專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(匯總5篇)。

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專業(yè)學(xué)習(xí)計劃【篇1】

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

在大學(xué)生活中，專業(yè)課學(xué)習(xí)是每位學(xué)生必須面對的重要任務(wù)。在高校，學(xué)生們可能會感覺到疲憊、焦慮、甚至是無望。但是，為了達(dá)到自己的目標(biāo)，每位學(xué)生都應(yīng)該制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，以確保自己能夠充分準(zhǔn)備考試并取得好成績。下面是一份專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃范文，希望能對廣大學(xué)生有所幫助。

第一步：了解課程要求

在制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃之前，學(xué)生首先要了解自己所學(xué)課程的大致內(nèi)容和要求。可以通過課程大綱或教師提供的課程資料來獲得這些信息。例如，了解課程的考核方式、考試難度、重點(diǎn)知識點(diǎn)等，可以幫助學(xué)生更加精準(zhǔn)地制定學(xué)習(xí)計劃，進(jìn)而更好地備考。

第二步：制定計劃

對于專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，最重要的一點(diǎn)就是要制定詳細(xì)可行的計劃。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的時間、興趣愛好和學(xué)習(xí)方式來制定計劃。以下是一個示例：

時間安排：

周一至周五

7:00-7:30 早起讀書或聽課

7:30-9:30 上課

9:30-11:30 復(fù)習(xí)上午課程

11:30-13:00 午餐休息

13:00-15:00 復(fù)習(xí)下午課程

15:00-18:00 自由活動時間

18:00-19:30 晚飯時間

19:30-21:30 復(fù)習(xí)晚上課程

周末

7:00-9:00 早自習(xí)

9:00-12:00 復(fù)習(xí)上午課程

12:00-13:00 午餐休息

13:00-16:00 復(fù)習(xí)下午課程

16:00-19:00 運(yùn)動或娛樂

19:00-21:30 復(fù)習(xí)晚上課程

每周還應(yīng)該制定具體的學(xué)習(xí)計劃，包括要學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)、要解決的問題以及要使用的學(xué)習(xí)工具等。例如：

周一：語文

學(xué)習(xí)知識點(diǎn)：修辭、文言文閱讀、作文

解決問題：如何分辨文言文的不同句式？

學(xué)習(xí)工具：書本、視頻課程、閱讀材料

周二：數(shù)學(xué)

學(xué)習(xí)知識點(diǎn)：數(shù)列、不等式、函數(shù)

解決問題：如何求函數(shù)的最大值？

學(xué)習(xí)工具：題目集、筆記、教師講義

第三步：執(zhí)行計劃

制定了計劃后，學(xué)生應(yīng)該要認(rèn)真執(zhí)行。在學(xué)習(xí)中，要注意自我調(diào)節(jié)。由于學(xué)生的身體狀況、學(xué)習(xí)狀態(tài)和情緒都會影響學(xué)習(xí)質(zhì)量，所以必須保持身心健康，及時調(diào)整心態(tài)，讓自己的學(xué)習(xí)更加高效。

第四步：總結(jié)經(jīng)驗

學(xué)生在考完試之后，應(yīng)該要進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)經(jīng)驗可以幫助學(xué)生找到自己的學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并可以借鑒其他同學(xué)的優(yōu)秀經(jīng)驗。根據(jù)總結(jié)得出的結(jié)論，可以對學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整，以達(dá)到更好的效果。

總之，制定有效的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃不僅可以幫助學(xué)生提高自己的成績，還可以使學(xué)生在大學(xué)生活中獲得更多的成就感和自信心。特別是在疫情期間，考試形式變得越來越多元化，學(xué)生們可以根據(jù)自己的情況和目標(biāo)來合理制定學(xué)習(xí)計劃，以更好地適應(yīng)考試。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃【篇2】

面對飛速發(fā)展的社會、日新月異的知識和個性多樣的學(xué)生，作為教師必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，主動尋求專業(yè)發(fā)展，才能適應(yīng)時代的要求，才能做一位二十一世紀(jì)的合格教師，因此，教師很有必要制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并通過有效的實施規(guī)劃以達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)水平不斷提高的目的。

二、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容。

教師制定個人發(fā)展規(guī)劃可以從以下幾個方面著手：

第一、對自己的能力、興趣、需要等個性因素進(jìn)行全面的分析，充分認(rèn)識自己的優(yōu)勢與缺陷。診斷自己所存在的問題，如問題發(fā)生的領(lǐng)域，問題的難度。找到自己最善長的領(lǐng)域和專業(yè)發(fā)展方向，找到自己最適合的領(lǐng)域或空間謀求個人的最大發(fā)展。列出自己的成長領(lǐng)域，并確定優(yōu)先領(lǐng)域。通過不斷的自我分析才能認(rèn)識自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，例如，你已從事教育工作許多年，那么你肯定有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有扎實的教學(xué)基本功和一定的教育科研能力，同時肯定存在一些不足之處，例如理論功底不扎實，教育教學(xué)理論水平還有待提高等。這些都需要我們不斷地對自己進(jìn)行自我剖析才能意識到。

第二、分析教師專業(yè)發(fā)展的需要。教師專業(yè)發(fā)展歸根結(jié)底是為學(xué)生發(fā)展而服務(wù)的。因此，教師要如何尋求專業(yè)的發(fā)展，必須先了解學(xué)生的發(fā)展需要，從自己在教育教學(xué)活動中不適應(yīng)的地方去尋找發(fā)展的目標(biāo)，以彌補(bǔ)不足。教師專業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)應(yīng)放在教育能力、教學(xué)能力、科研能力的提升，放在具體的教育教學(xué)實踐改善上，而不是單純圍繞自己的知識結(jié)構(gòu)讀書、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

制定科學(xué)的教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，有效的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃需要切實可行的目標(biāo)，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標(biāo)的實現(xiàn)。有了目標(biāo)，便有了人生奮斗的方向。教師個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)我們把它從時間上分為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)。短期目標(biāo)時間一般是1――2年，通過自主學(xué)習(xí)提升專業(yè)理論素養(yǎng)。中期目標(biāo)時間有2――3年時間，主要是提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強(qiáng)化教學(xué)反思能力，加強(qiáng)教育科研能力以及重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)等。長期目標(biāo)為3--5年以上的目標(biāo)，主要是提高教學(xué)效率促使自身教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化。當(dāng)然，時間的劃分及個人發(fā)展目標(biāo)的實施要因人而異。

（三）制定具體的措施,落實規(guī)劃。

在落實規(guī)劃時，首先要把已制定的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)一步地分解為若干個子目標(biāo)，然后選擇完成各個子目標(biāo)的、合乎邏輯的、可操作的行動項目，最后對這些行動項目在時間上進(jìn)行系列性的安排。這些行動項目是一個個具體的活動，如讀書、研究活動等。為了提高活動的實效性，每一項活動都要制訂出行動方案，包括內(nèi)容、步驟、程序、時間和預(yù)期的結(jié)果等。

教師個人專業(yè)成長，是一個教師終身學(xué)習(xí)的過程，也是一個教師不斷解決問題的過程，更是一個教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感、社會責(zé)任感不斷成熟、不斷提升、不斷創(chuàng)新的過程。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃【篇3】

財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

一、引言

作為財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，我們需要具備一定的基礎(chǔ)知識和專業(yè)能力，才能在未來的職場中脫穎而出。因此，本文旨在制定一份合理且實用的財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃，希望能夠?qū)I(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長與發(fā)展起到一定的借鑒和指導(dǎo)作用。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.掌握財務(wù)與會計基礎(chǔ)理論知識。

2 .掌握財務(wù)數(shù)據(jù)分析技能，包括財務(wù)報表分析、財務(wù)指標(biāo)分析等。

3 .熟練掌握專業(yè)軟件的使用，如Excel、SPSS等。

4 .具備團(tuán)隊合作和溝通能力，能夠有效地協(xié)調(diào)和解決團(tuán)隊問題。

三、學(xué)習(xí)計劃

1.提高英語聽說讀寫能力

在眼下全球化的背景下，英語作為通用語言，在財務(wù)管理專業(yè)中所起的作用越來越重要。因此，建議高中生在大學(xué)開課前提前進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，提高自己的英語聽說讀寫能力。日常學(xué)習(xí)過程中，可以開展一些相關(guān)的學(xué)習(xí)活動，如背單詞、聽英文歌、看英文電影等等。n4507.cn

2.全面學(xué)習(xí)財務(wù)與會計基礎(chǔ)理論知識

在學(xué)習(xí)財務(wù)管理專業(yè)中，掌握財務(wù)與會計基礎(chǔ)理論知識是重中之重。建議學(xué)生在課程前對相關(guān)基本概念進(jìn)行閱讀，如：會計等式、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等；并通過模擬練習(xí)強(qiáng)化記憶，提高理解能力與分析能力。同時，建議學(xué)生多參加實踐活動，如實驗課、模擬經(jīng)營等，嘗試親身感受并運(yùn)用所學(xué)知識。

3.熟悉專業(yè)軟件并進(jìn)行實踐操作

財務(wù)管理專業(yè)需要進(jìn)行大量的數(shù)據(jù)分析工作，因此熟練掌握專業(yè)軟件的使用非常重要。建議在大學(xué)學(xué)習(xí)階段選擇一兩個專業(yè)軟件進(jìn)行深入了解與學(xué)習(xí)，如Excel、SPSS等，并通過實踐操作來掌握相關(guān)技巧。同時，也可以參加一些數(shù)據(jù)分析和計算機(jī)編程的課程，以便更深入地了解相關(guān)網(wǎng)站和APP的功能。

4.培養(yǎng)問題解決能力和團(tuán)隊協(xié)作能力

在未來職場中，能快速有效地解決問題對于財務(wù)管理專業(yè)人才而言是非常重要的。因此，建議在大學(xué)階段積極參加相關(guān)問題解決和團(tuán)隊協(xié)作的活動，如參加學(xué)院和校內(nèi)比賽、服務(wù)社區(qū)等。這些活動能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力，并通過解決實際問題來提高他們的綜合能力。

四、總結(jié)

本文提出了一份詳細(xì)、實用的財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃，旨在幫助財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生更好地理解所學(xué)知識和能力要求。學(xué)生們可以通過不斷學(xué)習(xí)、實踐和參加活動，不斷提高自身的綜合能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃【篇4】

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

隨著社會的快速發(fā)展，教育水平的不斷提高，大學(xué)生的專業(yè)知識已經(jīng)成為了求職和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。因此，在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識是非常重要的。但是，如何學(xué)好專業(yè)課呢？制定一份詳細(xì)的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃也許會對同學(xué)們有所幫助。

一、目標(biāo)確定

學(xué)習(xí)需要有目標(biāo)，沒有明確的目標(biāo)學(xué)習(xí)起來就像一只在黑暗中摸索的瞎子，可能到最后也會得到一個不理想的結(jié)果。因此，制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃首先要確定明確的目標(biāo)，這樣在學(xué)習(xí)的過程中就會有了明確的方向。

根據(jù)個人的情況和實際情況來確定目標(biāo)，可以從以下方面考慮：

1.目標(biāo)期望值

我們有時會設(shè)定一個期望的目標(biāo)，但卻難以實現(xiàn)，這說明目標(biāo)沒有合理的設(shè)定。因此，我們可以制定一個實際可達(dá)的目標(biāo)以保證目標(biāo)的完成。

2.目標(biāo)具體性

目標(biāo)具體而明確，使人更容易掌握具體的方案，就會產(chǎn)生一種行動的沖動，從而更加堅定地朝著目標(biāo)前進(jìn)。

3.目標(biāo)期限性

目標(biāo)有一個明確的結(jié)算日期，在這個時間節(jié)點(diǎn)之前，必須完成目標(biāo)。

二、任務(wù)分解

在確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)后，需要將學(xué)習(xí)目標(biāo)分解為具體的任務(wù)，以便更好地實現(xiàn)目標(biāo)。

1.總體分解

我們需要把學(xué)習(xí)任務(wù)分解為總體任務(wù)和具體任務(wù)，以便清晰明了地明確研究和學(xué)習(xí)的方向。應(yīng)該找出所有與該課程有關(guān)的信息，進(jìn)行分析。通過總體分解，我們可以更好地了解該課程的核心內(nèi)容、重點(diǎn)，以及學(xué)習(xí)的難度。

2.細(xì)分任務(wù)

在分解任務(wù)的過程中，我們需要將其進(jìn)一步分解為小任務(wù)，這些小任務(wù)可以根據(jù)時間和難度，進(jìn)行細(xì)分。分解任務(wù)的同時需要注意任務(wù)間的關(guān)聯(lián)，是否存在相互依賴的關(guān)系，以便更好地安排和協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、時間安排

制定學(xué)習(xí)計劃的關(guān)鍵是時間安排，需要按照以下步驟來進(jìn)行：

1.確定學(xué)習(xí)時間

首先需要確定學(xué)習(xí)的時間。根據(jù)自己的時間和實際情況，制定一個合理的學(xué)習(xí)時間表。這個時間表應(yīng)足夠充裕，而且要包括充足的復(fù)習(xí)時間。

2.難度時間分配

在確定時間表基礎(chǔ)上，需要根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的難度和時間分配學(xué)習(xí)計劃。難度較大的任務(wù)需要多留出一些時間進(jìn)行研究，而較容易的任務(wù)則可以適當(dāng)減少學(xué)習(xí)時間。在學(xué)習(xí)計劃中，要適當(dāng)留出一些空閑時間，以應(yīng)對不可預(yù)見的情況，如生病或其他事情的突發(fā)。

四、學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法是掌握知識的關(guān)鍵，正確的學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。因此，學(xué)習(xí)計劃中的學(xué)習(xí)方法同樣重要。

1.學(xué)習(xí)規(guī)律

不同的科目和課程，需要采用不同的學(xué)習(xí)方法。在確定學(xué)習(xí)方法時，我們需要了解相關(guān)的學(xué)習(xí)規(guī)律，然后按照這些規(guī)律進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如，在記憶過程中，需要重復(fù)操作，以便更好地掌握知識點(diǎn)。

2.自我激勵

學(xué)習(xí)中，自我激勵非常重要。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時，我們需要用一些方法來激勵自己保持學(xué)習(xí)的熱情和信心?？梢园炎约旱膶W(xué)習(xí)成果分享給同學(xué)或指導(dǎo)老師，借此增強(qiáng)自己的信心和動力。

五、復(fù)習(xí)計劃

復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)中非常重要的一部分。制定一個好的復(fù)習(xí)計劃對于掌握課程知識也很必要。在制定復(fù)習(xí)計劃時，應(yīng)該重點(diǎn)考慮以下問題：

1.復(fù)習(xí)時間

復(fù)習(xí)時間需緊跟著學(xué)習(xí)時間，避免時間間隔過大。復(fù)習(xí)的時間應(yīng)該安排在學(xué)習(xí)后的第二天或第三天，以便加深理解和記憶。

2.復(fù)習(xí)方式

復(fù)習(xí)方式可以采用筆記和考試題目練習(xí)，如學(xué)生沒整理好筆記，可以復(fù)習(xí)時進(jìn)行整理；學(xué)生也可以從老師或同學(xué)處獲得相關(guān)的復(fù)習(xí)材料進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí)。

六、總結(jié)反思

在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該不斷總結(jié)和反思，找出自己的不足和可以改進(jìn)的地方，同時分享自己的心得和體會，以便改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

綜上所述，制定一份好的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃是學(xué)好專業(yè)課的重要保證。我們需要根據(jù)自己的實際情況，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，分解任務(wù)，明確時間表，采用正確的學(xué)習(xí)方法，制定合理的復(fù)習(xí)計劃，并不斷總結(jié)和反思，從而更好地掌握課程的核心內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和競爭力。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃【篇5】

財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

作為一名財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，我深知自己所要承擔(dān)的學(xué)習(xí)任務(wù)和社會責(zé)任。財務(wù)管理是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，不僅能夠為企業(yè)提供精準(zhǔn)的財務(wù)分析和預(yù)測，還能夠為國家宏觀經(jīng)濟(jì)決策提供重要參考。因此，我將認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃，全面提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為未來的職業(yè)道路打下堅實的基礎(chǔ)。

一、課程學(xué)習(xí)計劃

1. 核心必修課程：財務(wù)會計、管理會計、財務(wù)管理、公司金融、證券投資和財稅法等。

2. 實踐性課程：實習(xí)實踐、財務(wù)案例分析、企業(yè)財務(wù)模擬等。

3. 選修課程：外語、信息技術(shù)、交叉學(xué)科等。

二、自我提高計劃

1. 閱讀相關(guān)書籍：我將充分利用業(yè)余時間閱讀與財務(wù)管理相關(guān)的書籍和期刊，例如《財務(wù)管理學(xué)》、《財務(wù)管理案例精析》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》等，加深對財務(wù)理論和實踐的理解和運(yùn)用。

2. 經(jīng)濟(jì)觀察：我將日常關(guān)注國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)動態(tài)，提高對經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律和趨勢的理解和認(rèn)識。

3. 社會實踐：我將積極參加社區(qū)志愿者服務(wù)、經(jīng)濟(jì)調(diào)研和企業(yè)實踐等活動，提升自己的團(tuán)隊協(xié)作能力和實踐經(jīng)驗。

4. 獨(dú)立研究：我將結(jié)合實踐經(jīng)驗，研究與財務(wù)管理相關(guān)的課題，深入探討財務(wù)管理的理論和實踐。例如，研究當(dāng)?shù)匦∑髽I(yè)財務(wù)管理狀況和問題，提出相應(yīng)的解決方案。

三、綜合素質(zhì)提高計劃

1. 身心健康：我將注重鍛煉身體，保證充足的睡眠和健康的飲食，保持良好的身心狀態(tài)。

2. 交流合作：我將積極參加社交活動，加強(qiáng)與同學(xué)、老師和企業(yè)的交流合作，學(xué)習(xí)溝通技巧和合作能力。

3. 社會責(zé)任：我將始終保持對社會的認(rèn)同感和責(zé)任感，關(guān)注社會發(fā)展問題，積極參與公益事業(yè)和社會實踐，為社會做出一份貢獻(xiàn)。

以上是我對財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃的理解和規(guī)劃。我相信，通過全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)的提高和實踐經(jīng)驗的積累，我將能夠成為一名合格的、有擔(dān)當(dāng)?shù)呢攧?wù)管理人員，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的價值。

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2023專業(yè)學(xué)習(xí)計劃匯總10篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了這篇“專業(yè)學(xué)習(xí)計劃”相關(guān)的資料，文檔寫作是細(xì)化思考和思維模式的有效工具之一，很多時候為了提升自己的能力會接觸到范文。范文是我們可以效仿的典范。你感覺對寫范文毫無頭緒嗎？

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇1)

根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，我的教學(xué)計劃。主要內(nèi)容包含以下幾個方面：

一、指導(dǎo)思想

充分利用課堂主陣地，充分發(fā)揮學(xué)生的能動性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣和能力。初一、初二重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣。全面提高數(shù)學(xué)學(xué)科合格率和優(yōu)秀率：力爭合格率達(dá)到85%，優(yōu)秀率達(dá)到40%，優(yōu)秀班級合格率達(dá)到90%，優(yōu)秀率50%。所教的四班問題不大，三班后進(jìn)生較多，要防止可能掉隊的同學(xué)掉隊。

二、具體措施

1。備課：備課是上好課的前提和基礎(chǔ)，要堅持個人備課與集體備課相結(jié)合，電子備課與文本備課相結(jié)合，單元備課和課時備課相結(jié)合。避免把寫教案視為應(yīng)付檢查的形式性工作，避免簡單的重復(fù)，切實保證備課的質(zhì)量和實效性。做到提前備課，分層備課，備教材——重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)，備學(xué)生——已掌握知識和需要掌握的知識，備教法，備學(xué)法，備課堂測試題目等。

2。小組合作：小組合作越來越成為課堂的一種重要組織形式，不僅能激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性，也能加強(qiáng)合作和團(tuán)隊意識，更重要的是強(qiáng)兵更強(qiáng)，弱兵不弱了。通過學(xué)習(xí)小組，提高監(jiān)管力度。一個人的能力是有限的，一名老師對幾十個學(xué)生，在平時的管理上不免會出現(xiàn)漏洞，或者有檢查不到的地方，特別是在平時學(xué)生記作業(yè)、改錯題、背誦上，有很多同學(xué)鉆空子，不完成老師交給的任務(wù)，進(jìn)行分組后，組長就相當(dāng)于小老師，能夠隨時監(jiān)督組員學(xué)習(xí)，哪項任務(wù)不完成都能被查出來，這樣使不學(xué)習(xí)的學(xué)生沒有空子可鉆，作業(yè)也都能完成了。

通過小組合作，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。通過小組合作，提高學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化了學(xué)習(xí)方法。在新課程中，增加了許多做一做、想一想、議一議，這些內(nèi)容如果單獨(dú)一個人做要浪費(fèi)很多時間，進(jìn)行小組討論能節(jié)省時間，學(xué)生興趣也比較濃。在合作的過程中讓學(xué)生領(lǐng)悟方法，進(jìn)行學(xué)法交流，比一比誰的方法好，讓學(xué)生之間取長補(bǔ)短，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3。加強(qiáng)習(xí)慣的培養(yǎng)為加大學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)力度，促進(jìn)學(xué)生獲得有效的學(xué)習(xí)方式和持續(xù)發(fā)展的動力，初二仍把學(xué)生習(xí)慣作為工作重點(diǎn)。其中主要習(xí)慣有：自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，做好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣，專心上課的習(xí)慣，認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣，善于提問的習(xí)慣，記課堂筆記的習(xí)慣，認(rèn)真書寫的習(xí)慣，獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，仔細(xì)審題的習(xí)慣，及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣，整理錯題集的習(xí)慣等等。并且，我們把課堂筆記和錯題整合成一個本，作為我們初二的小專題，有專門的實施方案。為督促同學(xué)們重視，我們本學(xué)期期中考試后，要組織一次作業(yè)展覽，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。

總之，要虛心向周圍老師學(xué)習(xí)，借助各種資源，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇2)

財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

作為一門重要的商科學(xué)科，財務(wù)管理旨在通過財務(wù)數(shù)據(jù)的分析和處理，為企業(yè)提供決策支持，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展建言獻(xiàn)策。作為一名財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，我將通過以下幾個方面的學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的能力水平，為將來從事財務(wù)管理工作做好準(zhǔn)備。

1. 基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)

財務(wù)管理的基礎(chǔ)知識是非常重要的，在這一方面，我將首先努力學(xué)習(xí)會計、財務(wù)管理、審計等基礎(chǔ)課程，打牢基礎(chǔ)知識，為以后的學(xué)習(xí)和實踐打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也將積極參加各種專業(yè)課程和職業(yè)培訓(xùn)，不斷擴(kuò)充自己的知識面，了解財務(wù)管理領(lǐng)域的最新動態(tài)。

2. 實踐機(jī)會爭取

除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識外，實踐機(jī)會的爭取也是十分重要的。我將積極參加各種實踐課程和實習(xí)機(jī)會，了解企業(yè)的運(yùn)作和管理，學(xué)習(xí)實際財務(wù)分析和預(yù)算制定等實踐技能。同時，我也將積極參加各種與財務(wù)管理相關(guān)的社會公益活動，了解企業(yè)社會責(zé)任的重要性，為以后從事財務(wù)管理工作打下道德和社會責(zé)任觀的基礎(chǔ)。

3. 自我提升

作為一名財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，自我提升也是重要的一項任務(wù)。我將積極參加各種社團(tuán)組織和學(xué)術(shù)活動，鍛煉自己的組織和管理能力，不斷提高自己的交際和溝通技能。同時，我也將積極閱讀與財務(wù)管理相關(guān)的專業(yè)雜志和書籍，了解國內(nèi)外企業(yè)財務(wù)管理的最新理論和實踐技術(shù)，為自己的職業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。

4. 總結(jié)和反思

在學(xué)習(xí)和實踐過程中，我將不斷總結(jié)和反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并積極尋找解決問題的方法和途徑。同時，我也將積極聽取他人的意見和建議，不斷完善自己的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，為將來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

總之，財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃需要遵循基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)、實踐機(jī)會爭取、自我提升以及總結(jié)和反思的原則，不斷提高自己的能力水平和實踐能力，為將來從事財務(wù)管理工作做好充分的準(zhǔn)備，并為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇3)

中華會計專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

借助日益深入的改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，中華會計專業(yè)的發(fā)展空間越來越大。在這樣的背景下，學(xué)習(xí)和了解會計專業(yè)知識，對我們來說具有重要的意義和實用價值。為此，我們應(yīng)該提出一個科學(xué)合理、詳細(xì)生動的中華會計專業(yè)學(xué)習(xí)計劃，在保證學(xué)習(xí)效果的同時，更好地展望自己未來的職業(yè)道路。

