神奇的實驗小學(xué)作文

神奇的實驗小學(xué)作文。

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神奇的實驗小學(xué)作文【篇1】

把一片薄紙放在裝滿水的瓶口上，讓后按住紙，再把瓶子倒過來，紙和水都不會掉下來。你相信嗎？

在網(wǎng)上看到這個實驗，我想既然人家都寫到網(wǎng)上上了，肯定不會有錯，只要我一做就能成功。但是，事情卻沒有我想象得那么簡單。

我和書維在礦泉水瓶子里灌滿了水，然后把紙小心翼翼地放到瓶口上，再慢慢地把瓶子倒過來。我小聲地說：“我的好水，我的好紙，你們千萬別掉下來呀。”但是它們把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)，還是淘氣地跑了出來。水濺在我的腳上，涼絲絲的。

書維的情況也好不了多少。經(jīng)常是先看到我的瀑布——瓶子里的水嘩啦流了下來，然后就聽到嘩的一聲——書維的“瀑布”也制造好了。接著就是我們倆的一陣狂笑。我們兩個好像在比賽倒水似的，你一瓶我一瓶地往下倒，總不見成功。地上已經(jīng)是一大灘水，上面沾著許多廢紙。

就在我們快要灰心的時候，媽媽看了看說；“你們的水裝得不夠滿，必須要灌得水流出來才行。水裝不滿，里面留有空氣，就會產(chǎn)生向下的壓力，把紙壓下來?！蔽覀兙桶阉b得灌不進(jìn)水為止?？蛇€是不行。媽媽又說可能是紙?zhí)×说木壒?。我又去拿了一個本，一次用一整張，還是不行。媽媽看見紙張又厚又硬，給我們拿來一個紙張又薄又軟的作業(yè)本，還是不行。“是不是一張紙?zhí)罅耍亓^大會掉下來？”媽媽猜測著。我們就一次用半張紙來試。哈哈，我終于成功了！不一會，書維也成功了！我們倆歡呼起來。媽媽高興地給我們照相作紀(jì)念。更讓人高興的是，照相持續(xù)的幾分鐘時間里，我們倆的紙都沒掉下來。哈哈！

你們知道這是為什么嗎？我來告訴你吧：薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣的壓強(qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。所以，如果水不灌滿，里面有空氣，就會產(chǎn)生向下的壓力，紙就會掉下來。那么，為什么紙必須得是薄的才行呢？稍微厚一點的本紙卻不行，這又是為什么呢？我還是想不明白。

現(xiàn)在知道了吧，科學(xué)實驗里的奧秘還真不少呢！

神奇的實驗小學(xué)作文【篇2】

今天，老師讓我們在教室里做了一個實驗——連通氣球。我不禁想：這個實驗室怎樣的呢？為什么叫“連通氣球”？大家個個都疑惑不解。

聽了老師的提示，我們終于明白什么叫“連通氣球”了，大家都躍躍欲試，搶著拿起球要做這個實驗。

我們先將第一個氣球綁在吸管上，用手指小心翼翼地捏住，然后用繩子使勁地捆在上面，再打幾個結(jié)，使氣球不會漏氣就行了。接下來我們把嘴巴放在吸管邊竭盡全力地吹，我們的臉個個都鼓起來了，像一個個包子，又漲得像一個個紅蘋果。氣球越吹越大，我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球，終于第一個氣球吹好了。

開始綁第二個氣球了。我先把第二個氣球吹小一點，再迅速地套在吸管上，用繩子捆住。原來連通氣球這么簡單，只需要兩個人團(tuán)結(jié)一致，就能做成。

接著，我們把氣球放到桌子上，只見小的氣球漸漸變小，原本“柚子”形狀的小氣球變沉了一個大“鴨梨”，大“鴨梨”又變成了一個“雞蛋”，最后“雞蛋”又漸漸變成了“燈泡”。而大氣球卻變成了一個可愛的腦袋。老師告訴我們會出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因為氣球表面的張力原理。

這節(jié)課，我十分開心，因為不僅學(xué)到了科學(xué)知識，還明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

神奇的實驗小學(xué)作文【篇3】

“兒子，你見過會游泳的雞蛋嗎？”當(dāng)媽媽笑瞇瞇的問我的時候，我覺得媽媽就是在異想天開。但看著媽媽神神秘秘的樣子，我還是打算跟媽媽一起做這個神奇的小實驗。

開始做實驗了，只見媽媽拿出一個裝著半杯清水的玻璃杯，然后把一個生雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋像剛出生的小孩子學(xué)走路一樣，搖搖擺擺地慢慢地沉入了水底。“媽媽騙人，雞蛋怎么沒游泳呀？”我氣哼哼地沖媽媽說。媽媽瞪了我一眼，不慌不忙的拿出一袋鹽說：“你自己來試試吧?！?/p>

于是，我迫不及待地用勺子舀起一勺鹽，像天女散花一樣撒進(jìn)杯子里，接著用筷子用力地攪拌，一會兒杯子里的水開始變白，雞蛋像一個白胖胖的孩子一樣轉(zhuǎn)了幾圈又乖乖地坐在杯底了。

媽媽提醒我說鹽可能不夠，于是我又舀了滿滿三大勺鹽放進(jìn)杯子里，然后用筷子飛快地攪起來，水越來越渾了。這時，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋像一個會游泳的孩子一樣慢慢地浮上水面，還在杯子里轉(zhuǎn)了一下。我欣喜若狂地歡呼著：“游上來了，游上來了！”我調(diào)皮的用手指頭按了按雞蛋，想把雞蛋壓下去，可是它搖了搖腦袋又游了上來。

我看得目瞪口呆，忍不住好奇地問媽媽：“這是為什么雅呀？”媽媽笑了笑告訴我，這是因為雞蛋比水的密度大，所以放在清水里會下沉，而鹽水的密度比雞蛋大，所以加了鹽后雞蛋就浮起來了。

今天我不僅動手做了神奇的小實驗，還學(xué)會了知識，收獲可真大呀！

神奇的實驗小學(xué)作文【篇4】

我聽說火山噴發(fā)的實驗很神奇，于是我做了這個神奇的小實驗。這個實驗需要準(zhǔn)備的材料有：小蘇打、攪拌棒、白醋、洗潔精、橡皮泥、塑料瓶、托盤、顏料(最好選紅色)。

首先，我把托盤小心翼翼地擺在地上，把塑料瓶放在托盤中心。接著，我把橡皮泥仔細(xì)地捏成火山形狀，特別是火山的坡，要捏得很緊實。一個火山的模型就初步完成了。

火山山頂挖開一個洞，至于這個洞要挖多寬和多深呢?就得看瓶子的大小啦!這個洞的寬度要比瓶子底寬一點兒，深度則要比瓶子高一點兒。洞挖好后，將瓶子小心地放進(jìn)火山洞里，用橡皮泥把瓶子與洞之間的縫隙填滿。這樣，一個火山就大功告成了。

然后，我把白醋倒在瓶子里，一股刺鼻的味道撲面而來，我緊緊地捂住鼻子，勉強(qiáng)把白醋倒完。再滴進(jìn)5-10滴顏料，讓它擁有鮮艷的紅色。接著，加入一點兒洗潔精。最后用攪拌棒攪拌。這樣，刺鼻的巖漿也就完成了。

最關(guān)鍵的一步來了向瓶子里倒入小蘇打。這時，我的心臟已經(jīng)開始怦怦地跳了：這是最關(guān)鍵的一步了，要是我錯了，不就功虧一簣，前功盡棄了么?

一定要成功，我暗暗希望著。

不一會兒，許多滾燙的、刺鼻的巖漿流了出來。

成功啦!我驚喜地大叫道。

咦?怎么這些巖漿里有小氣泡?我感到很迷惑。

原來，小蘇打是碳酸氫鈉，白醋中含有醋酸。碳酸氫鈉與醋酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成醋酸鈉與碳酸。而碳酸不穩(wěn)定，會繼續(xù)分解為二氧化碳與水。

這次火山噴發(fā)的實驗可真神奇。

神奇的實驗小學(xué)作文【篇5】

今天，顏老師說要帶領(lǐng)我們做一個小實驗，名字叫神奇的碰撞球。我們聽了，真是胸前掛鑰匙——開心。教室里立刻沸騰起來，大家歡快的說著笑著議論著。

碰撞球是牛頓發(fā)明的，是1960年他的桌面裝置。五個體重相同的球體用吊繩固定，彼此緊密排列。又叫牛頓擺球，動量守恒擺球，永動球，物理撞球，碰碰球等。支架是銀白色的，地盤是深紅色的，兩個桿子之間有五個質(zhì)量相等的小球。

老師拿了一個球，放開手后撞到了中間的球，聲音很清脆。然后最后一個球又自己遠(yuǎn)動起來，這時我很疑惑，我前思后想就是想不通……

我迫不及待的想知道為什么，老師說：“物體碰到了另一個靜止的和它一樣的物體時，前一個會停下來，后一個會像它那樣運(yùn)動，這就是能量守恒定律。

這個小實驗可真有趣，它使我懂得了生活中的科學(xué)知識無處不在，科學(xué)的奧秘?zé)o窮無盡，需要我們細(xì)心觀察，一生探索，才能發(fā)現(xiàn)一個又一個科學(xué)小秘密。

神奇的實驗小學(xué)作文【篇6】

今天，老師笑瞇瞇地對我們說：“我們來做一個神奇的實驗吧？”大家高興得跳了起來。

老師吃力地提來一桶水，拿出了一個杯子和幾張紙。一切準(zhǔn)備就緒后，老師微笑地說：“用什么辦法能讓紙堵住杯子里的水，不讓它漏出來呢？誰上來試試？”我內(nèi)心糾結(jié)地想：“去，還是不去呀？”這時，一個女孩子自告奮勇地上去了，她成功了。我也默默地舉手了，想去嘗試一下。老師叫了我去，但我還有點怕，所以慢慢地走上臺。我輕輕地拿起杯子，裝滿水，小心翼翼地放在桌子上，然后慢慢地撕了比瓶口大一點的紙，接著把紙很小心地貼在瓶口，最后我緩慢地把瓶子倒立過來。這時，我的手發(fā)抖了，頭冒汗了，生怕會失敗。就在這時，奇跡發(fā)生了，水竟然沒有漏，我的心情無比激動。老師也給我們示范了一遍，并告訴了我們原理：“因為把杯子里的水裝滿后，杯子里沒有空氣，杯子外的空氣就像一只手托著杯子一樣。把小紙片緊緊得貼在杯口上，不讓水漏出來。”

這個實驗真有趣呀！我收獲了做實驗要冷靜，不能有一絲馬虎。

神奇的實驗小學(xué)作文【篇7】

今天，我們來做一個科學(xué)小實驗。做這個實驗需要一個透明的玻璃杯、一些清水和若干個回形針。

首先，我把清水倒入玻璃杯中，直至水面稍微鼓出杯口，但是不要讓水流出來。

然后，我拿出若干個回形針，回形針的顏色有淡黃色的、草綠的、火紅的、粉紅的……真漂亮!回形針是橢圓形的，仿佛一個微型跑道。回形針很小，它長2.7厘米，寬0.6厘米。回形針很輕，大約只有0.2克。我猜要放25個回形針才能讓水流出來。

接著，我拿出一枚回形針，用大拇指和食指捏住回形針的一端，把它豎著小心的放入水中，等回形針碰到水面的時候把手指松開，這時，回形針像一條小魚飛快地鉆到水底。

然后，我放第二枚、第三枚……第二十五枚，這時我發(fā)現(xiàn)水還沒流出來，只是水面升高了一點而已。等到第五十九枚的時候我們湊到杯前，瞪大眼睛看，水流出來了。我心里想：為什么水已經(jīng)倒?jié)M了還能放這么多回形針呢?

老師告訴我們說：“水具有使其表面盡量縮小的力，這就是水的表面張力。”大自然中，這樣的現(xiàn)象還有很多：昆蟲能在水面上行走;五角硬幣能夠浮在水面上;樹葉上的雨珠……

這個實驗不但讓我知道了科學(xué)道理，還讓我明白了一個做人的道理：要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。

神奇的實驗小學(xué)作文【篇8】

在一聲聲稚嫩的喊聲下，科學(xué)課的鈴聲打響了。

科學(xué)老師仍是夾著備課本、備課材料、課本走進(jìn)了教室。不同的是，今天同被他捎來的，還有一個大的塑料桶。塑料桶被擱在一旁，透過稍藍(lán)的外皮，我清楚地看到了里面組裝好了的三角架，還有鐵沙網(wǎng)、燒杯、溫度計、酒精燈，當(dāng)然，還少不了盛在瓶蓋里的火柴?！敖裉?，我們做一個科學(xué)實……”“我，我還沒等老師說出“驗”一字，同學(xué)們條件反射似地舉手。不過這一次我們變乖了，不到5秒，右胳膊如被閃電電著，痛快地放在了左手之上?！班?，嗯，這次不錯，不錯，那一個、那一個、那一個還有你，上講臺觀察實驗！”站在我面前的科學(xué)老師指著我的額頭。我隨習(xí)慣性地捎了一張紙，一枝筆到了講臺。只見科學(xué)老師把組裝好的三角架拿上講臺，又拿出了鐵沙網(wǎng)蓋上，盛了熱水的燒杯也理所當(dāng)然地站了上去。當(dāng)點燃的酒精燈放在了燒杯之下，溫度計已經(jīng)浸泡在水中。“現(xiàn)在的溫度是27攝氏度！”我拿筆刷刷記了下來。“現(xiàn)在37攝氏度！”

天哪，才一分鐘，度數(shù)漲得就這么快？我想，要是炒股者可以看到此實驗，一定要想：如果股市大盤的“溫度”如溫度計的溫度多好??！過了7分鐘后，只見燒杯中的水開始往上冒氣兒，表面稍稍有點波動，溫度是68攝氏度。在后來的一分鐘里，溫度上升地越來越慢，只提升了3攝氏。這時的水從底往上有一些細(xì)小的渣子，那是水分泌出來的，而且夾著它出來的，還有幾點點小水泡泡，很小。三分鐘又過去了，在這個期間溫度計漲了11攝氏度！這時從水里冒出來的氣泡越來越急，有點旋式，也似想急著爭什么。五分鐘過后，溫度是89攝氏度！這時與水深平對視，可以看到從底卷起的一層層漣漪，比較模糊，似一層層淤泥。這時觀察燒杯水的刻度，比以前少了1厘米了！原來，那1厘米的水，都頑皮地由水蒸氣升入空中了！當(dāng)溫度達(dá)到90攝氏度，同學(xué)們驚愕地說：“爆炸啦――”而這時正巧下課鈴聲響了，可差點把我嚇破了魂。

神奇的實驗小學(xué)作文【篇9】

你知道有一種燒不著的紙嗎，如果不是一次實驗我也不會相信的，什么樣的紙燒不著呢?

啊!，著火啦!，教室里一片大叫聲，原來，是老師帶著大家做了一個神奇的實驗。這個實驗叫燒不著的紙，首先，老師讓我們想一想讓火怎么樣才可以燒不著紙呢?同學(xué)們經(jīng)過短暫的思考，其中有點同學(xué)說：可以把紙蘸上水，然后再燒。老師就按照這位同學(xué)的方法去做了，結(jié)果，紙一開始冒了一縷縷青煙，后來有些發(fā)黑，最后紙被點燃了，冒出了小火苗，這次失敗了。　第二次，同學(xué)們竊竊私語的在相互討論著，老師提出了一個蓮泛：可以把紙加厚再點燃，同學(xué)們變得鴉雀無聲，連掉一根針的聲音都聽的很清晰了，同學(xué)們都圍城一個圈看老師做實驗，我心想，這次不一定能成功感。結(jié)果，紙很容易的就燒著了，同學(xué)們垂頭嗓子，這次又失敗了。第三次，我心想不一定成功，結(jié)果，紙很容易的就燒著了，同學(xué)們垂頭嗓子，這次又失敗了。第三次，我心想不一定成功，老i愛：可以左紙盒里裝滿水，老師說：可以左紙盒里裝滿水，在火上燒，會不會燒著呢。聽了這句話旨，我覺得可以或功，因為就像燒水似的，只要盛滿水，就不會燒爛的：同學(xué)們又開始竊竊私語，隨后老師開始做實驗了。結(jié)果紙盒越來越黑，發(fā)出的味道也很難聞，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌目粗蠋熥鰧嶒?，結(jié)果成功了，大家興致勃勃，老師也得意洋洋，教室一片歡笑聲。

你喜歡這個實驗嗎?喜歡就做一做吧。

神奇的實驗小學(xué)作文【篇10】

今天，我買到了一本叫《趣味科學(xué)實驗》這本書，我十分喜愛。便選中了其中一個實驗叫“白紙藏字”。

先準(zhǔn)備少量洗手液，16k大小的鉛畫紙，棉簽，臉盆，杯子。準(zhǔn)備好這些材料之后，便可以開始做這個有趣的實驗了。

將這一張先前準(zhǔn)備好的16k鉛畫紙平放在桌面上，要注意千萬不能沾水哦！這樣這個實驗就報廢了！所以一定要注意這個細(xì)節(jié)。

之后在杯子中滴上幾滴洗手液，然后用相同的溫水與倒在杯中的洗手液一起攪拌均勻，這樣就變成了泡沫水了。注意：必須要洗手液和溫水相等才可以，還要攪拌出泡沫才可以。

然后，用一旁的的棉簽沾一下泡沫水，在鉛畫紙上寫上自己喜歡的`字，我寫的是“無字天書”。再曬干它讓這四個字藏在里面，誰也發(fā)現(xiàn)不了。

借用劉謙的一句話：“接下來，就是見證奇跡的時刻。我將鉛畫紙放在水中，神奇的是這四個藏在紙里的大字，竟然悄無聲息的出現(xiàn)了在我的眼前，真是不可思議??！

我翻了一下書，知道了其中的奧妙：洗手液具有迅速吸收水分的特點，所以用泡沫水所寫的字在水中就能清晰看見吸水的痕跡了。剛才的字跡也就出現(xiàn)了。

這真是一個有趣的實驗??！

神奇的實驗小學(xué)作文【篇11】

哇，好神奇啊!快樂作文的教室里傳來一陣激動的驚嘆聲，我們到底在干什么呢?原來這是一節(jié)《神奇的實驗》課。

老師先從講臺上拿出一本書，上面放著一小堆白色的粉末，然后又從講臺拿出了一瓶透明的液體，接著又拿出了幾根棉簽和兩個玻璃杯。老師讓我們先嘗一嘗書上的白色粉沫，有人說這是鹽，有人說是小蘇打，最后老師公布原來是小蘇打。然后老師問我們：瓶子里是什么?然后讓我們觀察和聞，一股子酸味，我想它一定是白醋。老師笑瞇瞇地說：你們真是太棒了!這兩樣?xùn)|西可是廚房里的滅火神器哦!我非常好奇，迫不及待要開始做試驗!

老師快開始做實驗吧!同學(xué)們大聲喊著。只見老師先是把小蘇打倒在一個空杯子里，然后拿打火機(jī)點燃棉簽，靠近小蘇打的杯口。只見火不但沒滅，還越燒越旺。老師趕緊把火吹滅。老師苦笑一下說：我們來試試白醋可不可以滅火。老師又拿出一個空杯子和一根棉簽，把棉簽用打火機(jī)點燃，然后靠近有白醋的杯子的杯口，可是還是和上一次的結(jié)果一樣失敗了。我心想：老師不是說白醋和小蘇打可以滅火嗎?為什么沒有滅掉?

一位同學(xué)說：可不可以試一下小蘇打和白醋倒在一個杯子里?老師說：可以!當(dāng)兩個倒在一個杯子時突然出現(xiàn)了許許多多的白色的小氣泡，老師立馬把玻璃片放了上去。然后老師把棉簽又用打火機(jī)點燃，一手把玻璃片往開拉，一邊把點燃的棉簽往杯口放。不料火苗一下子就滅掉了。我想：這難道就是科學(xué)?太神奇了!

后來才知道原來是小蘇打和白醋混合會生成的二氧化碳，它可以滅火。這真是一節(jié)有趣的作文課呀!我真的想天天上這樣的課呀!

神奇的實驗小學(xué)作文【篇12】

今天，我們做了一個神奇的實驗——我們要用火燒杯子。

實驗前，老師說：“杯子用火燒是不燒著的，你們相信嗎?”。同學(xué)們聽了都不相信，我也疑惑，心想：老師是不是動了什么手腳，杯子是用紙做的，紙怎么會不怕火呢?火一燒杯子，杯子就該被燒著的。

老師微笑著不說話。接著，老師拿出了杯子、涼水，打火機(jī)這些料來做實驗。老師先拿了一個板凳，這是要干嘛?同學(xué)們還以為老師要站在凳子上做實驗?zāi)?老師先把材料放在了凳子上，再把水倒在了杯子里，水流聲嘩啦嘩啦的，吸引著我們所有的同學(xué)，大家都瞪大眼睛，看老師怎么燒紙杯。該把蠟燭點燃了，老師先把蠟燭倒下來，然后蠟燭燃燒后的油流到桌子上，慢慢把蠟燭放到桌子上，蠟燭牢牢地粘在桌子上了。

老師把杯底放在了火苗上。我張大嘴巴，驚訝地看著，紙杯居然真的沒有燒著!慢慢地，涼水變成了熱水，杯子依然沒有被燒壞，只是杯底變糊了，還散發(fā)出一股媽媽把菜燒糊的味道。接下來，杯子口冒出了熱氣，杯子還是沒有燒著。老師讓我們每人都摸了一下，我們一摸，手就立馬回去了，還一直說：“好燙啊!”

教室里沸騰起來，大家議論紛紛。有的同學(xué)驚訝的張大了嘴，有的說：“這實驗可真神奇啊!”

