花風讀后感
發(fā)布時間:2023-06-13 花風讀后感最新花風讀后感。
怎樣避免將作品讀后感寫成單純的記錄？重讀作者的作品，或許會有新的感悟。大家可以借此機會將自己的想法寫成讀后感，以進一步理解這篇作品。本文的主題是“花風讀后感”，只供工作和學習參考！
花風讀后感【篇1】
初次看到這書名，第一感覺是作者十分細膩，從這書名，便引人很想欣賞一下這么優(yōu)美書名下的點點筆墨。
書中每篇文章的名字，或富有詩意化的語言，或就是一個簡單的名字，清楚明了，但最打動我的是放在題目上頭的那句摘自文子的話，話不長，卻是這篇文章中最優(yōu)美的，最深厚感情的句子，句句動人心弦??！每篇文章的閱讀就是由這一句句話引入其中，書的意義或許正是傳播感情。
文章的引出最是平凡：接小孩，休息，甚至一首歌，都是她文章的開端，其實這些故事最是平凡，點點滴滴都來自于生活。老舍、季羨林的文章雖同樣很美，議論也很精彩，但卻與生活靠不近邊。當看到家長為小孩送東西時，我仿佛眼中也浮現(xiàn)出：在校門口，一位位家長就站在那，把頭左伸伸右伸伸，為了就是能早一眼看到自己的孩子，當小孩們窩蜂的“逃”出來時，左右尋找著自己的父母，當他們的目光對到一起時，他就會擁在一起，父母會一直不停的噓寒問暖，而孩子就在一旁不停的點頭……
每篇文章就是一個片斷，她的文字恰到好處，可以把主人公和周圍的環(huán)境說清，又落下空白，引著我有足夠的空間去想像，這是我讀這本書最大的快樂。
有時看書說是入了神，其實就是因為腦子中一直浮現(xiàn)這些畫面，完全融入其中，自己都成為這故事中的旁觀者，這場景啊，跳啊，跳啊，“我”卻被凝固般站在那，忘了天，忘了地，忘了時間。
記得小學老師就說過要多讀書，少看電視，因為書的內容會使你的大腦成像，而看電視劇、電影等，大腦只會被動的接受，老只看電視，不再觀書，那整個大腦就會變得愚鈍，正是有了相同的感受，我也愿意去多看書。
讀完這本書，更多的是那一幅幅畫面的呈現(xiàn)，就想自己是這個故事、這首歌參與者，身處于這個故事中。有時那情、那意、千言萬語，也比不過自己能去親身觸摸。
一篇好的文章正是如此，整篇文章充滿了細節(jié)描寫，很容易讓融入這南來北往的文字世間中。把自己包含情感，化作文字，而那字字句句，引導著我們走向一幅幅場景，令我們能深刻了解，作者留下的情。這本書，所教導我們是其次，打動我心是真的，最樸素的文字就是來自這散文集。
其實天下的文章，本就是去教導人們要懂得道理――親情、友誼、社會等等，可好的文章、好的文字，就能唱著歌、跳著舞，鉆進人心，改變人的態(tài)度。丁立梅就是這樣一個作者，她的筆下就是這樣的文字。
人多活一年，就會多經(jīng)歷一年的事，多懂一年的道理。而書卻是作者多年走路的足跡，去欣賞一下別人路上的風景，何樂而不為？
花風讀后感【篇2】
《風會記得一朵花的香》，聽名字就感覺是一本有著豐富哲理的書。它的背景看上去也像花一樣，樸素中帶著優(yōu)雅。枝頭上熙熙攘攘的，隨風飄落著幾片淡粉色的花瓣，讓人每每看到這個就已經(jīng)嗅到了花的芳香。
書中寫有這樣一句話：一個人的存在到底對誰很重要？在世界上總有有些人記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。
或許有些事情對于我們來說記憶已經(jīng)很模糊了，但是對于一個人母親來說卻是彌足珍貴：因為你是她的掌上明珠，即使她將來什么都會忘記，但有一個對于你兒時的記憶，她是永遠也抹不去的。也許你是平凡的，但是母親就像風會記得一朵花的香一樣，記得你的點點滴滴。
看完了整本書后，令我感觸最深的就是這篇文章《那個被你傷得最深的人》。它讓我深深懂得在世上被你傷得最深的那個人，往往就是最愛你的那個人，因為他對你毫無防備，所以你傷他總是易如反掌。這篇文章中我最痛恨的就是這樣的一個人：她的媽媽一直在懇求她不要離開，也曾幾度想要抓住她的手，可那個濃妝淡抹的女人最終無情的甩開了媽媽的手，義無反顧的坐著火車揚長而去，只留下一個孤獨傷心的背影，默默地注視著遠去的火車，留下了滿臉的悲傷，無奈，眷念，強忍著無比的心痛，卻只能讓你隨風而去。
難道在生活中不正是這樣嗎？小到日常起居，吃飯穿衣，媽媽無時不在的關照著我們，怕我們吃不好，穿不好，時常叮囑我們吃這吃那，告訴我們適時添減衣服，還時不時的提醒，點點滴滴的愛無微不至的關懷，那都是媽媽對兒女們最無私的愛。可能我們已經(jīng)習以為常，甚至認為是理所當然，以至當媽媽多說幾次是還會不由自主的冒出一句煩不煩??！可是我們有沒有想過媽媽的感受？對你的愛，就得到你們這樣的回報，雖然她沒說什么，但是心中的滋味卻是難以體會的。
那些被你輕易傷害的人，他們不會計較你的過失，包容是他們的共同美德。所以我們要用心去體會，去感受，才能看懂他們對你的愛。
永遠不要去傷害那個最愛你的人，因為那實在是太容易了！
花風讀后感【篇3】
黃昏時，學校門口賣雜糧餅的女人，一句“好長時間沒有看到你了?！苯o作者的心靈帶來了一種振動，或許更可以說是一種感動。每天買雜糧餅的人一定會很多，他們來來往往已經(jīng)走進了她心里，對于這個女人，在每一個黃昏，已不僅僅是為了賣幾個雜糧餅賺點錢了，她從內心希望能看見那些買過她雜糧餅的熟悉身影，即便他們已經(jīng)很久沒買她的雜糧餅了，她也希望這些人過得開心、順意。這就是平淡中樸實的希望和情感。
或許我們每一天的生活都在重復著不同的平淡，但卻始終演繹著同樣的真實，誰能用心感受這份平淡，誰就能觸摸生活中的真實，誰的生活也會是充盈的。
這就是我所認為的“花”的含義，花，就是生活中那些最細微而又最美好的場景。就像作者所說，“這凡塵到底有什么可留戀的？原來，都是這些小歡喜啊。它們在我的生命里，唱著歌，跳著舞，活著，就成了一件特別讓人不舍的事情?！?/p>
花風讀后感【篇4】
又要期末考試了，初中即將過去一個學期，你給學校留下了什么呢?即使你平平常常，但也不要氣餒，總會有幾個人記住你的，就像風會記得一朵花的香，凡來塵往，莫不如此。
近鄰考試，我們看完了本學期最后一本書——《風會記得一朵花的香》。這本書的作者是丁立梅，她是一位有名的作家，有許多好的作品書籍，廣為流傳，她還被讀者們喻為“最暖人心的作家”。
兩個星期前，我拿到了這本書，我迫不及待地打開了，隨意一翻，便看到了一篇奇怪的題目，叫“遠方的遠”，到底什么是遠方的遠呢?好奇心迫使我看完了這篇文章?？赐?，我便曉得了，原來遠方的遠就是那現(xiàn)實中觸碰不到的“世外桃源”，即使我們知道我們終會來到那遠方的遠，但卻應該在路上多留下點回憶，多看看路途的風景，如果你早早地來到這“世外桃源”，你便會發(fā)現(xiàn)，其實這并沒有過程有趣。所有我們應該依然快樂地過好每一天，保證活潑，樂觀的心態(tài)。就好比平常的事，你早就知道快要考試，但卻不要緊張，焦慮，因為那樣也行就連你平常的實力你的發(fā)揮不出來，反而要用樂觀的心態(tài)面對，說不定還會更好。就算考得不好，也不要灰心喪氣，因為終有一天，你將會成功。
經(jīng)過兩個多星期的反復閱讀，給我印象最深的就是那一篇——“不要對那個人叫嚷”，這篇文章敘述了作者親眼看見了一些學生因為“那個人”做錯了一點小事，就對他們叫嚷，那可是對你付出了全世界所有的愛呀!你怎么能因為他們愛你而就對他們發(fā)脾氣呢?別人給予你的愛，那你就要用十倍的愛來對待他們啊。就好比作者所言：“他們或許貧窮，或許丑陋，或許木訥，可是，他們的愛一樣醇厚，一樣珍貴，因為，那是血濃于水。”也許他們?yōu)槟阕龅氖?，不如你意料中的好，也許你們的想法不一樣，也有可能這就是他們最大的努力了
花風讀后感【篇5】
今天，我發(fā)現(xiàn)，我姐姐的書柜里很許許多多的書值得我去用心讀。偶然的一間，讓我發(fā)現(xiàn)了那群書中最閃亮的一本《風會記得一朵花的香》這是我比較喜歡的女作家寫的，她的名字叫作丁立梅。她那細膩的文學深入我的心中。
其中，封面上最引人注目的文字成功吸引了我。在一朵朵紅色的花辨在文字的旁邊，立即便把我?guī)氲教抑藏驳氖澜纭?/p>
一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總會有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此是??！凡來塵往，莫不如此是啊，是??！世界如此之大，又有幾個人能記住我的，也不會有人記住他人?；蛟S，人與人之間只有搓肩而過的情分，一份微笑，像郵件般傳遞，或許起身對身旁的一個微笑，這便是世界的恩賜，恩賜不必華貴只須平平淡淡的就好就像風會記得一朵花的香。
真的，若非大千世界，怎能有許多的情感，自由自在的風，淡淡青香的花辯，眺望遠方的綠葉，清脆的鳥嗚?！己孟裨谝I著丁立梅寫下這本書，引領著著我情不自禁想要翻開這一本散文集。
那細膩的人間情味被丁立梅淋璃盡致的表現(xiàn)出來，人間的快樂，悲傷，真切，親切，羞澀……濃破淡，淡破般的展示出。
毫不虛偽，毫不隱藏，那抒情般的文字，風一般的情感，花一般的純真。一切的一切都是如此的美好，那種令人向往，好像一不小心，那些情感便會鉆到你的心頭留下一絲清香，不像牧丹般留戀，但卻刻銘心讓你回味無窮。
那一場場的背景，浮現(xiàn)出你的腦海，讓你混沌黑暗的童心從此如萬花筒般綻放。
那一種美麗是無限的，即使，書的內容雖然從此終結，但你的'無限遐想會為你無窮無盡的展干，讓你沉醉于那桃之夭夭灼灼其華的世界。
花風讀后感【篇6】
冰雪融化，春暖花開。當一陣花香撲鼻而來，沁人心脾，不禁想起丁麗梅的句子，花開花又謝，春去春又來，凡來塵往，風是否會記得一朵花的香？
看梅子的書，總能喚起我對人生的思考。人生對于我們來說是一個模糊的名詞，它掌控在我們的父母之中，真正的人生我們還不能夠想象，無論艱辛還是自由，無論快樂還是疲憊，自己導演著未來，只要好好做好現(xiàn)在，未來就是光明！
無論天空如何陰霾，太陽一直都在，不在這里，就在那里，因為，它長了一對會飛的翅膀。
這世上總會有人記得你，就像風會記得一朵花的香。
書上讓我記憶猶新的一段故事：“我”閑暇時總喜歡望望樓下住著一對夫婦的小房子，房子上總放著一雙藍，一雙紅的拖鞋。有一段時間它們不翼而飛，“我”心里是多么擔心，失落。重見它們時，又是多么無比驚喜與欣慰。
看到這，不得不感覺一絲暖意。這就是所謂的掛念吧！作者與他們并不相識，只是因為“我”閑暇時多望了幾眼，久而久之卻成了那對夫婦的關愛。這種愛發(fā)自內心，不然“我”也不會對它們那么關心?！拔摇币恢背两渲?，或許，生命中有些愛，根本不需要答復，總是一方甘心情愿的付出，換得的，是內心無比的安慰?；蛟S，這就是值得！就像花，默默綻放，將花香留予世界，卻化作春泥又護花。突然覺得那對老夫婦很幸運，因為在他們的身后，總有個人在牽掛著他們，憂傷著他們的憂傷，快樂著他們的快樂！
風會記得一朵花的香，就像我們永遠會記得一個人一樣，記得過幾個人，又被記得住幾回，其實，我們就一直在此輪回。就像書中那句話：一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總會有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香，凡來塵往，莫不如此。
花風讀后感【篇7】
“風會記得一朵花的香”，多么優(yōu)雅美妙的名字!我忍不住翻開了這帶著花香的書?！岸×⒚贰?，連作者的名字都這么精致，怪不得書名起得那么棒。
我一篇篇地讀著，細細品味著，愛不釋手。當看到《愛到無力》這篇文章時，我不禁潸潸落淚。
“母親恨不得把自己也塞到袋子里，讓我?guī)Щ爻?，好事無巨細地把我照顧好?！泵總€母親不都是這樣的嗎?為了兒女自己多累多行。每次我們去外婆家做客，外婆總是叮囑這叮囑那，臨走時外婆又總是手忙腳亂地把自己辛辛苦苦拎回來的菜一股腦兒地放進我們的袋子里，很得意地說：“農(nóng)民種的，好嫩好新鮮哦!你們南昌買不到的?！币淳褪牵骸鞍?，怎么買得那么貴?我買的又便宜又好!”邊忙邊擦了擦汗，不亦樂乎。而我們卻只會說“謝謝”。
有時我們買一點好東西給外婆，外婆就要“念經(jīng)”了，“哎喲，買這么好東西給我呀!多么錢一斤哪?我買都要十多塊錢一斤，你們南昌肯定更貴!”外婆一臉不好意思地說。每每這時我和媽媽就要說了：“這一點點小錢有什么關系嘛!你把身體養(yǎng)好我們就放心了。再說你幫我們曬香腸、臘雞等就要用花錢了嗎?”我和媽媽就會裝作很生氣的樣子，外婆只好就范，心里卻是高興的。
“母親愁得夜不成眠，逢人便問，孩子沒有眼睛咋辦呢?都快問成祥林嫂了?！蔽蚁肫鹆宋业耐瑢W涂欣的母親。這些天，涂欣發(fā)高燒40多度，請了一個多星期的假，眼角膜都燒壞了，要去做手術，現(xiàn)在還在重癥監(jiān)護室。我們做同學的心都是揪在一起的，可想而知，他的母親現(xiàn)在一定是坐立不安、茶飯不思的，日夜守在門口，眼睛都會哭腫來，活像一只大金魚。我想如果讓她母親做一個選擇，她一定會毫不猶豫地和兒子互換身體?！翱蓱z天下父母心”，只希望涂欣能早日康復，回到我們身邊。
花風讀后感【篇8】
贈人玫瑰，手留余香，不止這樣，一些小事也能讓人把你銘刻于心。
正如書中那個賣桂花糕的老人，或許，沒有人會記得他，但他的燒餅爐會成為一代人的記憶。那個賣煎餅的女人，我作為她的?？?，久久無法被她忘卻。凡來塵往，莫不如此。總有一些人會記得你。
那是一個差生，不學無術，自由散漫。他照顧著花兒。終于有一天，花開了，竟是一個風信子！遠遠望去，它，如此美麗點燃生命之火，用最朝氣，最蓬勃的狀態(tài)迎接每一天，享受幸福人生。這個差生堅強頑固的心在老師的耐心指導下，亦盛開了！他一步步向成功邁進！毋庸置疑，他一定會記得他的老師，我敢肯定，他也一定對老師感激不盡！
常懷一顆感恩之心，憐憫之心，盡自己的力量幫助別人，在這個塵世間，助人便是助己。不傷害，作文便是善。用一朵花代替一把刀，用世間最純真的愛來感化他們，才能化解一切矛盾。自然是有情有義的，無論是一棵草還是花，只要你為此付出，他們才會報答你傾盡全力的生長，以最美的姿態(tài)展現(xiàn)在你面前。
人也是如此，先不說那天下聞名的偉人，而是生活中那些最平凡的人學生，也就是我們。我不確定大家是否能建功立業(yè)，為社會做出天大的貢獻，我們只有好好學習，以成績來回報老師和家長便足夠了。我們就如一朵朵太陽花，不斷積蓄著能量，直到某天綻放出耀眼的光芒，支撐著這個世界
或許我沒有達到那種意境，無法完全領悟其中的奧妙，但我明白：凡塵中的小喜歡便是我們可留戀的原由，活著也就是一種非常幸福的事情，珍愛生活，享受生活！
光陰一瞬，留花香于世，總有人將你記于心間。
花風讀后感【篇9】
平淡中的真實——《風會記得一朵花的香》讀后感1000字
淡淡花香：
黃昏時，學校門口賣雜糧餅的女人，一句“好長時間沒有看到你了?！苯o作者的心靈帶來了一種振動，或許更可以說是一種感動。每天買雜糧餅的人一定會很多，他們來來往往已經(jīng)走進了她心里，對于這個女人，在每一個黃昏，已不僅僅是為了賣幾個雜糧餅賺點錢了，她從內心希望能看見那些買過她雜糧餅的熟悉身影，即便他們已經(jīng)很久沒買她的雜糧餅了，她也希望這些人過得開心、順意。這就是平淡中樸實的希望和情感。
或許我們每一天的生活都在重復著不同的平淡，但卻始終演繹著同樣的真實，誰能用心感受這份平淡，誰就能觸摸生活中的真實，誰的生活也會是充盈的。
這就是我所認為的“花”的含義，花，就是生活中那些最細微而又最美好的場景。就像作者所說，“這凡塵到底有什么可留戀的？原來，都是這些小歡喜啊。它們在我的生命里，唱著歌，跳著舞，活著，就成了一件特別讓人不舍的事情?！?/p>
微微風吹：
一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香，凡來塵往，莫不如此。（968OK.cOM OK語錄網(wǎng)）
現(xiàn)實生活中，大多數(shù)人是平淡的，是無奇的，尤其是生活在社會底層的人，他們每天為生活辛苦地奔波著，他們普通、渺小，甚至卑微，除了他們自己誰還會在意他們的生活，可丁立梅老師卻用真實的情感深刻地感悟了他們的生活。
所謂風，就是生活中的蕓蕓眾生。就像丁立梅，作為園丁，心靈的工程師，丁立梅不僅掛念著她的學生，還無端有端地惦記著許許多多的人和事：理發(fā)店里的駱卡、名字就叫美女的智障女、擺鞋攤的阿德老人、修車人蔣大、火車上哭泣的女子等等。她牽掛著過眼經(jīng)心、眼前身后的蕓蕓眾生，生活中給人送去微涼的風。
殷殷心香：
每一朵花開，都引出一縷縷愉悅的暗香，引出一段段靜美的回憶，一刻刻哲意的思考。對生活，充滿溫情的期待，就如在一朵朵花的香里，期待一朵朵花開。
當柔柔的風拂過那漫天的花海，當一朵花的芬芳飄進風那柔軟的心房，總會掠起我們內心的感動，所謂風記得花的香，就是指那些生活中的場景給我們帶來的感動，讀后感.感動是什么？是對生命之美的關注，是對靈魂之美的悸動，是對剎那間永恒的希冀。但感動仿佛什么也不是，即使是，也僅僅是事物的某一微小部分而已。在這個世界上的一朵花、一株小草、一棵樹、一縷微風，甚至一抹微塵，是那么名不經(jīng)傳，卻擁有著令人感動的特質。
展讀此書，字里行間，淡淡的花香，微微的風吹，以及殷殷的心香，感懷雜陳,讓我覺得生活就是在平實舒緩的句式語調里，壓縮著詩情，隱藏著畫意，是那種細浪深流的從容，是那種抑揚頓挫的雋永，是那種平凡之中的真實。
花風讀后感【篇10】
花語：“風蕭蕭，掠過一片花海，不求它只眷顧我的香，只要自己知道在風里傾吐了我的芬芳，在這飄向遠方的風中有我的體味，便知足?！?/p>
讀罷此書，只感到我整個的心都被浸在蜜糖般的世界，甘甜，濃稠，回味無窮。平凡的生活似乎被這靈動的文字施予了燦爛，施予了陽光，讓人甘之如飴。這才覺得，這些甜蜜，原來都是知足的味道。
書中的人物不勝枚舉，但快樂的人兒似乎都被知足這一根繩子緊緊地串聯(lián)在一起，他們?yōu)橐粡埫餍牌缘?，為一個電話而涕淚俱下，甚至僅僅因為自己有一個回憶時可以追溯的故土而笑逐顏開！我的心靈一次又一次的被震撼著。他們有最質樸的追求，他們懂得盡力的去珍惜自己的擁有！他們夢的，他們擁有的，也許普通的像捧新泥，但不要忘了，最美的花，也在泥土中開。
書中有一輯的名字叫“小歡喜”，初見，便為之傾心。小歡喜！是種多么奇妙的感覺！不太過分，也不近乎虛無，像一枚正好放在手里把玩的核桃，日子久了，小歡喜，盈滿懷，閑了，如數(shù)家珍般地歷歷數(shù)來，多么知足。
可是多少日子，我去追求遙不可及的“大歡喜”，恨不得吞了世界，到頭來，卻是虛度了韶華？
記得有一年寒假，父母都在外頭上班，留我一個人在家，心中便有了邪念，一聽到關門聲，便騰的一下躥起來，奔向電腦房，點開電源開關。我的心神隨著鍵盤的敲擊在虛擬的時空游走，在逼真的刀光劍影中迷失著自我。忽然，聽見外頭有腳步聲，疑心起是不是下班時間快到了，惶急地關了頁面，望望世間，10點，還早，繼續(xù)，便有投身于龍?zhí)痘⒀ā＿^了一陣子，自己先心虛起來，又關了頁面看看時間，12點，不早了可是心中那塊空洞似乎總填不滿，“沒準正加班呢?！北阌衷谑髽随I盤的敲擊中沉浸于另一個世界。樓梯間似乎又響起了密密的腳步聲，我便又一次將窗口最小化，望了一眼時間“12：30”“也許路上塞車”我正打算再一次的進入虛擬世界，屋外，卻鎖動門開，我被帶了個現(xiàn)行，免不了一頓皮肉之苦。
