讀書故事作文

讀書故事作文錦集。

通過寫作，學(xué)生可以更深入地認(rèn)識(shí)社會(huì)和文化對(duì)人類的影響，作文所傳達(dá)的情感能夠超越語(yǔ)言，打動(dòng)讀者的心。只有平時(shí)多積累，才能在考場(chǎng)上取得出色的表現(xiàn)。在幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的積極努力下，我們終于完成了這篇“讀書故事作文”，相信它對(duì)您會(huì)有所幫助！

讀書故事作文 篇1

有一次，老師讓我們好好復(fù)習(xí)，明天要考試。媽媽為了不防礙我復(fù)習(xí)，就到客廳里去休息了。不過，她過一會(huì)兒就會(huì)到我的房間來轉(zhuǎn)一下，看我是不是在復(fù)習(xí)，而我也不是很老實(shí)的，等她"巡視"完之后，我就不由自主地想起了《三個(gè)火*》里的主人公以后會(huì)遇到什么情況呢......然后，我就耐不住性子，急急忙忙地打開書，一頁(yè)、二頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著。我感覺我很快樂，但也很懼怕——這種竊讀的滋味。

我繼續(xù)看著書，聽到門外有輕輕的腳步聲，我想：一定又是媽媽來"巡邏"了。我急忙把書往后一扔，正好不偏不斜地扔到了床上。媽媽看到我正在復(fù)習(xí)，就說："不錯(cuò)、不錯(cuò)，繼續(xù)保持這個(gè)樣子，記住，明天一定要考個(gè)好成績(jī)。"說完就走出了房間。媽媽走后我就又開始看起課外書了。媽媽每來一次，我就像前一次一樣，把書扔到床上。不過并不是每一次都那么的幸運(yùn)，這一次，我像往常一樣想要把書扔到床上的時(shí)候，意外發(fā)生了，競(jìng)?cè)徊黄恍钡厝拥搅藡寢尩哪樕?，結(jié)果可想而知，被媽媽狠狠地臭罵了一頓，我也只好低著頭不敢正視媽媽。

雖然，這次我被媽媽罵了一頓，但我看書的熱情可沒有絲毫減退噢！

讀書故事作文 篇2

書，是一把打開智慧之門的鑰匙；是一艘?guī)阒苡问澜绲拇?；書也是你的伙伴，你的再生父母。n4507.cn

還記得前天夜里，當(dāng)時(shí)九點(diǎn)多鐘了，媽媽催我上床睡覺，可我百無聊賴，就是睡不著。我思索了半天，心里想：我或許可以看我的最愛——《笑貓日記》，但我如果被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？唉，反正一頓打，那可不比我看書重要。說做就做，我踮起腳尖，躡手躡腳地走近書柜，“咔”，那塊地板松了一下，我心里既緊張又擔(dān)憂，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)。幸運(yùn)的是，媽媽竟然一點(diǎn)兒也沒有察覺。我迅速抽出書，一下子跳到床上?！鞍?！”我成功地“偷”到了《笑貓日記》。突然，“咔”的一響，把我驚了個(gè)臉色發(fā)白，完了！不會(huì)是媽媽進(jìn)來了吧？我趕忙回頭一看，原來沒有人，只是我做賊心虛罷了。這下放心了，我可以愜意地看書了。當(dāng)時(shí)大燈依然亮著，我也依然在看著。

我發(fā)現(xiàn)楊紅櫻寫的這本《小貓出生在秘密山洞》好有趣。以前，我只是一目十行地看，覺得枯燥無味，沒有漫畫書好看，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，這本書里的快樂、悲傷，都使我感興趣。這本書中的笑貓的妻子為他生了四個(gè)可愛的小貓，笑貓無比幸福，可最后，最小的那只因太弱小死在了山洞里。讀到了這些，我黯然神傷，不免為小貓的不幸遭遇憐憫起來。

這本書既讓我傷感，又使我快樂。我已完全沉浸在書里，他們的悲歡離合都讓我念念不忘。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十點(diǎn)多了，我只能把書放回書柜，不然媽媽就要來抽查了，可我還想多看一會(huì)兒那本書。

我一覺睡到自然醒，書中的東西我通通都吞到了肚里?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。”高爾基說得真好！

讀書故事作文 篇3

“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代詩(shī)人杜甫的名句。說起讀書，我可是一位名副其實(shí)的小書蟲。通過讀書，我從書中找到了無限地樂趣。

記得二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我讀《西游記》，每天晚上講一回。每次聽完我都不過癮，十分期待聽下一回。我聽了一篇又一篇，非常喜歡。后來，我開始自己讀這本書。書里的故事情節(jié)吸引了我，里面的人物讓我牽腸掛肚。我每天只要一寫完作業(yè)都會(huì)看上幾頁(yè)。我一邊讀一邊劃好詞好句，沒想到才兩個(gè)月功夫，就把整本《西游記》看完了。慢慢的，我開始讀各種各樣的書。尤其是故事書和科技書，我分外喜歡。只要手里一有書，我就忘了吃，忘了睡，這句話好不夸大。

有一次，我得到了一本書《聰明的狐貍爸爸》，書里面的故事情節(jié)立刻吸引了我。晚上一寫完作業(yè)，我就開始看?？吹萌绨V如醉，不知不覺到了9點(diǎn)。該睡覺了，媽媽來喊我，我不情愿地說：“再等會(huì)兒，再等會(huì)兒！快看完了，看完就睡?！痹捠沁@樣說，心里卻想：快看完了，還是看完再睡吧！我看了將近兩個(gè)小時(shí)，終于把這本書看完了。我回味無窮地合上書，才依依不舍地睡覺去了。

“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽揖拖褚粭l小魚，時(shí)常在書海中遨游，汲取著書籍中豐富的營(yíng)養(yǎng)。

讀書故事作文 篇4

高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！鼻О倌陙?，書被認(rèn)定為人類文明發(fā)展的“長(zhǎng)生果”?！白x一本好書，好比與一位高尚的人談話；多讀一本好書，多添一份精彩人生！”這是我識(shí)字后看到的關(guān)于讀書的第一個(gè)句子，正是這句話，讓我與書結(jié)緣，也讓我因書鬧出不少笑話，平添了幾分生活樂趣。

“呔！大膽曹賊，納命來！”當(dāng)我站在曹阿姨小賣部前，大聲喊出這句話時(shí)，尷尬的感覺立刻遍布我全身。大家一定都很奇怪：為什么我會(huì)喊這句話？這話是什么意思？別急，讓我慢慢來告訴你。這事還要從幾分鐘前說起?！斑?！大膽曹賊，納命來！關(guān)羽站在船頭大吼”，正當(dāng)我津津有味地讀著《三國(guó)演義》時(shí)，媽媽突然發(fā)話：“小浩，家里沒鹽了，去樓下買一包?！蔽抑缓梅畔聲ベI鹽。雖然手上沒有書，可我依然沉浸在書的情節(jié)中，赤壁之戰(zhàn)的贏家是誰(shuí)？孔明又會(huì)想出什么計(jì)謀我著了迷般，把自己想象成了關(guān)羽，提著大刀，在甲板上走著。直到來到小賣部前，后面的就不用說了，曹阿姨被我嚇了一跳，我跟阿姨說明了緣由后，買了鹽就趕緊跑回家了。

因?yàn)槲蚁矚g遨游于書的海洋中，也收獲了不少知識(shí)，偶爾還能用這些知識(shí)逗得別人哈哈大笑。

有一次，我搭公共汽車坐在一個(gè)靠窗的位置，車慢慢啟動(dòng)了，有一個(gè)趕車的人邊追邊喊道：“師傅等等我！”“師父去意已決，悟空，你別追啦！”我學(xué)著唐僧雙手合一的樣子答道，我旁邊的一位朋友當(dāng)場(chǎng)笑翻了。

書，可以讓我們的生活充滿歡樂，也可以讓我們見多識(shí)廣；書，可以讓我們心底充滿陽(yáng)光，也可以讓我們羽翼豐滿。朋友，讓我們一起去讀書吧！

讀書故事作文 篇5

我在一年級(jí)時(shí)并不喜歡讀書，因?yàn)槟切┳魑臅浅？菰?，我覺得一點(diǎn)兒意思也沒有。后來，在我四年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了《中華上下五千年》這本歷史書，我一看，又是書，我就把這本書藏起來，媽媽到底把它找到了，讓我看這本書，說是很有趣的一本書，不是枯燥無趣的書。我只好硬著頭皮看了起來，我很快被書中的歷史人物迷住了，這本書讓我知道為什么中國(guó)人的后代是“炎黃子孫”，讓我知道了唐朝盛世，和清朝末期的腐敗和恥辱讓我知道秦國(guó)從商鞅變法后開始強(qiáng)大，最終統(tǒng)一天下，秦始皇是中國(guó)第一位皇帝，還有清朝皇太極的軍隊(duì)以少勝多，最終滅掉明朝，由原來都城沈陽(yáng)遷都北京。

正是這本書讓我知道了讀書的樂趣，我開始不討厭作文書了，我便開始博覽群書?！度龂?guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)這些書我都喜歡看。

書，已經(jīng)成為我身邊不可缺少的一位朋友，是它讓我明白，“書，是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品?！边€讓我懂得“讀書破萬卷，下筆如有神?！睍?，將永遠(yuǎn)陪伴我一生。

讀書故事作文 篇6

“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基說過的名言。這句話我不但十分欣賞，而且讓我有很多的領(lǐng)悟。我一直在不停地讀書，在書的海洋里遨游，豐富了我的課余生活。

我看過很多書，其中《魯濱遜漂流記》、《三國(guó)演義》這2本書使我百看不厭。《魯濱遜漂流記》的主人公是魯濱遜·克羅索，年輕時(shí)就有個(gè)遨游四海的念頭，他三番五次離開了本來幸福的家庭。結(jié)果在一次航海中，不幸遇到風(fēng)暴，船上就他自己活著，他游到一個(gè)荒無人煙的小島上，在長(zhǎng)達(dá)28年的生活中，利用雙手和大腦，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島變成了井然有序、欣欣向榮的家園。魯濱遜救了一位野人，并和他成了形影不離的好朋友。最后，幫一艘英國(guó)船打敗了壞人，返回了故鄉(xiāng)。

《三國(guó)演義》描寫的是漢末到晉初這一歷史時(shí)期魏、吳、蜀三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)間政治、軍事、外交等各方面復(fù)雜的戰(zhàn)爭(zhēng)。最后，強(qiáng)大的晉國(guó)統(tǒng)一了天下。小說在羅貫中的筆中描述了一個(gè)個(gè)鮮明的人物智勇雙全的劉備、剛烈豪爽的張飛、神勇忠義的關(guān)羽、智慧忠貞的諸葛亮、多謀奸詐的曹操、氣量狹小的周瑜等。

讀書把我送向勝利的彼岸；讀書幫我打開知識(shí)的大門；讀書讓我在書的海洋里遨游。

讀書故事作文 篇7

我看的書主要為閑書、雜志，雜志就是學(xué)校里訂的書，閑書有：《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》……《紅樓夢(mèng)》我也看過一點(diǎn)。

有一天，已是晚上8點(diǎn)多了，我開始看我那高端、大氣、上檔次的書架上的書，但看的都是雜志。我把我訂的所有《興趣數(shù)學(xué)》和《興趣數(shù)學(xué)》都放在床上，按日期排好，先看舊的，再看新的，看完一本又換一本，不知不覺中到了9點(diǎn)多，爸爸來催我睡覺了，他說：“別看了，都已經(jīng)9點(diǎn)了，明天會(huì)起不來的……”我說：“知道了！知道了！再等一會(huì)，我待會(huì)再睡?！比缓蟀职炙X去了我心想：“爸爸怎么比媽媽還啰嗦。”就又沉浸在書的海洋里了，到了十點(diǎn)多媽媽也睡了（媽媽喜歡熬夜在手機(jī)里看小說。），因?yàn)槲衣牭搅藡寢屇：镊?，又過了一會(huì)兒，我覺得有些困了，看了一下鐘，已經(jīng)11點(diǎn)多了，我便把書放到寫字臺(tái)上，然后去會(huì)周公了。

還又一次，我要上廁所，但我覺得兩手空空的去上廁所不好，所以我拿了一本書，過了很久我才上完廁所。

我喜歡看雜志和閑書，因?yàn)樗麄冊(cè)黾恿宋业摹霸~?！敝械脑~語(yǔ)，也讓我知道了許多事。

讀書故事作文 篇8

我的讀書故事-小學(xué)生記敘文500字

相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的我的讀書故事-小學(xué)生記敘文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

蘇聯(lián)的著名作家高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”無論是《三國(guó)演義》、《西游記》那樣的中國(guó)古典名著，還是像《童年》、《格列佛游記》那樣的外國(guó)名著，都能讓我們從中受益許多。

我喜歡在十分乏味的時(shí)候從書柜里抽出一本書，不管書中的內(nèi)容是什么，我總能看得津津有味，而且還老是一看就小半天，仿佛一打開書，就打開了一扇通往新世界的大門，一進(jìn)入那個(gè)世界，我就樂不思蜀，不想再回到現(xiàn)實(shí)世界里了。

看了那么多的.書，總會(huì)有幾本喜歡的。比如《三國(guó)演義》，把人物都刻畫得有血有肉，像關(guān)羽、張飛、趙云、曹操、諸葛亮……這些人都各具其態(tài)，也讓我見識(shí)到了真正的忠義，真正的智慧;《童年》讓我深切地體會(huì)到阿廖沙的痛苦，也讓我明白了黑暗以后會(huì)迎來光明的道理。

我最愛的書是《魯濱遜漂流記》。他由于被身邊的同齡人慫恿，不顧父母勸阻出去航海，然后一場(chǎng)風(fēng)暴把他們的船打翻了，于是他到了巴西，還做起了種植生意。不過，他體內(nèi)的細(xì)胞又不安起來，于是，他又和其他人出海了。但是一場(chǎng)風(fēng)暴過后，只有他一個(gè)人活了下來，并到了一座荒島上。他從破船上拿下許多必需品，后來有了農(nóng)作物，還在“鄉(xiāng)間別墅”附近發(fā)現(xiàn)了葡萄。他把這看做上帝的恩賜，便更相信上帝了，經(jīng)常會(huì)懺悔。后來他救了野人“星期五”和一個(gè)白人。從那個(gè)白人的口中，他有了回到英國(guó)的線索。最后救下了一個(gè)英國(guó)船長(zhǎng)，他便坐船回到了英國(guó)。

從書籍中，我學(xué)會(huì)了善良、樂觀、誠(chéng)信、自強(qiáng)。看來書籍果然是“世界的營(yíng)養(yǎng)品”啊!讀書真是讓我受益太多了!

