寫(xiě)午后的作文

寫(xiě)午后的作文推薦。

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寫(xiě)午后的作文(篇1)

深秋的午后可謂是陰風(fēng)陣陣。絲絲涼氣不知從哪里竄出來(lái)的，令人防不勝防。我縮了縮脖子，加快了腳步，向家中走去。

腳還沒(méi)有踏出校門(mén)，秋的身影卻已映入眼簾?；鸺t的楓葉鋪滿了小蔭，秋風(fēng)不時(shí)席卷而過(guò)，沙沙聲不絕于耳。成群的麻雀?jìng)冊(cè)跇?shù)尖起舞。天邊的縷縷紅霞，更是映襯出一幅凄美的畫(huà)卷。但一個(gè)身影卻在這時(shí)擠進(jìn)了我的視線，破壞了這靜謐的氣氛。

她大概是一個(gè)四十多歲的女人，一頭雜亂的銀發(fā)和那飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔卻告訴我她過(guò)的并不容易。處于好奇，我故意走了個(gè)斜線，想從她身邊擦過(guò)。進(jìn)些后，我發(fā)現(xiàn)一件深灰色的破棉襖緊緊的裹在她身上。不時(shí)還可以從那破襖的縫隙中看到哪臟舊的秋衣。她的雙手攥著一個(gè)鐵皮飯盒。（像是工廠里發(fā)放給職工的）灰白色的漆皮掉了不少，但卻沒(méi)有一絲污垢。見(jiàn)我望著她。她沖我咧嘴一笑，正想說(shuō)些什么。卻好想的了什么事，又把到了嗓子眼的話咽了回去。旋即，轉(zhuǎn)過(guò)了頭，一邊向?qū)W校里張望，一邊又把那飯盒往懷里湊了湊。大概是想挽留住那僅存的溫暖吧！卻不知那半卷的褲腿已經(jīng)將自己的雙腿出賣(mài)給了寒冷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一雙青紫色的小腿支撐著整個(gè)身軀，似乎有些可笑，但我心中卻涌不起一絲笑意。有的只是悲涼、有的只是感嘆、有的只是無(wú)奈……

搖了搖頭，正想離去。卻見(jiàn)那婦女原本呆滯、急切的目光中突然爆發(fā)出一種近乎瘋狂的感情。我看不清那究竟包含著什么，但我卻懂得——那是愛(ài)。不過(guò)那感情卻又迅速的隱沒(méi)在了婦女那灰色的眼珠里。她兩步跑上前去，將手中的

飯盒遞到了一個(gè)青年手里。只見(jiàn)那青年撇了我一眼。又狠狠的瞪了一眼那個(gè)婦女。壓了壓頭上的帽子，把那捂的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的口罩有拉了拉。沒(méi)有說(shuō)一句話，轉(zhuǎn)身便迅速的消失在了樓宇之間。他大概是怕冷吧。我自嘲的笑了笑。

正在我思索之際原本在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的那位母親，已經(jīng)走向了遠(yuǎn)方。我回頭望了望，那一搖一晃的卻在我心中走的無(wú)比堅(jiān)定。

寫(xiě)午后的作文(篇2)

午后，鑲著金邊的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，慵懶地窩在窗邊。午后的時(shí)間總是格外漫長(zhǎng)。

捧一本書(shū)，搬一把舒適的椅子，坐在窗邊，感受陽(yáng)光的溫暖。看看窗外的樹(shù)木和建筑，它們都靜靜的，安靜地看著車(chē)水馬龍。午后是安靜的，一般人們都選擇在這時(shí)美美地睡一覺(jué)。如果不是有時(shí)清風(fēng)拂過(guò)，枝葉搖擺，我都會(huì)產(chǎn)生“這個(gè)世界已經(jīng)靜止了”的錯(cuò)覺(jué)。在這寧?kù)o的空間中，時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)家人細(xì)微的鼾聲。

打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始閱讀，那么很快就會(huì)進(jìn)入書(shū)中，與書(shū)中人物戲耍一番，就會(huì)開(kāi)始迷糊，陷入似醒非醒、似夢(mèng)非夢(mèng)的感覺(jué)。這時(shí)，感覺(jué)掠過(guò)一片陰影，是風(fēng)吹著云從太陽(yáng)前飄過(guò)，這時(shí)也就只有風(fēng)和云在玩耍了。風(fēng)穿過(guò)紗窗，帶著一絲清涼拂在臉上，給我?guī)?lái)一瞬間的清明。抬頭看一看天，云朵像貓兒一樣臥在天邊，隨風(fēng)飄蕩。

頭腦清醒后，去倒一杯熱水，放在一旁晾一晾，看看裊裊的煙霧，看它帶著卷云升高直至消散，再次翻開(kāi)書(shū)本。

在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我也不知道為什么這樣安靜恬淡的午后，會(huì)毫無(wú)違和地出現(xiàn)。許多人在這樣的快節(jié)奏中迷失了自我，盲目地追逐，但是，他們自己卻不知道自己究竟想要的是什么?；蛟S，午后的時(shí)間是為了他們而準(zhǔn)備的吧。在這樣的時(shí)間里是無(wú)拘無(wú)束的，可以做自己想做的事情，可以思考，可以反思，這是屬于你的時(shí)間。在這時(shí)才可以感受到時(shí)間是慢的，是輕柔的，是包容的，是一秒一秒慢慢地走過(guò)的。

很幸運(yùn)我可以享受午后的時(shí)光，也可以想到這么多的事。

寫(xiě)午后的作文(篇3)

早春的寒意還沒(méi)有褪盡，午后的陽(yáng)光就讓人們不由自主的沉浸在這個(gè)溫暖的世界了。

太陽(yáng)熱情的伸出雙臂，擁抱整個(gè)世界。眼前的世界就像一幅金色的油畫(huà)，顯得那樣美好。

突然，一陣風(fēng)撲面而來(lái)，像強(qiáng)盜一樣掠走了午后的安詳，破壞著這幅完美的藝術(shù)之作。風(fēng)將心中的憎恨毫不留情的潑灑在這張畫(huà)布上。白云漸漸地被抹上了一片憔悴的蠟黃，壓的天空喘不過(guò)起來(lái)。鋪天蓋地的黃沙漫天飛舞；無(wú)情的風(fēng)穿梭在人群中，一棵小樹(shù)在風(fēng)中搖搖欲墜放眼望去，舉目荒涼，空氣中還彌漫著雨的味道。這個(gè)世界的色彩一點(diǎn)點(diǎn)地暗下來(lái)。我知道，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將拉開(kāi)序幕

烏云還沒(méi)有鋪滿天空，地上已經(jīng)黑了。本來(lái)風(fēng)和日麗的午后忽得變成黑夜一般。風(fēng)帶著雨星，東一頭西一頭地亂撞。天邊一道亮閃，像是把烏云劈成兩半，露出一大片血跡，這時(shí)雷公用力地敲打大鼓，鼓聲震耳欲聾，像要給人們一個(gè)下馬威。雨點(diǎn)緊跟著霹靂啪啦地砸在玻璃上。此時(shí)的烏云鋪滿整個(gè)天空，好像低垂著幕布，將一切都裹在里面。這時(shí)，我早已辨不清哪里是天，哪里是人間。風(fēng)停了，只剩下雨在歡唱，一條又一條，一片又一片。地上濺起了無(wú)數(shù)朵花，屋檐下落起千萬(wàn)條瀑布。天地已無(wú)法辨清，空中的水往下倒，地上的水在橫流。一道閃電撕破天際，眼前出現(xiàn)了一個(gè)白亮亮的世界，瞬間，雷聲傳入耳畔

我看著雨，聽(tīng)著雷，感受著一個(gè)變幻莫測(cè)的世界。

寫(xiě)午后的作文(篇4)

時(shí)鐘已經(jīng)指向了下午，太陽(yáng)依然火辣。這個(gè)鬼地方，一到夏天就是悶熱的天氣，這種熱簡(jiǎn)直令人窒息?？諝庵袏A雜著一絲絲躁動(dòng)，讓人很難靜下心來(lái)，專心致志地去做一件事情。

下課鈴響后，誰(shuí)也不愿意在教室里多呆一秒，學(xué)生們紛紛從教室里跑出來(lái)，趴在樓道的欄桿上乘涼。外面吹著微風(fēng)，卻似一陣陣暖流，絲毫不能減弱酷暑的威力。一些學(xué)生發(fā)出狠狠的抱怨，似乎在詛咒這惡毒的太陽(yáng)；還有一些學(xué)生不知什么時(shí)候已經(jīng)吃上了冰糕，有的則是喝著冷飲。瞬間的冰爽讓人一下子舒服了起來(lái)，這讓他們的神情看上去輕松了許多，仿佛他們已經(jīng)從這個(gè)火爐般的世界里得到了解脫。不時(shí)，還有人從樓下跑上來(lái)，手里拿著雪糕，冷飲，無(wú)比快樂(lè)地享用著。

樓下的花園里，有一個(gè)身穿校服的人正熟練地噴灑著農(nóng)藥。他帶了個(gè)太陽(yáng)帽，身后背著一個(gè)藥桶，正緩慢地在花園里移動(dòng)著，似乎腿腳有些不便。他左手一上一下地打著氣，右手掌控著噴頭的方向。豆大的汗珠從額頭冒出，又流過(guò)臉頰，最后從下巴滴落，同噴出的農(nóng)藥一起灑在了他腳下的這片土地上。從遠(yuǎn)處看來(lái)，就連他，似乎也已經(jīng)變成了花園的一部分，沒(méi)有人注意到他在做什么，或者沒(méi)能察覺(jué)他的存在。不遠(yuǎn)處又有幾個(gè)學(xué)生從商店那邊跑來(lái)，有說(shuō)有笑。突然，他停頓了一下，微微地抬起頭又迅速地低了下去，只是他把帽子壓得更低，幾乎遮住了臉。幾個(gè)孩子歡快地爬上了樓，開(kāi)始享受微風(fēng)與獨(dú)有的冰爽。

她悠然地趴在欄桿上喝著冷飲，感覺(jué)無(wú)比酣暢；又朝周?chē)鷴咭暳艘蝗?，那份愜意讓所有人羨慕，最后她把目光停留在了樓前的那個(gè)花園里。她注意到里面什么在動(dòng)：原來(lái)是一個(gè)人在里面打農(nóng)藥。這么熱的天，還干這樣的工作！她覺(jué)得這個(gè)人的穿著很滑稽，這份工作更是讓人令人不齒。突然，她有一種奇怪的感覺(jué)；這個(gè)人的背影有些眼熟！她的大腦立刻開(kāi)始飛速地旋轉(zhuǎn)，努力地找尋著，眼睛則還是緊緊地盯著這個(gè)人。猛然間，她注意到袖子上縫補(bǔ)的那塊不很相稱的補(bǔ)丁。她想起母親為她縫補(bǔ)的校服，她嫌難看就再也沒(méi)有穿過(guò)。她不忍再看，眼淚早已從眼眶迸出，灑落在地上，又很快被蒸發(fā)，沒(méi)有了影蹤。

寫(xiě)午后的作文(篇5)

陰雨連天，許久沒(méi)有如此美妙的陽(yáng)光了。那日的午后，約靜在小區(qū)里游玩。

一段時(shí)間不見(jiàn)，我們一邊了解著對(duì)方的學(xué)習(xí)，一邊拿起球拍，準(zhǔn)備打羽毛球。我先笑著說(shuō)了句：“我們打球可能撿球的次數(shù)比打球還多吧？”靜邊發(fā)球邊回應(yīng)著：“那得看配合了！”只見(jiàn)她球拍往后一揮，又借邊向前一甩，載裝羽翼的羽毛球如一只潔白的小鳥(niǎo)般飛向藍(lán)天，卻很快又朝地面滑翔而來(lái)。我舉起球拍，猛力一揮，羽毛球再次改變方向朝靜那邊飛去，本可以穩(wěn)穩(wěn)接住，卻因一陣風(fēng)刮來(lái)，助羽毛球一臂之力，仿佛進(jìn)行了二次彈跳，徑直繞過(guò)靜的頭頂，來(lái)了一條華麗的弧線，又好似一位嫻熟的空降兵，妥妥地落入了一片灌木叢中。

“哎呀！現(xiàn)在怎么辦？”靜看那羽毛球落這么遠(yuǎn)，左伸手、右伸手，繞灌木叢轉(zhuǎn)了一圈，就是不能找到“突破口”，“你看吧！誰(shuí)讓你打這么遠(yuǎn)？”“不是有風(fēng)嘛！看我的！”我找到一個(gè)離球比較近的口，伸手去拿，果然離羽毛球還有一段距離，再拿球拍夠，嗯，差不多。于是，我把球拍插入密密麻麻的灌木叢中，“潛伏”到羽毛球下方，用力一頂，終于讓羽毛球“破木而出”，就像一只“憤怒的小鳥(niǎo)”叫嚷著：“哈！我自由了！”

羽毛球繼續(xù)在空中飛舞著。我把球向上一拋，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，發(fā)球，“接?。　薄盃I(yíng)救”出來(lái)的羽毛球好像聽(tīng)話多了，不偏不倚地彈在靜的球拍上，“哈！接招！”“來(lái)嘍！”一條條弧形讓我們眼花繚亂。羽行球也飛累了、又落回了大地媽媽的懷抱。面對(duì)如此美好的天氣，我們又怎會(huì)輕易善罷甘休？“再來(lái)！”“好。”……

陽(yáng)光下，羽毛雖沾上了些塵土，但金輝中的它在空中起舞，仍是那么美；陽(yáng)光下，羽毛球劃出的一道道弧線給靜謐的午后增添了活力；陽(yáng)光下，白云的兩頰泛起紅暈，害了羞；陽(yáng)光下，縷縷金絲飄灑著，落在女孩的發(fā)間……

寫(xiě)午后的作文(篇6)

初一上學(xué)期，剛來(lái)到學(xué)校的我就有了一個(gè)大難題跑操。跑操是學(xué)校讓我們鍛煉身體的活動(dòng)，每天的上下午都會(huì)有一次，可是它卻絕對(duì)不像我們相像中的那么簡(jiǎn)單。首先，你不能停，要一直跑，要堅(jiān)持5分鐘。其次，在跑的過(guò)程中，會(huì)播放一首歌，有重音和輕音，你必須每次用左腳踩重音才算合格。對(duì)我這種耐力不行，音樂(lè)分辨更差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)噩夢(mèng)。

果然，第二天跑操結(jié)束后，我就被叫到了班主任黃老師的辦公室。我心里暗叫慘了！。

課間，我來(lái)到黃老師的辦公室門(mén)前，猶豫了半天還是輕輕的敲了幾下門(mén)，期盼這老師不在?？墒?，我聽(tīng)到了黃老師的聲音：請(qǐng)進(jìn)。我只好懷著萬(wàn)般不情愿的心情，邁開(kāi)腳，進(jìn)了辦公室。走到黃老師桌子前，我就低著頭，眼睛絲毫不敢直視她，手緊張的也不知道放哪里好。黃老師似乎看出了我的緊張，帶著笑意的聲音說(shuō)道：王子寧，不要緊張。我看你跑操的時(shí)候經(jīng)常落在后面，是不是跑不動(dòng)??？還有我看你節(jié)奏感也不行，中午的時(shí)候你再來(lái)我這里一趟，我來(lái)教教你。我連忙說(shuō)：好！，就跑回教室了。

中午的時(shí)候，再去黃老師辦公室已經(jīng)不太緊張了。辦公室就黃老師一個(gè)人在，她對(duì)我說(shuō)：來(lái)，王子寧，我特意幫你要來(lái)了跑操音樂(lè)，你跟著音樂(lè)跑試試看。說(shuō)著，她就打開(kāi)了音樂(lè)，我也在原地跑了起來(lái)。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的步伐，用手給我拍著節(jié)奏，讓我知道哪是重音，那是輕音。只有一發(fā)現(xiàn)我有錯(cuò)，就第一時(shí)間指出來(lái)。就這樣，在辦公室反反復(fù)復(fù)的練了半個(gè)小時(shí)左右。就這樣，每天中午都去，練了好幾天。

這一次，原本讓我剛到九初就有一種緊張的心里，放輕松不少，這里的老師是那么的認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且對(duì)我們有一種關(guān)愛(ài)感。這次事情，黃老師不僅犧牲了她的休息時(shí)間來(lái)幫助我，不厭其煩的教導(dǎo)我。我在心里，深深的被她感動(dòng)，為她點(diǎn)個(gè)贊！

寫(xiě)午后的作文(篇7)