現(xiàn)在想想，也許我那時候真的太貪玩了，但如果我早早的收手，把握住“小歡喜”懂得知足，是不是就可以免掉那頓打了呢？成長中，我越來越不懂得知足，可知足，就像一張網(wǎng)米的蛇皮袋，我們一路拾著米，把它們放進袋里。兒時，這張袋子天衣無縫，是因為我們懂得知足，呵護著她，不讓一粒米流失。可不知什么時候起，袋子裂了，米漏了，我們仍一路拾著，固執(zhí)地拾著，卻逐漸的，忽略的袋子的價值。
看了書中這么多因知足而咧著嘴放肆的樂呵著的人，我忽然意識到——歇會吧，我的袋子，該補補了。
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風會記得一朵花讀后感 篇1
“一個人的存在，到底應該對誰很重要？這世上，總有那么一些人可以記得你，就像風會記得沒有一朵花的香。凡來塵往，莫不就是如此?！弊x到自己這里，我陷入一種沉思……
褐皮蓋，十幾朵玫瑰花瓣，粉紅色的，因為人們忍不住想觸摸它。第一頁是一個女人，她綁花圍巾，湊近看前橋的風景。頭發(fā)，裙子和圍巾在風中飄揚。我想起了她-那個借給我肩膀上哭的女人，她給我留下了細小的紫色圍巾一塊暗紫色，灑，走到我告訴她的地方。
屋前的一堆磚上經(jīng)常嗮著鞋，一雙藍一雙紅。某天突然不見了，我異常問題擔心。但在幾天后，我又重新“見”到了提高它們，原來使用它們之間一直都發(fā)展還在，因為自己之前的存在，我才會產(chǎn)生如此他們擔心。
讀丁麗梅的許多文章，讓人難忘，回味里面的文字，讓人得到很多哲理。她魔手下的每一支筆都能成為一種舞動的精神，無數(shù)耐人尋味的道理融入每一篇文章。她寫了各種各樣美麗的風景，描述了世界上永恒的感情。祖父母、祖父母、父母和她的學生成為公眾人物。與同學交談，告訴她人生的哲理，從與家人的對話和生活中讓人感受到一個家庭的溫暖和幸福。
我經(jīng)常沉浸在她的作品中，簡單而清晰的對話讓人覺得文字是無窮無盡的。她的場景描寫和人物描寫是我最欣賞的，我記得那一段:月亮星稀疏的夜晚，我和鄰居一起在陽陽社區(qū)里散步。天空是如此明亮和清澈。在藍天上，只有一個月亮?？雌饋硐褚环嫛ＮL輕柔。這樣的夜晚很適合lyric。她只用了幾句簡單的話，描繪了整個天空，讓人覺得月亮很明亮。
蕓蕓眾生，誰來到灰塵，有時，我會敦促眼淚來和他們住在一起都告訴我怎么舍得？是啊，這到底凡塵沒有什么留戀？這些都是原來的小寶貝??！他們是我的生活，唱歌，跳舞?；钪?，將成為一個特殊的人放棄的東西。
風會記得一朵花讀后感 篇2
今天讀了《風會記得一朵花的香》這本書中的一個故事。
一位老人十分喜歡養(yǎng)花，陽臺上他養(yǎng)的花排了一排又一排，就像一個小型的花壇。每到春天，有了春風與雨水的滋潤，再加上老人的悉心護理，一盆盆鮮花開得十分茂盛、五顏六色、姹紫嫣紅，路人經(jīng)過，都要駐足欣賞一番，對老人的也是贊不絕口，可奇怪的是，老人的回應卻十分冷淡。
正當我琢磨這其中的緣由時，往下看，我才恍然大悟，原來老人患了眼疾，已經(jīng)失明近10年了。
看到這，我心中感到一陣觸痛，也感慨萬千。開始想著這位老人一定有什么獨特的身世或故事，但沒想到竟是這樣。而他，卻愛上了養(yǎng)花，他用花朵把家中陽臺上打扮得十分美麗，宛如花的世界，可自己卻什么也看不見，他看不見任何一朵辛苦培育的花，卻能準確的記住每一盆花的名字?；蛟S他只能通過想象來構想自己的房子和那片花海。而一切信息都來自路人的贊賞，用一個又一個生動的詞語來點綴眼前的一片漆黑，我敢肯定，他的眼前一定是一片一望無際的花海，那里鳥語花香、草木欣榮，絕對是世上最美的地方。
花是一種有靈性的生物，在具有極高觀賞價值的同時，也可以陶冶人的情操，治愈人的心靈，哪怕一個盲人，只要心里生長著一朵花，眼前就一定會有一片花海，有著天下最美麗的風景和最持久的希望。
風會記得一朵花讀后感 篇3
一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有一些人會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。
也許，就在不遠處，有一個人正在悄悄的注視著你，只是，你從未發(fā)現(xiàn)。
丁立梅，一位喜歡用音樂煮文字的作家。她出版了很多的作品集，里面的句子都極其富有哲理。最近，老師推薦我看她其中的一部作品，《風會記得一朵花的香》，聽聞名字就覺得花香飄逸。當拿起書來看，這封面就已意境十足。散落的花瓣粉粉嫩嫩，讓人忍不住打開書來，品品內涵。
書中每一篇文章都包含著深深的道理，其中有幾篇文章我印象深刻，其中一篇是《與自己和解》。這篇文章，前一部分描寫一個叫“荷”女子的生活，她日夜操勞，終于爬到高處后，她再也無法放手。因為她只要一放手，必定會摔得很慘，在公司中就沒有什么位子，多年的苦心也就白費。所以她為了自己能夠不滑下來，她只能不停的，不停的工作，一刻也不放松不休息，以此來保住自己的地位。因為她總是活在重壓之下，患上抑郁癥是她一生最后的結果，無法改變。
當在她的頭腦有一絲清醒時，也許她會厭惡從前那個忙碌的她吧，也許會恨自己吧：當初為什么那么在意自己的地位，從而使現(xiàn)今落得如此境地。
后部分描寫了一位母親，因為工作的原因，幾乎沒時間陪孩子，后因聽到孩子的抱怨，才發(fā)現(xiàn)自己沒有盡到一個母親的責任，于是放下手頭的事，陪了孩子玩了一整天。
現(xiàn)在這樣的人，這樣的父親母親很多，你們是否已忙碌了很久，你們是否已經(jīng)很久沒有去看看家人了，那就請你們放下手頭的事，忘記所有的工作。因為，現(xiàn)下你們最重要的事，是去陪你們的家人。你們的孩子或父母，妻子或丈夫，兄弟或姐妹，對于她們來說，你們的陪伴比什么都重要，他們不會在意你們的地位，更不會在意你們擁有多少金錢。
“生命之弦，原有它承載的極限和底線，繃得過緊，勢必弦斷”。當你在辦公桌上坐了很久之后，想想這句話，與自己談談，“歇歇吧?！?/p>
生活中，不免遇到挫折，遇到不開心的事，那時的自己總是產(chǎn)生疑惑：“這凡塵到底有什么可留念的呀？”讀了這本書后才知道：“原來，都是因為那些小歡喜啊。它們在我的生命里，唱著歌，跳著舞?；钪?，也就成了一件特別讓人不舍得事情?！?/p>
風會記得一朵花讀后感 篇4
今天，我發(fā)現(xiàn)，我姐姐的書柜里很許許多多的書值得我去用心讀。偶然的一間，讓我發(fā)現(xiàn)了那群書中最閃亮的一本《風會記得一朵花的香》這是我比較喜歡的女作家寫的，她的名字叫作丁立梅。她那細膩的文學深入我的心中。
其中，封面上最引人注目的文字成功吸引了我。在一朵朵紅色的花辨在文字的旁邊，立即便把我?guī)氲教抑藏驳氖澜纭?/p>
一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總會有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此是啊！凡來塵往，莫不如此是啊，是?。∈澜缛绱酥?，又有幾個人能記住我的，也不會有人記住他人?；蛟S，人與人之間只有搓肩而過的情分，一份微笑，像郵件般傳遞，或許起身對身旁的一個微笑，這便是世界的恩賜，恩賜不必華貴只須平平淡淡的就好就像風會記得一朵花的香。
真的，若非大千世界，怎能有許多的情感，自由自在的風，淡淡青香的花辯，眺望遠方的綠葉，清脆的鳥嗚?！己孟裨谝I著丁立梅寫下這本書，引領著著我情不自禁想要翻開這一本散文集。
那細膩的人間情味被丁立梅淋璃盡致的表現(xiàn)出來，人間的快樂，悲傷，真切，親切，羞澀……濃破淡，淡破般的展示出。
毫不虛偽，毫不隱藏，那抒情般的文字，風一般的情感，花一般的純真。一切的一切都是如此的美好，那種令人向往，好像一不小心，那些情感便會鉆到你的心頭留下一絲清香，不像牧丹般留戀，但卻刻銘心讓你回味無窮。
那一場場的背景，浮現(xiàn)出你的腦海，讓你混沌黑暗的童心從此如萬花筒般綻放。
那一種美麗是無限的，即使，書的內容雖然從此終結，但你的'無限遐想會為你無窮無盡的展干，讓你沉醉于那桃之夭夭灼灼其華的世界。
風會記得一朵花讀后感 篇5
一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。
摘自原文
說來慚愧，我自認為看的書也不算少了，但丁立梅這個名字對我來說，卻有點陌生。翻開書的那一刻，就放不下了，淡淡的暖暖的文字間好像有屬于輕音樂的音符在跳動，對于喜雨的我來說，這種感覺就好像撐著傘在細雨迷蒙的小公園散步一樣，毛孔一張一合地呼吸，愜意。有些許歡喜，些許悲傷。
而讓我有感而發(fā)的，卻是包含在書中的與書同名的一篇小短文。只有三頁不到，三個平淡的故事，加起來都不一定有我寫一篇小故事的字數(shù)來的多。褪去了慣有的紛繁華麗的文字描寫，丁立梅老師執(zhí)筆淡淡地訴說，一點點的感動，一點點的感觸，在心湖投下一顆顆彩色的石子，泛起波紋。
從關注樓下的幾間平房、人、物的歡喜；到淺嘗宮廷桂花糕、燒餅的雀躍；再到被校門口買雜糧餅的女人所關心時的詫異與溫暖突來的思考，字字在理。
詫異地愣住的，卻換成了我。
前一陣，干媽的親戚家的女兒考上了上海外國語大學，請客吃飯，我也被拖了去。
飯店與一個公園連為一體，有一個別致的名字得園。得園里有一個帶著噴泉的小池塘，荷花一株一株地插了滿池，自由，舒展，很是漂亮。
我坐在談笑風生的陌生的人群里，有些拘謹，顯得格格不入。
啊呀!這不是叮當嗎！有人關注到了我。
那群阿姨笑著調侃，說，我長大了，成大姑娘了，初見時，我還是個屁點兒大的小孩兒。
我愣了一下，有些疑惑：我們認識嗎？我怎么不記得？出于禮貌，我放下筷子，微笑著舉起裝滿了飲料的杯子和她敬酒。心下卻有些莫名的欣喜，一下子輕松了許多。
仔細想來，這樣的事情似乎日日都在上演。
我在小村子里長大，十歲時離開。每次帶著滿身迷惘回去，又載著一車喜悅離開。
有我認識的包子鋪的阿姨每每送我自家攤的蔥花餅；總是在門口擇菜的姑婆總是笑著對我說，回來啦，回來好啊；喜歡坐在藤椅上曬太陽的老爺爺嚼著豆子問我，今天到奶奶家還是婆婆家吃飯也有許多我不認識的開著貨車大嗓門的賣米老板，看到我總要停下本就慢的幾乎不在開的車，問，你奶奶呢，問問她買不買米；新來的房客每每牽著她的小兒子，對我微笑甚至，就連田里那只老了的名叫石頭的狼狗，看見我也總是踩著泥巴撲過來，在我身上印兩朵棕色的梅花
寫到這里，我停下來，遮也遮不住臉上不斷蕩漾開的微笑。
不知在哪看到過一句話：真正的羈絆從來不會因為記憶的消失而淡去。
所以我從不怕忘記什么人什么事，也不怕被人忘記。因為
記憶是羈絆生長的養(yǎng)料，但心是羈絆的根?？傆腥诉€記得的。
風會記得一朵花讀后感 篇6
風會記得一朵花的香這本書很早之前讀過一點，后來就沒有讀完，今天無意之間翻起，我竟一口氣讀完了。
這本書的作者是丁梅，位喜歡樂煮字的作家。她出版了很多的作品集，的句都極其富有哲理。最近，師推薦我看她其中的部作品，《風會記得朵花的》，聽聞名字就覺得花飄逸。那細膩的間情味被丁梅淋璃盡致的表現(xiàn)出來，間的快樂，悲傷，真切，親切，羞澀……濃破淡，淡破般的展出。
當拿起書看其中，封上最引注的字成功吸引了我。在朵朵紅的花辨在字的旁邊，即便把我?guī)У教抑藏驳氖澜纭?/p>
個的存在，到底對誰很重要？這世上，總會有些記得你，就像風會記得朵花的。凡來塵往，莫不如此是?。∈澜缛绱酥?，有個能記住我的，也不會有記住他。或許，與之間只有搓肩過的情分，份微笑，像郵件般傳遞，或許起對旁的個微笑，這便是世界的恩賜，恩賜不必華貴只須平平淡淡的就好就像風會記得朵花的。
真的，若千世界，怎能有許多的情感，由在的風，淡淡青的花辯，眺望遠的綠葉，清脆的鳥嗚。…都好像在引領著丁梅寫下這本書，引領著著我情不禁想要翻開這本散集。
書中有個個精美的故事，每個故事都有的名字，每個故事都源于活卻蘊含著深刻的哲理，每個故事都有著的美好。就像作家說的那樣：智慧的眼睛，發(fā)現(xiàn)活中的瞬間感動。
最新蘆花蕩讀后感
這篇可稱之為“蘆花蕩讀后感”的研究實在是具有非常高的深度和保障，對于我們來說真是非常有價值。感謝您認真閱讀此文并作為參考。多讀書可以讓人的眼界開闊，閱讀作者的作品后也常常會引起我們內心的一些共鳴。在寫讀后感時，我們可以有針對性地選擇自己最深刻感受的情節(jié)來撰寫。
蘆花蕩讀后感(篇1)
最美之戰(zhàn)——《蘆花蕩》賞析
也許世界上最美的戰(zhàn)爭是孫犁寫的白洋淀戰(zhàn)爭。在作者詩情畫意的筆下，陰森恐怖的封鎖線和可惡的鬼魂都被描繪成一種平和的色彩。在這美麗的文字中，沒有鮮血，沒有悲情，只有血色的堅定，只有嶄新的寬廣胸懷。
有時候我想，如果孫犁的《蘆花蕩》沒有醉人的風景，恐怕就像大海失去了潮氣和光彩。文章的開頭，就已經(jīng)把風景的美展現(xiàn)得淋漓盡致?！耙雇?，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著陰森黑暗的大葦塘。
”一句點題。戰(zhàn)爭的艱難險阻一時彌漫在人們的腦海中。然而下一句便立刻驅除了這種緊張：
“天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來一樣”。一滴一滴相呼呼應，反映出一種長久的和平。這句話又與敵人從炮塔上看到的景象形成對比，仿佛是兩對不同的眼睛從不同的角度觀察到的。一個是葦精疲力盡的敵人準備的，另一個是葦蘆塘里的隊員準備的。
敵人看似是勝利者，封鎖了葦塘，但他們征服不了人民的心，也打敗不了“彈盡糧絕”的隊伍，他們是憂愁的，疲憊的，甚至顯得癡傻，他們表現(xiàn)出的是一個失敗者所存的姿態(tài)。而葦塘里的隊伍雖然被逼到了絕境，但他們是快樂的，精神是自由的，甚至更加充滿自信，正如作者所說：“葦塘里的歌聲還是那么響，不像餓肚子的人唱的，敵人發(fā)了愁”。
蘆花蕩全文像是一次十分客觀的描述，實際上在第一段便展現(xiàn)了對敵人的深層諷刺，這也是一種寬廣的釋懷。
如果說文章大部分是以景喻情，那么文章更出彩的是用景來喻了共產(chǎn)黨?！八齻冊诩亦l(xiāng)的道路上行軍，眼望北天的星斗”，有了北斗的指引，就不至于會迷失方向，而黨不正是這樣指路的明燈嗎？為人擦亮了眼睛，引領民眾前進。
文章沒有大眾化地將黨比喻成太陽，紅星，而是北斗，這與蘆花蕩的美景交相輝映，更加生活，更加富有鄉(xiāng)村的意味，這不正更好地體現(xiàn)了黨活在人民心中，黨為人民服務這句誓言嗎？
這一片片優(yōu)美的風景，像一條條鎖鏈將文章緊密地聯(lián)系在一起，這詩情畫意的風景，卻能烘托出各種或快樂或靜穆或緊張的氣氛，它是一條紅地毯，映出了文章里那位像魚鷹一樣的老英雄，那位堅毅勇敢的女孩子，它是一口深深的古井，埋藏了作者多少的智慧與情感。全文沒有激昂的語調，沒有鋒利的言辭，沒有一般紅色金典文學的影子，它寧靜、深遠，它表現(xiàn)的是一種奮發(fā)向上的精神，它沒有一處寫苦難，但大難依舊在讀者心中留存，它沒有一處寫喜悅，但處處能感受到歡歌。文章沒有把侵略者任意唾罵，它表現(xiàn)出的是一種大善、大美、大智、大恕，一種寧靜的“和”，一種詩意的戰(zhàn)爭。
寧靜并不代表死寂，任何人只要有一份心態(tài)，便能宛若英雄。孫犁用這詩一般的筆觸，塑造了這人間最美的戰(zhàn)爭。
蘆花蕩讀后感(篇2)
在那個戰(zhàn)火連天的時代，無論是男是女，是老是少，每個人都在同侵略者作斗爭。在《蘆花蕩》中，有一位年齡過半百的老人，不用一刀一槍，全憑自己的力量殲滅了十幾個敵人。
《蘆花蕩》的作者叫做孫犁。孫犁原名孫樹勛，河北省衡水市安平縣孫遙城村人，現(xiàn)代著名小說家、散文家，“荷花淀派”的創(chuàng)始人。他的作品文雅雋永，清新明快，具有濃郁清麗的詩意和別致的構思，具有詩體小說之稱。
這是一位令人敬佩的老人，他身上的精神是我們無法比擬的，他身上的品質也是我們無法比擬的。
他自信。他總是悠閑的撐著船，在夜晚被敵人嚴密監(jiān)視的葦塘中來回穿梭，運送柴米油鹽，有時還會帶來一個兩個自遠方而來的干部，可即便如此，他也從未過負傷。
他自尊。在自己引以為傲的技術下，大菱卻掛了花，這讓他十分自責、內疚，他認為是自己沒有保護好孩子們，才讓大菱受傷了，覺得沒臉見人。
他勇敢。面對十幾個敵人，他卻毫不慌張，靈巧的滑動的小船。他假裝驚慌失措的樣子，讓敵人在不經(jīng)意之間中了他的圈套，斷送了自己的性命。最后，他不僅自己毫發(fā)無傷，還殲滅了十幾個敵人，為大菱報了仇。
這是一個鐵骨錚錚的英雄，值得我們向他學習，敬佩他、崇拜他、尊重他。
蘆花蕩讀后感(篇3)
當我讀完《蘆花蕩》這篇短篇**后，我深深被哪位老船公那愛國抗日的熱情、老當益壯的氣概，還有那具有愛憎分明的強烈熱情和過于自信和自尊、智勇雙全的能力而震撼。
*講的是一個干瘦老者，只靠那支靈巧的蘺和水鴨似的本領，在鬼子封鎖的葦塘里穿梭馳騁，從未發(fā)生過意外，有一次他護送兩個女孩送葦塘，被鬼子發(fā)現(xiàn)，一個女孩受了傷，他感到蒙上了恥辱，發(fā)誓要報仇并把女孩送進葦塘。第二天，他設計圈套，把鬼子痛打了一頓。讀完這篇文章后，我們應該學習這位老船夫既聰明又勇敢的能力。
當我讀完這篇文章時，我不禁想起那個冬夜，我和同學約好一起去購物。走在路上，我們看到一個小女孩蹲在路邊。我們去看她了。她抬頭看著我們，哭得更大聲了。我想小月和我迷路了。我們想問她，但她一直在哭。我們不知道該怎么辦。
我不得不蹲在她面前逗她笑，安慰她，但她還在哭。我們只好先離開了。在回家的路上，我們路過，發(fā)現(xiàn)小女孩正坐在那里玩洋娃娃，旁邊有一個十
5、 六歲的女孩，她把小女孩帶走了?？吹侥菚r，我非常后悔，如果我能去買一個玩具或是細心地安慰她，或許小女孩就能早點找到回家的路，就不會在路邊呆那么晚了。當時，我只想和小月一起去逛街，但沒想到。這讓小女孩哭了這么長時間。我真的沒想過。
讀了《蘆花蕩》這篇*之后，我學到了不管遇到什么事都要有自信和自尊，還要有智勇雙全的能力。
蘆花蕩讀后感(篇4)
這篇文章的主角并不是一位大家都熟知的英雄人物，而是一個無名無姓、普普通通的劃船老人。他的工作既平凡又重要：運送食物、接送干部和傷病員到村里，全靠這只破舊的小船。一次，老人護送兩名女孩兒到村里去，誰知，其中的一名女孩被日本鬼子擊中了，老人痛苦地自責。他要完成自己對那個女孩的承諾，“他們打傷了你，留了這么多血，等明天我叫他們十個人流血!”。第二天，他立刻將十幾個日本兵引到蘆花蕩去，與他們斗智斗勇，最終把日本兵全部殲滅。 看完后，我心里不禁為之一震：這位老人，他既是凡人又是偉人。他平凡在只是個運物載人的老船夫;但他偉大在誠實守信，有勇有謀。
在充滿詩請畫意的蘆花蕩里，一個干瘦的老爺爺，整天自如的穿梭著，他讓抗日將軍感到快樂，讓日本鬼子感到膽寒。
他自信，他自尊;他有柔情，有熱血，有仇恨;他愛憎分明，英勇機智，他是一只勇敢的魚鷹!
