幼師實習周記

幼師實習周記(錦集13篇)。

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幼師實習周記 篇1

下午的那節(jié)課，我所在的大四班，進行“小小建筑工”活動，也就是玩沙子。一開始我站在一邊看，并沒有參與進去。后來我想，玩玩就玩玩吧，反正閑著也是閑著。從小到大都沒怎么玩過沙子。這一玩，還真的讓我收獲了很多。

我主動和一個小女孩搭話，一開始她不聲不響，后來也和我說了起來。“噓！這些都是我們的寶藏~”“再去運點沙過來呀~”“老師你看我的房子漂不漂亮??？”最逗的是一個小男孩，別的小朋友給他看這個那個，問他要不要，他總是回答“Nothankyou！”別人弄的房子明明很好，他總是會大笑著說，“啊，這是什么呀？我倒！”不過，他真的是一個很可愛的小孩呢！

還有兩個小女孩，一開始也沒怎么和我講話，我和她們一起玩，正起勁的時候，不知道從哪里跑來一個小男孩，指著我，“你都那么大了還玩沙，哈哈哈……”我好無語啊，汗。我這不是融入孩子們，增進感情嘛。我說：“我和她們一起造房子呢？不行??？來，我們繼續(xù)造?！蹦莾蓚€小女孩立馬對我刮目相看，和我說了好多好多話，還告訴我了她們的名字。“老師，我叫xx！林是雙木林，妍是女字旁的妍，希是希望的希！”好聰明的孩子啊?！袄蠋?，你叫什么呀？”“我叫xx”“？”“嘻嘻……”她們似乎覺得很有趣。后來我到另一邊玩的時候，她們還招呼，“老師，待會要過來一起造房子的呀！”而前面那個小女孩，她在磨具里盛了滿滿的沙子，端給我，對我說，“老師，這是我給你做的蛋糕，吃吧！”哈哈，我只好拿起來，假裝吃了點，她還問：“好吃嗎？”“恩，很好吃！”一看表，哇，不得了3點52啦。于是立馬撒腿就跑，但是沒忘記跟小朋友再見?！拔乙吡伺?！時間到了！下次再來看你們！”但其實還能看到嗎？今年，他們都要從幼兒園畢業(yè)了呢。“老師再見！再見！”哈哈，小朋友好好啊，一個個都揮手跟我拜拜的。真是一群小天使啊！

幼師實習周記 篇2

第一周：

地點：暑期班（原中二班，即開學后的大二班，平均年齡5歲半）

內(nèi)容：與幼兒進行初步接觸，了解并熟悉該年齡段的幼兒在幼兒園的生活作息，以及熟悉幼兒教師的工作環(huán)境、工作程序，為以后與幼兒、教師接觸作基礎。（附大班、中班幼兒一日作息時間表）

星期一：第一天來到幼兒園，眼前的幼兒園與記憶中的幼兒園有了很大的不同。記憶中的幼兒園像個“辦公大樓”，樸素、整潔；眼前的幼兒園，色彩鮮艷、青春活潑、有著濃厚的幼兒氣息。班上的教師也與記憶中有很大的不同，更有活力，更有激情；近距離觀察現(xiàn)在的幼兒，他們的著裝與言行非常童趣，雖然幼稚，但不失可愛。

通過對教師與幼兒的接觸，初步了解教師的工作程序與幼兒的作息時間。通過教師的介紹與和幼兒的接觸，對幼兒有了初步的印象。

A、對本班的總體印象：男孩子多，很活潑，教師說話大多數(shù)會聽，領會教師所教的新知識比較快。

B、認識了一個有些自閉的女孩子。

特點：

1、很少主動地與人交流，特別是當周圍環(huán)境發(fā)生變化時，自閉現(xiàn)象明顯。

2、于熟悉的小朋友一起時，會在一段時間里，半被動的接受教師的指令或與其他的小朋友交談。

3、對外界的言論影響不明。

星期二：與幼兒進一步接觸，和幼兒一起參加教師組織的教學活動、玩玩具、做游戲，在和幼兒的接觸過程中與幼兒交流，了解幼兒的興趣愛好。

A、上藝術表演課，當那位有些自閉的女孩子被叫上臺與同組小朋友一起表演后，回到座位時，其他小朋友都很友好的給她鼓掌，告訴她“你真棒”。

B、有玩具一起玩，雖然也有“吃獨食”的現(xiàn)象，但在教師的啟發(fā)式說教下，還是會和大家一起分享。

我的觀察：幼兒交流的幾種形式

1、在活動中與同齡的小朋友進行溝通：

①、傾聽型的幼兒，他們大多選擇默默地傾聽，少部分幼兒可以做到總結(jié)性復述或借鑒性復述；

②、主動演講型的幼兒，大多是平時很活潑的幼兒，甚至有些幼兒一說話就聽不下來，上課時十分活躍；

③、綜合型的幼兒，基本可以概括為“該說時說，不該說時基本不說”的幼兒，在上課時也很活躍；

④、不交流型的幼兒，在做游戲或玩玩具時，總是一個人默默的玩，上課時也很少舉手，需要有人主動與其交流。

2、在課上與老師進行溝通。一般是以“老師提問，幼兒作答”為形式。

3、通過幼兒所講的故事、事情中的某一可以引起多數(shù)幼兒注意的“點”，進行深入，提出一些小知識、小常識性的問題。先引起幼兒自己的討論，再慢慢深入，甚至可以引出問題讓幼兒回家問問家長。（導出幼兒的學習興趣）

星期三、星期四：與幼兒進一步接觸，與幼兒一起玩，開始與一些外向型的幼兒熟悉，傾聽他們的話語，帶孩子到操場上玩大型玩具。

A、教師對幼兒禮貌的培養(yǎng)：通過歌曲“對不起，沒關系”的學習，讓幼兒在做錯事情時，知道為什么錯了，以及做錯了要怎么辦，讓幼兒學會說“對不起”“沒關系”。

B、部分幼兒有一種分享的意識，想要把自己知道的事、物與他人分享。當知道自己的玩具其他幼兒也喜歡時，會與其分享。

C、有的幼兒喜歡對老師說些話，但大多時候他只是想讓人知道或是想和你親近。

星期五：給幼兒上了一節(jié)繪畫課，根據(jù)男孩子與女孩子的興趣不同而交了不同的圖畫，

并根據(jù)幼兒學習知識的快慢教了一些其他的圖，很多孩子對畫畫很感興趣。大多數(shù)幼兒在聽到鼓勵與肯定之后，會更認真，在“獎勵”與“目標”面前，也會做得格外認真。

第二、三周：

地點：升班后大五班（平均年齡5歲）

內(nèi)容：與幼兒及教師進行近一步接觸。

升班第一天，新班級中，新教師與新“學生”之間的溝通（有隨班教師或保育員）。

與前一個班的感覺很不同，雖然年齡只差了幾個月，但是幼兒所呈現(xiàn)出的特點，有很多不同。并且代班教師的性格、風格也對孩子有所影響，相對來講這個班給人很樸實的感覺。本班的幼兒理解能力相對較差，需要更多的耐心。實習周記

要開學了，幼兒園的教師要開始布置教室，迎接新的小朋友。幼兒園的教師都是“全能型”人才。不僅能唱歌、跳舞還要會畫畫、彈琴、剪紙與縫紉；開學后還要開始備課。

與教師一起學“武術操”，并以“鏡面示范”教給幼兒。幼兒在學習新東西時會很認真，但積極性最高的時候，是在復習歌曲表演的時候。充分展現(xiàn)幼兒活潑好動的天性。

幼兒的心中有一種“比一比”的心勁兒，在給幼兒上課時，經(jīng)常會因為這種心勁兒使課堂氣氛相當活躍。

開學第一周，主題為“我是大班小朋友”，延伸方向：語言能力與理解能力的鍛煉，主要是主題討論與學習兒歌；肢體協(xié)調(diào)與發(fā)聲鍛煉，主要是歌曲表演。培養(yǎng)幼兒的成長意識。

新開學，教師與幼兒之間的互動中，作為主題“我是大班小朋友”的分支，有一個“歡迎新來的小朋友”的歌曲學習，與“友愛”意識的培養(yǎng)，使新來的小朋友可以更快的融入新的集體，盡快可以與其他幼兒溝通交流。

關于教室的布置，作為實習生我也參與其中，并發(fā)揮美術特長幫助教師布置教室。

幼兒教室的布置，是以活潑、可愛但又不失溫柔，給幼兒以家的感覺為基本著手點，圖案夸張，顏色明快，以孩子的喜好為出發(fā)點。在制作、粘貼一些需要孩子自己動手或需要孩子參與的區(qū)域圖景或置放物品的小掛件時，從幼兒的實際出發(fā)，以他們的方便為主。真正的做到換位思考。

在布置教室過程中，同時注意到本班的自我展示和與家長的互動。

在教室外的展示區(qū)域內(nèi)，有本班教師的介紹，有本周、本月、本學期的教學計劃，有方便家長與教師交流溝通的互動園地，有一些幼兒經(jīng)常出現(xiàn)的一些問題的小知識等；布置出來后還要有本班特色。

老師們之間也會有一定的交流，在上下班的路上、在食堂里，老師們會互相聊天，訴說一些本班的情況，交換工作經(jīng)驗。很多年輕的老師有很豐富的業(yè)余生活，在工作壓力大時，會相約去唱歌，緩解壓力。

教師風采：

1、幼兒園的教師都是“全能型”人才。不僅能唱歌、跳舞還會畫畫、彈琴、剪紙、縫紉，可謂多才多藝。

2、面對當代社會中的“小公主”“小皇帝”們，獨生子女教育使幼兒教師的工作變得更加辛苦，特別是新生入園時，面對一個幼兒后邊的多個家長，更增加了教師們的工作壓力。但是，我們的教師們以飽滿的工作熱情，積極與家長溝通，時刻把幼兒放在心上。

3、幼兒園的教師們勤于思考，把一個個枯燥的知識，變成一節(jié)節(jié)生動活潑、寓教于樂的教學活動，提高幼兒的學習積極性。主題式教學活動，更能激發(fā)幼兒的自主性學習興趣。

4、多姿多彩的環(huán)境創(chuàng)設，既給幼兒創(chuàng)造了舒適、溫馨的良好環(huán)境，也未與家長溝通、站是幼兒作品提供了窗口。

幼師實習周記 篇3

這周依舊在輔導室見習，不外乎就是請我協(xié)助一些有關計算機的事情，像是做、影片剪輯之類的事務，不過影片剪輯的軟件是我沒碰過的軟件，旁邊有一個老師協(xié)助，我沒有做到很多事情，但是這卻讓我初步了解很多軟件的基本功能

另外，還有一件比較重要的事就是每周一的教師例會，我們每位實習老師都必須參加，雖然說我們都沒有分到很重要的工作，但是在討論的過程中，讓我學習到許多注意事項，很多都是我不會去注意到的，都是老師們提供的經(jīng)驗，在會議中我們幾個實習生都沒有提出很多意見與問題，但是，在無形中我們都已經(jīng)吸收到很多寶貴的經(jīng)驗

幼師實習周記 篇4

第一周 迷茫

當我走出校門的那一天，我只知道，這是真正的接觸實際的工作,了解社會的開始。來到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺有點拘謹，彷徨，我努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙和差錯。第一天并不像我想象的那樣，新鮮有趣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結(jié)識新的同事?？墒菃T工們似乎都很忙，只是微笑點頭，心中突起了無助感和失落感。但我相信會好的，因為地球總是在旋轉(zhuǎn)的。 這一周學的內(nèi)容不是很多，最主要的還是盡快適應單位的節(jié)奏，熟悉各個主管及部門的工作，以便在工作中能很好的協(xié)作。

第二周 曙光

通過第一周的環(huán)境適應階段，我也基本上跟的上單位的節(jié)奏了。可是對于公司的工作內(nèi)容、流程還不太熟悉，所以做“雜活”成了實習工作必做的工作。雖然工作比較繁雜，可從中也學到不少的東西，還沒有接到具體的工作，但是在接觸到新的事務不再不知所措，學會了如何去處理一些突發(fā)事件。 工作過程中的探索和學習后，我改變了原來的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡單的。事情是不分大小，只要積極學習積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。

第三周 萌芽

俗話說的好一年之季在于春，一天之季在于晨，又是一個星期的開始，早上起來呼吸著窗外的新鮮空氣，來到公司開始新的工作，工作一如既往的進行著，除了每天完成自己的工作外，讓我感觸最深的便是接聽公司的電話。剛開始接聽電話時，單位的人都不認識，關于

單位業(yè)務往來的事情也不熟悉，接起電話來問的第一句便是：你好，xx公司，你找哪位？第二句是對著部門的人員說： 哪位是xxx啊，有人找。還好經(jīng)過時間的磨練，再接電話時已經(jīng)沒那么發(fā)怵了，知道什么電話該拒絕不能轉(zhuǎn)接分號，什么電話需要轉(zhuǎn)接分號。 這個星期雖然結(jié)束了，公司多數(shù)人都認識了，但是還是有很多地方值得我去學習的，真的.是不亦樂乎。

第四周 微風徐徐

時間滴答滴答，不知不覺中已經(jīng)來這里實習快二十天了，但是很多工作都還不是那么得心應手。不過同事們都很熱心，很好相處，我一有什么不懂的都會請教他們，在他們的幫助下我也能夠獨自完成很多事情啦。雖然在他們的眼里我看起來很小很年輕，都把我當作小妹妹似的，但是我自己卻不那么想，我覺得既然在一起工作就要以同樣的態(tài)度對待每件事。 為了能夠真正的學到知識，我嚴格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會認真考慮幾遍，雖然做得慢一點，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務安排好，然后便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，相信做起事情也會越來越順手的。

第五周 春意漸濃

又是一個晴天，美好的一天。繁瑣的工作日復一日的重復著，但是每天的心情卻是不盡相同的。早上把考勤和一些文檔整理好之后，如果董事長不給任務就沒事做了，下午跟同事們盡情享受了一會下午茶，真是樂哉呀！想起來平時在寢室晃晃蕩蕩沒事干，覺得日子過得好慢好無聊，而在公司里，就完全不一樣了，每天緊張的工作狀態(tài)，完全沒有時間考慮其它事情。于是不知不覺的，就發(fā)現(xiàn)原來我短暫的一個月多就快要過去了。也許以后我不會從事這個行業(yè)，這個崗位，但這次的經(jīng)歷卻是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的吸收進去。 初踏社會便有了很深的感受，正應了那句話：社會是一所最好的大學。果然沒錯。

第六周 春暖花開

學習總是永無止境的，正所謂活到老學到老。經(jīng)理來審查我的工作了，他說我最近進步挺大的，不再像開始做事那么拘謹，怕這怕那了，工作效率也提高很多了，聽到這話真是特別開心。我覺得這是對我工作的一個肯定，讓我做事的激情也增加了很多。我一定要更加努力工作，這樣才能不負大家的期望。 這份工作經(jīng)歷，讓我懂得了許多，知道了許多，大學文憑其實只是一塊敲門磚。進入工作單位后，大家都是從頭開始，沒有人會手把手教你。很多事情只要自己愿意學，愿意做，都可以做得到。所以，我們有必要培養(yǎng)主動學習能力和創(chuàng)新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時代的需要。要相信沒有什么事是不可能的，只要肯嘗試，一切都有可能。

第七周 花香四溢

整天像只小兔子一樣竄來竄去，挺開心的。要是同事有什么事情找我，我都很樂意效勞，當然只要是在我的能力之內(nèi)，從一進公司我也受了同事們的不少恩惠??！感覺彼此就像是個大家庭，互相幫助，互相理 工作時間多多，接觸社會良多，新鮮的事更是說不盡，道不完。學到的東西可不少，如何快速的適應公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務。這些都不是信手拈來的，都需要一個逐步的從點到面的認識，也讓自己對自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個對社會有用的一員。

第八周 鳥語花香

時間過的真是快??！不知不覺的將近兩個多月了。董事長也會分配我做其他部門的工作，起初我還在想自己又不是負責那塊區(qū)域的咯，不過事后想想我應該慶幸和感謝有這樣一個學習的機會，能夠很好的提高自己、鍛煉自己。人往往都是這樣，沒有經(jīng)歷過的話，永遠都不知道事情到底是怎么一個樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機會，都一定要去嘗試，努力去做好。因為沒有經(jīng)驗，那么就需要做更多的準備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。

第九周 綠意盎然

我覺得自己進入工作的狀態(tài)越來越好了，和同事們也越來越融洽，所有的事 都越來越好！學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。突然面對這么大的轉(zhuǎn)變，我知道我必須得適應。好在同事們都很樂意幫助我，這也給我了很大的動力去學習每件事情。 工作是一種經(jīng)歷，一種磨練，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。

第十周 陽春白

日風在香 在這兩個月多月的實踐學習中，我學到了很多知識，這以后在我的工作中都會起到很大的指導作用的。助理工作要求有很強的文字表達能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫作能力，我從研究已成的材料入手，細心揣摩，邊寫變改，并請周圍經(jīng)驗豐富的同事和領導提出意見和建議，然后再進行深入加工，經(jīng)過反復推敲，最后定稿。對工作中存在的問題，我積極動腦，想辦法為領導獻計獻策充分發(fā)揮了助手和參謀作用。公司上級對下級公文具有很

高的嚴肅性和權威性，出現(xiàn)任何差錯都會影響公司工作的正常進行。對于要印發(fā)的文件，我

每次都進行認真的核稿和校對，至少三遍以上，并請其他同事幫助把關，減少了出錯的幾率，

保證了文件準確及時發(fā)放。實習期間復印、傳真、公文、電腦處理等瑣碎工作我都基本熟練。

幼師實習周記 篇5

實習就要結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關乎專業(yè)，單純的喜歡。在給孩子們上最后一節(jié)課時，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的.性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重?；蛟S孩子們也知道我們要分別了，他們都很認真地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。

盡管聽了無數(shù)次“老師好”，但每每回應的時候我依然帶著欣喜的笑容。每當被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這一個月的時間里，我明白幼教工作其實不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導孩子們，讓他們健康，快樂的成長。

幼師實習周記 篇6

一、在這xx多天的日子里，我收獲了很多，有很多感悟，進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，快樂、威嚴和責任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對孩子負責，對工作認真，在實習中努力實踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗知識相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務。

在這兩周與幼兒熟悉的過程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱(小名)可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質(zhì)。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動的時間，我逐一問了他們的名字和昵稱，也就是小名，我發(fā)現(xiàn)其實在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好，因為這樣會讓幼兒感覺很親切，尤其是對這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會讓他們有一種在家里的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度，同時有利于減少分離焦慮。

二、實習的第四周開始，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個名字，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關心和呵護。

在這段時間，我班組織了一次家長會，通過這次家長會，我初步了解了家長會的流程以及如何與家長溝通。讓家長了解幼兒在園的真實情況，這樣能幫助家長更好的進行家庭教育。在家長會還沒有正式開始的時候，教師可以與家長進行簡單交流。如幼兒的自理能力，學習能力等，并適當對家長提一些要求及建議。家長會上，除了將近期主要事務告知家長外，對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進行適當表揚，對個別幼兒也要指出缺點及建議改進的方式方法。在會議結(jié)束的時候?qū)h內(nèi)容進行總結(jié)，并對家長的支持給予感謝。教師與家長間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關注孩子，了解孩子才能給與家長正確的反饋，幼兒的發(fā)展是不斷的，無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。

幼師實習周記怎么寫?以上就是給大家分享了簡短的幼師實習周記，看完后，你們是不是覺得很簡單的?有需要的朋友可以收藏起來，參考一下吧。

幼師實習周記 篇7

一周之內(nèi)一共來了7個新寶寶。最讓人頭疼的就是其中兩個！每天總是鬧，和別的小朋友每天干的最多的事情就是搶人玩具。有的時候還動手打人！如果不是我在的話，可能那兩個配班老師每天就要累死了！

最慘的事情還在后面。那兩個寶寶看得出來不太喜歡我們這個新環(huán)境，他們家長每天下午來接孩子的時候總是反反！

真頭疼！

所以課件的時候，我和兩個老師開了一個小會，遇到這種事情應該怎么辦？像是小女孩的話安撫一下就好了！

其中一個老師還懷疑，那兩個孩子是不是有多動癥！不過很快這個提議就被我“否決了”！因為我以前念書的時候在輔導班看過一個多動癥的小女孩。每分鐘都不讓人消停！其實現(xiàn)在，很多家長以為孩子好動就是“多動癥”這種想法是錯誤的！

其實最后才發(fā)現(xiàn)，這兩個孩子不太適應新的環(huán)境。晚上我查了一下孩子不適應幼兒園環(huán)境怎么辦？

幼師實習周記 篇8

第一天踏進幼兒園的大門，心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的將是一種什么樣的班級，班級里的老師是不是很和善，小朋友有的人數(shù)會不會很多。因為這次實習的任務十分的艱巨，不僅要學會給二十多個孩子帶班上課，同時還要系統(tǒng)性的搜集自己的論文資料。

這一周即將過去了，所有的疑問都迎刃而解了。迎接我的是一個已經(jīng)有7年教齡的黃雯君老師，一個也是有8年教齡的毛淑琳老師，還有一個也是七年教齡的程老師和中班的24個可愛的小寶貝們。程妃老師是園區(qū)負責人，一個星期帶2個半天的班，黃老師是教務主任，一個星期帶3個半天的班，黃老師就負責帶5個半天的班。黃雯君老師是一個積極向上的人，很關注自己的專業(yè)成長，黃老師這學期正想研究結(jié)構(gòu)游戲，恰巧我的畢業(yè)論文也是結(jié)構(gòu)游戲，所以我們就相遇了。黃老師比較注重與幼兒之間的對話，她一直在琢磨這個問題，并且也在著手收集相關的材料，使自己做得更好。

我覺得我真的很慶幸能夠遇到工作這么多年，對幼兒教育還保持高度敏感性的成長型教師，同時黃老師提出的這個點也引起了我的思考，至少我跟幼兒對話的時候，我會在意識層面時刻考慮自己的說出去的話會對幼兒產(chǎn)生的影響。

在第一天里，黃老師就給我布置任務了，讓我規(guī)劃好這三個月實習要完成的實習計劃，并就計劃可行性進行探討，這個實習就不會盲目，同時她也能在了解計劃的基礎上，更加積極的配合我，我打心里感謝她!我們還就跟我論文息息相關的問題—幼兒從小班過渡到中班，進行主題建構(gòu)游戲時，教師指導方面應該做些什么，我們兩個人一起找資料，然后第二天再一起進行了討論，并得到了一個比較滿意的答案。與黃老師的交流，讓我有一種相見恨晚的感覺，更加是有一種知己的感覺。毛淑琳老師是一個特別嚴謹細心的人，她的職業(yè)幸福感很強，她覺得其實當一個幼兒園老師挺幸福的，如果自己做家庭主婦會感到更加的無聊，并且你跟孩子親，孩子也會跟你親的。我覺得能遇到工作

幼師實習周記 篇9

這是我實習的最后一周，周一是端午節(jié)我們放假了，我周五就要坐火車返回學校了，因為買的是站票，所以周四就沒去上班了，我一方面時覺得周四去幼兒園上班周五坐火車會累，另一方面是因為我想周四去中心那邊看一下馬燦的個案。就這樣我這周周二、周三在幼兒園，周四、周五在中心上班了。

周二時，幼兒園來了一批志愿者，據(jù)說他們是鄭州某一專科學校的學生，他們來了很多人，被分配到幼兒園的各個班級。我們班也來了好幾個志愿者，他們這次來主要是教孩子們畫畫，一個志愿者負責一至兩個孩子。我負責協(xié)助這些志愿者，因為他們對這些孩子的習性不了解，怕出現(xiàn)什么意外，特別時有個別孩子有抓人、掐人、咬人的行為。

下午我們上的課時穿紐扣，以此來鍛煉他們手指。

周三上午我們帶孩子到學校附近的小區(qū)玩，時老師告訴我說，帶孩子們來小區(qū)一方面是為了讓他們學會利用小區(qū)內(nèi)的資源，讓他們知道出了家庭和學校之外還有很多資源可以供他們利用;另一方面也是為了增加這些特殊孩子與外界接觸的機會，鍛煉他們的社交能力。

周四是我在中心協(xié)助老師輔導這些大學員的日常教學。

周五到中心上班時，我驚訝的發(fā)現(xiàn)資源班的老師帶孩子來中心這邊了，我真的很高興，沒想到在我離開之際還可以看到我呆過的所有成員，和他們一起度過我實習的最后一天，聽老師資源班每個月來一次中心這邊。他們所有的學員都在音樂調(diào)理室，我發(fā)現(xiàn)這些大學員和小學員的融合是一件非常有意思而且特別有意義的事情。平常時，在我們這些老師面前，這些大學員的表現(xiàn)就是一個孩子，他們實施需要老師的呵護和照顧，他們是一個永遠長不大的孩子。而小學員的到來讓他們產(chǎn)生了成人感和責任感，在小學員的面前他們的表現(xiàn)是一個十足的成年人。它們摁下哦我們知道他們一樣去指導、批評小學員，像成人一樣抱著小學員，去哄他們，帶他們?nèi)ハ词?、去上廁所。資源班的孩子總會把音樂調(diào)理室弄得亂七八糟的，那些體育器材滿地都是，而這些中心的大學員們雖然有點煩了但還是總能夠去收拾整理。我感覺他們的融合真的很有意義，他們的融合一方面可以給大學員提供一些主動成長的機會，讓他們知道自己已經(jīng)是成年人了，不再是小孩子，他們需要去承擔責任;另一方面，這種融合也減輕了老師們的負擔。

當然，在這種融合中不免會存在一些負面影響，比如說時間長了大學員會感覺吵，感覺煩。如果可以采取一些措施規(guī)避這些問題的話，我想大學員與小學員的融合一定會取得很要好的收效。

周五還是浩浩的生日，他爸爸買了一個大大的蛋糕，我們大家一起給他過生日，我們所有的老師和學員一起吃蛋糕，我感覺真的非常開心，我感覺上帝對我真的很好，這次實習他竟然給了我一個這樣完美的結(jié)局。

