讀書學習計劃
發(fā)布時間:2023-06-20 讀書學習計劃讀書學習計劃5篇。
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讀書學習計劃(篇1)
明天就要開學，我就要是三年級的學生，我非常高興。我給自己制定一個新的學習計劃。
一、學習方面
1、老師布置的作業(yè)要按時完成。
2、每門功課的考試成績都要在98分以上(爭取吧)
3、仔細、認真的聽老師講課
4、老師上課提問時，要積極、大膽的舉手發(fā)言，哪怕是發(fā)言錯，老師也不會怪你。
5、學習新課的時候，要做到課前預習，課后復習。
二、紀律方面
1、上課坐端正
2、上課不開小差，不說話，不打鬧
3、老師在講課時，不要亂發(fā)言
三、讀書方面
1、這個學期我要在閑暇時間多讀書，讀好書
2、每天寫日記、爭取多寫博文
四、其他方面
跟同學之間要互相幫助，團結友愛。多向那些學習好的同學學習，學習他們的優(yōu)點。體育方面：我每天要爭取鍛煉半個小時，在體育各方面都要達標。
新學期新的我，我會按照新計劃執(zhí)行，我相信三年級會有一個嶄新的我展現(xiàn)在大家面前。
讀書學習計劃(篇2)
在知識更新周期日益縮短的今天，教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須把讀書學習作為一生中的頭等大事。因此，牢固樹立終身學習的觀念，博采眾長，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。成為新時期教師的必備素質，為了提高思品組教師的業(yè)務理論修養(yǎng)和水平，適應新時代教育教學的要求，更好地實施素質教育，勝任教育教學要求，特制訂本學年教師讀書學習計劃。
一、指導思想:
以打造書香校園，享受快樂閱讀為行動指南，通過讀書鍛煉自己的思維能力和對教育問題的深入性思考，努力轉變思想教育觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；通過閱讀教育經(jīng)典、專著，豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、讀書目標：
1、通過學習教育經(jīng)典理論，豐富教師個人文化涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
2、通過學習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。使自己業(yè)務精良，更好地勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的21世紀新型的中學思品教師。
三、讀書內容：
1、經(jīng)典閱讀（三本書）：《肖川教育的理想和信念》、《給教師的100條建議》（蘇霍姆林斯基）、《陶行知教育名篇》。
2、教育新理念類（四本書）：著名教育家李鎮(zhèn)西的《教有所思》、《做最好的老師》魏書生主編的《班主任工作漫談》、汪中求的《細節(jié)決定成敗》。
3、每月必讀一些教育教學報刊或一本雜志：《威海教育》、《中學思想品德課教學》等等。
4、自由閱讀：學校向教師推薦的有關教育教學文章或者是自己喜歡的《竇桂梅的主題教學》、《班主任工作招招鮮》。
四、主要措施：
1、每天確保一小時的讀書時間。每周撰寫兩篇讀書筆記；每月研讀一本教育刊物；每學期研讀一本教育名著；每學期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文；保證讀書的效果，并學以致用。
2、建立個人成長記錄袋，把個人簡歷、讀書材料、讀書體會、工作成果歸檔，迎接學校及上級主管部門的檢查。
五、具體安排：
九月份：
1、領會學校頒布的“教師讀書學習活動方案”。
2、參加讀書學習活動啟動儀式。
3、結合校本教研制定1份《教師個人讀書學習計劃”》。
十月份：
1、重點閱讀：《陶行知教育名篇》。
2、參與教研組“讀書沙龍”，與組內老師交流讀書心得，不斷提高學習水平。
十一月份：
1。參加學校組織的以“打造書香校園，享受快樂閱讀”為主題的征文活動
2。按照學校提出的讀書指導意見，認真學習教育家的書，如《陶行知教育名篇》專業(yè)書籍，做到邊讀書，邊反思。
3。閱讀《肖川教育的理想和信念》。
4。積極上傳優(yōu)秀論文及讀書心得到《中國教師報》、《河南教研》、《鄭州教育科研》的網(wǎng)上郵箱里。
5。閱讀思品學科教育教學雜志。
十二月份
1?？偨Y閱讀完《給教師的100條建議》，寫好心得體會、思考的問題。
2。讀書指導教育教學實踐工作，實踐與所學相互印證，形成自己的成果。并向學校提交一份讀書心得、一份讀書筆記。
3。閱讀思品學科教育教學雜志。
一月份：
1。進一步參與以讀書沙龍的專題討論活動。
2。閱讀《陶行知教育名篇》和《給教師的100條建議》兩本書籍，做到邊讀書，邊反思。
二月份：
1。利用假期讀《課程標準》
2。利用假期閱讀《給教師的一百條建議》。做好讀書筆記。
3。閱讀思品學科教育教學雜志。
三月份：
1。閱讀《給教師的100條建議》，并做到邊讀書，邊反思。
2。閱讀思品學科教育教學雜志。
3。參與教研組“讀書沙龍”，與組內老師交流讀書心得，不斷提高學習水平。
四、五月份：
1。閱讀《給教師的一百條建議》。做好讀書筆記。
2。閱讀《陶行知教育名篇》。做好讀書筆記。
3。參加學校以“快樂閱讀，潛心思考，勇于創(chuàng)新，成就名師”為主題的讀書沙龍、讀書交流會、讀書報告會、讀書論壇等活動
六月份：
1。 對自己一年的學習情況進行反思，形成書面總結。
2。積極準備參加全校舉行的教師讀書學習知識大賽。
讀書學習計劃(篇3)
為了使自己適應時代的需要，成為新時期有良好師德的教師，為了提高教育教學力和業(yè)務水平，制定個人讀書計劃如下：
教師個人讀書學習工作計劃
一、指導思想
讀書要與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書要與實踐相結合，學以致用，注重實效；讀書要與“校本教研——校本培訓一體化”工作相結合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀要與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書要與課改相結合，理解新課程，融入新課程，實施新課程；讀書要與不斷解放思想相結合，不斷提高認識，創(chuàng)新工作思路。
二、讀書目標：
1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀念，提高教育教學力、教育創(chuàng)新力和教育科研力。
2、通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。
3、通過學習教育經(jīng)典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。
4、通過學習教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。
三、讀書內容：
1、本期我讀的書是《靜悄悄的革命》、《做一個聰明的教師》、《教育智慧從哪里來》。每月必看《中小學美術》、《少兒美術》。
2、自由閱讀：網(wǎng)絡“教師閱讀共享資源庫”推薦的文章。
四、主要措施：
1、每天在學校安排的閱讀時間要研讀，認真閱讀，及時寫好讀書筆記，寫好心得體會。2、并積極參加各級部門組織的各項讀書活動，抓好自身政治業(yè)務和自主研修力的提升。
3、每天確保讀書時間。
4、保證讀書的效果，并學以致用
總之，把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，促進自己更新及理論素養(yǎng)、教育力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿意的教師。
讀書學習計劃(篇4)
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”知識日益更新令人吃驚的今天，死守一桶“死水”遠遠跟不上時代的步伐。做為學校教育教學的管理者，必須牢固樹立終身學習的觀念，博采眾長，拓寬教育教學“活水”渠道。根據(jù)“區(qū)中小學校長繼續(xù)教育學習”的活動安排，結合自身專業(yè)發(fā)展需要，制定個人讀書學習計劃如下：
一、指導思想：
以區(qū)中小學第二屆“校園讀書節(jié)”為契機，把讀書作為個人精神成長和專業(yè)化發(fā)展的要求，養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，促進自己教育教學理論素養(yǎng)的能力以及教育教學管理能力的提高。
二、讀書目標：
1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀念，提高教育教學管理能力，進行教育創(chuàng)新。
2、通過學習教育經(jīng)典理論，樹立正確的人生觀、價值觀，塑造自己良好的教師形象及學校管理者形象。
3、通過學習教育經(jīng)典理論，豐富自身的人文涵養(yǎng)，讓自己的生命在閱讀中更精彩。
三、讀書內容：
1、研讀校訂各級各類刊物：《吉林教育》、《教育科研動態(tài)》、《中小學校長》、《人民教育》等。
2、閱讀有關學校管理層面的書籍：《學校發(fā)展策劃理論方法與實踐》、《校長時間管理—質量與效率的維生素》等。
3、讀經(jīng)典教育著作：《給教師的一百條建議》、《陶行知文集》（其中的教育名篇）《愛彌爾》等。
四、主要措施
1、每日確保一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記；每月研讀1-2本教育刊物；每學期研讀一本教育名著，每學期撰寫一篇有價值的讀書心得。
2、充分利用學校圖書室現(xiàn)有藏書，讀一些文學名著，加強自身的文學素養(yǎng)。
3、善于將讀書活動中所取得的理論與實踐有機地結合，在實踐中加強反思與學習。
4、將個人閱讀與集體閱讀有機結合，積極參加各類部門組織的讀書活動。
讀書學習計劃(篇5)
一、指導思想：
以我校教師讀書計劃為行動指南，通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，努力提高自身素質，不斷進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典、名著來豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加的精彩！
二、我的讀書目標：
1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學科內容，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。
2、通過讀書，培養(yǎng)自身好讀書的習慣，提升內涵，從而更加積極地投入教育實踐與改革，言傳身教，為人師表。
3、通過讀書，增加自身的課外閱讀量，提高自身的教育教學水平。
4、通過學習名篇名著，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
5、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。
三、讀書宗旨：
讓閱讀成為教學生活的一部分。
四、我的讀書安排：
經(jīng)典閱讀：《玫瑰與教育》《改變，從閱讀開始》《教師的20項修煉》
選讀書目：《做幸福的老師》《做一個聰明的教師》《小學數(shù)學名師教學藝術》
每月必讀：《山東教育》《小學數(shù)學教育》
繼續(xù)教育：以自學為主，充分利用課余時間熟讀：《新課標》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變化》等書籍。
五、我的讀書措施
1、根據(jù)學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。
2、每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。
3、讀書要與思考有機相結合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認真做好讀書筆記，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。
4、積極和組內教師相互交流，相互啟發(fā)，共同的發(fā)展，并參與網(wǎng)絡論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊的教師。
讀書吧！在我們人生的起跑線上，讓書成為我們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的`理由相信，我們的靈魂將會變得充實而豐富，我們的眼睛將會變得明亮而深邃，我們的行動也將變得理智而富有創(chuàng)造性！
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2023讀書學習計劃
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讀書學習計劃 篇1
作為一名幼兒教師，要通過讀書學習，不斷提升自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導與反思自己的教育教學，激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。下面我根據(jù)自身的實際情況制定了自己的讀書計劃：