看看老爺爺，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一點困難，就會退縮，就會想要放棄。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐煩地說：“到了沒有啊?那么久?！庇肿吡艘粫海艺f：“怎么那么遠?不爬了!不爬了!”看了這篇故事后，我感到十分慚愧。有時候，我放學回家，看到一條小狗，雖然很可愛，但我被嚇得心驚肉跳，心里一點都不安寧，一直“怦怦”地跳著。但《蘆花蕩》里的老爺爺面對敵人時很自信，并不怕敵人。而我在面對一條小狗都怕得腿腳直哆嗦。假如我就是故事中的老爺爺，當我面對敵人時我會怎么樣呢?是投降，還是鼓起勇氣跟敵人對抗。讀完這篇文章后，我會毅然決然地跟敵人對抗。
我要向老爺爺學習，做一個勇敢、堅強的人。
蘆花蕩讀后感(篇5)
一個將近花甲之年的老人，時常穿著一條藍色的破短褲，拿著竹篙，站在與他相依為命的船上。
他渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。
他有短短的、精神的花白的胡子，一雙眼眼睛格外的尖利有神。
戰(zhàn)時，男女老少都在巧妙地與敵人作戰(zhàn)。
這位默默無聞的老人，不用刀槍，就讓一群日本鬼魂踢著腿去了西方。
他自信。
悠閑地撐著船，在夜晚給被敵人嚴密監(jiān)視的葦塘里的隊伍運送柴米油鹽，有時還會帶來一兩個遠方趕來的干部。
他對蘆葦塘的負責同志說：你們什么都靠我，我也靠供水能力。
他在密密的炮火中不慌不忙地穿梭，從沒有子彈挨過他的一根毫毛。
他有柔情。
在護送兩個漂亮的女孩子去葦塘的時候，話語里灌著快要溢出來的慈愛。
他輕輕地安慰緊張的孩子們：什么也沒有了。安睡吧，去蘆葦池，吃米飯和魚。
他由衷地稱贊了那個洗臉的小女孩：多么英俊的孩子！他自尊心強。
帶著女孩進葦塘而讓大菱掛了花，覺得沒臉見人。
本來大菱掛花是敵人的子彈，又不是他給打的，他卻如此內疚與自責，覺得是自己沒有保護好受傷的孩子。
他機智，想到利用鬼子們的貪婪而在船頭放一捆清香而智慧的蓮蓬，還自己悠悠地吃蓮蓬，引誘敵人進埋伏圈。
他勇敢，單獨面對眾多的鬼子，他靈巧地劃著船，一撐篙，讓船溜溜地轉個圓圈，裝著張皇失措，七拐八拐地讓鬼子毫無防備地上勾。
他有仇恨。大林受傷時，他做了保證：他們傷害了你，流了那么多血。明天我就叫他們十**血！勇敢的人用第二天的行動證實了前一天的承諾！
他自信，自尊，溫柔，仇恨，聰明，勇敢。
他是在炮火中悠閑而自由地飛翔的魚鷹。
這個魚鷹就是孫犁《蘆花蕩》中的老頭兒。
蘆花蕩讀后感(篇6)
蘆花蕩本不缺少優(yōu)美的風月,但戰(zhàn)爭讓人們忘記了注視身邊的美景.《蘆花蕩》用輕巧的筆勾勒著清新的戰(zhàn)爭生活,淡化戰(zhàn)爭,制造輕松.這篇文章也確實讓人們看到了另一種戰(zhàn)爭畫面,改變了人們傳統(tǒng)的對戰(zhàn)爭的印象,讓人們有了另一種戰(zhàn)爭感受.這也就是孫梨要做的,而他也確實做得很好.
故事發(fā)生在抗戰(zhàn)的歲月里,當然少不了戰(zhàn)爭的痕跡.只不過作者的目光更多地停留在了蘆花蕩的“景”上,寫出了景的詩意,創(chuàng)造了詩意的心靈.
文章開頭就以天上的星星驅趕著陰森的黑暗.“天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下來的樣子.”“浸”字透出了嫩、柔、潤,而且要“滴落下來”,看在眼中怎舍得離開她,頓生愛憐之情.這是怎樣的一個蘆花蕩,牽動著每一個飽受戰(zhàn)爭折磨的心,讓痛苦也隨著天上的星滴落去,隨著蕩里的水靜下去.這只是開始,還有“彎彎下垂的月亮,浮在水一樣的天上”.“彎彎下垂的月亮”帶著俏皮可愛之感,月本就有情,在這一片水天中似一個微笑的臉掛在天空,讓人們在苦悶中找尋到了快樂,有
,有幸福,這月下的人仰著的臉也應是笑的.“浮”字寫出了輕盈、縹緲.水天都在這
下朦朧起來,仿佛帶著人們進入了夢境.悠悠的蘆花蕩,變幻出詩意的神情,讓人們忘記了這就是戰(zhàn)場,忘記了昨日的激戰(zhàn),忘記了身心的痛.
這就是戰(zhàn)場上的畫境,是蘆花蕩醉人的美景.孫梨用詩意的自然景色賦予了戰(zhàn)爭另一種氛圍.作為故事,孫梨更用詩意的生活淡化著戰(zhàn)爭,制造溫馨甜美的漁家氣氛.
一老二小是本文的主要人物,也是作者選材的特定人物.一條小船編織出了一個個輕松優(yōu)美的生活圖景.
月夜行船：“一只小船從葦塘里撐出來,在淀里像一片葦葉,奔著東南去了.半夜以后,小船又飄回來……”最能營造詩情畫意的莫過于小船,月色、清波、蘆花、一葉小舟、一個“漁人”,營造出一個寧靜清幽的月夜圖景.“飄”字寫出了小船行駛的輕松、歡快.似有微風浮過葦塘,一片葦葉隨風飄過水上,飄在清幽的月夜,仿佛能聽到船槳輕快的擊水聲,老頭子帶著“早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情”,一槳一槳地向讀者傳遞著
的喜悅之情.
歌幽米香：“葦塘里的歌聲還是那么響,不像是餓肚子的人們唱的;稻米和肥魚的香味,還是從葦塘里飄出來.”響亮的歌聲打破夜的寂靜,把堅強樂觀的精神送到蘆花蕩的每個角落.
撲鼻,魚香入口,夾起雪白的米飯,咽下可口的佳肴,這不就是溫馨與幸福的生活嗎?唱起甜美的歌,談著日里的收獲,一口飯一聲笑,輕松之情帶走了戰(zhàn)爭的焦慮與身心的疲憊,在殘酷的環(huán)境里制造了家的溫馨.
嬉水笑談：“小女孩子趴在船邊,用兩只小手淘著水玩.發(fā)燒的手浸在清涼的水里很舒服,她隨手就舀了一把潑在臉上……她痛痛快地洗起來,連那短短的頭發(fā).”此處連用動詞“趴”“淘”“浸”“舀”“潑”極形象地寫出了小女孩天真活潑的特點.在深夜日軍的眼皮下接兩個女孩的行為是十分危險的,但在小女孩的心里蘆花蕩儼然成了釋放長久苦悶的樂園,從她的動作上看不到緊張,看不到戰(zhàn)爭的影子,有的是玩耍的快樂,對蘆花蕩的喜愛.“小女孩子抬起頭來,望一望老頭子,笑著說：洗一洗就精神了!老頭子說：不怕,洗一洗吧,多么俊的一個孩子呀!”神情是笑的,話語是親切的,“吧”字讓語氣更柔和;心靈是美的,在此時作者沒有將讀者的注意力轉到如何躲過日軍的眼睛這一重要事情,而是用欣賞的目光注視著船上的女孩,“多么俊”寫出了女孩的美,也寫出了老頭子心靈的美.此情此景讓我們想到了幸福甜美的生活.這是戰(zhàn)爭嗎?我們定然會有這樣的疑問,孫犁用他特有的敘事藝術告訴每個讀者,戰(zhàn)爭也可以用清新的語言來講述,在這樣艱苦的環(huán)境下也有女孩的天真,老人的悠閑,這應是緩解戰(zhàn)爭緊張氣氛的良藥.
剝蓬斗敵：“一團白綢子樣的水鳥,也躲開鬼子望北飛去,落到大荷葉下面歇涼去了.”這就是老頭子準備與敵人戰(zhàn)斗前的環(huán)境.“白綢子”寫出了鳥的潔白與輕盈,“歇涼”是方言,有如炎熱的午后幾個農(nóng)人悠閑地搖著蒲扇在樹下乘涼.自在愉快之情在蘆花蕩上升起.“有一篙沒一篙地撐著,兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬,一個個投進嘴里去.”整句體現(xiàn)了老人的
.“有一篙沒一篙”寫出了悠閑之狀,“忙著剝”寫出了大勇與大智,去殺敵而目中無敵.“忙”寫出了老人貪吃之情,“又肥又大的蓮蓬”帶著喜悅與滿足,“投”是愉快的吃狀.老頭子用鎮(zhèn)定自信的行為帶給讀者輕松的生活氣氛.
在斗敵中,“只一篙,小船溜溜轉了一個圓圈,又回去了.”“老頭子又是一篙,小船旋風一樣繞著鬼子們轉.”兩句在寫出高超的駕船技術的同時,帶有一種戲耍.“溜溜”“旋風”帶有一份快樂.“蓮蓬的清香,在他們的鼻子尖上掃過.”這是戰(zhàn)斗嗎?簡直是嬉戲.沒有喊殺,沒有拼死一搏,有的是“清香”入鼻,有的是“鮮嫩的蘆花,一片展開的紫色的絲絨,正在迎風飄撒”的美景.作者賦予戰(zhàn)斗以詩意,用香、色、形編織抗日戰(zhàn)斗中的蘆花蕩.
此外作者對于戰(zhàn)斗中無法回避的殘酷事實,也巧妙地進行淡化描寫.在護送兩個女孩時,大女孩負傷了,作者用“一股熱熱的東西”“掛花”有意回避鮮血.在與鬼子打斗中,用“敲打頑固的老玉米”發(fā)泄心中對敵人的恨.
《蘆花蕩》是孫犁的代表作,更是描寫戰(zhàn)爭史的一篇杰作.它以獨特的視角、獨特的藝術
給了讀者全新的抗日感受,用美麗的心靈描寫了美麗獨特的蘆花蕩,給了讀者一個美的心靈體驗.全文充滿香氣：米香、魚香、荷花香、蓮蓬香;編織著蘆花蕩的斑斕色彩：朦朧的星、皎潔的月色、
、白清的淀水、白綢子的水鳥、碧綠的荷花、藍天、紫色的蘆花.這是美麗的家園,這份美麗應該屬于蘆花蕩的人民,屬于中國人,是誰也無法剝奪去的,這份美麗帶著對敵人的憎恨,帶著對革命人民的歌頌.
在這里我們看到了戰(zhàn)爭中的中國人是多么的樂觀,中國人讓殘酷的戰(zhàn)爭多了智慧與幽默.中國人不喜歡戰(zhàn)爭,悲苦對于中國人來說太平常了,于是中國文人就用喜劇來解讀悲劇.孫犁與《蘆花蕩》與戰(zhàn)爭是那個時代留給我們的特殊記憶.
蘆花蕩讀后感(篇7)
看完后，我心里不禁為之一震：這位老人，他既是凡人又是偉人。他平凡在只是個運物載人的老船夫；但他偉大在誠實守信，有勇有謀。
他先把新鮮的蓮蓬放在船頭，借此來引誘那些在河里游泳的日本兵。日本兵看到新鮮的蓮蓬，立即朝老人那里游過來。緊之后，老人假裝很慌張，趕緊撐著船向前劃去?？墒谴蝗痪屯磺埃鹊搅舜箬F鉤的埋伏區(qū)。要是那些日本兵再注意一下水里有沒有障礙物的話，或許也就不會被活活淹死?？墒撬麄兊男睦镏幌胫嚎煨┏缘竭@清爽香甜的蓮子。所以，這些日本兵最終全都吊在大鐵鉤上。這時，老人“唰”將竹篙舉起來，“啪啪啪”地打在日本鬼子的頭上。不一會兒，那些日本兵全部死了。老人在完成了他對女孩的承諾之后，也滿心歡喜的回去了。
這位劃船的老人利用日本兵愛吃蓮子，但卻又不常吃的弱點，擊敗了他們，為那個受傷的女孩兒報了仇。這位老人是個有智慧的人，是個有血有肉的硬漢！他沒有名字，是個無名的英雄！
蘆花蕩讀后感(篇8)
子彈颯颯亂濺，穿破黯綠枝葉，款款殘葉躺在湖面上。尖尖船尾犁過蕩面，浮起陣陣漣漪。老頭立船，白影斜映水，蘆花，笑顏依舊。
深夜，隱在身后的無數(shù)雙灌滿殺氣的眸子，不斷地掃視2著周圍。刺眼的探明燈，銳利地監(jiān)視著。但一位老頭卻站在葦葉似的小船在監(jiān)視區(qū)內穿梭自如，毫無畏懼。他年邁60，一條藍色的破舊短褲在風中飄搖，身體干瘦得像老了的魚鷹，但卻異常精神！在敵人緊緊的封鎖的水面上，就像一個沒事人，早出晚歸，心境悠閑，編算著使自我高興也使別人高興的事情。他，樂觀！
硝煙歲月中混沌一片，戰(zhàn)火歷史禁錮了整個蘆花蕩。蜻蜓無了點水之心，蝴蝶無了孕育之意，都遠遠地躲到深山老林。唯有這位老頭，絲毫不在意身后的危險，就這樣靜靜地完成他的任務，過他的日子。立在船頭，飄在水面，早出晚歸，怡然自樂。他的心，不被硝煙所玷污，不被戰(zhàn)火所辱沒。舉著楫，打著水，尖尖船尾犁過蕩面，望著初起的太陽，笑了笑。
在戰(zhàn)火邊緣，有一束蘆花，展開的紫色的絲絨，笑顏依舊。
蘆花蕩讀后感(篇9)
在歷史上，水與火的戰(zhàn)爭屢屢爆發(fā)。我們能從種種戰(zhàn)爭中看到正義的力量，更能看出在戰(zhàn)爭中感人肺腑的形象、驚心動魄的情境……
在《蘆花蕩》這篇課文中，我們就能很容易地看出老頭子的機智、勇敢、偉大……的精神面貌。而作都也運用了巧妙的語言來描寫老頭子的自信與自尊。
在一個夜晚，老頭子撐著一只小船在敵人所監(jiān)視的區(qū)域劃過，卻沒有被敵人發(fā)現(xiàn)。由此可見老頭子駕船的技術有多高超。不過，因為老頭子過于自信和自尊，每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，好像什么事都沒有。
有一天，老頭子載了兩個女孩來了。那兩個女孩因為在炮火里滾了一個多月，都染上了一種急性的傳染病。她們想在葦塘里休息休息，打打針。老頭子十分喜歡這兩個女孩。大的叫大菱，十五歲，小的叫二菱，十三歲。把她們接上船，老頭子就叫她們睡一覺。這兩孩子在炮火里一直都沒安靜過，神經(jīng)十分緊張。只要有一點動靜 ，她們就把閉上的雙眼睜開了。而現(xiàn)在又到了這么新鮮的一個地方，就更睡不著了。
只見小女孩趴在船邊淘水玩，那個大女孩輕聲吆喝她：“這都什么時候了，還這么愛干凈！”老頭子說：“洗一洗吧，沒關系的?！本驮谶@時，在遠遠的地方有一片陰慘的黃色的光，突然間轉到了她的的船上來，女孩尖叫了一聲。老頭子說：“不怕，小火輪上的探照燈，它照不見我們的?！辈灰粫海鸵^封鎖線了。小船無聲地，但又飛快地前進。按照燈突然照向他們，沒有再轉動了，兩個女孩的臉照得雪白，緊接著掃過一梭機關槍。老頭子叫女孩們趴下，自己跳下了水，推著小船前進。大女孩把小女孩抱在懷里，倒在船夜工上，用身子遮蓋了她。子彈在她們的船邊飛過，大女孩把小女孩抱在懷里，倒在船底上，用身子遮蓋了她。子彈在她們的船邊飛過，大女孩負了傷，雖然她沒出聲，可是她再摟不住小女孩了，她翻了下去。
老頭子看著受傷的大女孩，心里難過極了。他決定去打日本鬼子報仇……
說到這里，大家一定很好奇，老頭子一個人怎么找日本反子報仇??！如果想知道的話，那就仔細去找找《蘆花蕩》這篇文章吧，它會給一個驚心動魄的世界的。
蘆花蕩讀后感(篇10)
《孫犁蘆花蕩》是中國文學史上一部經(jīng)典的小說。這部小說的主題是人性的復雜性，著重描寫人與自然、人與人之間的矛盾和沖突，以及這些沖突如何影響人的生存和發(fā)展。
蘆花蕩是小說的主要背景。孫犁以其獨特的筆觸描繪了這個地方的自然景觀，讓我們感受到了大自然的奇妙和美麗。作者通過文字把蘆花蕩描繪成一幅極其逼真、生動的圖畫，讓讀者想起那些童年的回憶，感悟生命的真諦。
小說以迅猛的筆觸呈現(xiàn)出了人們的生存狀態(tài)，孫犁的小說語言新穎別致，形象生動，情感表達點到即止，令人回味。干凈的水泊、蘆葦?shù)亍{谷、馬路……這一切在孫犁的筆下變得生動，讓讀者仿佛隨著故事的走向也在這一片荷花蕩中呼吸，感受人生的起起伏伏，體味人類對于自然的任由，感受到自己惶惑、困惑以及對于愛情、親情等人類情感的細膩呈現(xiàn)。
孫犁直觀地刻畫出了各個形形色色的人物，他們的心理變化和行動抉擇仿佛就在我們身邊一樣。此外，孫犁筆下的人物特別注重道德觀的塑造，反映了人性的復雜性與多面性，讓人別有一番感悟。
小說中每個人物的命運都在蘆花蕩中有所體現(xiàn)。我們可以了解所有人物的生活真相，以及這些命運的交叉與碰撞。作者在書中不斷提示我們人的命運常常是由多種因素綜合作用的結果，我們需要思考對應多種可能性的生活道路，而非一味追逐短暫的榮耀。
整部小說流露出的主旨——淡泊名利、堅持原則——是一個進行自我凈化的過程，在陷入迷茫的時候，我們要學會思考，用歷史的眼光看待人類的文化與生命，這樣才能淡泊名利，守住原則。
總之，孫犁的小說《蘆花蕩》是一部既有深刻人性的剖析，又融合自然的美與大氣，頗具哲理思考，是一部值得深入反思的好作品。
蘆花蕩讀后感(篇11)
我輕輕合上書，眼前仿佛浮現(xiàn)出書中那精彩的畫面：在蘆花蕩中，一位年過花甲的老人若無其事地撐著一葉小舟，悠閑自得地繞著圈，有一篙沒一篙地撐著;而他身后，一大群的日本鬼子拍打著水追過來，可不久，他們的哀叫聲接二連三地響起來。原來，老人巧妙地在水下設置了機關，殺死了一大群鬼魂。
這正是孫犁筆下《蘆花蕩》里那勇敢的老人形象。每天，他都帶著一艘船，給蘆葦沼澤里的人們送柴、送米、送油、送鹽。在敵人槍林彈雨中，他顯得很自信。在敵人面前，他毫無畏懼。
眉間，深深的皺紋里充滿了對敵人的仇恨。
我為老人的英雄行為驚嘆不已?；叵胱约涸?jīng)膽小懦弱，我的臉紅了。
我還記得我朋友輝煌生日那天，她驕傲地炫耀自己的單騎，讓我紅白的看著我的臉一會兒。哎!誰叫我還不會騎呢?
第二天我就嚷著去買了輛自行車，于是在眾目睽睽之下我和媽媽只好推著車回家。一路上，我總覺得所有人奇怪的眼睛都盯著我，不是亮就是暗?！扒?
都這么大了還不會騎!”我羞得連車把都不敢去扶一下，一個人低著頭遠遠的跟在媽媽的后面。一到家，我就鎖上門，偷偷地在家里學騎馬。
我騎在上面左右傾斜，到處撞壁，身上紅一塊紫一塊!出去騎吧，我都這么大了才學騎車，準會被人笑掉大牙。但這畢竟不是健身房。出去騎吧，不行！
如果不巧碰到什么朋友同學，一傳十，十傳百，到時候所有的人都知道我不會騎車，我的臉往那兒擱呢?不行!絕對不能出去學!
我不能成為別人的笑話。我繼續(xù)艱難地左右撞壁?？粗鴦e人輕快地騎著車，我不知多少次暗下決心，可最終還是沒有勇氣。
《蘆花蕩》里的老人，雖然干瘦得像老了的魚鷹，卻像青壯年一樣，充滿活力，無所畏懼，在敵人嚴密封鎖下，出沒葦塘，成為一名貢獻卓著的英勇的交通員。想到這里，我的臉更紅了，作為二十一世紀的少先隊員，我怎么能為了面子躲在家里，如此膽小懦弱呢?從現(xiàn)在起，我要學習老人勇敢和無畏，騎出家門騎出一片勇敢的天地，做一只翱翔藍天的雄鷹。
在讀《蘆花蕩》的時候，會發(fā)現(xiàn)老頭子很自信和自尊，而且他駕駛船的技術的高超。但他非常自信，兩個女孩中的大個子受傷了。老頭子是一個將近六十歲的人，只穿一條藍色的破舊短褲，他渾身沒有多少肉，干瘦的像老了的魚鷹，那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，有一對深陷明亮的眼睛。
老頭子在文章里說：“里外交通、運輸糧草、護送干部，而且不帶一枝。”他還對別人說：
“你什么也靠我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險?！边@里說明了老頭子技術高超，對自己非常自信，沒有把敵人當回事。。
文章里寫：“這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。”這里突出了老頭子想的計劃很周全，讓日本鬼子們放松了警惕，好讓日本人中他的陷阱。
最后寫：“老頭子把船一撐來到他們身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲頑固的老玉米一樣?！边@里運用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)了老頭子對日本人的痛恨，把他們腦袋比成頑固的老玉米。
想打死他們。
我們要學習老頭子，學習他的精神。
在上個星期我們學了《蘆花蕩》這篇**，這篇課文塑造了一個老英雄的形象，體現(xiàn)出了老頭子的愛國，老當益壯，過于自信和自尊的精神和特點。也正是他這過于自信和自尊特點，形象地寫出了一個老英雄的形象。
老頭子渾身沒有多少肉，臉曬得幽黑，留著很短的花白胡子，看上去顯得特別的有精神，那么深陷下去的眼睛顯得特別的明亮。那樣深暗的眼睛特別的少見。
他每天晚上運輸糧草，護送干部，而且還不帶一支槍，他每天早出晚歸捕魚撒，那種悠閑的心情撐著船，總是盤算著怎樣讓自己和別人高興的事情。正是國為老頭子的工作范圍廣和這股子悠閑的心情，使塘里的歌聲那么的響亮，空中還飄蕩著稻米和肥魚的香味，這使小鬼子發(fā)了愁。
有一天晚上，老頭子載這兩個小女孩回來，在的叫大菱，小的叫二菱，老頭子甚是喜愛她們，也正是老頭子的過于自信和自尊，一個小女孩由于洗臉引起的水波讓小鬼子發(fā)現(xiàn)，使另一個小女孩受了傷，因為這樣，老頭子感到很內疚很自責，于是他下定決心要為小女孩報仇。
到了第二天中午的時候，天氣很悶熱，有一群小鬼子溜下來游泳當老頭子看到鬼子時，我知道老頭子就快發(fā)起攻擊了，在水和鏡子一樣平，天是那么藍的氣氛中，老頭子像打玉米一樣的敲打小鬼子的頭，在蘆花蕩里正有一個小女孩在觀賞這聲英雄的行為。
學習這篇課文體現(xiàn)了老人的能力和勇氣，不怕犧牲。
太冷了。氣溫突然下降了很多。我剛關了冷空調，只好開了熱空調。天氣越來越奇怪，想找找“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”的絕好境界，卻很難覓了。似乎有冬的蕭瑟，街上到處是裹緊衣服匆匆走著的人。
教室里倒是出奇的暖和，沒有風的肆掠。今天走進的是孫犁的《蘆花蕩》，沒有彌漫的硝煙，也沒有慘目的血腥。戰(zhàn)爭似乎在這里被蕩滌了，月明風清的夜晚，葦塘里滴落的星星，稻米和著肥魚的香味，白綢子樣的水鳥，紫色絲絨般鮮嫩的蘆花------能把戰(zhàn)爭演繹得如此具有詩情畫意，看來也只有在白洋淀這地方，也只有孫犁了。
學生們聽得很專注，眼神里更多的是詳和。他們的身邊沒有大片大片的蘆葦，更少見到撲騰而過的水鳥，可他們一下子喜歡上了孫犁筆下的蘆花蕩?？伤麄?*明白，如他們一般大的孩子，在美麗的蘆花蕩里，每天是怎樣驚恐地張望著這個世界，是怎樣小心翼翼地打發(fā)著每一個日子，是怎樣無奈地著著自己家鄉(xiāng)一片片的被踐踏，美麗的蘆花蕩不是世外桃源，而是充滿了血腥的戰(zhàn)場。
鈴聲一響，我們的思緒就從蘆葦蕩中消失了。外面，風還在刮。我們似乎還能看到池塘里的蘆葦。
蘆花蕩讀后感(篇12)
在讀《蘆花蕩》的時候，會發(fā)現(xiàn)老頭子很自信和自尊，而且他駕駛船的技術的高超。但他非常自信，兩個女孩中的大個子受傷了。老頭子是一個將近六十歲的人，只穿一條藍色的破舊短褲，他渾身沒有多少肉，干瘦的像老了的魚鷹，那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，有一對深陷明亮的眼睛。
老頭子在文章里說：“里外交通、運輸糧草、護送干部，而且不帶一枝?！彼€對別人說：
“你什么也靠我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險?！边@里說明了老頭子技術高超，對自己非常自信，沒有把敵人當回事。。
文章里寫：“這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。”這里突出了老頭子想的計劃很周全，讓日本鬼子們放松了警惕，好讓日本人中他的陷阱。
陰風四起，吹了起一地鉛華。
略紅的湖泊，柔透了微黯的月。
子彈颯颯亂濺，穿破黯綠枝葉，款款殘葉躺在湖面上。尖尖船尾犁過蕩面，浮起陣陣漣漪。老頭立船，白影斜映水，蘆花，笑顏依舊。
深夜，隱在身后的無數(shù)雙灌滿殺氣的眸子，不斷地掃視2著周圍。刺眼的探明燈，銳利地監(jiān)視著。但一位老頭卻站在葦葉似的小船在監(jiān)視區(qū)內穿梭自如，毫無畏懼。
他年邁60，一條藍色的破舊短褲在風中飄搖，身體干瘦得像老了的魚鷹，但卻特別精神!在敵人緊緊的封鎖的水面上，就像一個沒事人，早出晚歸，心情悠閑，編算著使自己高興也使別人高興的事情。他，樂觀!
