公司課件
發(fā)布時間:2023-06-07 公司課件公司課件范本。
經(jīng)過精心挑選的“公司課件”,必定對讀者有所幫助,歡迎大家閱讀本文。對于每一堂課,老師都需要認(rèn)真準(zhǔn)備教案和課件,這樣才能更好地掌握教學(xué)內(nèi)容和方法。認(rèn)真編寫教案和課件可以讓老師提高教學(xué)水平。
公司課件【篇1】
[新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊第一單元 長度單位教案] 第一單元 長度單位 第一課時 認(rèn)識厘米、用厘米測量 教學(xué)內(nèi)容:課本第1—3頁 教學(xué)目標(biāo):
1.理解使用統(tǒng)一的長度單位進行測量的必要性;
2.初步認(rèn)識長度單位厘米,初步建立1厘米的長度概念; 3.會用刻度尺測量物體的長度;(限整厘米數(shù))
4.培養(yǎng)動手能力和主動估計物體長度的意識,新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊第一單元 長度單位教案。教學(xué)重點:
掌握1厘米的實際長度和用刻度尺測量物體長度的方法。教學(xué)難點:
建立1厘米的長度概念。教具:
刻度尺一把,5厘米的紙條,圖釘,棱長為1厘米的小正方體,別針,花生。學(xué)具:
刻度尺一把,三角尺,一根繩子,新的鉛筆一支,較長的紙條,一角的硬幣。教學(xué)過程設(shè)計:
一.統(tǒng)一長度單位的必要性
1.情景設(shè)置,用不同的測量工具進行估計和測量
提問:你能說一說你的課桌有多長嗎?你知道你的數(shù)學(xué)課本有多長嗎?(提示:左、右小組分開測量。可以用你有的東西比一比,測一測)2.提出測量中的矛盾問題
(1)在剛才的實際測量當(dāng)中,有的同學(xué)說數(shù)學(xué)書有5顆別針那么長,有的同學(xué)說數(shù)學(xué)書有4個三角形那么長,有的同學(xué)說數(shù)學(xué)書有2把小刀那么長。
師:為什么我們都是測量的同一邊量出的結(jié)果不一樣呢?(2)實際生活中人們用不同的測量工具也就是用不同的長度單位測量,這會帶來交流的不方便,那么我們需要統(tǒng)一的長度單位,你知道有那些嗎?
二.認(rèn)識長度單位“厘米”,建立1厘米的長度概念
1.介紹1厘米:那么你知道1厘米是多長嗎?請你用直尺上表示出來,首先找到刻度“0”,從刻度0到1,這中間的長度就是1厘米。2.感知1厘米的實際長度:
(1)把1厘米的長度畫在黑板上; 3.觀察自己的刻度尺:你知道從刻度“0”到哪兒是2厘米長嗎?(從0到2)從刻度“0”到哪兒是3厘米長嗎?(從0到3)也就是說,從刻度“0”到幾,就是幾厘米。那么你的刻度尺一共有多少厘米? 三.用刻度尺測量物體的長度方法 1.學(xué)生小組動手測量紙條長度[趣祝福 wWw.zfW152.COm]
(1)這有一張紙條,你知道它有多長嗎?小組討論、操作測量紙條的長度。
(2)小組匯報:你們是怎么測量的? 2.統(tǒng)一測量的方法
介紹:量物體的時候,把刻度尺的“0”刻度對準(zhǔn)紙條的左端,再看紙條的右端對著幾,紙條就長幾厘米?,F(xiàn)在紙條的右端正好對著“5”,說明紙條長5厘米。3.實際測量物體的長
(1)測量同桌準(zhǔn)備的紙條,看一看它們分別長多少厘米?量的結(jié)果寫在紙條上,同桌檢查。
(2)量一量你帶來的新鉛筆長多少厘米。看練習(xí)一的1題中鉛筆的長度,筆尖不能靠近刻度尺的刻度,怎么量它的長度呢?利用三角板來卡一卡的量。(3)量一量
你的手掌寬度是()厘米。(取整數(shù))
一拃:你的拇指和中指之間的距離是()厘米。(取整數(shù))四.鞏固反饋 五.發(fā)展練習(xí)
1.如果有些東西兩頭都不能靠近尺子,那要怎么量出它的長度呢?例如花生的長度和1角硬幣的長度。2.討論交流,想辦法。可以有很多方法。六.全課小結(jié)
今天學(xué)了什么?
板書設(shè)計:
教學(xué)反思:
公司課件【篇2】
一、教學(xué)內(nèi)容
1.認(rèn)識長度單位厘米和米
2.認(rèn)識線段
二、教學(xué)目標(biāo)
1.初步認(rèn)識長度單位厘米和米,初步建立1米、l厘米的長度觀念,知道1米 =100厘米;
2.初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);
3.初步形成估計物體長度的意識。
三、編排特點
1. 使學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程。
數(shù)學(xué)是人類經(jīng)過曲折的探索過程建構(gòu)起來的,但以前的教材在出現(xiàn)某個數(shù)學(xué)概念時,常常省略了產(chǎn)生發(fā)展的曲折過程,以非常概括、嚴(yán)謹(jǐn)、抽象的形式展現(xiàn)出來。小學(xué)生由于抽象思維能力還未形成,所以學(xué)習(xí)起來會感到抽象、困難。根據(jù)課標(biāo)的精神,作為教學(xué)內(nèi)容的數(shù)學(xué),在呈現(xiàn)時,應(yīng)該按照兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點,還原數(shù)學(xué)生動活潑的建構(gòu)過程,讓學(xué)生親身經(jīng)歷類似的創(chuàng)造過程,用自己的活動建構(gòu)對人類已有的數(shù)學(xué)知識的理解。如本單元的長度單位,以往都是直接告訴學(xué)生“量較短的物體可以用厘米量”,現(xiàn)在要讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)一長度單位的過程。
2. 重視長度觀念的建立。
米和厘米是兩個最基本的長度單位, 如果學(xué)生對這兩個長度單位的實際“大小”形成了較鮮明的表象,就可以正確運用它們進行估測或?qū)崪y,也容易掌握單位間的進率。
為了幫助學(xué)生建立1厘米和1米的長度觀念,教材采取了這樣一些措施:
(1)通過多種活動幫助學(xué)生建立厘米和米的長度表象。
(2)給學(xué)生提供測量實際長度的機會。
(3)培養(yǎng)估測意識。
3. 改變了線段的編排。
線段與直線有著密切的聯(lián)系,過去把直線和線段編排在一起,并利用“線段是直線的一部分”來引出線段。但直線的概念比較抽象,其“無限長”的特點學(xué)生不容易理解,也無法借助實際生活中的例子幫助學(xué)生理解。因此教材在這里不教學(xué)直線,只教學(xué)線段,并采取給出線段的圖形直接描述的方式說明什么是線段。
四、具體編排
1.長度單位
例1(統(tǒng)一長度單位的必要性)
(1)重點是讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程,了解知識的來源。
(2)從量化的角度測量物體的長度:選一個物品作測量標(biāo)準(zhǔn),了解所測物體有多少個測量標(biāo)準(zhǔn)那么長。
(3)通過兩方面體現(xiàn)統(tǒng)一長度單位的必要性。
① 用不同的測量標(biāo)準(zhǔn)測量同一長度,得到的測量標(biāo)準(zhǔn)數(shù)不同。(左上圖)
② 用不同的測量標(biāo)準(zhǔn)測量不同長度,得到的測量標(biāo)準(zhǔn)數(shù)可能相同。(右上圖)
得出結(jié)論:用同一測量標(biāo)準(zhǔn)度量同一長度,得到的測量標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量相同,用同一測量標(biāo)準(zhǔn)度量不同長度,得到的測量標(biāo)準(zhǔn)數(shù)不同。所以,在測量、比較長度時,必須使用同一測量標(biāo)準(zhǔn)。
(4)教材中使用了很多測量標(biāo)準(zhǔn),最后統(tǒng)一到1厘米見方的正方體,一是學(xué)生的學(xué)具里都有1厘米見方的正方體,二是為了后面引出1厘米的概念。在實際生活中,根據(jù)測量、比較的需要,可以選用不同的測量標(biāo)準(zhǔn)。不同的國家選用的測量標(biāo)準(zhǔn)也經(jīng)常是不同的。
做一做
三個題目都是讓學(xué)生估計或測量每種物品大約有多少個長度單位,由直觀逐步抽象。
第1題,方格是一個一個排列起來的,學(xué)生能夠通過觀察直觀地估計出來。
第2題,學(xué)生不再使用多個測量標(biāo)準(zhǔn)與被量物體進行比較,而是使用一個測量標(biāo)準(zhǔn)進行測量,測量時要求學(xué)生量完一次后,從前一次量的終點開始測量。
第3題,逐漸過渡到用1厘米的單位長度進行度量,為引出長度單位“厘米”做準(zhǔn)備。估計時,比第1題難度加深,要求學(xué)生在頭腦中完成用正方體測量的過程。
認(rèn)識厘米
(1)例1中已經(jīng)引出了將正方體作為統(tǒng)一的單位長度,但每次都拿正方體不方便,由此引出直尺,使學(xué)生理解直尺是人們?yōu)榱朔奖銣y量而發(fā)明的,尺上的刻度都是統(tǒng)一的。并用一條線段引出1厘米的長度。
(2)通過多種方式幫助學(xué)生建立1厘米的長度觀念。
① 把正方體、直尺、線段放在一起,使學(xué)生初步感受1厘米有多長,同時也為用直尺測量長度做準(zhǔn)備。
② 學(xué)生初步認(rèn)識“1厘米”的實際長度后,設(shè)計了估計圖釘?shù)拈L大約是1厘米和量量哪個手指的寬大約是1厘米兩個活動,使用多種直觀物體幫助學(xué)生鞏固1厘米的長度觀念,形成1厘米的表象。
例2(用厘米量)
教材中給出了量紙條長度的正確方法,但只是其中一種方法,教學(xué)時如果學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)更多的方法,要給以鼓勵。
認(rèn)識米
(1)米尺的引入不再像以前那樣直接給出,而是讓學(xué)生通過用學(xué)生尺量黑板,感覺到很麻煩,很自然地引出。
(2)與“1厘米”的認(rèn)識一樣,教材通過多種方式幫助學(xué)生建立“1米”的長度表象。
① 實際觀察米尺
② 量身高
③ 量臂展
例3(米和厘米的關(guān)系)
(1)通過用不同的工具量1米長的繩子,讓學(xué)生通過活動,自己去發(fā)現(xiàn)米和厘米的關(guān)系。
(2)教材上開始出現(xiàn)卷尺、皮尺(做一做),讓學(xué)生認(rèn)識更多的測量工具,并理解根據(jù)不同的測量需要可以選用不同的測量工具。
2.線段
認(rèn)識線段
教材的編排有所變化,原通用教材:先講直線,再引出線段:“在直線上點兩個點,這兩個點間的一段叫做線段”。實驗教材:用三個直觀圖直接形象描述出線段的兩個特征:直、有兩個端點。
接下來,教材說明線段是可以量出長度的,并讓學(xué)生量一量線段的長度,學(xué)生已經(jīng)具備了測量紙條長度的能力,測量線段的長度就迎刃而解了。
畫線段
與量長度一樣,教材只是給出了最基本的畫線段的方法,學(xué)生如果有其他方法也可以。
五、教學(xué)建議
1. 注意讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程。
2.通過多種活動,幫助學(xué)生形成厘米和米的正確表象。
教學(xué)時應(yīng)注意讓學(xué)生通過看一看、比一比、量一量等實踐活動,了解1厘米、1米大致有多長,從而初步建立起厘米和米的長度表象。
3.把握好線段的教學(xué)要求。
過去線段是從“線段是直線上兩點間的一段”來教學(xué)的,現(xiàn)在教材根據(jù)學(xué)生的接受能力進行了改編。因此教學(xué)線段時,不應(yīng)再從線段與直線的關(guān)系來教學(xué),而應(yīng)采取直接描述的方式。如果教師要補充線段的練習(xí),盡量不要將直線與線段進行對比。
公司課件【篇3】
一、說教材
(一)教材分析
“面積和面積單位”是在學(xué)生初步認(rèn)識周長的基礎(chǔ)上進行的,從學(xué)習(xí)長度到學(xué)習(xí)面積是空間形式由“線到面”提供了思維基礎(chǔ)。 為了幫助學(xué)生建立面積概念,教材在編寫上非常重視展現(xiàn)面積概念的形成過程,注重常用面積單位表象的形成,注重在直觀操作和形式多樣的活動中體驗。教材按照先認(rèn)識面積,然后歸納面積的概念,再認(rèn)識常用的面積來展開的 。
(二) 教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能目標(biāo):通過指一指,看一看,比一比等體驗活動,使學(xué)生理解面積的含義,讓學(xué)生在探究的過程中,體會引進統(tǒng)一面積單位的必要性,認(rèn)識常用的面積單位平方厘米、平方米、形成正確的表象,并會應(yīng)用這些常用的面積單位。
2、過程與方法目標(biāo):通過觀察、比較動手操作,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和估測能力。
3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):在解決問題的過程中,使學(xué)生感受建立面積單位的必要性,初步理解面積單位的建立規(guī)則。
(三)教學(xué)重點與難點
重點:使學(xué)生理解面積的含義,掌握常用的面積單位并建立正確表象。
難點:在操作中體會引進統(tǒng)一面積單位的必要性。
二、說教學(xué)法
(一)說教法
活動教學(xué)法:即以直觀體驗活動為主線,結(jié)合生活實例,創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景,提出數(shù)學(xué)問題。 學(xué)生在活動中體驗學(xué)習(xí),建立正確的表象,掌握數(shù)學(xué)方法,解決問題。它遵循著從生活到數(shù)學(xué)、從具體到抽象的教學(xué)原則。
直觀演示、動手操作法:空間與圖形的教學(xué)中,提供直觀是認(rèn)知的起點。教學(xué)中,我注重直觀演示和動手操作活動。讓學(xué)生在運用學(xué)具、直觀操作、合作探究中學(xué)習(xí),真真實實的感受,實實在在的體驗。
(二)說學(xué)法
自學(xué)輔導(dǎo)法:面積單位的制定不需要探究,教學(xué)中我會引導(dǎo)學(xué)生帶著問題自學(xué)。通過自學(xué),學(xué)生能迅速了解面積單位的含義,建立正確的表象,對形成常用面積單位實際大小的概念具有重要的意義。
三、說教學(xué)過程
(一)創(chuàng)設(shè)情景,初步感知
1、出示兩把不同的尺子,比一比有什么不同?從而提煉出比的結(jié)果:長短不同,大小不同 。
2、你們所比的長短指尺子的什么?(長度)大小指的什么?(尺子的面)
3、引出課題:今天我們一起來研究有關(guān)物體表面的知識(板書課題) 。
設(shè)計意圖:從學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗出發(fā),讓學(xué)生親身經(jīng)歷將來實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型。自然體驗由“線”到“面”的空間飛躍。
(二)探索面積的含義
1、認(rèn)識物體的面積
(1)觀察身邊的很多物提,比如黑板、紅旗、桌椅、書本等,讓學(xué)生指出他們的表面在哪?
(2)讓學(xué)生比較這些物體的表面哪個大一些?哪個小一些呢?
指出:物體便面的大小就是他們的面積。(板書)
2、認(rèn)識封閉圖形的面積
(1)課件出示各種規(guī)則及不規(guī)則封閉圖形,讓學(xué)生說出什么是封閉圖形。
(2)比較封閉圖形的大小。
設(shè)計意圖:根據(jù)學(xué)生比的過程,歸納出觀察、重疊等數(shù)學(xué)方法,使學(xué)生認(rèn)識封閉圖形的大小就是他們的面積。
3、歸納面積的概念:
通過對物體表面大小的認(rèn)識和封閉圖形大小的認(rèn)識,讓學(xué)生自己歸納出面積的概念。
(三)認(rèn)識常用的面積單位
1、體驗統(tǒng)一面積單位的必要性
(1)課件出示:兩個面積接近但形狀不同的長方形。思考:用什么方法可以比出哪塊面積小一些?為什么?學(xué)生經(jīng)過觀察、重疊無法直接比較,激發(fā)認(rèn)識沖突,怎么辦?
(2)提供學(xué)具(長方形、圓片、正方形、三角形),動手拼擺,合作探究。
(3)提出操作要求:
a、同桌二人各選一個長方形,然后任選一種圖片,在長方形上拼擺。
b、遇到困難,可在小組內(nèi)尋求幫助。
(4)學(xué)生操作。因提供的每種圖片均不夠擺滿整個圖形,操作中比然出現(xiàn)矛盾:圖片不夠怎么辦?在這里可能出現(xiàn)兩種情況:
a、小組內(nèi)合作使用圖片,把長方形擺滿。
b、先用圖片擺出長方形的寬,再擺出長,計算幾個幾。
(5)匯報:選擇的圖形不同,拼擺的結(jié)果也不相同;長方形長寬不同,不方便;圓片有縫隙,不準(zhǔn)確;正方形和三角形能測量出結(jié)果,比較起來,正方形最合適。
(6)小結(jié):比較兩個圖形的面積大小,要用統(tǒng)一的面積單位,正方形表示面積單位最合適。
設(shè)計意圖:激發(fā)認(rèn)知沖突后,我提供學(xué)具,引導(dǎo)操作、合作探究。解決問題的過程,也是經(jīng)歷統(tǒng)一面積單位的必要性,認(rèn)識用正方形表示面積單位的過程。
2、認(rèn)識常用的面積單位
(1)要求自學(xué)第73、74頁的內(nèi)容并思考下面問題:
①常用的面積單位有哪些?
②邊長是多少的正方形面積是1平方厘米、1平方分米、1平方米?
③要求:把重要的語句用筆勾畫出來。
(2)檢查自學(xué)情況
①常用的面積單位有哪些?(板書:常用的面積單位:平方厘米、平方分米、平方米)
②拿一拿:從學(xué)具中分別拿出1平方厘米的正方形,1平方分米的正方形。(出示面積單位教具)
③畫一畫:在草稿本上畫一個1平方厘米、1平方分米的正方形。你能畫出1平方米嗎?
④找一找:我們身邊哪些物體的面積接近1平方厘米?1平方分米?1平方米?
⑤試一試:1平方米的土地上能站多少個同學(xué)?
設(shè)計意圖:面積單位的指定不需要學(xué)生的探究。這一環(huán)節(jié)的教學(xué),我采用自學(xué)輔導(dǎo)方式,讓學(xué)生帶著問題自學(xué)。進而在匯報、拿、畫、找、試等活動中,充分感知面積單位的實際大小,并和身邊的某個面建立聯(lián)系,從而起到幫助表象記憶的作用。
(四)結(jié)合實踐,綜合運用
1、第74頁“做一做”第1題。
2、第76頁第2題。說一說測量郵票、課桌面、黑板和操場的面積,分別選用什么面積單位比較合適?
3、估計:教室的面積大約有多少平方米?說說你是怎么想的?
設(shè)計意圖:練習(xí)的設(shè)計我遵循由淺入深的原則,在估、測、說中進一步鞏固面積和面積單位的認(rèn)識,并結(jié)合生活實際對學(xué)生進行愛國和環(huán)保教育,從而體驗到數(shù)學(xué)來源于生活,并服務(wù)于生活。
(五)回顧全課,小結(jié)延伸:
今天這節(jié)課你學(xué)到了什么?有什么收獲?關(guān)于面積和面積單位你還想知道什么?
設(shè)計意圖:面積和面積單位是概念課教學(xué)。全課小結(jié)時,我采用總結(jié)式,在回顧所學(xué)知識的同時,也使學(xué)生對這節(jié)課有完整的認(rèn)識,并加以延伸。
學(xué)生從學(xué)習(xí)長度到學(xué)習(xí)面積,是從一維空間向二維空間轉(zhuǎn)化的開始,是空間形式“由線到面”的一次飛躍。學(xué)好本課,不僅是學(xué)習(xí)面積計算的基礎(chǔ),更是小學(xué)階段幾何教學(xué)的基礎(chǔ)知識。學(xué)生學(xué)習(xí)了本部分的內(nèi)容為四年級學(xué)習(xí)平行四邊形與梯形、三角形和五年級上冊多邊形的面積的內(nèi)容打下了基礎(chǔ)。
公司課件【篇4】
導(dǎo)學(xué)內(nèi)容
導(dǎo)學(xué)內(nèi)容(西師版)三年級下冊第32~36頁例1、例2、例3。
教學(xué)目標(biāo)
1蹦芙岷鮮滴锘蚱矯嬙夾危理解面積的含義。
2蹦苡枚嘀址椒ū冉廈婊的大小,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。
3蓖ü觀察、操作,培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力和創(chuàng)新意識。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備
大小樹葉各一張,釘子板,橡皮筋,照片一張,兩段繩子,。
導(dǎo)學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情景,激趣創(chuàng)新
教師出示春游時和學(xué)生一起照的放大的照片。
教師:同學(xué)們,這是前幾天我們班春游時老師和你們一起照的照片,這是一張珍貴的照片,猜一猜老師會把它怎樣?
學(xué)生可能回答:
學(xué)生1:把它放在鏡框里。
學(xué)生2:把它塑封。
教師:如果給這張照片加上框,需要多少木條?這求的是什么?(周長)
如果我要想給相框配上玻璃,需要多大的玻璃?這又是求的什么呢?你會解決這個問題嗎?
教師:等我們今天學(xué)習(xí)了面積的知識后,你們就能解決這個問題了。
二、理解面積的意義
1比鮮段鍰宓拿婊
教師出示兩條線段,讓學(xué)生觀察這兩條線段有什么不一樣,再出示大小兩片樹葉,讓學(xué)生觀察又有什么不同?
教師:通過觀察我們知道,物體既有長短之分,又有大小之分。黑板、課桌、書本、樹葉、文具盒等都可以叫做物體。教師出示文具盒,讓學(xué)生觀察:一眼看去,我們先看到的是什么?
學(xué)生:文具盒的表面。
教師:是的,許多物體都有它們的表面,請同學(xué)們觀察一下,在教室里你可以看到哪些物體的面?
學(xué)生:我看到了教室的地面、墻面,黑板面,課桌面,數(shù)學(xué)書的封面,文具盒面……讓學(xué)生閉上眼睛,摸一摸數(shù)學(xué)書和課桌的表面,說一說有什么感覺?
學(xué)生1:我摸到桌子的表面光光的、平平的。
學(xué)生2:我摸到數(shù)學(xué)書的面很小,很容易摸到邊沿;而桌子不容易摸到邊沿,面要大得多。
教師:大家的感覺都不錯,課桌的表面比較大,我們就說課桌表面的面積比較大;數(shù)學(xué)書的表面比較小,我們就說數(shù)學(xué)書表面的面積比較小。
教師:看來物體的面是有大小的,有的物體面大,有的物體面小,物體表面的大小叫做物體的面積(板書:面積)。比如數(shù)學(xué)書表面的大小就是數(shù)學(xué)書表面的面積。讓學(xué)生分小組相互說一說教室的地面、墻面,黑板面,桌面,文具盒面……的面積分別指的是什么?
2比鮮鍍矯嬙夾蔚拿婊
教師:物體表面有大有小,那么這些平面圖形也有大小嗎?電腦顯示4個圖形,引導(dǎo)學(xué)生觀察比較這些平面圖形中誰最大?誰最???
學(xué)生:三角形比圓形大。
教師:對,我們可以直接地比較出三角形比圓大。讓學(xué)生在紙上畫出一些平面圖形,用顏色涂出這些平面圖形的大小。
教師:這些平面圖形的大小是平面圖形的什么呢?