陽(yáng)光有點(diǎn)曬，睡到自然醒來(lái)，黑咖啡一杯，糖兩塊，新的一天就打開(kāi)。

終于到了周末，約了同學(xué)一起去郊外的海邊，陽(yáng)光明媚。這里沒(méi)有城市的喧囂；沒(méi)有繁重的作業(yè)；也沒(méi)有沉重的壓力。這里只有一望無(wú)際的大海，被陽(yáng)光曬的暖暖的沙灘，還有充滿幻想的藍(lán)天。

我們下了車(chē)，拿出帳篷，把帆布取出來(lái)，串上鐵架，一支帳篷就立起來(lái)了，又去找了幾塊大石頭，壓在帳篷上。然后拿出地毯，鋪在沙灘上，把食品攤在毯子上，我們救災(zāi)帳篷里躺下來(lái)。

過(guò)了一會(huì)，我們就開(kāi)始在沙灘上互相追逐，來(lái)回奔跑，我們跑得滿頭是汗卻一點(diǎn)也不覺(jué)得累。

“撲通”一個(gè)男同學(xué)跳進(jìn)了水里，我們也跟著跳下去，水暖暖的，我們?cè)谒袝秤危c水草，魚(yú)兒為伴，其樂(lè)融融。

我們陶醉在了大海中，我們沉浮著，我們與自然融合了，我們深深地體會(huì)到大自然的神奇，我們?yōu)橹鸷场?/p>

在這個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我的心也跟著晴朗起來(lái)了，每個(gè)人的心都是開(kāi)朗的，心曠神怡。我們?cè)谶@山水之間變得積極，開(kāi)朗，我們體會(huì)到了真正的快樂(lè)。

陽(yáng)光明媚的午后真是美好呀！在陽(yáng)光明媚的日子可以與最親近的人避開(kāi)城市的喧囂，體會(huì)真正的愉悅。

陽(yáng)光明媚的午后，我們帶上快樂(lè)，一起出發(fā)！

寫(xiě)午后的作文(篇8)

午后的陽(yáng)光從朝南的窗臺(tái)上斜斜地射進(jìn)來(lái)，那么明亮、耀眼，乃至輝煌，呈現(xiàn)出一種金屬般的質(zhì)感。

陽(yáng)光讓我迷失。我不知道此身何處，在哪里？在哪個(gè)季節(jié)？熱烈的陽(yáng)光似乎告訴我此刻是夏日，但周?chē)鷧s是那么涼快，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，像是秋天。然而，秋天的陽(yáng)光是落寞的，淡淡的，不再有耀眼而熱烈的色調(diào)。或許，這陽(yáng)光更像在溫暖的冬日，因?yàn)殛?yáng)光帶來(lái)的是溫情和欣喜，一種暖暖的情調(diào)。可是，不，這分明就是春天的陽(yáng)光，明媚，動(dòng)人，生氣蓬勃……

在午后的陽(yáng)光里，我?guī)缀鯖](méi)有什么特別的感受，也沒(méi)有向往和期待，沒(méi)有回憶，沒(méi)有過(guò)去。沒(méi)有世間的一切雜務(wù)和雜念。哦，這是童年的陽(yáng)光，空氣中沒(méi)有塵埃的陽(yáng)光，晴朗春日里的午后陽(yáng)光。小學(xué)校早早放了學(xué)，我這個(gè)小孩早早回了家。那里有寧?kù)o的客堂，很少有人走動(dòng)，只有年輕的媽媽在從容又優(yōu)雅地做著家務(wù)事，享受著母親的愛(ài)意和生活的芬芳。

是的，窗外還傳來(lái)附近學(xué)校里做操的音樂(lè)。音樂(lè)同樣是沒(méi)有時(shí)間的，或者說(shuō)失去了時(shí)間留下的痕跡。歲月靜靜地流過(guò)，陽(yáng)光和音樂(lè)凝固不變。

不變的還有人的心情。幾十年時(shí)間等于空白。不再沉迷，回過(guò)神來(lái)：這是海南的陽(yáng)光，不，更確切地說(shuō)，這是海南最南邊的陽(yáng)光，三亞的陽(yáng)光！奇怪的是，原先人來(lái)人往的小區(qū)，此刻除了音樂(lè)，沒(méi)有一點(diǎn)兒其它聲息。只有純粹的陽(yáng)光，在恣意，放縱，盡情地?fù)]灑！

寫(xiě)午后的作文(篇9)

夏天炎熱的午后

把我的臉龐

曬得紅通通

但是

一轉(zhuǎn)眼

天空烏云密布

天空像抹了

一層厚厚的灰

灰色天空

將太陽(yáng)公公

推到了

地球的另外一邊

雨妹妹

迫不及待的

在我面前

表演了一場(chǎng)

隆重的歌劇

雨妹妹在陸地上

展現(xiàn)她那優(yōu)雅的舞姿

青蛙哥哥在池塘邊

呱呱呱

唱出動(dòng)人的音樂(lè)

過(guò)了一會(huì)兒

雨停了

烏云散了

天空頓時(shí)回到晴朗

太陽(yáng)公公又散發(fā)出

燦爛的微笑

讓我覺(jué)得好舒服

這時(shí)

彩虹姐姐

也來(lái)湊熱鬧

她把大地照耀得

五彩繽紛

雨后的天空

令人心曠神怡

雨后的天空

讓我像只麻雀一樣

跳來(lái)跳去

雨后的天空

像家一樣

溫暖的照進(jìn)了

我的心房

寫(xiě)午后的作文(篇10)

天空安靜地沒(méi)有幾只飛鳥(niǎo)滑過(guò)，這天，熱得連云都不樂(lè)意出來(lái)打盹。

陽(yáng)光直直的曬著地上，空氣里盡是干裂的聲響。

小安坐在蹦架子(老家人說(shuō)的一種能夠掛蚊帳的竹子床)上，面朝著黑白電視機(jī)，移開(kāi)矮小的身子，不舍地看了看電視，然后扭頭拍了拍周?chē)X(jué)的小峰，說(shuō)道：“峰峰，峰峰，快起床，我們?nèi)ベI(mǎi)水棒冰。”說(shuō)完還捏了一下峰峰的鼻子，便跳下床向老衣櫥跑去。峰峰原本還想持續(xù)睡覺(jué)，聽(tīng)見(jiàn)“棒冰”兩個(gè)字卻毫不含糊地從床上跳了起來(lái)，兩眼放光地看著站在老衣櫥前翻柜子的小安。小安站在衣櫥前，老衣櫥最下面一層的右邊有個(gè)瓷壇子，壇子上面蓋著布，下面放著一些零錢(qián)。小安摸來(lái)摸去總算摸到了四毛錢(qián)，盡管邊上還有一個(gè)僅有的五毛錢(qián)硬幣，但小安稍微想了一下就放了回去，究竟四毛錢(qián)能夠買(mǎi)兩個(gè)水棒冰，正好他和峰峰一人一個(gè)，五毛錢(qián)的確能夠買(mǎi)到好一點(diǎn)的，像神龜?shù)盎蛟S奶油棒冰，但這都不是他想要的，他想要的便是每天能用兩毛錢(qián)買(mǎi)一個(gè)水棒冰就好了。小安咧著嘴向小峰展現(xiàn)著手里的四個(gè)一毛錢(qián)，小峰也是一個(gè)咧笑，趕忙從床上跳了下來(lái)，鞋也不穿的就拉著小安往外跑，究竟在這赤腳滿地跑的年代，穿鞋才不正常呢。

太陽(yáng)把這個(gè)地曬得火辣辣的，一腳踩上去便是一陣咯吱響，土路上的幾個(gè)石子更是被曬得發(fā)白，就像脫水人的下嘴唇，光腳的小安和小峰早就習(xí)慣了這樣的路，或許說(shuō)是他們壓根就沒(méi)有介意這樣的路，究竟這大太陽(yáng)，早就將他們的心放到冰棍上去了。

林江家是這個(gè)村子里僅有一家賣(mài)冰棍的，在村子里做點(diǎn)小生意倒使他們家的日子比普通人家的好了許多，毫不破例的是水棒冰也是要到林江家買(mǎi)的，到了林江家，小安和小峰一路小跑的沖到冰柜前，趕忙就翻開(kāi)冰柜門(mén)，一臉涼氣便撲面而來(lái)，再看他們倆卻早就現(xiàn)已滿嘴流饞了。

小安看了一眼那個(gè)五毛錢(qián)的神龜?shù)?，然后目光也不留的指向了周?chē)乃舯斑?，就那個(gè)，一個(gè)紅的，一個(gè)黃的”

捧著手里的冰棍，小安和小峰心里登時(shí)有無(wú)限的滿意，就像這世上一切的美好都被自己占有了相同，地上的石子是總也無(wú)法割破他們倆的小腳丫子的，小安和小峰舔著自己手上的冰棍，感覺(jué)著這清涼夏天的高興韶光，卻勝過(guò)了給他們做任何一間美觀的衣服。

不過(guò)是小小的滿意，小時(shí)候，就僅僅這樣簡(jiǎn)單美好。

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寫(xiě)最后的作文 篇1

雪，下得那么深，白茫茫的一片，仿佛看不到邊際。沒(méi)來(lái)過(guò)這兒的人還以為，這里除了雪還是雪。

你若一腳踩下去，那雪深的都到膝蓋了。走幾步就氣喘吁吁，相當(dāng)于跑了五十米來(lái)回那樣累。在這人煙稀少的地方。也只有幾戶人家。他們住著只是簡(jiǎn)單的木頭房子而已。不過(guò)可以算得上保溫了，住在里邊對(duì)外面寒冷一點(diǎn)也感受不到。最早住在這里的一戶人家已經(jīng)去世了。打聽(tīng)到，那一戶人家覺(jué)得雪很珍貴才到這來(lái)住的。他們是是一對(duì)夫婦，隨后生下了一個(gè)女兒，叫寒雪，這個(gè)女孩天生對(duì)雪花、雪人等一些事物感興趣。動(dòng)不動(dòng)就跑出門(mén)外，拿堆雪來(lái)雪球，和父母打雪仗。有時(shí)雪下得更大她就興致勃勃地堆雪人。她為了能堆出可愛(ài)的雪人，凍得小手紫一塊青一塊。父母又好氣又笑，有時(shí)悠閑的時(shí)候，他們也會(huì)幫寒雪一起堆雪人年復(fù)一年，日復(fù)一日，他們一家就對(duì)堆雪人結(jié)下深厚的情感。

寒雪轉(zhuǎn)眼間長(zhǎng)大了，有能力照顧自己了。母親剛走了不久，父親又緊接著生病了。寒雪從小就孝順，什么事都順從父母。這會(huì)兒，寒雪下定決心，一定要幫父親治好病。當(dāng)她把這個(gè)想法告訴父親時(shí)，父親老淚縱橫，摸著他的手說(shuō)：“那你準(zhǔn)備出遠(yuǎn)門(mén)為我找看病的醫(yī)生，以后我就不能陪你推雪人，等會(huì)兒，我們就堆一個(gè)雪人吧！”寒雪聽(tīng)了，直說(shuō)：“好，好，咱走！”她也忍不住抽噎了一會(huì)兒，扶著父親來(lái)到門(mén)外。同小時(shí)候一樣，嘻嘻哈哈地拿一堆雪。用蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，用紐帶扣來(lái)當(dāng)它的眼睛。在寒風(fēng)呼嘯下，雪人堆完了，可父親冷的直打哆嗦。寒雪陪了父親一夜，一大早就走出了門(mén)。發(fā)現(xiàn)那個(gè)雪人依舊挺立在門(mén)前。

最后的雪人和父親在寒雪離開(kāi)時(shí)一個(gè)星期后，都不見(jiàn)了……

寫(xiě)最后的作文 篇2

至今我已過(guò)了五百個(gè)年頭，經(jīng)歷了萬(wàn)千的滄桑，但我都扛了過(guò)來(lái)，可如今我卻要在科技發(fā)達(dá)、日益“文明”的人類面前走完我的余生。你聽(tīng)！那刺耳的電鋸聲是多么的歡暢，正在向我一步一步地靠攏……

我吃力地瞪大眼睛，看了看眼前僅有的幾個(gè)兄弟和腳旁虛弱的花草，我深深地吸了一口氣，那氣竟是如此地難咽，我不由得咳嗽了幾聲，本來(lái)依稀的“頭發(fā)”又掉下了一大把。我看著遠(yuǎn)處那幾家工廠冒出來(lái)的黑黑濃煙，我又能干什么呢？我閉上了眼睛……

霎那間，我似乎聞到了久別的花香，它是那么地清香，那么地醇厚，我有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)聞到這樣的香氣了。我忍不住睜開(kāi)了眼。啊！我久別了的兄弟們又回來(lái)了！他們不停地向我打著招呼，搖動(dòng)著他們濃密的頭發(fā)，齊唱著歡快的歌曲。大地上長(zhǎng)滿了碧綠的小草，正扭動(dòng)著腰肢與彩蝶在跳舞，遍地是野花，爛漫的笑臉是多么讓人心情開(kāi)朗。老朋友們也紛紛站到我的臂膀上唱起了動(dòng)聽(tīng)而又久違了的曲兒，我陶醉了，現(xiàn)在，空氣是如此地清新！人兒是如此地高興！我多想加入到他們的行列中，一陣風(fēng)沙吹了過(guò)來(lái)……

等我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，我一下子懵了！剛才的場(chǎng)景到那里去了，我的那些兄弟們呢？那些老朋友呢？還有那些彩蝶啊、小草呢？眼前仍是一片枯黃的土地，露出的仍然是深黃的皮膚，斑駁的地面到處是垃圾。不遠(yuǎn)的那條河流的水正變黃變黑，河岸邊掛滿了花花綠綠的塑料袋，飛來(lái)飛去的是一群群的各式各樣的蒼蠅，一撥一撥嗡嗡地像趕集似的在我身邊飛舞，空氣中彌漫著一股股刺鼻的腐臭味。那里有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那里有山清水秀，那里看得到清靈靈的水、藍(lán)悠悠的天啊。

自從我來(lái)到世上，我也受到人類的厚愛(ài)，當(dāng)然，那時(shí)這地面上也沒(méi)有這么多人，我和我的兄弟姐妹們的生活過(guò)得有滋有味，每天享受著陽(yáng)光雨露，與周?chē)椭C共存，隨著人類人口的急劇增多，我的安寧生活被無(wú)情地打破了，我的那些兄弟姐妹們一天天地在我的身邊消失，我的朋友們也一個(gè)個(gè)地減少了，我的身邊漸漸地成了現(xiàn)在這副模樣。

“吱”那聲聲巨響時(shí)刻牽動(dòng)著我顫抖的心。我多想讓人類重視我們這些生命的存在，我真的很想回到過(guò)去那美麗的家園中去……

突然，我覺(jué)得我的身上好痛，好痛，難道那聲音……我閉上眼睛。

寫(xiě)最后的作文 篇3

那夜花開(kāi)星光滿載，我卻沒(méi)有細(xì)看，如今花殘星光依舊，我追悔莫及。風(fēng)吟細(xì)細(xì)，雨舞翩翩，紅消香斷。失去了，眷戀著，我在夢(mèng)里等待花開(kāi)?！}記　

寫(xiě)最后的作文 篇4

最后的狂歡作文

最后的狂歡

星期天的早上，曾秀茹早早地來(lái)找我，因?yàn)樯钲跉g樂(lè)谷旅游，這也許是我們最后的一次旅游，所以，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好狂歡了！

一來(lái)到學(xué)校，我迫不及待的等老師帶我們上校車(chē)。似乎是神聽(tīng)到了我的不耐煩，老師真的來(lái)帶我們上校車(chē)了。校車(chē)出發(fā)了！一路上我看見(jiàn)了許多美景，我一邊觀看美景一邊等到達(dá)目的地！

終于到了目的'地！歡樂(lè)谷真是人山人海??！我們先熟悉我們吃飯的地方，我迫不及待地等著老師的一聲“解散”，結(jié)果老師長(zhǎng)篇大論了一番，終于老師說(shuō)了一聲“解散”二字，我們便一哄而散。

我們首先玩得是完美風(fēng)暴，真是完了之后你才知道什么是神魂顛倒，什么是天旋地轉(zhuǎn)！我們就像洗衣機(jī)里的衣服被甩來(lái)甩去，也想玩蕩秋千一樣，總之是超好玩的！

我們還玩了鬼屋。一進(jìn)去便看到一個(gè)坑里滿是白骨，一個(gè)怪物被鐵鏈綁住了，一陣陰風(fēng)吹過(guò)來(lái)，毛骨聳然！然后又看到了許多尸體被掉在上面，班長(zhǎng)打頭陣剛鉆進(jìn)去便看見(jiàn)幾個(gè)黑影扁連忙后退，我們也嚇得跑了。出來(lái)一看原來(lái)是一群男生！切……虛驚一場(chǎng)。

