風(fēng)在吹作文

風(fēng)在吹作文錦集4篇。

您是否對(duì)“風(fēng)在吹作文”有些疑問？看看我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的資料吧。作文是學(xué)生發(fā)展多元智能的重要課程之一，而寫作則是提升知識(shí)素養(yǎng)的一種有效手段。但要想寫一篇好作文，需要長時(shí)間的積累。那么，到底應(yīng)該怎樣才能寫好作文呢？

風(fēng)在吹作文(篇1)

當(dāng)鳥兒沖破籠子的鳴叫傳向天空，希望便在吶喊：我要飛翔！

當(dāng)狂風(fēng)掀起大海的波浪卷向前方，信念便在張狂：我要奔跑！

當(dāng)陽光經(jīng)歷暴雨的隱藏照耀大地，思念便在釋放：我要?dú)w鄉(xiāng)！

也許只有經(jīng)歷才明白其中的艱辛，也許只有體驗(yàn)才有真摯的感知。遠(yuǎn)離城市的喧鬧，我的內(nèi)心似乎也變得平靜，甚至有些惆悵?；蛟S這應(yīng)該理解為我人生的另一份禮物吧，抑或是心靈的一次體驗(yàn)。

當(dāng)火車徐徐地開動(dòng)，當(dāng)繁華的城市漸漸消失在視野，當(dāng)離別的淚水滑過發(fā)絲，一切都變得充滿想象卻又平淡無奇。從未想過對(duì)朋友的思念是何等妙不可言，對(duì)家鄉(xiāng)的向往是何等心切?；丶?，不知從何時(shí)已在我的內(nèi)心種下了萌動(dòng)，愈演愈烈。

當(dāng)回家的希望一次次破滅，當(dāng)一次次的承諾變成一種空談，當(dāng)所有無奈與焦慮充斥內(nèi)心，淚水便無聲地落下。心中的雨在平靜中無聲地下著，每一滴雨都凝聚了不忍和無奈。或許這場雨已積蓄了很久，只是少了一些雨前的烏云。沒有烏云的警示，雨只能收斂，或許等待著陰天的希望，讓這場雨下得痛快！

也許生活在你所熟悉的這片土地上，你的那份思鄉(xiāng)之情并不那么濃郁。然而，對(duì)于我這個(gè)異鄉(xiāng)的女孩，回家，真的可以溶于血液，隨著我的身體滲透于每一個(gè)細(xì)胞。而此時(shí)，回家變成了幻想，一切都如同泡影，觸不可及。

或許命運(yùn)就是這么難以預(yù)料，它讓你在無數(shù)次失望痛苦之后又給了你那么一絲希望，讓你的心總是懸浮著。此時(shí)，我心中的那場雨開始變小。有時(shí)想到可能又是一次失望，然而那無形的意識(shí)卻讓我不得不對(duì)回家充滿幻想，盡管一天時(shí)間不算太長，而我的心卻仿佛經(jīng)歷了幾個(gè)輪回，已經(jīng)躁動(dòng)不安了。

現(xiàn)在，天晴了，雨停了，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，陽光沐浴著我，我的心開始飛翔了。

風(fēng)在吹作文(篇2)

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹？題記

天空陰沉沉的，一場大雨蓄勢待發(fā)。就連知了們都停止了鳴叫，仿佛知道我們今天即將要進(jìn)行小升初考試，讓我們安靜一天。

早晨一起床，吃完早餐，便一頭扎進(jìn)了書的海洋，把各種知識(shí)點(diǎn)讀了一遍又一遍，為了待會(huì)兒的小升初考試做出準(zhǔn)備。

隨著孟老師的一聲令下，我們離開培優(yōu)班教室，走過狀元門，跟領(lǐng)導(dǎo)老師們一個(gè)個(gè)地?fù)粽疲叛杆賮淼阶约旱目紙?，一股緊張感不禁涌上了我的心頭：這次的小升初，會(huì)很難嗎？

忽然，天空中劃過一道驚雷，在烏黑的空中留下一道亮閃閃的傷疤，與此同時(shí)，數(shù)學(xué)卷發(fā)了下來。

我揮舞著手中的武器筆，在試卷上一題一題慢慢寫著，腦海中不停地回想著梁老師講過的各種知識(shí)要點(diǎn)，不一會(huì)兒，試卷上立刻就布滿了我密密麻麻的筆跡，外面也下起了大雨，仿佛在為我擂鼓吶喊。

緊接著，數(shù)學(xué)卷收上去后，發(fā)下來的是英語試卷，英語則是我最擅長的一科，而且今年的小升初試卷也不難，全部都是老師講過的類型，只用了二十分鐘的時(shí)間，所有的題目都被我迎刃而解。

最后，到了最重要的一科語文。語文卷一發(fā)下來，我的嘴巴瞬間就張成了一個(gè)O形，這次居然只有作文和閱讀，作文還要寫500字！30分鐘的時(shí)間怎么可能夠?。∥夷闷鸸P，顧不得細(xì)看閱讀，在試卷上馬不停蹄地寫著，最后，只剩下一道值4分的題沒有寫

收卷！隨著監(jiān)考老師洪亮的嗓門一亮，小升初考試終于結(jié)束了，試卷一下子就被同學(xué)收走，這一學(xué)期的努力就在明天揭曉。

屋外的雨不知何時(shí)已經(jīng)停了，露出一道美麗的彩虹，各種顏色掩蓋了烏云，仿佛在我們喝彩

風(fēng)在吹作文(篇3)

人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過了沸水的溫泡才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過了無數(shù)次的跌落才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊藍(lán)天……是的，人生少不了暴雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風(fēng)的襲擊，然而經(jīng)歷過了這種種之后，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們獲得了新生，然后會(huì)由衷地感嘆：陽光總在風(fēng)雨后！

曾幾何時(shí)，看透了天邊云卷云舒，聽熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開花謝，于是當(dāng)望見了那只竭力掙扎要破繭而出的蛾時(shí)，心中不覺升起憐憫之情，動(dòng)手剪破了那繭，讓蛾能夠“順利”飛出。然而，我知道我錯(cuò)了，破繭而出的蛾死了，靜靜地躺在那兒，永遠(yuǎn)安息了，它由于我的不忍而沒能挨過那刀削般的疼痛，沒有挺過磨難。我內(nèi)疚，我自責(zé)，我想象著那蛾化作美麗的蝴蝶在空中自由自在地飛舞，如此美好的生命??！不覺眼眶濕潤了，千萬思緒在腦海中浮現(xiàn)：蛾是要經(jīng)過挫折與磨難啊，只有在那時(shí)，豐富了翅膀的承載力，磨練了蛾的意志，才能成為美麗的象征，獲得了新的生命??！