首先，在學(xué)習(xí)計劃方面，我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。以考取會計從業(yè)資格證書為標(biāo)準(zhǔn)，制定細(xì)致科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，逐漸提高知識水平，并尋找需要加強(qiáng)的方面。同時，在學(xué)習(xí)過程中，我們還應(yīng)深刻理解會計專業(yè)的意義和特點(diǎn)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)以及針對復(fù)雜問題的解決方案。了解會計專業(yè)，不僅可以提高我們個人的能力和素質(zhì)，更可以提高我們的競爭力和社會地位。

其次，在學(xué)習(xí)中，我們需要通過實踐、理論和思考來掌握會計專業(yè)的核心知識。我們可以結(jié)合教材和實際案例來學(xué)習(xí)，進(jìn)行分類梳理、列舉范例和制定綜合分析方法。對于難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)問題，可以通過學(xué)習(xí)紀(jì)錄片、參觀、沙龍等方法獲得更深層次的了解。通過綜合和充分利用學(xué)習(xí)資源，逐漸提高我們的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，最終成為高水平的會計人才。

最后，在實踐中不斷總結(jié)和完善，使之成為良性循環(huán)的過程。我們應(yīng)該時常檢驗學(xué)習(xí)成果，如形成個人知識庫、深刻理解各種知識體系、掌握關(guān)鍵概念、理清各種分析方法等。在這個過程中，我們需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法、技巧和步驟，并且能夠不斷調(diào)整和改進(jìn)。針對性地優(yōu)化和完善學(xué)習(xí)計劃，也可以使之在實踐中收獲更多的認(rèn)知成果和實用經(jīng)驗。

總之，中華會計專業(yè)學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該以綜合化、科學(xué)化、實踐化和可持續(xù)化原則為基礎(chǔ)，以提高學(xué)習(xí)效果、加深對會計專業(yè)知識的理解、提高學(xué)習(xí)效率和將其應(yīng)用到實際中為目的，逐步將自己培養(yǎng)成為高水平的會計人才。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇4)

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

作為一名正在學(xué)習(xí)專業(yè)課的學(xué)生，充分利用時間進(jìn)行學(xué)習(xí)是實現(xiàn)自己求學(xué)目標(biāo)的必要條件。因此，制定一份詳細(xì)的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃是每一位學(xué)生必須要做的事情。本文將介紹如何制定一份優(yōu)秀的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，并進(jìn)一步探討如何執(zhí)行計劃以提高自己的學(xué)習(xí)成績。

一、制定計劃

1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

在規(guī)劃專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃前，需要先制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可以是課程內(nèi)容、所需要學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)或已學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固和拓展。根據(jù)自身情況，制定具體、可行、有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠使學(xué)習(xí)變得有針對性，通過完成學(xué)習(xí)目標(biāo)可以獲得成就感和動力。

2.制定計劃

將學(xué)習(xí)目標(biāo)拆分為可執(zhí)行的步驟，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。計劃中需要考慮到每個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的時間安排，如聽課、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)、實驗等，確保計劃合理、科學(xué)，每個環(huán)節(jié)之間有明確的聯(lián)系，并在可行性和可操作性上進(jìn)行評估和修改。

3.協(xié)同合作

建議多尋求同專業(yè)同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，可以與同學(xué)組團(tuán)學(xué)習(xí)、探討問題、制定學(xué)習(xí)計劃，分享學(xué)習(xí)成果和最新學(xué)術(shù)資訊。這種協(xié)同合作的學(xué)習(xí)方式不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還可以增強(qiáng)彼此的學(xué)習(xí)動力和競爭意識。此外，可以請教輔導(dǎo)員、教師等專業(yè)人士的建議，聽取他們?yōu)槲覀兒侠硪?guī)劃學(xué)整個課程的建議和經(jīng)驗。

二、執(zhí)行計劃

1.科學(xué)、合理的時間安排

學(xué)習(xí)計劃一定要科學(xué)、合理地安排時間。應(yīng)該合理利用每天的時間，做到時間有質(zhì)量和效率。應(yīng)該確定每周的學(xué)習(xí)時間、專業(yè)課程表、備課時間、打卡時間、復(fù)習(xí)時間。同時，還應(yīng)該合理安排每個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)時間，定時復(fù)習(xí)、練習(xí)，控制學(xué)習(xí)時間和進(jìn)程，保證自己不會出現(xiàn)學(xué)習(xí)焦慮等毛病。

2.實踐和探究

多靈活運(yùn)用自己的學(xué)習(xí)時間進(jìn)行實踐和探究。通過日常的實踐、讀書文獻(xiàn)、參觀實習(xí)課程，積累手段，從中將自己學(xué)習(xí)所學(xué)的理論知識跟實際操作聯(lián)系起來，實踐能夠幫助自己更加深入的理解知識，在理解和技能掌握上會更加得心應(yīng)手。

3.監(jiān)督和反饋

對于制定了計劃的學(xué)生來說，先自己對計劃進(jìn)行監(jiān)督，每周需要進(jìn)行階段性的總結(jié)達(dá)到的成果和目標(biāo)情況，反過來看看自己的計劃是否合理可行。更加好的監(jiān)督方式是和同班同學(xué)互相交流，進(jìn)行彼此的監(jiān)督和提高。如果遇到學(xué)習(xí)問題，要積極地與同學(xué)和老師交流，尋求解決方法，不放棄任何一個探究機(jī)會。

三、總結(jié)

制定好一份優(yōu)秀的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，我們能夠節(jié)省時間和精力，從而更有效地學(xué)習(xí)。當(dāng)然，要付諸實踐執(zhí)行計劃，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，更加明確自己的學(xué)習(xí)方向和整體理解。在這個過程中，還需要注意監(jiān)督和反饋，在一個團(tuán)隊的支持下，更好地完成學(xué)習(xí)計劃，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。最終，我相信每一個制定了好的學(xué)習(xí)計劃并能夠執(zhí)行的學(xué)生都會收獲比較滿意的學(xué)習(xí)效果。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇5)

中華會計專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

目錄

第一章 簡介

第二章 為什么選擇會計專業(yè)

第三章 如何學(xué)習(xí)會計專業(yè)

第四章 常見問題解答

第一章 簡介

中華會計專業(yè)學(xué)習(xí)計劃是為即將選擇會計專業(yè)的學(xué)生、正在學(xué)習(xí)會計專業(yè)的學(xué)生以及從事會計行業(yè)的專業(yè)人士提供一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。這份計劃旨在幫助大家更好地了解會計專業(yè)的基礎(chǔ)知識、常用工具和最新趨勢，使學(xué)生們能夠更加順利地從入門到掌握。

第二章 為什么選擇會計專業(yè)

首先，會計是一門與眾不同的專業(yè)，它是其他所有行業(yè)的基礎(chǔ)。無論是政府、公司、企業(yè)，還是個人，都有一定的會計知識和會計應(yīng)用需求。其次，會計專業(yè)的就業(yè)前景非常樂觀，幾乎所有領(lǐng)域都需要會計師參與，從事會計工作的人才需求量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過現(xiàn)有供給。最后，選擇會計專業(yè)，可以幫助學(xué)生建立全面的企業(yè)管理知識，學(xué)會如何規(guī)劃控制企業(yè)經(jīng)營，切實提高了解經(jīng)濟(jì)和財務(wù)的能力，提高自己的核心競爭力。

第三章 如何學(xué)習(xí)會計專業(yè)

1. 了解基礎(chǔ)知識：學(xué)習(xí)會計專業(yè)，首先要了解會計專業(yè)的基礎(chǔ)知識。需要學(xué)會很多概念、方法和公式，如資產(chǎn)的識別、負(fù)債的計量、收入的確認(rèn)、成本的核算等等。

2. 學(xué)習(xí)能力提高：對于學(xué)會計專業(yè)的學(xué)生來說非常重要的一項技能就是提高學(xué)習(xí)能力。要在學(xué)習(xí)過程中注意掌握方法和技巧。例如，多做習(xí)題，通過學(xué)習(xí)和練習(xí)掌握解決方案的思路。同時要注重實踐，與同學(xué)、老師一起進(jìn)行課外練習(xí)和實踐操作。

3. 加入學(xué)術(shù)組織：最好加入學(xué)校會計學(xué)術(shù)組織，參加各種鋪排、活動、發(fā)表文章等。這有利于提高自己的會計專業(yè)知識，增強(qiáng)動手能力和表達(dá)能力，提高人際交往能力，拓寬自己眼界和思路。

4. 了解行業(yè)趨勢：了解市場當(dāng)前的會計行業(yè)趨勢，了解最新的會計規(guī)范和法律法規(guī)，學(xué)會如何解決實踐中的會計問題，這些都是提高自己專業(yè)素質(zhì)的重要途徑。

第四章 常見問題解答

Q：學(xué)習(xí)會計專業(yè)需要具備哪些基礎(chǔ)？

A：學(xué)習(xí)會計專業(yè)需要具備較為優(yōu)秀的英語閱讀和寫作能力，以及數(shù)學(xué)和邏輯思維能力。

Q：學(xué)習(xí)會計專業(yè)需要多長時間？

A：正常情況下，在校本科學(xué)習(xí)會計專業(yè)需要4年時間，碩士學(xué)位需要2年時間。

Q：學(xué)習(xí)會計專業(yè)后就業(yè)哪些領(lǐng)域？

A：學(xué)習(xí)會計專業(yè)可以進(jìn)入金融、審計、稅務(wù)、會計師事務(wù)所等領(lǐng)域。

結(jié)語：

中華會計專業(yè)學(xué)習(xí)計劃是一份非常好的指導(dǎo)，它幫助學(xué)習(xí)會計專業(yè)的學(xué)生們更容易的了解會計相關(guān)的知識和能力。希望每個學(xué)習(xí)會計專業(yè)的學(xué)生、從事會計行業(yè)的專業(yè)人士都能夠通過這份計劃，快速有效地掌握會計知識，提高自己的實踐水平。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇6)

財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

尊敬的導(dǎo)師、親愛的同學(xué)們：

時至今日，隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)的不斷擴(kuò)大和發(fā)展，財務(wù)管理專業(yè)逐漸成為四年制大學(xué)的熱門專業(yè)之一。在這樣的背景下，作為一名正在攻讀財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，我深感責(zé)任與壓力。為了盡快掌握這門專業(yè)，鍛煉自己的管理技能，拓展自己的視野，我制定了以下財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.提升專業(yè)知識水平。學(xué)習(xí)財務(wù)管理專業(yè)的基本課程，了解財務(wù)管理的理論、方法和工具，學(xué)習(xí)財務(wù)分析、會計核算、稅務(wù)籌劃等方面的知識。

2.拓展思維視野。通過參加各種學(xué)術(shù)研究會議、專業(yè)知識講座和企業(yè)實踐課程等活動，了解行業(yè)動態(tài)和市場趨勢，拓寬思維，提高管理能力。

3.增強(qiáng)實踐能力。通過實習(xí)、實訓(xùn)、實踐與社會的接觸，增強(qiáng)自己的組織、協(xié)調(diào)、溝通和決策能力，提升企業(yè)實踐、管理和創(chuàng)新能力。

二、學(xué)習(xí)計劃

1.一年級

在一年級，我的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是打好財務(wù)、會計、市場營銷、法律等基礎(chǔ)理論課，了解財務(wù)分析、會計核算、稅務(wù)籌劃等基本概念和方法，掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)和電腦應(yīng)用技能。同時，加入專業(yè)社團(tuán)活動，參加學(xué)術(shù)研討會和實踐課程，以增加對財務(wù)管理的實際執(zhí)行經(jīng)驗。

2.二年級

在二年級，我將增加自己的工作量，系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)更具深入的知識，如財務(wù)報表分析、股票投資等。同時，加強(qiáng)社交聯(lián)系，多與同學(xué)和老師交流，參與更多的學(xué)術(shù)和行業(yè)研究，為將來的職業(yè)規(guī)劃做好前期準(zhǔn)備。

3.三年級

在三年級，將更進(jìn)一步，學(xué)習(xí)財務(wù)決策、財務(wù)法律、資本預(yù)算和投資管理等知識。豐富自己的專業(yè)知識，對于課程信息提供更深入的理解和應(yīng)用領(lǐng)域。此外，我打算以實習(xí)經(jīng)驗為主要目的，爭取參與財務(wù)部門的實際運(yùn)作和決策，了解公司財務(wù)的實際運(yùn)作模式，并為以后的工作做更深層次的規(guī)劃和準(zhǔn)備。

4.四年級

在四年級，將重點(diǎn)考慮如何才能在畢業(yè)后倍加關(guān)注自己職業(yè)生涯和未來之路的規(guī)劃，并將自己將學(xué)到的每一項技能，付諸于社會和實踐中去。我打算利用好最后一年的時間，更加專注于管理內(nèi)容當(dāng)中最有價值的領(lǐng)域，為將來做好最后舞臺的儲備。

三、總結(jié)

財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃是一個重要的準(zhǔn)備階段，學(xué)習(xí)計劃的制定既是為了指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)，也是為我的職業(yè)規(guī)劃做好思路鋪設(shè)。我深知這個階段的學(xué)習(xí)對未來職業(yè)的影響非常大，所以我定要珍惜這一時期，認(rèn)真貫徹以上學(xué)習(xí)計劃，全面發(fā)揚(yáng)專注和細(xì)致的作風(fēng)品質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè)、圖謀未來！

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇7)

財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

作為一名財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，我深知自己所要承擔(dān)的學(xué)習(xí)任務(wù)和社會責(zé)任。財務(wù)管理是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，不僅能夠為企業(yè)提供精準(zhǔn)的財務(wù)分析和預(yù)測，還能夠為國家宏觀經(jīng)濟(jì)決策提供重要參考。因此，我將認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃，全面提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為未來的職業(yè)道路打下堅實的基礎(chǔ)。

一、課程學(xué)習(xí)計劃

1. 核心必修課程：財務(wù)會計、管理會計、財務(wù)管理、公司金融、證券投資和財稅法等。

2. 實踐性課程：實習(xí)實踐、財務(wù)案例分析、企業(yè)財務(wù)模擬等。

3. 選修課程：外語、信息技術(shù)、交叉學(xué)科等。

二、自我提高計劃

1. 閱讀相關(guān)書籍：我將充分利用業(yè)余時間閱讀與財務(wù)管理相關(guān)的書籍和期刊，例如《財務(wù)管理學(xué)》、《財務(wù)管理案例精析》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》等，加深對財務(wù)理論和實踐的理解和運(yùn)用。

2. 經(jīng)濟(jì)觀察：我將日常關(guān)注國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)動態(tài)，提高對經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律和趨勢的理解和認(rèn)識。

3. 社會實踐：我將積極參加社區(qū)志愿者服務(wù)、經(jīng)濟(jì)調(diào)研和企業(yè)實踐等活動，提升自己的團(tuán)隊協(xié)作能力和實踐經(jīng)驗。

4. 獨(dú)立研究：我將結(jié)合實踐經(jīng)驗，研究與財務(wù)管理相關(guān)的課題，深入探討財務(wù)管理的理論和實踐。例如，研究當(dāng)?shù)匦∑髽I(yè)財務(wù)管理狀況和問題，提出相應(yīng)的解決方案。

三、綜合素質(zhì)提高計劃

1. 身心健康：我將注重鍛煉身體，保證充足的睡眠和健康的飲食，保持良好的身心狀態(tài)。

2. 交流合作：我將積極參加社交活動，加強(qiáng)與同學(xué)、老師和企業(yè)的交流合作，學(xué)習(xí)溝通技巧和合作能力。

3. 社會責(zé)任：我將始終保持對社會的認(rèn)同感和責(zé)任感，關(guān)注社會發(fā)展問題，積極參與公益事業(yè)和社會實踐，為社會做出一份貢獻(xiàn)。

以上是我對財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃的理解和規(guī)劃。我相信，通過全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)的提高和實踐經(jīng)驗的積累，我將能夠成為一名合格的、有擔(dān)當(dāng)?shù)呢攧?wù)管理人員，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的價值。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇8)

財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

作為財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，掌握扎實的會計原理、財務(wù)管理技能以及金融投資知識是非常重要的。因此，我為自己制定了以下的學(xué)習(xí)計劃，以便能夠在學(xué)習(xí)過程中獲得更多的知識和技能，并在未來的職業(yè)生涯中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

第一階段：會計和財務(wù)管理的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)（1年）

初學(xué)會計和財務(wù)管理的時候，理解會計原理是非常重要的。在這一階段，我的學(xué)習(xí)計劃主要包括：

1. 學(xué)習(xí)會計基本原理及應(yīng)用，包括會計核算、會計分錄、會計制度、會計賬簿等知識點(diǎn)，為以后更為深入地學(xué)習(xí)財務(wù)管理理論打下堅實的基礎(chǔ)。

2. 學(xué)習(xí)財務(wù)管理基本理論，包括企業(yè)財務(wù)管理目標(biāo)、成本管理、預(yù)算管理等知識點(diǎn)，強(qiáng)化對財務(wù)管理策略的理解。

3. 學(xué)習(xí)財務(wù)報表分析，包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等，掌握財務(wù)信息披露的基本技巧。

第二階段：深入財務(wù)管理的學(xué)習(xí) (2年)

在掌握了會計和財務(wù)管理基礎(chǔ)知識后，深入財務(wù)管理理論學(xué)習(xí)是進(jìn)一步提高自身能力的必要步驟。在這一階段，我的學(xué)習(xí)計劃主要包括：

1. 學(xué)習(xí)投資決策和融資決策的理論和實踐，了解企業(yè)投資和融資的常見方式，為成為一名成功的財務(wù)經(jīng)理做準(zhǔn)備。

2. 學(xué)習(xí)財務(wù)風(fēng)險管理、財務(wù)控制和內(nèi)部控制，包括預(yù)算控制、成本控制、股權(quán)激勵等知識點(diǎn)，強(qiáng)化對企業(yè)風(fēng)險控制和內(nèi)部管理的認(rèn)識。

3. 學(xué)習(xí)國際財務(wù)管理和稅務(wù)管理，包括跨境貿(mào)易、海外投資、稅務(wù)法規(guī)等知識點(diǎn)，為在國際財務(wù)市場的競爭中立于不敗之地做好準(zhǔn)備。

第三階段：實踐應(yīng)用和自我提高(1年)

認(rèn)識到理論知識的重要性，實踐經(jīng)驗的不可缺少，因此最后一步是通過加強(qiáng)實踐應(yīng)用和自我提高，不斷豐富自我經(jīng)驗，更好地準(zhǔn)備自己投身于職場。在這一階段，我的學(xué)習(xí)計劃主要包括：

1. 參加企業(yè)實習(xí)和考取專業(yè)證書，以增加實踐經(jīng)驗和提高職業(yè)技能。

2. 反思和總結(jié)已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識，在實踐中不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的工作方法和技巧。

3. 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)財務(wù)管理的最新領(lǐng)域和理論，不斷更新自己的知識。

總的來說，以上是我在財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)計劃。這是一個循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程，旨在幫助我不斷提高自身能力，為未來的工作奠定堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然，需要不斷地改進(jìn)和完善，以適應(yīng)不同階段面臨的個人和職業(yè)挑戰(zhàn)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇9)

財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1. 具備扎實的財會基礎(chǔ)，理解會計、稅務(wù)等專業(yè)知識，掌握財務(wù)分析方法和財務(wù)規(guī)劃技巧，為以后從事財務(wù)管理工作打下堅實基礎(chǔ)。

2. 注重實踐學(xué)習(xí)，通過實習(xí)、考證等方式提高專業(yè)技能，全面了解財務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)和實際工作操作。

3. 閱讀經(jīng)典財務(wù)管理著作，深入探究財務(wù)管理理論和實踐結(jié)合的方式，加強(qiáng)自身的思考和理論剖析能力，發(fā)展對財務(wù)職業(yè)的洞察和實踐能力。

二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

1. 建立完善的財務(wù)管理知識體系，重點(diǎn)掌握財務(wù)會計、管理會計、審計、稅務(wù)、企業(yè)財務(wù)等專業(yè)領(lǐng)域。

2. 加強(qiáng)財務(wù)分析能力，掌握財務(wù)報表分析、財務(wù)比率分析、財務(wù)預(yù)測分析等方法，為企業(yè)的決策提供科學(xué)的支持。

3. 深入學(xué)習(xí)財務(wù)規(guī)劃與策劃方法，加強(qiáng)風(fēng)險控制意識，注重做好企業(yè)資產(chǎn)組合管理。

4. 發(fā)展自己的實踐技能，積極參與實習(xí)、考證、活動等，挖掘自身的潛能，磨練自己的專業(yè)素養(yǎng)。

5. 閱讀財務(wù)管理領(lǐng)域的重要著作，學(xué)習(xí)專家學(xué)者的思路和方法，激發(fā)自己的思考和分析能力。

三、學(xué)習(xí)資源：

1. 學(xué)校課程和教材

2. 相關(guān)網(wǎng)站和課程視頻

3. 雜志報紙等實際案例

4. 活動和實習(xí)機(jī)會

5. 學(xué)習(xí)小組和課外輔導(dǎo)

四、學(xué)習(xí)計劃：

1. 第一學(xué)期

（1）注冊會計師綜合教程（教材：《注冊會計師考試全真模擬試卷》）

（2）計量學(xué)原理（教材：《計量經(jīng)濟(jì)學(xué)》）

（3）經(jīng)濟(jì)法學(xué)（教材：《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》）

2. 第二學(xué)期

（1）財務(wù)管理學(xué)（教材：《財務(wù)管理學(xué)》）

（2）企業(yè)財務(wù)分析（教材：《企業(yè)財務(wù)分析》）

（3）財稅法學(xué)（教材：《財稅法學(xué)》）

3. 第三學(xué)期

（1）資產(chǎn)評估與管理（教材：《資產(chǎn)評估與管理》）

（2）財務(wù)會計學(xué)（教材：《財務(wù)會計學(xué)》）

（3）管理會計學(xué)（教材：《管理會計學(xué)》）

4. 第四學(xué)期

（1）預(yù)算與預(yù)測（教材：《預(yù)算與預(yù)測》）

（2）財務(wù)報表分析（教材：《財務(wù)報表分析》）

（3）審計學(xué)原理（教材：《審計學(xué)原理》）

5. 第五學(xué)期

（1）國際財務(wù)管理（教材：《國際財務(wù)管理》）

（2）風(fēng)險管理（教材：《風(fēng)險管理》）

（3）實踐技能訓(xùn)練（課程：實習(xí)、考證等）

6. 第六學(xué)期

（1）企業(yè)理財（教材：《企業(yè)理財》）

（2）財務(wù)策略與規(guī)劃（教材：《財務(wù)策略與規(guī)劃》）

（3）財務(wù)法律與合同（教材：《財務(wù)法律與合同》）

五、總結(jié)：

在今后的學(xué)習(xí)和工作過程中，我將在學(xué)校的課堂和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件中不斷拓展自己的知識面，參加一些與財務(wù)相關(guān)的活動、講座，建立起穩(wěn)固的人際網(wǎng)絡(luò)并與師長溝通交流與探討，讓自己不斷地從實踐中總結(jié)、成長。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇10)

隨著科技日益發(fā)展，知識更新的速度越來越快，專業(yè)課學(xué)習(xí)成為了學(xué)生們的必修課。對于大學(xué)生而言，專業(yè)課的學(xué)習(xí)是他們打好職業(yè)基礎(chǔ)的關(guān)鍵，因此在學(xué)習(xí)專業(yè)課方面，必須要有一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，才能在學(xué)術(shù)上取得更好的成績和更高的成就。

首先，制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的目的是為了合理安排時間，高效利用時間，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。實現(xiàn)這個目標(biāo)，首先我們需要梳理自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，將其按照難易程度和重要性進(jìn)行劃分和排序。接著，我們還需要仔細(xì)考慮自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)方法，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，以此來達(dá)到事半功倍的效果。

在制定學(xué)習(xí)計劃時，我們還需要注意時間分配的合理性。這里有一個通用的原則，就是在學(xué)習(xí)計劃中留出一定的自由時間，以應(yīng)對突發(fā)情況和不可預(yù)知的事情。更為重要的是，我們還需要著重安排精力集中期的學(xué)習(xí)任務(wù)，充分利用自己精力充沛的時候，將更多的注意力和時間投入到更為重要的學(xué)習(xí)任務(wù)中，以此達(dá)到最佳效果。

此外，制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃還需要考慮到計劃實施的可行性。也就是說，我們在制定計劃的時候，需要根據(jù)自己的實際情況，確定自己的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)習(xí)重點(diǎn)，從而構(gòu)建出一份具有可行性的學(xué)習(xí)計劃。同時，計劃的實施不僅是需要動力，更需要堅持。在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的過程中，需要時刻保持清醒的頭腦和正確的學(xué)習(xí)節(jié)奏，合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)，切勿妄自菲薄，自我設(shè)限。

