牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感

牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感。

我們經(jīng)過(guò)編輯“牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感”，使其更符合您的要求。在閱讀過(guò)后，我們可能會(huì)學(xué)到一些新的知識(shí)。寫(xiě)讀后感可以提升我們的思考能力，希望本文能夠?yàn)榇蠹姨峁﹨⒖迹?/p>

牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感 篇1

這本書(shū)主要是利用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，舉出了很多小例子，探討了我們親身觀察到的事情或者行為模式中有趣的問(wèn)題。從事一項(xiàng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)成本，是指你為了從事這件事而放棄的其他事情的價(jià)值。學(xué)習(xí)的最好方式之一，就是把它敘述出來(lái)。因?yàn)槲覀冞@個(gè)物種在進(jìn)化過(guò)程中變得擅于講故事，幾乎每個(gè)人都能輕輕松松的吸收以敘述形式表達(dá)的相迎信息。最后介紹一個(gè)成本效益原則。成本效益是所有經(jīng)濟(jì)學(xué)概念的源頭。它提出，唯有當(dāng)行動(dòng)所帶來(lái)的額外效益大于額外成本時(shí)，你才應(yīng)該這么做。

帶著這些淺顯的知識(shí)來(lái)開(kāi)啟這本書(shū)吧。

1、產(chǎn)品設(shè)計(jì)既要包括最符合消費(fèi)者心意的功能，又要滿(mǎn)足賣(mài)方保持低價(jià)，便于競(jìng)爭(zhēng)的需求。這也就是說(shuō)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)必須在兩者之間實(shí)現(xiàn)平衡。產(chǎn)品設(shè)計(jì)的功能也要符合成本效益的原則。比如打開(kāi)冰箱時(shí)，冷藏柜會(huì)亮，冷凍柜卻不會(huì)亮。

2、供求關(guān)系。一家電子商務(wù)公司的最大價(jià)值，并不在于它可能在多大程度上提高生產(chǎn)率，而在于它到底創(chuàng)造了多少利潤(rùn)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，新技術(shù)所節(jié)省下來(lái)的成本，并不會(huì)給生產(chǎn)者帶來(lái)更高的利潤(rùn)，而是降低了產(chǎn)品的價(jià)格，使消費(fèi)者受惠。對(duì)特定產(chǎn)品的需求，是衡量有多少人愿意買(mǎi)它的一種尺寸。特定產(chǎn)品的供應(yīng)量，則是有多少生產(chǎn)者愿意提供該產(chǎn)品供出售的一種簡(jiǎn)明尺度。例如，為什么很多電腦制造商免費(fèi)提供市場(chǎng)價(jià)格超出電腦本身價(jià)格的軟甲呢。

3、競(jìng)爭(zhēng)性勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本原則是，雇員的工資與他們?yōu)楣椭髟谟澠胶恻c(diǎn)之上所創(chuàng)造的價(jià)值大致成正比關(guān)系。

4、在實(shí)際的產(chǎn)品中，（尤其是昂貴的產(chǎn)品）市場(chǎng)中，套利的可能性限制了壟斷者向特殊買(mǎi)家索取高價(jià)的能力。賣(mài)家允許顧客以折扣價(jià)購(gòu)買(mǎi)，但是前提條件是顧客必須首先躍過(guò)某種門(mén)檻。

5、市場(chǎng)中對(duì)個(gè)人利益的追求，往往造福了所有人。追求個(gè)人的利益，往往使他能比在真正處于本意的情況下，更有效地促進(jìn)社會(huì)的利益。當(dāng)個(gè)人效益超過(guò)個(gè)人成本時(shí)，個(gè)體會(huì)采取行動(dòng)。

6、亞當(dāng)斯密的看不見(jiàn)的手，建立在以下隱含前提之上，個(gè)人的回報(bào)只取決于絕對(duì)績(jī)效。但事實(shí)上，生活里大多數(shù)事情都是以相對(duì)位置定高下的。

7、市場(chǎng)上有兩種買(mǎi)家，一種是不知道自己在做什么的人，一種是不知道自己不知道在做什么的人。頭一種買(mǎi)家，因?yàn)榭紤]到自己缺乏知識(shí)，不明白價(jià)格與質(zhì)量存在的可見(jiàn)聯(lián)系暗示著什么，有時(shí)能夠限制自己的損失。

8、人均收入，是各國(guó)之間最顯著的一個(gè)差異。不同收入的人大多會(huì)做出不同的選擇，不管他們的文化背景如何。

牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感 篇2

這本書(shū)主要是利用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，舉出了很多小例子，探討了我們親身觀察到的事情或者行為模式中有趣的問(wèn)題。從事一項(xiàng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)成本，是指你為了從事這件事而放棄的其他事情的價(jià)值。學(xué)習(xí)的.最好方式之一，就是把它敘述出來(lái)。因?yàn)槲覀冞@個(gè)物種在進(jìn)化過(guò)程中變得擅于講故事，幾乎每個(gè)人都能輕輕松松的吸收以敘述形式表達(dá)的相迎信息。最后介紹一個(gè)成本效益原則。成本效益是所有經(jīng)濟(jì)學(xué)概念的源頭。它提出，唯有當(dāng)行動(dòng)所帶來(lái)的額外效益大于額外成本時(shí)，你才應(yīng)該這么做。

帶著這些淺顯的知識(shí)來(lái)開(kāi)啟這本書(shū)吧。

1、產(chǎn)品設(shè)計(jì)既要包括最符合消費(fèi)者心意的功能，又要滿(mǎn)足賣(mài)方保持低價(jià)，便于競(jìng)爭(zhēng)的需求。這也就是說(shuō)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)必須在兩者之間實(shí)現(xiàn)平衡。產(chǎn)品設(shè)計(jì)的功能也要符合成本效益的原則。比如打開(kāi)冰箱時(shí)，冷藏柜會(huì)亮，冷凍柜卻不會(huì)亮。

2、供求關(guān)系。一家電子商務(wù)公司的最大價(jià)值，并不在于它可能在多大程度上提高生產(chǎn)率，而在于它到底創(chuàng)造了多少利潤(rùn)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，新技術(shù)所節(jié)省下來(lái)的成本，并不會(huì)給生產(chǎn)者帶來(lái)更高的利潤(rùn)，而是降低了產(chǎn)品的價(jià)格，使消費(fèi)者受惠。對(duì)特定產(chǎn)品的需求，是衡量有多少人愿意買(mǎi)它的一種尺寸。特定產(chǎn)品的供應(yīng)量，則是有多少生產(chǎn)者愿意提供該產(chǎn)品供出售的一種簡(jiǎn)明尺度。例如，為什么很多電腦制造商免費(fèi)提供市場(chǎng)價(jià)格超出電腦本身價(jià)格的軟甲呢。

3、競(jìng)爭(zhēng)性勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本原則是，雇員的工資與他們?yōu)楣椭髟谟澠胶恻c(diǎn)之上所創(chuàng)造的價(jià)值大致成正比關(guān)系。

4、在實(shí)際的產(chǎn)品中，（尤其是昂貴的產(chǎn)品）市場(chǎng)中，套利的可能性限制了壟斷者向特殊買(mǎi)家索取高價(jià)的能力。賣(mài)家允許顧客以折扣價(jià)購(gòu)買(mǎi)，但是前提條件是顧客必須首先躍過(guò)某種門(mén)檻。

5、市場(chǎng)中對(duì)個(gè)人利益的追求，往往造福了所有人。追求個(gè)人的利益，往往使他能比在真正處于本意的情況下，更有效地促進(jìn)社會(huì)的利益。當(dāng)個(gè)人效益超過(guò)個(gè)人成本時(shí)，個(gè)體會(huì)采取行動(dòng)。

6、亞當(dāng)斯密的看不見(jiàn)的手，建立在以下隱含前提之上，個(gè)人的回報(bào)只取決于絕對(duì)績(jī)效。但事實(shí)上，生活里大多數(shù)事情都是以相對(duì)位置定高下的。

7、市場(chǎng)上有兩種買(mǎi)家，一種是不知道自己在做什么的人，一種是不知道自己不知道在做什么的人。頭一種買(mǎi)家，因?yàn)榭紤]到自己缺乏知識(shí)，不明白價(jià)格與質(zhì)量存在的可見(jiàn)聯(lián)系暗示著什么，有時(shí)能夠限制自己的損失。

8、人均收入，是各國(guó)之間最顯著的一個(gè)差異。不同收入的人大多會(huì)做出不同的選擇，不管他們的文化背景如何。

牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感 篇3

在讀《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》時(shí)，我的第一感覺(jué)是它很親近就在我身邊，這也讓我從新感受了語(yǔ)言的魅力。

我們?yōu)槭裁聪矚g讀古詩(shī)，因?yàn)樗世噬峡?，通俗易懂，?huà)面感超強(qiáng)。比如“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”寥寥數(shù)字沒(méi)有秋天字眼，卻道出秋滋味。

《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》也有異曲同工之妙，它把原本高高在上、敬而遠(yuǎn)之、學(xué)院式的經(jīng)濟(jì)學(xué)，徹底變成我們隨處可見(jiàn)、親切可人的身邊經(jīng)濟(jì)學(xué)。

“牛奶可樂(lè)”成為通俗代名詞，經(jīng)濟(jì)學(xué)不再讓人聽(tīng)而生畏，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)它就源于生活，生活不是戰(zhàn)斗，快樂(lè)是一種需求。這些生活中的問(wèn)題不是公式和概念，書(shū)中也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案，每個(gè)人都可以給出更多解釋。本書(shū)的宗旨就是鼓勵(lì)讀者積極的`思考，并把思考用于生活當(dāng)中。

書(shū)中關(guān)注的是我們生活中司空見(jiàn)慣而又未注意到的現(xiàn)象。比如：為什么牛奶的盒子是方的，可樂(lè)瓶子是圓的；為什么酒吧中不值錢(qián)的水要收費(fèi)而花生米卻免費(fèi)；為什么飲料可以免費(fèi)續(xù)杯……

理論是枯燥無(wú)味的，但是通過(guò)生活中的點(diǎn)滴，告訴你背后的經(jīng)濟(jì)學(xué)，看完后醍醐灌頂?。?/p>

牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感 篇4

《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感1000字：

《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》很簡(jiǎn)單，聞其名就可以知道這是一本與經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，但大多數(shù)的人聽(tīng)到“經(jīng)濟(jì)學(xué)”這個(gè)詞時(shí)，往往會(huì)感到頭疼。而當(dāng)你讀了《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》這本書(shū)時(shí)，你就會(huì)以一種全新的視角理解“經(jīng)濟(jì)學(xué)”，也會(huì)改變經(jīng)濟(jì)學(xué)在你心里的那個(gè)枯燥乏味的印象。

《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》的作者羅伯特·弗蘭克教授是美國(guó)康奈爾大學(xué)管理學(xué)院的教授。弗蘭克教授喜歡在自己的課堂上給學(xué)生布置“博物經(jīng)濟(jì)學(xué)作業(yè)”，羅伯特·弗蘭克教授會(huì)在書(shū)中舉出很多千奇百怪的例子，讓學(xué)生寫(xiě)小論文，提一些日常生活中的小問(wèn)題，并以經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角做出回答。教授的這些基本原理簡(jiǎn)單而又生動(dòng)，很容易被人理解。經(jīng)過(guò)幾年的積累，這些問(wèn)題被收集成冊(cè)，就成為此書(shū)的藍(lán)本。

在本書(shū)的各個(gè)章節(jié)中，作者通過(guò)一系列通俗易懂的例子，向我們講述了生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)。例如在作者講述產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)，讓我懂得了產(chǎn)品設(shè)計(jì)既要包含最符合消費(fèi)者心意的功能，又要滿(mǎn)足賣(mài)方保持低價(jià)、便于競(jìng)爭(zhēng)的需求，產(chǎn)品設(shè)計(jì)要實(shí)現(xiàn)二者的平衡。產(chǎn)品設(shè)計(jì)的功能要符合成本效益的原則。還有作者講述的供求關(guān)系實(shí)踐原則也讓我尤為深刻。其中，給我印象最深刻的是作者舉出了一個(gè)“為什么很多酒吧喝水要錢(qián)，卻又提供免費(fèi)的花生米？”這個(gè)例子很真實(shí)，免費(fèi)花生米可以隨意索要，而花生和酒是互補(bǔ)品，酒客花生吃的越多，從而點(diǎn)的酒就越多，因此，酒就可以給商家?guī)?lái)相對(duì)可觀的利潤(rùn)率。

