雨后二年級(jí)作文

雨后二年級(jí)作文15篇。

寫作是一種表達(dá)情感和思考的方式，也是了解作者思維過程的途徑。優(yōu)秀的作文能夠激發(fā)我們的想象力，幫助我們更好地思考問題。而好的作文必須是情感與文字相協(xié)調(diào)的，因此我們需要從多個(gè)方面著手來寫作。以下是有關(guān)“雨后二年級(jí)作文”的一些資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。歡迎您閱讀本網(wǎng)頁的內(nèi)容！

雨后二年級(jí)作文 篇1

有一天傍晚，我正在做作業(yè)，忽然一陣涼風(fēng)吹來，好舒服?。寢屨f：“出去逛逛？”我聽了一蹦三尺高！到了路上，我東瞧瞧、西瞅瞅，忽然眼前一亮，發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)色彩繽紛的長方體，這是什么？是郵箱么？是廣告牌么？種種猜想出現(xiàn)在我腦海中。我走上前仔細(xì)一看，原來是一個(gè)垃圾箱。咦，垃圾箱不是很臟的么？怎么這個(gè)好干凈呀。我蹲下來認(rèn)真觀察了一下，發(fā)現(xiàn)原來垃圾箱升級(jí)了。做成了兩面的，一面是可回收的，另一面是不可回收的，而且還帶抽屜式樣的。正因?yàn)橛辛丝苫厥蘸筒豢苫厥罩郑藗冊(cè)谌永鴷r(shí)會(huì)仔細(xì)分辨一下了，這樣扔在垃圾箱外面的現(xiàn)象就會(huì)減少了。

垃圾箱分為可回收與不可回收后，應(yīng)該清潔工在清理垃圾時(shí)就方便多了，而且對(duì)保護(hù)環(huán)境也有好處?？墒怯幸淮挝业缴虾s看到一位叔叔在扔垃圾時(shí)根本不看是否可回收，隨手一扔。我們可千萬不要向他學(xué)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)把垃圾分類，然后再分別扔進(jìn)垃圾箱，這樣這些升級(jí)了的垃圾箱才能得到真正的用處，一定要記住噢！

雨后二年級(jí)作文 篇2

（一)交易會(huì)

今天，我們學(xué)校開家長會(huì)，我最喜歡的'時(shí)間是搞交易會(huì)，我買到一個(gè)鬼臉嘟嘟和四只小恐龍，我賣掉的一張“汽車總動(dòng)員”的貼紙。我有只恐龍是霸王龍，有只是綠霸龍，有只是長頸龍，有一只龍不知道是什么龍，我就給它取名叫帆龍。霸王龍的牙又尖又多，非?？膳?，綠霸龍的腳上有鋒利的大爪子，長頸龍的脖子又細(xì)又長，尾巴就像鞭子一樣，能當(dāng)武器，帆龍的身上就像有一張帆。

（二）四只小恐龍的故事

從交易會(huì)回來，我就一直拿著四只小恐龍，我非常喜愛它們。有一天，它們不知溜到哪去了，我們找了好久，卻沒找到一只，我傷心極了，直到去了游樂場以后，我才忘了那件事。星期日，我從書城回來時(shí)，把雨傘一放，總感覺到有東西放在下面，拿起一看，原來是那四只小恐龍啊。我可高興了，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”。

雨后二年級(jí)作文 篇3

去年，爸爸給我買了兩只活潑可愛的牡丹鸚鵡，一公一母，當(dāng)時(shí)它們才兩個(gè)月大，身體非常小，還有點(diǎn)害羞，每當(dāng)我看它們的時(shí)候，它們都迅速地鉆進(jìn)小屋里去了。

現(xiàn)在它們都一歲啦！變得越來越漂亮了。它們渾身長著綠色的羽毛，紅紅的小嘴像彎刀，兩只小小的圓眼睛，像倆顆小黑寶石；脖子是黃色的，好似戴了一條毛茸茸的圍巾，格外耀眼；那兩個(gè)細(xì)細(xì)的小爪子鋒利而靈敏，不時(shí)的在它們的屋里跳來跳去。

鸚鵡們開愛極了。當(dāng)我和妹妹唱歌的時(shí)候，當(dāng)我在聽英語磁帶的時(shí)候，當(dāng)家里來了很多客人的時(shí)候，它們也激動(dòng)得手舞足蹈，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。有一次，忽然發(fā)現(xiàn)它們正在歪著頭，斜著眼睛認(rèn)真地側(cè)耳傾聽著，逗得我們哈哈大笑。

鸚鵡們有時(shí)也很淘氣。一次，它們正在打架，一只鸚鵡豎起耳邊的羽毛，亮出鋒利的爪子，展開毛乎乎的翅膀，撲向另一只倒掛在籠子頂?shù)柠W鵡，然后它們?cè)诨\子里上躥下跳，互相追逐。更有趣的是，它們竟然把屎拉在了喝水的盒子里。哎，真叫我哭笑不得！

看著小家伙們一天天的長大，我覺得非常幸福，我要好好的照顧它們，和它們一起成長！

雨后二年級(jí)作文 篇4

春天來了，春天來了。

春天的使者邁著輕快的腳步提著五彩繽紛的顏料，來到大地上。春天的使者左手一揮，花兒開了，草綠了，柳樹發(fā)芽了。右手一揮，麻雀又嘰嘰喳喳地叫起來了，昆蟲又開始勞動(dòng)了，小燕子從南方飛回北方了。

春天的使者不知對(duì)大地爺爺和海洋奶奶說了什么話，一夜之間大地和海洋又有了勃勃生機(jī)。穿花衣的蝴蝶和勤勞的蜜蜂在林間跳起舞來，在花叢中忙碌起來；鳥兒在天空自由自在地歌唱，一會(huì)兒飛到花間，一會(huì)兒棲息在稻田；魚兒在水中自由地賽跑，你追我趕，毫不愜意。

瞧，小朋友們匆匆忙忙進(jìn)學(xué)校，有的在碧綠的草坪上跑來跑去和朋友們?cè)谕尕堊嚼鲜?，有的在花香中借著和煦的春風(fēng)背著課文。

而長者卻在開闊地悠閑地放起了五顏六色，形狀各異的風(fēng)箏，面部隨著風(fēng)箏飛行的高低變化著……

啊，春天，你真是一個(gè)令人充滿幻想的季節(jié)。

雨后二年級(jí)作文 篇5

在礪智學(xué)校校門的兩旁種有兩棵假檳榔樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來就像兩位士兵在保護(hù)著我們的礪智學(xué)校。我可喜歡這兩棵假檳榔樹了。

我經(jīng)常走到假檳榔的身旁，用手摸著它們的樹干，靜靜地看著它們。我看見它們的樹干是圓柱體形的，很粗壯。樹干是褐色的，上面有綠色的圓環(huán)，還有許多小裂紋，那裂紋就像奶奶臉上的皺紋。我想：假檳榔樹經(jīng)歷過多少的風(fēng)風(fēng)雨雨呀。它們多堅(jiān)強(qiáng)??！粗壯的樹干上枝葉向四面展開，就像一把撐開的綠傘為我們遮陽擋雨。每片葉子就像一把鋒利的綠劍，把所有的細(xì)菌趕走。讓我們健康成長。

夏天的時(shí)候，它們就開出了一簇簇美麗的淡黃色的花。過了一段時(shí)間，淡黃色的小花謝了，樹上就結(jié)滿了許多的綠色的小圓果子；又過了一段時(shí)間，綠色的小果子變成了紅色的小果子；再過了一段時(shí)間，紅色的小果子變成了黑色的小果子；最后黑果子干了就落到了地上。我們可以拿黑色的小果子來玩。

看了這兩棵假檳榔，我心里想：我們要愛護(hù)花草樹木。讓樹木給人類帶來更多好處。

雨后二年級(jí)作文 篇6

我的表姐小名叫毛毛，在深圳上學(xué)，她長得胖胖的，高高的，有一雙會(huì)放電的眼睛和一張能說會(huì)道的嘴巴，還有一雙靈巧的手。她今年11歲了，你別看她年齡小，過完這個(gè)暑假她就是初中生了。

毛毛姐姐每年寒暑假都要回來，只要一聽到她要回來的消息，我就高興得不得了。每次到她家里去玩，一進(jìn)門，她總是笑著歡迎我，而且不管什么都讓著我，就這樣我跟毛毛姐姐的關(guān)系越來越好。她有很多小秘密，而且不告訴別人，只告訴我，不管有什么消息也總是第一個(gè)告訴我。

毛毛姐姐沒有爸爸。有一次，姨媽開玩笑對(duì)毛毛姐姐說：“我給你找個(gè)爸爸好不好？”毛毛姐姐回答說：“哎，算了，如果哪天我惹你們生氣了的話，本來是女子單打，給我找了個(gè)爸爸之后就變成男女混合雙打了?！?/p>

毛毛姐姐不僅畫畫得好，棋走得高，電子琴也彈得十分的棒，還會(huì)做各種各樣的手工。在家里爸爸、媽媽都是我的手下敗將，跟毛毛姐姐下象棋，我卻從來沒有贏過她，她不但贏了我，還把我殺得片甲不留。

這就是我的表姐，不僅說話風(fēng)趣幽默，而且聰明能干。暑假就要結(jié)束了，毛毛姐姐就要回深圳上學(xué)了，我還真有點(diǎn)舍不得呢，因?yàn)橹挥忻憬阍诘臅r(shí)候我才最快樂。

雨后二年級(jí)作文 篇7

太陽公公依依不舍的還留在天邊望著人們，不肯離去．夜神急了，把它推下了山去，順手一拉黑被子，于是天就變黑了，夜幕降臨了．我隨即搬了一張小板凳，坐在院子里，大概你們不知道我去干嗎．告訴你吧，今晚有月食，月亮一定很神奇，不知會(huì)變啥樣？好一個(gè)機(jī)會(huì)，我得好好觀察。

只見都已經(jīng)６點(diǎn)半了，我等待的奇跡還沒有現(xiàn)身，月亮姐姐一定失職了吧，我想它知道我特地來看它，它害羞了吧，躲著不敢出來啊！故意拖長時(shí)間的。

嘿！快看，快看月亮從東邊升起來了，．一輪金黃的圓月，光溜溜的，像一面鏡子；柔和的光芒，給人一種舒適和迷戀的感覺．

十幾分鐘過去，月亮仍然沒有什么變化．它睜大了眼睛，好像在對(duì)我說：＂我不是好端端的，干嗎老是看著我啊?。⑽夜烙?jì)是這句話招來了禍水，剛說完，它的右臉突然有一大塊黑東西越來越大，好像人臉上的斑點(diǎn)。

不用說，月亮姐姐一定變成丑女，都是斑點(diǎn)，很難看。

接著，夜越來越黑了，只沉寂在黑夜的籠罩當(dāng)中。

雨后二年級(jí)作文 篇8

“真熱啊!真熱啊!真討厭!真煩躁!”路邊的行人都不停地嘀咕著，“如果能讓夏天快點(diǎn)結(jié)束，那該多好啊!”原來有那么多人都有著夏天的煩惱。

夏天非常熱，隨著酷夏的來臨，溫度一天又一天高得讓人驚嘆。早上五時(shí)，太陽就出來曬屁股了。早上八點(diǎn)出門，就會(huì)感覺一下子進(jìn)入了火爐，把人們曬得汗流浹背，大滴大滴的汗珠從頭上掉下來，像下起了黃豆雨。有時(shí)，車子停在太陽下，剛坐車那會(huì)，你的屁股必定遭殃，感覺要被燙焦似的。要是把雞蛋放在車?yán)?，它?zhǔn)會(huì)被烤熟，再加上佐料，味道感覺不錯(cuò)哦!還有那柏油馬路，熱氣騰騰的，好像被激怒的人們，無處撒氣，只能自我升溫。夏天，感覺整個(gè)城市都像一個(gè)蒸爐。

夏天的晚上，蚊子特別多。每次吃著晚飯，可惡的蚊子偏偏來湊熱鬧，嗡嗡嗡……它使用毒針攻擊我，常常把我咬得渾身發(fā)癢，難受極了!爺爺看著心疼，連忙點(diǎn)上蚊香，可是，有些蚊子連蚊香都不怕，冷不妨飛過來咬你幾口。一個(gè)夏天下來，身上布滿了紅色的小腫塊，遠(yuǎn)看像個(gè)“赤豆”人。

夏天雖然給我們帶來了煩惱，但也有美的地方，知了。青蛙在寧靜煩悶的夏天輕輕吟唱。特別美的是天空，時(shí)時(shí)都在變化，驚艷極了!

雨后二年級(jí)作文 篇9

三月的腳步姍姍來遲，你發(fā)現(xiàn)了嗎？我們的身邊涌現(xiàn)出了好多的活雷鋒，他們總是以一顆樸實(shí)、無私的心為我們付出著。是啊，雷鋒雖然只度過了22個(gè)春秋，但它的崇高精神已經(jīng)扎根在了我們的心底。3月5號(hào)是全國第51個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日，學(xué)校少先大隊(duì)特意組織了部分同學(xué)到縣養(yǎng)老院獻(xiàn)愛心、表演節(jié)目，我作為少先隊(duì)副大隊(duì)長，也有幸成為參與活動(dòng)的`其中之一。

路上我們放聲高歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，早已忘記了路途的遙遠(yuǎn)，對(duì)扮演雷鋒這個(gè)角色也顯得信心滿滿。剛進(jìn)到敬老院，就看到LED大屏上也放映著歡迎我們的文字，看到了老人們已經(jīng)早早地集合在院子中央，看到了每個(gè)人的臉上都蕩漾著的一份歡樂。表演開始之前，我們首先向老人們問了好，跟老人們合了影。從老人們的表情中我可以讀出他們對(duì)這次表演的期待，事不宜遲，在主持人的宣布下，表演馬上就進(jìn)入到了正軌。

第一段音樂已經(jīng)奏響，每個(gè)節(jié)目表演過后都會(huì)有一陣暴風(fēng)雨般的掌聲來迎接。這些節(jié)目可真是精彩而又多樣化：獨(dú)唱、獨(dú)舞、葫蘆絲、笛子，應(yīng)有盡有，老人們的臉像一朵朵含笑花兒，他們的心里也一定是樂得綻開了花兒。我一邊欣賞這學(xué)校精心編排的節(jié)目，一邊也為我們可以向這些孤寡老人獻(xiàn)出自己的微薄之力而感到自豪。十多個(gè)節(jié)目已經(jīng)一一表演完畢，表演會(huì)隨著時(shí)間的流逝、伴著我們的掌聲結(jié)束了。我們扶著老人回了房間。我和另一位同學(xué)一起攙著一位已經(jīng)九十九歲的老爺爺，“爺爺，您的房間在哪兒呀？”“爺爺，注意腳下臺(tái)階！”“爺爺，您說我們帶來的節(jié)目精彩不？”這巧舌如簧的倆人問題可是一個(gè)接著一個(gè)，這位老爺爺也不住地點(diǎn)頭、稱贊。

把老爺爺送回了房間，我和那位同學(xué)聊起了天兒。她帶著點(diǎn)兒遺憾說：“哎，這些爺爺、奶奶可真堅(jiān)強(qiáng)，他們雖然能夠在生活中自理，但如果我們能夠經(jīng)常來看望他們、給他們帶來些歡笑，說不定就會(huì)給他們精神上的鼓勵(lì)呢！”“好啊，以后咱們有空就多來這兒，學(xué)習(xí)雷鋒精神給社會(huì)上需要幫助的人送溫暖?！眰z小精豆擊了掌——“一言為定！”

走在返程的路上，我們繼續(xù)唱著歌，心中早已埋下了一顆愿望的種子——雷鋒在哪里？我要當(dāng)個(gè)活雷鋒，養(yǎng)成大愛的胸懷，全心全意為人民服務(wù)！“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣/忠于革命忠于黨/愛憎分明不忘本/立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”

雨后二年級(jí)作文 篇10

有一天，窗外陽光明媚，雞媽媽決定帶孩子們出去春游。

“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”， 小雞們排好隊(duì)跟著雞媽媽浩浩蕩蕩地走向了田野。雞媽媽對(duì)孩子們說：“這里附近是狐貍可可的家，狐貍是我們的天敵，孩子們一定要小心哦！”說完，就讓孩子們解散去捉蟲子了。

有一只小雞名字叫奇奇，奇奇心想：媽媽不是說，世界上的動(dòng)物都是平等的嗎？他是我的天敵，那我就好好的會(huì)會(huì)他。想到這里，他伸出自己的小胳膊，用力鼓起幾小塊硬硬的肌肉……想著想著，奇奇就不由自主地走到了狐貍可可家的門前?！岸＿耍＿恕?，他按了一下門鈴，門上出現(xiàn)了一個(gè)屏幕，屏幕上是狐貍可可的樣子?？煽啥Y貌地說：“你好，你是誰？”奇奇大聲地說：“笨狐貍，啦啦啦，連我也不認(rèn)識(shí)，你這個(gè)笨狐貍，呀么，笨狐貍，你抓不著我，啦啦啦！”他拍了拍自己的屁股，就“嗖”地一下子竄出了老遠(yuǎn)。

過了一會(huì)兒，可可帶了一幫伙伴拿著棍子，朝奇奇逃跑的方向跑去。這時(shí)雞媽媽就發(fā)現(xiàn)奇奇闖禍了。她連忙抓住奇奇，向可可道歉。

看著狐貍可可遠(yuǎn)去的身影，雞媽媽心有余悸地對(duì)奇奇說：“孩子，世界上的動(dòng)物都是有天敵的，以后不可以再闖禍啦！”奇奇懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

雨后二年級(jí)作文 篇11

清晨，幾乎什么事物都是美好的。而我，最愛的是校園里的清晨。

走進(jìn)校園里，最引人注目的就是那棵結(jié)滿了粉紅色小花的大樹了。雖然我現(xiàn)在還叫不出這棵樹的名字來。如果你在那樹下站幾分鐘，說不定頭上還會(huì)有幾片帶著淡淡清香的花瓣呢！

賞完花，你會(huì)聽見同學(xué)們瑯瑯讀書的聲音，這聲音再加上風(fēng)兒呼呼的伴奏，構(gòu)成了一曲優(yōu)美的`歌謠。

陶醉在這歌謠中的鳥兒們，此刻站在樹梢上興奮地跳來跳去，仿佛在唧唧喳喳的議論著：這些同學(xué)多用功?。∷麄兿袷且欢涠漉r艷的花朵，為的是汲取更多的營養(yǎng)，汲取更多的芳香……

這時(shí)，天已經(jīng)很亮了，淡藍(lán)色的天幕仿佛被舞臺(tái)上的燈光照亮了，涂上了一抹亮晶晶的朱紅色。

“叮鈴鈴”早自習(xí)的下課鈴響了，同學(xué)們從教室里蜂擁而出。操場上頓時(shí)熱鬧了起來，有的邊走邊聊；有的玩游戲；還有的在運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們自己玩自己的，誰也不會(huì)打擾到誰。

校園的早晨是金色的，是美好的。

雨后二年級(jí)作文 篇12

暑假里，我最討厭的事情就是拉二胡?？晌覌尷献屛依?，只好拉了。一個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間好長啊！

第一步先練練習(xí)曲，練到一半就挨批，就像《神奇寶貝》里的可達(dá)鴨一樣，經(jīng)常頭疼。我要是有可達(dá)鴨的“念力”，我會(huì)首先控制住我媽，讓她再也不要求我拉二胡。可達(dá)可達(dá)……

沒辦法！練習(xí)曲之后還有樂曲?！对乱埂肥且蟊匙V的，可我明明在家能背下來，一到二胡老師面前就背不下來，這可怎么辦？

我覺得一小時(shí)很慢，可伴著我媽的批評(píng)聲，有時(shí)就是兩秒鐘的事。

“要從不同方面說，才能說清楚，說具體?！?/p>

終于吃上牛肉面了！不是一般得香！我一個(gè)人就吃了一大碗。我說：“媽，這就是我真餓的結(jié)果。”

雨后二年級(jí)作文 篇13

我的奶奶，今年六十多歲，臉上和眼角布滿了那么多深深的皺紋，但看上去是那么善良和慈祥。奶奶在家里非常疼我。

每當(dāng)我放學(xué)回家，肚子餓得咕咕叫的時(shí)候，奶奶早已經(jīng)給我準(zhǔn)備了可口的點(diǎn)心，我拿起面包狼吞虎咽的時(shí)候，奶奶在旁邊親切地說：“大孫子!慢點(diǎn)，別噎著。”說完奶奶又到廚房準(zhǔn)備一家人的晚飯。由于爸爸和媽媽每天上班都很忙，繁重的家務(wù)都落到了奶奶的身上。我心疼奶奶。我每次都要幫奶奶的忙，可是，奶奶總是不讓我?guī)兔?。嫌我礙事，總讓我認(rèn)真地寫作業(yè)。

每次都對(duì)我說：“只要我好好讀書，奶奶怎么累都值得!”我一直把奶奶的話牢記在心里，我一定不辜負(fù)奶奶對(duì)我的期望。記得有一次，我把“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀拿回家的時(shí)候，奶奶高興地合不攏嘴。

我的奶奶不但每天給我做可口的飯菜，沒事的時(shí)候還陪我做游戲，我的奶奶是天底下最好的奶奶。

雨后二年級(jí)作文 篇14

我是一條狼狗，不過，可不是普通的狼狗。我特別通人性，是一條討人喜歡的狼狗，名字叫做“黑鷹”。

一聽我的名字，大家就嚇了一跳吧？沒錯(cuò)！我好斗，是一把看家的好手。我全身黑黑的，有一副好爪子，一對(duì)好眼睛，一個(gè)好鼻子。這都是我抓賊的好工具。

雖然我對(duì)賊兇猛異常，但對(duì)家人就不同了。我每天都會(huì)跟小主人玩一玩，在他身上蹭一蹭，在他手上舔一舔。說我通人性，這可真不是吹牛。

記得有一次，老主人生病了，躺在床上。我失落極了，臥在老主人身邊，食不下咽，寢不安席。后來，主人病好了，又可以起床運(yùn)動(dòng)，和我玩了，我興奮極了！要是我是人，一定會(huì)給老主人一個(gè)最最熱情的擁抱。

偶爾，我會(huì)很淘氣。主人的花園里種了許多花，我經(jīng)常跑進(jìn)去玩，把草踩得稀巴爛。主人一進(jìn)來，我頓時(shí)像一只泄了氣的氣球，老老實(shí)實(shí)地低頭認(rèn)錯(cuò)。主人一見我這樣子，自然就舍不得打我了?？墒侵魅艘蛔?，我就來了個(gè)360°的大轉(zhuǎn)彎，又瘋狂地鬧起來。主人跑過來一看，怒發(fā)沖冠。唉，一場教訓(xùn)在所難免啦！

不過，我平時(shí)的表現(xiàn)還是挺不錯(cuò)的。每天早上，我都會(huì)陪著小主人一起上學(xué)。小主人上小學(xué)二年級(jí)，非常喜歡我，什么話都愿意跟我說。可不知為何，小主人不讓我去學(xué)校接他。我才不管呢！我每天都準(zhǔn)時(shí)等在路邊，看見小主人就立刻竄出來，圍著他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。小主人拿我沒辦法！

到了晚上，小主人就給我洗澡。這兒摸摸，那兒撓撓，真是太舒服太享受了！洗完澡，我會(huì)跟自己的伙伴——抱抱熊玩一會(huì)兒，然后慢悠悠地回到窩里，美美地睡上一覺。

這就是我，一條無憂無慮、善解人意的狼狗——黑鷹。

雨后二年級(jí)作文 篇15

丁冬，丁冬，是誰在山上彈琴？哦，原來是一股清泉從石縫里冒出來，來到這陽光燦爛的世界。

泉水流進(jìn)山里，山里的男子挑著水桶來打水。泉水說：“來吧！來吧！我的水很多很多，好像一座天然水塔?！?/p>

泉水流過竹林，健壯的竹子照見了自己美麗的身影。泉水說：“照吧！照吧！我的水很清很清，像一面明亮的鏡子。”

泉水流到草原上，枯萎的小草大口大口地喝起來，泉水說：“喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了你們能變得更強(qiáng)壯?！?/p>

泉水穿過靜靜的樹林，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著。泉水說：“唱吧!唱吧！我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏?！?/p>

丁冬！丁冬！歡快的泉水彈著琴，歡快地跑呀，跑呀，它們的終點(diǎn)是大海。

丁冬，丁冬……

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雨后三年級(jí)寫景作文15篇

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雨后三年級(jí)寫景作文(篇1)

我的家鄉(xiāng)在沙田，沙田有一個(gè)美麗的斜西山，你想知道斜西山的風(fēng)景如何的美麗嗎？那就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>

春天，樹木抽出新的技條，長出嫩綠的葉子，小燕子在林中飛來飛去，把春天打扮得漂漂亮亮的，讓人看起來就目不轉(zhuǎn)睛。

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，知了在樹上不停的叫“知知知知....”

秋天,是個(gè)大豐收的好季節(jié),樹上結(jié)滿了各種各樣的大大的果子,散發(fā)著一陣陣淡淡的清香.每當(dāng)我走到這里的時(shí)候,都會(huì)把這些果子摘下來放在水瓶里洗干凈了來吃.

冬天,樹上的葉子很多都變黃了,從樹上紛紛的飄落下來了,象一只只黃色的蝴蝶.

斜西山也是一個(gè)休閑公園,也是鍛煉身體的好地方,在斜西山的門口有非常多的閑人在這里打羽毛球及做各種有益身體的運(yùn)動(dòng)，白天很多人爬上山頂上散步，晚上也可以到山頂?shù)乃厦嫒タ瓷程锏拿利愐咕啊?/p>

我們?nèi)胰硕家黄鹑ミ^斜西山的山頂玩，我登上山頂塔的二樓往下看，哇！沙田的風(fēng)景真美麗呀！有一排排的整齊的廠房、還有許許多多高高的樓房、閃著五顏六色燈光的各個(gè)大酒店、環(huán)繞著沙田的一條大江......

