小學生作文我與學校

小學生作文我與學校精選。

說到作文，相信大家都很熟悉吧，作文可以幫助我們培養(yǎng)獨立思考，寫好作文就是要貼近生活，反復實踐練習。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下內容是幼兒教師教育網的編輯特地整理的“小學生作文我與學校”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

小學生作文我與學?！酒?】

一年一度的五一勞動節(jié)終于到，我好高興呀!因為我又可以出去玩。

這一天一大早我還沒睡醒，媽媽就把我叫起來說：“彤彤，快起來，爸爸媽媽今天帶你去個好地方?！鳖D時我一點睡意都沒有，我樂呵呵地說：“太好，我要去哪呀?”媽媽說：“我要去成都玩?！蔽艺f：“好的，我這就起床換衣服?！?/p>

沒過多久，我收拾好東西就出發(fā)，一路上漂亮的風景吸引著我，我沒有感覺到絲毫的疲勞，很快我就到目的地。

我首先找家賓館住下，然后爸爸媽媽給我安排第二天的行程，安安心心地睡下，迎接第二天的美好時光。

第二天一早，我就出發(fā)去九寨溝，九寨溝的風景真迷人啊，有很多漂亮的水池，有五彩池，犀牛河，孔雀河，老虎河，珍珠河等等，風景如畫，讓我領略到大自然的.美麗風光。

第三天我原路返回，爸爸開車的技術很好，我都沒有暈車，晚上回家后我好好的睡一覺。

五一我玩地很開心，真希望多玩幾天啊!

小學生作文我與學?！酒?】

我喜歡水平如鏡的西湖，喜歡鳥語花香的公園，喜歡紅葉似火的香山，但我更喜歡美麗的校園。

我們走進校園，校門口有兩個大花壇，兩旁分別都種著鮮花，是蝴蝶蘭。蝴蝶蘭有三種顏色，分別是黃、紅、紫。黃的花就像一位快樂的小精靈在玩耍；紅的花高雅極了，好像一位高貴的王后，一旁簇擁著綠葉士兵；啊。這紫的花沒有黃的那樣調皮可愛，也沒有紅的花那樣高貴迷人，但是它樸素、淡雅，也很迷人。這些花散發(fā)出迷人的香味，讓人癡迷于微風中。桂花樹被微風一吹，還帶著陣陣香氣，讓孩子在學習中能放松壓力?；▔奈鱾扔械裣瘢厦嬗幸粋€孩子拿著一本書，還有一個孩子捧著一把開啟知識的鑰匙，孩子的眼里流露出渴望學習的情感。

穿過過道，就來到了噴泉。噴泉噴出的樣子不一，有球型，有階梯型，也有花型等。這邊噴出花型，那邊噴出階梯型，有的像一把劍一樣直插云霄；有的像在微風中的柳樹，有的像一朵盛開的花，還有的想三個小矮人在一起唱歌跳舞，快樂地玩耍。這些噴泉時不時換一換，讓人應接不暇。孩子們在水中快樂玩耍，全身都濕了，但還能感覺到涼爽、清新。四周的草、樹閃著翠綠的光芒，原來是噴泉噴出的水珠干的好事。噴泉和樹木融合在一起，好像一頂四邊圍著綠色的“寶石”，中間有一顆閃閃發(fā)光的寶石的*。噴泉的中間還有一條彩虹，像七條不同顏色的彩絲帶。教學上寫著“尊重”、“天性”、“發(fā)覺”、“靈性、”“培養(yǎng)、”“個性|“讓我們向學習前進。教學樓的護欄是粉色的，墻是白色的，欄桿是銀色的，這些顏色與藍天相搭配在一起，顯得很美麗，給了我們美好的學習環(huán)境。

從噴泉向東走20米就來到了升旗臺。升旗臺四周一圈是一些草木，翠綠的嫩芽張開了小臉，帶給我們一片生機勃勃的景象，大理石的地面，在陽光的照射下，變得溫暖起來。旗桿的兩旁各在了5棵鐵樹，這鐵樹像花一樣張開，葉子像針一樣，很刺人。站在升旗臺上，會吹來涼爽的風，感到很自然。旗桿是銀色的，五星紅旗高高飄揚在校園上空，與藍天在一起，像一幅畫一樣。向東看就是大操場，跑道上有孩子在跑步，你追我趕的。操場中間有孩子“老鷹捉小雞“，他們滿頭大汗，臉上露出燦爛的笑容……

校園的風景真美啊。帶給了我們好的學習環(huán)境，讓我們快樂成長。

小學生作文我與學校【篇3】

今天，我們迎來了這學期的體檢日，所以從早上開始，全班女生就顯得特別緊張，就連我也不例外，因為要稱體重。

“涵，你今天還穿背帶褲?。〗裉炜梢Q體重呢！”尋聲望去，原來是阿樂正在提醒我，“你穿的背帶褲可重了，這可相當于兩件衣服呢！”哦！對??！聽著阿樂的提醒，我瞬間恍然大悟，今天早上我怎么沒想到呢？這令原本就緊張害怕的我現在更緊張害怕了，生怕自己超重。