而水和酒又互為替代品，既然酒客吃花生米對(duì)水和酒有需求量，而酒吧買(mǎi)的水的價(jià)格相對(duì)較高，那酒客們?yōu)槭裁床毁I(mǎi)酒呢？這樣何樂(lè)而不為呢？這些例子讓我理解到了市場(chǎng)中的不少重要模式。通過(guò)這些例子，我理解了“一價(jià)格定律”，也告訴我任何試圖利用富人愿意多花錢(qián)的想法的供應(yīng)商，都會(huì)給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手創(chuàng)造出直接的獲利機(jī)會(huì)。書(shū)中生動(dòng)鮮明的例子數(shù)不勝數(shù)，讀后感·通過(guò)這些例子，改變了我之前那個(gè)以數(shù)學(xué)為核心的硬學(xué)科“經(jīng)濟(jì)學(xué)”的觀點(diǎn)，讓我知道了經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)該是一門(mén)根植于經(jīng)驗(yàn)和觀察的社會(huì)科學(xué)?！杜Ｄ炭蓸?lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》把經(jīng)濟(jì)學(xué)從數(shù)學(xué)中解脫出來(lái)，并為其在人們的日常生活中生根發(fā)芽提供了無(wú)限能量。因此，如果我們也能在生活中多提幾個(gè)“為什么”，我們也會(huì)從中收益很多噠。

用經(jīng)濟(jì)學(xué)家的眼光看待生活，讓每個(gè)人都成為經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

根據(jù)具體事例理解這些原理，誰(shuí)都能毫不費(fèi)力地掌握它。他提取日常生活經(jīng)驗(yàn)中一百多個(gè)事例，教會(huì)了我們用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光看待生活和工作，并在不同環(huán)境下巧妙地應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，與此同時(shí)，體驗(yàn)到作為“經(jīng)濟(jì)學(xué)家”的美妙之處。

弗蘭克的書(shū)告訴我們，多多觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有趣的東西，而且經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)概念會(huì)給這些行為和事件以合理的解釋。這是學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的好方法，適用于我們所有人?！Z貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特·索洛。

牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感 篇5

書(shū)中很多問(wèn)題和解釋都沒(méi)有涉及特別深層次的知識(shí)，這與書(shū)中大部分內(nèi)容來(lái)源于學(xué)生的家庭作業(yè)也有一部分關(guān)系，但這也提醒了我也許一些現(xiàn)象的本質(zhì)就是在種種復(fù)雜分析中最終歸納總結(jié)得到一個(gè)可以理解的結(jié)果。

現(xiàn)如今很多人一味遵從“玄學(xué)”，把簡(jiǎn)單的東西用很繁冗的一串專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)包裝起來(lái)，但最后卻不能真正解決問(wèn)題。很多事物如果從理論層面去解讀，確實(shí)會(huì)讓事情朝著復(fù)雜化的方向走去，這是隨著人們的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，對(duì)理論知識(shí)的需求不斷提高而形成的無(wú)可避免的趨勢(shì)。但在我看來(lái)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門(mén)研究人類(lèi)行為及如何將有限或者稀缺資源進(jìn)行合理配置的社會(huì)科學(xué)，不斷理論和技術(shù)如何復(fù)雜，其最終得到的結(jié)果價(jià)值更多的是在提出經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的思想和對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的解釋和思想指導(dǎo)上。如果一味追求表面上的深度，最終得到的結(jié)果可能與最初的目標(biāo)有所出入。

我們往往為了學(xué)習(xí)地快些而忽略一些基本的概念，但這些概念往往卻是一個(gè)學(xué)科成立的基礎(chǔ)。例如書(shū)中的機(jī)會(huì)成本的例子：

假設(shè)你贏了一張美國(guó)大歌星埃里克·克萊普頓今晚演唱會(huì)的免費(fèi)門(mén)票。注意，你不能轉(zhuǎn)售?？闪硪幻绹?guó)大歌星鮑勃·迪倫今晚也在開(kāi)演唱會(huì)，你也很想去。迪倫的演唱會(huì)票價(jià)為40美元。當(dāng)然，你別的時(shí)候去看他的演出也行，但你的心理承受價(jià)格是50美元。換言之，要是迪倫的票價(jià)高過(guò)50美元，你就情愿不看了，哪怕你沒(méi)別的事要做。除此之外，看兩人的演出并無(wú)其他成本。試問(wèn)，你去看克萊普頓演唱會(huì)的機(jī)會(huì)成本是多少？

去看克萊普頓的演唱會(huì)，惟一必須犧牲的事情就是去看迪倫的演唱會(huì)。不去看迪倫的演唱會(huì)，你會(huì)錯(cuò)失對(duì)你來(lái)說(shuō)價(jià)值50美元的表演，但同時(shí)，你也省下了買(mǎi)迪倫演唱會(huì)票所需支付的40美元。所以，不去看迪倫演唱會(huì)，你放棄的價(jià)值是50-40=10美元。如果你覺(jué)得看克萊普頓的演唱會(huì)至少值10美元，那你就應(yīng)該去看；要不然，就去看迪倫的演唱會(huì)。

以上述例子作為選擇題，作者進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有接受過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育的學(xué)生的正確率竟然比經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)生的正確率高出兩倍，且都低于理論的正確率，可見(jiàn)多數(shù)人對(duì)基礎(chǔ)概念的把握是多么不牢固。

德謨克利說(shuō)過(guò)“寧愿找到一個(gè)因果的解釋?zhuān)膊辉斧@得波斯的王位”，為了得到所需要的結(jié)果應(yīng)該選擇合適的理論和技術(shù)工具，就像一道證明題中如果只有一串“高大上”但毫無(wú)邏輯聯(lián)系甚至是錯(cuò)誤的概念，最終得出的結(jié)果再好也不過(guò)是在自欺欺人。知之為知之，不知為不知，一切知識(shí)都是在探索真知道路上的石子，對(duì)某人來(lái)說(shuō)是墊腳石，對(duì)某人來(lái)說(shuō)是絆腳石，每個(gè)人都擁有不同的思維和判斷。像我這樣的初學(xué)者對(duì)那些復(fù)雜的模型、公式與概念總有一些莫名的向往和崇拜，希望未來(lái)能夠正確運(yùn)用我所掌握的內(nèi)容，不會(huì)成為盲目的玄學(xué)愛(ài)好者，可以正確運(yùn)用復(fù)雜的知識(shí)，也可以學(xué)號(hào)化繁為簡(jiǎn)。

牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感 篇6

為什么牛奶盒子往往是方的，可樂(lè)瓶子總是圓的?

答曰：不知道，還真的不知道。

這不是故弄玄虛，這是美國(guó)教授羅伯特?弗蘭克在康奈爾大學(xué)教經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的時(shí)候，收集學(xué)生課堂問(wèn)題和作業(yè)而編輯的一本書(shū)―――《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》上面的問(wèn)題，在看到解釋后的，才恍然大悟，事情原來(lái)是這樣子的。也正是這樣源于生活、妙趣橫生的問(wèn)題引起了我閱讀的興趣，憑著興趣，竟一發(fā)不可收拾，一口氣讀完，現(xiàn)在回想起來(lái)，有點(diǎn)遺憾。遺憾的是，沒(méi)有在閱讀中進(jìn)行仔細(xì)思考，沒(méi)有先對(duì)問(wèn)題進(jìn)行求解，而直接閱讀了后面的答案。這本書(shū)的內(nèi)容是用經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理和來(lái)解釋生活中的各種現(xiàn)象的，并通過(guò)這些事例和解釋來(lái)加深對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解。

經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，人是有理性的，人能夠根據(jù)自身利益的得失來(lái)權(quán)衡自己的行為。在日常生活中，我們習(xí)慣了周邊的事物，沒(méi)有對(duì)發(fā)生在身邊事物的存在性進(jìn)行思考，更沒(méi)有對(duì)其合理性進(jìn)行考量，沒(méi)有對(duì)事物的表象進(jìn)行深入地探究。其實(shí)，日常生活中每種事物的背后都蘊(yùn)含著經(jīng)濟(jì)學(xué)道理。很多時(shí)候，我們只是習(xí)慣了，認(rèn)為是理所當(dāng)然，這種在我閱讀這本書(shū)時(shí)，還在發(fā)揮著作用。直到看了此書(shū)后，才發(fā)現(xiàn)以前的認(rèn)識(shí)水平有多淺，理論與實(shí)際脫離的有多大。當(dāng)然，答案不是唯一的，換個(gè)角度，會(huì)有不同地見(jiàn)解。

也許，你會(huì)覺(jué)得這樣生活太累，象個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家。看這本書(shū)，你千萬(wàn)不要這樣的想法，它只是讓你覺(jué)得經(jīng)濟(jì)學(xué)就是這樣簡(jiǎn)單又實(shí)際。此書(shū)收錄了多個(gè)有趣的例子，根據(jù)具體事例理解這些原理，誰(shuí)都能毫不費(fèi)力地掌握它。他提取日常生活中100多個(gè)事例，教會(huì)你用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光看待生活和工作，并在不同的環(huán)境下巧妙地應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，與此同時(shí)，在這種愉悅而輕松的閱讀中掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)看似深?yuàn)W的原理，認(rèn)識(shí)世界的水平也就提高了，在決策時(shí)也就更加富于理性。

那么，又如何來(lái)解釋所看到的現(xiàn)象?此書(shū)，提供了兩個(gè)準(zhǔn)則：一是機(jī)會(huì)成本原則，從事一項(xiàng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)成本，是指你為了從事這件事而放棄的其他事情的價(jià)值。二是成本效益原則。惟有當(dāng)行動(dòng)所帶來(lái)的額外效益大于額外成本時(shí)，你才應(yīng)該這么做。

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感1000字 讀牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)有感1000字精選2篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感 篇7

這本書(shū)是比較好理解的，它其實(shí)是從宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度，把復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和生活當(dāng)中的現(xiàn)象講出來(lái)。全書(shū)共有11章，講的都很樸素。

其實(shí)學(xué)習(xí)這件事就是比較簡(jiǎn)單的，你只要能摸到某一新鮮事物的內(nèi)核，其他用無(wú)數(shù)實(shí)踐去論證它就好了。

正如這本書(shū)的寫(xiě)作方式，一個(gè)道理后面配無(wú)數(shù)個(gè)小案例。讓經(jīng)濟(jì)學(xué)圍繞在你的生活當(dāng)中。

自己看著比較有想法的是第3章，自己比較想做編劇，所以看到這里就明白了為什么助理編劇掙得那么少了，原來(lái)是想做編劇的人都不會(huì)在意剛開(kāi)始能給多少錢(qián)，都想的是做成了這件事背后的價(jià)值。金主爸爸們真是精啊，一分錢(qián)都不想浪費(fèi)。

我認(rèn)識(shí)的一個(gè)編劇姐姐，她很6了已經(jīng)，然后她還是自己考了教師資格證，打算將來(lái)萬(wàn)一編劇不行，當(dāng)個(gè)老師也不錯(cuò)。

于是，我就暗戳戳的打退堂鼓了。但是先讓自己成為富婆就不一樣了，我就有更多時(shí)間和精力投入到這里面了。先給自己定個(gè)小目標(biāo)，賺它五十萬(wàn)。完美。然后我就有錢(qián)去深造了。加油！

牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感 篇8

這本書(shū)通俗易懂，妙趣橫生，雖其所涉經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)并不十分深入，但對(duì)于初學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)者進(jìn)一步了解經(jīng)濟(jì)學(xué)仍然頗有益處。

從20世紀(jì)80年代起，美國(guó)康奈爾大學(xué)的教授、著名的博物經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅伯特?弗蘭克總會(huì)在自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)概論課上給學(xué)生布置一篇書(shū)面作業(yè)：“利用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，探討你親身觀察到的事件或行為模式中的有趣問(wèn)題”，借此收集了生活中各種經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)二十多年的收集與整理，便有了《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》的出版。

