讀書學習計劃

最新讀書學習計劃。

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過精心挑選，為您整理了與“讀書學習計劃”相關的內(nèi)容，希望能給您提供一些指引。如果您正為寫范文而感到困惑，不知道從何下手，那么適應不同文檔寫作風格的能力就是關鍵之一。我們可以查閱書籍或者在網(wǎng)上找一些范文作為參考。

讀書學習計劃 篇1

一、指導思想：（WWW.Dg15.com 工作總結之家）

為了營造積極向上、健康文明的讀書文化氛圍，加強書香校園建設，激發(fā)學生讀書的興趣，讓課外書為同學們打開一扇扇知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：好書伴我快樂成長！本學期圍繞學校首屆讀書節(jié)活動要求繼續(xù)開展以“書香伴我行”為主題的快樂讀書活動。

二、活動目標

1、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。

2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

3、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

4、讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。

三、讀書口號：

“讓書香溢滿六年級的每一個角落?！?/p>

四、準備工作

1、參加學校讀書節(jié)動員大會，對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

2、調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3、學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻、中外名著等等。

五、指導閱讀措施

1、每位學生制定個人的讀書計劃，充分合理地利用課余時間來讀書。安排午讀，晚上完成家庭作業(yè)后，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。建立自己的讀書檔案，裝入讀書心得，讀書計劃等。

2、教師以身作則，從自身做起，每天早上及中午做到和學生一起看書。每周五自由閱讀課堅持指導集體讀書活動，確保讀書的質(zhì)與量。

3、班級圖書角要“活”起來，不斷充實及整理班級圖書角，圖書管理員作好每天借書的記錄工作。利用圖書角為主陣地，抓好班級讀書文化建設，營造書香氛圍。

4、鼓勵每位同學在家里設立自己的小書庫。

5、本學期必讀五本書以上，要求將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中，鼓勵多寫讀后感日記。

6、定期開展讀書會活動，同學們互相推薦好書，介紹好書，總結讀書經(jīng)驗，介紹讀書方法，發(fā)表讀后感等。

7、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書。

8、學期末進行班級“閱讀大王”評選。考核學生的閱讀情況。

六、具體活動安排

圍繞學校讀書活動方案的計劃進行，積極開展如下特色活動：

1、周記分享：每周一次

2、“采蜜本”交流展覽：第3、11周舉行

3、經(jīng)典誦讀展示活動：第8周

4、古詩詞誦讀過關：第16周

讀書學習計劃 篇2

一、《讀書學習計劃：提升自我素養(yǎng)，精進個人能力》

作為一條不斷前行的人，學習不僅是人生中必備的部分，更是持續(xù)成長的源泉。在職場、日常生活、社會交往種種場合中，我們都離不開學習和讀書。因此，《讀書學習計劃》就成為許多人提升自我素質(zhì)、精進個人能力的必由之路。本次計劃旨在為廣大讀者制定一份科學、實用的學習計劃，引導讀者健康閱讀，更好地利用時間和資源，實現(xiàn)自我提升。

1.明確自我目標與需求，規(guī)劃個性化的閱讀計劃

不同人有不同的知識需求和實際目標，因此每個人所要讀的書籍和學習內(nèi)容也大不相同。在制定讀書計劃的初期，我們應該首先了解自己所需的知識類型和深度，然后根據(jù)自己的時間安排，制定個性化的閱讀計劃。可以利用閑暇時間看一些輕松的讀物，增加自己的知識層次；也可以利用假期或周末，挑選一些專業(yè)性較強的書籍，系統(tǒng)地學習生活或職業(yè)領域的基礎知識與應用技能。

2.構建資源多元化的學習環(huán)境

如何營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)閱讀學習習慣？這是影響學習效果的另一個重要因素。針對不同的學習場合，我們可以使用不同的資源建立多元化的學習環(huán)境。例如，如果你想在工作日讀書，那么可以嘗試使用較為高效的讀書方法，例如碎片閱讀法、隨手寫筆記法、40分鐘學習法或使用電子書等。如果你有更多的時間，不妨嘗試去書店或圖書館，感受書香，體會地道的學習氣息，或者加入一些讀書會、半日談等社群組織，與志同道合的朋友一起分享學習心得。

3.培育良好的學習習慣與方法

能否培養(yǎng)好的學習習慣、實現(xiàn)有效學習，與個人的學習態(tài)度和方法密切相關。為了成就一份合理的讀書計劃，我們需要建立良好的學習習慣和方法。學習習慣不僅包括閱讀、聽講、筆記和總結等方面，還包括時間管理、經(jīng)驗回顧、學習報告等。學習方法則包括策略啟發(fā)、信息處理、歸納分類、比較分析、問題解決、創(chuàng)新思考等多個方面。在這個過程中，最為重要的是學習態(tài)度：堅持學習的信念和熱情、不斷調(diào)整學習目標和方法，保持良好的心態(tài)。

4.實現(xiàn)讀書與學習的高效率與高品質(zhì)并存

一份優(yōu)秀的讀書計劃，并不僅僅是看到了閱讀量的提升，更要強調(diào)讀書質(zhì)量的提高。這里的質(zhì)量不僅僅包括單純的閱讀速度和理解程度，還需要學員認真思考、充分探討、區(qū)分細節(jié)、體現(xiàn)思想的提升。在讀書與學習的過程中，我們需要學會抓住關鍵點與難點，形成自己的批評與總結，不斷改進自己的思考能力和創(chuàng)新能力。同時，我們需要為自己設定量化的目標，注意時間管理和生活、工作的平衡。

5.形成持久化的自我進步態(tài)勢

最終，讀書與學習計劃的最高目標，是建立一套有利于自我提升和高質(zhì)量人生的持續(xù)進步機制。這是一個以個人為主角的，全方位、全周期的覆蓋。在此基礎上，我們不斷總結經(jīng)驗，尋求突破，實現(xiàn)自我價值和貢獻。這需要我們深刻認識到讀書與學習所能帶來的長期積極影響和重要意義，養(yǎng)成將其視為自我的必需品的態(tài)度。和讀書一樣，持續(xù)不斷的學習，才能創(chuàng)造終身的高質(zhì)量人生。

6.總結

《讀書學習計劃》不僅僅是一份為讀書制定的計劃，而是在職場人員和普通百姓中不可或缺的人生規(guī)劃。只有通過不斷的學習，才能提高自己的能力、拓展自己的知識面，才能在這個快速發(fā)展的社會中具有競爭力。當然，制定計劃，執(zhí)行計劃，不僅僅是個人行為，也需要社會各方面的支持和鼓勵，共同努力，才能更好地實現(xiàn)自我價值和共同進步。

讀書學習計劃 篇3

一、讀書目標：

1.知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的老師。

2.意識提高：在讀書中提高自己的思想境界。

3.能力提高：實際教育教學中提高理論聯(lián)系實際的能力。

二、在讀書活動中遵循思路：

1.堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與泛讀相結合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結合，不斷促進自己的專業(yè)成長。

2.積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。

3.將讀書融入教學的相關環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學觀念，提高自己的教學實踐能力。

4.通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。

三、讀書內(nèi)容：

1.研讀專著：《愛的教育》

2.專業(yè)理論：《主題活動與幼兒成長》

3.每月必讀：《學前教育》

4.解讀綱要：《幼兒園教育指導綱要（試行）》

四、主要措施：

1.積極參加學校組織的集體讀書學習活動。

2.充分利用網(wǎng)絡資源，舉辦網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。

3.以品讀為主，認真書寫讀書心得體會。

4.讀書要與思考有機結合。

讀書學習計劃 篇4

少年文庫像一艘船，把我們載入了知識的海洋之中。高爾基以往說過“書是人類提高的階梯”；歌德也說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”；惠普爾也曾說過“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔”。想要讀好一本書，就要制定一個合理的讀書計劃，然后按著計劃上的資料一步一步地做下來。整個暑假，我想了許多關于讀書的好方法，并制定了新學期的讀書計劃。接下來我就和大家一齊分享一下。新學期讀書計劃：

1、每一天至少讀半小時到一小時小時的課外書，中途每過半小時向窗外看五分鐘，注意保護自我的視力。

2、在讀書之前，要先看看前面的導讀，了解當時的地理環(huán)境以及社會風氣，這對之后的閱讀有很大的幫忙。

3、文章的題目好像眼睛，是心靈的窗口，往往一個題目就能吸引你的注意力，使你充滿了好奇心。所以在讀文章之前，必須要看一下題目，帶著疑問去讀。

4、用不一樣的線段在書上劃出好詞佳句，并在旁邊做好相關批注。

5、準備一本積累本，將好詞佳句抄在本子里，能夠分類抄寫。

6、如果家長有空，能夠和孩子一同閱讀，讀完后互相交流感受。

7、每讀完一本書，最好能夠寫一篇讀后感，還能夠在報刊雜志上發(fā)表自我的閱讀心德。

8、利用中午的時間來閱讀課外書，如果同學之間讀過一樣的書能夠相互交流感受。

9、同學之間能夠互相借閱書籍，并交換心德體會。

如果讀到一位名家的作品，能夠在網(wǎng)上或圖書館、書店查找，購買他的其它作品，分享他的更多文章。

10、定期到圖書館借閱對自我有利的書籍報刊。

11、定期到書店去買書，能夠同小伙伴一齊去，相互參考一下。“新學期，新氣象”，我們要好好讀書，讓朗朗書聲充滿整個學校，讓書香伴我行。

讀書學習計劃 篇5

學校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學習的時間和空間條件，我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑，要通過讀書學習，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導與反思自己的教育教學、激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。根據(jù)學校的讀書計劃，我制定以下個人讀書計劃：

一、讀書目標：

1、知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。

2、意識提高：在讀書中提高自己的思想境界。

3、能力提高：實際教育教學中提高理論聯(lián)系實際的能力。

二、在讀書活動中遵循思路：

1、堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與泛讀相結合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結合，不斷促進自己的專業(yè)成長。

2、積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。

3、將讀書融入教學的相關環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學觀念，提高自己的教學實踐能力。

4、通過讀書活動讓自己能夠學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。

三、讀書內(nèi)容：

1、研讀專著：《愛的教育》

2、專業(yè)理論：《主題活動與幼兒成長》

3、每月必讀：《學前教育》

4、解讀綱要：《幼兒園教育指導綱要（試行）》

四、主要措施：

1、積極參加學校組織的集體讀書學習活動。

2、充分利用網(wǎng)絡資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。

3、以品讀為主，認真書寫讀書心得體會。

4、讀書要與思考有機結合。

“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點。”我希望通過讀書實踐，自己能夠成為有知識、更有文化底蘊的幼兒教師。

讀書學習計劃 篇6

讀書學習計劃

在學生時代，學習是我們最重要的任務之一，但隨著年齡的增長，諸如工作和家庭生活等新的責任也逐漸降臨，我們的學習變得越來越匆忙和無計劃，這極大地減少了我們的學習效果和滿足感。人們說，“讀書百遍，其義自見”，然而，如果你沒有一個合適的讀書學習計劃，那么讀書就會成為只是一種無聊浪費時間的事情。此時，一個能夠幫助你制定可行的讀書計劃，提高你的學習效果和獲得更多知識的計劃是非常重要的。那么，如何制定一個真正實用的讀書學習計劃呢？以下是一些詳細的指導建議。

建立學習目標

首先，你需要明確你的學習目標。你是否想積累更多的知識來幫助自己在工作中更加出色？你是否追求更多的技能來增強自己的競爭力？你是否想要探索某個領域中更多新的事情？無論你的學習目標是什么，它都應該是明確地列在你的讀書計劃中的，這將使你的計劃變得更加實用和可行。

制定時間表

一旦你制定了學習目標，你需要為達成這些目標制定一個時間表。如果你花費所有的時間在學習上，你可能會失去對生活其他方面的關注。因此你需要找到一個平衡點。首先，你需要決定每周能夠花多少時間來學習。然后根據(jù)學習目標，將這些時間分配到學習多少時間和學習什么內(nèi)容上。同時，你還應該制定每個學習任務和目標都有一個明確的截止期限，這將幫助你更加高效地完成學習任務。

選擇合適的書籍

接下來，你需要選擇合適的書籍來實現(xiàn)你的學習目標。如果你能夠找到一些具有樂趣的高質(zhì)量書籍，那么學習將會變得更加有趣，并為你提供有關你學習領域更深刻的見解。而如果你想要獲得技能，那你也應該尋找這樣的書籍，它們應該提供明確的指導，幫助你更好地掌握這些技能。

建立學習筆記

當你閱讀時，你應該記下筆記。這可以幫助你將讀到的信息變成你自己能夠理解和使用的東西。你可以記錄重要概念、有趣的想法、策略和其他有用的信息。你也可以建立一個采取筆記的系統(tǒng)，例如流程圖或大綱等，來幫助你更好地組織信息，并更好地發(fā)掘更深的知識。

尋找外部支持和鼓勵

學習是一個很漫長而獨特的過程。有時候，你可能會感到厭煩或在學習中遇到困難。所以，尋找諸如同齡人、家庭成員和別的朋友等群體外部支持會非常重要。你可以通過加入讀書小組或與他人分享你的學習筆記等方式尋找這種支持。

維持你的學習計劃

維持一個實際的讀書計劃需要毅力和耐心。這是一個漫長而有挑戰(zhàn)性的過程，但如果你堅持下去，你的努力將會取得收獲。尋找激勵你的東西，例如獎勵和對學習成功的充分認可，這也會提高你持續(xù)學習的動力。

結論

一個可行的讀書學習計劃，可以為你提供一個清晰的藍圖來幫助你掌握新知識和技能，同時幫助你更有自信和效率地實現(xiàn)目標。通過清晰地制定目標和時間表、選擇適當?shù)臅陀浌P記，你可以培養(yǎng)一種高效的學習習慣，同時還可以享受學習的過程。所以，為了讓你的學習變得更加高效，創(chuàng)造真正的成果，為自己制定一個實用的讀書學習計劃吧！

讀書學習計劃 篇7

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！痹谥R更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠遠不夠的?教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時代要求的。因此，牢固樹立終身學習的觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應時代的需要，成為新時期有良好師德的教師，制定個人學習計劃如下：

一、指導思想。

1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，促進自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿意的教師，每天要研讀1小時。

2、讀書要與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書要與相結合，學以致用，注重實效；要個人閱讀要與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實施新課程；

二、讀書目標：

1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2、通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師。

3、通過學習教育經(jīng)典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。

4、通過學習教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。

5、讀寫結合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習慣，養(yǎng)成固定時間讀書的習慣，從書中反思自己。重點談學習體會、感悟，提出思考性問題。

三、讀書內(nèi)容：

1、《小學教學設計》、《小學數(shù)學教師》、《聽竇桂梅老師講課》

2、教育類的書籍：《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術》

3、自己喜歡的文學性教強的書籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著等。

4、兒童文學：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列

四、讀書形式

1、個人自學為主，集中學習為輔。充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合

3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，邊自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思。

讀書學習計劃 篇8

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”在知識更新周期日益縮短的今天，老師僅有一桶水是遠遠不夠的?，老師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時代要求的。因此，牢固樹立終身學習的觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應時代的需要，成為新時期有良好師德的老師，制定個人學習計劃如下：

一、指導思想。

1、把讀書作為老師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，促進自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿意的老師，每天要研讀1小時。

2、讀書要與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書要與實踐相結合，學以致用，注重實效；要個人閱讀要與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實施新課程；

二、讀書目標：

1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2、通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學老師。

3、通過學習教育經(jīng)典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的老師形象。

4、通過學習教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。

5、讀寫結合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習慣，養(yǎng)成固定時間讀書的習慣，從書中反思自己。重點談學習體會、感悟，提出思考性問題，

三、讀書形式

1、個人自學為主，集中學習為輔。充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，邊總結自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思。

讀書學習計劃 篇9

為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，努力做家長滿意的，學生愛戴的人民教師，以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂個人讀書計劃如下：

一、我的讀書目標：

1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為，不斷更新教育理念，提高教育教學創(chuàng)新能力和教育科研能力，以更加適應景小發(fā)展的需要。

2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。

3、提高自身學習的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設之中。

二、我的讀書措施：

1、根據(jù)學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。

2、每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。

3、讀書要與思考有機結合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認真做好讀書筆記，及時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

4、將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學工作實際結合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

5、積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊的教師。

6、每學期末認真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結。

三、我的讀書內(nèi)容和具體時間安排：

5月份：閱讀《新課程怎樣教》(歷史)

6月份：閱讀《史海拾珍》

7-8月份：閱讀《三國演義》

9月份：閱讀《愛的教育》

10月份：閱讀《教育從愛開始》

11-12月份：閱讀《一生的成功計劃》，并且提交一份讀書心得、一份讀書筆記，并進行自我總結。

相信通過自己不斷地學習,書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進的道路。

讀書學習計劃 篇10

時間過的真快，轉眼間，寒假已經(jīng)來到了，在寒假里，我也不能放松自己，自己制定了“假期計劃”希望大家多提寶貴意見哦。

一：每天認真完成6頁寒假作業(yè)，我計算了一下，大概用16天可以完成。(為什么不兩三天就把寒假作業(yè)完成?因為如果兩三天就把寒假作業(yè)完成的話，剩下的很長時間就不能再溫習以前的知識了，學的還沒有忘得快，這該多么可笑啊!)