精選閱讀

讀書小故事作文七篇

寫作是學(xué)生提高語(yǔ)文水平的一種有效途徑，通過寫作可以拓寬自己的知識(shí)面，了解各個(gè)領(lǐng)域的信息和知識(shí)。閱讀和背誦也可以提升我們的寫作能力，有許多值得借鑒的作文模板。但是請(qǐng)注意，此頁(yè)面僅供參考，請(qǐng)核實(shí)信息的準(zhǔn)確性。

讀書小故事作文(篇1)

讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣，書是逆境中的慰藉。從小到大，我們無時(shí)不刻在讀書，享受著書帶給我們的樂趣。書是開啟智慧大門的第一把鑰匙，讓我領(lǐng)略了偉人的風(fēng)采，領(lǐng)略了平民的善良，領(lǐng)悟了夢(mèng)幻的童話。在一篇篇的故事里，我看到了無窮無盡的寶藏，我如饑似渴，拼命的挖掘下去……

我讀過許多書，每本書會(huì)給我不同的驚喜和樂趣。海倫。凱《假如給我三天光明》，我觸摸到了海倫圣潔的靈魂。我對(duì)她的遭遇深感同情，但同時(shí)我也充滿驚奇，是什么可以讓海倫站起來，最終成為一代傳奇的不朽。我想，大概是書的力量和對(duì)知識(shí)的渴望。是書激起了海倫的求知欲，使她和書成為了好朋友，讓海倫明白了書的樂趣。當(dāng)然，不止這些，還有那些和海倫真心相交的朋友，是他們給予海倫幫助，讓海倫在生活的道路上不孤單。海倫是好樣的，她感恩大自然，老師，朋友，一切的一切。她從不怨恨任何人，她甚至感謝上蒼，讓她的生命又重新綻放了光彩。不得不提的是，一位好的老師可以為你指明人生道路的方向，她的老師-莎利文。她用自己的愛滋潤(rùn)海倫弱小的心靈，用愛喚醒了海倫，再一次塑造了海倫的生命，才有了后來的海倫。我從海倫身上學(xué)到，只要心存感恩，自己會(huì)很快樂，那么身邊的一切也會(huì)非常的美好。

不僅是《假如給我三天光明》，而且還有《鋼鐵是怎樣煉成的》，也使我受益匪淺。

我看到了主人公保爾的悲慘童年，受到神父的壓迫，虐待和老板對(duì)她的打罵。舊社會(huì)的黑暗，對(duì)人民的無情剝削，使我不禁想到當(dāng)代社會(huì)生活。人人平等，沒有歧視。特別是我們現(xiàn)在的孩子，都是身在福中不知福的，竟然自甘墮落，他們難道沒有看到舊社會(huì)的困苦嗎？我們應(yīng)該回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的小小的力量。到后來，保爾參了軍，但因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)負(fù)傷，便開始了另一條道路-寫作。然而，命運(yùn)是十分殘酷的，竟使他生了一場(chǎng)大病，進(jìn)而癱瘓?？墒撬麤]有放棄，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志支撐自己活了下來。用最后的時(shí)間譜寫出了偉大的篇章。我們應(yīng)該明白，擁有持之以恒的信心，恒心，決心是非常難的。當(dāng)一個(gè)人擁有了這些力量，將會(huì)是戰(zhàn)無不勝的。

我喜歡讀書，因?yàn)闀且倭⒃跁r(shí)間的汪洋，大海中的燈塔；書是人類的火花，幫人們點(diǎn)燃心中的火焰；書是陳年的老酒，讓我感受到濃烈的甘醇。無論在什么時(shí)候，什么地方，我們都不能停止對(duì)書的渴望。我們要記?。簳甲x的來的人，還怕有什么做不來的。難道不是嗎？

讀書小故事作文(篇2)

高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。老師也常常叮囑我們要多讀書，讀好書，但在一些人眼中，讀書是借口，腦子里和口中天天都念著讀書，卻沒給予過行動(dòng)。認(rèn)為讀書是一種浪費(fèi)，是消耗青春的表現(xiàn)，如果你真這樣想，那就錯(cuò)了。

我愛讀書，常常以書為樂趣，把讀書當(dāng)作是一種享受，在書中，緊張刺激的情節(jié)，生動(dòng)形象的人物描寫，一走進(jìn)去，便會(huì)陶醉其中，流連忘返。

有的時(shí)候讀著讀著，聽到爸媽叫我吃飯，于是這才放下心愛的書，來到飯桌旁坐下。

我看過的書并不多，但我所看過的書都能給我?guī)頍o限的快樂，讓我陶醉其中。例如：《苦兒流浪記》、《孤女努力記》、《童年》等，其中《魯濱孫漂流記》是我最喜歡的書。

魯濱孫的不畏艱險(xiǎn)，聰明能干，機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)，臨危不懼，勇敢和強(qiáng)烈的求生的精神用實(shí)際行動(dòng)來證明自己，十分讓我敬佩，雖然流落荒島，但他卻沒有就此絕望，而是在這么惡劣的環(huán)境生活下來了，并且還種地、養(yǎng)牲畜……因?yàn)槲覀儚膩頉]有體驗(yàn)過他這種艱難的生活，所以當(dāng)我看到這本書時(shí)就被他迷住了。不僅如此，他還教會(huì)了我如何在野外生活和用行動(dòng)證明他勇敢的生活態(tài)度，不要只在乎想的，而在乎你做的實(shí)際行動(dòng)。

而高爾基的《童年》，讓我了解了當(dāng)俄羅斯下層人民的生活狀況，善良，純樸阿廖沙，殘暴的外祖父，次想的外祖母，自私自利的舅舅……字里行間涌動(dòng)著一股生強(qiáng)不息熱烈和堅(jiān)強(qiáng)，它內(nèi)涵豐厚，耐人尋味，為我們描繪了一個(gè)精彩紛呈的世界。高爾基刻畫人物的志向，也對(duì)我以后的作文有了一定的提高。

讀一本好書，就像與作者交心。我和魯濱孫一起去了荒島探險(xiǎn)，讓我明白，不要只要想，只說，而不做，要用實(shí)際行動(dòng)來證明自己。走進(jìn)了阿廖沙的‘生活狀況’。

看書使人心情愉悅，書中的情節(jié)使我時(shí)而歡喜，時(shí)而憂傷，時(shí)而又緊張，各種人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚；而且詞句優(yōu)美，令人陶醉……

書不僅可以豐富知識(shí)，也可以開闊視野，它是我的知心朋友，它將一直伴隨著我。

讀書小故事作文(篇3)

我長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，粉嘟嘟的嘴巴，一笑就露出一口潔白的牙齒。我的眼睛不大也不小，還戴著一副粉紅色的小眼鏡，這都是看書看得太多給鬧的。

我的愛好有很多：騎單車到公園玩，在樓下踢鍵子，去游泳館游泳等等。但我最喜歡看書。

有一天，媽媽帶我去東方書城玩。一走進(jìn)書城，我就坐著電梯上上下下地找好看的書。過了十來分鐘，我終于找到了《少年兒童文學(xué)》專欄。于是，我便拿起一本小說津津有味地看了起來。我越看越投入，完全沉浸到故事情節(jié)中去了。連媽媽問我買不買書的時(shí)候，我還因?yàn)闀幸粋€(gè)個(gè)好看有趣搞笑的故事而咯咯地笑著。過了一會(huì)兒，我才注意到媽媽已經(jīng)站在我的面前。突然，媽媽開口問我：“我第三次問你，買不買書?”“好啊!媽媽，我要買書!”我興奮地說。媽媽疼愛地說：“真是個(gè)小書蟲。”我嘻嘻地笑了一下，就去書架里找我喜歡的書了。幾分鐘過后，我就捧著一大疊書本走到媽媽跟前。媽媽看了看我要買的書問道：“這些書好看嗎?”我開心地連連點(diǎn)頭說：“好看好看，非常好看?！蔽倚臐M意足地買了許多書回家?；氐郊?，我立刻把那些書都拿進(jìn)房間，就坐在書堆中看了起來。

這就是愛看書的我，怎么樣?我很像小書蟲吧。

讀書小故事作文(篇4)

女孩六歲時(shí)，用雙手拿著父親給她的第一本書。精美的包裝和有趣動(dòng)人的圖片以一種無形的魔力吸引著她。當(dāng)女孩看到它的時(shí)候，她的眼睛閃著光芒，就像一個(gè)很久沒見的朋友。

就這樣，女孩認(rèn)出這本書是她的朋友。

七歲時(shí)，女孩開始上學(xué),“我可以再看一次書，再遇到一次書”女孩開心地想。最后，老師把書寄給了大家。女孩的第一反應(yīng)是輕輕地愛撫這本書，就像愛撫嬰兒一樣，生怕它會(huì)受傷。她以燦爛的微笑迎接這本書：“你好！我又見到你了”從現(xiàn)在起，這個(gè)女孩總是拿著一本書。無論她回家還是去同學(xué)家，她總是高興地帶著她親愛的朋友書

三年級(jí)的時(shí)候，這個(gè)女孩偶然看到了作文選集并愛上了它。作文里的文章多好啊。優(yōu)美動(dòng)人的句子和豐富多彩的材料。重要的是，文章中表達(dá)的感情總是讓她感動(dòng)。她覺得這種感覺很輕，很神奇。她越來越喜歡讀書。

另一段時(shí)間，這個(gè)女孩被這個(gè)寓言迷住了。她拼命地吸取書中的知識(shí)和“營(yíng)養(yǎng)”。她認(rèn)為這本書太好太豐富了。最后有一個(gè)小故事和一個(gè)小真相！這讓她明白，如果兔子想贏烏龜，她不能半途而廢。她明白烏鴉能喝水并存活下來是因?yàn)樗軝C(jī)智。結(jié)合現(xiàn)實(shí)，她找到了一種方法來理解為什么人們不相信牧羊的孩子說狼是第三次來的。為了讀這本書，女孩覺得父母沒有給她足夠的時(shí)間讀書，所以她甚至帶著一本書去了衛(wèi)生間。更令人難堪的是，當(dāng)她半夜醒來時(shí)，她不得不讀一本書。她夢(mèng)中還帶著一本書。她的夢(mèng)里有書。它是如此令人陶醉。因此，她的家人稱她為“一個(gè)十足的小書迷”。

就這樣，女孩們一直癡迷于書籍，從不停止閱讀，與書籍結(jié)下了不解之緣，并與書籍成為了最好的朋友。她最喜歡這個(gè)朋友。她是一個(gè)完整的書迷。順便說一下，這個(gè)女孩就是我。

讀書小故事作文(篇5)

孫康映雪的成語(yǔ)故事說的是晉代孫康因?yàn)榧揖池毢?，買不起燈油，所以晚上不能看書。他覺得這樣簡(jiǎn)直是白白浪費(fèi)時(shí)間。一天外面下起了很大的雪，半夜夢(mèng)醒，見一絲亮光從窗縫里鉆進(jìn)來，原來是大雪映出來的，他起身對(duì)著亮光看起書來。經(jīng)過不斷的努力，他終于成為飽學(xué)之士。

1、孫康映雪的故事

晉朝人孫康從小喜歡讀書，但家境貧窮，為了維持生計(jì)家人不得不在白天都干活，孫康年紀(jì)雖小，但是也不例外。白天沒有時(shí)間，晚上家里沒有燈所以不能讀書。小時(shí)候，孫康問父親：“為什么別人家里有油燈，而我們沒有呢？”父親回答說：“油燈很貴，咱們要買油燈全家都要餓肚子?！毙O康很懂事，從此就不再提此事。

