帶小抄檢討書

帶小抄檢討書(精華6篇)。

如何編寫檢討書的標(biāo)題？檢討書和錯誤有密切關(guān)系。撰寫檢討書是自我反思的過程。我建議，您可以閱讀一篇與“帶小抄檢討書”相關(guān)的文章，分享給身邊的朋友。如果您喜歡這篇文章，請務(wù)必分享。

帶小抄檢討書(篇1)

尊敬的xx老師：

您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。

因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我的一片苦心。yJs21.COm

對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、讓老師您為的學(xué)習(xí)更加操心。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對老師您有更深的尊重，就會按時完成老師教代的每項作業(yè)

據(jù)上，決定有如下個人整改措施：

1、按照老師您要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真完成老師您交給的每項作業(yè)

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步

請老師您看我今后的表現(xiàn)，保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

帶小抄檢討書(篇2)

尊敬的老師：

對不起老師！我下次再也不敢了。我以后會頭懸梁，錐刺股，力求您的信任放心吧，我不會再犯這種錯誤了。老師，我知道這樣是錯的了，這樣對我一點(diǎn)好處也沒有，只會害了我自己。我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，不會再有這種可恥的行為。

這是本學(xué)期我第一次做作業(yè)抄答案，我心里很慚愧。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄答案的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己全抄啦，況且其他同學(xué)都抄我的，才造成了這個嚴(yán)重的后果。今天做對的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。唉！都怪我粗心大意，如果我不是不認(rèn)真，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：if god give me a chance，i am willing to conscientiously，carefully，eyes wide open，to do their job！

就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了！》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的！

陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點(diǎn)搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么？后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。

老師，我希望您能原諒我，我認(rèn)為您會原諒我！因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。啊！人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結(jié)，我會學(xué)習(xí)，我會銘刻在心，把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號！老師，我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo)；老師，我今后會努力做到最好！is the so—called smile，a little less。老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來，但是我的心里對這件事的認(rèn)識已經(jīng)是非常非常深刻了。老師，這次檢討我心里我腦里會永遠(yuǎn)記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會變得更清醒，做事更認(rèn)真，學(xué)習(xí)和生活會因此而更好！

檢討人：XX

20xx年XX月XX日

帶小抄檢討書(篇3)

這是我第一次抄作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。

昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學(xué)對作業(yè)，才造成了這個嚴(yán)重的后果。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。唉！都怪我粗心大意，沒有認(rèn)真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣如果上帝能給我一次機(jī)會，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)！就像一個電視劇名稱一樣《對不起，我錯了！》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。

該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的！

帶小抄檢討書(篇4)

教育最大的弊端，老師眼中最大的敵人就是——抄作業(yè)。抄作業(yè)，為何如此猖狂，又如此經(jīng)久不衰呢？好的東西往往源源流長，那么抄作業(yè)呢？從設(shè)立學(xué)堂以來，抄作業(yè)就沒有不存在過。抄作業(yè)當(dāng)然不是好事，遺臭萬年的應(yīng)該有抄作業(yè)一份。抄作業(yè)有什么壞處呢？

一、學(xué)生會因此更懶散；

二、學(xué)生的成績會更差；

三、班級紀(jì)律會更差。

總而言之，而抄作業(yè)百害而無一利。所以，對我以前給別人抄的行為，我感到十萬分的不好意思。

以前，每次有同學(xué)來問我問題，我是來者不拒，但別人來向我抄作業(yè)，我也是表示支持。因為我想，抄作業(yè)是因為他們不想做，既然不想做，那抄上滿滿的字總比空白好。就算他們不抄，交白卷，訂正的時候也是抄，早抄，晚抄，一個樣，所以我也就不拒絕了。而對于老師抄作業(yè)的態(tài)度，我也只是覺得小題大做。我有一個親戚，她的學(xué)習(xí)還比較好，在她的描述中，我知道，他們四人小組，言某，蔣某，錢某等，四人分工，語數(shù)外自。雖然，他們相互抄作業(yè)，但蔣某、錢某的自然成績還是數(shù)一數(shù)二，有時比他們班學(xué)生一號選手還要好。這使我更加不排斥抄作業(yè)。

而中考后，一個杭高，一個十三中，這讓我無法懷疑抄作業(yè)的壞處。一個特殊的例子，這就導(dǎo)致了一個錯誤的想法。再說，老師說過不能抄作業(yè)，卻不曾舉出抄作業(yè)的危害。但是，而當(dāng)我明白父母血汗之錢來之不易的時候，我有些明白抄作業(yè)的壞處了。抄作業(yè)，導(dǎo)致了父母的希望落空，導(dǎo)致了父母的血汗沒有結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，此刻，抄作業(yè)背負(fù)了太多太多不必背負(fù)的罪惡。如果沒有抄作業(yè)，也許又有多少個父母的夢想成真。抄作業(yè)，這個現(xiàn)象過去有，現(xiàn)在有，將來也還會有，這是無法杜絕的。我沒有這個能力，但我會杜絕自己抄作業(yè)。我不想背負(fù)罪惡感，我不會也不敢再給人抄作業(yè)了！

帶小抄檢討書(篇5)

尊敬的老師：

您好！

我是四年級xx班的xx同學(xué)，我給老師您寫這篇檢討書，是因為我昨天不僅沒有完成您布置的作業(yè)，還抄寫了別人的作業(yè)拿來敷衍您。對于這一錯誤，我現(xiàn)在已經(jīng)做出了深刻的檢討和反省。我反省自己不應(yīng)該不認(rèn)真完成您的作業(yè)，我反省自己不應(yīng)該竊取別人的勞動成果，我反省自己的思想認(rèn)識還不夠端正……

前天晚上，我回到家里的時候，正好看到我弟弟在看一個叫xx的動畫片，于是我也被吸引了過去，坐在沙發(fā)上一起和我弟津津有味的看起了動畫片，原本完成作業(yè)的時間就這樣被我拿來看電視浪費(fèi)掉了。吃完晚飯后，我依然也沒有去完成作業(yè)，而是又和我弟弟重新坐到客廳里接著把沒看完的動畫片繼續(xù)看完。就連我爸爸媽媽過來喊我，我也依舊無動于衷，沉浸在自己的動畫片的世界里，等到把電視看完，就已經(jīng)到了晚上十一點(diǎn)，那個時候已經(jīng)很晚了，所以，我只好趕緊洗漱完爬床上睡覺去了。

那天回到家，我連書包都沒打開，就更別說完成作業(yè)的事，等到第二天早上到學(xué)校要檢查作業(yè)的時候，我才知道要來后悔前天晚上做的那些事情?？墒呛蠡谝矝]有用，我也沒時間來得及再把作業(yè)補(bǔ)上，眼看著老師就要檢查到我們這邊，我只好求助我的同桌幫忙，讓她借作業(yè)我抄。我便把她作業(yè)的答案一股腦的全抄寫在我的本子上。本來是想蒙混過關(guān)，但是我這樣做又怎么能欺騙得了老師？答案和我同桌都是一模一樣的，一眼就看穿了。所以，我就被老師您帶到了辦公室，對我進(jìn)行了一番深刻的思想教育。在接受了您的教育后，我回到教室里又認(rèn)真的反省了一下自己的這個錯誤，覺得確實是自己做的太過分，太不應(yīng)該了。

完成作業(yè)本來就是學(xué)生們的一個基本任務(wù)，這既是對我們鞏固知識的一種方式，也是我們對待學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。如果我們連對待學(xué)習(xí)的態(tài)度都沒有，如果我們連基本的完成作業(yè)的任務(wù)都做不到，那我們到學(xué)校來是干嘛的？所以，吸取了這次教訓(xùn)，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會改正自己對待作業(yè)敷衍了事，對待學(xué)習(xí)不認(rèn)真不負(fù)責(zé)的錯誤，一定會用心的完成好老師布置的每一次作業(yè)，不會再因為被電視劇吸引而忘了寫作業(yè)，更加不會再去抄寫同桌的作業(yè)，來蒙蔽老師，來欺騙自己。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

帶小抄檢討書(篇6)

對不起老師！我下次再也不敢了。我以后會頭懸梁，錐刺股，力求您的信任放心吧，我不會再犯這種錯誤了。老師，我知道這樣是錯的了，這樣對我一點(diǎn)好處也沒有，只會害了我自己。我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，不會在有這種可恥的行為。

這是本學(xué)期我第一次做作業(yè)抄答案，我心里很慚愧。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。

昨天下午，我在抄答案的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己全抄啦，況且其他同學(xué)都抄我的，才造成了這個嚴(yán)重的后果。今天作對的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。唉！都怪我粗心大意，如果我不是不認(rèn)真，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自。

就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了！》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會負(fù)責(zé)。現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的！

陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點(diǎn)搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么？后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師，我希望您能原諒我，我認(rèn)為您會原諒我！因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。?。∪松嗝疵篮?，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會，我會學(xué)習(xí)，我會銘刻在心，把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號！老師，我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo)；老師，我今后會努力做到最好！

老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來，但是我的心里對這件事的認(rèn)識已經(jīng)是非常非常深刻了。老師，這次檢討我心里我腦里會永遠(yuǎn)記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會變得更清醒，做事更認(rèn)真，學(xué)習(xí)和生活會因此而更好！

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抄襲的檢討書6篇

?嘗試去寫檢討書名稱時，卻發(fā)現(xiàn)思維僵化？其實寫檢討書也并不丟臉，因為這是我們在成熟過程當(dāng)中會經(jīng)歷的一個過程，這篇文章的簡潔標(biāo)題“抄襲的檢討書”道出了復(fù)雜的思考，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

抄襲的檢討書【篇1】

尊敬的XX老師：

您在X年X月X日給 布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓 我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是 我卻沒有理解老師的一份苦心，對此 向老師表示深深的歉意。

因此， 懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示 我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我 一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我 的一片苦心。

對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下:

1、讓老師為 的學(xué)習(xí)更加操心。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認(rèn)識。我錯了，老師!我犯下的是一個嚴(yán)重的原則性問題。

現(xiàn)如今，我已經(jīng)充分地意識到了錯誤的嚴(yán)重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今后要好好完成老師布置的各項作業(yè)，不能辜負(fù)老師的辛勤工作。 為此，我決定采取以下糾正措施：

如今，大錯既成，我 深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn):

1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果 對老師有更深的尊重， 就會按時完成老師教代的每項作業(yè).

抄襲的檢討書【篇2】

尊敬的老師：

我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時監(jiān)考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“中國地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個同學(xué)關(guān)系很好，他找我?guī)兔?，?dāng)時不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)?，F(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。

作為一名學(xué)生我沒有做好自己本職，本應(yīng)該把正確答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負(fù)了老師平時對我教育之恩，老師含辛茹苦把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用人，其實考試目只是檢驗我們學(xué)如何，通過考試來看我們那里學(xué)薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私教給我們老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我行為不僅沒有起到幫助同學(xué)目，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師話，充分領(lǐng)會理解老師對我們要求，并保證不會在有類似事情發(fā)生，如果在考試中別同學(xué)不會，我不在告訴他，而是在考完后主動去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會同學(xué)掌握了沒有學(xué)會同學(xué)，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)氣氛。

老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。

一個優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的?？荚囎鞅讓懶〖垪l，在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，中國地質(zhì)大學(xué)在中國重點(diǎn)大學(xué)中不僅是成績好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯誤，大大損害了中國地質(zhì)大學(xué)的形象；本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我是一個老生，我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個壞頭；新的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。

總之，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人：

日期：20xx年6月28日

抄襲的檢討書【篇3】

尊敬的XX：

我今年剛上初二，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事，我已經(jīng)很難過了。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件。希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從。老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好。所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法。我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢。讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中?？墒?，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的。當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

抄襲的檢討書【篇4】

尊敬的xx老師：

您好！

在20xx年xx月xx日的期末考試中，我作弊抄答案了，對此向我的老師表示深深的歉意。

期末考試，本身是為了檢查我們的學(xué)習(xí)情況，而我卻辜負(fù)了老師的良苦用心。因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在考試中作弊抄答案這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要對自己負(fù)責(zé)，不能辜負(fù)我的老師對我的一片苦心。

對于我在考試中作弊抄答案的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

（一）讓我的老師為我的學(xué)習(xí)更加操心。

（二）在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

（三）由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：

（一）思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。

（二）思想覺悟不高的根本原因是因為我對他人尊重不足。試想，如果對我的老師有更深的尊重，就會嚴(yán)格認(rèn)真對待每一次考試。據(jù)上，決定有如下個人整改措施：

（一）按照我的老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

（二） 制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真完成我的老師交給的每項作業(yè)。

（三）和同學(xué)們加強(qiáng)溝通，爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。

請我的老師看我今后的表現(xiàn)，保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：xx

時間：20xx年xx月xx日

抄襲的檢討書【篇5】

老師：

這是本學(xué)期我第一次讓別人抄我的作業(yè)，我心里很慚愧。今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。接著，老師說抄作業(yè)的人站起來，當(dāng)然，這其中就有我。唉!千錯萬錯都是我自己的錯，我心里十分懊惱，因為再也沒有一句話更能準(zhǔn)確的表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定是眉頭緊皺，心里十分生氣，我現(xiàn)在心里也是酸酸的，苦苦的，不是滋味。我現(xiàn)在要溫習(xí)一遍學(xué)習(xí)，要細(xì)心，要學(xué)會負(fù)責(zé)自己手中的每一道題，每一張試卷。老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許你覺得我詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!陽光正在一縷一縷地跳躍在我發(fā)梢，但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。

也許我語言缺乏美妙，也許我的語言有點(diǎn)搞笑，但是您知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己不能把卷子借給別人抄。老師，我希望你能原諒我，我認(rèn)為你會原諒我!因為我已經(jīng)看到了你的笑。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結(jié)，我會學(xué)習(xí)，我會銘刻在心，把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海上刻上深深的記號!自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛:春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師，我今后會努力做到!

