學(xué)校方案

2023學(xué)校方案4篇。

我費(fèi)盡心思地制作了這份“學(xué)校方案”，期待您的喜愛。同時，希望本文能得到您的認(rèn)可。為了確保后續(xù)的工作進(jìn)展順利，我們必須全力以赴，克服所有困難。在此過程中，我們制定了詳細(xì)的工作方案，旨在實(shí)現(xiàn)設(shè)定的目標(biāo)，恪守不退縮的毅力，始終如一地推進(jìn)工作。

學(xué)校方案(篇1)

為認(rèn)真貫徹20xx年盛市、縣教育工作會議精神，按照山西省教育廳(關(guān)于做好中小學(xué)(幼兒園)安全教育和防震減災(zāi)應(yīng)急演練工作的緊急通知)要求，深入推進(jìn)中小學(xué)(幼兒園)安全教育和防震減災(zāi)應(yīng)急演練工作，特制定本方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

通過開展“安全教育進(jìn)課堂，應(yīng)急演練全覆蓋”活動，切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防范工作，進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識和防震應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)師生在災(zāi)害降臨時的自救自護(hù)能力，推進(jìn) “平安校園”建設(shè)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、工作領(lǐng)導(dǎo)組

組 長：程潤祥(聯(lián)校校長)

副組長：張午紅 趙拴明(聯(lián)校副校長)

成 員：聯(lián)校工作人員和各校校長、幼兒園園長

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室主任由周愛琴擔(dān)任。

2、督查分工組

趙拴明包點(diǎn)水峪中心、郝潤祥包點(diǎn)移穰中心

張午紅包點(diǎn)連莊中心、趙來存包點(diǎn)巨城中心

李寶平包點(diǎn)龍莊中心

三、教育對象：巨城聯(lián)校各學(xué)校所有師生

四、時間安排和時間安排：

3月28日上午安全教育

3月28日下午防火應(yīng)急演練

五、實(shí)施過程

1、正式演練前一周準(zhǔn)備工作：

(1)學(xué)校通過主題班會等形式組織全體師生學(xué)習(xí)防震防火減災(zāi)知識，普及(防震防火減災(zāi)安全知識問答)內(nèi)容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

(2)在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生防震防火減災(zāi)意識，明確開展演練的意義。

(3)以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防火減災(zāi)知識，并進(jìn)行安全撤離演練。

(4)安全撤離動作要領(lǐng)：(可各校根據(jù)實(shí)際情況自定)

當(dāng)聽到總指揮在校園廣播上發(fā)出信號時，教師喊：“開始撤離！”在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭唔鼻撤離教室。以就近撤離為原則，一樓的班級直接跑向指定地點(diǎn)，二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時沿靠樓梯口的一側(cè)按一路隊(duì)伍向外撤離。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向?qū)W校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點(diǎn)人數(shù)，了解災(zāi)情，然后，由年段長把整個年段的情況(災(zāi)情)及時、準(zhǔn)確地報告校領(lǐng)導(dǎo)。

疏散原則：

(1)以年級(樓層)為單位，疏散。

(2)以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開(平時上課也不準(zhǔn)關(guān))，①靠近門的學(xué)生先疏散，②1、3組學(xué)生從前門依次疏散，2、4組學(xué)生從后門依次疏散，疏散時要有序，動作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏的事件的發(fā)生。

2、正式演練前一天的準(zhǔn)備工作。

(1)通過廣播進(jìn)行最后動員部署，并提出注意事項(xiàng)(如安全、口令等)。

安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)：

①撤離總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。

②整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。醫(yī)務(wù)人員要做好擔(dān)架急救準(zhǔn)備，并在發(fā)生傷害事故時及時與120聯(lián)系。

3、正式演練

聽到號令后，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，安全而有序地集結(jié)到附近大操場指定的位置上。在疏散途中，如發(fā)現(xiàn)擁擠、摔倒，后面的學(xué)生或老師應(yīng)大聲喊“站住”，同時停止不動，等險情排除后，在組織學(xué)生有序撤離。

撤離地點(diǎn)：各校自定。

六、工作要求

1、各學(xué)校、幼兒園要提前安排部署，精心設(shè)計方案，確保集中教育和演練活動全覆蓋。各校(園)長是本學(xué)校此項(xiàng)活動的主要責(zé)任人，必須制定好學(xué)校的活動方案，組織實(shí)施好學(xué)校的防火應(yīng)急演練活動，確保本校師生全員參與，全過程參與。同時，各學(xué)校要加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)，營造良好的輿論氛圍，使廣大師生通過活動，進(jìn)一步提高安全意識和自我防護(hù)能力，掌握實(shí)效有用的安全常識和應(yīng)急避險技能。

2、安全教育活動要注重實(shí)效，精選主題和載體，突出師生全體、全過程參與。各學(xué)校要根據(jù)安全工作的特點(diǎn)，精心設(shè)計安全教育方案，精選安全教育內(nèi)容，確保組織開展兩項(xiàng)以上的安全專題教育活動。同時，各學(xué)校(幼兒園)要通過宣傳櫥窗、校園廣播、黑板報、宣傳標(biāo)語、班(隊(duì))會、觀看安全專題片、舉辦安全知識講座、國旗下安全教育講話等形式進(jìn)行安全常識宣傳和安全教育，逐步建立安全教育的常態(tài)化機(jī)制。

3、應(yīng)急演練要突出實(shí)效性。各學(xué)校以防火為主題開展演練活動。師生全體參與，活動目標(biāo)明確，使廣大師生通過應(yīng)急演練真正掌握一定的應(yīng)急知識和基本的應(yīng)急避險技能。各學(xué)校要通過演練，及時進(jìn)行總結(jié)，不斷修訂和完善安全工作的應(yīng)急預(yù)案。

4、各學(xué)校(幼兒園)要集中開展一次安全隱患的排查和整治。要嚴(yán)格執(zhí)行(山西省學(xué)校安全管理日志)制度，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)、誰主辦、誰負(fù)責(zé)”的原則，重點(diǎn)對學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍、食堂、鍋爐、廁所、學(xué)生接送車、水電氣線路、體育活動器件等教育教學(xué)設(shè)施和生活輔助設(shè)施進(jìn)行一次全面細(xì)致的安全檢查，對發(fā)現(xiàn)的隱患要及時排除，堅決杜絕因管理疏漏引發(fā)的學(xué)校安全責(zé)任事故。

學(xué)校方案(篇2)

一、活動時間：20xx年6月16日

二、地 點(diǎn)：某教育機(jī)構(gòu)多媒體教室

三、活動目的：父愛如山，每個平凡的日子，多回到父親身邊，報個平安、送個團(tuán)圓。父親節(jié)到來，感恩父親，祝福父親，共同祈愿天下每一位父親都身體健康、生活幸福，祈愿兒女們和父親的心貼得更近、手握得更緊!某教育機(jī)構(gòu)“父親如山”活動，邀請同學(xué)和校外人員共同為父親表達(dá)祝福，同時當(dāng)天報名學(xué)習(xí)英語者獲贈高考相關(guān)禮品，且凡由父親陪同咨詢課程或報名學(xué)習(xí)英語的可獲較大優(yōu)惠，另外，父親現(xiàn)場收獲驚喜禮品，以此增加簽約學(xué)生人數(shù)。

四、活動方式：室內(nèi)活動。

五、贈送禮品、優(yōu)惠內(nèi)容：優(yōu)惠可為交訂金獲贈優(yōu)惠券(可根據(jù)情況另再加禮品，僅限于規(guī)定的那天報名)，當(dāng)學(xué)費(fèi)全部交完后，持優(yōu)惠券到學(xué)校指定部門換取同等金額的現(xiàn)金;學(xué)生高考后報名，如果是本次活動到場人員可享受價值略低于優(yōu)惠券的現(xiàn)金(或上課后根據(jù)表現(xiàn)發(fā)獎學(xué)金等)，報名交付所有學(xué)費(fèi)后即可獲取。

六、人員邀請方式：分為校內(nèi)學(xué)員介紹、學(xué)校宣傳渠道邀請。

七、活動預(yù)計結(jié)果：現(xiàn)場咨詢?nèi)藛T30人，繳納訂金2人。

八、本次活動預(yù)算：根據(jù)宣傳方式、禮品及優(yōu)惠情況而定。

學(xué)校方案(篇3)

為了更好地貫徹“預(yù)防為主”的方針，積極預(yù)防和控制學(xué)生常見病和傳染病的發(fā)生和流行，保護(hù)學(xué)校師生的身體健康，提高師生的健康水平，制定衛(wèi)生防疫工作實(shí)施方案：

一、成立學(xué)校衛(wèi)生防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

成 員：

二、學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

（一）做好師生的'健康教育宣傳工作，利用學(xué)生的健康教育課、衛(wèi)生宣傳欄、學(xué)校月報、廣播、貼宣傳畫，教職工大會等多種途徑，進(jìn)行衛(wèi)生知識、傳染病防治知識的普及教育，使大家逐漸了解衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式，減少疾病發(fā)生，提高健康水平。

（二）做好季節(jié)染病的預(yù)防工作，特別要做好突發(fā)性重大傳染病疫情應(yīng)及處理工作。

（三）建立傳染病疫情報告制度。發(fā)現(xiàn)師生患傳染病及可疑傳染病時應(yīng)及時報告縣衛(wèi)生防疫站和縣教育局，并迅速隔離病人，對病人活動的場所進(jìn)行徹底消毒，對密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，防止疫情擴(kuò)散。

（四）對在防治傳染病工作中，特別是在突發(fā)重大疫情的防治工作中有突出成績的應(yīng)給予一定的獎勵和表揚(yáng)，對知情不報，造成傳染病擴(kuò)散或故意造成傳染病擴(kuò)散的依照國家有關(guān)法律處理。

三、學(xué)校衛(wèi)生工作具體內(nèi)容：

（一）教學(xué)衛(wèi)生：

1、保障學(xué)生每天學(xué)習(xí)的時間。適當(dāng)安排作業(yè)，盡量減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、各年級學(xué)生應(yīng)堅持做眼保健操，自覺課間休息。

3、教師應(yīng)準(zhǔn)時下課，保證學(xué)生有充分的時間休息。

4、每周要調(diào)整學(xué)生座位，矯正學(xué)生視力。

（二）環(huán)境衛(wèi)生：

1、學(xué)校建立衛(wèi)生檢查評比制度，建立衛(wèi)生評比制度，每天兩檢查，每周一小結(jié)。全學(xué)期衛(wèi)生評比總分列入班級評比內(nèi)容。

2、以班為單位，落實(shí)衛(wèi)生地段，堅持每天兩掃（早、午）。教育學(xué)生養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂丟紙屑，不涂污墻壁，大便后要洗手，做到確保校園凈化。

（ 三）個人衛(wèi)生：

1、要求學(xué)生儀容端莊大方，講究衣著，頭發(fā)衛(wèi)生。

2、定期對學(xué)生進(jìn)行個人衛(wèi)生檢查，著重于衣著、頭發(fā)、指甲的衛(wèi)生，并進(jìn)行衛(wèi)生教育。

3、建立和健全學(xué)生衛(wèi)生檔案，健全個樓層的衛(wèi)生保健箱，班主任要及時做好衛(wèi)生保健指導(dǎo)，結(jié)合各個不同季節(jié)特點(diǎn)，對常見病的預(yù)防進(jìn)行教育。

4、認(rèn)真做好預(yù)防近視宣傳和教育工作。

學(xué)校方案(篇4)

一、活動背景

學(xué)校的發(fā)展需要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，而餐廳的文化建設(shè)是校園文化不可或缺的重要組成部分。餐廳文化建設(shè)不僅關(guān)系著學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)，而且也是和諧校園建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。餐廳建設(shè)不能只滿足于讓學(xué)生吃飽這一層面，而是必須要讓學(xué)生吃的飽吃的好，吃的'舒服吃的開心。

二、活動目的

良好的餐廳文化氛圍，可以提高學(xué)生的就餐質(zhì)量，真正的做到消費(fèi)的是食物，享受的是文明。校園美食節(jié)作為我校餐飲文化傳統(tǒng)活動之一，旨在構(gòu)建和諧校園文化餐飲，保障在校學(xué)生就餐權(quán)益的同時促進(jìn)各食堂菜品的推陳出新，以便更好的建設(shè)校園食堂。

三、活動時間

10月23日下午1：30到4：00

四、活動地點(diǎn)

木蘭路新食堂、天馬食堂、南院食堂、江邊食堂

五、前期準(zhǔn)備

（一）線上線下宣傳同時進(jìn)行：線上通過QQ、微信、微博廣泛宣傳；線下進(jìn)行海報、擺點(diǎn)宣傳，與各院權(quán)益部合作進(jìn)行宣傳。

（二）聯(lián)系各職能部門以確?；顒禹樌_展；邀請領(lǐng)導(dǎo)參與開幕式；聯(lián)系新聞記者。

（三）合理安排工作人員，確保活動次序、安全。

（四）準(zhǔn)備活動用具

六、活動內(nèi)容

（一）開幕式：主持人對活動進(jìn)行簡要介紹、領(lǐng)導(dǎo)致詞、食堂經(jīng)理致詞。

（二）品食環(huán)節(jié)：學(xué)生依次領(lǐng)取菜品并開始試吃。

（三）學(xué)生對各菜品進(jìn)行評價并投票，選出五道“最佳菜品”。

（四）公布最佳菜品并對廚師進(jìn)行表彰，廚師發(fā)表獲獎感言。

（五）穿插活動：選取五名學(xué)生上臺提問關(guān)于美食節(jié)的相關(guān)問題，并發(fā)放5—10元不等的代金券。

（六）主持人宣布活動結(jié)束，工作人員組織學(xué)生有序退場。

七、活動后期

（一）組織人員整理打掃活動現(xiàn)場，與各職能部門交接好工作。

（二）進(jìn)行活動總結(jié)。

八、注意事項(xiàng)及應(yīng)急措施

（一）一定要與各職能部門協(xié)調(diào)好工作內(nèi)容，確?；顒娱_展。

（二）如有特殊情況活動不能如期舉行，一定事先下發(fā)通知。

Yjs21.Com更多幼兒活動方案擴(kuò)展閱讀

2023體驗(yàn)方案(通用4篇)

幼兒園開展活動，在某種意義上來講有著行為指導(dǎo)的作用，通過活動或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學(xué)習(xí)，具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了活動的正常進(jìn)行，我們要做的就是在活動之前撰寫好活動方案。那么，有哪些可以用來參考借鑒的幼兒活動方案呢？下面，小編為大家整理的“2023體驗(yàn)方案(通用4篇)”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

體驗(yàn)方案 篇1

為進(jìn)一步挖掘漢文化內(nèi)涵，塑造漢文化旅游品牌，豐富中國徐州第十一屆投資洽談會內(nèi)容，提升城市知名度，我局特制定“20xx年中國徐州漢文化旅游節(jié)”相關(guān)旅游活動方案。

一、活動名稱

漢文化體驗(yàn)周（暫定，待修改）

二、活動時間

20xx年10月25日至30日

三、活動地點(diǎn)：

徐州漢文化景區(qū)作為活動主會場，同時在全市各有關(guān)部門、相關(guān)縣（市）區(qū)及旅游景區(qū)舉辦其他主題活動。

四、活動主題

再現(xiàn)兩漢繁華 彰顯盛世風(fēng)采

五、活動組織

1、主辦單位

徐州市委

徐州市政府

2、承辦單位

市委宣傳部、市旅游局、市文化局、市商貿(mào)局、云龍區(qū)政府、九里區(qū)政府、新沂市政府、邳州市政府、沛縣政府、豐縣政府、徐州日報社

六、活動設(shè)計

以“穿我漢家衣裳”、“品我漢家美味”、“行我漢家禮儀”、“賞我漢家樂舞”、“觀我漢家百戲”為主線，從服飾、美食、禮儀、樂舞、市井雜耍等各個方面再現(xiàn)漢代社會的繁榮昌盛與漢代文明的瑰麗燦爛。各主題活動的主會場設(shè)在漢文化景區(qū)內(nèi)，分不同區(qū)域進(jìn)行展示表演，同時在全市各有關(guān)部門、縣（市）區(qū)及景區(qū)（點(diǎn)）舉辦不同內(nèi)同的主題活動，使各項(xiàng)活動在時間和空間上銜接有序、相互呼應(yīng)，讓游客與市民充分感受中華民族根基深厚的文化內(nèi)涵，體驗(yàn)漢文化豐富多姿的文化活力。

（一）漢之裳――穿我漢家衣裳

作為漢文化最為醒目的文化符號之一，漢服體現(xiàn)了中華文化與人為善、人與自然和諧的精神，是中華民族傳統(tǒng)文化服飾的標(biāo)志，近幾年國內(nèi)掀起了一股“漢服熱”，許多青年人都以“穿漢服、行漢禮”的形式提升對民族文化的認(rèn)知以及自身身份的認(rèn)同和自信。作為漢文化的集粹之地，徐州更有必要將漢服作為重要的文化載體加以弘揚(yáng)。

1、“我穿我秀”漢服大PK

邀請全國各地的漢服愛好者團(tuán)體或個人來我市參加漢文化旅游節(jié)，著自制漢裝游覽徐州漢文化景區(qū)景點(diǎn)，并舉辦“漢服PK”活動，通過服飾設(shè)計、才藝表演、禮儀舉止等方面的比拼，為各地漢服愛好者搭建一個交流的平臺，提升徐州作為漢文化發(fā)祥地的影響力，營造“穿我漢家衣裳、鑄我華夏輝煌”的文化氛圍。

責(zé)任單位：市旅游局

活動地點(diǎn)：漢文化景區(qū)劉邦像廣場

2、漢服展示

設(shè)計定制禮服、常服、宮廷服等不同樣式的漢服，以模特表演、靜態(tài)展示結(jié)合的形式展示漢服的文化特點(diǎn)與藝術(shù)氣質(zhì)，使人們進(jìn)一步了解漢服的歷史和文化價值，通過漢服折射出漢文化的華麗多姿。

責(zé)任單位：市旅游局、云龍區(qū)政府

活動地點(diǎn)：漢文化景區(qū)藝術(shù)交流中心

（二）漢之味――品我漢家美味

徐州漢畫像石上發(fā)現(xiàn)多幅以庖廚宴飲為題材的畫面，體現(xiàn)漢代社會對美食文化的追求以及物質(zhì)豐富的社會風(fēng)貌，對漢代美食文化的挖掘與復(fù)原，讓歷史塵封的漢文化“活色生香”。