哦，我懂了，陽光總在風(fēng)雨后。

夕陽漸漸沉落，只留一片余暉化作天邊的一抹晚霞，灑落片片金光照于湖里波間，微風(fēng)吹拂，湖面泛起層層漣漪。我漫步在鄉(xiāng)間的小路上，看湖岸邊一叢郁郁蔥蔥的小腦袋，我不覺感到心曠神怡，如此充滿生機(jī)的生命?。⊥高^它們的美好，我看見了種子在陰暗潮濕中拼搏，盡管渾身傷痕累累，但它們?nèi)圆环艞墸瑘?zhí)著追逐自己的夢，在百般的疼痛煎熬下，它們沖破了土層，才能獲得成功。

哦，我懂了，陽光總在風(fēng)雨后。

曾讀過這樣一句話：疼痛是成功的前奏。是啊，人生難免遇到挫折與磨難，但這是必須的，我們只要從容去面對(duì)，努力去奮斗，自己必將獲得更新的生命。

朋友，努力吧！陽光總在風(fēng)雨后，請相信還有彩虹。

風(fēng)在吹作文(篇4)

越長大越覺得生活的不易，經(jīng)歷越多越開始自我懷疑，在沒有安定的生活之前，其余的想法都是奢侈，比如夢想，比如愛情。

前幾天刷微博的時(shí)候看到一個(gè)話題，大概是說“你因?yàn)槭裁捶艞壛四銗鄣娜?？”，想起了張愛玲之前寫過的句子，順手評(píng)了一句：“愛一個(gè)人會(huì)卑微到骨子里”，意外的收獲了諸多的點(diǎn)贊。其實(shí)在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時(shí)代里，好像大家都已經(jīng)連成了一個(gè)共同體，信息化、媒體化使信息迅速傳播，也可以收獲諸多志趣相投，或是在某件事情上有共同想法的人群，想想也真是件很神奇的事情。yJs21.cOm

之所以寫下這個(gè)題目，是因?yàn)樽罱钟行┦艽?，總覺得，跟自己理想中的大學(xué)生活越來越遠(yuǎn)，到最后，竟然沒幾個(gè)能拿得出手的朋友，不能夠隨叫隨到，也沒有脫口而出誰誰是我朋友的自信，因?yàn)樽杂X沒什么能給予，也習(xí)慣了推開，大概我還是比較適合自己一個(gè)人吧，可是我也會(huì)孤單啊。

沒開學(xué)之前，想過等到了大學(xué)，我一定要努力學(xué)習(xí)，拿獎(jiǎng)學(xué)金，然后周末休息的時(shí)候去做些合適的兼職，這樣就可以為家里分擔(dān)不少壓力，要是能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，那真是最好不過了。原本以為自己到了十八歲就可以實(shí)現(xiàn)獨(dú)立，可以到了現(xiàn)在，我依舊在伸手問父母要生活費(fèi)，總覺得活了這么多年，還是一事無成，很挫敗，很無奈。

有人說，長大就是跟父母打電話的時(shí)候，以前總說生活費(fèi)不夠用，而現(xiàn)在提到這個(gè)問題時(shí)，會(huì)急切的說著還有還有。是啊，越來越現(xiàn)實(shí)，越來越明白這個(gè)社會(huì)，誰都不容易，可是我們都還在努力地活著，也沒什么理由說放棄。

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風(fēng)繼續(xù)吹作文

我們聽了一場關(guān)于“風(fēng)繼續(xù)吹作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。

風(fēng)繼續(xù)吹作文 篇1

小姑他們也去了機(jī)場，說是飛機(jī)會(huì)在晚上八點(diǎn)到站，讓我們不需要太多的擔(dān)心。

真的其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)，你一個(gè)人的價(jià)值，并不在于你的社會(huì)價(jià)值，而在于你的個(gè)人價(jià)值。我也突然覺得，優(yōu)秀的人總給人相處舒暢之感。才覺得，小姑可以有姑丈，真的很幸福，一個(gè)很有能力又很暖心的人。

已經(jīng)很久沒有看電影了，想要看，是的，敲完這篇就看電影，看到晚上也無所謂了吧。明天就要回去了，希望再任性一次。然后，作業(yè)之類的算了吧，把卷子做好就行了，至于預(yù)習(xí)，我真的放棄了。真的放棄了。

早上跟媽媽寫了保證書，讀書期間不會(huì)動(dòng)手機(jī)，如果保證完成，那么在學(xué)期末媽媽會(huì)在保證書上簽字。好吧，漸漸地，自制力也是被磨滅了。

之所以又突然想看電影，是因?yàn)轭~，最近總是看那些電影的介紹簡短視頻，才發(fā)現(xiàn)，自己真的太久沒有看電影了。

這段時(shí)間真的過得很渾噩吧，雖然他們總是給自己灌心靈雞湯，雖然自己知道自己離理想的還差很遠(yuǎn)，如果不努力已經(jīng)完全沒有機(jī)會(huì)了，因此開學(xué)其實(shí)更好吧，再次過上有規(guī)律的生活。只是真心希望，這個(gè)學(xué)期的周末，可以不帶作業(yè)回家，真心希望！

風(fēng)繼續(xù)吹作文 篇2

雖然發(fā)生了一些不可挽回的事情，但是人還是要繼續(xù)走下去的，不要?jiǎng)e一些小小的挫折所擊倒。

要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要沉浸在痛苦之中，不以為被不幸擊中，你就要放棄，過去的也就過去了。

要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)會(huì)珍惜同學(xué)們，學(xué)會(huì)珍惜親人們，學(xué)會(huì)珍惜朋友們。

只要懂得珍惜你才不會(huì)失去，曾經(jīng)的不珍惜，結(jié)果失去了。

人呢，就是這樣，失去了才會(huì)懂得它的重要性，才會(huì)懂得失去了后的痛苦，才會(huì)懂得珍惜。失去的再多，也不會(huì)有你擁有的多，就當(dāng)是個(gè)教訓(xùn)吧，好好珍惜自己擁有的一切，珍惜。