硝煙彌漫的歲月里一片混亂，戰(zhàn)爭的歷史囚禁了整個蘆花蕩。蜻蜓無了點水之心，蝴蝶無了孕育之意，都遠遠地躲到深山老林。唯有這位老頭，絲毫不在意身后的危險，就這樣靜靜地完成他的任務，過他的日子。
站在船頭，漂浮在水面上，早出晚歸，快樂。他的心，不被硝煙所玷污，不被戰(zhàn)火所辱沒。舉著楫，打著水，尖尖船尾犁過蕩面，望著初起的太陽，笑了笑。
在戰(zhàn)爭的邊緣，有一束蘆葦花，紫色的天鵝絨展開，微笑依舊。
最新花木蘭讀后感
在翻閱完一本著作之后，我們會產(chǎn)生自身的思考和領悟。閱讀這些作品后，你會發(fā)現(xiàn)真正的作者永遠是為了內心深處的聲音而創(chuàng)作。我們可以使用文字來表達自己的想法和感受。為了給大家提供最優(yōu)質的參考，欄目小編在眾多選擇中精選出了這篇"花木蘭讀后感"，希望這些資料能成為你的良師益友，助你一臂之力實現(xiàn)你的成功之路！
花木蘭讀后感【篇1】
《花木蘭》這個故事，因為花木蘭的付出，使之流傳千古，讓更多人記住了這個偉大的名字——花木蘭。
木蘭從小就是一個好動，調皮卻又機靈的孩子，身為女子的她卻是從不輸于男子，從小就有了遠大抱負。敵國來襲，木蘭的父親被選征入伍，她便毅然代父從軍，獨自面對激烈殘酷的戰(zhàn)爭。即使知道將來要面對千難萬阻也從未退縮。
戰(zhàn)場是殘酷的，身為女子的木蘭在開始時并沒有那么遠大的理想，只是想要活著回到家鄉(xiāng)，回到父親身邊，就是因為有生的希望，在遇到困難時她以自己的聰明才智破關斬將，漸漸的她由一名無名小將變成了赫赫有名、有著卓越的戰(zhàn)績的平北大將軍，無不讓人佩服，正所謂是巾幗不讓須眉！
而反觀我們現(xiàn)在，雖然沒有那樣激烈的戰(zhàn)爭，但是花木蘭那般有著遠大理想抱負的思想還是值得我們學習的，我們作為學生應該早早為自己做好未來的打算，規(guī)劃自己未來想要走的路，向著自己的目標前進。所以，有著良好的遠大目標是我們所必須的，它能使我們更好的前進，向著自己的理想前進，鼓足勇氣，堅定信念，堅持不懈，闊步向前方邁進沖破重重障礙，最終到達成功的彼岸。
《花木蘭》這部電影不僅僅是告訴了我們一個女人的傳奇故事更是要告誡我們要有好的目標，有理想的目標，在不斷完善自己的同時向自己的目標不斷前進。就如花木蘭一樣成為一位現(xiàn)代化巾幗！
花木蘭讀后感【篇2】
書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟
《花木蘭》觀后感_350 字
今天我看了一部動畫片《花木蘭》，改編自中國民間傳說，也是迪士尼公司第一部改編中國故事的動畫。
故事主要內容我想很多人都知道，不過還是有一點和中國傳說不同。那幺我來簡單介紹一下吧?；咎m家只有一個女兒。為了給父親服兵役，她剪掉了長發(fā)，拿走了父親的盔甲，悄悄離家出征戰(zhàn)場。
一開始花木蘭很不習慣，惹了很多亂子，她的伙伴木須和小蟋蟀也鬧出了不少笑話，但是她發(fā)奮努力，練了一身好本事，殺了匈奴頭領單于，保護了皇上和國家，為家為國都爭光，同時也讓很多人敬佩她。
這幅漫畫制作精良，反映了木蘭的善良、機智和勇敢。在戰(zhàn)場花木蘭機智殺敵，在戰(zhàn)后不圖官祿，只想回到家鄉(xiāng)，也表現(xiàn)出了花木蘭的單純可愛。讓我最感動的地方就是當她竭力保護皇上除去單于后，皇上向她表示謝意，而廣大百姓則下跪表示敬意，那場面太感人了！
我希望以后能看更多的動畫片或電影，不僅讓我們看到好故事、好節(jié)目，也讓世界了解中國、感受中國！
專注下一代成長，為了孩子
花木蘭讀后感【篇3】
花木蘭的事跡傳至今，主要應歸功于《木蘭辭》這一方民歌絕唱，是這篇長篇敘事詩歌頌了花木蘭女扮**替父從軍的傳奇故事。現(xiàn)在很多人把它拍成電影，流傳了幾千年。戰(zhàn)爭產(chǎn)生英雌，在世無男英雄的情況下，便會有女英雄，北魏與柔然戰(zhàn)爭沒有突出的男人，就有了突出的女英雄花木蘭。
她本是個柔弱的女孩，可他為了年老的父親，就不再柔弱；她本是個織布女子，但她為了父親，就參軍打仗。她從不向男的低頭，大聲告訴了世人：巾幗不讓須眉。
花木蘭就要出征了，是多么的急促緊張，是多么的昂揚士氣，行軍多急，軍情多緊張，軍令如山倒，作為一個少女離開閨閣，投入戰(zhàn)場，何異投入另一個世界。她與男人同吃共住，吃一樣的苦，受一樣的累，卻干出與男人不同的事跡，創(chuàng)出了與男人不同的輝煌，同時也證明了“女子**不如男？”花木蘭回來了，這很不容易。
她重視生命的可貴，更加懂得家庭的溫暖。她拒絕了天子的賞賜，也不愿在朝為官，將榮華富貴輕輕地拋下，她愿馳千里足，早日還故鄉(xiāng)。她回來了，年邁的父母攙扶著出來迎她，姐姐理妝相迎，弟弟磨刀霍霍向豬羊，以實際行動迎接姊姊的回來。
看到這一切，花木蘭非常高興。在12年的戰(zhàn)場上生死攸關。十二年的喬裝而不露痕跡，多難，然而這一切都過去，花木蘭內心的精神力量，該是何等地偉大。 日子安定下來，過去的伙伴又來看她，她每次都總是以女兒裝見他們，對驚怕的過去的伙伴，花木蘭在內心說：
知道了么？過去與你一道血戰(zhàn)沙場，立下大功；回朝后不愿為尚書郎的我是個女孩子。 還我女兒本色，花木蘭多么自豪。
花木蘭讀后感【篇4】
但這一次我真的很激動，因為她在看完后感動了我。當然我不會用那么多類似于有層次、有感情之類的詞評價她，我只是真的在電影中，徹底的忘了她是趙薇……這對于我這樣一個后媽是多么不容易的事……其實最感動我的，是她和柔然公主對話那一段，雖然那句“對于你的xx，我很尊重”讓我差點笑常那一段她不漂亮，也沒什么光彩，對手戲的那個貌似年紀還沒有我大的小姑娘一臉青春洋溢，眨著無辜的大眼睛努力表演這個公主的深明大義，卻不抵蓬頭垢面的趙薇，一句歷盡滄桑的“我也只是個女人”。
我也只是個女人吶。《花木蘭》我很欣慰的一點，就是沒有讓她多么刻意的去模仿男人的動作和神態(tài)。而電影雖然給了她女兒身，卻有意無意的還是讓她成為了一個“男人”。
再矯情一點兒的話，聽到那句臺詞的時候，我腦子里想起的絕不是銀幕上那個角色的12年，而是那個替角色說話的演員的12年。其實她也只是個女人吶。女人的肩膀能有多寬，女人的心能有多強大。
我想導演不知道這個問題的答案，但趙薇知道。
《花木蘭》觀后感3這天，我們看了一場電影——《花木蘭》。
最后一節(jié)課是晚自習，一個小時的語文課，但這節(jié)課并不枯燥，而是豐富有趣。在學校看電影的經(jīng)歷又發(fā)生了。感覺很棒。
小時，我就能隨口背出“唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，唯聞女嘆息?！彪娪盎咎m跟學過的這首詩并不太相像，但也無妨，最終都襯托出花木蘭的英勇。看到這個電影，我腦海中浮現(xiàn)出“誰說女子不如兒男？
”，“巾幗不讓須眉”這類的話。
影片中加入了很多新元素——木蘭家族的祖先、劇中的精神以及小龍胡子、小蟋蟀。他們的加入自是好的，讓傳統(tǒng)的情節(jié)發(fā)生了改變，故事更是一波三折，豐富了內容。它適合我們發(fā)揮無限的想像力，突出主角。
木蘭的小馬韓，就是這樣一匹人馬。當然，這些動物的加入大大提高了影片的趣味性。
當然，我還不忘說這篇影片的中國元素。其實，我認為最具有我們中華文化元素的是影片的主人公———花木蘭?；咎m的衣著和行為也是中國元素。
最明顯的是古老的建筑和古老的慶典方式，如舞龍舞獅。
這部電影讓很多人覺得影片中的木蘭很有吸引力，也許是因為她有時會犯錯，生活在一個平凡的年齡，這讓人覺得她是一個生活在我們身邊的平凡人，很真實?？赐赀@部電影，我甚至稱贊了花木蘭的形象。我不知道有沒有這樣的人，但她的精神會被我們傳承下去。
你的堅持，你的耐心，你的不屈，都值得我們學習。
花木蘭讀后感【篇5】
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“唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，惟聞女嘆息……”這首名垂千古的把花木蘭這個英雄人物深深地烙印在人們的腦海里。木蘭給我們的第一印象是它看起來像個女孩。下面是小編整理的關于花木蘭動畫片觀后感，歡迎閱讀。
花木蘭動畫片觀后感(一)
花木蘭，一位著名的女英雄，她的故事在人們中間流傳了幾千年。
最近，我們學習了《木蘭詩》，為了加深記憶，并讓我們對花木蘭有一個更深的了解，老師組織我們**了影片《花木蘭》，雖然是動畫片，但我感觸頗深。
在本片中，主要講述的是一個名叫花木蘭的女子，為了使父親免受兵役之苦，于是女扮**、代父從軍，在漫長的軍旅生活中，經(jīng)歷了各種酸甜苦辣，使她學習、收獲了不少的東西，最終功成名就、青史留名的故事。
這些倒沒有給我留下太深刻的記憶，讓我感觸最深的是她的父親在她落選之后對她講的那句話：“每一朵花都有她綻放的那一天”。
很明顯，這句話是父親在鼓勵木蘭，即使木蘭再怎么調皮，再怎么不爭氣，但她的父親始終堅信女兒是最美的那朵花，只不過沒有綻放罷了，這句話也被未來所印證——木蘭成了一位名垂青史的巾幗英雄。
其實，不僅是她，每個人都是含苞待放的花朵，等待著綻放，向世界展示最美的一面。
但這并不容易，需要忍受漫長等待的寂寞。
對我們來說，不能只看到花兒開放時的美麗，還要看到她開放前的艱辛，舉個例子，在201x年的雅典奧運會上，跳水運動員郭晶晶一舉奪冠看到她取得這樣的成績，全國人民都為之歡呼，為之喝彩，許多人很羨慕，不是嗎?但這只是一個光鮮的外表，看似簡單，實之難上加難，據(jù)我所知，郭晶晶為練跳水，眼睛先后做過三次手術!暫時不說她對跳水的執(zhí)著，光是這種疼痛，恐怕也是常人無法忍受的吧!
這是花在綻放過程中的辛勤勞動，但她獲得了豐收，她獲得了掌聲、鮮花和冠軍金牌，她完全綻放了她那份美麗。
花木蘭讀后感【篇6】
中國文化已被其他人搬上銀幕。很親切，有點尷尬。根據(jù)中國故事改編的動畫片《花木蘭》，不僅看到了愛國愛家的閃光點，還挖掘出了屬于花木蘭自己的心路歷程，就是如何找到真實的自己，如何開發(fā)潛藏的能量。影片采用了大量寫意式的水墨畫作為背景。
山水，花草，庭院，田野。這種顏色并不是迪斯尼慣常的濃重，而是完全模仿水墨畫中的光線。
當花木蘭發(fā)現(xiàn)自己永遠不可能成為一個完美的妻子和母親時，外人否定她，認為她不能為家人贏得榮譽。家人鼓勵她，希望她能有所改變。是快樂地做自己？還是沮喪地迎合他人？
可汗大規(guī)模的征兵，不得不讓木蘭做出了代父從軍的決定。
軍營的生活并不好過。每天從早到晚的耐力訓練讓木蘭跟不上別人。但她從未放棄，依然相信生活不好，但也不會太壞。
在戰(zhàn)場上，我們不僅依賴力量，有時也依賴智慧。木蘭制造的雪崩，使軍隊勝利。當然，《花木蘭》中的木須，也是功臣之一。
在生活的過程中，每個人都在不斷地追求自己的價值，這并不意味著我們活在別人的眼里和掌聲中，而是對自己的一種自我肯定。當木蘭都承認了自己其實只不過是假冒的時，她便接近了真實，因為她最終成就了最真實的自己。
終于，她為之努力，又發(fā)揮潛能的轉折點出現(xiàn)了，替父從軍、擊敗匈奴使她成了全民女英雄。
就像木須所說：“那是因為頭盔太臟了，我給你擦擦干凈。”也許再擦擦，我們就會看到不一樣的自己，發(fā)現(xiàn)自己的美與善良以及勇氣。
在故事中能令人處處得到啟發(fā)。人只有在發(fā)揮自己的長處時，才能發(fā)出強光。含苞待放的花朵，也有屬于它的春天。
最新金色花讀后感
讀后感怎么能寫好？不同的人在閱讀作品之時，可能會對這個作品有不同的感悟。寫觀后感是梳理自己的思路，可以向給潛在讀者一些參考，我們將從不同的角度出發(fā)全面了解和分析“金色花讀后感”。
金色花讀后感 篇1
“假如我變成一朵‘金色花’，只為了好玩，長在那高枝上，笑哈哈地再風中搖擺，又在新生的樹葉上跳舞，母親，你會認識我嗎？”
在母親沐浴后，母親嗅到這金色花的芬芳，然而“卻不知道這香氣是從我身上來的”。更奇妙的是，當母親午飯后坐在窗前讀書時，“我便要投我的小小的影子在你的書頁上，正投在你所讀的地方。但是你會猜的出這就是你孩子的小影子嗎？”當母親黃昏時拿了燈到牛棚里去，這孩子終于變回來了，又成了母親的孩子，聽母親講故事。
這是一代宗師，一代文學大家泰戈爾用他神奇的想象力寥寥幾筆就把母子之間的親情描繪得淋漓盡致，出神入化，讀了這篇文章我深深的被這種母子之間的親情所感染，人與人之間需要友情、戀情、親情。我想，假如我是百靈鳥，在朋友憂傷的時候，我會為他獻上一首歌；假如我是一臺空調，在炎熱的夏天我會為媽媽送去一陣涼風，在寒冷的冬天我會為媽媽送去一陣暖風；假如我是一只雄鷹，為了千家萬戶的幸福、祥和我會晝夜在祖國的天空中翱翔；假如我是孫悟空，我就要鏟除所有壞人……
金色花讀后感 篇2
這個炎熱的夏天，我有幸在小紅帽作文班中，讀到了《金色花》。
那是一朵多么頑強的小花，在“我”嫌棄，甚至厭惡中，開出了金色的花朵；在“我”沒有給與一丁點的照顧的情況下，開出了金色的花朵；在“我”認定它開不出花的情況下，開出了金色的花朵。
在面對那金燦燦的花朵時，“我”是那樣的羞愧，“我”對金色花滿懷愧疚，“我”被它的頑強所折服，它完全不像其它花一樣，“我”精心照顧，都活不下來，更別提開花了。果然美一旦與頑強結合，就是不可摧毀的。
讀了這篇文章，最讓我難忘的是，仙人掌被“我”無數(shù)次嫌棄，它也沒有放下自己的目標，開出耀眼的花朵。
讀了這篇文章讓我明白，做任何事情，只要堅持就是勝利，就像我們學習一樣，一步一個腳印，努力堅持，一定會取得好的成績的。
我以前讀過一個故事：一只獅子的吼叫像小貓咪的叫聲，所有的動物都看不起它。有一天，一只兔子到它身邊問：“你想要雷聲一樣響的叫聲嗎？”“我非常想要！求求您告訴我怎樣能得到？”獅子誠懇地問。“你找有馬蜂的蜂巢，吃掉！”兔子說。獅子聽了兔子先生的話，就在整個森林里找起了馬蜂窩，找了很多天終于找了一個馬蜂窩，忍著被馬蜂蟄的疼痛，吃掉了馬蜂窩，可是它的聲音還是那么小，它又找到兔子，問：“兔子先生，我吃了馬蜂窩，怎么聲音還是這樣的呢？”“吃一個怎么行，要吃七七四十九個?！蓖米诱f。就這樣，獅子每天起早貪黑地找馬蜂窩，并且忍著被馬蜂蟄的疼痛吃著一個又一個的馬蜂窩，終于在它那腫得像面包一樣腦袋上，發(fā)出來了像響雷一樣的吼聲。
我內心沉思著：這不就是向我們證明了，美一旦和頑強結合，就是不可摧毀的？
金色花讀后感 篇3
《金色花》是一首泰戈爾的散文詩。泰戈爾是印度著名的詩人，作家，藝術家，社會活動家，他是向西方介紹印度文化和把西方文化介紹到印度的很有影響的人物，是亞洲第一位諾貝爾文學獎的獲得者。
文中，沐浴著母愛的“我”幻想有朝一日變成一朵金色花，默默無聞地為母親做些事情，能讓她生活地更美好，抒發(fā)了母-子情深。詩的開頭大膽假設，想象自己變成了圣潔金色花，為下文自己的為母親默默奉獻的行為奠定了基矗詩的第一部分寫出了“我”變成了金色花后，開始和媽媽捉迷藏，偷偷的看母親工作。詩的第二部分，介紹了孩子的三次嬉戲。“我”與母親的第一次嬉戲——默默的散發(fā)香氣，讓母親為之精神一振。與母親的第二次嬉戲反映出了“我”無時不刻都牽掛、思念著母親，把自己小小的影子投在母親的書頁上，讓母親不被光線刺傷眼睛，又不讓母親發(fā)現(xiàn)，給母親一個小小的驚喜。第三次嬉戲是在牛棚里，突然還原成母親調皮可愛的兒子跳到母親跟前，讓母親大大地擔心了一回，又大大地驚喜了一次。
文末的一個“壞”字貶義詞褒用，突出媽媽見了我又驚又喜，但又嗔怪“我”。這次對話充滿嬌嗔、愛意和母-子情深。這篇文章寫出了孩子的調皮，但他又懂得母愛是無私的，對母愛的的回報也是無私的，不圖媽媽的夸獎。
由此，我聯(lián)想到了生活中的我。我們拿什么來回報母親的愛？母親需要的有時僅僅只是一句親切問候，或是一個不經(jīng)意的舉動，她就會感到十分欣慰。再想想自己過去對母親的嘮叨置之不理，甚至橫眉冷對，我們沒有感到一絲內疚嗎？讓我們都來為自己的母親做些什么吧。
金色花讀后感 篇4
而泰戈爾的想象卻每每在人們的料想之外,他選取了“金色花”這一喻象來處理這一平凡題材。偉大的`作家大多都具備這種才能,擅長在人們司空見慣的事物中挖掘出與眾差別的奇妙之處。通常人們寫到孩子的童真和頑皮時,大概只能想到寫他怎樣的可愛,如何的淘氣,怎樣的在媽媽眼前撒嬌作癡,或故意做違拗之語,以引起媽媽更多的注意和關愛。金色花讀后感
這篇文章報告了“鋼琴之王”李斯特在一家德國的旅館內遇到了一個假冒他學生的窮苦姑娘。為人善良的李斯特不但沒有生氣,還資助這位姑娘練習,后來還與這位姑娘同臺演出。李斯特的這些舉動感動了那位姑娘,讓她永遠記住了本身。
讀完了這篇文章,我不禁為李斯特的為人感到齰舌。李斯特被譽為“鋼琴之王”,那么他的學生也都應該是一些富家子弟吧。那為什么當他得知有一個出身窮苦的姑娘假冒他的學生時,他不生氣呢?