1、漢代宴飲美食

在漢文化景區(qū)搭建漢代風(fēng)格的酒肆，以漢畫像石《庖廚宴飲》為藍(lán)本復(fù)原展示漢代燒烤，供應(yīng)具有漢文化印記的蘭陵貢酒、沛公家酒、樊噲狗肉等供游客品嘗；展示從我市各餐飲企業(yè)精選的“漢之味”美食菜點(diǎn)（樣品展示）；通過漢代飲食器具、漢代宴客禮儀，再現(xiàn)漢代社會烹制美食、宴飲賓客的場景，使游客充分感受漢代社會“食不厭精、膾不厭細(xì)”的飲食文化。

責(zé)任單位：市商貿(mào)局、市旅游局、云龍區(qū)政府

活動地點(diǎn)：漢文化景區(qū)棋茶苑及通向水下兵馬俑的通道

2、“漢之味”美食節(jié)

組織我市有關(guān)餐飲企業(yè)研究挖掘具有漢文化特色的菜點(diǎn)，運(yùn)用漢文化特色的餐飲器具，在漢文化旅游節(jié)期間推出體現(xiàn)漢文化內(nèi)涵的“漢之味”美食節(jié)活動。通過具有漢代風(fēng)格、韓文化符號的菜肴和器具，充分展示徐州源遠(yuǎn)流長的飲食文化，讓與會來賓與游客“吃出文化、吃出特色”。

責(zé)任單位：市商貿(mào)局、市烹飪協(xié)會

活動地點(diǎn)：市區(qū)5-10家餐飲企業(yè)

（三）漢之禮――行我漢家禮儀

禮儀是中華文化的重要組成部分，漢代禮儀體現(xiàn)出人們對于和諧的追求，是中國傳統(tǒng)道德倫理的具體表現(xiàn)。再現(xiàn)漢代禮儀，能夠讓人們更好地解讀漢代的思想文化，體驗(yàn)漢代社會獨(dú)特的禮儀文化。

1、祭祀大典表演

設(shè)計創(chuàng)作漢代祭祀大典，在禮儀程序、禮儀器具、禮樂演奏、禮義服飾等反面充分顯現(xiàn)漢文化雄渾博大的鮮明特點(diǎn)，使大典具備一定的規(guī)模和觀賞性

責(zé)任單位：市旅游局、云龍區(qū)政府

活動地點(diǎn)：漢文化景區(qū)劉氏宗祠

2、車馬游園活動

以漢畫像石及相關(guān)資料為基本復(fù)制漢代車馬，重現(xiàn)當(dāng)時官員出行時的浩蕩場景，展示漢代車馬出行的儀仗。游客也可親身乘坐，參與體驗(yàn)。

責(zé)任單位：市旅游局、云龍區(qū)政府

活動地點(diǎn)：漢文化景區(qū)園內(nèi)

（四）漢之韻――賞我漢家樂舞

漢代樂舞以其千姿百態(tài)、雄渾夸張和充滿幻想的藝術(shù)風(fēng)貌，向世人展示了漢代強(qiáng)盛的國力以及漢民族燦爛文化的泱泱風(fēng)采。在原有漢器樂演奏以及盤鼓舞、長袖舞、巾舞等樂舞表演的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升藝術(shù)水準(zhǔn)，融入更多漢文化元素，設(shè)計編排一組韻味十足、神色飛揚(yáng)的漢樂舞表演節(jié)目。

責(zé)任單位：市文化局

活動地點(diǎn)：漢文化景區(qū)漢文化交流中心門前廣場

（五）漢之技――觀我漢家百戲

漢代百戲指流行于兩漢的各類競技、雜耍、幻術(shù)以及樂舞、俳優(yōu)戲和動物戲等，后人也習(xí)慣把百戲看成是今天雜技的前身。漢代的競技游戲項(xiàng)目蹴鞠則是現(xiàn)代足球運(yùn)動的前身。

通過這一主題的活動設(shè)計，讓游客感受到漢代經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人民安居樂業(yè)的繁榮景象以及古代體育事業(yè)的發(fā)展。組織蹴鞠、秋千、角抵等起源于漢代的競技表演，以及石鎖、吐火等民間雜技；廣大市民和游客可以參與投壺、走索、射箭、步打球等趣味性漢代競技活動

責(zé)任單位：市旅游局、云龍區(qū)政府

活動地點(diǎn)：漢文化景區(qū)中間游步道兩側(cè)草坪廣場

六、其他活動

（一）漢文化旅游紀(jì)念品設(shè)計大賽

我市博大精深的漢文化為旅游紀(jì)念品的設(shè)計開發(fā)提供了豐富的資源，近幾年隨著旅游事業(yè)的不斷發(fā)展，新開發(fā)的漢文化旅游紀(jì)念品層出不窮。為進(jìn)一步提高開發(fā)設(shè)計水平，擬自8月份至10月份舉辦漢文化旅游紀(jì)念品設(shè)計大賽，并在漢文化旅游節(jié)期間進(jìn)行頒獎?wù)故?。通過大賽豐富我市漢文化旅游紀(jì)念品種類，繁榮徐州旅游購物市場，提高旅游創(chuàng)收水平。

責(zé)任單位：市旅游局、徐州日報社

（二）漢文化旅游同盟采風(fēng)活動

邀請20xx年在我市結(jié)盟的部分漢文化同盟城市的旅游主管領(lǐng)導(dǎo)、新聞媒體來徐州參加20xx漢文化旅游節(jié)，同時對徐州的漢文化旅游資源與產(chǎn)品進(jìn)行考察踩線，就如何加強(qiáng)各地漢文化旅游資源的組合包裝，形成內(nèi)容更加豐富多樣、跨度更加廣闊的漢文化旅游產(chǎn)品與線路，進(jìn)一步深化“漢文化旅游同盟”的合作，實(shí)現(xiàn)市場互動、線路互聯(lián)、產(chǎn)品互補(bǔ)。

責(zé)任單位：市旅游局

（三）漢文化“故事大王”爭霸賽

面向我市6―12歲少年，以漢文化的歷史故事為題材，舉辦漢文化“故事大王”競賽活動。對于得獎選手給與一定獎勵，并組織他們進(jìn)行集中表演。以此激發(fā)全市青少年對中華歷史文化與民族精神的認(rèn)同感和自豪感。

責(zé)任單位：市旅游局

（四）縣（市）區(qū)旅游活動

組織各縣（市）區(qū)旅游活動依據(jù)本地旅游資源，策劃組織不同主題的旅游活動，與市區(qū)各項(xiàng)旅游活動相互呼應(yīng)、串聯(lián)成線。

責(zé)任單位：九里區(qū)政府、新沂市政府、邳州市政府、沛縣政府、豐縣政府

體驗(yàn)方案 篇2

一、活動主題：

把文明禮儀帶回家

二、活動目的：

通過活動，引導(dǎo)少先隊(duì)員充分發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，依照體驗(yàn)活動的主題自主選擇活動方式和參與形式，使之成為設(shè)計活動形式的主人。以體驗(yàn)活動為載體，加強(qiáng)對少先隊(duì)員文明禮儀的教育。使少年兒童在實(shí)踐體驗(yàn)中獲得真實(shí)的感受并轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)和意識，養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣，成為一個孝敬長輩，關(guān)心父母，熱情好客，自立自理的好少年。促進(jìn)少先隊(duì)員全面素質(zhì)的提高。

三、活動時間：20xx年10月1日——20xx年12月31日

四、 活動地點(diǎn)：家里

五、 活動內(nèi)容：

（1）家務(wù)勞動大比拼。各隊(duì)員參與削蘿卜皮、釘紐扣、疊被子、拖地、洗菜等家務(wù)勞動，展現(xiàn)隊(duì)員掌握勞動的技能，養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣，成為一個孝敬長輩，關(guān)心父母親，自立自理的好少年。在活動中自己能做的事情自己做，并幫家長做力所能及的家務(wù)勞動。讓這次活動扎實(shí)開展，落實(shí)，收到實(shí)效。家長的評價將作為學(xué)校評選“禮儀星”直接的依據(jù)。

（2）熱情待客。讓文明禮儀教育深入人心。待人接物有禮貌，文明用語講得好。禮貌待客當(dāng)主人，問候端茶不忘陪。用餐時，請長輩先入座，主動給長輩盛飯，大家都夸有家教。

（3）與兄弟、姐妹和睦相處，不吵架，不大鬧。

（4）拍攝體驗(yàn)活動的照片，在中隊(duì)里展覽交流。

（5）寫一寫體驗(yàn)活動的感受，在小隊(duì)里交流。

（6）根據(jù)隊(duì)員的表現(xiàn)，評選“禮儀之星”。（附評價表）

“把文明禮儀帶回家”評比活動

班別 姓名_________家長簽名

具體要求

評定

1、尊敬父母，聽從父母的教導(dǎo)。

2、與兄弟、姐妹和睦相處，不吵架，不大鬧。

3、有事應(yīng)與家長商量，向父母提出要求時應(yīng)說明理由。

4、家里來了客人，主動熱情接待。

5、用餐時，請長輩先入座，主動給長輩盛飯。

6、未經(jīng)父母同意不在外面吃飯、過夜。

7、每天做一些力所能及的家務(wù)勞動，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

8、生活上有條理，自己的物品自己保管好。

9、外出時應(yīng)向家人打招呼，說明原因。

10、養(yǎng)成有規(guī)律的作息制度。

說明：

1、由家長評定。

2、分別評優(yōu)、良、差。

3、有九項(xiàng)評為優(yōu)就評為“禮儀星”。

體驗(yàn)方案 篇3

為了更好的貫徹《進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，落實(shí)“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律做社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”的精神，立足于為培養(yǎng)社會主義“四有”新人作貢獻(xiàn)的指導(dǎo)思想，圍繞素質(zhì)教育“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造”三大任務(wù)，以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，根據(jù)國家課任要求和省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、市區(qū)教育教育行政部門文件通知精神與要求，特組織我校初三年級全體同學(xué)赴社會實(shí)踐基地參加各項(xiàng)實(shí)踐活動，具體方案如下：

一、活動主題：在實(shí)踐中鍛煉在實(shí)踐中進(jìn)步在實(shí)踐中成才

二、活動目的：

1、將努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識與投身社會實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的自身素質(zhì)。

2、增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識;提高學(xué)生的獨(dú)立生活潛力;培養(yǎng)學(xué)生的動手潛力和合作精神，鍛煉學(xué)生社會實(shí)踐勞動潛力和自我管理潛力。

三、活動對象：初三年級全體學(xué)生

四、活動資料：科普實(shí)踐、陶藝彩繪、創(chuàng)意沙雕、木工制作、手工串珠、制作絲花、影視欣賞、大隊(duì)聯(lián)歡、燒烤、體育競賽等

五、活動時間：2018年10月12日――14日(第一批)

2018年10月15日――17日(第二批)

六、活動要求：

1、指導(dǎo)員認(rèn)真做好指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、勞動，讓學(xué)生學(xué)有收獲。

2、指導(dǎo)老師、工作人員保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。

3、學(xué)員務(wù)必認(rèn)真完成指導(dǎo)員和實(shí)踐部門布置的任務(wù)。

4、學(xué)員務(wù)必遵守紀(jì)律，服從組織安排，確保勞動的安全和活動的順利開展。

5、學(xué)員務(wù)必嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，禮貌活動、禮貌就餐、禮貌就寢。

6、學(xué)員務(wù)必愛護(hù)基地的公共財物，不隨便玩弄和損壞活動器具。

7、學(xué)員要加強(qiáng)自我服務(wù)自我管理意識，培養(yǎng)生活自理潛力，鍛煉實(shí)踐潛力和合作交流潛力。

8、指導(dǎo)員加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，開展禮貌寢室以及優(yōu)秀中隊(duì)、優(yōu)秀學(xué)員等評比。

七、組織機(jī)構(gòu)名單：

(1)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：厲佳旭

副組長：___

組員：___

(2)實(shí)踐活動具體分工

(略)

八、作息時間表：

作息表

6：30起床

6：30-7：00升旗儀式

晨間活動

7：00-7：20早餐

7：20-8：00內(nèi)務(wù)整理

打掃包干場地

8：20-9：20第一節(jié)課

9：20-9：40課間休息

9：40-10：40第二節(jié)課

11：00-11：30午餐

11：30-13：00午休

13：20-14：20第三節(jié)課

14：20-14：40課間休息

14：40-15：40第四節(jié)課

16：00-19：00浴室開放

17：00-17：30晚餐

18：30-20：00晚間活動

20：30-21：00準(zhǔn)備就寢

21：00熄燈

注：燒烤活動前一律不準(zhǔn)洗澡，平時洗浴注意不和就餐時間沖突。

九、活動前準(zhǔn)備：

1、對學(xué)生進(jìn)行群眾活動的專題教育：安全教育、禮貌言行教育和生活習(xí)慣教育。

2、告知家長，并要求家長共同做好活動前的教育工作。

3、通知學(xué)員帶好必備的生活用品以及適量的食品等。

4、設(shè)立實(shí)踐大隊(duì)以及各中隊(duì)的學(xué)習(xí)、活動、生活等自我管理小干部。

5、各中隊(duì)擬設(shè)立寢室長、膳桌長、勞動小組長等崗位。

6、要求每位學(xué)員在活動前上交一份活動前的計劃，在活動結(jié)束后上交實(shí)踐總結(jié)。班主任于活動結(jié)束后上交一份本班學(xué)生的實(shí)踐總結(jié)材料。

7、各中隊(duì)上報準(zhǔn)確的學(xué)員人數(shù)以及名單，學(xué)校匯總上報實(shí)踐基地。

8、各中隊(duì)自帶象棋、軍棋等學(xué)生喜歡的小型活動器具，小干部事先設(shè)計些安全、健康的中隊(duì)小型活動，可在群眾活動之余開展中隊(duì)活動。

9、各班由文宣委員組織并向大隊(duì)部的文宣部長上報大隊(duì)部聯(lián)歡活動的節(jié)目(每班2――4個)，并做好準(zhǔn)備。文宣部長在指導(dǎo)員的指導(dǎo)下做好聯(lián)歡活動的準(zhǔn)備。

十、各崗位的職責(zé)：

1、大隊(duì)指導(dǎo)員：全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)整個大隊(duì)的實(shí)踐工作。

2、大隊(duì)長：協(xié)助大隊(duì)指導(dǎo)員做好大隊(duì)部的日常事務(wù)工作。組織好每一天早上的升旗儀式。

3、文宣活動部長：做好整個大隊(duì)的文化宣傳工作，營造活動氣氛。組織好大隊(duì)部的聯(lián)歡活動、篝火晚會。

4、體育部長：協(xié)調(diào)安排大隊(duì)部的體育活動、比賽活動、集合整隊(duì)。

5、生活部長：全面負(fù)責(zé)管理大隊(duì)的生活飲食、起居工作，發(fā)現(xiàn)狀況，如隊(duì)員生病、生活區(qū)的不禮貌、不安全行為等，要立刻和老師取得聯(lián)系。

6、安全部長：負(fù)責(zé)大隊(duì)的安全，在活動、勞動、生活中隨時注意有無危險事故隱患，發(fā)現(xiàn)狀況及時和老師取得聯(lián)系。

7、衛(wèi)生部長：全面負(fù)責(zé)基地的衛(wèi)生包干區(qū)的督促打掃和檢查評比工作。

8、中隊(duì)指導(dǎo)員：全面負(fù)責(zé)指導(dǎo)本中隊(duì)的實(shí)踐活動。

9、中隊(duì)長：協(xié)助中隊(duì)指導(dǎo)員全面做好本中隊(duì)的日常事務(wù)。

10、文宣活動委員：負(fù)責(zé)本中隊(duì)的文宣活動，并在活動之余組織小型的游戲活動，豐富隊(duì)員生活。

11、體育委員：負(fù)責(zé)中隊(duì)隊(duì)員的體育活動以及比賽活動。

12、生活委員：負(fù)責(zé)中隊(duì)學(xué)員的生活飲食、起居的安排和檢查工作。

13、安全委員：負(fù)責(zé)中隊(duì)學(xué)員的安全，發(fā)現(xiàn)狀況和老師聯(lián)系。

14、衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)本中隊(duì)的衛(wèi)生打掃和檢查工作。

15、寢室長：負(fù)責(zé)本寢室的衛(wèi)生和就寢紀(jì)律的管理和檢查工作。

16、膳桌長：管理好本膳桌學(xué)員的就膳紀(jì)律。

17、勞動小組長：負(fù)責(zé)本小組學(xué)員勞動時的協(xié)調(diào)、管理工作。

十一、各項(xiàng)活動制度：

(一)陶藝、泥塑、雕刻制作課學(xué)員守則：

1、尊重老師，和同學(xué)互相協(xié)作。

2、持續(xù)教室內(nèi)的安靜，用普通話交流。

3、節(jié)約使用原料，廢棄物不亂丟，放到指定的地點(diǎn)回收。

4、按照老師指導(dǎo)正確使用各種器具，規(guī)范操作，以免發(fā)生事故。

5、愛護(hù)設(shè)施以及制作工具，使用后洗清放回原處。

6、活動結(jié)束后，學(xué)員應(yīng)打掃好自己所在的區(qū)域，保證下一批學(xué)員的學(xué)習(xí)。

(二)體育活動或體育競賽要求：

1、活動或比賽前，認(rèn)真聽取指導(dǎo)員對規(guī)則、操作方法等的介紹，不明白舉手提出問題。

2、活動中，要牢記禮貌和安全，避免自己和他人的危險事故發(fā)生。

3、活動中，要愛護(hù)活動器具。

4、活動中，講究禮貌禮貌，提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作。

5、活動結(jié)束后，不能一哄而散，應(yīng)靜下來聽指導(dǎo)員的安排。

(三)影視欣賞紀(jì)律：持續(xù)室內(nèi)安靜講究禮貌禮貌有事報告老師

(四)住宿區(qū)守則

(a)紀(jì)律

1、遵守作息時間，早上按時起床、出操，晚上按時熄燈。

2、不在走道內(nèi)奔跑、喧嘩，持續(xù)住宿區(qū)安靜。

3、熄燈后，一律不準(zhǔn)講話、走動、洗衣服、以及其它影響他人休息的事。

4、嚴(yán)格按學(xué)校安排的宿舍和鋪位就寢，不得擅自調(diào)動。

5、上課時間進(jìn)寢室要向教師說明原因，就寢時間不得擅自離開住宿樓。

6、不得在住宿區(qū)搞賭博等不符學(xué)生身份的活動。

(b)衛(wèi)生

1、每一天清掃寢室、走廊，持續(xù)地面干凈，垃圾入桶。

2、床上被子、枕頭等疊放整齊，鞋子放在床下指定位置。

3、不亂倒水，不在室內(nèi)涼衣，

4、持續(xù)室內(nèi)墻體整潔，不亂貼、亂畫。

1、盥洗處臉盆放齊，牙膏、牙刷放入口杯內(nèi)，毛巾疊成方形掛在臉盆沿上。

(c)水電

1、節(jié)約用電、節(jié)約用電，及時關(guān)水龍頭、電燈。

2、學(xué)員不得擅自接電線、插頭，不自帶電器。

3、愛護(hù)公共設(shè)施，損壞公物要酌情賠償。

(d)安全

1、不擅自出基地大門，有事外出要寫請假條，寫明外出原因和回到時間。

2、外來人員來訪，需進(jìn)寢室會客的，要經(jīng)得教師同意。外來人員一律不留宿。

3、男、女生不隨意出入彼此寢室。

4、如有意外狀況發(fā)生，及時向老師報告。

5、不在宿舍區(qū)搞有安全隱患的活動。

(五)學(xué)生食堂就餐紀(jì)律

1、按時就餐，不提前，不拖延，注意安全，就餐前后不奔跑。

2、按統(tǒng)一排定的餐桌用餐，不擅自調(diào)換。

3、就餐過程中不高聲喧嘩、嬉鬧。

4、節(jié)約糧食，養(yǎng)成盛飯時“細(xì)心一點(diǎn)，不掉一?！?，“少盛一點(diǎn)，多盛一次”的習(xí)慣。就餐時，堅持“留意一點(diǎn)，不掉一?！?，“多吃一口，不剩一?！?。