老師，我希望你看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的檢討書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來，但是，我的心里已經(jīng)對這件事的認(rèn)識已經(jīng)非常非常深刻了。

老師，這次檢討我心里、腦海里永遠(yuǎn)記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓(xùn)，老師的提醒讓我永遠(yuǎn)銘記在心。相信我，老師，我會變得更加清醒，做事更認(rèn)真，學(xué)習(xí)和生活因此而更好!老師，請你相信你的學(xué)生。

此致

敬禮

檢討人：x

20xx年x月x日

抄襲的檢討書【篇6】

申明：這篇檢討書我替所有不好好更新自己網(wǎng)站檢討書范文內(nèi)容的、全然懶惰依靠大面積采集我檢討書100分網(wǎng)站內(nèi)容的站長所寫。本來你們之過錯須你們自己來寫，可你們不寫且可能任在行這不義的事。而錯誤就是錯誤，總還得檢討，我只好代筆為你們來寫。

尊敬的檢討書100分：

我們懷著深刻內(nèi)疚、慚愧的心情向您表示遞交這篇檢討書，以反省我們受利益驅(qū)使，大面積采集貴網(wǎng)站內(nèi)容的侵權(quán)違法行為。

我們的行為是何等的可恥，我們自身全然不付出寫作的艱辛，單純地利用復(fù)制與粘貼就將您辛苦撰寫更新到貴網(wǎng)站的內(nèi)容復(fù)制盜版出來。更加可惡與無賴的事情：我們當(dāng)中的一些站長還公然使用原版出自貴檢討書100分網(wǎng)站的內(nèi)容范文，并且公然刻意宣稱是出自他那的網(wǎng)站。

雖然貴網(wǎng)站一直強(qiáng)調(diào)檢討書范文僅參考閱覽之用，不支持檢討書范文的轉(zhuǎn)載行為，也在首頁已經(jīng)申明如迫切需要轉(zhuǎn)載須注明出處。可我們當(dāng)中的一些站長依然我行我素，視鄭重申明為無物，他們內(nèi)心原有善念叫他們不要抄襲，可他們依然行了這錯事。他們的行為已經(jīng)背叛了他們內(nèi)心的良知，他們已經(jīng)淪為金錢的奴隸。>抄襲作業(yè)的檢討書

尊敬的李老師：

您好，我是四年級（3）班的王鵬，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了，老師當(dāng)面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。

事后我仔細(xì)想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認(rèn)錯。

李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲，實在是太不應(yīng)該了！關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。

我要以實際行動，回報老師的教導(dǎo)之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生，以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。

您的學(xué)生：王鵬

班級：四年級（3）班

xx年3月25日星期四

要去做檢討書(精華6篇)

你希望獲取有關(guān)寫檢討書的名字的信息嗎？寫檢討是許多人都經(jīng)歷過的事情。在撰寫檢討書時，語言的運(yùn)用非常重要。我推薦一些關(guān)于“要去做檢討書”的最佳文章，希望它們能對你有所啟發(fā)。請將這篇文章收藏起來，并與你的朋友們分享。感謝你的支持！

要去做檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

我是您班上的學(xué)習(xí)委員xxx，現(xiàn)如今我很抱歉我，辜負(fù)了班主任您對我的這份信任，所以特意寫下檢討書向您致歉，也是有決心在下次做好的工作。

我作為學(xué)習(xí)委員，我理應(yīng)承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任，為班集體做事，是我的義務(wù)和責(zé)任，是不能避免的。而我這次對老師您下發(fā)的通知沒有傳達(dá)到位，以至于班上都不是很清楚這次的任務(wù)是什么。上周您讓我告知同學(xué)們要寫一周的學(xué)習(xí)體會，周一要上交的，當(dāng)時我可能是忙著在收其他科目的作業(yè)，就簡單的說了一聲，也沒注意再強(qiáng)調(diào)一遍，因為同學(xué)們都清楚了，一定會按照要求做的，結(jié)果就是我疏忽了同學(xué)們周末放假出去玩的迫切心里，這樣簡單說的話，肯定不能讓他們重視的，果然如此，兩天假期大部分人都出去玩瘋了，根本不記得您給布置的這個作業(yè)，由此回來上學(xué)，我只收到一半都不到的作業(yè)，我看著這樣的情形，也是知道沒法向您交代的，自知是我處理不當(dāng)才會如此，大部分原因都是我造成，所以我自己也領(lǐng)罰。

這次工作沒有做好讓我吃了一個大教訓(xùn)，平時的我都是精明干練的，沒想這次我一個不注意就變成了這樣，那是我自當(dāng)上學(xué)習(xí)委員第一次犯錯，還是這種比較低級的錯呢。本人心里也是極其難受的，畢竟我一直都覺得自己很棒，現(xiàn)在這事就是對我的打臉，我如何能好過。但我也知道于事無補(bǔ)了，因此只能告誡自己下次一定要說清楚事情，而且還要強(qiáng)調(diào)多次才行，不能如此敷衍了事，不然下面接收作業(yè)的人也會敷衍的。此事是我思慮不周到，不應(yīng)該顧著收作業(yè)就如此做的。

我是班級的班干部，是必須要有耐心、責(zé)任心的，是自己的工作就要做好，決不能護(hù)馬虎完成，一定得認(rèn)真才行。這次雖然您沒有對我說什么，但是我知道您肯定是有點(diǎn)不舒服的，畢竟您交代下來的事情沒有做好，就是沒有把您的話完全的放眼里，不然也不會造成這樣境界。可是我卻是是因為當(dāng)時太忙，因此才顧不來這邊，加上放假，同學(xué)們心情都有點(diǎn)高漲，就都沒有怎么注意了。我已經(jīng)向您表明我工作為什么做不好的原因，也是很真誠的改正，希望班主任原諒我，也繼續(xù)支持我這個學(xué)習(xí)委員的工作，相信我下次可以做更好。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

要去做檢討書 篇2

尊敬的老師：

這是一次十分深刻的檢查，我懷著萬分的愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我對偷電這種不良行為的深刻認(rèn)識以及永不再犯的決心。昨晚10點(diǎn)半，咱們因為看電表轉(zhuǎn)得飛快，突然間冒出了這個偷電的不道德的想法，其實當(dāng)天咱們已經(jīng)充了100度電。然而當(dāng)時咱們已經(jīng)被私心所充斥，因此犯下了這個恥辱的錯誤。

作為一個高等學(xué)校的大學(xué)生，本應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，以掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識和為人民服務(wù)為己任，學(xué)校和家長已經(jīng)為咱們創(chuàng)造了一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我本應(yīng)該珍惜這來之不易的機(jī)會專心學(xué)習(xí)，但是，咱們竟犯下了這樣的錯誤，對周圍的同學(xué)造成了不良影響，辜負(fù)了學(xué)校和老師對咱們的期望，咱們真的感到萬分的慚愧。

而且，偷電這種行為對個人和他人的生命安全也構(gòu)成了威脅。在不知道電路網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造的前提下擅自改變其結(jié)構(gòu)，漏電和超負(fù)荷的情況就有可能發(fā)生。經(jīng)過反省，咱們深刻認(rèn)識到了危害。咱們這是為了自己的小利益，而損害大家的大利益。是不道德的。咱們不應(yīng)該鋌而走險，不顧學(xué)校規(guī)定而偷電，如果因小失大引發(fā)火災(zāi)或觸電，造成學(xué)校和個人財產(chǎn)的損失，甚至威脅到他人和自己的人身安全，釀成大禍，到那時就真是后悔莫及了。

而且咱們知道，咱們的行為會讓一些同學(xué)模仿，也會讓一些遵守紀(jì)律的同學(xué)所鄙視。造成不利的影響。人總是會犯錯誤的，當(dāng)然咱們知道也不能以此作為借口逃避錯誤。每個人都會有疏忽大意的時候，咱們的不良行為只是由于咱們的意志薄弱而導(dǎo)致的，絕不是向?qū)W校的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。希望老師可以相信咱們的悔過之心。雖然，咱們犯下的錯誤已經(jīng)無法挽回，但是咱們可以保證偷電這樣的事絕不會在咱們身上發(fā)生第二次。

這次的事件咱們真的感到抱歉，希望老師可以認(rèn)可咱們認(rèn)錯的態(tài)度，咱們真的已經(jīng)深刻的反省到咱們的錯誤了。希望老師能夠咱們一個改過的機(jī)會，也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和咱們一樣愚蠢的錯誤了。在這里深刻檢討自己的行為，并保證，以后不會再次出現(xiàn)類似的情況。我一定會一團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥。請領(lǐng)導(dǎo)，老師同學(xué)監(jiān)督。

16棟208敬上

20xx年xx月xx日

要去做檢討書 篇3

敬愛的老師:

今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,表示我對宿舍玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在宿舍玩手機(jī)的決心。

早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得在宿舍玩手機(jī)，但是我還是置若罔聞。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我在宿舍玩手機(jī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證在宿舍不玩手機(jī)是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴(yán)重不足。平時生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。

發(fā)生這件事情，所有的問題都在我。老師是很盡責(zé)的，老師和輔導(dǎo)員也對我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認(rèn)識到自己的錯誤。首先，我沒有好好學(xué)習(xí)。由于上大學(xué)以來，我一直無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我此們課沒有學(xué)好，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴(yán)重的錯誤。21世紀(jì)是知識的世紀(jì)，是人才的世紀(jì)，作為一個學(xué)生，一個大學(xué)生，尤其是這么好的一個學(xué)校的大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實在是枉為大學(xué)生。

其次，我沒有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)。玩手機(jī)一種嚴(yán)重的原則性問題。這是我個人思想的倒退，以及做事不認(rèn)真踏實，不考慮后果的結(jié)果。古人說“人無信不立”，一個人要是沒有信用如何能夠立足啊。我現(xiàn)在才深刻體會到思想道德的重要性。最后，我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。老師們?jīng)常教育我，而我卻沒有聽進(jìn)去，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深懊悔不已。

真不該這么不懂事。辜負(fù)老師對我們的好。作為一名好的學(xué)生本應(yīng)該第一個站在前面來維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律。做為學(xué)生，應(yīng)尊師重教。在學(xué)校無論是什么情況下。我們應(yīng)該做的事把學(xué)習(xí)擺在第一位，

師者，傳道授業(yè)解惑也。除此之外老師還是修塑學(xué)生的人格修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情懷的重要途徑之一。學(xué)生在做不對的時候有個好老師能及時予以糾正，這能使學(xué)生在做錯的時候及時走回正確的路上。

從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過自新，努力學(xué)習(xí)，誠信做人，堅決不犯類似錯誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)重的錯誤，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我將來會產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。

在宿舍玩手機(jī)，對于這一點(diǎn)，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。

我在宿舍玩手機(jī)，這是一個錯誤的行為，在宿舍的時候，如果管不住自己，就會被手機(jī)吸引，導(dǎo)致在宿舍玩手機(jī)這種錯誤的行為，而且對我自己也有影響，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。

對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了它們的嚴(yán)重性，為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：

1.向老師認(rèn)錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯的決心。

2.提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不在宿舍玩手機(jī)。

3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4.好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的.明天。

對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

要去做檢討書 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

2月23日晨7時38分，我站1號加熱爐因爐頂刺油引燃爐火進(jìn)而波及2號加熱爐及附近區(qū)域，造成2具加熱爐、2臺循環(huán)泵和相關(guān)聯(lián)管線、閥門的嚴(yán)重?fù)p毀，并停井長達(dá)三個小時，給單位造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。作為關(guān)一增壓站的黨支部書記，我有著不可推卸的責(zé)任。 面對無可挽回的損失，我的心情十分沉重。在事故善后處理和站內(nèi)整改過程中，每當(dāng)我看到事故殘留的痕跡，我就感到心如刀割、無地自容。面對慘痛的教訓(xùn)，我充分認(rèn)識到安全生產(chǎn)工作對于企業(yè)的重要性，不能有一絲一毫的疏忽、大意、懈怠。并且充分認(rèn)識到規(guī)章制度完善、管理嚴(yán)格、責(zé)任落實是防止事故的重要手段；及時排除隱患、制定整改措施是防止事故的根本方法；加強(qiáng)員工安全生產(chǎn)教育，提高員工安全生產(chǎn)素質(zhì)是防止事故的得力措施；強(qiáng)化安全生產(chǎn)工作中的組織領(lǐng)導(dǎo)是防止事故的有力保證。面對巨大的代價，我更深切的體會到安全生產(chǎn)是企業(yè)的主題，是一切工作的中心，是油田邁步向前的基礎(chǔ)，是油田大發(fā)展的前提。安全生產(chǎn)工作任重而道遠(yuǎn)，只有不斷強(qiáng)化安全生產(chǎn)工作，不折不扣的貫徹落實處部、作業(yè)區(qū)的各項規(guī)章制度，不遺余力的抓實安全工作，才能遠(yuǎn)離安全隱患，才能遠(yuǎn)離安全事故，才能保證安全生產(chǎn)。 長期以來的順風(fēng)順?biāo)屛业乃枷肼楸源笠?，僥幸心理已悄悄滋生。此次事故猶如當(dāng)頭棒喝，使我警醒。我做出深刻檢討和反省，安全思想仍不夠重視，平時沒有把安全教育思想意識深入傳達(dá)到每位員工心里，在安全教育培訓(xùn)和應(yīng)急演練上，和作業(yè)區(qū)要求的水平還有一段距離。處理問題常?？紤]不周，與作業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和員工的溝通交流較少，也對工作造成了不同程度的影響。