小孩子要跟媽媽來一次淘氣。他不采用別的方式,而單單要變作樹枝上的一朵金色花,笑嘻嘻地跳著,搖擺著,俯視著他媽媽的一切工作,又讓他媽媽找不見他。紅樓夢英文讀后感
在這之后,李斯特還用一顆嚴懲的心包涵了姑娘的錯誤。他那顆寬厚善良的心不僅讓姑娘銘記在心,更讓我、讓世人銘記在心!
我不僅要向李斯特學習,我還落實在我的行動上。
釀成金色花的孩子是一刻也不肯得閑的,千方百計地給他的媽媽搗著亂、逗著趣。他要讓媽媽聞見花香,卻不知這香氣是從她孩子身上散發(fā)出來的金色花讀后感
小孩子要跟媽媽來一次淘氣。他不采用別的方式,而單單要變作樹枝上的一朵金色花,笑嘻嘻地跳著,搖擺著,俯視著他媽媽的一切工作,又讓他媽媽找不見他。
金色花讀后感 篇5
它并非只是一朵寧靜亮麗的花，它的不甘泯滅的美令弱者也令強者肅然起敬。
題記
試可想象：望不到邊的沙漠里，黃沙那不可阻擋的力量一次次席卷著、掃蕩者那看似平靜，平靜得毫無生機的黃土，當一切臣服于它時，一株仙人掌與它爭鋒著。它不高大，但他扎根結實；它不美麗，但它綠色的膚狀卻能給人以生命的希望。它那堅定的意志任風吹雨淋，任那滄海桑田，卻矢志不移我要開出一朵金色的花。
不知過了多久，它用堅韌和汗水，生命與靈魂凝聚了一朵金色的花，那一剎，世界仿佛失去了顏色，黃沙再大的怒吼也顯得疲憊與無奈。說它似金，不，它流光似溢，早已賽過任何金子內蘊的價值。它是奮斗的證明，它的美是一株本是丑陋的生命頑強不懈的結晶，它用那份無與倫比的美，唱響了生命最具意義，最具尊貴的樂章。
它的執(zhí)著以及它的美麗讓我想起了山谷里的百合，石縫間的松柏。當百合還是一根小苗是，與身具來的氣質讓它受盡了奚落，但我要開花的信念支持著它，最后創(chuàng)造了懸崖上的奇跡，我不禁感嘆時人不識凌云木，直待凌云始道高。同樣石縫間的松柏不高大，不蒼翠，它扭曲，旋轉，卻有堅韌得讓人太過心疼，它身上的每一道結痂，歷經(jīng)的磨難留下的痕跡，它每一根直刺的松針，又都象征著它那不朽的精神。
古之圣賢，又有哪個不是生于憂患的？孔子早困厄，編制《春秋》；屈原遭放逐，作《離騷》；韓非被囚秦國，寫下《說難》、《孤憤》；貝多芬雙耳失聰，譜寫《生命交響曲》歷經(jīng)磨難是成才路程中不可缺少的一道關卡。
讀了《金色花》，讓我見識到了美麗與頑強的結合，也給予了我在今后的人生道路上無限的勇氣。未來的道路勢必坦克，勢必布滿荊棘，但是只要堅守自我，百折不撓地向前邁進，一定會見到那朵立于天地交接的金色花。
愿我的人生也能開出絢麗的金色。
金色花讀后感 篇6
書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟
讀《金色花》有感_550 字
秋風習習，我翻開了語文書。咦！《金色花》？一看到這個話題，我就覺得這篇課文會很有意思！
《金色花》這篇課文主要寫了：一個神奇的兒童把自己想象成一朵金色花，并由此想象到：與媽媽“捉迷藏”，讓媽媽嗅到花香，讓媽媽看書不傷眼睛，一天里與媽媽的三次嬉戲，構成一幅耐人尋味的畫面，表現(xiàn)家庭之愛、母子之愛以及人類天性的美好與圣潔。
孩子想象一朵金花，為媽媽工作，看著媽媽的作品，讓媽媽聞到花香，投射出媽媽的閱讀場所。孩子之所以不讓媽媽知道，是因為他懂得母愛是無私的，對母愛的回報也是無私的，他不圖媽媽夸獎，所以就只是撒嬌，瞞著媽媽。世界上最偉大的莫不過于母親。
“母愛是無私的，母愛的回報也是無私的”這句話說的一點也沒有錯。
母愛是無私的，我們身邊有很多例子。例如：當我們生病的時候，我們的母親總是照顧我們，她總是照顧我們。
而母愛的回歸是無私的，我們身邊有很多例子。例如，當母親的腳扭傷時，你應該去看她。當母親必須說：
“我沒事，你不用擔心”這一類的話語，可這全都是騙你的，你應該幫母親揉藥酒，幫母親做家務。
“世上只有媽媽好”這句我們從小就會得兒歌唱的一點也沒有錯，我們應該孝順父母，母愛是無私的，母子之愛以及人類天性的美好與圣專注下一代成長，為了孩子
書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟
專注下一代成長，為了孩子
金色花讀后感 篇7
近日，我和家人一起品讀了印度最偉大的'詩人泰戈爾所寫的一首詩《金色花》。
《金色花》全詩刻畫出一個可愛而又頑皮的孩子形象，像極了我。泰戈爾用含蓄而巧妙的語言表達了孩子對母親的迷戀與熱愛之情。在讀這一首詩時，我仿佛身處這樣一個畫面：畫面中有個俏皮的孩子，一個活潑可愛的精靈，他正在與母親玩捉迷藏。變成一朵金色花，俏皮的玩著，直到最后才肯變回小孩與母親相見。多么溫馨的一副畫面吶!讀著讀著，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出小時媽媽抱著我一起讀繪本的畫面，浮現(xiàn)出媽媽邊念叨著邊給我洗小臟手的畫面，浮現(xiàn)出我纏著媽媽給我買玩具的畫面……往事歷歷在目，曾幾何時，我對媽媽是何等的依賴，是何等的依戀?難道不正像文中的那朵調皮的金色花嗎?小小的人兒有顆大大的心，那顆心里滿是愛，對母親的愛!
泰戈爾就是這樣的一位語言大師，他依據(jù)兒童善于幻想的心理，讓孩子變成一朵金色花。這朵花“在風中搖擺”“在新葉上跳舞”，還會“悄悄開放”，如此生動，如此俏皮。任憑母親如何喊我，我“一聲兒不響”，只是求母親“講一個故事給我聽”，所有的這一切不正像每個離不開母親的小娃娃嗎?而我正是其中的一個。孩子有著金色花一般美麗的外表，而且還有高尚圣潔天使般的心靈，多美純潔而又美好的形象啊。而大師筆下的母親呢?溫柔，美麗，善良，寵溺著自己的孩子，忍受著孩子的各種小折騰，她正是天下所有母親的化身。我不禁折服于泰戈爾這位語言大師的豐富的想象力!
沒有什么比孩子的世界更可愛了，沒有什么人對童心的體察比泰戈爾更洞幽燭微的了。在這個偉大詩人的心里，沒有什么比生命更值得贊美，沒有什么比兒童更加純凈;《金色花》就是以純凈澄澈的聲音來歌唱母子之間那份深深的情，濃濃的愛!這正是一個偉大詩人的偉大之處!
金色花讀后感 篇8
假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在風中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我么？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒也不響。
我要悄悄地開放花掰兒，看著你工作。
當你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色的林蔭，走到你禱告的小庭院時，你會嗅到著花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。
當你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)和膝上時，我便要將我的小小的影子投在你的書頁上，正投在你讀書的地方。
但當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地落到地上來，又成了你的孩子，求你講個故事給我聽。
“你到哪里去了，你這個壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時所要說的話了。
讀大師的文章，仿佛看到了自己的童年，只是歲月無情，媽媽已經(jīng)老了，但夢中的母親總是年輕時候的模樣，可能是內心深處不愿母親老去。母親就是孩子的家，母親在哪家就在哪。記得有一次過中秋節(jié)，我問一位同事，團圓節(jié)是到你媽媽家里過還是到她媽媽（妻子娘家）家里過？不想哪位朋友說：“我是孤兒了，我沒有家了，父母都不在了！”說這話時朋友已經(jīng)40多歲了，我聽了這話很震撼，一個中年男人，因沒了父母，還覺得自己是孤兒，那是對父母之愛的渴望啊！
母親心臟不好已經(jīng)好幾年了，每當看到一年老過一年的母親，總有一種恐懼感。每次都苦口相勸母親到醫(yī)院去保健治療，母親總是以大家都忙為由一拖再拖，直到實在忍不下去才去醫(yī)院。有一次我對母親說：“你要去看病，要按時吃藥，否則你不在了，我們就沒有家了。”母親聽了愣了一下，什么也沒說，但不久就去醫(yī)院看病去了。總有一個畫面留在腦海里不散，在金秋時節(jié)，鋪一領席子在院子里，母親坐在席子上縫被子，雪白的被里，紅底白花的背面，面上那一朵朵的白色的玫瑰花朵，感覺媽媽就像坐在飛毯上、、、、、、我最喜歡的事就是躺在被子上，聞著被子上那肥皂和太陽的`香味，看天上藍天白云，潔白的云彩變幻無窮，有的像山峰，有的像大象，有的像羊群，有的像有一只神筆在畫寫意畫。偶有雁群飛過，一會兒擺成“一”字，一會兒擺成“人”，秋風習習，一片落葉掉下來，砸到頭上，順手拿起來，那葉子已金黃，像一把小扇子，拿起來給媽媽扇扇風，媽媽總會說“起來，別搗亂”。今天讀到了大師的文章，就想起了自己的母親。孩子永遠需要母親，不論歲數(shù)多大，有媽媽愛，就感覺很安全、踏實、幸福。
金色花讀后感 篇9
秋風習習，我翻開了語文書。咦！《金色花》？我一看這題目就感覺這篇課文一定會很有趣！ 《金色花》這篇課文主要寫了：一個神奇的兒童把自己想象成一朵 金色花，并由此想象到：與媽媽“捉迷藏”，讓媽媽嗅到花香，讓媽媽看書不傷眼睛，一天里與媽媽的三次嬉戲，構成一幅耐人尋味的畫面，表現(xiàn)家庭之愛、母子之 愛以及人類天性的美好與圣潔。 孩子想象成一朵金色花，為媽媽做事，看媽媽工作，讓媽媽聞到花香，投影媽媽讀書的地方。孩子之所以不讓媽媽知道，是因為 他懂得母愛是無私的，對母愛的回報也是無私的，他不圖媽媽夸獎，所以就只是撒嬌，瞞著媽媽。世界上最偉大的莫不過于母親。“母愛是無私的，母愛的回報也是 無私的”這句話說的一點也沒有錯。 母愛是無私的，在我們身邊也有許許多多的例子。如：當我們生病時，母親是一直照顧我們的，母親是寸步不離的照顧我 們。而母愛的回報也是無私的，在我們身邊也有許許多多的例子。如：當母親的腳扭傷時，你應該去慰問一下母親，當母親一定是說：“我沒事，你不用擔心”這一 類的話語，可這全都是騙你的，你應該幫母親揉藥酒，幫母親做家務。 “世上只有媽媽好”這句我們從小就會得兒歌唱的一點也沒有錯，我們應該孝順父母，母 愛是無私的，母子之愛以及人類天性的美好與圣潔！
最新落花生讀后感
想對“落花生讀后感”有深入的了解嗎請看下面的資料，請在瀏覽器書簽中添加本頁以備查看。在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會，在閱讀過作品之后，對于這個作品往往擁有著獨特的體驗。?讀后感可以幫助我們更好地理解人類與自然的關系和互動。
落花生讀后感 篇1
人要做學生一個國家有用信息的人，不要做只講體面而對別人自己沒有什么好處的人。這是許地山在《落花生》一文中寫的體會。
本文主要寫了許地山一家在后院討論花生，從而了解生活的真相，我們應該學習花生，做一個簡單而有益于他人的人。
在文章中，許地山對花生提出了不同的看法，他的父親再次問他們花生的好處。他們只是談論花生有多好吃，有多便宜，煎炸油有多好。但是他們的父親把花生和石榴，桃子和蘋果做了比較，寫道石榴，桃子和蘋果都有華麗的外觀，但是花生不僅美味，還有不為人知的奉獻精神，樸實無華的精神，它不浮華，但是對每個人都有好處。它不追求名利，只是默默付出。
這篇文章讓我想起了我們身邊的清潔工，他們是不認識的人，在他們每天起床，早上四，五，對他們的工作，當我們起床出門，他們是在早晨的光線下不可見的，其外觀不那么刺眼，可以刪除我們的城市的污垢，用自己勤勞的雙手向我們展示了一個更清潔，整潔的街道，但有些人不承認自己的工作，有的人看到他們會逃跑，所以他們沒有而不是去工作，他們還是給我們帶來了一個優(yōu)美的環(huán)境，他們是世界的園丁，誰是環(huán)境的保護者，他們是樸實無華的，未知的。
我們對于小學生更要做這樣一位像落花生一樣重要的人。做一個社會有用信息的人，不要做只講體面而對他人進行無用的人。我們要學習落花生樸實無華。默默奉獻的精神。這也是需要我們通過少先隊員的擔當。
落花生讀后感 篇2
生命如葉，在出生、成長中流逝，最終也如葉子一般投入大地母親的懷抱，終止了最寶貴的生命。然而，生命的意義又是什么呢?品讀了《落花生》一文，我似乎找到了答案。
《落花生》是現(xiàn)代作家許地山先生寫的敘事散文。這篇散文圍繞著“花生”這一線索，真實地記錄了許地山先生童年時期的一次家庭活動，平易，淺顯，簡潔。
散文中，有這樣一段話：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！边@話讓我醍醐灌頂!現(xiàn)在社會中，一些人就是外表光鮮美麗，卻毫無修養(yǎng)內涵，金玉其外敗絮其中!
例如某些奸商為了自己的利益，竟然用一大缸子的工業(yè)檸檬酸來浸泡藕，賺取不義之財。要知道，這種藕，對人體健康有很大的危害，長期食用還有可能會導致人的神經(jīng)絮亂!這難道不正是一如散文所說，只講體面、而對別人沒有好處的人么?
而作為未成年人，我們在成長的路上，一定不要變成那種華而不實的人。花生深埋土中不為人所識，它質樸無華，不求外表美觀、不講虛榮，不慕顯赫，只求于世有用。而這種“落花生精神”，便是生命的意義所在!
許地山先生用一生去追尋“落花生精神”，用一生去追尋生命的意義與價值。我們，更應該拋卻華而不實的外表，做一顆于社會有益的花生，用言行表達心靈的美，用言行實現(xiàn)真正的生命!
落花生讀后感 篇3
從小我就酷愛閱讀，暑假也不例外。暑假里我細細品味了文卿老師的《落花生——少年許地山》一書，感觸頗深。
這本書的封面和《少年林語堂》好像是雙胞胎似的，書中描寫了許地山爺爺童年時代的美好時光，其中《難忘的花生宴》這篇文章讓我難以忘懷。講述的是作者小時候種花生、收花生、嘗花生和父親討論花生的事。當我讀到“所以你們要像花生，雖然不好看，但是很有用”的時候，我體會到了花生雖然沒有鮮艷的外表，卻樸實無華，默默奉獻的精神。
讀了這篇文章后，也讓我想起了我的班主任——黃老師。她是一位非常優(yōu)秀的老師，為了讓我們更好地學習，她把班級分成四個小隊。我們每個小隊也給自己取了個好聽的名字，分別是：陽光隊、先鋒隊、爭先隊、給力隊。在課堂上老師采用各種比賽的方式，讓每個同學積極參與，為小組爭光，哪個小組表現(xiàn)比較棒，積分自然就越高。每一星期積分比較高的小組就有獎品。這樣既讓每個人越來越優(yōu)秀，也讓大家更有團隊精神。而在課后，她也經(jīng)常鼓勵我們認真寫字，認真寫作，畫畫……希望我們成為多才多藝的好少年。當我們的書法作品、畫畫獲獎時，我們的作文在“小企鵝俱樂部”發(fā)表時，她就會在旁邊默默地為我們鼓掌，從不居功自傲。
黃老師您是多么偉大，就像落花生一樣，默默地奉獻著自己。我長大后，也要像您一樣，成為一名光榮的人民教師。
落花生讀后感 篇4
讀了《落花生》這篇課文，使我受益匪淺，讓我明白了做人應該像花生 。
樣不求虛名，默默奉獻。桃子、石、蘋果雖然有著外在的美麗，但是花生卻具有樸實無華，默默無聞，不記較名利的可貴品質，這種品質更讓人欽佩。
《落花生》這篇課文主要講述了“我們”一家人過花生收獲節(jié)的經(jīng)過，通
過對花生好處的談論，稱贊了花生的品格。沒錯，做人為的就是后代的幸福，而不是為了自己的利益而努力的。上天賜予我們生命，就是努力地為人們，為后代，為廣大群眾工作，不是把自己打扮得漂漂亮亮的，裝扮得五顏六色，就算把自己弄得漂漂亮亮的，又有什么用呢？這樣就能使自己充滿智慧嗎?這樣就能使大家都得到利益嗎？不能。如果你還是不相信，我就拿愛因斯坦來說吧！
他一生勤勤奮奮，兢兢業(yè)業(yè)，曾獲過諾貝爾物理獎，諾貝爾化學獎等，但一生卻只是穿一件破舊的大衣，不過，他卻深受人們敬佩。但那些把自己打扮得漂漂亮亮的無知小青年，有哪個是偉人？哪個是深受別人敬佩的？沒有?！堵浠ㄉ肥刮蚁氲搅顺１蝗祟惡鲆暤南灎T，因為它沒有電燈、霓虹燈那樣明亮、那樣華麗，但是當停電時蠟燭總是挺身而出，用自己的生命驅趕黑夜，給人們帶來光明。它是那樣的平凡，又是那樣的偉大。它不會因為自己而把火熄滅，一直到生命的最后一刻，它還是無私的奉獻，它的一生都在為人類著想，為人類奉獻，它的精神值得我們學習。
這也說明，熱愛勞動，熱愛學習的人，而且一生不求名利，默默奉獻，總是會得到回報，開心地離開人間；而一生只求名利，只求漂亮，不思索，不努力，總是會遺憾地離開人間。
人生在勤，不索何獲？默默地奉獻，默默地付出，總會有巨大的驚喜，巨大的成功和回報。
落花生讀后感 篇5
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。自從我讀過這篇《落花生》，我就久久不能難忘。
本文寫作者家后院有一塊空地，看著挺可惜。后來他們準備開辟出來種花生。最后花生豐收了，大家在一起談論花生的事。
哎，我最難忘父親的一句話，那就是父親說：花生不像桃子，石榴，蘋果那樣，高高地掛枝頭，而是深埋在地里。所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。我體會到了雖然花生沒有華麗的外表，卻樸實無華、默默奉獻、不求名利的精神。這不正是值得我學習的一種精神嗎？做人就應該實實在在的，不應該華而不實。
想想自己感覺很是慚愧，我平時只要老師一表揚我，我就洋洋得意。我記得有一次快要考試的前一天，我居然不復習，還在玩。還以為自己能考個好成績，結果成績一出來，全班第23名，差點被老師批評，我當時恨不得找個地洞鉆進去。我真是后悔。
我往下讀時，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這時，我體會到了做人要做誠實守信的人；要做對社會有貢獻的人。不要做只講究外表，不講誠信的人；對他人以及社會沒有貢獻的人；甚至禍害社會的人。
我不禁聯(lián)想到了教書育人的老師。老師不就像落花生那樣默默付出的嗎？老師不辭辛苦教育我們，奉獻了自己的青春，老師，她教會了我們知識，還教會了我們該怎樣做人。老師與花生一樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
讀了落花生這本書，我受到了啟發(fā)和教育。我長大后不要做體面的人，而要做對社會有用的人。
落花生讀后感 篇6
今天看了《落花生》，才知道一個人外表漂亮是不夠的，最重要的是內心漂亮。(開頭一定要寫收獲和啟示，一定要寫全篇。)
課文講述了一家人努力種植花生，母親非常高興，所以她過了一個收獲節(jié)。父親很忙，沒想到會來。一家人坐在后院的茅草屋里，品嘗和討論花生。我父親教我們要像花生一樣?；ㄉ缓每?，但是很有用，質量值得學習。人應該是有用的人，不是正派的人，但對別人不好。(注意人前后必須一致。從父親對“我們”的教導來看，我覺得父親是想讓“我們”學習花生不求名利，默默奉獻的精神品質。人不應該只談體面，要做有真本事，內心世界美好的人。
有的同學每天只知道打扮的漂漂亮亮，不顧學習，得到的是大家在他背后的議論；而有些同學，即使她不漂亮，但素質不錯，也能受到大家的歡迎。我們班的班長宋世利就是一個很好的例子。她不算很漂亮，但是內心很美，學習成績也很好。我們在學習中遇到了困難，她會一直熱情地幫助我們；如果教室里沒有老師，我們吵鬧，她會主動維護紀律…
同學們，記住，你們應該是有真本事，內心世界美好的人！
最新《流星花》讀后感想
幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“流星讀后感”，歡迎閱讀。
感言是一種在日常學習生活中都能用到的語言，當我們在一些特定的場合或者特定時刻。都會有一些不一樣的感受和體會，在平時我們要學會寫好一篇干呀。我們整理了《流星花》讀后感想，并分享給您，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！
《流星花》讀后感想 篇1
讀《流星沒有耳朵》有感作文500字
流星沒有耳朵？說實話，我沒有見過流星，可流星也會像人和動物一樣有鼻子、有眼睛、有嘴巴嗎？就算它有 鼻子、有眼睛、有嘴巴，甚至有手什么的，可為什么偏偏沒有耳朵呢？這個書名可真奇怪，簡直讓人摸不著北 ！于是，帶著各種各樣稀奇古怪的謎團，我走進了這本書。
書中的小主角是一個單親家庭的男孩兒王一安，他八歲，又叫安安、大頭安、安仔，他是一 位不愛說話，但不說假話而且經(jīng)常遇到流星的小朋友，整本書圍繞他對流星許的八個愿望來寫。安安每許一次 愿，就會得到一張收據(jù)。令他好奇的是：怎么每次收到我的愿望的總是20060509號流星？為什么它每次都聽錯 自己許的愿？比如說：藍藍的天誤聽成懶懶的天，飛機誤聽成灰雞好再后來，所有疑惑 都解開了，還有了一個圓滿結局：20060509號流星是安安想念許久的媽媽！他們還短暫地團聚了！
作者用詼諧的筆調寫出了一個略顯傷感的故事，又給予了它一個讓人內心獲得安慰的結尾，還用一個個插曲做 過渡，流暢自然。讀到最后，我靜靜地哭了，淚流滿面，尤其是當看到安安站在爸爸身邊，站在化作金蜻蜓的 媽媽前面，他張開雙臂，想要擁抱那青青的山，悠悠的云，藍藍的天時，我感覺自己的心微微地酸了一下
讓我們一起來讀這本書，一起來體會另一個世界，不帶傷感地認識生命，快樂生活！
《流星花》讀后感想 篇2
突然發(fā)現(xiàn)自己淚點真的好低……被那一句“我需要你，無論是現(xiàn)在，還是未來”所深深感動。喜歡行成……老夫的少女心，讓我再蕩漾一會兒～
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案件發(fā)生在十四年前，三個孩子偷偷出門看流星雨，而當晚他們的父母被殘忍殺害，證據(jù)也就是一把沒有指紋的傘以及次子匆匆看到的疑犯臉部的畫像。十四年后，三個小孩長大了，卻成為了詐騙犯，再計劃詐騙最后一次后就收手時，卻捕捉到14年前兇殺案的蛛絲馬跡。情節(jié)發(fā)展到這，倒也是平淡無奇沒有任何值得驚艷的部分。到后面三人捏造證據(jù)，才發(fā)現(xiàn)，原來一直調查的人并不是兇手，此時一把有指紋的傘出現(xiàn)在眾人面前，那么問題來了，戶神既然錯拿了原本屬于自己的傘，那么原本被遺留的傘為什么指紋被人擦掉了？功一回想起當天發(fā)生的事，一個小細節(jié)，柏原拿著黑色的傘在模擬打高爾夫球的動作。一切真相都浮出了水面，殺掉有明夫妻的正是柏原警官，他的動機是為了那筆錢來給兒子做手術，然而兒子還是死了。最后，柏原自殺，留下自首書，并把功一，泰浦，靜奈所做的偽造證據(jù)全部承擔下來。最后大結局很溫馨，靜奈和行成在一起了，功一和泰浦也重新做人，向自己詐騙過的人贖罪。
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再一次申明我喜歡行成，喜歡行成，喜歡行成，老夫的少女心要蕩漾好久了[捂臉][捂臉]
《流星花》讀后感想 篇3
暑假里媽媽最常帶我去的地方就是圖書館，我看到了很多很多豐富的書籍，最?？吹氖恰短圃娙偈住?，因為婆婆每天都會帶我背詩，我自己也很喜歡，除了這個，我最喜歡的一本書叫《神秘的流星》。
它的故事寫的是有一天，丁丁帶著米盧散步，他們本來在看天上的大熊星座，突然丁丁發(fā)現(xiàn)了一顆又大又亮的星星，然后他跑去天文臺想知道那顆星星是什么，他發(fā)現(xiàn)那顆星星很不一樣，它越來越大，天文臺臺長說它正在向我們飛來，如果那顆流星撞到地球，那就是世界末日?？墒堑劝〉?，世界末日沒有來，卻發(fā)生了一場地震，然后就這顆流星，丁丁帶著米盧展開了之后的探索，那些長得像蘑菇的石頭是哪里來的呢?