5、講衛(wèi)生，禮貌就餐，不往地上吐飯菜，不亂倒殘渣。

6、洗手、洗餐具到水槽，節(jié)約用水，及時關(guān)水龍頭。

7、愛護(hù)餐具桌凳，不亂丟餐具，用餐完畢，把凳子放回原位。

8、尊重食堂工作人員、教師、值日生的管理和督促。

十二、各考評細(xì)則：

優(yōu)秀學(xué)員評比條件

1、嚴(yán)格遵守作息時間，認(rèn)真參加各項(xiàng)課程的學(xué)習(xí)并出色的完成任務(wù);

2、尊敬基地老師，遵守課堂紀(jì)律;

3、用心參加寢室衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的打掃和保潔;

4、禮貌就餐，光盤行動，不浪費(fèi)糧食;

5、熱心為班級同學(xué)服務(wù)，用心參加各項(xiàng)活動;

6、禮貌禮貌，寬宏超多，服從管理，顧全大局。

評比辦法：各班提名候選人，由學(xué)生投票產(chǎn)生優(yōu)秀學(xué)員。

禮貌寢室評比條件

1、寢室成員團(tuán)結(jié)一致，禮貌相處，合理分工;

2、寢室成員，按時起床，聽到哨聲或廣播后立即全體前往操場集合;

3、除就寢時間外，寢室里被子務(wù)必疊成方構(gòu)成一條直線放于床頭，枕頭放在被子上，床單拉直，床上、窗臺上沒有任何雜物;

4、衣物、箱包整齊的放于床下面的柜子中，放不下的箱包等物品務(wù)必統(tǒng)一整齊的排列在墻邊;

5、能及時打掃寢室衛(wèi)生，隨時持續(xù)寢室整潔;

6、按規(guī)定時間就寢，熄燈，不吵鬧，不玩電子產(chǎn)品。

評比辦法：1、衛(wèi)生老師和指導(dǎo)員將在學(xué)生上課期間三次不定期抽查;

2、夜間將組織老師進(jìn)行寢室就寢紀(jì)律檢查;

3、有實(shí)踐活動指導(dǎo)員綜合以上檢查數(shù)據(jù)評價，每批男女寢室各推薦3間寢室。

體驗(yàn)方案 篇4

活動一:一串紅

1.出示兩盆一串紅。

師:寶寶們，瞧，這盆花認(rèn)識嗎?它的名字叫什么?一串紅開花了，像什么?一串串的紅鞭炮，這盆花漂亮嗎?漂亮這個詞真好聽，還可以怎么說?美麗、好看，我教你們一個好聽的'詞——鮮艷!

師:仔細(xì)看看，一串紅的花朵什么樣子?一個接著一個，花朵在上面，葉子在下面。

2.出示空白的制作紙，變魔術(shù)——范畫。

師:咦，這是什么?莖、這個呢?葉子?缺了什么?花朵。眼睛閉起來，一起數(shù)一二三，變變變!哈哈，花朵和那盆花一樣嗎?它的花朵是用什么做的呢?(皺紋紙)今天我們就和爸爸媽媽一起也來動手試一試，好嗎?

3.講解制作過程

師:我們選紅色皺紋紙來做花朵，取一張紅色長條形皺紋紙，小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下，在擰好的褶皺部分抹上膠水，黏貼在畫有花莖的紙上。

再取一張，擰一下，抹膠水，貼到花莖上……

活動二:蘋果

1.激發(fā)興趣

師:寶寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天是個美麗的季節(jié)許多鮮艷的花兒開了，秋天還是個豐收的季節(jié)，許多的水果成熟了，猜一猜，老師帶來了什么水果?

2.出示范畫——蘋果

師:這個蘋果寶寶穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢?仔細(xì)看、認(rèn)真聽。

3.講解制作過程

師:我們來給蘋果寶寶穿衣服:在畫有水果的輪廓線內(nèi)選擇一小塊地方涂上膠水，取一張長條彩紙，撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方，用不同的彩紙，重復(fù)撕、貼，直到貼滿為止。

4.衛(wèi)生教育

師:在制作的時候，如果手上粘到膠水的話，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎紙收拾干凈，放到小簍子里，做個愛清潔的好孩子。

活動目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣，體驗(yàn)成功帶來的愉悅。

2.通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力和動手操作能力。

3.初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和合作意識，體驗(yàn)與家長合作的快樂。

活動準(zhǔn)備

1.報紙、彩色紙、剪刀、彩筆。

2.一段舒緩的背景音樂、時裝表演的音樂。

活動過程

一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。

1.師:小朋友看，這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?

2.幼兒自由講述

二、出示圖畫紙

1.師:那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服，老師請你們當(dāng)設(shè)計師，把它設(shè)計得漂漂亮亮的好嗎?

2.請幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。

三、引導(dǎo)家長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。

1.請家長裁剪，幼兒裝飾。

2.鼓勵幼兒大膽制作，注意色彩。

3.制作完后，請家長幫助幼兒穿上自制服裝進(jìn)行表演。展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗(yàn)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、嘗試用紙杯進(jìn)行設(shè)計、制作自己喜歡的小動物，感受紙杯的多變性、易操作

性，進(jìn)而提高想象力、創(chuàng)造力和動手能力。

2、體驗(yàn)制作活動帶來的樂趣，激發(fā)環(huán)保意識。

教學(xué)重點(diǎn)：

用紙杯進(jìn)行小制作

教學(xué)難點(diǎn)：

自己在紙杯上設(shè)計造型

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、一次性紙杯。

2、剪刀、雙面膠、即時貼、彩紙、水彩筆等。

3、教師用紙杯制作的成品，如白鵝、金魚、小青蛙、小烏龜?shù)冉M成的故事《小蝌蚪找媽媽》。

教學(xué)課時：

1課時

理論依據(jù)：

《綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域中指出：“指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動?！币虼?，我將孩子們非常熟悉的一次性紙杯作為本次活動的材料，讓幼兒通過對紙杯進(jìn)行繪畫、剪裁、粘貼等來體驗(yàn)材料的多變性和易操作性，從而提高幼兒的想象力、動手操作能力、審美意識和能力，并激發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入。

1、請幼兒欣賞作品。

小朋友們，看看老師把誰請來啦?(出示教師作品，用紙杯制作的故事情景《小蝌蚪找媽媽》)幼兒說一說都有誰。

2、以小客人的口吻說：小朋友們好!很高興認(rèn)識你們，請你們看看我們是用什么做的呢?(幼兒回答：紙杯。同時滲透環(huán)保教育)

二、教師示范設(shè)計制作。

1、這些小動物真可愛，你最喜歡哪個呀?(幼兒說說自己喜歡的小動物)

2、以小青蛙為例，教師進(jìn)行示范制作。

師：看老師手里有一個完整的紙杯，現(xiàn)在我要將它變成一只可愛的小青蛙，

仔細(xì)看老師是怎么做的。

(1)以杯底作為身體，用鉛筆在紙杯壁上描畫出青蛙四肢和嘴巴的輪廓。

(2)用剪刀沿著所畫線條進(jìn)行剪裁，剪時要注意力道，不要把四肢剪斷了。

(可邊剪邊說兒歌：小剪刀，真靈巧，沿著線條跑呀跑，直著跑，彎著跑，慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出來了。)

(3)剪完將四肢整理好，添畫眼睛，然后用彩筆進(jìn)行上色，涂色要均勻。

3、師：我喜歡的小青蛙就這樣做出來了，你喜歡什么小動物?現(xiàn)在你們就是小小設(shè)計師，好好設(shè)計一下你喜歡的小動物。

(引導(dǎo)幼兒想好自己要做什么小動物)

三、我的紙杯變變變。

1、操作前，教師講清制作要求：使用剪刀時注意安全，不要傷到自己和他人;正確使用雙面膠，不要到處貼;每人完成一件作品，剪裁后的下腳料要放進(jìn)桌子上的小筐里。

2、四人一組，每人一份制作材料，分組進(jìn)行制作活動。

3、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)。

(1)采用直接介入指導(dǎo)、建議性指導(dǎo)、(同伴借鑒)及練習(xí)法的指導(dǎo)方式

鼓勵幼兒按照自己的設(shè)想大膽、自主的完成作品。

(2)密切關(guān)注動手能力弱的幼兒，如果他們有需要提供必要的幫助。

(3)對于能力強(qiáng)的幼兒如果完成的快，有再制作的欲望可以滿足他。(提醒幼兒在制作結(jié)束后，把多余的東西整理好)

四、作品展示與評價。

幼兒完成后，把作品陳列在玩具櫥上，同伴之間相互介紹自己的作品，說一說小朋友的作品，你最喜歡誰的?為什么喜歡?教師根據(jù)情況，簡單的總結(jié)一下制作過程中出現(xiàn)的共性問題和比較有代表性的作品。

五、活動延伸。

1、將制作好的玩具投放到語言區(qū)，供幼兒進(jìn)行創(chuàng)編故事、角色表演。

2、在美工區(qū)多投放一些紙杯，供幼兒進(jìn)行設(shè)計制作更多種類的玩具作品。

教學(xué)評析：

本次教學(xué)活動的設(shè)計，我始終以本班幼兒的實(shí)際水平作為出發(fā)點(diǎn)，利用生活中的一些孩子們非常熟悉的一次性紙杯作為素材，進(jìn)行手工制作活動。

活動開始的導(dǎo)入部分，教師出示的示范作品充分地調(diào)動起幼兒的創(chuàng)作興趣，一個小小的紙杯竟能變化出這么多好玩的手工作品。通過教師的制作演示，孩子們了解了制作過程，但是，由于幼兒是初次嘗試這種形式的制作，因此，部分幼兒在紙杯上繪畫時總是畫不好，教師及時的發(fā)現(xiàn)了問題，進(jìn)行再次示范、講解要領(lǐng)，幫助幼兒掌握繪畫技巧，并鼓勵幼兒按自己的設(shè)想，大膽、自主的完成作品，使每一名幼兒都體驗(yàn)到了成功的喜悅。幼兒在看、聽、想、說的過程中提高了創(chuàng)造力和動手能力，同時又培養(yǎng)了幼兒的生態(tài)意識，養(yǎng)成了勤勞節(jié)儉的美德，了解到廢物不廢，一雙勤勞的小手也可以變廢為寶，為自己的創(chuàng)造感到驕傲。

2023創(chuàng)新方案(優(yōu)選4篇)

作為一位經(jīng)驗(yàn)豐富的小編，我極力推薦這篇經(jīng)典的“創(chuàng)新方案”。有智慧的人不會措手不及，那些不為未來做準(zhǔn)備的人永遠(yuǎn)不會取得成功。因此，在領(lǐng)導(dǎo)的工作指示下，我們應(yīng)該編寫好一系列應(yīng)對方案，這些方案有助于我們在工作中思路清晰，提高效率。這些方案可供你參考和使用，請務(wù)必收藏和分享！

創(chuàng)新方案 篇1

一、活動背景：

一年一度的端午節(jié)又到了，端午節(jié)是如何起源的?端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢?這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的?……而今年國務(wù)院將端午節(jié)首次作為國定假期，我們怎樣過一個有意義的端午節(jié)?針對學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，六(3)中隊(duì)抓住這一時機(jī)，以學(xué)生的興趣為切入點(diǎn)，圍繞“端午節(jié)”主題，引導(dǎo)學(xué)生帶著自己的問題走進(jìn)書店、走進(jìn)機(jī)房、走進(jìn)社區(qū)……通過課內(nèi)學(xué)習(xí)、閱讀交流讓學(xué)生了解中華悠久的傳統(tǒng)文化，通過組織開展實(shí)踐活動使其從中體驗(yàn)端午文化的深厚意蘊(yùn)。這是學(xué)校貫徹“兩綱”，弘揚(yáng)民族精神、培育愛國情懷重要途徑。

正值端午佳節(jié)之際，卻逢“5·12”汶川抗震救災(zāi)的重大事件，在支援災(zāi)區(qū)重建家園的特殊時刻，我們要感念祖先給我們創(chuàng)造的這樣一個融個人生命與家國情懷的節(jié)日，在此創(chuàng)設(shè)“龍騰端午 情系災(zāi)區(qū)”的活動，通過開展以“端午”為主題系列教育活動，在引導(dǎo)學(xué)生尊重與傳承傳統(tǒng)文化的同時，激發(fā)其“關(guān)注災(zāi)區(qū)，關(guān)愛生命”的道德責(zé)任感，并以實(shí)際行動為災(zāi)區(qū)學(xué)生獻(xiàn)上自己的一份節(jié)日愛心，渡過首個有意義的國定端午佳節(jié)。

二、指導(dǎo)思想：

為弘揚(yáng)民族精神，傳承中國優(yōu)良傳統(tǒng)文化，關(guān)愛地震災(zāi)區(qū)的孩子，創(chuàng)設(shè)以“龍騰端午 情系災(zāi)區(qū)”為主題的端午節(jié)系列活動，通過動員部署、布置展板，課堂教學(xué)、實(shí)踐操作和“愛心放送”等活動環(huán)節(jié)，充分挖掘端午節(jié)慶所蘊(yùn)含著的文化資源和教育資源，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)端午習(xí)俗，初步掌握端午用品和食品的制作方法，增強(qiáng)其對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。引導(dǎo)學(xué)生緬懷先賢，學(xué)習(xí)其憂國憂民的人道情懷、忠誠故國的高尚品質(zhì)，從中培育和激勵學(xué)生形成對人民悲憫、對國家忠誠的愛國主義情懷。

三、活動目標(biāo)：

圍繞“龍騰端午 情系災(zāi)區(qū)”這個主題，從“國家為什么要將端午節(jié)作為國定假日?”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?”“今年，你想怎樣過一個有意義的端午節(jié)?”這三個部分入手，為學(xué)生提供活動方向，引導(dǎo)學(xué)生人人動手，個個參與，自主探究，培養(yǎng)實(shí)踐能力和協(xié)作能力，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。并以實(shí)際行動為災(zāi)區(qū)小朋友奉獻(xiàn)愛心，和他們共渡難關(guān)。

活動目標(biāo)可歸納為：

1、通過各種渠道開展活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗，知曉端午節(jié)的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。

2、在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與獲取信息的能力。

3、激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，增強(qiáng)其“關(guān)注災(zāi)區(qū)，關(guān)愛生命”的責(zé)任心，并促使其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動，為災(zāi)區(qū)小朋友奉獻(xiàn)愛心。

四、時間：

20__年6月2日至6月6日

五、活動準(zhǔn)備：

1、了解六(3)中隊(duì)隊(duì)員們對端午節(jié)的認(rèn)識狀況。

2、體育課教案與活動器材(兩根長繩)準(zhǔn)備。

3、勞技課教案及制作粽子(荷葉，用醬油腌制好的糯米及五花肉或者紅豆、棗子等，繩子，剪刀)準(zhǔn)備。

4、美術(shù)課教案及作畫材料準(zhǔn)備。

5、十分鐘隊(duì)會教案(需對學(xué)生前期活動環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)進(jìn)行有效分析，從而制定出符合本中隊(duì)學(xué)生特點(diǎn)的成果展示性主題隊(duì)會)。

六、具體要求：

1、結(jié)合實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況制作成小報，讓學(xué)生感受到節(jié)日的快樂，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)慶的深厚文化內(nèi)涵。

2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試創(chuàng)作一篇有關(guān)端午節(jié)的詩歌。

3、結(jié)合抗震救災(zāi)的情況，引導(dǎo)學(xué)生思考“怎樣過一個獨(dú)具匠心的有意義的端午節(jié)”，并通過圖畫“情系災(zāi)區(qū)”為災(zāi)區(qū)民眾送去祝福。

4、通過模擬“賽龍舟”的活動，讓學(xué)生感受中華民族勇武、堅韌、團(tuán)結(jié)一致的精神力量，讓學(xué)生在競技的過程中實(shí)現(xiàn)精神的升華。

七、具體活動安排：

序號 項(xiàng)目 具體內(nèi)容

系列一 制作小報

1、端午節(jié)的來歷。

2、端午節(jié)的典故。

3、端午節(jié)的活動。

4、今年我想如何過端午節(jié)。

系列二 手工作品 制作粽子(選出最好的3個，并將燒好的自制粽子送至一年級災(zāi)區(qū)小朋友的手中)

系列三 詩歌創(chuàng)作 我筆下的端午節(jié)(每個中隊(duì)選出5個較好的作品展示)

系列四 美術(shù)作品 我畫下的端午節(jié)(每個中隊(duì)選出5個較好的作品展示)

系列五 快樂游戲 在體煅課上，進(jìn)行模擬賽龍舟比賽

系列六 十分鐘隊(duì)會 在十分鐘隊(duì)會中，展示實(shí)踐活動成果并談感想(形式不拘)

