讀學(xué)生手冊心得體會

讀學(xué)生手冊心得體會范例。

這篇“讀學(xué)生手冊心得體會”是我精心制作的，希望你能喜歡。以下內(nèi)容希望對你有所幫助。隨著年齡的增長，我們的想法也在不斷變化，我們用筆尖記錄下自己的感悟。心得體會是尋找更優(yōu)秀的生活和工作方式的關(guān)鍵。

讀學(xué)生手冊心得體會【篇1】

告別高中，我們踏上了人生的另一段旅程——大學(xué)!

步入大學(xué)，我們來到陌生的城市，陌生的校園，一切將變得不同，我們開始了人生最重要，最值得奮斗。最需要把握的時光!

大學(xué)所開的第一門課程就是軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中，我們一邊進(jìn)行軍訓(xùn)體能鍛煉，學(xué)習(xí)軍隊(duì)那種團(tuán)隊(duì)精神和學(xué)習(xí)作為一名軍人該做到的，應(yīng)俱備的行為和品質(zhì);另一邊我們迎來了我們的大學(xué)生活，開始真正了解大學(xué)，熟悉新的校園，結(jié)識新的同學(xué)和老師，熟悉這個新校園的一切。去適應(yīng)這個新環(huán)境，把自己容入這個新的氛圍中。

軍訓(xùn)，讓我們開始了解大學(xué)!剛開始步入大學(xué)，一切感覺似乎如高中一般：換了一個新的校園，有了大多數(shù)，再一次的去接觸新的同學(xué)和老師，不同的是會結(jié)識到來自五湖四海的。可軍訓(xùn)一開始后，我便感知，事實(shí)并非如此你，所想的那么簡單。從軍訓(xùn)中，我們就可以體會出大學(xué)的不同。首先，大家都成熟了，各自的不同，從言語中并能察覺。就如我們所接觸的助教，看著他們的成熟、穩(wěn)重和氣質(zhì)，就可以覺察出一種人生成長中的距離。可相比之下，他們只不過是大我們一屆的學(xué)長學(xué)姐!而這種距離正是大學(xué)一年的煉就，這是高中所不明顯的，它體現(xiàn)出了大學(xué)的不同和大學(xué)獨(dú)特的魅力!

為什么僅相差一年卻有"跨年齡段"的距離呢?從軍訓(xùn)中我們就可以以看出。如果拿高中的軍訓(xùn)和大學(xué)的軍訓(xùn)相比，我們會發(fā)現(xiàn)，大學(xué)軍訓(xùn)的時間更長了，要求更嚴(yán)了。而之所以會這樣，是因?yàn)榇髮W(xué)的要求更高了。都說大學(xué)時個濃縮的小社會，大學(xué)的要求，正是社會對我們的要求。如果說高中是為了考上一所好的大學(xué)，那么大學(xué)就是為了有一個好的未來。大學(xué)，正是我們真正開始自己人生，為人生奮斗，也是我們真正步入社會的開始!

軍訓(xùn)，讓我們考上了大學(xué)生活!軍訓(xùn)的生活，為我們的人生畫上了一道美麗的色彩。在這期間，我們汗水與淚水交織，艱辛與磨練同在，淚水、烈日和酷暑，讓我們感悟艱辛與磨煉。每一次訓(xùn)練，每一個動作，每一處細(xì)節(jié)，我們都認(rèn)真對待。它不僅磨煉了我們的意志，鍛煉了我們的體魄，而且無形中，一種強(qiáng)烈的責(zé)任和使命感油然而生。

軍訓(xùn)，讓我們蛻去稚氣與嬌氣。它使我們學(xué)會了承受艱辛與磨練，使我們的意志更堅強(qiáng);讓我們懂得團(tuán)結(jié)與協(xié)作，去實(shí)現(xiàn)好一個團(tuán)隊(duì)的精神，同時，也讓我們更深刻的懂得一個團(tuán)隊(duì)精神的重要性。軍訓(xùn)的生活，盡管很累、很苦，卻也歡笑不斷，讓我們受益匪淺。軍訓(xùn)生活可以說是我們邁向認(rèn)人生，走近成熟的一筆寶貴財富!

軍訓(xùn)剛一結(jié)束，我們又開始學(xué)習(xí)大學(xué)另一個必不可少的課程——學(xué)生手冊。它會讓我們進(jìn)一步了解大學(xué)，明白做一個大學(xué)生所應(yīng)具備和應(yīng)做到的行為準(zhǔn)則。

學(xué)生手冊使我們大學(xué)生行為應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則，使對學(xué)生思想層面的倡導(dǎo)和要求。學(xué)生手冊，就像一"法律"，一部大學(xué)生特有的"法律"。它賦予大學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利，同時也要求大學(xué)生應(yīng)履行相應(yīng)的義務(wù)，如遵守憲法、法律法規(guī)和學(xué)校管理規(guī)章制度等。

學(xué)生手冊是我們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)行為規(guī)范的指導(dǎo)性文件，是我們大學(xué)生的指明燈，也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行依法管理的依據(jù)。遵守學(xué)生手冊的各項(xiàng)規(guī)定，是我們的責(zé)任與義務(wù)，也是我們在大學(xué)生活、學(xué)習(xí)中必須掌握的。只有清楚學(xué)生手冊中對我們大學(xué)生們的各項(xiàng)規(guī)定，我們才能再我們的大學(xué)生活中生活得更美好!

讀學(xué)生手冊心得體會【篇2】

作為一名學(xué)生干部，我無比榮幸，我更加自豪。因此，我們要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》，我們才能更好的學(xué)習(xí)、生活;只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》，我們才能更好的自強(qiáng)、發(fā)展;只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》，我們才能加強(qiáng)我們的理想，堅定信心，才能更好的努力。

《學(xué)生手冊》從它誕生的那時起，就以其嚴(yán)謹(jǐn)、周密的科學(xué)理論和震撼人心的邏輯力量，顯示出強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)斗力。其實(shí)《學(xué)生手冊》和我們有莫大的關(guān)系，從前為了考試匆匆的看了一遍。這次的學(xué)習(xí)，我知道認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》是必須的。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，我們才能了解學(xué)校的各項(xiàng)制度，一遍以后更好的生活學(xué)習(xí)，以及工作。通過此次《學(xué)生手冊》系列教育活動的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們對學(xué)校的規(guī)章制度有了全面的了解和深刻的認(rèn)識。學(xué)習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示在以后的學(xué)習(xí)生活中一定增強(qiáng)法制觀念，講道德、講文明、講團(tuán)結(jié)，自覺維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和自身安全，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

在我們未認(rèn)真研讀之前，許多學(xué)生問題已經(jīng)日益凸現(xiàn)。在學(xué)生中有同學(xué)因?yàn)樾锞?，而差點(diǎn)引發(fā)惡性事件。這愚昧而荒唐的事件，令作為我們衣食父母的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)痛心疾首，因此可以說大力學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》是必然的。

在學(xué)習(xí)中，學(xué)生們經(jīng)過對各種主義與學(xué)說進(jìn)行審慎、嚴(yán)肅的推求、比較和鑒別，甚至進(jìn)行某些方面的實(shí)驗(yàn)(比如許多曾經(jīng)以身試法的反面教材)，經(jīng)過同一些錯誤思潮的較量和論戰(zhàn)，我們終于認(rèn)識到了《學(xué)生手冊》的真理性，摒棄了原來的錯誤思想，本著“懲前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了許多同學(xué)，使他們擺脫了原來的錯誤想法。

我認(rèn)為這次學(xué)習(xí)太正確了，太及時了，我們只有不斷的改造我們的思想，才能再學(xué)習(xí)工作中邁出新的步伐。我們其中的很多人應(yīng)該好好想一想，哪些是我們的成績?哪些是我們的貢獻(xiàn)?成績有嗎?貢獻(xiàn)有嗎?掉了隊(duì)嗎?