我們沙田還著稱濱海城市，沙田是一個(gè)有山有水的好地方，我愛沙田，更愛沙田的斜西山！

雨后三年級(jí)寫景作文(篇2)

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！币荒暌欢鹊那迕鞴?jié)又來到了。清明節(jié)那天，真是讓人樂不可支，急急忙忙吃完早飯，我們就上了路。迫不及待的我加快了步伐等趕到時(shí)，不少掃墓的人家已經(jīng)到了。

我三步并作兩步走，大步流星地跑著，也很快就到了，是誰說“路上行人欲斷魂”我看是“路上兒童皆歡喜”，因?yàn)椋荒戤?dāng)中，難得有踏春的機(jī)會(huì)。你瞧我，又蹦又跳的，活像個(gè)調(diào)皮的小精靈，哪來的“斷魂”呢？這可是個(gè)千載難逢的郊游機(jī)會(huì)呀！平時(shí)，被關(guān)在“監(jiān)獄”里學(xué)習(xí)，整天戴著個(gè)“緊箍咒”在那茫茫題海中奮戰(zhàn)，身心疲憊，多想放松一下。借清明給祖先們掃墓的機(jī)會(huì)，給大腦放個(gè)假。一路這樣找著快樂的理由，一家人很快登上了山頂，哇！墓地上的野草又鉆出來。雖然是春風(fēng)吹又生，但今天你們也在劫難逃，我蹲在地上，左手拔一撮野草，右手拔一撮野草，搞的它們死去活來。喔哈哈…！中午還未到，我的肚子就咕嚕咕嚕地唱起了“空城計(jì)”，看著還在忙碌的大人，我只好無聊地蹲在地上“畫餅充饑”。

時(shí)間慢慢一分一秒地跑著，肚子的埋怨聲也越來越大，此時(shí)它就像個(gè)癟氣球，那么有氣無力?！昂俸佟辈粫?huì)是太爺爺和太奶奶怪我不恭故意在懲罰我吧！像大人那樣在墓前磕起了響頭，嘴巴還神神叨叨念個(gè)不停，只將還有些傷感的家人逗得重現(xiàn)笑容這才罷休?？鞓返哪?，快樂的我，快樂的我們?cè)谶@清明踏春時(shí)。

雨后三年級(jí)寫景作文(篇3)

雪中情鵝毛般的雪花在空中飛，寒冷的北風(fēng)呼呼地吹著，大地白茫茫的一片

冰和雪阻擋了人們回家過年的路：高速公路，鐵路上全是雪，車無法行駛，天氣惡劣，機(jī)場不得不取消航班。要回老家的人們只好留在原地。

就在這時(shí)，政府伸出援助之手，派出武警部隊(duì)，地方警察，專業(yè)人員等來幫助開通道路，讓滯留旅客能早日回家。此外政府還邀請(qǐng)外來務(wù)工人員在原地過年，并為他們送上食品，熱水，衣服等物品。部隊(duì)官員他們不分晝夜地工作著，一心只想早點(diǎn)開通道路，讓外來打工者能夠早日回家過年。他們雙眼布滿了血絲，雙手凍得通紅，甚至還有人受傷了!他們的付出都是為了讓人們?cè)缛栈丶疫^年啊!

我想，滯留旅客中那些回到了家中的人們會(huì)感激政府，感謝部隊(duì)官兵及所有幫助過他們的人。雖然天氣是那么的嚴(yán)，可我感覺不到冷，我感覺自己被溫暖的`陽光照著，很暖，很暖

這次雪中情，難忘啊。

雨后三年級(jí)寫景作文(篇4)

我的家鄉(xiāng)在齊賢，那里有美麗的羊山石城。

在羊山石城中，有海獅峰、青蛙峰、鴨嘴峰、龜峰等，展示著“摩崖照孤峰”、“晨曦穿隙谷”、“晚霞映回壁”等奇特景觀。

而羊山最令人稱奇的便是不佴峰石窟造像，為江南四大石佛之一。佛高10米，左手墜膝待與來羊山游玩的游客握手，這個(gè)姿態(tài)為國內(nèi)罕見，羊山腳玉有石佛寺，寺四面環(huán)著湖水，兩面孤峰擁立，被稱為“佛在石中，石在水中，水在山中，山在寺中描寫家鄉(xiāng)景物的作文200字描寫家鄉(xiāng)景物的作文200字。”(美麗的家鄉(xiāng)作文)

羊山山青水秀，我聽說下方橋有很多石頭都是從羊山搬來的，我外婆家就有一座石橋，我很想知道羊山為什么有這么多的石頭。

我們家鄉(xiāng)的羊山很美麗，歡迎各位小朋友來玩。

雨后三年級(jí)寫景作文(篇5)

一個(gè)白雪皚皚的冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來，好像許多正在空中翩翩起舞的蝴蝶。

那天，我和媽媽一起去公園，我剛進(jìn)門，就看見到處都是光禿禿的樹枝上積滿了潔白無瑕的雪花。突然，一陣清風(fēng)吹了過來，我聞到了一陣淡淡的香味。遠(yuǎn)看一片白色，我心里有些疑惑，為什么雪花有香味呢？我便走了過去，哇！原來是梅花，怪不得那么香呢！我贊嘆道：這么美得梅花我還是第一次見到呢！不知不覺我來到了梅花林，那兒的梅花五顏六色，有紅的似火，有粉的如霞，有白的如雪，還有綠的如玉。這些梅花的花瓣潤滑透明。花兒千姿百態(tài)，有的剛剛露出笑臉；有的含苞欲放；還有的現(xiàn)在還是花骨朵呢！梅花有五片花瓣，就像我的小手指頭。那么美麗的梅花我自言自語說要是眼前是一幅畫，那畫家的本領(lǐng)可真是了不起啊。梅花詩那樣簡潔、干凈、雅致、迎著寒風(fēng)也傲然挺立。我心想：我要像梅花一樣不在困難低頭勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。

看到了迷人的梅花，我想起了一首詩：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。

雨后三年級(jí)寫景作文(篇6)

春天悄悄地走來，春風(fēng)喚醒了沉睡的大地。

柔和的春風(fēng)輕輕地吹著，送來了和暖的空氣，也送來了勃勃的生機(jī)。樹林里，一陣春風(fēng)喚醒了冬眠中的小松鼠，小松鼠起床了，春姑娘說：“小松鼠呀，趕快去播撒種子吧！”小松鼠揉了揉惺忪的雙眼，迷迷糊糊地說了聲：“好?！?/p>

春風(fēng)在空中快樂地玩耍，一不小心打了一個(gè)噴嚏，雨水便滴落了下來。雨水給原來干涸的小溪帶來了新的生命，清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩構(gòu)圖游戲，一會(huì)兒像浸在水中的水墨畫，一會(huì)兒像串著的黑珍珠；小魚在追嬉戲，有的鉆進(jìn)石縫里，有的躲在水草里。

和暖的春風(fēng)吹過原野，小草偷偷地鉆出了小芽，看著神奇的大地，柳枝的頭發(fā)染成了嫩綠色，隨著春婆娑起舞?；ò`開了五彩的笑臉，桃花粉似霞，梨花白似雪……真是百花爭艷呀！

春哪，你帶來了熱鬧的景象，你令世界充滿生趣，充滿活力，我愛你春天！

雨后三年級(jí)寫景作文(篇7)

從前天開始，就開始下起了雪。到今天，已經(jīng)積了厚厚的一層，四周已是一片雪白。

從窗口望向?qū)γ娴臉?，屋檐上，房頂上，窗邊上都是一片雪白。與樓本身的白色的外漆相輝映，顯得分外夢(mèng)幻，分外美麗。

走出家門，周圍的一切比從窗口中看見的更加迷人。樹尖變得雪白，像戴了一頂白色的帽子；草叢也變成了一片白色，草上蓋著厚厚的一層雪，使人根本看不見藏在厚厚白雪下的小草；路面上也遍是“白雪”雪上有行人來回走過的痕跡——灰黑色的或大或小的腳印。也有一些因被踏過太多次而已經(jīng)變成了灰黑色的.冰。

最美的雪并不是這地上已被人踩過的雪，而是那高處的，不曾被人踩過的雪。

高高的樓頂上，遍是白雪。因?yàn)椴辉蝗瞬冗^，顯得潔白無暇。與湛藍(lán)色的天空與那空中漂浮著的幾朵白云相輝映，顯得美麗極了。

高高的大樹上早已沒有了樹葉，只剩下光禿禿的樹干與樹枝。而本光禿禿的樹現(xiàn)在卻像是穿上了一件銀白色的衣裳。樹枝上落滿了白花花的雪，不再光禿禿的，變得美麗極了。

雪景真是多姿多彩，真是美麗，真是夢(mèng)幻。白雪掩蓋下的大地真是漂亮。我愛雪，更愛這美麗而夢(mèng)幻的雪中之景！

雨后三年級(jí)寫景作文(篇8)

每年的冬天，你的家鄉(xiāng)是否會(huì)下雪。我雖然不知道你們哪下不下雪，但我們這里每年都會(huì)下雪，雖然不是很大。每年必定會(huì)下一場雪，雖然不像北方的雪這么的·大。盼呀盼，終于盼來了今冬的第一場雪。雪是這樣美麗圣潔，是這樣勇于自我犧牲，還給人們跟動(dòng)物帶來了無窮的快樂。雪是美麗圣潔的。雪像鉆石，是這樣晶瑩剔透。雪花從天而降，飄落在地上，不一會(huì)兒，家鄉(xiāng)變成了銀裝素裹的世界。從遠(yuǎn)處眺望，雪像是給大地鋪上了一層白白的地毯。人們踩在上面會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好比這天籟之音還要醉人，難怪有詩這樣寫道“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞。”山上的雪厚厚的，看見山路這么寂靜，真是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”呀！

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像蒲公英這帶絨毛的種子，飛向各地。我像外望去，雪花像魔術(shù)師，把大變得認(rèn)不出來了；雪花像小畫家，它大筆一揮，大地變成銀白的世界?？吹酵饷娴木吧?，我情不自禁地跑了出去。雪花飄落在臉上，癢癢的，有的還調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)，涼絲絲的。我把手伸出去，雪花落在我的手上，我剛要仔細(xì)端詳一下，雪花便跟我玩上了捉迷藏，只留給我一滴小水珠做禮物，自己卻不見了影子。

雪后，太陽公出來了，天變亮了，地面鋪上一層“雪毯”。太陽照到雪地上，映出了一道道七彩的光。我走在雪地上，雪發(fā)出了“吱吱”的聲音，仿佛在跟我說悄悄話。大雪過后孩子們高興的奔了出來，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，大家都?xì)g笑著玩了起來，打雪仗、堆雪人：團(tuán)一個(gè)個(gè)雪球，趁對(duì)方不注意，猛地一拋，打在身上。嘿嘿，可真調(diào)皮。堆雪人：石頭做眼，蘿卜做鼻，樹枝做嘴巴，再加一個(gè)雪白的身子，一個(gè)雪人做好了。孩子們?cè)谘┑乩锱苤?、奔著，天空回蕩著他們的笑聲。家鄉(xiāng)的雪怎能不讓我心生愛意呢？

冬天下雪的日子，我喜歡漫步在這白雪的世界，會(huì)被這雪的偉大精神所感動(dòng)、所震撼。啊，家鄉(xiāng)的雪給孩子們帶來了歡樂，給大人帶來了豐收，給冬天帶來了活力，我愛家鄉(xiāng)冬之雪！

雨后三年級(jí)寫景作文(篇9)

我家附近有一個(gè)風(fēng)景如畫的公園叫北公園，那里一年四季景觀不同，是人們放松休閑的好去處。

春天，公園里長出了綠茵茵的小草，好像給大地穿上了一件綠色的衣衫。各種樹木也發(fā)出了嫩芽，野花隨著春風(fēng)跳起歡快的舞蹈。

夏天是公園最美的季節(jié)，公園綠樹成蔭，處處鳥語花香。放鳥的爺爺把鳥籠掛在大樹上，他們?nèi)ュ憻?，小鳥就在籠子里嘰嘰喳喳地唱起歌來。還有那些叔叔阿姨們有的跳健身舞，有的唱歌，還有得練樂器，還有小朋友們玩的跳跳床，騎木馬，過山車等等應(yīng)有竟有是人們的生活豐富多彩。

秋天，花園里變成了金色的海洋，楊樹、柳樹的葉子越來越黃，被秋風(fēng)吹得在天空跳起了舞，仿佛下起了金色的雨。

冬天，大雪風(fēng)飛，只有在公園中間的那棵老松樹還是枝葉青翠。雪天成了孩子們的樂園，潔白的雪把公園的椅子、樹全都蓋上了，孩子們有的堆雪人、有的打雪仗，還有的把雪堆成高高的“雪山”。

一年四季，這個(gè)花園帶給我們無窮的樂趣，是我最喜歡的一個(gè)游樂場

雨后三年級(jí)寫景作文(篇10)

今天，爸爸，媽媽帶我和弟弟去白云湖公園玩。白云湖公園它坐落在廣州市的西北面。

進(jìn)入大門，首先看到的是一條柏油鋪成的小路。小路兩邊盛開著一排排五顏

六色的小花朵，向前走就可以看到租自行車的地方了。游客們可以騎著自行車游白云湖。

我們?nèi)チ藮|湖，東湖前面有一條隧道，隧道有5米多深，上面是火車道，時(shí)不時(shí)會(huì)經(jīng)過一列列火車。

向前走就可以看到清清的湖水了，走到湖邊，我看到清清的湖水里有幾只小魚，他們有的表演鯉魚躍龍門，有的表演輕功水上漂，還有的擺出了神龍擺尾的姿勢(shì)呢，可愛極了。

架在水中的木板橋像一條巨龍?jiān)谒兴X。我走著走著就看到了櫻花園這幾個(gè)大字，我就沖進(jìn)去看看里面是什么？果然，里面有很多櫻花，櫻花是粉紅色的，很漂亮，遠(yuǎn)看真像一個(gè)個(gè)粉紅色的麥克風(fēng)啊！

我們?cè)谀抢锿媪艘粋€(gè)上午，我很喜歡白云湖。下次有時(shí)間我還會(huì)再來。

雨后三年級(jí)寫景作文(篇11)

我的家鄉(xiāng)在石屏，這里有個(gè)一美麗的湖，叫異龍湖。今天，我來向你介紹異龍湖的美景。

放眼望去，異龍湖廣闊無垠，湖水如一面鏡子。湖上盛開著萬畝荷花，有的含苞待放，有的開得正艷，有的已經(jīng)露出了蓮蓬兒。荷花挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大玉盤。一陣微風(fēng)吹來，便能聞到一股清香，令人心曠神怡!

跟著船夫劃船進(jìn)去，便有無數(shù)只白色的精靈來迎接你，那就是美麗的海鷗。我把面包撕碎扔向天空，海鷗便蜂擁而至，開始搶食面包，還有膽大的海鷗直接落在船上，讓你慢慢喂它。這樣美麗的景色誰不想拍照把它留下來呢?

每年年底，異龍湖都要開湖拿魚，這時(shí)的異龍湖是最熱鬧的，拿魚的、賣魚的、買魚的，最大的魚一條得有三四十斤。生態(tài)魚不僅味道鮮美而且價(jià)格便宜，吸引不少遠(yuǎn)方的商人前來選購。

親愛的朋友，聽到這些，你是不是很想到石屏來玩，那就趕快行動(dòng)吧，石屏人民歡迎您!

雨后三年級(jí)寫景作文(篇12)

秋天來了，果實(shí)累累，景色迷人。天慢慢地變冷了，一陣秋風(fēng)把夏天的炎熱給吹走了。秋姑娘趁我們沒留意，把大地打扮得五彩繽紛。

秋姑娘來到果園里，許多水果都成熟了。紅彤彤的蘋果掛在樹上，露出了一張張歡樂的笑臉，好像一個(gè)個(gè)可愛的小娃娃在樹上躲來躲去，和我們捉迷藏呢！黃黃的香梨像一盞盞小燈籠，照啊照啊，照出了秋天的光彩。紫瑩瑩的葡萄像一顆顆晶瑩剔透的珍珠一樣，一串一串的掛在枝葉上，好像正在等人們?nèi)フ兀?/p>

秋姑娘來到田野里，田野里真是“棉花朵朵白，大豆粒粒飽”??！金黃的稻田掀起金色的波浪，就像一片金色的海洋。火紅的高粱舉起一個(gè)個(gè)火把，似乎要把草地給燒了。雪白的棉花鋪滿田野，好像一床雪白的被子。農(nóng)民們被豐收的景象所陶醉，正在開開心心地收割稻谷呢！

秋姑娘又走進(jìn)樹林里。樹林里的銀杏樹葉金黃金黃的，像一把把黃黃的小扇子?；鸺t的楓樹葉層林盡染，都快把天空給染成紅色的了，桂花樹的葉子一片片從空中慢慢落下來，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶……小朋友都紛紛到樹下?lián)鞓淙~，還有的做樹葉畫。

秋姑娘再來到花園里，美麗的菊花爭奇斗艷：紅得像火，黃的賽金，白的如雪，粉的似霞，美麗極了！還有一串紅，他還有個(gè)別名，叫串串紅，紅紅的，似乎像燒烤一樣一串串的，可美了！還有桂花，芬芳迷人，還散發(fā)著香味，可引人注目了！天空中，一排排大眼整整齊齊地排著隊(duì)飛向南方，好像在說：“冬天快要來了，快準(zhǔn)備好過冬吧！”

秋天真的太美麗了，它帶給我們豐收和喜悅，我愛你——秋天！

雨后三年級(jí)寫景作文(篇13)

冬天剛剛過去，一陣溫暖的春風(fēng)便吹醒了萬物。睡了一冬的小草醒來了，它伸了伸懶腰貪婪地吮吸著春天的甘露?；▋汉?，雖是花骨朵，但也有一番韻味，紅的，黃的，紫的，藍(lán)的，白的，在綠草的鑲嵌中好似一顆顆耀眼的星星，永遠(yuǎn)吸引人們的注意，真是出盡了風(fēng)頭。

春天，是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是一個(gè)百花齊放的季節(jié)，在春天里，我們可以盡情地享受：在田野里放風(fēng)箏.在清涼的的小河邊采蘑菇.在鄉(xiāng)村小路上散步.和蝴蝶一起在花叢中歡樂的舞蹈.和蜻蜓在草叢中穿梭，有興趣的，還可以在池塘邊和青蛙捉迷藏呢！

燕子也從南方回來了，它們有的落在電線上；有的正在飛行；有的在安家；還有的在唱歌，那美妙的聲音與風(fēng)聲成了一首天然的交響曲。

水渠里的水，緩緩地流著。天空中，細(xì)小的云片在淺藍(lán)色的天空中泛起小小的波浪。我舉目望去，眼前是一望無際的莊稼。金黃的油菜花開得正旺，辛勤的小蜜蜂飛來飛去，也為美麗的春天增添了幾分生機(jī)。正在成長的麥苗兒，像綠色的地毯一樣，厚厚地鋪在田野上。湖岸上，一棵棵柳樹發(fā)出了嫩綠的小芽，頑皮地伸到河里，輕拂著白花花，亮晶晶的水。春風(fēng)一吹，柳枝輕輕擺動(dòng)，把湖面當(dāng)做鏡子，梳理著秀發(fā)。

??！我愛春天！

雨后三年級(jí)寫景作文(篇14)

我的家鄉(xiāng)在福州，那里的景色可美了，有好看的彌勒佛，還有人山人海的左海公園等等的旅游圣地。可是，最迎人矚目的就算石竹山了，那兒的風(fēng)景可迷人了，群山環(huán)繞，樹木茂盛，花朵盛開，美麗極了。

一天，我和爸爸媽媽一起去石竹山那兒游玩，我們走了很久才到了山腳下，我抬頭一望，啊!整個(gè)山頂被濃濃的霧籠罩著，仿佛整個(gè)山像在天上一樣。媽媽提議，先做攬車到半山腰再步行。不久，攬車停了下來，我們開始了步行，“累死了，累死了?！蔽疫B聲說道。

我停下了腳步，向下一望，只見那兒群山環(huán)繞的美麗風(fēng)景映在我眼里。休息完了，分分秒秒過去了我們終于到了山頂，那里真是人間仙境，下面的房子一會(huì)看得見一會(huì)看不見，隱隱約約的那兒的風(fēng)景讓我忘記了疲勞，沉浸在這美麗的景色中。

雨后三年級(jí)寫景作文(篇15)

小金星是我曾經(jīng)上過的一所幼兒園，也是我童年時(shí)一個(gè)美好又愉悅的回憶。我曾在那兒讀書、寫字、畫畫、唱歌、搭積木、滑滑梯……不過，這一切的一切都已經(jīng)過去了，我再也無法回到幼時(shí)了。這不，聽說，小金星幼兒園要拆了，建到別的地方去。我得趕緊把這最后一絲美景用筆記錄下來，留作紀(jì)念。

走進(jìn)小金星，就如走進(jìn)了一座五彩繽紛的城堡。

春天，小草從土里探出了綠油油的腦袋，好像給大地媽媽鋪上了一條嶄新的綠毯。桃花綻開了笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片片紅彤彤的朝霞。它們有的好奇的仰著頭，不知在看些什么；有的害羞得低著頭，怎么也不愿意抬起來；有的三五成群的圍在一起，仿佛在商量著國家大事……一陣微風(fēng)吹過，柳姑娘便甩起她那又細(xì)又長的翡翠般的辮子來。小朋友們一人拉著線，一人跑，在青青的草地上放風(fēng)箏。真是“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”?。?/p>

夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，枝葉密密層層的，猶如一把把撐開的大綠傘。人們?cè)跇涫a底下乘涼，舒服極了！

秋天，丹桂開放了，到處彌漫著誘人的香氣。菊花也綻放了，瞧，它們姿態(tài)萬千：有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小花蕊。有的還是個(gè)花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

冬天，片片晶瑩的雪花從天空中飄下，宛若一只只活潑好動(dòng)的白色精靈，踏著優(yōu)雅的步子，在空中歡樂地舞蹈。整個(gè)幼兒園就像個(gè)飄著雪花的水晶球，美麗而又寧靜。在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中，園中的孩子們?cè)诒M情地玩耍、嬉戲，真是快活得不能再快活了！

啊！小金星，我童年的樂園，跟您說聲：永——?jiǎng)e——了！

秋雨六年級(jí)作文15篇

相信大家讀書時(shí)都寫過作文小作文吧，寫作其實(shí)本質(zhì)上也是我們體驗(yàn)生活的過程，作文一定要做到主題集中，不然就很容易跑題。我們?cè)趺磩?dòng)筆去寫一篇作文呢？小編特別為你收集的“秋雨六年級(jí)作文15篇”，僅供參考，我們來看看吧！

秋雨六年級(jí)作文 篇1

星期五的下午，我正在屋里做作業(yè)，突然聽到沙沙的聲音，往窗外一看，原來天突然下起了蒙蒙細(xì)雨。

我趕緊打開窗戶一看，綿綿的小雨已悄然無聲的斜飄在我的臉上，如同晶瑩的露珠灑在沒有生氣的花朵上。我想，此刻我的老家冠英也在沙沙的下著小雨吧！今天可是個(gè)趕集日，農(nóng)貿(mào)市場一定會(huì)有很多雨傘像蘑菇一樣，擠擠挨挨的，各種色彩的“蘑菇”在風(fēng)中，雨中流動(dòng)著。此刻，也許我老家的菜園子、小花園里的各種花草正探出頭來呢？小雨珠一定打在軟軟的土地上，然后簌簌的的鉆入土地爺爺?shù)亩亲永?，澆灌著肚中饑渴的土地爺爺，土地爺爺笑的是那么慈祥！那些干枯的花兒妹妹也一定張開著笑臉，貪婪地吮吸著這些滋養(yǎng)她的生命之泉，一邊吮吸，一邊還咯咯的笑著！小草弟弟也不甘示弱，和花兒姐姐拼命的爭著，在風(fēng)婆婆的撫摸之下，他們盡情的唱著，跳著。這些綿綿的秋雨，不僅澆灌著大自然的生靈們，還把附在生靈們身上的污漬洗涮的干干凈凈，我想它也一定把七嬸娘家新建的小洋樓沖洗得更加明亮耀眼。“滴答滴答”這綿綿的秋雨聲，把我從童話般的幻想中驚醒過來，那夢(mèng)幻般的境界多么令我向往?。?/p>

忽然，秋姑娘不知被誰擊了一下，那綿綿的秋雨瞬間變成了米粒般的雨，滴答滴答，從房檐下落了下來，如同斷了線的珠子，不停的往下落。雨越下越大，秋姑娘哭的也越來越厲害，一陣大風(fēng)拂過，路邊的大樹沙沙作響，街頭的廣告牌不停的在風(fēng)婆婆的懷抱里搖來搖去，那咕咕的搖曳聲，沙沙的雨聲，大樹的呼呼聲，構(gòu)成了一曲交響樂，嘈雜卻又自然。你聽，大樹的呼呼聲不正像沙了嗓子的男高音在歌唱嗎？那咕咕的廣告牌的聲音，還真像薩克斯演奏的聲音呢！一會(huì)兒，那大樹的聲音成了小提琴，拉呀拉，有時(shí)婉轉(zhuǎn)，有時(shí)凄涼！那秋雨沙沙的聲音時(shí)而成了鋼琴之聲，流暢而又歡快，時(shí)而變的纏纏綿綿。

