《童話故事》讀書(shū)筆記(集錦9篇)

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《童話故事》讀書(shū)筆記【篇1】

《安徒生童話》讀書(shū)筆記爸爸媽媽常說(shuō)丹麥有一個(gè)了不起的大作家，他為我們留下了許多婦孺皆知的作品，人們特別喜歡他，尤其是小朋友更喜歡他。我常想他真有這么引人入勝嗎，有機(jī)會(huì)我一定要讀一讀他的作品。今天，我終于讀完了安徒生童話，這本書(shū)寫(xiě)得真好。

從這本書(shū)里我熟悉了善良的王子、錦繡的小公主、漂亮的人魚(yú)公主、惡毒的女巫、能唱出最?lèi)偠母杪暤狞S鸝、可憐的花王后、拇指姑娘和喜歡抉剔的蝴蝶先生……每一個(gè)人，每一件物品都有一個(gè)動(dòng)人的故事。故事里的人物讓知道了什么叫善，什么叫愛(ài)，什么是我們應(yīng)該做的，什么是我們不該做的。從此，我變得勤勞了，勇敢了，更愛(ài)我的爸媽了。以前我不敢一人睡，怕黑，如今我不怕了，我知道只要有一顆樸重善良的心，什么都不用怕。

我最喜歡麗人魚(yú)的故事。麗人魚(yú)公主救了掉在海里的王子，但卻被一位錦繡的公主奪去了功勞，失去了他愛(ài)的王子。為了能見(jiàn)到王子，她讓巫婆據(jù)有了她響亮的喉嚨，才把尾巴變成了人類(lèi)的腿，但終極，麗人魚(yú)仍是變?yōu)榕菽w向藍(lán)天。這是多么可愛(ài)的小麗人魚(yú)啊，我喜歡她的善良。聽(tīng)說(shuō)，她的銅像在上海世博會(huì)上曾訪問(wèn)過(guò)我們中國(guó)呢，可惜我沒(méi)有親眼見(jiàn)一下。

還有那只為人帶來(lái)歡樂(lè)的黃鸝鳥(niǎo)，我也常想要是能養(yǎng)一只這樣的鳥(niǎo)該多好啊，放在家里可認(rèn)為我們帶來(lái)快樂(lè)。黃鸝第一次給天子唱歌時(shí)，得到了天子的眼淚，以為眼淚是對(duì)她最好的禮物，由于天子不給她自由，她便不唱歌，天子把她放出去后，沒(méi)了她的歌聲，合法面臨死亡之時(shí)，黃鸝救了他。這使我想到我也可以像黃鸝鳥(niǎo)一樣，用我的鋼琴為大家獻(xiàn)出錦繡悅耳的聲音，讓大家快樂(lè)。

《童話故事》讀書(shū)筆記【篇2】

安徒生是個(gè)鞋匠的兒子。他家里很窮很窮。她的媽媽非常勤勞，她把家里打掃得干干凈凈。爸爸買(mǎi)了圖片、瓷器、各種書(shū)和歌譜，把家裝扮得像博物館一樣。他的爸爸媽媽很愛(ài)他。

爸爸一有空就給小安徒生講故事。安徒生糊口得很快樂(lè)。不幸的是，在他七歲的時(shí)候，爸爸去世了，他陷入悲痛中，家里的糊口更加難題了。12歲的時(shí)候，瘦小羞澀的安徒生送到工廠做童工。后來(lái)他離開(kāi)家鄉(xiāng)，到首都哥本哈根去當(dāng)一名演員。但是皇家劇院的經(jīng)理和沙爾夫人都不幫助他。他飄流街頭，茫然無(wú)措。西博尼教授教他聲樂(lè)，他夢(mèng)想自己在皇家劇院放聲歌唱。安徒生很努力很勤奮。

但是，16歲的時(shí)候，他的嗓子啞了。他歌唱家的夢(mèng)想幻滅了。在考林先生的指點(diǎn)下，安徒生第一次海外旅行——德意志。旅途中他熟悉了迪克和沙米索。安徒生開(kāi)始在報(bào)紙上發(fā)表文章。從此他開(kāi)始寫(xiě)童話故事。

安徒生是個(gè)童話巨匠，他一生寫(xiě)了良多良多的'童話故事，如《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《小意達(dá)的花》——

安徒生面對(duì)難題不屈服，勇敢面對(duì)，最后成為一個(gè)聞名的作家。我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。

《童話故事》讀書(shū)筆記【篇3】

今年暑假，我讀了德國(guó)格林兄弟寫(xiě)的《格林童話》?！陡窳滞挕肥堑聡?guó)文學(xué)作品中一顆璀璨的明珠，是瑰麗多彩的童話王國(guó)中的一束奇葩?！陡窳滞挕窙](méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有刻意的修飾，但每一個(gè)故事都是人間最美的真理，它讓你明白什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。

在這些故事中，最讓人感動(dòng)的就是《灰姑娘》。它講的是：從前，有個(gè)小姑娘，媽媽死了之后，爸爸又娶了一個(gè)妻子，并把她的兩個(gè)女兒也帶來(lái)了。從此，繼母和她的兩個(gè)女兒就奪走了小姑娘的幸福。她們整天讓小姑娘洗衣服、挑水、做飯……小姑娘只能躺在灶旁的灰堆里睡覺(jué)，滿身是灰，所以被叫做灰姑娘?；夜媚餂](méi)有得到愛(ài)心，但是灰姑娘珍惜著自己的愛(ài)心，沒(méi)有因?yàn)閯e人不能夠給予自己愛(ài)心就變得刻毒起來(lái)。她把自己的那愛(ài)心用在了對(duì)母親的傾訴上，她把自己的愛(ài)心用在了對(duì)小鳥(niǎo)的交往上，用在了那株美麗的大榛樹(shù)上……

后來(lái)事情發(fā)生了機(jī)，國(guó)王邀請(qǐng)全國(guó)最漂亮的姑娘去參加宴會(huì)，讓王子挑選未婚妻。繼母的兩個(gè)女兒都穿著漂亮的衣服去參加了，灰姑娘在小鳥(niǎo)的幫助下，也打扮得十分漂亮并參加了舞會(huì)。最后王子選中了善良美麗灰姑娘做妻子，繼母和她的兩個(gè)女兒都非常羨慕嫉妒恨。

讀了這本書(shū)，我受益匪淺。是啊，在生活中，我們正是需要以一顆真誠(chéng)美好的心去面對(duì)每一個(gè)人，每一件事，才能得到別人的肯定和支持；刻意傷害別人的卑鄙行為，終將受到人們的譴責(zé)和反擊。讓我們從自己開(kāi)始，從每一件事開(kāi)始，從每一個(gè)生活中的細(xì)節(jié)開(kāi)始，發(fā)揚(yáng)生活中的真、善、美，以自己的行為去創(chuàng)造美好的世界。讓真善美永放光芒，讓這個(gè)世界變得更美好！

《童話故事》讀書(shū)筆記【篇4】

我讀過(guò)良多書(shū)，我最?lèi)?ài)讀的仍是那本《安徒生童話》。

去年六一節(jié)，阿姨給我在百潤(rùn)發(fā)報(bào)名參加繪畫(huà)比賽，固然沒(méi)有獲得名次，但我十分幸運(yùn)地獎(jiǎng)到了一本《安徒生童話選》，它象一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我看了一篇又一篇，看著、看著，我仿佛進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那兒有小如姆指的人、有會(huì)唱歌的夜鶯、還有我?？吹膭?dòng)畫(huà)片豌豆公主……

我很快地被《賣(mài)火柴的小女孩》給迷住了。那是大雪紛飛的夜晚，一個(gè)小女孩披披發(fā)著一頭卷曲的、錦繡的金發(fā)，她穿戴破襤褸爛的衣服，睜著一雙害怕的眼睛、臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一盒火柴，嘴里不中斷地喊著：“誰(shuí)要火柴……”可是沒(méi)有人回答這個(gè)可憐的小女孩?？吹竭@里，我傷心極了。她赤著腳，在雪地里走著，終于找到了一個(gè)墻角坐下來(lái)，她不能回家，由于她沒(méi)有賺到一個(gè)銅板，她只能坐在那里，幻想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無(wú)聲地凍死了……

忽然，一股烤鴨的香氣撲鼻而來(lái)，豈非安徒生今天也在過(guò)圣誕節(jié)?“書(shū)呆子!”媽媽笑著說(shuō)：“看你，我們馨馨看書(shū)怎么看哭了?”媽媽心疼地親了我一下，啊!原來(lái)晚飯時(shí)間到了，那香氣不正從桌子飄來(lái)嗎?桌上已經(jīng)擺滿香噴噴的烤鴨、爸爸的拿手好菜――酸菜魚(yú)，“快來(lái)吃飯吧!”媽媽喊我。我望著明亮的燈光想：這不恰是那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩所向往的天堂嗎?我恨不得立刻插上翅膀，一下子飛到她的身邊，把她領(lǐng)到我家來(lái)，把我的新衣服給她穿，把桌上豐盛的飯菜給她吃，那時(shí)她將會(huì)感到多么幸福。但她仍是離開(kāi)了這個(gè)人間……

吃飯了，盡管飯菜是那么鮮美，可我總覺(jué)得不是滋味，腦海里時(shí)時(shí)泛起那可憐的賣(mài)火柴的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中的糊口，對(duì)比之下，現(xiàn)在我的糊口是多么幸福啊!而我還老是不時(shí)地埋怨這埋怨那心里慚愧極了……

《童話故事》讀書(shū)筆記【篇5】

安徒生童話的大體上有三個(gè)時(shí)期：

1、早期童話多布滿綺麗的幻想、樂(lè)觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫留意相結(jié)合的特點(diǎn)。代表作有《海的女兒》、《丑小鴨》等。

2、中期童話，幻想成分減弱，現(xiàn)實(shí)成分相對(duì)增強(qiáng)。在拷打丑惡、歌頌善良中，表現(xiàn)了對(duì)夸姣糊口的執(zhí)著追求，也流露了缺乏決心信念的憂郁情緒。代表作有《賣(mài)火柴的小女孩》等。

3、晚期童話比中期更加面對(duì)現(xiàn)實(shí)，著力描寫(xiě)底層民眾的悲苦命運(yùn)，揭露社會(huì)糊口的陰冷、黑暗和人間的不平。代表作有《柳樹(shù)下的夢(mèng)》、《她是一個(gè)廢料》、《獨(dú)身只身漢的睡帽》、《幸運(yùn)的貝兒》《天燕》。

《丑小鴨》。故事中的主人公丑小鴨出生在一個(gè)鴨的家庭，兄弟姐妹都長(zhǎng)者一身金燦燦的羽毛，而它卻不同凡響，長(zhǎng)者一身黑乎乎的羽毛，因此大家都不愿意理睬它，它十分自卑。后來(lái)，它長(zhǎng)成了一只錦繡的白天鵝。這個(gè)故事假如不仔細(xì)的閱讀，只會(huì)覺(jué)得它是一個(gè)普通的童話故事，要是好好的去體會(huì)它的含義，你就會(huì)以為里面儲(chǔ)藏著一個(gè)道理。童話中的丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了四周所有人對(duì)它的鄙視?？伤](méi)有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長(zhǎng)大了，憑著自己的努力，變成了一只漂亮的白天鵝。

《賣(mài)火柴的小女孩》，她是一個(gè)吃苦刻苦的好孩子。這是一個(gè)冬天的晚上，人家都在家里面吃東西，坐在火旁取暖。而賣(mài)火柴的小女孩卻穿戴簡(jiǎn)陋的布鞋在雪地里走著，她的手和腳都凍得通紅通紅。于是，他就坐在一個(gè)暗暗的角落里。從自己的包里拿出一根火柴，輕輕地在火柴盒上擦了一下，忽然，她自己變得溫暖起來(lái)，可每一次擦亮火柴，每一次又會(huì)被大風(fēng)吹滅。小女孩哭了，但她不敢回家，就一直在角落里，伶丁伶仃的。當(dāng)她把最后一根火柴擦亮，她的生命也就走到了盡頭，她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。

《幸運(yùn)的貝兒》主人公貝兒糊口在一個(gè)貧苦的家庭，他的父親是一個(gè)倉(cāng)庫(kù)看管人，母親是一位洗衣工，貝兒也是在一個(gè)寒酸的私塾里學(xué)習(xí)知識(shí)的。但貝兒通過(guò)頑強(qiáng)的奮斗與堅(jiān)定的毅力，成功地實(shí)現(xiàn)了當(dāng)一名歌唱家的夢(mèng)想。最后在勝利的快樂(lè)中幸福地去世了！通過(guò)這個(gè)故事我們懂得成功是需要我們努力與耐勞學(xué)習(xí)的。

安徒生的許多故事中真善美終極都會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，壞人終會(huì)受到懲罰。他的悲劇中無(wú)不流露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿與諷刺。童話的語(yǔ)言詼諧幽默，卻有很強(qiáng)的說(shuō)教性，讓讀者在潛移默化中便接受了這種說(shuō)教。

《童話故事》讀書(shū)筆記【篇6】

今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《小紅帽的故事》。故事的內(nèi)收留是這樣的：從前，大森林邊上住著一個(gè)錦繡善良的小姑娘，她有一頂奶奶送給她的紅帽子，平時(shí)老是戴在頭上，一刻也不想取下來(lái)，所以大家都叫她“小紅帽”。有一天，小紅帽的奶奶得病了，媽媽讓她給奶奶送一些蛋糕和葡萄酒。還叮囑小紅帽不要離開(kāi)大路跑到森林里面去，由于里面有會(huì)吃人的大野狼。

她一直沿著大路走，不久就走到了森林的邊上。這時(shí)，狼聞到了酒和蛋糕的香味就出來(lái)了。大灰狼問(wèn)小紅帽干什么去，小紅帽老實(shí)地告訴了它。狼很快就想出了一個(gè)壞主意。它對(duì)小紅帽說(shuō)："森林里有許多錦繡的花，黃色的。紅色的，藍(lán)色的，紫色的……"小紅帽一聽(tīng)到花就心動(dòng)了，隨著狼走進(jìn)了森林，興致勃勃地采起花來(lái)，一直到太陽(yáng)快下山了才想起去奶奶家。這個(gè)時(shí)候狼早就跑到奶奶家里，把奶奶吃了。小紅帽來(lái)到奶奶家，狼聞聲小紅帽的聲音，就躺在床上蓋起被子假裝成奶奶睡覺(jué)。小紅帽來(lái)到床邊，剛要說(shuō)話，狼一下子就跳起來(lái)把小紅帽吞掉了。狼被撐得走不動(dòng)，就在床上睡著了，還發(fā)出很大的呼嚕聲。一個(gè)獵人正好途經(jīng)，他想老奶奶得的是什么病呀？

他走進(jìn)了斗室子，看到了一只狼躺在老奶奶的床上肚子鼓鼓的`，獵人拿起小刀在狼的肚子上劃了一個(gè)口子，把小紅帽和奶奶救了出來(lái)。實(shí)在，我以前就讀過(guò)這個(gè)故事，但是我仍是很喜歡。這個(gè)故事告訴我們壞人一定會(huì)受到懲罰，還有小朋友不要隨便相信目生人說(shuō)的話，不跟目生人亂走，這樣才能避免危險(xiǎn)的事發(fā)生。

《童話故事》讀書(shū)筆記【篇7】

《賣(mài)火柴的小女孩》，她是一個(gè)吃苦刻苦的好孩子。這是一個(gè)冬天的晚上，人家都在家里面吃東西，坐在火旁取暖。而賣(mài)火柴的小女孩卻穿戴簡(jiǎn)陋的布鞋在雪地里走著，她的手和腳都凍得通紅通紅。于是，他就坐在一個(gè)暗暗的角落里。從自己的包里拿出一根火柴，輕輕地在火柴盒上擦了一下，忽然，她自己變得溫暖起來(lái)，可每一次擦亮火柴，每一次又會(huì)被大風(fēng)吹滅。小女孩哭了，但她不敢回家，就一直在角落里，伶丁伶仃的。當(dāng)她把最后一根火柴擦亮，她的生命也就走到了盡頭，她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。

《幸運(yùn)的貝兒》主人公貝兒糊口在一個(gè)貧苦的家庭，他的父親是一個(gè)倉(cāng)庫(kù)看管人，母親是一位洗衣工，貝兒也是在一個(gè)寒酸的私塾里學(xué)習(xí)知識(shí)的。但貝兒通過(guò)頑強(qiáng)的奮斗與堅(jiān)定的毅力，成功地實(shí)現(xiàn)了當(dāng)一名歌唱家的夢(mèng)想。最后在勝利的快樂(lè)中幸福地去世了!通過(guò)這個(gè)故事我們懂得成功是需要我們努力與耐勞學(xué)習(xí)的。

安徒生的許多故事中真善美終極都會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，壞人終會(huì)受到懲罰。他的悲劇中無(wú)不流露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿與諷刺。童話的語(yǔ)言詼諧幽默，卻有很強(qiáng)的說(shuō)教性，讓讀者在潛移默化中便接受了這種說(shuō)教。

《童話故事》讀書(shū)筆記【篇8】

《安徒生童話》這本書(shū)給了我良多的.啟迪和感觸感染。

我讀的是“賣(mài)火柴的小女孩”，我從中知道，她是一個(gè)吃苦刻苦的好孩子。

這是一個(gè)冬天的晚上，人家都在家里面吃東西，坐在火旁取暖。而賣(mài)火柴的小女孩卻穿戴簡(jiǎn)陋的布鞋在雪地里走著，她的手和腳都凍得通紅通紅。于是，他就坐在一個(gè)暗暗的角落里。從自己的包里拿出一根火柴，輕輕地在火柴盒上擦了一下，忽然，她自己變得溫暖起來(lái)，可每一次擦亮火柴，每一次又會(huì)被大風(fēng)吹滅。小女孩哭了，但她不敢回家，就一向在角落里，伶丁伶仃的。當(dāng)她把最后一根火柴擦亮，她的生命也就走到了盡頭，她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。這時(shí)候，我被深深地感動(dòng)了。

我想：此刻糊口前提是那么的好，而我們卻不珍惜。就連童話里的許多人物，都是那么珍惜自己所處的環(huán)境，而我們卻是那么的鋪張。我們此刻是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的糊口，根本不用我們?nèi)赍X(qián)，根本不用我們?nèi)谧?，因此我們以為一切都是?yīng)有的，我們根本就不在乎!