一、讀書目標：
1、知識提高：讓自己成為更富有內涵的幼兒教師。
2、意識提高：在讀書中提高自己的思想境界。
3、能力提高：在實際教育教學中努力提高自己的教學能力。
二、讀書內容：
《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀李季湄（華東師范大學）馮曉霞（北京師范大學）主編
三、主要措施：
1、積極參加學校組織的集體讀書學習活動。
2、充分利用課余時間及網(wǎng)絡資源，開展閱讀活動，開闊自己的視野，每天確保一個半小時的讀書時間，利用課余時間，晚上半小時，做好讀書筆記，每周保證寫一篇心得體會，讀書過程中隨時寫教學隨筆。
3、以品讀為主，認真書寫讀書心得體會。讀書內容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學工作有關的先讀、精讀。
4、與思考有機結合。古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆?！币苓呑x邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。把所學的理論知識與實踐相結合，在實踐中不斷探索讓自己的專業(yè)不斷提高。
5、根據(jù)學校讀書活動實施計劃的要求，把讀書活動和日常教科研活動融合在一起。扎扎實實地投入到教師讀書活動中去。
6、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。同時廣泛閱讀各類書籍。并要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學習。
我希望通過我的讀書實踐，能大面積提高自己的理論水平、提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。
讀書學習計劃 篇2
一、指導思想：
以新課程理念為指導思想，充分發(fā)揮學生主題地位，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。
二、基本情況：
本學期所教是七年級和八年級，兩個班人數(shù)在48人左右，男女生人數(shù)差不多過半，絕大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。學生都喜歡運動，但身體協(xié)調性差，肥胖等，學習動作不協(xié)調。學生身體素質中硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質較差；靈敏、協(xié)調等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗關鍵。
他們身體素質各異。因為初三學生面臨中考，他們學習壓力非常大。如何調整好他們心理，處理好學習與活動安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期首要任務。另外考慮到男女差別大身體素質各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，能夠較好鍛煉；女生趨于文靜，不好活動，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流，因勢利導，及早轉變觀念，讓男生帶動女生，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉習慣。以期在中考中取得優(yōu)異成績。
三、教材分析：
結合本校實際情況，有目、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展好學生。
教材內容有：體育與健康基礎知識；田徑：跑、跳、投；體操，球類：籃球、足球；身體素質練習。
教材重點：跑中快速跑；跳躍中跨越式跳高；體操中單杠動作；球類中控球技術；
教材難點：蹲踞式起跑；跳躍中起跳環(huán)節(jié)；球類中人球結合。
四、教學目標和要求
1、使學生初步認識自己身體和掌握鍛煉身體簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新廣播操。
2、初步學習田徑、體操、球類等項目基本技術，掌握簡單運動技能，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動能力。
3、“以學生為本，健康第一”是我們目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動樂趣，體會體育運動益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步成功喜悅。
4。養(yǎng)成良好鍛煉習慣，掌握好初四中考多個可能被測試項目。
5。收集并引導他們掌握更多體育時事，豐富他們知識，以備綜合能力考試。
6。讓他們體驗到運動樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體，增強體質。
五、提高教育教學具體措施
1、適時了解、分析學生學習信息。
2、營造符合學生年齡特征、有利于學生學習運動環(huán)境。
3、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生主體地位。
4、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生練習興趣。
5、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上精神，啟迪思維，培養(yǎng)學生主動性、創(chuàng)造性。
6。利用課中或課后時間多與學生溝通交流，轉變他們觀念，變被動為主動。
7。認真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課學習中。
8。課堂上，參與到學生中間，以此拉近與他們距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先作用。課中多采用比賽方式，激勵他們敢于爭創(chuàng)好成績。
9。課后做到及時反思總結。
六、學生方面：
1、學習目明確，積極自覺上好體育課。積極學習掌握必要體育基本
知識技能與科學鍛煉身體方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉習慣。
2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關首飾、校牌、手機等。
七、德育滲透：
體育活動對于發(fā)展學生適應能力具有獨特作用，在體育教學中應特別注意營造友好、和諧課堂氣氛，有意識融入德育教育，不僅鍛煉學生意志，更重要是能培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生服從組織，遵守紀律，誠實、機智、積極進取心理品質。
本學期德育滲透包括在教學各個環(huán)節(jié)中：
1、課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
2、組織教學：培養(yǎng)團結友愛、養(yǎng)成遵守紀律集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物良好品質。
3、結合教材內容安排德育內容。
（1）、基礎知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性內容。培養(yǎng)學生自尊心、自豪感和社會責任感。
（2）、游戲里安排教育學生遵守紀律，公正誠實，積極進取、團結友愛內容。
（3）、田徑安排培養(yǎng)學生頑強毅力和堅韌不拔等意志品質內容。
（4）、球類中安排培養(yǎng)團結協(xié)作等集體主義精神內容。
（5）、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助合作意識內容。
總之，在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動興趣，建立終身運動習慣。
八、業(yè)務學習：
1。認真領會課改精神，熟練各學段教材內容，加強業(yè)務理論學習，在教學實踐中提高自己業(yè)務水平。
2。多聽課，評課參與集體研討，取其長補己之短，豐富自己閱歷。 3。充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面資料，學習新好教學方法。
4。努力學習電腦知識，能夠制造出相應課件利于教學。
5。多與同行共同交流，共同研討，共同提高。 6。加強自我鍛煉，提高自身素質。
九、評價教育教學：
通過測試和平時練習采取教師或學生相互評價方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次：
1。學習態(tài)度與行為：能否以端正積極心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課學習中去。
2。體能與技能：能否正確將動作掌握與運用情況。 3。交往與合作精神：能否正確處理好與同伴合作關系。
十、教學計劃進度安排：
讀書學習計劃 篇3
一、背景
閱讀對于我們每個人都極為重要，這是一種非常需要現(xiàn)代人學習的技能?，F(xiàn)在懂得優(yōu)化自己的學習習慣已經(jīng)成為一種必不可少的素質。我們需要閱讀更多的書籍，不斷地學習新的知識，豐富自己的思想，以更好的去迎接未來.
二、目標
我的目標是通過制定一份完整的讀書學習計劃，幫助自己更加有計劃地進行閱讀學習，不斷提高自己的個人能力和素質。
三、計劃
1. 確定閱讀計劃的階段性目標.
首先，我將制定一個整體的閱讀計劃，并將其分成不同的階段。每個階段都將有一個特定的目標。目標的設定不僅是朝著最終目標的方向而行，同時也能夠讓我們更加清晰地了解自己學習閱讀的過程，能夠更好地把握時間，從而留出更多的時間來學習其他的技能。
2. 按照自己的興趣去選擇書籍.
第二個步驟是選擇書籍。我會按照自己的興趣來選擇閱讀的書籍，因為對于我來說，興趣至關重要。因為我知道，如果我讀的是自己不感興趣的書籍，那么在學習的過程中很難保持對這本書的興趣。反之，如果我能夠選擇一些自己喜歡的書籍，那么在學習的過程中，我就會感到非常愉悅。
3. 制定一個每天的安排.
第三個步驟是制定一個每天的閱讀計劃。我會將每天的時間安排得非常好，私人時間和閱讀時間之間的平衡也非常重要。我會選擇我最喜歡的時間段，集中精力來閱讀。這樣，我就能夠更加效率地利用我的時間去學習。我還需要設置一個合理的目標，使我在閱讀期間不會感到過于疲倦或無聊。
4. 分享我的讀書計劃.
最后，我將向朋友和家人分享我的讀書計劃，這樣我可以得到更多的支持和鼓勵。我還可以與同樣熱愛閱讀的他們一起分享讀書心得，這樣我們就可以互相學習，并從中受益。當我告訴我的朋友和家人我正在努力閱讀和學習的時候，我會感到更多的責任感和動力來推動自己。
四、結論
閱讀對于每個人來說都是重要的，需要我們投入更多的時間和精力來學習。這就要求我們要有一個很好的讀書計劃，有目標地去學習。通過我的計劃，我相信我可以更加有效地提高自己的閱讀水平，以及更加高效地學習新的知識。
讀書學習計劃 篇4
讀書學習計劃
隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，不斷更新知識和提高自身素質成為了一項被廣泛關注和重視的事情，而讀書學習則成為了提升自己的重要途徑。因此，制定一份合理的讀書學習計劃不僅可以幫助我們明確學習目標和方向，還可以提高我們的學習效率和質量。本文將從四個方面闡述我制定讀書學習計劃的主題，并詳細描述我個人的讀書學習計劃。
一、為什么要制定讀書學習計劃
在我們日常生活和工作中，往往會因種種原因而迷失自我，或者因為社交網(wǎng)絡和新聞媒體的喧囂而導致我們的學習效率下降，缺乏一個明確的學習方向。因此，制定一份科學的讀書學習計劃可以有效地解決這個問題，從而幫助我們更好地投入到學習中，提高我們的學習效率和質量。
二、如何制定合理的讀書學習計劃
制定一份合理的讀書學習計劃需要做到以下幾點：
1.目標明確：制定讀書學習計劃時，需要先明確自己的學習目標和愿望，建立一個合理的學習規(guī)劃，從而避免迷失方向，使學習更加有條不紊，達到最終效果。
2.進度合理：讀書學習的進度需要結合自己的學習能力和生活情況，制定合適的進度，避免過度勞累和匆忙完成任務。
3.任務清晰：在制定讀書學習計劃的過程中，需要將任務進行細化，制定具體和量化的任務，如每周完成幾本書的閱讀，每日花費多少時間用于學習等。
4.及時調整：在制定讀書學習計劃后，需要進行反思和總結，及時調整計劃，以適應自己的學習情況，避免計劃落后和失效。
三、怎樣實施讀書學習計劃
制定讀書學習計劃后，還需要合理地安排具體行動來完成計劃，即：
1.制定具體的學習安排：首先需要將讀書任務進行分配，安排合理的讀書時間和進度，注意不要過于強求完成任務，要反復咀嚼和消化吸收。其次，需要將學習目標和計劃做好記錄，形成清晰明了的行動指南。
2.養(yǎng)成良好的學習習慣：建立起讀書、學習的良好習慣，如每天固定的閱讀時間和學習計劃，避免中途放棄或心態(tài)頹廢，始終保持積極向上的學習狀態(tài)。
3.掌握學習技巧：在實施讀書學習計劃的過程中，需要掌握一定的學習技巧，如主動閱讀、筆記記錄和反思總結等，為提高學習效率和質量提供支持。