什么是流星?流星在高速穿越地球大氣層時發(fā)生電子躍遷所產(chǎn)生的光跡。但是大部分流星體在落到地面之前會被消耗殆盡，就像一顆明亮的星星隕落了，少部分則會掉到地面上，稱之為隕石。
原來，我們看到的流星就是天上的隕石，所以我們是對著隕落的石頭許愿嗎?那樣真的可以實現(xiàn)嗎?
媽媽說還是可以許愿的，但是愿望要靠自己去實現(xiàn)，心有多大，舞臺就有多大。
《流星花》讀后感想 篇4
很棒的書，沒有夸張跌宕起伏又戲劇性地刻意地塑造劇情。兄妹三人因深夜偷偷外出觀看流星雨而避免隨父母當夜被殺家中。兇案不如偶像劇假想似的發(fā)展，真實而又慘烈的沒有及時找到兇手。
一直到即將訴訟時效到期的14年里。他們在孤兒院長大，沒有高質的學歷、技能，在生存上，遭遇挫折、欺騙。不變又慶幸的是三人間的紐帶連接一直那樣牢固。實際狀況又有誰能做到“身在無間，心在桃源”，他們秉持著資金是流動的、失去了的資金就從別處挪動的信念，靠奪取他人錢財創(chuàng)造幸福生活的。角色不斷，劇情不斷，無疑他們是聰明的.，但，哪個故事是真實的呢……他們像流星一樣，毫無目標地飛逝而去，也不知在何處燃燒殆盡。
直到遇見最后一個詐騙目標—戶神行成的出現(xiàn)，牽涉出了兄妹鎖定的兇案兇手—行成的父親。在深埋于心的仇恨與失去至親的悲痛中有了救贖的可能。最終聯(lián)合行成—一個有著明確的理想、執(zhí)拗認真、純凈追求的心、善良真誠而又固執(zhí)探求真相的光明般的孩子，促使行成父親道明真相，指引出真正的兇手—一個兇案現(xiàn)場的警察，心里住著兩個人，一個為兒子與金錢殺人的人和一個同情父母被殺的孩子們的人。至此，心里感覺，不確定的、暗黑的因子本就漂浮于生活，人也不是非黑即白，而其所占比例，則是一個人所需掂量的。自殺的真兇，詐騙自首的兄弟，光明般救贖靜奈的行成，故事的結局說不上悲情，只能道一句，這就是人生?。 锌赡軙恢５湥恢婕?，不知抉擇，不知歸處，在某處毫無聲息的就燃燒逝去；但不論處在真假福禍里，應都有一顆仰望桃源的心，才能在未來的未知里，遇見了可能的桃源，脫去一身枷鎖，大膽的前行……秦輔與功一為洗去枷鎖而在牢獄中錘煉著……
《流星花》讀后感想 篇5
橫須賀，雨，夜幕低垂。
為看英仙座流星雨，年幼的三兄妹深夜偷偷外出，孰料父母竟慘死家中。他們的童年隨之被剝奪，人生軌跡也徹底偏離常規(guī)。以流星之名，三兄妹立誓尋到兇手。
境遇多舛的三兄妹以欺詐為生，潛走于城市的灰色地帶，悲傷的回憶、酸楚的噩夢始終如影隨形。14年彈指一揮間，案件追訴時效將盡，他們的苦苦尋找忽然有了驚人的發(fā)現(xiàn)。然而，他們賭上一切的精心計劃，卻橫遭痛徹骨髓的命運抉擇……
《流星之絆》出版于20xx年，作品追問人性，多角度描繪日本社會百態(tài)，為作家風格多樣化的絕佳寫照，情感真摯動人，情節(jié)峰回路轉，謎底獨出心杼，令人低回不已。
同名電視劇勇奪收視率冠軍，并獲第59屆日劇學院獎6項大獎。
東野是我比較喜歡的作家之一，他的小說結構嚴謹，行文流暢。
這部《流星之絆》作為推理小說來看，相比《白夜行》、《嫌疑人X的獻身》，故事不夠精彩(沒有什么特別令人拍案叫絕的推理或者正邪間智慧的博弈)，邏輯略為牽強(警察為了錢而殺人)。
相比東野其他作品帶給人的絕望和壓抑，這部作品雖然過程讓人忐忑不安擔憂三兄妹的命運，但結局還算圓滿，所以使得這部小說成為了東野圭吾眾多結尾黑暗作品中較為獨特的一部，可以用溫情來形容這部小說的特色。
說到這里推薦《單戀》，也是東野一部比較溫情的作品，關于性別認同障礙的邊緣人群。
這世界上沒有絕對的男人，也沒有絕對的女人。
《流星花》讀后感想 篇6
她極其單純，在單純中卻有一種驚人的深刻。無論是做人還是寫作，筆調自然輕快，不經(jīng)意間說著最在意的人和事。
她的足跡遍及世界各地，她生平著作和譯作十分豐富，在全球的華人社會廣為流傳。她就是三毛----一個用自己人生閱歷、人生經(jīng)歷書寫著傳奇的女子。她用她的生活和她的心態(tài)，感動了心里面藏著美好的我們。
近日，讀完了三毛的《流星雨》一書，其中包括了三毛的演講，還有三毛與她的丈夫荷西從相識、相知、相愛到相離的故事，深刻而又動人。那種銘心刻骨的懷念，撕心裂肺的疼痛，浪漫美好的幸福，平實溫暖的生活，也許，最能夠觸碰到我們內心那柔軟的一處。她的真實，不做作，她的真誠與善良，她的樂觀，也許更能讓我們在這混沌的社會中，保留著一顆本心，一顆勇于追求幸福與美好的心。
三毛曾經(jīng)說過：人家說青春不留白，我已經(jīng)不青春了，我一定要留點白。不再青春的她，用盡力氣去留白，把她與荷西的美好，白紙黑字，留在歲月中。而我們，正值青春年少，可以肆意去歡樂，去嚎啕大哭，去放蕩不羈愛自由。我們是多么的幸運，在我們能夠青春的日子里，任意的留白;我們又是多么的幸福，能夠在青蔥的歲月里，放聲歡笑?；蛟S，是三毛告訴了我們，現(xiàn)在的生活，是那么的美好。是不是更要學會珍惜呢?還有一句話，對我感觸頗深：連氣候都可以控制我們，我們是怎樣軟弱的人呢。話中竟是無奈與憂傷，但是，仔細體會，仔細品讀，才會發(fā)現(xiàn)三毛也許是用這種控訴的語氣告訴我們，盡管我們在這個世界上是如此的渺小，盡管我們不能夠控制所有，盡管我們也會軟弱，但是，我們能夠自己做自己，我們是自己的主人。我們這一生，要學會不被外界所影響，更應該自己享受自己的生活，過得舒心就好。哪怕在別人眼里，我們是懦弱的，可是，這又有什么關系呢?
三毛這一生，既有沙漠中的狂野，那是她正和荷西熱戀，也有安居后的急轉直下，那是她與摯愛錐心的死別。最終，她又像兒時那樣不按常理出牌，逃離到?jīng)]人知道的遠方，繼續(xù)以自由不羈的靈魂浪跡天涯。
我們愛她的文學，愛著她的心靈。
《流星花》讀后感想 篇7
《彗星流星四季星空》閱讀心得體會
星期一升旗儀式的時候，大隊輔導員老師讓我們隨便找一位同學交換書籍。我換來的是《彗星、流星、四季星空》。
它每一頁都有一些精致的插圖，圖片的旁邊會提供一些知識。而且，還會提問一些小問題，讓我們動腦筋思考并回答。
這是一本關于宇宙星空的書，我在那里了解到流星是一些星際物質摩擦地球大氣層產(chǎn)生的光，而彗星是在扁長軌道上繞太陽運行的一種質量較小的天體。彗星由慧核、慧發(fā)和慧尾三部分組成。讓我感到特別神奇的是，有的彗星周期很長，幾十年，上百年，甚至上萬年，才能見到一次；而有的彗星軌道是雙曲線的，這種彗星就一去不復返了。
從這本書里，我發(fā)現(xiàn)宇宙真的'好大好大啊，我們的地球在宇宙里，就像汪洋大海里面的一滴水。浩瀚的宇宙中，只有地球能讓我們人類、動植物生存繁衍，是我們唯一的家園。
在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)人類才是傷害地球的兇手。不過現(xiàn)在，我覺得地球的“感冒”應該已經(jīng)好多了。因為，人類已經(jīng)意識到了保護自己的家園的重要性。
最新青銅葵花讀后感
在閱讀作家的著作時，很容易有各種聯(lián)想和思考。閱讀過程中做好筆記可以使我們更加專注和投入，您可以考慮看一下“青銅葵花讀后感”也許能給您一些靈感，期待這些故事能夠給您的生活帶來啟發(fā)！
青銅葵花讀后感【篇1】
一旦說起《青銅葵花》這本書，我就會想起那從不和妹妹打架，做什么事都讓著妹妹的好哥哥——青銅。他身上這種永遠不忘記妹妹的精神，天天晚上去接妹妹的事跡，值得我好好學習。
這本書主要講了，一個城市女孩葵花，來到了一叫大麥地的村子，但他爸爸意外死亡了。一個偶然的機會，青銅家認領了葵花，從此葵花來到了青銅家，和青銅成了兄妹相稱的朋友。在貧苦的家中，青銅把唯一一個上學的機會讓給了妹妹葵花。青銅是個啞巴，但是他卻和妹妹無所不談。為了讓葵花能晚上有燈寫作業(yè)，青銅想盡了各種辦法。為了讓葵花報幕時更加美麗，青銅為葵花吹出了一條冰珠項鏈。為了讓葵花上下學不把衣服弄臟，青銅每天騎車牛去接送。為了讓妹妹有一張照片，青銅賣了一個冬天的草鞋。為了讓妹妹上學，青銅和奶奶一起去求學校校長……這些事，每一件，都讓我感動。
如果將來我能當一個像青銅那樣的哥哥，我一定也會像青銅那樣，不欺負弟弟妹妹，像青銅那樣，為了弟弟妹妹愿意付出一切。
青銅，一個普通的男孩，然而他卻為了葵花付出了自己的一切。他的這種關心妹妹，在妹妹遇到困難時，時刻保護妹妹，并且愿意為妹妹付出一切的精神，我們大家難道不應該向他學習嗎？
青銅葵花讀后感【篇2】
今天，我終于閱讀完了《青銅葵花》，這本書感人肺腑，對苦難、對美好、對大愛的細膩描寫和詠嘆，宛如一股溫暖清澈的春水，濕潤著我的眼睛，純凈著我的心靈。
單調的大麥地村莊，來了一位名叫葵花的孩子，給大麥地增添了一份光彩?？ê茉缇褪チ烁改?，幸運的是，一個特別的機緣，使青銅和葵花成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大?？烧斔麄兏吲d之時，不幸悄悄地來臨了?？?2歲時，命運將她召回了城市。從此，她的哥哥青銅只能常常遙望葵花所在的地方。
貧困的生活給青銅葵花一家?guī)砹嗽S多的苦難，讓他們歷經(jīng)艱辛與痛苦，但一家人從沒有抱怨過，而是樂觀地面對種.種困難，相互幫助，相互扶持，相互關心，把痛苦視為幸福，一家快樂、幸福地生活著。讀到這里，我心里頓時羞愧萬分，想到自己生活在一個幸福的家庭，生活上根本沒有痛苦與艱辛，而我卻總抱怨自己不幸福。爸媽讓我干家務活，我卻發(fā)牢騷說掃地會把衣服弄臟;爸媽讓我搬個箱子，我就埋怨箱子會把我壓痛……爸媽常說我是身在福中不知福，我當時還反駁：“我哪里幸福?每天讀書、做作業(yè)，累死人了!”跟故事中的青銅相比，我發(fā)現(xiàn)了我的自私、我的幼稚。我比他幸福多了：青銅不能上學，我卻可以上學;青銅每天吃野菜、米飯，我吃的是“山珍海味”;青銅在寒風凜冽的冬天要挑著蘆花鞋去街上賣，我卻可以在溫暖的空調房中吃著零食看著電視……現(xiàn)在想想，我平時的這點累與青銅葵花一家生活的艱辛、痛苦相比，算得了什么?
青銅葵花，讓我突然長大……
青銅葵花讀后感【篇3】
最近我讀完了《青銅葵花》這本書，被深深地感動了。作者將青銅一家遭受的苦難，寫得淋漓盡致，因為這些苦難才襯托出了他們一家的美：心靈美，品質美。
青銅一家經(jīng)歷過很多的苦難：火災、水災、蝗災、饑荒……一場火災，使他從一個聰明伶俐的男孩變成了一個啞巴，他不能上學，也失去了朋友，使他在心理上受到了很大的傷害。遇到水災時，青銅一家的房子被沖毀了，青銅家住在一個小棚里，晚上葵花要寫作業(yè)，可是家里沒有燈，去同學家借光寫作業(yè)，又遭到同學的嫌棄，不讓她進家門，于是哥哥青銅就在晚上給妹妹抓了幾十只螢火蟲，放到一個南瓜里，做成了一個燈籠，讓她天天靠螢火蟲燈寫作業(yè)。后來為了讓女孩青銅住上房子，青銅一家人把牲口莊稼都賣了，奶奶甚至還把她戴了一輩子的耳環(huán)和金戒指都當了，租了一片茅草灘，讓青銅和爸爸去割草蓋茅草屋。父子倆天天風吹日曬，但還是堅持了下來，因為他們愛這個家！
在大麥地遭遇蝗災時，大麥地所有人家的莊稼都被吃光了，青銅家本來就窮，經(jīng)過這一搜刮，米缸更是山窮水盡了，他們一家人依靠挖蘆根，捉野鴨，奶奶還悄悄當了金戒指，買了米為緩解家里的饑荒。最感人的是青銅和葵花，還坐在地上看著天上的白云，把他們想象成無數(shù)食物，津津有味的吃著，就是到了這么餓的地步，他們也沒忘記樂觀。
這么多的災難，他們家仍然沒有被打倒，而是積極想辦法找活路，這是多么堅定的信念呀！
他們家的品格是美的。在他餓到極點的時候，他們也沒有偷，沒有搶，因為他們善良、正直，青銅網(wǎng)到了一只野鴨，卻被嘎魚家誤會成是青銅偷了他們的公鴨。之后青銅找到了那只公鴨，原來是混進別人的鴨群了，他并沒有因為嘎魚誤會他而報復，把鴨子吃掉，而是將這一真相展現(xiàn)給全村人，證明他們的清白。
青銅是懂事的，他懂得讓妹妹先上學，他也經(jīng)常照顧妹妹。一次村里來了馬戲團，因為人太多，太擠，葵花看不到，于是青銅就讓妹妹坐在他的肩上，這樣就能看到了，可是青銅卻只能聽到別人的笑聲，而看不到精彩的表演，自己也累得滿頭大汗，他是個多么瘦小的人吶！可是為了妹妹，他堅持下來了。而且青銅還為了給妹妹照一張相，在冬天冒著大雪上鎮(zhèn)里賣蘆花鞋，為了賺錢，他甚至把自己腳上的那一雙鞋也賣出去了，雖然腳上是刺骨的寒冷，但是他的心里卻是暖暖的。
葵花是個懂事、聽話的孩子，她純潔，像天上的云朵，像清澈的河水，她在家里沒有秘密，她永遠沒有心機，遇到想做的事情就積極去做。她淳樸，有著一股孩子獨有的憨厚，雖然她是農(nóng)村人，還是貧苦人家，穿的也并不奢侈，卻漂亮的出奇，有一種獨特的華麗。她天真，總是把事情想的無比簡單，奶奶的醫(yī)療費對于他們家說是一個天文數(shù)字，可是她卻聽大人說去江南撿銀杏可以賺錢，她就獨自一人去江南撿銀杏，她賺的錢是多么少啊，可是她卻興高采烈的回到家將錢交到了奶奶手上。她聽話，永遠不會為滿足自己而為家庭增添經(jīng)濟負擔。
如果沒有這些苦難，怎能體現(xiàn)他們的美呢？可是他們是怎么堅持下來的呢？是愛，是愛讓他們變得如此堅強，也是這些苦難磨練了他們的毅力，這些苦難在這里就是一種財富。
作者用文字將他們所有的美栩栩如生的展現(xiàn)出來。我體會到了，人生不免經(jīng)歷苦難，但只有克服這些苦難的人才是真正的強者，就像彩虹只有經(jīng)歷猛烈的風雨，才會變得更加鮮艷，更加奪目，人生也因為這些苦難而變得更加精彩，更加完美！
青銅葵花讀后感【篇4】
“每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對痛苦的風度,長大才可能是一個強者?！边@句話出自曹文軒的又一力作《青銅葵花》，沒錯，這個假期我又拜讀了曹文軒先生的一部小說！
這本書講述的是小男孩兒青銅與小女孩葵花之間動人心弦的故事。我是一個眼眶特別淺的女孩兒，讀這本書時，不知眼眶濕潤了多少次。我的眼前至今還浮現(xiàn)著那一幕幕畫面，其中最清晰的還是青銅與葵花摸銀杏葉來決定誰去上學。青銅家很窮，只能讓一個孩子去上學。于是青銅決定用摸銀杏葉來決定誰去上學，青銅在瓶子里放了兩枚銀杏葉，誰摸到紅杏葉誰就去上學。可葵花不知道的是，瓶子里的兩枚杏葉都是紅色的，不管怎么摸都是葵花去上學，而那枚綠色的杏葉一直被藏在青銅的袖口里……讀到這兒時，我的眼眶濕潤了。青銅家再怎么窮，也不會讓葵花受任何一點委屈……青銅家點不起燈，青銅就捉來螢火蟲；葵花要上臺表演，青銅就親手為她做冰項鏈……這一樁樁，一件件，無不催人淚下……
可造化弄人，12歲那年，命運又將葵花召回了她從小生長的城市……命運是殘忍的，卻又是公平的，它用葵花的離開，換取了青銅的聲音……青銅人生的第一句話不是“爸爸”、“媽媽”，而是一一“葵花”……
書的最后說，青銅一直望著葵花離開的那個方向，等待著她的歸來……此刻我想說一句話，青銅與葵花承受了他們這個年紀本不該承受的責任、傷害，可他們是善良的，是堅強的，他們之間純真如水晶般的情誼，他們笑對人生的態(tài)度，打動了我，感染了我，使我的心靈被深深地震撼了……
青銅葵花讀后感【篇5】
《青銅葵花》的主人公就是青銅一家人。青銅因為五歲時的一場大火從一個說話流利的孩子變成了一個啞巴。從這以后，青銅的世界變了。直到遇見了葵花，他才知道自己原來并不是最孤獨的孩子。后來，葵花的爸爸去世于大麥地，葵花便來到了青銅家。當她跨進青銅家門檻的那一刻起，她就已經(jīng)是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹。
? ???青銅已經(jīng)十一歲了，早到了上學的年紀；葵花也已經(jīng)七歲，也到了上學的年紀，但家里沒有錢能同時供兩個孩子一起上學，只能讓葵花一人上學。鎮(zhèn)上照相的劉瘸子來小學給老師們照相，有很多學生都籌到了照一張相的錢；但葵花沒有告訴家人，她不想再給家里人增加負擔。家里人知道后，決定冬閑時做一百雙蘆花鞋，照一張全家福，還要給葵花單獨照一張。
? ???葵花發(fā)覺自己在寫作業(yè)的時候，青銅總喜歡聚精會神地看著，她決定教哥哥識字。一天晚上大風把房頂掀掉了，家里人只能更加省吃儉用，他們要蓋房子?？ú幌Э创洵h(huán)和秋妮的冷臉，就為了不讓家里費油燈；爸爸媽媽出去借錢；奶奶也賣掉了自己戴了一輩子的耳環(huán)；終于在大雁飛盡時，把房子蓋成了。蓋房子欠人家的債是要還的，并且是說好了期限的。一池塘藕已刨，賣了；半畝地蘿卜，已收，賣了；現(xiàn)在還有一畝茨菰，過些日子也可以刨了。爸爸不放心，決定讓家人輪流看守茨菰田。星期天下午輪到葵花看守茨菰田，嘎魚故意讓他家的鴨把青銅家的茨菰給吃了。爸爸曾有過向嘎魚家索賠的念頭，但放棄了。嘎魚的父親是大麥地有名的視錢如命的人，也是最蠻不講理的人。但在青銅的心里，并沒有忘記這筆賬，他一瞅準機會就會騎著他的牛，風暴一般的沖擊鴨群。鴨們下蛋的習慣完全被搞亂了。有些鴨子大中午就在河灘上的草叢里下蛋。這一天青銅決定，不再偷襲嘎魚家的鴨群了，他要光明正大的干一回。晚上嘎魚被他爸爸綁在門前的大樹上狠揍了一頓，他爸爸本來是要拉著嘎魚到青銅家算賬的，路上遇到人才得知，前些日子嘎魚讓鴨群吃了青銅家茨菰田里的茨菰后，當眾踢了嘎魚一屁股后，隨即拉著嘎魚轉頭回家了。一回到家，就把他綁到大樹上?？爝^年了，媽媽實在拿不出錢，扯布給葵花做新衣服。于是，拿出了一件壓箱底的衣服讓奶奶改了給葵花穿。當葵花穿上新衣服后，出現(xiàn)在大家眼前的是一個脖子上戴銀項鏈的葵花。于是青銅就用冰凌給葵花做了一條冰項鏈。