到了中午，管理老師來叫我們了，許多女同學都不約而同地沖向廁所，希望能一下子少掉十斤，走到體育館后，我在測視力排隊的時候拼命地蹦來跳去，引得我后面的桃子也一起加入了進來。

測完視力就要去稱體重了，我滿不情愿地邁著步子走向體脂稱，先小心翼翼地脫下鞋，再小心翼翼地把表格遞給老師，最后小心翼翼地悄悄抬起頭看著屏幕上的數據，居然那么重，我趕緊把手插進口袋，希望能摸出個五六斤的東西，誰知，只有一個夾子，可我還是拿了出來，笑得醫(yī)生都說：“你一個夾子能有多重？”

所有項目都體檢完了，我回到教室，突然想到剛剛忘摘手表了！唉，這真是令人堪憂的體重！

小學生作文我與學校【篇4】

一轉眼，到了2030年。這時的學?？刹皇瞧胀ǖ膶W校了，會是什么樣的呢？請聽我慢慢介紹吧。

一到學校，首先映入你眼簾的是一個平行四邊形的花壇。上面擺放著各種五彩繽紛的花朵，如果你想近距離觀察哪一朵，就在電腦上輸入它的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會自己移動過來，而你就可以近距離觀察這盆花了，再配上電腦上對這種花的介紹，你會對它有更深的了解。

花壇的正面便是幾幢高大的教學樓，它們是用五六厘米厚的玻璃制成的，比鋼鐵妙還硬，能預防猛烈撞擊造成的傷害。更奇妙的是，這種玻璃還可以擋光、防紫外線，也根本用不著窗簾?？墒菍W校的操場在哪兒？哦，原來有個地下操場啊。下課了，自動升降機會把你帶到地下操場玩耍，為了小朋友玩耍方便，四周都裝了太陽能發(fā)電照明呢。

走進教室，就可以看見最前面的墻壁上掛著一塊像電腦顯示屏的大屏幕，長3米寬2米，哦，這應該就是“黑板”了，原來老式黑板已經光榮的下崗了，“黑板”上色彩鮮艷、內容豐富，老師也不用像現在這么辛苦在教室站立吸著粉筆灰上課，只要把老師所講的段意、解題……輸入電腦，然后直接在自己的辦公室打開電腦坐著就可以教書了。

教室里擺放著一排排整齊的課桌，每張課桌上面都擺放著一臺電腦、話筒和視頻頭，學生們再也不用背著沉重的書包來上學，直接打開電腦就可以看到課本內容，也可以通過話筒和視頻頭向老師請教。對了，你有沒有發(fā)現？在每一個同學頭上，都吊著一塊橡皮擦大小的芯片，這個有什么作用呢？經過了解，才知道這原來是每個學生相對應的學習效果紀錄儀，有了它，就能自動紀錄每個學生的學習狀態(tài)、知識掌握情況，于是在未來的學校再也不用進行各種各樣的考試或者測驗，也不用耽心考試發(fā)揮失常的情況，通過學習紀錄儀這塊芯片，老師就可以完全掌握每個學生的學習情況，而且它還可以提醒上課走神的同學提高注意力呢。嘿嘿，夠神奇吧？

未來的學校多么神奇呀。未來的孩子多么幸福呀。

小學生作文我與學?！酒?】

天青色的煙雨伴隨著悠揚悲傖的琴聲飄散著，淡雅的櫻花也在悠然的感傷，飄落在你古樸的素琴上，你青色的衣衫被雨水劃過了一道道似淚痕衣般的痕跡。

白菊默默地靠在墓旁，無聲地傾訴著你的悲涼，風兒輕輕拉起你飄散在額前的發(fā)絲，就像當年拉起她被汗水打濕的發(fā)絲一樣。那個如雪白的梨花一般雅致的女子就深深地沉睡在墓里，她太累了。

你想起了她在得知爹戰(zhàn)死沙場時的堅強，只是淡淡說了一句，人死不能復生。但你知道她總在夜深之時無聲的落淚，清寒的月光下，她的淚光閃爍著，小小的你就靠在門框看著她落淚。生活過的似乎沒什么不一樣，但你總是一次次看著她的衣衫被汗水打濕，白天不僅要辛勤勞作，夜幕降臨只時還對著月光刺繡，只是你依然是衣食無憂。淚就這么毫無預兆的落下了，兩行冷淚是在感嘆梨花雨涼嗎?

七年前的今天，你踏出家門，滿懷大志，你清麗高潔的詞句書畫幫助你在仕途上的順利，只是你卻總是愛畫一個身著白衣凝望遠方的女子，你知道她在等你回家。

只是在七年后的你回到了這江南水鄉(xiāng)的時候，僅僅看到了冰涼的墓碑，手中的畫卷轟然落地，一張張她溫婉的畫像散落在地上。

意識一下就散了，你狂呼著怎么可能?四周寂靜，沒有回答你的聲音，在人間的彷徨的你，怎么尋找她的天堂?櫻花溫柔地覆蓋著她，你抬起頭讓淚水流回眼眶，手最終還是無力的垂了下來，她說過人死不能復生，你回身折了一段梨花放在她墓旁，素凈的梨花像極了她的模樣，你輕輕撥動著琴弦，哀轉的琴聲緩緩流出，你低垂著眼，低聲吟道：“凱風自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞。凱風自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我無令人。爰有寒泉?

