考試作文

最新考試作文精華。

怎么迅速寫好一篇作文？寫作水平直接影響個人學術和職業(yè)發(fā)展，寫作可以創(chuàng)造一個更加美好的世界。為了寫好作文，我們需要多讀優(yōu)秀的文章并學習其優(yōu)點。以下文章將幫助您更深入地理解“考試作文”這個主題的含義，請瀏覽本頁內容！

考試作文 篇1

我們班即將要引來一場特殊的戰(zhàn)斗，那就是考試。說起考試，我真是一流的答題高手。雖然我在班里是優(yōu)等生，但也難免會有一些緊張，當我踏進考場的那一刻，我就下決心要烤熟個好成績來。所以呢，我迎來了一波又一波的考試風波，弄得我真是夠嗆，快和我一起來看看這‘活躍分子’的‘精彩活動’吧。第一波考數(shù)學的時候，那對答案對的才是熱火朝天。只見講臺上的老師紋絲不動，好像什么都沒有發(fā)生一樣。只見坐在我一旁的小琪點了點前面的同學給了他一張小紙條，抬頭望了望講臺上的老師，然后立馬就低了下去。生怕老師發(fā)現(xiàn)，不過，還是被我給看到了，哈哈。他們的一舉一動全部被我收入囊中，簡直就是看在眼里記在心里呀。但是，過了沒多久，這一場對答案風波就這樣過去了。第二波考語文的時候那可謂是，對答案對的那是個熱火朝天呀。于是，一場大戰(zhàn)馬上就要爆發(fā)了。嘻嘻，我目睹了整個考場的全過程?，F(xiàn)在，提起這件事我還有些自豪呢。

哈，考試開始了，老師一發(fā)卷子，同學們馬上就奮筆疾書起來。只聽見那唰唰的寫字聲。但是，安靜沒持續(xù)多久，終于，同學們爆發(fā)了你對你的答案，我對我的答案，完全忽視了老師的存在。當老師回過神來時，同學們早已對好了答案。嘻嘻，當老師還沒緩過來的時候，我也加入了這場戰(zhàn)斗。不過，當下課鈴響了的時候，老師一聲令下，同學們全部停下。收卷了。下課后，同學們有人歡喜有人憂，當然，也有的不知道自己對了還是錯了的，都在大贊可惜。世上哪有什么后悔藥啊。第三波到下英語可是我的強項。他們一個個都在我旁邊說就靠你了?？烧l知，考試時，卷子太難了，竟然還有我不會的題。怎么辦呢。對了，傳小紙條。就這樣又發(fā)生了一場惡戰(zhàn)。終于，下課鈴響了，考試結束了。

考試作文 篇2

一轉眼，期末考試就要來了，我都要急瘋了。如果考不好，那可就死定了。我該怎么辦？沒辦法，只有好好復習才是正道。

自從到了復習階段，老師就開始讓我們大量做卷子。那圖書角上的卷子都快要堆成座小山了，據我估計已有5分米厚了。每天除了做卷子，還是做卷子，不是做卷子，就是講卷子。唉！可真是單調枯燥呀！

這星期的模擬考試也沒考好，一道題就扣了我3分。我去問老師，老師給我講，我也聽不懂。估計是太緊張的緣故吧！我覺得自己都快變成烤串了。

算了，算了……不想了，還是快點復習才是當務之急。雖然不停的調整心態(tài)，但我還是靜不下心來呀！因為期末考試實在太重要了，如果考不好，可是要被留級的。我可不想讓爸爸媽媽和老師失望的。自己雖然是班里的優(yōu)等生，但是由于比較粗心，所以總是有失誤。這次，該寫對的一定不能再失分啦l

我告戒自己，千萬不能緊張，還給自己定了個要求：認真審題；寫完之后，認真檢查；字體端正，卷面整潔。做好這三點，一定考的不會差。

我要努力，加油，加油，加油！

考試作文 篇3

奔跑吧！少年。

由于體育中考的原因，八百米長跑不得不成為我們每天的必修課。

回想剛進初中時的那次長跑，只能用一個詞來形容：慘不忍睹。那時的我個子挺小，身體素質也不太好，就是一棵豆芽菜，又加上小學時的以成績論英雄，對體育極不重視，那次測試的成績，無疑成了我初中生涯的輝煌一筆——五分二十秒。

時光荏苒，現(xiàn)在的我已經是一名初三的學生，與中考的距離日漸親密起來，從遙遙無期到觸手可及，我知道，是時候起來戰(zhàn)斗了。

所以在暑假，我給自己定下了一個宏偉的目標：每天早晨六點起床，迎著輕風繞小區(qū)廣場跑圈，然而，第二天，這顆理想的種子還未萌發(fā)就被扼殺在搖籃里，我被大床的'魅力深深吸引，無法自拔。

就這樣過了幾天，媽媽看著床上這個曾經信誓旦旦向她拍胸脯保證的我，無奈地搖搖頭，說：“當初自己定好的目標，說放棄就放棄了，這樣怎么能練好，再這樣下去，下次還是倒數(shù)第一”。

我被媽媽的話狠狠一振，是啊，沒有努力哪來的收獲，成功是用汗水換來的，我趕忙起了床。

第二天清早，我將我的遠大目標付諸于實踐，從此迎風跑圈成了我的日常。跑著跑著，忽然發(fā)現(xiàn)自己喘氣時，嗓子和胸口似乎不再那么疼了，腿腳也解放了一般，不再像灌了鉛一樣。我不知不覺越過了某一生理極限，就像體育老師常說的，跑過那道坎，堅持住，后面就不那么累了，一個多月，我付出了汗水，收獲了成功。

今年開學的測試，最后一圈的沖刺，我信心滿滿，五十米，二十米，十米……終點就在前面，我一躍沖過了終點。

成績出來，三分四十六秒。雖然它離滿分還差了一點，但此時的我早已心滿意足。因為在喜悅的背后，我曾經付出過汗水。

考試作文 篇4

考試之后我拿著不理想的成績單給爸媽看，我的語文考了91分，數(shù)學考了97分，英語考了96分。好后悔啊!總分才284，平均不到95分，爸爸給我定的是95分以上。真是沒法面對呀！上學期的時候還是第三名，現(xiàn)在也不知道淪落到第幾名了。真是好后悔啊!我的語文有一題是讓寫成語的，我寫成四字詞語。數(shù)學有一題是實際測量，應該是2。5cm我寫成2cm。英語嘴是mouth，我把嘴看成老鼠的mouse了，這都是粗心導致的后果。知道了這些錯誤，我決定虛心改正，向原來的名次進軍。

在這個寒假里，我做完作業(yè)會復習我考試不會的知識。并且把它們背會。還要理解一下不理解的知識。相對而言，我這次考的真不好，真想回到考試的時候把題全部做對，好好檢查一下，看有沒有錯的題。我下一次一定會加油，考出比這一次好的成績。通過這次考試，我會改掉粗心、馬虎的毛病，讓別人對我刮目相看，做什么事都要認真、細心。在下次的考試中，一定以優(yōu)異的成績來報答父母，不辜負老師的期望。我會更加努力！我要加油！加油！再加油！努力！努力！再努力！前面一片光明，勝利一定是屬于我的!

考試作文 篇5

“6月12日是小中考，大家要認真復習呀！爭取再取得一個好成績！”地理老師在講臺上喋喋不休地講，我卻聽得心不在焉。我地理成績一向不錯，就算是小中考我也并不十分上心。但從同學們一副副緊張的表情中，我還是保持了最基本的不懈怠。

中考前是市質檢，考試似乎十分簡單，答案大多已爛熟于心?？粗紙鐾瑢W大多抓耳撓腮、冥思苦想時，我心情大好：這次說不定又要第一名了！這時我的思緒早已飄出了考場，我就呆呆地坐在那里等著考試結束……

過了四五天，某人抱著一疊考卷走了進來，一群人沖上去了，企圖找到自己的分數(shù)。在他們大驚小怪時，我卻氣定神閑地等著我的分數(shù)。

“什么？居然是83分？！”我不禁喊出聲來，難道發(fā)錯人了？我定睛一看，這正是我的字體，倒過看也是我的名字?。“?，又是沒檢查惹的禍，扣的17分里有15分是不該扣的。唉，估計這回連20名也上不了嘍，以后再也不能有一絲的懈怠了。

這時，地理老師那尖細的聲音傳來了：“葉謹涵你出來一下。”啊，慘了，要被批了。

“葉謹涵吶，分數(shù)你自己應該知道了吧！我也不多說什么了，我只給你一個要求，中考地理必須拿一百分，否則別來見我。”“?。恳筮@么高？”“高什么高，到時候你會發(fā)現(xiàn)半班人都是一百分。”“好吧?！蔽覙O不情愿地答應了老師，心里卻盤算著考一百分要用多少時間和精力。