八、活動步驟：

1、分析學(xué)生階段——召開學(xué)生座談會

通過訪談等形式了解六(3)中隊(duì)學(xué)生對端午節(jié)的認(rèn)識及對此次汶川大地震賑災(zāi)活動的感想。

2、組織籌備階段——召開組織籌備會議

1)分享對學(xué)生基本情況的分析結(jié)果，針對學(xué)生的思想動態(tài)，共同訂立活動目的并制定詳細(xì)的計劃。

2)活動分工——每位教師按照活動制定的計劃，制定各自的活動教案，并通過交流反復(fù)審核，將“兩綱”精神融入到課堂中去，使每一堂課都能以民族教育為核心。

3、活動實(shí)施階段——活動計劃落實(shí)。

1)系列一：制作小報(認(rèn)識階段)

要求：每位學(xué)生要制作一張有關(guān)端午節(jié)的電子小報。

目的：學(xué)生通過搜集資料，制作小報，自學(xué)了端午節(jié)的來歷，并了解了端午節(jié)相應(yīng)的典故和慶祝節(jié)日會舉行的傳統(tǒng)活動、結(jié)合今年的特殊情況，提出“今年我想如何過端午節(jié)”的想法，這是本次活動的認(rèn)識階段，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，較深入地認(rèn)識端午節(jié)。

2)系列二：手工作品

要求：每位學(xué)生至少包兩個粽子和一個香囊，課后，將粽子與香囊送至一年級災(zāi)區(qū)小朋友的手上。

目的：通過學(xué)習(xí)如何包粽子，來認(rèn)識各種各樣的粽子，感受端午節(jié)的氣氛，感嘆我國文化的璀璨，從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，教育學(xué)生通過自己的行動來傳承民族文化。

通過將制作好的粽子與香囊送到災(zāi)區(qū)小朋友手中的活動，讓學(xué)生真正將“憂國憂民”、互幫互助的傳統(tǒng)美德落到實(shí)處。

3)系列三：詩歌創(chuàng)作

要求：每位學(xué)生創(chuàng)造一首能表達(dá)自己心聲的詩歌。

目的：通過“情系災(zāi)區(qū) 共慶端午”的詩歌創(chuàng)作活動，讓學(xué)生們的心靈受到震撼的時刻，激發(fā)出思想的火花，撰寫出感人的詩歌來描繪自己熱愛祖國、努力學(xué)習(xí)先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的民族精神。

4)系列四：美術(shù)作品

要求：每位學(xué)生做一幅美術(shù)作品來闡述“我與災(zāi)區(qū)小朋友共度端午佳節(jié)”。

目的：美術(shù)作品是另一種形式的表達(dá)。雖然災(zāi)區(qū)的小朋友遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但是可以通過圖畫來講同學(xué)們的小手緊緊拉在一起，“手拉手、心連心，我們永遠(yuǎn)在一起”，每一幅畫都訴說著孩子們的心聲，給學(xué)生以充分的想像和發(fā)揮空間。

5)系列五：快樂游戲

要求：將六(3)中隊(duì)全體隊(duì)員分成兩個組，所有隊(duì)員都能在滑板上模擬一次賽龍舟比賽。

目的：通過模擬賽龍舟比賽，讓學(xué)生感受眾志成城，共同完成目標(biāo)的過程，從而讓學(xué)生感受民族凝聚力的力量，最后引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想抗震救災(zāi)中，全民上下一心的事跡，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

6)系列六：十分鐘隊(duì)會(總結(jié)階段)

要求：學(xué)生優(yōu)秀作品展示、部分同學(xué)發(fā)言、每位同學(xué)寫一封短信給災(zāi)區(qū)小朋友，祝福他們能度過一個快樂的端午節(jié)。

目的：通過學(xué)生的作品展示及學(xué)生發(fā)言，對“龍騰端午 情系災(zāi)區(qū)”系列活動進(jìn)行總結(jié)，最后讓每位學(xué)生寫一份短信，讓學(xué)生的認(rèn)識提高到一定程度后，真正與災(zāi)區(qū)小朋友進(jìn)行聯(lián)誼活動。

創(chuàng)新方案 篇2

為體現(xiàn)公司以人為本，關(guān)愛員工的理念，在六一兒童節(jié)即將到來之際，公司擬開展六一兒童節(jié)親子活動?；顒觾?nèi)容如下：

一、活動主題：放飛心愿 擁抱快樂

二、活動時間：_月__日(待定)上午9：00-12：00

三、活動地點(diǎn)：___公園

四、活動群體：公司員工未滿18周歲以下的子女

五、活動內(nèi)容：親子互動游戲

六、活動分工：

(一)場地/道具租賃及獎券制作——___

(二)禮品、道具采購——___

(三)活動現(xiàn)場布置(主背版、橫幅、親子照背景圖、頒獎區(qū)_展架、游戲主題引導(dǎo)圖標(biāo)及現(xiàn)場氛圍布置等)——____

(四)現(xiàn)場活動主持——___

(五)禮品保管發(fā)放——___

(六)現(xiàn)場工作分工：按游戲場地劃分，___負(fù)責(zé)“我的寶寶在哪里”、___責(zé)“小腳踩大腳”、___負(fù)責(zé)“揪尾巴”、___負(fù)責(zé)“趕小豬”、___負(fù)責(zé)“寶寶爭奪賽”;工作人員在現(xiàn)場領(lǐng)取相應(yīng)的獎券，并根據(jù)游戲規(guī)則發(fā)放給相應(yīng)的獲獎人員，獲獎人員則憑獎券到頒獎臺領(lǐng)獎。

(七)現(xiàn)場攝影安排：___

(八)活動預(yù)算：

項(xiàng)目 單價 數(shù)量 合計

10元檔禮品 10元/份 100份 1000元

20元檔禮品 15元/份 60份 900元

30元檔禮品 20元/份 20份 400元

親子相片 7元/張 40張 280元

合計 5830元

九、親子游戲內(nèi)容：

(一)拍攝笑臉照片——給每一位家長與小朋友拍攝笑臉親子照。

(二)我的寶寶在哪里

1.道具：布帶若干

2.玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

3.要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

(三)小腳踩大腳

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點(diǎn)。

(四)揪尾巴

1.道具：氣球若干

2.玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上綁一個氣球，聽到口令后開始游戲，在特定的圈子里在保護(hù)好自己的“尾巴”的同時將別人的尾巴爆破。

(五)趕小豬

2.規(guī)則及獎勵：開展四次、每次4人，已經(jīng)參加過的不能重復(fù)參加;前一名得價值30元禮品、第二名獎價值20元禮品，其他10元獎品;

(六)寶寶爭奪賽

1.玩法：寶寶必須在圈內(nèi)，出圈者犯規(guī)。每組選4——5名家長，站入繩圈內(nèi)。孩子站在家長對有一定距離處。聽令后，家長去爭奪自己的寶寶，先奪到的家長為勝。

2.規(guī)則及獎勵：開展四次、每次6人，已經(jīng)參加過的不能重復(fù)參加;前一名得價值30元禮品、第二、三名獎價值20元禮品，其他10元獎品

創(chuàng)新方案 篇3

一、存在的問題

(一)學(xué)風(fēng)上存在放松學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)抓得不夠緊.

近年來,統(tǒng)計工作越來越忙、頭緒越來越多,除正常的統(tǒng)計業(yè)務(wù)和國家的大型普查外,上級布置的一次性調(diào)查、典型調(diào)查太多,使班子成員陷到業(yè)務(wù)工作中,學(xué)習(xí)雖然比過去加強(qiáng)了許多,但還存在著工作和學(xué)習(xí)發(fā)生沖突的現(xiàn)象.

(二)思想上安于現(xiàn)狀、不夠解放、開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng).

面對統(tǒng)計改革新形勢,思想上安于現(xiàn)狀,工作上創(chuàng)新意識不夠.只滿足于把上級交辦的事做好就可以了,面對"四大工程"建設(shè)等難度較大的工作,有畏難情緒,開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng).對問題不作深層次的分析,思考不深刻,沒有注意到以完善工作方法來推進(jìn)統(tǒng)計工作的改善.習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)來處理工作,不能打破老框框、老套路.工作思路、思維方式有時還不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢,創(chuàng)新意識和上級要求還有差距,思想還不夠解放,工作思路不夠開闊.

(三)在發(fā)展方面和全國先進(jìn)縣市相比還存在著不小的差距.

近年來,市統(tǒng)計局連續(xù)xx年獲得三門峽統(tǒng)計系統(tǒng)目標(biāo)管理先進(jìn)單位,多次獲得全國經(jīng)濟(jì)普查、農(nóng)業(yè)普查、人口普查等國家級先進(jìn)集體榮譽(yù),在統(tǒng)計工作及統(tǒng)計改革上和過去相比,盡管成績不小,但是和全國先進(jìn)縣市相比就存在著明顯差距.比如在鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計基層基礎(chǔ)工作和"四大工程"建設(shè)方面,靈寶在三門峽市走在前面,但在全國范圍來看,有些方面做得還不夠好.

(四)工作作風(fēng)上存在深入實(shí)際不夠,統(tǒng)計調(diào)查研究之風(fēng)不盛.

作為統(tǒng)計部門本應(yīng)多到基層搞一些統(tǒng)計調(diào)查研究,為市領(lǐng)導(dǎo)提供有決策價值的統(tǒng)計調(diào)研報告,但是由于當(dāng)前統(tǒng)計工作很艱巨、很繁忙,班子成員都很少到基層進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)研.目前統(tǒng)計服務(wù)僅限于按期完成統(tǒng)計報表任務(wù),向領(lǐng)導(dǎo)和上級提供經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和社會發(fā)展的統(tǒng)計結(jié)果及執(zhí)行情況的粗淺分析,統(tǒng)計課題研究、優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平不高.

(五)統(tǒng)計普法、執(zhí)法力度還不夠大,對堅持依法統(tǒng)計存在畏難情緒.

統(tǒng)計數(shù)據(jù)準(zhǔn)確與否,關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的形象,影響到各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的宏觀決策是否正確.中辦、國辦曾經(jīng)專門下發(fā)文件,要求堅決反對和制止在統(tǒng)計上弄虛作假行為;國家、省、三門峽市統(tǒng)計部門與監(jiān)察機(jī)關(guān)曾經(jīng)幾次聯(lián)合進(jìn)行過統(tǒng)計執(zhí)法大檢查;我們每年也都要查處20起以上的統(tǒng)計違法案件.但是我們在統(tǒng)計普法、統(tǒng)計執(zhí)法方面力度還不夠大,對堅持依法統(tǒng)計存在畏難情緒.

二、存在問題的主要原因及其根源

上述五個方面存在的問題,是這次活動中我們通過廣泛征求意見歸納出的主要問題.局黨組經(jīng)過認(rèn)真分析認(rèn)為產(chǎn)生這些問題的主要原因是:

(一)對加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識不夠深刻,沒有處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系.片面認(rèn)為大家都具有較高的學(xué)歷,有一定的理論基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)能力和工作實(shí)踐,往往不愿花更多的時間在深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想上下功夫.在集中學(xué)習(xí)時,學(xué)習(xí)文件多,傳達(dá)會議精神多,政治理論學(xué)習(xí)少,開展討論少,學(xué)習(xí)收效不是很大.

(二)認(rèn)為統(tǒng)計部門平時任務(wù)繁重,應(yīng)付會議多,致使工作有時不夠深入,滿足于完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),滿足于面上不出問題,創(chuàng)新意識淡化,忽視了對黨員干部工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性方面的正確引導(dǎo).工作有時憑經(jīng)驗(yàn),按部就班,忽視了自我的進(jìn)一步完善和提高.

(三)改革創(chuàng)新意識不夠.統(tǒng)計管理工作是一項(xiàng)業(yè)務(wù)性強(qiáng)、法規(guī)政策要求嚴(yán)、按程序依法統(tǒng)計的工作,所以在工作中存在求穩(wěn)的思想,對創(chuàng)造性的開展統(tǒng)計工作創(chuàng)新意識不強(qiáng).

三、整改措施

在找準(zhǔn)問題的基礎(chǔ)上,局班子及班子成員充分聯(lián)系思想、工作實(shí)際,結(jié)合查擺出的主要問題,制定了以下整改措施:

(一)建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),提高整體素質(zhì).

首先,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),在全局掀起政治學(xué)習(xí)的新高潮,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的十七大以來的重要文獻(xiàn),深入領(lǐng)會"三個代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵,樹立正確的人生觀、價值觀和執(zhí)政觀,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,堅定理想信念、理清工作思路、鼓足干事創(chuàng)業(yè)的勁頭,努力做政治可靠、立場堅定的人民公仆.其次,通過舉辦統(tǒng)計知識大講堂等形式大力開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),班子成員要做統(tǒng)計工作的"準(zhǔn)專家",中層干部要做統(tǒng)計工作的專家,不斷豐富全局黨員干部的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平,提高解決復(fù)雜問題、創(chuàng)造性地開展工作的能力.其三,進(jìn)一步健全學(xué)習(xí)制度,堅持周二、五下午集中學(xué)習(xí).制定學(xué)習(xí)計劃,在局內(nèi)網(wǎng)開設(shè)"學(xué)習(xí)園地",為大家提供學(xué)習(xí)和討論的平臺.在學(xué)習(xí)方式上采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,以自學(xué)為主,集中輔導(dǎo)為輔.

(二) 解放思想,強(qiáng)化創(chuàng)新意識,全面推進(jìn)工作.

今后盡量多組織一些外出考察學(xué)習(xí)活動,學(xué)習(xí)先進(jìn)縣市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),開闊全局干部職工的眼界,培養(yǎng)大家的創(chuàng)新能力.進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,牢固樹立創(chuàng)新意識,把創(chuàng)新作為工作的靈魂,突破傳統(tǒng)思維模式,創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法,本著"有所為,有所不為"的原則,在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié),不斷改進(jìn)工作方法,優(yōu)化服務(wù)方式,完善管理手段,推進(jìn)各項(xiàng)統(tǒng)計工作不斷向前發(fā)展.

(三)提高工作標(biāo)準(zhǔn),牢固樹立爭創(chuàng)一流工作業(yè)績意識,爭創(chuàng)一流業(yè)績.

一是進(jìn)一步創(chuàng)新目標(biāo)考核機(jī)制、重點(diǎn)工作督查推進(jìn)機(jī)制和干部考核激勵獎懲機(jī)制.重新修訂完善市統(tǒng)計局各項(xiàng)工作制度,嚴(yán)肅工作紀(jì)律,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),進(jìn)一步加強(qiáng)對三門峽市局和我局下達(dá)的年度各專業(yè)責(zé)任目標(biāo)完成情況的督查、考核獎懲力度,做到獎罰分明.二是組織全局干部職工瞄準(zhǔn)全國統(tǒng)計工作先進(jìn)縣市查找差距,制定切實(shí)可行的爭創(chuàng)一流業(yè)績工作措施,確保靈寶的統(tǒng)計工作在20xx年度三門峽統(tǒng)計系統(tǒng)評比中名列第一.

(四)強(qiáng)化服務(wù)意識,深入開展調(diào)查研究,著力提升統(tǒng)計服務(wù)質(zhì)量.

繼續(xù)密切關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會運(yùn)行情況,深入開展調(diào)查研究,積極開展統(tǒng)計咨詢服務(wù),努力提高統(tǒng)計服務(wù)水平.一是要關(guān)注宏觀調(diào)控政策的實(shí)施及對我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,做好統(tǒng)計信息提供和進(jìn)度分析工作.密切關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活中的新情況、新問題,及時對經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況進(jìn)行客觀準(zhǔn)確的監(jiān)測和預(yù)警分析.努力改進(jìn)分析方法,拓展形勢分析的深度和廣度,提高及時性和準(zhǔn)確性,增強(qiáng)對策建議的可操作性.二是要緊緊圍繞市委、市政府的中心工作,局班子成員要帶領(lǐng)業(yè)務(wù)骨干深入開展"下基層調(diào)研" 活動,對全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題進(jìn)行分析研究,形成一批高質(zhì)量的調(diào)研報告.對如何增強(qiáng)縣域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力,全面建設(shè)小康社會的城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展途徑問題,建設(shè)和諧社會,以及農(nóng)民增收、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展、就業(yè)和勞動力轉(zhuǎn)移、人民生活水平提高等深層次問題,及時開展統(tǒng)計調(diào)查和分析研究,努力實(shí)現(xiàn)分析研究水平的新突破.三是積極開展統(tǒng)計社會咨詢服務(wù).認(rèn)真搞好社情民意調(diào)查,拓寬統(tǒng)計信息的發(fā)布渠道,逐步規(guī)范統(tǒng)計數(shù)據(jù)發(fā)布的方式,增加統(tǒng)計數(shù)據(jù)發(fā)布的內(nèi)容,使社會公眾能夠及時方便地了解有關(guān)統(tǒng)計信息.

(五)加大統(tǒng)計普法力度,嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)計法律法規(guī),加大對統(tǒng)計違法行為的查處力度.

要按照上級統(tǒng)計部門和市依法治市辦的統(tǒng)一部署,認(rèn)真進(jìn)行統(tǒng)計普法宣傳.目前我們正在全市范圍內(nèi)開展統(tǒng)計數(shù)字質(zhì)量大檢查活動,加大對統(tǒng)計違法案件的查處力度,堅決反對和制止在統(tǒng)計上的弄虛作假行為.

總之,我們要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化責(zé)任意識,通過認(rèn)真落實(shí)以上各項(xiàng)整改措施,在各級黨組織和廣大干部群眾的監(jiān)督下,徹底解決班子及班子成員存在的突出問題,實(shí)實(shí)在在把各項(xiàng)工作落到實(shí)處、抓出實(shí)效,充分利用統(tǒng)計資源優(yōu)勢,為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為推動靈寶經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)的全面進(jìn)步,為實(shí)現(xiàn)"富裕文明、平安和諧、生態(tài)宜居新靈寶"做出積極的貢獻(xiàn).