我們還玩了很多游戲，但歡快的時(shí)間總是過(guò)得短暫，眨眼間我們就要回去了，我忘不了這一天！

再見(jiàn)了，我最后的狂歡！

寫(xiě)最后的作文 篇5

最后的時(shí)光

3月21日

這一切仿佛夢(mèng)一場(chǎng)，一切的一切，猝不及防，一點(diǎn)兒心理準(zhǔn)備都沒(méi)有。

3月18日下午，或許是，不是，是，一定是我獲得重生的日子。

你或許會(huì)說(shuō)，都那么大了，怎么一點(diǎn)兒承受能力都沒(méi)有？

我只想說(shuō)，如人飲水，冷暖自知，你知道笑不出來(lái)，又不敢哭的感覺(jué)嗎？

你知道胸悶得仿佛天塌了一般嗎？

你知道兩條胳膊上有四十個(gè)針眼的痛嗎？

我心里真的很過(guò)意不去，只要能堅(jiān)持，我是不會(huì)落淚的。

我親愛(ài)的家人，我愛(ài)你們！沒(méi)有你們，我怎能堅(jiān)持下去！

…………

坐在空蕩蕩的病床邊的父親一邊翻看著女兒最后寫(xiě)的日記本，一邊不停地擦眼淚。此時(shí)此刻距離女兒離開(kāi)僅僅不到三個(gè)小時(shí)，父親起身走到已經(jīng)被拉到太平間的女兒的遺體，飽經(jīng)風(fēng)霜的父親忍不住痛哭，濕潤(rùn)的眼眶浸透了袖口，女兒重來(lái)就沒(méi)有打扮過(guò)這樣的漂亮。

“謝謝你們！謝謝你們這些日子對(duì)翠兒的照顧，也謝謝你們把閨女打扮的這么漂亮?！备赣H看著一動(dòng)不動(dòng)躺在太平間的女兒遺體，拿起那雙粗糙的雙手一個(gè)勁地握住站在一邊的醫(yī)生和化妝師的手。

父親自己怎么也沒(méi)有想到年紀(jì)輕輕的女兒會(huì)患上癌細(xì)胞，而且說(shuō)走就走。這僅僅不到三個(gè)月的時(shí)間，一個(gè)本該鮮艷的生命卻嘎然而止。

20xx年的馬年春節(jié)，李翠一家人幸福的團(tuán)圓在一起。今年是她剛剛年滿21歲，朝氣蓬勃的她是一個(gè)十分要強(qiáng)的女孩。大年三十那天，她在家列出了新一年的計(jì)劃：考完英語(yǔ)專四和專八，在學(xué)生會(huì)的職務(wù)有所提升，成為一名正式的共產(chǎn)黨員……

看著她的計(jì)劃，老實(shí)巴交的父母笑得合不攏嘴：“閨女有出息，將來(lái)能跟著她享福?！?/p>

而命運(yùn)，和這一家人開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑。春節(jié)過(guò)完，在財(cái)經(jīng)學(xué)院讀大二的李翠，開(kāi)始覺(jué)得左側(cè)腰疼痛難忍。

可是，看著父母滿頭的白發(fā)，這么大的年紀(jì)，下面還有一個(gè)弟弟在上學(xué)，家里負(fù)擔(dān)這么重，心疼父母的李翠又怎么能夠忍心向父母說(shuō)這些，再給父母添麻煩呢！因此，就一直沒(méi)吭，只在小診所里拿了點(diǎn)藥。

然而，疼痛不斷地加重，每天只能弓著腰一點(diǎn)點(diǎn)挪到教室。后來(lái)，她連書(shū)也拿不起來(lái)，在室友的幾番勸說(shuō)下，李翠才決定回家查查身體。

“她疼成那樣，可是為了省十幾元的路費(fèi)，還是繞到新鄉(xiāng)再轉(zhuǎn)車(chē)回家。”叔叔李志勇嘆了口氣說(shuō)。李翠在回來(lái)的路上，打電話跟他說(shuō)，“叔，再晚一天，我連回家的勁兒都沒(méi)了。”

3月6日，在縣人民醫(yī)院，檢查結(jié)果是疑似腎癌。

3月9日，在省人民醫(yī)院，她被確診得了腎癌，并伴隨雙肺轉(zhuǎn)移，即腎癌晚期。

聽(tīng)到這個(gè)消息，全家人都驚呆了！怎么可能呢？！全家人一致都沒(méi)有生過(guò)大病，怎么會(huì)有這種病呢？可是，這確是事實(shí)，父親蹲在醫(yī)院病房的墻角，眼淚嘩啦啦的流了下來(lái)，父親是重來(lái)沒(méi)有哭過(guò)的。

“你們還是住院吧，這病拖不得?！贬t(yī)生走到翠兒的父親身邊說(shuō)道?！拔覀儠?huì)盡我們最大的能力幫她延續(xù)生命的，希望你們還是能夠做好心理準(zhǔn)備！”醫(yī)生看著眼睛已經(jīng)紅腫的這位慈祥的父親，雖然經(jīng)歷了不知多少次這樣的情形，可是心里難免還是咯噔了一下。

“爸爸，算了吧，反正我這是救不得的病了，沒(méi)必要再花費(fèi)那么多的錢(qián)，還是留著給你們和弟弟上學(xué)吧！”李翠聽(tīng)到醫(yī)生的建議后，看了看眼角紅腫的父親強(qiáng)笑著對(duì)父親說(shuō)。

“閨女，無(wú)論如何我們也不會(huì)這樣做的，沒(méi)錢(qián)我們可以借，你的病不能不治。”父親擦干眼角的淚水轉(zhuǎn)身對(duì)醫(yī)生說(shuō)，“我們現(xiàn)在就住院，帶我去辦手續(xù)吧！”

“爸爸！”李翠哭喊著，看著父親堅(jiān)毅的轉(zhuǎn)過(guò)身走出病房的身影，母親在旁邊已經(jīng)泣不成聲的上去抱住女兒。

從3月9日住院起，李翠每天都要被病痛折磨得難以呼吸、臉部抽搐，但她也努力保持微笑。因?yàn)樗馈爸挥凶约盒χ职?、媽媽、弟弟才不?huì)擔(dān)心?！?/p>

可是疼痛越發(fā)的厲害，有時(shí)候疼的把自己的嘴都咬破了，有時(shí)她會(huì)不自覺(jué)地把自己的手掐出血印，但她從沒(méi)喊過(guò)一聲。住院初期，肺部已經(jīng)嚴(yán)重感染的李翠堅(jiān)持不戴氧氣罩?！皼](méi)那么嚴(yán)重。”她笑著告訴家人。

“她總睡不著覺(jué)，眼睜得大大的。我問(wèn)她，每天睜著眼睛在看啥？她說(shuō)，在想事情，不想不好的，只想好的?！睆乃劬铮置骺梢钥吹綇?qiáng)烈的求生欲望：“病痛稍微輕些時(shí)，她就努力跟家人交流?！?/p>

在病床的桌子上，整整齊齊的擺放著五本厚厚的，被裝飾得漂漂亮亮的筆記本，這是同學(xué)們給她送的祝福。在旁邊的抽屜里，有一個(gè)很小，卻十分精致的日記本，這是她在最后的時(shí)光寫(xiě)下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

3月22日

我在想，是不是我不夠堅(jiān)強(qiáng)？

我在想：

是不是我不夠乖？

是不是我不夠努力？

是不是我不夠?yàn)t灑？

是不是我不夠優(yōu)秀？

是不是我不夠堅(jiān)強(qiáng)？

…………

或許是的，肯定是的！

一次次的疼痛都將我打入深淵，無(wú)法自拔

真的好痛苦……

現(xiàn)在真的好累，瞌睡，馬上又要輸液了

我又該開(kāi)始新的一天的戰(zhàn)斗了！

賜予我力量！

3月23日

想安慰你們，卻睜不開(kāi)眼睛

今天感覺(jué)心情爽歪歪，寢室小伙伴要來(lái)了！

下午又發(fā)高燒，39℃，不過(guò)我挺過(guò)來(lái)了。我知道我發(fā)燒時(shí)，爸媽肯定很擔(dān)心，我真的睜不開(kāi)眼睛安慰他們。

昨天晚上跟四叔聊了那么久，意猶未盡……

早上5點(diǎn)就餓了，可是不忍心喊醒他們，我愛(ài)你們，我最棒！

3月24日

對(duì)你們的愛(ài)，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)

喜歡看他們吃飯

他們吃得有多香

就知道他們身心有多疲憊

喜歡聽(tīng)他們睡覺(jué)

他們聲音有多大

就知道他們精神有多勞累

我可愛(ài)的人們啊

我真的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)

對(duì)你們的愛(ài)

…………

3月25日 面對(duì)你們，我只想說(shuō)沒(méi)事兒

有些人

說(shuō)不出有多好

但是就是誰(shuí)都替代不了

這幾天狀態(tài)貌似較平穩(wěn)，無(wú)太大波動(dòng)，這樣家里人就不會(huì)那么擔(dān)驚受怕了！

現(xiàn)在，此刻，腰脹疼得要發(fā)瘋，不能說(shuō)出來(lái)

我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的忍者！

面對(duì)你們

我只想說(shuō)：沒(méi)事兒……

呵呵

3月26日

為了你們的笑臉，我會(huì)更加努力

昨天晚上

突然想起你了

便再也睡不著了

我在想

你打電話給我沒(méi)？

你發(fā)微信給我沒(méi)？

你發(fā)信息給我沒(méi)？

重要的是……

你想我嗎？

會(huì)不會(huì)覺(jué)得我如消失了一般？

我想說(shuō)

我想你啦……

現(xiàn)在的狀態(tài)一天比一天好

我可以自己端著吃飯

可以自己坐著寫(xiě)日記

這種感覺(jué)很好

為了你們的笑臉

我會(huì)更加努力！

3月31日

我想跳下去，可你們?cè)趺崔k？

連續(xù)兩夜兩天了

一直疼，持續(xù)發(fā)燒

真受罪

有窗戶直接從15樓跳下去了

可是

你們?cè)趺崔k呢？

4月1日，李翠的手就再也拿不動(dòng)筆了，甚至連“爸爸、媽媽”這些發(fā)音簡(jiǎn)單的稱呼，她也漸漸沒(méi)力氣說(shuō)出來(lái)了。

4月3日晚，輔導(dǎo)員接到李翠親人的電話，說(shuō)李翠最后的希望，是正式成為一名共產(chǎn)黨員。輔導(dǎo)員立即把這件事上報(bào)到學(xué)校黨組織部?！皬娜ツ?月份，李翠作為入黨積極分子已經(jīng)進(jìn)入培養(yǎng)階段，根據(jù)她的一貫表現(xiàn)，如無(wú)意外，今年4月份，她將成為預(yù)備黨員。針對(duì)李翠的特殊情況，學(xué)校決定特事特辦，提前發(fā)展李翠為預(yù)備黨員?！陛o導(dǎo)員帶著全院5萬(wàn)多元捐款和這個(gè)消息趕到醫(yī)院，看到已經(jīng)骨瘦如柴的李翠，輔導(dǎo)員的眼角瞬間濕潤(rùn)了起來(lái)。

4月4日上午9點(diǎn)，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也趕到病房，李翠連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。醫(yī)生對(duì)她進(jìn)行減痛治療后，建議縮短入黨儀式時(shí)間，盡量避免李翠情緒激動(dòng)。李翠得知老師要為她主持入黨儀式時(shí)，她的眼睛微微睜開(kāi)了。9點(diǎn)30分，病房里展開(kāi)一面黨旗，叔叔李志勇面向黨旗，握著李翠的手，代替她宣讀了入黨誓詞。

入黨儀式結(jié)束后，李翠突然對(duì)站在旁邊的叔叔說(shuō)：“我要捐器官。”

“閨女說(shuō)啥，俺就照做?！币恢背帧叭胪翞榘病庇^念的父母，哭著同意了閨女的請(qǐng)求。他們只希望，沒(méi)了葬禮，閨女能走得“風(fēng)光”一些。

“我們以后肯定會(huì)被鄉(xiāng)親戳脊梁骨，但孩子能給別人帶去光明，能繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，值?！蹦赣H哭著說(shuō)。

4月5日凌晨4點(diǎn)多，李翠突然喊醒叔叔李志勇，拜托他多照顧她的父母、姐姐和弟弟，隨后陷入昏迷。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的搶救，醫(yī)生宣告李翠死亡。早晨7點(diǎn)，河南省眼庫(kù)的工作人員取走了李翠的兩個(gè)眼角膜。

“她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，她的心率一直超過(guò)100（正常人在80左右），一般人最多堅(jiān)持3天，她卻堅(jiān)持了一個(gè)星期?！贬t(yī)生轉(zhuǎn)身對(duì)李翠的父親說(shuō)。

“獻(xiàn)一汪清澈眸，替我追逐光明?！边@是李翠的夢(mèng)想，我要替她完成。

父親緩緩地走出太平間，此時(shí)此刻的天空是蔚藍(lán)的，有幾朵白云飄過(guò)，有一陣風(fēng)吹來(lái)，吹落了父親眼角的淚珠，卻照亮了人間........

寫(xiě)最后的作文 篇6

我走在人生的路上，不知不覺(jué)就這樣越走越遠(yuǎn)。漸漸地我離開(kāi)了童年的圈子，竟沒(méi)和她揮手告別，在那個(gè)炎炎夏日就這樣看她站在原地越變?cè)叫?/p>

我跟著父母三歲到了外地，離開(kāi)原有的朋友開(kāi)始新的旅程。

她是我在外地的第一個(gè)朋友。

那也是一個(gè)夏日，就在荷花盛開(kāi)的季節(jié)，我與她相遇。她家店在我家店的隔壁，后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)我們?cè)谕粋€(gè)幼兒園。這一切就好像早就注定好了似的，自然得把我們引到一塊兒，不禁感嘆緣分的美好。

我那時(shí)很瘦小，又是新來(lái)的，就不免顯得不合群，只要一落單就孤獨(dú)的想哭。這時(shí)候總有那么一個(gè)人過(guò)來(lái)找我，我們一起蕩秋千、滑滑梯、玩翹板，因此在校的時(shí)間也不那么難熬。有些霸道的同學(xué)總是欺負(fù)別人，但卻沒(méi)有一個(gè)找我麻煩，原因竟是我有一個(gè)又高又壯的保鏢。她真的讓人望而生畏。

她的膽子非常大，經(jīng)常自己去買(mǎi)東西，她又對(duì)我非常好，買(mǎi)的東西總要分我一半。一次她帶我去買(mǎi)辣條，我們?cè)谕饷嫱低党酝?，怕嘴里的味道還沒(méi)消，就在外面浪。然而很不巧，在閑逛時(shí)碰到了前來(lái)找我吃飯的叔叔。我們六目相對(duì)，甚是尷尬。愣著干啥？！快跑??！她說(shuō)。這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，調(diào)頭往回跑?？上н€是被逮住了。我緊閉嘴巴不說(shuō)話，以為這樣就沒(méi)味兒了，你是不是吃辣條了？好吧，他的鼻子太靈了。就這樣我被抓回去了。你哪來(lái)的錢(qián)？怎么能吃垃圾食品呢？接二連三的審問(wèn)并沒(méi)有使我屈服，我像一個(gè)壯士站在斷頭臺(tái)上卻依然保持一身傲骨，堅(jiān)決隱藏我的戰(zhàn)友。我真?zhèn)ゴ?！可她卻沒(méi)能讓我繼續(xù)偉大下去。明明已經(jīng)逃掉了的她又回到這兒，是我買(mǎi)來(lái)分她吃的，不怪她她的聲音雖然沒(méi)有電視上喊刀下留人的那樣氣壯山河，可確是毅然決然。她像一個(gè)大哥一樣讓人安心，從那時(shí)我就成了她的小迷妹。

后來(lái)她因?yàn)檫@件事被她父親打了

她雖然平時(shí)大大咧咧的，但也有煩惱的時(shí)候。她長(zhǎng)的不太好看，因此一些小朋友和她吵架時(shí)就會(huì)說(shuō)你個(gè)小眼塌鼻，丑八怪。等，這時(shí)候她也不會(huì)表現(xiàn)的很難過(guò)，但是我早已按耐不住沖上去把他們驅(qū)散。在這樣一個(gè)看臉的時(shí)代，被人這樣說(shuō)怎么會(huì)不生氣不傷心？可是她的脾氣真的很好，從不因?yàn)檫@樣與人打架，她同樣也很堅(jiān)強(qiáng)，從不因?yàn)檫@樣哭泣，而且我也從未見(jiàn)她哭過(guò)。