在浚之下。有子七人，母氏勞苦。睍睆黃鳥，載好其音。睍睆黃鳥，載好其音?！币磺K了，你的衣衫已經濕透，不知是淚還是雨。你轉過身，一步一步的離開了墓地，你不留戀這里，因為你知道當年她決定將你好好撫養(yǎng)成人時，她就再也沒有離開過你。

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[精品]關于我與學校的作文精選

很多老師都會要求學生寫作文，多寫作文可以提高我們的想象力，讓思維更加活躍。一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想，你還不知道怎樣寫出一篇好作文？有需要的朋友就來看看吧。

關于我與學校的作文 篇1

度過了多么漫長的寒假，又到了二千多名學生歡聚一堂的日子，又到了學校里洋溢著朗朗書聲和歡樂的笑聲的日子，又到了空曠的操場上奔跑著快樂的小學生的日子。

我們許下永不分離的諾言，這就是我們的校園。我的校園雖然不像有名的學校那樣擁有寬闊的操場，沒有一盆盆亮麗的花朵，沒有一棵棵挺拔的大樹，但是它的一面高墻上，長滿了爬山虎。這爬山虎就像一道千變萬化的屏障。春天，爬山虎長出嫩芽，屏障換上了樹葉一般的翠綠。秋天，大多葉子都變成了黃色，有一些調皮的小黃葉，把自己染成了橘紅色。冬天，雪花紛紛飄落在紫紅色的葉子上，顯得格外潔白。學校的花壇雖然沒有五彩繽紛的鮮花，卻也不乏。瞧，花壇里長滿了青草，開滿了白的、粉的、黃的、紫的、淺藍色的小花。一簇簇，一叢叢，好像滿滿的一壇小太陽，十分招人喜愛。我們學校的教室雖然面積不大，卻也干凈、整潔、一塵不染。有些班級還成立了“圖書角”“衛(wèi)生角”。

我的學校一共有六層。一年級在幼兒園大樓，二年級在一層，三年級在二層，四年級在四層，五年級在三層，六年級在各個樓層都有，五樓還有微機室、實驗室等，六樓有大會議室、手風琴室、聲樂室和舞蹈室，小會議室在三樓，大隊部在二樓。我的校園是一個充滿知識的殿堂，我愛我的校園。

關于我與學校的作文 篇2

一天晚上，我躺在舒適的小床上，看著那深黃色的月亮，不知不覺中，我來到了“未來”。

未來的世界真先進呀！我坐著一架折疊式飛機遨游在空中。在茫茫高樓中，我看到了一個牌子“定襄縣南關學?！?。咦？這個牌子和我小學時的一模一樣。不對呀！我小學的時候是3層樓，可這是5層樓。這個問題使我疑惑不解。在好奇心的驅使下，我決定去里面一探究竟。

學校的大門是無人監(jiān)控的。只要到最右面的指紋識別器上摁一下就可以進入學校。

進了學校以后，眼前的景色令我大吃一驚。一陣陣沁人心肺的花香撲鼻而來，一朵朵嬌艷的花開滿了校園，地上鋪上一層層綠茸茸的“毛”毯。學校的環(huán)境是很干凈衛(wèi)生的。因為有一個專門負責清潔的機器人，它還是校園監(jiān)督員，當它發(fā)現有學生亂丟垃圾時，會提醒這個同學，并上報給老師。

教育就更先進了。100多寸液晶電腦頻幕代替了黑板，同學們再也不會“吃”粉筆灰了。每個學生的課桌上都放著一臺iPad。這臺iPad可以把老師講課時的過程都記錄下來。如果有同學上課時沒有聽懂，這臺iPad就會重新給你講解一遍，也是一位包教包會的好“老師”。

以前的操場呢？怎么沒了呢？我?guī)е蓡杹碚倚ｉL。校長告訴我，這是地下操場，面積達到了500多平米。里面包含了游泳館，籃球場，足球場等等。我恍然大悟，便急著想去看看。穿過了傳送門便來到了地下操場。不看不知道，一看嚇一跳。原來這些設備都是自動化的。一年四季都可以使用。

“叮零零……”鬧鐘聲在我耳邊響起。哦！原來這是一場夢呀！但是我相信隨著社會的進步，在不久的將來，我的學校也會變成那樣。希望在我未來的學校里，能培育出許許多多的棟梁之才。為建設國家做出貢獻。