讀的書都是借的，又很講信譽(yù)，到時(shí)間一定要還，常常因?yàn)闆]有時(shí)間看書而發(fā)愁。他曾經(jīng)嘗試在月光下讀書，但是太暗，眼睛疲勞。

有一年冬天，下大雪，月光皎潔，他忽然發(fā)現(xiàn)，書上的字在雪地里看得很清楚，孫康非常高興，忙坐雪地里看書，坐累了就躺在雪地里，映著雪的反射光線讀書。此后，每遇到下雪，孫康不顧嚴(yán)寒，躺在雪地里讀書，時(shí)間長(zhǎng)了手腳都長(zhǎng)滿凍瘡，但是通過這種方法他讀了很多的書。最后官拜御史大夫。 許多人知道這個(gè)故事之后，感動(dòng)得淚流滿面。

2、孫康映雪的

【注音】 sūn kāng yìng xuě

【出處】《藝文類聚》卷二 ：孫康家貧，常映雪讀書，清介，交游不雜。

【解釋】 比喻讀書非?？炭?。

【用法】作賓語(yǔ)、定語(yǔ)；指勤奮讀書

【近義詞】 囊螢映雪

【年代】古代

【例句】我們一定要有孫康映雪的精神品質(zhì)。

3、孫康映雪的點(diǎn)評(píng)

故事里孫康不顧嚴(yán)寒，躺在雪地里讀書，終于成為飽學(xué)之士。你瞧，即便是在這么惡劣的環(huán)境，他仍然酷愛學(xué)習(xí)。相比之下，我們所處的時(shí)代真的好太多了，小朋友們，你還有什么理由不去認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？

讀書小故事作文(篇6)

“要吃飯啦，快回去?！薄拔疫€沒挑好呢！”咦？新華書店怎么傳來這種聲音？哦，原來是我和我媽正在“大戰(zhàn)”。今天媽媽和我到新華書店買書，看著茫茫書海，我嘀咕著：“買五十本還是買六十本呢？”最終我定下結(jié)論：為了省點(diǎn)錢，只買五十本?！罢f什么呢，只準(zhǔn)買五本！”媽媽說道?！拔灞荆。?！”我嘴巴張的比雞蛋還大。走向兒童書樓層的時(shí)候，一邊賠著笑臉一邊跟媽媽說：“好媽媽，再讓我多買一本，好嗎？”“不行！”媽媽用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說道。沒辦法，只好買五本了。說完，我灰溜溜的向兒童書樓層走去。我拿著一本書說：“這本不錯(cuò)！”“這本更好看！”“這本真有意思！”。。。。。。就這樣，時(shí)間一分一秒的過去了，我還沈浸在書中，直到媽媽發(fā)飆拉著我走，我才戀戀不舍的離開。

讀書小故事作文(篇7)

高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步階梯?！睍性S多種類科技書，漫畫書，歷史書，醫(yī)學(xué)書等。書是人類最好老師，書是人類最好伙伴。

我也是一個(gè)書迷，我看過《笑貓日記》《安徒生童話》《淘氣包馬小跳》《格林童話》《愛教育》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《簡(jiǎn)·愛》我最愛《假如給我三天光明》等書籍。

我從《假如給我三天光明》開始說吧！《假如給我三天光明》這本書分二十四個(gè)章節(jié)，其中有短暫光明，最頑皮盲童，尋找希望，老師來了，從大自然中學(xué)習(xí)，愛是什么？快樂學(xué)習(xí)法，圣誕歡歌等內(nèi)容。作者是美國(guó)作家海倫·凱勒寫，她生命只存在了八十八年。幼時(shí)因患病而失去聽覺視覺。但是在教師蘇利文幫助下不僅學(xué)會(huì)了讀書，說話還學(xué)會(huì)了英語(yǔ)法語(yǔ)德語(yǔ)拉丁語(yǔ)希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言。

在第一章節(jié)短暫光陰主要說了就像諸多弱小生命一樣，海倫·凱勒生命伊始樸素而孤單，她來了，她觀察，她奮爭(zhēng)，如同很多百姓家中第一個(gè)孩子所做一樣。

在第二章節(jié)主要講了當(dāng)我們行走在備感孤獨(dú)幽谷之中，我們才會(huì)逐漸了解到充滿關(guān)愛言行以友情所帶給我們感動(dòng)。

在尋找希望那一個(gè)章節(jié)里主要內(nèi)容就這樣，海倫·凱勒走出了埃站在了西奈山前。一股神圣力量觸摸著她靈魂，它不但帶給了她光明，海倫·凱勒“看”到了許多奇跡。我似乎聽到了那個(gè)來自圣山聲音“知識(shí)是愛，是光明，是佳地?！?/p>

在四章節(jié)，老師來了，這一篇文章主要內(nèi)容是有一個(gè)人抓住了她手，她被蘇利文老師緊緊地抱在懷中，蘇利文老師是來向我揭示萬事萬物人。事實(shí)上，萬事萬物更為重要是，蘇利文老師她愛我。

就是那四個(gè)章節(jié)概括或是主要內(nèi)容，其實(shí)我十分佩服這個(gè)女作家，她是一個(gè)喪失聽覺視覺人，可是她還是學(xué)會(huì)了英語(yǔ)法語(yǔ)德語(yǔ)拉丁語(yǔ)希臘語(yǔ)，我一生最崇拜海倫·凱勒這位女作家！

故事作文(錦集9篇)

寫作雖然挺難，但只要我們共同努力，就能取得成功。多讀一些高質(zhì)量的優(yōu)秀作品，可以幫助我們提高寫作水平。你認(rèn)為什么樣的作文才算是好作品呢？今天小編為大家整理了一個(gè)“故事作文”專題，快來看看吧！如果你喜歡這篇文章，別忘了和你的朋友分享哦！

故事作文 篇1

我愛書，愛它那行云流水般的流暢，愛它那天高云淡般的深邃。

每一本出自不同作者的書，所以呈現(xiàn)著不一樣的獨(dú)特的風(fēng)格，或是深沉、或是輕快、或是傷悲。無論怎樣的書，都能帶給我心靈的愉悅。從牙牙學(xué)語(yǔ)開始，我便從母親溫柔的聲音中認(rèn)識(shí)了書。因書的陪伴我的生命更加絢麗多彩。安徒生美妙的語(yǔ)言讓我走進(jìn)了如夢(mèng)如幻的世界；伊索寓言中神奇的故事讓我明白了許多淺顯易懂的道理。忙碌的校園生活因?yàn)闀狞c(diǎn)綴更加充實(shí)。作為一名學(xué)生，功課作業(yè)有時(shí)會(huì)像一座無形的大山把我壓得喘不過氣來，此時(shí)，我會(huì)忙里偷閑，拿出一本書，細(xì)細(xì)品味一字一句，看著美妙的字句精彩的描述，我覺得這是最幸福、最溫馨的事情了。萬念俱灰的日子因?yàn)橛袝墓膭?lì)變得更加明亮，在人生失意時(shí)，書的出現(xiàn)，告訴我：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，使我重新振作起來。

我最喜歡看的書是《魯濱遜漂流記》，百讀不厭。我欽佩魯濱遜勇于冒險(xiǎn)的精神，他本可以待在家里過著衣食無憂的生活，但他堅(jiān)持去外闖蕩，開始他的充滿刺激與驚險(xiǎn)的航海之旅。當(dāng)讀到魯濱遜險(xiǎn)些被災(zāi)難奪去生命時(shí)，我為他暗暗捏了把冷汗；讀到他被沖到一個(gè)荒無人煙的小島上時(shí)，我又稍稍松了一口氣；讀到島上只有他一個(gè)人的時(shí)候，我的心又繃緊了，為他感到擔(dān)憂和不安。但令我欽佩的是他迅速振作了起來，努力適應(yīng)著島上艱苦的條件、惡劣的環(huán)境，戰(zhàn)勝一人的孤獨(dú)……他曾經(jīng)這樣說過：“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不會(huì)被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下?！彼粋€(gè)人在島上，沒有助手、沒有工具、也沒有什么荒島求生的經(jīng)驗(yàn)，但他堅(jiān)強(qiáng)的意志力讓他堅(jiān)持了下來，他開始自己尋找材料，嘗試著做一些工具，慢慢地經(jīng)過他不懈的努力他建造了房子、有了自己的小農(nóng)場(chǎng)、種了小麥、稻子……他把一切不可能變成了可能！他的堅(jiān)持不懈、積極樂觀、不畏艱險(xiǎn)，讓他排除萬難，最后回到祖國(guó)的懷抱。他的精神也激勵(lì)著我，我相信今后無論遇到怎樣的困難，他就是我的方向！

靜靜地，沒人打擾的時(shí)候，隨手拿起一本好書，坐在椅子上，或許是清晨，或許是傍晚，陶醉在書香優(yōu)美的文字之中，心情也隨著書跌宕起伏，讀到傷心之處我會(huì)心有觸動(dòng)；讀到愉悅之處，我會(huì)不由自主地綻出微笑。思想如乘風(fēng)破浪的小船，自由的遨游在書的海洋里。這何嘗不是一種享受呢？

故事作文 篇2

高爾基說過："書是人類進(jìn)步的階梯。"奧斯特洛夫斯基說過："光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。"而我會(huì)說："書是我們通往知識(shí)殿的鑰匙，書讓我們的生活充滿色彩。"

記得我小時(shí)候，讀書時(shí)，我看著那一面一面的方塊字，我總是毫無興趣。而寫作文時(shí)，我總是沒有頭緒，叫苦連天。這時(shí)我總是抱怨，我怎么不多讀一些書呢?于是，當(dāng)我回到家，我告訴媽媽，讓他看著我好好讀書。之后各種各樣的書涌入了我的生活，我的生活也因?yàn)橛辛诉@些書而豐富多彩的了起來。

當(dāng)我讀到《斗羅大陸》時(shí)，我會(huì)為主角義無反顧幫助同伴的那個(gè)善良的心所折服;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我能體會(huì)到生活中的人物各具其態(tài)：有好有壞有忠有奸;當(dāng)我讀到《賣火柴的小女孩》時(shí)，也曾為他祈禱;當(dāng)我讀到《狼牙山五壯士》時(shí)，我又為那五壯士的犧牲流下眼淚;幫我讀到《西游記》時(shí)，我也會(huì)為孫悟空唐僧等人經(jīng)歷九九八十一難，一步一步走完十萬八千里的故事所驚嘆??

從這之后我的作文好像跨出了一大步，當(dāng)寫到寫景作文時(shí)，我總能將自己融入其中將自己看到的景象寫下來。

書籍成了我成長(zhǎng)道路上的良師益友，他幫我打開了知識(shí)的大門，我總不能求治的漫漫長(zhǎng)路，我和它的故事，沒有休止符，一直會(huì)延續(xù)一下去。

故事作文 篇3

在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過許多中忘的故事，它們猶如沙灘上五顏六色的貝殼，定格在我的記憶里，閃閃發(fā)亮。

三年級(jí)的暑假，我跟父母一起去美國(guó)旅行。在66號(hào)公路邊的一個(gè)小店里，一頂繡著彩色輿圖的黑帽子緊緊捉住了我的目光，我絕不猶豫用攢了好久的零花錢把它買了下來。在之后的旅程中，我跟它形影不離，去哪兒都戴著。

在美國(guó)的最后一天，大家頓行李時(shí)，爸爸提醒我，“把帽子裝箱子里吧？別弄丟了。”“不！”我滿懷決心信念地回答，“我一定把它完好無損地帶回上海！”

我們大包小包地趕到機(jī)場(chǎng)，途經(jīng)候機(jī)廳一面鏡子的時(shí)候，我的心一下子涼了半截。鏡子里的自己，腦袋頂上空空如也。“帽子呢？”我竭盡全力地想著，可是記憶庫(kù)仿佛被清空過一樣，一點(diǎn)兒印象都沒有。

爸爸陪著我循著剛才的路找回去，電梯、小超市、衛(wèi)生間……我像只猴子一樣上躥下跳，可是完全沒有帽子的蹤跡。登機(jī)時(shí)間就要到了，我心急如焚卻無能為力，“帽子啊帽子，你到底在哪里？”我內(nèi)心大聲地呼叫著，“凡凡同學(xué)，你畢竟什么時(shí)候才能多用點(diǎn)兒心啊？”此時(shí)的我，又是難過，又是懊悔。

爸爸輕輕地?fù)ё∥?，“一直跟你講責(zé)任心，這次你終于感觸感染到它的重要了吧？”我慚愧地頭也不敢抬。爸爸回身遞給我一個(gè)零錢包，“拿著，把它完好無損地帶回上海，再感觸感染一次責(zé)任心的氣力！”我目瞪口呆地盯著爸爸，接著明白了他的用意，“Yes，Sir！”我朗聲回答。