回家后，我一定會自己獨(dú)自做這個實驗，我一定要看看，為什么火就燒不著紙杯。

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小學(xué)實驗作文

作文是傳遞信息和感情的有力工具，寫作文是對我們表達(dá)與思路的雙重形塑。我們寫作文練得越多，自己的寫作水平就提升得越快。今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理了一篇關(guān)于“小學(xué)實驗作文”的文章，熱烈歡迎您的到來希望這篇文章能夠給您帶來莫大的收獲！

小學(xué)實驗作文 篇1

可能你看過美麗的拉丁舞，精彩的街舞，但你見過紙屑跳舞嗎？

一個春天的上午，童語教室里的我們，端端正正地坐在座位上，打開《論語》，開始大聲朗讀，我心想：童老師怎么還不來？

“讓小紙屑跳舞，你們相信嗎？”童老師打開門，走著輕快的步子，右手拿著塑料筆，左手拿著一堆紙，笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。

我們一聽，教室里吵得像一鍋粥，有的同學(xué)自信滿滿，點著頭回答：“信?！庇械耐瑢W(xué)皺著眉頭，回答：“不信。”

老師為了讓我們相信，一邊說一邊做演示，大聲叫道：“讓實驗來證明。先把白紙撕成小紙屑，再用一只塑料筆在頭上反復(fù)摩擦兩到三分鐘，最后把筆放在離紙兩厘米左右的地方就好了?！?/p>

話音剛落，同學(xué)們迫不及待地動手了?！皣W嘩——嘶嘶”，紙屑撕好了。我們把塑料筆伸進(jìn)頭發(fā)里使勁摩擦，心想：老師，我媽媽給我扎的頭發(fā)，你卻要把我的頭發(fā)搞亂了，這該怎么辦呀？大約摩擦了兩到三分鐘，然后用筆靠近紙屑。

奇跡發(fā)生了，小紙屑像被施了魔法似的：有的像見到了媽媽，抱著筆不放；有的卻像吃貨看見美食一樣，碰上筆尖；有的一動不動，像在發(fā)呆；有的跳起了圓圈舞；還有的看見筆就像看見巨人一樣，連連逃跑。

為什么紙屑會跳舞呢，老師看出了我們的心思：“因為摩擦可以產(chǎn)生靜電，靜電能吸引紙屑?！?/p>

生活中處處有科學(xué)，只要我們有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。

小學(xué)實驗作文 篇2

我的記憶就像一顆大樹，樹上的葉子都是我的回憶，今天我就為你們摘下其中一片葉子，講一講我最難忘的實驗——“鏡子的魅力”。

那天我去上作文課，陳老師神神秘秘地拿出兩面鏡子，我心里想：咦？老師上作文課拿鏡子干什么？難道是要臭美嗎？同學(xué)們也滿臉都寫著疑惑，皺著眉頭，不知道老師要干什么。這時，陳老師笑瞇瞇地說：“今天我們來做一個實驗：‘鏡子的魅力’！”當(dāng)老師說完，我想：這兩塊普通的鏡子會有什么神奇的呢？難不成還會變魔術(shù)嗎？接著，老師拿來一塊橡皮，把兩面鏡子鏡面挨在一起形成了大大的鈍角，橡皮放在中間，等準(zhǔn)備做好了，老師開始點名了，同學(xué)們都大聲喊：“老師點我！點我！”有的甚至都爬到桌子上去了。而我想：我坐得端正，老師一定會點我的！只聽見老師喊到了李語希的名字后，她害羞地走上臺，兩手搭在大腿上，仔細(xì)地觀察，還沒過十秒，她就自信地在黑板上寫上了“2”塊。我就說，兩面鏡子肯定是2塊橡皮呀！

老師叫的第二位同學(xué)是曾梓潼，她大步流星地走上臺，手放在講臺上，對著鏡子仔細(xì)地數(shù)著，她數(shù)了一會兒，伸出手撓撓腦袋，似乎不敢相信自己的眼睛，過了好一會兒，她只好猶豫不決地寫上了“11”，“??？這是怎么回事？剛才不是2塊嗎？是曾梓潼的眼睛花了嗎？”同學(xué)們議論紛紛，都不相信的樣子。

陳老師點的最后一個同學(xué)是張馨文，她看到鏡子便長大了嘴巴，接著伸出手指，一個一個用手指點著數(shù)，生怕數(shù)掉了一個。時間一分一秒地過去了，就像過了一個世紀(jì)，她的腦袋離鏡子越來越近，都要鉆進(jìn)去了。有這么難數(shù)嗎？我心想。這時，張馨文終于寫出了答案：21塊，這時，班上的同學(xué)們都驚呆了，忍不住跑上前去看了看，確實數(shù)不過來，有的數(shù)出來都不只21塊了。

后來，老師告訴我們，兩面鏡子形成的角越大橡皮的`個數(shù)越少，夾角越小，橡皮的個數(shù)越多。這個實驗讓我學(xué)到了很多新的科學(xué)知識。

小學(xué)實驗作文 篇3

科學(xué)是人類的成長之門，是它，讓人類得知了那么多深奧的科學(xué)知識；是它，讓我們了解了大自然的奧秘；是它，讓我們擁有了那么多的科學(xué)發(fā)明；是它，讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)······

在一次偶然的機(jī)遇中，我在科學(xué)與發(fā)現(xiàn)這本書上看見了一個有趣的實驗。那就是把一根筷子插入裝有米的杯子中，然后將筷子往上提，結(jié)果筷子會把米和杯子一起提起來。為了證明書上說的是正確的，我決定做一做這個實驗。

實驗開始了，我先拿來了一個塑料杯、一些大米和一根竹筷子。我首先將米倒上了塑料杯里，再用手往米里輕輕地按一按。接著，我用手按住米，再從手指縫間插入一根筷子，然后用手輕輕地提起筷子，結(jié)果筷子從杯子里掉了出來。這時，我心急如焚，焦急不安地說:“怎么怎么會這樣，我明明是按照書上寫的做的，為什么會失敗呢？”難道是米放少了嗎？我往杯中望去，只有半杯的米。這時，我又往杯子加滿米，當(dāng)我再次插入一根筷子輕輕地提起的時候，結(jié)果筷子把米和杯子一起提了起來。我見了心中暗暗大喜，“太高興了，我終于成功了！”

可是，為什么筷子能會連同杯子和米一起提上來呢？我上網(wǎng)查了很多的資料。哦，原來是因為杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外的壓力大于杯內(nèi)壓力，筷子和米粒之間就會緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將米和杯子一起提起來了。

科學(xué)，它打開了我們的眼界，讓我們充滿了好奇，讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物，它就像一個無底洞，怎么看都看不見邊······

小學(xué)實驗作文 篇4

聽說往水里加鹽，放入雞蛋，不停的`攪拌雞蛋會浮起來，為了驗證這個說法是真是假，我今天決定做這個試驗。

實驗開始了，我拿出實驗用具：一根筷子、一個雞蛋、一個杯子、一包鹽，我先把杯子倒入水，再把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋像熟睡的寶寶躺在杯底一動不動，接著我開始加入鹽輕輕攪拌，雞蛋還是一點兒動靜也沒有，我又加入了一點鹽，不停攪拌，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋浮起來了一點，在水里面轉(zhuǎn)圈圈，像是在跳舞呢！我有些激動，熱情更高了，一用勁兒，把雞蛋攪出來一條細(xì)細(xì)的裂痕，為了不影響效果，我把這個雞蛋拿出來，又換了一個好的放進(jìn)去，繼續(xù)放鹽，繼續(xù)攪拌。

眼看雞蛋在水中浮得越來越高，但是浮到了中間，雞蛋又不動了，只是在原地打滾，不管怎樣攪拌還是不動，我想放棄了，但我突然想起爸爸對我說過的話：做什么事都要堅持到底，不要放棄，才有可能成功?！蔽抑匦路披}，耐心攪拌，果然功夫不負(fù)有心人，雞蛋從水里面浮出來了，露出了一點頭?！俺晒玻　蔽掖蠛埃敖K于成功了，耶！”我跳了起來。

我接著又放了一點鹽，攪拌幾分鐘鹽也沒有融化，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面，像一艘小船一樣。

這次試驗我最大的收獲是懂得了做事要堅持，才能成功。同時我也感受到了實驗的神奇。

小學(xué)實驗作文 篇5

今天放學(xué)回家，我懷著激動的心情徑直沖進(jìn)廚房，迫不及待地開始了激動人心的實驗。

這次實驗的目標(biāo)是為了使雞蛋浮出水面，老師只告訴了我們實驗步驟，那么能否成功呢？

我首先把一個玻璃瓶，一個雞蛋和一袋鹽準(zhǔn)備好，就立刻興沖沖地開始了。第一步，我把玻璃瓶中裝滿水，讓雞蛋“噗嗵”一聲自由落體。它搖搖晃晃，像喝醉了的醉漢，徑直往下掉。剛一挨著瓶底就立即停住了，我依舊興高采烈地往水里加鹽，期待著奇跡的發(fā)生。

一勺，兩勺，三勺……清亮的水被鹽侵蝕地渾濁起來?？呻u蛋仍舊像躺在龍王的水晶床上，睡得十分香甜，遲遲不會醒來。我有些氣餒了，半包鹽撒了下去，雞蛋還是千呼萬喚沒出來，我都為它著急，額頭上頓時冒出了細(xì)密的汗珠。馬上一包鹽都快沒了，雞蛋怎么還不浮起來呢？我心急如焚，陷入了嚴(yán)密的思考。

會不會是鹽沒有攪拌均勻，只凝結(jié)在一處呢？我連忙用筷子放入水中攪拌，這下總該浮上來了吧！水面好不容易平靜下來，雞蛋終于像個新生兒，正在活動著筋骨，有了上升的趨勢！一厘米，兩厘米……它穩(wěn)步上升，一步一個腳印，終于露出了自己高昂的頭顱，第一次驕傲地浮出水面。

“耶！成功了！成功了！”我開心地一蹦三尺高。但為什么雞蛋能浮起來呢？最后媽媽給了我答案：原來雞蛋的密度大于鹽水的密度，所以雞蛋才會浮出水面。

生活處處有奧妙，只有我們細(xì)心觀察，才能發(fā)現(xiàn)生活中的點滴奧秘。

小學(xué)實驗作文 篇6

“成功，成功?！苯淌液艹场Ｗ詈蟀l(fā)生了什么？

本來是這樣的：王老師給我做了個實驗。這個實驗室是這樣的：王老師拿出鹽、小勺、胡椒粉。教室里的同學(xué)看到后，立刻舉手問道：“王老師，你打算怎么辦？”王老師沒有說話，只是拿出一張白紙。王老師說：“我們先在鹽和胡椒上做一個實驗，然后把它們分開?！?/p>

之后有同學(xué)說：“可以往水里倒胡椒粉和鹽?！边@位同學(xué)說完，王先生拿出水杯，往水里倒了鹽和胡椒。突然，胡椒立即分布在頂部，鹽也分布在底部。做完這個，說實話；“雖然這是個好主意，但是勺子和白紙沒有效果嗎？還有誰有辦法？”沒人舉手，王小姐只好自己動手。她把胡椒粉和鹽倒在白紙上，然后攪拌，拿出勺子在胳膊上擦了一會兒，然后在粉上擦了幾下，胡椒就吸了上來。昨晚王老師說：“這是摩擦產(chǎn)生的科學(xué)原理?！?/p>

這真是一個有趣的實驗！

小學(xué)實驗作文 篇7

什么？瓶子長了嘴巴嗎？看了這個題目，你也許會百思不得其解，我的小腦袋也跟你們一樣充滿了疑惑，于是我決定做這個小實驗——瓶子吞雞蛋，畢竟“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。

首先我請來了今天的神秘嘉賓，一個普通的瓶子與熟雞蛋。雞蛋被我脫光了外衣，它光著膀子，白嫩嫩的肉Q彈Q彈的，像個可愛的胖娃娃，別忘了還有打火機(jī)先生與紙條姑娘哦！接著我在老師的幫助下點燃了紙條，火苗“嗖”地鉆出來，我用上迅雷不及掩耳之勢，把紙條扔進(jìn)瓶子里，立馬把比瓶口大了一倍的雞蛋立在瓶口，但雞蛋并沒有被瓶子“吞”掉。這時臺下的同學(xué)“一石擊起千層浪”似的炸開了鍋。同學(xué)們紛紛垂頭喪氣地趴在桌子上……我想：失敗乃成功之母，一定不能氣餒。

只見我重復(fù)著剛剛的動作，我吸取了上次的教訓(xùn)，等紙條燒得足夠大時，把它扔進(jìn)瓶子里，快速地把雞蛋立在瓶口上，只見雞蛋瞬間開始減肥，長高，“嗖”地掉進(jìn)了瓶子的“大嘴巴”里。同學(xué)們有的拍手叫好，有的歡呼雀躍，還有的瞪大了眼睛……就在大家迷惑不解時，老師笑瞇瞇地說：“紙片燃燒后，杯子里的氧氣變少，氣壓也隨之變小，紙條繼續(xù)燃燒，外面的大氣壓比杯內(nèi)的氣壓大，就把雞蛋吞進(jìn)瓶內(nèi)了?！?/p>

哦！原來是大氣壓在作怪啊！科學(xué)可真神奇！它需要我們不斷地去探索，不斷地去發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)實驗作文 篇8

在今天下午的語文課上，我們做了一個非常有趣的實驗。

上午，盧老師對同學(xué)們說：“同學(xué)們，下午請帶一些五彩的蠟燭、小桶和打火機(jī)（火柴）回學(xué)校?！痹捯魟偮?，同學(xué)們立刻交頭接耳地議論開了：“究竟老師的葫蘆里賣什么藥呀？”盧老師微笑地看著大家，故作神秘地說：“你們下午就知道了！”

終于等到下午。盧老師首先讓我們盛來半桶水，然后說：“請大家點燃蠟燭，把蠟油滴到水里，看一看會有什么發(fā)現(xiàn)吧。不過，要注意的是，拿蠟燭的手要放在小桶上方中等高的位置?！苯又?，同學(xué)們興致勃勃地動手做實驗了。我發(fā)現(xiàn)蠟油一碰到水就立刻在水面綻開成一朵“小花”。我用什么顏色的蠟燭嘗試，水面上就開出什么顏色的“花”，有的像月光花、有的像曇花，還有些午時花……看上去像一個飄在水面上的一個花叢，漂亮極了！

這時，大家都實驗成功了，開心得手舞足蹈。老師笑咪咪地問大家：“你們知道這是為什么嗎？讓我來告訴大家吧。蠟是不溶于水的油性物質(zhì)，遇熱后會溶化，遇冷后會凝固，蠟油滴到水面，憑借沖力就會綻開并迅速凝固成花樣的固體蠟。如果手放得太高，蠟油就會綻得很散；如果放得太低，沖力小，蠟油就綻不開。兩種情況都成不了小花。所以要在適當(dāng)?shù)奈恢眠M(jìn)行滴蠟?！蓖瑢W(xué)們都明白了。

通過這次實驗，我深深明白到：生活中處處有科學(xué)，只要我們多多觀察，就會發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

小學(xué)實驗作文 篇9

我和實驗小學(xué)

????六年前，我們相聚在這里，當(dāng)時的我們未脫稚氣，那天，我們彼此都有些生疏，都感到陌生，不論是對這個地方，還是這里的人。

????過去一年，我們相互都有了些情感，對方不再那么生疏，課堂上，我們難免還是有些“小調(diào)皮”，下課時，我們已經(jīng)開始結(jié)伴玩耍，也記住了大家的名字，這里開始有了笑聲。

????三年級，我們開始變得認(rèn)真懂事，學(xué)習(xí)也更加努力刻苦。那時我們已經(jīng)可以自己完成許多幾年前還需勞煩父母、老師的事情，在上課時，也少了許多“小頑皮”，在校園里的每一天都過得十分開心。

????又是一輪春夏秋冬，我們已經(jīng)升上了四年級，在操場上，老師看著我們一個個挺拔的身軀，也感到了一絲欣慰，四年級的我們越來越發(fā)奮圖強(qiáng)，力求成功，每當(dāng)期末，我們總會抱著好成績向父母報道。

????五年了，眼看時間沒有太多，我們必須更加抓緊。這個時候的我們已經(jīng)博覽群書，知識豐富，體能優(yōu)異，在各項比賽和運(yùn)動會上面，總能聽見我們的名字，和我們的歡呼聲。

????最后一年了，回首過去，此時的我們已經(jīng)成長為六年級了，以往五年的酸甜苦辣，我們都銘記在心，現(xiàn)在我們更加憧憬未來，為了未來的我們而向前進(jìn)發(fā)。

????六年的記憶，六年的時光，此刻在我心中洋溢著幸福的光輝。

????校園里的一切，這里的一切，屬于我們的一切，我們會永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將它們牢記：墻角的'飲水機(jī)、時不時進(jìn)來客串的蜜蜂、蜻蜓、小書架上的嫩葉、黑板上的涂鴉、班班通里被收繳的書……大大小小的事情，匯集在了一起。

????在我們的心中，一直存在著一個地方，那兒是我們的避風(fēng)塘，那兒是我們另一個溫暖的家，那兒是我們心中溫存的最美好的記憶。

????請記住，在你的心里，存在著這樣一個溫暖的地方。

????下一年，我們將會離開這里，前往成長的殿堂，當(dāng)我們即使成長為大人的時候，也絕對不會忘記這里，這里是我們成長的第一篇書頁、是我們登上成功的第一塊階梯、是我們曾經(jīng)微笑著、嬉戲著的地方。

????時光匆匆，歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼間六年過去了。

小學(xué)實驗作文 篇10

記得高一的時候，有一天我在校園里散步，發(fā)現(xiàn)文化走廊上掛著很多圖片，每張圖片里都有一個魔杯。為什么我說圖中的普通杯子是神奇的杯子？哦，原來杯子里的水不是只有一種顏色，而是五顏六色的。

好像這個杯子可以把遠(yuǎn)離天涯海角的彩虹放進(jìn)你的肚子里，讓每一個看到它的人都覺得彩虹近在咫尺。在這個寒假里，我終于可以做這個神奇的小杯子——彩虹杯了！

我每天都邀請我的好朋友和我一起做這個實驗。我們在家里找到了蜂蜜、洗潔精、透明杯子、水、紅酒，卻找不到水彩！最后只好把那年只用了一次的國畫顏料送人。一切準(zhǔn)備就緒，實驗得到證實。我們首先慢慢地把蜂蜜放進(jìn)杯子里。但是喜歡挑挑揀揀的蜜小姐就是不想在杯子里安定下來。因為蜂蜜太粘了，她就像蝸牛一樣爬進(jìn)了杯子里。然后，我們慢慢地把我們親愛的紅衣姐姐放進(jìn)杯子里。然而，匆匆忙忙，水姐姐穿著藍(lán)色的裙子，在我夠不到她之前沖進(jìn)了杯子。最后紅酒和油也依次入杯。

最后，我用一些常見的材料在一個杯子里制作了一個神奇而美麗的四種顏色的彩虹！看著自己親手做的彩虹杯，心里充滿了興奮和好奇…

小學(xué)實驗作文 篇11

看到“鉆石雞蛋”大家是不是和我一樣覺得非常新奇？平時我們接觸雞蛋都是小心翼翼的，因為雞蛋特別容易碎，今天我就和大家一起來驗證“鉆石雞蛋”的真假。

現(xiàn)在向大家介紹一下今天用到的神器：兩枚雞蛋，兩個透明袋子，一壺水和一些食鹽。

我先在一個袋子里倒入半壺水，把一顆雞蛋輕輕放進(jìn)袋子里，請我們家大力士爸爸幫我封住袋子口。準(zhǔn)備就緒，不知道雞蛋一會兒會不會碎？我拿著袋子舉在胸前，輕輕放手只聽“啪”的一聲，我趕快檢查，雞蛋果然摔碎了，我更加不確定接下來的實驗真的會成功嗎？

按照第一次的步驟，我在袋子里加入半壺水，放入一顆雞蛋，這次我還在水中加入食鹽，用手?jǐn)嚢枋果}溶解在水中，最后爸爸幫我封住袋子口。做好準(zhǔn)備，我將袋子拿在手中舉起，這時我感覺心跳加速，非常緊張，不知道實驗?zāi)懿荒艹晒Γ磕瑪?shù)三，二，一，我松開手，袋子瞬間落到地上，聽到落地后發(fā)出的聲響，我迫不及待地去查看實驗結(jié)果，這次雞蛋真的完好無損。哇！鉆石雞蛋真的存在，太神奇了！

我驚喜不已，也更加好奇，鹽為什么能保護(hù)雞蛋呢？向媽媽請教后我明白了：不加鹽時，雞蛋重力比浮力大，雞蛋沉在水下面，落地就碎了。加鹽后，鹽會讓水的浮力增加，所以雞蛋會浮起來，落地就不會碎。

原來我們生活中藏著這么多趣事，我一定要好好學(xué)習(xí)，去探索更多的.奧秘。

做實驗小學(xué)作文

作文可以拓展學(xué)生的思維視野提高文化素養(yǎng)，通過寫作可以更好地展示個人的價值觀和人格魅力。作文要真實，避免捏造。言而有實更能打動人心，怎么寫出的作文又快又好？小編經(jīng)過慎選為大家推薦一篇題名為“做實驗小學(xué)作文”的好文，感謝大家的閱讀和支持希望大家能夠多多分享幫助更多人！

做實驗小學(xué)作文(篇1)

老實說：“誰要上來做實驗請舉手?！崩蠋煹脑捯魟偮?，同學(xué)們就紛紛舉起手來，老師把我和兩個同學(xué)叫上來，只見老師講臺上準(zhǔn)備了火柴、酒精燈、塑料板、塑料袋。先把酒精燈，然后把酒精燈點燃，把塑料罩在酒精燈上，老實說：“把手往上拿拿?！崩蠋熯€時不時把袋子撐撐，我忽然覺得手熱熱的，老實說：“我讓你們松你們就松啊?！贝蠹s過了10秒鐘，老師就說：“松！”只見塑料袋沒有落下來而是上升了。

這是為什么呢？老師跟我們說：“孔明燈就是這么上升的，把孔明燈點燃后，他就一直飛上天，一直到了20分鐘左右才落下來。它的原理與熱氣球上升的原理一樣。熱氣球飛行是根據(jù)熱空氣密度比冷空氣密度小，相同體積熱空氣比冷空氣輕而產(chǎn)生浮力，就可以使熱氣球載重升空?！迸?！原來是這個樣子呀！我終于明白了。

