作文我都能行

作文我都能行匯編11篇。

現(xiàn)在作文在語(yǔ)文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的。寫(xiě)作文能鍛煉我們語(yǔ)言組織能力。每天多試著寫(xiě)寫(xiě)作文，思維見(jiàn)解都會(huì)有所提升。如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？以下是由小編為你整理的《作文我都能行匯編11篇》，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

作文我都能行(篇1)

如果說(shuō)成功是彩虹，那么困難就是彩虹前的雷陣雨;如果說(shuō)成功是大海，那么困難就是海上洶涌的大浪; 如果說(shuō)成功是一片綠陰，那么困難就是綠陰前一望無(wú)邊的沙漠。當(dāng)你遇到困難時(shí)，要暗暗對(duì)自己說(shuō)：我能行。它是滔滔不絕的動(dòng)力，推舉著你沖破心中的的困難。

那是一個(gè)列熱炎炎的暑假，我像往常一樣，跨進(jìn)了泳室的大門，開(kāi)始接受教練給我們訓(xùn)練。教練嚴(yán)厲地說(shuō)：今天我們測(cè)試，看誰(shuí)游得快。教練把我們帶進(jìn)游泳室，我們所有人都倒吸了一口涼氣。我們看到游泳室很大很大。教練又說(shuō)：今天限時(shí)2分鐘游到對(duì)面。輪到我了，我使出全身的力氣，拼了命地游。終于到了，我已累得渾身虛脫，連氣都喘不過(guò)來(lái)。陳慶榮，2分19秒，不及格，5天之后重測(cè)。教練的話打破了我僅存的一絲幻想，我欲哭無(wú)淚。但我大聲對(duì)自己說(shuō)：我能行，我能行，我能行，我一定能行。此后，我每天更是勤加練習(xí)，不管有多累，不管有多苦，我都堅(jiān)持著，因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢苄?

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，就是5天后。預(yù)備，跳!隨著教練一聲令下，我縱身一躍，跳入水中，拼命向前游。我心中暗暗說(shuō)道：我能行!我能行!我能行!呵，功夫不負(fù)有心人，這次，我以1分98秒的成績(jī)勝出了!我開(kāi)心得歡呼雀躍，手舞足蹈。

這次成功多虧了我能行這三個(gè)字。以后，我要多用我能行來(lái)激勵(lì)自己，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一個(gè)又一個(gè)困難!

作文我都能行(篇2)

全院師生員工:

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的精神，牢固樹(shù)立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”新發(fā)展理念，廣泛宣傳生態(tài)文明建設(shè)，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，提高資源利用效率，加快改善生態(tài)環(huán)境，努力建設(shè)美麗醫(yī)院、美麗中國(guó)，我們向全院師生員工發(fā)出“綠色發(fā)展，節(jié)能先行”活動(dòng)倡議:

一、開(kāi)展節(jié)水、節(jié)電行動(dòng)，做到隨手關(guān)水、關(guān)電的良好習(xí)慣，杜絕跑冒滴漏、“長(zhǎng)流水”和“長(zhǎng)明燈”;在光線充足時(shí)，盡量不開(kāi)燈;科學(xué)使用空調(diào)，嚴(yán)格執(zhí)行夏季空調(diào)溫度不低于26℃、冬季不高于20℃的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，并且開(kāi)空調(diào)期間應(yīng)關(guān)閉門窗;醫(yī)療及辦公設(shè)備較長(zhǎng)時(shí)間不使用時(shí)，請(qǐng)盡可能關(guān)閉電源，降低待機(jī)能耗。

二、垃圾分類“人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人作為”，請(qǐng)從身邊做起、從源頭實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量，養(yǎng)成主動(dòng)分類、自覺(jué)投放的行為習(xí)慣，使垃圾分類人人受益，舉手之勞，垃圾分一分，環(huán)境美十分。

三、推廣“無(wú)紙辦公”，樹(shù)立循環(huán)利用意識(shí)，做到“一物多用”，少用塑料袋、一次性用品(如紙巾、紙杯、飯盒，筷子等)的使用，倡導(dǎo)雙面用紙。

四、樹(shù)立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念，節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)， 提倡光盤(pán)行動(dòng);提倡合理消費(fèi)，不超前消費(fèi)。

五、踐行低碳環(huán)保的生活方式，提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，提倡一公里內(nèi)步行，三公里內(nèi)騎車，五公里左右乘坐公共交通工具的綠色出行活動(dòng);提倡三層以下不乘電梯。

節(jié)能是美德，節(jié)能是品質(zhì)，節(jié)能是形象，節(jié)能是責(zé)任。讓我們齊心協(xié)力，帶頭做綠色節(jié)能的傳播者、推動(dòng)者、實(shí)踐者、示范者!牢固樹(shù)立憂患、責(zé)任、環(huán)保、節(jié)約、擔(dān)當(dāng)和發(fā)展意識(shí)，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙的點(diǎn)滴小事做起，自覺(jué)養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉的良好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)衣食住行向簡(jiǎn)約、綠色、文明的消費(fèi)方式轉(zhuǎn)變。

積極投身節(jié)能低碳行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能低碳的宣傳者，用我們的身體力行讓單位行動(dòng)起來(lái)，帶動(dòng)身邊的同事自覺(jué)節(jié)約能源，為全院節(jié)能低碳做出表率，人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能低碳衛(wèi)士。

從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)美麗醫(yī)院，美麗中國(guó)做出貢獻(xiàn)!

作文我都能行(篇3)

有自信才會(huì)有志氣，因而產(chǎn)生遠(yuǎn)大的抱負(fù)，最終成功。如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，需要的是一種自信，讓我們一起高呼：“我能行！”

在我的.生活和學(xué)習(xí)中，有不少事使我獲得自信，充滿信心。

我在上學(xué)前班時(shí)就開(kāi)始在電視臺(tái)少兒藝術(shù)團(tuán)學(xué)習(xí)小主持人，可以講一口純正、流利的普通話，大約學(xué)了一年的時(shí)間。爸爸媽媽為得是讓我鍛煉膽量，并學(xué)好普通話。這也為我的自信打下了很好的基礎(chǔ)。

隨著時(shí)間的推移，我漸漸在長(zhǎng)大。當(dāng)我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師對(duì)我說(shuō)：“學(xué)校要進(jìn)行一次‘中華魂’主題的演講活動(dòng)，我認(rèn)為你比較合適，可以代表我們班去參賽，你覺(jué)得呢？”

“好啊，沒(méi)問(wèn)題！”我不假思索地說(shuō)。

從這以后，我每天勤讀勤練，通過(guò)層層選拔，再加上老師的辛勤指導(dǎo)，很快投入其中，并在我校“中華魂”讀書(shū)演講競(jìng)賽中取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

緊接著，我又代表學(xué)校參加了本市青少年“中華魂”主題演講競(jìng)賽，我和我的老師足足準(zhǔn)備了整整一個(gè)星期。

比賽那天，我可以說(shuō)是一點(diǎn)兒也不緊張，心情極為歡暢。如百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱，令人無(wú)限回味；如巨鷹展開(kāi)雙翅，博擊長(zhǎng)空?？傊?，那次比賽輕輕松松的過(guò)去了。因?yàn)槲夷苄校?/p>

結(jié)果出來(lái)了，我以96。4分的好成績(jī)，獲得了忻州市直青少年“中華魂”（崇尚真善美，學(xué)做誠(chéng)信人）主題演講競(jìng)賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)。從始至終，自信從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我！

我覺(jué)得，不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信；而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕?，有些事情才顯得難以做到。

自信永遠(yuǎn)是成功的第一要訣！我自信，我能行！

作文我都能行(篇4)

我能行

馬杭中心小學(xué)教育集團(tuán)楊區(qū)校區(qū)六班張洋洋

我能行，有時(shí)是完成一道難題，我能行，有時(shí)是超越了自己我能行，有時(shí)是跨過(guò)心里久久越不過(guò)的坎，我能行有時(shí)也是克服了一直恐懼的事，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我能行有時(shí)也是學(xué)會(huì)一首曲子。

“南呀么南泥灣呀，好呀么好地方……”回想以前，那簡(jiǎn)單的幾行譜子便是我的全部，簡(jiǎn)直就是soeasy。但是，現(xiàn)在，那譜子有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾行小調(diào)華麗麗地轉(zhuǎn)身成了“天書(shū)”！讓人慘不忍睹。為此，我可是要哭死在廁所里。聽(tīng)，我在練琴，哦，不應(yīng)該是練琴，確切，實(shí)際的來(lái)說(shuō)是發(fā)呆，只見(jiàn)一手拿著一根琴竹，雙眼直勾勾的盯著“天”，雙手無(wú)力地晃著。沒(méi)錯(cuò)，我是被譜子的華麗程度生生的嚇“死”了！時(shí)間如白馬奔馳，一去不復(fù)回了，而我的斗志也被時(shí)間消磨的所剩無(wú)幾了?！肮?！”“??！”我被這突如其來(lái)的“問(wèn)候”嚇到了，氣呼呼的，剛想找她算賬，剛回頭一看，怎承想是我的揚(yáng)琴老師。我又繼續(xù)頹廢下去，“不會(huì)嗎？”“我都試了n次了還是不行！”“那我教你吧！要相信自己能行！”我睜大了眼睛，不可思議地看著她。幾秒過(guò)后，我的思緒才被琴聲給拉回來(lái)，看著老師的示范之后，我才漸漸理清了思路，繼而自顧自的敲了起來(lái)?！鞍パ剑e(cuò)了！”現(xiàn)在我的心里煩得很，一丁點(diǎn)想彈的念頭都沒(méi)有了?？捎洲D(zhuǎn)念一想，做事，一定要有耐力，我付出的努力一定會(huì)有會(huì)有回報(bào)的，相信自己能行，我能行，我能行，加油！想著想著，手也不閑著，拿起琴竹就敲了起來(lái)，看著譜子，嘴上也跟著唱起來(lái)，又錯(cuò)了，再來(lái)，相信自己能行，誒，又錯(cuò)了再……就這樣，在錯(cuò)了改，改了錯(cuò)的n遍情況下，我終于領(lǐng)悟到了。我興奮地大叫起來(lái)：“我會(huì)了！”我回過(guò)頭，剛想把這個(gè)好消息告訴老師的時(shí)候，卻不見(jiàn)人影了。我樂(lè)的開(kāi)懷，又不厭其煩地一遍遍地敲了起來(lái)……

這便是“我能行”的力量！“我能行”，這不只是一句普通的話語(yǔ)，這是能量丸，這是神奇的定心藥！我能行！世上無(wú)難事，只怕有心人?。?/p>

我能行

馬杭中心小學(xué)教育集團(tuán)楊區(qū)校區(qū)六班陳慶榮

如果說(shuō)成功是彩虹，那么困難就是彩虹前的雷陣雨；如果說(shuō)成功是大海，那么困難就是海上洶涌的大浪；如果說(shuō)成功是一片綠陰，那么困難就是綠陰前一望無(wú)邊的沙漠。當(dāng)你遇到困難時(shí)，要暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我能行”。它是滔滔不絕的動(dòng)力，推舉著你沖破心中的的困難。

那是一個(gè)列熱炎炎的暑假，我像往常一樣，跨進(jìn)了泳室的大門，開(kāi)始接受教練給我們訓(xùn)練。教練嚴(yán)厲地說(shuō)：“今天我們測(cè)試，看誰(shuí)游得快?！苯叹毎盐覀儙нM(jìn)游泳室，我們所有人都倒吸了一口涼氣。我們看到游泳室很大很大。教練又說(shuō)：“今天限時(shí)2分鐘游到對(duì)面?！陛喌轿伊耍沂钩鋈淼牧?，拼了命地游。終于到了，我已累得渾身虛脫，連氣都喘不過(guò)來(lái)。“陳慶榮，2分19秒，不及格，5天之后重測(cè)。”教練的話打破了我僅存的一絲幻想，我欲哭無(wú)淚。但我大聲對(duì)自己說(shuō)：“我能行，我能行，我能行，我一定能行?！贝撕?，我每天更是勤加練習(xí)，不管有多累，不管有多苦，我都堅(jiān)持著，因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢苄校?/p>

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，就是5天后?！邦A(yù)備，跳！”隨著教練一聲令下，我縱身一躍，跳入水中，拼命向前游。我心中暗暗說(shuō)道：“我能行！我能行！我能行！”呵，功夫不負(fù)有心人，這次，我以1分98秒的成績(jī)勝出了！我開(kāi)心得歡呼雀躍，手舞足蹈。

這次成功多虧了“我能行”這三個(gè)字。以后，我要多用“我能行”來(lái)激勵(lì)自己，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一個(gè)又一個(gè)困難！

我能行

馬杭中心小學(xué)教育集團(tuán)楊區(qū)校區(qū)六班李靜雅

我是一個(gè)有自信的女孩，在每一個(gè)第一次時(shí)，我都會(huì)告訴自己：“我能行，我能行。”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，“我能行”三個(gè)字是自信的源泉。在許許多多的第一次當(dāng)中，令我印象最深的是第一次種花。

記得那是一個(gè)暑假，我看見(jiàn)鄰居元奶奶種出來(lái)的花別具一格。這些花顯得格外漂亮，開(kāi)出來(lái)的花比別人開(kāi)出來(lái)的花總是大一些。我心想：元奶奶這么大年紀(jì)都能種出這么美麗的花，為什么我不能？我立刻跑回家告訴媽媽：“媽媽，我想種花?！眿寢屨f(shuō)：“你這模樣都能種出花？真是太可笑了！”“媽媽，你一定要對(duì)我有信心，我能行的。”第一次種花的時(shí)候，我種下花苗，澆了水，就不管不問(wèn)了。過(guò)幾天再去看，花竟然枯萎了。我這下急了，連忙跑去請(qǐng)教種花高手元奶奶。元奶奶說(shuō)：“你是不是沒(méi)按時(shí)給花澆水?。俊蔽倚呃⒌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。元奶奶又問(wèn)：“你有沒(méi)有幫花施肥啊?”我又搖搖頭。元奶奶嘆著氣搖著頭說(shuō):“你這孩子啊，也太馬虎了！這樣花不枯死才怪呢.”聽(tīng)了奶奶的話，我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。請(qǐng)教過(guò)元奶奶后,我回家重新拿了個(gè)花盆,放一些濕潤(rùn)蓬松的泥土在花盆里，然后,把花種進(jìn)花盆里，蓋上土，澆水施肥。過(guò)了幾天，花成活了。我欣喜萬(wàn)分。從此以后，我天天精心照料著它，不敢有絲毫馬虎。又過(guò)了不到一個(gè)月，花開(kāi)花了！那時(shí)，我滿是成功的喜悅。

通過(guò)種花這件事，讓我知道只要有恒心,鐵杵都能磨成針。要相信自己，遇到困難大聲說(shuō)：“我能行！”

作文我都能行(篇5)

以前，每次寫(xiě)作文，我都痛苦不堪，。后來(lái)在老師的幫助下，我終于發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)好作文也很容易，我相信自己一定能行……

回想起小學(xué)作文時(shí)，我的作文通常都有兩個(gè)腦袋，選材與中心不符，描寫(xiě)就更別提了，簡(jiǎn)直是要是什么沒(méi)有什么，只是在一味的記敘，就像白開(kāi)水煮的白菜葉一般，索然無(wú)味。

現(xiàn)在不一樣啦，上中學(xué)啦。老師的口味重了，記得有一次我設(shè)計(jì)的文章，本來(lái)要寫(xiě)我從不行到行的轉(zhuǎn)變，結(jié)果我完完整整的記敘了一件，給媽媽做飯而讓媽媽感動(dòng)的事?？上攵蠋熃o的的評(píng)價(jià)是：你的作文跑到喜馬拉亞山上去啦，太遠(yuǎn)了，沒(méi)法追……然后經(jīng)過(guò)老師的一番精心點(diǎn)播，我終于明白自己寫(xiě)作文應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題:

1.開(kāi)頭點(diǎn)題，引起下文要說(shuō)的內(nèi)容。

2.避免“兩頭蛇”。

3.注意選材，關(guān)注選材是否與中心相符。

4.要將細(xì)節(jié)描寫(xiě)，修辭充分使用。盡量引用名人名言。

5.不要太啰嗦，要做到詳略得當(dāng)。

于是我將這些寶貴的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)，突然覺(jué)得眼前這不也是寫(xiě)作的素材嗎？

有了這樣發(fā)現(xiàn)后，回到家一鼓作氣完成我的作文。結(jié)果老師看畢說(shuō)：“孺子可教也?！蔽倚睦锏哪菈K涼的不能再?zèng)龅谋幌伦泳蜕A了，太溫暖啦。我就知道我一定能行。

我能行，這三個(gè)字深深的印在我的心中，它告訴我，無(wú)論做什么事都要有自信，掌握正確方法，只要堅(jiān)持不懈，信心十足，最終都會(huì)成功的。我相信我能行！

作文我都能行(篇6)

星期五下午最后一節(jié)課，老師拿著語(yǔ)文卷子走向教室。我們看到都涌過(guò)去了，當(dāng)然，我也過(guò)去了。如果我再擠上一步就能看到卷子了，誰(shuí)知老師說(shuō)：“你們都回到自己的座位上。”我們就一哄而散。不過(guò)，還有兩個(gè)膽大的躲在老師背后，偷偷地看卷子。

老師喊了幾個(gè)同學(xué)發(fā)卷子，還沒(méi)發(fā)到我，我想我一定考了五六十分。誰(shuí)知道拿到卷子一看。竟然是85.5分。我立馬是“九月的甘蔗——甜心”呀！我還從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么高的分?jǐn)?shù)呢。

再看看其他同學(xué)，考的好的手舞足蹈，特別是章智，他高興得把卷子都親了好幾下?？嫉貌缓玫某蠲伎嗄?，呆坐在位子上······

發(fā)卷子前，我好像聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師開(kāi)心地對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)，我們班里語(yǔ)文沒(méi)一個(gè)不及格的，總體成績(jī)?cè)谕?jí)十個(gè)班級(jí)名列前茅?？磥?lái)，我們考好了，不但自己高興，老師也開(kāi)心啊。

我仔細(xì)看看自己的卷子，發(fā)現(xiàn)作文竟然扣了七分，今后要在作文上多下點(diǎn)功夫。

我下定決心，今后要考得比這次更好。這學(xué)期前半期我在學(xué)習(xí)上不算太踏實(shí)，要是我上課把字寫(xiě)好，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，我一定能考九十多分，我能行的！

作文我都能行(篇7)

生活中，我們都會(huì)遇到大大小小的困難與挫折，有時(shí)要迎難而上，有時(shí)又要知難而退，但可能一句“我能行”便可以使一個(gè)近乎絕望的人重拾信心，那次鋼琴考級(jí)，就是一個(gè)很好的例子。

去年暑假，我要考鋼琴八級(jí)，由于我從小就內(nèi)向，再加上這是倒數(shù)第二次考級(jí)，如果沒(méi)過(guò)的話就不能考十級(jí)了，這就讓我更加緊張，身上像背了千斤重?fù)?dān)似的。老師看我那顫抖的雙手，不斷的安慰我：“沒(méi)事兒，你彈的挺好的，別擔(dān)心?！笨晌揖o張地連譜子都拿不穩(wěn)了，老師拍拍我的背，說(shuō)道：“孩子，一旦你緊張的時(shí)候，就深呼吸，無(wú)論考上或考不上，都別有壓力，要知道，無(wú)論你成功與失敗，我和你的家人都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾！”聽(tīng)到這些話，我心里一下子踏實(shí)了許多。當(dāng)我聽(tīng)到“九號(hào)王雪悅上場(chǎng)”我又有些緊張了，因?yàn)槲沂鞘?hào)，馬上就要輪到我了，心里又開(kāi)始惴惴不安了。

沒(méi)過(guò)多久，廣播里響起了令我緊張膽怯的聲音“10號(hào)韓宇樂(lè)上場(chǎng)”此時(shí)我心中如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。到了鋼琴旁邊，老師叫我先對(duì)評(píng)委打招呼我都忘了，彈鋼琴的雙手像迷路的人，連平時(shí)最熟悉的伙伴——中央C都不知道在哪，我汗如雨下，第一首曲子的開(kāi)頭都不會(huì)彈了，我見(jiàn)評(píng)委臉上露出不悅的神情。此時(shí)，一個(gè)聲音在我耳畔響起：“加油，你能行，不要怕！”我心里的緊張感沒(méi)有了，微笑著對(duì)評(píng)委說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)试S我重來(lái)一遍吧?！痹u(píng)委同意了，我擺好姿勢(shì)，重新開(kāi)始，彈得十分好聽(tīng)，評(píng)委不斷點(diǎn)頭，我終于過(guò)關(guān)了。

從此，“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。遇到困難，我總對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

作文我都能行(篇8)

聽(tīng)爸爸說(shuō)，，十年前的星空是多么璀璨，小河是多么清澈，弄堂里多么涼爽…。。。可是現(xiàn)在——小河里臭氣熏天，小區(qū)里絲風(fēng)不露……一切的一切都與十年前截然不同。

自革命發(fā)展以來(lái)我們的祖國(guó)進(jìn)入了一個(gè)全新的科技時(shí)代，可在迅速發(fā)展，城市化的同時(shí)，一個(gè)個(gè)污染問(wèn)題隨之而來(lái)，雖然我們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)日益高漲，公益廣告不脛而走，可是污染仍在吞噬無(wú)辜的生命。

當(dāng)你站在陽(yáng)臺(tái)上遠(yuǎn)眺時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)土壤們化作柏油路和高樓大廈，原生的土壤向我們揮手道別。偶而發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)綠意，只不過(guò)是小徑兩邊奄奄一息的小樹(shù)，“釘子戶”的一點(diǎn)點(diǎn)田地。 當(dāng)你仰望天空時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)天上缺少了麻雀“嘰嘰喳喳”的歡歌，缺少了大雁們飛行時(shí)隊(duì)伍的壯觀……只是幾片黑不溜湫的散云在灰蒙蒙的天上不自在地閑逛著。當(dāng)你在馬路上向下俯視時(shí)，只見(jiàn)地上翻滾著幾只塑料袋，還不時(shí)流淌著油膩的污水……

我這才知道媽媽去購(gòu)物時(shí)為什么要自己攜帶一只布袋;知道哥哥為什么在大街一有垃圾就找垃圾桶;知道曾祖母為什么很少開(kāi)空調(diào)了……

過(guò)去的成為美好的回憶，但別使未來(lái)成為末日。當(dāng)然我們可以保持現(xiàn)在，使環(huán)境不在惡化。我們要從自己做起，從大家做起，看見(jiàn)有垃圾，彎下腰拾起;勸勸自己的家人平時(shí)上班多騎騎自行車;平時(shí)可以把洗米水來(lái)洗菜……一切的一切，雖然不能使今日的月亮與十年前的月亮一樣，但我們要使以后的月亮象今晚的月亮一樣!