在秋雨中，大自然的聲響盡情的演奏著，美好的童話也在秋雨中盡情的演繹著，好一場綿薄、細(xì)膩而又溫情的秋雨。

6

秋雨

“秋天，無倫在什么地方的秋天，總是好的?！边@是著名作家郁達(dá)夫在《故都的秋》里對(duì)秋天的贊美之辭。

我喜歡秋天，喜歡有像郁達(dá)夫筆下那樣的秋天，當(dāng)北方的楓葉紅了的時(shí)候就是秋天的到來的證明。家鄉(xiāng)的秋，以前就有點(diǎn)像郁達(dá)夫所描述的那樣，既靜又美。那田野里一片片金黃色的稻谷在不斷的做波浪形的振動(dòng)是多么的美啊。那湖水旁邊的桃樹，帶著稀少的黃色葉是一幅怎樣的涼的靜態(tài)美啊，這種如畫般的藝術(shù)是多美啊。

但如今家鄉(xiāng)的秋，今天卻與往常大不一樣了。往常是秋天一到就會(huì)有一場狂風(fēng)暴雨?？山衲?，夏季雨就不多，秋雨這更不敢奢望了。那風(fēng)度翩翩的秋姑娘，焦急的趕著路，好像不愿在家鄉(xiāng)停留一步?；蛘呤乔锕媚镆呀?jīng)哭干了眼淚只下一條干巴巴的淚痕。那干枯的河就是印證。河水干枯了到處都是死氣沉沉的，這個(gè)季節(jié)沒有了人們的喧鬧聲和歡樂的笑聲。

今秋的雨，我等待著你，等待著你從天而降，來吹打著我的臉等待你那絲細(xì)嫩柔軟的小手拍打著我的肩膀，親吻我的臉。來吧秋雨，讓你的清涼滋潤我久違的心田，讓你的清涼沁入干涸的家鄉(xiāng)土地，來吧用你的真情擁護(hù)我，用你的真情擁抱這地吧！

然而今天你卻千呼萬喚才出來，一出來就是一個(gè)烈日無風(fēng)。難道你忍心看著田里沒水，莊稼活不成了，農(nóng)民無收獲嗎？

秋雨??！秋雨，當(dāng)我呼喚你的時(shí)候，你為什么就是不來呢，難道你是那么“吝嗇”嗎？不，我知道你不是那樣的。

我等著你，我已經(jīng)等你很久了。我不知道有多長時(shí)間沒有聽見你來我家演奏樂器了。曾經(jīng)的秋天田里是一沉甸甸的稻谷，而如今卻只是一片枯黃的稻草。家鄉(xiāng)的農(nóng)民就這樣在這個(gè)季節(jié)里沒了收獲，池塘里的魚死光了青蛙之類的都不敢再出來活動(dòng)了。田地都裂開了縫隙農(nóng)民不敢再種冬麥了。樹上的葉子落光，天氣轉(zhuǎn)涼了，但我依然等著你，等著你。我家屋子也在等著你，等著你來輕輕的奏響那優(yōu)美的秋之歌。等著你，家鄉(xiāng)的一切都在等著你的到來。

我在期望你的到來，我所愛的秋雨。

7

秋雨

雨，仍在淅修瀝瀝地下著。今年的秋天，真是個(gè)多雨的季節(jié)。我的心似乎也跟著這千絲萬縷的綿綿長雨變得憂傷起來。

天，是陰沉的，周圍的一切也都變得黯淡，就連那棵愛炫耀自己的松樹這時(shí)也默默地在雨中佇立著。但是，松樹底下絲毫不被人注意的、幾近枯萎的小草卻不這么想，至少它認(rèn)為雨是適合它的。大概，它是孤獨(dú)的吧！習(xí)慣了孤獨(dú)的滋味，對(duì)這種綿延不絕的雨又怎么會(huì)起厭惡之心？

大街上，人們絲毫沒有被這雨所影響，他們太忙了，他們各自都有自己要做的事，還有誰會(huì)在意這老天爺?shù)难蹨I呢？此時(shí)，似乎也只有雨是孤獨(dú)的，我仰起頭，看著雨從天而降，老天爺?shù)降子惺裁磦牡氖履?？一定要這樣子哭嗎？讓人間也沒有了往日的朝氣。一滴雨從我臉上嘩過，“叭”地一聲，滴落在地上，濺起一朵透明而美麗的水花……

天色漸漸暗了下來，路燈亮了，燈光照耀下的雨，是那么朦朧，如同夢(mèng)境一般，令人神往。就連路過的一只小狗都停了下來，望著這雨，任憑雨水打濕它的毛發(fā)，享受著這一切美妙的景象，雨也不知怎么的，一下子大了起來，完全沒有剛才的溫柔，小狗一怔，轉(zhuǎn)身跑走了。難道，雨也有感情嗎？忽地，一陣微風(fēng)拂過樹枝、小草和雨絲都微微隨風(fēng)飄動(dòng)。雨，更大了。

但是，畢竟是秋雨，既沒有夏雨瞬間而至，變幻多端；也沒有冬雨的凄冷、刺人。它雖帶著絲絲涼意，卻那么連綿，那么溫和。

秋雨是孤獨(dú)的，我雖不是孤獨(dú)的人，但是我喜歡秋雨。因?yàn)?，它沒有春雨的矯情，夏雨的多變，冬雨的冷冽。

自古以來，有人贊美春雨的珍貴；有人驚嘆夏雨的磅礴；也有人描寫冬雨的凜冽。卻極少有人稱贊秋雨，為什么？是因?yàn)榍镉甑倪B綿嗎？

如果說大地是上等的宣紙，那么秋雨一定是一滴顏色最美的墨水，滴在紙上慢慢地化開，化開……

秋雨連綿，綿延不絕……

8

秋雨

秋夜正睡不著時(shí)，忽然聽見窗外響起了滴滴嗒嗒的雨聲。心想反正也無事，索性起來將窗簾拉開一半，靜靜地看著。

拉開窗簾，樓下，正接受雨水洗滌的路燈，倒比平時(shí)多了幾分清亮，借著這燈光，我的目光觸及到的是一幅流動(dòng)的畫。天空一片黑沉，沒有一點(diǎn)雜色，仿佛快要壓了下來。雨點(diǎn)反射著燈光，紛亂地在空中舞著，落下，幻景出一道道短暫而優(yōu)美地弧線，給涼而沉寂地秋夜帶來幾分活潑。雨漸漸大了些，雨點(diǎn)收斂起了自己的頑皮，規(guī)規(guī)矩矩地結(jié)成了一條條雨絲，從黑沉的天空中垂下來。然而雨兒終究耐不住頑皮的天性，偶爾會(huì)借著微風(fēng)，輕輕的，悄悄地改變了自己的軌跡。于是，線兒落在了窗戶上，在窗上留下了晶瑩的小點(diǎn)，甚至有幾個(gè)大膽的，從不嚴(yán)的窗戶縫跳了進(jìn)來，似乎要窺探屋子里的什么秘密。風(fēng)兒一會(huì)兒吹，一會(huì)兒停，窗戶上的雨點(diǎn)越來越多，小點(diǎn)匯成大點(diǎn)，大點(diǎn)變成了一道道細(xì)流。一條條水絲給玻璃蒙上了一層薄薄的簾子，模糊了樓房，模糊了燈光，讓人不由地想輕輕撥開這簾兒看清簾后地景物。

透過雨簾，我依稀能辨認(rèn)出花園里的樹木。簾后的樹跟平時(shí)大不一樣。背光的一面抹著單調(diào)的黑，對(duì)著光的一面，映著朦朧的光。不時(shí)的，風(fēng)兒輕輕拖著一兩個(gè)模糊的亮影，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，這大概是樹上的枯葉吧。風(fēng)兒吹得恰到好處，既沒有冬風(fēng)得凜冽，也沒有夏天得喘急，而是時(shí)而輕輕掠過，時(shí)而止步停息。

我伸手將窗簾拉了過去，躺在床上，靜靜地傾聽著，細(xì)細(xì)地分辨這淘氣的雨，敲擊出不同的聲響，打在雨棚上，落在窗戶上，灑在葉面上，沒入花蕊中，點(diǎn)在池塘中！各種音箱交錯(cuò)起伏，和諧而美妙。古人曾由“留得殘荷聽雨聲”的詩句，其實(shí)在這微涼的秋夜，若只有雨打殘荷的聲音，難免有些單調(diào)，有些凄涼，哪會(huì)有我此時(shí)所感受到的這份美妙，這份樂趣呢？這樣想著，我不覺之中滑入了夢(mèng)鄉(xiāng)！

秋雨六年級(jí)作文 篇2

前腳剛踏進(jìn)九月的門坎，秋雨的腳步就已經(jīng)緊追了上來。

不知從什么時(shí)候開始，秋雨就從陰沉的天空中悄無聲息地墜落下來，漸漸地，它越來越大……它沒有像春天的蒙蒙細(xì)雨那樣溫柔，也沒有像夏天的傾盆大雨那樣剛烈，只是有節(jié)奏地飄著，灑著……雨滴會(huì)聚到屋檐上，滾落下來，仿佛是一顆顆斷了線的珠子；雨滴打在積水上，猶如一朵朵綻開的水花；雨滴落在苕溪里，激起一圈圈的波紋，就像有成千上萬條魚兒在吹泡泡。

沒過多長時(shí)間，雨，變小了，但它仍然和著韻律下著——

嘀嘀嗒，滴滴嗒……

像一首悠揚(yáng)的樂曲，一首只有一個(gè)節(jié)拍的樂曲，一首只有一個(gè)節(jié)拍卻令人無限向往的樂曲，在空中飄散著……

雨，又變小了，只是淅淅瀝瀝地下著……

雨，漸漸地停了，但天空沒有變色。天空就這個(gè)性子，喜歡把秋雨的顏色和傍晚的天色聯(lián)系在一起。

一切，都安靜了下來。只有幾聲歸巢的鳥的叫聲和水滴滴落的“嘀嗒”聲。這仿佛是這場秋雨意猶未盡的余韻……

秋雨六年級(jí)作文 篇3

在自然界中，有蒙蒙細(xì)雨，有猛烈的暴風(fēng)，。而我是滋潤萬物的秋雨。大自然中一抹奇麗的色彩。

在我的眼中，大自然因?yàn)槲叶兊蒙鷻C(jī)勃勃。

哪兒有‘‘沙沙沙’’的聲音哪兒就有我的存在。秋天，石頭，樹葉，像琴鍵一樣，飄飄灑灑的雨絲像輕捷柔軟的手指。演奏出一曲又一曲動(dòng)聽的樂章。因?yàn)槲业拇嬖?，大地又多了一抹奇麗的畫卷。我下雨時(shí)，雨霧蒙蒙。像給大地鋪上了一層薄薄的輕紗。我讓干旱的大地變得濕潤。讓農(nóng)作物有了好收成玉米在給我鞠躬。我輕輕地?fù)]手，告別了這片大地。我來到了森林，小樹們貪婪的吸食著雨露?；▋簜兠撓伦约何孱伭拈L裙。樹林里是那么安靜，只有小水珠滴入小水洼發(fā)出的清脆的聲響。我把森林的顏色改變了，所有的顏色都跟著細(xì)細(xì)的雨絲飄走了。森林被天女散花似得雨絲沖刷的只剩下一片片嫩綠。

我還要為人類造福，做更多人們有益的事。

秋雨六年級(jí)作文 篇4

秋身著華麗的衣服，帶著它那多愁善感的情懷，帶著那豐收的喜悅，邁著那輕盈的步子，來了。

秋之雨

雨下下來了，沒有一點(diǎn)征兆，就下下來了。那雨如牛毛，花針，細(xì)絲，有一絲的寒意，有一的絲的悲涼。它沒有春雨那么蒙朧的悲涼。與溫馨，沒有夏雨那么熱情奔放，更沒有冬雨的冷酷，有的只是一絲悲傷與一腔善感的情懷。雨還在細(xì)細(xì)地下著，顯得那么孤單與悲涼。

雨中景

雨還在下著，不過沒有了剛才的悲涼與孤單，因?yàn)檫@里有蒼翠欲滴的老松樹一望無際的田野，一座空房子和連綿起伏的山。雨在下著，那老松樹用它那沙啞的聲音在敘述自己經(jīng)歷過

的風(fēng)風(fēng)雨雨，因?yàn)槟切╋L(fēng)風(fēng)雨雨在它身上留下了數(shù)不盡的傷疤。田野中已經(jīng)成熟的水稻在雨中無力的搖晃，仿佛因?yàn)樽约旱墓麑?shí)太重，枝干快要折斷了一般。那房子已成了空房，只剩下它自己在風(fēng)雨中哀嘆。而只有那連綿起伏的山顯得高興，因?yàn)楹芫脹]下雨了，終于可以滋潤一下了。雨還在下著這時(shí)它有了一些高興，因?yàn)榻K于有人需要它了，但還是有一些悲涼。

景中人

雨還在下著，這時(shí)來了幾個(gè)人到空房子里躲雨，一位作家說：“真是太美了我一定要記下來，回家一定要寫一篇贊美秋雨的文章，對(duì)快記下來”。他邊說邊拿出本子記。一位畫家說：“太美了，我一定要把它畫下來”。他邊說邊拿出畫畫用的工具，開始畫。一位音樂家說：“太美了，我一定要譜一首歌贊美它”。他一邊贊美秋雨一邊拿出紙和筆。秋雨終于完全拋棄了悲傷，因?yàn)樗X得自己并不是沒用的。

雨還在下著，只不過多了歡樂的旋律，少了悲傷的情懷。

秋雨六年級(jí)作文 篇5

雨要來了。那厚厚一層灰云在人們頭頂翻滾已一整天了，雨的到來在這一刻無需預(yù)測。人們只是得時(shí)刻“提防”著。

用發(fā)絲試了試，風(fēng)是往對(duì)岸吹的，可奇怪的是，那一邊卻是晴天。江水被風(fēng)斜吹著拍向岸邊，頗有點(diǎn)大海的感覺。

堤岸邊樹很多，人工種的.松樹是痛苦的，針一樣枯黃的葉子落得比大伙兒都早。而那邊的柏、楊、柳樹由于離人少的路更近，于是長得繁茂而高大。

風(fēng)忽大忽小，幾乎要把頭發(fā)吹得散開來。那些“高上大”的樹由于“高處不勝寒”而被吹的沙沙作響，響聲雜亂而整齊，蓋過了外界一切的喧囂，仿佛與世隔離。

雨還是有些懶，而且懶得神秘。沒有幾個(gè)人感覺到它。而我只感到嘴唇上一絲冰涼墜落，竟開心得很。

過了很久，雨才不情愿地爬起來，但仍是淅淅瀝瀝的。這時(shí)的我已經(jīng)從水泥堤壩盡頭的亭子上往回返了。緊靠堤邊的水泥磚上，各種姿態(tài)的葉子零散著?？梢魂囷L(fēng)后，所有的葉子擠在了一起，排出一條還算整齊的長方形隊(duì)伍。

再往前走，松樹開始出現(xiàn)，枯黃的松針也被吹過來，延續(xù)著那條隊(duì)伍。我這才發(fā)現(xiàn)額頭被吹得冰冷而疼痛，于是扣上藍(lán)色外衣的帽子，低頭看了看自己藍(lán)色的褲子和網(wǎng)鞋，感覺有些有些與周圍的一切不搭調(diào)，畢竟，藍(lán)色屬于晴朗的天空啊。

雨還在下，耳邊卻多了車鳴，這雜音把樹的樂曲趕得一干二凈，單獨(dú)在這里折騰。抬頭，看不見幾個(gè)人，卻大都是兩三個(gè)人在一把傘下的，在冰冷的雨絲里，顯得那樣溫暖......

不知不覺走到了小區(qū)三樓的平臺(tái)上，四個(gè)剛剛小學(xué)畢業(yè)的男孩子在雨中喊叫著，玩鬧著，似乎無視了雨。一個(gè)個(gè)被淋得像只落湯雞，嘴角卻還掛著一抹陽光......

秋雨六年級(jí)作文 篇6

思緒如山村里升騰的炊煙，繚繞著，彌漫著，凝聚在云天。積累著，凝結(jié)著，成了雨，開始慢慢飄散。四周的空氣格外清新，悶在屋子里很久了。走出去，撐一把紅傘。

“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”渡著悠閑地步子，看著聚集在傘沿，而滴下的淚，潮潤著我的思緒?！扒镉陸K淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。已覺窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼。”這紅淚可是黛玉的悲哀?“一帆風(fēng)雨路三千，把骨肉全都拋閃，奴去也，莫牽連?！边@紅淚可是探春離別的留言?“一從而令三人木，苦向金陵事更哀。”這紅淚可是鳳姐臨終的悔恨?“霧月難逢，彩云易散。風(fēng)流靈巧招人怨。壽夭多田誹謗生，多情公子空牽念?！边@紅淚可是晴雯凄慘的哀怨?

淅淅瀝瀝的紅淚總讓我想起《雨巷》：“我希望逢著一位結(jié)著秋怨的姑娘，她有著丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳……在雨的曲里，消了它的顏色，散了它的芬芳，消散了它太息一般的目光和丁香一般惆悵?！?/p>

徜徉是一地閑愁，三友路的青石小徑。寂寞的守著那一墻枯萎，留下老婦臉上的滄桑。生命的弧度彎出自己的腳步。葉尖在私語中顫抖。霎時(shí)傳過些許感動(dòng)。一條楞青的精神植入心土，我想用一種呆板的笑容來好好對(duì)付?？吹饺~上滾著雨后的淚珠，閉著眼，是那么躊躇，一絲凝眉的觸動(dòng)。我很普通，不過如果有陽光照到我身上，我也會(huì)發(fā)光，長彩的光。我傻傻地伸出手，牽著你，告訴自己心要跟著感覺走，永遠(yuǎn)不回頭。

思緒漸漸濃稠，紅淚由珠變成了線，似乎從遠(yuǎn)處來了一隊(duì)兵戈鐵馬，馬蹄聲漸漸明晰。滂沱的雨澆散了那掙不脫的閑愁，我的心暢快起來?！爸裾让⑿p勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生?”竟然突發(fā)了“少年狂”。原得一匹快馬，敢隨之風(fēng)雨馳騁在曠野上。雨助了我的疏狂。手拿一把利劍，任憑風(fēng)雨，披荊斬棘，瀟灑快意，無所拘泥。

雨勢(shì)漸息，蹄聲不聞。錦柔的細(xì)雨拉回了我的思緒。夢(mèng)已醒，現(xiàn)實(shí)還在繼續(xù)，狂放的英雄情結(jié)和纏綿的閑愁別緒依然在我的血液中釋放蔓延。

若是英雄，又怎能不懂寂寞?若是紅顏，又怎能沒有寂寞。

秋雨六年級(jí)作文 篇7

在某些人的眼里秋天的雨是悲傷的，是摧殘的。但是秋天的雨在我的眼中卻是一位藝術(shù)家。

當(dāng)它走過田野時(shí)，田里的稻子被它涂上了金黃色；當(dāng)它走過草坪時(shí)，草坪上的小草被它涂上了枯黃色；當(dāng)它走過楓樹旁時(shí)，楓樹被它涂上了大紅色……

秋天的雨也是一位魔術(shù)師。

當(dāng)它走過城市時(shí)，它把城市里炎熱的夏日氣息給帶走了，留下了清涼的秋季氣息……

秋天的雨還是一位催眠大師。

當(dāng)它來臨的時(shí)候，青蛙不叫了，知了不唱了，蟋蟀也鉆進(jìn)土里，各種各樣的蚊蟲也失去了往日的神氣，再也不來打擾我們了。路邊大樹上的葉子也漸漸變黃了，隨著秋雨一片片灑落下來。

我喜歡秋天，更喜歡秋天那綿綿的秋雨，它像一支清遠(yuǎn)明亮的小曲，吹走了燥熱的夏天，吹來了清涼的秋天。

每當(dāng)我看到秋雨時(shí)，我便想到那白茫茫的冬季，因?yàn)榍锾斓搅?，冬天就不遠(yuǎn)了。

秋雨六年級(jí)作文 篇8

夜深了，窗外，小雨飄飄灑灑地下著。四周一片寧靜，我，趴在窗邊，傾聽著雨的歌聲。

“嘀噠”，一滴雨珠從窗沿滑落，聲音既平和又溫柔。啊，我聽懂了。你是淘氣的，你調(diào)皮地敲打著玻璃窗，嘀噠，嘀噠。你是可愛的，你掛在樹梢與華燈交融在一片炫目閃爍之中。

“沙沙”，在華燈下一片細(xì)雨飄然而下。啊，我聽懂了。你是善良的，你像一個(gè)會(huì)跳舞的仙子，縈動(dòng)著自己美麗妖艷的蠻腰，你脫下的水晶舞鞋扔到哪里，就會(huì)給哪里的生命注入活力.。你柔情似水，只有在雨季才有那纏綿悱惻的情感，是惆悵融為一體，那種蕩漾的唯美，溫柔青翠得像氣一般向四周蔓延……

你的性格很多變，是嗎?

春，你是淅瀝的，夏，你是狂熱的，冬，你是冷艷的，而這個(gè)季節(jié)，你是縹緲的。你，執(zhí)著而略帶幾分矜持，你，純粹、而又樸素自然，簡約而又清新，其中精華皆是物造天成。

“沙沙沙”，雨的腳步變得急促，仿佛急著要向我訴說一段輝煌的歷史。

別急，我明白了。你想告訴我，你和詩人是朋友，對(duì)嗎?我聽到了雨聲、聽到了詩人的聲音、聽到了歌聲：“拉開雨做的窗簾/遠(yuǎn)離塵世的鬧喧/獨(dú)自鉆進(jìn)屬于自己的三味書屋/詩人開始了創(chuàng)作?！?/p>

于是乎，有相思淚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，濕了芭蕉;有故鄉(xiāng)情，迷迷蒙蒙，籠上阡陌;有絲竹韻，淋淋漓漓，灑向驛路。

于是乎，有巴山夜雨的凄涼，有清明紛雨的斷腸，有天街小雨的甜蜜，有春夜喜雨的喜悅，有南朝煙雨的沉重，有青笠細(xì)雨的悠然，有臥聽夜雨的悲壯，有黃昏點(diǎn)滴的憂傷。有王勃看雨的浪漫，蘇軾聽雨的閑適。

在我的暇想中，雨聲輕了，我知道，你走遠(yuǎn)了，一切結(jié)束了，我起身離開了窗臺(tái)。

秋雨六年級(jí)作文 篇9

“沙沙沙，沙沙沙……”咦，什么聲音？我迷迷糊糊地從床上爬起，拉開窗簾，噢，原來下起了絲絲小雨。

吃過早飯，我背上書包出了家門。一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我不由得打了幾個(gè)寒顫。雨點(diǎn)滴滴嗒嗒地在傘上打著鼓，形成了一首和諧的交響曲。走出小區(qū)，街道上一把把五顏六色的傘匯成了“花”的河流，“花“的海洋，“花”的世界。

近看，柳樹的綠在雨珠的映襯下更加顯眼。有的雨珠偷懶，躺在葉子床上不肯動(dòng)彈。輕晃“小床”，也只是翻個(gè)身，繼續(xù)打盹。有的雨珠卻活力四射，一會(huì)兒在葉片上左蹦右跳，一會(huì)兒又“沖刺”而下，一會(huì)兒又在葉片上打起了滾，總是安靜不下來。

遠(yuǎn)望，平日威武的大山早已不見了蹤影，變成了羞澀的“山姑娘”。她身披一件白紗衣，霧貼心地給她系上“圍巾”，戴上“帽子”，生怕她凍著了。大樹也變得模糊起來，變成了一團(tuán)團(tuán)綠色的棉花糖，又好似云朵染上了綠色，飄落到了路旁。

我隨著雨點(diǎn)的交響曲踏入了校園。雨點(diǎn)寶寶讓校園變得煥然一新，教學(xué)樓看上去變得更加高大，操場變得一塵不染……我們的校園更加美麗了！這都是雨的功勞，一切都變新了。

新的一天開始了，我也要伴著秋雨開始新的學(xué)習(xí)。

秋雨六年級(jí)作文 篇10

秋天的雨可以讓人忘記春天的煩惱，夏天的憂愁，迎來充滿生機(jī)的秋天。

秋天的雨是最美的。秋天的雨是黃色的。秋天的雨是偉大的。秋天的雨是……在迷人的夜色中，秋雨淅瀝瀝地下著。

牡丹貪婪的吸吮著秋雨的精華，想讓自己變得更雍容華貴。小草也在秋雨中得到滋潤，變得更茂密，隨風(fēng)搖曳，菊花顯得含苞待放，準(zhǔn)備以更漂亮的姿容迎接第二天清晨的陽光，梧桐樹在秋雨中被淋得濕噠噠的，不禁打起了冷戰(zhàn)，樹干不停地顫動(dòng)，不時(shí)有一片片樹葉載著雨滴，像只蝴蝶似的飄落到了地面上。

絲絲縷縷的小雨，使人的五臟六腑仿佛都植根濕潤之地，承受大自然之愛。涼爽的秋風(fēng)和飄灑的點(diǎn)點(diǎn)雨露在秋的世界里顯得奕美，總不免遐想聯(lián)翩。漸漸地，小雨越下越大，瞬間—大雨的嘩嘩聲由遠(yuǎn)而近，愁緒突然涌上心頭，領(lǐng)略著“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨?！?/p>

陣陣涼氣吹來，滑過臉頰，身兒在雨中飛翔，目光追隨而去：松樹經(jīng)過雨的洗禮，沖刷了塵埃;水杉的身軀挺得直直的，好像下一瞬間就要直飛云霄。一抬頭，看見鳥兒劃過天際。在天上掛著的，是一朵朵深藍(lán)色的棉花云。眼前的景物，好似一幅不真實(shí)的油畫。

其實(shí)，在許多困難面前，我們并不缺少能力，而是缺少一份信心，在困難面前，你—能行!

感動(dòng)，是一朵朵鮮花，發(fā)出沁人的芳香;感動(dòng)，是一雙神奇的翅膀，能帶著人遠(yuǎn)走高飛，讓我們?nèi)コ錆M愛的地方，去感受愛帶來的一陣陣溫暖…...