零錢包終于被我順利帶回家，爸爸把它作為獎(jiǎng)勵(lì)送給了我。短暫的美國(guó)之行，讓我最難忘的不是絢爛壯麗的美景，不是讓人大快朵頤的美食，而是這頂再也沒能找回來的帽子，它留在我的記憶深處，時(shí)時(shí)提醒著我要做一個(gè)有責(zé)任心的'人。

故事作文 篇4

書是一把鑰匙，幫我打開智慧的大門；書是一艘航船，把我?guī)У匠晒Φ谋税?；書是一架時(shí)光穿梭機(jī)，帶我去領(lǐng)略古今，暢游中外。從牙牙學(xué)語(yǔ)起，到現(xiàn)如今的我暢游在我的漫漫讀書路上，經(jīng)過了一路的顛簸，一路的風(fēng)雨越走越寬闊，越走越平坦。

從我牙牙學(xué)語(yǔ)起，我就喜歡上了讀書，嬰兒畫報(bào)，連環(huán)畫是我的最愛，雖然我看不懂上面字，可我看的懂上面的畫，每當(dāng)夜幕降臨我該睡覺的時(shí)候，總是纏著媽媽給我講上面的故事。

當(dāng)我背上新書包進(jìn)入校園時(shí)我看的書就更多了，《伊索寓言》是我的最愛，里面《龜兔賽跑》的故事讓我至今記憶猶新，那個(gè)故事讓我明白了做什么事都不能驕傲。

當(dāng)我漸漸的長(zhǎng)大，我愛看的書就更多了，這時(shí)我知道了四大名著，《紅樓夢(mèng)》那帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚，里面的林黛玉跟我多像呀，多愁善感，黛玉葬花的情節(jié)使我淚眼花花，寶玉黛玉的愛情故事讓我纏綿悱惻，這本書讓我時(shí)而高興時(shí)而憂傷，時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬千，也讓我想了很多。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，我的小學(xué)生涯即將結(jié)束，這段期間我迷戀上了詩(shī)歌，迷戀上了寫詩(shī)歌，我讀過的現(xiàn)代詩(shī)有《雨巷》《大堰河我的保姆》《天上的街市》《再別康橋》等等，詩(shī)歌凈化我的心靈，詩(shī)歌抒發(fā)我的情懷，詩(shī)歌讓我更加成熟美麗！

這一路下來，書伴隨我度過了快樂的童年，在這條路上我收獲了知識(shí)，收獲了喜怒哀樂，收獲了幸福！書你是一盞明燈，在我迷失方向時(shí)指引我前進(jìn)；書你是階梯，讓我踏著你一步步走上成功的高峰。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我的漫漫讀書路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，在這條路上我將和書永不分離！書我被你深深吸引，在這條路上我將與書相伴，與書同行。

故事作文 篇5

一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我從記事起，書就悄悄地走進(jìn)我的生活。

小時(shí)候，我特別喜歡聽別人講故事，小時(shí)候，經(jīng)常聽別人講寓言故事，我就知道了守株待兔和拔苗助長(zhǎng)，亡羊補(bǔ)牢這幾個(gè)寓言故事。一天，我在奶奶房間的書柜發(fā)現(xiàn)了一本插圖精美的小本的童話書，我不夠高，奶奶就幫我拿了下來。翻開一看，這是睡美人的童話故事，因?yàn)樾”?，所以字很少，?jiǎn)單了說明了故事的主要內(nèi)容，不過我也很滿足。有時(shí)不會(huì)的字，就問爸爸媽媽。5，6歲時(shí)，姑媽給了我?guī)妆竟适聲?，我很開心，我翻開來看，內(nèi)容很精彩，龜兔賽跑令我知道，做事不可以偷懶，也不可以小瞧別人。

到了三年級(jí)，我不滿足于普通的故事書了，我開始讀科普書，中外小說，那時(shí)候開了一家閱文書店，正好，買書也方便多了。剛開張的時(shí)候，我經(jīng)常光顧這家書店，買了幾本科普書和小說。。我讀的第一本外國(guó)小說——綠山墻的安妮，是在書店柜臺(tái)發(fā)現(xiàn)的，其實(shí)我是被封面給吸引住了，我準(zhǔn)備好錢，上學(xué)時(shí)早早地跑去買那本書。放學(xué)我滿懷興奮地心情，回家去看新買的書。我每天看兩小時(shí)，3天就看完了，每看完一部分，我都會(huì)和爸爸分享。。。

我寫的作文，也有了進(jìn)步，現(xiàn)在，寫起來算得上是得心應(yīng)手了。最重要的因素，我喜歡看別人寫的好作文，我總能從里面吸取精華。我還從書中學(xué)習(xí)到了一些詞語(yǔ)，四字詞，有時(shí)寫作運(yùn)用得上，我就用在這方面。

書，是改造靈魂的工具。它對(duì)于人類之所以必需，就在于它是滋補(bǔ)光明的養(yǎng)料；書同時(shí)又是我們最好的朋友，在生活中遇到任何困難時(shí)，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。

故事作文 篇6

我看的書主要為閑書、雜志，雜志就是學(xué)校里訂的書，閑書有：《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》……《紅樓夢(mèng)》我也看過一點(diǎn)。

有一天，已是晚上8點(diǎn)多了，我開始看我那高端、大氣、上檔次的書架上的書，但看的都是雜志。我把我訂的所有《興趣數(shù)學(xué)》和《興趣數(shù)學(xué)》都放在床上，按日期排好，先看舊的，再看新的，看完一本又換一本，不知不覺中到了9點(diǎn)多，爸爸來催我睡覺了，他說：“別看了，都已經(jīng)9點(diǎn)了，明天會(huì)起不來的……”我說：“知道了！知道了！再等一會(huì)，我待會(huì)再睡?！比缓蟀职炙X去了我心想：“爸爸怎么比媽媽還啰嗦?！本陀殖两跁暮Ｑ罄锪?，到了十點(diǎn)多媽媽也睡了（媽媽喜歡熬夜在手機(jī)里看小說。），因?yàn)槲衣牭搅藡寢屇：镊?，又過了一會(huì)兒，我覺得有些困了，看了一下鐘，已經(jīng)11點(diǎn)多了，我便把書放到寫字臺(tái)上，然后去會(huì)周公了。

還又一次，我要上廁所，但我覺得兩手空空的去上廁所不好，所以我拿了一本書，過了很久我才上完廁所。

我喜歡看雜志和閑書，因?yàn)樗麄冊(cè)黾恿宋业摹霸~?！敝械脑~語(yǔ)，也讓我知道了許多事。

故事作文 篇7

書是打開智慧大門的鑰匙，是一位指揮的長(zhǎng)者，也是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引這我們，待我們?nèi)ヌ剿鳎瑫€是一道美食，使我忍不住每天去品嘗。

我記得，有一次早晨，選了一本《老人與?！返墓适聲?，我看的如癡如醉，仿佛自己的身體進(jìn)入了故事中，連媽媽叫我吃飯也沒聽見，媽媽看見我漸漸有味不想打擾我就把飯端到我面前，讓我吃。于是我一邊吃飯一邊看書，結(jié)果一不小心把飯喂到鼻子里，害我嗆了半天，而且，媽媽差點(diǎn)把我的書給沒收了。

媽媽因?yàn)檫@件事決定和我們約法三章：吃飯不能看書；作業(yè)完成后才能看書；睡覺時(shí)間不看書；媽媽說如果今天答應(yīng)了她，就買一本我夢(mèng)寐以求的《小狗左左》。于是我爽快的答應(yīng)了。

可是都一個(gè)星期過去了，媽媽還是沒兌現(xiàn)承諾。直到六一兒童節(jié)那天，媽媽終于把書買來了，看到書我激動(dòng)的說不出話來。高興是因?yàn)閶寢屪龅搅?，生氣是媽媽沒有及時(shí)把心愛的書買回來。我拿著書，一遍一遍的看，忘記了時(shí)間，忘記了睡覺，上課也看，下課也看。這個(gè)現(xiàn)象被媽媽發(fā)現(xiàn)了，沒有責(zé)備我，反而給我買了一個(gè)紅色的書架，放為我最喜歡的圖書，并寫好讀書計(jì)劃，不浪費(fèi)時(shí)間。漸漸的我的書架上已經(jīng)有上百冊(cè)圖書了。

現(xiàn)在我明白了，書是一盞明

燈，照亮了人生的道路，教會(huì)了我們?nèi)绾芜x擇。它是一位無聲的老師，我愿意讓它成為我終身的老師。

故事作文 篇8

書，是一把打開智慧之門的鑰匙；是一艘?guī)阒苡问澜绲拇?；書也是你的伙伴，你的再生父母?/p>

還記得前天夜里，當(dāng)時(shí)九點(diǎn)多鐘了，媽媽催我上床睡覺，可我百無聊賴，就是睡不著。我思索了半天，心里想：我或許可以看我的最愛——《笑貓日記》，但我如果被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？唉，反正一頓打，那可不比我看書重要。說做就做，我踮起腳尖，躡手躡腳地走近書柜，“咔”，那塊地板松了一下，我心里既緊張又擔(dān)憂，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)。幸運(yùn)的是，媽媽竟然一點(diǎn)兒也沒有察覺。我迅速抽出書，一下子跳到床上?！鞍。　蔽页晒Φ亍巴怠钡搅恕缎ω埲沼洝?。突然，“咔”的一響，把我驚了個(gè)臉色發(fā)白，完了！不會(huì)是媽媽進(jìn)來了吧？我趕忙回頭一看，原來沒有人，只是我做賊心虛罷了。這下放心了，我可以愜意地看書了。當(dāng)時(shí)大燈依然亮著，我也依然在看著。

我發(fā)現(xiàn)楊紅櫻寫的這本《小貓出生在秘密山洞》好有趣。以前，我只是一目十行地看，覺得枯燥無味，沒有漫畫書好看，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，這本書里的快樂、悲傷，都使我感興趣。這本書中的笑貓的妻子為他生了四個(gè)可愛的小貓，笑貓無比幸福，可最后，最小的那只因太弱小死在了山洞里。讀到了這些，我黯然神傷，不免為小貓的不幸遭遇憐憫起來。

這本書既讓我傷感，又使我快樂。我已完全沉浸在書里，他們的悲歡離合都讓我念念不忘。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十點(diǎn)多了，我只能把書放回書柜，不然媽媽就要來抽查了，可我還想多看一會(huì)兒那本書。

我一覺睡到自然醒，書中的東西我通通都吞到了肚里?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。”高爾基說得真好！

故事作文 篇9

我們小學(xué)坐落在貴州偏僻的大山里，學(xué)生總共才200來人，基本上一個(gè)班就是一個(gè)級(jí)。

那一天，在我們正在做課間操時(shí)，老師叫我們坐在教室里別忙去做課間操，說是有事交代，我們只得坐在教室里；不一會(huì)兒，老師來了，身邊還帶了胖胖的一個(gè)中年人，老師首先說道：”同學(xué)們！這是縣里‘新華書店’來的，他還帶來了一些好的書籍?！崩蠋熖咸喜唤^的做著宣傳，但我卻不以為然，原因只有一個(gè)：好的書籍多是別人去買，哪有主動(dòng)上門的？我認(rèn)為這些書定是賣不掉的.底貨。

但是隨后我的觀點(diǎn)就改變了，因?yàn)樗屛覀冇H眼看看這書再?zèng)Q定買不買。剛拿到手中感覺十分的沉，書面是黃色的硬殼，上書四個(gè)大字《四庫(kù)全書》。剛看時(shí)不以為然，但隨后我便完全被書中的內(nèi)容所折服了，里面的內(nèi)容因有盡有：名人名言，古今中外名人簡(jiǎn)介，童話故事，多音字，成語(yǔ)故事；簡(jiǎn)直是集百家之所長(zhǎng)，有了它對(duì)于小學(xué)時(shí)候的我們來說簡(jiǎn)直是如虎添翼。當(dāng)即我便決定：一定要買！但由于當(dāng)天我們并不知情，因此身上只有1元錢（當(dāng)時(shí)上小學(xué)只有一元的零用錢）；但他要價(jià)49，頓時(shí)把我一驚，但一想想它的價(jià)值，也就忍了；于是我問道：“今天沒帶夠錢，明天還來不？”他聽后當(dāng)即笑道：“當(dāng)然要來！”