關于我與學校的作文 篇3

我們的體育是烏鎮(zhèn)植材小學。我們的體育是一座百年名校。我們的體育出了一位體育巨匠茅盾爺爺，還有嚴獨鶴爺爺等有名的人物。

我們的學校得過許多獎，有體育方面的，有文娛方面的，有寫作方面的，有數奧競賽的……

我們的學校還是一座美麗的學校。我們學校一年四季都非常美麗。不管是春夏，還是秋冬，只要你來到我們學校，就一定會被我們學校的美麗景色吸引住了。你看：春天，草地上的小草探出了一個個小腦袋，顯得那么可愛迷人。樹木抽出了長長的手臂，正在風中向我們招手致意。柳樹長出了它那長長的頭發(fā)，變得婀娜多姿，好像一位婷婷玉立的少女。這時，我們學校又開始了新的一個學期。校園里頓時熱鬧起來，變得那樣生機勃勃。草坪像綠色的海洋。我們在草坪上做游戲，好像就在大海里游泳。夏天，草坪上的草長得那么茂盛。樹木就像撐開的一把把綠色大傘。我們就在大樹下面做游戲，乘涼。秋天，樹葉落光了，地上成了一片金色的海洋。冬天下著鵝毛大雪，我們穿著厚厚的棉衣來到學校堆雪人、打雪仗，真是有趣極了。

朋友，你說我們的學校難道不是非常美麗的嗎？

關于我與學校的作文 篇4

我的母?！抗鈱嶒炐W坐落在江陰西門，是一所歷史悠久的實驗小學。我在這里學習生活快六年，對這里的一草一木都很熟悉，它就像我的家一樣，我深深地愛著它。

晨光的校園是美麗的。春天，朵朵櫻花綴滿了枝頭，白的似雪，粉的如霞，把校園裝扮得格外美麗。秋天，校園里開滿了金黃金黃的桂花，一陣陣清香彌漫著校園，聞一聞，真是讓人精神抖擻，神清氣爽。

學校的校園文化建設是一流的，有圖文并茂的禮儀長廊，有設備齊全的多功能教室，有寓教于樂的科技長廊，這些讓我們潛移默化受到熏陶。每個班都有班班通，有了這個，所有班都可以在教室里上網查閱資料，這給我們的學習帶來了極大的方便。

晨光的老師是無私奉獻，和藹可親的。當夜幕降臨時，有的辦公室還透著明亮的燈光，那是老師們正在批改同學們的作業(yè)，有的還在認真地備課呢。這可真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”??！課間，老師和藹地與同學們交流著，讓一些調皮搗蛋的學生變得更加乖巧。

晨光的學生是彬彬有禮的。平時，一聲聲“您好！”、“謝謝！”、“再見！”不絕于耳，學生們就像一位位“小紳士”、“小淑女”樣，給別人帶來親切的問候和美好的祝愿。晨光的學生也是做事積極、認真負責的。一大早，當你走進校園，就看到同學們在包管區(qū)內拿著笤帚、簸箕，彎著腰，認真的打掃著，他們用辛勤的勞動，讓校園的面貌煥然一新。

這就是我眼中的晨光實驗小學，這里的一草一木、每一位老師、每一位同學都令我難忘。若干年后，當我成為祖國的棟梁之才，我一定會回到我的母校，重溫這段美好的童年生活。

關于我與學校的作文 篇5

走進我們農科路學校寬闊的大門，往左邊一看兩排郁郁蔥蔥的大樹。凈化校園的空氣。往前面看好像兩排威武的軍人在守護著學校，旁邊還圍著一個圓形的椅子好像嬰兒靠在媽媽的懷抱，開心的笑著。

進入教學樓，只聽朗朗的讀書聲就就能感受到文學的氣息，在這里是我們學習知識的地方，是我們吸取知識的海洋，是我們奔向世界的必經之路。教室里寬敞明亮，老師不為辛苦每天備課到很晚，還不辭辛勞的給我們講解不懂的問題，就是讓我們腳踏實地一步一個腳印走向世界。學校為了讓我們愛上圖書，就把圖書館建在學校使學校變成知識的海洋在這里可以隨意閱讀，在這里有成千上萬本課外書等著你來欣賞。在教室里學習久了也該出去鍛煉鍛煉，在我們學校的右邊有一個大大的操場，不要小看他他可是萬能的，操場外圍是一個紅色的跑道，跑道里面是綠色的足球比賽場，旁邊還有個籃球場，英名的校長是想要我們綜合的學習全面的發(fā)展吧！

學校也為了祖國的花朵每周五下午還開設了校本課程，根據個人的喜好來選擇，簡直讓你學不完的知識總感覺時間不夠用，比如《舌尖上的美食》、《陶瓷陶土》、《愛做夢的大石頭》、《棋行天下》、巜光影世界》、《炫彩啦啦操》等等，記得第一次進入農科路學校的時候學校還舉辦了一場入學儀式，由快要畢業(yè)六年級的大哥哥、姐姐給我們戴上了我們期待以久的紅領巾，我一個什么也不懂的小女孩到現在我己經成為班里的三好學生，不但學習好還要愛祖國、愛學校、愛老師、愛父母，使一個個小樹都成為國家的棟梁。

一轉眼我們就到了五年級再過兩年我就要離開這個難忘而富有智慧的校園，但我會永遠記住我的母校，他就是農科路小學。

關于我與學校的作文 篇6

今天，可是我轉學來到新園小學的第一天?。?/p>

早上8點鐘的時候，我便被一個年輕的女老師給帶進了八班。再這個女老師介紹完我之后，便讓我坐到一個比較靠講臺的位置上，下課之后，八班的同學們都興奮地圍著問關于我的問題。其中有一個女生聽到我是從實驗小學那兒轉過來的之后，便告訴我她其實以前也是實驗小學的`。我隨后便認識了這位女生，她叫冉冉。