教師:平面圖形的大小叫做它們的面積。讓學(xué)生指出黑板上的平面圖形的面積。
3憊檳擅婊的意義
讓學(xué)生把這兩方面起來說說什么叫面積。
學(xué)生:物體表面的大小和圍成的平面圖形的大小叫做面積。
教師:物體表面的大小叫面積,圍成的平面圖形的大小也叫面積,所以說:物體表面或平面圖形的大小叫做面積。(板書)
三、比較面積的大小
1幣導(dǎo)學(xué)生用觀察法、重疊法進行比較
教師:既然物體的表面有大小,平面圖形也
有大小,怎樣去比較它們的大小呢?讓學(xué)生看一看,教室里哪些物體的表面比較大?
學(xué)生1:課桌面比文具盒面大。
學(xué)生2:黑板面比數(shù)學(xué)書的封面大。
……
小組討論:你是用哪些辦法來比較這些面的大小的?
學(xué)生匯報討論結(jié)果。
教師:有的同學(xué)通過觀察,看出黑板的面積與課桌面的面積大小差別很明顯,說明黑板的面積比課桌面面積大;有的同學(xué)把文具盒面放在課桌面上重疊起來比較,發(fā)現(xiàn)文具盒面比課桌面的面積小。
2庇檬格子的方法比較面積的大小
教師出示長方形和正方形的紙片各一張,面積大小相差無幾,讓學(xué)生猜一猜長方形面積大?還是正方形面積大?
學(xué)生通過觀察,是不容易看出長方形面積大還是正方形面積大的,可能有的學(xué)生會想到用重疊法進行比較,這時可讓學(xué)生拿出桌上準(zhǔn)備好的長方形紙片和正方形紙片,動手操作用重疊法試一試看能否比出誰大誰?。繉W(xué)生通過操作發(fā)現(xiàn)用重疊法也不能比出誰大誰???怎樣才能比較出這兩個圖形面積的大小呢?出示例2的教室內(nèi)兩面墻上貼瓷磚的圖。
教師:你能比較出這兩面墻貼瓷磚部分的大小嗎?
學(xué)生:由于每塊瓷磚的大小是相等的,我數(shù)一數(shù)哪面墻上的瓷磚塊數(shù)多,哪一面墻的面積就最大。
教師:現(xiàn)在你有辦法比較出你桌上的長方形和正方形哪個面積大嗎?(小組討論,抽學(xué)生匯報)
教師:對,我們可以把長方形和正方形都分成一些相等的格子,再數(shù)一數(shù)格子的個數(shù)就知道哪個圖形的面積大還是小。讓學(xué)生先動手操作比較桌上兩片樹葉的大小,再抽學(xué)生匯報比較方法。
:要比較兩個平面或物體表面的面積大小,可以借助相等的格子數(shù)量的多少來進行比較。
3薄巴騁槐曜肌鋇鬧匾性
出示例3(沒有分成方格的)讓學(xué)生比較它們的大小。
讓學(xué)生先猜一猜,圖A與圖B哪個面積大?
顯示圖A有6個方格,圖B有24個方格,讓學(xué)生比較,哪個圖形面積大?
學(xué)生1:圖B面積大,因為圖B有24格,而圖A只有6格。
學(xué)生2:我不同意,兩個圖中格子的大小不一樣,我們單數(shù)格子的多少還不能確定哪個圖形的面積大。新|課|標(biāo)|第|一|
通過把兩個圖切割后重合,使學(xué)生感受到圖A和圖B面積一樣大。
:從這次比較可以看出,如果用數(shù)格子的方法進行比較,格子的大小一定要相同才能比
較出結(jié)果。
四、課堂活動
(1)在釘子板上圍出你喜歡的圖形,并數(shù)出你圍的圖形的面積是多少格?
(2)在格子紙上畫3個面積等于9個方格的有趣圖形(面積相等,圖形的形狀一樣的)。
五、反思
教師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?現(xiàn)在你知道給相框裝上多大的玻璃是求什么嗎?
公司課件【篇5】
教學(xué)目標(biāo):
1.使學(xué)生感悟體積的空間觀念,建立體積概念。掌握常用的體積單位的意義。學(xué)會用體積單位來描述物體的大小。能合理估計物體的體積的大小。
2.通過觀察、思考、探究、交流等學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程,體驗和感悟空間觀念。
3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中學(xué)會學(xué)習(xí),獲得成功的體驗,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。
重點難點:
形成體積的概念,理解和掌握常用的體積單位。建立空間觀念、形成體積概念。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.教師準(zhǔn)備:課件、2個大小一樣的杯子、米、1立方米的實物架、2塊大小不同的積木、2個體積差不多大的正方體和正方體、火柴盒20個、1立方厘米的小立方體、1立方分米的立方體。
2.學(xué)生準(zhǔn)備:每人4-5個1立方厘米的小立方體、1立方分米的立方體,直尺、奶箱子。
教學(xué)過程:
一了解學(xué)生原有知識情況。
1今天的數(shù)學(xué)課,我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是體積和體積單位。【板書:體積和體積單位】
2關(guān)于體積和體積單位你都知道些什么?
根據(jù)學(xué)生匯報,相應(yīng)板書。
3看來,同學(xué)們對這部分知識并不陌生,有了一定的積累。
老師相信,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你一定會對體積和體積單位有進一步的認(rèn)識。
二認(rèn)識體積
1.故事導(dǎo)入,初感空間。
①你們知道《烏鴉喝水》的故事嗎?誰愿意給大家講講?
②這只聰明的烏鴉是怎么喝到水的?
為什么把石頭放進瓶子里,水就會升高呢?【占空間】
2.實驗演示。
實驗一:感受物體占有空間。
①石頭真的占了水的空間了嗎?我們一起來做一個實驗。
看,老師手上拿的是兩個大小相同的杯子。裝有一樣多的水,其中一個杯子放入一塊積木,會出現(xiàn)什么情況?
②水為什么會溢出來呢?
實驗二:感受物體占空間有大小
①這回我放這個積木塊(稍大),再把水倒入這個杯子,又會有什么現(xiàn)象發(fā)生呢?
②實驗演示
③溢出的為什么比剛才的多?
④小結(jié):也就是說,這2個積木塊不但占空間,而且占的空間有大——有小。
⑥那在數(shù)學(xué)中,我們把物體所占空間的大小叫做物體的體積。
⑦什么叫體積?(指名、齊讀、領(lǐng)讀)
⑧舉生活中物體占空間的例子。
三認(rèn)識體積單位
1制造矛盾沖突,引出體積單位
①有的物體可以通過觀察就能比較出它們體積的大小,快看看哪個體積大?
②意見不統(tǒng)一了。看來光看是不能準(zhǔn)確比較這兩個盒子的體積了。
③怎么辦?引出體積單位。
2認(rèn)識1cm
①感受1立方厘米的大小:1cm有多大呢?誰知道?
②課前老師讓大家準(zhǔn)備了體積是1cm的學(xué)具,舉起來我看看。
注意聽要求:請你們用格尺量一量這個正方體到每條棱到長是多少?
④那我們就可以說【棱長是1cm的正方體,體積是1cm】
⑤生活中哪些物體的體積是大約是1cm?
⑥老師這兒有個火柴盒,你估計一下它到體積是多少cm?
到底誰估得準(zhǔn)呢?同桌2人用你們手中的1立方厘米的正方體擺一擺,算一算。
⑥匯報:
3認(rèn)識1dm
①剛才我們用棱長1cm到正方體測出了火柴盒的體積,
那下面我們還用這個1cm到小正方體測測奶箱的體積。
為什么?(剛才的方法不是挺好的嗎?你看又是介紹方法、技巧的。)
②看來我們得需要一個稍大的體積單位,這個稍大的體積單位就是立方分米。
③1dm又是怎樣規(guī)定的呢?(結(jié)合課件)
④課前大家也準(zhǔn)備了棱長是1dm,也就是10㎝的正方體。
⑤生活中哪些物體的體積是大約是1dm?
4認(rèn)識1m。
①剛才,我們用體積是1cm的正方體測量了火柴盒的體積;用體積是1dm的正方體了奶箱的體積。
現(xiàn)在老師想讓大家用這些體積單位測量一下教室的體積。
②為什么?看來我們還需要一個更大的體積單位。
③1m有多大呢?
④在這個體積是1m的正方體框架里大約能容納多少名同學(xué)呢?
⑤想不想知道答案?我們來驗證一下。
⑥演示驗證。
⑦1m的.正方體大約能容納7人,那我們教室的體積有多少m呢?
四應(yīng)用知識,解決問題。
1在橫線上填出適當(dāng)?shù)捏w積單位。
課件出示:
一塊橡皮的體積約是10
VCD機的體積約是4
集裝箱的體積約是40
小結(jié):在生活中,我們要根據(jù)大小不同的物體選擇合適的體積單位。
在你的生活中,你見過體積最大的物體的是什么?體積最小的物體是什么?
2組成下面各圖的每個小正方體的體積為1cm,把每個圖形的體積填在橫線上。
延伸:你還能用4個1cm的小正方體擺出不同的圖形嗎?
小結(jié):也就是說無論物體什么形狀,含有幾個體積單位,它的體積就是多少。
3用8個1cm的正方體,擺出體積是8cm的正方體或長方體,你能用幾種擺法?
四、總結(jié)
除了用數(shù)體積單位個數(shù)的方法求物體的體積,有沒有更快捷、更簡單的方法呢?(難道求高樓大廈的體積也用數(shù)體積單位的方法嗎?
是啊,有,一定有。
時間的關(guān)系,謎底下節(jié)揭曉!
公司課件【篇6】
一、教學(xué)目標(biāo)
(一)知識與技能
通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生對長度單位、角的初步認(rèn)識、認(rèn)識時間的知識有系統(tǒng)性的認(rèn)識,初步養(yǎng)成回顧與反思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(二)過程與方法
在整理和復(fù)習(xí)的過程中,進一步理解長度單位、角的初步認(rèn)識、認(rèn)識時間的相關(guān)知識,培養(yǎng)學(xué)生對知識進行整理的意識和能力,發(fā)展學(xué)生思維水平和解決問題的能力。
(三)情感態(tài)度和價值觀
幫助學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,感受數(shù)學(xué)思想,同時感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
二、目標(biāo)解析
基于學(xué)生已有的知識經(jīng)驗,讓學(xué)生在操作中回顧長度單位、角的初步認(rèn)識、認(rèn)識時間的知識,并在不同的操作中,親身經(jīng)歷知識的形成過程,在解決問題的同時鞏固所學(xué)的知識,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
三、教學(xué)重難點
教學(xué)重點:牢固掌握長度單位、角的初步認(rèn)識、認(rèn)識時間的知識。
教學(xué)難點:運用所學(xué)知識解決實際問題。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
鐘面等
五、教學(xué)過程
(一)設(shè)問中揭示課題
1.情境中設(shè)問
(1)出示第100頁圖(二)的情境圖。
(2)指定學(xué)生說說和這學(xué)期學(xué)的什么知識有關(guān)?
(3)測量物體的長度應(yīng)用到什么單位名稱?這學(xué)期我們學(xué)過的長度單位有哪些?
(4)計量一節(jié)課的時間應(yīng)用到什么計量單位?
2.揭示課題
板書:長度單位、角的初步認(rèn)識、認(rèn)識時間
【設(shè)計意圖】通過情境的創(chuàng)設(shè)及教師的設(shè)問,激活學(xué)生已有的知識經(jīng)驗,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,使學(xué)生能快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
(二)操作中梳理知識
1.復(fù)習(xí)長度單位
(1)回顧已學(xué)過的長度單位。
測量鉛筆的長度應(yīng)選( )作單位,測量一棵樹的高度應(yīng)選( )作單位。
①引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的長度單位。
②思考:測量物體的長度應(yīng)選誰作單位?
③指定學(xué)生匯報想法,并舉生活中的一些實例來加以說明。
④學(xué)生匯報:米和厘米之間的關(guān)系。
(2)及時練習(xí)。
①填一填:(出示教材第102頁的第5題。)
先讓學(xué)生獨立完成,然后全班交流,并說說自己的想法。
②量一量:量出下面指定線段的長度,并指定學(xué)生說說測量的方法。
③畫一畫:(出示下面的題目。)
a.畫一條4厘米長的線段。 b.畫一條比5厘米長2厘米的線段。
c.畫一條比5厘米短2厘米的線段。
2.復(fù)習(xí)角的初步認(rèn)識
(1)角的組成
①學(xué)生在作業(yè)紙上畫一個角,并標(biāo)出角各部分的名稱。
②學(xué)生作業(yè)展示并進行評析。
(2)角的分類
①出示下面的三個角。
②指定學(xué)生說出各個角的名稱,并說說你的判斷方法。
③在下面給定的邊上分別畫一個直角、銳角、鈍角(從給出的點畫起)。
(3)及時鞏固
①看一看:下面的各個圖形哪幾個是角?它是什么角?哪幾個不是角?為什么?
②畫一畫:從這個角的頂點出發(fā)畫一條線,把它拆分成兩個角。這兩個角可能是什么角?會有幾種不同的情況?
先讓學(xué)生組內(nèi)交流,然后獨立完成,最后全班交流。
3.復(fù)習(xí)認(rèn)識時間
(1)出示一個鐘面,從鐘面上你能得到哪些知識?
①先組內(nèi)交流,再全班交流。
②這個鐘面現(xiàn)在表示幾時幾分?時針和分針組成的是什么角?
(2)及時練習(xí)
①畫一畫:看看幾時整鐘面上的時針和分針形成直角。(3時、9時)
②寫一寫:寫出鐘面上的時間,并說說時針和分針組成的角是什么角?(教材第101頁的第3題)
③撥一撥:老師說時間,學(xué)生在鐘面上撥出時針和分針?biāo)诘奈恢谩?/p>
4:00 7:00 6:50 10:20
【設(shè)計意圖】在復(fù)習(xí)長度單位、角的初步認(rèn)識、認(rèn)識時間時,沒有單純地進行知識點的復(fù)習(xí),而是讓學(xué)生在“量一量、畫一畫、寫一寫、撥一撥” 等操作活動中,經(jīng)歷復(fù)習(xí)知識的全過程,避免學(xué)生感覺到枯燥無味,同時讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中加深對所復(fù)習(xí)知識的理解,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和解決問題的能力。
(三)鞏固中深化知識
1.出示教材第104頁的第9題
先讓學(xué)生獨立完成,然后全班交流,重點交流:選擇的理由。
2.出示教材第105頁第10題
先讓學(xué)生估計,再動手測量,最后全班交流。
3.出示教材第105頁的第11題
先讓學(xué)生獨立完成,然后全班交流。(注意角的頂點是給定的)
4.出示教材第105頁的第12題。
先讓學(xué)生按要求獨立完成,然后全班交流。交流時指定學(xué)生說說每個鐘面上時針和分針組成的角是什么角?
【設(shè)計意圖】通過練習(xí)讓學(xué)生加深對所復(fù)習(xí)知識的理解,使知識結(jié)構(gòu)更加系統(tǒng)完整。同時調(diào)動學(xué)生積極思考、主動參與的意識,做到能輕輕松松學(xué)知識、做數(shù)學(xué),從解決問題中體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
(四)總結(jié)中暢談收獲
通過今天這節(jié)課的復(fù)習(xí),你有什么感受或體會?覺得哪些地方還有疑問?
公司課件【篇7】
主題:企業(yè)黨課——規(guī)范行為,弘揚正氣
一、引言
習(xí)近平總書記一直強調(diào)要將黨的全面領(lǐng)導(dǎo)貫穿于國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的全過程,必須從源頭上確保中國特色社會主義事業(yè)的順利進行。企業(yè)作為市場經(jīng)濟的重要組成部分,更是黨的工作大前提之一。開展企業(yè)黨課是增強企業(yè)內(nèi)部黨組織凝聚力和向心力的重要手段,具有推進企業(yè)精神文明建設(shè)、深入貫徹黨的路線方針政策和推進企業(yè)中心工作的多重功能。在這場“十四五”戰(zhàn)略發(fā)展的歷史節(jié)點,加強企業(yè)黨課的教育工作,更是刻不容緩。
二、企業(yè)黨課的目的與意義
1.目的
通過開展企業(yè)黨課教育,深入貫徹黨的路線方針政策,集中宣傳黨和國家最新方針政策,是最有經(jīng)濟效益、最有效的內(nèi)部宣傳方式,延續(xù)和拓展了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的企業(yè)文化,強化了企業(yè)服務(wù)員工、服務(wù)社會的意識。
2.意義
企業(yè)黨課是一種非常有效且必要的管理方式。通過開展黨課,可以使企業(yè)員工意識到企業(yè)文化和黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性,提高“四個意識”,使企業(yè)文化更有凝聚力和戰(zhàn)斗力。樹立正確價值觀,增強中心工作責(zé)任感,以更積極的態(tài)度和更強的執(zhí)行力來完成各項工作任務(wù),從而達(dá)到加強團隊合作,提升員工素質(zhì),共創(chuàng)企業(yè)品牌的目的。
三、 如何開展企業(yè)黨課
1.為黨課制定主題
黨課主題要緊扣企業(yè)發(fā)展的重點任務(wù),圍繞理論落實、黨風(fēng)廉政建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)等方面進行深入探究,選題需要具有科學(xué)性和針對性,同時又要具有可操作性。
2.嚴(yán)格籌備與組織
黨課籌備既需要黨組織的精心籌備也需要廣泛的群眾參與和深入的調(diào)研。黨組織應(yīng)做好各項準(zhǔn)備工作,如籌備資料、準(zhǔn)備講師、準(zhǔn)備禮品等等。組織者需要發(fā)揮團隊協(xié)作能力,積極互動,提高會議效果與質(zhì)量。草根員工、外部公眾和黨員的參與也是非常重要的,他們的參與不僅可以促進會議的開展,同時也可以讓人們更加了解黨的工作和方針政策。
3.注重學(xué)習(xí)效果
開展企業(yè)黨課,不僅要有所有人的參與,還要有良好的學(xué)習(xí)效益。主講人必須結(jié)合企業(yè)的實際情況,講述與企業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃,同時還要結(jié)合國家政策及行業(yè)現(xiàn)狀,講解如何發(fā)揮中國特色社會主義制度優(yōu)勢和企業(yè)創(chuàng)新優(yōu)勢。其次,制造互動氛圍,做到講師和聽眾之間的互動交流,讓聽眾在真正的學(xué)習(xí)中獲得知識和經(jīng)驗。
4.管理層的支持
企業(yè)的管理層需要承擔(dān)起責(zé)任,對企業(yè)黨課的開展要發(fā)揚鮮明的理論創(chuàng)新精神,強化宣傳意識,確保黨課教育組織有序、課題嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容深入。同時,領(lǐng)導(dǎo)干部的積極參與、組織協(xié)調(diào)、示范帶頭,也是企業(yè)黨課開展成功的關(guān)鍵因素之一。
四、企業(yè)黨課的質(zhì)量保障
1.科學(xué)規(guī)劃,合理安排
企業(yè)黨課的開展要量力而行,科學(xué)規(guī)劃、合理安排時間和時間表,確保時間充足,充分展示理念、推廣政策。
2.注重講師素質(zhì)
講師的素質(zhì)也非常重要,要善于運用資料和信息,精通講授技巧,同時,要掌握先進的知識和方法,可以引導(dǎo)聽眾更好的理解課程。
3.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容講解
黨課內(nèi)容一定要嚴(yán)謹(jǐn),全面,具有感召力和權(quán)威性,避免盲目發(fā)表意見,需要有文獻(xiàn)支撐,并與實際情況緊密結(jié)合,既要有重大的影響,也要有好的標(biāo)志。
五、黨課成效測評
企業(yè)黨課的成效要通過測評和改進來實現(xiàn)。要從四個方面對黨課的成效進行測評,即:信息透明度、知識的掌握和實踐能力的提升。同時,組織方要根據(jù)測評結(jié)果做出相應(yīng)改進,從而提高黨課教育工作的水平。
六、結(jié)語
在如今社會發(fā)展的時代環(huán)境下,企業(yè)的不斷壯大和發(fā)展,需要各種各樣的資源和動力,企業(yè)黨課便是其中一種。企業(yè)黨課的開展不僅是為了弘揚中國傳統(tǒng)文化,吸納先進文化,修身、齊家、治國、平天下,并為推進社會主義核心價值觀建設(shè)奠定了基礎(chǔ),同時也是提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和員工領(lǐng)悟中國特色社會主義實踐于理論,運用學(xué)習(xí)到的理論去指導(dǎo)實踐和識別發(fā)展戰(zhàn)略的重要手段。認(rèn)真貫徹落實相關(guān)要求、不斷完善企業(yè)黨課工作,是推進企業(yè)文化建設(shè)和全面從嚴(yán)治黨的重要措施。
公司課件【篇8】
課題長度單位
單元教材分析主要內(nèi)容:統(tǒng)一長度單位,認(rèn)識厘米、用厘米量,認(rèn)識米、用米量,認(rèn)識線段、量畫線段。地位與作用:本單元是在學(xué)生已經(jīng)對長、短的概念有了初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生認(rèn)識長度單位,初步建立1厘米和米的長度觀念,并初步認(rèn)識線段。這一部分是學(xué)生進一步學(xué)習(xí)長度單位、和幾何初步知識的基礎(chǔ)。
單元教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo):認(rèn)認(rèn)識長度單位,初步建立1厘米和1米的長度觀念,知道長度單位的作用和1米=100厘米,并初步認(rèn)識線段。
2、能力目標(biāo):會用刻度尺量、畫物體的長度及線段的長度(限整厘米)
3、德育目標(biāo):初步經(jīng)歷長度單位形成的過程,體會統(tǒng)一長度單位的必要性,培養(yǎng)學(xué)生估量物體長度的意識。
單元教學(xué)重點
1、經(jīng)歷長度單位形成的過程。
2、幫助學(xué)生形成厘米和米的正確表象,知道1米=100厘米。
3、畫和量線段的方法。
單元教學(xué)難點
正確的使用刻度尺量物體的長度,會用工具量和畫線段。
單元教法設(shè)計
1、統(tǒng)一長度單位,用不同的物品做計量單位去測量統(tǒng)一長度,來經(jīng)歷統(tǒng)一長度單位的過程。
2、通過多種活動幫助學(xué)生形成厘米和米的正確表象。
3、關(guān)于線段采取直接描述的方式,多補充線段的練習(xí)。
第一課時:
1、使學(xué)生經(jīng)歷長度單位形成的過程,體會統(tǒng)一長度單位的必要性,知道長度單位的作用。
2、培養(yǎng)學(xué)生估量物體長度的意識。
3、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、合作精神和爭論意識及探索數(shù)學(xué)的興趣和感受成功的喜悅。
第二課時:
1、認(rèn)識長度單位厘米,初步建立1厘米的長度觀念,知道1厘米的實際長度。
2、初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度。
3、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、合作精神。
第三課時:
1、認(rèn)識長度單位米,初步建立1米的長度觀念,知道1米=100厘米。
2、知道量比較長的物體要用米做單位,會用米量物體的長度。
3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。
第四課時:
1、初步認(rèn)識線段,會用刻度尺量和畫線段的長度(限整厘米)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。
公司課件【篇9】
教學(xué)內(nèi)容:
教材60-62頁和相關(guān)習(xí)題。
教學(xué)目標(biāo):
結(jié)合情境通過觀察操作等數(shù)學(xué)活動理解面積的意義,初步學(xué)會比較物體表面或平面圖形的大小,形成面積單位的表象,建立面積單位概念。
在學(xué)習(xí)活動中體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,發(fā)展空間觀念。
教學(xué)重點:
建立面積單位概念,發(fā)展空間觀念。
教學(xué)難點:
面積單位與長度單位的聯(lián)系和區(qū)別。
教學(xué)準(zhǔn)備:
PPT課件、米尺、大小、顏色不同的長方形彩紙。
一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題
師:同學(xué)們,你們小時候很喜歡玩拍手游戲吧!今天,誰來和老師拍手?在拍手時,兩只手碰擊的地方就是手掌面,請大家比一比,是老師的手掌面大,還是你們的手掌面大呢?生活中很多物體的面和手掌面一樣,也有各自的大小。
1.感知面積的意義及物體表面的面積。
(1)觀察教室前面的黑板面和國旗的表面,說說哪一個面比較大。教師明確:黑板表面的大小就是黑板面的面積,國旗表面的大小就是國旗表面的面積。
(2)數(shù)學(xué)書的封面和課桌的桌面哪個大?大一些還是大得多?再看看課桌的桌面與地面,你有什么話要說?