不同于其它經(jīng)濟(jì)學(xué)家用公式、圖表和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)等難于理解的形式寫(xiě)就的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作，羅伯特?弗蘭克的《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》舍棄了那些晦澀難懂的語(yǔ)句以及非專(zhuān)業(yè)人士無(wú)法理解的圖表公式，而是采用通俗的語(yǔ)言并且列舉各種妙趣橫生的小故事向我們揭開(kāi)了經(jīng)濟(jì)學(xué)的神秘面紗，讓初入經(jīng)濟(jì)學(xué)甚至從未學(xué)過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)的讀者都能夠看懂并產(chǎn)生興趣。

這些小故事無(wú)疑都是源自生活并且與生活密切相關(guān)的，雖然其中的很多例子取材于美國(guó)，但中國(guó)也同樣存在類(lèi)似的事件和案例，這讓我們讀起來(lái)不至于感到陌生或者不知所云。法國(guó)著名雕塑家?jiàn)W古斯特?羅丹所說(shuō)的“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”如果應(yīng)用在在這本書(shū)里，就可以轉(zhuǎn)化為“生活中不缺乏經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，而是缺乏應(yīng)用經(jīng)濟(jì)原理解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的心”。

生活中有太多太多人們司空見(jiàn)慣以至于常常忽視的現(xiàn)象，比如：為什么牛奶裝在方盒子里賣(mài)，可樂(lè)卻裝在圓瓶子里賣(mài)；為什么很多酒吧喝水要錢(qián)，卻又提供免費(fèi)的花生米；為什么很多餐廳都為飲料提供免費(fèi)續(xù)杯；為什么許多超市24小時(shí)營(yíng)業(yè)；為什么全新的二手車(chē)比真正的新車(chē)便宜得多等等。諸如此類(lèi)的現(xiàn)象，作者在書(shū)中列舉出了不少，這幫助讀者去重新審視這些生活中的問(wèn)題，不止于此，他還總是會(huì)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理向讀者進(jìn)行解釋?zhuān)谶@一過(guò)程中讀者常會(huì)不知不覺(jué)地獲得掌握并靈活應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的能力。

在這本書(shū)中，作者介紹了機(jī)會(huì)成本概念、成本效益原則、供求定理、產(chǎn)權(quán)明晰、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)和行為經(jīng)濟(jì)學(xué)等所有學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人都必須掌握的一些原理。沒(méi)有公式圖表、沒(méi)有專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，作者以一些睿智的、有趣的小故事巧妙的進(jìn)行了原理解釋。比如在提到成本效益原則時(shí)，作者提出了一個(gè)問(wèn)題：“為什么打開(kāi)冰箱時(shí)，冷藏室會(huì)亮，冷凍室不會(huì)亮？”，對(duì)此，作者給出了如下解釋?zhuān)?/p>

首先，從成本方面看，不管是在冷凍室還是冷藏室，安一盞打開(kāi)門(mén)就會(huì)自動(dòng)亮的燈，成本差不多是一樣的。這也就是所謂的“固定成本”，它是不隨開(kāi)關(guān)冰箱門(mén)次數(shù)的多少而發(fā)生變化。其次，從收益方面看，冰箱里有一盞燈會(huì)讓人們找東西更方便。由于大多數(shù)人打開(kāi)冷藏室的次數(shù)比冷凍室的次數(shù)要多得多，顯然，在冷藏室安裝一盞燈的好處更大。所以，既然加裝一盞燈的成本相同，那么，根據(jù)成本效益原則，在冷藏室安燈比在冷凍室安燈更劃算。

當(dāng)然，成本效益原則也有例外。比如一個(gè)收入足夠高的人不僅愿意在冷凍室安燈，甚至還愿意給每一層單獨(dú)的冰格安燈。這個(gè)小小的例子很明顯能幫助我們理解并記住成本效益原則的重要性，而不至于覺(jué)得它枯燥無(wú)味。

在這本書(shū)的閱讀過(guò)程中，筆者眼里的經(jīng)濟(jì)學(xué)似是發(fā)生了翻天覆地的變化，從以前的“可惡可恨”成了如今的“可愛(ài)可喜”。筆者曾經(jīng)粗淺地以為，經(jīng)濟(jì)學(xué)只有一成不變的概念、各種各樣的圖表和怎么都理不清的一大串?dāng)?shù)字和公式；而這本書(shū)展現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)卻是與日常生活緊密聯(lián)系著的，充滿(mǎn)著千奇百怪的足以勾起好奇心的小問(wèn)題和用許多睿智的、有趣的小故事進(jìn)行解釋的答案。誠(chéng)然，這些答案并非都是標(biāo)準(zhǔn)答案，有些可能無(wú)法讓讀者真的信服甚至覺(jué)得有些牽強(qiáng)，但就是這樣才更加激起讀者對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的探索，鼓勵(lì)著讀者親身去尋找一個(gè)更好的答案。如陸游所說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，想來(lái)，經(jīng)濟(jì)學(xué)也是一門(mén)要?dú)v經(jīng)實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)或檢驗(yàn)真理的專(zhuān)業(yè)。

蒙田曾說(shuō)“生活樂(lè)趣的大小是隨我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定”，而這本書(shū)中的故事之所以如此妙趣橫生大抵也是這個(gè)原因。弗蘭克和他的學(xué)生們細(xì)心觀察生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)，挖掘其中的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，用一個(gè)個(gè)通俗易懂富有趣味性的生活事例將經(jīng)濟(jì)學(xué)化繁復(fù)為精妙，使得這本書(shū)成為了想要了解或者學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人一個(gè)福利。

聯(lián)想自身及身邊同學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)對(duì)生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象可以說(shuō)是漠視了，更不要說(shuō)是探究其背后的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。大部分同學(xué)并不清楚最近的股市變化，不了解銀行的利率浮動(dòng)，也不知道今年政府又發(fā)布了什么財(cái)政決策……細(xì)細(xì)思考，這也難怪總有同學(xué)小小年紀(jì)就常常感嘆生活無(wú)趣，原來(lái)是自身平時(shí)觀察的太少，思考的太少。

當(dāng)然，隨著大家學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的不斷深入，回首再看這本書(shū)會(huì)覺(jué)得它的理論知識(shí)過(guò)淺，甚至有些內(nèi)容會(huì)模糊遺忘。但這本書(shū)的意義不會(huì)讓筆者忘卻，即它給予了一個(gè)在面對(duì)無(wú)垠經(jīng)濟(jì)學(xué)草原望而卻步的膽怯求學(xué)者以勇氣和希望，讓這個(gè)求學(xué)者得到了莫大的快樂(lè)、光彩以及才干。

牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感 篇9

其實(shí)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光來(lái)看待各種人與事，特別的有意思，也特別準(zhǔn)確。為什么呢？因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)的本質(zhì)是利益，而我們這個(gè)社會(huì)的本質(zhì)，甚至自然界的本質(zhì)，也是利益。如果能用這個(gè)觀點(diǎn)來(lái)看待生活中的各種現(xiàn)象，其實(shí)是能夠看得很透徹的。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的經(jīng)濟(jì)學(xué)

牛奶裝在方盒子里，飲料裝在圓瓶子里

因?yàn)榕Ｄ桃旁诒淅锢洳?，冰箱空間比較小，而方盒子可以減少空間的浪費(fèi)（總感覺(jué)解釋很牽強(qiáng)）

為什么女裝扣子在左邊，男裝的扣子卻在右邊？

因?yàn)檫@是歷史問(wèn)題，以前女士穿衣服由女仆來(lái)穿，所以扣子在左邊方便。后來(lái)因?yàn)槌蔀榱思榷?xí)慣，雖然沒(méi)有了女仆，但是這種傳統(tǒng)仍然保留了下來(lái)。而且，如果女裝的扣子放在了右邊，有的女生還會(huì)覺(jué)得不好意思，因?yàn)閯e人可能會(huì)以為她穿的是男裝。

供求關(guān)系

經(jīng)濟(jì)學(xué)的本質(zhì)是交換，交換產(chǎn)生了供求關(guān)系。供求關(guān)系的本質(zhì)是利益。關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象，只需要記住一點(diǎn)的是，沒(méi)有人會(huì)違背自己本身的利益，誰(shuí)都不是傻子。當(dāng)然有時(shí)候這種利益只存在于他自己的幻想之中，這種人往往就是被騙了，但是他的動(dòng)機(jī)還是為了自己，只是行為上出現(xiàn)了偏差。

為什么酒吧喝水要錢(qián)，但是卻提供免費(fèi)花生米？

花生米明顯比水之前，那么酒吧老板都是傻子嗎？明顯不是。我們首先應(yīng)該思考酒吧的利益在哪里，當(dāng)然在酒，至于水和花生，其實(shí)都是無(wú)關(guān)緊要的東西。但是它們會(huì)對(duì)酒產(chǎn)生影響，喝水和喝酒是沖突的，吃花生和喝酒卻是互補(bǔ)的，這樣看來(lái)喝水收錢(qián)，花生米免費(fèi)自然是有道理的了。

電腦制造商免費(fèi)提供比電腦還貴的軟件？

這個(gè)問(wèn)題我也很好奇，原來(lái)我的理解是這樣的，首先，制造商賣(mài)出的電腦，肯定是要有基礎(chǔ)軟件的，不然這電腦就沒(méi)法用，因此制造商之間會(huì)主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)，看誰(shuí)家裝的軟件齊全。最終其實(shí)大家都會(huì)裝上必備的那些軟件。書(shū)中的解釋稍有不同，作為主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)的主體是軟件商而不是制造商，因?yàn)閷?duì)于軟件來(lái)說(shuō)，誰(shuí)的用戶(hù)量大，誰(shuí)的利潤(rùn)就高。所以，很多軟件商都會(huì)積極和制造商合作，把自己作為免費(fèi)的預(yù)裝軟件，甚至，如果競(jìng)爭(zhēng)激烈的話(huà)，還會(huì)補(bǔ)貼錢(qián)給制造商。

職場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)

為什么員工的工資隨著工作年限增長(zhǎng)，而不是隨著工作效率的提高而提高？

因?yàn)殡S工作年限增長(zhǎng)，可以培育員工忠誠(chéng)度。

為了吸引高素質(zhì)員工，往往原意提供高出標(biāo)準(zhǔn)的工資

高出標(biāo)準(zhǔn)的工資，會(huì)提高員工的離職成本，而相對(duì)一般的工資，反正在哪里都能得到，那么也沒(méi)有必要死守在這里。

折扣中的經(jīng)濟(jì)學(xué)

為什么有些餐館提供免費(fèi)續(xù)杯

首先，免費(fèi)續(xù)杯可以提高客流量，增加口碑，這個(gè)利潤(rùn)比免費(fèi)續(xù)杯的成本多得多。其次，飲料本身是要收錢(qián)的，這個(gè)錢(qián)本身是足夠續(xù)杯好幾次的?？傊?，餐館是不會(huì)因?yàn)槔m(xù)杯而出現(xiàn)什么損失的。

所有權(quán)的經(jīng)濟(jì)學(xué).