我們不一會就成為了好朋友。第二節(jié)課的上課鈴打響了，是英語課。我比較喜歡英語課，畢竟英語可是我的特長啊。在課上，我也很快融入到了八班的課堂氣氛當中，我還回答了兩個問題呢。下了課之后，我本來想去飲水機旁去打水的，但是后來因為我們的英語老師小珍老師推薦我去報名口語比賽而最終從辦公室里出來時已經打了上課鈴了。

不一會兒，午飯時間就到了。不得不感嘆一句，新園飯?zhí)玫娘埐丝烧婧贸园?！有排骨、炸雞、白菜、胡蘿卜和土豆泥。我和冉冉一起去打飯，結果飯?zhí)玫陌⒁虃兟犝f我是轉學生還特地多打了一點兒青椒給我。整個午餐時間，我都吃得津津有味。

下午，我們只上了一節(jié)美術課就放學了。這就是我的學校生活，我希望將來我可以和八班的同學們相處的和諧融洽。

關于我與學校的作文 篇7

我的智慧校園位于河南省鄭州市金水區(qū)文化綠城雙語小學，在那里，有我敬愛的老師和可愛的同學們；在那里，我們學習掌握了許多知識；在那里，充滿了同學們的歡聲笑語，我度過了愉快的小學生活。

美好的一天就要開始了，我邁著歡快的步伐走近我那充滿智慧的校園。瞧！操場上，一群參加學?；@球隊的同學們正在學習防守，他們左蹦右跳，如同一只只在草地上歡快的小松鼠。走進教室，我準備開始晨讀了：“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，隨著同學們郎朗的讀書聲，我感覺自己似乎進入了那山清水秀的峨眉山景色里。

“叮鈴鈴”伴隨著上課的鈴聲，老師踏進了我們的教室，開始上課了，同學們端正的坐姿如同一個個即將接受檢閱的小士兵，每當老師提問問題時，一只只小手高高舉起，躍躍欲試，他們的眼睛望著老師，好像是在說：“老師，老師，選我吧！”，分組討論時，同學們高談闊論，各抒己見，課堂氣氛好熱烈??！

下課了，有的同學飛快的奔向操場，好像有什么非常緊急的事情要去辦；有的同學在教室里靜靜地寫作業(yè)；還有的同學則在圖書角看書，在這寶貴的十分鐘里，誰都不想浪費一分一秒哦！

放學了，同學們收拾好書包，準備站路隊了。我們在學校大門口喊完響亮的口號后，這一天的學習也就這樣結束了，走在回家的路上，我心想：今天在學校里過的可真充實呀！

這就是我的智慧校園，她培育了一個又一個學生，成就了他們的夢想，讓他們的學習充滿樂趣，讓他們在校園里的生活更有意義，更美好！我愛我的智慧校園！

「必備」關于我與學校的作文精選

欄目小編特別整理來自網絡的關于我與學校的作文，為避免遺忘，還請您收藏本頁網址。隨著文化發(fā)展，寫作涉及到各個階層和各個領域，作文中文字的表達需要一個積累和內化的作用。如果我們的寫作語言匱乏，完成作文會比較困難。

關于我與學校的作文(篇1)

上六年級了，再也沒有以前那么自由了。

好不容易挨到課外活動，玩點什么呢？幾秒鐘的商量，決定玩“老鷹抓小雞”。

小麗當迅猛的“老鷹”，小丁當偉大的“雞媽媽”?！百u米了！買米！一元錢一碗……”“老鷹”開始叫賣了?！半u媽媽”帶著“雞寶寶”來買米。調皮的雞寶寶吃完了米就把“老鷹”的碗摔碎了。一連三次，“老鷹”都忍氣吞聲，直到第四次，“小雞”的“死期”到了?！袄销棥睆堥_“翅膀”，撲向“小雞”，任憑“雞媽媽”的保護，小雞還是接二連三地“被捕”?！袄销棥辟M了九牛二虎之力，終于，全“雞”覆滅。這時，“老鷹”開始“煮雞”。

正當我們玩得開心時，老師把我們揪了回去！老師站在講臺上，板著臉，說：“都是六年級的老大哥老大姐了！上課不專心聽講，下課居然為了玩那些小兒科的游戲都聽不見上課的鈴聲！丟臉！從今以后不許再玩那些小兒科的游戲了！多看看書、多練練寫作、互相交流一下英語單詞！”大家就好像是從高山上跌了下來，喪失信心。

“給我！”“給我！”“傳球！”“快！”瞧！又來了新花樣。

操場離教室太遠了，大家干脆在教室前打籃球，把大樹定為“欄”。

爭球正在高潮之際，老師突然出現在大樹下，球直沖老師飛來。膽小的同學閉上了眼睛，膽大的同學都瞪圓了眼睛。突然，老師把飛過來的籃球用力向左一推，“嘩啦”一聲，教室的玻璃碎了。

老師又一次板著臉，斷決了我門體育課以外的劇烈活動。什么籃球呀！足球呀……。通通都和我們拜拜了。

可憐！可憐！上了六年級，學校生活的快樂二三事，拜拜了！

關于我與學校的作文(篇2)