通過這次做科學(xué)實驗不僅讓人學(xué)到不少的知識，而且也覺得科學(xué)是有趣的。啊！科學(xué)太偉大了，我愛科學(xué)！

做實驗小學(xué)作文(篇2)

我先準(zhǔn)備了三個乖巧的杯子，再把攪拌勺、白糖、洗潔精、水、和最不可缺少的小秤、吸管。往一個小杯子里倒入40毫升的清涼水，記住不能多也不能少，把20毫升白糖放在另一個杯子里做接下來的準(zhǔn)備，洗潔精我差點都忘了，哈哈，一下小心，洗潔精放多了，唉，真難過，幸虧我還有多余的杯子，我這次小心翼翼的，生怕又弄多了，幸好沒失敗。再把小的像沙子的白糖，倒進(jìn)水里，白糖在空中隨風(fēng)舞動。攪拌好后，將糖水倒入洗潔精里，我默默的想：為什么要加白糖呢？我?guī)е苫罄^續(xù)把糖水和洗潔精攪拌，泡泡水就做好了，拿出吸管，向里面使勁的吹氣，咕嚕咕嚕，泡泡越來越高，幾乎要漫過杯口，我摸了一下泡泡，泡泡就破裂了，但有些泡泡怎么弄也不破，說明了泡泡很黏固，我還看到泡泡一直都沒松散。

這次實驗我明白了：加入白糖是為了不讓泡泡太快破裂，洗潔精是為了不讓它松散。

這次實驗還算成功吧！希望下次還有機(jī)會做實驗。

做實驗小學(xué)作文(篇3)

首先，我先準(zhǔn)備了制作紙飛機(jī)要用到的材料—兩個一模一樣的紙杯、透明膠、一些橡皮筋。

實驗開始了，先用透明膠把兩個一模一樣的紙杯粘在一起，要沾緊、粘牢，不能有空隙，然后用橡皮筋纏繞被透明膠粘好的紙杯，橡皮筋留一點多余的出來，然后按住紙杯用多出來的橡皮筋發(fā)射，然后紙飛機(jī)就可以飛起來了。

我在實驗中碰到了幾次小挫折，先是透明膠粘貼紙杯，我總是沒粘好，用掉好幾個紙杯才成功。還有用橡皮筋發(fā)射紙飛機(jī)時一直不成功，總是飛不起來，后來我試了很多次終于找到了原因，成功飛起來了，原來是我把發(fā)射方向搞反了。

通過這次實驗，我明白了一個道理：做任何事都要一步一步來，不可以一步登天。只有堅持不懈的努力，才能取得成功。

這次實驗真是太有趣了！

做實驗小學(xué)作文(篇4)

找到媽媽后，我向媽媽說了這件事，媽媽說：也許我們來做個實驗就會知道了呢！

實驗的材料是：一壺?zé)崴?，一個保溫杯，還有一些紙巾。好了閑話不多說，開始實驗吧！我先小心翼翼地把熱水倒進(jìn)一個新保溫杯里，然后擰好瓶蓋，接著就用紙巾把流出來的水擦干凈。我和媽媽耐心的等了一會兒，然后去擰瓶蓋，天吶！真的擰不開了！我問媽媽是什么原因，媽媽說：“你往杯里灌熱水時，里面的空氣，水都是膨脹了的，而過了一段時間后，它們冷了，收縮了，使杯子內(nèi)外產(chǎn)生了一個壓力差，所以你才會擰不開瓶蓋?！迸?！我知道了！可是，媽媽好像還有一個棘手的事情：保溫杯的瓶蓋該怎樣擰開呢？我擔(dān)心地問。媽媽不緊不慢的回答：“我剛剛?cè)柫硕饶铮f辦法很簡單，就把杯子放在水里靜泡一會兒，然后就擰開了！”

我真沒有想到，一個小小的瓶蓋，竟然有如此多的奧秘，如果你還知道那些關(guān)于瓶蓋的資料，請及時告訴我哦！

做實驗小學(xué)作文(篇5)

作文課前，邵老師一手拿個透明杯子，一手端一袋鹽，還提了兩個雞蛋滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，同學(xué)們滿腦子疑惑也想不出個所以然。

邵老師把東西放在講桌上，說：今天我們來做個實驗。說著，拿出杯子接了一杯水，問道：我把雞蛋放進(jìn)去會怎樣？同學(xué)們有的說會沉下去，有的說會浮上來，還有的一言不發(fā)，靜觀其變。邵老師笑笑，拿了一個雞蛋，慢慢地將雞蛋放進(jìn)去，雞蛋像個頑皮的孩子，在水里晃了兩下就累了，靜靜地躺在水底。見同學(xué)沒什么反應(yīng)，邵老師又說：我能讓它浮起來，你們信不信？頓時，班里像炸開了鍋，怎么可能？的聲音此起彼伏。安靜下來后，邵老師拿起那一袋鹽，同學(xué)們滿頭問號：難道鹽還能讓雞蛋浮起來不成？邵老師拿著鹽袋往杯子里放了少許，并拿出勺子輕輕攪拌，雞蛋像被追趕的鴨子，搖搖晃晃被勺子趕得無處藏身?？纱鬃映霰瓡r。雞蛋卻又安靜地躺在了杯底，像什么事都沒有發(fā)生一樣。同學(xué)們覺得虛驚一場，紛紛不以為然，邵老師神秘地一笑：奇跡是需要時間驗證的。說著又撒了些鹽，用勺子攪拌后，雞蛋像個芭蕾舞演員，踮起腳尖，又像個笨拙的孩子，奮力地伸長脖子仿佛要看到什么。水也變得比以前渾濁了，像一層薄薄的霧。同學(xué)們十分驚訝，可也有些同學(xué)不相信，邵老師嫵媚地一笑，索性直接抓起鹽袋往里倒，白花花的鹽不斷地撒到水里。用勺子攪拌后，雞蛋晃晃悠悠地像潛水員返船似的慢慢往上漂，剛漂到半路，卻又停下了，活像一只胖胖的魚，姿態(tài)笨拙地在水中晃蕩。雞蛋還沒能探出頭來。有些同學(xué)高興得拍手叫好，有些同學(xué)則半信半疑。邵老師自信地拿起鹽袋，又撒了些鹽，待攪拌后，水看上去像已經(jīng)進(jìn)化成了牛奶，雞蛋在水里若隱若現(xiàn)，幾秒種后，雞蛋開始慢慢上升，直至像出水芙蓉一樣探出水面，好奇地觀察著這個全新的世界。同學(xué)們驚訝得像是要把這個雞蛋吃掉。就連剛剛頑固的釘子戶都甘拜下風(fēng)。

邵老師見我們一臉佩服又一臉疑惑的表情，耐心地給我們講了這個原理：清水的比重小于雞蛋的比重，所以雞蛋只能沉下去；而鹽水的比重大于雞蛋的比重，所以雞蛋只能浮上來。同學(xué)們恍然大悟，一面為自己又學(xué)到了一個知識而高興，一面為邵老師的博學(xué)而佩服。

這次實驗不僅告訴我們一個道理，而且告訴了我們遇到了什么事都要勤于實踐，多思考，正如陸游所說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

做實驗小學(xué)作文(篇6)

???聽人說，“實臉是知識之毋”，這一點也不飯。做實驗使我增長了許多知識，給我?guī)砹藷o限的樂趣。

???我和魚是“老相識”，要說魚的種炎，我一口氣可以說出好幾種：非洲鯽魚啦，馬鮫魚啦，鱸魚啦……可是有一天，我讀了《魚鰭的作用》這本書，我驚喜地叫了起來：“真沒怨到，魚鰭竟有這么大的作用，我原先卻不懂！”真有這么大的作用嗎？我還是做個實驗瞧瞧吧！

???一個星期天，我把媽媽買來的鉚魚放入水中。只見那些魚兒悠閑自在地游著，尾鰭有節(jié)奏地一擺一擺，口里還不時地吐出一串爭美麗的水花。啊，游得多么歡快呀！我順手拼起一條活瑞亂跳的魚兒，操起一把剪刀，剪掉它的背鰭?！肮　濒~兒象喝醉了酒似的.，東倒西歪，肚皮一會兒朝上，一會兒朝下。咦，這是為什么呢？我皺起局頭思索起來。噢！書上不是寫著嗎？原來背鰭是魚平衡游行的“總管”，剪掉“總管”，它當(dāng)然不安穗了。我又撈起另一條魚，剪掉它的腹鰭，只見它吃力地游著，速度緩慢呀，原來沒有腹鰭，魚兒很難拐考，難怪它就是撞到臉盆邊也不懂得拐彎，一點也沒有魚的“機(jī)靈勁”。我樂呵呵地看著它那“疾呆”樣，不由發(fā)出一陣笑聲。我又剪掉另一條魚的尾鰭，它立刻像只無頭蒼蠅，朝伙俘們撞來撞去，瘋瘋癲癲的。噢，魚撞制方向就需要尾鰭。這時盆里可有趣了！原來自由自在地游著的魚呀，現(xiàn)在可倒霉了：剪掉背鰭的，在水里翻滾；剪掉腹鰭的，“咚咚咚”直欲臉盆；剪掉尾鰭的呢？自然在水中橫沖直撞。好一派熱鬧的景象！那魚兒沒有魚鰭時的動作真清摘，我拍著手，高興地看著。今天的實驗，使我又增加了一項知識！

???實臉，豐富了我的生活，開闊了我的眼界，給我?guī)砹藲g樂。

做實驗小學(xué)作文(篇7)

課間，老師讓我們自己制作神奇泡泡水，我按照老師的方法，準(zhǔn)備了純凈水、洗潔精、白糖、一次性紙杯和吸管。先將二分之一杯的純凈水倒入紙杯中，接著倒入三分之一杯的洗潔精，然后在加入半勺白糖，最后用吸管將紙杯里的混合物攪拌均勻，漸漸地我發(fā)現(xiàn)水面上浮出了白沫，不一會兒，水面上飄滿了白泡，我想：泡泡水應(yīng)該做好了。此時我既興奮又緊張，見證奇跡的時刻到了，我迫不及待的拿起吸管，蘸了一下紙杯里的泡泡水，然后憋足了氣用力一吹，泡泡還沒成型就已經(jīng)破裂了。心想：為什么沒有吹出泡泡呢？在腦海中將老師講的制作步驟又仔細(xì)的回憶了一遍。“哦，是我吹的力度沒有掌握好”于是，我再次拿起吸管蘸了蘸泡泡水，輕輕的一吹，只見五顏六色的泡泡爭先恐后的從吸管里涌出來，像一顆顆亮晶晶的水晶，美極了！我興奮的大聲叫：“成功了，成功了”按捺不住心中的喜悅，將制作神奇泡泡水的方法告訴了媽媽，媽媽夸我真棒。

科學(xué)真有趣，我們應(yīng)該掌握更多的科學(xué)知識。

做實驗小學(xué)作文(篇8)

做實驗

今天，我們班上了一節(jié)綜合實踐課。

老師首先給我們講述了一些理論知識以后，就對我們說：“現(xiàn)在離開下課還有十多分鐘，就讓我們來做一個實驗好嗎？”我們異口同聲地大聲說：“好，好極了！”

老師叫一位同學(xué)去拿來了做實驗用的器具，兩只水杯，一只打火機(jī)，一盞酒精燈。器具拿來以后，老師就動手做起了實驗來了。我們大家靜靜地看著。這一個實驗的名稱叫“瓶子吃雞蛋”。開始做實驗了。老師贊頌點著了酒精燈然后把一只瓶子放在上面，讓酒精燈去燒瓶子的底部。瓶子的口子上放了一個雞蛋。由于瓶子的口比較小，那個雞蛋沒有掉下去，而是擱在了瓶子的口上。燒了一會兒，瓶子里面冒出了熱氣。又燒了一會兒，熱氣也沒有了我想按照書上說的現(xiàn)在這一個雞蛋應(yīng)該掉到瓶子里面去了?？墒?，那只雞蛋還是一動不動地住在瓶子的口上。它好象在笑我們沒有本事讓它到瓶子里面去。又燒了一會兒，雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)地坐在瓶子的口上。這時，老師說：“看來，這一只瓶子的口太小了，所以這一次實驗沒有能夠做成功?，F(xiàn)在，我們換一只口子比較大的瓶子再來做這個實驗。”我們耐心地等待著。老師又去找了一個口子比剛才這一只瓶子要大一點的瓶子，而雞蛋放在上面又不會馬上掉進(jìn)去。

現(xiàn)在又開始用酒精燈燒瓶子了。這一回可好了，瓶子加熱不久，這瓶子口上的雞蛋再也不像剛才那樣好象是姜太公了，而是落到了瓶子里面去了。啊，實驗做成功了！瓶子真的把雞蛋給吃了進(jìn)去！老師還想讓我們討論其中的原因，可是下課的鈴聲已經(jīng)吃了起來。于是，老師說讓我們在課外自己找?guī)讉€人討論一下，下一節(jié)課再交流弄明白其中的原因。

今天，這一個瓶子吃雞蛋的實驗終于做成功了，我覺得非常高興！

做實驗2005-06/13800','',''13800

做實驗小學(xué)作文(篇9)

第一題就把我難倒了，無奈之下，我叫來了媽媽?！皨寢?，把一根木料鋸成6段需要30分鐘，照這樣計算，1、2小時可以把這根木料鋸成段？”我問媽媽。媽媽聞聲走來“我看一下?！薄澳阆人阋幌落徱欢涡枰獛追昼?，然后把1、2小時轉(zhuǎn)換成72分鐘，用72分鐘除以鋸一段用的時間，算出來，就是共鋸多少段了?！眿寢尷L聲繪色地說。我似懂非懂的說了聲：“知道了。”

第二道題也不簡單呀！“37的商的小數(shù)點后第200位上的數(shù)字是?！蔽易匝宰哉Z道。想了一會兒，我眼前一亮：這還不簡單，先把37算出來，把得數(shù)中的.循環(huán)節(jié)找出來，寫在一張紙上，一直寫一直寫，寫到第200個，不就得了么！我開始算起來。37＝0、428571428571……我開始寫起來：428571428571428571428571428571428571。這時，媽媽走了過來說：“欣悅呀，你這要寫到200位什么時候?qū)懲暄剑∧銘?yīng)該算一下?！薄拔抑缿?yīng)該算一下，可我不知道怎么算呀！”我埋怨道。聽了，媽媽在打草紙上列了很多算式，我怎么也不明白，于是，我自己想了一種辦法。我和媽媽說：“媽媽，我想了一種辦法。”“什么辦法呀？”媽媽有些好奇。我把我想的寫在紙上給媽媽看，媽媽搖了搖頭：“你這樣算不行呀！”“你怎么知道不行？”“好吧，那我出一個和這個類似的題考考你?！薄皼]問題！”我拍了拍胸脯。沒想到，媽媽不管出什么，我用我的算法都一一答對，最后，媽媽也說我這種算法可以。

附加題雖然難，但只要肯動腦，而且不要被題目糊弄住，一定可以答對的！

神奇“動物園”作文實用

依據(jù)您的要求，筆者精選了一些有關(guān)“神奇“動物園”作文”的有關(guān)材料。隨著人類文化的傳承和交流，寫作已經(jīng)成為一項重要的載體。通過寫作，我們可提高語言表達(dá)能力，為撰寫出一篇優(yōu)秀的文章，可以學(xué)習(xí)各種寫作技巧及方法。期望您能從上述內(nèi)容中獲得有益的幫助！

神奇“動物園”作文【篇1】

快過年了，爸爸開車帶我、媽媽和弟弟來到“大悅城”辦年貨。逛著逛著，我隱約看到遠(yuǎn)處的招牌寫著“什么城”。于是，走近一看，我頓時樂開了花；因為，招牌上面竟然寫著“未來動物城”。我去過杭州動物園，那里的動物好可憐，都是關(guān)在籠子里的；我也去過野生動物世界，那里的動物舒服多了，可以在劃定的區(qū)域自由活動；而我還是第一次看到室內(nèi)的動物園，我想，這里面到底能容納多少動物呢？我心里有一個大大的問號。帶著疑問，我看了視頻和介紹，覺得“未來動物城”和別的動物園大有不同，最奇妙的是可以和動物們親密接觸，還可以給它們喂食。

媽媽買好票后，我懷著激動的心情走進(jìn)了這座動物城。真沒想到里面竟然別有洞天：有蟒蛇、巨蜥、刀羊……其中，我最喜歡豚鼠，因為它是個溫順的小家伙。起初，我還很害怕?？墒牵业牡艿軈s毫不猶豫地沖了過去，蹲下來摸了摸這個可愛的小家伙，還扭了一下它的小耳朵，一點兒都不怕?？吹竭@里，我才慢慢靠近豚鼠，摸摸它的頭。我發(fā)現(xiàn)豚鼠的毛比想象中的要硬，另外，它的腳趾很特別，有三個。

最讓我記憶猶新的還是喂鸚鵡的過程。我把小米、米粒和一些谷物放在手心上，忽然間，那些五顏六色的鸚鵡好像聞到香味兒似的，從它們的小屋里飛涌了過來。一只小鸚鵡用銳利的爪子抓著我的手，還覺得有點痛呢；當(dāng)它用自己那黑乎乎的嘴啄米粒時，我又覺得心里癢癢的，特別奇妙。

回想這次神奇的“未來動物城”之旅，我見到了許多從未見過的`動物，也學(xué)到了很多知識，這真是收獲滿滿的一天呀！我真希望身邊每天都有那么多活潑可愛的動物，我們?nèi)祟惪梢院蛣游锖椭C相處，那將是一個多么美好的世界啊！

神奇“動物園”作文【篇2】

我家有一個動物園。有強(qiáng)壯的獅子，有美麗的花蝴蝶，還有像小猴子一樣的，我一起跟我來走進(jìn)我們家的動物園吧。

像獅子一樣了爸爸，我爸爸是一只不折不扣的獅子，他那強(qiáng)壯的身板，看起來十分暴力，他心情好的時候十分溫順，心情不好的時候，我沒動他一點，他就讓我們拎出去，打得落花流水。

我的媽媽真是一只美麗的花蝴蝶，別看他身體小，但他發(fā)火的時候他天不怕地不怕，沒有他做不到，我記得有一次爸爸累得，他呢，細(xì)細(xì)的身體在家里穿越，有的時候給爸爸倒水，有的時候馱著爸爸上衛(wèi)生間，還有的時候爸爸說想看電視，媽媽沒法子了，只好把手機(jī)給他都快叫他媽氣死了，這就是我的媽媽

而我呢，就是一只可愛的小猴子，我嘛！我像爸爸我是人們最喜歡的小猴子，有一次坐上爸爸的專用座，媽媽對我吵，那是老爸的座位，我頓時不樂意了，皺著眉頭，扯著嗓子說＂你吵什么吵＂老爸又沒有來，做一只小猴，怎么啦，頑皮吧。

這就是我們家小小動物園。這里度過一天又一天都是那么開心快樂。

神奇“動物園”作文【篇3】

我的家，就像一個動物園一樣，非常有趣。如果，你想知道我家是怎么有趣的，那就繼續(xù)往下看吧。

勤勞智慧牛媽媽

最勤勞的黃牛是我的媽媽。做生意、做家務(wù)、院子里種菜種瓜又種花，一年四季如春。媽媽像牛一樣辛苦，但是媽媽從未喊累。媽媽的閨蜜常?？渌莻€會把生活過成詩的女人。媽媽也像牛一樣很溫和，只有在一種情況下是例外，那就是看到我和哥哥敷衍作業(yè)的時候，那是相當(dāng)嚴(yán)厲，常常吼一聲，整座房子都會跟著顫動。這牛脾氣一上來，我和哥哥再調(diào)皮都要抖三抖，立馬俯首貼耳，乖乖認(rèn)真做作業(yè)?？晌颐靼?，這是媽媽愛我們，希望我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

開車行走的駱駝之父

我爸爸像什么呢？我的腦海里馬上浮現(xiàn)出駱駝的樣子：那鹵蛋臉，那龐大的身型，越看越像駱駝。爸爸是一只溫順的駱駝，他對我和哥哥都很有耐心。他覺得，孩子的童年就應(yīng)該吃吃喝喝玩玩，所以，他周末常常開車像駱駝一樣馱著我們?nèi)页鲩T游歷周邊的風(fēng)景。

博學(xué)多才博士貓

聽說，貓頭鷹是動物園里最有知識的小動物。它架著一副眼鏡，看很多小動物沒看過的書籍。我們家就有這么一個知識淵博的貓頭，他就是我的哥哥了。叫他貓頭鷹，當(dāng)然不只是因為他日積月累了很多知識，而是自去年他帶上了眼鏡，就成了貓頭鷹了。原來我可是叫他書蟲哥，誰讓他白天書不離手，晚上挑燈夜讀，這下好了吧，眼鏡光榮上崗，成了名副其實的博士貓頭鷹了。

分不清是兔還是狗

最后一個就是最最可愛的我了。我覺得自己是只人見人愛、花見花開、車見車爆胎的小白兔。但是，哥哥非要說我像二哈，大概是覺得我精力很旺盛，認(rèn)真做事情都不覺得累？大概是覺得，我是幽默的開心果，常常逗得爸爸媽媽合不攏嘴？大概是覺得我沒心沒肺總是笑呵呵，不把煩惱當(dāng)回事？大概是覺得我去哪里都能很快跟新朋友鬧成一片

哈哈哈，這就是我家的動物園，一個幸福而又溫暖的家。我愛我的家，我也愛家里的每一個人。

神奇“動物園”作文【篇4】

很早就聽爸爸說武漢動物園是全國著名的八大動物園之一，那里有很多的珍奇異獸，我心馳神往很久了。今年春節(jié)，爸爸帶我們?nèi)一睾崩霞?，我們決定趁機(jī)親眼目睹這個“動物世界”的神奇風(fēng)采。