(3)生活中的物體都有表面。(板書:物體的表面)在數(shù)學(xué)中,我們把物體表面的大小叫面積。(板書:面積)
(4)(師再次摸數(shù)學(xué)書的封面)誰能像老師這樣摸一摸,說一說?桌面的大小就是什么?什么是黑板表面的面積?什么是教室地面的面積呢?(數(shù)學(xué)書封面的面積比黑板表面的面積小)
(5)(師拿出數(shù)學(xué)書)剛才我們說課桌桌面比數(shù)學(xué)書的封面大得多,也就是說課桌桌面的面積比數(shù)學(xué)書封面的面積大得多。反過來可以怎么說?(數(shù)學(xué)書封面的面積比課桌桌面的面積小得多)
(6)你還能舉例比一比身邊物體表面的面積,哪個面積大,哪個面積小嗎?
小結(jié):剛才我們通過看一看、摸一摸、比一比、說一說,知道了物體表面的面積有大有小。
2.感知封閉圖形的面積。
師:這里有四個圖形,有一個圖形與其他三個圖形不同,你發(fā)現(xiàn)了嗎?(課件出示三個封閉圖形,一個不封閉圖形)
說明:不封閉圖形的大小是不確定的,要研究圖形的大小,這個圖形必須是封閉的。
師:大家能看出另外三個封閉圖形,哪個圖形的面積大,哪個圖形的面積小嗎?
小結(jié):看來不但物體的表面有大小,封閉圖形的面積也是有大小的。
師:你能用自己的語言說一說什么叫面積嗎?
(生發(fā)表意見后,師出示課件并板書:物體的表面或封閉圖形的大小,就是它的面積)
3.用豐富的實例,進一步完善對面積的認(rèn)識。
(1)觀察下面兩個圖形,說說哪個圖形的面積大。
(3)為學(xué)生提供一個橘子,請學(xué)生摸一摸橘子的表面,說說什么是橘子表面的'面積。
(4)將數(shù)學(xué)書按不同方式擺放,說說封面面積的大小是否有變化。
4.探討比較面積大小的方法,發(fā)展度量意識。
(1)提出問題,交流比較方法,引發(fā)認(rèn)知沖突。課件出示兩個不同的長方形。
思考:用什么方法可以比較出哪個長方形的面積小一些?能比出結(jié)果嗎?為什么?
(學(xué)生用觀察、重疊等方法都無法比較,激發(fā)認(rèn)知沖突)
小結(jié):用觀察、重疊等方法,都不太容易立刻比較出這兩個圖形面積的大小,想一想,還有沒有其他的方法呢?
(2)探討度量單位,培養(yǎng)度量意識。
①激發(fā)度量意識。
思考:你還能想到其他比較面積大小的方法嗎?(提示:用小精靈的建議試一試)
從學(xué)具中選擇一種圖形作單位,這個圖形可以是什么形狀呢?
②學(xué)生自主探究,體驗度量的方法。
(3)提供學(xué)具(長方形、圓、正方形、等邊三角形),動手拼擺,合作探究。
提出操作要求:
①同桌兩人各選一個長方形,然后任選一種學(xué)具,在長方形上拼擺。
②遇到困難,可以在小組內(nèi)尋求幫助。
③交流反饋,確定度量單位。
組織學(xué)生反饋,說說自己選擇的是什么圖形,是怎樣擺的。
先讓學(xué)生用手中的學(xué)具說明自己的想法,再通過電腦課件一起回顧各種不同的方法。(可以分別用圓形、三角形、正方形作單位)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所擺出的圖形思考:如果要準(zhǔn)確測量出某個圖形面積的大小,用什么圖形作單位最合適?為什么?
(4)引導(dǎo)學(xué)生從兩方面進行體會:一是正方形能鋪滿(密鋪)所測圖形;二是正方形四條邊一樣長,在擺放時不受擺放位置和方向的限制。
小結(jié):國際上規(guī)定用正方形作面積的單位。
5.應(yīng)用面積單位表征面積,感受單位的價值。
(1)完成教材62頁“做一做”。
交流時,讓學(xué)生不但說明自己所填的結(jié)果,還要說明自己是怎樣想的。設(shè)計意圖:通過完成“做一做”的練習(xí),使學(xué)生體會一個圖形中含有幾個面積單位,它的面積就是幾(個單位),感悟單位的價值。在交流數(shù)第二、第三幅圖中正方形個數(shù)方法的過程中,使學(xué)生體會為了方便數(shù)出面積單位的個數(shù),可以將圖形進行割補,割補后圖形的面積不變,從而不斷發(fā)展學(xué)生的面積守恒觀念。
小結(jié):平方厘米、平方分米和平方米是我們生活中常用的3個面積單位,應(yīng)用面積單位我們就能準(zhǔn)確地測量和計算面積了。
公司課件【篇10】
教學(xué)目標(biāo):
1.通過游戲、觀察、實踐等活動,學(xué)生初步認(rèn)識線段,會用尺子量線段和按要求畫整厘米的線段。
2.讓學(xué)生在操作中,形象、直觀的感受線段的特征。
3.嘗試同學(xué)互助的學(xué)習(xí)方式,會用語言正確闡述發(fā)現(xiàn)的知識和解決問題的方法、過程。
4.體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,感受、欣賞數(shù)學(xué)中圖形的簡潔美。
目標(biāo)解析:
創(chuàng)設(shè)有趣的游戲情境,讓學(xué)生體驗線段是直的。在一系列的找一找、摸一摸、量一量的動手操作中,進一步體驗線段是直的,可以量出長度的特征,為后面的畫線段作好鋪墊?!拔沂切⌒≡O(shè)計師”環(huán)節(jié)充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)作欲望,將所學(xué)知識與圖形有機地結(jié)合起來,感受數(shù)學(xué)美,從而想學(xué)、樂學(xué)。
教學(xué)重、難點:
感受線段的特征,會用厘米尺量和畫整厘米的線段。
教學(xué)準(zhǔn)備:
課件、學(xué)生每人一根30厘米的繩子,一把尺子(厘米尺)等。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境、游戲?qū)?/strong>
(一)游戲
名稱:玩繩子。
規(guī)則:將一根繩子擺放出不同的形狀。
學(xué)生匯報:擺放出繩子的形狀,特點。(如果有學(xué)生擺出直的,則直接導(dǎo)入新課。如果沒有,教師可以直接展示直的,說明這樣擺放用的時間最短,而且最簡潔。)
(二)板書:直的
(三)導(dǎo)入新課。這樣拉緊的一段繩子,可以看作一條線段。今天這節(jié)課,我們一起來認(rèn)識線段。(板書課題:認(rèn)識線段)
(四)學(xué)生動手拉一拉,說說拉直后是什么?(線段)
強調(diào)兩手之間直的一段看成線段。
(五)板書:
【設(shè)計意圖:二年級的孩子年齡小,注意力集中的慢。設(shè)置課前的擺繩子游戲,難度不大,可以迅速地將學(xué)生的注意力吸引到課堂上,培養(yǎng)學(xué)生主動參與意識。通過擺、拉的過程可以讓學(xué)生感知曲與直的不同,形象、直觀地認(rèn)識到線段是直的。強調(diào)“看成、作為”,注重數(shù)學(xué)語言的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性,同時讓學(xué)生潛移默化地感知線段有兩個端點?!?/p>
二、創(chuàng)設(shè)活動,探究新知
(一)找一找,摸一摸:尋找生活中的線段。
1.小組合作,找一找,摸一摸生活中還有哪些東西的邊可以看成線段?
2.全班匯報。(注意糾正學(xué)生口頭敘述的錯誤,保證敘述的準(zhǔn)確性。)
3.課件依次出現(xiàn)黑板、桌子、書。它們的線段在什么地方?
4.學(xué)生邊回答,電腦邊演示。(抽出線段)
5.教師小結(jié):黑板邊、桌子邊、書邊都可以看成線段。
6.欣賞生活中的線段。(課件演示)
【設(shè)計意圖:學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué),通過找、摸等一系列的活動,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活是密不可分的。電腦演示從實物中抽出線段進一步深化他們對線段是直的感知,幫助學(xué)生從直觀事物到抽象數(shù)學(xué)概念,建立初步的數(shù)學(xué)模型,嘗試站在數(shù)學(xué)的角度上感知世界。欣賞活動將學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動起來,以便進入下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)探究?!?/p>
(二)找一找,量一量:線段可以量出長度。
1.出示書第5頁的三條線段,它們都是線段,找一找它們有什么共同點?
2.小組探究,全班交流。
3.教師板書:都是直的,可以量出長度。
4.你們真是好眼力。既然線段可以量出長度,請量一量這三條線段的長度。
5.獨立完成,小組交流。
6.全班匯報。讓學(xué)生口述量的方法和過程,說說要注意什么。
7.教師小結(jié):量線段時,線段的一端和尺子的“0”刻度線對齊,看線段的另一端對著數(shù)字幾,線段的長度就是幾。
【設(shè)計意圖:通過小組合作的方法,帶動全體學(xué)生參與到自主學(xué)習(xí)中,讓每一個學(xué)生都能試著表達(dá)自己的思想,將形象、直觀的線段內(nèi)化成抽象的概念。而學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)物體的測量,運用測量線段為后面的畫線段做好鋪墊。】
(三)我是小小設(shè)計師:畫線段
1.在紙上設(shè)計一條3厘米的線段。看誰設(shè)計的樣式多。
2.展示學(xué)生的作品,表揚設(shè)計好的學(xué)生。讓他們說說是怎么畫的。
3.教師講解示范后,教師小結(jié)。
4.教師小結(jié):畫線段時,從尺的刻度0開始畫起,畫到3厘米的地方。不論橫著、豎著、斜著畫,只要是直的就是線段。
5.你們還想設(shè)計多長的線段,自己畫一畫。
6.同桌檢查,再畫一條跟同桌一樣的線段。
7.(教師巡視,及時糾正學(xué)生畫法的錯誤。)
三、鞏固深化,應(yīng)用拓展
(一)教材第5頁的“做一做”第1題。
1.主要從曲和直的特征上去區(qū)別線段。
2.要求學(xué)生可以口頭說明判斷的原因。
(二)教材第5頁的“做一做”第2題。
1.這題放在圖形中,增加做題的趣味性,吸引學(xué)生的注意力。
2.學(xué)生回答:一共畫出了3條線段。畫出的是帆船。
3.可以適當(dāng)?shù)卣f說這道題滲透的兩點之間只能畫一條線段的知識。
(三)教材第6頁的“做一做”第1題。
1.小組交流,說說解決問題的方法。
2.全班匯報。(先測量出線段的長度,再畫出和下面同樣長的線段。)
3.動手畫一畫,說說畫時要注意什么?
(四)教材第6頁的`“做一做”第2題。
1.學(xué)生認(rèn)真審題后,理解題目的意思。
2.畫花在距離旗子3厘米的地方。
3.畫樹在距離旗子5厘米的地方。
4.畫氣球在距離旗子10厘米的地方。
5.展示學(xué)生的作業(yè)。
6.結(jié)合圖形做一些練習(xí):
(1)花在距離氣球()厘米的地方。
(2)氣球在距離樹()厘米的地方。
……
【設(shè)計意圖:緊緊圍繞課本,從曲、直來區(qū)分線段,從過兩點畫一條線段等知識設(shè)計練習(xí),不同的題型有利于培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力,在有趣的情境中鞏固了新知,檢測了教學(xué)效果。展示學(xué)生的作品,適當(dāng)?shù)馁澰S,幫助學(xué)生樹立自信心。如果時間充足還可以讓他們用各種長短不一,粗細(xì)不等的線段設(shè)計更復(fù)雜的圖案?!?/p>
四、總結(jié)評價,完善板書
今天我們學(xué)習(xí)了什么?關(guān)于線段你有什么了解?你還有什么想知道的?
五、課外延伸
你知道嗎?(介紹各種尺子的不同用途,豐富課外知識。)
公司課件【篇11】
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)生初步經(jīng)歷長度單位形成的過程,體會統(tǒng)一長度單位的必要性,知道長度單位的作用。
2、通過通過動手實踐,讓學(xué)生在具體活動中用不同的物品作計量單位去測量同一長度,來經(jīng)歷統(tǒng)一長度單位的必要性。
3、認(rèn)識尺子,初步建立1厘米的長度概念,會用厘米度量比較短的物體的長度。
4、培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和能力。
教學(xué)重點、難點:
學(xué)生在具體活動中用不同的物品作計量單位去測量同一長度,來經(jīng)歷統(tǒng)一長度單位的必要性。
教學(xué)準(zhǔn)備:
正方形、三角形、曲別針、鉛筆、橡皮等。
教學(xué)過程:
一、情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣
導(dǎo)入:同學(xué)們,你們的文具盒里都有什么東西?能不能挑出一件自己最喜歡的東西,擺一擺數(shù)學(xué)書的短邊是幾個物體的長?
讓學(xué)生自己動手,并匯報測量結(jié)果。通過同學(xué)們用各自不同的物品得出不同的結(jié)果來激發(fā)學(xué)生的好奇心。
[設(shè)計意圖]:從學(xué)生身邊的熟悉的事物引入,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
二、組織活動,體驗數(shù)學(xué)
(一)分小組用不同的物品作標(biāo)準(zhǔn)量同一長度。
1、讓學(xué)生明確活動的方法并動手操作。
(1)物品要一個接一個地擺放,要放平擺直,不能彎彎曲曲的。
(2)將全班學(xué)生以四人一小組為單位,每組從三件物品中(正方形、曲別針、三角形)選取一件不同的物品去量。
全班總共分為6個小組,其中3組用正方形,3組用曲別針,3組用三角形。
注意:在使用三角形時,規(guī)定只使用三角形的一條邊來量。
(3)在測量好后各小組交流匯報自己量的結(jié)果。并思考:為什么都是量數(shù)學(xué)書的短邊,而量出的結(jié)果卻不一樣呢?
(討論交流,讓學(xué)生嘗試著總結(jié)。)
結(jié)論:因為選用的是不同的物品作為標(biāo)準(zhǔn)測量,所以量的結(jié)果不同。
2、讓各小組換用同一物品進行測量,然后展示他們測量的結(jié)果。
由此得出:要想得到相同的結(jié)果,應(yīng)選用同樣的物品作標(biāo)準(zhǔn)進行測量。
(二)學(xué)生獨立操作,體會用不同的物品作標(biāo)準(zhǔn)量不同的長度。
1、讓學(xué)生選用不同的物品(如橡皮、鉛筆、曲別針或用手等)去量桌子、鉛筆盒等物體的長度。
2、交流展示學(xué)生測量的結(jié)果
如:為什么數(shù)學(xué)書的寬是5個曲別針的長,鉛筆盒是5塊橡皮的長,但它們并不一樣長?
為什么桌子比鉛筆盒長,但桌子才4根鉛筆長而鉛筆盒卻有5塊橡皮長呢?
引導(dǎo)學(xué)生體會到:因為選用不同的標(biāo)準(zhǔn)去量,它們的長度不同,所以測量的結(jié)果可能會與事實不符。
3、讓學(xué)生用同一物品(正方形)作計量單位去量不同長度的物品看結(jié)果如何,體會統(tǒng)一長度單位的必要性。
[設(shè)計意圖]:教學(xué)從兩個方面來組織幫助學(xué)生認(rèn)識統(tǒng)一長度單位的必要性。讓學(xué)生在具體的操作活動中先用不同的物品作標(biāo)準(zhǔn)去量數(shù)學(xué)書的寬,再用不同的物品作標(biāo)準(zhǔn)量不同的長度。由此引起認(rèn)知沖突,體驗統(tǒng)一長度單位的必要性。
(三)練習(xí)鞏固,實踐應(yīng)用
1、做一做第1題,學(xué)生看圖直觀地判斷每種蔬菜大約有幾個方格那么長。
學(xué)生先獨立完成,再交流。
如果學(xué)生看不清最上面的幾種蔬菜的右端對準(zhǔn)哪個方格,可以用尺子對準(zhǔn)方格的豎線比一比。
2、做一做第2題,讓學(xué)生用鉛筆去量桌子的長、高,量凳子的高。
明確量的方法與前面有所不同,不再把作標(biāo)準(zhǔn)的物品,一個接一個地擺放來量,而是讓學(xué)生用一個物品,一次接一次地進行測量,看所來年感長度有幾個這樣的物品長。
3、做一做第3題,學(xué)生直觀看圖,先估計所測物品大約有幾個立方體長,再用上一題的方法在腦子里測量。
如果學(xué)生看圖測量有困難,也可以讓學(xué)生用立方體實物進行測量。用實物測量時都要提醒學(xué)生注意量的方法:實物的左端應(yīng)與所量物體的左端對齊,這樣量出的結(jié)果才比較準(zhǔn)確。
用不同的方法進行實際練習(xí),讓學(xué)生在具體活動中再次體會統(tǒng)一長度單位的必要性。
教學(xué)反思:
1、使學(xué)生初步經(jīng)歷長度單位形成的過程,體會同一單位的必要性,知道長度單位的作用。新教材在呈現(xiàn)長度單位厘米時,是讓學(xué)生通過充分的活動,讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)一長度單位的過程,讓學(xué)生了解知識的來源,感受統(tǒng)一長度單位的必要性,教材的安排能按照兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點,還原數(shù)學(xué)生動活潑的建構(gòu)過程,讓學(xué)生親身經(jīng)歷類似的創(chuàng)造過程,用自己的活動建構(gòu)對人類已有的數(shù)學(xué)知識的理解。
2、合理學(xué)習(xí)活動的組織?;顒又薪㈤L度單位的初步表象。愛玩、貪玩是小學(xué)生的天性,如果我們能尊重孩子的這種天性,在教學(xué)中有效創(chuàng)設(shè)活動情節(jié),引導(dǎo)學(xué)生在活動中學(xué)習(xí),溝通學(xué)生情感世界和書本世界的聯(lián)系,教學(xué)將取得意想不到的效果。整節(jié)課學(xué)生參與面很廣,學(xué)的很輕松,很扎實,效果很好。
3、在建立長度觀念的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生估量物體長度的意識。
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公司理財課件
我們從一些事情上得到感悟后,不妨將其寫成8篇心得體會,讓自己銘記于心,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編精心整理的理財學(xué)習(xí)心得,歡迎大家分享。
公司理財課件 篇1
一直以來對股票持有極高的興趣,雖然我學(xué)的也是經(jīng)濟,卻沒有開證券這門課,今年選修了股海沖浪這門課,終于揭開了股票的神秘面紗。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我對股票有了比較基礎(chǔ)的認(rèn)識,也獲得了很多心得體會,主要在兩個方面,一是信息收集,二是風(fēng)險控制。
投資者要注重信息的收集,畢竟股市的風(fēng)云變幻和國家政策、企業(yè)活動有著直接的關(guān)系。
第一,從國家的經(jīng)濟政策取向中尋找投資的機會。國家政策的變化引起股市波動,如利率的'調(diào)整,印花稅的收取等。這些都會影響你的投資方向和投資收益。
第二,正確的分析新聞發(fā)言人的話。這其實也是國家政策的一部分,但更多的時候新聞發(fā)言人或是領(lǐng)導(dǎo)的話并不是十分確定的,卻指出了未來的政策方向,因此也有引起投資者預(yù)期變化,從而影響股市。
第三,注重上市公司的財務(wù)報表,重大新聞事件等,這些都會引起企業(yè)股價的變化,如何在變化中取得收益是一門高深的學(xué)問。
第四,注重行業(yè)動向,自然災(zāi)害的發(fā)生等。如玉樹干旱,使得水利股大漲就是一個很好的例子。
根據(jù)市場環(huán)境和自身經(jīng)濟條件,投資者要十分注重風(fēng)險控制。
一要控制資金投入比例。在行情初期,不宜重倉操作。在漲勢初期,最適合的資金投入比例為30%。這種資金投入比例適合于空倉或者淺套的投資者采用,對于重倉套牢的投資者而言,應(yīng)該放棄短線機會,將有限的剩余資金用于長遠(yuǎn)規(guī)劃。
二是適可而止的投資原則。在市場整體趨勢向好之際,不能盲目樂觀,更不能忘記了風(fēng)險而隨意追高。股市風(fēng)險不僅存在于熊市中,在牛市行情中也一樣有風(fēng)險。如果不注意,即使是上漲行情也同樣會虧損。
第三,選股要回避"險礁暗灘"。碰上"險礁暗灘"就要"翻船",股市的"險礁暗灘"是指被基金等機構(gòu)重倉持有、漲幅巨大的"新莊股",如近期的有色金屬股。其次,問題股、巨虧股、戴帽戴星股。不可否認(rèn),這類個股中蘊含有暴利的機會,但投資者要認(rèn)識到,這種短線機會往往不是投資者可以隨便參與的,萬
一投資失誤,就將損失慘重。
第四,分散投資,規(guī)避市場非系統(tǒng)性風(fēng)險。當(dāng)然,分散投資要適度,持有股票種類數(shù)過多時,風(fēng)險將不會繼續(xù)降低,反而會使收益減少。
第五,克服暴利思維。有的投資者喜歡追求暴利,行情走好時總是一味地幻想大牛市來臨,將每一次反彈都幻想成反轉(zhuǎn),不愿參與利潤不大的波段操作或滾動式操作,而是熱衷于追漲翻番暴漲股,總是希望憑借炒一兩只股就能發(fā)家致富。愿望雖然是好的,但追漲殺跌地結(jié)果卻是所獲無幾。
股票研究是一個長久的過程,這一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我也只是懂得了一些皮毛,我還將繼續(xù)對股票的學(xué)習(xí)。但模擬和實盤操作時有很大區(qū)別的,所以要努力積蓄炒股的資本,真正玩轉(zhuǎn)股票。
公司理財課件 篇2
第一條:
心情:這是最重要的一條,心情郁悶或者極度興奮狀態(tài)下建議先冷靜心態(tài)然后在操作,心情郁悶往往過早砍倉或者過早止盈,心情極度興奮的情況下往往產(chǎn)生貪婪,可能讓盈利單變虧損單。
第二條:
點位:入單的點位是相當(dāng)重要,雖然說黃金是多和空兩種模式操作,其實是四種操作方法,低多,低空,高多,高空這四種,在單邊勢頭中,這四種模式都是可取的,如果是在震蕩趨勢中,切記不可低空和高多,這樣就相當(dāng)于追漲殺跌,萬萬切記,很多人都是追漲殺跌導(dǎo)致虧損。
第三條:
倉位:資金如何分配關(guān)系到心里承受能力的多少,倉位如果過大或者滿倉操作,一旦趨勢逆轉(zhuǎn),則虧損加大,心里承受壓力也加大,往往不能仔細(xì)的分析行情走勢,從而造成錯誤操作。
第四條:
止盈:很多人往往做不好止盈,從而讓盈利單變虧損單,在單邊趨勢下,止盈可以用推止損法來加大利潤空間,在震蕩行情中,止盈往往需要個人思考點位平倉,不是每一單都必須賺幾千幾萬,震蕩行情中,有時幾百的利潤就是積少成多!