因此，我們必需要好好學(xué)習(xí)，珍惜我們此刻的糊口前提。我們此刻不好好學(xué)習(xí)，就不會(huì)有好的明天。假如我們不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，我們就對(duì)不起父母，更對(duì)不起自己!我們要學(xué)習(xí)童話故事里吃苦刻苦的農(nóng)民，而不是學(xué)習(xí)貪婪無(wú)度的漁夫妻子。故事里許多人物都經(jīng)歷過(guò)困苦的磨歷，我們要在光明和快樂(lè)中越飛越高，飛到我們幸福的彼岸。這是我們一個(gè)共有的愿望，這是我們對(duì)新一代的期望在她當(dāng)時(shí)所處的糊口前提下，這就是癡心妄想，從來(lái)不可能的。她只有把一切愿望都寄托在上帝的身上。但上帝是怎樣的呢?他也不靈。這就是時(shí)代帶給她的思惟所帶來(lái)的局限，也是他作為一個(gè)同情人民的作家的苦惱。

《童話故事》讀書(shū)筆記【篇9】

我今天推薦的這本書(shū)是《童話故事》。這本書(shū)里有精彩紛呈情節(jié)，閱讀時(shí)心情仿佛坐上了過(guò)山車(chē)，隨著里面的人物遭遇心情起起伏伏，故事讓人激動(dòng)萬(wàn)分。

書(shū)中主人公叫雨逗姑娘，她是一個(gè)國(guó)王的女兒，原本他有一個(gè)幸福的家庭?？墒?，有一天，她的母親去世了，爸爸給雨逗姑娘找了一個(gè)后媽，這個(gè)后媽對(duì)雨豆姑娘很不好，后來(lái)，就把姑娘的父親給殺了，自己當(dāng)上了女王，又把雨豆姑娘丟到了海里，雨豆姑娘在海中獨(dú)自生存了許多天，經(jīng)歷了重重困難雨豆姑娘的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地打動(dòng)了我。

除了里面精彩絕倫的故事情節(jié)，還有獨(dú)立生存的本嶺也稱得上是教科書(shū)級(jí)別。如：用貝殼磨成片刀，再加上一些木頭，就成了一把小鋸。在用小鋸子切木頭，把木頭分成一塊一塊的小木頭，找來(lái)一些貝殼兒把上面的膠液取下來(lái)，再把這么多的東西組串起來(lái)做成了船?？傊?，雨豆姑娘會(huì)用它靈活的腦子創(chuàng)造出各種工具，她這獨(dú)立而勇敢的精神不由得讓人敬佩。

初讀這本兒書(shū)，覺(jué)得只是普通的童話，再讀發(fā)現(xiàn)是美好幻想，細(xì)品精絕為勵(lì)志寶典，我相信這一本書(shū)中有很多驚喜在等你慢慢解開(kāi)。聽(tīng)到這里是不是很心動(dòng)呀？快來(lái)與我一起閱讀吧！

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[參考]童話故事讀書(shū)筆記系列6篇

當(dāng)前工作環(huán)境下，文檔寫(xiě)作的需求日益提升，范文在我們學(xué)習(xí)工作生活中的重要性越來(lái)越大，借鑒優(yōu)秀的范文，可以讓你的寫(xiě)作變得更加順利，范文究竟該如何更好的撰寫(xiě)呢？下面是編輯為大家整理的“童話故事讀書(shū)筆記”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

童話故事讀書(shū)筆記 篇1

安徒生童話的大體上有三個(gè)時(shí)期：

1、早期童話多布滿綺麗的幻想、樂(lè)觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫留意相結(jié)合的特點(diǎn)。代表作有《海的女兒》、《丑小鴨》等。

2、中期童話，幻想成分減弱，現(xiàn)實(shí)成分相對(duì)增強(qiáng)。在拷打丑惡、歌頌善良中，表現(xiàn)了對(duì)夸姣糊口的執(zhí)著追求，也流露了缺乏決心信念的憂郁情緒。代表作有《賣(mài)火柴的小女孩》等。

3、晚期童話比中期更加面對(duì)現(xiàn)實(shí)，著力描寫(xiě)底層民眾的悲苦命運(yùn)，揭露社會(huì)糊口的陰冷、黑暗和人間的不平。代表作有《柳樹(shù)下的夢(mèng)》、《她是一個(gè)廢料》、《獨(dú)身只身漢的睡帽》、《幸運(yùn)的貝兒》《天燕》。

《丑小鴨》。故事中的主人公丑小鴨出生在一個(gè)鴨的家庭，兄弟姐妹都長(zhǎng)者一身金燦燦的羽毛，而它卻不同凡響，長(zhǎng)者一身黑乎乎的羽毛，因此大家都不愿意理睬它，它十分自卑。后來(lái)，它長(zhǎng)成了一只錦繡的白天鵝。這個(gè)故事假如不仔細(xì)的閱讀，只會(huì)覺(jué)得它是一個(gè)普通的童話故事，要是好好的去體會(huì)它的含義，你就會(huì)以為里面儲(chǔ)藏著一個(gè)道理。童話中的丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了四周所有人對(duì)它的鄙視?？伤](méi)有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長(zhǎng)大了，憑著自己的努力，變成了一只漂亮的白天鵝。

《賣(mài)火柴的小女孩》，她是一個(gè)吃苦刻苦的好孩子。這是一個(gè)冬天的晚上，人家都在家里面吃東西，坐在火旁取暖。而賣(mài)火柴的小女孩卻穿戴簡(jiǎn)陋的布鞋在雪地里走著，她的手和腳都凍得通紅通紅。于是，他就坐在一個(gè)暗暗的角落里。從自己的包里拿出一根火柴，輕輕地在火柴盒上擦了一下，忽然，她自己變得溫暖起來(lái)，可每一次擦亮火柴，每一次又會(huì)被大風(fēng)吹滅。小女孩哭了，但她不敢回家，就一直在角落里，伶丁伶仃的。當(dāng)她把最后一根火柴擦亮，她的生命也就走到了盡頭，她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。

《幸運(yùn)的貝兒》主人公貝兒糊口在一個(gè)貧苦的家庭，他的父親是一個(gè)倉(cāng)庫(kù)看管人，母親是一位洗衣工，貝兒也是在一個(gè)寒酸的私塾里學(xué)習(xí)知識(shí)的。但貝兒通過(guò)頑強(qiáng)的奮斗與堅(jiān)定的毅力，成功地實(shí)現(xiàn)了當(dāng)一名歌唱家的夢(mèng)想。最后在勝利的快樂(lè)中幸福地去世了！通過(guò)這個(gè)故事我們懂得成功是需要我們努力與耐勞學(xué)習(xí)的。

安徒生的許多故事中真善美終極都會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，壞人終會(huì)受到懲罰。他的悲劇中無(wú)不流露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿與諷刺。童話的語(yǔ)言詼諧幽默，卻有很強(qiáng)的說(shuō)教性，讓讀者在潛移默化中便接受了這種說(shuō)教。

童話故事讀書(shū)筆記 篇2

讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文，我感受到了小女孩家里的窮苦。在丹麥作家安徒生的筆下，賣(mài)火柴的小女孩形象寫(xiě)得無(wú)比生動(dòng)。

課文講了賣(mài)火柴的小女孩去大街上賣(mài)火柴，不但沒(méi)賣(mài)到火柴，反而凍死在街頭上的感人故事。這篇課文寫(xiě)了賣(mài)火柴的小女孩三次擦燃火柴所看到的景象。經(jīng)過(guò)安徒生的筆觸，小女孩的外貌，動(dòng)作，神態(tài)，心理顯示得十分生動(dòng)形象。

讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文，我感受到了賣(mài)火柴的小女孩是多么可憐悲慘，家庭生活是多么貧窮。作者安徒生寫(xiě)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜賣(mài)火柴，這就更生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小女孩家里的貧窮。我們一般在大年夜的時(shí)候都會(huì)在家里吃團(tuán)圓飯看電視，而小女孩在街頭上賣(mài)火柴，他所做的一切都令我十分感動(dòng)。

《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文生動(dòng)寫(xiě)出了小女孩下家庭窮苦悲慘?！顿u(mài)火柴的小女孩》這篇童話真是一個(gè)令人感動(dòng)的童話!

童話故事讀書(shū)筆記 篇3

在“十一”國(guó)慶節(jié)假期的這幾天里，我讀了兩個(gè)童話故事是《鸛鳥(niǎo)》《天子的新裝》。

《鸛鳥(niǎo)》講的是房子上有一個(gè)鸛鳥(niǎo)巢，里面住著一只鸛鳥(niǎo)媽媽和它的四個(gè)孩子。有一群小孩冷笑鸛鳥(niǎo)，其中有一個(gè)叫彼得的孩子說(shuō)譏笑動(dòng)物是一樁罪過(guò)，他不愿參加。鸛鳥(niǎo)為了感謝他就送給他一個(gè)弟弟。

《天子的新裝》講的是有兩個(gè)騙子來(lái)到皇宮里，說(shuō)能為天子做一件最錦繡的衣服，天子相信了他們的話。幾天過(guò)去了，他們?cè)诳棽紮C(jī)上做著織布的動(dòng)作，可是織布機(jī)上什么也沒(méi)有。他們卻說(shuō)衣服做好了，并且說(shuō)誰(shuí)看不見(jiàn)誰(shuí)就是最愚蠢的人，所有的人都不敢說(shuō)看不見(jiàn)。于是天子在游行大典時(shí)，所有的人都說(shuō)衣服太漂亮了！忽然人群里有一個(gè)小男孩說(shuō)天子什么也沒(méi)穿，所有的人也開(kāi)始這么說(shuō)。天子開(kāi)始發(fā)抖，他覺(jué)得老庶民說(shuō)的話是對(duì)的。但是他仍是想必需把這次游行大典進(jìn)行完畢。

觀后感：不能冷笑小動(dòng)物，它們也是有生命的。小彼得就是由于他的愛(ài)心和善良得到了回報(bào)?！短熳拥男卵b》里的天子居然相信兩個(gè)騙子，老庶民居然不說(shuō)實(shí)話，只有一個(gè)小朋友說(shuō)了實(shí)話，天子真是愚蠢至極！

童話類(lèi)故事的讀書(shū)筆記4

我讀完安徒生寫(xiě)的“拇指姑娘”，我覺(jué)得她是一個(gè)勇敢的小姑娘，無(wú)論她碰到刮風(fēng)仍是下雨的時(shí)候，她都能堅(jiān)持地向前走著。好比當(dāng)金龜子拋棄她的時(shí)候，她孤單了。她想：“我要堅(jiān)持。”

拇指姑娘碰到自己不喜歡的東西時(shí)，她也靠自己的努力來(lái)應(yīng)付。好比當(dāng)金龜子的朋友冷笑她時(shí)，她很緘默沉靜。我們也要這樣應(yīng)付好比冷笑、譏笑、瞧不起……我們還要學(xué)習(xí)她碰到難關(guān)自己解決不了時(shí)，努力向別人求救。如當(dāng)她餓得頭暈?zāi)X漲時(shí)，她向田鼠媽媽要食品。當(dāng)自己碰到難關(guān)自己不能解決時(shí)，要請(qǐng)別人幫忙。最后還要學(xué)習(xí)燕子的善良，如當(dāng)拇指姑娘其實(shí)不想跟鼴鼠伯伯結(jié)婚時(shí)，燕子要帶她走，它知道拇指姑娘不想跟鼴鼠伯伯結(jié)婚而主動(dòng)來(lái)幫她。

大家也要像拇指姑娘那樣，多苦多災(zāi)也要堅(jiān)持，干對(duì)自己有用的事情。同學(xué)們記住堅(jiān)持就是勝利呀！我說(shuō)到的這幾點(diǎn)大家記住了嗎？不要光說(shuō)在嘴上還要做到呀！

童話故事讀書(shū)筆記 篇4

今年暑假，我讀了德國(guó)格林兄弟寫(xiě)的《格林童話》?！陡窳滞挕肥堑聡?guó)文學(xué)作品中一顆璀璨的明珠，是瑰麗多彩的童話王國(guó)中的一束奇葩?！陡窳滞挕窙](méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有刻意的修飾，但每一個(gè)故事都是人間最美的真理，它讓你明白什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。

在這些故事中，最讓人感動(dòng)的就是《灰姑娘》。它講的是：從前，有個(gè)小姑娘，媽媽死了之后，爸爸又娶了一個(gè)妻子，并把她的兩個(gè)女兒也帶來(lái)了。從此，繼母和她的兩個(gè)女兒就奪走了小姑娘的幸福。她們整天讓小姑娘洗衣服、挑水、做飯……小姑娘只能躺在灶旁的灰堆里睡覺(jué)，滿身是灰，所以被叫做灰姑娘?；夜媚餂](méi)有得到愛(ài)心，但是灰姑娘珍惜著自己的愛(ài)心，沒(méi)有因?yàn)閯e人不能夠給予自己愛(ài)心就變得刻毒起來(lái)。她把自己的那愛(ài)心用在了對(duì)母親的傾訴上，她把自己的愛(ài)心用在了對(duì)小鳥(niǎo)的交往上，用在了那株美麗的大榛樹(shù)上……

后來(lái)事情發(fā)生了機(jī)，國(guó)王邀請(qǐng)全國(guó)最漂亮的姑娘去參加宴會(huì)，讓王子挑選未婚妻。繼母的兩個(gè)女兒都穿著漂亮的衣服去參加了，灰姑娘在小鳥(niǎo)的幫助下，也打扮得十分漂亮并參加了舞會(huì)。最后王子選中了善良美麗灰姑娘做妻子，繼母和她的兩個(gè)女兒都非常羨慕嫉妒恨。

讀了這本書(shū)，我受益匪淺。是啊，在生活中，我們正是需要以一顆真誠(chéng)美好的心去面對(duì)每一個(gè)人，每一件事，才能得到別人的肯定和支持；刻意傷害別人的卑鄙行為，終將受到人們的譴責(zé)和反擊。讓我們從自己開(kāi)始，從每一件事開(kāi)始，從每一個(gè)生活中的細(xì)節(jié)開(kāi)始，發(fā)揚(yáng)生活中的真、善、美，以自己的行為去創(chuàng)造美好的世界。讓真善美永放光芒，讓這個(gè)世界變得更美好！

童話故事讀書(shū)筆記 篇5

《賣(mài)火柴的小女孩》，是丹麥著名童話作家安徒生的杰作，這篇童話深深的感動(dòng)著我，讀著讀著，我的淚水一向往外涌，那精彩的資料時(shí)刻告訴我，我多幸福，而文中的小女孩命運(yùn)是那么的悲慘！

這篇故事寫(xiě)的是：一個(gè)小女孩在除夕夜晚賣(mài)火柴，由于她沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，也沒(méi)有一個(gè)好心人愿意給他一分錢(qián)，所以她不敢回家，怕被爸爸打，罵。他的一雙大拖鞋也在馬路上丟失了，他太冷了，只好在一個(gè)墻角縮著，由于冷極了，他就擦亮了火柴，他看見(jiàn)了大火爐，烤鵝，圣誕樹(shù)，最終他看見(jiàn)了唯一疼她愛(ài)她的奶奶，奶奶帶她到了一個(gè)沒(méi)有寒冷和痛苦的地方一天堂。

回想自我，是多么幸福啊！能夠在明亮的教室里學(xué)習(xí)，能夠在寬闊的操場(chǎng)上和同學(xué)一齊奔跑，游戲：能夠在父母的關(guān)愛(ài)，教師的教導(dǎo)下歡樂(lè)的成長(zhǎng)，我們吃的是可口的飯菜：睡的是舒適的小床，背的是漂亮的書(shū)包：穿的是名牌的衣褲……而我們的心里還有更多的完美愿望，卻不明白舊社會(huì)，還有很多像賣(mài)火柴的小女孩一樣窮苦的孩子。那是個(gè)不公平，不平等的社會(huì)。真是“朱門(mén)酒肉臭路有凍死骨！”

我們要珍惜此刻的幸福生活，不讓歷史杯具重演。

童話故事讀書(shū)筆記 篇6

《安徒生童話》讀書(shū)筆記爸爸媽媽常說(shuō)丹麥有一個(gè)了不起的大作家，他為我們留下了許多婦孺皆知的作品，人們特別喜歡他，尤其是小朋友更喜歡他。我常想他真有這么引人入勝嗎，有機(jī)會(huì)我一定要讀一讀他的作品。今天，我終于讀完了安徒生童話，這本書(shū)寫(xiě)得真好。