為什么有些動(dòng)物瀕臨滅絕，有些動(dòng)物卻不會(huì)？

這個(gè)問(wèn)題用經(jīng)濟(jì)學(xué)來(lái)解釋特別有趣。瀕臨滅絕的動(dòng)物是因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)其沒(méi)有所有權(quán)，因?yàn)橐坏┤藢?duì)某樣動(dòng)物有了所有權(quán)，私人財(cái)產(chǎn)不可侵犯，其實(shí)也是變相的對(duì)動(dòng)物的一種保護(hù)。做個(gè)假設(shè)，如果人可以私人飼養(yǎng)大熊貓，會(huì)出現(xiàn)什么情況呢。

人際關(guān)系與經(jīng)濟(jì)學(xué)

為什么結(jié)婚年齡越來(lái)越大了

原因之一是收入提高，教育水平提高，每個(gè)人的眼光都提高了，讀的書(shū)越多，越不想將就。原因之二是，對(duì)于雙方來(lái)說(shuō)，早結(jié)婚的機(jī)會(huì)成本提高了，在這段時(shí)間里，是一個(gè)人最黃金的年紀(jì)，本該有更多的可能性。原因之三是，早結(jié)婚的收益降低了，以前，結(jié)婚的收益是兩個(gè)人生活可以更方便，包括洗衣做飯，生病照顧等，現(xiàn)在的話(huà)，隨著科技的發(fā)展，往往有其他更好的替代選擇。另外，生兒育女的收益也明顯降低，成本顯著提高。

牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感 篇10

寒假向圖書(shū)館借了一本由美國(guó)羅伯特弗蘭克寫(xiě)的《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》。最初還怕因?yàn)閷?duì)經(jīng)濟(jì)必修一內(nèi)容理解不好會(huì)看不懂經(jīng)濟(jì)學(xué)的書(shū)，翻開(kāi)書(shū)立刻消除我所有顧慮。我想就算是沒(méi)學(xué)過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人，只要識(shí)字，都能讀懂書(shū)中大部分內(nèi)容。這讓我感覺(jué)好多了，還好沒(méi)借一本枯燥的理論書(shū)。我還曾一度認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)那些死板的條條框框的內(nèi)容沒(méi)有用，這本書(shū)完全否認(rèn)了我的觀點(diǎn)，它具體細(xì)微地從生活中各個(gè)方面闡述經(jīng)濟(jì)學(xué)在生活中發(fā)揮著重要作用。但它并不是一直在空講大道理。它都是舉身邊最普通但我們不常關(guān)注的例子給理論堅(jiān)實(shí)的后盾。

看完這本書(shū)，雖然不理解為什么要取這個(gè)名字，但是有收獲就好。走在大街上我也會(huì)下意識(shí)挑出一些東西侃侃而談。書(shū)中有幾個(gè)事例我覺(jué)得十分有趣。比如為什么硬幣上的人像是側(cè)面像，但是紙幣上的人像是正面像？（當(dāng)然是美元，人民幣的硬幣刻的是花）因?yàn)橛矌派峡坍?huà)出辨認(rèn)度高的正面像是十分困難且成本高，而且在流通中容易磨損，所以沒(méi)有這個(gè)必要。但是在紙幣上畫(huà)正面像，精致而復(fù)雜，成本低還可以辨別真假。另一個(gè)有意思的例子是為什么鯨魚(yú)瀕臨滅絕，而雞卻沒(méi)有繁衍之憂(yōu)？我剛看到這個(gè)問(wèn)題時(shí)就蒙了，等看完覺(jué)得是可愛(ài)的推理。書(shū)中說(shuō)因?yàn)轹L魚(yú)不被人擁有。捕鯨人知道，如果自己不捕鯨它們就會(huì)被其他捕鯨人捕走。但雞大多是被人擁有的。如果雞被人殺了一只，主人肯定會(huì)要求賠償，然后再買(mǎi)進(jìn)雞維持平衡。雖然鯨魚(yú)和雞都有價(jià)值，但由于沒(méi)有所有權(quán)，導(dǎo)致鯨魚(yú)瀕臨滅絕。

看完這本書(shū)，我深刻了解對(duì)生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)多問(wèn)幾個(gè)為什么的重要性，或許就在思考為什么的答案中找到許多樂(lè)趣。

牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感 篇11

（實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng) wWw.sxW9.cOM）

由康奈爾大學(xué)的教授羅伯特·弗蘭克大師寫(xiě)的《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》一書(shū)第一次讓我感受到經(jīng)濟(jì)學(xué)如此有趣如此親切！由大師寫(xiě)作而成的書(shū)是一本深入淺出類(lèi)似于睡前讀物或者適宜下午休憩的科普類(lèi)讀物。它通俗易懂，把原本高高在上、書(shū)本數(shù)理式的、學(xué)院式的經(jīng)濟(jì)學(xué)，徹底變成我們隨處可見(jiàn)、親切可人的身邊經(jīng)濟(jì)學(xué)。“牛奶可樂(lè)”在本書(shū)中成為通俗代名詞，它代表我們生活中司空見(jiàn)慣而又未注意到的現(xiàn)象。

比如：為什么牛奶的盒子是方的，可樂(lè)瓶子是圓的；為什么酒吧中不值錢(qián)的水要收費(fèi)而花生米卻免費(fèi)；為什么飲料可以免費(fèi)續(xù)杯等等問(wèn)題。但是閱讀完每一個(gè)章節(jié)的提問(wèn)后就會(huì)明白這些我既定的思維里認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，居然都可以在經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度得到合理的解釋。本書(shū)實(shí)在是神奇、不可思議。

本書(shū)每一章前會(huì)提出一些問(wèn)題，這些問(wèn)題既是作者循循善誘的一種方式也是我們生活中經(jīng)典的小例子。其中給我印象深刻又簡(jiǎn)單易懂的例子有兩個(gè)。一個(gè)是有些酒吧一杯清水賣(mài)四塊錢(qián)，但免費(fèi)的咸花生卻可隨意索要。花生的生產(chǎn)成本肯定比水高，那這到底是怎么一回事呢？

理解這種做法的關(guān)鍵在于搞明白水和咸花生對(duì)這些酒吧的核心產(chǎn)品——酒精飲料的需求量會(huì)造成什么樣的影響?；ㄉ途剖腔パa(bǔ)的。酒客花生吃得越多，要點(diǎn)的酒類(lèi)也就越多。既然花生相對(duì)便宜，而每一種酒精飲料又都能帶來(lái)可觀的利潤(rùn)率，那么，免費(fèi)供應(yīng)花生能提高酒吧的利潤(rùn)。反之，水和酒是矛盾的。酒客水喝得越多，點(diǎn)的酒自然也就越少了。所以，即便水相對(duì)廉價(jià)，酒吧還是要給它定個(gè)高價(jià)，打消顧客的消費(fèi)積極性。

另一個(gè)例子也同樣是簡(jiǎn)單有趣的。為什么最暢銷(xiāo)的書(shū)常常打折銷(xiāo)售，而最熱門(mén)的電影卻不打折？因?yàn)閷?duì)電影院來(lái)說(shuō)，最稀缺的資源不是電影本身，而是座位。大受歡迎的電影即使不打折也會(huì)滿(mǎn)座，出于收益最大化的考慮，電影院有理由不給票價(jià)打折。但是書(shū)不一樣，如果預(yù)見(jiàn)到哪些產(chǎn)品更熱門(mén)，賣(mài)家往往可以提前準(zhǔn)備好充足的庫(kù)存。賣(mài)家給書(shū)打折以促進(jìn)銷(xiāo)量，是更有利的做法。

通過(guò)書(shū)中以上這類(lèi)種種的小例子，我逐漸在生活中感受經(jīng)濟(jì)學(xué)的魅力。經(jīng)濟(jì)學(xué)這一綜合了物理、化學(xué)、政治、心理學(xué)等等學(xué)科的經(jīng)濟(jì)學(xué)不再讓人聽(tīng)而生畏，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)它就源于生活。在平時(shí)的生活中嘗試區(qū)理解最晦澀難懂的公式和高深的理論何嘗不是一種難能可貴的學(xué)習(xí)新方法呢！我想羅伯特·弗蘭克大師寫(xiě)作本書(shū)的宗旨一方面是幫助我們愛(ài)上經(jīng)濟(jì)學(xué)，用經(jīng)濟(jì)學(xué)去幫助我們更巧妙地生活另一方面也是鼓勵(lì)讀者積極的思考，并把思考用于生活當(dāng)中。理論是枯燥無(wú)味的，但是通過(guò)生活中的點(diǎn)滴領(lǐng)悟理論背后的真諦是醍醐灌頂?shù)模?/p>

牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感 篇12

讀過(guò)《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》這本書(shū)以后我最大的感受就是——這本書(shū)是我曾經(jīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)誤解的救贖。對(duì)于剛剛開(kāi)始接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)的我來(lái)說(shuō)，每天面對(duì)一些令人頭疼的公式，一些學(xué)術(shù)的名詞，讓我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)失去了學(xué)習(xí)的積極性，不過(guò)，通過(guò)這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到了生活中到處存在著經(jīng)濟(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)正生動(dòng)地著生活的方方面面，我們身邊的大事小情都可以用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理一一解除，這讓我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)又產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是我讀過(guò)本書(shū)以后的一點(diǎn)小小的感受。

一、生活中多問(wèn)幾個(gè)“為什么”也許我能收益很多

全書(shū)以發(fā)問(wèn)的方式來(lái)引起讀者的興趣，我是一個(gè)好奇心很重的人，所以自然對(duì)這本書(shū)有著濃厚的興趣讓我把它吃透。作者會(huì)在開(kāi)篇發(fā)問(wèn)，“為什么牛奶裝在方盒子里賣(mài)，可樂(lè)卻裝在圓瓶子里賣(mài)?” “為什么打開(kāi)冰箱時(shí)，冷藏柜會(huì)亮，冷凍柜卻不會(huì)亮?” “為什么女裝的扣子在左邊，男裝的扣子卻總是在右邊?”······這一系列的設(shè)計(jì)方式問(wèn)題，其實(shí)都是蘊(yùn)含著經(jīng)濟(jì)學(xué)的道理。產(chǎn)品的設(shè)計(jì)既要包含最符合消費(fèi)者心意的功能，又要滿(mǎn)足賣(mài)方保持低價(jià)、便于競(jìng)爭(zhēng)的需求，這也就是說(shuō)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)必須在兩者之間保持平衡。產(chǎn)品設(shè)計(jì)的功能要符合成本效益原則并且細(xì)節(jié)上的設(shè)計(jì)還與幾何學(xué)原理有一定的關(guān)系。就拿牛奶可樂(lè)的例子來(lái)說(shuō)，一是因?yàn)橄M(fèi)的習(xí)慣，可樂(lè)大多是直接就著容器喝的，所以圓柱形拿在手里更方便，而牛奶卻不是這樣，雖然有的配了吸管。二是產(chǎn)品的不同特性，牛奶需要專(zhuān)門(mén)裝在冰柜里，運(yùn)營(yíng)成本高，用方盒子裝無(wú)非就是能節(jié)省點(diǎn)貯存空間，我們?cè)诔锌吹娇蓸?lè)大多放在開(kāi)放式貨架上，運(yùn)營(yíng)成本低。冰柜里的存儲(chǔ)空間相當(dāng)寶貴，從而提高了用方形容器裝牛奶的收益。因此，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，可以減少我們的成本，提高收益。

二、經(jīng)濟(jì)沒(méi)有多么的復(fù)雜，它來(lái)源于生活，我們也要將它運(yùn)用到生活

這本《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后沒(méi)有沉悶感覺(jué)，至少給我們一是它講了個(gè)樸素的道理：經(jīng)濟(jì)學(xué)也沒(méi)什么了不起?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)學(xué)被經(jīng)濟(jì)學(xué)的精英們?cè)酵谠缴?、越整越難了，沒(méi)有研究出幾十個(gè)看不懂的公式，沒(méi)有成堆的術(shù)語(yǔ)創(chuàng)新，那就成不了好專(zhuān)家。所以大家都怕了，不敢琢磨。其實(shí)，就拿最低成本、最大產(chǎn)出這個(gè)原理來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是牛奶用方盒子裝能節(jié)省點(diǎn)冰箱空間，可樂(lè)用圓瓶子拿在手里方便的道理而已，就是沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人都知道裝箱子的時(shí)候放方的東西能歸置得整齊一些。想起了“理論來(lái)自于生活”這句簡(jiǎn)單的道理?！盀槭裁丛诰瓢珊人X(qián)，卻又提供免費(fèi)的花生米呢?”在生活中我們會(huì)認(rèn)為自己占了多大的便宜，而因此津津樂(lè)道的時(shí)候，卻不知道自己的錢(qián)已經(jīng)悄悄被商家賺取。酒和花生米是互補(bǔ)的，酒客花生吃的越多，要點(diǎn)的酒自然也就越多，而酒精飲料的利潤(rùn)又是相當(dāng)可觀的，所以花生是免費(fèi)的。而沒(méi)有人愿意一邊喝酒一邊喝水的，所以食客如果選擇水那酒的量自然也會(huì)下降，因此水的價(jià)格也是不菲的。這也因此提醒了大家一個(gè)道理：“天下沒(méi)有白吃的午餐?！彼赃@也提醒了我要在生活中時(shí)時(shí)都擦亮我的雙眼，減少自己的利益損失。

三、每個(gè)人其實(shí)都是自己生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)家

莊子曾今說(shuō)過(guò)：“天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往”從古至今，我們都受到利的困擾，也因此這么多人都選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)，因?yàn)槊總€(gè)人都想爭(zhēng)取到自己最大的利益，當(dāng)然我也不例外。但是這本書(shū)告訴我，拋開(kāi)那些煩人的公式，其實(shí)生活中我就是自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。從這本書(shū)的名字上就不難看出，牛奶、可樂(lè)都是我們生活中常見(jiàn)的飲品，而牛奶對(duì)于我這種身體差的人來(lái)說(shuō)更是已經(jīng)成為生活中的必需品。但是我卻從來(lái)沒(méi)有對(duì)這里面所蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)常識(shí)有絲毫的察覺(jué)，這一問(wèn)題給我也敲響了警鐘。在前不久的國(guó)家公務(wù)員考試中，據(jù)報(bào)道常識(shí)題中最后一道選擇題，讓許多考生傻了眼：在超市?？吹脚Ｄ萄b在方形的容器中出售，而碳酸飲料則常裝在圓形容器中出售。下列關(guān)于此現(xiàn)象的原因解釋不合理的是?