第五條:
果斷:一個合格的黃金投資者,是需要果斷的下單,既然自己有想法,就按照自己的想法執(zhí)行,毫不猶豫,不要怕虧損,合理的止損會幫你規(guī)避風(fēng)險,做你的堅強后盾
第六條:頻率:不可能每波行情都要抓住,交易頻率適當(dāng)是必須掌握的,過多的交易可能導(dǎo)致技術(shù)分析錯誤
第七條:
心態(tài):這一點是最重要的,當(dāng)你踏入這個市場的時候,不可否認(rèn)大家都是報著賺錢來的,賺多賺少影響著你的.心態(tài),我們要做到的是寧可小賺也不虧錢,而不是賺多賺少
第八條:
加倉:加倉是一門學(xué)問,在單邊的勢頭中,可以適當(dāng)加順勢單,但是切記萬萬不可逆勢加單,逆勢加單往往使得虧損加大,更加不可隨意撤消改動逆勢單止損
第九條:
順勢:順勢而為,當(dāng)市場單邊行情中,不要想著隨時調(diào)整,也許所有指標(biāo)全部高位噸化,但是指標(biāo)也有背離的時候,切記萬萬不可逆勢而為。
投資是一個長期的過程,一時的虧損并不能代表不什么,但是如果一直處于虧損的境地,那么肯定是某些方面有問題。這個時候我們就應(yīng)該停下腳步,來反思一下自己的操作。正所謂大倉做趨勢,小倉做波段,自己控制好比例才是關(guān)鍵。有時候不操作并不一定代表你損失了什么,反而有可能是你規(guī)避了一次風(fēng)險。在我看來,沒有不賺錢的投資,只有不賺錢的操作,投資更多的是對正確心態(tài)的一種考驗,唯有心靜如水,方能氣貫長虹!
公司理財課件 篇3
收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到應(yīng)盡的職責(zé),其次作為公司出納。過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時,順利完成如下工作:
一、日常工作:
1、定期向會計核對現(xiàn)金與帳目,1嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度。發(fā)現(xiàn)金額不符,做到及時匯報,及時處理。
2、開出收據(jù),2及時收回公司各項收入。及時收回現(xiàn)金存入銀行。
3、與銀行相關(guān)部門聯(lián)系,3根據(jù)會計提供的依據(jù)。井然有序地完成了職工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費發(fā)放工作。
4、嚴(yán)格審核算(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗收人、審批人簽字方可報帳)對不符手續(xù)的`發(fā)票不付款。4堅持財務(wù)手續(xù)。
二、其他工作
1、準(zhǔn)備所需財務(wù)相關(guān)材料,迎接公司評估。及時送交辦公室。
2、做好前期自查自糾工作,為迎接審計部門對我公司帳務(wù)情況的檢查工作。對檢查中可能出現(xiàn)的問題做好統(tǒng)計,并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。工作中,忠于職守,盡力而為,領(lǐng)導(dǎo)和同事們也給了很大的幫助和鼓勵。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強大局觀念。努力克服自己的消極情緒,提高工作質(zhì)量和效率,積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好。
公司理財課件 篇4
(一)根據(jù)上級公司下達(dá)的預(yù)算指導(dǎo)意見,進一步搞好預(yù)算管理工作。預(yù)算管理作為財務(wù)管理中的重要一環(huán),與全面做好財務(wù)工作息息相關(guān)。在明年的工作當(dāng)中,要進一步加強對科室、站所的費用預(yù)算指導(dǎo)與預(yù)算管理,認(rèn)真做好預(yù)算的分析、分解與落實工作,使全面預(yù)算管理真正成為全員預(yù)算管理,讓預(yù)算真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
(二)結(jié)合ISO9000質(zhì)量認(rèn)證,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀,確保完成上級局(公司)下達(dá)的各項指標(biāo)。今年,公司已走上了良性發(fā)展的快車道,卷煙銷售與煙葉經(jīng)營質(zhì)量不斷提高,企業(yè)資產(chǎn)得到進一步凈化與整合。結(jié)合市局(公司)貫徹9000質(zhì)量認(rèn)證體系,本著“嚴(yán)、深、細(xì)、實”的原則,全面強化兩煙責(zé)任制的制定與落實,在千辛萬苦抓增收的基礎(chǔ)上,千方百計研究節(jié)支,力爭完成各項任務(wù)指標(biāo)。同時,認(rèn)真研究搞好多種經(jīng)營工作,圍繞盤活資產(chǎn),對現(xiàn)有閑置的網(wǎng)點和煙站進行對外租賃;認(rèn)真清理往來帳戶,大力回收貨款,減少資金占公務(wù)員的家用,提高企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債結(jié)構(gòu),降低企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債率。根據(jù)上級公司物資采購的要求,進一步健全物資比價采購制度。
(三)繼續(xù)開展會計從業(yè)人員的培訓(xùn)活動,進一步搞好煙站的基礎(chǔ)工作,提高管理水平。企業(yè)越發(fā)展進步,財務(wù)管理的作用就越突出。所著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大,對財務(wù)管理的要求也越來越高。為了適應(yīng)這一要求,就必須繼續(xù)開展會計從業(yè)人員的培訓(xùn),提高會計從業(yè)人員的.水平。在提高會計人員水平的基礎(chǔ)上,進一步加強檢查督促與指導(dǎo),搞好會計的基礎(chǔ)工作,為更好的參與企業(yè)的經(jīng)營管理工作打下堅實的基礎(chǔ)
總之,今年財務(wù)科的工作在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下,在各科室和基層站所的配合下,按照黨委的部署和安排,認(rèn)真組織落實,取得了較好的成績。但是,來年的任務(wù)更重,壓力更大,我們財務(wù)科全體成員將變壓力為動力,積極進取,開拓創(chuàng)新,充分發(fā)揮財務(wù)管理在企業(yè)管理中的核心作用,為企業(yè)的發(fā)展壯大做出新的更大的貢獻(xiàn)!
公司理財課件 篇5
人們往往感嘆:做出一個決定容易,堅守住這個決定卻如此的痛苦!就好比愛上一個人容易,廝守到老卻很難。這層意思用在投資理財上來說再形象不過了,我們似乎每天都愿意樂此不疲的在投資上做決定,每天都在認(rèn)真地分析,找出合適的投資標(biāo)的,希望自己出手即中,賺得盆滿缽滿。然而,縱觀市場,缺乏正確投資理念的投資者每天都處于兩種狀態(tài)當(dāng)中:一是解套、二是后悔!而這一切的一切都是因為我們太喜歡做決定了,少量的客觀信息來源加上豐富的主觀意識讓每一次“決定”看起來都是那樣的完美,誰知那卻是危機四伏的沼澤地!
理財是指通過自己對財富的管理從而提高其效能,也可從廣義上理解為使用外界資金使自己的財富增值。大學(xué)期間是學(xué)習(xí)投資理財?shù)狞S金時間,也是大學(xué)生形成正確消費觀念和習(xí)慣的重要階段。
理財是對自己人生的一種長遠(yuǎn)規(guī)劃,大學(xué)生進入社會后,就會逐漸面臨結(jié)婚、買房、子女教育等問題,這些無不與理財投資有著密切的聯(lián)系。
這個學(xué)期學(xué)習(xí)了《投資理財》,我從中學(xué)到了:
一、要具備投資的時間價值和機會成本意識。
貨幣在將來某個時間里的價值可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)時的資本價值這個過程稱為貨幣的資本化。資本就是對貨幣預(yù)期的收入進行貼現(xiàn)折成現(xiàn)時價值而所謂貼現(xiàn)就是預(yù)先吧利息扣掉它實際上是你把暫時不用的錢在一定時間內(nèi)讓渡給別人所得到的報酬從投資的角度看你得到的就是貨幣的時間價值而機會成本則是指資源被用于某一種用途意味著它不能被用于其他用途貨幣資金具有多種投資方式選擇其中一種投資方式而放棄其他投資方式可能帶來的收益叫做貨幣資金的機會成本。
二、充分認(rèn)識到投資不等于投機
個人進行投資不可避免地存在投機動機和行為如果個人購買資產(chǎn)的主要目的是通過較長時間的占有而獲取增值收益這種行為通常被認(rèn)為是投資行為如果居民購買資產(chǎn)的主要目的在于獲取市場價格波動的差價通過較短時間持有資產(chǎn)以掌握買賣時機來尋求投資利益并甘冒極大風(fēng)險這種行為通常被稱為投機行為。
投機者躁動不安喜歡一個接一個的行動不像一般投資者那樣沉穩(wěn)執(zhí)著投機者信仰的是機變靈敏犀利和權(quán)謀。
在個人所進行的金融投資過程中應(yīng)采取具有投機的靈敏和聰慧意識來從事投資行為一味的純粹地進行投機是很危險的也是不可取的但又不能絕對地排斥投機二者在一定條件是可以相互轉(zhuǎn)化的。
三、經(jīng)濟繁榮時適當(dāng)減持存款股票債券增加房地產(chǎn)等實物投資
這個時期的特點是生產(chǎn)的增加滿足不了需求的增長生產(chǎn)要素需求的急劇增長促使要素成本上升由于商品價格同時也上漲企業(yè)生產(chǎn)仍有較為豐厚的利潤但利率也隨之上調(diào)很高時盡管虛擬投資利潤豐厚但風(fēng)險也日益增大不僅要承擔(dān)利率上升是資金成本大大提高的壓力還要提防國家為控制通脹風(fēng)險隨時出臺政策調(diào)控導(dǎo)致銀根緊縮而帶來的經(jīng)濟減緩風(fēng)險因此投資是應(yīng)保持高度謹(jǐn)慎的態(tài)度在這種情況下投資房地產(chǎn)是一個不錯的選擇能保值增值較好的抵御通貨膨脹帶來的風(fēng)險和壓力。
四、經(jīng)濟衰退時增加長期儲蓄和債券
任何一個政府不會坐視通貨膨脹的無限發(fā)展在通脹時期采取的調(diào)高利率等措施會逐步產(chǎn)生效應(yīng)于是通貨膨脹在發(fā)展到一定程度后就會得到有效抑制物價逐漸回落同時降級增長速度放緩這期間就業(yè)下降家庭收入減少又導(dǎo)致需求進一步萎縮投資利潤也下降企業(yè)經(jīng)營困難投資難度越來越高風(fēng)險越來越大此時應(yīng)購買長期的定期儲蓄和債券可以享受穩(wěn)定的較高利率以受代購回避風(fēng)險。
學(xué)完這門課之后我學(xué)到了很多,感受也很多!
首先,如果我們冷靜下來制定一個切實可行的理財方案,不僅可以減少開支,而且可以培養(yǎng)自己的理財能力,為將來的生活奠定良好的基礎(chǔ)。該花的就花,能省下的就盡量省,飯要吃好,衣要穿暖,衣食住行方面要合理安排,要有理財規(guī)劃和計劃。一個好的理財方案不是一下就能定好的,所以我們要通過實踐來驗證自己的理財方案是不是正確,是不是真正的適合自己,當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的理財方案不適合自己的時候,要立刻馬上做出相應(yīng)的、客觀的調(diào)整,這樣才能真正的找出適合自己的理財方案。
其次,個人理財是對于自己的財產(chǎn)應(yīng)進行合理的安排,在生活中如果你不理財?shù)脑挘斠彩遣粫砟愕?,你若理財,財可生財。錢要花在刀刃上,作為學(xué)生應(yīng)該把錢花在你必須花的地方,做一個簡單的小型記賬本,抽空整理下就可以很好的掌握自己的收支情況,看看哪些是不必要的支出,哪些是可以控制的支出,哪些是可有可無的支出,對癥下藥,對今后的支出做出計劃,達(dá)到控制的目的,要有長遠(yuǎn)的打算,不要為一時的消費而不顧消費的數(shù)量,要有足夠的準(zhǔn)備,以免以后急需錢的時候沒有辦法,而救不了狀況。這樣,將會直接影響到他們將來的生活方式和態(tài)度,要解決這個問題最好的辦法就是在平時的時候根據(jù)自己每月的收入,拿出百分之三個的錢來存起來,作為自己后備的資金,這樣的長期堅持的話,你最后肯定會有自己的一個小金庫,這樣當(dāng)你有一天急用錢的時候,自己也不會手忙腳亂的了。
再次,股票投資是一門專業(yè)性極強的行業(yè),我覺得對長線投資者來說技術(shù)分析并不重要,最最重要的是對國內(nèi)外時事和財經(jīng)動態(tài)的`長期跟蹤和由此產(chǎn)生的良好把握,還要保持對上市公司的跟蹤了解;其次,千萬不要聽信股評人士和網(wǎng)上傳言。很簡單,任何信息到了人皆可知的層面就已經(jīng)喪失了價值;選股時要抓壟斷企業(yè)、行業(yè)龍頭,總盤子和流通盤較小的股票。如果你不具備上述優(yōu)勢,那就一定要相信專業(yè)的力量。冰箱彩電壞了我們知道找專業(yè)技術(shù)人員維修,為什么做投資理財時就不肯相信專業(yè)的力量呢?所以,對絕大多數(shù)散戶來說,如果自己不具備必要的專業(yè)知識,就買基金,最好是封閉式基金,長期持有,盡情享受分紅后折價加倉帶來的巨大復(fù)利,直到封轉(zhuǎn)開時拋出。
投資是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),更是對一個人綜合素質(zhì)的考量。以我自身經(jīng)驗來看,每天在股市里殺進殺出的散戶,90%以上必然是要虧的。對散戶來說,要想長期賺錢,賺大錢,就一定要做長線,甚至超長線。不要被每天的蠅頭小利所動,只要選準(zhǔn)小盤成長型股票,堅持長期持有,直到它經(jīng)過多次配送變成了中大盤股,成長性開始下降時再拋出,你就一定會獲得豐厚的匯報。
當(dāng)你的資金達(dá)到某個量級后,分散投資控制風(fēng)險就顯得非常重要,可以在投資組合中加入國債、債券式基金或貨幣市場基金。我不贊成將錢存銀行,因為銀行的一年期定期回報極難跑贏CPI,錢存銀行等于是放任自己的資產(chǎn)縮水。
然而,理財投資必定有風(fēng)險,首先就要準(zhǔn)確評估自身可承受的風(fēng)險水平。投資者在進行理財前應(yīng)主要從兩個方面評估自身可承受風(fēng)險的水平。一是風(fēng)險承受
能力,投資者可以從春秋、就業(yè)狀況、收入水平及不亂性、家庭負(fù)擔(dān)、置產(chǎn)狀況、投資經(jīng)驗與知識估算出自身風(fēng)險承受能力。二是風(fēng)險承受立場即風(fēng)險偏好,可以按照自身對本金損失可容忍的損失幅度及其他心理測驗估算出來。其次,“良知知彼,百戰(zhàn)不殆”。“知彼”就是要了解市場的理財工具,好比說基金、國債、保險等等,以及市場的整體走勢。這樣也就是為什么,沒有保險規(guī)劃,一場大病就有可能讓人傾家蕩產(chǎn);盲目入市炒股,一不留神趕上這樣那樣的“地雷股”,十多個跌停板下來,你的理財資源也就所剩無幾了。然而,這些增加收益、防范風(fēng)險的規(guī)劃并不是任何人都能做的,所以,投資理財教育應(yīng)運而生,讓錢生錢的本事引無數(shù)中國家庭和成功人士競折腰。
最后,長期投資是永遠(yuǎn)的法則。長期投資是很簡樸的投資法則,但真正能做到長期投資長期持有的人很少。有一年兩年投資成功的行為不能算很會理財,需要持續(xù)進行下去,讓它成為一種糊口習(xí)慣,只有把時間拉長,才能看到顯著的效果。
做出一個明智的決定,然后去堅守,這個過程最重要的品質(zhì)是冷靜和忍耐!任何人在投資過程中都想低買高賣,這也是表象上最簡單不過的事情了,然而正因為交易是如此簡單的事情,卻變成了最有魅力的事情。往往一幕幕成功投資的背后是長期蹲坐在市場的角落獨自守侯著寂寞難耐的“決定”!證券市場就是對人性最好的詮釋和展現(xiàn),事事都是知易行難。
總的來說,大學(xué)生學(xué)習(xí)投資理財,是一件很需要耐心與毅力的事情,并不是花一時的功夫就可以學(xué)好,或是光學(xué)習(xí)理論就能夠?qū)W好的事情,主要還是在自己實際參與上面,只有用親身實踐來體驗失敗于成功,才能真正的看出一個人是否真正學(xué)到了點什么,才能知道一個人適不適合去進行投資理財。當(dāng)今社會需要有才干有能耐的人去參與,在這個競爭日趨激烈的社會環(huán)境下,我們必須要有一定的理財技能,這樣才能做到錢夠花,花的好,同時還能夠月有節(jié)余,所以我們要在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活中漸漸的學(xué)習(xí)理財,讓自己成為真正的理財高手,為未來的學(xué)習(xí)和生活做好充分的準(zhǔn)備。
公司理財課件 篇6
一、樹立正確服務(wù)思想:
嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)法律、法規(guī),加強財產(chǎn)管理,勤儉節(jié)約,科學(xué)合理使用資金,以最大限度的爭取資金,改善辦學(xué)條件,使之達(dá)到新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)校的教育教學(xué)提供良好的物質(zhì)保障。本著求實、創(chuàng)新、到位和科學(xué)的原則,全心全意地為學(xué)校廣大師生服務(wù)。
二、認(rèn)真抓好以下常規(guī)工作:
學(xué)校檔案是學(xué)校在教育教學(xué)、黨政管理和其他各項活動中直接形成的,具有保存價值的文字、圖表、實物、聲像等各種形式與載體的文件材料的總和,是維護真實面貌的歷史記錄,是學(xué)校工作的有機組成部分,也是科學(xué)管理學(xué)校的重要基礎(chǔ)。學(xué)校配備兼職檔案管理人員,制訂檔案工作目標(biāo)管理實施計劃,確保在今年檔案管理工作順利完成。
搞好文化建設(shè),打造高質(zhì)量的文化品位。設(shè)計不同的櫥窗、板報,張貼鼓勵性的名人名言內(nèi)容,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、準(zhǔn)確做好學(xué)校年度預(yù)算和收支計劃,并嚴(yán)格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作,為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)。
進一步加強人事管理。完成教師分類管理,明確各類教師的教學(xué)、科研和社會工作量。制定新的'職稱評審辦法。
2、加強過程管理,及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況,做到底碼清楚,信息準(zhǔn)確,每月向校長匯報,為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。學(xué)期末向全體教職工匯報資金使用情況,加強財務(wù)監(jiān)督。
3、加強財會人員的繼續(xù)培訓(xùn)工作,提高財會人員業(yè)務(wù)水平。
逐步添置、增設(shè)衛(wèi)生設(shè)備。醫(yī)務(wù)室的設(shè)備、器械要逐步達(dá)到國家教委頒布的中學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備的Ⅲ檔配備標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揮醫(yī)務(wù)室作用,更好的為師生服務(wù),保證學(xué)生能喝到熱開水,確保腸道傳染病不在我校流行。
強化周邊治安防范措施。邀請公安、社區(qū)介紹社會及校園周邊治安形勢,嚴(yán)防不法分子滲入和破壞。對師生校內(nèi)外重大突發(fā)事件,及時求助公安機關(guān)支持,妥善加以處理。
4、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,遵守崗位職責(zé),按時上報各種資料。
5、嚴(yán)格報銷手續(xù),各種支出的原始憑證必須符合《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》的規(guī)定及要求。報銷單據(jù)必須為合法的、正式的發(fā)票。一切單據(jù)需經(jīng)校長簽字后方能驗收。
遵循學(xué)校總體工作思路,通過建設(shè)和加強后勤管理制度,挖掘后勤工作潛力,調(diào)動后勤工作積極性,建立良好的后勤管理秩序。堅持“以人為本,服務(wù)育人”的思想,樹立服務(wù)意識,提高服務(wù)技能,保證服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范后勤管理,為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強有力的后勤保障。
6、配合財產(chǎn)管理人員加強財產(chǎn)管理,新購物及時上帳,做到帳帳相符,帳實相符,年終認(rèn)真完成清產(chǎn)核資工作。
7、加強成本控制。目前公司的生產(chǎn)經(jīng)營還很粗放,員工成本觀念不強,各個方面的浪費現(xiàn)象還很普遍。例如:停工待料的浪費、搬運的浪費、加工過程本身的浪費、庫存的浪費、制造次品的浪費、生產(chǎn)過剩的浪費、重工的浪費,消耗品的浪費,我們必須學(xué)會精打細(xì)算,讓花出去的每一分錢都產(chǎn)生其應(yīng)有的價值,在這方面,我們公司還有很長的路要走。企業(yè)成本管理成為提升財務(wù)管理的重要領(lǐng)域之一。
8、財務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅持原則,秉公辦事,做出表率。
9、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。
加強宿舍安全管理。學(xué)校宿舍由德育處和管理人員進行管理,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生宿舍的值班、防火、防盜等安全制度。宿舍內(nèi)所有物品必須按規(guī)定有序擺放,嚴(yán)禁私接線路和擅自使用大功率用電器,嚴(yán)禁將個人用電設(shè)備(充電器、取暖設(shè)備等)帶到床鋪上使用,嚴(yán)禁使用明火,禁止留宿他人,禁止兩人同睡一張床鋪,禁止在雙層床鋪進行學(xué)生、娛樂和其它游戲活動。睡上鋪的,睡覺前必須做好防護保護,冬季應(yīng)防止墊褥太厚使護欄失去保護效果而發(fā)生傷害事故。
其次,找到合適的人,并發(fā)揮其潛能:執(zhí)行的首要問題實際上是人的問題,因為最終是人在執(zhí)行企業(yè)的策略,并反饋企業(yè)的文化??铝炙乖凇稄膬?yōu)秀到卓越》中特別提到要找“訓(xùn)練有素”的人,要將合適的人請上車,不合適的人請下車。
總之,在新的學(xué)期里,我校將盡力做到財務(wù)管理科學(xué)化,核算規(guī)范化,費用控制合理化,切實體現(xiàn)財務(wù)管理的作用,積極完成全年的各項工作計劃,為學(xué)校的健康發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。
加強兒童午睡管理,培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點,堅持巡視幼兒午睡情況,糾正不良睡姿和習(xí)慣,保證兒童午睡質(zhì)量。
公司理財課件 篇7
為全面搞好20xx年全面預(yù)算管理與財務(wù)管理工作,我們計劃重點抓好以下幾個方面的工作:
(一)根據(jù)上級公司下達(dá)的預(yù)算指導(dǎo)意見,進一步搞好預(yù)算管理工作。預(yù)算管理作為財務(wù)管理中的重要一環(huán),與全面做好財務(wù)工作息息相關(guān)。在明年的工作當(dāng)中,要進一步加強對科室、站所的費用預(yù)算指導(dǎo)與預(yù)算管理,認(rèn)真做好預(yù)算的分析、分解與落實工作,使全面預(yù)算管理真正成為全員預(yù)算管理,讓預(yù)算真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
(二)結(jié)合ISO9000質(zhì)量認(rèn)證,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀,確保完成上級局(公司)下達(dá)的'各項指標(biāo)。今年,公司已走上了良性發(fā)展的快車道,卷煙銷售與煙葉經(jīng)營質(zhì)量不斷提高,企業(yè)資產(chǎn)得到進一步凈化與整合。結(jié)合市局(公司)貫徹9000質(zhì)量認(rèn)證體系,本著“嚴(yán)、深、細(xì)、實”的原則,全面強化兩煙責(zé)任制的制定與落實,在千辛萬苦抓增收的基礎(chǔ)上,千方百計研究節(jié)支,力爭完成各項任務(wù)指標(biāo)。同時,認(rèn)真研究搞好多種經(jīng)營工作,圍繞盤活資產(chǎn),對現(xiàn)有閑置的網(wǎng)點和煙站進行對外租賃;認(rèn)真清.往來帳戶,大力回收貨款,減少資金占用,提高企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債結(jié)構(gòu),降低企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債率。根據(jù)上級公司物資.購的要求,進一步健全物資比價.購制度。
(三)繼續(xù)開展會計從業(yè)人員的培訓(xùn)活動,進一步搞好煙站的基礎(chǔ)工作,提高管理水平。企業(yè)越發(fā)展進步,財務(wù)管理的作用就越突出。所著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大,對財務(wù)管理的要求也越來越高。為了適應(yīng)這一要求,就必須繼續(xù)開展會計從業(yè)人員的培訓(xùn),提高會計從業(yè)人員的水平。在提高會計人員水平的基礎(chǔ)上,進一步加強檢查督促與指導(dǎo),搞好會計的基礎(chǔ)工作,為更好的參與企業(yè)的經(jīng)營管理工作打下堅實的基礎(chǔ)。
總之,今年財務(wù)科的工作在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下,在各科室和基層站所的配合下,按照黨委的部署和安排,認(rèn)真組織落實,取得了較好的成績。但是,來年的任務(wù)更重,壓力更大,我們財務(wù)科全體成員將變壓力為動力,積極進取,開拓創(chuàng)新,充分發(fā)揮財務(wù)管理在企業(yè)管理中的核心作用,為企業(yè)的發(fā)展壯大做出新的更大的貢獻(xiàn)!