針對我的這些問題，在以后的工作中改進(jìn)如下：

1、強(qiáng)化日常管理，提高工作效率。對站務(wù)工作做到有計劃、有安排、有落實。對全站員工進(jìn)行更加深入的培訓(xùn)和教育。提高大家的生產(chǎn)自主能力和安全防護(hù)意識。

2、加強(qiáng)與干部員工之間的交流。對于站內(nèi)員工之間的協(xié)調(diào)配合問題予以一定的重視，在處理問題的手段上不再刻板單一，做到靈活多變。

3、提高全員安全責(zé)任落實。從思想入手，從操作入手，對本站員工的安全培訓(xùn)和應(yīng)急操作做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，全面提高班站安全管理水平。

4、嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，致力提高自身的業(yè)務(wù)能力、管理水平和職業(yè)素養(yǎng)。以點(diǎn)帶面，提高全員工作能力，并進(jìn)一步帶動全員的工作積極性。

總之，安全生產(chǎn)是油田發(fā)展的頭等大事，我相信只要努力，并把安全防護(hù)工作當(dāng)做生產(chǎn)工作的重中之重，才能實現(xiàn)安全工作“要我安全--我要安全--我懂安全--我會安全”的轉(zhuǎn)變。

要去做檢討書 篇5

今天老師在課堂上請大家傳閱了某同學(xué)的檢查書，便于自己今后以此為戒 檢 查 “師如父母矣，朋如知己交”。自古以來，人們提倡尊敬老師，對著老師一天三問，拱手作揖，隨著時間流逝，這種觀念在人們心中越來越淡，師生關(guān)系越變越保學(xué)生弒師，毆打老師屢見不鮮，原因很簡單，認(rèn)為老師批評了他，打了他，自己的自尊心受到了傷害，對老師如敵人，可是，老師批評我們是為我們好，老師可以心安理得在課堂四十五分鐘管你，何必在課余給你無償補(bǔ)課，當(dāng)老師批評你時，也許會氣壞身子，也許會多幾根白發(fā)，所以我們要尊敬老師。 上周末生物課時，我們班的課堂紀(jì)律不是很好，課堂上說話的聲音可以用一首詩來形容：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲不歇。全班亂成了一鍋粥，把生物老師都?xì)鈮牧耍嘀魅卫蠋焽?yán)厲地批評了我們。老師：我想告訴你，其實我和個別同學(xué)在課堂上基本沒說話，而是在認(rèn)真聽講，下課后以淚洗面。天生我材必有用，千金散去還復(fù)來，我們幾個同學(xué)一定會面壁思過，洗心革面，從今往后，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不懂就問，勤思好學(xué)。 千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。老師，我們?yōu)橛心@樣一位好老師而高興!而幸福!老師，在此我向您保證，不管學(xué)習(xí)有多么累，有多么苦，我都會與它不懈地斗爭，決不會在課堂上講話了。老師，我錯了! 篇二

尊敬的各位老師;

我在這次語文第一冊四單元測試中有嚴(yán)重違犯紀(jì)律的行為，因為題目的字有些不認(rèn)識，不了解題目的意思，為了不動腦筋就抄同桌同學(xué)的的答案，被老師當(dāng)場發(fā)現(xiàn)并糾正，在這次測試中我得了生平第一次“0”分。

經(jīng)過老師的批評指正和爸爸媽媽的耐心教育，我深刻的認(rèn)識到了自己這次錯誤是非常嚴(yán)重的，我很后悔自己的不良行為，在這里我要向全校的老師做深刻的檢討，我今后一定要改正錯誤，用心聽講，努力學(xué)習(xí)，爭取更好的學(xué)習(xí)成績!做個好學(xué)生!

要去做檢討書 篇6

尊敬的老師：

在課堂上，手機(jī)沒有調(diào)靜音模式，我收到別人的微信回復(fù)，被物理老師您聽到了，你說先將手機(jī)放在您那保管?，F(xiàn)在我深刻檢討自己課堂玩微信的行為

第一、我不該在上課時間公然玩手機(jī)發(fā)微信。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來困擾。

第二、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。

第三、事后沒有及時向老師道歉、并認(rèn)錯。

這幾點(diǎn)我都深深的反思過，并嚴(yán)重的認(rèn)識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機(jī)會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。并請老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

2023上網(wǎng)檢討書(精華6篇)

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了2023上網(wǎng)檢討書(精華6篇)，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

上網(wǎng)檢討書 篇1

您好！

我是xx，我很是自責(zé)，今天在的認(rèn)真的聽講，很多事情都沒有達(dá)到的想要的那個標(biāo)準(zhǔn)，想了想這還是非常羞愧的，我作為一名初中的學(xué)生了這方面還是不夠自覺，我應(yīng)該做一個深刻的反省，現(xiàn)在是上網(wǎng)課一切都是自己自覺，沒有什么僥幸心理，我知道這樣的事情會讓我感到非常的難受，現(xiàn)在我就希望能夠好好的悔過。

我讓您失望了，因為我個人的原因我一直都沒有調(diào)整好心態(tài)，今天上課的時候一直都不在狀態(tài)，以前在學(xué)校的時候有老師在講臺上面看著，而現(xiàn)在是在家里上網(wǎng)課，什么事情都是靠自己自覺，我現(xiàn)在感覺這樣的情況真的是非常不好，我沒有調(diào)整好自己的心態(tài)，沒有自覺地遵守上課的規(guī)章制度，我知道這個時候即使是在家里也一定要自覺，很多事情就是因為抱著一些僥幸心理最后就越陷越深，然后就墮落了這不是我愿意看到的結(jié)果，我也不應(yīng)該繼續(xù)這么消磨下去，這對我也是非常不好的，我一定會好好的反省自己，我相信我能夠做的更好的在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中把這些細(xì)節(jié)處理到位。

今天您在上課的時候提了一個問題是叫我來回答的，而我一直在上課期間不再狀態(tài)，一直在做著自己的事情，這樣真的很不好，所以就沒有回答上您當(dāng)時的問題，現(xiàn)在回想起來其實那真得不是一個難的問題，就是我上課期間一直都不在狀態(tài)，影響了自己，我真的是感覺非常自責(zé)，對于這一點(diǎn)我從來都是不知道怎么去解釋，現(xiàn)在也是很自責(zé)，這肯定是會在未來影響我很多的，這一階段的我也是感覺自己的很失敗，沒有落實好學(xué)校的規(guī)章制度，更加沒有遵守上課的紀(jì)律，我能夠感受的到你當(dāng)時也是非常不開心的，我知道您一直都在認(rèn)真耐心的給我們講課，沒有半點(diǎn)的埋怨，但我當(dāng)時卻連那么簡單的問題都回答不上來，肯定是讓您失望了。

想了想這是作為一名學(xué)生的失敗，現(xiàn)在初中的階段的學(xué)習(xí)也是緊張的，再加上這段時間一直都是在家里上網(wǎng)課，很多時候都是不方便，您也是非常著急，學(xué)習(xí)的時間越來越有限了，而今天我還出現(xiàn)這么一個情況，不知道怎么去面對您，但是想了想了既然是自己犯了上課不認(rèn)真的錯誤那么就一定要好好的糾正，這一單才是非常重要的。

上網(wǎng)檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

我在家里上網(wǎng)課期間沒有把作業(yè)做好，對于作業(yè)不夠重視，我也是需要好好的來檢討，并且在以后認(rèn)真的做好作業(yè)，不能在學(xué)習(xí)上面松懈。

老師布置作業(yè)也是希望我們能把所學(xué)運(yùn)用，看看我們學(xué)到了多少，如果不去做作業(yè)，那么可以說課只是上了一半，雖然聽了，但是卻不會去用，那么其實和沒上課沒有什么太大的區(qū)別，并且我也是知道，老師這段時間布置的作業(yè)并不是特別的難，畢竟上網(wǎng)課和在學(xué)校還是有一些區(qū)別的，而且也是不那么好檢查，結(jié)果我就沒有做好，松懈了下來，我知道做作業(yè)是要做好的，但在家，就覺得反正老師檢查也是沒有那么好檢查，所以就不自覺的松懈下來，我也是懊惱，自己有些對不起父母，對不起老師。

我還記得那時候父母帶著口罩，冒著風(fēng)險去學(xué)校里面給我們領(lǐng)書，希望我們在家里把學(xué)習(xí)給搞好，也是督促我們上網(wǎng)課，老師也是按時的來監(jiān)督我們打卡，偶爾抽查提問，這些行為都是為了讓我們的學(xué)習(xí)能不因為疫情的影響而導(dǎo)致落后了，特別是開學(xué)時間比較遲，很多方面都是需要我們靠自己自覺的，父母也是白天有工作，無法全程的來監(jiān)督我們，而老師也是在家里，所以如果自己沒有自制力的話，的確挺難把學(xué)習(xí)給搞好的，我也是沒有什么自制力，雖然也是按時的上了網(wǎng)課，但是上課的時候不像在學(xué)校那樣認(rèn)真的聽課，而且自己偶爾還會玩手機(jī)，刷下網(wǎng)頁，或者和同學(xué)去聊天。

這種學(xué)習(xí)的狀態(tài)也是讓我在對待做作業(yè)的時候更加的敷衍了，覺得做完了作業(yè)就行了，沒去考慮做的質(zhì)量如何，我這次作業(yè)也是做的很馬虎，而且錯漏百出，跟沒上課真的沒有什么太大的區(qū)別，老師批評我，我也是要接受，并且在今后的一個學(xué)習(xí)期間，不能再這樣下去了，既然在家里，那么也是考驗我們的時候，只有我們更加的自覺，更加主動的去學(xué)習(xí)，那么成績才能提高，自己才會收獲更多，而且也是能在以后來到學(xué)校學(xué)習(xí)，不會由于之前沒學(xué)好而跟不上進(jìn)度。

老師，我已經(jīng)意識到錯誤了，以后的作業(yè)會認(rèn)真的去做好的，自己也是會自覺的把課給聽好，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，去提升自己的學(xué)習(xí)能力，在今后學(xué)習(xí)上面去努力，只有自己主動的去學(xué)習(xí)，那么才能學(xué)得更好。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上網(wǎng)檢討書 篇3

尊敬的老班：

我錯了，我真的錯了!通過2節(jié)課的反省我深刻地認(rèn)識到：我不應(yīng)該上網(wǎng)!我不應(yīng)該昨天晚上去上網(wǎng)，而且上了通宵。

我現(xiàn)在已經(jīng)清醒地認(rèn)識到上網(wǎng)的嚴(yán)重后果!我真的不應(yīng)該在你的課上睡覺!也許這就是天意吧!在我剛要睡覺的時候被您發(fā)現(xiàn)了。其實昨天晚上我早就應(yīng)該考慮到第二天有您的課，下次再也不敢了!通過您這兩節(jié)課對我的耐心教育，我悔改了!我深刻地明白我的意志是多么的不堅定。我不應(yīng)該在李勇的慫恿下去上網(wǎng)。對不起老班，我真的錯了!我根本不應(yīng)該和李勇在一起玩的，他不是個好學(xué)生!通過這件事我認(rèn)清了這個人，他是一個忘恩負(fù)義的人，昨天晚上說好一起通宵的，結(jié)果他先跑了。害得我在網(wǎng)吧等了他一個晚上。我決定以后再也不和他這樣的同學(xué)處了。

我要向表現(xiàn)好的同學(xué)學(xué)習(xí)!比如：孫陽。孫陽的成績對我來說十分優(yōu)異。他每次都能考50多分。所以我要向他學(xué)習(xí)!我要學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)的精神。

當(dāng)然，我不會學(xué)習(xí)他每天放學(xué)以后，去電*看電影的!再者說，老師您是多么偉大啊!昨天晚上我去上網(wǎng)的時候路過你們家門口，我看見您在和其他的老師一起，今天早上才看到那些老師從您家出來。我想你們肯定不是在打麻將，雖然我有聽到麻將聲，但是這怎么可能在您的身上出現(xiàn)呢?

老師，我現(xiàn)在在腦海中還會不時地浮現(xiàn)您的音容顏貌!您是多么地慈祥啊!我相信您會永遠(yuǎn)活在我的心中!老師，希望您會原諒我，原諒我這稚嫩的心靈!我就像一只拔光了毛的迷途羔羊，我需要老師您的指引啊!愿上帝與您同在!