我七歲回老家。與她相處了四年，那四年我們春天去爬山夏天捉蛐蛐秋天撿落葉冬天堆雪人，一起經(jīng)歷了將近四個(gè)春夏秋冬，曾經(jīng)在她家蹭吃蹭喝蹭睡，一樁樁一件件都不曾忘卻。

我與她上次見(jiàn)面是在三年前了，同樣是在暑假，同樣是在荷花盛開(kāi)的季節(jié)，我們?cè)俅蜗嘤?，重拾兒時(shí)的記憶?？赏瑯釉谀莻€(gè)夏天，荷花依然盛開(kāi)，只是她不再是看著我來(lái)，那一次我只和她待了一個(gè)月便要離開(kāi)了。她目送我上了車(chē)，看著車(chē)影漸漸消失在地平線，我們沒(méi)有揮手，沒(méi)有告別，就在寂靜中等待著花開(kāi)時(shí)的再次相遇。只是三年已過(guò)，隨著學(xué)業(yè)的加重，根本不可能在假期去看她。我只得把童年留在心中，放進(jìn)小盒子里，輕輕用土將它掩埋，期盼著下次相遇時(shí)一起讓它重見(jiàn)光明。

聽(tīng)爸媽說(shuō)，她因?yàn)閼艨诘氖峦W(xué)了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)當(dāng)幼師

你一切都好嗎？記得要在原地等我，你還欠我一句再見(jiàn)呢

今年的荷花怕是又要開(kāi)了呢

寫(xiě)最后的作文 篇7

最后的最后，那是悲傷；最后的最后，那是目光呆滯；最后的最后，那是哭泣……

清晨的那縷陽(yáng)光——希望之光，將陰霾從我身邊帶走，呆呆地望著那耀眼的光芒，淚水順頰而流，“媽媽……”空空的屋子，空空的柜子，空空的我的心。

那間小屋里不再有歡笑；那間小屋里不再有母女倆爭(zhēng)吵的聲音；那間小屋里不再有母女間最深切的問(wèn)候。只有女兒日日夜夜的哭泣聲，翻箱倒柜的尋找媽媽，“媽媽，你出來(lái)啊，女兒很想你……”找不到媽媽，行李不見(jiàn)了，日用品不見(jiàn)了，媽媽不見(jiàn)了。但我找到了回憶，呆呆的，呆呆的，默默流淚……

那一晚的飯菜是最豐盛的，我回去晚了，只看見(jiàn)滿桌的菜，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐，喝著酒，抽著煙，說(shuō)著話，我顧不了形象，拿起筷子就大吃大喝，毫無(wú)顧忌的狼吞虎咽。和媽媽說(shuō)好了周五的晚上去二姨家吃飯，中午回去后，媽媽衣裝漂亮，還在收拾著什么，床上全是衣服，“媽，你今天真有雅興，怎么想起來(lái)試衣服？又開(kāi)始臭美啦？”她不做聲，聽(tīng)二姨說(shuō)媽媽要走了，我沒(méi)有哭，只是笑笑，和家人有說(shuō)有笑，吃過(guò)飯后，騎著單車(chē)，便去學(xué)校了，一路上，我哭了，淚水止不住，“媽媽今天就走嗎？為什么？4月9日就是我的生日了，她不等我過(guò)完生日再走嗎？”

淚水滑過(guò)臉頰，是哭了，我要媽媽，那日的晚上，我一個(gè)人抱腿坐在床上，看著電視，直到深夜……想媽媽，念媽媽，愛(ài)媽媽，看著梳妝臺(tái)上送給媽媽的禮物，忍不住失聲痛哭。每晚，我都會(huì)仰望星空，看月亮，月亮代表我的心，代表我日日夜夜思念媽媽，媽媽外出，那間小屋便是我的小窩，我要在那兒等著媽媽回來(lái)，日日夜夜沒(méi)完沒(méi)了地落淚，“媽媽……”

媽媽，你外出時(shí)，女兒忘記告訴您：“Iloveyouforever!一路平安，女兒在家等您！”

女兒對(duì)媽媽的思念是斷不掉的，女兒和媽媽的心永遠(yuǎn)在一起，無(wú)論天涯海角，女兒都是愛(ài)媽媽的，最后的最后，那是離別的痛!最后的最后，那是日夜的思念！

寫(xiě)最后的作文 篇8

總有一個(gè)時(shí)刻，會(huì)讓我們?nèi)硇牡赝度?，即使那只是一瞬間；總有一次勝利，會(huì)使我們竭盡全力歡呼，也許那僅是個(gè)進(jìn)球。

今年，我們班迎來(lái)一次巨大的挑戰(zhàn)，雖然坎坷無(wú)數(shù)，失敗連連，但我們還是憑借最后的拼搏，在本次校足球聯(lián)賽中，取得了一場(chǎng)寶貴的勝利。本次聯(lián)賽分為男女場(chǎng)，共八次比賽，每班需派出二十七名隊(duì)員參加（含替補(bǔ)），單次循環(huán)八局，得最高分者勝出。比賽開(kāi)始了，場(chǎng)上隊(duì)員血勇奮戰(zhàn)，場(chǎng)下強(qiáng)大的啦啦隊(duì)揚(yáng)我班班旗，唱響班歌。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的齊舞精神，經(jīng)過(guò)全班上下(同學(xué)、老師和家長(zhǎng))的共同努力，我們強(qiáng)大的啦啦隊(duì)陣容和聲勢(shì)以及家長(zhǎng)朋友的熱情助陣為澛中足球聯(lián)賽添上一道絢麗的風(fēng)景。在前六場(chǎng)比賽中，我方連連失利，場(chǎng)上隊(duì)員已筋疲力盡，有的甚至負(fù)了傷，可是卻沒(méi)有一個(gè)人輕言放棄。雖然只進(jìn)了一個(gè)進(jìn)球，每個(gè)人都仿佛在刀尖上活著，但一刻都沒(méi)有松懈，每一次比賽都沉浸在這緊張的氣氛里，但是命運(yùn)最終還是沒(méi)有讓我們得以回報(bào)。男隊(duì)已成敗局，我們將最后的勝利希望寄托在我班的鏗鏘玫瑰們身上。

在第四場(chǎng)女子組比賽中，從第一場(chǎng)比賽來(lái)觀戰(zhàn)家長(zhǎng)人數(shù)從十一人增加到現(xiàn)在的二十一位，家長(zhǎng)們不但從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)觀看我們最后的拼搏，還帶來(lái)了許多的紅牛飲品、面包、礦泉水等慰問(wèn)品來(lái)鼓勵(lì)支持我們，最后，玫瑰們帶著拼搏的準(zhǔn)備，帶著全班同學(xué)、家長(zhǎng)的期望，向這最后的希望進(jìn)發(fā)。隨著一聲哨響，綠茵草地上頓時(shí)充滿了一個(gè)個(gè)跑動(dòng)的身影，帶著自己最后的拼搏，開(kāi)始了女隊(duì)第四次，也是最后一次比賽。場(chǎng)外的助威聲越發(fā)激烈，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師也來(lái)到陣前為我們加油助威，終于在我們的期盼下，第一枚進(jìn)球似野兔般竄進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)，剎那間，全場(chǎng)沸騰，感動(dòng)的心情填滿了心間。隨著一聲哨聲，雙方交換場(chǎng)地，而我們的命運(yùn)也最終掌握在這最后的十二分鐘里。下半場(chǎng)開(kāi)始還不到一會(huì)兒，我們最害怕發(fā)生的事情還是發(fā)生了：在場(chǎng)上情況在最激烈的時(shí)候，對(duì)方球員突然來(lái)了個(gè)緊急射門(mén)，我方門(mén)將似虎猛撲，無(wú)奈球速太快，當(dāng)我方球員撲向球門(mén)之時(shí)，球已經(jīng)穿過(guò)了門(mén)線，打入網(wǎng)內(nèi)，好不容易贏得的分?jǐn)?shù)又功虧一簣，現(xiàn)在的比分是一比一平局。還好我們的女隊(duì)員們給力，在最后八分鐘中又進(jìn)一球，得到了局勢(shì)上的領(lǐng)先。最后的幾分鐘，似乎時(shí)間靜止了，每個(gè)人都注視著賽場(chǎng)，可謂是度日如年，結(jié)局還是完美的，門(mén)將在失得一球之后更加警惕，再?zèng)]給對(duì)手可乘之機(jī)，最后我們終以二比一的成績(jī)拿下勝利。

幾天的等候，只為今天的勝利，這便是我們的班級(jí)，總能在逆境中取得最后的勝利！

寫(xiě)最后的作文 篇9

也許全世界我都可以放棄，至少還有你，值得我去珍惜，而你在這里，就是生命的奇跡，如果全世界我也可以放棄，只是不愿意失去你的消息……

——

沒(méi)完沒(méi)了的秋季，沒(méi)完沒(méi)了的雨，短得可怕的誓言，滔滔不息的悲傷。

最后的結(jié)局——

我以為，我可以;我以為，我們永遠(yuǎn)都是好朋友，最最要好的朋友，可是，永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，有時(shí)候永遠(yuǎn)只是一瞬間。

我們是兩條相交線，在某一點(diǎn)橡膠，然后相隔愈來(lái)愈遠(yuǎn)，最后相互看不見(jiàn)。直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)，我們?cè)僖不夭坏侥莻€(gè)相交點(diǎn)。

是淚滴結(jié)束每段感情，只能默默等待這下一次天晴，是雨滴喚醒每段記憶，讓心有足夠的勇氣，去相信這個(gè)世界依舊美麗，

最后的告別——

我一個(gè)人撐著雨傘，奔跑在雨里，等待著下一次天晴，我的淚滑過(guò)嘴角，用你握過(guò)的手抹掉，然后，向著你作最后的告別。

我明白，有的人一旦錯(cuò)過(guò)就不在，而我早就錯(cuò)過(guò)了你，我沉浸在回憶中，我心痛，雖然我那么舍不得，但回憶終歸是回憶，我們?cè)僖矝](méi)有理由相聚，可是我還是要謝謝你，曾經(jīng)為我付出了那么多。

最后的最后——

最后的最后，我把心底最美麗的那個(gè)地方留給你，就像從此我們的距離會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，但我依舊幻想著哪一天你突然就回來(lái)了。

最后的最后，我回默默的祝福你，無(wú)論你在哪里我都希望可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你，無(wú)論你的眼睛里裝著怎樣的風(fēng)景，我依舊祝福你，因?yàn)樵谖业男睦锬阌肋h(yuǎn)都是我最要好的朋友，是我很親很愛(ài)的人。

最后的最后，我把你的記憶藏在心底，把對(duì)你的回憶放在心里，然后讓內(nèi)心平靜，因?yàn)槲也幌胱屇憧吹轿乙驗(yàn)槟愕碾x開(kāi)而難過(guò)的樣子。

最后的最后，我想告訴你，其實(shí)你真的很可愛(ài)，這是你問(wèn)過(guò)我的問(wèn)題，只是曾經(jīng)，我們有說(shuō)出口……

寫(xiě)最后的作文 篇10

假如，將成功放在屋檐上，就是雨滴將巖石滴穿的那一刻;假如，將成功放在沙漠里，就是神仙掌頑強(qiáng)生長(zhǎng)起來(lái)的那一瞬間;假如，把成功放在我們身上，那么，它的本意會(huì)是什么呢?

一朵成功開(kāi)放的花朵，是多么嬌艷。在它成功開(kāi)放的那一刻前，所有人都不知道，它當(dāng)初是個(gè)蒼芽時(shí)就已飽嘗風(fēng)雨了。也許，它是生長(zhǎng)在黃沙漫天的環(huán)境里;也許，它是糊口在干燥缺水的日子里?？墒?，這些都難不倒它。它，有時(shí)可能會(huì)淚流滿面;它，可能會(huì)在某一瞬間想到過(guò)死。但是，它挺住了，它戰(zhàn)勝了一切難題，為這個(gè)世界添上了一絲色澤。這種成功，是那么地輝煌，有意義。這絕對(duì)不是溫室里的花朵。

假如，一塊尖利的石頭也想像鵝卵石般平滑，那么，它必需經(jīng)受海浪一次又一次地沖洗，也許，這可能是五年、十年，甚至一百年。成功，就如這石頭一般，想要亮出來(lái)就必需經(jīng)受得住失敗的沖洗。失敗一次，離成功也就近了一步;磨難一次，對(duì)成功的意義也就加深了一次。假如人生是一次漂流，受挫與磨難就是到達(dá)成功的彼岸的指示牌。勇敢地走過(guò)去，就有可能到達(dá)成功的彼岸;反之，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就是闊別成功，逐漸被卷入失敗的旋渦。

沒(méi)有人想要重演守株待免的故事。想要完整的成功往往需要一些埋頭苦干的傻氣才可以，不是腳踏兩船而來(lái)的.。假如是不費(fèi)吹灰之力而得到的成功，我想是不夠完整的。我堅(jiān)信，只有積極進(jìn)取、持之以恒的人，跌倒而再度站起來(lái)的人，就一定可以成功。

成功看起來(lái)無(wú)邊無(wú)涯、無(wú)止無(wú)境。但它的長(zhǎng)遠(yuǎn)則在于跋涉與追求、探索。假如具備了這三種物質(zhì)，離成功的夢(mèng)想還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎?

寫(xiě)最后的作文 篇11

時(shí)間，過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，我即將跨入中學(xué)的校門(mén)；即將告別給過(guò)我快樂(lè)和知識(shí)的母校；告別給過(guò)我教誨的老師；告別給過(guò)我安慰的同學(xué)們……

六年的小學(xué)生活畢竟是短暫的。一眨眼，我從一個(gè)無(wú)知的娃娃即將變成一個(gè)中學(xué)生，是誰(shuí)給了我知識(shí)？是誰(shuí)給了我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙？是誰(shuí)教會(huì)我做人的道理？是您，親愛(ài)的老師。

一年級(jí)，但我跨入教室時(shí)，就決定一定要好好學(xué)習(xí)，老師，您教我們學(xué)拼音，學(xué)寫(xiě)字，我都在很努力的在學(xué)。終于，皇天不負(fù)有心人，期末考試，雙科一百分。我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣，來(lái)從前不愛(ài)看書(shū)的我也漸漸愛(ài)上了看書(shū)，從書(shū)中領(lǐng)略莎士比亞做人的道理，貝多芬的堅(jiān)定信念。但后來(lái)，學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越緊張，我曾經(jīng)還有一些放棄的念頭，像大人們常說(shuō)“順其自然”嘛！但當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們都在努力的學(xué)習(xí)的時(shí)候，自己又融入了緊張的學(xué)習(xí)氣氛中。半期考試到了，自己竟考了９２分，當(dāng)知道全班只有１２個(gè)人上９０分的時(shí)，自己真自豪！從此，我更加喜歡語(yǔ)文了！

現(xiàn)在，已經(jīng)六年級(jí)了，是一個(gè)沖刺的階段了，我一定會(huì)沖刺，沖刺，在沖刺！爭(zhēng)取跨越自己！

如今，我就要離開(kāi)母校。人生的道路是漫長(zhǎng)的，我不可能永遠(yuǎn)停留在小學(xué)，就像一個(gè)孩子不可能永遠(yuǎn)依偎在媽媽的懷里一樣。但我會(huì)永遠(yuǎn)保留這美好的記憶。

快畢業(yè)了，我們最后沖刺吧！畢業(yè)考試爭(zhēng)取取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)！在母校留下一個(gè)美好的映像！

寫(xiě)最后的作文 篇12

天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，下午第三節(jié)課在學(xué)校操場(chǎng)上進(jìn)行了激烈的初中男女混合接力比賽。

我班第一棒是鄧澤斌，雖然他的對(duì)手是賽跑高手張守宇和毛程，但能看得出他自信滿滿。比賽開(kāi)始了，他邁開(kāi)大長(zhǎng)腿，用盡全身力氣奔跑，可是他卻落在了后面。第二棒是張凱琪，他快速地奔跑著，全力以赴的追趕著。當(dāng)時(shí)，我很緊張，生怕我班落在后面，緊緊地盯著他，“過(guò)來(lái)了，過(guò)來(lái)了！”只見(jiàn)他的面孔已漲的通紅，正咬著牙奮力奔跑著，快到了，快到了！我緊忙問(wèn)：“下一棒是誰(shuí)？”“是張宇。”張宇過(guò)去的時(shí)候，我安慰她說(shuō)：“沒(méi)事的，不要緊張，只要盡力跑就行?！?/p>