二：每天堅持寫一篇博文，藍紫老師已經(jīng)給我們布置了10篇博文作業(yè)，我相信，我一定可以做的很優(yōu)秀的。(大家可以監(jiān)督我，十篇博文都是有題目要求的，加油哦!雅兒)

三：讀書，并且寫讀書感悟。讀書可是這個寒假的重頭戲，少了他，我這個寒假一定會枯燥極的。讀書感悟是一定要寫的，而且要認真的寫，感悟可以寫成讀后感的形式，最好是寫成讀書筆記的形式。(我很喜歡讀書，這個寒假主要讀名著和科普類的書籍，因為我這類的`書籍了解太少，所以要在這個寒假好好讀讀哦)

四：不睡懶覺，每天7點起床，早晨起來自己做早餐，讀英語。(雖然放假了，但還要養(yǎng)成一個好的習慣。以前都是爸爸媽媽早起給我做早餐，這次換我了，大家拭目以待吧。這次我英語成績有點差，所以在這個寒假我要抓緊補習英語了，不然下次看到英語，我可能就out了，一個單詞也不會了。)

五：探訪親友，一家人其樂融融。寒假中有一個很重要的節(jié)日，就是過年。每次爸爸媽媽都會帶著我上奶奶家、舅爺家、大舅家……都忙得暈頭轉腦。因為近幾年來，手足口病，甲型H1N1流感，比比皆是，所以要減少不必要的外出，所以這次只去外爺家，舅爺家，爺爺家走親戚，節(jié)省了很多不必要的麻煩。(說實話，我還蠻想探訪親友的，因為可以收到壓歲錢，收到了壓歲錢，就可以買我想要的很多東西了，以后買書的費用我就全包了。)

六：賣東西，看到這三個字，你一定會想：應該是買東西吧?，F(xiàn)在我告訴你，就是賣東西，具體賣什么，現(xiàn)在還沒有商討出來。等我們商討好了，我第一時間告訴你們。(哈哈哈，紫石，放心吧，我們賣什么都不會賣年畫的，我們有可能賣糖果、炮之類的。)

七：和伙伴們一起讀書，我們班同學的藏書都很多，每個家庭的書架上都是琳瑯滿目，相信一定有符合我口味的書，到時候，自己家有的優(yōu)秀書籍，也可以拿出了與別人分享哦。(這個計劃是藍紫老師提出來的，我們的藍紫老師真是才女，能夠想到這樣兩全其美的方法，既能讓我們好朋友一起相聚，還能夠增加我們的知識量。

讀書學習計劃 篇11

讀書學習計劃

作為現(xiàn)代人，我們常常面對生活中的各種壓力和挑戰(zhàn)。為了更好地應對這些挑戰(zhàn)，保持健康和積極的心態(tài)，不斷學習與提升自身素養(yǎng)是必不可少的。因此，做出一個科學合理的讀書學習計劃是十分必要的。

首先，制定計劃應該考慮自身現(xiàn)狀。我們要對自己的能力和需求做出客觀的評估，確定需要學習的領域和深度。如果是剛剛開展學習計劃的人，建議從通識類書籍開始學習。通識類書籍包括文化、科技、政治、哲學、宗教等各個領域。通識類書籍可以拓寬我們的視野，增長知識面，幫助我們理解社會和人生的現(xiàn)象，提高自身的思考能力。如《哲學引論》、《宗教的本質(zhì)》、《科技簡史》等。

其次，制定計劃時，要考慮時間規(guī)劃。學習不能急功近利，要保持一定的時常，長期堅持，才能有所收獲，才能發(fā)揮出學習的積極作用。在時間安排上，我們可以根據(jù)個人情況和節(jié)奏來定。一般來說，在每天日常工作的空閑時間里，我們可以安排半小時到一小時的讀書時間，或者在周末時抽出一天的時間進行深度的閱讀或研究。適量的閱讀時間可以使我們在忙碌的生活中保持學習的能力和信心，同時，也能提升我們的閱讀效率和質(zhì)量。

第三，選擇好的讀書名著和閱讀方式也是制訂計劃時要注意的。隨著社會的發(fā)展和技術的更新，我們可以選擇多種方式進行讀書學習。如紙質(zhì)書籍、電子書、有聲書等方式。

建議大家在讀書時多嘗試多種讀書方式，讓閱讀更加豐富多彩。另外，對于閱讀的名著選擇，可以根據(jù)個人興趣愛好、知識儲備和讀書目的來選擇。生活中有很多精品書籍都能為我們提供豐富的思想和知識幫助。如《百年孤獨》、《羅生門》、《麥田里的守望者》等文學作品，以及《人類簡史》、《未來簡史》等科普作品或文化類圖書都是很好的選擇。

最后，學習計劃制定完成后要堅持，不斷檢驗和調(diào)整自己的計劃。通過實際行動來判斷自己所制定的計劃是否科學、合理和可行，如果不行，就要及時調(diào)整，讓計劃更切實可行。同時，只有堅持不懈地學習才能有效提高自身素養(yǎng)和能力。

綜上所述，運用科學合理的思路和步驟制定讀書學習計劃，可以幫助我們提高自身素養(yǎng)，與更多的人建立深刻的思想交流，探索豐富的知識世界。這種進步的感受和成就感將相信也會促使我們在日后的人生旅程中不斷邁步向前，實現(xiàn)自身價值的增長和人生目標的實現(xiàn)。

讀書學習計劃 篇12

我的孩子一到四年級都在實驗小學讀書，成績很不理想。20XX年9月，我把孩子轉到了育英學校。在與佟老師的交流中，我才發(fā)現(xiàn)自己的孩子成績不理想的最大原因是閱讀量太低。學校此次開展書香家庭活動，我們家長是非常贊同的。為配合學校開展讀書活動，我依據(jù)家里現(xiàn)有圖書，在班主任佟祥和老師指導下特制定近期讀書計劃如下:

一、讀書目的

1、培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣，進而培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2、通過讀書培養(yǎng)孩子良好的思想品質(zhì)，幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。

3、通過讀書，讓孩子學會以善待人，學會與人相處。

二、書目選擇

孩子讀書的興趣很關鍵，憑著興趣去閱讀，會激發(fā)他們探索未知世界的積極性，增強求知欲。家里大部分書籍由孩子自己到書店選取，如《三十六計》、《三國演義》、《秘密花園》、《海底兩萬里》、《湯姆索利歷險記》同時，針對孩子的詞語匱乏，我還選取了一些文字清美的作品給孩子閱讀，如《草房子》、《青銅葵花》、《水下有座城》、《野風車》、《狼王夢》另外，為了在閱讀中凈化孩子的心靈，我還為孩子選取了一些蘊含著深刻的人生哲理的美文，如《愛的教育》、《在愛心中成長》、《感受愛的陽光》百科全書涵蓋了許多的知識面，是孩子了解世界的秘密武器。我還為孩子訂閱了《少年百科全書》《中國大百科全書》等小學生必讀書目。

三、具體安排

1、由于自己的孩子是走讀生，我晚上利用8點30分到九點30分的休息時間讓孩子讀書給我聽，并將他的表現(xiàn)及時反饋到班主任老師那里，使孩子逐漸養(yǎng)成閱讀的習慣。

2、考慮到自己孩子識字量偏低，在每天閱讀時每遇到好詞、好句記錄在讀書筆記本上。

3、考慮到自己孩子朗讀缺少語感，讀書像念經(jīng)，我接受佟老師的建議，每天讓孩子讀三頁書。讀書前他先自己練習朗讀，我再聽，如果朗讀好就及時給他在書上打個星。

4、給孩子買一些誦讀碟片，在欣賞中潛移默化地提高他的朗讀能力。

四、讀書環(huán)境

1、給孩子專門設計書房、書桌、書柜(適合孩子讀的各種各類家庭藏書已達100多本)，讓孩子有個好的讀書環(huán)境。

2、配置電腦并上寬帶，增加孩子的閱讀量并督促其寫作發(fā)表到博客上，并適時通過有趣味性的網(wǎng)游以開發(fā)智力;通過電視點播《百家講壇》、《走近科學》、《今日說法》等富有知識性、啟發(fā)性、教育性的欄目，大人小孩一起觀賞、討論，既開闊了學習的視野，也提高了孩子辨別是非的能力。

3、加強親子閱讀。因為自己晚上有大量的時間可以陪孩子一起讀書。

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最新學習計劃書

學習計劃是學生為了達到某種學習目標所制定的一份詳細的計劃。學習計劃能夠幫助學生合理安排學習時間，明確學習目標和步驟,提高學習效率。以下是小編幫大家整理的大學生學習計劃書（精選17篇），希望能夠幫助到大家。

學習計劃書 篇1

一、選定學業(yè)計劃

自我分析

我的興趣：愛運動，包括各種球類運動和跑步，喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)來豐富我的業(yè)余生活，業(yè)余時間喜歡看書，聽音樂以及自己感興趣的東西，做事將球腳踏實地，有始有終，不喜歡半途而廢。往往對身邊的每一件事情都持有自己的想法和看法。并且能夠對自身進行總結和反思，善于向他人學習，具有團隊精神。

我的優(yōu)點：樂觀，不怕困難，有很好的抗壓能力，充滿熱情，對未知世界有強烈的好奇心，喜歡探索，不喜歡一成不變，具有良好的學習能力，當遇到自己感興趣的事，能過不畏一切困難，全心全意投入其中。

我的缺點：性格不穩(wěn)定，容易懶散。粗心，三分鐘熱度。自主學習能力差，缺乏主見。

總結：必須沉下心來，虛心接受他人的建議和意見，缺乏意志力，培養(yǎng)毅力。

分析未來：隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展和經(jīng)管類專業(yè) 近年愈加火爆的趨勢，市場需要大量的財務管理人才，可以說，我們這個專業(yè)畢業(yè)的大學生將來都有較高的收入，但是，這也造成本專業(yè)人才的基礎化，大眾化，缺乏更高級別的專業(yè)人才，這就需要我們將基礎知識學扎實以后并向更高一方面發(fā)展。

二、強學業(yè)計劃

當學業(yè)計劃選定以后，很多人或者拖延不動或者立即行動，結果導致很多人有了學業(yè)計劃卻不能實施或實施不能持久，最終無法實現(xiàn)既定的學業(yè)。所以，我們要強化學業(yè)計劃，下面我具體列出幾點制定好學業(yè)計劃并能實施下去的好處。

做好學業(yè)計劃能增強自我約束力和自我管理能力，沒有學業(yè)計劃，我們的時間精力容易處于荒廢和散化之中，生活上漫不經(jīng)心，心態(tài)消極怠慢，很容易進入跟學業(yè)無關的瑣事之中，虛度大學美好光陰，浪費青春。而學業(yè)計劃能讓我們明白現(xiàn)在做的每一點都是實現(xiàn)目標的一部分，從而重視現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，集中時間、精力和資源選定學業(yè)。

做好學業(yè)計劃能增強生活和學習的主動性。一份有效的學業(yè)計劃，能過引導我們認識自身的個性特質(zhì)，現(xiàn)有的和潛在資源優(yōu)勢，對自己的綜合優(yōu)勢和劣勢進行對比和分析，樹立正確的學業(yè)發(fā)展目標和未來職業(yè)理想，評估個人目標和現(xiàn)狀之間的距離，學會運用科學有效的方法，采取切實可行的步驟和措施，不斷增強自己的學業(yè)競爭力，實現(xiàn)學業(yè)目標和職業(yè)理想。從大一開始，同學們就應該認清自己的目標和努力，而不是到大四快畢業(yè)了，才開始想自己到底想要什么，改變以往的被動局面，由“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。

做好學業(yè)計劃能促使大學生的積極向上和自我完善。學業(yè)計劃是我們努力的依據(jù)，也是對自我的鞭策。隨著學業(yè)計劃的每一個具體目標的實現(xiàn)，我們就會越來越有成就感，我們的思想方式及心態(tài)就會向著更積極向上的方向轉變。好的學業(yè)計劃為我們提供了完成學業(yè)的清晰畫面，使自己對學業(yè)的實現(xiàn)過程有了清晰透徹的認識，進而更有信心，勇氣，達到自我完善。

做好學業(yè)計劃有助于自我定位。同學們要不斷的了解自己，發(fā)掘自己的特點，進而進行不斷的調(diào)整與修正，找出自己感興趣的領域，確定自己能干的工作既優(yōu)勢所在，明確切入社會的起點，其中最重要的是明確自我人生目標，既自我定位。而學業(yè)計劃確立的就是一個明確自己“能干什么”，“社會可以給我提供什么機會”，“我選擇干什么”等問題的過程，進而理想具有可操作性。為進入社會提供明確方向。

三、學業(yè)計劃分解

學年具體計劃

大一：大一時期是培養(yǎng)基礎的時候，在這一階段的學習上我會將重點放在必修課程上，如數(shù)理基礎類課程和英語，計算機應用等課程就，夯實數(shù)理基礎。逐漸適應和掌握大學時的學習方法，培養(yǎng)良好的自主學習習慣。當然在這一階段，我會好好培養(yǎng)自己的溝通、表達和寫作能力，練好自己的普通話，同時，我要堅持每天記單詞和閱讀，爭取在第二學期就將四級通過。計算機也不能輕視。另外就是保持一定的閱讀量，而且也完成自己以前高中就感興趣而沒看到的愿望。另外，要看一些有關一些自己專業(yè)的書，豐富專業(yè)知識。同時在這一階段要根據(jù)培養(yǎng)要求和自己的興趣出發(fā)選好必修課和專業(yè)選修課，拿到足夠的學分。

大二：在這一年里，我要將基礎抓好。還要做好向專業(yè)課過渡的準備，而且，還要瀏覽一下大三的課程，以便自己從容過渡到高年級的課程。同時，在這一時期，如果可能我要積極參加考研訓練創(chuàng)新實踐。另外，也瀏覽學習一下其他專業(yè)的課程，使自己的知識多元化，也嘗試一些有關自己專業(yè)的兼職，體驗不同層次的.生活，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神。另外，也不能松懈下英語，畢竟過了四級就不代表一切都結束了，自己要努力將六級通過。而且在這一年，要能熟悉掌握技術及基本操作，這一年貼近專業(yè)的課也多了起來，因此在專業(yè)課上，我要學會從大一的粗淺理解課本到鉆研琢磨，對課本內(nèi)容都自己深入的理解和思考，同時到圖書館運用大量時間來閱讀書籍，提升自己的管理實踐思維能力，提升自己財管專業(yè)素養(yǎng)。我還要廣泛涉獵，讀一些自己喜歡的書，比如歷史學、社會學、經(jīng)濟學的書，開闊視野，儲藏知識，同時，大二留給自己的思考時間是最多的，我要著手準備職業(yè)計劃和考研準備，做足準備，為自己接下來倆年定好基礎。

大三：大三下學期結合自己的興趣和市場所需來計劃自己將來的去向，理解有關考研的信息，準備考研。并且在這一年我要奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一年，以便大四有相對寬松的時間去準備考研。還有就是大三的時候我要積極參加研究性專題的學習和實踐，參與導師的科研活動。同時大三時期應適當減少娛樂休閑時間，努力查缺補漏，完善專業(yè)知識，拓展知識面，為找工作和考研做準備，不能留戀于輕松地生活方式，要為了以后的工作和更好地生活奮斗。以專業(yè)為主，各種知識輔助自己的專業(yè)，精益求精。對于我們來說，一個大學生給予不了別人用十年、二十年或更多時間換來的經(jīng)驗，所以，我們只有把自己的思維用到別人所走過的路上，獲得屬于我們自己的財富。最后要鍛煉自己強硬的實踐能力。

大四：大四是大學的最后一年，尤為重要。做事要果斷，學會在最短的時間內(nèi)對一件事做出正確的判斷并制定一個可行的方案。大四進入總結階段，重點任務是準備考研，大四意味著大學即將結束，但也意味著新的征程即將開始。大四要做充分的準備工作，除了要準備考研的知識外，還要加強自己與社會的溝通能力，畢竟考研并不是人生的最終目的，也不是考上研自己就可以高枕無憂，最終還是要走向社會，考研不過是增強我們的競爭力的籌碼，所以這個階段也不能一味的看中學習，還是要總結自己的大學階段，看看那些在計劃中，卻沒有做到，努力分析原因，為自己的大學生涯做一個總結，并找出原因就，以便為以后的職業(yè)計劃做更好的計劃。

作息時間：

周一至周五：5：50起床，梳洗整理內(nèi)務。6：10分到操場跑步，6：10—6：30跑步，6：30—7：10分上早自習。背誦自己的英語，需要對單詞進行針對性的朗讀，背誦。大三至大四，考研詞匯突擊背誦，政治背誦。大一高效利用晚自習打好課程基礎。大二至大三晚上，堅持每周上六個晚自習，在處理好學習任務的基礎上，做高數(shù)考研題，做英語閱讀理解和完形填空。

四、學業(yè)計劃的評估和反饋

計劃永遠都趕不上變化，但是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學的四年也許就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標，訂一個計劃，就是給自己增加動力。

學習計劃書 篇2

一、學習方面

1、老師布置的作業(yè)要按時完成。

2、每門功課的考試成績都要在98分以上(爭取吧) 3、仔細、認真的聽老師講課

4、老師上課提問時，要積極、大膽的舉手發(fā)言，哪怕是發(fā)言錯了，老師也不會怪你。

5、學習新課的`時候，要做到課前預習，課后復習。

二、紀律方面

1、上課坐端正

2、上課不開小差，不說話，不打鬧

3、老師在講課時，不要亂發(fā)言

三、讀書方面

1、這個學期我要在閑暇時間多讀書，讀好書

2、每天寫日記、爭取多寫博文

四、其他方面

跟同學之間要互相幫助，團結友愛。多向那些學習好的同學學習，學習他們的優(yōu)點。體育方面:我每天要爭取鍛煉半個小時，在體育各方面都要達標。新學期新的我，我會按照新計劃執(zhí)行，我相信三年級會有一個嶄新的我展現(xiàn)在大家面前。 小學生新學期個人學習計劃書2 新的一年到了，我有新打算。

1、 上課認真聽講，不懂的就問老師，到學會為止。

2、堅持一個星期寫2篇日記，還要多做一點課外作業(yè)，特別是數(shù)學課外作業(yè)。

3、因為我上個學期數(shù)學這門功課沒掌握好，考試成績不理想，所以要多練習。

4、另外，要繼續(xù)參加拉丁舞學習，爭取得金牌;畫畫也要爭取被老師貼上墻，這幾點都要爭取做到。

這個學期，我一定要好好學習，天天向上，爭取做一個全面發(fā)展的三好學生。

學習計劃書 篇3

堅信：海大平魚越，天高任鳥飛!經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在大學期間的主要目的和任務：

一、主要學習目標

明確學習目標，打好一定的語言基礎。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

二、具體安排

1、堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的`內(nèi)容后，能夠主動復習。溫故而知新。

2、每天早起一個小時時間背誦英語課文。

3、每天堅持到自習室上晚自習兩個小時。

4、對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5、每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

6、訂閱英語輔導報，自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

8、在這學期通過全國大學生英語三級考試，建筑是我的專業(yè)，我系一直都比較重視建筑的學習，抓好建筑學習對我說也是很重要的，尤其大學英語三級考試關乎大家的畢業(yè)證書和專業(yè)證書。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對三級考試。

7、身為一個建筑專業(yè)的學生，對于建筑的繪圖能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

8 、爭取利用周末時間多學一門外語。

9 、培養(yǎng)良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認為，關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。

學習計劃書 篇4

炎熱的夏天就要過去了，時間轉眼就來到了大學開學的日子，大學是我新的征程，我一定要去把握好大學的時光，不辜負這段美好的日子。因此為了讓我大學進行的順利，我給自己制定了本學期的學習計劃：

一、明確自己的專業(yè)，充分的了解專業(yè)

大學最主要的還是專業(yè)的學習，大學四年的學習幾乎都是圍繞專業(yè)而學習，所以對專業(yè)的學習更加的要去付出很多的時間和精力。目前的我還未真正接觸到專業(yè)，所以在學習之前我要先對自己的專業(yè)進行充分的了解，并明確自己專業(yè)要走的方向，才能夠去建立自己的學習目標。我在進入大學后，會去向老師了解專業(yè)，也會去圖書館找相關的資料進行了解，同時也在網(wǎng)上查找相關的資料，這樣才能多方面的去對本專業(yè)有更多的了解。

二、制定每天的短期學習計劃

一天那么長的時間，我都要去規(guī)劃好自己的學習時間，給自己每天都定一個短期的學習計劃。一天從早上到晚上，我會分別給自己確立明確的一個學習，比如早上除上課以外的時間就用來背英語單詞和讀一些短文，鍛煉語感和語氣。晚上的時間就對當天學習過的知識進行一遍復習，盡可能的把當天的知識吸收了，也是避免以后還要花費更多的.精力與時間去復習這些已經(jīng)學過的知識。

三、認真做好每一次的作業(yè)

大學需要的'就是自主，不會再像高中那樣有人催著交作業(yè)了，就都要靠自覺，靠自己去堅持了，否則不交就會直接影響自己在老師心中的印象分，進而導致學分受影響。所以在進入大學上課以后，認真完成每個老師布置的作業(yè)，把作業(yè)完成按時上交。對于老師所布置的作業(yè)做到不拖拉和遲交，在規(guī)定的時間內(nèi)做完。

大學我來了，未來的四年生活我都會努力計劃和規(guī)劃好走的每一步，讓自己在大學有所收獲，并改正自己身上的不足，在大學里把自己變得優(yōu)秀起來，做好一個大學生該做的事情。步入大學，就是等于進入一個半社會狀態(tài)，所以我會珍惜大學的所有時間，加油去奮斗拼搏，完成大學學業(yè)，不讓自己和家人失望。接下來四年的大學，我一定按照自己制定的計劃去做，不管是學習還是生活，都會在自己的計劃氛圍之內(nèi)，完成所有要走的步驟。