四、我個人的讀書學習計劃
在制定自己的讀書學習計劃時，我遵循了以上提及到的原則，并且針對自身的情況做出了合理的調整。具體來說，我制定的讀書學習計劃如下：
1.目標：每年閱讀 50 本書，提升自身知識面和思維能力，加速職業(yè)成長。
2.進度：按照每周閱讀 1-2 本書的進度進行學習。
3.任務：每天保持 1-2 小時的閱讀時間，每本書做筆記并進行總結和反思。
4.調整：根據(jù)實際情況，調整閱讀進度和時間，并且在半年和一年的時間里進行計劃的總結和反思，及時進行調整。
通過制定讀書學習計劃，我每天都會有一定的讀書任務，無論學習忙碌還是工作繁重，我都會保持閱讀的習慣。同時，我逐漸形成了一套閱讀筆記和學習總結的方法，對學習效率和品質都有了顯著的提升。
總之，制定讀書學習計劃是提高個人學習效率和品質的重要手段，因此我們應該針對自身情況制定合理的計劃，切實將計劃付諸行動，提升自我，實現(xiàn)自我價值的最大化。
讀書學習計劃 篇5
一、指導思想
認真貫徹落實區(qū)教育局“讀經(jīng)典、誦名篇、為人師”校園閱讀活動，著力提升教師人文素養(yǎng)和精神境界為目標，營造積極向上、健康文明的“書香校園”氛圍，全面提高幼兒園整體發(fā)展水平和教師綜合素質。
二、活動宗旨
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。通過此活動旨在為教師的成長搭建一個學習與交流的平臺，掀起我園教師讀書熱潮，豐富教師生活，進一步促進我園“團結進取、求實創(chuàng)新”的園風以及“自信、好學、嚴謹、善誘”學風的形成。
三、參加人員
全體教職工
四、集體活動地點
幼兒園多功能活動廳
五、活動要求
1、全體教師必須按時參加讀書活動，因特殊原因不能參加的，須提前請假。
2、負責活動組織的老師須提前寫好活動計劃，準備好學習材料，并進行認真的組織，做好活動記錄。
3、活動過程中，教師做到有反思、有心得、有總結、有匯報。
4、評選出閱讀活動先進個人。
六、活動內容：
1、從教工自身發(fā)展需要，結合個人自學、小組互動、園內交流等形式，閱讀推薦書目和自選書目相結合。
2、圍繞不同層面、不同形式、不同內容開展“三個一”主題活動，即：人人精讀一本書、開一次專題講座，寫一篇讀書心得、豐富讀書活動的實質性內涵。
3、開展“我的座右銘”“我喜愛的格言”征集活動。
4、圍繞幼兒園“早期閱讀活動”教育特色，從理論和實踐兩個層面結合教科研推進學習。(如：優(yōu)秀兒童作品解讀、兒童文學名著賞析等)
5、開展“青年教師演講比賽”活動。
6、評選優(yōu)秀閱讀個人，進行表彰。
七、活動部署
(一)啟動階段(20xx年3月——4月)
1、制訂讀書活動方案。
2、召開讀書活動動員會。
3、確定讀書活動相關書目(推薦與自選結合)。
(二)實施階段(20xx年5月——9月)
1、明確讀書要求，有計劃地開展讀書活動。
2、結合“三個一”的主題有計劃開展各項活動。
3、鼓勵教師做好讀書摘錄，撰寫讀書心得。
4、建立讀書討論交流區(qū)，積極利用我園網(wǎng)站或區(qū)教育信息網(wǎng)以及其他有效途徑，為教工好書交流、讀書討論創(chuàng)造有利條件。
5、組織開展靈活多樣的交流活動(專題講座、讀書心得交流、格言展示等)
6、開展“青年教師演講比賽”活動。
(三)總結評比階段(20xx年10月)
1、評選讀書先進個人給予表彰。
2、優(yōu)秀讀書心得體會匯編。
3、匯總材料，回顧總結讀書活動。
最新讀書學習計劃
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讀書學習計劃 篇1
一、指導思想：
為了營造積極向上、健康文明的讀書文化氛圍，加強書香校園建設，激發(fā)學生讀書的興趣，讓課外書為同學們打開一扇扇知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：好書伴我快樂成長！本學期圍繞學校首屆讀書節(jié)活動要求繼續(xù)開展以“書香伴我行”為主題的快樂讀書活動。
二、活動目標
1、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。
2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。
3、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。
4、讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。
三、讀書口號：
“讓書香溢滿六年級的每一個角落?！?/p>
四、準備工作
1、參加學校讀書節(jié)動員大會，對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。
2、調查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3、學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻、中外名著等等。
五、指導閱讀措施
1、每位學生制定個人的讀書計劃，充分合理地利用課余時間來讀書。安排午讀，晚上完成家庭作業(yè)后，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。建立自己的讀書檔案，裝入讀書心得，讀書計劃等。
2、教師以身作則，從自身做起，每天早上及中午做到和學生一起看書。每周五自由閱讀課堅持指導集體讀書活動，確保讀書的質與量。
3、班級圖書角要“活”起來，不斷充實及整理班級圖書角，圖書管理員作好每天借書的記錄工作。利用圖書角為主陣地，抓好班級讀書文化建設，營造書香氛圍。
4、鼓勵每位同學在家里設立自己的小書庫。
5、本學期必讀五本書以上，要求將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中，鼓勵多寫讀后感日記。
6、定期開展讀書會活動，同學們互相推薦好書，介紹好書，總結讀書經(jīng)驗，介紹讀書方法，發(fā)表讀后感等。
7、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書。
8、學期末進行班級“閱讀大王”評選?？己藢W生的閱讀情況。
六、具體活動安排
圍繞學校讀書活動方案的計劃進行，積極開展如下特色活動：
1、周記分享：每周一次
2、“采蜜本”交流展覽：第3、11周舉行
3、經(jīng)典誦讀展示活動：第8周
4、古詩詞誦讀過關：第16周
讀書學習計劃 篇2
一、《讀書學習計劃：提升自我素養(yǎng)，精進個人能力》
作為一條不斷前行的人，學習不僅是人生中必備的部分，更是持續(xù)成長的源泉。在職場、日常生活、社會交往種種場合中，我們都離不開學習和讀書。因此，《讀書學習計劃》就成為許多人提升自我素質、精進個人能力的必由之路。本次計劃旨在為廣大讀者制定一份科學、實用的學習計劃，引導讀者健康閱讀，更好地利用時間和資源，實現(xiàn)自我提升。
1.明確自我目標與需求，規(guī)劃個性化的閱讀計劃
不同人有不同的知識需求和實際目標，因此每個人所要讀的書籍和學習內容也大不相同。在制定讀書計劃的初期，我們應該首先了解自己所需的知識類型和深度，然后根據(jù)自己的時間安排，制定個性化的閱讀計劃。可以利用閑暇時間看一些輕松的讀物，增加自己的知識層次；也可以利用假期或周末，挑選一些專業(yè)性較強的書籍，系統(tǒng)地學習生活或職業(yè)領域的基礎知識與應用技能。
2.構建資源多元化的學習環(huán)境
如何營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)閱讀學習習慣？這是影響學習效果的另一個重要因素。針對不同的學習場合，我們可以使用不同的資源建立多元化的學習環(huán)境。例如，如果你想在工作日讀書，那么可以嘗試使用較為高效的讀書方法，例如碎片閱讀法、隨手寫筆記法、40分鐘學習法或使用電子書等。如果你有更多的時間，不妨嘗試去書店或圖書館，感受書香，體會地道的學習氣息，或者加入一些讀書會、半日談等社群組織，與志同道合的朋友一起分享學習心得。
3.培育良好的學習習慣與方法
能否培養(yǎng)好的學習習慣、實現(xiàn)有效學習，與個人的學習態(tài)度和方法密切相關。為了成就一份合理的讀書計劃，我們需要建立良好的學習習慣和方法。學習習慣不僅包括閱讀、聽講、筆記和總結等方面，還包括時間管理、經(jīng)驗回顧、學習報告等。學習方法則包括策略啟發(fā)、信息處理、歸納分類、比較分析、問題解決、創(chuàng)新思考等多個方面。在這個過程中，最為重要的是學習態(tài)度：堅持學習的信念和熱情、不斷調整學習目標和方法，保持良好的心態(tài)。
4.實現(xiàn)讀書與學習的高效率與高品質并存
一份優(yōu)秀的讀書計劃，并不僅僅是看到了閱讀量的提升，更要強調讀書質量的提高。這里的質量不僅僅包括單純的閱讀速度和理解程度，還需要學員認真思考、充分探討、區(qū)分細節(jié)、體現(xiàn)思想的提升。在讀書與學習的過程中，我們需要學會抓住關鍵點與難點，形成自己的批評與總結，不斷改進自己的思考能力和創(chuàng)新能力。同時，我們需要為自己設定量化的目標，注意時間管理和生活、工作的平衡。
5.形成持久化的自我進步態(tài)勢
最終，讀書與學習計劃的最高目標，是建立一套有利于自我提升和高質量人生的持續(xù)進步機制。這是一個以個人為主角的，全方位、全周期的覆蓋。在此基礎上，我們不斷總結經(jīng)驗，尋求突破，實現(xiàn)自我價值和貢獻。這需要我們深刻認識到讀書與學習所能帶來的長期積極影響和重要意義，養(yǎng)成將其視為自我的必需品的態(tài)度。和讀書一樣，持續(xù)不斷的學習，才能創(chuàng)造終身的高質量人生。
6.總結
《讀書學習計劃》不僅僅是一份為讀書制定的計劃，而是在職場人員和普通百姓中不可或缺的人生規(guī)劃。只有通過不斷的學習，才能提高自己的能力、拓展自己的知識面，才能在這個快速發(fā)展的社會中具有競爭力。當然，制定計劃，執(zhí)行計劃，不僅僅是個人行為，也需要社會各方面的支持和鼓勵，共同努力，才能更好地實現(xiàn)自我價值和共同進步。
讀書學習計劃 篇3
一、讀書目標：
1.知識提高：讓自己成為更富內涵的老師。
2.意識提高：在讀書中提高自己的思想境界。
3.能力提高：實際教育教學中提高理論聯(lián)系實際的能力。
二、在讀書活動中遵循思路：
1.堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與泛讀相結合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結合，不斷促進自己的專業(yè)成長。
2.積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。
3.將讀書融入教學的相關環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學觀念，提高自己的教學實踐能力。
4.通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質量。
三、讀書內容：
1.研讀專著：《愛的教育》
2.專業(yè)理論：《主題活動與幼兒成長》
3.每月必讀：《學前教育》
4.解讀綱要：《幼兒園教育指導綱要（試行）》
四、主要措施：
1.積極參加學校組織的集體讀書學習活動。
2.充分利用網(wǎng)絡資源，舉辦網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。
3.以品讀為主，認真書寫讀書心得體會。
4.讀書要與思考有機結合。
讀書學習計劃 篇4
少年文庫像一艘船，把我們載入了知識的海洋之中。高爾基以往說過“書是人類提高的階梯”；歌德也說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”；惠普爾也曾說過“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔”。想要讀好一本書，就要制定一個合理的讀書計劃，然后按著計劃上的資料一步一步地做下來。整個暑假，我想了許多關于讀書的好方法，并制定了新學期的讀書計劃。接下來我就和大家一齊分享一下。新學期讀書計劃：
1、每一天至少讀半小時到一小時小時的課外書，中途每過半小時向窗外看五分鐘，注意保護自我的視力。
2、在讀書之前，要先看看前面的導讀，了解當時的地理環(huán)境以及社會風氣，這對之后的閱讀有很大的幫忙。
3、文章的題目好像眼睛，是心靈的窗口，往往一個題目就能吸引你的注意力，使你充滿了好奇心。所以在讀文章之前，必須要看一下題目，帶著疑問去讀。
4、用不一樣的線段在書上劃出好詞佳句，并在旁邊做好相關批注。
5、準備一本積累本，將好詞佳句抄在本子里，能夠分類抄寫。
6、如果家長有空，能夠和孩子一同閱讀，讀完后互相交流感受。
7、每讀完一本書，最好能夠寫一篇讀后感，還能夠在報刊雜志上發(fā)表自我的閱讀心德。
8、利用中午的時間來閱讀課外書，如果同學之間讀過一樣的書能夠相互交流感受。
9、同學之間能夠互相借閱書籍，并交換心德體會。
如果讀到一位名家的作品，能夠在網(wǎng)上或圖書館、書店查找，購買他的其它作品，分享他的更多文章。
10、定期到圖書館借閱對自我有利的書籍報刊。
11、定期到書店去買書，能夠同小伙伴一齊去，相互參考一下。“新學期，新氣象”，我們要好好讀書，讓朗朗書聲充滿整個學校，讓書香伴我行。
讀書學習計劃 篇5