公司理財課件 篇8
一、對企業(yè)內(nèi)部控制初步進行內(nèi)部審計調(diào)查
1、詳細(xì)了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀,以及存在的問題,不規(guī)范企業(yè)財務(wù)管理工作計劃。
(1)了解企業(yè)行業(yè)情況
(2)了解企業(yè)基本情況及其環(huán)境
(3)了解企業(yè)各業(yè)務(wù)流程,具體包括:采購與付款循環(huán);工薪與人事循環(huán);生產(chǎn)與倉儲循環(huán);銷售與收款循環(huán);籌資與投資循環(huán);固定資產(chǎn)循環(huán)。需提供行業(yè)相關(guān)資料;企業(yè)歷史發(fā)展背景、組織架構(gòu)資料;財務(wù)憑證、賬簿、報表,及其他各部門內(nèi)控相關(guān)資料。
2、內(nèi)部審計調(diào)查報告對企業(yè)內(nèi)部控制審計調(diào)查進行總結(jié),描述各業(yè)務(wù)管理現(xiàn)狀及存在問題,為提高企業(yè)效益、減少成本、改善企業(yè)管理提供管理決策建議。
二、規(guī)范財務(wù)管理階段
1、會計核算體系建立(ERP總賬、固定資產(chǎn)、現(xiàn)金管理、成本核算、倉存管理等模塊);財務(wù)崗位設(shè)置及人員分工。
2、財務(wù)管理制度的建立:企業(yè)是一個以營利為目的經(jīng)濟組織,組織管理具有共性,那就是制度化,以制度管理替代人治管理是企業(yè)發(fā)展壯大的必然,財務(wù)管理作為這個經(jīng)濟組織管理中的一個重要組成部分,而且是核心部分,財務(wù)管理體系化和制度化必不可少,財務(wù)管理者應(yīng)組織好對企業(yè)內(nèi)部財務(wù)制度的制定、貫徹執(zhí)行;對制度的'執(zhí)行進行詳查。
3、財務(wù)分析工作:對企業(yè)經(jīng)濟活動情況進行綜合分析,寫出讓管理者讀得懂的系統(tǒng)化財務(wù)分析報告,為企業(yè)最高決策者提供決策所需要的相關(guān)財務(wù)信息。
4、財務(wù)預(yù)算編制、日常檢查:建立全面預(yù)算體系,監(jiān)控預(yù)算執(zhí)行。在執(zhí)行過程中時刻進行預(yù)算的日常檢查,使執(zhí)行不偏離原定規(guī)劃,做到事前有規(guī)劃、事中有管理,事后有分析。
5、組織企業(yè)成本核算、成本管理、壓縮企業(yè)支出:在激烈的市場競爭中,成本在很大程度上決定了企業(yè)盈利水平,決定了企業(yè)命運,成本控制是企業(yè)財務(wù)管理的重點。財務(wù)管理應(yīng)組織企業(yè)成本核算、成本管理、壓縮企業(yè)支出。
6、資金管理:對營運資金有效管理,做好資本運作。企業(yè)資金流動不暢會出現(xiàn)經(jīng)營困難。在企業(yè)資金的循環(huán)過程中,為確保資金流動順暢,需要合理調(diào)配資金,對企業(yè)營運資金管理是企業(yè)財務(wù)管理的重要內(nèi)容之一。
7、融資管理:通過資本市場、金融市場、經(jīng)營市場籌措企業(yè)經(jīng)營所需要的資金,以滿足企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、投資發(fā)展所須要的資金。
8、參與企業(yè)投資決策:企業(yè)除生產(chǎn)經(jīng)營外,如果說日常生產(chǎn)經(jīng)營決定企業(yè)短期的生存狀況的話,投資則決定企業(yè)長遠(yuǎn)生存與發(fā)展。企業(yè)作為一個持續(xù)經(jīng)營、追求發(fā)展的營利性組織,為了長遠(yuǎn)發(fā)展投資必不可少。財務(wù)應(yīng)積極參與企業(yè)投資決策,組織對投資承受力分析、投資經(jīng)濟效益分析。
三、ERP系統(tǒng)全面實施(附:ERP系統(tǒng)實施有關(guān)參考資料)
公司實習(xí)周記范本
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公司實習(xí)周記【篇1】
在這個充滿著矛盾沖突的時代,每個人都有義務(wù)和責(zé)任去關(guān)注社會中不公正和被邊緣化的群體,而窮人的問題更是重中之重。為此,我選擇了參加單位精準(zhǔn)扶貧實習(xí),希望通過參與實際行動,從而更好地了解扶貧工作的過程和困難,為脫貧攻堅做出一定的貢獻(xiàn)。
第一天來到扶貧小組,領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹了我們的任務(wù)和目標(biāo):幫助當(dāng)?shù)剌^貧困的居民解決實際問題,推廣相關(guān)政策和項目,并逐步帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。我深深的感受到了扶貧工作的復(fù)雜和艱苦,每一個細(xì)節(jié)都應(yīng)該考慮到,每一筆幫助都要精準(zhǔn)無誤地到位。
第二天,我們前往基層,一家家走訪和慰問失困的群眾。在聽取他們的需要和疾苦時,我深刻的感受到了貧困和富裕之間的巨大差距,和扶貧工作不輕松的責(zé)任。然而,在聽取貧困群眾對政府和社會的信任時,同時也感覺到了彼此之間無私的愛心和關(guān)注,這也是扶貧工作的內(nèi)在核心。
在這個學(xué)習(xí)和成長的過程中,我也遇到了一些難題。那天下著雨,我們前往一戶家庭進行幫助,卻遭遇了老人家的抵制,因為他認(rèn)為我們會帶來傷害,而不是真正的幫助。我認(rèn)為這也是社會矛盾的存在,我們需要努力去理解和解決他們的困惑和問題,讓他們真正認(rèn)識到我們的身份和目的。
在扶貧工作中,我也獲得了一些收獲和感悟。首先,扶貧工作是一個需要長期投入和細(xì)節(jié)支持的行業(yè),不能只是靠短期努力就能改變?nèi)藗兊拿\。其次,要對受捐助的群體進行有效的評估和分析,精準(zhǔn)的幫助他們解決實際問題。第三,文化和教育的作用可能更加重要,通過培養(yǎng)人們的能力和文化素養(yǎng),讓基礎(chǔ)設(shè)施和政策更加有意義和高效。
同時,我也感悟到了扶貧工作的困難和挑戰(zhàn),特別是靠單一單位或機構(gòu)難以完成長期扶貧目標(biāo)。需要各方面政府、企業(yè)和社會各界的齊心協(xié)力,強調(diào)全社會的扶貧意識和責(zé)任感,共同推動扶貧工作發(fā)展。
總結(jié)來說,扶貧工作是一項偉大,需要各種力量的支持和合作才能取得成功。盡管當(dāng)前無論從城鄉(xiāng)差距,還是經(jīng)濟發(fā)展不平衡,扶貧問題依舊存在,但如果我們更加關(guān)注和支持貧困群眾,營造全社會貢獻(xiàn)和共享的氛圍,推動社會的發(fā)展,窮人也能獲得更好的生活。
公司實習(xí)周記【篇2】
實習(xí)內(nèi)容: 這次實習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識以來的第一次接觸現(xiàn)場事物,將理論知識與實際相結(jié) 合,突破了書本上的限制,其意義重大。來到實習(xí)工地已經(jīng)3 天了,雖然每天很忙很 累,但收獲很多。第一次到現(xiàn)場很好奇,什么都想知道可又不知從何問起,無論我們 問什么,師傅都很耐心的告訴我們,第一天去工地,就到現(xiàn)場轉(zhuǎn)了一圈,師傅給我們 講什么是一級鋼筋,二級鋼筋以及磚混結(jié)構(gòu)和鋼筋框架結(jié)構(gòu)的優(yōu)點和缺點。有些東西 在課堂上聽不明白,可到現(xiàn)場一看卻很簡單,師傅教我們?nèi)绾紊w竣工章及如何填寫。 實習(xí)體會: 只有自己親自動手去做了,體會才會更深。
公司實習(xí)周記【篇3】
整個實習(xí),必須從我收到的一份技能測試題說起。雖然在此之前我是沒有參加過任何實習(xí),但是實習(xí)面試也還是經(jīng)歷了一些。經(jīng)常聽別人說有什么入職考試,可是我畢竟還沒有見識過。所以當(dāng)我收到這份所謂的技能測試題時,多少有點心虛。莫非這就是傳說中的“入職考試”?題目很簡單,是制作一份ppt和修改一個博客的設(shè)置,按要求完成后我把答卷交了上去。很快收到了我的份offer,迎來了我的份實習(xí)。
離開了學(xué)校,告別了學(xué)生生涯,開始了一直追尋的工作生活.雖然不是第一次過上班族的生活,但還是會有興奮與緊張感.第一周的工作生活過的總是充滿好奇的,可是卻也讓自己感到了不小的壓力,剛開始上班,老板并沒有讓我做什么具體的工作,來的第一天和老板一起去了幾個學(xué)校,算是見識一下社會中的交際吧!
因為最近在為縣里的幾個學(xué)校機房布線,后來的幾天又跑了幾個學(xué)校,但都不是真的做些什么,都是去看看現(xiàn)場,跑了很遠(yuǎn)的路,看了好幾個地方,回來后開始畫布線圖了.當(dāng)剛開始還會按照學(xué)校作業(yè)那樣一板一眼的想著該怎么開始,當(dāng)看別人的工作后才覺得生活講求的是效率.第一周都只是在了解工作的環(huán)境和工作內(nèi)容,對于什么都沒經(jīng)歷過的我而言,工作的內(nèi)容讓我充滿了好奇,可是當(dāng)定下心來審視工作環(huán)境時,不免又有那么點的失望了.每天坐在電腦前看著同事進進出出的忙碌,似乎到是有點羨慕,自己什么時候也可以像他們一樣獨當(dāng)一面呢?
公司實習(xí)周記【篇4】
這周主要工作是回填土,我總結(jié)了一下回填土應(yīng)該注意的相關(guān)問題:
1、回填土應(yīng)按規(guī)定每層取樣測量夯實后的干容重,在符合設(shè)計能回填上層。
2、嚴(yán)格控制每層回填厚度,禁止汽車直接卸土入槽。
3、嚴(yán)格選用回填土料質(zhì)量,控制含水量、夯實遍數(shù)等是防止回填重要環(huán)節(jié)。
4、管溝下部、機械夯填的邊角位置及墻與地坪實,并應(yīng)使用細(xì)粒土料回填。
5、雨天不應(yīng)進行填方的施工。如必須施工時,應(yīng)分段盡快完成,且宜采用碎石類土和砂土、石屑等填料?,F(xiàn)場應(yīng)有防雨和排水措施,防止地面水流入坑內(nèi)。
6、路基、室內(nèi)地臺等填土后應(yīng)有一段自然沉實定后才進行下一工序的施工。
公司實習(xí)周記【篇5】
一開始到這工地我們被分到放線組,放線是建筑的基礎(chǔ),對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間,我對水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀有了更好的了解,更熟悉的操作了測量儀器,更讓我在工地上實踐了儀器的觀測,使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。
上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實地操作的技能,要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,讓我們學(xué)到更多更堅實?,F(xiàn)在初春的夜晚是寒冷的,在困乏和寒冷的交加中,還要完成測量任務(wù),這是一個對于我們剛實習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn),也是一個體現(xiàn)我們適應(yīng)能力的考驗。伴隨測量工作的同時,我們也要做一些其他事情,充實我們的實習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。雖然我們對于這些鍛煉效果不佳,但在此同時也磨練了我們,然我們體會到社會的味道,讓我們知道工作的辛苦的,我們要慢慢適應(yīng)工地生活。
公司實習(xí)周記【篇6】
電子商務(wù)公司實習(xí)周記
我遇到同事口中常談到的騙子,害我還加班,真是挺生氣的,可能是因為每次遭遇的原因吧。相對而言,同事們就淡定多了,我跟她們說:今日有個人跟我要農(nóng)行的賬號,說要線下轉(zhuǎn)帳,我給了她之后,她給我發(fā)了一個網(wǎng)址,說要我簽一份協(xié)議,就是保證收到款必須發(fā)貨,我就進去了網(wǎng)站,折騰了我一下午的時光,在輸入身份證號的時候,我突然覺得不對,去百度一查,這種騙術(shù)已經(jīng)開始很久了,太可惡了,謀財害命。同事們只是笑笑說:孩子,這還是低級,只有你一直做下去,你才能更明白什么叫做真正的騙子,在聊的時候必須要細(xì)心哇。
公司實習(xí)周記【篇7】
針對央行文件,擁有支付清算系統(tǒng)公司要做安全評估,訪問相關(guān)客戶
每天下班前對當(dāng)天電話訪問的情況做詳細(xì)記錄,并總結(jié)
針對電子商務(wù)網(wǎng)站安全,做產(chǎn)品信息網(wǎng)頁防篡改,防病毒等宣傳,挖掘潛在客戶
兩三天開一次遠(yuǎn)程會議,做工作匯報總結(jié),發(fā)現(xiàn)其中問題,及時做修改及經(jīng)驗交流
針對高校招生時期,對高校教育網(wǎng)做招生信息,學(xué)校信息網(wǎng)頁防篡改,防病毒等宣傳,挖掘潛在客戶
對已遭受病毒攻擊的網(wǎng)站,進行安全漏洞修補宣傳,以及防止被黑的措施宣傳,挖掘潛在客戶
上市公司報告范本
常言道,百聞不如一見,在平凡的學(xué)習(xí)工作中。我們都不可避免地要接觸到報告,報告的撰寫格式必須注意規(guī)范化。幼兒教師教育網(wǎng)編輯根據(jù)您提出的要求特別為您整理了一篇“上市公司報告”,歡迎您的到來希望您能喜歡我們的內(nèi)容并收藏!
上市公司報告(篇1)
上市公司審計報告是注冊會計師根據(jù)審計結(jié)果,對上市公司會計報告是否符合國家頒布的企業(yè)會計準(zhǔn)則和相關(guān)會計制度的規(guī)定,在所有重大方面是否公允反映了上市公司的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量情況發(fā)表的審計意見。那么,審計報告能夠說明什么問題?投資者在進行投資決策時該如何解讀上市公司的審計報告,才能避免投資損失呢?
審計報告的意見類型
中國注冊會計師《獨立審計具體準(zhǔn)則第7號-審計報告》中規(guī)定:審計報告是指注冊會計師根據(jù)獨立審計準(zhǔn)則的要求,在實施審計工作的基礎(chǔ)上對被審計單位年度會計報表發(fā)表意見的書面文件。注冊會計師應(yīng)當(dāng)在審計報告中清楚地表達(dá)對會計報表整體的意見,并對出具的審計報告負(fù)責(zé)。審計報告的意見段應(yīng)當(dāng)說明會計報表是否符合國家頌布的企業(yè)會計準(zhǔn)則和相關(guān)會計制度的規(guī)定,在所有重大方面是否公允反映了被審計單位的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量。注冊會計師應(yīng)當(dāng)根據(jù)審計結(jié)論,出具下列類型之一的審計報告:無保留意見;保留意見;否定意見;無法表示意見(原拒絕表示意見類型)。
1、如果認(rèn)為會計報表就其整體而言是公允的,但還存在下列情形之一時,注冊會計師應(yīng)當(dāng)出具保留意見的審計報告:
(1)會計政策的選用、會計估計的作出或會計報表的披露不符合國家頒布的企業(yè)會計準(zhǔn)則和相關(guān)會計制度的規(guī)定,雖影響重大,但不至于出具否定意見的`審計報告;
(2)因?qū)徲嫹秶艿较拗疲瑹o法獲取充分、適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù),雖影響重大,但不至于出具無法表示意見的審計報告。
2、如果認(rèn)為會計報表同時符合下列情形時,注冊會計師應(yīng)當(dāng)出具無保留意見的審計報告:
(1)會計報表符合國家頒布的企業(yè)會計準(zhǔn)則和相關(guān)會計制度的規(guī)定,在所有重大方面公允反映了被審計單位的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量;
(2)注冊會計師已經(jīng)按照獨立審計準(zhǔn)則計劃和實施了審計工作,在審計過程中未受到限制;
(3)不存在應(yīng)當(dāng)調(diào)整或披露而被審計單位未予調(diào)整或披露的重要事項。
3、如果認(rèn)為會計報表不符合國家頒布的企業(yè)會計準(zhǔn)則和相關(guān)會計制度的規(guī)定,未能從整體上公允反映被審計單位的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量,注冊會計師應(yīng)當(dāng)出具否定意見的審計報告。
4、如果審計范圍受到限制可能產(chǎn)生的影響非常重大和廣泛,不能獲取充分、適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù),以至無法對會計報表發(fā)表意見,注冊會計師應(yīng)當(dāng)出具無法表示意見的審計報告。
當(dāng)出具保留意見、否定意見或無法表示意見的審計報告時,注冊會計師應(yīng)當(dāng)在意見段之前增加說明段,清楚地說明導(dǎo)致所發(fā)表意見或無法發(fā)表意見的所有原因,并在可能情況下,指出其對會計報表的影響程度。
當(dāng)存在可能導(dǎo)致對持續(xù)經(jīng)營能力產(chǎn)生重大疑慮的事項或情況、可能對會計報表產(chǎn)生重大影響的不確定事項,且均不影響已發(fā)表的意見時,注冊會計師應(yīng)當(dāng)在審計報告的意見段之后增加強調(diào)事項段對此予以強調(diào)。注冊會計師應(yīng)當(dāng)在強調(diào)事項段中指明,該段內(nèi)容僅用于提醒會計報表使用人關(guān)注,并不影響已發(fā)表的意見。除這兩種情形外,注冊會計師不應(yīng)在審計報告的意見段之后增加強調(diào)事項段或任何解釋性段落,以免會計報表使用人產(chǎn)生誤解。
解讀不同意見類型審計報告的內(nèi)涵
在進行投資之前,投資者必須要查閱被投資企業(yè)的會計報表,認(rèn)真解讀注冊會計師為其出具的審計報告,了解其經(jīng)營情況和財務(wù)狀況,并根據(jù)注冊會計師的審計報告結(jié)合其他相關(guān)因素做出投資決策,才能降低投資風(fēng)險,減少投資損失。
上市公司報告(篇2)
×××股份有限公司:
我們接受委托,對××股份有限公司(以下簡稱貴公司)以12月31日為基準(zhǔn)日的清產(chǎn)核資的相關(guān)資料進行了審查核實,貴公司的責(zé)任是建立健全內(nèi)部控制制度,保護資產(chǎn)的安全和完整,保證會計資料和清產(chǎn)核資資料的真實、合法和完整。我們的責(zé)任是在貴公司資產(chǎn)清查的基礎(chǔ)上,對貴公司查出的各項資產(chǎn)損失及申報待銷凈損失的處理預(yù)案的真實性、合理性發(fā)表意見。在審計過程中,我們本著獨立、客觀、公正和科學(xué)的原則,實施了包括在抽查的基礎(chǔ)上檢查支持各項資產(chǎn)損失金額和披露的證據(jù)以及評價各項資產(chǎn)損失的整體反映等我們認(rèn)為必要的審計程序,核查了以月31日為基準(zhǔn)日的資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益。我們相信,我們的審計工作為發(fā)表意見提供了合理的基礎(chǔ)。現(xiàn)將清查核實情況及結(jié)果報告如下: 一、 清產(chǎn)核資工作范圍
按照××公司的決算報表統(tǒng)計口徑以清產(chǎn)核資工作方案的要求,本次清產(chǎn)核資的范圍為××公司及所屬全部的子公司(含下屬事業(yè)單位、分支機構(gòu)、境外子公司等)的全部資產(chǎn),其中:資產(chǎn)總額××××元,負(fù)債總額××××元,所有者權(quán)益××××元(含實收資產(chǎn)××××元,資本公積××××元,盈余公積××××元,未分配利潤××××元),少數(shù)股東權(quán)益為××××元,具體單位如下
1、《中國注冊會計師獨立審計準(zhǔn)則》;
2、年9月9日國資委令第1號《國有企業(yè)清產(chǎn)核資辦法》; 3、2003年9月13日國資評價〔2003〕72號《關(guān)于印發(fā)的通知》
4、2003年9月13日國資評價〔2003〕73號《關(guān)于印發(fā)的通知》;
5、2003年9月13日國資評價〔2003〕74號《關(guān)于印發(fā)的通知》;
6、2003年9月18日國資評價〔2003〕78號《關(guān)于印發(fā)的通知》;
7、7月26日財政部財企〔〕310號文件《關(guān)于國有企業(yè)執(zhí)行有關(guān)財務(wù)政策問題的通知》;
8、2003年9月3日財企〔2003〕233號《企業(yè)財產(chǎn)損失財務(wù)處理暫行辦法》;
1、2003年8月19日國資評價〔2003〕45號文件《關(guān)于做好執(zhí)行工作的通知》;
2、2003年9月2日國資評價〔2003〕58號文件《關(guān)于印發(fā)中央企業(yè)清產(chǎn)核資工作方案的通知》;
3、××××年××月××日××部門×××號文件《關(guān)于同意××公司×××子公司以賬面數(shù)作為清產(chǎn)核資工作的結(jié)果函》;
5、清產(chǎn)核資中咨詢服務(wù)、經(jīng)濟鑒證和專項財務(wù)審計的業(yè)務(wù)約定書。 三、 清產(chǎn)核資過程及實施情況
礎(chǔ)工作;
貴公司清產(chǎn)核資基準(zhǔn)日賬面數(shù)的準(zhǔn)確;
存貨;
(5) 勘察、抽查貴公司固定資產(chǎn)并驗證其產(chǎn)權(quán);
的要求調(diào)整有關(guān)賬項,計算執(zhí)行《企業(yè)會計制度》所帶來的`損失;
理出的有關(guān)資產(chǎn)盤盈、資產(chǎn)損失及資金掛賬進行核實、鑒證;
件、以及國家財務(wù)會計制度有關(guān)規(guī)定,調(diào)整賬務(wù)。
(9) 協(xié)助貴公司編制清產(chǎn)核資后的企業(yè)會計報表。
在此次清產(chǎn)核資過程中,貴公司共計清理出資產(chǎn)損失總額(盈虧相抵后)為××××元。其中按原制度清查的資產(chǎn)損失共××筆,金
額××××元;按《企業(yè)會計制度》清查預(yù)計的資產(chǎn)損失共××筆,金額××××元。
經(jīng)我所審核確認(rèn)符合清產(chǎn)核資申報條件的資產(chǎn)損失共××筆,金額××××元。其中按原制度的資產(chǎn)損失共××筆,金額××××元;按《企業(yè)會計制度》清查預(yù)計的資產(chǎn)損失共××筆,金額××××元。 五、 清產(chǎn)核資處理意見
經(jīng)我們審核確認(rèn)貴公司清查的資產(chǎn)損失和資金掛賬凈額為金額××××元,其中××××損失掛賬凈額×××元自列損益,其余××××元申報核減所有者權(quán)益,具體處理方法如下:
(1) 核減未分配利潤××××元;
(2) 核減盈余公積-公益金××××元;
(3) 核減盈余公積-公積金××××元;
(4) 核減資本公積××××元;
(5) 核減實收資本××××元;
經(jīng)我們審核確認(rèn)貴公司按《企業(yè)會計制度》確定的預(yù)計損失合計××××元。擬建議轉(zhuǎn)入企業(yè)期初未分配利潤××××元,并作為各項資產(chǎn)減值的期初數(shù),其中:
(1) 應(yīng)收帳款預(yù)計損失××××元;
(2) 短期投資預(yù)計損失××××元;
(3) 存貨預(yù)計損失××××元;
(4) 長期股權(quán)投資預(yù)計損失××××元;
(5) 固定資產(chǎn)預(yù)計損失××××元;
(6) 在建工程預(yù)計損失××××元;
(7) 無形資產(chǎn)預(yù)計損失××××元;
(8) 長期債權(quán)投資預(yù)計損失××××元;
(9) 其他資產(chǎn)預(yù)計損失××××元。
上述申報資產(chǎn)損失如得到批復(fù)后,××××公司的所有者權(quán)益將為××××元,其中實收資本××××元、資本公積××××元、盈余公積××××元、未分配利潤×××元。
我們認(rèn)為,貴公司的清產(chǎn)核資工作是依據(jù)國資委及財政部相關(guān)文件執(zhí)行的,申報的報表及相關(guān)資料真實可信,各報表數(shù)據(jù)間勾稽關(guān)系正確,可以作為資產(chǎn)管理部門審批的依據(jù)。
1、×××公司所屬子公司根據(jù)清產(chǎn)核資政策可以不列入?yún)⒓忧瀹a(chǎn)核資工作范圍,直接以×××公司賬面數(shù)作為×××公司清產(chǎn)核資工作結(jié)果需要進行特別說明;
2、×××公司所屬子公司由于特殊原因不能參加清產(chǎn)核資工作范圍,經(jīng)國有資產(chǎn)監(jiān)督管理機構(gòu)批準(zhǔn)直接以×××公司賬面數(shù)作為××××公司清產(chǎn)核資工作結(jié)果需要進行特別說明;
3、在清產(chǎn)核資專項財務(wù)審計工作中發(fā)現(xiàn)的有可能對×××公司損失及掛賬的認(rèn)定產(chǎn)生重大影響的事項;
4、在清產(chǎn)核資專項財務(wù)審計掛賬中發(fā)現(xiàn)的×××公司重大資產(chǎn)和財務(wù)問題以及向×××公司提出的有關(guān)改進建議;
5、在清產(chǎn)核資工程中對×××公司賬面價值和實際價值背離較大的主要固定資產(chǎn)和流動資產(chǎn)重新估價;
6、注冊會計師認(rèn)為需要說明的其他重大事項。
(對企業(yè)內(nèi)部控制制度的完整性、適用性、有效性以及執(zhí)行情況發(fā)表意見)
以上清產(chǎn)核資審計報告僅供國有資產(chǎn)管理部門審批、×××公司主管部門審查清產(chǎn)核資結(jié)果和檢測清產(chǎn)核資中介機構(gòu)之用,非法律、行政法規(guī)規(guī)定,報告的全部或部分內(nèi)容不得提供給其他任何單位和個人,不得見諸于公開媒體。
2、損失掛賬申報核銷項目審核說明;
3、損失掛賬的證明材料;
4、主審會計師的資質(zhì)證明和中介機構(gòu)營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件;
5、其他有關(guān)材料。
××××?xí)嫀熓聞?wù)所(簽章) 中國注冊會計師: 中國注冊會計師: 地址: 年 月 日
上市公司報告(篇3)
伴隨社會經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高,我國餐飲業(yè)呈現(xiàn)持續(xù)快速發(fā)展勢頭,餐飲業(yè)發(fā)展非常迅速,據(jù)統(tǒng)計,餐飲業(yè)的增長率要比其它行業(yè)高出十個百分點以上??梢哉f餐飲業(yè)正迎來一個大發(fā)展的時期,市場潛力巨大,前景非常廣闊。目前為止,全國已有餐飲網(wǎng)點500萬個,餐飲業(yè)作為我國第三產(chǎn)業(yè)中一個傳統(tǒng)服務(wù)性行業(yè),經(jīng)歷了改革開放起步、數(shù)量型擴張、規(guī)模連鎖發(fā)展和品牌提升戰(zhàn)略4個階段,取得突飛猛進的發(fā)展。
全聚德和湘鄂情同為餐飲業(yè)的上市公司,在競爭激烈的市場都占有了很大的市場份額,本報告就根據(jù)連續(xù)四年的財務(wù)數(shù)據(jù)對這兩公司進行了對比.全聚德營業(yè)收入18.02億元、歸屬于母公司凈利潤1.29億元,分別同增34.6%/28.8%:EPS 0.91元,公司己發(fā)布過業(yè)績快報,因此符合市場預(yù)期。湘鄂情 年營業(yè)總收入近12.35億元,同比增長 33.75%,歸屬于上市公司股東的扣除非經(jīng)常性損益的凈利潤同比增長59.33% ,近9061萬元。
主要選取了主營業(yè)務(wù)收入,凈利潤,每股收益對兩公司進行了基本面的分析,選取了流動比率,速動比率,現(xiàn)金流量比率對公司進行了短期償債能力的分析,選取了資產(chǎn)負(fù)債率,產(chǎn)權(quán)比率和利息保障倍數(shù)對公司進行了長期償債能力分析等.