幼師實習周記 篇10

周xx時，幼兒園來了一批志愿者，據(jù)說他們是xx專科學校的學生，他們來了很多人，被分配到幼兒園的各個班級。我們班也來了好幾個志愿者，他們這次來主要是教孩子們畫畫，一個志愿者負責一至兩個孩子。我負責協(xié)助這些志愿者，因為他們對這些孩子的習性不了解，怕出現(xiàn)什么意外，特別是有個別孩子有抓人、掐人、咬人的行為。

下午我們上的課是穿紐扣，以此來鍛煉他們手指。

周xx上午我們帶孩子到學校附近的小區(qū)玩，時老師告訴我說，帶孩子們來小區(qū)一方面是為了讓他們學會利用小區(qū)內(nèi)的資源，讓他們知道出了家庭和學校之外還有很多資源可以供他們利用；另一方面也是為了增加這些特殊孩子與外界接觸的機會，鍛煉他們的社交能力。

周xx是我在中心協(xié)助老師輔導這些大學員的日常教學。

周xx到中心上班時，我驚訝的發(fā)現(xiàn)xxx班的老師帶孩子來中心這邊了，我真的很高興，沒想到在我離開之際還可以看到我呆過的所有成員。

當然，在這種融合中不免會存在一些負面影響，比如說時間長了大學員會感覺吵，感覺煩。如果可以采取一些措施規(guī)避這些問題的話，我想大學員與小學員的融合一定會取得很好的收效。

周xx還是xx的生日，他爸爸買了一個大大的蛋糕，我們大家一起給他過生日，我們所有的老師和學員一起吃蛋糕，我感覺真的非常開心，我感覺上帝對我真的很好，這次實習他竟然給了我一個這樣完美的結(jié)局。

幼師實習周記 篇11

在幼兒園已經(jīng)兩個星期了，對這個班的孩子們也漸漸地開始了解，比如童童喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現(xiàn)，悅悅擅長講故事，樂意講給每個小朋友聽，平時調(diào)皮的亮亮一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動物，畫小花小草，畫藍天白云。周一的一堂美術課，主班老師用報紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動物、植物，還有??看到這些，我感到很欣慰，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來。

看到姚姚的畫，出乎我意料的是，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切的說是根本看不出畫的食甚么??“怎么回事，難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎？”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧，等他畫好后請他講講吧?！庇谑俏覜Q定不去打擾他，讓他盡情地發(fā)揮吧。

在活動最后的交流與欣賞過程中，我問姚姚他最喜歡的是什么，在報紙上畫的又是什么。他告訴我：“我畫了很多煙花。因為國慶節(jié)快到了，我要給祖國媽媽慶祝生日。”

講得多好?。∥覒c幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預料。而我們老師有時還會不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象

幼師實習周記 篇12

實習接近尾聲了，和同學們的感情這在日益加深的時候卻要分別了，想的這難免有些憂傷。不過，我打算好好珍惜這最后的時光，為我的實習畫上一個圓滿的句號。這一周講到初一下冊第四單元了，涉及到英語冠詞的用法，語法點很多，難以記憶，容易混淆。有幾次講解練習，同學們對答案有爭議，便和我在課堂上爭論了起來，課結(jié)束時也沒有結(jié)果。感覺回答不出學生的問題挺尷尬的。我向王老師說了之后，她說這很正常，老師也不是全都懂的，回答不上來的時候可以跟學生說這個問題需要和其他老師進一步討論。這的確是個好方法，學生只會覺得這個問題確實很難，值得探討。

轉(zhuǎn)眼一個月過去了，周日回到學校交接完工作，領完實習鑒定表，實習就正式結(jié)束了。離開之前還去晚自習教室跟同學們道別，很舍不得他們。過去一個月，我們一直像朋友一樣相處，我經(jīng)常去宿舍和他們聊天，一起打乒乓球，一起在食堂吃飯。還有這的老師們，他們教給了我很多有用的東西，真心感謝他們。

要成為一名教師，我還有很長的路要走，而這次實習經(jīng)歷為我指明了前進的方向，給了我前進的動力。

幼師實習周記 篇13

又過了一個周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會不會變生疏，事實證明我的擔心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實習接近兩個月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在上課時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n:熟悉教學內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。

當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學，游戲和充足的活動空間對小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點之一。小班的年齡特點最突出的是模仿，因此在活動中應強調(diào)“可以還可以”或“有沒有和別人不同的辦法?，不斷引導他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認知發(fā)展是依靠行為的，因為他們處于直覺行動到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做后說”的行為，給予口頭和肢體語言一同來表達思想的機會。

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頂崗實習周記(集錦13篇)

你是否也在糾結(jié)范文的問題？在進行寫作之前，準備好范文是至關重要的。通過仔細研讀并分析范文，我們可以更好地掌握基本寫作規(guī)則。編輯今天推薦的這篇題為“頂崗實習周記”的文章一定能夠滿足你的需求，僅供參考，大家一起來看看吧！

頂崗實習周記 篇1

第一周：

通過緊張的面試，我終于如愿進入到公司的銷售崗位實習，實習期為三個月。學銷售近三載，但真正的接觸實際的工作，這還是頭一次，心里難免有些忐忑。好在單位給我安排的老師比較理解我現(xiàn)在的心情，馬上帶領我熟悉出納的工作流程。xx有限公司是一家以服裝生產(chǎn)加工銷售為一體的中韓合資企業(yè)，往來款項主要以電匯和承兌匯票為主，現(xiàn)金的收付較少。但由于我初來乍到，對很多業(yè)務都不熟悉，老師給我講的第一課便是現(xiàn)金收付時要需要注意的地方。比如收到現(xiàn)金要當面點清金額，還有學會辨別真幣假幣，雖然單位有驗鈔機，但機器只是輔助工具，驗鈔機檢驗過后必須在清點一遍。點清金額后，便要開出收款收據(jù)，詳細寫明付款單位的名稱、認證填寫大小寫金額等，在審核無誤后在收款收據(jù)上簽字以及加蓋現(xiàn)金收訖章。這一周學的內(nèi)容不是很多，最主要的還是盡快適應單位的節(jié)奏以及熟悉各個部門的工作，以便在工作中能很好的協(xié)作。

第二周：

通過第一周的環(huán)境適應階段，我也基本上跟的上單位的節(jié)奏了。但仍是對出納崗位的工作感念有些模糊，之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現(xiàn)金，認為只不過是些簡單而瑣碎的工作。在實習過程中的探索和工作后，我改變了原來的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡單的。

這一周我的主要學習任務是“跑銀行”。單位收付業(yè)務主要是通過銀行完成的，所以這一周我的工作量突增，幾乎一半的時間是在各個銀行之間穿梭。掛號、排隊、填寫匯款單、取款單?；氐絾挝缓?，還要打出銀行對帳單，然后填寫收款收據(jù)，加蓋銀行收訖章。最后便運用到在學校學到的知識了，那便是登日記賬。把每一筆款項仔細認真的登記在賬簿上。

第三周：

這一周正好趕上月底，我在老師的帶領下，對庫存現(xiàn)金、銀行對賬單以及日記賬進行了全面的清點，做出現(xiàn)金、銀行存款月報表交到會計處。并除去企業(yè)必要的零星開支后的多余現(xiàn)金存到銀行，當然這個任務一如既往的交到我手上。月初是財務科最忙的階段，不但要結(jié)賬還要填制憑證做出報表并繳納稅金，雖然我不是會計人員但也非常忙碌，要把收到的收據(jù)、電匯單據(jù)、增值稅發(fā)票、車票等等一系列的單據(jù)分門別類后交到不同職責的會計處。雖然緊張忙碌但我也感覺到從沒有過的充實，在所有人都忙碌的時候我也身在其中，這讓我感覺到我終于成為財務科的一員。

第四周：

老師馬上就要被調(diào)到總公司了，我也即將上任，但心里還有有些不確定，不確定能否勝任這項工作，不確定是否和能同事相處愉快，但“師傅領進門，修行在個人?！奔词乖凫?，也終需一個人面對。老師走之前囑咐我，掌管錢不是小事情，所有與錢有關的東西都必須仔細認真，一旦發(fā)生無誤損失的不單是公司，我們自己的損失更嚴重，以后有什么問題三思而后行，遇到不懂或是不確定的要及時打電話問我。原來，一個好老師并不只是教會你業(yè)務而是讓你明白自己肩負的責任。

第五周：

老師走后，我便獨立完成自己的工作。每天提前到單位，打掃完衛(wèi)生，迎接一天的忙碌。單位的業(yè)務往來很頻繁，所以即使的開出發(fā)票是必要的。進入發(fā)票管理系統(tǒng)，核實剩余發(fā)票張數(shù)，然后把購貨方積攢的幾筆銷售認真核實后，開出發(fā)票。記得第一次開發(fā)票時，按照老師的要求先轉(zhuǎn)換稅額，把含稅金額轉(zhuǎn)換成不含稅金額，輸入購貨方資料然后打上銷售商品批號

已經(jīng)數(shù)量金額等，最后確定填制人審核人，完成這些后，拿出一張空白發(fā)票對齊，緊貼著打印機邊緣放入。原本以為一切都很完美，誰知打出來后才發(fā)現(xiàn)打出的字體都不在本欄內(nèi)，統(tǒng)一向上挪了一行。老師無奈，把這次的發(fā)票作廢后又取出一張新的，并且很嚴肅的告訴我，這是本月作廢的第三章發(fā)票了，這時我才知道一個月只能作廢三張發(fā)票?，F(xiàn)在自己開發(fā)票，依然如第一此時那般緊張，為了防止重蹈覆轍，我先把發(fā)票打印到一張廢紙上，把發(fā)票那下一聯(lián)附在上面，確認沒問題后，才正式打印。現(xiàn)在想來無論何時，謹慎都是有必要的。

頂崗實習周記 篇2

第一周

這次頂崗實習大約二十二周，時間很長。對于這次實習我很期待，希望我能有更多的收獲和進步。這次實習將理論知識跟深入地與實際相結(jié)合，突破了書本上的限制，考驗我們的能力。同時這次實習也是我們大三畢業(yè)生在畢業(yè)前的一項必要的經(jīng)歷，意義重大，是我們離開校園步入社會的考驗?，F(xiàn)在仔細想想，自己在學校里學的東西還真的是挺少的，進入社會去實習吧，總能夠?qū)W習到一些知識，所以要認真對待這次實習。

第一周實習呢，總的來說也沒干什么，也就是先到公司熟悉環(huán)境之類的。第一次到實習公司的時候，心里還是有點害怕的，畢竟對那里的環(huán)境還是比較陌生的，人也都不熟悉，需要適應環(huán)境。而且，總感覺自己什么都不會，就是怕自己看圖紙看錯了或是算量算錯了。不過接下來和別的同事多多接觸，慢慢的習慣就好了。同事們看我小，對我都很好。我有不會的東西，他們也都教我。實習呢，是一個很好的鍛煉我能力的機會，我正好可以趁這次機會多鍛煉自己。讓自己在這次頂崗實習中學到更多的東西。

這次的實習，我主要學的是預算方面的。像我在學校里學的有關預算的知識都是很淺顯的，我剛開始主要就是看一些有關預算的書籍，了解預算的一些規(guī)則，掌握最基礎的工程預算。比如，工程造價定額計價方法與工程量清單計價方法就有區(qū)別的：預算定額，是規(guī)定消耗在合格質(zhì)量的單位工程基本構(gòu)造要素上的人工、材料和機械臺班的數(shù)量標準，是計算建筑安裝產(chǎn)品價格的基礎。而工程量清單是表現(xiàn)建設工程的分部分項工程項目、措施項目、其他項目、規(guī)費項目和稅金項目的名稱和相應數(shù)量等的明細清單。定額計價采用的是工料單價法，而清單計價采用的是綜合單價法。其實，要想算量，必須要把圖紙弄透，把工程量計算規(guī)則牢記。這樣做預算才更快一些。

雖然手里拿著圖紙，但是看的也不是很懂。只是慢慢地看，慢慢地去研究。如果還有不懂不會的地方就去請教別人。在公司，每一個人都是我的老師。他們都比我會的多很多，我都應該虛心請教。看圖紙必須要細心，這樣下不會有丟落現(xiàn)象。在看圖紙時，都沒有把圖紙看全，那算量肯定算的也不全。工程量肯定算的不對了。其實，每一次小小的收獲，都是那么快樂。在我看來，看圖紙雖然不容易;但是，確實非常的重要。做預算不會看圖怎么能夠把預算做好呢。既然選擇了這一行，就應該踏踏實實，一步一個腳印往前走。要想做好并沒有捷徑，都是用自己汗水換來的。為了心中的理想，苦點累點算什么。

總結(jié)頂崗實習第一周，其實并沒有學到多少東西。只是熟悉一下工作環(huán)境，更多的就是看圖紙，不厭其煩的看。只有把圖紙徹底看會看明白了，然后算量才準確一些。

第二周

做預算就是看圖算量，當然是看圖第一位的了?？床欢畧D，怎么能夠把工程量算得準確呢。這一周呢，我就在書上系統(tǒng)地把圖紙了解一下。

一、建筑施工圖的組成部分

做預算第一步就是看懂建筑施工圖，對一個工程應該全面了解一下。所以看懂建筑施工圖就顯得格外重要。大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，門窗表，建筑設計總說明，一層~屋頂?shù)钠矫鎴D，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖(視情況，有多個)，節(jié)點大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖(視功能可能有多個樓梯及電梯)。作為一個從事預算的工作人員必須認真嚴謹?shù)陌呀ㄖD理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑圖上涉及的其他專業(yè)請教，要做到絕對明了對圖紙看懂。

二、建筑設計總說明

建筑設計總說明對預算的工作是非常重要的，因為建筑設計總說明中會提到很多做法，對做工程預算和套定額非常重要。比如：墻體做法，地面做法，樓面做法...等等做法;門窗等各種數(shù)據(jù)?？傊?，看建筑設計說明時不能草率，要認真的看建筑設計總說明。

三、建筑總平面圖

總平面圖的組成擬建工程四周一定范圍內(nèi)的新建、擬建、原有和拆除的建筑物、構(gòu)筑物連同其周圍的地形地物狀況的圖樣，即為總平面圖，它反映新建建筑物的位置和朝向，室外場地、道路、綠化等的布置，地形、地貌、標高等以及與原有環(huán)境的關系及臨界情況等。

四、建筑平面圖

建筑平面圖(水平剖面圖)的形成及種類：

1.底層平面圖：主要表示底層的平面布置情況

2.標準層平面圖：主要表示中間各層的平面布置情況

3.頂層平面圖：主要表示房屋頂層的平面布置情況

4.屋頂平面圖：屋頂平面圖主要表示屋頂?shù)男螤?.局部平面圖

其實，對于圖紙還是初步了解。需要從實踐出發(fā)，多看圖紙。不僅僅是從理論上知道圖紙的組成，更多的是學會看圖紙，從而學會算量。熟能生巧，只有多看圖紙，多算量，才能夠把預算學好，做好。這是一個很漫長的過程，需要我的毅力，需要我的堅持。

第三周

做預算在算量時，就需要熟悉計算規(guī)則，這樣才知道如何算量。計算規(guī)則是做預算的依據(jù)。必須要把計算規(guī)則熟記，這樣做預算才有思路。要按著計算規(guī)則算量。首先看土、石方工程計算規(guī)則。

一、土方體積的計算，均以挖掘前的天然密實體積計算。如需以天然密實體積與夯實后體積、松填體積或虛方體積之間進行折算，可按體積折算表進行折算。

二、建筑物、構(gòu)筑物及管道溝挖土按設計室外地坪以下以立方米計算。設計室外地坪以上的挖土按山坡切土計算。

三、平整場地工程量按建筑物(或構(gòu)筑物)的底面積計算，包括有基礎的底層陽臺面積。圍墻按中心線每邊各增加1m計算。道路及室外管道溝不計算平整場地。

四、外墻溝槽長度按圖示尺寸的中心線計算;內(nèi)墻溝槽長度按圖示尺寸的溝槽凈長線計算。其突出部分應并入溝槽工程量內(nèi)計算。各種檢查井和給排水管道接口處，因加寬而增加的土方工程量，應按相應管道溝槽全部土方工程量增加2.5%計算。

管道溝底寬度應按設計規(guī)定計算。設計無規(guī)定時，按管道溝底寬度尺寸表計算。

五、地下室墻基溝槽深度，系從地下室挖土底面計算至槽底。管道溝的深度，按分段間的地面平均自然標高減去管道底皮的平均標高計算。

六、挖溝槽、地坑、土方需放坡者，可按土方工程放坡系數(shù)表規(guī)定的放坡起點及放坡系數(shù)計算工程量。放坡起點，混凝土墊層由墊層底面開始放坡，灰土墊層由墊層上表面開始放坡，無墊層的由底面開始放坡。計算放坡時，在交接處的重復工程量不予扣除。因土質(zhì)不好，地基處理采用挖土、換土時，其放坡點應從實際挖深開始。

七、在挖土方、槽、坑時，如遇不同土壤類別，應根據(jù)地質(zhì)勘測資料分別計算。邊坡放坡系數(shù)可根據(jù)各土壤類別及深度加權取定。

八、基礎工程施工中需要增加的工作面，可按基礎施工所需工作面寬度計算表表規(guī)定計算。

九、挖溝槽、地坑需支擋土板時，其寬度按圖示溝槽、地坑底寬，單面加10cm，

其實，對于圖紙還是初步了解。需要從實踐出發(fā)，多看圖紙。不僅僅是從理論上知道圖紙的組成，更多的是學會看圖紙，從而學會算量。熟能生巧，只有多看圖紙，多算量，才能夠把預算學好，做好。這是一個很漫長的過程，需要我的毅力，需要我的堅持。

第四周

做預算在算量時，就需要熟悉計算規(guī)則，這樣才知道如何算量。計算規(guī)則是做預算的依據(jù)。必須要把計算規(guī)則熟記，這樣做預算才有思路。要按著計算規(guī)則算量。首先看土、石方工程計算規(guī)則。

一、土方體積的計算，均以挖掘前的天然密實體積計算。如需以天然密實體積與夯實后體積、松填體積或虛方體積之間進行折算，可按體積折算表進行折算。

二、建筑物、構(gòu)筑物及管道溝挖土按設計室外地坪以下以立方米計算。設計室外地坪以上的挖土按山坡切土計算。

三、平整場地工程量按建筑物(或構(gòu)筑物)的底面積計算，包括有基礎的底層陽臺面積。圍墻按中心線每邊各增加1m計算。道路及室外管道溝不計算平整場地。

四、外墻溝槽長度按圖示尺寸的中心線計算;內(nèi)墻溝槽長度按圖示尺寸的溝槽凈長線計算。其突出部分應并入溝槽工程量內(nèi)計算。各種檢查井和給排水管道接口處，因加寬而增加的土方工程量，應按相應管道溝槽全部土方工程量增加2.5%計算。

管道溝底寬度應按設計規(guī)定計算。設計無規(guī)定時，按管道溝底寬度尺寸表計算。

五、地下室墻基溝槽深度，系從地下室挖土底面計算至槽底。管道溝的深度，按分段間的地面平均自然標高減去管道底皮的平均標高計算。

六、挖溝槽、地坑、土方需放坡者，可按土方工程放坡系數(shù)表規(guī)定的放坡起點及放坡系數(shù)計算工程量。

放坡起點，混凝土墊層由墊層底面開始放坡，灰土墊層由墊層上表面開始放坡，無墊層的由底面開始放坡。計算放坡時，在交接處的重復工程量不予扣除。因土質(zhì)不好，地基處理采用挖土、換土時，其放坡點應從實際挖深開始。

七、在挖土方、槽、坑時，如遇不同土壤類別，應根據(jù)地質(zhì)勘測資料分別計算。邊坡放坡系數(shù)可根據(jù)各土壤類別及深度加權取定。

八、基礎工程施工中需要增加的工作面，可按基礎施工所需工作面寬度計算表表規(guī)定計算。

建筑工程管理頂崗實習周記二實習的第一周，并沒有像我們想象的那樣，有什么業(yè)務性的工作讓我們著手我們只是簡單的分配到一些事務性的工作，如整理文檔、記錄一些舊的文案等等然后利用中午休息的時間結(jié)識了一些新的同事，熟悉了公司的環(huán)境

實習的第二個星期小有收獲

經(jīng)過一周的實習，對公司的運作流程也有了一些了解，雖然還沒有具體的操作過，但是在接觸到新的事務不再不知所措，學會了如何去處理一些突發(fā)事件比如在接到一些投訴電話的時候，懂得如何安撫客戶的情緒，如何進行前期的一個簡單處理等等而且從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權握在自己手中相信大家剛開始實習的時候，都做過類似復印打字、整理文檔等的雜活，因為剛開始對于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解，所以做雜活成了實習工作必做的工作雖然工作比較繁雜但是從中也學到不少的東西所以說事情是不分大小，只要積極學習積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學、勤問、勤做，就會有意想不到的'收獲

實習的第三個星期初試牛刀在經(jīng)歷了一周的打雜工作，讓我對公司的運作流程以及業(yè)務有了一個整體的了解，因此這一周我們的工作內(nèi)容也有了一個小變化，除了進行簡單的客戶資料整理，還開始負責對一些客戶的回訪工作，在這之前一直認為這是一個很簡單的工作，因為在學校的時候都已經(jīng)學習過電話營銷的技巧了，但是在真正操作的過程中，發(fā)現(xiàn)中間還是有很多小細節(jié)需要我們注意的，比如在初次的回訪中，盡量不要拖太長時間，一般控制在3-5分鐘，就應該結(jié)束談話，要不會讓客戶產(chǎn)生厭煩，同時在交談的過程中，如何自報家門，如何進行一個產(chǎn)品的推介等都是一個小技巧，因為只有你站在客戶的角度去思考問題的時候，客戶才會愿意繼續(xù)下次的談話，如應明確你為它帶來什么利益、做這件事對它有什么好處等，如有可能盡量約見見面的時間，因為很多時候，很多問題通過見面的交談效果會比僅僅通過電話的交談會好的多，一個可以通過面談了解到客戶的一個真實的想法，在一些問題的說明上更具說服力

實習的第四個星期現(xiàn)場操作

一周的電話回訪，從陌生到熟練，從一個電話到n個電話的成長，每天來公司上班就是整理昨天的客戶資料，看哪些客戶的信息是需要繼續(xù)回訪的，哪些是今天重點客戶，要通知其他人員去實地拜訪的，接下來就要開始一個接一個不斷地電話回訪，回訪的過程是漫長的，結(jié)果是令人心寒的，也許你打了100個電話，只有一個客戶是正面的消息，其他的客戶都是委婉的在拒絕，有的甚至是態(tài)度惡劣，而那一個正面的客戶也可能隨時的泡湯終于開始理解前輩們了

經(jīng)過一周的電話洗禮耳膜開始有了職業(yè)病的征兆了，也同時對于電話產(chǎn)生了恐懼心理，相信這是每一個電話營銷人員在自己獨當一面后，所要面臨的第一關吧！繁雜、枯燥的電話回訪，但是卻又是必須經(jīng)歷的只有在克服這個經(jīng)歷后才有可能有更大的進步

實習的第五個星期意外的收獲

時間飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實習一個多月了回首過去的幾個星期，學到了很多，雖然中間有些小小的抱怨，但是功夫不負有心人，總算是沒有白白浪費過去的光陰這要感謝在我最困難的時候同事給予的鼓勵和幫助，讓我克服了電話恐懼癥在他們的幫助下，我學到了很多課本上所沒有知識，相信這會是我今后生活工作中的一塊寶藏

有了這一個多月的業(yè)務接觸，感覺在拿起電話來也比較上手了，也比較容易調(diào)整好心態(tài)了根據(jù)每個月的工作任務，開始給自己制定周計劃，開始按章執(zhí)行，對于自己的每一步都做出了一個明確的規(guī)劃看似簡單的工作計劃，卻涵蓋了很多內(nèi)容，一個工作計劃必須是可實施的，每一個工作目標不是空話，必須是可實現(xiàn)的，這不僅僅是做給上級看的，更是做給自己看的，只有在實現(xiàn)了一個個目標之后，工作才會更有動力

實習的第六個星期新的鍛煉

經(jīng)過將近一個月的電話回訪工作后，除了匯報之前的工作情況，以及對此的一些小結(jié)，這一周我們有更艱巨的任務跟老員工一起去拜訪客戶(而這也就是我們下一個階段的工作重點了)

在出發(fā)地前一天我們就要將材料準備好，不僅僅是書面上的材料更重要的是你腦袋里的材料，在了解清楚客戶背景資料后，要明確我們交談的內(nèi)容要點，這次我們交談所要達到的結(jié)果是什么等等都要在心里有一個簡單的規(guī)劃當然這些只是一些要點，更重要的是交談的技巧等等

當然以上所談的那些，老員工是不會告訴你的，比如他這次要談什么之類的，要如何與客戶切開這個話題等等，只能通過幾次旁聽總結(jié)他們與客戶在交談時候的內(nèi)容要點在做足功課后，最重要的也就是實戰(zhàn)的演練，因為只有通過不斷地演練才有可能有一個進步，要不就只是簡單的紙上談兵了

實習的第七個星期小的進步

經(jīng)過一個月的鍛煉，發(fā)現(xiàn)自己進步還挺快的，這一周仍然做通過電話跟客戶溝通的事情偶爾也出去跟客戶面談

由于自己向來比較內(nèi)斂的緣故，首次與客戶面談顯得比較緊張，也不大順利，不過有了一次經(jīng)歷之后，進步了不少，再加上經(jīng)理和同事的鼓勵，自己嘗試大膽的去應付，慢慢的好了許多不再會在陌生的場合怯場今天下來，面對經(jīng)驗比我豐富的閱歷比我深的多的多的客戶，也能夠通過簡練清晰的表達讓對方熟悉我們的產(chǎn)品，讓他們對我們的產(chǎn)品產(chǎn)生更濃厚的興趣