當(dāng)我們匆匆忙忙跑到大門右側(cè)的陸生動物表演場的時候，聽到了觀眾的熱烈掌聲，原來第一場表揚(yáng)剛剛結(jié)束。帶著遺憾，我們轉(zhuǎn)戰(zhàn)到左側(cè)的水上動物表演場，可是我們只看到了小海獅下半場的精彩表演。時間緊急，我們首先向最近的百鳥園出發(fā)了。哈哈！在百鳥園里，我們看到了各種各樣的鸚鵡、孔雀、天鵝、野鴨、丹頂鶴……可惜不知何故，在企鵝館里就是沒有看到企鵝！不過，這些鳥類我在廈門動物園幾乎都看過，我最感興趣的還是大型動物。帶著一絲的恐懼和希望，我們來到了獅虎館。這里分別居住著4只老虎和3只獅子，隔籠為鄰。只要給10元錢，就可以走進(jìn)籠子內(nèi)側(cè)給獅虎喂食，近距離接觸這些猛獸。媽媽給了我10元錢，鼓勵我挑戰(zhàn)自己的膽量。我立即挑了一竿牛肉，在爸爸媽媽的陪同下小心翼翼來到了虎籠旁?？吹搅伺Ｈ?，幾只老虎咆哮起來，虎視眈眈地看著我，似乎想把我也一起吃了。我手握竹竿的最后端，試著把牛肉伸進(jìn)虎籠，可是，牛肉還沒有伸進(jìn)去，老虎就猛撲了上來。我嚇的直打哆嗦，趕緊把竹竿縮了回來，后退幾步。在爸爸的協(xié)助下，我終于鼓起勇氣，將牛肉送進(jìn)了虎籠。

后來，我站在旁邊想，用什么成語來形容這個情景呢？對了，餓虎撲食！看了獅子之后，我們來到了食草動物區(qū)。這里有斑馬、長頸鹿、麋鹿、梅花鹿、羊駝、大象、犀牛、河馬、駱駝、矮種馬、棕熊、黑熊、白熊，還有國寶——大熊貓“希望”和“偉偉”，可惜這兩只“國寶”很驕傲，總是屁股對著我們，讓我無法拍照留念。接著，我們來到了猴類館，這里有長臂猿、黑猩猩、金絲猴和其他的特種猴類。爸爸說這些動物的智力僅次于我們?nèi)祟?，我很不以為然?？吹接幸蝗喝苏龂恢缓谛尚?，我們也趕緊跑過去湊熱鬧。只見很多人在籠子外面挑逗著黑猩猩，嘗試用各種食物誘惑它。這時，有人把吃剩下的蘋果核也扔了進(jìn)去，黑猩猩接住后發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，勃然大怒，迅速而準(zhǔn)確的把蘋果核扔了回來，砸在了那個游客的頭上，引得大家哈哈大笑起來。

黑猩猩顯然被激怒了，它上躥下跳著，齜牙咧嘴的，過了好一會兒才平靜下來。后來，它看到籠子里有一個新鮮的桔子，就趕緊撿起來并剝掉橘子皮，津津有味地吃了起來。它不只是懂得剝皮，竟然還會吐核子兒呢！黑猩猩可真聰明呀！到了金絲猴區(qū)，我們又花了10元錢買了一袋食物開始親密接觸這些調(diào)皮而聰明的動物了。我這兒喂下，那兒喂下，很快只剩下半袋食物了。忽然，我看到一只可愛的金絲猴正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，還把手伸出籠外。我趕緊投了一塊土豆，它立刻抓住并送進(jìn)了嘴巴。

吃完后，它又把手伸了出來，我們示意它翻跟頭兒后就給它吃，它好像聽的懂人話似地果然在籠子里翻了一個漂亮利落的跟頭兒?？吹竭@只金絲猴聰明伶俐，我就一直喂它、逗它不止，直到食物用盡，我才戀戀不舍的離開了它。我們在動物園繞了一圈后，再次去了水上動物表演館，從頭到尾完整地看完了海獅的表演，竟然和前面看的那些節(jié)目不完全一樣！有拍手、敬禮、倒立頂球、水中接彩圈、太空舞、水中芭蕾、頂球轉(zhuǎn)體360度、岸上投籃、水中彈球、霹靂后空翻、頂球尾鰭夾球……真是太神奇了！

當(dāng)然，我一直念念不忘陸生動物園，因為那里有老虎、獅子、黑熊、棕熊、猴子、狗、馬……的精彩表演，主要有獅虎迎賓打坐、獅虎打滾、老虎跳圈、熊走高蹺、熊耍棒、熊跳繩、晃呼啦圈、狗熊騎單車、小狗倒立行走……舉不勝舉，神奇極了！武漢動物園可真好玩呀！這些神奇的動物讓我一直難以忘懷。以后，如果我再次經(jīng)過武漢的話，我一定要再次感受它們的神奇。

神奇“動物園”作文【篇5】

我生活在一個溫暖的四口之家。家里有我、爸爸、媽媽，還有奶奶。悄悄告訴你，我家是一個動物園，一個神奇動物園！讓我當(dāng)一當(dāng)導(dǎo)游，帶你參觀這間動物園吧！

首先介紹第一只動物-老虎爸爸。我的爸爸很喜歡運(yùn)動，他總是拉著我一起運(yùn)動。有一次，我們一家去公園游玩，我正東張西望找游樂園呢，爸爸忽然說：你看！別人在跑步，我們也要動起來！說完，拉著我就在椅子上做起了俯臥撐。

接下來是蜜蜂奶奶。她很喜愛五彩繽紛的花朵。我每一次去公園，都像離弦的箭一樣飛奔去游樂園，而奶奶則慢悠悠地踱去花壇觀賞鮮花，還用手機(jī)不停地拍照?；丶液螅蜷_她的手機(jī)相冊，全是她拍的花朵照片。

下一只是小貓媽媽，是一位捕鼠大王。這只鼠是誰呢？當(dāng)然是我了。每當(dāng)我這只鼠沒專心寫作業(yè)時，每當(dāng)我這只鼠沒有按要求練琴時，每當(dāng)我這只鼠沒有準(zhǔn)時睡覺時，媽媽總是會第一時間出現(xiàn)揪住我，糾正我的問題。

最后就是小老鼠我。高一作文每當(dāng)奶奶煮飯時，我都會悄無聲息地溜進(jìn)廚房，捏起一根香腸，偷偷摸摸鉆出廚房，大口地咬起來。所以每次吃飯時，奶奶總會說：這香腸好像長了腿似的，一會兒工夫就不見了。

怎么樣？這間神奇動物園有趣嗎？歡迎下次再來參觀。

神奇“動物園”作文【篇6】

我家是個小小動物園，不信你就往下看。

媽媽像只神氣活現(xiàn)的白天鵝，天鵝有美麗而又修長的脖子，媽媽的脖子也很長！要是媽媽穿低領(lǐng)的衣服時，都要戴項鏈，不然脖子太空了。天鵝有雪白的羽毛，媽媽也有很白的皮膚，雖然沒有像天鵝那么白，但家里邊，要數(shù)媽媽最白的了。天鵝喜歡吃魚，媽媽也一樣，每天總有和道菜是魚！

哥哥呢，就是一只小麻雀。一天到晚嘰嘰喳喳個不停，只要哥哥一到家，一會兒媽媽，我今天，一會兒何妹妹，告訴你一件好笑的事情還喜歡上躥下跳好像總有用不完的力氣和說不完的話。

爺爺像匹馬啊，有龍馬精神的駿馬。家里大事情都是爺爺做決定，爺爺忙的事情很多，有時去縣城忙，有時要去鄉(xiāng)下老家，馬不停蹄地忙個不停。馬睡覺的時候是站著的，一有動靜就會看看四周有沒有危險......最近爺爺睡著后，都很警覺，因為有人（哥哥）想要偷偷玩爺爺?shù)氖謾C(jī)，哥哥要是拿他的手放在手機(jī)的觸摸鍵上，爺爺就會立馬醒來，看看你有沒有拿他的手機(jī)，如果沒有，就又把手藏在被子里。

爸爸像只驕傲的好斗的公雞。爸爸，每次回到家里會像公雞一樣，伸長脖子?xùn)|瞧瞧西看看?？纯从心男┑胤?jīng)]有打掃干凈；或是看的書沒有放回書架上；或是我有沒有把衣服放回原位；爸爸都會一一指出來。并教育我們?nèi)魏螙|西用好了，一定要放回原來的位置，這樣家里才整潔。

媽媽說，我就是那只可愛的兔子了！一放學(xué)回來，媽媽，家里有什么吃的嗎？然后，我自己就看到茶幾上有好多吃的。我就放下書包，坐在那里靜靜的吃起來，像只可愛的兔子嘴巴一直動一直動

這就是我家的小?。游飯@＂！

神奇“動物園”作文【篇7】

我家是一個神奇的動物園。有勤勞辛苦的牛，有奔騰不息的馬，還有可愛乖巧的大熊貓。這些動物是怎樣生活在一起的?發(fā)生了什么有趣的故事呢?請各位游客緊緊跟上，我們的參觀之旅即將開始

勤勞辛苦的牛媽媽

我的媽媽，是一頭勤勞辛苦的牛。這樣說，一點兒也不過分。她的工作特別忙，每天從早忙到晚，每一分、每一秒都停不下來。遠(yuǎn)的不說，就在這幾天，每當(dāng)我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，還不見媽媽的蹤影。聽爸爸說，媽媽經(jīng)常凌晨兩三點，才能回到家中。僅僅睡了幾個小時，她就要起來，給我做早飯，送我上學(xué)。媽媽真是太辛苦了!有的時候，媽媽也會有牛脾氣，總是會用她那對尖銳的牛角來頂我。比如，我考的分?jǐn)?shù)非常不理想時，她先是瞪我一眼，然后就開始了碎碎念模式，唉!我聽著好煩心呀!但我明白：媽媽只是想讓我好好學(xué)習(xí)，健康成長。媽媽在時時刻刻都在呵護(hù)著我，就像老牛護(hù)犢一樣，無微不至。

奔騰的馬爸爸

我的爸爸，也是一位大忙人。他就像是一匹四蹄生風(fēng)的馬，每天不停地奔跑著。他是我們家的老司機(jī)，不管去哪，只要出門，都是爸爸開車送我們?nèi)?，風(fēng)里來，雨里去，爸爸毫無怨言，總是樂呵呵的。爸爸經(jīng)常出差，每次一走就是好長時間，最少的時候兩三天，最多的時候甚至?xí)袔讉€星期。每次出差，爸爸如同一匹脫了韁繩的野馬，飛奔在各地，常常吃不好飯、睡不好覺，讓媽媽和我很擔(dān)心。但我知道，爸爸也是為了我們的家在操勞。所以，我很愛奔騰的馬爸爸。

可愛的大熊貓我

哎呀，該說說我啦，我是爸爸、媽媽的獨(dú)生女，掌上明珠、心肝寶貝。你可否知道為什么我是大熊貓呢?因為大熊貓是國寶，而我是我們家的家寶。家人們總是把最好的東西留給我，好吃、好喝、好穿，真的宛如一只大熊貓的國寶級待遇。我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只要好好學(xué)習(xí)，取得好成績，爸爸、媽媽就高興極了。當(dāng)然，我不僅是聽話的乖乖女，還是爸爸、媽媽的開心果呢!

各位游客，我們家的動物園之旅就要結(jié)束了，我們家這些可愛的動物怎么樣?是不是很可愛?如果有機(jī)會再來哦，我代表我的牛媽馬爸和還有我這只可愛的小熊貓，歡迎大家一起來玩兒!

神奇“動物園”作文【篇8】

你們一定不知道，我們家有一個神奇動物園，我?guī)銈內(nèi)タ匆豢窗桑?/p>

我的媽媽是一只“變色龍”。這只變色龍可厲害了，不僅可以變綠色、白色和粉色，還可以變紅色、黃色和黑色。變化的又快又多。有一次，媽媽正在和我和藹可親說話的時候，我把考了92分的試卷拿了出來，媽媽的顏色從綠色變成了紅，火冒三丈。媽媽還會“隱身”，在我想偷懶時，媽媽藏在暗處，打了我一個出其不意，把我嚇了一跳。最近我發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛似乎變得和變色龍一樣的顏色。

我爸爸像一只狼。他像狼一樣喜歡征服，把他同行的公司打得屁滾尿流。另外，扛著家庭的重?fù)?dān)，每天早出晚歸，讓我們生活更優(yōu)越。他也喜歡像狼一樣走南闖北，每年要出去玩六十余天，什么西裝、新疆……他都去過，好像都玩了半個地球了。而且爸爸的發(fā)型也是狼發(fā)哦。

我的妹妹是一只小貓，因為她很喜歡撒嬌，和我們家的奶黃包一樣。好幾次看見妹妹這只貓?zhí)稍趮寢屔砩?，還發(fā)出了‘喵！喵?。⒌慕新?，叫的很像。她的貓耳朵也很靈，一些不為人知的事她都知道，這耳朵真尖。還有，因為妹妹太喜歡我們家的貓了，所以每天都穿黃色的衣服，和我們家的貓顏色一樣。

我是一只猴子。我非常喜歡爬樹，一見到樹就雙眼放光，想上去爬。我也喜歡捉弄人，我妹妹好幾次被我捉弄的心煩意亂。妹妹正在寫作業(yè)，我向她頭上丟了一塊橡皮，妹妹奇怪的回頭，什么也沒看見，我又丟一塊，妹妹著急的四處找，妹妹又氣又惱。另外我的體型和猴子一樣很瘦，可以用瘦骨嶙峋來形容。

我們家就是這么一個神奇動物園，歡迎來參觀。

神奇的夢作文

我們從小學(xué)就開始寫作文了，寫作可以讓我們更好地沉淀自己的情感和思考。有可以參考的作文模板嗎？我們的目標(biāo)是為您提供最好的“神奇的夢作文”，歡迎借鑒愿您在學(xué)習(xí)中取得突破！

神奇的夢作文【篇1】

千變?nèi)f化的鏡子，

是個厲害的魔術(shù)師！

池塘是大自然中的一面鏡子，

反射了樹上愛唱歌的小鳥、

天上悠閑的白云、

地上頂天立地的山、

精神抖擻的小朋友和池塘里的魚

往鏡子上一看，

小朋友在云里面跑步，

小鳥在水中自由自在的飛翔，

魚兒在樹上筑巢

真是有趣！

鏡子是個大騙子，

利用凹凸欺騙人，

把人騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！

跑到衣服店里，

把女人的身軀變得婀娜多姿，

生意就這樣成交了，

店員客人都眉開眼笑！

鏡子是個攝影師，

無時無刻的，

拍下每一分、每一秒，

什么畫面都難不了他，

技術(shù)可是一流，

拍得如真似幻！

千變?nèi)f化的鏡子??！

請你照出我的愿望，

永遠(yuǎn)保留我們?nèi)业那啻骸?/p>

健康和幸福，

好嗎？

神奇的夢作文【篇2】

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間是寶貴的也是神奇的，它有時那么短，有時又那么長。

這天，老師就帶我們進(jìn)行了一次與時間有關(guān)的體驗活動。

首先是一分鐘寫字的活動，只聽老師一聲令下，同學(xué)們便埋頭開寫，生怕耽誤了一秒鐘，教室里安靜極了，只聽得到唰唰的寫字聲。大家神情嚴(yán)肅認(rèn)真，筆走如飛。我一看，也不甘落后地寫了起來。撲通撲通的心跳聲，仿佛在催促著我快點寫。正當(dāng)我投入地寫著時，時間到，老師的聲音在我的耳畔響起。然后大家就極其認(rèn)真地統(tǒng)計自己的字?jǐn)?shù)。最快的同學(xué)在一分鐘寫了52個字。看來，一分鐘雖然短，如果抓緊，可以做不少事，只要抓緊時間，就能做到今日事，今日畢。

接著是一分鐘金雞獨(dú)立的活動。在老師的開始聲中，同學(xué)們紛紛起立，頭頂語文書，雙手伸直，貼緊雙耳，單腳站立，踮起腳尖，頓時教室里小樹林立。同學(xué)們像一只只喔喔叫的大公雞，東倒西歪。最好笑的是我旁邊的小明，像一只喝醉了酒的猴子似的，嘭的一聲，撞到了桌子上，哈哈，他的平衡感也太差了吧!就在這時，我只感覺腳一陣酸痛，我撲通一聲坐到了椅子上。老師在坑我們吧，這也太難了，我的腳都要斷了。但是沒有辦法，我只好小心翼翼地擺好姿勢，再次做起了金雞獨(dú)立。哎!我頭上的語文書又像淘氣的小精靈一樣，坐著滑滑梯滑了下來。不只有我，全班的同學(xué)都堅持不住了，有的說：一分鐘哪有那么長，早就過了吧?有的抱怨道一分鐘怎么這么長啊?終于，活動結(jié)束了，大家連忙舒了一口氣。堅持做一件事是那么不容易，雖然只有一分鐘卻讓人覺得那么漫長。

時間真是神奇啊，它就像有魔力似的。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，愿我們都珍惜光陰，莫等閑，以免白了少年頭!

神奇的夢作文【篇3】

神奇的五角星幼兒教師教育隨筆

一天，我興高采烈地帶著新學(xué)到的科學(xué)小游戲，走進(jìn)了教室。我取出五根火柴棒，將每根火柴棒從中間折一下，折成V形，再將五根V形的火柴棒擺成花朵狀。我問孩子們：“瞧，火柴棒變成了什么？”“花、電風(fēng)扇、轉(zhuǎn)盤、風(fēng)火輪……”我肯定著孩子們的想法?！澳銈兡芊駥ⅰ鸩窕ā兂晌褰切?？允許你們借助一樣?xùn)|西幫忙，但只能動一下?！蔽蚁蚝⒆觽儝伋隽藛栴}。

第一次嘗試

文文第一個站起來，他激動地叫著：“我有好辦法，可以用筆撥一下?！彼⌒囊硪淼赜霉P在“火柴花”中間的空隙處撥了一下，“火柴花”變大了些，但變得有點歪，孩子們笑了起來：“歪了?！?/p>

喬寶自信地說：“看我的?！彼闷疸U筆，用力地在“火柴花”中間的空隙處撥了一下，“哎呀”！一根火柴棒彈了出來。喬寶呆呆地看著，有點想不通，孩子們則叫起來：“彈出來啦?！?/p>

孫孫有點猶豫不決：“讓我試試，我用火柴棒來撥?！彼弥鸩癜魧Ｗ⒌?fù)苤?，可是什么動靜都沒有，孩子們掃興地直搖頭：“又失敗了！”

游戲前我向幼兒提出的要求中有兩個重點，分別是“允許你們借助一樣?xùn)|西幫忙”和“只能動一下”。從幼兒的行為來看，他們顯然只記住了“允許你們借助一樣?xùn)|西幫忙”，可能“東西”兩字容易使幼兒聯(lián)想到教室中存在的物品，因此，他們想到用鉛筆、火柴棒（還有很多幼兒想到用梳子、棉簽、牙簽等）嘗試撥出一個五角星。但是，這些東西似乎只起到代替手指的作用，如果能用手指完成游戲的話，為什么我還要提出“允許你們借助一樣?xùn)|西幫忙”的要求呢？同時，我也發(fā)現(xiàn)幼兒不管使用何種材料，他們的動作都是“撥”，這也是手指能實現(xiàn)的動作。顯然，幼兒即使想借助不同的材料使“火柴花”變成五角星，但他們的動作卻是相同性質(zhì)的。

面對失敗，我思考著，是不是我的要求沒有講清楚，是不是游戲中我沒有及時提醒幼兒借助的東西和動作不能和手指的功能和作用相似呢？也許這就是造成幼兒失誤的癥結(jié)吧。

第二次嘗試

為了繼續(xù)激發(fā)孩子們游戲的興趣，我直接告訴孩子們：“看起來，不管借助什么東西幫忙，用‘撥’的方法，肯定不能使‘火柴花’變成五角星?！?/p>

聽了我的話，孩子們又一次投入了游戲。

訊知恍然大悟地說：“我明白了，拿掉一根火柴棒可能會出現(xiàn)五角星?！庇嵵闷疬@根火柴棒，又拿起那根火柴棒，覺得好像都有點不對勁，最后，他鼓足勇氣拿掉一根火柴棒。孩子們激動地湊到前面一看：“哎呀，不像五角星。”

天天樂呵呵地說：“我把‘火柴花’轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到最后就會變成五角星?！碧焯炫艿角懊妫p手不停地擺弄，同伴們也來幫忙，最后大家哈哈大笑起來：“這哪像五角星，簡直就變成迷宮了?！?/p>

小倪笑道：“‘轉(zhuǎn)’這個方法不行，還是鉤吧。”說著，小倪伸出食指去鉤火柴棒，喬寶趕緊把頭湊過去，結(jié)果還是悻悻地告訴同伴“沒用，也失敗了?！?/p>

五角星依然沒有出現(xiàn)，這一次幼兒把重點放在想出不同的動作上，他們有的拿、有的`轉(zhuǎn)、有的鉤……雖然他們的動作依然都是靠手指在進(jìn)行，但是這一次幼兒似乎知道了第二個要求——“動一下”，并在“動”上動足了腦筋?？墒?，不管他們怎樣“動”，“火柴花”始終不能變成五角星。

幼兒的第二次失敗促使我又一次反思自己的指導(dǎo)，第一次失敗后，我只告訴幼兒：不管借助什么東西幫忙，用“撥”的方法，肯定不能使“火柴花”變成五角星。這無形中向幼兒強(qiáng)調(diào)了要注意“怎樣動一下”，所以游戲中幼兒只顧著使用不同的動作來操作“火柴花”，他們完全忘記了“允許你們借助一樣?xùn)|西幫忙”這一操作要求。顯然我的不全面提示又一次成了幼兒失敗的誘因?？磥?，這次我得仔細(xì)地向幼兒重申游戲的要求，并給予提示，我得告訴幼兒：游戲時必須記住兩個要求，“允許你們借助一樣?xùn)|西來幫忙”“使用這種東西時只能動一下，五角星馬上就會出現(xiàn)”。

第三次嘗試

聽了我的提醒，孩子們又一次投入了游戲，他們期待著五角星早點出現(xiàn)。

小毛說：“我知道了，剪一個五角星，放在‘火柴花’上肯定行！”

凌楠說：“我可以拿五根棉簽，擺在‘火柴花’外面就是五角星了……哦，不對，那是五邊形，不對的。”