此致

敬禮!

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

上網(wǎng)檢討書 篇4

尊敬的班主任老師：

您好！

我很對不起您往日的辛勤教導(dǎo)，在身為一名學(xué)生，還是一名受到老師您信任的班干部，我居然沒能經(jīng)受住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，跑到了學(xué)校附近的網(wǎng)吧去打游戲。最后還被學(xué)校的老師聯(lián)合檢查組給揪了出來，讓您來政教處接我。我當(dāng)時甚至不敢抬頭看您的眼睛，因為我害怕在您的眼睛里看到對我這個不稱職的學(xué)生、不稱職的班干部的失望。

再回到您的辦公室后，您并沒有像我想的那樣對我大發(fā)雷霆，而是好聲好氣的問我為什么要這么做，知不知道這樣的行為是違反校規(guī)，并且是對我的學(xué)業(yè)、對我的生活有害的行為。

但是，雖然您并沒有罵我，可我的心卻反而更加難受了。對我辜負(fù)您的信任所帶來的愧疚感在您的關(guān)心詢問下更加強(qiáng)烈，讓我恨不得地下能夠有個洞，讓我可以像一只鴕鳥一樣埋進(jìn)去，不去看您的眼睛和聽您的關(guān)心。

可是現(xiàn)實不是小說，也不是電視，我只是一個勁的在您面前哭，磕磕絆絆的跟您道歉，對于我自己充滿了厭惡。如果能夠讓我再來一次的話，我肯定不會選擇讓您失望，但是現(xiàn)在我卻已經(jīng)讓您失望了，而且我也不知道我去上網(wǎng)被抓到這件事會不會對您造成影響，會不會讓您受到年級組長和校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)怪。如果因為我的不理智不恰當(dāng)行為讓您為我受到懲罰的話，我就真的不知道該怎么來祈求您的原諒了。

在我回到家以后，我好好的反思了我最近的行為，對于網(wǎng)絡(luò)、對于電腦我也是最近才開始控制不住自己去玩的。畢竟我家里也有電腦，往常我都可以克制住自己的行為，而最近我卻因為種種誘惑而越來越控制不住自己。家里有父母監(jiān)督不能常常玩電腦，我就將主意打到了學(xué)校附近的黑網(wǎng)吧上面，將我的大量時間和金錢投入了那里，從而荒廢學(xué)業(yè)，辜負(fù)了老師和同學(xué)對我的信任。

現(xiàn)在，我已經(jīng)在淚水和后悔中明白了我真正想要的是什么，我真正想要的是成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生，讓父母、讓老師、甚至是讓我自己為自己感到驕傲。在后面的中考里考出一個好成績，向所有愛我和我愛的人通知這一喜事，用成績來回報大家對我的關(guān)心和照顧。

xx老師，我可以肯定的說，我以后絕對不會去黑網(wǎng)吧上網(wǎng)了，我會將更多的時間投入到學(xué)習(xí)中去，將更多的精力投入到未來中去，用我的良好表現(xiàn)來彌補(bǔ)對您的虧欠！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

上網(wǎng)檢討書 篇5

XXX：

好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的

花自飄零水自流，一次逃課，出去上網(wǎng)，老師您晝夜憂愁，此愁難消在心頭，為我的無知，特向您檢討。

首先，造成這次最直接的原因是我們自我約束力差了，上課的時候就覺得沒事可做;間接原因是我希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情來緩解自己糟糕的心情，當(dāng)然，這不能成為逃課上網(wǎng)的理由，魯迅先生說過歌德也說我們只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。

這次上逃課上網(wǎng)違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。

最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心上課不遵守紀(jì)律出去上網(wǎng)，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力，就沒有任何借口，任何理由開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的'擔(dān)子要挑，就沒有理由在學(xué)校里不遵守校紀(jì)校規(guī)了。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤。由于本人寫檢討有些腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才疏學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

檢討人：XXX

20xx年xx月xx日

上網(wǎng)檢討書 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事：對不起!

5.9日下午，我利用工作空閑時間上網(wǎng)玩游戲，被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。事后，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向大家做出深刻檢討：通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求的必然結(jié)果。經(jīng)過這兩天的反思，我對自己的這種行為不僅感到羞恥，更重要的是感到對不起領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)和同事的對我的關(guān)心，是我給領(lǐng)導(dǎo)丟了臉，給單位抹了黑!

眾所周知，作為一名黨員，一名國家干部天職就是為人民服務(wù)，而我不僅沒有做到這一點(diǎn)反而消極怠慢，在這種理想主義心理的唆使下，越發(fā)不能接受這種讓我靈魂不得安寧的工作現(xiàn)狀?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而續(xù)放縱自己，那么，后果是極其嚴(yán)重的。因此，在深感痛心的同時，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時，我痛定思痛，感覺到在今后的人生成長道路上，這無疑是一次重要的教訓(xùn)。因此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝，決心在今后的工作中，首先要將自己所追求的理想化整為零，消聲隱退，并且要對殘存在我思想深處的理想主義分子徹底肅清，毫不留情地鏟除掉隱藏于我身各個角落的自由主義成分。不讓其有抬頭蔓延之空間。

發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯。因此，我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次改過自新的機(jī)會，我一定倍加珍惜人民賦予我的神圣職責(zé)，腳踏實地，不畏艱辛，努力工作，讓我通過自己的實際行動來證明自己的覺醒，讓我在黨的關(guān)懷下茁壯成長，同時希望廣大黨員干部要引以為戒，站好自己的每一班崗。

最后懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事能夠原諒我!真的對不起!

檢討人：

X年XX月XX日

校服混搭檢討書精華6篇

在每個人的發(fā)展和生活中，相信每個人都會寫很多次檢討書。寫檢討書其實是一個對錯誤的深刻認(rèn)識和改進(jìn)自我的過程，經(jīng)常對我們有很積極的影響。編輯在這篇文章中全面介紹了“校服混搭檢討書”的相關(guān)內(nèi)容，非常期待您在本頁留下寶貴的時間！

校服混搭檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

我今天沒有沒認(rèn)識到穿校服的必要跟嚴(yán)重性，沒有按照學(xué)校的要求跟制度穿校服。在此過程中xx發(fā)現(xiàn)我的這一嚴(yán)重錯誤，并及時的對我進(jìn)行了指出和糾正。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。我對我的行為進(jìn)行了反思，并對穿校服的必要性進(jìn)行了認(rèn)識學(xué)習(xí)。下面是我反思的結(jié)果，跟認(rèn)識。

學(xué)生穿統(tǒng)一校服有助于學(xué)生集體意識的培養(yǎng)。穿校服是一種集體的體現(xiàn)，在外面看起來是一個整體，能讓學(xué)生時刻意識到自己是集體中的一員，有助于樹立集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，展示集體精神風(fēng)貌，也有助于學(xué)校的整體形象。學(xué)生穿統(tǒng)一校服利于培養(yǎng)學(xué)生的平等觀念，避免攀比。學(xué)生穿統(tǒng)一校服是自己身份的標(biāo)志，也是學(xué)校的一種標(biāo)志。學(xué)生穿統(tǒng)一校服整齊化一，便于管理，宣傳學(xué)校。

我不按照學(xué)校的要求統(tǒng)一穿校服，真是極其不該。這樣的行為是對學(xué)校對我們這個集體的不尊重，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。我這一行為對不起老師的教導(dǎo)對不起爸爸媽媽的期望。

如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在班級內(nèi)，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20XX年xx月xx日

校服混搭檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著萬分的愧疚以及萬分的懊悔給您寫下這份檢討書。

早在我剛踏進(jìn)這個班級的時候，您就已經(jīng)強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，進(jìn)校帶校牌，穿校服。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我1再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我的期望。

然而，這次情緒放松了下來，竟然把穿校服的事情統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后.上學(xué)路上想了起來，突然又心生僥幸之心，以為只是1次不穿，不會被發(fā)現(xiàn).這種嚴(yán)重的錯誤，辜負(fù)了老師的期望，產(chǎn)生了很壞的影響，若不是老師及時發(fā)現(xiàn)后果簡直不堪設(shè)想！

這個錯誤如果被校領(lǐng)導(dǎo)指出，會極大影響班級的榮譽(yù)，在同學(xué)們中間造成不良的影響。由于我個人不穿校服，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，我感到非常后悔，會犯這種錯誤，完全是因為做事不認(rèn)真，不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，思想認(rèn)識還未到位，1時的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個處罰給我敲響了警鐘，我猛然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。

我總結(jié)出犯錯的原因有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高，對老師的話重視不足。就算是有重視，也沒能在行動上真正實行起來。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對老師尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我絕不會忘記穿校服那么重要的事情。

2、平時生活作風(fēng)懶散。如果不是因為懶散、粗心大意，我怎么會把老師的深刻教誨忘記？

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求寫檢討書1份！對自己思想上的錯誤進(jìn)行整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將月考考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯。

但我深深認(rèn)識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴(yán)格要求自己。

我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20XX年xx月xx日

校服混搭檢討書 篇3

尊敬的班主任老師：

您好！

我是您的學(xué)生xxx，對不起，在今天的早操期間，因為我沒有穿上校服所以導(dǎo)致我們班的操行分被扣了一分，還導(dǎo)致在后面的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話中，被和其他幾個班一起點(diǎn)名批評。我明明深知遵守校規(guī)的總要性，可是依然沒有做到能夠完全遵守，甚至在這種早操集會中還沒有改正，實在是給班級丟臉，給您丟臉。

當(dāng)初，在進(jìn)入校園之后，是您帶著我和其他幾個同學(xué)一起去領(lǐng)的校服，班上的校服都是我們親手搬到教室的，可是我卻沒能珍惜這些帶著我們勞動成果的校服。是我覺的總是穿校服并不好看，想著要在班上顯眼一點(diǎn)，所以才犯下了如今的錯誤。我只是想著要突出自己的個性，想要和別人不同，可是卻沒有注意到我這一想法本身就很幼稚。人愛美并沒有錯，但是在不同的場合就要遵守不同的規(guī)矩。這是您教給我的道理，我只為自己眼前的快樂卻沒有看到身邊的人，導(dǎo)致了這次全班都收到了牽連，是我給大家拖了后腿。

錯誤的產(chǎn)生都是會有原因的，關(guān)于這次我的錯誤，我總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1. 紀(jì)律觀念不強(qiáng)，對自己過于放縱，認(rèn)為校服是小事而不加以重視以為學(xué)校不會認(rèn)真管理；

2. 班級榮譽(yù)感不強(qiáng)，沒有意識到在學(xué)校里，走出教室自己代表的就是一個班級，一個集體；

3. 自我約束能力不強(qiáng)，在大家都遵守校規(guī)的學(xué)校里，卻沒能管好自己；

4. 不尊敬老師，每一次早操老師都回去，可我還是不穿校服就參加；

5. 時常抱有僥幸心理，以為老師不會查的那么仔細(xì)，才會最終做出不穿校服的決定。

從以上的問題就可以看出，這次的問題主要出在我的班級榮譽(yù)感太低了這方面，如果我又很強(qiáng)的班級榮譽(yù)感，怎么會做出明知道會有可能損害班級的事情還會去做呢？怎么會對寫明了的紀(jì)律還會明知故犯呢？

這都是我的問題，是我沒有聽從老師的教導(dǎo)所導(dǎo)致的，是我的散漫的精神所導(dǎo)致的，我對不起老師的教導(dǎo)，也對不起同學(xué)們辛苦贊下的操行分。但是雖然我犯下了錯誤，但我并不想一直錯下去，還希望老師能給我機(jī)會讓我改過，我將對以往的種種錯誤都進(jìn)行嚴(yán)格的改正，重新塑造我在同學(xué)和老師眼中的形象，保證再不會犯這樣的錯誤，還請老師繼續(xù)關(guān)注我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

校服混搭檢討書 篇4

尊敬的班主任老師：

您好！

我對于我這次上課不穿校服向您道歉，經(jīng)過您的苦心教育后，我也認(rèn)真的反思了一下，這樣跟學(xué)校對著干的行為，十分的不對，我很抱歉，做了這樣的事，我希望您能從這封檢討書中看到我深刻的反省，看到我想改正的那份心，看到我對您的歉意。

我之前在初中是沒有要求要穿校服的，反而現(xiàn)在到了高中，突然知道了學(xué)校要穿校服，還要自己出錢購買，心中難免有點(diǎn)不平衡，有點(diǎn)難以理解，明明我們自己有衣服，舒服合身還好看，為什么要去穿那么粗糙且那么丑的校服，關(guān)鍵是還那么的不合身，就算是適合自己的碼，穿到身上也還是那么的蓬松寬大。在班長讓我們交錢并寫好自己的碼數(shù)的時候，我心中有疙瘩，所以拒絕交錢寫碼數(shù)了，后來發(fā)現(xiàn)就我一個人選擇不交錢堅決不買校服穿校服，后來在班長的軟磨硬泡下，我極其不愿意的交了校服錢，我穿衣服一向都是M碼的，可當(dāng)校服送過來時我往身上比劃了一下，發(fā)現(xiàn)這按理來說合適我的校服，現(xiàn)在在我手上就是個袍子，一個褲腿可以放下我兩條腿，而且還絲毫不感覺擁擠，我都覺得可以給我當(dāng)裙子穿了，所以在第二天上課，也就是今天的時候，全班就我一個人沒穿校服，顯得很突兀，一眼望去在藍(lán)白校服中坐著我這個穿著華麗黑色連衣裙的女孩子，因為我一個人破壞了班上的整齊劃一，班長有點(diǎn)無奈的看著我，有點(diǎn)不知道拿我怎么辦才好了，所以最終把事情報告給了班主任您。