從這本書(shū)里我熟悉了善良的王子、錦繡的小公主、漂亮的人魚(yú)公主、惡毒的女巫、能唱出最?lèi)偠母杪暤狞S鸝、可憐的花王后、拇指姑娘和喜歡抉剔的蝴蝶先生……每一個(gè)人，每一件物品都有一個(gè)動(dòng)人的故事。故事里的人物讓知道了什么叫善，什么叫愛(ài)，什么是我們應(yīng)該做的，什么是我們不該做的。從此，我變得勤勞了，勇敢了，更愛(ài)我的爸媽了。以前我不敢一人睡，怕黑，如今我不怕了，我知道只要有一顆樸重善良的心，什么都不用怕。

我最喜歡麗人魚(yú)的故事。麗人魚(yú)公主救了掉在海里的王子，但卻被一位錦繡的公主奪去了功勞，失去了他愛(ài)的王子。為了能見(jiàn)到王子，她讓巫婆據(jù)有了她響亮的喉嚨，才把尾巴變成了人類(lèi)的腿，但終極，麗人魚(yú)仍是變?yōu)榕菽w向藍(lán)天。這是多么可愛(ài)的小麗人魚(yú)啊，我喜歡她的善良。聽(tīng)說(shuō)，她的銅像在上海世博會(huì)上曾訪問(wèn)過(guò)我們中國(guó)呢，可惜我沒(méi)有親眼見(jiàn)一下。

還有那只為人帶來(lái)歡樂(lè)的黃鸝鳥(niǎo)，我也常想要是能養(yǎng)一只這樣的鳥(niǎo)該多好啊，放在家里可認(rèn)為我們帶來(lái)快樂(lè)。黃鸝第一次給天子唱歌時(shí)，得到了天子的眼淚，以為眼淚是對(duì)她最好的禮物，由于天子不給她自由，她便不唱歌，天子把她放出去后，沒(méi)了她的歌聲，合法面臨死亡之時(shí)，黃鸝救了他。這使我想到我也可以像黃鸝鳥(niǎo)一樣，用我的鋼琴為大家獻(xiàn)出錦繡悅耳的聲音，讓大家快樂(lè)。

地球的故事讀書(shū)筆記集錦

以下的內(nèi)容“地球的故事讀書(shū)筆記”是幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為您準(zhǔn)備的，你還對(duì)范文一籌莫展嗎？范文的存在模仿與運(yùn)用中架起一道橋梁。?通過(guò)范文，我們可以學(xué)習(xí)整體構(gòu)思的方法，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

地球的故事讀書(shū)筆記 篇1

讀了《地球的故事》之后，使我感慨萬(wàn)分，受益匪淺。地球是要人類(lèi)的造化，是要人類(lèi)的保護(hù)，但是，你們真的做到了嗎？你們真的善待地球了嗎？

當(dāng)我們揭開(kāi)宇宙的面紗時(shí)，你就會(huì)在浩瀚無(wú)際的太空中發(fā)現(xiàn)一顆蔚藍(lán)色的星球，它就是我們?nèi)祟?lèi)美好的家園――――地球。既然，地球是我們?nèi)祟?lèi)美好的家園，那你們了解它嗎？現(xiàn)在，就讓我們來(lái)了解一下地球的特點(diǎn)吧！

準(zhǔn)確的說(shuō)，地球是一個(gè)橢圓形的球狀形，它的兩極稍微顯得有些扁平。我們?nèi)祟?lèi)生活在地球上，地球圍繞者太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，地球是一顆行星，而太陽(yáng)是一顆恒星。我認(rèn)為，地球是整個(gè)宇宙的中心，地球是一小塊干燥的陸地，它的'四周全是汪洋大海。

地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園，我們要保護(hù)它，心動(dòng)不如行動(dòng)。不能靠口頭表達(dá)，讓我從身邊的每一件小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！

地球的故事讀書(shū)筆記 篇2

我們要多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō)：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我說(shuō)：“一本書(shū)就像散發(fā)智慧光芒的啟明星。

《地球的故事》是美國(guó)著名的人文主義大師房龍的經(jīng)典著作，是小學(xué)語(yǔ)文課本推薦閱讀書(shū)目。作品把高山、大海、人文、歷史等關(guān)于地球家園的知識(shí)，變成一個(gè)個(gè)可讀性強(qiáng)的小故事，讓讀者在輕松愉悅的閱讀中，收獲地理知識(shí)。它改變了我們對(duì)地理學(xué)的偏見(jiàn)，地理學(xué)習(xí)中必要的名詞和數(shù)據(jù)雖依然存在，但卻被賦予了感性而生動(dòng)的表達(dá)，使書(shū)里的知識(shí)變得更加通俗易懂，富有趣味。

《地球的故事》主要講了各個(gè)大洲,各個(gè)大國(guó),甚至每個(gè)島,還有地球的地形,再通過(guò)作者的描述下,足不出戶就可以了解地球上的世間萬(wàn)物。在這里面,我最同情非洲人,因?yàn)榘兹说呐`販子把黑人作為交易的對(duì)象。也因?yàn)檫@樣,我們要阻止那些奴隸販子給黑人一個(gè)溫暖的家。因?yàn)檫@本書(shū)為1932年所著,那時(shí)的地球完全是另一副模樣:空氣比這時(shí)清新多了,臭氧層也沒(méi)有空洞。但現(xiàn)在,人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā)搞的地球?yàn)鯚熣螝?。還有,我非常感謝一個(gè)預(yù)測(cè)。說(shuō)中國(guó)人一時(shí)還趕不上世界的步伐,但是我相信,他們總有一天能趕上西方人,那時(shí)西方人永遠(yuǎn)競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)他們。

地球的故事讀書(shū)筆記 篇3

以前，在我的印象中，地理書(shū)不過(guò)是介紹地表、氣候、土壤、水源等內(nèi)容而已，它既枯燥又晦澀，根本沒(méi)有可讀性和趣味性，而且很多同學(xué)也抱有這樣的想法。但讀完《地球的故事》之后，我發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯(cuò)誤的。

《地球的故事》是美國(guó)著名歷史地理學(xué)家房龍的著作，與一般地理書(shū)籍不同，它既沒(méi)有羅列拗口的地理學(xué)解釋，也沒(méi)有堆砌枯燥的地理知識(shí)，而是用風(fēng)趣生動(dòng)的語(yǔ)言講述的生動(dòng)有趣的地理故事和波濤壯闊的社會(huì)變遷……與其說(shuō)這是一部關(guān)于地里的書(shū)籍，到不如說(shuō)是一本關(guān)于人類(lèi)改造地球的故事書(shū)。正如房龍所說(shuō)的那樣，人類(lèi)才是這本地球書(shū)的主角。他給我們講述了一段關(guān)于人類(lèi)、地理的傳奇故事，而且這三者之間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，充滿趣味性。

這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，原來(lái)地理知識(shí)并不是局限于高山、河流、土地這些“表面現(xiàn)象”，它與人類(lèi)歷史、社會(huì)生活息息相關(guān)，是一個(gè)極為寬廣的領(lǐng)域，值得我們所有人仔細(xì)研讀。感謝這本書(shū)，它讓我重新認(rèn)識(shí)了地理，也讓我愛(ài)上了地理。

評(píng)語(yǔ)：作者開(kāi)篇先介紹了自己的總體感受，接著分析這本書(shū)的寫(xiě)作風(fēng)格，最后表達(dá)了自己的收獲和感受，寫(xiě)出了作者對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)之情。

地球的故事讀書(shū)筆記 篇4

五大洲、四大洋，風(fēng)光秀麗、生機(jī)勃勃，這就是太陽(yáng)系中唯一一個(gè)出現(xiàn)過(guò)生命的星球——地球！

讀了《地球的故事》一書(shū)，讓我更加喜歡地球家園了：遼闊古老的亞洲、生機(jī)勃勃的非洲、科學(xué)發(fā)達(dá)的歐洲、神奇特別的澳洲、美麗可愛(ài)的美洲！

其中神奇特別的澳洲特別引我注目！澳洲是澳大利亞的簡(jiǎn)稱。雖然澳大利亞沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)，內(nèi)陸地區(qū)幾乎都是沙漠。可是，正是因?yàn)樗芭c世隔絕”的地理環(huán)境，因此對(duì)當(dāng)?shù)氐闹参?、?dòng)物產(chǎn)生了影響，讓澳大利亞成了一個(gè)“活化石博物館”！在植物中，如金合歡、貝殼杉、桉樹(shù)，對(duì)于科學(xué)研究都有很大的價(jià)值。在動(dòng)物中，袋鼠和鴨嘴獸可以算是這里的“招牌”了！袋鼠屬于有袋目課目，它十分可愛(ài)，是一個(gè)慈祥的母親，經(jīng)常把寶寶放在自己的育兒袋里。而鴨嘴獸則屬于單孔目動(dòng)物，屬于低等生物，不過(guò)也挺可愛(ài)的！

美洲也是一個(gè)十分好玩的洲！美洲可謂是大自然的寵兒，地形近乎完美：南北兩洲對(duì)稱，都為三角形，唯一的不同點(diǎn)在于南美洲的三角形要比北美洲的.稍微偏東點(diǎn)。它既十分美麗，擁有“地球之肺”亞馬遜熱帶雨林；也很富饒，被譽(yù)為“黃金之都”！，擁有極為豐富的資源，如媒、鐵、石油、銅等。

假如我們每個(gè)人的身高體形都是類(lèi)似于長(zhǎng)183厘米，寬45.75厘米，厚30.5厘米的形狀。那么，把全世界20億人全都裝到一起，就像裝沙丁魚(yú)那樣只需要一個(gè)長(zhǎng)，高，寬，各804.5的大箱子就可以裝下了。聽(tīng)了這段話，就可能會(huì)大吃一驚：這怎么可能呢？是?。∥覄傞_(kāi)始讀的時(shí)候也是大吃一驚的想："這不是說(shuō)我們的地球人很弱小嗎？"，但是房龍先生不會(huì)這樣想，因?yàn)樗龅氖且粋€(gè)有趣而大膽的假設(shè)。

在歐洲的大陸上公元前三世紀(jì)有一條萬(wàn)里長(zhǎng)城，全長(zhǎng)6300千米，高9米，寬6米，在北方的崇山峻嶺之間，像一條美麗的玉帶，這條萬(wàn)里長(zhǎng)城曾經(jīng)十分成功的阻擋住梯度的萬(wàn)人，外來(lái)人的鐵蹄。噢！想不到我們?nèi)f里長(zhǎng)城竟然會(huì)有如此大的作用！

地球是那么的美麗，那么的富饒，那么的神奇，那么的古老?？墒牵厍驄寢屨谌淌苤灏?，亂砍亂伐、施放毒氣、獵殺動(dòng)物、亂扔垃圾……我們一定要保護(hù)我們的家園，從身邊的小事做起，如不浪費(fèi)、不亂伐，不獵殺、不亂扔……讓我們行動(dòng)起來(lái)，保衛(wèi)這個(gè)在太陽(yáng)系中唯一一個(gè)出現(xiàn)過(guò)生命的星球——地球吧！

雷鋒的故事讀書(shū)筆記9篇

下面幼兒教師教育網(wǎng)為您帶來(lái)了“雷鋒的故事讀書(shū)筆記”的相關(guān)內(nèi)容，我們希望這些信息能夠幫助您更好地處理人際關(guān)系。文檔能體現(xiàn)我們的文學(xué)水平，網(wǎng)上有很多范文供我們學(xué)習(xí)和參考，在進(jìn)行范文模仿之前我們應(yīng)該先對(duì)范文進(jìn)行深入理解和分析。

雷鋒的故事讀書(shū)筆記 篇1

雷鋒故事讀后感200字左右(一)

暑假，我讀了一本書(shū)：《雷鋒的故事》。這本書(shū)主要講了：發(fā)生在雷鋒身上的一個(gè)個(gè)感動(dòng)人的故事。

我非常佩服書(shū)里的雷鋒，雖然他失去了爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、和弟弟五個(gè)親人，但是他并不放棄!

有一次，雷鋒因?yàn)轶w重不足，身高不足，不能成為共產(chǎn)黨員。但雷鋒并沒(méi)放棄。等到去選人的時(shí)候，雷鋒用一根繩子拴住火車(chē)，腳下踩著一個(gè)車(chē)，這樣被火車(chē)?yán)米吡?。在那里，雷鋒認(rèn)識(shí)了劉委員。于是，雷鋒找劉委員，并說(shuō)出了自己的經(jīng)歷。有一次，劉委員被感動(dòng)了，于是決定讓雷鋒參軍。

我下決心，從今天開(kāi)始，我要全面像雷鋒學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)助人為樂(lè)的精神。并且從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，爭(zhēng)取成為下一個(gè)“雷鋒”，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

雷鋒故事讀后感200字左右(二)

最近，我讀了一本故事書(shū)，它的名字叫《雷鋒的故事》，讀了這個(gè)故事，雷鋒是個(gè)苦命的孩子，那時(shí)候的中國(guó)抗日還沒(méi)有勝利，雷鋒的爺爺輩地主給活活得逼死了，雷鋒四歲時(shí)，爸爸被日寇抓去做挑夫。他的爸爸本來(lái)就受盡壓迫，身染重病，又在反抗時(shí)被毒打，第二年春天就去世了。雷鋒的哥哥十二歲時(shí)就到一家工廠當(dāng)童工。小小年紀(jì)經(jīng)不起繁重的勞動(dòng)的折磨。在爸爸去世的第二年他也過(guò)世了，小弟弟連餓帶病，也死在了媽媽的懷里。讀到這里我不禁黯然淚下。多么可憐，雷鋒的媽媽在地主家受盡了侮辱，最后懸梁自盡。萬(wàn)惡的舊社會(huì)逼得的雷鋒家破人亡，使他不滿七歲就成了孤兒。這就是雷鋒苦難的童年。想大家讀了這一段，都會(huì)不禁黯然淚下。

雷鋒是個(gè)苦命的孩子，他的身世空害怕沒(méi)有一個(gè)人能受得了，他只活了二十二歲，就告別了人們，雷鋒的故事告訴人們無(wú)論什么時(shí)候都不能忘記黨一切。

雷鋒故事讀后感200字左右(三)

文/解子豪

你知道嗎?《雷鋒的故事》這本一百九十二頁(yè)的書(shū)，我一天就看完了呢，就因?yàn)檫@本書(shū)深深的打動(dòng)了我。

尤其是雷鋒的一篇日記：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的.生命?如果你是一相映成趣最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?就是這篇日記，打動(dòng)了我。使我決心做個(gè)有用的人。原來(lái)我一抄寫(xiě)就犯懶，就不愛(ài)寫(xiě)字，在讀了這本書(shū)后，我決心要改掉這個(gè)壞贊美，做一個(gè)好孩子。學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大有一番作為。

我還要學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的精神，雷鋒的一生雖然短暫，但是很有意義，不愧是“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”啊!我覺(jué)得能使別人快樂(lè)的人，自己也是快樂(lè)的，我想做一個(gè)像雷鋒這樣的人。

雷鋒故事讀后感200字左右(四)

暑假里，我讀了《雷鋒的故事》，我印象最深的是《不怕困難》這篇文章。

故事是講：用的、住的都很差，可雷鋒卻沒(méi)有想這些，而是安心工作，準(zhǔn)備在這里生活、扎根。

在工作上雷鋒處處發(fā)揮模范作用，特別是在寒冷的冬天，為保證施工進(jìn)度，他帶領(lǐng)大家光著腳踩泥，泥水冰冷刺骨，砂石亂草所得腳生疼，但他們毫無(wú)怨言，一直堅(jiān)持這樣干，保證了施工質(zhì)量。

讀完這個(gè)故事，我想起自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，總是問(wèn)媽媽，自己從沒(méi)有想。今后在學(xué)習(xí)中我遇到困難時(shí)，我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，多想辦法。

雷鋒的故事讀書(shū)筆記 篇2

“不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)”

“不受百煉，難以成鋼”

“迎著困難前進(jìn)，這也是我們革命青年成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。有理想有出息的青年人，必定是樂(lè)于吃苦的人。”

“生活中一切大的和好的東西，全是由小的、不顯眼的東西累積起來(lái)的?！?/p>

……前面沒(méi)有路，只有碗口大的亂石堆，再前面是一人多高深的葦草、雜樹(shù)，葦草、雜樹(shù)密密麻麻，中間只有一條很窄的小道路，連牛車(chē)都沒(méi)法通過(guò)，更不用說(shuō)汽車(chē)了。

“困難擺在面前，但任務(wù)必須完成”，雷鋒請(qǐng)來(lái)老鄉(xiāng)在前面作向?qū)?。汽?chē)在亂石中顛簸著慢慢前行，迎著葦草、雜樹(shù)前進(jìn)，汽車(chē)在淺水中度過(guò)了難關(guān)，把江叉子泡在了后面。黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他還會(huì)去幫助別人做。,當(dāng)晚上別人休息時(shí)，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他又?jǐn)D出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，豐富自己的知識(shí)。

讀后感：

雷鋒憑借過(guò)硬的技術(shù)和兢兢業(yè)業(yè)的精神，在兩年的時(shí)間里安全行車(chē)兩萬(wàn)多公里，從未出過(guò)事故。他告訴我們，做任何事，不光要有吃苦耐勞的精神還必須具備豐富的知識(shí)和高超的技術(shù)。從現(xiàn)在起，就要像雷鋒同志那樣，努力學(xué)習(xí)，不斷積累，練就過(guò)硬的本領(lǐng)。