第二天一大早，我便向媽媽問了五十元，媽媽聽我說是要買書用，當(dāng)即毫不猶豫的給了我五十元。我走在路上，一邊走一邊想：49元買書，1元零花錢剛剛好！來到學(xué)校，只見一輛面包車旁圍滿了人，在好奇心的驅(qū)使下我也圍了上去，定睛一看，只見昨日賣書未果的商人正在笑嘻嘻的一手遞書一手收錢；我也擠了進(jìn)去，拿到了一本書并遞給了它49元，正當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開時(shí)，那人叫住了我說道：“小朋友！錢不對(duì)吧！”，我疑惑地轉(zhuǎn)過身對(duì)他說道：“49元沒錯(cuò)呀！”，但它卻說道：“49？那是昨日的價(jià)，今天帶的書少，一本56元！”，什么？我當(dāng)時(shí)心里就震驚了，但由于錢不夠，只得在奸商鄙夷的目光下將書放了回去；我走進(jìn)教室，心中大罵奸商，但想想又沒什么用，于是便拿出語(yǔ)文書埋頭讀書；老師不知是來到了教室，看我在那里悶頭讀書變問答：”怎么了？這么不高興！“，于是我把前因后果都告訴了老師，老是聽完后笑著說道；：“這有什么！我借你10元?！闭f著從口袋里掏出一張十元的遞給了我并說道：“快些去吧！去晚了恐怕就沒了！”，我趕緊謝了老師，拿上10元錢往校門口跑去；但當(dāng)我跑到校門口時(shí)，只見剛剛還門庭若市的面包車已變成門可羅雀，頓時(shí)暗道：不妙！但我還是抱著僥幸心理跑上前去問道：“老板！還有書嗎？”那商人正在收拾東西，抬頭一看見又是我，說道：“小朋友！你來晚了，書剛剛賣完！”我頓時(shí)感覺自己從天堂跌倒了地獄；正當(dāng)我準(zhǔn)備拔腿離開時(shí)，同班的楊濤跑了過來，對(duì)著那商人說道：“老板，這書少幾頁(yè)，我要退書！”，我頓時(shí)有種’三重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村‘的感覺；事后我以原價(jià)購(gòu)得了楊濤手中的書并用紙將書中殘的部分從別人書抄了下來。

轉(zhuǎn)眼我已步入初中，但那本小學(xué)適用的《四庫(kù)全書》我卻至今帶在身邊，每每望見它，我便覺得渾身充滿了斗志，感覺它始終在我身邊激勵(lì)著我奮勇前行！

漢字故事作文集錦

透過寫作，我們能更好地掌控自己的情緒，而寫作訓(xùn)練則有助于培養(yǎng)積極思維和解決問題的能力。頻繁練習(xí)寫作，可以提升文字表達(dá)能力，從而提高作文的質(zhì)量。為了寫好作文，我們應(yīng)該將這些指南收藏起來，以便下次翻閱。

漢字故事作文【篇1】

我們中國(guó)人，有一種遭到全世界稱譽(yù)的文明——漢字，它是世界上運(yùn)用人口最多的字，如今，學(xué)習(xí)漢字的本國(guó)人越來越多。

它們不像別的言語(yǔ)那樣生硬，而像一群生動(dòng)心愛的孩子。當(dāng)我看到“光”這個(gè)字的時(shí)分，我感到被一群亮閃閃的漢字圍繞；我看到“草”這個(gè)字，我似乎被置身與草地之中；甚至看到“火”這個(gè)字的時(shí)分，我仿佛被一團(tuán)火包圍，把我燒的全身通紅······??！中國(guó)漢字多么神奇，這都得感激祖先，可以的話，我一定要把蒼頡約請(qǐng)到人世，請(qǐng)他吃川菜，火鍋，法國(guó)餐，意大利餐······在此我要向蒼頡致敬，還有我要向漢字說一聲“我愛你，漢字！你是我們中國(guó)人的自豪！”這句話我要用300分貝的音量喊出，以表達(dá)我對(duì)漢字的敬意！

啊，這就是我們中華民族的漢字，抽象，生動(dòng)，風(fēng)趣！

漢字故事作文【篇2】

說起來大家應(yīng)該都知道“漢字七體”吧？就是甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書這七種字體；而我就是其中之一——甲骨文。下面，我就向大家介紹下自己吧！

我又被稱為“龜甲獸骨文”，記錄和反映了商朝的政治和經(jīng)濟(jì)情況，是現(xiàn)存中國(guó)王朝時(shí)期最古老的一種成熟文字哦。不瞞你說，我的形體結(jié)構(gòu)由獨(dú)立趨向合體了，而且啊還出現(xiàn)了大量的形聲字，已經(jīng)是一種相當(dāng)成熟的文字了。我是不是十分奇妙呀？

我還起到了一個(gè)重要的作用。一個(gè)承上啟下的作用：上承原始刻繪符號(hào)，下啟青銘文，是漢字發(fā)展這條鏈子中必不可少的重要一環(huán)，現(xiàn)代漢字也是由我演變而來的哦！

我歷史悠久?？脊艑W(xué)家認(rèn)為我極有可能源自八千五百年前河南裴李崗文化遺址的賈湖契刻符號(hào)，而且，我還有過渡文字——斗門鎮(zhèn)花園樹甲骨文。

說了這么多，你們一定對(duì)我有了初步了解吧？想要更加深入地認(rèn)識(shí)我，那就多關(guān)注或是收集一些有關(guān)我的資料吧！

漢字故事作文【篇3】

中國(guó)有成千上萬的漢字，而我最喜歡的漢字是“竹”。

竹子它具有頑強(qiáng)不屈的精神，不論刮風(fēng)還是下雨，寒冬還是酷暑，竹子仍然像站崗的士兵，挺著身子。

竹子的顏色是碧綠色的，他們筆直的身子經(jīng)過多少磨難都不會(huì)彎腰，永遠(yuǎn)不會(huì)枯死、變黃、折斷。

竹子的用途也十分廣泛，它們不僅可以用來當(dāng)竹簡(jiǎn)，還可以作為藥材。

腦海中不由想起那次我親眼看見的竹林。

在一個(gè)下著鵝毛大雪的下午，我和媽媽一起去了竹林。竹林里的竹子都站得筆直筆直的，我心中不禁贊道：這些竹子竟如此頑強(qiáng)勇敢，在這冰天雪地的天氣狀況下仍是這樣。

我們往深處走去，我越來越冷，盡管我還穿著毛衣，且大衣里里外外裹了好幾層，但還是被凍得瑟瑟發(fā)抖。我對(duì)媽媽說：“我們走吧，媽媽，我可不像竹子那樣堅(jiān)強(qiáng)?！眿寢屝α诵Γ骸昂冒??！?/p>

“竹”這個(gè)字，它擁有頑強(qiáng)、不向危險(xiǎn)低頭的高尚品質(zhì)，所以我才喜歡。

漢字故事作文【篇4】

要問我心中最美的漢字是什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：“冬”。

我喜歡“冬”。這是個(gè)非常有趣的字。它在最早的甲骨文中像一根繩索，兩頭都系著一個(gè)結(jié)，表示“末了”的意思。為什么呢？哈，因?yàn)槟菚r(shí)候的“冬”和“終”一樣，而古人就用“冬”來表示一個(gè)季節(jié)的結(jié)束，直到后來才演變成了現(xiàn)在的意思。

我喜歡“冬”。因?yàn)樗刮蚁氲搅硕?，想到了潔白的雪花，想到了傲然的梅花，想到了……總之，它使我想到了很多很多?/p>

“冬”在古代代表了“末了”，也是指四季的最后一季。而我把冬天視為結(jié)束，也視為新的開始?！岸彼诟嬖V我：快結(jié)束了，事情都干完了嗎？所有的都結(jié)束了嗎？好了，那就讓我們進(jìn)入新的開始吧！它還提醒著我：今日事今日畢，不要留到明天，因?yàn)槊魈焓切碌拈_始……

“冬”就這樣鼓勵(lì)著我，激勵(lì)著我，讓我每天都完成好自己的任務(wù)，然后期待著新的開始。

我心中最美的漢字，也是我最喜歡的漢字——冬！

漢字故事作文【篇5】

大家一定知道，中國(guó)的漢字是經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的演變的。

甲骨文是一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者發(fā)現(xiàn)的。甲骨文既是象形字又是表音字，至今漢字中仍有一些和圖畫一樣的象形文字，十分生動(dòng)。甲骨文過后就是金文，金文筆道肥粗，彎筆多，團(tuán)塊多。后來秦朝丞相李斯創(chuàng)造了小篆，小篆把線條和規(guī)范達(dá)到了完善的程度，幾乎完全脫離了圖畫文字，成為整齊和諧、十分美觀的長(zhǎng)方形方塊字體。到了漢代，隸書發(fā)展到了成熟的階段，漢字的易讀性和書寫速度都大大提高?？瑫M(jìn)一步發(fā)展，楷書的結(jié)構(gòu)和筆法更成熟，隸書的成分越來越少。草書的發(fā)展史可以分為兩個(gè)時(shí)期，創(chuàng)作期和集字期，草書的創(chuàng)作期是指草書形成的漢代，大量的草書家創(chuàng)作了無數(shù)的草書作品。行書，是介于草書和正體字之間的一種字體。它的特點(diǎn)是在保持楷書形體輪廓的前提下，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用連筆，省減筆畫。

看，我們的漢字演變多有趣，多漫長(zhǎng)?。?/p>

漢字故事作文【篇6】

漢字是中國(guó)的國(guó)粹，關(guān)于漢字的歷史上，至少有五千年了。甲骨文、金文都是漢字的祖先。但是，隨著科技的發(fā)展，人們對(duì)漢字的書寫能力越來越弱。因此，在鍵盤時(shí)代好好學(xué)習(xí)，刻不容緩！今天，我觀看了登封電視臺(tái)的《好好學(xué)習(xí)》再一次近距離感受到了漢字的魅力。

比賽的陣容是我們學(xué)校――書院河路小學(xué)比拼唐莊中心小學(xué)。第一回合考察了隊(duì)員們的詞匯量。這些詞雖然我都聽過，但卻不知道怎么寫的。唐莊中心小學(xué)的隊(duì)員有一個(gè)字寫的很小，讓主持人看不清。險(xiǎn)些不計(jì)分。這提醒了我們以后寫字不要馬馬虎虎。

一鼓作氣是比賽的第二環(huán)節(jié)。題目的詩(shī)句我都沒有聽過，可他們卻答得上來。我覺得我應(yīng)該多積累自己的詩(shī)句，不僅要會(huì)背，還要了解詩(shī)詞背后的故事。

第三環(huán)節(jié)就是我們力挽狂瀾的環(huán)節(jié)。跟你說我猜這個(gè)游戲大同小異。我們學(xué)校的兩位學(xué)生表現(xiàn)出眾，讓我瞠目結(jié)舌，連主持人也連連夸獎(jiǎng)――他們?cè)?00秒的時(shí)間內(nèi)答對(duì)了24個(gè)！兩隊(duì)的比分瞬間拉開，相差200多分！成功要用對(duì)方法是我在這輪明白的道理。

最后一輪定了勝負(fù)。成語(yǔ)是我們的強(qiáng)項(xiàng)，我們學(xué)校獲勝了。同時(shí)，我也收獲了許多關(guān)于漢字的知識(shí)。增加了自己的詞匯量，更重要的是，我明白了學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的重要性?，F(xiàn)在的科技太發(fā)達(dá)了，人們都不是用手來寫字，而是用鍵盤打字。人們對(duì)字的筆畫、形狀越來越弱。所以，讓我們一起來學(xué)習(xí)漢字吧！

漢字故事作文【篇7】

有一次，我在路旁看到了這樣的警示語(yǔ)：“不得在此大小便，違者發(fā)款20元！”別人看了都啞然失笑。居然有這等好事，在此大小便者不但不罰款，還發(fā)20元錢？寫錯(cuò)了一個(gè)字，意思完全不同，難怪別人會(huì)笑。

還有一次，媽媽讓我買尼可松（一種藥）。結(jié)果我到了藥店里，卻忘記藥名了。我想啊想，終于想起來了，我高興地說：“我要一瓶‘尼克松’?！钡昀锏陌⒁炭戳丝次?，哈哈大笑說：“尼克松是美國(guó)大總統(tǒng)，我這可賣不起！我這只有尼可松，你不要？”逗得周圍的人也都笑了起來。

從這兩個(gè)事情中，我知道漢字文化實(shí)在太豐富了，如果正確使用，就會(huì)妙筆生花，使用錯(cuò)誤，就會(huì)鬧出笑話。因此，我們一定要規(guī)范書寫，不要粗心大意，要不然不僅可能會(huì)出笑話，而且誤事。

漢字故事作文【篇8】

漢字人人皆知，它記錄了我國(guó)五千年的歷史。漢字是精靈也是東方的一顆明珠！接下來，我要講一個(gè)我與漢字的故事。

七歲那年暑假，爸爸帶著我到一位書法老師家里做客，我一走進(jìn)他的房間就十分驚訝，那位老師的房間充滿了書香氣。書法作品或端莊秀美，或鳳舞龍翔，各具特色，讓我十分羨慕。爸爸看見后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我講：“女兒，練好書法課不是一下子就可以的，寫好的字需要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉才有可能練出一手好字的，所以，你要慢慢地寫認(rèn)真地練，時(shí)間長(zhǎng)了才有進(jìn)步。”我聽了爸爸的話后，下定決心，一定要認(rèn)真刻苦的練！

剛開始，我先學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)。接著，我從最簡(jiǎn)單的字練習(xí)起來。我臨摹著老師的筆法寫“一”。一開始呀，這個(gè)“一”彎彎曲曲的，紙上仿佛有龍蛇飛動(dòng)，有幾次看了后，我想放棄，可是我又想起父親的話，又開始專心地練，果不其然，我寫的“一”越來越好，筆鋒也漸漸出來了。我拿給爸爸看，爸爸面露喜色，鼓勵(lì)我說，不錯(cuò)，繼續(xù)努力！說完，他又給我指導(dǎo)了一下，我繼續(xù)耐心地寫“一”。終于又一個(gè)字被我練的十分生動(dòng)漂亮，取得這個(gè)小小的成功后，我越來越有信心了，我開始練習(xí)“大”、“天”等字。漢字伴著我成長(zhǎng)，見證著我的進(jìn)步……