我真的十分感謝能有這次在您辦公室的深刻談話，您讓我明白了許多的道理，明白了為什么硬性要求學(xué)生們都要穿校服。就是因為學(xué)校這么多學(xué)生，每個學(xué)生的家庭狀況肯定不一樣，所以穿著上肯定也會有很大的差距，校服的價格這么的平民，就是想要每個學(xué)生的家里都能夠買得起，想要學(xué)生們統(tǒng)一下個人定位，家里有錢的也不能炫耀了，家里貧寒的也不用在同學(xué)面前自卑了。真的是很好的一個想法，您放心，校服我會穿的，明天上課應(yīng)該就可以穿了，我把我的校服拿去宿管阿姨那修改了，我要把褲腳改小一點(diǎn)。不然我穿起來真的很奇怪。

經(jīng)過這件事，我才發(fā)現(xiàn)一件事我得搞清楚得失、好壞，不能總是這樣妄下定論，我還想對我們班的班長一聲對不起，剛開學(xué)就不配合他的工作，多次讓他為難，我很抱歉。其實校服穿起來也挺舒服的，您監(jiān)督我吧，我以后一定不會再不穿校服了，這點(diǎn)我向您保證。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

校服混搭檢討書 篇5

尊敬的老師：

早在我剛踏進(jìn)這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，進(jìn)校帶校牌，穿校服。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我的期望。

在犯錯誤以前，我并沒有認(rèn)識到穿校服的重要性。校服雖然整齊劃一，但是也有其獨(dú)特的魅力。校服不僅遏制了學(xué)生中攀比的現(xiàn)象，維護(hù)了未成年人的心理健康。而且，穿校服更能體現(xiàn)每個學(xué)生的獨(dú)特個性。最為重要的是，穿校服是一種紀(jì)律，作為一個學(xué)生，應(yīng)當(dāng)遵守校紀(jì)校規(guī)。嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度行事。做到嚴(yán)明紀(jì)律。

我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況。

檢討人：xx

校服混搭檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

我是高一年級xx班級里一名學(xué)生，我叫xx。因為近日由于我沒有遵守學(xué)校的規(guī)章制度，沒有穿好校服一事，而受到了學(xué)校的批評處分，也受到了班主任您的批評教育。自從經(jīng)受了你們的批評教育后，我就開始思考我自己身上的問題，思考我沒有穿校服而給學(xué)校帶來的深遠(yuǎn)影響。意識到自己的錯誤后，也對自己的這一行為進(jìn)行了深刻的反省和檢討。

進(jìn)入到高中之后，也不知道是不是自己的叛逆期提前到來了，還是一下子擺脫了父母家人的約束，就開始放縱自己，就開始不把老師和家長的教誨放在心上，就開始不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不再是老師眼里的三好學(xué)生，不再是家長眼里的懂事小孩。成為了一個讓老師頭疼的學(xué)生，讓父母操心的小孩。不僅對學(xué)習(xí)不上心，就連作為一名學(xué)生最基本的要穿校服的要求我都達(dá)不到，我還怎樣做回一個三好學(xué)生，還怎么做其他學(xué)生的榜樣。

進(jìn)入到高中，我的逆反心理越來越重，我的求異心理也越來越重?？吹阶约荷砩虾推渌瑢W(xué)穿著一模一樣的校服，就覺得心理不舒服。所以，對于穿校服這件事，我一直都很抵觸。每次都是學(xué)校里面有檢查的時候，我才把校服拿出來穿一下，等檢查過后，我又把校服給脫了，穿上了自己的衣服。對于這件事情，您不知道已經(jīng)說過我多少次，但我還是不聽，還在這次全校的大會上，明目張膽的穿著自己的衣服來參加會議，放眼全場也就我一個人沒有穿校服。

而在那個時候，我心里想的是要出眾，要獲得大家的關(guān)注，一心想著要標(biāo)新立異，覺得自己不一樣就很有個性。

學(xué)校里規(guī)定我們學(xué)生穿校服也是希望我們能有一個學(xué)生的樣子，希望能營造一種良好的校園環(huán)境，這也有利于學(xué)校校風(fēng)的建立。這不僅體現(xiàn)了學(xué)校的正規(guī)，也體現(xiàn)的學(xué)校對學(xué)生的重視?，F(xiàn)在大部分的學(xué)校都是規(guī)定學(xué)生們統(tǒng)一穿校服的，這個規(guī)定是毋庸置疑，也是需要我們學(xué)生自覺遵守的。而我卻偏偏無視學(xué)校的規(guī)定，偏偏要在眾多自覺遵守學(xué)校規(guī)定的同學(xué)中跟學(xué)校反著來，偏偏要在眾多穿校服的同學(xué)中，穿著自己自以為十分個性化的衣服行走在校園中。這就是我不對的地方，所以，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定要改正自己，一定會把校服時時刻刻的穿好在身上。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

最新效能檢討書精華6篇

在每一個人心中，寫檢討書的經(jīng)歷都是難以磨滅的記憶。這一過程幫助我們更加認(rèn)識到自己的過錯，并且對于“效能檢討書”這一問題，筆者有許多的經(jīng)驗值得分享。希望讀者們喜歡本文！

效能檢討書(篇1)

按照十八屆中央紀(jì)委第二次全會和中央企業(yè)反腐倡廉建設(shè)工作會議精神和集團(tuán)公司下發(fā)的《20效能監(jiān)察工作

效能監(jiān)察工作關(guān)系，處理與效能監(jiān)察工作相關(guān)的重大事宜。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在紀(jì)檢監(jiān)察部，馬永貴任主任(兼)。

(三)效能監(jiān)察辦公室負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和實施公司的效能監(jiān)察工作，主要職責(zé)是：

1.按照公司效能監(jiān)察工作領(lǐng)導(dǎo)小組和上級部門有關(guān)效能監(jiān)察工作的要求，結(jié)合公司經(jīng)營管理實際，提出效能監(jiān)察年度工作計劃和效能監(jiān)察立項意見，負(fù)責(zé)公司的效能監(jiān)察日常工作;

2.組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門參與效能監(jiān)察工作，與監(jiān)事會、審計等部門協(xié)調(diào)配合，形成綜合監(jiān)督力量;

3.根據(jù)選定項目，建立相應(yīng)的效能監(jiān)察項目檢查組，實行效能監(jiān)察項目負(fù)責(zé)制;

4.受理對效能監(jiān)察決定有異議的申請，并組織復(fù)審;

8 --- 新驅(qū)動、管理提升等各項任務(wù)開展效能監(jiān)察，著力解決影響改革發(fā)展的突出問題，夯實科學(xué)發(fā)展基礎(chǔ)，采取有效措施保持生產(chǎn)經(jīng)營穩(wěn)定增長。

2.針對公司貫徹落實規(guī)定精神的《準(zhǔn)能公司改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的有關(guān)規(guī)定》開展效能監(jiān)察，著力解決職工群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，糾正工作虛浮不實、鋪張浪費(fèi)等問題，確保中央政令暢通，杜絕有令不行、有禁不止、隨意變通等行為。(“”的執(zhí)行情況是年神華集團(tuán)公司效能監(jiān)察立項項目。)

(二)圍繞提升企業(yè)管理水平開展效能監(jiān)察。

1.針對決策管理開展效能監(jiān)察，保證科學(xué)民主決策。重點(diǎn)是“三重一大”決策制度的建立、執(zhí)行、監(jiān)督、決策考核

評價及失誤責(zé)任追究情況等，促進(jìn)企業(yè)規(guī)范用權(quán)行為，防止決策失誤，防范決策風(fēng)險。

10 --- 責(zé)任不清楚、制度不健全、教育不到位等十個方面的問題。

6.開展安全生產(chǎn)效能監(jiān)察，降低事故風(fēng)險。重點(diǎn)是本安體系建設(shè)、安全管理制度、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、開展安全教育和相關(guān)人員履行職責(zé)情況等，及時提出監(jiān)督意見，積極參與對

違章行為、事故苗頭及事故的調(diào)查處理。

7.開展節(jié)能減排管理工作效能監(jiān)察，促進(jìn)企業(yè)形成低投入、低消耗、低排放和高效率的增長方式。重點(diǎn)是督促企業(yè)制定改進(jìn)措施，規(guī)范操作流程，堵塞管理漏洞，落實節(jié)能減排責(zé)任，提高能源資源利用效率，降低生產(chǎn)經(jīng)營成本。

8.針對企業(yè)基礎(chǔ)管理開展效能監(jiān)察，促進(jìn)企業(yè)全面梳理工作流程，建立系統(tǒng)科學(xué)實用的標(biāo)準(zhǔn)和制度體系，加快信息化建設(shè)，實現(xiàn)管理制度化、制度流程化、流程信息化，推行精益管理。

效能檢討書(篇2)

自學(xué)校機(jī)關(guān)效能建設(shè)動員會后，學(xué)生處上下十分重視，進(jìn)行了專題研究，緊緊圍繞“三強(qiáng)化一提高”，即：強(qiáng)化服務(wù)——重點(diǎn)解決職能作風(fēng)轉(zhuǎn)變不到位問題；強(qiáng)化務(wù)實——為各系等辦學(xué)單位辦實事，協(xié)調(diào)解決學(xué)生工作中、招生就業(yè)中的矛盾和問題；強(qiáng)化效率——有求必應(yīng)，有求早應(yīng)，辦事講質(zhì)量；提高素質(zhì)——重點(diǎn)解決內(nèi)部人員的“松、散、亂”問題，認(rèn)真進(jìn)行了自查自評和整改工作。

幾個月來，學(xué)生處同志工作作風(fēng)得到了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，與各系關(guān)系進(jìn)一步密切，全體工作人員勤奮工作，廉潔自律的風(fēng)氣正在形成。目前，學(xué)生處各項工作均取得了階段性成果。至6月初04屆畢業(yè)生就業(yè)率已達(dá)到65﹪（柯山校區(qū)）、40﹪（濱江校區(qū)），比去年同期有明顯提高，招生咨詢、宣傳工作已全面展開：招生電話、網(wǎng)絡(luò)正熱起來，學(xué)生工作也步入了規(guī)范的軌道，兩校區(qū)學(xué)生穩(wěn)定?，F(xiàn)將效能建設(shè)情況報告如下：

一、明確工作思路，把效能建設(shè)貫穿于日常工作之中。

在效能建設(shè)中，我們堅持了“三個落實”和“三個結(jié)合”。

三個落實；一是抓好思想落實。結(jié)合學(xué)生處工作實際，針對我處部分同志對效能建設(shè)的認(rèn)識模糊現(xiàn)狀，我們利用會議、個別溝通等形式，宣傳加強(qiáng)效能建設(shè)對改善學(xué)生處部門形象，樹立學(xué)生工作龍頭部門模范作用的必要性和重要性，使大家自覺地站在實踐“三個代表”的高度，站在學(xué)?！皩１尽钡母叨?，加強(qiáng)責(zé)任感，加大工作力度。二是抓好任務(wù)的落實。學(xué)校動員會后的第二天，我們就召開處務(wù)會專題研究部門效能建設(shè)問題，制定出《學(xué)生處效能建設(shè)實施辦法》，并在校內(nèi)率先上墻公布工作承諾情況。我們按照承諾中要解決的重點(diǎn)問題和各科的分工，一件一件對照檢查。對已解決的問題，看有無反復(fù)；對已開展的'工作，看什么時候完成；對未開展的工作制定切實可行的措施和計劃。三是抓好措施的落實（見附件）。

“三個結(jié)合”：一是把效能建設(shè)與職能作風(fēng)轉(zhuǎn)變結(jié)合起來。我們積極改進(jìn)管理的工作方式、方法，針對個別同志沿襲的居高臨下，命令式職能管理的方式變?yōu)闇贤ɑ邮?、協(xié)調(diào)服務(wù)督查的職能管理方式，使我處與各系和相關(guān)部門處于一種融洽的關(guān)系，從而提高協(xié)調(diào)、督查工作的效率。二是把效能建設(shè)與推進(jìn)“以生為本”工作相結(jié)合。我們認(rèn)為，學(xué)生處的工作是為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生的成長、成才服務(wù)。在加強(qiáng)教育管理力度的同時，理應(yīng)從方方面面為學(xué)生的利益著想。為此：

（1）我們在制定出臺各項政策、制度時，要聽取學(xué)生的意見，在各項評優(yōu)工作時，向全校學(xué)生公示，并認(rèn)真處理反饋的意見。（2）我們在學(xué)生部（處）網(wǎng)站開設(shè)留言頁，針對當(dāng)前柯山校區(qū)的實際情況，我們設(shè)置留言簿，及時聆聽學(xué)生的反映。

（3）在開學(xué)初、3.15、3.19及畢業(yè)生離校前后等敏感季節(jié)，適時召開學(xué)生座談會，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，及時化解矛盾。