學校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學習的時間和空間條件，我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑，要通過讀書學習，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導與反思自己的教育教學、激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。根據(jù)學校的讀書計劃，我制定以下個人讀書計劃：
一、讀書目標：
1、知識提高：讓自己成為更富內涵的教師。
2、意識提高：在讀書中提高自己的思想境界。
3、能力提高：實際教育教學中提高理論聯(lián)系實際的能力。
二、在讀書活動中遵循思路：
1、堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與泛讀相結合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結合，不斷促進自己的專業(yè)成長。
2、積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。
3、將讀書融入教學的相關環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學觀念，提高自己的教學實踐能力。
4、通過讀書活動讓自己能夠學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質量。
三、讀書內容：
1、研讀專著：《愛的教育》
2、專業(yè)理論：《主題活動與幼兒成長》
3、每月必讀：《學前教育》
4、解讀綱要：《幼兒園教育指導綱要（試行）》
四、主要措施：
1、積極參加學校組織的集體讀書學習活動。
2、充分利用網(wǎng)絡資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。
3、以品讀為主，認真書寫讀書心得體會。
4、讀書要與思考有機結合。
“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人的終點?！蔽蚁Ｍㄟ^讀書實踐，自己能夠成為有知識、更有文化底蘊的幼兒教師。
讀書學習計劃 篇6
讀書學習計劃
在學生時代，學習是我們最重要的任務之一，但隨著年齡的增長，諸如工作和家庭生活等新的責任也逐漸降臨，我們的學習變得越來越匆忙和無計劃，這極大地減少了我們的學習效果和滿足感。人們說，“讀書百遍，其義自見”，然而，如果你沒有一個合適的讀書學習計劃，那么讀書就會成為只是一種無聊浪費時間的事情。此時，一個能夠幫助你制定可行的讀書計劃，提高你的學習效果和獲得更多知識的計劃是非常重要的。那么，如何制定一個真正實用的讀書學習計劃呢？以下是一些詳細的指導建議。
建立學習目標
首先，你需要明確你的學習目標。你是否想積累更多的知識來幫助自己在工作中更加出色？你是否追求更多的技能來增強自己的競爭力？你是否想要探索某個領域中更多新的事情？無論你的學習目標是什么，它都應該是明確地列在你的讀書計劃中的，這將使你的計劃變得更加實用和可行。
制定時間表
一旦你制定了學習目標，你需要為達成這些目標制定一個時間表。如果你花費所有的時間在學習上，你可能會失去對生活其他方面的關注。因此你需要找到一個平衡點。首先，你需要決定每周能夠花多少時間來學習。然后根據(jù)學習目標，將這些時間分配到學習多少時間和學習什么內容上。同時，你還應該制定每個學習任務和目標都有一個明確的截止期限，這將幫助你更加高效地完成學習任務。
選擇合適的書籍
接下來，你需要選擇合適的書籍來實現(xiàn)你的學習目標。如果你能夠找到一些具有樂趣的高質量書籍，那么學習將會變得更加有趣，并為你提供有關你學習領域更深刻的見解。而如果你想要獲得技能，那你也應該尋找這樣的書籍，它們應該提供明確的指導，幫助你更好地掌握這些技能。
建立學習筆記
當你閱讀時，你應該記下筆記。這可以幫助你將讀到的信息變成你自己能夠理解和使用的東西。你可以記錄重要概念、有趣的想法、策略和其他有用的信息。你也可以建立一個采取筆記的系統(tǒng)，例如流程圖或大綱等，來幫助你更好地組織信息，并更好地發(fā)掘更深的知識。
尋找外部支持和鼓勵
學習是一個很漫長而獨特的過程。有時候，你可能會感到厭煩或在學習中遇到困難。所以，尋找諸如同齡人、家庭成員和別的朋友等群體外部支持會非常重要。你可以通過加入讀書小組或與他人分享你的學習筆記等方式尋找這種支持。
維持你的學習計劃
維持一個實際的讀書計劃需要毅力和耐心。這是一個漫長而有挑戰(zhàn)性的過程，但如果你堅持下去，你的努力將會取得收獲。尋找激勵你的東西，例如獎勵和對學習成功的充分認可，這也會提高你持續(xù)學習的動力。
結論
一個可行的讀書學習計劃，可以為你提供一個清晰的藍圖來幫助你掌握新知識和技能，同時幫助你更有自信和效率地實現(xiàn)目標。通過清晰地制定目標和時間表、選擇適當?shù)臅陀浌P記，你可以培養(yǎng)一種高效的學習習慣，同時還可以享受學習的過程。所以，為了讓你的學習變得更加高效，創(chuàng)造真正的成果，為自己制定一個實用的讀書學習計劃吧！
讀書學習計劃 篇7
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！痹谥R更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠遠不夠的?教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時代要求的。因此，牢固樹立終身學習的觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應時代的需要，成為新時期有良好師德的教師，制定個人學習計劃如下：
一、指導思想。
1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，促進自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿意的教師，每天要研讀1小時。
2、讀書要與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書要與相結合，學以致用，注重實效；要個人閱讀要與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實施新課程；
二、讀書目標：
1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。
3、通過學習教育經(jīng)典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。
4、通過學習教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。
5、讀寫結合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習慣，養(yǎng)成固定時間讀書的習慣，從書中反思自己。重點談學習體會、感悟，提出思考性問題。
三、讀書內容：
1、《小學教學設計》、《小學數(shù)學教師》、《聽竇桂梅老師講課》
2、教育類的書籍：《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術》
3、自己喜歡的文學性教強的書籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著等。
4、兒童文學：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列
四、讀書形式
1、個人自學為主，集中學習為輔。充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合
3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，邊自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思。
讀書學習計劃 篇8
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”在知識更新周期日益縮短的今天，老師僅有一桶水是遠遠不夠的?，老師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時代要求的。因此，牢固樹立終身學習的觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應時代的需要，成為新時期有良好師德的老師，制定個人學習計劃如下：
一、指導思想。
1、把讀書作為老師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，促進自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿意的老師，每天要研讀1小時。
2、讀書要與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書要與實踐相結合，學以致用，注重實效；要個人閱讀要與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實施新課程；
二、讀書目標：
1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學老師。
3、通過學習教育經(jīng)典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的老師形象。
4、通過學習教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。
5、讀寫結合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習慣，養(yǎng)成固定時間讀書的習慣，從書中反思自己。重點談學習體會、感悟，提出思考性問題，
三、讀書形式
1、個人自學為主，集中學習為輔。充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，邊總結自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思。
讀書學習計劃 篇9
為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，努力做家長滿意的，學生愛戴的人民教師，以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂個人讀書計劃如下：
一、我的讀書目標：
1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為，不斷更新教育理念，提高教育教學創(chuàng)新能力和教育科研能力，以更加適應景小發(fā)展的需要。
2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。
3、提高自身學習的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設之中。
二、我的讀書措施：
1、根據(jù)學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。
2、每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。
3、讀書要與思考有機結合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認真做好讀書筆記，及時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質疑，積極思考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。
4、將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學工作實際結合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
5、積極和組內教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊的教師。
6、每學期末認真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結。
三、我的讀書內容和具體時間安排：
5月份：閱讀《新課程怎樣教》(歷史)
6月份：閱讀《史海拾珍》
7-8月份：閱讀《三國演義》
9月份：閱讀《愛的教育》
10月份：閱讀《教育從愛開始》
11-12月份：閱讀《一生的成功計劃》，并且提交一份讀書心得、一份讀書筆記，并進行自我總結。
相信通過自己不斷地學習,書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進的道路。
讀書學習計劃 篇10
時間過的真快，轉眼間，寒假已經(jīng)來到了，在寒假里，我也不能放松自己，自己制定了“假期計劃”希望大家多提寶貴意見哦。
一：每天認真完成6頁寒假作業(yè)，我計算了一下，大概用16天可以完成。(為什么不兩三天就把寒假作業(yè)完成?因為如果兩三天就把寒假作業(yè)完成的話，剩下的很長時間就不能再溫習以前的知識了，學的還沒有忘得快，這該多么可笑啊!)