學習計劃書 篇5

時間過的很快，又是考試周，轉眼這個學期就結束了，即將來臨的是暑假，沒有那種興奮的心情，更多的是對下個學期以及即將來臨的畢業(yè)的考慮，下個學期步入大四或這個學期結束，我們的大學生活就基本結束了。人們總說大學是我們可以自由生活最后的溫床，是的，在這之后我們將進入社會，去獨立承擔更多的責任和挑戰(zhàn)。所以在接下的時間里更要珍惜，不能浪費時間，為此我制定了以下學習計劃，一方面督促自己學習，明確自己的`方向，加強自己專業(yè)知識的學習及各方面的動手操作能力；另一方面進一步完善自我，查缺補差，增強自己各方面的能力，為找工作增添更多的籌碼?，F(xiàn)做出如下計劃：

一、專業(yè)知識的學習。認真上課，進一步鞏固和加強自己的專業(yè)知識。同時將以前學過的專業(yè)知識做一個復習，使自己擁有扎實的專業(yè)知識。

二、軟件學習。office等辦公軟件在以后工作中的應用極為廣泛和普遍，能夠非常熟練的操作對以后的工作有很大的幫助。所以要加強這方面知識的學習。

三、加強英語在應用方面的學習。一方面要多練習英語口語，為以后從事外貿(mào)業(yè)務的工作打下良好的基礎；另一方面在英語學習的同時爭取考取中級商務英語證書，為在這方面的就業(yè)增添籌碼。

四、讀書。多看書看好書，一方面廣泛涉獵科學、自然、地理等工科類書籍，彌補自己在工科知識方面的欠缺；另一方面看經(jīng)濟、政治、文化、管理、心理等方面實用的書籍，開闊自己視野。此外還要積極關注國內(nèi)國外時事動態(tài)，讓自己與時俱進。

五、進一步完善自己在觀點表述及演講的能力。不管以后從事什么，我們不僅要會做還要會說，在這個學期開始就一直注重加強這方面能力的訓練，看了很多相關書籍，大四階段將繼續(xù)保持。

六、加強身體鍛煉。每天晚上自習后去操場鍛煉身體，為以后做工作積攢一個良好的身體。

七、積極參加校內(nèi)校外組織的各種招聘會，積累經(jīng)驗，厚積薄發(fā)，找到一份滿意的專業(yè)對口的工作。以上就是本人大四的學習計劃，凡事預則立，不預則廢，根據(jù)自己的計劃，付諸實踐，我相信定能取得一個很好的效果。

學習計劃書 篇6

開學了，一進學校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學習，考上理想的中學。

俗話說：“逆水行舟，不進則退?！边@句話說得不錯。今后，我必須要做到以下幾點：

一、做好“三定”。必須學習目標，語文97分，數(shù)學100分，英語98分以上;二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導好下層生，然而努力提高我們班的整體質(zhì)量。

二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的`講解，并能做到“不恥下問?！?/p>

三、上課專心聽講，認真做好筆記，用心發(fā)言，力爭堂上知識堂上過關。

四、課后認真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的資料在腦海中放一次“電影”。

五、虛心學習別人的長處與優(yōu)點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。

六、合理安排好休息時光與娛樂時光，每一天完成作業(yè)后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。

今后，我必須要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光

這個學期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入小學最后的一個階段——六年級。

這個學期我對自我又有了新的要求。我對自我的要求如下：

一、在新學期繼續(xù)努力學習，將自我的成績進一步提高。

二、在新環(huán)境下、在新老師的教導中將自我的不足盡全力改正。

三、在學校組織的活動中用心參加。

四、在勞動中用心參與，與同學一齊將教室打掃干凈。

五、與新同學和睦相處，用心幫忙新同學。

六、令自我全面發(fā)展，當一個全面發(fā)展的人。

學習計劃書 篇7

一、引言

今年我二十七歲，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹在此制定一個三年計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

二、自我期許

擁有持之以恒的毅力。

對自己有足夠的自覺，善待他人。

能夠學以致用回報社會。

每天自我反省。事業(yè)與家庭同時兼顧。

三、計劃書簡介

階段A——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會計知識的學習，并取得會計證。

四、主要學習內(nèi)容

政策法規(guī)的學習。我現(xiàn)在從事勞動保障工作，結合工作實際，勞動法有關知識的學習將成為我學習的側重點：

我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段，新的`政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要做到及時學習、掌握。 結合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢，以省勞動廳20xx年7月版的《入世與勞動保障》為學習讀本，全書共分八章，每周閱讀一章，三個月全部學習完。隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業(yè)發(fā)展報告》為學習讀本，全書共五篇，每月學習一篇，五個月學完。 每個季度寫一篇有關勞動保障知識學習的心得體會，每年寫一篇調(diào)研報告就有關熱點問題進行研究。

技能學習。這部分學習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：

a. 20xx年4月報名參加會計培訓班進行學習，20xx年11月參加考試。

b. 20xx年1月報名參加中級職稱的專業(yè)課考試，并開始自學有關中級職稱方面的專業(yè)課程。

c. 20xx年11月報名參加職稱英語考試。

d. 200XX年3月自修英語并參加英語的等級考試。（具體英語課程根據(jù)當時的考級要求而定。）

e. 以上自修課程根據(jù)當時的考試要求隨時變動。

五、常態(tài)性學習

閱讀：每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。

鋼琴：加強基本技巧的練習，充實曲目并對以往學習過的曲目進行溫習。

體育：每天分階段修習瑜伽術不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與。

隨時加入其他學習。

六、各階段目標

20xx年3月以前寫出勞動保障知識學習心得體會共計XX篇，社保熱點問題調(diào)研報告3篇。

20xx年4月取得會計證。

20xx年XX月取得中級職稱專業(yè)課的證書。

200XX年4月取得職稱英語考試證書。

20xx年3月取得英語等級考試證書。

七、備注

在學習的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。

八、結束語

三年后，當我再次翻開這一計劃書，希望我能自豪地說：“我的自學之路是永無止境的，雖然前面的目標已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路。”

學習計劃書 篇8

古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業(yè)的基礎，是人生的出發(fā)點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，新學期的開始一切都充滿著新的活力與動機，新的生活代表著新的開始而新的開始又意味著新的挑戰(zhàn)，經(jīng)過了學習生活，我也已經(jīng)從當初那個對大學校園充滿好奇轉而不得不思考更加長遠的計劃。在上一年中，我總結了自己的.收獲與不足，我也承諾在接下來的大二生活中能夠做到如下幾點：

1、認真學習基本的知識，培養(yǎng)學習興趣。課堂上注意聽講，爭取把要點、重點都當堂記得不離十，課后間隔一段時間別忘溫習，考試前認真復習。

2、每一項考試都保證順利過關，達到高效、超前。

3、繼續(xù)鉆研自己喜感興趣的東西，力爭學習和興趣愛好全面發(fā)展精益求精。

4、課余鍛煉語言能力，多讀書，腹有文章氣自華。

5、關注時事新聞，了解社會動向。看似和自己并沒有關系的事，其實都是和我們的生活息息相關的。

6、廣交益友，損友要懂得敬而遠之。學會做人才會成為人才。在與同學、朋友相處的過程中，學會和他人溝通、交流。同學之間是對手更是朋友，不要惡性競爭，要真誠地幫助每一位同學，不管是學習上、生活上還是別的方面這條原則也是不變的。

7、在實踐中了解專業(yè)的本質(zhì)，培養(yǎng)專業(yè)精神，積累工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。

8、堅持體育鍛煉，好身體才是革命的本錢。

9、“建立起堅定的信念和腳踏實地的作風，什么都不用怕，心中無限自信，表現(xiàn)無比謙虛，態(tài)度超級和藹，技術精益求精?！弊裱@個原則，抓住每一次實踐機會，把你在學校里學到的理論與實踐多結合起來思考，你就會從中得到升華，就會學到很多別人學不到的東西。抓住自己的努力方向別放松，不管別人怎么說，堅持到底就是勝利。我會努力秉承自己的諾言，在此期間，我也希望老師和同學們能夠監(jiān)督與提醒我不斷朝自己的目標奮斗，最后，我送大家一句話與大家共勉：山上青松山下花，花笑青松不如她。有朝一日寒霜降，只見青松不見花。

學習計劃書 篇9

在大學的第二年，學生們將迎來更加嚴峻和重要的考驗。相較于大一，大二的課程會更加專業(yè)化，學生自主選課的權利更加豐富，需要更加深入地掌握自己所學的知識。因此，在大二學習中，我將積極制定計劃，提高自身的學習效率和質(zhì)量。

一、明確學習目標

學習過程需要有具體的目標和計劃。因此，我們需要明確自己的學習目標，設定短期和長期的學習計劃，以便能夠更好地利用時間和提高效率。

1.對專業(yè)課程進行規(guī)劃。

針對自身領域和專業(yè)背景，規(guī)劃出本學期和下一學期需要學習的專業(yè)課程。通過課程大綱和教學計劃，了解每門課程的授課內(nèi)容和考試形式，以便在學習過程中制定合理的學習計劃和時間表。

2.加強語言能力。

英語作為全球通用語言，掌握英語能力將大大提高自身的競爭力。在大二學習中，要加強英語聽說讀寫能力，逐漸熟悉和掌握各種國際標準化語言考試，并為之后的留學和職場打下堅實的語言基礎。

3.增加實踐經(jīng)驗。

在實踐中，我們可以更加深入地了解自己所學的知識。通過參加科研、實驗、實習、社會實踐等活動，提高自身實踐能力和解決問題的能力，豐富自身的學習和生活經(jīng)歷。

二、制定學習計劃

在明確學習目標的基礎上，我們需要制定合理的學習計劃，以保證學習效率和質(zhì)量。

1.每周制定學習計劃。

每周開始前，制定下周的學習計劃。首先，統(tǒng)計所有需要學習和完成的任務。然后，根據(jù)任務的優(yōu)先級安排時間。制定出每天的任務清單，保證每天進行的學習任務在計劃內(nèi)完成。

2.制定周復習計劃。

在學習過程中，復習是很重要的'一部分。因此，制定周復習計劃，定時進行相關知識點的復習和總結。通過深入反思自身的學習過程，加深對知識的理解和掌握。

3.堅持閱讀和思考。

閱讀和思考是學習的重要手段。保持堅持閱讀能夠及時地了解最新的學術進展和前沿知識，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和廣度。在思考過程中，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時進行糾正和完善。

三、注重學習方法

除了積極地制定學習計劃外，我們還需要注重學習方法，以提高學習效率和質(zhì)量。

1.鼓勵自主學習。

大學教育的特點是以自主學習為主。在大二學習中，我們應該養(yǎng)成自主學習的習慣，盡量用自己的方法和思維去解決問題。通過自主學習，我們可以掌握知識，并在學習過程中不斷成長。

2.運用多種學習方法。

學習方法的多樣性有助于提高學習效率和質(zhì)量。我們可以嘗試采用多種學習方式進行學習：看書、筆記、討論、展示、實踐等等。通過不同的學習方式，我們可以拓寬自身的思路和視野，更加深入地了解學習內(nèi)容。

3.積極尋求幫助。

在學習過程中，遇到問題是很常見的一件事情。因此，我們需要積極尋求他人的幫助。這樣有助于解決問題，提高學習效率和質(zhì)量。

總之，大二學習需要我們更加努力地去學習，制定有效的學習計劃和注重學習方法，才能夠更加有效地提高自身的能力和學科競爭力，為之后的留學和職業(yè)生涯打下堅實的基礎。

學習計劃書 篇10

一、上好面授課，做好課前預習工作和當堂課的筆記

電大以自學為主，通過錄像課，或利用網(wǎng)上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導我們更好地學習。課前預習可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應位置記下重難點和其他有價值的信息，并與自學文字教材時的筆記內(nèi)容互相對照。在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時把自己對于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。

二、合理分配時間，爭取一次過關

學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結，力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。

三、成立學習小組，解決學習困難

俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以指導老師將同學們分別若干小組，并成立了以組長為核心的'學習小組。有了學習小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學習效率，大家一起討論，共同提高。

四、積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識

做作業(yè)和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決。

五、做好課后復習，讓知識提高和升華

復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識。

學習計劃書 篇11

常言道：“凡事預則立，不預則廢”，新的一個學期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學習貫徹新知識，獲得長足的進步，我特此制定一份學習計劃。

一、主要目標

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自己敦促，自己勉勵。

二、具體安排

1、堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的`內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復習。溫故而知新。

2、每周抽一天時間早起背誦英語課文。

3、每周堅持到校晚自習

4、堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置的讀書任務，并且做好讀書筆記。

5、對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。

6、每個月進行一次學習清算，反思自身這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

7、訂閱英語輔導報，自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

8、身為一個漢語言文學專業(yè)的學生，對于文字的`敏感和寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

9、多學習一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的`中國古文化典籍。

10、爭取利用周末時間多學一門外語。

學習是要靠自身自覺的，在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進入大學的我們而言，也許許多人都會因此放縱自身，但是我們要堅信，如果在大學里沒有養(yǎng)成好的學習習慣，那么我們的大學四年生活就等于是浪費了的，這是人生的黃金時光，我們應該努力多學點東西。因此堅決執(zhí)行此計劃，鼓勵自身，學有所成！

學習計劃書 篇12

大二是人生中一個重要的時期，也是各種不可錯過的機遇和挑戰(zhàn)。在這一年中，我們需要能夠更好地面對學習上的壓力，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，同時也要充分利用大學校園中提供的各種機會，開拓自己的視野，增長經(jīng)驗。因此，制訂一個適合自己的大二學習計劃就尤為重要了。

一、深入學習專業(yè)知識

在大二之前，我們已經(jīng)掌握了一定的基礎知識。而在大二中，需要進一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，更深入地學習專業(yè)知識。因此，我計劃加強對課程的學習，盡可能多地參加課外講座、學術交流會、社交活動等，多與同齡人交流，拓展自己的知識范圍。

同時，我也會尋找來自不同領域的優(yōu)秀人士，并向他們請教，認真聽取他們的建議和意見。我相信，通過勤奮學習，不斷提高自己，一定能在大二期間取得更好的成績和表現(xiàn)。

二、培養(yǎng)自己的能力

在大學這個平臺上，我認為不僅要迎難而上，更要從實踐中不斷鍛煉自己的能力。因此，我會積極參加各類實踐工作，比如科研項目、課外活動、社團實踐等等。我相信，只有多參加實踐活動，才能提升自己的.綜合素質(zhì)，在競爭激烈的職場中立于不敗之地。

同時，我會利用這個時間加強語言和技能的學習。這些能力對職場的要求越來越高，補充起來自己的.優(yōu)缺點，培養(yǎng)了這些優(yōu)點才能在面試競爭中脫穎而出。

三、充分利用大學資源

大學是最好的處所，非常注重學生成長，為我們提供了許多機會。走出舒適區(qū)去嘗試，充滿好奇心和探索之心。在大二時間里，我會盡可能多地參與校內(nèi)活動，加強對校園的了解，提升自己的綜合素質(zhì)。特定演出，音樂節(jié)，表演、展覽等等都是讓我們豐富自己的時代砥柱。

此外，大學還有許多志愿者和實習機會。志愿者活動能夠讓我們拓展視野，提升人際交往能力；而實習活動能夠讓我們豐富經(jīng)驗，提高職業(yè)素養(yǎng)。我計劃利用大學資源，積極參與這些活動，在實踐中得到更多的收獲。

在大二這一段時間內(nèi)，我會認真制定和實施個人學習計劃，肩負著未來的重擔和挑戰(zhàn)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，勇往直前。相信在不久的將來，我一定會以自身實力成為中國共產(chǎn)黨時代的優(yōu)秀青年，充滿機智、勇往直前。

學習計劃書 篇13

計劃是大學生必須掌握的基本技能。學習計劃的設計方法正是學習掌握計劃制定技能的有效途徑，同時也是提高學習,生活的效率，實現(xiàn)自身的人生價值，成就未來事業(yè)的根本保證。

學習計劃的設計包括價值意義的認定、基本的設計方法和計劃時間的安排三個方面的問題。

一、價值意義這屬于意識形態(tài)上的問題，即:為什么要制定學習計劃?有無學習計劃對大學生的人生發(fā)展會有什么影響?

第一個問題的答案是:為了實現(xiàn)自身的人生價值——具有廣泛意義的人生理想目標。無論古今中外，對于人生有一個共同的度量標準:時間!任何人的人生都是可以用分分秒秒的時間來計算的，這對于每一個人來說都是絕對公平的，而且具有不可回溯的特性。所以有人講，人生最大的資本是時間，人生最短缺的資源也是時間。在智力正常的前提下，每個人的人生成就的大小，人生價值能否實現(xiàn)，在很大程度上取決于其時間觀念，以及對于時間的支配能力。所以，古往今來許多仁人志士往往感嘆人生苦短，終生勤勉有加，才成就了記載青史的人生偉業(yè)。

正是由于時間對于人生如此重要的價值意義，所以人們對于時間的哲理性思考才從未有停止過。如:“時間就是生命”，這是人生哲學的命題;“時間就是金錢”，這是經(jīng)營哲學的命題;“時間決定著成敗”，這是成功學和失敗學的共同命題。有了第一個問題的答案，則第二個問題的答案也就涵蓋于其中了。有無學習計劃，能否嚴格地執(zhí)行即定的學習計劃，對于未來的人生發(fā)展顯然具有決定性的影響?？梢哉J為，確立正確的時間觀念，掌握計劃時間的基本方法，科學的利用和支配寶貴的時間，是我們必修的第一課!有一門新興學科就叫做“時間學”，這必須認真地學習研讀才是。

二、學習計劃的設計要點就是要解決好計劃項與時間分配的問題。

計劃項是指我們需要時間耗費的學習、生活的內(nèi)容確定與劃分，，可以概括為課業(yè)學習、課外閱讀、課外活動和生活雜務等四項內(nèi)容。課業(yè)是支撐未來人生職業(yè)發(fā)展最基本的基礎性知識、技能體系，由一系列的課程所組成。課業(yè)學習是國家對大學生硬性規(guī)定的學習任務，有專業(yè)課與公共課之分，必修課與選修課之別。盡管課程的性質(zhì)不同，對大學生的學習要求也有所不同，但課業(yè)學習是有規(guī)律可循的，即各門課程的學習均包括預習、聽課、復習、練習和考試五個環(huán)節(jié),學習計劃設計的基本要求就是，要根據(jù)學習的進度，對每門課程的每個學習環(huán)節(jié)做出適合于自己的具體的時間分配，不得有遺漏。否則，就必然會出現(xiàn)一系列影響課業(yè)學習成效的問題，如偏科、學習效率低下、學習成績不理想甚至不及格等等

課外閱讀是現(xiàn)代高等院校重要的教育手段與途徑，是知識經(jīng)濟時代基本的學習形式之一，在我們的素質(zhì)養(yǎng)成過程中與課業(yè)學習具有同等重要的積極作用，對于掌握科學的學習方法，養(yǎng)成終生學習的良好習慣而言，其意義更大。課外閱讀的計劃項范圍包括:專業(yè)核心讀物、專業(yè)相關讀物、新興學科讀物、興趣愛好讀物及完善知識、技能結構的'其他學科讀物等。閱讀有一個“量”的問題，即讀多少為好?理論上講是開卷有益、多多益善。但受時間的限制，所以不可能是無限量的。我覺得每學期至少要精讀40本書，即平均每周要讀兩本書，寒暑假要按一個學期的閱讀量安排閱讀計劃，其中不包括報刊雜志的閱讀量。如此算來，四年本科相當于16個學期，可閱讀640本書，加上教材和其他讀物，相當于1000本左右的讀書量。這就是大學學習期間必須完成的最基本的知識積累。

當代大學生課外活動的形式是豐富多彩的，如各種社團活動，班級、系、院、團委、學生會組織的各類文體活動，還有自行安排的各種社會實踐、兼職活動等，可以使我們學到許多從書本上和傳統(tǒng)觀念的課堂上學不到的豐富的知識技能，對于完善我們的知識結構和素質(zhì)