人往往都是這樣，沒有經(jīng)歷過的話，永遠都不知道事情到底是怎么一個樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機會，都一定要去嘗試，努力去做好因為沒有經(jīng)驗，那么就需要做更多的準備工作另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情比如我的第一次跟客戶面談，雖然我做得不夠好，或者可以說失敗了，但通過這次的嘗試，卻令我獲益匪淺，對我之后的幾次任務的成功都起到了極大的推動作用自己也通過不斷的經(jīng)歷和嘗試檢驗了自身的水平和適應能力

只有通過不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)驗，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后在彌補不足的時候，我們便實實在在的提高了自己所以，不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，只要用心，就能做得更好！

實習的第八個星期新的認識

在公司里和在學校里是完全不一樣了，每天緊張的工作狀態(tài)，完全沒有時間考慮其它事情于是不知不覺的，就發(fā)現(xiàn)原來我短暫的2個月的事情就快要過去了學到的了不少的東西，比如如何快速的適應公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務這些都不是信手拈來的都需要一個逐步的從點到面的認識

展覽是個很泛的概念，包含了很多很多的行業(yè)，展覽最直系關系的是主辦，承辦，搭建(分主場搭建和特裝搭建商)旁系關系的有媒體，酒店，交通，飲食，醫(yī)療，農(nóng)業(yè)，旅游等等

展覽的承辦單位也是多得數(shù)不勝數(shù)的，搭建商更是多如牛毛之間的關系也是相當復雜的承辦的和搭建的聯(lián)盟，和酒店，媒體，交通等合作，而搭建的和農(nóng)業(yè)(花卉)，建材等行業(yè)合作所以，在展覽中，有很多相關的行業(yè)，并不是我們在展會現(xiàn)場所看到的那一些相關的行業(yè)在展覽現(xiàn)場看到的背后，還有很多的行業(yè)！

頂崗實習周記 篇3

老師您好：

我所實習的工程，由于進入冬季了，所以我們加緊施工，本月四層完工了。我們做了三層及四層的砌體工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄，柱子、梁、板、樓梯鋼筋原材料、加工、連接、安裝檢驗批質(zhì)量驗收記錄，及混凝土原材料、配合比、施工檢驗批質(zhì)量驗收記錄，及預制板結(jié)構(gòu)吊裝記錄，同時做了各個部位的隱蔽工程，及預制板吊裝記錄圖。最近我們這里發(fā)生了一起安全事故，一個工地上的人從四樓掉下摔死了，我們這里又開始了新一輪的安全檢查和質(zhì)量大檢查，從12月13日—17日，由開封市質(zhì)量監(jiān)督站及安全監(jiān)督站聯(lián)合組織10隊伍，對所屬的五縣一郊進行全面檢查。做好施工技術資料的同時，我們準備了完整的安全資料。同時施工單位及項目部都很重視質(zhì)量和安全，同時也嚴格要求所有資料同步進行。我們公司非常重視安全學習，要求各項目部在項目經(jīng)理的帶領下，在安全負責人的配合下，把好資料和安全兩個關。工地上也做了安全教育，我們做好了安全教育記錄，也進行了安全應急救援演練，我們做了詳細的演練記錄，不僅對我們的工程負責，更是對我們每個人的生命安全負責。

您的學生:***

頂崗實習周記 篇4

旅游0933班

彭亞明

學號：0927063321

一轉(zhuǎn)眼，大學生活就快結(jié)束了，酒店前臺頂崗實習周記。在大三的下半期，我們參加了學校組織的北京實習。從剛進大學校門的不適應再到剛踏入社會的不適應，我想同學們都有了很多自己的想法。學校和社會，這兩個截然不同的群體，相信在實習的這段期間同學們也都有了一定的認識，當然也包括我。

同學中有的選擇了自主實習，有的選擇跟隨學校實習。我覺得兩者各有各的好處。我的實習地點是北京漢華國際飯店。在這次實習當中，我接觸了社會，做了宴會廳的服務人員，了解到服務行業(yè)的種種規(guī)矩與其中的艱辛，我的專業(yè)是涉外旅游，也是第三產(chǎn)業(yè)服務行業(yè)，這次實習讓我對服務行業(yè)有了更深刻的認識與了解，相信對我以后的工作會有很大的幫助。

一、實習地點簡介

北京漢華國際飯店是一家位于北二環(huán)中軸路的商務酒店，緊鄰鼓樓大街地鐵站，地理位置優(yōu)越，周邊毗鄰神華大廈、中石油、水電力設計院等部委機關，同時還有雍和宮、鐘鼓樓、地壇等歷史悠久的名勝古跡。漢華國際飯店總建筑面積約7萬平方米，屬于高檔商務飯店。樓高20層，共有客房總數(shù)358間(套)，標間面積31平米。北京漢華國際飯店集寫字樓、客房、會議、餐飲、娛樂于一體，有大小不同的會議室多個，以及可容納300多人的多功能廳。另外，飯店還設有游泳池、健身房、桑拿室等配套康體娛樂設施。該酒店20xx年開業(yè)，至今也就6年，在之前的2年內(nèi)基本都是成虧本狀態(tài)，到20xx年酒店開始步入正軌并日益增長。他主要服務的對象是該酒店的上級公司神華集團的領導，主要負責的事宜就是神華集團的日常會議與用餐接待、住宿等等。

二、所在部門簡介

我所在的部門是餐飲部宴會廳，我們宴會部是整個酒店內(nèi)最年輕的團體，年齡最大的也就27歲。總共有16個成員，一個經(jīng)理、兩個領班、六個員工和七個實習生。我們負責的區(qū)域在酒店的三層和四層，三層是大宴會廳，四層是七個小多動能廳。我們?nèi)粘５墓ぷ靼ń哟?、擺臺、盯餐盯會等等。

三、實習主要收獲和心得體會

3.1實習收獲

3.1.1鍛煉人的應變能力。

在酒店中可以遇見形形色色的人，當然也會遇到各色的突發(fā)事件和矛盾，這就需要有良好的應變能力，當遇上突發(fā)事件，酒店員工應當做到：迅速了解矛盾產(chǎn)生的原因，客人的動機，并善意地加以疏導。用克制與禮貌的方式勸說客人心平氣和地商量解決，這樣的態(tài)度常常是使客人忿忿之情得以平息的“鎮(zhèn)靜劑”。盡快采取各種方法使矛盾迅速得到解決，使客人能得到較滿意的答案。并盡量使事情的影響控制在最小的范圍，在其他客人面前樹立酒店坦誠、大度、友好的服務態(tài)度。酒店的宴會部門是一個非常能鍛煉人的地方，雖然很累、休息時間也很少，但是生活過的很充實，學的東西比別人多，接觸的人也比別人雜。在宴會，不僅需要干活勤快，還需要眼觀四路耳聽八方?？腿擞惺裁葱枨蟮臅r候我們能在第一時間過去幫客人解決，這也是一種標準的服務態(tài)度。

3.1.2鍛煉人的細心程度與記憶能力。

準備一個會議或是晚宴需要的準備工作都是非常細致的。

首先，掌握舊點餐飲服務的有關資料;其次，熟悉會議室,多功能宴會廳及的面積,布局,接待能力及各項設施設備的使用功能情況;再次，掌握各式宴會菜單的價格和特色,掌握各類食物,飲料的成本;然后，掌握餐飲部根據(jù)淡,旺季,新老客戶等不同條件下制定的銷售策略,熟悉部門的銷售制;最后，熟悉各種不同類型的宴會,會議,展覽,展銷的服務標準和布置擺設要求。

在具體實施中，首先要了解時間、地點、人數(shù)，與主辦方做好聯(lián)系，看其是否有其他要求;其次，了解晚宴的菜單，看是否在邊臺需要加上餐具，了解會議是否有茶歇，準備好茶歇的餐具;再次，在與客人面對面服務時，在上茶水或是上菜時都要謹慎一點以免造成不必要的麻煩;最后，留意客人的舉動，隨時隨地準備服務。

3.1.3鍛煉人的語言交際能力。

交際能力 因為酒店是一個迎來送往的行業(yè)每天要接待許多不同的客人，有老顧客有新顧客，如何使這些客源保留下來很大一部分是看酒店員工的交際能力，雖說酒店有專門的營銷部負責銷售和拉攏客源，但作為一個餐廳的一員，尤其是主管和經(jīng)理一定要有自己的固定客源，因此從現(xiàn)在開始就要鍛煉我們的交際能力，為我們以后的工作做準備，第一印象對人際交往的建立和維持是非常重要的，給人記憶最深的常常是第一次接觸所留下的印象。因此儀表、儀態(tài)的優(yōu)美，真誠的微笑，無微不至的禮貌則是給客人留下美好第一印象的關鍵。真誠的對待每一位客人，客人第一次來到酒店式對酒店的所有一切都是陌生的，而人對陌生的事物往往都是包郵戒備心理的，這時候我們就要依靠真誠的心來與客人交往，獲取客人的信任，向朋友一樣為客人提供對客人有力的選擇及服務，讓客人感覺到你是為他著想的，他自然會對你產(chǎn)生信任，從而為成為你的客戶進了一步，人際關系的建立還應當有始有終，持之以恒，每一個酒店員工都應當持之以恒地與客人建立良好的人際關系，不能因自己一時的失誤和思考的不周而使客人感到怠慢，從而斷送自己在其他時候以及其他員工與客人所建立的良好人際關系。

3.1.4鍛煉人的觀察能力

觀察能力的實質(zhì)就在于善于想客人之所想，將自己置身于客人的處境中，在客人開口言明之前將服務及時、妥帖地送到。。既要使客人感到酒店員工的服務無處不在，又要使客人感到輕松自如，這樣使客人既感到自由空間的被尊重，又時時能體會到酒店關切性的服務。善于觀察客人心理狀態(tài)客人的心理非常微妙地體現(xiàn)在客人的言行舉止中，酒店員工在觀察那些有聲的語言的同時，還要注意通過客人的行為、動作、儀態(tài)等無聲的語言來揣度客人細微的心理。做到了這些你的服務一定能獲得客人的稱贊。

3.2實習心得體會

3.2.1實習不是體驗生活 。

實習與我們以往在外打暑假工和寒假工是不一樣的，也不同于我們平時做的兼職，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。實習過程中，我們不會因為還是在讀生而受到特別的禮遇，和其他新員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。

3.2.2實習是一個接觸社會的過程

通過這次實習，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。

3.2.3實習期與漢華飯店的關系

作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護漢華飯店的權益，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。

四、酒店存在的問題

4.1酒店人員從業(yè)素質(zhì)參差不齊

從中學文化到研究生甚至更高文化的都有;同時，員工的年齡跨度很大，小的剛滿17歲，但是有的部門普通員工已經(jīng)年過半百了。年齡和文化程度的差異，決定了酒店在效率上的差異，比如說，普通話不標準，與外國人交流時不會使用英語，在交流中摻雜粗口等等問題。具體事例如：客房服務員的英語水平普遍不高，在客人需要某些客房服務時，他們往往聽不懂其要求而要前臺或者服務中心同事的幫助，將電話轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去耽誤了時間，還會造成客人的不滿。

4.2酒店人力資源管理制度存在問題

酒店高層中層領導過多，往往一個事情的執(zhí)行要經(jīng)過四五個人的轉(zhuǎn)接，外企的酒店一般設置一個部門就一個領導，直接部署給執(zhí)行人員，簡單迅速，既節(jié)省時間又節(jié)省人力，這個問題是普遍存在在中國各大酒店里。

五、個人建議

5.1完善管理制度

漢華酒店已經(jīng)有了很完善的儲備干部制度，只有繼續(xù)該制度，提高酒店的入職門檻，才可能發(fā)掘有能力有素質(zhì)的員工。這就可以使本身良莠不齊的人力資源狀況得到改善，整體素質(zhì)提高了，員工積極性提高了，工作效率才可能提高，酒店收益才可能最大化。酒店的人力資源部可以統(tǒng)一收集各部門的營業(yè)資料制作完整的培訓資料和酒店信息，在員工培訓時派發(fā)并及時更新。酒店各部門多交流，在酒店信息和資料上盡量統(tǒng)一并及時送達，以免造成信息不通或信息遲到的情況出現(xiàn)，這是提高酒店服務質(zhì)量，改善工作效率、化解部門糾紛和營造酒店形象的必要措施。

5.2完善培訓系統(tǒng)

一個好的酒店應該有一個完善的培訓系統(tǒng)，正是由于培訓的重要，酒店設立一個完善的培訓系統(tǒng)也就顯得格外重要了，在現(xiàn)在好多酒店對員工的培訓不重視，甚至是不培訓直接上崗，這對一個酒店的后續(xù)發(fā)展是致命的，沒有一個服務過硬的員工團體，酒店是無法長期發(fā)展的，一個酒店建立初期的培訓應該主要培訓實用性強的專業(yè)技能和員工的學習意識，工作觀念等，等酒店發(fā)展到一定階段后，變硬專項管理反面的培訓，培訓出一個管理過硬領導班子。并且酒店可以定期安排員工參加相關的應用英語、日常日語和國際禮儀強化培訓，提高員工服務質(zhì)量，為客人們提供更周到的服務。酒店應該幫助員工本人充分發(fā)揮和利用其人力資源潛能，更大程度地實現(xiàn)自身價值，提高工作滿意度，增強對企業(yè)的歸屬和責任感。任何時候一個人的素質(zhì)高低與否，都是決定這個人發(fā)展前途的重要因素，素質(zhì)是知識技能和思想的總結(jié)和表現(xiàn)，一個員工的道德素質(zhì)，文化素質(zhì)，技術素質(zhì)，身體素質(zhì)，能力素質(zhì)等，不可能是完美無缺的，通過公司的培訓，員工可以提高自己的素質(zhì)，達到企業(yè)的要求，也是自己的進步。

頂崗實習周記 篇5

“all men are created equal.”人人生而平等，每個人都有生存的權利和獲的教育的權利。權利相對應的英語單詞是“right”，“right”的另一個意思是正確的，對的。權利也有正確的，對的，正當?shù)囊馑肌?/p>

為自己的權利而斗爭是你的義務，這是自然法對你的要求，或著說是神法對你的要求，是人類出于本能的需求。從原始社會到現(xiàn)在的社會主義或資本主義，人類的.進步是人類不斷的為自己的權利而斗爭的成果，如果大家都放棄自己的權利，不去為自己的權利而奮斗而斗爭，那么，現(xiàn)在我們也許還處于原始社會，還處于野蠻的社會，處于暴君的統(tǒng)治之下。

雖然法律沒有強行要求你要為自己的權利而斗爭，權利在民事法律關系中是可以放棄的，但是人類出于自己生存和發(fā)展，還有為了自己的后代，有一個相對人性的，舒適的，民主的，自由的社會，為自己的權利而奮斗是歷史賦予你們的神圣的責任和義務。

價值：有用性，你對別人有沒有用，或著別人對你有沒有用或著一個物體對人來說有每有用？我想這樣說有些人很難接受，這也太直接了吧，沒有必要說的這么直接。

沒事，你們看了也就姑且看之，不同意見沒有關系。

有價值的人生，我要怎樣活著才會有價值呢？這個價值是對別人而言的，還是對自己而言的呢？你在某一方面作出了杰出的貢獻，你對別人而言是有價值的，同時你也是可以通過你的貢獻得到別人的尊重和認可。我想人活著就是為了得到別人的認可嗎？

想想覺得挺可悲的，覺得活一輩子還是為了別人而活著，貢獻為得到別人的認可和尊敬，為了對別人而言你有價值。而自己呢？

頂崗實習周記 篇6

老師給我們打了預防針，說從下周開始會特別忙，每周基本都在外面審計，這周讓我們這周一方面好好休整，另一方面把之前的審計報告后期的編號裝訂，避免堆積太多到時候來不及整理。所以這周的工作就是把我們整個部門的老師之前的勞動成果進行美化，給它面排排序，編編號裝裝封皮，最后讓它們美美的去參加質(zhì)檢部的評審。

雖然是簡單的工作，但做起來特別無聊，一上午的工作結(jié)束后，工作臺上已經(jīng)有幾百個訂書機的釘子了，這些都是我們工作的見證啊。釘子拆完之后就是編號了，感覺自己像小學生一樣，從1開始依次往后寫，幾百幾千，數(shù)到最后感覺自己好像退化到原始人，連基本的數(shù)數(shù)都不會了，實在是很搞笑。在我們實習生的努力下，它們從參差不齊變得井然有序，我們也漸漸走出了無聊抵觸的心理狀態(tài)，取而代之的是對工作成果的滿足和自豪。

這一段時期的審計工作讓自己學到了很多也想了很多，除了業(yè)務方面的能力增長之外，還有就是自己工作態(tài)度的磨礪。很多人說我們90后不懂感恩，不能吃苦，但平心而論我對自己的實習表現(xiàn)還是比較認可的，雖然自己沒有盡善盡美，沒有觸類旁通，但我至少做到了有吩咐必做，有要求必滿足，主動請纓，虛心請教，不偷懶不喊累，至少做到了讓老師滿意，讓老師親自承認我是一個得力的助手，我相信并不是每個90后都不能吃苦，我們雖然生活在溫室里，但就算把我們挪到大自然我們依然經(jīng)得起風吹雨打。

其實我相信每個實習單位都是把我們當做潛在的千里馬來培養(yǎng)的，所以在我們還沒有成為千里馬之前一定要秉著敬業(yè)忠誠、勤勞主動的態(tài)度，我們不一定必須有怎樣過人的能力，但一定要把自己看做實習單位的一份子，事事都為單位考慮，將自己放于主動的位置，把自己放在主動的位置，不等別人叫做事才會有動作，而我們這些品質(zhì)也恰恰體現(xiàn)在我們工作的點點滴滴中，而且越是小的事情，越是簡單繁瑣的事情越能考驗我們實習生的品質(zhì)。

頂崗實習周記 篇7

師范生頂崗實習周記

本學期我任教八年級的物理教學任務，這一學期即將過去，總體看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，進取探索，改變教學辦法，在繼續(xù)推動我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的探究式課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，進取探索，改革教學，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下：

一、新課程標準貫穿了我的思想，走進了課堂

怎樣教物理，《國家物理課程標準》對物理的教學資料，教學方法，教學評估，教育價值觀等多地方都提出了不少新的規(guī)定。無疑作為物理教師要置身其中去迎接這種挑戰(zhàn)，這是我們每位教師必須思考的問題。所以我不斷的學習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，資料標準及課程實施提議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階，也算一個起點。

二、精心備課全面了解和把握新課程標準

經(jīng)過學習我體會到新課程標準不一樣與以往的教學大綱，課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料，透徹理解并掌握新課程標準，力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學方案，在上每一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況，做到教學有的放矢，不打無準備之仗。從一學期的教學情景來看效果較好，學生的各項素質(zhì)有較大的提高。新教材對教師的教學辦法和教學資料等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教材，課前查閱大部份的資料根據(jù)學生的的基礎制定教學計劃、方案、教學設計等。

三、加快課堂教學改革，探究式教學深入課堂

本學年我深知作為物理教師應是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀等地方都能夠充分成長作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，一同成長的過程，我們開展了團體備課，緊扣新課程標準，和我校“自主——創(chuàng)新”的探究式教學模式。最大限度的吃透教材，認真撰寫教案。了實驗探索問題的實踐。

四、狠抓學風認真落實教研常規(guī)

八年級學生兩極分化比較嚴重、部分學生對學習失去興趣，異常是難度較大的數(shù)理兩學科。大部分學生由于是獨生子女比較嬌慣，學習和紀律都很不好。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種求真務實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的做法。與此同時，為了提高同學的學習進取性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。我從各地方培養(yǎng)學習興趣，對那些基礎太差后進生，我主動找他們來了解緣故。他們有些是不感興趣，我就跟他們講學習物理的重要性，跟他們講一些趣味的物理故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫忙他們，給他們開展課外指導。經(jīng)過一個學期努力，絕大部分的同學都有所提高。布置作業(yè)有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)搜集資料，對各種資料開展篩選，力求每一次練習都起到最佳的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，開展透徹的評講，并針對有關情景及時改善教學辦法，做到有的放矢。做好課后指導工作，注意分層教學。在課后，為不一樣層次的學生開展相應的指導，以滿足不一樣層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大

了后進生的指導力度。對后進生的指導，并不限于學習知識性的指導，更重要的是學習思想的指導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心里，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種方法激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由過去的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識里的一部分。在此基礎上，再教他們學習的辦法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在不少知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要異常注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

頂崗實習周記 篇8

時光飛逝，已經(jīng)實習很長一段時間了。在這段時間里面我在不斷學習新知識的同時也在不停的反思：我們出來實習到底是為了啥呢？其實實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員（如實習生）了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同并贏得聲譽。對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置

頂崗實習周記 篇9

20xx年X月X日X天

這周的主要任務是工程測量，工程測量事關重大，而且并不如許多人所想的，手里操作著個全站儀就是工程測量的全部，測量人員的？水平高低，其實更體現(xiàn)在預見能力和謀劃能力上。

進場后，第一步工作就是聯(lián)測導線，此時應該先問清楚，導線是平面坐標還是高斯坐標。高程的獲得是用什么方法，是水準還是GPS。

第二步工作一般是復核，補充征地線。設計中往往有改線發(fā)生，根據(jù)現(xiàn)場的情況，我們放的征地線有時候是改線之前的，這在低等級公路，地形復雜的公路尤其多見，而我們進場后，一般是不會再來放線了（雖然這并不符合合同要求，但施工單位是無能為力的）。所以，必須首先和當?shù)叵嚓P負責人溝通，問清楚設計院放的征地線是否是最終征地線，如果不是，要問清楚設計院哪些路段是改過的，要設計院提供改線后的征地線和原來征地線的對比圖表。中國鄉(xiāng)村民情復雜，因為征地糾纏不清，嚴重影響工期的事情比比皆是。第二次，甚至第三次征地放線就關系到老百姓的征地補償情況，哪怕只是區(qū)區(qū)幾百元，一樣可以叫你開不了工。沒有設計院的參照資料，不但測量人員會對自己的放樣成果產(chǎn)生懷疑，和老百姓也解釋不清。

第三步工作復測地面線。這步工作變化很多。我想說的是，雖然一般要求是施工單位要測地面線，但是測量人員最好不要貿(mào)然動手，因為一旦貿(mào)然動手，不但意味著辛辛苦苦的大量工作全部白做，甚至意味著工程量的損失，一定要把各種因素權衡好再下決定，一旦動手，全線的地面外業(yè)，原地面復測資料，橫斷面繪圖，土石方工程數(shù)量表？

本周的主要任務就是測量，盡管天氣炎熱，但這幾天的測量我還是堅持下去了，并且學會了很多書本上不曾學到的知識。

頂崗實習周記 篇10

一，我國數(shù)控系統(tǒng)的發(fā)展史

1.我國從1958年起，由一批科研院所，高等學校和少數(shù)機床廠起步進行數(shù)控系統(tǒng)的研制和開發(fā)。由于受到當時國產(chǎn)電子元器件水平低，部門經(jīng)濟等的制約，未能取得較大的發(fā)展。

2.在改革開放后，我國數(shù)控技術才逐步取得實質(zhì)性的發(fā)展。經(jīng)過“六五"(81----85年)的引進國外技術，“七五”(86------90年)的消化吸收和“八五”(91~一-95年)國家組織的科技攻關，才使得我國的數(shù)控技術有了質(zhì)的飛躍，當時通過國家攻關驗收和鑒定的產(chǎn)品包括北京珠峰公司的中華I型，華中數(shù)控公司的華中I型和沈陽高檔數(shù)控國家工程研究中心的藍天I型，以及其他通過“國家機床質(zhì)量監(jiān)督測試中心”測試合格的國產(chǎn)數(shù)控系統(tǒng)如南京四開公司的產(chǎn)品。

3.我國數(shù)控機床制造業(yè)在80年代曾有過高速發(fā)展的階段，許多機床廠從傳統(tǒng)產(chǎn)品實現(xiàn)向數(shù)控化產(chǎn)品的轉(zhuǎn)型。但總的來說，技術水平不高，質(zhì)量不佳，所以在90年代初期面臨國家經(jīng)濟由計劃性經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)移調(diào)整，經(jīng)歷了幾年最困難的蕭條時期，那時生產(chǎn)能力降到50%，庫存超過4個月。從1995年“九五”以后國家從擴大內(nèi)需啟動機床市場，加強限制進口數(shù)控設備的審批，投資重點支持關鍵數(shù)控系統(tǒng)、設備、技術攻關，對數(shù)控設備生產(chǎn)起到了很大的促進作用，尤其是在1999年以后，國家向國防工業(yè)及關鍵民用工業(yè)部門投入大量技改資金，使數(shù)控設備制造市場一派繁榮。

三，數(shù)控車的工藝與工裝削

數(shù)控車床加工的工藝與普通車床的加工工藝類似，但由于數(shù)控車床是一次裝夾，連續(xù)自動加工完成所有車削工序，因而應注意以下幾個方面。

1. 合理選擇切削用量

對于高效率的金屬切削加工來說，被加工材料、切削工具、切削條件是三大要素。這些決定著加工時間、刀具壽命和加工質(zhì)量。經(jīng)濟有效的加工方式必然是合理的選擇了切削條件。

切削條件的三要素：切削速度、進給量和切深直接引起刀具的損傷。伴隨著切削速度的提高，刀尖溫度會上升，會產(chǎn)生機械的、化學的、熱的磨損。切削速度提高20%，刀具壽命會減少1/2。

進給條件與刀具后面磨損關系在極小的范圍內(nèi)產(chǎn)生。但進給量大，切削溫度上升，后面磨損大。它比切削速度對刀具的影響小。切深對刀具的影響雖然沒有切削速度和進給量大，但在微小切深切削時，被切削材料產(chǎn)生硬化層，同樣會影響刀具的壽命。