二：每天堅持寫一篇博文，藍紫老師已經(jīng)給我們布置了10篇博文作業(yè)，我相信，我一定可以做的很優(yōu)秀的。(大家可以監(jiān)督我，十篇博文都是有題目要求的，加油哦!雅兒)
三：讀書，并且寫讀書感悟。讀書可是這個寒假的重頭戲，少了他，我這個寒假一定會枯燥極的。讀書感悟是一定要寫的，而且要認真的寫，感悟可以寫成讀后感的形式，最好是寫成讀書筆記的形式。(我很喜歡讀書，這個寒假主要讀名著和科普類的書籍，因為我這類的`書籍了解太少，所以要在這個寒假好好讀讀哦)
四：不睡懶覺，每天7點起床，早晨起來自己做早餐，讀英語。(雖然放假了，但還要養(yǎng)成一個好的習慣。以前都是爸爸媽媽早起給我做早餐，這次換我了，大家拭目以待吧。這次我英語成績有點差，所以在這個寒假我要抓緊補習英語了，不然下次看到英語，我可能就out了，一個單詞也不會了。)
五：探訪親友，一家人其樂融融。寒假中有一個很重要的節(jié)日，就是過年。每次爸爸媽媽都會帶著我上奶奶家、舅爺家、大舅家……都忙得暈頭轉腦。因為近幾年來，手足口病，甲型H1N1流感，比比皆是，所以要減少不必要的外出，所以這次只去外爺家，舅爺家，爺爺家走親戚，節(jié)省了很多不必要的麻煩。(說實話，我還蠻想探訪親友的，因為可以收到壓歲錢，收到了壓歲錢，就可以買我想要的很多東西了，以后買書的費用我就全包了。)
六：賣東西，看到這三個字，你一定會想：應該是買東西吧?，F(xiàn)在我告訴你，就是賣東西，具體賣什么，現(xiàn)在還沒有商討出來。等我們商討好了，我第一時間告訴你們。(哈哈哈，紫石，放心吧，我們賣什么都不會賣年畫的，我們有可能賣糖果、炮之類的。)
七：和伙伴們一起讀書，我們班同學的藏書都很多，每個家庭的書架上都是琳瑯滿目，相信一定有符合我口味的書，到時候，自己家有的優(yōu)秀書籍，也可以拿出了與別人分享哦。(這個計劃是藍紫老師提出來的，我們的藍紫老師真是才女，能夠想到這樣兩全其美的方法，既能讓我們好朋友一起相聚，還能夠增加我們的知識量。
讀書學習計劃 篇11
讀書學習計劃
作為現(xiàn)代人，我們常常面對生活中的各種壓力和挑戰(zhàn)。為了更好地應對這些挑戰(zhàn)，保持健康和積極的心態(tài)，不斷學習與提升自身素養(yǎng)是必不可少的。因此，做出一個科學合理的讀書學習計劃是十分必要的。
首先，制定計劃應該考慮自身現(xiàn)狀。我們要對自己的能力和需求做出客觀的評估，確定需要學習的領域和深度。如果是剛剛開展學習計劃的人，建議從通識類書籍開始學習。通識類書籍包括文化、科技、政治、哲學、宗教等各個領域。通識類書籍可以拓寬我們的視野，增長知識面，幫助我們理解社會和人生的現(xiàn)象，提高自身的思考能力。如《哲學引論》、《宗教的本質》、《科技簡史》等。
其次，制定計劃時，要考慮時間規(guī)劃。學習不能急功近利，要保持一定的時常，長期堅持，才能有所收獲，才能發(fā)揮出學習的積極作用。在時間安排上，我們可以根據(jù)個人情況和節(jié)奏來定。一般來說，在每天日常工作的空閑時間里，我們可以安排半小時到一小時的讀書時間，或者在周末時抽出一天的時間進行深度的閱讀或研究。適量的閱讀時間可以使我們在忙碌的生活中保持學習的能力和信心，同時，也能提升我們的閱讀效率和質量。
第三，選擇好的讀書名著和閱讀方式也是制訂計劃時要注意的。隨著社會的發(fā)展和技術的更新，我們可以選擇多種方式進行讀書學習。如紙質書籍、電子書、有聲書等方式。
建議大家在讀書時多嘗試多種讀書方式，讓閱讀更加豐富多彩。另外，對于閱讀的名著選擇，可以根據(jù)個人興趣愛好、知識儲備和讀書目的來選擇。生活中有很多精品書籍都能為我們提供豐富的思想和知識幫助。如《百年孤獨》、《羅生門》、《麥田里的守望者》等文學作品，以及《人類簡史》、《未來簡史》等科普作品或文化類圖書都是很好的選擇。
最后，學習計劃制定完成后要堅持，不斷檢驗和調整自己的計劃。通過實際行動來判斷自己所制定的計劃是否科學、合理和可行，如果不行，就要及時調整，讓計劃更切實可行。同時，只有堅持不懈地學習才能有效提高自身素養(yǎng)和能力。
綜上所述，運用科學合理的思路和步驟制定讀書學習計劃，可以幫助我們提高自身素養(yǎng)，與更多的人建立深刻的思想交流，探索豐富的知識世界。這種進步的感受和成就感將相信也會促使我們在日后的人生旅程中不斷邁步向前，實現(xiàn)自身價值的增長和人生目標的實現(xiàn)。
讀書學習計劃 篇12
我的孩子一到四年級都在實驗小學讀書，成績很不理想。20XX年9月，我把孩子轉到了育英學校。在與佟老師的交流中，我才發(fā)現(xiàn)自己的孩子成績不理想的最大原因是閱讀量太低。學校此次開展書香家庭活動，我們家長是非常贊同的。為配合學校開展讀書活動，我依據(jù)家里現(xiàn)有圖書，在班主任佟祥和老師指導下特制定近期讀書計劃如下:
一、讀書目的
1、培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣，進而培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2、通過讀書培養(yǎng)孩子良好的思想品質，幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。
3、通過讀書，讓孩子學會以善待人，學會與人相處。
二、書目選擇
孩子讀書的興趣很關鍵，憑著興趣去閱讀，會激發(fā)他們探索未知世界的積極性，增強求知欲。家里大部分書籍由孩子自己到書店選取，如《三十六計》、《三國演義》、《秘密花園》、《海底兩萬里》、《湯姆索利歷險記》同時，針對孩子的詞語匱乏，我還選取了一些文字清美的作品給孩子閱讀，如《草房子》、《青銅葵花》、《水下有座城》、《野風車》、《狼王夢》另外，為了在閱讀中凈化孩子的心靈，我還為孩子選取了一些蘊含著深刻的人生哲理的美文，如《愛的教育》、《在愛心中成長》、《感受愛的陽光》百科全書涵蓋了許多的知識面，是孩子了解世界的秘密武器。我還為孩子訂閱了《少年百科全書》《中國大百科全書》等小學生必讀書目。
三、具體安排
1、由于自己的孩子是走讀生，我晚上利用8點30分到九點30分的休息時間讓孩子讀書給我聽，并將他的表現(xiàn)及時反饋到班主任老師那里，使孩子逐漸養(yǎng)成閱讀的習慣。
2、考慮到自己孩子識字量偏低，在每天閱讀時每遇到好詞、好句記錄在讀書筆記本上。
3、考慮到自己孩子朗讀缺少語感，讀書像念經(jīng)，我接受佟老師的建議，每天讓孩子讀三頁書。讀書前他先自己練習朗讀，我再聽，如果朗讀好就及時給他在書上打個星。
4、給孩子買一些誦讀碟片，在欣賞中潛移默化地提高他的朗讀能力。
四、讀書環(huán)境
1、給孩子專門設計書房、書桌、書柜(適合孩子讀的各種各類家庭藏書已達100多本)，讓孩子有個好的讀書環(huán)境。
2、配置電腦并上寬帶，增加孩子的閱讀量并督促其寫作發(fā)表到博客上，并適時通過有趣味性的網(wǎng)游以開發(fā)智力;通過電視點播《百家講壇》、《走近科學》、《今日說法》等富有知識性、啟發(fā)性、教育性的欄目，大人小孩一起觀賞、討論，既開闊了學習的視野，也提高了孩子辨別是非的能力。
3、加強親子閱讀。因為自己晚上有大量的時間可以陪孩子一起讀書。
讀書學習計劃通用
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讀書學習計劃 篇1
一、指導思想：
以新課程理念為指導思想，充分發(fā)揮學生主題地位，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。
二、基本情況：
本學期所教是七年級和八年級，兩個班人數(shù)在48人左右，男女生人數(shù)差不多過半，絕大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。學生都喜歡運動，但身體協(xié)調性差，肥胖等，學習動作不協(xié)調。學生身體素質中硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質較差；靈敏、協(xié)調等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗關鍵。
他們身體素質各異。因為初三學生面臨中考，他們學習壓力非常大。如何調整好他們心理，處理好學習與活動安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期首要任務。另外考慮到男女差別大身體素質各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，能夠較好鍛煉；女生趨于文靜，不好活動，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流，因勢利導，及早轉變觀念，讓男生帶動女生，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉習慣。以期在中考中取得優(yōu)異成績。
三、教材分析：
結合本校實際情況，有目、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展好學生。
教材內容有：體育與健康基礎知識；田徑：跑、跳、投；體操，球類：籃球、足球；身體素質練習。
教材重點：跑中快速跑；跳躍中跨越式跳高；體操中單杠動作；球類中控球技術；
教材難點：蹲踞式起跑；跳躍中起跳環(huán)節(jié)；球類中人球結合。
四、教學目標和要求
1、使學生初步認識自己身體和掌握鍛煉身體簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新廣播操。
2、初步學習田徑、體操、球類等項目基本技術，掌握簡單運動技能，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動能力。
3、“以學生為本，健康第一”是我們目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動樂趣，體會體育運動益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步成功喜悅。
4。養(yǎng)成良好鍛煉習慣，掌握好初四中考多個可能被測試項目。
5。收集并引導他們掌握更多體育時事，豐富他們知識，以備綜合能力考試。
6。讓他們體驗到運動樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體，增強體質。
五、提高教育教學具體措施
1、適時了解、分析學生學習信息。
2、營造符合學生年齡特征、有利于學生學習運動環(huán)境。
3、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生主體地位。
4、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生練習興趣。
5、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上精神，啟迪思維，培養(yǎng)學生主動性、創(chuàng)造性。
6。利用課中或課后時間多與學生溝通交流，轉變他們觀念，變被動為主動。
7。認真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課學習中。
8。課堂上，參與到學生中間，以此拉近與他們距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先作用。課中多采用比賽方式，激勵他們敢于爭創(chuàng)好成績。
9。課后做到及時反思總結。
六、學生方面：
1、學習目明確，積極自覺上好體育課。積極學習掌握必要體育基本
知識技能與科學鍛煉身體方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉習慣。
2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關首飾、校牌、手機等。
七、德育滲透：
體育活動對于發(fā)展學生適應能力具有獨特作用，在體育教學中應特別注意營造友好、和諧課堂氣氛，有意識融入德育教育，不僅鍛煉學生意志，更重要是能培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生服從組織，遵守紀律，誠實、機智、積極進取心理品質。
本學期德育滲透包括在教學各個環(huán)節(jié)中：
1、課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
2、組織教學：培養(yǎng)團結友愛、養(yǎng)成遵守紀律集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物良好品質。
3、結合教材內容安排德育內容。
（1）、基礎知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性內容。培養(yǎng)學生自尊心、自豪感和社會責任感。
（2）、游戲里安排教育學生遵守紀律，公正誠實，積極進取、團結友愛內容。
（3）、田徑安排培養(yǎng)學生頑強毅力和堅韌不拔等意志品質內容。
（4）、球類中安排培養(yǎng)團結協(xié)作等集體主義精神內容。
（5）、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助合作意識內容。
總之，在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動興趣，建立終身運動習慣。
八、業(yè)務學習：
1。認真領會課改精神，熟練各學段教材內容，加強業(yè)務理論學習，在教學實踐中提高自己業(yè)務水平。
2。多聽課，評課參與集體研討，取其長補己之短，豐富自己閱歷。 3。充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面資料，學習新好教學方法。
4。努力學習電腦知識，能夠制造出相應課件利于教學。
5。多與同行共同交流，共同研討，共同提高。 6。加強自我鍛煉，提高自身素質。