創(chuàng)新方案 篇4

按照活動的安排部署，查擺問題、調(diào)查階段基礎(chǔ)上，對照剖析材料，結(jié)合黨組織的評議意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，深刻剖析根源，確保達(dá)到自我教育，自我提高的目的，制定個人整改方案

一、指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)，以提升干部作風(fēng)、提升服務(wù)水平為目標(biāo)，以剖析材料為根據(jù)，制定內(nèi)容充實(shí)，措施得力，目標(biāo)明確的整改方案。通過整改，切實(shí)解決自身作風(fēng)和工作中存在的突出問題，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、為民意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和自律意識，達(dá)到自身素質(zhì)和服務(wù)能力的再提高，為建設(shè)實(shí)力、魅力、和諧、幸福郾城貢獻(xiàn)一份力量。

二、存在的問題及整改措施

(一)針對理論學(xué)習(xí)不夠深入，理想信念不夠堅定的問題具體表現(xiàn)：理論學(xué)習(xí)缺乏自覺性、主動性，在理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺，學(xué)以致用做得不夠好，理想信念不夠堅定。

整改目標(biāo)：理論學(xué)習(xí)不斷深入，自身政治理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高，理想信念更加堅定。

整改措施：(1)認(rèn)真按照我局制定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，積極

參加我局組織的集中學(xué)習(xí)，同時每周抽出至少4學(xué)時的自學(xué)時間。(2)制定年度學(xué)習(xí)計劃，堅持學(xué)習(xí)經(jīng)常化、系統(tǒng)化。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要

思想以及管理知識、市場經(jīng)濟(jì)等業(yè)務(wù)知識，并做好寫讀書筆記，撰寫心得體會(3)堅持理論聯(lián)系實(shí)踐的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把所學(xué)知識與日常工作緊密結(jié)合起來，用實(shí)踐來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。(4)進(jìn)一步堅定理想信念，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，提高政治修養(yǎng)，更加自覺地同黨中央保持高度一致，堅定實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理論信念。

整改時限：學(xué)習(xí)計劃于7月初完成，并長期將學(xué)習(xí)堅持下去。

(二)針對宗旨觀念樹的不牢，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)的問題。具體表現(xiàn)：在牢記宗旨、樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念上存在模糊認(rèn)識，工作中布臵多親自檢查少，有時有急躁情緒，處理問題剛性多、韌性少。

整改目標(biāo)：牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

整改措施：(1)加強(qiáng)社會主義核心價值體系及黨的十七大和十七屆五中全會精神的學(xué)習(xí)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。(2)工作中注意處理問題的方式方法，克服急躁情緒。

整改時限：立整立改，長期堅持。

(三)針對深入職工群眾不夠的問題。1、具體表現(xiàn)：與干部職工溝通少、談心少，對干部職工工作中存在的問題了解不夠深入，廣泛聽取干部職工的意見和建議不夠。

整改目標(biāo)：經(jīng)常深入職工，加強(qiáng)與干部職工的溝通交流，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，形成與干部職工“打成一片”的良好氛圍。

整改措施：(1)堅持定期與干部職工談心制度。每半年至少與職工談心一次，關(guān)心職工工作生活，傾聽他們的意見、建議和批評，對群眾的批評虛心接受，及時整改。(2)加強(qiáng)班子成員間的溝通和談心工作，交流思想。堅持民主集中制，開展好批評與自我批評，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮整體合力。

整改時限：7底前干部職工談心1次，以后每半年與干部職工及班子成員開展1次普遍談心，并將談心交心活動長期堅持下去。

(四)針對創(chuàng)新意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)的問題。

具體表現(xiàn)：對解放思想、實(shí)事求是的精髓不能夠全面深刻的把握，工作中，經(jīng)驗(yàn)主義意識濃厚，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，往往是執(zhí)行多，創(chuàng)造性地開展工作少。

整改目標(biāo)：創(chuàng)新工作思路和方法，開創(chuàng)工作新局面。

整改措施：(1)樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。要進(jìn)一步更新觀念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。(2)工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，突破原有的經(jīng)驗(yàn)主義束縛，想問題辦事情立足實(shí)際，大膽探索，創(chuàng)造性地開展工作。

整改時限：從現(xiàn)在開始，長期堅持。

(五)針對廉潔自律方面對自己要求不夠高的問題。1、具體表現(xiàn)：對廉潔自律認(rèn)識上還有差距，對有關(guān)廉潔自律規(guī)定的學(xué)習(xí)不夠，有些時候執(zhí)行有關(guān)規(guī)定不夠嚴(yán)格。

整改目標(biāo)：黨風(fēng)廉政意識明顯增強(qiáng)，能夠自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定。

整改措施：(1)強(qiáng)化黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政教育，進(jìn)一步提高廉政意識。(2)在自身世界觀的改造上下功夫，從小事做起，防微杜漸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。(3)進(jìn)一步完善個人《廉政公開承諾書》，自覺接受黨組織和職工群眾的監(jiān)督。(4)嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政各項(xiàng)規(guī)定，管好自己、家屬、子女和分管科室的廉政工作，發(fā)揮好一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。

2023鍋爐方案推薦4篇

今天編輯為大家挑選了一篇關(guān)于“鍋爐方案”的精彩文章。以規(guī)劃為目的肯定未來幾年，如何安裝人，為了達(dá)到公司的任務(wù)目標(biāo)。上級通常會要求我們先準(zhǔn)備幾份工作方案，有效的方案可以降低變化帶來的風(fēng)險。如您對該話題感興趣請持續(xù)關(guān)注我們的官網(wǎng)！

鍋爐方案【篇1】

電鍋爐方案是用電作為熱源的一種供暖爐具，相對于傳統(tǒng)的燃?xì)忮仩t和燃油鍋爐，電鍋爐具有熱效率高、無污染、安裝方便、操作簡單等優(yōu)點(diǎn)。本文將從電鍋爐的結(jié)構(gòu)、原理和選型等方面詳細(xì)介紹電鍋爐方案。

一、電鍋爐的結(jié)構(gòu)

電鍋爐主要由電加熱管、水循環(huán)系統(tǒng)、控制系統(tǒng)等組成。

電加熱管是電鍋爐的核心部分，其管道內(nèi)充滿了電能轉(zhuǎn)化為熱能的導(dǎo)熱油，通電后通過加熱產(chǎn)生熱能，從而將導(dǎo)熱油中的熱能傳遞給水。

水循環(huán)系統(tǒng)主要由水泵、水管、水箱等部件組成，通過水管將加熱器中的水與水箱中的水連接起來，當(dāng)水循環(huán)到加熱器時，通過加熱器中的電加熱管對水進(jìn)行加熱，使其達(dá)到設(shè)定的溫度。

控制系統(tǒng)包括溫控器和電子控制器等，電子控制器則負(fù)責(zé)控制電加熱管的開關(guān)與電流大小，保障電鍋爐的安全性、穩(wěn)定性和經(jīng)濟(jì)性。

二、電鍋爐的原理

電鍋爐以電加熱管作為熱源，它在工作時，將低溫的水通過水泵泵入電加熱器中加熱，加熱后的高溫水通過水管輸送到工業(yè)或居民建筑中的暖氣機(jī)、地暖等供暖設(shè)備中，實(shí)現(xiàn)供暖作用。

采用電鍋爐方案的優(yōu)勢在于，它可以較快的將水加熱至設(shè)定的供熱溫度，無熱量損失，熱效率高；同時，由于電鍋爐沒有污染排放，非常環(huán)保，適用于一些高要求環(huán)保的場合。

三、電鍋爐的選型

選型時需根據(jù)所需的供暖面積、供暖方式、斷面積等因素進(jìn)行綜合考慮。

（1）供暖面積

供暖面積是電鍋爐選型的關(guān)鍵參數(shù)。一般來說，通過電鍋爐供暖的面積在30平方米至500平方米之間，可以選用額定功率為3kW至50kW的電鍋爐。

（2）供暖方式

供暖方式可分為地暖和暖氣兩種。針對不同的供暖方式，需要選擇不同的電鍋爐類型。

對于地暖系統(tǒng)，由于地面面積較大，室內(nèi)升溫較慢，較低的溫度也可以達(dá)到舒適的暖和效果，一般需要選擇功率較小的電鍋爐，如3-12kW的型號；對于暖氣系統(tǒng)，由于空氣的傳熱效果較差，需要選擇較大的功率的電鍋爐，如20至50kW的型號。

（3）斷面積

根據(jù)居民樓的斷面積來選擇電鍋爐。一般來說，選型電鍋爐的時候，要計算出居民樓的熱損失系數(shù)，一般室外溫度低的地區(qū)，樓房的熱損失系數(shù)也比較大，這時候需要選擇容量較大的電鍋爐。

綜上所述，三種參數(shù)是選型電鍋爐時需要重點(diǎn)考慮的三大關(guān)鍵參數(shù)。如果以上三個參數(shù)都要考慮到，我們就可以根據(jù)自己的需求來選擇正確的電鍋爐了。

總之，電鍋爐是一種環(huán)保、節(jié)能、高效、安全、方便的供暖爐具。在實(shí)際使用過程中，需要對其使用和保養(yǎng)加以重視，以維護(hù)它的正常工作狀態(tài)和提高使用壽命。

鍋爐方案【篇2】

電鍋爐方案

電鍋爐是利用電能進(jìn)行加熱工作的一種鍋爐設(shè)備，其特點(diǎn)是具有穩(wěn)定、高效、節(jié)能、安全、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，被廣泛應(yīng)用于工礦企業(yè)、醫(yī)院、學(xué)校、社區(qū)、賓館、家庭等場所。本文將就電鍋爐的原理、性能、選型、安裝、調(diào)試、維護(hù)等方面進(jìn)行詳細(xì)介紹，以期為讀者提供有益的參考資料和實(shí)用的建議。

一、電鍋爐的原理

電鍋爐是將電能轉(zhuǎn)化為熱能的設(shè)備，其能量轉(zhuǎn)換的基本原理是通過電阻發(fā)熱效應(yīng)來加熱介質(zhì)，使其達(dá)到所需的溫度和壓力，從而滿足工業(yè)生產(chǎn)和生活用水的需求。電鍋爐通常分為抗阻式、電極式、電磁式等幾種類型，其原理有所不同，但基本上都是通過將電流經(jīng)過介質(zhì)，使其產(chǎn)生熱量的效果。其中，抗阻式電鍋爐為最常見的一種，具有轉(zhuǎn)熱效率高、熱損失少、加熱效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)，因此被廣泛使用。

二、電鍋爐的性能

電鍋爐的性能主要包括以下幾個方面：

1、加熱效率高：相對于傳統(tǒng)的燃?xì)忮仩t和燃油鍋爐，電鍋爐由于能夠直接把電能轉(zhuǎn)化為熱能，效率更高，能夠達(dá)到95%以上。

2、安全穩(wěn)定：電鍋爐不需要燃料，不會產(chǎn)生燃?xì)舛練?，不會產(chǎn)生一氧化碳等有毒有害氣體，因此安全性高。

3、響應(yīng)速度快：電鍋爐加熱很快，響應(yīng)速度比傳統(tǒng)燃?xì)忮仩t快，通?？刂圃趲追昼妰?nèi)就可以達(dá)到所需要的溫度。

4、易于控制：電鍋爐控制簡單，通過微機(jī)控制，可實(shí)現(xiàn)精確控溫、自動調(diào)節(jié)、遠(yuǎn)程監(jiān)控等功能，更符合生產(chǎn)和生活的需要。

5、運(yùn)行成本低：由于電鍋爐不需要燃料，無需進(jìn)行燃燒，因此運(yùn)行成本比傳統(tǒng)燃?xì)忮仩t低，使用壽命也更長。

三、電鍋爐的選型

電鍋爐的選型需要根據(jù)使用環(huán)境、使用需求、負(fù)荷預(yù)測等因素進(jìn)行綜合考慮，主要包括以下幾個方面：

1、使用環(huán)境：電鍋爐的使用環(huán)境包括室內(nèi)、室外、地下、地上等，需要根據(jù)具體情況選擇適合的型號，同時需要考慮供水、排水等因素。

2、使用需求：電鍋爐的使用需求和工作時間也需要進(jìn)行綜合考慮，包括使用水量、溫度、壓力等因素，以及使用時間、頻率、負(fù)荷等因素。

3、負(fù)荷預(yù)測：電鍋爐的負(fù)荷預(yù)測是選型過程中最為重要的因素之一，需要根據(jù)所在地區(qū)氣候條件、采暖面積、用水量等因素進(jìn)行預(yù)測，以確保電鍋爐能夠滿足實(shí)際需求。

四、電鍋爐的安裝和調(diào)試

電鍋爐的安裝和調(diào)試是確保其正常運(yùn)行的重要步驟，需要按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行。

1、電鍋爐的安裝

電鍋爐的安裝需要在安全、穩(wěn)定、通風(fēng)的環(huán)境下進(jìn)行，應(yīng)避免陽光直射、熱源較近、易受震動等因素的影響，并要按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行固定、接地、保護(hù)等工作，確保設(shè)備的安全性。

2、電鍋爐的調(diào)試

電鍋爐的調(diào)試需要按照廠家提供的調(diào)試方法進(jìn)行，主要包括以下幾個方面：

（1）檢查電源電壓、頻率、電流等參數(shù)是否符合要求。

（2）安裝好電控柜、控制設(shè)備，按照相關(guān)要求進(jìn)行接線和配置。

（3）進(jìn)行模擬調(diào)試、實(shí)際調(diào)試、性能測試等各項(xiàng)工作，檢查設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)是否正常，性能是否穩(wěn)定。

（4）根據(jù)調(diào)試結(jié)果進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，確保設(shè)備的正常運(yùn)行和達(dá)到預(yù)期效果。

五、電鍋爐的維護(hù)

電鍋爐的維護(hù)是延長其壽命、降低運(yùn)行成本的必要措施，需要定期進(jìn)行檢查、清洗、保養(yǎng)等工作。

1、電鍋爐的檢查

電鍋爐的檢查主要包括檢查電場、水泵、控制器等設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)、熱交換器、水位控制器等設(shè)備的清洗和保養(yǎng)情況，以及檢查各種安全閥、過濾器等設(shè)備的使用情況，同時還需對電鍋爐的溫度、壓力、電流等參數(shù)進(jìn)行檢查。

2、保養(yǎng)

電鍋爐的保養(yǎng)主要包括清洗、加注水、更換耗材等工作，其中清洗需要定期進(jìn)行，以保障熱交換器的使用效果，加注水要使用符合要求的軟水，更換耗材需要根據(jù)廠家規(guī)定進(jìn)行。

3、維修

電鍋爐的維修是在設(shè)備出現(xiàn)故障時進(jìn)行的一項(xiàng)工作，需要根據(jù)具體情況進(jìn)行診斷、排查故障、更換損壞部件等工作，以確保設(shè)備能夠正常運(yùn)行。

總之，電鍋爐作為一種具有高效、安全、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)的鍋爐設(shè)備，在各種場所得到了廣泛應(yīng)用，其選型、安裝、調(diào)試和維護(hù)等工作都需要認(rèn)真對待，以確保電鍋爐的正常運(yùn)行和發(fā)揮其實(shí)用效果。

鍋爐方案【篇3】

鍋爐是工業(yè)生產(chǎn)中一種十分常見的設(shè)備，用于將水加熱成蒸汽，驅(qū)動各種設(shè)備，提供熱能。為了保證鍋爐的正常運(yùn)行和安全性能，對鍋爐的水壓試驗(yàn)非常重要。下面我們就來詳細(xì)闡述一下鍋爐水壓試驗(yàn)方案。

首先，鍋爐水壓試驗(yàn)的目的是檢測鍋爐的耐壓性能，確定鍋爐的安全性能是否達(dá)到要求。因此，必須嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范進(jìn)行測試，以保障鍋爐的正常運(yùn)行。

接下來，我們來看看鍋爐水壓試驗(yàn)的步驟。首先，要準(zhǔn)備好測試設(shè)備和人員，包括檢測儀器、壓力表、溫度計、蒸汽解決器、熱水器、工作服、手套、防護(hù)眼鏡等。其次，對鍋爐進(jìn)行檢查，包括鍋爐殼體、支承、接頭、閥門、管道等是否完好無損、密封良好，以及鍋爐內(nèi)部是否干凈、無異物等。然后，將設(shè)備連接好，打開閥門，水泵開始供水，不斷檢查壓力表和溫度計的讀數(shù)，直到鍋爐內(nèi)壓力達(dá)到設(shè)定值。此時，關(guān)閉水泵，用手工泵或者其他方式將鍋爐內(nèi)的壓力維持在測試壓力下，持續(xù)時間為10分鐘。最后，降低壓力，開啟鍋爐的排放閥門，并在排放過程中檢測鍋爐的壓力和溫度的變化，確保試驗(yàn)的安全性和完整性。

值得注意的是，鍋爐水壓試驗(yàn)是一項(xiàng)非常危險的工作，需要高度重視安全。在進(jìn)行試驗(yàn)時，一定要做好安全防護(hù)措施，操作時要穿好安全防護(hù)服、戴好防護(hù)手套、防護(hù)眼鏡，防止水蒸氣對身體造成危害。此外，要密切配合檢測儀器的使用，對壓力、溫度等參數(shù)進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控，確保試驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和安全性。

綜上所述，鍋爐水壓試驗(yàn)方案非常重要，主要是為了保證鍋爐的安全性能和正常運(yùn)行。在試驗(yàn)過程中，要按照國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范進(jìn)行操作，嚴(yán)格遵循試驗(yàn)的步驟和安全防護(hù)措施。只有這樣，才能夠保證鍋爐具有良好的使用效果和經(jīng)濟(jì)效益。

鍋爐方案【篇4】

電鍋爐是利用電能將水加熱成蒸汽或熱水的設(shè)備。它具有高效、安全、環(huán)保等特點(diǎn)，在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)及居民供暖中得到廣泛應(yīng)用。咱們今天來聊一下電鍋爐方案的選取。

首先要確定電鍋爐的功率大小，它會直接影響到使用效果和成本。目前常見的規(guī)格有10KW、15KW、20KW和30KW等。其選擇應(yīng)根據(jù)加熱需求和供電條件等進(jìn)行綜合考慮。

其次，還需要根據(jù)電鍋爐的用途及場地情況進(jìn)行方案設(shè)計。比如在工業(yè)生產(chǎn)中，應(yīng)結(jié)合生產(chǎn)工藝和使用環(huán)境等要素，設(shè)計開展合理的加熱方案。對于居民區(qū)的中央供暖，則需要考慮到使用者的口感和節(jié)能要求等。

在設(shè)計方案時，還需要考慮到電鍋爐安裝位置、供電線路等問題。一般來說，電鍋爐應(yīng)該設(shè)置在通風(fēng)、干燥、安全的室內(nèi)位置，同時要確保供電線路穩(wěn)定可靠，并配備過載保護(hù)、漏電保護(hù)等設(shè)備。

另外，在選取電鍋爐方案時，還要注意其維護(hù)保養(yǎng)問題。電鍋爐的使用壽命大約為15年左右，因此在安裝和使用時，應(yīng)注意保養(yǎng)工作，定期對設(shè)備進(jìn)行檢查和維修，確保其始終處于良好的工作狀態(tài)。

