東花園小學(xué)二年級(jí)作文

東花園小學(xué)二年級(jí)作文。

小編為您精心總結(jié)了“東花園小學(xué)二年級(jí)作文”，相信您能在其中找到您需要的內(nèi)容。通過寫作，學(xué)生可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)和文字能力，還能拓展思維空間。優(yōu)秀的文章需要具備豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。

東花園小學(xué)二年級(jí)作文(篇1)

孩子們高興壞了!又唱又跳，因?yàn)樗麄冇帜茉谶@美麗的花園中玩了。

孩子們?cè)跐鉂獾?、密密的草叢中玩捉迷藏，或是玩冒險(xiǎn)游戲。要是你一不小心摔了一下，那是再幸福不過的事了!柔軟的泥土，如同一張巨大的彈簧床，躺在上面不知道有多舒服!

女孩子在花叢中玩也是非常有趣的。在花叢中走一圈，身上就像被噴了香水一樣，就算你遠(yuǎn)在天邊也會(huì)被香味給迷倒。如果你幸運(yùn)的話，說不定還能在手指上染上五顏六色的花汁。比在美甲店里做的好看百倍。

當(dāng)然，孩子們最喜歡去的地方當(dāng)然是果園了!摘幾片巨大的樹，拼在一起，變成了一個(gè)漂亮，又帶著芳香的毯子，孩子們坐在上面，吃著香甜的果子。吃完了，伸手一摘，就摘到了一個(gè)香甜美味的果子。有時(shí)小鳥們也會(huì)趕來(lái)湊熱鬧，它們帶上一些面包、糖果、餅干和孩子們?cè)谝黄鸱窒?，他們和孩子們一起，一邊吃，一邊唱，一邊跳，可開心了!

巨人的花園，對(duì)孩子們來(lái)說，就是樂園。他們?cè)诰奕说幕▓@里度過了一段美好的童年時(shí)光。

東花園小學(xué)二年級(jí)作文(篇2)

今天上午，我和爸爸、媽媽一起興致勃勃地來(lái)到云臺(tái)花園。

一進(jìn)大門，我就迫不及待地跑到樓梯上。只見噴泉噴起朵朵浪花，有一些從樓梯上沖下來(lái)。旁邊的花有紫色、粉色和深紫色。這時(shí)，我拉著媽媽的手來(lái)到左邊，有紫色的勒杜鵑、粉色的牽?；ā⒌仙睦然ā?/p>

我們來(lái)到綠色的草叢旁，有一層層石頭梯，就開始登山了，到了中間，媽媽已經(jīng)寸步難行。我說：“快點(diǎn)，一定要攀登到山頂。要像徐霞客一樣，他還風(fēng)餐露宿，歷盡艱難呢！”到了山頂，我們又下山。下山時(shí)，我聽到媽媽說：“看，這喇叭花多美啊！”我一看，喇叭花的葉子上出現(xiàn)了露珠，那是下雨后的情景。露珠在花瓣上搖動(dòng)，仿佛是一顆顆珍珠，晶瑩剔透。

今天的景色真令我目不暇接，大開眼界！

東花園小學(xué)二年級(jí)作文(篇3)

今天，我們一家人去百花園玩了。百花園里有三個(gè)魚塘，魚塘邊有很多垂釣的人爸爸找了一個(gè)地方，把魚具打開掛上魚餌，開始釣魚。不一會(huì)一條魚就上鉤了，爸爸使勁把魚竿一拽，很沉看來(lái)魚很大。爸爸一邊走一邊拉，魚始終拉不上來(lái)。爸爸用勁一拉，不好啦線斷了。

魚跑了，好可惜哦！爸爸又重新拿了一條粗線開始垂釣，我拿了好多魚食撒向河中，希望魚都游到爸爸的魚鉤邊，好讓爸爸早點(diǎn)釣上魚。等了好一會(huì)，魚又咬鉤了。這回爸爸小心翼翼的和魚兒慢慢周旋，拉了好一會(huì)兒，終于被爸爸拉到水面。姐姐趕緊去拿網(wǎng)兜一兜，就兜住了魚兒。??！好大一條草魚。我在旁邊看著高興地又蹦又跳，大聲歡呼！后來(lái)我還在園子里蕩秋千，蕩得又高又快，好開心呀！

東花園小學(xué)二年級(jí)作文(篇4)

我的學(xué)校有一個(gè)美麗的大花園。

春天，花園里的花又美又香，一朵比一朵開得美麗。

夏天，花兒在向著太陽(yáng)茁壯地生長(zhǎng)著。

秋天，有花朵開花了，我看到了蝴蝶在花叢間捉迷藏。一陣風(fēng)吹來(lái)，我聞到了迷人的香味，我一看，哇，是桂花，原來(lái)桂花開得那么香。菊花的清香味也很好聞呢！

冬天，我看見花園里的梅花開得像火一樣紅，非常美麗。它們的姿態(tài)各異，有的像害羞的小姑娘躲躲藏藏，有的像調(diào)皮的小孩，爭(zhēng)著要和我們打招呼，有的含苞待放……

下雪了，我看見了梅花披上了雪白的披風(fēng)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像一顆顆寶石一樣。

我覺得這真是一個(gè)美麗的大花園。我愛我們校園這個(gè)美麗的大花園。

東花園小學(xué)二年級(jí)作文(篇5)

終于要秋游了！我們一早就到學(xué)校，迫不及待地要去百花園秋游。

我們出發(fā)了。一路上，我們說著話，每個(gè)人的臉上都是一副興奮的表情。進(jìn)入百花園，映入眼簾的是百花園三個(gè)字，全是由花草組成的。我們向右轉(zhuǎn)，到了鹿湖，開始坐下來(lái)吃東西。我們先給張老師吃了東西后，自己就開始大吃特吃起來(lái)，一會(huì)兒咬咬這個(gè)，一會(huì)兒喝喝水，可開心了！這時(shí)，陳澤鋒說：“玩三國(guó)殺了！”我們像風(fēng)一樣跑過去，玩起三國(guó)殺來(lái)。葉誠(chéng)杰一會(huì)兒說我殺你，一會(huì)兒又說我還是不殺你了，弄得我們哈哈大笑起來(lái)。

玩好三國(guó)殺，我們欣賞起風(fēng)景來(lái)，只見這兒綠樹成蔭，大樹立在地上，像守衛(wèi)國(guó)家的衛(wèi)兵。小樹林旁邊就是湖，湖水看起來(lái)深不可測(cè)，水十分清，映出了美麗的景色。

百花園真是一個(gè)小朋友喜歡的地方。

東花園小學(xué)二年級(jí)作文(篇6)