雷鋒的故事讀書(shū)筆記 篇3

雷鋒的故事讀后感300字

今天我讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)。在他短暫的一生中,做過(guò)的好事數(shù)也數(shù)不清。

雷鋒叔叔平時(shí)生活非常節(jié)儉,他的襪子補(bǔ)了又補(bǔ),已經(jīng)補(bǔ)得變了模樣,還舍不得丟掉。炎熱的夏天,同志們都買(mǎi)汽水喝,他卻說(shuō):“喝白開(kāi)水也很解渴?！蓖緜冋f(shuō)他是“傻子”,他卻把辛辛苦苦攢下的錢(qián)全部都捐給了災(zāi)區(qū)。

“一花獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。”在雷鋒叔叔的影響和帶動(dòng)下,他們班全體戰(zhàn)友同學(xué)習(xí),共進(jìn)步,團(tuán)結(jié)一心,使他們成為了全連又紅又專的先進(jìn)集體。

讀到這里,我想起發(fā)生在我身上的一件事:有一次我生病了,請(qǐng)了幾天假,等我病好去上學(xué)時(shí),同學(xué)們有的拿課堂筆記給我看,有的主動(dòng)給我講解所缺內(nèi)容,使我很快補(bǔ)上了我落下的功課。他們不都是我身邊一個(gè)個(gè)助人為樂(lè)的“小雷鋒”嗎？

雷鋒的故事讀書(shū)筆記 篇4

這天，我隨手拿起書(shū)桌上的《雷鋒故事選》翻閱起來(lái)，越看越有興致。一遍又一遍地看，雷鋒的節(jié)儉精神感動(dòng)了我，不禁想到一件事。

上周末早上，我起床吃早餐，所以我準(zhǔn)備出去。我從衣柜里取出襪子，才知道襪子的前端已有一個(gè)很明顯的小洞。我對(duì)媽媽說(shuō)：

“媽，我的襪子破了，您快幫我買(mǎi)一雙吧!我現(xiàn)在就要?！眿寢屔駪B(tài)自若地說(shuō)：

“不就破了個(gè)小洞嘛，有必要這么大驚小怪嗎? ”我心里想：要我穿上這破襪子出門(mén)，實(shí)在是太不體面了。

那天，我一整天沒(méi)出門(mén)，一天不說(shuō)一句話。直到媽媽下班回來(lái)，交給我一雙新襪子，我才興奮地抱著媽媽親了一下，大聲說(shuō)：“媽媽真好。

”想想雷鋒叔叔，他那雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，不知補(bǔ)了多少次了，上面的補(bǔ)丁已數(shù)不清了，但他還不肯扔掉。他買(mǎi)了一塊香皂，也只是逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候才拿出來(lái)用一用，平日就用普通肥皂洗臉。想到這里，我很快從抽屜底部找到了那雙破襪子，并用針和線把襪子補(bǔ)好。

789教育網(wǎng)

補(bǔ)完了襪子，我口渴了，一邊拿起《雷鋒故事選》，一邊從冰箱里取出一瓶果汁，預(yù)備喝個(gè)愉快。剛喝了一口，就再也咽不下去了。因?yàn)槲铱吹嚼卒h的另一個(gè)小故事：

“開(kāi)水送來(lái)了，喝開(kāi)水也一樣解渴，這三角錢(qián)拿到書(shū)店，能買(mǎi)兩本毛主席著作的單行本……”那戰(zhàn)友聽(tīng)他這么說(shuō)，就問(wèn)他：“你就一個(gè)人，沒(méi)家沒(méi)業(yè)的，干嗎這樣熬苦自己?”“誰(shuí)說(shuō)我一個(gè)人，誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)家沒(méi)業(yè)的，我們祖國(guó)有六億人口呢?

……”戰(zhàn)友問(wèn)：“國(guó)家就缺你那點(diǎn)錢(qián)?”“同志，積少成多，粒米堆成山，每人一天節(jié)約一角錢(qián)，你算算，全國(guó)一天節(jié)約多少錢(qián)?

”戰(zhàn)友沒(méi)話可說(shuō)了。

看了這個(gè)故事，我又一次被雷鋒的勤儉節(jié)約精神所感動(dòng)了，看看他喝的白開(kāi)水，又瞧瞧自己那瓶有滋味的水果汁，頓時(shí)覺(jué)得這比白開(kāi)水“難喝”多了!

讀了《雷鋒故事選》，我受到深刻的教育。我想，我要擺脫浪費(fèi)的缺點(diǎn)，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從生活中的小事做起，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

雷鋒的故事讀書(shū)筆記 篇5

暑假里，我又一次閱讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)，加深了解了許多關(guān)于雷鋒的事跡。

雷鋒的大名叫雷正興，他出生在年代很苦的舊社會(huì)，七歲時(shí)就不幸成了一個(gè)孤兒。還好雷鋒在被家境貧困卻善良的六叔奶奶收養(yǎng)了，他學(xué)會(huì)了不怕吃苦，努力生活的精神。終于，在1949年家鄉(xiāng)解放后，小雷鋒度過(guò)了最難過(guò)的時(shí)光，走上了幸福的生活大道。

雷鋒雖然生活貧苦，卻非常喜歡助人為樂(lè)。他在讀小學(xué)期間就幫助過(guò)許多同學(xué)和老百姓。比如，有一天雷鋒和同學(xué)趕著上學(xué)的路上看到一位老爺爺很辛苦地拉著一輛裝滿貨物的車(chē)向山上走，雷鋒和同學(xué)兩個(gè)人毫不猶豫地幫老爺爺一起把車(chē)推到了山頂。因?yàn)檫@件事他們兩人上學(xué)遲到了，但是他沒(méi)有因此退縮。在雷峰成長(zhǎng)的過(guò)程中，從普通老百姓到團(tuán)員，最后成為黨員的人生中，雷鋒一直堅(jiān)持著幫忙身邊每一個(gè)需要幫助的人。他在工作上也對(duì)自己嚴(yán)格要求，努力地做好每件事，更立誓要做一顆永不生銹的螺絲釘！讓我深深地受到了感動(dòng)。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨、向雷鋒同志學(xué)習(xí)就像書(shū)中說(shuō)的話一樣，我們要努力向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，為祖國(guó)添磚加瓦，做一顆永不生銹的螺絲釘！

雷鋒的故事讀書(shū)筆記 篇6

他不但樂(lè)于助人還勤學(xué)苦練，他在練習(xí)手榴彈擲遠(yuǎn)時(shí)，由于個(gè)子小，體質(zhì)弱，他費(fèi)盡力氣，總是及不了格。雷鋒心里十分不安，他想：我一個(gè)人不及格，會(huì)影響全班的訓(xùn)練成績(jī)，更重要的是作為一名解放軍戰(zhàn)士，連個(gè)手榴彈都投不遠(yuǎn)，怎么保衛(wèi)祖國(guó)？他撂下飯碗，抓起教練彈，又跑到操場(chǎng)去了。他暗暗激勵(lì)自己：達(dá)不到目標(biāo)，我決不罷休！胳膊投得又腫又疼，于他用愚公移山的精神激勵(lì)自己，十幾天過(guò)去了，雷鋒沒(méi)有白練，終于超過(guò)了及格標(biāo)準(zhǔn)。

由于年齡在班級(jí)里偏小，力氣小，個(gè)子也不大，我的體育成績(jī)總是倒數(shù)，看了《雷鋒故事》后，我在心里發(fā)誓，一定要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種堅(jiān)持不懈的精神，抓緊休息時(shí)間鍛煉身體，像雷鋒叔叔擲手榴彈一樣倔強(qiáng)，執(zhí)著地把體育成績(jī)提高上去；在學(xué)習(xí)上，要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強(qiáng)者，使自己成長(zhǎng)為一名活潑可愛(ài)、勇敢自信的神龍小學(xué)的學(xué)生。

雷鋒的故事讀書(shū)筆記 篇7

最近我閱讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)，書(shū)中介紹了雷鋒叔叔不怕困難，不怕?tīng)奚?，甘愿為祖?guó)奉獻(xiàn)一切的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神。他全心全意為人民服務(wù)的事跡，使我難以忘懷。

雷鋒叔叔有著一個(gè)苦難的童年，雷鋒出生的時(shí)候，正處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人民生活于水深火熱之中；雷鋒曾在一篇日記中寫(xiě)道：“我家里很窮，父親、母親、哥哥、弟弟，都死在民族敵人和階級(jí)敵人的手里，這血海深仇，我永遠(yuǎn)銘記在心中?！笨粗卒h叔叔的童年更加使我感到應(yīng)該珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。這本書(shū)向我們介紹了一個(gè)平凡而有偉大的雷鋒形象，讓我受到了很大的啟發(fā)。雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。”他一生是那么的短促但卻又是那么美麗和充滿光輝。

有一次，雷鋒要回部隊(duì)去，在人流中，雷鋒看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，一手拄著拐杖，一手拿著個(gè)大包，正吃力地走著。雷鋒趕緊跑上前去問(wèn)那個(gè)大娘要去哪兒，原來(lái)大娘也要去部隊(duì)看兒子。一聽(tīng)是和自己同路，雷鋒立刻接過(guò)大娘的包袱，攙扶著大娘一起上了火車(chē)。下火車(chē)后，雷鋒又帶著大娘東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，找了兩個(gè)多小時(shí)才找到了大娘的兒子家，大娘的兒子拉著雷鋒的手，十分感謝。一個(gè)年輕的生命結(jié)束了，但是他的精神、他的故事卻永遠(yuǎn)留在了我們每個(gè)人的心中。

讀了《雷鋒的故事》使我深深感到：應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的一點(diǎn)一滴開(kāi)始，積極地學(xué)習(xí)雷鋒叔叔全心全意為人民服務(wù)的精神，爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

雷鋒的故事讀書(shū)筆記 篇8

日照市嵐山區(qū)高興鎮(zhèn)工農(nóng)小學(xué)三年級(jí)李恩澤指導(dǎo)教師李霞寒假里，我興致勃勃地讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)。主要講述雷鋒叔叔短暫而輝煌的一生。雷鋒叔叔雖然才22歲，但他做了很多好事：

送奶奶回家，給戰(zhàn)友補(bǔ)被子，在火車(chē)上為人民服務(wù)等。這是一個(gè)感人的故事，我不能忘記，總時(shí)鼓勵(lì)我。有一個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。

有一天早晨，雷鋒冒著大雨到部隊(duì)去。在路上，雷鋒遇到一位老大娘，牽著兩個(gè)小女孩，向家里走去，她們沒(méi)有帶雨具，雷鋒立刻跑過(guò)去，對(duì)老大娘說(shuō)： “老大娘，我送您一程。

”脫下雨衣給老奶奶，再脫下自己的毛衣給一個(gè)小孩穿， 說(shuō)完，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的女孩，陪伴著老大娘和另一個(gè)為女孩一步步向老大娘家走去。走著，走著，雷鋒突然聽(tīng)到那個(gè)女孩說(shuō)：“叔叔，我餓。

”就不假思索地把早餐——三個(gè)饅頭送給她們。從這個(gè)故事中，我了解到雷鋒是一個(gè)愿意犧牲自己的人。

雷鋒留下了一系列感人的故事，告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒的精神和好榜樣。在雷鋒精神的鼓勵(lì)下，我?guī)屯瑢W(xué)撿起掉落在地上的書(shū)，把地上的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶中，在擁擠的公共汽車(chē)上把自己的座位讓給需要的人……當(dāng)我們每一個(gè)人都像雷鋒一樣對(duì)待他人、對(duì)待工作，愛(ài)一定會(huì)充滿人間，社會(huì)一定會(huì)更加和諧！

雷鋒的故事讀書(shū)筆記 篇9

后感“學(xué)***好榜樣，忠于革命忠于黨”在三月這個(gè)學(xué)雷鋒月里，老師教我們學(xué)會(huì)了這首歌。老師又推薦我們《雷鋒的故事》這本書(shū)。這幾天，我一口氣把這本書(shū)看完了。

雷鋒叔叔的生活就是這樣輝煌。他是個(gè)多么偉大的人?。?/p>

這本書(shū)向我們介紹了在**的舊社會(huì)里，雷鋒家的五個(gè)親戚相繼被逼死，小雷鋒不到7歲就成了孤兒。六叔奶奶收養(yǎng)了他。六叔奶奶家也很窮，小雷鋒經(jīng)常背著六叔奶奶出去乞討。

常常到山上砍柴，被地主婆連砍了三刀，受盡了欺凌。是黨和**挽救了他，讓他上學(xué)讀書(shū)。他從小就懂得了愛(ài)和恨。

我含著眼淚邊看邊想： 我真是太幸福了！我5歲上幼兒園，7歲上一年級(jí)。我還學(xué)了古箏，一種樂(lè)器。

生活甜甜，從來(lái)不知道什么叫苦。讀了雷鋒的故事，我知道解放前勞動(dòng)人民遭受了很多苦難。是黨救了中國(guó)和人民。

《雷鋒的故事》之中的“釘子精神 ”一篇使我深受感動(dòng)。雷鋒特別酷愛(ài)學(xué)習(xí)，只要一有空就在駕駛室里看書(shū)，晚上刻苦學(xué)***夜， 熄燈了，雷鋒就跑到路燈下去看書(shū)。還天天寫(xiě)日記。

和雷鋒相比， 我真是太慚愧了。在學(xué)***怕苦畏難，不求上進(jìn)。我真應(yīng)該勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，從小多學(xué)點(diǎn)知識(shí)和本領(lǐng)。

長(zhǎng)大后去報(bào)效祖國(guó)。

雷鋒在日記中寫(xiě)道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把自己有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”

雷鋒處處為人民著想，全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)他來(lái)到**的時(shí)候，好事就發(fā)生了

做到**，人們稱贊：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)?！彼虝旱囊簧强筛杩善摹?/p>

他是中國(guó)的保羅，時(shí)代的英雄，黨和人民的好兒子。我們從模型中學(xué)習(xí)。他的英雄事跡將激勵(lì)人們世代進(jìn)步。我要像雷鋒那樣助人為樂(lè)，多做好事，懷著一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，做一個(gè)好學(xué)上進(jìn)、熱愛(ài)勞動(dòng)， 遵記守法，勤儉節(jié)約、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的人。

當(dāng)老師讓我們寫(xiě)雷鋒的故事時(shí)，我小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)，重溫了一遍。雖然我看過(guò)很多次，但每次都感覺(jué)很深。他隨時(shí)提醒著我，要做一個(gè)有愛(ài)心的人。

提起 “雷鋒 ”這個(gè)家喻戶曉的名字，人們就會(huì)想起他那敬老愛(ài)幼、 公而無(wú)私、奮不顧身的奉獻(xiàn)精神，一個(gè)充滿愛(ài)心樂(lè)于助人的好同志。他的生命短暫，但他在短暫的一生中做了無(wú)數(shù)有意義的事情。只要有人有困難和需要，他都會(huì)不遺余力地幫助。

雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)： “人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我將用有限的生命為人民服務(wù)。

”多么感人肺腑的話語(yǔ)， 他把為人民服務(wù)當(dāng)作是他的生活習(xí)慣，要知道一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。這是多么偉大的精神??！雖然他離開(kāi)了我們，他的精神卻一代一代地延續(xù)著。

我們的新一代孩子應(yīng)該更多地學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義精神，弘揚(yáng)雷鋒精神。雖然生活富裕，但仍有許多人需要我們的幫助。我們應(yīng)該不懈努力，從身邊的小事做起，只要大家付出一點(diǎn)愛(ài)心，我相信我們的祖國(guó)一定會(huì)更好！

最近，我懷著無(wú)比崇敬的心情讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)，書(shū)中對(duì)雷鋒光輝短暫的一生進(jìn)行了深刻的描述，使我讀后深有感觸。雷鋒小時(shí)候非常珍惜時(shí)間。他把所有的游惜時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上了。在汽車(chē)

連，戰(zhàn)友們送了一個(gè)雅號(hào)給雷鋒，都稱他是“讀書(shū)迷 ”，這是因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)，只要一有空閑，他就會(huì)翻開(kāi)隨身攜帶的書(shū)本，閱讀起來(lái)。他喜歡工作。星期天不上學(xué)時(shí)，他就上山砍柴，或者下地干農(nóng)活。他很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了所有的農(nóng)活。每天早上，他都比其他學(xué)生來(lái)得早。他總是第一個(gè)進(jìn)教室的。然后他放下書(shū)包，擦黑板，擦窗戶，整理桌子

子和板凳一刻也不閑著。還有他穿的襪子，補(bǔ)了一層又一層。

最后，一雙襪子總是變得面目全非，也舍不得丟掉。再想想我。我一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間。我總是做作業(yè)和玩。我一直在

媽媽批評(píng)，每本書(shū)都沒(méi)有細(xì)細(xì)品味。每次吃完飯的時(shí)候，也不忙著刷鍋洗碗，總是愛(ài)干不干，十分隨意，等著媽媽爸爸去收拾。我最該學(xué)***叔叔的勤儉，在家里，我總是要這要那，不讓我如愿以償就十分難過(guò)！

這真是不應(yīng)該呀，真為自己感到慚愧！

我要以雷鋒叔叔為榜樣，在學(xué)***有“擠 ”的精神，在學(xué)校要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)。在生活中尊老愛(ài)幼，多做好人好事，盡自己的能力幫助別人。向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我的榜樣。