“加油！加油！”觀看的同學(xué)在吶喊著，聲音震耳欲聾，拉拉隊(duì)員們的嗓子都喊啞了。轉(zhuǎn)眼就到我了，我是最后一棒，想到這，心里開(kāi)始緊張起來(lái)，怎么辦？怎么辦？我在心里給自己鼓勁：不要緊張，加油！只想著班級(jí)榮譽(yù)就好，全班二十四位同學(xué)把希望寄托在我身上了，一定要拼命跑。和我站在同一賽點(diǎn)的兩位選手，其中的冷玉玲已接過(guò)棒先跑了，“快，張宇加油！”我從她手中接過(guò)棒迅速的跑了起來(lái)，抬頭一看，和前面一班的選手還有一段距離，心想：一定要追上去。我加快了腳步，拼盡了全力往前沖，近了，近了，超過(guò)了，沖線了！到達(dá)終點(diǎn)了！這時(shí)，同學(xué)們的歡呼聲和吶喊聲在我身邊響起。了擦臉上的汗水，兩條腿發(fā)軟就要跪在地上了，與此同時(shí)同學(xué)們興奮地把我抬了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“高陽(yáng)，好樣的！你為我們班爭(zhēng)得了第一！”我聽(tīng)了心里無(wú)比自豪。

這時(shí)藍(lán)天分外晴朗，陽(yáng)光更加溫暖耀眼。這場(chǎng)比賽真是緊張、激烈、振奮人心，充分體現(xiàn)出同學(xué)們集體的力量，我們歡呼著奔向班級(jí)。

寫(xiě)最后的作文 篇13

對(duì)不起，小荷的朋友們，對(duì)不起。我以后不能有很多的時(shí)間在小荷了，不能有很多的時(shí)間寫(xiě)文章了，不能有很多的時(shí)間去看你們寫(xiě)的文章了……對(duì)不起，你們一直在安慰我，走了的人都會(huì)回來(lái)的，可是，我也許等不到了……對(duì)不起，我有時(shí)候是個(gè)讓人擔(dān)心的孩子，總是那么多愁善感，寫(xiě)了好多好多悲傷的文章，好多悲劇……對(duì)不起，以后不能陪你們了，也許你們不會(huì)在意，CST畢竟是個(gè)小小的人啊……對(duì)不起，還是要離開(kāi)你們了……對(duì)不起，一直都在問(wèn)為什么別人總是要離開(kāi)，現(xiàn)在連自己都要離開(kāi)了，對(duì)不起……

對(duì)不起，天使夢(mèng)幻姐姐，對(duì)不起。以后都不是可以很經(jīng)常的遇到姐姐了哦，所以姐姐要自己照顧自己了……對(duì)不起，姐姐，上次都沒(méi)有安慰你，你知道，妹妹不怎么會(huì)安慰人的，所以，別怪妹妹哦……對(duì)不起，姐姐，現(xiàn)在你回來(lái)了，可是我卻要走了……對(duì)不起，姐姐，一直我都很堅(jiān)持要你回來(lái)，可是現(xiàn)在……對(duì)不起……還有哦，姐姐不要那么不開(kāi)心了啊，要知道有很多很多人都關(guān)心你的啊，所以一定要開(kāi)心哦，這樣愛(ài)你的人才會(huì)開(kāi)心啊，要知道，姐姐開(kāi)心，妹妹才會(huì)開(kāi)心的……

對(duì)不起，碎碎陽(yáng)光姐姐，對(duì)不起。我說(shuō)過(guò)不論怎么樣都會(huì)在小荷的，我不能實(shí)現(xiàn)我的諾言了……對(duì)不起，姐姐，我說(shuō)過(guò)我會(huì)等你回來(lái)的，我說(shuō)過(guò)你不在小荷的時(shí)候我還會(huì)很經(jīng)常的去你的作文本的……對(duì)不起，姐姐，很長(zhǎng)時(shí)間都讓你擔(dān)心了，有個(gè)悲傷的妹妹一定很麻煩吧……對(duì)不起，姐姐，一直以來(lái)都給你添麻煩了……對(duì)不起，對(duì)不起……還有哦，我要告訴你，姐姐真的是個(gè)很好的人呢，小說(shuō)寫(xiě)的特別好哦，姐姐要跟天使夢(mèng)幻姐姐一樣啊，要天天都開(kāi)心哦，為了妹妹，要笑地好燦爛的……

對(duì)不起，ZHAOZHAO，對(duì)不起。我說(shuō)過(guò)要和你做朋友的，可是現(xiàn)在卻要走了……對(duì)不起，不過(guò)我們還是可以做朋友啊，對(duì)么？

對(duì)不起，悄然世界，對(duì)不起。你一直是個(gè)很可愛(ài)很可愛(ài)的人哦，謝謝你一再地到我的留言版里去留言，謝謝……

對(duì)不起，小荷里面的好多好多人，對(duì)不起，CST一直讓你們擔(dān)心了，對(duì)不起……真的對(duì)不起……

對(duì)不起，我要走了，但我一定會(huì)回來(lái)看你們的哦，我會(huì)靜靜地看著你們，看著小荷成長(zhǎng)，你們一定要快樂(lè)哦……

對(duì)不起，對(duì)不起……

對(duì)不起，不能陪你們走下去了……

對(duì)不起……

小荷的朋友，你們不一定要記得我哦，也許，你們忘了我，會(huì)過(guò)的更好的；也許，沒(méi)有我，你們一定還會(huì)過(guò)得很好很好的；真的，你們一定要過(guò)的很好很好哦……

再見(jiàn)……

對(duì)不起……

要記得有個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你們……

我會(huì)看著你們的哦，會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記得小荷，會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)心你們……

寫(xiě)最后的作文 篇14

一轉(zhuǎn)眼，春節(jié)又到了。面對(duì)著這個(gè)節(jié)日，我流下了最后一滴眼淚。

公元2999年，地球上僅僅只有我一個(gè)人類，其他的人類早已逃到別的星球上去了。因?yàn)樵龠^(guò)1個(gè)小時(shí)，地球就將要面臨爆炸的毀滅。望著光禿禿的大地；聽(tīng)著鳥(niǎo)獸凄慘的叫嚎；想著人類最后離開(kāi)這個(gè)“地獄”時(shí)的“喜悅”。我流淚了，因?yàn)槿祟惖臍纾驗(yàn)槿祟惖臍埲蹋驗(yàn)槿祟惖睦溲伊鳒I了，這淚是世界上唯一的一滴水。

春節(jié)，一個(gè)快樂(lè)、喜悅的節(jié)日?？墒乾F(xiàn)在，只不過(guò)是一個(gè)冷冷清清的日子?；叵肫鹨郧?，全家人坐在一張桌子上，開(kāi)開(kāi)心心的吃著團(tuán)圓飯。然后孩子們等著大人發(fā)壓歲錢(qián)。這是一件多么幸福的事，但是現(xiàn)在，面對(duì)著這個(gè)“地獄”我唯一能做的只有想，只有想著那時(shí)的快樂(lè)，那時(shí)的喜悅，我的心靈上才能得到一點(diǎn)點(diǎn)的安慰。多年前的春節(jié)是那么的熱鬧，我多么想回到過(guò)去，回到那個(gè)充滿愛(ài)，充滿笑的世界。哪怕只有一天，只有一個(gè)小時(shí)也好，只要能讓我感受一下愛(ài)，感受一下笑，無(wú)論付出什么，我都愿意。可是那是不可能的，我明白那是不可能的，所以我只能沉浸在幻想中。

我記得最后一個(gè)春節(jié)，我過(guò)的很愉快。大街上，小道里，孩子們拿著壓歲錢(qián)，找著那賣(mài)冰糖葫蘆的老爺爺，那調(diào)皮的身影，那臉上的笑容，是這世上最美麗的東西?？墒牵@最美麗的東西如今已經(jīng)沒(méi)了，是我們?nèi)祟愑H手毀了它。

當(dāng)人類登上太空艙的時(shí)侯，有人勸我，讓我一起逃離地球，我堅(jiān)決回絕了他，這是我的家園，我不會(huì)離開(kāi)的，我還要看春節(jié)時(shí)的煙花，那是多么的美麗。

煙花，的確，那是多么的美麗。我好想看看當(dāng)它飛上天空，往四處散開(kāi)時(shí)的壯觀，美麗?？墒?，我的這個(gè)愿望永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了了。

大學(xué)排名

10，9，8，7……我在心里默默的數(shù)，地球馬上就要爆炸了。就在這時(shí)，我看到了，我看到了煙花，火紅的煙花散開(kāi)了，多么的美麗啊，雖然它一下子就不見(jiàn)了，但是它將會(huì)永遠(yuǎn)留在它的家園——地球……

（雖然那時(shí)的煙花只不過(guò)是火山爆發(fā)時(shí)的景象，但是我寧愿騙自己，因?yàn)?，這個(gè)騙局是美好的，在那一刻，我感覺(jué)到那個(gè)煙花其實(shí)就是我……再見(jiàn)了地球，我的家園……）

寫(xiě)最后的作文 篇15

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)∶

大家好！

過(guò)去的日子，如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這所學(xué)校里待了快六年了。作為同學(xué)，我們都有許多的不舍，留一些痕跡，做一些力所能及的事，這是最后可以為母校做的事。

看著太陽(yáng)依舊照常升起，還笑得那么燦爛?？梢蝗諒?fù)一日的過(guò)去了，我們?cè)谀感４臅r(shí)間不多了。留下一些足跡，送給母校。母校為你做了很多事情，現(xiàn)在是時(shí)候該回報(bào)了。校園很美，可地上的垃圾不美，同學(xué)們這種不文明的行為不美。校園是我們大家的共同的，我們的榮辱是連在一起的，只有校園愛(ài)護(hù)好了，同學(xué)們才會(huì)覺(jué)得舒心，才利于更好的學(xué)習(xí)。

看，草坪里那一棵棵小草的生命已經(jīng)被同學(xué)們踩的奄奄一息了，可它仍不屈服，依然挺著頭?；▋菏嵌嗝吹娜侨讼矚g，它的嬌小可愛(ài)，你難道忍心傷害它嗎？有的同學(xué)是如此不愛(ài)護(hù)生命，小生命也是生命，我們不可以瞧不起它，愛(ài)護(hù)每一個(gè)小生命，使校園充滿勃勃生機(jī)。

不只是這些，為了自己，也是為了給母校的告別禮物，留下一個(gè)好成績(jī)，這是最重要的。六年的努力，就等在考場(chǎng)上的那一刻，成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)，尤為重要，這是對(duì)母校最好的回報(bào)。好好努力，不辜負(fù)老師的期望，不讓自己的辛苦白費(fèi)。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們共同去創(chuàng)造，舒心的前提是文明校園。這是我對(duì)母校最后的號(hào)召了，希望我的這點(diǎn)綿薄之力，可以讓母校更美麗。為了我們的明天，我們的母校，共同愛(ài)護(hù)她，共同努力為了自己的以后。

寫(xiě)數(shù)字的作文推薦

以下內(nèi)容“寫(xiě)數(shù)字的作文”為我們收集整理，作文能力是檢驗(yàn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的核心內(nèi)容，作文可以幫助我們更好地記錄回顧和總結(jié)自己的經(jīng)歷和想法。寫(xiě)出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫(xiě)多練，寫(xiě)作文的要點(diǎn)你學(xué)會(huì)了嗎？

寫(xiě)數(shù)字的作文 篇1

從前，有一個(gè)王國(guó)叫數(shù)字王國(guó)，是一個(gè)在天上的國(guó)家。里面的`數(shù)字人民數(shù)也數(shù)不清，只要它們把袖子一舉，天空就會(huì)出現(xiàn)一片烏云；只要它們甩把汗，就會(huì)下一場(chǎng)雨。

當(dāng)時(shí)數(shù)字王國(guó)的統(tǒng)治者是數(shù)字9。一天，貴族數(shù)字0覺(jué)得王位應(yīng)該歸它，于是它跑到國(guó)王面前說(shuō)快把王位傳給我！唉，王位怎么能隨便讓給別人呢？快交出來(lái)！要是不交出來(lái)，我就要了你的狗命！還敢殺我？國(guó)王一拍桌子站起身來(lái)，來(lái)人，給我綁起來(lái)！嗖！站出來(lái)幾個(gè)武士，把0給團(tuán)圍住，0一看大事不好，連忙跳跳出了數(shù)字王國(guó)。

0走啊走，來(lái)到一個(gè)叫梅國(guó)的地方。梅國(guó)國(guó)王待他特別好，還拜他做客卿。

可數(shù)字王國(guó)這邊呢？突然，人間傳來(lái)一陣?yán)茁?，接著，?shù)倒了，禾苗枯死了，動(dòng)物全死了于是，人間鬧起了災(zāi)荒：天神們呀，你們可得為我們做主呀！嗚嗚數(shù)字王國(guó)國(guó)王知道后，就派使者去西天請(qǐng)如來(lái)佛幫忙。

如來(lái)佛來(lái)了，看了看人間說(shuō)：只能請(qǐng)0回來(lái)了。使者連忙去請(qǐng)0回來(lái)。0被使者找到了，在他的勸說(shuō)下，0終于同意回國(guó)了。

0剛踏進(jìn)國(guó)門(mén)，雷聲突然沒(méi)有了，大地萬(wàn)物蘇醒過(guò)來(lái)了。接著，國(guó)王考察了他一下，發(fā)現(xiàn)他能文能武，是個(gè)人才，就讓他做了太子。

后來(lái)，0接替了9做了國(guó)君，把國(guó)家治理得井井有條。

寫(xiě)數(shù)字的作文 篇2

世界上有很多數(shù)字，比如,1、2、3、4這些數(shù)字都有一些特殊的含義。有的人喜歡8，因?yàn)樗桶l(fā)諧音，有的不喜歡4，因?yàn)樗趾退乐C音，但是有些地方的人卻喜歡4，因?yàn)樗率氯缫?、四通八達(dá)嘛！

而我呢卻最喜歡七。在中國(guó)傳統(tǒng)中，七的表面意思是多，更深層次是代表一種游戲和傳說(shuō)的心態(tài)。《易經(jīng)》中有三卦和六卦，三表示正常，六表示順利。沒(méi)有第七卦，所以七表示了一種開(kāi)玩笑的心態(tài)，因而有七仙女、七個(gè)葫蘆娃，仙女和葫蘆娃本來(lái)就是不存在的，逗小孩笑笑罷了。音調(diào)1234567里面也有七！還有我們一周有七天，在沒(méi)有雙休日之前第七天就是用來(lái)休息的，我就可以放松一下了。傳說(shuō)中有七夕相會(huì)。長(zhǎng)假一般都是七天。最讓我開(kāi)心的是七月就能放暑假了，我可以自由玩耍。告訴你吧，我家電話號(hào)碼都有好幾個(gè)7呢！飯店訂餐電話都帶有7，方言代表吃遍天下，民以食為天嘛可見(jiàn)生活里都離不開(kāi)7！所以我對(duì)七獨(dú)有情鐘。

說(shuō)到七，我和七還有一段不解之緣呢，我出生在2000年2月17日，從那天起，我就開(kāi)始了美好的人生。在我四歲的時(shí)候，老師教寫(xiě)數(shù)字7，而我呢卻不管三七二十一，就隨意地畫(huà)了個(gè)倒7，引得同學(xué)們一陣哄堂大笑，我害羞地臉紅了，心里七上八下不是滋味。那天回家，我看見(jiàn)奶奶正拿著鐮刀在地上除草，我突然一轉(zhuǎn)念想，這把鐮刀不就象老師教的數(shù)字7嗎？口應(yīng)該朝左才能割草啊，我怎么能把數(shù)字7寫(xiě)反了呢？我也覺(jué)得自己不可思議。從那天起，我就牢牢地記住了七。心想這下總不會(huì)讓大伙嘲笑我寫(xiě)錯(cuò)了吧。我不但不恨七，我還喜歡上了七。更巧的是，我家搬進(jìn)新家也是xx年7月25日，這里面有兩個(gè)七呢。

同學(xué)們，聽(tīng)完我講的故事，相信你也會(huì)喜歡上有趣可愛(ài)的七吧。

寫(xiě)數(shù)字的作文 篇3

1.知道數(shù)字可以表示不同的意義，理解數(shù)字與自己的生活有密切關(guān)系。

2.發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)字，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。

2.環(huán)境準(zhǔn)備：尋找、收集、記錄生活中的各種數(shù)字；0--9的數(shù)字卡片一套；幼兒用書(shū)第26頁(yè)《生活中的數(shù)字》。

