慶生初中作文

慶生初中作文10篇。

不知如何下筆來寫作文是大部分學生的通病，作文是極具開放性的文字表達，寫作文要強調一氣呵成，不要反復地補充修改。關于作文，你有什么建議或是想法嘛？根據(jù)你的需要，小編精心整理了慶生初中作文10篇，請收藏并分享給你的朋友們吧！

慶生初中作文 篇1

10月1日國慶節(jié)的時候，我來到了南京遠近聞名的紫金山。

1來到紫金山的山下，只見兩旁有許多翠竹，他們個個都10分挺拔，竹葉遮住了藍藍地天空。我和媽媽坐上索道上山，放眼望去紫金山好象1片綠色和黃色海洋。有的樹光禿禿的，只留下那金行黃色的果實，而有的卻紅似1團火，更多的是郁郁蔥蔥的樹木。天空好像在舉行畫展，奇妙無比，這朵云好象1個人在騎馬，那朵云好象1只天狗吃了月亮還不夠，還要把太陽1口吞下。

紫金山很高，我坐了很長時間的索道。下了索道，我聞到了1股淡淡而撲鼻的清香，我隨著香味1看，??！原來是桂花開了。桂花小的不起眼。但1開就有無數(shù)個，淡黃的小花1碰就落，1陣涼風吹過，桂花紛紛凋落，好象1場黃雪，我被這里優(yōu)美的風景給迷住了，好久，才戀戀不舍地離開了。

山上的小路很難走，但到處都是野花、野草，陣陣清香引來了許多蝴蝶和蜜蜂，我1會兒來到了觀音池，池里面積不大，成圓形狀，中間有1個石觀音，1只手里拿著池瓶，另1只手拿著1個植物，不停地滴水，在下面的石頭上有1個大洞，由此可見滴水穿石。

我愛紫金山，他有著迷人的清香，美麗的小花以及優(yōu)美的風景。

慶生初中作文 篇2

今天是國慶節(jié)，我們可以連續(xù)放假七天，讓我們放松放松。我和弟弟一起去外婆家，還順便帶了兩根釣魚竿。

下午，舅舅帶著我們來到小河邊，我們拿出自己準備好的魚餌開始釣魚，剛開始，我雄心壯志，信心十足，認為這次自己一定可以滿載而歸。

于是我鉤好魚餌，再扔入水中，坐在岸上，等待魚兒的上鉤?？墒俏覜]有太多耐心，等了一會就去看看，等了一會又去看看，看看魚餌有沒有被吃？一見到陽光下的河面稍微一擺動，我就立馬拉線，可惜始終沒有上鉤。一個小時過去了，我一條也沒有釣上，而舅舅卻已經釣上了七八條了。我沒有了信心，垂頭喪氣地說：不玩了！不玩了！這時，舅舅走了過來，語重心長地對我說到：做任何事情都要有耐心，心急是吃不了熱豆腐的，釣魚一定要靜下心來耐心等待，不要動來動去。我又重新鉤上魚餌，拋入河中，二十分鐘后，只見浮球一下子沉入了水中，我迅速拉起魚竿，一條大魚躍出水面，我終于釣上了一條大魚。

我一蹦三尺高，拿著這條大魚跑回了外婆家。晚餐時，我津津有味地吃著這條魚兒，心里美滋滋的，我仿佛吃到了特殊的味道。

這次釣魚經過給我很大的啟發(fā)：做任何事一定要有耐心，一定不能太著急。

慶生初中作文 篇3

今天是國慶節(jié)，爸爸帶著我去大街透透氣，同時也想感受下節(jié)日的氣氛。

我們先來到了世紀廣場，只見在廣場的東門口，一盆盆鮮艷、美麗的花被擺成了各種不同的造型。鮮花有黃色的，有綠色的，有紫色的，還有紅色的和橙色的，真是五顏六色。看！它們不僅嬌艷，還姿態(tài)優(yōu)美，有的還是花骨朵，像一個吃撐了的胖小子；有的才剛剛綻開了笑臉，像害羞的小女孩；還有的早已開出了垂涎欲滴的花，像一位少女挺著胸，漂亮中帶著一絲絲的驕傲。我感覺自己就像是沉浸在了花的海洋，和蜜蜂一起采蜜，和蝴蝶一起飛舞，和小鳥一起唱歌，和那些可愛的花兒一起跳舞。

接著，我和爸爸又去了宣化大街，每個商店門口全是飄揚著的五星紅旗，整個大街都成了紅色的海洋。還有些商店的門前播放著音樂，幾個能歌善舞的姐姐在跳舞，做著促銷宣傳，周圍站滿了觀看的人，一陣陣的掌聲更加增添了節(jié)日的氣氛。大街上人流如織，汽車的喇叭聲、人們的歡笑聲、喧鬧的音樂聲匯成了歡樂的海洋。

看著這熱鬧的情景，我想：如果沒有共產黨，就沒有我們今天的幸福生活。我一定要努力學習，長大了做一個有用的人，報效祖國。

祝祖國生日快樂！

慶生初中作文 篇4

一個民族，老當益壯的人多，那個民族一定強;一個民族，未老先衰的人多，那個民族一定弱，

——題記

秋天的另一種信號是鼻間那一股沁人心扉的花香，沒有春夏之時的濃郁和美妙但卻有一份迷人的淡雅與頑強

桂花，菊花這些只在秋天盛開的花兒，在蕭條，死寂的深秋悄悄開放;在這充滿滄海桑田氣息的季節(jié)添上一縷清新淡雅的生機：在百花皆寂的時候留下那神秘的花影。

坐在操場上看著比賽場上健兒們揮灑青春熱血，不經意間想起了中山公園的菊花展。

初陽的光芒透過露水直射在葉片上，頗有一番“珠伴葉，葉托花”的迷人景象。與樹葉枯黃飄落滿地頹廢的景象形成鮮明對比的是那成百上千種菊花傲迎北風的堅毅?；剡^神，看著運動員們拼盡全力達到極致不由心生激動。而此時也恰逢北風在這季節(jié)的第一嘲暴怒”……

在深秋時節(jié)，我聞著淡雅的花香;看著少年們挺拔的身姿在北風中的堅毅;聽著那花骨朵成長的密語;感受著這歷史皺邊中蘊藏的巨大信念。

在我腦海深處浮現(xiàn)出這樣一幕，少年們右手握拳，用盡全身的力量喊出：”為共產主義事業(yè)，貢獻出一切力量。我愿化為祖國母親的冬衣，讓祖國母親不畏寒冷，完成中華文明的偉大復興?！?/p>

把思想拽回現(xiàn)實。聞著花香，花香便是前進的動力，只要億萬國人手拉手，心連心祖國必然強盛。

那飛濺的泥土，童年的星雨月光，那蘊藏著巨大生機的花香充斥著我遙遠的，美好的未來。愿著初開的牡丹花——花開不敗。

慶生初中作文 篇5

十月一日是一年一度的國慶節(jié),是祖國母親的生日。祖國母親今年63周歲了，因此全國都洋溢著喜慶的氣氛。

乘著這氣氛，我們一家人來到了山清水秀的外婆家。

中午，吃完了飯，我們就漫步在田間銷路，欣賞田園風光，當走到外婆家的地是，看著那嬌小的辣椒，像花兒一樣的萵筍，竹子般的洋辣椒……一切讓人感到一陣歡喜。然而繼續(xù)向前走就沒有這么好的事物了：

一口池塘邊，全是一群一群的死魚漂在水上，旁邊的橘子樹也枯萎了。顯得有些秋的蕭瑟，我很喜歡這種安靜的氛圍，趁放假時間好好散散自己的心。

我們再往前十米看，橘子樹又是碩果累累，枝繁葉茂。這可真奇怪，就像別人說的水土不同吧!

我們又沿著山路向前周，一路上，爸爸媽媽不停的向介紹，還講了一些他們小時侯的故事?！瓡r間不早了!我們又從另一條路回外婆家，一路上我們看到有很多馬齒莧便一路上說說笑笑的把馬齒莧摘了一大把，恨不得能有個口袋把它們裝下，就這樣我們有回到了外婆家。

這次國慶雖然沒有到外面游山玩水，但是去外婆家也飽了我的眼福呀!!!

慶生初中作文 篇6

今天是國慶節(jié)，也是我參加20xx年“恒威杯”寧波海曙區(qū)第二屆青少年體育舞蹈錦標賽的日子。

早上，我很早就起床了，心情是無比激動。做好一切準備工作后和媽媽一起去老師指定的地方集合。到了集合地點，發(fā)現(xiàn)許多小伙伴已經上車了。一會就到了出發(fā)時間，司機開車了。我坐在大巴的最前面，迎著朝陽，我把路邊的美景盡收眼底。一個小時以后，就到了目的地——寧波雅戈爾體育館。

比賽開始了，隨著評委們的入席，美妙的音樂響起。首先參賽的是六周歲的小選手們，她們聽著音樂，穿著絢麗多彩的裙子，合著節(jié)拍，跳著優(yōu)美的舞蹈……而此時我們正忙著化妝、換衣。我們看著臺上的表演，吸取她們的優(yōu)點……時間過得飛快，轉眼到了十一點左右，顏老師引著我們通過檢錄處，到了比賽場地，老師讓我們按參賽號碼分組等待。接著，一組一組上場比賽。輪到我時，我的心情既激動又緊張。我面帶微笑上場，向各位評委開場謝禮，在舞臺中間，等待音樂響起。動聽而優(yōu)雅的音樂響起了，我合著節(jié)拍，翩翩起舞……俗話說得好“臺上一分鐘，臺下十年功”。我把最好的一面表現(xiàn)在比賽中，直到音樂終止。我從容地下場了，緊接著，倫巴和恰恰等舞蹈一曲又一曲……

參賽選手實在太多了，我們比完賽就和小伙伴們一起回家了。獲獎的獎狀老師會在下次舞蹈課時帶給我們。

十一，我們累并快樂著……

慶生初中作文 篇7

金秋十月，天蔚藍，地碧綠，和風麗日;桂花飄香，豐收在旺;百鳥齊鳴，歌唱美麗的日子、錦繡家園。人們喜樂盈懷，張燈結彩，高掛喜慶的大紅燈籠--歡度國慶，熱烈慶祝祖國六十六歲生日誕辰。

我們的祖國歷史悠久、地大物博，河川秀美，她經歷過不平凡的苦難歷程，她不屈的民族精神讓世人矚目。解放以來，在黨中央的英明領導和全國人民的共同努力下，祖國正一步步地走向繁榮昌盛，她以嶄新的姿態(tài)傲立于世界強國之列。大自然的景象神奇壯觀，那是希望的光芒，如我們英明的黨，給我們的生活帶來光明。我們才有這樣安定幸福的生活環(huán)境。

我們就象愛太陽一樣，熱愛黨和祖國，為她努力工作、努力奉獻。國富而民強，讓我們共同祝愿：祝福你，祖國!

慶生初中作文 篇8

為了慶祝元旦，學校舉行包餃子大賽，要求每班必須在規(guī)定的時間內包好餃子去幼兒園煮餃子，大家一起分享。

我早上剛來教室，只見同學們個個興高采烈，一副躍躍欲試的模樣。這時，高老師開始給我們分面團，梁老師則給我們揪面團。

我們小組拿到小面團，大家一起把面團揉成了小扁圓形，孫銳負責把面團全都搟成小面餅似的圓形面皮，然后我和梁譯心用筷子夾一點餡放到“小面餅”里，接著用筷子壓壓餡兒，防止讓它跑出來，最后我才和她小心翼翼地把餃子口合上，可是我還是不放心，又捏了捏，這才放下心。就這樣，我們小組齊心協(xié)力包出了“元寶”餃子、“月亮”餃子、還有梁老師包得“小籠包”餃子……。時間到了，雖然我們組才包了60個餃子，但我們組包的餃子老師都說好看，就連副校長、校長也都夸我們包的漂亮。

該煮餃子了，老師把我們包得餃子放進了沸騰的水中，不一會兒，大廚師掀開鍋蓋，餃子就像白鵝飄浮出水面上，“咕嘟咕嘟”地冒泡泡。餃子不一會兒就煮好了。當老師端著餃子走進教室的那一刻，大家高興得又叫又嚷。老師給我們分好餃子，我不顧餃子還是很燙，迫不及待地用筷子夾起一個咬了一口，雞肉的濃香混合著大蔥的清香，撲鼻而來，好好吃哦!我覺得這是我吃過最好吃的一次餃子了。我吃了一個又一個，直到吃到肚子撐得再也放不下。

我永遠也忘不了這次包餃子大賽。

慶生初中作文 篇9

時間過得真快，小螞蟻中隊要參加第二次國慶大檢閱了。還記得一年級剛入學不久，短暫相處一個月不到的同學們雖然還不太熟悉，雖然邁步時手腳還很顯稚嫩，但是在老師的耐心指導和家長自發(fā)準備著裝的鼓舞下，我們班以特別棒的精氣神取得了年級第一名的好成績。所以這一次全班同學都摩拳擦掌，更加認真地投入列隊排練。

我們利用困難班和大課間的時候反復練習步伐和口號，手臂和腿練酸了，嗓子喊的冒煙了，不過這些擋不住全班的熱情。其實小螞蟻隊伍里是有傷兵的，有的同學膝蓋摔傷流了血，有的同學嘴巴摔破了還沒結痂，但沒有一只小螞蟻因為傷累退出訓練過，因為我們熱愛我們這個團結向上的大集體。

9月26日下午，我們喊著嘹亮的口號，邁著整齊的步子，接受了全校老師和同學的檢閱。還開心地觀看了五、六年級大哥哥大姐姐精彩的表演。最后，當主席臺上老師宣布二（2）班榮獲第一名的時候，我們高興地歡呼起來。儲老師帶領的螞蟻中隊汗水沒有白流，這是我們送給自己剛開始的二年級的第一份大禮，我想，這一定只是一個開頭，以后我們還會越來越棒！

慶生初中作文 篇10

今天，是一個值得興奮的日子，因為王老師（我們班主任）昨天說了要提前開個“元旦會”，讓我們想表演的準備好，明天音樂課到音樂教室上。（元旦那天我們放假，所以提前開）

迫不及待的等到了音樂課，我們全班同學拔腿狂奔音樂室，有的還邊走邊喊：“語文老師萬歲!語文老師萬歲!”到了音樂室坐好后，小主持人侯藝銘開始宣布：“元旦會現(xiàn)在開始，第一位上場的是高佳晨和王沫若帶來的拉丁舞?！睅讉€男上忍不住了，把手使勁的拍，我旁邊那位都把手拍紅了。“行了，你們拍開手就沒完沒了，把手放下。”王老師見我們的毛病又犯了，連忙阻止。

高佳晨和王沫若把音樂放好，就開始跳了。“他倆女生咋跳啊，我右邊那位高天又開使發(fā)言了。我沒理他。你別說，她倆還跳得真好呢，配合得很好。

跳完后，侯藝銘又開始宣布：下面請欣賞李宇通的豎笛演奏。叫什么名字當時我沒認真聽，雜音太大了。李宇通吹得不太熟，不過還好。

......