我反問孩子們：“假如直接放五角星，還要‘火柴花’干嘛呢？”我又提示孩子們：“這種材料不是固體，是液體?！?/p>

越越滿臉疑惑地問：“難道是水嗎？”

文文豁然開朗：“哦，將水點在‘火柴花’中間的空隙處嗎？”

孩子們你看看我，我看看你，還是不確定：“這樣有用嗎，好像不會出現(xiàn)五角星呀？”

安安著急地說：“不用說了，試一下不就知道了嘛?！?/p>

說干就干，我拿來了水和棉簽，用棉簽將水小心地滴在“火柴花”中間的空隙處。在水的作用下，“火柴花”竟然奇跡般慢慢移動起來，兩根火柴棒之間“放大”了，一個窄窄的五角星逐漸出現(xiàn)，而且越來越大，最后一個完整而漂亮的五角星呈現(xiàn)在孩子們的眼前。

可能因為有了前兩次嘗試和失敗，也可能是我重點強(qiáng)調(diào)了兩個要求的緣故，幼兒開始大膽想象。小毛“剪一個五角星”的想法令我佩服，細(xì)想一下這個方法倒是滿足了兩個要求，而且也出現(xiàn)了五角星，只是缺少了實驗的過程和神奇的效果?！坝妹藓炘凇鸩窕ā饷鎳晌褰切恰?，這個想法也跳出了在“火柴花”中間或旁邊撥動的思維方式，拓展到了“火柴花”的外圍，這也是一個質(zhì)的飛躍，小游戲激發(fā)了幼兒的思維，猶如一把金鑰匙，開啟了幼兒的智慧之門?？梢?，科學(xué)游戲中教師的指導(dǎo)語對游戲的成功有著不可低估的作用，所以面對幼兒的再次失敗，我給出了一點小提示“這種材料不是固體，是液體”，可能一說到液體，幼兒第一個想到的就是“水”，但是他們似乎還難以想象水能將“火柴花”變成五角星，正是這種疑問讓幼兒對小實驗充滿興趣，他們帶著疑惑觀察我的實驗過程。當(dāng)我將水點在“火柴花”中間的空隙處后，“火柴花”的移動令幼兒驚詫不已，在一片驚叫聲中，五角星逐漸出現(xiàn)，幼兒折服了，神奇的變化令他們對生活中的科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)然，我也為自己的“小提示”而暗自高興，在和幼兒一起經(jīng)歷了兩次失敗后，我也領(lǐng)悟到應(yīng)該如何在科學(xué)游戲中對幼兒進(jìn)行有效的指導(dǎo)，如何正確分析游戲中幼兒失敗的原因，如何將幼兒的失敗和教師的指導(dǎo)聯(lián)系起來分析……

第三次嘗試，終于成功啦！孩子們在教室里歡呼著……

“哎呀，真厲害呀，這到底是怎么一回事呢？”孩子們提出了新的問題。

邱寶好像想到了什么：“哦，如果碗下面有水，碗也會向前移動的?！?/p>

“不對?！痹皆秸f：“那是因為下面有水，水可以減少摩擦，碗才向前滑。”

小博士麟麟說：“好像是水的張力吧?！?/p>

“什么是張力？”幾乎每個孩子都問出了同樣的問題。

小博士麟麟回憶著：“我聽爸爸說過，我也不是很清楚，比如小蟲子可以在水面上走呀、跳呀，而不沉下去，還有荷葉上的露珠是圓的，反正是書上看到的?！?/p>

“太好玩了，我也要去買這樣的書來看?！?/p>

當(dāng)我第一次玩這個游戲時，我也感到“好神奇”，并了解到其中的道理：是由于水的張力才使火柴棒移動。我也上網(wǎng)查詢過，再次關(guān)注“水的張力”，雖明白其道理，但當(dāng)幼兒問我“什么是張力”時，我覺得還是無法用形象的語言來告訴他們。可喜的是，我們班的小博士替我解了圍，用他的經(jīng)驗向同伴解釋“什么是張力”，重要的是激發(fā)了同伴探索的興趣，他們變得喜歡去發(fā)現(xiàn)和探究觀察身邊的一切，這或許就是我最大的收獲。

神奇的夢作文【篇4】

今天,天氣特別冷,我想怎樣才能變得更暖和，把自己身上的熱量留住呢?晚上我和媽媽就找來了神奇校車“把熱留住”， 跟著弗瑞絲小姐來到世界最冷的地方之一的北極。通過這次有趣的旅行，我又學(xué)到了許多關(guān)于怎樣保暖和把熱留住的科學(xué)知識。

第一，用最原始的鉆木取火點燃木柴，生火可以取暖；把滾燙的開水灌進(jìn)暖水袋內(nèi)也可以取暖；把紙撕下來塞進(jìn)衣服里，也能留住熱量，因為紙張是絕緣體。

第二，皮毛保暖，北極熊不怕冷因為它身上有厚厚的毛，海豹是靠身上的脂肪截住了體內(nèi)的熱量，所以它們能生活在寒冷的北極；用黃油裹住全身，像體內(nèi)的脂肪一樣截住了體內(nèi)的熱量不向外流失，也能保暖，這也是胖人不怕冷的原因。

第三，蓋冰屋保暖，因為冰房上的小空隙擋住了熱量的.流失，熱跑進(jìn)這些孔隙里，就被攔住了；運(yùn)動可以產(chǎn)生大量的熱量，比如做暖身操。

看完神奇校車后，我覺得隔熱的辦法有很多種,也很神奇！于是我就找來了：毛巾、棉布、紙，做了下面的小試驗,看看哪種隔熱的效果最好。

把同樣溫度的熱水放在同一個杯子里,時間都是15分鐘。

呵呵！等得真著急?。〔贿^我還是很高興！

時間到，我迫不及待地打開。

??！原來是毛巾的保溫效果最好哦！

通過這個小試驗，我發(fā)現(xiàn)棉布比紙的保溫效果好一些,這三種東西比起來，毛巾的保溫效果最好。我也明白了在冬天要把熱留住，就要穿厚厚的棉衣和羽絨服來保暖，因為這樣可以防止熱量散發(fā)哦！

媽媽的話:看似很簡單的事情，讓好好忙了一個多小時，剛開始為了省時間，找來大小差不多大的瓶子，裝同樣溫度的熱水，后來，想想又不太科學(xué)，最后，又分別用同一個瓶子裝水試驗，雖然沒用溫度計，但效果還是能明顯感覺到的，知識從實踐中來，好好，在陪你成長的過程中，媽媽也跟著你成長！彼此加油！共同努力！

神奇的夢作文【篇5】

鏡子，鏡子，

湖水般清澈。

只要進(jìn)入，

鏡子的世界，

奇妙有趣多。

不管你男還女，

只要一進(jìn)來，左右全都相反了，

男孩一進(jìn)來就變成了

女孩。

鏡子，鏡子

是位百變王，

媽媽照鏡子時，

它就變成了

媽媽，

妹妹照鏡子時

他卻又變成了妹妹。

但是，

鏡子照鏡子時，

另一面鏡子卻

不動聲色，

一面鏡子卻從百變王變成了

調(diào)皮鬼。

鏡子，鏡子，

他是為世上最寬容的人，

不管你對他扮鬼臉或叫罵，

他都不會生氣。

神奇的夢作文【篇6】

靜電是一種神奇的東西，它雖然看不見，但一碰到的話，手上或別的什么地方會來一個很小很小的爆炸，就像喝了一口冰水，立馬清醒一樣！今天我寫這么一個小小的，不被人提起的東西——靜電，就是因為我發(fā)現(xiàn)了它的另一種生存或者是電的方式。

周老師帶著我們好好分析了試卷，我拿出了一卷透明膠，撕下來一段，一拉，慢慢地接近我的改錯紙。突然，我感覺這紙微微動了一下，我把透明膠帶往上移了一點，這紙又動了一下，繼而又不動了。咦？這紙是有生命嗎？還是，我看錯了？我又把透明膠帶往下移了一點，這紙片就像一個小小的搖椅，被什么力推了一下！難道？是真的嗎？這紙片是有眼睛嗎？不行，我還要試一下。我再一次拿著透明膠帶，一毫米，一毫米地靠近著紙片。這次，我看得很清楚！非常清楚！這紙片騰空半毫米“飛”出并“吸”在了膠帶上。我把它們兩個分開來時，分明感受到一股小小的力把它們連接在了一起。這種力，不是貼合力！為了找尋答案，我又做給我的同桌徐加和四人小組長曹可忻他們看。他們倆認(rèn)真地看著我實驗，繼而眼睛瞪得如銅鈴般圓，當(dāng)然，不忘給我送上“六”的手勢。

放學(xué)后，我告訴媽媽這件事，她聽了后很激動地告訴，這是靜電！我竟然又在一處找到了靜電的生存方式！太棒了！

靜電，真是一種又神奇又有趣的東西。

神奇的夢作文【篇7】

今天中午放學(xué)的時候，我和媽媽走在回家的路上，太陽可燦爛呢！照得我都有點睜不開眼睛，陽光照在我的身上，暖洋洋的可真舒服。

回到家后，更有趣的事發(fā)生了。我看到陽臺對面的墻上有一點亮光，我動它也動，我不動它也不動，好像在逗我玩。我感到很奇怪，亮光是從哪里來的呢？為什么它會跟著我動？我喊來了媽媽，媽媽笑著說：“你看看身上有沒有發(fā)亮的東西，去《百科全書》里找一找答案吧！”我一低頭，發(fā)現(xiàn)自己衣服上的紐扣又大又亮，太陽光照在上面亮晶晶的，我動它也動。應(yīng)該是紐扣在搗鬼吧！我迫不及待地去看我的寶貝《百科全書》?！皨寢專瑡寢?！我找到了，這是反射的原理！”我大聲的喊。媽媽聽了，會心地笑了。

多么神奇的太陽呀！我真喜歡陽光燦爛的日子！

教師點評：

課文的開頭寫陽光的明媚為下文做了鋪墊，可見小作者獨(dú)具匠心。一個小小的亮光引起了作者的注意并引發(fā)了思考，可見作者是個善于觀察、善于動腦、善于學(xué)習(xí)的好孩子。

神奇的夢作文【篇8】

鏡子啊！

媽媽看到你時，

你給她那珍貴的愿望，

是無價的，

讓她那臉，

變得年輕、

變得美麗！

讓媽媽看見你時，

總是喜出望外！

鏡子??！

爸爸看到你時，

你給他那華麗的愿望，

是最好的，

讓他那身，

變得強(qiáng)壯、

變得帥氣！

讓爸爸看見你時，

總是自信滿滿！

鏡子??！

姐姐看到你時，

你給她那寶貴的愿望，

是最棒的，

讓她那臉，

變得漂亮、

變得紅潤。

讓姐姐看見你時，

總是像出水芙蓉！

鏡子??！

弟弟看到時，

你給他那完美的愿望，

是極贊的，

讓他的心，

變得活潑、

變得可愛。

讓弟弟看見你時，

總是欣喜若狂！

鏡子，

哥哥看到你時，

你給他那無比的愿望，

是充滿愛心的，

讓他的心，

變得智慧、

變得英俊。

讓哥哥看見你時，

總是器宇軒昂！

鏡子??！

爺爺奶奶看到你時，

你給他那美妙的愿望，

是開心的，

讓他的臉，

變得長壽、

變得健康。

讓爺爺看見你時，

總是眉開眼笑！

鏡子，

全家看到你時，

你給我們開懷的愿望，

是溫馨的，

讓我們?nèi)遥?/p>

變得幸福、

變得開心。

讓我們?nèi)铱匆娔銜r，

總是幸福洋溢！

鏡子啊！

忙碌的生活中，

有你為我們變魔術(shù)，

讓我們都幸福萬分，

真的好謝謝你！

神奇的夢作文【篇9】

昨天晚上，我作了一個夢，夢見自己在一個美麗的花園里，看見一個用果凍堆成的城堡，非常美麗！

我走進(jìn)城堡，看見一個用巧克力做成的國王，很高大，他見我進(jìn)來，就笑咪咪地看著我。

他問我：小朋友，你到這里干什么呀？是不是看看有什么好吃的？

我說：不是，我是到這里來玩的，尊敬的國王，您這里有什么好玩的嗎？

國王帶我走進(jìn)了一套房子，餐廳里的桌椅都是用蛋糕做的，我乘國王不注意咬了一口飯桌，桌子立刻缺了一塊。我們到了臥室，那里的床是用果凍做的，我睡上去，立刻被彈了超來。我們來到書房，有好多的.書呀，那些書都有是用奶油做的，我問國王：

我能看這些書嗎？

他說：你是看不到的，除非你把它吃掉，你就可以把這本書的內(nèi)容背下來。

國王讓我吃了一本書，真神奇！我真的能把這本書的內(nèi)容背下來！

我覺得這個城堡真神奇！

神奇的夢作文【篇10】

沙地上的畫教育隨筆

課間活動時，爾曼、琳琳和子俊在沙地上玩得不亦樂乎。爾曼左右手同時作畫，在鋪平的沙子上輕而易舉地畫了一個愛心圖案。琳琳說：“我也會畫?！闭f完，依葫蘆畫瓢，也毫不費(fèi)力地畫了一個愛心圖案。子俊慢吞吞地說：“誰不會呀，我也會。”說完，他也小心翼翼地畫出了一個愛心圖案。

“我還會畫蘋果呢，你們看著啊……”爾曼像個魔術(shù)師似的，雙手齊下。在收筆處將兩個食指稍微往上一提，一個可愛的蘋果圖案躍然沙上。

“我也會!”琳琳學(xué)著爾曼的樣子，很快“克隆”了一個蘋果。

“我也會!不信你們看吧!”子俊比先前自信多了，把沙子鋪平了，信手畫了一個歪歪扭扭的蘋果。

“我還會畫蝴蝶，像老師用紙剪出來的蝴蝶……”三個孩子像找到了靈感的畫家一樣，很快創(chuàng)作出很多左右對稱的.圖案。

我在一旁看著這一切，不禁感慨：琳琳和子俊這兩個孩子，平日里連彩筆蠟筆都不肯拿，即使偶爾在本子上畫個圓形，也像蚯蚓爬過留下的痕跡。有美術(shù)活動時，想讓他倆拿彩筆涂鴉是件很不容易的事兒?？纱丝蹋麄z多投入啊!這是巧合嗎?反思平時在集體活動中，我們常常給孩子提出過多、過細(xì)、過于整齊劃一的要求，既限制、阻礙了孩子創(chuàng)造力的正常發(fā)揮，又使個別孩子不敢下筆。眼前的三個孩子，不管是從身體還是心理方面，都處于自然放松的狀態(tài)，沒有要求，也沒有限制，他們思維敏捷，思路開闊，從紙上到沙上，把“用筆畫”換成“用手指畫”，不同的工具和材料，極大地激發(fā)了孩子創(chuàng)作的欲望。也正因為如此，他們才能夠信手涂鴉，輕松地表達(dá)自己內(nèi)心想要的東西。

看來，只有創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境和豐富的物質(zhì)環(huán)境，尊重幼兒自發(fā)的、有個性的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，才會更好地發(fā)展幼兒潛能，促進(jìn)其發(fā)散思維的發(fā)展。

沙地上的畫，看似簡單、不經(jīng)意，卻足夠我們好好反思一番了。

神奇的夢作文【篇11】

神奇帽子店

作者：海曙外國語學(xué)校 李屹寧

有一天，花花鎮(zhèn)上新開了一家帽子店。

小姑娘果果對這家店很好奇，于是她走了進(jìn)去。突然，一個奇怪的老婆婆拿著一頂奇怪的紅帽子走了過來，她對果果說：“小姑娘，請你戴上這頂帽子，看看會有什么樣的事發(fā)生吧!”

果果半信半疑地把帽子戴在頭上，神奇的事情真的發(fā)生了。在果果面前，出現(xiàn)了一個時光機(jī)，她走了進(jìn)去，居然變成了一個大人，而且正在公司里上班。這時，果果把帽子摘下來，準(zhǔn)備梳梳頭發(fā)時，她一下子又回到了帽子店，而且還是小時候的果果。

老婆婆看見果果回來了，又遞給她一個藍(lán)帽子，可是果果卻說：“我可不想再發(fā)生什么怪事，我不戴了!”

在老婆婆的勸說下，果果只好又戴上帽子。哇!果果這次變成了一個仙女，而且她還在白云上舒舒服服的睡覺呢!

可是一不小心，帽子從果果頭上掉了下來，她馬上變回了原來的樣子。

這一次，老婆婆給婆婆的是一頂帶小碎花的帽子，把它裝在竹籃里，慈祥地說：“小姑娘，謝謝你來我的神奇帽子店體驗它們的功能，這是送給你的，只要你覺得無聊了，你就可以帶上它，里面會出來一個小精靈，陪你說話、做游戲、散步。”

果果聽了，特別感激老婆婆，給了她一個大大的擁抱，然后提著小竹籃網(wǎng)門外走去。說也奇怪，她剛走到門外，眼前居然不是原來的小鎮(zhèn)了，而是一座雄偉的大城堡。原來這頂帽子還有一個最特殊的功能，就是能讓任何事物變成城堡，而現(xiàn)在她已經(jīng)是一位美麗的公主了!

公眾號：陽光小語工作室

神奇的夜晚小學(xué)生作文收藏

作文是語文課程中不可分割的一部分，為了引導(dǎo)我們觀察探索生活，優(yōu)秀的關(guān)于夜晚的作文是什么樣子的呢？一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，能夠打動人。那您知道怎么寫關(guān)于夜晚的作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的《神奇的夜晚小學(xué)生作文》，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

神奇的夜晚小學(xué)生作文【篇一】

風(fēng)仍然吹著；雨依然下著；轟隆隆的聲音仍在校園里回蕩著；剛才的那一幕依然回憶著。

“剛才還是滿天光，為什么一下子成了烏云密布呢？”我說。只見天上的黑云一片接著一片，無一絲的光亮可以沖出重重烏云。忽然，老天爺似乎發(fā)怒了，先是閃電，再是雷鳴。全班的學(xué)生們都尖叫起來！突然又來了一個霹靂，那聲音如雷貫耳，真是迅雷不及掩耳呀。開始下雨了，那豆大的雨滴從千米高空一滴一滴的落在地上。緊接著，一場“大戰(zhàn)”開始了，那雨像冰雹似的落下來。落在不同的物體上發(fā)出不同的聲音，大自然的歌聲也開始在這場“大戰(zhàn)”中演奏了。風(fēng)、雨、雷、電同時展現(xiàn)著各自的威力。門被風(fēng)吹得左右搖擺，樹也被撕扯著；雨落在地面上，像小溪似的流淌著，在Ｂ樓的我們根本看不到對面，因為雨像濃霧似的阻擋我們的視線。閃電把大地照的光亮，雷鳴把大地震地地動山搖，真是太壯觀了。忽然雨更大了，風(fēng)更強(qiáng)了，棕櫚樹被吹得左搖右擺，路燈也搖搖欲墜了，我們在教室里把這場大自然之間的戰(zhàn)爭看在眼里。

許久，雷電仍在天空中縱橫交錯著，風(fēng)雨卻漸漸小了，聚在走廊上的雨水想山洪暴發(fā)似的，沖出疏通管?，F(xiàn)在原來的大樹已經(jīng)變得七零八落，就連挺值的棕櫚樹也是手腳殘缺。一節(jié)課過后，云散了，雷電收手了，風(fēng)雨也停了。大地萬物經(jīng)過了這場暴雨的滋潤和洗滌后變得生機(jī)勃勃，一出去就可以呼吸到新鮮空氣。轟隆，轟?。?/p>

神奇的夜晚小學(xué)生作文【篇二】

夜晚，繁星閃閃惹人愛。它與月亮相伴，與星星相伴，與漆黑相伴。抬起頭，卻不覺得害怕，反而越看越喜歡，越惹人愛。

它的顏色多彩多樣，絢麗多彩，可以說搭配的“油而不膩”！十分惹人愛……曾看到過一段形容夜晚的話：“私心和含欲象西伯利亞的寒流，它能使你的理想走樣，手腳僵化，熱血凝固。當(dāng)你暫時置身黑夜之中，你應(yīng)該知道：太陽并沒有熄滅。”

我喜歡夜晚，喜歡夜晚里的星空，喜歡星星，喜歡月亮。喜歡它的顏色，喜歡他的所有所有。

我多么希望有一天，我能坐在高高的陽臺上仰望星空，周圍沒有喧鬧，嘈雜的聲音，整個世界都安靜了下來，唯獨(dú)有我在那里看著它手邊還有一本泰戈爾的書籍。周邊略略有一陣風(fēng)吹過，卻不覺的冷，反倒覺得十分舒適。

溫度剛剛好，一切都是剛剛好……過著自己滿意的生活，做著自己喜歡的事情，看著自己喜歡的景物……滿意了！

神奇的夜晚小學(xué)生作文【篇三】

說起冬天，我想大家都知道下過雪的冬天的早晨很美麗，可是其實，下雪冬天的夜晚也別有一番滋味呢。

獨(dú)自漫步于街頭，已經(jīng)很晚了，天是澄清的深藍(lán)色，有著清澈見底的深邃。有雪白晶瑩的清靈滑翔而下，唔，下雪了。抬起頭，我好像緩緩上升著，一顆顆鉆石寶藏從我身邊掠過，伸手，只觸到一片冰涼。那時才剛剛?cè)攵?，空氣中有冰雪的味道，帶著些感人的蕭條。雪花掛在禿枝上，是一絲顫抖。霓虹燈微弱的閃爍成為一種襯托，在自然的美麗面前，也只配成為襯托。

雪下大了，在地面積起薄薄的一層。摩天大樓龐大的身影，在冷峻的夜色中浸沒，融化成一片黝黑的幻影。雪花在空中閃爍著飄落，落在掌心里，調(diào)皮地眨動了一下，無聲地消失了。一盞壞了好久的路燈突然亮了，那一瞬間，絢麗的六角形清楚地被展現(xiàn)，一片純潔的晶瑩，像山中日了唯美的鉆石塵。明黃的燈光是新娘的裙擺，鉆石在上面水波一樣流動，剔透淡雅，在月光映射下反射的光芒，卻足以晃花人眼，鉆石在絲綢裙面上流連著投給我一眼的璀璨，如星光一般。