唉，只能背水一戰(zhàn)了！從那以后，每次模擬考我都全力以赴，不管多么熟悉的題，我都認真地做。因此，我的模擬考成績再沒低過90分。

不管怎樣的抵觸，不管如何的不情愿，6月12日到了，但我從未害怕過那一天。

“沙沙沙……”筆尖劃過紙的聲音時不時在我的耳邊響起。雖說成績還沒出來，但我堅信，我肯定能行！

考試作文 篇6

星期三的早晨，明明背著沉重的書包來到學校。這時，上課鈴聲響了，一陣陣急促的腳步聲從教室外面?zhèn)髁诉M來，哦，原來是董老師來了。只見董老師拿著一些雪白的卷子，說道：”今天我們要進行月考，同學們做好準備我們馬上開始答卷“。這時，明明才恍然大悟：”呀！昨天我沒有復習，今天又要考試，肯定得不了100分了“。董老師把卷子發(fā)了下來，明明就開始答卷了。剛開始，明明還覺得挺簡單的，就在這時候，明明忽然碰到了一道非常難的題把他給難住了，它皺著眉抓耳撓腮的想，可就是想不出來，這時他的腦子里蹦出了一個絕妙的辦法：看花花的答案。

想著，明明就把頭偷偷的轉了過去，想用眼睛瞄一眼，只見花花剛好看見了明明，她連忙用手捂住了試卷，并且嚴厲的訓斥道：”明明，不會就是不會，你怎么能看我的答案呢？“明明被花花的說的不好意思，于是轉過的頭，繼續(xù)做試卷。

做了幾道題后，明明又有一道題不會了，他又偷偷地瞄了一眼花花的試卷，這次花花看到后說：”你再看一眼，我就真的要告訴董老師了“。明明知道自己做的不對，就再也不敢抄花花的答案了。隨著叮鈴鈴的下課鈴聲響起了，同學們都紛紛把試卷交給了董老師，只有明明唉聲嘆氣的耷拉著個腦袋。

傍晚，烏云密布，雷聲交加，天空中嘩啦啦的下起了雨。就在這時，明明家的門鈴突然響了起來，明明納悶道：”這么晚了，又下了雨，會是誰呢？“。他連忙把門打開了，被眼前的情景給驚呆了，原來是花花冒著大雨過來了。明明急切的問道：”花花下著這么大的雨你怎么過來了？“花花說：”我看你今天考試的時候，有許多的題目都不會做，我是專門來給你復習的“。明明聽后眼睛頓時變得濕潤，他連忙把花花請進了房間，花花耐心地給明明講解著今天的試題，非常晚了，花花才回到自己溫暖的家?；ɑㄗ吆竺髅靼底韵露Q心：”以后上課一定要認真聽講，課后認真做作業(yè)、復習，不抄任何人的答案“。

這個故事告訴了我們，同學之間一定要互相幫助，共同進步。

考試作文 篇7

“……”一時語塞，我竟然說不出話來。

“嗯，我也是胡亂的寫的，想起來的東西都一股腦的往上弄，哈哈……”我笑的略微有點尷尬。

她也笑了，很甜，回過頭，安靜地等老師發(fā)試卷。

考試，沙沙聲。

之后我才知道她是獅子座的，獅子座的女生身上處處顯露陽光、熱情、自信、大方的特質。這是后話。

叮鈴鈴，收卷，十分鐘的課間。她突然回過頭來問我：“啊啊啊，第19題會寫嗎？怎么寫的？”

“哦，那個數(shù)列啊，你這樣反過來看……”

“停！秒懂。原來是這樣啊，哎呀哎呀，我咋就沒想起來呢？”

我本來想耐心地講解一番，結果就這樣給我打斷了，我略顯無奈地說：“那就是笨嘍”

“本仙女才不笨呢，笨還在這個考場？”一扭頭，給我留了一個帶走秀發(fā)的背影。

我笑了笑，望著窗子，天很藍，風很輕，青春很美好。

考試作文 篇8

試卷啊，試卷，你知不知道每年的考試，幾乎每個人都會因為你而變得唉聲嘆氣，被你折磨的心力憔悴，你主宰著每一個學生的命運。

記得有一次數(shù)學奧數(shù)比賽，如果我知道那題的答案，我就不會只是三等獎。還有上次考試的選擇題把我難住了，最后分數(shù)都減了一大半！真可憐，害得我一回家就被媽媽罵了一頓。如果題目再簡單一點，說不定我就可以考滿分了。因為你的存在，我不知道忍受了家長多少的批評和失望的目光。

你知道嗎？就為了考出一個好成績，我可是費盡了心血。什么“杯賽真題集”“高頻錯題集”每天一張，可見我是多么得認真！但每次考試還是有我不會的題，這是為什么？這不公平！一看見試卷，我的心里就氣鼓鼓的，我不服！我不服！于是回家只能繼續(xù)刷題，什么“雞兔同籠”“流水行船”“火車過橋”……我一直苦苦奮戰(zhàn)到晚上，才拖著疲憊不堪的身體，上床睡覺。可我萬萬沒想到，在夢里你也陰魂不散，不讓我睡個好覺！

第二天一早，又是一次數(shù)學奧數(shù)比賽，這次在我的努力下，終于得到了滿分?？墒钱斃蠋熌畹溃骸八嗡紳?，你這次是不是做了小抄？”“什么？做小抄？不！這絕對不可能！”這可是我無數(shù)個日夜努力做題而換來的結果，怎么會不真實？但我忍住了，老師你知道嗎？這可是我的心血！我委屈地回到了家，躲在被子里大哭了一場。

試卷啊，試卷，求求你以后不要這么難好嗎？以后一直讓我得滿分好嗎？但我會憑借自己的實力，我會用自己最真實的分數(shù)，向全班同學和老師證明自己的水平！

考試作文 篇9

要考試了，我在前幾天拼命復習，考試的前一天，我做了一個夢。

我在凌晨起床復習功課，因為每一次幾乎都先考語文，所以我先復習語文。做了5篇閱讀理解和3篇作文。不知不覺中我發(fā)現(xiàn)快到考試的點了，一下子不知所措，拿起書包就往學校跑。

進了教室以后，監(jiān)考老師正在發(fā)試卷，我迅速跑到座位上，拿起試卷就開始寫。過了兩三分鐘，我就聽見許多同學說了一句：“終于寫完了?！蔽壹绷耍戳丝幢?，還有五分鐘收卷。我看看剩下的題目，還好全都是選擇題，只能隨便選了。我全部寫完了以后，正好收卷了，我當時感到又累又困。

過了三天，我去拿報告書，數(shù)學和英語都考得很好，唯獨語文沒考好，才60多分。我一開始以為是選擇題錯了很多，但是拿到試卷以后，發(fā)現(xiàn)選擇題沒有錯很多，居然在后面還有一篇作文沒寫。我感覺很奇怪，因為我在寫的時候根本沒有作文，為什么會這樣呢？從來都沒有考過那么差的分數(shù)，回家怎么交差呀。

好多同學都嘲笑我：“你考得沒有我好！”正在我著急得快哭了時候，我突然醒了過來，面前沒有考卷，才發(fā)現(xiàn)原來是一場夢，那時手心上全都是汗。

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寫作是衡量學生語文素質和能力的重要方法之一，這不僅僅是單純的寫字，更是一種鍛煉思考的能力。如果你需要一點優(yōu)秀作文的參考，那么本文將是你的不二之選。如果你想深入了解關于“高考作文”的主題，那么請務必不要錯過本文，相信對你一定有所幫助！

高考作文 篇1

時間邁著她那匆匆的步伐，與我擦肩而過。高考的日子，日益逼近。

原本以為，處于此階段的自己，可以坦然地去面對即將臨近的高考，可以改變以往大眾們在心理上的沉郁心緒，可現(xiàn)如今，終究還是走向了大眾之途。

日益頻繁的考試，隨堂同步的練習，整天都能把自己累得夠嗆的。每次練習過后，眼看著自己與同學的差距甚遠，不免會倍加緊張起來。

生活又是如此怪誕！正當自個兒自信滿滿，對未知充滿期待之時，卻被一次又一次不盡人意的成績給傷透了心！有時會很不理解，甚至會懷疑自己的能力。時常獨自仰望著那白茫茫的天空發(fā)呆?？删驮陲柦洿輾埗痛朔艞壷畷r，意想不到的驚喜又悄然降臨，讓人在這絕望之際，又看到了重生的希望。如此怪誕的反差，真叫人哭笑不得!

高考作文 篇2

《詩經》中曾描寫過這樣一位年輕女子：她隔著湍急的河流，對著心愛的男子大喊：“你若喜歡我，我便攝衣渡河來找你;你若不喜歡我，我便另尋他人，向我提親的人排了滿大街哩!”文末發(fā)出“狂童之狂也且”的感慨。

好一個將青春揮灑到極致，用專屬青春的奔放，灑脫地去愛、去恨的女子!

如此女子，必堅信青春不朽。用年輕人的狂妄、瀟灑去踐行人生的人，即使到了頭童齒豁之日，內心深處必定還珍藏著一段明麗而永不朽蝕的青春。

可現(xiàn)實似乎并不如此。明明是“日出之光”、“日中之陽”，卻感嘆著青春不再，用理性而僵硬的公式，計算著青春逝去的那一天，嘲笑著堅信青春不朽之人的天真無知。這樣的人，色未衰而心已老。以老成持重的視角看待本該絢爛多彩的青春，以至于暮氣與戾氣過早地染指他們的生命。上世紀的倫敦，曾流行剛畢業(yè)的醫(yī)科大學生蓄起絡腮胡、戴上金絲鏡的“時尚”，以此來彰顯自己的老到醫(yī)術。然而，與之俱來的是腐敗、賄賂之芽的潛滋暗長。

草讓青春仆從于暮氣。以“青春不朽”的觀點看待生命，并不是虛妄地渴求永葆童顏，生命不逝;而是讓一顆激越灑脫的，甚至“狂傲”的心永遠跳躍。“不朽”與“逝去”其實并不矛盾，外在、表象、肉體可以逝去，內在、精神、靈魂卻可以不朽。正如金岳霖先生在獨居生活中與孩子們一起斗雞，正如《射雕英雄傳》中洪七公瘋瘋癲癲頑劣不堪卻同時豁達善良。

英諺中的一句“年老而勿衰”。年老之人尚不能衰頹，更何況青年們?青年是時代的晴雨表，是潮流的揚帆人?！吧倌陱妱t國強，少年富則國富，少年進步則國進步，少年自由則國自由”。那么，少年青春則國青春!若是人人都保持一顆“狂”心，則人人都是少年，時代便朝氣蓬勃，生意盎然。

朋友，無論你的年齡，綻放青春之花吧!愿“狂童”之心，去熱烈地擁抱太陽!