秋天的雨是一位魔術(shù)師。它來到果園里，輕輕地吻了蘋果一下，蘋果馬上變得像害羞的小姑娘，漲紅了臉。它來到菜地里，散落在滿田野的菜上，菜馬上變的綠油油。胡蘿卜紅了，瓜地里的西瓜更誘人了。經(jīng)過秋雨的滋潤，果園里、菜園里，一片花果飄香的景色。

秋雨六年級(jí)作文 篇11

秋雨綿綿，如細(xì)絲飛舞;秋風(fēng)蕭瑟，帶給人們陣陣寒意;秋雨陣陣，好像永遠(yuǎn)不甘離去……..

是啊!秋雨已經(jīng)一連下十幾天了，她給人們帶來了歡樂，帶來了喜悅。但她也沒少惹麻煩：河道坍塌，工程延誤…...不過秋雨帶來的好處仍是多的。

在校園里，一到課間便能看見小孩子們沖出教室，淋著淅淅瀝瀝的細(xì)雨，歡快地玩著，一會(huì)兒跑到這個(gè)水坑踩踩，一會(huì)兒跑到那個(gè)水坑踏踏。他們的臉上洋溢的歡樂，正是秋雨給他們帶來的……..

在綠化帶中，秋雨給一棵棵萬年青撒上了雨珠，在清晨陽光的照耀下，它們顯得更加美麗，更加迷人，猶如一顆顆晶瑩透亮的珍珠灑落在碧綠碧綠的翡翠上，實(shí)在值得贊嘆。而這一切，也是秋雨帶來的……..

早晨，天色微明，秋雨伸了伸懶腰，便開始忙碌了，這時(shí)，街道上來往的人都急匆匆地走著，不肯多留一分鐘。有些甚至一邊走，一邊抱怨著秋雨。而我，則邊走邊觀賞，觀賞細(xì)細(xì)的秋雨挨到水面時(shí)的美麗水花，聆聽秋雨落到傘上時(shí)發(fā)出的響聲……..

中午，秋雨為我們擋住了太陽的暴曬，讓我們擁抱著涼爽。我們一邊享受著清涼，一邊快活地奔回家去。

晚上，秋雨夾雜著秋風(fēng)向我們襲來，使我們感到絲絲寒意。雨聲好像是秋天為我們彈奏的一首動(dòng)聽的曲子，直到陪伴我們?nèi)胨?/p>

淅淅瀝瀝的秋雨，似乎永不知疲倦，從天而降，滋潤大地，給我們帶來涼爽，給我們帶來歡樂…….

秋雨,我愛你!

秋雨六年級(jí)作文 篇12

我是誰？

我是大自然的一員。

我是柔情而飄逸的秋雨。

我沒有夏雨的熱情澎湃，更沒有冬雨的冷峻。

今天，我又霏霏的飄灑了起來。

飄啊飄，突然間就飄到了草原。

花草樹木在我的滋潤下，變得越發(fā)楚楚可愛，煥發(fā)著生命的氣息。

小樹抖擻著精神，貪婪地吸吮著雨露。

花兒，在風(fēng)雨中傲視群芳，爭相斗艷，向大自然展示著自己嬌美的身姿，吐放著撲鼻的馨香。

小草也不甘示弱，沖破泥土的阻壓，吟唱著生命之歌，頑強(qiáng)地向上伸展著，伸展著

不知不覺，我又飄到了田野。縱目而望，金燦燦一片。

玉米姐姐撐破了自己的衣衫，稻谷低垂著沉重的腦袋，紅高粱怒放著耀眼的紅色，它們仿佛正在給農(nóng)民伯伯報(bào)告著豐收的喜訊。

看到大自然的無邊生機(jī)，我無比的興奮。盡情的揮灑了一番，我滿身的疲倦，就回到了家里。

這時(shí)，彩虹妹妹閃亮登場了。她得意揚(yáng)揚(yáng)地橫跨天宇，炫耀著嬌美的身姿，引來了人們的一陣陣贊嘆。

啊，大自然，真的好美！

秋雨六年級(jí)作文 篇13

瑟瑟寒風(fēng)在耳邊漸行漸遠(yuǎn)，烏云密布的天空拉下臉來，越拉越黑、越來越沉。一道閃電從天空閃過，轟隆隆，雨就要來了又一道閃電劃破天空，它帶來了雨。我在屋檐下靜靜地看著這場雨。雨從遠(yuǎn)處奔來，成一條斜線拍打在地上、樹上、房頂上聲音也漸漸變大，愈來愈大，從沙啦啦變成了像流水一樣的嘩啦啦。秋雨，沒有夏雨的氣勢(shì)，沒有夏雨的狂躁，變得稍有幾分悲涼?？矗侨缑?、如針般的細(xì)細(xì)的雨，編織成一道捉摸不透的雨簾、屏障，朦朦朧朧、瀟瀟灑灑的。秋陰不散霜飛晚，留得桔荷聽雨聲。煙雨蒙蒙的秋雨訴說了多少凄涼，傾訴了多少對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念。秋雨還在下，下個(gè)沒完沒了。路上的行人匆匆趕路，都打起了雨傘，雨滴跳到傘面上，又調(diào)皮的滑下來。路上的汽車也少了，少了往日的嘈雜，多了幾分寧靜。車輪軋過的水洼濺起一對(duì)對(duì)翅膀，像一個(gè)個(gè)天使隨樂起舞，格外壯觀而又美麗。漫步在秋雨中，我漸漸融入其中，盡情享受，把學(xué)習(xí)中的壓力、生活中的煩惱以及心中的雜念全部拋灑在這秋雨中。漫步在秋雨中，我盡情感受雨點(diǎn)帶給自己的快樂，感受大自然給自己的洗禮。漫步在秋雨中，我隨意放飛自己，把自己融入純凈的天空中，隨風(fēng)飄揚(yáng)懷君屬秋夜，散步詠涼天。秋雨，用她的激情奔放，熱情揮灑，淋漓盡致地書寫它溫馨的暢想與深深的思念?。ㄖ笇?dǎo)教師：韓品玲）家長聯(lián)系地址：山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)九州方圓B區(qū)商業(yè)街憶家蛋糕門頭房

秋雨六年級(jí)作文 篇14

或許秋雨更像少女一樣多愁善感，它柔柔地可憐，它卻是那么地細(xì)致。晶瑩的露水在落葉上閃動(dòng)，閃動(dòng)……地面被它們打濕了，一個(gè)一個(gè)的水坑里，漂浮著葉子，像小船。雨點(diǎn)們卻一個(gè)又一個(gè)地跳來跳往，天空的臉色更加陰沉了，它似乎在發(fā)怒了。雨點(diǎn)變大了，卻還是那么輕巧，優(yōu)雅地一轉(zhuǎn)身，落到地上。

一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過，雨也停了下來。不知道是為什么，我這么喜歡秋天，似乎是由于，我是秋天出生的吧。秋天賦予了我情感。愛秋天的雨，它是多么柔柔。喜歡一個(gè)人安靜地看書，或許就是秋天賦予我的文靜。站在冷冷的秋風(fēng)，我抬頭看看天空，一絲絲的雨飄灑在我的臉上，多么的熱和!

秋天的雨，小小的雨絲，卻可以下一整天。它不像夏天，空氣中彌漫著的是那清新的草香;它沒有什么味道，卻能帶給人清新的感覺。這幾天，天天早晨，我都能感受到這樣的清新。漫步在雨中，那千絲萬縷的線兒，交叉著，飄到臉上，飄到眼睛里。索性丟掉了雨傘，想想，這么美好的雨，干嘛不往享受呢?

雨絲像是在像人訴說著它的哀愁，訴說著無盡的幽怨，它是那么地輕。雨中的人們，匆匆地走著，卻忽視了這美好的一切。呵，這是夢(mèng)境嗎?真想輕輕地摸一摸這雨滴，但是它是那么的小。一陣陣的風(fēng)吹過，雨絲像一個(gè)調(diào)皮的小孩，向前跑著，跑著……

喜歡秋天的雨，它有一種獨(dú)特的味道。秋天的雨，追隨著一片片落葉，調(diào)皮地打著旋兒;秋天的雨，細(xì)細(xì)的，像絲線，輕輕地，打在你的臉上，像熱和的絲巾劃過。

呵，這秋天的雨!

秋雨六年級(jí)作文 篇15

上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老媽為了不再讓我橫著長肉，于是決定以后要五點(diǎn)起床，然后出去跑步。我舍不得溫暖的被窩，當(dāng)然舉雙手不贊同，可老爸那個(gè)賣國賊立場忒不堅(jiān)定了，不僅被老媽說服，更是主動(dòng)承擔(dān)了監(jiān)督我按時(shí)起床的任務(wù)。于是，我悲催的跑步生涯就開始了。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間過得飛快，一個(gè)暑假馬上就過去了。我們迎來了新的學(xué)期，新的老師，新的同學(xué)。當(dāng)然，我們的教室也變成新的了。從中年級(jí)升到高年級(jí)，我們已經(jīng)是所謂的“小大人”了。

哦，秋天是藍(lán)色的。走著走著，不覺有東西掉在臉上，這才知道，下雨了。秋天的雨沒有春雨的陰冷，沒有夏雨的狂暴。它象一位溫情的母親，輕輕的撫摸著自己的兒女。秋雨洗過后，抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉。

春雨二年級(jí)作文5篇

學(xué)會(huì)寫作對(duì)的重要性不言而喻，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。好的作文是需要我們用時(shí)間和心思去打磨的，你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫l(fā)愁苦惱嗎？為滿足你的需求，小編特地編輯了“春雨二年級(jí)作文5篇”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

春雨二年級(jí)作文(篇1)

有一天，校園里的下課鈴聲叮鈴鈴、叮鈴鈴地打響了。我們忽然聽見有人在外面喊下雨了，下雨了。我們高興的沖出教室門，終于感受到了期盼已久的春雨。站在雨地里，春雨落到身上，我感到春雨綿綿的。??！真舒服。我不禁地贊嘆道，享受著春雨給我?guī)淼腵快樂。

春雨好比一把鑰匙，它在我們不知道的時(shí)侯，悄悄地打開了春天的大門。春雨，我想一定也是許多孩子期盼已久的吧！20xx年的春雨，為孩子們?cè)鎏砹嗽S多快樂。春雨不僅滿足了孩子，還給人類帶來了不少的好處呢！它路過草地，小草探出了腦袋。感受春天的美好。它路過野花地，花兒頻頻點(diǎn)頭。好像在謝謝春雨，使它又有了一次生機(jī)。它路過柳樹，柳樹長出了嫩芽。在雨中翩翩起舞，好像在為春雨獻(xiàn)舞呢！它又路過了許多地方，那里都充滿了生機(jī)活力。就是這樣春雨悄悄地打開了春天的大門，使人間萬物都充滿了生機(jī)。啊！好一幅生機(jī)勃勃的景象！

我愛著這多姿多嬌的春雨！

春雨二年級(jí)作文(篇2)

外面淅淅瀝瀝下著春雨，媽媽硬拽著我去集市買東西，陰冷的風(fēng)和連綿的雨把我的`心情弄得一團(tuán)糟。

盡管撐著大傘，那春季散亂的雨還是迫使我們停在了路邊的屋檐下，擁擠的人潮和凍紅的手都增加了我的煩悶。

媽媽忽然叫出了聲，只見她怒氣沖沖地緊握著一個(gè)小孩的手。小孩慌張且焦急地掙扎著，破舊的褲腳上還粘著許多泥污，襤褸的衣衫顯示著貧窮。聽媽媽說，這小孩準(zhǔn)備行竊，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，但小孩始終爭辯說他的爸爸會(huì)回來幫他付錢的。我那本就煩躁的心情似乎隨著孩子的掙扎和哭喊聲到了極點(diǎn)，聽著這顯而易見的謊言，早已不耐煩的我便發(fā)泄似地教訓(xùn)起了孩子。雨橫在我們中間，看不清孩子的淚。路人在周圍指指點(diǎn)點(diǎn)。雨越來越大，這陰冷的風(fēng)又將雨蒙上了一層灰。

就在這場毫不減勢(shì)的喋喋不休里，一個(gè)衣著整潔的中年男子撐著傘定定地立在我們面前，伸出手拉過孩子。隨著路人聚焦的目光，我也隨即怔住了，因?yàn)椋驮谒麑⒂陚阄⑽⑻Ц邥r(shí)，我看到的竟然是我的爸爸。他蹲下身不無愛憐地安撫著孩子，然后緩緩站直，對(duì)我們說：“真是抱歉了，我的確是來晚了，孩子給你們帶來的不便，實(shí)在抱歉?！毙『⒋魷毯螅瑵L出眼淚，緊緊地抱住了他的“爸爸”。春雨飄飄灑灑，世界模模糊糊，把我的思緒也打亂了。爸爸將孩子想要的東西如數(shù)付錢后，人群也散開了。我看著爸爸慈愛地送那個(gè)小孩回家的背影，在不以為然和滿腹疑問中擺弄著衣角，心里更是滿滿的不解和不快。

在路邊等著爸爸，雨漸漸地小了，之前“嘀嘀嗒嗒”喧囂在地上的響聲也只能從雨傘下依稀聽到了。不一會(huì)兒，爸爸已折回來走在我的前面了，我跟在后面氣定神閑地?cái)?shù)著他的腳步。在這漫長的無聲中，靜得似乎能聽到爸爸皺眉的聲音。

爸爸停住步子，轉(zhuǎn)過身后頓了頓，然后意味深長地對(duì)我說：“很多時(shí)候，大人們稍微一不小心，就會(huì)讓孩子看到這世界的殘忍與不善，有時(shí)，可能他們只是稍微走錯(cuò)了一步，卻被大人們深深傷害。也許因?yàn)槟阈〉臅r(shí)候我們給了你足夠的保護(hù)，所以你感受不到那些從小沒有雙親庇護(hù)而受盡傷害的孩子的苦楚。爸爸只是想，有些時(shí)候，我們只需要付出一些善意和關(guān)懷，或許就能拯救他們的一生。我相信，這孩子這一生都不會(huì)再去危害別人了?！?/p>

善意和美，其實(shí)是在一起的。我看著爸爸，此刻的他仿佛踩著大地頂著天空。淅淅瀝瀝的春雨終是停了，洗凈了灰蒙蒙的一切。這場春雨帶來了大地的春天，也帶來了我人生的春天。

春雨二年級(jí)作文(篇3)

我喜歡雨，尤其是喜歡春天里那蒙蒙的細(xì)雨。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！倍鸥@句詩寫得多好??！是的，嚴(yán)冬一過，如煙如絲的春雨，又悄悄的來到人間。他催促大地蘇醒，他給春天增添生機(jī)。每當(dāng)此時(shí)，我最喜歡漫步在雨中，欣賞細(xì)細(xì)春雨織成的美麗圖案。

看！那蒙蒙的細(xì)雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現(xiàn)出如詩如畫的景象。細(xì)雨滋潤著柳樹，柳樹醒來了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽；微風(fēng)吹佛，輕輕擺動(dòng)，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰在指揮似的，鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。啊！多美呀！這樹、這花、這草構(gòu)成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫！

瞧！小朋友們也被吸引來了，打著火紅的、天藍(lán)的、絳色的小雨傘，在春雨中晃動(dòng)著，那么多，那么美……小朋友們中間有一個(gè)戴眼鏡的人——那不是我們的老師嗎？啊！老師，春雨不正是您的化身嗎？您不正是像春雨那樣無私地澆灌著祖國的花朵嗎？春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，媽媽讓我去買瓶醋。于是，我便打著傘出門了。

春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個(gè)如夢(mèng)如幻的童話世界里。

我索性收起傘，漫步在這綿綿春雨之中。一陣帶著些許暖意的春風(fēng)迎面吹拂過來，春風(fēng)和春雨立刻交融在一起，不知到底是春風(fēng)挾著春雨，還是春雨裹著春風(fēng)?？傊o人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺。

無意間，我看見在墻角，有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春天的甘霖。你瞧，這原先稀疏的小草經(jīng)過春雨的洗禮，已變得格外茂盛與青翠；這原先就美麗的花朵經(jīng)過春雨的滋潤，已變得更加?jì)善G欲滴。此時(shí)的我，腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

人們常說“春雨貴如油”。有了春雨的滋潤，相信等到秋天田野里一定會(huì)呈現(xiàn)出一派碩果累累的喜人豐收景象。

春雨無私地滋潤著天地間的萬物，敬愛的老師——辛勤的園丁不正是像春雨那樣澆灌著祖國的花朵嗎？他們不僅耐心地向我們傳授知識(shí)，而且還教給我們做人的道理。他們勤勤懇懇、任勞任怨地工作著，努力把我們培育成祖國的棟梁之材。啊，老師，春雨不正是您的化身嗎？

春雨二年級(jí)作文(篇4)

尚在被窩里，不舍那與世隔絕的溫暖。一聲響雷閃進(jìn)耳朵——春雷！欣欣然，對(duì)春的期盼讓我忘了那冷掉鼻子的危險(xiǎn)，先是個(gè)鯉魚打挺起身，接著是猛虎下山下床，然后是蛟龍出洞出門——不見昔日的濃霧漫天，沒有昨日的冷氣纏身，亦不聞往日的一片死靜，更不是曾經(jīng)的絕無人跡。此時(shí)吾若藏身被窩，那定會(huì)后悔未有此番體驗(yàn)：春雨淅淅的，似乎是被風(fēng)吹過來的，一不小心就又飛走了；春雨柔柔的，把空氣也惹得更柔和了，我想溫柔的人一定是春雨見多了吧。雖然春雨霏霏，但天空卻晴得可愛——既沒有重霧塞空，亦沒有烏云壓頭，一眼便見天底。突然，眼前一花——一滴水珠兒從發(fā)尖跳到眼鏡上，它似乎一呆——它未見過如此光滑的“地面”吧，回過神來又是一蹦——在空中忙與幾個(gè)同伴聚在一起，說著剛才奇遇?！皣\嘰咕咕”不知名的鳥鳴驚醒了我，才發(fā)覺自己衣服上鋪著一層蒙蒙水汽——若再加點(diǎn)色彩，不就成了霓虹羽衣么！——“在外這么久竟不覺冷！”，吾不由感慨，若是昨日此境，肯定早就”呵欠”連天，鼻涕連地了。樹枝上，幾只小鳥開著翅膀一抖一抖的——“這些小家伙在洗澡??！”我暗呼。但見哪些小不點(diǎn)向我斜視一眼，似在說：“無知小兒”。不由一怒，揮手——頓時(shí)身上雨滴俱下，頗有磅礴之狀——欲嚇?biāo)鼈?。“撲”的一聲輕響，鳥兒們溜走了，口中還不停地私語，似有不甘，又似嘲諷。吾正欲欣喜一番，卻見那樹下走過一對(duì)情侶——頓悟，那些小家伙是被他們驚走的啊，難怪……

一行路人見我瞪著那對(duì)情侶發(fā)呆，不由臉露疑色，看我一下，有看一下那對(duì)情侶。吾猛然一驚，拔腿就跑，心中暗道：“別讓人以為我王某人是第三者，欲奪人之愛之徒……”

春雨二年級(jí)作文(篇5)

20xx年3月1日，我們肥城大地迎來了今年春雨的第一次洗禮。蒙蒙的細(xì)雨，如絲般飄散在這座城市的上空，如詩般的美景，印烙在肥城大地的每個(gè)角落。

珍珠般的春雨輕輕地灑落在五彩斑斕的雨傘上，“噼里啪啦”的聲音，如同春姑娘在如癡如醉的彈奏古箏，使人心情舒暢，禁不住美景的誘惑，駐足觀賞。

春雨慢悠悠的飛灑在半空中，如同春姑娘紡出的線，絲絲如針，美麗極了！春雨輕輕的浸在草地上，給小草們沖了個(gè)涼水澡，這番美景真是可以用“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”來形容！

傍晚，春雨還在靜靜的飄落著，似乎還想再分享一下千家萬戶的幸福時(shí)光，我打著傘，站在樹下，聆聽著雨的聲音，伸出手來任春雨拍打在手心手背，滲進(jìn)心田。我想此時(shí)田間的小麥一定貪婪地吮吸著雨露，悄悄地長高。深夜，我舍不得這番春雨，打開窗戶，躺在床上，聽雨的聲音。細(xì)細(xì)的風(fēng)聲伴著柔柔的雨聲，我真不忍心睡去，真可謂：“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”啊！春雨的降臨，帶來了盎然的春意，帶來了愉悅的心境，更帶來了播種的希望！

雨小學(xué)二年級(jí)作文

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精選了這份特別的“雨小學(xué)二年級(jí)作文”希望您感到滿意。寫作文是學(xué)生在課堂上積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的途徑，通過寫作可以培養(yǎng)個(gè)人的文化素養(yǎng)和品味提高生活品質(zhì)。平時(shí)多積累，寫作文就會(huì)越通順，語言就會(huì)有文采。感謝您的鼓勵(lì)和支持我們希望這篇文章能夠被更多人分享！

雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

今天媽媽對(duì)我說：“嘟嘟，暑假到了訂一個(gè)目標(biāo)吧，你最想干什么呀？”“我想學(xué)會(huì)騎自行車”媽媽說：“ok?！?/p>

我們來到了體育場，我的腳踏一下，跌一下，騎了大半圈沒有一點(diǎn)進(jìn)步。媽媽對(duì)我說“你呀，就想著有人扶著你，自己死勁踏！”慢慢的我能騎兩米了。媽媽說：“再加油，你可以的！”我再踏，又有進(jìn)步了！我知道了，只要你只想著踏就ok的！剛開始媽媽在后面扶我，我不注意的時(shí)候放手了，我還以為媽媽在扶我，我就使勁踏，我踏我踏我踏踏踏。自行車騎了好遠(yuǎn)！??！我會(huì)騎了。我今天收獲真大呀！

第二天，我在家門口練自行車了。我的腳一踏一踏的騎了有好幾十米，我還學(xué)會(huì)了拐彎，手輕輕一扭我就拐起彎來了。我會(huì)騎自行車了，我會(huì)了，哦耶！ 我心里別提多高興！

雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

今天，是一個(gè)愉快的星期天，媽媽說要帶我和伙伴們?nèi)Z湖鎮(zhèn)的洋州村參觀田園風(fēng)光，我甭提有多開心了。 我們搭上了公交車，真恨不得自己有一雙翅膀，能飛去洋州村哩！到達(dá)了目的地，只看見馬路兩邊高大筆直的樹木，就像兩隊(duì)訓(xùn)練有素質(zhì)的士兵，正在歡迎著我們呢！ 我們先來到百畝葡萄園。

呵，好一派壯觀的景象！碧綠的葡萄葉平鋪在平整的葡萄架上，一直向前延伸。極目遠(yuǎn)眺，就像綠色的大海。一陣微風(fēng)拂過，“海面”漾起了陣陣清波真美！走進(jìn)葡萄藤搭起的綠色長廊，抬頭觀望，小小的葡萄依偎在“媽媽”的懷里，正撒嬌地向媽媽說著話兒哩！

我看著看著，仿佛看到了葡萄漸漸地長大，一個(gè)個(gè)葡萄紫瑩瑩的，散發(fā)出甜甜的香味，令人垂涎三尺！ 橫穿過馬路，我們進(jìn)入了蔬菜大棚。大棚里面溫度很高很高，猶如“火爐”一般。大棚里種的辣椒長勢(shì)喜人，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

那辣椒可真是美麗，一朵朵白色的小花低垂著頭，就如害羞的美少女，在綠葉的襯托下，顯的頑皮翹起“小尾巴”，令人一看就生愛慕之心。我戀戀不舍地離開了大棚，小心翼翼走過一段羊腸小道來到了荷塘。水面上浮著綠色的大荷葉，荷葉深綠的，綠得沒有一絲雜色，真像一個(gè)個(gè)碧玉盤。

荷葉上滾動(dòng)著晶瑩透亮的小水珠，一陣微風(fēng)吹來，水珠滾來滾去，折射出太陽的七彩光芒。我真恨不得有一條線，把這美麗的小水珠，串成一條項(xiàng)鏈，送給我親愛的媽媽，那項(xiàng)鏈一定很美很美?！爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎毖?！

你瞧，小鴨在荷葉中竄上竄下，覓食嬉戲，呵！好一幅自然、和諧的風(fēng)景畫。 觀賞累了，我們坐在綠地毯般的草地上休息，欣賞著身邊隨風(fēng)搖曳的各色無名小花，小伙伴們發(fā)出嘖嘖的贊嘆。贊美聲把草叢里的青蛙吵醒了，一蹦一蹦朝前跳去。 ?。∶匀说奶飯@，要說它的美，一天一夜也說不完，也希望你能來細(xì)細(xì)觀賞！

雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

有一天，一只小猴子和一只梅花鹿在草地上散步，小猴子遇見了梅花鹿就說：“梅花鹿姐姐，你好?。∥覀儊硪粋€(gè)比賽好嗎？”梅花鹿就說“：好啊”，小猴子說：“我會(huì)爬樹、我還會(huì)表演雜技呢，你會(huì)不會(huì)呀？”梅花鹿說：“你才這一點(diǎn)小本領(lǐng)呀，我的本領(lǐng)比你還要多著呢！我是跑步冠軍，而且還是動(dòng)物王國的巨人呢，你能嗎！”小猴說：“我的本領(lǐng)最大，我的本領(lǐng)最大！”小鹿說：“我的本領(lǐng)更大，我的本領(lǐng)更大！”正當(dāng)它們爭論不休的時(shí)候，大象走過來說：“你們誰能摘到那邊果樹上的果子，誰的本領(lǐng)就最大。就這樣，它們就開始比賽了。

小猴會(huì)摘桃子，但不會(huì)過河，小鹿會(huì)過河，但不會(huì)摘桃子，它們二個(gè)小動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)。大象說：”你們二人都有各自的本領(lǐng)，小猴不會(huì)過河，但能摘到桃子，小鹿會(huì)過河，但不能摘到桃子。這次比賽你們都輸了，不過你們肯動(dòng)一動(dòng)腦筋就一定能成功的。”小鹿和小猴一動(dòng)腦筋就想出了一個(gè)好辦法來，叫小鹿把腳跪下，它們馬上就摘了一大堆桃子。最后，小猴和小鹿都贏了。它們也成了好朋友。

雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

我的愛好是一個(gè)很特別的，那就是游泳了。

我從去年暑假開始去雙鴨山跟我大姐學(xué)游泳，這使我感受到了極大的樂趣，所以我喜歡上了游泳。

那天，大姨帶我們?nèi)チ宋瀛h(huán)游泳館，哇！里面的人可真多呀！因?yàn)榇蟪刈雍苌睿瑫?huì)淹沒我，所以我去了有一米的小池子。

我開始跟大姐學(xué)游泳，首先，大姐教我練漂，不知為什么，身子老往下沉，就是浮不起來，大姐拿我沒辦法，只好去借游泳圈，后來大姐說要放松，早知道要放松，我就不緊張了，后來我馬上就學(xué)會(huì)了。練完了漂，大姐讓我學(xué)狗刨，她讓我上岸去跟她學(xué)，做了一百下，大姐讓我下水找找感覺，然后，給我?guī)嫌斡救?，開始劃的不太利落，經(jīng)過長時(shí)間的不懈努力，終于可以把游泳圈拿下來了，你看，我就像魚兒似的在水里自由自在的游來游去，多好??！回大姨家的時(shí)候竟然得意忘形，結(jié)果摔了一跤。

我現(xiàn)在已經(jīng)游得很精彩了，我的目標(biāo)是，爭取沖向國家隊(duì)。

雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

俺過俺的這一生中的第四個(gè)春節(jié)時(shí)，擁有過俺的第一筆壓歲錢，僅僅只是擁有了五分鐘的壓歲錢！因?yàn)槲夷玫綁簹q錢五分鐘后，壓歲錢就被列入了公款，老媽還笑咪咪地對(duì)俺說：乖寶貝，媽媽先幫你存著，等你長大了，有能力管錢了，媽媽再把錢給你。當(dāng)時(shí)俺還信以為真了，現(xiàn)在想起來當(dāng)時(shí)俺真是傻，不過，如果俺不把壓歲錢交出來，也會(huì)被強(qiáng)行收走的。

從那以后俺四年級(jí)之前的.所有壓歲錢、獎(jiǎng)金之類的資金就全部被列入了公款。哎！俺真可憐，這是怎樣一個(gè)卑微的世界呀！

不差錢

現(xiàn)在，俺班的老師讓俺管班費(fèi)，這班費(fèi)當(dāng)然是要記賬了，這對(duì)我這個(gè)記了幾年賬的人來說，真是輕而易舉的事，這還多虧了老媽呀！

想想平時(shí)，我生活學(xué)習(xí)需要的東西，老媽從來都不吝嗇，我要求的東西只要不過分，都給我買，只是不拿錢給我自己花，其實(shí)老媽并不摳，她只是想用這種方法教會(huì)我怎么記賬，怎么合理的用錢，現(xiàn)在正好用上了。

學(xué)會(huì)了記賬，學(xué)會(huì)合理用錢，俺也會(huì)不差錢的！

雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

每次我一個(gè)人在寂靜的夜里徘徊，總是無助卻釋然地抬頭凝視夜空。

不需要任何的緊張和矯情，不需要對(duì)這個(gè)世界不開心，忘記一切，甚至忘記自己，茫然的看著夜空！僅此而已！

月亮永遠(yuǎn)懂得人的思想，多少圣人智者被她吸引，她是蒼涼的！

月亮的眼淚，對(duì)，月亮也有眼淚！夜空中的星星不是晶瑩的淚珠嗎？

一切都會(huì)多愁善感！月亮也累了。她只是害羞，對(duì)，害羞，難過！她總是默默流淚。你能聽到哭聲嗎？當(dāng)你的心在哭泣。

也許月亮的沉默只是一種等待，那么她在等待什么呢？等著有一天像太陽一樣？不，月亮終究是月亮，帶著她的羞澀和擔(dān)憂。她只是默默散發(fā)著她唯一的光芒，只有一次，沒有太多的追求！

凝望夜空，你只看到月亮和她的眼淚嗎？是的，也許我只能看到這些！沒有人在乎那種為了襯托月亮和星星的光芒而存在的黑暗！這是什么？沒有人會(huì)在意它的存在。

如果星星是月亮的眼淚，那么黑暗的眼淚在哪里？

我曾經(jīng)幻想過我是什么樣的人，是的！如果可以比較，我應(yīng)該是月亮還是未知的黑暗？

雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

我是巴馬一小五年級(jí)四班的學(xué)生陳馨昊，今天我演講的題目是《我不孤單》。我想大家在聽到這個(gè)題目后，也許能猜出我是千萬名留守兒童中的一員，是的，從小到現(xiàn)在我都是在外婆家健康快樂成長的一名留守兒童。

這本書運(yùn)用了時(shí)不時(shí)插敘的寫作手法，講了一個(gè)幽默善良的夢(mèng)九中學(xué)的一年級(jí)男孩陸羽在桑薇巧遇小車禍時(shí)，熱心地幫助了她，把桑薇帶到了醫(yī)院并鼓勵(lì)桑薇縫針輸血。一年后，桑薇進(jìn)了這所夢(mèng)九中學(xué)，并尋找了當(dāng)年幫助過她的陸羽，班主任和二年級(jí)的同學(xué)都說沒這個(gè)人。桑薇很不解班主任的嚴(yán)厲和同學(xué)的不近人情。桑薇進(jìn)了學(xué)校樂團(tuán)之后，發(fā)現(xiàn)樂團(tuán)中有個(gè)叫梅山的男生長得和當(dāng)年的陸羽一模一樣，卻已性情大變。緊接著，周圍的同學(xué)汪盈、宋毅、小公雞等也變的神秘古怪起來。校園里籠罩著詭異驚悚的氣氛。直到桑薇跟蹤了這些神秘的同學(xué)們后郭周救了她并向桑薇講述了當(dāng)年陸翔鳳給陸羽做的小手術(shù)，是為了陸羽這個(gè)當(dāng)年的好朋友后，桑薇決定和郭周一起撥開迷霧尋找真相。在這之中，由于他們的數(shù)學(xué)老師相逢并知道了他就是陸羽的父親。他們一起連了手，勇敢的打敗了高科技陰謀所設(shè)置的重重危機(jī)，但郭周為了救陸羽這個(gè)好朋友和所有被壞蛋控制的人，不幸獻(xiàn)出了年輕的生命。

雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

星期六這天下午，媽媽把我送到李昱婷家玩，和她一起解開了胖大海的秘密。

我們想不通為什么胖大海沒泡水的時(shí)候那么小，為什么泡過水就變大呢？于是，買了一盒胖大海，來探個(gè)究竟。我們拿起一顆胖大海，來觀察，只見它像一顆干橄欖似的，外殼皺巴巴的，很像一棵年邁的老樹。我們把胖大海拿到鼻前聞了聞，感覺有一點(diǎn)很淡的小苦味，都快有點(diǎn)沒有味道的感覺?？吹搅伺执蠛５耐庑?，我們又好奇里面是什么樣？所以又拿了一把小刀，將胖大海切成兩半。看到阿姨切得很吃力的樣，就知道胖大海的外殼有點(diǎn)堅(jiān)硬。我們看著被切成兩半的胖大海里面是白生生的果仁，還在外層浮了一層一層白色巧克力。外面還一層像紙一樣薄的皮，我們還驚奇的發(fā)現(xiàn)原來它的外殼是用一層層皮組成的。我們又聞了一下被切成兩半的胖大海，啊，真苦！

接下來，我接了一杯熱騰騰的熱水，又接了一杯冰水，把一半放入了熱水，一半放入了冷水，慢慢地，我們發(fā)現(xiàn)胖大海原本像皺巴巴的外殼，在變平，然后里面冒出像海綿一樣的東西在把外殼沖破，就像小雞啄開了蛋殼。過了一會(huì)兒，海綿在變大，越來越大，最后將外殼沖破了，我將胖大海拿了起來，看見晶瑩剔透的`海綿，我和李煜婷就什么都知道了，原來胖大海里面是海綿，海綿碰到水就會(huì)膨脹然后就會(huì)把外殼沖破，變得會(huì)很大~~~我們嘗了一口，感覺有點(diǎn)苦，又覺得有一絲甜味，媽媽和阿姨說這叫熱脹冷縮。我們又在網(wǎng)上查了資料。我們解開秘密啦！

今天我們解開了胖大海的秘密，雖然是一個(gè)很簡單的東西，人類現(xiàn)在還有許多未解之謎。要想解開這些未解之謎，就得從現(xiàn)在做起。

雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

我最喜歡的人是我的表哥。

表哥長得很瘦，像竹竿一樣。他有著一頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)，一雙靈巧的手。

表哥學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，我很喜歡他這一點(diǎn)。記得有一次，我去給他送水果，我進(jìn)了他的房間后，他一點(diǎn)都不知道。我在那站了一會(huì)兒說：“哥哥，吃水果了！”他才知道我進(jìn)來了。他那認(rèn)真的態(tài) 度真值得我學(xué)習(xí)。

表哥也愛運(yùn)動(dòng)。他有時(shí)會(huì)帶我去打籃球。第一次打籃球，我怎么也投不進(jìn)去。這時(shí)表哥對(duì)我說：“你看我投，多看幾遍。”話音剛落，只見表哥用一只手托著球，然后，騰空一跳，手腕輕輕一 壓，那球就乖乖的進(jìn)了籃筐之中。我看的目瞪口呆，想不到表哥那么厲害。表哥走過來對(duì)我說：“來，現(xiàn)在我來教你?！蔽艺J(rèn)真地聽表哥講解動(dòng)作要領(lǐng)，不會(huì)的動(dòng)作，表哥不厭其煩地反復(fù)教我。終于， 我可以投中幾個(gè)球了。

我喜歡我的表哥，我喜歡他的認(rèn)真、耐心的精神，他是一個(gè)很棒的表哥。

雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇10

今年我已經(jīng)上六年級(jí)了，我最喜歡的人除了爸爸媽媽，就是讓我在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的老師。

從我一年級(jí)起，我就記得有一位老師一直在無時(shí)無刻地關(guān)愛著我。最讓我記憶深刻的是那一次，我正和小朋友在操場上玩耍。我玩著玩著，一不小心絆了一跤，重重地摔在了地上，因?yàn)槲夷菚r(shí)很小，所以立即哇哇大哭起來，我淚流滿面，氣都快喘不過來了。老師也因我的哭聲趕來了，我認(rèn)為老師會(huì)扶我起來，哭聲變小了些。沒想到她說：“同學(xué)們，你們不要去扶他，應(yīng)該讓他自己堅(jiān)強(qiáng)地站起來?！蔽乙宦犨@話，驚呆了，簡直不敢相信自己的耳朵，想：這是一向疼我、關(guān)心我的老師嗎？她今天怎么連扶我起來這件小事都不愿意做？想到這兒，我哭的更響了。

接著，老師又親切地對(duì)我說：“來，擦干眼淚，聽老師的話，自己慢慢的站起來吧！”可我不聽她的話。但在老師的催促下，我極不情愿的艱難的站了起來。這時(shí)，意外的事發(fā)生了，我又一個(gè)趔趄，摔倒在地。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的臉上掠過一絲緊張，當(dāng)她馬上恢復(fù)了平靜，繼續(xù)和藹地鼓勵(lì)我：“別泄氣，再試一次吧，你一定能行的！”我只得又一次站起來，這一次，我小心翼翼，生怕再次摔倒。終于，我穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上。這時(shí)，老師急速地向我跑來，按捺不住緊張的心情，問我有沒有不舒服？~~但我心里始終埋怨老師，不愿搭理她，老師只能一邊用左手?jǐn)埼业牟弊?，右手?jǐn)堊∥业哪_彎，把我抱起，直奔醫(yī)務(wù)室讓我仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍身體，直到確定了我沒事了才長吁了一口氣。我愛我的老師！

雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇11

白龍馬口述，爸爸打印今天，我和爺爺、奶奶去逛花鳥市場。我們來到梅家山花鳥市場，看到了許多五顏六色的金魚，還有許多漂亮美麗的小鳥—黑油油的八哥、灰色的畫眉、綠色的鸚鵡……

我們來到賣蟲的地方，我看見幾只像松鼠一樣可愛的小東西，它們的毛色黃白相間、油光水滑，看起來舒服極了；它們用兩只手抓住食物來吃，樣子非常可愛。我問老板：“老板，這是什么東西呀？”老板說：“這是珍鼠?！蔽覇柕溃骸斑@鼠多少錢一只？”老說：“六元一只?！蔽揖蛯?duì)爺爺、奶奶說：“我想買一只珍珠鼠?！睜敔斆业念^，對(duì)我說道：“這個(gè)要被老鼠吃，不能買。所以，應(yīng)該買的東西就買，不應(yīng)該買的東西就不買，錢應(yīng)該用到正確的地方。”

我聽了爺爺?shù)倪@一番話，我心想：“爺爺說得對(duì)，錢應(yīng)該用到正確的地方?！蔽揖筒辉偬嵴渲槭蟮氖铝?。

雷雨二年級(jí)寫景作文

作文是靈魂深處思想和情感的文字呈現(xiàn)，寫作文可以幫助我們培養(yǎng)更好的思維和專注能力。寫作文可以從身邊小事開始，表達(dá)自己的真情實(shí)感，什么樣的作文算得上是高質(zhì)量？下面幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您分享的是“雷雨二年級(jí)寫景作文”，閱讀對(duì)知識(shí)的積累非常重要希望以下內(nèi)容能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖迹?/p>

雷雨二年級(jí)寫景作文(篇1)

一天下午，天氣很悶，沒有一絲風(fēng)，樹梢一動(dòng)不動(dòng)，人好像走進(jìn)了沒有窗戶的房間。天陰沉沉的，好像一張憂傷的臉，布滿了愁云。過了一會(huì)兒，我看見了燕子低飛，螞蟻搬家，蟋蟀們也煩躁地鳴叫著，蟬更是扯著嗓子拼命地叫“知了知了“，就知道天要下雨了。不一會(huì)兒狂風(fēng)就刮個(gè)不停，它抓起塵土沙石往空中拋，它抱住每一棵樹用力搖。小樹折彎了腰，大樹也痛得”哇哇“叫。一道電光，劃破了黑色天幕，好像一把利劍，把天空劈成了兩半。雷，好像一個(gè)兇惡的巨人，在天上怒吼。

我急急忙忙回家，不一會(huì)兒，就下起了大雨。粗大的雨點(diǎn)打在屋頂上，濺起一朵朵小水花，像一層薄薄的煙，籠罩在屋頂上。人們撐著雨傘，多像開出了一朵朵傘花。

雨停了，大地好像洗了一個(gè)澡，變的干干凈凈的，草呀、樹呀更綠了，花兒更艷了。抬頭一看，一條美麗的彩虹橫跨在空中，好像在天上搭起了一座又亮又長的七彩拱橋。

下了雨之后，外面的空氣更新鮮了。

雷雨二年級(jí)寫景作文(篇2)

夏天的天空，天氣晴朗，太陽像個(gè)大火球一樣，把大地烤的像要著火了似的。悶熱的空氣讓人有點(diǎn)喘不過氣來。不一會(huì)兒，天氣突然陰了下來。這時(shí)，我看見蜻蜓低飛，小螞蟻們?cè)诖掖颐γΦ匕峒?，就連池塘里的小魚們也都把頭探出了水面。它們好像都在告訴我們：快要下大雨了，你們趕緊回家吧!又過了一會(huì)兒，只聽見天空悶雷滾動(dòng)，烏云密布，偶爾還有幾道閃電不緊不慢地劃過天空。

慢慢地雷聲越來越大，閃電越來越急，整個(gè)天空都暗了下來。緊接著，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下，雷聲、閃電一個(gè)接著一個(gè)地響徹天空，一行行雨點(diǎn)像珍珠一樣，幾秒鐘的功夫就把地面打濕了。路上的行人措手不及，趕緊穿起了雨衣。

正當(dāng)我想著雨會(huì)不會(huì)下大的時(shí)候，雨停了。雷和閃電也不知道什么時(shí)候就躲起來了?？諝庾兊们逅撕芏?，天空漸漸地亮了起來，太陽又露出了的燦爛的笑臉，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

雷雨二年級(jí)寫景作文(篇3)

空中，偶見一道白光劈過。

中午，天下著毛毛小雨，雨點(diǎn)“嗒嗒”的打在地上。

天上，一塊烏云飄來，背后還跟著一大群烏云，密密麻麻，一點(diǎn)一點(diǎn)蓋住那不多的日光。

天，慢慢變黑了，籠罩著大地，即使偶爾有一兩束日光，透過重重阻攔，照在了地上，可還是被那頑強(qiáng)的烏云打回去了。

空中，白光一閃。

就算被云擋住了，可那亮光還是照亮了大片烏云。

幾秒后，雷聲傳來，驚得雨點(diǎn)腳下滑了一下，紛紛跌落。

雨點(diǎn)毫不留戀的砸在了地上，結(jié)束了一生。風(fēng)也不甘示弱，咆哮著、嘶吼著。樹葉別無他法，只可任由風(fēng)在那撕裂自己。

空中，偶見一道白光劈過。

雷雨二年級(jí)寫景作文(篇4)

六月的天，小孩的臉，說變就變。什么?你不相信?瞧，那前面有一大片烏云，正向我飄來。它是那么大，那么厚。小燕子飛得低低的，因?yàn)?，他們要捕捉沾了雨點(diǎn)的小蟲子。咦，那一長串的小黑點(diǎn)是什么東西?往西南方向走，不知誰在指揮。哦，我知道了，那是螞蟻，螞蟻在搬家。

轟隆隆，轟隆隆雷公公拿出自己藏了多年已久的大鼓，敲了起來，噼哩啪啦，噼哩啪啦，閃電婆婆跳起了霹靂舞，把天空劈成了兩大半。剛開始只是稀稀落落的幾點(diǎn)。很快雨點(diǎn)越來越大，越來越密，打在地上啪啪直響。過了一會(huì)兒天像破了一個(gè)窟窿，雨水像關(guān)不上的，水龍頭的水傾瀉而下，天地間模糊一片樹啊，公路啊汽車啊，都看不清了!我心中喊著女媧!女媧!快過來補(bǔ)天!快過來補(bǔ)天!漸漸的，漸漸的，雨越來越小。雷公公似乎聽到我的呼喚，不好意思了，就把大鼓藏了起來。閃電婆婆跳舞跳累了，所以不跳了。

雨停了，地上水汪汪的，我把窗戶打開，清新的空氣迎面撲來，太陽把烏云趕走了。天空中浮現(xiàn)出了一條彎彎的彩虹。樹上的葉子煥然一新，還有一些晶瑩的露珠在樹葉上跳舞，陽光格外的燦爛!天空格外的藍(lán)，花兒格外的紅。紅的似火。

雷雨二年級(jí)寫景作文(篇5)

這幾天天氣潮濕炎熱，似乎在醞釀一場大雨。下午，我和小伙伴們?cè)诖髽湎峦嫠＃h(yuǎn)遠(yuǎn)看見烏云像黑色軍隊(duì)似的向我們飄來。天空中一群燕子飛得很低，魚兒也在水面上探出了腦袋，空氣顯得格外沉悶。忽然狂風(fēng)大作，遠(yuǎn)處的柳樹劇烈搖晃起來。我趕忙往家中跑去，透過窗戶向外看。

轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)天空布滿了烏云。忽然，一道白光閃過：轟隆隆!那聲音讓人聽得心驚膽戰(zhàn)。嘩啦啦!下雨了：屋檐上滴下的淚珠像一個(gè)漂亮的水簾。往水簾外望去，天空黑壓壓的，像一只怪獸張牙舞爪地要吞下大地。那聲音如同一頭狂獅在怒吼，又如一只恐龍?jiān)谂叵?。漸漸地，雨滴匯聚成一條小溪流向遠(yuǎn)處。大風(fēng)還在一個(gè)勁兒地吹，路邊的大樹被風(fēng)吹得東倒西歪。

漸漸地，雨停了，烏云也隨著散去了，太陽公公又重新露出笑臉。我打開窗戶，一股帶著泥土的清新空氣迎面撲來。地上小草還掛著一滴滴水珠，像剛洗了個(gè)澡，美麗極了。一大群孩子跑出出來跳水坑，十分熱鬧。大自然像一位魔法師，變化無窮。

雷雨二年級(jí)小學(xué)作文

作文是文化的輸出讀者是文化的承受者，通過寫作我們可以更好地理解和解釋問題提高自己的思考能力。優(yōu)秀的作文會(huì)讓人身臨其境，引起共情?！袄子甓昙?jí)小學(xué)作文”或許能夠幫助您找到對(duì)這個(gè)問題更好的回答，如果您想再次瀏覽此頁請(qǐng)及時(shí)收藏！

雷雨二年級(jí)小學(xué)作文 篇1

雷雨

雷雨對(duì)于大自然來說是一種常見的自然現(xiàn)象，但對(duì)于小學(xué)生來說，卻是一個(gè)既神秘又令人害怕的事物。我記得，有一次我經(jīng)歷了一次恐怖而刺激的雷雨，讓我永遠(yuǎn)難忘。

那是一個(gè)炎熱的夏天，天空中烏云密布，悶熱得讓人窒息。二年級(jí)的同學(xué)們正在上課，突然，一聲巨響打破了寧靜的教室。哇，雷聲！我看向窗外，滿天的烏云中，電光閃爍，緊接著又是一道悶雷。同學(xué)們紛紛跳起來，窗外的景象吸引了的目光。

操場上的樹葉在風(fēng)中搖擺，嘩啦啦的雨點(diǎn)如石子一樣砸在地上，濺起一陣陣小水花。的老師急忙大聲喊道：“做好防雷措施，不要靠著窗戶，不要待在操場上，趕快回到教室！”我懷著一顆忐忑的心跟隨同學(xué)們進(jìn)入了教室。

教室里瞬間安靜了下來，大家都坐在座位上，一臉忐忑的樣子。教室的燈抖動(dòng)不已，仿佛隨時(shí)會(huì)斷電。窗外的電閃雷鳴聲似乎越來越近了，這一切讓我的心跳不已加快。

突然，一道閃電照亮了整個(gè)教室，隨后接著一聲巨響，雷聲震耳欲聾。我嚇得縮在座位上，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。同學(xué)們也都緊緊地抱在一起，有的同學(xué)不禁哭了起來。

教室外的風(fēng)越來越大，雨越下越大，好似整個(gè)世界都被這場暴雨籠罩住了。我看著窗外的場景，心中充滿著恐懼和敬畏之情。雷聲和電閃不斷交替，仿佛是天空中的巫師在施展魔法。

隨著雷雨的持續(xù)，風(fēng)暴越來越猛烈，樹木被夾擊得搖擺不定，有的甚至被吹倒了。我仔細(xì)觀察著窗外的景色，看到電纜桿上的小鳥們被雷聲嚇得四處亂飛，小動(dòng)物們也紛紛躲進(jìn)了安全的地方。

雷雨像是一個(gè)神秘的魔法，讓我的內(nèi)心蕩起了一絲好奇心。我想著電閃雷鳴的原理，是什么讓這樣的景象發(fā)生？于是，課后我向老師請(qǐng)教，老師耐心地為解答。

從老師的講解中，我知道了雷雨是由云層內(nèi)的分離電荷引發(fā)的。雷云中的上面是正電荷，下面是負(fù)電荷。當(dāng)這兩種電荷累積到一定程度時(shí)，云與地上的物體之間出現(xiàn)了帶電的感應(yīng)電流，從而產(chǎn)生雷電。而電閃的聲音則是由于閃電瞬間制造出的高溫、高壓引起的空氣振動(dòng)，形成了雷聲。

通過老師的講解，我對(duì)雷雨背后的科學(xué)原理有了初步的了解，讓我更加驚嘆大自然的神奇之處。

隨著時(shí)間的推移，雷雨慢慢減弱，天空開始放晴。太陽漸漸露出了笑臉，陽光透過窗戶灑滿教室，我感到一股無比的安心。我望著窗外，原本兇猛的雷雨已化為一片寧靜與美麗的夏日。

雷雨雖然給我?guī)砹丝謶郑瑓s也讓我對(duì)大自然充滿敬畏之情。從那以后，每次雷雨來臨時(shí)，我會(huì)想起那次刺激的經(jīng)歷，回憶起大自然的力量和神奇。雷雨的到來不僅帶來了雨水澆灌大地，也喚醒了我的好奇心和對(duì)大自然的敬意。

雷雨二年級(jí)小學(xué)作文 篇2

夏天，天上的太陽又大又紅，人們歡快地在街上走著，有的在菜市場，有的在書店里看書，還有的在飯店里吃飯。調(diào)皮的小孩子們到處亂跑，玩得不亦樂乎，卻害得他們爸爸媽媽到處找他們。

正當(dāng)人們高興的時(shí)候，突然烏云遮住了太陽，狠狠地壓了下來，人們一時(shí)間喘不過來。這時(shí)，一到雷電閃過，隨后巨大的雨點(diǎn)，從天而降，帶了雨傘的人連忙撐起雨傘，沒帶的人就跑到房檐底下躲了起來。

雨打在車砰砰地響，雨打在樹葉上吱吱地響，雨打在地上唧唧地響，非常有趣。街上到處都是被大雨弄出來的積水，看起來很混濁。

雨停了，太陽出來了，天空上看不見烏云了，只有白云。美麗的彩虹懸掛在天邊，人們歡呼著，街上又恢復(fù)成以前熱鬧的樣子。

雷雨二年級(jí)小學(xué)作文 篇3

雷雨二年級(jí)小學(xué)作文：打雷下雨的一天

今天是個(gè)雷雨天，雷聲仿佛在天空中轟鳴，宛如一陣陣巨大的火球炸開般響亮。就在我坐在教室里安靜地聽講的時(shí)候，突然一道閃電劃破了天空，緊接著就聽到了震耳欲聾的雷聲，我的心頓時(shí)跳了起來。