技能結構，積累職業(yè)生涯的寶貴經(jīng)驗，具有不可替代的積極作用，教育界、學術界把課外活動稱之為“第二課堂”，是很有見地的。所以，參加課外活動也應該列入學習的計劃之中。如有有時間應積極參加院、系、班組織的各種集體活動;參加一兩個影響較大或者自己非常感興趣的社團組織，認真地參入其各項活動，努力爭取對其決策產(chǎn)生某種影響，努力進入其決策層，這樣就可以通過社團活動比較全面地鍛煉自己的才能，充分展示自己的抱負。

此外，從二年級開始，從事些社會兼職活動，如做家教，這樣可以通過自己的實際職業(yè)性勞動體會勞動者的酸甜苦樂，領悟父母兄妹師長等勞動者的艱辛，培育勞動者的情感和敬業(yè)精神;還可以通過社會兼職增加一些收入，改善自己的經(jīng)濟狀況，緩解家庭的經(jīng)濟負擔。課外活動可以為我們脫掉“學生裝”成為“社會人”提供先期的磨練機會。進年來高等院校為大學生提供的此類相關服務越來越全面，但基本的生活技能是任何他人所不可替代的，是必須由個人學習掌握的。所以，學習必要的生活技能，處理好自己的生活事務，應在學習計劃之中，認真對待，不可敷衍草率。否則，或影響個人的美好形象，或有害于個人的身體健康，都是父母師長乃至個人非常不愿意發(fā)生的結果。

三、計劃時間的安排

第一、按計劃項的重要程度分配時間的原則。重要的計劃項多分配些時間，反之則相對少分配些時間。

第二、計劃可支配的時間，忽略不可支配的時間。

第三、連續(xù)累計滿30分鐘的時間，最好把它納入計劃之中。

第四、不要忽視零碎的短小時間，可將某些學習內(nèi)容安排在這些零碎時間中解決，如背詠外語單詞，思考問題等。我國古代先哲們在時間的利用上總結的“三上”即鞍上、枕上和廁上的著名經(jīng)驗，值得借鑒。

第五、留有余地的原則，就是不要把所有的時間都計劃的絲絲相扣，每天都應有適當?shù)臋C動時間，每周留有一段機動的時間，以處理預想不到的某些事務，才能更有益于保證計劃的實施。

學習計劃書 篇14

過血腥風雨般的高三，終修成正果，跨進了大學校門.回眸高中生涯，追憶那消逝的歲月，才知一路走來是多么的不容易.雖然沒取有得想象的那么輝煌的戰(zhàn)績，但還算馬馬虎虎.走進大學，進入了新環(huán)境，這里與高中是有所差別的，怎樣度過三年的大學生活在我心中縈繞。

作為學生，學業(yè)是第一要務.無論什么時候，既便是進了大學，也不能放松學習，學生的主要任務是學習.生活，就是一個學習的過程，人常說活到老學到老，只有不斷學習才能跟上時代的步伐，世界的潮流.生活往往是殘酷的，現(xiàn)實總是冷酷無情的，要生存只有不斷學習，不斷補充新知識才不會被世界所淘汰。

學業(yè)有成是莘莘學子所愿的，但怎樣才能學有所成呢?這就離不開詳細而明確的學習計劃，學習計劃的制定大到三年小到一天一節(jié)課都應有所安排.三年之中，要拿到本專業(yè)有關證件，再考去一個自己喜愛的專業(yè)證書，努力學習英語是我的弱項，應盡量趕，有可能的話要過三級，若過了三級努力過四級.生活處處有學問，留心生活的細節(jié)，向生活學習.每一天每一月每一年都要心中有一個小算盤精打細算。

溫故而知新，在學習各科的同時要時常復習，學習新課時要提前預習，把握課堂，在課上認真聽講.除了課本，還要閱讀一些與本專業(yè)有關的書籍，找些有哲理的書看看，多涉獵些文學科學等書籍，研究本專業(yè)知識.勤學好問，遇到不明白的地方多向同學請教，多與同學討論.把學習容入生活中，充實每一天，不浪費每一天，盡其所能，學術專攻!

同時，學習計劃的制定不能太死板，拘泥于條框之中，計劃切合實際，如有情況可隨機應變，在保持整體計劃不變的前提下，小節(jié)局部可具體問題具體分析，計劃是為了更好的'學習而不能阻礙學習.在學習中可能會遇到各種因素，不同困難，但都要勇敢去面對，認真落實完成計劃.學習，是個人的事，老師同學只是外在因素，不能決定學習的好壞，關鍵還要靠自己去學。

說了這么多，其根本還是搞好學習，在大學三年，不能虛度光陰，庸碌無為，大學是一個重要的時期，它是學生走向社會的一個平臺，三年無悔，這是心中的誓言.不要說學習是為了父母，為了老師，為了國家，這些冠冕堂皇的理由都不是理由.學到的知識母老師國家偷不走，受益終身的是我們自己，學習，是為自己而學。

總而言之，一切為學習服務，圍繞學習展開活動，把學業(yè)搞好是作為一個學生最起碼的要求，別人能做到的自己也能做到，別人不能做到的自己通過堅持不懈的努力也能做到.有道是天道酬勤，勤能補拙，我相信自己并不比別人笨，學什么都努力就會有成績的，未來不是夢，通過踏實努力的學習，相信會擁有屬于自己的一片藍天。

大學除了學習，另一個重要內(nèi)容就是社會實踐了.實踐出真知，有了足夠的知識就應當讓它發(fā)揮運用，而不是紙上談兵.把自身所學的運用到社會實踐中，畢竟，我們要面對的是千姿百態(tài)的大社會，是與校園不同的，因此，實踐就顯的尤為重要了.有了計劃想法就要付出實踐，真槍實刀的去干勝似夸夸其談。

只有通過實踐才能檢驗自身的優(yōu)劣，找出自身的不足，才能更好的完善自我.社會實踐就是充分發(fā)揮個人聰明才智，做最好的自己.社會實踐當然要去社會中實踐，也可以在學校，但這是極少數(shù)的.進入了社會，找到與本專業(yè)相適應的工作，去鍛煉自我，去一些企事業(yè)單位去試習檢查自己所學的知識，給自己定位。

實踐，說起來似乎挺容易的，但要做起來就不是那么簡單了.實踐需要手腦腳并用，用手去做用腦思考，用腳行動.只有通過社會這個大鍋爐，才能鍛煉成才，打造成真正的鋼鐵.在社會實踐中我們要學會認識社會，了解社會.久處校園苦讀書，難知社會天下事.只有真正接觸社會，才能感受到它的殘酷。

平時有時間多出去跑跑看看，認識周圍的人和事，試著和社會打交道，為我們走進社會作好鋪墊.多讀些書籍報刊雜志，了解社會動向，國事家事都要關心，收集各方面的社會信息，在社會實踐中才能有的放矢.實踐中，留心觀察，用心去思考，交出一份滿意的社會試卷。

在社會中感知生活，在實踐中增長才干.只有通過實踐才能更清的認識自己，認識社會，把社會實踐與校園學習完美的結合，才能更好的做好上面交給我們的任務，才能實現(xiàn)自身的價值.時代為我們大學生的成長提供了廣闊的空間，我們只能運用知識去實踐，在實踐中創(chuàng)造有價值的人生。

學習計劃書 篇15

大一的第一學期是我的摸索階段，我要結合以前的學習經(jīng)驗來指定這學期的學習計劃。

首先，我應該找一個合適的社壇，來鍛煉自己，并且可以充實自己的生活。使自己過的好一點兒。

其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力。

第三，我要改變以前的交友方式，本學期應該廣交朋友。

第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的學習時間。

第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加，若有適合我第二工作的話，我要好好的工作。

第六，生活勤儉節(jié)約，艱苦樸素。

第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發(fā)揮。

第八，生活中的點點滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事。

第九，努力的完成這個計劃，看看自己的.人生是否有自己主宰。

第十，活出自己的人格和尊嚴。

新學期，無疑為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。計劃制定好了就要去實施。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在工作學習之中！

學習計劃書 篇16

對于剛從中學的應試教育跨入大學素質(zhì)教育的我們大一新生來說，我們正處于所謂的迷茫期，對大學的學習與生活才只有最基本的了解：不曠課、不掛科、不違紀、多參與？和我們在進入大學之前自己心目中的大學完全不同。為了盡快適應大學的學習方式，學習計劃的制定將起到很大的作用。以下是我的大學學習計劃：

一、職業(yè)定位。

在我看來，職業(yè)定位分為現(xiàn)實的職業(yè)定位與理想的職業(yè)定位，當然，我們更多的是要著眼于現(xiàn)實。選擇重慶師范大學并選擇了教育學這個專業(yè)，這就在很大程度上決定了我將來的職業(yè)將是一名教師。我的現(xiàn)實的職業(yè)定位是一名中學的“合格的道德的”英語教師，對于教育學專業(yè)來說這似乎也不太現(xiàn)實，但我相信如果自己能夠在大學階段在學好專業(yè)課的同時又認真學習英語，或者修雙學位，這在將來便可能是現(xiàn)實，雖然過程有點困難。

我的理想的職業(yè)定位是成為一名教育界的“城市獵人”，這是我看過韓劇《城市獵人》后的最大感觸。在一些老師當中存在著一些極為不良的現(xiàn)象，比如“勢利眼”、強行要求學生補課、向學生家長借錢不還等，而我這個教育界的“城市獵人”的任務就是要杜絕這些現(xiàn)象的發(fā)生雖然不能夠像電視劇的主角那樣打“大貪大黑”?？磥砜赡苡行┰S的幼稚與天真，但這就是我最真實最理想的想法與最大的動力。理想是源于現(xiàn)實的，所以我相信自己的理想職業(yè)也是有可能實現(xiàn)的。

二、整體規(guī)劃與目標。

有了學習的整體規(guī)劃才能夠分階段分層次、一步步按步驟地來學習，有了學習的目標才有更強大的學習動力。在大學四年中我想盡快盡早地一次通過英語四級考試、計算機二級考試、普通話等級證書、英語六級考試、三筆考試以及其他的一些相關考試與證書，為四年之后的就業(yè)打好堅實的基礎。在可能的情況下還想要參加并通過英語八級考試，發(fā)揮中學階段的相對優(yōu)勢與長處。當然，學位證書和畢業(yè)證書也是肯定要拿到的。

三、制定日計劃。

有了整體規(guī)劃與目標還是不夠的，可能相當一部分的人往往也就三分鐘熱度，或者三天打魚兩天曬網(wǎng)，不能夠一直堅持下去。我所謂的日計劃就是給自己每天安排一些作業(yè)與任務，不能過少也不能過多，最好是在有一定壓力下能夠順利完成的，不要一天推一天。比如規(guī)定每天要記多少單詞、看多少頁書、預習什么科目等等。那么，我們在完成日計劃之后就會有一定的自我滿足感，說不定便動力倍增。因此，日計劃的制定能夠幫助我們循序漸進。

四、解決好計劃項與時間分配的問題。

計劃項是指我們需要時間耗費的.學習、生活的內(nèi)容確定與劃分，可以概括為課業(yè)學習、課外閱讀、課外活動和生活雜務等四項內(nèi)容。課業(yè)是支撐未來人生職業(yè)發(fā)展最基本的基礎性知識、技能體系，由一系列的課程所組成。課業(yè)學習是國家對大學生硬性規(guī)定的學習任務，有專業(yè)課與公共課之分，必修課與選修課之別。盡管課程的性質(zhì)不同，對大學生的學習要求也有所不同，但課業(yè)學習是有規(guī)律可循的，即各門課程的學習均包括預習、聽課、復習、練習和考試五個環(huán)節(jié)，學習計劃設計的基本要求就是，要根據(jù)學習的進度，對每門課程的每個學習環(huán)節(jié)做出適合于自己的具體的時間分配。課外閱讀是現(xiàn)代高等院校重要的教育手段與途徑，是知識經(jīng)濟時代基本的學習形式之一，在我們的素質(zhì)養(yǎng)成過程中與課業(yè)學習具有同等重要的積極作用，對于掌握科學的學習方法，養(yǎng)成終生學習的良好習慣而言，其意義更大。

課外閱讀的計劃項范圍包括：專業(yè)核心讀物、專業(yè)相關讀物、新興學科讀物、興趣愛好讀物及完善知識、技能結構的其他學科讀物等。當代大學生課外活動的形式是豐富多彩的，如各種社團活動，班級、系、院、團委、學生會組織的各類文體活動，還有自行安排的各種社會實踐、兼職活動等，可以使我們學到許多從書本上和傳統(tǒng)觀念的課堂上學不到的豐富的知識技能，對于完善我們的知識結構和素質(zhì)技能結構，積累職業(yè)生涯的寶貴經(jīng)驗，具有不可替代的積極作用，教育界、學術界把課外活動稱之為“第二課堂”，是很有見地的。所以，參加課外活動也應該列入學習的計劃之中。

如有有時間應積極參加院、系、班組織的各種集體活動；參加一兩個影響較大或者自己非常感興趣的社團組織，認真地參入其各項活動，努力爭取對其決策產(chǎn)生某種影響，努力進入其決策層 ，這樣就可以通過社團活動比較全面地鍛煉自己的才能，充分展示自己的抱負。此外，從二年級開始，從事些社會兼職活動，如做家教，這樣可以通過自己的實際職業(yè)性勞動體會勞動者的酸甜苦樂，領悟父母兄妹師長等勞動者的艱辛，培育勞動者的情感和敬業(yè)精神；還可以通過社會兼職增加一些收入，改善自己的經(jīng)濟狀況，緩解家庭的經(jīng)濟負擔。課外活動可以為我們脫掉“學生裝”成為“社會人”提供先期的磨練機會。

進年來高等院校為大學生提供的此類相關服務越來越全面，但基本的生活技能是任何他人所不可替代的，是必須由個人學習掌握的。所以，學習必要的生活技能，處理好自己的生活事務，應在學習計劃之中，認真對待，不可敷衍草率。否則，或影響個人的美好形象，或有害于個人的身體健康，都是父母師長乃至個人非常不愿意發(fā)生的結果。

五、計劃時間的安排。

第一、按計劃項的重要程度分配時間的原則。重要的計劃項多分配些時間，反之則相對少分配些時間。

第二、計劃可支配的時間，忽略不可支配的時間。

第三、連續(xù)累計滿30分鐘的時間，最好把它納入計劃之中。

第四、不要忽視零碎的短小時間，可將某些學習內(nèi)容安排在這些零碎時間中解決，如背詠外語單詞，思考問題等。

我國古代先哲們在時間的利用上總結的“三上”即鞍上、枕上和廁上的著名經(jīng)驗，值得借鑒。第五、留有余地的原則，就是不要把所有的時間都計劃的絲絲相扣，每天都應有適當?shù)臋C動時間，每周留有一段機動的時間，以處理預想不到的某些事務，才能更有益于保證計劃的實施。計劃也要靠我們的實際行動來實施，行動派乃先行者！

學習計劃書 篇17

轉眼間進入大學已經(jīng)半個學期了，已沒有當時進入大學的那股激情和興奮，漸漸的習慣了大學生活，但回首前幾個月，似乎很迷茫，習慣性的上課參加活動，沒有一個方向。

可是大學生活不應該淡而無味的過生活，碌碌無為的虛度三年，不應該迷茫而不知所行，應該明確自己的目標，堅定自己的理想，有一份良好的學業(yè)規(guī)劃來督促自己，給自己指明方向，激勵自己，不斷前進不斷完善自己，一步一步走向實現(xiàn)自己的理想。讓自己得到最完美的綻放。

1.目標定位：

在這三年的大學生涯中，首先努力刻苦學習自己的專業(yè)知識，把自己的專業(yè)知識放在首位，做到最好，爭取能拿到每年的獎學金，掌握好英語的聽說讀寫譯的各項技能，尤其是英語口語，還要矯正好自己的英語發(fā)音，一定要標準，考取大學英語四六級證書，還要向專業(yè)四級方向靠近，計算機一級證書，普通話證書，報關員證書等相關專業(yè)證書，多了解外貿(mào)方面的知識，積累更多的相關專業(yè)的知識技能，為三年以后升入本科院校打下良好的基礎，在這三年要做到不迷茫，不無聊，努力學習向更好的自己邁進，讓自己三年后不后悔。

2.自我分析：

(1)優(yōu)勢：

開朗樂觀，積極向上，活潑外向，交際能力、溝通能力強，樂于助人。興趣愛好廣泛，好奇心強，創(chuàng)新性思維能力強，敢拼敢做，有強烈的責任心。對人真誠，大方，有理想有抱負。

(2)劣勢：沒有恒心，不能很好的堅持下去，自控能力差。

學習總是三天打魚兩天曬網(wǎng)，做事總是三分鐘熱度，喜歡拖拉事情。懶惰。缺乏自信心，總是不相信不肯定自己的能力，社會經(jīng)驗太少，對社會的認知度還不夠，實踐能力差，缺乏有效的鍛煉。比較情緒化，容易受外界影響，考慮問題不夠全面。

(3)威脅：

伴隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，社會對大學生的能力要求都非常高，畢業(yè)的大學生又非常多，所以企業(yè)的門檻都很高，就業(yè)壓力大，?？茖W歷是遠遠不夠的。從事外貿(mào)行業(yè)的人太多，行業(yè)競爭壓力大，要求的技能也就越來越高。

(4)應對措施：取長補短，用優(yōu)勢去彌補劣勢，追求上進，提高自己的各項能力，不斷完善自己。

努力刻苦學習，強化自己的專業(yè)知識，培養(yǎng)自己的各方面能力，能夠在激烈競爭人群中脫穎而出。

對自己的理想要堅持不懈的追求，用自信和實力打倒一切。

勇于面對困難，勇于實踐，積極融入社會，了解社會的需求。不斷積累社會經(jīng)驗。

3.目標規(guī)劃：

學習：進入大學以后沒有人在我們身后逼著我去讀書學習，老師如燈塔一樣，在知識的海洋，他只給我們指明前進的方向。所以要想讓船兒駛向理想的彼岸，還要自己揚帆起航。也就是說大學不同與高中初中，學習方式變成了我們自主學習自己去嘗試，當然學習固然重要但是能力也很重要，這能力包括做事能力、交際能力、溝通能力等等，要學會學習，不能一味的去死讀書，要注重自己的各方面的能力，還要不斷的豐富和完善自己，培養(yǎng)良好的興趣愛好，擁有獨特的特長，還要用書不斷的充實自己，一方面增加自己的知識面開拓自己的視野還可以陶冶自己的情操，做一個志趣高尚的人。

生活：有人說大學就是社會的縮影，當你進入大學也就是你一只腳已近踏入了社會，大學里有來自不同省份甚至國家的人，你會接觸到不同人，這就鍛煉你的交際能力和溝通能力了，你要怎么樣才能和他們成為朋友?怎么樣讓大家接受你喜歡你?我認為真誠是最重要的，只要你懷著一顆真誠的心，大家都會喜歡你和你交朋友的，試想誰會想和一個整天說謊騙人，城府很深的人做朋友呢?在大學你已經(jīng)遠離你的爸爸媽媽所以你要學會照顧自己，還要學會照顧身邊的人，你要懂得自立自強，不要什么都依賴別人而是要自己動手去做，當你有了你做成功的`第一件事你就會發(fā)現(xiàn)那種感覺真是妙不可言，要學會獨立?？梢赃m當?shù)淖鲎黾媛殠图彝p輕負擔。貼近社會積累社會經(jīng)驗。