清晨，踏著歡快的步伐到草間嬉戲，吮吸著花草的芬芳，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，欣享著白霧的繚繞，樂(lè)趣融融;夜晚，坐在璀璨的星空下，蟬兒不停地嘹響，曲唱著大自然的贊歌，其樂(lè)無(wú)窮，仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻般的王國(guó)。春天，我漫步在河邊的垂柳下，聽(tīng)，魚(yú)兒正在述說(shuō)著昨夜的美夢(mèng)，草兒正在述說(shuō)著昨夜的歡樂(lè);夏天，光著腳丫走在軟綿綿的沙灘上，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的大海;秋天，站在窗前看那金黃的葉子一片片地落下;冬天，北方的大地?fù)Q上了銀白色的束裝……

曾幾何時(shí)，人類亂砍亂伐，令郁郁蔥蔥的森林轉(zhuǎn)眼變成了孤樁獨(dú)樹(shù)的“禿地”;令清澈見(jiàn)底的溪流轉(zhuǎn)眼變成了堆圾如山的“廢池”;沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園……一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它們讓人類陷入了困境。這些災(zāi)難敲響了人類的警鐘，保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的重任要落到我們的肩上。

來(lái)吧，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

小時(shí)候，我寄居在蘇州的外婆家。那兒有許多老房子，屋頂灰色瓦片，在安靜的畫(huà)面里舒展。細(xì)細(xì)瞧去，那黑壓壓的瓦片縫中偶爾會(huì)冒出幾個(gè)青嫩的“小腦袋”。“真喜歡這些綠色的小草!”我笑著說(shuō)。

那時(shí)的窗是木格子的，上邊覆了張厚厚的黃油紙。閑來(lái)無(wú)事，我就喜歡靠著窗。格子窗很厚重，運(yùn)氣好遇上它打開(kāi)時(shí)，我便能肆無(wú)忌憚地從窗外拾點(diǎn)好風(fēng)景，但要是它緊閉著，小小的我因推不開(kāi)只得訕訕離去。

猶記那清晨滴水的翠綠芭蕉，屋頂上那些隨風(fēng)擺動(dòng)、向我點(diǎn)頭招手的小草……綠色充斥了整個(gè)窗框，構(gòu)成了我愜意的綠色生活。

有天午后，小伙伴們來(lái)外婆家找我玩。在嬉笑一陣后，我踱步來(lái)到了窗房。窗，關(guān)著，用力推，無(wú)濟(jì)于事。見(jiàn)我沮喪的樣子，小伙伴們互相交換了一個(gè)眼色。一個(gè)小伙伴走上前，用手指蘸了下口水，對(duì)著格子窗的角落猛地一戳。風(fēng)，從小孔的.一端不安分地鉆進(jìn)來(lái)。我迫不及待地瞅著小孔。“啊!滿眼的綠色!”我歡快地叫著，一轉(zhuǎn)身那古巷橘紅色的黃昏正透過(guò)格子窗深深淺淺地投影在水泥地上……

時(shí)光總是在你不經(jīng)意間調(diào)皮地向后溜了一段，寄居的時(shí)光一去不復(fù)返。

那晚，夜色把繾綣的江南深深掩埋……

不知怎么的，坐在玻璃窗前的我總情不自禁地?fù)崦嵌渭木訒r(shí)光。有時(shí)，我會(huì)想，我到底在留戀些什么呢?住在高級(jí)公寓了，外婆也搬來(lái)了……噢，我的格子窗不見(jiàn)了，那滿窗的綠色不見(jiàn)了!

以前那樣費(fèi)勁地想著窗外的風(fēng)景，而今只需一抬頭，透過(guò)干凈的玻璃窗，那滿街的都市繁華盡收眼底。

然而，當(dāng)初觸摸黃油紙的滑膩觸感不見(jiàn)了，我伸手摸到玻璃窗的冰冷。當(dāng)初與小伙伴們玩耍的嬉笑聲沒(méi)有了，我感受到的是門與門之間、人與人之間的隔閡。

忽然想起了什么才算是綠色生活，不僅是雙眼滿含著綠色風(fēng)景，綠色，更代表一種和諧，人與人之間的親近。

我想祈禱，祈禱那汽車尾氣別打亂我的翠綠芭蕉;祈禱那一扇扇防盜門別阻隔人與人之間心靈的交流。

玻璃窗透明得漂亮，有時(shí)讓我誤認(rèn)為不存在。然而一伸手，還是冰冷。

這扇“隔閡”，我真想打碎它，我童年的綠色生活喲，我好想“回家”!

作文我都能行(篇9)

“我能行”這一句話在我遇到困難時(shí)能給我勇氣，使我能夠戰(zhàn)勝困難。

比如，昨天晚上，我踩在平衡車上練上坡。剛開(kāi)始的時(shí)候我認(rèn)為自己做不到，媽媽也勸說(shuō)我不要逞能?？墒俏蚁耄罕任倚〉牡艿芏紩?huì)了，我也要學(xué)會(huì)。

我試著上坡，一個(gè)輪子先上去，之后，另外一個(gè)輪子再用力，沒(méi)想到平衡車就轉(zhuǎn)圈了！眼看就要失去重心，險(xiǎn)些摔倒。我趕緊停了下來(lái)，在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”于是，我絞盡腦汁地想辦法，終于想到了一個(gè)巧妙的辦法——一個(gè)輪子先用力，另外一個(gè)輪子快速上去。然后前腳掌用力蹬，平衡車就可以沖到坡到頂上了。

我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，踩車下去的時(shí)候車被顛了一下，我差點(diǎn)被顛下來(lái)，嚇了我一跳！好在

有驚無(wú)險(xiǎn)，結(jié)果果然成功了！

今天早上，我想練習(xí)用平衡車上再高一點(diǎn)的坡，可是內(nèi)心還是有些害怕，這時(shí)候我對(duì)自己說(shuō)：“我能行，我一定能行！”于是，我鼓足勇氣，用力沖了上去，耶，我成功了！

上個(gè)星期天，爸爸帶我去捉蝦，我和爸爸帶著網(wǎng)兜和誘餌，便出發(fā)了。去的時(shí)候，我有些提心吊膽，擔(dān)心龍蝦的“武器”會(huì)傷害我。沒(méi)想到捉起龍蝦的時(shí)候更危險(xiǎn)，我便對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”不過(guò)，還好有爸爸在，拉了我一把，否則，我就掉河里去了?？晌疫€是不放棄，和爸爸繼續(xù)向前走，到處找尋著“獵物”……

最終，我們捉到了六只大龍蝦，雖然不多，但是我們很開(kāi)心！

我現(xiàn)在可以大聲說(shuō)：“我能行！”我勇敢，我自信！

作文我都能行(篇10)

時(shí)刻相信我能行

張?chǎng)?/p>

在成長(zhǎng)中，難免遇到困難，但只要你相信自己，覺(jué)得自己可以克服困難，所有的問(wèn)題就迎刃而解了。

那年夏天，我穿上旱冰鞋，戴上護(hù)具，在媽媽的陪伴下來(lái)到了小區(qū)的空地上，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)溜旱冰。我興奮地松開(kāi)了媽媽的手，開(kāi)始溜冰，結(jié)果一個(gè)重心不穩(wěn)，我摔了個(gè)四腳朝天。一旁的媽媽好像事不關(guān)己一樣，默默地看著我。我知道，她要讓我自己爬起來(lái)。我扶著一旁的墻，顫顫巍巍地站了起來(lái)，誰(shuí)知我才剛爬起來(lái)，便又一頭栽了下去。這次可真是重重地摔了一跤，我的胳膊有點(diǎn)擦破皮。媽媽的聲音在我耳邊響起：“你要相信你能行！”

聽(tīng)了媽媽的話，我在心里一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)：我能行，我能行！在一次次對(duì)自己的鼓勵(lì)下，我艱難地爬了起來(lái)，調(diào)整了呼吸，開(kāi)始嘗試滑行。我在心里大喊著“我能行”這句話。汗水浸濕了我的衣裳，豆大的汗珠不停地往下滴。我慢慢地往前滑行，雙腿止不住地顫抖著?；辛舜蠹s兩三米左右，我興奮地高喊：“我成功了！我成功了！”站在一旁的媽媽也向我投來(lái)了欣慰的微笑。

從此，“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成為了我的口頭禪。

不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

作文我都能行(篇11)

每個(gè)成功者都堅(jiān)信“我能行”?！拔夷苄小比齻€(gè)字，是一種相信息自己必定成功的態(tài)度。這種“我能行”的態(tài)度就是自信。自信是成功的秘決，就算自己陷入絕境，也能改變局面，擺脫困境；自信是一種力量，一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來(lái)；自信是做人的原則，一個(gè)人不可能在成功道路上事事順利，它就像一個(gè)永不熄滅的火把照亮我們前進(jìn)的道路，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無(wú)所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立；自信是一種信念、一股勇氣，就是任著這種信念，我們才能開(kāi)拓自己的人生道路，盡情描繪明天的七彩世界。

沒(méi)有自信，越王勾踐怎能在絕境之中翻身打敗吳王？沒(méi)有自信，區(qū)區(qū)西秦如何西出函谷而一統(tǒng)天下？沒(méi)有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的地地？

忘不了的還是那件事。幾年前的一個(gè)周末，媽媽為鍛煉身體而買來(lái)了一個(gè)呼啦圈。我看到媽媽買呼啦圈，好奇心就占據(jù)了整個(gè)兒心頭，由于好奇心的驅(qū)，我便迫不及待地抓起呼啦圈就往身上套，想試試看，可還沒(méi)等我開(kāi)始轉(zhuǎn)，呼啦圈就掉了下來(lái)。于是我就讓媽媽幫我示范。只見(jiàn)媽媽靈活地扭動(dòng)身子，呼啦圈便轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)?？粗鴭寢屴D(zhuǎn)呼啦圈的優(yōu)美動(dòng)作，我不由地又想試試，媽媽見(jiàn)我急切的樣子停下來(lái)說(shuō)：“曉波，轉(zhuǎn)的進(jìn)候，要把身子扭動(dòng)起來(lái)，你過(guò)來(lái)試試吧！”我連忙拿起呼啦圈搖搖晃晃地扭動(dòng)身子，可是，呼啦圈就是不聽(tīng)我使喚，一個(gè)勁兒地往下掉。媽媽看了看我，拿過(guò)呼啦圈，以給我做了一次示范：“不對(duì)，曉波，你的姿勢(shì)不正確，轉(zhuǎn)的時(shí)候要往一個(gè)方向扭身子，你再來(lái)試試！”我又拿起呼啦圈，照著媽媽的樣子轉(zhuǎn)了起來(lái)。呼啦圈好象只認(rèn)媽媽為“主人”似的，故意跟我唱反調(diào)。我把呼啦圈扔在一旁，板著臉對(duì)媽媽說(shuō)“哼，這實(shí)在是太難了，我不學(xué)了?！闭f(shuō)完，就氣呼呼地向自己的房間走去，媽媽一把將我拉了回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“曉波，你這樣做是半徐而廢，你學(xué)業(yè)到一半就不學(xué)了，那你以后遇到困難是不是也要像今天這樣半徐而廢呢！曉波，你再試一次，媽媽相信你這一次一定會(huì)成功的。”媽媽的話，喚醒了我內(nèi)心深處的斗志。于是， 我拿起呼啦圈轉(zhuǎn)了起來(lái)，心里不斷地吶喊：“我能行，也一定能行！”很快，在媽媽的幫助下，我果然成功地將呼啦圈轉(zhuǎn)了起?！鞍?！我終于學(xué)會(huì)了！”我興奮地跳了起來(lái)，媽媽看到我這么高興，自己也笑了起來(lái)。

從此，“我能行”這句話成了我的座佑銘。不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己大聲說(shuō)：“我能行！”

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我能行作文

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我能行作文 篇1

在這世上，不管什么人做什么事，做成功的事再多，總有一件做不到的事，這時(shí)，有些人就會(huì)責(zé)罵你，看不起你，欺侮你。此刻，你就要將“我能行”這句話放在心里，俗話說(shuō)，“從哪里跌倒就從哪里爬起”，不能退縮，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，走出困境。

這不，明天就要搞什么運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我的同學(xué)幫我報(bào)名參加接力比賽。我認(rèn)為我在不到一天的時(shí)間之內(nèi)提升速度是不可能的，我絕對(duì)不行，可比賽……算了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)。

我在操場(chǎng)上練了半小時(shí)，就不想跑了，太累了!這時(shí)，我的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你對(duì)得起你剛才練的半小時(shí)嗎?對(duì)得起老師和同學(xué)對(duì)你的信任嗎?相信自己，你能行!”

對(duì)，他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我能行!心理的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，我要繼續(xù)跑步!

天晚了，我回去睡了一晚覺(jué)，比賽的時(shí)間沒(méi)多久了。

第二天一進(jìn)學(xué)校，有的班就開(kāi)始比賽了。我們班的同學(xué)有的去加油，有的出去玩，有的在教室寫(xiě)作業(yè)。

我們的比賽就要開(kāi)始了，我們站在跑道上各就各位，盯著前方。

“開(kāi)始!”裁判一聲令下。

我們隊(duì)的選手一下子就領(lǐng)先了，我是最后一個(gè)，不住地給同學(xué)加油。不一會(huì)兒，輪到了我，勝負(fù)在此一舉，接力棒傳到我手上，我跑得很累，畢竟這是幾百米的接力賽，但我跑得很快。我覺(jué)得頭有點(diǎn)痛，眼睛看著前方，手還一擺一擺的，心跳逐漸加速。沒(méi)過(guò)多久，“哎呀!”我竟跌倒了，好痛。這時(shí)，我的身邊就有人說(shuō)：

“都怪他!”

“就是，不應(yīng)該叫他上場(chǎng)!”

可也有人說(shuō)：

“站起來(lái)!你還沒(méi)輸!”

“你要相信你自己!”

我能行作文 篇2

一個(gè)人以怎樣的態(tài)度生活，那么就決定他的生活態(tài)度！自信、自卑、自負(fù)，你們是哪種呢？

即使遇到再大的困難與不幸的事，總有一種勇氣、一種動(dòng)力推我迎難而上。記得發(fā)生在小時(shí)候我8歲時(shí)，那時(shí)家里組織全家參加家庭競(jìng)賽！競(jìng)賽規(guī)則是這樣的，分成兩個(gè)小組，各推薦一名來(lái)參加競(jìng)賽。我、弟弟和姑姑一組，表姐、表弟、大姑姑一組。為了公平起見(jiàn)，大人不允許參加這一項(xiàng)競(jìng)賽！姑姑對(duì)我說(shuō)，“小乖、就你吧！那么艱難的任務(wù)就落在我的肩上了！可是，我從小體弱多病怎么會(huì)贏??？對(duì)方派出表姐，這是我意料之中的！只是心撲通撲通的越跳越快！心想：家人對(duì)我充滿信心，給予我前進(jìn)、鼓勵(lì)的勇氣，我能不去奮斗么？瞬間，一種對(duì)自己的信任從心底里涌現(xiàn)出來(lái)。我對(duì)我們組的組員說(shuō)：“相信我，我能行，我是最棒的，我不會(huì)令你們失望?！?/p>

競(jìng)賽即將開(kāi)始，我和表姐在起跑線前做好沖鋒的準(zhǔn)備，哨子聲一響，我們出發(fā)了，由于我過(guò)于緊張，起跑慢了，看著對(duì)手與我拉大的距離，一直冒冷汗。心里不免有一種失望、難過(guò)的心情干擾著我。這時(shí)，家人大喊：加油，相信自己，一定行！聽(tīng)著這番話，我豁然開(kāi)朗，一種鼓舞的聲音在推我前進(jìn)，一種堅(jiān)定的信念在腦海浮現(xiàn)，一種想困難發(fā)出挑戰(zhàn)的動(dòng)力是我加快了步伐。雖然氣喘吁吁，但那種鼓舞的動(dòng)力終沒(méi)有是我放慢腳步，而是繼續(xù)奮斗！正向?qū)κ忠徊揭徊降倪~進(jìn)，在那種情況下是多么的危急，重點(diǎn)就在前面，我很表姐以同樣的速度、同樣的距離、同樣的艱難到達(dá)了終點(diǎn)！嘩，我們都勝利了，我們?cè)诤顾畜w驗(yàn)成功的歡樂(lè)！

在困難面前，我學(xué)會(huì)了以一種力量，一種動(dòng)力，一種自信激勵(lì)自己，才會(huì)讓自己自信地面對(duì)困難，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)。

在生活中更是需要一種自信不斷激勵(lì)自己，相信自己，相信“我能信”正是這句話，每一次我遇到挫折都能自信的迎難而上！

我能行作文 篇3

我今年已經(jīng)十二歲了，當(dāng)然嘗試過(guò)不少成功啦!如：數(shù)學(xué)比賽一等獎(jiǎng);田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯神威;第一次把菜煮好……不過(guò)，留給我印象最深刻的，就是那次“家庭象棋比賽”，我戰(zhàn)勝了我家的棋圣??爸爸。

那是星期六的晚上，天氣悶熱，我們的心也如同那天的天氣一樣。因?yàn)殡娨曊脡牧?，我們只好看那枯燥無(wú)味的書(shū)?？粗鴷?shū)，可我的心卻進(jìn)不了書(shū)里去，只是在想：‘周末’一日值千金呀!我們可不能讓這些書(shū)伴我們一個(gè)晚上吧?靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)坐在一旁的爸爸和弟弟說(shuō);“我們來(lái)舉行一次‘家庭象棋比賽’吧!”我弟弟是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的“多動(dòng)癥”，他聽(tīng)到我這句話，當(dāng)然早已耐不住性子啦，立刻一蹦三尺高：“好啊，正和我意!”于是一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎的比賽開(kāi)始了。我們用的是“循環(huán)制”就是每個(gè)人都要和另外兩個(gè)人比賽。爸爸一會(huì)兒就戰(zhàn)勝了我們，剩下我們兄弟倆，誰(shuí)勝利了，就可以與爸爸齊爭(zhēng)冠軍。雖然弟弟和我旗鼓相當(dāng)，但我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把他給打敗了?，F(xiàn)在;只剩下我和爸爸來(lái)決斗了。

開(kāi)始，爸爸步步為營(yíng)，而我粗心大意，被他接連“吃”了我的“車”與“馬”，弄的我灰心喪氣。為了不讓我心愛(ài)的“將士”們被“殺害”，我這準(zhǔn)備投降。忽然，我想到老師常說(shuō)的一句話：“只要你還沒(méi)失敗，就還有一絲希望，還有一絲希望，就還沒(méi)有完全輸。我們不能被眼前的困難所屈服。留得青山在，不怕沒(méi)柴燒!”

于是，我重新振作起來(lái)。這是，爸爸又諷刺道：“你真是“神人”呀!這樣都會(huì)把“車”和“馬”犧牲掉。還是舉起白旗投降吧!”他這句話更是激起我的憤怒。在我的指揮下，我方“將士”個(gè)個(gè)如猛虎出山，爸爸被迫從攻擊轉(zhuǎn)為防御。但是，在我方“猛烈的火力”下，他變得束手無(wú)策。盡管爸爸力挽狂瀾，但還是逃脫不了失敗的命運(yùn)，爸爸終于被我的“馬后炮”所滅了。他不得不向我伸出大拇指。

這次比賽，使我明白了一個(gè)道理：勝不驕，敗不餒，只要你對(duì)自己有信心，什么也難不了你，什么困難也會(huì)被你擊破。相信自己，我能行!

我能行作文 篇4

“我能行”！這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

一天，我在老家寫(xiě)媽媽給我買的寒假作業(yè)，突然，一道刁鉆的題映入我的眼簾。我迅速掃了一眼題目，暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我能行”！說(shuō)完我就開(kāi)始做題。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于把這道題解了出來(lái)。哈！我果然能行！

還有一天，我去超市買水果，這可是我第一次自己去超市買水果。家里沒(méi)有蘋(píng)果了，我就去蘋(píng)果架那兒仔細(xì)地挑選，買完蘋(píng)果我就想著要回家了，哎！我還沒(méi)結(jié)賬呢！于是，我推著車來(lái)到結(jié)賬臺(tái)，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”我對(duì)笑瞇瞇的阿姨說(shuō)：“阿姨，這袋蘋(píng)果幾元？”阿姨說(shuō)：“一共10元錢?！蔽覐目诖镎页?0元錢遞給阿姨，提著蘋(píng)果高高興興地回家了。嘿！我果然能行吧？

放假的'一天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到湖邊玩兒打水漂。媽媽扔出一塊兒石頭，竟然打了5個(gè)水漂，我對(duì)自己說(shuō)：“我也能行！”說(shuō)完，我學(xué)著媽媽額樣子，一遍一遍的練習(xí)，最后竟然打出了7個(gè)水漂，比媽媽的還多兩個(gè)。喲！我果然能行吧？

我能行作文 篇5

揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，行駛在浩瀚無(wú)垠的大海上。也許，等待著我們的將是驚濤駭浪，洶涌澎湃的艱險(xiǎn)旅途，也許是風(fēng)雨交加，狂風(fēng)巨浪的惡劣天氣，但我們都不會(huì)畏懼，更不會(huì)退縮。因?yàn)槲覀円僬鄄粨系貖^戰(zhàn)到底，做一名乘風(fēng)破浪的勇士。我相信，風(fēng)雨后的彩虹才是最美最艷的，生命的諾亞方舟也終會(huì)在成功的彼岸登陸。

生活的路，曲折坎坷，風(fēng)雨兼程。在生活的路上，難免會(huì)有坑坑洼洼的不平坦之時(shí)，有荊棘叢生的艱難之地，還有崇山峻嶺羊腸小道上的危險(xiǎn)之地。但所有的這些，都不足以成為我們知難而退，半途而廢的理由。因?yàn)榧词乖谧盍实篃o(wú)望的時(shí)候我們也一定不能絕望，要為自己在困境中綻放出一個(gè)最燦爛的笑容，坦然地去面對(duì)，去承受，鼓起勇氣，告訴自己：“我能行?！?/p>

生活的藍(lán)天，不會(huì)永遠(yuǎn)都是晴空萬(wàn)里。也許會(huì)晴天霹靂，也許會(huì)風(fēng)起云涌，也許會(huì)電閃雷鳴，也許會(huì)大雨傾盆，也許會(huì)風(fēng)雪交加。但我們?cè)陲L(fēng)雨中拼搏的落魄身影將會(huì)成為最美麗的回憶。在大風(fēng)大浪之間，在風(fēng)雨交加之時(shí)，不要灰心，不要焦急，不要喪氣，更不要絕望?！皯n郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。”相信自己的實(shí)力，不要忘記你的夢(mèng)想，即使在自己最落魄之時(shí)，也不能忘記要大聲地告訴自己，“我能行?！?/p>

也許你曾埋怨過(guò)上蒼的不公?？粗鴦e人在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上笑靨如花，你是否感到了自己的蒼白與無(wú)力。上蒼讓一些人擁有智慧，讓一些人擁有財(cái)富，讓一些人擁有成功，但自己在忍受著生活的折磨的同時(shí)，卻什么也沒(méi)得到?？赡闶欠裣脒^(guò)，他們的成功是經(jīng)歷了多少挫折與磨難，是多少汗水與淚水凝成的結(jié)晶。也許現(xiàn)在的你已經(jīng)是成功在望了，也許現(xiàn)在的你對(duì)成功的追求只是剛剛起步，也許現(xiàn)在的你對(duì)成功只是抱有奢望。但不管未來(lái)的路有多么漫長(zhǎng)，多么艱辛，多么曲折，多么坎坷，既然這條路是自己選擇的，就要無(wú)怨無(wú)悔地走下去。因?yàn)?，在人生路上，只有成功才是我們的終點(diǎn)站。也許現(xiàn)在的你正處在最艱難之時(shí)，在感到自己快要堅(jiān)持不住時(shí)，你一定要告訴自己：“我能行”。一句“我能行”會(huì)讓你持有的是相信自己必定成功的態(tài)度，一句“我能行”是一種信念也是一種力量，一次次地告訴自己“我能行”，也就一點(diǎn)點(diǎn)地推動(dòng)我們前進(jìn)，從而使我們一步步地接近成功。

所以，朋友，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，不要?dú)怵H，不要妥協(xié)，勝利已經(jīng)在迎接我們了?！帮L(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。”堅(jiān)強(qiáng)地擦干眼角的淚水，背起夢(mèng)想的行囊，勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)定地告訴自己：“我能行”。

生活的路，風(fēng)雨無(wú)阻，不管我們將要面對(duì)多么詭異的天氣，不管我們將要面對(duì)多么可怕的困難，請(qǐng)不要在一時(shí)的失落中否定自己，更不要在殘酷的現(xiàn)實(shí)下放棄自己，理直氣壯地告訴自己：“我能行！”。