五年過去了，功夫不復(fù)有心人，在學(xué)校的書法比賽中，我屢獲佳績(jī)，書法帶給我是快樂和滿滿的成就感。漢字，你是一個(gè)小小精靈；漢字，你是一顆顆明珠；漢字，你是一朵朵鮮艷的花朵！啊！漢字，你給我知識(shí)，給我堅(jiān)持下去的意志力，你讓我變得更好！

漢字故事作文【篇9】

我的小名叫笑笑，是我姥姥幫我取的，因?yàn)樗Ｍ颐刻於夹Σ[瞇的，能健康快樂地長(zhǎng)大。人一生下來就會(huì)笑，笑是一種表達(dá)喜悅的方式，是一種善良平和的心態(tài)。

“笑”是會(huì)意字。它有“竹”字頭，就像人彎彎的眉毛和眼睛，還有“夭”字底，像人咧開的嘴巴和牙齒一樣。楊承慶曰：“竹得風(fēng)其體夭屈，如人之笑?！毙Φ姆N類很多，有善良的笑，有甜蜜的笑，有得意的笑，有沾沾自喜的偷笑，有聽笑話時(shí)的哈哈大笑，有諷刺別人時(shí)的嘲笑，有北京申奧成功后的歡笑等等，其中我最喜歡的是微笑。

中國(guó)人常說“笑一笑，十年少”，西方人認(rèn)為“開懷大笑是劑良藥”。笑能使人長(zhǎng)壽，能預(yù)防感冒，緩解壓力，增強(qiáng)抵抗力。人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，應(yīng)該像張海迪一樣，笑著面對(duì)生活?！笆∧顺晒χ浮?，從哪里跌倒就要從哪里爬起來，只有這樣才有可能成功。

微笑吧，同學(xué)們！

有關(guān)我和書的故事作文500字集錦

在學(xué)習(xí)和工作中，大家都經(jīng)歷過寫作，作文的內(nèi)容來源于我們對(duì)生活的觀察。作文的脈絡(luò)清晰與否，取決于作者自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。值得一品再品的優(yōu)秀作文有哪些呢？你不妨看看有關(guān)我和書的故事作文500字，供你參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)我和書的故事作文500字 篇1

高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！被叵胱约撼砷L(zhǎng)的歷程，既包含著老師的辛勤培育，更是讀書長(zhǎng)大的。我酷愛讀書，抱住一本書不讀完誓不罷休。為此，為看書還經(jīng)常和奶奶玩捉迷藏，甚至“欺騙”奶奶。

記得我八歲的時(shí)候，有一天晚上我正津津有味的讀著《水滸傳》這本書，9點(diǎn)半，奶奶對(duì)我說：“寶寶，時(shí)間不早了，該上床睡覺了?！碑?dāng)時(shí)我正看到攻打曾頭市這一部分，聽到奶奶的話，我就像一個(gè)泄了氣的皮球，心情無比沮喪，極不情愿地合上書上了床。

躺在床上，我翻來覆去睡不著。我在想：攻打曾頭市順利嗎？梁山好漢有沒有被抓起來的？最后得救了嗎？又有哪些好漢陣亡了？晁天王死了嗎……突然，我冒出了一個(gè)念頭：等奶奶睡著了，我偷偷起來繼續(xù)讀書。好不容易等奶奶進(jìn)屋關(guān)燈睡覺了，我小心翼翼地下了床，輕手輕腳地走到書桌旁，慢慢的、輕輕的拉開椅子，打開一盞小臺(tái)燈，繼續(xù)看書。我看得如醉如癡，既為梁山好漢打了勝仗而欣喜，又為晁天王遇難而悲傷。不知不覺已到了夜里11點(diǎn)多了，《水滸傳》還有幾頁(yè)沒看完，我不甘心，又繼續(xù)看了下去。突然聽到一聲“你在干什么？”我猛一抬頭才發(fā)現(xiàn)，奶奶已經(jīng)站在我的桌前。我低下頭，連聲對(duì)奶奶說：“對(duì)不起，奶奶，我這就上床睡覺。”我依依不舍的放下書……

??！一本你喜愛的書就像一個(gè)營(yíng)養(yǎng)豐富的面包，也像一片知識(shí)的海洋。讓我們?cè)跁斜M情地吸取營(yíng)養(yǎng)，在知識(shí)的海洋中自由翱翔吧！

有關(guān)我和書的故事作文500字 篇2

冰心奶奶說過，讀書好，多讀書，讀好書?？梢娮x書是一件很好的事情。但是，有一次，我卻因?yàn)樽x書被挨了一頓吵。

那天晚上，我像往常一樣，做完作業(yè)，就開始看我心愛的福爾摩斯探案集小說，看的正精彩的時(shí)候，媽媽卻進(jìn)來了，說：“這么晚了還不睡覺，明天早上萬一起不來了怎么辦呀?”我只好放下書，去睡覺，可我非常想看福爾摩斯的結(jié)局呀!怎么辦呢?咦，我想出來了我可以悄悄地讀。

進(jìn)了被窩，我把書放在枕邊，假裝睡覺。媽媽關(guān)了燈，關(guān)上門，走了出去。我靜靜地聽著，腳步聲漸漸的沒有了，我想去開燈，可是萬一被老媽發(fā)現(xiàn)就不好了。咦，對(duì)了，爸爸的手電筒在我書架上放著，可以用手電筒來看書。我爬下床，左摸右摸，在這里。我打開手電筒，津津有味的看起來，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，也不知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了。就在這時(shí)，門被媽媽打開了，媽媽生氣的說：“你不想要你的眼睛了嗎?啊，都這么晚了還看，快點(diǎn)睡覺?！币娺@樣的情況，我只好睡覺了。

讀書并不是一件壞事，可是，也要選擇適宜的時(shí)間來讀。

有關(guān)我和書的故事作文500字 篇3

“書籍是巨大的力量”——列寧。

“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”——高爾基。

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”——笛卡爾。

“讀書越多，越感到腹中空虛”——雪萊。

…………

各種的名言，各種的教導(dǎo)，都鼓勵(lì)著多讀書，正因此，使我有了與書本的故事……

小時(shí)候和許多人一樣，一向不喜歡讀書。直到讀到了魯濱遜漂流記，我用了一天半的時(shí)間一口氣讀完了這本書，從此便一發(fā)不可收拾。（所以直到現(xiàn)在我一直堅(jiān)信，你絕對(duì)不是不喜歡讀書，只是你沒有碰到你喜歡的書而已。）

之后就一直尋找這類的書，《格列夫游記》《神秘島》《金銀島》。慢慢的又開始獵食別的類型，四大名著，《給加西亞的信》《史記》《讀者》……

剛開始看書只是為了滿足單純的閱讀興趣，然而漸漸地，一向不愿意和別人討論的我，慢慢地也開始滔滔大論起來，書本在我毫不察覺的情況下豐富了我的知識(shí)庫(kù)。讓我能更加出彩，使我更加自信。

漸漸地，我不再愿意在一個(gè)個(gè)溫暖的早晨，一個(gè)個(gè)炙烤的午后，一個(gè)個(gè)微寒的涼夜里不知所措，我更愿意帶上一本自己喜愛的書，蜷曲在一個(gè)無人打擾的角落，借著日光，借著燈光，獨(dú)自在書中翱翔，書，它既能帶我“上九天攬?jiān)?，下五洋捉鱉”，亦能牽著我的手，進(jìn)入一個(gè)個(gè)平凡人家，品閱著他們的故事。一個(gè)人，一本書，一個(gè)角落，一束光亮，寧棄黃金萬兩，不愿負(fù)了這最美的時(shí)光。不論時(shí)間如何在宇宙中肆虐，我穿越著古今；不論各國(guó)的領(lǐng)土再如何的變化，我仍了解著世界。

那書柜中的朋友，你，還好嗎？

有關(guān)我和書的故事作文500字 篇4

書對(duì)于每個(gè)人來說意義都是不同的。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！倍谖已壑校瑫前谚€匙，帶我打開一扇扇知識(shí)的大門；書是一盞盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路；書是一條船，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。

我一開始不太喜歡讀書，都是媽媽催促著讀。有一天，媽媽要帶我去圖書大廈，我很不情愿地跟著媽媽去了。到了圖書大廈，我去了兒童區(qū)，逛了一會(huì)兒后，一眼看到了楊紅櫻的《云朵上的學(xué)校》，就不想走了。媽媽告訴我這里的書有些貴，她在網(wǎng)上買能便宜些，我只好戀戀不舍地把書放到原來的位置上，跟媽媽離開了大廈。在等著書送來的那幾天，我都心不在焉，晚上連覺都睡不好。

幾天后，我放學(xué)回家，一眼就看到了等了好久的書，我抓緊一切時(shí)間來寫作業(yè)，希望有更多的時(shí)間看書，寫完作業(yè)后，我就書次把書拿出來看，封面上是一個(gè)浮空小島，小島上是一個(gè)城堡，特別好看。

我津津有味地看著這本書，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)，直到媽媽叫我吃飯時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看了兩個(gè)半小時(shí)的書了，在媽媽的催促下，我才戀戀不舍地放下了書去吃飯。

書是我們的“食物”，每一本書就是一頓豐盛的美餐。是書讓我們學(xué)到了豐富的知識(shí)。

有關(guān)我和書的故事作文500字 篇5

書，是一盞黑夜里的啟明燈；也是沙漠里的一片綠洲；是一位知識(shí)淵博的智者；也是一把打開智慧大門的鑰匙……書是人類進(jìn)步的階梯。在書中，有許多的故事教導(dǎo)我們做一個(gè)善良、正直、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?dāng)然書中也有許多豐富多彩的故事為我們?cè)鎏砩畹那槿ぁ?/p>

我第一次接觸書籍是在上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我只要手里一有彩圖繪本，就會(huì)有模有樣的看起來。

后來我成為了一名小學(xué)生，我慢慢的懂得了一些字詞的含義。那時(shí)的我迷戀上了童話類的書籍。

再后來我讀了《安徒生童話》，里面有個(gè)故事我至今還記憶猶新：《丑小鴨》。從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理：是金子總會(huì)發(fā)光的，你現(xiàn)在做的一切努力都是在為你未來的輝煌打“地基”，不要覺得累，因?yàn)槟阍谧呱掀侣?，努力后的勝利遠(yuǎn)比一帆風(fēng)順來得更為珍貴！

隨著時(shí)光的流逝，我長(zhǎng)大了，字詞認(rèn)識(shí)的越來越多，看的書也越來越有深?yuàn)W的道理。讀了《假如給我三天光明》，我對(duì)海倫凱勒的敬佩之情發(fā)自內(nèi)心的油然而生。她使我明白，倘若一個(gè)人在艱苦逆境中還能的頑強(qiáng)活下去，而且活的精彩快樂，那么那個(gè)人的生命之花一定，比沒有為自己生命努力過的人的生命之花要更眾人矚目。

書里有趣的故事還有很多很多，我們應(yīng)用心的去感悟每個(gè)故事中的道理，因?yàn)樯钪械拿恳惶於际窃跒樽约憾睿?/p>

有關(guān)我和書的故事作文500字 篇6

一說到讀書呀，我的話就多了。

我愛讀書,不過不能說是“打小”就愛讀書，中間還有一個(gè)小故事。

在5歲之前，我還是幼兒園的小朋友，那時(shí)的我并不喜歡讀書，只喜歡看文字很少、圖片很多的漫畫書，讀到純文字版的圖書時(shí)，我就變得很沒有耐心，看著看著就會(huì)眉頭緊皺，大聲地說一聲：“沒意思?！本桶褧凰ぃタ绰嫊?。有人會(huì)問，“那你怎么愛上書的呢?”別急，讓我慢慢告訴你。

在我上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽的朋友送給我一套少兒版的“四大名著”，里面只是隔幾頁(yè)才有一個(gè)小圖片，文字居多。開始他們被我打入了“冷宮”，漸漸地我發(fā)現(xiàn)書里的小圖也很有意思，就開始慢慢地接觸他們，就像一個(gè)新生兒開始認(rèn)識(shí)世界一樣，沒有多長(zhǎng)時(shí)間，我開始喜歡上了少兒版的“四大名著”。后來我逐漸擺脫了漫畫，喜歡讀“真正”的書，讀書成了我的最大愛好。夏天，陽(yáng)臺(tái)上總能發(fā)現(xiàn)我，手里碰著心愛的書;秋天，院子里總能發(fā)現(xiàn)正在讀書的我;冬天的清晨，懶被窩的我不是為了懶床，而是坐在被子里看書;春天，走廊里又多了一個(gè)走來走去的人，那也是正在看書的我。