總結(jié)一下，電鍋爐方案的選取要根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行綜合考慮，包括功率大小、用途及場地情況、安裝位置和供電線路等多個方面。選定方案后，還需要注意維護(hù)保養(yǎng)工作，以確保設(shè)備的正常運(yùn)行和延長使用壽命。

2023研討方案收藏4篇

幼兒園每隔一段時間舉辦一場活動，對幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣有著影響作用，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進(jìn)師生之間的關(guān)系。為了活動可以更加出眾，我們必須做的就是提前寫好方案。那么，有哪些可以用來參考借鑒的幼兒活動方案呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上2023研討方案收藏4篇，相信一定會對你有所幫助。

研討方案 篇1

2011-2012三陽初中第二學(xué)期研討會活動計劃

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步切實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，了解教師在課堂上對新課程理念的應(yīng)用情況，促使廣大教師自覺應(yīng)用新理念、新方法，在上學(xué)期對所有教師進(jìn)行考核的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)深化課改，以點(diǎn)促面，啟動由各教研組長負(fù)責(zé)的研討課活動聽課活動方案。

二、活動辦法：

1在校長辦公室和教學(xué)辦公室的統(tǒng)一安排下，由教研組長負(fù)責(zé)活動。

2、活動中語、數(shù)、外三個教研大組必須每周一節(jié)公開課，理、化、政必須每二周一節(jié)公開課，史、地、生、音、體、美必須每月一節(jié)公開課。各集體備課組自行決定上課時間，組長負(fù)責(zé)向教務(wù)處匯報。

三。在活動過程中，同一組的所有教師都必須參加。當(dāng)然，跨學(xué)科聽力也是受歡迎的。

4、活動結(jié)束必須有各教研組長負(fù)責(zé)，將該完成的一整套資料收齊交教導(dǎo)處。（數(shù)據(jù)主要包括：講座表，集體備課記錄，教學(xué)計劃，教學(xué)后感覺，集體評估記錄等）

附件1：附表3：行政組講座活動安排

注：1。教研組長名單：中文：

楊彪；數(shù)學(xué)：宋耀；英語：郁亞如；物理：

許柳華；化學(xué)：費(fèi)江；政史：黃愛娟；地生：

、王衛(wèi)星；音美電：張璐；體育：彭海賓。

2、上課教師根據(jù)教導(dǎo)處安排主動將上課時間、內(nèi)容、班級與各科教研組長聯(lián)系。

三。各教研組長應(yīng)至少提前一天將上課內(nèi)容和上課情況通知教研室，教研室負(fù)責(zé)做好課堂通知和組織研討活動。

三陽初中教導(dǎo)處

2012-2-6

研討方案 篇2

班主任工作研討會方案

引言：

作為一位班主任，如何更好地承擔(dān)起自己的工作責(zé)任，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和整體素質(zhì)素養(yǎng)是每一位班主任都面臨的重要任務(wù)。為了有效解決這一問題，我們決定組織一次班主任工作研討會，通過分享經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和策略，推動我們的工作朝著正確的方向不斷前進(jìn)。

一、研討會主題介紹

我們將以“班主任工作創(chuàng)新與學(xué)生成長”為主題，圍繞這個主題進(jìn)行討論和學(xué)習(xí)。通過分享成功經(jīng)驗(yàn)、深入研究教育理論和方法，我們將共同探索班主任工作的新途徑和策略，以期更好地幫助學(xué)生成長，提升他們的學(xué)習(xí)成績和整體素質(zhì)。

二、研討會議程安排

1. 開幕式（20分鐘）

- 主持人介紹研討會主題和議程安排；

- 會議領(lǐng)導(dǎo)致辭。

2. 主題演講（60分鐘）

- 特邀教育專家或優(yōu)秀班主任作主題演講，分享成功經(jīng)驗(yàn)和教育理念，激發(fā)與會者的思考和討論。

3. 分組研討（90分鐘）

- 將與會者分為若干小組，每個小組討論一個特定的問題或話題；

- 以小組為單位，進(jìn)行20分鐘的討論，提煉出各自小組的心得。

4. 經(jīng)驗(yàn)分享（30分鐘）

- 每個小組推選一名代表，分享小組討論的成果和心得；

- 通過分享，讓與會者相互啟發(fā)，共同推動班主任工作的進(jìn)步。

5. 專題講座（60分鐘）

- 邀請心理專家或教育專家作專題講座，深入探討如何充分發(fā)展學(xué)生的潛能和培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。

6. 小組展示（40分鐘）

- 每個小組根據(jù)研討主題或講座內(nèi)容，準(zhǔn)備并展示一個小組項(xiàng)目或活動；

- 以展示的方式，分享小組在研討會期間的成果和學(xué)習(xí)收獲。

7. 總結(jié)發(fā)言（30分鐘）

- 邀請具備豐富經(jīng)驗(yàn)的班主任做總結(jié)發(fā)言，總結(jié)研討會的主要收獲；

- 結(jié)合研討會討論的內(nèi)容，對下一步的工作提出建議和指導(dǎo)意見。

8. 閉幕式（20分鐘）

- 表彰優(yōu)秀小組和個人，頒發(fā)證書；

- 主持人致辭，研討會圓滿結(jié)束。

三、研討會籌備工作

1. 籌備組的確定和分工，明確每個人的任務(wù)和責(zé)任；

2. 確定研討會的時間和地點(diǎn)；

3. 聯(lián)系邀請演講嘉賓和專家，并邀請他們發(fā)表演講或參與分組討論；

4. 設(shè)計研討會的宣傳資料，如海報、宣傳冊等，以吸引更多的班主任參與；

5. 確定研討會的預(yù)算，包括會務(wù)費(fèi)用、嘉賓交通和住宿費(fèi)用等；

6. 配置會議設(shè)備和材料，如音響設(shè)備、投影儀、會議資料等。

結(jié)語：

本次班主任工作研討會將是一次富有成效的活動，通過與會者的分享和學(xué)習(xí)，我們相信參與的每一位班主任都將在教育教學(xué)工作中有所突破，帶給學(xué)生更好的教育體驗(yàn)和發(fā)展機(jī)會。我們期待著與會者的積極參與和熱烈討論，使本次研討會成為班主任們共同成長和進(jìn)步的平臺。希望通過這次研討會，我們能夠激發(fā)彼此的激情，增強(qiáng)彼此的專業(yè)素養(yǎng)，為孩子們的成長攜手奮進(jìn)！

研討方案 篇3

一、指導(dǎo)思想

為提高我校教師應(yīng)用多**設(shè)備進(jìn)行授課的能力，培養(yǎng)溝通、交流、合作的能力，鍛煉教師隊(duì)伍，起到崗位大練兵的目的。

二、活動要求

1每各教研組50歲以下的教師必須參加學(xué)校的研討班教研活動。

2研究性課程集體備課，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神。

3、授課地點(diǎn)設(shè)在多功能室或各班教室，課程設(shè)計和教學(xué)必須突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，發(fā)揮多**教育設(shè)備的強(qiáng)大作用。

4、授課：完成教學(xué)的設(shè)想，解決授課過程中的突發(fā)情況。

5、說課：

（1）說課中要突出說自己的課件應(yīng)用在教材中的作用。

（2）說課中要突出說集體備課產(chǎn)生的意識沖突及解決的辦法，備課的改進(jìn)過程和具體依據(jù)。

（3） 口語課突出自身課堂教學(xué)的特點(diǎn)。

6、反思：

（1） 突出各自教學(xué)預(yù)設(shè)與教學(xué)效果的差異。

（2） 突出對教師教學(xué)機(jī)智的反思。

（3） 突出對個別和集體備課活動的反思。

三、活動后上交的材料

講課教師的教案、說課稿，評課教師的評課稿上交教務(wù)處。

四、分組情況：

（1）語文教研組；

（2）數(shù)學(xué)教研組；

（3）常識教研組。

五、活動時間安排

2015年10月至11月份。

附：研討課安排表

研討方案 篇4

小學(xué)漢語講習(xí)班集體研究，課堂教學(xué)和研究活動計劃

一、活動目標(biāo)

通過研究，學(xué)生可以在課堂教學(xué)中解決用小學(xué)課本教什么的問題。

為深入開展校本教研，按照《學(xué)校課堂教學(xué)月研討活動方案》的要求，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，決定第4、5周開展課堂教學(xué)研討活動。特制訂我坊活動方案。

二、活動內(nèi)容

該活動分為兩個部分，第一部分是教學(xué)能力示范課和培訓(xùn)教師報告課，第二部分是青年教師的表相課。以采用線上上傳**，談?wù)摪l(fā)言，小組站（以大學(xué)區(qū)的教研組長）聽評課為主，共授課4節(jié)，涉及學(xué)科：各上課教師按照教學(xué)進(jìn)度和本次活動授課時間安排，由上課教師自選授課內(nèi)容。

三、聽議課安排

聽評課教師（主議教師）：

朱敏原育萍王艷寧張婉王靜

四、活動要求

1.上公開課的教師，上課前要精心準(zhǔn)備，內(nèi)容為五年級《勞動》單元的。在課堂上，要努力使教學(xué)語言規(guī)范明了，教學(xué)方式自然大方，板書工整清晰，體現(xiàn)高效課堂的引領(lǐng)作用。

2.聽課教師按時聽課，認(rèn)真填寫聽課記錄和《小學(xué)語文工作坊課堂教學(xué)研討反饋表》，議課結(jié)束后統(tǒng)一上交各教研組組長，確保校級校本研修資料收集到位，以備上級檢查。

3.活動結(jié)束后,每位上課教師上傳教學(xué)設(shè)計電子版一份，青年教師結(jié)合議課教師的意見，認(rèn)真反思、總結(jié)得失，寫一份教學(xué)反思。將教學(xué)反思

每位聽課教師結(jié)合自己和所教學(xué)生實(shí)際，按照國培學(xué)習(xí)要求，上傳一節(jié)優(yōu)課（五年級全冊）劃定內(nèi)容：

附：教學(xué)進(jìn)度表、課堂教學(xué)討論活動反饋表、課堂教學(xué)研討活動反饋表

小學(xué)語文工作坊

2016.9.

附表1授課時間安排表

（第周：11月日—日）

評課：大餐廳周五第一節(jié)

表3蓮湖學(xué)校課堂教學(xué)研討活動反饋表

蓮湖學(xué)校課堂教學(xué)研討會活動評估記錄表

蓮湖學(xué)校語文教研二組課堂教學(xué)研討會紀(jì)要

時間：2016年11月，星期五

地點(diǎn)：大餐廳

主持：劉健

參加人員：朱敏原、育萍、王艷寧、張婉、王靜

常珂王珊顏艷王麗寧劉健

董艷玲徐娟胡育英

會議記錄： 朱敏

課堂教學(xué)研討活動評課：

一、授課教師說課

王珊五年級語文《》

劉新寧四年級語文《》

石悅五年級語文《》

王麗寧四年級語文《》

二、教導(dǎo)主任徐娟

《課堂教學(xué)觀課的看點(diǎn)》輔導(dǎo)

三、評課教師發(fā)言：

朱敏王珊老師執(zhí)教的五年級語文《登飛來峰》和劉新寧老師所教的四年級語文《江畔獨(dú)步尋花》兩節(jié)課，選擇的教材內(nèi)容為古詩，為我們研究古詩的課堂教學(xué)作出了突破性的示范。主要體現(xiàn)在：教師重視閱讀，師生閱讀詩歌的魅力，學(xué)生的閱讀理解過程扎實(shí)、真實(shí)、高效。

在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，課堂寫作練習(xí)的設(shè)計真正達(dá)到了實(shí)施和提高的效果。

原育萍古詩教學(xué)中，王珊老師和劉新寧老師都注重學(xué)生資源的共享和整合，學(xué)生在課堂上交流得用時和效果都恰到好處，很值得大家學(xué)習(xí)。

王艷寧重點(diǎn)談?wù)勍觖悓幚蠋焾?zhí)教的四年級語文《太陽的話》一節(jié)課。與古詩詞教學(xué)相比，現(xiàn)代詩歌教學(xué)更容易發(fā)揮學(xué)生自學(xué)的作用。精講多練、簡潔的語言是語文課堂落實(shí)“雙基”的基本原則，學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得自然，收獲滿滿，盡情展示自己的朗讀，自己的感悟。

從整體到局部，再回到整個課堂的教學(xué)結(jié)構(gòu)，在這個課堂上體現(xiàn)得淋漓盡致。

張婉石的課堂充滿了智慧和美麗。她這次執(zhí)教的五年級語文《信任》第二課時，采用了設(shè)疑——勾畫重點(diǎn)句——匯報交流——感悟朗讀——拓展練筆的思路進(jìn)行，學(xué)生與老師的交流非常真誠，課堂氛圍顯得那么自然，那么讓人心曠神怡。真正的靈動課堂！

聲情并茂的朗讀似乎將所有人都帶進(jìn)了那個“美好的地方”！

王靜是呀！“桃子——自采——三里路”如此簡潔的板書，抓住了“告示”這關(guān)鍵點(diǎn)一下子鋪展開來，又引領(lǐng)學(xué)生自讀感悟，提升認(rèn)識，將課堂交給了學(xué)生，這樣的課堂才是真正的語文課堂。美麗的化身，魅力的課堂！

常珂王珊董艷玲

四、 總結(jié)

劉健本次教學(xué)月活動中，我們高段語文組授課教師思想重視，準(zhǔn)備充分，課堂教學(xué)展示活動中，積極參加，所有組員按時參加聽課，及時上交相關(guān)資料，表現(xiàn)了語文教師豐厚的人文素養(yǎng)。在今天的研討會上，我們也達(dá)成了一個共識：簡單地教漢語，腳踏實(shí)地地去實(shí)實(shí)。

聽說讀寫相得意，德才能用書香課！

五、 領(lǐng)導(dǎo)講話

2023戶外方案(通用4篇)

想要讓事情發(fā)展在自己的掌握之中，就要做好準(zhǔn)備，方案可以為我們后期的工作方向提供一個更明確的選擇，挑選了一篇網(wǎng)絡(luò)上非常出色的“戶外方案”文章分享給大家，如果這篇文章對你很有啟示請把它保存下來！

戶外方案 篇1

預(yù)算費(fèi)用：50元/人，包括場地費(fèi)、門票費(fèi)、午餐費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)

目標(biāo)：1。增強(qiáng)班級體的向心力和凝聚力；

增進(jìn)一班和五班同學(xué)的了解；

我通過了大學(xué)英語四、六級考試。學(xué)期末還有一段時間給大家一個放松的機(jī)會；

活動安排：

早上八點(diǎn)半在學(xué)校門口集合，乘坐d1線新莊下車，步行300米到達(dá)情侶園（路途已經(jīng)探過，至少保證每個班級有三個小隊(duì)長帶路）。

九點(diǎn)半正式開始拓展訓(xùn)練：

附： 執(zhí)行方案

08：50-09：30 開營儀式破冰儀式――做開訓(xùn)動員；星光燦爛：我們的團(tuán)隊(duì)我們的家

活動意義：促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)新、溝通和理解，在活躍的氛圍中找到團(tuán)隊(duì)成員可愛的部分。隊(duì)長的組織協(xié)調(diào)，隊(duì)員的配合，爭光。

09：30-10：30 信任背摔

內(nèi)容：每個隊(duì)員站在一定高度的臺子上身體筆直地向后倒下作“背摔”，此小組其他成員及其它組的同伴在臺下接住。

目標(biāo)：1。了解有效溝通的環(huán)節(jié)和步驟。

信任，是精誠合作的基石。如果各隊(duì)之間缺乏信任，不僅大家庭不和諧，而且直接影響整體戰(zhàn)斗力。

“信任倒下”已經(jīng)被心理專家反復(fù)論證過。雖然形式簡單，但它使人與人之間的信任迅速升值。

10：40-11：50生死電

內(nèi)容：您和您的隊(duì)員需要穿越的是一張與地面垂直的“電”（繩），上的一個洞就是一條生路。通過的身體的任何部分，包括衣服，都不許碰到其邊緣，碰到即為“觸電”。

“犧牲”的同志可以繼續(xù)前進(jìn)，但每條生路卻只能使用一次。

目標(biāo)：1。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)溝通。

反映協(xié)作工作在解決問題中的作用。

把團(tuán)隊(duì)聚在一起，學(xué)會克服看似棘手的問題。

寓意：沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì)！

12： 00-12:30午餐6元標(biāo)準(zhǔn)餐

12： 30-13:40午休參觀美麗夫妻園，班上同學(xué)互相拍照留念

13： 下午40-14:30互動游戲熱身

14： 40-15:50挑戰(zhàn)5分鐘

內(nèi)容：比賽以游戲形式進(jìn)行，主要考察參賽選手的團(tuán)隊(duì)合作能力。游戲由“不倒森林”、“扭轉(zhuǎn)乾坤”、“一圈到底”、“移動golf”、“激情報數(shù)”等五個部分組成，游戲合作性很強(qiáng)，需要選手融入團(tuán)體，展現(xiàn)團(tuán)體的智慧。

16： 00-17:00救生墻

內(nèi)容：在規(guī)定的時間內(nèi)，團(tuán)隊(duì)的所有人不得借助任何器具，只憑借相互間的合作，從地面攀上離地高達(dá)4米的墻頂上。如果一個人爬不上去或者超過規(guī)定的時間，所有的學(xué)生都不能畢業(yè)，也就是說，如果一個人沒有爬上去，所有的學(xué)生都將失敗。

目的：1、激勵和強(qiáng)化頑強(qiáng)的的斗志和互助取勝團(tuán)結(jié)必勝的信念。

這是整個拓展活動的精彩活動。也是考驗(yàn)大家一天培訓(xùn)成果的時候！

你們敢接受這個挑戰(zhàn)嗎？加油吧，精英們！

17： 00-17:20活動總結(jié)

活動說明：活動結(jié)束后，考慮到我們已經(jīng)訓(xùn)練了一天，累了，我們用班費(fèi)支付出租車租金。

在開發(fā)期間，我們應(yīng)該分擔(dān)責(zé)任，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)任應(yīng)敦促團(tuán)隊(duì)成員遵守活動的要求，而不是單獨(dú)行動。

據(jù)充分了解，冬天天氣對拓展訓(xùn)練影響不大，若因?yàn)樘鞖馔蛔?，活動擇日舉行。

這次請的是專業(yè)的拓展老師，拓展經(jīng)驗(yàn)豐富，安全意識強(qiáng)。

這次活動是為了增強(qiáng)班上的凝聚力而專門組織的。我們不僅要積極爭取尊重學(xué)生的愿望。

戶外拓展活動方案（二）

主題：公司團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣够顒?/p>

為了提高公司團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，提高員工的積極性，為員工創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康的氛圍，增進(jìn)員工之間的默契和感情。