時間：在大學時間差不多都是要自己支配的，要學會合理規(guī)劃時間，不要總是學習，要學會勞逸結合，適當?shù)膮⒓訉W校社團和活動，可以交朋友擴大自己的朋友圈，還可以培養(yǎng)自己的興趣愛好，以前在高中我們學校是沒有這樣的機會的，現(xiàn)在我就報了外語學習協(xié)會，還有交誼舞協(xié)會一方面可以培養(yǎng)自己的興趣愛好，還可以鍛煉自己學的很多東西。當然還可以參加校級組織學生會啊，社聯(lián)啊，可以根據(jù)自己的喜好而定，可以鍛煉自己的組織能力，怎么樣為人處世，總之在大學千萬不要死讀書要合理規(guī)劃時間，讓自己每天做的事都是有意義的，那么就要給自己定一個計劃了，每天一個小目標，合理安排一下，讓這個每天的小目標來充實你，那么日積月累就是一個不小的成就，當這些成為習慣，我們就離成功不遠了。

4.時間規(guī)劃：

“機會是留給有準備的人的”，給自己定一個目標，從現(xiàn)在就開始做起，合理的規(guī)劃自己的時間，給自己一個方向，讓自己擁有壓力的同時轉化為前進的動力，讓自己不再迷茫，踏踏實實走好每一步。

大一下半階段：大一時間已過去一半，明年開學又是一個新的起點，不能像上半學期一樣這么迷茫了，首先要把自己的專業(yè)課學好，寒假回家勤練普通話爭取，把普通話證書拿下。努力提高英語口語，積累四級詞匯的單詞量，聽力水平。閱讀能力等。

大二學期：認真總結大一時的缺點和不足之處，考取大學英語四級證書。處理好選修課程和專業(yè)課程的關系，不讓每一門課程落下。積極參加社會實踐活動，鍛煉自己。努力學習為大三升本打下良好基礎。

大三學期：考取與專業(yè)知識相關的證書以及畢業(yè)證書。加強對專業(yè)知識的學習，強化專業(yè)知識技能，準備升本。也要結合自己專業(yè)知識以及市場情況開始規(guī)劃自己以后的方向。

5.存在問題與應對措施：

存在問題：

1.現(xiàn)在還不能有效合理的規(guī)劃好自己的時間。

2.學習壓力競爭壓力大，對自己沒有信心，不能很好的按自己的計劃堅持。

3.對自己以后的方向很迷茫，不知道以后是繼續(xù)學習還是馬上投入工作，該做什么樣的工作，什么樣的適合自己。

應對措施：

1.克服自己一定要按照自己的計劃進行，當天的事當天做完。

2.做事嚴格要求自己，沒有最好，只有更好。把每一次失敗當成成功的墊腳石，堅信自己是最好的。

3.養(yǎng)成良好的學習習慣，學會自我調(diào)節(jié)，做到失敗不放棄，成功不驕傲。踏踏實實學習，踏踏實實做人。

大學是人生中的重要階段，對于在校大學生來說，要及早的給自己一個定位，給自己一個方向，讓自己的大學生活不至于很茫然，明確自己的目標，自己學什么，怎么學好，將來要干什么，不要讓自己以后回憶起大學生涯追悔莫及，要相信你付出多少你就會收獲多少，要把握一切機會，那么將來在日益激烈的競爭人群中把握好機會，獲得成功，實現(xiàn)自我，成就自我。

每一個短期目標的完成都在指向一個長期目標，就這樣一步一個腳印的通向自己夢想之門，這途中也許很苦很累，但只要你堅持下來，你就會收獲一筆不小的財富，大學正是追夢的時候，還在等什么，現(xiàn)在就行動起來吧!

最新讀書學習計劃(匯集15篇)

范文借鑒已經(jīng)滲透到我們的寫作中，? 閱讀優(yōu)秀范文可以讓我們更加智慧、理性地理解自己和他人，寫范文的要點是否都掌握了呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“讀書學習計劃”經(jīng)驗分享，如果你覺得這個小技巧挺不錯不妨把它分享給你的同事和朋友！

讀書學習計劃【篇1】

閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福，幸福地讀著書，就如品一杯茶，香氣撲鼻。教師———傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)決定了教師必須把讀書作為人生中的頭等大事。養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng)，是我自己的讀書目標?，F(xiàn)制定以下個人讀書計劃：

一、指導思想

秉承“學高為師，身正為范”的原則，通過閱讀名著，形成正確的人生信念，激發(fā)超越自我的熱情；通過學習教育經(jīng)典理論，指導與反思自己的教育實踐，更新觀念，進行教育創(chuàng)新，真正使讀書學習成為一種生活習慣。

二、讀書目標

1、閱讀古今名著，提高生活的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習慣?！案褂性姇鴼庾匀A”，從而

適應社會發(fā)展的需求。

2、研讀教育專著，以原理掌握、方法習得為基礎，以專業(yè)拓展、學科縱深為發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，爭做學習型教師。不斷增長職業(yè)智慧，使自己的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。

3、廣泛涉獵各個學科、各種不同的知識領域，豐富精神內(nèi)涵，讓讀書學習成為每天生活的需要。

三、主要措施：

1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

2、讀書活動做到“六個結合”：讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效；讀書與“校本教研－校本培訓一體化”工作相結合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結合，理解新課程，融入新課程，實施新課程；讀書與不斷解放思想相結合，提高認識，創(chuàng)新工作思路。

3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展與學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息與動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向專家、名師、優(yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展與成功。多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。

5、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。

四、讀書范圍

1、精讀本1本教育理論經(jīng)典名著《愛的教育》

2、精讀名著：《張愛玲全集》

3、網(wǎng)上瀏覽，關注教育發(fā)展動態(tài)與相關信息。

盡管現(xiàn)在我們的工作壓力很大，但在近三年里，我將沉下心來讀書學習，去傾聽名人、大家內(nèi)心的獨白，領悟做人的真諦，改進教育教學方法，推進聯(lián)小新課程改革的進程。

五、閱讀時間：

1、利用課余時間。

2、利用周六周日及節(jié)假日。

六、讀書安排：

大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育教學著作。

1、經(jīng)典閱讀：《三字經(jīng)》《給教師的100條新建議》《陶行教育名篇》

2、選讀書目：《做最好的老師》《教育智慧從哪里來》《中華禮儀全書》《生命化教育叢書》 《守護孩子的生命》。讀書能夠改變教師的精神、氣質(zhì)與品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力與快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升與生命的升華。

讀書學習計劃【篇2】

活到老，學到老。書籍是人類進步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想?！弊x書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

一、指導思想：

以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，努力提高教書育人水平，我努力促進自己提高業(yè)務素質(zhì)，享受閱讀、享受教育。

二、讀書目標：

1、通過讀書學習，使自己登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。

2、通過讀書學習，提升自己的理論與實踐水平，更好地為教育事業(yè)貢獻力量。

3、通過讀書學習，培養(yǎng)自己的讀書人格，提升自己的人文素養(yǎng)與文化底蘊。

三、讀書內(nèi)容：

1．必讀書目：《表現(xiàn)與存在》、《閱讀教學藝術》、《走進新課程》《教育研究》、《名師課例》 、《教育新理念》、《賞識您的學生》、《教育智慧從哪里來》《第56號教室》。

2．選讀書目：《給教師的建議》、《靜悄悄的革命》、《班主任工作漫談》《教育的55個細節(jié)》《家庭教育》、《讀者》。

3．每月至少研讀一本教育教學雜志：《中學物理》、《中學物理教學》、《教學月刊》、《班主任》 。

四、主要措施：

1、每天確保一小時的讀書時間，每學期至少讀兩本書，做到邊讀書，邊反思，邊動筆。積極參與讀書交流活動，讓讀書活動與課堂教學效果以及相關教學活動相結合。

2、讀書指導教育教學實踐工作，實踐與所學知識相互印證，形成自己的成果。

3、積極進行教師間的相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。

4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，學習別人好的教學方法，不斷交流體會，改進教學方法。

5、充分利用身邊的教育教學刊物《湖北教育》、《中小學教育》……進行研究，在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思與隨筆，記錄自己的收獲和體會。每月至少撰寫1—2篇，把它記載教育博客里。對自身的教育實踐、教學行為進行反思，對學校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想，為學校的發(fā)展籌謀劃策，對當前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等。

6、每學期撰寫1—2篇高質(zhì)量的論文，對自己的教育教學實踐與宏觀教育教學改革進行深入的思考、探索和總結，并積極參加各類征文競賽活動，不斷提升自己的科研能力。

“思想導致行為，讀書改變命運”。在教學中，讀書能改變我們的教學理念。在工作中，我們應當把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)與自身修養(yǎng)，滿足學校建設學習型組織的需要。

讀書學習計劃【篇3】

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”知識日益更新令人吃驚的今天，死守一桶“死水”遠遠跟不上時代的步伐。做為學校教育教學必須牢固樹立終身學習的觀念，博采眾長，拓寬教育教學“活水”渠道，結合自身專業(yè)發(fā)展需要，制定個人讀書學習計劃如下：

一、讀書目標：

1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀念，提高教育教學管理能力，進行教育創(chuàng)新。

2、通過學習教育經(jīng)典理論，樹立正確的人生觀、價值觀，塑造自己良好的教師形象及學校管理者形象。

3、通過學習教育經(jīng)典理論，豐富自身的人文涵養(yǎng)，讓自己的生命在閱讀中更精彩。

二、讀書內(nèi)容：

1、研讀校訂各級各類刊物。

2、閱讀有關學校管理層面的書籍：《學校發(fā)展策劃理論方法與實踐》、《校長時間管理質(zhì)量與效率的維生素》等。

3、讀經(jīng)典教育著作：《給教師的一百條建議》、《陶行知文集》（其中的教育名篇）《愛彌爾》等。

三、主要措施

1、每日確保一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記；每月研讀1—2本教育刊物；每學期研讀一本教育名著，每學期撰寫一篇有價值的讀書心得。

2、充分利用學校圖書室現(xiàn)有藏書，讀一些文學名著，加強自身的文學素養(yǎng)。

3、善于將讀書活動中所取得的理論與實踐有機地結合，在實踐中加強反思與學習。

4、將個人閱讀與集體閱讀有機結合，積極參加各類部門組織的讀書活動。

讀書學習計劃【篇4】

一、指導思想：

為了營造積極向上、健康文明的讀書文化氛圍，加強書香校園建設，激發(fā)學生讀書的興趣，讓課外書為同學們打開一扇扇知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：好書伴我快樂成長！本學期圍繞學校首屆讀書節(jié)活動要求繼續(xù)開展以“書香伴我行”為主題的快樂讀書活動。

二、活動目標

1、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。

2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

3、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

4、讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。

三、讀書口號：

“讓書香溢滿六年級的每一個角落?！?/p>

四、準備工作

1、參加學校讀書節(jié)動員大會，對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

2、調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3、學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻、中外名著等等。

五、指導閱讀措施

1、每位學生制定個人的讀書計劃，充分合理地利用課余時間來讀書。安排午讀，晚上完成家庭作業(yè)后，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。建立自己的讀書檔案，裝入讀書心得，讀書計劃等。

2、教師以身作則，從自身做起，每天早上及中午做到和學生一起看書。每周五自由閱讀課堅持指導集體讀書活動，確保讀書的質(zhì)與量。

3、班級圖書角要“活”起來，不斷充實及整理班級圖書角，圖書管理員作好每天借書的記錄工作。利用圖書角為主陣地，抓好班級讀書文化建設，營造書香氛圍。

4、鼓勵每位同學在家里設立自己的小書庫。

5、本學期必讀五本書以上，要求將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中，鼓勵多寫讀后感日記。

6、定期開展讀書會活動，同學們互相推薦好書，介紹好書，總結讀書經(jīng)驗，介紹讀書方法，發(fā)表讀后感等。

7、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書。

8、學期末進行班級“閱讀大王”評選?？己藢W生的閱讀情況。

六、具體活動安排

圍繞學校讀書活動方案的計劃進行，積極開展如下特色活動：

1、周記分享：每周一次

2、“采蜜本”交流展覽：第3、11周舉行

3、經(jīng)典誦讀展示活動：第8周

4、古詩詞誦讀過關：第16周

讀書學習計劃【篇5】

教育這種特殊的職業(yè)，決定了教師必須具有博大而高遠的精神，充實而圣潔的靈魂，虔誠而溫馨的情懷和追求完美人生的信念。人非生而知之，那么，作為一名教師，我們需要的這些東西哪里來？毫無疑問，要靠自身學習得來。所以，教師必須把讀書學習作為一生中的頭等大事來做。在一定意義上說，教師讀書就意味著教育。因為學校就是一個學生在教師指導下讀書學習的空間，而教師的讀書興趣與水平又直接影響著學生。因此，教師應該把閱讀學習融入到自己的教育教學工作中去，促進教學實踐與理論的結合和反思，提高自身修養(yǎng)和業(yè)務水平。為此，我為自己制定了以下讀書學習計劃。

一、指導思想

吾生有涯，而知無涯。個人的讀書學習以打造書香校園，享受快樂閱讀為行動指南，努力使自己成為一個有思想的人。通過閱讀教育教學書籍，學習先進的教育思想，教學理論和方法，鍛煉自己的思維能力和對教育的深入思考，改進教育教學工作，提高教育教學效率；通過閱讀經(jīng)典名著，文藝作品，豐富知識，陶冶情操，讓有限的生命放射更多的光彩！

二、主要措施

1、以個人自學為主，充分利用課余時間，周六周日及節(jié)假日閱讀有關書籍。確保每天讀書至少一小時，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。每月研讀一本教育刊物；每學期研讀一本教育教學專著。

2、不僅閱讀紙質(zhì)書報雜志，還要充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的最新信息和動態(tài)。抓住聽課、培訓、博客交流等機會，努力同名師、專家交流，使自己的教育教學方法有較大的發(fā)展和改進。

3、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每月至少寫4篇讀書筆記；每學期撰寫一兩篇有價值的讀書心得體會或論文。定期把自己的教育教學心得、文藝隨筆整理打印，保存起來。經(jīng)常向各種媒體投稿（截止目前已經(jīng)發(fā)表了一些教育教學及文藝隨筆等）。

4、平時閱讀學習堅持做到“四個相結合”：

①個人閱讀學習與教育教學相結合，帶著問題讀書，研究問題，解決問題，提高教學質(zhì)量。

②個人閱讀學習與生活實際相結合，學以致用，注重實效，指導生活。

③個人閱讀學習與校本教研相結合，切實解決教研實踐中的問題。

④個人閱讀學習學習與集體討論相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，解決疑難，共同提高。

5、積極參加學校組織的各項讀書活動。用自己的行動教育、引導學生認真讀書學習；影響身邊的人，特別是家人多讀書、多學習。

三國時期的教育家董遇，常教導他的學生要善于利用“三余”時間來讀書。宋代文學家范仲淹多利用“三上”讀書。宋代文豪歐陽修經(jīng)常利用“三上”寫文章。我的床頭桌上也經(jīng)常放著幾本必用的書，每天睡前看幾頁；我平時寫點東西，也常常是利用躺在床上進行構思創(chuàng)作的。

讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度，卻能改變?nèi)松膶挾龋以缸屝撵`沐浴書香，使我的人生更充實、更完美！

讀書學習計劃【篇6】

高爾基說：“書是人類進步的階梯”。的確，書籍是人類寶貴的精神財富，作為一名青年教師，我們更需要讀書。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田；只有讀書，我們才能生成新的信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，我們才能引領學生讀書；只有讀書，我們才能促進學生發(fā)展。我制定了以下讀書計劃：

一、我的讀書目標：

1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學科內(nèi)容，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。

2、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務精良，進一步提升教師的理念，努力成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師。

3、通過閱讀學習，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

二、主要措施：

1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保半小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

2、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

3、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。

4、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。

三、讀書安排：

1、經(jīng)典閱讀：《育人三部曲》《陶行知教育全集》

2、選讀書目：《送給老師的心靈雞湯》《孩子們，你們生活的怎么樣》《孩子們，祝你們平安》

3、必讀書目《新教育書包》中的書目

4、每月必讀：《小學語文教師》《七彩語文教師論壇》《教育科研論壇》《班主任之友》

讀書學習計劃【篇7】

一、讀書目標：

1、通過活動，讓我愛讀書，讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、在活動中提高我的綜合素質(zhì)，增長知識。

3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

4、通過讀書，提高我的表達和寫作能力。

二、閱讀內(nèi)容

以閱讀四大名著和故事類小說為主，涉及文史、科普、文學、藝術等多個方面。

1、第一個月：故事類 《神話故事》

2、第二個月：散文類《小蜜蜂》

3、第三個月：名著欣賞《西游記》

4、第四個月：科技類《小學生科學知識故事》

5、《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完。

三、個人閱讀的措施

1、每天早睡早起，利用早晨的半個小時，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩，背誦一些名著的經(jīng)典段落。

2、平時多和同學們換好書，好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的，一定要打好借條，好好愛護書。

3、讀書固然好，但要注意勞逸結合，適當去鍛煉鍛煉。也可以和伙伴們一起玩一些對學習很有幫助的游戲，比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽，演講比賽，搶說 后語，對名聯(lián)。這樣，不但能放松放松大家心情，而且還能檢查知識積累情況。

4、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言，在書上做批錄，同時養(yǎng)成寫日記的好習慣。另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典，新華字典，同義詞反義詞詞典，俗語大全，諺語，格言警句等。

5、有空在網(wǎng)上多看些小學生網(wǎng)上優(yōu)秀作文，在網(wǎng)上讀書時間、少年影視評論、作文超市等方面增大自己的知識面。適當看些有益電視節(jié)目，比如科幻動畫片，百姓講談等。

我堅信，只要經(jīng)過不懈的努力，一定能成為一個有知識、明事理、博學多才的好學生。

讀書學習計劃【篇8】

一、制定計劃

1、領會學校頒布的“教師讀書活動方案”，參加讀書活動啟動儀式。

2、選定必讀、選讀書目?！秞xxx教師培訓讀本》《給教師的100條建議》《陶行知教育名篇》。

3、制定個人讀書計劃。

二、重點閱讀《xxxx教師培訓讀本》

三月份：學習第一章、第二章，聯(lián)系實際思考，上網(wǎng)查找相關資料。閱讀《小學數(shù)學教師》，做好讀書筆記，進行教學反思。

四月份：學習第三章，聯(lián)系實際思考，備注。上網(wǎng)查找相關資料。閱讀《小學數(shù)學教師》，做好讀書筆記，進行教學反思。

五月份：學習第四章教育實踐。小結自己的案例。學習第五章師德楷模。聯(lián)系實際思考，學習身邊的楷模。參加學校和教研組組織的交流活動。閱讀《小學數(shù)學教師》，做好讀書筆記，進行教學反思。

三、重點閱讀《給教師的100條建議》

六月份： 《給教師的100條建議》，聯(lián)系實際思考，參加教研組的讀書活動，做好讀書筆記。閱讀《小學數(shù)學教師》，做好讀書筆記，進行教學反思。

四、學期讀書活動總結

七月份：提交一份讀書心得、一份讀書筆記。閱讀教育雜志《小學數(shù)學教師》。

五、繼續(xù)閱讀《給教師的100條建議》

八月份：繼續(xù)閱讀《給教師的100條建議》，聯(lián)系實際思考，參加教研組的讀書活動，做好讀書筆記。閱讀《小學數(shù)學教師》，聯(lián)系實際進行反思。

六、重點閱讀《陶行知教育名篇》

九月份：通讀全書，聯(lián)系實際思考，做好讀書筆記，參加教研組的讀書活動。閱讀《小學數(shù)學教師》。

十月份：重點閱讀有關“教育即生活”的文章，做好讀書筆記，聯(lián)系實際思考，參加教研組的討論。閱讀《小學數(shù)學教師》。

十一月份：重點閱讀有關“教學合一”的有關文章，做好讀書筆記，聯(lián)系實際思考，參加教研組的討論。閱讀《小學數(shù)學教師》，聯(lián)系實際指導教學，進行教學反思。