讓我記憶最深刻的一件事，是一個(gè)炎熱的夏天，中午吃飯的時(shí)間到了，奶奶催促我去吃飯，當(dāng)時(shí)的我正在看《西游記》中“三打白骨精”的那一段，我已經(jīng)陶醉在書中，好像是一只飛進(jìn)書中的小蟲，觀看著孫悟空和白骨精斗智斗勇，每當(dāng)白骨精化作人形欺騙唐僧時(shí)，我都為唐僧擔(dān)憂，而每次孫悟空打死妖精時(shí)，我都暗暗慶幸。突然，奶奶又叫我去吃飯，我說“馬上，馬上!”，過了半個(gè)多小時(shí)，我才從書中回過神來，當(dāng)我向外一看，菜都涼了，爺爺奶奶仍舊等著我吃飯呢，我頓時(shí)有些愧疚。

現(xiàn)在我已經(jīng)讀了許多大部頭的書了，對(duì)書更是愛不釋手，吃飯前仍舊愛說n個(gè)“馬上，馬上…”看來書已經(jīng)真正成為我的營(yíng)養(yǎng)品了。

有關(guān)我和書的故事作文500字 篇7

書像一把閃爍的金鑰匙，為我們打開了重重困難之門;書像一條條溝渠，從源頭為我們送來知識(shí)的甘泉;書正如高爾基所說的那樣“書是人類進(jìn)步的階梯”，又如朱熹說的那樣“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！?/p>

小時(shí)候，媽媽慈祥的聲音總是伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，《小紅帽》、《一千零一夜》......一個(gè)個(gè)童話故事在我的腦袋里不斷的浮現(xiàn)，這些讀書種子已經(jīng)在這些普通童話的培育下，在我的心田里生根發(fā)芽。

除了童話故事，上幼兒園時(shí)，我在學(xué)校也會(huì)看看各種有少量文字的繪本書，《巧虎》、《托馬斯》......這些書都成為了我幼兒園時(shí)的“家常便飯”，時(shí)不時(shí)翻翻。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸離開了童話書和繪本這兩位朋友，開始讀一些圖文并茂的漫畫書，《桂寶校園搞笑片》......成為了我新一屆的玩伴，吃完晚飯看一看，做完作業(yè)翻一翻，會(huì)給我增加許多開心與歡樂。

如今進(jìn)入高年級(jí)的我，喜歡各種純文字的書，并對(duì)它有了更深的理解，驚險(xiǎn)刺激的《查理九世》、驚心動(dòng)魄的《老人與?！?，充滿知識(shí)的《百科全書》，每讀完一本書，我都感到十分的清爽，有成就感。每讀完一本書我又覺得知識(shí)又增加了幾分，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了許多的作家：冰心、曹文軒、高爾基.....

遨游在書的海洋中，盡情地品味書內(nèi)字里行間的墨香味兒,和知識(shí)的甘泉，我渴望讀更多的書，渴望讀更好的書。

有關(guān)我和書的故事作文500字 篇8

我們就在書的季節(jié)里成長(zhǎng)?！}記

學(xué)海拾貝

書是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

我在陽(yáng)春三月里讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。因?yàn)樾碌囊荒觊_始了，我需要為之添加能量。于是，我整天泡在書店里，吮吸著這人類的精神食糧。書中保爾的形象時(shí)常讓我覺得我的生命其實(shí)可以很輝煌，只不過是需要有什么東西來激發(fā)而已。于是，我這個(gè)“空腹秀才”想到了給自己量身定做一套“書衣”，為保爾而歌。上個(gè)冬天心底積蓄的幾分頹廢，早已灰飛煙滅。眼睛已被書擦的雪亮，生命也從此豁然開朗。

今天，再翻開這本書時(shí)，忽然又想起了這句話：苦難是人生的老師。所以，我要為我自己的人生而歌。

書山苦攀

只有清風(fēng)，才了解蓮的淳美?！智逍?/p>

炎炎夏日，不知哪里的情趣促使我們糾集了幾位好友去登山。我事先帶了一本魯迅先生的《野草》以備路途中休息時(shí)之用。登到半山腰時(shí)大家一致認(rèn)為要停下來休息。朋友面對(duì)巍峨的大山，激動(dòng)地振臂高呼，都顯得不安穩(wěn)。只有我靜靜地坐在一旁的石頭上為我的心靈“充電”。有時(shí)候，突然覺得自己非常孤獨(dú)，孤獨(dú)的身邊幾乎什么也沒有了。但是，上蒼總是給我意外的驚喜，就是因這種不可抗拒的孤獨(dú)的包圍，它使我想到了書本。于是我心潮澎湃，胸懷壯志，開始攀登“書山”。

讀書是一種樂趣，更是一種享受。況且對(duì)于讀書這樣的事我們所做的每一點(diǎn)努力，都會(huì)得到回報(bào)。可謂，一分耕耘，一分收獲。

秋忙疾讀

人的健全，不靠飲食，尤靠運(yùn)動(dòng)?！淘?/p>

此時(shí)已經(jīng)是深秋了，上半年中大自然造就的山川美景已經(jīng)開始衰敗，眼前一切都讓人覺得悲傷?？墒敲康竭@時(shí)候，我總能想起繆爾塞的話：“雕像會(huì)朽敗，書籍卻長(zhǎng)存。”因此，我的書包里總會(huì)裝一些《朱自清散文集》《朝花夕拾》之類的書。但我沒有更多的，因?yàn)榇藭r(shí)已經(jīng)沒有時(shí)間涉入書店了——中考在即。每當(dāng)我為眼前衰敗的景象感到沮喪時(shí)，都會(huì)想到它們——我的益友。正如大畫家梵·高所言：“盡管我時(shí)常陷入痛苦的深淵，我心中仍然有冷靜、和諧的音樂存在?！?/p>

老宅取經(jīng)

訪得反覓方得之書，挾之而歸，是人生一樂也。——鄭振鐸

整整一個(gè)秋天，我都被禁錮在幾乎無書的牢籠里，被餓的瘦骨嶙峋，牢門剛剛打開一個(gè)人的縫隙，我就狂奔而出，一頭扎進(jìn)書堆，再也不想出來。

很早我就聽說老院的小屋里，有祖父讀過的書。于是，我整個(gè)寒假都泡在里面，最后，我竟然直接搬了一張床睡到里面，與書為伴渡過了短暫的假期。春季開學(xué)時(shí)，我特意挑了幾本帶上。不想它們就這樣了此一生，我應(yīng)該設(shè)法讓它們長(zhǎng)久思想。

花季隨花的凋零而逝去，唯有書籍會(huì)四季留香。

有關(guān)我和書的故事作文500字 篇9

高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覀兊纳钪凶畈豢扇鄙俚木褪菚耍瑳]有書我就會(huì)很孤獨(dú)。

有一次我的姐姐送了我一本沈石溪寫的《狼王夢(mèng)》，我拿到這本書之后，一直放在我的書架上，一動(dòng)都不動(dòng)，甚至都沒有看過它一眼。一天，我姐姐叫我把寒假的書給看了，一想到我書都沒打開過，我就馬上從客廳跑到了書房，心想著趕緊看起來。但是一直等到我姐姐下樓來，我仍然一個(gè)字都沒有看進(jìn)去，在寫閱讀筆記時(shí)腦袋里也一無所知，所以我的作業(yè)也是一個(gè)字都沒有動(dòng)。我看了一下日歷，還有十天就要開學(xué)了。姐姐看我效率低，連忙說：“只要你看完這本書就可以出去玩兒了!”于是我硬著頭皮看起了《狼王夢(mèng)》里的每一個(gè)人物，慢慢發(fā)現(xiàn)每一章里講的內(nèi)容都很有趣，我竟然看得津津有味。

不知不覺，我一看就是一個(gè)小時(shí)，相比我以前一點(diǎn)都不情愿看書，我的閱讀能力真是突飛猛進(jìn)!從此我喜歡上了看書，因?yàn)闀锬莾?yōu)美的詞句，那些精彩的故事都充滿了樂趣。

評(píng)語(yǔ)：所以凡事要多嘗試哦，閱讀不僅是好習(xí)慣，而且還是提升自己的好方法!

有關(guān)我和書的故事作文500字 篇10

高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯(cuò)，書就像一層層臺(tái)階搭在高高的山峰上，讓我一步步走向峰頂，書更是我的伙伴，有了書我就會(huì)很開心。

有一次上課，老師讓我們寫十分鐘作業(yè)。過了五分鐘，我就寫完了作業(yè)，便拿出課外書。心想：反正我作業(yè)已經(jīng)寫完了，看一會(huì)兒課外書又有什么關(guān)系?于是我把課外書放在語(yǔ)文書下面，準(zhǔn)備好這一切，我便開始慢慢欣賞，只看了兩分鐘，我便全身心都沉浸在書的海洋里，漸漸地，時(shí)間到了，老師要我們把作業(yè)交到講臺(tái)上，可我已經(jīng)完全沉浸在書里面，根本聽不到老師的聲音。誰(shuí)知，老師突然繞到我身后，老師大喝一聲，大手一拍，這聲音恐怕有點(diǎn)耳背的人都聽到了，簡(jiǎn)直震耳欲聾，頓時(shí)我的臉漲得通紅，心中滿是慚愧，慢吞吞地把作業(yè)交到了講臺(tái)上，此后我再也不敢在課上看課外書了，但我對(duì)書的熱情依然沒有減少。

是書賦予我知識(shí)，是書讓我沉醉其中，是書讓我得到快樂，是書讓我擁有文化，如果沒有書，我就會(huì)感到特別孤獨(dú)，所以書是我最好的伙伴。

有關(guān)我和書的故事作文500字 篇11

高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，而在我的人生小冊(cè)中，就有一條無限長(zhǎng)的階梯，但是在這條階梯上有一個(gè)閃閃發(fā)光的臺(tái)階，上面有4個(gè)醒目的大字“三國(guó)演義”。

在我上四年級(jí)時(shí)，老師要求我們讀《三國(guó)演義》，媽媽知道后立刻幫我買了回來，我心里那個(gè)樂啊，猶如喝了蜜一般的甜。拿到書的當(dāng)天晚上，6:00開始看，吃飯時(shí)，我邊吃邊看，還差點(diǎn)把米粒弄到飯桌上。吃完飯以后，我就迫不及待地躺在床上想大快朵頤地看，《三國(guó)演義》里的人物故事，就像一個(gè)個(gè)的磁鐵一樣深深地吸引了我，我貪婪地吸收著，看得津津有味，不知不覺中竟睡著了......

夢(mèng)中我迷迷糊糊地看見一個(gè)人影，是我的偶像——諸葛亮。諸葛亮興奮地對(duì)我說：“關(guān)羽不一會(huì)兒就會(huì)把曹操抓來的，你要不要一起參加慶功宴會(huì)呀?”我看了看前方燈火通明，儼然諸葛亮勝券在握。還沒有等我說話，只見遠(yuǎn)方塵土飛揚(yáng)，關(guān)羽正騎著赤兔馬飛奔而來。諸葛亮撇下我，立刻拿起一杯酒迎接上去。關(guān)羽紅著臉，內(nèi)疚地說：“我沒有抓到曹操，都是我不好?！敝灰娭T葛亮拍著關(guān)羽的肩膀,看著看著,我的視線漸漸模糊了......早上醒來，《三國(guó)演義》就靜靜地躺在旁邊，原來我做了一個(gè)夢(mèng)。

我在書的世界里徜徉著，他讓我了解了歷史，學(xué)到了為人處事的道理，相信在我的人生小冊(cè)中，只要長(zhǎng)期與書為伴，就會(huì)找到人生中的光明。

有關(guān)我和書的故事作文500字 篇12

讀書給我?guī)頍o窮的樂趣，在童話故事里，我和小鳥一起飛上藍(lán)天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書里，我知道了水的幾種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了先打雷后下雨的道理。在腦筋急轉(zhuǎn)彎里，我體會(huì)到了思維的跳躍和逆轉(zhuǎn)的快樂。所以我喜歡讀書。因?yàn)殛P(guān)于讀書我還發(fā)生了很多趣事。

有一次，我看腦筋急轉(zhuǎn)彎，從早上6點(diǎn)一直看到晚上8點(diǎn)。媽媽說：“長(zhǎng)時(shí)間看書不好，你趕快去睡覺！”我根本沒聽進(jìn)去，我拿起書回到房間里，不知不覺又看了一個(gè)小時(shí)，媽媽見我還沒熄燈，就開門進(jìn)來。她怒目圓睜的把書給我一把搶過去沒收了。我假裝睡覺，等過了10分鐘左右，媽媽把書就放在我的書桌上，我心里開心極了！又拿起了書看了不知道多久，才昏昏沉沉的睡著了。

到了第二天，我就起不來床了，媽媽硬把我拉起來，我才迷迷糊糊的去上學(xué)。其實(shí)，洗臉的時(shí)候我就開始后悔了，要是昨天我沒看那么久的書該多好??！

通過這件事我明白了愛看書沒錯(cuò)，但是一定要適當(dāng)看書，不然眼睛真的會(huì)不舒服，而且也很累眼睛，過度看書還會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)，通過這件事我也懂得了什么事情都應(yīng)該適可而止。