一個個表演過去了，姚旭斌竟然還拿了兩盒巧克力，不過王老師沒揍他，他往我們這里扔了一些巧克力，我們連忙過去搶。孫棟奇搶了4，5個，老師知道后，問他要，他竟連忙把兩個巧克力塞到了嘴里！

叮鈴鈴鈴—

下課了，同學們還沉積在興奮之中，大喊又大叫，這一節(jié)課過得真有意思。

編輯推薦

生活初中作文10篇

您能在以下資源中找到跟您所需相關的“生活初中作文”資料。作文是學生自我發(fā)現(xiàn)和自我提升的途徑之一可以促進個人成長，寫作可以幫我們記錄人生中的點滴回憶起美好的時光。我們在動筆之前要列一個大綱，知道這篇作文大致要寫幾段。建議將這個鏈接加入你的瀏覽器收藏夾以備不時之需！

生活初中作文 篇1

糊口是夸姣的，專心體會、發(fā)現(xiàn)，你就會找尋到其中的樂趣……

書韻之樂

我喜歡在午后捧起一本厚厚的書籍，輕嗅著卷頁的墨香，細細品讀著一行行柔美的文字。霎時間，書本中的情節(jié)浮現(xiàn)在我的面前，感覺自己似乎融入到了書本中，與作者一同喜怒哀樂，體驗不同的糊口。有書籍相隨，我的糊口變得充實而夸姣。

樂韻之樂

雙手輕輕放在黑白琴鍵上，手指舞動著，彈奏出一首輕快的圓舞曲。面前仿佛有幾位舞者，在琴鍵上自由地穿梭，時不時踮起腳尖輕巧得跳舞著。柔美的樂曲一直在耳畔縈繞，一個個柔美的音符為我的糊口增添色澤，讓我的糊口變得更加夸姣。

將耳機輕輕塞中聽中，耳畔便縈繞著悅耳動聽的歌曲，浮躁的心慢慢沉淀下來，全身心放松，享受夸姣的慢糊口，將一切煩惱拋在腦后，用以微笑面對以后的糊口，一串串音符環(huán)繞著我，它們歡樂地跳躍著、舞動著構成了我美滿的糊口。

茶韻之樂

抓起一把濃綠的茶葉，放在透明而精致的茶壺中去，提起一壺開水緩緩倒入壺中，一片片茶葉立刻翻騰起來，跟著無聲的旋律舞動著。舉起茶壺，向著小巧而精致的茶碗中灌入一縷縷青澀的茶水，端起一碗細細品嘗，有些苦澀披發(fā)發(fā)著清香的茶水在口中彌漫著，茶韻之樂，陣陣清香，驅走了糊口的浮躁，將糊口變得清新淡雅，富有詩意。

糊口，原來如斯夸姣；人生，原來如斯夸姣

生活初中作文 篇2

時光飛逝，猶如白駒過隙，一去不復返。中考在即，我們即將離開這個熟悉的地方，開始我們新的征程?；叵脒@三年的時光，就像一杯白開水，雖然沒有可樂的爽口，果汁的甜蜜，卻也是晶瑩剔透，如同我們純真而不含雜質的情誼，也如同一碗白米飯，雖然沒有誘人的色彩，難忘的滋味，但是每一粒都散發(fā)著獨特的清香。三年的初中生活，雖然平淡，卻充滿了許多小小的感動……

再次漫步在清晨的操場上，望著東方漸漸泛紅的天空，期待著新日的生起，如同期待著我們的未來。想起三年前第一來到這里，我也是對著天空傻傻地笑。三年前的時光竟然如此短暫，一眨眼，我們就要說再見了。在這三年中，我改變了很多很多，我收獲了很多很多。我從一個懵懵懂懂的小女孩蛻變成了一個自信活潑女生。我不僅學會很多知識，收獲了老師和同學們的關心，更重要的是我懂得了做人的道理和生命的意義。

很感激老天讓我來到三班，一個讓我有愛有恨的地方。在這個小小的集體中，我哭過，笑過，也瘋過。在這里，每個人都這樣或那樣的記憶，都見證了這三年來彼此的成長與蛻變。如今我們就要離開了，離開這充滿了我們歡聲笑語的地方，離開我們班的同學和我們敬愛的班sir，但是我堅信三班的每一個成員都不會忘記這個充滿活力的集體，因為它永遠會是我們每個人心靈的港灣。

生活初中作文 篇3

去懷念我的老師，我的同學，我的朋友……為什么就不給我們一點回憶那桌椅，那墻報，那黑板的過程啊！它們還記得是誰在教師節(jié)到來之際，把它們裝飾一新的么？時間啊，請你停一停，留戀一下我們一起走過的歷程吧！

可那畢竟已是過去，那只是我們一起珍藏的美好回憶。

當我看跨進初中大門的時候，我懂得，我已經長大，我已不再是那個脆弱的小女孩；但我跨進初中大門的時候，我明白，自己已經獨立，不再是那個衣來伸手的小寶寶；當我跨進初中大門的時候，我清楚，自己已經成熟，是不再依賴媽媽的大孩子，當我跨進初中大門的時候……

朋友啊，過去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，乘風破浪，勇往直前！

生活初中作文 篇4

“快點下來要去吃飯了”奶奶又在下面拼命地喊了。今天去掃墓，一位老板就出錢請酒家到他家做飯，請我們都去吃一頓。聽著奶奶這樣喊只好乖乖關掉電腦去了。

剛走出家門就聽到一大伙親戚在講這個，說那個，完全沒有去吃飯的意思。真是不明白奶奶為什么總是那么急，怕沒飯吃嗎。唉，反正去了也是坐著，還不如回家繼續(xù)玩?？墒悄棠逃植淮饝?。差不多六點，大伙才開始動身去。到了之后還沒有開飯。大伙又開始談天說地了。我見到自己的同一輩親友，可又不知道和他們說什么好，真是尷尬萬分！只好去看電視了，電視不好看就算了，而且又看不明白。想換臺別人又不答應。當時我還差點暴走了，幸好這時菜已經上來了，要不然還真是不知道會做出什么事來。

有一位在城市里長大的女孩和我同桌，讀五年級了挺漂亮的，大家都說很衛(wèi)生，很愛干凈。飯前飯后洗手，這是每個人都知道的道理。在吃飯的過程中去洗手是不是有點什么的。洗一次也就算了，可她還連續(xù)去了幾次，當時我就想，就算你很愛衛(wèi)生，也不用這樣吧是不是在告訴我們這些人不講衛(wèi)生啊。后來我看到她用手拿著一塊雞肉往嘴里撕，看起來有點惡心。真不明白明明可以筷子的，為什么要用手呢。這樣很衛(wèi)生嗎？

我聽到和我一桌的人說這里的一些東西是用不是很新鮮的'原料做的，酒店的人還真黑心咧，冷藏過就了不起呀?？磥硪院筮€是少吃點酒店的東西為好。

生活中的事還真多咧。

生活初中作文 篇5

在初中的糊口，我還體會到了“辣”?！白x書這么不當心，這樣的標題問題都會做錯！這么粗心大意的，肯定連檢查都沒有！下一次考試再不能這么粗心大意，一定要看仔細，檢查一編再檢查一遍！下一次再這樣就要吃竹筍炒肉絲了！”媽媽簡直有點氣急敗壞的對我吼道。我的臉立即紅一陣白一陣，像只斗敗了的公雞。事后想想，媽媽說得不錯，我太想當然了，知識把握得也不扎實！面對這張試卷，看著成績，臉不禁火辣辣的痛。

不外只有這樣，我下一次才能記住，不再出錯。

初中糊口就是這樣，布滿了喜怒哀樂，酸甜苦辣！唯有這樣的挫折與磨練，才能夠讓我像小樹苗一樣在風雨中成長，這是我樂觀向上，布滿青春活力的理由！

生活初中作文 篇6

摘 要：信息技術學科是一門實踐性和操作性都非常強的學科，對于學生的科學精神、創(chuàng)新精神和實踐能力的提高都是很有幫助的，所以教師在信息技術教學過程中，要注重理論聯(lián)系實際，不光要進行教學內容的設計，備好課，還應注重教學方式的應用，努力挖掘學生的內在潛力，提高他們的自身素質，能夠利用計算機這個科學工具來解決一些學習生活中的實際問題。

大多數(shù)的信息技術課堂一般都是教師在課堂上演示，學生觀看，然后在計算機上模仿操作。一方面，這樣的教學方法，對于學生的學習能力的提高和創(chuàng)新思維的發(fā)展都是很不利的；另一方面，這樣的教學方法，實際產生的教學效果也不是很好的。隨著經濟的發(fā)展，人們的生活水平的提高，現(xiàn)在的學生家里基本上都有電腦了，當然也不排除一些沒有的。也就是因為每個學生的家庭生活和受教育的背景不同，導致課堂上出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：一部分學生在家就玩電腦，沒等老師講完，他就會操作了；但是一部分學生因為沒有接觸過，所以反應就會比較慢，老師講得稍微一快，就跟不上了；還有一部分學生，上課走神，或是趁老師講時，在計算機上玩一些小游戲，根本就沒有在聽老師講什么。所以，要想上好一堂信息技術課，就先要改變教學理念和理論，探索更加高效的教學途徑和方式，激發(fā)學生學習興趣，提高教學質量。

教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“學習興趣是學習活動的最重要的動力?！庇纱丝梢?，學生學習興趣的培養(yǎng)是提高教學效率的重中之重。

師生關系在教學過程中發(fā)揮著特殊而奇妙的作用，它可以拉近師生之間的距離，使得學生的學習動機從簡單的認知動機，轉變成為感情需求，對于教師上好信息技術課是非常關鍵的。一方面教師要多關心他們，除了學習，了解學生的生活環(huán)境，解決一些生活麻煩；了解學生的性格特點，因材施教，有針對性地進行引導；多和學生接觸，正視學生之間的差異，平等地對待，相信每一個學生都是優(yōu)秀的，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，并給予鼓勵和表揚，讓學生都能體會到成功的喜悅。另一方面可以通過教師本身的魅力影響學生，所謂“親其師信其道”。

良好的教師形象和和諧的師生關系都可以給學生創(chuàng)設一個和諧的課堂氛圍。而對學生來說更需要的是輕松愉快的心理環(huán)境。所以，在信息技術課上，教師應傾注自己滿腔的熱情，架起心靈溝通的橋梁，從學生的`心理特點出發(fā)，為他們創(chuàng)造和諧、快樂、向上的學習心境，盡量讓學生自己動手、自己思考、自己操作，激發(fā)學生的學習興趣和積極主動性。

剛開始信息技術學習時，學生好奇、興奮，但是隨著教學的深入，就會出現(xiàn)更多機械的繁重的重復，如果我們的教學方式也是單一重復的話，就會使學生的學習熱情褪去，所以，在信息技術課中，我們要采用多種多樣的教學方式，來激發(fā)學生的學習興趣。

“良好的開端是成功的一半?！蔽覀兛梢圆捎脝栴}導入，在課堂初始就提出問題，讓學生帶著問題，跟隨老師的講解，去解決問題，在這個過程中，一方面激發(fā)學生的探索欲望，提高他們的學習積極性，另一方面可以通過問題，讓學生更加明確教學目標，提高學習的針對性和學習效率；也可以采用情境導入，例如，在講授動畫制作的時候，可以在授課之前，先讓學生看一些做好的動畫，告訴學生，這些動畫我們自己也可以做出來，激發(fā)學生的學習興趣，然后進入學習的狀態(tài)。