恍惚之中時間流走，轉(zhuǎn)過頭望入華麗的世間繁榮，頓時覺得——淡了，在如此奪魂攝魄的明艷面前，這人工的外表就顯得太寡淡了。身邊一棟三層磚樣小樓上亮起溫暖的黃光，照亮寒冷冬日的一隅。我看見窗子里仿佛有背上叉著刀叉的烤鵝在搖擺，紅酒在優(yōu)雅的杯里蕩漾的流光，溫和而溫馨。雖只是想象，卻讓人沉溺其中。遠(yuǎn)處傳來若隱若現(xiàn)的小提琴聲，在夜色中徘徊，好久，好久……

下雪的冬天的夜晚是絢麗的卻也是淡雅的……

神奇的夜晚小學(xué)生作文【篇四】

夜晚是美麗的。

每當(dāng)夜幕降臨，黑夜就像一床被子，把大地蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實的，望著漆黑的天空，我一眼就看見了那顆啟明星，他非常亮，像鉆石一樣，閃著金光。再看那星星點點的星星，像打了敗仗的逃兵，撒落在天空。和啟明星做出了鮮明的對比。我打開窗子，風(fēng)像調(diào)皮的孩子，吹進(jìn)我的領(lǐng)子，我并不覺得冷，因為我看著那萬家燈火的景色，我身上暖暖的。我望著那黑色的天空，那南方天際閃著粉紅色的淡光，像彩霞一樣美。

今晚的天空沒有月亮，因為那黑色的云朵把她包了起來，寂靜和黑暗，隨著夜晚來臨，忙了一天的人們慢慢慢地，慢慢地，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

廣場上的燈，像繁星一樣閃爍，要是從天上看廣場，廣場一定變成了星星的世界。

夜晚，它多么美麗輝煌??！

神奇的夜晚小學(xué)生作文【篇五】

天色已經(jīng)開始漸漸變黑了，街道上的燈全部都亮了起來。一輪明月掛上了天空，群星閃爍，皓月當(dāng)空的夜景十分

美麗。而我卻無心欣賞，我獨(dú)自躺在了自已的床上，我的心七上八落，我無法入不睡，起了床拿起語文書，復(fù)習(xí)一下今天學(xué)的生字吧！但在我的眼中，生字只是一堆字符，怎么也看不下去：媽媽去學(xué)校開家長會，怎么這么久還沒回來呀？”

從窗外望去，鄰居的燈陸續(xù)熄滅，天上的星星偶爾發(fā)出淡淡的光，月亮又一次從云縫中鉆出來：這段時間我常和同學(xué)吵架，上課時沒認(rèn)真聽課，常常分心和開小差，好幾次還被老師叫起來站著。糟了，昨天的作業(yè)很馬虎，還在老師身邊重做呢！今天晚上的家長會，老師會不會告訴媽媽我的所作所為呢？媽媽回來后會不會打我一頓呢？會不會讓我寫檢討呢，會不會……

我靜靜地躺在床上，只聽到掛在墻上的大鐘滴噠、滴噠、滴噠的聲音，我細(xì)聽著門外的動靜。突然一個熟識聲音傳進(jìn)我的耳朵，我的心蹦蹦亂跳，媽媽打開了大門，進(jìn)入了房子，把身上帶的錢包和手機(jī)放下，然后立刻走出陽臺，好久好久，沒有一點聲響，大事不好，可能媽媽去陽臺找棒子了。想到這，我飛快地跳下床走去陽臺，還是向媽媽認(rèn)錯吧！我低著頭，雙手摟住媽媽：“對不起媽媽，我錯了，我以后會用功

讀書的?！眿寢屗砷_了眉頭，用手輕輕地?fù)崦业念^，低聲細(xì)語的教道傳進(jìn)了我耳朵，傳進(jìn)我的心里。

這時，四周非常的寧靜，月亮升得更高了，瀉出如水的光，柔和的月光影照在我和媽媽的身上，地面上留下了我和媽媽一高一低的影子。

神奇的夜晚小學(xué)生作文【篇六】

春天的晚上是散步的好天氣，今天吃過晚飯我們決定出外走走。

剛下樓，就有一陣新鮮的空氣撲鼻而來，還滲著花的芳香。繁華的夜市早已人山人海，寬闊的馬路上車來車往，只有小區(qū)的街道上還是那么安靜。

過了一會兒，天空嘀嘀嗒嗒地下起小雨來，千萬顆雨滴，猶如千萬根銀絲，劃破沉靜的夜空，夜市的人們都散開了，很快變得稀少起來，只有那寬闊的馬路，還是車來車往，一個個滾動的輪胎濺起了一層層水花，在車流燈光的照射下，五顏六色的，鮮明耀眼，光彩奪目，漂亮極了。咦，哪里來的這么多、這么大的花呀？原來是一把把漂亮的花雨傘呀！這些漂亮的花雨傘被水淋濕后，在燈光的照耀下金燦燦的，好看的很。出土不久的綠油油的小草貪婪的吸吮著雨水，喝飽了，又洗了個澡，愜意的睡著了，臉上只殘留下幾顆晶瑩的水珠。

大地?zé)ㄈ灰恍隆Ｌ一冻隽诉€帶著露珠的小臉兒，美麗極了，怪不得有一句名聯(lián)中寫道：“雨潤桃花萬樹紅”。春雨使得原本就充滿生機(jī)的大地更加生機(jī)勃勃了！

神奇的夜晚小學(xué)生作文【篇七】

夜晚，晚風(fēng)輕拂，帶著自然的問候飄進(jìn)萬戶家中。星空中耀眼的明月旁，鑲著小巧的星星……

夜剛剛暗下來，薄霧在山中層層彌漫、蕩開，熏染出一個平靜祥和的夜。月光下、晚風(fēng)中，樹葉“簌簌”作響，仿佛在演奏著一首《月光曲》，婉約而凄美，幽深而美妙，令人陶醉。夜的深處，田園朦朧，山影憧憧，水光溶溶，螢火點點，好一幅月下畫卷！以天為幕，以地為席，我就這樣靜靜地坐在地上，感受夜的清爽，傾聽著不知何處的蛙鳴，遙望那星光璀璨的夜空，空中透出的一片無垠的深藍(lán)，一直伸向遠(yuǎn)方。

是夜晚，讓人們安靜，白日的喧囂也化為無邊的寂靜，這時，在星空下漫步，去尋找每個人自己心中的那份安逸。

夜的美麗，也許只有深入才知曉。

一個人在夜色中行走，可以隨心所欲，可以放縱自己，把那份偽裝卸下，將虛偽的面具拿開，不必在人前人后的逞強(qiáng)。這時，我們會發(fā)現(xiàn)自己已渾身是傷，那些痛充斥著，縈繞在周圍，然而一切又似乎那么自然，從而又變得理所當(dāng)然。盡管一個人的背影顯得有些孤獨(dú)。

在夜色的寂靜中，可以將白天的壓力推入星空的深淵，可以將自己今日的悲傷向大地傾訴。將真實的自己在夜色的掩飾下解放，不被周圍的是非所困擾，放下一切，靜靜的享受少有的寂靜，感受夜的美麗。

我愛夜，愛每一個平平凡凡的夜晚，因為它的寂靜、魅力也造就了一個個不頻繁的我們。

神奇的夜晚小學(xué)生作文【篇八】

今晚是一個難眠的夜晚，我學(xué)習(xí)完了躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著。我下了床，走到陽臺里，仰望天空。今晚的月亮和星星好亮，很久都沒有見過這么亮了。一眼望去周圍里的房子，燈都關(guān)了，一片漆黑。我想？大概已經(jīng)睡下了，此刻我獨(dú)自一人在陽臺上仰望天空，覺得有點孤獨(dú)感。

星星很亮，無數(shù)顆星星在閃爍，各發(fā)著光。記得以前我“奶奶”曾告訴我，人死后會變成星星，最亮的那一顆星便是你的親人。此時此刻，我想起了“奶奶”那些話，在晚上時和我們一起坐著聊天時的場景?？涩F(xiàn)在，“奶奶”不在了，我的心情黯淡了起來。那一年，“奶奶”生了一場大病，便離開了人世。在學(xué)校的我，并沒有知道“奶奶”去世。后來，終于熬到了星期五，可以回家了，在路上經(jīng)過了一家水果店。我摸了摸自己的口袋，拿著錢出來數(shù)，應(yīng)該夠買蘋果。我想？“奶奶”很喜歡吃蘋果，于是我走進(jìn)了水果店里面，看見很多水果琳瑯滿目的擺在我的面前，我走了過去，有一位阿姨過來向我說：這些水果是我們店剛剛到的很新鮮，而且又便宜。我買完了之后，走出水果店便坐車回家。

在路上，我想？奶奶要是看到我買蘋果給她，肯定會很高興的。終于快要到這個美麗而又溫馨的家了，我很開心。我快速的奔跑著，到了家門口，我走了進(jìn)去。怎么和之前的不太對勁，看著家里很荒涼的樣子。我走進(jìn)了家里的大廳，看見“奶奶”的照片在墻上掛著，我覺得不太對勁，我大聲的叫著：“爸爸，媽媽”，你們在嗎？我“媽媽”聽到了，她從房間里走了出來說：兒子，你回來了?？吹健皨寢尅钡哪樕喜幌裰澳菢樱碉L(fēng)滿面，仿佛好像哭過的樣子，兩只眼睛都腫了。我問：干嘛把“奶奶”的照片給掛在墻上，我“媽媽”頓時不想回答我，安靜了起來。我大聲的問她：快告訴我。她說了一句，你“奶奶”不在了。我說：什么？怎么可能呢？前幾天看她還好好的。聽到“媽媽”說這句話，我整個人傻了，袋子里的蘋果掉了下來。我走進(jìn)了“奶奶”的房間里，看見所有的東西已經(jīng)不見了，還有那張床。我走進(jìn)了自己的房間里，關(guān)上了門，哭了起來，腦海里想著我“奶奶”。我出去了，問我媽媽，為什么沒有告訴我，“奶奶”病了，為什么？不讓我見她最后一面。媽媽說：我們也很想告訴你，可是你奶奶就是不肯讓我們告訴你，怕影響你的學(xué)習(xí)。她最后囑咐我們：讓你好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，找一份好工作。我淚流滿面了，我知道這是真的，“奶奶”已經(jīng)不在了，不然不會莫名其妙的把照片掛在墻上，只是我沒有勇氣去面對這一事實。

我在陽臺上想到這些，心里不由自主的潸然淚下?！澳棠獭痹谂R終前讓我“好好學(xué)習(xí)，以后找一份好的工作”。這句話，我永遠(yuǎn)都記得。我在看著最亮的那一顆星，這應(yīng)該是我那逝世的“奶奶”，我一直眺望著那顆星星。突然，一顆流星劃過天際，我急忙的對這顆流星許愿說：我希望能夠考上一個好的大學(xué)，畢業(yè)出來找到一份好的工作，不辜負(fù)“奶奶”對我的期望。

我看了手上的表，這已經(jīng)是深夜的兩點鐘了。我走了，把燈給關(guān)了，躺在床上，不在不覺的睡著了。

神奇的夜晚小學(xué)生作文【篇九】

秋風(fēng)瑟瑟，樹葉演奏出了一首優(yōu)美的華爾茲圓舞曲。樹影婆娑，它們的影子倒映在湖泊上。遠(yuǎn)看，一并茫茫。只有那一只只螢火蟲點亮了這個孤寂而又陰森可怖的森林。它們散發(fā)出炙熱人心的光芒。雖小，但是，足以照亮整個大陸。

空中。薄霧好似為皎潔的月亮鍍上了一層層花邊。夜空中最耀眼的如碩大好似銀鏡般的月亮，它散出的光芒，溫柔而又細(xì)膩。銀白色的光照射在了森林旁邊的村落。瓦灰色的屋頂，簡潔的房屋。小院里的奇異花草。只見那棵院子里有一棵白楊樹，樹下坐著一個小男孩，看護(hù)他的是他的媽媽。柔和的月光灑在了他們的身上。刺眼!雖然，他們看上去是那么的不堪一擊，是那么的脆弱，但是能夠他們的溫暖。

這個夜空。繁星點點，星星調(diào)皮的眨眨眼，好像在挑撥離間，又好像是在自己玩自己的。自然界的變化，就好比天上的繁星。螢火蟲，出現(xiàn)了。期盼已久的出現(xiàn)了。它們成群結(jié)隊，身后的光芒照亮了整片樹林。這光芒，令人無不贊嘆。螢火再小，總會發(fā)光。

那個夜晚，回味無窮......

神奇的夜晚小學(xué)生作文【篇十】

每當(dāng)夜幕降臨，湘鄉(xiāng)城就變成了燈的海洋，光的世界。

夜晚，濱河路上亮了起來，五光十色的彩燈，讓我們的眼睛應(yīng)接不暇，眼花繚亂，絢麗多彩的夜景就像凌空展開的一幅神奇而美麗的畫卷。

在燈光的照耀下河面波光粼粼，彩燈映照在水面，仿佛是一條自由自在的七彩游龍，在河中游弋，又好像天上的仙女，撒下一串串寶石，落入漣水河中，讓河里的小魚兒分不清現(xiàn)在是在人間還是在天上。

美麗的漣水河，就像一個富貴的女王，燈光就像她的宮女，用寶石和珍珠點綴著她的美麗。

一大橋、二大橋、三大橋上的燈光變化多端，安裝在橋上，變成了一條優(yōu)美的弧線。它仿佛又是一位魔術(shù)師，把一條普普通通的大橋，變成了流星劃過的一條彩色弧線，又恰似天上的道道彩虹。

燈光又像一位滿臉笑容的老人，幾條發(fā)光的彩橋成了他深深的皺紋，倒映河中的燈光，給他拼成了大大的笑臉，浪花拼成了老人銀白色的一大把胡子，他之所以發(fā)出會心的微笑，是因為親眼目睹了湘鄉(xiāng)翻天覆地的變化，一棟棟高聳入云的樓房，一條條寬闊平坦的馬路老人消失了，彩燈變成了一條直直的彩帶，天上的仙女仿佛就像要下凡用它打成蝴蝶結(jié)插在頭上妝扮自己。

濱河路的夜景，實在是美不勝收，讓看了的人覺得自己如同到了天堂仙境。

神奇的夜晚小學(xué)生作文【篇十一】

提天中有24時，人們把它們分為白天和黑夜。

白天黑夜不停更迭輪轉(zhuǎn)，人們白天學(xué)習(xí)工作，夜晚休息放松。

白天，一切都在眼前呈現(xiàn)的清清楚楚，明媚的白天要人們愉快的生活。

夜晚，一切都沉睡，自然把這難得的靜謐留給人們思考反省。

人們現(xiàn)在并不遵循自然大道，他們生活的匆匆忙忙，不給自己留一點反思的時間，人們所謂的抓緊時間，結(jié)果把自己弄的疲憊不堪，自然都懂得休息放松，我們?yōu)槭裁床豁槕?yīng)自然規(guī)律，安詳?shù)拇┰?，迎合自然的腳步呢?

黃昏是一個美麗的時刻，它是白天與黑夜的交替線。

太陽慢慢的下降，天慢慢的變暗，大地慢慢的入睡，自然慢慢的休息了。

黎明是一個美麗的時刻，它是夜晚和白天的互換口，白天緩緩而來，黑夜緩緩里區(qū)，大地緩緩睜開眼睛，太陽緩緩生起。

這一切都是一個緩慢的過程。

我們經(jīng)?？吹饺藗儠r而生活的匆匆忙忙，時而無聊的無所事事。

就好像學(xué)生拼命學(xué)習(xí)，到放長假又懶散渙散。

學(xué)習(xí)和娛樂是一個緩慢的過程，要我們細(xì)細(xì)咀嚼。

白天用加法過生活，夜晚用減法自省吧。

把白天里的不愉快的事情在夜晚丟棄，埋藏在夢里，輕裝簡行，迎接新的一天，新的自己。

神奇的夜晚小學(xué)生作文【篇十二】

俗話說：“桂林山水甲天下。”人們都說桂林山水美如畫，我還想看一看到底是桂林山水美，還是杭州西湖美。

到了桂林，我首先乘著竹筏到了漓江，這江真清澈啊！江水平靜得像一面鏡子，從高空看，就像一只大蛇臥在山腳下。我看到了千奇百怪的山：有的像兇猛的大獅子，有的像頑皮的猴子，有的像靈活的兔子，還有的像只雄鷹。這天真藍(lán)??！天空沒有一絲云彩。

夜晚，我在漓江上看精彩的“印象劉三姐”表演。江面上燈光閃爍，好像銀河從天而降，演員們在江面上忽隱忽現(xiàn)，仿佛是星星在炫耀自己的光芒，好看極了！

看來俗話說的沒錯，桂林是一個名不虛傳的.地方，那里風(fēng)景優(yōu)美，是一個旅游勝地，桂林山水真是“甲天下”??！

神奇的夜晚小學(xué)生作文【篇十三】

今年暑假我們?nèi)胰テ胀由铰糜?。有一天晚上去海邊散步，讓我一直記在心里?/p>

那天下午，我們在海邊游了一下午泳，白天的大海浪頭不高，游泳的人很多，像煮餃子一樣，亂糟糟的，海浪聲伴隨著嘈雜的人聲，讓人頭腦發(fā)漲，晚上的大海是什么樣子呢？我和爸爸媽媽決定晚飯后去海邊走走，看看夜晚的海。

去海邊要走過一片不太高但很雜亂的樹林子，我們迷了路，不知道往哪個方向走才能到海邊，幸虧我腦子靈活，說：“哪邊的浪濤聲大，就往哪邊走?！卑职謰寢尪纪馕业囊庖?，順著聲音走，不久，我們便來到了海邊。雖然我們下午曾經(jīng)花三個小時在這里游泳、玩耍，但夜晚的景色仍然顯得陌生、神奇，我情不自禁地向大海跑去……

“聽，這就是海的聲音?！蔽覍Π职謰寢屨f。這時，我們都不說話了。我們看不清楚遠(yuǎn)處的海的樣子，沙灘上就只有浪花拍擊的聲音，那聲音非常大，但是卻跟下午游泳時的聲音完全不一樣，下午很亂，晚上卻非常有規(guī)律，嘩……嘩……夜的海原來如此迷人啊。

我們?nèi)サ牡胤绞且粋€海灣，就像一個月牙鑲嵌在大海邊。沙灘非常干凈，白天我仔細(xì)觀察過，那里的沙很白、很細(xì)。海灣背后是一座高山，當(dāng)我們面對大海的時候，后面的山像是一把椅子的靠背，整個海灣就像一把很大的椅子，沙灘的兩頭也有兩座不高的小山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)伸到海里面，正好就像一把椅子的兩個扶手。離海邊不遠(yuǎn)處的小山上，五彩繽紛、五顏六色的霓虹燈很漂亮，海上航標(biāo)燈的燈光也一閃閃地映入了我的眼簾?；剡^頭來，還能隱隱約約看到山的黑黝黝的形狀，顯得很神秘。抬頭一看，漫天的星斗，正在調(diào)皮地向我眨眼，恰在這時，閃爍著彩燈的兩架飛機(jī)一前一后，在星斗中穿行，美極了！

夜的海那么親切、那么神秘、那么誘人，還不知道有多少奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

因為說好第二天早上要去海邊看日出，必須早睡覺，所以不到十點，我們就戀戀不舍地向大海告別，回去休息了。

在我們重新穿過那片樹林往回走時，正有一群一群的人往海邊走去，他們肯定也是去看海的，看來夜晚的海真的很有吸引力??！

神奇的夜晚小學(xué)生作文【篇十四】

夜晚的星空，引得人們無窮無盡的幻想。那一片漆黑的天空，卻又有著一片又一片的星星，使得夜晚也變成了一場華麗的舞會。

看過日落的優(yōu)美，聽過春雨的音樂會，卻從沒看見過夜空舉行的舞會?？矗∥覀兊闹鹘且辉铝羴砹?。她緩緩地走上舞臺，站到舞臺的最中央。她改了一下自己的穿衣習(xí)慣：昔日散發(fā)著溫柔的金光的淡黃色的禮服，變成了另一種禮服，古桐色的衣服從深到淺，散發(fā)出一種優(yōu)雅氣息。不僅如此，還散發(fā)著高貴，神秘，把周圍的天空都變成了古桐色。

到了八點左右，那一身古桐色禮服明顯變淡了，似乎還冒出了一絲絲黃色。仔細(xì)看，月亮上有著許多影子，每一種影子都給我們講述了一個故事。在黑夜的襯托下，更為故事增添了神秘的色彩，使得人們看得入迷。

而月亮最美麗的時候，是在晚上九點之后，原本淡古桐色的禮服不見了。搖身一變，換上了比以往更明亮，更純潔的淡黃禮服。她高高的站在頂層。把自己的光明撒在黑夜。此時此刻，那一群默默無聞的星星奔了出來，在月亮的身邊，跟月亮一起捉迷藏，演出一場非常出色的戲。

月亮與星星演出的戲結(jié)束了，舞會也結(jié)束了，星星們也該去睡覺了。此時的月亮還有事情做，她要靜靜的聽人們向她訴說。如果，你們要是有機(jī)會，可以在晚上十點后，拿一把椅子去陽臺，悄悄和月亮談話。

天亮了，月亮不知道去哪里了，我知道，她正在天上準(zhǔn)備著下一場的舞會表演，也準(zhǔn)備著再一次和人們談話。今晚，月亮?xí)硌菔裁础?/p>

神奇的夜晚小學(xué)生作文【篇十五】

夜晚的音樂會夏天，夜里，昆蟲們經(jīng)常在一起舉行音樂會。一個夏季晴朗的夜晚，昆蟲們又舉行音樂會，看門的小蜜蜂手拿金鉆棒，看著來來往往的演員和觀眾。蟋蟀來了，他提著大提琴，大搖大擺的走進(jìn)場內(nèi)，小蜜蜂不識來客，便大聲喝道：＂站住，你是誰，來干嘛？＂蟋蟀回答說：＂我是大提琴演奏員，蟋蟀。