1.活動(dòng)重難點(diǎn)：理解數(shù)字表示的不同意義，知道數(shù)字與自己生活有密切關(guān)系。

2.指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒尋找、收集、記錄、發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的運(yùn)用及所表示的不同意義。

教師隨意抽取數(shù)字卡片，幼兒認(rèn)讀數(shù)字。

（1）說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)的數(shù)字。幼兒介紹尋找到的數(shù)字并說(shuō)說(shuō)數(shù)字所表示的意思？

（2）認(rèn)識(shí)特殊的數(shù)字“119”“110”“120”“114”，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)上述數(shù)字所表示的特殊意義。

提問(wèn)：如果沒(méi)有數(shù)字會(huì)發(fā)生什么事？（引導(dǎo)幼兒理解數(shù)字與自己生活有密切的聯(lián)系。）例如：沒(méi)有班級(jí)門(mén)牌號(hào)會(huì)有什么不便？

小結(jié)：數(shù)字與我們的生活緊密相連，數(shù)字可以表示聯(lián)系電話，可以表示時(shí)間，可以表示成績(jī)，可以表示地址等，生活中不能沒(méi)有數(shù)字。

（1）幼兒自選紙張?jiān)O(shè)計(jì)名片，要求正確書(shū)寫(xiě)自己家的電話號(hào)碼。

1.能否發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字并知道其所表示的意思。

2.能否說(shuō)出哪些數(shù)字對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)很重要，為什么？

引導(dǎo)幼兒多方面發(fā)現(xiàn)、關(guān)注、了解生活中的數(shù)字。

寫(xiě)數(shù)字的作文 篇4

今天，我從書(shū)看到了一篇呼吁大家保護(hù)環(huán)境的文章。由于人們不保護(hù)環(huán)境，地球媽媽的污染越來(lái)越嚴(yán)重了，自然災(zāi)害也都一次又一次的發(fā)生了，所以我們要保護(hù)環(huán)境。

我想：如果每天一個(gè)人丟一個(gè)垃圾，全中國(guó)就要丟掉16億個(gè)垃圾，一年就要去乘365，就是16000000000×365＝5840000000000個(gè)垃圾呀！多么一個(gè)可怕的數(shù)字呀！那么，如果，我們每個(gè)人都少扔一個(gè)垃圾，我們的家園會(huì)變的多么干凈呀！我們?cè)傧胍幌?，如果，我們每個(gè)人每天少制造2個(gè)垃圾，一年，我們減少了多少污染？減少了多少垃圾呢？16000000000×2×365＝11680000000000個(gè)垃圾呀！那環(huán)境污染就不會(huì)那么嚴(yán)重了！

在這兒，我想大家發(fā)出呼吁：讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！

寫(xiě)數(shù)字的作文 篇5

“0”家族失蹤以后（“0”的聯(lián)想）

小馬虎在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候總是把0弄丟,媽媽總是生氣的說(shuō):“你呀,真是馬虎,這樣可是不行啊!”可小馬虎卻不耐煩的說(shuō):“哼,0有什么重要!”

早晨醒來(lái)的小馬虎在桌子上發(fā)現(xiàn)了一封奇怪的信:

小馬虎:

你好!

你總是把我們弄丟,還說(shuō)我們一點(diǎn)也不重要,

我們“0”家族決定從此罷工,

值到你改掉了馬虎的毛病,我們才會(huì)回來(lái)。

0國(guó)王

×××年×月×日

小馬虎看了信,不屑的說(shuō):“切!不就是罷工么?有什么大不了的!”他丟下信,剛要玩游戲,突然,電腦發(fā)過(guò)來(lái)的一封郵件,上面寫(xiě)著“0家族的抗議視頻”,小馬虎傻了眼,“哼,抗議?!讓我看看你們有多大能耐!!”就順手點(diǎn)擊了打開(kāi)郵件?！鞍?!”

場(chǎng)面如此讓人驚訝!0王國(guó)全部都來(lái)抗議!不管是幼、青、老、殘疾……都來(lái)了,每個(gè)0家族的成員都舉著牌子“0是最棒的!”“我們很生氣,后果很?chē)?yán)重!”“罷工!”“……”小馬虎驚呆了,連忙關(guān)住了電腦,他不知所措,手忙腳亂:“怎么辦?”小馬虎郁悶的自言自語(yǔ)道:“哼,算了!我還是去寫(xiě)作業(yè)吧!”

他剛打開(kāi)本子一瞅,啊!上次的作業(yè)全做對(duì)了,可是……可是怎么才1分啊!他轉(zhuǎn)念一想:呀!0都罷工了,當(dāng)然就剩下1分了!爸爸得知小馬虎的作業(yè)成績(jī)后,很生氣,要不是媽媽求情,小馬虎險(xiǎn)些就被爸爸揍一頓。

小馬虎有個(gè)習(xí)慣,沒(méi)事的時(shí)候就會(huì)數(shù)數(shù)自己的零花錢(qián),他盤(pán)算著自己應(yīng)該有110元,差不多夠買(mǎi)那個(gè)心儀已久的遙控車(chē),他打開(kāi)錢(qián)包,數(shù)來(lái)數(shù)去,只剩下11元了,“哇!”的一聲,小馬虎哭了起來(lái),“我的錢(qián)啊!我以后一定改掉馬虎的壞毛病!不敢小瞧0啦!”

小馬虎承認(rèn)了錯(cuò)誤,0王國(guó)覺(jué)定原諒他了。只見(jiàn)金光一閃,所有的東西都變回了原來(lái)的樣子:作業(yè)本上是100分,錢(qián)包里是110元,小馬虎開(kāi)心的笑啦!

pS:寫(xiě)完了這篇文章,我知道了0也是一個(gè)了不起的數(shù)字。

寫(xiě)數(shù)字的作文 篇6

提起數(shù)學(xué)中的10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，使我感觸最深的便是那第十個(gè)數(shù)字“0”，看到他，我就會(huì)想到很多，很多……數(shù)字“0”，是開(kāi)端，是人生的起跑線，每個(gè)人的生命的降臨，就是奇跡的開(kāi)始，而據(jù)需書(shū)寫(xiě)這個(gè)奇跡的，就是他們自己，用知識(shí)書(shū)寫(xiě)生命的旅程。

一個(gè)人，從會(huì)哭，到會(huì)笑，從咿呀學(xué)語(yǔ)到活蹦亂跳，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，人的本性就是學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，人類成為了動(dòng)物界，哺乳綱，靈長(zhǎng)目中最高等的生物。而“0正是一個(gè)開(kāi)始。一切從“0”開(kāi)始，踏著祖輩的身軀，繼續(xù)努力。不斷地追求進(jìn)步，努力創(chuàng)造美好的明天?！?”又是什么，是虛度，是浪費(fèi)，是消耗。一個(gè)人的一生，是漫長(zhǎng)的，但卻又是短暫的，彈指一揮間，我們就會(huì)從一位冰心少年轉(zhuǎn)變成一位白發(fā)蒼蒼的老者。短短幾十載，有些人珍惜，有些人揮霍，有些人把握著今天，有些人幻想著明天。

有些人活著，他已經(jīng)死了。在茫茫人海中如同行尸走肉一般，虛度自己的年華，浪費(fèi)自己的青春，帶到青絲變白發(fā)，悔之晚矣，終身庸碌無(wú)能。待到最后走到頭時(shí)，留給他的只有空白的回憶。就如同“0”畫(huà)到一個(gè)圓時(shí)，中間留下了空白的一片?！拔鹨詴r(shí)長(zhǎng)而不惜，待到匱時(shí)悔晚矣！”同學(xué)們，我們要從“0”開(kāi)始，奮進(jìn)創(chuàng)新，但我們的人生，絕對(duì)不能被畫(huà)成一個(gè)“0”。

寫(xiě)數(shù)字的作文 篇7

“咦？數(shù)字之間也有風(fēng)波？”見(jiàn)了這題目，你一定會(huì)問(wèn)?？晌覅s說(shuō)：“這是同學(xué)們?cè)跔?zhēng)數(shù)字?！?/p>

上體育課了，體育委員讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)報(bào)數(shù)，第三排的女同學(xué)就會(huì)坐顧有看，看自己會(huì)不會(huì)報(bào)“三八”――這個(gè)不吉利的數(shù)字。我也在這一排，可我毫不“畏懼”，反正報(bào)“三八”是指自己序列號(hào)嘛，有啥大驚小怪的。“37”、“38”張?jiān)娧艌?bào)了個(gè)“三八”?！肮?、哈哈······”前面的男同學(xué)取笑著張?jiān)娧?。我一?tīng)這笑聲，就為張?jiān)娧糯虮Р黄?，氣憤地瞅著那些男生：有什么好笑的，你們也?huì)有機(jī)會(huì)的。另一次上體育課，龍老師把3、4排女同學(xué)調(diào)到男同學(xué)前面。這下女同學(xué)也沾沾自喜，因?yàn)椤叭恕庇傻谌诺哪型瑢W(xué)來(lái)報(bào)，讓男同學(xué)得到了報(bào)應(yīng)。

在我們班，同學(xué)們都怕“三八”，但喜歡爭(zhēng)1、2、3、6、8呢！

每次做完廣播體操，回到教室的時(shí)候，很多同學(xué)都去爭(zhēng)那個(gè)“1、2、3、6、8”，生怕自己是“4”，讓同學(xué)說(shuō)成“去死”。為了爭(zhēng)個(gè)好名次，經(jīng)常撞倒老師和同學(xué)，或者自己摔得四腳朝天，別提有多可憐。

我，不爭(zhēng)這些無(wú)聊的數(shù)字，也希望大家不要去爭(zhēng)。但愿數(shù)字的“風(fēng)波”來(lái)得少一點(diǎn)。

寫(xiě)詩(shī)韻的作文推薦

作文是一種思考并表達(dá)的藝術(shù)它可以代表你的思維和世界觀，寫(xiě)作讓我們真正關(guān)注生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)。你是否正在為寫(xiě)作文感到煩惱不安？如果對(duì)“寫(xiě)詩(shī)韻的作文”感到好奇可以從下面的資料入手，請(qǐng)需要幫助的朋友來(lái)這里一探究竟！

寫(xiě)詩(shī)韻的作文 篇1

詩(shī)，可是中華文化精華的一部分！

世界上幾乎每一個(gè)民族都有她的詩(shī)。但試想，外國(guó)詩(shī)雖然翻譯過(guò)來(lái)有損意味，但讀著譯文卻也可以體味到詩(shī)人心境的。卻唯有我們的古詩(shī)，可是能有一種其他語(yǔ)言，將它的韻味、它的意境、它的字斟句酌翻譯過(guò)去？

李白，一代詩(shī)仙。他那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼閴阎荆覀円材苋绱烁型硎?！他那“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的寬廣、豪邁的心緒，又能有幾人比得上？李白的詩(shī)韻，是寬廣的、豪情萬(wàn)丈的，仿佛讓你也同他站在山頂看錦繡山河一樣，感受他的心情。

李清照，一位多苦難的詞人。命運(yùn)的反復(fù)無(wú)常同她開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑。當(dāng)美好歲月已然逝去，往事成空，詞人獨(dú)守幽暗的小窗，該是多么悲涼！“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚！”這是多么傳神的韻味啊！李清照的詞，仿佛一幅精致的山水畫(huà)，可以反復(fù)玩味，細(xì)細(xì)揣摩。

曹操，是多么杰出的一位政治家、軍事家！而他卻不僅有武略，更兼文采！面對(duì)浩大天地，他吟道：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！斌w現(xiàn)了他寬廣的胸襟。面對(duì)人生苦短，他嘆道：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。”而他那一句“何以解憂，唯有杜康?！备堑莱隽饲Ч诺某罹w。

詩(shī)韻，不僅體現(xiàn)了詩(shī)人的情緒的傳神，也濃縮于詩(shī)詞字眼上?！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”一個(gè)“綠”是如何傳神。再比如“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！眳s是這“蕭蕭”與“滾滾”蘊(yùn)含多少壯懷！再比如“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”這“直”與“圓”真是無(wú)可比擬。也無(wú)怪乎人稱王維“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。

寫(xiě)詩(shī)韻的作文 篇2

詩(shī)韻：

雖然我寫(xiě)這封信，你是看不到，但是我還是很想對(duì)你說(shuō)

我和那些朋友交往的時(shí)候，有試著去恨過(guò)你，甚至辱罵你，但過(guò)后才覺(jué)得那并不是出自我意。

比起那些心眼小的、甚至小學(xué)六年的朋友來(lái)說(shuō)，你真的迥然不同，因?yàn)樵谂R近中考那期間，你的支持和他們的嫉妒與搓傷對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一股很溫暖的力量。

回想起那時(shí)，忘卻了是大約是考完的那下午，我跟你說(shuō)的其實(shí)我并沒(méi)有報(bào)上二中，我報(bào)的是重中，但是可能那是我膽卻了，所以才對(duì)你說(shuō)，你說(shuō)你相信我考得上，語(yǔ)言那樣親和，很有班長(zhǎng)的風(fēng)范……

詩(shī)韻，正如老師叫你一樣柔和，我相信很多人都有這種丁點(diǎn)羨慕的感覺(jué)，不只是我。我和你算不上是最好的朋友，但是初中能有你這位同學(xué)，我是種榮幸和幸福！

或者，你懂得的比我還多，你的心或許比海更深，比天更寬，

那寫(xiě)嫉妒、憎恨、自私、膚淺永遠(yuǎn)與你攀不及等，你總是抱著一種很平和的心態(tài)來(lái)為人處事。

你剪著短裝，是個(gè)男孩發(fā)型，但還是難以掩沒(méi)你內(nèi)心深處那股唇唇欲動(dòng)的柔情；

你身材苗瘦，記得每次靠近我的時(shí)候，總喜歡捏捏我的手軸，還記得你說(shuō)你怎么也吃不胖，要多吃雞蛋。

我知道你和我前面的那位雙優(yōu)朝陽(yáng)同學(xué)很要好，同學(xué)們也喜歡傳你們fallinlove，這也算是一樁班中趣聞，但你們是很好的交往模仿。其實(shí)我有點(diǎn)訝呼為什么你沒(méi)報(bào)和他同一間中學(xué)呢，明明分?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的。這我就不談啦。

我想跟你說(shuō)的這些，完全是出自突然來(lái)的第一感和那句曾經(jīng)出自你口中的支持：我信你行！來(lái)表達(dá)一分我對(duì)你的不舍，如果歲月還來(lái)得及變遷，我真的想和你成為很要好的朋友，但我知道，時(shí)光不會(huì)倒流，我已錯(cuò)失了這般珍貴的良機(jī)。來(lái)日方長(zhǎng)，我會(huì)為你驕傲，愿我們接下來(lái)的日子會(huì)走得更好……

寫(xiě)詩(shī)韻的作文 篇3

清晨四五點(diǎn)鐘的時(shí)候還是陰沉沉的，一種獨(dú)特的、藥草澀澀的氣息在空氣中緩緩氳散開(kāi)來(lái)。立在河畔的草叢間，深吸一口氣，迎面而來(lái)的涼風(fēng)輕手輕腳地爬到身上，一寸寸地?fù)崦愕募∧w，又一點(diǎn)點(diǎn)沁入心脾，帶著雨后初來(lái)的清涼與草木的馨香。

沿一條仄仄的小路，步入田間。被雨水浸潤(rùn)的泥土似乎不忍你的匆匆離去，牢牢地咬住你的腳，好不容易才拔出來(lái)。泥濘的小路彎彎曲曲直通向遠(yuǎn)方去了，“楚國(guó)大夫憔悴日，應(yīng)尋此路去瀟湘?！辈恢叩奖M頭，是否可以遇見(jiàn)一縷詩(shī)魂，飄蕩在歷史的云水輕煙中，以《楚辭》獨(dú)踏輪回，緣《離騷》俯仰千年；才華之馥郁可撼天地，憂國(guó)之忠心能鑒日月。“瞻彼淇奧，綠竹猗猗?！币砸挥x雄黃烈酒，祭奠那不朽的忠魂，看了吳鉤，拍遍欄桿，在汨羅江畔且行且歌，唱綠了一片青艾。母親說(shuō)，摘七枚艾芯揉搓后用來(lái)擦臉，可以一年之中不被蚊蟲(chóng)叮咬，艾草在手心中漸漸溢出少許青綠的汁液，擦在臉上，濃郁而苦澀的香氣在空氣中彌散開(kāi)來(lái)，給人一陣突如其來(lái)的清醒，滿溢著青綠的詩(shī)意。