最后，專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃還需要考慮到緊急性、重要性和長遠(yuǎn)性的相應(yīng)權(quán)衡。有時候，任務(wù)的緊急性會沖淡任務(wù)的重要性；有時候，應(yīng)對自己的長遠(yuǎn)發(fā)展需要，有些任務(wù)也需要予以重視。因此，在制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃時，我們需要學(xué)會權(quán)衡利弊，從而更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)任務(wù)。

總的來說，制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃需要考慮任務(wù)、時間、可行性、執(zhí)行力和權(quán)衡利弊等方面的因素。制定完善的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，并且真正付諸實踐，才能讓我們在日后的學(xué)習(xí)中更好地整合知識、增強(qiáng)能力，最終實現(xiàn)學(xué)術(shù)上的成長和個人價值的提升。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃集錦5篇

無論你身在何處“專業(yè)學(xué)習(xí)計劃”都能夠給你帶來力量和鼓舞，工作中經(jīng)常需要完成不同種類的文檔撰寫任務(wù)，看看范文是一件自然而然的事情。大家不妨多多關(guān)注范文的整體框架結(jié)構(gòu)，書寫范文的時候要重點(diǎn)關(guān)注什么呢？請根據(jù)自己的判斷和需要選擇性地運(yùn)用這些信息！

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇1

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們最基本的任務(wù)之一。而在大學(xué)里面，我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)課便成為了我們的重中之重。因此，學(xué)會制定一份科學(xué)、合理的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃便顯得至關(guān)重要。下面是我制定的一份專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，希望可以給大家提供一些參考。

一、自我認(rèn)知與目標(biāo)設(shè)定

現(xiàn)階段，我的專業(yè)課尚未涉及到太多的難點(diǎn)，但是由于老師講解速度較快，加之自己基礎(chǔ)不太扎實，經(jīng)常會漏聽一些重要的知識點(diǎn)。因此，在接下來的學(xué)習(xí)中，我打算通過以下幾個方面的努力來彌補(bǔ)自己的不足之處：

1. 加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的理解和積累，形成學(xué)科思維能力。

2. 合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，做到集中注意力，避免浪費(fèi)時間。

3. 多刷題，多練習(xí)應(yīng)用，提高自己的應(yīng)變能力。

二、學(xué)習(xí)計劃

1. 學(xué)習(xí)階段一

階段時間：9月1日至10月31日

主要內(nèi)容：

數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和復(fù)習(xí)；

外語的背單詞和閱讀理解；

專業(yè)課的歷史、概論、文獻(xiàn)檢索與處理等內(nèi)容。

學(xué)習(xí)方式：

在課堂上，認(rèn)真聽講，并將重點(diǎn)難點(diǎn)記錄下來；

課下自己對女式游泳進(jìn)行預(yù)習(xí)，有充足的準(zhǔn)備再去聽課；

多看一些經(jīng)典的專業(yè)課教材，補(bǔ)全自己的專業(yè)知識體系；

每周選擇一個時間段，自己制定學(xué)習(xí)計劃并執(zhí)行，逐漸增加學(xué)習(xí)的難度和時間。

2. 學(xué)習(xí)階段二

階段時間：11月1日至12月31日

主要內(nèi)容：

專業(yè)課程的深化和拓展；

進(jìn)行課程設(shè)計，實施實驗和調(diào)研；

進(jìn)行較為深入的學(xué)術(shù)研究。

學(xué)習(xí)方式：

特別留意學(xué)科的前沿研究，從而不斷更新自己的專業(yè)視野；

積極參與課堂討論，并針對自己不太懂得地方進(jìn)行主動提問；

選擇感興趣的課程，認(rèn)真參加課程活動或組織一些討論；

定期反思和總結(jié)。

三、學(xué)習(xí)策略

1. 交流

在學(xué)習(xí)過程中，及時與同學(xué)進(jìn)行交流，可以幫助自己更好地理解專業(yè)知識，避免盲目學(xué)習(xí)。這對自己的本專業(yè)考試、學(xué)術(shù)研究以及畢業(yè)設(shè)計會提供極有力的支持。

2. 思維活躍

在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)能力，結(jié)合自己的生活、經(jīng)驗、想象和觀察等進(jìn)行知識的拓展和提高。

3. 持之以恒

持之以恒地進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)是非常重要的。因此，制定好周密的學(xué)習(xí)計劃，堅持執(zhí)行，不輕易放棄。保持一種良好的心態(tài)，讓自己時刻保持高度的學(xué)習(xí)熱情，是非常必要的。

綜上所述，制定一個高效的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，可以為自己提供持續(xù)的動力，讓自己始終保持清晰明確的目標(biāo)和學(xué)習(xí)方向。希望我的經(jīng)驗和做法可以給大家一定的啟示，讓大家的大學(xué)生活更加充滿意義和成就感。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇2

造價專業(yè)學(xué)習(xí)個人計劃

隨著市場與社會的發(fā)展，建筑、房地產(chǎn)等行業(yè)的需求不斷增加，其中，造價專業(yè)是該行業(yè)中備受矚目的一個學(xué)科。造價專業(yè)是一門專門研究工程項目的投資效益、成本與價值的學(xué)科，對于協(xié)助企業(yè)在建設(shè)過程中進(jìn)行全面的造價控制，降低工程的成本，優(yōu)化企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益極為重要。

在對造價專業(yè)進(jìn)行幾次了解后，我對這個專業(yè)充滿了濃厚的興趣，也決定成為一名專業(yè)的造價人員。為此我制訂了一份詳細(xì)的個人學(xué)習(xí)計劃，內(nèi)容如下：

一、制定一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃

在學(xué)習(xí)過程中，制定一個科學(xué)的計劃是必不可少的。首先，我會對造價學(xué)科進(jìn)行一個系統(tǒng)的了解，學(xué)習(xí)其相關(guān)理論知識及實踐技能。然后，我將著重學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)課程，包括“建設(shè)工程造價與預(yù)算”，“建筑工程造價控制與管理”等一系列專業(yè)課程。同時，我會通過學(xué)習(xí)一些與造價專業(yè)相關(guān)的非專業(yè)課程，例如物業(yè)管理、市場營銷等，增加自己的綜合能力。此外，我也要保持對市場、政策的敏銳感知，跟隨造價學(xué)科發(fā)展的步伐，從而更好地適應(yīng)未來的事業(yè)發(fā)展。

二、積極參加各類實踐教學(xué)

在學(xué)習(xí)造價專業(yè)時，最重要的是將理論知識與實踐相結(jié)合。就我個人而言，我將在技能方面進(jìn)行大量的實踐，例如通過參加工地開發(fā)，學(xué)習(xí)相關(guān)實踐技能，并且在與現(xiàn)實項目的實踐中學(xué)習(xí)與提升自己的專業(yè)技能。

三、重視課外學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)造價專業(yè)，課外學(xué)習(xí)同樣重要。我會積極參加各類研究所、講座等類型的活動，聆聽各種專業(yè)人士的意見與思想，與其他專業(yè)學(xué)生交流以增強(qiáng)自己的歸納，同時我還會積極進(jìn)行閱讀以擴(kuò)大自己的見識與知識儲備。

四、思維要開闊，眼光要放遠(yuǎn)

在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，需要開闊思維，增加自己的視野。造價專業(yè)的發(fā)展，需要了解各種相關(guān)領(lǐng)域的知識。在課程學(xué)習(xí)的同時，我也會對相關(guān)行業(yè)資訊進(jìn)行匯總整理，建立自己的行業(yè)信息庫。隨著生活環(huán)境與社會的變革，造價專業(yè)的應(yīng)用領(lǐng)域也會變得更加廣泛，因此，我要保持專業(yè)知識更新的步伐，增強(qiáng)綜合能力，提高自己在未來的職業(yè)道路上的競爭力。

以上是我個人制定的造價專業(yè)學(xué)習(xí)計劃，每個人的學(xué)習(xí)計劃都有所不同，我也會根據(jù)自己的成長與實際情況，進(jìn)行分類科學(xué)的調(diào)整與完善。希望通過不斷的努力與學(xué)習(xí)，將來可以為行業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇3

材料物理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

作為一個材料物理專業(yè)的學(xué)生，我們需要展開深入的學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的能力和專業(yè)水平。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重實踐和實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，才能獲得更好的學(xué)習(xí)效果。本文將從以下幾個方面討論材料物理專業(yè)的學(xué)習(xí)計劃：

一、 課程學(xué)習(xí)計劃

在材料物理專業(yè)中，筆者認(rèn)為最重要的課程是材料科學(xué)基礎(chǔ)課程與材料物理基礎(chǔ)課程。 材料科學(xué)基礎(chǔ)課程包括《晶體學(xué)》、《材料科學(xué)基礎(chǔ)》、《材料力學(xué)與塑性變形》等；材料物理基礎(chǔ)課程包括《材料物理基礎(chǔ)》、《材料分析化學(xué)》、《材料表征技術(shù)》等。在學(xué)習(xí)上述課程時，我們需要積極參與課堂討論，認(rèn)真聽課，做好筆記，課后復(fù)習(xí)，提高課程的消化和吸收能力。 對于課程學(xué)習(xí)的考試，我們需要提前準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)前要對知識點(diǎn)逐個進(jìn)行梳理，了解重點(diǎn)難點(diǎn)，并根據(jù)知識點(diǎn)制定復(fù)習(xí)計劃。

二、 實驗學(xué)習(xí)計劃

材料物理專業(yè)最重要的特點(diǎn)就是實驗實踐，無論是在學(xué)習(xí)還是職業(yè)發(fā)展上，實驗技能都是必不可少的能力。因此，我們在學(xué)習(xí)中需要注重實驗態(tài)度，認(rèn)真對待每一個實驗環(huán)節(jié)，從中獲取更多的實驗技術(shù)方面的知識。在實驗學(xué)習(xí)中，我們需要注意實驗可重復(fù)性和實驗精度，每次實驗前，我們需要提前對實驗內(nèi)容進(jìn)行了解，并進(jìn)行實驗操作，盡可能去糾正實驗中的錯誤。同時，我們需要注重實驗安全，遵守實驗規(guī)范，做好實驗裝備的維護(hù)和檢查。 實驗報告的撰寫也是另一個重要的方面，撰寫實驗報告需要講述實驗過程、結(jié)果和分析結(jié)論，對實驗結(jié)果和分析結(jié)論進(jìn)行歸納總結(jié)，形成完整的實驗報告。

三、 知識擴(kuò)展計劃

需要擴(kuò)展知識，我們可以通過閱讀材料物理方面的書籍、文獻(xiàn)、學(xué)術(shù)報告以及觀看相關(guān)的視頻資料，提升自己的學(xué)科素養(yǎng)。同時，我們還可以加入學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊，參與學(xué)術(shù)研究和交流活動，拓展學(xué)術(shù)視野，提高自己的專業(yè)能力。此外，我們還可以參加學(xué)科比賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目和行業(yè)實踐活動來鞏固理論知識，提升實踐技能和解決實際問題的能力。

總之，材料物理專業(yè)的學(xué)習(xí)計劃需要科學(xué)學(xué)習(xí)、實驗實踐和知識擴(kuò)展并行，注重培養(yǎng)探究問題和解決問題的實踐能力和分析能力。只有不斷深入學(xué)習(xí)和擴(kuò)展專業(yè)知識，才能為今后的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃做好充分準(zhǔn)備。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇4

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

作為一名學(xué)生，無論是在高中階段還是在大學(xué)階段，專業(yè)知識的學(xué)習(xí)始終是最為重要的一部分。對于專業(yè)課學(xué)習(xí)的規(guī)劃與計劃，可以幫助我們更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率，從而更好地準(zhǔn)備考試，解決問題，甚至將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中。

一、目標(biāo)和原則

制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃需要明確目標(biāo)和原則。目標(biāo)需要在充分了解自己專業(yè)課程的基礎(chǔ)上制定，例如：提高分?jǐn)?shù)、提高績點(diǎn)、學(xué)習(xí)主要知識點(diǎn)、能夠靈活運(yùn)用知識點(diǎn)等等。依據(jù)目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計劃時，應(yīng)該堅持科學(xué)、合理、適度的原則，不應(yīng)一味追求低耗高效或者盲目攀高，因為對于每一個人來說，最重要的是真正的學(xué)習(xí)效果。此外，要堅持定期檢查、調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，以確保計劃的可操作性和有效性。

二、選擇教材

教材的選擇是制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃中極為重要的環(huán)節(jié)。一般來說，教材的選擇應(yīng)該以課程設(shè)置和考試要求為依據(jù)，同時還應(yīng)關(guān)注教材的體系完整性、知識點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)的基本涵蓋以及教材與自身水平的適應(yīng)性。此外，還可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試需求運(yùn)用多種教材，這樣可以更好地包容學(xué)習(xí)知識的不足和增強(qiáng)考試的應(yīng)對能力。

三、時間安排

時間安排是制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的重要環(huán)節(jié)，它與教材選擇和目標(biāo)設(shè)定共同構(gòu)成了計劃的基礎(chǔ)?；跁r間管理的原則，要盡量合理分配每個學(xué)科或者主題的學(xué)習(xí)時間，這樣才能夠有效地向既定目標(biāo)努力。在安排時間時，可以根據(jù)每天學(xué)習(xí)的時間、每周的課程教學(xué)安排以及考試時間等因素進(jìn)行逐步的調(diào)整。此外，由于實際情況在學(xué)習(xí)過程中可能會發(fā)生變化，因此，也應(yīng)該隨時對計劃進(jìn)行修正，保持其在實踐中的可行性和有效性。

四、學(xué)習(xí)方式

學(xué)習(xí)方式也是制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的極為重要的環(huán)節(jié)。除了傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)和相關(guān)的閱讀之外，還可以根據(jù)自身水平和基礎(chǔ)，選擇合適的學(xué)習(xí)方式。例如：為了提高英語聽說能力，可以通過看美劇、聽英文廣播、參加留學(xué)交流等方式進(jìn)行提高；為了加深對計算機(jī)算法的理解，更好掌握編程能力，可以選擇運(yùn)用在線資源學(xué)習(xí)、加入編程社團(tuán)、參加專業(yè)競賽等方式。

在選擇學(xué)習(xí)方式時，需要優(yōu)先考慮自身的學(xué)習(xí)方式，充分挖掘自身的潛力，開闊個人的知識面和經(jīng)驗，以期更全面、深度地學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)課程。

五、總結(jié)

做好專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的制定是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、提高自學(xué)能力、加強(qiáng)實踐能力的關(guān)鍵之一。無論是在高中階段還是大學(xué)階段，都應(yīng)該認(rèn)真制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，并貫徹其中的目標(biāo)和原則，合理安排時間，選擇合適的教材和學(xué)習(xí)方式。這樣才能夠最大程度地挖掘自身的潛力，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)效益，更好地完成學(xué)業(yè)和實現(xiàn)個人發(fā)展。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇5

中華會計專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

借助日益深入的改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，中華會計專業(yè)的發(fā)展空間越來越大。在這樣的背景下，學(xué)習(xí)和了解會計專業(yè)知識，對我們來說具有重要的意義和實用價值。為此，我們應(yīng)該提出一個科學(xué)合理、詳細(xì)生動的中華會計專業(yè)學(xué)習(xí)計劃，在保證學(xué)習(xí)效果的同時，更好地展望自己未來的職業(yè)道路。

首先，在學(xué)習(xí)計劃方面，我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。以考取會計從業(yè)資格證書為標(biāo)準(zhǔn)，制定細(xì)致科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，逐漸提高知識水平，并尋找需要加強(qiáng)的方面。同時，在學(xué)習(xí)過程中，我們還應(yīng)深刻理解會計專業(yè)的意義和特點(diǎn)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)以及針對復(fù)雜問題的解決方案。了解會計專業(yè)，不僅可以提高我們個人的能力和素質(zhì)，更可以提高我們的競爭力和社會地位。

其次，在學(xué)習(xí)中，我們需要通過實踐、理論和思考來掌握會計專業(yè)的核心知識。我們可以結(jié)合教材和實際案例來學(xué)習(xí)，進(jìn)行分類梳理、列舉范例和制定綜合分析方法。對于難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)問題，可以通過學(xué)習(xí)紀(jì)錄片、參觀、沙龍等方法獲得更深層次的了解。通過綜合和充分利用學(xué)習(xí)資源，逐漸提高我們的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，最終成為高水平的會計人才。

最后，在實踐中不斷總結(jié)和完善，使之成為良性循環(huán)的過程。我們應(yīng)該時常檢驗學(xué)習(xí)成果，如形成個人知識庫、深刻理解各種知識體系、掌握關(guān)鍵概念、理清各種分析方法等。在這個過程中，我們需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法、技巧和步驟，并且能夠不斷調(diào)整和改進(jìn)。針對性地優(yōu)化和完善學(xué)習(xí)計劃，也可以使之在實踐中收獲更多的認(rèn)知成果和實用經(jīng)驗。

總之，中華會計專業(yè)學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該以綜合化、科學(xué)化、實踐化和可持續(xù)化原則為基礎(chǔ)，以提高學(xué)習(xí)效果、加深對會計專業(yè)知識的理解、提高學(xué)習(xí)效率和將其應(yīng)用到實際中為目的，逐步將自己培養(yǎng)成為高水平的會計人才。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(匯編6篇)

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專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇1)

從現(xiàn)在開始，我的人生又進(jìn)入了一個全新的一頁。彈指一揮間參加工作已將近3年時間，回首往事，感慨萬千。光陰流逝，人生何短？報名電大是我夢想的開始，開放教育的新形模式，對像我這樣離開校園多年為生活打拼的打工仔們來講，提供了一個重拾夢想的機(jī)會。

以前的學(xué)習(xí)從心態(tài)上來講是被動的，只是為了完成某種學(xué)習(xí)任務(wù)或目的。進(jìn)行電大后，開放教育、自主學(xué)習(xí)、學(xué)分制形成性考核等這些名詞，讓我對學(xué)習(xí)有了一個新的認(rèn)識。電大的開放教育以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主，并加以各種各樣的技術(shù)與服務(wù)支持，要求學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的同時，隨時隨地的為學(xué)生提供幫助。

在開放教育的學(xué)生在如何學(xué)習(xí)這個問題上，也值得我們深刻的去研討。在電大的網(wǎng)站上瀏覽時看到一些校友成功的經(jīng)歷和事跡深有感觸，有殘障人士、農(nóng)家大嫂、七旬老人等等這些人的人生經(jīng)歷，學(xué)習(xí)心態(tài)和自信都讓我深受鼓舞。開放教育的學(xué)生與傳統(tǒng)高校的學(xué)生有著本質(zhì)上的區(qū)別，他們有工作、生活、家庭的多重負(fù)擔(dān)和壓力，時間和空間大不相同。拿我來說吧，每天要上班，大部分的時間在工作中度過，工作的壓力又很大，下班還要照顧家務(wù)帶帶小孩，可以說用于學(xué)習(xí)的時間少之又少。怎樣合理的安排學(xué)習(xí)時間顯的尤為重要。

由于每天的工作很忙，業(yè)余空閑時間很少，所以特別需要在學(xué)習(xí)時間上作科學(xué)的安排，結(jié)合自身的實際狀況，自覺克服工作、家庭等方面的困難，從根本上解決好工學(xué)矛盾。一方面積極依學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行，遇到問題時及時向老師或同學(xué)請教，尋求解決，平時作業(yè)按時完成。一方面采用“5*2+2*10”的學(xué)習(xí)方法，即：周一到周五的5個工作日內(nèi)每天用2個小時學(xué)習(xí)，主要用于閱讀文字教材及瀏覽電大的網(wǎng)站和收發(fā)電子郵件，以隨時了解最新的學(xué)習(xí)動態(tài)和信息等；周六、日2天內(nèi)每天用10小時學(xué)習(xí)，主要用于課程的復(fù)習(xí)、練習(xí)和平時作業(yè)的完成（如：觀看光碟，實機(jī)操作、CAI課件練習(xí)等）及網(wǎng)上在線平臺的學(xué)習(xí)等等。通過這種方式，有效的緩減了工學(xué)矛盾，保障了學(xué)習(xí)效果。

為了能順利完成學(xué)業(yè)，就必須對個人的學(xué)習(xí)作個規(guī)劃，以下幾點(diǎn)是我個人總結(jié)的一些心得：

1.先制定一份個人的專業(yè)學(xué)習(xí)計劃，對專業(yè)的所學(xué)教材及時間進(jìn)行一個大致上的安排，如：所學(xué)專業(yè)需要完成的課程有哪些？學(xué)習(xí)的手段和方法有哪些？個人的學(xué)習(xí)年限需要多長？制定一分學(xué)習(xí)進(jìn)程表。

2.再制定一個專業(yè)學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，對本學(xué)期的學(xué)習(xí)時間作一個具體的安排，如：確定學(xué)期的周數(shù)及每周、每天的學(xué)習(xí)時數(shù)，對學(xué)習(xí)的時間進(jìn)行細(xì)化，制定一個時程表。

3.再具體化一點(diǎn)，可對本學(xué)期的所學(xué)課程制定一個課程學(xué)習(xí)計劃，針對自己認(rèn)為較難的課程，訂定制定一個時程表。

4.在學(xué)習(xí)的過程中會遇到許許多多的問題，學(xué)會充分利用各種學(xué)習(xí)資源，運(yùn)用多種手段，克服這些困難，及時尋求解決或幫助是必要的，而且學(xué)習(xí)是循續(xù)漸進(jìn)的，必須是由易而難，這樣的學(xué)習(xí)才會有效果，同時樹立自信心也是學(xué)習(xí)的重要保障。

5.積極的參加小組活動和討論，提高自已的溝通與協(xié)作能力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊間的合作精神，與他人共同進(jìn)步。養(yǎng)成定時學(xué)習(xí)的一個好習(xí)慣，注意勞逸結(jié)合，合理善食。

我特別喜歡以網(wǎng)上獲取資源的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)，一方面在問題的處理上提供了參考或方法，一方面又豐富了我的文化知識。在平時的工作中用的比較多的是Office軟件，主要是完成一些工作報告和收發(fā)電子郵件，遇到問題時就可運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識來解決，實學(xué)實用，積少成多，即提升了我的專業(yè)技能，又提高了我的工作效率，也促進(jìn)了我個人的成長。

在開放教育中，我們要作為一個獨(dú)立的學(xué)習(xí)者，對自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任，合理的處理工學(xué)矛盾，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，時刻鞏固和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信習(xí)，積極的面對困難，正確處理學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，提升學(xué)習(xí)效果，讓求學(xué)之路更輕松。

當(dāng)初背井離鄉(xiāng)，只身南下，是為了生活，而今重拾夢想，獲取新知，是為了更好的明天?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！币黄鸸裁汶姶髮W(xué)員。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇2)

轉(zhuǎn)眼間，我已進(jìn)入湖南省腫瘤醫(yī)院，開始我的實習(xí)工作。我想這能夠很好的把我這兩年的理論知識運(yùn)用到實踐中去，同時這也是一次很好的鍛煉機(jī)會，我將好好把握，以下便是我這次的實習(xí)計劃。

首先我將從態(tài)度上重視這次實習(xí)工作。在工作期間，樹立正確的科學(xué)觀。充分認(rèn)識護(hù)士工作的性質(zhì)與任務(wù)，理解患者與護(hù)士之間的相互關(guān)系，對待每位患者都應(yīng)該向?qū)Υ约旱挠H人一樣。對醫(yī)院各項工作持有正確的態(tài)度，見習(xí)中充分發(fā)揮特長，在行動上表現(xiàn)出極大的熱忱。加強(qiáng)強(qiáng)道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己。充分認(rèn)識護(hù)士應(yīng)具備的良好素質(zhì)及護(hù)士在實際工作中所起的作用。

同時畢業(yè)實習(xí)是護(hù)理教學(xué)過程中重要的組成部分，是貫徹黨的教育方針，完成教學(xué)計劃的最后教學(xué)階段。我將努力鞏固和加深醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識，訓(xùn)練系統(tǒng)觀察病情和臨床思維能力，從而掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理技術(shù)，并學(xué)會初步護(hù)理常見病、多發(fā)病及疑難雜癥的能力。我將通過實習(xí)，來進(jìn)一步提高政治思想覺悟、增強(qiáng)愛傷觀念、熱愛本職工作，

熟悉醫(yī)院各項護(hù)理規(guī)章制度及護(hù)師職責(zé)，學(xué)會病房管理技能，了解護(hù)理教學(xué)、護(hù)理管理、護(hù)理科研的基本程序與方法，為成為一名合格的護(hù)師奠定良好的基礎(chǔ)。在實習(xí)教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)自己救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)療作風(fēng)，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，使之成為德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型護(hù)理人才，為建設(shè)有中國特色的社會主義而貢獻(xiàn)自己的力量。