讓我們都以雷鋒叔叔為榜樣吧！

泰迪的故事讀書(shū)筆記錦集7篇

幼兒故事是小孩子啟迪心靈的一種讀物，具有很好的教育意義，父母與教師最需要的就是細(xì)心與耐性，以最好的狀態(tài)去教育孩子，因?yàn)楹⒆右坏B(yǎng)成了壞習(xí)慣，就不是說(shuō)改就能改的掉的！那么，家長(zhǎng)可以給幼兒挑選哪些可以讀的故事書(shū)呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“泰迪的故事讀書(shū)筆記錦集7篇”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

泰迪的故事讀書(shū)筆記(篇1)

《泰迪的故事》是一本作者不詳?shù)耐捓L本，它講述了一個(gè)小狗泰迪的成長(zhǎng)故事。整個(gè)故事情節(jié)生動(dòng)、感人，讓讀者更深刻的了解到了一個(gè)小狗在人類(lèi)社會(huì)中的不易，也讓人們重新認(rèn)識(shí)了寵物與人類(lèi)之間的深厚情感。

泰迪是一只小小的狗，生來(lái)就沒(méi)有毛發(fā)，一直孤苦伶仃地在街頭流浪。它常常饑腸轆轆地找食物，茫茫人海中，沒(méi)有任何人理會(huì)它，甚至還被人們帶有惡意的驅(qū)趕。在這個(gè)無(wú)情的城市里，泰迪獨(dú)自一人苦苦掙扎，無(wú)奈之余，它暗自下定決心，決定要成為一個(gè)強(qiáng)壯勇敢的小狗，尋找自己的歸宿。

故事中，泰迪漸漸學(xué)會(huì)了自己的本領(lǐng)，它善于用身體的敏捷和靈活度躲過(guò)路人的腳步；它會(huì)準(zhǔn)確地識(shí)別出那些可以吃的食物，偷偷把自己飽餐一頓；它還能在夜晚中尋找溫暖和安全，不再像以前那樣流浪街頭。在自己的積極拼搏中，它在過(guò)程中也逐漸結(jié)交起了一些朋友，這些朋友讓泰迪變得更加勇敢和無(wú)畏。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，泰迪漸漸有了自己的目標(biāo)，它決定要尋找自己的真正家人，希望有人能夠接納它，給予它一個(gè)溫馨的家。

泰迪的故事讓我對(duì)寵物和人類(lèi)之間的關(guān)系深有感觸。在這個(gè)冷漠的城市里，泰迪仿佛就是一個(gè)被拋棄的孤兒，它遭受了太多的冷眼和冷落。在它需要幫助的時(shí)候，人們卻紛紛轉(zhuǎn)身而去，不顧及它的生命安全?？墒?，小狗泰迪不愧是一只聰明勇敢的小狗，它利用自己的本領(lǐng)，努力地活下來(lái)，并且不斷成長(zhǎng)著。在故事的結(jié)尾，泰迪終于找到了自己渴望已久的家人，它們與泰迪結(jié)伴度過(guò)了幸福美好的一生。

在讀完《泰迪的故事》之后，我了解到了寵物對(duì)于人類(lèi)是多么的重要。寵物給予我們溫馨的陪伴，它們無(wú)聲無(wú)息地守護(hù)著我們的生活，讓我們?cè)讵?dú)處時(shí)更不會(huì)感到孤獨(dú)。而在這個(gè)社會(huì)的底層，也有很多泰迪一樣的小狗，在寒冬里尋找溫暖，在茫茫人海中掙扎求生。盡管它們沒(méi)有人類(lèi)那樣聰明、有能力，但它們同樣擁有著自己的生命和尊嚴(yán)?！短┑系墓适隆纷屛覀円庾R(shí)到，人類(lèi)與寵物之間是互相依存、相互保護(hù)的。我們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)和關(guān)愛(ài)寵物，畢竟整個(gè)世界就像一個(gè)大家庭，我們應(yīng)該為每個(gè)生命負(fù)責(zé)。

總之，《泰迪的故事》是一部富有感人力量的童話小說(shuō)，它不僅講述了寵物的艱辛成長(zhǎng)經(jīng)歷，還傳遞了深刻的人性思考和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)這種類(lèi)比的方式描述寵物與人類(lèi)之間的深厚友誼，讓人們對(duì)人與動(dòng)物之間的交互關(guān)系有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解。泰迪的故事感人至深，它不僅僅是一部單純的動(dòng)物故事，更是一部關(guān)于情感、關(guān)于責(zé)任、關(guān)于生命的真實(shí)寫(xiě)照。

泰迪的故事讀書(shū)筆記(篇2)

本書(shū)講述的是一只名叫泰迪的小狗的成長(zhǎng)故事。泰迪是一個(gè)非常聰明可愛(ài)的小狗，又非常調(diào)皮搗蛋，時(shí)常搞笑搗亂，但是他的主人們卻總是寵他愛(ài)他，因?yàn)樘┑鲜撬麄兊暮门笥选?/p>

泰迪年紀(jì)小的時(shí)候，他總是喜歡到處亂跑，躲到哪里就能玩到哪里，但他卻沒(méi)有意識(shí)到這樣的行為會(huì)讓主人們非常擔(dān)心。直到一次，泰迪迷路了，他到處跑，但最終卻找不到回家的路，這時(shí)，泰迪感到了害怕和緊張，他開(kāi)始發(fā)出悲鳴聲尋求幫助，幸好有個(gè)好心人把他帶回了家。

這次的經(jīng)歷讓泰迪明白了一件事情：他需要學(xué)會(huì)遵守規(guī)矩、有自覺(jué)性，不能隨意亂跑。于是，泰迪開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何聽(tīng)從指令，如何保護(hù)他的主人，如何享受玩樂(lè)的同時(shí)也要保持自己的安全等等。

泰迪很快成長(zhǎng)起來(lái)，他變得更加穩(wěn)重、獨(dú)立。他的主人們也發(fā)現(xiàn)了他的成長(zhǎng)，他們對(duì)他的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可使泰迪更加自信，并鼓勵(lì)他繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，變得更加出色。

泰迪現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大成犬，他學(xué)會(huì)了如何在困難的時(shí)刻保持鎮(zhèn)靜，并在野外生存。他也學(xué)會(huì)了如何替別人著想，幫助別人，這使他成為了更加出色的狗狗。

最后，泰迪成了一個(gè)極具魅力的小狗，他有著自己獨(dú)特的風(fēng)格，懂得應(yīng)對(duì)各種情況，受到了眾人的喜愛(ài)和尊重。他的成長(zhǎng)歷程充滿了挑戰(zhàn)、努力和快樂(lè)，他不斷地向其他狗狗們展示自己的實(shí)力和潛力，并鼓舞了更多的狗狗們?nèi)ヌ剿鳌⑻魬?zhàn)自我。

通過(guò)泰迪的故事，我們看到了狗狗們的智慧，贊嘆它們的聰明和可愛(ài)。我們也學(xué)會(huì)了如何善待動(dòng)物，愛(ài)護(hù)它們，讓它們成為我們的好伙伴，和我們一起分享快樂(lè)和成長(zhǎng)的過(guò)程。

泰迪的故事讀書(shū)筆記(篇3)

《泰迪的故事》讀書(shū)筆記

《泰迪的故事》是一本樸實(shí)無(wú)華卻感人至深的童話故事，講述了一只名叫泰迪的小狗，在跟隨主人度過(guò)了快樂(lè)與幸福的童年時(shí)光后，卻意外失去了自由身，被迫參加地下拳賽，最終卻依靠著堅(jiān)定的信念和友人的幫助，成功逃離了這個(gè)黑暗而殘酷的世界。

本書(shū)沒(méi)有華麗的辭藻，也沒(méi)有驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)，但作者生動(dòng)地描繪了泰迪小狗在主人家中度過(guò)的點(diǎn)滴歡樂(lè)，以及在地下拳賽中所遭受的痛苦和折磨，讓讀者在平靜的故事中感受到了興奮與震撼。

故事開(kāi)篇，泰迪被主人莎莉收養(yǎng)，開(kāi)始了自己幸福的童年時(shí)光。泰迪有一個(gè)非常好的性格，他討人喜歡、聰明伶俐，非常乖巧聽(tīng)話，從小到大一直是自己主人的得力幫手。莎莉和泰迪之間的感情非常深厚，他們幾乎每天在一起玩耍、散步。在這段時(shí)光里，泰迪體驗(yàn)了很多快樂(lè)和幸福，他覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的小狗。

可是，命運(yùn)往往是不好預(yù)測(cè)的。泰迪被一群不法分子綁架，并被迫參加地下拳賽。在拳賽中，泰迪遭受了慘無(wú)人道的對(duì)待，他身心俱疲，身上傷痕累累。但是，泰迪身上的善良品質(zhì)卻沒(méi)有被蒙蔽，他的心中一直都有著著別樣的渴望——回到莎莉主人的身邊，過(guò)上自由幸福的生活。

最終，泰迪的希望得以實(shí)現(xiàn)，他在眾多困難的折磨中堅(jiān)定了信念，與其他小狗團(tuán)結(jié)一心，努力斗爭(zhēng)，最終重獲自由和幸福。

《泰迪的故事》的故事情節(jié)簡(jiǎn)單，但卻觸動(dòng)了人們最柔軟的內(nèi)心。它勾勒出了泰迪狗小小的身體中隱藏的巨大力量和精神世界，展現(xiàn)了令人感動(dòng)的互助和友情，也揭示了人們內(nèi)心中追求幸福自由的本真愿望。這本書(shū)讓讀者看見(jiàn)了愛(ài)與希望的力量，也在某種意義上寄托了人們對(duì)美好未來(lái)的美好期盼。

總而言之，《泰迪的故事》是一本通過(guò)對(duì)小小的狗狗形象的呈現(xiàn)，揭示出人性中的愛(ài)、勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的高質(zhì)量童話故事，它并沒(méi)有采用夸大和冗長(zhǎng)的語(yǔ)言，卻成功地向讀者傳達(dá)了最深層次的情感。在作者的文字和情思里，我們見(jiàn)到了一份追求自由、幸福和共鳴的力量，讓人不禁為之動(dòng)容。

泰迪的故事讀書(shū)筆記(篇4)

《泰迪的故事》讀后感

作為一本充滿溫情的短篇小說(shuō)，我在讀完《泰迪的故事》后深感動(dòng)容，心中充滿了深深的感慨。這篇文章向讀者展示了真正的友誼和忠誠(chéng)，同時(shí)也讓人們感到生命的無(wú)常和艱難。這個(gè)故事不僅給予人們溫暖的感覺(jué)，還充滿了力量和啟示。

這個(gè)故事說(shuō)的是一只可愛(ài)的泰迪，名叫比爾，他在離家不遠(yuǎn)的地方和主人失散了。他在外面掙扎了好長(zhǎng)一段時(shí)間，在這段時(shí)間里不離不棄的伙伴是一只老鼠。這個(gè)故事表現(xiàn)了動(dòng)物間的那種友誼，讓人感到很暖心。

雖然狗和鼠有特別大的區(qū)別，但是當(dāng)比爾遇到薩姆這只老鼠時(shí)，他們卻一起互相照顧和幫助，形影不離。這個(gè)故事讓人感到動(dòng)物也有較高的智慧，他們可以感到別人的痛苦，喜怒哀樂(lè)，彼此之間可以建立起深厚的友誼，這真是讓人很感動(dòng)和驚奇。

《泰迪的故事》的故事情節(jié)實(shí)際上是一個(gè)寓言，對(duì)人的道德和品格教育起著很重要的作用。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，它讓我們知道了濃烈的友情和信賴之間是不能輕易打破的，即使在生死關(guān)頭，我們也要去堅(jiān)定自己的信念。

在這個(gè)平凡的小故事中，我們不僅能看到人與動(dòng)物之間的溫情和仁慈，還能感受到力量和能量。我們不妨想想，如果像比爾和薩姆那樣團(tuán)結(jié)一心，就算在生命中遇到了艱難和困境，我們依然會(huì)勇往直前，不氣餒，不放棄，互相攙扶，一起走過(guò)人生的漫漫旅途。

總的來(lái)說(shuō)，《泰迪的故事》是一篇令人感動(dòng)的小故事，它深深地觸動(dòng)了人們的心靈和情感，呈現(xiàn)人與動(dòng)物之間那種美好和溫馨的感情，展現(xiàn)了人性中最持久和真實(shí)的東西。這個(gè)故事讓人很難以忘記，是值得一再品味的佳作。

泰迪的故事讀書(shū)筆記(篇5)

《泰迪的故事》是一本關(guān)于一只泰迪狗狗的故事書(shū)。這本書(shū)道出了泰迪從寵物店到被領(lǐng)養(yǎng)至一家溫馨家庭的經(jīng)歷。

泰迪是一只被寵物店老板收養(yǎng)后打理得亮亮的小型狗狗，可他渴望著有一個(gè)真正的家。有一天，一對(duì)夫婦買(mǎi)了他，并給了他他一生中最幸福的家庭。這個(gè)家庭不僅給了他愛(ài)和關(guān)懷，還教會(huì)了他如何獨(dú)立生活。

這本書(shū)啟示了人們一些道理。首先想到的當(dāng)然是寵物領(lǐng)養(yǎng)的重要性。領(lǐng)養(yǎng)一只動(dòng)物不僅能救助一只害怕被遺棄的動(dòng)物，而且還能給它一個(gè)家，愛(ài)和關(guān)懷。其次，這本書(shū)潛在的提示在于，生活并不總是容易的，有時(shí)會(huì)有曲折，但是在我們的良知和誠(chéng)信的輔助下，我們可以在新環(huán)境中適應(yīng)和生存。

最終，這本書(shū)提醒我們，無(wú)論誰(shuí)都應(yīng)該被尊重和關(guān)心，我們應(yīng)該慷慨分享我們的時(shí)間和資源，不論是我們的寵物，還是我們的同胞。在我們一生的經(jīng)歷中，我們的實(shí)際生活和情感聯(lián)系是不可替代的，這樣，我們才能理解并擁有豐富的生命經(jīng)驗(yàn)。

總的來(lái)說(shuō)，《泰迪的故事》書(shū)中自然而然地呈現(xiàn)的深層含義，讓我們思考生命的真正意義并引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)待自己和其他生物的自然態(tài)度。這本書(shū)適合年輕讀者，幫助他們了解謙虛、愛(ài)和思考，有助于形塑他們成為對(duì)社會(huì)有益的有道德和責(zé)任心的成年人。

泰迪的故事讀書(shū)筆記(篇6)

《泰迪的故事》是一篇描寫(xiě)一只泰迪犬一生的文章，這個(gè)泰迪犬從出生到死亡都在人類(lèi)的陪伴下度過(guò)了它的一生。這篇文章以泰迪的視角寫(xiě)成，讓讀者能夠更深刻地感受到泰迪的生命歷程和它與人類(lèi)之間的深厚情感。

故事的開(kāi)頭是描述它年幼時(shí)的生活，泰迪生活在一個(gè)溫馨的家庭中，主人非常疼愛(ài)它，給予它充分的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。泰迪則用它那可愛(ài)的外表和溫順的性格回報(bào)了主人對(duì)它的喜愛(ài)。

然而，在成年后，泰迪的主人因?yàn)榉N種原因不得不把它送到了一個(gè)陌生的地方。泰迪剛開(kāi)始非常害怕和不適應(yīng)新的環(huán)境，但是慢慢地，它開(kāi)始適應(yīng)了這片新的領(lǐng)地，并結(jié)交了一些新的朋友。通過(guò)與這些新朋友的交往，泰迪的內(nèi)心得到了極大的豐富和充實(shí)。

在泰迪的重要時(shí)刻，人們總是無(wú)私地關(guān)愛(ài)它。在疾病襲來(lái)時(shí)，人們給予了泰迪充分的關(guān)愛(ài)和照顧。盡管這個(gè)階段對(duì)泰迪來(lái)說(shuō)異常艱難和痛苦，但是人們的愛(ài)和關(guān)懷仍能給它帶來(lái)一絲欣慰。

然而，在生命的盡頭，泰迪被病魔奪去了生命。讀者會(huì)為泰迪的離去而感到難過(guò)和傷心。但是，泰迪在它有生之年所得到的美好和溫馨回憶則讓人感到心照不宣的共鳴和感動(dòng)。

泰迪就像一位人類(lèi)，有著自己的成長(zhǎng)歷程，經(jīng)歷著生活的增長(zhǎng)，和人類(lèi)一樣，也有癡愛(ài)和離別，有善良和勇氣，這些都使泰迪成為了一位值得我們尊敬和愛(ài)憐的生命。

在一遍遍地讀下去，我的心情也隨著故事的展開(kāi)而不斷起伏。故事中的每個(gè)細(xì)節(jié)都讓我不禁為它的世界所感動(dòng)。我想也許是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)泰迪這樣的寵物“家庭成員”給予了太多的關(guān)注和呵護(hù)，讓它們不再只是一個(gè)簡(jiǎn)單的寵物標(biāo)簽而擁有自己的故事。所以，通過(guò)這個(gè)故事的閱讀，我更加深刻地意識(shí)到了對(duì)寵物的愛(ài)和珍視。我也愿意與每一個(gè)品德上佳，熱愛(ài)生命的人一樣，把我們對(duì)泰迪一般對(duì)待每個(gè)生命體，給予他們充分關(guān)愛(ài)和珍視。

泰迪的故事讀書(shū)筆記(篇7)

《泰迪的故事》是一本感人至深的圖書(shū)，講述了一只勇敢的小泰迪狗的故事。這本書(shū)讓我感受到了勇氣、毅力以及深厚的愛(ài)。在這篇讀后感中，我將分享我對(duì)這本書(shū)的體驗(yàn)。