高考滿分作文：青春永不褪色

有人說：如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。然而我卻說：“我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒。”

青春不是生命的一個“階段”，而是生命的一種“狀態(tài)”。青春非指青春期，抑或是年輕漂亮的歲月，它是一種昂揚熱烈的“生命狀態(tài)”。它并不會隨年齡的增長而衰退。如愛因斯坦，即使年老，卻仍能和孩子們天真地打成一片，仍能做出那些讓人捧腹大笑的奇怪表情。這樣的他，有誰會說是一位暮氣沉沉的老人，又有誰能說他的青春已經褪色?

有些人，認為青春只是生命的階段，終將隨著年齡增大而消逝，他們往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成為一個名副其實的“小老兒”。

高考作文 篇3

（一）經營人心

清代乾隆年間，南昌城有一點心店主李沙庚，以貨真價實贏得顧客滿門。但其賺錢后便摻雜使假，對顧客也怠慢起來，生意日漸冷落。

一日，書畫名家鄭板橋來店進餐，李沙庚驚喜萬分，恭請題寫店名。鄭板橋揮毫題定“李沙庚點心店”六字，墨寶蒼勁有力，引來眾人觀看，但還是無人進餐。

原來“心”字少寫了一點，李沙庚請求補寫一點。但鄭板橋卻說：“沒有錯啊，你以前生意興隆，是因為‘心’有了這一點，而今生意清淡，正因為‘心’少了這一點。”

李沙庚感悟，才知道經營人生的重要。從此以后，痛改前非，又一次贏得了人心，贏得了市場。人心是一筆無形資產，是一筆不可忽視的巨大財富。對于企業(yè)、商家而言，經營人心是事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展的關鍵。

（二）猶太人無jin書

猶太人不jin書，即使是一本攻擊猶太人的書。猶太人愛書的傳統(tǒng)由來已久，深入人心。聯(lián)合國教科文組織最近調查表明，在猶太人為主要人口的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，全國公共圖書館、大學圖書館1000多所，平均每4500人就有一座圖書館。

約450萬人口的以色列，辦有借書證的就有100萬人。在人均擁有圖書館、出版社和每年人均讀書的數(shù)量上，以色列是當之無愧的世界之最。

（三）成功之道

一個青年向一個富翁請教成功之道，富翁卻拿了三塊大小不一的西瓜放在青年面前，“如果每塊西瓜代表一定程度的利益，你選那塊？”“當然是最大的那塊！”青年毫不猶豫地回答。富翁一笑：“那好，請吧！”富翁把那塊最大的西瓜遞給青年，而自己卻吃起了最小的那塊。

很快，富翁就吃完了，隨后拿起桌上的最后一塊西瓜得意地在青年面前晃了晃，大口吃起來。青年馬上明白了富翁的意思：富翁吃的瓜雖無青年的瓜大，卻比青年吃得多。

如果每塊西瓜代表一定程度的利益，那么富翁占有的利益自然比青年多。吃完西瓜，富翁對青年說：“要想成功，就要學會放棄，只有放棄眼前利益，才能獲取長遠大利，這就是我的成功之道?！?/p>

（四）和為貴思想協(xié)調人類發(fā)展

在20世紀，人類開始認識到保護生物多樣性、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展等問題的重要性。一些學者更發(fā)現(xiàn)已有基本理論觀念存在問題，導致人類社會提系列危機的存在民族沖突、文化沖突日益激烈，甚至有人放言，文明沖突將代替意識形態(tài)的沖突而成為世界的主題。

針對這種現(xiàn)象，專家引用諾貝爾獎獲得者阿爾文博士生的話說：人類要生存下去，就必須回到25世紀以前，去汲取孔子的智慧。

一些學者認為，在道德倫理層面，孔子智慧可以起到主導作用已為大家公認。

兩千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想。“和”主要指多樣性的統(tǒng)一，多樣性是“和”的先決條件，同時亦是自然界、人類社會的客觀存在。

事物僅停留在多樣性是不夠的，還要多種事物和諧相處、取長補短、共同發(fā)展。和諧而又不千篇一律，不同而又不相互沖突。和諧以共生共長，不同以相輔相成。人類社會的發(fā)展表明，少數(shù)幾個大國瓜分世界的局面是不可能長久的。

高考作文 篇4

羅蘭說：“你踩碎了紫羅蘭，它卻將芬芳留在你的腳上?！睂掗熁磉_的心靈總能散發(fā)出沁人心脾的芬芳，因為那是教養(yǎng)所滋潤的花朵。

炎炎夏日，熱浪襲來，卻依然擋不住我對花果山的向往，一大早就睜開雙眼催著父母收拾東西準備上路。一路上的顛簸后，我終于來到了這個神奇的地方，抑制不住自己的興奮，張開雙臂就往里沖，似乎里面有某種芬芳在吸引著我。

我們一路說笑，一路留影，不知不覺就到了半山腰。半山腰處有家茶水鋪，是供往來游人休息的地方，我揮了揮汗，瞅個空處坐了下來。本想坐下來靜心欣賞一下周邊的風景，突然耳邊響起了一些議論聲和驚呼聲，我轉過身去，想探個究竟。

那是一個怎樣的人啊，身體畸形，有些羅鍋，干瘦，矮小，約莫四十歲的樣子，我不禁泛起一片同情之心，可夸張的是她的頭發(fā)，有些干枯，卻綁著兩條麻花辮子，貼著脖子安靜地掛在胸前，但每條辮子上的那一撮野花竟是那么的顯眼，也許是就地采的吧，還很鮮嫩，我突然之間就被感動了。也許生活有艱辛，磨難，太多的不公平，可都不影響她對生活的熱愛。

她微笑著招呼大家，權然不顧大家的議論紛紛，絲毫不在意別人的異樣的目光，也許是習慣了吧。我明白了，她是這個茶水鋪的主人。不斷的人來人往，她越發(fā)忙碌了，越發(fā)笑得燦爛了。

她熱情地應對著每一個客人的要求，看得出生意很好，但這些都不影響她和別人的交談。一個孩子走過，她會輕聲說：“多可愛的孩子，慢些走！”一位老人路過，她也會關切地說：“大爺你身體可好喲，小心些，前邊的路有些陡！”這些溫暖的話語就像她那麻花辮上的野花一樣，散發(fā)出淡淡的芬芳，看似平淡，卻又真真切切地影響著我們的生活。

也許小孩子初次見了她會驚恐不已，也許貴婦人見了會嫌惡地遠遠離開，可她都豁達地通通忘掉，寬容地原諒著人們淺薄的無知，原諒著上天的不公，我想，這才是真正的教養(yǎng)，像野花一樣扎根于大地，默默的演繹著自己的精彩，等待著真正懂她的人，領略她的芬芳。

離開的時侯，我特地走到她跟前，真誠了說了聲“謝謝”，看著她如花的笑奤，我被深深的感動了。我不知道她的生活境遇是否會永遠如此，但只要有一顆熱愛生活的心，對美的執(zhí)著與熱愛，對人的寬容與豁達，她的生活就會永遠充滿芬芳。

這不是教養(yǎng)又是什么？她的教養(yǎng)滋潤著她的生活，我相信，在以后的以后，它也會滋潤更多人的生活，真的希望這種芬芳能夠永遠傳遞下去，惠及你，我，他。

高考作文 篇5

直通車 寫作第06-30講（技法）

作文要力避平庸——話，要錘煉得流暢精警些；事，要提煉得生動感人些；理，要論說得有理服人些……這些都表現(xiàn)為作文基本環(huán)節(jié)上的功夫。

作文基本環(huán)節(jié)包括：審題、立意、選材、結構、行文、修改等。

作文要達到高考考綱中作文“基礎等級”和“發(fā)展等級”的十項要求，即合乎“基礎等級”要求繼而邁向“發(fā)展等級”的創(chuàng)新臺階，就必須在這些作文的基本環(huán)節(jié)上下功夫。

審題就是審察清楚命題者的意圖。審題是作文的第一關。審題的過程就是理解題意的過程，通過思考和分析，了解命題者的意圖，弄清寫作對象、范圍和重點，明確立意，確定文體。

①作文命題呈現(xiàn)出話題作文、以材料的某個側面或角度提煉觀點的“題意”（暫名）作文、標題作文三元共存、三足鼎立的局面。

②這三種題型又都呈現(xiàn)出既有一定的審題限制又提供廣闊的寫作范圍的良好趨勢，如有的標題作文的可寫范圍就與話題作文一樣寬泛。

三大類型的命題難分孰優(yōu)孰劣，考生都應有所準備。以下分別簡述。

高考作文 篇6

大作文：

探究作為我國現(xiàn)行課程標準倡導的學習方式之一，常常出現(xiàn)在課堂、實驗以及課外學習過程中。有的同學覺得，探究給自己留下了一段難忘的學習經歷，有的同學認為，探究是一種重要的學習方式，有的同學則抱怨，探究在教學活動中往往流于形式——