當學生學會了制作動畫之后，可以設置一場競賽，讓學生自行設計動畫內容，然后再由學生集體評判，在這個過程中提升學生的操作水平，同時留下充足的時間和空間，讓學生發(fā)散思維，從而提高學生動手動腦的能力和創(chuàng)新思維。

課程教學任務完成后，教師可以和一個學生偶爾地角色對換。讓學生在臺上將自己的操作過程講述一遍，這樣不僅可以鍛煉學生的膽子和語言組織能力，給開小差或是沒聽明白的同學補個小課，而且還會給學生產生這樣的影響：要好好聽，萬一老師今天叫我上去講呢？從而提高學生的注意力，教師也可以和多個學生角色對換。在信息技術課堂中，教師不可能人人都能輔導到位，這樣就會使得一些沒有被輔導到的學生情緒低下，學習積極性受到挫傷，這個時候，就需要多個學生和老師對換角色。教師可以在班上分組，挑出幾個對教學內容掌握得比較好的學生，分到各個組去做輔導工作，這樣一來，不僅減輕了老師的負擔，可以有更多的時間去輔導一些特困的學生，而且還可以讓更多的學生得到鍛煉，也排除了學生怕老師，不敢提問的狀態(tài)，在課上形成一股合作學習的和諧氣氛。

生活初中作文 篇7

初中時代，列國并立，群雄割據(jù)，奇事、樂事、趣事接連不中斷。既謂之奇，必有奇異之外，待待緩緩道來。

奇事之中必有奇才之人，李想、張安旭，乃戲之奇才。日日八九次，不在話下。最愛上課鈴響后玩耍，謂之曰：“善抓時機?！睘榇?，鬧笑話無數(shù)，皆為美談，且在江湖中廣為流傳。某日，數(shù)學課，世人集合論，待李、張二人，挨兩分鐘，仍未到，怒。待講題始，李、張二人至也。二人手舉尚方寶劍，咬牙切齒。待緩過神，陳老師橫目斥之：“何去也！”二人閉口不答，后被罰站，笑而不絕。

接下來，一不擅跑者，每跑畢，必倒地，如大去之人也，氣喘不絕。該人自認為智慧，想到一計。一日跑1000米，該人至半圈而減速，一圈而止，末圈小步走回，灑脫帥氣，遭體育老師臭罵而不加速。至終點，該人面不紅心不跳，曰：“跑兇了要糟，嘿嘿，鄙人輕輕跑?！北砬轵湴?，忍俊不禁。此人謂誰？泂山中學七班孫澤旭也！

我班奇事、趣事無時不有，無處不在，再來看看，語文課堂上的奇人趣事。

楊力誠愛朗讀，每次朗讀，必爭。若不請他，則自愿讀上幾段。每有力誠朗讀，全班同學無不停筆、伸頸、口中喃喃，講臺下，往往語，皆目瞅力誠。此時排場，不亞于周杰倫親臨。力誠朗讀，那是世間一絕，有第一，無第二，第三差十萬倣千里。每至熱潮，撕心裂肺，肝腸寸中斷，端的是陰風恕號，濁浪排空，墻傾楫摧，虎嘯猿啼??！吼了個筋脈盡中斷，但效果極差，臺下同學無不捧腹爆笑。故同學曰：“巴東三峽巫峽長，力誠三聲人死光。”

吾猶記一日，同學們背古詩后，人人筋疲力竭。些時，語文老師請力誠為大家朗讀，天空轟然一響，力誠閃亮登場，世人歡欣鼓舞。讀始，世人爆笑不止，臺下人砸桌子、拍腿子、跺腳者、捧腹者無數(shù)。只見其青筋暴起，面紅耳赤，嘩然若神人也！讀罷，美滋滋也。師謂之曰：“投入感情?！?/p>

初中糊口趣事無限，而樂亦無限也！

生活初中作文 篇8

生命是寶貴的。我們每個人的一生只有一次生命，正因為如此，我們更應該珍愛生命，善待生活。

一個人的一生，不可能會沒有波折，沒有風浪。既然苦難是我們生活中必定要走過的一條路，那我們?yōu)楹尾惶谷弧t灑地面對這一切呢？也許過了這條路之后，我們就會發(fā)現(xiàn)前面已是柳暗花明、天水一色了。

“鐵不鍛煉不成鋼”，多富哲理的名言啊!我們的人生又何嘗不是這樣呢？沒有經歷苦難的煎熬，又怎能體會到成功的喜悅？沒有經歷風雨的打擊，又怎能堅定前進的步伐？沒有經歷窮苦的生活，又怎能珍惜擁有的幸福？

生活，就像天氣那樣，有時晴空萬里、春光無限，但更少不了狂風暴雨。然而，風雨過后的天空往往會更藍、更美。因此，只要我們還活著，就應盡全力度過生活的每一天。只要還有一絲微渺的希望，就絕不能放棄。我們應該懂得：一星的隕落，暗淡不了星空的燦爛；一花的凋零，荒蕪不了整個春天；一次的失敗，代表不了一生的失敗。

生活中，總會有許多不如人意的事，但生活總還是要繼續(xù)的。也許做不了一片藍天，但我們可以成為襯托藍天的白云；也許做不了寬廣的大海，但我們可以成為自在的魚兒；也許做不了一番驚天動地的大業(yè)，但我們可以成為愛崗敬業(yè)的普通勞動者。

對于自己的遭遇，我們不該過多地去埋怨，因為生活總是公平的。不要抱怨沒有人發(fā)現(xiàn)你的才華，如果你是一顆金子，就應亮出自己的光芒。不要抱怨工作的不適，要想獲得成功就應比別人付出善待生活

1927年，美國阿肯色州的密西西比河大堤被洪水沖垮，一個9歲黑人小男孩的家被沖毀，在洪水即將吞噬他的一剎那，母親用力把他拉上了堤坡，作文善待生活。這個小男孩經過自己的努力，終于在1943年，他實現(xiàn)了自己的夢想，創(chuàng)辦了一份成功的雜志。但是后來，在一段反常的日子里，男孩經營的一切仿佛都墜入谷底，但是男孩并沒有放棄，他相信黑暗會過去，相信夜盡就是黎明，終于，他渡過了難關，攀上了事業(yè)(的)新的巔峰。而這個男孩，就是馳名世界的美國《黑人文摘》雜志的創(chuàng)始人、約翰森出版公司總裁、擁有三家無線電臺的約翰·H·約翰森。

約翰森的經歷向我們昭示：生活并不總是萬事如意，善待生活，人生才會一帆風順。

生活就像是一面鏡子，你對他笑，他也對你笑，你對他哭，他也對你哭。而善待生活的人，就是對鏡子笑的人。斯勒佛說過：希望就是生活，生活就是希望。所以，善待生活的人，就是充滿希望的人。美(過)國著名的聾盲女作家、教育家海倫·凱勒，在失去聽力、視力和發(fā)聲力的情況下，不但學會了多種語言，而且還出版了14部作品，生活作文《作文善待生活》。馬克·吐溫曾說：拿破侖和海倫·凱勒是19世紀兩個最出類拔萃的人物。海倫·凱勒能有今天的成就，就是因為她沒有對生活放棄希望，她是對鏡子笑的人，因此，鏡子回送給她的也是笑。相反，如果她自暴自棄，對生活失去希望，那么我們今天就少了一位得到(億萬人民敬仰)人們尊敬的人。

雨果說過：應該相信，自己是生活的強者。所以，要善待生活，其中一個必要條件，就是要自信，相信自己。奧格斯特也說過：在真實的生命里，每樁偉業(yè)都有信心開始，并有信心跨出第一步。可見信心的重要性。如果沒有琴納的自信，那么天花的治愈，又要推遲多少年，又要有多少無辜的人，會死于這種疾玻如果沒有莫爾斯的自信，那么電報機要推遲多少年才會被發(fā)明?如果沒有波爾的自信，那么量子論的發(fā)現(xiàn)要晚多少年，會給人類帶來多大的損失。如果沒有自信，他們怎么能鼓氣生活的風帆，怎么能達到光輝的彼岸?

生活就好像是一顆小樹苗，而善待生活，就是為樹苗澆水，施肥，讓他最終變成蒼天大樹;生活就好像是一只嗷嗷待哺的雛鷹，而善待生活，就是對它的照顧，讓他最后變成翱翔在天空中的雄鷹。生活就好像大自然，而善待生活，就好像對它的保護，只有這樣，他才可以回報給我們一個健康，美麗的環(huán)境。

因此，不要再對生活自暴自棄，對他充滿信心，充滿希望，只有這樣，它才會對你笑。

生活初中作文 篇9

最近，發(fā)生在身邊的一件小事，讓我看到了同學們那閃動著的心靈之美。

記得那是一個星期二的下午，我們上完作文課，老師讓我和應昂去抱班上的作文本。去到辦公室，老師讓我和應昂再去叫四（4）班和四（6）班同學，就在叫完這兩個班同學回教室的途中，一件意想不到的事情發(fā)生了。當時應昂比我跑得快，一溜煙就跑走了。我在后面走，當走到四（5）班門口時，我看到幾個同學圍著一個蹲在地上的人，他們嚷嚷著，臉上露著吃驚的表情。我走上前去，原來是應昂，只見他捂著手，一臉痛苦的表情。我連忙蹲下身，問應昂怎么回事，這時，我們班幾個同學也來了，他們扶起應昂，攙扶著他去醫(yī)療室治療。這些同學中，有的前幾天還和應昂爭吵過，有的以前還跟應昂打過架，但是，他們現(xiàn)在好像把這些事情都忘掉了，小心翼翼的攙扶著他，關心著他……

從這件事上，我看到了同學們美好的心靈，雖然平時有些不愉快，但是當同學們真正需要幫助時，大家都毫不猶豫的伸出援助之手。心靈美是無私的，擁有它，就好比擁有了一顆閃耀的鉆石！

生活初中作文 篇10

“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運花開花落我一8樣會珍惜?！痹诟柙~中，我們聽到了一種發(fā)自內心的呼喚。感恩的心情，為生活增添色彩。在這樣的心境下，我們無法不感謝命運，讓我們擁有這么多愛，還有這么多痛。

是啊，我們想想生活的一點一滴，就會發(fā)現(xiàn)在我們的周圍環(huán)繞了多少愛。在這個世界上，多少人需要我們感激？父母？朋友？陌生人？許多人都在我們人生的道路上給予我們很多愛，使我們感動不已。盡管我們還無以回報，但感恩的心必須時時存在。

生活是什么？是每天早晨急匆匆地擠公共汽車，晚上疲憊地回家嗎？這只是生活的片斷。在這些片斷中，有些是快樂的音符，而這些音符正是我們在生活里追求的。出門前的那聲聲囑咐，遠送的目光?；丶液?，撲鼻的飯菜，溫暖的問候……都讓我們奔波的心剎那間平靜下來，那么我們?yōu)楹尾灰ジ兄x那些讓我們感到幸福的人呢？

生活是什么？是一百次失敗，還是第一百零一次取得成功？其實，我們可以忽略這些結果，因為生活中哪可能沒有失??？我們只要在乎坎坷中的收獲。失敗雖然讓我們嘗到了苦，但也讓我們知道了成功背后的艱難。正是這些艱難，才讓我們體會到生活的美妙。那么我們?yōu)楹尾桓兄x挫折呢？

生活是什么？即使我們因要離開朋友而淚流滿面，我們也不能回避這個問題。生活中總有聚有散，我們不能忘記的，是在這些分分合合中曾經擁有的那份真誠的愛。那我們?yōu)槭裁匆弈?？只要擁有過，付出過，也就無怨無悔了。生活既然給了我們痛苦和快樂的機會，那么我們?yōu)楹尾粧仐壨捁适碌慕Y局，去真心體會那珍貴的情感過程呢？

生活是什么？我們再次問。我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長，從失意中尋找記憶……也許生活就是一個尋尋覓覓的過程。我們在生活中搜尋到太多的愛和感動。當我們用真摯的手把它們懷抱在胸前時，我們才發(fā)現(xiàn)：原來，自己是世界上最幸福最富有的人。我們應該認認真真地生活，懷著感恩的心來品味所有。

生活是什么？生活是愛的過程嗎？如果是的話，那么愛是什么？愛是什么？愛是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶；愛是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手；愛是給從地里干活回來的爺爺送上個小板凳；愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位；愛是給沒拿鉛筆的同學送上一枝筆；愛是在學習中互相幫助、互相關心。難道你在做這些事情的時候不快樂嗎？

我們要學會感恩，學會理解愛、給予愛，學會用寬闊的胸襟包容生活。我們不能拋棄生活。正因為我們學會了感恩，才會發(fā)現(xiàn)生活中有很多感人之處。正因為生活要求我們用感恩的心態(tài)去面對，我們才知道生活的意義。

我們要感恩的太多了。感恩生育我們的人，因為他們使我們體驗生命；感恩撫養(yǎng)我們的人，因為他們使我們渡過難關；感恩幫助過我們的人，因為他們給我們溫暖；感恩鼓勵我們的人，因為他們給了我們力量；感恩教育我們的人，因為他們讓我們變得聰明；感恩愛我們的人，因為他們讓我們體會到了世界的美；感恩生活，因為我們在生活中體驗幸福和快樂……凡事感恩，學會感恩。

朋友！祝你快樂，祝你幸福！

慶生初中作文精選6篇

今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給大家整理的是一篇關于“慶生初中作文”的文章。作文伴隨我們的成長成為我們不可或缺的一部分，通過寫作我們可以更好地整理和表達自己的思維。其實，經常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。希望本頁面內容能幫助到您！

慶生初中作文 篇1

10月1日國慶節(jié)的時候，我來到了南京遠近聞名的紫金山。

1來到紫金山的山下，只見兩旁有許多翠竹，他們個個都10分挺拔，竹葉遮住了藍藍地天空。我和媽媽坐上索道上山，放眼望去紫金山好象1片綠色和黃色海洋。有的樹光禿禿的，只留下那金行黃色的果實，而有的卻紅似1團火，更多的是郁郁蔥蔥的樹木。天空好像在舉行畫展，奇妙無比，這朵云好象1個人在騎馬，那朵云好象1只天狗吃了月亮還不夠，還要把太陽1口吞下。

紫金山很高，我坐了很長時間的索道。下了索道，我聞到了1股淡淡而撲鼻的清香，我隨著香味1看，?。≡瓉硎枪鸹ㄩ_了。桂花小的不起眼。但1開就有無數(shù)個，淡黃的小花1碰就落，1陣涼風吹過，桂花紛紛凋落，好象1場黃雪，我被這里優(yōu)美的風景給迷住了，好久，才戀戀不舍地離開了。

山上的小路很難走，但到處都是野花、野草，陣陣清香引來了許多蝴蝶和蜜蜂，我1會兒來到了觀音池，池里面積不大，成圓形狀，中間有1個石觀音，1只手里拿著池瓶，另1只手拿著1個植物，不停地滴水，在下面的石頭上有1個大洞，由此可見滴水穿石。

我愛紫金山，他有著迷人的清香，美麗的小花以及優(yōu)美的風景。

慶生初中作文 篇2

國慶節(jié)這個詞，從字面上來看是舉國歡慶的節(jié)日!，但從具體的意思、不同的年齡階段上來看卻相隔千里!