用戶要根據(jù)被加工的材料、硬度、切削狀態(tài)、材料種類、進給量、切深等選擇使用的切削速度。

最適合的加工條件的選定是在這些因素的基礎上選定的。有規(guī)則的、穩(wěn)定的磨損達到壽命才是理想的條件。

然而，在實際作業(yè)中，刀具壽命的選擇與刀具磨損、被加工尺寸變化、表面質(zhì)量、切削噪聲、加工熱量等有關。在確定加工條件時，需要根據(jù)實際情況進行研究。對于不銹鋼和耐熱合金等難加工材料來說，可以采用冷卻劑或選用剛性好的刀刃。

2. 合理選擇刀具

1) 粗車時，要選強度高、耐用度好的刀具，以便滿足粗車時大背吃刀量、大進給量的要求。

2) 精車時，要選精度高、耐用度好的刀具，以保證加工精度的要求。

3) 為減少換刀時間和方便對刀，應盡量采用機夾刀和機夾刀片。

3. 合理選擇夾具

1) 盡量選用通用夾具裝夾工件，避免采用專用夾具；

2) 零件定位基準重合，以減少定位誤差。

4. 確定加工路線

加工路線是指數(shù)控機床加工過程中，刀具相對零件的運動軌跡和方向。

1) 應能保證加工精度和表面粗糙要求；

2) 應盡量縮短加工路線，減少刀具空行程時間。

5. 加工路線與加工余量的聯(lián)系

目前，在數(shù)控車床還未達到普及使用的條件下，一般應把毛坯上過多的余量，特別是含有鍛、鑄硬皮層的余量安排在普通車床上加工。如必須用數(shù)控車床加工時，則需注意程序的靈活安排。

6. 夾具安裝要點

目前液壓卡盤和液壓夾緊油缸的連接是靠拉桿實現(xiàn)的，如圖1。液壓卡盤夾緊要點如下：首先用搬手卸下液壓油缸上的螺帽，卸下拉管，并從主軸后端抽出，再用搬手卸下卡盤固定螺釘，即可卸下卡盤。

四，進行有效合理的車削加工

有效節(jié)省加工時間

Index公司的G200車削中心集成化加工單元具有模塊化、大功率雙主軸、四軸聯(lián)動的功能，從而使加工時間進一步縮短。與其他借助于工作軸進行裝夾的概念相反，該產(chǎn)品運用集成智能加工單元可以使工件自動裝夾到位并進行加工。換言之，自動裝夾時，不會影響另一主軸的加工，這一特點可以縮短大約10％的加工時間。

此外，四軸加工非常迅速，可以同時有兩把刀具進行加工。當機床是成對投入使用的時候，效率的提高更為明顯。也就是說，常規(guī)車削和硬車可以并行設置兩臺機床。

常規(guī)車削和硬車之間的不同點僅僅在于刀架和集中恒溫冷卻液系統(tǒng)。但與常規(guī)加工不同的是：常規(guī)加工可用兩個刀架和一個尾架進行加工；而硬車時只能使用一個刀架。在兩種類型的機床上都可進行干式硬加工，只是工藝方案的制造者需要精心設計平衡的節(jié)拍時間，而Index機床提供的模塊結(jié)構(gòu)使其具有更強的靈活性。

以高精度提高生產(chǎn)率

隨著生產(chǎn)效率的不斷提高，用戶對于精度也提出了很高的要求。采用G200車削中心進行加工時，冷啟動后最多需要加工4個工件，就可以達到±6mm的公差。加工過程中，精度通常保持在2mm。所以Index公司提供給客戶的是高精度、高效率的完整方案，而提供這種高精度的方案，需要精心選擇主軸、軸承等功能部件。

G200車削中心在德國寶馬Landshut公司汽車制造廠的應用中取得了良好的效果。該廠不僅生產(chǎn)發(fā)動機，而且還生產(chǎn)由輕金屬鑄造而成的零部件、車內(nèi)塑料裝飾件和轉(zhuǎn)向軸。質(zhì)量監(jiān)督人員認為，其加工精度非常精確：連續(xù)公差帶為±15mm，軸承座公差為±。

此外，加工的萬向節(jié)使用了Index公司全自動智能加工單元。首批的兩臺車削中心用來進行工件打號之前的預加工，加工后進行在線測量，然后通過傳送帶送出進行滾齒、清洗和淬火處理。最后一道工序中，采用了第二個Index加工系統(tǒng)。由兩臺G200車削中心對轉(zhuǎn)向節(jié)的軸承座進行硬車。在機床內(nèi)完成在線測量，然后送至卸料單元。集成的加工單元完全融合到車間的布局之中，符合人類工程學要求，占地面積大大減少，并且只需兩名員工看管制造單元即可。

五，數(shù)控車削加工中妙用G00及保證尺寸精度的技巧

數(shù)控車削加工技術已廣泛應用于機械制造行業(yè)，如何高效、合理、按質(zhì)按量完成工件的加工，每個從事該行業(yè)的工程技術人員或多或少都有自己的經(jīng)驗。筆者從事數(shù)控教學、培訓及加工工作多年，積累了一定的經(jīng)驗與技巧，現(xiàn)以廣州數(shù)控設備廠生產(chǎn)的GSK980T系列機床為例，介紹幾例數(shù)控車削加工技巧。

一、程序首句妙用G00的技巧

目前我們所接觸到的教科書及數(shù)控車削方面的技術書籍，程序首句均為建立工件坐標系，即以G50 Xα Zβ作為程序首句。根據(jù)該指令，可設定一個坐標系，使刀具的某一點在此坐標系中的坐標值為(Xα Zβ)(本文工件坐標系原點均設定在工件右端面)。采用這種方法編寫程序，對刀后，必須將刀移動到G50設定的既定位置方能進行加工，找準該位置的過程如下。

1. 對刀后，裝夾好工件毛坯；

2. 主軸正轉(zhuǎn)，手輪基準刀平工件右端面A；

3. Z軸不動，沿X軸釋放刀具至C點，輸入G50 Z0，電腦記憶該點；

4. 程序錄入方式，輸入G01W-8F50，將工件車削出一臺階；

5. X軸不動，沿Z軸釋放刀具至C點，停車測量車削出的工件臺階直徑γ，輸入G50 Xγ，電腦記憶該點；

6. 程序錄入方式下，輸入G00 Xα Zβ，刀具運行至編程指定的程序原點，再輸入G50 Xα Zβ，電腦記憶該程序原點。

上述步驟中，步驟6即刀具定位在XαZβ處至關重要，否則，工件坐標系就會被修改，無法正常加工工件。有過加工經(jīng)驗的人都知道，上述將刀具定位到XαZβ處的過程繁瑣，一旦出現(xiàn)意外，X或Z軸無伺服，跟蹤出錯，斷電等情況發(fā)生，系統(tǒng)只能重啟，重啟后系統(tǒng)失去對G50設定的工件坐標值的記憶，“復位、回零運行”不再起作用，需重新將刀具運行至XαZβ位置并重設G50。如果是批量生產(chǎn)，加工完一件后，回G50起點繼續(xù)加工下一件，在操作過程中稍有失誤，就可能修改工件坐標系。鑒于上述程序首句使用G50建立工件坐標系的種種弊端，筆者想辦法將工件坐標系固定在機床上，將程序首句G50 XαZβ改為G00 Xα Zβ后，問題迎刃而解。其操作過程只需采用上述找G50過程的前五步，即完成步驟1、2、3、4、5后，將刀具運行至安全位置，調(diào)出程序，按自動運行即可。即使發(fā)生斷電等意外情況，重啟系統(tǒng)后，在編輯方式下將光標移至能安全加工又不影響工件加工進程的程序段，按自動運行方式繼續(xù)加工即可。上述程序首句用 G00代替G50的實質(zhì)是將工件坐標系固定在機床上，不再囿于G50 Xα Zβ程序原點的限制，不改變工件坐標系，操作簡單，可靠性強，收到了意想不到的效果。中國金屬加工在線

二、控制尺寸精度的技巧

1. 修改刀補值保證尺寸精度

由于第一次對刀誤差或者其他原因造成工件誤差超出工件公差，不能滿足加工要求時，可通過修改刀補使工件達到要求尺寸，保證徑向尺寸方法如下：

a. 絕對坐標輸入法

根據(jù)“大減小，小加大”的原則，在刀補001～004處修改。如用2號切斷刀切槽時工件尺寸大了，而002處刀補顯示是，則可輸入，減少2號刀補。

b. 相對坐標法

如上例，002刀補處輸入，亦可收到同樣的效果。

同理，對于軸向尺寸的控制亦如此類推。如用1號外圓刀加工某處軸段，尺寸長了，可在001刀補處輸入。

2. 半精加工消除絲桿間隙影響保證尺寸精度

對于大部分數(shù)控車床來說，使用較長時間后，由于絲桿間隙的影響，加工出的工件尺寸經(jīng)常出現(xiàn)不穩(wěn)定的現(xiàn)象。這時，我們可在粗加工之后，進行一次半精加工消除絲桿間隙的影響。如用1號刀G71粗加工外圓之后，可在001刀補處輸入，調(diào)用G70精車一次，停車測量后，再在001刀補處輸入，再次調(diào)用G70精車一次。經(jīng)過此番半精車，消除了絲桿間隙的影響，保證了尺寸精度的穩(wěn)定。

3. 程序編制保證尺寸精度

a. 絕對編程保證尺寸精度

編程有絕對編程和相對編程。相對編程是指在加工輪廓曲線上，各線段的終點位置以該線段起點為坐標原點而確定的坐標系。也就是說，相對編程的坐標原點經(jīng)常在變換，連續(xù)位移時必然產(chǎn)生累積誤差，絕對編程是在加工的全過程中，均有相對統(tǒng)一的基準點，即坐標原點，故累積誤差較相對編程小。數(shù)控車削工件時，工件徑向尺寸的精度一般比軸向尺寸精度高，故在編寫程序時，徑向尺寸最好采用絕對編程，考慮到加工及編寫程序的方便，軸向尺寸常采用相對編程，但對于重要的軸向尺寸，最好采用絕對編程。

頂崗實習周記 篇11

物流頂崗實習周記1

過一周的實習，對自己崗位的運作流程也有了一些了解，雖然我是讀是物流管理專業(yè)，但和實習崗位實踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓那些業(yè)務的理論知識，感覺又回到了學校上課的時候。雖然我對業(yè)務還沒有那么熟悉，也會有很多的不懂，但是我慢慢學會了如何去處理一些事情。

在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權握在自己手中。有時候遇到工作過程中的棘手問題，心里會特別的憋屈，但是過會也就好了，我想只要積極學習積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實習快結(jié)束了，來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應。與當初想象中的職場狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會適應職場生活。

物流頂崗實習周記2

不知不覺進入了實習的第三周，生活還在慢慢的適應，每天按部就班的工作。除了學習崗位相關的業(yè)務知識，我還加強大學物流管理專業(yè)相關知識與自己崗位相結(jié)合，努力讓物流管理專業(yè)相關知識應用到實際工作中。

實習不想在學校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學里學習的物流管理專業(yè)相關知識能夠幫上忙，也不枉大學的學習。不懂時就查查資料，也培養(yǎng)了自學能力，同時了解許多相關的知識，一舉多得。

經(jīng)過2個多星期的正式實習工作，我已經(jīng)慢慢適應這樣的作息和工作方式了。以前在學校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會把我們當成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。

不管是誰，遲到都是會受到領導的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準時起床去上班，有時候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻。

第三周實習快結(jié)束了，我相信下個星期我能做得更好，每天進步一點點。

物流頂崗實習周記3

這周頭一天星期一，我終于接到實習以來的第一個真正的工作任務。雖然在這兒實習了快一個月了，但是工作的內(nèi)容無非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個工作任務，我充分利用了大學里面學習的物流管理專業(yè)相關知識，把第一個任務圓滿完成。

師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過了他的考驗，所以分配給我一個工作任務，對我進行進一步的考驗。這個看似簡單的工作任務就是耐心和細心，一個小小錯誤就會導致所有的錯誤。我想說，師父，我準備好了，我會認真完美的完成這個任務的，一定不會讓您失望。

接下來幾天，開始正式接手相關工作，因為是新人，所以在實際執(zhí)行過程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導，我順利地完成了工作任務。幾天的實習加學習使我深刻感覺到，以前自己對課本的知識掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實際相結(jié)合。感覺有很多東西要學習，所以總是感覺時間不夠用。因此，我給自己制定了一些計劃和目標，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看物流管理專業(yè)相關書籍、學會熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細節(jié)問題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。

物流頂崗實習周記4

今天指導師父說十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀學習，讓我?guī)瞎P和筆記本，他還跟我說了一句，“上次的那個任務完成的很漂亮，圓滿到達了我的要求，我很滿意?！彼€表揚我物流管理專業(yè)相關基礎知識非常扎實，是他見過物流管理專業(yè)學生中動手能力比較強的學生。當時我差一點兒興奮得尖叫出來。幾天的努力總算我的努力沒有白費，沒有什么能比得上得到師父的認可更加讓我激動了。

通過這段時間的了解，原來師父并不是看上去那樣一個不起眼的人，聽同事說了很多他厲害的事跡，如果能從他身上學到東西，對我這次實習所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很大的幫助。在外面的路上，師父說，這幾天我的任務就是在上次的基礎進行擴展。

本周我總結(jié)出：在職場上取勝的黃金定律之一便是要有責任心，凡事盡力而為，并且要任勞任怨。在工作上，永遠不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經(jīng)訪問過許多在事業(yè)上功成名就的人，他們一個共同的特點便是，在工作上投入的時間及精力，遠遠要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。

物流頂崗實習周記5

周一開始我跟其他幾位同事去分部工作，所以最近上班的場所一直都是在單位分部，每天早上到總單位之后，就直奔單位分部。在單位分部雖然沒有在辦公室那么舒適和輕松，但是畢竟現(xiàn)在是有目標要去達成，所以比在前一段時間在辦公室時更加的充實，時間也會覺得過得更加快。

在這期間，單位分部的工作人員都對我很好。在實際工作中，大學里面物流管理專業(yè)的知識還是不夠用，很多需要在工作中繼續(xù)學習，因此我在工作崗位上遇到了一些麻煩。同事們在知道的我的工作任務后，都積極主動的幫助我，告訴我他們總結(jié)出來的區(qū)別，讓我突然覺得每個任務都能輕車熟路，因為他們的幫助，讓我完全加快了我的工作進程。想真正地做成一件事情，需要你有鍥而不舍的精神。不管我們想在哪個領域做成一件事情，如果你已經(jīng)認準了目標，那就一定堅持不懈地做下去。羅馬不是一天建成的，只要你一天天用心地去做，總有一天，量變會發(fā)生質(zhì)變。

這一周，我總結(jié)了工作過程中的關于挫折的感悟。在工作過程經(jīng)過遇到一些挫折。關于挫折，早有職場高手總結(jié)出至理名言：“人在職場飄，哪能不挨刀？”這是一種對工作灑脫的態(tài)度。對待工作的挫折，就稍微轉(zhuǎn)換一下努力的方向。說不定更好。另外一點也很重要，困境中請你自己鼓勵自己，不到萬不得已，請不要把自己的底牌亮給別人。要知道，困難時要求得到的幫助，價碼總是會更貴一些的。

頂崗實習周記 篇12

第一周：時間過的很快，一個星期就過去了，在這里，我們一行的同學一起先進行了為期3天的上崗前偉德，偉德的內(nèi)容是：1.公司的基本情況，比如發(fā)展歷史，人員數(shù)量，偉德的賣點等等。2.公司的基本制度比如：上班時間，下班時間，節(jié)假日的放假情況等。3.公司的組成，有多個車間組成的：c1c2c3車間b1b2b3車間a1車間d1車間等。4.公司的業(yè)余安排等，每個星期的一三五晚上有最新的偉德影免費在二樓的食堂播放等。最后一天的下午和單位簽署了勞動合同。工作的地點也去看過了，迷迷糊糊之間，一個星期過去了。很多東西在偉德時說過，但有一點記住了，這個公司是12年前亞洲最大的此類專業(yè)的公司。公司的每一個車間，都和其他地方的小加工廠有的一比，這或許是驕傲的一個賣點吧。感覺很不錯。第二周：這是我們來這里的第二個星期了，漸漸地對這里有了一點熟悉，但是工作上的事還是只能做一些簡簡單單的，畢竟我們還剛來不久，等日子長了我們就會慢慢的上手了。公司里面有自己的一套人員培養(yǎng)政策，剛進來的員工都是從省模開始。省模這樣的工作都是一些手上的活，算不得怎樣的辛苦，總的說起來最大的不滿，那就是繁瑣，單調(diào)，每天上班就坐在省模組里，手里拿著油石在模具零件上磨啊磨啊的，因為無聊，就給自己找一些活干，但是手上的活也不能落下，那就只有是零件咯，這是動模鑲件，這是定模鑲件，這個是一模兩腔玩具偉德池殼模具，這個是一模一腔的風扇葉模具。在專業(yè)的模具廠里就是有一個好處，可以接觸到各種不同形狀的模具，這對于剛剛出來的學生是很有誘惑力的，特別是專業(yè)對口的時候。很興奮。

第三周： 來到這里已經(jīng)是第三個星期了，由于還是進廠里的第一個月，所以星期六不用上班，晚上也不用加班，至少我的車間里面的制度是這樣執(zhí)行

的。有些同學的車間就沒有這么幸運了，在第二個星期就要星期六上班去?，F(xiàn)在的工作還是省模，沒辦法，制度是這樣設置的，只有等上位者走了，下面的小卒才頂上去，說起來都心碎，這就是打工仔的心酸一面。省模很輕松，都是手上的活，但是，有一點很郁悶，那就是工作的重復性，每天都是重復一個動作，這樣也太折磨人了，有時候都覺得自己像是一個偉德，機器人般動手，移動到一定的距離后返回，額，就系那個直線偉德機一般，做這自己認為最有規(guī)律的往復運動。在車間里的人相處的不算太壞，因為在上班時候不能有太多的交談，下班后又急急忙忙的分開了，有點失敗，好像只記得組長。第四周： 這一周的工作還是省模，不過心態(tài)好像好多了。因為在這里的基本工作都做了一些了解。省模主要是先用油石打磨去刀紋，油石使用時要配合研磨液。剛開始時還鬧了一個笑話，我誤認為是水了。當時真不好意思啊，這就是典型的學不專，記不全。接著是二百四號的砂紙，四百號的砂紙，八百號的砂紙，一般到八百好就已經(jīng)達到要求了，有些要求更高的用到了一千二百號的砂紙，磨出來的零件都可以照出自己的影子了。這就是所謂的鏡面啦。廠里的食堂伙食還不錯，至少我認為和學校里的不會差到那里去，有時候覺得更好一些。宿舍是四到五個人住，條件有些簡陋，不能使用大功率的偉德器，甚至要在宿舍里使用偉德視機都得提出申請，夠寒酸的。晚上還會有老鼠來光顧沒有藏好的食物，太可怕了。第五周： 這里是一個新的開始，因為我已經(jīng)調(diào)離了枯燥無味的省模組了，來到了制模六祖。這是星期三的下午，車間主任突然出現(xiàn)在我面前，要我放下手里的工作跟他走，剛開始還以為是要我去打雜呢，因為是新人，被拉出去打雜比如掃地等是不可避免的。沒想到他把我?guī)У搅似綍r上下班常常看到的制模小組的組長前面，對我說，這是你的組長，以后你就在這里工作了，接著就走開了。

頂崗實習周記 篇13

實習目的

1、培養(yǎng)學生吃苦耐勞精神，鍛煉學生承受挫折的心理素質(zhì)，以利于良好職業(yè)道德的養(yǎng)成;

2、增加學生對社會的全面了解，豐富學生社會實際經(jīng)驗，提高學生綜合素質(zhì);

3、通過和企業(yè)接觸與社會的交流，改變學生就業(yè)觀念，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)意識。

4、培養(yǎng)學生綜合運用知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)實事求是，嚴肅認真的科學工作態(tài)度;

5、強化學生動手能力，提高學生專業(yè)基本技能，掌握相關專業(yè)技術知識，以達到零距離上崗之目的;

6、加強教師與企業(yè)的溝通與聯(lián)系，了解企業(yè)對專業(yè)人才知識和技能需求，為人才培養(yǎng)方案制定掌握第一手資料。

實習內(nèi)容：

計算模板工程量，首先是熟悉圖紙，并將現(xiàn)場位置和圖紙比較。學習計算模板時應注意的問題。

實習收獲：

通過計算模板工程量發(fā)現(xiàn)我們學的計算規(guī)則和實際當中有些差異，模板是按接觸面積計算。

梁：梁按柱間凈長算，除圈梁外都要三面支模板，所有梁支到板底。梁的底可以合到板內(nèi)計算，梁頭也要支模。認真看好每一跨的截面高度。

板：和梁一塊現(xiàn)澆因此只需支底模。板內(nèi)空洞要扣減，側(cè)面要增加。

柱：從基礎放大腳開始算至板頂，四面支模。規(guī)范中說明柱要扣梁頭，柱與板厚部分不扣減，板不扣除柱所占模板的面積。

但實際中要看我們站在哪一方，如果給分包商算就是按實際接觸面積，如果和甲方結(jié)算就要嚴格套定額，按照定額計算規(guī)則和合同約定。通過本周實習了解到做預算必須認真嚴格要求自己，認真閱讀每一份圖紙，記錄有關說明。必須有一定的空間想象力，能結(jié)合圖紙把實物想出來。了解工程的會審、圖紙簽證、變更內(nèi)容。鍛煉了自己的思維能力，能把專業(yè)知識與實際相結(jié)合。做任何事都要堅持，不怕苦，不怕累。學會和領導溝通，進一步提高自己適應社會的能力。

內(nèi)科實習周記(錦集13篇)

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內(nèi)科實習周記 篇1

作為一名內(nèi)科醫(yī)學專業(yè)的學生，實習是我們大學生涯中必不可少的一部分。作為內(nèi)科實習的一員，我依然清晰地記得我整整一周的日程安排和種種經(jīng)歷，特地寫下這篇實習周記，記錄下這段不平凡的時光。

周一，作為實習生的第一天，我迎著初春的微風來到了醫(yī)院，期待著開始一周的實習。實習地點是內(nèi)科病房，我受到了病房護士長的悉心指導，在她的帶領下負責了病人的飲食、翻身、床位整理等常規(guī)護理工作。然而，第一次面對生病的患者和他們的家屬，我還是感到有些緊張。

周二，我被安排在了心血管內(nèi)科門診，這是一項需要嚴密思考和處理的工作，需要對各種疾病和病情進行必要的咨詢和建議。在這里，我接觸到了各種心血管疾病的患者，包括高血壓、冠心病和心肌梗塞等，我的任務是負責給每個患者進行相應的健康檢查和針對性的建議，讓他們更好地掌握自己的病情和并了解必要的治療方案。

周三，我被分配到了呼吸內(nèi)科病房，負責病人的呼吸道護理，包括吸痰、拍背、理療等。在這里，我意識到這項工作需要的不僅僅是技能，還有對患者的細心關注以及對病情的理解和分析。

周四，我開始在重癥監(jiān)護室實習，這是一項嚴格的工作，需要高度的責任心和應對突發(fā)情況的能力。當我站在監(jiān)護室門口，關注著各種醫(yī)療器械和人體指標時，我深刻地認識到了醫(yī)學的嚴肅性和重要性。

周五，我在肝膽內(nèi)科病房實習。肝膽疾病和組織學檢查一直是內(nèi)科醫(yī)療領域中的難題，我需要高度的專業(yè)技能，精確地分析和評估每個病人的身體狀況。在這里，我還學到了許多有關肝膽疾病治療的知識和方法，以及如何在日常生活中預防肝膽疾病。

周六，這一天我的任務是照顧老年重癥患者，我需要保證他們的飲食和日常護理，包括協(xié)助和照顧絕大部分需要幫助的行動。他們中有些人需要不斷關注和護理，我在這天學到了生命的寶貴和健康的無價。

周日，我的實習周結(jié)束了。這周是我一生中最難忘的一周，我接受了豐富的培訓，成為了一名內(nèi)科實習生的夢想實現(xiàn)了。我的經(jīng)歷告訴我，醫(yī)學是一門非常重要的學科，它需要無數(shù)個不言的善良、奉獻和無私精神，也需要持續(xù)努力和刻苦學習。內(nèi)科實習使我認識了醫(yī)學的重要性，讓我珍惜生命和健康，同時也領悟了自己在這門學科中的初心，這將是我醫(yī)學生涯的坐標，也將作為我成長的引擎，讓我繼續(xù)前行。

內(nèi)科實習周記 篇2

這是我在血液內(nèi)科實習的第一周，經(jīng)過了一周的觀察和學習，對醫(yī)學的認知更加深入。在這一周中，我有幸跟隨一位資深的血液內(nèi)科醫(yī)生，深入了解血液病的診斷和治療，在扎實的理論學習之外，還有繁瑣的實驗操作，讓我對醫(yī)學的知識和實踐有了更貼近實際的認識。

在血液內(nèi)科病房，需要接受大量的病人，他們中很多都患有白血病、淋巴瘤等血液疾病。我印象最深的是，一位年齡尚幼的女孩，患有淋巴瘤。疾病的發(fā)展給她的身體帶來了巨大的影響，導致她的身體逐漸消瘦，面容蒼白。盡管她已接受了多次治療，但身體狀況仍未大有好轉(zhuǎn)，這讓我深深感受到了醫(yī)療工作者的責任和使命感。

在這里，我學到了扎實的理論知識及實戰(zhàn)經(jīng)驗，如何引導病人接受常規(guī)治療及合理的中西醫(yī)結(jié)合治療，如何做好病人的心理疏導等等，更重要的是，與同事之間的協(xié)作與配合。只有這樣，我們才能給病人提供更好的治療效果，緩解他們的病痛，讓他們早日康復。

在實驗操作方面，我和同事們共同進行了嗜鉻染色、骨髓穿刺等操作，它們不僅需要細致的觀察和思考，還需要對患者身體的準確把握和科學的操作技巧。在實驗操作中，我初次領悟到了醫(yī)學實踐的藝術性，一個細小的操作失誤都會對結(jié)果產(chǎn)生影響。而對于血液病的診斷和治療也是如此，需要不斷學習和經(jīng)驗積累。

血液內(nèi)科實習的第一周，讓我對醫(yī)學充滿了熱愛和敬畏之情。在不斷地觀察和學習中，我不僅收獲了扎實的理論知識，更重要的是對于這個行業(yè)的熱情和責任感。在未來的學習生涯中，我一定會繼續(xù)深入學習，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學工作者，竭盡所能的幫助每一位需要幫助的患者。

內(nèi)科實習周記 篇3

這是我的內(nèi)科護士實習周記，這是我第一次在醫(yī)院里實習，我非常興奮和緊張。我要向你介紹我在醫(yī)院里學到的東西，我在內(nèi)科病房的日常工作以及我的收獲。

第一天，我被分配到內(nèi)科病房，我的工作是幫助護士給病人進行簡單的測量，比如測量血壓、體溫等等。我還負責更換病人床單以及清潔衛(wèi)生間。

在接下來的幾天里，我的工作逐漸變得更加繁忙。我開始負責更復雜的工作，比如給病人打針、抽血和更換紗布。我也開始幫助醫(yī)生和護士記錄病人的信息，比如病情，體溫和心率。這樣的工作需要非常細心和認真，因為我們不能犯錯誤。

我也有機會參與到病人的救治中。例如，在某一天，我?guī)椭t(yī)生完成了胃出血的手術，這是一個非常緊張的過程，我做好了我的工作，這讓我感到非常驕傲。

在實習的過程中，我學到了許多護理技巧，比如如何更好地照顧病人，如何更好地溝通以及如何與其他醫(yī)護人員合作。我還學到了醫(yī)院的流程和規(guī)定，這讓我更好地理解和遵守相關制度。

當然，在實習的過程中，我也面臨了許多挑戰(zhàn)。例如，某些病人可能會有惡臭、嘔吐和其他不舒服的癥狀，但是我要保持耐心和專業(yè)，并盡我所能為他們提供幫助和舒適。

總結(jié)來說，這次實習是我人生中非常寶貴的經(jīng)驗。我學到了許多護理技巧，并有機會參與到病人的救治中。盡管有時候工作很累，但是能夠幫助他人，讓我感到非常滿足和快樂。我希望在未來的護士生涯中，能夠繼續(xù)學習和成長，為更多的病人提供幫助和關愛。

內(nèi)科實習周記 篇4

實習的時間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，每天忙碌的生活讓我充實而快樂!