對課內外學習中的探究，你有何體驗、見聞或思考?請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：(1)寫記敘文或議論文，(2)不得透露個人信息。(3)不得抄襲，不得套作。(4)字數(shù)不少于700字。

小作文：

請按下列要求寫一段話，描寫春節(jié)期間的某個場景。

(1)集中表現(xiàn)出喜慶祥和的氣氛。

(2)應用疑問句和排比句來表達情感。

(3)最后一句能概括全段內容。

(4)結構相對完整，語言簡明、連貫、得體。

(5)不少于200字，不得透露個人信息。

范文

“要有革自己的命的決心和勇氣”。江西20xx年高考作文命題老師無疑是做到了這一點。他(們)讓學生對學習中的探究到底是一種樂趣、還是一種重要的學習形式，又或是流于形式進行探討，這在語文教學的形式化與語文考試的答案標準化備受垢病的今天，確實有點滑天下之大稽的味道。一般而言，我們很想大聲質問的是:我們的語文教學經得住探究么?我們的學生一旦展開探究，寫出來的答案能給分么?

比如我們一探究，就會發(fā)現(xiàn)魯迅先生從決定棄醫(yī)從文，到第一篇“文”——《狂人日記》的發(fā)表，中間間隔了十多年，這十多年他干什么去了?這樣的例子，在被要求探究的今天，可以說不勝枚舉吧。

站在這樣的角度，可以認為，江西今年高考的作文命題，確實可能會是一個劃時代的命題，它以高考指揮棒的力度讓全體的考生都要認真地、公開地(相對而言)對學習中的探究進行思考。經歷這樣的思考之后，相信我們的語文教學、我們的教學將退無可退，只好勇往向前。

當然，若果真如此，命題者是不是有點綁架考生以壯聲勢的味道。他們是不是可以用其他渠道表達并實現(xiàn)他們的意愿呢?這是重劑起沉疴么?我怎么覺得有點一將功成萬骨枯的意思?可能我是高中一線老師，而他們是大學教師的原因，角度不同罷。

最后，將“探究是一種樂趣”、“探究是一種重要的學習形式”、“探究流于形式”并列地放在一起進行“理解”，是不是本身就是一件可以“探究”的事，這三者是并列的關系么?

高考作文 篇7

青島九中高三1班 郭雯婷

如心二字便為“恕”。

所以什么稱作“恕”，是用如對方之心思量，如對方之處考究。這樣，就能看見對方的世界，寬恕就變得不再那么難捱。

你曾打翻過無數(shù)只碗，曾擦破過無數(shù)件衣，曾頂過無數(shù)次嘴，曾傷過無數(shù)次父母的心。你卻又無數(shù)次看見早起的媽媽，腫著眼進了廚房；無數(shù)次看見爸爸，嘆著氣坐在沙發(fā)上睡不著。他們亦為人，亦有氣憤與抱怨。但他們從未疏遠過你，他們選擇理解你的一舉一動，盡力試著用你的眼光看看事情。

你曾讓足球飛進教室，曾背后說過老師壞話起過外號，曾在課堂上將她氣到無話可說。又是一天清晨，你不出意外的見到神采奕奕的她向你要作業(yè)，為你講習題。你也曾聽見她們說，他們還小，壓力太大，不理解我們是有道理的。

多少年后，你必將憶起媽媽收拾碎碗時手指流出的血，必將念著被氣出門的老師臉上淺淺的淚痕。你終于學會用他們的眼睛看這世界，終于知道他們一直在理解你，終于體味到他們不斷的原諒里道不盡的心酸混雜著放不下的心和舍不得的情。你會不遠萬里，朝著他們的方向，迫不及待的，出發(fā)。

寬恕，讓漂泊的游子注目著家的方向，牽引著無數(shù)學子回到那方小小的學校。寬恕，牽連著每一顆在遠方飛翔的心，羈絆著每一個走向遠方的腳步。

我們看得見的，是他們帶灰的衣服蹭臟了新買的衣服，看不見的，是農民工為城市建設日復一日的熱火朝天；看得見的，是他們在快餐店慢騰騰的點餐讓我們遲了到，看不見的，是爺爺奶奶們眼中繚亂的食品圖片和名稱。

我們?yōu)槭裁纯床灰?，因為我們還沒學會設身處地的想想別人的世界。每個看似無法原諒的人都曾經或正在為這方土地努力著，也許受益者又恰巧是什么都看不穿的我們。寬恕，能讓孤傲的個人理解到對方的難言之隱，能讓孤立的個人感受到來自他人的溫暖。

寬恕，給一個群體了解另一個群體創(chuàng)造了契機，從而讓所有的群體自然而然形成一個整體社會。所以，這不是一種生存技能，而是一種道德準則。以恕己之心恕人，你我便也能把紫羅蘭的芬芳常帶在身旁，就能散發(fā)這種香氣，帶給他人以無窮的力量。

我們，都是一顆顆小小的珍珠，埋于沙土之中，不知何時見得天日。寬恕，是那堅韌不斷的線，將長輩與孩子，工人與白領，老人與青年緊緊連在一起，連成一串，形成一個溫暖的整體，融化所有的冰冷與堅硬，在陽光下得以散發(fā)最美的光彩。

如心，如心，如心得以恕。

高考作文 篇8

縱覽全國歷年優(yōu)秀作文，不難發(fā)現(xiàn)，語言的出彩和深刻的文化思考就是大多數(shù)文章成功的主要原因。如何才能在作文中做到這兩點呢?其中一個有效的方法就是巧妙地使用詩詞，用詩詞打扮自己作文的語言，用詩詞為文章增加文化的厚度。

在作文中用好詩詞的途徑很多，或是利用詩詞巧擬標題，或是妙用為題記，或是化用詩詞故事、結構構思自己的作文。在這里我們重點來講講如何在文章語段中使用詩詞增添文采。

一是直接引用詩詞。

一般可以圍繞話題，發(fā)散思維，搜尋相關的詩詞，排比成文。比如下面關于“生命”主題的一段文字，就是引用了四位詩人的詩句對“生命”作了解釋：

生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神;生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣;生命就是蘇東坡“一蓑風雨任平生”的超脫與豁達;生命就是杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。

直接引用詩詞讓我們親切地感受到了這四位詩人的形象，而排比成文更顯示了作者對語言的把握能力，使文章的文采“躍然紙上”。再比如作文《望月》中的一個片段：

“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之不盡，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適也?！痹率俏覀儜撜湎У娜巳斯蚕淼奶熨n之福。“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人?！痹率俏覀冋兄磥?，盡可傾訴的知己。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！痹率怯巫铀监l(xiāng)念親的一杯苦茶?！叭松鸁o窮己，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水?！痹掠质俏覀儏⑼笟v史，頓悟人生的一劑良藥。

對詩句的引用和評價淋漓盡致地將作者對詩詞的分析鑒賞和感悟能力展現(xiàn)在了我們面前，讓那輪萬古的明月高懸在我們的上空，使我們遙想百年、千年之前古人的夢想，使文章有了深刻的文化思考。

一是化用詩詞。

所謂化用，就是截取詩詞的某一部分直接變成我們作文語言或者是用自己的語言去演繹詩詞的意境。比如下面這些語段：

樂觀就是那直上青天里的一行白鷺;樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆;樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草;樂觀就是那化作春泥更護花的點點落紅。——話題“樂觀”片段

在眾人皆醉的麻木空氣中，你選擇了清醒;在眾人皆濁的惡濁世道上，你選擇了清白。褪去了華服，你選擇了荷葉制的衣裳;逐出了京城，你選擇了汨羅江的波濤。——《面對選擇》片段

出自內心真誠的心靈選擇，才能勾畫鸚鵡洲上的萋萋芳草，才能點化二十四橋的清風明月，才能渲染香爐峰間的日照紫煙?！睹利愐淮巍菲?/p>

是的，摒除了浮華，去掉了雕飾，我們就像一枝出自清水的芙蓉，透著迷人的清香。——《簡單》片段

天空中一絲云兒飄過，淡淡的、自由自在，你覺得真好，這就是語文;初升的朝陽光芒萬丈，你覺得生機勃發(fā)，這就是語文;如血的殘陽映紅半邊天，讓人無限留戀，別忘了這也是語文。語文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是古城舊都中國色天香的牡丹;語文是那無聲的冷月，是那靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪里的打漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側畔的萬點白帆，是那山重水復后的柳暗花明?！独湎泔w上語文》

這些文字沒有直接引用杜甫、劉禹錫、龔自珍等的詩句，而是將他們詩句中的意象搬用過來作為自己作文語言中的一個成分或是作者用自己的語言對詩句的意境進行大膽的描寫。這樣的語段讓我們聯(lián)想起詩句的意境，帶領我們進入似曾相似的詩歌意境，但是又能感受到作文創(chuàng)作者的心聲。同樣它也能增加文章的文采。

當然寫作這樣的語段，最重要的是作者對詩詞的分析、感悟和概括能力。如果不明白詩的意境，隨便套用，那便是“畫虎不成反類犬”了。

一是仿用詩詞。

這種方法就是根據詩詞的形式，作者用自己的語言再寫一句(首)形式一樣的詩詞，以達到表達自己情意的目的。比如一篇以“家”為話題的作文中有這樣一段：

夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，水汪汪，捕魚忙。四寂無聲，惟有馨風涼。料得年年思家時，明月夜，蘆葦浜。

作文很好地仿用了蘇軾《江城子》的下闋：

夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松崗。

蘇軾的《江城子》表達的是對亡妻的思念之情，回憶往日的美好時光，看看這凄涼的短松崗，唯有自己“形影相吊”，怎不叫人思緒萬千，愁腸寸斷!而對“家”的思念又何嘗不是如此呢?家鄉(xiāng)鄉(xiāng)親忙碌的身影，熱鬧的勞動場面，相對于自己身邊的“四寂無聲”，唯有無限的思念了!