一：活動背景

本方案通過組織公司員工的戶外拓展活動，使大家充分領(lǐng)略團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提高團(tuán)隊(duì)意識，從而提高每個員工的配合度，提高整體作戰(zhàn)能力。

二、活動目的

1團(tuán)隊(duì)合作，活躍公司全體員工的氛圍，增強(qiáng)凝聚力。

2創(chuàng)造和對比組織的重要性，提高組織紀(jì)律意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

三。體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)和個人戰(zhàn)斗的效果，充分融入團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)歸屬感。

4加強(qiáng)理解、溝通、目標(biāo)識別和團(tuán)隊(duì)士氣。

3、 參加人員：公司全體員工（約60人）

四、活動內(nèi)容：烽火叢林野戰(zhàn)

以“團(tuán)隊(duì)”為主題和組織形式，以體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練為工具：

增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和團(tuán)隊(duì)凝聚力

把在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)到的新思維和新工作方法轉(zhuǎn)移到工作中去

本課程將心理分析、管理理念和工作技能融為一體

加強(qiáng)培訓(xùn)師與學(xué)員之間的互動性

讓體驗(yàn)與思考、檢驗(yàn)與分享諸環(huán)節(jié)構(gòu)成積極向上的循環(huán)

促使學(xué)員個人認(rèn)識不斷深化，團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)水平不斷提高。

絕佳的自然環(huán)境融合經(jīng)典的團(tuán)隊(duì)活動，讓學(xué)員們在自然輕松的氛圍中領(lǐng)悟“激情挑戰(zhàn)，攜手共贏”的團(tuán)隊(duì)理念

從各景區(qū)了解到有以下活動可供選擇：烽火叢林野戰(zhàn)、穿越碧水谷、叢林野戰(zhàn)、定向越野，穿越電，無規(guī)火車，信任背摔，絕壁攀巖，風(fēng)趣戶外野炊等。

五、活動負(fù)責(zé)部門

六、活動具體方案

（一）地點(diǎn)：安溪志閔旅游區(qū)

（二）時間：擬定**年 11月**日-**日 （二日游）

（三）活動流程

敞開心扉參與融冰活動，擴(kuò)大活動的開放性

積極參加拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

訓(xùn)練結(jié)束后，參觀基地美景，放松身心

分享訓(xùn)練心情和經(jīng)驗(yàn)

七、拓展活動日程安排

安溪野山谷基地

住宿，如有床位，補(bǔ)間差價70元/人，迷彩服：衣服+褲子+腰帶。

戶外拓展活動方案（三）

一、訓(xùn)練背景及目的

由于公司的業(yè)務(wù)規(guī)模日益擴(kuò)大，新進(jìn)員工隨之增多，為加強(qiáng)新、老員工之間的情感交流，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識、溝通意識、創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)合作意識，打造一支優(yōu)異的精英隊(duì)伍，公司安排戶外訓(xùn)練，目的在于增加員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的同時提高團(tuán)隊(duì)中隊(duì)員間的信任程度，使員工能夠在訓(xùn)練中體會團(tuán)隊(duì)的重要性，樹立主動溝通的意識，學(xué)習(xí)有效團(tuán)隊(duì)溝通技巧。融匯團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，樹立合力取勝的信念。

二、戶外訓(xùn)練設(shè)計方案

（1） 參加人員：公司輔導(dǎo)員、培訓(xùn)教師

（2） 培訓(xùn)時間：9:00-4:30（全天）

（三）培訓(xùn)地點(diǎn)：小學(xué)操場

（四）人員安排：

（1） 主持人：***x

（2） 隊(duì)員：分為三隊(duì)：由***、***、***三人分別帶隊(duì)。

（3） 工具準(zhǔn)備：積分表，腰小麥，游戲道具。

（5） 團(tuán)隊(duì)發(fā)展培訓(xùn)課程將實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

對于公司：

（1） 進(jìn)一步明確和認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的宗旨，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；

（2） 學(xué)會互相配合，互相支持，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和整體意識；

（3） 改善人際關(guān)系，形成積極的團(tuán)隊(duì)氛圍；

（4） 促進(jìn)溝通、信息交流，使人際交往更加順暢；

（5） 讓每個學(xué)員的工作表現(xiàn)更加出色；

（6） 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的適應(yīng)性，并考慮各種挑戰(zhàn)。

對于學(xué)員：

（1）認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心；

（2） 克服心理慣性，磨練克服困難的毅力；

（3）調(diào)整身心，樂觀地面對工作和生活的挑戰(zhàn)；

（4） 了解團(tuán)隊(duì)的作用，增強(qiáng)個人責(zé)任感和參與感。

（5）挑戰(zhàn)極限，讓學(xué)生體驗(yàn)自我潛能的不斷激發(fā)，培養(yǎng)超越自我的信念和意識；

（6） 磨練意志和毅力，提高應(yīng)對挫折的能力；

（7） 增強(qiáng)學(xué)生的自信心和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，在工作中保持積極樂觀的態(tài)度；

（8） 只有加深學(xué)員之間的了解，溝通團(tuán)隊(duì)成員之間的感情，充分理解團(tuán)隊(duì)合作，才能帶來高效的運(yùn)營績效；

一天課程安排：

8： 00:00上車（位置可選）

9： 00:00到達(dá)戶外拓展訓(xùn)練基地，啟動野外拓展項(xiàng)目

破冰（9:00-9:15）問候和演講

培訓(xùn)目的：這是培訓(xùn)開始是安排的一系列活動。通過活動，使學(xué)員集中精力，進(jìn)入培訓(xùn)狀態(tài)。消除學(xué)員之間、學(xué)員與培訓(xùn)師之間的陌生感。

游戲一：旗人奇跡（9:15-9:45）

操作要求：

進(jìn)行分組，要求要有小組的隊(duì)名、口號、隊(duì)員昵稱、隊(duì)歌（隊(duì)歌歌詞不少于4句），還要選出團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，并討論如何用藝術(shù)的方式展示這各項(xiàng)成果。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建時間為15分鐘，團(tuán)隊(duì)演示時間為15分鐘。 活動目的：

促進(jìn)個人融入團(tuán)隊(duì)，感受團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)過程，形成歸屬感和團(tuán)隊(duì)意識。激發(fā)和加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用和發(fā)揮集體智慧，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的進(jìn)程。

戶外方案 篇2

口才與情商高級課程戶外拓展課程

1、 時間：2014年10月18日（星期六）

二、地點(diǎn)：杏花公園

三、學(xué)員：2013版課程學(xué)員

四、準(zhǔn)備事項(xiàng)及負(fù)責(zé)部門：

1、物品：條幅、小蜜蜂兩個、擴(kuò)音器一個、紅綢帶、報紙、紙簍4個、命運(yùn)紙牌的卡片、可鋪在草地上的一次性的餐布

2綜合辦公室負(fù)責(zé)準(zhǔn)備相關(guān)材料，并提前通知學(xué)員，確定學(xué)員的確切人數(shù)。

五、拓展內(nèi)容：

（一）、競爭力訓(xùn)練：推手游戲

●時間：5～10分鐘

●概述：

這是一個沒有任何道具的快速競爭游戲。

●目的：

使隊(duì)員彼此對抗。

●步驟：

1．每名隊(duì)員選一個搭檔。

2．各組搭檔要雙腳并齊，面對面站立，距一臂之隔。

3．兩人都伸出胳膊，四掌相對。在整個游戲過程中，你不允許觸摸你搭檔的其他部位。

4．每對搭檔的任務(wù)是盡量讓對方失去平衡，以移動雙腳為準(zhǔn)。未移動的一方將積一分。如果雙方都失去平衡，雙方都不會得分。隊(duì)員觸碰對方身體其他部位，扣1分。

5．讓搭檔們準(zhǔn)備好后大喊一聲“開始!”。

●討論問題示例：

·誰是每組的獲勝者？為什么？游戲中最有效的方法是什么？

·這個游戲告訴我們在比賽中應(yīng)該注意哪些技巧？如何將這個游戲與我們的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來？

●變通：

1．要求隊(duì)員不能快速推對方。

2每組的獲勝者繼續(xù)配對，開始下一輪淘汰賽。重復(fù)，直到冠軍誕生。

（二）、膽識訓(xùn)練：流星雨

●時間：

20～30分鐘

●人數(shù)：

不限，人數(shù)較多時，需要將隊(duì)員劃分成若干個由10—15個人組成的小組。

●道具：

(每個隊(duì)員)1件可以扔的東西(比如網(wǎng)球等比較軟的球、飛盤、打了結(jié)的舊毛巾、釘在一起的舊報紙)。

●概述：

這是一個很容易組織的游戲。在這個游戲中，每個玩家都需要挑戰(zhàn)自己和他人。

●目的：

讓每個玩家在游戲中挑戰(zhàn)自己和他人。

●步驟：

1.讓每個團(tuán)隊(duì)成員參考道具中的示例以查找可以拋出的東西。

2在每個人都有一件東西要扔后，讓小組站成一個大圓圈，面向圓圈的中心。

三。孩子們主動爭取機(jī)會，選擇3名志愿者站在圓圈**。他們可以把手中的東西暫時放在原來的位置上。三名志愿者被要求背靠背站成一個緊密的圓圈。

4．告訴站在圓周上的隊(duì)員們：“聽我數(shù)到3后，大家要把手中的東西一齊高高拋給這3個站在中間的人。”告訴站在圓心的3個人：“你們的任務(wù)是盡可能多地接住拋過來的東西?！?/p>

5．大喊：“l(fā)，2，3，拋!”

6檢查三名志愿者每人捕獲了多少魚——可能比你想象的要少很多，而且通常有人不會釣到一條。

7．讓3個志愿者回到原位，另外請3個隊(duì)員站在中間，重復(fù)前面的步驟，直到每個隊(duì)員都已得到過一次站在中間的機(jī)會。

8．重復(fù)整個游戲過程，告訴隊(duì)員們這次他們需要打破自己先前的“接球”紀(jì)錄。

●安全：

要選擇那些相對安全的物品投擲，如物品不要有鋒利的邊緣，物品不能太硬，不能易碎等。

●變通：

它可以遮住站在圓圈中心的玩家的眼睛?；蛘呓o站在圓圈中心的玩家30秒的時間來計劃如何相互合作，以便捕捉更多的東西。

（三）、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng)：

1、穿鞋子

●簡述：大家合力來穿回自已的鞋子

●人數(shù)：每組6人以上

●場地：不限

●游戲方法：

1分組，不限于幾個小組，但每個小組必須有三人以上。

2每個人都脫下鞋子，每個人把鞋子堆起來。然后大家圍著鞋子，手拉手。

3. 看那組最快能不放手的把每人的鞋子找出穿上，但是需要注意的是父母不能夠動手去穿鞋子，由孩子來穿鞋子然后系好鞋帶。

4放棄的隊(duì)伍將被禁賽10秒，然后重新開始。

2、逃離

●時間：30分鐘，取決于參與者人數(shù)和熟練程度。

●人數(shù)： 不限，人數(shù)較多時，需要將隊(duì)員劃分成若干個由10～12個人組成的小組。

●道具：一根長3米的繩子。兩位老師扮演著相距3.5-4米的大樹。

●概述：創(chuàng)建一個創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，要求兒童作為參賽者參與，家長作為監(jiān)護(hù)人。

目標(biāo)：1。使團(tuán)隊(duì)中的每個人都積極應(yīng)對挑戰(zhàn)。

2．增進(jìn)團(tuán)隊(duì)信任。

準(zhǔn)備：比賽開始前，把繩子牢牢地系在離地1.5到2米的兩顆樹上。一定要保證欄桿結(jié)實(shí)結(jié)實(shí)，因?yàn)樵诒荣愔兴枰瑫r承受三個人以上的重量。

●步驟：

1．給每個小組做游戲開場白。開場白示例如下：現(xiàn)在，你們想象自己已經(jīng)被關(guān)多年，一天，大家發(fā)現(xiàn)集中營外沒有士兵把守，監(jiān)獄和自由世界之間只隔著一堵高2．4米的墻。

我們達(dá)成共識：盡量讓更多的隊(duì)員跳過高墻逃生。但逃生時間只有10分鐘左右，否則會被發(fā)現(xiàn)并導(dǎo)致失敗。

祝你們好運(yùn)! 為了大家的安全，隊(duì)員不能被扔過欄桿，也不允許跳躍跨過欄桿，任何時候只允許2人同時穿越過欄桿。

2討論問題示例：團(tuán)隊(duì)如何成功應(yīng)對挑戰(zhàn)？

你在比賽中遇到了什么問題？你是如何分析這些問題的？你是怎么分工的？

整個團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作是否有效？為什么？

你們在游戲過程中遇到了什么困難?如何克服的? 哪些因素有助于成功完成游戲?

●安全： 隊(duì)員會想盡一切辦法逃跑的，應(yīng)認(rèn)真觀察每個隊(duì)員的舉動，同時仔細(xì)傾聽聲響。確保沒有人被扔過欄桿，沒有人跳過欄桿，同時跨越欄桿的人不超過三人。

（4） 感恩意識的培養(yǎng)：命運(yùn)牌

●活動目的

1讓學(xué)生學(xué)會接受自己，珍惜現(xiàn)在的一切，感受幸福。

2．讓學(xué)生懂得“命運(yùn)掌握在自己手中”。

三。學(xué)會體諒父母，感受父母的愛。

●活動時間

大約需要30分鐘。

●活動道具

寫有不同內(nèi)容的小紙牌若干（紙牌內(nèi)容附后）

●活動程序

1主持人提示：由于出生環(huán)境等各種因素的限制，每個人的命運(yùn)都是不同的。有的同學(xué)可能對自己的家庭環(huán)境不滿意，有的同學(xué)可能對自己的長相不滿意，也有的同學(xué)可能對目前的自己不滿意……

假設(shè)每個人都能得到第二次生命，每個人的命運(yùn)都可以重新選擇。我手中有很多紙牌，每張牌就是命運(yùn)的一種重新安排，它所包含的資料就是你新的生活資料，從現(xiàn)在起，你就是牌上的這個人。設(shè)想一下你處在這種情況下的命運(yùn)，現(xiàn)在看看自己目前的處境、位置與假設(shè)的第二次人生選擇的處境相比，有什么不同？

2主持人把卡片放在一個盒子里，要求學(xué)生們隨機(jī)挑選一張卡片，不能更改。

3．全隊(duì)同學(xué)交流全新的“自己”，并詢問是否滿意牌上的“自己”。人生只有一次。你如何面對你已經(jīng)擁有的生活？

附：紙牌的內(nèi)容

（1） 不幸的是，我得了癌癥，家里沒錢。

（2）因家中意外發(fā)生火災(zāi)，臉部被大火燒傷，留下了一個很難看的傷疤。

（3） 家里父母離異，經(jīng)濟(jì)困難，讀書條件差。

（4） 我的父母出生在部里的一個貧困山區(qū)，無法養(yǎng)活自己讀書。

（5）自己的父母不幸患有重病，**花費(fèi)了很多錢，家庭經(jīng)濟(jì)緊張。

（6） 父母下崗，家庭經(jīng)濟(jì)困難，負(fù)擔(dān)不起目前的學(xué)習(xí)費(fèi)用。

（7） 與學(xué)生周圍的人際關(guān)系很緊張，很不受歡迎。

（8） 我得了小兒麻痹癥，生活很不方便。

（9） 小時候，他因?yàn)橹卸锥@了。

（10） 我一家在10多平方米的老房子里住宿條件都比較困難。

（11） 他的一只眼睛因意外而失明。

（12） 他的一條腿因車禍?zhǔn)軅鴩?yán)重截肢。

（13） 我在一所條件差的普通高中讀書。

（14） 他長相平平，在課堂上不引人注意，學(xué)習(xí)等方面都一般。

（15） 學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但人氣差，不受師生歡迎。

（16）自己的媽媽對自己太嘮叨，對自己管得太多，讓自己不舒服。

（17） 我的家庭過去很富有，但現(xiàn)在由于意外事故我陷入了經(jīng)濟(jì)困難。

（18） 出生于一個普通的工人家庭。

（19） 他們目前的學(xué)習(xí)成績很差，經(jīng)常被一些學(xué)生看不起。

（20） 他有口吃的毛病，經(jīng)常被同學(xué)們模仿，這使大家都嘲笑他。

（21）因?yàn)樗鼈兲郑覀兘?jīng)常取笑它，給自己起一個不好的綽號。

（22）自己身高低于同齡人平均身高20厘米。

（23）自己的學(xué)習(xí)成績都在班末，努力學(xué)習(xí)效果仍不明顯。

（24）除了學(xué)習(xí)，我沒有其他愛好。

（25）他是個扁鼻子，這影響了他的外貌。

（二十六）患有先天性心臟病，易疲勞。

（27）我在高一結(jié)束時獲得了全市物理競賽一等獎。

（28）自己被評為十佳“校園明星”。

我出生在貧困山區(qū)的一個農(nóng)民家庭。

（30）他的家人去東南亞旅行時在海嘯中喪生。

（三十一）行走時不慎被車撞，頭部重傷。

（32）他們的父母對自己要求很嚴(yán)格，很**而且不自由。

（33）家庭經(jīng)濟(jì)條件好，但父母對自己缺乏照顧，不喜歡自己。

（34）他經(jīng)常被人欺負(fù)，心理很憂郁。

●注意事項(xiàng)

1．若有同學(xué)對自己抽取的紙牌不滿意要求更換，主持人可準(zhǔn)備更差的紙牌，讓**顯示比原牌更糟糕的生活，詢問是否愿意更換。在游戲過程中，有些同學(xué)可能不會太認(rèn)真，主持人應(yīng)及時給予提醒。

2對于卡片的內(nèi)容，這里只提供了一些參考。主持人可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計一些內(nèi)容。之所以設(shè)計的內(nèi)容大都是不盡人如意的，主要是想讓學(xué)生意識到，雖然我們每個人都無法選擇我們的出身、我們的家庭，或許我們對目前的環(huán)境不一定很滿意，但無論如何，我們都應(yīng)該珍惜自己的境遇。

3．由于這個游戲的內(nèi)容中有可能真的涉及到學(xué)生的傷心處，如家庭離異的學(xué)生、身體外貌略有欠缺的學(xué)生，所以游戲之前，主持人要強(qiáng)調(diào)為游戲可能會給學(xué)生帶來的負(fù)面效應(yīng)表示歉意。

六、活動總結(jié)

1小組討論，總結(jié)今天活動的收獲和感受。

2、父母在全程陪護(hù)的過程中發(fā)現(xiàn)的孩子身上的優(yōu)點(diǎn)以及需要進(jìn)一步提升的地方，鼓勵孩子的進(jìn)步。

戶外方案 篇3

為豐富大家的五一長假生活,經(jīng)公司研究決定,公司集體出游一天.