幼兒時代：悠閑、逍遙

這一時代的人，小到剛出生，大至幼兒園大班，你能說不逍遙嗎?(不能)你看，在這個時代，所有人都只要每天按時吃飯，按時睡覺和不打鬧就行了!他們無拘無束，不要完成任何的任務!今天高興在這里看看動畫片，明天喜歡在那里弄弄草叢，再過幾天就索性在鄰里之間串串門，不要擔心什么作業(yè)與工作，就這樣“虛度”時光!

童年時代：勞逸結合

與幼兒時代不一樣的是，在這兒多了一些任務!什么任務呢?用肚子去想就知道是作業(yè)!不過，這里的作業(yè)實在是不多!大不了就是語數(shù)英三門功課!而且去了之后還沒有考試，作業(yè)寫完之后，再做些適當?shù)膹土暰蚈K了，接下來就該干啥了?對了，就是一個字玩!這七天的國慶節(jié)假日就這樣邊玩邊寫地不過了

青少年時代：爭分奪秒

這一會兒，你別想再去像之前那樣自在!如山的作業(yè)在書桌上擋住了你愛眺望的視線，如潮的補習破碎了了你那想玩的心情，如浪的參考書更是讓你喘不過氣來，這是為什么呢?答案一想就知道，還不是為了國慶節(jié)后的月考!這次考試是你這一個月奮斗的積累、鑒證，你說，你要考好嗎?答案是肯定的!

成年的時代：奔波勞碌

這一年代只能用一句話來概括“為了父母、為了孩子、為了自己----工作吧!”

這就是從具體的意思、不同的年齡階段上來看的國慶節(jié)假日的意義了!!!

慶生初中作文 篇3

時間過得真快，小螞蟻中隊要參加第二次國慶大檢閱了。還記得一年級剛入學不久，短暫相處一個月不到的同學們雖然還不太熟悉，雖然邁步時手腳還很顯稚嫩，但是在老師的耐心指導和家長自發(fā)準備著裝的鼓舞下，我們班以特別棒的精氣神取得了年級第一名的好成績。所以這一次全班同學都摩拳擦掌，更加認真地投入列隊排練。

我們利用困難班和大課間的時候反復練習步伐和口號，手臂和腿練酸了，嗓子喊的冒煙了，不過這些擋不住全班的熱情。其實小螞蟻隊伍里是有傷兵的，有的同學膝蓋摔傷流了血，有的同學嘴巴摔破了還沒結痂，但沒有一只小螞蟻因為傷累退出訓練過，因為我們熱愛我們這個團結向上的大集體。

9月26日下午，我們喊著嘹亮的口號，邁著整齊的步子，接受了全校老師和同學的檢閱。還開心地觀看了五、六年級大哥哥大姐姐精彩的表演。最后，當主席臺上老師宣布二（2）班榮獲第一名的時候，我們高興地歡呼起來。儲老師帶領的螞蟻中隊汗水沒有白流，這是我們送給自己剛開始的二年級的第一份大禮，我想，這一定只是一個開頭，以后我們還會越來越棒！

慶生初中作文 篇4

今天是國慶節(jié)，我們可以連續(xù)放假七天，讓我們放松放松。我和弟弟一起去外婆家，還順便帶了兩根釣魚竿。

下午，舅舅帶著我們來到小河邊，我們拿出自己準備好的魚餌開始釣魚，剛開始，我雄心壯志，信心十足，認為這次自己一定可以滿載而歸。

于是我鉤好魚餌，再扔入水中，坐在岸上，等待魚兒的上鉤?？墒俏覜]有太多耐心，等了一會就去看看，等了一會又去看看，看看魚餌有沒有被吃？一見到陽光下的河面稍微一擺動，我就立馬拉線，可惜始終沒有上鉤。一個小時過去了，我一條也沒有釣上，而舅舅卻已經釣上了七八條了。我沒有了信心，垂頭喪氣地說：不玩了！不玩了！這時，舅舅走了過來，語重心長地對我說到：做任何事情都要有耐心，心急是吃不了熱豆腐的，釣魚一定要靜下心來耐心等待，不要動來動去。我又重新鉤上魚餌，拋入河中，二十分鐘后，只見浮球一下子沉入了水中，我迅速拉起魚竿，一條大魚躍出水面，我終于釣上了一條大魚。

我一蹦三尺高，拿著這條大魚跑回了外婆家。晚餐時，我津津有味地吃著這條魚兒，心里美滋滋的，我仿佛吃到了特殊的味道。

這次釣魚經過給我很大的啟發(fā)：做任何事一定要有耐心，一定不能太著急。

慶生初中作文 篇5

今天，是一個值得興奮的日子，因為王老師（我們班主任）昨天說了要提前開個“元旦會”，讓我們想表演的準備好，明天音樂課到音樂教室上。（元旦那天我們放假，所以提前開）

迫不及待的等到了音樂課，我們全班同學拔腿狂奔音樂室，有的還邊走邊喊：“語文老師萬歲!語文老師萬歲!”到了音樂室坐好后，小主持人侯藝銘開始宣布：“元旦會現(xiàn)在開始，第一位上場的是高佳晨和王沫若帶來的拉丁舞。”幾個男上忍不住了，把手使勁的拍，我旁邊那位都把手拍紅了?！靶辛?，你們拍開手就沒完沒了，把手放下。”王老師見我們的毛病又犯了，連忙阻止。

高佳晨和王沫若把音樂放好，就開始跳了?！八麄z女生咋跳啊，我右邊那位高天又開使發(fā)言了。我沒理他。你別說，她倆還跳得真好呢，配合得很好。

跳完后，侯藝銘又開始宣布：下面請欣賞李宇通的豎笛演奏。叫什么名字當時我沒認真聽，雜音太大了。李宇通吹得不太熟，不過還好。

......

一個個表演過去了，姚旭斌竟然還拿了兩盒巧克力，不過王老師沒揍他，他往我們這里扔了一些巧克力，我們連忙過去搶。孫棟奇搶了4，5個，老師知道后，問他要，他竟連忙把兩個巧克力塞到了嘴里！

叮鈴鈴鈴—

下課了，同學們還沉積在興奮之中，大喊又大叫，這一節(jié)課過得真有意思。

慶生初中作文 篇6

還我羽毛球

“今天天氣不錯，我們打羽毛球吧”妹妹提議。“好!”我猛地一發(fā)球，只見妹妹刻接住并打了回來。小樣，看我的!“呀!”我使勁一打，不好，羽毛球飛上了房頂，這回可玩不成了。正當我垂頭喪氣時，姐姐忽然像變戲法似的從兜里掏出一個，“幸虧我早有準備?！苯憬惆l(fā)球，我輕輕一扣，她往上一挑，你來我往，經過十多個回合，羽毛球又上了房頂，這下可玩不成了。“咱們想方設法夠下來。”“說的輕巧，又沒有梯子，怎么夠呀?”“找根長竿!”翻遍姥姥家院子的每個角落，終于找了根竿子，踩著凳子，費了九牛二虎之力，才總算夠下來一個，我們歡呼躍躍，可還沒打幾個回合，球落在地上，被一只從天而降的大狗當成玩具給叼跑了。什么，怎么不去追?就是借我一個膽兒我也不敢呀。

怎么樣?我的鄉(xiāng)下生活不錯吧!

初中生寒假作文10篇

經歷不同，寫出來的作文也不會不同，文章寫作可以提高我們對文字的嗅覺，多多增強自己的閱讀能力對于寫作文是非常有必要的，寫作文切不可寫得"千人一面"！小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下初中生寒假作文10篇，相信你能從中找到需要的內容！

初中生寒假作文(篇1)

快樂的寒假生活，像天上的星星一樣繁多，一樣絢麗多姿。其中有一顆星星最亮，這顆星星讓我回想起來總是樂趣無窮。

說起大年初一這一天，我早早地起了床，因為我要貼春聯(lián)，這種“重大事情”我可要搶先做啊。我拿起早就準備好的春聯(lián)和老虎貼開始貼，我拿來剪刀和膠帶布。準備工作就緒了，我便以迅雷不及掩耳之勢，伸出“雞爪”，拿起對聯(lián)，取出一的事，這些事就好像天上的星星張，用剪刀剪下膠帶布往門上一貼，接著又貼上另一張。再貼上橫批?？粗约旱摹敖茏鳌?，我不禁仰天大笑：“我真是天才!哈哈哈!”“天上的蠢才!”

突然一把尺子無情地敲在我的腦門上。原來是媽媽，她指著這副對聯(lián)說：上下聯(lián)沒有對齊，而且反了!”“反了?這上下聯(lián)該怎樣分呀?”我一臉疑惑。媽媽裝出一副很有學問的樣子，說：“這個嘛，讓我來告訴你。古人對對子講究‘平’和‘仄’，‘平’就是現(xiàn)在的第一聲和第二聲，‘仄’就是第三聲和第四聲，一般上聯(lián)的最后一個字是‘仄’聲，下聯(lián)的最后一個字是‘平’聲?！?/p>

哦，原來貼春聯(lián)還有這么大的學問呀。我竟把上聯(lián)“三星高照平安宅”和下聯(lián)“五福臨門富貴家”這哥兒倆弄錯了位置，唉，我這糊涂蟲真是丟人丟到家了!接下來撕可麻煩了，媽媽說不許把紙撕破，我費了九牛二虎之力才完好無損地把這對聯(lián)撕下來。

接下來，我在媽媽的指導下重新貼對聯(lián)!我小心翼翼地拿起早已準備好的膠帶，然后我笨手笨腳地將上聯(lián)“三星高照平安宅”貼在右邊，用手輕輕抹平，嘿，上聯(lián)大功告成了!按照這樣的方法，又將下聯(lián)“五福臨門富貴家”貼好。再把橫批富貴平安”貼好。哇?？粗约旱膭趧映晒液糜谐删透醒?