? ???葵花讀三年級下學期時，大麥地發(fā)生了蝗災。青銅網(wǎng)了一只野鴨給葵花燉肉吃，但嘎魚家說是青銅偷了一只他們家的一只公鴨。第二天，青銅來到大河邊，抓住了嘎魚家丟的那只公鴨，走完了大麥地所有的村巷?？ㄊq那年，命運又將葵花召回她的城市。
? ???兄妹兩人的故事感動了很多人，青銅葵花這部小說告訴我們的應該就是，敢于正視痛苦，尊敬痛苦。
青銅葵花讀后感【篇6】
我們正在告別貧窮的過去，可我們的幸福感卻沒有與日俱增。因為在告別貧窮的同時，人性的荒漠化似乎在擴大。這實在令我困惑！沉浸在文學閱讀的天地里，與創(chuàng)造經(jīng)典的大師們進行心靈的對話，我似有所悟。在這樣的的經(jīng)典作品中，就有曹文軒的《青銅葵花》。
記不得曾經(jīng)多少次翻閱這本書了，也記不得流了多少次淚了，只記得每翻閱一次或閱讀其中的一些章節(jié)之后，我就覺得心靈的天空更加澄明，躁動的心緒會變得平和，有時還會升騰起一股莫名的沖動。我要為身邊的人，所有我認識的人，做些什么……
一次特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起成長，有福同享，有難同當，形影不離。他們一家人經(jīng)歷過洪災、蝗災等自然災害，還因奶奶生病和造房子而虧了一大筆錢。面對苦難，他們選擇了堅強。一切的不幸，被真情真愛從容化解。一家人對苦難的記憶不止是苦澀，還有幸福的充盈！
用今天的眼光看，他們確實生活在一個苦難的時代，因為他們的物質生活和生活條件與今天無法相比。然而，冷靜的思索之后，我又覺得他們是幸福的，因為他們兄妹之間，一家人之間，那種相濡以沫、患難與共、犧牲自我、毫不做作的感情在今天已難得一見。而我認為，這一切才是人與人之間最值得珍惜的。
這種苦難中的真情真愛在青銅與葵花之間表現(xiàn)得最為充分，也最感人至深。“抓銀杏”決定誰上學，青銅為葵花做“鉆石”項鏈，葵花為減輕家庭負擔，瞞著家人去江南采銀杏……這令人震撼的一幕幕飽含著他們對親人、對家庭多深的愛呀！更難能可貴的是，這一切都是他們的自發(fā)行動！我們的年齡與他們相仿，我們的生活水平遠比他們高，我們承受父母長輩的愛不可謂不多，可我們做得怎樣呢？經(jīng)常上演的各種形式的自私，冷漠，猜忌，放縱的行為，與青銅葵花的行為形成了鮮明的對照。為什么我們生活在幸福之中卻總不自足？又是什么正在銷蝕我們對真善美的追求？
苦難終將過去，但支撐我們度過苦難的東西不能丟，因為那樣將使我們最終面對和承受更大的苦難！
生活中確有比金錢更重要的，青銅和葵花在苦難中鍛造出來的美好品質決不應該讓它隨著苦難生活的逝去而成為追憶！讓我們愛身邊的每一個人，行動起來，從現(xiàn)在開始！
最新風從東方來讀后感
當品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《東方》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
風從東方來讀后感 篇1
這本書講了一個小男孩問媽媽：“風停了它到哪里去了？”他媽媽說：“風只是吹到別的地方去了。”小男孩又問：“山到了山頂又到哪里去了？”“海里的波浪撲碎在沙灘上，又到哪里去了？”“云飄過天空到哪里去了？”“樹葉落到地上以后到哪里去了？”媽媽告訴他：“什么東西都不會不見，只是到其他地方去了。”
這個小男孩又說：“可是當葉子落下來，秋天就不見了?！眿寢尭嬖V他：“秋去冬來啊。”他又問：“冬天結束了呢？”“冬天結束了春天就來了?！毙∧泻⒔K于笑了，甜甜的睡了。
讀了這本書，我明白了世界上所有東西都不會消失，只是到了別的地方。就好像雨滴落入河里，到哪里去了呢，變成河水流進了大海，海水又蒸發(fā)到空中，變成云朵，下了新的雨。冬天小草枯萎了以后又到哪里去了呢？變成泥土長成新的小草。萬物都會一直循環(huán)著，永遠也不會消失。
這本書的文字優(yōu)美，作者采用對話的方式，非常接近生活，讓我一讀就懂。這本書插圖精美，用抽象的畫法將萬物循環(huán)的過程畫了出來。我非常喜歡這本書，讀了好幾遍也不想停下來！
風從東方來讀后感 篇2
寒假到了，我讀了《風到哪里去了》這本書，令我印象深刻的是：整本書都在寫一個小男孩不斷向媽媽提出問題故事。比如：白天為什么消失了？它會永遠消失嗎？蒲公英的絨毛為什么被風吹走了？吹到哪里去了？雨到哪里去了？等很多問題。這些問題都被小男孩的媽媽很巧妙地解答了。
我最喜歡的是，文中有一段寫小男孩問媽媽：“那么，風停了以后，又到哪里去了呢？”媽媽說：“風停下來時，他其實是吹到別的地方，讓那兒的樹跳舞去了”。還有一段，小男孩問的太對了，我也是那么想的：“森林里的樹葉變了顏色，落下來了，以后呢？”媽媽說：“回到了泥土里，變成長了新葉的新樹啊。”類似很多很多問題，我都很喜歡！
總之，讀了《風到哪里去了》，我感到?jīng)]有任何東西會永遠消失的。假如你很喜歡的一個朋友轉學了，或者一個很喜愛的東西丟失了，你不要太難過，因為他們只是去新的朋友那里去了。你不必太過悲傷，因為他們一直都在你的心里，你會永遠記住他們的。
風從東方來讀后感 篇3
自從我讀過《風到哪里去了》之后，我就認識了一個小男孩，他很聰明才智，還很喜歡問問題，有一天晚上，他問了媽媽很多很多問題。
他問的問題有：“大海的波浪到了海岸之后又去哪里了？”“晚上，太陽去哪里了？”之類的.問題。
媽媽每次回答都回答得又好又正確，我覺得他問得最好的是“晚上，太陽去哪里了？”因為在這句話里我知道了這個小男孩很會擔心別人，所以，我覺得這句話問得很好。這本書真好看！
讀完這個故事之后，我想對小男孩說：“其實每個東西都不會永遠消失的，如果你最疼愛的一個人死了，他雖然不在你身邊，但是卻在你的心里的。并且你也不能讓四季都是夏天或是春天，這樣會影響到那些還沒有開花的食物和花兒?！?/p>
并且讀完這個故事之后，我知道了山谷也漸漸的會變成大山，海浪打下來之后還會退回海洋從新組成一個新的海浪，這些知識也很值得我思考。
我最喜歡的一段就是小男孩問媽媽：“當山到山頂了之后會怎么樣？”這個地方，因為這一句話就包含這很多的奧秘，我非常的喜歡這一段，并且我從來也沒有聽過這會怎么樣，于是我就多添加了一些知識。
風從東方來讀后感 篇4
風，這個看不見卻無處不在的自然現(xiàn)象，自古以來就被賦予了豐富的象征意義和深刻的情感表達。從春風的希望到秋風的收獲，從南風的歡樂到北風的冷酷，風在文學中的描寫總是充滿了生動的意象和深邃的寓意。
春天的風，常常被視為希望和生機的象征。如同“春風又綠江南岸”所描繪的那樣，春風吹拂過大地，使萬物復蘇，展現(xiàn)出勃勃生機。這種象征意義在古詩中也有所體現(xiàn)，如唐代詩人李嶠的《解落三秋葉，能開二月花》通過描寫風的動態(tài)，表達了春風帶來的新生和希望。
夏天的風，則更多地象征著歡樂和無限的生命力。夏風輕柔而溫暖，仿佛在訴說著生命的繁榮和活力。這種感覺在古詩中也有所體現(xiàn)，如志南的《絕句》中寫道：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，描繪了夏日微風帶來的`清爽和愉悅。
秋天的風，則代表著收獲和四季的輪回。秋風帶來了碩果累累的景象，也預示著一年的結束和新的開始。如宋玉在《風賦》中所描述的，秋風清涼，增添了幾分寧靜和安詳。此外，劉禹錫的《始聞秋風》也通過秋風引發(fā)了對時光流逝和人生變遷的深刻思考。
冬天的風，則更多地被賦予了冷酷和孤獨的象征意義。東天的風象征著冷酷無情，北風則代表著嚴寒和挑戰(zhàn)。這些象征意義在古詩中也有所體現(xiàn)，如晏殊的《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》中描寫了冬夜西風凋碧樹的情景，表達了孤獨和凄涼的情感。
除了季節(jié)性的象征意義，風還被用來表達各種精神品質和情感狀態(tài)。例如，風象征著自由、激情、活力無限等精神品質。在宗教中，風更是被視為神靈的氣息，象征著圣靈的啟示和賜予生命的力量。
總之，風作為一種自然現(xiàn)象，在文學中的描寫不僅僅是對其物理特性的描述，更是對人類情感和精神世界的深刻反映。通過對風的描寫，詩人們能夠表達對生命、希望、收獲以及孤獨和挑戰(zhàn)的各種情感和思考，從而使得風成為了一個多層次、多維度的文學意象。
風從東方來讀后感 篇5
《東方》講述了抗美援朝戰(zhàn)斗英雄郭祥的成長故事，時間跨度從新中國成立到抗美援朝戰(zhàn)爭結束，刻畫了郭祥、鄧團長、周仆、楊大媽等英雄形象，也刻畫了陸希榮、謝地主、李能等反派人物。故事穿插著兩條主線，一條是抗美援朝戰(zhàn)場上，一條是冀中平原農(nóng)村。
抗美援朝戰(zhàn)場上，郭祥和他的戰(zhàn)友們特別能戰(zhàn)斗，特別能吃苦。郭祥三次負傷，炸坦克、排地雷、跳懸崖，不僅勇敢，而且機智。同時還講述了朝鮮人民對志愿軍的深情厚意，郭祥跳崖后，是朝鮮老大媽把他救下。前線的戰(zhàn)斗英雄心無旁鶩，英勇殺敵，也有個別人腐化變質，被糖衣炮彈擊中，那就是陸希榮。身為營長，他竟把郭祥當作情敵，暗中迫害郭祥，戰(zhàn)斗中擅自撤退，讓郭祥身負重傷。
冀中平原，剛剛解放的中國，農(nóng)村的階級斗爭依然激烈。被土改的地主不甘心，時時興風作浪，使用下三濫的手法誣陷村干部，以楊大媽為首的革命的村干部，意志堅定，機智勇敢，善于與地主作斗爭。楊大媽的女兒楊雪在抗美援朝的戰(zhàn)場上犧牲后，她毫不猶豫地把自己的兒子送上前線。
小說是社會現(xiàn)實的反映?！稏|方》大部分寫于1955年至1959年，內容涉及1950年至1954年，讀這部小說，重溫那段歷史，感受那個年代人們的精神和情懷，與看當下的網(wǎng)絡小說的感覺的確不一樣。
茅盾文學獎差不多是三年評一次。最近一次評選是2013年，有5年的時間沒有評了。這五年有什么特別叫得響的長篇小說?有哪些能夠反映深刻社會現(xiàn)狀和變革的小說?也許是筆者無知，竟一時想不出來。眼下當紅的是那些IP網(wǎng)劇，改編自網(wǎng)絡小說。無法想象，《甄嬛傳》《如懿傳》之類的長篇小說能入圍茅盾文學獎，《盜墓筆記》《鬼吹燈》之類的長篇小說恐怕也不合茅盾文學獎的節(jié)拍?？赐鶎妹┒芪膶W獎獲獎作品，基本是反映社會現(xiàn)實的長篇小說，宮斗、冒險、探秘體裁的長篇小說，總歸是登不了大雅之堂。
風從東方來讀后感 篇6
“東方之星”客輪翻沉長江，牽動萬億人心。從６月１日晚事發(fā)至今，搜索救援通宵達旦，分秒必爭。災難面前，各方救援力量千里馳援，既有專業(yè)人員奔赴現(xiàn)場，也有民眾和志愿力量自發(fā)救援，共同鑄就挽救遇險者生命的“生命之堤”。
溫州，一個可以用物質富有、精神富裕來形容的城市，在這里，有林立的高樓，更有傲人的愛心。在這次民間救援力量中，就有5名溫州“蛙人”，他們分別是平陽縣民防志愿者救援隊的金建嵐、楊邦革；浙江安防職業(yè)技術學院的教師白帆、涂克杰；溫州三角洲救援中心的賴忠鎏?！傲x利并舉”體現(xiàn)了溫州這座城市的價值選擇，這次帶隊前往的是平陽縣民防志愿者救援隊副隊長金建嵐，金建嵐是平陽鰲江人，是個企業(yè)家，他聽到召喚后，放棄了好幾單重要生意就趕往現(xiàn)場。
應急救援中，110、120等“正規(guī)部隊”反應迅速、組織嚴密，首當其沖是社會救援的中堅，而民間救援力量等“野戰(zhàn)軍團”也不能忽視。民間組織在一些特殊救援上有自己的專業(yè)優(yōu)勢，如游泳能手在開展水上救援時經(jīng)驗豐富，登山好手在山地救援時更為專業(yè)，近來來在洪澇災害、雪災、干旱、地震和其它遇險的各項救援活動中到處活躍著他們的身影。
這次趕赴現(xiàn)場救援的5名溫州“蛙人”，也個個是“身懷絕技”的“民間高手”，白帆擁有國際潛水教練資格證，其他4人擁有國際潛水員資格證，他們都是有豐富潛水經(jīng)驗的“蛙人”，多次參與潛水求援。值得一提的是，平陽縣民防志愿者救援隊這次出動四人，這支隊伍由熱愛公益事業(yè)的戶外、游泳、航模、無線電等運動愛好者、各行業(yè)人員等自發(fā)組建的，關鍵時刻他們用自己的專業(yè)完成一次次救援。
志愿應急救援做的都是與生命賽跑的事，5名民間救援隊員趕到事故現(xiàn)場后，馬上在事發(fā)水域上下游及岸邊搜救了11個小時，直到當天5時30分許，才換崗休息，此時他們已經(jīng)衣服浸濕、筋疲力盡。其實，志愿救援者都有自己的事業(yè)和生活，對于他們來說，關鍵時刻，生命至高珍貴，使命高于一切，他們所付出的來自于對生命的尊重，當他們可以用專業(yè)能力為挽救生命出一份力時，他們可以不計報酬，不顧安危，托起那份毅力的正是那份偉大堅強的愛心和人格。
志愿救援，正在用愛之名打開生命通道，讓我們?yōu)槭転恼咂砀?，為志愿救援者致敬?/p>
風從東方來讀后感 篇7
今天上午，我讀了《風到哪里去了》，知道了許多知識。
剛開始，講述了小男孩眼巴巴地望著白天在他眼前消失，他和他的朋友一直在園子里玩，不想玩了，就躺在草地上，感到太陽覆蓋在他們身上，后來，該睡覺了，小男孩問媽媽：“為什么白天會不見呢？”媽媽說：“有星星，月亮的夜色能讓你入夢。那風停了以后又到哪里去了呢？風停下時，它其實是吹到別的地方，讓那兒的樹跳舞去了。那蒲公英的絨毛被風吹到哪里去了呢？帶著新的花籽飛到別家院子的草地上去了。
從這些問題和答案，我知道了有月亮、星星的夜色能讓我入夢；還知道，風停下時，它其實是吹到別的地方，讓那的樹跳舞去了；還有，蒲公英的絨毛帶著新的花籽飛到別家院子里的草地上去了。
今天我收獲了許多知識，你呢？
風從東方來讀后感 篇8
風，無形無質，卻能穿越山川湖海，吹拂過每個人的臉龐。它來自四面八方，而今天，我想要談談那些從生命中最重要的人們那邊吹來的風。
風從母親這邊來。她的愛如同春風一般溫暖而細膩。每次我遇到困難，她總是第一個站出來給我鼓勵和支持。她的教誨有時會讓我感到壓力，但我知道那是因為她對我的期望之高。她急切地關心我的每一次進步，就像那吹過的風，帶著焦慮又充滿期待。我希望將來能夠回報她的付出，讓她的風轉為寧靜的欣慰。
風從父親這邊來。他的堅韌和沉默像夏風一樣有力而深沉。雖然他不善言辭，但他的行動總是給我最堅實的后盾。他用他的肩膀扛起家庭的重擔，就像那風一樣，悄無聲息地支持著我。他的風教會我什么是責任，什么是擔當。
風從老師這邊來。他們的教誨如同秋風一樣富有成果和智慧。他們不僅傳授知識，更教導我如何成為一個有道德、有理想的人。他們的風帶著書本的香氣，吹拂過我的心靈，讓我在求知的道路上不斷前行。
風從朋友這邊來。他們的友誼像是溫暖的春風，陪伴我度過了無數(shù)快樂與悲傷。我們一起笑過、哭過，也一起面對過挑戰(zhàn)。他們的風是我成長路上最美的風景。
最后，風從我自己的內心這邊來。我內心的渴望、夢想和決心，都在驅動著我向前。我要將自己的'風塑造成一股強大的力量，去影響身邊的人，去改變這個世界。
風從這邊來，不僅僅是自然界的風，更是生活中的風。它吹拂著每個人的心靈，塑造著我們的性格，指引著我們的方向。讓我們學會感恩這每一股風，因為它們都是我們人生旅途中的寶貴財富。
最新風與樹的歌讀后感
讀書不僅能起到提高能力的作用，還能開闊我們的視野、增長我們的知識儲備。作品的價值在于作者的筆下，自問世以來一直備受歡迎。如果你關注一本書的讀后感，那你就不容錯過本文，它將對你成功實踐“風與樹的歌讀后感”大有裨益。
風與樹的歌讀后感(篇1)
暑假期間，我看了許許多多的書，其中最讓我喜歡的就是《風與樹的歌》這本書了。
《風與樹的歌》是一本童話，非常具有感染力，語言優(yōu)美，生動，活潑，又充滿了想象力，而且情感豐富。有的童話令你高興，有的令人悲傷，有的讓人回味無窮，有的留給人們無限的遐想……
《風與樹的歌》里面有許多美妙的文章，其中給我印象最深的是《天空顏色的搖椅》。
這篇故事的內容是：一個椅子匠做了一把搖椅來迎接孩子的出世，但女兒生下來就盲人。后來，風孩子為盲女孩帶來了她能感受到的顏色，后來風孩子成為了她的丈夫。
從這個故事里，風孩子是真心實意地希望盲女快樂。他曾經(jīng)不辭辛苦地和椅子匠吸取天空的色彩，不分晝夜地煮熬玫瑰花瓣，爭分奪秒地趕制玫瑰的紅色，為了得到大海的藍色，一遍又一遍地乞求大海。盲女孩和風孩子都是真誠的、純潔的。最后，故事的結局也如我們想象的那樣圓滿：有情人終成眷屬。
當你翻開《風與樹的歌》這本書時，你會仿佛聽到風與樹的歌唱，動物之間的美麗故事，令人充滿感動。當風孩子給瞎女孩帶來光明，當夕陽之國在我們眼前浮現(xiàn)，一個個愛和感動長留人間……
風與樹的歌讀后感(篇2)
風與樹的歌讀后感
也許你曾經(jīng)也是一個像鼴吉一樣的小孩子。擁有了一片天地就興奮滿足快樂的以為自己擁有了整個世界。為一個夢，一個只有在孩子眼中才會閃閃發(fā)光的夢努力奮斗堅持著?？墒且恢钡搅硕嗄旰?，你長大了。你也不再是一個孩子的時候，覺得自己已經(jīng)變的強大，無所不能的時候，你忘記了自己的夢。你像所有大人一樣，忘記了做孩童時的快樂與夢想，做孩子時的堅持。變的貪心，變的冷漠，生活變的平淡。有時候會覺得這才只是一個夢，不知道生活是為了什么。有時候還會覺得自己成年的時光里，失去了什么一樣。
你是否還常常會用手指搭成一扇窗戶，以為透過那個用手搭建的窗戶就會看到你思念的人。
在新的跳繩的繩子上只滴那么一小滴藥水，跳到五十下，就看見了夕陽之國。七十下就去了夕陽之國。八十幾下就看見了駱駝的`影子。┅這是你的夢嗎?是否你曾經(jīng)也夢過，或者現(xiàn)在還一直夢著?
你是否還會為了花椒娃娃而憂傷，為了海龜?shù)乃廊ザy過呢?