一、活動主題

走出城市，走進(jìn)自然

勞逸結(jié)合，增強(qiáng)體質(zhì)

二、活動目的：

感謝各位員工的努力工作，為加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，增進(jìn)員工情感聯(lián)絡(luò)。

三：活動對象：

公司所有成員

四、活動時間：

?4月30日

五、活動地點(diǎn)：

桃源仙谷

六、活動主辦單位：

__有限責(zé)任公司

七、說明

1.__年五一員工旅游預(yù)算費(fèi)用130元/人

(1)交通：全程空調(diào)旅游車 53+1+1車型2輛 2300元/車

(2)用晚餐：1家常餐(10人1桌， 12菜1湯) 30元/人/餐

(3)門票：桃源仙谷門票 原價45元/人，團(tuán)購價36元/人

2.暫定70人 預(yù)計總費(fèi)用9100元。

3.因公未能參加旅游者，公司補(bǔ)貼50元/人。

4.不參加旅游者視同放棄，公司不補(bǔ)貼費(fèi)用。

5.員工旅游活動室公司為各位同仁提供的一項(xiàng)福利，同時也是部門員工之間團(tuán)結(jié)精神的充分體現(xiàn)。故旅游期間不能私自攜帶眷屬參加，各部門經(jīng)理將在旅游當(dāng)日按實(shí)際人數(shù)點(diǎn)名，如發(fā)現(xiàn)有員工眷屬參加，將以公司相關(guān)規(guī)定處理。

八、活動流程：

1.4月30號早7:00在公司門口集合，人事行政部點(diǎn)名，人數(shù)集合完畢上車出發(fā)

2.在車上由人事行政部講解關(guān)于安全問題以及衛(wèi)生問題。

3.到達(dá)桃源仙谷后由各部門經(jīng)理帶領(lǐng)各組游玩(集體)

4.下午3:00在桃源仙谷門口集合。由人事行政部點(diǎn)名確定人數(shù)后集合回公司附近用餐。

5.用餐結(jié)束后回公司，各部門經(jīng)理向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報游玩情況，并爭取機(jī)會，以便下次游玩。

九、活動注意事項(xiàng)：

1.在活動前加強(qiáng)對員工的安全教育，告訴員工一切行動聽從指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊(duì)伍單獨(dú)行動。

2.往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，每個員工都要聽從各部門經(jīng)理的統(tǒng)一安排，活動時要相互關(guān)心，注意安全，在安全區(qū)域進(jìn)行活動。

3.在購買食品時，一定注意看食品信息確保食品安全。

4.審查員工的身體情況，對身體不適或患有疾病的員工勸其不參加此次活動。

十、景點(diǎn)介紹：

桃源仙谷自然風(fēng)景區(qū) aaa級景區(qū)

北京市風(fēng)景區(qū)名勝區(qū)---桃源仙谷，距北京90公里。景區(qū)東起密云水庫，西至觀峰臺之巔。總面積16平方公里。一湖六瀑十三潭，天畫三峰四洞聯(lián)，近看長城似龍，遠(yuǎn)望云海奇景觀，等70余個景觀鑲嵌其中。構(gòu)成了世外桃源的天然風(fēng)景畫廊。

整個景區(qū)，山巒連綿，峽谷幽深，森林茂密，以湖、瀑、潭、洞、多樹而著稱。四季景致，讓人賞心悅目。春季，桃花遍山，野花爛漫;夏季，山風(fēng)清涼，是避暑的勝地;秋季，碩果累累;冬季，銀裝素裹，冰瀑倒掛，是強(qiáng)身健體的好去處。

戶外方案 篇4

法式花園 情趣浪漫

想象你們的室外婚禮在具有歷史意義的法國別墅中舉行。經(jīng)過一條美麗的鵝卵石小徑，在富有情調(diào)的小花園中舉辦婚禮慶典，花園中有充滿黃楊木(一種常綠灌木)的鼎，也有獨(dú)具建筑風(fēng)格的深灰基座，每一個細(xì)節(jié)都浸透著浪漫、愜意與溫馨。

Tip:要親手做一個鋪滿鵝卵石的露天走廊，首先要用1英寸×2英寸的木材建造一個10平方英尺的木質(zhì)框架，然后用帆布罩單平鋪其內(nèi)，最后用鵝卵石填充內(nèi)部。

島嶼情節(jié) 彌足珍貴

怎樣給你們的后庭院婚禮設(shè)置一個激動人心的海灣氛圍呢?將水藍(lán)色和寧靜綠色結(jié)合在一起;鋪上莊嚴(yán)的青草色的地毯;怒放的海邊繡球花溢出了花盆;支起具有節(jié)日氣氛的巴厘島陽傘;徐風(fēng)輕拂貝殼花環(huán)，叮叮作響，催人入眠。

Tip:大大小小的陽傘錯落有致，精巧動人，安置陽傘時要注意在陽傘的底部加一些重量，使其固定在地面上，以免被風(fēng)吹翻。

異域風(fēng)情 別具風(fēng)味

婚禮現(xiàn)場充滿著生機(jī)勃勃的顏色(例如像西紅柿一樣的紅色座椅)和稀奇的蠟染圖案，讓人處處驚喜，這種布置創(chuàng)造出印第安風(fēng)情的慶祝場景。熱情鮮艷的百日菊花團(tuán)錦簇，盡情綻放，將眾人眼球吸引到婚禮宣誓地點(diǎn)。

Tip:在兩棵樹之間(15到20英尺是最好的距離)支起一根晾衣繩，將異域風(fēng)情的被子和桌布連在一起掛在繩子上，將隔壁庭院的不雅景觀格擋在外。

鄉(xiāng)間別墅 濃濃溫馨

如果在溫馨的小旅館中度過浪漫的周末就是你們眼中的幸福，那么給你們的婚禮設(shè)計一些淳樸時尚的感動。被粉刷成白色的木質(zhì)長椅，重新改制的古老門窗，裝滿素雅潔白的滿天星的花盆，以及可愛的小鳥水盆，這些細(xì)節(jié)會給你們的婚禮增添一抹清新淳樸的浪漫。

Tip:將兩套三折完全相同的古老落地玻璃窗用鉸鏈固定在一起，制成可以框住入口的獨(dú)立式屏風(fēng)。

特色客廳 賓至如歸

把你們的婚禮布置得像家一樣很容易：將室內(nèi)物品搬出來!舒適的座椅和蓬松的地毯為賓客創(chuàng)造了一個熱情的歡迎氛圍，而盆栽的常春藤點(diǎn)綴著并行的書架，包裝紙將書籍統(tǒng)一包裝，落落大方，這一切的布置都為你們的宣誓典禮創(chuàng)造了一個完美的背景。

Tip:戶外工作的時候，確保將書架放到水平地面上，并且在架子上使用一些結(jié)實(shí)的、沉重的東西，以防傾翻。

星光魔幻 別樣璀璨

月光下的婚禮是多么的魔幻神奇(需要一點(diǎn)低電壓的幫助)。將裝飾性的金屬彩罐掛在樹枝上，飾以閃閃發(fā)亮的花彩燈，再用鮮艷的魔法球與走廊銜接，創(chuàng)造出世外桃源般如夢似幻的唯美氣氛。

Tip:一場創(chuàng)造性的婚禮需要同樣充滿想象力的音樂來配合。用可拆分組合的桌子將一棵高大挺拔的大樹圍住，然后在大樹上吊起一排不透風(fēng)的防風(fēng)燈，一定讓你們圣潔的婚禮奪人眼球。

清新夏季婚禮場地創(chuàng)意布置

夏季婚禮的布置最忌過于繁冗復(fù)雜，繁復(fù)的布置場面和飆升的氣溫相撞會讓賓客產(chǎn)生煩躁感。清新夏季婚禮場地布置教你如何布置清新的夏季婚禮。夏季婚禮場地布置的要點(diǎn)就是清新，看著讓人覺得涼爽，開闊。

夏季婚禮場地布置清新夏季婚禮場地布置:簡約布置加清新色調(diào)夏季婚禮的布置最忌過于繁冗復(fù)雜，繁復(fù)的布置場面和飆升的氣溫相撞會讓賓客產(chǎn)生煩躁感。所以來一場簡約的婚禮吧~精巧的花房、成排的淡色椅子就已足夠，想要隆重一點(diǎn)，可以在細(xì)節(jié)上多下下功夫，譬如說可以用白紗來裝飾椅子，搭配綠色或者藍(lán)色冷色調(diào)的薄紗，花卉的'布置一定要盡量選擇清新的色彩，白色的玫瑰和淺粉色的玫瑰是首選，通道上也可以用淡色系花瓣用作路引，這樣整個婚禮現(xiàn)場的浪漫氣息就會瞬間擴(kuò)散。清新夏季婚禮場地布置:小清新的多肉植物多肉植物可以作為夏季婚禮元素放在婚禮現(xiàn)場使用。

因?yàn)槎嗳庵参锏念伾N類多樣，并且它獨(dú)特的厚肉質(zhì)非常可愛。如果在婚禮中使用這種多肉植物來裝飾，可以將整場婚禮打造得非常清新浪漫，并且這些清新可愛的小植物也會成為婚禮上一道獨(dú)特的風(fēng)景。清新夏季婚禮場地布置:清涼小清新甜品甜品桌一直都是婚禮中備受期待的部分，選到適合的婚禮甜品能讓你的婚禮更加完美，夏季婚禮，新人們可以選擇冷、淺色系甜品系列，當(dāng)然還可以選擇冰淇淋蛋糕，造型雖然簡單，但是卻更加甜蜜誘人。

清新夏季婚禮場地布置:透明清新玻璃器皿透明的玻璃器皿絕對是夏季婚禮現(xiàn)場的必備物品，餐桌上可以防止一些小蠟燭和花卉，配色一定要與婚禮現(xiàn)場統(tǒng)一，白色等清爽的冷色調(diào)是餐桌清爽配色的點(diǎn)睛之筆。清新夏季婚禮場地布置:優(yōu)雅的伴娘裝婚禮現(xiàn)場已經(jīng)那么清新優(yōu)雅了，禮服怎么能忽視?滿是生機(jī)的淺綠色和優(yōu)雅的淡藍(lán)色都能與新娘的白色系婚紗相搭配，這樣，婚禮的清爽之感就被渲染到極致了。

2023創(chuàng)業(yè)方案(模板4篇)

一個項(xiàng)目被提出時，為了最終達(dá)到活動的目的或意義，方案是必不可少的書面計劃。因此，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案。那么，好的方案模板應(yīng)該是什么樣的呢？不妨看看“創(chuàng)業(yè)方案”為您整理的相關(guān)資料。同時，溫馨提醒您在瀏覽器收藏本頁，方便日后查看。

創(chuàng)業(yè)方案 篇1

對于女性來說，逛商場就是一種享受，但是，也有不少女性，因?yàn)樯聿奶值木壒?，逛商場卻有一種痛苦的感受?？粗敲炊嗥恋囊路?，穿在別人身上婀娜多姿、而自己卻怎么也套不上，真是一件難堪的事情。更惱火的是，逛遍了整個商場，壓根就找不到自己能穿的衣服。為此，如果能有專門給胖人服務(wù)的服裝創(chuàng)業(yè)店，一定會受到極大的歡迎。

雖然開個胖人服裝店困難不小。但是只要肯鉆研，就一定會有收獲。根據(jù)這個創(chuàng)意，你還可以以此類推，推出“瘦人”服裝店或者特殊體型服裝店等等。

創(chuàng)業(yè)實(shí)施方案

１、店面的選址：租一間３０～５０平方米左右的房子。

２、店面的裝修：店面作一個簡單裝修，把５０平方米的房一分為二，前面作為招徠顧客、接受訂單的門面房。后面作為加工衣物的廠房。

３、購置設(shè)備：縫紉機(jī)及有關(guān)其它設(shè)備。

４、服務(wù)人群：特殊體形的人。

５、市場定位：胖人服裝店，除市場定位恰當(dāng)，目標(biāo)顧客一目了然外，還得注意一個“情”字：一是請胖人當(dāng)服務(wù)員，胖人為胖人服務(wù)，在心理上容易平衡，增加了溝通感情的機(jī)會；二是以不同的花卉名稱代表不同的服裝型號，避開了“肥胖”二字，照顧了胖人的自尊心，與胖人的消費(fèi)心理一拍即合。

創(chuàng)業(yè)方案 篇2

進(jìn)入二十一世紀(jì)，人們再關(guān)于基本的溫飽需求現(xiàn)已轉(zhuǎn)化為對本身的一個個性需求，提高日子的品味，享受日子，因此各個職業(yè)的發(fā)展都是非常的快速，而這種相對的發(fā)展，給咱們的投資人又帶給了無限可能的商機(jī)，而關(guān)于想投身于時髦職業(yè)的人，美甲是一個不錯的選取，美甲在20xx年之后，愈加是如漫山遍野一般，不計其數(shù)的冒出來，許多人和我說，商場現(xiàn)已飽滿了嗎，答案是否定的，我說，商場永久不會飽滿，而最重要的是你做不做得夠好，商場如戰(zhàn)場，沒有肯定的強(qiáng)者，就算你是小米加步槍，照樣可以干掉大炮和飛機(jī)，咱們也相同，就算是零起點(diǎn)，只需贏得了顧客，照樣可以變身為大品牌。

美甲

一、美甲職業(yè)未來發(fā)展的趨勢

美甲職業(yè)是一個巨大的“女人”消費(fèi)商場，既時髦又前衛(wèi)，許多職業(yè)的投資者，都在“虎視眈眈”的盯著這一行，蓄勢待發(fā)，可是單純依“投機(jī)運(yùn)營”的初級模式已不可行，更多的是依托效勞與技能，來吸引顧客。

有一流的專業(yè)技能，誠信運(yùn)營的理念，超值效勞的意思，結(jié)合高端品牌定位化，大型連鎖規(guī)?；\(yùn)作將是未來的發(fā)展方向。

美甲店運(yùn)營定位，將呈現(xiàn)以下的幾種方式：

1、品牌運(yùn)營店，一般實(shí)力比較雄厚，有的極高的品牌聞名度。

2、效勞示范店，主要是美甲產(chǎn)品公司為主，如甲油，甲膠，飾品，美甲東西，美甲設(shè)備等。

3、歸納美甲店，整合美甲多項(xiàng)效勞，手指甲，腳指甲，以及手部護(hù)理，腳部按摩等。

4、個人諾言店，一般為個人命名的小作坊或街邊店，技能水平不錯的，有有必要口碑效應(yīng)的，但有局限性。

注意：美甲店的定位越精確，越簡單被顧客記住，有的是時髦為賣點(diǎn)，有的是健康環(huán)保為賣點(diǎn)，有的是高端技能為賣點(diǎn)，有的是世界大牌和效勞口碑為賣點(diǎn)?？梢詭Ыo個性化的超值效勞，是美甲店運(yùn)營的制勝法寶！

二、為什么美甲師的活動性很大？

1、美甲職業(yè)屬于新興職業(yè)，一般美甲師從業(yè)人員的年紀(jì)偏小，短少社會經(jīng)歷，許多是90后的，穩(wěn)定性差；

2、有的美甲師作業(yè)技能不高，短少學(xué)習(xí)精力，可又隨時想找一個好一些的作業(yè)；

3、美甲店肆太小，環(huán)境單調(diào)，渴望去大的美甲店學(xué)習(xí)提高，這個也算貼合常理的；

4、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷不足，頻繁的'變動職工的薪酬和互換崗位，給職工一種不信任感，造成心思壓力；

5、新的競爭對手，給的薪酬水平高，店肆裝飾和環(huán)境好，資料和設(shè)備領(lǐng)先，這些都對年青的美甲師有著激烈的吸引力。

在美甲職業(yè)中，好的美甲店加盟品牌，在人員培訓(xùn)上，是下足了許多精力和時間的，如請國內(nèi)外美甲名師培訓(xùn)，考證等，確保留住那些優(yōu)秀的美甲技師。一般都簽署有違約協(xié)議，1-3年不可活動，可是，在那些短少辦理，短少誠信的美甲店，仍然有超多的美甲師丟失。

三、最受歡迎的美甲店效勞樣貌

1、美甲師與美甲助理的技能和效勞，協(xié)作要有很好的默契，要以最佳的顧客的需求為主旨，任何店肆要想創(chuàng)造出杰出的效勞環(huán)境，都需求整體職工的用心協(xié)作。

2、美甲師都要清晰清楚自我的作業(yè)責(zé)任，并可以很好的把握和完成它，做到為客戶效勞到位，以構(gòu)成杰出的口碑宣揚(yáng)作用。

3、美甲與顧客都有自我合理的希望，美甲師會按照顧客的需求，完成自我的著作和做好效勞作業(yè)，顧客滿足為上，二者構(gòu)成一個杰出的共識。

4、美甲師可以透過交流和交談，精確的抓住顧客的心思需求，并建立起顧客對自我的信任感，然后使客戶相信這是一家技能專業(yè)和效勞周到的美甲店。

5、美甲師都要做到為顧客所帶給的效勞是顧客所需求的，而且是有利于顧客的，而不會認(rèn)為是在欺騙顧客的金錢。誠信，是每一位美甲師建立在人品上的一種諾言。

6、美甲師要學(xué)會與顧客有用的交流，學(xué)會有用交流技巧，一起，要學(xué)會換位思考，站在顧客的視點(diǎn)來體會顧客的需求，然后更好的滿足顧客的需求。

7、美甲師對客戶的熱情，這也是種敬業(yè)的態(tài)度，美甲師是可以做到這一點(diǎn)的，顧客還需求咱們在交流的過程中表現(xiàn)出專業(yè)的一面，這樣才會讓顧客有信服感。

8、美甲店就應(yīng)擁有自我的價值觀和文化準(zhǔn)則，所有的美甲師都就應(yīng)明白和了解企業(yè)的運(yùn)營及效勞的方針和方向，以求抵達(dá)更好的方針。

四、了解顧客心思，及他們?nèi)绾慰创兰椎?/strong>