七、學期讀書活動總結

十二月份：提交一份讀書心得、一份讀書筆記。參加“教師閱讀年”考試。做好讀書活動總結。

讀書學習計劃【篇9】

一、指導思想

認真貫徹落實區(qū)教育局“讀經(jīng)典、誦名篇、為人師”校園閱讀活動，著力提升教師人文素養(yǎng)和精神境界為目標，營造積極向上、健康文明的“書香校園”氛圍，全面提高幼兒園整體發(fā)展水平和教師綜合素質(zhì)。

二、活動宗旨

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。通過此活動旨在為教師的成長搭建一個學習與交流的平臺，掀起我園教師讀書熱潮，豐富教師生活，進一步促進我園“團結進取、求實創(chuàng)新”的園風以及“自信、好學、嚴謹、善誘”學風的形成。

三、參加人員

全體教職工

四、集體活動地點

幼兒園多功能活動廳

五、活動要求

1、全體教師必須按時參加讀書活動，因特殊原因不能參加的，須提前請假。

2、負責活動組織的老師須提前寫好活動計劃，準備好學習材料，并進行認真的組織，做好活動記錄。

3、活動過程中，教師做到有反思、有心得、有總結、有匯報。

4、評選出閱讀活動先進個人。

六、活動內(nèi)容：

1、從教工自身發(fā)展需要，結合個人自學、小組互動、園內(nèi)交流等形式，閱讀推薦書目和自選書目相結合。

2、圍繞不同層面、不同形式、不同內(nèi)容開展“三個一”主題活動，即：人人精讀一本書、開一次專題講座，寫一篇讀書心得、豐富讀書活動的實質(zhì)性內(nèi)涵。

3、開展“我的座右銘”“我喜愛的格言”征集活動。

4、圍繞幼兒園“早期閱讀活動”教育特色，從理論和實踐兩個層面結合教科研推進學習。(如：優(yōu)秀兒童作品解讀、兒童文學名著賞析等)

5、開展“青年教師演講比賽”活動。

6、評選優(yōu)秀閱讀個人，進行表彰。

七、活動部署

(一)啟動階段(20xx年3月——4月)

1、制訂讀書活動方案。

2、召開讀書活動動員會。

3、確定讀書活動相關書目(推薦與自選結合)。

(二)實施階段(20xx年5月——9月)

1、明確讀書要求，有計劃地開展讀書活動。

2、結合“三個一”的主題有計劃開展各項活動。

3、鼓勵教師做好讀書摘錄，撰寫讀書心得。

4、建立讀書討論交流區(qū)，積極利用我園網(wǎng)站或區(qū)教育信息網(wǎng)以及其他有效途徑，為教工好書交流、讀書討論創(chuàng)造有利條件。

5、組織開展靈活多樣的交流活動(專題講座、讀書心得交流、格言展示等)

6、開展“青年教師演講比賽”活動。

(三)總結評比階段(20xx年10月)

1、評選讀書先進個人給予表彰。

2、優(yōu)秀讀書心得體會匯編。

3、匯總材料，回顧總結讀書活動。

讀書學習計劃【篇10】

一、指導思想

以打造書香校園、享受快樂閱讀為行動指南，積極響應并推行科教局開展的教師讀書活動，結合我?！瓣柟饨逃蔽幕ㄔO工作，全力打造學習型、智慧型陽光教師隊伍，在教師中倡導“與書為伴”的思想，樹立“讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，走內(nèi)涵發(fā)展之路，進一步構建終身學習體系，創(chuàng)建學習型教師。

二、讀書活動目標

1、轉變教育觀念，提高教育教學、教育創(chuàng)新和教育科研能力。

2、豐富自身人文涵養(yǎng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和水平，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師。教師要在全面學習，提高整體文化素養(yǎng)的基礎上，突出學習教育名著、原著，提高教育理論水平，轉變教育理念。通過學習教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考。

3、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。

4、以讀書構建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。

三、讀書活動領導小組

組長：彭小艷

副組長：陳龍林

成員：黃桂華趙日朋李亞琴

四、實施內(nèi)容及要求

1、統(tǒng)一學習內(nèi)容和自選學習內(nèi)容相結合。每月的統(tǒng)一學習內(nèi)容由學校讀書活動領導小組負責下發(fā)；個人的學習內(nèi)容報年級段審核后確定?？傮w要求是：教育名篇名著與中外文學名著相結合。

2、集中學習和個人自學相結合。年級段要定期組織組員集中學習學校安排的學習內(nèi)容，并組織開展讀后感評比和交流活動；個人自主學習要按計劃撰寫學習讀書筆記，年級組對個人的學習情況要定期檢查評價。

3、教師的讀書學習情況納入繼續(xù)教育學習，統(tǒng)一標準由學校制定，具體學習時數(shù)由年級段根據(jù)相關情況和要求確定，并與年度考核掛鉤。

4、開展交流展示活動。年級段每學期至少舉辦兩次讀書交流活動，學校每學期舉辦一次讀書筆記展評和學習成果匯報活動，評選書香校園先進個人。

5、學校建立教師讀書檔案，對每一位教師的讀書筆記情況進行跟蹤統(tǒng)計。

6、每年度由校長室統(tǒng)一制定精讀書目和泛讀書目，推進讀書學習活動的開展。

五、具體安排：

九月份：

1、參加學?！皶痴勎业慕逃龎簟毖葜v比賽活動。

2、讀后感評比。

十月份：

1、參加年級組讀書沙龍的專題討論活動。

2、讀后感評比。

3、各學科開展“讀教育名著，創(chuàng)陽光課堂”精品研究課展示活動。

十一月份：

1、開展年級組讀書交流會，每人提交一份讀書心得。

2、讀后感評比。

3、各學科繼續(xù)開展“讀教育名著，創(chuàng)陽光課堂”精品研究課展示活動。

十二月份：

1、組織開展“讀教育名著，做陽光教師”優(yōu)秀教育案例評比活動。

2、讀后感評比。

一月份：

1、開展全校教師讀書筆記展評活動，評選優(yōu)秀讀書筆記。

2、結合教師一年來讀書沙龍、讀書論壇、讀書交流會、讀書筆記和讀書心得的參與完成情況，評選“書香園丁”。

泰州市向陽小學

二0xx年九月

讀書學習計劃【篇11】

由于xx年我將由本科學習的經(jīng)濟管理系會計學專業(yè)轉入較為陌生的人力資源，需要在最短時間對新崗位專業(yè)知識進行學習掌握并熟練運用，故今年學習計劃以崗位相關法律法規(guī)、專業(yè)類書籍及管理類書籍為主，本專業(yè)繼續(xù)學習、修身養(yǎng)性及興趣愛好為輔。

一、學習考試類：

1、人力資源管理師：

《基礎知識》、《企業(yè)人力資源管理人員（下冊）》、《人力資源管理師考試指南》

2、職稱英語

3、統(tǒng)計證

4、注冊會計師 《會計》、《經(jīng)濟法》（選修項目）

二、精讀書目：

《勞動法》、《勞動合同法》、《物權法》

《執(zhí)行力》【美】保羅·托馬斯 大衛(wèi)·伯恩 白山譯 中國長安出版社 20萬字

《博弈游戲》白波 哈爾濱出版社 20萬字

另人力資源管理類書目尚在選購中

三、泛讀書目：

《人性管理》曾仕強 東方出版社 27萬字

《跟我學減輕壓力》 呂叔春 海潮出版社22萬字

《思想的聲音：在北大聽講座》中國城市出版社 22萬字

《這樣讀史更有趣》

《曾國藩智謀全書》曾國藩 北京出版社 31萬字

《品三國》易中天 上海文藝出版社 23萬字

《千年一嘆》余秋雨 作家出版社 35萬字

《人間詞話》王國維 陜西師范大學出版社 10萬字

四、學習方式：

1、定期寫讀書心得

2、分享推薦有意義文章

3、學會張馳有度地處理工作壓力，在學習減壓的同時更注意增壓的方式方法

4、年底論文：以學習到的書面知識為論據(jù)，以不斷總結的實際工作經(jīng)驗為論證，寫一篇人力資源管理——職工教育方向的論文。

讀書學習計劃【篇12】

一、指導思想：

書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y晶，是人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，從小要讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園。

二、讀書目標：

每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

三、讀書口號：讓閱讀成為習慣，讓書香飄溢校園。

四、閱讀內(nèi)容：

1、學校規(guī)定的閱讀篇目。

2、班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。

3、在自己父母的帶領到圖書館購買或借閱。

具體活動：

（1）每天的晨讀時間朗讀拼音、課文，也可以背一首新學兒歌。

（2）以身作則，每天陪孩子一起讀書。

（3）利用語文課的前三分鐘時間，讓學生每周背誦古詩、兒歌。

（9）評比“書香少年”，每月評比一次，主要依據(jù)：讀完年段必讀書目。

五、開展讀書活動，檢查讀書效果。

結合學校少先隊工作，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽等活動，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。

讀書學習計劃【篇13】

書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我們結合學校的讀書節(jié)活動，繼續(xù)在班級開展讀書活動。進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活。讓書成為每一個學生的好朋友。從小讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力大造書香班級。結合班級實際情況制定如下讀書計劃：

一、認真做好讀書準備：

1、在班級里充分利用好班級的圖書角。

2、發(fā)動全班學生自覺地捐出自己的好書。

3、選出班級工作認真、負責的`學生，及時地做好圖書的整理、借閱以及歸還的記載工作。

4、做好漂流卡的漂流流程。

二、具體措施：

1、根據(jù)本班的實際情況和學生的年齡特點，開學初，制定好讀書計劃。

2、積極發(fā)動學生參加“我讀書，我快樂”的活動中來。

3、做好圖書的統(tǒng)計、登記工作。

4、向學生宣傳為班級圖書角捐書，建立好本班的小書庫。

5、教育學生不僅可以借閱本班的書，也可以向其他班級的同學借書看，要教育學生愛護書本，還要做到及時歸還。定期借閱、定期歸還。

6、每周要借閱兩次，并且做好讀書筆記。

7、將你看到的好詞、好句及時地整理、摘錄。

8、自己還可以做一本剪貼本。

三、閱讀時間：

1、利用晨讀、午讀

2、充分利用周三閱讀課。

3、晚上同爸爸、媽媽一起閱讀

4、利用星期六、星期日的時間閱讀。

四、閱讀內(nèi)容：

1、學校規(guī)定的閱讀篇目。

2、班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。

3、書包架上班級里訂閱的報紙。

4、向其他班級的同學借閱。

5、在自己父母的帶領到圖書館購買或借閱。

讀書學習計劃【篇14】

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”在知識更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠遠不夠的?教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時代要求的。因此，牢固樹立終身學習的觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應時代的需要，成為新時期有良好師德的教師，制定個人學習計劃如下：

一、指導思想。

1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，促進自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿意的教師，每天要研讀1小時。

2、讀書要與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書要與相結合，學以致用，注重實效；要個人閱讀要與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實施新課程；

二、讀書目標：

1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2、通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師。

3、通過學習教育經(jīng)典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。

4、通過學習教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。

5、讀寫結合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習慣，養(yǎng)成固定時間讀書的習慣，從書中反思自己。重點談學習體會、感悟，提出思考性問題。

三、讀書內(nèi)容：

1、《小學教學設計》、《小學數(shù)學教師》、《聽竇桂梅老師講課》

2、教育類的書籍：《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術》

3、自己喜歡的文學性教強的書籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著等。

4、兒童文學：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列

四、讀書形式

1、個人自學為主，集中學習為輔。充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合

3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，邊自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思。

讀書學習計劃【篇15】

放寒假了，我覺得坐在電視機旁看那些五花八門的電視劇，早就沒有了新鮮感。做完作業(yè)后何不利用這大好時光多讀幾本書開闊視野呢？于是，我給自己制定了一個讀書計劃。

為了使自己更有見識，更能沉下心來做每一件事，我決定讀一些名著，因為那樣不僅能提高我的理解能力和寫作能力。更能夠鍛煉我的意志力。于是我選了幾本較厚中國古典名著的文言文版。有《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》這四本中國古典名著。有人要說了，這些內(nèi)容都拍成電視劇了你還看什么書??！但是我卻不是這樣認為的，我覺得只有真正閱讀原著，才會體會到名著的魅力所在。從而達到陶冶情操修身養(yǎng)性的目的。而電視劇里常常是有一些不符實的炒作成分，所以我建議大家一定要讀原著。

我計劃每天醉心閱讀三小時，從早晨六點到九點。這樣大概需要七八天能讀完一本書。當讀完一本后我就會問問自己這講的是什么，想告訴我們什么道理，再寫讀書筆記。這樣堅持下來我的寫作水平定會提高的很快，而且也會凈化我的心靈。

我一定會堅持不懈的努力，會時時刻刻給自己敲響警鐘。

我已經(jīng)有自己的讀書計劃了，你有了嗎？

最新書法學習計劃

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書法學習計劃 篇1

書法學習計劃

隨著社會的不斷進步和人們文化素質(zhì)的提高，書法藝術成為了我們?nèi)粘Ｉ钪性絹碓绞艿街匾暤囊环N文化藝術形式。作為一種有著悠久歷史和深厚文化底蘊的藝術形式，書法已經(jīng)在日常生活、文化交流、審美欣賞等層面得到了廣泛應用，而對于想要深入學習書法的人來說，我們需要有一份詳細的書法學習計劃，讓我們能夠有系統(tǒng)、有目的地去完成學習和技能提升。

一、書法基礎知識學習

1、了解不同書體的基本特點，例如楷書、行書、草書、篆書、隸書。掌握不同書體的筆畫特點、結構性特征、氣韻風格等基本知識。

2、學習書法的基本功，例如描花、勾勒、結體、練字等。人體工學和心理學等學科能為我們掌握書法基礎知識提供理論依據(jù)。

二、規(guī)律性訓練

1、練字和多重練習。練習是提高書法水平的重要途徑。針對不同書體，我們需要有相應的練字練習計劃，例如楷書常用的「天、地、金、木、水、火、山、田、口、人」等字體，并且在練字過程中，需要不斷地重復結構、筋骨、用筆等基礎知識；同時，對于有限制的手部和眼視障礙等身體障礙者，對于書法習慣和書法練習也要做一些相應的調(diào)整。

2、認真練習字體聯(lián)系。練習字體聯(lián)系是提高書法水平的一種有效方式。我們可以借助書法作品中的字體聯(lián)系來進行復制練習，還可以參加書法學習班，從書法教師身上哪些規(guī)律和技巧。

三、練習材料準備

1、學習書法過程中需要的書法筆、理毫和墨汁等原材料，也需要針對不同書法材料的材料使用和保養(yǎng)方法有所了解。

2、根據(jù)所學書法知識的實際應用，將書法習練程度和材料使用程度相結合，從而更好的提高書法水平。

四、參加相關活動

1、參與書法比賽、展覽和評選等活動，能夠讓我們更好地了解書法藝術的發(fā)展。不僅如此，還能給我們帶來鍛煉和鼓勵，從而積極激勵自己更進一步提高書法水平。

2、參加書法入門和專業(yè)書法等課程，能夠從書法專家身上借鑒書法的技巧，從而更快地提高書法把握能力。

總之，在書法學習計劃上，不僅要有目的性、系統(tǒng)性，還要有逐步提高的學習計劃和進度計劃。我們需要認真思考每一次學習實踐的效果，時刻調(diào)整學習節(jié)奏和習慣，做到循序漸進地提升自己的書法水平。

書法學習計劃 篇2

書法學習計劃

書法是中華文化的瑰寶，是文學中的藝術，更是中華民族的傳統(tǒng)文化的一部分。無論是寫字的技法、筆墨的運用、作品的意境，都體現(xiàn)出中國古人的韻律美和哲學智慧。在現(xiàn)代社會中，書法藝術得到了越來越多的人的欣賞、愛好和學習，因為它能夠為人們提供一個追求自我和情感釋放的平臺。如何學好書法，成為很多書法愛好者的關注點。在這里，我們提出一個“書法學習計劃”，來幫助我們更好地學習書法。

一、學習前的準備工作

1.對于書法的認知和理解，需要通過閱讀相關的書籍、視頻、網(wǎng)絡等多方面進行了解。

2.了解基本書法知識，包括各種字體起源、特點、構成等。學會用熟練的筆畫寫每個字，掌握一字一格，一畫一格的構成方法。

3.具備相應的書寫工具和材料，如毛筆、紙張、硯臺、水、墨等。

二、基礎練習

1. 學會用毛筆進行千錘百煉的字母練習，了解每個筆畫的基本運筆方式。合理安排練習時間和地點，使練習達到最佳效果。

2. 每天堅持書寫，不斷提高自己的書寫水平?？梢酝ㄟ^實踐來發(fā)現(xiàn)自己寫字中存在的問題，例如字的傾斜、寬度不一等。

3. 學會使用加餐方法，如懸掛、壓行、捺、勾等來保證字體的美觀、工整。

三、加強技法訓練

1. 熟練掌握漢字逐筆逐劃的運筆技法，學會應用扭轉筆桿的力度、增減筆跡粗細的方法等。

2. 了解筆畫的排列和間隔，學習怎樣恰當?shù)姆蛛x漢字及組合字體。這樣可以使字與字之間的聯(lián)系更緊密，形成整體的字形風格。

3. 強化對章法的熟悉，掌握書法的組合和排列規(guī)律。了解書法作品形式與篇幅的要求，全面體現(xiàn)書法藝術的文章精神特質(zhì)。

四、實踐造詣

1. 在熟練掌握基本技法練習之后，可以開始進行作品的創(chuàng)作和展覽。自主創(chuàng)作力是評價一位書法家的重要標準，嘗試冒險和探索，找到自己書寫風格的獨特性。

2. 參加各種書法比賽和展覽活動，向專業(yè)書法家借鑒和學習。要充分利用同行間提供的反饋，向各位學習者共享自己的經(jīng)驗，提高自己的書法水平。

3. 隨著自身書法水平的提高，可以將使自己的書法成為一個愛好和專業(yè)的交叉點。可以在網(wǎng)絡上發(fā)布自己的書法作品，與和自己有相同愛好的人多方交流和互動。

綜上所述，書法無論是對于個人還是對于社會文化影響，核心價值都不能小覷。通過制訂一個貫穿始終的“書法學習計劃”，從初始的基礎練習，到提高技術和添加花樣，再到實踐和展現(xiàn)自己的風格，這個計劃將幫助我們著手完成這一藝術的學習與掌握。

書法學習計劃 篇3

書法學習計劃

作為一種文化傳承，書法既是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是展現(xiàn)個人藝術魅力的一種方式。書法作為中華民族的藝術瑰寶，獨樹一幟，是我們民族文化的精髓所在。而對于我們學習者而言，如何規(guī)劃好自己的書法學習計劃，亟需探討。

一、規(guī)劃學習目標與時間

任何事情都需要規(guī)劃，要想學好書法，首先我們需要明確自己的學習目標和時間，并將其分配到合理的時間節(jié)點上。如果我們要在較短時間內(nèi)達到一定水平，就需要對自己的時間進行明確地劃分和安排。另外，我們還需要關注自己的學習進度和學習效果，及時調(diào)整自己的學習計劃，以達到更好的效果。

二、選擇合適的學習方式

書法學習可以采用多種方式，例如自學、參加培訓班或請老師上門指導等，針對不同的學生選擇合適的學習方式，在學習過程中加強指導，將大大提高學習效果。在選擇學習方式時，我們可以調(diào)查各種學習途徑，根據(jù)自己的興趣、時間、經(jīng)濟能力、現(xiàn)狀和未來需求等多個因素，進行綜合考慮。如自學書法，需要多關注市場上的書法書籍和教學視頻，尤其要有耐心和恒心，逐個字、逐個詞進行研習，堅持不懈地練習；課外補習班，則可以讓學生得以交視聽力課程，參加實體課程和聚會，更深入地體驗書法文化精髓；請老師上門指導，可以針對自己的問題進行指導，為自己量身定制學習計劃，讓其一步一步走向真正高水平。