A、視覺(jué)上圓形比方形更柔和舒緩，吸引更多的顧客購(gòu)買(mǎi);

B、圓柱形易拉罐下底可做成半球形凹槽以承受更大的壓力;

C、牛奶通常需要存放在冷藏柜中，立方體容器更節(jié)約空間;

D、碳酸飲料通常直接用包裝罐飲用，圓柱形拿在手里更舒服。

對(duì)于讀過(guò)這本書(shū)以后的人來(lái)說(shuō)答案無(wú)疑選A。我想這就是讀書(shū)的好處，它不僅讓我對(duì)自己的生活實(shí)踐多了許多思考，更是增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，讓我對(duì)自己生活有了不同角度的認(rèn)識(shí)，更加合理的安排我的資金。讓我在生活中成為一名正真的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，做到學(xué)以致用。

生活中許多的小例子都可以用機(jī)會(huì)成本和成本效益原理解釋清楚。同樣的道理，我們?cè)诠ぷ髦幸幚砀鞣N各樣的問(wèn)題，需要的技巧也不盡相同，要想全面的自如應(yīng)付，就必須對(duì)本行業(yè)的一些原理有深刻的理解和透徹的領(lǐng)悟，因?yàn)椴煌谋硐髿w結(jié)起來(lái)都是不變的道理，這樣才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。學(xué)習(xí)領(lǐng)悟原理的過(guò)程，就是將書(shū)本知識(shí)內(nèi)化成自身能力的過(guò)程。悟出了原理同時(shí)也就提升了思想水平和行為能力。我們追求速成更要追求功力。

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可樂(lè)牛奶讀后感分享

閱讀天才人物的傳記更能讓我們看到他們的成功之路，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)選擇閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，心中經(jīng)常會(huì)有許多感悟。?現(xiàn)在是我用文字記錄本次閱讀體驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，你知道怎么寫(xiě)一篇屬于自己的作品的讀后感嗎？想要了解“可樂(lè)牛奶讀后感”涉及到的方方面面本文一定不容錯(cuò)過(guò)，如果您有這個(gè)問(wèn)題這篇文章也許可以幫到您！

可樂(lè)牛奶讀后感 篇1

學(xué)術(shù)小點(diǎn)心：《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》

一直對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)感到困惑——很多人被它的火熱攪得暈頭轉(zhuǎn)向，卻無(wú)法參透?jìng)€(gè)中內(nèi)涵。這引起了我對(duì)它的興趣——什么是經(jīng)濟(jì)學(xué)？經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)如同無(wú)數(shù)的高深學(xué)說(shuō)一般，令人深感迷惑與不解嗎？

于是我選擇推薦這本名字極具**力的書(shū)，《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》?？磥?lái)這與莫名其妙的理論大相徑庭。事實(shí)上，作者并沒(méi)有詳細(xì)闡述任何先進(jìn)的知識(shí)，而是解釋了生活中一些有趣的、令人費(fèi)解的或非思考的現(xiàn)象。他告訴我們這些現(xiàn)象中隱藏的利益關(guān)系，并用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理逐一解決生活中的大事小事——這就是自然史經(jīng)濟(jì)學(xué)。

在談到自然歷史經(jīng)濟(jì)學(xué)的這些問(wèn)題時(shí)，羅伯特·弗蘭克教授的觀點(diǎn)明顯不同于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)課的要求?！罢?qǐng)不要急于去書(shū)中找尋答案。生活中的這些問(wèn)題不是公式和概念。它們沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)確的答案。每個(gè)人都可能給出越來(lái)越合理的解釋。

雖然不是每個(gè)人都是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，但至少我們可以更積極地思考并在生活中運(yùn)用它。這樣，我們每個(gè)人都可以成為博物館的經(jīng)濟(jì)學(xué)家?！?/p>

正如弗蘭克教授所說(shuō)，事實(shí)上，經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)不是那么深刻和晦澀。每個(gè)人都能理解并將這種思想應(yīng)用到自己的生活中

通過(guò)這本有趣的書(shū)，我看到了更深層次的生活，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看一個(gè)社會(huì)。無(wú)論是盛宴還是可愛(ài)的小吃，只要能喚起人們更深層次的思考，引導(dǎo)人們更好地認(rèn)識(shí)和改造世界，那么這就是研究和進(jìn)步的目的。是的，經(jīng)濟(jì)學(xué)也可以是優(yōu)雅、智慧和快樂(lè)的。相信會(huì)有越來(lái)越多的人以是到這一點(diǎn)，也會(huì)有越來(lái)越多的人重視這一點(diǎn)。

在追求我們沒(méi)有的東西之前，我們應(yīng)該首先認(rèn)識(shí)到我們擁有的東西。我們的購(gòu)買(mǎi)力和競(jìng)爭(zhēng)力更多來(lái)自自我意識(shí)，而不是來(lái)自他人的煽動(dòng)。這是經(jīng)濟(jì)學(xué)中最珍貴的平靜。

為什么牛奶是方盒子，可樂(lè)是圓瓶子？”“為什么很多酒吧喝水要錢(qián)，卻又提供免費(fèi)花生米？” “為什么**的扣子在左邊，**的扣子卻總是在右邊？

”書(shū)中提出了100多個(gè)問(wèn)題，全部來(lái)自于日常生活經(jīng)驗(yàn)。這些問(wèn)題很奇怪，但是分析工具很簡(jiǎn)單。整本書(shū)闡述了兩個(gè)最基本和最重要的經(jīng)濟(jì)概念：機(jī)會(huì)成本和成本效益原則。

機(jī)會(huì)成本是指為了從事某項(xiàng)活動(dòng)而放棄其他事物的價(jià)值；成本效益原則是指只有當(dāng)行動(dòng)帶來(lái)的額外收益大于所有經(jīng)濟(jì)概念的**——額外成本是，才值得這樣做。

凡事，如果你從理論層面去解讀，會(huì)使事情變得更加復(fù)雜，你用眾所周知的例子去理解和解釋?zhuān)@一點(diǎn)一眼就能看清楚。就如同與人溝通時(shí)，要讓對(duì)方理解我們所表達(dá)意思的最有效的途徑就是站在對(duì)方的角度去思考問(wèn)題，使用對(duì)方熟悉的事物來(lái)舉例。比如，在統(tǒng)計(jì)工作交流中，如果簡(jiǎn)單地向企業(yè)人員解釋報(bào)表中指標(biāo)的含義，由于個(gè)單位的具體情況不同，且個(gè)人理解也不同，企業(yè)人員很難正確把握。

如果我們解釋每一個(gè)單位的特殊性，或者用共同的例子，對(duì)方就更容易理解，我們的工作就會(huì)事半功倍。

生活中的許多小例子都可以用機(jī)會(huì)成本和成本效益原理來(lái)解釋。同樣的道理，我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，處理的技巧方式也不盡相同，要想全面的自如應(yīng)付，就必須對(duì)本行業(yè)的原理有深刻的理解和透徹的領(lǐng)悟。

學(xué)習(xí)和理解這一原則的過(guò)程就是將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身能力的過(guò)程。這一原則的實(shí)現(xiàn)也提高了自我的水平和能力。當(dāng)我們處理復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，我們可能常常被問(wèn)題的出現(xiàn)蒙蔽了雙眼。事實(shí)上，情況并不像我們想象的那么復(fù)雜。

讓我們隨時(shí)都處于思考與收獲之中，不僅對(duì)我們的工作有幫助，更能優(yōu)化我們的生活p>

現(xiàn)在回答前面的問(wèn)題：為什么牛奶是方盒子，而可樂(lè)是圓盒子？在現(xiàn)在的市場(chǎng)中可以看到：

幾乎所有的軟飲料瓶都是圓柱形的，但牛奶盒似乎是方形的。事實(shí)上，方形容器比圓柱形容器能更經(jīng)濟(jì)地利用貨架空間。為什么軟飲料制造商堅(jiān)持使用圓柱形容器？

星巴克營(yíng)銷(xiāo)“小杯”的秘密方式，使它成了一種歧視性門(mén)檻**。阻止對(duì)**不太敏感的顧客購(gòu)買(mǎi)打折“小杯”咖啡的門(mén)檻，是大多數(shù)人根本不知道“小杯”的存在。在大多數(shù)市場(chǎng)中，為了找到最具成本效益的交易，**敏感度的客戶(hù)會(huì)比其他客戶(hù)付出更多。

生活中司空見(jiàn)慣的事多問(wèn)一個(gè)為什么，也許期間就有大文章:比如前面牛奶可樂(lè)這些我們司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，可是卻少有人再深一層去追根溯源，作者引用這些例子來(lái)印證他的諸多“折扣經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“機(jī)會(huì)成本”等概念。

綜上所述，本書(shū)通俗易懂，我們初學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)生如果想要培養(yǎng)對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣，它絕對(duì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

可樂(lè)牛奶讀后感 篇2

馬克思主義基本原理作業(yè)

2014年5月

《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》是美國(guó)康奈爾大學(xué)管理學(xué)院羅伯特·弗蘭克教授的一本經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)著作。本來(lái)令人生畏的經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)他一敘述立刻變得活潑生動(dòng)起來(lái)。各種存在日常生活中卻不被人注意的小片段他都從中挖掘出了經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，讓人感到豁然開(kāi)朗，輕松之中給人留下了深刻印象。

像從牛奶方盒和可樂(lè)圓筒盒推出了產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的經(jīng)濟(jì)學(xué)，從為什么很多酒吧喝水要錢(qián)，卻又提供免費(fèi)花生米推出了供求關(guān)系實(shí)踐，從為什么女模特比男模特收入高推出職場(chǎng)中的經(jīng)濟(jì)學(xué)等等……總之他用另一個(gè)視角為我們展示出了經(jīng)濟(jì)學(xué)和它在我們生活中的地位。

有一個(gè)片段這樣講到：

“你想在隔壁的校內(nèi)雜貨店買(mǎi)一個(gè)鬧鐘，價(jià)位 20 美元。一個(gè)朋友告訴你，同一個(gè)鬧鐘在城里的紅馬特超市只賣(mài)10美元。不管你在**買(mǎi)，如果鬧鐘壞了，廠(chǎng)家都會(huì)保證。

你想在隔壁的學(xué)校雜貨店買(mǎi)一臺(tái)筆記本電腦，價(jià)值2510美元。同樣的電腦，在城里的凱馬特超市賣(mài) 2500 美元。不管你在**買(mǎi)，如果有問(wèn)題，都應(yīng)該退回原廠(chǎng)保修?！?/p>

當(dāng)時(shí)，我以為鬧鐘可以省下50%的錢(qián)在城里買(mǎi)。電腦剛存了一點(diǎn)零錢(qián)，就在附近買(mǎi)了。但書(shū)中說(shuō)：

“在兩個(gè)例子當(dāng)中，你進(jìn)城去的效益都是 10 美元，也就是你省下來(lái)的錢(qián)。成本是你為了進(jìn)城所付的代價(jià)。在兩例當(dāng)中，這也是一樣的。

既然成本一樣，效益一樣，那么答案自然也該一樣才對(duì)。然而，大多數(shù)人似乎認(rèn)為，去城里買(mǎi)鬧鐘，能省 50 ％的錢(qián)，而買(mǎi)臺(tái) 2 510 美元的電腦，只能省 10 美元，前者的效益似乎比后者要大得多。可惜這不是正確的思考方式。

按百分比來(lái)想問(wèn)題．放在其他地方或許合適，但在這兒不行。所以你顯然應(yīng)該權(quán)衡成本和收益?！?/p>

他用這個(gè)例子為我講述了成本效益原則的理解和認(rèn)識(shí)，讓我瞬間接受了這個(gè)聽(tīng)起來(lái)高達(dá)上的概念，讓我有了它在生活中的認(rèn)識(shí)。