凡是《學(xué)生手冊》的話，我們都要堅信不移地遵守;凡是《學(xué)生手冊》做出的決定，我們都堅決維護(hù);凡是《學(xué)生手冊》的指示，我們都始終不渝地遵循。

希望學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》的同學(xué)，都能有一定的收獲。不論在學(xué)習(xí)時，了解了多少，學(xué)到了多少，那都是在督促我們學(xué)習(xí)。不管是什么規(guī)則，我們只有了解了，才能更好的去維護(hù)它，遵守它。

讀學(xué)生手冊心得體會【篇3】

不知不覺咱們已經(jīng)進(jìn)入大二下學(xué)期的生活中，和以往一樣開學(xué)第一周是咱們的《學(xué)生手冊》學(xué)習(xí)周，讓咱們再一次領(lǐng)會到學(xué)校正咱們的關(guān)心，為給咱們創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)環(huán)境所做的致力。

翻開《學(xué)生手冊》第一頁就看到咱們中華人民共和國國旗，它時辰提示著咱們是中華民族的一分子，咱們要好好學(xué)習(xí)，未來為祖國貢獻(xiàn)力量。學(xué)校的校訓(xùn)——勤儉、樸實(shí)、自力、更生，讓咱們對大學(xué)三年生活有所考慮和布局。

俗話說，無規(guī)矩不成方圓?！秾W(xué)生手冊》上的“一般高等學(xué)校先生治理規(guī)定”就表現(xiàn)了學(xué)院治理的法制化。

“先生問題治理規(guī)定”和“考場規(guī)則”通知咱們雖然已經(jīng)成為一名大先生，依然需求經(jīng)過考試來評估素日的學(xué)習(xí)。對于考試舞弊行為，咱們都意識到是一種愚昧和可恥的行為。“冰凍三尺，非一日之寒”，沒有平時的積攢，想混過考試，不只是對知識的不尊重，也是對自我不擔(dān)任的體現(xiàn)。

有懲有罰，賞罰分明?！跋壬剟钆c處分辦法”則明確的通知咱們賞罰的條件和尺度。進(jìn)取之心，人皆有之。咱們都渴望失去他人的贊嘆和認(rèn)可。獎處治理?xiàng)l例可以激發(fā)咱們的斗志，提防犯錯誤，最終構(gòu)成一個有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。順便值得一提的是先生申述解決辦法，真正使學(xué)校與先生實(shí)現(xiàn)平等，傾聽先生的聲音。很感謝學(xué)校正咱們的注重，專制、平等的風(fēng)氣盛行于漳大。

從普通到特殊，從學(xué)校到社會，從學(xué)習(xí)到生活，手冊對學(xué)則、校園治理、違規(guī)解決、學(xué)校和餐廳禮儀、住宿治理、先生社團(tuán)治理等

方面都有詳細(xì)的規(guī)定，讓咱們對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步了解。使咱們從開學(xué)之初就樹立了要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)余知識的信心和信念。

我覺得成功學(xué)院《學(xué)生手冊》不是約束咱們發(fā)展的牢籠，而是促使咱們瘦弱發(fā)展的動力?！秾W(xué)生手冊》處處體現(xiàn)學(xué)校正先生的關(guān)心和包容。我想，從某種意義上說，也是一個愛的鼓勵吧！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！沐浴著愛的陽光。和著青春的旋律，咱們將展翅高飛。今日，咱們以成功為自豪；明日，成功以咱們?yōu)轵湴粒?/p>

讀學(xué)生手冊心得體會【篇4】

我最近學(xué)習(xí)了《學(xué)生管理手冊》，看后受益匪淺，學(xué)到了很多東西，有些心得和體會想和大家分享一下。

我看了在學(xué)生手冊第二章中就寫道學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。

第五條、學(xué)生在校期間依法享有下列權(quán)利：

(一)參與學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的各項(xiàng)活動，使用學(xué)校提供的教學(xué)教育資源;

(二)參加社會服務(wù)，勤工助學(xué)，在校內(nèi)組織，參加學(xué)生團(tuán)體及娛樂活動;

(三)申請獎學(xué)金，助學(xué)金及助學(xué)貸款;

(四)在思想品德，學(xué)業(yè)成績等方面獲得公正評價，完成學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書，學(xué)位證書;

(五)對學(xué)校給予的處分或者有異議，向?qū)W校，教育行政部門提出申訴;對學(xué)校，教職工侵犯其人身權(quán)，，財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟;

(六)法律，法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第六條、學(xué)生在校期間依法履行下列義務(wù);

(一)遵守憲法，法律，法規(guī);

(二)遵守學(xué)校管理制度;

(三)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè);

(四)按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)及有關(guān)費(fèi)用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù);

(五)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;

(六)法律，法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

我覺得作為我們學(xué)生自己，應(yīng)該學(xué)會享受自己的權(quán)利，認(rèn)真履行自己的義務(wù)，只有這樣我們才能在學(xué)校里更好的學(xué)習(xí)和生活，才能在這樣的一番天地創(chuàng)造自己的一片未來，有什么問題一定要學(xué)會用法律的武器來維護(hù)自己的合法權(quán)利，不要意氣用事，作出違法的事，在校期間我們是受學(xué)校保護(hù)的，要在平時的時候要多參加一些法律活動，增強(qiáng)個人的法律意識，認(rèn)真履行在校期間的義務(wù)，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，做一個合格的大學(xué)生。創(chuàng)建良好的和諧的校園文化。

讀學(xué)生手冊心得體會【篇5】

不知不覺我們已經(jīng)進(jìn)入大二下學(xué)期的生活中，和以往一樣開學(xué)第一周是我們的《學(xué)生手冊》學(xué)習(xí)周，讓我們再一次體會到學(xué)校對我們的關(guān)懷，為給我們創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)環(huán)境所做的努力。

翻開《學(xué)生手冊》第一頁就看到我們中華人民共和國國旗，它時刻提醒著我們是中華民族的一分子，我們要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國貢獻(xiàn)力量。學(xué)校的校訓(xùn)——勤儉、樸實(shí)、自力、更生，讓我們對大學(xué)三年生活有所思考和規(guī)劃。

俗話說，無規(guī)矩不成方圓?！秾W(xué)生手冊》上的“普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定”就體現(xiàn)了學(xué)院管理的法制化。

“學(xué)生成績管理規(guī)定”和“考場規(guī)則”告訴我們盡管已經(jīng)成為一名大學(xué)生，仍然需要通過考試來評估平日的學(xué)習(xí)。對于考試作弊行為，我們都認(rèn)識到是一種愚蠢和可恥的行為?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，沒有平時的積累，想混過考試，不僅是對知識的不尊重，也是對自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

有懲有罰,賞罰分明?！皩W(xué)生獎勵與處分辦法”則明確的告訴我們賞罰的條件和尺度。進(jìn)取之心，人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞和認(rèn)可。獎處管理?xiàng)l例可以激發(fā)我們的斗志，提防犯錯誤，最終形成一個有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。特別值得一提的是學(xué)生申訴處理辦法，真正使學(xué)校與學(xué)生實(shí)現(xiàn)平等，聆聽學(xué)生的聲音。很感激學(xué)校對我們的重視，民主、平等的風(fēng)氣盛行于漳大。

從一般到特殊，從學(xué)校到社會，從學(xué)習(xí)到生活，手冊對學(xué)則、校園管理、違規(guī)處理、學(xué)校和餐廳禮儀、住宿管理、學(xué)生社團(tuán)管理等

方面都有詳細(xì)的規(guī)定，讓我們對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步了解。使我們從開學(xué)之初就樹立了要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的信念和決心。

我覺得成功學(xué)院《學(xué)生手冊》不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動力?！秾W(xué)生手冊》處處表現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷和包容。我想，從某種意義上說，也是一個愛的鼓勵吧!

讀學(xué)生手冊心得體會【篇6】

我經(jīng)歷了高考的競爭，越過高考這道關(guān)卡，懷著對大學(xué)生活的憧憬來到了XXXX大學(xué)，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活讓我對大學(xué)有了進(jìn)一步的了解。學(xué)院發(fā)下了《學(xué)生手冊》，經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的閱讀，我感受到了學(xué)院對加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視，對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷?！秾W(xué)生手冊》是我們大學(xué)生行為應(yīng)遵循的基本原則，是對學(xué)生思想層面的倡導(dǎo)和要求，著眼點(diǎn)是學(xué)生的自主和自律;《手冊》是對學(xué)生行為和引導(dǎo)和規(guī)范，著眼點(diǎn)是自律和他律。

“不成規(guī)矩難成方圓”，大學(xué)之所以稱得上是半個社會，這就需要我們有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則。而《學(xué)生手冊》就是一部這樣的“法律”，它指引我們大學(xué)生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，作一名跨時代的大學(xué)生，為家，為校，為國爭光。《學(xué)生手冊》是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件，是我們莘莘學(xué)子的大學(xué)生活的指明燈，也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行依法管理的依據(jù)。

《學(xué)生手冊》分為若干章，按內(nèi)容總共可分為17篇，每一篇都針對我們的大學(xué)生活，學(xué)習(xí)的各個方面、各個細(xì)節(jié)作出了明確的規(guī)定，全面、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致。

《學(xué)生手冊》是花，它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩;《學(xué)生手冊》是草，沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應(yīng)有的光彩;《學(xué)生手冊》是山，我們仰視，驚嘆它的壯麗;《學(xué)生手冊》是水，它不偏不倚，不虧不溢，是正義與公平的所在。但《學(xué)生手冊》是本書，是本可以讀懂的書，可以駕御的書。我們御書而行，遨游萬里，達(dá)到了那充滿智慧與善良的理想之國。

古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。而《學(xué)生手冊》就是我們在知識的瀚海中探索的燈塔、指南針和北極星。

當(dāng)我第一時間拿到《學(xué)生手冊》，我很激動，而當(dāng)我一口氣將《學(xué)生手冊》讀完后，更是心情久久不能平靜。是對知識的渴望讓我們走到了一起，是對知識的認(rèn)同讓我們攜手相連，更是對知識的追求讓我們互幫互助、共同進(jìn)步。

以下是我的感想:

一對學(xué)習(xí)

1.學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)別忘記它。不管別人怎么說大學(xué)是個提高綜合能力的地方云云，如果我們學(xué)習(xí)失敗了，我們就什么也不是——不排除意外，但我們考慮好了嗎?我們會是那個意外嗎?