那些記憶總是悠長悠長的，回憶起來卻只在一瞬間。我從來都不曾想過，某一天這個(gè)節(jié)日會(huì)與我有關(guān)，就像我從來沒有想過破碎的東西還會(huì)復(fù)原一樣。

許多年前，我也曾為我所謂的情拼命的挽救過，努力過，在生命中最純真的華年里，我卻以無助的姿態(tài)漂泊在城市的角落里，幻想著有一天可以看到媽媽和雨幸福的微笑。

或許某一天，我會(huì)回過頭去感謝那些人，感謝他們讓我在很下很小的時(shí)候就有了出人頭地的想法，也讓我在他們有心或無意制造的痛苦和折磨中超前的成長。

我只想有個(gè)幸福的家，哪怕只是安靜的。心里默念這句話之前，還沒有忘記做好眼淚的思想工作。

媽媽。這回我沒考好，你會(huì)傷心嗎？

在我的好朋友雨傷心時(shí)，我不感安慰她，你傷心嗎。

重新放眼看世界，過去的就讓它過去，振作起來！

（我不知道為什么，寫到這里，我已經(jīng)哭的一塌糊涂，我本該把這些話藏一輩子的，可是我不能，我怕它們會(huì)在我的記憶中患死。我怕別人用憐憫的心態(tài)看這段文字，怕他們用同情的目光審視我的過去，我怕，我真的怕，我怕寫出這些文字后我會(huì)徹底的崩潰！會(huì)一個(gè)人靜靜的坐好久好久，可是，我也很固執(zhí)，我的這種頑固的心態(tài)縱使我在寫下這么一大片文字以后依然不顧一切的繼續(xù)我的豪情悲壯。已經(jīng)不在乎這一次了?？次恼碌呐笥寻?，請?jiān)试S我在這次瘋的更徹底，更痛快吧…。）

風(fēng)繼續(xù)吹作文 篇3

兒子喜歡作文，并對(duì)作文很有信心，這令我很欣慰。

記得上二年級(jí)時(shí)，一次，他看到我在喝咖啡，先舀了一勺咖啡，再舀了一勺伴侶，看著看著，突發(fā)奇想：爸爸是咖啡，媽媽是伴侶。我很驚喜，一個(gè)勁地夸他聰明，問他怎么會(huì)這么想？他說：爸爸黑一些，媽媽白一些，你們又常在一起，就像咖啡和伴侶一樣。后我又放了一勺糖，他隨即說：“糖就是我”。問為什么，他毫不謙虛地說：“有了我，你們的生活更甜蜜。”第二天，我又喝咖啡，沒有放糖，他問我為什么不放糖？我故意逗他：“有時(shí)候，我們的生活中是不需要你的！”他馬上表示強(qiáng)烈抗議……

這些饒有情趣的對(duì)話給我們留下了深刻印象。我鼓勵(lì)他用筆記錄下來寫成作文。他在我的指導(dǎo)下，老老實(shí)實(shí)地把事情的經(jīng)過原原本本地記錄下來，取了題目《咖啡伴侶糖》，結(jié)果，這篇文章使他“一舉成名”，他自豪地說：“媽媽，這是我的成名作。”這次經(jīng)歷，讓他感覺到了寫作文原來這么簡單，又這么有趣，只要把生活中有意思的小事記下來就行了。而這種成功帶給自己的快樂又是如此刻骨銘心。以后，一發(fā)不可收拾，他對(duì)寫作興趣大增，并大言不慚，總說寫作是他的強(qiáng)項(xiàng)。我知道他享受到了作文的快樂。以后，又在類似的經(jīng)歷中，在我的點(diǎn)撥下，他又寫成了《疲勞》《我真神氣耶》《我那“討厭”的爸爸》等優(yōu)秀習(xí)作，我都鼓勵(lì)他積極投稿，并儲(chǔ)存在電腦中的“通通文檔”。我鄭重地向他許諾，等寫到了一定的數(shù)量，并幫他出書。他一直在為出書的目標(biāo)努力著。

風(fēng)繼續(xù)吹作文 篇4

月末，我回了趟老家，第二天就被媽媽拖到了藥館。

藥館那天很清閑，坐堂醫(yī)師不多。在候診室外排著隊(duì)，不一會(huì)了，就到我了。

面診的是一位老中醫(yī)，他穿著大白褂，背挺得筆直，面色紅潤，一點(diǎn)都不像門口照片里那樣頂著地中海萎靡不振的模樣。

那是一種一眼看過去精氣神特足的健康。而相比當(dāng)時(shí)的我，黑眼圈下沉，面色蠟黃，仿佛五臟六腑都受到了極大損害。

我忽然就不自信了。

一個(gè)二十多歲的女孩應(yīng)該有她的生機(jī)與活力，而此刻，大我?guī)兹Φ睦现嗅t(yī)卻在我面前赫然地神采奕奕。

強(qiáng)烈的羞恥感，讓我恨不得找個(gè)地洞，馬上鉆進(jìn)去，這輩子都不用出來了。

只見他用力掐著我的脈，半晌，眼神像閃電般直直穿過我，“姑娘，沒少熬夜吧？”

我潺潺點(diǎn)頭，說著最近身體的不適。

“內(nèi)分泌紊亂，氣血不足，我先給你開幾付中藥?！?/p>

說這話的時(shí)候，他沒抬頭，就提著筆在我的病歷本上龍飛鳳舞。

看病，付款，抓藥。我垂臉苦笑地看著身旁的媽媽：“沒掙幾個(gè)錢，倒把身體賠進(jìn)去了，真的好失敗啊。”

媽媽安慰地拍拍我的肩膀：別睡那么晚。

風(fēng)繼續(xù)吹作文 篇5

一次上語文課，老師說，好朋友終會(huì)分離。

舟，我要告訴你：我不希望我們分開，我知道你可能不會(huì)看到這篇文章，就算是這樣，我也不會(huì)失望。

我要和你做一輩子的死黨！

我還怕我們會(huì)慢慢分開，就像語文老師說的那樣。現(xiàn)在，我天天都在想這件事，語文老師干嗎說呀？！

舟，你從沒有跟我說過我是你最好的朋友，很多人對(duì)我說：“林亦初，不會(huì)使你自作多情吧！”

