讀書(shū)廣播稿

讀書(shū)廣播稿15篇。

文檔相關(guān)的工作需要長(zhǎng)時(shí)間的專(zhuān)注和耐性，這常常使我們感到疲憊。因此，在寫(xiě)作過(guò)程中，頻繁地使用范文已成為一種趨勢(shì)。那么，有哪些優(yōu)秀的范文可以供我們參考呢？下面是欄目小編整理的“讀書(shū)廣播稿”類(lèi)文章，希望對(duì)您有所幫助。希望大家能夠喜歡本文！

讀書(shū)廣播稿【篇1】

為使全校師生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，在讀書(shū)中找到快樂(lè)，享受閱讀、享受生活。4月17日，開(kāi)高附小又迎來(lái)了一年一度的特色節(jié)日——讀書(shū)節(jié)。今年讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)主題是：經(jīng)典照亮人生——悅讀書(shū)、悅成長(zhǎng)。

活動(dòng)啟動(dòng)儀式在杜校長(zhǎng)的致辭中拉開(kāi)帷幕。杜校長(zhǎng)希望在4月讀書(shū)月活動(dòng)中，全校師生都能像學(xué)校校風(fēng)說(shuō)的那樣“與書(shū)為友，與樂(lè)同行”,讓讀書(shū)成為師生生活的'一部分，讓所有人都來(lái)享受讀書(shū)的快樂(lè)。接著大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)讀書(shū)月活動(dòng)做了重點(diǎn)部署：一是每位同學(xué)最少和家長(zhǎng)共讀一本好書(shū)，并和父母交流讀書(shū)的收獲。二是每人制作一本《美文集粹》，記錄每天從書(shū)中看到的優(yōu)美詞句，精典故事及個(gè)人的感悟等等。并把他們記下來(lái)。三是每人帶一本好書(shū)，貼上標(biāo)簽，充實(shí)班級(jí)書(shū)架。最后啟動(dòng)儀式在隊(duì)員們精彩的朗讀中落下帷幕。

為配合校園讀書(shū)月活動(dòng)更好的開(kāi)展，學(xué)校還為全校師生提供了有力保障，在樹(shù)蔭下配置了最新讀書(shū)椅，書(shū)吧更換了圖書(shū)，圖書(shū)室全天開(kāi)放等。同學(xué)們紛紛表示，要以此次“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)為契機(jī)，在讀書(shū)月活動(dòng)中，利用好自己的課余時(shí)間，多讀書(shū)，讀好書(shū)，以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，和同學(xué)、和老師、和父母共同分享閱讀的快樂(lè)，積極行動(dòng)起來(lái)：悅讀書(shū)、悅成長(zhǎng)。

讀書(shū)廣播稿【篇2】

開(kāi)場(chǎng)白

男：給你的天空劃一道絢麗的亮色。

女：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。

合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。大家好!這里是七色花校園之聲廣播站。

男：伴隨著輕快的樂(lè)曲，聆聽(tīng)著動(dòng)人的旋律。

女：校園之聲廣播站又和您如期見(jiàn)面了，我們是來(lái)自0802班的播音員。

男：我是播音員---龐子諾。

女：我是播音員---蘇熙。

《我讀書(shū)，我快樂(lè)》

男：春天像是一位童話(huà)里美麗的仙女，她走過(guò)的道路，馬上變成一條五彩路，鵝黃嫩綠，姹紫嫣紅，葉兒花兒都充滿(mǎn)了生機(jī)。

女：一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花粉青草氣息，直向人心里鉆。

男：是呀，這草兒的清香、花兒的芳香真是舒心怡神，足以令人陶醉，但在我們的校園里，卻有一股特殊的香味，更讓人沉醉。

女：它就是書(shū)散發(fā)出的氣息，書(shū)香幽幽，沁人心脾。

男：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝?怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?

女：那就是讀書(shū)，讀書(shū)給了我們知識(shí)，讀書(shū)給了我們樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我們力量。本期七色花廣播的主題是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》

男：我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?

女：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。

男：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類(lèi)似的夢(mèng)，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國(guó)大江南北，可現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里讀書(shū)寫(xiě)字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。

女：我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。

男：書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)!

在這里我向大家推薦一本書(shū)《尼爾斯騎鵝旅行記》，《尼爾斯騎鵝旅行記》是1920年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，調(diào)皮搗蛋，還愛(ài)虐待小動(dòng)物。有一天因?yàn)樗念B皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個(gè)比動(dòng)物還小的小人，而且突然能聽(tīng)得懂小動(dòng)物的話(huà)。他開(kāi)始慢慢明白自己以前做錯(cuò)的事情。在公牛的指點(diǎn)下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長(zhǎng)旅程。他們沿著狹長(zhǎng)的瑞典國(guó)土飛行，一路上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)，演繹了種種傳奇。漫長(zhǎng)的旅途，其實(shí)也象征著尼爾斯成長(zhǎng)的歷程，他逐漸的長(zhǎng)大懂事了，知道了什么是善惡，學(xué)會(huì)了同情和愛(ài)，最后尼爾斯用行動(dòng)證明了自己改過(guò)的決心，當(dāng)然，他也恢復(fù)了原來(lái)的樣子。書(shū)中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿(mǎn)浪漫色彩的想象力，讓我們愛(ài)不釋手!

女：下面讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌，放松一下吧。

讀書(shū)倡議

男：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們堅(jiān)定的信念和永恒的追求。因此我們七色花校園之聲廣播站倡議同學(xué)們齊努力、共攜手做好以下幾點(diǎn)：

女：1、讀好手中的書(shū)

許多同學(xué)家中都有很多書(shū)，我們每個(gè)班也有自己的圖書(shū)角，那我們要做的'是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每周都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。

2、分享大家喜愛(ài)的書(shū)

我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。

3、珍愛(ài)每一本書(shū)

不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本守信。

讀書(shū)方法

女：讀書(shū)還要講究方法，只有方法對(duì)頭，才能有一定的收獲。下面向大家介紹一些讀書(shū)方法，愿你能從中獲得啟發(fā)。

男：一是多翻法。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁(yè)內(nèi)容?！贝朔梢苑乐故苣承臅?shū)的欺騙，還有開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)等好處。

二是“五到”法。讀書(shū)要心到、口到、眼到、手到、腦到?！靶牡健笔侵讣芯Γ褙炞?“口到”指開(kāi)口讀書(shū)，讀出聲音來(lái);“眼到”指仔細(xì)瀏覽，目光專(zhuān)注;“手到”指邊讀邊做筆記;“腦到”指讀書(shū)時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考，多分析。

三是跳讀法。讀書(shū)遇到難點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過(guò)鉆研弄懂它。但是遇到暫時(shí)無(wú)法弄懂的問(wèn)題怎么辦?我們可以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”。

四是添線(xiàn)法。讀書(shū)時(shí)有紅、藍(lán)筆，在文筆好的地方用紅筆畫(huà)線(xiàn)，思想好的地方用籃筆做記號(hào)。

五是重讀法。這是說(shuō)讀過(guò)的書(shū)，隔些日子再重讀書(shū)中標(biāo)記的重點(diǎn)，花的時(shí)間不多，卻有新的收獲。

女：你記住了嗎?讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。

男：下面讓我們來(lái)聽(tīng)一首《月光下的鳳尾竹》

結(jié)束語(yǔ)

男：每一次相聚都是那么短暫。

女：每一次懷想都是那么香甜。

合：同學(xué)們，明天同一時(shí)間我們?cè)僖?jiàn)。

最后為大家送上一首《明天會(huì)更好》，祝大家天天開(kāi)心!

讀書(shū)廣播稿【篇3】

放音樂(lè)(morning)

合：各位老師、同學(xué)們，大家好!

女：同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，我們?nèi)缙谙嗉s在紅領(lǐng)巾廣播站!這星期的廣播由我們503班主持，我是主持人(曾艷婷)，我是主持人(范傳李)。

男：(曾艷婷)，你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?

女：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：

1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!

2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!

4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

男：你還挺不錯(cuò)啊!

女：當(dāng)然啦!

男：咱們言歸正傳吧!

女：本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是:我讀書(shū)，我快樂(lè)。今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校骸凹炎髻p析、 “美文欣賞”、“好書(shū)推薦”、“幽默樂(lè)園”、“點(diǎn)睛一句”。

放音樂(lè)(morning)

(佳作欣賞)

女：(范傳李)，你喜歡冬天嗎?

男：當(dāng)然不喜歡了。天太冷了，凍得連我們寫(xiě)作業(yè)都伸不出手了。

女：可是，你知道嗎?在詩(shī)人眼里，冬天卻是那么浪漫可愛(ài)，令人向往。古往今來(lái)，有多少詩(shī)人用自己奇妙的想象與綺麗的語(yǔ)言，描繪出一個(gè)寒冷而又浪漫的冬天。

男：我們就先來(lái)讀一讀金波寫(xiě)的詩(shī)《雪天，我領(lǐng)著我的小狗》中的片斷吧。

放音樂(lè)(morning)

女：天空又飄起了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。可是，寒冷凍結(jié)不了熱的心，凍結(jié)不了熱的血;我們?cè)谘┲?，追逐著，打雪仗，我們?nèi)セ?，旋轉(zhuǎn)著快樂(lè)。我們還用潔白的雪，用溫暖的手，精心地雕塑，塑出我們那位年輕漂亮的老師。希望她和我們?cè)谝黄鹇?tīng)我們的笑聲，和我們一起分享童年的快樂(lè)。冬天的風(fēng)雪，擋不住我們的笑聲;孩子的笑聲，就是最動(dòng)聽(tīng)的和平的歌。雪天，我領(lǐng)著，我的小狗回家，我們從冰上走過(guò)。小狗不再?lài)@息，它說(shuō)，很快樂(lè)!

男：這首詩(shī)寫(xiě)得太好了。讀了之后，我們的眼前馬上會(huì)出現(xiàn)“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的純美意境。整個(gè)天地之間是一片純凈的雪白，在這樣的世界里，仿佛只剩下“我”和那只可愛(ài)的小狗，悄悄地從冰上走過(guò)，就如畫(huà)家手執(zhí)畫(huà)筆，在一塊巨大而潔白的畫(huà)布上輕輕地畫(huà)下兩條生命律動(dòng)的線(xiàn)。世界仿佛靜止，但生命就如冰面下的河水一般涌動(dòng)。

放音樂(lè)(morning)

(美文欣賞)

女：你喜歡寫(xiě)作文嗎?

男：不喜歡，一說(shuō)到寫(xiě)作文，我就一個(gè)頭兩個(gè)大，我相信有許多同學(xué)也和我有同感。(曾艷婷)，你的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，有什么秘訣能透露給我嗎?

女：秘訣談不上，有幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)可以告訴你，你可要聽(tīng)好了：

1、好的文章源于生活，寫(xiě)你的所見(jiàn)、所聞;寫(xiě)你的親身體會(huì);寫(xiě)出你的真情實(shí)感，這樣的文章，才會(huì)生動(dòng)感人。

2、寫(xiě)作并非一朝一夕就能成功之事。但面對(duì)當(dāng)今的應(yīng)試教育，你不妨學(xué)會(huì)一些技巧。比如，平時(shí)多背一些好的段落、好的開(kāi)頭及結(jié)尾。以備考試用之。

3、多讀書(shū)，用心讀，學(xué)會(huì)借鑒。好的文章、好詞、好句，學(xué)會(huì)積累。

4、確立新穎、獨(dú)特的文章標(biāo)題。有時(shí)能起到事半功倍的效果。

5、堅(jiān)持寫(xiě)日記，既能練筆，又積累了素材。

6、學(xué)會(huì)引用名人名言，引用詩(shī)人的詩(shī)詞歌賦，使你的文章更加有說(shuō)服力。

7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過(guò)多，過(guò)多會(huì)顯得華而不實(shí)。

做到以上幾點(diǎn)，相信你只要堅(jiān)持寫(xiě)日記，隨著時(shí)間的推移，你的寫(xiě)作水平也一定會(huì)不斷提高的。

男：真希望那一天早日到來(lái)。我想我每天除了堅(jiān)持寫(xiě)日記外，還要堅(jiān)持看好書(shū)。

女：孩子成長(zhǎng)路上需要長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，需要一本好書(shū)，需要挫折。同學(xué)們，你覺(jué)得需要什么呢?下面我們就一起來(lái)分享一下我們503班同學(xué)寫(xiě)的一篇佳作吧!

(學(xué)生習(xí)作)

男：成長(zhǎng)需要掌聲

成長(zhǎng)需要什么?這個(gè)問(wèn)題曾讓我一度地思考。失敗、壓力、喝彩……這些都是成長(zhǎng)所必備的。但是，我經(jīng)過(guò)反復(fù)思量，還是覺(jué)得，成長(zhǎng)需要的是——掌聲。

其實(shí)，這樣的例子隨處可見(jiàn)：一個(gè)還不太會(huì)走路的孩子，從一小步一小步搖搖晃晃地走，到一大步一大步穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈?。他的母親會(huì)為他的成長(zhǎng)而鼓掌。每個(gè)人都成長(zhǎng)經(jīng)歷都不同，但是，在你們的成長(zhǎng)中，掌聲一定都有。還在別人鼓掌贊美你的時(shí)候，也往往會(huì)附上一句“你好棒!”那是為你的成長(zhǎng)作出的表?yè)P(yáng)及鼓勵(lì)，也正是這鼓勵(lì)促使著你繼續(xù)成長(zhǎng)。

當(dāng)你聽(tīng)到掌聲時(shí)，是否為自己所高興?是否有一種發(fā)自?xún)?nèi)心的自豪感?沒(méi)錯(cuò)，這掌聲正是你的墊腳石，每獲得一次掌聲，你也正向成功邁進(jìn)一步。掌聲真的很神奇，它有一種無(wú)法言語(yǔ)的魔力。當(dāng)你參加表演卻出錯(cuò)了時(shí)，掌聲比任何藥都管用。排山倒海的掌聲見(jiàn)證了你的成長(zhǎng)，也安慰了你的心靈。

當(dāng)你的朋友滿(mǎn)帶笑容，歪歪頭，拍拍手，說(shuō)“你好厲害!”你有沒(méi)有一聲發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容?這笑容便是你成長(zhǎng)的證據(jù)?；蛟S很多人都忽略了掌聲，因?yàn)樗皇莻€(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的細(xì)微動(dòng)作。甚至有人說(shuō)它很廉價(jià)，說(shuō)這句話(huà)的人一定是缺少掌聲的，因?yàn)樗释坡?，所以在得不到掌聲的同時(shí)只能自欺欺人地說(shuō)它廉價(jià)。

成長(zhǎng)需要掌聲!哪怕是芝麻大小的一丁點(diǎn)兒，也能給人帶來(lái)快樂(lè)。朋友，千萬(wàn)不要吝嗇自己的掌聲，因?yàn)樗登Ы?

放音樂(lè)(morning)

(好書(shū)推薦)

女：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，

男：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。

女：好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。

男：好書(shū)，還能幫你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上

男女：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋。

女：下面是好書(shū)推薦欄目：少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)。他是個(gè)喜歡“異想天開(kāi)或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚(yú);他在夏天里想到城里賣(mài)冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛(ài)自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來(lái)。同學(xué)們，想認(rèn)識(shí)這位可愛(ài)的小男孩嗎?趕快去讀讀曹文軒的《草房子》吧!

放音樂(lè)(morning)

點(diǎn)睛一句

男：今天點(diǎn)睛一句送出的是：把握一個(gè)今天，勝過(guò)兩個(gè)明天。請(qǐng)同學(xué)們跟我念一遍，把握一個(gè)今天，勝過(guò)兩個(gè)明天。要牢牢記住噢!

女：昨天已經(jīng)悄然逝去，今天就在眼前，而明天多么的深不可測(cè)，所以，我們要把握好眼前的今天，走出困境，讓你的未來(lái)比過(guò)去更美。不要再后悔過(guò)去的選擇，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都不會(huì)重來(lái)一次;而未來(lái)又是那么渺茫，不可預(yù)知;唯一可以把握的，就是現(xiàn)在，去努力改變現(xiàn)在，你的未來(lái)會(huì)比過(guò)去更美好。

合：美好的人生是文采人生，美好的人生是詩(shī)意人生。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩(shī)意!讓我們的校園充滿(mǎn)朝氣，讓我們的心靈沐浴書(shū)香。今天的節(jié)目到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)，下期再見(jiàn)!

讀書(shū)廣播稿【篇4】

明日是“世界讀書(shū)日”，市文廣新局、市圖書(shū)館將組織豐富多彩的活動(dòng)，讓市民體驗(yàn)、分享閱讀的樂(lè)趣。

這次讀書(shū)日的活動(dòng)內(nèi)容有：明日上午9：00-12：00，數(shù)字圖書(shū)館推廣工程在市圖書(shū)館四層報(bào)告廳舉行，通過(guò)播放經(jīng)典少兒動(dòng)漫、親子動(dòng)漫等，為孩子開(kāi)啟不一樣的動(dòng)漫世界;10：30-12：00，全民讀書(shū)知識(shí)猜謎活動(dòng)在市圖書(shū)館一層走廊舉行，現(xiàn)場(chǎng)提供1500條謎語(yǔ)供讀者競(jìng)猜，一條謎語(yǔ)兌換一張獎(jiǎng)票，最終根據(jù)獎(jiǎng)票數(shù)量獲取獎(jiǎng)品;下午3：00-5：00，優(yōu)秀流動(dòng)點(diǎn)讀書(shū)心得演講沙龍暨頒獎(jiǎng)儀式在市圖書(shū)館四層報(bào)告廳舉行，當(dāng)天將邀請(qǐng)優(yōu)秀讀者、文明讀者分享讀書(shū)心得，并頒發(fā)證書(shū)及2016年度優(yōu)秀圖書(shū)流動(dòng)點(diǎn)牌匾;晚上8：00-10：00，世界讀書(shū)日文藝晚會(huì)在百樂(lè)演藝中心舉行，當(dāng)晚將上演歌舞、管弦樂(lè)演奏、小品、詩(shī)歌朗誦等節(jié)目。

另外，市圖書(shū)館與陽(yáng)江新華書(shū)店同時(shí)推出系列免費(fèi)讀書(shū)活動(dòng)，讀者可以憑二代身份證和聯(lián)系電話(huà)，在市圖書(shū)館和新華書(shū)店借閱圖書(shū)。

讀書(shū)廣播稿【篇5】

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

20xx年4月23日是第20個(gè)世界讀書(shū)日， 是全世界讀書(shū)人共同的節(jié)日，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。

幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格?！闭蛉绱?，所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。

我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話(huà)等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦，為書(shū)而貧，為書(shū)而瘦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋，優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!我們倡導(dǎo)讀書(shū)，希望每一個(gè)人都能根據(jù)自己的興趣與志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，潛心閱讀! 讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格，提高生活品位，在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。

今天是第20個(gè)“世界讀書(shū)日”：

在這一天，告訴親人和朋友 ：“今天是‘世界讀書(shū)日’，讓我們共同享受讀書(shū)的樂(lè)趣。

在這一天，走進(jìn)圖書(shū)館，拿起一本自已喜愛(ài)的書(shū)，并開(kāi)始閱讀。

在這一天，向你的同學(xué)、朋友、親人推薦一本好書(shū)。

在這一天，邀三五好友，組織一次讀書(shū)交流活動(dòng)。

從這一天開(kāi)始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚。讓“今天你讀書(shū)了嗎”成為如同“今天你吃飯了嗎”一樣普遍的問(wèn)候和關(guān)心。 讓我們記住：4月23日——世界讀書(shū)日——我們的節(jié)日!讓我們記?。洪喿x是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始!

20xx年4月23日我們將迎來(lái)第20個(gè)世界讀書(shū)日——讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書(shū)可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在.正如溫家寶總理說(shuō)“我非常希望提倡全民讀書(shū)，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書(shū)吧，這就是我的希望。”在這一天——請(qǐng)捧起你心愛(ài)的書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè)。閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始，愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友。

讀書(shū)廣播稿【篇6】

一、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教導(dǎo)處制訂了本次活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ)，隨后各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為開(kāi)展讀書(shū)報(bào)告活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真對(duì)待，全校師生積極籌備

自活動(dòng)發(fā)起之日起，全校師生就以飽滿(mǎn)的熱情投入到了讀書(shū)的熱潮中。辦公室里，教師們手捧書(shū)本，潛心閱讀，認(rèn)真摘抄;教室里，同學(xué)們手不釋卷，徜徉于書(shū)海中，樂(lè)此不疲。三個(gè)月的時(shí)間里，全校師生親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，讓讀書(shū)成為了一種習(xí)慣。隨后，利用教研活動(dòng)時(shí)間，對(duì)師生上交的讀書(shū)心得進(jìn)行了綜合評(píng)比，評(píng)選出三位老師和十位學(xué)生參加全校的讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

三、內(nèi)容豐富，師生演講令人嘆服

本次報(bào)告會(huì)，無(wú)論是教師還是學(xué)生，所讀書(shū)籍堪稱(chēng)經(jīng)典，內(nèi)容豐富，引人入勝。靳慧佼老師就著名教育家李鎮(zhèn)西的著作《愛(ài)心與教育》做了報(bào)告，她深情地講述了李鎮(zhèn)西老師關(guān)心學(xué)生的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子，讓我們感受到了李老師對(duì)學(xué)生的一腔愛(ài)心，以及他如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法，給在座的老師上了一堂生動(dòng)的師德課;四(二)班的張馨戈同學(xué)和我們分享了一本故事書(shū)《長(zhǎng)襪子皮皮》，她用充滿(mǎn)童真的語(yǔ)言講述了皮皮的故事，從中讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢、善良而又樂(lè)觀的小女孩……書(shū)中所表達(dá)的真、善、美，打動(dòng)了每一個(gè)人的心靈，精彩的演講贏得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲，一篇篇生動(dòng)的讀書(shū)心得把報(bào)告會(huì)推向了高潮。

總之，此次活動(dòng)的舉辦達(dá)到了預(yù)期的效果。讀書(shū)報(bào)告活動(dòng)雖已結(jié)束，但這次活動(dòng)的開(kāi)展，必將對(duì)全校師生的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要我們繼續(xù)投入極大的熱情。今后，我們要在全縣進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，倡導(dǎo)師生多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)，讓讀書(shū)成為一種生活方式。

讀書(shū)廣播稿【篇7】

為豐富長(zhǎng)甸街道富強(qiáng)社區(qū)廣大老年人的業(yè)余文化生活，提升老年人的生活品質(zhì)，展示老年人的晚年快樂(lè)生活，創(chuàng)造科學(xué)、文明、健康、向上的生活方式，弘揚(yáng)裕民社區(qū)新風(fēng)尚，促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)的發(fā)展，滿(mǎn)足老年人晚年生活的精神需求，為社區(qū)的精神文明建設(shè)注入新的內(nèi)涵與活力，讓老人們?cè)谶@寒冷的季節(jié)感受到來(lái)自社區(qū)的溫暖，裕民社區(qū)在12月開(kāi)展了“老年人讀書(shū)日”活動(dòng)。隨著季節(jié)的變化，老年人在戶(hù)外的活動(dòng)慢慢受到局限，為了讓老年人的生活更加豐富，增強(qiáng)老年人的文化意識(shí)，裕民社區(qū)組織社區(qū)內(nèi)的`老年朋友們?cè)谏鐓^(qū)的圖書(shū)室，開(kāi)展了一次“讀書(shū)日”活動(dòng)。本次讀書(shū)日活動(dòng)的內(nèi)容主要有時(shí)事政治、健康知識(shí)、醫(yī)療衛(wèi)生保健知識(shí)等，老年朋友們都表示大家在一起讀書(shū)，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也增添了許多樂(lè)趣。

本次活動(dòng)共有20余名老年朋友參加，鑒于本次活動(dòng)的良好反響，裕民社區(qū)書(shū)記決定定期組織老年朋友開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓社區(qū)內(nèi)的老年朋友們都能老有所學(xué)、學(xué)有所樂(lè)。此次的活動(dòng)不僅豐富了老年朋友的業(yè)余生活，提高老年朋友的文化修養(yǎng)，也為我社區(qū)的和諧文明建設(shè)營(yíng)造了濃厚的氛圍。

讀書(shū)廣播稿【篇8】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天是4月23日，大家知道是什么節(jié)日嗎？4月23日對(duì)于世界文學(xué)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)是一個(gè)具有偉大意義的日子，因?yàn)閭ゴ笞骷胰f(wàn)提斯，莎士比亞都在1616年的這一天去世。此外，4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子，因此1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織大會(huì)選擇這一天，向全世界的書(shū)籍和作者表示敬意；鼓勵(lì)每個(gè)人，尤其是年輕人，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂(lè)，并再度對(duì)那些促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展和文化進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的人表示敬意。是的，今天我們迎來(lái)了第二十個(gè)世界讀書(shū)日。

毛澤東說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！币粋€(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。一個(gè)愛(ài)閱讀的民族，才能真正鑄就過(guò)硬的軟實(shí)力。眾所周知，猶太民族是歷史上經(jīng)歷苦難最多的民族之一，但也是世界上最富有的民族，最聰明的民族，在這個(gè)民族的傳奇中，有一點(diǎn)為世人所熟知，那就是猶太民族每年人均讀書(shū)達(dá)68本之多，人均藏書(shū)量，世界排名第一。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜，這個(gè)儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的。

中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國(guó)，一個(gè)重要原因，在于我們歷代重視教育與讀書(shū)。古代曾有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如匡衡的“鑿壁偷光”、孫敬和蘇秦的“懸梁刺股”、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話(huà)等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦，為書(shū)而貧，為書(shū)而瘦，幾千年來(lái)演繹成了可歌可泣的勵(lì)志故事，成為后輩學(xué)習(xí)的楷模。

大國(guó)強(qiáng)，不只于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，還在于國(guó)民素質(zhì)，以及文化修養(yǎng)。國(guó)務(wù)院總理在今年的中提出：“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)?！边@是繼2014年中首次提出“倡導(dǎo)全民閱讀”后，第二次將全民閱讀寫(xiě)入，并在報(bào)告中首次提出“建設(shè)書(shū)香社會(huì)”。

閱讀，如同衣食住行，應(yīng)該成為人的基本生存發(fā)展需求，成為一種終身持守的自覺(jué)習(xí)慣。閱讀需要提倡，本身已經(jīng)說(shuō)明一些問(wèn)題。大家知道嗎？中國(guó)現(xiàn)在成了最不愛(ài)讀書(shū)的國(guó)家之一，我們的人均年讀書(shū)僅為0。7本。一位印度工程師曾寫(xiě)過(guò)一篇讓我們反省的文章叫《令人擔(dān)憂(yōu)，不閱讀的中國(guó)人》。我想有閱讀習(xí)慣的人在中國(guó)不少，但在龐大的人口中所占的比例還是很低的。

一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的民族，是可怕的民族；一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的民族，是沒(méi)有希望的民族。今天，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和學(xué)習(xí)型社會(huì)的時(shí)代任務(wù)，比以往任何時(shí)候都需要營(yíng)造一個(gè)書(shū)香濃郁的社會(huì)，閱讀作為推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量是不可取代的。重拾好讀書(shū)的傳統(tǒng)，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。

閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響同樣是巨大的。書(shū)，蘊(yùn)含著真理，蘊(yùn)含著喜怒哀樂(lè)。它能道出凄涼的呼喚，能道出世間的溫暖，揭發(fā)社會(huì)的黑暗，畫(huà)出家庭的溫馨。它不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸?；不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴，貴者因書(shū)而雅。書(shū)籍像一位“百變大俠”，“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之以當(dāng)友朋，幽憂(yōu)讀之以當(dāng)金石琴瑟?！蔽覀兊囊幌惨粦n(yōu)似乎總能在書(shū)中找到似曾相識(shí)的片段，我們的情感也總能在書(shū)中獲得最巧妙的傳遞與宣泄。

同學(xué)們，帶著最愉悅與輕松的心去接近書(shū)吧！讀一頁(yè)書(shū)，它也許就能激發(fā)“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的靈感；讀一本書(shū)，它也許就能得到“夜來(lái)一笑寒燈下，始是金丹換骨時(shí)”的啟發(fā)；讀一堆書(shū)，它也許就能滋養(yǎng)“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的浩然正氣。讀書(shū)，為的就是遇見(jiàn)更美好的自己，更美好的世界。

帶著最虔誠(chéng)和細(xì)致的心去品味書(shū)吧！蘇軾說(shuō)過(guò)：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。文字經(jīng)得起時(shí)光的打磨，越久越能散發(fā)出氤氳的氣息。所謂歷久彌香，指的不僅是美酒，更是好書(shū)。帶著最純粹和寧?kù)o的心去挑選書(shū)吧！讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)——冰心老人用樸實(shí)的話(huà)告誡我們雅言可傳承文明，經(jīng)典可浸潤(rùn)人生。經(jīng)典閱讀大致可分為兩種：一種給我們知識(shí)，一種安撫我們靈魂。經(jīng)典如友，它能帶我們遠(yuǎn)離無(wú)知、浮躁和淺薄，它是千百年來(lái)人類(lèi)溫馨的精神家園。而隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，一種囫圇吞棗式的讀書(shū)方式成為主流，動(dòng)輒百萬(wàn)字的快餐文學(xué)大行其道。這樣的書(shū)籍對(duì)于我們知識(shí)的獲取、性格的養(yǎng)成和審美的熏陶作用是不大的。不要把目光停滯在電子設(shè)備的屏幕上，不要被滿(mǎn)眼的玄幻修仙帶入空洞的世界，以更簡(jiǎn)單也更純粹的態(tài)度去閱讀經(jīng)典，為了立身處世而同先輩交談是一種享受，是一種幸福，更是一場(chǎng)精神旅行！

遠(yuǎn)行或者閱讀，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上。如果你自覺(jué)無(wú)法行萬(wàn)里路看世間風(fēng)景，那就讀萬(wàn)卷書(shū)歷人間百態(tài)。古人云：“士人三日不讀書(shū)，則面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味。”可見(jiàn)，讀書(shū)是人生終生的必修課，也是人們豐富知識(shí)底蘊(yùn)、提高文化修養(yǎng)的主要途徑。

從“世界讀書(shū)日”這一天開(kāi)始，請(qǐng)確立一種信仰：讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚。在這一天——請(qǐng)捧起你心愛(ài)的書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè)。讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格，提高品位，在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。

最后，讓我們用這樣一段話(huà)結(jié)束今天的廣播：眺望古老的書(shū)山，回首歷史，直面現(xiàn)實(shí)，無(wú)知可以變得成熟，浮躁可以變得深沉；探求知識(shí)的書(shū)山，立足青春，奮斗人生，脆弱可以變得堅(jiān)強(qiáng)，脊背可以錘成棟梁。

讀書(shū)廣播稿【篇9】

合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好。芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播!