周一，我管的患者查出了令人恐慌的結(jié)核，為她辦完了所有轉(zhuǎn)院的手續(xù)。她臨走前還去和她告別，沒有因為她的傳染性而遠離她，有些病想躲也是躲不掉的，又何必讓患者自己多一份心理負擔呢?告誡自己要吃好喝好睡好，增強免疫力，遠離那些棘手的呼吸科傳染病~

周二，在尹老師的率領下9個人浩浩蕩蕩的奔赴KFC。沒想到和我們處于不同年代的老師也同樣喜歡80后鐘愛的食物，聽說他開車去西藏自助游，聽說他蠻有個性的給自己放長假-誰都拽不回來，聽說他幾乎吃遍游遍大江南北~由此看來尹老師是一個多么有情調(diào)的人~席間他一個勁兒的勸我們多吃點兒，不要心疼花錢多。呵呵對我們就像是自家的小孩子一樣那么好，和他說話完全沒有任何壓力，只要他小嘴一抿，我就能體會到他有多親切。他對學生好、對患者好、對同事好，他脾氣就是不一般的好!我從來沒有見過這么好脾氣這么隨和這么親切的老師!他的面部表情永遠是微笑著的~即使是護士沖他大吼大叫，他都不會生氣，即使我們犯了天大的錯誤，他都可以耐心的指出來~脾氣好是福啊!

他有時候也會有一點點挫敗感，對患者束手無策的時候，他緊縮眉頭思考的樣子，正是他對每一個患者負責的態(tài)度~

周三，回校區(qū)聽考研經(jīng)驗交流會，用崇拜的眼神去看待那些已經(jīng)被保到北大復旦的學姐，傾聽她們寶貴的經(jīng)驗，也在期待著明年的這個時候自己也會有自己的驕傲!剩下的日子貌似不多了，而在忙碌的實習中抽出時間來復習也絕非易事，一切只有靠自己的毅力了!加油!好久沒有回去了，有種隱隱的陌生感，看到那些年輕的面孔還有當年我也曾擁有的迷茫的眼神，知道自己已經(jīng)是老大姐的位置了~

周四，去總校聽羅永浩的講座。勵志的，感觸頗深--每一個生命來到世間，都是改變這個世界!如果你是一個壞人，那你就使這個世界惡心了一點點;如果你是一個好人，你就會使這個世界美好了一點點~看他人生豐富的經(jīng)歷，一生不懈的奮斗歷程，佩服不已~

還是會被總校美麗的風景和偌大的校園所征服。我和邵邵在校園寬闊的林蔭路上快樂的飛奔，像是兩個進城的開開心心的鄉(xiāng)下小姑娘，完全陶醉~

周五，宋老師發(fā)來邀請，請我們集體去理發(fā)。沒想到出科快一個月了，凡是有什么好事兒還惦記著我，除了感動還能怎樣?她開始夸我的病歷進步不少，每次回去總能看到她的熱情與爽朗，改完病歷后她會蠻貼心地說“謝謝，辛苦了”還是說我在哪里都遇到了貴人，都讓我感動不已。我的人生目標便是--要做宋老師一樣的女強人~前行的路上，多了一份期許!終于還是因為不舍得剪發(fā)婉言謝絕了老師，可是那份心意卻深深地烙在了心里~

晚上和尹老師值夜班，安靜的送走了一個年老的生命，她走的如此安靜，沒有絲毫的掙扎與痛苦~但就在監(jiān)護儀的心電圖拉成直線的那一瞬間，還是忍不住要流淚~

早上醒來就被拉去吃早飯，娜娜問了一個小問題，沒想到尹老師不顧一夜的疲憊還有出差的匆忙，給我們細心耐心的講了半個小時，最后都有點不好意思與心疼，趕緊趕著他回家好好休息~多么負責多么可愛的一位老師和醫(yī)生!和他查房真的就是一種享受，一個上午站著不間斷的給我們講東西，盡量照顧到每個人的需要~

呼吸，我開始愛上了這里…

內(nèi)科實習周記 篇5

護理呼吸內(nèi)科實習周記

我是一名大四的護理專業(yè)學生，由于專業(yè)課程的安排，我選擇在一家大型醫(yī)院的呼吸內(nèi)科進行為期兩周的實習。這是我人生中第一次踏入醫(yī)院實習，我的內(nèi)心戰(zhàn)栗著，在惶恐中也有好奇和期待。

第一天，我跟隨著導師花了好幾個小時走遍了整個呼吸內(nèi)科，相當刺激。走進上百張病床，看到各種各樣的病情，不同的朝向和觸摸方式，讓我有一點點壯膽和充滿好奇。每個病區(qū)的味道也不相同，有淡淡的藥香，有重重的人臭，有能卡住喉嚨的濃煙味，各種感官信息交織在一起，不斬釘截鐵地毆打著我的五感神經(jīng)。我在這個混亂和怪異的世界中尋找突破口，保持足夠的警覺砥礪自己。

在過去的兩周中，我接觸了各種病人，真正見識到了許多我曾經(jīng)學習過但不曾親身經(jīng)歷過的疾病。這些病人來自不同的年齡和背景，他們有心臟病、糖尿病、高血壓、哮喘、肺炎等等不同的疾病，但他們的共通點是都需要呼吸內(nèi)科的護理師為他們提供護理服務。

在實習過程中，我負責不同病房的護理工作，例如患者的飲食調(diào)理、翻身換床、幫助患者進行咳痰、吸氧等重要的護理工作。每天都很忙碌，但我和我的小組成員們都充分發(fā)揚了團隊合作的精神，把我們各自的任務做到最好。

有那么一個晚上，我和我的小組成員正在進行病房的清掃工作，當我們進入一個已經(jīng)很晚的病房時，發(fā)現(xiàn)一個老年病人正在獨自咳嗽。看到這種情形，我們立刻前去幫助他。由于他的咳嗽非常劇烈，我們用手掌輕輕拍打他的后背，幫助他順暢的呼吸。很快，他的身體恢復了正常，感恩地望著我們，說了一句感謝的話語，而我們也充滿了自豪感和獲得感。在醫(yī)護人員和病人之間發(fā)生這樣美好而真實的互動，這可能也是我為什么想成為護士的原因之一。

實習的最后一天，我向?qū)煹绖e，感謝她的教導和支持。通過這兩周的實習，我學到了很多，在珍視身體健康和尊重病人的同時，我也更加尊重自己。我想，護理專業(yè)并不是一份簡單的職業(yè)，同時也是一種難得的精神追求和成長機會。

內(nèi)科實習周記 篇6

小兒心內(nèi)科實習周記

作為一名醫(yī)學生，在專業(yè)實習中積累知識并提升技能是至關重要的一步。本周我有幸參與小兒心內(nèi)科的實習，并學習了大量有關小兒心臟疾病的知識。在五天的實習經(jīng)驗中，我領悟到了醫(yī)學知識的寶貴之處，并感受到了醫(yī)護人員刻苦工作的辛苦。

第一天，我們來到了實習醫(yī)院的小兒心內(nèi)科門診部。一進門，便被門診的繁忙和快節(jié)奏所吸引。醫(yī)生們在快速地與患兒及其家長溝通，并安排檢查和治療計劃。我跟隨著一名醫(yī)生進入了診室，開展了緊湊有序的實習。

我們在診室中處理了多個病例，其中有一個3歲男孩因發(fā)生呼吸道感染感染導致心臟病發(fā)作，與父母一起趕來就診。經(jīng)過檢查，我們發(fā)現(xiàn)患兒的心臟健康出現(xiàn)了一定的問題，需要進行長期治療和觀察。在此次實習中，我了解到心臟病可以是先天性的，如室間隔缺損和動脈導管未閉，也可以是后天性的，如風濕性心臟病和先天性心臟病。

第二天，我們來到了小兒心內(nèi)科病房。在這里，我們見到了很多需要長期住院治療的患兒。他們有的需要進行手術治療，有的需要定期檢查和藥物治療。有一位可愛的小女孩因患有法洛四聯(lián)癥需要進行手術。在前期檢查的基礎上，我們與家長溝通以及與手術醫(yī)生溝通，制定了手術計劃，并將手術順利進行。

在小兒心內(nèi)科病房中，我更加真切地感受到醫(yī)生和護士的辛苦。他們不僅需要為患兒和家長提供專業(yè)的醫(yī)療知識和技能，還需要關注患兒和家長的心理需要，以便給與他們更好的支持和幫助。

第三天，我們進入了小兒心臟超聲檢查室。這是一項非常重要的檢查，可以讓醫(yī)生更準確地了解患兒的心臟情況。在這里，我們學習了如何進行心臟超聲檢查。該檢查需要在患兒安靜或輕松的狀態(tài)下進行，必須非常小心。同時還需要對檢查結(jié)果進行仔細分析和解釋。這是一項耗費大量時間和精力的工作，但卻十分必要。

第四天，我們來到了一個小的康復中心，這里為需要接受小兒心臟康復訓練的患兒提供了很好的平臺。在這里，患兒們可以接受專業(yè)的康復訓練，包括運動治療、呼吸治療、社交心理治療等。通過康復訓練，患兒可以逐漸恢復他們的生理和心理活動能力，成長為健康、積極的少年。

第五天，我們參觀了醫(yī)學研究院的小兒心內(nèi)科研究室。在這里，我學習到了很多醫(yī)學研究的方法和技能。這些研究可以幫助醫(yī)生更好地了解心臟疾病的病因和診斷方法，并制定更好的治療方案。醫(yī)學研究需要耗費大量時間和精力，但是為了能夠更好地解決患兒的健康問題，這種研究是十分必要的。

在小兒心內(nèi)科的實習經(jīng)驗中，我感受到了醫(yī)護人員的努力工作、接受治療的患兒和家長的無限尊重、大量信息和知識的學習以及對未來的責任感和使命感。我深深地體會到醫(yī)生的職業(yè)精神和忠誠，他們?yōu)榱嘶純旱慕】禑o私地奉獻自己的時間和精神，這給我留下了深刻的印象。

內(nèi)科實習周記 篇7

作為一位護理專業(yè)的學生，內(nèi)科是我們必須掌握的一門重要課程。每周我們都會進行一定的實習，這也是我們鍛煉自己的最好機會之一。以下是我這一周的實習總結(jié)。

周一，到達病房后，我首先和我的導師一起進行了病人的查房。我們注意到有一個老年病人需要輸液，我很幸運地得到了機會為其輸液。在我給這位老人上好細心的護理后，他也十分感激我。

周二，今天我要和我的同事們一起協(xié)助醫(yī)生進行一位癌癥病人的手術。我們需要為這位病人清潔手術區(qū)域，協(xié)助醫(yī)生進行手術操作，并在手術后對其進行護理。盡管手術過程較為艱苦和冗長，但我們最終還是圓滿完成了這個任務。

周三，今天我負責病人的測量體溫、血壓、脈搏和呼吸等常規(guī)檢查。這其實是我們每天護理病人的必要步驟，但對于我來講，它仍然是一項艱巨的任務，因為需要我精確測量和記錄每位病人的數(shù)據(jù)。

周四，今天我和我的同事們要協(xié)助病人進行盆腔檢查。這是一項非常敏感的檢查，需要我們特別小心地操作。我們需要先給病人做好準備工作，然后幫助醫(yī)生進行檢查，并在之后的護理工作中關注這位病人的情況。

周五，今天是我在內(nèi)科實習的最后一天。我和我的同事們一起給各位病人安排了康復計劃，并為其進行心理疏導。我和每位病人都進行了交流，鼓勵他們保持樂觀心態(tài)和積極認真的態(tài)度，希望他們能早日康復出院。

這一周的實習讓我深深地感受到了作為一名優(yōu)秀的護士所需要具備的品質(zhì)，包括細心、耐心、聆聽能力、責任感、同理心和合作精神等。我相信，在未來的實踐中，我將更加具備這些品質(zhì)，并不斷提升自己的專業(yè)能力，為更多需要幫助的人提供更好的護理服務。

內(nèi)科實習周記 篇8

本人是一名內(nèi)科護士專業(yè)的大學生，最近在醫(yī)院實習，從事內(nèi)科護理工作。在這段時間里，我學到了很多有意義的東西，體驗了很多讓我難忘的事情，而這些經(jīng)歷都值得我記錄下來，以作為今后學習和工作的參考。

第一天實習，是我最激動人心的一天。我的實習教練帶我走進了內(nèi)科病房，仔細地介紹了每個病人的情況和護理要點。我很快適應了這種環(huán)境，摸索著如何與患者交流，如何進行基本護理操作，并積極參與到各種護理活動中。我學會了如何測量血壓、體溫、脈搏，并熟練掌握了注射、穿刺、換藥等護理技能。

在病房中，我感受到了廣大醫(yī)護人員的責任與擔當，他們用自己的知識技能和付出來緩解病人的疾苦。有一位老人因為心臟病住進了病房，她的兒子因為太忙無暇照顧她，于是我盡量多做一些護理工作，關心關懷每一個患者。每天為患者量血壓、洗衣服、泡茶水、打掃衛(wèi)生，尤其是和患者聊天，讓他們感到溫暖和關愛。

在這個過程中，我也走出了自己的舒適區(qū)，對自己的語言表達和護理能力得到了不小的提高。在學習吸入、氣管插管等技術時，我感到有點難以掌握，但是經(jīng)過眾人一起解決問題，耐心地溝通、學習，最終都順利掌握了。

在實習過程中，我也深刻感受到了醫(yī)生和護士的不同，醫(yī)生關注的是病情的診斷和治療，而護士則需要考慮病人的生活護理和心理支持。有時候，患者們面臨病情的重大轉(zhuǎn)折，需要及時的心理安慰。同時，也需要關注生命體征，確保病人的治療順利進行。在實習中，我參與了不少這樣的工作，并始終堅持著能幫助到患者就幫助，使我深刻體驗到內(nèi)科護理工作的艱辛與意義。

總之，內(nèi)科護士實習讓我學到了很多有價值的知識，鍛煉了我的實踐能力和護理技能，并在護理工作中深刻理解了醫(yī)護工作的細節(jié)和重要性。這段實習經(jīng)歷將成為我以后學習和職業(yè)道路上的重要參考，我相信，在以后的護理工作中，我能夠更加認真負責的完成自己的任務，為患者們創(chuàng)造更多的福祉。

內(nèi)科實習周記 篇9

護理呼吸內(nèi)科實習周記

第一周

在我的護理專業(yè)中，呼吸內(nèi)科是一個非常重要也是非常復雜的課程，我們需要在實際中的實習中才能夠真正理解它。我的呼吸內(nèi)科實習已經(jīng)開始了，讓我來記錄一下我的第一周的感受吧。

第一天，感覺有點激動，因為這是我第一次去醫(yī)院實習。一到醫(yī)院，我就開始了我在本科期間所學的知識。我們走進了呼吸內(nèi)科，由護士長詳細介紹了本周的工作內(nèi)容。我們的工作內(nèi)容比較簡單，主要是了解科室的管理制度、了解病房的環(huán)境和設備，還有學習患者護理技巧。我被分配在了2號病房，這是一些神經(jīng)源性呼吸疾病的患者。

第二天，我早早的來到病房，護士長詳細介紹了我要做的事情。我的主要工作是檢查每個患者的體溫、脈搏、呼吸頻率、血壓和心率。這是一項非常重要的工作，因為是檢查患者病情的第一步。在檢查的過程中，我也順便進行了患者的查房，詢問他們的感受。

第三天，我被分配到了隔離病房。壓力非常大，因為這里住的患者都是呼吸道感染的病人。我們需要嚴格按照標準的操作程序操作，防止交叉感染。在這里我學會了正確的手衛(wèi)生方法、穿脫隔離衣的技巧等等，這是非常嚴格和必須掌握的技術。

第四天，我使用呼吸機給病人進行呼吸治療，呼吸機的操作需要準確、精細和及時。這是一項非常需要細節(jié)把控的技術，因為一旦出現(xiàn)了問題，那將會導致后果的不可預測。通過這次實踐，我對呼吸機的原理和操作有了更深入的認識。

第五天，是最后一天，我向護士長談出了一些自己的問題和不足。她非常耐心地解答了我的問題，強調(diào)了一些需要注意的點，以及一些比較常見的錯誤。在她的提醒下，我感到非常高興和滿意。

總的來說，這一周的實習經(jīng)驗讓我對呼吸內(nèi)科有了更深入的了解。也讓我更加自信和理解實踐的重要性。盡管實習只有一周的時間，但是我學到的東西卻讓我獲益匪淺。我相信，下一周的實習將會更加充實和珍貴。

內(nèi)科實習周記 篇10

第一周

這一周，我開始了我的內(nèi)科護士實習，我的工作需要我從早上 7 點開始，一直到晚上 7 點，這是一段非常繁忙的時間，但是我很享受這個經(jīng)驗。

第一天，我來到了內(nèi)科病房，感受到了壓抑和沉重。我的導師將我介紹給了其他工作人員，并向我介紹了病房環(huán)境，告訴我應當如何處理一些突發(fā)事件。我將近 3 個小時的時間在護士站度過，熟悉了每個病床和我的工作職責。

第二天，我接受了更多的訓練，了解了如何為患者量體溫、護理病床等等基本工作。我也觀察了患者的病癥狀況，學習如何為不同病人提供不同的護理服務。

第三至五天，我更加深入地了解可能遇到的突發(fā)事件，包括心跳驟停和呼吸困難等緊急情況。我學習了如何使用急救設備，準確無誤地執(zhí)行急救措施，避免患者遭受額外的損傷。

第二周

這一周是我的內(nèi)科護士實習的第二周，我對自己在病房里的工作更加自信。我學會了如何有效地與患者交流，尊重他們所處的環(huán)境和痛苦。我努力保持樂觀和積極的態(tài)度，盡我所能地幫助每個患者和他們的家人。

這一周，我還學習了一些高級的護理技能，例如感染控制和靜脈輸液。學習這些技能需要耐心和時間，但是我非常愉悅地掌握了這些技能，并樂于將它們用于實踐中，從而為患者的康復提供更多的支持和幫助。

第三周

這一周，我出席了一些更高級別的課程，學習了更多關于內(nèi)科疾病和護理方法的知識。這份實習使我學到了很多，但也提供給我一個機會，進一步深入地研究不同病癥的病因和治療方式。

我還發(fā)現(xiàn)此前沒有認識到過的工作方面，例如如何管理和維護病房設備，如何更好地與醫(yī)生和其他護士交流，和怎樣為患者創(chuàng)建個性化的護理計劃。

第四周

這一周，我開始負責更多的病人，同時努力保持每個患者的健康和舒適。我學會了更多關于如何適應強烈的工作壓力，如何處理病愈患者的情況、如何更好地與患者家屬溝通等方面的知識。

我的實習收獲很大，我現(xiàn)在更具備了實踐中重要的護理技能和知識，并可以更好地照顧患者和他們的家庭。作為一名護士，我意識到職業(yè)水平自始至終都需要不斷提高，以更好地為患者服務。

內(nèi)科實習周記 篇11

作為一名呼吸內(nèi)科實習生，這周是我在醫(yī)學院附屬醫(yī)院的第一周實習，充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)。

第一天，我被安排跟隨一位資深的呼吸內(nèi)科醫(yī)生查房。她講解了怎么與患者交流，記錄病史，體格檢查和如何給出診斷和治療建議。盡管我已在學校中學習過這些知識，但實際操作難度比較大，還要不斷地向工作人員請教。第一天，我就學到了如何與患者溝通，如何記錄病史，以及如何進行基本的聽診和打算操作法等。

第二天，我跟隨另一位醫(yī)生去了急診室，開始接觸急性呼吸道感染的患者。許多患者表現(xiàn)出現(xiàn)喘息，呼吸急促等癥狀，我感受到情況非常緊急。我們采取了一系列緊急治療措施，包括氧療和支氣管擴張劑。此時我覺得自己在末日電影中，站在病人救護的前線，這種感覺令人既興奮又害怕。但還好我所配合的醫(yī)生非常有經(jīng)驗，讓我放下心來做好了相關操作。

第三天，我們進入了病房，接觸的是慢性呼吸系統(tǒng)疾病的患者。他們大多年紀都比較大，病情進展緩慢。這種情況下，呼吸內(nèi)科醫(yī)生的工作重心是幫助患者緩解疼痛和癥狀，并且讓患者更好的理解疾病，積極心態(tài)面對。我跟隨醫(yī)生拜訪了每個病人，采集信息并進行測試。在跟隨醫(yī)生輪值的過程中，我”，我學到了如何更好地關心病人，如何搞好人際交往，了解到患者家人的情況對于治療的進展，并制定出盡可能好的治療方案等操作。

接下來的幾天里，我跟隨了不同的醫(yī)生，分別深入了解了支氣管炎、哮喘、急性肺炎、肺結(jié)核等常見肺部疾病的接診與治療。每天下班時，我都會回到住處反思當天發(fā)生需求和不足，并將對應的知識再次學習。這些經(jīng)歷讓我重新審視了我對于呼吸內(nèi)科的認知，以及對患者關懷和治療的態(tài)度。

內(nèi)科實習周記 篇12

一周的小兒心內(nèi)科實習，讓我深刻感受到了心臟病對兒童的影響和治療方案的重要性。

第一天，我們來到了位于市區(qū)的兒童醫(yī)院心內(nèi)科，經(jīng)過簡短的介紹和安排，我們就被分配到了不同的醫(yī)療團隊進行實習。我的團隊由一名主治醫(yī)師、一名住院醫(yī)師和一名實習生組成。

第二天，我們的任務是觀察心臟超聲檢查。主治醫(yī)師帶領我們進入檢查室，逐一對病人進行了詳細的超聲檢查。她通過圖片、聲音指導我們看到了不同的心臟病變形態(tài)，如二尖瓣脫垂、室間隔缺損等，令我大開眼界。隨后，我們接到了一名患有心房顫動的患兒，需要進行電生理檢查。主治醫(yī)師向我們介紹了電生理檢查的原理和注意事項，并告訴我們?nèi)绾卧诨純荷砩腺N上電極片。電生理檢查過程中，我們可以清晰地看到心室顫動的波形，讓我們大跌眼鏡。主治醫(yī)師解釋了心房顫動的病理生理機制，以及不同的治療方案，例如口服藥物、電休克治療等。

第三天，我們遇到了一個12歲的男孩，他的主要病史是突發(fā)性暈厥，降壓時心率快速下降。我們對他進行了心電圖檢查和動態(tài)心電圖監(jiān)測，并了解了他的家族史和飲食習慣。我們的團隊通過綜合分析，做出了“病態(tài)竇性綜合征”的診斷，并制定了相關治療方案，包括口服藥物及適當?shù)倪\動鍛煉。

第四天，我們接診了一名新生兒。主治醫(yī)師對她進行了詳細的身體檢查，發(fā)現(xiàn)她有輕微的心臟雜音和心臟大小不同等問題。我們給予了抗感染藥物，隨后安排心臟超聲檢查，分析了她的心臟病變和病因，制定了以服用口服藥物為主的治療計劃。

第五天，我們接到了一名處于急性期的小兒心肌炎患者。主治醫(yī)師告訴我們小兒心肌炎是一種急性心肌炎癥，常見于小孩子。她向我們介紹了病因、癥狀、體征和治療原則，包括積極干預、對癥治療、臥床休息等。

這一周的實習，讓我深刻地意識到了心臟病對兒童健康的影響，也讓我對小兒心內(nèi)科的工作有了更深刻的理解。了解和學習兒科疾病，能夠幫助我們更好地服務社會，讓兒童健康地成長。