這個寒假我過的不僅樂趣無窮，而且讓我學到了許多課堂上學不到的知識，真是受益匪淺啊。

初中生寒假作文(篇2)

在這個寒假的'一天，我和媽媽帶著妹妹到了老家——峽口去玩。 到了峽口我不禁問起媽媽這里有沒有電腦，誰叫我是個電腦迷呢。“這大山里哪有電腦??！”媽媽說到?！鞍?！早知道就不來了還害我在半路上吐了?！钡搅死霞遥哌M去一看，什么都沒變，和一年前一摸一樣。

中午叔叔燒了一到我最喜歡吃的菜，野豬肉拌蘿卜。剛一上菜，我就興奮不已，沒盛飯就大口大口地吃起肉來“真好吃啊，叔叔，你炒的菜味道可是一級棒??！”“好吃就吃，別說廢話?！?午飯過后，我沒事干了，就爬到床上看了一中午的電視。

下午，我想上山找竹筍，到晚上吃竹筍，我和叔叔拿著工具，上山了，突然?？吹搅艘黄窳?，我們倆便走了進去，我東挖挖，西挖挖，花了十分鐘，才挖到了一只小竹筍。而在一邊的叔叔看了哈哈大笑:“挖筍是有竅門的，只要你看見地面凸起，有點裂開。地下就很有可能有筍。”聽到叔叔這句話，我立刻尋找起來，不一會兒，一枝粗大的筍，就被我找到了，又過了一會兒，又來一枝……就這樣，我成功的挖到了5枝粗大的筍，興奮地走在回家的路上。

晚上，吃著自己挖來的筍，心里既開心又興奮！

初中生寒假作文(篇3)

今天是寒假假期的第一天，老爸老媽為慶祝我優(yōu)異的期末成績，決定今天包餃子！早上老媽買了一些野菜、餃子皮和肉。我興奮極了，不住地說：“今天吃餃子嘍了！

中午到了，老媽已經在桌子邊包餃子了，我在一旁看著，覺得包很簡樸，手就開始有點癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看老媽包餃子的樣子。

我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，然后把餃子皮用手一點點的捏，嗯？怎么感覺手上濕濕的，一看原來皮破啦，老媽說：“你放的餡太多啦！怎么能包住呢？”

我又拿了個餃子皮，少放了點餡，一點點的又捏住了，這次沒漏，我興奮的把它放到了箅子上，可是卻怎么也立不起來。老媽又說：“你放的餡太少啦，怎么能立起來呢？”我有點灰心啦，這時候老媽說：“你照我的樣子來就能包好啦！”

老媽把餃子皮托在手心上，然后夾一筷子餃子餡，放在餃子皮的正中間，再把餃子皮對折一下，用雙手的拇指和食指純熟的一捏，一個胖乎乎的餃子就呈現(xiàn)在我的眼前。

我照著老媽教的方法開始包啦，第一個餃子的樣子很丟臉，但總算有點樣子容貌啦。接著就是第二個、第三個，包的一個比一個好。

餃子包好啦，要開始下鍋煮啦。老媽先燒開一鍋水，然后把餃子一個個輕輕的下進去，再用勺子背輕輕的推著，生怕把餃子弄破了。

不一會兒，鍋開了，老媽又往鍋里添了半碗水。不時的用勺背輕輕的推著，我問老媽為什么要添水呢？老媽說：“煮餃子要滾三滾，餃子才能煮透，皮筋陷軟”。鍋又開了，老媽又往鍋里添了半碗水，然后和以前一樣用勺子輕輕的推著。

餃子煮好了，要開始撈了，只見老媽用漏勺把餃子盛出來，結果我包的煮爛了兩三個，不外，吃著自己的勞動成果，心里仍是美滋滋的。

初中生寒假作文(篇4)

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規(guī)劃好寒假的每個階段

寒假和暑假不一樣，暑假可以直接按照時間順序來安排孩子的學習和生活，寒假有一個盛大的節(jié)日春節(jié)，所以必須按照實際情況來安排。

第一階段：學習為主

時間：臘月二十八之前（一月二十二日之前）

按道理，本來經歷了緊鑼密鼓的復習和考試，假期開始應該讓孩子好好放松一下，但是由于春節(jié)的特殊性，如果此時讓孩子過于放松，春節(jié)后孩子更是無心學習。

所以，在假期第一周，趁著孩子學習的余韻還未散退，年味兒還沒有那么濃，先讓孩子以學習為主，完成部分寒假作業(yè)。

其他安排也應與學習相關，制定好寒假的學習生活計劃。

第二階段：享受過年的氣氛

時間：臘月二十八至大年初六（一月二十二日至一月三十日）

到了臘月二十八，年味兒已經非常濃了，在外工作的親朋好友都回老家過年了，家家戶戶也都在大掃除，置年貨，非常熱鬧。

這個時候，孩子也無心學習，家長可以讓孩子盡情享受過年的歡樂氣氛。年前帶孩子置年貨，年后帶孩子走親訪友，教孩子拜年禮儀和拜年用的吉祥話，讓孩子盡情感受我國的傳統(tǒng)文化和濃濃的人情味兒。

如果家長有外出游玩的安排，這個時期也可以安排起來，和孩子共同創(chuàng)造美好的親子回憶。

第三階段：收心為主

時間：大年初六至開學（一月三十日至開學）

過了大年初六，年味兒稍微淡了一點，該走的親戚也差不多走完了，開學也近在眼前。這個時候，就不能放縱孩子，一直讓孩子沉浸在過年的歡樂中了，應該幫孩子收收心，回歸正常的學習狀態(tài)，為孩子的開學做準備。

主要任務是調整孩子的作息時間，讓孩子盡快適應學校的作息時間；檢查孩子的寒假作業(yè)，沒完成的作業(yè)盡快完成；預習新課，為新學期的學習做好準備。

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寒假期間孩子應該做的事

1.練字

相信學習哥，在批改大量試卷的過程中，干凈漂亮的字體能得到極大的好感。同時，練字是很好管理和培養(yǎng)的習慣。

這個假期，找一本正楷的字帖，開始臨帖。你是參加考試，不是書法比賽，保證整潔是第一要義。

閱卷老師最討厭的字體

遠距離的戀愛式：

黑螞蟻的飛行式：

深坑尋幽式：

卑微的木柴式：

藍色顫抖式：

讓閱卷老師看著舒服的字

漂亮、整齊、清楚：

不漂亮、整齊、清楚：

不漂亮、但非常清楚：

總結一下，受青睞的字跡：可以不漂亮，但一定干凈、清晰。

2.固定時間，提前完成

督促孩子在固定時間內必須完成每天計劃，提前完成作業(yè)，不要埋怨孩子的拖沓，任何一個拖沓的孩子，都有一對拖沓的家長。

拖拖拉拉的孩子，都是被慣出來的，不喜歡做作業(yè)，就一直拖延磨蹭，父母催促的越兇，越覺得他在用自己的方式，軟性對抗父母的強權。

要解決這個問題，千萬別寄希望于孩子的自制力、自控力或者好心情，一定要跟孩子一起制定一個合理的，可執(zhí)行的規(guī)劃，讓孩子把這些固定要做的事情，形成一種習慣。

3.提升自制力

提升自制力，完成自我規(guī)劃。設置玩電腦、休閑的時長，設置出游的前提，和孩子達成統(tǒng)一意見，遵守規(guī)則，自我約束。

一個周期后，自制能力會形成習慣。習慣了，就像是條件反射一樣，不需要反復下決心，做工作，自覺自主的就去完成了。

eg.一對母子的手機使用家規(guī)

1：手機不能帶到學校。你要學會與那些你用短信聯(lián)系的人面對面地聊聊天，因為這是一種生活技能。如遇到只上半天課、外出參觀學習以及有課外活動等情況，可另行考慮。2：不要利用這個高科技產品說謊、愚弄或者欺騙他人。不要在電話里說一些傷害他人的話。要做一個良友，或者遠離爭端。

3：遠離色情內容。用手機上網(wǎng)時，只能搜索和瀏覽那些可以坦然與我分享的信息。

雙方共同同意這些條款。以上所列舉的大部分告誡，不僅僅適用于這部手機，也適用于你的生活。

4.讀名著課外書

閱讀對文字表達有著明顯的提升，同時在青春期，確立正確的人生觀是影響終身的。

5.堅持晨讀

晨讀，可以幫助大家找到語言的美感，養(yǎng)成語感。平時早上時間太緊，現(xiàn)在總來得及了吧。

1.語文的古詩詞、古代散文及英語的美文、散文，選你自己感興趣的。最好富于韻律。

2.大聲讀，可以讀出美感，讀出自信。

3.固然最佳的晨讀時間是早上7點前，但睡懶覺起床的同學們讀上一段，也絕對是聊勝于無。

4.通過讀促進記。晨讀文章數(shù)量不必太多，內容不必太長。一天半小時。一個寒假，選取5-10篇左右的文章就可以。最好達到熟讀成誦的地步。

6.預習新知、補充短板

學習是一項長期的、耐久的工作。因此，學生必須保持松緊適宜，張弛有度。無論是長期的高壓緊張心態(tài)，還是一段時間內的純粹休閑，都會導致學習上的遺忘、懶惰、無法持久集中精神等等一系列癥狀。

因此，進行預習功課，學生可以在玩耍的同時保留學習狀態(tài)，學業(yè)娛樂兩不誤，真正度一個充實的假日。

7.看優(yōu)秀影視作品

影視傳遞出當下人群的精神狀態(tài)，優(yōu)秀的作品傳達的意志和精神是恒久振奮人心的。同時，影視也促進審美意識上的培養(yǎng)，炫目的視覺效果給人精神的愉悅。

8.理財

過年期間一定會收獲不少紅包，壓歲錢如何使用，建議家長交給孩子做規(guī)劃，或者引領孩子做理財，告知其中的原理，建立對錢財?shù)挠^念，理財?shù)囊庾R。

9.做有效的親子交流

在假期，有大塊的休閑時間，可以和孩子進行真誠的交談，總結下彼此的一年，對未來進行設想，傳達自心，了解對方的想法，在青春期和課業(yè)的忙碌中，成為孩子的心靈港灣。

3

寒假期間避免孩子養(yǎng)成這些壞習慣

寒假期間，脫離了學校的約束和老師的管束，時間和紀律上都很自由，如果家長再不嚴管，孩子就很容易養(yǎng)成下面這些壞習慣。

1.睡懶覺

寒假不用早起上學，孩子又貪睡，難免要睡會兒懶覺，稍微晚一點不是問題，偶爾睡個懶覺也不是問題，但是孩子天天睡懶覺，每天都錯過早餐，那就成問題了。

一是錯過早餐對身體不好，二是導致生物鐘混亂，開學又要重新調整，所以家長一定要重視。在孩子的寒假作息時間上，家長可以放松，但是絕對不能放縱。

2.玩手機

有人感慨：時代不一樣了，以前寒假我們都是追逐打鬧，現(xiàn)在孩子的寒假都是在玩手機。

的確，寒假期間，很多家長比較忙，沒時間陪孩子，直接就拿手機打發(fā)孩子，或者手機隨處放，孩子拿起就開始玩。

玩手機可不是什么好事，對于孩子來說，特別容易沉迷，一旦沉迷其中，孩子自然沒了學習的心思。

家長要注意，千萬不要用手機打發(fā)孩子，多花時間陪陪孩子，給孩子安排一些有趣有意義的活動，讓孩子的寒假不無聊，更不會沉迷于手機。

3.吃零食

沒有哪個孩子能抵抗零食的誘惑，尤其是放假在家，零食隨手可得，因為過年，家長對此也比較放松。

孩子偶爾吃吃零食沒什么問題，但是吃多了可不是什么好事，甚至把零食當飯吃，等到了飯點就吃不下飯，更是不好的習慣。

家長在孩子的零食管控方面要嚴格一點，給孩子定下規(guī)矩，每天可以吃什么，吃多少，讓孩子吃零食有節(jié)制。

4.小脾氣

寒假期間，正值春節(jié)，一家人團圓在一起，難免會有老人過分溺愛孩子的情況，在這樣的情況下，很容易縱容出孩子的小脾氣。

在這點上，父母要拿穩(wěn)主意，和家人商量好，不能溺愛孩子，有些事情不能縱容。

另外，也要注意敲打孩子，孩子做錯了，及時在私底下批評并要求孩子改正，孩子做對了，也要鼓勵表揚。

寒假時間表范例：

8：00起床（起床自理，并自己整理床鋪）

8：309：00吃早飯

9：0010：00寫寒假作業(yè)

10：0011：00自由活動（到外面活動或者在家玩耍）

11：0012：00練字或看書

12：0012：30吃午飯

12：3013：30午休

13：3015：00練字或看書（過年期間有活動就參加活動）

15：0016：00寫寒假作業(yè)

16：0018：00自由活動

18：0018：30吃晚飯

18：3020：00自由活動

20：0021：00看書

21：00睡覺

記住，不管是寒假計劃還是寒假作息時間表，都要得到孩子的認同，而不是家長強加給孩子的，否則離開家長的監(jiān)督，孩子就會原形畢露。

初中生寒假作文(篇5)

“圓圓的，白白的，吃進嘴里甜甜的！”聽到這個謎語，你一定會想到元宵節(jié)這美味的湯圓吧！湯圓色香味俱全，我最喜歡吃了。

這湯圓白白的，像幾顆白得像雪一樣的珍珠。我最喜歡吃芝麻湯圓和沒有餡的湯圓。芝麻湯圓是個“大個子”，潔白無瑕，讓人看不出里面還包有甜甜的芝麻。咬一口芝麻湯圓，烏黑烏黑的芝麻就“跑”了出來，味道也就出來了。有一次，我正在看書，聞到了這誘人的香味，就急忙把書放好，跑到廚房來，我咬了一大口湯圓，這湯圓在嘴里甜甜的，入口即化。無餡湯圓是“小個子”，像一個白色的小精靈，聞起來可香了，好像每個“小精靈”身上都有一個特別的“香包”，讓人覺得十分香甜。

無餡湯圓是我的拿手好戲，我先往糯米粉里放一點水，就開始和面，面和好了，再捏一點面，把面揉圓，這樣無餡湯圓就做好了。我和媽媽做了許多湯圓，我把湯圓放進鍋里，湯圓在水里“跳來跳去”好像在跳華爾茲。湯圓快煮好的時候要往鍋里放些糖，吃起來甜甜的，吃完之后，會有無窮的回味呢！

“圓圓的，白白的，吃進嘴里甜甜的！”你記住這首關于湯圓的謎語了嗎？

湯圓，我的最愛！

初中生寒假作文(篇6)

今天是個陽光燦爛的日子，我看天氣很熱，就換上了足球短褲、長筒足球襪，帶著足球往嘉綠苑中學跑。到了中學足球場，發(fā)現(xiàn)四周沒有人，就自己開始練射門了。我的腳勁很大，簡直無人能抵，雖然射門的時候沒有守門員守門，但我還是很認真的練習，我覺得如果有人在一旁看的話肯定會嚇個半死，估計也沒人敢守我的門吧！