2.如果我們四年內(nèi)很少去圖書館的話，我們就等于自己浪費(fèi)了一大筆財富，所以，常去那里，隨意翻翻都有收獲。

3.如果把上課不睡覺當(dāng)做一種鍛煉并且我們做到了，那么，我們很強(qiáng)，而且記住，其實(shí)我們應(yīng)該是這樣的，老師再差，也比學(xué)生強(qiáng)，因?yàn)樗麄兪抢蠋煛?/p>

4.大學(xué)的競爭范圍是所有的大學(xué)生，所以，我們絕對不應(yīng)該放松學(xué)習(xí)的。永遠(yuǎn)不要嘲笑我們的教師無知或者單調(diào)，因?yàn)橛幸惶飚?dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們用瞌睡來嘲弄教師實(shí)際上很愚蠢時，我們在社會上已經(jīng)碰了很多釘子了。英語一定要學(xué)好，但英語絕對不會是我們生活的全部保障，所以多學(xué)點(diǎn)東西可能有時會救命的。

5.只有學(xué)習(xí)瀟灑才可能一切瀟灑。但是只是可能，因?yàn)樘幨滥芰^分出眾而成功的人是有，但是我們必須牢記實(shí)力的價值。

6.很多事情當(dāng)我們再回憶時會發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒什么。所以，不管我們當(dāng)時多么生氣憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣，我們會發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的不必。面對不公平的東西，不要抱怨，我們的不公平可能恰恰是別人的公平。所以，我們不如去努力的奮斗，爭取我們自己最合適的公平。

7.我們有足夠的理由佩服每天早起的人。不信的話，我們?nèi)プ?，做到后會發(fā)現(xiàn)有很多人佩服我們呢。

8.別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。千萬別。

9.經(jīng)常給家里打個電話，即使他們說不想我們。

10.永遠(yuǎn)別渴望做個任何人都不得罪的人，有人反對有人支持然后自己做出決定才是精彩的.人生。

二對自身修養(yǎng)

1.多笑笑，會慢慢讓自己真的快樂起來。

2.每個星期一定要抽時間出來鍛煉身體的。好處多多。

3.在大學(xué)里堅持每天做一件相同的事，很能鍛煉我們。

4.好好利用在公共場合說話的機(jī)會，展示或者鍛煉，都可以。如果我們的個性讓很多人對我們敬而遠(yuǎn)之，那么我們的個性是失敗的，個性的成功在于能吸引，而不是能排斥。

5在大學(xué)里就開始訓(xùn)練自己的冷靜力，這是一種能力。有大事時，能安靜并能快速想出辦法的人，很厲害。

6.后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以不要后悔。

7.大了，成熟了，穩(wěn)重了，但是這和激情不矛盾，一種對工作和學(xué)習(xí)的沖擊力及持久力會讓我們有特殊的魅力和個人實(shí)力。

8.大學(xué)是亞社會。所以，當(dāng)我們上了高年級后，要讓自己有大人的形象，大一的孩子看到我們，我們要能讓他們感覺到我們是他們的學(xué)長，我們很成熟。

9.應(yīng)該相信一句話：沒有不可能的事情!真的沒有，只要去做，現(xiàn)在我們是學(xué)生，十年后呢?二十年后呢?

10.大學(xué)可能有真實(shí)的愛情，但是不要因?yàn)閯e人都談戀愛而羨慕或者別的原因而在一起。

11.喜歡一個人，就勇敢的告訴他或者她，大學(xué)是學(xué)習(xí)的地方，但是我理解愛情的力量。追求我們真正愛的人，只要自己認(rèn)為值得，那就是值得的。

12.愛我們的人，不管我們接不接受，我們都應(yīng)該感謝對方，這是對我們和他們的尊重

三對朋友

1.朋友，我們大學(xué)的朋友很可能就是我們將來事業(yè)的一部分。他們會幫助我們。但是我們也應(yīng)該讓自己有幫助他們的實(shí)力，所以，我們要努力，我們和我們的朋友會一起在將來打造一個可能很輝煌的事業(yè)。很好聽是嗎?但是記住，我們們都要努力。

2.別為我們自己和別人下定論，無比重要。我們所看到聽到的可能只是一面，為這個失去可能的朋友，很不值。（Www.sxW9.com 實(shí)習(xí)報告網(wǎng)）

3.對陌生人，或者把對方當(dāng)做一張白紙，或者把對方當(dāng)我們的朋友，總之別當(dāng)做敵人，即使我們聽到再多的關(guān)于他(她)的不好的傳聞。

4.進(jìn)入大學(xué)，就是一個新的環(huán)境，接觸新的人，我們的所有過去對于他們來說是一張白紙，這是我們最好的重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點(diǎn)，每進(jìn)入一個新的環(huán)境，都應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn)。

5.雖然班級的概念在大學(xué)并不明顯，但是也別忘記，我們的同學(xué)也是我們的朋友。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們就應(yīng)該有當(dāng)代的思想與理論。為了以后成為我們國家的棟梁，我們就必須做到有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律。

志存高遠(yuǎn)，堅定信念!

勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息!

誠實(shí)守信，嚴(yán)以律己!

明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛!

另外，《學(xué)生手冊》不僅講解了一點(diǎn)學(xué)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣，還規(guī)定了一系列不應(yīng)存在的有違校規(guī)校紀(jì)和社會道德風(fēng)尚的狀況和現(xiàn)象。校規(guī)“十不準(zhǔn)”中的各種現(xiàn)象都是不應(yīng)出現(xiàn)的，因?yàn)檫@些現(xiàn)象不僅抵觸了共創(chuàng)文明社會，也破壞了學(xué)校的紀(jì)律，所以我們應(yīng)該遵守校規(guī)，不僅是為了學(xué)校的紀(jì)律不被破壞，更是為了我們自身的道德素質(zhì)和學(xué)習(xí)能得以更好地發(fā)展。

對違紀(jì)學(xué)生的處理辦法的細(xì)則，是為了警示我們能夠遵守學(xué)校紀(jì)律和社會秩序，讓我們自身有一個警鐘，始終提醒著我們：不要讓自己有犯錯的機(jī)會。

清錢是我們當(dāng)今社會上還存在的不好的風(fēng)氣，《學(xué)生手冊》清晰地為我們講解了當(dāng)遇到如此情況時，我們應(yīng)當(dāng)有的正確的態(tài)度和做法，所以為了我們自身的安全和給違法者依次清醒教育的機(jī)會，我們應(yīng)堅強(qiáng)地面對不法分子，勇敢地與不法分子作斗爭。

要想做好一名合格的學(xué)生，我想：在生活中，不僅應(yīng)實(shí)事求是，在學(xué)習(xí)中更應(yīng)認(rèn)真、虛心。遵守《學(xué)生手冊》的各項(xiàng)條規(guī)，是我們的責(zé)任和義務(wù)，也是我們提高自身素質(zhì)而應(yīng)做到的事項(xiàng)。在我們不斷的學(xué)習(xí)中，保留良好的品質(zhì)，去棄不良的習(xí)慣，堅持爭議的行為，吸取經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)于律己，那么，我們將進(jìn)步得更快、更好!

讀學(xué)生手冊心得體會【篇7】

“不成規(guī)矩難成方圓”，什么都得講規(guī)矩 。大學(xué)之所以稱得上是半個社會，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則，而《學(xué)生手冊》就是這樣一部法律，它指引我們大學(xué)生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我明白了作為一名大學(xué)生，我們該做什么，要做什么，要怎么做等。從中也看出了學(xué)校對加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視，對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷。在大學(xué)的這個大課堂中，我們深深的覺得自己有太多沒做好以及還沒做的卻即將要做的事，明白了以作為北大學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù)。從校訓(xùn)“致知于行”中，我認(rèn)清了我作為一個大學(xué)生真正的要做些什么，應(yīng)該要往哪個方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能正確的走向成功。

十月八號上午我們進(jìn)行了學(xué)前教育課程，用一上午的時間我們學(xué)習(xí)了中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則。 為全面貫徹黨的教育方針 ，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我們進(jìn)行了學(xué)籍與學(xué)分的學(xué)習(xí)。中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)分制實(shí)施辦法可以深化教育改革，培養(yǎng)有創(chuàng)造精神和有實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。