我能行作文 篇6

從前，我是一個(gè)屈服于黑暗的人，做什么事情都必須在燈光下，就連睡覺(jué)時(shí)，我都要開(kāi)著燈，所以，同學(xué)們都叫我“明亮”雖然這名字不錯(cuò)，但不論怎么樣，我都還是敗在黑暗的腳下，同學(xué)們都嘗試著把我的毛病改掉，可不管她們?cè)趺凑f(shuō)，我都還是害怕黑暗。因?yàn)槲液ε潞诎?，所以，?duì)晚自習(xí)回家的那條路的時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是折磨，因此我天天都叫同學(xué)陪我回家，但同學(xué)們不可能天天都可以陪著我，我終究都還是擺脫不了黑暗那么恐怖的魔爪。

那一天，我晚自習(xí)自己一個(gè)人回家，走在那永無(wú)盡頭、沒(méi)有光明的道路上，我的心臟怦怦地跳動(dòng)著，當(dāng)有跟我一同前往路的盡頭的路人時(shí)，心才安靜了下來(lái)。每當(dāng)我走那條路時(shí)，我都感覺(jué)那是我走過(guò)的最長(zhǎng)的路，還感覺(jué)前方的路隨時(shí)都有一個(gè)坑等著我往下跳。

終于到家了，總遇到了我那溫暖、明亮又舒適的小家了。當(dāng)外婆看到我那蒼白的臉，就知道我肯定在路上又被嚇個(gè)半死了。外婆走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看你那沒(méi)出息的樣，至于嚇成這樣嗎？我告訴你，你要告訴自己你能行，不要屈服于黑暗，告訴自己你能行，知道了嗎？”

第二天晚自習(xí)，我獨(dú)自一個(gè)走在那條小路上，我一開(kāi)始依舊害怕，但我想到外婆說(shuō)的話，我就邊走邊在心里默念“我能行，我能行……”我再說(shuō)的時(shí)候便不知不覺(jué)得走完了這條路，我非常開(kāi)心，從此以后，我便不再害怕了。

“我能行”這句話鼓舞了我的氣志，從前我很羨慕海倫·凱勒，因?yàn)樗粫?huì)因?yàn)楹诎刀@樣的她，反倒使我感覺(jué)我才是活在黑暗里的人，而她是活在光明里的人，要告訴自己，你能行！

我能行作文 篇7

在我的生活和學(xué)習(xí)中，雖經(jīng)百事，但有一件事在我的腦海里留下了深深的.印痕。因?yàn)椋@件事使我獲得自信，讓我充滿信心。

那是一個(gè)星期天的下午，爸爸忽然提出要和我下跳棋。抱著試試看的心態(tài)，我答應(yīng)了。

爸爸拿出棋盤(pán)，然后和我下起棋來(lái)。下沒(méi)一會(huì)兒，爸爸已經(jīng)有三顆棋子進(jìn)入我的“地盤(pán)”了，而我的“大軍”還在外面“飄蕩”。我沒(méi)有信心了，心里一直在想：我不行了，我不行了……于是，我干脆向爸爸“繳白旗”：“爸爸，你太厲害了，我實(shí)在是沒(méi)有辦法打敗你！我認(rèn)輸了……”爸爸打斷了我的話：“這么快就認(rèn)輸啦！當(dāng)初，是誰(shuí)向我打‘包票’——說(shuō)‘一定會(huì)贏’的呀？！”

對(duì)！我盡力了嗎？我做到百分百的努力了嗎？我能行！我一定能打敗爸爸的！

于是，我坐下來(lái)，繼續(xù)和爸爸下棋。在這期間，我也有很多次失去信心，想放棄了，但我一直在安慰和鼓勵(lì)自己：“我能行！”我認(rèn)真地下好每一步棋，最后竟然與爸爸下成了和棋！

這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是它仍然留在我的記憶里。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)、生活上遇到困難時(shí)，就會(huì)想起這件事，就會(huì)告訴自己：“我能行！”

我能行作文 篇8

三年級(jí)的暑假,哥哥教我騎自行車,那可真不是一件容易的事兒！

那天，天氣很熱，炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地，知了的歌聲此起彼伏。哥哥騎著自行車帶我去學(xué)校的操場(chǎng)學(xué)騎車。

哥哥騎著自行車慢慢地騎了一圈，給我做了個(gè)示范，教了我一些騎車的技巧，然后把車推給我騎。我不大情愿地接過(guò)車子，哥哥看見(jiàn)我害怕的樣子就說(shuō)：“沒(méi)事，有我在你后面，不用怕！”。在哥哥的幫助下，我騎開(kāi)了。雖然很慢很慢，可畢竟還是騎起來(lái)了。

很快，我開(kāi)始不害怕了，騎得越來(lái)越快，哥哥有些支持不住了，汗水浸透了他的短袖衫，豆大般的汗珠順著他的臉上滴落下來(lái)。于是他的雙手偷偷的放開(kāi)了車的后座。

車上的我回頭一看。哥哥不見(jiàn)了。我的心一下蹦到了嗓子眼，手也開(kāi)始發(fā)抖了，車頭也隨著我的手開(kāi)始搖晃。因?yàn)槲业木o張。車身不平衡了。我大喊一聲“哥哥！”。然后“咕咚”一聲響，自行車和我一起掉在了地上，緊接著是一陣的哭聲。哥哥趕緊跑來(lái)安慰我，可是不管用，我坐在地上，兩腳亂蹬著。一邊哭，一邊鬧。責(zé)怪他為什么要放手。

現(xiàn)在回想起來(lái)可真是好笑。

“哭吧，哭吧！你自己在那兒哭吧，自行車你甭想學(xué)了，摔個(gè)膠就哭成這樣，那你還有啥用？”

哥哥的話激勵(lì)了我，是呀，困難只能使弱者低頭，張雨惠。你不可以放棄！我能行！我能行！我站起來(lái)，騎在車子上，不用哥哥扶，自己騎起來(lái)，雖然又跌了不少跤，但很快便學(xué)會(huì)了。

“我能行！”，這句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，每當(dāng)我遇到困難，我都用這句話鼓勵(lì)自己。

我能行作文 篇9

每次我在學(xué)習(xí)上或生活上如果遇到困難時(shí)，我都會(huì)在心里默念“我能行”。這句話不斷激勵(lì)我，使我在生活中、學(xué)習(xí)上都有不怕困難的精神。

記得那次，今天有秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，心里好緊張啊！我報(bào)了200米的賽跑。雖然緊張，但我心里不斷念：要對(duì)自己有信心，我能行！

“200米賽跑現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員各就各位。”聽(tīng)到喊聲，我趕緊跑上自己的.跑道。嘻，我真幸運(yùn)，竟然在第六跑道上，啊！勝利永遠(yuǎn)是站在我這邊的。我真有點(diǎn)兒得意忘形，可是我的懷里像有一只兔子，咚咚直跳，心里仍然默念著“我能行。”“預(yù)備——”喊聲打斷了我的思路，我趕緊做好跑步姿勢(shì)?！芭椤敝宦?tīng)得一聲槍響，我們趕緊跑了出去。開(kāi)始，我還遙遙領(lǐng)先，正得意，忽然，只聽(tīng)得像風(fēng)一樣的聲音，3名運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)超過(guò)了我。我急了，心里不斷念：我能行！可是我的腿好像不聽(tīng)使喚，越跑越慢。可想而知，后面的運(yùn)動(dòng)員也接二連三地超過(guò)了我。真倒霉！

最后，我得了一個(gè)“光榮的”最后一名。誰(shuí)讓那些運(yùn)動(dòng)員跑得比兔子還快呢！

雖然有時(shí)會(huì)失敗，但是我堅(jiān)持著在心里激勵(lì)自己：我能行。當(dāng)讓還不忘在心里做一個(gè)表示你最棒的手勢(shì)。

醉美三都作文匯編

寫(xiě)作可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特價(jià)值，激發(fā)他們的成長(zhǎng)動(dòng)力，寫(xiě)作練習(xí)可以提高我們的分析思維能力。一篇好作文需要有條理和情感，這樣才能打動(dòng)讀者。為了寫(xiě)好作文，我們需要做好充分的準(zhǔn)備，包括積累素材、練習(xí)表達(dá)和反思自己。閱讀之后，你可能會(huì)對(duì)寫(xiě)作有新的理解。

醉美三都作文(篇1)

盛夏七月，驕陽(yáng)似火。由縣旅游局、檀溪鎮(zhèn)政府聯(lián)合舉辦的浦江人游浦江--醉美檀溪活動(dòng)于7月12日在檀溪平湖村正式啟動(dòng)，拉開(kāi)了浦江人游浦江鄉(xiāng)村生態(tài)旅游的序幕，開(kāi)啟了一場(chǎng)全民親水狂歡的盛宴，讓市民共享五水共治的成果。

我有幸能被邀請(qǐng)為旅游體驗(yàn)師，與攝影家協(xié)會(huì)、電視臺(tái)等各行各業(yè)的體驗(yàn)師一同參加這個(gè)盛會(huì)。

12日，體驗(yàn)師們?cè)诳h旅游局安排的專業(yè)導(dǎo)游帶領(lǐng)下，游覽了檀溪的多處景點(diǎn)。檀溪鎮(zhèn)位于浦江縣城北，北與桐廬縣、諸暨市相鄰，東與中余鄉(xiāng)接壤，西與大畈鄉(xiāng)毗連，南倚浦江中支山脈與巖頭鎮(zhèn)相接。地處壺源江與檀溪(今稱中余溪)匯合處，故名檀溪鎮(zhèn)。檀溪鎮(zhèn)山嶺連綿，背山面水，風(fēng)景優(yōu)美，故一直以來(lái)是浦江人的避暑勝地，出游踏青的首選。

風(fēng)景迷人的大梓村、妙趣橫生的平湖村漂流、熱情四射的水竹灣篝火晚會(huì)都讓人流連忘返，然而最讓我鐘愛(ài)的反而是羅家村的清晨。

順著崎嶇的公路一路而下，沿途是一片翠綠的山景。清爽的山風(fēng)吹過(guò)臉頰，瞬間掃去了殘留的困意，如同一口清泉在炎熱的夏天透過(guò)喉嚨，涼進(jìn)心里。山谷里一片幽靜，入耳的都是時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的鳥(niǎo)叫及叮咚悅耳的水流聲。透過(guò)花叢，一條清澈的小溪映入眼中，干凈的仿佛能凈化心靈。如此美景不正是我夢(mèng)中的那個(gè)畫(huà)面嗎?

窗外一幅幅畫(huà)面閃過(guò)，突然出現(xiàn)一片碧綠的水池。羅家靜池如同一塊曠世翡翠，靜靜的等待著尋寶人的來(lái)臨。遠(yuǎn)處那片向日葵，亭亭玉立，如同少女般羞澀的迎接著我們的到來(lái)。這時(shí)空中下起了小雨，接踵而至的雨滴打在平靜的池面，激起了一道道漣漪。這突如其來(lái)的雨聲，如同打破了封閉著玻璃紙，闖入了山谷之中，給這幽靜的山谷帶來(lái)了一片別樣的風(fēng)情。

繼續(xù)前行，過(guò)了拐角是一片闊朗!首先映入眼中的是層層疊疊的綠山，山下坐落著整齊的瓦片房。房屋后面依靠著一片翠竹，隨風(fēng)舞動(dòng)，我仿佛聽(tīng)到了臥虎藏龍里的《throughthebambooforest》，感受到了那俠骨柔情。清風(fēng)拂過(guò)，你會(huì)不由得贊嘆大自然的美麗，贊嘆這村莊和自然的完全結(jié)合。

進(jìn)入村莊，迎面而來(lái)的村民熱情的請(qǐng)我們吃西瓜，得知近日只要游客來(lái)羅家村就有免費(fèi)西瓜招待。吃著甘甜的西瓜，看著似畫(huà)的風(fēng)景，我們由衷的感嘆五水共治對(duì)檀溪的改變，親眼見(jiàn)證最美浦江、醉美檀溪的豐碩成果。

醉美三都作文(篇2)

傍晚，晚霞給廈門添上一番更美的色彩，燈火闌珊訴說(shuō)著它的與眾不同。--題記

天門市佛子山中學(xué)九（3）班廖定軍如果有幸邂逅廈門，看看那演武大橋上美輪美奐的日出，吹吹沙坡尾上怡然自得的海鳳，跨進(jìn)小吃店，尋覓歷經(jīng)百年滄桑的風(fēng)味肉粽.....一座小城，一處美景。它的魅力總會(huì)帶給你一種非一般的享受。從小便聽(tīng)母親提起廈門，一種想去廈門看一看的心愿也愈來(lái)愈濃烈。所以正因?yàn)檫@樣，對(duì)于廈門就有了一種說(shuō)不出的留念。留念的不僅是那人盡皆知的鼓浪嶼，不僅是那風(fēng)情獨(dú)特的廈大。是在黃昏時(shí)，漫步在海邊，看那潮起潮落；是在人山人海的小吃街中，排著長(zhǎng)隊(duì)，領(lǐng)略海蠣煎的美味；是穿行在大

街小巷，安享閩南人那份淳樸的熱情。記得到廈門的第二天，我去了五緣海灣，那是我從小到大第一次看見(jiàn)海，第一次走在軟軟的沙灘上，第一次靜靜的聽(tīng)海風(fēng)的聲音。沙灘上人來(lái)人往，大家追逐著彼此，揚(yáng)起手中的細(xì)沙，歡笑聲此起彼伏。最讓我難忘的是，我和家人到灘邊的俱樂(lè)部里挑小船去海上劃時(shí)，里面的負(fù)責(zé)人細(xì)心教我們?cè)鯓幽脻{，如何讓控制船的方向，他一再提醒我們別劃的快，否則容易翻船。從他的眼神中，我能感受到那份敬業(yè)。船在海上靜靜地行走，耀眼的陽(yáng)光穿透那蔚藍(lán)的海水，折射出無(wú)盡的光芒。我把手伸入海水，感受足以掩住酷暑的那份冰涼，那種徹透心扉的感覺(jué)，多么讓人放松。一群群海魚(yú)從海面上劃過(guò)，還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)觀察，便已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。我費(fèi)力劃動(dòng)手中的漿，回憶那些搖漿的技巧。遠(yuǎn)方五緣大橋的輪廓依稀可見(jiàn)。藍(lán)天，白云，碧波，小舟?；蛟S這便是最美的風(fēng)景，最美的享受。不禁拿起相機(jī)記錄下這美好的瞬間。海灘上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的環(huán)海路，騎著單車在路上，不管是遼闊的海景，還是大橋的雄偉，都能盡收眼底。路面離海有十多米高，倚在木欄上，眺望遠(yuǎn)方的燈塔，眼前呼嘯而過(guò)的海鷗，一絲絲海風(fēng)。

靜靜看著時(shí)間一分一秒地淌過(guò)。旅游才是最好的享受吧！每一處街道又是另一種風(fēng)情，店里店外人來(lái)人往，空氣中飄來(lái)烤生蠔的鮮香，不禁口水直流。點(diǎn)一頓色香俱全的烤魚(yú)，品嘗海蠣煎的外酥里嫩。體會(huì)一把色尖上的廈門，再累也能得到最好的放松。廈門的風(fēng)情是樸素而別具一格的，他少不了大都市的繁華，更沒(méi)有缺少一磚一瓦間的古樸。踏遍青山人未老，鳳景廈門獨(dú)好。

醉美三都作文(篇3)

從我家出門向西步行大約十分鐘，就可到達(dá)汾河公園。

今天，我和爸爸媽媽興致勃勃地來(lái)到汾河公園。首先映入眼簾的是一條幽靜的小路，彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。春天的汾河在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼：地上的小草偷偷地從土地鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，一大片一大片的。岸邊的柳樹(shù)搖擺著手與春姑娘打著招呼。從南到北，汾河公園都沉浸在春天的氣息里。春天的汾河公園是美麗太原中的一幅畫(huà)卷。

我們來(lái)到碧水沙灘的景點(diǎn)。孩子們?cè)谶@里放風(fēng)箏、嬉戲玩耍，歡樂(lè)的笑聲不時(shí)傳入耳中。最引人注目的還是沙灘中央的漢白玉雕塑，那是一個(gè)母親和一個(gè)孩子的造型，母親是慈祥的，孩子是快樂(lè)的。我抬頭看看媽媽、爸爸，想了想，我也是快樂(lè)的。

太原有許多美麗的風(fēng)景，但是我最喜歡汾河公園，因?yàn)檫@里一年四季都有不同的景色，使人賞心悅目，流連忘返。漫步在汾河公園，呼吸著帶有泥土芳香的濕潤(rùn)氣息，我是真不想離開(kāi)這里，我愛(ài)汾河公園。

醉美三都作文(篇4)

有這樣一個(gè)角落，它美麗、悠閑，帶給我無(wú)限快樂(lè)，是一個(gè)放松心情的好地方。這是哪兒呢？哪里會(huì)有這樣好的“仙境”呢？

哈哈，“仙境”就在我們學(xué)校第三棟教學(xué)樓的斜角，下面就讓我來(lái)給你介紹這個(gè)“仙境”吧！這“仙境”的大門有紅綠藍(lán)六根彩色柱子組成，上面是紅色和橙色組成的架子，架子上排著四個(gè)云朵形的大字--“奇樂(lè)花園”。

走進(jìn)小花園，里面種著各種各樣鮮艷美麗的花兒，這些花兒一到春天就競(jìng)相開(kāi)放，好不熱鬧。聽(tīng)！有的'在說(shuō)，我的花瓣顏色最絢爛；有的在說(shuō)，我的花瓣最柔軟；有的在說(shuō)，我的花枝綠油油；有的在說(shuō)，我的刺又大又粗；有的在說(shuō)，我的根扎得又深又牢固！

到了秋天，很多花兒都失去了往日的風(fēng)采，菊花卻迎來(lái)了生命中最美的季節(jié)?；▓@里最搶眼的就是菊花了。它們不像一般的花兒和樹(shù)木那般日漸枯黃，而是抬起頭，挺直腰，競(jìng)相開(kāi)放。在我眼里，此時(shí)的菊花顯得格外美麗，比誰(shuí)都堅(jiān)強(qiáng)，比誰(shuí)都生意盎然。

看！五顏六色格外惹眼，有黃色、紫色、粉色、紅色、淡黃色。它們不光衣服的顏色漂亮，發(fā)型也很特別呢！有“爆炸頭”，有“披肩長(zhǎng)發(fā)”，還有“平底頭”……哦，原來(lái)是它們?cè)谂e辦一年一度的選美大賽呢！其中一朵淡黃色的菊花最為美麗，它留著“爆炸頭”，花朵綻放得最大，在早晨，你還會(huì)看到它的花瓣上沾著晶瑩的露珠，像是閃閃發(fā)光的鉆石項(xiàng)鏈，讓它顯得更加美艷動(dòng)人！

我深深地“醉”了，“醉”在了這些花兒的芬芳、美麗、堅(jiān)強(qiáng)中！

花園前面有一條曲折的小路，順著小路往里走，有一個(gè)迷你型的小橋架在下方的池塘上。每到夏天，池塘里就會(huì)有許多魚(yú)兒和蝌蚪在一起快活地玩耍，當(dāng)然！在這樣快樂(lè)的情景中怎么能少了荷花呢？荷花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，穿著綠色荷葉裙，是那樣純潔、美麗又優(yōu)雅，魚(yú)兒和蝌蚪在旁邊游來(lái)游去，好一幅“魚(yú)戲蓮葉間”的圖畫(huà)！

沿著小路再往里走，將看到三個(gè)“小球”，這些“小球”其實(shí)是一些圓房子。房子里有漂亮的椅子，可以坐下來(lái)看書(shū)、休息。圓房子上面還有一些小洞，這些小洞就是窗戶。每當(dāng)站在房子的窗前，看到眼前這美麗的一切，我都會(huì)被深“醉”倒。

我“醉”倒在這花兒的芬芳里，也“醉”倒在這魚(yú)兒和荷葉的私語(yǔ)中，更“醉”倒在這秋日中怒放的菊花叢里……

醉美三都作文(篇5)

離我家不遠(yuǎn)，有一條清澈見(jiàn)底的浦陽(yáng)江，像一面明鏡，映出白云、藍(lán)天這幅色彩明麗的畫(huà)卷。江里有許多小魚(yú)、小蝦。江岸邊長(zhǎng)著幾棵垂柳。一陣風(fēng)吹來(lái)，碧波蕩漾，仿佛是魚(yú)兒娘娘在抖動(dòng)她的錦衣。垂柳隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在與風(fēng)共舞。人們一路過(guò)這條浦陽(yáng)江，就會(huì)忍不住贊美它幾句。鳥(niǎo)瞰浦陽(yáng)江，像一條飛舞的巨龍，橫臥在浦江大地上，威武而不失壯麗。浦陽(yáng)江真美!

不知從什么時(shí)候起，浦陽(yáng)江變得渾濁不堪，江面上漂浮著已經(jīng)臭爛的垃圾，使人一看就想捂著鼻子逃之夭夭了。小魚(yú)、小蝦也不見(jiàn)了蹤影，還不時(shí)發(fā)出幾股惡臭。依依多情的楊柳，葉子也變得黃黃的。人們以前對(duì)他的贊美聲也揮之而去，取而代之的是一聲聲辱罵與厭惡。浦陽(yáng)江哭了。我見(jiàn)了這一幕，心中不禁泛起陣陣漣漪，暗暗下決心，一定要把我心目中的浦陽(yáng)江找回來(lái)!

五水共治的春風(fēng)吹響了，吹遍了浦江大地，浦江人民人人都參與到活動(dòng)中。當(dāng)然，我也要積極參加。我立馬跑回家去，拿上了工具，就急匆匆地趕到浦陽(yáng)江邊。大家早已開(kāi)始了辛苦地勞作。我先拿起夾子，猛地向江底一伸，用力一夾，一大團(tuán)黑乎乎的東西就被夾上來(lái)了，幸好我戴了口罩，不然，我會(huì)被這黑東西給熏死的。一天又一天地努力，大家齊心協(xié)力，治理污水，浦陽(yáng)江慢慢變得清澈起來(lái)了，終于不散發(fā)出難聞的臭味了。我的心情異常舒暢，覺(jué)得自己滿載而歸，滿滿的成就感。同時(shí)，為浦陽(yáng)江終于擺脫了人們的流言蜚語(yǔ)而開(kāi)心、高興。垂柳也漸漸恢復(fù)生機(jī)了。

瞧!小魚(yú)、小蝦回來(lái)了，在水里奪地盤(pán)呢;螺絲正在和江水做游戲;石頭在和浦陽(yáng)江說(shuō)悄悄話哩清晨，微波粼粼，空氣異樣新鮮，四周也異樣安靜。浦陽(yáng)江也輕輕挪動(dòng)著自己柔弱的細(xì)腰悠閑地散步。中午，江邊的人漸漸多了，浦陽(yáng)江也慢慢釋放了它的威力，開(kāi)始跟太陽(yáng)公公一起比賽。傍晚，浦陽(yáng)江比早上更溫柔了，人們走路的走路，跑步的跑步，打拳的打拳，跳舞的跳舞熱鬧極了!

啊!我心目中的浦陽(yáng)江又回來(lái)了，真好!每當(dāng)我經(jīng)過(guò)浦陽(yáng)江，我總是走一步，三回頭!只要一來(lái)到浦陽(yáng)江邊，我就會(huì)露出會(huì)心的微笑。聽(tīng)，浦陽(yáng)江在歡快地奔跑著!