過了一會兒，學校來了三個高年級學生，一個是六年級的，就住在我家對面；另一個是初一的，還有一個是初二的。他們各有所長，一個擅長射門、一個擅長過人、還有一個據(jù)說是校足球隊守門員，哇，簡直太棒了！

我先對“守門員”發(fā)出挑戰(zhàn)，一個大腳過去，他擋了一下，沒想到沒有擋出球門，球進了！聽到邊上的喝彩聲，還有他懊悔的話：“沒想到這么快就被你個小子“打臉”了！”我心里一陣得意，誰讓你小瞧我的！接著，我對擅長射門的那個哥哥發(fā)出挑戰(zhàn)，可能是我運氣好，他射門后，球竟然沒有進，我樂得哈哈大笑。最后，我又對擅長過人的家伙發(fā)出挑戰(zhàn)，我想教練交給我的過人絕技我正好試試，他在我面前耍了幾個過人招術，但始終被我咬著不放，瞧，要過我可不容易吧！

我們一起練著練著，有位叔叔也參與進來，指點了我?guī)讉€射門的技巧，還有幾個跑步和打籃球的哥哥也不時過來湊湊熱鬧，沒想到在我們身邊有那么多足球愛好者和民間高手，今天跟大家在一起踢球真是太快樂了！

初中生寒假作文(篇7)

今年的寒假比以往來得稍晚了一些，但今年的寒假是我最難忘的。因為這是一個沒有父母約束的寒假。是自由自在的寒假。是充滿著艱辛的寒假。是擁有著酸甜苦澀的寒假。

我們學校放了寒假，老爸老媽回老家了，一直到2月19日才回來，這期間全是我自個兒在家。

我剛放了寒假不久老爸老媽就商量著回老家，直到2月5日處理完事情的他們終于回去了，老爸讓我回去，我不愿回去就堅持留下（往年我每年都回去過年，從來沒斷過）。老爸死活不同意，說過年就應該團聚，非的讓我一起，幸好有媽媽幫我說好話我才得以留下?？蓺饧睌牡睦习峙挛覜]黑沒夜的"泡電腦"，居然"很下毒手"把我"心愛的"電腦主機搬到叔叔家去了（我想無所謂，反正能留下就行）。

就這樣我"自由"了，也就成了"孤家寡人"了。在這些日子里我從來都是看電視到一兩點才睡，早上11:00多才醒（因此我每天最很早上那"毒辣的"陽光）。這些日子我常常請朋友到家里玩，我們無拘無束玩的很開心，有時候我和幾個鐵哥們兒一起玩，那生活簡直是"天堂"。但是因為是過年期間，飯店都停業(yè)了，每天的伙食成了我最頭疼的事，只能去買箱方便面"度日"，有時候我實在是有心情了才會去做我最拿手的（就會這一個）--西紅柿炒雞蛋，再弄上點大米飯（我每天由于起床太晚，最多只吃兩頓）。

終于有一天一切都變了。除夕那天，家里就我一個人，我雖然自由，隨然有同學。朋友打電話的祝福，總感覺自己像是被獨自丟在窩里的雛鳥，孤獨又寂寞。凄涼有悲慘。那一天，我終于。終于莫名的流下了眼淚，我后悔我沒有和老爸老媽在一起…我想我那時就像一首歌里唱的那樣："那一天。那一天，我終于失去了你，就像孩子失去了心愛的玩具"。

從這天開始我每天都盼望著爸媽能早點回來，早點吃到媽媽做的那可口的飯菜，每天我都給他們打電話。2月19日老爸。老媽中終于要回家了，我心里別提有多高興了。當媽媽第一個走進家門的時候，我激動的想上前擁抱她，可還沒等我上前去，他就嚴厲的教訓我說：'你看你把家里搞的像個豬窩似的，亂死了。'他又說；"你作業(yè)寫完了嗎，是不是老在家看電視呀。""你一個寒假，都學習了嗎？"……。沒等老媽罵完，提著行李進來的老爸就說了："走之前，我給你布置的三個歌學會了嗎？一會唱給我聽，?。?我暈，我的興憤和激動一下子被這迎面潑來的冷水澆滅了。我頓時感到我是不是病了，居然盼望著這兩位"魔鬼"的歸來。

最后，寒假結束了，我又要開始我正常的學習生活。

初中生寒假作文(篇8)

說起大年初一這一天，我早早地起了床，因為我要貼春聯(lián)，這種“重大事情”我可要搶先做阿。我拿起早就準備好的春聯(lián)和福字貼開始貼，我拿來剪刀和膠帶布。準備工作就緒了，我便以迅雷不及掩耳之勢，伸出“雞爪”，拿起對聯(lián)，用剪刀剪下膠帶布往門上一貼，之后又貼上另一張。再貼上橫批?？粗约旱摹敖茏鳌保也唤鎏齑笮Γ骸拔艺媸翘觳?哈哈哈!”“天空上的蠢才!”突然一把尺子無情地敲在我的腦門上。原先是媽媽，她指著這副對聯(lián)說：上下聯(lián)沒有對齊，而且反了!”“反了?這上下聯(lián)該怎樣分呀?”我一臉疑惑。媽媽裝出一副很有學問的樣貌，說：“這個嘛，讓我來告訴你。古人對對子講究‘平’和‘仄’，‘平’就是此刻的第一聲和第二聲，‘仄’就是第三聲和第四聲，一般上聯(lián)的最后一個字是‘仄’聲，下聯(lián)的最后一個字是‘平’聲?！迸叮荣N春聯(lián)還有這么大的學問呀。我竟把上聯(lián)“三星高照平安宅”和下聯(lián)“五福臨門富貴家”這哥兒倆弄錯了位置，唉，我這糊涂蟲真是丟人丟到家了!接下來撕可就是個麻煩事兒了，媽媽說不許把紙撕破，我費了九牛二虎之力才完好無損地把這對聯(lián)撕下來。

接下來，我在媽媽的指導下重新貼對聯(lián)!我留意翼翼地拿起早已準備好的膠帶，然后我笨手笨腳地將上聯(lián)“三星高照平安宅”貼在右邊，用手輕輕抹平，嘿，上聯(lián)大功告成了!按照這樣的方法，又將下聯(lián)“五福臨門富貴家”貼好。再把橫批富貴平安”貼好。哇?？粗约旱膭趧映晒?，我好有成就感呀!

這個寒假我過的不僅僅樂趣無窮，而且讓我學到了許多課堂上學不到的知識，真是受益匪淺阿。

初中生寒假作文(篇9)

每個人都有自我的童年生活。也許是五彩繽紛的一幅畫，也許是一首歡樂的歌。童年發(fā)生的事，讓我難以忘懷，可是，有一件事，讓我一向無法抹去，深深地刻在腦海里。

在一個陽光明媚的上午，媽媽拿來三個蘋果，一字排開。那三個蘋果形狀各異，一個又大又紅，還有一個有些小，可是也是紅紅的，另一個則又小又難看。我早就看中了那個大個紅蘋果，饞的口水都要流下來了。弟弟也想要那個蘋果，于是，我倆便爭吵起來，你一句，我一句，吵得不可開交。

媽媽擺了個“暫?！钡氖謩?，拿起那個大個兒紅蘋果，說:“這個蘋果最大最好吃，你們誰都想要的話，那么就比賽打掃房間，誰打掃的干凈，這個蘋果就歸誰?！蔽液偷艿苈犃?，一溜煙兒跑回臥室開始打掃。

最終，我贏得了那個蘋果，我十分高興。我今日得到的不僅僅是蘋果，還得到了一個道理:任何東西，如果你異常想要，你就要去努力奮斗。媽媽讓我明白，僅有努力了，付出了，才能得到最好的獎勵。

媽媽的教導使我終身受益。

初中生寒假作文(篇10)

人們都說洗象池的猴子像居士，清音閣的猴子像強盜，這次我們來到清音閣去體會一下被“強盜”“搶”的感覺。

我們從雷洞坪來到清音閣。第二天一早，大家便興致勃勃地向猴區(qū)出發(fā)，我們懷著激動和害怕的心情走進了猴區(qū)里，剛走上鐵索橋就看見一只綠眼睛、大身子、長著長毛的一只老青猴。

哈哈！原來齊天大圣是這個樣子，真丑呀！我心里暗暗發(fā)笑。它坐在橋上，東張西望好像在找什么，一旦有游人從它身邊走過，它就呲牙咧嘴地圍著游人轉，只見它要不是用手抓住游人的衣服，要不就是把手伸進人們的包里搶東西，像極了電視里的土匪在攔路搶劫。這使許多游人又興奮又心驚膽顫，膽小的人不由得失聲尖叫起來，有的甚至被嚇哭了。

爸爸也不例外，一不留神，放在外衣兜里的一大包糖果和巧克力就被洗白了。一只藍眼睛、嘴下有兩個小“袋”的小猴子跑到了游人處，看著游人吱吱地叫著，好像在對游人說：“你們倒是給我一些吃的呀！我都餓了！天呀！”有許多游人像聽懂了它的話一樣，把身上的東西喂給了它。

我們繼續(xù)向前走，我驚奇地發(fā)現(xiàn)約有90%的游人高舉著雙手，對著猴子做著“投降”的姿式，慢慢地向前走著，原來這是告訴猴子們：我這里沒有可以吃的東西，不要跑過來“搶”我。

為了和猴子們合影留念，就請那里的工作人員來為我們照相，工作人員做了一個手式，一只經過訓練，用于和游人照相的小猴子，靈活地爬上一棵樹，在一枝橫著落的樹枝上等著工作人員為它下命令。

我站在橫枝下，把拿著東西的手攤開，小猴子在工作人員的指揮下十分配合地從樹上掛下來，在我的手上拿吃的，另一個工作人員趕緊按下快門，把這寶貴的一瞬間記錄下來了。

這次在猴區(qū)玩直是又高興又害怕，總之十分快樂的。

我的初中生活作文10篇

作文我們從小就學習，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。寫作文要多看范文。網(wǎng)上有哪些作文值得推薦？小編經過搜集和處理，為你提供我的初中生活作文10篇，或許你能從中找到需要的內容。

我的初中生活作文 篇1

我非常喜歡抓蝴蝶。每次抓到都仔細觀察。當我離開的時候，我會同時釋放他們?？粗孱伭暮w向藍天，我會想到寒假拯救蝴蝶。

那是一個寒冷的冬天，我走在黃色的草地上。這時，我看到一只卷心菜蝴蝶從樹上掉下來，正好落在一片葉子上。我跑得很快，看見它站在一片葉子上。我想玩它，所以我對它吹氣。它沒動。我以為它在睡覺，就用手摸了摸。它立刻掉了下來，掉到了地上。我以為一定是凍僵了，就用手小心翼翼的接過來，在上面吸了幾口氣，馬上雙手合十蓋住保溫。

一分鐘，兩分鐘，五分鐘.十分鐘過去了，我的手很癢。我想它一定是醒著的。我攤開雙手，它慢慢地飛起來，一會兒在我臉上跳，一會兒在我身邊盤旋，仿佛在感謝我。我看著蝴蝶在草地上歡快的舞蹈，一邊欣賞著蝴蝶美麗的舞蹈，一邊沿著它的飛行路線在草地上跑來跑去，就這樣和它度過了一個愉快的下午。

天快黑了，不知不覺就該吃飯了。我想把它還給大自然，但又怕它再結冰，就找了干草給它做了一個溫暖的草窩，然后輕輕地放了進去。但過了一會兒，它飛了出來，停在我的褲子上，好像抱著我的腿，舍不得離開我。我只好又把它放到草窩里，對它說：“小蝴蝶，下次我陪你玩，好嗎？”它仿佛聽懂了我的話，靜靜地停在草巢里，仿佛甜甜地睡著了。

冬天過去了，春天來了。你好嗎，蝴蝶？希望你還堅強活著，和孩子們分享你美麗的舞蹈。

我的初中生活作文 篇2

1。通過選擇辨析日常生活中的小事，提高學生認識事物和分析事物的能力，加強德育滲透。

2。了解寫一件小事要選材真實，內容具體，能夠體現(xiàn)文章的中心。

3。培養(yǎng)學生認真觀察，獨立構思和準確表達的能力。

在記敘一件事時，如何“把文章的內容寫具體”是這次習作的重點，同時也是難點。

為了直觀形象地使學生認識事物，濃縮課堂密度，提高效率，所以這次習作需準備放像機、電視機、幻燈機等教具。

請三位同學現(xiàn)場表演一個小節(jié)目，教師引導學生歸納這個故事的主要內容。

（l）通過題目，同學們可以看出對文章所寫的內容有什么要求？（寫一件事，必須是小事）

（l）指導選材：請同學們觀看錄像，看看發(fā)生在我們小主人公萌萌身邊的小事，同時思考每段錄像的主要內容和中心是什么，然后回答。

（2）教師小結：通過大家的觀察、發(fā)言，我們明確了這次作文的寫作范圍，既可以寫發(fā)生在學校里的小事，又可以寫發(fā)生在家庭里的小事，還可以寫發(fā)生在社會上的小事；不但可以寫正面的，也就是好的方面的小事，還可以寫反面的，不好的事；能寫自己親身經歷的小事，也能寫你看到的、聽到的小事，但需要注意的一點是同學們選擇的材料一定要真實，希望同學們做到心中有事可說，有事想說，有事要說，有事敢說。