故事講述了一只名叫泰迪的小狗的經(jīng)歷，它曾經(jīng)是一個(gè)依靠人類(lèi)的家庭和家庭中其他寵物的照顧生活的小狗。但是，當(dāng)它的主人被突然離世時(shí)，泰迪被遺棄了。它接下來(lái)的日子里，充滿了艱辛的旅程和不可預(yù)測(cè)的冒險(xiǎn)。但是，盡管經(jīng)歷了許多困難，它也從未放棄，最終找到了一個(gè)溫暖而幸福的家。

在整個(gè)旅程中，泰迪展現(xiàn)了非凡的勇氣和毅力。當(dāng)它處于嚴(yán)寒之中，搜尋著稀有食物并忍受孤獨(dú)和危險(xiǎn)的時(shí)候，它從未放棄。盡管生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓泰迪感到不安和沮喪，它也從未停止不斷尋找家的道路。這樣的勇氣和毅力是每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)和效仿的。

此外，本書(shū)所傳達(dá)的最強(qiáng)烈的情感之一是愛(ài)。在小泰迪找到溫暖家庭的過(guò)程中，這種愛(ài)得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。所有與泰迪用過(guò)去相處過(guò)的人，包括在路上給予它善意幫助的陌生人，最終都被真誠(chéng)和愛(ài)所感動(dòng)。這愛(ài)貫穿全書(shū)，使我們深深沉浸在它所建立的家庭溫暖中。

總而言之，《泰迪的故事》是一本充滿勇氣和毅力，展現(xiàn)了深厚愛(ài)的書(shū)籍。讀完這本書(shū)，我們會(huì)深深感受到愛(ài)與勇氣的力量。在生活的許多挫折中，我們也應(yīng)該像泰迪一樣勇敢，毅力不斷，并相信愛(ài)將最終領(lǐng)導(dǎo)我們找到我們屬于的家。這本書(shū)不僅適合兒童，而且適合所有人。我強(qiáng)烈推薦每個(gè)人都讀一讀這本感人的圖書(shū)。

人類(lèi)的故事的讀書(shū)筆記9篇

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人類(lèi)的故事的讀書(shū)筆記【篇1】

《人類(lèi)故事》是亨德里克.威廉.房龍的成名作，在認(rèn)真的讀后，感觸頗深，受益匪淺，《人類(lèi)的故事》讀后感。從人類(lèi)的起源到每一個(gè)歷史時(shí)期都有凝練的論述，以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆，展示了人類(lèi)歷史的浩蕩長(zhǎng)卷，以人文主義的立場(chǎng)，通俗睿智的文風(fēng)，將人類(lèi)各方面的歷史都復(fù)述了一遍，帶你游遍世界。有趣的內(nèi)容雖然不少，但讓我最感興趣的國(guó)家是羅馬。提到羅馬就不得不想到凱撒，他立下赫赫戰(zhàn)功，卻沒(méi)有禁得住埃及最后一個(gè)王朝--托勒密王朝的最后一位女王，埃及艷后婁佩特拉的誘惑，最終被人刺死。而青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的是凱撒的外甥屋大維，他擊敗舅舅的秘書(shū)安東尼，并迫使安東尼自殺，而婁佩特拉則在戰(zhàn)敗后自殺身亡。公元14年，屋大維成了真正的皇帝，一個(gè)世界上最偉大的帝國(guó)統(tǒng)治者。我佩服他的智慧與領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)治才能，他沒(méi)有重犯凱撒的錯(cuò)，正因?yàn)槿绱?，他才造就了一個(gè)繁榮的羅馬帝國(guó)。

正如房龍所說(shuō)：歷史其實(shí)就是一座非凡的經(jīng)驗(yàn)之塔，是時(shí)間在流逝的歲月當(dāng)中建造起來(lái)的。要登上這古老的塔，并從一覽無(wú)余中獲取有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，絕不是一件容易的事，那兒沒(méi)有電梯，也沒(méi)有捷徑，只有意志力堅(jiān)強(qiáng)且虛心好學(xué)的年輕人才可以攀爬到塔頂。

人類(lèi)的故事的讀書(shū)筆記【篇2】

人類(lèi)，一個(gè)多么熟悉的字眼，但是你真正了解他們么?你知道他們是怎樣建造出一個(gè)文明社會(huì)的么?

《人類(lèi)的故事》是亨德里克。威廉。房龍的成名作，在認(rèn)真拜讀后，感觸頗深，受益匪淺。本書(shū)從人類(lèi)的起源到每一個(gè)歷史時(shí)期都有精辟凝練的論述，以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆，展示了人類(lèi)歷史的浩蕩長(zhǎng)卷，以人文主義的立場(chǎng)，通俗睿智的文風(fēng)，將人類(lèi)各方面的歷史都復(fù)述了一遍，帶你游遍世界。從混沌初開(kāi)到新世界的誕生，每一章都是一篇獨(dú)立的內(nèi)容，卻不會(huì)讓人感到應(yīng)接不暇，反而讓人產(chǎn)生興趣。

任何事物都有多面性——封建制度也不例外。在歐洲，它成了幫助歐洲度過(guò)黑暗時(shí)代的使者;在中國(guó)，它卻被老百姓所憎恨，被無(wú)數(shù)次地推翻。中國(guó)的封建制度已經(jīng)被扭曲了。帝王用它無(wú)端地欺壓百姓，仗著自己是萬(wàn)民之主，用殘酷的手段，無(wú)端地“管教”臣民們。古人創(chuàng)建郡、縣，以及相應(yīng)的官銜，是為了方便管理的，可永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的帝王們，卻把它們作為發(fā)泄別人官癮的娛樂(lè)場(chǎng)所!帝王信任與寵愛(ài)的人們，比如帝王的親戚或心腹、朋友等等，便給他們個(gè)官來(lái)做做——千萬(wàn)個(gè)學(xué)子苦讀多年，應(yīng)得的俸祿卻被這些人不勞而獲。難怪老百姓憎恨它!

雖然《人類(lèi)的故事》是一本寫(xiě)歷史的書(shū)，但它以平和舒緩語(yǔ)氣、節(jié)奏帶著童真的好奇心用幽默的比喻和插圖形象地描繪出一幅幅圖片，使你仿佛回到了描寫(xiě)的那些年代。讀了房龍寫(xiě)的《人類(lèi)的故事》之后，我覺(jué)得寫(xiě)好一篇文章應(yīng)該在動(dòng)筆之前對(duì)你寫(xiě)的事物進(jìn)行調(diào)查，并把它放在心上斟酌之后列成一個(gè)提綱，這樣才能寫(xiě)好文章。

我們生活的地球在許多年前是一個(gè)大火球，相較于無(wú)垠無(wú)限的宇宙之海，地球只是極度渺小的塵埃，經(jīng)過(guò)數(shù)百萬(wàn)年后，陽(yáng)光穿云而出，有了池塘，有了細(xì)胞，該怎樣去形容這個(gè)奇跡，在若干年年后，單細(xì)胞變成了多細(xì)胞，漸漸海底充滿了魚(yú)類(lèi)，某些魚(yú)類(lèi)來(lái)到了岸上學(xué)會(huì)了用肺呼吸，爬行類(lèi)出現(xiàn)，而后是鳥(niǎo)類(lèi)，最終有一種特殊的動(dòng)物進(jìn)化成為了最原始的人類(lèi)，我們的故事就是從這里開(kāi)始的。

人類(lèi)學(xué)會(huì)了采集狩獵，而后學(xué)會(huì)了農(nóng)耕并且可以在一個(gè)地方持久的定居下來(lái)，于是有了文明，有了明確的等級(jí)劃分，有了文字用以記載和傳承。最古老的文明萌發(fā)在兩河流域，緊接著是古埃及、古希臘、以及書(shū)中未提到的中國(guó)。

古希臘羅馬史西方文明的源頭之地，古希臘的民主制度、卓越的數(shù)學(xué)、物理、哲學(xué)、建筑，開(kāi)啟了西方的藝術(shù)大門(mén)，而古羅馬先進(jìn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆桑值於宋鞣降姆ㄖ位A(chǔ)，甚至于在民國(guó)時(shí)期的立法，都要借鑒羅馬法的思想。西方文明的另一重要來(lái)源則是____，教權(quán)與皇權(quán)之爭(zhēng)是中世紀(jì)繞不開(kāi)的一個(gè)話題，在中世紀(jì)，修道院隨處可見(jiàn)，經(jīng)院哲學(xué)則是主要學(xué)習(xí)課題。在中世紀(jì)之后迎來(lái)了地理大發(fā)現(xiàn)，隨后的歷史就像我們熟知的那樣，宗教改革，英國(guó)革命，第一次工業(yè)革命，俄羅斯、普魯士崛起，美國(guó)獨(dú)立，法國(guó)大革命，這些重大歷史事件相繼發(fā)生。

不得不說(shuō)作者房龍是一個(gè)很會(huì)講故事的人，可以將人類(lèi)九千年的歷史濃縮在400頁(yè)的小書(shū)里，刪繁就簡(jiǎn)，把那些人類(lèi)歷史閃光的片段，用一種飄逸優(yōu)美的文字展現(xiàn)在我們眼前，字里行間可以看出來(lái)，作者在每一個(gè)字，在講每一個(gè)故事，心中充滿了熱忱與感動(dòng)，那些古老的故事，有著古希臘、古埃及文明的壯觀宏大，也有著個(gè)人光彩的閃現(xiàn)。他沒(méi)有過(guò)多的渲染戰(zhàn)爭(zhēng)與權(quán)力爭(zhēng)奪，甚至他親身經(jīng)歷的一戰(zhàn)也沒(méi)有提及，不是鐵與血鑄就的歷史，而是它有著自身發(fā)展的脈絡(luò)，整個(gè)社會(huì)的歷史也在不斷的進(jìn)化之中。

本書(shū)的題目為《人類(lèi)的故事》，故事的主角大部分是現(xiàn)在的西方發(fā)達(dá)國(guó)家，中國(guó)僅僅有一個(gè)孔子榜上有名，在書(shū)的末尾作者提到，一些批評(píng)者指責(zé)他不夠公平，為什么他不提愛(ài)爾蘭、保加利亞、暹羅，卻把荷蘭、冰島、瑞士這樣的國(guó)家拉進(jìn)來(lái)?房龍說(shuō)，他選擇什么角色登場(chǎng)的依據(jù)只有一條，即是看某個(gè)國(guó)家或個(gè)人是否創(chuàng)發(fā)出新的觀念，或者史實(shí)了創(chuàng)造性的作為，從而影響到歷史的進(jìn)程。

自地理大發(fā)現(xiàn)之后，西方世界逐漸領(lǐng)先東方世界，并不斷向外擴(kuò)張，他們給落后的非洲、美洲帶來(lái)了沉重的災(zāi)難，同時(shí)也幫助其跨過(guò)漫長(zhǎng)的探索歷程，一步到位，到達(dá)了工業(yè)化時(shí)代的邊緣，西方擁有著完善的政治制度、良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，可以說(shuō)西方是文明開(kāi)化、先進(jìn)技術(shù)的代名詞。本書(shū)是房龍于1913開(kāi)始創(chuàng)作到19創(chuàng)作完成，那時(shí)第二次工業(yè)革命方興未艾，歐洲步入了電氣化時(shí)代，整個(gè)西方世界彌漫著一種樂(lè)觀的論調(diào)，他們的政治制度日臻完善，享受著最新科技成果，以及受益于全球化的產(chǎn)品流通，以及殖民地的資源榨取。

因此也就不難理解本書(shū)的論調(diào)：人類(lèi)的歷史是在不斷進(jìn)步的，西方則是文明的中心。作者對(duì)西方充滿了信心，所以在后面寫(xiě)道：世界大戰(zhàn)無(wú)一給人類(lèi)造成巨大的災(zāi)難，這是無(wú)可爭(zhēng)辯的客觀存在。然而，舊的不去，新的不來(lái)，經(jīng)過(guò)兩次慘烈的世界大戰(zhàn)之后，一個(gè)全新的世界又展現(xiàn)在人類(lèi)面前。作者對(duì)未來(lái)充滿了樂(lè)觀，事實(shí)上，早在一戰(zhàn)之后就出現(xiàn)了不一樣的論調(diào)，歷史未必是前進(jìn)的，它也未必是按照一定的脈絡(luò)不斷進(jìn)化的。

不管怎樣這本《人類(lèi)的故事》跨越了一個(gè)世紀(jì)，直到今日依舊閃爍著光彩，房龍用最簡(jiǎn)單，最直白的方式，傳遞著西方文明的發(fā)展的脈絡(luò)，融合了政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、藝術(shù)等等這些西方獨(dú)特的因素，讓那些歷史閃光點(diǎn)，充滿詩(shī)意與溫情的恒久的，展現(xiàn)在我們面前，而這恰恰也是他最擅長(zhǎng)的，人類(lèi)的故事有一個(gè)不甚明確的開(kāi)始，卻依舊沒(méi)有結(jié)束。

這本書(shū)以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆，展示了人類(lèi)歷史的浩蕩長(zhǎng)卷，其中有節(jié)奏明快的“大歷史”敘述,也不放過(guò)任何真正影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事件和細(xì)節(jié)，無(wú)論是對(duì)歷史一無(wú)所知的人或是通讀過(guò)浩繁巨著的專家，都可以在這本經(jīng)典的通俗人類(lèi)史中，獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書(shū)以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺(jué)效果，再現(xiàn)歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì)，并以21世紀(jì)最新的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)升級(jí)了原著的文化背景和時(shí)代局限，現(xiàn)在只是讀到了第十六章，但是我相信這本書(shū)有更多的可讀性，下面為大家分享一下我的感受。

首先從第一章中，我們就不難看出作者的文筆十分輕快，從開(kāi)頭的幾句話我們是誰(shuí)?我們從哪里來(lái)?我們要去向哪里?上下五千年，縱橫數(shù)萬(wàn)里，但是我們對(duì)于自己祖先的人士卻是那么的微不足道，者更加激起了我看這本書(shū)的的決心與毅力，我斌繼續(xù)看了下去。 但是最近實(shí)力頻繁出現(xiàn)下降，所以看書(shū)的效率也大大降低，現(xiàn)在只是讀到了第十六章，我剛知道原來(lái)人類(lèi)很早就已經(jīng)有類(lèi)似于現(xiàn)在的法律，怪不得即使在那么落后的條件下我們依然天下不亂，哈哈。 不過(guò)還是要說(shuō)一句，希望各位讀者不要像度百科全書(shū)一樣讀這本書(shū)，雖然這看比一本人類(lèi)的百科全書(shū)，但確實(shí)沒(méi)有用說(shuō)明的交流讀來(lái)詮釋人類(lèi)，但是這的確是一本值得一看的書(shū)!所以正如房龍所說(shuō)：歷史其實(shí)就是一座非凡的經(jīng)驗(yàn)之塔，是時(shí)間在流逝的歲月當(dāng)中建造起來(lái)的。要登上這古老的塔，并從一覽無(wú)余中獲取有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，絕不是一件容易的事，那兒沒(méi)有電梯，也沒(méi)有捷徑，只有意志力堅(jiān)強(qiáng)且虛心好學(xué)的年輕人才可以攀爬到塔頂。

所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，把握時(shí)機(jī)，讓我們一起踏入《人類(lèi)的故事》，追尋人類(lèi)，追溯歷史，探求真理?！度祟?lèi)的故事》是一本不可多得的好書(shū)，值得細(xì)細(xì)品位，慢慢咀嚼。

我第一次看房龍的書(shū)是去年夏天，那是《漫話圣經(jīng)》，一本從朋友家借來(lái)的書(shū)，感覺(jué)有點(diǎn)味道，可讀性很強(qiáng)。當(dāng)時(shí)我還不清楚房龍其人其事，只覺(jué)得他是個(gè)不錯(cuò)的作者。

后來(lái)看了一篇介紹他的文章，才知道他是一個(gè)出色的通俗作家，在歷史、文化、文明、科學(xué)等方面都有著作，而且讀者眾多。房龍的全名是：亨德里克·威廉·房龍(Hendrik Willem Van Loon)，是個(gè)美國(guó)公民，1882年出生在荷蘭，受荷蘭人文主義者伊拉莫斯的影響很大。他來(lái)到美國(guó)后，又受到了自由、平等、民主的洗禮，從此一生反對(duì)愚昧偏執(zhí)，提倡寬容和平。

在中國(guó)，房龍最流行的一本書(shū)是《寬容》，在民國(guó)時(shí)期深受郁達(dá)夫、林徽音等人的推崇。盡管以為代表的一系列政治浩劫使他遠(yuǎn)離了中國(guó)讀者，但八十年代以來(lái)，他的作品再次暢銷(xiāo)華夏。中國(guó)人深受愚昧和專制的折磨，因而他這種自由寬容的文化態(tài)度很對(duì)新時(shí)期人們的胃口，而且這種文化態(tài)度無(wú)疑也符合經(jīng)濟(jì)文化全球化趨勢(shì)的需要，所有的人，所有的民族都需要對(duì)一切保持自由寬容的心態(tài)，如果都像猶太人和阿拉伯人這樣斤斤計(jì)較殊死斗爭(zhēng)，世界就重歸野蠻了。

房龍的書(shū)是啟蒙性的，是獻(xiàn)給青少年和初學(xué)者的。他的文筆流暢曉達(dá)，即使譯成中文也能保持其固有風(fēng)格。他的書(shū)有許多自繪的插圖，他模仿小孩子的口氣說(shuō)：“一本沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)有什么用?”