這個部分共有十章，第一章是入學(xué)與注冊，這個是我們每年進(jìn)入校園所做的第一件事，也是我們必須做的一件事，在每學(xué)期的第一周由班干部收集大家的學(xué)生證交給院級和校級工作人員進(jìn)行檔案復(fù)查。第二，三章是課程考核與成績記載，考核分為考試與考查兩種。考核方式按照教育教學(xué)計劃規(guī)定執(zhí)行?？荚囌n程以期末考試成績?yōu)橹??？疾檎n程的成績評定按五級制計分（優(yōu)秀，良，中，幾個，不及格）。 我們應(yīng)該注意的是不得抄襲他人作業(yè)，不得無故曠課。如果因病不能上課，那么應(yīng)該請假，請假手續(xù)要參照學(xué)生手則其他相關(guān)條例。第四章有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)專業(yè)在大一每科不得低于80分，大二每科不得低于75分。第五章是有關(guān)休學(xué)、保留學(xué)籍與復(fù)學(xué)，應(yīng)該注意在休學(xué)期間的有關(guān)問題。

第六章是降級。第七章是退學(xué)。第八章有關(guān)獎勵與處分。第九章是重點(diǎn)有關(guān)畢業(yè)‘結(jié)業(yè)’肄業(yè)與學(xué)位，我們應(yīng)該重點(diǎn)注意這部分的相關(guān)條例。

通過學(xué)習(xí)這些是我們對大學(xué)更加了解，是的我們知道大學(xué)應(yīng)該干什么部應(yīng)該干什么，讓我們更加遵守大學(xué)的法則。我們對自己所做的努力更有信心，知道我們會得到什么通過自己的努力。

俗話說得好無規(guī)矩不成方圓，有了這些，給剛剛上大學(xué)還在迷茫的我們一條清晰的道路，一條通向成功的陽光大道。我們都認(rèn)為大學(xué)的學(xué)分制度很人性化，通過多年的應(yīng)試教育及考試，好多學(xué)生對學(xué)習(xí)都沒有太大的興趣，而這么人性化的學(xué)分實(shí)施制度，能過更加增加我們的學(xué)習(xí)積極性，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更加濃厚的興趣，是我們不荒廢大學(xué)四年的時間，用知識好好的武裝我們自己。是的畢業(yè)之后我們能夠得到自己想要的生活。讓我們能夠把校訓(xùn)牢記于心：致知于行，是的我們意識到自己身上所扛著的重任，更加提高我們的自律意識，在四年時間里更加積極的投身于學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)中。秉承著致知于行的校訓(xùn)，更好的完善自己個人素質(zhì)的修養(yǎng)。根據(jù)這些條例我們能夠志存高遠(yuǎn)，堅定信念，我們能夠制定更加合適的學(xué)習(xí)計劃，更好的掌握專業(yè)知識和專業(yè)技能，更加充實(shí)我們四年的大學(xué)生活，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的共同理想與堅定信念，努力成為有理想、有道德、有文化、喲喲紀(jì)律的社會主義新人，培養(yǎng)我們同學(xué)之間的深厚感情，正確處理學(xué)習(xí)、生活二者之間的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，自覺的努力學(xué)習(xí)。是我們做到自強(qiáng)不息，追求真理，崇尚科學(xué)，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勇于創(chuàng)新，珍惜時間，學(xué)業(yè)有成。

作為任命兵工第一校的一名大學(xué)生，我們將謹(jǐn)記學(xué)生手冊學(xué)籍于學(xué)分管理實(shí)施細(xì)則的每一條紀(jì)律，堅定自己的毅志力及自律能力，積極參加各院組織的演講活動、教授講座與辯論會，提高自己的人際交往能力、組織能力、個人素質(zhì)。

10月9日下午2點(diǎn)到4點(diǎn)，我班進(jìn)行了有關(guān)“創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的專題講座，重在教育新一代的大學(xué)生在學(xué)校和社會的協(xié)助下培養(yǎng)自己適應(yīng)新時代和新社會的創(chuàng)新精神。

21世紀(jì)對未來人才的要求，不只是具有寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，更應(yīng)該具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。我們只有具備一定的創(chuàng)新精神，才能使我們能力和潛力不斷保持和放大。作為技術(shù)創(chuàng)新的知識源頭，高校理應(yīng)承擔(dān)起培養(yǎng)創(chuàng)新人才的歷史責(zé)任，培養(yǎng)出高能力，高素質(zhì)，高知識的新時代創(chuàng)新型人才，必須樹立一人為本，檢查與創(chuàng)新人才的標(biāo)準(zhǔn)，價值取向及所賦予的時代要求相適應(yīng)，構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。

培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力是提高本科質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容，根據(jù)“以學(xué)生為本”的原則，處理好培養(yǎng)目標(biāo)、培育觀念、師資力量和團(tuán)隊(duì)組織等之間的互相關(guān)系，共同直接和堅決滲透作用于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各各環(huán)節(jié)和過程。在培養(yǎng)創(chuàng)新能力的過程中，可以采取多樣的形式培養(yǎng)方案：

1.將創(chuàng)新教育納入本科生培養(yǎng)計劃，設(shè)立創(chuàng)新教育學(xué)分。 2.發(fā)揮課堂教學(xué)在因材施教和創(chuàng)新一時中的主戰(zhàn)場作用。

3.充分發(fā)揮第二課堂在提高學(xué)生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力方面的作用。

創(chuàng)新能力是以創(chuàng)新學(xué)分的方式反映出來的，在獲得學(xué)分的過程中，我們可以通過一下的獲取途徑：

1.參加各種的學(xué)術(shù)講座，包括人文素質(zhì)報告和科技學(xué)術(shù)講座。參加學(xué)院組織的學(xué)術(shù)講座每參加一次記學(xué)分，參加學(xué)校坐直的，一次分。

2.參加學(xué)生主講的學(xué)術(shù)講座。在學(xué)院方位內(nèi)主講的學(xué)術(shù)講座，主講者及1學(xué)分/次，在學(xué)校范圍內(nèi)的，記2學(xué)分/次。 學(xué)生主講講座必須經(jīng)學(xué)生所在學(xué)院團(tuán)委批準(zhǔn)，公開張貼海報公布講座主題、時間及地點(diǎn)。

3.參加教育部、團(tuán)中央、全國科協(xié)等權(quán)威部門組織的大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”、電子設(shè)計、數(shù)學(xué)建模、英語、力學(xué)、程序設(shè)計、機(jī)器人、關(guān)高設(shè)計等科技競賽活動及校內(nèi)選拔賽和升級選拔賽，以學(xué)校團(tuán)委認(rèn)證為準(zhǔn)。同一項(xiàng)目在不同級別的競賽中，以最高參賽級別獲獎情況學(xué)分，不重復(fù)記學(xué)分。 獲得學(xué)分規(guī)則為：獲得校級一等獎以及以上，記1學(xué)分，獲二等獎記分，獲三等獎記分，獲成功參賽獎記學(xué)分。獲省級一等獎及以上，記3分，二等獎2分，三等獎分，由學(xué)校推報但未獲獎1分。獲國家級一等獎及以上，記6分，二等獎4分，三等獎3分，由學(xué)校推報但未獲獎記2分。 4.參加教師科研課題的研究，（限4分）

學(xué)分設(shè)置如下：參與教師在立項(xiàng)的科研課題研究，最多2學(xué)分。參與教師在市級立項(xiàng)的課題研究，最多3學(xué)分。參與教師在省級和國家級立項(xiàng)的課題研究，最多4分。 5.主持研究并完成的各類科研課題。

讀學(xué)生手冊心得體會【篇8】

最近為響應(yīng)我校學(xué)習(xí)學(xué)生手冊的號召，我班組織開展了集體學(xué)習(xí)學(xué)生手冊的主題班會。

10月28日的學(xué)習(xí)學(xué)生手冊主題班會，在莊嚴(yán)的醫(yī)學(xué)生誓詞中拉開序幕：

“健康所系，性命相托”。

當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府時，莊嚴(yán)宣誓：“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”。

重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生手冊是我校全面貫徹黨的教育方針的產(chǎn)物，目的是加強(qiáng)我校學(xué)生思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念，形成良好道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，強(qiáng)健體魄，成為社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

學(xué)生手冊要求我們遵守高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則：一、志存高遠(yuǎn)，堅定信念。二、熱愛祖國，服務(wù)人民。

三、勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息。四、遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣。五、誠實(shí)守信，嚴(yán)于律己。六、明理修身，團(tuán)結(jié)友愛。七、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。八、強(qiáng)健體魄，熱愛生活。

班會中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定，尤其是學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)、學(xué)籍管理、學(xué)分制度等有關(guān)學(xué)生切身利益的制度，以確保學(xué)生自身的權(quán)利。如入學(xué)與注冊、請假與考勤、課程考核與成績記載、升級與留降級、轉(zhuǎn)系與轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)保留學(xué)籍與復(fù)學(xué)、退學(xué)、試讀、畢業(yè)、結(jié)業(yè)與肄業(yè)、學(xué)習(xí)年限與學(xué)分、修課與免聽免修、重修、重考與緩考、學(xué)業(yè)警示與退學(xué)及其它相關(guān)制度。