甲：我是主持人XXX

乙：我是主持人XXX

甲：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩?

乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝?

甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?

乙：那就是讀書(shū)，讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。

合：本期希望之聲廣播的主題是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。

甲：我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?

乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。

甲：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波?？墒?，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。

乙：我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū);總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……

甲：書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)!

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下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我讀書(shū)，我快樂(lè)》

乙：書(shū)，是什么?它是人類(lèi)精神的糧食，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

書(shū)，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子

書(shū)，是什么?它是人類(lèi)靈魂的鑰匙，開(kāi)啟著智慧之門(mén)。

書(shū)，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。

書(shū)，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。

因?yàn)槲易x書(shū)，所以我快樂(lè)!

甲：聽(tīng)完了詩(shī)歌朗誦，下面請(qǐng)聽(tīng)讀書(shū)的成語(yǔ)典故

我給大家說(shuō)說(shuō)“韋編三絕”的出處

孔子非常喜愛(ài)鉆研《易》經(jīng)，每讀一次，都覺(jué)得能悟出一些新的東西來(lái)，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡(jiǎn)串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。

乙：“樂(lè)此不疲”也有它的出處

東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來(lái)講論經(jīng)書(shū)義理，直到半夜才休息?；侍觿袼f(shuō)：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說(shuō)：我自樂(lè)此，不為疲也。"

甲：“開(kāi)卷有益”也是一個(gè)例子

宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫(xiě)了卷帙浩繁的百科全書(shū)《太平御覽》。該書(shū)編成后，盡管?chē)?guó)事繁忙，宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽三卷。有時(shí)因事耽誤了，他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。有人認(rèn)為他實(shí)在太辛苦了，他說(shuō)：開(kāi)卷有益，朕不以為勞也。后來(lái)，開(kāi)卷有益就成為鼓勵(lì)人們刻苦讀書(shū)的至理名言。

乙：接下來(lái)，我就大家說(shuō)個(gè)事例吧!名叫“王安石的指點(diǎn)”

北宋時(shí)，有位讀書(shū)人很喜愛(ài)杜甫的詩(shī)，自己專(zhuān)門(mén)模仿杜詩(shī)寫(xiě)了不少習(xí)作，但都感到不能令人滿(mǎn)意。他向當(dāng)時(shí)的著名文學(xué)家王安石請(qǐng)教說(shuō)：杜甫的詩(shī)為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫(xiě)詩(shī)的決竅不是已經(jīng)在他的詩(shī)中說(shuō)出來(lái)了嗎?那人問(wèn)：是什么呢?我怎么不知道?王安石說(shuō)：杜詩(shī)中說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神這兩句，不是說(shuō)得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此后他刻苦讀書(shū)，在寫(xiě)詩(shī)方面有了很大進(jìn)步。

合：古人好讀書(shū)的事例很多，可是古今中外關(guān)于讀書(shū)的名言警句可也絕不會(huì)少，下面讓我們給大家說(shuō)說(shuō)：

甲：1、三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。--清朱舜水

2、循序而漸近，熟讀而精思。--宋代朱熹

3、盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)。--《孟子盡心下》

讀書(shū)廣播稿【篇10】

今年4月23日是“世界讀書(shū)日”，當(dāng)天，XX江市圖書(shū)館開(kāi)展“423世界讀書(shū)日”、“讀書(shū)改變?nèi)松瑢W(xué)習(xí)成就未來(lái)”系列活動(dòng)。

從4月23日開(kāi)始至5月8日，在XX江市開(kāi)展“您選書(shū)，我買(mǎi)單”薦書(shū)公益活動(dòng)。凡此期間只要在XX江市圖書(shū)館辦理借書(shū)卡一張，就可以在新文化超市自選心儀圖書(shū)（圖書(shū)總價(jià)格不超過(guò)100元），所選圖書(shū)經(jīng)審核后由市圖書(shū)館統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)并納入館藏，參加活動(dòng)的讀者對(duì)自己選擇的圖書(shū)享有首次優(yōu)先借閱權(quán)。當(dāng)天，該館宣傳欄“世界讀書(shū)日”知識(shí)展對(duì)外開(kāi)放，激發(fā)了學(xué)生們的讀書(shū)熱情，豐富課余生活。該館召開(kāi)了以“閱讀交流共享”為主題的讀者座談會(huì)，推動(dòng)全民閱讀，深入了解了讀者需求，傾聽(tīng)讀者心聲。

據(jù)XX江市圖書(shū)館館長(zhǎng)謝曉波介紹，該館還將舉辦以“閱讀交流共享”為主題的班主任論壇。倡導(dǎo)各校班主任“讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)材料，參加一次交流活動(dòng)”，積極為鄉(xiāng)村學(xué)校班主任搭建讀書(shū)交流的平臺(tái)，來(lái)陶冶思想情操，開(kāi)拓視野，提升班主任管理藝術(shù)。同時(shí)，該館精選300冊(cè)圖書(shū)將開(kāi)展“送書(shū)進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，并提供辦理團(tuán)體借閱證、統(tǒng)一借閱圖書(shū)、期刊等服務(wù)，讓機(jī)關(guān)干部借閱書(shū)籍更加方便、簡(jiǎn)單、快捷。

讀書(shū)廣播稿【篇11】

第二條 讀書(shū)會(huì)組織：讀書(shū)會(huì)是山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系文秘（商務(wù)管理）專(zhuān)業(yè)師生自己的組織，讀書(shū)會(huì)自行開(kāi)展活動(dòng)，成員需按要求參加。

第四條 讀書(shū)會(huì)采取自愿入會(huì)原則，入會(huì)后享受會(huì)員權(quán)利并承擔(dān)會(huì)員義務(wù)。

第五條 讀書(shū)會(huì)實(shí)行會(huì)員制，委員會(huì)由會(huì)長(zhǎng)1人、副會(huì)長(zhǎng)2人，組織委員1人、信息委員1人組成，各司其職、各負(fù)其責(zé)，發(fā)揮在讀書(shū)活動(dòng)中的帶頭作用。

第六條 讀書(shū)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面管理讀書(shū)會(huì)事務(wù)，定期策劃、組織讀書(shū)會(huì)活動(dòng)；組織委員負(fù)責(zé)讀書(shū)會(huì)成員的入會(huì)、退會(huì)工作及相關(guān)活動(dòng)的組織記錄工作；信息委員負(fù)責(zé)讀書(shū)會(huì)微信平臺(tái)、QQ群信息的.管理與發(fā)布。

第七條 文秘教研室全體教師對(duì)該組織負(fù)有指導(dǎo)責(zé)任，()并對(duì)讀書(shū)會(huì)開(kāi)展活動(dòng)所必需信息資料、場(chǎng)地等給予相關(guān)支持。

第八條 讀書(shū)會(huì)會(huì)員有權(quán)向讀書(shū)會(huì)推薦與文秘（商務(wù)管理）相關(guān)的經(jīng)典書(shū)籍；有權(quán)向讀書(shū)會(huì)推薦購(gòu)書(shū)書(shū)名（讀書(shū)會(huì)統(tǒng)一推薦至圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)）；有權(quán)對(duì)讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)提出意見(jiàn)和建議；有權(quán)推選讀書(shū)委員會(huì)組成人員；有權(quán)退出讀書(shū)會(huì)。讀書(shū)會(huì)會(huì)員有義務(wù)按規(guī)定使用讀書(shū)的書(shū)籍；有義務(wù)對(duì)讀書(shū)會(huì)提出意見(jiàn)或建議；有義務(wù)完成讀書(shū)會(huì)活動(dòng)作業(yè)；有義務(wù)完成讀書(shū)會(huì)委員會(huì)交辦的工作。

第九條 讀書(shū)會(huì)參加辦法：文秘（商務(wù)管理）專(zhuān)業(yè)學(xué)生， 愿意遵守本《章程》及有關(guān)規(guī)定，均可報(bào)名參加讀書(shū)會(huì)。

第十條 讀書(shū)會(huì)推薦書(shū)籍，其中紙質(zhì)書(shū)籍均可由校圖書(shū)館借出， 電子書(shū)于QQ群共享發(fā)布以便會(huì)員自行下載。

第十一條 開(kāi)展活動(dòng)的具體內(nèi)容和形式：

1.以會(huì)員個(gè)人研讀為主，群體性交流為輔。其中群體交流采用QQ群（群號(hào)：142332728 ）、微信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、定期會(huì)面討論相結(jié)合的方式，倡導(dǎo)寬容、自由、溫和、相互尊重之討論氣氛。讀書(shū)QQ群供會(huì)員學(xué)習(xí)討論之用，私人話(huà)題建議采取私聊方式。定期會(huì)面討論活動(dòng)目前原則上每月一次，活動(dòng)原則上定為每月最后一個(gè)完整周的周四中午12：30開(kāi)始?；顒?dòng)前，會(huì)長(zhǎng)與指導(dǎo)老師指定參考文獻(xiàn)、確定主講課題，并推薦主講人，讀書(shū)會(huì)成員人人皆可主講。活動(dòng)方案要在微信平臺(tái)與QQ群發(fā)布；每場(chǎng)讀書(shū)會(huì)包括以下環(huán)節(jié)：參與者自我介紹、主講人主講、結(jié)合論題討論、自由討論、推薦書(shū)籍五個(gè)環(huán)節(jié)，主持人可根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，討論應(yīng)確保每位參與者都有表達(dá)機(jī)會(huì)；

3.組織讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)隨筆或讀書(shū)心得；

4.組織專(zhuān)題報(bào)告；

5.其他。

第十二條 讀書(shū)會(huì)接受廣大師生的無(wú)償捐贈(zèng)書(shū)籍（符合讀書(shū)會(huì)宗旨），以建立讀書(shū)會(huì)書(shū)籍庫(kù)。歡迎非會(huì)員向讀書(shū)會(huì)捐書(shū)。

第十三條 讀書(shū)會(huì)應(yīng)建立書(shū)籍目錄并定期更新，所有圖書(shū)加蓋“儒商讀書(shū)會(huì)”印鑒，登記造冊(cè)。讀書(shū)會(huì)及時(shí)向會(huì)員公布新增書(shū)目。會(huì)員借閱圖書(shū)必須在“儒雅讀書(shū)會(huì)誠(chéng)信借閱簿”登記，原則上借閱時(shí)間不超過(guò)兩周。

第十四條 根據(jù)會(huì)員的活動(dòng)參與度、學(xué)習(xí)情況等表現(xiàn)，每學(xué)期末評(píng)選“儒商讀書(shū)會(huì)優(yōu)秀會(huì)員”，以示表彰。

第十五條 本章程由文秘教研室負(fù)責(zé)解釋。

第十六條 本章程自下發(fā)之日起執(zhí)行。

讀書(shū)廣播稿【篇12】

（播放音樂(lè)）

男：敬愛(ài)的老師！

女：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家好！

男：我是主持人xx

女：我是主持人xx

男：你知道4月23日是什么重大的節(jié)日嗎？

女：嗯？我還真不知道！

男：那讓我來(lái)告訴你吧！今年的4月23日是"世界讀書(shū)日"，今年"世界讀書(shū)日"的主題是："閱讀，讓我們的世界更豐富"。

女：噢！你給大家介紹一下"世界讀書(shū)日"的由來(lái)吧！

男：好的。"世界讀書(shū)日"全稱(chēng)"世界圖書(shū)與版權(quán)日"，又譯"世界圖書(shū)日"，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了"走向閱讀社會(huì)"的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，使圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二十五屆全球大會(huì)上提出"世界圖書(shū)日"的設(shè)想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織。后來(lái)，俄羅斯認(rèn)為，"世界圖書(shū)日"還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。于是，1995年10月25日——11月16日召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織第二十八次大會(huì)通過(guò)決議，正式確定每年4月23日為"世界圖書(shū)與版權(quán)日"。這一天也是作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。

女：據(jù)資料表明，自"世界讀書(shū)日"宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。很多國(guó)家在這一天或者前后一周、一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)都會(huì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，圖書(shū)館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社區(qū)等機(jī)構(gòu)團(tuán)體在這一段時(shí)間里，都會(huì)做一些贈(zèng)書(shū)、讀書(shū)、演戲等鼓勵(lì)人們閱讀的事情，

讀書(shū)廣播稿【篇13】

4月23日（世界讀書(shū)日）紅領(lǐng)巾：

閱讀，讓我們的世界更豐富

（播放音樂(lè)）

男：敬愛(ài)的老師！

女：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家好！

男：我是主持人？？，

女：我是主持人？？

男：你知道4月23日是什么重大的節(jié)日嗎？

女：嗯？我還真不知道！

男：那讓我來(lái)告訴你吧！今年的4月23日是"世界讀書(shū)日"，今年"世界讀書(shū)日"的主題是："閱讀，讓我們的世界更豐富"。

女：噢！你給大家介紹一下"世界讀書(shū)日"的由來(lái)吧！

男：好的。"世界讀書(shū)日"全稱(chēng)"世界圖書(shū)與版權(quán)日"，又譯"世界圖書(shū)日"，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了"走向閱讀社會(huì)"的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，使圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二十五屆全球大會(huì)上提出"世界圖書(shū)日"的設(shè)想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織。后來(lái)，俄羅斯認(rèn)為，"世界圖書(shū)日"還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。于是，1995年10月25日——11月16日召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織第二十八次大會(huì)通過(guò)決議，正式確定每年4月23日為"世界圖書(shū)與版權(quán)日"。這一天也是作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。

女：據(jù)資料表明，自"世界讀書(shū)日"宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。很多國(guó)家在這一天或者前后一周、一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)都會(huì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，圖書(shū)館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社區(qū)等機(jī)構(gòu)團(tuán)體在這一段時(shí)間里，都會(huì)做一些贈(zèng)書(shū)、讀書(shū)、演戲等鼓勵(lì)人們閱讀的事情，

世界讀書(shū)日三

合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播！

甲：今天是由年級(jí)班為您播音的。我是播音員

乙：我是播音員XXX。今天是年4月23日，星期。本期希望之聲廣播的主題是：讓每一天都成為"讀書(shū)日"。今天是第個(gè)"世界讀書(shū)日"。這是書(shū)的節(jié)日，也是讀書(shū)人的節(jié)日。

甲：讓我們首先進(jìn)入歷史上讀書(shū)日的來(lái)歷吧！1926年，當(dāng)時(shí)的西班牙國(guó)王首次設(shè)立"西班牙自由節(jié)"，并把偉大作家塞萬(wàn)提斯的生日10月7日作為這個(gè)節(jié)日的慶祝日。1930年慶?；顒?dòng)移到4月23日——塞萬(wàn)提斯的忌日，碰巧這一天是加泰羅尼亞地區(qū)的民眾弘揚(yáng)其民族文化的大眾節(jié)日。加泰羅尼亞首府巴塞羅那是西班牙文化出版業(yè)的中心，書(shū)籍從而成為這個(gè)文化節(jié)日的主角。每到這一天，當(dāng)?shù)氐膵D女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書(shū)，男人們則回贈(zèng)一支玫瑰花。由此相沿成習(xí)，如今每到這一天，書(shū)籍減價(jià)10%，玫瑰花的價(jià)格則陡然上漲。

乙：1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織做出決議，將每年的4月23日定為"世界圖書(shū)和版權(quán)日"，這一天，各地的書(shū)店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志——一本打開(kāi)的書(shū)，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是英國(guó)著名作家塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。

甲："世界讀書(shū)日"的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。

合：讓每一天都成為"讀書(shū)日"

乙：1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為"世界讀書(shū)日"，并呼吁："希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。"自那時(shí)以來(lái)，這個(gè)獨(dú)樹(shù)一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類(lèi)開(kāi)拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無(wú)分國(guó)別，人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展的信心和希望。在這

讀書(shū)廣播稿【篇14】

“書(shū)滿(mǎn)園，香滿(mǎn)園，書(shū)香滿(mǎn)校園；你書(shū)香，他書(shū)香，師生皆書(shū)香?！?月23日是“世界讀書(shū)日”，金明小學(xué)繼續(xù)開(kāi)展“魅力悅讀節(jié)”系列活動(dòng)，并于4月17日上午舉行“醉在書(shū)香里”主題活動(dòng)。

本次主題活動(dòng)由二六班主持，分別由歌伴舞《書(shū)香年華》、情景劇《為中華之崛起而讀書(shū)》、古箏彈奏朗誦《弟子規(guī)》和集體朗誦《我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)》組成，豐富的表演形式把主題活動(dòng)表現(xiàn)得有聲有色。曼妙的《書(shū)香年華》舞姿翩翩贏得觀眾陣陣掌聲；情景劇《為中華之崛起而讀書(shū)》介紹了一代偉人周恩來(lái)總理從小立志，勤學(xué)苦練，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的事跡，激勵(lì)全體學(xué)生讀書(shū)不僅是為了自己掌握知識(shí)、為父母爭(zhēng)光，還要為中華之崛起、為國(guó)家的繁榮興盛而擔(dān)當(dāng)使命；激情的集體朗誦《我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)》告訴大家，讀書(shū)是一種享受，也是一種快樂(lè)。捧起書(shū)，它是圣潔的；翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的。

通過(guò)本次主題活動(dòng)，希望全體師生能了解“世界讀書(shū)日”，并以此為契機(jī)親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造“書(shū)香校園”良好氛圍，以書(shū)籍作基石讓自己攀登更高的知識(shí)高峰。與好書(shū)為友，以好書(shū)為鑒，做一個(gè)勤奮快樂(lè)的讀書(shū)人，讓校園處處飄溢書(shū)香，讓經(jīng)典潤(rùn)澤生命。

讀書(shū)廣播稿【篇15】

4月23日，是一年一度的“世界讀書(shū)日”，在這個(gè)“讀書(shū)人的專(zhuān)屬節(jié)日”到來(lái)之際，，為了倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚，營(yíng)造全民讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，我校于4月23日組織全體師生開(kāi)展“世界讀書(shū)日”活動(dòng)，將在學(xué)校院內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)，全體師生共200余人參加了此次活動(dòng)。

活動(dòng)由學(xué)校校長(zhǎng)王德瑩主持，闡述了讀書(shū)日的由來(lái)及活動(dòng)意義。一些社會(huì)調(diào)查所顯示的國(guó)民閱讀率的下降，正說(shuō)明重申并弘揚(yáng)讀書(shū)傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識(shí)的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國(guó)科教文組織通過(guò)決議。將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”。所以號(hào)召大家“每天少看一小時(shí)電視，多看一小時(shí)書(shū)”，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)。同時(shí)號(hào)召大家從自身做起，多讀書(shū)、讀好書(shū)，帶動(dòng)家人及身邊的人，從而使活動(dòng)得以深入開(kāi)展。

通過(guò)此次讀書(shū)日宣傳活動(dòng)，有利于推進(jìn)全民閱讀，提高全民文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，讓“閱讀，讓我們的世界更豐富”這一主題深入人心。為進(jìn)一步豐富文化生活、推動(dòng)學(xué)校的建設(shè)，努力營(yíng)造全校師生讀好書(shū)的閱讀氛圍。

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共讀書(shū)廣播稿

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共讀書(shū)廣播稿(篇1)

為引領(lǐng)教師與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話(huà)，與博覽同行，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。我校積極開(kāi)展“讀書(shū)積極分子”與“讀書(shū)標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，制定科學(xué)合理，切實(shí)可行的評(píng)選制度。并且將評(píng)選活動(dòng)作為讀書(shū)活動(dòng)的核心工作去抓。在讀書(shū)活動(dòng)中老師們積極參與，涌現(xiàn)出了一大批讀書(shū)楷模。《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》一書(shū)，曾彩云老師都已讀過(guò)多遍，并注意從中學(xué)習(xí)好習(xí)慣，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作；江正文老師自己拿錢(qián)主動(dòng)購(gòu)買(mǎi)教育書(shū)籍；老師們堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)隨筆，平時(shí)經(jīng)常交流讀書(shū)體會(huì)，有時(shí)候還進(jìn)行激烈的討論。通過(guò)讀書(shū)，老師們開(kāi)闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。教師們爭(zhēng)先恐后，發(fā)揚(yáng)“上崗不放書(shū)”的學(xué)習(xí)精神，不驕不躁，通過(guò)讀書(shū)，為自己的教育教學(xué)工作不斷補(bǔ)充新的血液。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去。

總之，通過(guò)本階段的讀書(shū)活動(dòng)，我校的每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書(shū)，寫(xiě)出讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得以及讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。教師通過(guò)學(xué)習(xí)，無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

共讀書(shū)廣播稿(篇2)

我愛(ài)讀書(shū)廣播稿

主持人：大家好，歡迎收聽(tīng)今天的廣播節(jié)目！我是您的主持人，今天我非常高興能夠和大家分享一個(gè)我非常熱愛(ài)的話(huà)題——讀書(shū)。讀書(shū)是一種愉悅的享受，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。在接下來(lái)的時(shí)間里，我將向大家介紹我的閱讀經(jīng)歷、閱讀的好處以及如何培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

首先，我想和大家分享一下我的閱讀經(jīng)歷。在我很小的時(shí)候，父母就經(jīng)常給我講故事，這激發(fā)了我對(duì)書(shū)本的興趣。從那時(shí)起，閱讀這個(gè)世界就為我打開(kāi)了大門(mén)。每當(dāng)我讀一本好書(shū)，我就像是進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界，與其中的角色一同經(jīng)歷冒險(xiǎn)。通過(guò)閱讀，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和智慧，也培養(yǎng)了自己的想象力和創(chuàng)造力。閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。

閱讀不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的一種投資。通過(guò)閱讀，我們可以拓寬自己的視野，了解不同的文化、歷史和觀點(diǎn)。書(shū)籍中的各種人物和情節(jié)也可以啟發(fā)我們思考，幫助我們成長(zhǎng)。而且，閱讀還是培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力的重要途徑。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是在工作中，這些技能都是非常重要的。

閱讀還有許多健康益處。首先，閱讀可以幫助我們放松身心，緩解壓力。當(dāng)我們讀一本好書(shū)時(shí)，我們往往會(huì)全身心地投入其中，忘記周?chē)囊磺校@種專(zhuān)注的狀態(tài)會(huì)讓我們感到寧?kù)o。其次，閱讀可以提高我們的大腦功能。通過(guò)閱讀，我們鍛煉了思考和分析的能力，這對(duì)我們的大腦非常有益處。另外，閱讀還可以幫助我們提升情商。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠更好地理解他人的情感和想法，從而增強(qiáng)與人溝通的能力。

那么，有了對(duì)閱讀的重要性的認(rèn)識(shí)，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣呢？首先，我們要選擇適合自己的讀物。閱讀不是一種勉強(qiáng)，而是一種享受。我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需要選擇適合自己的書(shū)籍，才能夠真正體味到閱讀的樂(lè)趣。其次，我們要保持良好的閱讀習(xí)慣。可以規(guī)定每天一定時(shí)間專(zhuān)門(mén)用來(lái)閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣。另外，我們還可以加入讀書(shū)俱樂(lè)部或者參加閱讀活動(dòng)，和其他愛(ài)書(shū)之人進(jìn)行交流和分享。這樣不僅可以增加讀書(shū)的樂(lè)趣，還能夠加深對(duì)書(shū)本的理解。

最后，我想分享一句名言：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”通過(guò)閱讀，我們可以不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和進(jìn)步。請(qǐng)大家都加入到讀書(shū)的行列中來(lái)，讓我們一起享受閱讀的樂(lè)趣，拓寬我們的視野，提升自己的品味和能力。讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分！謝謝大家收聽(tīng)！

主持人：感謝各位的收聽(tīng)。讀書(shū)不僅能豐富我們的知識(shí)，也能給我們帶來(lái)愉悅，拓寬我們的眼界。希望我們大家都能愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀的樂(lè)趣。下期節(jié)目見(jiàn)！再見(jiàn)！

共讀書(shū)廣播稿(篇3)

小學(xué)讀書(shū)心得廣播稿

大家好！我是XX小學(xué)的小明，今天我非常高興能夠在這里和大家分享我在讀書(shū)中的一些心得體會(huì)。

在小學(xué)期間，我認(rèn)識(shí)了許多好書(shū)。其中，我最喜歡的是《小王子》這本書(shū)。它是法國(guó)作家圣?？颂K佩里創(chuàng)作的一部名著。這本書(shū)通過(guò)一個(gè)小王子來(lái)講述了人生的真諦，給了我很多啟示。

《小王子》中的小王子和我一樣，都是一個(gè)具有好奇心的孩子。他飽經(jīng)滄桑的經(jīng)歷讓我深思人生的意義。書(shū)中有一句話(huà)我特別喜歡，就是“真正重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的?！边@句話(huà)告訴我們，真正重要的東西是在我們心靈深處的，需要用心去感受和體驗(yàn)。不僅僅只看表面，還要用心去理解其中的意義。

我在讀這本書(shū)的過(guò)程中，深深體會(huì)到了友情的可貴。小王子和狐貍之間的友情讓我感動(dòng)。小王子和狐貍相處的時(shí)候，彼此產(chǎn)生了深厚的感情。小王子了解到，只有用心去對(duì)待別人，才能真正建立起友誼。這讓我明白了友誼是需要用心去經(jīng)營(yíng)的，只有真誠(chéng)對(duì)待別人，才能贏得友誼。

此外，這本書(shū)還告訴我要珍惜眼前的幸福。小王子通過(guò)星星之間的旅行，回到了他的星球。這讓我明白了一個(gè)道理，不論我們身在何處，心中都應(yīng)該懷有家的感覺(jué)。而小王子的星球，就是他心中的家。所以我們要學(xué)會(huì)珍惜眼前的一切，讓我們身邊的人感受到溫暖和關(guān)懷。