每次聽帶著局，我真的會(huì)很害怕。我害怕這會(huì)成為事實(shí)。

喜歡你聽我傾訴時(shí)笑的樣子，不知道你現(xiàn)在在干嗎。

舟：我們不分離！不會(huì)分離！

聽到了嗎？我們住得不遠(yuǎn)呢！

如果你現(xiàn)在在聽周杰倫的歌，聽那首《楓》吧！

我現(xiàn)在真的很想你。1：25

我馬上就要去叫你上學(xué)了。真希望再碰見你時(shí)，露出你的笑臉。

風(fēng)繼續(xù)吹作文 篇6

細(xì)雨蒙蒙，我背起行囊，帶著那最溫暖最幸福的村莊，繼續(xù)前行

記得那天我第一次離開村莊，到縣城讀書。在背起鼓鼓的行囊前行的時(shí)候，我突然覺得自己很有出息：我這個(gè)留守兒童，終于可以像父母一樣遠(yuǎn)離村莊，遠(yuǎn)離貧窮。

到了縣城，我曾想在城市的某個(gè)角落里，用城里人的某種姿態(tài)，去抖落掉身上那從村莊里帶來的泥土塵埃和貧窮。我處處掩飾著我的村莊，可那濃重的鄉(xiāng)音卻將謎底抖落，城里人的嘲笑總是讓我無地自容。

無論我走到哪里，村莊總會(huì)撲面而來：村莊的水果，村莊的糧食，村莊的蔬菜它們能熟稔地喊出我的乳名。原來，我不可能忘懷我的村莊，盡管我曾經(jīng)想過要把它遺忘。

在那個(gè)孤寂的夜晚，失敗的傷痛咬噬著我自卑的心，當(dāng)我閉上眼，我的思緒，我的靈魂，飄回了故鄉(xiāng)那既貧窮又遙遠(yuǎn)的村莊。不知村莊風(fēng)景是否依舊？不知家中祖父母是否安康？于是，第二天一早我迫不及待地回家一趟。坐在那破落而又溫馨的小屋里，坐在那昏暗微明的電燈下，一遍又一遍地細(xì)數(shù)祖父頭上那落寞的白發(fā)，祖父臉上那疲憊的皺紋，一遍又一遍靜靜地聆聽著祖母嘴角跌落的嘮叨，祖父耳提面命的教導(dǎo)。然后再靜靜地依偎在祖父母身旁，靜靜地聽他們哼唱起那古老的歌謠，我那顆受傷的心漸漸平靜

下午我要上學(xué)了，祖父母和鄉(xiāng)鄰們將村莊裝滿了我的背囊：田野里的嫩玉米、菜園里的青黃瓜、還有院子醬缸里的黃豆醬那一瞬間，我深切地感到了對(duì)村莊的虧欠：村莊養(yǎng)育了我，它是我最初的胎盤和搖籃，村莊鮮活著我的生命。村莊撫慰了我，在我失敗無助的時(shí)候，它給了前行的動(dòng)力?？墒俏覅s把它村莊作一種羞澀，一種累贅，還要把它遺忘！

我終于明白，那個(gè)我曾經(jīng)要遠(yuǎn)離要忘懷要逃避的村莊，其實(shí)是我最幸福最溫暖最不可忘卻的珍寶，一直收藏在我的行囊之中，隨我一路前行。盡管它依舊古老滄桑，盡管它依舊貧窮破陋，但是它給我的幸福卻暖徹心扉。

背起沉重的行囊，帶著這給予我幸福撫平我的創(chuàng)傷的的村莊，我繼續(xù)前行。驀然回首，細(xì)雨迷蒙中，村莊默然佇立，將我深情凝望

小學(xué)作文放風(fēng)箏集錦4篇

小學(xué)語文是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，而作文又是語文教學(xué)中尤為重要的部分。為了幫助我們學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，提升寫作能力，一般老師會(huì)根據(jù)教學(xué)需要要求我們寫小學(xué)作文，優(yōu)秀的小學(xué)作文是什么樣子的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過整理，為你編輯了小學(xué)作文放風(fēng)箏，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

小學(xué)作文放風(fēng)箏【篇1】

今天，我們學(xué)校組織去放風(fēng)箏。于是我們大家早早的把風(fēng)箏準(zhǔn)備好了。

到了下午一時(shí)三十分，我們學(xué)校就讓我們在操場集合，校長發(fā)出了口令，我們就走了，走了好一會(huì)兒才到達(dá)放風(fēng)箏的地方新大橋上的會(huì)展中心。

老師安排了我們放風(fēng)箏的位置之后，我們就開始放風(fēng)箏了。天空一下子就出現(xiàn)了許多風(fēng)箏，有:蝙蝠，蝴蝶等及一些卡通人物。我也不例外，把自己的奧特曼風(fēng)箏拿起來。使勁地跑啊跑，跑了好一會(huì)，風(fēng)箏才終于飛上去，飛了好一會(huì)，一個(gè)大風(fēng)箏一下子向我的奧特曼這邊飛來，我就向另一邊跑，又跑了一會(huì)，我的風(fēng)箏就掉了下來。于是我就又使勁地跑，跑啊跑......這次跑了好久，我才把風(fēng)箏放了上去，我使勁地的放線，風(fēng)箏就飛得越來越高了，我站在那里，看著天空中我的風(fēng)箏，心里感到樂滋滋的。

過了一會(huì)，老師就叫我們回學(xué)校了，于是我慢慢地把線收回來，把木棍取了下來，我們就又去集合了，回學(xué)校了。一路上，我們大家唱著紅歌走在回學(xué)校的路上。

今天的放風(fēng)箏活動(dòng)真是太有趣了呀！

小學(xué)作文放風(fēng)箏【篇2】

今天下午，爸爸媽媽帶我和弟弟一起去放風(fēng)箏，這是我第一次放風(fēng)箏。我懷著十分激動(dòng)和期盼的心情，和弟弟一路小跑著去商店買了一個(gè)像老鷹的風(fēng)箏。

爸爸開車把我們帶到離家不遠(yuǎn)的一個(gè)空曠的水泥地。剛停好車，我迫不及待打開車門，拿出風(fēng)箏恨不得馬上就將風(fēng)箏飛上天。但我也只能剛著急，因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)放風(fēng)箏，只看過別人放風(fēng)箏。于是照著別人那樣，一個(gè)人拿著線，一個(gè)人拿著風(fēng)箏，逆著風(fēng)跑起來。只見風(fēng)箏慢慢升高，放開風(fēng)箏，它立刻又掉下來。這樣試了幾次，可每次都掉下來，我有點(diǎn)泄氣了。跑了一會(huì)兒，看到水泥地的盡頭有一條一米多寬的小溪，里面還有許多的小蝌蚪，于是我和弟弟丟下風(fēng)箏去捉小蝌蚪了。