我的校園非常美麗，也非常迷人，現在由我?guī)ьI大家來欣賞、走進我的校園吧！

首先一走進校門映入眼簾的便是一座假山，假山在池子中挺立著，仿佛像一尊四不像在守護著我們，仿佛在說：“只要我在，就不會被打敗?！奔偕缴砩线€有幾處頑強的花草，生長著。假山的頂上還有一枝松柏聳立著，不怕風吹雨打。看池塘里還有幾處睡蓮呢！有的還在花苞里睡覺，有的綻放自己亭亭的身姿，有的正害羞地半張半閉。還有幾個小金魚看著我們，一轉眼，遛煙不見了。

跟著我來，這里是世界上有名的頭像以及簡介，時時刻刻都在提醒我們要努力學習。

走吧，欣賞完這些再來看看我們的操場吧。這里有足球場、網球場?；@球場以及乒乓球場，周圍綠樹環(huán)繞，層層綠色。足球場上學姐、學長在場上踢足球，踢得可熱鬧了，你踢過來，我踢過去，揮灑著汗水。跑道上，幾個哥哥姐姐在你追我趕地跑圈圈。籃球上，一個大哥哥完美地扣球，引起一陣歡呼聲，一些不服氣的聲音。網球仍然孤單的站在那里，像觀眾一樣觀看，唉！真是可憐。你聞到了嗎，這里滲透出一股清香味還混雜著汗水的味道。

最后就是北教學樓圍著的小涼亭，路是由木板鋪成的，小涼亭周圍都是樹木，百草叢生，給周圍一切都添上了一種古色悠香的感覺。

這就是我的校園。

關于我與學校的作文(篇3)

我們的校園既美麗又充滿歡樂，處處都有令人喜愛的景色。在這樣的校園里成長，開心極了!

清晨，當我們三五成群步入校園時，快樂的一天就開始了。朗朗的讀書聲傳遍整個校園，連樹上的小鳥也跟著嘰嘰喳喳地叫個不停，仿佛和我們一起早讀。

最快樂的時候，就是下課了，下課的鈴聲一響，我們都像箭一樣飛出教室，玩起了各種各樣的游戲。這邊“老鷹”在捉“小雞”，那里又開起了“火車”……校園里到處都是歡聲笑語，大家玩得可帶勁了。

當然，校園的生活也不總是快樂的，也有辛苦的時候。特別是夏天的體育課，烈日當空，曬得同學們滿頭大汗，又渴又累?？纱蠹乙廊痪穸稊\地按老師的要求做好每一個訓練。一節(jié)課下來個個手腳發(fā)軟，筋疲力盡。

看，這就是我們的校園生活，豐富多彩，有苦有樂。

關于我與學校的作文(篇4)

在如今，因為科技的發(fā)達，人們的生活越來越碎片化，碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交這已經嚴重影響了我們的心態(tài)和認知。

當以前沒有手機，沒有互聯(lián)網的時候，人們吸收知識的方法只有一種閱讀。當我們沉浸在書的海洋中的時候，會忽略身邊的一切，不知不覺地將書中的知識慢慢吸收。可現在人們?yōu)榱耸r，又要吸收知識，就只能在手機里斷斷續(xù)續(xù)的閱讀文章，說不定還會慢慢淡忘。這個就是碎片化的閱讀，使人感覺讀書又累又沒時間。當我們走在科技的大道上時，我們要時刻記住魯迅說的名言：時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。也要記住，要珍惜時間，因為時間和書本是共存的！

生活中的碎片化會一年隨著一年增重。一天能做一些有意義的事的時間可能也不大會有。但我們不能就讓碎片化來改變我們，而應該是我們來改變世界?；氐浆F在，有誰想過可能手機中的書本不如安安分分的捧在手里的真實的書本！有誰想過可能你在遠處購買的物品的質量還沒有你拿在手里的商品的質量好！有誰想過我們本來可以擁有的快樂世界變成了快節(jié)奏世界！因為我們身邊的事物都被碎片化了，甚至我們身邊的某些人，也被碎片化了！

既然原罪在我們，我們便理應為了世界做出改變，一杯濃茶，一張搖椅，一本書，沐浴在陽光下，享受一次真正的閱讀，真的很簡單很快樂，但我知道，這竟成了奢望！

碎片，再也不見！

關于我與學校的作文(篇5)

走進我們農科路學校寬闊的大門，往左邊一看兩排郁郁蔥蔥的大樹。凈化校園的空氣。往前面看好像兩排威武的軍人在守護著學校，旁邊還圍著一個圓形的椅子好像嬰兒靠在媽媽的懷抱，開心的笑著。

進入教學樓，只聽朗朗的讀書聲就就能感受到文學的氣息，在這里是我們學習知識的地方，是我們吸取知識的海洋，是我們奔向世界的必經之路。教室里寬敞明亮，老師不為辛苦每天備課到很晚，還不辭辛勞的給我們講解不懂的問題，就是讓我們腳踏實地一步一個腳印走向世界。學校為了讓我們愛上圖書，就把圖書館建在學校使學校變成知識的海洋在這里可以隨意閱讀，在這里有成千上萬本課外書等著你來欣賞。在教室里學習久了也該出去鍛煉鍛煉，在我們學校的右邊有一個大大的操場，不要小看他他可是萬能的，操場外圍是一個紅色的跑道，跑道里面是綠色的足球比賽場，旁邊還有個籃球場，英名的校長是想要我們綜合的學習全面的發(fā)展吧！