醉美三都作文(篇6)

輕輕地按下那一扭快門鍵，一張絢麗的照片便在逆光間悄然形成，那么自然，那么美，直叫我醉美其境……

初陽(yáng)才現(xiàn)亮金眸，情云襯樓映秋暉。

不經(jīng)意地瞥一眼向上，一片白云的下方，金橘色的的太陽(yáng)如一顆東方明珠冉冉升起，以一片絢麗的彩霞染醉了過(guò)路的白云，醉得它染了一身綺麗的彩。那太陽(yáng)的影也靜靜的與樓影重疊了，恰仿佛是擦出了一縷別樣的火花，最火熱明亮的眸照亮了屬于千萬(wàn)生物的星球，在那汾河的水邊映照出最美的扎染，眺望過(guò)去，卻是酥酥的發(fā)著令人憐惜的顫，直叫水波為它傾心蕩漾，樓卷云鬢，云捋情絲，人醉美其境。

清水河面顯其境，秋風(fēng)仍卷醉幽情。

收歸眼底，撫摸著經(jīng)受了歲月折磨的石柱，那股清新的涼一直攥在手心，而眼下便是初秋清晨的清波，訴說(shuō)著那股傾心的涼意，卻帶來(lái)白沫許許。少刻，還不時(shí)有魚(yú)兒會(huì)探出水面，品一品這清秋的風(fēng)云。清爽的秋風(fēng)吹來(lái)，帶著蕭瑟卻又宜人之感，引著眼前的清波也時(shí)起時(shí)伏，帶來(lái)令人遐想的景象，恍若一股“浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”的境界。視線再向前望，恰似那“白露橫江，水光接天”之景色，好一幅醉美之景。

行船陌路蕩折水，翠松傲立出豪氣。

凝望湖中，一艘識(shí)人意的小船又駛過(guò)來(lái)，似是添上了又一番別樣的景致。而那船行駛過(guò)的水路，卻拉長(zhǎng)了倒影，濺起一些醉人的水花，充盈著閃爍，卻又略帶起一些氣泡。很快，船就行駛到了中央與太陽(yáng)耀眼的光斑完美的重合在一起，那暮色的船又擁有了燦爛的光輝，添了幾分生機(jī)。對(duì)岸，是那四季不敗的青松，傲然的挺立在那一方褐色的土地上，豪氣的如神話里不可戰(zhàn)勝的戰(zhàn)神，正因?yàn)橛辛诉@一排的松樹(shù)，這清波才不會(huì)寂寞。這幅景致使我陶醉，醉美其畫(huà)。

揮手告別，這幅風(fēng)景怡然印在我心，我愿映著光環(huán)，愛(ài)在其境，醉美汾河……

醉美三都作文(篇7)

倉(cāng)山古稱藤山，聽(tīng)這名字，是不是就給人一種綠意盎然的感覺(jué)呢？倉(cāng)山，地如其名，這里風(fēng)景秀麗，氣候宜人，素有“瓊花玉島”的美譽(yù)。古時(shí)，就有“十里花為市， 千家梅作林”的繁華景象。

倉(cāng)山擁有眾多獨(dú)特的濕地景觀及十余座公園，是全國(guó)綠化“百佳縣區(qū)”。其中的江心公園，人稱情人島，就是個(gè)夏日納涼的好去處，這里四面環(huán)江，其獨(dú)特的地理優(yōu)勢(shì)、優(yōu)美的環(huán)境和宜人的氣候，是天然避暑勝地，中央電視臺(tái)還在此舉辦過(guò)“元宵晚會(huì)”呢！還有南江濱公園，這里有風(fēng)光無(wú)限的荷塘月色，有天真爛漫的童趣天地，有芬芳撲鼻的十里花徑，更有運(yùn)動(dòng)休閑的國(guó)際沙灘排球公園、巧奪天工的主題雕塑群、民俗特色的福文化廣場(chǎng)……到了晚上，這里的夜景更是美不勝收，絢麗多彩的燈光與江畔風(fēng)光映照在悠悠的閩江水中，那如畫(huà)一般的美景著實(shí)令人流連忘返！

倉(cāng)山還是一座鐘靈毓秀的文化強(qiáng)區(qū)，素有“千年倉(cāng)山、百年書(shū)香”之稱，是全國(guó)文化工作先進(jìn)區(qū)。說(shuō)到這，不得不提的是位于城門鎮(zhèn)濂江村的“濂江書(shū)院”。書(shū)院始建于唐末，迄今已有一千多年歷史，是福州唯一一所保存最為完好的古書(shū)院。宋朝著名的教育家朱熹及其弟子均曾在此講學(xué)。書(shū)院古樸典雅，內(nèi)有不少臨摹石刻，書(shū)法蒼勁，刻工精致。書(shū)院所處地理位置優(yōu)越，它北臨閩江，南靠九曲山，與鼓山隔江相望，宜人的風(fēng)光吸引了不少風(fēng)雅人士！

咱們倉(cāng)山不僅景美，人也美！就拿發(fā)生在我身邊的一件事來(lái)說(shuō)吧。那是一個(gè)冬日的下午，放學(xué)回家的我正等著過(guò)馬路呢，對(duì)面有一位老奶奶吸引了我的注意，她佝僂的身子和滿頭的銀發(fā)在人群中特別顯眼。綠燈亮了，老奶奶拄著拐杖，顫顫巍巍地往前走著。突然一個(gè)踉蹌，連人帶拐杖一并摔在地上，手上提著的一袋蘋(píng)果也滾了一地。事情發(fā)生得太突然了，我頓時(shí)愣在原地。這時(shí)，只見(jiàn)馬路中央的一位小伙子停下了腳步，快步跑到老奶奶身邊，把她扶起來(lái)，兩位“紅領(lǐng)巾”也加入了行列，幫助老奶奶撿拾蘋(píng)果，更有熱心的叔叔掏出手機(jī)幫忙聯(lián)系老奶奶的家人……看著這一切，雖然冷風(fēng)呼呼地吹著，我的心里卻是暖烘烘的。我很開(kāi)心曾經(jīng)讓大家猶豫不決的“扶不扶”已經(jīng)被人們的愛(ài)心暖化了，我很高興“雷鋒精神”依然存在我們身邊，我很自豪自己是個(gè)倉(cāng)山人！

我愛(ài)倉(cāng)山！愛(ài)它的美麗動(dòng)人！愛(ài)它的人杰地靈！愛(ài)它的善良純真！

我能行作文八篇

作文是我們?nèi)祟愇拿鞯木A和傳承，作文不僅僅是文字表達(dá)更是情感傳遞帶有無(wú)限的力量和魅力。一篇優(yōu)質(zhì)的作文可以打動(dòng)人們，引起共鳴。經(jīng)過(guò)我們的精益求精和打磨這篇“我能行作文”更加凝練，謹(jǐn)此邀請(qǐng)您來(lái)閱讀并參考本篇文章！

我能行作文【篇1】

當(dāng)困難面露猙獰地向你走來(lái)時(shí)，當(dāng)挫折高聲咆哮著要你屈服時(shí)，你該如何應(yīng)對(duì)？我的回答是：勇敢的面對(duì)，告訴自己我能行。

金秋十月，媽媽說(shuō)帶我去爬盤(pán)山，我聽(tīng)了興奮得跳了起來(lái)，因?yàn)槲以缇拖腩I(lǐng)略這號(hào)稱“京東第一山”的綺麗風(fēng)光了。

汽車停在盤(pán)山腳下，我仰望山頂：云霧繚繞，樹(shù)木蔥郁，瀑布高掛，如同仙境一般。二話不說(shuō)，我們抖擻精神，邁開(kāi)大步，飛快地向上爬去。很快，我們就爬到了半山腰?！肮?，爬山很輕松嘛。盤(pán)山就要被我征服了?！毕氲竭@，我更興奮了，飛快地向上爬去。

就在我以為勝利在望的時(shí)候，山路忽然一轉(zhuǎn)，前面出現(xiàn)了一條又窄又陡的羊腸小道，像是從天上倒掛下來(lái)的石梯。我和媽媽不約而同地倒吸了一口氣，然后面面相覷地笑了起來(lái)?！芭溃　眿寢屢宦暳钕拢瑩屜认蛏吓廊?。我也不甘示弱，緊緊地抓住鐵鏈，小心翼翼地向上攀登。可能由于緊張，也可能由于爬的時(shí)間長(zhǎng)了，只爬了一會(huì)兒，豆大的汗珠便順著臉頰淌了下來(lái)，呼吸也變得急促起來(lái)，兩條腿像灌了鉛似的，沉得抬不起來(lái)。媽媽似乎看出了我的疲憊，不時(shí)伸出一只手，拉我一把。

就這樣，我們又爬過(guò)了一個(gè)山峰。我一屁股坐到了地上，大口地喘著粗氣，喉嚨里像火燒一樣，媽媽也停了下來(lái)，不斷地抹著汗水。這時(shí)，媽媽打開(kāi)一瓶水，一口氣喝了半瓶，然后遞給我。我接過(guò)來(lái)一口氣喝了個(gè)精光，嗓子眼的火似乎被澆滅了，立時(shí)感到舒服了許多。“還向上爬嗎？”媽媽輕聲地問(wèn)道?！爱?dāng)然！”我毫不猶豫地說(shuō)，“這點(diǎn)困難嚇不倒我！我一定會(huì)征服盤(pán)山的?！眿寢屄?tīng)了贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

休息片刻，我們繼續(xù)向山頂爬去，越往上走，山路越陡，手中的鐵鏈似

乎不愿被我們抓著，拼命地左搖右晃；山風(fēng)也來(lái)助陣，在我們耳邊不時(shí)地叫囂。忽然，我腳下一滑，整個(gè)人摔倒在地，隨即，一陣鉆心的痛傳遍了全身?！昂⒆印眿寢岓@叫著扶起我。我低頭一看——手臂、膝蓋都蹭破了皮，此刻正往外滲著血絲。媽媽邊用濕紙巾為我清理傷口，邊安慰我：“你已經(jīng)爬過(guò)‘天成寺’了,就可以說(shuō)到過(guò)盤(pán)山了,現(xiàn)在在咱們坐纜車回去吧?！蔽姨ь^向上望：主峰還有那么高，離我們還有那么遠(yuǎn)。再看看陡峭的石壁，有一絲躊躇，但隨即堅(jiān)定地?fù)u搖頭：“我能堅(jiān)持住，咱們繼續(xù)爬。”我又想：如果此時(shí)在挫折面前退縮，我將前功盡棄。想到這，堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“我就不半途而廢，我會(huì)爬到山頂?shù)摹！罢f(shuō)著我站起來(lái)，扶著媽媽奮力向山頂進(jìn)軍，這次媽媽走在了前面，大手拉著小手一步步前行，我?jiàn)^力攀爬，有時(shí)甚至手腳并用，媽媽不時(shí)的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)給我微笑

“啊，我成功了！”我和媽媽互相幫助，合作爬上了山頂。極目眺望，大小山峰如竹筍般立在我腳下。環(huán)視四周，霧氣從我身旁輕輕掠過(guò)。盡管眼前的壯麗景象使人心曠神怡，但我的心中比興奮更多的是驕傲，因?yàn)槲也恢拐鞣吮P(pán)山，更戰(zhàn)勝了我自己。我用頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志飽覽了美麗的風(fēng)景。是啊，生活中將有多少險(xiǎn)峰需要我們?nèi)ヅ实牵蚁嘈?，有了今天的?jīng)歷，有了這種精神，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，登上各種高峰的

我能行作文【篇2】

我現(xiàn)在是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，媽媽對(duì)我說(shuō)你不僅個(gè)子長(zhǎng)高了，知識(shí)增多了，而且變得更加開(kāi)朗更加自信了。這讓我想起了在成長(zhǎng)的過(guò)程中一件特別難忘的事情。

我很喜歡畫(huà)畫(huà)，有一次老師說(shuō)讓幾個(gè)同學(xué)去參加繪畫(huà)比賽，而且是現(xiàn)場(chǎng)比賽，媽媽想讓我嘗試一下，可是我從來(lái)都沒(méi)參加過(guò)比賽，更別說(shuō)是現(xiàn)場(chǎng)比賽了，所以我非常害怕不想去。可媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)，不用先考慮結(jié)果如何，你畫(huà)的畫(huà)不錯(cuò)，可以嘗試一下，于是就報(bào)了名。報(bào)名后就要選畫(huà)什么了，其中有一張畫(huà)我覺(jué)得特別漂亮，但恰恰相反，這張也是最難畫(huà)的一張，可是離比賽的只有短短一個(gè)星期的時(shí)間了，我心里很猶豫，不知道該不該選這幅，我真的能行嗎？這時(shí)我想起了在書(shū)中講的一個(gè)得了小兒麻痹癥的小孩，7歲才開(kāi)始學(xué)習(xí)走路，后來(lái)成為了有名的田徑運(yùn)動(dòng)員的故事，我想"任何事情都有可能",媽媽也支持我選這幅畫(huà)挑戰(zhàn)一下自己，所以我選了最漂亮卻又最難畫(huà)的一張畫(huà)。

準(zhǔn)備比賽期間，正好是期末剛考完試，本來(lái)想好好放松一下，別的小朋友都出去玩了，而我還要練習(xí)畫(huà)畫(huà)，那一刻，我好想跟著他們一起去玩，不參加比賽了。媽媽跟我說(shuō)"既然你已經(jīng)決定要參加比賽了，就不能輕易放棄".

終于到了正式比賽的那一天，比賽現(xiàn)場(chǎng)有很多很多小朋友，我從沒(méi)見(jiàn)到這么大的場(chǎng)面，心里非常緊張，媽媽又不在身邊，要全靠我自己了。比賽正式開(kāi)始時(shí)，我很害怕，筆有點(diǎn)抖，可是又一想準(zhǔn)備了這么長(zhǎng)時(shí)間，就為了這場(chǎng)比賽，我告訴我自己平靜下來(lái)，想起了媽媽跟我說(shuō)的一句話"不管結(jié)果如何，只要努力了就好。"于是我當(dāng)作現(xiàn)場(chǎng)只有我一個(gè)人，專心地完成了這幅畫(huà)。最后，比賽結(jié)果出來(lái)了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我竟然得了金獎(jiǎng)。那一刻，我興奮極了。

通過(guò)這次比賽，畫(huà)畫(huà)不僅成了我的一種樂(lè)趣，而且讓我體驗(yàn)到了成功的喜悅，讓我體驗(yàn)到了要敢于去嘗試敢于挑戰(zhàn)，讓我體驗(yàn)到了如果決定做某件事情就一定不能放棄，讓我體驗(yàn)到了只要相信自己，任何事都有可能……正是因?yàn)橛辛诉@些體驗(yàn)，我才有了成長(zhǎng)！

我能行作文【篇3】

每個(gè)人在生活中都難免會(huì)遇到挫折，如果我們遇到一點(diǎn)小困難就退縮的話，我們就會(huì)漸漸失去自信；反之，如果我們勇于面對(duì)困難，敢于冒險(xiǎn)，就一定會(huì)成功的。每當(dāng)這時(shí)候，我就堅(jiān)信——“我能行”。

記得我第一次學(xué)溜冰的時(shí)候。我的心里很擔(dān)心：雖然爸媽早就幫我把溜冰鞋買好了，可是我看這個(gè)滾動(dòng)的輪子，就不禁心里一顫，算了，還是趁早回家算了吧。爺爺似乎是看穿了我的小心思，便佯裝無(wú)所謂的樣子對(duì)我說(shuō)：“你如果不愿意學(xué)就放棄吧，反正以后你的朋友在溜冰，就你一個(gè)人在那站著，我才不管你嘞”

我被爺爺?shù)募⒎ǔ晒づ耍瑲夤墓牡卣f(shuō)：“哼，誰(shuí)說(shuō)我不學(xué)啦，我一定會(huì)學(xué)會(huì)的，‘我能行’?！闭f(shuō)完，我就前傾著身子向前滑去，可我還沒(méi)滑兩步，就摔了一個(gè)狗啃泥。啊，我痛得叫了一聲，爺爺馬上扶我起來(lái)，然后又意味深長(zhǎng)地對(duì)我笑了笑，那笑容分明是在說(shuō)：“怎么樣，你還想學(xué)學(xué)嗎？”

我的這一跤摔得可不輕，雖說(shuō)不是鼻青臉腫，可還是讓我心有余悸，又被爺爺一氣，痛得直叫喚來(lái)。不過(guò)，我才不認(rèn)輸呢，我能行！

剛開(kāi)始學(xué)的那一會(huì)兒，我的重心不穩(wěn)，要不是爺爺看我實(shí)在想學(xué)，來(lái)扶我一把，估計(jì)我肯定又要摔跤了。我流了很多汗，覺(jué)得好累啊，又想要放棄了，但卻不想被人嘲笑，就暗暗對(duì)自己說(shuō)了一聲：“我能行！”，便又繼續(xù)練了起來(lái)。這之后，我就愈發(fā)熟練了，我跌倒過(guò)許多次，又無(wú)數(shù)次站起繼續(xù)，如此反復(fù)，我慢慢熟練起來(lái)。終于，我能自由地在廣場(chǎng)上溜冰了。我記得那晚的星空，格外美麗。

花兒之所以美麗，不僅僅在于絢麗的色彩，更在于其中蘊(yùn)涵著耀眼的生命光輝；有的人之所以引人注目，不僅僅在于外貌的漂亮，衣服的華貴，更在于那種發(fā)自心靈深處的自信。因此，我們?cè)谑〉臅r(shí)候，一定不能氣餒，而是要對(duì)自己說(shuō)一聲：“我能行！”

我能行作文【篇4】

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是《相信自己，我能行》。

同學(xué)們，在當(dāng)今日新月異的時(shí)代。我們面前充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，更要在困難與挑戰(zhàn)面前說(shuō)：“相信自己，我能行?！?/p>

我是試一個(gè)極其普通的的孩子。英語(yǔ)總是學(xué)不好，有一次只考到60多分，那天我把試卷交給媽媽簽字時(shí)，我哭了。媽媽看了看我的試卷，沒(méi)有罵我，而是耐心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，學(xué)好英語(yǔ)并不難，相信自己，你能行?！睆拇艘院?，我每天做好預(yù)習(xí)工作，上課認(rèn)真聽(tīng)講。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)步很大。

就拿這次演講比賽來(lái)講，前二周朱老師對(duì)全班同學(xué)講12月底學(xué)校將舉行“我自信，我能行”的演講比賽。讓同學(xué)們利用雙休日寫(xiě)好稿子。晨會(huì)課上進(jìn)行演講，說(shuō)實(shí)話，我班演講水平高的大有人在。比如“美女”李學(xué)晴，“故事大王”成穎，但是我想成功往往屬于有準(zhǔn)備的人，我雙休日放棄休息時(shí)間，上網(wǎng)查資料，向媽媽請(qǐng)教，終于我拿到演講的門票，今天我的演講也許不是最好，但是我想告訴大家“相信自己，成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人”。

同學(xué)們，如果你對(duì)我的演講滿意的，請(qǐng)給我一點(diǎn)掌聲******謝謝。同學(xué)們，如果你們認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，努力前進(jìn)。我相信你們一定會(huì)成功的，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

請(qǐng)大家跟我一起喊“我自信，我能行”謝謝大家。

我能行作文【篇5】

有關(guān)我能行作文精選

一篇 我能行作文

再一次數(shù)學(xué)考試中，有一道數(shù)學(xué)題，怎么想也想不起來(lái)可是有一種信念一直在我耳邊響起;不管在人生的道路上遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，一定要勇敢的面對(duì)它，克服它;贏得最后的勝利。

對(duì)，我一定要做出來(lái)。我拿起的卷子認(rèn)真的讀了起了，算了起來(lái)，檢查了起來(lái)。一次又一次，唉!怎么還不對(duì)呢我灰心了，絕望了?？墒窃谖业哪X海里有一種聲音，和一張鐵青的臉在看著我;在責(zé)備我，在嘲笑我;還說(shuō)自己在人生的道路上，堅(jiān)持不懈，百折不撓;克服自己的困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。你連這樣一點(diǎn)小困難克服不了。真是經(jīng)不起挫折。它說(shuō)的對(duì)我一定要振作起來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能彩虹。我再次拿起那張燙手的卷子認(rèn)真的計(jì)算，認(rèn)真的檢查驗(yàn)算起來(lái)。

啊!我終于算出來(lái)了。這種興奮又有誰(shuí)來(lái)和我分享，下課聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧h論拿到題怎么寫(xiě)，有的同學(xué)說(shuō)這么寫(xiě)有的同學(xué)說(shuō)那么寫(xiě)，可是都不對(duì)，老師說(shuō)只有我的對(duì)。看到同學(xué)投來(lái)那羨慕的目光，我是無(wú)比的自豪。是一種信念，是一種勇氣，也是一種動(dòng)力。只要我們堅(jiān)信我們的信念，一切困難和挫折都會(huì)迎刃而解。

我相信我能行，我一定能行!

二篇 我能行作文

自信是成功的`秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望。

自信是一種力量。一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來(lái)。

自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無(wú)所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。

自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開(kāi)拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。

沒(méi)有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈沒(méi)有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下沒(méi)有自信，百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號(hào)沒(méi)有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地。

啊!自信是失敗的支柱，是成功的基奠。自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我;有了它，生活更充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更富有生機(jī)。自信，是一顆火熱的太陽(yáng)，使我享受了它的溫暖;自信，是心底的一顆寶珠，什么時(shí)候用它，什么時(shí)候就會(huì)發(fā)光;自信，是征途的導(dǎo)航燈，指引我跨過(guò)一道道艱險(xiǎn)的門檻。

我能行作文【篇6】

剛剛，我們看了一個(gè)小視頻，里面的主人公叫杜兆澤川，他講述了在他身上發(fā)生的事，并告訴人們屬于他自己的信念——是的，我能！在我們面對(duì)困難不能前進(jìn)時(shí)，我們都要堅(jiān)信自己并不斷告訴自己，是的，我能！

看完這個(gè)視頻后，我想了想自己。上高中之后，我并沒(méi)有很明確的目標(biāo)，也沒(méi)有座右銘來(lái)督促自己我所看中的大學(xué)我都考不上甚至可能根本考不上大學(xué)，每夜想起這些我都很絕望。但今天看完這個(gè)小視頻之后，我發(fā)現(xiàn)自己真是沒(méi)出息，一個(gè)八歲的小男孩都可以在兩年之內(nèi)熟練地掌握英語(yǔ)，那么我為什么不能在兩年之內(nèi)把成績(jī)提高呢？

我在初中的時(shí)候，總是很討厭老師點(diǎn)我的名并批評(píng)我，但我明明犯了錯(cuò)誤卻還賴賬，這就顯得比較幼稚了，而在高中的我仍然存在著很多問(wèn)題，但現(xiàn)在我希望老師能夠被老師糾正錯(cuò)誤，以后我會(huì)積極改正自己，理智前行。

在日常的生活中，我是特別害怕自己在家的，因?yàn)槲业陌职纸?jīng)常接個(gè)電話就出門了，然后緊接著我就跑去奶奶家。但是，今天過(guò)后，我要告訴自己“是的，我能行”。

生活在，每一刻每一物都請(qǐng)讓我們對(duì)自己說(shuō)：“是的，我能行?！?/p>

我能行作文【篇7】

"我能行!"這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪.不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō):"我能行!"

有一次，學(xué)校舉行模擬考試，接到卷子嚇了我一大跳，題目這么難，還有一道附加題，20分哪.看到這，我不禁打了個(gè)寒顫，但是我看到別人在認(rèn)真寫(xiě)時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)"我能行，因?yàn)橥瑯釉谝粋€(gè)教室，同樣一個(gè)老師教，難道我的智商就比別人低嗎?"我暗暗地鼓勵(lì)自己，一題一題地做，終于做到了最后一題時(shí)，我倒吸了一口氣，原來(lái)這道題我在哪里見(jiàn)過(guò)，可是卻記不起來(lái)了，我讓自己慢慢想，并鼓勵(lì)自己我能行，我終于想起來(lái)了，并把答案寫(xiě)在上面.到了報(bào)分?jǐn)?shù)那天，我以112分得了第二名，原來(lái)遇到困難，我能行!