我家的閣樓上有一個(gè)外陽(yáng)臺(tái)，那里有很多植物，于是我們?nèi)叶及淹怅?yáng)臺(tái)當(dāng)作我們家里的花園。那里有許多植物，有蘆薈，仙人掌，石榴樹，葡萄藤……我和姐姐每天都用鐵壺來(lái)給植物澆水，再用一個(gè)噴壺噴一噴植物的葉子。在給植物澆水的時(shí)候，我們時(shí)不時(shí)地還會(huì)看到一些麻雀，以前我們還用小米喂過那些麻雀，它們吃得可開心了。

在所有的植物中，我最喜歡蘆薈，仙人掌，花生。蘆薈的個(gè)頭很大，葉子是碧綠的，十分肥厚，里面有很多水分，它被種在一個(gè)棕色的花盆里，不過，這個(gè)花盆可能有些小?；ㄉ沁@幾天剛種的，它的葉子是嫩綠的，橢圓形的葉子上還有一些斑點(diǎn)，那就是它的花紋。仙人掌像一個(gè)綠色的小刺猬，渾身上下都是刺，周圍還長(zhǎng)出了小仙人掌呢。

我很喜歡我家的小花園。

東花園小學(xué)二年級(jí)作文(篇7)

我家住的院子里有一座美麗的花園。

走在石頭路上，兩旁是一片綠茵茵的草坪，還有一座別致的亭臺(tái)樓閣。小路彎彎曲曲，我看到了一朵別具一格的花，長(zhǎng)到幾厘米就有了很多花丫。我想：這該是“古怪大神”花吧？在墻上，也有許多“畫家”畫的畫。如：竹林小徑遠(yuǎn)，海面水花漂等，都很有價(jià)值。

花園里最突出、最壯觀的就是那蒼翠挺拔的木棉樹。樹桿約有八米高，身上有許多小小的刺。要是你不小心碰到了它，它一定會(huì)毫不客氣的刺你一下，我也曾被刺過。這個(gè)花園的景色真令人心曠神怡?。?/p>

我想：平常我們要多種綠樹，不破壞環(huán)境，那我們的世界會(huì)變得更美好，生活也會(huì)邁進(jìn)一大步呀！

新港中路小學(xué)二年三班

東花園小學(xué)二年級(jí)作文(篇8)

星期天的早晨，亮藍(lán)的天空上飄著幾多白云，柔和的微風(fēng)輕拂著我的臉，就像媽媽溫暖的手在撫摸著我，舒服極了。媽媽帶我來(lái)到了美麗的街心花園。

一進(jìn)門，就看見了一個(gè)又圓又大的魚池，魚池的中央有一座人工雕刻的假山，怪石嶙峋。清澈的流水從上至下的流淌著，假山底下有一群五彩斑斕的小魚兒，正圍在那自由自在地玩耍，真可愛。

公園的正中央有一座涼亭，亭子里有石桌、石凳，方便人們?cè)谶@里下棋、乘涼。四根大柱子上還雕刻著許多古怪的文字，有趣極了。

涼亭的右邊就是美麗的花壇，幾棵筆直的大樹挺拔地伸直了它的腰桿，碧綠的樹葉也在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。美麗的花兒上還有幾只蜜蜂在花叢中飛舞，采著香甜的蜂蜜。五顏六色的花兒開得非常旺盛，有百合花、紫丁香、牡丹、玫瑰、菊花……真是好看極了。香噴噴的花兒在陽(yáng)光的照耀下，好象身上鋪著好多金黃色的金子，真像一幅美麗的圖畫。

最后面就是長(zhǎng)廊了。長(zhǎng)廊里有人在乘涼、有人在跑步、還有人在看風(fēng)景，長(zhǎng)廊的大柱子上還掛著許多美麗的圖片，真讓人心曠神怡、目不暇接。

街心花園既給人們提供了一個(gè)休息的好地方，又成為了城市里一道亮麗的風(fēng)景線。

我喜歡美麗的街心花園。

東花園小學(xué)二年級(jí)作文(篇9)

在家附近有一個(gè)美麗的花園，花園經(jīng)來(lái)有鳥兒和蝴蝶到這里嬉戲，而這里的四季都有自己的獨(dú)特之美！

春天來(lái)了，走進(jìn)花園就可以聞見一股花兒的清香。五顏六色的花兒全部綻開，紅得似火，黃的如金，白的如雪，紫得如霞。把小區(qū)打扮的絢麗多彩，美極了！

夏天悄悄地來(lái)到人間，樹木變得郁郁蔥蔥。我們常常在樹陰下做游戲。樹木像一把巨大的傘，為我們遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光。

到了秋天，樹木的葉子都黃了，一片片地落下，我們踩上去特別柔軟。風(fēng)把一片片樹葉吹起，就像一個(gè)個(gè)可愛的小天使在風(fēng)中飛蕩。有的樹木枯萎了，只有松樹還那么翠綠。

到了寒風(fēng)刺骨的冬天，樹葉都掉光了，光禿禿的樹干上落滿了積雪，整個(gè)花園里都是冰天雪地的。我真擔(dān)心它們會(huì)被凍壞，不過，明年春天還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)的。

美麗的花園我喜歡你，喜歡你那獨(dú)特的美……

東花園小學(xué)二年級(jí)作文(篇10)

今天又是風(fēng)和日麗的一天，我跟著祖父到花園里玩。

花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天空中逛似的。蟲兒叫了就像在和大樹說話似的。

我蹦蹦跳跳地在園子里逛，一抬頭，看到不遠(yuǎn)處那誘人的黃瓜正在向我招手。我一兩步極速跑過去，把它摘下來(lái)，用手擦了兩下，便開始大口大口吃了起來(lái)。

還沒等我把那香甜可口的黃瓜吃完，一只渺小但又可愛的蜻蜓從我眼前飛過，于是我又放下手中的黃瓜，轉(zhuǎn)身去追那可愛的蜻蜓。我沒追兩步就想：蜻蜓跑那么快，我哪能追得上呢?好在我本來(lái)就沒有必須要抓住他的念頭，所以追了兩步就去做了別的的了。

我又蹦蹦跳跳的跑到倭瓜地采一朵倭瓜花，帶在頭上。又一只螞蚱成為眼前飛過，螞蚱可比蜻蜓好抓多了，我三下五除二就抓住了他，我從屋里找來(lái)一根線拴著螞蟻的腳，想：這下你就跑不掉了。但我一不留神，螞蚱就又飛走了。

快樂的時(shí)光總是短暫的，我又跟著祖父回去啦。

東花園小學(xué)二年級(jí)作文(篇11)