九、評價教育教學：
通過測試和平時練習采取教師或學生相互評價方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次：
1。學習態(tài)度與行為：能否以端正積極心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課學習中去。
2。體能與技能：能否正確將動作掌握與運用情況。 3。交往與合作精神：能否正確處理好與同伴合作關系。
十、教學計劃進度安排：
讀書學習計劃 篇2
書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想?！?通過對教育經(jīng)典理論的學習，用新思想新理念指導與反思自己的教育教學，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，進行教育創(chuàng)新。提升理論和實踐水平，提高教育教學創(chuàng)新能力和教育科研能力，推進課程改革，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。因此，在廣大教師中開展讀書活動可以極大的提高教師的專業(yè)和理論素質，培養(yǎng)出完美的讀書人格。為響應“同讀一本書攜手共成長”活動的號召，特制定個人讀書計劃。
一、我的讀書目標
1、營造積極進取、努力學習的讀書氛圍，提高自己的學習理論的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。
2、努力提升理論和實踐水平，增長教學智慧,推進課程改革進程，全面提高教育教學質量和效益。
3、通過讀書進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。
二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路
1、基礎性與發(fā)展性的統(tǒng)一、科學性與人文性的統(tǒng)一、經(jīng)典性與時代性的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一等活動原則，以原理掌握、方法習得為基礎，以專業(yè)拓展、學科縱深為發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)發(fā)展的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣；
2、弘揚科學精神和人文精神，在重視科學性的基礎上，彰顯人文性；
3、在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時，用時代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內化為自己的經(jīng)典；放眼世界，增進國際解，尊重各國、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。
在我的讀書活動中，要把讀書活動作為教師“行動研究”或者“校本教學研究”的一個部分。在“問題—設計—行動—反思—新問題—新設計??”的過程中，將讀書活動融入到我的行動研究或校本教學研究的每一個環(huán)節(jié)和步驟。不斷是為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供“教育的眼光”和“教育的心情”。
三、開展讀書活動的主要措施
1、積極參加學校組織的各項讀書活動。 教師讀書之后重要的是形成自己的.“想法”并轉化為“做法”，將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念”。有“教師的信念”之后，“教師的行動”將隨之發(fā)生改變。我希望通過近期以及以后的讀書實踐，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。
2、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。 “讀書活動計劃”分三個“領域”：“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類”。在日常的讀書活動中可以從三個領域中各選一本自己感興趣的書，構成自己的“三本書”。在某個階段（如每學期），可以重點閱讀自己選擇的“三本書”。也可以在某個階段任意選擇一本書重點閱讀，同時隨意泛讀剩下的其他推薦書。
3、主動與同事交流，討論讀書體會心得。
讀書內容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。
4、每天確保半小時到一小時的讀書時間。
5、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，解、把握教育教學的信息和動態(tài)。
6、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。
四、必讀書目
1、《給教師的100條建議》———蘇霍姆林斯基
2、《賞識你的孩子》———周泓
3、《教育的信念》------肖川
4、《給教師的建議》 蘇霍姆林斯基
只有讀書，并且在讀書的同時進行實踐研究、反思和寫作，才是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，并進而促進教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。讀書，能夠改變教師人生匱乏、貧瘠、蒼白的狀態(tài)。讀書，能夠改變教師的精神、氣質和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
三年級個人讀書學習計劃3
閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福，幸福地讀著書，就如品一杯茶，香氣撲鼻。教師---傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)決定教師必須把讀書作為人生中的頭等大事。養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng)，是我自己的讀書目標?，F(xiàn)制定以下個人讀書計劃：
一、指導思想
秉承“學高為師，身正為范”的原則，通過閱讀名著，形成正確的人生信念，激發(fā)超越自我的熱情；通過學習教育經(jīng)典理論，指導與反思自己的教育實踐，更新觀念，進行教育創(chuàng)新，真正使讀書學習成為一種生活習慣。
二、讀書目標
1、閱讀古今名著，提高生活的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習慣?！案褂性姇鴼庾匀A”，從而
適應社會發(fā)展的需求。
2、研讀教育專著，以原理掌握、方法習得為基礎，以專業(yè)拓展、學科縱深為發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，爭做學習型教師。不斷增長職業(yè)智慧，使自己的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。
3、廣泛涉獵各個學科、各種不同的知識領域，豐富精神內涵，讓讀書學習成為每天生活的需要。
三、主要措施：
1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。
2、讀書活動做到“六個結合”：讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效；讀書與“校本教研－校本培訓一體化”工作相結合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程；讀書與不斷解放思想相結合，提高認識，創(chuàng)新工作思路。
3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向專家、名師、優(yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。
5、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。
四、讀書范圍
1、精讀本1本教育理論經(jīng)典名著《愛的教育》
2、精讀名著：《張愛玲全集》
3、網(wǎng)上瀏覽，關注教育發(fā)展動態(tài)和相關信息。
盡管現(xiàn)在我們的工作壓力很大，但在近三年里，我將沉下心來讀書學習，去傾聽名人、大家內心的獨白，領悟做人的真諦，改進教育教學方法，推進聯(lián)小新課程改革的進程。
五、閱讀時間：
1、利用課余時間。
2、利用周六周日及節(jié)假日.
六、讀書安排：
大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育教學著作。
1、經(jīng)典閱讀：《三字經(jīng)》《給教師的100條新建議》《陶行教育名篇》
2、選讀書目：《做最好的老師》《教育智慧從哪里來》《中華禮儀全書》《生命化教育叢書》 《守護孩子的生命》。讀書能夠改變教師的精神、氣質和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
讀書學習計劃 篇3
讀書學習計劃
閱讀是一種重要的學習方式，可以豐富我們的知識、擴展我們的視野，也可以提升我們的思維能力和表達能力。但是，很多人在閱讀方面卻沒有一個良好的習慣，甚至有些人很少讀書。在這種情況下，建立一個科學的讀書學習計劃，可以幫助我們更好地利用閱讀的力量。
首先，我們應該根據(jù)自己的興趣和需要選擇適合自己的讀物。這些讀物可以是小說、散文、雜志、報紙、科普書、經(jīng)濟學、管理學等等。我們可以從自己的興趣愛好出發(fā)，選擇相關的圖書。比如，如果我們喜歡讀小說，可以選擇一些經(jīng)典的文學名著，這樣既可以鍛煉我們的閱讀能力，也能增加我們的文學素養(yǎng)。如果我們的工作和學習需要，可以選擇一些專業(yè)書籍，從中獲取所需的知識和技能。
其次，我們應該制定一個可行的讀書計劃。這個計劃應該包括讀書的時間、讀書的內容、讀書的頻率等。比如，我們可以每天晚上擠出半個小時的時間來讀書，也可以利用節(jié)假日或時間空隙來讀書，這樣可以形成一個良好的習慣，也可以使我們逐步積累閱讀的時間和量。在讀書的內容方面，我們可以根據(jù)自己的需要和興趣，選擇一些有意義的書籍來閱讀。最重要的是，我們必須堅持不懈地貫徹這個計劃，從而形成一個持久的閱讀習慣。
除了讀書以外，我們還可以利用一些其他的學習方式來提高我們的知識水平。比如，我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)、電視、電影等媒介來獲取最新的信息和知識。在這些領域，我們應該注重選擇一些有真正價值和含金量的信息和內容，這樣才能幫助我們提高自己的素養(yǎng)和能力。
最后，我們應該不斷地反思和總結自己的學習過程和成果。這樣，我們才能及時了解自己的不足和問題，及時進行改進和調整。我們可以通過寫讀書筆記、寫心得體會、和朋友交流等方式來反思和總結自己的學習過程，不斷提高自己的學習效果。
總之，讀書學習計劃對于我們的自我提升和成長至關重要。只有通過制定一個具體、可行的計劃，并且認真落實，才能夠讓我們真正從閱讀學習中受益，提高自己的知識水平和能力。
讀書學習計劃 篇4
一、指導思想：
書是我們人類智慧的結晶，是人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，從小要讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園。
二、讀書目標：
每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。
三、讀書口號：讓閱讀成為習慣，讓書香飄溢校園。
四、閱讀內容：
1、學校規(guī)定的閱讀篇目。
2、班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。
3、在自己父母的帶領到圖書館購買或借閱。
具體活動：
（1）每天的晨讀時間朗讀拼音、課文，也可以背一首新學兒歌。
（2）以身作則，每天陪孩子一起讀書。
（3）利用語文課的前三分鐘時間，讓學生每周背誦古詩、兒歌。
（9）評比“書香少年”，每月評比一次，主要依據(jù)：讀完年段必讀書目。
五、開展讀書活動，檢查讀書效果。
結合學校少先隊工作，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽等活動，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。
讀書學習計劃 篇5
一、自主學習
熟悉習網(wǎng)的童鞋們一點都不陌生這個功能了吧！同學們是不是都已經(jīng)嘗試過自主學習了呢！自主學習不僅可以自己對自己進行測試，還可以對以前做錯的題目進行統(tǒng)一的分析與改正，而且還可以自己增加新的單詞，便于自己記憶。這樣才會對知識加深印象，更加鞏固哦！
步驟： 登錄 - 進入書房 - 自主學習
一個學期的課程已經(jīng)上完了，同學們，你們的錯題本里面的題目是不是已經(jīng)都弄明白了呢？生詞本里面的單詞是不是已經(jīng)都記住了呢？要一個一個的消化，這樣才能把它們都吃透，下次看到已經(jīng)被你解決的題目的時候你就是強大的勝利者啦！
二、讀書計劃
小學段：安徒生童話故事集 小王子 獅子王 格林童話集 窗邊小豆豆 機器猴傳奇
初中段：哈利波特與魔法石 木偶奇遇記 湯姆.索亞歷險記 北歐的神話傳說 日本民間童話故事集
高中段：鋼鐵是怎樣煉成的 莊子傳 歐.亨利短篇小說集 京華見聞錄 隱蔽的歷史
讀書最好要留下讀書資料，你可以直接把你的感想發(fā)表在文章的評論里面和同學們一起討論,你也可以做讀書筆記，比如專門制訂一本讀書筆記本，寫讀后感，經(jīng)典句子摘抄等。而且我們可以通過讀書筆記更好的理解書本的知識，加深對書本知識的印象哦！