還有一次就是---我自己洗鞋子，我以前從來(lái)沒(méi)做過(guò)，但由于我長(zhǎng)大了，也要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，媽媽便要我開(kāi)始自己洗鞋子，我洗了一次覺(jué)得很好玩便又洗了一遍，就這樣來(lái)來(lái)回回四五遍，我開(kāi)始灰心了，后來(lái)我看見(jiàn)旁邊的弟弟都洗得那么有勁，那我這個(gè)做姐姐的，更不能氣餒，我一邊洗，一邊默默的對(duì)自己說(shuō)，我能行!洗了幾遍終于洗干凈了，看到自己的勞動(dòng)成果，我知道了原來(lái)我能行!

我能行，這句話已成了我在困難中的啟明星，遇到任何困難，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)一聲"我能行!"

我能行作文【篇8】

今年的春節(jié)晚上，我家發(fā)生了一件即好玩又有趣的事情。

十二點(diǎn)左右，各家各戶都開(kāi)始包餃子，當(dāng)然我家也不例外。我生來(lái)不怕黑，也不怕自己一個(gè)人在家，就怕包餃子。爸爸媽媽都在包餃子，而我呢？卻在一旁看電視，就在我看的高興的時(shí)候。我的“上司”

我拿起一張餃子皮，往上面放了許多的餡，然后著捏一下那捏一下，還對(duì)折了幾下，包完以后，我做看看右看看怎摸也不像個(gè)餃子，還露了餡，于是我拿了一張餃子皮粘在露餡的地方，不辭一聲，另一個(gè)地方又破了，無(wú)奈之下，我有拿了一張餃子皮補(bǔ)在露餡的地方..........

就這樣有五張餃子皮都做出了“犧牲”。爸爸一看笑道：“天啊，這是餃子嗎！不如說(shuō)是饅頭吧？你看你包得“饅頭”比我的大多少倍。我一看，天啊如果我包得是冬瓜爸爸包得就是蘋(píng)果。于是我拜我爸爸為師，在學(xué)習(xí)的這二十分鐘里我的心里一直在想：別人行，我也行。就這樣經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于成功了。

真是看事容易做事難拿??！

我能行作文【篇9】

今天，上第一節(jié)課的時(shí)候，龍老師對(duì)大家說(shuō)：“《雪兒》這篇課文有誰(shuí)能夠讀完全文？”這時(shí)，同學(xué)們你看看我，我看看你，教室里靜得出奇。過(guò)了一會(huì)兒，敏珂和我還有瑩美都齊聲回答：”我能讀！“

聽(tīng)到我們的回答，老師顯得特別高興，他先看了看敏珂，接著又看了看瑩美，然后，就把目光轉(zhuǎn)向了我?！霸虑锿瑢W(xué)，請(qǐng)你來(lái)把這篇課文讀下去吧！”聽(tīng)了老師的話，我趕緊站了起來(lái)，并臉不紅心不跳地走上講臺(tái)，于是，就用有些顫抖的聲音把課文讀完。當(dāng)我回到自己的'座位，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地給我評(píng)論：有的說(shuō)我漏讀了一個(gè)字，有的說(shuō)我多讀了一個(gè)字，也有的說(shuō)我讀錯(cuò)了一個(gè)字。此時(shí)此刻，我倒覺(jué)得有點(diǎn)不好意思了。最后，老師說(shuō)：“月秋同學(xué)很勇敢，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。先前我還以為你們都沒(méi)有這樣的勇氣呢，當(dāng)看到有三位同學(xué)舉手之后，老師是多么的開(kāi)心啊！”

后來(lái)，老師就給大家講了許世友、李小龍和李連杰的故事，他們不僅為中國(guó)贏得了榮譽(yù)，還讓外國(guó)人明白了中國(guó)功夫的厲害。是啊，如果沒(méi)有”我能行“的這種自信心，并用真功夫打敗所有的拳王，那些用鐵人和鐵鞋來(lái)練武的外國(guó)拳師愿意承認(rèn)自己失敗嗎？

如今，我們班有些同學(xué)總是不敢自己讀報(bào)和讀課文，因此，老師常常說(shuō)他們是一群濫竽充數(shù)的“南郭先生”。試想：如果我們讀課文不流利，對(duì)于那些容易讀錯(cuò)的字，又不愿意去問(wèn)老師或者親自查字典，那么，我們就永遠(yuǎn)當(dāng)“南郭先生”好啦。

其實(shí)，只要有自信心，不要說(shuō)讀別人的文章，就是讓人頭痛的作文，我們同樣可以寫(xiě)好起來(lái)的。有了水滴石穿的精神，難道困難還不會(huì)給我們讓路么？

同學(xué)們，今后的日子里，大家千萬(wàn)要牢記：不論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，要想取得成功，我們都用這三個(gè)字——我能行！

我能行作文6篇

寫(xiě)作是提升職業(yè)素養(yǎng)的一種有效途徑，優(yōu)秀的作文代表了一種情感表達(dá)。您是否掌握了寫(xiě)好作文的竅門呢？如果您對(duì)“我能行作文”感興趣，推薦您閱讀這篇網(wǎng)絡(luò)文章，我們將對(duì)該領(lǐng)域的重要事件和趨勢(shì)進(jìn)行前瞻性分析，幫助您了解未來(lái)發(fā)展方向！

我能行作文 篇1

“糟糕，又有作文課了。”“作文真難!”一聽(tīng)到有人這樣說(shuō)，我的思緒就會(huì)飄到從前，那時(shí)，我寫(xiě)作不怎么好，對(duì)作文也沒(méi)什么感覺(jué)。

不過(guò)，從三年級(jí)下半學(xué)期開(kāi)始，我喜歡上了看課外書(shū)，也因此對(duì)作文慢慢產(chǎn)生了興趣。有一次，我一時(shí)想不出什么好題材寫(xiě)日記，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽便帶我去了舅舅家。一到那兒，我看到一只只活潑可愛(ài)的小豬，頓覺(jué)眼前一亮，這不是寫(xiě)作的好材料嗎?于是，我留心觀察小豬的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)小豬們排得整整齊齊，埋頭吃得津津有味?？粗粗?，寫(xiě)作的靈感就冒了出來(lái)，好詞、好句也一起“跟”來(lái)了：

“小豬圓滾滾、胖乎乎的身體特別可愛(ài)?！?/p>

“舅舅一放下飼料，小豬們一下子聚攏來(lái)，好像在賽跑似的?！?/p>

“它們雖爭(zhēng)著搶著吃，但排得整齊，也不會(huì)傷害其他的小伙伴。”

這篇作文，憑著這些句子得了高分。

從那以后，我就更加喜歡看書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作文了。曾經(jīng)有一次，我看書(shū)看得入了迷，連媽媽叫我早點(diǎn)休息也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽好不容易把我從書(shū)中拉了出來(lái)，但我一點(diǎn)也不疲勞，一會(huì)就把她的叮囑拋在腦后，繼續(xù)看我的書(shū)。我覺(jué)得做一件事情，一定要堅(jiān)持到底，才有收獲。

因?yàn)橛辛诉@個(gè)想法，我覺(jué)得作文并不是一些同學(xué)想象的那樣恐怖，而是一件快樂(lè)的事情。

就這樣，“作文，我能行”這句話牢牢地刻在我心里。

教師讀后感：“想說(shuō)愛(ài)你，并不是件容易的事?！睂?duì)于寫(xiě)作，很多同學(xué)可能都有這樣的感覺(jué)。但小作者說(shuō)“作文，是一件快樂(lè)的事”，把“作文，我能行”深深地刻在心里，能這么說(shuō)，大概緣于她愛(ài)看課外書(shū)?！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟?！睂?duì)作文感到頭疼的同學(xué)，不妨也從看課外好書(shū)做起，也許過(guò)不了多久，你也會(huì)說(shuō)：“作文，我能行!”

我能行作文 篇2

人生的道路總是彎彎曲曲的，挫折和困難總會(huì)一次又一次地降臨在每一個(gè)人身上，沒(méi)有誰(shuí)可以躲過(guò)。面對(duì)這重重困難，我只有依靠頑強(qiáng)的毅力和永不言敗的精神去一次次地挑戰(zhàn)它、克服它，才能走過(guò)那布滿荊棘的崎嶇之路。

一路上也許沒(méi)有美景，也沒(méi)有人與你做伴，但只要永不言棄，相信自己一定能行，那一定會(huì)迎來(lái)那道最美麗的彩虹。在我的學(xué)習(xí)中，更應(yīng)該擁有相信自己能行的精神。作為一名中專生，我們最重要的任務(wù)便是學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥信W(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，才能為將來(lái)走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這個(gè)過(guò)程相當(dāng)漫長(zhǎng)，也許你會(huì)喊累，但只要相信自己能行的信念不變，再大的困難也難不倒我們。再過(guò)不到兩年的時(shí)間，我們將走向社會(huì)。在這兩年之中，我要加倍努力，沉著應(yīng)戰(zhàn)，只要我?guī)е嘈抛约旱男拍?，相信我將?huì)是最大的贏家。

我想我能行是一種堅(jiān)定的信念和追求。在我的一生中，惟有心中的信念能永遠(yuǎn)相伴。我不可能做什么事都成功，但只要我努力去做了，就問(wèn)心無(wú)愧。我想我一定能行！

我能行作文 篇3

每當(dāng)夜幕降臨，千家萬(wàn)戶的燈被一盞盞地點(diǎn)亮，人們都在各自忙碌著，這個(gè)時(shí)候我常常在神奇奧妙的“黑白世界”里感受著無(wú)窮的樂(lè)趣。

晚飯過(guò)后，我和爸爸來(lái)到書(shū)桌旁，聚光燈下，各守一方，雙方開(kāi)戰(zhàn)，我執(zhí)黑先行，開(kāi)局就占了上風(fēng)，便有些洋洋得意?？珊诎资澜?，變幻莫測(cè)，一不小心，我下了一步“敗招”，心里懊惱不已。爸爸這時(shí)正端著水杯喝水，我想趁機(jī)悔棋，爸爸看了我一眼搖搖頭說(shuō)：“落子不悔”。我?guī)ьI(lǐng)著我的千軍萬(wàn)馬，左沖右突，但最終我還是輸給了爸爸，我放下棋子趴在棋盤(pán)上哇哇大哭，爸爸用手輕撫我的頭發(fā)說(shuō)：“輸贏乃兵家常事，贏了不必張狂，輸了也該拿得起，放得下，爸爸相信你能行。”

自信是取得成功的第一個(gè)腳步，以后每次下棋的時(shí)候，不管對(duì)手是強(qiáng)是弱，不管行棋是順是逆，我不會(huì)輕易退讓，也不會(huì)輕言放棄，我總會(huì)聚精會(huì)神，沉著應(yīng)對(duì)，在爸爸的鼓勵(lì)與陪伴下，我的棋藝有了很大的進(jìn)步，每當(dāng)我和對(duì)手相對(duì)而坐時(shí)，我就會(huì)感覺(jué)到自已變成了一位運(yùn)籌帷的將軍，一顆顆棋子就是我的士兵，我有義務(wù)有能力帶領(lǐng)他們凱旋而歸，“我能行”這個(gè)小小的信念指引著我不斷進(jìn)取。

我參加了20xx年湖南省舉辦的少年兒童圍棋公開(kāi)賽，當(dāng)對(duì)手想明修棧道，暗渡陳倉(cāng)時(shí)，我沒(méi)有慌亂，雙方展開(kāi)激烈的搏棄，對(duì)手步步緊逼，寸土不讓，我卻穩(wěn)扎穩(wěn)打，將計(jì)就計(jì)，盡管我內(nèi)心有些緊張，但我耐心地與他周旋，尋找著反擊的機(jī)會(huì)，心里堅(jiān)定的對(duì)自已說(shuō)“不要放棄，你能行”，一種鼓勵(lì)的聲音在耳邊回響，一種必勝的信念在腦海堅(jiān)定，我終于找到了對(duì)方的一個(gè)薄弱處，巧妙地做了一個(gè)“雙活”，用很少的子力分了他大片的實(shí)地。當(dāng)裁判宣布我勝出時(shí)，手心全是汗水的我高興地跳了起來(lái)，正是在這樣的搏弈中我體驗(yàn)著成功的歡樂(lè)，感受著勝利的喜悅。

“我能行”是一種自信，“我能行”是一種勇氣，“我能行”是一種動(dòng)力，“我能行”更是一種技巧與努力。

每當(dāng)我在生活中，學(xué)習(xí)上遇到困難與挫折的時(shí)候，我就會(huì)用這句話來(lái)激勵(lì)自已，積極向上，永不放棄。我相信它一定會(huì)伴隨我成長(zhǎng)，走出自己成功的人生路！

我能行作文 篇4

一株卑微的小草，用自己的一生為大地獻(xiàn)出一分綠；一只小小的螞蟻，用自己的忙碌書(shū)寫(xiě)著勤奮之歌；一朵薄薄的云彩，用自己全部的美麗裝點(diǎn)著藍(lán)天。而我，一名普通的小學(xué)生，也在用自己的熱情、智慧和汗水，描繪一個(gè)最好的自己。

在舞臺(tái)上，我揮灑汗水，用優(yōu)美的舞姿在告訴自己：我是最棒的。

我從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始就學(xué)習(xí)舞蹈了。還記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候，我手腳似乎不停指揮，左手左腳，就像一只笨拙的肥天鵝，看著旁邊的同學(xué)，她們就像一只只優(yōu)美的白天鵝，我心里難受極了。我按下決心：“我一定要練好舞蹈?！泵恳淮挝璧刚n上，我認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，仔細(xì)記老師的動(dòng)作，慢慢的，動(dòng)作不再笨拙；慢慢的，舞姿出來(lái)了。暑假的時(shí)候，學(xué)習(xí)舞蹈的地方就像一個(gè)大蒸籠，沒(méi)有電風(fēng)扇，更不要說(shuō)空調(diào)了。身上的汗水打濕了衣服，干了，衣服又被汗水打濕了。訓(xùn)練的時(shí)間特別長(zhǎng)，一練就是4個(gè)小時(shí)，我好想放棄，但想到媽媽每天都在不辭辛勞的陪伴著我，想到我曾經(jīng)“肥天鵝”般的“舞姿”，我咬咬牙，心里想：“我一定能行！”終于，我的舞蹈得到了老師的認(rèn)可，還成為了學(xué)校舞蹈隊(duì)的主力成員！

讓我印象最深刻的還是參加八級(jí)考試的那一幕。

參加舞蹈考級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)們來(lái)到考場(chǎng)外?？紙?chǎng)外到處是正在緊張準(zhǔn)備的同學(xué)：有的還在提腿練功，有的在整理著服裝，有的詢問(wèn)著指導(dǎo)老師。我的心里也“砰砰”直跳，我好想退出考試?？梢幌氲皆?jīng)的誓言，我深深地吸了一口氣，看看周圍，看到了遠(yuǎn)處的媽媽正對(duì)我豎起大拇指，我昂首挺胸地走進(jìn)考場(chǎng)。考場(chǎng)是一件特別大的教室，空空蕩蕩的，教室的前方坐著3位評(píng)委老師，我悄悄地看看他們，“哦，真嚴(yán)肅。臉上一絲笑容都沒(méi)有?！蔽倚南?，“不過(guò)，我一定會(huì)跳好的！”音樂(lè)響起來(lái)了，我似乎忘記了自己，身體隨著音樂(lè)翩翩起舞……音樂(lè)停止了，我站在評(píng)委前，鞠了一躬，輕聲說(shuō)道：“謝謝老師?！碧ь^的時(shí)候，我看到了中間那位評(píng)委老師臉上的微笑，這朵微笑，好像也開(kāi)在了我心里。

在家里，那個(gè)曾經(jīng)嬌氣、蠻橫的我也越來(lái)越懂事了，成了爸爸媽媽的“貼心小棉襖”。小時(shí)候的我，讓媽媽操夠了心?，F(xiàn)在，我一回到家，就馬上完成作業(yè)。估計(jì)快到媽媽回家的時(shí)間了，我就來(lái)到小區(qū)門口去接?jì)寢?，我想幫媽媽提提包，每?dāng)看到媽媽從人群中走向我，我就會(huì)飛奔過(guò)去，拿過(guò)媽媽的包。媽媽會(huì)抱抱我：“寶貝，你是我的`貼心小棉襖哦?！?/p>

在學(xué)校，我是一個(gè)不起眼的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，表現(xiàn)也很一般，可是我想變得更優(yōu)秀，我相信：我能行。于是，我總是主動(dòng)幫助同學(xué)，看到老師忙得不可開(kāi)交，我也會(huì)去幫幫老師。這一次，老師還特別在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我是老師的好助手呢！

是的，我是一個(gè)普通的學(xué)生，是一個(gè)平凡的女孩?？墒牵覉?jiān)信，我一定會(huì)變得越來(lái)越棒。看我的吧！

我能行作文 篇5

洗手帕在我心目中認(rèn)為是一件很簡(jiǎn)單的事，但是洗起來(lái)可就不容易了。 我走到衛(wèi)生間，拿出臟臟的手帕，倒了一盆干凈的.水，把臟臟的手帕放進(jìn)水中，再把我的法寶“肥皂”拿出來(lái)，告訴你今天肥皂要給手帕洗澡了，看好戲吧！我一邊唱著洗刷刷，洗刷刷，一邊開(kāi)心的洗手帕。一個(gè)個(gè)彩色的泡沫小球忍不住從“肥皂房”里鉆出來(lái)了，它們爭(zhēng)先恐后，蹦蹦跳跳，真是可愛(ài)頑皮啊！我仔細(xì)洗著手帕，忽然發(fā)現(xiàn)，手帕上還有一小團(tuán)紅墨水的在上面，就像是它生病了，流了好多血，我趕緊又抹上點(diǎn)肥皂，用勁搓了又搓。呀！手帕寶寶的病被我治好了。我用清水泡了泡手帕，一個(gè)干凈又漂亮的手帕寶寶出現(xiàn)在我面前。 看著這辛勤勞動(dòng)的成果，我心里比吃了蜜還甜呢！今天收獲真大——我能行！

我能行作文 篇6

不知道為什么，我從小就有對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，經(jīng)常對(duì)著電腦唱歌。因此，我想當(dāng)業(yè)余歌手。

只是這種夢(mèng)怎么實(shí)現(xiàn)得了呢？同學(xué)中很多人都認(rèn)為我是"公"鴨嗓，我從來(lái)沒(méi)有在他們面前唱過(guò)歌，那是因?yàn)椴桓?，我怕不?huì)對(duì)我聲音可。但是我經(jīng)常會(huì)在四下無(wú)人的時(shí)候唱歌，既夢(mèng)幻又真實(shí)。只是，這個(gè)夢(mèng)想真的受到嗓子的限制。

今天下午的體育課，孫曉蕾與歐陽(yáng)奕珊在練歌，歌名是《我的歌聲里》。聽(tīng)著她們唱歌，我不禁又在腦海里幻想一個(gè)場(chǎng)面：我站在大舞臺(tái)上，拿著麥克風(fēng)在唱歌，曾今嘲笑我是"公"鴨嗓的人都對(duì)我豎起了大拇指。而我最好的朋友吳軒正在臺(tái)下微笑的看著我，還有周哈，張穎都來(lái)了。

正在我想入非非的時(shí)候，一旁的陳晨和劉越打算在"六一"上唱歌，正在選歌呢！我想我在她們旁邊，她們會(huì)邀請(qǐng)我一起唱吧？結(jié)果，她倆根本沒(méi)對(duì)我說(shuō)一句話，我不由問(wèn)出口："陳晨，你們?cè)趺床谎?qǐng)我一起唱呀？""就你那嗓子，也能唱歌？"陳晨聳聳肩膀。聽(tīng)了這句話，似乎有把刀插進(jìn)我的胸口，我感到受傷，飛快的跑了。

我一個(gè)勁地往前跑，跑到一個(gè)石凳邊，我坐了上去。憑什么這么說(shuō)我？有什么資格？我憤憤的.想。真實(shí)，模糊的淚眼中，周晗以及幾個(gè)女生來(lái)到了我的身邊。"怎么一個(gè)人坐在這？不開(kāi)心嗎？"周晗問(wèn)。我擦擦眼淚里的沙子，說(shuō)："陳晨她們說(shuō)我的聲音難聽(tīng)，連節(jié)目也不讓我一起參加。""什么？她們說(shuō)你不行就不行呀？我看你好得很呢，來(lái)，參加我們組，我們組也正好搞節(jié)目！"張穎反映強(qiáng)烈。"對(duì)了，你先唱一段《稻香》看看好不好。"周晗說(shuō)。我看了看，唱了起來(lái)：你說(shuō)過(guò)家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑"不錯(cuò)呀！"吳琪喊。

真的嗎？我再也不怕了，加入到唱歌行列中去吧！

篇三：多樣人生，我能行

每個(gè)人的人生都是豐富多樣的，若要我們的人生更加多樣，就必須要努力！

花兒擺弄著自己搖曳的身姿說(shuō)，我能行，世間便有了繽紛浪漫的斑斕多彩；柳條對(duì)自己說(shuō)，我能行，世間便有了綠意撩人的脈脈含情；云兒對(duì)自己說(shuō)，我能行，世間便有了縹緲夢(mèng)幻的天涯海角。于是，我也對(duì)自己說(shuō)，我能行，人生便變得豐富多樣。

遇到困難時(shí)，對(duì)自己說(shuō)句我能行，我們便會(huì)有堅(jiān)定的信念。世界健美先生阿諾施瓦辛格從五歲起立志實(shí)現(xiàn)自己的冠軍夢(mèng)，時(shí)時(shí)堅(jiān)信我能行，拼搏到底，最終成功。但他并沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是決定進(jìn)軍演藝圈，始終堅(jiān)信我能行，最終贏得觀眾的喜愛(ài)。他通過(guò)自己的努力創(chuàng)造了他的多樣人生。

遭遇困境時(shí)，對(duì)自己說(shuō)句我能行，我們便會(huì)有源源不斷的動(dòng)力。著名物理學(xué)家霍金，以他高度殘疾的軀體，始終堅(jiān)信我能行 ,得到源源不斷的動(dòng)力，每天不知疲倦地從書(shū)中汲取養(yǎng)分來(lái)豐富自己，從不畏縮，勤奮工作，終于走上人生的巔峰，550字作文《我能行作文550字》。她用他一生的努力創(chuàng)造了他的多樣人生。

在快要放棄的時(shí)候，對(duì)自己說(shuō)句我能行，我們便會(huì)堅(jiān)持不懈，走向成功。三歲就被高壓電奪去雙臂的雷慶瑤，始終堅(jiān)信我能行，毅然決然的與命運(yùn)抗?fàn)帲瑢W(xué)習(xí)用腳干平常的事情，并以優(yōu)異的成績(jī)讀完了小學(xué)、中學(xué)。大學(xué)。在遭遇巨大不幸的時(shí)候，他沒(méi)有選擇過(guò)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，反之則是拒絕寄生，自立自強(qiáng)，而且樂(lè)于助人，為生活帶來(lái)了諸多的幸福和歡樂(lè)，創(chuàng)造了人生的偉大價(jià)值和意義。她用她一生的堅(jiān)強(qiáng)鑄就了她的多樣人生。

多樣的人生是需要我們用自己的雙手造就的，我們只有堅(jiān)持不懈的拼搏，不向命運(yùn)屈服，才能創(chuàng)造出人生的輝煌！

讓我們一起奮斗來(lái)創(chuàng)造我們的多樣人生吧！

我能行作文18篇

大家應(yīng)該都有寫(xiě)作文的習(xí)慣吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以記錄自己身邊經(jīng)歷的人和事，在寫(xiě)作文的時(shí)候我們要注意自己的言辭，您知道寫(xiě)好文章的要點(diǎn)嗎？考慮到你的需要，小編特地編輯了“我能行作文18篇”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