第一次看到真實(shí)的小蝌蚪，我高興得忘記我是來放風(fēng)箏的了，也忘記風(fēng)箏放不起來的不愉快。于是我找來一個(gè)小貝殼用來舀小蝌蚪，弟弟則在一旁撿石子往河里丟。玩了一會(huì)兒，媽媽說水邊不能玩耍很危險(xiǎn)。

我們又繼續(xù)放風(fēng)箏了。經(jīng)過風(fēng)箏一次次地上升，又落下，我發(fā)現(xiàn)抖一抖風(fēng)箏的線它就飛上去了。有了這一技巧，放風(fēng)箏就容易多了。我拿著風(fēng)箏線抖一抖，風(fēng)箏果然飛上天了。我迎著風(fēng)一邊跑一邊放線，風(fēng)箏越飛越高，我的心也隨著風(fēng)箏飛了起來。

漸漸地，風(fēng)越來越大，我就把風(fēng)箏線又收回來一點(diǎn)，防止風(fēng)箏線被風(fēng)吹斷。有時(shí)候風(fēng)箏會(huì)掉下來，但是在落到地上前又會(huì)飛上去，宛如雄鷹捕食一般。就這樣，我能靈活自如地放風(fēng)箏了。

玩了一個(gè)小時(shí)后，我們就要回家了。這次放風(fēng)箏讓我知道了：有些事情看起來很簡單，做起來卻很難。但只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)找到技巧，就能成功。

小學(xué)作文放風(fēng)箏【篇3】

一個(gè)天氣晴朗的日子里，爸爸媽媽帶著小松和亮亮，還有他們的好朋友小林、芳芳，一起去草原上放風(fēng)箏。

到了草原上，芳芳沒有放風(fēng)箏。她扎著烏黑的辮子，穿著粉色的連衣裙。把她的蝴蝶風(fēng)箏抱在胸前，笑瞇瞇地看著小松和小林放風(fēng)箏。

穿著綠衣服的小林左手拿著風(fēng)箏線，右手拿著線輪，一邊往前跑一邊高興地喊：“小松！把風(fēng)箏舉得更高一點(diǎn)兒！它要飛起來了！”風(fēng)箏線的另一頭是小松，他把雨燕風(fēng)箏高高舉過頭頂，興奮地叫道：“小林！跑得再快一點(diǎn)！不然風(fēng)箏飛不起來啦！”

爸爸和媽媽則在遠(yuǎn)處看風(fēng)景，亮亮就在他們旁邊放風(fēng)箏。他一邊后退一邊轉(zhuǎn)線輪，高興地喊：“我的風(fēng)箏飛起來啦！”

草原上還有許多其他的人放起了各種各樣的風(fēng)箏。有四十二只腳的蜈蚣風(fēng)箏、鼓著眼睛的金魚風(fēng)箏、威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏。最有趣的是蜈蚣風(fēng)箏，它也鼓著大大的眼睛，比金魚還大，看起來十分可愛。老鷹風(fēng)箏也很有趣，它在空中盤旋著，好像要等“雨燕”飛上天，再一口吃掉它。

“風(fēng)箏大會(huì)”多么熱鬧！

小學(xué)作文放風(fēng)箏【篇4】

星期六的早晨，老師決定帶我班去廣場放風(fēng)箏。大家排著整齊的隊(duì)伍，高高興興地走向廣場。一陣春風(fēng)吹來，真像媽媽的手撫摸著我的臉，舒服極了。抬頭望去，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，太陽公公射出了燦爛的光芒。

到了廣場，同學(xué)們拿出各自的風(fēng)箏。哇，風(fēng)箏的種類種類可真多呀！花花綠綠，各式各樣，有蝴蝶、有飛機(jī)、有高野貓、還有小燕子......也許大家的聲勢太大了，小弟弟、小妹妹被吸引過來了。路上的行人也有的趕來湊熱鬧。老師讓大家自由結(jié)合，開始放了，我和孫夢秋一組。我舉著風(fēng)箏，孫夢秋拿著線軸，她飛快的向前跑，邊跑邊放線，她喊一聲放，我趕緊松開手，大家的大飛機(jī)已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。而且越飛越高，正在我放地得意時(shí)，忽然不好的事情發(fā)生了：我的“飛機(jī)”線和徐瑞得“高野貓”的線纏在一起了。只見兩只風(fēng)箏都搖搖晃晃的栽了下來。氣得我瞪了徐瑞一眼，真恨不得上去揣他一腳。轉(zhuǎn)而一想：老師經(jīng)常交待：“人與人之間要相互諒解?！痹僬f他也不是故意的，我就原諒了他。我又去放了，可惜我的風(fēng)箏再也沒飛起來?？粗瑢W(xué)們的風(fēng)箏在空中高高的飛著，整個(gè)天空變得五顏六色，有的風(fēng)箏仿佛飛到太陽跟前了。同學(xué)們在不停的歡呼著，高叫著。此時(shí)我真想隨風(fēng)箏飛上高空，像小鳥一樣欣賞一下地上的美景。我正入迷時(shí)，只聽老師一聲哨響：“孩子們，快點(diǎn)收線，該回校了?！?/p>

時(shí)間過得真快??！同學(xué)們只好收好自己的風(fēng)箏，大家都戀戀不舍的離開了廣場。這時(shí)，天顯得格外的藍(lán)，陽光顯得格外的燦爛。

吹氣球作文集錦6篇

為了吸引讀者的注意，作文應(yīng)該有自己獨(dú)特的風(fēng)格和個(gè)性。通過寫作，我們可以更深入地思考我們周圍的問題和挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)該平時(shí)多閱讀并積累作文的素材，因?yàn)樗夭氖俏恼碌难?。?jīng)過反復(fù)確認(rèn)，我們決定推薦一篇題為“吹氣球作文”的文章給您。這篇文章中一定有您需要的信息，您不必再尋找其他來源了！

吹氣球作文【篇1】

我玩過很多很多的游戲，有蒙眼畫鼻子，有吹胡子瞪眼，有吹乒乓球跳水好玩的游戲就像相識(shí)已久的好友，能給我們帶來愉悅的心情；又像美味的食物，可以給予我們快樂；還像五彩繽紛的彩虹，給我們的生活增添色彩。而今天我就要玩一個(gè)游戲，那游戲是什么呢？就是吹氣球。我特別期待今天的游戲，吹氣球到底是怎么比呢？