他在書(shū)中提出的另一個(gè)問(wèn)題是：為什么一流的私立大學(xué)收取的學(xué)費(fèi)不比二流的私立大學(xué)多？

直覺(jué)告訴我們，好的比壞的貴，但為什么會(huì)這樣呢？他解釋道：

只要大學(xué)擠進(jìn)精英階層，上述群體自然會(huì)獲得可觀的回報(bào)。

要成為這樣一所精英大學(xué)的實(shí)際候選人，大學(xué)必須吸引一流的學(xué)生。一流大學(xué)不得不激烈爭(zhēng)奪最有天斌的學(xué)生。

頂尖大學(xué)能夠承擔(dān)更高的成本，因?yàn)樗麄兊木栀?zèng)收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于二線(xiàn)大學(xué)。

這些因素推出一個(gè)結(jié)果：一方面，最才華橫溢的學(xué)生渴望進(jìn)入一流大學(xué)深造，但反過(guò)來(lái)說(shuō)，一流大學(xué)同樣迫切需要這些學(xué)生。

一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題似乎可以用一個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的原則來(lái)解釋?zhuān)鹤匀黄胶馐怯泄┙o和需求的。

在談到自然歷史經(jīng)濟(jì)學(xué)的這些問(wèn)題時(shí)，羅伯特·弗蘭克教授的觀點(diǎn)明顯不同于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)課的要求?！罢?qǐng)不要急于去書(shū)中找尋答案。生活中的這些問(wèn)題不是公式和概念。它們沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)確的答案。每個(gè)人都可能給出越來(lái)越合理的解釋。

雖然不是每個(gè)人都是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，但至少我們可以更積極地思考并在生活中運(yùn)用它。這樣，我們每個(gè)人都可以成為博物館的經(jīng)濟(jì)學(xué)家?！闭缤ヌm克教授的話(huà)，其實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)并不那么高深晦澀，每個(gè)人都可以理解并將這種思維運(yùn)用到自己的生活之中。

雖然我不是一個(gè)學(xué)術(shù)研究者，但我一直在努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，了解更多的真理。

通過(guò)這本妙趣橫生的書(shū)，我驚喜地看到了生活更深的層面，一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角中的社會(huì)，仿佛灰色高墻后面是一片爛漫的春野。無(wú)論是饕餮盛宴還是可愛(ài)的小點(diǎn)心，只要能夠人們引發(fā)更深的思考，指導(dǎo)人們更好地認(rèn)識(shí)、改造世界，那么這便是研究與前進(jìn)的目的。是的，經(jīng)濟(jì)學(xué)也可以是優(yōu)雅的、睿智的、快樂(lè)的，相信越來(lái)越多的人會(huì)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，越來(lái)越多的人會(huì)重視這一點(diǎn)。

在追求所沒(méi)有的東西之前，應(yīng)該先認(rèn)清已經(jīng)擁有的是什么，我們的購(gòu)買(mǎi)力和競(jìng)爭(zhēng)力更多的來(lái)自于自我認(rèn)知而不是他人的煽動(dòng)，這是經(jīng)濟(jì)學(xué)中最寶貴的冷靜。

可樂(lè)牛奶讀后感 篇3

生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)

前言：弗蘭克將經(jīng)濟(jì)學(xué)原理簡(jiǎn)單易懂地融入到敘事中，揭示了復(fù)雜多樣的生活事例背后的本質(zhì)，使原本深邃神秘的經(jīng)濟(jì)學(xué)在人們心目中更加通俗親切。經(jīng)濟(jì)學(xué)教給我們的是利用我們所學(xué)的經(jīng)濟(jì)知識(shí)來(lái)重新理解生活中的一些問(wèn)題。

經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)不是那么深刻。每個(gè)人都能理解并將這種思想運(yùn)用到生活中。學(xué)習(xí)別人思考同一件事情的方式，試著從不同的角度看待問(wèn)題，解決生活中的問(wèn)題。我們應(yīng)該更積極地思考，在生活中運(yùn)用思考。

我一直以為經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)非常深?yuàn)W且吸金的學(xué)問(wèn)，陽(yáng)春白雪，與國(guó)家的政策方針和市場(chǎng)的自我調(diào)節(jié)息息相關(guān)，讀完羅伯特·弗蘭克的《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》我才知道，大多數(shù)情況，經(jīng)濟(jì)學(xué)教給我們的不是如何去賺錢(qián)，而是運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)來(lái)重新認(rèn)識(shí)生活中的一些問(wèn)題。

這本書(shū)更多的是闡述樸素的生活經(jīng)濟(jì)小貼士，作者將經(jīng)濟(jì)學(xué)原理以淺顯易懂的方式融入敘述中，讓我明白了為什么牛奶裝在盒子里賣(mài)，可樂(lè)卻裝在圓瓶子里；為什么打開(kāi)冰箱時(shí)，冷藏柜會(huì)亮，冷凍柜不會(huì)亮；為什么自動(dòng)機(jī)販賣(mài)報(bào)紙時(shí)，允許顧客付一份錢(qián)，拿若干份報(bào)紙，賣(mài)飲料的時(shí)候卻不是這樣；為什么很多酒吧喝水要錢(qián)，卻提供免費(fèi)花生；為什么女模特的收入高于男模特的收入；為什么外表富有吸引力的人也更為聰明等等。事實(shí)上，經(jīng)濟(jì)系的學(xué)生正積極地編織著我們生活的方方面面。我們身邊的大事小事，可以用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理一一解釋。書(shū)中對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的各方面的知識(shí)進(jìn)行了闡述，將復(fù)雜多樣的生活例子中背后的本質(zhì)揭示開(kāi)來(lái)，證明了作者的那句話(huà)“經(jīng)濟(jì)學(xué)不需要借助于任何花哨的技巧，其本身足以?shī)嗜诵闹牵钗覀儤?lè)而忘返。

”《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》里的問(wèn)題千奇百怪，解釋這些問(wèn)題時(shí)，作者用的最多的是“成本效益原則”這一經(jīng)濟(jì)學(xué)原則，即當(dāng)一個(gè)行動(dòng)帶來(lái)的收益大于成本時(shí)，人們就會(huì)采取行動(dòng)，這是所有經(jīng)濟(jì)學(xué)概念的源頭。它建議，只有當(dāng)行動(dòng)的額外收益超過(guò)額外成本時(shí)，你才應(yīng)該采取行動(dòng)。它不僅僅被運(yùn)用在經(jīng)濟(jì)中，在我們平常的生活中，我們解決問(wèn)題也經(jīng)常用到。

用最低的成本獲得最高的效益，用最方便的手法獲得最大的成功，在有意無(wú)意間，我們都遵循了這一原則?！耙话賯€(gè)人有一百個(gè)阿姆雷特”，每個(gè)人觀察問(wèn)題的角度可能不同，我們要學(xué)習(xí)借鑒他人的對(duì)待同一件事的思考方式，試著從不同角度看待問(wèn)題，解決生活中的疑問(wèn)，發(fā)現(xiàn)生活中蘊(yùn)藏的小知識(shí)。

現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂上，老師們多數(shù)是將書(shū)本上的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理原封不動(dòng)的復(fù)述給我們，我們只是被動(dòng)地灌輸陌生的公式復(fù)雜的圖表，缺乏自己的思考，無(wú)法消化吸收難懂的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，理論難以聯(lián)系實(shí)踐。然而任何理論脫離實(shí)踐就會(huì)變得一無(wú)所用，讀再多的書(shū)，上再多的課也無(wú)濟(jì)于事。茅于軾教授曾說(shuō)“我從事研究有一個(gè)信條，即不論多深?yuàn)W的理論，如果透徹地理解了它，必定可以還原為日常生活中的現(xiàn)象。

”書(shū)中弗蘭克教授堅(jiān)持自己的教學(xué)風(fēng)格，從日常生活提取例子，再加以普遍適用的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解釋說(shuō)明，讓原本在人們心目中高深神秘的經(jīng)濟(jì)學(xué)變得平民化，更具親切感?！罢?qǐng)不要急于去書(shū)中找尋答案。生活中的這些問(wèn)題不是公式和概念。它們沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)確的答案。每個(gè)人都可能給出越來(lái)越合理的解釋。

雖然不是每個(gè)人都是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，但至少我們可以更積極地思考并在生活中運(yùn)用它。這樣，我們每個(gè)人都可以成為博物館的經(jīng)濟(jì)學(xué)家?！闭绺ヌm克教授的話(huà)，經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)不是那么深刻。每個(gè)人都能理解并將這種思想運(yùn)用到生活中。

正如他所說(shuō)，觀察和分析我們周?chē)默F(xiàn)象真的很有趣。生活中每件看似不起眼看似習(xí)以為常的小事都有其存在的意義，每解開(kāi)一個(gè)疑惑就會(huì)有不同的收獲，就像德謨克利說(shuō)的“寧愿找到一個(gè)因果的解釋?zhuān)膊辉斧@得波斯的王位”。

雖然這本書(shū)是關(guān)于日常瑣事的，但它給了我很多啟示：使用經(jīng)濟(jì)知識(shí)也許無(wú)助于我們賺更多的錢(qián)，但了解一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)知識(shí)是非常重要的。處理復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，換種角度，換種思維方式，問(wèn)題或許就迎刃而解了。

總之，《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》這本書(shū)，喚起了我對(duì)生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的興趣和思考，從書(shū)出發(fā)，在日常生活中隨處找到經(jīng)濟(jì)學(xué)的影子?！半m說(shuō)并非每一個(gè)人都能成為經(jīng)濟(jì)學(xué)家，但我們至少可以更積極地用心去思考，并把思考用于生活?！?/p>

可樂(lè)牛奶讀后感 篇4

我第一次拿起這本書(shū)是因?yàn)樗婀值拿治宋摇ＥＤ炭蓸?lè)怎么會(huì)有經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)？翻開(kāi)目錄，里面的問(wèn)題更是使我對(duì)這本產(chǎn)生極大地興趣，為什么打開(kāi)冰箱時(shí)，冷藏柜會(huì)亮，冷凍拒卻不會(huì)亮？為什么牛奶是方盒子，可樂(lè)是圓瓶子？

為什么**的大小和cd一樣，但是**的包裝盒比cd大得多？為什么很多餐廳都為飲料提供免費(fèi)續(xù)杯？

在解釋這些問(wèn)題時(shí)，作者羅伯特？弗蘭克教授的觀點(diǎn)顯然不同于傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)書(shū)籍，他曾說(shuō)道“請(qǐng)不要急于去書(shū)中找尋答案。生活中的這些問(wèn)題不是公式和概念。它們沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)確的答案。每個(gè)人都可能給出越來(lái)越合理的解釋。

雖然不是每個(gè)人都是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，但至少我們可以更積極地思考并在生活中運(yùn)用它。這樣，我們每個(gè)人都可以成為博物館的經(jīng)濟(jì)學(xué)家?！?/p>

當(dāng)我第一次看到這些問(wèn)題時(shí)，也許正如作者所說(shuō)，我渴望在書(shū)中找到答案。但當(dāng)我讀完它們，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度思考其它問(wèn)題時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)滲透到生活的方方面面。曾幾何時(shí)，我認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，但當(dāng)我接受它時(shí)，它將成為我的一把利劍。從那時(shí)起，我從另一個(gè)角度思考這個(gè)問(wèn)題，這就是這本書(shū)帶給我的經(jīng)驗(yàn)。

可樂(lè)牛奶讀后感 篇5

《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》是一本充滿(mǎn)趣味的書(shū)，書(shū)中并沒(méi)有太多晦澀難懂的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。相反，作者美國(guó)教授羅伯特將生活中的一些很普通的事物與經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理相聯(lián)系，用以小見(jiàn)大的方式生動(dòng)活潑地向讀者闡述其中所包含的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，讀后讓人感覺(jué)妙趣橫生、回味無(wú)窮，可以說(shuō)整部書(shū)就是個(gè)妙趣橫生的經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂。

為什么牛奶在方盒子里，可樂(lè)在圓盒子里？因?yàn)榕Ｄ淌怯梅叫魏凶影b的，可樂(lè)是用圓形罐頭包裝的，因?yàn)榕Ｄ绦枰旁诒淅?，方形容器?jié)省了儲(chǔ)存空間。為什么律師花在汽車(chē)和衣服上的錢(qián)比同等收入的教授多？