還有校園秩序、課外活動等。由于我校主張自主管理，因而學(xué)生自我管理非常重要，尤其是應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)意識，防止上當(dāng)受騙，在學(xué)習(xí)知識的同時學(xué)會如何保護(hù)自己。針對最近發(fā)生的校園行騙事件，我班加強(qiáng)了安全教育，力圖增強(qiáng)學(xué)生安全意識。另外我校社團(tuán)眾多，學(xué)生應(yīng)該正確把握社團(tuán)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不參加非法活動，安全健康地參與社團(tuán)活動，豐富課余生活。

我們還向大家介紹了重慶醫(yī)科大學(xué)普通全日制本科學(xué)生學(xué)士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則，重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生獎勵及助學(xué)條例(試行)，重慶醫(yī)科大學(xué)關(guān)于學(xué)生違反考試規(guī)則的處理辦法。還有最重要的是號召同學(xué)們遵守重慶醫(yī)科大學(xué)縉云校區(qū)生態(tài)文明公約，教育同學(xué)們愛護(hù)校園生態(tài)環(huán)境，保護(hù)學(xué)校生態(tài)平衡，構(gòu)建和諧生態(tài)校園，真正做到“重醫(yī)是我家，環(huán)境靠大家”。

最后，本著我校“嚴(yán)謹(jǐn)·求實(shí) 勤奮·進(jìn)取”的校訓(xùn)，本次重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生手冊的宣傳學(xué)習(xí)主題班會結(jié)束。我們08救援班收獲了作為一名重醫(yī)學(xué)生的最好的一課，我們將自覺遵守學(xué)生手冊，努力學(xué)習(xí)，為班級爭光，為重醫(yī)添彩!

讀學(xué)生手冊心得體會【篇9】

越過高考這道坎，我懷著對大學(xué)生活的憧憬來到了浙江農(nóng)林大學(xué)。進(jìn)大學(xué)的第一件事就是要學(xué)習(xí)《浙江農(nóng)林大學(xué)學(xué)生手冊》，手冊中無處不表現(xiàn)出學(xué)校對我們的關(guān)懷。它是我們學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行管理的依據(jù)。手冊內(nèi)容全面，詳細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)。

翻開《學(xué)生手冊》第一頁就看到我們學(xué)校的校訓(xùn)——求真，敬業(yè)。堅持求真務(wù)實(shí)，自強(qiáng)好學(xué)、勤思篤行的學(xué)風(fēng)，鑄就那求知敬業(yè)的品格，是學(xué)校對我們的期望，是社會對我們的要求。《學(xué)生手冊》分為若干章，按內(nèi)容總共可分為8篇，每一篇都針對我們的大學(xué)生活，學(xué)習(xí)的各個方面、各個細(xì)節(jié)作出了明確的規(guī)定，全面、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致。

《學(xué)生獎學(xué)金評定辦法》讓我們看到了學(xué)校對學(xué)生個性和特長發(fā)展的激勵，很人性化，很靈活。激發(fā)我們學(xué)習(xí)其他知識的熱情，同時也要求我們做到靈活地掌握時間。 從一般到特殊，從學(xué)校到社會，從學(xué)習(xí)到生活，手冊對日常行為規(guī)范、誠信守則、綜合素質(zhì)〃 1測評、獎學(xué)金評定、勤工助學(xué)、社團(tuán)管理等方面都有詳細(xì)的規(guī)定，讓我們對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步了解。有懲有罰，賞罰分明。進(jìn)取之心，人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞和認(rèn)可。獎處管理?xiàng)l例可以激發(fā)我們的斗志，提防犯錯誤，最終形成一個有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。使我們從開學(xué)之初就樹立了要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的信念和決心。特別值得一提的是學(xué)生申訴處理?xiàng)l例，真正使學(xué)校與學(xué)生實(shí)現(xiàn)平等，聆聽學(xué)生的聲音。很感激學(xué)校對我們維護(hù)自身權(quán)益的尊重，民主、平等、和諧的風(fēng)氣盛行于浙農(nóng)。

《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，讓我更加懂得如何去珍惜這四年的大學(xué)生活，讓我懂得只爭朝夕，莫得閑，白了少年頭，空悲切。曾今是我們知道了青春的史冊不能留下遺憾，我們便在今朝學(xué)會成長，一身披荊斬棘的豪情，滿腹的俠骨柔腸，乘著和煦的春風(fēng)，踏著淋淋的細(xì)雨，我們的心歸于寧靜是故里。我開始知道了人生需要規(guī)劃，大學(xué)需要展現(xiàn)自我，提高自我，超越自我！ 如今的社會不需要沉默的人，如今的工作不會等待遲來的垂愛，如今的我們不能只做時間的奴隸，而我們只能珍惜這造就社會人才的大學(xué)生活。生活的花環(huán)需要自己編織，人生的路我們習(xí)慣前行，大學(xué)的四年讓我們共同創(chuàng)造。

讀學(xué)生手冊心得體會【篇10】

“不成規(guī)矩難成方圓”，什么都得講規(guī)矩。大學(xué)之所以稱得上是半個社會，這就需求咱們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)繩，而《學(xué)生手冊》就是這樣一部“法律”，它指引咱們大先生要時時辰刻留意本人的籠統(tǒng)，規(guī)范本人的行為，讓咱們明白了作為一名大先生，咱們該做什么，要做什么，要怎樣做等，從中也看出了學(xué)校正增強(qiáng)和改進(jìn)大先生思維政治教育工作的高度注重，對先生學(xué)習(xí)生活的關(guān)心。

首先，我從《學(xué)生手冊》里總結(jié)出：咱們應(yīng)該樹立愛國主義思維，勾結(jié)一致，愛厭戰(zhàn)爭，勤奮英勇，自暴自棄的精神；該當(dāng)恪守憲法、法律‘法規(guī)，尊艘公民道德規(guī)范，恪守學(xué)校治理制度，具有良好的道德質(zhì)量和行為；該當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，用于探求，踴躍實(shí)踐，具有良好的道德質(zhì)量和行為；該當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，勇于探求，踴躍實(shí)踐，致力掌握古代科學(xué)文明知識和業(yè)余技能；該當(dāng)踴躍鍛煉身體，提升本人的綜合技能。從中我深刻覺得本人有太多沒做好以及還沒有做的卻行將要做 的事，明白了以作為理工學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù)。從校訓(xùn)“志存高遠(yuǎn)，責(zé)任為先”中，我認(rèn)清了我作為一個大先生，作為一個先生干部應(yīng)該做些什么，應(yīng)該往哪個方向致力等等。人，有了精神的鞭策，才能真正正確的走向成功。

其次，在“先生治理規(guī)定”中，我明白了學(xué)校正學(xué)籍、校園次序，課外活動等方面的制度，所有本著以嚴(yán)謹(jǐn)，有法可依的準(zhǔn)則，對先生進(jìn)行嚴(yán)厲擔(dān)任的治理，在還沒上大學(xué)前，就聽很多人說，大學(xué)就是過著汗自由很好玩的生活?？僧?dāng)我真正的來到大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)原來不是這樣的，每天早晚自習(xí)延續(xù)到大二才完結(jié)，讓我感覺就像回到了中學(xué)時代，起初覺得這樣不像是大先生活，進(jìn)

過一番反思，或許是咱們以前的學(xué)習(xí)習(xí)氣的不一樣，以前時間是用來學(xué)習(xí)的，如今是用來自我束縛的，進(jìn)入先生會也充實(shí)了本人，縮小了束縛本人的時間?？记谥贫?，是為了督促，嚴(yán)厲的要求自我，才能成就一個完美的自我。

然后，“獎、罰制度”這一部分的學(xué)習(xí)，也讓咱們深刻領(lǐng)會到：社會（學(xué)校）是公正的，你做的好，就會失去獎勵，而犯了錯誤就會收到相應(yīng)的懲罰。賞罰失去盡謂完善。問題優(yōu)良，體現(xiàn)良好，可以失去相應(yīng)的獎勵，以資鼓勵，而違犯校紀(jì)校規(guī)，不同水平的處罰照處不誤，以教訓(xùn)咱們做事不能馬虎，隨心所欲，以前對相應(yīng)的條款不是很清楚，如今經(jīng)過對《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，全部懂得，更時辰提示本人時辰銘記，做一個合格的大先生。

最后，教會了我怎么做個有用的人。我已試著計劃人生，在大學(xué)期間鍛煉本人的膽量，進(jìn)步本人的辦事能力和處事方法，在學(xué)校的環(huán)境和教育中，緩緩的完善自我，提升自我，宿愿畢業(yè)那天，再回想起來，我的致力沒有徒勞，失去本人想要的成功，那將是如許高興與驕傲的事。

《學(xué)生手冊》不只僅是一些規(guī)則，從另一方面它的啟示是如何過這大先生活，如何在這三年里布局本人的人生。

《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，讓我愈加懂得如何去珍惜這三年的大先生活，讓我懂得了只爭朝夕，莫等閑，敗類少年頭，空悲切。曾今是咱們知道了青春的史冊不能留下遺憾，咱們便在今朝學(xué)會成長，一身乘風(fēng)破浪的豪情，滿腹的俠骨柔腸，乘著溫煦的春風(fēng)，踏著淋淋的細(xì)雨，咱們的心歸于寧靜是故里。我開始知道了人生需求布局，大學(xué)需求展現(xiàn)自我，超越自我！