一、在實習(xí)過程中，我將嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)生行為準(zhǔn)則：

1、實習(xí)學(xué)生以實習(xí)護(hù)士資格分別在各醫(yī)院參加畢業(yè)實習(xí)，應(yīng)自覺遵守國家法令，遵守學(xué)校及實習(xí)醫(yī)院的各項規(guī)章制度，積極參加醫(yī)院、科室的政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動，不斷提高政治思想覺悟。

2、樹立一切為病人的思想，做到關(guān)心體貼、耐心細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇地為傷病員服務(wù)。

3、尊重帶習(xí)教師和醫(yī)院的工作人員，做到謙虛謹(jǐn)慎、實事求是、勤學(xué)好問、刻苦鉆研，通過實踐性教學(xué)，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)所要求掌握的知識、技能水平。

4、遇到問題及時請示匯報，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，防止差錯，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。

5、愛護(hù)公物、儀器設(shè)備，節(jié)約用水用電，不準(zhǔn)私接電線。如有物品損壞、丟失器材應(yīng)按醫(yī)院規(guī)定處理。

6、遵守勞動紀(jì)律，要提前上班，按時下班，不得隨意離開工作崗位或調(diào)換實習(xí)科室。同時，沒有目標(biāo)的人，宛如大海中失去方向的船只。

二、以下是我制定的實習(xí)工作的總體目標(biāo)：

1.使自己成為熱愛社會主義祖國，熱愛護(hù)理專業(yè)，具有良好職業(yè)道德的護(hù)理人才。

2.進(jìn)行醫(yī)德培養(yǎng)，遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)和尊重病人，全心全意為傷病員服務(wù)。

3.訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所掌握的基礎(chǔ)理論的專業(yè)知識于臨床，并加以深化;學(xué)習(xí)臨床工作方法，

訓(xùn)練臨床思維，提高分析問題和解決問題的能力。

4.有對病人及大眾進(jìn)行衛(wèi)生宣教和健康指導(dǎo)能力。

5.能運(yùn)用護(hù)理程序解決病人的健康問題，滿足大眾健康需求，對病人實施整體護(hù)理。

6.具有良好的溝通技巧與服務(wù)對象及醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行交流。

7.能熟練進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理操作。

8.能對內(nèi)、外、婦、兒、精神常見病、多發(fā)病進(jìn)行護(hù)理，初步具備獨(dú)立工作能力。

9.具備對急、重、危病人進(jìn)行應(yīng)急處理能力，并能配合搶救。

10.了解大手術(shù)的護(hù)理配合，勝任對中小型手術(shù)的護(hù)理配合和巡回工作。

11.熟悉社區(qū)護(hù)理的基本內(nèi)容，包括家庭護(hù)理、預(yù)防接種等操作技能。

12.熟悉疾病護(hù)理小講課、初步具備對中專護(hù)生的臨床實習(xí)指導(dǎo)能力。

13.了解病房護(hù)理管理的基本內(nèi)容。

14.了解臨床護(hù)理科研的基本方法和應(yīng)用科研成果。因為年輕，我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇3)

1、了解計算機(jī)發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢;

2、掌握計算機(jī)系統(tǒng)的基本知識;

3、掌握Windows系統(tǒng)的基本操作;

4、熟練掌握office文字處理軟件Word、電子表格處理軟件Excel、演示文稿制作軟件Powerpoint辦公軟件;

通過實際應(yīng)用等方式切入課程，引導(dǎo)學(xué)生去思考、去探知，結(jié)合計算機(jī)上機(jī)操作以及多媒體教學(xué)，進(jìn)一步豐富課程。課堂運(yùn)用興趣引導(dǎo)法、舉例法、討論法、類比法、頭腦風(fēng)暴等方法。

本課程是關(guān)于計算機(jī)的理論及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)課，主要包括以下內(nèi)容，分七章進(jìn)行授課。

了解計算機(jī)的產(chǎn)生與發(fā)展、分類、特點(diǎn)及其應(yīng)用領(lǐng)域，熟練掌握數(shù)制得概念及其轉(zhuǎn)換，了解字符編碼，掌握計算機(jī)系統(tǒng)的組成，了解計算機(jī)病毒及其預(yù)防，通過本章的學(xué)習(xí)，對計算機(jī)有基本的認(rèn)識。

以Windows XP為例，介紹操作系統(tǒng)的基本概念、功能與分類，掌握Windows XP的啟動、關(guān)機(jī)，掌握常用的漢字輸入方法，掌握菜單的約定、窗口菜單、控制菜單、開始菜單、快捷菜單等基本菜單操作，掌握文件/磁盤操作與資源管理器的使用，掌握控制面板基本功能的操作，了解附件中的基本軟件，掌握五筆字型漢字輸入方法。通過本章學(xué)習(xí)，對電腦有了較為清晰的認(rèn)識。

掌握Word的基本知識，會進(jìn)行新建文檔、打開/關(guān)閉文檔、輸入文本、保存文檔、基本編輯、多窗口編輯等基本操作，掌握文字格式的排版，會進(jìn)行Word表格的創(chuàng)建與編輯，會操作Word的圖文混排功能，掌握樣式的概念及創(chuàng)建，掌握模板的概念及創(chuàng)建，掌握目錄的創(chuàng)建方法，會進(jìn)行文檔打印。

掌握Excel的基本知識，會進(jìn)行新建工作薄、打開/關(guān)閉工作薄、輸入數(shù)據(jù)、編輯工作薄、保存工作薄等基本操作，會運(yùn)用公式進(jìn)行數(shù)據(jù)計算，掌握工作表的格式編輯，掌握數(shù)據(jù)的基本管理方法。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇4)

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和社會責(zé)任心，具備計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的學(xué)科基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力，能從事計算機(jī)軟硬件產(chǎn)品的工程性開發(fā)與實現(xiàn)、在計算機(jī)與軟件企業(yè)中從事系統(tǒng)集成或售后服務(wù)、在政府部門或企事業(yè)單位從事信息系統(tǒng)的建設(shè)、管理、運(yùn)行、維護(hù)的技術(shù)工作的工程型和應(yīng)用型高級技術(shù)人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識，接受從事計算機(jī)研究與應(yīng)用基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生計算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用的基本方法和基本技能。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識與能力：

1.掌握本專業(yè)的基本理論、基本方法和基本工具，熟悉計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，具有一定的系統(tǒng)分析能力、設(shè)計能力和維護(hù)能力。

2.掌握計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的分析和設(shè)計方法，并具有較強(qiáng)的開發(fā)能力;

3.掌握計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)的實用技術(shù)，具有較強(qiáng)的實踐能力和創(chuàng)新能力。

4.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。

5.了解計算機(jī)學(xué)科的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，特別是了解計算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用的新發(fā)展。

6.具備外文科技資料閱讀、翻譯與交流能力。

三、主干學(xué)科

程序設(shè)計基礎(chǔ)、電路與電子技術(shù)、數(shù)字邏輯與數(shù)字電路、離散數(shù)學(xué)、計算機(jī)組成原理、微型計算機(jī)技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理、計算機(jī)圖形學(xué)、嵌入式系統(tǒng)原理、軟件開發(fā)技術(shù)等。

學(xué)制四年，完成學(xué)分183(含課外學(xué)6分)。

工學(xué)學(xué)士。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇5)

很高興能成為北外的學(xué)生。剛?cè)雽W(xué)時，我還不知道現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育究竟是怎么一回事，開學(xué)后，老師給我們講解了《入學(xué)學(xué)習(xí)指南》，在平臺上學(xué)習(xí)了《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指南》課，也深刻理解開放通過《入學(xué)指南》，以積極進(jìn)取的態(tài)度來學(xué)習(xí)。

1、課程計劃、單元計劃、復(fù)習(xí)計劃、網(wǎng)絡(luò)平臺使用計劃。有了學(xué)習(xí)計劃，保證自學(xué)活動有計劃、有步驟地進(jìn)行。只要持之以恒地堅持學(xué)習(xí)，自然會養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。

2、認(rèn)真聽好在線學(xué)習(xí)輔導(dǎo)課，在上課前按自學(xué)計劃預(yù)習(xí)有關(guān)課程，做好了充分的準(zhǔn)備，帶著疑問和渴求知識的心情來聽輔導(dǎo)課。在聽課過程中，認(rèn)真聽、認(rèn)真思考，做好聽課筆記。記好重要的內(nèi)容，如果聽不懂，無法跟上教師講授的進(jìn)度時，不要驚慌，在課后盡快地尋求輔導(dǎo)老師和其他學(xué)生的幫助。做到當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決。

3、詳細(xì)做好自學(xué)筆記

4、一個再學(xué)習(xí)、再提高的過程。所以，這種活動效果很好，即拓寬了我的視野，又培養(yǎng)了我的各方面的能力。

5、利用多媒體技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)

利用多媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)程教育的重要學(xué)習(xí)方式，充分利用媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，是一種十分必要的措施和手段。我在自學(xué)的過程中，利用課件進(jìn)行學(xué)習(xí)，課件包括了教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，還有自測練習(xí)。通過使用課件，幫助我檢查、復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)取得了較好的效果。

另外，為了學(xué)習(xí)方便，我經(jīng)常在家或在單位上網(wǎng)學(xué)習(xí)，瀏覽北外學(xué)習(xí)的平臺，補(bǔ)充了自己自學(xué)方面的不足；遇到不懂為自己的將來奠定堅實的基礎(chǔ)。它才是你真正的"授業(yè)者"

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇6)

（一）師德修養(yǎng)建設(shè)

1、在充分發(fā)動全校教師開展“教師規(guī)范、教師形象”活動，評選“優(yōu)秀教師”。

2、開展學(xué)習(xí)先進(jìn)師德標(biāo)兵與弘揚(yáng)身邊的典型事例相結(jié)合，使教師學(xué)有榜樣，形成學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的良好氛圍。

（二）理論學(xué)習(xí)

1、邀請領(lǐng)導(dǎo)或看專家光盤，定期指導(dǎo)各課題項目組開展如何選題、設(shè)計研究方案、開展調(diào)查研究與行動研究等課題研究方面的培訓(xùn)活動。

2、定期進(jìn)行校本培訓(xùn)。本學(xué)期培訓(xùn)主題：

主題一：班主任培訓(xùn)

主題二：課件制作培訓(xùn)

主題三：有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)

主題四：新課程學(xué)習(xí)方式

3、讓讀書學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗。教研組、備課組將學(xué)習(xí)列入教研計劃，共同學(xué)習(xí)，交流體會。學(xué)校抽查記錄。

（三）教育教學(xué)培訓(xùn)

1、通過各個層面的專題研討，提出了以抓好教師培訓(xùn)，重在研究教學(xué)，完善校本課程為切入口，更適合我校教師個人和學(xué)校發(fā)展的工作設(shè)想。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月一次深入各教研組指導(dǎo)研修活動。

3、各教研組、備課組根據(jù)學(xué)校現(xiàn)階段校本研修的主題、目標(biāo)、整體要求并結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實際，有主題、有計劃地開展教學(xué)研修活動。

4、積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規(guī)范化學(xué)習(xí)。組織教師參加各級教育教學(xué)研討會，不斷更新知識，吸納新方法。積極參加和深入開展校內(nèi)的公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課；加強(qiáng)聽課、評課和說課活動；加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)實踐的學(xué)習(xí)研究，使教師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學(xué)計劃，掌握所教學(xué)科的教材、教法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，提高實際教學(xué)能力。

（四）教師專業(yè)展示

1、開展教師基本技能大練兵

2、開展青年教師教學(xué)評比、展示活動

（五）、組織措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長：沈士峰

副組長：趙永正

成員：劉祥徐昱代禮申

2、提高認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識。充分認(rèn)識教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事，是關(guān)系到實現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事?！鞍倌甏笥?，教育為本”教育大計，師資為本。師資隊伍的建設(shè)是辦好學(xué)校的根本保證，因此，必須增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。

4、建立學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)“學(xué)習(xí)型學(xué)?！薄?/p>

（1）要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的學(xué)習(xí)活動。

（2）組織教師參加教育科研活動，積極承擔(dān)各級科研課題，發(fā)動教師自找課題進(jìn)行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動教學(xué)改革，以科研推動學(xué)校發(fā)展。

（3）開展一專多能的培訓(xùn)，堅持每周一次研討會，組織跨學(xué)科教學(xué)研究，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)活動課的研究和實踐，實現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。

5、加強(qiáng)宣傳和交流。要及時總結(jié)好的經(jīng)驗和做法，要在做好區(qū)內(nèi)相互交流、相互促進(jìn)、相互提高的基礎(chǔ)上，拉長宣傳鏈條，加大對外宣傳力度，與各教育新聞媒體多聯(lián)系、多溝通，使宣傳工作有深度，上高度，進(jìn)一步擴(kuò)大影響。定期評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，從物質(zhì)上、精神上支持教師走專業(yè)化發(fā)展的道路，通過促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建更多的教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校。

烈山區(qū)榮盛花園小學(xué)

20xx-9

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？有請駐留片刻，小編為你推薦專業(yè)學(xué)習(xí)計劃，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇1)

但這種差異在不同留學(xué)國家情況也不一樣,主要由各國藝術(shù)類院校的不同課程設(shè)置和學(xué)科優(yōu)勢情況決定.在俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯院校設(shè)置中,應(yīng)用藝術(shù)類比傳統(tǒng)藝術(shù)類要少,按照比例,應(yīng)用藝術(shù)占30%,傳統(tǒng)藝術(shù)占70%.這主要是由于三個國家藝術(shù)院校的傳統(tǒng)專業(yè)即古典學(xué)院派專業(yè)在世界地位更高,認(rèn)可度更高,師資力量和教學(xué)傳統(tǒng)更具優(yōu)勢.

在就業(yè)情況上,應(yīng)用藝術(shù)類與傳統(tǒng)藝術(shù)類也不一樣.威久留學(xué)市場部經(jīng)理馮繼尚認(rèn)為,應(yīng)用藝術(shù)類學(xué)生就業(yè)較吃香,傳統(tǒng)藝術(shù)類學(xué)生就業(yè)較個人情況而定,因為是不同的藝術(shù)熏陶,各個領(lǐng)域都各有差異.

藝術(shù)類專業(yè)過熱了嗎?專家指出,通過視覺來傳達(dá)的藝術(shù)作品正隨著科技的進(jìn)步呈現(xiàn)出多種多樣的發(fā)展態(tài)勢.傳統(tǒng)的美術(shù)、音樂表演等專業(yè)已經(jīng)漸漸顯露出就業(yè)面狹窄等問題.

傳統(tǒng)藝術(shù)正與計算機(jī)技術(shù)、工業(yè)、建筑、管理等學(xué)科不斷交叉,衍生出許多新的專業(yè),這些專業(yè)也相應(yīng)地成了近年來的熱門.上海市勞動部門有報告指出,目前,廣告設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、建筑設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、公關(guān)策劃、動漫制作、游戲策劃、游戲設(shè)計等專業(yè)人才緊缺.

毋庸置疑,藝術(shù)類專業(yè)正朝多學(xué)科綜合的方向發(fā)展,實用藝術(shù)的應(yīng)用范圍越來越廣.不懂物理和建筑,就無法搞建筑、裝潢設(shè)計;不懂計算機(jī)就做不出數(shù)字化影音作品.藝術(shù)學(xué)科的這種發(fā)展,也說明藝術(shù)和其他學(xué)科的文化知識是相輔相成的.文化課嚴(yán)重缺失的“跛腳”畢業(yè)生就業(yè)壓力必然不小.

國內(nèi)近幾年文化產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,藝術(shù)文化人才有一定的發(fā)揮空間,藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生大部分回到國內(nèi)發(fā)展,回國和在國外的比例大致是8:2.歸國學(xué)生中學(xué)美術(shù)類的主要是去設(shè)計公司、設(shè)計院、藝術(shù)文化管理公司、繪畫工作室或者從事大學(xué)藝術(shù)教育;學(xué)音樂類的主要是去演出團(tuán)體、大學(xué)、藝術(shù)經(jīng)紀(jì)文化公司等.

人才市場的需求是更多的工業(yè)設(shè)計人才.由于工業(yè)產(chǎn)品的市場空間很大程度上依賴于工業(yè)設(shè)計,因此如今在汽車、手機(jī)、電腦市場競爭中,企業(yè)越來越關(guān)注產(chǎn)品設(shè)計問題.目前國外許多大企業(yè)都擁有龐大的設(shè)計機(jī)構(gòu),像日本東芝擁有數(shù)以百計的工業(yè)設(shè)計師,海爾集團(tuán)也高薪聘用了多名外國工業(yè)設(shè)計專家.而我國目前的工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量有限.最近幾年,隨著創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的崛起,為求職者提供了廣闊的發(fā)展空間.目前上海創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員占總就業(yè)人口的比例還不到千分之一,而紐約的這一比例為12%,倫敦為14%,東京為15%.來自就業(yè)市場的信息顯示,上海創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對環(huán)境設(shè)計、建筑設(shè)計、服裝設(shè)計、軟件設(shè)計等設(shè)計人才的需求不斷看漲.

不管怎么樣,藝術(shù)類專業(yè)的人才在當(dāng)今社會,藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)前景也相當(dāng)可觀.還是有市場的,就業(yè)前景客觀,當(dāng)然,這都需要從業(yè)者的努力.

[藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)前景]

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇2)

教師作為傳道、授業(yè)、解惑者，就更加應(yīng)該多讀書，讀好書。為進(jìn)一步提高個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，提升教育理念、教育能力、科研意識和科研水平，建立教師崗位成長機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展制定學(xué)習(xí)計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，以學(xué)習(xí)、研究新課程教材為重點(diǎn)，以提高自身創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線，以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以提高自身實施新課程能力和教育創(chuàng)新能力，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三、學(xué)習(xí)安排

1、自主學(xué)習(xí)，充分利用課余時間閱讀兩本教育理論和學(xué)科專業(yè)知識等方面的專著。記讀書筆記，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。另外充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)專著刊物進(jìn)行研究，使自己掌握扎實的教育教學(xué)基本技能，具有較高的教育教學(xué)水平。

2、堅持積極參加各種培訓(xùn)活動，如全國的遠(yuǎn)程培訓(xùn)、教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級管理、課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實際落到實處。

3、小組研討：及時把自己認(rèn)真聽課、聽講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗，把自己的觀點(diǎn)和看法用文字形式記錄下來，寫出反思和隨筆。以教研組為單位，定期研討學(xué)習(xí)體會、研討教學(xué)體會、研討課堂教學(xué)評價等。

4、課題研究：根據(jù)小學(xué)英語教研組工作計劃，積極參加課題小組活動，研究確定課題。定期組織交流階段性研究成果，把課題研究成果轉(zhuǎn)化為實踐。

5、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。

6、利用空余時間去學(xué)校圖書室閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論方面的報刊雜志，并做好筆記，寫好反思。

篇四：

(一)任教情況

我是一名從教九年的中學(xué)物理教師，從踏上教師崗位的那一天開始，我就一直工作在教育教學(xué)的第一線。參加工作九年來，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化地影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高，在教育教研方面起到帶頭作用，20XX年12月份任本校的教務(wù)副主任。這是對我7年來工作的一個肯定，同時也為我今后的工作提出了更高的目標(biāo)和要求。

(二)個人發(fā)展優(yōu)勢及特長

1、本人參加工作至今已經(jīng)有xx，一直擔(dān)任物理學(xué)科

的教學(xué)工作，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，應(yīng)該說對于崗位工作情況比較熟悉。

2、敢于大膽實踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)，用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，相信每一位學(xué)生，人人都能學(xué)好，個個都能成才。能善于發(fā)現(xiàn)和及時贊賞學(xué)生的成功及其閃光點(diǎn)。

3、擔(dān)任了xx的班主任，所帶班級有自己的特色。能井井有條地處理好班級各項事務(wù)，具備組織和策劃各種活動的能力。

4、能夠勝任物理教學(xué)工作，學(xué)生喜歡我的物理課。我勤于思考，容易接受新事物和新觀點(diǎn)，能夠參與課題實驗，具備初步的教育科研能力。

5、能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。

(三) 存在問題或不足

1、課件制作時還比較生硬，互動性不夠。

2、對待學(xué)生或者工作有時有點(diǎn)急功近利，對待學(xué)生耐心還不夠，性格比較急躁。

3、在教學(xué)研究中虎頭蛇尾，雖敏于思，卻惰于筆，不善于總結(jié)和整理。

4、個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高。

三、個人發(fā)展總目標(biāo)

1、發(fā)展目標(biāo)

作為一名青年教師，要以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足崗位，自我突破，力爭一流。未來的三年里，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，力爭做到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、師德優(yōu)秀，教育觀念先進(jìn)，教育教學(xué)能力過硬，教學(xué)管理優(yōu)質(zhì)，具有較高科研工作能力，使我校的教學(xué)的水平更上一個臺階。

2、重點(diǎn)目標(biāo)

(1)努力成為優(yōu)秀班主任。

(2)認(rèn)真研讀教育教學(xué)理論書籍，提高自身的科研能力。

(5)形成自己的教學(xué)個性，不斷提高自我反思的意識和增強(qiáng)自我監(jiān)控的能力。

四、分項年度發(fā)展目標(biāo)及措施

1、師德成長方面：

發(fā)展目標(biāo)：加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，用讓學(xué)生差的陰影在我的心頭消失，讓學(xué)生差的語言在我的口頭消失，讓損害學(xué)生自尊心、自信心的行為在師生交往的一切場合絕跡三句話來規(guī)范自身的教育教學(xué)行為。

第一年(20XX.9----20XX.8)

目標(biāo)：

1、努力成為優(yōu)秀班主任。

2、每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論專著，研讀教育教學(xué)理論書籍，提高自身的科研能力。

3、積極參與學(xué)校的課題研究，爭取一篇論文市級以上獲獎或發(fā)表。

4、所教班級數(shù)學(xué)成績上一個臺階。

措施：

1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力爭取機(jī)會走出去學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

3、積極摘抄業(yè)務(wù)知識，撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié)，爭取論文獲獎和發(fā)表

4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

5、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好自然常態(tài)下的每節(jié)課，把每一節(jié)課都當(dāng)作是提升自己的機(jī)會。

6、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

7、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)揮個人興趣特長，將理論聯(lián)系實際融入到教學(xué)教育工作中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇3)

《鐵皮鼓》是德國著名作家、諾貝爾文學(xué)獎獲得者君特?q格拉斯的代表作，也被認(rèn)為是第二次世界大戰(zhàn)后德國廢墟文學(xué)的代表。

它講述了由兩男一女三人行產(chǎn)生的三歲幼兒在目睹成人世界的邪惡和丑陋(充滿性、罪和政治謊言)后不想長大、結(jié)果停止長高直到20歲的故事，旁及三歲幼兒整個家族的乖舛命運(yùn)。

不少人認(rèn)為，這本書的成功與作者的身世有著密切的關(guān)系。

格拉斯出生于德國和波蘭的爭議地帶但澤地區(qū)，還曾被迫在納粹德國的軍隊中服役，這些都使他對于圍繞著德國、波蘭和但澤地區(qū)所發(fā)生的歷史有一種超乎常人的切膚之痛。

同時，他的父親是德國人，母親是波蘭人，這使他能從一種發(fā)自于家庭的微觀視角來看待這一段歷史。

而正是這種獨(dú)特而新穎的視角，成就了本書的藝術(shù)魅力。

但更多人認(rèn)為，這本書的成功之處在于它體現(xiàn)了作者對于納粹勢力在第一次世界大戰(zhàn)后的德國得以存在和發(fā)展的原因的探索。

同樣是描述第一次世界大戰(zhàn)后的德國，作者并沒有一味的著眼于重大的政治事件，而是從人們的日常生活入手，以小見大，耐心的為讀者進(jìn)行剖析和展示。

沃爾克 施隆多夫是德國著名導(dǎo)演，他擁有在電影導(dǎo)演中少有的政治學(xué)背景，又和大部分優(yōu)秀的導(dǎo)演一樣擁有深厚的文學(xué)素養(yǎng)。

他于1979年拍攝的由本書改編而成的同名電影《鐵皮鼓》曾在戛納電影節(jié)中獲得金棕櫚大獎，又在1980年獲得了奧斯卡最佳外語片獎。

這兩個重量級的獎項可謂是對這部電影最大的褒獎和肯定。

雖然在學(xué)術(shù)界中對于《鐵皮鼓》改編電影是否真正保留了原著的思想精髓還存在諸多爭論，但這部精心打造，并受到廣泛認(rèn)可的電影使許多原本可能錯過這部巨著的青年人得以領(lǐng)略到原著中的深邃思想和藝術(shù)魅力，其功勞和價值不容忽視。