可以說仿用詩詞不僅能借助詩詞的形式指引讀者走進原詩的意境，同時也能很好地表現(xiàn)作者寫作上“學以致用”的本領，使文章出采。

不僅古典詩詞適于仿用，現(xiàn)代詩詞亦可借來“攻玉”。比如作文《責任》的片段就是仿用了詩人海子的《面朝大海春暖花開》，非常巧妙地對文章作了一個漂亮的結尾：

詩人海子在《面朝大海春暖花開》中說：從明天起，做一個幸福的人|喂馬，劈柴，周游世界|從明天起，關心糧食和蔬菜|我有一所房子，面朝大海，春暖花開。而面對責任，我想說：從今天起，做一個有責任心的人恪盡職守，堅守崗位從今天起，關心環(huán)境與他人我有一顆真誠的心，面對責任，四季如春。

有人說，如果你的文章不能像太陽那樣熠熠生輝，就讓它像月亮一樣光彩照人;如果不能擁有月亮的光彩，就讓它像星星一樣閃閃發(fā)光;如果不能像星星一樣閃光，那么，至少要留住幾只螢火蟲，把文章點亮。我想，詩詞就是“螢火蟲”，用好了這只“螢火蟲”，相信它一定會為你的作文增添絢麗的色彩，照亮你深厚的文化思考，照亮閱卷者“疲憊”的雙眼。

高考作文 篇9

又是一年高考時

鴻雁外語學校五年級王統(tǒng)銳

一年一度的高考緊鑼密鼓進行中。

從外語班出來，便火急火燎地趕往作文班。中途，我們坐的出租走走停停，因為高考，考場附近封道，所以兜了一大圈。

感受得到，街上的人議論的中心都是關于高考的。路過中央街轉盤時，一中考點附近設了免費領水點，專供考生及家長飲用。據說，今年德惠有120輛出租車組成了愛心車隊，以確保考生們不耽誤考試，一路暢通無阻。另外，天意不可違，今天風和日麗，陽光明媚，是個考試的好日子，仿佛天上的神仙也在鼎力相助。

隔壁的姐姐在考場呢，我祝愿她能考個稱心如意的好分數(shù)！

此時，考場外許多人，絕大多數(shù)都是考生家長。他們戴著遮陽帽，手持小花扇，握著礦泉水，可還是汗流浹背，但也無怨無悔。也難怪，這些學子們苦讀寒窗十余年，家長們也陪他們度過了十幾個辛辛苦苦的春秋，而這兩天就是他們命運的轉折點，誰能不牽腸掛肚呢！

想想自己，還有轉瞬即逝的七年時間，不就也將要走進大學這光輝神圣的殿堂？在這個生命的轉折點之前，我要加油！努力！讓高考的那一刻游刃有余，水到渠成！

高考作文 篇10

尊敬的人類：

首先，對萬物之主的智慧生物致以崇高的敬意。

自盤古開天地，萬物形成，眾生平等，自由生活。然而無能鼠輩不能以正道生存，做起了偷摸東西、損人利己的勾當，霸占糧食，損毀衣物，擾亂人們正常的生活，甚至傳播疾病，犯下滔天大罪。自帝嚳開始，鼠類便為人類之大敵。出于正義之感、自然之法，自然界生靈們對鼠輩表示譴責，并推舉貓頭鷹、蛇、黃鼠狼等作為鼠之天敵，組成滅鼠聯(lián)盟。千萬年來，我們兢兢業(yè)業(yè)，牢記使命，為自然、為人類除去鼠患，竭力保持生態(tài)平衡，為構建和諧自然傾盡全力。

可是，正當我們認真履行自身職責時，你們人類卻忘卻了自然之法，大肆殺害滅鼠聯(lián)盟之戰(zhàn)士，導致我們成員數(shù)目日益減少，元氣大傷。這一切，只因你們人類太貪婪，熱衷野味，視我們?yōu)椴妥郎系募央?，完全不顧我們?yōu)槿祟愖鞒龅木薮筘暙I！唉，你們只顧眼前，不看長遠，結果呢，鼠患日益嚴重，各地鼠輩橫行。公元20xx年，洞庭湖一場洪水，20億田鼠遷徙，所過之處，農田幾無收獲，田間地頭一片狼藉。人類啊，當你動輒用大量人力物力，甚至派出飛機滅鼠時，可曾想過，之所以會釀成今日鼠災苦果，是因為當初自己的貪婪！

自古君子“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”。人不可貪婪，應坦誠對待萬物，即使擁有我們望塵莫及的偉大智慧，即使建立城市，登上月球，都不可忘卻自然法則，冷落心中那片回歸自然、感受生命的純潔土地?！皯n勞可以興國，逸豫可以亡身”，要是人類沉浸于取得文明的巨大成就中而不思自省，那么千年前樓蘭古城的冤魂們冥冥中也要扼腕長嘆了！

如今的滅鼠聯(lián)盟已是支離破碎，殘破不堪，我等捕鼠志士，面對猖狂鼠輩，心中悲憤不已。但是我們縱使面對千萬災難，也會堅強地站起來；我們更期待人類能改過自新，牢記教訓，遵守自然法則，努力構建新社會新自然。我們相信，現(xiàn)代科技掩蓋不了心中那種親近土地的自然感情，我們相信，貪婪的欲望戰(zhàn)勝不了心中那種純真質樸的土壤氣息。

人類啊，請你們安靜一會兒，聆聽藏在心里已久的自然之心，感受一下自然之情。愿我們能夠一起通過努力，構建一個和諧的、詩意的、全新的美好自然！

敬禮！

滅鼠聯(lián)盟

20xx年6月8日

【名師點評】

本文緊扣材料內容，以田鼠天敵的口吻給人類寫信，符合題意。文章內容深刻，說理充分。作者不是停留在就事論事的層面上，而是將人類的這種貪婪行為上升到對自然和諧的破壞的高度來分析，并且論述十分充分。全文結構嚴謹，思路清晰，過渡自然。文章先概述田鼠天敵與田鼠的斗爭，以及滅鼠聯(lián)盟為人類作出的貢獻；然后轉為揭示人類的貪婪行為造成的嚴重后果；最后站在田鼠天敵的角度對人類進行規(guī)勸，并表達了良好的愿望。最為難得的是，在有限的考試時間內，本文語言能做到精練得體，生動嫻熟，這是一般考生所望塵莫及的。因此本卷被評為江西高考優(yōu)秀卷的標桿卷。

2025最新考試作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼膶懣荚嚨淖魑?，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試作文 篇1

已經是秋天了，天氣很涼爽，鳥兒已不像春天那般生機勃勃地叫著，一陣風吹過，讓人不經打個寒戰(zhàn)。此時，一部分被抽到去考試的同學，正在安靜地做著試卷。噓，跟著我去看看吧。

我們被抽到浙江省學業(yè)水平測試，這次考試，不但是我們很緊張，老師也格外緊張。

監(jiān)考老師交代了一些關于考試的注意事項，便把試卷發(fā)下來了。試卷一發(fā)下來，我們便馬不停蹄地開始做了。第一場是語文，我比較有信心，便呼了口氣，開始動筆。

教室里沉寂得可怕，壓抑著緊張的氣氛，唯一的聲音，就是我動筆的沙沙聲。

題目很快就做完了，我抬頭，掃視了一邊四周，大家全部低著頭，專心致志地做著試卷。

作文寫到一半，我感到手酸，便停下筆，再次抬起了頭。我看向了我的'左邊，4班班長周葉，她似乎已經已經做完了，正捧著試卷，睜大眼睛認真檢查呢。我不禁在心中感嘆：不愧是4班班長，速度就是快。

我又望向了我的右邊，有一個同學，她皺著眉頭，那眉頭估計能夾死只蒼蠅。鼓起腮幫子，不滿地嘟著嘴，有吧筆頭咬住，甩了甩腦袋，估計是不會做吧。

一聲哨響響起，第一場考試結束了。我們有條不紊地交著試卷。突然，周葉大叫一聲，發(fā)現(xiàn)不對，又馬上捂上嘴。等試卷交齊了，她就用高分貝的聲音大叫。原來，是因為她沒看見作文反面還有，就只寫了75個字。

好了，下一場考試馬上要開始了，我先去準備啦！

考試作文 篇2

今天，期末考試成績發(fā)了下來。我看了卷子，傻眼了，頓時像被冷水澆頭一樣。88分！88分?。纳蠈W以來我還沒有考過這么低的分數(shù)。想起我對家人的承諾，心里像十五個吊桶打水——七上八下。心想回家怎么向家人交代，頓時我像泄了氣的皮球一樣——扁了。