現(xiàn)在的社會不需求沉默的人，現(xiàn)在的工作不會等遲來 的垂愛，現(xiàn)在的咱們不能只做時間的奴隸，而咱們只能珍惜這培養(yǎng)社會人才的大先生活。咱們不能改變環(huán)境，但咱們能順應(yīng)環(huán)境，咱們不能延展生命的長度，但是咱們能夠添加

生命的寬度。咱們不能預(yù)測生命的波折，但咱們能預(yù)備去面對波折的勇氣。生活的花環(huán)需求本人編織，人生的路咱們習(xí)氣前行，大學(xué)的三年咱們共同創(chuàng)造。經(jīng)過《學(xué)生手冊》的教育，讓我知道：人應(yīng)有志，有愛，有心，方能永遠(yuǎn)活在宿愿中。大學(xué)是人生獲取知識的最高殿堂，珍惜學(xué)習(xí)時光，好像中莊家一樣，一塊土地，只要經(jīng)過辛勤耕耘，方能獲得莊稼的豐收，而我，不會莊稼長滿雜草！

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學(xué)生防溺水心得體會范例

以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備的“學(xué)生防溺水心得體會”，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容。在日常生活中，我們會受到不同的啟發(fā)，可以利用寫心得體會將這些寫出來。我們可以經(jīng)常記錄自己的心得體會以讓自己取得更大的進(jìn)步。

學(xué)生防溺水心得體會 篇1

啥是幸福的家庭，無非是完整無缺的溫馨的家庭，然而一個幸福美滿的家庭卻被無情的河水毀于一旦。

陽光明媚的天氣，看上去有的悶熱，這么好的天氣，大家心中只不過對幸福美滿的家庭充滿憧憬，但想不到的是，漂亮的想像畫面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的事——本完整無缺的家庭被無情的河水摧毀了、淹沒了、吞并了。

看吧，他們一家人的生活多么溫馨，每時每刻都在一塊，互有關(guān)愛。卻在夏季的時候，改變了他們一家人的生活，改變了他們一家人的運(yùn)勢，改變了他們一家人的期望……

夏季的天氣是炎熱的，大家都愛去一個既省錢又舒服的地方游泳——江河。今天的江河看起來與平常好像有所不同，原來是旁邊多了一個可愛的小孩子，這個小家伙看起來應(yīng)該有七八歲吧，那樣小的一個孩子居然敢一個人一人來江邊游泳，大家都在猜想他應(yīng)該是家里的小寶貝吧!作文

大家正當(dāng)想得開心的時候，突然一個意料之外的事情發(fā)生了。水面上出現(xiàn)了一個很大的漩渦，快把小孩子淹沒了，大家都想上去營救他，但水流太急了，沒辦法挨近他。大家心里都期望他能憑我們的堅持游上來，能平安無事，但大家的期望都被急流沖破了，把一個生命徹底毀滅了，把一家人的幸福生活打碎了。

難道他真的要沉下去了嗎?是的，江流是無情的，它把一個新的以后親手?jǐn)嗨土耍@是殘忍的現(xiàn)實(shí)。 作文

4月15日，石臺縣中學(xué)1名高中一年級學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，泥水死亡;6月3日，郎溪縣1名初中一年級學(xué)生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水死亡;6月12日，省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到合肥大學(xué)城內(nèi)翡翠湖游泳，其中1名20xx級女生預(yù)下水時不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經(jīng)搶救無效死亡。

這都是也個個鮮活的例子，火紅的生命就如此被那江河吞噬了，大家作為旁觀者大家都為他們悲傷、心痛。而這種心痛的程度是永無休止的，它將浸入他們的生活，改變他們的一生。

為了使社會降低悲傷之痛，增加快樂，期望各位同學(xué)能引以為鑒，不要其他人再為你哭泣，家人為你而悲痛，朋友為你而嘆惜?！皩幤凵?，莫欺水”，期望各位同學(xué)把它永記心中，時刻提醒自己，珍惜生命，預(yù)防溺水，江河已經(jīng)淹沒了太多的人才了，不要再讓江河增加更多的罪惡吧!

學(xué)生防溺水心得體會 篇2

水是人們生活中不可或缺的一部分。水可以灌溉農(nóng)田，水可以滋養(yǎng)樹木、花草，水可以洗凈臟污的衣物，水也是我們身體組成的一部分。難以想象如果沒有了水，那這個世界會是什么樣子，到處干涸一片，寸草不生，甚至可能不存在任何的生命，地球不就成了月球上那樣了嗎？想想都覺得可怕。

任何事物都有其兩面性，水在給人們帶來好處的同時，也給人們帶來了痛苦。每年的新聞中都會出現(xiàn)溺水身亡的事件，在給人們帶來慘痛教訓(xùn)的同時，也讓我們思考應(yīng)該怎樣去關(guān)愛生命，預(yù)防溺水。

分析那些悲慘的案例，無疑大多數(shù)都是發(fā)生在青少年身上，都是放暑假三五同伴一起去郊外的水塘游泳而導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生，而這些悲慘的事情本可以少點(diǎn)發(fā)生。假如老師能在學(xué)校多給學(xué)生強(qiáng)調(diào)游泳所存在的危險，假如學(xué)生能聽進(jìn)去老師的教育，假如家長能起到很好的監(jiān)督作用，也許這些案件可以避免發(fā)生。

怎樣才能讓關(guān)愛生命預(yù)防溺水這個思想深入到每個學(xué)生心里，這需要大家的努力，大力的宣傳，加上有效的提醒，我相信傷心的結(jié)果會慢慢變少。讓安全的警鐘長鳴在我們心中，關(guān)愛我們的生命，預(yù)防溺水。

學(xué)生防溺水心得體會 篇3

生命是一泓清泉，滋養(yǎng)天地萬物給人以希望；生命是一盞綠茶，品人間甘苦給人以清香；生命是一匹戰(zhàn)馬，南征北戰(zhàn)給人以力量。縱使生命如此美好，還是有人不好好珍惜。他們殊不知，生命同時間一樣，一去不復(fù)返，所以，我們要珍愛生命，預(yù)防溺水。

春天已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，夏天悄無聲息的來了，在烈日炎炎的夏季中，太陽火辣辣地炙烤著大地，酷熱難擋，在這個時候，正是孩子們?nèi)ビ斡镜暮脮r機(jī)，同時也是小孩子溺水事件發(fā)生的高峰期。據(jù)統(tǒng)計：我國每年1—4歲兒童因溺水死亡的就占34.2/10萬。排在各種死亡的第三位，中小學(xué)生平均每天約有40人因溺水死亡，小學(xué)生溺水死亡人數(shù)占溺水死亡學(xué)生人數(shù)68.2%。20xx年x月xx日，xx省xx市xx縣3名小學(xué)生在池塘邊摘艾草不慎滑落池塘溺水身亡；x月xx日，xx省xx市xx縣3名小學(xué)生及2名未入學(xué)幼兒外出游玩時溺亡；x月xx日，xx省4名兒童在冰面滑冰時不慎落水身亡。三起溺水事故造成12名孩子溺亡，令人十分痛心。同學(xué)們，珍愛生命，預(yù)防溺水，刻不容緩。

為了避免一次次溺水事件的發(fā)生，我們必須牢記以下防溺水安全知識。

　一、游泳安全要點(diǎn)

1、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；

2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；

3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有家長或老師陪伴，切不可單獨(dú)游泳；

4、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳；

5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；

　二、必須掌握夏季游泳溺水自救方法

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

1、對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

2、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

3、要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；

（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。關(guān)于防溺水的安全知識還有許多，請大家牢記，切勿拿自己的生命開玩笑。

同學(xué)們，請時時敲響“預(yù)防溺水”的警鐘，珍愛生命，預(yù)防溺水！

學(xué)生防溺水心得體會 篇4

人最寶貴的是生命，生命對于任何一個人來說都十分重要，正如長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然是生活中的強(qiáng)者，偉大的戰(zhàn)士但在人生的旅途中，他卻遇到了諸多的不幸：雙目失明，全身癱瘓即使這樣他也沒有放棄對生命的追求，對健康身體的渴望，也許正是因?yàn)檫@樣，他在文章中呼喊：“生命之火萬歲”！

在學(xué)習(xí)中一些專業(yè)人士為我們講述了如何進(jìn)行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常識，這些方法讓我們的日常安全知識增長了許多，也讓我們認(rèn)識到了日常生活的危害。

中小學(xué)生游泳四不要：

一、不要單獨(dú)游泳，要和大人同行。

二、不要到無救生人員的水域游泳。

三、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的環(huán)境。

四、不要馬上下水應(yīng)先做準(zhǔn)備活動適應(yīng)水溫。

這些游泳常識不僅可行，而且對于每一個人來說都是一筆十分寶貴的財富。中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古稀，即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，所以我們要珍惜生命！