他是個(gè)偉大的文化普及者，是個(gè)大師級(jí)的人物。我認(rèn)為，一個(gè)歷史文化的通俗作家寫(xiě)得通俗易懂也許并不難，難的是能夠始終保持一種高貴而非庸俗的心態(tài)和獨(dú)立不移的個(gè)性，以及對(duì)人類(lèi)文明進(jìn)程的遠(yuǎn)見(jiàn)和大局觀。能否做到這點(diǎn)，正是一個(gè)大師與一個(gè)普通作者的云泥區(qū)別。

我們是誰(shuí)?我們何而來(lái)?我們未來(lái)又要去向何方?人類(lèi)的歷史有上下五千年，而人類(lèi)的來(lái)源與歷史故事誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，千奇百怪，但房龍先生在《人類(lèi)的故事》這本書(shū)中，娓娓的講述人類(lèi)數(shù)千年來(lái)的文明歷史，使得精彩的歷史場(chǎng)景重現(xiàn)，扼要的歷史人物點(diǎn)評(píng)，使房龍先生賜予了我們一雙觀看波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)河的眼睛，讓我們看到歷史的長(zhǎng)流中，總是有無(wú)數(shù)的黑影在里面無(wú)盡的蔓延。

而人類(lèi)在一開(kāi)始只不過(guò)是那弱肉強(qiáng)食的大自然中一個(gè)弱小的生物，但經(jīng)過(guò)了x個(gè)世紀(jì)的演變，終于，人類(lèi)成了大自然的”霸主“，創(chuàng)造文字，發(fā)明石器，創(chuàng)造語(yǔ)言，與大自然相棲相存，而因?yàn)槿诵灾澙?，使得人們殘殺同?lèi)獲得利益;使得戰(zhàn)爭(zhēng)連年不斷、戰(zhàn)火不熄、血流成河，永無(wú)止境的在爭(zhēng)斗。為了讓自己國(guó)家實(shí)力加強(qiáng)而破壞了自然界的生態(tài)平衡，讓許多動(dòng)物無(wú)法回家，導(dǎo)致滅絕。

人們總是想抹去這歷史長(zhǎng)河中那無(wú)盡的黑影，但有黑影的地方終究是會(huì)有光明，同樣的，有光明的地方終究也是會(huì)有黑暗，血腥歷史是無(wú)法改變的，人性的罪惡與善良也是無(wú)法抹去的。

而中國(guó)，看起來(lái)是欣欣向榮，日漸繁昌，可誰(shuí)又知道，每天有多少人餓死，有多少人被仇人所砍傷。有些人永遠(yuǎn)只是看到了表面，卻不知里面蘊(yùn)含了什么東西。

《人類(lèi)的故事》這本書(shū)的作者房龍就是講述了人性的故事，表面鮮明光亮，而背面卻十分黑暗。

人類(lèi)的故事的讀書(shū)筆記【篇3】

讀了人類(lèi)的故事的前六章，我不得不感嘆，世界的萬(wàn)物太神奇了。在地球的遠(yuǎn)古時(shí)期，致使我們的世界變得如此豐富多彩的，竟是一個(gè)在大海里的細(xì)胞。它變成了植物、動(dòng)物，還有一種神奇的物種——恐龍。當(dāng)恐龍滅絕之后，那么人類(lèi)是怎么來(lái)的呢？

手無(wú)縛雞之力的人類(lèi)又是怎么活下來(lái)的呢？我?guī)н@個(gè)疑問(wèn)繼續(xù)看下去。原來(lái)，在恐龍滅絕之后，世界上又誕生了許多的生命：大批的兩棲動(dòng)物、哺乳動(dòng)物等。也陸續(xù)多了起來(lái)。在這些動(dòng)物中，誕生了一個(gè)比其他動(dòng)物都聰明的動(dòng)物。

它像猿似猴，但比這兩種都更勝一籌。他在學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)之后，又在數(shù)次失敗后學(xué)會(huì)了用后腿站立，這個(gè)聰明的哺乳動(dòng)物就是我們的祖先——最初的人類(lèi)。之后，這個(gè)聰明的哺乳動(dòng)物開(kāi)始繁衍自己的子孫，像他一樣的新生命逐漸多了起來(lái)。

經(jīng)過(guò)進(jìn)化和蛻變，他們變得越來(lái)越像我們的樣子，人類(lèi)的時(shí)代逐漸發(fā)展起來(lái)?？删驮谶@時(shí)，冰川紀(jì)的到來(lái)，使無(wú)知的人們始料不及，許多人死的死傷的傷，只剩下了那些聰明的人們，他們不得不想出自救的方法。。。。。。冰川紀(jì)過(guò)去后，人們懂得使用火，知道吃熟食，也比以前聰明了許多。

自冰川紀(jì)以后，許多人逃離了不同的地方，通過(guò)幾百年甚至幾千年的演變，已經(jīng)成立了許多國(guó)家，也發(fā)明了文字，也有了信仰，為了搶奪地盤(pán)，也起了不少戰(zhàn)爭(zhēng)。人類(lèi)的故事慢慢豐富起來(lái)，變得越來(lái)越文明，越來(lái)越好。

人類(lèi)的故事的讀書(shū)筆記【篇4】

人類(lèi)，一個(gè)多么熟悉的字眼，但是你真正了解他們么?你知道他們是怎樣建造出一個(gè)文明社會(huì)的么?

《人類(lèi)的故事》是亨德里克·威廉。房龍的成名作，在認(rèn)真拜讀后，感觸頗深，受益匪淺。本書(shū)從人類(lèi)的起源到每一個(gè)歷史時(shí)期都有精辟凝練的論述，以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆，展示了人類(lèi)歷史的浩蕩長(zhǎng)卷，以人文主義的立場(chǎng)，通俗睿智的文風(fēng)，將人類(lèi)各方面的歷史都復(fù)述了一遍，帶你游遍世界。從混沌初開(kāi)到新世界的誕生，每一章都是一篇獨(dú)立的內(nèi)容，卻不會(huì)讓人感到應(yīng)接不暇，反而讓人產(chǎn)生興趣。

任何事物都有多面性——封建制度也不例外。在歐洲，它成了幫助歐洲度過(guò)黑暗時(shí)代的使者;在中國(guó)，它卻被老百姓所憎恨，被無(wú)數(shù)次地推翻。中國(guó)的封建制度已經(jīng)被扭曲了。帝王用它無(wú)端地欺壓百姓，仗著自己是萬(wàn)民之主，用殘酷的手段，無(wú)端地“管教”臣民們。古人創(chuàng)建郡、縣，以及相應(yīng)的`官銜，是為了方便管理的，可永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的帝王們，卻把它們作為發(fā)泄別人官癮的娛樂(lè)場(chǎng)所!帝王信任與寵愛(ài)的人們，比如帝王的親戚或心腹、朋友等等，便給他們個(gè)官來(lái)做做——千萬(wàn)個(gè)學(xué)子苦讀多年，應(yīng)得的俸祿卻被這些人不勞而獲。難怪老百姓憎恨它!

雖然《人類(lèi)的故事》是一本寫(xiě)歷史的書(shū)，但它以平和舒緩語(yǔ)氣、節(jié)奏帶著童真的好奇心用幽默的比喻和插圖形象地描繪出一幅幅圖片，使你仿佛回到了描寫(xiě)的那些年代。讀了房龍寫(xiě)的《人類(lèi)的故事》之后，我覺(jué)得寫(xiě)好一篇文章應(yīng)該在動(dòng)筆之前對(duì)你寫(xiě)的事物進(jìn)行調(diào)查，并把它放在心上斟酌之后列成一個(gè)提綱，這樣才能寫(xiě)好文章。

人類(lèi)的故事的讀書(shū)筆記【篇5】

第一章

F：P19有這么一粒小小的微塵從他媽媽的懷里，也就是太陽(yáng)上，脫離開(kāi)來(lái)，自己成家立業(yè)。

我認(rèn)為微塵說(shuō)的.應(yīng)該是地球，媽媽是太陽(yáng)。

F：P20無(wú)非是自認(rèn)我們?nèi)祟?lèi)全都是牢牢地守在這顆小彈丸上面做囚犯而已。

我認(rèn)為人類(lèi)有朝一日可能會(huì)太空移民，甚至探索銀河系以外的星云。

F：P23倒是新武器，新戰(zhàn)斗機(jī)，變得十分龐大，簡(jiǎn)直尾大不掉。將來(lái)真要用在戰(zhàn)場(chǎng)上，恐怕飛也飛不動(dòng)，浮也浮不起，爬也爬不快。

我認(rèn)為作者的年代這些武器可能都是這樣的，但現(xiàn)在也許不是這樣。

F：P24他們只管往大里長(zhǎng)，長(zhǎng)到后來(lái)，走也走不動(dòng)，游也游不動(dòng)，只好在泥淖里勉強(qiáng)的蹣跚幾步，就算完了。

我認(rèn)為動(dòng)物的變化是環(huán)境所造成的。所以我覺(jué)得一種生物滅亡是其他的突變，比如小行星撞擊、氣溫突降等。

F：P27到了這個(gè)地步，那適者生存的定律，就大有可為了。

我認(rèn)為這正是生物進(jìn)化的原因（環(huán)境突變）。

F：P28普通的動(dòng)物只要能生出一種單一的觀念，就算難得，再也不會(huì)向前進(jìn)一步。

我認(rèn)為有可能不會(huì)像作者那樣。

F：P31因此，人反而忘記了，世間所存在的一切，沒(méi)有不是天生懶惰的，不過(guò)他們唯一要做的事是求生，所以他們不得不竭力想辦法活著。等到這個(gè)分內(nèi)事一做了，他們就貪圖安逸，再也不想勞碌。

我認(rèn)為這個(gè)句子寫(xiě)得很對(duì)。

人類(lèi)的故事的讀書(shū)筆記【篇6】

據(jù)我了解，房龍先生的書(shū)很多，在上個(gè)世紀(jì)20年代，就由三聯(lián)書(shū)店引入中國(guó)，此后，在中國(guó)暢銷(xiāo)了差不多90多年，一直到現(xiàn)在依然暢銷(xiāo)。房龍先生的書(shū)，最值得推薦的包括《人類(lèi)的故事》、《人類(lèi)的解放》、《房龍地理》等幾本，其中又以《人類(lèi)的故事》名氣最大，傳播范圍最廣。

《人類(lèi)的故事》是講世界歷史的，是一本世界歷史的普及讀物。講世界歷史的書(shū)木佬佬，但是很少有哪本書(shū)，能把枯燥的歷史，講得這么 有樂(lè)趣，講得這么妙趣橫生，講得這么詼諧幽默。

《人類(lèi)的解放》，是講宗教歷史的，如果讀者對(duì)宗教有興趣，可以看看，也是深入淺出的一本好書(shū)。讀房龍的書(shū)，確實(shí)能給人以耳目一新的感覺(jué)。以前上學(xué)中，曾經(jīng)感到極其枯燥的東西，在房龍的文章中，都顯得栩栩如生，他能取歷史事件中的某些片段來(lái)概括全貌，把人類(lèi)發(fā)展史上波瀾壯闊的重大事件再現(xiàn)我們的眼前，如同讀有趣的小說(shuō)一樣，即易記又好懂。他不象一些學(xué)術(shù)著作，板著臉，故做高深狀，他會(huì)把盡可能多的差異都敘述出來(lái)，從宗教、政治、地質(zhì)、地貌、生態(tài)環(huán)境到人文景觀，甚至發(fā)展趨勢(shì)及未來(lái)走向都進(jìn)行了大膽的預(yù)測(cè)，讓人吃驚的是竟然多數(shù)都成了事實(shí)。

這就是《人類(lèi)的故事》!

人類(lèi)的故事的讀書(shū)筆記【篇7】

從小我就不止一次問(wèn)媽媽：我們?nèi)祟?lèi)是從哪兒來(lái)的?生命終結(jié)后真的有天堂和地獄等待我們嗎?媽媽的回答從來(lái)都是含糊其辭?？吹矫媲暗摹度祟?lèi)的故事》這本書(shū)，我想，里面或許能幫我找到答案。

《人類(lèi)的故事》以時(shí)間為序，從人類(lèi)最古老的祖先，講到埃及文明的發(fā)展與成熟，然后再到中世紀(jì)的歐洲，最后再到近代，儼然一幅人類(lèi)歷史的漫長(zhǎng)畫(huà)卷。在這漫漫長(zhǎng)卷之中，我們的生命個(gè)體只是轉(zhuǎn)眼一瞬，而探尋人類(lèi)的前世今生，已顯得不再重要，倒是我們朝夕相處的家園更能引起我的注意。

若干年前的地球，到處是郁郁蔥蔥的原始森林，生物種類(lèi)繁多，空氣清新，水質(zhì)清甜，淳樸善良夾雜著野蠻的人類(lèi)享受著天賜的美好家園，不能不說(shuō)是一種幸福。若干年后的今天，伴隨著設(shè)施的完善和制度的健全，我們進(jìn)化成了文明的人類(lèi)，但我們的環(huán)境卻在退化，我們的家園也存在越來(lái)越多的缺憾，只有在睡夢(mèng)中，我們才會(huì)飛往遠(yuǎn)古的地球。

人類(lèi)需要更加美好的家園，地球也需要更加理智的人類(lèi)，共同努力，讓人類(lèi)的故事更加精彩一些吧!

人類(lèi)的故事的讀書(shū)筆記【篇8】

精彩選讀一：

關(guān)于進(jìn)步

--摘選自第35章\"中世紀(jì)的城市\(zhòng)"

當(dāng)你們長(zhǎng)大成人時(shí)，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人不相信\"進(jìn)步\"，他們會(huì)用我們這時(shí)代的某些人的惡劣行徑向你證明\"世界是不變的\"。但我希望你們不要多理睬這類(lèi)的論調(diào)。你們知道，我們的祖先幾乎花費(fèi)了一百萬(wàn)年才學(xué)會(huì)用后腿走路。又過(guò)了多少世紀(jì)他們才把似動(dòng)物的嗷嗷聲發(fā)展成可以懂得的語(yǔ)言。書(shū)寫(xiě)--為了后代獲益而把我們的思想保存下來(lái)的技藝，沒(méi)有它就根本談不上進(jìn)步，是在四千年前才發(fā)明的。把大自然的力量變?yōu)槿祟?lèi)馴服的奴仆這一想法對(duì)我們祖父一輩還仍然是新奇的。因此我認(rèn)為，我們是以前所未聞的速度在前進(jìn)?；蛟S說(shuō)，我們對(duì)生活上的安逸舒適注意得過(guò)多了一點(diǎn)。到一定時(shí)候這一點(diǎn)會(huì)改變的，那時(shí)，我們將會(huì)全力以赴地解決除了健康、工資、自來(lái)水管道、機(jī)械設(shè)備等等以外的問(wèn)題了。

但是，請(qǐng)不要對(duì)\"過(guò)去的好日子\"的消逝太傷感了。那些只看到中世紀(jì)留給我們的壯麗的教堂和偉大的藝術(shù)作品的人們，在他們把我們的丑惡的文明以及由之而來(lái)的喧囂與騷亂、運(yùn)貨汽車(chē)回火的濃煙惡臭，與數(shù)千年前的城市相比時(shí)，總是喋喋不休地為之爭(zhēng)辯不已。但是這些中世紀(jì)的教堂周?chē)鸁o(wú)例外地麇集著一些陋屋茅舍，與之相比，一幢現(xiàn)代的公寓都象豪華宮殿了。誠(chéng)然，崇高的朗斯洛和同樣崇高的帕爾齊法爾，也就是那尋找圣杯的年輕純潔的英雄，是不會(huì)為汽油味傷腦筋的。但卻有另外一些農(nóng)舍牛欄之類(lèi)的味道，大街上滿地狼藉的腐爛垃圾的味道，圍繞在主教邸宅周?chē)呢i圈的味道，還有那些穿戴著祖輩傳下來(lái)的衣帽，從未享受過(guò)香皂之福，沒(méi)有洗過(guò)澡的人們發(fā)出的味道。我不想過(guò)分地描繪一幅不愉快的圖畫(huà)。但是當(dāng)你們閱讀古代史，看到法國(guó)皇帝在皇宮內(nèi)開(kāi)窗外眺時(shí)，讓在巴黎街道上用鼻拱土的群豬的臭氣熏得昏倒，還看到古代手稿記載的關(guān)于天花與鼠疫流行的片斷，你們就會(huì)開(kāi)始懂得\"進(jìn)步\"一詞絕不僅僅是現(xiàn)代廣告中的時(shí)髦話。

不，如果沒(méi)有城市的存在，僅六百年來(lái)的進(jìn)步是完全不可能的。因此，我有必要把這一章寫(xiě)得較其他各章長(zhǎng)一些。其重要性使我不能僅限于一些政治事件而只寫(xiě)三、四頁(yè)。

【點(diǎn)評(píng)】

人類(lèi)是進(jìn)步了，還是退步了？這個(gè)問(wèn)題時(shí)常會(huì)引起爭(zhēng)論。持保守態(tài)度的人往往會(huì)舉出一系列例子來(lái)慨嘆，\"過(guò)去的好日子\"一去不復(fù)返。