通過(guò)讀書(shū)，我意識(shí)到人生的真諦是要去發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美好。在每一段經(jīng)歷中，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)去用心感受，去發(fā)現(xiàn)其中的美妙。就像小王子遇到了各式各樣的朋友和事物，我們也要保持一顆好奇的心，去發(fā)現(xiàn)我們所處的世界中的美麗。

讀書(shū)并不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，更是為了培養(yǎng)我們的品格和思維。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了以不同的視角看待問(wèn)題，不輕易做出評(píng)價(jià)。我也學(xué)會(huì)了感恩和分享。在讀完《小王子》之后，我跟同學(xué)分享了這本書(shū)的故事，讓他們也能夠從中汲取一些有價(jià)值的東西。

在今后的學(xué)習(xí)中，我希望能夠讀更多的好書(shū)。每一本書(shū)都讓我快樂(lè)，讓我思考，就像《小王子》一樣。我相信通過(guò)讀書(shū)，我的學(xué)識(shí)將得到提升，品格將得到塑造，思維將得到開(kāi)拓。

感謝大家的聆聽(tīng)！讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè)趣，一起成長(zhǎng)，一起變得更好！謝謝！

共讀書(shū)廣播稿(篇4)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我將為大家?guī)?lái)一篇題為“讀書(shū)勵(lì)志”的廣播稿。讀書(shū)是培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)、走向成功的重要途徑，通過(guò)讀書(shū)，我們能夠汲取知識(shí)的養(yǎng)分，激發(fā)內(nèi)心的潛能。下面，我將圍繞讀書(shū)勵(lì)志的主題，為大家分享一些關(guān)于讀書(shū)的見(jiàn)解。

首先，讀書(shū)是一種投資，一種對(duì)自己未來(lái)的投資。我們常說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中脫穎而出，我們就需要登上這個(gè)階梯。在書(shū)籍的海洋中，我們可以學(xué)習(xí)到各種各樣的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的思維方式和視野，從而更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。讀書(shū)不僅可以提高我們的學(xué)識(shí)水平，更可以培養(yǎng)我們的情感世界，培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。因此，我們要珍惜時(shí)間，把更多的時(shí)間用在讀書(shū)上，用讀書(shū)來(lái)投資我們的未來(lái)。

其次，讀書(shū)是一種修煉，一種對(duì)自己心靈的重塑。在紛紛擾擾的社會(huì)中，我們時(shí)常會(huì)感到困惑、焦慮和迷茫。而通過(guò)讀書(shū)，我們就可以找到一個(gè)心靈的寄托，用智慧的晶石為自己的內(nèi)心鋪設(shè)一條通向真理的大道。讀書(shū)可以使我們理性地思考問(wèn)題，使我們?cè)诩姺睆?fù)雜的人生道路上找到自己的方向。讀書(shū)還能夠給我們帶來(lái)心靈的凈化，讓我們的內(nèi)心變得更加靜謐。無(wú)論是在困惑的時(shí)候，還是在迷茫的時(shí)候，我們都可以通過(guò)讀書(shū)找到答案，找到前進(jìn)的方向。

最后，讀書(shū)是一種享受，一種對(duì)自己智慧的陶冶。當(dāng)我們投入到書(shū)中的世界時(shí)，仿佛置身其中，與作者心靈碰撞，感悟其中的真諦。在書(shū)本的陪伴中，我們可以體驗(yàn)到閱讀的快樂(lè)，感受到智慧的魅力。讀書(shū)不僅可以培養(yǎng)我們的審美能力，還可以讓我們的思維變得靈活，能夠更加高效地解決問(wèn)題。讀書(shū)可以讓我們的生活更加充實(shí)，讓我們的情感更加豐富，讓我們的人生變得更加精彩。

在現(xiàn)代社會(huì)，讀書(shū)勵(lì)志已經(jīng)成為了許多成功人士的標(biāo)配。讓我們通過(guò)讀書(shū)，不僅能夠滋養(yǎng)內(nèi)心，開(kāi)闊眼界，更能夠?yàn)槲覀兊奈磥?lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無(wú)論是在學(xué)校還是在家庭，我們都應(yīng)該給自己營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，培養(yǎng)起讀書(shū)的習(xí)慣。讓我們一起走進(jìn)書(shū)籍的世界，成為熱愛(ài)讀書(shū)的人，讓讀書(shū)成為我們生活中不可或缺的一部分！

最后，我想引用美國(guó)前總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福的一句話(huà)來(lái)結(jié)束我的演講：“讀書(shū)是一個(gè)人高尚的娛樂(lè)，也是一個(gè)人崇高的享受?！弊x書(shū)不僅可以助力我們的成長(zhǎng)，更可以讓我們的人生變得更加精彩！謝謝大家。

以上就是我為大家?guī)?lái)的關(guān)于讀書(shū)勵(lì)志的廣播稿。希望大家都能夠重視讀書(shū)的重要性，把更多的時(shí)間用在讀書(shū)上。只有通過(guò)不斷地讀書(shū)積累和努力，才能夠使我們的人生變得更加精彩。加油！讓我們一起努力，成為熱愛(ài)讀書(shū)的人！謝謝大家！

共讀書(shū)廣播稿(篇5)

世界讀書(shū)日廣播稿

廣播時(shí)間：xx月5日

主持：

合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小伙伴們，大家好!紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見(jiàn)面了。

甲：我是主持人吳

乙：我是主持人張

合：這一次的紅領(lǐng)巾小廣播由我們四(1)班為大家播音，希望大家喜歡。

甲：大家好。書(shū)被稱(chēng)為“財(cái)富”，因?yàn)樗侵R(shí)之源。書(shū)不但能給我們帶來(lái)幸福和昌盛，而且能豐富我們的物質(zhì)生活。只有通過(guò)讀書(shū)，我們才能了解到幾世紀(jì)前發(fā)生了什么;世界上還正在發(fā)生什么;我們祖先認(rèn)識(shí)的宇宙，以及發(fā)明了什么工具和器皿。由于這個(gè)原因，我們稱(chēng)書(shū)是“豐富知識(shí)與智慧的鑰匙”。通過(guò)讀書(shū)，我們才能感受到其中的樂(lè)趣。在好書(shū)的幫助下，我們可以陶治情操，修身養(yǎng)性。

一.介紹讀書(shū)的方法

乙：想學(xué)好語(yǔ)文的同學(xué)，我來(lái)把我這幾年的學(xué)習(xí)方法告訴你們，讓我們一起在書(shū)海中遨游。

1.清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵绯靠諝馇逍?，頭腦清醒，請(qǐng)記住“一日之計(jì)在于晨”。

2、當(dāng)你閱讀課外指定書(shū)籍時(shí)，如果想對(duì)你所閱讀的書(shū)籍有更好的印象，最好是做筆記。

3.如果你將在書(shū)中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。

4.在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。

5.當(dāng)你保持書(shū)桌的整潔時(shí)，更容易集中精神。

5.要增加讀書(shū)的記憶容量，疲勞時(shí)要適度休息。

6.當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)，你必須集中精力于書(shū)上，不能心不在焉，否則你將一無(wú)所有。

7.如果你難以理解，必須經(jīng)常問(wèn)“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請(qǐng)教。

甲： 我們?nèi)耸切枰燥埖?。我們的頭腦像我們的身體一樣，總是需要最好的食物。如果我們夠獨(dú)立地學(xué)習(xí)，我們將最大限度地獲取知識(shí)。如果凡事總有人告訴我們答案，我們永遠(yuǎn)也學(xué)不好知識(shí)。學(xué)習(xí)方法對(duì)路了，學(xué)到的知識(shí)也就多些，理解的也會(huì)深刻些。

二.名人讀書(shū)故事

甲：懸梁苦讀

古時(shí)侯，有一個(gè)刻苦好學(xué)的人叫孫文寶，他不分白天黑夜，總是在孜孜苦讀。等到晚上疲勞不堪需要睡覺(jué)的時(shí)候，孫文寶仍然怕睡過(guò)頭，耽擱太多的時(shí)間，于是他就用繩子把頭發(fā)和屋頂上的大梁拴在一起，只要頭一晃動(dòng)即可醒來(lái)繼續(xù)用功苦讀。終于成為“當(dāng)世大儒”。后人即用“懸梁刺股”等指勤學(xué)苦讀，奮發(fā)向上。

乙：囊螢映雪

晉代時(shí)，車(chē)胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)。為此，他只能利用這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來(lái)看書(shū)了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。

甲：既然閱讀在我們生活中扮演如此重要的角色，為什么我們不掌握這把通向知識(shí)的鑰匙，走進(jìn)充滿(mǎn)真愛(ài)與和平的偉大智慧的天地呢?

乙：是啊!因此紅領(lǐng)巾廣播站倡議同學(xué)們努力做到：

1、讀好自己手中的書(shū)。許多同學(xué)有很多好書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，學(xué)校為我們安排了經(jīng)典誦讀時(shí)間，我們一定要好好把握，但也不能僅滿(mǎn)足于此。古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。”讀書(shū)能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。

2、分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，成立了圖書(shū)角，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。

3、珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，書(shū)香滿(mǎn)校園。

本次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束!感謝大家收聽(tīng)!

世界讀書(shū)日廣播稿

甲：書(shū)，是人類(lèi)精神的糧食，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

乙：書(shū)，是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子

甲：書(shū)，是人類(lèi)靈魂的鑰匙，開(kāi)啟著智慧之門(mén)。

乙：書(shū)，是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。

甲：書(shū)，是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。

乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音!我是播音員( )

甲：我是播音員( )今天是4月23日——“世界讀書(shū)日”。今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是“閱讀，讓我們的世界更豐富”。你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?

乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路! 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

甲：上期我們給大家介紹了“世界讀書(shū)日”的由來(lái)。讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛(ài)書(shū)如寶,手不釋卷,那么,讀書(shū)有哪些好處呢?第一：讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量，多讀一些好書(shū),能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。第二：讀書(shū)可以讓我們擁有“千里眼”、“順風(fēng)耳”。俗話(huà)說(shuō)得好“秀才不出門(mén),便知天下事?！倍嘧x一些書(shū),能通古今,通四方,很多事都可以預(yù)先料到。

乙：讀書(shū)還能提高我們的寫(xiě)作水平，讀書(shū)還可以讓我們勵(lì)志，讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍，可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情。

甲：讀書(shū)的好處還有一點(diǎn)不容置疑，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備!因?yàn)樽x一本好書(shū)可以影響一個(gè)人的一生!

乙：是啊!閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧６粋€(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書(shū)的熱情，讓我們認(rèn)真地多讀一些好書(shū)吧!

甲：下面我們將給大家介紹一些名人的讀書(shū)方法。

余秋雨的“畏友”讀書(shū)法

散文家余秋雨提出：“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費(fèi)不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂(lè)于接受好書(shū)對(duì)自己的塑造。我們的書(shū)架里可能有各種不同等級(jí)的書(shū)，適于選作精讀對(duì)象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書(shū)，而應(yīng)該是我們需要仰視的書(shū)?！?/p>

乙：毛姆的“樂(lè)趣”讀書(shū)法

英國(guó)作家毛姆提出“為樂(lè)趣而讀書(shū)”的主張，他說(shuō)：“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺(jué)同時(shí)讀五、六本書(shū)反而更合理。因?yàn)?，我們無(wú)法每一天都有保持不變的心情，而且，即使在一天之內(nèi)也不見(jiàn)得會(huì)對(duì)一本書(shū)具有同樣的熱情?！?/p>

甲：愛(ài)因斯坦的“總、分、合”三步讀書(shū)法

所謂總，就是先對(duì)全書(shū)形成總體印象。所謂分，就是在“總”體了解基礎(chǔ)上，逐頁(yè)卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中，要特別注意書(shū)中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。所謂合，就是在掠讀全書(shū)后，把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、綜合，弄清全書(shū)的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到總結(jié)、深化、提高的目的。

乙：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯。希望同學(xué)們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生;多一份智慧，多一份力量。

甲：最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者，它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)?！?/p>

乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天的播音就要結(jié)束了，節(jié)目最后祝大家每天都有好心情!感謝您的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)!

世界讀書(shū)日廣播稿

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!20xx年4月23日是第18個(gè)世界讀書(shū)日, 是全世界讀書(shū)人共同的節(jié)日，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。

幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格?！闭蛉绱?，所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。。

我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如 “鑿壁偷光”的匡衡、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話(huà)等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦，為書(shū)而貧，為書(shū)而瘦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋，優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!我們倡導(dǎo)讀書(shū)，希望每一個(gè)人都能根據(jù)自己的興趣與志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，潛心閱讀! 讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格，提高生活品位，在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。

今天是第18個(gè)“世界讀書(shū)日”：

在這一天，告訴親人和朋友 ：“今天是‘世界讀書(shū)日’，讓我們共同享受讀書(shū)的樂(lè)趣。

在這一天，走進(jìn)圖書(shū)館，拿起一本自已喜愛(ài)的書(shū)，并開(kāi)始閱讀。

在這一天，向你的同學(xué)、朋友、親人推薦一本好書(shū)。

在這一天，邀三五好友，組織一次讀書(shū)交流活動(dòng)。

從這一天開(kāi)始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚。讓“今天你讀書(shū)了嗎”成為如同“今天你吃飯了嗎”一樣普遍的問(wèn)候和關(guān)心。 讓我們記?。?月23日——世界讀書(shū)日——我們的節(jié)日!讓我們記?。洪喿x是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始!

20xx年4月23日我們將迎來(lái)第十五個(gè)世界讀書(shū)日——讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書(shū)可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在.正如總理說(shuō)“我非常希望提倡全民讀書(shū)，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書(shū)吧，這就是我的希望?！痹谶@一天——請(qǐng)捧起你心愛(ài)的書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè)。閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始，愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友。

共讀書(shū)廣播稿(篇6)

20xx年4月23日是第22個(gè)世界讀書(shū)日，為了倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚，營(yíng)造全民讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建的深入開(kāi)展?！痢辽鐓^(qū)于4月23日上午在社區(qū)活動(dòng)室舉辦了“世界讀書(shū)日”專(zhuān)題宣傳活動(dòng)，全體社區(qū)干部、黨員、居民代表計(jì)30余人參加了此次活動(dòng)。

活動(dòng)由社區(qū)黨書(shū)記、社區(qū)主任××主持，何書(shū)記闡述了讀書(shū)日的由來(lái)及活動(dòng)意義，號(hào)召大家“每天少看一小時(shí)電視，多看一小時(shí)書(shū)”，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)。同時(shí)號(hào)召大家從自身做起，多讀書(shū)、讀好書(shū)，帶動(dòng)家人及身邊的家庭，從而使社區(qū)學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)得以深入開(kāi)展。

參與活動(dòng)的人員暢所欲言，大家紛紛表示：讀書(shū)更能陶冶人的情操，讓生活更充實(shí)。

通過(guò)此次讀書(shū)日宣傳活動(dòng)，有利于推進(jìn)全民閱讀，提高居民文化素質(zhì)，促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)，讓“閱讀，讓我們的世界更豐富”這一主題深入人心。

共讀書(shū)廣播稿(篇7)

學(xué)益簡(jiǎn)報(bào)

2015-2016學(xué)年第一學(xué)期

主辦單位：學(xué)益學(xué)區(qū)高級(jí)一語(yǔ)組日期：2016年1月4日

記學(xué)益學(xué)區(qū)讀書(shū)活動(dòng)

瑞雪未消，冬意頻襲，但阻擋不了學(xué)益學(xué)子的讀書(shū)熱情。在學(xué)區(qū)的大力支持下，經(jīng)過(guò)高一語(yǔ)文組所有老師的精心指導(dǎo)，各參賽選手的認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，初賽的激烈角逐，期待已久的讀書(shū)競(jìng)賽決賽活動(dòng)在多功能廳1舉行。

此次活動(dòng)共有近200名學(xué)生參加，包括16名選手和各班挑選的其他160余名讀書(shū)愛(ài)好者。各參賽選手通過(guò)課件展示名著故事梗概，通過(guò)繪聲繪色的朗讀再現(xiàn)書(shū)中場(chǎng)景，讓在座的每一位沉浸在《平凡的世界》中普通人的悲歡離合中，感受了《家》里三個(gè)兄弟的不同命運(yùn)，領(lǐng)略到《魯濱遜漂流記》、《湯姆叔叔的小屋》當(dāng)中所展現(xiàn)的西方世界的不同風(fēng)貌，《老人與?！犯嬖V我們，“人不是生來(lái)就被打敗的”。與此同時(shí)《狼圖騰》《可可西里的哭泣》讓我們感受到人與自然相依相存的密切關(guān)系，時(shí)刻警醒人類(lèi)，要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)大自然，學(xué)會(huì)與自然界其他生物共存。

學(xué)生通過(guò)閱讀體驗(yàn)分享他們的閱讀經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)人都可以從書(shū)中把握一個(gè)角度來(lái)討論。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，與會(huì)者熱情高漲。最后，經(jīng)過(guò)評(píng)委和老師們的精心評(píng)分，選手們最終獲得3個(gè)一等獎(jiǎng)、5個(gè)二等獎(jiǎng)和8個(gè)三等獎(jiǎng)。

雖然讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但讀書(shū)作為一項(xiàng)終身應(yīng)該進(jìn)行的活動(dòng)卻只是開(kāi)始，所有語(yǔ)文教師以此為契機(jī)發(fā)出倡議：人的一生總難免困頓，如何能在喧嘩與騷動(dòng)中恢復(fù)心靈的寧?kù)o，在物欲橫流的世界中詩(shī)意棲居于大地之上？恐怕我們只能尋找書(shū)籍永恒的精神殿堂。

人生苦短，譬如朝露。何以永恒？唯有讀書(shū)。

我們鼓勵(lì)所有學(xué)生以選手為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極思考；我們鼓勵(lì)自己閱讀和展示自己；我們倡導(dǎo)同仁互幫共勉，提升自我。

共讀書(shū)廣播稿(篇8)

隨著世界讀書(shū)日的到來(lái)，為了推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作，20xx年4月27日下午兩點(diǎn)，在大學(xué)生服務(wù)隊(duì)總隊(duì)的組織下，服務(wù)部聯(lián)合其他部門(mén)舉辦了“讀書(shū)交流分享活動(dòng)”。參與本次交流會(huì)的有大學(xué)生服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)曹鴻、服務(wù)隊(duì)各部門(mén)成員以及分隊(duì)的相關(guān)人員。

此次活動(dòng)的舉辦，一是為了紀(jì)念4月23日的“世界讀書(shū)日”，二是為了推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)，提高大家的讀書(shū)意識(shí)，倡導(dǎo)讀書(shū)新風(fēng)尚。

交流會(huì)期間秩序井然、氣氛活躍，達(dá)到了預(yù)期的效果。整個(gè)活動(dòng)的流程可分為以下四個(gè)部分：

一、主持人致辭，宣布“讀書(shū)交流分享活動(dòng)”開(kāi)始。

二、同學(xué)們抽紙牌決定上場(chǎng)順序并按順序上臺(tái)演講。總共有十四位同學(xué)，他們各自都以飽滿(mǎn)的熱情，繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的好書(shū)，展現(xiàn)了書(shū)本的精彩獨(dú)到之處。具體書(shū)本有《卑鄙的圣人》、《中國(guó)大歷史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《萬(wàn)歷十五年》等。

三、大隊(duì)長(zhǎng)曹鴻作總結(jié)，鼓勵(lì)選手們多努力，倡導(dǎo)大家多讀書(shū)。

四、給選手們發(fā)放紀(jì)念品，活動(dòng)參與者合影留念，此次活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。

讀書(shū)對(duì)人的成長(zhǎng)有十分巨大的影響，一本好書(shū)就是一個(gè)好老師。通過(guò)這次活動(dòng)，大家分享了各自的讀書(shū)感言，心得體會(huì)，大家在交流的同時(shí)也受到了許許多多啟發(fā)，相信大家以后都會(huì)努力多讀好書(shū)，豐富自己的人生。

為引導(dǎo)全校同學(xué)以書(shū)為友，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)“書(shū)香校園”的建設(shè)。在20xx年4月23日第xx個(gè) “世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，我館成功舉辦了以 “閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書(shū)香校園”為主題的系列活動(dòng)。

共讀書(shū)廣播稿(篇9)

今天，范老豆問(wèn)：“同學(xué)們，誰(shuí)知道今天是什么節(jié)日？”趙昱尭說(shuō)：“讀書(shū)日?！蔽翌D時(shí)被我的孤陋寡聞嚇了一跳。

我從來(lái)都不知道還有世界讀書(shū)日，我覺(jué)得可能因?yàn)椤皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”和“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀”吧?？梢?jiàn)讀書(shū)對(duì)人們多么重要，所以就有了世界讀書(shū)日。

我很喜歡讀書(shū)，爸爸媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，也經(jīng)常帶我去圖書(shū)館借閱圖書(shū)。我既喜歡漫畫(huà)書(shū)，也喜歡文書(shū)類(lèi)的書(shū)，我都看過(guò)《笑貓日記》《走心的日子》《哈利波特》《狼圖騰》等很多書(shū)了。

你知道關(guān)于讀書(shū)有一個(gè)節(jié)日嗎？讓我來(lái)告訴你們吧，每年的4月23日是世界讀書(shū)日。所以今天必須讀一本好書(shū)。

今天午飯后，范老師讓我們自由讀書(shū)，我走向書(shū)架，看到書(shū)架上各式各樣琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)，我高興極了！我選了一本《假如給我三天光明》，這本書(shū)的作者是：美國(guó)的海倫凱勒。

凱勒自幼患病，導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。可她在老師的幫助下，通過(guò)自己的努力，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)。她酷愛(ài)讀書(shū)，長(zhǎng)大后成為學(xué)識(shí)淵博的作家和教育學(xué)家。

凱勒酷愛(ài)讀書(shū)和自強(qiáng)不息的經(jīng)歷使得我深受感動(dòng)。讀書(shū)是一種享受，是一種幸福。著名作家高爾基先生有一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睍?shū)是我的良師益友，是我的好伙伴，讀書(shū)就像是和許多高尚的人在對(duì)話(huà)，讀書(shū)使我樂(lè)此不疲，樂(lè)在其中！

讀書(shū)月廣播稿

doc是咱寫(xiě)作和記錄的重大工具，不曉得怎么動(dòng)筆的話(huà)能夠借鑒一些範(fàn)文。研修範(fàn)文可幫助咱們掌握各種工作方式，讓工作變得更輕鬆，想必你此時(shí)正需求一些範(fàn)文吧？下面是小編精心為你整理的“讀書(shū)月廣播稿”，提供一個(gè)參考如果需求的話(huà)能夠使用！

讀書(shū)月廣播稿【篇1】

教研室作為方案的制定者和具體落實(shí)者，首先確定了組織機(jī)構(gòu)，決定由語(yǔ)文科組和書(shū)香校園建設(shè)研究課題小組共同來(lái)承辦活動(dòng)。就召開(kāi)了相關(guān)人員的會(huì)議，把任務(wù)分配下去，并且制定了時(shí)間表，要求各負(fù)責(zé)人務(wù)必在要求的時(shí)間完成相關(guān)的工作，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。由譚麗、玉鈺負(fù)責(zé)的讀書(shū)月活動(dòng)方案初稿擬定，由黃子真老師負(fù)責(zé)的國(guó)旗下詩(shī)歌朗誦資料整理并且印刷出來(lái)，發(fā)至各班。x月第二個(gè)星期一，由德育處莊冬瑩主任負(fù)責(zé)的讀書(shū)專(zhuān)題班會(huì)如期開(kāi)展。x月中旬，再一次召開(kāi)有關(guān)負(fù)責(zé)老師開(kāi)會(huì)，了解各自活動(dòng)的進(jìn)程，并且督促完成。x月28日，為展示會(huì)作最后的準(zhǔn)備。x月29日，在總務(wù)處、團(tuán)委、德育處的大力支持下，成功舉辦讀書(shū)展示會(huì)。x月18日晚，讀書(shū)月的最后一項(xiàng)活動(dòng)——名家講壇在王淑潔老師的努力下，請(qǐng)來(lái)了湛師宋立民教授來(lái)開(kāi)講座，到此，讀書(shū)月的活動(dòng)全部結(jié)束。在活動(dòng)過(guò)程中，各位負(fù)責(zé)的老師都能認(rèn)真做好自己的工作，讓活動(dòng)順利開(kāi)展，體現(xiàn)出了良好的素質(zhì)。特別是陳華珠老師。在所有的活動(dòng)中，她要負(fù)責(zé)的內(nèi)容是最多的。我只是給了一個(gè)主題，具體內(nèi)容由她去安排。陳老師召集了各學(xué)科社團(tuán)負(fù)責(zé)人，安排了任務(wù)，又親自設(shè)計(jì)場(chǎng)地，設(shè)計(jì)活動(dòng)方式。使得展示會(huì)那天各大社團(tuán)的有獎(jiǎng)答題成為全場(chǎng)亮點(diǎn)。還有童碧梧老師負(fù)責(zé)的是手抄報(bào)的展示，江棟老師負(fù)責(zé)的.是優(yōu)秀摘抄的展示，全淑琴副主任負(fù)責(zé)好書(shū)推薦活動(dòng)，都吸引了不少學(xué)生參觀。

讀書(shū)月廣播稿【篇2】

1、共建“班級(jí)圖書(shū)角”。

利用學(xué)校的圖書(shū)，并號(hào)召同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。“眾人拾柴火焰高”，同學(xué)們都懷著“好書(shū)共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書(shū)。班級(jí)之中舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書(shū)海，校園里洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

2、好書(shū)大家分享，共同暢游書(shū)海。

學(xué)生們以“讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為主題，把自己的圖書(shū)和大家分享，讓整個(gè)校園充斥著書(shū)香的氣息，并用寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記的形式呈現(xiàn)讀書(shū)效果。

3、各班組織參加“讀書(shū)交流”活動(dòng)

今天一二年級(jí)舉行了故事大王比賽活動(dòng)，三至六年級(jí)讀書(shū)交流活動(dòng)，讀書(shū)在班主任老師和同學(xué)們的積極配合下，較好地顯示出了孩子們的風(fēng)范，交流材料內(nèi)容健康積極向上，較好地表達(dá)了同學(xué)們的情感，此次活動(dòng)收到了非常好的效果。此次活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)交流了解了更多的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感、責(zé)任感，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)情懷，引導(dǎo)青少年成長(zhǎng)為具有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)、自信自強(qiáng)、具有時(shí)代責(zé)任感的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng)同學(xué)們對(duì)今后讀書(shū)有了更全面的了解和認(rèn)識(shí)。

讀書(shū)月廣播稿【篇3】

林：請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū)吧。因?yàn)闊釔?ài)是最好的老師，只要熱愛(ài)，就總能找到讀書(shū)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，讀書(shū)，首先是選書(shū)。因?yàn)樵绞亲x劣質(zhì)的書(shū)，自己就越矮化；越是讀偉大的著作，自己就越能提升；這就取決于你自己的每次選擇。當(dāng)然最重要的是自己在閱讀實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，看它是否喚醒自己的靈性，啟迪自己的心志，是否真正進(jìn)入自己的心靈。

金：選書(shū)要考慮是否適合自己。適合自己的就是最好的。大膽地去讀吧。自讀自取自上進(jìn)，潛心去讀吧，通過(guò)讀一批好書(shū)，養(yǎng)成高品位的讀書(shū)愛(ài)好，找到屬于自己的書(shū)中知己。

林：其次，讀書(shū)要博。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)廣泛的閱讀，才能發(fā)現(xiàn)自己。只要你有一顆開(kāi)放的心，你一定可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣廣泛，潛力無(wú)窮；你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的精神家園，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)讓神思自在漫游的去處；一定會(huì)有越來(lái)越多的好書(shū)成為我們的親人，為我們平凡的人生添些溫馨與開(kāi)闊。

金：第三，讀書(shū)要思考。人的心靈就象肌肉一樣，只有使用才能發(fā)展。頭腦在某個(gè)給定的方向上經(jīng)過(guò)持之以恒的訓(xùn)練，會(huì)在那個(gè)方向上發(fā)展智慧的容量與能量。我思考，我存在。在生活中，在閱讀中，都要有意識(shí)地鍛煉。