讀什么心得體會(范例九篇)

《讀什么心得體會》或許能夠?yàn)槟峁┬碌乃伎?，編輯?jīng)過整理后希望能夠幫助到您。感謝您的閱讀，希望可以為您提供一些參考。隨著我們經(jīng)歷的增加，我們的見解也會隨之增長。在這個時候，不妨將我們的想法用文字記錄下來。通過表達(dá)我們對某些事物的喜好和看法，可以得到更深的體會和領(lǐng)悟。

讀什么心得體會(篇1)

連日來，xxx黨支部，認(rèn)真組織千余名各族干部職工群眾觀看由自治區(qū)黨委宣傳部出品的影片《花兒為什么這樣紅》。

根據(jù)自治區(qū)黨委組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部等11個部委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于組織觀看我區(qū)重點(diǎn)電影的通知》，為教育引導(dǎo)廣大干部職工群眾厚植愛國愛疆情懷，激發(fā)干部職工熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的熱情，鞏固提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，一八七團(tuán)各黨支部把觀影活動作為開展系列文化惠民活動的重要抓手，積極組織干部職工在線上或線下觀看了該影片，有效的促進(jìn)了兵地文化工作交流，更好滿足了各族群眾的精神文化需求。

影片以時代楷模拉齊尼·巴依卡巡邊護(hù)邊的真實(shí)事跡為敘事線索，通過感人的故事情節(jié)、鮮活的人物形象、優(yōu)美的畫面音樂，講述了拉齊尼·巴依卡一家三代為國巡邊護(hù)邊的英雄事跡；講述了拉齊尼·巴依卡勇救落水兒童英勇犧牲的英雄壯舉，抒發(fā)了拉齊尼·巴依卡一家三代對偉大祖國的赤子忠心和深厚的家國情懷。

讀什么心得體會(篇2)

為什么要入黨心得體會感想篇1

這學(xué)期，我很榮幸參加黨校培訓(xùn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論和共產(chǎn)主義思想，通過認(rèn)真聽經(jīng)驗(yàn)、知識豐富的老黨員教授們的生動而深刻的講課，我感觸頗多收益良多。我學(xué)到了很多以前沒有接觸到的知識，也理清了一些原來自己對黨認(rèn)識中的誤區(qū)。他們的精彩講解，常常贏得陣陣掌聲，不僅給我留下了深刻的印象，也使我對黨的性質(zhì)綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨都有了進(jìn)一步的認(rèn)識。思想覺悟也得到進(jìn)一步的提高。我更加深刻得認(rèn)識了黨，端正了自己的入黨動機(jī)，明確了自己的奮斗目標(biāo)——永遠(yuǎn)跟黨走，并且增加了我加入中國共產(chǎn)黨，成為其中一員的決心?？偟膩碚f，在這段集中學(xué)習(xí)的日子里，我對黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、基本理論和基礎(chǔ)知識有了更全面更深層次的理解，入黨動機(jī)得到了進(jìn)一步的端正，同時也增強(qiáng)了自身的時代使命感和歷史責(zé)任感。我懂得要入黨就要端正自己的入黨動機(jī)，只有知道了自己為什么要入黨，才能有忠心于共產(chǎn)黨，服務(wù)于人民。我進(jìn)一步提高了對黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識，深刻的領(lǐng)會了將“三個代表”作為指導(dǎo)思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性?！叭齻€代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

我認(rèn)識到以前對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識是停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。共產(chǎn)黨人把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的最終目標(biāo)，是建立在對社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識的基礎(chǔ)上的。馬克思主義認(rèn)為，人類社會是按照生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展水平的客觀規(guī)律由低級向高級向前發(fā)展的，社會主義社會是共產(chǎn)主義社會的初級階段，它必將繼續(xù)向前發(fā)展，最終進(jìn)入到共產(chǎn)主義社會，中國共產(chǎn)黨在這種崇高理想和目標(biāo)指引下，團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)全國人民，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng) 、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗，為實(shí)現(xiàn)黨的最終目標(biāo)創(chuàng)造條件。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。我明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機(jī)的重要性。通過步步深入的學(xué)習(xí)，我對入黨要求的認(rèn)識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機(jī)，才能具有持久不衰的動力，自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻(xiàn)的人生價值觀。

這次學(xué)習(xí)對于我來講是一次靈魂的洗禮，現(xiàn)在我認(rèn)識到入黨不僅是一種光榮，更重要的是應(yīng)該有堅定的信仰，要坦率真誠，相信黨組織。經(jīng)常開展批評和自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強(qiáng)自己在社會實(shí)踐各方面的鍛煉，學(xué)到如何做人，如何做一名黨員，讓自己慢慢的成熟，在實(shí)踐行動中實(shí)踐我所知道的和我要知道的，并嚴(yán)格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的中國共產(chǎn)黨并且成為起優(yōu)秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導(dǎo)我的行動。要從一名普通的大學(xué)生成為一名合格的黨員，要有很長的路要走。首先，要不斷 地學(xué)習(xí)豐富自己的理論知識，提高自己的理論水平。黨課的學(xué)習(xí)短暫而又有限，自己只是掌握了一些黨的基本理論知識。理論水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到黨員的標(biāo)準(zhǔn)。俗話說：“思想是行動的先導(dǎo)?！蹦抗舛虦\，思想陳舊，工作就難以打開局面。共產(chǎn)黨員是用馬克思列寧主義，毛澤東思想和建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝起來的工人階級先鋒戰(zhàn)士，應(yīng)剔除保守思想，更新陳舊觀念，最善于接受新鮮事物，最富與革新和創(chuàng)造，所以現(xiàn)階段要堅定共產(chǎn)主義信念，克己奉公。用馬克思列寧主義，毛澤東思想，理論以及三個代表重要思想武裝頭腦，積極參加黨的活動，認(rèn)真接受黨組織的培訓(xùn)。自己的理論水平高了，才能更加堅定地?fù)碜o(hù)黨的政策。才能堅定不移的跟黨走!我覺得，對于一個以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的共產(chǎn)黨，作為黨員就應(yīng)該多干實(shí)事、少說空話、深入實(shí)際、全心全意、勤儉辦事、一事當(dāng)前，要多為人民作想、從大局作眼。對于這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進(jìn)分子，就應(yīng)該從小事做起，從身邊做起?；钪校M量多與每個同學(xué)接觸、交流，努力搞好同學(xué)關(guān)系!作為一名普通的學(xué)生，一名入黨的積極分子，應(yīng)努力做到先在思想上、行動上入黨，然后爭取組織上入黨。因此，第一要務(wù)使更堅定黨的信念和對黨的追求。通過對黨史和對黨實(shí)行的政策的了解，認(rèn)識到黨的偉大，自覺在黨的旗幟下確定自己各階段目標(biāo)。在黨課學(xué)習(xí)，講究與時俱進(jìn)，把黨的思想落實(shí)到學(xué)習(xí)中;講究與時俱進(jìn)，把黨的思想落實(shí)到工作中，踏踏實(shí)實(shí)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下獲得進(jìn)步。

我深深的感到，作為新時期的先進(jìn)青年，先進(jìn)大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活里 克勤克儉，嚴(yán)格要求。同時，也真正認(rèn)識到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。身為一個中國人，我同樣熱愛自己的祖國，希望為同胞的安居樂業(yè)盡自己的一份力量，這是我志愿加入中國共產(chǎn)黨最樸素的動機(jī)。參加黨校培訓(xùn)后，我深刻認(rèn)識到黨是一個先進(jìn)的集體，為我們提供了為人民服務(wù)的大舞臺，并且指引和教導(dǎo)我們走上共產(chǎn)主義的道路，我將選擇這條道路并為之奮斗終身。

為什么要入黨心得體會感想篇2

通過三天來在黨校的培訓(xùn)，黨校老師們?yōu)槲覀兩钊氲仃U釋了黨的章程、路線、方針，使我真正認(rèn)識到：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益，而實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是我們黨的最高理想和最終目標(biāo)。聽了老師們在講臺上以古喻今，旁征博引精彩講解，我豁然開朗、心潮澎湃，更加堅定了自己獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)和建設(shè)中國特色社會主義的理想和信念。

當(dāng)前，在世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的態(tài)勢下，國際局勢不斷動蕩，國內(nèi)改革縱深推進(jìn)，隨著二十多年來經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，國家和人民群眾在取得重大社會發(fā)展成果的同時，也面臨著不同階級、階層和利益群體之間日漸突出的問題和矛盾。由于在矛盾處理上的某些失誤因素和錯綜復(fù)雜的關(guān)系，產(chǎn)生了一些不容忽視的消極現(xiàn)象和社會問題，特別是某些黨員干部腐敗現(xiàn)象的消極影響，極大地敗壞了黨的聲譽(yù)和形象，嚴(yán)重地?fù)p害了黨和人民群眾的密切聯(lián)系，從而傷害了人民群眾建設(shè)中國特色社會主義的積極性和創(chuàng)造性。艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的事實(shí)都說明，作為一名新時代的進(jìn)步青年，我們更要自覺抵制剝削階級腐朽思想的侵蝕，帶頭弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，樹立正確的世界觀、人生觀和價值。在觀看優(yōu)秀共產(chǎn)黨員牛玉儒同志的生平事跡介紹時，我激動不已、感觸頗多，他那種為了黨和人民的利益甘為孺子牛，直至生命的最后一刻的一片赤子之心，不愧為我們新時代青年的楷模，更不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號。正是由于我們黨有著千千萬萬個牛玉儒式的好黨員、好干部，才使我們黨永遠(yuǎn)保持著她的先進(jìn)性與純潔性。