雨點(diǎn)從天空中稀稀疏疏地下個(gè)不停，水珠像銀色的小花瓣飄落。我和同學(xué)們興奮地跑出教室，走到校園的空地上。我們的笑聲傳遍整個(gè)校園，雨水把我們的衣服打濕了，卻無法阻擋我們的快樂。

我望著天空中的烏云，腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)奇妙的故事。有一次我看到一道閃電穿過空中，劃破了黑暗的夜晚，就像是神奇的魔術(shù)一般。我也想成為一道閃電，給這個(gè)世界帶來奇跡。

雷聲仿佛在天空中跳舞，聲音越來越大，宛如一支大合唱。我聽著雷聲，想象著是一些巨人在天上開心地玩耍，它們手中揮舞的利劍發(fā)出閃電，我仿佛看到那些勇敢的巨人在和我一起快樂地嬉戲。

雨水越下越大，大家開始玩起了雨中足球。我們?cè)谟曛斜寂芷磽?，笑聲傳遍整個(gè)校園。雨水打在臉上，讓人感到一陣清涼，仿佛能清洗掉所有的煩惱和憂愁。

我在雨中玩得太開心了，不知不覺已經(jīng)濕透了。我看到自己變成了一個(gè)水人，水花從我的頭發(fā)上彈起，我仿佛成了雨中的精靈，我能感受到雨水撫摸我的臉龐，它們像母親的溫柔手掌，給我?guī)頍o盡的溫暖。

走進(jìn)教室，我感覺自己變得更加活力四溢。我的腳步輕快，像一陣微風(fēng)，我整個(gè)人都沐浴在快樂里。我變得更加勇敢，不再害怕打雷，因?yàn)槲抑?，雷聲是天空中的音樂，它給了我快樂，給了我力量。

雨停了，我端坐在窗前，望著外面的世界。陽光灑在地面上，空氣中彌漫著花朵的香氣。我看到了一道彩虹，它像一道彩色的橋，連接著天空和地面，仿佛在對(duì)我說：“勇敢去追逐你的夢(mèng)想吧！”

這是一個(gè)雷雨天，但對(duì)我而言，卻是一個(gè)充滿了無限可能的日子。在雷聲的伴隨下，我度過了一個(gè)充滿歡樂和勇氣的日子。打雷下雨的天氣給了我?guī)硇碌乃伎?，新的勇氣和新的希望，我?huì)時(shí)刻保持快樂的心情，勇往直前，追尋自己的夢(mèng)想！

雷雨二年級(jí)小學(xué)作文 篇4

雷雨

雷雨來了，天空頓時(shí)暗了下來，像一塊厚重的陰云掛在頭頂。咕嚕咕嚕的雷聲響起，仿佛上天的炮聲，嚇得我不寒而栗。

放學(xué)回家的路上，天色漸漸變暗，風(fēng)也漸漸湍急起來。我匆忙地加快了步伐，心里開始有點(diǎn)緊張。

就在我急匆匆地趕路時(shí)，忽然從遠(yuǎn)處傳來一道霹靂聲。我抬頭一看，哦！原來是一道閃電劈在了天空之中，劃破了黑暗的夜空，像一道亮麗的彩虹。

接著，隨著閃電的出現(xiàn)，陰沉的天空也紛紛亮了起來，仿佛被一陣煙花所點(diǎn)亮，瞬間變得燈火輝煌。我不禁停下了腳步，目不轉(zhuǎn)睛地凝視著閃電和雷聲的交相輝映，感受著大自然的威力和魅力。

不一會(huì)兒，雷聲開始變得愈加激烈，像是一位憤怒的巨人在天空中咆哮著。每一聲雷鳴仿佛都能震撼著人的靈魂，令人心潮澎湃。

突然，一顆淅淅瀝瀝的雨滴灑在了我的頭頂上，然后就是一片片，一串串，如同散落的珍珠，滴落在我的身上和周圍的大地上。我連忙撐起背包上的雨傘，膽怯地繼續(xù)往前走，因?yàn)槲抑?，這只是雷雨的開始。

隨著時(shí)間的推移，雨勢(shì)也越來越大了，雨滴像鋪天蓋地的箭雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地傾瀉而下。我向前行進(jìn)，和小伙伴一起躲避雨水，閃避著草坪上汩汩流淌的雨水。

不僅雨水越來越大，雷聲也越來越轟隆。有時(shí)候，霹靂仿佛就在我耳邊炸響，嚇得我不由得蹲下身子，捂住耳朵。但是，我還是會(huì)偷偷地抬起頭，去看那狂暴的天空，去感受雷雨的力量。

雷雨過后，天空漸漸放晴，太陽緩緩地爬上了天邊。一片明朗的天空中，還殘留著幾朵白色的蓬松云彩，像是大自然為剛剛的戰(zhàn)爭散發(fā)出來的煙霧。

我喜歡雷雨，雖然它帶給人們一些恐懼，但它也給大地和大自然注入了新的生機(jī)。雷雨給人們帶來的，不僅僅是雨水，還有對(duì)生命的敬畏和對(duì)自然的敬重。

通過這次雷雨，我懂得了，大自然充滿了神奇和美好。我決定要更加珍惜它，保護(hù)它，讓大自然的美麗永遠(yuǎn)存在。

雷雨，給我?guī)砹梭@喜和震撼，它使我感受到了大自然的無窮魅力。我相信，在未來的日子里，雷雨會(huì)帶給我更多的美好和感動(dòng)。

正如鐘南山院士所說：“雷雨是大自然的音樂會(huì)，雷聲是土地的聲音?！崩子曜屛覀兠靼琢松膹?qiáng)大和無可逆轉(zhuǎn)的變化，更使我們懂得了尊重大自然的重要性。讓我們一起保護(hù)和熱愛大自然，共同走向更美好的未來吧！

雷雨二年級(jí)小學(xué)作文 篇5

雷雨

今天，我要給大家講一個(gè)真實(shí)的故事——雷雨。這是一個(gè)在我記憶中的二年級(jí)作文。當(dāng)時(shí)是一個(gè)夏天的下午，天空陰云密布，空氣中彌漫著一股潮濕的氣息，仿佛它們知道下雨的時(shí)刻即將來臨。

下課鐘聲響起，同學(xué)們趕緊收拾好書包準(zhǔn)備回家，但是走到門口，天空突然間發(fā)出轟隆的一聲巨響，好似一道驚雷劃破了天空。我們都嚇了一跳，停下腳步看向窗外，只見一道閃電劈中了學(xué)校附近的一顆大樹，數(shù)枝碧綠的樹葉如柳絮般飄散下來。這是我們親眼見到的第一次雷擊，大家既害怕又好奇，紛紛議論著。

我們努力把視線挪開，急忙跑出了校門。這時(shí)，天空中的陰云更加濃厚了，仿佛一塊巨大的黑布遮住了整個(gè)天空。隨著腳步的聲音逐漸加強(qiáng)，天空也緊接著放出了火光，嗖嗖嗖，一道道閃電在空中劃過。然后，隆隆的雷聲接連不斷地響起，有時(shí)好像在遠(yuǎn)處，有時(shí)又好像在近處。那聲音真是震耳欲聾，讓我們的心情變得有些緊張。

轉(zhuǎn)眼間，天空開始下起了傾盆大雨。雨滴猶如麻煩的后遺癥，密密麻麻地落在了我們的身上，滴落在地上發(fā)出清脆的聲音。突如其來的雨使我們茫然無措，我們很快就變成了一群濕漉漉的小貓兒。

在回家的路上，我們互相擁抱著，緊緊挨著彼此，試圖使對(duì)方感到安慰。盡管大家都被淋得濕透，但是我們的心中還是充滿了團(tuán)結(jié)和溫暖。

不久，雷聲漸漸減弱，雨勢(shì)也變得不那么猛烈了。我們看到前方透過濃雨漸漸顯露出一抹彩虹，那道七彩的光芒如同一座美麗的橋梁，讓我們看到了希望和神奇。我們紛紛拿出手機(jī)，記錄下這個(gè)美麗的瞬間。

雷雨雖然讓人害怕，但是它也給我們帶來了許多有趣的體驗(yàn)。我們親眼見到了閃電和霹靂，感受到了大自然的威力和美麗。更重要的是，我們?cè)谶@樣的情況下團(tuán)結(jié)一心，互相關(guān)心和鼓勵(lì)。這一切讓我們體會(huì)到了友誼的真諦，也讓我們更加勇敢面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

雷雨過后，雖然我們都濕透了，但我們的心中卻充滿了溫暖和喜悅。從那天起，無論是遇到什么困難，我們都會(huì)以同樣勇敢、團(tuán)結(jié)的態(tài)度去面對(duì)，像那道彩虹一樣，去追逐自己的夢(mèng)想。

雷雨二年級(jí)小學(xué)作文 篇6

天氣變化

——學(xué)完《雷雨》寫的觀察日記

洪欣奕

這幾天,受到今年第一號(hào)臺(tái)風(fēng)"浣熊"的影響,天空總是灰蒙蒙的。太陽娃娃不知跑到哪里玩兒去了，不見了蹤影；月亮姐姐也乘機(jī)躲到讓我們找不到的地方休假去了。氣壓低得讓人感到十分壓抑。

偶爾不知從哪兒吹來一陣風(fēng)，把樹枝吹得搖來擺去，好像在跳著“搖擺舞”。風(fēng)兒帶來絲絲細(xì)雨，就像天上的仙女撒下的絲線，地板還沒被濺濕，雨就不見了。小草生氣地說：“我還沒喝夠呢！怎么就不下了呢？我都快渴死了?！被▋簾o力地垂著頭，顯得更加的嬌嫩。她嘆著氣說“唉！什么時(shí)候才能下場雨呀，讓我痛痛快快地喝個(gè)飽。這樣，我才能開出更加燦爛鮮艷的話花兒，讓人們欣賞?！碧旌孟衤牭剿麄兊目棺h，下起了雨。漸漸地，雨越小越大。雨點(diǎn)落在草地上，小草大口大口地喝起水。雨點(diǎn)落在五顏六色的花兒上，花兒綻開了笑臉。雨點(diǎn)落在大樹上，大樹說：“我很久沒有洗澡了，讓我痛痛快快地洗個(gè)夠?！庇旰孟裨诤突ú輼淠咀矫圆?，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小。直到他們說“夠了夠了?！庇瓴艥u漸地停了。

雷雨二年級(jí)小學(xué)作文 篇7

轟隆隆!轟隆!轟隆隆!晚上放學(xué)便打響了雷聲，仿佛是雙方開戰(zhàn)，擂響戰(zhàn)鼓，準(zhǔn)備開戰(zhàn)。電一閃，白花花一片，使人感到驚嚇，雷聲如原子彈爆炸一般，轟的那么一下，又轟的那么一下。

我剛要回家時(shí)，戰(zhàn)斗已經(jīng)開始了，雨點(diǎn)兒如黃豆般大小，如水盆潑出去的一樣，發(fā)出啪!啪!啪!的怒吼，電在空中如鞭子一樣，向地面抽打。

樹葉在雨中刷刷!刷刷!刷!的響，被打落了不少樹葉，小草和鮮花也支持不住，打了個(gè)東倒西歪，連我們也打個(gè)落湯雞。

雨傘上的雨點(diǎn)兒又是蹦又是跳，不停跳舞和玩耍，似乎想要把雨傘跳破一個(gè)洞，可調(diào)皮搗蛋了。我和媽媽騎著電動(dòng)車在回家的路上，雨點(diǎn)兒總想一個(gè)勁落在我們身上，想要淋到全身濕透為止。

雷還在響，遠(yuǎn)處不時(shí)發(fā)出爆炸聲來，震耳欲聾，看來這場戰(zhàn)爭可激烈了，連晚上老到我家串窗的不速之客也不敢跑出來在空中飛翔捉蚊子吃了。

在家中，只要你關(guān)上燈，就可以免費(fèi)體驗(yàn)或看一場恐怖電影，在窗簾上電一閃，白了一下，又黑了下來，發(fā)出了巨大的響聲，是有點(diǎn)詭異恐怖。

一般來說越打雷，下雨越小，可一點(diǎn)也下見雨小，反而欲下欲猛了。晚上不知什么時(shí)候戰(zhàn)爭無聲無息的停了，一切早進(jìn)入了沉睡，又再次恢復(fù)了寧靜。

雷雨二年級(jí)小學(xué)作文 篇8

清晨，小白兔告別兔媽媽，帶著自己采來的一籃子蘑菇去看外婆。

小白兔興高采烈地上路了，走著走著，忽然，狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒就下起了大雨。小白兔急得直喊：“天哪，這是什么雨啊，這么厲害！”雷雨好像聽見了，就說：“我是雷雨啊，誰要是遇上了我，就會(huì)遭殃的！”小白兔害怕極了，直喊“救命”！

殘忍的雷雨可不管這些，還是一個(gè)勁地下，直下得天昏地暗、雨流成河，可憐的小白兔被雷雨打昏了，一下子被雨水沖到了路邊的水溝里，一籃子的蘑菇也散落在一邊。正在這危急時(shí)刻，大白鵝看見了，冒著狂風(fēng)暴雨，不顧一切地跳下去，連拖帶拽地把小白兔救了上來。這時(shí)，大公雞和小鴨子也看見了，都跑過來幫忙，大家七手八腳地把小白兔抬到一個(gè)避雨的地方，看到小白兔昏迷不醒，渾身濕漉漉的，凍得直打哆嗦，大家非常著急，都張開翅膀使勁地扇，好大一會(huì)兒，小白兔身上干燥了，漸漸蘇醒過來。它揉揉紅紅的眼睛，并不明白發(fā)生了什么事，見大家都在對(duì)著自己笑。還以為是自己不小心摔了一跤，挺難為情的，連忙爬起來說：“不和你們玩了，我還要去看外婆呢?！?/p>

此時(shí)，太陽公公出來了，趕走了雷雨，空氣格外新鮮，大家一起動(dòng)手幫小白兔揀起散落的蘑菇，小白兔跨上籃子，又蹦蹦跳跳地向外婆家走去……

望著小白兔遠(yuǎn)去的背影，大白鵝、大公雞和小鴨子都開心的笑了……

文章構(gòu)思巧妙，主題鮮明，語言鮮活流暢。

雷雨二年級(jí)小學(xué)作文 篇9

今天下午我們正在教室里寫作業(yè)，突然烏云從天邊浩浩蕩蕩的殺過來，窗外的樹葉被風(fēng)吹得嘩啦啦的直響?？磥硪麓笥炅?。

果然不出我所料，還沒過多久隨著幾聲悶雷，豆大的雨點(diǎn)就像斷了線的珍珠嗶嗶的下了起來。忽然刮起一陣狂風(fēng)，把馬路上的灰塵刮得到處亂竄，大樹在狂風(fēng)中猛烈的搖晃，一條條樹枝就像狂舞的皮鞭，在空中抽打著。風(fēng)帶著雨，雨夾著雷。天空就像炸開了鍋一樣，轟隆隆的響個(gè)不停。

突然，一道閃電從窗外滑過，原本灰蒙蒙的天空猛的一亮，但又立刻變暗，緊接著一聲震耳欲聾的雷響，把我嚇得魂飛魄散。

接著又是一顆顆子彈，一般大小的雨點(diǎn)兒，向我們射下來。放學(xué)的時(shí)候，一樓已十分擁擠，人山人海，每個(gè)角落都擠滿了人。過了好一會(huì)兒，人才漸漸散去。

啊～真是一場秋雨一場涼啊。

貓二年級(jí)狀物作文15篇

“貓二年級(jí)狀物作文”相關(guān)專題精選文章不容錯(cuò)過。作文是衡量學(xué)生素養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，作文可以提高我們的批判性思維能力。好的作文是你好文筆的顯現(xiàn)。熱烈歡迎您的閱讀希望您能夠喜歡此文！

貓二年級(jí)狀物作文 篇1

小學(xué)作文頻道小編[薄荷之夜り微微涼]今天給大家整理了《二年級(jí)狀物作文:柚子》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)狀物作文:柚子共有400字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級(jí)狀物作文:柚子吧。

今天我的家里來了一群“不速之客”——柚子！柚子又大又圓，掛在樹上像十五的月亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去又像個(gè)倒立的金字塔。有的柚子像一個(gè)小姑娘的臉蛋，有的像一個(gè)大燈籠，還有的像不倒翁在那一晃一晃的。我拿起柚子聞了聞，它的體內(nèi)散發(fā)出一股淡淡的清香。剝開那金黃色的外皮，這時(shí)的柚子像一個(gè)圓滾滾的雪球，把潔白的雪球撕開后里面就是柚瓣。柚瓣圍成了一個(gè)圈，就像兄弟一樣手拉著手，剝開柚瓣后里面就是晶瑩剔透的果肉，果肉一顆一顆的像一粒一粒的大米。柚子剝完了，我開始吃柚子了！我取出一塊柚子的果肉放入嘴巴嚼一嚼，酸溜溜的，甜冿冿的，真爽口。張大嘴來一口，酸甜的汁水一直流到我心里面。柚子不僅好吃，還有很多用途。比如可以治感冒或者咳嗽，柚子皮還可以做成柚皮燈。柚子皮還可以裝飾屋子，不僅好看還能讓屋子充滿柚子的香味。通過觀察我才發(fā)現(xiàn)柚子的這些小秘密，讓我們都學(xué)習(xí)做個(gè)有心人，學(xué)會(huì)認(rèn)真才有收獲哦！

貓二年級(jí)狀物作文 篇2

每天上學(xué)時(shí)，我走過花壇，踏上三級(jí)臺(tái)階，都要經(jīng)過學(xué)校的一個(gè)門廳。

門廳四四方方，又高又大，有三層樓那么高，有一百多平方米那么大。如果一個(gè)人站在那里，大聲講話的話，還可能聽到回聲呢。門廳的西面立著三塊大展板，上面經(jīng)常會(huì)粘貼一些同學(xué)們的美文、美畫。如果誰的作品被選上，那個(gè)人肯定會(huì)很有面子的。門廳的東面懸掛著幾個(gè)巨大的英文字母，那是我們學(xué)校的名稱縮寫。字母五彩繽紛的，十分耀眼。門廳的左邊有一排長長的宣傳欄，上面展示了校園新聞和各種活動(dòng)的照片。每次經(jīng)過，我都會(huì)忍不住看上一眼，看看有沒有發(fā)生什么大事。門廳的右邊是學(xué)校的簡介，每讀一遍，我都會(huì)為我們學(xué)校感到自豪。

門廳就像媽媽一樣每天守護(hù)著我。每當(dāng)我跟著隊(duì)伍，放學(xué)出來的時(shí)候，它總是樂呵呵地伸開雙臂，給我一個(gè)大大的擁抱。每當(dāng)我補(bǔ)完作業(yè)，獨(dú)自孤零零地走出來的時(shí)候，它總是默默看著我，仿佛在說：不要灰心，明天繼續(xù)努力??！

學(xué)校的門廳陪我走過了兩年的難忘時(shí)光，我對(duì)它已經(jīng)很有感情了。

貓二年級(jí)狀物作文 篇3

我家后院有一只聰明、美麗又文靜的貓。它是白中帶黑的花貓，毛白的地方潔白如云，黑的地方烏黑似墨，身上的墨色毛像霧一樣，十分美麗。

有一次我掉了一截香腸，它輕盈一躍，躍到了那截香腸前，試探地看了看，吃了一小口，它的臉上露出一絲笑容，又忽的消失了。那香腸也不見了，可能去小貓的肚子“旅行”了。而小貓可能不想讓我們看見它吃食吧。我看到小貓往右“飛”走了，就跟著去了。咦？小貓去哪了？水缸？沒有；泡沫堆？沒有；石頭？還是沒有。會(huì)去哪呢？一定是個(gè)隱蔽處，不然會(huì)找不到？好聰明的花貓??！每當(dāng)我來時(shí)，它會(huì)東玩玩，西玩玩，給它的食物，玩夠了又去隱蔽處吃，疑心真重。

小貓還十分怕鄰居家的狗“露露”，但貓狗冤家嘛！露露一來，小貓就躲在高墻上。平時(shí)小貓就很安靜，不吵不叫，半蹲著，日月星辰、風(fēng)霜雪雨、花鳥蟲魚盡收眼底，露露一來就更是大氣也不敢出。偶爾喵~喵~地叫幾下。

有幾次蹲在我家后門口，那乞求的目光，低沉的叫聲，使我萬分憐憫，可我拿不出一根香腸呀！全吃啦，這如何是好呢？最終，我沒給它一丁點(diǎn)肉末星子，連一粒米飯也沒給。

我給小貓起了個(gè)動(dòng)聽的名字——素華。

貓二年級(jí)狀物作文 篇4

小學(xué)作文頻道小編[橙家菇?jīng)鯹今天給大家整理了《二年級(jí)狀物作文:花花》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)狀物作文:花花共有300字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級(jí)狀物作文:花花吧。

今天，我和同學(xué)在家游戲?；ɑㄔ谝贿吘劬珪?huì)神地看著我，它就像一位忠誠的士兵，在看護(hù)主人。

突然，一個(gè)同學(xué)不小心把我撞倒了，“汪汪，汪汪……”花花沖上來，對(duì)我的同學(xué)張著大嘴露出鋒利的牙齒，嚇得同學(xué)撒腿就跑?？墒?，同學(xué)根本不是花花的對(duì)手，花花一下子就把他撲倒了咬住同學(xué)的衣服。我這才反應(yīng)過來急得大喊：“花花，松開口，我們玩呢，又不是打架!”花花放開了那位同學(xué)，同學(xué)嚇得臉色蒼白，氣喘吁吁，而花花卻蹲在一邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，仿佛在對(duì)我說:“以后誰欺負(fù)你，我一定會(huì)啊保護(hù)你?！?/p>

你們瞧!這就是我養(yǎng)的小狗，它既活潑又忠誠，還通人性呢，你們喜歡它嗎?

貓二年級(jí)狀物作文 篇5

小學(xué)作文頻道小編[-檸檬樹下少年和吉他]今天給大家整理了《二年級(jí)狀物作文:櫻桃》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)狀物作文:櫻桃共有250字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級(jí)狀物作文:櫻桃吧。

我喜歡吃的水果有很多種，有蘋果、桃子、草莓、櫻桃等等。尤其是櫻桃，因?yàn)樗貏e合我的口味。櫻桃是長在樹上的，有一句話是這樣說的題目：櫻桃好吃樹難栽。我想也許正因?yàn)闃潆y栽，所以它的果實(shí)才會(huì)那么好吃吧。櫻桃成熟時(shí)，它的果子火紅火紅的，形狀圓溜溜的，個(gè)頭跟跳棋子差不多大，長的非常非常漂亮！有點(diǎn)象瑪瑙，讓人一看就直流口水，真想一口把它吞掉，嘗嘗它的美味道。我每次吃櫻桃的時(shí)候，總是大把大把的往嘴里塞，這時(shí)汁水流進(jìn)嘴里，甜中帶有一點(diǎn)酸，非?？煽冢《笤僖豢谕鲁龃蟀训牡S色的小核兒，媽媽說我象豬八戒偷吃人參果，不會(huì)細(xì)細(xì)的品嘗，可她哪里知道我好過癮哦！

貓二年級(jí)狀物作文 篇6

小學(xué)作文頻道小編[一朵無名花 ╮]今天給大家整理了《二年級(jí)狀物作文:點(diǎn)讀機(jī)》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)狀物作文:點(diǎn)讀機(jī)共有450字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級(jí)狀物作文:點(diǎn)讀機(jī)吧。

今天我一回到家就發(fā)現(xiàn)桌子上擺了一個(gè)漂亮的包裝袋，老爸叫我打開看看，我很快就明白了這是送給我的，我懷著激動(dòng)的心情把它打開，發(fā)現(xiàn)原來是我心儀已久的步步高點(diǎn)讀機(jī)。

我的英語成績一直不好，但是我還是非常喜歡英語，希望自己有一天可以和外國人用英語交流。所以我一直向往有一臺(tái)自己的點(diǎn)讀機(jī)可以幫我提高成績。當(dāng)我看見這臺(tái)藍(lán)色的酷似筆記本電腦一樣的東西的時(shí)候我真的像吃了蜜一樣甜。

我把這個(gè)小東西充滿愛意地好好撫摸了一番，它的材質(zhì)非常光滑，外形參照了商務(wù)本，看起來簡潔時(shí)尚。開機(jī)以后彈出許多動(dòng)畫，讓人在一中非常輕松的情況下學(xué)習(xí)英語。最主要的還是，我可以拿著那支電子筆做到"哪里不會(huì)點(diǎn)哪里"。我用它試了試真的就像廣告中那樣神奇，點(diǎn)一下就發(fā)出悅耳而標(biāo)準(zhǔn)的讀音。

激動(dòng)的心情逐漸平復(fù)，這個(gè)點(diǎn)讀機(jī)雖然不是非常昂貴，但是老爸也一定偷偷加了好幾次的班，每次回家看到他辛苦的樣子我都心疼，我暗暗下定決心，一定不辜負(fù)老爸的期望，成為英語小達(dá)人！

貓二年級(jí)狀物作文 篇7

今天晚上放學(xué)后，張俊斌告訴我們他今天帶了一只小倉鼠，叫我和王晶一起玩。小倉鼠長得有點(diǎn)像小老鼠，但比老鼠可愛多了。張俊斌和我們說它的力氣很大，張俊斌把小倉鼠放在一個(gè)蓋子下面，我們幾個(gè)人都全神貫注的看著它，突然蓋子動(dòng)了，小倉鼠不一會(huì)兒功夫就把蓋子掀開了。

回家后，我和媽媽說了這件事，媽媽問我倉鼠長什么樣？我說：和小老鼠有點(diǎn)像，媽媽又問它們的區(qū)別在哪？我說：不知道。媽媽說上網(wǎng)查下，我和媽媽并上網(wǎng)查。網(wǎng)上說：小倉鼠體短小、圓胖、爪子短小、成橢圓形、尾巴上沒毛。小老鼠體大、瘦、爪子上條形、長尾、尾巴上沒毛。