三、提高練習效率

書法的學習除了要掌握書法筆畫、結構、意境、情感等基本要素外，還需要注重練習技巧，提高練習效率。比如，我們可以從基礎的筆畫教學開始，注重速度、姿勢、自律、精度等方面，進行反復、高強度地訓練，全面提高自己的技能和素質(zhì)，使自己的書法水平快速提升。此外，我們還可以多參加書法比賽、活動，多和其它書法愛好者交流，展示自己的成果，獲得更多的學習動力，讓自己的學習過程更加充滿活力。

四、弘揚傳統(tǒng)文化精神

書法作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，不僅是一種藝術形式，更是古代智慧和文化的體現(xiàn)。傳統(tǒng)文化是中華民族的重要精神和文化基礎，是中國民族強大的重要源泉。在練習書法過程中，我們也要注重弘揚傳統(tǒng)文化，傳承中華民族的文化遺產(chǎn)，傳承藝術精神和文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)自己的文化自信心、道德情操和責任感，為祖國文化事業(yè)的傳承與發(fā)展貢獻力量。

五、總結和展望

在書法學習過程中，規(guī)劃好自己的學習目標和時間，選擇合適的學習方式，提高練習效率，弘揚傳統(tǒng)文化精神，這幾個方面都是十分重要的。同時，我們還需要反省自己的學習狀態(tài)和學習方法，不斷探索適合自己的學習方法，為自己制定一份高效的學習計劃。未來的學習之路會更加坎坷，但我們要堅定信念，持之以恒，才能逐步成為一名優(yōu)秀的書法愛好者，為中國文化的傳承、發(fā)展做出貢獻。

書法學習計劃 篇4

書法藝考學習計劃

書法是中國傳統(tǒng)文化中一項重要的藝術形式，被譽為“文化瑰寶”，在中國文化傳統(tǒng)中擁有極高的地位和影響力。因此，書法在藝考中也是一個重要的門類，對于想要在藝考中獲得好成績的考生來說，書法水平的提高也是不可或缺的。下面我將介紹一些書法藝考學習計劃。

一、思考清楚為什么要學書法

在學習書法之前，先要思考清楚為什么要學習書法，這是非常重要的。如果你只是想在藝考中獲得好成績，那么你需要積極學習和提高書法技巧；如果你是需要崇尚傳統(tǒng)文化，那么你需要在書法這個領域里更加深入的研究和探究。

二、制定合適的學習時間表

書法學習需要定期的練習和反復的錘煉，因此，制定合適的學習時間表非常重要。比如，每天可以在晚自習之后，花30分鐘在紙上多練練字，每周還可以抽出3-4個小時在練字過程中。

三、多方尋找書法資源

書法學習需要多方尋找資源，從不同的資源中提取有價值的東西。可以在網(wǎng)上尋找相關的學習資料，參加不同的書法課程，去實地觀察大師書法作品等等。

四、細心觀察名家作品

觀察名家的作品是書法學習的重要環(huán)節(jié)，這樣可以提高自己的審美水平?？梢匀ゲ┪镳^和書法家工作室等地方，仔細觀察書法家的作品，并學習其中的臨摹技巧和書法造型方法。

五、反復練習掌握基本功

書法學習最重要的階段就在于基本功的掌握，這需要大量的練習和反復的訓練?？梢詮囊恍┓浅；A的課程開始，掌握正確的字形和筆法，逐漸深入學習書法技巧，反復錘煉基本功。

六、提升創(chuàng)新思維能力

書法藝術是一種越來越具有創(chuàng)造性和表現(xiàn)力的藝術形式。因此，提升創(chuàng)新思維能力是尤為重要的。可以通過參加書法工作坊、書法設計比賽等活動，來鍛煉自己的創(chuàng)新思維能力。

七、持之以恒，鍥而不舍

書法學習需要持之以恒，鍥而不舍。需要自我監(jiān)督和激勵，保持堅持不懈的態(tài)度，不斷提升書法的水平，直至取得滿意的成果。

綜上所述，學習書法需要善于思考、持之以恒、堅持不懈。通過多方尋找資源、細心觀察名家作品、反復練習掌握基本功，并提升創(chuàng)新思維能力，我們一定能夠以更為完美的書法作品去參加考試，也能夠在日常生活中修身養(yǎng)性。

書法學習計劃 篇5

隨著社會的發(fā)展，書法藝考已經(jīng)逐漸成為了一種非常受歡迎的藝術形式。很多人都夢想通過書法考試成為一名合格的書法家，然而，要成為一名具有才華的書法家并不是一件容易的事情。為此，我制定了一個詳細的書法藝考學習計劃，來幫助自己更好地學習書法，提高自己的水平，從而更好地完成自己的夢想。

第一階段：基礎學習

在開始實際練習書法之前，我們必須先打好基礎。在這個階段，我們需要學習一些最基本的書法知識，包括書法的起源、基本筆畫、字形結構、字體分類、字體特征等等。此外，我們還需要學習如何正確使用筆和紙張等書法工具，以及如何調(diào)節(jié)手臂和手腕的力量，來保證書法作品的整體質(zhì)量。

第二階段：提高練習

在了解了書法基礎知識之后，我們還需要不斷地進行書法練習，來提高自己的繪畫技能。在這個階段，我們需要掌握如何正確握筆、運筆、收筆、點畫等書法技巧，并且不斷嘗試繪制不同字體的作品，以提高自己的書法技能。此外，我們還可以通過觀摩書法大師的作品，來學習他們的書法技巧和理念。

第三階段：實戰(zhàn)練習

在掌握了基本書法知識和技術之后，我們需要開始實際應用它們來創(chuàng)作更好的書法作品。在這個階段，我們需要嘗試繪制不同主題的書法作品，包括各種書法篆刻、楷書、行草等等，以將自己的書法技能和創(chuàng)意完美結合起來。此外，我們還需要不斷進行書法比賽和展覽，來鍛煉自己的比賽能力和組織能力。

第四階段：培養(yǎng)自己的風格

最后，為了在書法藝考中脫穎而出，我們需要培養(yǎng)自己獨特的書法風格。在這個階段，我們需要不斷地嘗試創(chuàng)新，以在傳統(tǒng)書法中加入自己的想法和風格。此外，我們還需要探索每種書法風格中的特點和規(guī)律，以便更好地在書法創(chuàng)作中體現(xiàn)自己的特點。

綜上，通過制定上述書法藝考學習計劃，我們可以更好地了解書法基礎知識、提高書法技能、實戰(zhàn)練習和培養(yǎng)自己的獨特風格，從而更好地幫助自己在書法藝考中脫穎而出，實現(xiàn)自己的夢想。同時，我們還可以學會更好地掌控自己的學習進度，確保在有限的時間內(nèi)可以完成更多的書法學習任務。

書法學習計劃 篇6

書法學習計劃

尊敬的老師：

您好！我是一名對書法頗感興趣的學生，非常希望能夠成為您的學生，學習書法藝術。

書法藝術作為我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華民族非常獨特的藝術形式，其獨特之處在于它不僅包含了美學價值，更重要的是蘊含的文化內(nèi)涵和精神。因此，我非常希望能夠在您的教導下，學習并掌握書法藝術，更好地了解和傳承中華文化。

為了實現(xiàn)自身書法的進步和提高，我制定了以下書法學習計劃：

一、 堅持練字

“九年磨一劍，十年磨一硯”，即便如此耐心，也是值得的，因為耐心付出的努力，一定會換來口碑和成就。我會堅持每天練字，準確地把握每個筆畫的方向和力度，不斷提高筆畫的流暢度和美觀度。

二、 學習基礎知識

書法藝術的基礎很重要，例如筆畫的名稱、構成、結構、用法，不同的字體等等，這些基礎知識是我成為一名優(yōu)秀書法愛好者的關鍵。我會注重學習這些基礎，認真聽取您的教導，加強對書法的理論認識。

三、 模仿先賢書法大師

書法大師們不僅傳承了中華文化的精髓，而且創(chuàng)造出了許多有價值的書法藝術作品。我認為，模仿經(jīng)典書法作品可以幫助我更好地了解書法的思想特點和藝術風格，提高自己的技能水平。因此，我打算多多研究書法大師們優(yōu)秀的作品，并學習他們的書法技藝和思想。

四、 觀摩書法比賽和展覽

書法是一門極具觀賞性的藝術，觀摩書法比賽和展覽是了解藝術發(fā)展趨勢和書法藝術家創(chuàng)作風格的好機會。為了更好地了解并學習書法藝術，我會積極參加書法比賽和展覽，多看看現(xiàn)代書法作品的發(fā)展趨勢和創(chuàng)作思想。

最后，我再次感謝您的指導和幫助，期望通過我的努力，能夠獲得更高的書法藝術成就，將中華傳統(tǒng)文化推向更高的峰頂。

書法學習計劃 篇7

書法學習計劃

隨著社會的發(fā)展，人們越來越重視美術文化的傳承和發(fā)展。作為中國文化的重要組成部分，書法不僅具有深厚的歷史和文化底蘊，還是一種學習、思考和沉淀的藝術形式。作為一名書法愛好者，我將制定一份書法學習計劃，以更好地提高自己的書法水平和享受書法的樂趣。

一、培養(yǎng)學習興趣的方法

1. 合理安排時間：在工作和學習的空余時間，可以抽出一定時間學習書法。

2.觀看書法作品：觀看大師的書法作品會激發(fā)學習興趣，可以去博物館、展覽館、書法展等地方參觀、學習。

3. 學習筆法：不斷學習、積累、練習書法筆法是提高書法水平的必經(jīng)之路。

二、堅持書法練習

1. 注重規(guī)范字形：書寫字形應注重規(guī)范，必須做到字體美觀、端正，步步為營、細致入微。

2. 練習書寫大?。合葟男∽志毱?，逐漸增加筆畫，完成書法字體的逐步過渡。

3. 持之以恒：毫無疑問，只有持之以恒才能提高書法水平，因此，每天都要抽出一定的時間進行書寫練習。

三、練習字帖和模仿大師作品

1. 練習字帖：在書法練習中，選擇好字帖很關鍵。書法入門，可以選擇簡單易練的字帖做練習，如歐陽詢《九成宮醴泉銘》、顏真卿《多寶塔題記》等。

2. 模仿大師作品：模仿大師作品，學習書法精髓，豐富自己的書法技能，也能夠提高審美水平。

四、書法文化理解

1. 了解書法歷史：書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，了解書法的歷史變遷有助于更深入的了解書法文化。

2. 融入生活：書法不僅僅是藝術，還是生活中不可忽視的一部分，可以通過書寫各種書信、賀卡等方式融入生活中。

綜上所述，書法學習計劃的重點在于堅持練習，模仿大師作品，理解書法文化。書寫字形注重規(guī)范，筆道練習有序，有計劃的學習，不斷進步是必然成果。學習書法不僅能夠提高審美素質(zhì)，還能夠沉淀心靈，享受時光。

最新讀書學習計劃(精華十五篇)

在詳盡的探查后，幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為您整理出“讀書學習計劃”，您是否對范文的撰寫方式有所了解呢？讓我們的智慧滿滿，瀏覽范文是非常必要的。

透過閱讀杰出的范文，我們能更深地體驗到文學的誘人之處和精神風采，透過研讀本篇文章您會收獲一些新的知識和觀點，祝您閱讀愉快！

讀書學習計劃(篇1)

作為一名幼兒教師，要通過讀書學習，不斷提升自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導與反思自己的教育教學，激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。下面我根據(jù)自身的實際情況制定了自己的讀書計劃：

一、讀書目標：

1、知識提高：讓自己成為更富有內(nèi)涵的幼兒教師。

2、意識提高：在讀書中提高自己的思想境界。

3、能力提高：在實際教育教學中努力提高自己的教學能力。

二、讀書內(nèi)容：

《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀李季湄（華東師范大學）馮曉霞（北京師范大學）主編

三、主要措施：

1、積極參加學校組織的集體讀書學習活動。

2、充分利用課余時間及網(wǎng)絡資源，開展閱讀活動，開闊自己的視野，每天確保一個半小時的讀書時間，利用課余時間，晚上半小時，做好讀書筆記，每周保證寫一篇心得體會，讀書過程中隨時寫教學隨筆。

3、以品讀為主，認真書寫讀書心得體會。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學工作有關的先讀、精讀。

4、與思考有機結合。古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆?！币苓呑x邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。把所學的理論知識與實踐相結合，在實踐中不斷探索讓自己的專業(yè)不斷提高。

5、根據(jù)學校讀書活動實施計劃的要求，把讀書活動和日常教科研活動融合在一起。扎扎實實地投入到教師讀書活動中去。

6、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。同時廣泛閱讀各類書籍。并要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學習。

我希望通過我的讀書實踐，能大面積提高自己的理論水平、提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

讀書學習計劃(篇2)

為了按照辦的要求完成20xx年的讀書計劃，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計劃：

一、指導思想：

通過讀書開闊自己的視野，豐富自己知識，鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

二、讀書目標：

1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力。

2、通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學科內(nèi)容，拓展自己的視野。逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。

三、主要措施：

1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養(yǎng)成不動筆

墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

2、讀書活動做到“六個結合”：讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效；讀書與“校本教研－校本培訓一體化”工作相結合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結合，理解新課程，融入新課程，實施新課程；讀書與不斷解放思想相結合，提高認識，創(chuàng)新工作思路。

3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向專家、、優(yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。

5、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。

四、閱讀時間：

1、利用課余時間。

2、利用周六周日及節(jié)假日.

五、讀書安排：

大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。

1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》

2、選讀書目：

《優(yōu)秀教師的九堂必修課》高萬祥

《班主任突圍》陳曉華著

《在啟迪中品味教育》王震剛主編

《優(yōu)秀教師教學回望錄》王震剛主編

《教師如何處理學生經(jīng)常發(fā)生的事》高海英編著

《修煉教師的理性品質(zhì)——教師應理解的100種教育思想》

本學年以上書目全部讀完，并做1萬字以上的筆記，每月上傳一片讀書心得。希望通過讀書，能夠改變精神、氣質(zhì)和品性，讀書，能夠增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂，促使我們不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華！

讀書學習計劃(篇3)

本學期我校黨支部開展了讀書活動,作為學校一名青年教師,我也積極投入到這個活動中。任何事情都要有計劃,有步驟的去做,于是我從讀書量、讀書要求、讀書書目、讀書策略四個方面制定了個人讀書計劃。

一、在讀書量上:

我要求自己一個月至少閱讀一本書。

二、在讀書要求上,我是這樣要求自己的:

1、教師的讀書將不斷地為教師發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供"教育的眼光"、"教育的心情",所以,在讀書過程中,隨時產(chǎn)生的教育"眼光和心情"應用文字記錄下來,保持閱讀興趣和閱讀快樂。所以我要求自己要做到不動筆墨不讀書。每讀一本書或者一篇文章,我都要盡量寫好讀書筆記--進行要點的摘錄,練習寫讀后感。

2、把在讀書過程中的感悟及時地上傳到個人博客中,做到與他人交流,從而進一步提高自己的認識水平。

3、讀書不是心血來潮,是一個長期的過程,我們不能一口吃成胖子,我要求自己平均每天讀書時間不少于1小時,天天積累,豐富自己。

三、讀書書目

1、《班主任兵法》

2、《威海教育》

3、《人民教育》

4、《小學語文教師》

5、《給教師的100條建議》

四、讀書策略

1、我要利用晨讀時間和學生一起讀書。

2、多利用一些間隙讀書,如空課時間作業(yè)批完后少聊天,多讀書。

3、每周切出一整塊時間讀書。

4、利用休息日讀書。

蘇霍姆林斯基說過:"要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想。"作為一名年輕教師,我更需要指引,需要進步。書是我的良師益友,陪伴我走人生之路……

教師的讀書人格可以感染、熏陶學生人格的積極、健康成長。希望在工作中,通過讀書能指導與反思自己的教育實踐,不斷進行教育創(chuàng)新,豐富自己的教育人生,讓教育工作在閱讀中更加有活力、更加精彩

讀書學習計劃(篇4)

2011年秋季小學教師個人讀書學習計劃

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！卑偷ふf：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點?！睜I造書香校園，教師這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師都要成為“讀書人”，成為學生讀書的楷模。為了加強“書香校園”的建設，增強教師的讀書意識，促進教師的快速成長，特制定教師讀書計劃：

一、讀書活動主題：成就自己 影響他人

二、讀書活動目標：

1、通過讀書活動，在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。

2、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質(zhì)量，構建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的學習型教師隊伍。

3、以讀書構建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。

三、讀書口號：

讓閱讀成為一種習慣。

四、讀書活動安排及要求：

（一）讀書時間：集中讀書時間為雙周周三下午

（二）讀書內(nèi)容：

1、推薦文章：由學校教導處每天推薦一篇文章，發(fā)布在校園網(wǎng)，教師利用5-10分鐘的時間閱讀。

2、必讀書籍：每學年從學校規(guī)定的必讀書目中選擇一本閱讀。

3、推薦書籍：學校不定期向教師推薦優(yōu)秀書籍，開展網(wǎng)上閱讀，或由學校購買。

4、自選書籍：每人選擇一本自己感興趣的書，由個人借閱或購買。

（三）讀書要求：

1、結合自己的工作實際，撰寫教育隨筆，及時發(fā)布在博客上，每月不少于一篇。

2、及時做好讀書筆記。學校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記本，包括摘記和感悟兩部分，每周不少于一次。要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。學期摘記不少于5000字，感悟不少于2000字。學期末讀書筆記展評，評出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學習參考。

3、讀書心得交流。每人撰寫一篇讀書心得，要求字數(shù)不少于1000字。學期末由學校組織教師召開讀書匯報會，交流讀書心得。

附讀書篇目：

必讀篇目：給老師的100條建議

選讀篇目：

1、《做最好的老師》 李鎮(zhèn)西

2、《班主任兵法》 萬瑋

3、《教育中的心理效應》 劉儒德

4、《靜悄悄的革命》 [日]佐藤學的

5、《學生第二》 李希貴

6、《為了自由呼吸的教育》 李希貴

7、《困境與超越》 朱永新

8、于丹系列：論語心得、莊子心得

9、《窗邊的小豆豆》 黑柳徹子（這是一本由朱永新大力推薦、每一位教育官員和教師都應該讀后好好反思自己工作和教學的兒童書）

10、《班主任工作漫談》

11、《我的教育苦旅》

12、《賞識你的孩子》

13、《陶行知——名篇精選》

14、《致伽西亞的信》

15、《給老師的一百條建議》

16、《教育漫話》

17、《第三種課堂教學------培養(yǎng)會學習的學生》

18、《和教師的談話》

19、《站在世紀門檻的吶喊------新教育新理念新思考》

20、《蘇霍姆林斯基選集(五本) 》

21、《教育的問題與挑戰(zhàn)》

22、《轉化后進生的理論與方法》

23、《面向二十一世紀中小學班主任培訓教程》

24、《中國教師的透視與反思》

25、《為生命奠基》竇桂梅著

26、《語文教育退思錄》商友敬著

27、《傅雷家書》

28、《讀者》雜志

29、《意林》雜志

讀書學習計劃(篇5)

隨著課程改革的深入，對我們教師的教學理念，教學方式都有了更高的要求與轉變。而以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂個人學習計劃如下：

一、個人學習目標：

1、加強自己的思想道德的培養(yǎng)。樹立良好的教師形象。提高自身的政治、業(yè)務理論水平，要提高教育實踐能力，以適應形勢的發(fā)展。做一名合格的服務型教師。

2、努力探索研究新的教學模式。通過多項學習不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待和解決教育問題的能力。提高教學能力。