改編電影最重要的任務(wù)就是保留和體現(xiàn)原著的精神內(nèi)涵，因此，影片《鐵皮鼓》對原著的思想進(jìn)行了非常到位的闡述。

通過對影片的賞析，觀眾可以發(fā)現(xiàn)，影片有兩條主線貫穿始終：一是通過對奧斯卡母親、父親和舅舅三人扭曲的情感和肉體關(guān)系來體現(xiàn)但澤地區(qū)、

德國和波蘭和在第二次世界大戰(zhàn)前后的歷史;二是通過奧斯卡的眼睛從微觀的角度來分析第二次世界大戰(zhàn)以前納粹為何在德國找到了生存和發(fā)展的土壤。

兩者相互交織，有機(jī)結(jié)合，非常鮮明。

影片中的相應(yīng)描寫，形散而神不散，細(xì)膩而不失典型，將這一主題思想體現(xiàn)得淋漓盡致。

1. 奧斯卡的母親、父親和舅舅三人之間的虐戀，對于但澤地區(qū)、德國和波蘭在第二次世界大戰(zhàn)前的歷史有著相當(dāng)明顯的象征意義。

對這種扭曲關(guān)系的描寫和政治映射，是原著思想價值的核心之一。

奧斯卡的父親是德國人，舅舅是波蘭人，當(dāng)兩個男人在市場里爭論但澤地區(qū)的歸屬問題時，他們的手也分別在背后牽著奧斯卡母親的左右手，

這一幕不僅僅是對這段三角戀情的細(xì)膩描寫，更是對在但澤地區(qū)這片有爭議的土地上暗藏著的危機(jī)的最好寫照，即使戰(zhàn)爭還未爆發(fā)，即使一切看似平和，實則激流暗涌，沖突的種子早已被埋下。

奧斯卡的父親在隨和、玩世不恭的表面下，隱藏的是一種對妻子的無視和冷漠。

當(dāng)奧斯卡的母親和舅舅在一邊彈唱一邊調(diào)情的時候，他的父親卻喝得醉醺醺地在和朋友們高談闊論。

對于這樣一種漠然，作者試圖體現(xiàn)得是納粹德國通過打感情牌來掩藏險惡野心的事實。

但澤地區(qū)的居民的確是以日耳曼人為主，當(dāng)時德國當(dāng)局打著“血濃于水”的牌子來爭取但澤地區(qū)的“回歸”，事實上，但澤地區(qū)只是他們的第一步，

是納粹對于弱小國家的肆意欺凌和為更大的野心所做的準(zhǔn)備。

奧斯卡的舅舅表面上是和奧斯卡的母親情投意合，但他羸弱的外表和貪婪的內(nèi)心也是顯露無遺的。

關(guān)于這點(diǎn)，最具有代表性的就是“鰻魚”之爭。

當(dāng)奧斯卡的母親因為丈夫購買并津津有味的食用腐爛牛頭上的鰻魚的事情和奧斯卡父親發(fā)生激烈爭論而傷心哭泣時，舅舅表面上看似在保衛(wèi)母親的尊嚴(yán)，

給予安慰，但下一幕，在母親的房中，奧斯卡看到的是舅舅貪婪的欲望之手悄悄伸到了母親的裙子下面……這讓觀眾們不禁想到德國和波蘭在第二次世界大戰(zhàn)以前的歷史。

當(dāng)?shù)聡终剂怂孤宸タ说奶K臺德地區(qū)的時候，作為鄰國的波蘭非但沒有做出強(qiáng)硬的正義抵抗，反而從中趁火打劫，從而助長了納粹德國的囂張氣焰，也可算是波蘭在二戰(zhàn)中咎由自取的一大因素。

最后將視角落到奧斯卡母親身上。

相比之下，她的確是最脆弱、最無助的。

沒有選擇的她只能在奧斯卡父親和舅舅之間尋求依靠和慰藉。

但到最后，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)雙方都是虛情假意的時候，她絕望了，通過不停地吃生魚直到中毒身亡的扭曲方式結(jié)束了她悲慘的一生。

柔弱的`女子在扭曲的感情中只能走到萬劫不復(fù)，而弱小的民族在囂張如虎狼的侵略者之間即使能謀求生存，也只能飽受喪失尊嚴(yán)的痛苦，生不如死。

這恐怕就是作者對于爭議地區(qū)人民遭遇最痛苦的哀嘆。

2. 在探索納粹為何能在當(dāng)時的德國生存和發(fā)展的原因方面，影片首先從小孩的視角展現(xiàn)當(dāng)時人性的麻木。

由于奧斯卡個子矮小，經(jīng)常受到同伴的欺負(fù)和老師的針對。

在電影中，觀眾看到的是一個長相文靜的小姑娘提議讓奧斯卡喝下孩子們?nèi)隽四虻臏?，這不能不讓人覺得有些觸目驚心。

但更奇怪的是，在這一切殘酷的事情發(fā)生的同時，一個大人就在不遠(yuǎn)處專心的剝動物的皮，他看著這一切，不但沒有惱怒，沒有制止，還似乎有些興致勃勃。

一個沒有對于弱者的同情，沒有對于孩子管教的社會，注定了是滋生政治問題、哺育戰(zhàn)爭種子的罪惡溫床。

而當(dāng)恃強(qiáng)凌弱成為了一種風(fēng)氣和習(xí)慣時，一個民族走上極端主義的不歸路也就不遠(yuǎn)了。

影片接下來體現(xiàn)得是當(dāng)時文化的荒蕪。

在影片中，觀眾看到奧斯卡家里墻上本來掛的是貝多芬的頭像，但隨著家里裝上了收音機(jī)，希特勒蠱惑人心的演講響徹千家萬戶時，貝多芬的畫像被撤掉了，取而代之的是希特勒的畫像。

對于這種文化被拋棄的現(xiàn)象，奧斯卡也有過抗?fàn)?，他用三拍子的鼓點(diǎn)把閱兵式上的進(jìn)行曲變成了“藍(lán)色多瑙河”，但這畢竟只是作者對其希望的一種一廂情愿的寄托。

畢竟，一個孩子又如何能夠阻擋整個民族墮落的腳步?德意志民族本來有著優(yōu)秀的文明，這樣的文明足以成為整個民族的脊梁，引領(lǐng)人們?nèi)プ非笳嫔泼赖臇|西。

但是一旦這些東西被別的東西所取代時，這個民族也就迷失了。

影片還體現(xiàn)了當(dāng)時德國人對于生命的漠視。

影片中，先是小孩子們將活生生的青蛙扔到了正在沸騰的熱水中，享受著一個弱小生命痛苦的掙扎;再是奧斯卡的父親看到腐爛的牛頭沒有絲毫的難過，心里想的竟然是上面蠕動的鰻魚，還逼迫自己的妻子吃掉鰻魚，口中念念有詞：“我可以是花了大價錢買來的。

”這樣的態(tài)度是可怕的，讓人不寒而栗。

生命是值得敬畏的，人一旦失去了對生命的敬畏，那么災(zāi)難也就不遠(yuǎn)了。

奧斯維辛集中營中被屠殺的數(shù)百萬的猶太人，不正是人們對于生命輕視的結(jié)果嗎?

由此可見，影片和原著一樣，沒有顯著的政治批判，也沒有做作的痛苦呻吟，觀眾看到的是導(dǎo)演用舉重若輕的方式揭露了人類歷史上一段最不堪的事實，極大地保留了原著的思想價值。

原著中充滿嬉笑怒罵的黑色語言一直是為讀者所稱道的部分。

考慮到第二次世界大戰(zhàn)時期納粹政府通過“假大空”的政治灌輸腐化了德國人的語言和文化，第二次世界大戰(zhàn)后的德國人不得不重新尋找真正的、鮮活的語言來解放自己僵化的思想，表達(dá)自己真實的情感。

事實上，第二次世界大戰(zhàn)后的廢墟文學(xué)絕對不是格拉斯的專利。

廢墟文學(xué)幾乎是那一代作家共同的聲音，一度空前繁榮。

但是，作者獨(dú)樹一幟，借用了長不高的主角奧斯卡的眼睛，從下到上的看著這個虛偽的世界。

奧斯卡外表天真無邪，換來的是人們對他的毫無戒心，于是他能更清楚地看到身邊人們的本色。

奧斯卡看似是個孩童，卻能用超乎成人的冷靜眼光來看待世界，近乎殘酷的嘲諷身邊荒唐不堪的人和事。

在改編的電影中，奧斯卡的扮演者大衛(wèi)?q本奈特有著天真可愛的外表，而他的臺詞卻是冷酷而不失幽默的，體現(xiàn)出和他的可愛外形極不相稱的性格：

“慢慢地熄滅的火堆里冒出的煙，像第五條同樣肥大的裙子蒙住了我的外祖母，把她，她的四條裙子，她的嘆息聲，圣者名字的呼喚聲，同科爾雅切克一樣地罩在裙底下。

等到兩個穿制服的人變成搖搖晃晃的圓點(diǎn)，慢慢消失在電線桿之間的暮色中時，我的外祖母才費(fèi)勁地站起身來，似乎她已經(jīng)生了根，而現(xiàn)在正把這剛開始生長的植物連同泥土和纖維一齊拔出來。

“本人系療養(yǎng)與護(hù)理院的居住者。

我的護(hù)理員在觀察我，他幾乎每時每刻都監(jiān)視著我：因為門上有個窺視孔，我的護(hù)理員的眼睛是那種棕色的，它不可能看透藍(lán)眼睛的我。

“克勒普有時用安排時間表來消磨時間。

他總是一邊排表，一邊大嚼血腸和問扁豆。

克勒普總要花不少工夫來填他的時間表。

這一事實又證明我另外一個論點(diǎn)：唯有貨真價實的懶骨頭才能做出省力的發(fā)明來。

“據(jù)說，每回大火起時總要在場的民眾都同聲高唱圣母頌，而且還宣誓賭咒。

因此，我們有理由相信，科爾雅切克幾次縱火的場面，必定莊嚴(yán)肅穆。

觀眾被這樣的矛盾所左右，時而忍俊不禁，時而如坐針氈。

在這一點(diǎn)上，原著的藝術(shù)魅力在改編的影片中得到了充分的保留。

第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上永恒的傷疤，對于這段歷史的反思從未停止。

無數(shù)藝術(shù)家和思想家都試圖用自己的方式向后世傳達(dá)他們的呼喚，呼喚人類用理性去克服人性中的貪婪，呼喚每個民族都不應(yīng)選擇麻木不仁，不應(yīng)放棄對真善美的不懈追求。

無論是《鐵皮鼓》的小說還是電影，都沒有選擇一味地進(jìn)行空洞的說教，也沒有選擇用血腥和暴力的描寫來刺激他們的受眾，而是運(yùn)用較溫和的手法輕松的帶領(lǐng)讀者和觀眾進(jìn)行深層次的思考。

每一部成功的作品往往都具有這樣的品質(zhì)，它融合了各種相互矛盾的特性，卻又能使其得到有機(jī)的統(tǒng)一，并在其間游刃有余。

《鐵皮鼓》的小說和改編電影都被很好地賦予了這樣的品質(zhì)，它們共同的價值也就在于此，深刻而不沉重，有趣而不低俗。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇4)

一、對于班級管理及班級日常工作，主要從細(xì)處著手，做到統(tǒng)籌管理、分工明確，一月一次定期召開班級會議，及時總結(jié)經(jīng)驗及部署下一步的工作，使班級管理更上新臺階；日常教育教學(xué)工作中，認(rèn)真領(lǐng)會教材，活學(xué)活用并凸現(xiàn)其教育價值，抓好細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴教育做起，本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做好幼小銜接工作。

二、努力提高自己的教科研能力，以身作則帶領(lǐng)青年教師認(rèn)真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)大家多讀書、多模仿、多學(xué)習(xí)；本學(xué)期在教研組內(nèi)重點(diǎn)抓好上課與評課的有機(jī)結(jié)合，在教學(xué)評研活動中使每一位教師，都將在理論與實踐結(jié)合中得到不同程度的提高。

三、結(jié)合幼兒園園本課題《幼兒早期閱讀興趣培養(yǎng)的策略研究》做好實驗與研究工作，作為子課題組組長，充分發(fā)揮帶頭和組織的作用，本學(xué)期計劃認(rèn)真閱讀《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》和《跟孔子學(xué)當(dāng)老師》兩本教育叢書，并分別寫出自己的讀書感受；在日常工作中，注重從一日生活各環(huán)節(jié)培養(yǎng)班內(nèi)幼兒的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。

四、配合園內(nèi)各項活動，認(rèn)真完成各項任務(wù)，注重觀察和及時溝通，適時調(diào)整自己的教育方法，期末為青年教師提供一節(jié)觀摩活動；在做好面向全體教育的同時做好個別教育，并注重積累經(jīng)驗撰寫3篇教育札記或教育教學(xué)小故事。

五、采用切實可行的方法與家長溝通，通過不同的形式經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，指導(dǎo)其家庭教育工作，逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念和教育行為，使家長認(rèn)可并積極配合班內(nèi)教育，本學(xué)期的難點(diǎn)是針對不同的家庭情況，采取不同的教育模式、采用不同的口吻和不同的溝通方式做好家長工作。

六、本學(xué)期的專業(yè)化成長目標(biāo)是努力爭取做一名反思型教師，并在不斷地學(xué)習(xí)、實踐、反思的過程中向研究型教師邁進(jìn)；工作中的需要解決的問題是：使自己的教育實踐與教育理論相結(jié)合，并能逐步提升自己的理論水平。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇5)

1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)好新修訂的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》20xx年版，《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，重溫《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī)，充實法律知識，增強(qiáng)法制觀念，更好地依法治教、以德治教。

2、學(xué)習(xí)新課程改革理論。總結(jié)分析新課改在我校實施幾年里的不足與經(jīng)驗，組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。

3、組織開展專題研討活動。引導(dǎo)教師開闊視野，提升自身科學(xué)及人文素養(yǎng)。面對新的教育形勢及社會、家長、學(xué)生對教師提出的新要求，學(xué)校組織開展專題研討活動，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象，做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。

4、積極組織教師加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，練好鋼筆字、粉筆字、毛筆字，努力提高普通話進(jìn)課堂水平，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，奠定良好的基礎(chǔ)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇6)

實習(xí)分類：

課程實習(xí)、基礎(chǔ)寫生實習(xí)、專業(yè)采風(fēng)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)

1、課程實習(xí)：某一門課程的實習(xí)環(huán)節(jié)，比如燈光照明設(shè)計課程，在學(xué)習(xí)理論之后，會進(jìn)入專業(yè)公司進(jìn)行實踐學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。實習(xí)時間相對較短，實習(xí)內(nèi)容參照相關(guān)課程與課程老師的具體要求。

2、基礎(chǔ)寫生實習(xí)：下鄉(xiāng)進(jìn)行色彩、速寫寫生訓(xùn)練，為期一般是三周左右。主要訓(xùn)練學(xué)生的風(fēng)景寫生能力。一般安排在第二學(xué)期。

3、專業(yè)采風(fēng)實習(xí)：一共有四周實習(xí)時間，兩周在外地進(jìn)行專業(yè)采風(fēng)考察，比如上海、杭州、蘇州等城市，對當(dāng)?shù)氐慕ㄖ?、室?nèi)、城市環(huán)境等設(shè)計進(jìn)行考察，并按老師要求完成所要交的相關(guān)作業(yè)，兩周返校進(jìn)行實習(xí)整理。專業(yè)采風(fēng)實習(xí)能夠開闊學(xué)生的眼界提升學(xué)生的審美能力與專業(yè)品位。一般安排在第五學(xué)期。

4、畢業(yè)實習(xí)：畢業(yè)實習(xí)安排在第七學(xué)期末和第八學(xué)期初，一共八周時間，要求學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，進(jìn)入相關(guān)設(shè)計公司、企業(yè)或者事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)，在實習(xí)期間要求做跟本專業(yè)相關(guān)的工作，比如：室內(nèi)設(shè)計、展示設(shè)計、園林景觀設(shè)計、家具設(shè)計、室內(nèi)配飾設(shè)計等。實習(xí)指導(dǎo)老師將定期進(jìn)行實習(xí)檢查，以監(jiān)督學(xué)生的實習(xí)情況，同時，實習(xí)指導(dǎo)老師會根據(jù)具體情況提供相關(guān)的實習(xí)單位給學(xué)生進(jìn)行選擇，但原則上是學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位。

實習(xí)基地

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向?qū)嵙?xí)基地是我系為了教學(xué)需要跟相關(guān)公司所簽定的實習(xí)合作基地，目前，我系與廣州凡拓數(shù)碼科技有限公司簽定了合作協(xié)議，將其定為我系學(xué)生的實習(xí)基地，包括課程實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等。另外，我系也在積極聯(lián)系其它相關(guān)設(shè)計公司進(jìn)行合作。

實踐教學(xué)指導(dǎo)

基礎(chǔ)教學(xué)的實踐主要是指下鄉(xiāng)寫生、設(shè)計速寫和造型寫生，針對不同的專業(yè)方向，實踐的內(nèi)容有所側(cè)重，環(huán)境藝術(shù)以建筑風(fēng)景速寫和水彩風(fēng)景表現(xiàn)為主，工業(yè)設(shè)計專業(yè)以造型寫生為主，視覺傳達(dá)則以設(shè)計速寫和色彩寫生為主，實踐期為三周，實踐地點(diǎn)以藝術(shù)設(shè)計學(xué)院掛牌的實踐教學(xué)基地為主，每年根據(jù)實踐情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整?；A(chǔ)實踐教學(xué)的主要目的是以室外寫生為契機(jī)，進(jìn)一步提高學(xué)生的造型能力。通過寫生了解各地的風(fēng)俗文化、民間藝術(shù)、傳統(tǒng)建筑和設(shè)計等，從而不斷提高學(xué)生的審美修養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)新意識。

環(huán)境藝術(shù)：寫生三周，寫生形式：水彩風(fēng)景畫，建筑、風(fēng)景速寫，完成實踐報告一篇。

工業(yè)設(shè)計：寫生三周，寫生形式：造型寫生，包括建筑、器物、傳統(tǒng)民間藝術(shù)等的造型速寫。完成實踐報告一篇。

視覺傳達(dá)：寫生三周，寫生形式：設(shè)計速寫，色彩表現(xiàn)，主要以動物、植物、人物速寫表現(xiàn)為主。完成實踐報告一篇。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇7)

北京交通大學(xué)是公辦、全日制普通高等學(xué)校，是教育部直屬，教育部、中國鐵路總公司、北京市人民政府共建的全國重點(diǎn)大學(xué)，是國家“211工程”、“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”項目建設(shè)高校和具有研究生院的全國首批博士、碩士學(xué)位授予高校。學(xué)校牽頭的“計劃”“軌道交通安全協(xié)同創(chuàng)新中心”是國家首批14個認(rèn)定的協(xié)同創(chuàng)新中心之一。

學(xué)校位于北京市“學(xué)府勝地”海淀區(qū)，迄今已有1的歷史。建有8個國家級重點(diǎn)學(xué)科、15個博士后科研流動站、20個一級學(xué)科博士點(diǎn)、34個一級學(xué)科碩士點(diǎn)，有MBA、工程碩士、會計碩士、法律碩士、藝術(shù)碩士等12類專業(yè)學(xué)位點(diǎn)。

北京交通大學(xué)藝術(shù)類有視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)三個專業(yè)，隸屬于建筑與藝術(shù)學(xué)院。學(xué)院擁有畫室、多媒體教室、學(xué)生設(shè)計專用教室以及數(shù)字化設(shè)計實驗中心(包括圖書館設(shè)計分館、數(shù)控模型實驗室、數(shù)字化輔助設(shè)計實驗室、數(shù)字影像設(shè)計實驗室、數(shù)字靜態(tài)影像采集實驗室、數(shù)字動態(tài)影像采集實驗室、數(shù)字錄音實驗室、建筑物理及環(huán)境模擬實驗室)等教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生提供交流、展示的空間，實驗室為學(xué)生設(shè)計實踐提供支撐?，F(xiàn)有建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、設(shè)計學(xué)3個一級學(xué)科碩士授予權(quán)及3個專業(yè)學(xué)位點(diǎn)。有專任教師56人，其中教授、副教授30人，師資來自國內(nèi)外著名的高校和企業(yè)，具有博士學(xué)位教師比例占64%，形成了學(xué)歷層次高、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。學(xué)院與多家國內(nèi)一流設(shè)計單位建立了產(chǎn)學(xué)聯(lián)合人才培養(yǎng)機(jī)制，與美國、英國、荷蘭、西班牙、俄羅斯、韓國、澳大利亞以及港臺等多個國家、地區(qū)的高校建有穩(wěn)定的合作交流關(guān)系。學(xué)院圍繞社會發(fā)展需求，以培養(yǎng)高層人才為目標(biāo)，以學(xué)生就業(yè)和事業(yè)發(fā)展為中心，本著“通識教育、按類教學(xué)、引導(dǎo)探索”的教育理念，積極鼓勵師生參加國際、國內(nèi)各類設(shè)計活動及設(shè)計大賽，重視辦學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有綜合文化素養(yǎng)及創(chuàng)新精神的高級專業(yè)人才。近3年學(xué)院深造率40%左右，就業(yè)率100%。

北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、江西、山東、河南、湖南、四川、廣東。

學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)按設(shè)計學(xué)類進(jìn)行大類招生,入學(xué)后學(xué)生進(jìn)入視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)其中之一學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)期滿成績合格的學(xué)生，按照具體學(xué)習(xí)的專業(yè)頒發(fā)北京交通大學(xué)相應(yīng)學(xué)歷證書，符合《北京交通大學(xué)授予普通本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位實施細(xì)則》者，頒發(fā)藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。

藝術(shù)類專業(yè)將綜合考慮考生藝術(shù)專業(yè)成績和高考文化成績擇優(yōu)錄取，其中藝術(shù)專業(yè)成績對四川省考生使用四川省統(tǒng)一組織的美術(shù)與設(shè)計類專業(yè)統(tǒng)考(以下簡稱“四川省統(tǒng)考”)成績，對其他省區(qū)考生使用我校單獨(dú)組織的專業(yè)考試(以下簡稱“校考”)成績。

根據(jù)有關(guān)規(guī)定將預(yù)留藝術(shù)類專業(yè)招生總數(shù)10%(8人)左右的計劃，錄取時根據(jù)高考錄取開始的時間順次投放到報考生源充足、分?jǐn)?shù)較高的省區(qū)。在四川省設(shè)置招生計劃3人，其他省區(qū)公布的具體招生計劃數(shù)將在我校?？己蟾鶕?jù)合格生源情況確定，原則上各省公布招生計劃數(shù)與該省合格生源比為1:4(以下簡稱“1:4原則”)。

1、符合全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試報名基本條件，身體健康，體檢標(biāo)準(zhǔn)參照執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》。

2、根據(jù)生源地省級招辦要求，參加本省統(tǒng)一組織的藝術(shù)類專業(yè)美術(shù)類聯(lián)考(簡稱“省統(tǒng)考”)并取得本科合格資格的`考生。

20我校?？紝⑷堪才旁诒本┙煌ù髮W(xué)進(jìn)行。參加?？嫉目忌毎匆筮M(jìn)行網(wǎng)上報名、參加專業(yè)初試和復(fù)試，初試合格方可報名(初試未通過者無需交納報名考試費(fèi))。實行當(dāng)次報名當(dāng)次考試的原則。若考生多次報名參加考試，僅選第一次考試成績參加排序。四川省考生參加?？汲煽儫o效。

除四川省考生外，所有擬報考北京交通大學(xué)的考生均須登錄北京交通大學(xué)招生資訊網(wǎng)(zsw.bjtu.)藝術(shù)類網(wǎng)上報名系統(tǒng)注冊個人信息，進(jìn)行網(wǎng)上報名，并在網(wǎng)上提交一份本人近期素描作品照片，作品照片左下角上須注明本人姓名、高考報名省份及考生號。所有信息提交成功后三個工作日內(nèi)，學(xué)校將對網(wǎng)上報名資料及提交的素描作品進(jìn)行審核，審核通過后，考生自行下載打印《北京交通大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)考試報名表》(以下簡稱“?？紙竺怼?、準(zhǔn)考證，并按要求將各項信息補(bǔ)充完整。未按要求完成網(wǎng)上報名者?？汲煽儫o效。

考生須于當(dāng)次考試前的指定時間到北京交通大學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場報名確認(rèn)?，F(xiàn)場報名確認(rèn)通過后方予以安排考場?？荚嚠?dāng)天不接受現(xiàn)場確認(rèn)。