提到吹氣球，我心里想：吹氣球我最喜歡了，但它的爆炸聲就是有點(diǎn)太刺耳了。只見老師過來，手上拿著氣球，給我們每人發(fā)了一個(gè)。老師給我發(fā)了一個(gè)紅色的氣球，于是我試吹了一下。

這個(gè)游戲規(guī)則是這樣的：在15秒內(nèi)，誰吹的最大誰就贏。我一聽游戲規(guī)則，就有些迫不及待了。

開始吹氣球了！我用勁兒地吹呀，吹呀，把我吹得頭昏腦漲的，我一直在吹。這時(shí)，時(shí)間還剩5秒了，我更加用力了。時(shí)間到，老師叫我們把自己吹的氣球捏好了，舉起來。我照著老師的話把氣球捏住了，舉了起來。老師一比，楊宇欣的氣球吹的最大，比賽就結(jié)束了。我把氣球往高處一丟，只見它騰空而起，飛了起來，飛到了前面。鮑春涵的氣球有點(diǎn)小毛病，沒了氣。這場比賽就這樣的結(jié)束了，真是太有趣了！

又來了一場對(duì)抗賽，上了三個(gè)人。他們用力地吹了起來，吹呀，吹呀，只聽嘭地一聲，把我嚇一大跳。又是楊宇欣贏了，她真是女中豪杰，不止肺活量大，而且膽也很大。這次的游戲就這樣接近尾聲了。

今天的作文課上，給了我一個(gè)不一樣的感受：這個(gè)游戲真是太好玩了。通過游戲還讓我明白了一個(gè)道理：勝敗乃是兵家常事。

吹氣球作文【篇2】

一推開教室門，就看見了講臺(tái)的袋子里，裝滿了五顏六色的氣球，有粉的、黃的、綠的原來，今天我們要吹氣球呀！

第一位上場的是張子涵。他鼓起腮幫，一吹一吸的，臉很快就紅了。不過，氣球也在慢慢發(fā)生著變化。先是像個(gè)小草莓，接著變成香瓜了，慢慢地像個(gè)大西瓜，最后變成大冬瓜啦！我們嚇得都捂住了耳朵?？墒?，就算張子涵吹得再大，氣球就是不爆炸，氣得他又叫又跳！

瞧！施語大步流星地走了上來。她氣球也越吹越大，突然，砰的一聲，她的氣球居然爆炸了！她自己也呆住了，等到下面響起了一陣驚喜的叫聲，這才回過神來。施語真是幸運(yùn)呀！

到我上場了，我也像他們一樣使勁吹了起來?？墒?，我的氣球怎么也吹不大。臺(tái)下的搗蛋鬼一個(gè)勁地說：快下來，快下來吧！他這一鬧，我的倔脾氣卻上來了，暗下決心：一定要把氣球給吹成大西瓜！于是，我憋足了勁，氣球似乎被我感動(dòng)了，終于發(fā)生了變化，慢慢地變成了一個(gè)大大的西瓜。最后，等下了臺(tái)，我才發(fā)現(xiàn)我的氣球破了一個(gè)洞，漏氣！瞬間，我覺得自己好厲害呀！

還有一個(gè)比我更不幸的人，叫張子涵。當(dāng)他發(fā)起第二次進(jìn)攻的時(shí)候，氣球被吹得像一個(gè)巨無霸鴨梨，可就是不爆炸。然而，當(dāng)老師幫張子涵系好之后，不知怎么的，他的氣球竟然爆炸了！張子涵可真是一個(gè)十足的倒霉熊呀！

吹氣球作文【篇3】

馮教師說：“同學(xué)們，咱們今日來玩吹氣球吹氣球游戲。”聽到這句話，咱們快樂的大叫起來。

馮教師小心謹(jǐn)慎的從柜子里拿出來了一袋氣球，有的同學(xué)大聲說：“這袋氣球五顏六色，太美麗了。”有的同學(xué)說：“色彩艷麗我喜愛。”還有的同學(xué)說：“五顏六色的氣球就像一朵朵鮮花相同。”

馮教師又說：“咱們的游戲規(guī)則是三分鐘內(nèi)吹爆氣球數(shù)最多的小組制勝，假如都沒有爆炸那就是氣球吹得最大，最多的小組制勝。用猜拳的辦法選出競賽選手。”學(xué)都們都力爭上游的舉手。

馮教師還說：“一大組某某某。，二大組某某某，三大組某某某。”當(dāng)馮教師叫到我的姓名時(shí)，我特別懼怕。我懼怕的是：假如我把氣球吹爆了傷到我怎么辦？可我仍是英勇的加入了競賽。我吹著吹著氣球不小心飛走了，我又去拿了一個(gè)氣球。我吹著吹著氣球變成了一個(gè)圓鼓鼓的大皮球，接著氣球又變成了一個(gè)碧綠色的香梨。我周圍的王誼康的氣球被吹成了一個(gè)排球巨細(xì)。我急速躲開，只聽見一聲“砰”的巨響，他的紅氣球爆了，我嚇得呆若木雞，還有的同學(xué)嚇得心里怦怦直跳。

今日太高興了，回家我要和父母一同玩這個(gè)吹氣球的游戲。

吹氣球作文【篇4】

“今天我們來吹氣球！”王老師在課堂上拿出一袋氣球。大家一聽，好奇心都管不住。臉上仿佛寫著五個(gè)大字“快去搶過來！”

我不斷猜測，紫？紅？藍(lán)？粉？從袋子映出的顏色來看，應(yīng)該有紅色和藍(lán)色。不對(duì)！如果是藍(lán)色應(yīng)該是淡藍(lán)色。我注意到袋子下方，破了一個(gè)小洞，隱約露出粉色和紫色的影子，沒錯(cuò)，還有紫色和粉色！

王老師從袋子取出一個(gè)棗紅的氣球，銜在嘴里，兩腮鼓鼓，臉通紅通紅，像吃了幾十根辣椒似的。我想，不就吹個(gè)小氣球至于那么夸張用力嗎？對(duì)我來說，張飛吃豆芽——小菜一碟。