（4）努力提供就業(yè)、學(xué)生工作方面的服務(wù)。就業(yè)過程中，接待近100家用人單位來校，提供1000余條、xx年度個人考核要充分參考效能因素。

在開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)中，我處圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，認(rèn)真落實崗位職責(zé)，相關(guān)科室落實了辦事程序、服務(wù)承諾制、首問責(zé)任制、辦學(xué)限時制、效能追究制等規(guī)章制度。在落實服務(wù)承諾制時，學(xué)生處同志能熱情回答、接待、提供來訪者周到的服務(wù)，并起到較好效果。4月份，寧波一家大型單位到柯山校區(qū)來招聘畢業(yè)生，本來只招聘5-6人，后在安排場地、通知學(xué)生面試等過程中用人單位切身感受到我校就業(yè)工作部門的就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，破例錄用了30人（被錄用的學(xué)生第一年收入達(dá)3萬以上）。事后，該單位同志談到多錄用的原因時，十分強(qiáng)調(diào)學(xué)生處同志的工作熱情、責(zé)任感的突出、就業(yè)服務(wù)工作的到位，體現(xiàn)了我校一流的服務(wù)質(zhì)量。

為了提高學(xué)生處效能建設(shè)實效，接受廣大師生的監(jiān)督，我們上墻公布了就業(yè)、助學(xué)貸款、保險等辦事制度、程序、流程圖。招生辦在小教大專班錄取時認(rèn)真實行“一次性告知、一站式辦結(jié)、一條龍服務(wù)”的制度，努力減少辦事環(huán)節(jié)，加大辦事過程和結(jié)果的透明度，提高辦事效率，最大可能地為考生及其家長提供方便、快捷的服務(wù)，同時，為錄取到好的生源提供了保障。

存在的問題：

1．對效能建設(shè)的思想認(rèn)識，干部中較為明確、清晰，但普通員工對效能建設(shè)工作的必要性和重要性雖有了較高認(rèn)識，但真正體現(xiàn)到行動上離要求尚有一定的差距，有時在布置工作時，在協(xié)調(diào)各種關(guān)系時，仍能捕捉到純機(jī)關(guān)作風(fēng)的影子。

2．抓效能建設(shè)過程中，雖制定了相關(guān)制度，但離制度的要求、標(biāo)準(zhǔn)還有差距。如：公寓輔導(dǎo)員對如何經(jīng)常性開展與學(xué)生談心，做心理咨詢工作方面還有許多工作要做。

3．在加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)服務(wù)方面，我們在就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)信息、推薦、咨詢服務(wù)等方面有了明顯的進(jìn)步，但由于并校后一些實際因素，學(xué)校如何為學(xué)生提供職業(yè)技術(shù)能力的培訓(xùn)，如相關(guān)職業(yè)資格證書的取得（秘書、營銷等）服務(wù)還很不到位。

下一步工作思考：

學(xué)生處將按照校黨委效能建設(shè)的統(tǒng)一部署和要求，以這次督查為契機(jī)，以目前所取得成績?yōu)槠瘘c(diǎn)，加大力度，扎實做好各項工作。

就整體而言，宣傳教育工作仍是一個薄弱環(huán)節(jié)，仍未形成整體合力。今后，我們要通過宣傳教育，把這項工作的重要性、必要性講透、講深，使之成為一種思維、一種觀念，形成一種看不見摸不著的但能深深感覺得到的潛在物，即學(xué)生處的文化，學(xué)生處的處風(fēng)。為此，要借助制度、溝通、考核等方法進(jìn)一步加大力度。

二、著力抓好各項工作：

1．進(jìn)一步規(guī)范招生、就業(yè)政務(wù)公開工作。認(rèn)真貫徹落實省教育廳、省招委和學(xué)校黨委的政策和要求，繼續(xù)對政務(wù)公開的內(nèi)容、時間、程序、方法進(jìn)行規(guī)范，及時注意收集、整理、處理學(xué)生及考生的意見，堅持“公開一上午”政策，做好招生、就業(yè)的規(guī)范工作。

2．著力優(yōu)化服務(wù)，注重“窗口”的管理。

a、為畢業(yè)生提供良好的咨詢服務(wù)、離校服務(wù)及假期中的就業(yè)改派服務(wù)。

b、為在校生的假期前的管理提供全方位的服務(wù)。

c、為各類搬遷學(xué)生的教育管理工作，盡可能完善地做好相應(yīng)工作，盡可能地做好服務(wù)工作

在就業(yè)承諾方面，不僅對畢業(yè)生的政策信息、技能等方面進(jìn)行指導(dǎo)承諾，而且要對變職學(xué)生的職業(yè)技術(shù)能力的提高方面進(jìn)行力所能及的努力。同時，對現(xiàn)有的就業(yè)承諾制進(jìn)行完善和提高。

在實施辦事工作的承諾方面，要在提供服務(wù)的同時要進(jìn)一步提高辦事質(zhì)量和效率。

效能檢討書(篇3)

新津縣委、縣政府高度重視行政效能建設(shè)及政務(wù)公開工作，分別召開縣委常委會、縣政府常務(wù)會專題研究全縣行政效能建設(shè)及政務(wù)公開工作重點(diǎn)和思路;強(qiáng)化目標(biāo)任務(wù)，制定下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)20xx年新津縣行政效能建設(shè)和政務(wù)公開工作要點(diǎn)的通知》(新津府辦發(fā)〔20xx〕28號)等文件，加強(qiáng)了對全縣行政效能和政務(wù)公開工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)，保證年底能順利完成目標(biāo)任務(wù);堅持把效能和政務(wù)公開建設(shè)與推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、改善投資軟環(huán)境、服務(wù)“現(xiàn)代山水田園城市建設(shè)”緊密結(jié)合，10月，全國政務(wù)公開和政務(wù)服務(wù)試點(diǎn)工作座談會在新津召開，6月，全市效能辦和政務(wù)公開辦主任工作會在新津召開，全國、省、市領(lǐng)導(dǎo)對新津在效能建設(shè)方面所做的工作給予了充分肯定。

一是加強(qiáng)政府信息公開填報工作?？h政務(wù)公開辦會同縣紀(jì)委監(jiān)察局、縣目督辦等部門定期或不定期對政府信息的填報進(jìn)行指導(dǎo)，并及時糾正填報過程中出現(xiàn)的問題。截止11月底，全縣共填報政府信息3148條;二是完成了新津縣20xx年政府信息公開年度報告、季度報表等，規(guī)范公開申請的接收、審查、受理、回復(fù)等各環(huán)節(jié)工作;三是加強(qiáng)政府信息標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，按照市效能辦(政務(wù)公開辦)統(tǒng)一安排，完成了政府信息公開管理系統(tǒng)升級;四是進(jìn)一步完善政府信息公開查詢點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);五是加強(qiáng)監(jiān)督檢查，定期對縣級部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府落實情況進(jìn)行督促檢查。

一是提升服務(wù)形象。結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”和機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓活動，定期對窗口及工作人員進(jìn)行綜合考評，通過開展“黨員示范崗”、“服務(wù)明星”和“工作能手”等活動，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè);通過加強(qiáng)常態(tài)管理，嚴(yán)格執(zhí)行巡查制和抽查制，有效預(yù)防違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，營造政務(wù)服務(wù)良好氛圍;二是強(qiáng)化行政審批事項和服務(wù)事項平臺建設(shè)。確?！笆马椚腭v率”，進(jìn)一步完善“兩集中、兩到位”，對入駐部門人員、授權(quán)情況進(jìn)行清查和督辦，通過群眾評價，強(qiáng)化監(jiān)管，目前已有38個部門的行政許可、非行政許可、登記、轉(zhuǎn)報事項、監(jiān)管措施、服務(wù)事項等714項事項入駐中心辦理;提高“網(wǎng)上審批率”，實行網(wǎng)上審批，并提供網(wǎng)上咨詢、預(yù)審和審批服務(wù)。1—10月，政務(wù)中心共受理各類行政審批和服務(wù)事項14652件;依托行政效能電子監(jiān)察體系，強(qiáng)化督查，成立政務(wù)審批工作專項督查組，每日對政務(wù)大廳、鎮(zhèn)鄉(xiāng)便民服務(wù)中心和村(社區(qū))便民服務(wù)室的政務(wù)服務(wù)工作進(jìn)行督查，形成《政務(wù)審批工作專報》。1—10月，現(xiàn)場辦結(jié)率100%、按時辦結(jié)率100%，群眾評價滿意率99.8%;三是深入推進(jìn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)和村(社區(qū))便民服務(wù)平臺建設(shè)。大力推進(jìn)新型社區(qū)便民服務(wù)大廳建設(shè)，指導(dǎo)安西鎮(zhèn)月花社區(qū)、興義鎮(zhèn)波爾社區(qū)、文井鄉(xiāng)張場社區(qū)、金華鎮(zhèn)岳店社區(qū)等新型社區(qū)便民服務(wù)大廳的布局設(shè)計、硬件規(guī)范、項目進(jìn)駐等。繼續(xù)實行為民辦事代理制，印發(fā)《行政效能電子監(jiān)察報告》和《工作考核通報》，通報鎮(zhèn)鄉(xiāng)和村(社區(qū))辦件情況。1—10月，全縣各鎮(zhèn)鄉(xiāng)便民服務(wù)中心和村(社區(qū))便民服務(wù)室共受理各類行政審批和服務(wù)事項161394件。

(四)拓展功能，完善非緊急救助服務(wù)中心和公共資源交易服務(wù)中心建設(shè)

一是完善非緊急救助服務(wù)互動平臺，進(jìn)一步增強(qiáng)其咨詢、救助、服務(wù)申請、監(jiān)督投訴、信息發(fā)布、信息公開、輿情分析、協(xié)調(diào)督辦、收集民意、化解社會矛盾等功能;二是扎實處理好群眾通過陽光熱線、市長公開電話、市長信箱、縣長公開電話、縣長信箱或來人、來信、來函等方式提出的舉報、投訴以及批評建議意見等;三是創(chuàng)新工作機(jī)制，建立群眾約談制，對反映到陽光熱線的問題處理結(jié)果群眾不滿意的，會同相關(guān)單位主動與群眾約談，宣傳解釋政策，化解不滿情緒，并整理形成《群眾約談工作專報》。1-10月，共受理群眾訴求2963個，群眾滿意率為95%;開展群眾約談106次，群眾滿意和理解率為92%;四是不斷提高公共資源交易服務(wù)中心運(yùn)行水平。優(yōu)化軟硬件環(huán)境，建立評標(biāo)專家指紋識別管理系統(tǒng)，改造專家通道，進(jìn)一步完善評標(biāo)活動場地設(shè)施，提高評標(biāo)區(qū)域的封閉性、保密性和獨(dú)立性。積極推進(jìn)政府采購電子化平臺建設(shè)，開展電子招投標(biāo)，抓好中介機(jī)構(gòu)備選庫管理。1-10月，共實施各類交易項目552宗。

一是按照《成都市辦公廳關(guān)于深入推進(jìn)行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運(yùn)行工作的實施意見》(成辦發(fā)〔20xx〕38號)文件要求，新津縣結(jié)合實際制定了《新津縣辦公室關(guān)于深入推進(jìn)行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運(yùn)行工作的實施意見》(新津府辦發(fā)〔20xx〕25號)文件，要求在認(rèn)真貫徹落實市上相關(guān)工作的同時，重點(diǎn)探索移動執(zhí)法終端建設(shè)工作，擬定了《新津縣規(guī)范行政處罰自由裁量權(quán)推進(jìn)行政處罰網(wǎng)上公開透明運(yùn)行工作實施方案》，并召集縣公安局、交通局、城管局對其進(jìn)行討論完善，探索建設(shè)行政處罰執(zhí)法終端，深化行政權(quán)力公開透明運(yùn)行;二是加強(qiáng)新津縣門戶網(wǎng)站(新津縣公眾信息網(wǎng))的建設(shè)。印發(fā)了《新津縣政府信息公開保密審查辦法》(新密發(fā)〔20xx〕2號)和《關(guān)于進(jìn)一步做好政府信息公開保密審查工作的通知》(新政務(wù)公開辦〔20xx〕4號)等文件，進(jìn)一步完善制度，明確分工與責(zé)任，促使網(wǎng)站信息更新及時準(zhǔn)確。

(六)突出重點(diǎn)，推進(jìn)基層公開綜合服務(wù)平臺建設(shè)及公共企事業(yè)單位辦事公開

一是按照市政府效能辦(政務(wù)公開辦)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，20xx年我縣已完成106個村(社區(qū))基層公開綜合服務(wù)平臺建設(shè)并試運(yùn)行。召開了新津縣基層公開綜合服務(wù)平臺建設(shè)工作會和培訓(xùn)會，印發(fā)《新津縣政務(wù)公開辦關(guān)于開展基層公開綜合服務(wù)平臺擬公開信息清理審核的通知》等文件，指導(dǎo)、督促全縣村(社區(qū))完成20xx年信息清理、填報、維護(hù);二是印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)公共企事業(yè)單位辦事公開的實施意見》(新政務(wù)公開辦〔20xx〕7號)。到部分學(xué)校、醫(yī)院等公共企事業(yè)單位深入了解開展辦事公開相關(guān)情況。同時，清理我縣公共企事業(yè)單位辦事公開目錄權(quán)限設(shè)置和信息上傳情況。