林：作眉批，作筆記也都是促進(jìn)思考的好辦法?？梢怨串?huà)或摘抄重點(diǎn)，可以寫(xiě)下自己靈光一閃的心得，評(píng)論。邊讀邊思考，才是真的讀書(shū)之道。

金：總之，從溫暖中讀出溫暖，從智慧中讀出智慧，關(guān)鍵在于有好書(shū)和好的讀書(shū)人。

合：愿我們走進(jìn)書(shū)的花園，采擷自己的玫瑰；愿我們走進(jìn)書(shū)海，揚(yáng)帆萬(wàn)里；愿我們做個(gè)幸福的讀書(shū)人！

林揚(yáng)：更多精彩內(nèi)容歡迎下周繼續(xù)收聽(tīng)《經(jīng)典天天讀》，祝老師、同學(xué)們開(kāi)心每一天。

讀書(shū)月廣播稿【篇4】

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們天華小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。因此我們倡議師生齊努力、共攜手做好幾點(diǎn)：讀好手中的.書(shū) 許多同學(xué)家中都有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每周都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。

讀書(shū)的意義廣播稿150字篇三

每一個(gè)人，也許都會(huì)有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波?？墒?，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。

我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū);總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……

讀書(shū)的意義廣播稿150字 篇四

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們?cè)镏行男W(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書(shū)，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話(huà)中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們?cè)镏行男W(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話(huà);閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。

讀書(shū)月廣播稿【篇5】

幫助兒童讀書(shū)的廣播稿

主持人：

大家好，歡迎收聽(tīng)我們的節(jié)目！今天，我非常高興給大家分享一個(gè)非常重要的話(huà)題——幫助兒童讀書(shū)。

兒童是國(guó)家的未來(lái)，讀書(shū)是他們成長(zhǎng)中非常重要的一環(huán)?，F(xiàn)代社會(huì)的許多兒童卻陷入了電子產(chǎn)品的誘惑，忽視了書(shū)本的重要性。在這個(gè)信息爆炸的年代，我們更應(yīng)該重視兒童的閱讀能力，鼓勵(lì)他們主動(dòng)去讀書(shū)，提高他們的閱讀水平。

那么，應(yīng)該如何幫助兒童讀書(shū)呢？重視家庭教育是非常重要的。父母是孩子最好的老師，他們應(yīng)該在家中為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。為兒童購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，給予他們閱讀指導(dǎo)和支持。在家里建立一個(gè)小型圖書(shū)館，給孩子提供豐富多樣的書(shū)籍選擇，鼓勵(lì)他們主動(dòng)閱讀。家庭成員還可以選擇晚上一起讀書(shū)，既提升了兒童的閱讀興趣，又促進(jìn)了家庭關(guān)系。

在學(xué)校中，教育體系也應(yīng)該給予兒童足夠的閱讀時(shí)間和閱讀資源。學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦書(shū)展和閱讀活動(dòng)，讓兒童享受到閱讀的樂(lè)趣。教師可以為兒童推薦適合他們年齡的書(shū)籍，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和習(xí)慣。學(xué)校圖書(shū)館也應(yīng)該提供豐富的圖書(shū)資源，讓兒童有更多選擇。

社區(qū)也起到了重要的作用。社區(qū)可以組織一些閱讀活動(dòng)，如朗讀比賽、讀書(shū)分享會(huì)等，鼓勵(lì)兒童積極參與。社區(qū)圖書(shū)館也應(yīng)該提供舒適的閱讀環(huán)境，讓兒童能夠在安靜的地方專(zhuān)心閱讀。

作為大人，我們作為兒童的榜樣，也應(yīng)該經(jīng)常閱讀書(shū)籍，給予他們一個(gè)積極向上的示范。我們可以和兒童一同閱讀，在家庭聚會(huì)或者戶(hù)外活動(dòng)中分享自己的閱讀心得，激發(fā)兒童的閱讀熱情。

在幫助兒童讀書(shū)的過(guò)程中，我們也需要關(guān)注兒童的閱讀質(zhì)量而不僅僅是閱讀數(shù)量。為了更好地培養(yǎng)兒童的閱讀能力，我們要注意選擇適合他們年齡和興趣的優(yōu)秀的作品。這些作品應(yīng)該既有趣又有教育意義，有助于兒童認(rèn)識(shí)世界的多樣性，培養(yǎng)他們的思考和創(chuàng)造能力。

各位家長(zhǎng)、老師和社區(qū)的成員們，請(qǐng)記?。簬椭鷥和x書(shū)是一項(xiàng)使命，我們每一個(gè)人都可以為他們營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，給予他們閱讀的指導(dǎo)與支持。通過(guò)多種渠道和方法，我們可以讓兒童愛(ài)上閱讀，享受閱讀的樂(lè)趣，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

讓我們一起努力，為兒童創(chuàng)造一個(gè)讀書(shū)的世界吧！謝謝大家收聽(tīng)。

讀書(shū)月廣播稿【篇6】

為了進(jìn)一步提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)，促進(jìn)居民文化生活的全面發(fā)展，提升社區(qū)文明程度，營(yíng)造居民"人人讀書(shū)、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型社區(qū)"的濃厚氛圍，4月23日，建國(guó)路街道嘉順社區(qū)開(kāi)展全民"讀書(shū)日"活動(dòng)。

此次活動(dòng)在社區(qū)活動(dòng)室舉行，社區(qū)開(kāi)放了圖書(shū)角供居民朋友們暢游書(shū)海，并倡導(dǎo)人人推薦一本好書(shū)相互交流學(xué)習(xí)，引導(dǎo)居民們?cè)诨顒?dòng)中求知，形成一種書(shū)香滿(mǎn)屋，健康有益的良好讀書(shū)氛圍。參與的居民向我們表達(dá)了不出社區(qū)就近閱讀給他們帶來(lái)的方便以及對(duì)文化和學(xué)習(xí)的熱情與期望，我們也深深地感受到開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的重要性。

活動(dòng)中，居民代表為大家介紹了自己喜愛(ài)的幾本好書(shū)《變革中的中國(guó)》《共產(chǎn)黨人如何不忘初心牢記使命》《人一生要讀的經(jīng)典》等，分享讀后感。一些青年讀書(shū)者們圍坐一起，交流讀書(shū)心得，分享閱讀經(jīng)驗(yàn)。交流會(huì)后，居民們選擇各自心儀的圖書(shū)，坐下來(lái)靜靜品讀，徜徉在紙墨香海洋里，沉醉忘懷。

讀書(shū)月廣播稿【篇7】

小學(xué)讀書(shū)心得廣播稿

各位親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家上午好！今天，我非常榮幸能夠在這里與大家分享我在讀書(shū)過(guò)程中的一些心得體會(huì)。題目是《小學(xué)讀書(shū)心得》。

我想說(shuō)的是通過(guò)讀書(shū)，我收獲了豐富的知識(shí)。每一本書(shū)都是一扇通往知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，掌握知識(shí)就是掌握力量。讀書(shū)讓我了解到了世界的奇妙之處，開(kāi)闊了我的眼界。我讀過(guò)許多科普讀物，了解了各種動(dòng)植物的特點(diǎn)和生存習(xí)性，還了解了自然現(xiàn)象的原理。通過(guò)讀歷史書(shū)籍，我了解了古代各個(gè)朝代的興衰更迭，更深入地了解了的國(guó)家文化。讀文學(xué)作品，感受到了各種情感的豐富與多樣性。知識(shí)的海洋太廣闊了，我希望通過(guò)持續(xù)的閱讀，能夠探索更多的知識(shí)寶藏。

讀書(shū)還給了我豐富的想象力和創(chuàng)造力。書(shū)籍中的故事和情節(jié)總是豐富多彩，它們讓我遠(yuǎn)離繁忙的生活，進(jìn)入一個(gè)神奇的世界。在書(shū)中，我可以化身成各種角色，一起冒險(xiǎn)、一起探索未知的領(lǐng)域。在這個(gè)過(guò)程中，我的想象力和創(chuàng)造力得到了很好的鍛煉。有時(shí)，我會(huì)為故事的情節(jié)進(jìn)行延伸，想象自己會(huì)怎樣做，這讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。通過(guò)讀書(shū)，我已經(jīng)取得了一些寫(xiě)作的成果，也獲得了一些寫(xiě)作的獎(jiǎng)項(xiàng)。我相信，通過(guò)不斷的閱讀與想象，我的創(chuàng)造力會(huì)不斷地迸發(fā)出來(lái)。

讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)和想象力，還為我提供了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。書(shū)中的主人公往往會(huì)面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，他們會(huì)通過(guò)勇氣和智慧去面對(duì)這些困難，最終取得成功。這些故事教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神和正確處理問(wèn)題的方法。通過(guò)閱讀，我也學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何處理情感，也收獲了一些生活智慧。如《童年的秘密》告訴要相信自己，勇敢面對(duì)困難，《夢(mèng)想的花園》告訴要堅(jiān)持夢(mèng)想，永不放棄。這些經(jīng)驗(yàn)在我的成長(zhǎng)道路上起到了巨大的幫助。

通過(guò)讀書(shū)這個(gè)渠道，我體會(huì)到了知識(shí)的力量、想象力的魅力和人生經(jīng)驗(yàn)的重要性。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分，我希望也能夠成為大家的一部分。讓一起攜手，共同探索知識(shí)的海洋，用閱讀的力量創(chuàng)造美好的未來(lái)。

以上是我對(duì)《小學(xué)讀書(shū)心得》的一些體會(huì)，謝謝大家的傾聽(tīng)。

讀書(shū)月廣播稿【篇8】

4月23日是第20個(gè)世界讀書(shū)日，為了進(jìn)一步豐富未成年人精神文化生活，培養(yǎng)未成年人良好的閱讀習(xí)慣。民樂(lè)社區(qū)特組織開(kāi)展了以“你我‘讀’具匠心,世界‘書(shū)’途同歸”為主題的未成年人讀書(shū)日活動(dòng)，努力營(yíng)造社區(qū)樂(lè)讀書(shū)、好讀書(shū)的閱讀氛圍，共有20余名學(xué)生參與了此次閱讀活動(dòng)。

在社區(qū)閱覽室內(nèi)，圖書(shū)管理員向現(xiàn)場(chǎng)的孩子們介紹了世界讀書(shū)日的由來(lái)，講解什么是好書(shū)，好書(shū)應(yīng)該怎么讀，并且指導(dǎo)孩子 們?cè)陂喿x的同時(shí)如何加強(qiáng)自己的記憶力和理解能力。隨后孩子們紛紛前往書(shū)柜前挑選自己喜歡的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，有的圍桌而坐認(rèn)真看書(shū)，有的捧著書(shū)站在書(shū)柜前閱讀，有的拿著書(shū)索性就倚著書(shū)柜而坐，還有的輕聲低語(yǔ)互相交流著。見(jiàn)孩子們看得如此認(rèn)真，很多陪同的家長(zhǎng)紛紛前往社區(qū)便民大廳為孩子們辦理借閱卡，表示會(huì)經(jīng)常陪孩子來(lái)社區(qū)圖書(shū)館看書(shū)，同時(shí)也會(huì)將閑置在家的書(shū)籍捐贈(zèng)給社區(qū)圖書(shū)管，以滿(mǎn)足孩子們的不同需求。

此次活動(dòng)的開(kāi)展,不僅激發(fā)了孩子們讀書(shū)的'興趣,開(kāi)拓了視野,更切實(shí)推動(dòng)了學(xué)習(xí)型社區(qū)的構(gòu)建,提升了社區(qū)教育的品質(zhì)。

讀書(shū)月廣播稿【篇9】

蔚藍(lán)的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場(chǎng)上，有你堅(jiān)定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！你的颯爽英姿，你的頑強(qiáng)拼搏， 你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個(gè)人的心中，！拼搏者，你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。拼搏者，你是生命樂(lè)章中最響的音符。場(chǎng)上的拼搏者，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲！

朋友，在你踏上跑道的那一刻，

告訴自己，無(wú)論成功與否，微笑著跑完全程，

只要年輕的心還在蓬勃的跳動(dòng)，

就要大聲告訴自己——將信心進(jìn)行到底。

無(wú)論成功與否，我們永遠(yuǎn)銘記這充滿(mǎn)奮斗印記的陽(yáng)光燦爛的日子

無(wú)論你成功與否，剎那屬于你。而你，一定屬于永恒！

我們?yōu)槟銋群?，希望給你力量給你信心，因?yàn)槲覀冎滥情_(kāi)似輕松的腳步其實(shí)邁的艱難。

我們?yōu)槟銋群埃m然喊的火熱朝天，但卻希望給你送去蔭涼。

你帶來(lái)的，是拚搏的精神；你帶走的，是悅耳的吶喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收獲的，是轟鳴的掌聲。運(yùn)動(dòng)的盛會(huì)為你們而召開(kāi)，觀眾的掌聲為你們而拍響，雄壯的號(hào)角為你們而擂起，成功的花朵為你們而芳香！

中學(xué)生廣播稿

蕭蕭秋雨飄灑在綠色的跑道上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們伴隨著矯健的步伐，奏出新的樂(lè)章。

昔日，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，留下了深深的足跡；今日，就為這美好的一瞬，而歷盡艱辛。昨日還是忐忑不安，今日的心早已熱血沸騰，比賽因我而精彩！跑道因我而鮮艷！為了班級(jí)，我能行！

在這短短的幾分鐘內(nèi)，邁開(kāi)你有力的步伐，擺開(kāi)你雄健的雙臂，像展翅的雄鷹，把熱情傾灑在紅紅的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。運(yùn)動(dòng)員們?cè)綉?zhàn)越勇，拼命飛奔，耳邊的陣陣“加油”聲已經(jīng)遠(yuǎn)去，心中只有一個(gè)堅(jiān)定的信念：堅(jiān)持到終點(diǎn)！800米，你竭力追趕，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后，是青春的音符在跳動(dòng)，是獨(dú)特的個(gè)性在延續(xù)。雖然腿已像灌了鉛，雖然手已擺不動(dòng)，鼻里喘著粗氣，但堅(jiān)毅的眼神卻牢牢地盯著終點(diǎn)??一腳踩著白線(xiàn)，然后便癱倒下去。

運(yùn)動(dòng)員們，你們盡力了！不論成績(jī)?nèi)绾?，你們都是英雄！你的輝煌已經(jīng)在眾人心中永存，你的魅力和風(fēng)采在眾人心中永駐！

又是一組運(yùn)動(dòng)員上來(lái)了，一只只鷹目視前方，等待著一聲清脆的槍響！

中學(xué)生廣播稿

親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。

緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活不知不覺(jué)已經(jīng)從9月1號(hào)開(kāi)學(xué)到今天的10月12號(hào)了。離期末考試只有一天的時(shí)間了，在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好。休息好。天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間，我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效率也低。同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣，做到少生病，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢(qián)。這一天，是我們最關(guān)鍵的一天。我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備當(dāng)中去。在復(fù)習(xí)時(shí)，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒(méi)有掌握牢固，就利用這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂，再利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。這就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，專(zhuān)心做題，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考。做到反應(yīng)敏捷，頭腦清醒，爭(zhēng)取靠出理想的成績(jī)，呈現(xiàn)給老師和家長(zhǎng)。

祝大家考出好成績(jī)，給自己一個(gè)愉快的心情度假期

讀書(shū)月廣播稿【篇10】

關(guān)于讀書(shū)教育的廣播稿

主持人：

親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好！歡迎收聽(tīng)我們的廣播節(jié)目。今天的主題是關(guān)于讀書(shū)教育。在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，讀書(shū)教育對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。讓我們一起來(lái)探討讀書(shū)教育的重要性以及如何培養(yǎng)讀書(shū)的好習(xí)慣。

讀書(shū)是個(gè)人成長(zhǎng)不可或缺的一部分。通過(guò)讀書(shū)，我們可以增加知識(shí)儲(chǔ)備、開(kāi)拓思維、提升思考能力、培養(yǎng)創(chuàng)造力。而這些都是人類(lèi)進(jìn)步的基石。讀書(shū)可以開(kāi)啟我們的智慧之門(mén)，幫助我們更好地理解世界、提高人文素養(yǎng)。

那么，如何培養(yǎng)讀書(shū)的好習(xí)慣呢？首先，選擇適合自己的讀物非常重要。每個(gè)人都有自己的喜好和興趣，可以根據(jù)自己的喜好選擇相關(guān)的書(shū)籍。喜歡小說(shuō)的朋友可以選擇閱讀各種類(lèi)型的小說(shuō)，喜歡科普的朋友可以選擇與科學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，而喜歡歷史的朋友可以選擇歷史故事或傳記等。通過(guò)選擇適合自己的讀物，可以增加閱讀的興趣和愉悅感。

其次，定期安排時(shí)間閱讀也是培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣的關(guān)鍵?，F(xiàn)代人生活節(jié)奏快，壓力大，總是忙于工作和生活瑣事。因此，我們可以想辦法合理安排時(shí)間，每天或每周固定一段時(shí)間用來(lái)讀書(shū)。可以利用早起或晚間的時(shí)間，或是周末休息時(shí)，盡量避免浪費(fèi)時(shí)間，堅(jiān)持閱讀。如果我們能把讀書(shū)當(dāng)做一種習(xí)慣，定期地投入時(shí)間，相信讀書(shū)的效果會(huì)更加明顯。

此外，讀書(shū)不僅是個(gè)人的事情，也是家庭和社會(huì)的事情。家長(zhǎng)在家庭教育中要給予孩子足夠的閱讀指導(dǎo)和鼓勵(lì)?？梢詾楹⒆犹峁┻m合他們年齡段的好書(shū)，鼓勵(lì)他們閱讀，并與他們一起討論讀過(guò)的書(shū)籍。在社會(huì)層面，我們應(yīng)該大力營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)的氛圍，推廣讀書(shū)教育。學(xué)校和圖書(shū)館可以舉辦讀書(shū)活動(dòng)、圖書(shū)展覽，定期舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì)或讀書(shū)俱樂(lè)部，將讀書(shū)作為一種時(shí)尚、一種文化，讓更多的人參與其中。

讀書(shū)教育對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步都具有重要意義。通過(guò)閱讀，我們可以汲取知識(shí)、啟發(fā)思考、拓寬視野，激發(fā)創(chuàng)造力和潛能。因此，我希望大家能夠更加重視讀書(shū)教育，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。讓我們共同努力，讓讀書(shū)成為每個(gè)人生活的一部分，讓我們的社會(huì)因讀書(shū)而更加繁榮、智慧和美好！

在這里，我想分享一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！毕Ｍ阄叶寄芴ど线@個(gè)階梯，通過(guò)讀書(shū)教育，讓我們的人生更加豐富多彩。感謝大家的收聽(tīng)，祝愿大家讀書(shū)愉快，成為不斷進(jìn)步的人。下期再見(jiàn)！謝謝你們！

讀書(shū)月廣播稿【篇11】

合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好。芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播!

甲：我是主持人xxx

乙：我是主持人xxx

甲：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩?

乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝?

甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?

乙：那就是讀書(shū)，讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。

合：本期希望之聲廣播的主題是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。

甲：我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?

乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。

甲：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波?？墒牵覀兛梢宰屪约旱男膯⒊?，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。

甲：書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)!

下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我讀書(shū)，我快樂(lè)》

乙：書(shū)，是什么?它是人類(lèi)精神的糧食，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

書(shū)，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子

書(shū)，是什么?它是人類(lèi)靈魂的鑰匙，開(kāi)啟著智慧之門(mén)。

書(shū)，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。

書(shū)，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。

因?yàn)槲易x書(shū)，所以我快樂(lè)!

甲：聽(tīng)完了詩(shī)歌朗誦，下面請(qǐng)聽(tīng)讀書(shū)的成語(yǔ)典故

我給大家說(shuō)說(shuō)“韋編三絕”的出處

孔子非常喜愛(ài)鉆研《易》經(jīng)，每讀一次，都覺(jué)得能悟出一些新的東西來(lái)，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡(jiǎn)串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。

乙：“樂(lè)此不疲”也有它的出處

東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來(lái)講論經(jīng)書(shū)義理，直到半夜才休息?；侍觿袼f(shuō)：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說(shuō)：我自樂(lè)此，不為疲也。"

甲：“開(kāi)卷有益”也是一個(gè)例子

宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫(xiě)了卷帙浩繁的百科全書(shū)《太平御覽》。該書(shū)編成后，盡管?chē)?guó)事繁忙，宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽三卷。有時(shí)因事耽誤了，他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。有人認(rèn)為他實(shí)在太辛苦了，他說(shuō)：開(kāi)卷有益，朕不以為勞也。后來(lái)，開(kāi)卷有益就成為鼓勵(lì)人們刻苦讀書(shū)的至理名言。

乙：接下來(lái)，我就大家說(shuō)個(gè)事例吧!名叫“王安石的指點(diǎn)”

北宋時(shí)，有位讀書(shū)人很喜愛(ài)杜甫的詩(shī)，自己專(zhuān)門(mén)模仿杜詩(shī)寫(xiě)了不少習(xí)作，但都感到不能令人滿(mǎn)意。他向當(dāng)時(shí)的著名文學(xué)家王安石請(qǐng)教說(shuō)：杜甫的詩(shī)為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫(xiě)詩(shī)的決竅不是已經(jīng)在他的詩(shī)中說(shuō)出來(lái)了嗎?那人問(wèn)：是什么呢?我怎么不知道?王安石說(shuō)：杜詩(shī)中說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神這兩句，不是說(shuō)得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此后他刻苦讀書(shū)，在寫(xiě)詩(shī)方面有了很大進(jìn)步。

合：古人好讀書(shū)的事例很多，可是古今中外關(guān)于讀書(shū)的名言警句可也絕不會(huì)少，下面讓我們給大家說(shuō)說(shuō)：

甲：1、三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。--清朱舜水

2、循序而漸近，熟讀而精思。--宋代朱熹

3、盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)。--《孟子·盡心下》

4、勞于讀書(shū)，逸于作文。--元代程端禮

5、要知天下事，須讀古人書(shū)。--明代馮夢(mèng)龍

乙：讓我也來(lái)說(shuō)幾句吧

6、和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。--法羅曼·羅蘭

7、好書(shū)如摯友，終身不相忘。--英國(guó)諺語(yǔ)

8、書(shū)是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn)……--美凱勒

甲：關(guān)于讀書(shū)的名言警句還真不少啊。記得我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà)：讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾。是啊!讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

乙：我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好!

合：同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!

乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

甲：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。

乙：再見(jiàn)!

合：各位老師、同學(xué)們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!我是主持人xxx，

我是主持人xxx，紅領(lǐng)巾廣播祝大家午間愉快!

甲：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?

乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：

1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!

2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!

4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

甲：你還挺不錯(cuò)啊!

乙：當(dāng)然啦!

甲：咱們言歸正傳吧!

乙：哦!忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)由大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。

(倡議書(shū))

乙：親愛(ài)的老師們,同學(xué)們：

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們?cè)镏行男W(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書(shū)，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話(huà)中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們?cè)镏行男W(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話(huà);閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。

男： 我校的書(shū)香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香。圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩;不讀書(shū)，不知道世界的寬廣;不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

甲：一、讀好自己手中的書(shū)

許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。”讀書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。

乙：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)

我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。

甲：三、珍愛(ài)每一本書(shū)

不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。

乙：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。

甲：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧，好書(shū)伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!

最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者，它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)?！?/p>

乙：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。讓書(shū)香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。

齊：本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束，再見(jiàn)!

看看名家大師們又是怎樣讀書(shū)的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅(qū)寒讀書(shū)的故事呢?魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。魯迅讀書(shū)的故事告訴我們一個(gè)道理：讀書(shū)是走向成才的一條最佳途徑。

再看看名家大師們都是怎理解讀書(shū)的吧。

現(xiàn)代文學(xué)家林語(yǔ)堂先生說(shuō)，讀書(shū)可以“開(kāi)茅塞、除鄙見(jiàn)、博學(xué)問(wèn)、廣見(jiàn)識(shí)，養(yǎng)性靈?！?/p>

毛姆說(shuō)“養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個(gè)避難所，幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難?！?/p>

聽(tīng)了這些，你是不是已經(jīng)躍躍欲試，摩拳擦掌了呢?還等什么?趕快行動(dòng)吧!

怎么?有的同學(xué)會(huì)擔(dān)心看書(shū)一時(shí)看不見(jiàn)成效嗎?這種感覺(jué)我也曾體驗(yàn)過(guò)。但，同學(xué)們，請(qǐng)別急。一位佚名大師說(shuō)的一段話(huà)，那真可謂是經(jīng)典的感悟了：

“許多事情是一時(shí)看不見(jiàn)收獲，看不見(jiàn)效果的。但是，你不要著急，也不要灰心，只要你一點(diǎn)點(diǎn)地去做，慢慢地，小的成績(jī)就會(huì)積成大的成績(jī)。那時(shí)你可以證明，一切努力都沒(méi)有白費(fèi)。”

“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江河?！逼饺盏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，最終你會(huì)獲得意想不到的收獲!

還猶豫什么，趕快行動(dòng)吧!

“給自己一個(gè)目標(biāo)

讓生命為它燃燒

這世界會(huì)因我們的飛翔

而變得更加美好?！?/p>

讓我們呵護(hù)書(shū)籍，放飛信念，讓理想在拼搏中兌現(xiàn)，讓靈魂在書(shū)籍中陶冶，讓境界在品味中升華。

讓閱讀滋養(yǎng)著我們的性靈，伴隨著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!

甲：尊敬的老師，乙親愛(ài)的同學(xué)們.

合：大家下午好!

甲：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲

乙：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律

甲：紅領(lǐng)巾廣播站又如期和你見(jiàn)面了。我是xx中隊(duì)的主持人我叫xxx

乙：我是xx中隊(duì)的主持人我叫xxx

甲：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?

乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

甲：好了好了，你還挺不錯(cuò)啊!

乙：當(dāng)然啦!還多著呢!

甲：咱們言歸正傳吧!本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是打造書(shū)香班級(jí)，創(chuàng)建書(shū)香校園。

愛(ài)上閱讀，少一點(diǎn)打鬧，多一點(diǎn)和諧;少一點(diǎn)安全事故，多一點(diǎn)靜下心來(lái)閱讀的美麗畫(huà)面;少一點(diǎn)浮躁，多一點(diǎn)寧?kù)o，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為一種常態(tài)，讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。

引領(lǐng)所有的同學(xué)一起讀書(shū)，讓書(shū)香充盈我們的校園，讓閱讀與我們們終身相伴。

乙：我這里有幾本好書(shū)推薦給你好嗎

甲：好啊

乙：我看過(guò)的書(shū)，好多呢!，有《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

甲：那你給咱們介紹介紹這本書(shū)吧!

乙：好啊!《尼爾斯騎鵝旅行記》是1909年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，調(diào)皮搗蛋，還愛(ài)虐待小動(dòng)物。有一天因?yàn)樗念B皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個(gè)比動(dòng)物還小的小人，而且突然能聽(tīng)得懂小動(dòng)物的話(huà)。他開(kāi)始慢慢明白自己以前做錯(cuò)的事情。在公牛的指點(diǎn)下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長(zhǎng)旅程。他們沿著狹長(zhǎng)的瑞典國(guó)土飛行，一路上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)，演繹了種種傳奇。漫長(zhǎng)的旅途，其實(shí)也象征著尼爾斯成長(zhǎng)的歷程，他逐漸的長(zhǎng)大懂事了，知道了什么是善惡，學(xué)會(huì)了同情和愛(ài)，最后尼爾斯用行動(dòng)證明了自己改過(guò)的決心，當(dāng)然，他也恢復(fù)了原來(lái)的樣子。書(shū)中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿(mǎn)浪漫色彩的想象力，讓我們愛(ài)不釋手!

甲：我們也等待著下一本書(shū)的漂來(lái)!真是一本萬(wàn)利啊!

乙：

二、讀書(shū)倡議：

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們天華小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點(diǎn)：

甲：1、讀好手中的書(shū) 許多同學(xué)家中都有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。”讀書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每周都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。

乙：2、分享大家喜愛(ài)的書(shū) 我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。

甲：3、珍愛(ài)每一本書(shū) 不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本守信。

乙：讀書(shū)還要講究方法，只有方法對(duì)頭，才能有一定的收獲。下面向小大家介紹一些讀書(shū)方法，愿您能從中獲得啟發(fā) 今天我們的廣播，就播放到這里，老師同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!