⑵ 考生所在省級招辦發(fā)放的年省統(tǒng)考報考證(或其他帶有高考考生號信息的相關(guān)證件)原件。

⑶ 下載打印的校考報名表。校考報名表上須粘貼本人身份證復(fù)印件和省統(tǒng)考報考證復(fù)印件(或省統(tǒng)考合格證復(fù)印件)，以及本人近期(三個月以內(nèi))1寸正面免冠證件照片(必須是沖印的彩色照片)。

⑷ 下載打印的準(zhǔn)考證。校考報名表照片與準(zhǔn)考證照片必須為同底版。

*特別提示：考場每次最大容納人數(shù)是1000人左右，鑒于網(wǎng)上報名后現(xiàn)場確認(rèn)時有流失情況，網(wǎng)上報名合格人數(shù)達(dá)到1500人后，系統(tǒng)將不能再新增報名。若想?yún)⒓涌荚嚨茨苓M(jìn)行網(wǎng)上報名的考生，請參考表中現(xiàn)場補(bǔ)充報名及初試方式，屆時考生須在報到現(xiàn)場按要求完成網(wǎng)上報名。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇8)

三、招生計劃和招生范圍：

注：

(1)藝術(shù)類專業(yè)文理兼招，公共外語教學(xué)為英語語種，請非英語語種考生慎重報考;

(2)不在上述專業(yè)招生范圍內(nèi)的考生專業(yè)考試成績無效;

(3)戲劇影視文學(xué)專業(yè)、播音與主持藝術(shù)(普通話)專業(yè) 面向全國招生，不編制具體的分省招生計劃，其他專業(yè)編制分省招生計劃。

各專業(yè)招生范圍的省市內(nèi)，符合普通高等學(xué)校年度招生工作規(guī)定中報名條件，身體符合教育部相關(guān)專業(yè)體檢要求。

報考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生必須參加我校組織的專業(yè)考試(以下簡稱?？?。各招生專業(yè)如屬生源地省藝術(shù)類統(tǒng)考涉及專業(yè)，則考生必須參加對應(yīng)科目的省統(tǒng)考，并取得合格成績。未按照各省考試院規(guī)定參加省級統(tǒng)考或省級統(tǒng)考不合格的考生，省招生辦在錄取時不予投檔。如果考生所在省(市、自治區(qū))沒有該類專業(yè)類統(tǒng)考科目，則考生可以直接參加我校組織的?？肌＞唧w各省統(tǒng)考專業(yè)科目的名稱與涉及專業(yè)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)以各省考試院規(guī)定為準(zhǔn)。

根據(jù)專業(yè)需要，對報考我校播音與主持藝術(shù)專業(yè)的考生增加以下具體要求：①氣質(zhì)優(yōu)良，身體健康，五官端正，身體各部分沒有任何外在缺陷;女性身高1.60米以上，男性身高1.70米以上;②聲帶狀況良好，口腔等各發(fā)音器官無缺陷，無色盲、夜盲，矯正視力達(dá)5.0以上。

(1)藝術(shù)學(xué)院專業(yè)(包括美術(shù)學(xué)、動畫、戲劇影視導(dǎo)演、音樂學(xué))報考方式：

①西安、鄭州考點(diǎn)的全部考生，以及長沙考點(diǎn)湖南省考生采用考點(diǎn)當(dāng)?shù)叵到y(tǒng)報名，并現(xiàn)場確認(rèn)和繳費(fèi)。

②廣州考點(diǎn)考生、長沙考點(diǎn)非湖南省考生的報名流程如下：

網(wǎng)上報名：登錄“暨南大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)考試報名、成績查詢系統(tǒng)”(lxlz.yszs/)，按要求填寫個人資料與報考信息?？忌诰W(wǎng)上提交報名信息并確認(rèn)報名信息后，直接打印系統(tǒng)自動生成的《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試報名登記表》以及《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試準(zhǔn)考證》。在網(wǎng)上確認(rèn)報名信息之前，考生應(yīng)認(rèn)真核對，一經(jīng)確認(rèn)提交，考生報名信息不再更改。因本人輸入、確認(rèn)失誤造成的后果，由考生本人負(fù)責(zé)。

(2)報考文學(xué)院的戲劇影視文學(xué)、新聞與傳播學(xué)院的播音與主持藝術(shù)專業(yè)的考生請登錄“暨南大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)考試報名、成績查詢系統(tǒng)”(lxlz.yszs/)，按要求填寫個人信息并確認(rèn)后，直接打印系統(tǒng)自動生成的《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試報名登記表》以及《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試準(zhǔn)考證》。因本人輸入、確認(rèn)失誤造成的后果，由考生本人負(fù)責(zé)。

網(wǎng)上報名系統(tǒng)將于2016年1月13日起開通。

現(xiàn)場繳費(fèi)：網(wǎng)上報名、確認(rèn)后，考生還須在規(guī)定時間內(nèi)憑打印好的《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試報名登記表》以及《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試準(zhǔn)考證》到考點(diǎn)報名現(xiàn)場確認(rèn)，交驗報名材料，及辦理其它相關(guān)手續(xù)。

(1)《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試報名登記表》、《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試準(zhǔn)考證》(均需貼好本人一寸同底版近期免冠照片(打印、復(fù)印、數(shù)碼合成照片無效);

(2)考生身份證原件和復(fù)印件。(若身份證遺失，須提供本人戶籍所在地派出所出具的、有本人照片及身份證號的證明原件及復(fù)印件。)

(3)省藝術(shù)類統(tǒng)考合格證或藝術(shù)類專業(yè)課報考證等高考報名后省考試院發(fā)的證件(驗原件，交復(fù)印件)。

上述各項材料經(jīng)審核符合報名條件后，招生工作人員須在考生的《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試準(zhǔn)考證》上加蓋我校藝術(shù)類招生考試專用章，準(zhǔn)考證方為有效。

根據(jù)粵價函79號文的規(guī)定，報名考試費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：美術(shù)學(xué)和動畫專業(yè)210元/人(廣州考點(diǎn)175元/人)，其他專業(yè)初試費(fèi)、復(fù)試費(fèi) 235元/人(廣州考點(diǎn)200元/人)。廣州考點(diǎn)刷卡收費(fèi)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇9)

本專業(yè)招生對象為初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，學(xué)制3年。

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握必需的科學(xué)文化知識的，具有扎實的計算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能的，在生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線工作的計算機(jī)系統(tǒng)管理、維護(hù)和應(yīng)用操作人員。

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計算機(jī)產(chǎn)業(yè)(公司) 、制造業(yè)(企業(yè)) 和國家機(jī)關(guān)等企事業(yè)單位的計算機(jī)房、計算機(jī)室及辦公計算機(jī)崗位，主要從事計算機(jī)設(shè)備、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)，從事計算機(jī)的操作、計算機(jī)產(chǎn)品銷售及售前、售后服務(wù)等工作。

1. 掌握必備的文化基礎(chǔ)知識。

2. 掌握電工基礎(chǔ)、電子線路的基礎(chǔ)知識。

3. 掌握計算機(jī)原理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識。

4. 掌握OFFICE的基礎(chǔ)知識。

5. 掌握計算機(jī)組裝與維修的基礎(chǔ)知識。

1.具有熟練使用常用辦公自動化軟件的能力;

2.能夠熟練地使用與維護(hù)計算機(jī)及常用外部設(shè)備;

3.能夠熟練快速地進(jìn)行文字的錄入工作;

4.能夠較為熟練地進(jìn)行圖形圖像處理;

5.初步具備使用FRONTPAGE開發(fā)網(wǎng)頁的能力;

6.能夠使用QBASIC語言進(jìn)行簡單的編程工作;

7.能進(jìn)行簡單的動畫設(shè)計與制作。

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。旨在對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治常識教育。使學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)、政治學(xué)中的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生正確分析常見的社會經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生參與社會經(jīng)濟(jì)、政治活動的能力。

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。通過課堂教學(xué)和社會實踐等多種形式，使學(xué)生了解和掌握與自己的社會實踐、人生實踐和職業(yè)實踐密切相關(guān)的哲學(xué)基本常識;初步具有運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的立場、觀點(diǎn)、方法，觀察和分析最常見的社會生活現(xiàn)象的能力，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。通過對學(xué)生進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識教育，使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本常識，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，樹立法制觀念，增強(qiáng)學(xué)生的是非判斷能力。

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。通過課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)，使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本常識與要求;掌握職業(yè)道德基本規(guī)范。培養(yǎng)學(xué)生正確的就業(yè)觀和責(zé)任意識，使學(xué)生具有較高的符合時代要求的職業(yè)素養(yǎng)。

幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，掌握心理調(diào)適的方法。指導(dǎo)學(xué)生正確處理各種人際關(guān)系，學(xué)會合作與競爭，培養(yǎng)職業(yè)興趣，提高應(yīng)對挫折、求職就業(yè)、適應(yīng)社會的能力。正確認(rèn)識自我，學(xué)會有效學(xué)習(xí)，確立符合自身發(fā)展的積極生活目標(biāo)，培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成自信、自律、敬業(yè)、樂群的心理品質(zhì)，提高全體學(xué)生的心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。

通過對生活禮儀、職業(yè)(工作)禮儀和社交禮儀知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地獲得禮儀基本知識，掌握禮儀規(guī)范并能靈活運(yùn)用，使學(xué)生在日常生活和工作中，以及在各種禮儀場合表現(xiàn)得體，展示良好精神風(fēng)貌。

在初中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力;加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力;加強(qiáng)寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容:集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、邏輯思維和簡單實際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法;培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力;使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文;提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)計算機(jī)英語打下基礎(chǔ)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇10)

（一）師德修養(yǎng)建設(shè)

1、在充分發(fā)動全校教師開展“教師規(guī)范、教師形象”活動，評選“優(yōu)秀教師”。

2、開展學(xué)習(xí)先進(jìn)師德標(biāo)兵與弘揚(yáng)身邊的典型事例相結(jié)合，使教師學(xué)有榜樣，形成學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的良好氛圍。

（二）理論學(xué)習(xí)

1、邀請領(lǐng)導(dǎo)或看專家光盤，定期指導(dǎo)各課題項目組開展如何選題、設(shè)計研究方案、開展調(diào)查研究與行動研究等課題研究方面的培訓(xùn)活動。

2、定期進(jìn)行校本培訓(xùn)。本學(xué)期培訓(xùn)主題：

主題一：班主任培訓(xùn)

主題二：課件制作培訓(xùn)

主題三：有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)

主題四：新課程學(xué)習(xí)方式

3、讓讀書學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗。教研組、備課組將學(xué)習(xí)列入教研計劃，共同學(xué)習(xí)，交流體會。學(xué)校抽查記錄。

（三）教育教學(xué)培訓(xùn)

1、通過各個層面的專題研討，提出了以抓好教師培訓(xùn)，重在研究教學(xué)，完善校本課程為切入口，更適合我校教師個人和學(xué)校發(fā)展的工作設(shè)想。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月一次深入各教研組指導(dǎo)研修活動。

3、各教研組、備課組根據(jù)學(xué)校現(xiàn)階段校本研修的主題、目標(biāo)、整體要求并結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實際，有主題、有計劃地開展教學(xué)研修活動。

4、積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規(guī)范化學(xué)習(xí)。組織教師參加各級教育教學(xué)研討會，不斷更新知識，吸納新方法。積極參加和深入開展校內(nèi)的公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課；加強(qiáng)聽課、評課和說課活動；加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)實踐的學(xué)習(xí)研究，使教師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學(xué)計劃，掌握所教學(xué)科的教材、教法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，提高實際教學(xué)能力。

（四）教師專業(yè)展示

1、開展教師基本技能大練兵

2、開展青年教師教學(xué)評比、展示活動

（五）、組織措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長：沈士峰

副組長：趙永正

成員：劉祥徐昱代禮申

2、提高認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識。充分認(rèn)識教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事，是關(guān)系到實現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事?！鞍倌甏笥?，教育為本”教育大計，師資為本。師資隊伍的建設(shè)是辦好學(xué)校的根本保證，因此，必須增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。

4、建立學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)“學(xué)習(xí)型學(xué)?！薄?/p>

（1）要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的學(xué)習(xí)活動。

（2）組織教師參加教育科研活動，積極承擔(dān)各級科研課題，發(fā)動教師自找課題進(jìn)行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動教學(xué)改革，以科研推動學(xué)校發(fā)展。

（3）開展一專多能的培訓(xùn)，堅持每周一次研討會，組織跨學(xué)科教學(xué)研究，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)活動課的研究和實踐，實現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。

5、加強(qiáng)宣傳和交流。要及時總結(jié)好的經(jīng)驗和做法，要在做好區(qū)內(nèi)相互交流、相互促進(jìn)、相互提高的基礎(chǔ)上，拉長宣傳鏈條，加大對外宣傳力度，與各教育新聞媒體多聯(lián)系、多溝通，使宣傳工作有深度，上高度，進(jìn)一步擴(kuò)大影響。定期評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，從物質(zhì)上、精神上支持教師走專業(yè)化發(fā)展的道路，通過促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建更多的教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校。

烈山區(qū)榮盛花園小學(xué)

20xx-9

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇11)

根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，我的教學(xué)計劃。主要內(nèi)容包含以下幾個方面：

一、指導(dǎo)思想

充分利用課堂主陣地，充分發(fā)揮學(xué)生的能動性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣和能力。初一、初二重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣。全面提高數(shù)學(xué)學(xué)科合格率和優(yōu)秀率：力爭合格率達(dá)到85%，優(yōu)秀率達(dá)到40%，優(yōu)秀班級合格率達(dá)到90%，優(yōu)秀率50%。所教的四班問題不大，三班后進(jìn)生較多，要防止可能掉隊的同學(xué)掉隊。

二、具體措施

1。備課：備課是上好課的前提和基礎(chǔ)，要堅持個人備課與集體備課相結(jié)合，電子備課與文本備課相結(jié)合，單元備課和課時備課相結(jié)合。避免把寫教案視為應(yīng)付檢查的形式性工作，避免簡單的重復(fù)，切實保證備課的質(zhì)量和實效性。做到提前備課，分層備課，備教材——重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)，備學(xué)生——已掌握知識和需要掌握的知識，備教法，備學(xué)法，備課堂測試題目等。

2。小組合作：小組合作越來越成為課堂的一種重要組織形式，不僅能激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性，也能加強(qiáng)合作和團(tuán)隊意識，更重要的是強(qiáng)兵更強(qiáng)，弱兵不弱了。通過學(xué)習(xí)小組，提高監(jiān)管力度。一個人的能力是有限的，一名老師對幾十個學(xué)生，在平時的管理上不免會出現(xiàn)漏洞，或者有檢查不到的地方，特別是在平時學(xué)生記作業(yè)、改錯題、背誦上，有很多同學(xué)鉆空子，不完成老師交給的任務(wù)，進(jìn)行分組后，組長就相當(dāng)于小老師，能夠隨時監(jiān)督組員學(xué)習(xí)，哪項任務(wù)不完成都能被查出來，這樣使不學(xué)習(xí)的學(xué)生沒有空子可鉆，作業(yè)也都能完成了。

通過小組合作，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。通過小組合作，提高學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化了學(xué)習(xí)方法。在新課程中，增加了許多做一做、想一想、議一議，這些內(nèi)容如果單獨(dú)一個人做要浪費(fèi)很多時間，進(jìn)行小組討論能節(jié)省時間，學(xué)生興趣也比較濃。在合作的過程中讓學(xué)生領(lǐng)悟方法，進(jìn)行學(xué)法交流，比一比誰的方法好，讓學(xué)生之間取長補(bǔ)短，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3。加強(qiáng)習(xí)慣的培養(yǎng)為加大學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)力度，促進(jìn)學(xué)生獲得有效的學(xué)習(xí)方式和持續(xù)發(fā)展的動力，初二仍把學(xué)生習(xí)慣作為工作重點(diǎn)。其中主要習(xí)慣有：自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，做好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣，專心上課的習(xí)慣，認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣，善于提問的習(xí)慣，記課堂筆記的習(xí)慣，認(rèn)真書寫的習(xí)慣，獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，仔細(xì)審題的習(xí)慣，及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣，整理錯題集的習(xí)慣等等。并且，我們把課堂筆記和錯題整合成一個本，作為我們初二的小專題，有專門的實施方案。為督促同學(xué)們重視，我們本學(xué)期期中考試后，要組織一次作業(yè)展覽，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。

總之，要虛心向周圍老師學(xué)習(xí)，借助各種資源，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃8篇

以下是一篇精彩的介紹“專業(yè)學(xué)習(xí)計劃”的文章趕快來看看吧，你還在為編輯范文而不知所措嗎？文檔處理技能是現(xiàn)代職場必備的基礎(chǔ)性技能，自主撰寫文章時可以試著用用范文。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇1

1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)好新修訂的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》20xx年版，《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，重溫《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī)，充實法律知識，增強(qiáng)法制觀念，更好地依法治教、以德治教。

2、學(xué)習(xí)新課程改革理論?？偨Y(jié)分析新課改在我校實施幾年里的不足與經(jīng)驗，組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。

3、組織開展專題研討活動。引導(dǎo)教師開闊視野，提升自身科學(xué)及人文素養(yǎng)。面對新的教育形勢及社會、家長、學(xué)生對教師提出的新要求，學(xué)校組織開展專題研討活動，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象，做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。

4、積極組織教師加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，練好鋼筆字、粉筆字、毛筆字，努力提高普通話進(jìn)課堂水平，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，奠定良好的基礎(chǔ)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇2

轉(zhuǎn)眼間，我已進(jìn)入湖南省腫瘤醫(yī)院，開始我的實習(xí)工作。我想這能夠很好的把我這兩年的理論知識運(yùn)用到實踐中去，同時這也是一次很好的鍛煉機(jī)會，我將好好把握，以下便是我這次的實習(xí)計劃。

首先我將從態(tài)度上重視這次實習(xí)工作。在工作期間，樹立正確的科學(xué)觀。充分認(rèn)識護(hù)士工作的性質(zhì)與任務(wù)，理解患者與護(hù)士之間的相互關(guān)系，對待每位患者都應(yīng)該向?qū)Υ约旱挠H人一樣。對醫(yī)院各項工作持有正確的態(tài)度，見習(xí)中充分發(fā)揮特長，在行動上表現(xiàn)出極大的熱忱。加強(qiáng)強(qiáng)道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己。充分認(rèn)識護(hù)士應(yīng)具備的良好素質(zhì)及護(hù)士在實際工作中所起的作用。

同時畢業(yè)實習(xí)是護(hù)理教學(xué)過程中重要的組成部分，是貫徹黨的教育方針，完成教學(xué)計劃的最后教學(xué)階段。我將努力鞏固和加深醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識，訓(xùn)練系統(tǒng)觀察病情和臨床思維能力，從而掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理技術(shù)，并學(xué)會初步護(hù)理常見病、多發(fā)病及疑難雜癥的能力。我將通過實習(xí)，來進(jìn)一步提高政治思想覺悟、增強(qiáng)愛傷觀念、熱愛本職工作，

熟悉醫(yī)院各項護(hù)理規(guī)章制度及護(hù)師職責(zé)，學(xué)會病房管理技能，了解護(hù)理教學(xué)、護(hù)理管理、護(hù)理科研的基本程序與方法，為成為一名合格的護(hù)師奠定良好的基礎(chǔ)。在實習(xí)教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)自己救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)療作風(fēng)，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，使之成為德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型護(hù)理人才，為建設(shè)有中國特色的社會主義而貢獻(xiàn)自己的力量。

一、在實習(xí)過程中，我將嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)生行為準(zhǔn)則：

1、實習(xí)學(xué)生以實習(xí)護(hù)士資格分別在各醫(yī)院參加畢業(yè)實習(xí)，應(yīng)自覺遵守國家法令，遵守學(xué)校及實習(xí)醫(yī)院的各項規(guī)章制度，積極參加醫(yī)院、科室的政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動，不斷提高政治思想覺悟。

2、樹立一切為病人的思想，做到關(guān)心體貼、耐心細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇地為傷病員服務(wù)。

3、尊重帶習(xí)教師和醫(yī)院的工作人員，做到謙虛謹(jǐn)慎、實事求是、勤學(xué)好問、刻苦鉆研，通過實踐性教學(xué)，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)所要求掌握的知識、技能水平。

4、遇到問題及時請示匯報，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，防止差錯，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。

5、愛護(hù)公物、儀器設(shè)備，節(jié)約用水用電，不準(zhǔn)私接電線。如有物品損壞、丟失器材應(yīng)按醫(yī)院規(guī)定處理。

6、遵守勞動紀(jì)律，要提前上班，按時下班，不得隨意離開工作崗位或調(diào)換實習(xí)科室。同時，沒有目標(biāo)的人，宛如大海中失去方向的船只。

二、以下是我制定的實習(xí)工作的總體目標(biāo)：

1.使自己成為熱愛社會主義祖國，熱愛護(hù)理專業(yè)，具有良好職業(yè)道德的護(hù)理人才。

2.進(jìn)行醫(yī)德培養(yǎng)，遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)和尊重病人，全心全意為傷病員服務(wù)。

3.訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所掌握的基礎(chǔ)理論的專業(yè)知識于臨床，并加以深化;學(xué)習(xí)臨床工作方法，

訓(xùn)練臨床思維，提高分析問題和解決問題的能力。

4.有對病人及大眾進(jìn)行衛(wèi)生宣教和健康指導(dǎo)能力。

5.能運(yùn)用護(hù)理程序解決病人的健康問題，滿足大眾健康需求，對病人實施整體護(hù)理。

6.具有良好的溝通技巧與服務(wù)對象及醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行交流。

7.能熟練進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理操作。

8.能對內(nèi)、外、婦、兒、精神常見病、多發(fā)病進(jìn)行護(hù)理，初步具備獨(dú)立工作能力。

9.具備對急、重、危病人進(jìn)行應(yīng)急處理能力，并能配合搶救。

10.了解大手術(shù)的護(hù)理配合，勝任對中小型手術(shù)的護(hù)理配合和巡回工作。

11.熟悉社區(qū)護(hù)理的基本內(nèi)容，包括家庭護(hù)理、預(yù)防接種等操作技能。

12.熟悉疾病護(hù)理小講課、初步具備對中專護(hù)生的臨床實習(xí)指導(dǎo)能力。

13.了解病房護(hù)理管理的基本內(nèi)容。

14.了解臨床護(hù)理科研的基本方法和應(yīng)用科研成果。因為年輕，我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇3

1.參加并通過所有必修課程，如開放教育學(xué)習(xí)指南，信息管理系統(tǒng)，鄧小平理論和三個代表重要思想，Dearnwearer網(wǎng)頁設(shè)計，計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，信息化管理與運(yùn)作，ERP原理應(yīng)用，計算機(jī)專業(yè)指南，網(wǎng)站實用技術(shù)，英語I，微積分初步。

2.修夠上述必修課的學(xué)分80分，并參加其它選修課，使學(xué)習(xí)達(dá)到一學(xué)期需達(dá)到的76分學(xué)分。

在自學(xué)的過程中，要樹立自強(qiáng)不息的精神，要做到以下幾點(diǎn)：

〔1〕要有學(xué)習(xí)風(fēng)險意識和刻苦學(xué)習(xí)的精神。沒有辛勤的耕耘，就得不到豐收的碩果。對于學(xué)習(xí)中遇到的挫折與困難，要仔細(xì)分析問題和原因，不氣餒，不放棄。

〔2〕對能否順利畢業(yè)不產(chǎn)生畏懼感，堅信只要有努力就會有收獲。為了下一秒的精彩，在這一秒我會百分之百付出!