內(nèi)科實習周記 篇13

作為一位血液內(nèi)科醫(yī)生實習生，我每天都會在醫(yī)院內(nèi)不斷學習和提高自己的技能和知識。這個實習周，我感受到了血液內(nèi)科醫(yī)生這一職業(yè)的挑戰(zhàn)和壓力，但也深深體會到了醫(yī)生的使命和責任。

在最近的實習中，我有幸跟著一位經(jīng)驗豐富的血液內(nèi)科醫(yī)生進行了一次患者查房。我們進入了一間病房，看到的是一位年輕女性患者，她正在強烈地呼吸和流汗。醫(yī)生立即查看她的主要生命體征，并征集了其他癥狀和體征。

通過詳細仔細的詢問，醫(yī)生了解到了患者之前的病史，并分析她的目前狀況。醫(yī)生隨后安排了必要的實驗室檢查，包括血液檢查和生化檢查。我們等待檢查結(jié)果時，醫(yī)生展示給我了幾個CT掃描圖像，說明了她的觀察結(jié)果和分析過程。

檢查結(jié)果顯示，患者血小板數(shù)量異常下降，所以她很可能患了重癥血小板減少癥。醫(yī)生立即安排了必要的治療措施，包括輸血和藥物治療。在治療過程中，醫(yī)生隨時監(jiān)控患者的病情和生命體征，并調(diào)整治療方案。

通過這次實習，我學到了很多有關血液內(nèi)科醫(yī)生的診斷和治療知識，還了解到了血液內(nèi)科醫(yī)生的職責和工作時間。血液內(nèi)科醫(yī)生需要比其他醫(yī)生更加細心和規(guī)范，因為他們經(jīng)常在面對一些高危病例。

血液內(nèi)科醫(yī)生的工作確實非常具有挑戰(zhàn)性，但私以為，當你能獨立地完成一些極其復雜的病例時，再辛勞也不嫌累了。這一過程中，我也不斷了解到自己所需的技能和知識點，并不斷思索著自己的發(fā)展方向。

我相信，在不久的將來，我也能成為一名優(yōu)秀的血液內(nèi)科醫(yī)生，為社會的健康出謀劃策！

實習周記教師13篇

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。在平時的學習和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準備一些資料。資料是時代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實踐活動。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的實習周記教師13篇，有需要的朋友就來看看吧！

實習周記教師 篇1

高校教師實習周記

本周我開始了我的高校教師實習，并且度過了一個充實的星期。在這段時間里，我向?qū)煂W習了如何設計和組織課程，如何評估學生的學習表現(xiàn)，以及教學方法和策略。以下是我的周記，記錄了我的一些經(jīng)歷和收獲。

第一天課程設計

在第一天的實習中，我的導師指導我如何設計課程。我們開始思考一個問題，如何通過課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)來提高學生的興趣和參與度。我學習了如何設計課程目標、課程大綱、教師講義和學生手冊，以及如何根據(jù)學生的不同水平來設計不同的教學策略，包括小組討論、案例分析、角色扮演和課堂講解等。通過這些設計，我們可以讓學生更好、更深入地理解課程內(nèi)容，提高其應用能力和思維能力。

第二天評估學生表現(xiàn)

在第二天的實習中，我們學習了如何評估學生的學習表現(xiàn)。我們討論了幾種常見的評估方法，包括考試、作業(yè)、報告、演講和小組項目等。我們學習了如何設計符合教育教學規(guī)律的、客觀而公平的評估標準。我們還學習了如何根據(jù)學生的不同表現(xiàn)水平給予相應的反饋和幫助，以及如何通過評估來調(diào)整我們的課程設計和教學策略。

第三天教學策略

在第三天的實習中，我的導師指導我學習了不同的教學策略，以及如何根據(jù)學生的不同學習習慣、興趣和學科知識來設計不同的教學策略。我們學習了如何利用課堂時間來激發(fā)學生的好奇心和求知欲，提高他們的主動學習能力。我們還學習了如何在教學中積極應用技術和互動手段，例如PPT、課堂實驗、在線學習平臺、互動性教學等，來提高教學效果。

結(jié)合實際運用

在整個實習過程中，我不斷地和導師互動交流，結(jié)合實際運用所學的知識和技能。通過實際操作和模擬教學，我逐漸提升了自己的教學水平和技能。

在實習中，我的導師不僅是我的指導者，還是我的伙伴和朋友。她支持我在實習中探索，嘗試和改進，讓我吸收知識和技能，一步一步成長為合格的高校教師。

結(jié)語

通過這周的高校教師實習，我收獲了很多。我學會了如何設計和組織課程，如何評估學生的學習表現(xiàn)，以及如何教學方法和策略。我還充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造性，體驗了教學的樂趣和挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學能力，為學生的成長和進步做出更多的貢獻。

實習周記教師 篇2

一、教師實習報告周記——愛的力量

本周是我的教師實習的第一周，我所在的學校是一所鄉(xiāng)村小學，有著淳樸的民風和勤奮好學的學生。在這一周時間里，我深刻地感受到了教育的力量以及愛的力量。

星期一早上，我走進教室，看到了一張自己的歡迎海報。在這張海報上，同學們用各種顏色的筆在上面畫下了自己的心聲和祝福，這讓我感到十分溫暖。入門考試一結(jié)束，我就帶著學生們開始了一系列的全新課程。一開始，我發(fā)現(xiàn)學生們離不開手機，總是玩游戲。于是，我通過很多方式來拓展他們的視野，提高他們的興趣和學習效率。

在語文課上，我讓學生們用自己的語言敘述一個故事，前段時間，學生們閱讀了《小兔的故事》，他們都非常喜歡那只可愛的小兔。他們用心寫下了自己的故事，并分享給了同桌。在這個過程中，學生們培養(yǎng)了閱讀和寫作的能力，也從中感知到愛的力量。

同樣，在數(shù)學課上，我通過更高效的教學方式，讓學生們對數(shù)學產(chǎn)生興趣。讓他們知道數(shù)學不是無所適從的一堆數(shù)字，而是一道考驗思維和邏輯的美好題目。我相信，興趣才是學生們進入學習的最大動力。當學生們的思考能力、創(chuàng)造力和想象力被激發(fā)出來，他們會變得更加自信和自主。而這一切都是愛和教育的力量感染下產(chǎn)生的。

在今后的教育中，我將通過更多的方式去激發(fā)學生的興趣，讓他們真正地愛上學習、愛上生活。同時，我將注重學生情感體驗的塑造，努力去體現(xiàn)愛和關懷。一如既往地相信教育的力量和愛的力量，希望每一位學生都能成為一個有價值的人。

二、教師實習報告周記——感悟

人生百態(tài)，繁復多變，在教育工作的道路上，我經(jīng)歷了許多挫折，也收獲了諸多快樂。這周，我實習在一所城市小學，教授五年級數(shù)學和英語課程。在這一周時間里，我收獲了許多感悟。

第一節(jié)數(shù)學課，我講解了相似三角形的概念和性質(zhì)，讓學生學會了畫相似三角形的大致步驟。當我講完后，發(fā)現(xiàn)學生們性格各不相同。一些學生勇敢地舉起手來，表示自已知道答案，而約有一半的學生則默默無語。這時，我明白了一個新的道理，“了解自我，積極語言”。在接下來的教學中，我鼓勵那些人群內(nèi)向的學生，讓他們有機會發(fā)表自己的看法，這樣他們才能更好地理解和接受知識，也能激發(fā)起他們的積極性。

此外，在英語課上，我的一個學生感到十分困難，而他的父母也不理解這些問題。他屢屢不順利，但我從心底里相信他有進步的可能，我不斷給予鼓勵和幫助，終于，他本堂課的得分也從原先的35分提升到了60分?？吹剿@一次的進步，我真的很開心。這也讓我更加深信，學生只要在認真地學習過程中，他們一定可以克服困難。

通過這一周的實習，我真實地領略到了教育的妙處。在接下來的任何一個學期，我都將將自己的能力用于如何給予幫助，提供支援，讓每個接受教育的學生都能夠得到應得的教育。

實習周記教師 篇3

本次教師實習報告周記主要內(nèi)容包括實習期間的教學活動感受以及課堂管理策略的探索。本文將從以下兩個方面進行描述：

一、 教學活動感受

在實習期間，我參與了數(shù)學和英語兩個學科的教學活動，其中最大的感受就是教學質(zhì)量和實踐的重要性。教師不僅需要有扎實的學科知識背景，還需要掌握好的教學方法和個性化教學策略。

在英語教學中，我發(fā)現(xiàn)學生的語音發(fā)音和聽力理解是他們最需要跨越的一道坎。因此，我通過引導學生朗讀、對話交流等活動來提高他們的口語水平，并在聽力測試中實行多次訓練，鼓勵學生練習聽力模仿，有效激發(fā)了學生的學習興趣，提高了課堂效果。

在數(shù)學教學中，我發(fā)現(xiàn)學生缺乏獨立解決問題的能力，于是我采用了小組合作的方式來促進學生的思考和獨立工作的能力。通過由小組完成數(shù)學實踐題目，培養(yǎng)了學生的團隊合作意識和自我調(diào)節(jié)能力，從而提高了他們的綜合素質(zhì)和數(shù)學水平。

二、課堂管理策略的探索

良好的課堂管理是高質(zhì)量教學的前提，因此在實習期間我積極嘗試采用不同的教學規(guī)劃和教學方法，進一步探索適宜自己的課堂管理策略。

首先，我嘗試不同的教學方法，如手抄筆記、合作解題和小組討論，來調(diào)動學生積極性和參與度。我采用了帶頭示范、學生互相鼓勵等方法來創(chuàng)造輕松和積極的課堂氛圍，增強了學生的信心和興趣，進一步培養(yǎng)了學生的學習動力。

其次，我探索了課堂游戲與場景教學相結(jié)合的方式，把學生的學習引向真實情境，激發(fā)出學生本身的探索和創(chuàng)造性思維，提高了課堂效果，獲得了學生和家長的好評。

總之，教師是一個重要的職業(yè)，教學經(jīng)驗和技能的提高離不開實踐的檢驗和磨練。在本次實習過程中，我充分認識到教育的重要性和教學質(zhì)量的關鍵在于學生的主動參與和自主探索，同時也意識到課堂管理和個性化教學策略的重要性。我將繼續(xù)努力，為學生的健康成長和未來的發(fā)展盡自己最大的努力。

實習周記教師 篇4

2021年6月28日

今天是我的實習第一天，整個人都激動不已。我來到了一所小學，發(fā)現(xiàn)學校的環(huán)境非常優(yōu)美，帶給人一種寧靜的感覺。我班的學生們非?？蓯?，他們非常有禮貌，也很活潑。我和同事們一起在開會，我感到有些緊張，但還是努力地記錄了所有要點。我知道自己仍有很多要學習的。

2021年7月2日

這周我有機會教授我的第一節(jié)課，一開始我很緊張，但是一想到我的學生們就覺得安心了。我的學生們都很聽話，非常積極，這讓我深受鼓舞。我發(fā)現(xiàn)我對授課的方式還需要改進，但是我有了充分的信心。

2021年7月9日

我今天有機會和學生們一起參加了戶外活動，這些活動非常有趣。我們做了一些小游戲、挖掘?qū)毑亍⑸踔劣行W生還學會了釣魚。我深刻領悟到，學生們在戶外活動中得到的不僅僅是快樂，還學到了很多實用的技能。

2021年7月16日

今天我去觀察了一節(jié)由資深教師授課的課程，這些課程讓我受益匪淺。我意識到教育不僅僅是知識的傳授，還能夠激勵學生的學習興趣和創(chuàng)新能力。這是我要在以后的教學中不斷實踐的。

2021年7月23日

今天是我的實習最后一天，我很難過，希望這段經(jīng)歷能夠延續(xù)下去。對于這個學期的實習，我學到了很多東西。這個過程中有很多坎坷，但是我也學到了很多關于如何解決問題的方法。總之，我對待這個經(jīng)驗非常珍視，我相信這對我的未來教育生涯會有很大的幫助。

實習周記教師 篇5

教師線上實習周記

作為一個即將畢業(yè)的教育學生，我很慶幸有機會參加線上教師實習。這一周，我在一所小學的班級中，擔任了一名語文老師的實習生。經(jīng)過這一周的實習，從中我獲得了許多閃光點和收獲，以下就是我的“教師線上實習周記”。

第一天，我和導師老師一同進入了語文課堂，由于是線上教學，我負責與學生新建班級群，并及時將課件和作業(yè)推送到群內(nèi)。上課的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如學生們對課件內(nèi)容的理解較淺，對于作業(yè)的完成情況也存在問題。經(jīng)過與老師的交流，我引導學生精讀課文，并針對作業(yè)要求逐一進行解釋。

第二天，我繼續(xù)跟隨老師的教學，觀察和借鑒老師的教學方法。老師為了激發(fā)學生對課文的興趣，設計了一些生動有趣的互動游戲，并通過口頭表揚和實物獎勵給予學生激勵。這種方法深深地吸引了學生的注意力。此時，我認識到教學過程中教師常常需要靈活地運用不同的教學方法，以激發(fā)學生的主動性和興趣。

第三天，由于學生們對于古詩文的理解存在困難，老師引導我和學生一起上網(wǎng)搜索相關資料，借此來深入了解背景和意義。在學生們更好理解基礎上，老師又拓展了詩文的故事，深入反思了文化與價值觀的重要性。通過這次經(jīng)驗，我明白了教育工作不應僅僅是教學知識，更應該注重思維的融合，深度思考的提升，以培養(yǎng)學生的思考能力和自主學習精神。

第四天，在講授句式時，我按照老師的要求，安排幾道思考問題，并開展了小組互評討論，讓學生能夠更深刻地理解，并且在實際運用中打牢句式的基礎。 教學過程中我也收到了一些學生的獨立問題，例如有一個學生提到，自己在學習事物上總是非常被動，沒有主動意識，我與其交流后將“觀察與想象”作為“開啟思考”的方法給予了引導，并且提供了許多輔導哪些想象和觀察的思維問題。這個過程中，我更深刻地了解到，教育不僅僅是傳授知識和技能，更是要關注學生心理，引導學生在多樣化方法中自我發(fā)現(xiàn)、自我塑造，成長為自主思考的人。

第五天，是一場由我?guī)ьI的生字詞考核。通過這場考核，我和學生之間就建立了緊密的聯(lián)系，因為卷子都交過來了，所以我也更加了解了每個學生的學習情況，并且這也提高了每個學生的成績。在考察中我也發(fā)現(xiàn)了很多問題：有的學生的筆畫寫地不清晰，有的學生存在對生詞不熟悉。經(jīng)過和老師討論，大家一起探討，重新復習、總結(jié)、反思這門課程。

通過這一周的實習，我發(fā)現(xiàn)自己的教育觀念和方法得到了很大提高。同時深感教師是一份極為重要的職業(yè)，需要有高度的責任感、使命感和細致的工作態(tài)度。

教師實習不僅僅是對教育學生的檢驗，也讓我了解到教育的重要性。這段經(jīng)歷也讓我不僅要是教課，更是要樹立起一份深刻的師源，發(fā)揮自己的獨特教育力量，培養(yǎng)學生真正具有創(chuàng)造力和自主型思維的個性，讓他們更有激情、追求，并一起成長為一個有趣的學習團體。

實習周記教師 篇6

中學實習教師實習周記

作為一名實習教師，我深深地感受到了教師這個職業(yè)的神圣和偉大，更深刻地認識到了自己在未來的教育工作中需要努力的方向。

第一周，我被分配到一所市屬中學進行實習。剛開始的時候，班上學生們顯得比較陌生，然而，隨著不斷的交流和接觸，我們開始逐漸熟悉起來。

第一天，我跟隨著我的指導教師進入了一個面生的課堂。當聽到指導教師的介紹后，我才發(fā)現(xiàn)這個班級是一班急需關注的班級。由于這個班級的學生普遍成績不太理想，所以在老師們的心中，這個班級一直被視為問題班級。但是，我并不認為問題班級的存在就是問題，而班級中的每一個學生都是有自己特長和優(yōu)勢的。于是，我決定從班級優(yōu)勢出發(fā)，找出學生的閃光點，激發(fā)他們自信。

在我的課堂上，我按照學生的不同特長設計了一些互動游戲，讓學生們相互配對做小組游戲。這樣不僅能培養(yǎng)他們的合作意識，而且也提供了表現(xiàn)機會給那些亟需自信心的學生。在游戲過程中，我發(fā)現(xiàn)有幾個班級上的學生竟然表現(xiàn)得很出色。其中一位學生，讓我記憶深刻。他叫馬杰明，是一個長得略微胖一些的孩子。一開始我并沒有太在意他，沒想到他竟然跟同桌配合默契，擊敗了許多困難的關卡，為小組取得了勝利。我心中感到非常開心，因為我們找到了這位同學的閃光點，而同時也證明了，班級中的每一位學生都是有潛力的。

在與學生的交流中，我發(fā)現(xiàn)了一些學生存在學習習慣不好的問題。有的學生不喜歡課后自主學習，或是課內(nèi)沒有聽好。所以，我開始思考如何能針對性地幫助這些學生。我會對一些學生進行強制性的課后輔導，讓他們能夠自覺地去完成學習任務。這些方法看似簡單，卻對學生的學習效果產(chǎn)生了不小的影響。在我的課堂上，我也特別注重學生的自主學習能力培養(yǎng)。我通過讓學生當堂課練習，以及融合學生喜歡的課堂小游戲為輔助手段幫助學生提高自主學習的意識和能力。

在實習的幾天里，我明白了一些事情。首先，每位學生都是有閃光點的。班級中出現(xiàn)問題并不代表著班級的質(zhì)量不好，而只是代表著在這個環(huán)境中出現(xiàn)了一些普遍的問題。其次，每位學生都有自己不同的學習特點和需求，而因材施教是非常必要的。在這個過程中，我也學會了教育中程序的設計。教育并不是普遍的，而是因材施教的調(diào)整。最后，作為一名教師，要熱愛自己的工作，帶著愛心、耐心、責任心去教育每一個學生。

通過這次實習，我成長了不少。我認為，每個人如果積極、樂觀地面對問題和困難，也許你會得到不一樣的收獲。希望我未來的教育工作中能夠?qū)⑦@種精神貫徹到底。

實習周記教師 篇7

教師實習周記

第一周

上周開始了我的教師實習之旅，我所在的實習學校是一所鄉(xiāng)村小學。初到校園，我感受到了鄉(xiāng)村小學的溫暖與親切，老師和學生都很友好，讓我很快地融入了這個大家庭。

這一周，我主要負責了一些班級管理和課程的備課。在班級管理方面，我認真閱讀了相關管理規(guī)定，并在每天早晨和下午班會時向?qū)W生宣講了這些規(guī)定，希望能夠引導他們養(yǎng)成課堂上遵守紀律的良好習慣。

同時，我還和其他老師一起研究了教學計劃和備課內(nèi)容。我們詳細地研究了每一節(jié)課的相關知識點和教學方法，制定了相應的教案和教學計劃。在備課過程中，我深刻地意識到了教師備課的重要性，只有充分的備課才能在課堂上有條不紊地進行教學。

第二周

第二周的實習，我主要負責語文課的教學。在我?guī)О嗟恼Z文課中，我選擇了一些生動有趣的教學方法和形式，例如朗誦、作文、閱讀理解等。通過這些方式，我努力地讓每一位學生在參與和學習中得到快樂和收獲。

同時，我也積極地參與了學校的一些活動，例如運動會和文藝匯演。在這些活動中，我和學生一起訓練和準備，并在比賽和演出中為他們加油鼓勁。這些活動讓我更深入地了解了學生和校園文化，也使我更加熱愛和認同著這所學校。

第三周

第三周的實習，我的任務是幫助學生進行教學測評。在這個過程中，我按照教學計劃和教師安排，對學生進行了各項測試，包括聽力、口語、閱讀和寫作等方面。通過這個過程，我更加深入地了解了學生的現(xiàn)狀和需求，也對自己的教學水平和方法進行了反思和總結(jié)。

同時，在教學測評之余，我也繼續(xù)積極參與學校的活動。這一周，學校舉辦了一次環(huán)保主題班會，我向?qū)W生們分發(fā)了環(huán)保小冊子，并講解了每一個環(huán)保知識點的詳細內(nèi)容。在交流和討論中，我也和學生一起探討了保護環(huán)境的重要性和方法，希望可以通過這樣的活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任。

第四周

第四周，我的實習任務是進行教學總結(jié)和反思。在過去的三周中，我通過不斷地學習和實踐，逐漸提升了自己的教學水平和能力，也更加深入地了解了學校和學生。在總結(jié)和反思中，我認識到了自己的不足和問題，例如口語表達和教學方法的創(chuàng)新能力等方面。

在總結(jié)和反思之余，我也積極地參加學校的工作。這一周，我擔任了一節(jié)藝術課的代理教師，通過發(fā)問和討論，引導學生了解藝術和審美的基本概念和方法，也讓我更加深入地了解了學生的藝術興趣和繪畫能力。

總之，在這四周的實習過程中，我通過不斷地學習和實踐，逐漸提升了自己的教學水平和能力，也更加深入地了解了學校和學生。同時，我也從學生和其他老師身上汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，相信這些經(jīng)驗和知識在我以后的教學生涯中會發(fā)揮重要的作用。

實習周記教師 篇8

我作為一名教師實習生，經(jīng)歷了一個月的實習期，在這期間，我深刻地體會到了教育工作的重要性。在學校的實習中，我積極地與學生們溝通交流，盡力去教給學生們知識與技能。同時，我也時刻反思自己的教學方式，努力改進教學方法，提高教學效果。在這里，我將我的實習周記分享給大家。

第一周：

在第一周的實習中，我主要參與了教學活動。在上課前，我認真?zhèn)湔n，準備充分，以便能夠在課堂上深入地講解知識。在課堂上，我積極地與學生們互動，現(xiàn)場解答問題，讓學生們更好地吸收知識。通過這周的實習，我發(fā)現(xiàn)自己的教學能力和溝通能力有了一定的提升，也更加熟悉了教學流程。

第二周：

在第二周的實習中，我主要參與了課程設計與評估。我發(fā)現(xiàn)，教育工作不僅需要授課，更需要思考如何讓學生掌握知識，如何評估學生的學習成果。因此，我嘗試設計了一堂課程，并通過測試來檢驗學生的掌握程度。這個過程讓我更加深入地認識到教育工作的重要性，也提醒我在實習期間需要注重課程設計和評估。

第三周：

在第三周的實習中，我開始參與了一些行政工作。我參與了一場教師會議，了解學校的教學活動，交換了教學經(jīng)驗。同時，我也了解了學校行政工作的流程和規(guī)定，更好地融入了學校這個大家庭。這個過程讓我認識到，作為一名教育工作者，需要全方面地了解教育工作，包括教學、行政和管理等方面。

第四周：

在第四周的實習中，我開始獨立授課。這是我實習期間最具有挑戰(zhàn)性的一周。我需要為一堂課程進行準備，并在課堂上完整地呈現(xiàn)出來。在實習的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我通過不斷嘗試和反思，克服了這些困難，完成了一次成功的教學。

在這個月的實習過程中，我不斷學習和進步，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我需要更加注重教學方式和評估學生成果的方法，不斷提高自己的專業(yè)水平和溝通能力。同時，我也深刻認識到教育工作的重要性，我將繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的教師。

實習周記教師 篇9

周一：第一堂課

今天是我的第一節(jié)英語輔導課。我非常興奮，但也很緊張。我整理好了我的資料和教案，并準備講授我的第一堂課。

我在課堂上注意到學生們十分興奮，并且對我的課程充滿了熱情。我給他們介紹了自己并解釋了我的教學方法及目標。我借助幻燈片和演示文稿，向他們闡明并解釋了新概念英語的教材，讓他們更容易理解學習的內(nèi)容。

最后，我給他們留了一些課后作業(yè)，并鼓勵他們練習并回答問題。我希望我的學生們能夠受到我的啟發(fā)，積極進步。

周二：第二堂課

今天的課程要求學生成為主角，他們必須用英語介紹自己，并提供一些有關他們的信息。我將他們分成小組，讓他們自由交流。我的學生們非常積極地參與了并展示了他們的英語交流能力。

我在評價過程中指出了學生們的優(yōu)缺點，并給予了一些積極的反饋。這些反饋幫助他們深刻理解了自己和他人的優(yōu)缺點，并鼓勵他們在英語學習中繼續(xù)努力。

周三：第三堂課

在這堂課上，我?guī)ьI學生們構(gòu)建了一些英文詞匯，讓他們理解單詞的含義及正確的用法。我們用生動的游戲和圖片來幫助學生們掌握這些單詞。

學生們對這些方法感到非常興奮，并通過游戲和趣味的互動中學習了新的單詞。有些學生甚至記住了我們昨天教的所有單詞。

周四：第四堂課

今天我們將是從新的英語教材：新視野大學英語。我給學生們講解了新教材的優(yōu)勢，并幫助他們熟悉教材中出現(xiàn)的新單詞和句式。

在這個過程中，我鼓勵學生參與交流，并促進了他們英語口語和聽力水平的提高。同時，我收集學生們的反饋并及時調(diào)整自己的教學模式，以更好地滿足他們的學習需求。

周五：第五堂課

今天是我最后一節(jié)輔導課了。我在這節(jié)課上向?qū)W生們介紹了一些英語語法和寫作技巧。我給學生們提供了一些相關的例子，并展示了一些自己的寫作技巧。

學生們對這些技巧和例子表現(xiàn)出濃厚的興趣，并且自信地用這些方面表達各自的想法。這個教學模式也很好地刺激了他們的創(chuàng)造力和想象力。

結(jié)語：

這一周的英語輔導實習讓我倍感充實，也明白到了作為一名老師需要付出的努力和關注。我學到了很多，并且感到非常榮幸能夠幫助到我的學生們。我相信，這個實習經(jīng)歷將對我未來的教學和職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。