財務(wù)分析是以企業(yè)的財務(wù)報告等會計資料為基礎(chǔ),對企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果進行分析和評價的一種方法.
償債能力就是通過分析資產(chǎn)的流動性、負(fù)債水平來評價企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營風(fēng)險,為企業(yè)經(jīng)營管理者、投資者和債權(quán)人提供財務(wù)信息.
償債能力可分為短期償債能力分析和長期長期償債能力分析:
1) 短期償債能力分析.短期償債能力是指企業(yè)償還流動負(fù)債的能力,具體包括流動比率、速動比率、現(xiàn)金比率、現(xiàn)金流量比率、和到期債務(wù)本息償付比率等指標(biāo).
2) 長期償債能力分析.長期償債能力是指企業(yè)償還長期負(fù)債的能力,具體包括資產(chǎn)負(fù)債率、股東權(quán)益比率、負(fù)債股權(quán)比率、有形資產(chǎn)債務(wù)率、利息保障倍數(shù)等指標(biāo).
資產(chǎn)是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的經(jīng)濟資源,資產(chǎn)的管理水平直接影響到企業(yè)的收益,它體現(xiàn)了企業(yè)的整體素質(zhì).具體評價指標(biāo)有:
1) 存貨周轉(zhuǎn)率.它反映了企業(yè)的銷售效率和存貨使用效率.
2) 應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率.它反映了企業(yè)應(yīng)收賬款的變現(xiàn)速度和管理效率.
3) 流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率.它反映了企業(yè)流動資產(chǎn)的利用效率.
獲取利潤是企業(yè)的主要經(jīng)營目標(biāo)之一,它反映了企業(yè)的綜合素質(zhì).企業(yè)要生存和發(fā)展,必須爭取獲得較高的利潤,這樣才能在競爭中立于不敗之地.投資者和債權(quán)人都十分關(guān)心企業(yè)的獲利能力,獲利能力強可以提高企業(yè)償還債務(wù)的能力,提高企業(yè)的信譽.對企業(yè)獲利能力的分析不能僅看獲取利潤的絕對數(shù),還應(yīng)分析其相對指標(biāo),具體評價指標(biāo)有:
1) 每股收益.每股收益通常被用來反映企業(yè)的經(jīng)營成果,衡量普通股的獲利水平及投資風(fēng)險,是投資者等信息使用者據(jù)以評價企業(yè)盈利能力、預(yù)測企業(yè)成長潛力、進而做出相關(guān)經(jīng)濟決策的重要的財務(wù)指標(biāo)之一。
計算公式:每股收益=歸屬于普通股股東的當(dāng)期凈利潤÷當(dāng)期發(fā)行在外普通股的加權(quán)平均數(shù)
2) 每股凈資產(chǎn).該項指標(biāo)顯示了發(fā)行在外的每一普通股股份所能分配的公司賬面凈資產(chǎn)的價值。每股凈資產(chǎn)指標(biāo)反映了在會計期末每一股份在公司賬面上到底值多少錢,如在公司性質(zhì)相同、股票市價相近的條件下,某一公司股票的每股凈資產(chǎn)越高,則公司發(fā)展?jié)摿εc其股票的投資價值越大,投資者所承擔(dān)的投資風(fēng)險越小。
3) 凈資產(chǎn)收益率.該指標(biāo)反映股東權(quán)益的收益水平,用以衡量公司運用自有資本的效率。指標(biāo)值越高,說明投資帶來的收益越高。
計算公式:凈資產(chǎn)收益率=凈利潤*2/(本年期初凈資產(chǎn)+本年期末凈資產(chǎn))
4) 資產(chǎn)負(fù)債率.它反映了企業(yè)利用資產(chǎn)獲取利潤的能力和企業(yè)總資產(chǎn)的利用效率.
根據(jù)對于企業(yè)的償付能力,資產(chǎn)管理水平,企業(yè)的獲利能力的各項指標(biāo)的分析,總體對企業(yè)進行評價,有助于企業(yè)的經(jīng)營管理者,投資人,債權(quán)人做出正確的決策.
餐飲業(yè)上市公司財務(wù)報告案例分析 - 佳天下 - 美佳的世界,細(xì)細(xì)傾聽,是風(fēng)聲,還是心靈的圖1-1 全聚德和湘鄂情的-2011的'主營業(yè)務(wù)變化柱形圖
餐飲業(yè)上市公司財務(wù)報告案例分析 - 佳天下 - 美佳的世界,細(xì)細(xì)傾聽,是風(fēng)聲,還是心靈的
餐飲業(yè)上市公司財務(wù)報告案例分析 - 佳天下 - 美佳的世界,細(xì)細(xì)傾聽,是風(fēng)聲,還是心靈的
圖2-3 全聚德和湘鄂情的2008-2011連續(xù)三年的每股收益圖
從三個圖表中可以看出,全聚德在20主營業(yè)務(wù)收入,凈利潤,每股收益都是歷史的最后高峰,營業(yè)收入(平均15%的增速)和凈利潤(平均25%的增速)呈現(xiàn)穩(wěn)步上升態(tài)勢,是良好的防御性品種,具有良好的安全邊際,其良好的經(jīng)營性現(xiàn)金流凸現(xiàn)公司強大的盈利能力。公司在平穩(wěn)中不斷創(chuàng)新,不僅在設(shè)備上持續(xù)創(chuàng)新而且在制度上也不斷前進。近期存在“東來順也有可能和全聚德進行整合”預(yù)期,如果整合成功公司營業(yè)收入將提升25%,利潤將提升19%。公司盈利能力進一步增強。
同為品牌中餐上市公司,全聚德(002186)和湘鄂情(002306)雖然在餐飲行業(yè)上毛利潤均超過65%,但是增長情況卻大不相同。
對于湘鄂情,在到2011年之間, 2011年公司營業(yè)總收入達(dá)到最高值,較上年同期增長25.23%,主要因為新開門店增加銷售收入和原有門店擴大銷售所致。2011年營業(yè)收入18.02億元、歸屬于母公司凈利潤1.29億元,分別同增34.6%/28.8%:EPS 0.91元,公司己發(fā)布過業(yè)績快報,因此符合市場預(yù)期。而相比年初預(yù)期,公司2011年收入及盈利增長均超出預(yù)期,主要原因是:1. 底完成收購的新疆全聚德貢獻(xiàn)超出預(yù)期(收入2.05億元/凈利潤1021萬元);2.老店同店增長超預(yù)期:16% vs 10%。
數(shù)據(jù)顯示,湘鄂情2011 年營業(yè)總收入近12.35億元,同比增長 33.75%,歸屬于上市公司股東的扣除非經(jīng)常性損益的凈利潤同比增長59.33% ,近9061萬元。
湘鄂情是一個從只有四張桌子的街邊店發(fā)展起來的連鎖餐飲上市企業(yè)。對于湘鄂情2011年餐飲業(yè)務(wù)收入增長較快的原因,主要是20開業(yè)店在2011年迅速進入成熟期,2011年新開門店也增加了營業(yè)收入。
湘鄂情將著重做好直營拓展與加盟發(fā)展并重、加快企業(yè)并購步伐和擇機發(fā)展新業(yè)態(tài)。湘鄂情未來的整體發(fā)展規(guī)劃將通過把握“縱軸”和“橫軸”兩條主線,把公司建設(shè)成為中國領(lǐng)先的綜合餐飲服務(wù)提供商。
以上是我對兩公司2008-2011連續(xù)四年的分析,下面是我對兩公司2011年的橫向的對比分析.
上市公司報告(篇4)
附件
資產(chǎn)評估專家指引第6號——上市公司
重大資產(chǎn)重組評估報告披露
本專家指引是一種專家建議。評估機構(gòu)執(zhí)行資產(chǎn)評估業(yè)務(wù),可以參照本專家指引,也可以根據(jù)具體情況采用其他適當(dāng)?shù)淖龇?。中國資產(chǎn)評估協(xié)會將根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展,對本專家指引進行更新。
第一條 為進一步提高上市公司重大資產(chǎn)重組評估報告信息披露質(zhì)量,使監(jiān)管部門和評估報告使用者能夠充分理解評估結(jié)論,中國資產(chǎn)評估協(xié)會組織制定了本專家指引。
第二條 上市公司重大資產(chǎn)重組評估報告,是指中國證監(jiān)會上市公司重大資產(chǎn)重組相關(guān)規(guī)定涉及的評估報告。
第三條 上市公司重大資產(chǎn)重組評估業(yè)務(wù)可能涉及多種資產(chǎn)類型和多重監(jiān)管,資產(chǎn)評估師編寫上市公司重大資產(chǎn)重組評估報告時,應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)監(jiān)管規(guī)定和評估準(zhǔn)則對于信息披露的格式和內(nèi)容的要求。
第四條 上市公司重大資產(chǎn)重組評估報告,應(yīng)當(dāng)關(guān)注相關(guān)審計報告的審計目標(biāo)、審計范圍及審計意見。
審計意見為帶強調(diào)事項段的無保留意見或者保留意見時,資
產(chǎn)評估師應(yīng)當(dāng)關(guān)注并恰當(dāng)考慮強調(diào)事項或者保留事項對評估結(jié)論的影響,并在評估報告中進行披露。
審計意見為否定意見或無法表示意見時,資產(chǎn)評估師應(yīng)當(dāng)在評估報告中對相關(guān)事項及評估處理方式進行披露。
上市公司重大資產(chǎn)重組評估報告中,評估對象是完整經(jīng)營性實體的,應(yīng)當(dāng)披露評估對象涉及的資產(chǎn)、負(fù)債與已經(jīng)審計財務(wù)報表之間的對應(yīng)關(guān)系;評估對象不是完整經(jīng)營性實體的,應(yīng)當(dāng)披露委托評估范圍和被審計單位財務(wù)報表的關(guān)系。
第五條 資產(chǎn)評估中涉及土地使用權(quán)評估,評估報告通常披露如下內(nèi)容:
(一)土地使用權(quán)評估基準(zhǔn)日現(xiàn)狀狀態(tài)與評估設(shè)定狀態(tài),包括宗數(shù)、面積、用途、剩余年限、取得方式、取得成本、相關(guān)費用繳納等;相關(guān)費用的承擔(dān)方式以及對評估值的影響;
(二)土地使用權(quán)權(quán)屬資料,包括土地證、出讓協(xié)議、使用協(xié)議等;土地使用狀態(tài),法規(guī)或政策限制交易、抵押等權(quán)利限制或者訴訟等權(quán)利爭議事項;
存在抵押、擔(dān)保等權(quán)利限制情形的,評估報告應(yīng)當(dāng)披露處理方式。
第六條 資產(chǎn)評估中涉及礦業(yè)權(quán)評估,評估報告通常披露如下內(nèi)容:
(一)礦業(yè)權(quán)評估范圍,包括礦產(chǎn)資源勘查許可證或采礦許可證取得時間、有效期、勘查或開采礦種、開采方式、礦區(qū)面積、— 2 —
開采深度、生產(chǎn)規(guī)模等;取得方式;取得成本;有償處置情況及相關(guān)稅費,包括礦產(chǎn)資源補償費、資源稅、探礦權(quán)使用費、采礦權(quán)使用費等的繳納情況;
對于無償取得的礦業(yè)權(quán),披露礦業(yè)權(quán)價款對資產(chǎn)評估結(jié)論的影響;
對于以出讓方式取得的礦業(yè)權(quán),披露礦業(yè)權(quán)出讓的合同、批準(zhǔn)文件,礦業(yè)權(quán)價款繳納情況;
對于以轉(zhuǎn)讓方式取得的礦業(yè)權(quán),披露礦業(yè)權(quán)交易價格及依據(jù); 礦業(yè)權(quán)人出資勘查形成的礦產(chǎn)地,披露目前勘查及其投入情況;
上市公司購買擁有礦業(yè)權(quán)公司的股權(quán),如果礦業(yè)權(quán)處置價款已確定,披露是否存在未付的款項并已足額記為負(fù)債;如果礦業(yè)權(quán)應(yīng)當(dāng)處置而未處置并且涉及價款的,披露未來支付的相關(guān)協(xié)議或者意向以及支付方式,及其對評估結(jié)論的影響。
(二)礦業(yè)權(quán)權(quán)屬文件,包括《礦產(chǎn)資源勘查許可證》、《采礦許可證》、“礦區(qū)范圍劃定批復(fù)文件”、與礦業(yè)權(quán)管理部門簽署的“探礦權(quán)采礦權(quán)出讓合同”等,礦業(yè)權(quán)權(quán)屬是否存在抵押等權(quán)利限制或者訴訟等權(quán)屬爭議;
已經(jīng)付清相關(guān)費用或不屬于國家出資勘查探明礦產(chǎn)、但尚未取得《礦產(chǎn)資源勘查許可證》或《采礦許可證》的,披露對應(yīng)的礦種、面積、評估價值、相應(yīng)權(quán)證辦理進展情況、相關(guān)費用承擔(dān)方式,以及對評估結(jié)論的影響;
《礦產(chǎn)資源勘查許可證》或《采礦許可證》存在抵押等權(quán)利限制等情形的,披露對評估結(jié)論的影響。
(三)礦產(chǎn)資源儲量評審備案情況,評審意見書及備案證明的時間和文號等;最近三年內(nèi)最后一次儲量核實與本次儲量評審的差異情況。
(四)確定的收益期長于《采礦許可證》有效期,或處于申辦《采礦許可證》而《礦產(chǎn)資源勘查許可證》到期的“探轉(zhuǎn)采”礦產(chǎn)的,披露到期續(xù)展情況或“探轉(zhuǎn)采”是否涉及礦業(yè)權(quán)價款及相關(guān)費用的繳納,及其對評估結(jié)論的影響。
第七條 上市公司重大資產(chǎn)重組評估報告中,評估對象是完整經(jīng)營性實體的,應(yīng)當(dāng)根據(jù)《資產(chǎn)評估準(zhǔn)則——企業(yè)價值》的要求恰當(dāng)選擇評估方法,并結(jié)合評估方法的適用性,披露評估方法選擇的理由。
評估對象不是完整經(jīng)營性實體的,披露主要資產(chǎn)的評估方法及選擇理由。
第八條 采用收益法進行企業(yè)價值評估,評估報告應(yīng)當(dāng)披露:
(一)結(jié)合所選擇的具體方法,披露評估結(jié)論測算時涉及的相關(guān)表格。當(dāng)采用現(xiàn)金流量折現(xiàn)法時,通常包括資產(chǎn)調(diào)整表、負(fù)債調(diào)整表、折現(xiàn)現(xiàn)金流量測算表、營業(yè)收入預(yù)測表、營業(yè)成本預(yù)測表、營業(yè)稅金及附加預(yù)測表、銷售費用預(yù)測表、管理費用預(yù)測表、財務(wù)費用預(yù)測表、營運資金預(yù)測表、折舊攤銷預(yù)測表、資本性支出預(yù)測表、負(fù)債預(yù)測表等;
折現(xiàn)現(xiàn)金流測算表中,建議將歷史數(shù)據(jù)與預(yù)測數(shù)據(jù)按可比口徑列示在同一張表格中,并列示營業(yè)收入增長率,營業(yè)成本、銷售費用、管理費用等占銷售收入比例;
(二)資產(chǎn)、負(fù)債調(diào)整表中溢余資產(chǎn)、非經(jīng)營性資產(chǎn)、負(fù)債以及付息負(fù)債的情況;
(三)業(yè)績承諾期前后預(yù)測趨勢存在重大差異的原因及其合理性;
(四)折現(xiàn)率模型或估算方法,以及無風(fēng)險利率、風(fēng)險溢價、個別風(fēng)險或行業(yè)收益率、附加風(fēng)險的估算過程及結(jié)果;引用數(shù)據(jù)的出處,可比公司的選擇標(biāo)準(zhǔn)和選擇結(jié)果。
第九條 采用市場法評估企業(yè)價值,評估報告應(yīng)當(dāng)披露:
(一)可比上市公司的選擇標(biāo)準(zhǔn)、股票簡稱及代碼;
(二)交易案例選擇標(biāo)準(zhǔn)、案例來源及相關(guān)信息,案例相關(guān)信息通常包括交易目的、交易時間、交易股權(quán)比例等;
(三)價值比率選擇過程、調(diào)整過程及結(jié)果。
第十條 采用資產(chǎn)基礎(chǔ)法評估企業(yè)價值,評估報告應(yīng)當(dāng)披露對評估對象價值有重大影響的表外資產(chǎn)、負(fù)債的識別過程和結(jié)論;主要單項資產(chǎn)的評估方法及選擇理由。
第十一條 上市公司重大資產(chǎn)重組評估報告中,引用土地、礦業(yè)權(quán)等單項資產(chǎn)評估報告作為資產(chǎn)評估結(jié)論的組成部分,評估報告應(yīng)當(dāng)披露:
(一)引用評估報告的評估機構(gòu)名稱、資質(zhì)、報告編號、出
具日期、備案情況;
(二)引用評估報告的資產(chǎn)類型、數(shù)量、產(chǎn)權(quán)權(quán)屬、取得成本、會計核算、相關(guān)負(fù)債以及賬面價值;
(三)引用評估報告采用的評估方法、披露的假設(shè)前提、使用限制及相關(guān)事項;
(四)引用評估報告披露的評估結(jié)論數(shù)據(jù),以及對于可能存在相關(guān)負(fù)債的處理情況;
(五)其他需要披露的重要事項。第十二條 評估結(jié)論形成過程應(yīng)當(dāng)披露:
(一)不同評估方法的結(jié)果差異及原因分析;
(二)形成評估結(jié)論的過程和理由;
(三)評估結(jié)果考慮了具有控制權(quán)溢價或者缺乏控制權(quán)折價,或流動性對評估對象價值影響的,應(yīng)當(dāng)披露溢價或折價數(shù)值的測算過程及確定依據(jù),并對相關(guān)差異進行分析說明;
(四)評估對象涉及境外資產(chǎn)的,應(yīng)當(dāng)披露評估假設(shè)、重要參數(shù)的選取是否考慮了資產(chǎn)所在地的市場環(huán)境、人員、技術(shù)、法律、稅收等方面的因素;