來伴奏的。＂＂哦，是你呀，早就聽說了。進(jìn)去吧。＂?。覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人，＂小知了剛跨進(jìn)大門一步，小蜜蜂就一把拉住了他，問；＂小知了，你來干嘛？不會又是來倒亂的吧。＂＂怎么會呢？你沒看見我剛才在練嗓子嗎？我是來表演的。＂小蜜蜂，說：＂那好吧，你進(jìn)去吧。＂

嗡－嗡－嗡，蚊子想來參加音樂會，２８星瓢蟲也想來，兩人以狡猾的手段蒙住了小蜜蜂的眼睛，蚊子說：＂我是公蚊子，從不咬人，搗亂。＂２８星瓢蟲也為蚊子做證明，蚊子就先進(jìn)去了。２８星瓢蟲說：＂７星瓢蟲進(jìn)去了吧，他可是一位著名的舞蹈家呀！我是她姐姐，是她請我來的。＂小蜜蜂信以為真，便讓２８星瓢蟲進(jìn)去了。

２８星瓢蟲剛走，螳螂探長就大喊：＂你給我站住—，＂小蜜蜂一把抓住了２８星瓢蟲，不解的問：＂抓她干嘛？他又不是壞蛋。＂＂不，她是壞蛋，專吃菜葉的大壞蛋。＂螳螂對著２８星瓢蟲吼。＂等等，里面還有一個大大壞蛋，再壞不過了。＂一會兒，螳螂壓著蚊子出來了，蚊子死到臨頭還裝蒜：＂我根本就不是壞蛋，因為我是公蚊子，不咬人。＂＂不，你和母蚊子一起生了那么多小蚊子，罪該萬死?。Ⅲ胝f。嘀－嘟－嘀－嘟警車來了，把蚊子和２８星瓢蟲壓上了車，帶回了警察局。朋友們，千萬不要被漂亮的外衣所迷惑哦，否則后果不堪設(shè)想！

神奇的夜晚小學(xué)生作文【篇十六】

家門口的空地上，堆滿了年貨，都是爸爸媽媽準(zhǔn)備拜年的年貨，有牛奶，面包，方便面，五顏六色。隨后，爸爸清點了一下就全部裝車?yán)锪恕?/p>

熟悉的路，雖然一年才回一次老家，但是很多風(fēng)景地點我都記的很深刻，估計爺爺奶奶在家干農(nóng)活，還不知道我們已經(jīng)開始啟程了，去年過年，幾個叔叔伯伯都回家過年，不知今年他們還回來過年不。我趴在窗子上，看著一路倒退的樹木，陷入了深思。

不知不覺我迷糊的睡著了，我夢見了田野，草原，我變成野馬，在草原上奔跑，一會兒又變成小鳥，在田野上嬉戲，直到媽媽叫醒我。

兩個半小時已經(jīng)過了，爸爸將車停在路邊，然后徑直朝樹林里走去，我回憶起來了，林子的不遠(yuǎn)處便是爺爺奶奶的家，我歡快的跑去，媽媽見了忙叫我小心點，可別摔倒了。

我搶在爸爸前面推開大木門，屋里奶奶正在燒火做飯，爺爺在看日歷，一聽見門響，變看過來。我連忙撲到奶奶懷里，把身上的軟糖遞給奶奶，奶奶笑著接了過去，又放在石桌上。隨后媽媽也來了，變開始煮飯，爸爸把東西放在桌子上，給爺爺?shù)沽艘槐疲驼f起事情來，我無聊的只有等晚上放煙花了。

不一會兒，爺爺家電話響了。是大伯伯打來的，說今年有事，票不好買，就不回來了，爺爺一邊點頭，囑咐注意安全，一邊又說家里一切好，盡管放心，然后就掛斷了?？磥斫衲瓿χ挥形乙粋€小孩在這里過了，心里不免有些失落。

晚上，雖然只有我一個人放煙花，但是我還是很高興。

神奇的夜晚小學(xué)生作文【篇十七】

放花炮啦！放花炮啦！我和爸爸媽媽下樓放花炮。

爸爸先放了一串小鞭,那震耳的聲音嚇的我四處亂跑。爸爸看著我那逃兵樣兒,不禁哈哈大笑起來。

接著，媽媽又放了一個禮花。它的樣子千變?nèi)f化：一會兒像小傘，一會兒像有野菊······不僅如此，它的顏色也很多：有黃的，有紅的，有藍(lán)的······五彩繽紛，美麗無比。媽媽還放了好幾種花炮：有“飛翔蜻蜓”，“低空花炮”······我最喜歡“低空花炮”。它懸轉(zhuǎn)著上升，在飛到十幾米時“開花”了，降落下來時，我仿佛能碰到它似的，令我驚嘆不已。

我忍不住手也癢癢了，便請求媽媽讓我也放一個。好不容易媽媽才同意。我既緊張又興奮，拿著打火機(jī)，打著了火，感覺手心里冒出了細(xì)汗，顫顫抖抖的去點引火線，然后抱頭就跑?？墒?，我等了好長時間，花炮也沒有動靜。媽媽說；“怕是沒點著吧？”于是我拉媽媽一起跑過去看個究竟。哦,真沒點著。我讓媽媽允許我再點一次。這一次我鎮(zhèn)定些了，勇敢地把手伸向引火線，等親眼看見了引火線冒出了火花，才迅速跑到媽媽身邊?！皣[”地一聲，花炮飛了起來，放射出美麗的光芒，我的心好像也像和花炮一起綻放開來。因為這是我第一次成功地放花炮。

美麗的焰火，美好的除夕，但愿我的新年也一樣絢麗多彩！

神奇的夜晚小學(xué)生作文【篇十八】

夏天的夜晚是那么安靜也是那么生動，是如斯的錦繡，更是那么的迷人……

奶奶家院子里有個湖，我和小伙伴們一起嬉戲時，老是喜歡在湖邊，由于湖是那么錦繡尤其是夏天的夜……湖中倒映著月牙兒，彎彎的，像一只劃子。輕風(fēng)襲襲吹來，劃子兒不停的搖擺，在樹葉兒“沙沙”的音樂聲中，劃子兒仿佛跳著舞?！斑蛇蛇伞薄?，那是田雞的歌聲，聽，草叢中還有許多小蟲子的協(xié)奏聲呢！悄悄的，我可以享受到一首美妙的天然樂曲，令人心曠神怡。

我抬頭望天空，月牙兒徐徐的形成了圓月，灑落下幽靜的月光，宛如一粒粒晶瑩的珍珠，星星也在旁邊，眨著眼睛，好象在說：“你看我們多漂亮啊。”自得的，它們跳起了舞來。

湖邊的幾棵大樹好象休息了。悄悄的發(fā)出平均的呼吸聲，樹葉間穿透出一縷縷月光，是它們美妙的夢，并以湖面為背景，拼貼一幅精美的畫，我在畫外，也仿佛在畫中。

這就是夏天的夜晚……

神奇的夜晚小學(xué)生作文【篇十九】

夏天，皓月當(dāng)空，萬里無云，我在陽臺上賞識月亮。今晚的月亮固然沒有中秋的那么大，那么圓，但是也很漂亮，星星也良多，有的小有的大，一閃一閃地，襯得星空格外璀璨。周圍一片寂靜，只聞聲媽媽在洗衣服的流水聲，還有田雞“呱呱”的聲，一切顯得是多么的清幽，多么的迷人，假如請一個畫家來話，一定是副靜夜美景圖。

想著想著，忽然一下子冒出來的如雷般的鞭炮聲，嚇得我從椅子上摔了下了，“咚”的一聲，害得我的屁股很痛。我看了看，原來是有人要搬家了，搬進(jìn)這個小區(qū)了。長長的搬家步隊中，有的放煙花，有的搬家具，有提燈籠的，有抱小孩的。整個小區(qū)一下子熱鬧起來，打破了原先的寂靜。特別是那劈啪作響的煙花有良多良多的顏色，有紅、藍(lán)、紫、黃。天空一下變得更美了，連那嗆人的炸藥味也變得親切了。

原來夏天的夜晚這么夸姣，以后假如還有許多人來搬家就好了。

神奇的夜晚小學(xué)生作文【篇二十】

落日的余暉透過窗戶，映照在我的臉上，散落在枕邊。今天，是我人生中第一次獨(dú)自睡覺。以往，我都是在父母的陪伴下入睡的。而現(xiàn)今，父母因為工作的原因，無法按時回家。所以，今晚便是我的第一個獨(dú)自睡覺的夜。

這時，我正早早地躺在床上翻來覆去，腦子里胡思亂想著，怎么也睡不著。時間在一分一秒流逝，天色也在一層一層變暗，直至漆黑。天上的小鳥已經(jīng)飛回窠巢，喂養(yǎng)它們的孩子，看到此情此景，我的心不禁又失落了半分。

我緊閉雙眼，努力不讓自己想到，此時，我獨(dú)自一人，沒有家人的陪伴，只身處在一片漆黑之中——這冰冷的世界！

天上的月亮出來了，皎潔的月光又重新照在了我的臉龐，四周安靜極了，安靜得連我輕微的呼吸聲都在此時變得一清二楚。就在這時“咚”的一聲悶響從頭頂傳來。我心一驚，急忙用枕頭蒙住頭，身體蜷縮在一起，就像那受了驚的西瓜蟲。起初我以為是地震了，嚇得好一會都不敢動，怔怔地杵在那里。但過了一會兒，我看又沒了聲，剛松了一口氣，緊接著又來了一陣，我又“呲溜”地縮到被子里。漸漸地，我冷靜下來了，因為我發(fā)現(xiàn)每隔一陣，就會響一聲。心想，那聲可能只是某個趕工的人在連夜勞作吧。

我的眼皮越來越重，頭也十分地暈，我困了。索性，我也不管那聲響，僅僅把它當(dāng)做是我睡覺時的催眠曲。終于，我的眼皮已經(jīng)重得抬不起來了。再一睜眼，已是天光大亮，新的一天又開始了。

一覺醒來，我仿佛長大了許多。我懂得了人終有一天是要獨(dú)立的，也懂得了遇事時要沉著冷靜，我還懂得了，我們要對父母心懷感恩。

神奇的夜晚小學(xué)生作文【篇二十一】

當(dāng)你忙完了一天的工作，當(dāng)你消化了一整天的學(xué)習(xí)，在夜晚時歸來，看見那盞唯獨(dú)為你亮起的燈，看見在沙發(fā)上唯獨(dú)為了等你的人，在那一瞬你是否會沖刷你所有的疲憊和難過？又是否會感到心頭暖烘烘的？

當(dāng)我在學(xué)校結(jié)束一天的學(xué)習(xí)之后回家時，由于地域的關(guān)系，在這邊天已經(jīng)有了夜晚的影子，路燈也亮了起來，走在回家的街道上，寒冷的天氣和突然刮起的小賊風(fēng)，讓我感到有些孤單，看著兩排居民樓亮起的盞盞燈，也似乎有了些感動，我加快步伐朝著家中走去。

我邁著大步朝著家中走著，快到樓下時，我就看到了在陽臺上向下張望的爸爸，爸爸沖我招手，喊著：“快上來啊，我和你媽已經(jīng)做好了飯等你呢！”

看著在黑夜中為我亮起的小暖燈，心頭一暖，剛剛在街道上油然而生的孤單和不安也被沖刷的再也不見，整個心里全都被感動和感恩填滿，我加快步伐上樓。

一進(jìn)門，飯香味就迎面而上了，媽媽趕忙將我的書包拿下去，將飯菜拿上飯桌，我吃著可口的飯菜，將父母的愛都放在了心里。

辛苦不安都不怕，只要看著家中為你亮起的那盞燈，就會感到無窮的鼓勵。

神奇的夜晚小學(xué)生作文【篇二十二】

春天的夜晚，我睡著在床上，有時難免會睡不著，這時我經(jīng)常會聽見外面?zhèn)鱽硪恍┞曇?，有時是風(fēng)聲，有時是人聲，有時是車聲，還有時是雨聲。

到我聽到風(fēng)聲時，我會想:春姑娘來了，萬物復(fù)蘇，冰雪融化，春姑娘帶來的是百花齊放，百鳥爭鳴，還帶來了溫暖的春風(fēng)，春風(fēng)一吹，小草綠了，小花開了。

當(dāng)我聽到人聲時，我會想:春姑娘來了，柳綠花紅，鶯歌燕舞，春姑娘帶來的是播種的忙碌，還帶來了農(nóng)民伯伯的喜悅之情。

當(dāng)我聽到雨聲時，我會想:春姑娘來了，小溪?dú)g唱，泉水叮咚，春姑娘帶來的是春雨啊!春雨對農(nóng)民伯伯多么重要，春雨滋潤了禾苗，雖然雨小，但是作用大，正所謂春雨貴如油。

這是春天的聲音，這是我在春天夜晚聽到的聲音，靜靜地聽著，聽著，很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

神奇的夜晚小學(xué)生作文【篇二十三】

我很喜歡一個人在夜晚的時候?qū)懸稽c文章，那種感覺，就像是傾述自己的內(nèi)心，我不怕沒有人傾聽，我相信，我的心聲一定有人可以看得到。不同于考場作文，在夜晚所寫的，是給自己一個人的。

我會相信，在夜晚一個人獨(dú)處的時候，寫出來的文章是最動人也是最美的，沒有白天的煩惱，只有夜晚的寧靜相伴。我們可以脫離于塵世，享受只屬于我們一個人的私人世界。我相信，夜晚一個人寫出來的文章，最溫暖，因為我們可以將自己的心聲都在這個時候吐露出來。

現(xiàn)在的生活節(jié)奏可真快啊，身邊的朋友實在難以判斷是真是假，一切好像都是虛虛實實的，也沒有人愿意在路上等著我們向他們慢慢的吐露心聲，倒倒苦水，我們只能在白天一個人抗下所有，而在夜晚，慢慢的一個人傾述。夜晚的一切都是寧靜的，月光灑進(jìn)窗臺的瞬間，很動人，夜晚會牽著我們的記憶走向過往，也會讓我們更加期待值得期待的明天。

我們?yōu)榱司毷謱戇^無數(shù)篇的文章，從流水賬一步一步我們寫到了記敘文又是議論文，再是更高一級別的文章，我們?yōu)榱丝荚?，學(xué)會了許多的寫作技巧，但考試時的作文，我們難以寫出夜晚的心境。夜晚的文章是有感情的，是我們發(fā)自內(nèi)心的感觸，是我們在一天的疲憊生活后，有所領(lǐng)悟，有所感想而由心發(fā)的?？v使平日里厭煩了再多遍的文章，也還是愿意在夜晚一個人寫上幾百字，當(dāng)內(nèi)心的話用文字表達(dá)出的那一瞬間，好像我們的生活變得輕松了許多，文字就是分擔(dān)我們傷心難過的東西，我們的一生都可以用文字記載。

一個人的夜里，也愿意泡上一杯茶或是一杯咖啡，靜靜的享受一個人的空間，寫上的幾百字，必然是心聲所想，夜里的文章，最溫暖，也最美。

神奇的夜晚小學(xué)生作文【篇二十四】

黃昏時，天邊還掛著一縷陽光，那陽光沒有中午時那樣明媚了，也沒有早晨那樣明亮了，但它卻發(fā)出讓人陶醉的光彩。太陽公公真是慈祥，快要下山了，還要把金黃色的光彩灑向人間。在太陽公公身邊，還有一群五顏六色、千姿百態(tài)的彩霞，美麗極了?；▋阂埠掀鹆俗约旱幕ò?，仿佛是比美大賽結(jié)束了。樹枝也隨著黃昏的風(fēng)搖擺起來，樹葉也隨之翩翩起舞。黃昏真是讓人贊嘆不絕，讓人陶醉！

夜晚也是非常美麗的。雖然已經(jīng)非常黑了，看不到遠(yuǎn)處的房子，但是星空卻依然很美麗，有那勺子似的北斗七星，還有那美麗的星座，可美了。要是這時候你在院子里玩耍，會很開心的！月亮在頭頂上照著，天上一個月亮，水中一個月亮，煞是好看。對了，我還看見月亮上有兩個黑影呢！可能是那關(guān)在廣寒宮里的玉兔和嫦娥姐姐吧！晚風(fēng)吹在臉上，仿佛是媽媽的手在撫摸著我的臉蛋。深呼吸三下，你會感到心情無比的舒暢，你會不由自主地陶醉在靜靜的夜晚……

黃昏、夜晚都讓人贊口不絕，讓人拍手叫好，想起來讓人陶醉，感受起來真叫讓人流連忘返呀！

神奇的夜晚小學(xué)生作文【篇二十五】

今天的這個夜晚，是充滿彩色的一個夜晚，是充滿故事的一個夜晚，也是充滿光亮的一個夜晚，在中牟縣解放路人和花園二號院一號樓二單元3101，這個充滿溫馨的小家庭，平常這個時候我就應(yīng)該已經(jīng)睡了，可是今天我卻背著中午的夜景給迷住了，從31樓往底下看，那可不是一望無際??！我好奇地朝對面的樓一看，發(fā)現(xiàn)大概有四分之二的人散發(fā)著光亮，再向遠(yuǎn)處繁華的'城市一看，好像數(shù)不盡的明亮的鉆石，這些鉆石五顏六色的，有的幾排整整齊齊的，有的一關(guān)一閉，好像是在眨眼睛，還有的像幾雙可怕的眼睛，盛世這些光亮照亮了整個城市，也照亮了照亮了一條條大路和小路。

這時候，瀝青色的道路上只有所剩無幾的車輛快速駛過的聲音，寂靜極了，以前我以為中牟很小，可是你如果站在這么高的地方去看中牟，你會發(fā)現(xiàn)這個城鎮(zhèn)又大又美麗。雖然一件件高樓大廈建起來了，但是那些兒時的回憶卻永遠(yuǎn)保存在了我腦海中，如果說宇宙真的是輪回的話！那就希望我的下一次輪回，能讓我好好珍惜兒時的回憶吧！

慢慢地慢慢地，我的腦海里又幽靜又空靈，讓我的心感受到了夜色的美，在這一瞬間我仿佛想起了一些往事。一些高樓的燈也漸漸地熄滅了，這真是一個彩色的夜晚，一個充滿光亮的夜晚！

小學(xué)作文神奇的夢500字通用

小學(xué)語文是一門基礎(chǔ)人文學(xué)科，作文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分。為了培養(yǎng)我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達(dá)能力，一般老師會讓我們根據(jù)自己的理解寫小學(xué)作文，那么寫好一篇小學(xué)作文的關(guān)鍵是什么呢？我們收集并整理了“小學(xué)作文神奇的夢”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

小學(xué)作文神奇的夢 篇1

第二天早上，天氣非常晴朗，小螞蟻他們一起來到公園，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)了半個雞蛋殼。他們想：“用這個雞蛋殼做什么好呢？”他們想著想著，突然靈機(jī)一動，他們在雞蛋殼上戳了兩個洞，然后用一條繩子綁上一根木頭，這樣，一個神奇的蹺蹺板就做好了。小蝴蝶左飛飛，右飛飛，歡呼著為他們加油。

看著小蝴蝶飛呀飛，他們也想到天上去玩玩。可是他們沒有翅膀，怎么飛呢？正在這時候，小螞蟻想了一個號辦法。他們找了一個破氣球和幾根細(xì)繩子系在了蛋殼上，過了一會兒，一個美美的熱氣球就做好了。只要風(fēng)一吹就能飛起來，蝴蝶就像是天上的仙女，在空中翩翩起舞。

他們正玩得高興呢，不知不覺，突然下起了傾盆大雨，可是他們沒有避雨的地方。這時小毛蟲說：“咱們用蛋殼避雨吧。”于是，他們把蛋殼翻過來當(dāng)房子用來避雨。

雨過之后，天已經(jīng)完全黑了。玩了一天也累了，他們好想睡覺啊，可是他們沒有床，怎么辦呢？突然，美麗的小蝴蝶靈機(jī)一動。它們把蛋殼當(dāng)做床，找來一片大大地葉子當(dāng)做棉被，就這樣美滋滋地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。?。《嗝疵利惖囊雇?！多么神奇的雞蛋殼啊！

小學(xué)作文神奇的夢 篇2

我要有一支神奇的筆就好了，我要用它干什么呢？

首先，我要用它畫出一顆和平的心，把它放進(jìn)那些愛打仗、愛侵略別人的壞蛋的身體里，讓他們不再想著怎么去欺負(fù)別人，而是讓他們從此熱愛和平！

然后，我還要畫一座童話世界。讓那些暑假里被爸爸媽媽關(guān)在家里沒處玩的孩子來到我的童話世界。他們在這里可以和孫悟空、三毛、喜羊羊玩耍，做游戲。玩累了，還能吃上機(jī)器人給做的飯菜。

我還要畫一座加工廠，它能夠把存留在我們身邊的廢水、廢氣、固體廢棄物，通通轉(zhuǎn)變成對人類有益的資源。從此，我們的身邊再也沒有了臭烘烘的廢水，難聞的氣味，成堆的垃圾！

最后，我還想畫一輛風(fēng)能海陸空三用汽車，它擁有世界上最先進(jìn)的風(fēng)能發(fā)電機(jī)。再加上最先進(jìn)的指紋驗證防盜系統(tǒng)。保證我的汽車任何時候都能夠有充足的能量，也永遠(yuǎn)不會丟失！

哎！如果我真的有這么一支筆，那該有多好?。?/p>

小學(xué)作文神奇的夢 篇3

早上，天空萬里無云，毛毛蟲和小螞蟻約好一起到郊外的草地上玩耍。走著走著，它們看見半個雞蛋殼，很是有趣。這時，小螞蟻靈機(jī)一動，找來一根木頭放在雞蛋殼上，做成了一個蹺蹺板。毛毛蟲迫不及待地跳上了一頭，小螞蟻也緊跟著跳上另一頭，它們玩得可開心了。

過了一會兒，一只蝴蝶被它們的笑聲引了過來，拍打著翅膀為它們加油。小螞蟻和毛毛蟲看見蝴蝶在天空中自由自在地飛翔，很是羨慕，異口同聲地說：“要是我們也能飛就好了?！焙犚娏耍襾聿紬l和線，三人齊心協(xié)力，做了一個熱氣球。小螞蟻和毛毛蟲乘著熱氣球，在天空中到處旅行，開心極了!