我能行作文 篇1

我是一個(gè)從小被爸爸媽媽寵著的孩子。我從來(lái)不做飯也不打掃。因?yàn)樗麄儞?dān)心我做不好。但是有一天爸爸媽媽臨時(shí)出去了，晚飯時(shí)間沒(méi)回來(lái)，我就想趁這個(gè)機(jī)會(huì)自己做飯。于是我就先把米放進(jìn)鍋里，然后放一些水進(jìn)去，再用手煮。我發(fā)現(xiàn)水變白了。最后，我把水倒出來(lái)，放了些清水在里面，然后蓋鍋煮飯。但是幾分鐘后，我聞到了一股燒焦的味道。我迅速打開(kāi)蓋子，看到它燒焦了。想了想，終于想到問(wèn)題了。原來(lái)我做飯的時(shí)候水太少了，但是做飯的時(shí)候就要堅(jiān)持。爸爸媽媽回來(lái)了，看到我這個(gè)樣子，又哭又笑。我媽媽告訴我怎么做飯。爸爸媽媽又一次因?yàn)槭裁词虑槌鋈チ?。我振作起?lái)，我肯定能做一頓好飯，所以我又做了一頓。哇！我歡呼起來(lái)。

這讓我明白，只要我們掌握了技能，我們就能做到。

我能行作文 篇2

加油！我能行

陳杰

踢足球是廣大男生熱愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)之一，我當(dāng)然也不例外，報(bào)名加入了我校足球社團(tuán)。

第一天來(lái)到足球社團(tuán)，心中不免激動(dòng)、緊張起來(lái)，碰巧趕上這周的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，可謂是“來(lái)得早不如來(lái)得巧”，這不，剛一來(lái)就被老師點(diǎn)名參加本次比賽了。

一上場(chǎng)，撲面而來(lái)的“殺氣”讓我膽戰(zhàn)心驚。只聽(tīng)“噓”一聲，比賽正式開(kāi)始。對(duì)方前鋒一馬當(dāng)先，率先搶下球，連續(xù)帶球過(guò)了我方幾道防線，眼看離我越來(lái)越近了！“別怕他，截了他的球！”我心中突然冒出個(gè)念頭！隨即，我大步流星，眨眼功夫，來(lái)到那“過(guò)五關(guān)斬六將”的前鋒面前。他先是一愣，大概被我這“新生”反常舉動(dòng)驚到了，但不愧是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，馬上做出反應(yīng)，準(zhǔn)備橫傳給旁邊的隊(duì)友?！翱?，機(jī)會(huì)來(lái)了”我掐準(zhǔn)時(shí)機(jī)在他傳球一剎那，截下球，當(dāng)即一個(gè)大腳踢給了隊(duì)友。隊(duì)友還沒(méi)穩(wěn)下球，一個(gè)身影就以迅雷不及掩耳的速度搶下球沖了過(guò)來(lái)。是他！他與旁邊隊(duì)友組成個(gè)“三角陣”氣勢(shì)洶洶的朝我們撲來(lái)，我還在驚訝，怎么大好局勢(shì)，突然變成大危機(jī)了呢？可不容我多想，對(duì)方已沖入我們陣營(yíng)?！凹佑?！上啊，我是最牛的！”我在心中叫道。我沖進(jìn)三角陣，不管三七二十一，看見(jiàn)球就搶。體力漸漸不支了，汗水早已浸透了我的衣裳，可心中那念頭卻一刻也沒(méi)有消停過(guò)：“堅(jiān)持住，搶下這球，絕對(duì)不能讓他們得逞！”急促的呼吸聲，仿佛也在催促，為我加油。終于，對(duì)方百密一疏，被我捷足先登一腳踢去

我們勝利了！我精疲力盡，但心中的力量卻要多大就有多大！“加油，我能行?！笔撬鼏拘蚜宋业臐撃埽o我無(wú)盡的力量！

我能行作文 篇3

親愛(ài)的媽媽：

您好！

今天，我終于鼓起勇氣提筆給您寫(xiě)信，吐露我的心聲。從小到大，您一直都幫我打理好所有的事情，讓我什么事也不會(huì)干。但是，媽媽，您過(guò)分的溺愛(ài)反倒會(huì)害了我，讓我不能獨(dú)立。

還記得那次嗎，老師讓我們學(xué)做一道菜，并讓家長(zhǎng)品嘗，還要拍視頻發(fā)到班級(jí)的微信群里。聽(tīng)到這作業(yè)后，我十分期待——我可從未下過(guò)廚呢！回家后，我高興地跟您說(shuō)了這事，可您的一句話卻讓我傻了眼：“你萬(wàn)一被油濺到了怎么辦，還是我?guī)湍阕霭?，到時(shí)候裝個(gè)樣子拍個(gè)視頻就可以了。”然后，您也不管我同不同意，就去做菜了。我覺(jué)得自己像是被人潑了一桶冷水，全身上下都是冰的。滿心的期待最后卻變成了一場(chǎng)空，這讓我很傷心，很憋屈，很憤怒。胸中熊熊燃燒的怒火化成了一肚子的話，但看到您忙碌的樣子，我又把剛到嘴邊的話給咽下去。我坐在沙發(fā)上，獨(dú)自一人生著悶氣，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

我想說(shuō)，媽媽，您的做法簡(jiǎn)直是大錯(cuò)特錯(cuò)。您能護(hù)得了我一時(shí)，能護(hù)得了我一生嗎？您這么做不僅不能讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，還讓我學(xué)會(huì)了撒謊。

您做好后，讓我佯裝一個(gè)剛炒好菜的姿勢(shì)，然后把菜從鍋里倒進(jìn)盤(pán)子里，再端上餐桌。我在您拍照的時(shí)候，恨不得把自己的臉遮住，我覺(jué)得自己很虛偽，這不屬于我自己的勞動(dòng)成果。我看到別人發(fā)的視頻，都是真真實(shí)實(shí)做飯的過(guò)程，唯獨(dú)我的是做飯的結(jié)果。我很生氣，為什么您寧愿我不會(huì)做飯，也要讓我避免不被油燙傷的小問(wèn)題？

第二天，班里的同學(xué)們都在討論前一天做飯的經(jīng)歷。一位同學(xué)說(shuō)，她本來(lái)是想讓爸爸做，然后自己裝個(gè)樣子，可是他爸爸卻逼著她做。媽媽，您瞧，她也是一個(gè)女生，做飯時(shí)也難免會(huì)受點(diǎn)小傷，可是，她的爸爸卻沒(méi)有像您一樣慣著她。

媽媽，您愛(ài)我，這一點(diǎn)我能理解，但是，愛(ài)不是一味地寵溺。您如果繼續(xù)這樣下去，我為我的將來(lái)?yè)?dān)憂。所以，我希望您可以有所改變，我們一起加油！

您的女兒：陳雨軒

20xx年6月28日

我能行作文 篇4

生活中處處有困難，人總是要經(jīng)歷困難才會(huì)明白其中的道理，才會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)。困難其實(shí)并不可怕，我們遇到困難時(shí)，不要害怕它，逃避困難那才是可怕的。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)告訴自己這個(gè)，我能行。

在六年級(jí)的那個(gè)夏天，天氣雖然很熱，但有時(shí)會(huì)有那幾縷風(fēng)吹過(guò)操場(chǎng)邊一排排的柳樹(shù)，柳樹(shù)那一條條向下垂的柳樹(shù)在風(fēng)的吹動(dòng)下，開(kāi)始跳起那優(yōu)美的舞蹈。操場(chǎng)還有那些學(xué)生們一陣陣的歡笑聲，有些踢著足球，還有些在跳繩。

一陣悅耳的聲音從廣播中發(fā)出來(lái)，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室去上課。操場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)了，取而代上的是體育老師的嚴(yán)肅的口哨聲。我跟隨著其他同學(xué)回到了座位上，語(yǔ)文老師來(lái)到了班上。老師便開(kāi)始說(shuō)我們昨天的作業(yè)，作業(yè)是家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，也包括物體或者是食物。這時(shí)，老師讓我們拿出自己的東西，在小組各自介紹自己的東西，然后再評(píng)優(yōu)說(shuō)的最好的來(lái)跟大家分享。我的小組是只有四個(gè)人，一共有九個(gè)小組。大約過(guò)十分鐘，各個(gè)小組已經(jīng)選出了自己的代表，而我的小組都決定讓我來(lái)。我表面上答應(yīng)，實(shí)質(zhì)上我的內(nèi)心早已不安寧了。看著各個(gè)同學(xué)先后上講，我就越緊張，感覺(jué)心都快蹦出來(lái)了，心里不安的想著：小組讓我上是對(duì)我的期望，我不可以讓她們失望，我一定可以的，這個(gè)，我能行！到我的時(shí)候，我快速地說(shuō)著，自信地說(shuō)著。最后我得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。

在遇到困難時(shí)，相信自己，不要?dú)怵H。告訴自己這個(gè)，我能行。

我能行作文 篇5

放假了！放假了！我說(shuō)：“爸爸，你幫我評(píng)一評(píng)，看我可以得哪些章？”爸爸說(shuō)：“你啊，可以評(píng)朋友章、安全章、鼓樂(lè)章、體育章；但是你還要多努力，才能拿到哦?！薄班福∥抑懒?，爸爸?！薄暗侵荒芤粋€(gè)星期評(píng)一次?！薄鞍? 為什么?” “你想每天評(píng)一次？(*^__^*) ？”“對(duì)！”爸爸說(shuō)：“你別做白日夢(mèng)了?！?*^__^*) 嘻嘻……開(kāi)個(gè)玩笑嘛。

這一周，我要爭(zhēng)鼓樂(lè)章，我每天晚上6：00 —— 7：00都練鼓。首先，練習(xí)以前學(xué)會(huì)的歌曲，斗牛士、夢(mèng)、綠光、愛(ài)……練30分鐘，我最喜歡打得歌曲是《揮揮手》，但是我家的音響出問(wèn)題了，沒(méi)有辦法，只好都憑著記憶的節(jié)奏去打。還有我喜歡的獨(dú)奏；然后練習(xí)單擊，盡量提高自己的速度，老師說(shuō)的要達(dá)到最快的速度才可以，要連續(xù)打5分鐘不準(zhǔn)停手，每次我練習(xí)這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，都覺(jué)得手很酸，心里都盼望時(shí)間快快的溜走，嘿嘿~ 有點(diǎn)慚愧哦。然后還有一些練習(xí)曲，要一頁(yè)一頁(yè)一條條的過(guò)，這個(gè)倒是很容易的。我已經(jīng)升班了，從爵士鼓9班升到5班了，現(xiàn)在我都可以打一些有難度的歌曲了，心里有一些小小的得意！

一周過(guò)去，我通過(guò)了爸爸的考核，爸爸說(shuō)：“兒子，你可以拿到鼓樂(lè)章了！”我好高興，和爸爸來(lái)一個(gè)大大的熊抱！ 啦啦啦啦…… O(∩_∩)O哈哈~~

我能行作文 篇6

“呼呼呼”一陣海風(fēng)吹過(guò)，游輪上游泳池的水開(kāi)始蕩漾起來(lái)。

我來(lái)到游泳池，先泡了個(gè)溫泉，舒展一下四肢。隨后到了淺水區(qū)，雖然說(shuō)我可以自由游泳，外國(guó)阿姨依然會(huì)給我們穿上救生衣，這個(gè)救生衣只會(huì)使我們不沉到水底，但難以保證不會(huì)讓我們多喝幾口水。

我來(lái)到游泳池里，這里的水讓我感覺(jué)清涼無(wú)比。沒(méi)想到外國(guó)人的淺水區(qū)竟是1。5米?！拔也艅?米5，怎么可能在這個(gè)水池游泳？”我心里暗暗叫苦，可憐了我那兩個(gè)小弟弟，只能在水梯那兒抓著欄桿玩。

我想游到對(duì)岸，可是做不到，腦袋里充滿了我溺水時(shí)的畫(huà)面，我著急得快哭出來(lái)。我姑姑和小娘都在為我加油，但我不行，姑姑完全已經(jīng)看不下去，她親自來(lái)教我，姑姑讓我把手使勁往前劃，而腳就像鴨子的腿，使勁拍打水面，一刻都不能停，否則會(huì)沉下去。我無(wú)奈，只有照著這樣做。雖然我能浮起來(lái)，但只能在淺水區(qū)游，遲遲不敢去深水區(qū)。就在這時(shí)，不知道船為什么晃了起來(lái)，很小的傾斜度導(dǎo)致我被水推到了深水區(qū)，我心里隱隱有一絲絲高興。我一個(gè)人來(lái)到深水區(qū)，一個(gè)人練習(xí)。

一次喝了三口水，兩次喝了二口水，三次喝了一次水，到第四次，一口水都沒(méi)喝。

我開(kāi)始適應(yīng)深水區(qū)的環(huán)境，在水里像小魚(yú)一樣游來(lái)游去……

我看到清澈的水推著我，在水中緩緩地游著。是啊，剛開(kāi)始總說(shuō)做不到，但我還是做到了——

我能行！

我能行作文 篇7

這是一個(gè)不同尋常的暑假。

上學(xué)期，學(xué)校要學(xué)儀仗隊(duì)隊(duì)員，我也被榮興的選上了，于是就有了這一段難忘的回憶。

八月，太陽(yáng)高高掛在天上，熱得知了老叫：“熱死了，熱死了！”，花兒也無(wú)精打采的垂著頭。第一天早晨，我們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備參加這第一次“魔鬼訓(xùn)練”。

“好，現(xiàn)在女生們要練的是打鼓?！贝蚬模课蚁耄捍蚬挠惺裁措y的，不就是“咚咚”幾下就好了嗎？這太簡(jiǎn)單了?？墒牵龊跻饬?！“嗯，現(xiàn)在打Xxx，大家跟我打?！卑パ?，我手忙腳亂，不知怎么打，老跟不上大家。老師看不進(jìn)去了，就對(duì)我說(shuō)：“不是這樣的！”可是，無(wú)論老師怎么教，我都不會(huì)。最后，老師無(wú)可奈何的對(duì)我說(shuō)：“如果再跟不上大家，你就淘汰吧！”什么！這個(gè)消息如晴天霹靂，讓我在回家的路上，路邊的花兒好像在嘲笑我的無(wú)能，我怨老天為什么這么不公平。這時(shí)，耳邊傳來(lái)了聲音：“對(duì)，加油呀！真棒，堅(jiān)持就是勝利！”我回頭一看，一個(gè)父親一邊正看著他的孩子在學(xué)騎自行，一邊喊著：“加油！”那個(gè)孩子在父親的鼓勵(lì)下，摔倒了就起來(lái)。這時(shí)，我好像明白了什么似的。

從那以后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)打鼓，以為我認(rèn)為，我不比別人差！最后，在我的努力下，終于成功了！

我明白了：功夫不負(fù)有心人！學(xué)習(xí)也不正是如此嗎？

我能行作文 篇8

嘿！我能行

鐵一小五年級(jí)馮國(guó)瑞

大家成功是都會(huì)非常激動(dòng)，我也是，但我被質(zhì)疑時(shí)，就會(huì)說(shuō)，嘿！我能行。

有一天，天氣晴朗，我到了學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)有一些小朋友圍在個(gè)下面有垃圾的地道里，我這個(gè)大哥哥也過(guò)去看了看，有一個(gè)小朋友很傷心，他的校訊通掉進(jìn)去了。那些小朋友有的試著伸手夠不到，有的幾個(gè)一起抬，有的拿來(lái)兩根棍夾，辦法試了很多，但都失敗了。我也試了試，可是他們的辦法我也試了行不通！我又想了想，哈！有了，可以把他勾出來(lái)?。∫?yàn)樾Ｓ嵧ㄓ幸粭l掛在脖子上的繩子。可用什么工具呢？樹(shù)枝，可附近只有幾根直的，連一根我彎的都沒(méi)有，我突然想起今天早上買了兩把穿越火線的收割者模型。外形像鐮刀，應(yīng)該能行，我們把那個(gè)小朋友的鞋帶拆了下來(lái)，把兩根鞋帶纏到一起有很多人質(zhì)疑我的做法。我憤怒的回答：“我，能行！”。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我把那兩把模型的手拿來(lái)拿著，鉤子狀的那一頭伸進(jìn)去，勾上了，有人又說(shuō)，肯定就掉下去了，我堅(jiān)定的說(shuō)：嘿！我能行！我接著小心翼翼的勾上來(lái)，我激動(dòng)得說(shuō)：“我的辦法真行，旁邊的同學(xué)也贊嘆不已。

我?guī)椭哪切∨笥褜?duì)我高興的說(shuō)了聲：“謝謝”！。這次完全是靠自己的智慧和恒心，不像一些人，一有質(zhì)疑就已經(jīng)心理防線崩潰了，干什么不到最后卻被質(zhì)疑時(shí)，一定要回答：“嘿！我能行！”。

我能行作文 篇9

生活，就像一只漂泊在大海之中的小帆船，無(wú)可避免會(huì)與風(fēng)浪碰撞，可最重要的是看你怎么去掌握船槳。每當(dāng)我在困難面前，我總不低頭，而是我常會(huì)對(duì)自己說(shuō)："我能行！"

有一次，學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行短跑比賽，班里選了我做代表。為了不辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的期望，我成天練習(xí)。終于，比賽的日期到了。我被安排在了第二組。臨上場(chǎng)前我既緊張又興奮，緊張的是我要是跑不好，丟了班集體的臉那怎么辦呀？興奮的是練習(xí)了怎么久，終于可以大顯身手了！"請(qǐng)第二組同學(xué)準(zhǔn)備。"廣播員用響亮的聲音說(shuō)道。我站在跑道上，做著熱身動(dòng)作，隨著裁判的一聲令下，我像離弦的箭向前跑去。跑了一段路后，我遙遙領(lǐng)先，早已把對(duì)手拋在后面了。然之間覺(jué)得腳腕變得疼痛極了，大概是因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間扭傷還沒(méi)痊愈的原因吧！就在這時(shí)，"撲通"一聲，我摔倒了，跑道是用土渣做的，我摔下去后，膝蓋滿是血，周圍的同學(xué)在旁邊勸我："放棄吧，比賽結(jié)果不重要，無(wú)論怎樣，我們都會(huì)為你感到驕傲"可我不放棄，我吃力地站了起來(lái)，心里默念著："加油，我要堅(jiān)持到底，不能放棄，我能行！這只是上天對(duì)我的一次考驗(yàn)而已！"接著，我又向前跑去，雖然腳腕和膝蓋都很疼痛，但是我不能令同學(xué)們失望。是我更拼命地跑，奮力地追前面的對(duì)手。我追上來(lái)了，眼看勝利就在前方了，我屏住氣，向終點(diǎn)跑去。當(dāng)我碰到那條證明我勝利的帶子時(shí)，一切的疼痛在不知不覺(jué)中消失了，我與我的同學(xué)們相擁，歡呼雀躍！

在人生的道路上，我會(huì)讓所有困難向我投降，在哪里摔倒，就在哪里站起來(lái)！永不言棄。

我能行作文 篇10

我的媽媽，是我的小靈通，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槊慨?dāng)我有不會(huì)的題目時(shí)，就會(huì)問(wèn)媽媽，媽媽每次三下五除二就把我不會(huì)的題目解決了出來(lái)，而那天是我用自己的解題方法解決問(wèn)題的。

那天，我在做一張期末復(fù)習(xí)百分百的試卷，我把試卷會(huì)做的題目做起來(lái)，其中有一題我怎么也解不出來(lái)，題目是這樣的：小明有x張郵票，是小紅的1。5倍，小明給小紅五張郵票后，兩人就一樣多了，小明和小紅各有多少?gòu)堗]票？這道題讓我抓破了腦皮也沒(méi)有解出來(lái)，我著急地喊媽媽，媽媽來(lái)到我的房間對(duì)我說(shuō)：怎么了兒子？我說(shuō)：老媽，我有一道題不會(huì)，快快教教我吧。媽媽看了看題目，和我一起分析起來(lái)。我們先用方程的等量關(guān)系，然后一步一步推，可是正要解出來(lái)的時(shí)候，媽媽大喊：??！不好了，我的紅燒牛肉燒糊了！我嘆了一口氣說(shuō)：唉！看來(lái)這次要自己解決問(wèn)題了。我用媽媽剛剛沒(méi)教完的方法，又試了一次，可是還是解不出來(lái)，正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我的腦袋突然一亮，我可以畫(huà)個(gè)圖呀，過(guò)了五分鐘后，我終于解開(kāi)了難題，耶！我高興得跳了起來(lái)，我把這件事告訴了媽媽，媽媽夸我一級(jí)棒！

世界上沒(méi)有解不開(kāi)的難題，學(xué)習(xí)如此，生活也如此，只要肯動(dòng)腦筋，就一定會(huì)迎刃而解，因?yàn)?，辦法總比困難多！對(duì)自己要有信心，相信自己我能行！

我能行作文 篇11

高77班曲振強(qiáng)

我能行作文 篇12

今天上語(yǔ)文課的時(shí)候，王老師再一次強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)作文要用心寫(xiě)，用不同的態(tài)度去對(duì)待它，它也會(huì)用不同的回報(bào)去對(duì)待你。

王老師還舉了兩個(gè)例子：第一個(gè)是王馳寫(xiě)的作文，王馳寫(xiě)的為什么每次都那么好，那是因?yàn)橥躐Y用心寫(xiě)了，王老師也再次強(qiáng)調(diào)過(guò)，真情的文字最美，只要大家每次寫(xiě)作文都能用心的寫(xiě)，我們的文字是可以像王馳的作文那樣打動(dòng)人的。

第二個(gè)例子是朱易陽(yáng)，為什么朱易陽(yáng)這學(xué)期作文水平明顯比上學(xué)期提高了，那是說(shuō)明朱易陽(yáng)用心寫(xiě)了，喜歡寫(xiě)作文了，聽(tīng)朱易陽(yáng)媽媽說(shuō)，最近朱易陽(yáng)也在主動(dòng)開(kāi)始讀書(shū)了。還有大家看，為什么這學(xué)期高佳一、陳語(yǔ)啊，上學(xué)期作文水平都不是太好的，這學(xué)期都發(fā)了一篇以上了啊，那是因?yàn)樗麄兌奸_(kāi)始讀書(shū)了，高爾基說(shuō)的好，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！笨磥?lái)，讀書(shū)的好處真多?。?/p>

我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣我們的作文水平才會(huì)像王馳、朱易陽(yáng)、高佳一、陳語(yǔ)等同學(xué)一樣有明顯的進(jìn)步，老師很想看看大家每一個(gè)人的進(jìn)步，希望大家都能像這些同學(xué)學(xué)習(xí)，一定要記住要用心寫(xiě)。

聽(tīng)完王老師給我們講的，我暗暗地在心底下定了決心，一定也要登上一篇作文，我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)！

我能行作文 篇13

記得我上一年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們考了一張卷子，快發(fā)下來(lái)時(shí)我心想一定能考一百分的，可是卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，別說(shuō)一百分了，都快不及格了只有85分，我傷心極了。

回家的路上我心想，回家媽媽要是打我了怎么辦啊，走在回家的路上我越想越怕，回到家，媽媽兩手恰腰，兩腿開(kāi)著，眼睛瞪的大大的，一臉憤怒的表情，大聲喊著：“今天考試不及格了？”我吱吱嗚嗚不回答，心想，連我們班最差的考的都比我多好幾分呢！同桌還考了一百加十呢！我太沒(méi)用了，才考了那么點(diǎn)，我真的要好好想想了，為什么我就不能考100分呢！媽媽在那里教育我了好半天呢！我知道媽媽都是為我好！