媽媽說：你今天是不是又增長了知識(shí)了，有時(shí)間多看看課外書，能多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。

貓二年級(jí)狀物作文 篇8

四村門口的花園里長著一株絲瓜，它沿著竹桿往上爬，搭在了一棵高大的松樹上，就像松樹伯伯扶起了絲瓜寶寶一樣。

絲瓜的莖是五邊形的，像根長長的跳繩，莖上的藤彎彎的，像阿姨新燙的卷發(fā)，它就和絲瓜的手一樣，緊緊地抓住竹桿往上爬。

絲瓜剛開始長出來的葉子是小小的，綠綠的，上面有一層白色的細(xì)毛。慢慢地它就變大了，和我的手掌一樣大，它長的最大的時(shí)候，比媽媽的手掌還要大，上面有小蟲子咬的痕跡，剛開始的時(shí)候，有個(gè)小洞，慢慢地就黃了，摸起來很粗糙。

它的花是黃色的，有五個(gè)瓣，散發(fā)著陣陣的香味，引來小蜜蜂、蝴蝶圍著它跳著優(yōu)美的舞蹈。過了幾天，花就敗了，花托上長出了細(xì)細(xì)長長的絲瓜，瓜上面有深綠色的條紋，還有小刺呢！

絲瓜吃起來滑滑的，可香啦！

貓二年級(jí)狀物作文 篇9

秋天來了，校園里的菊花都開放了呀、!我情不自禁地停下，蹲下來聚精會(huì)神地觀賞美麗的菊花。

首先，映入我眼簾的是一盆金絲菊。黃黃又微微卷曲的花瓣，綠的耀眼的葉子，花心一片淡綠，給人一種清新的感覺。它黃黃的花瓣像一盒味美的方便面;像一團(tuán)毛茸茸的線球;更像外國女孩的卷發(fā)，它的兩個(gè)小手臂微微舞動(dòng)著，一陣風(fēng)吹過，這位“女孩”在風(fēng)中舞動(dòng)著婀娜的身姿，像蝴蝶一樣翩翩起舞……

突然，一盆淺紫色的菊花等不及了，跑到了我身邊。它的花瓣是淺紫色和奶白色組成的，淺紫色像耀眼的項(xiàng)鏈掛在淺紫色菊花的身上，把它打扮得更加妖嬈，漂亮。

菊花傲霜開放，令我無比欽佩。因?yàn)椤安皇腔ㄖ衅珢劬?，此花開盡更無花”呀。

貓二年級(jí)狀物作文 篇10

小學(xué)作文頻道小編[青鳶@]今天給大家整理了《二年級(jí)狀物作文:貓》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)狀物作文:貓共有800字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級(jí)狀物作文:貓吧。

貓是一種哺乳動(dòng)物，貓性情比較高傲溫順。

橘貓一種自帶肥胖基因的動(dòng)物，家里的橘貓還是幾年前買回來的，回來的時(shí)候它還很瘦看上去很可憐。那時(shí)候他剛剛斷奶喵喵的叫著很惹人的憐愛?？墒情儇埦褪情儇埛逝质潜厝坏氖虑?。隨著時(shí)間的流逝它啊是越長越胖從一條線到一個(gè)球用了不到半年的時(shí)間。

肥胖前它可以在田野里奔跑還記得放學(xué)的時(shí)候總是可以逗逗他領(lǐng)他到田地里跑跑鬧鬧。他還可以去捉老鼠那時(shí)候的它真是微風(fēng)而且很高傲不會(huì)讓人輕易地去撫摸她去抱她。那時(shí)候的它總是成天的不在家像一個(gè)浪子。沒有家四處流浪流浪到哪里，那里就是家。它那時(shí)候很逍遙很快活。

可是發(fā)胖后的它就是一個(gè)笑話了。但是更加的惹人喜愛，成了家里的活寶。發(fā)胖后的它性情大變喜歡睡覺。貓的獵物是老鼠。所以貓的作息規(guī)律和老鼠一樣并沒有什么不對(duì)。白天睡覺晚上活動(dòng)抓老鼠一點(diǎn)毛病都沒有。但是發(fā)胖后它是真的變了。這家火白天睡覺晚上還要睡覺。這還不說自己的本職工作都不做了。不抓老鼠了。開始在家里混吃混喝。從不外出游蕩老老實(shí)實(shí)在家睡覺吃飯。而且現(xiàn)在可以讓別人隨便的摸隨便的抱。真是懷疑它的“貓格”。以前它的跳躍和攀爬能力我是不懷疑的。但是胖了之后行動(dòng)能力真是不行。以前上桌子一躍而上現(xiàn)在我的天，前爪抓住了桌子后腳懸在半空中瞎撲騰。仿佛還期望接住一些力量上去?？墒撬捏w重告訴它那是不可能了。而且這貓胖了之后真的是蠢萌蠢萌的。一般只有狗還會(huì)追著自己的尾巴咬。有一會(huì)我故意把它逗醒。這家伙表示把它弄起來它很不高興。起來就要發(fā)脾氣以為自己的尾巴把它弄醒了。于是就開始追著自己的尾巴開始咬。這貓胖胖的身體在地上一圈接著一圈的轉(zhuǎn)真的是太有意思了。

這貓啊胖了，就不好養(yǎng)了。除了每天定時(shí)別人得喂他，他自己有時(shí)候還會(huì)自己出去偷腥。當(dāng)然不會(huì)出去太遠(yuǎn)，因?yàn)樗珣辛瞬豢赡茏叱黾议T的。不然怎么會(huì)胖成一個(gè)球。它智力因?yàn)榕值脑蛴兴鲩L，這貓學(xué)會(huì)開冰箱了。它開冰箱被發(fā)現(xiàn)還是一次它作案不利，自己開了冰箱門正好被家里人撞見了。

這就是貓，性情多變，而且很皮，皮的很可愛。

貓二年級(jí)狀物作文 篇11

新年快到了，媽媽早就開始幫我挑選新衣服了，從網(wǎng)上給我買了兩件棉襖和兩條打底褲，就差一雙漂亮的新鞋子了。

周末到了，媽媽就帶我出發(fā)去買新鞋了，來到頑皮彈童鞋專賣店，一進(jìn)門口，琳瑯滿，好多鞋子啊!我瞪大眼睛仔細(xì)的挑著，一下子就被一雙漂亮的白色靴子給吸引了過去，鞋子周圍是一圈是白色的，中間卻是黑色的，還系著鞋帶，我感覺好酷啊!于是我就征求媽媽的意見，媽媽說試一下看看吧，穿上后一照鏡子，真的是又亮又潮!我喜歡的不得了，媽媽就拍板買下嘍!

買到了這么心儀的小靴子，我走路都變成蹦蹦跳跳的了，回到姥姥家，我迫不及待的穿上給姥姥和姥爺走了了模特步，大家一致都夸獎(jiǎng)?wù)f很漂亮。

媽媽說新年到，穿新衣，穿新鞋，新氣象。穿上新鞋子就代表著要走新的大路，在新的一年里，我要更加努力，爭取上一個(gè)新臺(tái)階!

貓二年級(jí)狀物作文 篇12

小學(xué)作文頻道小編[ˇ花語]今天給大家整理了《二年級(jí)狀物作文:優(yōu)秀狀物作文（二）》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)狀物作文:優(yōu)秀狀物作文（二）共有400字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級(jí)狀物作文:優(yōu)秀狀物作文（二）吧。

我有很多的收藏品，但是其中我最喜歡也是我感到最自豪的是——橡皮擦。在我三、四歲的時(shí)候，有一天逛超市時(shí)，爸爸買了幾個(gè)非常可愛的動(dòng)物造型橡皮擦給我和姐姐，從此我們就迷上了橡皮擦，以后每當(dāng)逛書店或超市時(shí)，我們一定會(huì)到賣文具品的專柜購買，就連同出國旅游我們也不忘記選購一些特殊而且可愛的橡皮擦。目前為止，我大約有一千個(gè)各式各樣的橡皮擦，種類可分為：動(dòng)物、植物、水果、食物、玩具，及卡通造型等種類繁多，琳瑯滿目。每當(dāng)小朋友來，他們一定以羨慕的眼光來欣賞把玩我的寶貝橡皮擦，常常有一些小朋友看過我的橡皮擦，都舍不得回家，而且吵著要再來呢！我之所以喜歡橡皮擦，是因?yàn)樗胁煌脑煨秃涂钍蕉挤浅？蓯?！它也是我的玩伴，每?dāng)我寂寞無聊時(shí)，一定會(huì)拿出來把玩一番，朋友來時(shí)我也會(huì)拿出來和他們一起分享。橡皮擦的魅力對(duì)我來說是無窮的，我一定會(huì)好好的珍惜它們，并且不間斷的再收藏。

貓二年級(jí)狀物作文 篇13

很多人都吃過蘋果，但仔細(xì)觀察的人卻很少，今天我就幫大家觀察一下蘋果。

蘋果的皮薄薄的，在削蘋果的時(shí)候，稍一用力就會(huì)削去很多果肉，稍完蘋果，我有事出去一下，回來的時(shí)候蘋果上象有一層鐵銹一樣的東西，很不好吃，我就把這層?xùn)|西也削了，原來它與氧氣碰到一起氧化了。

蘋果的肉很多，咬一口水份也很多。但是有一句話，上午金蘋果，下午銀蘋果，晚上爛蘋果。也就是說上午吃蘋果很容易吸收營養(yǎng)，晚上吃蘋果吸收不了營養(yǎng)。蘋果吃完了，留下硬硬的內(nèi)芯，打開以后里面包著黑黑的小東西，就象幾個(gè)沉睡的小寶寶躺在里面。

其實(shí)吃東西也是有學(xué)問的，我建意大家以后邊吃東西邊觀察，說不定有意想不到的收獲。

貓二年級(jí)狀物作文 篇14

今天我一回到家就發(fā)現(xiàn)桌子上擺了一個(gè)漂亮的包裝袋，老爸叫我打開看看，我很快就明白了這是送給我的，我懷著激動(dòng)的心情把它打開，發(fā)現(xiàn)原來是我心儀已久的步步高點(diǎn)讀機(jī)。

我的英語成績一直不好，但是我還是非常喜歡英語，希望自己有一天可以和外國人用英語交流。所以我一直向往有一臺(tái)自己的點(diǎn)讀機(jī)可以幫我提高成績。當(dāng)我看見這臺(tái)藍(lán)色的酷似筆記本電腦一樣的東西的時(shí)候我真的像吃了蜜一樣甜。

我把這個(gè)小東西充滿愛意地好好撫摸了一番，它的材質(zhì)非常光滑，外形參照了商務(wù)本，看起來簡潔時(shí)尚。開機(jī)以后彈出許多動(dòng)畫，讓人在一中非常輕松的情況下學(xué)習(xí)英語。最主要的還是，我可以拿著那支電子筆做到哪里不會(huì)點(diǎn)哪里。我用它試了試真的就像廣告中那樣神奇，點(diǎn)一下就發(fā)出悅耳而標(biāo)準(zhǔn)的讀音。

激動(dòng)的心情逐漸平復(fù)，這個(gè)點(diǎn)讀機(jī)雖然不是非常昂貴，但是老爸也一定偷偷加了好幾次的班，每次回家看到他辛苦的樣子我都心疼，我暗暗下定決心，一定不辜負(fù)老爸的期望，成為英語小達(dá)人！

貓二年級(jí)狀物作文 篇15

小學(xué)作文頻道小編[秋心╮涼]今天給大家整理了《二年級(jí)狀物作文:菊花》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)狀物作文:菊花共有300字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級(jí)狀物作文:菊花吧。

秋天來了，校園里的菊花都開放了呀、!我情不自禁地停下，蹲下來聚精會(huì)神地觀賞美麗的菊花。

首先，映入我眼簾的是一盆金絲菊。黃黃又微微卷曲的花瓣，綠的耀眼的葉子，花心一片淡綠，給人一種清新的感覺。它黃黃的花瓣像一盒味美的方便面;像一團(tuán)毛茸茸的線球;更像外國女孩的卷發(fā)，它的兩個(gè)小手臂微微舞動(dòng)著，一陣風(fēng)吹過，這位“女孩”在風(fēng)中舞動(dòng)著婀娜的身姿，像蝴蝶一樣翩翩起舞……

突然，一盆淺紫色的菊花等不及了，跑到了我身邊。它的花瓣是淺紫色和奶白色組成的，淺紫色像耀眼的項(xiàng)鏈掛在淺紫色菊花的身上，把它打扮得更加妖嬈，漂亮。

菊花傲霜開放，令我無比欽佩。因?yàn)椤安皇腔ㄖ衅珢劬?，此花開盡更無花”呀。

雨后三年級(jí)寫景作文

我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯都有作文這一項(xiàng)。寫作文可以一定程度表達(dá)我們的思想感情、傳遞知識(shí)信息。我們行文之前，必須要把握作文的整體結(jié)構(gòu)。現(xiàn)在你是否對(duì)作文一籌莫展呢？為此，小編花時(shí)間整理了雨后三年級(jí)寫景作文，有需要的朋友就來看看吧！

雨后三年級(jí)寫景作文 篇1

姚佰軒他是四年級(jí)從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到我們班的，說來也巧，經(jīng)過幾次分班竟還和我在一個(gè)班。不知是他太頑皮，還是不愛干凈。每當(dāng)炎熱夏天看到他時(shí)，無論早中晚，都一定頂著一張花貓臉來上學(xué)，已有多次被老師拎到水池邊去。

通過讀書，我認(rèn)識(shí)了更多的字，有了更豐富的知識(shí)，也懂得了更多的道理。現(xiàn)在，爸爸媽媽經(jīng)常要向我請(qǐng)教關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。我的作文也寫得越來越好了，從一年級(jí)起我就在《南方周末》等報(bào)刊發(fā)表文章了。讀書，給我的生活填上了絢麗的色彩！

郭老師,是您,在我最迷茫的時(shí)候,給了我安慰;是您,在我最無助的時(shí)候,給了我?guī)椭?也是您,在我初中三年的時(shí)光里,在我心中留下了無數(shù)次的感動(dòng)。

六年級(jí)文言文改寫題目：《揠苗助長》改寫300字。揠苗助長的故事大家都聽過，這篇文言文改寫范文就是用白話文描述的這個(gè)故事。

我以為，媽媽不讓我看電視，是不愛我，卻忘了，早晨，她辛苦做的南瓜餅。我以為，爸爸每天讓我練字，是不愛我，卻忘了，他四處奔波，為我買回的宣紙、毛筆......我以為，同桌跟我吵架，是不喜歡我，卻忘了，筆袋里常有她悄悄幫我削好的鉛筆。我以為，老師叫我抄課文，是不喜歡我，卻忘了，生病時(shí)她親切的問候。我以為，好朋友不理我，是不喜歡我，卻忘了，她幫我解決過的難題。六年級(jí):洪麗穎

雨后三年級(jí)寫景作文 篇2

我一覺醒來，看見外面陰沉沉的，太陽不知道藏哪里去了。

下雪了，下雪了，一片片雪花漫天飛舞，美極啦！雪花的形狀是六邊形的，顏色是白色的，像一片片羽毛從天上飄落下來，落在房子上，像給房子穿上了一件白襯衫；落在大地上，像給大地蓋上了一床白棉被；落在樹上，像開了一朵朵美麗的花。自然就應(yīng)了那句詩：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

雪后我和陶陶一起堆雪人，我先做了一個(gè)大雪球，陶陶做了一個(gè)小雪球，把小雪球放在大雪球上面，這樣雪人的身體就做好了。然后我用石子做雪人的眼睛，陶陶用樹枝做雪人的手，又用一根蘿卜做雪人的鼻子，一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人誕生了。我看著雪人，心里得意極了。小動(dòng)物也出來玩耍，小雞畫竹葉，小狗畫梅花?？粗鼈兾液荛_心。農(nóng)民伯伯也笑著說了一句話：“今天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”

雪花，我是那么地喜歡你！我希望你下次還來。

雨后三年級(jí)寫景作文 篇3

我是五（3）班的周皓雯，是一個(gè)性格開朗、積極要求上進(jìn)的女孩。從一年級(jí)的第二學(xué)期開始我就擔(dān)任中隊(duì)長的職務(wù)，我喜歡閱讀、寫作、打乒乓球。今天作為大隊(duì)委員的候選人站在這里，我的心情無比激動(dòng)。

我是通過手拉手活動(dòng)認(rèn)識(shí)你的，我先來自我介紹一下吧。我有一雙炯炯有神的小眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張能說會(huì)辯的嘴巴。我上五年級(jí)，今年12歲。

五年級(jí)材料作文題目：輝煌的徐州史。五年級(jí)關(guān)于徐州的材料作文怎么寫？這篇五年級(jí)材料作文800字的輝煌的徐州史的材料作文希望能夠幫到你。

我先介紹一下自己吧！我叫張馨月，今年11歲，來自謝家灣小學(xué)五年級(jí)一班，在班上的職務(wù)是中隊(duì)長。我很高興能借這次手拉手活動(dòng)認(rèn)識(shí)你，也希望通過書信咱們能相互了解，成為好朋友！

上了二年級(jí)，別人還在說我白，我就說：電視上，好多做廣告的人，他們能掙錢，也都白，你看，白雪公主，漂亮，白馬王子，英俊，人家曹操比我還白，他還是一代著名人物呢！白點(diǎn)好，不容易曬黑，看你們，夏天上節(jié)體育課，就黑得跟非洲人似的，多難看！沒等他們反駁，我又插上一句：沒品位！此言一出，頓時(shí)讓他們啞口無言。

雨后三年級(jí)寫景作文 篇4

柳樹，美麗嗎？

看到這纖巧柔軟的柳樹，讓我不禁想起了唐代詩人賀知章寫的詠柳“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲條。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！彼鼈?，像調(diào)皮的小孩子不斷撫弄行人的衣帽，像婀娜的少女與清風(fēng)為伴翩然起舞，又像一個(gè)安靜的小女孩在靜靜的思考著難題。它們，望著碧綠的河水，聽著河水的嘩啦聲。??！這是多么美呀！它們，為大自然增加了綠色，保護(hù)著大自然。是啊，暑假時(shí)，它為我們這一群天真的孩子擋著陽光，寒假，為我們遮擋著風(fēng)雨?？?，老人們正在柳樹下聊著天呢！多么的開心??！看，一群群的孩子正在柳樹下嬉鬧著呢！記得上次普寧的大臺(tái)風(fēng)“天兔”嗎？在流沙的三中街河邊的柳樹，看到了嗎？許多的柳樹都被風(fēng)雨吹倒了。這時(shí)，你的心情如何？

柳樹，美麗！

雨后三年級(jí)寫景作文 篇5

唐雅道：我還聽說，曾經(jīng)有一位十二年級(jí)的學(xué)長，在畢業(yè)時(shí)修為已經(jīng)達(dá)到了七十級(jí)以上的魂圣層次，更是擁有一個(gè)紅色的十萬年魂環(huán)呢。那位學(xué)長后來被留在了學(xué)院中，作為下一任的院長進(jìn)行培養(yǎng)。

一次，老師要求在作文本上寫一些導(dǎo)游詞，自己選擇一個(gè)地方，我覺得自己可以大顯身手。我先搜集資料，把每個(gè)地點(diǎn)都搞明白，再在前面寫上一些導(dǎo)游說的話，這一篇導(dǎo)游詞就完成了。我把它交上，老師給我打了個(gè)優(yōu)加，并在班上朗讀。

走進(jìn)新校園，是一幢U型的四層教學(xué)樓，我第一眼看到的是五顏六色的樓層，一層一種顏色，非常鮮艷。我很奇怪，為什么要是五顏六色呢？在9月1日，校長給我們解開了這個(gè)密秘，地下一樓是風(fēng)雨操場，是古老的棕紅色，讓孩子們接地氣，身體健康；二樓是一二年級(jí)的教室，因?yàn)樗麄儎倢W(xué)習(xí)知識(shí)的開始，充滿幻想，所以刷成藍(lán)色的；三樓是三四年級(jí)的教室，是綠色的書香世界；四樓是五六年級(jí)的教室，是金色童年的最后一站，所以是金黃色的。鮮艷的顏色交錯(cuò)著，每層有不同的涵義，多豐富多彩的學(xué)校，多美的校園！

雨后三年級(jí)寫景作文 篇6

秋天是一個(gè)很美麗的季節(jié)，因?yàn)榍锾旃瞎h香，五谷豐登。

我走進(jìn)果園，看見了許許多多的水果掛在果樹上面。比如又紅又大的蘋果，又黃又彎的香蕉，像紫水晶一樣的大葡萄，像刺猬一樣刺人的大菠蘿。水果們就像一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃一樣你擠我，我擠你，都很想先去外面的世界看一看。我都迫不及待地想嘗一口。

我走進(jìn)田野里，看見田野的稻谷笑彎了腰，一陣秋風(fēng)吹來了，稻谷風(fēng)中舞動(dòng)著，像在跳舞一樣。我看到農(nóng)民伯伯也很開心，因?yàn)榻衲甑那f稼長得非常的好。

我又走進(jìn)了公園，公園里面有小草，桂花樹，桔子樹等各種各樣的植物，小草都變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片接一片金色的田野。桂花樹的葉子還是碧綠碧綠的，樹上的桂花散發(fā)出一陣陣的淡香，桔子樹的葉子也是綠的，上面的桔子也是綠的，看上去沒有成熟，感覺酸酸的。

秋天就像一枝神奇的筆，一夜功夫就把大自然染成彩色的。我愛秋天。

雨后三年級(jí)寫景作文 篇7

我已經(jīng)高三了，今年是我的最后一個(gè)寒假。心里既擔(dān)憂有高興。三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，不知道自己做過什么有意義的，哭過笑過，所有的一切都經(jīng)歷過，是甜是苦，味道俱全。

下課了，全校的學(xué)生傾巢而出，包括最文靜，最內(nèi)向的學(xué)生。低年級(jí)的同學(xué)在地上蹦呀，跳呀，忘記了嚴(yán)寒。大家把雪捏成雪球，在一起追逐打雪仗。我的臉對(duì)著天，張著嘴，想嘗嘗雪的甜美味道。

六年級(jí)話題作文題目：開學(xué)第一天的經(jīng)歷?？戳诉@篇開學(xué)第一天的話題小練筆知道話題作文怎么寫了吧！

今天，又是作文班上課的日子，姚老師滿面春風(fēng)的說：我們玩一個(gè)游戲，就是拔河比賽。

我們?nèi)辔迨畟€(gè)人，如果同學(xué)們每天寫一篇，也就是五十篇，翟老師要看五十篇作文，評(píng)論五十條鼓勵(lì)的語言。

她姓帥，開始與她接觸的時(shí)候，我天真地以為她沒有辜負(fù)她的姓，姓帥，做事草率。那時(shí)真的是年紀(jì)太小，現(xiàn)在我還記得，二年級(jí)的那場冤案。那節(jié)語文課，似乎是很重要的一節(jié)，校長坐在我的旁邊。課后校長向她反映了情況，于是她便扳著臉，兇神惡煞般看著我，說我上課時(shí)拿了校長的書。其實(shí)哪有這樣的事，她便不分清紅皂白的開始訓(xùn)斥我，我好像犯下了滔天大罪一般，有冤也道不出。于是我就開始厭惡她，討厭語文課。

雨后三年級(jí)寫景作文 篇8

六年級(jí)的大哥哥，大姐姐們，經(jīng)過一次又一次的比賽后，終于輪到我們五年級(jí)的幾個(gè)男運(yùn)動(dòng)員上場了。我既緊張又興奮，連續(xù)做了幾次深呼吸。預(yù)備，跳！我迫不及待的跳了起來。一開始，我還輕松自在，信心滿滿漸漸地，我的腿部越來越酸，呼吸也越來越急促，腳步也越來越沉重。啪！我的繩子飛了出去，斷了。我一邊想：賀子文，快撿回來繼續(xù)跳！要給班級(jí)爭光啊！一邊快速的撿回繩子，飛快的跳了起來。顧不上身體各個(gè)部位發(fā)出的抗議，一心只想著進(jìn)前三名，為班級(jí)爭光！時(shí)間到！我放下跳繩，忐忑不安地查看著自己的名次。第一！我松了口氣，總算為班級(jí)拿了一塊金?。?/p>

小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我與一位要好的同學(xué)為一件小事而發(fā)生了矛盾。放學(xué)以后，媽媽見我一臉的傷心，便問我發(fā)生了什么事。聽完我的訴說后，她把我拉到魚綱旁，問“你知道為什么金魚被困在這小小的魚缸里不覺得悶嗎？”我搖了搖頭，“因?yàn)榻痿~的記憶只有七秒，七秒后它們游過的地方又會(huì)成為新的天地。”媽媽接著說，“其實(shí)這就是快樂的根本，忘記曾經(jīng)的不快，忘記和同學(xué)間的小矛盾，你也會(huì)像魚兒一樣快活的?！?/p>

雨后三年級(jí)寫景作文 篇9

大家好，我叫夏柔雪。我來介紹一下人物。我有三個(gè)妹妹，我的第一個(gè)妹妹叫夏櫻雪，我的第二個(gè)妹妹加叫夏馨雪，第三個(gè)妹妹叫夏晴雪。我，櫻雪，馨雪是小學(xué)四年級(jí)。晴雪是幼兒園中班。我們的爸爸媽媽是非常好的家長！我的介紹完了。看我們的故事吧！馨雪說：姐姐們，快來！銀月小姐來我們學(xué)校啦！柔雪說：真的？櫻雪，我們跟馨雪去看看吧！櫻雪說：好的。銀月說：你們好，你們叫什么名字。柔雪說：你好，銀月小姐。我叫夏柔雪，這是我的妹妹夏櫻雪和夏馨雪。銀月說：哦，原來你們就是夏柔雪，夏櫻雪，夏馨雪呀！待會(huì)見。柔雪她們說：待會(huì)見。