王老師受了什么刺激，掌握了技巧，更賣力，鼓鼓囊囊。氣球慢慢的像個(gè)大西瓜，晃晃悠悠在同學(xué)間游蕩，湊近同學(xué)鼻子。有的被嚇得一蹦三尺高尖叫起來，有的則嚇得躲到桌子下面。不過，我十分平靜，內(nèi)心毫無波瀾，平靜得像一面鏡子。我知道，不用躲，新同學(xué)一個(gè)，氣球是不會(huì)來的。啊，氣球越來越近，我連忙舉起文件夾擋住——

有趣的是，有個(gè)男同學(xué)見氣球降臨，一聲刺耳的尖叫，踢開凳子，還沒等我看清楚，腳底抹了油推開門跑出去，估計(jì)是嚇出了尿跑進(jìn)廁所去啦。

這時(shí)，王老師不想再做紅臉猴子，發(fā)布懸賞：“誰先把我手上吹好的氣球弄破，將會(huì)第一個(gè)得到袋子里的氣球?！焙芏嗤瑢W(xué)高高舉起手，躍躍欲試，很是熱鬧。而我靜靜地坐在座位上，當(dāng)什么事情都沒發(fā)生，其實(shí)，我好渴望第一個(gè)獲得氣球！

一個(gè)男同學(xué)如機(jī)靈的猴子躥出，長長的手臂一伸，手指貼著，輕輕一戳，“嘭！”爆了，有的驚恐，有的狂顛。

果不其然，我們每個(gè)人發(fā)了氣球，發(fā)給我的，是我最喜歡的粉色，我在心里高興了一陣子：按秩序不爭不搶，也可以獲得滿意的氣球。王老師在講臺(tái)上看著興奮的我們，三番五次提醒我們安靜些。

課，很快，也很樂，不是一般的樂——修煉著一份淡定。

吹氣球作文【篇5】

今天，我和媽媽去奶奶家玩，順便帶了三個(gè)氣球。

晚上，我和寶寶與媽媽，一起坐在院子里吹氣球，我先拿了一個(gè)氣球，用管子插在氣球里，吹呀吹，吹了好大的一個(gè)氣球，一松手，氣球像蜻蜓一樣往天上飛，寶寶大聲叫著：“飛天了，飛天了！哥哥真棒?！?/p>

突然，氣球又往我頭上飛，我大驚失色，慌忙逃竄，我先是嚇地大驚失色，但后來就變成了放聲大笑。媽媽也拿了一個(gè)氣球，吹的好大，一松手，氣球像一只老鼠在地上亂竄，頭也不回，像有一只大貓?jiān)谧剿?/p>

我又拿了一個(gè)氣球，吹呀吹，吹得有一個(gè)“地瓜”那么大。忽然，只聽嘣的一聲，氣球炸了，“我都快嚇?biāo)懒??！蔽艺f，但我后來就變放聲大笑了，就像一個(gè)“變臉王”。

今天，我很高興，雖然炸了一個(gè)氣球，但那也沒什么，最重要的是我們很高興。?

吹氣球作文【篇6】

吹氣球

劉莘杰

上課了，老師拿出一袋五彩繽紛的氣球，說：“同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行吹氣球比賽！我們看誰氣球吹的最大，但是可不能吹炸了哦！”老師剛宣布完，同學(xué)們就七嘴八舌，嘰嘰喳喳地議論起來。

第一局，老師選出我和嘉嘉。我心里直犯嘀咕：“這個(gè)對(duì)手別看個(gè)子不高，但是這么壯實(shí)，其實(shí)很強(qiáng)大的?！崩蠋熞宦暳钕?，我們開始比賽了。我努力克制自己緊張情緒，讓自己鎮(zhèn)定下來。吹上一口氣，氣球立刻變成了小蘋果，再吹，氣球變大了，成了一顆小皮球。嘉嘉吹得更帶勁，我心里暗著急，默默祈禱：“吹吧，吹吧，使勁兒吹，吹爆了我就贏了！”突然，“嗙”一聲驚天動(dòng)地的巨響。哈哈，原來是嘉嘉的氣球炸了，一切就在我意料之中。我贏嘍！

接著，老師讓婷婷和嘉嘉比。雖然是女生，可婷婷吹氣球的功夫是很不錯(cuò)的。一開始，婷婷把氣球吹得圓鼓鼓的，往旁邊一看，嘉嘉使出了九牛二虎之力把氣球吹的更大了。同學(xué)們有的捂住耳朵，有的躲到桌子地下，還有的躲到教室角落里面，……嘉嘉看了看自己漲得鼓鼓的氣球，剛剛的教訓(xùn)還在，覺得已經(jīng)不能再繼續(xù)吹了，便停了下來。一比較，婷婷的小了一圈，很明顯，嘉嘉這次贏了。

這次比賽真有趣啊，真希望老師還能玩這樣的游戲！

老師點(diǎn)評(píng)：習(xí)作通過對(duì)兩次比賽的描寫，把吹氣球這個(gè)比賽繪聲繪色地描寫出來，心理活動(dòng)，人物動(dòng)作都在文中有細(xì)致的描寫，很好。

長風(fēng)海洋世界作文(集錦4篇)

我們?nèi)粘５恼Z文學(xué)習(xí)中，作文是不可缺少的，寫好作文需要反復(fù)地審閱，才不致出錯(cuò)，我們寫作文的時(shí)候要注意什么呢？以下是編輯為您準(zhǔn)備的內(nèi)容“長風(fēng)海洋世界作文”，僅供參考，我們來看看吧！

長風(fēng)海洋世界作文(篇1)

星期四，學(xué)校組織我們到長風(fēng)公園秋游。在許許多多節(jié)目中，我最喜歡極地白鯨的表演了。

極地白鯨表演館是梯形的，像一只巨大的靴子，又像一個(gè)大型的堡壘“站”在地面上，再仔細(xì)一看，更像一個(gè)要到太空中探險(xiǎn)而豎起的煙囪。表演館的里面有大約500個(gè)座位，這時(shí)游人還不多，我們正好找了42個(gè)在一起的座位坐下。

過了一會(huì)兒，演出就開始了，我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著主席臺(tái)，看見主持人走上臺(tái)，用親切、柔和的聲音說：“本次白鯨表演現(xiàn)在開始，第一個(gè)節(jié)目是‘水中跳高’！”只見白鯨君君在深藍(lán)色水里的第一跳、第二跳和第三跳都無與倫比，同學(xué)、家長、散客都齊聲稱贊。第二個(gè)節(jié)目是“人鯨共舞”，飼養(yǎng)員與君君共舞的一段贏得了大家的一陣叫好。還有“白鯨畫畫”這個(gè)節(jié)目，當(dāng)我們知道君君到水下的墻上畫畫時(shí)，更是開懷大笑。