(五)可以結(jié)合對應(yīng)的重組方式分析評估結(jié)論合理性。第十三條 應(yīng)當(dāng)披露主要資產(chǎn)的瑕疵事項。當(dāng)瑕疵事項對評估結(jié)論可能存在重大影響時,還應(yīng)當(dāng)披露是否考慮瑕疵事項對評估結(jié)論的影響,存在瑕疵事項的資產(chǎn)評估值占總資產(chǎn)評估值以及評估結(jié)論的比例,相關(guān)方對瑕疵事項的承諾。
第十四條 應(yīng)當(dāng)披露影響評估對象價值的重大不確定性事項,以及對該事項的處理方式。
第十五條 應(yīng)當(dāng)披露評估基準(zhǔn)日至評估報告日期間發(fā)生的影響評估結(jié)論的重大事項,以及對該事項的處理方式。
第十六條 本專家指引是以上市公司重大資產(chǎn)重組業(yè)務(wù)中的評估實踐為基礎(chǔ),針對此類評估業(yè)務(wù)評估報告披露的重點、難點提出的建議。本專家指引不涉及評估報告格式及評估報告基本內(nèi)容的建議,未包括此類業(yè)務(wù)評估報告應(yīng)該披露的全部內(nèi)容。本專家指引不是對相關(guān)資產(chǎn)評估準(zhǔn)則和上市公司信息披露有關(guān)規(guī)定的修正,也不是一項新的評估報告準(zhǔn)則。
上市公司報告(篇5)
一、05年企業(yè)財務(wù)數(shù)據(jù)
企業(yè)名稱:**科技有限公司 (單位:萬元)
項目
2005年12月31日
2004年12月31日
應(yīng)收賬款凈額
30,329
28,179
產(chǎn)成品金額
11,064
14,866
流動資產(chǎn)平均余額
330,970
269,021
固定資產(chǎn)凈值平均余額
138,616
132,882
資產(chǎn)總計
1,226,370
1,255,533
負(fù)債合計
98,589
140,980
股東權(quán)益
1,127,781
1,114,553
產(chǎn)品銷售收入
145,764
211,175
產(chǎn)品銷售成本
110,051
137,005
產(chǎn)品銷售費用
5,851
9,557
產(chǎn)品銷售稅金及附加
643
1,246
管理費用
20,690
453,352
財務(wù)費用
-362
-5,913
利息支出
-650
-5,611
利潤總額
71,378
1,760,906
應(yīng)交增值稅
8,402
16,045
本月出口額
1,354
625
本年度累計出口額
10,130
5,128
全部從業(yè)人員平均人數(shù)
3,337
3,543
人均銷售額
43.68
59.60
主要財務(wù)指標(biāo):
指標(biāo)
2005年12月31日
2004年12月31日
償債能力
資產(chǎn)負(fù)債率(%)
8.04%
11.23%
流動資產(chǎn)比率
26.99%
21.43%
營運能力
流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)
0.44
0.78
應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)次數(shù)
4.81
7.49
盈利能力
資產(chǎn)利潤率(%)
5.82%
14.03%
銷售利潤率(%)
48.97%
83.39%
成長能力
銷售增長率(%)
-30.97%
利潤增長率(%)
-59.47%
二、企業(yè)財務(wù)分析
上市公司報告(篇6)
1、以定向增資的方式進入。新三板不斷成長的優(yōu)秀企業(yè),其不斷上升的IPO預(yù)期,是推動投資者入駐的主要原因。
2、以直接投資押寶轉(zhuǎn)板。在目前的業(yè)內(nèi)看來,新三板并不是一個成熟的推出渠道,PE通常不會選擇把企業(yè)送上新三板而直接退出,由于目前新三板換手率不高,不能通過轉(zhuǎn)讓溢價獲得投資收益,推出的最佳時點是在企業(yè)轉(zhuǎn)板LPO后。
3、再次,為掛牌企業(yè)提供產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)。相比中小板、創(chuàng)業(yè)板企業(yè),新三板企業(yè)不僅僅缺錢,更缺企業(yè)資源,為投資的企業(yè)提供相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)輔導(dǎo)助推其成長也是PE的功能之一。
(二)定價依據(jù)
20**年以來63起實施或公布預(yù)案的定向發(fā)行掛牌公司中,有59起在發(fā)行方案中披露了定價依據(jù),幾乎所有的公司都眾口一詞披露:定價為參考公司所處行業(yè)、成長性、每股凈資產(chǎn)、市盈率等因素,并與投資者溝通后確定。只有宣愛智能和尚水股份等少數(shù)幾家公司明確以每股凈資產(chǎn)作為定向發(fā)行價格,這幾家公司的共同點是都僅對原股東與核心員工進行定向發(fā)行,沒有外部投資者是參與。
三、定向增發(fā)過程中,律師事務(wù)所法律意見書應(yīng)包括的主要內(nèi)容
定向發(fā)行情況報告書應(yīng)披露律師事務(wù)所關(guān)于本次發(fā)行過程、結(jié)果和發(fā)行對象合法合規(guī)的意見,主要內(nèi)容有:
1、豁免申請:掛牌公司是否符合申請核準(zhǔn)定向發(fā)行的情況;
2、發(fā)行對象:是否符合投資者適當(dāng)性要求;
3、發(fā)行過程及結(jié)果的合法合規(guī)性;
4、發(fā)行相關(guān)合同等法律文件合規(guī)性的說明;
5、優(yōu)先認(rèn)購權(quán):是否保障現(xiàn)有股東優(yōu)先認(rèn)購權(quán);
6、資產(chǎn)認(rèn)購:資產(chǎn)是否存在法律瑕疵;
7、律師認(rèn)為需披露的其他事項。
另外,還需注意的是:根據(jù)《非上市公眾公司監(jiān)督管理辦法》、《全國中小企業(yè)股份轉(zhuǎn)讓系統(tǒng)關(guān)于定向發(fā)行情況報告書必備內(nèi)容的規(guī)定》的規(guī)定,本次定向發(fā)行過程中如果律師已盡勤勉責(zé)任仍不能對上述問題發(fā)表肯定性意見的,應(yīng)當(dāng)發(fā)表保留意見,并說明相應(yīng)的理由及其對本次定向發(fā)行的影響程度。
上市公司報告(篇7)
重點關(guān)注公司歷史沿革部分歷次股權(quán)變動情況、重大事項日期與說明書、法律意見書的日期是否一致。
1、合并報表的編報范圍及其變化情況。重點關(guān)注是否符合實質(zhì)重于形式原則的要求,不能僅看持股比例。對于報告期內(nèi)新增的子公司,要披露合并日或者購買日。
2、應(yīng)收款項,按單項金額重大計提的標(biāo)準(zhǔn),各年限計提比例是否符合穩(wěn)健性原則要求。單項金額不重大但按信用風(fēng)險特征組合后該組合的風(fēng)險較大的應(yīng)收款項壞賬準(zhǔn)備的確定依據(jù)、計提方法。
3、固定資產(chǎn)折舊年限、無形資產(chǎn)攤銷年限是否符合稅法相關(guān)要求,特別是公司土地使用權(quán)為租賃取得時折舊年限是否正確,無形資產(chǎn)攤銷年限是否超過法定年限或者剩余使用年限。
4、存貨、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、生物資產(chǎn)等資產(chǎn)分類情況與附注中報表項目注釋是否一致,生物資產(chǎn)郁閉期的確定;各項資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計提方法是否披露。
5、重點關(guān)注收入確認(rèn)方法是否與公司業(yè)務(wù)模式相匹配,是否符合會計準(zhǔn)則的要求,是否披露公司具體業(yè)務(wù)收入的確認(rèn)方法。
6、報告期內(nèi)公司會計政策的選擇和運用、會計估計的運用是否存在重大變化,如有變化需說明;報告期內(nèi)是否存在重大會計差錯。
關(guān)注企業(yè)貨幣資金余額是否異常偏高或者偏低,貨幣資金中是否有外幣和其他貨幣資金,其他貨幣資金是否有不能隨時用于變現(xiàn)(例如被凍結(jié)的資金),如:
有編制現(xiàn)金流量表時是否剔除,進而關(guān)注貨幣資金的余額,期初期末變動情況與現(xiàn)金流量表中相關(guān)項目是否一致。
關(guān)注應(yīng)收賬款是否按會計政策分類列示、按賬齡列示,壞賬準(zhǔn)備計提是否充分,計算復(fù)核各期計提金額是否與會計政策一致;應(yīng)收賬款賬齡勾稽關(guān)系是否正確(例如本期末3-4年的應(yīng)收賬款是否高于上期末2-3年的應(yīng)收賬款)。
關(guān)注應(yīng)收賬款各期前五名披露情況,應(yīng)收賬款前五名是否與公司前五大客戶情況矛盾,是否與公司披露的重大業(yè)務(wù)合同矛盾;應(yīng)收賬款中是否包含應(yīng)收關(guān)聯(lián)方款項。
關(guān)注應(yīng)收賬款與收入事項情況的配比關(guān)系,應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率是否存在異常波動;應(yīng)收賬款與現(xiàn)金流量表中對應(yīng)項目的匹配關(guān)系。
關(guān)注應(yīng)收賬款、其他應(yīng)收款中賬齡較長的對應(yīng)方是否存在,是否合理,是否存在關(guān)聯(lián)方非關(guān)聯(lián)化情況(應(yīng)收賬款各期前五名至少要納入企業(yè)信用信息系統(tǒng)逐一排查,核查是否存在潛在關(guān)聯(lián)方,核查對應(yīng)交易的真實性,例如某擬掛牌公司的客戶,成立,注冊資本10萬,從擬掛牌公司購買了1000多萬的存貨,其真實性存在重大疑慮)。
關(guān)注預(yù)付賬款列示情況,是否按照賬齡列示,是否披露前五名情況;預(yù)付前五名是否與公司前五大客戶情況、重大業(yè)務(wù)合同情況矛盾;預(yù)付賬款中是否包含應(yīng)收關(guān)聯(lián)方款項。
重點關(guān)注賬齡超過1年的預(yù)付賬款,是否披露到期未結(jié)算原因等情況。對于各期末預(yù)付賬款前五名、賬齡較長的大額預(yù)付賬款,均納入企業(yè)信用信息系統(tǒng)逐一排查。
此項目應(yīng)重點關(guān)注。
關(guān)注應(yīng)收賬款是否按要求分類列示、按賬齡列示,壞賬準(zhǔn)備計提是否充分,是否與會計政策一致;應(yīng)收賬款賬齡勾稽關(guān)系是否正確。
關(guān)注其他應(yīng)收款各期前五名披露情況,是否披露發(fā)生的性質(zhì)和原因;其他應(yīng)收款中是否包含應(yīng)收關(guān)聯(lián)方款項。重點關(guān)注其他應(yīng)收款中應(yīng)收關(guān)聯(lián)方款項,是否存在股東、關(guān)聯(lián)方占用公司資金情況;結(jié)合其他應(yīng)收款的期末余額核查其發(fā)生額、現(xiàn)金流量情況,是否存在大額、頻繁的資金往來,發(fā)生的原因及合理性。
關(guān)注應(yīng)收賬款、其他應(yīng)收款中賬齡較長的對應(yīng)方是否存在,可從企業(yè)信用信息系統(tǒng)逐一排查。
關(guān)注存貨是否分類列示,列示金額是否存在異常波動,存貨余額與公司業(yè)務(wù)模式是否匹配,與收入情況是否匹配,存貨周轉(zhuǎn)率是否存在異常波動。
關(guān)注存貨增減變動情況與報告期內(nèi)采購情況、前五大供應(yīng)商情況、現(xiàn)金流量情況是否匹配(重點關(guān)注,極易出錯),獲取或重新編制成本倒扎表,核查存貨采購和成本列示是否準(zhǔn)確。
關(guān)注公司所處行業(yè)或客戶需求是否面臨重大不利變化,是否導(dǎo)致公司存貨出現(xiàn)減值跡象(例如化工、棉種、IC卡等行業(yè)的行業(yè)政策和客戶需求均有重大不利變化,對應(yīng)存貨減值計提是否充分)。
固定資產(chǎn)是否分類列示,固定資產(chǎn)及折舊在報告期內(nèi)的增減變動情況,固定資產(chǎn)折舊計提金額是否合理、正確。
關(guān)注固定資產(chǎn)與公開轉(zhuǎn)讓說明書、法律意見書中披露的固定資產(chǎn)類別、金額、成新率等數(shù)據(jù)是否一致。
關(guān)注固定資產(chǎn)與在建工程、現(xiàn)金流量表相關(guān)項目的勾稽關(guān)系(如在建工程減少數(shù)與固定資產(chǎn)對應(yīng)項目增加數(shù)是否一致),并重點關(guān)注存在抵押、擔(dān)保的固定資產(chǎn)是否披露完整,是否存在閑置或者持有待售的固定資產(chǎn)。
對照固定資產(chǎn)期末余額和增減變動,核查固定資產(chǎn)對應(yīng)的采購合同/施工合同/、發(fā)票、結(jié)算書、歸集和分配表,核查是否存在費用資本化情況;結(jié)合公司經(jīng)營計劃分析大額固定資產(chǎn)增加的合理性(例如,某種子企業(yè)在現(xiàn)金流短缺、市場需求發(fā)生重大不利變化的情況下,固定資產(chǎn)報告期內(nèi)大額異常增加)。
此項目和固定資產(chǎn)都應(yīng)當(dāng)重點關(guān)注,企業(yè)財務(wù)造假水平越來越高,固定資產(chǎn)和在建工程的大窟窿比其他應(yīng)收款更加隱晦。
結(jié)合企業(yè)內(nèi)部控制情況,核查與生物資產(chǎn)核算相關(guān)的原始單據(jù)(特別是第三方單據(jù)如合同、發(fā)票、運輸單、銀行流水等)是否齊全,重點關(guān)注企業(yè)是否存在現(xiàn)金收付款。結(jié)合公司土地租賃合同、單位面積產(chǎn)能產(chǎn)量,并實地查看企業(yè)生物資產(chǎn)是否真實存在、是否高估;獲取企業(yè)生物資產(chǎn)成本歸集和分配表,復(fù)核其計算是否準(zhǔn)確。對企業(yè)生產(chǎn)人員或者合作農(nóng)戶進行現(xiàn)場走訪或者訪談,核查企業(yè)生物資產(chǎn)的真實性和收入的真實性。
擴大生物資產(chǎn)銷售和客戶的核查范圍,獲取會計師應(yīng)收款項詢證函回函率、函證比例,獲取項目組的相關(guān)底稿計算復(fù)核。
(案例1:某企業(yè)報告期內(nèi)生物資產(chǎn)大幅增加,但是對應(yīng)土地租賃合同面積并無重大變化,企業(yè)也不讓現(xiàn)場盤點,風(fēng)險太高不予承接。
案例2:某水果種植企業(yè)報告期內(nèi)的第一大客戶均為某房地產(chǎn)公司,銷售金額崎高,該房地產(chǎn)公司報告期內(nèi)并無新開發(fā)或者新開盤樓盤,其銷售真實性和合理性無法解釋,風(fēng)險太高不予承接。)
結(jié)合企業(yè)和被投資企業(yè)歷次出資、股權(quán)轉(zhuǎn)讓、股東資金來源情況,核查是否投資企業(yè)和被投資企業(yè)屬于同一控制,所持股權(quán)比例、委派董事和高管人員情況,依據(jù)實質(zhì)重于形式原則,確認(rèn)企業(yè)長期股權(quán)投資后續(xù)核算選擇成本法/權(quán)益法是否合理。
除關(guān)注長期股權(quán)投資核算外,重點關(guān)注企業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)是否存在特殊利益安排,是否涉嫌利益輸送。
(案例:A公司與B公司投資設(shè)立C公司,A和B分別持股60%和40%,C生產(chǎn)的產(chǎn)品全部向B銷售,這種股權(quán)結(jié)構(gòu)最終因特殊利益安排被勸退)。
關(guān)注短期借款余額與公司經(jīng)營規(guī)模是否匹配(進而核查是否存在內(nèi)外帳),關(guān)注短期借款賬齡劃分是否準(zhǔn)確(對照現(xiàn)金流量表),是否需要重分類,關(guān)注短期借款中擔(dān)保、抵押、保證情況,是否存在互保、聯(lián)保等情況,進而核查關(guān)聯(lián)方及關(guān)聯(lián)交易是否披露完整。
關(guān)注應(yīng)付賬款賬齡列示是否準(zhǔn)確,勾稽關(guān)系是否合理。
關(guān)注應(yīng)付賬款各期前五名披露情況,應(yīng)付賬款前五名是否與公司前五大供應(yīng)商情況矛盾;應(yīng)收賬款中是否包含應(yīng)收關(guān)聯(lián)方款項。
關(guān)注應(yīng)付賬款與成本事項、存貨情況的配比關(guān)系,應(yīng)付賬款與現(xiàn)金流量表中對應(yīng)項目的匹配關(guān)系。
重點關(guān)注預(yù)收賬款賬齡列示是否準(zhǔn)確,勾稽關(guān)系是否合理。
關(guān)注預(yù)收賬款各期前五名披露情況,預(yù)收賬款前五名是否與公司前五大供應(yīng)商情況矛盾;預(yù)收賬款中是否包含應(yīng)收關(guān)聯(lián)方款項。
關(guān)注預(yù)收賬款與成本事項、存貨情況的配比關(guān)系,預(yù)收賬款與現(xiàn)金流量表中對應(yīng)項目的匹配關(guān)系。
重點關(guān)注賬齡超過1年的預(yù)收賬款,分析其到期未結(jié)算的原因。
對比應(yīng)付職工薪酬增減變動情況,并與管理費用、銷售費用明細(xì)表中工資情況、說明書和法律意見書中人員結(jié)構(gòu)情況進行比對,計算平均工資,與當(dāng)?shù)仄骄奖葘?,分析其合理?