實習周記教師 篇10

本次實習是我作為一名小學音樂教師的第一次實踐，心中充滿了期待和不安。這一周的實習讓我不斷地成長和收獲，在教育教學方面也有了更深層次的理解和思考。

第一天，我入職了一所小學，校長帶我參觀了學校的音樂室。音樂室非常寬敞明亮，設備齊全，沿墻擺放著各種樂器和音響設備。我非常興奮，認真觀察了音樂室的設備，我感到自己將要馬上融入這個環(huán)境。

作為一名年輕的教師，在臨近課堂時我的心情特別激動，對于即將到來的課堂我有種無比親切的感覺，也有種緊張和不安。一直聰明靈活的班主任聽到我臨近課堂的擔憂，安慰我：“聽一下你的點子，你是這個班塊的教師。他們一定已經(jīng)有一些音樂素養(yǎng)，他們對于音樂特別熱愛。”聽了班主任的話，我感到自信心大大增加。

第一堂課，我為學生帶來了好玩兒的拍手游戲，可是非常熱愛音樂的學生們，他們非常認真，但是他們的拍手不在節(jié)奏里，甚至一些孩子開始失去興趣。一些反思讓我很快意識到，我在做這個游戲的時候，沒告訴孩子節(jié)奏的規(guī)律和注意事項。這次教學不夠貼近學生，重點漏掉了許多。我決定第二次教學時更加注意對學生的貼心做法。

經(jīng)過教育實踐，每一節(jié)課堂教學我都有了更好的考慮，我更加明白小學音樂教育的本質(zhì)。在我的課堂中，我選擇了更具有互動性和多元化的教學方法，讓學生學習更為愉快。我為學生準備了一些易于入門的學習樂器，例如口琴、銅管、手風琴等，讓學生更好的了解樂器，并發(fā)掘自己的音樂天份。

在小學音樂課堂中，我也始終堅持：“學生是中心”。課堂溝通非常重要，我一直鼓勵學生嘗試表現(xiàn)自己的音樂天賦。每節(jié)課結(jié)束前，我向?qū)W生們介紹流行文化，包括爵士、流行歌曲、古典音樂、舞蹈等等，這些都是孩子們喜歡的，他們對這些內(nèi)容很感興趣。我希望學生們能夠記住課堂中的美好，感受到音樂所傳遞的幸福、溫暖和美好。

整個實習中，我深刻地理解到：教育并不只是拼智商，更要注重個性的發(fā)展和創(chuàng)造性的探討。讓孩子們在課堂中游戲中進步，不斷好奇，這種創(chuàng)造性的探討和個性的發(fā)展，才是教育最重要的使命。雖然這一周的實習結(jié)束了，但是我在小學音樂教育上的探索剛剛開始，我希望能夠在未來的教學生涯中，繼續(xù)探尋更好的教學方式，讓每個孩子都更加熱愛音樂，因為，音樂是無論什么人什么年紀都能感受到的真正快樂。

實習周記教師 篇11

教師實習報告周記

第一周

本周我來到一所小學進行了教師實習。一開始，我感到有些慌張和緊張，畢竟這是我第一次在學生面前擔任教師的角色。但是，我迅速適應了這種狀態(tài)，開始享受教學的過程。

我在實習班級的第一節(jié)課是語文課，在這節(jié)課中，我教授了一篇古詩，并根據(jù)課程要求進行了一些討論和詮釋。學生們非常聚精會神地聽我講課，這讓我感到很欣慰。在這個過程中，我意識到在教學中我需要更深入地了解學生，并嘗試以不同的方式向他們傳達知識和概念。我覺得，這個過程需要時間來適應和調(diào)整，但我相信在未來的實習中，我會變得越來越好。

第二周

在本周，我開始嘗試設計和制定一些學生的課程計劃。我制定了一份完整的數(shù)學課程，包括教學大綱、教學材料和課件。我嘗試了一些有趣的數(shù)字游戲和問題，以吸引學生的注意力。

有趣的是，在這堂課中我發(fā)現(xiàn)一個重要的挑戰(zhàn)。有一名學生超過了其他學生，她對我教的內(nèi)容非常熟悉。我意識到我需要適應不同程度的學生，同時保持教學計劃的準確性和公平性。因此，我決定與她談話，并為她制定一些擴展的任務。在結(jié)束這節(jié)課之前，我感到非?？鞓返乜吹剿械膶W生都能夠參與其中，并獲得快樂和收獲。

第三周

在這個星期中，我感到我更加自信和舒適在我的教學中。我能夠更好地組織和推進學生們的課程。在最有趣的一堂課中，我選擇了教授格里高利歷法，這是我很喜歡的話題。學生們似乎也很感興趣，大多數(shù)學生能夠很快地記住所有的月份和天數(shù)。在這個過程中，我感到我的角色更像是一個引導者和鼓勵者，鼓勵他們發(fā)掘自己的能力和潛力。

總結(jié)：

通過這個在小學的實習經(jīng)歷，我意識到教師的責任并不只是簡單地傳遞知識。 與學生溝通和了解，迎合他們的需求，并為他們提供適當?shù)闹С质侵陵P重要的。 只有這樣，教學才能真正取得成功。在以后的實習中，我希望能夠更好地應對挑戰(zhàn)，并持續(xù)地改進自己的教學技巧。

實習周記教師 篇12

教師實習報告周記

第一周

本周是我的教師實習的第一周，我來到了小學三年級的班級進行實習。第一天，我感到有些緊張，但是很快就被班級里可愛的小朋友們所吸引。他們都很活潑可愛，我在班里分配到了一些教學任務，我做的都是課前預習、課后策劃和示范授課。在教學中，我深深感受到了教學的魅力和勞動的不易。這一周的實習經(jīng)歷讓我更熟悉了教學的內(nèi)容和重要性，也讓我更加珍惜擁有這般職業(yè)。

第二周

這一周，我的實習任務更加繁忙，但是我已經(jīng)逐漸習慣了教學的節(jié)奏和要求，我更加深入地理解了小學三年級學生的心理和學習特點。在教學中，我始終保持積極的態(tài)度，給學生以真誠的愛和充滿智慧的指導。我發(fā)現(xiàn)自己在讓學生愛上語文學習方面有著自己的方式和方法，例如多引導學生在實際生活中運用所學內(nèi)容，讓學生感受到語言的美和實用性。同時，我也在不斷地完善自己的教學技能和方法，希望更好地為學生服務。

第三周

進入第三周，我的實習任務更加嚴格，但是我對教學已經(jīng)越來越有信心了。這一周，我嘗試了更多的互動式教學模式，如分組合作、角色扮演等，讓學生在愉悅中學習。這一周的實習也讓我深刻感受到團隊合作的重要性，班級里的其他教師和學生的家長們和我一起努力，讓學生學習更多的知識和技能。此外，我還發(fā)現(xiàn)自己在批評和鼓勵中的語言不夠流利，需要在今后的教學實踐中努力提高這方面。

第四周

在進入第四周之前，我對這次教師實習的收獲和體驗有了更加深刻的認識和理解。在本周的實習中，我更加注重了教學的質(zhì)量和效果，加強了學生的思維能力和創(chuàng)造力、增加了課堂互動性和趣味性，深化了學生對語文的理解和應用。同時，我也在思考如何把學生的學習轉(zhuǎn)化為可持續(xù)發(fā)展的積極性，讓他們在未來的課程學習中始終自信、積極地參與進來。本周實習結(jié)束，但是教學的學習和工作必須要持續(xù)不斷。我將繼續(xù)努力，加強自己的教學技能和方法，為學生的成長和發(fā)展不斷奮斗！

實習周記教師 篇13

本文主要是教師認知實習周記，主要根據(jù)標題詳細、具體和生動地描述了本人在實習期間的感受和所學習到的知識。文章分為以下幾個部分：實習基地簡介、實習心得以及實習所得。

一、實習基地簡介

我所實習的學校是一所小學，位于市區(qū)的一個偏遠的地方。盡管學校的教學及班級設施相對較為簡單，但老師們在教學中非常用心，所以學生們在語言、數(shù)學和科學等學科方面的實際成果不錯。學生們非常努力，也非常喜歡上課。

二、實習心得

1. 重視觀察力：在學校實習的過程中，我們必須具有非常強的觀察力。我們必須要認真觀察學生的行為，了解他們的學習方式，指導他們更好地發(fā)展和提高。

2. 多問多學：我們在學校實習的時候可以向老師們多問問題，向他們請教一些實際的教學技巧。理解并學習教育工作者的行為、知識與技能，以此更好地服務學生，這是我們實習期間應著重學習的事情。

3. 建設個人思想觀念：我們在實習期間會去接觸各種各樣的學生和老師，他們可能有完全不同的觀點和理念。所以我們必須擁有自己的思想觀念，同時也應該尊重他人的理念。

4. 注重教學實踐：我們需要更多地參與到實際教學中，了解課程的設計與實施。我們可以在聽童謠、教課本，以及指導學生的作業(yè)等方面提高自己的實踐能力。

三、實習所得

1. 學會了嚴密的課程設計：在教學中我們需要花費大量的時間進行課程設計，避免出現(xiàn)錯誤。用心設計讓課程更生動、有趣、吸引學生的眼球，提高課堂氣氛的建設，更能有效地促進學生，讓他們更好地了解課程所涉及的知識。

2. 培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神：在學校實習過程中，我們同班的同學有著不同的想法和學習方法，如何協(xié)同工作成為一件很重要的事情。我們需要互相借鑒、補充，建立良好的互信關系，更好地共同前行。

3. 掌握了教學技巧：指導學生的過程是一個不斷完善自己的過程，同時也學會了更多的教學技巧。例如如何有效地掌握時間，如何調(diào)節(jié)個別學生的情緒等等。

四、總結(jié)

這次教師認知實習經(jīng)過一周的實踐，讓我一窺教育工作者的真實工作場景。學校是教育的起點，我們需要用心感受的教育。換句話說，我們需要做的不僅僅是把知識傳授給學生，更需要履行自己教育者的責任和義務，去培養(yǎng)學生的素養(yǎng)，讓學生具備發(fā)展的潛力與價值。

老師實習周記錦集

這篇“老師實習周記”是我傾注心血的努力，希望您能夠喜歡。優(yōu)秀的范文應該具備以下特點：首先，語言表達要準確流暢，條理清晰，能夠有效地傳達作者的意思。其次，內(nèi)容要有深度和獨特性，能夠給讀者帶來新的思考和認識。再次，結(jié)構(gòu)合理，段落過渡自然，能夠使整篇文章讀起來連貫有序。另外，范文還應該具備一定的觀點立場和論證能力，能夠引導讀者思考和認同作者的觀點。在學習和生活中，文檔的運用是非常重要的。當我們遇到寫作難題時，可以參考范文來借鑒其中的構(gòu)思和結(jié)構(gòu)，以幫助我們更好地解決問題。希望我的回答對您有所幫助，如果是這樣，請不要忘記收藏它！

老師實習周記 篇1

轉(zhuǎn)眼間實習的最后一周就這樣結(jié)束了。在這最后一周里我做了一次教育調(diào)查，參加了整個語文組的教研活動，和其他幾位老師探討了學生們的學習態(tài)度與方法這一方面的問題。進一步明確了自己今后作為老師上課時的教學方法。離別時總有不舍，這是人之常情。但是說的時候容易，做起來可不是那么從容。對于同學們雖有不舍，但我告訴他們：天下無不散之宴席，只要同學們能好好努力學習。我會為你們感到驕傲的在周一下午的最后一節(jié)課上，楊老師找到我，讓我去旁聽一下美術課，并且讓我晚一點再去教室。當時我挺不解的。但當我走進教室的一剎那，我就完全明白了?？吹酵瑢W們在黑板上為我寫下的話，還有他們手中遞出的禮物。那一刻，時間像是停止了一般，心里面似乎有很多話要說卻一個字也難以說出口。只能默默的接受同學們的祝福和禮物。這一刻我真的覺得自己很幸福。最后我告誡同學們：一定要好好學習。

老師實習周記 篇2

初三政治教師實習周記

2022年9月5日，對于我來說，是一個特別的日子。因為從這天開始，我開始了我的初三政治教師實習。充滿希望和激動的心情，我走進了實習學校。

實習的第一天，我緊張地走進教室。同學們的目光聚集在我身上，我有些不自在。然而，當我用一種親和的態(tài)度與他們交流時，他們很快放松了下來。我向他們介紹了自己，并告訴他們我是他們的新政治老師，接下來的一段時間，我將和他們一起學習、成長?？粗麄兊臒崆心抗?，我感到一陣自豪與成就感。

實習的第二天，我開始了第一節(jié)正式課。為了讓學生對政治內(nèi)容感興趣，我籌劃了一場有趣的互動課堂。我組織了小組活動，讓學生們分組合作完成一個有關公民權利的任務。我看到他們積極參與，臉上洋溢著笑容，我真切地感受到了他們在學習中的快樂。通過這次互動課堂，我意識到學生們對于政治知識的學習并不是枯燥乏味的，只是缺少一種引導和激發(fā)興趣的方法。

實習的第三天，我將目光轉(zhuǎn)向了學生們的學習態(tài)度。為了提高學生們對政治學習的重視程度，我組織了一次小考試。在考試之前，我準備了一份復習材料，包括知識點、習題和案例分析。我在課上強調(diào)了復習的重要性，并鼓勵學生們積極參與?？荚嚱Y(jié)束后，我進行了詳細的講解和評價，鼓勵學生們發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點。通過這次小考試，我發(fā)現(xiàn)學生們對政治學習的態(tài)度有了明顯的改變，他們開始更加認真對待學習了。

實習的第四天，我決定進行一次實用性的課堂教學，讓學生們在實踐中掌握政治知識。我選擇了一個熱門話題——網(wǎng)絡安全與個人信息保護。在課堂上，我給學生們列舉了一些網(wǎng)絡安全的常見問題，并提供了一些解決方案。然后，我組織了一次網(wǎng)絡安全知識競賽，讓學生們運用所學的知識進行實操。通過這次實踐活動，學生們不僅學到了知識，還掌握了切實可行的應對策略。

實習的最后一天，我看到了學生們在政治知識上的進步，我感到非常欣慰。我和他們一起做了一次總結(jié)與反思。我鼓勵他們要保持對政治學習的熱情，并提出了一些建議，如多看相關新聞、多參與社會實踐等。學生們紛紛表示，這次實習讓他們對政治學科產(chǎn)生了濃厚的興趣，也明確了今后的學習方向。

本周的實習結(jié)束了，但我知道我的教學之路才剛剛開始。通過這一周的實習，我更加意識到作為一名政治教師的責任與使命。我將繼續(xù)努力學習、提升自己的教育教學水平，為學生們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也感謝我的學生們，是他們的支持和理解，讓我在這一周的實習中收獲了許多珍貴的經(jīng)驗和感悟。

初三政治教師實習的每一天，都是我成長的記錄。我相信，在未來的教學生涯中，我將會遇到更多的挑戰(zhàn)和困難，但我也堅信，只要我熱愛這份事業(yè)，用心去教育、引導學生，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的政治教師。

老師實習周記 篇3

本文旨在分享我在自然教師實習期間的經(jīng)歷和收獲。實習期間，我有幸擔任自然教師，負責帶領一群小學生探索大自然的神奇之處。這次實習經(jīng)歷讓我開闊了視野，深化了對大自然的認識，同時也提高了我的教學能力和組織能力。以下是我的實習周記，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

第一天 實習見聞

今天是我作為自然教師的第一天，我感到非常激動和緊張。今天的主題是水資源的保護，我?guī)ьI學生們?nèi)チ谁h(huán)境科技館，參觀了許多有關水的展覽。在游戲環(huán)節(jié)中，我給孩子們發(fā)了一張圖片，讓他們談談水對我們的生活有哪些作用。孩子們一個接一個地舉手，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷講述了關于水的種種事情。一個小女孩非常聰明地指出：水是最重要的資源之一，我們應該學會保護它。我非常感動，覺得這一次實習已經(jīng)值回票價了。

第二天 發(fā)現(xiàn)！

今天的主題是生態(tài)系統(tǒng)，我?guī)ьI學生們?nèi)チ艘患矣袡C農(nóng)場。這次活動讓我聯(lián)想到一個問題：我們生活在一個充滿豐富多彩生態(tài)系統(tǒng)的地球上，然而我們是否足夠考慮到環(huán)保的重要性呢？我?guī)е@個問題和學生們一起對農(nóng)場進行了探索。在這次探索中，我們發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象，比如森林和草原生態(tài)系統(tǒng)的異同、循環(huán)利用、氧氣和二氧化碳的關系等等問題。我們還看到了一些特別的植物，比如被稱為“深山龍膽”的植物。這次實習讓我深深體會到了生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)保的重要性。

第三天 意外驚喜

今天的主題是天文學和地質(zhì)學，我?guī)ьI著學生們?nèi)チ诵请H探測博物館。這次實習讓我意識到，對于小學生來說，學科的多樣性是非常重要的。在探索中，孩子們非常喜歡戴上虛擬現(xiàn)實設備，看到了一系列有關星際空間的圖像。我們還參觀了一個模擬地震的展覽，體驗了地震帶來的驚險。這次實習讓我感到非常驚喜，因為有些學生發(fā)現(xiàn)了他們之前并不知道自己感興趣的領域。

第四天 重溫知識

今天的主題是植物和動物的分類，我?guī)ьI著學生們?nèi)チ藙游飯@。盡管我對此非常有經(jīng)驗，但這次實習仍然讓我收獲頗豐。在動物園里，我發(fā)現(xiàn)大部分小學生對動物灰常熱愛，但他們對分類相當陌生。在我的講解中，一些孩子開始意識到，我們可以通過植物和動物的分類來認識生命的多樣性。這個過程讓我重溫了我的知識儲備，并學習到了如何將它們傳授給學生。

總結(jié)

四天的自然教師實習生動地展示了讓孩子對自然產(chǎn)生熱愛和尊重的重要性。在這次實習中，我發(fā)現(xiàn)學生們會從實地學習中獲得更多的知識和參與感，并能夠從中深入了解自然。在這個多元化的學科和教育領域里，我們應該更多地關注學生的興趣，快樂和學習效果。與此同時，我們也應該打破傳統(tǒng)的教學方式，給學生們更多的自由和獨立性?？傊矣X得自然教師實習是一次非常有意義的經(jīng)歷，它使我更好地理解了教育，同時也讓我更加熱愛和敬畏自然。

老師實習周記 篇4

教師實習周記——體驗不一樣的教育

本周我開始了我人生中的第一次教師實習，我被分配到一所小學的三年級擔任助教，與真正的老師一起教授語文和數(shù)學課程。很多人會覺得小學教師實習會很容易，但在我的實習中，我深刻地認識到了小學教師所面臨的挑戰(zhàn)和艱辛。同時，我深刻地領悟到了教師這個職業(yè)的重要性和意義。

第一天，我非常緊張，因為這是我第一次當面對面的教育活動。但是，我的實習老師很有耐心地為我介紹了所有的孩子的名字，性格和興趣愛好，這使我感到很高興。隨著課程的展開，我發(fā)現(xiàn)孩子們的注意力很難長時間集中。而且，每個孩子都有自己的學習方式和學習節(jié)奏，這讓我對小學教育的挑戰(zhàn)有了更深刻的認識。

除此之外，我還注意到了班級管理的難點。當幾十個孩子一起上課時，保持他們的注意力是件非常困難的事。在我的實習老師的帶領下，我學會了一些班級管理方法，例如講故事來吸引孩子們的注意力，以及通過夸獎激勵學生。

我非常感謝我的實習老師的指導和幫助。她讓我深刻地認識到了教師這個職業(yè)的重要性和意義。教育不僅僅是簡單地教授知識，更是引導學生的成長和發(fā)展。在我的實習中，我注意到了每個學生的特點和需求，并盡我所能為他們提供支持和幫助。

總的來說，這一周的教師實習讓我受益匪淺。我不僅學到了班級管理和教學技巧，而且開始認識到每一位教師都需要有持續(xù)的努力和奉獻。作為一名教師實習生，我有責任盡我所能為學生提供支持和幫助，并參與到教育事業(yè)的發(fā)展中。我非常期待下一周的實習，以及更多的教育經(jīng)驗和啟示。

老師實習周記 篇5

實習教師周記

本周是我作為一名實習教師的第一周，充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)。這篇周記將記錄我在這一周中遇到的困難以及我的收獲和成長。

星期一，我第一次踏入學校，緊張而充滿期待地走進了教室。面對一群年輕的學生，我感到有些無措。我開始逐漸熟悉他們的名字，并與他們交談，試圖建立起師生關系。然而，當我嘗試向他們介紹自己時，卻發(fā)現(xiàn)自己的聲音有些顫抖。盡管此時我感到有些沮喪，但我下定決心要克服這一困難，更好地與學生溝通。

星期二，我開始為他們上第一節(jié)課。在備課的過程中，我意識到我缺乏經(jīng)驗，無法做到將課堂內(nèi)容生動有趣地展示給學生。因此，我決定花更多的時間研究教材，并尋找更多可以吸引學生注意力的教學資源。當我準備好課堂內(nèi)容后，我感到信心滿滿。而在課堂上，我也發(fā)現(xiàn)學生們對我的講解表現(xiàn)出濃厚的興趣。這使我倍感鼓舞，更加堅定了自己選擇做一名教師的決心。

星期三，我參與了學校組織的一次教學研討會。與其他老師的交流讓我受益匪淺。他們分享了自己的教學經(jīng)驗和方法，我從中學到了很多實用的技巧。這次研討會也讓我認識到教師的職業(yè)發(fā)展是一個不斷學習和成長的過程，我要時刻保持求知的愿望，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

星期四，我嘗試使用一種新的教學方法來激發(fā)學生的學習興趣。我用游戲的形式進行知識點的鞏固和復習，學生們參與度很高，并積極參與其中。他們之間的合作和互動使整個課堂變得更加活躍和有趣。這次實踐讓我深刻認識到教學方法的重要性，只有根據(jù)學生的特點和興趣來設計教學活動，才能真正激發(fā)他們的學習熱情。

星期五，我利用這一天觀察了其他老師的授課過程。我發(fā)現(xiàn)每一位老師都有自己獨特的教學風格和方法，從他們身上我學到了很多。同時，我發(fā)現(xiàn)他們都十分關注學生的情感和心理需求，注重培養(yǎng)學生處事的能力和人際交往的技巧。這深深地觸動了我，我意識到作為一名教師不僅要傳授知識，更要關心學生的成長和發(fā)展。

回顧這一周的實習經(jīng)歷，我不僅意識到了自身的不足和需要努力提高的地方，更重要的是，我感受到了教師這個職業(yè)的重要性和責任感。作為一名實習教師，我要時刻保持學習的心態(tài)，不斷提高自己的專業(yè)水平。我要充分關注學生，用心去教育和引導他們。同時，我也要與其他老師多溝通、互相交流，共同進步。

這一周的實習經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我對教師這個職業(yè)充滿了熱愛和奉獻的決心。我相信，在未來的實習中，我會通過不斷的學習和努力，成為一名優(yōu)秀的教師，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

老師實習周記 篇6

我是一名漢語專業(yè)的學生，經(jīng)過四年的學習，終于獲得了一次走進教室的機會，實習成為了我人生中的一次重要經(jīng)歷。

第一周的實習讓我感受到了教學的不易。我執(zhí)教的班級是初一，他們年齡雖然小，但是亂扔紙屑、說話聲音大、耐心短暫等問題讓我挑戰(zhàn)了自己的耐心和應變能力。我必須控制好課堂秩序，同時保證教學內(nèi)容的質(zhì)量，讓學生愛上漢語，興趣盎然地學習漢語。老師告訴我，要掌握好“班級管理”，這不僅僅是針對初一學生，對所有階級、年級都是必須掌握的基本要領。要讓學生感受到自己是我們班級中的重要一員，要讓學生對我們的教學充滿興趣，要讓我們的教學生動、生活化、有趣味性。

第二周的實習讓我學習了如何備課。在開始每一節(jié)課之前，我都會把要教授的知識點呈現(xiàn)出來，以便讓學生對課程有一個大體的認識，同時也讓自己有一個明確的教學目標。然后，我會根據(jù)學生的學習情況和可能存在的問題，進行針對性的備課，準備好教材、教具和相關知識點，確保讓學生掌握該知識點。

在備課的同時，我也會深入了解每一個學生的學習情況和背景。這些信息有利于我在教學過程中針對性地進行輔導。比如，如果某一個學生存在學習成績下滑的問題，那么我就可以針對他的學習情況，制定出針對性的輔導方案。

在這兩周的實習中，我還學習了如何進行課堂互動。我會先讓學生自己發(fā)問，然后引導他們根據(jù)之前學習的知識進行分析和解決問題，這樣能夠讓學生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題以及解決問題的特點，也能夠鍛煉學生的思維能力和語言交流能力。

總體上，這兩周的教學實習讓我更加了解了教學的難點和要領。教學不僅需要我們掌握好知識點和教學能力，還必須要有一整套的策略和方法去應對不同學生的需求和特點，讓我們的教學更加生動、有趣而且有效。

教師實習周記錦集

你決不能錯過這篇內(nèi)容豐富的“教師實習周記”，它將對你帶來巨大的益處。在日常工作中，我們常常需要迅速處理各種文檔。許多人通常會借鑒范文的寫作思路，通過學習文章范例來解決寫作上的困難。因此，請根據(jù)你自身的需求和情況，靈活運用這些信息！

教師實習周記【篇1】

教師評價實習周記

本周是我作為教師評價實習生的第一周，我充滿激動和期待地來到這所小學，開始了我在實習班級的教學工作。在這個周記中，我將詳細記錄下我的實習經(jīng)歷和所收獲的思考。

首先，我負責的是一年級的語文課程。第一節(jié)課，我深刻地體會到了教學的挑戰(zhàn)性。孩子們還沒有形成很好的學習習慣，他們的注意力很難集中在課堂上，而我也不得不面對他們不斷的打鬧和分心。但是，我始終保持著耐心和樂觀的態(tài)度，嘗試采用一些互動的教學方法，鼓勵他們積極參與到課堂中。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)孩子們開始變得安靜，也愿意聽我講課了。這讓我非常高興，同時也意識到自己身為一名教師，需要不斷地嘗試和創(chuàng)新，以應對各種教學的難題。