趁著五一放假，爸爸媽媽帶我去了充滿鮮花氣息的百花園。

我們一進(jìn)去，就聞到里面散發(fā)的鮮花的氣味。幾百多種鮮花的氣味融合在一起，居然形成了這么香氣撲鼻的味道，我仿佛在花花世界里游覽。

這里的花不但好聞，而且美麗。瑰麗無(wú)比、芬芳迷人、爭(zhēng)奇斗艷。看，梅花是深粉色的、桃花是淡粉的、喇叭花是紫色的，還吹著紫色的小喇叭、薔薇是紅色的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)展開迷人的笑臉、月光花是白色的，非常純潔，曇花是粉色的，它的花瓣又大又嬌嫩，非常好看。

再看中間的那一朵花，美得不可描述，這朵最引人注目的花朵周圍擠滿了人。我從人山人海的人群里擠了過去，這原來(lái)是很多花組成的花墻。這些花放在了一面墻上，開始爭(zhēng)奇斗艷，個(gè)個(gè)展現(xiàn)出自己的美麗，向我們展示它們的美，好一副炫耀的樣子。

游覽了一番，我們?cè)摶丶伊耍晌疫€是戀戀不舍。不過，今天看到了這么多的花朵浮現(xiàn)在我的眼前，真是飽了我的眼福。

東花園小學(xué)二年級(jí)作文(篇12)

冬天到了，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，巨人的花園里也飄滿了許多雪，照常，小孩子們來(lái)到了巨人的花園?？吹綕M院子都落滿了雪，興奮得不得了!

他們和巨人一起堆雪人，小朋友們拿起一個(gè)小雪球在雪地上跑著，滾著，不一會(huì)兒的功夫，小雪球像施了魔法一樣，搖身一變，變成了小雪人的身體。巨人用兩只有力的大手在雪地里追著孩子們，把雪人頭不一會(huì)兒也就做好了，他們快活的拼裝起來(lái)，一個(gè)可愛的雪人就拼好了。

巨人的花園里有一條小溪，不過現(xiàn)在變成了溜冰場(chǎng)，你看水洼里的水變成了一面晶瑩剔透的鏡子，巨人的每個(gè)地方都坐著孩子們，巨人一個(gè)箭步劃過去，孩子們?cè)谀强旎畹丶饨兄?/p>

這個(gè)冬天，因?yàn)楹⒆觽兏利?

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小猴二年級(jí)小學(xué)作文

寫好作文能夠幫助每個(gè)學(xué)生更好地理解社會(huì)，寫作是增強(qiáng)自己知識(shí)深度和廣度的重要手段?！拔恼伦x十篇，不如寫一篇”，我們一定要?jiǎng)庸P寫才能提高寫作水平，寫好作文的關(guān)鍵是什么呢？本文將為您詳細(xì)介紹“小猴二年級(jí)小學(xué)作文”相關(guān)信息，非常感謝您的閱讀和關(guān)注！

小猴二年級(jí)小學(xué)作文 篇1

小猴騎車

春天到了，天氣晴朗。小猴吉吉騎著一輛嶄新的車去公園。一路上吉吉開心極了，它想：“我今天一定要玩的痛快！”吉吉越騎越美，兩只手輕輕地握住車把，一只右腳高高的翹起來(lái)，一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴也跟著飛向天空中。它自言自語(yǔ)的說：我今天好開心！

過了一會(huì)，小猴吉吉干脆閉上了又大又圓的雙眼，兩只手也不扶車把，兩只腳飛快的蹬著車輪，車輪就像風(fēng)火輪，耳邊是嗖嗖的風(fēng)聲，這時(shí)它就象在空中飛騰。它聞著花的香味，真快活！就在這時(shí)，只聽啊啊啊的幾聲，一件危險(xiǎn)的事發(fā)生了！吉吉飛上了天，又掉在了地上，自行車撞在了一棵又高又大的樹上，車把壞了，前車輪掉了。

小猴吉吉傷心地坐在地上，它眼睜睜的看著自己那兩嶄新的自行車。它后悔極了，雙手捂住雙眼，流下了傷心的眼淚。

它想：我以后再也不閉著眼睛騎車，再也不敢不扶車把，再也不敢吹牛。這是一次慘痛的教訓(xùn)??！

小猴二年級(jí)小學(xué)作文 篇2

園子里的桃樹結(jié)果了遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去滿樹又大又粉的桃子就像一個(gè)個(gè)掛在樹梢的小燈籠漂亮極了。

小猴丁丁看見了垂涎三尺心想：這么多桃子我可吃不完我要和大家一起分享!于是他摘了滿滿一大籃桃子高高興興地往回走。

誰(shuí)知撲通一聲小猴丁丁被一個(gè)半蓋著的井蓋絆倒了摔了個(gè)嘴啃泥籃子里的桃子滾到四處散落一地。小猴丁丁一邊呲著牙揉著摔疼的膝蓋一邊想：如果井蓋不蓋好其他小朋友經(jīng)過時(shí)肯定也會(huì)摔跤的多危險(xiǎn)啊!我的把井蓋蓋好了!

說干就干他推著井蓋東挪挪西挪挪費(fèi)盡九牛二虎之力終于把井蓋蓋好了。他長(zhǎng)舒了一口氣然后將散落在地的桃子一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)放回籃子里高高興興地往回走。

這個(gè)故事告訴我們：小猴丁丁懂得為他人著想通過自己的舉手之勞給他人帶來(lái)了便利我們要向熱心的小猴學(xué)習(xí)。

小猴二年級(jí)小學(xué)作文 篇3

動(dòng)物王國(guó)每年都要舉行一次才藝表演，今年，有很多很多的動(dòng)物都報(bào)名參加，有小兔、烏鴉小猴想：我們猴子家族世世代代，都很聰明，今天，我一定要拿大獎(jiǎng)?？墒牵『镉窒耄何乙膊粫?huì)什么本領(lǐng)，要不，我去請(qǐng)教別人吧。

兔子姐姐作文寫得好，還得過大獎(jiǎng)呢！我去找她吧！小猴說。說完，他就向兔子姐姐家跑去。兔子姐姐正在澆花，小猴問：兔子姐姐，你能教我寫作文嗎？小兔爽快地答應(yīng)了。兔子姐姐帶小猴進(jìn)屋，拿了一本作文本給他，兔子姐姐說：首先要注意兔子姐姐才說一半話，小猴就說：我知道了，我知道了。結(jié)果，小猴打開作文本，不知道怎么寫了，他想來(lái)想去，苦思冥想。這時(shí)，他聽到了好聽的喇叭聲，就說：我不寫了，太難了。說完，就一溜煙地跑了。小兔說：唉！真是半途而廢的小猴子。