我想了一夜終于想明白了，因?yàn)槲疑险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，又過(guò)了幾天，老師讓買口算題，我讓爸爸給我買了2本，老師每天讓做一頁(yè)我就寫(xiě)兩頁(yè)。就這樣在一次考試中我得了一百加十，心情和以前不一樣了。

我知道了失敗是成功之母，只要努力了，世界上就沒(méi)有做不到的事情！

我能行作文 篇14

今天，迎著冬日的暖陽(yáng)，我興高采烈地走去學(xué)校，參加校乒乓球隊(duì)訓(xùn)練。

大家換上球服，每個(gè)人都精神抖擻，換好球服后，老師開(kāi)始組織我們熱身。隨后就開(kāi)始訓(xùn)練了，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人訓(xùn)練的時(shí)候都特別認(rèn)真，為什么呢？因?yàn)榇龝?huì)兒老師會(huì)訓(xùn)練我們打比賽，大家都非常期待打比賽。我被安排在第七臺(tái)打比賽。我打第一局的時(shí)候，全程所向披靡，最后贏得了第一局的勝利！

我頓時(shí)精神起來(lái)，打第二局的時(shí)候，我找準(zhǔn)了對(duì)方弱點(diǎn)，耶！又贏了，大家都為我鼓掌。第三局，是一個(gè)非常強(qiáng)的隊(duì)友，我不禁緊張起來(lái)！

比賽一開(kāi)始，他就開(kāi)始進(jìn)攻，才打了幾回合，我就失了好幾分。后來(lái)，我在心里默默地給自己打氣：加油，我可以的。嘿！我竟然連續(xù)贏了好幾個(gè)回合，得了幾分。比賽十分激烈！一旁觀看的同學(xué)也不閑著，有時(shí)加油，有時(shí)大聲叫好。我們打到了九平，最關(guān)鍵的時(shí)刻來(lái)了！我為自己捏了一把汗。他發(fā)了一個(gè)球過(guò)來(lái)，我過(guò)于緊張，所以失誤了，暗暗著急。對(duì)方正得意揚(yáng)揚(yáng)地哈哈大笑，此時(shí)，他又打來(lái)一球，我心里亂了：拉，還是不拉？就在這時(shí)，我心里突然冒出一句話：我能行！我一定能行！于是，我的手一拉，頓時(shí)精神大振！功夫不負(fù)有心人，我贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。直到現(xiàn)在，我還記憶猶新?！拔夷苄?！”三個(gè)字，魔力太大了！

我高興地告訴了我的同伴，我贏了，她們?yōu)槲覒c祝。我響亮而清晰地將我的名字報(bào)給了老師，沉浸在喜悅中的我，一直有一個(gè)疑問(wèn)：為什么“我能行”有這么大的魔力呢？現(xiàn)在，我終于明白了：我能行，就是提高精神的“藥丸”，這個(gè)“藥丸”就是藏在心里最強(qiáng)大的力量！它能幫助我克服一切困難。

讓我們一起說(shuō)“我能行”，做最好的自己！

我能行作文 篇15

“我能行”看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，可是不容忽視的。這三個(gè)字是一種信念，是一種毅力，更是一種動(dòng)力。

那天，姐姐帶回來(lái)了一個(gè)木制立體拼圖，說(shuō)要和我一起拼，我來(lái)了興趣，說(shuō)干就干吧！興致勃勃地奪了過(guò)來(lái)，撕開(kāi)包裝，一張紙上是完成后的圖片，還有一張紙是寫(xiě)步驟，還在各個(gè)“零件”上標(biāo)上數(shù)字（用處后面會(huì)講到），還有三塊木板，上面刻了和紙上的“零件”一模一樣的，是可以卸下來(lái)的（其實(shí)是扣下來(lái)）。

“開(kāi)動(dòng)！不過(guò)，這個(gè)怎么玩？”

“按著上面的數(shù)字，每個(gè)插孔都有一個(gè)數(shù)字，數(shù)字一樣的兩個(gè)插在一起，懂？”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，就開(kāi)始“研究”，我在拼尾巴，姐姐在拼身子，我們都是重新拼了好幾次，一會(huì)這兒錯(cuò)了，一會(huì)那兒掉了……讓我們一致認(rèn)為這個(gè)不僅鍛煉動(dòng)手和動(dòng)腦能力，更鍛煉耐心??！我其實(shí)是沒(méi)有一絲耐心的，我有好幾次掉東西或拼錯(cuò)的時(shí)候，都有一種無(wú)名火涌上來(lái)，我知道那就是因?yàn)槲覜](méi)有耐心了，有好幾次我甚至想要摔了手中的東西，便一次次告訴自己：“堅(jiān)持就是勝利，我能行！”

就這樣，我一直都告誡自己：“我能行！”就這三個(gè)字讓我堅(jiān)持下來(lái)了，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，終于完成了這個(gè)拼圖，看見(jiàn)我們最終的“杰作”，我欣慰的笑了。

我能行作文 篇16

一次放寒假，爸爸媽媽帶我去游樂(lè)園玩。

我們剛走進(jìn)游樂(lè)園的大門，就看見(jiàn)媽媽的同事帶著她家的小弟弟來(lái)玩。我和阿姨打了個(gè)招呼后就帶著小弟弟去玩了。

小弟弟告訴我他8歲了，這次來(lái)是為了坐過(guò)山車的，并想讓我陪他一起坐過(guò)山車過(guò)個(gè)癮。我一聽(tīng)到“過(guò)山車”，我心里就發(fā)慌。因?yàn)椋遗逻^(guò)山車的速度，也怕過(guò)山車的高度。但是，我一個(gè)大姐姐又不能對(duì)小弟弟說(shuō)我不敢。只好勉強(qiáng)給小弟弟一個(gè)微笑，小弟弟也滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

到了過(guò)山車的車體前，小弟弟對(duì)我說(shuō)：“姐姐，這是低級(jí)的過(guò)山車，我們?nèi)プ?！”“等等吧，我想先看一看別人怎么玩的，好久沒(méi)玩了！”我用顫抖的聲音對(duì)他說(shuō)，并且出了一身冷汗。很快，一波人就坐完了一次過(guò)山車。這時(shí)，小弟弟開(kāi)心地把我拉到山車車箱里，說(shuō)：“姐姐，不要怕哦！”“五、四、三、二、一，開(kāi)動(dòng)！”隨著廣播員的聲響，過(guò)山車開(kāi)始越跑越快，越跑越快。像一只正在高速的“公鹿”。馬上就要到過(guò)山車的高峰了！我的心在不停跳動(dòng)。車子仿佛成了垂直狀，周圍的事物都離我漸漸遠(yuǎn)去。

開(kāi)始向下沖了，車子以勢(shì)不可擋的力量沖向了地面。我的頭發(fā)也不聽(tīng)使喚了，隨著沖下去的力量在亂飛。這時(shí)，車子撞擊到了水，引起了一些大水花，直灑到我們的臉上。我突然覺(jué)得過(guò)山車沒(méi)那么可怕了，相反更有趣了。撞出的水花形成了一道彩虹，弟弟說(shuō)，彩虹可是百年不遇的，十分難得的。

過(guò)山車，我想對(duì)自己說(shuō)：“我終于戰(zhàn)勝了我心中的困難，獲取了新的快樂(lè)！”成長(zhǎng)就是不斷磨礪自己，不斷發(fā)現(xiàn)自己，“我能行！”

我能行作文 篇17

老師讓我們把《飛向藍(lán)天的恐怖》里最長(zhǎng)的第四自然段背過(guò)來(lái)，有些背書(shū)非常厲害的同學(xué)歡呼起來(lái)，背書(shū)一般般的呢一聲不吭，那些背書(shū)很爛的都在嘆氣呢！

回到家里，我飛快地跑到自己的房間里，拿起筆非常認(rèn)真地寫(xiě)著，很快我把很多作業(yè)都完成了，現(xiàn)在就差背書(shū)了。

我大聲地讀者，把媽媽給引來(lái)了。媽媽問(wèn)我：“今天有讀書(shū)的作業(yè)??？”我搖了搖頭不緊不慢地回答：“沒(méi)有，老師讓我們背誦最長(zhǎng)的第四段，我讀了好幾遍還是背不出來(lái)?！?/p>

媽媽笑了笑說(shuō)：“你不要慌，你不要想其他的事情，用心地去背，就會(huì)很快滴背誦出來(lái)的！不行的話就別背了吧！沒(méi)有人會(huì)叫你背的?！?/p>

我堅(jiān)決地說(shuō)：“我能行！”接著我又找回了信心，開(kāi)始背書(shū)了。

過(guò)了一會(huì)兒，我還是背不出來(lái)，我正想放棄的時(shí)候，想到我那時(shí)堅(jiān)決地說(shuō)‘我能行’的那句話，又讓我重新有了信心。

經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，我終于會(huì)背了，而且背得非常熟練。

我能行作文 篇18

我相信我能行這句話已經(jīng)成了我的口頭禪，它時(shí)時(shí)刻刻在鼓勵(lì)著我，伴隨著我成長(zhǎng)。

在一次英語(yǔ)口語(yǔ)大賽上，我和幾個(gè)伙伴上臺(tái)表演，開(kāi)始說(shuō)得很好，可是當(dāng)說(shuō)到路人問(wèn)路的內(nèi)容時(shí)，我想不起來(lái)了。原先準(zhǔn)備好的臺(tái)詞不知怎么都忘了。我當(dāng)時(shí)急得真像熱鍋上的螞蟻，心里一遍又一遍地說(shuō)：相信自己，能行的，一定能行的。這句話真的起作用了，忽然間想起來(lái)了，我興奮極了，趕緊把那句話說(shuō)了出來(lái)，生怕再慢一分一秒而又忘掉了，下臺(tái)之后我就想：這次能順利講完就已經(jīng)不錯(cuò)了?？傻搅税l(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候，我居然聽(tīng)到了我的名字，而且還是個(gè)二等獎(jiǎng)呢！我太高興了，這多虧了我能行這句話呀！

還有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，有一道題非常難，我想了半天也沒(méi)有想出來(lái)。兩個(gè)數(shù)很大而且還要把它倆相乘，我算了三次得到的都是不同的答案，我有些失去信心了，正在這時(shí)，那句口頭禪：我相信我能行，我一定行。那時(shí)，我又有了信心，開(kāi)始認(rèn)真地算，可結(jié)果還是和前幾次的不一樣，于是我又想，不能灰心，要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取算對(duì)。我又算了一遍，結(jié)果和上一次的一樣，證明我對(duì)了，我就自信地把答案填了上去，交了卷子，我又問(wèn)其他同學(xué)，她們算的答案和我的一樣，我確信我算對(duì)了，于是期盼著試卷趕緊發(fā)下來(lái)。終于一天，老師拿著試卷走進(jìn)了教室，卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我來(lái)不及看別的題，就趕緊看那道題。我看到了上面打著一個(gè)大大的對(duì)號(hào)，好像在調(diào)皮地向我祝賀：你成功了，小機(jī)靈。我心里像喝了蜜一樣的甜。我想，我還真要感謝：我相信我能行這句話呀！

我之所以會(huì)取得多次的成功，都是因?yàn)槟蔷洌何蚁嘈盼夷苄校撬o了我力量，給了我自信，給了我勇氣，使我取得成功。

我能行作文9篇

經(jīng)過(guò)不斷的思考和創(chuàng)作編輯呈獻(xiàn)出了今天的精彩“我能行作文”。作文是思考的明燈照亮我們前行的路程，寫(xiě)作可以幫助我們尋找自我更好地應(yīng)對(duì)生活中的困難。想提高作文水平，就要多讀書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。閱讀此文后您的知識(shí)水平一定會(huì)得到提升！

我能行作文 篇1

當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入以互聯(lián)網(wǎng)為標(biāo)志的'信息時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)許多方便。我們可以在網(wǎng)上查閱資料、看最新的消息；還可以開(kāi)闊我們的視野，促進(jìn)我們的學(xué)業(yè)。

網(wǎng)絡(luò)可以交給你無(wú)窮多的知識(shí)，但假若你利用不當(dāng)，便有可能連自己的生命都受到損害。上網(wǎng)容易使人麻木、浪費(fèi)光陰；少年兒童自控能力較差，容易迷戀于網(wǎng)絡(luò)；電腦的輻射較大，容易對(duì)眼睛和身體造成損害；有些人把心思寄托在網(wǎng)絡(luò)上，沒(méi)心思上班，上學(xué)，最后喪失美好的前途。

作為21世紀(jì)的我們，不應(yīng)該沉迷于虛擬世界、網(wǎng)絡(luò)。不是說(shuō)我們不應(yīng)該去上網(wǎng)，相反我們提倡上網(wǎng)。但我們不能過(guò)多的把光陰浪費(fèi)在網(wǎng)上，不能依賴與網(wǎng)絡(luò)。只有這樣，我們才能在網(wǎng)絡(luò)中吸取更多、更好的知識(shí)因此我們倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)。

親愛(ài)的同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，有理想、有抱負(fù)；我們胸懷大志，有熱情，有勇氣。讓我們攜手來(lái)，從我做起，綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)，用我們每一個(gè)人的努力，共創(chuàng)一片凈土藍(lán)天！

我能行作文 篇2

俄國(guó)陀思妥耶夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要想征服世界，就得征服你自己。多么精辟的一句話呀！它讓我知道，在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到一次又一次的挑戰(zhàn)，也會(huì)有許許多多的第一次等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，而第一次的挑戰(zhàn)是多么令人難以忘懷呀。

記得四上年級(jí)臨近期末考試的一天，我放學(xué)回家，媽媽哭著對(duì)我說(shuō)：楚楚，你外公得了晚期胃癌，現(xiàn)正在醫(yī)院搶救。醫(yī)生說(shuō)，外公的生命已進(jìn)入了倒記時(shí)，我得立刻趕回老家去看望他?？墒峭鴭寢?xiě)n傷的神情，我知道，媽媽是擔(dān)心我，沒(méi)人照顧。碰巧，兩天前，爸爸剛剛趕回老家去陪護(hù)突發(fā)腦溢血，生命垂危正在醫(yī)院搶救的爺爺。而讀高三的姐姐，那段時(shí)間，也正好忙于備戰(zhàn)高考，

得住校好好復(fù)習(xí)，不可能請(qǐng)假回來(lái)照顧我。為了打消媽媽的疑慮，我故意仰起頭，大聲地說(shuō)：媽媽，您放心回老家去吧！我能好好地照顧好自己的，我行，我能行！

第二天一早，媽媽急匆匆地趕回了老家。家里第一次只剩我一個(gè)人，我該怎么做呢？我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：楚楚，現(xiàn)在臨近期末了，也到了緊張的復(fù)習(xí)階段，除了查些資料，電腦就別碰了，電視就別再看了，就當(dāng)它們?nèi)疾淮嬖诎?！你要挑?zhàn)自我，不要輕易地放縱自己。作業(yè)做完了，要認(rèn)真、仔細(xì)地復(fù)習(xí)。爸媽不在家，你一定要自覺(jué)啊！

一連幾天，放學(xué)一回到家，我就趕緊拿出作業(yè)，認(rèn)真地做了起來(lái)。沒(méi)有人為我聽(tīng)寫(xiě)，就改為自己默寫(xiě)?？谒銢](méi)有人看時(shí)間，就請(qǐng)老師在學(xué)校督促。做完書(shū)面作業(yè)，一題一題、一道一道仔細(xì)地檢查，然后，把當(dāng)天老師在課堂里講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)像放電影似的，在腦子里回放一遍，覺(jué)得已經(jīng)記住了，再拿起語(yǔ)文課本，有感情地朗讀，最后，讀英語(yǔ)課文、背英語(yǔ)單詞、背數(shù)學(xué)概念、背科學(xué)的有關(guān)要點(diǎn)。做完這一切，就洗刷干凈，早早地上床睡覺(jué)，生怕爸媽不在家，我自己控制不住自己，看電視、上網(wǎng)打游戲。堅(jiān)持了幾天，第四天，我剛做完作業(yè)，伸了一個(gè)懶腰，就聽(tīng)見(jiàn)鄰居家播放的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊和灰太狼》的音樂(lè)，我抬頭一看，才7點(diǎn)半，心想：時(shí)間還早著呢，就先看一會(huì)兒《喜羊羊和灰太狼》，再讀課文吧。邊想邊站起身，正想伸手去按開(kāi)關(guān)時(shí)，耳邊突然響起了一個(gè)聲音：楚楚，不能看電視。要知道，自律的養(yǎng)成是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程，需要我們勇敢地去面對(duì)挑戰(zhàn)，不要輕易放縱自己，哪怕就是看電視這樣一件微不足道的事情。于是，我連忙縮回了手，回到書(shū)桌前，重新拿起課本大聲地讀了起來(lái)

就這樣，我整整堅(jiān)持了一個(gè)多星期，直到期末考試考完后，爸爸媽媽從老家回來(lái)。

2月8日我知道了自己期末考試的成績(jī)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四門功課都是全班第一。一回家，我就把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽，他們開(kāi)心地說(shuō)：我們的小女兒長(zhǎng)大懂事了，一個(gè)人在家，也能考出全班第一，真是太棒了！

我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。

這次經(jīng)歷，讓我深深地感到：在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要面臨無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有足夠的勇氣和力量去戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝誘惑，這樣，才能成功。更讓我從第一次挑戰(zhàn)自我中，認(rèn)識(shí)到我行，我能行！

我能行作文 篇3

又是一個(gè)春天，這個(gè)讓人傷感卻又充滿生命力的季節(jié)。桌角上是一個(gè)早已布滿灰塵被人遺忘的相框，輕輕拂去灰塵，只見(jiàn)照片上面有兩個(gè)人，我，還有我的老爺爺。

在我印象中，這個(gè)老人常說(shuō)的一句話就是我能行，他不愿意什么事都麻煩別人，就像他不愿承認(rèn)老了一樣。

那年的春天，我隨父母去看望他。他還是老樣子，蒼白的臉上滿是歲月留下的足跡，頭上是寥寥無(wú)幾的頭發(fā)，還有臉上洋溢著的笑容。他要喝水，母親說(shuō)爺爺，我來(lái)吧。他搖搖頭說(shuō)我能行伸手就去拿水杯，母親說(shuō)您慢點(diǎn)別看我年紀(jì)大了，這點(diǎn)事我還是可以的。老爺爺說(shuō)，話語(yǔ)間帶著一股不高興。老奶奶在一旁笑哎呀呀，老頭子你說(shuō)你，年紀(jì)這么大了，還像個(gè)小孩。是吧，欣榮。老奶奶問(wèn)我嗯我點(diǎn)點(diǎn)頭我還巴不得我是小孩老爺爺說(shuō)，他看向我欣榮啊你說(shuō)我是不是年紀(jì)大了礙事?。吭趺纯赡?。哎！老爺爺興奮了，我一點(diǎn)也不老啊他又自言自語(yǔ)道

那年的春天，也是我最后一次見(jiàn)他。醫(yī)院里。他看起來(lái)又蒼白了不少，無(wú)力的躺在床上，病房里一片寂靜。他仿佛不愿意相信這個(gè)事實(shí)，水他無(wú)力的說(shuō)道，聲音，爺爺湊上前，把水端起來(lái)，用勺子喂給他喝，他搖搖頭我能行軟弱的聲音里帶有一絲悲哀，爺爺執(zhí)意喂他，他還是搖搖頭，只是什么都沒(méi)說(shuō)。父親扶著他，坐了起來(lái)，爺爺把水杯遞給他，他的手顫顫巍巍的接過(guò)水杯，卻只是輕輕的抿了一口，然后看向大家，像是在炫耀，又像是在反駁醫(yī)生的話。他又把杯子遞給爺爺，躺下他對(duì)父親說(shuō)，父親扶著他躺下了。吊瓶無(wú)聲的滴答滴答，護(hù)士匆匆地來(lái)回巡視，病房里一片寂靜。他的眼睛漸漸閉上，睡著了。

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。只是這一睡，再也沒(méi)有醒來(lái)。

恍若間，我又聽(tīng)到那個(gè)老人說(shuō)我能行。

初一:像如初

我能行作文 篇4

每次，我的書(shū)法作業(yè)都是在媽媽的督促下完成，基本上能寫(xiě)出幾幅不錯(cuò)的作品，也能得到宋老師的好評(píng)。但我一直想嘗試一下自己練字的感覺(jué)和成果。于是上星期的書(shū)法課后，老師在布置完家庭作業(yè)我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這星期我的書(shū)法作業(yè)我要自己獨(dú)立完成?！眿寢屝χf(shuō)：“可以啊，但你要寫(xiě)得認(rèn)真，寫(xiě)得讓老師認(rèn)可才行，你能做到嗎?”我自信地回答：“我能行?！?/p>

這個(gè)星期，媽媽果然不在我練字的時(shí)候站在我的旁邊了，我一個(gè)人努力地練習(xí)著，作業(yè)中的每個(gè)字我都認(rèn)認(rèn)真真地完成。每一個(gè)筆劃，每一次頓挫，我都盡量按照老師的要求寫(xiě)到位，然后再仔細(xì)地和字貼對(duì)比，努力地改進(jìn)。我多希望我獨(dú)立完成的作業(yè)能比媽媽督促著寫(xiě)得更好些啊!

這次的毛筆課開(kāi)始了，我滿懷信心地將作業(yè)交給老師，但心里還是忐忑不安，不知道老師會(huì)怎么評(píng)價(jià)我的作業(yè)。老師仔細(xì)看了看對(duì)我說(shuō)：“這幅字總體寫(xiě)得還不錯(cuò)，但是還有些地方有毛病......”老師還把我的字和其他同學(xué)放在一起點(diǎn)評(píng)，老師說(shuō)我的字寫(xiě)得大氣，頓得明顯，有氣勢(shì)，難得!