回想那天考試時，我只看了一眼卷子，心想：這么簡單的卷子還拿來給我們做，當我們是一年級的小孩啊！真是太簡單了。想著我就開始做了。題目一道一道地被我攻克，當做到應用題時我就瞥了一眼題目：第一小題5分，第二小題、第三、第四小題各5分，第六小題6分。看了一會兒，我就開始做了。當做到第六小題時，我發(fā)現(xiàn)這道題有些奇怪，想了許久也沒想出來。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個重要的數(shù)量關系，于是，連忙算了起來，畫線段，想公式，列方程，解方程。哈哈，終被我算出來了。望著一題不剩的試卷，我一下子就飄飄然了，把老師和家人的話當成了耳邊風，幾乎認為我這樣的“神筆”不檢查照樣得滿分。于是，我便靜靜地等待下課。交完卷，我就高興地出了教室門，仿佛看到鮮紅的100分正飛快地向我飛來。

卷子上那個鮮紅的88分讓我冷靜下來了，我看了一下卷子上的錯題，有一個乘積是1位小數(shù)的`我寫成了2位小數(shù)；還有一道筆算題明明是除法我卻用乘法計算；還有解方程有三道我卻只做了兩道；還有……就這樣白白地丟了十幾分！

這一段與上一段的承接有問題，應該加上前面一句話。

唉！想起媽媽苦口婆心的勸告，爸爸意味深長的道理；想起老師的期望；想起家人的提醒；想起自己辜負了老師、家人的期望，我就覺得我無地自容。通過這次考試我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，那就是太驕傲，太自滿了。今后，我一定克服這些不良的習慣，努力學習，爭取下次考出好的成績。就讓88分警鐘長鳴，與我再見！

點評：俗話說，吃一塹，長一智。能夠通過考試的教訓，看到自己驕傲自滿的缺點，這就是進步，而且這也是這篇作文最大的價值，希望同學們也能夠吸取他的教訓，克服驕傲自滿的缺點，克服粗心大意的缺點，爭取考試好成績。應該說，這篇作文把考試的過程寫得非常清楚，并且還描寫自己的一些心理變化，既真實也生動。并且，這位同學的語言也有個性，爽快而口語化，不時還有一些幽默感。當然，還能夠寫寫爸爸媽媽的反映，寫寫他們對此事的評價，相信一定更有意思。

考試作文 篇3

俗話說，“考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學生的命根”，這“命根”時好時壞，可費了我不少精力。

那是五年級的`一次數(shù)學考試，我遇到了一題，237/1000和477/20xx哪個大？我想，這么大怎么算呀？就隨便寫了一個答案，當時正在寫，也不知道是對是錯，只能聽天由命。

緊張，緊張，下面的習題越做越難，壓力真是把我壓彎了，下面幾天都是在緊張中度過的。考試成績出來了，我嚇得不敢看，決定倒數(shù)三秒鐘后再睜眼，“3、2、1”，睜開眼睛，我都不敢相信，一百分。我又倒數(shù)了三秒鐘，還是一百，那兩個鮮紅的圓圈仿佛在對我說?！皼]錯，你就是一百，不用糾結，你的數(shù)學考試成績就是一百！”

這絞盡腦汁的甜蜜果實，我可得好好的處置一下，嗯，放在哪呢？我想了好幾個辦法，把試卷貼在大門上，或者貼在單元門上？不不，這太異想天開了，我趕緊晃了晃腦袋，還有……對了，我之前怎么沒有想到這個奇妙的方法呢？我可以貼在我背后的衣服上呀。說干就干，我趕忙把試卷貼在了我的校服背面，然后把校服穿了起來，現(xiàn)在只要等老媽回來就好了。

“咔嚓”，鑰匙在鎖眼里的聲音，老媽回來了，我趕緊坐上沙發(fā)，捧著一本書，裝模作樣看了起來。

“老媽，猜猜我今天考試考了多少分？”“90？”“No！”“93？”“No！”“97？”“No！”“100？”“Ｙes！”“試卷呢？”“你猜?！蔽依蠇屧跁锵狗艘魂?，沒發(fā)現(xiàn)什么貓膩，我在他面前走來走去，“對了，在你背上?！薄皩α?！”我把試卷拿下來，老媽高高興興在上面簽了字。

你說說，我是不是夠幼稚？

壞的時候也有，上次語文考試88分，我想這次真是要“88”了，我拖著書包回到家，把作業(yè)都早早寫完，沒精打采躺在床上準備迎接噩夢，沒想到老媽只是輕輕說了句：“下次好好考。”哦，理解萬歲！

看來，這“命根”保住可容易，得到一個好“命根”可難上加難呀。

考試作文 篇4

令人又愛又懼的考試，當你逐步接近時，我的自信指數(shù)近乎零，但等你離去時，我握著手中的成績單，卻又讓我不禁愛上你，而這樣的劇情，反反覆覆在我生活中上演著。終于，在五年級上學期，我恍然大悟了解其背后雋永的意義，結束了這場演了二年卻演不完的戲。

記憶猶新，一、二年級時，我看不起考試，我把你當家長們相互比較的`條件，但三、四年級時我卻跌入比較的深淵。每到考試前，總被你默默的折磨，不出聲，卻用評比、試卷掩埋我，每次我都想著：我要戰(zhàn)勝你，不能在你強勢之下，失去了氣魄。家人也告訴我，要以平常心面對，當成一般的測驗，何嘗不是最好的對策？

和考試行軍兩年，在五年級時，我終于放下看重成績的重擔了，在考試時，我找回自信，自信是我的，由我來左右，無論你怎么做，自信仍不會動搖，且你在無意之間，教會了我一個觀念，那就是你的功名充其量不過是張紙，若上面的成績優(yōu)異，又如何？像我一、二年級時，雖然不是第一名，但我很快樂，反觀三、四年級時， 我每次都一定考前三名，但若捫心自問：“我真的快樂嗎？”我的回答一定是“不?！笨荚?，你的折磨教會了我：“考試不是一切，成績不是重點?！钡倪@個道理， 我由衷的感謝你！

考試和背后用心良苦出題的老師就猶如苦口婆心的父母般，所做的事也許不讓孩子喜歡，但心中卻是期望學生挺過測驗?？荚?，你用我對你的懼怕，教會我何謂保有勇敢的自信心，教會我體認功名的膚淺，你震撼了我，也將“勇敢，并不是甚么都不怕，而是迎戰(zhàn)不應該害怕的事?！边@句美國第六十五任國務卿鮑爾所說的真理深刻的烙印在我心中；而考試，你對我來說，就是不該懼怕的事物。未來，我會更坦然的面對壓力，從學習中找回快樂的童年。

考試作文 篇5

期中考試剛過，班主任劉老師把我叫進了辦公室。

“金楊坤，你這次考得不錯，年級第二！”老師表揚我。我卻有些失落，因為只有第一名才有上臺發(fā)言的機會。老師看出了我的心思，輕聲說：“以往表彰時都是由得到第一的同學上臺發(fā)言，不過學校想多給同學們機會，因此這次由你發(fā)言。”老師讓我好好準備。

上臺發(fā)言，面對600多名同學的目光，這對我來說無疑是一次特殊的考試。

時間不多，次日下午就要開表彰大會。趁著體育課，我來到辦公室的電腦前寫稿子。

第一次上臺發(fā)言，我無比激動。坐在電腦前，手都興奮地抖了起來，在空中徘徊了一段時間，雙手才停在紙上，鄭重地寫下第一個字。

可是，寫著寫著，筆又停了下來，網上的范文很多，但極少有內容是符合我的。于是，我決定不再依賴于電腦，要寫出些自己的東西來。

終于，一氣呵成！我把稿子揣在懷里飛奔進了教室。同學們一窩蜂地涌了過來，我心想：不如讓班里的幾位“高手”幫我看看稿子。經過一番折騰，甚至出動了語文老師，一篇熱氣騰騰的稿子出爐了。

接下來，老師說我要好好練習，爭取發(fā)言時吐字清晰，語速適宜，最好演講時間控制在3分鐘左右。

放學后，對著空蕩的教室，我拿著稿子，緊張、激動夾雜在我心口?？杉词怪挥形乙蝗?，我也耗了半天也說不出一個字來，憋得滿臉通紅，又泄了氣。劉老師一再鼓勵我，最后，我終于能流暢地將稿子念出來。

終于，表彰會很快到來了。上場前班主任再三問我是否準備好了，我鄭重地點了點頭，但心底還是有份不自信。

大會在大操場上舉行，當老師念到“下面有請八年級學生代表金楊坤同學上臺發(fā)言”時，我便知道這場考試已經到了最后的“大題”。

我確定是輪到我發(fā)言，拿著講稿，一路小跑到了演講臺。我走得小心，生怕一個不注意摔成了全校的“笑話”。

橡膠跑道的.氣息和著五月的輕風，在全校師生聚集的目光下，我開始了演講：“敬愛的老師，親愛的同學們……”