這時(shí)，小猴看見烏鴉大哥在一片空地上吹喇叭，尤其動(dòng)聽，于是，他也拿了一個(gè)小喇叭，吹了起來(lái)。聲音非常刺耳，烏鴉說：小猴哇，你不是在吹喇叭了，你是在制造噪音。小猴怒氣沖天：哼，早知道喇叭這么難吹，我就不學(xué)了。小猴把小喇叭扔在地上，頭也不回地走了。

小鹿像一陣似的從他身邊跑過，小猴一拍腦門，說：跑步簡(jiǎn)單，寫作文和吹喇叭都太難了，跑步這么簡(jiǎn)單，我怎么沒想到呢？小猴跟小鹿跑了起來(lái)，但是，才跑了一圈，小猴就已經(jīng)氣喘吁吁了，小猴連跑步這個(gè)醒目都放棄了。

表演開始了，小兔、烏鴉和小鹿都得了獎(jiǎng)牌，只有小猴沒有得獎(jiǎng)。他這才明白：做事不能半途而廢，不然，會(huì)什么都得不到的。

小猴二年級(jí)小學(xué)作文 篇4

森林里要舉行一年一度的才藝大賽了。動(dòng)物們紛紛都在準(zhǔn)備。小猴聽說了，它想猴子家族這么聰明，獎(jiǎng)杯肯定非我莫屬，可是我什么本領(lǐng)都沒有，我的去找遠(yuǎn)近聞名的小兔。它看見小兔在寫作文，就進(jìn)去對(duì)小兔說：你可以教我寫作文嗎?小兔說：可以。小猴興致勃勃地拿起了筆開始寫了起來(lái)，過了幾分鐘，小猴覺得很無(wú)聊。

小猴聽到了悅耳動(dòng)聽的聲音，它轉(zhuǎn)過去一看，原來(lái)是一只喜鵲。還看到很多人圍著喜鵲聽它吹喇叭，小猴很羨慕喜鵲，它就去跟喜鵲學(xué)本領(lǐng)了，它看見喜鵲鼓起腮幫子，它也鼓起了腮幫子?？墒撬档萌鶐妥雍芴郏头艞壛?。

就在猴子要走的時(shí)候，一只健步如飛大的小鹿，從它面前沖了過去。小猴也追了上去，過了一會(huì)兒小猴跑累了，兩腿發(fā)軟，上氣不接下氣，小猴又放棄了。

才藝大賽的日子到了，小動(dòng)物們都展示著自己的本領(lǐng)，只有小猴什么也不會(huì)，最后小兔、喜鵲、小鹿都拿了獎(jiǎng)，只有小猴沒有獎(jiǎng)，小猴很后悔。

這個(gè)故事告訴我們，做事情不能三心二意，只有專心致志才能學(xué)到好本領(lǐng)。

小猴二年級(jí)小學(xué)作文 篇5

頑皮的小猴

森林里生活著許許多多的小動(dòng)物，小猴最頑皮，老是愛捉弄?jiǎng)e人。

一天，小猴在樹底下挖了一個(gè)坑，在上面鋪上干草，做了一個(gè)陷阱。然后故意騙小兔去那里，小兔掉了下去，小猴就哈哈大笑，小兔很生氣。

一天，小猴看見大象伯伯有好吃的，就去告訴大家說大象伯伯請(qǐng)你們?nèi)ニ易隹?。結(jié)果大家都去了，可是食物才一點(diǎn)點(diǎn)不夠吃，所以大家很生氣，說：“小猴你為什么騙大家？”小猴看大家上當(dāng)了，樂得直翻跟斗。

一天，小猴感到很無(wú)聊，想出去找朋友玩。小猴去找小兔，小兔說我要去摘蘑菇；小猴去問大象，大象說它要做事；小猴去找小羊，小羊說要看書……大家都說，小猴這么壞，誰(shuí)跟它玩。

小猴二年級(jí)小學(xué)作文 篇6

一天早晨，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，小白兔要去學(xué)校上學(xué)，要經(jīng)過一座橋。

小白兔剛要過河，就看見猴媽媽挑著擔(dān)子，還帶著小猴寶寶。小兔心想：猴媽媽一定去菜市場(chǎng)賣桃子了，還帶著小猴寶寶，一定很辛苦，我要先讓它過橋。小白兔走了上去，猴媽媽也走了上去。小兔說：猴媽媽，您的腰都被壓彎了，還帶著小寶寶，多不容易呀！猴媽媽說：不用，不用，你先過去吧，要不然你上學(xué)就要遲到了。小兔說：我不會(huì)遲到的，您先過去吧。猴媽媽說：謝謝你，小兔子，你真是個(gè)尊老愛幼的好孩子。小白兔聽了之后，臉紅了，之后去上學(xué)了。

結(jié)果小白兔遲到了，老師問它為什么遲到，小白兔給老師描述了事情的經(jīng)過，老師重重地表?yè)P(yáng)了它。

我要向小兔學(xué)習(xí)尊老愛幼的品質(zhì)。

小猴二年級(jí)小學(xué)作文 篇7

春天來(lái)了，到處開滿了花。動(dòng)物園出一份通知，準(zhǔn)備舉行才藝大賽。小猴想好好表現(xiàn)一下，于是它就去跟其他小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。

小猴先去找小兔學(xué)寫作。小猴帶著筆記本和鉛筆，按小兔的方法寫作文。可是小猴覺得不好玩，學(xué)了一半就不想學(xué)了。

小猴聽說烏鴉吹喇叭很好聽，就去找公雞烏鴉學(xué)吹喇叭?？墒菦]學(xué)幾天，小猴覺得太難了，吹出的聲音不好聽。它心想：我這樣樣子去比賽，很難得一等獎(jiǎng)。結(jié)果，小猴又放棄了。

小猴見小鹿跑步很快，肯定能得冠軍，就跟它學(xué)跑步。可是剛練了幾天，小猴覺得太累，特別是小鹿跑得太快，它怎么也追不上。后來(lái)，小猴也不學(xué)跑步了。

不久，才藝比賽開始了，每個(gè)小動(dòng)物都表演了一個(gè)才藝。小兔子、烏鴉和小鹿表演最好，獲得了一等獎(jiǎng)。只有小猴什么才藝也沒有，它后悔地低下了頭。從此，他做事不敢再三心二意了。

小猴二年級(jí)小學(xué)作文 篇8

小猴毛毛最喜歡吃桃子了。

一天陽(yáng)光明媚天氣好極了。小猴毛毛提著籃子興高采烈地來(lái)到果園里摘桃子不一會(huì)兒它就摘了許許多多又大又紅的桃子才心滿意足的準(zhǔn)備回家。一路上它想：我要用這些桃子做一個(gè)香甜可口的桃子派。想著想著撲通一聲不知道被什么東西絆倒了小猴毛毛重重地摔在了地上眼冒金星把肚子和腿都摔疼了桃子也撒了一地它感覺特別難受。但是它還是慢慢地從地上爬了起來(lái)仔細(xì)一看原來(lái)是一個(gè)井蓋沒蓋好。它懊惱地說：這究竟是誰(shuí)干的?我差點(diǎn)掉到下水道里去了!