表演結(jié)束了，我們才依依不舍地離開了。我想：我以后還要讓爸爸媽媽帶我來，這里實(shí)在是太好玩了。

長風(fēng)海洋世界作文(篇2)

8月8日的早晨，我起得比往常早了許多，你知道我為什么那么早起床呢？因?yàn)槲医裉煲蛬寢屵€有兩個(gè)姐姐一起去上海游玩！

我們登上了開往上海的豪華金龍大巴，好期待耶！一路上我心情異常激動(dòng)。

我們在錦江樂園站下了車，先去找賓館安身，按熟人的介紹，我們找到一個(gè)名叫錦江之星的賓館，因?yàn)樗芸拷\江樂園，所以得名的吧。

安頓好了后，我們就去長風(fēng)公園的海洋世界和白鯨表演館。海洋世界在長風(fēng)公園的銀鋤湖底下13米處。在海洋世界里有可愛的海貍鼠、像星星一樣的海星、像炮彈一樣的炮彈魚、又扁又長的缸魚、刀片魚、張牙舞爪的獅子魚、兇猛的鯊魚、又名果凍魚的水母、還有刺豚、神仙魚、小丑魚和吃人的食人魚生活在南極洲的企鵝在空調(diào)的企鵝房里呱呱地叫著，有幾只還在游泳和潛水呢！在海洋世界中最最驚險(xiǎn)的就是在一個(gè)半圓形的通道里行走，周圍游著各種各樣的海洋動(dòng)物，仿佛自己已經(jīng)真正地來到了海底深處，憨厚的大海龜慢吞吞地游來、一群群熱帶魚在周圍游動(dòng)著、時(shí)不時(shí)一條條大白鯊向我們沖來，嚇得我冒出一身冷汗，我緊抓著媽媽的手，連手心里都出汗了！

走出海洋世界，我們又去看了白鯨和海獅表演，馴養(yǎng)師可以站在小白鯨身上沖浪，小白鯨還會(huì)還會(huì)唱歌跳舞和畫畫，在馴養(yǎng)師的一個(gè)個(gè)手勢下，小白鯨幾乎完美地完成了要求的動(dòng)作！馴養(yǎng)師還請了一位小朋友坐氣墊船，開船的就是那小白鯨呢！

海洋世界，真讓我大開眼界！

長風(fēng)海洋世界作文(篇3)

ideng_fent集團(tuán)旗下之全球最大水族館連鎖品牌——Sea Life，與杜莎夫人蠟像館、樂高樂園同為國際品牌。 長風(fēng)海洋世界坐落于風(fēng)景優(yōu)美的長風(fēng)公園內(nèi)，主體建筑位于銀鋤湖底13米處。 是集大型海洋動(dòng)物表演與水族館魚類展覽為一體的綜合海洋主題公園。 為全國青少年科普教育基地、上海市專題性科普場館、上海市二期課改授課場館，并被命名為國家AAAA級(jí)景區(qū)。 上海長風(fēng)海洋世界是上海一家比較老的海洋水族館，位于上海長風(fēng)公園內(nèi)，海洋世界的面積不是特別大，但是可以看到很多常見的水族館動(dòng)物，例如蝙蝠魚，鯊魚，水母，海龜，海馬以及各類魚種，這里比較吸引人的是海底隧道，透過透明玻璃可以看到數(shù)量很多的深海動(dòng)物，帶孩子可以在里面玩上2到3小時(shí)，每個(gè)區(qū)域在指定時(shí)間還有喂食呢。 長風(fēng)海洋世界的極地白鯨表演館是中國內(nèi)地最大，華東地區(qū)首家擁有白鯨的海洋動(dòng)物表演館，可同時(shí)容納2000人。館內(nèi)可以欣賞到當(dāng)家花旦小白鯨的精彩表演，游客能親身感受人和動(dòng)物和諧相處的驚喜。 長風(fēng)海洋世界的另一個(gè)組成部分-水族館，是中國第一家大型主題性水族館，主體建筑位于銀鋤湖底13米處，養(yǎng)有300余種，15000余尾魚類。館內(nèi)分為叢林探險(xiǎn)，珊瑚礁叢，深海沉船，鯊魚甬道，企鵝館等區(qū)域，深受游客的喜歡。

長風(fēng)海洋世界作文(篇4)

7月的一天，媽媽帶我去長風(fēng)公園的海洋世界玩。

我們買好了票，便直奔白鯨館，挑選了觀賞表演的最佳座位坐了下來，剛剛還是空蕩蕩的白鯨館，不一會(huì)兒就變的人滿為患了。5分鐘后，表演開始了，首先出場的是海獅，只見他在水中快速的向展示臺(tái)游去，只見訓(xùn)導(dǎo)員做了一個(gè)動(dòng)作，海獅便跳上了展示臺(tái)，訓(xùn)導(dǎo)員向我們展示了他的嘴巴、眼睛等，還讓他表演了最經(jīng)典的海獅頂球。隨后是白鯨表演。白鯨君君一出現(xiàn)在水池中，臺(tái)上一片掌聲，訓(xùn)導(dǎo)員給白鯨君君刷牙，君君和訓(xùn)導(dǎo)員交換食物，唱歌，表演很滑稽，最后同樣和海獅一樣表演了頂球！

看完了白鯨館里的表演后，我和媽媽又走回海洋館觀賞魚。一走進(jìn)海洋館，只見兩旁的墻上掛滿了各種魚和珊瑚的介紹版，旁邊還有水箱，各個(gè)水箱里面有著各種魚和珊瑚的展示，還有?？托〕篝~和諧生存；石頭魚隱藏在礁石中；華麗的獅子魚帶有巨毒；花園鰻蜷縮在細(xì)沙中……不久，我和媽媽便來到了鯊魚通道。抬頭往上看，只見湛藍(lán)的海水在四周涌動(dòng)，無數(shù)條兇猛的鯊魚正在通道的兩穿梭著，扇動(dòng)雙翅的鰩魚滑翔而過，一只只海龜不緊不慢的從鯊魚身邊游過……

不知不覺知中，1個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去，我在海洋館里面看到了許多我從未見過的海洋動(dòng)物和海洋生物，真是叫人留連忘返啊