3、加強基本功的訓練。

二、具體方案：

1、認真學習《教育法》《未成年保護法》等，了解法律法規(guī)。認真學習《教材》和《課程標準》，弄清每一學段的教學目標和重點、難點，在上好每一節(jié)課的同時，針對自己的教學理念和教學方法認真反思。

2、利用一切可利用的時間，多讀教育書刊，充分利用學校訂購的教學刊物如《吉林教育》、《青年教師》、《成功教育》…進行研究，尋求好的教學方法以提高教育教學水平。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

3、加強自己的信息技術的操作能力練習。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學習，而在了解別人的教學方法的同時，不斷交流自己的體會，改進自己的教學方法。

4、認真學習學校的各項計劃。按照學校提出的指導意見，認真學習教育家的書如《給教師建議》、《教育新理念》等。借閱有關名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏、于丹等名家專業(yè)書籍，每學期至少讀2本書，做到邊讀書，邊反思。

5、認真和教師合作，多聽優(yōu)秀教師的課，積極參加集體備課，積極與同行相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。工作中要勇于實踐，大膽創(chuàng)新，提高自己的課堂教學效果。

6、充分利用課余時間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業(yè)知識，同時進行有價值的摘抄，用于教育教學實踐。

7、利用一切時間練好基本功。特別是鋼筆字、粉筆字。

8、積極的參加科研活動，積極地寫論文。

讀書學習計劃(篇6)

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”在知識更新周期日益縮短今天，教師僅有一桶水是遠遠不夠，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時代要求。因此，牢固樹立終身學習觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應時代需要，成為新時期有良好師德教師，制定個人學習計劃如下：

一、指導思想。

1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”良好習慣，促進自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)整體提升，爭做人民滿意教師，每天要研讀1小時。

2、讀書要與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書要與實踐相結合，學以致用，注重實效；要個人閱讀要與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實施新課程。

二、讀書目標：

1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2、通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求充滿生機活力小學教師。

3、通過學習教育經(jīng)典理論活動，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型師生關系，塑造良好教師形象。

4、通過學習教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。

5、讀寫結合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習慣。養(yǎng)成做讀書筆記習慣，養(yǎng)成固定時間讀書習慣，從書中反思自己。重點談學習體會、感悟，提出思考性問題。

三、讀書內(nèi)容：

1、《小學教學設計》、《小學數(shù)學教師》、《聽竇桂梅老師講課》

2、教育類書籍：《家庭教育》、《夸贊孩子藝術》

3、自己喜歡文學性教強書籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著等。

4、兒童文學：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列

四、讀書形式

1、個人自學為主，集中學習為輔。充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己自覺行動，學習成為自己一種需要。

2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生發(fā)展提供開放空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，邊總結自己教育教學經(jīng)驗，進行自我反思。

讀書學習計劃(篇7)

學習雷鋒好榜樣讀書活動計劃范文

一、指導思想

全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以愛國主義教育、理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎，以“學習雷鋒好榜樣”為主題，緊密結合各年齡段未成年人思想、學習、生活的實際，采取多種生動活潑的形式，激發(fā)青少年的歷史責任感，樹立民族自豪感，激發(fā)青少年思想道德建設熱情，倡導文明新風，匡正道德失范，矯正誠信缺失，引導青少年做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、良好社會風尚的創(chuàng)造者。

二、組織機構

組長：蔣建民

副組長：丁曉明蔣仕先邢亞春

組員：各行政人員全體班主任

三、參加對象：所有學生

四、實施步驟

1、宣傳發(fā)動階段：（20xx年12月————20xx年1月）

通過國旗下講話、晨會、班會課、宣傳櫥窗、校園廣播站等多種形式和途徑，廣泛宣傳發(fā)動，使學生了解“學習雷鋒好榜樣”讀書活動的`現(xiàn)實意義和目的，了解新課程標準關于提高閱讀面和閱讀范圍的要求，使學生積極參與讀書活動。

2、組織實施階段（20xx年2月————20xx年5月）

圍繞“學習雷鋒好榜樣”讀書活動的主題，緊密結合教學工作特別是新課程標準的要求和德育工作的實際，利用寒假生活指導、主題班會、黑板報、團隊主題活動、觀看相關影片和觀后感征文比賽、讀后感、演講比賽、講座、班級文化布置比賽、手抄報和攝影比賽等開展豐富多彩、形式各異、健康向上、寓教于樂的活動。

3、總結表彰和選送好作品階段（20xx年6月）

對觀后感征文、讀后感、黑板報、班級文化布置進行評獎，評比出一、二、三等獎若干，好作品刊登在校報上，演講比賽評比出一、二、三等獎若干，評出讀書積極分子、讀書小星星等，綜合班級得獎情況，評出書香班級若干。

五、行事歷

（一）20xx年12月————20xx年1月

1、國旗下講話，“學習雷鋒好榜樣”讀書活動啟動儀式。

2、發(fā)動學生征訂20xx寒假閱讀推薦書目中的書籍。

3、營造“學習雷鋒好榜樣”讀書活動的氛圍，以此為主題更新宣傳櫥窗中內(nèi)容。

4、將“學習雷鋒好榜樣”讀書活動安排在學生寒假活動計劃中。

5、制定好“學習雷鋒好榜樣”讀書活動計劃。

6、召開有關人員會議，明確各自在“學習雷鋒好榜樣”讀書活動中的分工和職責。

（二）20xx年2月

1、各班總結寒假讀書活動開展情況。

2、各班推薦優(yōu)秀讀后感參加學校評比。

3、我用鏡頭攝“雷鋒”——————主題：文明新風在身邊（寫實、攝影）

4、開始實施具有學校文化內(nèi)涵的班級文化布置。

（三）20xx年3月

1、觀看有關雷鋒為主題的影視，并寫出觀后感進行評比。

2、開展“學習雷鋒好榜樣”為主題的主題班會和中隊主題活動。

3、開展“學習雷鋒好榜樣”為主題的黑板報評比活動。

4、我用鏡頭攝“雷鋒”——————主題：誠實守信（寫實、攝影）

（四）20xx年4月

1、開展一次以學雷鋒為主題的講座。

2、布置以“學習雷鋒好榜樣”為主題手抄報評比活動。

3、進行班級文化布置評比。

4、我用鏡頭攝“雷鋒”——————主題：身邊助人為樂的人物故事（寫實、攝影）

5、布置以“學習雷鋒好榜樣”為主題的讀書征文活動。

（五）20xx年5月

1、“學習雷鋒好榜樣”為主題手抄報活動評比。

2、“學習雷鋒好榜樣”為主題的演講比賽。

3、我用鏡頭攝“雷鋒”——————主題：讀書讓人成長（個人、家庭為對象，攝影）

4、“學習雷鋒好榜樣”為主題的讀書征文評比。

5、“學習雷鋒好榜樣”為主題的攝影作品評比。

（六）20xx年6月

1、按上級要求選出優(yōu)秀作品參賽。

2、完成本屆讀書活動總結。

3、評出本屆讀書活動學校中的先進個人、先進集體、書香班級等，并利用國旗下講話進行表彰。

讀書學習計劃(篇8)

作為老師，首先要使自己具有終身學習的能力、學會學習的能力。同時老師專業(yè)化的發(fā)展，對老師自身學習能力提出越來越高的要求，老師不僅要具有專業(yè)學科知識，還要具有老師專業(yè)技能和老師專業(yè)情意，所有這一切都要求老師要加快自身學習的速度。而讀書是最快捷、最方便的學習形式之一，為讓讀書成為我們文化生活中不可缺少的一部分，所以特制定如下讀書計劃 讀書可以不斷地充實自己，讀書是學習的重要方式，做老師的要多讀書，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養(yǎng)。才能跟上時代的步伐。

一、讀書豐富內(nèi)涵

1、學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的合格老師。

2、讀書讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。讓閱讀伴自己成長。

二、讀書措施：

1、根據(jù)學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。

2、每天要保證一小時的讀書時間，

3、讀書時，認真做好讀書筆記，及時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時寫下心得體會。有亮點一定要和同事共享。

4、利用一切可以利用的時間進行讀書學習，讓閱讀成為一種習慣。利用課間和同事聊書。

5、利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。

6、利用課余時間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業(yè)知識和自己的文學修養(yǎng)。

三、篇目

1、《第56號教室的奇跡》

2、《新課程怎樣教》

3、《冰心文集》

4、《教育從愛開始》

5、《給老師的一百條新建議》

與書為伴在書海中暢游其樂無窮。

讀書學習計劃(篇9)

一、指導思想

二、活動主題

《從小積累》

三、活動措施

家長陪同孩子一起讀書；需要積累的內(nèi)容記錄在本上；開學檢查驗收。

四、活動具體要求

（一）每周嘗試背誦好詞好句至少2個（共計至少14個）；嘗試背誦名言警句至少1句(共計至少7句)；能簡單了解一位名人（共計至少7位）；嘗試記憶成語至少2個。（共計至少14個）

（二）閱讀課外書籍至少1本。

（三）熟讀背誦教材以外簡單易理解的詩詞，能在父母指導下說出大概意思。每周至少背誦一篇（首）。（共計至少1首）

五、推薦書目

《仁、義、禮、智、信》中《禮》、《信 》。

讀書學習計劃(篇10)

一、讀書目標：

1、通過活動，讓我愛讀書，讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、在活動中提高我的綜合素質(zhì)，增長知識。

3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

4、通過讀書，提高我的表達和寫作能力。

二、閱讀內(nèi)容

以閱讀四大名著和故事類小說為主，涉及文史、科普、文學、藝術等多個方面。

1、第一個月：故事類 《神話故事》

2、第二個月：散文類《小蜜蜂》

3、第三個月：名著欣賞《西游記》

4、第四個月：科技類《小學生科學知識故事》

5、《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完。

三、個人閱讀的措施

1、每天早睡早起，利用早晨的半個小時，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩，背誦一些名著的經(jīng)典段落。

2、平時多和同學們換好書，好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的，一定要打好借條，好好愛護書。

3、讀書固然好，但要注意勞逸結合，適當去鍛煉鍛煉。也可以和伙伴們一起玩一些對學習很有幫助的游戲，比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽，演講比賽，搶說 后語，對名聯(lián)。這樣，不但能放松放松大家心情，而且還能檢查知識積累情況。

4、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言，在書上做批錄，同時養(yǎng)成寫日記的好習慣。另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典，新華字典，同義詞反義詞詞典，俗語大全，諺語，格言警句等。

5、有空在網(wǎng)上多看些小學生網(wǎng)上優(yōu)秀作文，在網(wǎng)上讀書時間、少年影視評論、作文超市等方面增大自己的知識面。適當看些有益電視節(jié)目，比如科幻動畫片，百姓講談等。

我堅信，只要經(jīng)過不懈的努力，一定能成為一個有知識、明事理、博學多才的好學生。

讀書學習計劃(篇11)

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！痹谥R更新周期日益縮短的今天，老師僅有一桶水是遠遠不夠的?，老師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時代要求的。因此，牢固樹立終身學習的觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應時代的需要，成為新時期有良好師德的老師，制定個人學習計劃如下：

一、指導思想。

1、把讀書作為老師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，促進自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿意的老師，每天要研讀1小時。

2、讀書要與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書要與實踐相結合，學以致用，注重實效；要個人閱讀要與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實施新課程；

二、讀書目標：

1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2、通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學老師。

3、通過學習教育經(jīng)典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的老師形象。

4、通過學習教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。

5、讀寫結合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習慣，養(yǎng)成固定時間讀書的習慣，從書中反思自己。重點談學習體會、感悟，提出思考性問題，

三、讀書形式

1、個人自學為主，集中學習為輔。充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，邊總結自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思。

讀書學習計劃(篇12)

書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。有句英國諺語：“書籍不讀如廢紙”可見讀書的重要性。教師的一個重要特征就是愛好讀書、樂于學習，善于從有用的書中中汲取營養(yǎng)。所以，我要多讀書，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養(yǎng)和生活、生存的能力及自我保健。

一、讀書目標

(一)讓我自己成為更富內(nèi)涵的教師

通過學習教育經(jīng)典理論，提升我自己的理論和實踐水平，重構自身專業(yè)知識結構，提高自身修養(yǎng)，豐富我自己的人生。

(二)在讀書中提高我自己的思想境界。

通過品讀美文，豐厚我自己的文化底蘊，構建我自己的精神家園。以“營造書香教師，利用一切可以利用的時間進行讀書學習，為師生的共同成長打下堅實的基礎，為建設文明社會，推動學習型社會的形成作出我應有的貢獻。

(三)在讀書中提高我自己的生活保健意識。

通過讀醫(yī)學書籍，了解保健常識、利用保健常識、健全體魄，有了健全的體魄才能更好的做事。同時也把保健常識轉告同行，一起分享健康與快樂。

二、讀書時間安排

確保我自己每日下午安排一定的讀書時間，充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的`信息和動態(tài)，利用qq群與同行交流心得。

三、閱讀安排：

1、《新課改心理健康教育活動設計與教學指南》

2、《綜合實踐活動課程開發(fā)》

3、《新課程中的教師角色與教師培訓》

4、《新課程中教師行為的變化》

5、《賞識你的孩子——一個父親對素質(zhì)教育的感悟》

6、《不生病的智慧》

7、《求醫(yī)不如求己》

四、讀書步驟安排：

(一)根據(jù)自身的實際制訂切實可行的讀書計劃，結合教育局推薦的繼續(xù)教育書目及有利于提高我自己各方面能力和水平的書籍有重點地加以閱讀。

(二)充分利用學校圖書室、閱覽室的設備和書籍。

讀書學習計劃(篇13)

我的孩子一到四年級都在實驗小學讀書，成績很不理想。20XX年9月，我把孩子轉到了育英學校。在與佟老師的交流中，我才發(fā)現(xiàn)自己的孩子成績不理想的最大原因是閱讀量太低。學校此次開展書香家庭活動，我們家長是非常贊同的。為配合學校開展讀書活動，我依據(jù)家里現(xiàn)有圖書，在班主任佟祥和老師指導下特制定近期讀書計劃如下:

一、讀書目的

1、培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣，進而培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2、通過讀書培養(yǎng)孩子良好的思想品質(zhì)，幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。

3、通過讀書，讓孩子學會以善待人，學會與人相處。

二、書目選擇

孩子讀書的興趣很關鍵，憑著興趣去閱讀，會激發(fā)他們探索未知世界的積極性，增強求知欲。家里大部分書籍由孩子自己到書店選取，如《三十六計》、《三國演義》、《秘密花園》、《海底兩萬里》、《湯姆索利歷險記》同時，針對孩子的詞語匱乏，我還選取了一些文字清美的作品給孩子閱讀，如《草房子》、《青銅葵花》、《水下有座城》、《野風車》、《狼王夢》另外，為了在閱讀中凈化孩子的心靈，我還為孩子選取了一些蘊含著深刻的人生哲理的美文，如《愛的教育》、《在愛心中成長》、《感受愛的陽光》百科全書涵蓋了許多的知識面，是孩子了解世界的秘密武器。我還為孩子訂閱了《少年百科全書》《中國大百科全書》等小學生必讀書目。

三、具體安排

1、由于自己的孩子是走讀生，我晚上利用8點30分到九點30分的休息時間讓孩子讀書給我聽，并將他的表現(xiàn)及時反饋到班主任老師那里，使孩子逐漸養(yǎng)成閱讀的習慣。

2、考慮到自己孩子識字量偏低，在每天閱讀時每遇到好詞、好句記錄在讀書筆記本上。

3、考慮到自己孩子朗讀缺少語感，讀書像念經(jīng)，我接受佟老師的建議，每天讓孩子讀三頁書。讀書前他先自己練習朗讀，我再聽，如果朗讀好就及時給他在書上打個星。

4、給孩子買一些誦讀碟片，在欣賞中潛移默化地提高他的朗讀能力。

四、讀書環(huán)境

1、給孩子專門設計書房、書桌、書柜(適合孩子讀的各種各類家庭藏書已達100多本)，讓孩子有個好的讀書環(huán)境。

2、配置電腦并上寬帶，增加孩子的閱讀量并督促其寫作發(fā)表到博客上，并適時通過有趣味性的網(wǎng)游以開發(fā)智力;通過電視點播《百家講壇》、《走近科學》、《今日說法》等富有知識性、啟發(fā)性、教育性的欄目，大人小孩一起觀賞、討論，既開闊了學習的視野，也提高了孩子辨別是非的能力。

3、加強親子閱讀。因為自己晚上有大量的時間可以陪孩子一起讀書。

讀書學習計劃(篇14)

1、我們要把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，促進自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿意的教師，每天要研讀1小時。

2、讀書要與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書要與實踐相結合，學以致用，注重實效；要個人閱讀要與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實施新課程；

二、讀書目標：

1、我們通過學習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2、我們通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師。

3、我們通過學習教育經(jīng)典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。

4、我們通過學習教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。

5、讀寫結合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習慣，養(yǎng)成固定時間讀書的習慣，從書中反思自己。重點談學習體會、感悟，提出思考性問題，

三、讀書內(nèi)容：

1、《小學教學設計》、《小學數(shù)學教師》、《聽竇桂梅老師講課》

2、教育類的書籍：《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術》

3、自己喜歡的文學性教強的書籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著等。

4、兒童文學：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列

四、讀書形式

1、個人自學為主，集中學習為輔。充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合

3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，邊總結自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思。

讀書學習計劃(篇15)

教師這種特殊的職業(yè)決定了我們教師必須與書結緣，以書為友，走進書本，終生與書為伴。蘇霍姆林斯基要求教師們：“讀書，讀書，再讀書!”，閱讀應成為教師們的一種基本生活方式。我校為了進一步激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的校園讀書氛圍，打造學習型教師群體，努力建造“書香校園”，特號召教師制定自己的讀書計劃。為了促進教學實踐與理論的結合與反思，提高自身師德素質(zhì)和修養(yǎng)，我為自己定下了以下的讀書計劃：

一、指導思想：

通過多讀書鍛煉自身思維能力和形成對教育問題的批評性思考的習慣，努力轉變自身的教育觀念、教學模式，進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

二、我的讀書目標：

1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、積極進行教育創(chuàng)新。

2、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象，培養(yǎng)高尚的師德。通過閱讀提高業(yè)務能力，進一步轉變教師的觀念，開闊自身的視野，積累理論與教學方面的經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。

3、通過閱讀學習，豐富自身人文涵養(yǎng)，提升自身修養(yǎng)，讓自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三、主要措施：

1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，成為日常不可缺少的一部分，更成為自己的一種需要。

2、讀書活動做到“五個一”和“六個結合”?！拔鍌€一”，即教師每天讀書一小時;每月讀一本教育雜志并撰寫教育隨筆，及時發(fā)布在博客上;每兩周結合教育工作實際寫一篇學習心得或讀書筆記;每學期讀一本教育專著;各教研組每月舉行一次教師讀書交流會?！傲鶄€結合”：即讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效;讀書與教育經(jīng)驗相結合，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結合，提高認識，創(chuàng)新工作思路。

3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向專家、名師、優(yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。

四、讀書安排：

大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每天讀書一小時;每月讀一本教育雜志并撰寫教育隨筆，及時發(fā)布在博客上;每兩周結合教育工作實際寫一篇學習心得或讀書筆記;每學期讀一本教育專著;教研組每月舉行一次教師讀書交流會。

1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》

2、選讀書目：《教育漫話》《做最好的老師》李鎮(zhèn)西 《陶行知教育名篇》 《賞識你的孩子》《傅雷家書》 于丹系列：論語心得、莊子心得

3、每月必讀：《中小學英語教學與研究》、《讀者》雜志

讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。讓閱讀成為我們的一種基本生活方式吧，讓我們與書結緣，以書為友，終生與書為伴，讓生命在閱讀中更加精彩!