小猴毛毛冷靜地一想：我應(yīng)該把井蓋蓋緊蓋好以免其它的小動(dòng)物受傷。于是小猴毛毛忍著疼痛把井蓋蓋得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的才去把掉在地上的桃子一個(gè)個(gè)放進(jìn)籃子里。

最后小猴毛毛就慢慢地走回了家。

小朋友們這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：在我們的生活中當(dāng)我們遇到困難和挫折的時(shí)候不要怨天尤人要冷靜思考像小猴毛毛一樣用良好的心態(tài)去面對(duì)。

小猴二年級(jí)小學(xué)作文 篇9

一天，小猴聽說下個(gè)月森林里要開學(xué)藝表演賽，它很開心，想去學(xué)藝。小猴路過小兔家，看見小兔在畫畫，紅紅的太陽(yáng)、藍(lán)藍(lán)的天空，天空中還有幾只飛翔的小鳥。小猴被這些景物吸引住了，它拜小兔為師，請(qǐng)小兔教自己畫畫。

小猴回到家，剛畫了一棵樹，就聽到窗外傳來(lái)一陣清脆的喇叭聲。它轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是小熊在吹喇叭。小猴跑到門外拜小熊為師，小熊答應(yīng)了。于是，小猴在門外吹起了喇叭。

小猴剛吹了一下，又看見小鹿在跳高。小鹿跳得好高?。⌒『镉终?qǐng)小鹿教自己跳高，小鹿答應(yīng)了......

時(shí)間一天天過去了，森林里的學(xué)藝表演賽開始了。小兔、小熊、小鹿......都各自表演了節(jié)目，得了獎(jiǎng)，只有小猴沒得到。瞧，小猴在一旁抹著眼淚呢！

小兔、小熊、小鹿手拉手跳起歡快的舞蹈，它們給小猴起了個(gè)名字叫“三心二意的小猴?！?/p>

小猴二年級(jí)小學(xué)作文 篇10

森林王國(guó)要舉行一年一度的才藝大賽了，小動(dòng)物們紛紛拿出自己的看家本領(lǐng)?？墒切『锵肫鹱约簺]有什么特別的本領(lǐng)，于是便想著去別的動(dòng)物那學(xué)些本領(lǐng)，它想著一定要得第一名才能保住猴子家族聰明的頭銜。

它先去找了鄰居小兔，只見它正在專心致志地寫作文，小猴問：小兔你能教我寫作文嗎?小兔說：可以啊。小猴便跟著小兔開始興致勃勃地學(xué)寫作文了，它無(wú)精打采地扒在桌子上，看著圖片寫了上句沒下句的，一聽到窗外有聲音便探頭往外看，嘆了口氣說：寫作文太沒勁了，還是不學(xué)寫作文了吧。

忽然，小猴聽見了窗外傳來(lái)了悅耳動(dòng)聽的音樂旋律，小猴趕緊放下筆跑出去，好奇地問：誰(shuí)在放音樂呢?一只美麗的喜鵲站了出來(lái)，是我在吹喇叭呢!小猴摩拳擦掌又想學(xué)吹喇叭，喜鵲說：可以啊，但是要天天練習(xí)。小猴拿起喇叭，鼓著腮幫子，瞪大眼睛吹呀吹，每天練習(xí)，吹得可難聽了，鄰居都嫌棄它吹得難聽，小猴又想放棄了。

小猴傷心地走出了樹林來(lái)到了操場(chǎng)上，想著才藝大比拼該如何參加呢?這時(shí)，看見小鹿像風(fēng)一樣地從它面前跑過，小猴心想：跑步不用動(dòng)腦筋，這個(gè)本領(lǐng)好，小猴大叫了一聲：小鹿，你能教我跑步嗎?小鹿說：可以啊。于是它帶著小猴健步如飛地跑著，小鹿在前面跑得飛快，而小猴在后面跑得氣喘吁吁，兩腿直發(fā)軟，小猴一屁股坐在了操場(chǎng)上，它覺得跑步太費(fèi)力了，最終又放棄了。

才藝比賽開始了，小動(dòng)物們都拿出了自己的本領(lǐng)，各顯神通，努力施展自己的本領(lǐng)。比賽結(jié)束了，大家都得到了獎(jiǎng)牌，可是小猴什么也沒得到，眼巴巴地看著它們，悔不當(dāng)初自己學(xué)任何本領(lǐng)都沒有努力，半途而廢。

這個(gè)故事告訴我們要學(xué)就要認(rèn)真學(xué)一樣?xùn)|西，不能三心二意，東學(xué)學(xué)，西學(xué)學(xué)，最后什么也學(xué)不好。

小猴二年級(jí)小學(xué)作文 篇11

“今天我好開心啊，我過生日了，好多朋友要給我送禮物！”小猴開心地說。

瞧，蠶寶寶提著絲綢被高興地說：“小猴子，這是我吐的絲做的絲綢被子，送給你做生日禮物?！毙『镎f：“謝謝你，我很喜歡你的禮物。”

這時(shí)小蜜蜂提著一罐蜂蜜說：“這是我親手釀的蜜，很甜很甜，給你做生日禮物。”小猴說：“謝謝你。”

小老鼠看見大家都給小猴送了禮物，就去菜市場(chǎng)偷了一筐鮮紅的桃子。小老鼠對(duì)小猴說：“這是我從菜市場(chǎng)里偷來(lái)的桃子，可好吃了，送給你做生日禮物?！毙『镎f：“我不能要，因?yàn)槭鞘峭祦?lái)的，別人的東西不能偷，你快還回去吧！”小老鼠說：“那我馬上還回去?！闭f完灰溜溜地走了。(九峰小徐李樂怡)

小猴二年級(jí)小學(xué)作文 篇12

今天是周未風(fēng)和日麗小猴放假啦小猴爸爸媽媽對(duì)小猴說：桃園桃子成熟了你去摘些回來(lái)吃吧!