聽(tīng)了老師的評(píng)語(yǔ)，我懸著的心終于落了地。我的努力終于得到了老師的'肯定，沒(méi)有媽媽的督促我也能行。但是我知道，我可不千萬(wàn)不能只停留在這一次認(rèn)真努力，我還要在以后每一次的練習(xí)中都能管住自己，做到認(rèn)真耐心，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，找出缺點(diǎn)并改正，這樣?jì)寢尣艜?huì)放心，我要努力地朝我的書(shū)法夢(mèng)想駛?cè)ァ?/p>

我能行作文 篇5

數(shù)學(xué)，大家想必都很熟悉，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)非常簡(jiǎn)單，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)就好似天書(shū)，根本讀不懂。

六年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，從一年級(jí)的1×1到現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)乘除，可是有著天壤之別。

一天下午，我在教室凈凈地等待著數(shù)學(xué)老師來(lái)給我們補(bǔ)課，過(guò)了大半天，舒老師終于來(lái)了。數(shù)來(lái)是表情嚴(yán)肅滴走上講臺(tái)，拿起粉筆，開(kāi)始在黑板上出題了……刷刷幾下就出了滿黑板的數(shù)學(xué)題，舒老師搬來(lái)椅子，坐在講臺(tái)，大聲嚴(yán)肅地說(shuō)：“寫(xiě)完黑板上這些題的，拿上來(lái)給我改，全對(duì)以后便可以出去玩了?！甭?tīng)完老師的話，我再以眼望了黑板上的數(shù)學(xué)題，不由得“哦”了以聲。

我開(kāi)始寫(xiě)了，讀完了第一題的題目，心想：“哇！第一我就不懂寫(xiě)，還談什么第二第三題呀！”我絞盡腦汁，因?yàn)槲覍?shí)在沒(méi)有什么勇氣去問(wèn)老師，我悄悄地跑到龍沐晨身邊，小聲問(wèn)道：“喂，這道題怎么寫(xiě)？”龍沐晨給我細(xì)心地講解起來(lái)。終于，我寫(xiě)了寫(xiě)，想了又想，終于寫(xiě)到了最后一題。不用說(shuō)，這題肯定很難，讀完題以后，果然不出所料。我想了又想，想了又想，實(shí)在是想不出來(lái)，我只好問(wèn)舒老師了。我扭捏地走上講臺(tái)，用嘶啞的聲音說(shuō)：“舒老師，這題怎么寫(xiě)？”舒老師開(kāi)始細(xì)心地給我講解起來(lái)。舒老師對(duì)我說(shuō)：“安達(dá)，雖然說(shuō)你的數(shù)學(xué)不是很好，但是你只要用心學(xué)，用心做，數(shù)學(xué)就會(huì)變得很簡(jiǎn)單了。放心吧，期中考，你能行！”

雖然說(shuō)我的數(shù)學(xué)成績(jī)還沒(méi)完全拉上來(lái)，但是只要想起那幾句話，我便渾身充滿力量。

從此，‘我能行！’這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)我說(shuō)：“我能行！”

我能行作文 篇6

“網(wǎng)絡(luò)”是一個(gè)虛構(gòu)的世界，帶給我們?cè)S多的樂(lè)趣，但也讓我們身如險(xiǎn)境。有的同學(xué)上網(wǎng)只是為了學(xué)習(xí)，但超過(guò)5%的同學(xué)上網(wǎng)是為了玩好玩又害人的“網(wǎng)絡(luò)游戲”。

但是，我們?cè)诶镁W(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到：網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，誰(shuí)的抵抗力差，誰(shuí)就將墮入不可自拔的深淵。在我們生活中時(shí)常會(huì)看到：不少人因上網(wǎng)成癮而荒廢學(xué)業(yè)，嚴(yán)重影響了青少年學(xué)生的身心健康，甚至走上違法犯罪的道路。之前，網(wǎng)絡(luò)中的樂(lè)趣讓我執(zhí)迷不悟，至從爸爸帶我進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)后，我的腦中只含有“電腦”這兩個(gè)字，上課又沒(méi)精神，做作業(yè)時(shí)，就亂寫(xiě)，用最快的時(shí)間寫(xiě)完，至于對(duì)不對(duì)就不管那么多了，關(guān)鍵是完成任務(wù)，就可以進(jìn)入虛構(gòu)的游戲世界，在這樣的態(tài)度下，那個(gè)期末考，我三科都只有七十多分，作為一個(gè)學(xué)習(xí)委員，我竟比不上雙科都是一百的組長(zhǎng)，我心中充滿沮喪，都是不健康上網(wǎng)惹的禍。

剛才我講的都是電腦給我?guī)?lái)的煩惱，但并不是說(shuō)電腦就不好，其實(shí)電腦可以給我們帶來(lái)很多方便，我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用很廣泛，我們可以在網(wǎng)上尋找資料，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)知識(shí)，在網(wǎng)上購(gòu)物，還可以在網(wǎng)上聊天，比如我們有遠(yuǎn)方朋友時(shí)，用手機(jī)聯(lián)系話費(fèi)會(huì)很貴，但在網(wǎng)上聊就可以節(jié)省許多電話費(fèi)，在我們心情不好時(shí)可以在網(wǎng)上qq農(nóng)場(chǎng)上種種菜，打發(fā)一下無(wú)聊的時(shí)間，比如我有時(shí)作文不會(huì)寫(xiě)，我就登陸，那里有許多文章可以供我參考學(xué)習(xí)。有些不明白的問(wèn)題我就登陸百度搜索引擎查找。網(wǎng)絡(luò)給我學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了方便。

爸爸媽媽總囑咐我：我們要牢記學(xué)生身份，只擷取有益的信息和資料，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)公德，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好少年。讓我們從現(xiàn)在做起，形成合力，共同構(gòu)筑一道反網(wǎng)絡(luò)危害的牢固防線。自覺(jué)做到“拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危害”，自尊、自律，崇尚文明健康的學(xué)習(xí)生活，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧！

我能行作文 篇7

在一個(gè)空閑的時(shí)間，我讀了《你行我也行》這個(gè)故事，它讓我明白了很多道理。

文中講了這樣一個(gè)故事：10月2日晚，第12屆世界夏季特殊奧運(yùn)會(huì)在上海開(kāi)幕。這是中國(guó)984萬(wàn)智障人士的節(jié)日，也是他們展示自我、相互交流、融入社會(huì)的機(jī)會(huì)。800米自由泳第七泳道的張妤婭是浙江健康實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三的學(xué)生，她的父母一大早從杭州趕到上?？磁畠旱谋荣悺?歲半的時(shí)候，妤婭得了疾病發(fā)高燒，大腦被燒壞了。

后來(lái)，妤婭被送進(jìn)特殊學(xué)校后，一直很努力。參加特奧會(huì)后，她比以前更加開(kāi)朗活潑，記憶力也提高不少。800米，對(duì)于和妤婭一樣特殊的孩子來(lái)說(shuō)，其實(shí)游得很辛苦?？磁_(tái)上，妤婭的父母、同學(xué)和許多觀眾，都有節(jié)奏地給游泳池里的選手們鼓掌加油，妤婭第三個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。20分1秒46，她游出了理想的成績(jī)。10月7日下午，妤婭經(jīng)過(guò)奮力拼搏，奪得了女子400米自由泳金牌，這也是浙江省運(yùn)動(dòng)員在第12屆特奧會(huì)上獲得的第一塊金牌。

自己才是生命的主宰，更多理智的人選擇好好地利用它。海倫·凱樂(lè)勒就是一個(gè)鮮活的例子。海倫在出生十九個(gè)月后，因?yàn)樯〉木壒适チ藢氋F的聽(tīng)力和視力，但她沒(méi)有怨天尤人，也沒(méi)有失去奮斗和勇氣，而是在老師的精心開(kāi)導(dǎo)下，付出比同齡人多十幾倍的努力后，才順利地從美國(guó)哈佛大學(xué)分校雷得克利夫?qū)W院畢業(yè)，成為出色的`演說(shuō)家。

一個(gè)人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，而在于到底有沒(méi)有奮斗的精神。與海倫和妤婭、張海迪等人比，自己覺(jué)得很慚愧。我在學(xué)繪畫(huà)的過(guò)程中，有時(shí)因?yàn)楫?huà)得不夠好，就失去信心，有時(shí)干脆就不畫(huà)了，甚至出現(xiàn)過(guò)不愿學(xué)的念頭;在學(xué)習(xí)時(shí)，有時(shí)遇到難題就灰心喪氣，這多么不應(yīng)該啊!

生命如歌，有歡樂(lè)，也會(huì)有悲傷。當(dāng)遇到困難時(shí)，我們一定對(duì)自己充滿信心，勇敢拼搏，那你就會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)。我也能行。

我能行作文 篇8

今天早上和下午主要進(jìn)行的訓(xùn)練是齊步、跑步、正步。隨著軍訓(xùn)時(shí)光一天一天的流逝，我們每天進(jìn)行對(duì)以前內(nèi)容復(fù)習(xí)的同事，新學(xué)課程的難度也在一天一天地增加著。

早上，像往常一樣，進(jìn)行著復(fù)習(xí)訓(xùn)練，別切在訓(xùn)練即將結(jié)束的前半個(gè)小時(shí)，我們進(jìn)行了一次會(huì)操比賽。這次會(huì)操比賽原本是昨天下午進(jìn)行的額，但是由于下雨耽擱了，所以就在今天上午舉行。由于訓(xùn)練太近，我的注意力除了在訓(xùn)練是很集中的情況下，就只想著利用零碎的會(huì)見(jiàn)來(lái)學(xué)習(xí)了。通過(guò)這次大會(huì)，我么也找到了自己身上的不足與長(zhǎng)處，希望以后繼續(xù)堅(jiān)持自己的有點(diǎn)，努力改正自己的缺點(diǎn)。

我們中午進(jìn)行了內(nèi)務(wù)整理的訓(xùn)練，老師說(shuō)我們內(nèi)務(wù)整理得不是很整齊，我覺(jué)得我們確實(shí)血藥在這方面多多聯(lián)系，多多用心，不僅要質(zhì)量，還要有速度，才能算上優(yōu)秀，才能不枉費(fèi)我們這么多天來(lái)風(fēng)吹雨打，日曬風(fēng)吹的軍訓(xùn)時(shí)光。

下午，雖然下了一場(chǎng)沒(méi)維持多久的大于，但是一場(chǎng)沒(méi)能阻擋同學(xué)們進(jìn)行訓(xùn)練，在觀看完高二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們跑操結(jié)束后，教官也對(duì)我們進(jìn)行了跑操訓(xùn)練，我深切的體會(huì)到了高二同學(xué)在面對(duì)巨大的學(xué)習(xí)壓力下，還要進(jìn)行那么多圈的跑操，為我們樹(shù)立了榜樣，值得我們學(xué)習(xí)。

軍訓(xùn)時(shí)光越來(lái)越少了，過(guò)了這幾天，高中生活的軍訓(xùn)就再也不會(huì)有了。想一想，橫舍不得我們的教官，看著他那么多天為我們的辛苦付出，而他什么也得不到，把嗓子都喊啞了，為的確實(shí)我們，不論風(fēng)吹日曬也都陪著我們，還有一直在后面默默地陪著我們，為我們把水杯都一個(gè)一個(gè)接滿的老師們。我心中由衷的為你們敬佩。我想，用接下來(lái)不多的幾天來(lái)好好訓(xùn)練，認(rèn)真對(duì)待每一件事，就像我們宣誓時(shí)說(shuō)的那樣，不負(fù)父母期盼，不負(fù)恩師厚望，更不能辜負(fù)教官的辛勤付出!

我行，我行，我能行。

我能行作文 篇9

我能行——許多孤助無(wú)援的日子里，我這樣告誡自己。我不能讓自己跨下來(lái)，再苦我也要頂住。多少苦難的日子我和這句話結(jié)伴同行。既然命運(yùn)安排了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨，我沒(méi)有理由退縮，作逃兵。我該像貝多芬那樣扼住生命的喉嚨逆風(fēng)而行。人生就是這樣：不進(jìn)則退。我不該做懦夫。勇往直前，我心里默念著，默念時(shí)我心胸寬闊。我看著那出其不意襲來(lái)的風(fēng)雨，我知道：明天，只要明天來(lái)臨，一切都會(huì)變得更好。

我承認(rèn)，苦難的日子我也消沉過(guò)，讓悲傷占據(jù)我的心，那個(gè)時(shí)候，我只有悲傷。我看不清世界，我想這世界只有我一個(gè)人黑暗，別人都是陽(yáng)光燦爛，我看不起自己，我放縱自己，我寬恕自己的不思進(jìn)取，我整個(gè)的迷失了，渾渾噩噩，任日子淹沒(méi)我，我隨波逐流。好在惡夢(mèng)醒的還不算晚，命運(yùn)終于在我骨子里敲響了警鐘，我一夢(mèng)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)世界并沒(méi)什么兩樣，對(duì)每個(gè)人都很公平，只不過(guò)有時(shí)我們把世界看得太壞，在我之前有很多人從苦難中走了出去，實(shí)現(xiàn)了自己，這是由于他們能正確對(duì)待苦難中的自我。他們把苦難踩在腳下，把苦難當(dāng)成人生最好的老師。在苦難中崛起，這是常人做不到的，只有那些意志堅(jiān)強(qiáng)的人，有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，才能沖破人生的黑暗，鑄造輝煌。

別人能，我為什么不能呢？既然已猛醒夢(mèng)醒之后就該往前飛。人生就是這樣，只有不斷否定自己，不斷蛻變自己，才能有所發(fā)展。否則只能是自暴自棄，而年輕的生命拒絕沉淪，我該飛。

哲人說(shuō)：上帝愛(ài)你才會(huì)讓你受苦。

古人云：哀兵必勝。

我也告誡自己：站直了，別趴下。

我能行，一定行！

哭過(guò)才知道笑的珍貴，苦過(guò)才知道甜的滋味。我能行，面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨我驕傲地說(shuō)：我能行。只要日月依然旋轉(zhuǎn)，我能行，只要四季依序而來(lái)，我能行，只要明天還會(huì)來(lái)臨，我對(duì)自己說(shuō)：我能行。

安全伴我行的作文匯編

我們根據(jù)您的實(shí)際需求編輯了“安全伴我行的作文”。通過(guò)作文你可以表現(xiàn)出自己的觀點(diǎn)和態(tài)度，通過(guò)寫(xiě)作文可以記錄自己身邊經(jīng)歷的人和事。在快節(jié)奏的時(shí)代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑。希望本文對(duì)您有所幫助！

安全伴我行的作文【篇1】

每個(gè)人的生命只有一次，所以，我們要懂得珍惜！而生活中，我們?？吹剑河腥艘?yàn)椤肮?jié)約時(shí)間”躍過(guò)圍欄被車撞，甚至失去生命，離開(kāi)生他愛(ài)他養(yǎng)育他的父母；有人違規(guī)闖紅燈，被一輛沖過(guò)的大卡車撞斷了腿；有人因?yàn)橐粫r(shí)的不慎落下樓梯，擁擠的人群踩過(guò)身體；有人貪玩掉入水中，恐懼和無(wú)知讓他們陷入死神手中；有人為了好奇，玩火失火，失去了美好是面容……他們給親人造成了多大的傷害？多少的損失？自己成了終身殘疾，也給社會(huì)留下無(wú)窮負(fù)擔(dān)！悔恨，愧疚，痛苦?；蛟S他們?cè)撌菄?guó)家棟梁，也許他們是班里優(yōu)等生，也許家里孩子老人在等他們回家共進(jìn)晚餐……太多的也許，太多的不該！

安全就在身邊，安全無(wú)小事！讓安全伴我們走過(guò)每一天！

難道這些活生生的例子不足已證明安全生命健康的珍貴？錢能買來(lái)人的健康嗎？生命無(wú)價(jià)！

安全在日常生活里?！斑^(guò)馬路，左右看，要走人行橫道線，不在路上跑和玩”是我們?cè)缇蜁?huì)的兒歌；下課不在班里打鬧，不在樓梯樓道追逐是老師給我們講過(guò)萬(wàn)遍的“小”事；放學(xué)按時(shí)回家不和陌生人搭話；不觸摸電源開(kāi)關(guān)等等，太多的安全警言警句，是耳旁風(fēng)？是標(biāo)語(yǔ)？不，決不是！

我們不能再失去親人了，血的教訓(xùn)，淚的鐵證。牢記這些，我們就能擁有一生的幸福，我們的理想親情友情才有實(shí)際價(jià)值可言。

保護(hù)生命，保護(hù)你美好的前程！珍惜生命，珍惜人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！讓安全伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！

安全伴我行的作文【篇2】

安全伴我行

生命是屬于我們自我的。如果不注意安全，不珍愛(ài)生命，生命就會(huì)離我們而去。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，汽車越來(lái)越多，但嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的人卻屈指可數(shù)，我就見(jiàn)過(guò)這樣的事。有一次，我們?nèi)彝獬雎糜位貋?lái)。行駛在公里上，突然，一輛大卡車從我們身旁飛馳而過(guò)。由于剛下過(guò)雨，路面很滑，那輛大卡車轉(zhuǎn)了一圈，撞在路旁的樹(shù)上，差一點(diǎn)就掉下溝去了。汽車司機(jī)驚了一聲冷汗，慢慢地把車開(kāi)走了。聽(tīng)了上面的資料，大家能夠明白注意交通安全有多么重要了吧。

有一天，我在電視上面看了這樣一則報(bào)道：在一個(gè)地方，有一個(gè)小販賣河豚魚(yú)。有一個(gè)人不明白河豚魚(yú)有毒性，買回家吃了。結(jié)果中了毒。他的家人也中了毒，但是毒性很輕，已經(jīng)康復(fù)?？伤麉s由于吃的太多而搶救無(wú)效，死亡了?？赐炅诉@則報(bào)道，使我有了深觸的感受，必須要注意食品安全，不然的話，可能導(dǎo)致生命的危險(xiǎn)。

在生活中，必須要注意安全。不然就會(huì)像上述的事情一樣發(fā)生杯具，要真正做到注意安全，從我做起。要珍惜生命，安全伴我行。

安全伴我行的作文【篇3】

俗話說(shuō)：“安全第一”，我們近期看了“安全大于天”的視頻，無(wú)論是生活中，是社會(huì)中，我們都要保護(hù)好自己。

從中，我明白了：安全是多么重要，當(dāng)同學(xué)得了流感時(shí)，應(yīng)該勤喝水，不能讓其他同學(xué)靠近，以免傳染。在生活中，放學(xué)回家時(shí)，不要走偏僻的道路，因?yàn)橛锌赡苡袎娜顺鰶](méi)，當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)被跟蹤時(shí)，應(yīng)該往人群密集的地方去。要保護(hù)好自己的隱私部位。在外出時(shí)，不要因?yàn)樨澩?，而忘記了家長(zhǎng)的叮囑，最后找不到自己的親人，外出時(shí)不要故意玩弄?jiǎng)游铮悦馐艿絼?dòng)物們的傷害，應(yīng)遠(yuǎn)距離觀看，在動(dòng)物院內(nèi)，有一些動(dòng)物會(huì)很引人入勝，就不由自主地走過(guò)去，而受到了動(dòng)物對(duì)他的傷害，大家一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)動(dòng)物。在過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)記住“紅燈停，綠燈行，”以免發(fā)生交通事故；要認(rèn)識(shí)一些危險(xiǎn)標(biāo)志，在有瓦礫墜落時(shí)，可以提前看危險(xiǎn)標(biāo)志，好早點(diǎn)離開(kāi)。

在商場(chǎng)里，看到小偷，應(yīng)該立刻找到警察，那高處物品時(shí)，要找大人幫忙……

“安全大于天”我們?cè)谏钪袘?yīng)該處處留心，小心做事。

記住，“安全第一”。

安全伴我行的作文【篇4】

在經(jīng)過(guò)漆黑的樓道時(shí)，有人喊了一聲“鬼來(lái)了”，本就恐慌的學(xué)生們都毫無(wú)秩序地向樓下奔跑，互不相讓。突然，前面有一名學(xué)生因?yàn)樽叩锰於さ沽?，后面的學(xué)生仍不顧一切地向前擁擠，不斷踩在倒下同學(xué)的身上?，F(xiàn)場(chǎng)一片混亂，慘叫聲此起彼伏。最后，造成10人死亡，37人受傷的慘劇。這給受傷和死亡的學(xué)生家長(zhǎng)，精神上造成了極大的損失。它告訴我們，當(dāng)身處人群密集的場(chǎng)所時(shí)，要有秩序地走，互相謙讓，不要互相擁擠。在遇到突發(fā)事件時(shí)，要鎮(zhèn)定，注意避險(xiǎn)。

在這兩個(gè)案例中，我為在安全事件中喪生與受傷的學(xué)生感到無(wú)比惋惜與沉痛。他們是祖國(guó)的花朵，但是他們還沒(méi)有盛開(kāi)就凋零了。罪魁禍?zhǔn)拙褪峭瑢W(xué)們對(duì)安全教育的缺乏和對(duì)安全的淡薄。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，從這一分這一秒開(kāi)始，遵守交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)安全教育，做一個(gè)懂安全，做安全的小學(xué)生。

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安全伴我行的作文【篇5】

安全，兩個(gè)多么簡(jiǎn)單的字，有人卻因?yàn)椴蛔袷厮?，失去了珍貴的生命。天有不測(cè)風(fēng)云，誰(shuí)也不知道災(zāi)難會(huì)何時(shí)來(lái)臨，如果我們遵守好安全，多了解一些安全知識(shí)，或許就會(huì)讓我們的生命得以生存。

在周一的國(guó)旗下講話，鐘俊營(yíng)老師給我們講了關(guān)于安全的知識(shí)，令我們受用一生。

或許我們沒(méi)有去注意過(guò)十字路口默默無(wú)聞守護(hù)我們的紅綠燈，也沒(méi)有注意過(guò)，每天頂著狂風(fēng)暴雨。烈日炎炎的天氣為我們指揮交通的交警，但他們每天為了我們的安全，每天流了多少的汗水呢？

在聽(tīng)了老師的講的食品與交通安全的知識(shí)后，我總結(jié)出了一下的幾點(diǎn)：

1、在過(guò)馬路的時(shí)候要注意看紅綠燈，不能在馬路上玩耍。

2、購(gòu)買食品的時(shí)候，要購(gòu)買帶有QS標(biāo)志的食品。

3、不要向路邊的小攤購(gòu)買食品吃。

4、不接受陌生人的錢財(cái)、禮物、玩具、食品，與陌生人交談要提高警惕。

只要我們自己能夠安全一點(diǎn)，就可以讓家人省一份心。

安全伴我行的作文【篇6】

天還是那么藍(lán)，陽(yáng)光還是那么燦爛，洋溢著幸福；當(dāng)夜幕落下，天變得冷峻，只有暗淡的星月孤單、寂寞。晚風(fēng)是勾人思緒的燃料。本來(lái)想找尋一方凈土，然而只有時(shí)而響起的鳴笛聲讓我心中蕩起層層漣漪。

樹(shù)下，陌生人。

我還想回到從前，現(xiàn)在的我宛如行尸走肉，學(xué)會(huì)了圓滑世故，如果沒(méi)有那些事。想必現(xiàn)在的我還是一個(gè)純潔的人，沒(méi)有世事擾亂心際。

那天，一個(gè)小女孩和老奶奶一同走在繁華的街上，車流往來(lái)，我眼睜睜地看著那個(gè)老人被一輛十分豪華的車帶倒，而車的司機(jī)卻一眼都沒(méi)看，反而是說(shuō)老人不長(zhǎng)眼。老人趕忙站了起來(lái)，用手扶著那個(gè)小女孩，一個(gè)勁地向司機(jī)道歉?？粗先僳橎乔靶械臉幼?，我想起了我的老奶奶，內(nèi)心那最柔軟的地方滴上了冰冷的淚，我的淚水里含著老奶奶的身影掉在那馬路上，成了飛濺的幻影，不復(fù)存在。我許下愿望，我一定要成為有成就的人，打擊那些違反交通規(guī)則還理直氣壯的人。為此，我只想著如何讓自己過(guò)得更好，將依靠別人當(dāng)成了自己的責(zé)任。我還是站在柳絮紛飛的樹(shù)下，自己卻早已成為一個(gè)胸?zé)o大志的僵尸，我的存在究竟能給社會(huì)帶來(lái)什么貢獻(xiàn)，時(shí)間讓我心中的志向變得骯臟。走得多了，我忘了自己走的目的。

橋邊，同路人。

殘陽(yáng)如血，灑滿湖面。微波凌凌，好像落了一地的鉆石，好像碎了一地的金子，很美但讓人很心碎。生命中你可以錯(cuò)過(guò)多少，miss的意思不是思念，而是錯(cuò)過(guò)，只有錯(cuò)過(guò)了才會(huì)懷念。然而即使在曾經(jīng)多么熟悉的地方也找不回當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，是的，我所處在的，是曾經(jīng)我們?cè)S諾當(dāng)同路人的.地方?，F(xiàn)在又在哪，如果當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有橫穿馬路，你又怎么能受傷。傷，是兩個(gè)人的，我的懦弱，我的趨炎附勢(shì)讓我失去了你，我從不奢求再回到從前，只希望，你能過(guò)得比我幸福。讓一群人背道而弛的不是時(shí)間，而是心態(tài)。同路人，我不配擁有。橋邊，只留下我被夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)的影子，一回頭，失去了所有。

因?yàn)榻煌ò踩鹿实陌l(fā)生，我失去了自我和摯友，如果沒(méi)有發(fā)生這些，我現(xiàn)在應(yīng)該很幸福，我應(yīng)該很羨慕自己，很憐愛(ài)自己，不會(huì)看輕自己，我一直想要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，云淡風(fēng)輕的日子里，活得瀟瀟灑灑。希望全世界的人都能夠遵守交通規(guī)則，也許你的一時(shí)不小心，就會(huì)改變一個(gè)人的一生。

人生在世，歲月靜好。