（1）出示幻燈，簡介內容。

為了代表學校參加全市的足球比賽，放學后，兵兵在校園里練習射門動作，不小心把教室的玻璃打破了一塊。第二天，來到學校后，老師問兵兵是誰打的，他說不知道，反正不是自己打的。在老師的耐心教育和幫助下，兵兵才承認了錯誤。

B。同學們看了例文后覺得好不好？為什么？再加些什么就好了？

C。引導學生明確怎樣才能把文章內容寫具體的方法，記敘一件事，總離不開一定的人物活動、細致的人物描寫，能通過人物的神態(tài)、動作、語言和心理，使作文內容更加具體。

（1）給學生5分鐘的準備時間，運用教師教給大家的方法，把自己的一件小事口述下來。

（2）請學生說說自己的一件小事，大家一起評析。

今天，我們共同學習了《生活的一件小事》這篇作文，要注意只能記一件并且還是小事，選材要真實，文章的內容要寫具體，只有這樣，才能更好地體現(xiàn)文章的中心。教師的這篇例文，只是起到拋磚引玉的作用，課后希望同學們能認真寫好自己的《記一件小事》。

我的初中生活作文 篇3

感恩糊口，由于給了我一個良好的學習環(huán)境。感恩糊口，由于有一處錦繡的城市風景。感恩糊口，由于遼闊的中國養(yǎng)育了我。是糊口帶給我快樂、痛苦和悲傷，糊口就像一個快樂的搖籃，讓我在歡聲笑語中成長。

感恩糊口，由于那嫵媚的花兒和挺秀的樹木。每一天在上學的路上，都會看見一些布滿生氣希望的小精靈。它們給這座城市帶來了錦繡，用自己的身軀，點綴著綠瑩瑩的草地。暖和的春天，迎春花穿上了金黃色的小裙子在花叢中翩翩起舞，柳樹抽出了新的嫩芽。炎熱的夏天，婀娜多姿的荷花爭相開放，紅艷艷、白花花，一朵朵在碧綠的荷葉中綻放。輕風吹來，荷花像水中的仙子，扇動著雪白的羽翼，亭亭玉立，錦繡動人。繽紛的秋天，火紅的楓葉飄飄揚揚地落到地上。五顏六色的菊花悄然綻放，絢麗的顏色吸引了眾多游客的目光。金燦燦的桂花披發(fā)發(fā)出沁人肺腑的香味，秋風帶著這股濃烈的氣味，傳到每一個角落。冰雪紛飛的冬天，不畏寒冷的臘梅露出可愛的笑容。把縷縷清香奉獻給我們，它典雅地挺立在寒風中，向我們招手。

感恩糊口，由于古今中外的名人。詩人李白和蘇軾題了許多不朽的詩集，朱自清的披發(fā)文令人陶醉其中，莫言首獲諾貝爾文學獎，引起全世界的轟動，讓我們驕傲。這些名人為我們呈現(xiàn)出中國寫作的魅力。

感恩糊口，由于20xx年是我國主辦的第一屆世博會。中國館、巴西館……使人目不暇接，流連忘返。白天，游人爭先恐后地排隊，迫不及待地預備參觀每一個展館，期待著了解到各國的文化遺產和藝術特色。晚上，游人的喧鬧打破了夜的寧靜。黃浦江邊的噴泉直沖云霄，引來了游人們的歡呼、喝彩。

糊口是多姿多彩的，讓我留戀今天，期待明天。糊口是夸姣的，四季的小精靈在不同的時間中翱翔，讓我看到漂亮的花兒和高大的樹木。糊口是我永久要收藏的影片，每一天都在放映著出色的畫面。。

我的初中生活作文 篇4

說起大年初一這一天，我早早地起了床，因為我要貼春聯(lián)，這種“重大事情”我可要搶先做啊。我拿起早就準備好的春聯(lián)和福字貼開始貼，我拿來剪刀和膠帶布。準備工作就緒了，我便以迅雷不及掩耳之勢，伸出“雞爪”，拿起對聯(lián)，用剪刀剪下膠帶布往門上一貼，接著又貼上另一張。再貼上橫批。看著自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才！哈哈哈！”“天上的蠢才！”突然一把尺子無情地敲在我的腦門上。原來是媽媽，她指著這副對聯(lián)說：上下聯(lián)沒有對齊，而且反了！”“反了？這上下聯(lián)該怎樣分呀？”我一臉疑惑。媽媽裝出一副很有學問的樣子，說：“這個嘛，讓我來告訴你。古人對對子講究‘平’和‘仄’，‘平’就是現(xiàn)在的第一聲和第二聲，‘仄’就是第三聲和第四聲，一般上聯(lián)的最后一個字是‘仄’聲，下聯(lián)的最后一個字是‘平’聲?！迸?，原來貼春聯(lián)還有這么大的學問呀。我竟把上聯(lián)“三星高照平安宅”和下聯(lián)“五福臨門富貴家”這哥兒倆弄錯了位置，唉，我這糊涂蟲真是丟人丟到家了！接下來撕可就是個麻煩事兒了，媽媽說不許把紙撕破，我費了九牛二虎之力才完好無損地把這對聯(lián)撕下來。

接下來，我在媽媽的指導下重新貼對聯(lián)！我小心翼翼地拿起早已準備好的膠帶，然后我笨手笨腳地將上聯(lián)“三星高照平安宅”貼在右邊，用手輕輕抹平，嘿，上聯(lián)大功告成了！按照這樣的方法，又將下聯(lián)“五福臨門富貴家”貼好。再把橫批富貴平安”貼好。哇?？粗约旱膭趧映晒?，我好有成就感呀！

這個寒假我過的不僅樂趣無窮，而且讓我學到了許多課堂上學不到的知識，真是受益匪淺啊。

寒假生活初中作文3

從小到大什么事情都是父母做得主，沒有一件事情是我做主。就連上什么補習班和學什么

樂器也是父母做主，這個寒假我要做主安排自己的時間。我便把這個想法告訴了爸爸媽媽。他們同意了。

我聽了便制訂寒假作息時間表：早上：6：30起床；7：00吃早飯；7：30—8：30寫作業(yè)；8：30—11：30看電視；12：00吃午飯；1：00—3：00看書；3：00—4：00自由活動；5：00吃晚飯5：30—7：00玩電腦；7：30洗臉腳；8：00—11：00看電視；11：00睡覺。時間安排好了我便打印出來貼在墻上，因為爸爸媽媽工作忙沒有時間，我便并請爺爺做監(jiān)督人。安排好時間我心里別提有都高興！因為爸爸媽媽沒有對我的安排沒有意見的。

剛開始兩天我很遵守作息時間的按照時間安排執(zhí)行?？蓻]過兩天我就堅持不住了，誰起來懶覺來了?？墒亲鳛楸O(jiān)督員的爺爺卻嚴格執(zhí)行起來了。爺爺見我沒有按照時間表上的時間做，立刻來房間喊醒我。當我睜開睡眼朦朧的眼睛時就看見爺爺嚴肅的臉，很不情愿的`起床了。在爺爺?shù)谋O(jiān)督下按照時間表執(zhí)行起來。雖然心里不高興但還是勉強做了起來！這樣一天在爺爺?shù)膰绤柋O(jiān)督下過完了！晚上爺爺便把今天我的表現(xiàn)告訴爸爸媽媽。

吃完晚飯爸爸媽媽便找我談話了，媽媽說：你已經長大了。自己能安排寒假作息時間是一件好事情！可是自己規(guī)定的時間剛開始兩天自己都不能執(zhí)行，這樣怎么能好自己的主人呢？爸爸也語重心長說：時間是你自己認真想好以后制定的現(xiàn)在剛剛開始就不能堅持，以后還有很多事情自己做主的，要學會按計劃完成自己的規(guī)定！時間是你自己安排的你自己要有信心做好！什么事情都要堅持！不能虎頭蛇尾的！爸爸媽媽說完后還是肯定了我的時間表，但還讓我自己做好寒假小主人。聽完爸爸媽媽的話我羞愧的低下了頭。

在以后的時間里我不再讓爺爺監(jiān)督了，即使有什么事情不能完成當天計劃的，在前一天我就做好調整，或提前或退后一天做好必須完成的事情，把不重要的事情拿掉，這樣整個寒假完全由我自己做主過完了！爺爺也笑著說：我這個監(jiān)督員失業(yè)了！他說這樣的失業(yè)他很高興希望永遠也不要上崗了！

通過這次體驗，我對自己有了信心了。我知道自己可以對自己的事情做主了！通過寒假我也鍛煉小事情自己拿主意，不會猶豫不決的去問父母了。這樣他們也放心讓我自己做一些力所能及的事情了！這樣也可以讓他們少為去我操心了，幫父母分擔了壓力了！

寒假生活初中作文4

光陰似箭，日月如梭。時間過得真快??！眨眼間，短暫的寒假生活就要結束了。這是我小學最后一個寒假。這個寒假既開心又難過，開心的是新年過的很愉快，滑雪很開心。難過的是應用題考試沒有考好，心里有些壓抑。

寒假伊始，為了提高我的奧數(shù)水平我參加了一個為期10天的奧數(shù)輔導班，學習了很多類型的數(shù)學題如：添輔助線解題、有序思考、整體思考……同時，為了考好3月初舉行的華羅庚金杯賽，我做了26個單元的數(shù)學題，盡管很辛苦，但是多做題總是有好處的么，也希望我在這次比賽中有一個好成績。

寒假中，我們還迎來了中國的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。今年是鼠年，也是我的本命年。大年初三那天，天氣晴朗，我們全家和干媽一家去南山的絲綢之路滑雪場去滑雪。到了滑雪場，我看到雪具大廳里人聲鼎沸，很多人穿著五顏六色的滑雪服在辦理滑雪登記。屋頂上掛著紅燈籠，墻上貼著春聯(lián)、福字。好一派新春佳節(jié)的熱鬧景象。我們領取各自的雪鞋，雪板，雪仗。我迫不及待地趕緊換上雪鞋，穿上雪板，拿上雪杖。坐上觀光纜車向初級道坡頂駛去。在纜車上，我遙望四周，藍天白云下的南山粉妝玉砌、白雪皚皚，空氣也十分新鮮。在城里哪能看到這樣的美景，呼吸到這樣新鮮的空氣。經過一次又一次的練習我初步掌握了滑雪技巧。我那天玩的很開心。

寒假中，我也認真地完成了老師給我布置的各項作業(yè)。還按照學校的要求，閱讀了很多好書如：《窗邊的小豆豆》、《少年科學畫報》等等。通過了閱讀這些書，我開闊了視野，懂得了一些科學的道理，還知道了一些自然現(xiàn)象。我通過和二姑（數(shù)學老師）的一些交談我知道了做奧數(shù)的方法和解題的步驟。在完成學習任務的同時，我還幫助爸爸媽媽做了力所能及的家務事，比如：幫爸爸媽媽洗碗、掃地、疊被子、購買年貨……每一次都做的很細心，很到位。

我的初中生活作文 篇5

今天是媽媽的生日。放學后，我到花店里挑了一束康乃馨，送給了媽媽。媽媽一手接過花，一手撫摸著我的頭，說：“女兒長大了。謝謝。”她隨手找來一只舊花瓶，倒了些水，把花插了進去，放在餐桌上。吃飯時，媽媽說：“以后不要再買花了，把心思放在學習上?！?/p>

看著那含苞欲放的花蕊和已經展開一片花瓣的花朵們，我轉身回到自己的房間，關上了門。我悶悶地想，自己費盡心思，省下零用錢，給媽媽買花，可她為什么不像我想像的那樣興高采烈呢？平時你為我過生日的那股勁頭又到哪兒去了呢？

第二天清早，我發(fā)現(xiàn)那些花兒都伸展著柔嫩的手臂，仿佛精靈一般可愛。仔細看，她們又好似伴著我無法聽見的音樂翩翩起舞。

幾天過去了，花兒全開了。粉的，像是在牛奶里浸過；白的，像是晶瑩的雪片；而紅的，則像正在燃燒的火焰。

有一天，我起得早，看見媽媽正在給花兒換水。我伏在門邊靜靜地看著：媽媽左手拿著花枝，右手拿著小剪刀，輕輕地，細細地，一點一點地修剪著，好像花兒是玉做的，一不小心就會碎似的。她還不時將花兒放在鼻子邊，輕輕地聞一下，把花兒那似有似無的芳香通過呼吸擴散到身上的每一個細胞……第一回，我看見媽媽陶醉在花的世界里；第一回，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上蕩漾著柔情，和我在睡夢中感覺的一模一樣。

媽媽，我知道，您也是愛花的，只不過您因為愛我而無暇去愛花。其實，在您的心靈深處，我才是您最愛的花。

生活中的一些細小的東西，往往能告訴我們一些生活的道理。

有一天，我不小心把吃的餅干屑撒在了地上。沒過多久，一只小小的螞蟻爬了過來，用觸角在餅干周圍嗅了幾下，然后試圖將餅干屑搬起來。但是，小小餅干屑對于一只微小的螞蟻來說，又顯得不小了，它當然無法搬起它。于是，這只可憐的.小螞蟻沮喪地離開了。