芋頭葉剛剛長(zhǎng)成，上面已綴滿了碩大的露水，使人疑心那是詩(shī)人為天下蒼生灑下的淚。據(jù)說(shuō)，集端午這天的露水擦臉，不僅可以防蚊蟲(chóng)，還可以明目，不知到底是否屬實(shí)。老人們稱這種活動(dòng)為“拉露水”。清涼的水滴緩緩?fù)溉肫つw，帶來(lái)一抹安然，使整個(gè)心靈都靜了下來(lái)。母親已折了桃枝來(lái)了——端陽(yáng)插桃枝，說(shuō)是可以辟邪祛災(zāi)?？茨翘覙?shù)已是沒(méi)有了春天的繁花似錦，卻生出了幾顆青綠的桃子，綠茵茵地映著這碧水長(zhǎng)天，帶來(lái)一種新生命萌芽的希望，覆蓋了歷史的蒼涼，綠得明艷不可方物。滿山的青碧！任是如何成功的畫(huà)家也無(wú)法調(diào)出這寫(xiě)意山水般的翠綠，模糊在晨霧中，飄灑在灰蒙蒙的天空下，洇開(kāi)了一片繽紛的水墨青花。

粽子的香氣混合著艾葉煮蛋的氣息纏雜在濕潤(rùn)的空氣中，打開(kāi)粽葉，黑米與紅棗、花生糾纏在白瓷碗中，一如春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)紛亂的江山，浸在屈原的嘆息中，低徊著粽葉的清芬。芳香便黏住了唇舌，一切都帶著草木的詩(shī)韻。剝開(kāi)蛋殼，里面的蛋白已被染做青綠，輕咬一口，淡淡的苦澀在舌尖徘徊，流連，又沁出呼之欲出的清新。

何時(shí)又飄起了霏霏細(xì)雨呢？仿佛有一聲穿越時(shí)空的輕嘆，越過(guò)這緲緲青煙，將遠(yuǎn)處兩只白色水鳥(niǎo)驚飛了。雨水打濕了衣衫，掩映了河岸，蒼老了時(shí)光，吟起一闋《離騷》，蕩漾在這端陽(yáng)佳節(jié)。且將艾草與歷史共煮一壺新酒，一杯傾向汨羅，以祭忠魂；一杯獨(dú)飲，淡品傳統(tǒng)的風(fēng)雅，書(shū)寫(xiě)佳節(jié)的詩(shī)意。

寫(xiě)詩(shī)韻的作文 篇4

美國(guó)的一位好朋友曾問(wèn)過(guò)我一個(gè)很有深度的問(wèn)題：“中華歷史五千年，什么東西最能代表它的文化呢？”我不加思索地回答：“詩(shī)詞?！?/p>

是的，詩(shī)詞裝在了中華多少年的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。詩(shī)中的景，還有詩(shī)中的花朵。

花的詩(shī)韻讓人感到了萬(wàn)物的生命力，如此真切又美妙地體現(xiàn)了詩(shī)中的背景。春天百花齊放，夏天艷蓮滿池，秋時(shí)桂樹(shù)飄香，冬天梅花獨(dú)放。

隨著歲月的輪回，四季的腳步，我感受著花中的詩(shī)韻，詩(shī)詞中的鮮花。朱熹的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”而道盡春的絢爛?！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”卻道盡了春的俏皮。

夏日里，當(dāng)晚風(fēng)輕拂湖面時(shí)，望著“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”的艷麗景觀，心中便涌起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！钡拈e趣來(lái)。

秋菊亦是眾人皆知的。一句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”道不盡隱士生活的悠閑和愜意，更不用說(shuō)冬，當(dāng)冬日百花凋零。獨(dú)墻角梅花綻放的姿態(tài)，便給蕭瑟的東風(fēng)帶來(lái)無(wú)限的遐想，也就有了“梅妻鶴子”之“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”的浪漫。

這就是古詩(shī)中的四季，花開(kāi)花落，詩(shī)卻永遠(yuǎn)流傳，于是在一個(gè)季節(jié)到來(lái)時(shí)，即使無(wú)法看見(jiàn)花的嬌容，也足以在詩(shī)中感受，這就是花的詩(shī)韻。

寫(xiě)詩(shī)韻的作文 篇5

錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。

此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。

有人說(shuō)蓉城樂(lè)音勝似天堂，蓉城之景卻也不亞于天堂，因而得名篇之贊。

春杜鵑

每當(dāng)春至，蓉城的杜鵑花總會(huì)一團(tuán)團(tuán)、一簇簇嬌艷的盛開(kāi)著。這杜鵑花大都是紅的，鮮紅如血的并不少見(jiàn)。關(guān)于杜鵑花，還有一個(gè)悲涼的故事——杜鵑啼血。因?yàn)橛泄攀駠?guó)亡君杜宇死后憂憤，化為杜鵑鳥(niǎo)，終日悲啼，直至嘴角流血流到花上，才有杜鵑花的出現(xiàn)。每當(dāng)望見(jiàn)蓉城街邊大片的杜鵑花，總會(huì)想起那個(gè)悲涼的典故，念及那些思鄉(xiāng)思家的異鄉(xiāng)游子的內(nèi)心悲鳴。正如詩(shī)人李白所寫(xiě)：

蜀國(guó)曾聞子規(guī)鳥(niǎo)，宣城還見(jiàn)杜鵑花。

一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴。

夏清荷

荷花一直是清雅高潔之物，只可遠(yuǎn)觀、不可褻玩。一片碧海里，有幾只嬌艷卻不庸俗的荷花在風(fēng)中搖曳生姿。荷花，沒(méi)有過(guò)于出眾的姿色，卻有一份它獨(dú)有的寧?kù)o致遠(yuǎn)的氣質(zhì)。荷花并非蓉城獨(dú)有之物，但在三圣花鄉(xiāng)的“荷塘月色”，我卻真真的體會(huì)到了那份清雅與高潔，那種清香帶給人靈魂的洗滌。

游夢(mèng)揮戈能斷日，覺(jué)來(lái)持管莫窺天。

堪笑榮華枕中客，對(duì)蓮余做世外仙。

秋銀杏

銀杏不是花，卻比花還美。秋天，走進(jìn)蓉城的銀杏街巷，放眼望去，滿是在陽(yáng)光下金光閃閃的銀杏。那落在地上的銀杏葉，也如同給街巷鋪了一層金色的地毯。雖說(shuō)是黃色，卻沒(méi)有深秋的沉寂與死氣，而是一種安寧與祥和，一種低調(diào)與莊重，似乎淡淡的又帶有一種神圣。描寫(xiě)銀杏的詩(shī)句并不多見(jiàn)，可是不知不覺(jué)中銀杏總讓人進(jìn)入一種如詩(shī)般的意境。即使沒(méi)有詩(shī)句，銀杏的詩(shī)韻也讓人陶醉。

冬寒梅

在冬季，幸福梅林總是彌漫著一股濃濃的梅香。雖濃郁，卻不令人反感。靜靜綻放的梅花花色各異，但屬于蓉城的氣息最濃厚的當(dāng)屬淡黃色。淡黃色，不似明黃那般惹眼，不似淺黃那般低調(diào)，卻讓人在不經(jīng)意間想起，鼻尖似乎還縈繞著一種沁人心脾的芬芳。梅花，總在寒冬之際開(kāi)放，不與百花爭(zhēng)艷，只是固執(zhí)地守著只屬于自己的氣息。

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。

遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

蓉城的四季，或許并沒(méi)有什么特別令一方為之驚嘆的靚麗景色。但是，卻有一種油然而生的詩(shī)韻，不求美得驚人，只求美得醉心。

寫(xiě)詩(shī)韻的作文 篇6

說(shuō)實(shí)話，在我很小的時(shí)候真的不怎么喜歡讀書(shū)。但隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多、理解能力越來(lái)越強(qiáng)，書(shū)中那一個(gè)個(gè)小故事和一段段優(yōu)美的文字，總能把我深深吸引，讓我陶醉于其中。

這段時(shí)間，正好趕上“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”這個(gè)電視節(jié)目火爆全國(guó)，學(xué)校對(duì)于古詩(shī)特別重視。班里的同學(xué)們一時(shí)之間都對(duì)古詩(shī)情有獨(dú)鐘，常常搖頭晃腦地引經(jīng)據(jù)典，用“古詩(shī)迷”這個(gè)詞來(lái)形容再恰當(dāng)不過(guò)。我也迷上了一本關(guān)于古詩(shī)的書(shū)——《帶著孩子，跟著唐詩(shī)去旅行》。這本書(shū)帶我穿越時(shí)空，來(lái)到了中國(guó)歷史上最繁盛、最著名的唐朝。不僅陪伴我欣賞了許多千古傳誦的詩(shī)篇，還游歷了許多著名的山水風(fēng)光，娓娓講述了一個(gè)個(gè)關(guān)于詩(shī)人寫(xiě)作背景和人生經(jīng)歷的小故事。

其中，有幾個(gè)故事讓我印象特別深刻。書(shū)中記載：李白，字太白，其詩(shī)作氣勢(shì)磅礴，豪邁大氣，是唐朝最負(fù)盛名的浪漫主義詩(shī)人。當(dāng)時(shí)，曾任禮部侍郎、太子賓客的老人家賀知章非常欣賞李白的才華，與他結(jié)為“忘年交”，對(duì)李白的詩(shī)作贊嘆不已，稱呼他是“謫仙人”，認(rèn)為李白是一個(gè)從天上降落人間的仙人，只有詩(shī)仙才能寫(xiě)出這樣的曠世佳作。于是，李白“詩(shī)仙”的雅號(hào)便流傳開(kāi)來(lái)。兩人常常相聚飲酒作詩(shī)，有一次因?yàn)闆](méi)帶足酒錢(qián)，賀老先生竟然取下皇帝御賜的金龜來(lái)作抵押，鬧出了“金龜換酒”的趣聞。

不過(guò)，大詩(shī)人李白也有自嘆不如的時(shí)候。有一次，他途經(jīng)黃鶴樓，登樓遠(yuǎn)眺詩(shī)興大發(fā)，想題詩(shī)一首。忽然，他看到樓壁上已經(jīng)有一首寫(xiě)黃鶴樓的詩(shī)了：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠……”這正是崔顥所寫(xiě)的《黃鶴樓》。李白一看連連搖頭嘆息，無(wú)法下筆。可他又不服崔顥比他大詩(shī)仙寫(xiě)得好，便在旁邊題了一首打油詩(shī)：“一拳打碎黃鶴樓，一腳踢翻鸚鵡洲。眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭?！焙呛?，原來(lái)大詩(shī)人李白也有幽默搞笑的一面。

晚唐詩(shī)人徐凝也和李白一樣不服人家的詩(shī)，只不過(guò)他不服的是李白的大作《望廬山瀑布》。結(jié)果，寫(xiě)出來(lái)的“虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫息”比起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，在氣勢(shì)上差了不止一點(diǎn)點(diǎn)。后來(lái)，還因此遭到了大詩(shī)人蘇軾的譏諷：“帝遣銀河一派垂，古來(lái)唯有謫仙詞。飛流濺沫知多少，不與徐凝洗惡詩(shī)?！卑?，真是自不量力呀！徐凝萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他這一寫(xiě)竟會(huì)招致千載罵名，遺臭萬(wàn)年。

每一首唐詩(shī)，都是一幅用漢字繡成的山河畫(huà)卷；每一次品讀，都仿佛在傾聽(tīng)祖先們的訴說(shuō)。誦讀唐詩(shī)經(jīng)典，不僅能豐富靈感，也能體味到不同的時(shí)代風(fēng)物和歷史變遷。古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！薄３两谠?shī)的海洋，總會(huì)有一些意想不到的收獲。

寫(xiě)詩(shī)韻的作文 篇7

詩(shī)人是用血淚維持生命的詩(shī)人，是用孤獨(dú)的筆桿闡述著一代又一代無(wú)限蔓延著的浮萍般的無(wú)奈，匆匆走過(guò)。

匍匐在紙上的句子經(jīng)常咬到我，他們整齊排列，像風(fēng)中懸掛的鈴鐺悅耳地響著，那些圍在墻角，柵欄邊生長(zhǎng)的藤條，纏繞著色的記憶，輕吻向我的指尖，我的指甲盛滿韻，透明如昔。

那是一代明君唐明皇即位之初禮賢下士勵(lì)精圖治，才有了開(kāi)元盛世，后來(lái)卻為了“一騎紅塵妃子笑”不惜大興土木，勞民傷財(cái)，荒廢朝政，結(jié)果落個(gè)“馬坡前草青青”的凄涼結(jié)局。

在“人比黃花瘦”的女詞人眼里，他的生活安定，幸福且少受戰(zhàn)亂之苦，因此她才會(huì)“興盡晚回舟，爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”然而世事滄桑，后期她飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，喪失之恨，對(duì)于她來(lái)說(shuō)這時(shí)舟已是“載不動(dòng)許多愁”。

韻，那是《詩(shī)經(jīng)》中的一汪清水，在水一方的伊人；那是華美的楚辭，閃閃發(fā)光；那是孔孟思想，百家爭(zhēng)鳴；那是大唐華章，仙樂(lè)飄飄；那是高山流水；那是古長(zhǎng)城的細(xì)細(xì)青苔；那是岳麗書(shū)院的依依夕陽(yáng)……漫步在中華的文化里，多少人醉得不知?dú)w路，多少人沉醉于那泛黃的書(shū)頁(yè)，將精華于糟粕吸收。

韻，悠揚(yáng)而壯烈，如楚王與虞妃在烏江之畔的訣別；韻，清冽而浩瀚，如釋迦牟尼在菩提樹(shù)下的苦冥；韻，剛勁而纏綿，是李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的絕唱；韻，悲切而歡樂(lè)，是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的誓言。

心靈與韻的選擇是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)的柳暗花明。只有懂得韻的人才能活出真我的風(fēng)采，才能讓生命美麗一次，出自內(nèi)心真正的心靈選擇。才能勾畫(huà)出鸚鵡洲上的萋萋芳草，才能渲染那香爐峰的紫煙……

風(fēng)穿過(guò)我的雙耳，紙上飄出的聲音像金屬一樣堅(jiān)定而磁性地響著，閉上眼睛，古往今來(lái)的大千世界多少事浮出，聞一聞空氣，滿載著詩(shī)韻的味道。

寫(xiě)詩(shī)韻的作文 篇8

曾記否，數(shù)次霓虹燈下漫步；梧桐樹(shù)下徘徊；阡陌途中踏步；是你，是你，想到的都是你。

你博學(xué)多才，二十四歲便中舉，但你生性放蕩不羈，使你得罪漫長(zhǎng)權(quán)貴。于是你明白了你在朝中難有一席之地，唐玄宗終于召見(jiàn)了你，你本以為能報(bào)君于滿腹經(jīng)綸，但你徹底失望了。唐玄宗志欣賞你的詩(shī)歌而非滿腹經(jīng)綸的治國(guó)文采、與此之下，滿腹報(bào)國(guó)的不無(wú)奈地選擇了歸隱，徹底地別離了官宦生涯。在歸隱之前，你是楊貴妃為你磨墨，高力士為你拭鞋踐行。最后的你，帶著一絲迷戀走得那么“瀟灑，”那么孤寂，那么靜默。

你的性格毀滅了你。但同時(shí)造就了你。

為了使你的滿腹經(jīng)綸的文才不被時(shí)間磨滅的煙消云散，像常人一樣赤裸裸的來(lái)，赤裸裸的去。你開(kāi)始著寄情于山水；激情于詩(shī)歌；寄情你那浪漫主義的“世界”里。你毫不猶豫地將自己的心血，自己的性格，自己的夢(mèng)刻銘在詩(shī)歌中、你游遍了大江南北，留下了自己的一切。最后的你，徹底地逝去了，沒(méi)有帶走一片云彩，只留下了自己的詩(shī)韻，激勵(lì)著我們。

在《靜夜思》理我讀到了你的意思。那時(shí)的你，是多么孤寂?。—?dú)自一人，只身異鄉(xiāng)，滿腔別愁，且難以訴文：在《王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》里，我讀到了你的人性美。那是的你，是多么苦澀啊！你為了朋友的遭遇感到不岔，埋怨上天的不公。但你又能做什么。唯有化情為詩(shī)寄予朋友罷了。在《望廬山瀑布》中，我讀到了你的不羈。那時(shí)的你，是多么的豪放啊！在那一刻，你忘記了一切。你感覺(jué)來(lái)到了自己的“世界”里，沒(méi)有一絲包裹，使你的性格更加灑脫。