〔3〕嚴(yán)格約束自己，根據(jù)制定的學(xué)習(xí)計劃完成自己的目標(biāo)，如期完成學(xué)習(xí)任務(wù)，力爭做到今日事今日畢。雖然是開放教育，但我們要自主學(xué)習(xí)，要做到勤學(xué)。

〔1〕要上好面授課，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

〔2〕安排好業(yè)余時間,每天都要有進(jìn)步。

〔3〕多聽，多看，多記。

〔4〕學(xué)習(xí)中經(jīng)常會遇到一些自己無法解決的問題，這就需要做到善問。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇4

一、實習(xí)性質(zhì)與目的

根據(jù)《黑河學(xué)院中文系廣播電視新聞學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的實施目標(biāo)，學(xué)生必須參加教學(xué)計劃規(guī)定的各種實習(xí)，并認(rèn)真完成實習(xí)任務(wù)，新聞學(xué)專業(yè)實習(xí)計劃。

實習(xí)是廣播電視新聞學(xué)專業(yè)本科生培養(yǎng)的必要教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的專業(yè)理論知識，了解媒體發(fā)展的前沿信息，提高學(xué)生專業(yè)理論、專業(yè)技能的運(yùn)用能力和主動適應(yīng)社會發(fā)展需要的能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

(一)具體地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域、相關(guān)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)，對廣播電視新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域和相關(guān)行業(yè)形成較為系統(tǒng)、全面和真切的認(rèn)識，增強(qiáng)對廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的熱愛。

(二)具體地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專業(yè)所涉及而在校內(nèi)又缺乏直接認(rèn)知機(jī)會的特殊環(huán)境，并在實際工作中獲得初步的職業(yè)體驗。

(三)與畢業(yè)論文和專業(yè)課教學(xué)等環(huán)節(jié)相結(jié)合，接觸和承擔(dān)特定的專業(yè)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的良好學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)的綜合訓(xùn)練。

通過對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)情況的考察，全面檢驗其基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能掌握的情況，檢驗理論聯(lián)系實際的能力，檢驗其組織協(xié)調(diào)能力、管理能力和創(chuàng)新能力。

二、實習(xí)內(nèi)容

(一)新聞的采訪、寫作、主持、攝影、攝像、編輯、評論，廣告的策劃、創(chuàng)意和制作等業(yè)務(wù)。

(二)新聞?wù){(diào)查、項目策劃及有關(guān)社會活動的公關(guān)和組織。

(三)新聞事業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展態(tài)勢。

(四)新聞工作的方針、政策、法規(guī)及職業(yè)道德。

(五)相關(guān)的管理工作。

三、實習(xí)任務(wù)

(一)了解廣播電視新聞學(xué)基本原理在新聞工作中的具體運(yùn)用，明確新聞宣傳的政策法規(guī)。培養(yǎng)學(xué)生的政治敏感性、新聞敏感性和正確的新聞價值觀。

(二)通過了解參與廣播電視新聞的實踐制作過程，增強(qiáng)學(xué)生新聞采訪與寫作、新聞攝影攝像、廣播電視節(jié)目制作、播音、主持等新聞實務(wù)的操作能力，工作計劃《新聞學(xué)專業(yè)實習(xí)計劃》。

(三)了解平面媒體的運(yùn)作流程，增強(qiáng)學(xué)生新聞采寫、新聞編輯、新聞評論等業(yè)務(wù)操作技能。

(四)了解網(wǎng)絡(luò)等新興媒體運(yùn)作流程，增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)信息獲取、選擇和加工等實踐操作能力。

(五)在實踐中提高學(xué)生觀察和認(rèn)識社會生活的能力，并進(jìn)一步提高學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展，與人交流溝通的能力。

(六)通過實習(xí)活動積累資料和素材，為畢業(yè)論文的撰寫做好前期準(zhǔn)備。

四、實習(xí)要求

實習(xí)程序與時間安排

畢業(yè)實習(xí)由系實習(xí)工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組布置和指導(dǎo)。廣播電視新聞學(xué)專業(yè)本科生的畢業(yè)實習(xí)安排在第七學(xué)期，全程要求達(dá)到8周。

五、實習(xí)指導(dǎo)與管理

實習(xí)指導(dǎo)教師由班主任和畢業(yè)論文指導(dǎo)教師擔(dān)任，其職責(zé)是：

(一)掌握實習(xí)生落實單位的情況，必要時協(xié)助學(xué)生尋找實習(xí)單位;

(二)定期與實習(xí)生溝通，了解實習(xí)動向，解決實習(xí)過程中遇到的問題，及時向系實習(xí)工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報情況;

(三)組織實習(xí)生開展實習(xí)匯報和經(jīng)驗交流，指導(dǎo)撰寫實習(xí)報告;

(四)論文指導(dǎo)教師和班主任評定實習(xí)成績。

學(xué)生在實習(xí)單位的實習(xí)活動同時受單位負(fù)責(zé)人和實習(xí)導(dǎo)師的監(jiān)督、管理和指導(dǎo)，并由其出具實習(xí)鑒定和工作評價。

六、實習(xí)單位的選擇與落實

采取分散實習(xí)的方式，原則上應(yīng)選擇與本專業(yè)學(xué)科理論知識和技能相關(guān)的企事業(yè)單位，如：各級廣播電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)傳媒以及企事業(yè)單位的宣傳部門。為檢驗學(xué)生的新聞專業(yè)素質(zhì)，實習(xí)單位應(yīng)由學(xué)生自行聯(lián)系，確實有困難的，由系實習(xí)工作管理辦公室協(xié)助就近安排解決。

七、實習(xí)紀(jì)律

1.遵守國家法律法規(guī)，堅持馬克思主義新聞觀和四項基本原則，嚴(yán)守新聞職業(yè)規(guī)范。

2.遵守實習(xí)單位的各種規(guī)章制度，主動熱情承擔(dān)工作，尊敬師長，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)合作，注意人身安全。

3.實事求是，主動向指導(dǎo)教師匯報工作。

4.按時實習(xí)，準(zhǔn)時返校，按照要求認(rèn)真撰寫實習(xí)報告。

八、實習(xí)考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)生在實習(xí)過程中，應(yīng)根據(jù)實習(xí)大綱和具體計劃，寫出實習(xí)日記，記錄實習(xí)的收獲、心得和發(fā)現(xiàn)的問題，并及時與實習(xí)導(dǎo)師或班主任交流。實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生必須收集實習(xí)成果并寫出實習(xí)總結(jié)報告。

學(xué)生實習(xí)結(jié)束后，由實習(xí)單位負(fù)責(zé)人和實習(xí)導(dǎo)師填寫實習(xí)鑒定和評語，再由班主任根據(jù)學(xué)生的實習(xí)日記、實習(xí)報告及實習(xí)單位的鑒定與評語進(jìn)行綜合評分，評分按五級分制(優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格)。成績及格以上的學(xué)生，可獲得該次實習(xí)的學(xué)分，凡成績不及格的學(xué)生，必須重修;缺實習(xí)成績或?qū)嵙?xí)成績不及格的.學(xué)生，畢業(yè)時按結(jié)業(yè)處理。

九、實習(xí)報告的內(nèi)容與要求

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇5

實習(xí)分類：

課程實習(xí)、基礎(chǔ)寫生實習(xí)、專業(yè)采風(fēng)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)

1、課程實習(xí)：某一門課程的實習(xí)環(huán)節(jié)，比如燈光照明設(shè)計課程，在學(xué)習(xí)理論之后，會進(jìn)入專業(yè)公司進(jìn)行實踐學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。實習(xí)時間相對較短，實習(xí)內(nèi)容參照相關(guān)課程與課程老師的具體要求。

2、基礎(chǔ)寫生實習(xí)：下鄉(xiāng)進(jìn)行色彩、速寫寫生訓(xùn)練，為期一般是三周左右。主要訓(xùn)練學(xué)生的風(fēng)景寫生能力。一般安排在第二學(xué)期。

3、專業(yè)采風(fēng)實習(xí)：一共有四周實習(xí)時間，兩周在外地進(jìn)行專業(yè)采風(fēng)考察，比如上海、杭州、蘇州等城市，對當(dāng)?shù)氐慕ㄖ?、室?nèi)、城市環(huán)境等設(shè)計進(jìn)行考察，并按老師要求完成所要交的相關(guān)作業(yè)，兩周返校進(jìn)行實習(xí)整理。專業(yè)采風(fēng)實習(xí)能夠開闊學(xué)生的眼界提升學(xué)生的審美能力與專業(yè)品位。一般安排在第五學(xué)期。

4、畢業(yè)實習(xí)：畢業(yè)實習(xí)安排在第七學(xué)期末和第八學(xué)期初，一共八周時間，要求學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，進(jìn)入相關(guān)設(shè)計公司、企業(yè)或者事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)，在實習(xí)期間要求做跟本專業(yè)相關(guān)的工作，比如：室內(nèi)設(shè)計、展示設(shè)計、園林景觀設(shè)計、家具設(shè)計、室內(nèi)配飾設(shè)計等。實習(xí)指導(dǎo)老師將定期進(jìn)行實習(xí)檢查，以監(jiān)督學(xué)生的實習(xí)情況，同時，實習(xí)指導(dǎo)老師會根據(jù)具體情況提供相關(guān)的實習(xí)單位給學(xué)生進(jìn)行選擇，但原則上是學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位。

實習(xí)基地

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向?qū)嵙?xí)基地是我系為了教學(xué)需要跟相關(guān)公司所簽定的實習(xí)合作基地，目前，我系與廣州凡拓數(shù)碼科技有限公司簽定了合作協(xié)議，將其定為我系學(xué)生的實習(xí)基地，包括課程實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等。另外，我系也在積極聯(lián)系其它相關(guān)設(shè)計公司進(jìn)行合作。

實踐教學(xué)指導(dǎo)

基礎(chǔ)教學(xué)的實踐主要是指下鄉(xiāng)寫生、設(shè)計速寫和造型寫生，針對不同的專業(yè)方向，實踐的內(nèi)容有所側(cè)重，環(huán)境藝術(shù)以建筑風(fēng)景速寫和水彩風(fēng)景表現(xiàn)為主，工業(yè)設(shè)計專業(yè)以造型寫生為主，視覺傳達(dá)則以設(shè)計速寫和色彩寫生為主，實踐期為三周，實踐地點(diǎn)以藝術(shù)設(shè)計學(xué)院掛牌的實踐教學(xué)基地為主，每年根據(jù)實踐情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整?；A(chǔ)實踐教學(xué)的主要目的是以室外寫生為契機(jī)，進(jìn)一步提高學(xué)生的造型能力。通過寫生了解各地的風(fēng)俗文化、民間藝術(shù)、傳統(tǒng)建筑和設(shè)計等，從而不斷提高學(xué)生的審美修養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)新意識。

環(huán)境藝術(shù)：寫生三周，寫生形式：水彩風(fēng)景畫，建筑、風(fēng)景速寫，完成實踐報告一篇。

工業(yè)設(shè)計：寫生三周，寫生形式：造型寫生，包括建筑、器物、傳統(tǒng)民間藝術(shù)等的造型速寫。完成實踐報告一篇。

視覺傳達(dá)：寫生三周，寫生形式：設(shè)計速寫，色彩表現(xiàn)，主要以動物、植物、人物速寫表現(xiàn)為主。完成實踐報告一篇。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇6

（一）進(jìn)一步領(lǐng)會“五教育規(guī)劃綱要”精神，以五教師大練兵為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校課堂教學(xué)模式的研究，認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，并付諸實踐。力爭使課堂教學(xué)充滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。

（二）、提高教育教學(xué)和教科研能力。

面對今天的教育教學(xué)對象，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊(yùn)。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果。

要具有一定的教育科研能力：在工作中，把教育教學(xué)過程中存在的問題、困惑做為課題，邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊研究，堅持運(yùn)用課題帶動策略，注重從學(xué)生個性差異出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的特長和優(yōu)勢，針對學(xué)生的不同需求，尋找不同的教育教學(xué)方法，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真做好教學(xué)案例和教學(xué)反思。如果有機(jī)會多出去學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)和管理模式應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

（三）要熟練地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)。

現(xiàn)代信息技能的運(yùn)用是提高課堂教學(xué)的主渠道，是每個個現(xiàn)代教師所必須掌握的。在今后的五年發(fā)展中，能熟練使用多媒體形式表達(dá)信息、進(jìn)行交流、創(chuàng)造性的使用信息的能力，從而達(dá)到利用信息實現(xiàn)自我更新的能力，同時還應(yīng)具備信息時代公民應(yīng)有的道德、情感、法律意識和社會責(zé)任感。

（四）、加強(qiáng)提高班主任的班級管理能力。

創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境，增強(qiáng)班集體的凝聚力；創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境，增強(qiáng)抵制不良信息影響的能力；提高選拔、培養(yǎng)班干部的能力；提高組織班級活動的能力；增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生合作精神的能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。

為了實現(xiàn)個人發(fā)展五年規(guī)制的目標(biāo)，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的，還需利用各種培訓(xùn)的機(jī)會加強(qiáng)學(xué)習(xí)：

1、認(rèn)真做好學(xué)校的教師培訓(xùn)工作，認(rèn)真聽取講座，記好筆記，并把所學(xué)知識逐步消化吸收。

2、積極參加各種培訓(xùn)，利用各種培訓(xùn)機(jī)會，提高自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)水平；

3、聽取各種教育、教科研方面的講座，撰寫各種班主任教育工作及各講座的心得體會。同時，在實際的教學(xué)中，要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思、進(jìn)行自學(xué)，來提高和自己的各方面能力。

我計劃通過五年的時間，力爭達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力、專項結(jié)構(gòu)齊全、專項特長突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇7

首先，要有明確的認(rèn)識，同時根據(jù)自己的情況考慮是否報個網(wǎng)上輔導(dǎo)班。

學(xué)習(xí)是自身知識豐富的過程，要用快樂的心情去對待考試，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，備考的過程中不要有雜念，不要急于求成。至于具體達(dá)到什么樣的目標(biāo)，就是考試之后再去想的問題了。報網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班的好處，就是學(xué)習(xí)時間比較自由，答疑方便，同時，在老師的帶領(lǐng)下，會使得學(xué)習(xí)重點(diǎn)明確、清晰，從而達(dá)到事半功倍的效果。不知道，大家在學(xué)習(xí)過程中是否有過這樣的感受，一天不拿書本心里就很空!就會有深深地愧疚感。學(xué)習(xí)是一個快樂的過程，它如同賭博的人天天要打麻將，抽煙的人每天要抽一包煙一樣，內(nèi)心感受的快樂。如果想要過注會，必須建立一種樂觀必勝的觀念，如果剛剛開始注會的學(xué)習(xí)，你就覺的是一種痛苦，那么，首先從心里上你就失敗了。我這個人不喜歡物理，上高一時物理就不好，但是我學(xué)的理科，物理是必考科目，沒有辦法，在聽課、自學(xué)、課下追著問物理老師問題的努力下，我高考取得了不錯的分?jǐn)?shù)。可見，心里暗示很重要，同時要積極樂觀地去克服自己所面臨的困難，那么考試就變得輕松、簡單，從而學(xué)習(xí)效率就會提高了。

其次，一定要訂立可行的學(xué)習(xí)計劃。

要根據(jù)自己的實際情況，訂立可行的計劃，同時要堅持執(zhí)行，否則，不可行、不堅持跟沒有訂立一樣。比如說我計劃三年通過cpa，三年的最后一年要拿到全科合格證，現(xiàn)在就要想好第一年考哪幾科、第二年考哪幾科、第三年考哪幾科，同時還要想好，對于薄弱科目，做出兩年通過的準(zhǔn)備，比如我會計薄弱，我可以第一年報考，如果不幸沒有通過，我就第二年再考一次，類似這樣的安排要想好。訂好這個計劃以后，一定要認(rèn)真執(zhí)行，想想第一年一定要通過會計和審計，那就把全年分成月、周、天，每月要完成什么任務(wù)，每周要做什么，每天要做什么，用筆寫下來，放在桌上，以示提醒。如果某天有事情耽擱，一定要抽出時間補(bǔ)上。計劃不要要求過高，只要在復(fù)習(xí)到考試期間完成60分及格的任務(wù)就行了，確保每天執(zhí)行完任務(wù)會有成就感，且每天執(zhí)行時要超過計劃要求，比如說計劃每天10頁，而我今天讀了15頁，就獎勵一下自已，如果沒有達(dá)標(biāo)，就自我批評一下，不要成為語言上的巨人，行動上的矮子。

再次，要合理借鑒別人總結(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

建議一定要抽空翻翻看看考生經(jīng)驗，比如學(xué)習(xí)效率低下、精力不集中的時候，就可以從別人的經(jīng)驗中得到一些啟示，同時調(diào)整自己的不足或者改進(jìn)自己的方法，使得備考更高效。但是照搬是不對的，每個人學(xué)習(xí)方法不一樣，況且起點(diǎn)也不一樣，照搬別人的東西，不但浪費(fèi)時間還打擊自信心，這種方法是最不可取的。無論你選擇怎樣的復(fù)習(xí)方式，一定要清楚，適合自己的才是最好的。

最后，發(fā)揮自己的強(qiáng)項的同時要有頑強(qiáng)的毅力，那么世界上任何一座高峰都可以征服，有人的地方就有竟?fàn)?，學(xué)習(xí)也是一種竟?fàn)帲鞓返木範(fàn)?，在提升自身能力素質(zhì)的同時，還要獲得別人的認(rèn)可，那就是證書。所以要讓你的注會備考之旅快樂而充實，高效而有成就!加油吧，朋友們!

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇8

一、學(xué)制和授予學(xué)位：

1、學(xué)制：四年

2、授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

二、培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，有扎實的計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)地、熟練地掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科專門知識及基本技能，具有良好的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，具有進(jìn)行有效交流與團(tuán)隊合作能力的復(fù)合型、應(yīng)用型高級專門技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后能運(yùn)用所掌握的理論知識和技能，從事計算機(jī)科學(xué)理論、計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)軟件、計算機(jī)應(yīng)用及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等方面的科研、開發(fā)、教學(xué)和管理工作，也可以繼續(xù)攻讀計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。

三、主干課程：

計算機(jī)導(dǎo)論、離散數(shù)學(xué)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計、計算機(jī)組成原理、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)操作系統(tǒng)、計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、編譯方法、數(shù)據(jù)通信與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、人工智能等。

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

文檔撰寫看起來有些困難，范文的作用和價值已經(jīng)引起了越來越多人的濃厚興趣。范文文章的寫作需要什么技巧？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編連續(xù)的篩選和修改我們最終推出了最新的“專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃”，希望這篇文章能為您指明正確的思考方向！

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃【篇1】

近年來，在社會的不斷發(fā)展和變化的推動下，人們對于專業(yè)課程的學(xué)習(xí)越來越重視，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)對于我們的職業(yè)發(fā)展和個人成長意義重大。在學(xué)習(xí)專業(yè)課程時，我們應(yīng)該制定一份合理有效的學(xué)習(xí)計劃，以確保我們在學(xué)習(xí)中能夠高效地、有針對性地學(xué)習(xí)，同時也能提高我們自學(xué)的能力。

對于編制專業(yè)課程學(xué)習(xí)計劃，我認(rèn)為應(yīng)該分為以下幾個方面：

一、梳理知識結(jié)構(gòu)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

在開始制定學(xué)習(xí)計劃之前，我們需要梳理專業(yè)課程的知識結(jié)構(gòu)，明確每一個知識點(diǎn)或章節(jié)的重要程度和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，然后根據(jù)這些信息制定我們的學(xué)習(xí)計劃。在制定計劃時，我們應(yīng)該將每個學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)化為可以量化的步驟，如通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)或參加相關(guān)課程，以達(dá)到我們的預(yù)期成果。

在這個過程中，我們還要注重知識的整合和應(yīng)用能力的提升。對于學(xué)過的知識應(yīng)該及時進(jìn)行鞏固和回顧，并通過找到更多的應(yīng)用場景來加深對知識的理解。

二、合理安排學(xué)習(xí)時間，做好時間規(guī)劃

在梳理完知識結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，我們需要合理安排學(xué)習(xí)時間，制定詳細(xì)的時間規(guī)劃。時間規(guī)劃需要根據(jù)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和日常生活的情況不斷調(diào)整，以確保我們的學(xué)習(xí)時間能夠得到最大限度的利用。在制定時間規(guī)劃時，我們應(yīng)該盡量避免拖延和浪費(fèi)時間，因為拖延會導(dǎo)致我們失去學(xué)習(xí)的動力，而浪費(fèi)時間則可能會使我們落后于學(xué)業(yè)進(jìn)度。

同時，在制定時間規(guī)劃時，我們還可以加入相關(guān)的鼓勵措施來激勵自己，如在某一階段的學(xué)習(xí)完成后給自己獎勵等。

三、建立學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自學(xué)能力

在制定好學(xué)習(xí)計劃之后，我們需要建立好我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以提高我們的自我管理和自學(xué)能力。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)需要長期的堅持和不斷的調(diào)整，需要通過不斷地自我反思和修正來實現(xiàn)。

在建立學(xué)習(xí)習(xí)慣時，我們還需要注意保持好的心態(tài)，盡量避免對實際情況不符合預(yù)期的過高期望和壓力。學(xué)習(xí)是一個長期的過程，需要耐心和毅力，我們要始終保持信心和積極心態(tài)。

四、參與相關(guān)活動，拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗

在制定好學(xué)習(xí)計劃之后，我們要盡可能地參與到與專業(yè)課程相關(guān)的活動中去，拓展我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。這些活動包括參加學(xué)術(shù)會議、參與志愿服務(wù)、參加實習(xí)、加入學(xué)生社團(tuán)等。

通過參與這些活動，我們可以更加深入地了解專業(yè)課程和相關(guān)領(lǐng)域的最新動態(tài)和實踐經(jīng)驗，同時也能夠與其他領(lǐng)域?qū)I(yè)人士交流互動，了解不同視角下的觀點(diǎn)和經(jīng)驗。這些經(jīng)驗和交流可以在我們的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展中提供更有價值的資源和指導(dǎo)。

綜上所述，在制定專業(yè)課程學(xué)習(xí)計劃時，我們需要梳理知識結(jié)構(gòu)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理安排學(xué)習(xí)時間，建立學(xué)習(xí)習(xí)慣，并參與相關(guān)活動來拓展我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。只有通過這些有組織、有方法的學(xué)習(xí)，我們才能更好地掌握專業(yè)知識，提高個人能力和職業(yè)競爭力。

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃【篇2】

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是日常不可缺少的任務(wù)。特別對于專業(yè)課，更是需要全力以赴的學(xué)習(xí)，因為它關(guān)系到我們未來的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究。因此，我們需要制定一個科學(xué)合理的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，以提高我們的學(xué)習(xí)成績和掌握專業(yè)知識。

一、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)

首先，我們應(yīng)該設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，以確保我們的學(xué)習(xí)是有計劃、有針對性的。目標(biāo)應(yīng)該明確、可行且具體。在設(shè)定目標(biāo)時，我們可以根據(jù)自己的實際情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行制定。比如，我們可以將學(xué)習(xí)目標(biāo)劃分成臨時目標(biāo)和長期目標(biāo)。臨時目標(biāo)需要設(shè)定具體的學(xué)期計劃，如每周要學(xué)習(xí)多少章節(jié)，需要參加課外輔導(dǎo)，需要完成哪些作業(yè)等。長期目標(biāo)可以考慮未來的職業(yè)和學(xué)術(shù)發(fā)展，在專業(yè)方向上做好規(guī)劃，明確自己的努力方向和目標(biāo)。

二、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間

其次，我們需要合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間。我們的時間寶貴，我們應(yīng)該利用好每一分鐘的時間，把握學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用自己的時間來提高自己的能力和水平。我們可以通過制定時間表，安排學(xué)習(xí)時間，將學(xué)習(xí)計劃落實到實際行動中去。為了更好地執(zhí)行計劃，我們可以根據(jù)自己的作息時間制定，充分利用空閑時間，例如利用上下學(xué)的時間、午休時間和周末等。

三、選擇適合的學(xué)習(xí)方法

針對不同學(xué)科的特點(diǎn)，我們可以選擇不同的學(xué)習(xí)方法來提高自己的學(xué)習(xí)效果。例如在語言類專業(yè)中，可以通過聽、說、讀、寫四個方面來提高自己的語言水平。在理科類專業(yè)中，可以多進(jìn)行實驗、模擬和練習(xí)。在人文類專業(yè)中，則可以多進(jìn)行閱讀和寫作，增強(qiáng)自己的思辨能力和表達(dá)能力。對于較難的題目，我們可以尋求幫助，向老師和同學(xué)請教，更好地掌握知識點(diǎn)。

四、積極參加課堂活動

在學(xué)習(xí)計劃中，我們應(yīng)該盡可能地積極參加課堂活動。課堂是我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識的主要場所，也是我們跟老師和同學(xué)交流、學(xué)習(xí)的主要途徑。在課堂上，我們要聽老師講課、認(rèn)真筆記、積極發(fā)言并提出問題。我們還要與同學(xué)進(jìn)行討論，在討論中互相學(xué)習(xí)和交流，共同努力提高成績。

五、積極參加課外活動

課外活動是拓展視野和豐富人生的好機(jī)會。課外活動涵蓋文藝活動、運(yùn)動會、社交聚會、學(xué)科競賽等多個方面，它們不僅可以讓我們放松身心，同時也可以讓我們練習(xí)社交能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，提高綜合素質(zhì)。同時，也可以通過課外活動接觸更多的人和事物，拓寬自己的視野，找到適合自己的職業(yè)方向，也為未來職業(yè)的選擇奠定基礎(chǔ)。

總之，一個科學(xué)合理的專業(yè)學(xué)習(xí)計劃不僅可以幫助我們更好地掌握專業(yè)知識，提高學(xué)習(xí)成績，還可以培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們應(yīng)該認(rèn)真制定計劃，認(rèn)真執(zhí)行，邁出堅實的一步，為未來的成功奠定基礎(chǔ)。