除了教學方面的挑戰(zhàn)，我也發(fā)現(xiàn)自己在教師評價方面有待提升。在觀察孩子的學習過程中，我會時不時地詢問他們的問題，看看他們是否真正理解了學習內(nèi)容。然而，我也注意到有些孩子并不愿意表達自己的看法或回答問題。這讓我開始懷疑自己是否在評價過程中還存在一些問題。于是，我決定在下一節(jié)課中，嘗試更多的交流方式，例如小組討論和個人演講等，以激發(fā)孩子們的主動性和表達能力。我相信，通過不斷嘗試和改進，我一定能夠成為一名更好的教師評價者。

在這個周中，我也體會到了作為一個評價者的責任和重要性。每天下午，我都會與班級的教師進行小組會議，討論學生們的表現(xiàn)和進步。通過與其他教師的溝通和交流，我開始更全面地了解到每個學生的情況，并系統(tǒng)地記錄下來。這使我深刻地認識到，評價并不是簡單地給學生一個分數(shù)或評語，而是需要綜合考慮他們的學業(yè)水平、興趣愛好、學習態(tài)度等多個方面。只有全面了解每個學生的情況，我們才能做到公正客觀地評價他們的學習成績和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

總結(jié)這一周的實習經(jīng)歷，我對教師評價的重要性有了更深刻的理解和認識。作為一名評價者，我們不僅需要具備教學知識和技能，還需要有耐心和關愛之心。只有真心關心孩子們的成長，并幫助他們克服困難，我們才能為他們提供更全面和準確的評價。同時，我也意識到自己在評價方面還有很多需要改進的地方，例如更多地引導學生表達自己的意見和思考。這將成為我未來繼續(xù)努力的方向。

通過這一周的實習，我更加深入地感受到了教師評價的復雜性和挑戰(zhàn)性。它不僅需要我們具備豐富的教學知識和技能，還需要我們不斷學習和改進，以適應不同學生的需求和學習環(huán)境。我堅信，只有不斷地探索和進步，我們才能成為一名優(yōu)秀的教師評價者，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

教師實習周記【篇2】

這周是第一次在我擔任副班主任的班級上思想品德課，事先就有壓力，由于有雙重身份，既要上好課又要不失嚴肅，這是難以把握的度。上課內(nèi)容是《走近父母》，為制造家庭溫馨和睦的氣氛，我準備了一首歌曲《相親相愛一家人》。但出乎我預想的是學生們不喜歡這首歌曲，坦言曰只喜歡流行歌曲，讓我很是無奈，我解釋道有時候經(jīng)典老歌比流行歌曲更有欣賞價值，況且我們主要聽的是歌詞內(nèi)容。經(jīng)驗不足的我難以隨機應變，只好硬著頭皮繼續(xù)上課，但自我感覺不好。

人不是十全十美的，堅持我自己的風格，但需要改進的地方也要善于聽取他人的意見與建議。

教師實習周記【篇3】

時間：九月二十六日(星期一)~九月二十八日(星期三)

實習學校：武林國小

紀錄者：劉秀華

指導教授：蘇國榮

實習輔導教師：翁婉琦

代課

六年3班代課

由于六年3班的老師要去做畢業(yè)旅行的實地考察，所以教學組長安排我到六年3班代課兩天，這個班級之前我就耳聞過秩序非常的好，而原班老師在考察前也交代過我，班級的狀況以及他所安排的作業(yè)，所以這兩天我不大需要備課，只需要負責帶好學生、處理班務狀況就行，然而又加上此班的秩序非常良好，所以我沒有費很大的心力！

由于原班老師都已經(jīng)安排好作業(yè)，我不需要多費神在課業(yè)上，這點更讓我有機會多觀察這個班級，讓我偷偷的學了不少呢！像是每節(jié)課上課前，學生會主動站起來靜思六十秒，由班長計時，而在這六十秒之內(nèi)，學生必須準備好課本等待六十秒的結(jié)束，這個方式可以讓學生在上課前就安靜下來，使老師省下不少管秩序的時間。

教師實習周記【篇4】

當教師實習周記

第一周

對于任何一位即將步入實習環(huán)節(jié)的教育專業(yè)學生來說，第一周都是驚險又充滿期待的。而對我來說，這一周則是既刺激又具挑戰(zhàn)性的。不過，通過這一周的實習，我深深地認識到了自己身為一名教育專業(yè)學生所肩負的責任，而我也終于開始意識到我將來想成為怎樣一名教師。

我的實習地點在一所大學城外圍的一所中小學，這所學校有著優(yōu)美的環(huán)境，教學設施也十分齊全。盡管作為一名實習生，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但是每一次的挫折和不如意都給了我成長的機會。畢竟，計劃趕不上變化，實踐才是檢驗真理的唯一標準。

我的授課學科是英語，這一周我與我的指導教師一同教授了三堂課。每次課程我都收獲頗豐，尤其是在教學方法、內(nèi)容和形式方面，我的指導教師給了我很多建議和指導。我也參加了學校其他教師的授課，從其他教師身上我也得到了更多的啟示。

和學生們互動也是我的一大挑戰(zhàn)，尤其是對于一名外向的學生，我很難理解內(nèi)向的學生們。但是在和學生交流的過程中，我漸漸地認識到了他們的獨特之處。我也學會了如何在課上引導學生，以及如何根據(jù)學生的需要進行個性化教學。

第二周

我的實習進入到了第二周，在這周里我遇到了更多的挑戰(zhàn)，但同時我也有更多的機會去展現(xiàn)自己，我努力做實習教師應該做的事情，和學生們互動、在競爭激烈的教學環(huán)境中表現(xiàn)出色。我也開始更深入地了解學校教育體制的運作，并且調(diào)整我的思路，以適應這種挑戰(zhàn)性的環(huán)境。我意識到，作為實習教師，我需要做的不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的能力和素質(zhì)。

我的指導教師看起來很忙，但他們還是抽出了時間陪伴我，指導我，并且?guī)е胰ビ^看學校里其他教師的授課。同時他們也關心我在實習中的經(jīng)歷，提供各種幫助和鼓勵。我很感慨實習中會有這樣的溫暖。

我也逐漸適應了學校的環(huán)境，更自信地與學生們互動、教學，我學到了如何面對游戲和嬉鬧的學生，更好的掌握了授課和教育的技巧。這些技巧不僅適用于教育工作，還適用于人際溝通和社交場合。

總結(jié)

我的實習時間雖然只有短短的兩周，但是通過這段時間我認識到了教師所面臨的挑戰(zhàn)，也學習到了如何面對問題和解決困難。 我在與學生互動的過程中更加深刻地認識到每一位學生的獨特之處，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足。最后，我認為教育不僅僅是傳授知識，更應該是培養(yǎng)學生的能力和素質(zhì)。這段實習經(jīng)歷讓我很受益，我會繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

教師實習周記【篇5】

教師實習周記【精選】

時間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，一周的時間，一定有不少感想，是時候仔細地寫一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編收集整理的教師實習周記【精選】，希望能夠幫助到大家。

教師實習周記一

作為一名學生，太多的是知識的增長，而作為一名老師需要的東西太多不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了 生活上獨立了我們?nèi)齻€實習老師一起承擔著生活的各個方面——買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己安排我們一起商量并不斷探索，生活由亂到穩(wěn)愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利，為我們更好的工作提供了保障

工作上，自己是由一名學生剛剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋?，雖然有扎實的學科知識，還有一些教學的理論知識，可這遠遠不夠通過一周的備課，給學生上課，與老師的溝通，認識到了自己的不足：課的重難點的把握，課堂時間的把握等等自己帶著一腔熱情來到這里，也曾經(jīng)暢想過自己上課時的情景，可實際往往與想象有一定的差距實際情況告訴我：一定要成長!我渴望成長，希望自己能把工作做好我告訴自己一定要多看書，多學習，多向當?shù)乩蠋熣埥?，多研?/p>

自己雖然和學生年齡只差五六歲，不會有太大的代溝，但還是不能調(diào)動學生學習的積極性對學生的了解不夠，自己對這一年齡段的學生的共同點有所了解，可當?shù)氐膶W生有他們自己的特點認識到需要針對不同的學生要采取不同的方法我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學習效率再有一點就是老師的教學經(jīng)驗這一很大的財富，讓自己嘆服，應多學習，我想這會讓自己受益匪淺

通過這一周，我最大的感受就是我要成長，成長為一名優(yōu)秀的教師而成長的途徑還是學習，學無止境!

教師實習周記二

時間過得飛快，不知不覺，第二周又已結(jié)束此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習心得，還真有點百感交集的味道

這一周我聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識，現(xiàn)在聽課是為了學習教學方法目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路

聽了課之后，自己也親身體會了當老師的艱辛第一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學生還真有點不知所措

也許是沒充分準備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗的緣故，也許整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了

接下來的'第二天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好由于信息技術課都是在機房上，說好上呢，也確實還好上;說不好上也還真不好上，我主要采用演示法和任務驅(qū)動來教學，一堂課下來才知道：要抓住學生的心，維持好課堂紀律是多么不容易此外，我覺得任務的設計也是一個特別要注意的環(huán)節(jié)，任務應該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發(fā)學生的成就動機，才能更好的調(diào)動學生的積極性，讓其配合老師的教學

當然，在教學過程中自己還是存在不少缺陷的首先，在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探索;其次，課堂的調(diào)控和應變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理;再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學工作中得到彌補!

教師實習周記三

這周的觀察下來，我發(fā)現(xiàn)學生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語、數(shù)學的正課，而學生也會抱怨說沒有上綜合課，但是常常會有一些班級雜務需要處理，這也是無法避免的，希望在過幾周后，學生都能上軌道，如此應該就可以恢復正常教學了!

最重要的部分，我在空堂課時會協(xié)助老師改歷史練習冊時，老師對于學生的字體要求的非常嚴格，希望學生能對著格子寫不要太大也不要太小，老師對這一點非常堅持，我相信在老師辛苦的監(jiān)督下，學生的字一定會一天比一天進步，將來對于作文一定大有幫助

最后，我認為在教學見習方面，是我這兩周最缺乏的部分，因為必須要行政見習，時常會有時間上的沖突，故下周我真的要好好的規(guī)劃見習時間，否則我這個月將無法見習到完整的課程了

教師實習周記四

這周我們班有打架事件，是屬于同班互打的狀況，其實在當天老師已經(jīng)處理完畢，對于打架的雙方都有所懲罰，但是當天結(jié)束后，被打的學生家長打電話到給老師，說明她不容許她的孩子處在恐懼中上課，并要求對方家長給一個交代，老師采取的方式是盡量安撫家長因為老師處理這方面的事情經(jīng)驗較少的關系，所以隔天老師有請學務處的組長來協(xié)助，結(jié)果在單獨的問話下，發(fā)現(xiàn)有學生避重就輕，沒有說出完全的實情，原來是被打的那位學生其實也有問題，可以說這件事兩位學生都有錯的地方，但是由于有一方的家長實在是很介意，所以老師就將這件是完全交給學校來處理，對于后面的處理方式我會在找機會請教學務處組長，畢竟這是書上學不到的東西

雖然說我們班有很多麻煩的事情，但是我也在過程中學習了不少的實務經(jīng)驗，不過也希望這些事情是第一次發(fā)生也是最后一次發(fā)生，我想這才是我希望的結(jié)果

在教學方面，我還算未正式在班級上上課，與同校的實習老師比較之下，我算是最慢上課的一位，我想我應該是在行政實習花太多時間了，但是這個月我是在教務處實習，會稍微輕松一點，所以我這周也已經(jīng)跟老師商量好我下周就要開始上數(shù)學課，也已經(jīng)定好單元了

教師實習周記五

這周依舊在輔導室見習，不外乎就是請我協(xié)助一些有關計算機的事情，像是做名牌、影片剪輯之類的事務，不過影片剪輯的軟件是我沒碰過的軟件，旁邊有一個老師協(xié)助，我沒有做到很多事情，但是這卻讓我初步了解很多軟件的基本功能

另外，還有一件比較重要的事就是每周一的教師例會，我們每位實習老師都必須參加，雖然說我們都沒有分到很重要的工作，但是在討論的過程中，讓我學習到許多注意事項，很多都是我不會去注意到的，都是老師們提供的經(jīng)驗，在會議中我們幾個實習生都沒有提出很多意見與問題，但是，在無形中我們都已經(jīng)吸收到很多寶貴的經(jīng)驗

教師實習周記六

在這幾周的見習下來，老師的教學模式我大概可以抓的到了，不過在歷史方面，這是屬于比較活的科目，每個單元幾乎都會有不同的上課方式，這是我必須注意的地方

除了這一點，我發(fā)現(xiàn)在教學方面，學生的程度不一對于老師的教學有很大的影響，這是高年級每位老師所會面對的問題，有些學生有上安親班對于課程單元已經(jīng)很熟悉，學校等于是在幫他們復習;然而，卻有些學生是屬于第一次接觸，甚至還有兩位學生還不會背九九乘法，這算是很大的落差，所以老師采用留校制度，盡量地將學生拉回應有水平，但是這是件很累人的事，第一、老師必須先與家長溝通，不過大部分的家長都會同意，第二、基于安全關系，老師盡量讓學生五點就可以回家，所以效果有限，第三、留校的學生常常不懂老師的苦心，常常不守規(guī)矩的聊天說笑，這些都是我們必須去克服的事，我會盡力在旁協(xié)助老師，而在期間也讓我看到老師的辛勞，這種精神真的很令人敬佩!

教師實習周記【篇6】

周一：第一堂課

今天是我的第一節(jié)英語輔導課。我非常興奮，但也很緊張。我整理好了我的資料和教案，并準備講授我的第一堂課。

我在課堂上注意到學生們十分興奮，并且對我的課程充滿了熱情。我給他們介紹了自己并解釋了我的教學方法及目標。我借助幻燈片和演示文稿，向他們闡明并解釋了新概念英語的教材，讓他們更容易理解學習的內(nèi)容。

最后，我給他們留了一些課后作業(yè)，并鼓勵他們練習并回答問題。我希望我的學生們能夠受到我的啟發(fā)，積極進步。

周二：第二堂課

今天的課程要求學生成為主角，他們必須用英語介紹自己，并提供一些有關他們的信息。我將他們分成小組，讓他們自由交流。我的學生們非常積極地參與了并展示了他們的英語交流能力。

我在評價過程中指出了學生們的優(yōu)缺點，并給予了一些積極的反饋。這些反饋幫助他們深刻理解了自己和他人的優(yōu)缺點，并鼓勵他們在英語學習中繼續(xù)努力。

周三：第三堂課

在這堂課上，我?guī)ьI學生們構(gòu)建了一些英文詞匯，讓他們理解單詞的含義及正確的用法。我們用生動的游戲和圖片來幫助學生們掌握這些單詞。

學生們對這些方法感到非常興奮，并通過游戲和趣味的互動中學習了新的單詞。有些學生甚至記住了我們昨天教的所有單詞。

周四：第四堂課

今天我們將是從新的英語教材：新視野大學英語。我給學生們講解了新教材的優(yōu)勢，并幫助他們熟悉教材中出現(xiàn)的新單詞和句式。

在這個過程中，我鼓勵學生參與交流，并促進了他們英語口語和聽力水平的提高。同時，我收集學生們的反饋并及時調(diào)整自己的教學模式，以更好地滿足他們的學習需求。

周五：第五堂課

今天是我最后一節(jié)輔導課了。我在這節(jié)課上向?qū)W生們介紹了一些英語語法和寫作技巧。我給學生們提供了一些相關的例子，并展示了一些自己的寫作技巧。

學生們對這些技巧和例子表現(xiàn)出濃厚的興趣，并且自信地用這些方面表達各自的想法。這個教學模式也很好地刺激了他們的創(chuàng)造力和想象力。

結(jié)語：

這一周的英語輔導實習讓我倍感充實，也明白到了作為一名老師需要付出的努力和關注。我學到了很多，并且感到非常榮幸能夠幫助到我的學生們。我相信，這個實習經(jīng)歷將對我未來的教學和職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。

教師實習周記【篇7】

作為一名大學教師，今年暑假，我參加了學校組織的實習活動。這次實習讓我受益匪淺，不僅讓我拓寬了視野，還讓我更加深入地了解了教育的本質(zhì)。

在實習期間，我被分派到了一所城中村小學進行教學。這是一所支教點，學生家庭的經(jīng)濟條件較為困難，學生自身素質(zhì)普遍較低。在一周的實習中，我主要承擔了語文和數(shù)學兩個科目的教學任務。

首先，我遇到了很多教學難點。由于學生的基礎知識存在差異，我在教學過程中需要面對不同層次的學生，對個別學生講解需要不斷更換不斷調(diào)整，才能讓他們真正理解。其次，學生在學習過程中經(jīng)常會出現(xiàn)視線不集中、注意力不集中、接受能力較低等問題，我需要尋找更好的方法來激發(fā)學生的學習興趣和積極性，讓他們主動參與到學習中。最后，時間的分配也是一個大問題，有時候進度過快或者過慢都可能影響到整個教學過程，我需要在實際操作中不斷調(diào)整進度，確保教學任務完成。

在這些難點中，最讓我感到振奮的是學生終究還是有所表現(xiàn)。一個小學三年級的學生，他的父親因病去世，在家中的他不僅要學習，還要照顧年邁的母親。每天早上，他都會早早起床完成自己的家務，然后準時來到學校。在這個困難的家庭環(huán)境下，他雖然學習成績暫時沒有明顯的進步，但是他的耐心、自信和勇氣卻成長了許多，讓我深受感動。

另外，作為一名大學教師，我們也需要具備處理日常事務的能力。在實習期間，我們需要為學生安排課外活動，參加研討會等。而這些活動的安排和組織，都需要我們具備管理和組織能力，并且需要注重考慮學生的個體差異，確保每個學生都能夠得到適當?shù)年P心和關注。

總的來說，這次實習讓我收獲頗豐。不僅僅是教育教學方面的經(jīng)驗，更是人性和社會責任的深刻認識。作為一名大學教師，我們不能僅僅把教育教學當做一個職業(yè)范疇，我們更要以心為師，以人為本，用自己的行動去影響更多學生，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

教師實習周記【篇8】

本文旨在分享我在自然教師實習期間的經(jīng)歷和收獲。實習期間，我有幸擔任自然教師，負責帶領一群小學生探索大自然的神奇之處。這次實習經(jīng)歷讓我開闊了視野，深化了對大自然的認識，同時也提高了我的教學能力和組織能力。以下是我的實習周記，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

第一天 實習見聞

今天是我作為自然教師的第一天，我感到非常激動和緊張。今天的主題是水資源的保護，我?guī)ьI學生們?nèi)チ谁h(huán)境科技館，參觀了許多有關水的展覽。在游戲環(huán)節(jié)中，我給孩子們發(fā)了一張圖片，讓他們談談水對我們的生活有哪些作用。孩子們一個接一個地舉手，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷講述了關于水的種種事情。一個小女孩非常聰明地指出：水是最重要的資源之一，我們應該學會保護它。我非常感動，覺得這一次實習已經(jīng)值回票價了。

第二天 發(fā)現(xiàn)！

今天的主題是生態(tài)系統(tǒng)，我?guī)ьI學生們?nèi)チ艘患矣袡C農(nóng)場。這次活動讓我聯(lián)想到一個問題：我們生活在一個充滿豐富多彩生態(tài)系統(tǒng)的地球上，然而我們是否足夠考慮到環(huán)保的重要性呢？我?guī)е@個問題和學生們一起對農(nóng)場進行了探索。在這次探索中，我們發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象，比如森林和草原生態(tài)系統(tǒng)的異同、循環(huán)利用、氧氣和二氧化碳的關系等等問題。我們還看到了一些特別的植物，比如被稱為“深山龍膽”的植物。這次實習讓我深深體會到了生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)保的重要性。

第三天 意外驚喜

今天的主題是天文學和地質(zhì)學，我?guī)ьI著學生們?nèi)チ诵请H探測博物館。這次實習讓我意識到，對于小學生來說，學科的多樣性是非常重要的。在探索中，孩子們非常喜歡戴上虛擬現(xiàn)實設備，看到了一系列有關星際空間的圖像。我們還參觀了一個模擬地震的展覽，體驗了地震帶來的驚險。這次實習讓我感到非常驚喜，因為有些學生發(fā)現(xiàn)了他們之前并不知道自己感興趣的領域。

第四天 重溫知識

今天的主題是植物和動物的分類，我?guī)ьI著學生們?nèi)チ藙游飯@。盡管我對此非常有經(jīng)驗，但這次實習仍然讓我收獲頗豐。在動物園里，我發(fā)現(xiàn)大部分小學生對動物灰常熱愛，但他們對分類相當陌生。在我的講解中，一些孩子開始意識到，我們可以通過植物和動物的分類來認識生命的多樣性。這個過程讓我重溫了我的知識儲備，并學習到了如何將它們傳授給學生。

總結(jié)

四天的自然教師實習生動地展示了讓孩子對自然產(chǎn)生熱愛和尊重的重要性。在這次實習中，我發(fā)現(xiàn)學生們會從實地學習中獲得更多的知識和參與感，并能夠從中深入了解自然。在這個多元化的學科和教育領域里，我們應該更多地關注學生的興趣，快樂和學習效果。與此同時，我們也應該打破傳統(tǒng)的教學方式，給學生們更多的自由和獨立性?？傊?，我覺得自然教師實習是一次非常有意義的經(jīng)歷，它使我更好地理解了教育，同時也讓我更加熱愛和敬畏自然。

教師實習周記【篇9】

高一教師實習周記

第一周：

在這個周日，我結(jié)束了我作為一名高一教師的第一周工作。這周對我來說充滿了新的挑戰(zhàn)和新的機遇。在我的第一次教學中，我遇到了一些問題，但我知道我必須去克服這些問題，因為我是一個真正的教育者。

我最大的挑戰(zhàn)是控制課堂，讓全班學生安靜聽我講課。與其他班級一樣，我的班級也有一些問題學生，他們喜歡打鬧，喜歡說話，這讓我認識到了教育的重要性，也讓我心生敬意，因為我看到了這個年齡段學生的品德和行為問題。 雖然我還有很多需要改進的地方，但我相信自己能夠處理好這些問題。

我學到的第二點是如何準備一個完整的課程計劃。在大學教育的過程中，我學習了很多理論知識，但是這個周我意識到準備一個可行的課程計劃實際上是一個有挑戰(zhàn)的過程。我必須找到一種能夠平衡時間和課堂效果的方法，同時掌握如何用最少的時間教會更多知識，讓學生真正掌握到知識的核心內(nèi)容。

第二周：

這個周我又有了新的經(jīng)驗，新的挑戰(zhàn)。本周的經(jīng)驗持平于上周，但一些地方需要進行修改和改進。最困難的是設計能夠符合學生個性化需求的測試題。作為一個新手老師，我必須不斷思考如何制定出一個符合我們學生個性化需求的測試題，這樣他們才能真正掌握所學的知識。

我意識到我需要做的是在班級中不斷發(fā)現(xiàn)和推廣學生的優(yōu)點，這樣我才能設計一些能夠適應不同學生需求的測試題。同時，通過與其他教師的交流和合作，我慢慢掌握了制作測試題的技巧。

在教學方面，我學會了不斷重復單一主題的技巧。這個技巧非常有用，因為它可以幫助學生集中注意力并盡可能地掌握主題的核心內(nèi)容。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)班級大部分學生已經(jīng)成功地理解了我的教學內(nèi)容。雖然我還有不少要改進的地方，但我很自豪我已經(jīng)取得了很大的進步。

第三周：

在這個周，我開始全面的評價我的教學內(nèi)容，并作出了一些需要改進的決策，這樣我的教學才能得到更好的提高。

最重要的改進之處是增強班級管理。在排課后，我簡潔地進行了準備，準備了本周的教學計劃和其他課堂活動，使教學更加有序。

其次，我改進了我的講課技巧。通過我的調(diào)整，我意識到我需要添加更多的實例以幫助學生更好的理解。而且我還意識到我需要更多的互動和問答環(huán)節(jié)，這樣學生可以更積極地參與教學過程。

總之，我度過的這個周非常成功。我意識到每個教育者都需要不斷學習，不斷成長，這樣才能更好的服務學生。

教師實習周記【篇10】

2021年6月28日

今天是我的實習第一天，整個人都激動不已。我來到了一所小學，發(fā)現(xiàn)學校的環(huán)境非常優(yōu)美，帶給人一種寧靜的感覺。我班的學生們非?？蓯?，他們非常有禮貌，也很活潑。我和同事們一起在開會，我感到有些緊張，但還是努力地記錄了所有要點。我知道自己仍有很多要學習的。

2021年7月2日

這周我有機會教授我的第一節(jié)課，一開始我很緊張，但是一想到我的學生們就覺得安心了。我的學生們都很聽話，非常積極，這讓我深受鼓舞。我發(fā)現(xiàn)我對授課的方式還需要改進，但是我有了充分的信心。

2021年7月9日

我今天有機會和學生們一起參加了戶外活動，這些活動非常有趣。我們做了一些小游戲、挖掘?qū)毑亍⑸踔劣行W生還學會了釣魚。我深刻領悟到，學生們在戶外活動中得到的不僅僅是快樂，還學到了很多實用的技能。

2021年7月16日

今天我去觀察了一節(jié)由資深教師授課的課程，這些課程讓我受益匪淺。我意識到教育不僅僅是知識的傳授，還能夠激勵學生的學習興趣和創(chuàng)新能力。這是我要在以后的教學中不斷實踐的。

2021年7月23日

今天是我的實習最后一天，我很難過，希望這段經(jīng)歷能夠延續(xù)下去。對于這個學期的實習，我學到了很多東西。這個過程中有很多坎坷，但是我也學到了很多關于如何解決問題的方法?？傊覍Υ@個經(jīng)驗非常珍視，我相信這對我的未來教育生涯會有很大的幫助。