我當時以為它放棄了餅干屑，但沒想到，過了十幾分鐘，那只螞蟻又回來了，并且后面還跟著長長一串的螞蟻。他們圍住了那餅干屑，開始了搬運工作。一只螞蟻抬這頭，另一只螞蟻抬那頭。

這一件小事，使我想起團結就是力量的這一道理，()若你不信，我就給你舉兩個例子吧：

前一段時候，我們學校舉行了年級的三人拔河賽。我們班上場隊員和非隊員團結一心，使比賽成績一直名列前茅，到最后一場比賽時，我們的運動員與啦啦隊更是“前呼后應”。比賽開始了，運動員們認真配合，啦啦隊員們大聲吶喊助威：“加油！加油！”由于場內場外心往一處想，勁往一處使，最終我們班取得了年級第一名的好成績。

記得另一次，學校搞班級美化大賽，老師說班長出主意，全班同學一起努力布置教室?？墒菍嶋H行動時，其他的同學一言不發(fā)，袖手旁觀。班長“孤身作戰(zhàn)”，自己設計自己做，忙了一陣子，比賽結果――榜上無名。

現(xiàn)在，你相信了吧！團結一心的集體會迸發(fā)出鋼鐵般的力量，大功告成。不齊心協(xié)力集體猶如一盤散沙，做什么則什么都不成！

生活中發(fā)生過一些事，或讓你受到啟迪，或讓你記憶深刻。在我們身邊處處可見，我也曾經遇見過一件事發(fā)生在我身邊。

那是個星期天，媽媽準備帶我到公園散步，我高興地跑出了大門等媽媽，而媽媽也急忙出來關上了大門準備上公園。咦？媽媽怎么沒有帶鑰匙??？平時媽媽都帶了呀，今天怎么沒有？我疑惑不解地問媽媽：“媽媽，今天您怎么沒有帶鑰匙??？”“哎呀，我剛才晾衣服，把鑰匙忘在陽臺上了！”頓時，我的腦袋像炸開了鍋似的。我真不知道該怎么辦，我們可怎么進去呀？

媽媽和我正急得團團轉時，隔壁王叔叔正要上班去呢，一看到我們在門口愁眉不展，詢問了情況后，便對我們說：“沒關系，你家陽臺離我家陽臺不遠，還是我從我家上你家陽臺取鑰匙！”媽媽覺得也沒有什么辦法了，就無奈的說：“好吧，那你可要小心哪！”

王叔叔火速地沖上了樓梯，很快出現(xiàn)在了他家陽臺上，他又帶了一塊木板，架在了我家與他家陽臺中間，準備爬過去取鑰匙。我有點兒害怕了，我家住在4樓！萬一摔下來那可是會粉身碎骨的，為了一把鑰匙付出那么大的代價，多不值?。∥议_口想讓王叔叔已經爬上去了呀，沒辦法，靠靠運氣吧！

終于，王叔叔成功地取下了鑰匙，還給了媽媽，卻耽誤了他自己的上班時間，我的心頭涌起了一股敬佩之情。

王叔叔高尚的好品質，舍得己為人的好品質值得我們學習。

我的初中生活作文 篇6

小學的歡樂時光過去，來到了新的開始——初中，人生奮斗的開始！

在初中，課業(yè)壓力比起小學，大了許多;課程深度也愈來愈深，倦怠也隨之而來。但，大家都是如斯，有人樂在其中;也有人哀聲嘆氣。

因此，我以為調整心態(tài)及設法主意是首要之務，心態(tài)對了，做事天然就對了。這就像玩游戲，會以為游戲好玩、有趣的人，都是不在意輸贏的，抱持樂觀立場的;反之，在意輸贏、自怨自艾的，都是在意輸贏的人。次要之務就是大家常說，卻不常作的：“課前預習、課后溫習;上課當真聽”每個人都會說，會實際做的只佔三、四成。顯然不會有人整天都在讀書，但是，天天至少花個半小時，把老師講的和筆記大致看一下，成績便會蒸蒸日上！其他像是作業(yè)，考試等等尋常努力皆是必然，然而，個人品格也是個重點！

我在學校常聽到同學口出惡言，不管是出自情誼、仍是出自內心的，我相信他人聽到都會覺得不愜意，假如我可以選擇人生遇過的人，我寧可選擇一個普通人，也不要一個惡言相向的人，我相信誰都不會！

以上講了那么多，都有一個共同點：“基礎”！打好基礎，能夠幫助你更快的適應初中糊口。當然，每個人設法主意不盡相同，以開放的設法主意，去了解他人的意見。

我的初中生活作文 篇7

回到故鄉(xiāng)之時，總是要上高速公路的。在路旁，不是小村莊又或田地，便是山林。翠綠的，高大的，挺拔的，在每一處沃土之上朝著驕陽，長著，長著……

或是常見的，或沒有一次是見不到的，總而言之，那挺拔的蒼樹是站在那里的。一動不動的，像個巨人！可總是眼花繚亂的，有的在遠遠的山峰上矯首昂視，可又有的在矮處悄無聲息，但我看見，在最遠處，有棵如騰龍一般的至高的，蒼綠的樹……

每每望見，我倒無何感觸?？纱聊挲g的增長，知識面的擴大，心神的成熟，與些許閱歷，漸漸地，漸漸地，我便了解，這其中藏著人生的寶藏！

我總是先近看的一顆頂天之樹，后就覺得許是別的樹在它的身旁作陪襯，可望而不可即，是它們抬頭不敢觸及之高度?？僧斘业囊曇坝當U大，我便發(fā)現(xiàn)，遠處竟藏著數(shù)以百計的天柱般的樹，相比這頂天之樹，它們才是令人望而生畏的。隨著車子的移動，轉過了無數(shù)的小山，大山，山區(qū)，溝壑，有高的，有矮的，有深綠的，也有枯黃的，但我看見，在最遠處，有棵如騰龍一般至高的，蒼綠的樹……

人的視野，總是會更開闊的。隨著時間，我們的成長，明了的，確實越多。

在小學，你們或許都是麒麟之才，蛟龍之首。備受矚目的你們，在絢麗的燈光下被蒙蔽了雙眼，你們只能看見那最近的頂天之樹！你們想自己是最高大的，最為之強的，王中之王，無人能敵，甚至還有“順我者昌，逆我者亡”的高傲，可慢慢的你在成長，你要步入另一個天地，你又會發(fā)現(xiàn)，在遠處的它們，是那么的強大，而自己卻只是在孤芳自賞罷！

在中學，來自各個小學的學生匯聚到一起。你會發(fā)現(xiàn)，強大的不只有你，有別人，甚至比你還強！你開始被動，燈光在你的世界里愈發(fā)微弱了?！叭送庥腥?，天外有天”，正如那些所謂的麒麟之才們，你們或許強大，但，有人比你更強大！

我們總會遇見那更強大的它，她，他，但強中自有強中手，是命運讓我們不再停留！去進步，超越，直至強大！但沒有最強大的，因為你只站在了世界的一角，正如冰山一角！你永遠無法預知你的未來，你或許是強者了，但青出于藍勝于藍，長江后浪推前浪，你終于是要被打敗的！

可是，正如我前之所述，總有一個是無法被超越，被打敗的——唯一！你若是獨特的，你便會留下絢麗的一頁，因為你是無法效仿的！

而終，像那棵遠處的騰龍一般的樹一樣，你或許不是最高，最翠，但你是你那一片世界的唯一！

我的初中生活作文 篇8

假日里，我們總是去鄉(xiāng)村里嬉戲、玩耍，我在小河里捉過魚、在農田里拔過蘿卜、在山上挖過竹筍……其中，記憶最深的就是打粟子了。

秋天正是粟子豐收的大好季節(jié)，國慶長假，我們一家和朋友們一起去茶遼山上玩，一路上，道路兩旁全是金燦燦的稻田，秋風吹過，卷起金黃色的稻浪，遠遠看去，就像一張張金色的大地毯。山中的楓樹仍然是綠色的，放眼望去，就像一把把綠色的大傘，綠得耀眼。

我們到了村子里，跟著一位全副武裝的老爺爺走向粟子樹所在的山腰，我們一邊走，一邊呼吸著山中新鮮的空氣，空氣可真清新啊！清新得讓人都陶醉了！空氣可真甜啊！甜得感覺都掉到了蜜罐里！不一會兒，我們便來到了一棵粟子樹下，這棵樹可真大??！枝葉繁茂，把陽光都遮住了，樹上掛滿了一顆顆飽滿的果子，這些果子都穿著一身帶刺的盔甲，真可愛！老爺爺拿起了打粟棒，爬上了小山坡，來到了大樹的背后，對著粟子樹就是當頭一棒，使勁地打，一下子成群的粟子寶寶們紛紛降落下來，如雨點般密集，一會兒，就滿地都是了。我們在邊上看著這一顆顆粟子，忍不住想上前去撿，老爺爺立刻阻止我們：粟子有刺，會扎手，要用夾子來撿。說著，他給我們每人發(fā)了一個木夾子。我拿著夾子立刻跑到樹下開始撿起來，用夾子小習翼翼地一夾，迅速地丟進筐子里去，就這么一撿一丟，沒過一會兒，我們大伙就撿了滿滿兩籮筐。接著，老爺爺讓我們每個人都拿著棒子去試著打粟子，可爸爸他們的技術都不好，要么就是打得不夠準，要么就是使了勁兒也沒打下幾顆來，輪到我了，不管我怎么打，粟子就是打不來，最后，老爺爺過來指導了我一番，終于打了幾顆下來。

我的初中生活作文 篇9

時光如流水，一眨眼，暑假已經結束了?；叵肫鹞业氖罴俸?，里面既有快樂，又有悲傷，既有喜悅，又有憂愁，點點滴滴，構成了一個令我難忘的萬花筒。

這個暑假，就像是一本書、一本相冊……總之，發(fā)生了良多事。每一次回憶起這些事，就像吃糖葫蘆一般，有酸、有甜，令人回味無限。

還記得那個夜晚，月光像往常一樣迷人。我走在通往大劇院的路上，心想：今晚的音樂會是什么樣的呢？會是誰彈琴呢……我心中布滿了好奇。

到了大劇院，我看見到處人隱士海，十分擁擠。好不收留易進了音樂會大廳，我看了看表，還有五分鐘就開始了。我趕快把東西放下。一切預備工作做好了以后，音樂會就開始了。

首先，主持人上來先容今天的音樂會主人公？？姚明古。我聽到這個名字的時候，不禁有些詫異(姚明大家應該都熟悉)。接著，這位鋼琴家上來了，他嚴厲而不失儀貌，大方而不失規(guī)矩，總之，給人一種像鋼琴巨匠一樣的風范。

他彈起琴來，流暢自如，聲音是那么悠揚悅耳。那樂曲，一會兒雄壯有力，是我的心激蕩跳躍；一會兒抒懷溫柔，讓人神往，就如同那連綿起伏的高山，起起落落，讓在場觀眾的心都暢游在音樂之海中。

我用整個身心傾聽著，生怕遺漏一個絕妙生動的音符。

時間一分一秒地過去了，音樂會也結束了，在燈光的暉映下，我從夢一般的音樂聲中醒過來。看一看表，已經十點了。我回到家，腦子里滿是，悠揚的音樂聲。

這個暑假不一般，那一場場激動人心的世界杯足球賽，那一次次快樂有趣的同學聚會……使我的暑假布滿歡聲笑語。

這真是個令我難忘的萬花筒啊！

我的初中生活作文 篇10

斯勒佛說過：希望就是生活，生活就是希望。所以，善待生活的人，就是充滿希望的人。美（過）國著名的聾盲女作家、教育家海倫·凱勒，在失去聽力、視力和發(fā)聲力的情況下，不但學會了多種語言，而且還出版了14部作品。馬克·吐溫曾說：拿破侖和海倫·凱勒是19世紀兩個最出類拔萃的人物。海倫·凱勒能有今天的成就，就是因為她沒有對生活放棄希望，她是對鏡子笑的人，因此，鏡子回送給她的也是笑。相反，如果她自暴自棄，對生活失去希望，那么我們今天就少了一位得到（億萬人民敬仰）人們尊敬的人。

雨果說過：應該相信，自己是生活的強者。所以，要善待生活，其中一個必要條件，就是要自信，相信自己。奧格斯特也說過：在真實的生命里，每樁偉業(yè)都有信心開始，并有信心跨出第一步?？梢娦判牡闹匾?。如果沒有琴納的自信，那么天花的治愈，又要推遲多少年，又要有多少無辜的人，會死于這種疾病。如果沒有莫爾斯的自信，那么電報機要推遲多少年才會被發(fā)明？如果沒有波爾的自信，那么量子論的發(fā)現(xiàn)要晚多少年，會給人類帶來多大的損失。如果沒有自信，他們怎么能鼓氣生活的風帆，怎么能達到光輝的彼岸？

生活就好像是一顆小樹苗，而善待生活，就是為樹苗澆水，施肥，讓他最終變成蒼天大樹；生活就好像是一只嗷嗷待哺的雛鷹，而善待生活，就是對它的照顧，讓他最后變成翱翔在天空中的雄鷹。生活就好像大自然，而善待生活，就好像對它的保護，只有這樣，他才可以回報給我們一個健康，美麗的環(huán)境。

因此，不要再對生活自暴自棄，對他充滿信心，充滿希望，只有這樣，它才會對你笑。