讀書(shū)廣播稿十五篇

歷經(jīng)不懈努力，筆者終于完成了今日的“讀書(shū)廣播稿”，如何讓范文更加全面的呈現(xiàn)呢？撰寫(xiě)文章已經(jīng)滲透到我們生活的各個(gè)層面。我們可以借鑒范文的構(gòu)思方式，衷心感謝您的閱讀，希望我們能在這里開(kāi)啟自己的閱讀人生和故事！

讀書(shū)廣播稿(篇1)

隨著世界讀書(shū)日的到來(lái)，為了推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作，20xx年4月27日下午兩點(diǎn)，在大學(xué)生服務(wù)隊(duì)總隊(duì)的組織下，服務(wù)部聯(lián)合其他部門(mén)舉辦了“讀書(shū)交流分享活動(dòng)”。參與本次交流會(huì)的有大學(xué)生服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)曹鴻、服務(wù)隊(duì)各部門(mén)成員以及分隊(duì)的相關(guān)人員。

此次活動(dòng)的舉辦，一是為了紀(jì)念4月23日的“世界讀書(shū)日”，二是為了推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)，提高大家的讀書(shū)意識(shí)，倡導(dǎo)讀書(shū)新風(fēng)尚。

交流會(huì)期間秩序井然、氣氛活躍，達(dá)到了預(yù)期的效果。整個(gè)活動(dòng)的流程可分為以下五個(gè)部分：

一、主持人致辭，宣布“讀書(shū)交流分享活動(dòng)”開(kāi)始。

二、同學(xué)們抽紙牌決定上場(chǎng)順序并按順序上臺(tái)演講?？偣灿惺奈煌瑢W(xué)，他們各自都以飽滿(mǎn)的熱情，繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的好書(shū)，展現(xiàn)了書(shū)本的精彩獨(dú)到之處。具體書(shū)本有《卑鄙的圣人》、《中國(guó)大歷史》、《不抱怨的`世界》、《心的菩提》、《萬(wàn)歷十五年》等。

三、大隊(duì)長(zhǎng)曹鴻作總結(jié)，鼓勵(lì)選手們多努力，倡導(dǎo)大家多讀書(shū)。

四、給選手們發(fā)放紀(jì)念品，活動(dòng)參與者合影留念，此次活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。

讀書(shū)對(duì)人的成長(zhǎng)有十分巨大的影響，一本好書(shū)就是一個(gè)好老師。通過(guò)這次活動(dòng)，大家分享了各自的讀書(shū)感言，心得體會(huì)，大家在交流的同時(shí)也受到了許許多多啟發(fā)，相信大家以后都會(huì)努力多讀好書(shū)，豐富自己的人生。

為引導(dǎo)全校同學(xué)以書(shū)為友，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)“書(shū)香校園”的建設(shè)。在20xx年4月23日第十九個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，我館成功舉辦了以“閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書(shū)香校園”為主題的系列活動(dòng)。

讀書(shū)廣播稿(篇2)

簡(jiǎn)報(bào)

第3９期

伊寧縣二小編2010年9月12日

伊寧縣二小舉行讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式

9月9日上午，伊寧縣二小在校操場(chǎng)舉行了讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。我校謝玉珍校長(zhǎng)做了重要講話(huà)。

謝校長(zhǎng)在講話(huà)中說(shuō)，中華民族五千年?duì)N爛文化素有“禮儀之邦”之稱(chēng)。之所以稱(chēng)為文明古國(guó)，重要的原因是中華民族是熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮讀書(shū)、善于閱讀、善于思考的國(guó)度，有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)。我校在近年來(lái)連續(xù)舉行的讀書(shū)活動(dòng)，取得了很好的效果，達(dá)到了讀書(shū)的目的。謝校長(zhǎng)在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)，為了順應(yīng)時(shí)代對(duì)人才的要求，為了學(xué)生的終身發(fā)展，為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，本學(xué)期開(kāi)展了《小學(xué)生良好課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)與研究》的課題研究，我校將要通過(guò)此課題研究，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)積淀文化底蘊(yùn)，讓閱讀走進(jìn)學(xué)生的每一天。各任課老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的閱讀行為、閱讀方法進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生做到有效閱讀。同時(shí)調(diào)整讀書(shū)時(shí)間和方式，深入開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的樂(lè)趣，從而達(dá)到讀書(shū)的效果。

最后，學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表分別發(fā)表了講話(huà)，號(hào)召全校所有學(xué)生熱情參與讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，與書(shū)作伴，多讀書(shū)，讀好書(shū)。

（縣二小鄭興榮 供稿）1

讀書(shū)廣播稿(篇3)

鎮(zhèn)中教育信息8

為使教師更新教育觀念，提高文化理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，做好學(xué)生們成長(zhǎng)道路上的引領(lǐng)者，創(chuàng)建“書(shū)香校園”的良好氛圍，大良鎮(zhèn)中于11月3日在校綜合學(xué)校教室舉行了主題為“品名家著作，悟教育人生，做最好教師”教師讀書(shū)交流活動(dòng)。

在閱讀交流活動(dòng)中，在年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，教師代表暢所欲言，深入交流閱讀經(jīng)驗(yàn)。有的教師情緒飽滿(mǎn)，聲音洪亮，不時(shí)引起教師陣陣掌聲；有的老師從自己的閱讀情況出發(fā)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，**并茂，暢談了讀書(shū)感受和收獲，引起了與會(huì)教師的強(qiáng)烈共鳴。

老師們紛紛表示，這次閱讀交流活動(dòng)讓他們受益匪淺，不僅收獲了知識(shí)，而且激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望和進(jìn)取精神。最后，鎮(zhèn)中校長(zhǎng)閆井先同志做了總結(jié)發(fā)言，他高度評(píng)價(jià)了在讀書(shū)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀讀書(shū)教師，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)活動(dòng)的重要意義，為建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍和書(shū)香校園起到了積極的推動(dòng)作用。

讀書(shū)廣播稿(篇4)

為迎接“世界讀書(shū)日”的到來(lái)，積極響應(yīng)全市創(chuàng)建文明城市的號(hào)召，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)家庭讀書(shū)熱情，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，4月9日上午，婁星區(qū)樂(lè)坪街道街心社區(qū)與孔子學(xué)堂在市委市政府老家屬區(qū)的籃球坪內(nèi)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)?；顒?dòng)吸引了百多余名家長(zhǎng)和學(xué)生的參與。

在孔子學(xué)堂老師們的帶領(lǐng)下，參加活動(dòng)的小朋友和家長(zhǎng)向古圣先賢彎腰行禮，感恩他們留下五千年中華文化智慧?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孔子學(xué)堂老師為大家?guī)?lái)手語(yǔ)舞《禮》和《千字文》吟唱，還帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)和孩子通過(guò)吟誦、唱誦、游戲等方式讓大家領(lǐng)略到中華經(jīng)典之美，享受集體誦讀的樂(lè)趣，感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的神奇力量，呈現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，吸引了很多居民駐足觀看。

街心社區(qū)一直致力于“學(xué)習(xí)型、書(shū)香型、文雅型”社區(qū)的創(chuàng)建和完善。希望通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，為家長(zhǎng)和孩子們開(kāi)辟充實(shí)文化底蘊(yùn)的窗口，創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂，搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺(tái)，從而打造文化書(shū)香社區(qū)，共建文明有禮城市。

讀書(shū)廣播稿(篇5)

1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”，以此鼓勵(lì)全球的閱讀風(fēng)氣和習(xí)慣，引導(dǎo)世人，尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣。但為何會(huì)把“世界讀書(shū)日”定在4月23日呢？

聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日成為世界讀書(shū)日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是一個(gè)作為世界文學(xué)象征的日子，在世界文學(xué)領(lǐng)域具有特殊的意義。這一天是西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)作家莎士比亞同時(shí)去世的日子，又恰恰是莎士比亞的生日。此外，這一天也是世界上其他一些著名作家的生辰或祭日。所以，把4月23日定為世界讀書(shū)日可說(shuō)是別具意義。

1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，使圖書(shū)成為生活的必需品，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。

1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織根據(jù)西班牙的提議，將每年4月23日正式定為“世界圖書(shū)和版權(quán)日”，并在1996年更名為“世界讀書(shū)日”（又名“世界圖書(shū)日”、“世界書(shū)香日”、“世界讀書(shū)日”）。此后，每年的這一天，世界各地會(huì)廣泛開(kāi)展各種與閱讀相關(guān)的活動(dòng)。

據(jù)資料表明，自“世界讀書(shū)日”確定以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。很多國(guó)家在這一天或者前后一周、一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)都會(huì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。圖書(shū)館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社區(qū)等機(jī)構(gòu)團(tuán)體在這一段時(shí)間里都會(huì)做一些贈(zèng)書(shū)、讀書(shū)、演戲等鼓勵(lì)人們閱讀的事情，把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。

讀書(shū)廣播稿(篇6)

4月23日是世界讀書(shū)日，為了讓孩子們感受喜歡閱讀，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，4月21日雙朋中心幼兒園開(kāi)展了“書(shū)香潤(rùn)童年，快樂(lè)伴成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。

一、班級(jí)繪本讀書(shū)交流活動(dòng)

沒(méi)有書(shū)的世界原來(lái)只有黑白色。書(shū)籍會(huì)讓我們的世界變成彩色的，讓我們渾身散發(fā)著光芒。世界讀書(shū)日，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧。

二、親子共讀活動(dòng)：“我與孩子同讀書(shū)、共成長(zhǎng)“

親子閱讀，可以增進(jìn)親子感情，培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤于思考的能力等。家長(zhǎng)是原件，孩子是復(fù)印件，要想孩子愛(ài)上閱讀，首先家長(zhǎng)要拿起書(shū)本，放下手機(jī)，做孩子的榜樣！

我們雖暫時(shí)無(wú)法回到我們的幼兒園

但無(wú)法阻擋我們愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情

教師們紛紛制定自己的讀書(shū)計(jì)劃，分享閱讀后的感受。

通過(guò)本次開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓書(shū)籍為幼兒打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。

讀書(shū)廣播稿(篇7)

親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好!今天我為大家講一個(gè)公式：

自信+努力=成功，歡迎大家的收聽(tīng)。

對(duì)于公式，大家都不會(huì)陌生。在我們從小到大的成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到許多的公式，數(shù)學(xué)公式，物理公式或化學(xué)公式。但什么是人生公式呢?那就是自信+努力=成功!

這個(gè)公式是從古至今人們根據(jù)成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的，是一條永不衰敗的真理。的確，自信和努力是分不開(kāi)的，它們相輔相成，互相促進(jìn)，只有它們緊密地結(jié)合在一起，才會(huì)結(jié)出堅(jiān)實(shí)的果實(shí)——成功。

“成功”是每個(gè)人追求的最終目標(biāo)，而自信是它的前提。我們無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是在生活中，都會(huì)遇到許多大大小小的挫折，這時(shí)，面對(duì)你的有兩條路，要么就此沉淪下去，一蹶不振，要么相信自己，從新來(lái)過(guò)。記得有人說(shuō)過(guò)，失敗是成功之母，而自信是成功之基。如果你選擇了后者，那么你就為成功點(diǎn)亮了一盞寶石燈。其次，一個(gè)人光有信心是不夠的，還要付出艱辛的努力。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)，成功=1%天份+99%汗水，可見(jiàn)努力所占的分量是多么重大。如果自信和努力你都做到了，那么一朵燦爛的成功之花就會(huì)悄然綻放。

在生活中，靠著自信和努力走向成功的例子有很多，美國(guó)作家海倫凱樂(lè)，在一歲半就雙目失明，命運(yùn)對(duì)她是凄慘的，可他憑著對(duì)自己的信心，頑強(qiáng)的活了下去，后來(lái)，他又靠著不懈的努力，最終被哈佛大學(xué)錄取，成為舉世矚目的殘疾作家。

同樣，在我們求學(xué)的道路上，也不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但我們必須相信自己，靠著堅(jiān)持不懈地努力，在自己的人生中留下堅(jiān)實(shí)的足跡。

本次播音到此結(jié)束，下面請(qǐng)大家欣賞一首好聽(tīng)的歌曲。

刻苦讀書(shū)廣播稿范文3

同學(xué)們：大家好!

少年兒童是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的小主人，是二十一世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)的主力軍。二十一世紀(jì)，我們的兩個(gè)文明建設(shè)將達(dá)到很高水平，特別是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展更是快得難以想象。因此，少年兒童必須勤奮學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，才能在未來(lái)世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)中做出更大的貢獻(xiàn)。

要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，就必須具有刻苦頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神。學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如囊螢讀書(shū)、鑿壁借光等，那種苦學(xué)精神是很可貴的。馬克思說(shuō)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！币虼?，我們要特別提倡堅(jiān)忍不拔和百折不回的學(xué)習(xí)精神。

要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，還必須珍惜時(shí)間。一天24小時(shí)，對(duì)每個(gè)人都是相同的，但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，結(jié)果卻不一樣。只有那些珍惜時(shí)間，善于運(yùn)用時(shí)間的人，才能比別人學(xué)到更多的知識(shí)，做出比別人更大的貢獻(xiàn)。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚就是一位一分一秒的時(shí)間都不放過(guò)的人。少年兒童正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，只有抓緊分分秒秒的時(shí)間，學(xué)到更多的文化科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大才能為四化做出更大的貢獻(xiàn)。

要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，還必須有刻苦自學(xué)的精神。一個(gè)人如果只靠在學(xué)校里學(xué)習(xí)，學(xué)到的文化科學(xué)知識(shí)總是有限的。他必須學(xué)會(huì)自學(xué)，具備自學(xué)能力，才能成為知識(shí)的主人。古今中外，不少著名的科學(xué)家，就是靠自學(xué)成才的。尤其是當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)正在突飛猛進(jìn)地發(fā)展，知識(shí)更新的周期越來(lái)越短，大量的新的科學(xué)知識(shí)不斷總結(jié)出來(lái)，如果沒(méi)有自學(xué)能力，怎么能掌握這些新的科學(xué)知識(shí)?

同學(xué)們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)吧，祖國(guó)美好、富強(qiáng)的明天等待你們?nèi)ソㄔ?

讀書(shū)廣播稿(篇8)

4月20日，大邑縣中小學(xué)“世界讀書(shū)日”主題活動(dòng)暨閱讀工作推進(jìn)會(huì)在唐場(chǎng)小學(xué)舉行。此次活動(dòng)以“傳承經(jīng)典、書(shū)香大教”為主導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了“星光大道”“書(shū)韻流光”“樂(lè)讀樂(lè)享”三大展區(qū)，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)營(yíng)造良好閱讀氛圍。

由唐場(chǎng)小學(xué)“閱讀小明星”“書(shū)香教師”“書(shū)香家庭”展板組成的“星光大道”，讓來(lái)賓領(lǐng)略到該校“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好”的精神風(fēng)貌和淵博好學(xué)的內(nèi)在涵養(yǎng)。“書(shū)韻流光”展出了學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的悅讀成果，體現(xiàn)出學(xué)校“三讀”校本課程行動(dòng)的思考與行動(dòng)。

“樂(lè)讀樂(lè)享”是同學(xué)們喜歡的跳蚤書(shū)市。在各班展位上，同學(xué)們充分發(fā)揮聰明才智，將收集來(lái)的圖書(shū)擺成各種造型，進(jìn)行跳蚤書(shū)市交易活動(dòng)。學(xué)生們既可以將自己看過(guò)的課外書(shū)以低廉的價(jià)格出售后再購(gòu)買(mǎi)心儀的書(shū)籍，也可以將課外書(shū)直接與同學(xué)進(jìn)行交換。為招徠“顧客”，不少班級(jí)還準(zhǔn)備了精美的書(shū)簽和小禮品贈(zèng)送書(shū)友。

唐場(chǎng)小學(xué)師生們現(xiàn)場(chǎng)表演了一臺(tái)以閱讀為主題的文藝節(jié)目。寓意深刻的課本劇《丑小鴨》、聲情并茂的《我愛(ài)家鄉(xiāng)》詩(shī)朗誦、韻味十足的詩(shī)歌串燒、激情豪邁的《千字文》誦讀等，不僅展示了學(xué)生們的才華，還有效激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)興趣，掀起了一股“悅讀”的讀書(shū)熱潮。

讀書(shū)廣播稿(篇9)

寒假學(xué)生讀書(shū)筆記考試情況簡(jiǎn)報(bào)

為了營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。落實(shí)“養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，打造書(shū)香校園”這一活動(dòng)方案，及總結(jié)和展示階段性讀書(shū)成果，教導(dǎo)處對(duì)寒假學(xué)生的讀書(shū)筆記進(jìn)行了檢查?，F(xiàn)將結(jié)果通報(bào)如下：

優(yōu)點(diǎn)：1、部分班主任較認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格，能按要求完成，且文章數(shù)量較多。表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)有：

七年級(jí)：七一，七二，七三，七五，七八，七十一

八年級(jí)：81、82、84、85、87、88

2大部分學(xué)生筆記本的封面和封底干凈整潔，無(wú)卷邊現(xiàn)象；日期、標(biāo)題、版式設(shè)計(jì)合理，插圖美觀；筆記數(shù)量達(dá)到要求，內(nèi)容涵蓋名著片斷摘抄、好詞、好句、名人名言、名著讀后感或心得體會(huì)等；書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚字體規(guī)范；筆記內(nèi)容豐富、思想健康。

不足之處：有些學(xué)生的讀書(shū)筆記敷衍了事。例如：筆記本不符合要求，書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，不規(guī)范；設(shè)計(jì)不合理、不夠美觀；一些學(xué)生的閱讀筆記數(shù)量少于要求；內(nèi)容空洞或借鑒意義不強(qiáng)。

希望與要求：

1筆記本的封面和封底應(yīng)干凈整潔，無(wú)卷邊現(xiàn)象。

2. 標(biāo)明日期，題目。

三。布局設(shè)計(jì)合理，插圖美觀。

4筆記內(nèi)容豐富，思想健康。

5字跡工整，字跡清晰，字體規(guī)范。

6. 筆記數(shù)量達(dá)到要求。內(nèi)容包括好詞、好句子、名言、名著感悟。

7對(duì)學(xué)習(xí)和生活有一定的指導(dǎo)和借鑒意義。

8希望同學(xué)們養(yǎng)成認(rèn)真閱讀秘書(shū)筆記的習(xí)慣。

附：七、八年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生名單

教導(dǎo)處2015年3月16日

讀書(shū)廣播稿(篇10)

a： 一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能是有限的生命豐富多彩呢？

乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝?

甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?

b： 那就是閱讀。讀書(shū)給我知識(shí)，讀書(shū)給我快樂(lè)，讀書(shū)給我力量。

合：本次廣播的主題是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。

a： 我讀！讀書(shū)讓我知道什么是酸？

什么是甜的？什么是苦的？什么是辣的？

讀書(shū)讓我知道如何與人打交道？讀書(shū)給我的最大的東西就是知識(shí)。

它豐富了我的大腦，增加了我的知識(shí)。

你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?

b： 在熙熙攘攘的城市里，人們常常忘記許多原始的生活本能和需要。汽車(chē)代替了步行，電視代替了觀察，互聯(lián)網(wǎng)代替了交流。

我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。

a： 也許每個(gè)人都會(huì)有相似的夢(mèng)想，在遙遠(yuǎn)的地方，一次又一次地開(kāi)始?？释诓煌娘L(fēng)景中行走，但實(shí)際上，也許我們只能在辦公室和菜市場(chǎng)工作。

然而，我們可以讓我們的心，在一本又一本書(shū)中，從一個(gè)地方到另一個(gè)地方。人生的積淀，可以千里之外，也可以讀上千本書(shū)。

乙：我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū);總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱......

甲：書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆忙的旅途中，在沉重的行李中，在紫檀的小桌上。。。別忘了留個(gè)地方放你最喜歡的書(shū)！

a： 接下來(lái)，聽(tīng)有關(guān)閱讀的成語(yǔ)和典故

我給大家說(shuō)說(shuō)"韋編三絕"的出處

孔子非常喜愛(ài)鉆研《易》經(jīng)，每讀一次，都覺(jué)得能悟出一些新的東西來(lái)，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡(jiǎn)串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。

乙："樂(lè)此不疲"也有它的出處

東漢光武皇帝劉秀每天都要處理政務(wù)。他從早到晚都很忙。他經(jīng)常召集文武大臣講經(jīng)，直到午夜才休息?；侍觿袼f(shuō)：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。

光武皇帝說(shuō)：我高興，不累。"

甲："開(kāi)卷有益"也是一個(gè)例子

宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫(xiě)了卷帙浩繁的百科全書(shū)《太平御覽》。該書(shū)編撰后，盡管?chē)?guó)事繁忙，宋太宗仍堅(jiān)持每天讀三卷。有時(shí)因事耽誤了，他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。

有人認(rèn)為他實(shí)在太辛苦了，他說(shuō)：開(kāi)卷有益，朕不以為勞也。后來(lái)，開(kāi)卷有益就成為鼓勵(lì)人們刻苦讀書(shū)的至理名言。

b： 接下來(lái)，讓我給你舉個(gè)例子。這叫“王安石指導(dǎo)”

北宋時(shí)，有位讀書(shū)人很喜愛(ài)杜甫的詩(shī)，自己專(zhuān)門(mén)模仿杜詩(shī)寫(xiě)了不少習(xí)作，但都感到不能令人滿(mǎn)意。他向當(dāng)時(shí)的著名作家王安石請(qǐng)教：為什么杜甫的詩(shī)如此深?yuàn)W而神奇？

使后世之人難以超越他。王安石：杜甫寫(xiě)詩(shī)的決竅不是已經(jīng)在詩(shī)中表現(xiàn)出來(lái)了嗎？

男人問(wèn)：是什么？為什么我不知道？

王安石說(shuō)：杜詩(shī)中說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神這兩句，不是說(shuō)得很清楚了嗎?

那人恍然大悟。此后，他刻苦學(xué)習(xí)，在寫(xiě)詩(shī)方面取得了很大進(jìn)步。

何：古人喜歡讀書(shū)的例子很多，但古今中外關(guān)于讀書(shū)的名言警句也不少

甲：1、三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。--清朱舜水

2、循序而漸近，熟讀而精思。--宋代朱熹

3、盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)。--《孟子·盡心下》

4、勞于讀書(shū)，逸于作文。--元代程端禮

5、要知天下事，須讀古人書(shū)。--明代馮夢(mèng)龍

乙：讓我也來(lái)說(shuō)幾句吧

6、和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。--法羅曼·羅蘭

7、好書(shū)如摯友，終身不相忘。--英國(guó)諺語(yǔ)

8、書(shū)是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn)......--美凱勒

甲：關(guān)于讀書(shū)的名言警句還真不少啊。我記得在一本書(shū)中讀到這段話(huà)：

讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾。是啊!讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。

讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

乙：我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。

讀書(shū)，真好!

合：同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!讓閱讀滋養(yǎng)著我們的性靈，伴隨著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!

讀書(shū)廣播稿(篇11)

4月23日是“世界讀書(shū)日”根據(jù)濰坊市圖書(shū)館協(xié)會(huì)關(guān)于開(kāi)展“世界讀書(shū)日”活動(dòng)的安排意見(jiàn)，濰坊教育學(xué)院圖書(shū)館，結(jié)合學(xué)院的辦學(xué)特點(diǎn)廣泛開(kāi)展了慶祝“世界讀書(shū)日”等系列活動(dòng)，簡(jiǎn)要報(bào)告如下：

一、設(shè)計(jì)制作了“世界讀書(shū)日”宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)。

二、X月XX日舉行了讀書(shū)報(bào)告會(huì)，全院1000余學(xué)生參加了讀書(shū)演講，其中13人獲一等獎(jiǎng)，33人獲二等獎(jiǎng)，29人獲三等獎(jiǎng)。

三、征集稿件30余份，在院廣播室進(jìn)行了宣傳。

四、聘請(qǐng)生物與環(huán)境工程系邢繼德教授為讀者舉行了“學(xué)習(xí)、成才、就業(yè)”為主題的報(bào)告會(huì)。

通過(guò)“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生明確了學(xué)院的辦學(xué)理念和“五種”品格(特別能吃苦、特別能忍耐、特別能拼搏、特別能奉獻(xiàn)、特別能合作)鍛造的含義。報(bào)告會(huì)由圖書(shū)館和讀者協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦，學(xué)院宣傳部的記者站進(jìn)行了專(zhuān)題采訪，在校園網(wǎng)上進(jìn)行了報(bào)道，整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，富有較強(qiáng)的教育意義，收到了較好的效果優(yōu)秀圖書(shū)推介、優(yōu)秀影視作品展播、“慶六一”閱讀體驗(yàn)、“愛(ài)上閱讀”暑期少兒主題讀書(shū)等十項(xiàng)活動(dòng)。

通過(guò)組織開(kāi)展一系列獨(dú)具特色的“書(shū)香旬陽(yáng)”全民閱讀系列活動(dòng)，著力打造“書(shū)香旬陽(yáng)”全民閱讀品牌，在全縣形成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好閱讀氛圍和積極向上、健康文明的生活方式，為加快推進(jìn)“一強(qiáng)五好”陜西強(qiáng)縣建設(shè)步伐提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、智力支持和思想保證。

讀書(shū)廣播稿(篇12)

近日，文縣圖書(shū)館舉行第二十二個(gè)“世界讀書(shū)日”宣傳活動(dòng)，大力推動(dòng)全民閱讀，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。

近年來(lái)，文縣圖書(shū)館通過(guò)向上大力爭(zhēng)取，新增圖書(shū)3萬(wàn)多冊(cè)，以思想教育、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律知識(shí)、科普知識(shí)、農(nóng)業(yè)科學(xué)及實(shí)用技術(shù)、醫(yī)藥保健、文學(xué)藝術(shù)等類(lèi)目為主的圖書(shū)，能滿(mǎn)足各類(lèi)讀者的需求。同時(shí)，圖書(shū)館新訂報(bào)刊200余種，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、科技、哲學(xué)、醫(yī)藥等，再加上藏有歷年的報(bào)紙、期刊多種，方便讀者查閱。

文縣圖書(shū)館館長(zhǎng)羅愚頻說(shuō)：“今年我們將緊緊圍繞‘大力推動(dòng)全民閱讀’的目標(biāo)，大力推動(dòng)主題閱讀活動(dòng)、優(yōu)秀讀物的出版、少年兒童閱讀、領(lǐng)導(dǎo)干部閱讀、基層群眾閱讀、閱讀設(shè)施建設(shè)、社會(huì)力量參與、閱讀宣傳推廣等八個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容的全民閱讀工作，并繼續(xù)做好送圖書(shū)和書(shū)畫(huà)下鄉(xiāng)、進(jìn)貧困村、進(jìn)社區(qū)等系列活動(dòng)?！?/p>

羅愚頻介紹，今年，文縣圖書(shū)館新館將正式啟用，館舍面積達(dá)2300平方米，創(chuàng)辦有圖書(shū)開(kāi)架借閱室、報(bào)刊借閱室、地方文獻(xiàn)室、盲人閱覽室、少兒閱覽室、農(nóng)民工之家電子閱覽室、視聽(tīng)室等。4月25日，縣圖書(shū)館將把6萬(wàn)多冊(cè)館藏圖書(shū)全部免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放。圖書(shū)館工作人員也將以更加飽滿(mǎn)的熱情、良好的服務(wù)，面向社會(huì)，服務(wù)大眾。

在“世界讀書(shū)日”宣傳活動(dòng)中，有老人、青年、小朋友等廣大群眾前來(lái)閱覽圖書(shū)，圖書(shū)館工作人員在現(xiàn)場(chǎng)為讀者辦理借書(shū)證、發(fā)放宣傳資料等。

讀書(shū)廣播稿(篇13)

4月20日，“家是一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)”——20xx年?yáng)|城區(qū)小學(xué)“世界讀書(shū)日”主題活動(dòng)在北京市崇文小學(xué)成功舉行。首都文明辦主任滕盛萍、東城區(qū)區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)周家雷、首都文明辦未成年人處處長(zhǎng)常建軍、市教委基教一處處級(jí)調(diào)研員王蕤、區(qū)文明辦主任周桂芳、區(qū)委教育工委書(shū)記劉藻、區(qū)教委主任周玉玲等領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)。