對比應(yīng)付職工薪酬增減變動情況與現(xiàn)金流量表中相關(guān)項目勾稽關(guān)系;應(yīng)付職工薪酬增減變動與收入增減變動的關(guān)系是否合理。
分析應(yīng)付職工薪酬中各科目增減變動情況,判斷公司是否為員工繳納社保等。
關(guān)注應(yīng)交稅費是否與銷售、采購情況相匹配,各項稅費的`期末余額是否合理。
重點關(guān)注期末余額合理性,披露完整性(是否披露發(fā)生的性質(zhì)和原因,前五名情況及其占比情況,占比計算是否準(zhǔn)確等);對照發(fā)生額核查是否存在大額、異常的資金往來;核查是否存在關(guān)聯(lián)往來非關(guān)聯(lián)化、是否存在使用股東、員工或關(guān)聯(lián)方賬戶資金收款情況,分析公司對關(guān)聯(lián)方和非關(guān)聯(lián)方資金是否存在重大依賴。
重點關(guān)注其他應(yīng)付款中應(yīng)付關(guān)聯(lián)方款項,發(fā)生額是否頻繁、異常。
重點關(guān)注營業(yè)收入確認(rèn)方法是否和公司業(yè)務(wù)模式一致,實現(xiàn)情況公司實際情況是否一致,是否存在提前或者滯后確認(rèn)收入的情況,收入確認(rèn)原則是否穩(wěn)健;收入的波動情況與公司所處的行業(yè)環(huán)境等是否一致。
重點關(guān)注營業(yè)收入是否按產(chǎn)品、地區(qū)等分類列示,各產(chǎn)品各報告期的毛利率。是否存在重大異常波動情況。
是否披露前五大客戶情況,前五大占比情況,是否存在對關(guān)聯(lián)方的重大依賴,進而判斷公司獨立性,對前五大客戶均納入企業(yè)信息系統(tǒng)排查,核查其銷售的真實性、合理性、是否存在關(guān)聯(lián)交易非關(guān)聯(lián)化和其他利益安排。
對于部分行業(yè),可追查經(jīng)銷商或客戶的產(chǎn)品最終銷售或者消費情況,并分析其銷售的真實性和合理性(可參見應(yīng)收賬款部分案例)。
重點關(guān)注收入與應(yīng)收賬款、存貨、現(xiàn)金流量表相關(guān)項目匹配性。
是否披露報告期內(nèi)明細(xì)情況,各項目變動情況是否合理,與其他報表項目是否匹配。
是否披露報告期內(nèi)明細(xì)情況,各項目變動情況是否合理,與其他報表項目是否匹配。
重點關(guān)注營業(yè)外收入的真實性,公司取得稅收優(yōu)惠和政府補助的相關(guān)政策文件,是否存在補繳稅款風(fēng)險。
是否披露政府補助明細(xì),是否對關(guān)聯(lián)方構(gòu)成重大依賴。
重點關(guān)注公司報告期內(nèi)是否存在被處罰的情況,是否重大。
重點關(guān)注現(xiàn)金流量相關(guān)項目與其他報表各項目的勾稽關(guān)系,現(xiàn)金流量表是比較容易出錯的;
重點關(guān)注表中的“其他”是否詳細(xì)披露;
現(xiàn)金流量表補充資料是否與股轉(zhuǎn)公司要求的模板一致。
關(guān)注明細(xì)表相關(guān)項目列示情況,與營業(yè)外收支的對比情況,非經(jīng)常性損益項目對納稅情況的影響。
1工商查詢程序。新進駐一個公司,要全面了解該公司的歷史沿革情況。如果僅聽公司介紹,從公司獲取資料是不夠全面的,而去工商局查詢,則可以將公司自設(shè)立以來的全部情況,包括各項變更資料等全部從第三方獲取,這樣的證明力更強。
2.貸款卡查詢程序。這個程序一般是在銀行詢證的時候一并完成。有的公司沒有辦理銀行金融機構(gòu)的貸款,因此也未辦理貸款卡。通常,在一般審計過程中,企業(yè)提供說明并未辦理貸款卡之后,注冊會計師也就不會再要求去刷貸款卡取得企業(yè)信用報告,但在新三板業(yè)務(wù)中,對信息核查很嚴(yán)格,即使企業(yè)未辦理貸款卡,也會要求企業(yè)先行辦理貸款卡,然后去中國人民銀行取得企業(yè)信用報告。
3.房地產(chǎn)管理局和國土資源局的查詢程序。在企業(yè)有房產(chǎn)證和土地證原件的情況下,一般審計人員不需要去房地產(chǎn)管理局和國土資源局進行查詢,但是這個核查程序律師是一定會去的,審計人員是否需要和律師一起去,可以視項目的具體情況再做判斷。但是房屋土地的現(xiàn)場查看也就是盤點程序是不可省略的。
關(guān)于新三板審計,筆者認(rèn)為需重點關(guān)注兩個方面一是關(guān)聯(lián)方披露的問題,二是高新技術(shù)企業(yè)的所得稅稅率問題。與一般審計報告的要求稍有不同,在新三板審計報告中,這兩個問題需反復(fù)與相關(guān)券商討論,才能最終定論。
首先,新三板的適用法規(guī)是非上市公眾公司監(jiān)督管理辦法,但是在關(guān)聯(lián)方披露方面則要求較高,應(yīng)參照上市公司信息披露管理辦法。
在財務(wù)報表附注中,披露關(guān)聯(lián)方一般是按照企業(yè)準(zhǔn)則的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),對于其他關(guān)聯(lián)方審計期中未發(fā)生關(guān)聯(lián)交易的則不予披露。
新三板審計報告中,關(guān)聯(lián)方披露則相對嚴(yán)格,應(yīng)對所有關(guān)聯(lián)方予以披露,不論審計期是否有交易發(fā)生。例如甲公司無全資子公司,只有1家參股公司乙,在乙公司的占股比例7.08%。甲公司股東A占股比例40%,
B占股比例32%,
C占股比例15%,
D占股比例5%,
A. B, C三人是一致行動人,審計期內(nèi),僅B與公司發(fā)生了交易。在附注的“關(guān)聯(lián)方及其交易”中需要披露哪些筆者認(rèn)為,應(yīng)將所有未發(fā)生交易的關(guān)聯(lián)方均予以披露存在控制的關(guān)聯(lián)方A.B,C;其他關(guān)聯(lián)方D,
E, F以及公司監(jiān)事、監(jiān)事會主席、公司董事、參股公司乙、公司控制人任職董事或董事長的所有公司(包括公司控制人曾任職董事、董事長但現(xiàn)在已經(jīng)注銷的公司)。
新三板業(yè)務(wù)中,在關(guān)聯(lián)方和關(guān)聯(lián)丈交易的確認(rèn)問題方面,應(yīng)避免遺漏關(guān)軍方,采用全面、謹(jǐn)慎界定關(guān)聯(lián)方、實質(zhì)靡于形式等原則,即與主板原則趨同。
其次,關(guān)于高新技術(shù)企業(yè)的所得移稅率認(rèn)定問題。《國家稅務(wù)總局關(guān)于實加高新技術(shù)企業(yè)所得稅優(yōu)惠有關(guān)問題的逗知》(國稅函[2009]203號)規(guī)定,企業(yè)耳得省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市高彩技術(shù)企業(yè)認(rèn)定管理機構(gòu)頒發(fā)的高新技才企業(yè)證書后,可持“高新技術(shù)企業(yè)證書’及其復(fù)印件和有關(guān)資料,向主管稅務(wù)機頭申請辦理減免稅手續(xù)。手續(xù)辦理完畢后高新技術(shù)企業(yè)可按巧%的稅率進行所M稅預(yù)繳申報或享受過渡性稅收優(yōu)惠。
上市公司報告(篇8)
在受查處的上市公司中,虛構(gòu)交易,虛增銷售收人、其他收益,或者虛增資產(chǎn)等舞弊案約占40%。常見造假手段包括虛構(gòu)銷售對象、填制假入庫單、假成本 計算 單、假的發(fā)票、假出庫單等。被稱為舞弊現(xiàn)象代表的銀廣夏,通過偽造購銷合同、偽造出口報關(guān)單、虛開增值稅專用發(fā)票、偽造免稅文件和偽造 金融 票據(jù)等手段,虛構(gòu)主營業(yè)務(wù)收入,虛構(gòu)巨額利潤7.45億。下面是對近兩年鬧得沸沸揚揚的科龍公司舞弊案的分析:20科龍營業(yè)收入僅43.8億元,但,,分別達(dá)到了48.8億,61.7億,84.36億。用對比分析法計算營業(yè)收入增長率,三年平均每年增長率為30%左右,與年相比,科龍20營業(yè)收入增加了40.6億,同比增長93%,。在家電行業(yè)步履維艱之際,如此驚人的高增長率,實在是一個舞弊的信號。后經(jīng)證監(jiān)會的調(diào)查,認(rèn)定科龍對合肥市維希電器有限公司(以下簡稱合肥維希)和武漢長榮電器有限公司(以下簡稱武漢長榮)的4億多元虛假收入,科龍銷售給合肥維希和武漢長榮的產(chǎn)品,在次年又退回給了科龍。這種大規(guī)模的退貨并不是市場行為,而是科龍為了虛增銷售收入而為的賬面游戲。貨就在倉庫中,并未售出,辦理退貨手續(xù)只是完成此前的虛假銷售。
1.2會計“擺弄”
(1)混淆借款費用資本化與費用化邊界。例如,金路公司在年報中,以多計資本化利息、少轉(zhuǎn)財務(wù)費用等手段虛增利潤3415.17萬元,同時,原四川德陽會計師事務(wù)所未勤勉盡責(zé),為金路公司19年報出具了無保留意見的審計報告。(2)在股權(quán)投資核算上做手腳。例如,8月,張家界公司以2160萬元從香港一公司購得張家界地區(qū)有關(guān)公路的`權(quán)益。按合同約定,該權(quán)益包括資本金和投資利息補償,且當(dāng)年應(yīng)收回591萬元投資回收款。公司將這筆款全部計入其他業(yè)務(wù)利潤,在扣除63萬元攤銷費用后,差額528萬元則虛增了利潤。(3)隨意確認(rèn)收入、成本和費用或打收入確認(rèn)的時間差。例如縱橫國際,根據(jù)公司2001年12月底的自查盤點資料,僅在產(chǎn)品成本一項,就存在潛虧8555萬元。(4)虛擬資產(chǎn)掛賬。例如縱橫國際,固定資產(chǎn)中職工宿舍計873萬元于19以前參加房改卻一直未作賬務(wù)處理,壓縮機270萬元已銷售而掛賬未作處理。
掩飾交易或事項的常見作假手段有對于重大事項(訴訟、委托理財、大股東占用資金、關(guān)聯(lián)交易、擔(dān)保事項等)隱瞞或推遲披露。在2001年遭處罰的上市公司中,不披露重大事項的上市公司有十幾家,約占總數(shù)的15%。
(1)資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計提比例不當(dāng)。例如,在計提一年以內(nèi)應(yīng)收賬款的壞賬準(zhǔn)備比例上,ST實達(dá)是0.5%,而同行業(yè)的長城電腦和湘計算機都是5%,僅此一項ST實達(dá)就少計當(dāng)期管理費用約720萬元。(2)變更資產(chǎn)減值準(zhǔn)備比例。例如,國電南自變更了應(yīng)收賬款的壞賬計提比例,將一年以內(nèi)的應(yīng)收賬款的計提比例由5%降到1%,1-2年的應(yīng)收賬款計提比例由6%降為3%,但在其總額達(dá)42200萬元的應(yīng)收賬款中一年以內(nèi)的占69.47%,1-2年的占21.24%,從而增加利潤1436萬元,占當(dāng)年利潤總額的41.6%。(3)沖回上年計提。例如,通遼化工2001年報顯示,除了當(dāng)期壞賬準(zhǔn)備增加了2325074.85元外,存貨跌價準(zhǔn)備減少了1199330.00元,長期減值準(zhǔn)備沖回了255000.00元,在建工程減值準(zhǔn)備沖回了5152866.82元,因此當(dāng)年利潤增加4282121.97元,占當(dāng)年凈利潤的176%。
上市公司報告(篇9)
XXX公司:
XX局監(jiān)察審計部,依據(jù)XXX文件、XX局《集體企業(yè)清產(chǎn)核資工作方案》有關(guān)要求和工作任務(wù),監(jiān)察審計部對XX市公司(以下簡稱貴公司)進行清產(chǎn)核資專項審計。按照《XX清產(chǎn)核資辦法》及其他有關(guān)規(guī)定進行清產(chǎn)核資,我們在貴公司清產(chǎn)核資的基礎(chǔ)上,對貴公司以12月31日為基準(zhǔn)日的清產(chǎn)核資報表進行專項審計,在審計過程中,我們結(jié)合貴公司的實際情況,實施了包括詢問、審閱、函證、監(jiān)盤和核查資產(chǎn)損失依據(jù)等我們認(rèn)為必要的審計程序,審計工作已完成,現(xiàn)將情況報告如下:
按照貴公司決算報表統(tǒng)計口徑以及清產(chǎn)核資工作方案的要求,本次清產(chǎn)核資的范圍為XX市公司,母公司持股比例100%資產(chǎn)總額所有者權(quán)益總額清查前匯總會計報表資產(chǎn)為XX元,負(fù)債為XX元,所有者權(quán)益為XX元,其中包括實收資本XX元,盈余公積XX元,未分配利潤XX元。
1.《關(guān)于加強集體企業(yè)管理監(jiān)督工作的若干規(guī)定(試行)》(XXX產(chǎn)業(yè)[2012]338號)
3.《XXX清產(chǎn)核資經(jīng)濟鑒證及專項財務(wù)審計工作若干規(guī)定》(XXX財[2004]20號)
2.《關(guān)于印發(fā)〈國有企業(yè)資產(chǎn)損失認(rèn)定工作規(guī)則〉的通知》國資評價[2003]72
號
4.《關(guān)于印發(fā)〈國有企業(yè)清產(chǎn)核資經(jīng)濟鑒證工作規(guī)則〉的通知》國資評價[2003]78號
6.國資委辦公廳和國資廳下發(fā)的《清產(chǎn)核資工作問題解答(一)、(二)和(三)》等相關(guān)解答
1.《關(guān)于印發(fā)集體企業(yè)清產(chǎn)核資工作手冊的函》(XXX產(chǎn)業(yè)財函[2012]2號)
貴公司于6月15日至208月10日日期間進行了清產(chǎn)核資工作。
(1)成立XX局集體企業(yè)清產(chǎn)核資工作領(lǐng)導(dǎo)小組,是XX局集體企業(yè)清產(chǎn)核資工作的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)集體企業(yè)清產(chǎn)核資工作方案的審批及重大事項的決策。組長XXX,副組長XXX,成員:XXX。
(2)建立清產(chǎn)核資分工協(xié)作制度。貴公司清產(chǎn)核資由財務(wù)部門牽頭,專業(yè)部門各自負(fù)責(zé)與本專業(yè)相關(guān)的清產(chǎn)核資工作,并與其他部門協(xié)調(diào)一致。
成立局集體企業(yè)清產(chǎn)核資工作組織領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機構(gòu),明確職責(zé),制定清產(chǎn)核資工作方案,確定各項清產(chǎn)核資和預(yù)計損失的原則和證據(jù)要求,召開清產(chǎn)核資工作啟
動會議;根據(jù)集體企業(yè)清產(chǎn)核資特點,設(shè)計清產(chǎn)核資基礎(chǔ)工作表、清產(chǎn)核資報表、布臵軟件、設(shè)臵運算公式、稽核公式;組織對參加集體企業(yè)清產(chǎn)核資相關(guān)人員的政策、業(yè)務(wù)和技術(shù)培訓(xùn)。
依據(jù)工作方案開展賬務(wù)清理、資產(chǎn)清查等工作;依據(jù)工作方案對清產(chǎn)核資范圍內(nèi)的全部資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益進行賬務(wù)清理與資產(chǎn)清查,按照清產(chǎn)核資規(guī)程要求填制清產(chǎn)核資明細(xì)表、清產(chǎn)核資單位自查填表、監(jiān)察審計部復(fù)核審計;匯總清產(chǎn)核資范圍內(nèi)各企業(yè)的清產(chǎn)核資報表,編制清產(chǎn)核資專項審計報告。
保證會計資料和清產(chǎn)核資資料的真實、合法、準(zhǔn)確和完整,是貴公司管理當(dāng)局的責(zé)任,我們的責(zé)任是在貴公司清產(chǎn)核資的基礎(chǔ)上,對貴公司以年12月31日為基準(zhǔn)日的清產(chǎn)核資報表進行專項財務(wù)審計,對貴公司清查出的各項資產(chǎn)損失的真實性、合理性發(fā)表審計意見。
(1)核實帳務(wù)。核實企業(yè)以清產(chǎn)核資基準(zhǔn)日為時點,對總帳、明細(xì)帳等所有帳務(wù)進行核對,與銀行未達(dá)帳項進行核實,對應(yīng)收款項與帳務(wù)方函詢、查證,認(rèn)真查實債權(quán)債務(wù)以及對外投資情況,并根據(jù)現(xiàn)行財務(wù)會計制度規(guī)定,清查企業(yè)各項潛虧和資金掛帳。
(2)資產(chǎn)清查。對各項資產(chǎn)進行全面的清理、核對和查實,在資產(chǎn)清查中把實物盤點同核實賬務(wù)結(jié)合起來,把清理資產(chǎn)同核查負(fù)債和所有者權(quán)益結(jié)合起來,重點做好各類應(yīng)收及預(yù)付賬款、各項對外投資、賬外資產(chǎn)的清理,查實應(yīng)收賬款的債權(quán)是否存在,企業(yè)對清查出的各種資產(chǎn)盤盈和盤虧、報廢及壞賬等損失按照清產(chǎn)核資工作要求進行分類排隊。
(3)對外取證。對于清查出的各項損失,按照《資產(chǎn)損失認(rèn)定辦法》,逐項取得具有法律效力的憑證和符合規(guī)定的證明材料。
(4)整理匯總。按清產(chǎn)核資工作有關(guān)政策規(guī)定,對所有清查基礎(chǔ)表以及取證材料進行分類整理和匯總,對照清產(chǎn)核資工作有關(guān)政策,對各類資產(chǎn)損失逐筆逐項進行審核,確保數(shù)字準(zhǔn)確無誤后,整理裝訂成冊,并填報相應(yīng)的清產(chǎn)核資報表。
本次清產(chǎn)核資,貴公司申報核銷資產(chǎn)損失XXX元,申報的負(fù)債潛盈XX元,申報資產(chǎn)凈損失XX元。在申報核銷的資產(chǎn)損失總額中,流動資產(chǎn)損失XX元。
經(jīng)審計確認(rèn),本次清產(chǎn)核資,申報核銷資產(chǎn)損失XX元,申報的負(fù)債潛盈XX元,申報資產(chǎn)凈損失XX元。在申報核銷的資產(chǎn)損失總額中,流動資產(chǎn)損失XX元。
擬核減未分配利潤XX元。經(jīng)我們審核確認(rèn)的資產(chǎn)凈損失金額為:XX元,建議核減當(dāng)期損益。
建議轉(zhuǎn)入企業(yè)經(jīng)批準(zhǔn)執(zhí)行企業(yè)會計準(zhǔn)則年度的或接受集體企業(yè)時期初未分配利潤,并同時調(diào)整各項資產(chǎn)減值準(zhǔn)備、預(yù)計負(fù)債及遞延所得稅資產(chǎn)的起初數(shù)。
應(yīng)收款項的壞帳損失合計XX元,其中應(yīng)收帳款XX元、其他應(yīng)收款XX元,形成壞帳的主要原因及金額具體如下:
負(fù)債潛盈合計XX元,其中其他應(yīng)付款XX元,負(fù)債潛盈的主要原因及金額具體如下:
本報告僅供集體資產(chǎn)管理部門審批、貴公司主管部門審查清產(chǎn)核資結(jié)果和檢查清產(chǎn)核資機構(gòu)之用,非法律、行政法規(guī)規(guī)定,報告的全部或部分不得提供給其他任何單位和個人,不得見諸公開媒體。
(一)建立完備的資產(chǎn)清查制度,防止前清后亂。一是要建立定期清查制。貴公司至少每年年終要對資產(chǎn)進行一次全面的清查核對,摸清“家底”,對盤盈盤虧的資產(chǎn),要找出原因,分清責(zé)任,按現(xiàn)行規(guī)定及時處理。二是建立離任核查制。單位領(lǐng)導(dǎo)或資產(chǎn)管理使用人員離任時,要組織核查,辦理資產(chǎn)移交和監(jiān)交手續(xù),確保人走賬清,防止資產(chǎn)流失。
(二)提高認(rèn)識,進一步加強企業(yè)資產(chǎn)管理。要加強領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識,將企業(yè)資產(chǎn)管理作為一項重要內(nèi)容列入工作目標(biāo),領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,把各項制度、規(guī)定落到實處。一是建立資產(chǎn)管理責(zé)任機制,增強單位負(fù)責(zé)人的責(zé)任意識。二是明確分工,增強財物管理人員的責(zé)任意識。三是加強制度建設(shè),健全基礎(chǔ)工作。貴公司應(yīng)從資產(chǎn)的購臵、驗收、使用、調(diào)撥、轉(zhuǎn)讓、報廢、報損等各個環(huán)節(jié)加強制度建設(shè),堵住資產(chǎn)流失的漏
洞,使資產(chǎn)管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。四是規(guī)范資產(chǎn)處臵行為,實行嚴(yán)格資產(chǎn)審批制度。
(三)要進一步增強管理人員的責(zé)任心,規(guī)范會計核算。積極主動地將財務(wù)管理和日常資產(chǎn)管理有機結(jié)合起來,做到資產(chǎn)變動及時在帳務(wù)上進行相應(yīng)處理,從而杜絕帳損失掛帳的發(fā)生。
(四)企業(yè)應(yīng)收帳款存在著多方面的風(fēng)險。審計建議貴公司應(yīng)增加憂患意識,強化預(yù)防觀念,克服僥幸心理,消除麻痹思想,加強風(fēng)險管理,消除產(chǎn)生風(fēng)險的因索。在管理上搞好組織建設(shè),把好流程控制加強管理和服務(wù)創(chuàng)新,充分利用法律手段來防范企業(yè)應(yīng)收帳款的風(fēng)險。
(五)審計建議對企業(yè)出現(xiàn)客戶欠費情況,企業(yè)員工、管理人員要增強信心,堅定意志,學(xué)習(xí)知識,努力提升員工的催欠能力、展開部門協(xié)作、勤與政府和客戶溝通,從管理層面到法律層面來彌補風(fēng)險防范階段的工作疏漏,將拖欠應(yīng)收款按時足額收回。
上市公司報告(篇10)
隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展,我國物流產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展壯大,部分優(yōu)秀物流企業(yè)已經(jīng)開始進入股票市場,給股票市場注入了活力。我國滬深股市現(xiàn)有物流類上市公司63家,63家物流類公司中包括主營物流業(yè)務(wù)的上市公司以及經(jīng)營物流相關(guān)業(yè)務(wù)的上市公司。主營物流業(yè)務(wù)的上市公司有8家,即渤海物流、炎黃物流、外高橋、外運發(fā)展、捷利股份、招商局、物華股份、中儲股份。與物流業(yè)務(wù)相關(guān)的上市公司又細(xì)分為6類共55家。從各上市公司從事物流活動的內(nèi)容來看,幾乎涵蓋了倉儲、運輸、配送、包裝加工、代理、信息服務(wù)等物流全過程。值得注意的是,介入物流業(yè)的上市公司幾乎都是依靠拓展主業(yè)或在原有主業(yè)的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)型而來。港口、機場、倉儲、交通運輸類等傳統(tǒng)的流通領(lǐng)域企業(yè),通過自身主營業(yè)務(wù)的擴展介入物流業(yè),提供第三方物流服務(wù),包括鹽田港、上港集箱、上海機場、營口港等。
我國物流類上市公司總體業(yè)績和全部上市公司相比明顯處于優(yōu)勢。根據(jù)的中報統(tǒng)計,整體上滬深兩市的上市公司平均的毛利率是26.93%,而物流上市公司的毛利率達(dá)到了43.39%,另外整體上市公司主營業(yè)務(wù)收入的增長率來看,平均的水平達(dá)到19.48%,而物流業(yè)的上市公司達(dá)到24.56%.盡管這2年整個物流行業(yè)的收益率在下降,但相對于市場整體水平來說還是處于一個相對比較高的水平。也就是顯示了物流行業(yè)未來還有相當(dāng)廣闊的發(fā)展空間。
主成分分析(principal components analysis)也稱為主分量分析,是由Holtelling于1933年首先提出的。主成分分析是利用降維的思想,把多指標(biāo)轉(zhuǎn)化為少數(shù)幾個綜合指標(biāo)的多元統(tǒng)計分析方法。在本文的應(yīng)用中,用此方法從所選的11個指標(biāo)中求出11個主成份,然后按照一定的要求(本文采用因子累積解釋方差的比例達(dá)80%以上)篩選得到幾個主成分,來代替原始指標(biāo),再以各主成分的方差貢獻(xiàn)率為權(quán)數(shù),將所選取得主成分進行綜合,得到各個股票的綜合得分,然后依據(jù)它對各公司進行排序、比較、分析。因此本文采用主成分分析法對我國物流行業(yè)中20個上市公司進行綜合評價。具體操作采用了SPSS軟件。
本文把物流行業(yè)的東方航空、中儲股份等20支股票作為樣本,將主營業(yè)務(wù)收入(X1),主營業(yè)務(wù)利潤(X2)利潤總額(X3),凈利潤(X4),總資產(chǎn)(X5),凈資產(chǎn)(X6),凈資產(chǎn)收益率(X7),每股權(quán)益(X8),每股收益(X9),每股公積金(X10),速動比率(X11)作為變量。這樣得到了20×10的原始數(shù)據(jù)陣X20×11(略)。
為了消除各指標(biāo)間量綱和數(shù)量級的差異,更客觀地說明主成分的內(nèi)涵,就必須將原始指標(biāo)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化,一般采用Z-score標(biāo)準(zhǔn)化公式得到的標(biāo)準(zhǔn)化矩陣ZX20×11.
根據(jù)原始數(shù)據(jù)陣算出樣本相關(guān)系數(shù)陣和方差貢獻(xiàn)率,我們?nèi)±鄯e貢獻(xiàn)率達(dá)80%以上,則取3個主成分變量代替原始變量。計算各主要成分的值,通過計算分析3個組成的數(shù)值,得出這個主成分的得分,然后計算綜合得分。
利用SPSS軟件可以直接計算出各支股票的綜合得分,根據(jù)各支股票的綜合得分進行排序,同時列出各支股票的第一主成分的得分值。我們可以發(fā)現(xiàn),若按照第一主成分得分排序的結(jié)果與綜合排名的結(jié)果不完全相同。說明雖然第一主成分解釋了總體方差的,但是還有一部分不能解釋,而綜合得分綜合反映了這個指標(biāo),更能說明問題。
從綜合排名的結(jié)果來看,上港集箱、東方航空、中海發(fā)展分處前三名,說明這些公司在物流行業(yè)有著很好的財務(wù)狀況,是證券投資者進行投資的很好對象。
通過上面的分析,我們可以得到以下結(jié)論。
1.物流行業(yè)發(fā)展迅速,業(yè)績喜人。
從上表可以看出,我國物流類上市公司的盈利水平明顯高于一般公司。在我國宏觀經(jīng)濟持續(xù)快速穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)上,物流產(chǎn)業(yè)還有很大的發(fā)展?jié)摿?,因此,對物流類上市公司進行投資必然可以取得豐厚的回報。
2.沿海特別是上海物流業(yè)發(fā)展較好。
綜合排名的前3名上港集箱、東方航空、中海發(fā)展都是上海企業(yè),內(nèi)地和沿海相比還有很大的差距。這說明物流與經(jīng)濟發(fā)展有著不可分割的關(guān)系,沒有雄厚的經(jīng)濟基礎(chǔ),物流業(yè)的發(fā)展壯大也無從談起。
3.和國外物流公司相比,國內(nèi)物流企業(yè)仍然較小、相差甚遠(yuǎn)。
UPS公司1995年的主營收入即達(dá)到125億美元,而主營收入國內(nèi)最高的東方航空才達(dá)到140億元,而且其主營收入更多地來源自客運收入,而非貨運收入。UPS、聯(lián)邦快遞、TNT、DHL等外資物流企業(yè)在國內(nèi)發(fā)展迅猛,發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國內(nèi)物流企業(yè),因此,國內(nèi)物流業(yè)應(yīng)當(dāng)迅速做大做強,這樣才能在將來的競爭中占據(jù)一席之地。
4.集裝箱、航空快速類物流企業(yè)有著良好的發(fā)展前景。
世界上十大成功物流企業(yè)中,以空運、快遞、陸運等業(yè)務(wù)為主要背景的公司居多。如UPS的陸運和空運業(yè)務(wù)分別占54%和19%,聯(lián)邦快遞的空運和公路運輸業(yè)務(wù)分別占83%和11%,日本通運的汽運和空運業(yè)務(wù)分別占44%和16%,TNT的郵遞和速遞業(yè)務(wù)分別占42%和41%,Panalpina的空運和海運業(yè)務(wù)分別占45%和31%.國內(nèi)的上港集裝箱和東方航空也是從事這一類業(yè)務(wù),而且業(yè)績良好,因此,航空快遞類物流企業(yè)有著良好的發(fā)展空間。這就說明國內(nèi)物流發(fā)展趨勢和國際物流發(fā)展趨勢相一致,也證明了利用主成分分析法對物流類上市公司進行現(xiàn)狀分析是客觀的、有效的。