你也可以把你想要讀的書全部記錄在書房的讀書計劃中，這樣你就不會忘記了。上學期的讀書計劃都有沒有實行呢？不要忘了哦，趕緊去記錄你要看的書也看看你還有哪些書沒有讀吧！進入讀書計劃>>
步驟：登錄 - 進入書房 - 個人設置 - 讀書計劃管理
三、在線學習
除了在書房里面可以學習，不要忘了還可以在習網(wǎng)的各個頁面都可以自由地學習哦！比如你可以進入在線聽力去聽你想要聽的英語和中文聽力，有各種寓言故事，英語廣播，英語歌曲，美文賞析，英語名著，同步課文還有中文小故事等各種聽力哦，推薦：
小學段：the monkey and the dolphinlittle snowmansally, go round the sun
初中段：friendsbbc learning english - red carpetyou're not sorry
高中段：the weekly address of presidentmy happy endinga new house
同樣的，你也可以進入在線口算去鍛煉你的口算能力，也可以在第二課堂里面自由的閱讀各種書籍，猜字謎，腦筋急轉彎等各種趣味活動。
四、和同學老師在線交流
寒假期間同學們雖然都沒有在一起學習了，但是同學們同樣的可以在習網(wǎng)上互相交流呢！有什么問題不懂的可以 發(fā)消息 給老師，有好玩的可以發(fā)表在 班級空間 給同學們一起分享哦！比如同學們可以把在寒假期間拍到的好玩好看的照片上傳至班級空間，把在寒假里面發(fā)生的趣事發(fā)表在 班級博客 里面，遇到疑惑的問題也可以在 班級討論區(qū) 里面和同學們一起討論呢！ 進入班級空間>>
五、注意安全
寒假了，同學們一定要注意安全與自我保護，平時不進入電子游戲機室和營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧、錄像廳等公共場所，注意交通安全、消防安全、用電安全、旅游外出安全，學會基本的救護常識，加強防范意識。不和陌生人接觸，不經(jīng)家長允許或無家長陪同不擅自外出，養(yǎng)成良好的安全習慣。
讀書學習計劃集錦
制作文稿時經(jīng)常讓人頭疼，但在寫作過程中，范文是非常有幫助的。閱讀優(yōu)秀范文能夠讓我們養(yǎng)成整體構思的思維方式，或許您正在苦惱寫作？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心挑選了一篇名為“讀書學習計劃”的文章，幫您擺脫困境。
讀書學習計劃 篇1
隨著課程改革的深入和素質教育的全面推進，教師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和觀念，以及現(xiàn)代教育技術的應用，已經(jīng)跟不上高質量推進素質教育的需要。學校立足崗位，以集體備課、專業(yè)學習、課堂教學研究為專業(yè)學習的載體，腳踏實地地抓好教師的專業(yè)學習。作為一名教師，我想通過自主學習來適應現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學質量。
第一，學習目標：
1、加強學習，掌握正確的教育觀點。
2.了解教育工作的基本規(guī)律和方法，開展教育實踐。
3.了解學科發(fā)展趨勢和最新研究成果。
4.掌握的教育理論轉化為教育教學的實踐能力。
二、學習內容：
我根據(jù)自己的情況，主要把自己的學習內容分為政治與專業(yè)理論、教育與教學技能、教育與科研、個人修養(yǎng)四個部分。
三.具體措施：
1、了解老師的個人學習體系。
2.學習《師德》提高教師職業(yè)道德。
3.聽教學水平較高的老師開班，通過集體備課和交流學習提高教師專業(yè)水平。
4.認真學習新課程標準的改革和要求。
5.大膽嘗試創(chuàng)新，實現(xiàn)教育教學新突破。
6.加強學習，堅持每周做業(yè)務學習，學習關于優(yōu)化課程結構的文章，走進課程信息報告和評論員文章。學習日常管理、班級集體建設、師德師風、民主管理報告，并與新課程改革緊密結合。
7.加強新課程的校本培訓，認真學習整本書《基礎教育課程改革綱要解讀》，重點閱讀。自學與自學相結合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試性教學，探索教學方法。
8.加強自身素質的提升，把《綱要解讀》學習與“五個一”規(guī)定結合起來，讀一本教育理論書，寫一萬字讀書筆記，完成一篇2000字以上的教育教學論文。
讀書學習計劃 篇2
高爾基說：“書是人類進步的階梯”。的確，書籍是人類寶貴的精神財富，作為一名青年教師，我們更需要讀書。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田；只有讀書，我們才能生成新的信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，我們才能引領學生讀書；只有讀書，我們才能促進學生發(fā)展。我制定了以下讀書計劃：
一、我的讀書目標：
1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學科內容，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。
2、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務精良，進一步提升教師的理念，努力成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。
3、通過閱讀學習，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
二、主要措施：
1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保半小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。
2、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。
4、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。
三、讀書安排：
1、經(jīng)典閱讀：《育人三部曲》《陶行知教育全集》
2、選讀書目：《送給老師的心靈雞湯》《孩子們，你們生活的怎么樣》《孩子們，祝你們平安》
3、必讀書目《新教育書包》中的書目
4、每月必讀：《小學語文教師》《七彩語文教師論壇》《教育科研論壇》《班主任之友》
讀書學習計劃 篇3
一、自主學習
熟悉習網(wǎng)的童鞋們一點都不陌生這個功能了吧！同學們是不是都已經(jīng)嘗試過自主學習了呢！自主學習不僅可以自己對自己進行測試，還可以對以前做錯的題目進行統(tǒng)一的分析與改正，而且還可以自己增加新的單詞，便于自己記憶。這樣才會對知識加深印象，更加鞏固哦！
步驟： 登錄 - 進入書房 - 自主學習
一個學期的課程已經(jīng)上完了，同學們，你們的錯題本里面的題目是不是已經(jīng)都弄明白了呢？生詞本里面的單詞是不是已經(jīng)都記住了呢？要一個一個的消化，這樣才能把它們都吃透，下次看到已經(jīng)被你解決的題目的時候你就是強大的勝利者啦！
二、讀書計劃
小學段：安徒生童話故事集 小王子 獅子王 格林童話集 窗邊小豆豆 機器猴傳奇
初中段：哈利波特與魔法石 木偶奇遇記 湯姆.索亞歷險記 北歐的神話傳說 日本民間童話故事集
高中段：鋼鐵是怎樣煉成的 莊子傳 歐.亨利短篇小說集 京華見聞錄 隱蔽的歷史
讀書最好要留下讀書資料，你可以直接把你的感想發(fā)表在文章的評論里面和同學們一起討論,你也可以做讀書筆記，比如專門制訂一本讀書筆記本，寫讀后感，經(jīng)典句子摘抄等。而且我們可以通過讀書筆記更好的理解書本的知識，加深對書本知識的印象哦！
你也可以把你想要讀的書全部記錄在書房的讀書計劃中，這樣你就不會忘記了。上學期的讀書計劃都有沒有實行呢？不要忘了哦，趕緊去記錄你要看的書也看看你還有哪些書沒有讀吧！進入讀書計劃>>
步驟：登錄 - 進入書房 - 個人設置 - 讀書計劃管理
三、在線學習
除了在書房里面可以學習，不要忘了還可以在習網(wǎng)的各個頁面都可以自由地學習哦！比如你可以進入在線聽力去聽你想要聽的英語和中文聽力，有各種寓言故事，英語廣播，英語歌曲，美文賞析，英語名著，同步課文還有中文小故事等各種聽力哦，推薦：
小學段：the monkey and the dolphinlittle snowmansally, go round the sun
初中段：friendsbbc learning english - red carpetyou're not sorry
高中段：the weekly address of presidentmy happy endinga new house
同樣的，你也可以進入在線口算去鍛煉你的口算能力，也可以在第二課堂里面自由的閱讀各種書籍，猜字謎，腦筋急轉彎等各種趣味活動。
四、和同學老師在線交流
寒假期間同學們雖然都沒有在一起學習了，但是同學們同樣的可以在習網(wǎng)上互相交流呢！有什么問題不懂的可以 發(fā)消息 給老師，有好玩的可以發(fā)表在 班級空間 給同學們一起分享哦！比如同學們可以把在寒假期間拍到的好玩好看的照片上傳至班級空間，把在寒假里面發(fā)生的趣事發(fā)表在 班級博客 里面，遇到疑惑的問題也可以在 班級討論區(qū) 里面和同學們一起討論呢！ 進入班級空間>>
五、注意安全
寒假了，同學們一定要注意安全與自我保護，平時不進入電子游戲機室和營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧、錄像廳等公共場所，注意交通安全、消防安全、用電安全、旅游外出安全，學會基本的救護常識，加強防范意識。不和陌生人接觸，不經(jīng)家長允許或無家長陪同不擅自外出，養(yǎng)成良好的安全習慣。
讀書學習計劃 篇4
為了使自己適應時代的需要，成為新時期有良好師德的教師，為了提高教育教學力和業(yè)務水平，制定個人讀書計劃如下：
教師個人讀書學習工作計劃
一、指導思想
讀書要與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書要與實踐相結合，學以致用，注重實效；讀書要與“校本教研——校本培訓一體化”工作相結合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀要與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書要與課改相結合，理解新課程，融入新課程，實施新課程；讀書要與不斷解放思想相結合，不斷提高認識，創(chuàng)新工作思路。
二、讀書目標：
1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀念，提高教育教學力、教育創(chuàng)新力和教育科研力。
2、通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。
3、通過學習教育經(jīng)典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。
4、通過學習教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。
三、讀書內容：
1、本期我讀的書是《靜悄悄的革命》、《做一個聰明的教師》、《教育智慧從哪里來》。每月必看《中小學美術》、《少兒美術》。
2、自由閱讀：網(wǎng)絡“教師閱讀共享資源庫”推薦的文章。
四、主要措施：
1、每天在學校安排的閱讀時間要研讀，認真閱讀，及時寫好讀書筆記，寫好心得體會。2、并積極參加各級部門組織的各項讀書活動，抓好自身政治業(yè)務和自主研修力的提升。
3、每天確保讀書時間。
4、保證讀書的效果，并學以致用
總之，把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，促進自己更新及理論素養(yǎng)、教育力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿意的教師。
讀書學習計劃 篇5
新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學生，我一直秉著“不斷進步”的宗旨，在新學期我有以下學習計劃：
一、首先，明確本身的專業(yè)，明確本身即將面對的專業(yè)先充分了解它.
二、積極認真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。
三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、積極配合我院內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學習，思想，人際關系，工作等等，都要全面發(fā)展。
第一學期是我的摸索階段，現(xiàn)在是我的實施階段，我要結合以前的學習經(jīng)驗來指定這學期的學習計劃. 首先，我要在學生會中磨煉本身，并且可以充實本身的課外生活.
其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富本身的入社的能力.
第三，廣交朋友，尋找機遇。
第四，學習還是挺重要的，合理安排本身的自習時間.
第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。
第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費.
第七，認真抓住每一次機會，讓本身的能力盡量發(fā)揮.
第八，生活中的點點滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會太在意，細節(jié)成就成功.
第九，努力的完成每項任務，無論是大事、小事，都認真的對待，命運是可以靠本身爭取的.