區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)周家雷在講話(huà)中指出，青少年閱讀是全民閱讀的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，東城區(qū)以創(chuàng)建書(shū)香校園為著力點(diǎn)，堅(jiān)持把加強(qiáng)閱讀作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要切入點(diǎn)，既有家校共育、長(zhǎng)幼攜讀、師生共讀的溫暖，也有推進(jìn)閱讀信息化建設(shè)、豐富閱讀模式、社會(huì)資源融通的探索，成果突出，效果顯著。周部長(zhǎng)還分享了自己的讀書(shū)心得，并以張?jiān)獫?jì)先生的名言“天下第一好事，便是讀書(shū)”與大家共勉。

隨后，由區(qū)委教育工委書(shū)記劉藻、區(qū)教委主任周玉玲進(jìn)行講話(huà)、致辭。首都文明辦未成年人處處長(zhǎng)常建軍、市教委基教一處處級(jí)調(diào)研員王蕤、區(qū)文明辦主任周桂芳為東城區(qū)小學(xué)第三批書(shū)香校園授牌。市委教育工委新聞中心副主任李紅金、區(qū)委教育工委副書(shū)記聶圣立、區(qū)文明辦副主任楊柳、區(qū)教師研修中心副主任丁雁玲向全區(qū)各小學(xué)贈(zèng)送了《中華經(jīng)典古詩(shī)文讀本》叢書(shū)，區(qū)教委副主任尤娜在致辭中鼓勵(lì)孩子們閱讀經(jīng)典。

此次活動(dòng)由史家小學(xué)特級(jí)教師萬(wàn)平老師主持，活動(dòng)緊緊圍繞“家是一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)”這一主題，設(shè)置了四個(gè)篇章：“我的父母我的家——人生開(kāi)啟的第一本書(shū)”、“我的集體我的班——永遠(yuǎn)回味的青春畫(huà)冊(cè)”、“我的學(xué)校我的夢(mèng)——點(diǎn)燃理想的文化叢書(shū)”、“我的祖國(guó)我的愛(ài)——畢生追求的信仰之書(shū)”以朗讀+親子互動(dòng)、朗讀+同伴分享、朗讀+師生對(duì)話(huà)、朗讀+作家指引等形式，展示了東城區(qū)小學(xué)“書(shū)香校園”建設(shè)成果。

讀書(shū)廣播稿(篇14)

寒假里，我和孩子一起欣賞了《五牛圖》，并且一起進(jìn)行了討論，收獲多多。

非常簡(jiǎn)單的畫(huà)面，但其實(shí)意義事實(shí)上卻并不是那么簡(jiǎn)單。在鼓勵(lì)農(nóng)耕的時(shí)代，以牛入畫(huà)有著非常的含義。孩子很好奇，為什么?我只好慢慢向孩子解釋古代農(nóng)耕文化，使我國(guó)解決了溫飽問(wèn)題，但如果農(nóng)事如果不好，勢(shì)必影響到老百姓的生活。中國(guó)古代以安撫農(nóng)民為第一要?jiǎng)?wù)，不然會(huì)造成社會(huì)的動(dòng)蕩。

為了讓孩子理解作品，我讓孩子仔細(xì)看《五牛圖》上乾隆的題字詩(shī)“一牛絡(luò)首四牛閑，弘景高情想象間;舐齙詎惟夸曲肖，要因問(wèn)喘識(shí)民艱”。

然后，向孩子解釋說(shuō)，那頭絡(luò)首的牛，是南北朝陶弘景的故事，梁武帝多次欲聘陶弘景入朝為官，陶弘景終是不應(yīng)，并畫(huà)雙牛圖與梁武帝，其圖上一牛散放水草之間，一牛著金絡(luò)頭，有人執(zhí)繩用杖驅(qū)打。梁武帝見(jiàn)圖遂不復(fù)提聘官之事。然而國(guó)家遇有大事，無(wú)不前往咨詢(xún)，故人說(shuō)他是“山中宰相”。

爸爸，為什么那頭牛吐著舌頭啊?這是漢代名臣丙吉見(jiàn)喘問(wèn)牛的故事，西漢宣帝時(shí)期，丞相丙吉十分關(guān)心百姓的疾苦，他經(jīng)常外出考察民情，遇到行人斗毆，路邊躺著死傷的人。然而，丙吉卻不聞不問(wèn)，驅(qū)車(chē)而過(guò);掾史感到很奇怪，暗自納悶兒。過(guò)一會(huì)兒，當(dāng)看到老農(nóng)趕的牛步履蹣跚、吐著舌頭，氣喘吁吁時(shí)，丙吉卻馬上讓車(chē)夫停車(chē)詢(xún)問(wèn)緣由。下屬不解，問(wèn)丙吉何以如此重畜輕人。丙吉回答說(shuō)：“行人斗毆，有京兆尹等地方官處理即可，我只要適時(shí)考察其政績(jī)，有功則賞、有罪則罰，這樣就可以了。丞相是國(guó)家的高級(jí)官員，所關(guān)心的應(yīng)當(dāng)是國(guó)家大事。而問(wèn)牛的事則不同，如今是春天，天氣還不應(yīng)該太熱，如果那頭牛是因?yàn)樘焯珶岫ⅲ敲船F(xiàn)在的氣節(jié)就不太正常了，農(nóng)事勢(shì)必會(huì)受到影響。所以，我過(guò)問(wèn)了牛的事兒?！?/p>

韓滉是唐朝的宰相，在這里借用自己，喻像牛一樣努力奮斗，這五頭健碩的老黃牛，在當(dāng)朝宰相筆下被“人格化”了，傳達(dá)著注重實(shí)際、任勞任怨的精神。表達(dá)自己關(guān)心民事，一心為國(guó)，“鞠躬盡瘁，死而后已”的高風(fēng)亮節(jié)。

讀書(shū)廣播稿(篇15)

在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，日前，內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市額托克前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生積極參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造了濃郁的書(shū)香氛圍，為把這項(xiàng)活動(dòng)推向高潮，我校少先大隊(duì)部組織開(kāi)展了鄂前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)與城川完全小學(xué)“書(shū)香傳情，放飛愛(ài)心”手拉手圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)。

在少先大隊(duì)的倡導(dǎo)和組織下，五年級(jí)各中隊(duì)迅速展開(kāi)了這項(xiàng)活動(dòng)，孩子們紛紛捐贈(zèng)了自己嶄新的課外書(shū)，讓生活在同一片藍(lán)天下的城川小朋友和大家共讀同一本書(shū)，使遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的同齡孩子切身感受到關(guān)愛(ài)與支持的美好情感。

本次的捐書(shū)活動(dòng)，共籌集內(nèi)容健康、類(lèi)型多樣，適合小學(xué)生閱讀的課外書(shū)共計(jì)400余冊(cè)，每本圖書(shū)中有孩子們精心準(zhǔn)備的愛(ài)心書(shū)簽、讀書(shū)感悟和親筆信，捐贈(zèng)學(xué)生希望通過(guò)一本書(shū)與那邊的孩子手拉手成為好朋友，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，通過(guò)愛(ài)心的橋梁傳達(dá)孩子們純真的情誼。

此次活動(dòng)的展開(kāi)，不僅為需要幫助的小朋友們獻(xiàn)上愛(ài)心，同時(shí)也讓我們的學(xué)生充分體驗(yàn)到了分享閱讀的快樂(lè)，更加珍惜自己擁有的幸福生活。

關(guān)于讀書(shū)廣播稿

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~(yú)得水！那么，你知道有哪些常見(jiàn)幼師資料嗎？小編特別為你收集的“關(guān)于讀書(shū)廣播稿”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

關(guān)于讀書(shū)廣播稿【篇1】

乙：展開(kāi)想象的翅膀，放飛美麗的夢(mèng)想

甲：今天是四月二十三日星期四，紅領(lǐng)巾小廣播又如期和大家見(jiàn)面了!我是王

乙：我是王

甲：冷暖在天地，關(guān)懷送身邊

乙：關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，享受幸福人生,《溫馨氣象站》現(xiàn)在為您播送天氣預(yù)報(bào)

甲：我縣明天星期五，陰轉(zhuǎn)小雨、18—13℃，微風(fēng);星期六，陰轉(zhuǎn)小雨、20—12℃、微風(fēng);星期天，陰、22—13℃、微風(fēng);

乙：紅領(lǐng)巾小廣播提醒同學(xué)們要關(guān)注天氣變化，注意增減衣服，以防感冒，同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強(qiáng)抵抗力。

甲：小故事大智慧，小廣播大人生

乙：分享我們的歡樂(lè)，描繪我們的未來(lái)。讓我們一起走進(jìn)無(wú)限的《開(kāi)心溜溜球》，今天給你帶來(lái)的主題是——世界讀書(shū)日。王思懿同學(xué)，你知道4月23日是什么重大的節(jié)日嗎?

甲：嗯?我還真不知道!

乙：那讓我來(lái)告訴你吧!4月23日是“世界讀書(shū)日”。“世界讀書(shū)日”的全稱(chēng)是“世界圖書(shū)與版權(quán)日”,又譯“世界圖書(shū)日”,最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1972年,聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的召喚,要求社會(huì)成員人人讀書(shū),使圖書(shū)成為生活的必需品,讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年,國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二xx屆全球大會(huì)上提出“世界圖書(shū)日”的設(shè)想,并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織。后來(lái),俄羅斯認(rèn)為,“世界圖書(shū)日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。于是,1995年10月25日——11月16日召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織第二十八次大會(huì)通過(guò)決議,正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”。這一天也是作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。

甲：謝謝你給我們帶來(lái)了這么好的知識(shí)。我認(rèn)為，一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝?怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書(shū)，讀書(shū)給了我們知識(shí)，讀書(shū)給了我們樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我們力量。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。

乙：我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?

甲：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類(lèi)似的夢(mèng)，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國(guó)大江南北，可現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里讀書(shū)寫(xiě)字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。

乙：我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上.別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)!下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。

甲：書(shū)，是什么?它是人類(lèi)精神的糧食，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

乙：書(shū)，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子。

甲：書(shū)，是什么?它是人類(lèi)靈魂的鑰匙，開(kāi)啟著智慧之門(mén)。

乙：書(shū)，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。

甲：書(shū)，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。

合：因?yàn)槲易x書(shū)，所以我快樂(lè)!

乙：在這里，紅領(lǐng)巾廣播站倡議同學(xué)們努力做到：

讀好自己手中的書(shū)。許多同學(xué)有很多好書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書(shū)能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。

分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，成立了圖書(shū)角，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。

甲：珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)、同學(xué)的書(shū)、還是圖書(shū)角的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。

乙：同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!

甲：老師們，同學(xué)們，又要依依不舍地和大家說(shuō)再見(jiàn)了，愿我們的節(jié)目能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

乙：愿我們的節(jié)目永遠(yuǎn)帶著燦爛的笑臉陪伴你的每一天!我們下周同一時(shí)間不見(jiàn)不散。

甲:不見(jiàn)不散。

關(guān)于讀書(shū)廣播稿【篇2】

物流管理專(zhuān)業(yè)145201小一班舉辦“讀書(shū)分享會(huì)”

本報(bào)訊(通訊員張佳婷蔡幸慧王菁)1 0月15日傍晚，145201班小一班的全體同學(xué)齊聚運(yùn)管樓教工之家，開(kāi)展了主題為“讀書(shū)修德，盡享悅讀”的讀書(shū)分享會(huì)。運(yùn)輸管理學(xué)院院長(zhǎng)梁麗華、145201班主任李金磊、大三學(xué)長(zhǎng)徐宋光、孟凡旭，大一的吳岱軍等學(xué)生代表共20多人參加此次活動(dòng)。

五點(diǎn)以后，讀書(shū)會(huì)就要開(kāi)始了。班主任李金磊老師在致辭中對(duì)前來(lái)參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生表示歡迎。***引用清華大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)錢(qián)穎一教授的觀點(diǎn)“信息不是知識(shí)，知識(shí)也不是智慧。

書(shū)籍不僅帶來(lái)了很多高深的知識(shí)，也帶來(lái)了很多智慧，這就是為什么讀書(shū)很重要?！彼膭?lì)大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，在閱讀中充實(shí)個(gè)人的精神世界。之后，大三物流管理專(zhuān)業(yè)的徐宋光、孟凡旭和同學(xué)們分享讀書(shū)體會(huì)，大家拋開(kāi)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)弟的身份侃侃而談自己讀書(shū)的想法和讀后的感悟。

2014年我校圖書(shū)館借閱量排名第一的徐宋光同學(xué)，向大家分享了他的讀書(shū)方法：“躁者讀百科，靜者讀精髓”、“精其領(lǐng)域，雜其視野”、“讀書(shū)、思考、寫(xiě)作”， 讓全體小一班的同學(xué)受益匪淺。孟凡旭同學(xué)分享了《不要等到畢業(yè)以后》一書(shū)，向大一大二的同學(xué)講述“如何度過(guò)有意義的大學(xué)生活”；朱燕同學(xué)分享了李開(kāi)復(fù)的《向死而生》，金志聰同學(xué)分享了《喚醒心中的巨人》，周晨苓同學(xué)分享了余華的《活著》……

最后，梁院長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)做了總結(jié)講話(huà)，她對(duì)此次“讀書(shū)修德，盡享閱讀”讀書(shū)分享會(huì)給予高度評(píng)價(jià)。梁院長(zhǎng)指出，閱讀如同“在冬天的暖陽(yáng)里，聽(tīng)智慧老人講故事”。梁校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的閱讀分享一一點(diǎn)評(píng)。

她指出好書(shū)像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)如摯友。通過(guò)閱讀，我們可以豐富我們的知識(shí)，增加我們的智慧和受益于我們的一生。

此次讀書(shū)分享會(huì)提高了同學(xué)們的讀書(shū)熱情，讓同學(xué)們挖掘書(shū)中蘊(yùn)含的豐富的文化資源，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，并在活動(dòng)中鍛煉自己的表達(dá)能力，提高自身文化修養(yǎng)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

”同學(xué)們，讓我們一起好好利用空余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)！需知“讀書(shū)修德”，方能“通達(dá)天下”！

關(guān)于讀書(shū)廣播稿【篇3】

近日，李家沱街道在茶花廣場(chǎng)上開(kāi)展世界讀書(shū)日主題活動(dòng)，親子閱讀、圖書(shū)優(yōu)惠購(gòu)、圖書(shū)捐贈(zèng)、電子書(shū)體驗(yàn)等活動(dòng)讓人應(yīng)接不暇，上千市民共同分享閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。

當(dāng)天上午，暖暖的春光灑滿(mǎn)了融匯茶花廣場(chǎng)，在這里，他們不再是老人、小孩、青年，而是一個(gè)個(gè)熱愛(ài)書(shū)籍，喜歡看書(shū)的“同道中人”。隨手拿起一本書(shū)駐足欣賞，就能讓時(shí)間暫停，獨(dú)自“遨游”在書(shū)本的海洋里。

記者看到，在親子閱讀活動(dòng)區(qū)，各個(gè)家庭按分組席地而坐，有的閱讀著手中的書(shū)籍，并繪聲繪色的講述著書(shū)中的內(nèi)容，有的揮動(dòng)著手中的畫(huà)筆，大家分工合作，將自己喜愛(ài)的圖案，用涂鴉的方式畫(huà)在白色的T恤上，最終制作出獨(dú)特的紀(jì)念衫，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)趣味十足。

今年7歲的劉慧玲是一名閱讀愛(ài)好者。她一早就跟著父母來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，在選購(gòu)了十幾本自己喜愛(ài)的圖書(shū)之后，劉慧玲與家人一起參加了親子閱讀活動(dòng)，以分角色講述的形式，展現(xiàn)圖畫(huà)書(shū)中的內(nèi)容，讓閱讀充滿(mǎn)了樂(lè)趣，培養(yǎng)了家長(zhǎng)和孩子的閱讀興趣。

“和孩子一起閱讀，也讓我們體會(huì)到與孩子之間的融洽、美好的感情，我們也能共同學(xué)習(xí)，相伴成長(zhǎng)?！眲⒒哿岬膵寢尭吲d地說(shuō)。

據(jù)街道文化服務(wù)中心負(fù)責(zé)人介紹，本次活動(dòng)分為親子閱讀、圖書(shū)優(yōu)惠購(gòu)、百米畫(huà)卷涂鴉、精品郵票展、電子書(shū)體驗(yàn)等版塊，現(xiàn)場(chǎng)不僅可以免費(fèi)看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，還能手工制作親子T恤和明信片等，此外，郵政巴南分公司還向街道贈(zèng)送了1000冊(cè)書(shū)籍。

據(jù)悉，開(kāi)展此次活動(dòng)，也是旨在區(qū)范圍內(nèi)掀起愛(ài)書(shū)、薦書(shū)的全民閱讀高潮，營(yíng)造閱讀氛圍，同時(shí)，以豐富多彩的全民閱讀系列活動(dòng)為載體，積極營(yíng)造全民讀書(shū)、崇尚學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，著力打造李家沱特色閱讀品牌。

關(guān)于讀書(shū)廣播稿【篇4】

品味紅色經(jīng)典，領(lǐng)略英雄人生

--第十屆讀書(shū)月演講活動(dòng)第一場(chǎng)比賽

牧院團(tuán)委訊：于11月12日下午七點(diǎn)展開(kāi)了以“品味紅色經(jīng)典，領(lǐng)略英雄人物”為主題的演講活動(dòng)。冬天的寒氣漸漸襲來(lái)，今年的冬天似乎比以往年的來(lái)更迅猛，卻依舊消滅不了同學(xué)的比賽熱情，為了迎接第x屆讀書(shū)月演講活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都做足了準(zhǔn)備，都使出了渾身解數(shù)。

有的同學(xué)們是把自己所讀的經(jīng)典與感悟結(jié)合，有的同學(xué)是以自己喜愛(ài)的英雄結(jié)合自己的感情所談。

然后評(píng)委會(huì)的**們還指出了每個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，以及他們希望在第二輪預(yù)賽中保持或改正的地方。隨后，部長(zhǎng)還對(duì)比賽進(jìn)行了重要總結(jié)，總結(jié)了比賽的不足和需要改進(jìn)的地方。

我們從這次活動(dòng)中受益匪淺。不僅知道很多英雄故事，還學(xué)到了很多演講技巧。雖然這場(chǎng)比賽還有很多不足，但我相信在11月15日的預(yù)賽第二輪中會(huì)更好。

關(guān)于讀書(shū)廣播稿【篇5】

4月20日，“家是一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)”——20xx年?yáng)|城區(qū)小學(xué)“世界讀書(shū)日”主題活動(dòng)在北京市崇文小學(xué)成功舉行。首都文明辦主任滕盛萍、東城區(qū)區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)周家雷、首都文明辦未成年人處處長(zhǎng)常建軍、市教委基教一處處級(jí)調(diào)研員王蕤、區(qū)文明辦主任周桂芳、區(qū)委教育工委書(shū)記劉藻、區(qū)教委主任周玉玲等領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)。

區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)周家雷在講話(huà)中指出，青少年閱讀是全民閱讀的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，東城區(qū)以創(chuàng)建書(shū)香校園為著力點(diǎn)，堅(jiān)持把加強(qiáng)閱讀作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要切入點(diǎn)，既有家校共育、長(zhǎng)幼攜讀、師生共讀的溫暖，也有推進(jìn)閱讀信息化建設(shè)、豐富閱讀模式、社會(huì)資源融通的探索，成果突出，效果顯著。周部長(zhǎng)還分享了自己的讀書(shū)心得，并以張?jiān)獫?jì)先生的名言“天下第一好事，便是讀書(shū)”與大家共勉。

隨后，由區(qū)委教育工委書(shū)記劉藻、區(qū)教委主任周玉玲進(jìn)行講話(huà)、致辭。首都文明辦未成年人處處長(zhǎng)常建軍、市教委基教一處處級(jí)調(diào)研員王蕤、區(qū)文明辦主任周桂芳為東城區(qū)小學(xué)第三批書(shū)香校園授牌。市委教育工委新聞中心副主任李紅金、區(qū)委教育工委副書(shū)記聶圣立、區(qū)文明辦副主任楊柳、區(qū)教師研修中心副主任丁雁玲向全區(qū)各小學(xué)贈(zèng)送了《中華經(jīng)典古詩(shī)文讀本》叢書(shū)，區(qū)教委副主任尤娜在致辭中鼓勵(lì)孩子們閱讀經(jīng)典。

此次活動(dòng)由史家小學(xué)特級(jí)教師萬(wàn)平老師主持，活動(dòng)緊緊圍繞“家是一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)”這一主題，設(shè)置了四個(gè)篇章：“我的父母我的家——人生開(kāi)啟的第一本書(shū)”、“我的集體我的班——永遠(yuǎn)回味的青春畫(huà)冊(cè)”、“我的學(xué)校我的夢(mèng)——點(diǎn)燃理想的文化叢書(shū)”、“我的祖國(guó)我的愛(ài)——畢生追求的信仰之書(shū)”以朗讀+親子互動(dòng)、朗讀+同伴分享、朗讀+師生對(duì)話(huà)、朗讀+作家指引等形式，展示了東城區(qū)小學(xué)“書(shū)香校園”建設(shè)成果。

關(guān)于讀書(shū)廣播稿【篇6】

為了推進(jìn)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，蔡村小學(xué)舉辦了首屆的“世界讀書(shū)日”校園行活動(dòng)。此次活動(dòng)安排有序，才藝展示精彩，參加家長(zhǎng)眾多，促進(jìn)了親子共讀的開(kāi)展，營(yíng)造了濃郁的校園讀書(shū)氛圍。

七點(diǎn)鐘，許多家長(zhǎng)云集于校門(mén)口，準(zhǔn)備參加活動(dòng)。七點(diǎn)二十，各位家長(zhǎng)聚集在蔡村小學(xué)的大廳中，參觀學(xué)生的閱讀檔案。手抄報(bào)、閱讀單、讀寫(xiě)繪、記錄卡，都包含著孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步。家長(zhǎng)們看到這一切，無(wú)不稱(chēng)贊：學(xué)校的閱讀活動(dòng)開(kāi)展得好，親子共讀我們提倡，孩子買(mǎi)書(shū)，我們支持！

各班教室里，師生和家長(zhǎng)共同觀看閱讀專(zhuān)題片。學(xué)生晨誦展示，學(xué)生們講故事，進(jìn)行好書(shū)推薦，都得到了家長(zhǎng)們的陣陣稱(chēng)贊。繪本自修館里，當(dāng)家長(zhǎng)們看到那一排排放滿(mǎn)圖畫(huà)書(shū)的書(shū)架，看到整潔漂亮的室內(nèi)裝飾，聽(tīng)到學(xué)校投資五萬(wàn)元建的圖畫(huà)書(shū)室時(shí)，無(wú)不拍手稱(chēng)贊：環(huán)境真好，學(xué)校投資真大，現(xiàn)在的孩子真幸福，提倡讀書(shū)好方向，農(nóng)村的孩子超過(guò)了城里的孩子。

餐廳里里，黃印竹老師給五年級(jí)學(xué)生講《驢小弟變石頭》圖畫(huà)書(shū)課。課堂情節(jié)感人，老師誘導(dǎo)深悟。小練筆時(shí)，學(xué)生們那一句句感激父母的話(huà)語(yǔ)，讓在場(chǎng)的父母流下了淚，那是感激的淚，那是激動(dòng)的淚，那是對(duì)教育肯定的淚。

操場(chǎng)上，歡歌笑語(yǔ)，喜氣洋洋，閱讀“才藝展示”開(kāi)始了。隨著悠揚(yáng)歡快的節(jié)拍，小演員們穿著準(zhǔn)備的盛裝，伴著歡快的旋律，表演節(jié)目，有課本劇、快板書(shū)、三句半、朗誦、十二生肖話(huà)成語(yǔ)、課文朗

誦等等，共同展示著同一主題：才藝展示顯風(fēng)采，激情飛揚(yáng)誦讀書(shū)。表演形式多樣，精彩紛呈。特別是一年級(jí)童話(huà)劇《白雪公主》，六年級(jí)課本劇《兩小兒辯日》，給觀眾留下了深刻的印象。童趣童真的語(yǔ)言動(dòng)態(tài)，博得了在場(chǎng)家長(zhǎng)的陣陣掌聲，整個(gè)校園成了一片歡騰閱讀的海洋。

蔡村小學(xué)“世界讀書(shū)日”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)了師生閱讀、親子共讀和閱讀課程的進(jìn)一步推進(jìn)，活躍了師生的文化生活，掀起了全校的讀書(shū)熱潮，營(yíng)造了濃郁的校園閱讀氛圍。

關(guān)于讀書(shū)廣播稿【篇7】

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

2022年4月23日是第27個(gè)世界讀書(shū)日， 是全世界讀書(shū)人共同的節(jié)日，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。

幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格?！闭蛉绱?，所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。

我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話(huà)等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦，為書(shū)而貧，為書(shū)而瘦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋，優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!我們倡導(dǎo)讀書(shū)，希望每一個(gè)人都能根據(jù)自己的興趣與志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，潛心閱讀! 讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格，提高生活品位，在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿15篇

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紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿(篇1)

大家好，這里是紅領(lǐng)巾廣播站“美文欣賞”。我是主播xxxx

乙：我是xxx

甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。

桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。

燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。

乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

它給勤奮者留下智慧和力量，

它給懶惰者留下空虛和懊悔。

甲：它是組成生命的材料，

它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)，

它就是時(shí)間!