為建立健全群眾廣泛參與基層重大公共建設(shè)項目民主決策、民主監(jiān)督和民主評議機(jī)制，推進(jìn)民主決策、科學(xué)決策，增強(qiáng)決策公開透明度，促進(jìn)社會和諧發(fā)展，我縣結(jié)合實際，擬訂了《新津縣推進(jìn)基層重大公共建設(shè)項目決策公開試點(diǎn)工作的實施方案(試行)》，并確定普興鎮(zhèn)為先行試點(diǎn)單位。制定了普興鎮(zhèn)重大公共建設(shè)項目決策公開實施方案及聽取意見制度、合法性審查制度、集體決定制度、測評制度等。探索“六步法”的工作步驟，建立了專家?guī)?，提高決策水平和辦事效率，為推廣積累經(jīng)驗和做法。

一是加大隨機(jī)明查暗訪力度，定期不定期深入機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)隨機(jī)進(jìn)行明查暗訪，對首問負(fù)責(zé)制、限時辦結(jié)制、配證上崗制和責(zé)任追究制等“四項制度”落實情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。同時，走訪基層單位和群眾聽取意見建議，對作風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)的不足認(rèn)真剖析并加以整改。充分發(fā)揮網(wǎng)上電子監(jiān)察系統(tǒng)和縣效能投訴中心、縣“陽光政務(wù)服務(wù)熱線”綠色投訴渠道，24小時接受群眾的投訴舉報，全縣投資軟環(huán)境和行政效能建設(shè)不斷得到加強(qiáng)和提高;二是建立行政效能考核體系，加強(qiáng)對部門行政效能建設(shè)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、過程監(jiān)督和考核驗收。

20xx年，我縣將圍繞市委、市政府中心工作，深入推進(jìn)行政效能建設(shè)及政務(wù)公開各項重點(diǎn)工作，著重抓好以下幾方面的工作。

(一)加強(qiáng)政府信息公開。認(rèn)真落實、《成都市政府信息公開規(guī)定》及各項工作制度，繼續(xù)指導(dǎo)、督促和檢查各單位填報、更新政府信息。定期匯總政府信息公開統(tǒng)計數(shù)據(jù)，做好政府信息公開工作網(wǎng)上統(tǒng)計，規(guī)范辦理政府信息公開申請。

(二)抓好政務(wù)服務(wù)中心建設(shè)。繼續(xù)為企業(yè)和群眾提供“一站式”和“一窗式”優(yōu)質(zhì)服務(wù)，大力推進(jìn)網(wǎng)上審批，強(qiáng)化行政審批電子監(jiān)察。通過加大硬件設(shè)施建設(shè)和強(qiáng)化政務(wù)服務(wù)隊伍建設(shè)，完成政務(wù)服務(wù)中心的硬件升級和服務(wù)升級。

(三)做好加強(qiáng)縣級政府政務(wù)公開和政務(wù)服務(wù)試點(diǎn)的相關(guān)工作。切實貫徹落實中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化政務(wù)公開加強(qiáng)政務(wù)服務(wù)的意見》，大膽創(chuàng)新，不斷探索深化政務(wù)公開加強(qiáng)政務(wù)服務(wù)的新路徑，按照《關(guān)于開展依托電子政務(wù)平加強(qiáng)縣級政府政務(wù)公開和政務(wù)服務(wù)試點(diǎn)工作的意見》及省市相關(guān)要求，建立和完善統(tǒng)一的電子政務(wù)平臺。

(四)規(guī)范招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)從業(yè)行為。進(jìn)一步加強(qiáng)對招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)的日常監(jiān)管，規(guī)范公共資源交易行為，從源頭上防止招投標(biāo)中的問題，結(jié)合成都、綿陽等地做法，對核準(zhǔn)為委托招標(biāo)的工程建設(shè)項目和政府采購項目，由縣交易中心負(fù)責(zé)信息公告、投標(biāo)報名、保證金收退等招投標(biāo)環(huán)節(jié)的組織和實施，切斷招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)和不法投標(biāo)人之間的利益鏈條，從而盡可能減少和避免招投標(biāo)中可能存在的違法違紀(jì)行為。

(五)建設(shè)民情檔案信息化系統(tǒng)。獲取真實、準(zhǔn)確、全面的社情民意信息，暢通群眾訴求互動渠道;掌握和分析民情、社情、輿情信息動態(tài)，及時化解社會矛盾;通過對民情傳遞、問題處理、信息反饋等實行流程管理和控制，科學(xué)設(shè)定鎮(zhèn)鄉(xiāng)黨委政府工作規(guī)程，全面推行鎮(zhèn)鄉(xiāng)工作信息化管理，是我縣加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理，深化新形勢下群眾工作的積極探索，真正實現(xiàn)群眾工作無縫化對接。

(六)深化群眾約談，創(chuàng)新社會管理。進(jìn)一步完善群眾約談工作機(jī)制，著力解決更多、更復(fù)雜的社會矛盾和問題;將陽光熱線、信訪、司法調(diào)解等涉及群眾工作的資源進(jìn)行整合到群眾工作委員會;組成聯(lián)合工作組開展群眾約談。

(七)深化行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運(yùn)行。按照《新津縣規(guī)范行政處罰自由裁量權(quán)推進(jìn)行政處罰網(wǎng)上公開透明運(yùn)行工作實施方案》，重點(diǎn)做好移動執(zhí)法終端建設(shè)相關(guān)工作，促進(jìn)行政執(zhí)法機(jī)關(guān)規(guī)范行使行政處罰權(quán)，深入推進(jìn)規(guī)范行政處罰裁量權(quán)及行政處罰網(wǎng)上公開透明運(yùn)行工作。

效能檢討書(篇4)

根據(jù)委黨委的統(tǒng)一安排部署，從20xx年4月至6月初，我們集中加強(qiáng)了“加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，提高行政能效建設(shè)”第一、二階段的學(xué)習(xí)教育活動。通過單位集中組織學(xué)習(xí)、科室有重點(diǎn)的輔導(dǎo)，結(jié)合自學(xué)，現(xiàn)將這一階段的學(xué)習(xí)情況自查報告如下：

一、加強(qiáng)紀(jì)律意識，自覺以制度作為自己行動的準(zhǔn)則。執(zhí)行單位制定的制度，是學(xué)習(xí)執(zhí)行力建設(shè)，提高行政效能的基本要求。一是主動加強(qiáng)了建委各項制度的學(xué)習(xí)和了解。我進(jìn)入單位工作的時間不長，對委里的各項規(guī)章制度了解得不是很全面。沒有了解，就談不上自覺執(zhí)行。自從委里下發(fā)了《制度匯編》之后，在業(yè)余時間和下班后，我抽出一部分時間學(xué)習(xí)了解《制度匯編》的相關(guān)內(nèi)容，大致掌握了委里各科室的運(yùn)行模式和規(guī)章條例，為自覺執(zhí)行打下了良好的基礎(chǔ)。一是自覺執(zhí)行了考勤規(guī)定。盡量做到不退到，不早退。確實因為孩子生病等特殊情況需晚一點(diǎn)到單位，必然提前給科室領(lǐng)導(dǎo)電話請假，得到應(yīng)允后方才離開。二是堅決執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。工作完成得好不好，那是能力問題；工作完成不完成，那是態(tài)度問題。對于上級交付的工作任務(wù)，做到了愉快的接受，想方設(shè)法地完成，不陽奉陰違、不推諉扯皮。

二、振奮精神，以良好的心態(tài)推進(jìn)工作進(jìn)展。去年年底從行辦調(diào)整到財務(wù)科，工作性質(zhì)、工作內(nèi)容發(fā)生了根本變化。從進(jìn)入財務(wù)科那一天開始，我就要求自己加強(qiáng)財務(wù)知識學(xué)習(xí)，積極主動地投入到新的工作任務(wù)中。對受領(lǐng)的工作，盡心盡力，想方設(shè)法地做好。對過去沒接觸過，自己不太了解如農(nóng)民工工資保障金出入規(guī)則，一方面加強(qiáng)向老同志請教，翻看過去的憑證，跑銀行親身實踐。另一方面加強(qiáng)總結(jié)提高，在電腦上記錄下辦理流程。這樣，很快就掌握了規(guī)律和技巧，為進(jìn)一步提高工作效率奠定了良好的基礎(chǔ)。

一、政治學(xué)習(xí)不夠深入，以學(xué)習(xí)帶動工作成效不明顯。

政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底不深。出納日常事務(wù)多、事情雜。雖然平時看書、讀報和參加集中組織的學(xué)習(xí)多，但自學(xué)相對比較少；對規(guī)定的內(nèi)容學(xué)得多，系統(tǒng)的理論學(xué)得少；對本單位、本科室的工作思路了解和執(zhí)行多，對上級黨和政府的方針政策了解少；政治理論學(xué)得多，真正結(jié)合工作落實少。學(xué)習(xí)的目的住住是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，工作任務(wù)比較重時把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了負(fù)擔(dān)。對于中央、市區(qū)和委里組織政治教育，沒有去追究其根本用意。

二、工作方式、方法和效率有待改進(jìn)。

在執(zhí)行力方面，過去以“堅決完成任務(wù)是軍人的天職”作為自己行動的指南。轉(zhuǎn)業(yè)回到地方工作后，在執(zhí)行上級交付的任務(wù)方面，仍保持了過去的優(yōu)良作風(fēng)，能不折不扣領(lǐng)受任務(wù)。但在工作過程中，還存在諸多的不足，主要表現(xiàn)在：一是對待工作不能始終保持熱情的態(tài)度。當(dāng)手頭工作任務(wù)重、頭緒多時，性子急燥，有應(yīng)付行為；遇到服務(wù)對象態(tài)度不好時，耐心不夠，沒能較好地控制自己的脾氣，調(diào)整好個人的情緒。二是效率不夠高。究其客觀原因，一是自己從事財務(wù)工作時間短、間隔時間長，積累經(jīng)驗少。XX年在學(xué)校學(xué)習(xí)了部分相關(guān)的財務(wù)知識和技能，XX年在財務(wù)股從事了半年生活經(jīng)費(fèi)管理，加上目前到財務(wù)科半年的工作經(jīng)歷，都是時斷時續(xù)，前后加起來財務(wù)工作實踐僅一年有余。二是出納工作頭緒多，時效性強(qiáng)。它涉及了日常的現(xiàn)金支票出入，工資津補(bǔ)貼劃帳，公積金、醫(yī)保社保上帳和調(diào)入調(diào)出人員轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出，民工工資保障金出入，質(zhì)監(jiān)檢測費(fèi)用出入及核對等等。主觀原因是自己沒有投入足夠的精力去仔細(xì)學(xué)習(xí)研究。對于一項工作，事先沒去充分了解其工作流程，臨近時才手腳忙亂，甚至發(fā)生過忙中出錯的情況。由于沒有把握好每一項工程的流程，走了彎路，致使工作效率低下，工作積壓，直到現(xiàn)在仍還有部分工作還沒按時效進(jìn)展。

三、業(yè)務(wù)水平不高，鉆研不夠。

作為一個財務(wù)人員，我還是新手。對很多工作正處于從不熟悉到熟悉的過程。經(jīng)驗少、閱歷淺、工作思路不夠清晰，缺乏前瞻性。對待工作依賴思想嚴(yán)重，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在遇到困難時，不愿意獨(dú)立思考、不善于獨(dú)立思考，未把工作做實、做細(xì)、做深，只求過得去，不求過得硬。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)掌握不夠重視，不主動，不深入，缺乏敬業(yè)精神。夜郎自大，不重視業(yè)務(wù)知識的拓展，總以為自己已能勝任業(yè)務(wù)工作。當(dāng)遇到繁瑣、復(fù)雜的事情時，存在拖沓現(xiàn)象，認(rèn)為“車到山前必有路”，不是自己努力求得對策，而是等待問題自然解決，缺乏刻苦鉆研的精神。

四、工作方法簡單，只安于表面。

存在把自己份內(nèi)的事做好就可以了的想法，沒積極與科長溝通去了解科室工作存在的主要矛盾，更沒有積極去想辦法、對出策，為提高科室整體水平躍升層次努力。處理事情方法比較簡單，工作作風(fēng)不夠扎實，對問題不作深層次的分析，缺乏創(chuàng)新精神。只求過得去，不求過得硬，沒注重工作的完善性，距“提高行政效能”還有相當(dāng)?shù)牟罹唷?/p>

一、以學(xué)習(xí)教育為途徑，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。思想是行動的先導(dǎo)，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教育，把學(xué)習(xí)作為自覺行為，以學(xué)習(xí)促實踐，以實踐躍效率。要把執(zhí)行上級的指示作為自己自覺的行動，真正加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，提高自身行政效能，就要以這次教育活動為契機(jī)，在以后的工作生活中，要用心領(lǐng)會上級組織政治教育的背景、意圖，希望起到的何種目的等，從內(nèi)心樹立自覺的學(xué)習(xí)意識，化被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。將政治學(xué)習(xí)與工作實踐有機(jī)結(jié)合起來，真正起到用以指導(dǎo)實際工作目的。