歲月已長(zhǎng)逝，人已不在，唯待今朝。讓我們共傳前朝之精華，合創(chuàng)美好明天。

寫(xiě)觀雪的作文推薦

希望這份“寫(xiě)觀雪的作文”能夠達(dá)到您的期望。寫(xiě)作是塑造人格的重要方式之一，生活中我們常常會(huì)將發(fā)生的事寫(xiě)成作文。我們行文之前，必須要把握作文的整體結(jié)構(gòu)。希望本文能夠?yàn)槟峁┛尚械慕鉀Q方案解決您的困擾！

寫(xiě)觀雪的作文 篇1

除夕夜的一大早，我緩緩的推開(kāi)門(mén)，向外一看。哇！下雪了，地面上白皚皚的一片，如同詳細(xì)的一塊羊毛毯子，沒(méi)有一切臟物。

雪，又在樹(shù)上頑皮的彈跳著，把翠綠的葉片越來(lái)越嫩白。已過(guò)些許，雪又飄飄灑灑的從天上漂落，簡(jiǎn)直對(duì)決云龍三百萬(wàn)，殘磷敗甲滿天飛舞呀。風(fēng)過(guò)在樹(shù)技上，亮亮的、毛絨絨的，像麋鹿伸出的角像母親隨風(fēng)飄揚(yáng)舞的絲條。雪也飛在屋頂上像一只蝴蝶在屋頂上，把房子裹成一層很厚的棉衣；飛在樹(shù)上的技巧，手工編織一件雪白的晚禮服。

雪又像純真的小精靈，它灑下漂亮的小雪花，給花朵、草兒披著一件雪白的棉服，給樹(shù)兒戴到了一副副嫩白的膠手套。

雪也似一位染色師，將地面染得雪白。它染色結(jié)束好像還回味無(wú)窮，又把花朵、草兒翠綠的影子穿上了一件閃閃發(fā)光的銀衣。

雪那活潑可愛(ài)的笑容，如同同學(xué)的鬼臉，若影若現(xiàn)，真頑皮！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)世界白皚皚的宛如一個(gè)夢(mèng)幻般的冰雪王國(guó)。

落下的一片片雪，就仿佛一顆顆斷了線的天然珍珠，在寬闊的天空中沒(méi)有針對(duì)性和目的性流蕩著，也像一個(gè)迷了路的小孩，在粗大的大城市里找尋著自身的家。

這一次降雪，帶給我了很多震撼人心和想像，另外給了我不一樣的體會(huì)。

想不起來(lái)這兩句話:一夜如突然地春風(fēng)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花盛開(kāi)。我試著穿上衣服的褲子，決定:地下著厚厚的雪，它在白生生上無(wú)暇，純真無(wú)情地踏入不了腳丫子。

且斟佳釀，但舉玉杯，勾起一天皓月，照我滿杯風(fēng)雪。于即將來(lái)臨的喜氣的新春里，將往日一懷心態(tài)，一樽飲盡吧！

觀雪帶給我了無(wú)盡的快樂(lè)和遐思。

寫(xiě)觀雪的作文 篇2

老師像園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角；老師像紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一個(gè)故事，講述的是一位平凡而高尚的老師。她，為了學(xué)生，卻忘了自己的生日；她，曾經(jīng)被中央電視臺(tái)三次報(bào)道，被稱為“偉大的人民教師”。她，就是殷雪梅。故事發(fā)生在江蘇省一歲普通的學(xué)校。班上轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)叫何小強(qiáng)的學(xué)生，他調(diào)皮，搗蛋，衣冠不整，是眾人眼中的“差生”?？梢罄蠋焻s不是這樣，她為他過(guò)了一個(gè)別出心裁的生日會(huì)，可她卻忘記了今天是她的生日。殷老師為了彌補(bǔ)何小強(qiáng)所犯的錯(cuò)誤，忙得頭也暈了，可她卻還堅(jiān)持著……

直到一天，殷老師帶著孩子們出行，突如其來(lái)的車(chē)禍無(wú)情地奪去了殷老師寶貴的生命，可“小雞們”卻毫發(fā)未傷。這個(gè)故事給了我許多的啟示。這雖然是一個(gè)小小的話劇，但它卻包含了無(wú)數(shù)的道理。殷老師是一位了不起的老師，她雖然長(zhǎng)得不怎么漂亮，但是她的心靈是美麗的，高尚的。她是那么無(wú)私，為了何小強(qiáng)，她寧可放棄先進(jìn)，去幫助一個(gè)孩子，給予他溫暖。她是那么善良，為了背莉莉去看病，自己卻先病了。她是那么高尚，為了保護(hù)“小雞們”，“母雞”卻犧牲了，她是那么……可以用無(wú)數(shù)個(gè)形容詞來(lái)形容她。看到這兒，我落淚了，那么偉大的人民教師，怎么就……不過(guò)，她也給人們做了一個(gè)榜樣，他用鮮血換來(lái)了何小強(qiáng)一顆純潔的心，換來(lái)了所有人的殷老師的崇敬。她的死是值得的。

看看話劇中的老師，我就會(huì)不禁想到生活中那些無(wú)微不至地關(guān)心我們的老師們，他們也為我們的學(xué)習(xí)付出了太多太多，他們雖然沒(méi)有像話劇中殷老師一樣奉獻(xiàn)生命，但是他們用一種獨(dú)特的方式愛(ài)護(hù)我們。雖然他們會(huì)布置很多作業(yè)，雖然偶爾也會(huì)批評(píng)我們兩句，但那不都是為了我們好嗎？我們的老師為了抓能力薄弱的學(xué)生基礎(chǔ)，寧可飯也不好好吃，讓學(xué)生為老師打飯。我們的老師為了鞏固所學(xué)的知識(shí)，在空余時(shí)間把知識(shí)點(diǎn)做成幻燈片格式，讓我們更好的溫習(xí)。我們的老師布置了很多的作業(yè)，但是他自己也要一本本，一張張地批改過(guò)來(lái)，但是他從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)一聲累。作為學(xué)生的我們，這些細(xì)小的地方難道看不出來(lái)嗎？老師那么的辛苦，為我們付出了那么多，難道我們就不該有些回報(bào)？其實(shí)，我們只要把自己的學(xué)習(xí)提高上去，就是對(duì)老師最好的回報(bào)。殷老師的故事我將會(huì)永遠(yuǎn)記得，但我更不會(huì)忘了的是，現(xiàn)在的老師們?yōu)槲覀兏冻龅姆N種辛勞。

在此，我要向殷老師，教我們的老師，以及所有的老師，道一聲：老師，您辛苦了！

寫(xiě)觀雪的作文 篇3

漫長(zhǎng)的假期已經(jīng)結(jié)束了，但假期中的種種歡樂(lè)令我難以忘懷，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中，但令我最難以忘懷的莫非就屬觀雪了。

臨近春節(jié)之際，一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從天而降，一夜之間為生機(jī)勃勃的大地披上了厚厚的銀裝。

清晨，打開(kāi)窗戶，窗外屋頂上的積雪顯得格外耀眼，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”給人以驚喜?！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，大街上的景象也就如此吧！

年末的的這一場(chǎng)雪，下得如此大，大概有10多厘米厚，“瑞雪兆豐年”這也就是預(yù)兆著明年的糧食能有個(gè)好收成?！岸禧溕w三床被，來(lái)年枕著饅頭睡”，這就預(yù)示著來(lái)年農(nóng)民不愁吃不愁穿，生活富裕了。

雪，無(wú)疑是孩子們的最愛(ài)。雪覆蓋了整個(gè)地面，孩子們?cè)谘┑厣湘覒?，在雪地上堆雪人、擲雪球、打雪仗……無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲打鬧。兒時(shí)時(shí)代的我也曾和他們一樣，喜愛(ài)雪，喜歡雪帶給我的快樂(lè)，而現(xiàn)在青少年時(shí)代的我也同樣喜愛(ài)雪，但現(xiàn)在的我更喜歡雪的品質(zhì)，喜歡雪的純潔，喜歡雪的潔白無(wú)暇。不論是聰明的人看雪，還是平常的人看雪，都能感受的雪的品質(zhì)。

雪是終究要化的，而它給與我的卻是無(wú)盡的感悟。

寫(xiě)觀雪的作文 篇4

臘月二十日清晨，我們乘著快車(chē)，駕著長(zhǎng)風(fēng)，伴著大雪，飛奔著到了爺爺家，在這里我又再次領(lǐng)略了家鄉(xiāng)雪景。 透著玻璃窗，望著窗外，一位位雪精靈，歡快地從天而來(lái)。大概這是它常用的出場(chǎng)方式吧！隨著各位雪精靈的到來(lái)，樹(shù)梢、檐屋、田梗之上，全部被鑲上了一層銀邊。小草、野花全部被籠住了。這雪，真是物中的奇葩。 望著紛飛的鵝毛大雪，手心不知怎的，一心想要與雪花們過(guò)過(guò)招，想著，說(shuō)著，做著。一聲叫來(lái)弟弟，三步并作兩步走，走到了空地中央?？粗e雪，白皚皚一片，一眼望不到邊。美景不能一收眼底?？粗@些，不忍去踩雪，怕臟兮兮的腳印，破壞了這美麗的景色。 猶豫了一番，我與弟弟還是開(kāi)始了“工作”。首先，我們用雪揉成了一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的小雪球，然后我站在這頭、弟弟站在那頭。不久后，一顆大雪球應(yīng)雪而生，這是雪人的身體；再次如法炮制，作出一個(gè)小雪球，它是雪人的頭；我們又找來(lái)一根樹(shù)枝，將大雪球的中央打了一個(gè)凹，將小雪球放在凹上面。我又找來(lái)兩根長(zhǎng)短差不多的樹(shù)枝，用來(lái)作為胳膊。又把地上的兩顆石子兒放在雪球的正中間向上一點(diǎn)的位置，這便成了雪人的雙眼。弟弟拿上一片小菜葉，我把菜葉粘在雪人的頭較下的位置。哈，這是它的嘴。再找來(lái)一根火柴，放在嘴上方，這便是鼻子，一個(gè)小雪人，被我與弟弟打造出來(lái)了。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)廚房里有幾個(gè)碎蛋殼時(shí)，我們又冒出了一個(gè)想法------將蛋殼碾碎，撒在雪人的身體上，再看去真是錦上添花。 在家鄉(xiāng)我們觀雪、賞雪、玩雪，心中甚是開(kāi)心。在喧囂的城市中，我無(wú)法領(lǐng)略在老家賞雪、玩雪的歡悅。在老家的短暫時(shí)光，我不曾忘懷。

回鄉(xiāng)觀雪，你有過(guò)嗎？

寫(xiě)觀雪的作文 篇5

記得去年快到夏天的時(shí)候，我們重慶這邊都穿短袖衫了。有一天爸爸突然興沖沖的跑回家：“幺兒，快叫你媽媽收拾厚衣服，我們?nèi)ド缴峡囱??！?/p>

媽媽收拾好衣服，爸爸帶著我和弟弟及他的朋友們，開(kāi)車(chē)出發(fā)了，爸爸開(kāi)了一天的車(chē)，我們也沒(méi)看到雪，我焦急的問(wèn)?“爸爸，什么時(shí)候才能看到雪呀!”爸爸回答說(shuō):“還沒(méi)有到目的地呢!今天只能在山腳下住一晚，明天就能看到雪了”。第二天一大早我們就穿好厚衣服，吃過(guò)早餐，就開(kāi)始上山了，爸爸小心翼翼的開(kāi)著車(chē)，路越來(lái)越滑，爸爸和他的朋友們?nèi)及衍?chē)停下來(lái)，說(shuō)：“終于到了。”

一下車(chē)，我和弟弟就了瘋了，在路邊抓起雪就開(kāi)始你扔我，我扔你，邊走邊玩。不過(guò)這時(shí)見(jiàn)到的雪還很少，不一會(huì)，我們終于到了山頂，也就是目的地，“神農(nóng)架”。那里到處都是白茫茫的一片。幾乎樹(shù)木·山丘都看不見(jiàn)泥土。只有人們走過(guò)得地方才能看見(jiàn)一點(diǎn)泥的影子。放眼望去，哇!太漂亮了，簡(jiǎn)直是人間仙境。大地鋪上了厚厚的雪毯，大概有二十厘米左右厚。腳踩上去嘎吱嘎吱的響，軟綿綿的，舒服極了?？諝庖蔡貏e清新，令人神清氣爽，心曠神怡。很多人都不時(shí)拿出相機(jī)拍照留念。

我好喜歡那里的雪景，直到現(xiàn)在我還記憶由新，真是難忘的一次看雪。

寫(xiě)觀雪的作文 篇6

一名普通的小學(xué)教師，在危急關(guān)頭以自己非凡的舉動(dòng)，挽救了許多年幼的生命，而自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命……她便是殷雪梅老師。《永遠(yuǎn)的雪梅》歌頌了殷老師三十年如一日，立足本職、無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)教育事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)的高尚品質(zhì)，塑造了一位平凡而又偉大的人民教師的形象。殷雪梅生前是江蘇省金壇市城南小學(xué)教師，這樣的一個(gè)平凡教師，卻做出許多平凡教師所沒(méi)做過(guò)的事。一次，她在護(hù)送學(xué)生途中，為救助遇險(xiǎn)學(xué)生，被汽車(chē)撞傷，經(jīng)搶救無(wú)效，不幸以身殉職。

殷老師以身?yè)踯?chē)的英勇行為，其實(shí)只是她深愛(ài)學(xué)生的一個(gè)平常的體現(xiàn)，在她的教育生涯中這種愛(ài)無(wú)處不在，只是這一次體現(xiàn)出殷老師“師”愛(ài)的行為帶來(lái)的結(jié)果是鮮血的印記、生命的代價(jià)，因而師愛(ài)在這里就異常高大起來(lái)了，試問(wèn)眾生之中有幾人不戀棧自己的生命！我想殷雪梅老師同樣戀棧自己的生命，只是在那一剎，她忘記了自己的安危，老師的職業(yè)本能使學(xué)生的安危彌滿了她的整個(gè)心間，支配著她下意識(shí)的行為。

殷老師的精神值得我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)，我們要在學(xué)習(xí)殷老師愛(ài)心放在首位的品質(zhì)。人的生命長(zhǎng)短并不能代表人們對(duì)他的記憶就有多長(zhǎng)，而對(duì)于一個(gè)有著崇高精神的人來(lái)說(shuō)，其生雖短，其名永垂！殷雪梅盡管走了，可離去的只是那風(fēng)中蘆葦般的纖弱身軀，活著的卻是她那蓬勃向上的奉獻(xiàn)精神。她的精神將在人們心中，尤其是在所有教育工作者的心中，生生不息，代代相傳，永恒的瞬間，瞬間的永恒！

也許每年的冬末春初，梅花開(kāi)放之時(shí)，每個(gè)人都會(huì)追憶起那品格如梅花般高潔的殷老師。讓我們以后來(lái)者的行動(dòng)來(lái)追憶這位平凡而偉大的英雄！

寫(xiě)觀雪的作文 篇7

清晨，外面的世界一片雪白，正是去亭溪嶺觀雪的好時(shí)機(jī)。

山腳下，茫茫白雪中微微夾雜著一點(diǎn)兒綠色。抬頭遠(yuǎn)望，整座亭溪嶺籠罩在一層白色的薄紗下，一下子把我?guī)肓嗣利惖谋┦澜纭?/p>

上山的路上，眼前又是另一番景象。那一點(diǎn)兒綠色消失了，道路兩旁皚皚的白雪，飽滿地堆積著，好像滿地爬的小娃娃。正當(dāng)我趴在車(chē)窗上發(fā)呆時(shí)，一陣悅耳的流水聲打破了山間的寧?kù)o，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，回過(guò)神來(lái)。山澗潺潺的流水，在茫茫的白雪世界中突顯了自己的風(fēng)采，增添了一分生機(jī)。

從山上往下看，晨霧將山下的景色籠罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，讓人仿佛置身于縹緲的仙境之中。身旁，一地的白雪描繪著山野的美好。樹(shù)木上落滿了厚厚的白雪，抓一把放在手心上，一下子就化成了一攤清水。葉子上有一層晶瑩的冰花，美好而神奇。寒風(fēng)吹在臉上，我感覺(jué)到一陣清爽的寒意，整個(gè)人也變得清醒了不少。我們?cè)谏缴隙蜒┤?、打雪仗、觀雪景，開(kāi)心極了。

雪中的亭溪嶺，美得神秘，但也美得現(xiàn)實(shí)，雪創(chuàng)造了迷人的景色，給我們留下了美好的記憶。