乙：臺(tái)灣作家林清玄的《和時(shí)間賽跑》送給大家。

甲：同學(xué)們，你們明白其中的深意了么？時(shí)間是那樣吝音，又是那樣公平，就請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始做時(shí)間的主人吧！

乙：今天所做之事，勿候明天；自己所做之事，勿候他人。要做一番偉大

的事業(yè)，總得在青年時(shí)代開(kāi)始。本期節(jié)目收到了于老師的來(lái)稿，字字珠璣，句句經(jīng)典。請(qǐng)欣賞《無(wú)題》

甲：莎士比亞說(shuō)：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，這早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。”請(qǐng)聽(tīng)六年二班薛思彤的來(lái)稿《有一年的六月叫離別》。甲：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待，于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

乙：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，在品嘗里靜觀茶葉的沉浮。

甲：美文如畫(huà)，誦讀如歌，節(jié)目的最后把一曲《明日歌》送給大家。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿(篇2)

男：敬愛(ài)的老師們！

女：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家好！

男：我是主持人xxx。

女：我是xxx。

男：歡迎大家收聽(tīng)我們的紅領(lǐng)巾廣播。

女：楊柳枯了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，

男：燕子去了，有再飛的時(shí)候，然而時(shí)間溜走了卻永不返回。

女：我們這期紅領(lǐng)巾廣播的播音主題就是《珍惜時(shí)間》。

男：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。

女：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。因?yàn)槎美脮r(shí)間，他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命，他說(shuō)：無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的。魯迅在逝世前不久，還在病床上寫(xiě)文章，寫(xiě)日記。就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫(xiě)出那么多好文章。

女：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。

男：雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中?？墒牵粩嘤腥藖?lái)邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中專(zhuān)心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。

女：居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì)談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間，連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。

男：古人有詩(shī)云：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。少壯不努力，老大徒傷悲等等詩(shī)句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。

女：下面由我們?yōu)榇蠹抑v一些關(guān)于時(shí)間的名言警句。

男：莎士比亞曾說(shuō)：放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。

女：魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是生命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。

男：古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

女：雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。

男：魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。

女：高爾基曾說(shuō)：世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。

男：魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

女：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。昨天和今天沒(méi)什么大區(qū)別，今天和明天也沒(méi)有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，但是我們個(gè)子長(zhǎng)高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒(méi)有學(xué)，該會(huì)的沒(méi)有會(huì)，該做的沒(méi)有做，但是過(guò)去的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了，這樣的人生又有什么意義呢？所以我們一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為有用之才，否則就難免要少壯不努力，老大徒傷悲了。下面讓我們來(lái)聽(tīng)兩篇童話(huà)故事。

男：貓頭鷹的啟示：

一年春天的某個(gè)早晨，太陽(yáng)剛剛升起，喜鵲就來(lái)到了貓頭鷹先生的家門(mén)口，歡快地叫著：貓頭鷹先生，快起來(lái)，借著早晨明媚的陽(yáng)光，練習(xí)我們的捕食本領(lǐng)，不要再睡懶覺(jué)了。貓頭鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動(dòng)不動(dòng)地蜷屈在窩里，懶懶地說(shuō)了聲：是誰(shuí)呀？這么早就上這來(lái)瞎叫，我還沒(méi)有睡醒呢，啥時(shí)練不行，我還得再睡一會(huì)。喜鵲聽(tīng)了這話(huà)只好獨(dú)自鍛煉去了。到中午，喜鵲又來(lái)了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說(shuō)話(huà)，貓頭鷹搶著說(shuō)：天還長(zhǎng)著呢，練什么呀，趁早還是休息的好。喜鵲說(shuō)：已經(jīng)不早了，都到中午了，你該鍛煉捕食了?？墒秦堫^鷹還是不動(dòng)。太陽(yáng)落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見(jiàn)貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對(duì)他說(shuō)：天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊。貓頭鷹說(shuō)：我就這習(xí)慣，晚上餓了我才開(kāi)始捕食。喜鵲說(shuō)：這么晚了你還能捕到什么食。這時(shí)，天已經(jīng)黑下來(lái)了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹(shù)飛到另一棵樹(shù)，累得筋疲力盡，什么食物也沒(méi)捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽(tīng)。這是個(gè)小小的寓言故事，這則寓言卻告訴我們一個(gè)深刻的道理，那就是要珍惜時(shí)間。

女：還有一個(gè)寒號(hào)鳥(niǎo)的故事大家可能都聽(tīng)過(guò)：

那只寒號(hào)鳥(niǎo)在寒風(fēng)中微弱地叫著：哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩。是呀，嚴(yán)冬即將來(lái)臨，寒號(hào)鳥(niǎo)凍壞了，于是它說(shuō)：寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩?？商炝亮耍纯磁年?yáng)光，還是先享受吧，明天再開(kāi)始?jí)靖C吧，到了晚上寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩。寒號(hào)鳥(niǎo)又開(kāi)始叫了，但是第二天它看到太陽(yáng)公公在微笑，又不動(dòng)了日子一天天地流逝了，寒號(hào)鳥(niǎo)始終沒(méi)有履行自己的諾言，仍舊撲打著翅膀在寒風(fēng)中念叨著寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩。很快冬天來(lái)了，寒號(hào)鳥(niǎo)已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著寒風(fēng)凍死我，明天就

男：是呀，明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬(wàn)六千四百秒，誰(shuí)也不多誰(shuí)也不少，就看你如何合理安排了。

女：也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明，也許有人會(huì)在一天里碌碌無(wú)為、虛度時(shí)光.讓我們不要再幻想明天或感嘆昨天了，我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是今，正如文嘉先生所說(shuō)：今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。

男：我們是祖國(guó)的花朵更應(yīng)該攜手共進(jìn)，珍惜時(shí)間，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！

女：隨著時(shí)間的匆匆溜走，我們這期紅領(lǐng)巾廣播也要結(jié)束了，老師們、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

合：再見(jiàn)！

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿(篇3)

一、開(kāi)播曲《少年少年祖國(guó)的春天》2分

甲：這里有你的故事，

乙：這里有我的心聲，

甲：這里有你我關(guān)注的話(huà)題，

乙：不變的時(shí)間，

甲：不變的聲音，

乙：不變的我們，

合:與你共同關(guān)注校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

甲：敬愛(ài)的老師們！

乙：親愛(ài)的同學(xué)們！

甲：大家中午好！

乙：伴隨著熟悉的音樂(lè)，我們的紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始了。

甲：我是主持人——

乙：我是主持人——

今天我給大家播誦的內(nèi)容有：

第一板塊：（內(nèi)容選擇以下其一）

1、新聞時(shí)刻：（國(guó)內(nèi)外時(shí)事政治、學(xué)校新聞事件）

2、佳文共賞：(名篇佳作、學(xué)生好的作文、日記、觀后感)

3、百科博覽：(安全知識(shí)、環(huán)保知識(shí)、生活常識(shí)、奇聞怪事)

4、故事欣賞：(名人故事、歷史典故)

第二板塊：

1、輕松時(shí)刻：(播音過(guò)程中穿插適合少年兒童傳唱，具有青春活力的歌曲)

2、歌聲送祝福（各年級(jí)）(——為大家準(zhǔn)備了一支支動(dòng)聽(tīng)的歌曲，你可以來(lái)信為你的老師、同學(xué)或朋友點(diǎn)上一曲，讓歌聲為您傳遞真摯的感情、深情的祝?；蛎篮玫男脑?，也希望歌聲能給你帶去歡樂(lè)！)

第三板塊：

校園動(dòng)態(tài)：好人好事播報(bào)、招領(lǐng)啟示

結(jié)束語(yǔ)：時(shí)間過(guò)得真快，又到了廣播站和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，讓我們?cè)诟杪曋屑s定下次再見(jiàn)，謝謝大家收聽(tīng)。

結(jié)束曲; 《少年少年祖國(guó)的春天》（2分鐘）

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿(篇4)

女：敬愛(ài)的老師

男：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好！

女：秋天，到處都是金黃的燦爛，那童話(huà)一樣的金樹(shù)，嘩啦啦地拍動(dòng)著它的枝葉。

男：秋天，不僅代表著蕭索與孤寂，還代表著豐收與喜悅。

女：是呀！在這金秋十月里，也迎來(lái)了我們紅領(lǐng)巾廣播站的《習(xí)作欣賞》欄目的開(kāi)播。

男：我是播音員（）

女：我是播音員（）

男：郭藝林我們《習(xí)作欣賞》欄目的主要內(nèi)容是什么呢？

女：我們《習(xí)作欣賞》欄目呀！主要是為大家朗讀同學(xué)們寫(xiě)的優(yōu)秀作文。

男：哦！我明白了，那今天我們要和大家分享的是怎樣的美文呢？

女：今天呀！我先要和大家分享一首詞

男：一首詞？

女：對(duì)呀！你聽(tīng)：

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處，

爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡。驚起一灘鷗鷺

男：好美的詞呀！我知道，是李清照的《如夢(mèng)令》

女：對(duì)，李清照是我國(guó)宋代著名的女詞人

男：李清照在文學(xué)領(lǐng)域里取得了多方面的成就。在同代人中，她的詩(shī)歌、散文和詞都能高標(biāo)一幟、卓爾不凡。而她畢生用力最勤，成就最高影響最大的則是詞的創(chuàng)作。她的詞作在藝術(shù)上達(dá)到了爐火純青的境界，在詞壇中獨(dú)樹(shù)一幟，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格

女：是呀！特別是她把“語(yǔ)盡而意不盡，意盡而情不盡”的婉約風(fēng)格發(fā)展到了頂峰，以致贏得了婉約派詞人“宗主”的地位，成為婉約派代表人物之一。

男：她也被稱(chēng)為“宋代最偉大的一位女詞人，也是中國(guó)文學(xué)史上最偉大的一位女詞人”，有“千古第一才女”之美譽(yù)。

女：下面就讓我們一起分享一篇關(guān)于李清照《如夢(mèng)令》的擴(kuò)寫(xiě)吧！

男：夕陽(yáng)漸沉漸遠(yuǎn)，眼前的這一池的蓮花。在夕陽(yáng)里也顯得越發(fā)的嫵媚。紅的更紅，粉的更粉，白的卻略帶著羞澀。溪邊的亭子沉寂在夕陽(yáng)里，越發(fā)的沉靜了。

女：不遠(yuǎn)處，偶爾幾只小鳥(niǎo)掠過(guò)，急匆匆的，怕是要趕著回家的吧！倒是幾只蜻蜓不緩不慢，忽高忽低的飛著，時(shí)而駐足在那朵白蓮，時(shí)而親吻那朵粉蓮。

男：此刻的我靜靜的倚著亭欄，望著這夕陽(yáng)，望著這一池的蓮花，如夢(mèng)如幻。一時(shí)間竟分不清是天上還是人間，忘我的沉醉在這一靜謐的美景里。夕陽(yáng)在山的那邊竟也戀戀不舍最后的回頭一顰。而我也忘了回家的時(shí)間。

女：踏上來(lái)時(shí)的小舟，輕輕劃著，水面上的波紋頓時(shí)四下里溢開(kāi)，一波接著一波直到那如玉的蓮葉，這蓮葉也隨之搖曳開(kāi)來(lái)，朵朵蓮花也不甘寂寞，或抿著嘴，或笑開(kāi)著花。清香也隨之蔓延開(kāi)來(lái)。不知不覺(jué)小船也醉了，隨著花香進(jìn)入更深的花中。我也越發(fā)更是醉了，竟然怎么也找不到來(lái)時(shí)的路了。我使勁的劃著小船，蓮葉也更活波起來(lái)，蓮花看著很窘的我，笑的也更嫵媚起來(lái)。

男：撲棱棱，突然蓮花深處一群鷗鷺驚起，直飛這已暮的空中，驚叫聲劃破這滿(mǎn)池的寂靜。

女：哈哈哈！就連著鷗鷺也是在笑我玩興濃，找不到回家的路吧！

男：好美的文章呀！真是如夢(mèng)如幻，清新自然，讓人仿佛置身其中！

女：是呀！今天我們的播音也在這如夢(mèng)如幻美文中要和大家說(shuō)再見(jiàn)了

男：謝謝收聽(tīng)

合：下周三再見(jiàn)

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿(篇5)

甲：敬愛(ài)的老師們！

乙：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家好！

甲：我是主持人趙曉雪。

乙：我是尹荔潔。

甲：歡迎大家收聽(tīng)我們的紅領(lǐng)巾廣播。

乙：楊柳枯了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，

甲：燕子去了，有再飛的時(shí)候，然而時(shí)間溜走了卻永不返回。

乙：我們這期紅領(lǐng)巾廣播的播音主題就是《珍惜時(shí)間》。

甲：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，但凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。

乙：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”因?yàn)槎美脮r(shí)間，他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命，他說(shuō)：“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的?！濒斞冈谑攀狼安痪?，還在病床上寫(xiě)文章，寫(xiě)日記。就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫(xiě)出那么多好文章。

乙：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。

甲：雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中?？墒牵粩嘤腥藖?lái)邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中專(zhuān)心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。乙：居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì)談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間，連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。

甲：古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是甲兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！薄吧賶巡慌Γ洗笸絺钡鹊仍?shī)句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。

乙：下面由我們?yōu)榇蠹抑v一些關(guān)于時(shí)間的名言警句。

甲：莎士比亞曾說(shuō)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他?！?/p>

乙：魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命?！奔祝汗湃嗽疲骸耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰?！?/p>

乙：雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。

甲：魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨?！?/p>

乙：高爾基曾說(shuō)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間?！?/p>

甲：魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”

乙：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。昨天和今天沒(méi)什么大區(qū)別，今天和明天也沒(méi)有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，但是我們個(gè)子長(zhǎng)高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒(méi)有學(xué)，該會(huì)的沒(méi)有會(huì)，該做的沒(méi)有做，但是過(guò)去的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了，這樣的人生又有什么意義呢？所以我們一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為有用之才，否則就難免要“少壯不努力，老大徒傷悲”了。下面讓我們來(lái)聽(tīng)兩篇童話(huà)故事。

甲：貓頭鷹的啟示：

一年春天的某個(gè)早晨，太陽(yáng)剛剛升起，喜鵲就來(lái)到了貓頭鷹先生的家門(mén)口，歡快地叫著：“貓頭鷹先生，快起來(lái)，借著早晨明媚的陽(yáng)光，練習(xí)我們的捕食本領(lǐng)，不要再睡懶覺(jué)了。”貓頭鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動(dòng)不動(dòng)地蜷屈在窩里，懶懶地說(shuō)了聲：“是誰(shuí)呀？這么早就上這來(lái)瞎叫，我還沒(méi)有睡醒呢，啥時(shí)練不行，我還得再睡一會(huì)。”喜鵲聽(tīng)了這話(huà)只好獨(dú)自鍛煉去了。到中午，喜鵲又來(lái)了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說(shuō)話(huà)，貓頭鷹搶著說(shuō)：“天還長(zhǎng)著呢，練什么呀，趁早還是休息的好。”喜鵲說(shuō)：“已經(jīng)不早了，都到中午了，你該鍛煉捕食了。”可是貓頭鷹還是不動(dòng)。太陽(yáng)落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見(jiàn)貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對(duì)他說(shuō)：“天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊?！必堫^鷹說(shuō)：“我就這習(xí)慣，晚上餓了我才開(kāi)始捕食?！毕铲o說(shuō)：“這么晚了你還能捕到什么食?！边@時(shí)，天已經(jīng)黑下來(lái)了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹(shù)飛到另一棵樹(shù)，累得筋疲力盡，什么食物也沒(méi)捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽(tīng)。這是個(gè)小小的寓言故事，這則寓言卻告訴我們一個(gè)深刻的道理，那就是要珍惜時(shí)間。

乙：還有一個(gè)寒號(hào)鳥(niǎo)的故事大家可能都聽(tīng)過(guò)：

那只寒號(hào)鳥(niǎo)在寒風(fēng)中微弱地叫著：“哆羅羅,哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。是呀，嚴(yán)冬即將來(lái)臨，寒號(hào)鳥(niǎo)凍壞了，于是它說(shuō)：“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”?？商炝亮?，看看暖暖的陽(yáng)光，還是先享受吧，明天再開(kāi)始?jí)靖C吧，到了晚上“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。寒號(hào)鳥(niǎo)又開(kāi)始叫了，但是第二天它看到太陽(yáng)公公在微笑，又不動(dòng)了日子一天天地流逝了，寒號(hào)鳥(niǎo)始終沒(méi)有履行自己的諾言，仍舊撲打著翅膀在寒風(fēng)中念叨著“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來(lái)了，寒號(hào)鳥(niǎo)已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著“寒風(fēng)凍死我，明天就”

甲：是呀,“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬(wàn)六千四百秒，誰(shuí)也不多誰(shuí)也不少，就看你如何合理安排了。

乙：也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明，也許有人會(huì)在一天里碌碌無(wú)為、虛度時(shí)光.讓我們不要再幻想明天或感嘆昨天了，我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”，正如文嘉先生所說(shuō)：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始?！?/p>

甲：我們是祖國(guó)的花朵更應(yīng)該攜手共進(jìn)，珍惜時(shí)間，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！

甲：接下來(lái)進(jìn)入下一個(gè)欄目《文明禮貌知多少》。文明禮貌知識(shí)：

甲：第一、打斷別人的談話(huà)是不禮貌的。在生活中，有些人喜歡插嘴，經(jīng)常打斷別人說(shuō)到一半的話(huà)，這是一種不尊重人的做法，會(huì)引起別人的反感。所以，和別人不論是老師、家長(zhǎng)或者同學(xué)在一起的時(shí)候，要多聽(tīng)少說(shuō)。在傾聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話(huà)的時(shí)候，要注視說(shuō)話(huà)者，保持目光接觸，不要東張西望。面部要保持自然的微笑，表情隨對(duì)方談話(huà)內(nèi)容做相應(yīng)的變化，恰如其分地頻頻點(diǎn)頭。不要中途打斷對(duì)方，讓他把話(huà)說(shuō)完。如果有問(wèn)題，要等對(duì)方把一句話(huà)說(shuō)完后再提出來(lái)。

乙：第二，說(shuō)粗話(huà)是一種不文明行為。一個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好孩子一定不會(huì)說(shuō)粗話(huà)，因?yàn)檎f(shuō)粗話(huà)是一種很不文明的行為，它直接影響著個(gè)人形象。通常，人們會(huì)以"是否說(shuō)粗話(huà)"來(lái)斷定你是不是一個(gè)有禮貌的孩子。試想，當(dāng)你有求于他人，而別人對(duì)你說(shuō)粗話(huà)時(shí)，你的心里是不是很難受？換一個(gè)角度，當(dāng)你對(duì)他人說(shuō)粗話(huà)時(shí)，別人心里同樣難受。那么，為什么要讓大家都難受呢？為什么不用一些禮貌的詞語(yǔ)來(lái)代替粗話(huà)呢？

甲:第三，面帶微笑、主動(dòng)和他人打招呼。走在路上或在公共場(chǎng)所，遇見(jiàn)老師、鄰居、同學(xué)等相識(shí)的人，應(yīng)該主動(dòng)打招呼，問(wèn)候致意。你可以面帶微笑地說(shuō)"您早"、"您好"、"晚上好"等。別人向你打招呼以后，也要應(yīng)答向他致意，否則會(huì)被認(rèn)為不禮貌。如果遇到比較熟悉的朋友或長(zhǎng)輩，除了問(wèn)候致意外，還可以問(wèn)問(wèn)對(duì)方家人的情況，并請(qǐng)他代為問(wèn)候。如"叔叔、阿姨近來(lái)好嗎？""姐姐最近學(xué)習(xí)還緊張嗎？"等。

乙:第四、公共場(chǎng)合禮貌不可不知。在圖書(shū)館、閱覽室等公共場(chǎng)所學(xué)習(xí)的時(shí)候，要注意整潔，遵守規(guī)則。不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)。查閱目錄卡片時(shí)，不要把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹畫(huà)線(xiàn)。要保持安靜和衛(wèi)生，走動(dòng)時(shí)腳步要放輕，不要高聲談話(huà)，不要吃零食。

甲:第五，約會(huì)禮貌更要懂。如果你和家人去別人家做客，要注意避免在吃飯和休息的時(shí)間登門(mén)造訪。拜訪前，最好打電話(huà)告知，約定一個(gè)時(shí)間，以免撲空或打亂對(duì)方的日程安排。約定時(shí)間后，不能輕易失約或遲到。如因特殊情況不能前去，一定要設(shè)法通知對(duì)方，并表示歉意。拜訪時(shí)，應(yīng)先輕輕敲門(mén)或按門(mén)鈴，當(dāng)有人應(yīng)聲允許進(jìn)入或出來(lái)迎接時(shí)方可入內(nèi)。敲門(mén)不要太重或太急，一般輕敲兩三下就可以了。離開(kāi)時(shí)要主動(dòng)告別，如果主人出門(mén)相送，你應(yīng)該請(qǐng)主人留步并道謝，說(shuō)"再見(jiàn)"。

乙:大家要學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)還有很多，這里就不一一講述了。需要注意的是，我們身邊的每一個(gè)人都喜歡和一個(gè)彬彬有禮的人一起相處。因此，如果你希望自己成為一個(gè)有禮貌的人，那就要做到：禮貌待人，學(xué)做一個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好孩子！

歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，短短的紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間眨眼而過(guò)讓我們?cè)趷偠母杪曋薪Y(jié)束這段愉悅的時(shí)光吧！老師們，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿(篇6)

一、開(kāi)場(chǎng)白：

a：敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，下午好！今天是XX年2月17日，小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中開(kāi)通了，我是廣播員h荻。

b：我是f。

a：大地春回添錦繡,萬(wàn)物復(fù)蘇換新顏!春天是播種的季節(jié),走進(jìn)春天,我們的心中會(huì)萌動(dòng)起一種渴望和沖動(dòng)。

b：新學(xué)期開(kāi)始了，我相信大家心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。我真心地希望每位同學(xué)每天都能開(kāi)開(kāi)心地生活，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。

a：是呀！新學(xué)期一開(kāi)始，同學(xué)們又開(kāi)始投入到我們和諧的學(xué)習(xí)氛圍中了，我希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光！

b：是呀！同學(xué)們，我們是一名學(xué)生，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人和做事是我們的任務(wù)。讓我們攜起手來(lái)，一起奮斗，一起努力！

（音樂(lè)響起）

二、校園新聞

a：下面播報(bào)校園新聞:本周五，我校少先隊(duì)大隊(duì)部將舉辦元宵燈會(huì)展示，開(kāi)學(xué)以來(lái)，已經(jīng)有很多隊(duì)員把自己寒假制作的元宵花燈上交到班主任處，大隊(duì)部將上交上來(lái)的燈籠擇優(yōu)展示，歡迎大家踴躍參加，展示自己的作品。

三、《禮儀知識(shí)》。

b：下面請(qǐng)聽(tīng)《禮儀知識(shí)》。中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來(lái)總理一向被人們稱(chēng)為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來(lái)總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師

傅忙說(shuō)：“對(duì)不起?！敝芸偫硇χf(shuō)“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系”。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

a：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼“您”，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說(shuō)“請(qǐng)”，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對(duì)不起”。

b：早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。

a：可是，有的同學(xué)卻做得不太好。在家里，稍有不順心的事，就對(duì)長(zhǎng)輩發(fā)脾氣，在學(xué)校，見(jiàn)到老師不但不理不睬，甚至還給老師起綽號(hào)。同學(xué)之間打鬧追逐，說(shuō)臟話(huà)；明明是自己不對(duì)，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對(duì)時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更是得理不饒人。

b：另外，學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門(mén)，喊報(bào)告，經(jīng)老師同意后再進(jìn)入辦公室，進(jìn)入辦公室要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人。

a：可是，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們進(jìn)入辦公室不報(bào)告，打電話(huà)不請(qǐng)示老師，在辦公室大聲說(shuō)話(huà)，這樣影響了老師辦公，真是太不文明了。

b：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來(lái)。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！

a：新的一學(xué)期邁著矯健的步伐向我們走來(lái)，我們把愿望寫(xiě)在今天，在龍瑞小學(xué)銘刻下人生的理想，我們將永遠(yuǎn)和懶惰與散漫作別，我們將永遠(yuǎn)和勤勞做朋友！

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿(篇7)

（音樂(lè)《校園的早晨》）

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！

乙：每周一播的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見(jiàn)面了！

甲：希望每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，記住我們廣播的時(shí)間：每周二早操結(jié)束后十分鐘左右開(kāi)始播音。

乙：愿大家能準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)我們的節(jié)目。

甲：紅領(lǐng)巾廣播站，我們自己的廣播站！讓我們共同走進(jìn)今天的

合：高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播?。ㄒ魳?lè)）

甲：我是來(lái)自四一中隊(duì)的。

乙：我是來(lái)自四二中隊(duì)的。

甲：在今天的節(jié)目中，我們首先為大家播出的是《校園直播車(chē)》欄目。

乙：主要內(nèi)容有：一、通過(guò)近幾周的觀察，校園內(nèi)依然存在有同學(xué)吃零食的現(xiàn)象，希望同學(xué)間加強(qiáng)監(jiān)督，杜絕此種行為，以養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。另外，各班清潔區(qū)中的雜草也已冒出頭來(lái)，希望值日生在打掃時(shí)能夠及時(shí)清除掉。

甲：二、本周學(xué)校將要舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望各班同學(xué)在積極準(zhǔn)備及參與的過(guò)程中，保持良好的紀(jì)律及衛(wèi)生習(xí)慣，并注意訓(xùn)練及參加活動(dòng)時(shí)的安全。最后，預(yù)祝大家在比賽中取得好成績(jī)。（音樂(lè)）

乙：下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目。

甲：六年級(jí)（2）班李本明來(lái)稿。題目為：《挖筍的啟示》。（音樂(lè)）

乙：在我八歲那年的春天，一場(chǎng)春雨過(guò)后，后山上的竹筍都陸陸續(xù)續(xù)從濕潤(rùn)的土里探出頭來(lái)了。

我就跟小伙伴們一起來(lái)到竹林，準(zhǔn)備挖筍?？墒?，我光看到竹子，沒(méi)有看到筍，小伙伴們都貓著腰在那仔細(xì)的找。只有我卻站在那一動(dòng)不動(dòng)?；锇閭儐?wèn)我：“你怎么不找啊？”“這里沒(méi)有筍，怎么找啊？”小伙伴們又說(shuō)：“那你說(shuō)錯(cuò)了！

這里的筍多著呢！但它長(zhǎng)在竹根的根節(jié)上，不容易發(fā)現(xiàn)，你要仔細(xì)看，才會(huì)發(fā)現(xiàn)的１“哦！原來(lái)是這樣！怪不得我找不到呢１

于是，我便拿著小鋤，一絲不茍的在每根竹子的竹根上找?？蛇@片竹林似乎故意和我作對(duì)，幾分鐘之后，不但一棵沒(méi)找著，到處凹凸不平，還差點(diǎn)摔我一個(gè)跟頭。我有些心灰意冷了，心里想著：找不著就算了！可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹(shù)立起信心。這時(shí)，我便打起精神找了起來(lái)。終于在一根筆直的竹子根下，發(fā)現(xiàn)了一棵類(lèi)似圓錐的東西，我走近一看，??！是一棵竹筍！我急忙用手刨開(kāi)竹筍周?chē)闹袢~，一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現(xiàn)在了我的眼前！我用小鋤輕輕地挖開(kāi)竹筍周?chē)耐?，再挖掉竹筍的根，這樣一棵完整的竹筍就蹦出來(lái)了！

就這樣，我挖了很多竹筍，最后跟伙伴們一起高高興興的回家了。

這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個(gè)道理：做什么事，都不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，這樣才能把事做好，做的完美！

甲：最后，為大家播出的是《隊(duì)員心語(yǔ)》欄目。

乙：六年級(jí)（2）班曾靜雯來(lái)稿。

甲：我是一名六年級(jí)學(xué)生，即將離開(kāi)親愛(ài)的母校。今天，我有許多話(huà)想說(shuō)，特別是這難忘的既長(zhǎng)又短的1800天的小學(xué)生涯。母校以寬大的胸懷、慈母般的厚愛(ài)循循善誘，為我們打開(kāi)知識(shí)的窗戶(hù)。

是你們——母校的老師，告訴我們?cè)撛鯓幼x書(shū)，怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你們教書(shū)育人，把人類(lèi)文明的甘泉灑向我們每位學(xué)子。是你們，讓我們從幼稚變得成熟，從調(diào)皮變得懂事。我深深地記得：同學(xué)遇到難題時(shí)，老師耐心的講解|同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，是老師為我們調(diào)解。課上，老師細(xì)心的講解、引導(dǎo)|課后，又是我們最知心、最友好的大朋友。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，每天的任務(wù)雖然很重，但并不乏味，因?yàn)槲覀兊恼n余生活豐富多彩。我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，我們也必須努力，爭(zhēng)取做到最好，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。

??！難忘的母校！您給了我羽毛漸豐的翅膀，給了我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。今后，無(wú)論我走到哪里，無(wú)論在學(xué)習(xí)上碰到什么難題，我都不會(huì)忘記母校的諄諄教誨。我都會(huì)勇往直前，克服困難，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校！

最后，祝愿母校永遠(yuǎn)年輕！充滿(mǎn)活力！

乙：同學(xué)們，以上就是今天節(jié)目的所有內(nèi)容，感謝大家的收聽(tīng)！

甲：也感謝六年級(jí)（2）班李本明同學(xué)及曾靜雯同學(xué)的來(lái)稿！

乙：希望同學(xué)們積極投稿。

甲：本次節(jié)目到此結(jié)束。

合：謝謝大家?。ㄒ魳?lè)）

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿(篇8)

甲：敬愛(ài)的老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：下午好!

甲：我是主持人 。

乙：我是主持人 。

甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!

乙：今天由我們五(1)中隊(duì)進(jìn)行本次播音，希望大家能喜歡。

甲：首先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們校園動(dòng)態(tài)、熱點(diǎn)追蹤吧!在上周結(jié)束的20xx年北橋小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，北小的運(yùn)動(dòng)健兒們團(tuán)結(jié)一心,奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)，紅領(lǐng)巾廣播祝賀他們，他們是我們?nèi)w同學(xué)的榜樣，希望他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏精神，在學(xué)習(xí)上不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，取得成功!在這里也也謝謝辛苦指導(dǎo)的老師們!

同時(shí)，五(4)中隊(duì)的26名同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上“搭肩跑”集體比賽中獲得二等獎(jiǎng)!