因?yàn)橐粋€(gè)人的收入和能力大致成正比。 沒(méi)能跟同事保持同等支出水平的律師，會(huì)顯得比真實(shí)能力要差一些…… 另一個(gè)原因是，律師們要吸引客戶(hù)相應(yīng)的是，教授們要**文、申報(bào)課題，而負(fù)責(zé)做這類(lèi)決策的人不太在乎教授穿什么衣服。諸如此類(lèi)的問(wèn)題很多，例如為什么女士衣服的扣子在左邊而男士的在右邊？

為什么新車(chē)比新車(chē)便宜得多？為什么餐館會(huì)提供免費(fèi)**？為什么女模特比男模特掙得多？

為什么大學(xué)教授說(shuō)話(huà)含糊不清？……這是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常遇到的一些問(wèn)題。羅伯特教授卻用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光加以分析，并在不同的環(huán)境下巧妙地應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，根據(jù)這些具體事例理解這些原理，讓我輕松地掌握它，并且體驗(yàn)到經(jīng)濟(jì)學(xué)的美妙之處在經(jīng)濟(jì)學(xué)被廣為詬病的當(dāng)下，這本《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后沒(méi)有沉悶感覺(jué)， 反而讓我們感覺(jué)其實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)也沒(méi)什么了不起。

正如同弗蘭克教授所說(shuō)，其實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)并不那么高深晦澀， 每個(gè)人都可以理解并將這種思維運(yùn)用到自己的生活之中。 通過(guò)這本妙趣橫生的書(shū)，我驚喜地看到了生活更深的層面，一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角中的社會(huì)，仿佛灰色高墻后面是一片爛漫的春野。 無(wú)論是饕餮盛宴還是可愛(ài)的小點(diǎn)心， 只要能夠人們引發(fā)更深的思考，指導(dǎo)人們更好地認(rèn)識(shí)、改造世界，那么這便是研究與前進(jìn)的目的。

是的，經(jīng)濟(jì)學(xué)也可以是優(yōu)雅的、睿智的、快樂(lè)的，相信越來(lái)越多的人會(huì)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，越來(lái)越多的人會(huì)重視這一點(diǎn)。在追求所沒(méi)有的東西之前，應(yīng)該先認(rèn)清已經(jīng)擁有的是什么，我們的購(gòu)買(mǎi)力和競(jìng)爭(zhēng)力更多的來(lái)自于自我認(rèn)知而不是他人的煽動(dòng)，這是經(jīng)濟(jì)學(xué)中最寶貴的冷靜。讀完這本書(shū)，我也有一點(diǎn)靈感：

其一，主題與角度很重要。雖然都是生活中簡(jiǎn)單的例子，雖然解釋起來(lái)也不見(jiàn)得有什么高明之處，但本書(shū)勝在接近性，和我們?nèi)粘Ｉ畹慕咏送饩褪且圆┪锝?jīng)濟(jì)學(xué)來(lái)總括所有的案例，確定書(shū)籍的范圍。其二，我們往往在進(jìn)入一個(gè)新領(lǐng)域的時(shí)候，總想學(xué)習(xí)得快些，但卻忽略了一些基本的概念，而這些概念往往卻是一個(gè)學(xué)科成立的基礎(chǔ)。

這就是我讀完這本書(shū)后的感覺(jué)。

[薦]一杯牛奶讀后感通用

以下是由我們收集整理的《一杯牛奶讀后感》，讀完作者寫(xiě)的作品能吸取源源不斷的知識(shí)。此時(shí)不妨記錄下來(lái)你的讀后感悟，與大家分享，希望對(duì)大家有所幫助！

一杯牛奶讀后感【篇1】

昨天下午，我和爸爸到新華書(shū)店去看書(shū)，在兒童書(shū)柜前我隨手拿起一本《感恩故事全集》翻了起來(lái)，翻著翻著，我就被其中一篇《手術(shù)費(fèi)＝一杯牛奶》的故事深深地吸引了。

故事是這樣的，從前有一個(gè)貧苦的小男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶(hù)地去推銷(xiāo)商品。傍晚時(shí)，他感到又累以餓，而他的推銷(xiāo)卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分。許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因病情嚴(yán)重，當(dāng)?shù)卮蠓蚨际譄o(wú)策，便轉(zhuǎn)到了那位著名外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女成功地做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給他幫助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱牛奶使他又鼓足了信心。結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，卻在手術(shù)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)＝一杯牛奶。讀完這則故事的時(shí)候，我的眼睛有些濕潤(rùn)了。正所為“滴水之恩，當(dāng)涌泉相抱”，“一飯之恩，當(dāng)永世不忘”。

我們每一個(gè)人都應(yīng)該像那位外科大夫一樣，常懷感恩之心。我們要感恩祖國(guó)，是她給了我們優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和快樂(lè)成長(zhǎng)的空間；我們要感恩父母，是他們把我們帶到這個(gè)美麗的地球并哺育我們成長(zhǎng)；我們要感恩老師，是她們給我們傳授知識(shí)并教育我們?cè)鯓幼鋈?；我們要感恩同學(xué)，是他們陪伴我們一起成長(zhǎng)，讓我們有了一個(gè)快樂(lè)的童年；我們也要感恩所有關(guān)心過(guò)我們、支持過(guò)我們的人，是他們?cè)趲椭覀內(nèi)〉靡稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步……。

同時(shí)，我們也要像那位美麗的年輕女子學(xué)習(xí)，要像她一樣富有愛(ài)心、主動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心。正如一首歌所唱的那樣，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。

一杯牛奶讀后感【篇2】

每個(gè)人的人生中有許多感人的故事，我曾經(jīng)在課外書(shū)上看見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)故事，講的是有一個(gè)貧苦的小男孩向一個(gè)小女孩要水喝，小女孩給了他一杯熱騰騰的牛奶，小男孩喝完以后以為很貴，但小女孩卻說(shuō)一分錢(qián)都不用。小男孩十分感激。長(zhǎng)大后，小女孩得了很?chē)?yán)重的病而正好她的主治醫(yī)生就是當(dāng)年那個(gè)小男孩。男孩知道了，艱辛地治好了女孩的病，而醫(yī)藥費(fèi)就只有當(dāng)年那一杯牛奶的費(fèi)用。

看完這個(gè)故事，我便流下了眼淚，太感人了。這就是真正的“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，小男孩知恩圖報(bào)，當(dāng)?shù)弥⑹亲约旱木让魅藭r(shí)，竟一分錢(qián)都不要。我佩服的五體投地。再想了想自己，當(dāng)爸爸媽媽或別人給你晚上蓋被子；在我們不會(huì)做題時(shí)輔導(dǎo)我們……這是理所當(dāng)應(yīng)當(dāng)?shù)?，可我們有言過(guò)一聲謝嗎？父母把我們一把屎一把尿的拉扯大，我們?yōu)樗麄冏鲞^(guò)什么？每個(gè)人都應(yīng)該好好想想。我們大了，父母老了，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)，現(xiàn)在還不晚，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該回報(bào)，報(bào)答他們了！

所謂知因圖報(bào)，施恩不圖報(bào)，我們要知恩圖報(bào)，每一個(gè)家長(zhǎng)都愛(ài)孩子，可大多孩子只懂得向父母索取，大家有沒(méi)有想過(guò)，父母也會(huì)老？如果有那么一天，他們真的不在了，后悔就晚了！現(xiàn)在，就要報(bào)答他們了！

一杯牛奶讀后感【篇3】

連著三天，雨下個(gè)不停，在下雨天里讀書(shū)是最?lèi)芤獾?。上次我在圖書(shū)館借的《手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶》還沒(méi)看了。它的封面以看不出顏色，還用透明膠粘補(bǔ)過(guò)。碰巧今天下雨，我就讀了起來(lái)。

扉頁(yè)上有一行字：你幫助別人，那個(gè)人肯定會(huì)幫助你的；我讀了這句話(huà)就非常愛(ài)不釋手。這本書(shū)非常感人：有一個(gè)乞丐向一位婦女要水喝，婦女沒(méi)給他水，而給了他一杯牛奶。長(zhǎng)大后那個(gè)乞丐當(dāng)上了醫(yī)生。碰巧有一天那個(gè)乞丐恩人得了一場(chǎng)大病，然后她碰巧在乞丐的房里給她治療。乞丐心想：這個(gè)人不是我以前的恩人嗎！我這次一定要把她治好，然后這個(gè)乞丐日夜操勞，終于把那個(gè)婦女治療好了。

最后，那個(gè)婦女已為手術(shù)費(fèi)很多，而上面卻寫(xiě)手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。那個(gè)婦女像不明白什么似的。就去問(wèn)那個(gè)醫(yī)生，最后，那個(gè)婦女終于明白了其中的奧秘。

從這次閱讀中我感受到了：別人遇到困難了，我們能幫助他就幫助他。不能幫他也要鼓勵(lì)他。正所謂：一方有難，八方支援！

生命是最重要的，生命還是恩情給的！

一杯牛奶讀后感【篇4】

今天，我讀了一本書(shū)，名字叫《滿(mǎn)滿(mǎn)一杯牛奶》。故事講的是一個(gè)窮苦的男孩去討水喝，一位天使似的女孩給了他滿(mǎn)滿(mǎn)一杯牛奶，救了他的命，也讓他燃起了生活的希望。男孩長(zhǎng)大后當(dāng)了一名醫(yī)生，女孩卻生病了，男孩醫(yī)治好了她，他終于報(bào)答了她。

我很喜歡那個(gè)女孩，因?yàn)樗龓椭鷦e人時(shí)，不求回報(bào)的精神打動(dòng)了我，讓我敬佩。她是個(gè)有善心，可愛(ài)的女孩，俗話(huà)說(shuō)好人有好報(bào)，這個(gè)故事也是驗(yàn)證了這個(gè)道理，在她生病的時(shí)候，男孩也救了她，非常感人。

滿(mǎn)滿(mǎn)一杯牛奶讓男孩走向了成功，是因?yàn)槟泻⒏惺艿搅藴嘏?，使他明白世界上還有許多人好心人，讓他有了生活的信心和勇氣。

看完這本書(shū)，讓我很感動(dòng)，也感到溫暖。我以后一定要向那個(gè)女孩學(xué)習(xí)，做個(gè)有愛(ài)心的人，多幫助別人。這樣人與人之間才能相處融洽，世界才能充滿(mǎn)愛(ài)！

一杯牛奶讀后感【篇5】

星期天，我把作業(yè)早早寫(xiě)完，讀起了課桌上的一篇文章----《一杯牛奶》。這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)為了攢夠?qū)W費(fèi)而推銷(xiāo)商品的小男孩，勞累了一天后非常饑餓，可身上只有一角錢(qián)，買(mǎi)不起吃的東西，便想討口飯吃。他來(lái)到一戶(hù)人家門(mén)口，看到了一個(gè)女孩，這個(gè)女孩給了他一滿(mǎn)杯牛奶。若干年后，女孩長(zhǎng)大了，小男孩（霍華德·凱利）成了一個(gè)有名的醫(yī)生。

那名女子得了重病，沒(méi)有醫(yī)生會(huì)治療，凱利醫(yī)生也參加了治療方案的制定。他發(fā)現(xiàn)這名女子是他的恩人，決心要把女子的病給治好。手術(shù)成功了，女子不敢看繳費(fèi)通知單，因?yàn)樾枰ㄙM(fèi)她的全部家當(dāng)。然而，當(dāng)她打開(kāi)通知單后，只看到了一小行字“醫(yī)藥費(fèi)--滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯牛奶?；羧A德·凱利醫(yī)生?！彼自?huà)說(shuō)：“送人玫瑰，手有余香。”正是那個(gè)女子給了凱利希望，給了他鼓勵(lì)，讓凱利成了一個(gè)有名的醫(yī)生，也救了她自己寶貴的生命。

這不正是“知恩圖報(bào)”的一種愛(ài)嗎？寫(xiě)到這兒，我不禁想起了一件往事。那是一次期終考試，我后面的同學(xué)忘帶修正貼了，她問(wèn)我借，我沒(méi)同意。后來(lái)一想，這不是傷害了她嗎？我立刻給了她一張，向她道歉，她愉快地接受了，非常感謝我。古語(yǔ)說(shuō)得好：“善有善報(bào)”，我們要學(xué)會(huì)感恩，一定要有愛(ài)心，關(guān)心和幫助更多的人，讓他們永遠(yuǎn)能感受到愛(ài)的溫暖，感受到人世間的溫暖！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！！！

一杯牛奶讀后感【篇6】

一杯牛奶，多么普通，普通人也能每天喝到，但是誰(shuí)能想到，在這牛奶里，蘊(yùn)藏著別人不懂得深情

那天上午，我在練習(xí)功課，練了2個(gè)小時(shí)了，脖子已經(jīng)很酸了，但仍舊沒(méi)有放棄，母親幾次想讓我休息幾次，但在我看來(lái)，母親這是擔(dān)憂(yōu)我不行，我則是來(lái)了力氣，下了功夫苦練。母親這時(shí)從廚房端來(lái)一瓶牛奶說(shuō)：渴了吧，來(lái)，喝點(diǎn)牛奶，放松放松。而我則是接過(guò)牛奶并沒(méi)有喝，把他放到了桌子上，母親見(jiàn)我如此行為，也是更加擔(dān)憂(yōu)，我心想：或許這就是母親應(yīng)該做的吧，母親平日里為我做了那么多，這應(yīng)該是母親應(yīng)該做的吧?我思索了好久，終于，我不能讓母親繼續(xù)擔(dān)憂(yōu)下去，我拿起來(lái)牛奶猛的喝了一口開(kāi)始活動(dòng)筋骨，好酸啊，胳膊跟長(zhǎng)了苔蘚似的，想摳又摳不凈。母親則是笑了笑看我，我一陣感動(dòng)，這就是母愛(ài)啊，比山還高，比海還深的感情，這就是母愛(ài)啊!