于是小猴蹦蹦跳跳來(lái)到桃園摘了滿滿一籃的桃子。小猴走在回家的路上甭提多高興了。突然小猴不知被什么東西絆了一下摔了個(gè)狗啃泥?；@子飛了出去桃子滾得滿地都是。它強(qiáng)忍著痛爬起來(lái)往地下一看原來(lái)是井蓋沒蓋好。小猴起身準(zhǔn)備離開轉(zhuǎn)念一想：如果我就這樣離開了其它小動(dòng)物從這經(jīng)過也有可能摔倒因此我的把井蓋蓋好才是。

小猴費(fèi)力地搬動(dòng)井蓋費(fèi)了九牛二虎之力才把井蓋移到原位。累得它滿頭大汗氣喘吁吁但它看著合上的井蓋卻又高興地笑了安心地回家了。

這個(gè)故事給我的啟發(fā)是利人利己予人玫瑰手有余香。

荷花二年級(jí)作文十篇

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“荷花二年級(jí)作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

荷花二年級(jí)作文【篇1】

如今的少年們，早已長(zhǎng)大他們進(jìn)入了九年級(jí)，面臨著分離，少年們舉辦了最后一次的班報(bào)，上面印滿了八十八個(gè)人話語(yǔ)。他們?cè)谡n堂上每個(gè)人都講的臨別話語(yǔ)和祝福，然后哭的一踏糊涂。很夢(mèng)幻，很奇跡，很情深。

亞里士多德曾說過：法治比任何一個(gè)人的統(tǒng)治來(lái)得更好。這句話說得一點(diǎn)兒沒錯(cuò)。在法律面前，人人都是平等的，沒有高低貴賤?？墒牵诮y(tǒng)治面前，有時(shí)就會(huì)顛倒黑白。在去年的時(shí)候，我和我的朋友，無(wú)意間聊到了關(guān)于法律的話題，于是，她便開始向我訴說起，她的村子中一個(gè)高年級(jí)學(xué)生發(fā)生的一件事。事情是這樣的：他的父母離異了，后來(lái)，他的爸爸又給他找了一個(gè)后媽，他的后媽對(duì)他很不好，經(jīng)常對(duì)他實(shí)施家庭暴力。于是，他就開始問他的爸爸要錢，所有要來(lái)的錢都進(jìn)入了網(wǎng)吧的抽屜，也有的花在了買煙上。之后，又在學(xué)校狗仗人勢(shì)，到處欺負(fù)低年級(jí)的人。有一次，把一個(gè)學(xué)生的腿打斷了，到現(xiàn)在還沒有好起來(lái)。這個(gè)學(xué)生就是最明顯的例子，他在父母離異，后媽虐待的情況下，導(dǎo)致他慢慢的走上了一條極端的犯罪道路。

荷花二年級(jí)作文【篇2】

每當(dāng)我讀到楊萬(wàn)里詩(shī)人寫的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！边@句詩(shī)時(shí)，我不禁想起小舒家的一池荷花。

走進(jìn)他家花園，首先映入眼簾的就是那一池的荷花。你瞧，那又圓又大的荷葉，有的沖得老高，就像一把綠色的涼傘；有的葉子浮在水面，就想長(zhǎng)大的綠浮萍；還有新發(fā)出來(lái)的荷葉，才露出尖尖角呢！小動(dòng)物們可喜歡這兒的荷葉，螞蟻跑來(lái)把它當(dāng)作運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，蜻蜓飛來(lái)把它當(dāng)做停機(jī)坪，小魚游過來(lái)把它當(dāng)成涼傘。下雨了，葉面上的水珠晶瑩剔透，就像幾個(gè)調(diào)皮的孩子在搖籃里打滾。荷葉挨挨擠擠、親密無(wú)間，像是幾個(gè)好朋友在說悄悄話呢。

荷花真是千姿百態(tài)，婀娜多姿。有的含苞欲放，飽脹的好像馬上要破裂似的。有的還是花骨朵，像個(gè)害羞的小姑娘遮遮掩掩的。還有的花全展開了，就像一盞圓盤似的臺(tái)燈。仔細(xì)地看，它那粉紅的花瓣有很多，就像一把把勺子圍在一塊兒?；ㄈ镏虚g有個(gè)黃黃的、小小的蓮蓬。那里面的蓮子，可是我最喜歡吃的了。風(fēng)兒一吹，花兒好像在翩翩起舞。散發(fā)出陣陣香味，沁人心脾。

荷花全身都是寶，荷葉可以泡茶，蓮子可以吃，蓮藕可以做菜吃。想著想著，我不禁陶醉了。仿佛自己就是一朵很美很美的荷花。

荷花二年級(jí)作文【篇3】

沿著湖邊走，映入眼簾的是大片大片的荷花，真的是出淤泥而不染，濯清漣而不妖。沒有一絲妖媚，反而在陽(yáng)光的照耀下顯得活潑可愛，充滿著朝氣。我在圓明園也見過這樣的荷花，也是這樣的紅，這樣的姿態(tài)，可總讓人的心情變得沉重。也許這就是西湖的魅力，任何事物都會(huì)被它所感染。

一年級(jí)作文大掃除每到過年，家里必定會(huì)被收拾得干干凈凈，這自然就離不開大掃除。今年，我也加入到了大掃除的行列中。大掃除開始了，爸爸先把窗簾摘下來(lái)，準(zhǔn)備打掃墻上的灰塵。很多夠不到的地方，爸爸就把雞毛撣子后面綁上一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，這樣就能夠得到了，爸爸很快就將墻上的蜘蛛網(wǎng)和灰塵全部打掃干凈了。接著擦燈罩，爸爸踩著梯子，把燈罩一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)，我送到衛(wèi)生間，媽媽用清水洗干凈。然后再用抹布擦干，我再遞給爸爸，最后爸爸把燈罩重新裝上。這樣重復(fù)了幾遍，所有的燈罩就都干凈了。到了晚上，打開燈，感覺燈比以前明亮了許多。接著打掃房間的死角，所有能搬動(dòng)的家具，全部搬開。搬開后，我吃了一驚，想不到原來(lái)看上去干干凈凈的房間，竟然還有這么多

荷花二年級(jí)作文【篇4】

我的弟弟今年七歲了，剛上小學(xué)一年級(jí)。他有一雙烏黑光亮的大眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，一笑起來(lái)臉上會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，真惹人喜愛，還胖乎乎的呢！

前不久，媽媽帶我去參加了滬港杯作文比賽。據(jù)說這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的含金量非常高。一路上，我的心忐忑不安------我能行嗎？

主人公安利柯，是一個(gè)剛上三年級(jí)的學(xué)生，出生在一個(gè)知識(shí)分子家庭。他學(xué)習(xí)勤奮，待人友善。安利柯的父親是位工程師，家里條件算是小康，他父母親都是好人，教導(dǎo)安利柯要幫助困難的人。

望著那琳瑯滿目的禮品，我不禁想起二年前爸爸生日時(shí)，我送給爸爸的禮物。那是我親手制作的立體賀卡：賀卡以藍(lán)色為主色調(diào)。淡藍(lán)的天空上，漂浮著幾朵白云，白云下面是蔚藍(lán)的大?！Ⅲw突出的部分是一個(gè)心型：上面寫著：爸爸：女兒愛您！我還清晰的記得爸爸得到禮物時(shí)欣慰的表情。至今，那張賀卡還珍藏在爸爸的保險(xiǎn)箱里……