童年故事的作文集錦

在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候我們會(huì)接觸到作文，為了幫助我們感受多姿多彩的世界，你知道寫好一篇童年作文的關(guān)鍵是什么嗎？寫作文的時(shí)候要注意靜下心來，認(rèn)真的思考。那么我們應(yīng)該如何來寫童年作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的“童年故事的作文”，趕緊看看對(duì)您有沒有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

童年故事的作文【篇一】

童年的趣事就像海邊的貝殼，又多又漂亮，讓我拾一枚亮麗的給你看看吧。

就在這兩天，鵝毛大雪從天而降。雪在下，我們一幫小伙伴在雪地里盡情地玩耍，我們玩“打雪仗”的游戲。大伙分成兩隊(duì)，各自隱蔽起立，各隊(duì)就忙著制作“炮彈”——雪球了。

雪仗開始了，瞧，熱鬧著呢。無數(shù)的“炮彈”在空中飛舞著。我拿了一個(gè)做得硬硬的“炮彈”，說了聲“發(fā)射”，“炮彈”就飛了出去，剛好打在另一對(duì)的男孩兒的身上，那個(gè)男孩兒氣壞了，我剛要再發(fā)射“炮彈”，只聽見“嗖”的一聲，對(duì)方的“炮彈”打在了我的肩上。我一著急，就把要發(fā)射的“炮彈”順手扔了出去，誰(shuí)知又正好打在了他的頭上，他抱著頭跑了。這一輪，我們隊(duì)占優(yōu)勢(shì)。

第二輪比賽開始了，對(duì)方有了上次的教訓(xùn)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我隊(duì)的隱蔽點(diǎn)。這次，我們先進(jìn)攻，突然，對(duì)方停止了攻擊，我們隊(duì)的幾個(gè)“戰(zhàn)士”就走出了隱蔽點(diǎn)，想要看看對(duì)方在干什么，誰(shuí)知，幾個(gè)又大又圓的“炮彈”朝我們的隊(duì)員飛來。他們幾個(gè)全部被打中了。我便向隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)求后方增援，隊(duì)長(zhǎng)同意了。我?guī)Я藘擅?duì)員，繞到了對(duì)方的后面，他們完全不知，我拿起了一個(gè)又大又硬的“大炮彈”朝他們的隊(duì)長(zhǎng)打去，一下子就打到了他的后背。這時(shí)，他們正想反攻，我們隊(duì)來了個(gè)前后夾擊，把他們打得措手不及。他們又輸了。

“噢——我們勝利了!”歡呼聲在雪地里回蕩……

童年故事的作文【篇二】

父親是個(gè)勤快的農(nóng)夫，我年幼時(shí)，他在屋前屋后種下了許多果樹。這個(gè)許多主要指品種多，桃、杏、李、枇杷、梨、櫻桃、桔子等等，高矮參差不齊。南方不同季節(jié)種植的生果，我家似乎都有，所以稱為果園，涓滴不夸張。

我就是在這個(gè)果園長(zhǎng)大的。

清晨起床，很少看到父母在家，他們已早早地下地勞動(dòng)。自由的我首先跑到相中的果樹下，摘一個(gè)桃或別的什么生果嘎嘣咬著，這時(shí)我那歡蹦亂跳的小花狗會(huì)環(huán)繞糾纏在我的身邊，不時(shí)舔舔我的腿腳，以示親熱。吃過我的營(yíng)養(yǎng)早餐后，接著慢悠悠地來到廚房尋找大餅、發(fā)糕之類的換換口味。坐在門坎上，自己吃一口，喂我的小花狗一口，就這樣一邊吃一邊等小伙伴來約我。仗著擁有果園的上風(fēng)，不需半個(gè)鐘頭，一幫堂兄妹必先后來訪。父親兄弟姐妹8個(gè)，我的堂兄弟姐妹大大小小三十多個(gè)，近間隔的就有十幾個(gè)。想搞什么游戲流動(dòng)或打架復(fù)仇之類的，不用另請(qǐng)別人。

假如暫時(shí)只有兩個(gè)成員，必先熱身聊一會(huì)兒，三個(gè)以上，就到果園運(yùn)動(dòng)，小的節(jié)目一般是捉迷藏，大的節(jié)目就是模擬解放軍打戰(zhàn)。假如人太多，還得制定游戲規(guī)則，不然自家人也會(huì)發(fā)生沖突，鬧得很不開心。拍板游戲規(guī)則的往往是最強(qiáng)壯的堂哥，他說誰(shuí)演叛徒誰(shuí)就必需是叛徒，我們一幫人都得無前提聽他指揮。

人多的時(shí)候，玩起來那場(chǎng)面真的可以用壯觀二字來形收留，英雄們披著稻草做的披風(fēng)，手舉破布做的大旗，一聲沖啊！，只見橫沖直撞，樹晃枝搖。一場(chǎng)戰(zhàn)役下來，總有輕傷哭鼻子的，良多果子也不幸落到地上。我的小花狗一步不拉地追隨我左右，保護(hù)我不受傷害。

游戲結(jié)束，高興退去，假如衣褲劃破，等待的可能就是一整理揍。我挨揍的時(shí)候，那些哥啊弟啊姐啊妹啊，都沒影了，只有我最忠實(shí)的小花狗著急地圍著我汪、汪、汪。

如今，童年的果園已不復(fù)存在，由于老家的土地被改造了。慶幸的是腦海里的果園，歡笑依舊。

童年故事的作文【篇三】

清冷的風(fēng)關(guān)不住孩子們跳躍的心，跨過高高的門檻，孩子們?nèi)缤龌\的小鳥，歡快地飄動(dòng)在鄉(xiāng)村的每個(gè)角落。舉著爺爺扎好的鷂子，奔跑在久別的田野上。一陣清風(fēng)，孩子們五彩斑斕的夢(mèng)想輕輕悠悠地飛上了藍(lán)天。孩子們仰著稚嫩的臉，看鷂子翩躚，心被帶得好高。

孩子們的心越過教室外高高的圍墻，飛回夢(mèng)里的桃花園。石板青青，落英紛飛，仿佛感觸感染到空氣里馨香四溢。放學(xué)的路上，女孩子采幾朵野花插進(jìn)翹起的羊角辮，理一理姐姐做的花衣裳，美美地轉(zhuǎn)上幾圈，如同彩蝶飄動(dòng)招來同伴一陣善意的冷笑。

清新的雨滴墜落在鄉(xiāng)間的石板路上，滴滴答答。頭頂著小小的竹笠，孩子們結(jié)伴去踩雨。池塘里的田雞鼓起白色的肚皮呱呱叫著，此起彼伏，應(yīng)聲相和。孩子們唱起古老的兒歌，赤著腳走在田間的小路。老師的呵斥，母親的責(zé)罵，遺落在身后一排排深淺不一的腳印中。

金黃的稻穗擎起一秋的豐收，孩子們的歡樂混和著一滴滴汗水融入大片的土地，帶著瓜果誘人的香甜。月光如練，樹影橫斜。輕風(fēng)吹過，帶來一陣桂花的芬芳，孩子們偎依在奶奶認(rèn)識(shí)的懷抱里，聽她講嫦娥奔月的古老神話。

咆哮的冬風(fēng)刮得樹枝亂響，孩子們窩在暖和的被窩里，心里想著池塘里的田雞能不能安全的渡過這個(gè)冬天。一場(chǎng)大雪染白了整個(gè)村莊，孩子們?cè)僖舶崔嗖蛔∝澩娴奶煨?，堆雪人，扔雪球，小小的臉凍得通紅通紅，卻玩得不亦樂乎。

童年是什么？

童年是仲春里高飛的鷂子；童年是池塘里歡叫的田雞；童年是桂花樹下古老的傳說；童年是天上飄落的白色雪花；童年是我們心里綿綿不絕永不褪色的思念。

童年故事的作文【篇四】

童年是一個(gè)放滿追憶的貯藏箱，里邊擁有寶貴的記憶力，可是有一件事迄今都讓我覺得起來就一臉懵逼。

那就是在我十歲那年，我正在生活陽(yáng)臺(tái)練揮拍，殊不知我剛把乒乓球拍放好，就從上邊掉下去一條斑點(diǎn)帶，和我擦肩而過。我見它很像蛇，立刻驚叫起來，趕快把家中的門統(tǒng)統(tǒng)關(guān)得死死地，匆匆忙忙地告知媽媽這件事情。我還在屋子里慌得要死了，面色蒼白，兩手發(fā)寒，二只腳擔(dān)心得直打哆嗦，就連站都站不住了。但我見媽媽要出來，就湊合跑以往，緊緊把握住媽媽的衣服褲子，媽媽淡定從容地告訴我：讓媽媽出來看一看究竟是什么，萬一并不是一條蛇呢？我還在內(nèi)心想：出來就不必出去了，防止真的是蛇，但看或是需看的，若不是蛇得話就要我們自己解決就好了。歷經(jīng)我與媽媽的商議，大家準(zhǔn)備在窗子里觀查聲響，匯總出的結(jié)果是一條菜花蛇。聽見這一信息，我全部人都偏癱了，淚水都流出來了，心就快跳出來，內(nèi)心早已逐漸老是胡思亂想：我能不容易死了？我能不容易中毒了？我已經(jīng)深陷了自身的觀念之中，媽媽感覺那樣下來不行，就決策叫爸爸回來看一看狀況。聽見這一信息，我心猛然放下了一塊小石子，直到爸爸回來，我終于又外露了微笑，想著：有那么多的人陪我，就從此無需擔(dān)心了。爸爸在陽(yáng)臺(tái)上翻了一遍又一遍，說：蛇可能早已走遠(yuǎn)了，不用怕了，我終于把那一口氣呼了出去，可是還有點(diǎn)兒擔(dān)憂，怕蛇還會(huì)繼續(xù)溜過來。到夜里，我再三囑咐爸爸把電動(dòng)卷簾門合上，爸爸玩笑的說：害怕？如果夜里蛇溜進(jìn)來了，我跟它睡如何，這一下你不害怕了吧？我笑著點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭，實(shí)際上爸爸應(yīng)當(dāng)也很怕蛇的吧！

如今回想到這一件事兒，都是會(huì)要我禁不住打個(gè)發(fā)抖，你們有那樣的歷經(jīng)嗎？

童年故事的作文【篇五】

童年，一個(gè)多么錦繡的字眼，里面包含著我們成長(zhǎng)的一個(gè)過程，有酸也有甜。

記得那一次：鄰居家有一位老爺爺去世了，有許許多多的人在門外號(hào)啕大哭。我看他們頭上都戴著一種扁扁的白帽子，覺得很好玩，便萌出一個(gè)設(shè)法主意：我也能做一個(gè)嘛！于是回家后，我乘奶奶睡午覺時(shí)，偷偷地從奶奶的針線筐里找到了一塊白布，又拿了針和線，小心的縫制起來：“喲！”我的手被尖尖的針扎了一下，我學(xué)電視上那樣把手吮了一下，卻并沒有發(fā)現(xiàn)好一些。

費(fèi)了好大的勁，我終于完成了自己的“杰作”。呀！好丟臉！帽子太小了，我根本戴不上。邊上又用紅色的線來縫的，還歪歪扭扭，顯得像小學(xué)生剛學(xué)寫字時(shí)寫的字一樣。但六歲的我仍是非常知足的，于是我迫不及待地僥幸奶奶，滿心歡喜的等待奶奶的表?yè)P(yáng)?？赡睦锪舷氲侥棠虆s把臉狠狠地沉了下來，說：“你干什么呢！縫這個(gè)干什么？你巴不得我早死嗎？”說著便把我縫的帽子扔到垃圾桶里。這下我可不愿意了，一屁股坐在地上大哭起來，比鄰居家哭得還要響。奶奶看見我的眼淚，語(yǔ)氣又軟了下來：“不哭不哭！好孩子不哭！來，吃糖糖，那個(gè)東西不好，咱不要了”在奶奶的哄勸下，我休止了哭泣。但我又望了望垃圾桶里我親手做的帽子，仍感到不解。

我上幼兒園時(shí)，有一次功課本忘在家里了，那時(shí)我們幼兒園的老師很嚴(yán)格，所以我只好給爺爺打電話接我回家拿。由于當(dāng)時(shí)是夏天，天色非常炎熱，家里放了一碗冰淇淋，本來是要給我?guī)ビ變簣@的，卻讓我在回家盯上了。由于天色炎熱，冰淇淋還在不中斷地冒寒氣，而缺乏常識(shí)的我卻以為是冰淇淋太熱了。于是我就等啊等啊，一直到冰淇淋全化了我才吃。我還很納悶：“怎么今天的冰淇淋成了水還不像以前那么涼呢？”就因這件事，我被家人取笑了一個(gè)夏天，一直到我明白其中的道理，這件事還不曾被家人遺忘過。

童年的趣事良多，但我們都不能逐一去重演了。所以，對(duì)于我來說，這些記憶是彌足貴重的。

??！童年趣事，我忘不了你們所帶給我的歡樂！