乙：從這個(gè)月開(kāi)始，我們北小將進(jìn)行“行為規(guī)范示范生”、“十佳文明之星”的評(píng)選活動(dòng)!《8 1個(gè)好習(xí)慣》《小學(xué)生一日生活歌》《習(xí)慣成就未來(lái)》

甲：培根說(shuō)：“習(xí)慣是人生的主宰?！?習(xí)慣即命運(yùn),成功從培養(yǎng)習(xí)慣開(kāi)始

葉圣陶說(shuō)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！?/p>

乙：愛(ài)因斯坦說(shuō)：“什么是教育?當(dāng)你把受過(guò)的教育都忘記了，剩下的就是教育。”(剩下的就是習(xí)慣——好習(xí)慣或壞習(xí)慣。)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說(shuō)：我的成功歸功于小學(xué)，因?yàn)樾W(xué)讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

一切都是從童年開(kāi)始的。

不同的童年造成了杰出青年與死刑犯青年之分，不同的基本點(diǎn)之一就是行為習(xí)慣的不同。

甲：一只木桶盛水的多少，取決于最短的木板，而不取決于最長(zhǎng)的木板。

人的失敗往往由于自己的某種缺陷所至。

好的習(xí)慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的習(xí)慣是通向失敗的敞開(kāi)的門(mén)。

乙：讓我們擁有良好的習(xí)慣，其重要性并不亞于有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

健康的人生的基礎(chǔ)是良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，不管是美好的品德，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，乙：一切都基于良好習(xí)慣的培養(yǎng)，抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線(xiàn)，就抓住了問(wèn)題的要害。

甲：對(duì)于我們來(lái)說(shuō)好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)需要成人共同努力的過(guò)程。

幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，是老師和父母重要的責(zé)任之一。

為了我們有一個(gè)美好的未來(lái)，改掉我們身上一些不好的習(xí)慣，雖然有點(diǎn)難，但是，我們卻必須做。

乙：讓我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們要養(yǎng)成多少個(gè)好習(xí)慣吧!

9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣 ⒈提前預(yù)習(xí) ⒉專(zhuān)心聽(tīng)講 ⒊愛(ài)提問(wèn)題⒋及時(shí)改錯(cuò) ⒌查尋資料 ⒍不磨蹭⒎仔細(xì)審題 ⒏勤于動(dòng)筆 ⒐認(rèn)真書(shū)寫(xiě)

9個(gè)做人好習(xí)慣 ⒈心態(tài)積極 ⒉孝敬老人 ⒊勤儉節(jié)約⒋持之以恒 ⒌充滿(mǎn)自信 ⒍守時(shí)惜時(shí)⒎誠(chéng)實(shí)可信⒏不給別人添麻煩 ⒐善待他人

9個(gè)禮貌好習(xí)慣 ⒈進(jìn)別人的房間要敲門(mén) ⒉使用禮貌用語(yǔ) ⒊用雙手接遞長(zhǎng)輩的東西⒋坐有坐相站有站相 ⒌禮貌待客 ⒍不亂翻別人的東西⒎不隨便打斷別人的話(huà) ⒏在公共場(chǎng)所要安靜 ⒐見(jiàn)到熟人主動(dòng)打招呼

9個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣 ⒈飯前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗腳、洗襪子⒋手臟了及時(shí)洗 ⒌不隨意席地而坐⒍常換衣服常洗澡⒎不隨地吐痰 ⒏不亂扔垃圾 ⒐隨手整理好用具和衣物

9個(gè)飲食好習(xí)慣 ⒈定時(shí)定量 ⒉細(xì)嚼慢咽 ⒊吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)、不出聲⒋愛(ài)惜糧食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食⒎不邊走邊吃 ⒏少喝飲料多喝白開(kāi)水 ⒐不吃不合格食品

9個(gè)閱讀好習(xí)慣 ⒈經(jīng)常去書(shū)店和圖書(shū)館 ⒉手不釋卷 ⒊專(zhuān)心致志⒋做摘抄畫(huà)重點(diǎn) ⒌讀、寫(xiě)、思相結(jié)合 ⒍善于使用工具書(shū)⒎姿式正確 ⒏善于交流心得 ⒐愛(ài)護(hù)書(shū)籍

9個(gè)安全好習(xí)慣 ⒈遵守交通規(guī)則 ⒉不玩火 ⒊不逞能⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑 ⒍右行禮讓⒎有自護(hù)意識(shí) ⒏不做危險(xiǎn)動(dòng)作 ⒐離家離校要向家長(zhǎng)或老師打招呼

9個(gè)運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣 ⒈每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí) ⒉認(rèn)真完成每一次練習(xí) ⒊全面鍛煉身體⒋常到大自然中去 ⒌循序漸進(jìn) ⒍做好準(zhǔn)備活動(dòng)⒎經(jīng)常散步 ⒏積極參加體育比賽 ⒐不斷嘗試新項(xiàng)目

9個(gè)勞動(dòng)好習(xí)慣 ⒈自己的事情自己做 ⒉家里的事情主動(dòng)做 ⒊別人的事情幫助做 ⒋按操作程序勞動(dòng)⒌學(xué)會(huì)共同勞動(dòng) ⒍勞動(dòng)中注意自我保護(hù)⒎找竅門(mén)探索巧干 ⒏勞動(dòng)結(jié)束后整理現(xiàn)場(chǎng) ⒐愛(ài)護(hù)和珍惜勞動(dòng)成果

甲：很多吧!它一共有九九八十一個(gè)好習(xí)慣!在我們每個(gè)人生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。

而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。

是的，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。

乙：現(xiàn)在公布：林埭中心小學(xué)“百名行為規(guī)范示范生”名單及林埭中心小學(xué)“十佳文明之星”候選人名單，希望同學(xué)們積極向他們學(xué)習(xí)，向他們靠齊!早日成為林埭小學(xué)的“行為規(guī)范示范生”

甲：《習(xí)慣成就未來(lái)》

在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感，沒(méi)想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候。

他下意識(shí)摳了一下鼻孔，這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個(gè)沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測(cè)員呢?

再看看我們周?chē)?，有人勤奮，有人懶惰;有人認(rèn)真，有人馬虎;有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi);有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生!

下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大學(xué)提一些建議：

甲：首先，確立目標(biāo)，循序漸進(jìn)。

一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。

俗話(huà)說(shuō)，有志者，立長(zhǎng)志，無(wú)志者，常立志。

所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說(shuō)到做到。

例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來(lái)完成。

今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復(fù)一日，這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí)，會(huì)品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。

乙：其次，學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。

如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。

認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去;認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中;認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話(huà)會(huì)影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。

久而久之，壞習(xí)慣會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，自然，成功會(huì)離你愈發(fā)的接近。

甲：美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破?！?/p>

乙：同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。

當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!

甲：本次播音到此結(jié)束!謝謝大家收聽(tīng)!

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿(篇9)

甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。

甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們!

合：大家中午好!

乙：伴隨著熟悉的音樂(lè)，我們紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。

甲：我是主持人——

乙：我是主持人——

在紅領(lǐng)巾廣播前，播送一則招領(lǐng)啟事：本周星期三下午放學(xué)后，五(2)班三名沒(méi)有留名的女同學(xué)在操場(chǎng)拾到幾元硬幣，如有同學(xué)丟失，請(qǐng)趕緊到少先隊(duì)大隊(duì)部領(lǐng)取。在此我們向這三名同學(xué)表示感謝，希望全體同學(xué)都能向他們學(xué)習(xí)，多做好人好事，助人為樂(lè)。

甲：今天為大家準(zhǔn)備的欄目有校園直通車(chē)、校園七彩樹(shù)欄目，希望大家喜歡!親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道3月12日是什么日子嗎?一年一度的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)又開(kāi)始了，你們行動(dòng)起來(lái)了嗎?你們知道為什么要設(shè)立植樹(shù)節(jié)嗎?首先是校園直通車(chē)，請(qǐng)聽(tīng)二(3)班陳X雯同學(xué)推薦的何濤同學(xué)的投稿——《3·12植樹(shù)節(jié)》。

乙：植樹(shù)造林是如此的重要，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧!本周學(xué)校開(kāi)展了“設(shè)計(jì)護(hù)綠提示語(yǔ)”和“光盤(pán)”行動(dòng)。同學(xué)們平時(shí)一定注意到了花圃里的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)吧!如果讓你來(lái)設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的標(biāo)語(yǔ)，你會(huì)怎么寫(xiě)呢?趕快動(dòng)筆寫(xiě)好交給班主任吧，少先隊(duì)將會(huì)評(píng)選優(yōu)秀標(biāo)語(yǔ)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀哦!關(guān)于“光盤(pán)”行動(dòng)，就是在我們用餐時(shí)，不浪費(fèi)飯菜，將盤(pán)里的飯菜都吃光，做到不浪費(fèi)，低碳生活，用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。

甲：接下來(lái)是校園七彩樹(shù)欄目。一夜春風(fēng)吹綠的大地，小草從土里鉆出來(lái)，樹(shù)木也開(kāi)始發(fā)芽，快樂(lè)的小伙伴們也坐不住了，都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)脛骨。下面請(qǐng)聽(tīng)五(2)班姚X鑫同學(xué)的作文——《放飛夢(mèng)想》。

乙：自從開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”以來(lái)，在我們身邊涌現(xiàn)出了許多小雷鋒，也許是他們一件很小的事打動(dòng)了你，也許他們做了一件對(duì)大家有益的事，但無(wú)論怎樣，只要我們都懷有一顆感恩的心，善待身邊的人，幫助需要幫助的人，那就是學(xué)雷鋒，就是做好事。下面請(qǐng)聽(tīng)三(3)班邢X婷同學(xué)的作文——《我們班的小雷鋒》。

甲：雷鋒離我們并不遙遠(yuǎn)，其實(shí)他就在我們身邊，下面請(qǐng)聽(tīng)六(1)班唐偉萍同學(xué)的作文——《雷鋒就在我們中間》，聽(tīng)她介紹一下身邊的活雷鋒。

乙：學(xué)雷鋒活動(dòng)可以轟轟烈烈，也可以在細(xì)小處體現(xiàn)。下面請(qǐng)聽(tīng)六(1)班孫X娟同學(xué)的作文——《雷鋒就在我們中間》。

甲：三月里的節(jié)日活動(dòng)豐富多彩，在少先隊(duì)大隊(duì)部的倡導(dǎo)下，我們懂得了助人為樂(lè)的意義，知道了感恩母親的偉大。還記得上周學(xué)校給大家布置了幾個(gè)為媽媽?xiě)c?！叭恕眿D女節(jié)的任務(wù)，同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)了嗎?下面請(qǐng)聽(tīng)四(1)班陳X奕同學(xué)的作文——《我的媽媽》。

乙：媽媽為我們付出了這么多的辛勞，是媽媽帶我們來(lái)到這個(gè)世界，正是媽媽的養(yǎng)育，我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)，讓我們?yōu)閶寢屪鲂┝λ芗暗氖虑?，減輕媽媽的煩惱吧!下面請(qǐng)聽(tīng)五(3)班倪X丹同學(xué)的作文——《三八婦女節(jié)》。

甲：從小到大都是媽媽給我們洗腳，你有沒(méi)有為媽媽洗過(guò)腳呢?下面請(qǐng)聽(tīng)六(3)班陳X露同學(xué)的作文——《我給媽媽洗腳》。

乙：不要小看洗腳是小事，從中我們可以體會(huì)媽媽的辛勞，當(dāng)然也能夠表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)和感恩。下面請(qǐng)聽(tīng)六(2)班卞X(qián)琴同學(xué)的作文——《我為媽媽洗腳》。

甲：人的一生離不開(kāi)父母的養(yǎng)育、老師的教導(dǎo)和朋友的幫助，當(dāng)然，最重要的還是我們自己要追求上進(jìn)和努力學(xué)習(xí)，做最好的自己吧，相信自己!下面請(qǐng)聽(tīng)四(2)班陳X玥同學(xué)的作文——《我喜歡自己的N個(gè)理由》。

乙：敬愛(ài)的老師們!

甲：親愛(ài)的同學(xué)們!

乙：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼又到了紅領(lǐng)巾廣播和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

甲：感謝大家的收聽(tīng)! 我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)!別忘了投稿哦!

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿(篇10)

聆聽(tīng)和美之音，感受和美之韻，大家好！我是廣播員邢方藝。紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！

親愛(ài)的同學(xué)們，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程與手段。一個(gè)講文明、懂禮儀的人，才會(huì)被人尊重，受人歡迎。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣是彰顯文明禮儀的重要方面。為了我們的校園更加潔凈美麗，我提倡大家做到以下幾點(diǎn)：

1、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為主，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。

4、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水?dāng)?，?jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。

5、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪。 6、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，做文明小學(xué)生。

同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓我們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做講文明懂禮儀的和美新?tīng)I(yíng)人！

今天的紅領(lǐng)巾廣播站就到這里，再見(jiàn)！

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿(篇11)

開(kāi)播曲：《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

甲：三月，陽(yáng)光明媚萬(wàn)物復(fù)蘇。

甲：三月，春風(fēng)送暖草長(zhǎng)鶯飛。

甲乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，早上好！

甲：“春日春風(fēng)有時(shí)好，春日春風(fēng)有時(shí)惡，不得春風(fēng)花不開(kāi)，花開(kāi)又被風(fēng)吹落?！彼未醢彩倪@首詩(shī)，把早春的氣候特點(diǎn)描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的季節(jié)。

乙：在這兒給同學(xué)們提個(gè)醒，春天氣候多變，要隨時(shí)注意增減衣服，以免受涼；飲食宜清淡富營(yíng)養(yǎng)而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應(yīng)多參加室外活動(dòng)，早睡早起，以適應(yīng)春天生機(jī)勃發(fā)的特點(diǎn)，維護(hù)我們的身心健康

甲：春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降。氣候干燥，使人口唇干裂、忽吸道抵抗力下降，這時(shí)細(xì)菌、病毒等致病微生物便會(huì)乘機(jī)肆虐，所以春天最易導(dǎo)致流感、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及猩紅熱、水痘、風(fēng)疹等病的發(fā)生與流行。

乙：此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結(jié)核病、甲肝的高發(fā)季節(jié)，因此我們要加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極預(yù)防各項(xiàng)春季傳染病、多發(fā)病。

甲：春季是一年當(dāng)中的開(kāi)始，良好的開(kāi)端是成功的一半?！耙荒曛?jì)在于春”，新的學(xué)期我們的老師都已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了精心的教課計(jì)劃，我們也要有為自己制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從現(xiàn)在開(kāi)始就要更加刻苦努力，讓這學(xué)期取得更大進(jìn)步，以回報(bào)老師和父母。

乙：其次，要在小事上做實(shí)。學(xué)校里的事情多數(shù)是小事，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習(xí)用品等等。雖然事小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題，就是大事。

甲：樹(shù)立自信心：有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“要培養(yǎng)一個(gè)人只需培養(yǎng)他的自信心，要?dú)缫粋€(gè)人只要?dú)缢淖孕判摹?。這足以說(shuō)明，自信心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。上學(xué)期，我們有的同學(xué)可能由于種種原因，成績(jī)不理想，或者參加比賽沒(méi)有取得好成績(jī)，這都不要緊，重要的是:勇敢地抬起頭來(lái)，迎接新的朝陽(yáng)。

乙：同時(shí)，我們還要加強(qiáng)體育鍛煉，積極參加社區(qū)活動(dòng)、六一文藝匯演等鍛煉自己各方面的能力，增加各方面的知識(shí)。

甲：多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高自身修養(yǎng)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)，就是跟一個(gè)偉人對(duì)話(huà)。

乙：讀書(shū)可以?xún)艋撵`，拓展視野，增進(jìn)學(xué)識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高個(gè)人修養(yǎng)。希望更多的同學(xué)能與書(shū)為友，多讀書(shū)、讀好書(shū)，在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的書(shū)籍中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己的心靈。

甲:講文明，講禮儀，樹(shù)立安全和紀(jì)律意識(shí)。我們要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求自己，把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校要求辦，聽(tīng)從老師、家長(zhǎng)的教導(dǎo)，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)、上學(xué)放學(xué)路上等，都要把安全放在第一位，遵守交通、維護(hù)公共安全，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲。

乙：最后，希望同學(xué)們從現(xiàn)在起，堅(jiān)持自己的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，積極自主參與各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)的廣闊舞臺(tái)中增長(zhǎng)才干，鍛煉能力，做一個(gè)關(guān)心生活、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心未來(lái)的優(yōu)秀少年。

甲：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

乙：春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。新的學(xué)期祝同學(xué)們都能取得更大進(jìn)步！祝老師身體健康！天天開(kāi)心！

甲乙：感謝大家收聽(tīng)，我們下次再見(jiàn)！

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿(篇12)

開(kāi)始曲：《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

女：當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)，

男：在這春光明媚的季節(jié)。

女：在這溫暖的季節(jié)。

男：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。

女：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好。

男：我是申寧

女：我是 袁亦樊

男：首先請(qǐng)同學(xué)們跟我學(xué)習(xí)《毛家店鎮(zhèn)小學(xué)生文明行為細(xì)則》的第四、五條。

四、課間文明

1、做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備，主動(dòng)喝水上廁所。

2、上下樓梯靠右行，輕聲慢步互相禮讓。

3、文明游戲講安全，定地點(diǎn)、定內(nèi)容，不追跑、不打鬧，做事講話(huà)聲音輕。

4、到專(zhuān)用教室、操場(chǎng)上課，課桌椅復(fù)位，橫平豎直一條線(xiàn)。課間排好隊(duì)，安靜有序提前到達(dá)上課地點(diǎn)。

5、做到在校不攜帶零食,不吃零食。

6、進(jìn)出教室、辦公室，輕輕敲門(mén)喊“報(bào)告”，同意后方可進(jìn)入，并隨手輕輕關(guān)門(mén)。

五、就餐文明

1、隊(duì)伍齊。到就餐時(shí)間，在老師或同學(xué)帶領(lǐng)下有秩序地前往學(xué)校食堂，行進(jìn)中做到隊(duì)伍整齊，不吵鬧，不奔跑。遇到其他班級(jí)的隊(duì)伍要主動(dòng)止步讓行。

2、講秩序。聽(tīng)從食堂工作人員指揮，主動(dòng)排隊(duì)打飯，互相謙讓?zhuān)瑦?ài)護(hù)小同學(xué)。

3、聲音靜。在吃飯時(shí)，要保持安靜，不要與同桌及周?chē)瑢W(xué)說(shuō)話(huà)。

4、吃得凈。吃飯要細(xì)嚼慢咽，不挑食、不偏食，不將飯粒、殘?jiān)扰阶郎虾偷厣稀?/p>

5、收拾凈。在用完餐后，把桌子上的雜物隨餐具帶走，將餐桌收拾干凈。在教室用餐的同學(xué)將課桌教室走廊打掃干凈。

男： 接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們了解我校的“規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”方面的知識(shí)。

1、一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，中高年級(jí)學(xué)生每天書(shū)面家庭作業(yè)總量控制在1小時(shí)以?xún)?nèi)；

2、科學(xué)安排時(shí)間，保證每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)，早上不要過(guò)早起床，每天早上7：30前不要到校；

3、不參加任何形式的補(bǔ)課；

4、每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí)以上等等。

女：下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞學(xué)生作品

《第一次烙餅》六年一班投稿

《如何防止被壞人拐騙》五年一班投稿

《為什么榕樹(shù)長(zhǎng)著板狀根》四年一班投稿

《過(guò)年真好》三年一班投稿

《新學(xué)期寄語(yǔ) 》三年三班投稿

男：公布第四周文明禮儀之星名單：一年二班王瑜、四年二班肖揚(yáng)、二年一班吳卓、三年三班張美玉、一年一班陳洋、三年一班王鵬月、六年一班孫鴻鵬

男 ：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，本次紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了，

女：謝謝您的收聽(tīng)，讓我們期待下次與你們相逢！

合：再見(jiàn)！

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿(篇13)

1：親愛(ài)的同學(xué)們！

2：敬愛(ài)的老師們！

1、2：大家中午好！實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中開(kāi)通了！

1：我是播音員（孫睿）。

2：我是播音員（徐煜軒）。

1：新學(xué)期開(kāi)始了，我相信我們同學(xué)心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。我真心地希望我們的同學(xué)每天都能開(kāi)開(kāi)心地生活，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。

2：是呀！新學(xué)期開(kāi)始了，我們同學(xué)又開(kāi)始投入到我們和諧的學(xué)習(xí)氛圍中了，我希望我們同學(xué)繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光！

1：是呀！同學(xué)們，我們是學(xué)生，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！為了知識(shí)我們需要奮斗！

2：為了知識(shí)，我們需要拼搏！

1、同學(xué)們，我們時(shí)刻都不能忘記自己是學(xué)知識(shí)的學(xué)生。

2：同學(xué)們，接下來(lái)我們先把我們這期的節(jié)目跟大家匯報(bào)一下：

1：首先請(qǐng)聽(tīng)校園新聞。

2：其次是《禮儀知識(shí)》。

1：接著是《光榮榜》。

2：首先，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)校園新聞。

1：在20xx年鹽城市小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中，我校王鼎同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，徐張璇、陸思宇同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。

2：我校的課本劇《新王二小》在江蘇省第二屆小學(xué)藝術(shù)節(jié)展演中榮獲一等獎(jiǎng)，我們向他們表示熱烈的祝賀。

1：9月10日，我校童星藝術(shù)團(tuán)為全縣教師節(jié)慶祝大會(huì)獻(xiàn)詞，并獻(xiàn)演了大合唱《初升的朝陽(yáng)》、舞蹈《陽(yáng)光女孩》和剛剛從南通載譽(yù)歸來(lái)的《新王二小》，受到了高度評(píng)價(jià)。

2：昨天是全國(guó)第四個(gè)公民道德日，我校的少先隊(duì)員走上街頭，發(fā)起了“愛(ài)市容、去陋習(xí)，做文明市民”的簽字活動(dòng)，倡導(dǎo)人們做“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的好公民，吸引了幾百名市民前來(lái)簽名，他們紛紛表示，要為把我縣建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、現(xiàn)代文明的城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1：校園新聞到此結(jié)束。

2：下面請(qǐng)聽(tīng)《禮儀知識(shí)》。

1：中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來(lái)總理一向被人們稱(chēng)為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來(lái)總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：“對(duì)不起。”總理笑著寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

2：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼“您”，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說(shuō)“請(qǐng)”，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。

1：可是，有的同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對(duì)老師不理不睬，甚至給老師起綽號(hào)。同學(xué)之間打架，罵人，說(shuō)臟話(huà)的現(xiàn)象，到處可見(jiàn)。明明是自己不對(duì)，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對(duì)時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。

2：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門(mén)，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人?？墒?，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無(wú)人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

1：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來(lái)。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！

2：接下來(lái)是光榮榜欄目。

1：我校一（3）班顧文龍小朋友見(jiàn)到學(xué)校里的廢紙主動(dòng)撿拾，他這種愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境的行為值得我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)學(xué)習(xí)。

2：新的一學(xué)期正邁著矯健的步伐向我們走來(lái)，（音樂(lè)響起）我們把愿望寫(xiě)在今天，不管汗能流多少，也不怕血可灑許多，我們將在實(shí)驗(yàn)小學(xué)銘刻下人生的理想，我們將永遠(yuǎn)和懶惰與渙散作別！我們將永遠(yuǎn)和勤勞做朋友！老師們、同學(xué)們我們一起互相祝愿：明天更美好！

2：同學(xué)們，老師們，在美妙的音樂(lè)聲中，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

1：是?。∫苍撌俏覀兒痛蠹艺f(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

1、2：在節(jié)目結(jié)束之際，請(qǐng)?jiān)试S我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站的同學(xué)們，

1：祝全體老師：工作順利！身體健康！

2：祝全體同學(xué)：學(xué)習(xí)更上一層樓！天天快樂(lè)！

1、2：縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站第一次廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)！

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿(篇14)

開(kāi)頭語(yǔ)：

諸子百家相爭(zhēng)鳴，

開(kāi)心國(guó)學(xué)傳華魂。

大家好，我是三（3）班播音員：張樂(lè)軒，

歡迎大家收聽(tīng)“開(kāi)心國(guó)學(xué)”欄目。

給大家?guī)?lái)故事：《蘇秦刺股 》

古時(shí)候，有一個(gè)學(xué)者叫蘇秦。蘇秦自幼家境貧寒，連書(shū)都讀不起。為了維持生計(jì)和讀書(shū)，他不得不時(shí)常賣(mài)自己的頭發(fā)或者幫別人打短工，后來(lái)又離鄉(xiāng)背景到了齊國(guó)拜師學(xué)藝。

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，蘇秦認(rèn)為自己已經(jīng)把老師的本領(lǐng)都學(xué)到了，便迫不急待告別老師和同學(xué)，去闖蕩天下。但是一年后不僅一無(wú)所獲，連錢(qián)也用完了。他只能穿著破衣草鞋踏上了回家之路。

到家時(shí)，蘇秦已骨瘦如柴，全身破爛骯臟不堪，滿(mǎn)臉塵土。妻子見(jiàn)他這個(gè)樣子，搖頭嘆息，繼續(xù)織布；嫂子見(jiàn)他這副樣子扭頭就走，不愿做飯；父母，兄弟，妹妹不但不理他，還暗暗笑他活該！

蘇秦看到家人這樣對(duì)待他，十分傷心。他關(guān)起房門(mén)，不愿意見(jiàn)人，對(duì)自己作了深刻的反?。骸捌拮硬焕碚煞颍┳硬徽J(rèn)小叔子，父母不認(rèn)兒子，都是因?yàn)槲也粻?zhēng)氣，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。”

他認(rèn)識(shí)到了自己的不足，又重新振作精神，搬出所有的書(shū)本，發(fā)憤讀書(shū)。他每天讀書(shū)到深夜，有時(shí)候不知不覺(jué)伏在書(shū)案上就睡著了。第二天醒來(lái)，都后悔不已，但又沒(méi)有什么辦法不讓自己睡著。有一天，讀著讀著實(shí)在困了，不由自主便撲倒在書(shū)案上，但他猛然驚醒--手臂被什么東西刺了一下。一看是書(shū)案上放著一把錐子，他馬上想出了制止打瞌睡的辦法：錐刺股（大腿）！以后每當(dāng)要打瞌睡時(shí)，就用錐子扎自己的大腿一下，讓自己突然“痛醒”。他的大腿因此常常是鮮血淋淋，目不忍賭。

家人見(jiàn)到這樣，有些不忍心，勸他說(shuō)：“你一定要成功的決心和心情我們可以理解，但不一定非要這樣虐待自己??！”

蘇秦回答說(shuō)：“不這樣，就會(huì)忘記過(guò)去的恥辱！”

經(jīng)過(guò)“血淋淋”的一年，蘇秦已經(jīng)很有學(xué)問(wèn)了。他又開(kāi)始出去闖蕩天下，這一次終于事業(yè)有成，很有心得，開(kāi)創(chuàng)了自己輝煌的政治生涯。

結(jié)束語(yǔ)：

時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。 感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿(篇15)

甲：親愛(ài)的同學(xué)們!

乙:敬愛(ài)的老師們!

合：大家中午好!

甲：今天是xx月xx日，星期三。

乙：小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播第期節(jié)目開(kāi)始啦!

甲：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”。

乙：我是主持人(xxx)。

甲：我是主持人(xxx)。

乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

甲:學(xué)校禮儀

學(xué)校，作為教書(shū)育人的專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所，禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容。

學(xué)生禮儀

學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識(shí)是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動(dòng)中，在與教師和同學(xué)相處過(guò)程中都要遵守一定的禮儀。

乙：1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

(2)聽(tīng)講：在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話(huà)。

(3)下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講，不要忙著收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見(jiàn)”。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。

甲：2、服飾儀表：穿著指穿衣褲，著鞋襪。其基本要求是：

合體;適時(shí);整潔;大方;講究場(chǎng)合。

乙：3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)或宿舍，應(yīng)先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

甲：4、同學(xué)間的禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問(wèn)可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話(huà)題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

乙：5、集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式。無(wú)論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國(guó)旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗，奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽;行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。

甲：6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電。自覺(jué)將自行車(chē)存放在指定的車(chē)棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車(chē)。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓?zhuān)粊y擁擠，要愛(ài)惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

乙：請(qǐng)聽(tīng)小故事《很快活》

乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)!再見(jiàn)!

甲：再見(jiàn)!