到了下午，烏云密布，下起了傾盆大雨。它們?nèi)粟s緊把雞蛋殼翻了過來，躲在里面，講起了有趣的故事。雞蛋殼就像一把大雨傘，保護(hù)它們不被大雨淋濕。

天漸漸黑了，三個小伙伴也玩累了，就把雞蛋當(dāng)作搖籃，把葉子當(dāng)作被子，在月兒和星星的陪伴下進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

小學(xué)作文神奇的夢 篇4

夜幕降臨了，圓圓的月亮懸掛在夜空，皎潔的月光照著大地，笑嘻嘻的看著我；星星一閃一閃，對著我眨著眼睛。我睡得十分香十分甜……

一位白胡子老爺爺閃著金光出現(xiàn)在我的面前，喚著我的名字對我說：“你想實現(xiàn)你的愿望嗎？”“想啊想啊，”我著急的回答。于是，老爺爺遞給我三顆奇怪的種子，種子閃著光，分不清它的形狀。然后老爺爺告訴我，“把它們分別埋在土里，對著它說出心里的愿望，但是有一個條件，不能許做壞事的愿望，否則你將會受到懲罰?！闭f完老爺爺就消失了。

我急急埋下第一顆，說：“我要一臺電腦?！币黄鸸夂?，一臺嶄新的電腦出現(xiàn)在我的書桌上。我又埋下第二顆種子說：“我要成為三好學(xué)生?！币黄鸸夂?，我看到老師、父母都對我伸出了大拇指，我終于拿到了一張三好學(xué)生的獎狀。只有最后一顆了，前兩個愿望我都是為自己許的，這個愿望我希望能幫助別人，于是我埋下它說：“請你讓沒錢讀書的孩子們也能享受學(xué)習(xí)的快樂吧！”我沒看到金光，怎么了？種子失靈了嗎？這時老爺爺出現(xiàn)在我的面前，一言不發(fā)，只是微笑地看著我……

這時，我明白了，肋人為樂比實現(xiàn)自己的愿望更快樂！

小學(xué)作文神奇的夢 篇5

“做完作業(yè)，休息一下。”過了一會兒，在媽媽的催促下我慢吞吞地走進(jìn)房間睡覺了。

不知不覺中我來到一塊大草坪上，綠綠的草，紅艷艷的花，微風(fēng)迎面吹來，舒服極了！我向前走啊走啊來到一座城市，??！好大一本英語書呀！“尊敬的顧客，歡迎來到英語美食小城，這里有十分美味的英語，請慢慢品嘗?！币晃淮认榈腵老爺爺笑著對我說?！笆裁?！英語！我沒聽錯吧！英語怎么會是美味的？”我疑惑不解地自言自語道。我一步一步地走進(jìn)去，里面十分繁華、特別熱鬧，仔細(xì)一瞧，那些商店的招牌都帶有英語兩個字，看來還真是英語美食小城，而且在這里消費(fèi)用的錢全是餐巾紙，正好我有一包，于是我手握一包餐巾紙大搖大擺地去大吃一頓。

我先來到賣英語冰淇淋的商店，熱情的服務(wù)員為我拿來了冰淇淋，我觀察了一下，這個英語冰淇淋的蛋卷是用英語書的樣子做的，上面刻有許多英語單詞。咬一口，??！太好吃了！有巧克力味、西瓜味......反正每一種單詞一個口味。后來我還吃了好多呀！

吃飽了，喝足了，出來時，左手拿著英語果汁，右手拿著英語羊肉串１２０串，背上背著一大包英語薯片，我哼著歌笑咪咪地走出英語美食小城，因為太飽了，所以躺在草坪上睡了。

“起床了，樂樂。”在媽媽的輕聲呼喚下，我醒了，等我清醒后回味一下那的夢，??！多么美好?。?/p>

小學(xué)作文神奇的夢 篇6

今天，我閑著沒事做，就翻開了童話故事，開始看了起來。看完之后，對那里面的玄幻色彩，不禁展開無限的遐想。假如我擁有一顆神奇的種子，會怎么樣?

假如我有一顆神奇的種子，我想，我會先把它種在土里，讓它開花結(jié)果。

然后春姑娘蹦跳著走來，把春天的氣息灑開，我精心照料著它，讓它踏踏實實的成長，過了一天又一天，我看見他發(fā)芽了。

夏王子嚴(yán)肅地走來，把夏天的氣息灑開，我日復(fù)一日照料著它，它一天天長大，我施法讓它快速長成一棵大權(quán)樹，讓它開花。

秋姑娘微笑著走來，把秋天的金黃灑開，我又施法讓它結(jié)果，呀，果子真奇怪。有李子、桃子、杏子等等。我做了一個實驗，原來李子是勇敢李，桃子是善良桃，杏子是誠實杏。膽小的人吃了李子，就會變得勇敢;惡毒的人吃了桃子，就會變得善良;撒謊的人吃了杏子就會變得誠實。

我想，那真是一顆神奇的種子啊!可惜我沒有，不過我會快快長大，然后也可以用自己的力量，幫助許多的人。去實現(xiàn)神奇種子能實現(xiàn)的事情。

小學(xué)作文神奇的夢 篇7

21世紀(jì)是嶄新的世紀(jì)，是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的世紀(jì)。神奇的幻想幻想現(xiàn)實。

我有夢想能住上一套神奇的房子，這座房子有兩層，層主吃、喝、玩、樂。在廚房里有機(jī)器人，他能教的美味佳肴，烹飪、烹調(diào)的方法。你工作回家想直接吃飯，就可以提前給家里的機(jī)器人發(fā)個告示，它你回家，等你回到家，機(jī)器人可以把美味佳肴呈你的'讓你大飽口福。

在衛(wèi)生間也有一臺多功能的機(jī)器人，它主要管理著衛(wèi)生間的衛(wèi)生和洗浴。你玩了，筋疲力盡了，想洗一回?zé)崴瑁涂梢越o家里的機(jī)器人打電話，讓它給你熱水。等你一回到家，就能看見浴缸里的熱水，機(jī)器人把浴缸推到客廳里把電視一您就可以邊享受邊娛樂了。

在2樓是的臥室，在床頭上有寫著“休息”二字的開關(guān)，在睡覺前只要按一下開關(guān)整棟房子便會休息狀態(tài)，門口的攝像機(jī)在門外不停地工作。

生活處處夢想，在生活中你神奇的夢，讓你的創(chuàng)意充滿驚奇，愿切在未來中都能。

小學(xué)作文神奇的夢 篇8

今天，老師讓我們在教室里做了一個實驗——連通氣球。我不禁想：這個實驗室怎樣的呢？為什么叫“連通氣球”？大家個個都疑惑不解。

聽了老師的提示，我們終于明白什么叫“連通氣球”了，大家都躍躍欲試，搶著拿起球要做這個實驗。

我們先將第一個氣球綁在吸管上，用手指小心翼翼地捏住，然后用繩子使勁地捆在上面，再打幾個結(jié)，使氣球不會漏氣就行了。接下來我們把嘴巴放在吸管邊竭盡全力地吹，我們的臉個個都鼓起來了，像一個個包子，又漲得像一個個紅蘋果。氣球越吹越大，我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球，終于第一個氣球吹好了。

開始綁第二個氣球了。我先把第二個氣球吹小一點，再迅速地套在吸管上，用繩子捆住。原來連通氣球這么簡單，只需要兩個人團(tuán)結(jié)一致，就能做成。

接著，我們把氣球放到桌子上，只見小的氣球漸漸變小，原本“柚子”形狀的小氣球變沉了一個大“鴨梨”，大“鴨梨”又變成了一個“雞蛋”，最后“雞蛋”又漸漸變成了“燈泡”。而大氣球卻變成了一個可愛的腦袋。老師告訴我們會出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因為氣球表面的張力原理。

這節(jié)課，我十分開心，因為不僅學(xué)到了科學(xué)知識，還明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

小學(xué)作文神奇的夢 篇9

未來的科技一定會越來越發(fā)達(dá)，未來的教室會變成什么樣呢？

我想未來的教室一定非常神奇。黑板是可以隨意移動的，不過你不用擔(dān)心黑板太重，用專用黑板做的小棒移動就行了，十分輕松。小棒指向哪兒里，黑板就會移動到哪兒里了。

未來的教室，桌子和凳子可以隨意變換形狀，不像普通的凳子那么硬，而是軟軟的，坐著非常舒服。你也可以調(diào)整高度，直到你覺得舒服了它就會馬上停下。

未來的教室，老師不會嚴(yán)厲地管學(xué)生。因為你有一個更加嚴(yán)厲的“小老師”。女生的是一個小女孩的機(jī)器，男生的是一個小男孩的機(jī)器。當(dāng)你寫完作業(yè)之后，它就會檢查你的作業(yè)，如果你的不好，或者是字跡不工整，那么他就會吃掉你的作業(yè)，然后轉(zhuǎn)換為它大腦里的知識。這個“小老師”也會教給你一些小知識。因為在課堂上，它比你聽的認(rèn)真，聽完之后，它還可以一字不漏的給你講出來。它每天都要“吃”很多知識，再向你說出來。你如果問它問題，我敢保證沒有一個問題是它答不出來的！它可真是一個十足的小老師！

這就是我想象的未來的教室，我相信，未來一定會有和我想的一模一樣的教室！

神奇的鞋子作文

以下為我們?yōu)槟窒淼纳衿娴男幼魑?，作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫作文了吧，平常寫作文大致可分為采集、構(gòu)思和表述三個階段。一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，書寫作文寫多少會比較合適？

神奇的鞋子作文【篇1】

在我生日時朋友送了我一雙鞋子，還是我喜歡的藍(lán)色。

它的外形和普通的鞋子一樣，但一穿起來我的腳就立刻變舒服了，顯得非常神奇。

那天我正要出去玩，怪異的是不知道誰說:“主人，主人!”我左看看，右看看，什么人也沒有呀，接著我又聽到了有人說:“這是我的語音功能。”我才知道這是鞋子在和我說話?！爸魅耍娣?鞋子說道。我說:“有點熱。”鞋子說:“按下綠色按鈕就不熱了。”我按了一下，果然不熱了。

我的鞋子不但能調(diào)溫，還很善解人意。每當(dāng)我上學(xué)或要去哪兒的時候，每次都能飛快到達(dá)目的地，總不會讓我遲到。有一次我正在思考，同學(xué)們五一要去旅行，可是我想去北京玩幾天又買不起飛機(jī)票，這可怎么辦?鞋子突然說:“我?guī)闳?，打開飛行模式。”我跺了一下腳，鞋子帶著我果然飛起來了，我看著我們家房子越來越小，后來我們又飛出了原平。鞋子說:“別寂寞，我可以和你聊天，我還可以帶你去潛水，困了也可以睡覺，我還可以導(dǎo)航帶你去北京天安門。”我打了一個盹，忽然聽到有人在叫:“主人快醒醒。”我說:“這是哪呀?”鞋子說:“這就是北京呀!”我看到了寬廣的天安門廣場、金閃閃的故宮。我終于可以痛痛快快地玩幾天了!

啊!多么神奇的鞋子，我相信只要努力，我的夢想一定會變成現(xiàn)實的。

神奇的鞋子作文【篇2】

我特別喜歡發(fā)明，所以喜歡高科技的東西，雖然我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，還不能搞科學(xué)研究，但卻不影響我的想象，我要把這些將來變?yōu)楝F(xiàn)實。

我想在不久的將來，汽車可以變成飛船，火車可以變成幻影列車，只要一上到這個車上，就會到達(dá)你想要去的任何地方……

而我最想發(fā)明的是一種神奇的鞋子，它可以讓你飛，可以像悟空一樣跳到云朵上，可以和小鳥追逐游戲。還可以下水，讓你看到美麗的海底世界，魚兒就在你身邊。同時，這神奇的鞋子還可以制冷制熱，隨季節(jié)變化而自行調(diào)節(jié)。其實，這鞋的功能還有很多很多，可以進(jìn)行導(dǎo)航，不會讓你迷路；可以放音樂，讓你載歌載舞；還有按摩系統(tǒng)，讓你爽快舒服，治病健身。神奇的鞋子讓你的生活方便有趣了許多，人人都喜歡。

有的人要問了，功能這么齊全的高科技鞋子，肯定非常昂貴，不是人人都能買的起的。不要緊，我們有鞋子免費(fèi)體驗中心，任何人都可以來體驗神奇鞋子的魅力，就如現(xiàn)在的健身器材體驗中心一樣，讓大家都受益。

我相信這種神奇的鞋子一定能發(fā)明出來，我希望自己可以親自開放研制這種神奇的鞋子，大家就等著穿吧！

神奇的鞋子作文【篇3】

晚上，我做了一個夢。我有一雙神奇的鞋子。

鞋子非常的漂亮，有一個小小的遙控，上面有著美麗的圖片。你想要那個圖片就可以顯示出來。鞋子有很多的功能。如果你想去唱歌跳舞，你穿上它，他就可以給你伴奏，下面的觀眾都不知道伴奏從哪來的。如果阿姨叔叔晚上去工廠，只要穿上它就可看到東西，這是因為鞋尖上有一個明亮而小巧的燈。鞋子可以上天入地，我想去太空玩就不用帶什么東西，因為鞋子可以變出你想要的東西。你夏天穿上這雙鞋子非常涼爽，你冬天穿上它就非常暖和如果你參加長跑比賽，只要穿上它拍起來就非常的輕快，速度特快。

該起床了啦！我猛地睜開眼，媽媽就在我眼前。我這才知道原來是場夢??！雖然這只是一場夢，但是我要好好學(xué)習(xí)，將來發(fā)明這樣的一雙鞋子，讓所有的人都穿我發(fā)明的鞋子！

神奇的鞋子作文【篇4】

神奇的鞋子

隨著科技的發(fā)展，人們的生活水平也有了很大的進(jìn)步。但是，對于某些物品來說，也有些欠缺的地方。鞋子也是這樣。所以，我打算發(fā)明一種神奇的鞋子，來彌補(bǔ)生活中的不足。

普通鞋子的不足之處有三點：1、漂亮的鞋子普遍都是小號，腳大一點的就穿不下去。2、有些鞋子的號到是正合適，但是穿著不舒服，并且弄的腳臭，可是讓人傷透了腦筋。3、腳會長大，所以鞋子要一雙雙的'換，一雙雙的買，花費(fèi)很大，而舊的必須都扔了，很浪費(fèi)。而我發(fā)明的這種鞋，完全針對這些缺點。比如說，它可以變大或縮小，不會壞，要一雙就行，而且很舒服，還能變成一年四季穿的各種鞋和拖鞋，樣子千變?nèi)f化，可漂亮了。

這種神奇的鞋子是用一個微形遙控器操作的，上面有許多五彩的按鈕，都是鞋子的變換按鈕。另外，鞋子的前端各有一個按鈕，它和其他花邊連在一起，十分的隱蔽；當(dāng)鞋子的前端沒有花邊時，它就啟動隱形功能，沒有人會發(fā)現(xiàn)。

這種鞋子的好處多多，它為人們提供了很大的方便。當(dāng)你夏天熱的很時，只要一按紅色按鈕，你的鞋就會變成涼鞋，如果你不滿意涼鞋的樣式，可以繼續(xù)按紅色按鈕，它的樣子會一個個的變，直到你滿意為止。如果你覺得鞋子小了，不用擔(dān)心，你只要一按遙控器上的藍(lán)色按鈕，鞋子就會變大一點，使你的腳變舒服。

更值得一提的是，這雙鞋子本身的作用也很大。鞋子前端的按鈕，各有各的用途。左邊的按鈕是管運(yùn)動的，如果你是一個不愛運(yùn)動的人，那么鞋子就不會袖手旁觀了。當(dāng)你空閑下來時，鞋子就會帶著你運(yùn)動起來，久而久之，你就會習(xí)慣每天運(yùn)動了。右邊的按鈕是管學(xué)習(xí)的。上課的時候，你要是不好好聽講，鞋子就會發(fā)出刺耳的聲音。如果你有什么疑問，它就會給你分析，是你學(xué)習(xí)上的好助手。它還有一種特殊功能，它能幫你改掉壞習(xí)慣。你要是逃學(xué)去網(wǎng)吧，鞋子就會不走了，直到你悔改為止。

這種鞋子不錯吧？你們買一雙試試吧！

神奇的鞋子作文【篇5】

背著書包蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上，我感覺像是踩著兩朵云，輕松極了。

十字路口遇上紅燈，我停了下來。一輛汽車明顯失去了控制，像發(fā)瘋的公牛向著人行道沖過來。人們驚叫著四散逃去。一位老爺爺拄著拐杖，大概是跑不動了，或者是驚呆，還在原地站著。

??！人們都下意識地用手去蒙自己的眼睛，不忍看到一幕悲劇上演?？炀染人?，我腦海中一個念頭閃過，腳下的鞋子像是裝上了馬達(dá)，迅速地沖了過去，我推了老爺爺一把，把他推到邊上。汽車擦著我的身子沖過去，撞在一棵大樹上，把大樹撞得一陣猛烈的搖晃。

好險吶。我舒了一口氣。同時我有似乎明白了什么，看著腳上的鞋子發(fā)呆。

謝謝你，小朋友，是你的勇敢救了我的命。老爺爺向我道謝。

不用謝！我轉(zhuǎn)身走了，腦子里在想著這奇特的鞋子。

走進(jìn)校門，我看到操場上許多運(yùn)動健兒正在做著熱身運(yùn)動，看來訓(xùn)練就要開始了。我看到了洪剛，他正昂著頭做高抬腿。我也是個運(yùn)動員，平時在比賽跑步的時候總是要落后洪剛一大截。我看了他的背影一眼，想起自己鞋子的奇特功能，突然產(chǎn)生了一個欲望。

我走過去，對烘剛說：今天我們比賽一場如何？

洪剛笑了：怎么有膽量向我挑戰(zhàn)??？不要輸?shù)锰珣K了才好哦。

我放下書包，也抬著腿蹦了幾下，說：可以開始了。

我們在起跑線上站定，一，二，三，跑。我趕緊把注意力集中到腳下的鞋子上，腦子里想著路上發(fā)生的一幕。

誰知道，這一次鞋子并不聽話，我被洪剛狠狠地甩到后面了，比往常輸?shù)眠€慘。

我低著頭，無精打采。難道這鞋子的奇特之處是在危險的時候才能發(fā)現(xiàn)嗎？

神奇的鞋子作文【篇6】

我們每天上學(xué)都要爸爸媽媽來接來送，他們會很累，4050年5月28日，人們創(chuàng)造了神奇的鞋子。

這雙鞋子上有著高粒子噴射器，兩側(cè)有著飛行的標(biāo)志，這下，你們該知道這雙鞋子的功能了吧。

沒錯，它的功能就是會飛行，我們放學(xué)后，只要背上書包，穿上這雙鞋子，就可以隨意飛行，飛到自己家里。這種鞋子不僅不用爸爸媽媽接，還可以享受飛行的快樂，簡直就是一舉兩得。這雙鞋子有一個功能，那就是閃光和照明，如果又飛行又閃光，在地上看就像一道完美的彩虹，在晚上更是精彩無比！這還是一個環(huán)保產(chǎn)品，能利用太陽光充電，這樣的超智能鞋子，誰不會不要吧。

4050年9月20日，天空上熱鬧極了！有的在飛來飛去，有的在你追我趕，有的在飄來飄去，有的在果樹上摘水果，還有的在海面上沖刺，還有的在······

有了這種鞋子，人們的生活真是快樂無比，這種神奇的鞋子，讓世界更加奇妙！

神奇的鞋子作文【篇7】

我老覺得開汽車、騎摩托車，這樣的大家伙很不方便，所以我造出了一種方便而神奇的`鞋！下面我就來介紹它吧。

這個鞋有收音功能，可以聽到人類發(fā)出的聲音，它還有的功能，可以變出各式各樣的東西，只要聽到指令，立刻就會變形，它還具有紋印測試功能，只有通過指紋校驗正確的人，這雙鞋才會聽從他的指揮，接下來我們就去看看他的方便和神奇吧！

假如說，我要去姥姥家，就穿上這雙神奇的鞋，然后通過指紋測試后它就會向姥姥家走去，要是我覺得走的很慢時，就發(fā)出指令說：“變汽車?！卑橹捯袈湎?，那雙鞋就變成了汽車，我坐在車?yán)锩妫嚲惋w快的跑起來，忽然下起了雨，風(fēng)和雨從車窗進(jìn)來，它會自動的把車窗關(guān)閉，雖然下著雨，可車窗外的景色很美，在汽車飛馳的同時，我坐在車?yán)锩姹M情的欣賞這迷人的景色。

過了一會，我看見前面的路面窄小，汽車無法通過，就把汽車變成了直升機(jī)，我坐在飛機(jī)里，愉快的唱著歌，不一會直升機(jī)平穩(wěn)的飛過又窄又小的路面，

?。∏懊婢褪抢牙鸭伊?，我就把直升機(jī)降落下來，變回原來的鞋子，走到姥姥家了！

怎么樣，夠神奇吧！有了一雙這樣神奇的鞋子，我們的社會一定有很大的進(jìn)步。

神奇的鞋子作文【篇8】

學(xué)校開秋季運(yùn)動會，小雨沒有給班里拿到好成績，心里后悔極了。

小雨做了一個神奇的夢，夢見她穿了一雙神奇的鞋，又是一次運(yùn)動會，“砰”的一聲，槍響了，小雨像箭一樣沖出去，第一個沖到了終點，主席臺上爆發(fā)出一片鼓掌聲，小雨拿著獎狀和獎杯，心里高興極了。原來，小雨穿的這種鞋，需要快時，就把鞋帶系緊，就會跑的非?？欤绻匠４?，就把鞋帶系松，就跟普通的鞋一模一樣了。小雨她高興地笑了。這一笑不要緊，把她從夢中驚醒，小雨揉了揉眼睛，趕緊去看她的鞋，哎，還是那雙普通的鞋，神奇的鞋哪里去了，原來是場夢。

她想了想，要努力學(xué)習(xí)，就能發(fā)明這樣的鞋，只要堅持鍛煉，就能取得好成績，為班里爭光。