在講到中世紀(jì)城市形成的故事時(shí)，房龍忍不住把那些迂腐的家伙揪出來(lái)，進(jìn)行駁斥。這位歷史學(xué)家并沒(méi)有展開(kāi)宏篇大論，而是抓住了\"味道\"這個(gè)非常直觀的感覺(jué)，讓我們想起亞瑟王時(shí)代的圣杯騎士和古代的法國(guó)皇帝，跟著他們的鼻子一路聞來(lái)。

精彩選讀二：

古希臘的城市

--第14章\"古希臘的城市\(zhòng)"

古希臘的城市實(shí)際上是個(gè)國(guó)家。

我們今人都愛(ài)聽(tīng)\"大\"這個(gè)詞。我們都以我們屬于世界上\"最大\"的帝國(guó)，擁有\(zhòng)"最大\"海軍并出產(chǎn)\"最大\"柑桔和馬鈴薯這個(gè)事實(shí)而自豪。我們都愛(ài)住在有\(zhòng)"數(shù)百萬(wàn)\"居民的大城市，而且死后也要埋葬于\"最大的公墓\"。

古希臘的市民如能聽(tīng)見(jiàn)我們這些談?wù)摚遣粫?huì)懂得我們的意思的。\"萬(wàn)事守中庸\"是古希臘市民的唯一生活準(zhǔn)則，單單這個(gè)\"大\"，他們是毫不銘記于心的。這個(gè)愛(ài)中庸，完全不是用于某些特定場(chǎng)合的一句空話：它影響著古希臘人從生到死的整個(gè)生活。它是他們文學(xué)的主要成份，并使他們建造了小而完美的廟宇。它表現(xiàn)于男人所穿的衣服及其妻子所戴的戒指和手鐲之中。群眾到戲院去看戲，也守中庸之道，如果有劇作家膽敢違反高尚趣味和健康思想這條鐵律，定被噓下臺(tái)來(lái)。

古希臘人甚至堅(jiān)持其政治家和最受歡迎的運(yùn)動(dòng)員也具備這種優(yōu)良品質(zhì)。一個(gè)有能力的賽跑者來(lái)到斯巴達(dá)，夸示自己?jiǎn)瓮日玖⒌臅r(shí)間比他人為長(zhǎng)時(shí)，人們就把他從城市趕了出去。這是因?yàn)闊o(wú)論哪個(gè)普通的笨人都會(huì)勝過(guò)他所炫耀的這一技藝。

\"那很好哇，\"你會(huì)說(shuō)，\"愛(ài)中庸和盡善盡美，無(wú)疑是一種美德，但為什么在古代只有希臘人才養(yǎng)成這一優(yōu)良品質(zhì)呢？\"作為回答，我要提出古希臘人的生活方式。

古埃及或者美索不達(dá)米亞的人都是神秘的至高統(tǒng)治者的\"臣民\"，這位至高統(tǒng)治者居住在好多好多英里以外的深宮里，很少為廣大人民群眾所見(jiàn)到。另一方面，古希臘人則是許多獨(dú)立的小\"城市\(zhòng)"的\"自由市民\"。這些小城市當(dāng)中的最大者，其居民人數(shù)也要比現(xiàn)代的任何大鄉(xiāng)村為少。烏爾的一個(gè)農(nóng)民說(shuō)他是巴比倫人時(shí)，他的意思是他是向其時(shí)恰為西亞君主的那個(gè)國(guó)王納貢的許許多多人中的一個(gè)。但古希臘人驕傲地說(shuō)他是雅典人或底比斯人時(shí)，他提及的是小城市，這小城市既是他的家，也是他的國(guó)家，那里不承認(rèn)什么官長(zhǎng)，只承認(rèn)市場(chǎng)上人們的意志。

對(duì)古希臘人說(shuō)來(lái)，他的祖國(guó)就是他出生的地方，他在雅典衛(wèi)城的禁石中間玩著捉迷藏的游戲來(lái)度過(guò)童年的地方，他與其他許多男孩和女孩長(zhǎng)大成人的地方，他熟悉這些孩子的昵稱猶如你知道你的同學(xué)們的綽號(hào)一般。他的祖國(guó)是埋葬其父母骨灰的圣地。高大城墻里面的小屋是其妻孥安居的場(chǎng)所。他們的整個(gè)天下是僅僅四或五英畝的多石之地。你有沒(méi)有看出，周?chē)倪@些事物對(duì)他所做、所說(shuō)和所想的種種有一種影響嗎？巴比倫人、亞述人和古埃及人曾是廣大愚民的一部分。他們都已消逝在人群之中了。另一方面，古希臘人從未失去同其直接的周?chē)挛锏慕佑|。他一直是小城市的一分子，那里人人都是互相了解的。他覺(jué)得聰明的鄰居們都在注視著他。他無(wú)論做什么事，或?qū)懯裁磻騽?，或雕刻什么大理石像，或譜什么歌曲，都得牢牢記著：他的精心之作將要受到所有精通此道的生而自由的市民們的評(píng)判。出于這種認(rèn)識(shí)，他不得不力求做得盡善盡美。他從童年開(kāi)蒙時(shí)起，便受到教導(dǎo)：沒(méi)有中庸，就不能達(dá)到至善的境地。

在這嚴(yán)格的學(xué)習(xí)環(huán)境里，古希臘人干出了許多卓越的業(yè)績(jī)。他們創(chuàng)立了我們不能與之相比的新政治形式、新文學(xué)形式和新藝術(shù)典型。是他們，在那些面積小于現(xiàn)代城市四或五個(gè)街區(qū)的小鄉(xiāng)村創(chuàng)造了這些奇跡。

看看終于發(fā)生了什么事情吧！

公元前四世紀(jì)，馬其頓的亞歷山大大帝征服了世界。他一停止作戰(zhàn)，便決定讓真正的希臘精神布滿全人類(lèi)。他從那些小城市和小鄉(xiāng)村把這種精神帶到他新得帝國(guó)的遼闊敕立駐扎地，試圖讓它開(kāi)花結(jié)果。但是古希臘人，一遠(yuǎn)離他們所常見(jiàn)的自己廟宇的景象，一遠(yuǎn)離他們所熟知的自己彎曲街道的聲響和氣息，便立即喪失那曾鼓舞他們?yōu)槠涔爬铣前畹姆睒s而努力進(jìn)行手工勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)的欣悅和中庸心。他們變成拙劣的工匠，滿足于一己的二流制作品。古希臘各小城邦喪失獨(dú)立并被迫淪為一個(gè)大國(guó)的領(lǐng)域之日，古老的希臘精神便消亡了，從那時(shí)起永遠(yuǎn)消亡了。

【點(diǎn)評(píng)】

古希臘文明所達(dá)到的高度令人嘆為觀止！

房龍?jiān)谌绱司返亩涛闹?譯文不到1500字)，對(duì)希臘文明誕生和消亡的原因做了一個(gè)全貌性的描述，如此精辟又如此直觀，令人拍案叫絕。

在這篇短文里，房龍運(yùn)用了多處的比較的手法：比較古希臘人與現(xiàn)代人關(guān)于\"大\"的觀念；比較古希臘人與其他城邦人；比較古希臘文明與古埃及文明、古美索不達(dá)米亞文明；比較亞歷山大大帝前后的希臘文明。這種方法的運(yùn)用非常純熟自然，讀者在輕松地閱讀中獲得了一幅幅清晰的畫(huà)面。

不過(guò)，千萬(wàn)不要忽視，運(yùn)用上述的比較手法，需要作者有非常淵博的歷史功底，才能真正達(dá)到\"舉重若輕\"的境界。

在語(yǔ)言特色上，短文開(kāi)頭那種對(duì)現(xiàn)代人觀念的暗諷與篇尾對(duì)希臘精神詩(shī)意的追念，是房龍文字中獨(dú)特的風(fēng)格。

人類(lèi)的故事的讀書(shū)筆記【篇9】

一本好的歷史書(shū)就像一面鏡子，《人類(lèi)的故事》便是其中之一。作者房龍從人類(lèi)的起源講述到每一個(gè)歷史時(shí)期。它與一般的歷史書(shū)不同，讀起來(lái)就像小說(shuō)一樣有趣，令我饒有興致地看完了。

房龍從遠(yuǎn)古時(shí)候開(kāi)始講起，描述埃及和美索不達(dá)米亞文明的起源，講述希臘與羅馬時(shí)代的輝煌，沿著宗教興起的線索講述到中世紀(jì)社會(huì)的發(fā)展和演變，從城市的興起、文藝復(fù)興、講述到世界性的變革和各國(guó)的革命。

古埃及一直給我一種神秘的感覺(jué)。他們的木乃伊、法老和金字塔讓我覺(jué)得十分不可思議。其實(shí)這只是他們文化的一小部分。書(shū)中有這樣一段描述：“從古埃及人的身上，我們學(xué)到了很多新鮮東西，比如農(nóng)業(yè)灌溉的方法，建造神廟的技巧，發(fā)明的日歷。他們建造的神廟外觀精美，被視為現(xiàn)代教堂的最初范本，而他們發(fā)明的日歷非常準(zhǔn)確，稍作修改后一直到今天仍在應(yīng)用。最重要的是，他們創(chuàng)造了文字，使我們保存語(yǔ)言成為可能?！蔽也坏貌慌宸虐＜叭说闹腔?，他們對(duì)于人類(lèi)歷史的影響一直延續(xù)到今天。

從尼羅河到愛(ài)琴海，房龍又用他有魔力的筆，把我?guī)У綒W洲大陸。古希臘人漸漸學(xué)會(huì)了使自己強(qiáng)大的本領(lǐng)，卻招徠了與波斯人的戰(zhàn)爭(zhēng)。又過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)羅馬從一個(gè)小村莊變成了強(qiáng)大的羅馬帝國(guó)，另一種文明就此誕生。許許多多的戰(zhàn)爭(zhēng)成就了一個(gè)又一個(gè)傳奇的故事。

書(shū)中另一個(gè)吸引我的地方是，它能讓我漸漸地產(chǎn)生思考。例如房龍?jiān)诮榻B古希臘時(shí)，他先介紹古希臘文明的起源，再介紹古希臘的政治制度。他提到古希臘人的“適度”原則，再引出為什么古代只有古希臘人這獨(dú)一無(wú)二的民族具備這種質(zhì)素這個(gè)問(wèn)題，然后介紹古希臘人的生活狀態(tài)與他們嚴(yán)厲的教育。順著這樣的思路與線索，我自然而然地不再是單純地看那些生動(dòng)的歷史故事。

童話故事讀書(shū)心得

每次看到認(rèn)識(shí)一些東西后，都有各自相關(guān)的理解，此時(shí)我們應(yīng)該試著寫(xiě)一下我們的心得體會(huì)。這樣我們可以培養(yǎng)良好的總結(jié)方法的習(xí)慣，如何寫(xiě)出工整漂亮的心得體會(huì)呢？編輯為大家搜集整理了這篇“童話故事讀書(shū)心得”的內(nèi)容，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文！

童話故事讀書(shū)心得 篇1

《夏洛的網(wǎng)》是一本十分感人的書(shū)，下面我會(huì)詳細(xì)地講述這個(gè)故事。

在朱克曼先生的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，有羊、雞、馬，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛也是其中的一員，他們?cè)谶@里建立了最真摯的友誼。然而，好景不長(zhǎng)，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你?！庇谑牵穆逵米约旱慕z在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓她在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng),和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

讀了這本書(shū)，他們之間真摯的友誼感動(dòng)了我，為了朋友，夏洛無(wú)時(shí)不刻不在忙碌著，甚至用自己的生命讓威爾伯免去了這場(chǎng)滅頂之災(zāi)。這難道不是人間最純真的友誼嗎？此刻，我的心中不免泛起了陣陣波瀾，我想，我應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)，應(yīng)該凡事多為朋友著想，樂(lè)于助人，建立真正的友誼的橋梁。

童話故事讀書(shū)心得 篇2

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是書(shū)，給了我靈感；是書(shū)，給了我智慧的翅膀。暑假里，我翻出了姐姐以前買(mǎi)的《綠野仙蹤》。

姐姐告訴我，這本書(shū)里所描述的故事極其精彩，我聽(tīng)了后，迫不及待地將書(shū)打開(kāi)。剛讀完第一章，我就被這本書(shū)給深深地迷住了。書(shū)中講述的是：在堪薩斯大草原，住著美麗可愛(ài)的小女孩多蘿茜和她的亨利叔叔，愛(ài)姆嬸嬸。他們的木屋底下有一個(gè)旋風(fēng)的地洞，一天，多蘿茜帶著小狗托托進(jìn)了洞內(nèi)，可是卻遭來(lái)了一陣可怕的旋風(fēng)。多蘿茜受了驚嚇，就馬上帶著托托回到了屋子里?？墒撬麄兙幼〉男∧疚輩s神奇的飄在了空中，并向前飛著。后來(lái)，多蘿茜遇見(jiàn)了善良的芒奇金人，他們聽(tīng)多蘿茜說(shuō)她的經(jīng)歷以及她所需要的幫助，立即為她指出一條可行之路。多蘿茜出發(fā)了，在路上，她遇到了稻草人，聽(tīng)了鐵皮人的遭遇，碰到了可愛(ài)的膽小獅。他們?cè)谏掷镉鲭U(xiǎn)，卻僥幸逃脫；因太大意，差點(diǎn)兒中了罌栗花的毒。經(jīng)歷了各種生生死死，他們終于找到了偉大的奧芝，并都都將自己所愿告訴了他，也都如愿以償，而且，他們還揭開(kāi)奧芝的真正身份。重返了家園。

文中的童話人物擁有一種不被困難所打倒的精神。在現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣的，只要不怕困難，敢于堅(jiān)持，成功的大門(mén)一定會(huì)向你打開(kāi)的！

童話故事讀書(shū)心得 篇3

為了暢想中國(guó)移動(dòng)杯以“我的夢(mèng)**中國(guó)夢(mèng)”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，近期我們每天都會(huì)讀一些不同的書(shū)，我們這些平日里不愛(ài)讀書(shū)的孩子也漸漸的愛(ài)上了讀書(shū)。

我記得我讀了一本童話故事里的《不一樣的卡梅拉之我想去看?！返男」适律钍軉l(fā)；其主要內(nèi)容是講一只叫卡梅拉的小母雞在下蛋期卻拒絕下蛋，她不安于現(xiàn)狀卻幻想著自己能去看看大海，有一天她忍不住向父母說(shuō)出了想去看大海的夢(mèng)想，卻遭到了父母及其他小雞的反對(duì)，卡梅拉沒(méi)有因此而氣餒，于是她暗自決定即刻就去看大海就在其它小雞熟睡的時(shí)候，卡梅拉卻踏上了夢(mèng)想已久看大海的旅程。她翻山越嶺，途中飽受風(fēng)霜?dú)v經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于如愿以償?shù)目吹搅俗约簤?mèng)想很久的大海！大海翻滾著雪白的浪花時(shí)而濺起高高在上，時(shí)而又悄無(wú)聲息的退了下去，海水碧藍(lán)碧藍(lán)的，卡梅拉覺(jué)得眼前的海景和此刻的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的真是美極了，開(kāi)心極了！正是因?yàn)榭防瓐?jiān)持自己的目標(biāo)與信念最終實(shí)現(xiàn)了別人都認(rèn)為不可能達(dá)成的夢(mèng)想。

讀完這個(gè)小故事我明白了很多，現(xiàn)實(shí)生活中我們也要像卡梅拉那樣執(zhí)著自己的夢(mèng)想與追求。不能遇到一點(diǎn)小小的挫折就放棄心中的夢(mèng)想，我相信只要堅(jiān)持不懈的努力就一定會(huì)像卡梅拉一樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，此時(shí)我想起了爸爸和我說(shuō)起的近段時(shí)間鬧的很歡的“中日島嶼”問(wèn)題，眾所周知我國(guó)是海洋大國(guó)，島嶼自古以來(lái)就是我們國(guó)家固有的領(lǐng)土，而日本如今又對(duì)島嶼死纏不放，還將其歸屬于自己國(guó)家的尖閣島；雖然我還小對(duì)于這些事不懂也搞不明白，但我知道只要我們十三億中華兒女團(tuán)結(jié)一心，對(duì)于那些虎視眈眈的他國(guó)也休想從我們這里拿走一寸土地，我覺(jué)得這方面應(yīng)該像卡梅拉那樣堅(jiān)定立場(chǎng)并做出相應(yīng)的措施，現(xiàn)如今我們中國(guó)日益的發(fā)展起來(lái)了，再也不是那個(gè)窮苦的舊社會(huì)了，再也不是他人口中的“東亞病夫”了，我們始終堅(jiān)信在國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)下、在中華兒女的攜手努力下一定會(huì)像卡梅拉那樣實(shí)現(xiàn)自己的愿望，把本該屬于我們的拿回來(lái)。

我們每個(gè)人都懷揣不同的夢(mèng)想，我夢(mèng)想著長(zhǎng)大后可以當(dāng)一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人，想著能做出自己相應(yīng)的貢獻(xiàn)是件多么幸福的事??！此時(shí)的我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)為了自己的理想而努力，祖國(guó)媽媽想盡快找回失去很久的孩子，夢(mèng)想著讓孩子早日回到自己的懷抱；其實(shí)不論是我的夢(mèng)，祖國(guó)媽媽的夢(mèng)還是童話故事里的卡梅拉的夢(mèng)，只要每個(gè)人堅(jiān)持為自己的理想與目標(biāo)勇敢的努力著，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望，因?yàn)樯钪杏袎?mèng)才會(huì)過(guò)得充實(shí)，有夢(mèng)就會(huì)有勇氣，堅(jiān)持自己的信念一定會(huì)有奇跡！