學校也為了祖國的花朵每周五下午還開設了校本課程，根據個人的喜好來選擇，簡直讓你學不完的知識總感覺時間不夠用，比如《舌尖上的美食》、《陶瓷陶土》、《愛做夢的大石頭》、《棋行天下》、巜光影世界》、《炫彩啦啦操》等等，記得第一次進入農科路學校的時候學校還舉辦了一場入學儀式，由快要畢業(yè)六年級的大哥哥、姐姐給我們戴上了我們期待以久的紅領巾，我一個什么也不懂的小女孩到現在我己經成為班里的三好學生，不但學習好還要愛祖國、愛學校、愛老師、愛父母，使一個個小樹都成為國家的棟梁。

一轉眼我們就到了五年級再過兩年我就要離開這個難忘而富有智慧的校園，但我會永遠記住我的母校，他就是農科路小學。

關于我與學校的作文(篇6)

我把校園當作我的好朋友，在我眼里，她有外在美和內在美。

每天當我來到校園口時，這位朋友總是對我微笑，似乎在說：“朋友，早上好！”一句親切的問候讓我有了一種好心情。

在好心情的伴隨下，任何困難我都不再畏懼，在學校里我感受到了這位“朋友”的關懷。下午放學，當我走出校門回頭看校園時，她依然在對我微笑，似乎不想讓我因為放學回家離開校園而感到不舍和難過。當我懷著好心情看校園時，校園顯得更加美麗，更加親切，讓我感到暖風拂面，心情開朗。

校園讓我自豪的不僅僅是她的外在美，那隱含在校園的內在美更讓人驕傲。

我說的內在美其實就是老師為學生所付出的。這里的老師對每個學生都那么好，對每個學生都那么負責。一個老師放棄自己休息的時間來給我們講課，把本身屬于自己的時間留給學生。老師們?yōu)榱俗屛覀兗ぐl(fā)我們的學習興趣，調動我們的上進心，在課堂上穿插一些小游戲，小競賽，讓我們感受到了學習的樂趣。學校還舉行了很多豐富的比賽讓我們有展示的機會，有的老師甚至會教我們唱一些歌，做一些游戲來增加上課氣氛……老師這樣做都是為了我們能有更好的將來啊！

不管是校園的外在美，還是校園的內在美，那都是校園的美。有這樣美麗的校園，我感到一種幸福、溫暖的味道。讓我們把校園當作自己的好朋友吧。

小學校生活作文精選

相信大家小時候都是很懼怕寫作文這件事情。寫作題材不限，可以關注現實生活，可以仰望星空想象未來。寫作文的時候切記不要去胡編亂造。多看別人的好的文章對提高作文水平有幫助吧？小編為此仔細地整理了以下內容《小學校生活作文》，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

小學校生活作文 篇1

我的課外糊口真是豐碩多彩，因此我每個禮拜都過著充實而又夸姣。能在緊張的學習中抽出一點時間，不也是很舒服的嗎？正如在以被苦澀的咖啡中加入了一些香醇可口的奶糖，讓人回味無限。

糊口沒有書籍，就似乎大地沒有陽光；我的糊口沒有了書籍，就似乎沒有了糧食，無法糊口。放假的時候，我只要一有時間，就會抽出一些時間來看書，增補一些課外知識。

音樂，是我一生的伴侶，是我在大腦進行工作后的放松；是我精神得到愉悅的“良藥”。每當聽到那柔美的旋律，彈琴那尋覓知音的“高山流水”，心中想起俞伯牙和鐘子期之間的深摯情誼，不禁嘆息萬分！

每個禮拜天我都準時去學舞蹈們就是但愿將來有那么一天能夠像那些大明星那樣，站在舞臺中間萌戰(zhàn)想自己的風貌。

糊口就像卡拉OK，伴奏已經響起，歌還要自己去唱！

小學校生活作文 篇2

應對即將結束的小學生活，我的心中充滿了留戀，那六年的生活一下子變得寶貴起來。 最后一個學期了，我覺得我越來越依戀這個群眾了，原先我很爭強好勝，常常跟同學們?yōu)榱艘稽c小事，而爭得面紅耳赤，此刻我卻做什么事都經過深思熟慮，不在與別人爭了；以前，我不喜愛勞動，可此刻我卻偶爾自覺的排排課桌，清潔一下窗戶，我在想：我們在一齊學習的日子還有多長呢。大家都忙碌著寫同學錄，我也不例外，似乎大家都想留住著小學生活，都在珍惜著最后的時光。這幾天，我又在設想，如果我和我的同學能永遠在一個教室里學習，直到讀完大學，那該多好呀！可畢竟是設想，小學一畢業(yè)，大家就各奔東西去上中學了。