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃【篇3】

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

作為一名大學(xué)生，專業(yè)課的學(xué)習(xí)是我們必須要經(jīng)歷的一段時期。隨著學(xué)校和社會的發(fā)展，對于專業(yè)課的要求也越來越高。為了更好地完成專業(yè)課的學(xué)習(xí)，提高自己的成績，我制定了以下的學(xué)習(xí)計劃。

一、制定合理的學(xué)習(xí)計劃

首先，要合理地安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我要考慮實際情況，把學(xué)習(xí)、生活、鍛煉時間合理地安排好，達(dá)到最大化地利用時間的效果。對于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我會制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，安排好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)內(nèi)容。同時，我還會根據(jù)課程的難度，安排其中的重點(diǎn)和難點(diǎn)的學(xué)習(xí)和掌握的時間。這樣可以確保我的學(xué)習(xí)更加有針對性和效率。

二、善于利用各種學(xué)習(xí)資源

為了更好地完成專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我會善于利用各種學(xué)習(xí)資源。首先，我會充分利用學(xué)校的教學(xué)資源，隨時向老師請教和反饋學(xué)習(xí)的問題，擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)廣度。其次，我會積極參加各種學(xué)術(shù)性和實踐性活動，不斷提升自己的專業(yè)視野和實踐能力。同時，我也會通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等方式積累和獲取更多的專業(yè)知識，從而使自己的學(xué)習(xí)更加全面和深入。

三、注重課堂效果

注重課堂效果，是提高專業(yè)課學(xué)習(xí)效率的重要途徑。在課堂上，我會認(rèn)真聽講，做好筆記，并及時將老師講的內(nèi)容補(bǔ)充和理解完善。學(xué)習(xí)過程中，我也會與班上同學(xué)及老師多次交流，提出自己的疑問和觀點(diǎn)，促進(jìn)自己的進(jìn)步和學(xué)習(xí)成果。

四、多角度學(xué)習(xí)

多角度學(xué)習(xí)是專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中重要的一個方面。在學(xué)習(xí)過程中，我會從不同的角度學(xué)習(xí)專業(yè)課知識，比如通過看書、聽講、做試題等方式去學(xué)習(xí)，大大提高自己對知識的掌握和理解。同時，我會參加一些與專業(yè)課有關(guān)的競賽和活動，利用外部資源加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的實踐能力和交際能力。

五、如何應(yīng)對考試

在學(xué)習(xí)專業(yè)課過程中，考試成績的表現(xiàn)是檢驗自己學(xué)習(xí)成果的重要標(biāo)準(zhǔn)。為了取得好的成績，我會在考前按照學(xué)習(xí)計劃的安排，進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)，注重理解和掌握一些重難點(diǎn)，更加熟悉考試的考點(diǎn)和知識點(diǎn)。同時，我會多做練習(xí)題和模擬試題，熟悉考試題型和難度，增強(qiáng)自己的考試心理素質(zhì)，減少考試失誤。

總之，以上是我的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，我相信只要我嚴(yán)格執(zhí)行這些計劃，不斷改進(jìn)并持之以恒，我一定能夠在專業(yè)課學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，取得更好的成績。

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃【篇4】

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

隨著社會的快速發(fā)展，教育水平的不斷提高，大學(xué)生的專業(yè)知識已經(jīng)成為了求職和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。因此，在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識是非常重要的。但是，如何學(xué)好專業(yè)課呢？制定一份詳細(xì)的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃也許會對同學(xué)們有所幫助。

一、目標(biāo)確定

學(xué)習(xí)需要有目標(biāo)，沒有明確的目標(biāo)學(xué)習(xí)起來就像一只在黑暗中摸索的瞎子，可能到最后也會得到一個不理想的結(jié)果。因此，制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃首先要確定明確的目標(biāo)，這樣在學(xué)習(xí)的過程中就會有了明確的方向。

根據(jù)個人的情況和實際情況來確定目標(biāo)，可以從以下方面考慮：

1.目標(biāo)期望值

我們有時會設(shè)定一個期望的目標(biāo)，但卻難以實現(xiàn)，這說明目標(biāo)沒有合理的設(shè)定。因此，我們可以制定一個實際可達(dá)的目標(biāo)以保證目標(biāo)的完成。

2.目標(biāo)具體性

目標(biāo)具體而明確，使人更容易掌握具體的方案，就會產(chǎn)生一種行動的沖動，從而更加堅定地朝著目標(biāo)前進(jìn)。

3.目標(biāo)期限性

目標(biāo)有一個明確的結(jié)算日期，在這個時間節(jié)點(diǎn)之前，必須完成目標(biāo)。

二、任務(wù)分解

在確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)后，需要將學(xué)習(xí)目標(biāo)分解為具體的任務(wù)，以便更好地實現(xiàn)目標(biāo)。

1.總體分解

我們需要把學(xué)習(xí)任務(wù)分解為總體任務(wù)和具體任務(wù)，以便清晰明了地明確研究和學(xué)習(xí)的方向。應(yīng)該找出所有與該課程有關(guān)的信息，進(jìn)行分析。通過總體分解，我們可以更好地了解該課程的核心內(nèi)容、重點(diǎn)，以及學(xué)習(xí)的難度。

2.細(xì)分任務(wù)

在分解任務(wù)的過程中，我們需要將其進(jìn)一步分解為小任務(wù)，這些小任務(wù)可以根據(jù)時間和難度，進(jìn)行細(xì)分。分解任務(wù)的同時需要注意任務(wù)間的關(guān)聯(lián)，是否存在相互依賴的關(guān)系，以便更好地安排和協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、時間安排

制定學(xué)習(xí)計劃的關(guān)鍵是時間安排，需要按照以下步驟來進(jìn)行：

1.確定學(xué)習(xí)時間

首先需要確定學(xué)習(xí)的時間。根據(jù)自己的時間和實際情況，制定一個合理的學(xué)習(xí)時間表。這個時間表應(yīng)足夠充裕，而且要包括充足的復(fù)習(xí)時間。

2.難度時間分配

在確定時間表基礎(chǔ)上，需要根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的難度和時間分配學(xué)習(xí)計劃。難度較大的任務(wù)需要多留出一些時間進(jìn)行研究，而較容易的任務(wù)則可以適當(dāng)減少學(xué)習(xí)時間。在學(xué)習(xí)計劃中，要適當(dāng)留出一些空閑時間，以應(yīng)對不可預(yù)見的情況，如生病或其他事情的突發(fā)。

四、學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法是掌握知識的關(guān)鍵，正確的學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。因此，學(xué)習(xí)計劃中的學(xué)習(xí)方法同樣重要。

1.學(xué)習(xí)規(guī)律

不同的科目和課程，需要采用不同的學(xué)習(xí)方法。在確定學(xué)習(xí)方法時，我們需要了解相關(guān)的學(xué)習(xí)規(guī)律，然后按照這些規(guī)律進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如，在記憶過程中，需要重復(fù)操作，以便更好地掌握知識點(diǎn)。

2.自我激勵

學(xué)習(xí)中，自我激勵非常重要。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時，我們需要用一些方法來激勵自己保持學(xué)習(xí)的熱情和信心。可以把自己的學(xué)習(xí)成果分享給同學(xué)或指導(dǎo)老師，借此增強(qiáng)自己的信心和動力。

五、復(fù)習(xí)計劃

復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)中非常重要的一部分。制定一個好的復(fù)習(xí)計劃對于掌握課程知識也很必要。在制定復(fù)習(xí)計劃時，應(yīng)該重點(diǎn)考慮以下問題：

1.復(fù)習(xí)時間

復(fù)習(xí)時間需緊跟著學(xué)習(xí)時間，避免時間間隔過大。復(fù)習(xí)的時間應(yīng)該安排在學(xué)習(xí)后的第二天或第三天，以便加深理解和記憶。

2.復(fù)習(xí)方式

復(fù)習(xí)方式可以采用筆記和考試題目練習(xí)，如學(xué)生沒整理好筆記，可以復(fù)習(xí)時進(jìn)行整理；學(xué)生也可以從老師或同學(xué)處獲得相關(guān)的復(fù)習(xí)材料進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí)。

六、總結(jié)反思

在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該不斷總結(jié)和反思，找出自己的不足和可以改進(jìn)的地方，同時分享自己的心得和體會，以便改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

綜上所述，制定一份好的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃是學(xué)好專業(yè)課的重要保證。我們需要根據(jù)自己的實際情況，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，分解任務(wù)，明確時間表，采用正確的學(xué)習(xí)方法，制定合理的復(fù)習(xí)計劃，并不斷總結(jié)和反思，從而更好地掌握課程的核心內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和競爭力。

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃【篇5】

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

本人是一名大學(xué)生，就讀于某某大學(xué)某某專業(yè)，在此，我制定了一份專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，以期提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。

一、每日學(xué)習(xí)計劃

1.上午

①早上7:00起床，進(jìn)行晨練，鍛煉身體。

②早餐后，瀏覽今日課程內(nèi)容。

③9:00正式上課，聽講、做筆記。

2.下午

①14:00-15:30進(jìn)行課外讀書、學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。

②16:00-18:00進(jìn)行實驗或做課程作業(yè)。

3.晚上

①19:00-20:30復(fù)習(xí)今日所學(xué)內(nèi)容，并做好筆記總結(jié)。

②22:00準(zhǔn)備睡覺，保證充足睡眠。

二、每周學(xué)習(xí)計劃

1.周一至周三

強(qiáng)化理論基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)扎實，掌握掌握專業(yè)核心知識。

2.周四至周五

重點(diǎn)練習(xí)應(yīng)用能力，參與實驗，了解實際工作環(huán)境，體驗專業(yè)實踐能力。

3.周末

拓展學(xué)科范疇，進(jìn)行專業(yè)課外閱讀，提高專業(yè)素養(yǎng)。

三、每月學(xué)習(xí)計劃

1.參加學(xué)術(shù)交流活動，了解最新學(xué)術(shù)動態(tài)。

2.與同學(xué)進(jìn)行合作研究，提高團(tuán)隊合作能力與創(chuàng)新思維。

四、學(xué)習(xí)計劃如何達(dá)成？

1.制定計劃時，合理安排每天任務(wù)量，保證效率。

2.每天按計劃完成任務(wù)，嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行。

3.每周對計劃進(jìn)行反思，調(diào)整任務(wù)量，并對進(jìn)度進(jìn)行評估。

總之，學(xué)習(xí)計劃是提高自己專業(yè)素養(yǎng)的最有效工具，計劃合理且一步一個腳印去完成，不斷提高自身綜合素質(zhì)，才能達(dá)到成為合格學(xué)者的目的。

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃【篇6】

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們最基本的任務(wù)之一。而在大學(xué)里面，我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)課便成為了我們的重中之重。因此，學(xué)會制定一份科學(xué)、合理的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃便顯得至關(guān)重要。下面是我制定的一份專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，希望可以給大家提供一些參考。

一、自我認(rèn)知與目標(biāo)設(shè)定

現(xiàn)階段，我的專業(yè)課尚未涉及到太多的難點(diǎn)，但是由于老師講解速度較快，加之自己基礎(chǔ)不太扎實，經(jīng)常會漏聽一些重要的知識點(diǎn)。因此，在接下來的學(xué)習(xí)中，我打算通過以下幾個方面的努力來彌補(bǔ)自己的不足之處：

1. 加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的理解和積累，形成學(xué)科思維能力。

2. 合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，做到集中注意力，避免浪費(fèi)時間。

3. 多刷題，多練習(xí)應(yīng)用，提高自己的應(yīng)變能力。

二、學(xué)習(xí)計劃

1. 學(xué)習(xí)階段一

階段時間：9月1日至10月31日

主要內(nèi)容：

數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和復(fù)習(xí)；

外語的背單詞和閱讀理解；

專業(yè)課的歷史、概論、文獻(xiàn)檢索與處理等內(nèi)容。

學(xué)習(xí)方式：

在課堂上，認(rèn)真聽講，并將重點(diǎn)難點(diǎn)記錄下來；

課下自己對女式游泳進(jìn)行預(yù)習(xí)，有充足的準(zhǔn)備再去聽課；

多看一些經(jīng)典的專業(yè)課教材，補(bǔ)全自己的專業(yè)知識體系；

每周選擇一個時間段，自己制定學(xué)習(xí)計劃并執(zhí)行，逐漸增加學(xué)習(xí)的難度和時間。

2. 學(xué)習(xí)階段二

階段時間：11月1日至12月31日

主要內(nèi)容：

專業(yè)課程的深化和拓展；

進(jìn)行課程設(shè)計，實施實驗和調(diào)研；

進(jìn)行較為深入的學(xué)術(shù)研究。

學(xué)習(xí)方式：

特別留意學(xué)科的前沿研究，從而不斷更新自己的專業(yè)視野；

積極參與課堂討論，并針對自己不太懂得地方進(jìn)行主動提問；

選擇感興趣的課程，認(rèn)真參加課程活動或組織一些討論；

定期反思和總結(jié)。

三、學(xué)習(xí)策略

1. 交流

在學(xué)習(xí)過程中，及時與同學(xué)進(jìn)行交流，可以幫助自己更好地理解專業(yè)知識，避免盲目學(xué)習(xí)。這對自己的本專業(yè)考試、學(xué)術(shù)研究以及畢業(yè)設(shè)計會提供極有力的支持。

2. 思維活躍

在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)能力，結(jié)合自己的生活、經(jīng)驗、想象和觀察等進(jìn)行知識的拓展和提高。

3. 持之以恒

持之以恒地進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)是非常重要的。因此，制定好周密的學(xué)習(xí)計劃，堅持執(zhí)行，不輕易放棄。保持一種良好的心態(tài)，讓自己時刻保持高度的學(xué)習(xí)熱情，是非常必要的。

綜上所述，制定一個高效的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，可以為自己提供持續(xù)的動力，讓自己始終保持清晰明確的目標(biāo)和學(xué)習(xí)方向。希望我的經(jīng)驗和做法可以給大家一定的啟示，讓大家的大學(xué)生活更加充滿意義和成就感。

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃【篇7】

我選擇的是計算機(jī)信息管理專業(yè)（?？疲?/p>

電大開設(shè)了計算機(jī)專業(yè)指南、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計，信息化管理與運(yùn)作、ERP原理與應(yīng)用等專業(yè)和進(jìn)行專業(yè)技能實訓(xùn)外,再附加若干門強(qiáng)化其職業(yè)方向的選修課。核心是培養(yǎng)學(xué)生的信息系統(tǒng)管理與維護(hù)的能力。

我了解到計算機(jī)讓人們真正跨進(jìn)了以計算機(jī)為主要學(xué)習(xí)、工作、生活手段的信息時代。掌握計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)不僅是每個人的基本素質(zhì),也是今后謀生的重要技能。因此,不少人擔(dān)心"像我這種對計算機(jī)了解不多的人,會不會被淘汰"?他們非常關(guān)心怎樣才能學(xué)好計算機(jī),從而為自己的前途和發(fā)展作準(zhǔn)備。而軟件開發(fā)也不僅僅局限于某幾個領(lǐng)域,而是已經(jīng)滲透到了各行各業(yè)幾乎每一個角落。

工欲善其事，必先利其器。為此，我制定了下面的學(xué)習(xí)計劃：

1、 了解課程；

參加并爭取通過電大計算機(jī)專業(yè)的所有必修課，學(xué)習(xí)課程如下：開放教育入學(xué)指南、網(wǎng)站美工設(shè)計基礎(chǔ)、計算機(jī)專業(yè)指南、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、微機(jī)系統(tǒng)與維護(hù)、Dream weaver網(wǎng)頁設(shè)計、微積分初步、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、鄧小平理論和"三個代表"重要思想、英語Ⅰ(1)等。

2，做好課前預(yù)習(xí)工作；

上課面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質(zhì)量；所以課前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

3、認(rèn)真聽講、利用電大的多媒體的優(yōu)勢進(jìn)行多方位的學(xué)習(xí)；

參加電大以自學(xué)為主，我計劃通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課、和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺等進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時在時間允許的情況下到校接受必要的面授輔導(dǎo)。我計劃為每一個學(xué)習(xí)單元確定一個明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時間表完成每一個時間單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，通過平時腳踏實地地完成好每一個學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，爭取在參加面授輔導(dǎo)前要完成

4、限時做好課后作業(yè)；

還有一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是限時做好課后的作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時間，像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認(rèn)真思考，但一時做不出要學(xué)會“放棄”。提倡“做后滿分”，就是對做錯的題目要認(rèn)真訂正，打算自己準(zhǔn)備一本錯題集，記下錯誤原因，過段時間再回顧一下，爭取不犯同樣錯誤。

5、不斷學(xué)習(xí)；

只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐、犯錯誤,才會真正有所提高。對于我來說最好的老師不但只在學(xué)校,而在書本、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)。我通過中央電大遠(yuǎn)程教學(xué)平臺、以及基于移動通訊與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合的個性化學(xué)習(xí)的平臺,進(jìn)行學(xué)習(xí)。合理使用電大提供及時和有效的輔導(dǎo)CAI 課件（單機(jī)版或網(wǎng)絡(luò)版）、IP課件內(nèi)容,使有針對性地輔導(dǎo)、期末復(fù)習(xí)、及本課程最新技術(shù)進(jìn)展,以及內(nèi)容實訓(xùn)、重難點(diǎn)內(nèi)容講解、練習(xí)與自測等,而提高所專業(yè)的知識。

我在學(xué)習(xí)計算機(jī)知識與技能的過程中,要想到"用","用"到自己的學(xué)習(xí)、工作和生活中。就是他們學(xué)以致用,在"用"中加深理解,把計算機(jī)變成了得心應(yīng)手的工具。人們常說"熟能生巧",泛指學(xué)用一般工具,對學(xué)用計算機(jī)這種智力工具,就不僅僅是"生巧"了,而且還"益智",即有利

于開發(fā)智力。

選擇計算機(jī)信息管理專業(yè)（?？疲┯胁恍业?也有幸運(yùn)的。不幸的是要學(xué)的東西太多且多變,幸運(yùn)的是我平時主要以自學(xué)為主，在空閑時間要通過看書、參加網(wǎng)上輔導(dǎo)、直播課堂、網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每門課的作業(yè)，積極參加小組討論就能完成電大所要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)任務(wù)。

當(dāng)然光有計劃還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要去認(rèn)真執(zhí)行，我堅信我一定能完成相應(yīng)學(xué)業(yè)要求，也能實現(xiàn)我自己的人生目標(biāo)。

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃【篇8】

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃——提高學(xué)業(yè)成績的有效途徑

作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)專業(yè)課程是我們的一項重要任務(wù)。而如何有效地學(xué)習(xí)專業(yè)課程，則是我們普遍關(guān)心的問題。為此，筆者制定了以下的學(xué)習(xí)計劃，供廣大學(xué)子參考。

一、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，充分利用課堂學(xué)習(xí)時間

每周需要花費(fèi)大量時間來學(xué)習(xí)專業(yè)課程。為提高學(xué)習(xí)效率，一定要科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，理性安排學(xué)習(xí)計劃?？梢愿鶕?jù)個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將時間分成短、中、長三類，然后安排相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。盡量在上課時間內(nèi)集中精神、認(rèn)真聽講，這不僅可以學(xué)到知識，還能減少自己的學(xué)習(xí)壓力。

二、養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣

積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成績好的重要保障。我們平時可以嘗試用固定的方式，以形成習(xí)慣。例如，保證每天按時復(fù)習(xí)和做習(xí)題，制定學(xué)習(xí)計劃，并堅定執(zhí)行。這樣可以提高學(xué)習(xí)效率，同時也有助于提高自律能力和積極性。

三、獨(dú)立思考，不止?jié)M足于課堂

善于思考，適當(dāng)獨(dú)立思考，是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的重要因素。課外開始閱讀學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍或文章，或者主動向同學(xué)及老師發(fā)問，以提高自己對學(xué)科的理解。同樣的，建議嘗試寫論文或做研究性學(xué)習(xí)或者其他有意義的學(xué)術(shù)活動。這些活動與課堂學(xué)習(xí)相輔相成，有利于培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。

四、培養(yǎng)興趣，提高學(xué)習(xí)熱情

我們的熱情和興趣是保證學(xué)習(xí)效率的重要因素，也是毅力和不斷提升自己的關(guān)鍵。要善于發(fā)現(xiàn)專業(yè)中感興趣的內(nèi)容，例如參與專業(yè)工作室、實驗室和其他相關(guān)課外科研活動，通過實踐和深度學(xué)習(xí)提高自己的技能和所學(xué)知識的質(zhì)量。

五、結(jié)合實際應(yīng)用

理論學(xué)習(xí)固然重要，實際應(yīng)用同樣重要。結(jié)合實際應(yīng)用可以提高學(xué)科的適用性和實用性。希望大家外出實踐，擴(kuò)展視野，了解行業(yè)發(fā)展趨勢，掌握行業(yè)人才需求的具體技能。這樣可以在將來的就業(yè)實踐中更加得心應(yīng)手。

總結(jié)：

以上，是我對提高專業(yè)課程學(xué)習(xí)效率的一些建議。希望我們能夠充分利用在校時間，結(jié)合實際應(yīng)用和實際能力，開展解決實際問題的專業(yè)學(xué)習(xí)，追求事業(yè)成功。

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃【篇9】

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

作為一名學(xué)生，無論是在高中階段還是在大學(xué)階段，專業(yè)知識的學(xué)習(xí)始終是最為重要的一部分。對于專業(yè)課學(xué)習(xí)的規(guī)劃與計劃，可以幫助我們更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率，從而更好地準(zhǔn)備考試，解決問題，甚至將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中。

一、目標(biāo)和原則

制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃需要明確目標(biāo)和原則。目標(biāo)需要在充分了解自己專業(yè)課程的基礎(chǔ)上制定，例如：提高分?jǐn)?shù)、提高績點(diǎn)、學(xué)習(xí)主要知識點(diǎn)、能夠靈活運(yùn)用知識點(diǎn)等等。依據(jù)目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計劃時，應(yīng)該堅持科學(xué)、合理、適度的原則，不應(yīng)一味追求低耗高效或者盲目攀高，因為對于每一個人來說，最重要的是真正的學(xué)習(xí)效果。此外，要堅持定期檢查、調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，以確保計劃的可操作性和有效性。

二、選擇教材

教材的選擇是制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃中極為重要的環(huán)節(jié)。一般來說，教材的選擇應(yīng)該以課程設(shè)置和考試要求為依據(jù)，同時還應(yīng)關(guān)注教材的體系完整性、知識點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)的基本涵蓋以及教材與自身水平的適應(yīng)性。此外，還可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試需求運(yùn)用多種教材，這樣可以更好地包容學(xué)習(xí)知識的不足和增強(qiáng)考試的應(yīng)對能力。

三、時間安排

時間安排是制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的重要環(huán)節(jié)，它與教材選擇和目標(biāo)設(shè)定共同構(gòu)成了計劃的基礎(chǔ)。基于時間管理的原則，要盡量合理分配每個學(xué)科或者主題的學(xué)習(xí)時間，這樣才能夠有效地向既定目標(biāo)努力。在安排時間時，可以根據(jù)每天學(xué)習(xí)的時間、每周的課程教學(xué)安排以及考試時間等因素進(jìn)行逐步的調(diào)整。此外，由于實際情況在學(xué)習(xí)過程中可能會發(fā)生變化，因此，也應(yīng)該隨時對計劃進(jìn)行修正，保持其在實踐中的可行性和有效性。

四、學(xué)習(xí)方式

學(xué)習(xí)方式也是制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的極為重要的環(huán)節(jié)。除了傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)和相關(guān)的閱讀之外，還可以根據(jù)自身水平和基礎(chǔ)，選擇合適的學(xué)習(xí)方式。例如：為了提高英語聽說能力，可以通過看美劇、聽英文廣播、參加留學(xué)交流等方式進(jìn)行提高；為了加深對計算機(jī)算法的理解，更好掌握編程能力，可以選擇運(yùn)用在線資源學(xué)習(xí)、加入編程社團(tuán)、參加專業(yè)競賽等方式。

在選擇學(xué)習(xí)方式時，需要優(yōu)先考慮自身的學(xué)習(xí)方式，充分挖掘自身的潛力，開闊個人的知識面和經(jīng)驗，以期更全面、深度地學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)課程。

五、總結(jié)

做好專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的制定是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、提高自學(xué)能力、加強(qiáng)實踐能力的關(guān)鍵之一。無論是在高中階段還是大學(xué)階段，都應(yīng)該認(rèn)真制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，并貫徹其中的目標(biāo)和原則，合理安排時間，選擇合適的教材和學(xué)習(xí)方式。這樣才能夠最大程度地挖掘自身的潛力，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)效益，更好地完成學(xué)業(yè)和實現(xiàn)個人發(fā)展。