第十，活出本身的人格和尊嚴，對本身做全面詳細的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學校的天時、地利、人杰，在學校多考一些證件，豐富本身的人生空白。
第十一，學會自定目標與計劃，有了目標才會有努力的方向，有了計劃才能合理規(guī)劃，才會有奮斗的'激情。
第十二，20xx年一起加油吧!
讀書學習計劃 篇6
一、指導思想：
書是我們人類智慧的結晶，是人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，從小要讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園。
二、讀書目標：
每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。
三、讀書口號：讓閱讀成為習慣，讓書香飄溢校園。
四、閱讀內容：
1、學校規(guī)定的閱讀篇目。
2、班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。
3、在自己父母的帶領到圖書館購買或借閱。
具體活動：
（1）每天的晨讀時間朗讀拼音、課文，也可以背一首新學兒歌。
（2）以身作則，每天陪孩子一起讀書。
（3）利用語文課的前三分鐘時間，讓學生每周背誦古詩、兒歌。
（9）評比“書香少年”，每月評比一次，主要依據(jù)：讀完年段必讀書目。
五、開展讀書活動，檢查讀書效果。
結合學校少先隊工作，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽等活動，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。
讀書學習計劃 篇7
書不是食物，卻可以讓人覺得充實，書不是衣服，卻可以裝扮自己。教師這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。以下是“教師讀書學習計劃”，希望能夠幫助的到您！
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！痹谥R更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠遠不夠的?，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時代要求的。因此，牢固樹立終身學習的觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應時代的需要，成為新時期有良好師德的教師，制定個人學習計劃如下：
一、指導思想。
1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，促進自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿意的教師，每天要研讀1小時。
2、讀書要與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書要與實踐相結合，學以致用，注重實效；要個人閱讀要與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實施新課程。
二、讀書目標：
1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀念。提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。
3、通過學習教育經(jīng)典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。
4、通過學習教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。
5、讀寫結合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習慣，養(yǎng)成固定時間讀書的習慣，從書中反思自己。重點談學習體會、感悟，提出思考性問題。
三、讀書內容：
1、《小學教學設計》、《小學數(shù)學教師》、《聽竇桂梅老師講課》
2、教育類的書籍：《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術》
3、自己喜歡的文學性教強的書籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著等。
4、兒童文學：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列
四、讀書形式
1、個人自學為主，集中學習為輔。充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合
3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐。緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，邊總結自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思。
讀書學習計劃 篇8
書，是知識的海洋，是我們打開智慧之門的金鑰匙，是人類進步的階梯，更是我們不可缺少的良師益友。不但如此，書還可以讓我們開闊眼界，豐富生活，提高情趣。古人說，一日不讀書，便覺面目可憎。對于愛讀書的人來說，沒有書讀，生活將會炒菜沒有放鹽，熬湯沒有配調料一樣，食之無味。
為了更好地提高我的閱讀水平，增強寫作技巧，在新學期，我制訂讀書計劃如下：
一、力爭在新的一年多讀經(jīng)典美文，無論是好的散文，讀書筆記，童話。閱讀經(jīng)典，可以讓自己節(jié)約業(yè)余時間?，F(xiàn)代書籍，有個成語叫：汗牛充棟。書海浩瀚無邊，人即便傾注一生的精力也讀之不盡。所以，一定要多欣賞，多閱讀經(jīng)典的，能夠對成長有啟迪而又充滿哲理意味的美文。
二、在五年級簡讀四大名著的基礎上，盡量接觸《三國演義》，《西游記》等古典名著的原著，要循序漸進，消化式閱讀。要把眼光放遠，放大，不僅要熟悉本國的歷史，還要要盡可能擴大閱讀面，多接觸和了解國外名著，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《霧都孤兒》，《悲慘世界》等。另外，要多讀一些科譜類書籍，力爭擴大自己的知識面。
三、閱讀每個書目后，要力爭對難忘的書目或者章節(jié)，寫讀后感和心得體會。要適當建立閱讀卡片，對精美的句段，要摘抄下來，并力爭會背誦。多從名師，名作家，文化名人那里汲取智慧，接受時尚，新潮的思想。對難懂的深奧的知識點，不拖沓，不積壓，盡量及時記錄下來，通過查閱詞典，辭海，或者請教學問淵博的人，知識是一點一滴積累起來的，人的學問也一樣，是日積月累的結果。
四、讀書要多思考，多提煉對自己有用的東西，把勤于思考，當成讀書的一種習慣。
五、六年級的課程比較緊張，作業(yè)量增多，我要盡可能利用業(yè)余時間，每天爭取堅持讀書一到兩個小時。魯迅他老人家說過，時間是海綿里的水，擠一擠總是有的！
業(yè)余時間是筆豐富的資源，能夠充分利用起來，既不耽擱功課，又可以多閱讀課外書，何樂不為呢！
六、堅持完成老師和媽媽布置的作文作業(yè)。爭取在校信通博客里多發(fā)文章。
希望各位師長繼續(xù)對我指導和監(jiān)督！
讀書學習計劃 篇9
書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。有句英國諺語：“書籍不讀如廢紙”可見讀書的重要性。教師的一個重要特征就是愛好讀書、樂于學習，善于從有用的書中中汲取營養(yǎng)。所以，我要多讀書，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養(yǎng)和生活、生存的能力及自我保健。
一、讀書目標
(一)讓我自己成為更富內涵的教師
通過學習教育經(jīng)典理論，提升我自己的理論和實踐水平，重構自身專業(yè)知識結構，提高自身修養(yǎng)，豐富我自己的人生。
(二)在讀書中提高我自己的思想境界。
通過品讀美文，豐厚我自己的文化底蘊，構建我自己的精神家園。以“營造書香教師，利用一切可以利用的時間進行讀書學習，為師生的共同成長打下堅實的基礎，為建設文明社會，推動學習型社會的形成作出我應有的貢獻。
(三)在讀書中提高我自己的生活保健意識。
通過讀醫(yī)學書籍，了解保健常識、利用保健常識、健全體魄，有了健全的體魄才能更好的做事。同時也把保健常識轉告同行，一起分享健康與快樂。
二、讀書時間安排
確保我自己每日下午安排一定的讀書時間，充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的`信息和動態(tài)，利用qq群與同行交流心得。
三、閱讀安排：
1、《新課改心理健康教育活動設計與教學指南》
2、《綜合實踐活動課程開發(fā)》
3、《新課程中的教師角色與教師培訓》
4、《新課程中教師行為的變化》
5、《賞識你的孩子——一個父親對素質教育的感悟》
6、《不生病的智慧》
7、《求醫(yī)不如求己》
四、讀書步驟安排：
(一)根據(jù)自身的實際制訂切實可行的讀書計劃，結合教育局推薦的繼續(xù)教育書目及有利于提高我自己各方面能力和水平的書籍有重點地加以閱讀。
(二)充分利用學校圖書室、閱覽室的設備和書籍。
讀書學習計劃 篇10
一、學習考試類：
1、人力資源管理師：
《基礎知識》、《企業(yè)人力資源管理人員(下冊)》、《人力資源管理師考試指南》
2、職稱英語
3、統(tǒng)計證
4、注冊會計師《會計》、《經(jīng)濟法》(選修項目)
二、精讀書目：
《勞動法》、《勞動合同法》、《物權法》
《執(zhí)行力》【美】保羅·托馬斯大衛(wèi)·伯恩白山譯中國長安出版社20萬字
《博弈游戲》白波哈爾濱出版社20萬字
另人力資源管理類書目尚在選購中
三、泛讀書目：
《人性管理》曾仕強東方出版社27萬字
《跟我學減輕壓力》呂叔春海潮出版社22萬字
《思想的聲音：在北大聽講座》中國城市出版社22萬字
《這樣讀史更有趣》
《曾國藩智謀全書》曾國藩北京出版社31萬字
《品三國》易中天上海文藝出版社23萬字
《千年一嘆》余秋雨作家出版社35萬字
《人間詞話》王國維陜西師范大學出版社10萬字
四、學習方式：
1、定期寫讀書心得
2、分享推薦有意義文章
3、學會張馳有度地處理工作壓力，在學習減壓的同時更注意增壓的方式方法
4、年底論文：以學習到的書面知識為論據(jù)，以不斷總結的實際工作經(jīng)驗為論證，寫一篇人力資源管理——職工教育方向的論文。
任教學科：五年級語文
研究的`課題：《農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育教學方法的研究》
個人子課題：《農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育模式一教學方法的研究》
研究目的：
1、通過《農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育模式一教學方法的研究》這個課題的研究與實驗，總結并形成農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育模式一光盤教學的操作方法和光盤教學的應用策略。。
2、通過對課題的研究探討，以優(yōu)化課堂教學結構，提高教學效率。
課題研究的主要內容：
探索農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育模式一的教學方法，全面提高自己在光盤教學環(huán)境下開展師生互動、生生互動的教學方法，利用隨機出現(xiàn)的音、視頻資源，創(chuàng)設教學環(huán)境，開展有效學習。主要有三個方面：
1、現(xiàn)代遠程教育資源的有效開發(fā)和利用。
2、探索遠程教育資源應用的教學方法
3、遠程教育資源與新課程改革的有機整合。
本學期課題研究的具體實施計劃：
三月份：
(1)學習學校課題組的總計劃，明確本學期研究的任務。
(2)寫好《農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育模式三教學方法的研究》子課題研究計劃。
(3)撰寫個人課題研究計劃。
(4)豐富博客內容，充分利用的博客向同課題組教師學習。
(5)認真閱讀林乃喜、代玉軍老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結。
(5)認真閱讀王道兵、侯玲老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結。
9、積極參與中心校組織農(nóng)遠資源利用優(yōu)質示范課活動。
四月份：
1、參加子課題組理論學習，認真鉆研有關《農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育模式一教學方法的研究》的理論知識。
2、認真閱讀朱昌葉、詹麗麗老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結，寫好教育博客。
3、認真閱讀王永平、胡萬勇、嚴保忠老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結，寫好教育博客。
五月份：
1、參加課題組組織的相關理論學習。
3、與合肥少兒藝術學校進行教學、課題交流活動。
4、子課題組理論學習。
5、課題組網(wǎng)管教師定時、及時更新、及時收集、整理課題組上課教師的教學設計、說課稿、評課內容等，并上傳到學校網(wǎng)站“課題實驗”專欄。
6、召開課題組會議，交流總結，討論研究中遇到的問題及研究方向。
7、相互學習評定“課題研究”和“教師博客”專欄。
六月份：
1、撰寫聽課心得，上交一篇案例，教學設計或論文
2、積極參加學校組織的優(yōu)秀教學案例、論文評比活動;
3、自己積極準備，上傳上課教案、說課稿，上好課題研討課。
七月份：
1、撰寫個人課題小結，并參加校課題小結交流。
2、撰寫課題研究論文，交流課題論文，準備參加上級部門組織的比賽。