六年前，我還是一個活潑好動的孩子，剛踏入小學的大門，感到一切都是那么新奇搞笑。是老師用那甜蜜的語言教會了我a、o、e、i、u……是老師教會我1、2、3、4 、5、6……是老師激勵著我的信心，是老師幫我踏上成功的舞臺，我一點一滴的進步都里不開老師的辛勤培育，我像小樹一樣，在校園這快沃土上茁壯成長。 胸前鮮艷的紅領巾，迎風飄揚，在陽光的照耀下，顯得格外紅顏，紅領巾是國旗的一角，是少先隊員的象征，它勾起了我完美的回憶?！傲弧蹦翘?，老師親自給我們佩帶上紅領巾，我在隊旗下宣誓：決不辜負老師的期望。

如今，我即將要小學畢業(yè)了，那六年完美的歲月就好像放電影一般出此刻我的腦海里。還記得，我和同學們去樹林遠足，銀鈴般的笑聲響遍每個角落；還記得，我和同學們搞笑的聚餐，吃著自我烤得山芋，到處洋溢著和睦友愛的氣氛；還記得，我和同學們愉快地玩耍，撲向大自然的懷抱，在玩樂中增長知識。 我是這樣的興奮和留戀，興奮的是，我即將成為一名中學生，留戀的是，小學生活的完美回憶。忘不了，我心心相印的伙伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂的童年。再過幾個月，我就要告別可愛的母校。此刻，我還想聽一聽老師的教誨；此刻，我還想聽一聽同學們無憂無慮的歡笑聲。

小學校生活作文 篇3

我的校園生活快樂而且節(jié)奏快。我踏進校園第一步時，普通話也說得不好。因為我父母在國外生活的原因，我沒有機會學普通話。我到紹興開始學了普通話，8個月后，又很榮幸地進了北海小學。

我現在普通話說得也不錯，這都是離不開老師和同學的幫助。我在這里深深地表示謝意！

我已經適應紹興（中國）的生活了。在學校里，學了很多知識和本領，回家還教弟弟普通話，在家里當小老師呢！兩個月之前弟弟叫我［gou gou］（其實他想叫我哥哥），我每天教他很多次了，現在我從［狗狗］變成真正的［哥哥］了。

我還記得我當過寫字小明星，還成為升旗手，站在臺上的照片還寄給國外的朋友了。

我就知道我的擔任老師姓徐，我叫她徐老師，我很喜歡她，又尊重她。因為她和媽媽一樣很辛苦，一樣親近。但是她總是那么親切地教育我們做有禮貌的好人。

我在學校里交了許多朋友，周末經常到同學家，我的同學也經常到我家里來一起交流。其實媽媽也交了不少朋友，我很開心。他們都是永遠的好朋友，我會記牢的。

植樹活動，野外燒烤，參觀魯迅故里、、、這些豐富多彩的活動增加了同學和同學、家長和家長之間的友誼。

這些校園生活，讓我童年的日記里留下無比美好的回憶了。

小學校生活作文 篇4

清晨，迎著初升的向陽，從四面八方走來了許多可愛的小學生，他們都往統(tǒng)一所錦繡的小學走去，有一年級的，有二年級的，有三年級的，有……

同學們一來到學校，都開始忙碌起來了，值日生掃地的掃地，擦黑板的擦黑板。其他的同學一進教室，便拿出語文課本，開始高聲朗讀課文，錦繡的校園里到處都是朗朗的讀書聲。

上課了，老師健步走向講臺，高聲喊"上課！"，同學們精神豐滿，異口同聲的說:"老師好！"接著，老師就開始給我們講新的知識，同學們都如饑似渴的當真聽講，碰到難點重點，老師不厭其煩的反復講解，同學們專心聽著，教室里老師講解的聲音格外響亮，有時，老師會讓我們針對一個問題進行討論，我們在輕松中學到了知識，非常開心！

時間過得真快，很快就放學了，同學們像一只只快樂的小鳥一樣，嘰嘰喳喳，高興奮興、蹦蹦跳跳地回家了！

小學校生活作文 篇5

校園是我們非常認識的地方；校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方；校園使我們一起糊口的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽暉映著我們，像春天的雨水潤澤津潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。

一踏進大門，就發(fā)現一座嶄新的教授教養(yǎng)樓，就在這學期我們搬進了新樓，樓前一個操場就呈現在我們面前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，晝夜守護著我們的校園，操場的周圍都種著成行的柳樹，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲？？操場的正中間，就是神圣的五星紅旗飄揚在升旗上，顯得那么安詳。每逢校師生便來到操場，參加典禮。跟著國歌，國旗有升起，師生們也都敬起了旗臺，鮮艷臺的旗桿禮拜一，全莊重的升旗節(jié)奏地冉冉禮。

沿著左邊的樓梯往上走，你就會發(fā)現，來到了學習天堂，悄悄地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境；在仔細瞧瞧同學們全神貫注的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著錦繡的校園，令無窮風光的校園里錦上添花，讓校園處處洋溢著學習的氣氛，處處裝飾著詩情畫意？

這就是承載了我小學年的無數快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的認識和親切，還有那座老舊的教授教養(yǎng)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學生。這樣錦繡的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來呢？