雖然只是一杯牛奶，但讓我感受到了那人世間最偉大的感情--母愛(ài)!

一杯牛奶讀后感【篇7】

最近，我讀了一篇使我受益不淺的文章，文章的題目叫《一杯牛奶》。

這篇文章主要講了男孩霍華德。凱利受到了一位小女孩的幫助------一杯牛奶，感到渾身都是勁兒。數(shù)年后，那位女孩得了重病，他以一杯牛奶的價(jià)格治好了她。

文中的男孩知恩圖報(bào)，女孩善有善報(bào)。給予是快樂(lè)的，感恩也是快樂(lè)的。女孩雖說(shuō)不認(rèn)識(shí)男孩，卻懂得施以愛(ài)心，不圖回報(bào)。人與人之間是存在愛(ài)的，正是因?yàn)橛袗?ài)心，所以才會(huì)去幫助。親人、朋友之間的愛(ài)是可貴的，陌生人之間的愛(ài)更是可貴的!在給予別人的同時(shí)，看到別人那滿(mǎn)足的笑臉，自己看著也非?？鞓?lè)。

男孩受了女孩的幫助，從而受到了鼓舞，和心靈上的安慰。從此發(fā)憤圖強(qiáng)，成了大名鼎鼎的醫(yī)生。在女孩重病時(shí)，懷著一顆感恩的心救了女孩。善有善報(bào)，女孩因?yàn)樯屏?，所以得到了回?bào)。男孩也有著一顆善良的心，他懂得回報(bào)，懂得知恩圖報(bào)。他也知道，奉獻(xiàn)是快樂(lè)的!

是呀，我們也要有著一顆關(guān)愛(ài)的心，幫助別人，奉獻(xiàn)自己。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧!愛(ài)，是沒(méi)有阻隔的，人與人之間，永遠(yuǎn)存在愛(ài)!給予也會(huì)得到回報(bào)的!而且，我們?cè)谑艿綈?ài)的時(shí)候，也要回報(bào)!文中的一杯牛奶，雖然普通，卻充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn)。

我們平時(shí)在生活中，也要知道處處為別人著想，這樣才有價(jià)值!

一杯牛奶讀后感【篇8】

一杯牛奶看起來(lái)是那么微不足道，可是，正是這杯牛奶卻挽救了兩條寶貴的生命，這是怎樣的一杯牛奶？當(dāng)我讀完《一杯牛奶》的這篇文章時(shí)，我也被那個(gè)男孩的行為所感動(dòng)了，雖然那位婦女僅僅是給了他一杯牛奶，但他卻一直記在心中，并用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答了那位婦女。我們不也應(yīng)該學(xué)習(xí)男孩知恩圖報(bào)的精神嗎？文章講述是一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。但他推銷(xiāo)得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，絕望地想放棄一切。走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水，而這位婦女卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，正是這杯牛奶，讓男孩對(duì)人生重新鼓起了勇氣，許多年后，他成為了一位著名的外科大夫。

一天，男孩救治了一位病情嚴(yán)重的婦女，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)婦女竟是那個(gè)在他饑寒交迫時(shí)送給自己一杯熱牛奶的婦女，所以為了報(bào)答，他在手術(shù)費(fèi)的單上寫(xiě)上了七個(gè)字“手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶?！比绻@位婦女沒(méi)有一副善良的心腸，她又會(huì)得到什么樣的報(bào)償呢；如果沒(méi)有這位婦女當(dāng)初的那一杯牛奶，男孩就不可能有重新面對(duì)生活的勇氣，那么也就不可能有手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶……這不都證明了知恩圖報(bào)的重要性嗎？回想我們身邊的許多事情，不都是如此嗎？記得有一次，我?guī)椭徏仪啬棠檀驋叻孔?，秦奶奶開(kāi)心極了。第二天，爸爸媽媽都去上班了，我正愁著午飯的問(wèn)題呢？這是，秦奶奶便來(lái)到我家，給我做飯，洗碗，我連聲說(shuō)謝謝。

可秦奶奶卻說(shuō)：“謝什么呀，昨天你幫我打掃房子我還沒(méi)謝你呢?！甭?tīng)了秦奶奶的話(huà)，我開(kāi)心極了，心想：如果沒(méi)有幫助秦奶奶，也許我的肚子就要鬧“空城計(jì)”了，給予別人越多，自己得到的也就越多！今后，我們?cè)谏钪?，不僅要樂(lè)于助人，還要知恩、感恩、報(bào)恩，這樣我們的生活才會(huì)更加精彩！

一杯牛奶讀后感【篇9】

利用暑期，我讀了很多好書(shū)。其中有一個(gè)關(guān)于感恩小故事讓我難以忘懷，并且受益匪淺。

《一杯牛奶》主要講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)貧困的小男孩為了攢足學(xué)費(fèi)去做推銷(xiāo)。到了傍晚，他十分饑餓，疲憊不堪。這時(shí)，他來(lái)到一戶(hù)人家，他多么希望主人能給他一杯水喝呀。開(kāi)門(mén)的是一位年輕美麗的女子，出乎男孩意料的是她微笑著遞給男孩一杯牛奶。小男孩子含淚喝了下去。從此他對(duì)生活又充滿(mǎn)了希望。數(shù)年后，他成為了一位著名的外科醫(yī)生。

一天這位婦女患了重病轉(zhuǎn)到了這位外科醫(yī)生的醫(yī)院里。他成功地為她做完了手術(shù)，并且在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)這位病人就是昔日的女恩人。他決定為他做些什么。

當(dāng)這位婦女為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，接過(guò)費(fèi)用單的她愣住了，上面只有七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶 。

讀完了這個(gè)故事，我深受感動(dòng)。那位女子曾經(jīng)幫助小男孩的雖然只是一杯熱牛奶，但卻讓困境中的小男孩嘗到了人間的溫暖，讓他對(duì)未來(lái)、對(duì)生活充滿(mǎn)了希望，這一杯牛奶里濃縮著多少的愛(ài)心呀!也正因?yàn)閹е@樣愛(ài)的溫情愛(ài)的動(dòng)力讓他最終成了一名外科醫(yī)生。而小男孩對(duì)一杯年牛奶的回報(bào)是為女子支付昂貴的手術(shù)費(fèi)。可這絕不能以能換來(lái)多少杯牛奶來(lái)計(jì)算的，因?yàn)檫@里包含著多少無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的深情厚意呀!這是對(duì)愛(ài)的回報(bào)，對(duì)善的肯定，對(duì)美的贊頌!

這也讓我想到了一位曾經(jīng)在唐山大地震中被救的一位男孩。在這次5.12汶川大地震中，他不怕危險(xiǎn)搶險(xiǎn)在前，他說(shuō)：以前在唐山大地震中黨和祖國(guó)人民救了我，現(xiàn)在，是我知恩圖報(bào)的時(shí)候了，我也要為災(zāi)區(qū)的人民做些什么!多么樸實(shí)的語(yǔ)言，多么質(zhì)樸的想法，又是多么高尚的情懷呀，讓聽(tīng)者為之動(dòng)容!

同學(xué)們，我們的人生之路還很漫長(zhǎng)，誰(shuí)也不能確定哪一縷陽(yáng)光最燦爛。有人說(shuō)多做些好人好事;有人說(shuō)多學(xué)好幾項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng);有人說(shuō)努力學(xué)好每門(mén)功課但我認(rèn)為感恩是我們每個(gè)人都必需學(xué)好的特殊的專(zhuān)長(zhǎng)和功課!做一個(gè)懂得感恩的人比什么都重要。心懷感激，感恩父母、感恩老師、感恩朋友感謝生命中每一個(gè)遞給我們牛奶的人!因?yàn)?，生活中不能沒(méi)有牛奶!

一杯牛奶讀后感【篇10】

書(shū)，是一位智慧的老人，為我們講解一個(gè)個(gè)有趣的故事；書(shū)，是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里五彩繽紛、趣味多多；書(shū)，是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。

在快樂(lè)的寒假里，我閱讀了一個(gè)十分有意義的故事，名叫《一杯牛奶》使我記憶深刻，受益匪淺。故事主要講了：在很久以前，有一位男孩因?yàn)榧彝ダщy，父母雙亡而被迫流浪。一次，他實(shí)在是太饑餓了，就來(lái)到了一戶(hù)人家前面，敲了敲門(mén)，迎面走出來(lái)了一位小女孩，男孩向她要了一杯牛奶，女孩給了這位男孩一大杯牛奶，男孩十分感激這位女孩，他仿佛看見(jiàn)了上帝正在對(duì)他笑。

幾年過(guò)去了，男孩已經(jīng)成了一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生。而那位女孩在那時(shí)得了一種怪病，十分難治，這位醫(yī)生見(jiàn)了十分同情，他準(zhǔn)備全力救治這位女孩。最終，經(jīng)過(guò)醫(yī)生全力地診治，這位女孩的病終于被治好了，女孩雖然得救了，但她卻高興不起來(lái)，因?yàn)樗乐尾〉腻X(qián)一定十分貴，可她看見(jiàn)藥單時(shí)卻十分吃驚，病錢(qián)——一杯牛奶。

這個(gè)故事真正啟發(fā)了我：每一個(gè)人都應(yīng)該多做好事、善事。只有多做好事，一定會(huì)像女孩一樣受到報(bào)恩，使自己腰桿挺直，受人歡迎。

一杯牛奶讀后感【篇11】

一天，我在無(wú)意中看到了《感動(dòng)中國(guó)學(xué)生100個(gè)品德故事》這本書(shū)里，其中《一杯牛奶》這篇文章讓我的心頓時(shí)感到一陣顫動(dòng)，趕到了陌生人魚(yú)陌生人之間按濃濃的愛(ài)。

這篇文章主要講的是一個(gè)貧窮的小男孩，向一個(gè)小女孩要水喝，小女孩給了他一滿(mǎn)杯牛奶。小男孩喝完牛奶后，充滿(mǎn)了信心。數(shù)年以后，小男孩當(dāng)上了醫(yī)生，而小女孩得了一種罕見(jiàn)的疾病，小男孩不僅想盡辦法治療，還替她付了醫(yī)藥費(fèi)。

在日常生活中還有許多愛(ài)的故事。比如玉樹(shù)等地發(fā)生過(guò)的許多災(zāi)難。

玉樹(shù)地震牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。在那是我感到了一方有難，八方支援。人們紛紛捐款捐物，幫助災(zāi)區(qū)重建。一位老爺爺把自己好長(zhǎng)時(shí)間乞討來(lái)的錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū)人民。難道他圖回報(bào)嗎？不，他只是要獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，讓災(zāi)區(qū)人民早日過(guò)上幸福的生活。

一杯牛奶這個(gè)故事讓我知道了：人愛(ài)的是一種美德，一種無(wú)窮的魅力，是一個(gè)省省上最有價(jià)值的東西。