六年級(jí)的時(shí)候，不幸降臨在了我的身上，我換了兩種病，都是慢性的，治不好，只能維持。但因?yàn)檫@種病很難治所以一直找不到合適的醫(yī)院，亂求醫(yī)，使病情惡化了，直到半年后，我才找到了正確的治法，到現(xiàn)在已經(jīng)五年了，我還在喝藥。

荷花二年級(jí)作文【篇5】

春天到了，桃花開了，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日，我、爸爸、媽媽和姐姐去公園看桃花。

一走進(jìn)公園大門，我就聞到了一陣清香，芬芳撲鼻，我拉著爸爸媽媽姐姐順著香味走過去。

走啊走，我們一直都到桃花館，來(lái)看桃花的人真多啊，人山人海的！我抬頭望，好多的桃花啊，一大片的桃花像粉紅色的'海洋，金色的陽(yáng)光好像給桃樹穿上了金裝，桃花像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘一樣；藍(lán)藍(lán)的天空下，碧綠的葉子顯得格外的綠，好像仙姑頭上的翡翠，真漂亮，桃花從這些翡翠之間探出來(lái)，盛開的花朵里五片花瓣均勻地排列成一個(gè)個(gè)盤子，花瓣里是淡黃色的花蕊，散發(fā)著淡淡的清香。

看著看著，我仿佛覺得自己就是一朵桃花，穿著桃紅色的衣裳，跟別的桃

花爭(zhēng)奇斗艷。還有桃花在比誰(shuí)先落下呢，一陣風(fēng)吹過，落英繽紛，又是另一番美景。

過了一會(huì)兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢

清早，我剛起床，就聞到一陣清香，我趕緊往公園跑去。

茉莉花已經(jīng)開了不少了，潔白的茉莉開在細(xì)細(xì)的枝丫上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茉莉花就跟一位位衣著素裝的仙女似的，引來(lái)了一只只蜜蜂圍繞著它們跳舞。走近再看，發(fā)現(xiàn)茉莉花很小，有九個(gè)花瓣，像飄落的雪花。它的葉子圓圓的很有活力，還碧綠碧綠的，綠得那么鮮，那么亮。我忍不住伸手摸它。

一陣微風(fēng)吹過，我仿佛覺得自己就是一朵茉莉花，潔白的花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，就像白雪公主在翠綠的舞臺(tái)上翩翩起舞。

過了一會(huì)兒我才想起我不是茉莉花，我是在看茉莉花呢。

早晨，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣芳香，我趕緊向杜鵑花叢跑去。

杜鵑已經(jīng)開了不少了。葉子細(xì)細(xì)的，好似花姑娘們的綠卡呢。杜鵑花在這些綠發(fā)卡中蹦出來(lái)。有的露出小小的兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開了，露出可愛的小臉。有的很害羞，還不敢展開花瓣。

它們有許多顏色：紅色、紫色、桃紅色不知是不是春姑娘要它們來(lái)比美，它們穿上這么鮮艷的衣裳來(lái)參加比賽。

我忽然覺得我自己好像一朵杜鵑花，穿著美麗的衣服，站在那兒。春風(fēng)姐姐也來(lái)了，我就翩翩起舞，美麗的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不止是我一朵，一叢的杜鵑花都在舞動(dòng)。風(fēng)姐姐走了，我靜靜地

站在那兒。蜜蜂飛過來(lái)，告訴我采蜜的香甜。大雁飛過去，告訴我春天的溫暖和舒適。

過了一會(huì)兒，我才記起我不是杜鵑花，我是在看杜鵑花呢。

荷花二年級(jí)作文【篇6】

清晨，在晨光的伴隨下，在微風(fēng)的吹拂下，在公園美麗景色的陪伴下，我在園中的石子路上漫步，享受著大自然的美，大自然的生機(jī)勃勃。

這時(shí)，在小路邊，在荷花池里，一朵正在旺盛時(shí)期的荷花，深深地把我吸引住了。這是一朵被許多片綠葉包圍住的荷花，要不仔細(xì)看，還以為是一位亭亭玉立的少女，躺在草叢中，展望天空中的藍(lán)天，白云，和自由自在，不受任何拘束的小鳥一般。

這是一朵荷花，一朵美麗的荷花，粉紅中透出一點(diǎn)兒黃，它，被一根粗壯而又有里的根支撐著。微風(fēng)輕輕拂過，荷花搖搖晃晃。真是公園中的一到亮麗的景色。就在這時(shí)，我望著搖擺不定的荷花，不禁想起了那一篇篇贊美荷花堅(jiān)貞不屈，出淤泥而不染的高尚品格。

荷花，我贊美你，贊美你的美麗，贊美你的品格。

荷花二年級(jí)作文【篇7】

春天到了，桃花開了，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日，我、爸爸、媽媽和姐姐去公園看桃花。

一走進(jìn)公園大門，我就聞到了一陣清香，芬芳撲鼻，我拉著爸爸媽媽姐姐順著香味走過去。

走啊走，我們一直都到桃花館，來(lái)看桃花的人真多啊，人山人海的！我抬頭望，好多的桃花啊，一大片的桃花像粉紅色的海洋，金色的陽(yáng)光好像給桃樹穿上了金裝，桃花像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘一樣；藍(lán)藍(lán)的天空下，碧綠的葉子顯得格外的綠，好像仙姑頭上的翡翠，真漂亮，桃花從這些翡翠之間探出來(lái)，盛開的花朵里五片花瓣均勻地排列成一個(gè)個(gè)盤子，花瓣里是淡黃色的花蕊，散發(fā)著淡淡的清香。

看著看著，我仿佛覺得自己就是一朵桃花，穿著桃紅色的衣裳，跟別的桃

花爭(zhēng)奇斗艷。還有桃花在比誰(shuí)先落下呢，一陣風(fēng)吹過，落英繽紛，又是另一番美景。

過了一會(huì)兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢

清早，我剛起床，就聞到一陣清香，我趕緊往公園跑去。

茉莉花已經(jīng)開了不少了，潔白的茉莉開在細(xì)細(xì)的枝丫上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茉莉花就跟一位位衣著素裝的仙女似的，引來(lái)了一只只蜜蜂圍繞著它們跳舞。走近再看，發(fā)現(xiàn)茉莉花很小，有九個(gè)花瓣，像飄落的雪花。它的葉子圓圓的很有活力，還碧綠碧綠的，綠得那么鮮，那么亮。我忍不住伸手摸它。