二、以制度約束為手段，規(guī)范個人日常行為。無規(guī)舉無以成方圓。自覺按委里的規(guī)章制度抓好落實，把科室的紀(jì)律要求落到實處。

三、以自查為措施，開創(chuàng)各項工作新局面。

堅持好的做法，形成經(jīng)驗。同時針對存在的問題抓好自我檢查，依據(jù)查出的問題定制措施，時時提醒，自我加壓。將改進(jìn)措施有效落實到各項工作當(dāng)中，抓好工作規(guī)范和創(chuàng)新，推動工作有序、按時開展。逐步形成良好的長效機(jī)制，開創(chuàng)工作新局面。

效能檢討書(篇5)

一、建立效能建設(shè)鞏固體系。一是進(jìn)一步落實責(zé)任抓效能，層層簽訂效能建設(shè)責(zé)任書。將效能建設(shè)的各項要求以責(zé)任書的形式落實到位，并實施效能責(zé)任考核和責(zé)任追究制度，每位工作人員應(yīng)落實責(zé)任，增強(qiáng)每位工作人員的責(zé)任意識。二是立足崗位提效能。積極開展“效能建設(shè)示范崗”創(chuàng)建活動活動，進(jìn)一步鞏固作風(fēng)效能建設(shè)的效果。

二、建立效能監(jiān)督體系。一是建立效能監(jiān)督機(jī)制。及時聘請效能建設(shè)監(jiān)督員，對本單位的作風(fēng)效能建設(shè)實施監(jiān)督。二是建立效能建設(shè)評價機(jī)制。認(rèn)真開展征求意見活動，聽取各界對烏恰路政局開展效能建設(shè)的意建議和評價。三是局領(lǐng)導(dǎo)帶班檢查制度。定期或不定期對全局人員執(zhí)行作風(fēng)效能建設(shè)制度和日常工作情況進(jìn)行檢查，做到每周檢查、每月點(diǎn)評、每季小結(jié)、年終考評。

三、建立效能增效提速機(jī)制。一是進(jìn)一步簡化審批、辦事程序，實行網(wǎng)上辦公;二是全面實施首問負(fù)責(zé)制、一次性告知制、限時辦結(jié)制和責(zé)任追究制。著重推選前瞻服務(wù)、考前服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、廉潔服務(wù)、親情服務(wù)為主要內(nèi)容的機(jī)關(guān)服務(wù)評比。

四、建立能力素質(zhì)培養(yǎng)體系。一是注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，弘揚(yáng)清正廉潔、艱苦奮斗作風(fēng)，破除陳規(guī)陋習(xí)，大力提倡勤儉節(jié)約的風(fēng)氣;二是深入實施干部能力提升工作，堅持將理論學(xué)習(xí)、專家講座、專題調(diào)研、實踐鍛煉相結(jié)合，不斷提高干部的主人翁意識、責(zé)任意識、使命意識。

內(nèi)容和重點(diǎn)工作完成情況作為效能考評內(nèi)容，作為評價每位工作人員作風(fēng)效能工作的重要依據(jù)。二是運(yùn)用效能考核方法。對每位工作人員的考評堅持“以事定崗，績效結(jié)合”目標(biāo)管理考核相結(jié)合。三是充分運(yùn)用效能考評結(jié)果。把效能考評結(jié)果作為評選工作人員作風(fēng)效能工作的重要依據(jù)。

(一)繼續(xù)深化行政審批制度改革，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)的行政效能。在“鞏固回升、加快發(fā)展”的工作基調(diào)上，根據(jù)行政許可法的規(guī)定，進(jìn)一步清理局機(jī)關(guān)行政許可(行政審批、審核)事項。對確需保留的審批、審核事項，在完善監(jiān)督管理制約措施的基礎(chǔ)上，從我局的具體實際出發(fā)，進(jìn)一步進(jìn)行逐項梳理，制定和完善相應(yīng)的管理細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)，努力提高審批、審核效率。

(二)深化政務(wù)公開，提高服務(wù)水平。加強(qiáng)電子政務(wù)建設(shè)，依照依法公開、真實公正、注重實效、有利監(jiān)督的原則，積極推行公開公示制,推進(jìn)民主決策、民主監(jiān)督、民主管理進(jìn)程。繼續(xù)推行辦事制度公開，將辦事內(nèi)容、依據(jù)、條件、標(biāo)準(zhǔn)、程序、時限和結(jié)果等，通過不同形式進(jìn)行公開、公示。推行執(zhí)法過程和決策過程公開，使政務(wù)公開從事后公開前移到?jīng)Q策過程公開。

(三)加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范機(jī)關(guān)管理。要從有利于提高工作效率和質(zhì)量，有利于接受監(jiān)督和方便于民的要求出發(fā)，結(jié)合路政管理工作實際，進(jìn)一步建立和健全崗位目標(biāo)責(zé)任制、政務(wù)公開制、服務(wù)承諾制、首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制、失職追究制等各項責(zé)任制，狠抓落實，積極爭創(chuàng)文明機(jī)關(guān)。

(四)加強(qiáng)依法行政，確保政令暢通。要進(jìn)一步推進(jìn)交通行政執(zhí)法工作的規(guī)范化、法制化建設(shè)，促進(jìn)依法行政進(jìn)程。嚴(yán)格按照法定職權(quán)和程序履行職責(zé)，建立行政違紀(jì)行為的懲戒規(guī)范，實行行政執(zhí)法過錯責(zé)任追究。

效能檢討書(篇6)

“降本增效攻堅戰(zhàn)”目標(biāo)，開展材料消耗管理的監(jiān)督檢查，確?！皯?yīng)危機(jī)、降成本、增效益”任務(wù)完成。

(二)根據(jù)廠《經(jīng)營目標(biāo)考核辦法》，每月對各單位上報材料計劃進(jìn)行核實;加強(qiáng)月度材料消耗情況的監(jiān)督檢查;強(qiáng)化材

— 1 —

料寫實監(jiān)督;嚴(yán)格落實月度考核、季度獎罰兌現(xiàn)制度;從嚴(yán)控制計劃外材料消耗，促進(jìn)材料成本壓力分解到班組、人頭。

(三)加強(qiáng)對材料批料、領(lǐng)用環(huán)節(jié)的檢查，對生產(chǎn)需用材料、配件，嚴(yán)格履行審批手續(xù)，杜絕“變更”和私拉亂用現(xiàn)象發(fā)生。

(四)落實廠《物資回收復(fù)用、修舊利廢管理及考核辦法》，督促各單位做好回收復(fù)用、修舊利廢工作，對工作不力、造成丟失浪費(fèi)的進(jìn)行通報處罰。

(五)加強(qiáng)對物資采購、介質(zhì)消耗、浮選劑消耗等重點(diǎn)工作檢查，特別對廠

2 --- 益。

立項單位：、調(diào)度室、服務(wù)隊、汽車隊、保衛(wèi)科、企管科、機(jī)電科、生產(chǎn)技術(shù)科、計劃科

按照廠效能監(jiān)察工作安排，經(jīng)單位黨政研究，確立效能監(jiān)察項目，認(rèn)真填寫《效能監(jiān)察立項表》，制定實施計劃，明確責(zé)任人和主要監(jiān)督點(diǎn)，上報監(jiān)察科。

立項實施過程中，對主要監(jiān)督點(diǎn)和重要環(huán)節(jié)加強(qiáng)日常檢查，督促工作人員履行職責(zé)，完善管理制度，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)管理，堵塞管理漏洞，查處違紀(jì)行為，按時上報《效能監(jiān)察月度(階段)匯報表》。紀(jì)委監(jiān)察科每月對區(qū)隊立項進(jìn)行一次檢查或抽查，掌握進(jìn)展情況，對存在問題下達(dá)《監(jiān)察建議書》，督促限期整改。

(三)立項實施工作于3月開始，各單位要研究確定1—2項立項，于3月15日前填寫《立項表》，加蓋公章報監(jiān)察科。

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抄作業(yè)幫檢討書6篇

在我們逐漸變得更為成熟的成長歷程中，偶爾都會碰見要寫檢討書的時候。并寫好相關(guān)工作生活當(dāng)中的檢討書，根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了“抄作業(yè)幫檢討書”。希望這篇文章對大家有所幫助歡迎大家參考和分享！

抄作業(yè)幫檢討書【篇1】

敬愛的老師：

我今年剛上初二，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事，我已經(jīng)很難過了，相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的意識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的意識到這點(diǎn)。

我知道，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

抄作業(yè)幫檢討書【篇2】

尊敬的教師：

我今年剛上初二，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事，我已經(jīng)很難過了，相信教師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教師可以原諒我的錯誤，我可以向教師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道教師說的話就要聽從，教師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，教師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對教師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從教師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓教師可以放心。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

抄作業(yè)幫檢討書【篇3】

尊敬的老師：

您好！

我是__年級__班的__，前幾天我在課間寫老師布置下來的課間考試中，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全考試，輕輕松松提前回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)訓(xùn)練題的書抄襲答案，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的試卷沒收了，老師當(dāng)面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。

事后我仔細(xì)想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認(rèn)錯。

老師，我真的錯了，我以后再也不作弊抄襲了。因為老師布置的考試就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲，實在是太不應(yīng)該了！關(guān)于我認(rèn)為考試題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。

我要以實際行動，回報老師的教導(dǎo)之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生，以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。

此致

敬禮！

檢討人：__

20xx年__月__日

抄作業(yè)幫檢討書【篇4】

尊敬的xx老師：

對于這次您布置的一份作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程。但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。因此，懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為錯誤痛恨的決心。我也告誡自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我的一片苦心。對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、讓老師為同學(xué)們的學(xué)習(xí)更加操心。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對老師有更深的尊重，就會按時完成老師教代的每項作業(yè)。

據(jù)上，決定有如下個人整改措施：

1、對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真完成老師交給的每項作業(yè)

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步

請老師看我今后的表現(xiàn)，保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：

x年x月x日

抄作業(yè)幫檢討書【篇5】

尊敬的XXX：

對與沒做歷史作業(yè)，我深感抱歉!好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。

我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！

2、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真完成老師交給的每項作業(yè)。

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。

請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證做到上述三點(diǎn)。

檢討人：XXX

20xx年X月XX日

抄作業(yè)幫檢討書【篇6】

本人今年剛上初二，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事，本人已經(jīng)很難過了，相信老師看到本人的這個態(tài)度也可以知道本人對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，本人這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒本人的錯誤，本人可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

今天本人真的是很深刻的認(rèn)識到了本人的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了本人們學(xué)生好，所以本人們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，本人們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，本人們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心。

犯了這樣的錯誤，對于家長對本人的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓本人們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓本人們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，本人卻違背了家長的心意，本人犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，本人對此也感到很慚愧，家長的勞累是本人們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是本人們所不能夠了解的，本人們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是本人們最親的人，也是本人們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以本人們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而本人們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)本人們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為本人們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件本人真的感到抱歉，希望老師可以原諒本人，可以認(rèn)可本人認(rèn)錯的態(tài)度，本人真的已經(jīng)深刻的反省到本人的錯誤了，希望老師再給本人知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和本人一樣愚蠢的錯誤了。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。本人在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。本人只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，本人這么做，害的那個是那些和本人一起講話的同學(xué)，本人這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓本人寫檢討，也是為了讓本人深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

其次，本人在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去本人一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，本人們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。本人這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對本人們的要求。

再次，本人這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而本人這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，本人們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它!雖然本人在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，本人和那個同學(xué)關(guān)系很好，他找本人講話，當(dāng)時本人的也想講話和認(rèn)為老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在本人才深刻的意識到這不是與人為善。

本人在在上課的時候講閑話，還傳染其他同學(xué)一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，本人不能說本人是為了和別的同學(xué)討論什么問題才在上課的時候講閑話，這是不能成為本人作弊的理由。

魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。本人只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生本人沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時候決不講閑話，而本人卻在上課的時候講閑話了，辜負(fù)了老師平時對本人的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會本人們，是想讓本人們做一個對社會有用的人，而本人卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給本人們的老師，本人現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到本人的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對本人的批評教育，本人已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育本人說明老師是非常的關(guān)心本人，愛護(hù)本人，所以本人今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對本人們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時候別的同學(xué)找本人講話，本人不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。望老師給本人改過自新的機(jī)會.老師是希望本人們成為社會的棟梁，所以本人在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教本人們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對本人們的愛都是無私的，所以本人也要把老師對本人們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情本人深刻的感受到老師對本人們那種恨鐵不成鋼的心情，本人所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。本人在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。

這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在本人這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。弘揚(yáng)第八中學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是本人的責(zé)任，也是本人堅定不移的前進(jìn)方向。

然而，本人的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。本人忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。本人所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時候講閑話，在上課時就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，第八中學(xué)不僅是成績好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于本人的錯誤，大大損害了某某中學(xué)的形象;本來，老師是對本人很器重的，然而，本人的錯誤深深地傷害了他們的心;本人所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個壞頭;其他的同學(xué)在她們成長的過程中，由于本人所犯錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊?，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。本人所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，本人自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。本人知道，造成如此大的損失，本人必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。本人真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切本人還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信本人能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持本人，并卻對本人的問題酌情處理。