起初我仍有些緊張，但在大家的信任、期待的目光下，我的心熱了起來。于是，這種緊張轉化成了自豪。

在大家的掌聲中，我的演講結束了，心中滿是榮光。我知道，我以講稿為筆，自信為墨，為這場特殊的考試畫上了完美的句號。

考試作文 篇6

生活是一個個無形的樓梯，又像一片茂密的森林，你永遠都不可能知道里面有什么未知的秘密；而考試，則是其中一個遙不可及的大黑洞。

教室里，寂靜，只聽見椅子“嘎嘎”響和筆的“沙沙”聲。你難以看出每一個人掩藏起的心情，一只只“攔路虎”張開血盆大口，36個“武松”將會有不同的遭遇，有的一直閉目靜思，有的咬筆頭，有的東張西望，有的呆呆看題，有的寫了又涂、涂了又改……我討厭這些“攔路虎”，把我咬得“痛苦不堪”，不得不落荒而逃，自稱手下敗將。

看著自己的“戰(zhàn)績”，我羞愧得低下了頭。一次次刻“苦”銘心的教訓，一次次的后悔，一次次與成功擦肩而過，一次次“我明明知道”，一次次……但是，我學習的成果被得到證實，明白了自己會錯的題或題型?？荚囀菬o情的，但是是公平的；是一個帶給你快樂的天使，也是令人厭惡的惡魔。之后，考試又成了成長中的一部分，習慣了考前的抱怨，習慣了考時的.寂靜，習慣了考后交流以及對答案時的興奮；也喜歡上了發(fā)試卷時，與對手相比分數(shù)高低，輸者沮喪與勝者喜悅，之后便是一個充滿“醋味”的玩耍。

不知不覺，何時，每次的考試都給我留下美好回憶，你肯定也喜歡聽到下課鈴聲時的放松；榮譽、傷心和激動都融入考試之中，說不定不知在何時你已經發(fā)現(xiàn)考試融入到你的生活中了。

考試是一個無底黑洞，你可以被它嚇得渾身發(fā)抖，也可以在大黑洞中繼續(xù)探索，去發(fā)現(xiàn)一個個新的奧秘，讓你繼續(xù)邁步向前！

“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根?！睂W生階段永恒的主題便是：考試。一紙白卷落地，幾家歡喜幾家愁，但面對考試，作為學生的心情都是極其一致的。

此文便一言道出了諸多學生的萬般心聲。對考場百態(tài)的簡筆刻畫，被考試歷練后的復雜心境，不知最后變得是坦然還是麻木……其實每一位考生都是“我”，都對考試有著莫名的感觸，或又愛又恨，或悲喜交加，或苦盡甘來。其實，這必經的階段，你無需逃避，也不必懼怕。

考試作文 篇7

我們的生活總是與考試有關。

考試早成為全人類的游戲，而在中國則更加如火如荼。它伴隨著文明發(fā)展的腳步，跌跌撞撞走過千余年，一直走到現(xiàn)在。在二十一世紀的今天，在素質教育的沖擊下，中國依然選用它作為人才評判和選抜的尺度和標準。面對于我們大多數(shù)人來說，無論升學，提級，晉升職稱，找工作，你總會遇到考試的坎兒。

我們重視考試，因為考試至少是最公平的選抜制度，不管富貴貧踐，考分說話，如果沒有考試，一個寒門子弟改變命運的路將走得更加艱難。同時我們又痛恨考試，因為誰都明白，它也會給我們帶來傷害。它是一場沒有硝煙的心靈戰(zhàn)場，無聲無息，卻無處不是陷阱，無處沒有兇陷，在這里幸福和痛苦被注就。一將功成萬骨枯，在一張張躍龍門的笑臉背后，有多少雙哀愁的.淚眼！甚至在那張笑臉里，又掩藏了多少沒人知曉的辛酸！

考試多，考試反映的問題也多，比如應試教育的弊端，比如考題設計本身的不合理性，而更大的問題在于，連最公平的高考也并不那么公平。曾有報導這樣說過：像北大，清華，在北京每年能招300人，而在外省只招二三十人，分數(shù)線差距更是觸目驚心！誰敢說北京人就比外地人聰明？而且招考還有特殊政策，包括各種加分，保送等等，一般人家又哪知道這其中的奧妙？

所以，我認為，今天的考試其實只是一個尺度，它丈量你收獲知識和接受事物的能力，無論結果怎樣，它只是一種經歷，也不要將考試神圣化，因為它絕非一面完美的鏡子，它并不能完全照見真正的你我。

考試作文 篇8

“這次一定考的是100分，題目太簡單了，回家后一定要母后獎賞獎賞。”我眉笑眼開，眼睛瞇成一條縫，眉毛彎彎的，像個倒著的小月亮，開心地自言自語。

我一蹦一跳地走在回家的小路上，望著天空中驕陽似火的太陽，感覺他在表揚我；聽著小鳥悅耳的歌聲，那歌聲就像風兒拂過葉子，像春天的細雨灑落樹枝，讓人陶醉，仿佛是送給我的賀禮。

一轉眼，我到家了。剛一進門，我就抑制不住我內心的喜悅，大聲喊道：“媽——媽——告訴你一個好消息?！眿寢尨掖易叱龇块T，臉上露出和藹的微笑，抱住我說：“什么個好消息啊！”我掙脫了媽媽的懷抱，叉著腰一本正經地對媽媽說：“這次考試十分簡單，我有十成的`把握是滿分。”媽媽大喜過望，趕緊拿出我喜愛的一大堆零食，像伺候主子一樣。

考試結果很快出來了。我拿起試卷，看到一個跌破眼鏡的分數(shù)——99分。我心里大叫：“怎么會這樣？”我還沒有從打擊中回過神來。只見，老師怒氣沖沖地走過來，劈頭就罵，就像一個個子彈扎入到我的心上，那聲音是多么難聽，像銅鑼敲打的聲音，像貓爪抓墻，我的頭頂被黑云籠罩著。

放學了，一切都是陰暗的。天空是暗的，樹葉也丟失了原先的光彩，小鳥都不再唱歌，好似也在為我難過。到了家，我把頭埋得低低的，媽媽眼睛里露出了失望之色，對我說：“考試因為粗心，沒得一百分，我為你感到難過。但不要自責，你已經很努力了?！闭f完，她就回過身去廚房里做菜。我沖向臥室，撲到床上，強忍著的淚水奪冠而出……

考試作文 篇9

考場，安靜而恐怖的考場。

靠窗的一個男生寫著寫著忽地停了下來，盯著卷子看了七八分鐘，臉上露出痛苦的表情。又忽地，他在草稿紙上猛寫了一通，小心地撕下一塊，揉成一個球。

監(jiān)考老師踱著步，一步一步地走到了走廊。就在他準備回頭看的一瞬間，一枚白色的“洲際導彈”從窗口準確地命中了兩三米外的目標。

男生緊張地盯著那“導彈”發(fā)射出去的方向：目標人物打開了紙團，看了一會兒，也從草稿本上撕下一塊紙，寫了起來……男生舒了口氣：真不愧是哥們兒。

那邊的“洲際導彈”也準備好了，可每次要發(fā)射時，男生都用一個張牙舞爪的姿勢阻止了他——他看到監(jiān)考老師的眼神似乎有意無意地總往自己這兒瞟。

班主任走進來跟監(jiān)考老師講了兩句又出去了，監(jiān)考老師轉過身開始在黑板上大寫起來……趁這工夫，又是一道美麗的白色弧線滑過。

男生迫不及待地展開紙團，在一個打滿草稿的紙團上，找了半天，終于在一個極為夸張的`坐標軸旁找到一行小字：“這道題我也不會做！”

男生整個人像掉進冰窟窿凍僵了似的，直到后面一個很奇特的聲音把他拉回到現(xiàn)實。他抬頭一看，班主任老師站在后門口，慈祥地笑著，眼睛卻盯著他手上的紙條?！巴炅?！”他心里想，“這次是徹底地栽了?！彼痤^，忽然瞥見黑板上一行醒目的大字：

“第×題題目有錯，不做”。

考試作文 篇10

華似流水，幾年過去了，有些事已被淡忘，但有一件事至今記憶猶新。

那是在上小學的時候，一天上課，老師在黑板上寫道：考試倒計時：28天。同學們不約而同的喊：“啊”“?！币粋€簡短有力的字打斷了我們的話。老實說：“你們要珍惜時間，努力學習，爭取考出一個理想的成績！”自此以后，老師帶領我們日復一日的`復習課本，盡其所能的給我們講題，為我們歡天喜地的回家過年打好基礎。

時光飛逝，一眨眼期中考試來到了。我們心驚膽顫的進了考場。第一節(jié)考語文，我輕輕松松的寫完了卷子，高興極了，看看時間，還有20分鐘，還早，有檢查了一遍。等下課鈴響了，滿意的交上了答卷。第二節(jié)考英語，本以為英語萬無一失，沒想到，天有不測風云，偏偏有一個單詞跟我作對?！笆鞘裁磥碇俊痹谛睦锵胫??？上?，怎么也想不起來。于是，先做了后邊的題，帶著沉重的壓力。不管三七二十一，都寫上了，回過頭來做這個，是什么？怎么也想不到，突然間，想到在書上有，這下好辦了。剛準備伸手拿書，又想到，老師經常教育我們一個人的品德非常重要，擁有它的人會受到大家的尊重和喜歡，我，不能看書，時間僅剩一分鐘了，該怎樣？我一遍又一遍問自己。在千鈞一發(fā)的時刻，我把手縮了回來。

下課鈴響了，我交上那份不優(yōu)秀的試卷，但我心安。我丟掉了考高分的機會，但我保留了人格。

考試作文 篇11

今天我們迎來了三年級最后一場戰(zhàn)斗英語期末考試。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗

想到英語考試，我心里美滋滋的。英語對我來說還不是小菜一碟。我望著課桌上那張白花花的英語試卷，頭腦里頓時一片空白。有又考試了，媽媽期待的眼神，老師語重心長的話語不停地交織在我的腦海里......我深深地吸了一口氣，硬著頭皮在試卷上寫下了自己的名字，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆被手心的汗浸得滑滑的，雖然在心里不停地告誡自己不能緊張，但還是七上八下的。整張試卷做的還算得心應手。做完以后我又認真仔細地檢查了一遍。考完以后，我每天都在等待老師發(fā)信息給媽媽。一天晚上回來媽媽告訴我英語成績。我簡直不敢相信自己的耳朵，這可是我很少考的成績，我的心都快跳到嗓子眼了?？吹皆嚲砩襄e的題目，都是一些不該錯的`，媽媽看到我垂頭喪氣的樣子，撫摸著我的頭苦口婆心地對我說：這次錯了沒關系，下次可不能這么粗心了，只要你弄懂題目的意思，相信你下次一定能考出自己真實的成績。聽了媽媽的話，我默默地低下了頭。

通過這次考試，我明白了以后無論做什么事，都要認真，仔細。特別是考試的時候，要認真審題，弄清題目的意思。

考試作文 篇12

說起考試，我想大家都會有不同的感受。這次中段考試我的感觸頗深，現(xiàn)在我把我的心情記錄下來。

每次考試前，我都想著要考雙百分，在班里得第一名，讓老師高興，讓爸爸媽媽高興，所以我總是很緊張，有時候連飯都不想吃。考試的時候，坐在教室里更是緊張，平時會做的題到考試時也會出錯，做完題后還有剩余時間，可檢查總是檢查不出來。因此，我考雙百分的愿望一次也沒有實現(xiàn)過。更糟糕的'是，這次中段考試，我的數(shù)學才考了77分！

當我從老師那里知道了分數(shù)，我的心情郁悶極了。我害怕看到爸爸那失望的目光和媽媽憤怒的眼睛。中午放學后，我小心翼翼地告訴了爸爸，爸爸長長的嘆了一口氣；晚上吃飯時，我小心翼翼地告訴了媽媽，媽媽生氣地想擰我的臉。最后還是爸爸說：“現(xiàn)在生氣，于事無補。功在平時，還是計劃一下以后怎么學習的問題，才是正事?！?/p>

媽媽爸爸別生氣了，其實我考試不好，心里已經很難受了。我今后一定按照咱們平常計劃的內容，好好學習，爭取讓這樣考試的心情，再也不會出現(xiàn)。

考試作文 篇13

題記法一：點題式

以題記點示文旨，讓人對文章承載的思想與情感有明確的領會

如 有位考生在《無言之書》為題的作文寫作時，正文前的題記是：“書如父，父如書，幼稚的我一直想用稚嫩的手為父愛這本沉甸甸的大書作出精辟的詮釋……”

這段題記緊扣文題，通過題記可以明確領會標題含義：父愛如書，父愛無言。

又如一位考生以《體驗自然》為題寫了一段題記：“奇妙的大自然，她不時展現(xiàn)又不時隱藏自己的美；要發(fā)現(xiàn)她的美，關鍵在于我們對她的'體驗?！?/p>

題記點題，又畫龍點睛地點出文章內容，獨具匠心。

題記法二：映襯式

映襯式，引用文言或詩句作題記，映襯人物形象的精神內核與人物品質，亦映襯出潛隱文間的濃郁情感與審美取向。

如 以“以書為友”為話題作文，題記引用可引用一句文言“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。

優(yōu)美的詩句，真摯的情感，使人一下子融于其間，咀嚼讀書的樂趣。

又如以《積累》為題作文，題記是：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?/p>

運用劉備的文言作為題記，凝練而富有理趣，很快攝取了讀者的眼光

題記法三：注釋式

注釋式，借用題記對題目內涵作具體的解釋，讓人對其內涵有更為清晰的把握。

如作文《真水無香》，題記可寫為：“與人交往，應有真誠，而真誠的意義，便是平淡，便是無香……”

題目韻味十足，但不易理解，而有了這段題記闡釋文題，我們就可輕易理解其中的哲理意味。

題記法四：懸念式

懸念式， 以題記創(chuàng)設一個富含懸念的氛圍，吸引讀者。

如以《生活需要你》為題，題記是：“生命是場幻覺，可是我需要你！”

題記設置了三個懸念：生命為何是場幻覺？既是幻覺又為何需要你？你是誰？連環(huán)懸念，疑問聚集，讓人對文章凝神閱讀。

題記法五：交代式

交代式， 以題記的形式，對文題理由作簡要說明，或對寫作背景作出交代。

如以《為自己豎起大拇指》為題，題記可撰寫為： “勇氣是年輕人最好的裝飾。”

為什么要豎起大拇指？因為勇氣！題記交代了題目設置的理由。

考試作文 篇14

第一單元的試卷批好了，語文老師一臉嚴肅地站在講臺上，同學們端正地坐在座位上焦急地等待著試卷發(fā)下來。當試卷靜靜地躺在我的桌子上時，我驚訝了，腦子里頓時一片空白，只有用紅筆大大地寫在試卷上的分數(shù)和一個個顯眼的紅叉叉在我的腦海里徘徊。

在回家的路上，風“呼呼”地吹，吹得樹葉“沙沙”作響，仿佛是在嘲笑我因為考試考得差了而灰心喪氣，又仿佛是在安慰我，讓我不要傷心，下次一定可以考好的。我想：人生不可能每一次都會那么順利，總會有幾次失敗，失敗是成功之母嘛，只要努力，不放棄，下一次一定可以考好的！在這一番自我安慰之后，我的心情漸漸好起來，迎著涼爽的風兒，一路狂奔回家。

回家后，我從書包里翻出那張畫滿紅叉叉的卷子，然后回過神來細細地看了看題目，原來是粗心造成了我前面的基礎部分錯得一塌糊涂，連錯別字都寫了好幾個。卷子訂正好上交了，我暗自下決心，一定要將粗心這個壞毛病改掉。以后我每天上課都認認真真地聽講，仔細地做作業(yè)，爭取少寫錯別字。

一周過去了，第二單元上完了，我們又迎來第二單元的'考試。我仔細仔細再仔細，卷子收了上去。

第二單元考試卷子也發(fā)下來了，我緊閉雙眼，滿懷激動的心情期待著自己的成績。這個單元的錯誤有基礎部分的，也有閱讀理解部分的。不過，值得鼓勵的是：我沒有寫錯別字。

前兩次我考得不好，第三次要考得好一點，所以，我更加認真仔細地復習，不但語文書上的知識要掌握，還利用課外時間看一些有益的書。準備為第三次考試而努力?？墒怯捎陂喿x沒有聯(lián)系文章，沒有抓住中心，第三次考試又嚴重失分。原先的興奮勁一股腦兒往下掉，連自我安慰都沒有用，我做不到像魯濱遜在荒島上還能那么樂觀。

接連三次失敗，我傷心極了。面對這連續(xù)三次的失敗，我被媽媽狠狠地批評了一頓。我非常傷心，不顧一切地失聲痛哭。

我從來沒有這樣傷心過。但在媽媽的嚴厲督促下，在爸爸的鼓勵下，我又重新鼓起勇氣，準備迎接第四次考試。

考試作文 篇15

今天數(shù)學老師一進教室就對我們說：“明天考試，請同學們下課時來拿復習作業(yè)?！贝蠹衣犃?，異口同聲地說：“不要??！”數(shù)學老師說：“可以不考，但是要做60道的數(shù)學題。你們選吧！”大家聽了，最后還是決定要考試。

第二天我早早地來到教室，坐下來后，我心想：應該沒事了吧！我昨晚復習到12點，已經復習得很充分了。今天我一定能考好的！我轉頭一看，發(fā)現(xiàn)我的同學周楚雄正在看語文書，我不用猜就知道他一定是把數(shù)學復習成語文了。我馬上跟他說要考試的是數(shù)學，他聽了還不信我，最后聽到好幾個同學也這么說，才信了。這時他急得像熱鍋里的螞蟻，一直在說：“怎么辦？怎么辦？”我讓他趕緊復習，能看多少是多少。

開始考試了，周楚雄還在看數(shù)學書。數(shù)學老師走了進來，正好看見周楚雄還在看書，于是數(shù)學老師大叫:“周楚雄，你還不把書放好是想考試作弊抱一個鴨蛋回家嗎？再不把書放好，你的.所有考試都是0分，還要做數(shù)學題100題，抄書200次?！敝艹勐牶笥行@慌失措，連忙把數(shù)學書收起來。等他把書收起來后，我們就開始了。

正在我們所有人都專心地做題時，廖言浩寫著寫著突然自言自語起來，原來是他突然想起了一件事，他媽媽說如果這次他考不到100分，就把他的漫畫書、玩具、手機等等的東西都扔了，而且還要差幾分就打幾下。于是他正在求神拜佛希望自己這次一定要考好！

考試終于結束了！謝天謝地，廖言浩考了100分，他不要回家挨打了。我也考了100分，心里高興極了。因為周楚雄沒有復習好，所以他考了0分。周楚雄看到試卷上的分數(shù)嚇得目瞪口呆。

這真是一個次有趣的考試?。?/p>