一陣微風(fēng)吹過，我仿佛覺得自己就是一朵茉莉花，潔白的花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，就像白雪公主在翠綠的舞臺(tái)上翩翩起舞。

過了一會(huì)兒我才想起我不是茉莉花，我是在看茉莉花呢。

早晨，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣芳香，我趕緊向杜鵑花叢跑去。

杜鵑已經(jīng)開了不少了。葉子細(xì)細(xì)的，好似花姑娘們的綠卡呢。杜鵑花在這些綠發(fā)卡中蹦出來(lái)。有的露出小小的兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開了，露出可愛的小臉。有的很害羞，還不敢展開花瓣。

它們有許多顏色：紅色、紫色、桃紅色不知是不是春姑娘要它們來(lái)比美，它們穿上這么鮮艷的衣裳來(lái)參加比賽。

我忽然覺得我自己好像一朵杜鵑花，穿著美麗的衣服，站在那兒。春風(fēng)姐姐也來(lái)了，我就翩翩起舞，美麗的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不止是我一朵，一叢的杜鵑花都在舞動(dòng)。風(fēng)姐姐走了，我靜靜地

站在那兒。蜜蜂飛過來(lái)，告訴我采蜜的香甜。大雁飛過去，告訴我春天的溫暖和舒適。

過了一會(huì)兒，我才記起我不是杜鵑花，我是在看杜鵑花呢。

紫色的喇叭花

我家花園里種著一些喇叭花。 喇叭花的顏色有粉紅的，還有一些是紫色的，它的形狀是圓的，中間有一個(gè)小洞，真有點(diǎn)像解放軍叔叔吹的喇叭。

每天早晨，我走出門去都能夠看到喇叭花，還能用心去聽它演奏的歌曲。一陣微風(fēng)吹過，喇叭花就搖著身子，好像在向我點(diǎn)頭問好。

聞聞這一朵，很香，聞聞那一朵也很香。我仿佛就是一朵喇叭花，好像在和喇叭花們一起唱歌呢！

過了一會(huì)兒，我才想起來(lái)，我不是喇叭花，我是在看喇叭花呢。

有的人喜歡月季花，有的人喜歡桃花，還有的人喜歡玫瑰，我最喜歡的花是菊花。

我來(lái)到菊花園里，看到了各種各樣的菊花，有的像絨球一樣，有的像刺猬一樣有紫色的、有紅色的、還有黃色的有的還是花骨朵兒，有的花瓣兒全開了，像碗口一樣大小，有的像紐扣一樣大小，有的只開了一點(diǎn)兒，還在努力的開放著。

菊花園里還有小蜜蜂、小蝴蝶都在忙著采花粉呢，它們好像在說：“菊花的蜜可真甜呀。”

我聽爸爸說菊花不但好看，還有很多其他的用處呢，可以泡藥，可以泡茶。

荷花二年級(jí)作文【篇8】

今天早晨剛做完操，就聽班主任王老師說：我們要選30個(gè)人為一年級(jí)小朋友戴紅領(lǐng)巾。我們都紛紛舉手。好，就這些人！老師點(diǎn)完人數(shù)，對(duì)我們說，我們五年級(jí)了，給一年級(jí)小朋友做個(gè)榜樣，別讓他們學(xué)壞。我們都重重的點(diǎn)頭。

我見過許多花，高雅的百合，濃郁的玫瑰，淡雅的荷花在眾多爭(zhēng)奇斗艷的花中，我最喜歡的是桃花。

天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)炙烤著大地，花兒萎靡，小草無(wú)力地下了頭。同時(shí)，它也折磨著我那顆焦急的心。坐在考場(chǎng)，指尖的筆飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)，隨著秒針的滴滴答答我的心越發(fā)的焦急。頭上冒出了細(xì)密的汗珠收卷！隨著老師一聲令下，我寫完了作文的最后一筆，心里驟然一松。轉(zhuǎn)頭看向天外，已是白云朵朵，柳動(dòng)不見風(fēng)。

報(bào)名那天，當(dāng)我再次走進(jìn)那間教室，拿著老師發(fā)的新書時(shí)，我就知道，我上五年級(jí)了。也許，我早已經(jīng)在不知不覺中長(zhǎng)大了，可我老是把自己當(dāng)小孩子看，沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，還是那樣毛毛躁躁的，我真想把自己的形象改一改。

荷花二年級(jí)作文【篇9】

在這個(gè)炎熱的夏天，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到荷花亭的池塘邊。在荷花亭池塘里，我看見很多的荷花，有紅色的、白色的、粉色的，還有綠色的荷葉，好像是媽媽裝菜的大盤子一樣，我靜靜的站在池塘邊，觀賞荷花的美景。

突然，一陣風(fēng)吹過來(lái)，荷塘里的荷花好像在一起跳舞，仿佛他們?cè)诒日l(shuí)最漂亮一樣，荷葉上的小水露珠在陽(yáng)光下很yao眼。我看見池塘里的荷花就想起了楊萬(wàn)里寫的詩(shī)，詩(shī)中寫道：“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛情柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！背靥晾锏暮苫ㄓ行┤_著、有些半開著，半開著的荷花你是小朋友的手捧著的一樣，全開著的荷花你是小朋友的臉一樣笑開了花。

媽媽說它的葉子可以煮荷葉稀飯，它的根可以做菜食用，它的果實(shí)可以當(dāng)藥用。啊！我愛你荷花，我喜歡你的出yu泥而不染，喜歡你朝氣蓬勃的樣子，更喜歡你全身都是寶。

荷花二年級(jí)作文【篇10】

突然我的腦子里冒出了一個(gè)想法：看到什么就寫什么。我望著窗外的大雨，就開始寫我的第一篇投搞作文：下雨天。一個(gè)個(gè)想象出奇地冒出我的腦袋里。終于，我寫好了第一天投稿文章。我發(fā)表在網(wǎng)上。過了幾天，作文被退稿了。唉，失敗。

現(xiàn)在，我四年級(jí)了，讀的書也越來(lái)越多，生動(dòng)有趣的《柳林風(fēng)聲》，富有真情的《青銅葵花》，驚心動(dòng)魄的《老人與?！氛J(rèn)識(shí)了許多著名作家，魯迅，冰心，莎士比亞，高爾基

到了教室，老師對(duì)我們說了一些三年級(jí)應(yīng)怎么做，有什么規(guī)矩的話。同時(shí)她還夸我們不僅長(zhǎng)高了而且還懂事了。聽著老師的話，我心里暗自想：以后我要比往常更加努力學(xué)習(xí)，老師留的作業(yè)要認(rèn)真完成，不僅給一二年級(jí)做個(gè)榜樣，而且還讓老師和同學(xué)們的眼中看到一個(gè)嶄新的我！