也許你會，在看這個故事的時候?？墒?，轉身你就忘記了。因為你已經(jīng)不是孩子了。你不會真的相信在新的跳繩的繩子上藥水就會跳到五十下就會看見夕陽之國，在運動鞋上涂上藥水跳到一百下就能到夕陽之國。
有時候你會覺得不快樂，會覺得生活沒有意思，會覺得無聊，會覺得生活的無所適從┅你就像鼴吉掉進井里的時候一樣，你會覺得自己到了一個空的什么也沒有，空的想大哭一場的世界。覺得自己像是變成了一個孤零零的嬰兒似的。自己什么都沒有了，自己成了一個赤條條什么也干不了的嬰兒。
也許，我們都應該喊星星救命。
凄美而魅幻、傷感而溫馨的幻想小說經(jīng)典、宛若現(xiàn)代版格林童話......”我開始閱讀《風與樹的歌》。
《風與樹的歌》是由日本作家安房直子寫的，在這里讓我先介紹一下。
安房直子的作品的特點是“將現(xiàn)實沉入幻想世界的底層，很難劃分出一條明晰的現(xiàn)實與幻想的分界線?！彼f：“我的心中有一片我想把它稱之為“童話森林”的小小的地方。那片森林，一片漆黑，總是有風“呼呼”的吹過。不過，像月光似的，常常會有微弱的光照進來，能模模糊糊的看見里頭的東西。不知是什么原因，住在里頭的，幾乎都是孤獨、純潔、笨手笨腳的東西。我經(jīng)常會領一個出來，作為現(xiàn)在要寫的作品的主人公。”你們知道我最喜歡什么顏色嗎?告訴你們吧!我最喜歡的顏色就是天藍色。安房直子也是這么認為的。她覺得天藍色是一個有魅力的顏色，是一個代表春天的顏色。
講了這么多關于安房直子的介紹，還是來聽我來講一下我對《風與樹的歌》的感想吧!
《風與樹的歌》是安房直子代表作之一，其中有許多短篇幻想小說。如果只讓我推薦一篇，那就是它了――
“當我在山道上轉過一個彎時，忽然間，天空一下子亮得刺眼，就好像是被擦亮的藍玻璃一樣......于是，地面上不知為什么，也呈現(xiàn)出一片淺淺的藍色。
這時閃出來一只白色的小狐貍，可我追著追著，竟像看丟了白天的月亮一樣，硬是被它甩掉了。身后傳來招呼聲，一個系著藏藍色圍裙的小店員站在一家掛著‘印染?桔梗屋’店招的店前面。我一看就明白了，哈哈哈，是方才那只小狐貍變的!
“染染你的手指吧!”
狐貍說著，用染成藍色的四根手指搭成一個菱形的窗戶。然后，把這個窗戶見到了我的眼睛上，快樂地說：‘往里看一下吧!’在小窗戶里，能看到一只美麗的雌狐貍?！@是我媽媽......很久以前，被‘砰――’的打死了?！?/p>
狐貍接著說：‘后來，仍然是這樣一個秋日，桔?；▊円豢谕暤卣f：‘染染你的手指吧，再把它們搭成一個窗戶。從此我不再寂寞了。不論什么時候，我都能從這扇窗戶里看到媽媽的身影了?！?/p>
在窗戶里我看到了一個我過去最最喜歡，而現(xiàn)在再也不可能見到了的少女，我想表示謝意，可口袋里一分錢也沒有。狐貍說：‘把槍給我?！恿诉^去，又送給了我一些蘑菇。
我高高興興地回去了。
我一邊走著，還一邊用雙手搭起了窗戶，這回窗戶里下起了雨，朦朧中我看見了我一直想念著的庭院。家里點著燈，傳來兩個孩子的笑聲，一個是我的聲音，還有一個，是我那死去的妹妹的聲音......我放下手，我太悲哀了。那庭院早就沒有了，被火燒了。不過我想不要緊，我擁有了一雙了不得的手指啊!
可是我回家干的第一件事就是洗手。
風與樹的歌讀后感(篇3)
自從我讀了《風與樹的歌》的第5章，有很大感觸
文中說的`是一個小男孩，有一天他爸爸說：“這扇窗戶就交給你了”。他非常高興，就找來許多東西來裝飾，可惜沒有一個人懂得他的意思。
有一天，來了一個小孩，呆呆的站在那里不動，說道：“這不就象夕陽之國嗎”？隨后她給我講：“跳50下，能看見夕陽之國，跳70下，就到了夕陽之國，跳100下，就回來了。但必須有這種藥水?！彼謳е胰チ怂?，拿了一瓶藥水，就走了。
從那天開始，我就天天在門口跳繩，但聽不到夕陽之國的聲音，關子讓我坐在了吹風機前，我就聽到了夕陽之國的聲音，就象沙暴一樣。
后來，我的藥水用完了，就去借，可那里的工作人員說：“她的媽媽是這里的清潔工，那個孩子昨天就走了?！蔽一腥淮笪?/p>
我想：“她可能是夕陽之國的人，來這里玩了幾天，就自己回去了。
風與樹的歌讀后感(篇4)
如果幻夢能轉化為文字，我想一定要經(jīng)過日本著名兒童文學作家安房直子手里那支精致雋永的筆;如果大自然的美和神奇能夠變成書，那一定是安房直子充滿幻魅和真愛的著作《風與樹的歌》。
《風與樹的歌》是一本分不出作者和作品世界的書。很多作家都會用他們的才思和情感描述一個充滿趣味或值得深思的作品世界，作家自己置身在作品之外，他們像作品的父親一樣，用冷峻或者溫暖的眼光，守護著他們的精神家園。安房直子卻是一位非常特殊的兒童文學作家，她的作品分不清作者本人和作品塑造的世界。她的靈魂她的心，還有她非?？粗氐牧钏缘摹案杏X”，都深深的隱藏在作品里面。就像她書中的“花椒娃娃”一樣，她的身體是透明的，別人看不見她，但是能聽到她的聲音，能感覺到她無處不在的身影在故事里忙碌穿梭。《風與樹的歌》里面包含了幾個充滿夢幻色彩的短歌似的短篇，故事的情節(jié)多少都有點詭異：獵人在開滿桔梗花的田野遇到白狐貍變成的小伙子;花椒娃娃愛上了一個根本不知道她的存在的年輕人;少女驚異地發(fā)現(xiàn)自己愛的戀人是一只海鷗，卻不知道自己也是吃了紅色海草的果實變成的另一只雌海鷗;雨點媽媽為了讓寶寶吃上他最愛的砂糖，辛苦勞累變成了彩虹。而女孩為了替奶奶贖罪，抱著砂糖沖進了雨點寶寶發(fā)怒的暴雨里。所有的故事都唯美而精致，帶著一種無法言表悲傷。但是不管是什么樣故事，你都能體會作者精心營造的那種“感覺”，能夠看見透明的作者影子，你能感受到她輕輕地從身邊走過，輕輕地嘆息，有點哀思地輕輕歌唱。你不會覺得作者在故事外面，你感覺她就在故事里面，就和這些作品無法分開地待在一起。
安房直子是投入了全部靈魂和所有的生命去創(chuàng)作的人，她無法置身在作品之外，她和作品融為一體，就好像當你用斧去砍伐一棵樹的時候，你會發(fā)現(xiàn)樹汩汩地流血了，安房直子也倒下了，她就是這棵樹的樹精。她就是這樣一位付出真情的作家，把生命和情感留在了一個個用心寫出的文字。
《風與樹的歌》同樣是一本分不清現(xiàn)實和夢幻的書，它似乎就停留在現(xiàn)實和夢幻之間。癡情的花椒姑娘，染了藍色指甲的狡猾的小狐貍，還有愛吃砂糖的雨點寶寶，所有主人公都帶著夢幻的色彩。因為安房直子是那樣地喜歡夢幻，她認為夢幻的東西有一種“無法形容的美麗”。她說：“鳥在天上飛翔，能去一個遙遠的世界，所以讓人憧憬;而魚則是在絕對不開口說話這一點上，讓人覺得不可思議。在靜靜的海底一動不動地冥想魚的沉默，讓我著迷。我想，如果那魚要是突然用人的語言開口說話了，該是何等的意味深長啊!”
安房直子的夢幻還包括對顏色的迷戀。她說“我特別迷戀藍色……我相信所有的顏色里，沒有比深藍色更深、更美的顏色了。”《風與樹的歌》里有很多美麗的藍顏色：一片藍色的桔?；ㄌ锢?，被擦亮的藍玻璃啦，染成藍色的手指啦，果凍一般的藍色啦，大海顏色的顏料啦，還有“無邊無際的藍色的天空、藍色的花田”，還有“連吹拂的風都被染成了藍色的地方”。安房直子說：“如果有人問起，為什么那么喜歡藍色呢?我會回答說因為藍是海和天空的顏色，是最深、最具幻想性的顏色?！薄讹L與樹的歌》里處處都有“最具幻想性”的藍色，它們使所有的故事背景都充滿夢幻的色彩。
除此之外，安房直子還特別喜歡“遺址”“廢墟”這樣虛無的東西。她說：“當消亡在沙漠中的城市、沉沒在水中的城市被歷歷在目地再現(xiàn)出來時，有一種不可思議的感動會讓我的心發(fā)熱。”還有人眼看不見的各種各樣的靈魂們、樹精呀、風精呀，住在季節(jié)里的所有靈魂們，“凡是自己力量所無法涉及的無邊無涯的感覺”，都能強烈地吸引安房直子的心靈。她的很多作品就是在“鮮明地再現(xiàn)”這些“來歷不明的東西”，描繪那些令她思想張開翅膀去追趕的“遠在天邊閃閃發(fā)光的東西”。
風與樹的歌讀后感(篇5)
《風與樹的歌》這些短篇里，從狐貍、花椒、鳥，到鼴鼠、夕陽之國和雨點，講述了不同世界各個神奇的故事。這些故事有的發(fā)生在“一眼望不到頭的藍色桔?；ㄌ铩?有的發(fā)生在“一個貧苦農(nóng)民的田當中的花椒樹上”;還有的發(fā)生在“土豆田的井里”，它們能夠把讀者帶入那種迷幻而浪漫的意境，使他們產(chǎn)生恍如隔世的詭異幻夢感。但是在每一頁的文字里讀者都能讀到一個令人感動的故事，讀得黯然神傷，讀得怦然心動，《狐貍的窗戶》里面，我“扛著長槍”在山野追逐一只白狐貍，看到了一個藍色的桔?；ǖ氖澜?。白狐貍化身的小伙子給“我”講述“用手指搭的窗戶”：“是這樣一個秋日，風呼呼地吹，桔?；ó惪谕暤卣f：染染你的手指吧，再用它們搭成一扇窗戶。我采了一大捧桔?；?，用它們的漿汁，染了我的手指?！比缓螅偵斐鰞芍皇?，又搭起了窗戶，說：“我已經(jīng)不再寂寞了。不論什么時候，我都能從這扇窗戶里看到媽媽的身影了。”
這時的我“徹底被感動了，不住地點頭”。因為“我”也是孤零零的一個人。面對那個狐貍的窗戶，“我”發(fā)出了來自肺腑的長嘆：“我也想要這樣一扇窗戶啊!”
《花椒娃娃》里花椒娃娃愛上了一個人，但是那個人卻看不她。當花椒娃娃在夜晚敲門拜訪的時候，那個人只看到“迷迷蒙蒙的春風和白色的月光一起吹了進來。外面一個人也沒有。被月光一照，四下里呈現(xiàn)出一種淡淡地、不可思議的綠色”。這種注定不可能得到的愛情，讓“花椒娃娃的心，像碾碎了的花”。她“輕輕的乘風飄了起來”，“越過大山，越過一個個山莊，一直向大海吹去”，再也沒有回來。
安房直子不知道為什么，總是要給她的故事一個憂傷的結局：在《狐貍的窗戶》里，“我”的藍色被洗掉后，就再也找不到那個給自己染指甲的白狐貍了;《花椒娃娃》里，花椒娃娃跟著風去了很遠很遠的地方，那棵花椒樹也枯死了，變成了一個研磨杵。研磨杵唱的“稚氣的童謠”，“是乘風而去的花椒娃娃的遙遠的歌聲”?！墩l也不知道的時間》里，海龜“將近一百年的壽命，一個晚上就全都用完了，海龜靜靜地死了”;《雨點和溫柔的女孩》里，女孩抱著砂糖罐子出門了，林子里什么都沒有，“唯有狗尾巴草的銀色穗子在晃動……”
淡淡的憂傷，幽幽的懷念，淺淺的喜悅，飄渺的思緒，情真意切的感動和傾訴，它們都來自安房直子純凈得近乎透明的心靈。安房直子說：“我所以喜歡寫幻想小說，是因為我太喜歡在幻想與現(xiàn)實的境界之間那種微妙地變化著彩虹一般的顏色了?！彼撵`魂完全沉入夢幻的海洋里，游走在現(xiàn)實和夢幻交織的空間里，用她的真情真愛和對美的無限追求，把兩者的界限抹成彩虹一般柔和美麗的色調。
風與樹的歌讀后感(篇6)
《風與樹的歌》 這是一本童話，非常具有感染力，語言優(yōu)美，生動，活潑，又充滿了想象力，而且情感豐富。有的童話令你高興，有的令人悲傷，有的讓人回味無窮，有的留給人們無限的遐想……
古人云：“機不可失，時不再來?！蔽闹械暮傆盟{色的桔?；伭辖o獵人染藍了手指，只要獵人把手指搭成菱形的窗戶就能看見自己想要看到的東西。獵人用手槍跟狐貍做了交換。獵人回到家后習慣性的洗了手，這才發(fā)現(xiàn)那扇窗戶被洗掉了。從此以后，獵人就再也沒有見過那只狐貍，但他也總是喜歡把手搭成窗戶向里看。
讀了一本安房直子的書，我就被它深深的迷住了，她寫的書有聲有色，宛如一只銀孔雀。她寫的書優(yōu)美而富有想象力，也許這正向她的人一樣，我猜，她一定對童話故事和一些語句優(yōu)美的書情有獨鐘，不然怎么能寫出這么有童趣的文章呢。最重要的是你別看她寫的文章里的人物栩栩如生，人物語言生動有趣，但有一些語句里卻有一種淡淡的憂傷，令人心酸，卻不會掉淚。讓你仿佛身臨其境、心曠神怡……不論怎樣，每個讀過她文章的人都會認為她本身就是個永遠猜不透的謎。
安房直子說過，每一個人的心中都有一片小小的童話森林。讓我們打開這一片小小的童話森林，在那里盡情的暢游?，F(xiàn)在我越來越喜歡讀安房直子的書了，讀了她的書不僅讓我積累了許多好詞好句，還讓我多了幾分想象力呢!
風與樹的歌讀后感(篇7)
《風與樹的歌》讀后感500字
風孩子哭了，不是因為他沒有收到海的顏色，也不是因為他在那么多個秋天沒能去找會燉好吃的牛奶土豆的瞎姑娘，而是因為每年的三月三他都沒有吃到那該吃的三個雞蛋，所以他總是會難過的哭上一天一夜，有時還不只一天一夜。是啊，昨天那么重要的吃雞蛋的日子沒有吃到雞蛋，該是多么難過。
風與樹的歌聲里，夾雜了太多成長的憂傷。少年不小心洗掉了狐貍給自己染的桔梗顏色的指頭，去世的媽媽便再也沒有出現(xiàn)在他的生活里；花椒娃娃最終也變成了一根研磨杵，但也終于可以和她喜歡的少年在一起了；鼴鼠鼴吉在成長的道路上，慢慢走進了貪婪的陷阱，后來倒在了那口給自己帶來沉甸甸的銀幣的最好喝的井中；雨點兒寶寶長大了，可他再也等不回媽媽的砂糖了……
即便如此，它們曾經(jīng)也給這些平平淡淡生活的人帶來了片刻的美好，童話總是悄然無聲地發(fā)生在那些渴望得到溫暖的人身上，安房直子用她最心愛的顏色告訴我們，并不是所有的死亡都是凄涼悲痛的，那只是另一種人生的開始。正如那只善良的長壽海龜，它把自己所有的時間都給了陸地上的人，終于不要再每天痛苦地思考如何花掉自己一整天無聊的時光了，幸子從海龜?shù)膲衾锏靡越夥?，良太的大鼓也如愿地在夏祭日得了第一名…?/p>
一切都會過去，所有好的不好的。生活始終會告訴你，路在前方，所以不要怕，也不要停下，你只管努力地朝那個美好的遠方走去，你所期待已久的就是即將發(fā)生的。
風與樹的歌讀后感(篇8)
古人云：“機不可失，時不再來。”文中的狐貍用藍色的桔?；伭辖o獵人染藍了手指，只要獵人把手指搭成菱形的窗戶就能看見自己想要看到的東西。獵人用手槍跟狐貍做了交換。獵人回到家后習慣性的洗了手，這才發(fā)現(xiàn)那扇窗戶被洗掉了。從此以后，獵人就再也沒有見過那只狐貍，但他也總是喜歡把手搭成窗戶向里看。
讀了一本安房直子的書，我就被它深深的迷住了，她寫的書有聲有色，宛如一只銀孔雀。她寫的書優(yōu)美而富有想象力，也許這正向她的人一樣，我猜，她一定對童話故事和一些語句優(yōu)美的書情有獨鐘，不然怎么能寫出這么有童趣的文章呢。最重要的是你別看她寫的文章里的人物栩栩如生，人物語言生動有趣，但有一些語句里卻有一種淡淡的憂傷，令人心酸，卻不會掉淚。讓你仿佛身臨其境、心曠神怡……不論怎樣，每個讀過她文章的人都會認為她本身就是個永遠猜不透的謎。
安房直子說過，每一個人的心中都有一片小小的童話森林。讓我們打開這一片小小的童話森林，在那里盡情的暢游?，F(xiàn)在我越來越喜歡讀安房直子的書了，讀了她的書不僅讓我積累了許多好詞好句，還讓我多了幾分想象力呢!
風與樹的歌讀后感(篇9)
《雨點和溫柔的女孩》是日本作家安房直子寫的，出自專輯《風與樹的歌》，故事是這樣的。
雨媽媽給農(nóng)民下雨，農(nóng)民回報雨媽媽一點砂糖給他的寶寶吃，她的寶寶說好吃讓雨媽媽去要，老婦人讓雨媽媽只給他們家下雨，雨媽媽被累死了，而老婦人去世之前讓她女孩把砂糖給了雨寶寶，女孩找到了在仇恨中爆發(fā)的雨點寶寶，最后，雨寶寶和小女孩不見了，雨寶寶終于收起了仇恨。
文中我最喜歡的就是雨媽媽，因為他不怕犧牲，為了實現(xiàn)寶寶的心愿。付出了自己寶貴的生命。我覺得雨媽媽是個偉大的母親。
記得一位同學的故事，他的媽媽在外地工作，他家里很窮，他有個愿望，就是將來和其他孩子一樣過幸福的日子，上一所好大學，而他媽媽為了掙錢在外地拼命地工作，就是為了實現(xiàn)孩子的愿望。
有的人不但不講信用，而且還很壞，有一次我和我的同桌一起玩游戲。我們玩了好長時間，玩著玩著我同桌就犯規(guī)了，就不跟我玩了，讓我很氣憤，也深刻體會，我們做事必須要講信用，從能帶來別人的信任。
雨點寶寶的故事還告訴我們不可以用仇恨化解身邊的事。一次，我不開心，我同桌在吵，我更加生氣，他還對著我指指點點、說來說去的。我們就吵架了，而且還動手打起來了，后來老師來了，我們才不打了。雨點寶寶的經(jīng)歷告訴我不要用暴力去解決問題，它只能讓事情更糟。
《雨點和溫柔的女孩》是值得一讀的好書。
風與樹的歌讀后感(篇10)
《風與樹的歌》 這是一本童話，非常具有感染力，語言優(yōu)美，生動，活潑，又充滿了想象力，而且情感豐富。有的童話令你高興，有的令人悲傷，有的讓人回味無窮，有的留給人們無限的遐想……
在這些可歌可泣的故事里，動物、植物和自然景象被賦予了生命，有了人的形象，他們有喜怒哀樂，有悲歡離合，有快樂，也有苦楚。而且每個人物的形象鮮明，對比強烈，把人物的心理、神態(tài)、語言、動作描寫得十分細致。如《鼴鼠挖的深井》一文中，貪心的鼴吉與可憐兮兮、忠厚老實的小老鼠形成了強烈的對比，刻畫了鼴吉的貪心，活脫脫的一個守財奴，而他的結局卻也是悲慘、可憐的，令人頓生惻隱之心。再比如《雨點兒和溫柔的女孩》中，貪心刻薄的女主人與為了兒子不得不低聲下氣的雨點兒媽媽造成了一個巨大的反差。那個女主人為了一己之私，害死了雨點兒媽媽，使雨點兒頓生恨意，發(fā)誓為母親報仇，把這個村莊毀滅。多年以后，那個女主人臨終懺悔，悲苦地死去了。她曾經(jīng)不可一世，呼風喚雨，卻在默默地、痛苦地死去……
她前半生與后半生的表現(xiàn)判若兩人，真實地表達了她的悔恨。 在這本童話里，不光人物形象生動鮮明，還充滿了甜蜜的幻想，令人浮想聯(lián)翩。這些幻想看似荒誕不經(jīng)，卻表達了孩子們的天真可愛，以及他們美好的幻想?？粗@一個個美好的幻想，我們也會為之感動，仿佛回到了過去，尋到了一個遙遠而又不遙遠的夢……
在《夕陽之國》中，只要涂上一種橙色的藥膏，跳繩跳到多少下，就會有不同的奇麗景象，多么真實，又多么珍貴。但，一旦跳到一百下，一切就都沒了。人生也是這樣，一輩子大起大落，最后卻是一無所有了。
當你翻開《風與樹的歌》這本書時，你會仿佛聽到風與樹的歌唱，動物之間的美麗故事，令人充滿感動。當風孩子給瞎女孩帶來光明，當夕陽之國在我們眼前浮現(xiàn)，一個個愛和感動長留人間……
風與樹的歌讀后感(篇11)
自從我讀了《風與樹的歌》中鼴鼠的故事之后，有很大感觸。
文中說的是一只名叫延吉的鼴鼠，晚上，他發(fā)現(xiàn)了一枚銀幣，就跑到地主那里，買了一塊跟包袱皮差不多大的一塊土地，之后，他又在地上挖了一口井。又立了一個牌子：
好喝的水，一杯，有洞眼的銀幣一枚。
有許多鼴鼠和田鼠都來喝他的水，過了好幾天，一只老鼠前來討水，延吉看他沒有錢，就讓他來及三天水，一天晚上，老鼠說，井底有一塊美麗的火燒云，又一天晚上，老鼠又說：“大叔，井底有一個月亮?！?/p>
延吉嚇的都跳了起來。最后一天，老鼠要走了，但他又發(fā)現(xiàn)了什么，對延吉說：“這回是一顆星星”！延吉伸頭去看，但銀幣項鏈太重，把他壓到井里去了。
做事不能貪得無厭，要以寬誠的態(tài)度對人，否則就會象延吉一樣遭到報復。