也只有在三年高中認(rèn)真做好三習(xí)方案（預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)），認(rèn)真聽課、完成各科作業(yè)，就完全沒問題了。

我是德陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（7）班的一名學(xué)生，叫王一西。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。

雨后三年級(jí)寫景作文 篇10

天空無時(shí)不刻都在變，有時(shí)候它會(huì)是溫柔的，有時(shí)候它會(huì)變成寂靜的，有時(shí)候它會(huì)變成炙熱的，但是無論它怎么變，它都在那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可望不可及。

星期天的夜晚，放學(xué)時(shí)，天只有蒙蒙亮，太陽在山頭上只露出了它的一角，散發(fā)著這天最后的余光和余熱，這時(shí)候的天看起來是那么的溫柔，那光是那么的溫暖。

太陽落下來了，一輪明月高高地掛起。天上閃爍的幾顆星星，與那輪新月一起散發(fā)著銀灰色的光。這會(huì)兒，你要問我天空是什么顏色的，我也答不出來，深藍(lán)、淺紫、銀灰這是一種明朗你心，卻又充滿神秘感的顏色，這時(shí)候的天空就是寂靜的，讓人心曠神怡，讓人對(duì)茫茫星空充滿著神秘感。

周六上午，上完鋼琴課回家，抬頭仰望天空，艷陽高照，那炙熱的光照耀下來，讓人睜不開眼。天空沒有一朵云，干凈得如同一張嶄新的藍(lán)色桌布，這時(shí)候的天空就是炙熱的，讓人目不可及的炙熱。

下午時(shí)，太陽不知道躲哪里去了，天空出現(xiàn)了很多云，一片片的像羽毛一樣，是卷云，被風(fēng)一吹隨時(shí)在改變它的形狀：看，那是一只大鵬，展開的翅膀向我飛來;再看又像只浴火的鳳凰正在高高飛起;看，那像顆愛心;看那是一座宮殿如此變幻多端的云朵，讓我看得津津有味。

天空是如此的神奇，變幻莫測。

雨后六年級(jí)寫景作文

在學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常要寫作文，通過寫作可以幫助取得長期性的進(jìn)步，注重對(duì)優(yōu)美句子的日積月累，寫作能力能較快提升。在學(xué)校里你會(huì)怎么寫自己的作文呢？小編收集并整理了“雨后六年級(jí)寫景作文”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

雨后六年級(jí)寫景作文【篇1】

秋天，是一個(gè)如詩如畫的季節(jié)。秋天是一個(gè)涼風(fēng)送爽的季節(jié)。秋天，更是一個(gè)一葉知秋的季節(jié)。我愛秋天，更愛秋天的美景。

瞧，秋姐姐邁著輕盈的步伐向我們走來了，她拿著一根長長的魔法棒，輕輕一揮，它把樹葉變黃了，正紛紛揚(yáng)揚(yáng)的旋落下來，它把楓樹變紅了，火紅火紅的，好似一團(tuán)正在燃燒的火焰，它把田野變美了，成熟的麥子，金黃的玉米，綠油油的莊稼，可人的果兒們，宛如一幅絢麗的風(fēng)景畫，令人沉醉。

看，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，秋天的云，變幻多端，有時(shí)候像一匹奔騰的駿馬，自由的暢游在天地之間，有時(shí)候又像一張白凈無暇的臉，姣好的皮膚上白白凈凈，沒有一點(diǎn)瑕疵。不一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一片紅光，泛起淡淡的云煙，在陽光的照耀下，一輪紅日，正從地平線上冉冉升起。還沒過多久，又出現(xiàn)了一片茫茫的云海，仙霧繚繞，時(shí)而翻滾、時(shí)而靜止、忽淡忽濃、若隱若現(xiàn)，真是別有一番風(fēng)味??！

聽，秋天的雨淅淅瀝瀝的下著，天邊那一團(tuán)烏云，愈來愈黑，愈來愈濃，它正向我們慢慢移動(dòng)，豆大般的雨水無情的打在人們的臉上，冰冰涼涼的，轉(zhuǎn)頭看向不遠(yuǎn)處的花園，樹木們都被無情的秋雨剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們只好光著身體在那里無奈的站著，小草們也一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，任秋風(fēng)吹亂它們的發(fā)型，任秋雨打在它們的臉上……

我喜歡秋天的美景，美得讓人著迷，美得讓人沉醉……

雨后六年級(jí)寫景作文【篇2】

據(jù)說，魯迅先生曾到青島游玩，只留下了八個(gè)字的評(píng)價(jià)：綠樹、紅瓦、金沙、細(xì)浪。短小而精煉地概括了青島的美。這也令我十分好奇：青島真的有這么美嗎？

當(dāng)我真的看到海時(shí)，我震驚了，已然沒有了先前的疑慮。海水是綠色的，綠得透明，綠得發(fā)亮，整個(gè)海面就像是一塊巨大的翡翠。海面一望無際，與天相接，藍(lán)色的天空好像離我們很近很近，又好像離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。當(dāng)一排一排細(xì)浪涌了上來，像排列整齊的士兵，一排沖上去了，另一排又馬上跟上去，接著是第三排，第四排……浩浩蕩蕩，永不停歇。光著腳丫走在沙灘上，金黃的沙子十分細(xì)軟，就像踏在柔軟的毛毯上一樣，抓一把緊握在手里，不一會(huì)兒掉光了。

沙灘往里，是個(gè)茂密的小樹林，綠樹郁郁蔥蔥，望不到盡頭。樹林中，有各種叫不出名字的樹木，但它們都是綠色的：嫩綠、淺綠、翠綠、深綠……綠得讓人睜不開眼。不遠(yuǎn)處，還有一座山丘，山丘上盡是數(shù)不清的綠樹，在這綠色中間，還夾雜著幾棟白墻紅瓦的房屋。這綠樹、紅瓦還真是名不虛傳。

海風(fēng)十分涼爽，使我一下子把心中的煩惱忘得一干二靜。溫?zé)岬暮Ｋ质嫠冶е斡救﹄S著海浪蕩來蕩去，一不小心海水涌到了嘴里，好咸！在海水里泡久了，一出來，就打了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大噴嚏。

青島的海，真美。

雨后六年級(jí)寫景作文【篇3】

寧靜的夏天走出了人們溫暖的世界，秋天卻悄悄地到來，夏天一點(diǎn)也不眷戀這個(gè)世界，因?yàn)樗€會(huì)在回來，但是，夏天也是我心目中最美的季節(jié)，最美的夏天。

夏天是炎熱又可愛的季節(jié)，金燦燦的海灘上人們的腳踏上去如同雪一樣柔軟，碧藍(lán)的深海又時(shí)而打起漂亮的水花，猶如柔軟的藍(lán)莓果凍，時(shí)而顯，時(shí)而像個(gè)小孩子玩捉迷藏似的躲起來。

夏天的草地總是被暖暖的太陽照耀著，陽光格外耀眼，有的人還喜歡在夏天吃吃冰涼的雪糕。

在夏天季節(jié)的孩童們總是喜歡去離城市遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村下生活，總是喜歡坐在自家的茅草破屋外面曬曬太陽，吃吃西瓜，在鄉(xiāng)村的夏天，猶如一絲絲清涼的風(fēng)，吹過來身邊，鄉(xiāng)村的夏天又格外涼爽，在清澈的小溪邊清澈打鬧，孩子們?cè)谕笍氐男∠吘砥鹧澴?，歡快的打著水仗，一絲絲清涼，身體全都是濕漉漉的。但是有了夏天的太陽，你便不用擔(dān)心身體的寒冷了。

夏天就是我心目中最美好的季節(jié)，在城市中，夏天就猶如一朵朵鮮艷耀眼的鮮花，總是香氣撲鼻，在鄉(xiāng)村中，夏天就猶如一條清澈的小溪，干凈涼爽，在夏天中，太陽就是最美的夏天光芒！

雨后六年級(jí)寫景作文【篇4】

世界上有許多迷人的風(fēng)景，每人的心中也會(huì)有自己認(rèn)為是最美的一處風(fēng)景，也許是雄偉的中國長城，也許是氣勢(shì)磅礴的黃果樹瀑布，也許是別人的一句問候，也許是百花齊放的春景。但我認(rèn)為，我心中最美的風(fēng)景便是冬天的雪景。

雪花是雪白的，有著各種各樣的形狀，它沒有污染，很迷人。我認(rèn)為它們就是象征純潔的一群可愛的精靈們。下雪前，原先潔白的云朵慢慢地變成了一朵朵烏云，夾雜著紅色、橙色、藍(lán)色、變幻無窮，烏云遮住了藍(lán)的像一塊大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的，仿佛要塌下來似的，令人窒息。雪慢慢地落下來了，先是小顆粒狀的，過了一會(huì)兒，便變成了鵝毛似的，最后，成了秋天的落葉一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的象征嗎?我更加地喜歡這些小精靈們了。

雪還在不停地下著，它們像玉一樣圓潤，像霧一樣輕，被刺骨的寒風(fēng)刮的在空中無拘無束地直打轉(zhuǎn)，落在泥土上，可以凍死害蟲;落在草叢上，為小草披上一層銀裝;落在圍墻上，落在屋頂上，落在樹枝上，整個(gè)世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫!雪停了，我和小伙伴們?cè)谘┑厣峡旎畹赝嫠Ｖ?，堆雪人，打雪仗?/p>

雪啊!你是純潔的象征，使人們更加崇敬你;你是世上最美的衣服，為大地萬物披上銀裝;你是一幅迷人的水彩畫，被人們所驚嘆;你是最美的風(fēng)景，讓我更加地喜愛你!

雨后六年級(jí)寫景作文【篇5】

秋天，天高氣爽。一碧如洗的藍(lán)天猶如一顆藍(lán)寶石。幾片云彩飄過，顯得天空更藍(lán)了，成群結(jié)隊(duì)的大雁，趁著秋高氣爽，排著整齊的隊(duì)伍飛向溫暖的南方，一會(huì)排成“一”字形，一會(huì)排成“人”字形。有時(shí)邊飛邊叫，真可謂是雁過留聲。

最引人注目的是那漫山遍野的楓葉。近看，楓葉像我們的小手，在和我們打招呼；遠(yuǎn)看，山坡上樹樹交錯(cuò)、葉葉相連、層層疊疊、相互輝映，映紅了半邊天。在大片大片火紅中夾雜著深黃色、褐色。像一只只蝴蝶在空中飛舞，真是絢麗多彩?？粗@美麗的情景，我不由地吟誦：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

菊花像個(gè)演員，優(yōu)雅地登上舞臺(tái)，那五顏繽紛的顏色：紅的似火、黃的賽金、白的如雪、粉的如霞、紫的似典。那千姿百態(tài)的形狀：大如繡球、細(xì)如發(fā)絲、漂亮的如牡丹那樣華貴。任由秋霜怎么催打，它卻盛開在嚴(yán)寒中，真是堅(jiān)強(qiáng)啊！

活潑的兒童走出家門，投入大地母親的懷抱；到公園賞菊；到果園里摘果；滿面紅光的老人在重陽節(jié)這天登高望遠(yuǎn)，強(qiáng)身健體，祝愿自己身體健康！

秋天，天高氣爽，果實(shí)累累，更是個(gè)豐收的季節(jié)。我愛秋天！

雨后六年級(jí)寫景作文【篇6】

我們的校園是一座以國學(xué)為主的校園?！爸獣_(dá)禮文翁人”，正是這樣，校門入口，有一座文翁雕像，是那么宏偉、壯觀?！按笾掖髳蹫槿剩嗉?jí)榮辱為義，自強(qiáng)不息為禮，知書達(dá)禮為智，一諾千金為信。”這是我們文翁人對(duì)“仁、義、禮、智、信”的見解。本校今年的主題是：“吟誦《弟子規(guī)》，美德伴我行?！蹦康氖亲屛覀兠靼住吧碛袀?，貽親憂，德有傷，貽親羞”。

宏偉的門口，朱紅的大門，郁郁蔥蔥的植物，石碑上那大氣，秀美的草書，令人嘆為觀止。大門進(jìn)去后，張開眼簾，文翁像巍峨地挺立在另一個(gè)石碑上。

中學(xué)。站在操場上，涼爽而和煦的微風(fēng)吹來，傾瀉在身上，太陽的余輝輕輕地灑下來，把整個(gè)中學(xué)映得紅彤彤的，似剛打造出來的金元寶。壯偉的教學(xué)樓，在陽光下，漂亮的塑膠操場猶如一塊經(jīng)歷了上千年打磨的、吮吸天地精氣的遂古玉。樹林中，寂靜無比，偶爾有絲鳥鳴聲打破了寧靜。

小學(xué)。古色古香，壯觀，大氣的國學(xué)講堂迷人得無可挑剔；充滿著書畫氣韻的讀書廊，幾乎每個(gè)愛學(xué)習(xí)的人課余時(shí)間都去那里讀書；操場中央有一棵近五十多年的法國梧桐樹，是那么高大、粗壯。巍峨的教學(xué)樓矗立著。

明月當(dāng)空，閃爍的繁星俏皮地眨著眼睛。又起風(fēng)了，風(fēng)輕輕拂過校園，一切是那么的美麗。

這就是我的校園，一座來了就不想走的校園。

雨后六年級(jí)寫景作文【篇7】

一個(gè)春日的上午，陽光明媚，暖風(fēng)習(xí)習(xí)。爸爸媽媽帶著我去淀山湖游玩。

汽車行駛在寬闊的柏油路上，沿途的風(fēng)景很美，兩旁是綠油油的草地。路邊上種著高大的樹木，樹干筆直挺拔，枝條上已經(jīng)開始捧出一個(gè)個(gè)新芽了。充滿著生機(jī)與活力。

到了環(huán)湖大道，我們走下車，在湖畔漫步。淀山湖很大，橫跨昆山和上海。湖面平靜，燦爛的陽光給它鍍上了一層金邊，顯得格外耀眼。此時(shí)天空很明亮，藍(lán)晶晶的天上飄著幾縷流云。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色。在水天相交處，有一排排的樓房。彰顯著現(xiàn)代化城市的氣息。湖岸邊種著一排垂柳。纖柔的枝條上長出了嫩芽兒。嫩嫩的鵝黃和淺淺的碧綠融在一起，仿佛一位戴著珠翠的姑娘。風(fēng)一吹，柳條在風(fēng)中舞動(dòng)，宛若一位姑娘在梳理她的長發(fā)。

湖上有一座古色古香的亭子。我走進(jìn)亭子，俯看水中。蔚藍(lán)的湖水清澈透亮，柔曼的水草隨著水流輕輕擺動(dòng)。成群結(jié)隊(duì)的魚兒在水草中穿梭。一條小魚躍出了水面，一甩銀光閃閃的尾巴，“撲通”一聲又鉆回水底去了。岸邊坐著幾位垂釣的老人，正聚精會(huì)神地盯著魚竿，期盼著滿載而歸。我走向亭子的另一端。突然，刮起了一陣大風(fēng)。原本平靜的水面頓時(shí)白浪翻滾，氣勢(shì)非凡。風(fēng)呼嘯著，浪一層接著一層。波濤拍打著通向亭子的木橋，發(fā)出“嘩嘩”的聲響。我閉上眼睛，聽著濤聲，仿佛站在大海邊。

接著，我們來到湖旁邊的一個(gè)幽靜小村莊—六如墩。走在鄉(xiāng)間的小路上，旁邊是一望無際的油菜花田。蜜蜂在花間飛舞。油菜花很美，好像有一支看不見的畫筆，為它們涂抹上了太陽的金色。入眼處盡是金燦燦的。我們走進(jìn)村莊。村子很安靜。樓房一座座，粉墻黛瓦。都是村民們自建的農(nóng)家小院。走進(jìn)小院，看見幾只雞在悠閑地啄食稻谷，小貓小狗躺在角落里懶洋洋地曬著太陽，孩子們?cè)谠簝?nèi)笑著、跑著，追逐嬉鬧。村子里有一條小河。河上有座古樸的木橋，縱橫交錯(cuò)在水上。曲曲折折的，宛若九曲回廊。河水清澈見底。幾葉浮萍夾雜著水草飄浮在水面上。走過小木橋，我們看見一片李樹林。枝頭開滿了淡粉色的花兒，微風(fēng)徐來，花瓣紛飛，像在下一場花雨。穿過李樹林，我們來到小橋的中央，這里的水面較寬闊，藍(lán)天、白云，村落倒映在河水中，交相輝映，像一幅美麗的山水畫。很有江南水鄉(xiāng)的特色。

淀山湖不僅風(fēng)景優(yōu)美，還有許多特產(chǎn)。在路邊上隨處可見村民們叫賣水果特產(chǎn)的身影。我們買了些桔子，嘗了嘗，甘甜多汁，十分可口。此外，這里的野生魚也是一絕。取自淀山湖里的野生魚切成魚片，肉鮮刺少，入口滑嫩，是一道美味佳肴。

天快黑了，我們不得不往回趕路。我戀戀不舍地回望了一眼那波光粼粼的湖面，樸實(shí)而恬靜的村莊……這里，沒有城市的宣鬧，有的只是美景和寧靜，還有那清新的空氣。我一定還會(huì)再來，美麗的淀山湖!

雨后六年級(jí)寫景作文【篇8】

在我的家鄉(xiāng)，有著一條清澈見底、波光粼粼如絲帶般的小河。

當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步來到大地時(shí)，原本冷清的小河變得熱鬧起來。新搬來的白鷺這在小河里尋找食物，用它那長長的嘴在水里反復(fù)尋找著，鴨子們也來湊熱鬧一只跟著一只，仿佛想要得漁翁之利。兩岸的野花也開了，有白的，有黃的，有紅的，有紫的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，并帶著幽幽的清香，使人心曠神怡。這就像是一幅幅畫，令人應(yīng)接不暇。

當(dāng)春姑娘走后，夏哥哥又來了。這時(shí)小河又是一番景象。兩岸的槐樹、柳樹長得更茂盛了，陽光照在樹葉上就像是一塊閃閃發(fā)光的綠色的寶石。這時(shí)小河便成了孩子們的樂園，一個(gè)個(gè)像青蛙似的跳下了河中，又像水蛇一樣靈活的游動(dòng)，有時(shí)狗刨式、有時(shí)蛙泳式、有時(shí)自由式。游累了，便游上岸來休息一下，接著又游。

有時(shí)孩子們又摸起了魚，把手伸進(jìn)石縫中一摸，有時(shí)滿載而歸，有時(shí)手中空空如也，但也毫不在意，只是想仔細(xì)端詳一陣，然后又放回河中。太陽漸漸落下，孩子們借著天空中的最后一抹霞光，快快樂樂的回家。

涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天來了，倆岸邊的樹葉都跳起了圓圈舞，在空中快速的旋轉(zhuǎn)。金黃的稻谷熟了，一顆顆飽滿的谷粒掛在棵棵禾苗上，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，禾苗生的谷粒就像是在炫耀著自己的飽滿。

冬天來了，小河變得水瘦山，河面上結(jié)著幾層薄冰。但這并沒有影響孩子們的興致，仍然在放風(fēng)箏，檢石頭，打水漂，火在小河上撒幾把網(wǎng)。

冬天過了，春天又來了，這樣四季的輪回，讓我深深愛上了我的家鄉(xiāng)的小河。

雨后六年級(jí)寫景作文【篇9】

秋，已過；冬又來．窗外，無情的風(fēng)兒吹落了樹上那些原本充滿生機(jī)的葉．隱約中，我聽到＂沙沙＂的響聲．

飄飄悠悠，幾片枯黃。干裂的葉，手牽手從生活了幾個(gè)月的枝頭流落到大地．雖然如此，但是他們帶給大地母親的是一床厚厚的棉被，為的是不讓母親在寒冬臘月中瑟瑟發(fā)抖．離開了樹，卻不忘報(bào)答昔日的恩情。這正如范仲淹的”居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?！蹦欠N超凡，脫俗的境界。

葉，會(huì)舞蹈。他們?cè)诟呖諗[動(dòng)著身子，不斷變換動(dòng)作。屋內(nèi)，我為他們播放一曲>，伴隨著節(jié)奏，愈跳愈歡，真不愧優(yōu)秀的舞者。玻璃上，已被哈出了一幅美麗的山水畫，但我卻全然不知，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深地陶醉在那優(yōu)美的舞蹈中，還伴有”沙沙”的歌聲。

葉，也會(huì)眷戀。一陣風(fēng)，僅僅能帶走一部分葉，但還有些葉，能多依附樹枝一會(huì)兒，就多一會(huì)兒，實(shí)在抓不住了，也只能聽天由命了。我想：直到他們徹底消失在這個(gè)世界上的時(shí)候，也不會(huì)結(jié)束對(duì)樹的依戀。他們化為養(yǎng)料，支持著大樹的生長，無怨無悔。

地下，布滿了葉，樹干，也已光禿，讓人看了難免傷感，因?yàn)槊媾R的是冬的考驗(yàn)，寒冷和寂靜……如果樂觀些，就會(huì)為葉的飄落而開心，喜悅，因?yàn)槿~載著一年的往事飄落，卻會(huì)充滿希望的在春的某一天，探出頭，沖你微笑。那時(shí)，眼前將有另一番景色，一切都是那么清新，那么和諧，那么自由自在，那么無拘無束。

我喜歡葉，喜歡春那嫩綠的葉，夏那鮮綠的葉，秋那微黃的葉，冬那枯黃的葉；喜歡樹上那些充滿生機(jī)的葉，地上那些無私奉獻(xiàn)的葉。葉，不僅是悲傷的象征，更寓意希望。

如今，窗外又落下幾片葉，沙沙依舊。

雨后六年級(jí)寫景作文【篇10】

春天生機(jī)盎然，夏天酷暑蒸人，秋天果實(shí)累累，冬天風(fēng)寒刺骨可是我愛冬天，因?yàn)槲页錾诙?，只要?xì)細(xì)體會(huì)，你一定也會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天的美。

每當(dāng)冬天到來的時(shí)候，就會(huì)冰天雪地，茫茫的天，地，一切都是白色的。他就像一位美麗，高貴，矜持的公主，舞動(dòng)著神奇的面紗，送來陣陣寒風(fēng)，露出清淡，純潔，脫俗的美。可謂是銀裝素裹，分外妖嬈。我從不喜歡用“天寒地凍”，“寒風(fēng)刺骨”等一類的詞來形容冬天，為什么呢？因?yàn)槎煸谖倚闹杏肋h(yuǎn)是可愛的，寧靜的，親切的。

冬天里有寒假，我們可以盡情地放松與玩耍，可以高高興興地外出旅游，還可以做自己想做的事情。我們渴望下雪，渴望見到千里冰封，萬里飄雪的景色，渴望感受一下滴水成冰，呵氣成霜的感覺。到那時(shí)，在漫天的雪中我們就可以堆雪人，打雪仗了。用手去摸摸那冰冰的雪，涼颼颼的好玩極了！

冬天里還有我最喜歡的花——梅花。想想看，在白雪皚皚的世界中，唯有梅花一枝獨(dú)秀，傲立冰雪，他從不爭奇斗艷，在春天百花盛開之際，卻悄然退隱，梅花雖然沒有玫瑰的雍容華貴，也沒有蘭草的清秀漂亮，但他卻以頑強(qiáng)的生命力，以幽甜的芳香，贏得了人們喜愛，每逢冬季，許多人家的花瓶里都要插上一束梅花，梅花在花瓶里可以開放一個(gè)多月，不像其他的花，插上幾天就凋謝了。梅花百折不饒頑強(qiáng)拼搏的精神不是很值得我們學(xué)習(xí)嗎？

冬天里還有我們中華民族最傳統(tǒng)，最隆重的節(jié)日——春節(jié)，在春節(jié)，大人小孩都放假回家，一大家子圍坐在一起，其樂融融，享受這一年之中最豐盛的大餐——團(tuán)年飯。

雨后六年級(jí)寫景作文【篇11】

我們外院有一座山，叫南山。為什么要叫南山呢？哦，我猜呀，除了這座山在南邊，還因?yàn)樗赖馁愡^江南。

南山美喲，大片大片的綠林，大片大片的野花，令人流連忘返。

登上南山的路開滿了藍(lán)色的小野花，路的兩邊種了許多槐樹，炎炎夏日里葉子濃密，為路人搭成一座綠篷。南山的路有點(diǎn)兒窄，一次只能通過三個(gè)人。不過，路窄更能感受到大自然的奇跡。慢慢步行在這小小的路上，你能聞到風(fēng)是香的，草是香的，樹也是香的……&%&

不知不覺登上南山，首先映入你眼簾的是一座人造水池。水池呈花瓣形，水碧綠碧綠的，倒映著池邊的幾簇冬青。兩塊奇怪的石頭矗立在水池邊，一塊像位老爺爺，拄著拐杖，笑呵呵的；另一塊就像一個(gè)拿著鑼鼓的小孩兒，正蹦蹦跳跳地圍著老爺爺轉(zhuǎn)，爺孫兒倆高高興興的。

水池的一側(cè)是一望無際的梨花林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，潔白潔白，如同銀花長在玉桿上，別有一番風(fēng)趣。順著梨花林向遠(yuǎn)處看，哦，金黃金黃的油菜田在微風(fēng)吹拂下異常美麗，油菜花有節(jié)奏地?fù)u擺著，好像金色的浪花躺在花田上。太愜意了，閉上雙眼想象，啊，我是一條自由的魚兒，快樂地暢游在金黃的海洋……

梨花和油菜花是一對(duì)姐妹花，她們靜靜地守護(hù)著南山，也吸引著游人游覽南山。

時(shí)間不早了，下山吧。下山途中也開滿了黃色、粉色的野花，它們?cè)跉g送大家，也在歡迎大家下次重游南山。

啊，南山，賽江南的山，它飽含了對(duì)大家的歡迎和尊重。若是比情，哪座山，也比不過我們外院的南山。