作為一名醫(yī)務(wù)工作者，救死扶傷是我的天職。通過我的治療為病人減輕了病痛的折磨，那是我莫大的欣慰。在我的眼里，他們沒有高低的專業(yè)知識、技能給予他們恰當(dāng)?shù)闹委?，使他們早日康?fù)是我工作的全部。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，新知識、新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，如果跟不上發(fā)展的潮流，不與時俱進(jìn)，就不能更好地為人民服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí)，我深深地感受到自己所肩負(fù)的歷史使命，決心接受黨組織對我的考驗(yàn)，在今后的工作中身體力行“三個代表”，成為思想上、政治上、行動上的先進(jìn)分子，認(rèn)真實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，爭取早日加入黨組織。

為什么要入黨心得體會感想篇3

xx月xx日至xx日，我有幸參加了“兩新”入黨積極分子培訓(xùn)班，通過近三周的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)以及“三個代表”重要思想。學(xué)習(xí)的時間雖然不長，但我覺得我的收獲很大，體會也頗深，以下是我此次學(xué)習(xí)的一些心得。

一、學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、理論和“三個代表”重要思想，是爭取入黨的基礎(chǔ)和精神動力，以科學(xué)理論武裝頭腦，樹立正確的入黨動機(jī)。

正確的入黨動機(jī)和堅定的共產(chǎn)主義信念，來源于共產(chǎn)主義的科學(xué)理論和對共產(chǎn)主義的科學(xué)理解。要樹立共產(chǎn)主義的崇高理想，就必須學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義知識。許多老一輩的無產(chǎn)階級革命家，正是由于讀了《共產(chǎn)主義宣言》、《社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》等馬列主義政論著作，使自己在思想上發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變，拋棄了別的信仰，轉(zhuǎn)而信仰共產(chǎn)主義，從而走向了革命的道路，在過去革命的斗爭時期是如此，現(xiàn)在搞四化建設(shè)也是如此，沒有馬列主義，毛澤東思想，理論的指引，就不能確立正確的政治信念，沒有正確的政治信念，我們的各項(xiàng)事業(yè)就不會勝利，只有從革命的理論中吸取營養(yǎng)，才能堅定正確的政治信念。

學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義知識還包括學(xué)習(xí)黨章和黨的基本知識，黨章包括了黨的性質(zhì)，黨的綱領(lǐng)，黨員的基本條件，黨員的義務(wù)和權(quán)利，黨的組織原則等重要內(nèi)容。承認(rèn)黨綱，遵守黨章，是黨員的基本條件之一。倘若連黨章都沒有學(xué)習(xí)過，對黨的基本知識一無所知，怎么能正確對待黨呢 所以，要自覺學(xué)習(xí)黨章，努力掌握黨的基本知識，從而更好地了解黨的性質(zhì)和黨的綱領(lǐng)，加深對黨的認(rèn)識;了解黨即使受挫折，犯過錯誤，然而黨終究是偉大的、光榮的和正確的。此次的汶川大地震，在黨中央、國務(wù)院的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，由解放軍、武警、民兵、地方干部群眾、社會自愿者組成的強(qiáng)大救援隊(duì)伍，源源不斷地向?yàn)?zāi)區(qū)火速聚集，給無數(shù)的災(zāi)民以活下去的強(qiáng)大精神支撐。由此我們可以看到黨對人民無時無刻的關(guān)心和愛護(hù)。

二、按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行，是爭取入黨的必要條件。

要求入黨，首先必須要了解入黨的條件，學(xué)習(xí)黨章和黨的基本知識，明確黨員應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。但是，僅僅這樣是不夠的，還必須按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，從行動上表現(xiàn)出來。現(xiàn)實(shí)生活中往往有這樣的情況，有的人對為什么要入黨，口頭上講起來頭頭是道，行動上是“君子動口不動手”;有的人雖然寫了入黨申請，但在學(xué)習(xí)、工作、日常生活中還是我行我素的老子樣。出現(xiàn)這種問題，是入黨動機(jī)不純的具體表現(xiàn)。因此，我認(rèn)為：一個真正要求入黨的同志僅僅口頭上承認(rèn)黨綱黨章是很不夠，更重要的是要以實(shí)際行動來爭取入黨。謙虛謹(jǐn)慎，主動靠攏組織，經(jīng)常征求黨員和周圍同事以及黨組織的意見，向黨組織匯報思想和工作情況等等。自覺的按照黨章的規(guī)定嚴(yán)格要求自己，只有這樣，才能不辜負(fù)黨的期望，才能用堅實(shí)的步伐邁進(jìn)理想的殿堂，實(shí)現(xiàn)自己的美好夙愿，早日加入中國共產(chǎn)黨。

三、接受黨組織的長期考察，努力爭取成為一名共產(chǎn)黨員。

入黨要經(jīng)過一個培養(yǎng)教育過程，我們年輕人有朝氣勃勃、思想活躍、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的特點(diǎn)，但是對馬列主義理論和黨的基本知識了解的不夠深刻，缺乏革命實(shí)踐的鍛煉，往往表現(xiàn)出并不那么成熟，這就需要自覺接受黨組織的考察，不斷接受教育和幫助，提高思想覺悟。然而，提高一個人的思想覺悟，是需要經(jīng)歷一個長期而又艱苦過程的。向黨組織遞交了入黨申請書，只是說明向黨組織表示了有入黨的愿望和要求，但不等于已具備了黨員的條件。是否符合黨員的標(biāo)準(zhǔn)，有待于黨組織從各方面對我進(jìn)行培養(yǎng)和考察。這當(dāng)然要有一個時間過程，所以，應(yīng)當(dāng)要有接受組織長期考驗(yàn)的思想準(zhǔn)備。必須始終嚴(yán)格要求自己，接受黨組織考驗(yàn)，在黨組織培養(yǎng)下，在個人努力下，早日站在黨旗下，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

為什么要入黨心得體會感想篇4

人生在世，總要有追求，追求是多方面的，但最基本的有兩個：一個是物質(zhì)追求，一個是精神追求，也就是精神信仰或理想信念。也許有人經(jīng)過自己的努力，可能成為一名百萬富翁，物質(zhì)生活已經(jīng)無可挑剔，但如果沒有精神追求，缺乏信仰，生活將會很空虛。這足以說明，精神追求、精神信仰是人的精神支柱，就好比是人的靈魂。人不能沒有靈魂，因此也不能沒有信仰。

記得一位哲人說過：“一個人，一個民族，他所信仰的不應(yīng)該是束縛自己手腳的桎梏，更不應(yīng)該是絞殺自己的繩索，而應(yīng)當(dāng)是一股風(fēng)，一股催你挺進(jìn)、催你跋涉、催你奮斗的風(fēng)”。這“股風(fēng)”是什么?我認(rèn)為，這股風(fēng)就是中國共產(chǎn)黨的最高理想和最終奮斗目標(biāo)—共產(chǎn)主義。古今中外，人們都一直渴望建立一個沒有剝削、沒有壓迫，人人平等的理想社會。中國共產(chǎn)黨就是以消滅一切剝削階級和剝削制度為最終目標(biāo)，這既是共產(chǎn)黨先進(jìn)性的靈魂和核心要素，更是共產(chǎn)黨人的精神支柱和力量源泉。中國共產(chǎn)黨的崇高理想代表了廣大人民特別是有志之士的心聲，更是吸引廣大熱血青年為之不竭奮斗的動力，相信有了這樣的精神寄托和理想追求，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能夠自覺地、滿腔熱情地投身到革命和建設(shè)事業(yè)中去。因此，把黨的崇高理想作為人生的追求，深深吸引我向黨組織靠攏。

關(guān)于“入黨為什么”的問題。實(shí)事求是地說，當(dāng)初入黨時也沒有什么特別深刻的認(rèn)識。正如有些人所說，這絕不是一個在某階段時間可以一次性作終身解決的問題。認(rèn)識有個過程，它應(yīng)該是動態(tài)的、不斷深入的、沒有止境的。為什么要入黨?通過多年來的學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐，特別是近期主題教育活動和廉政建設(shè)月中的集中學(xué)習(xí)，我開始對“入黨為什么”有了更加深刻的思考和認(rèn)識。我想，對于我來說：

首先，入黨是一種心靈的凈化。我認(rèn)識到，入黨的過程實(shí)質(zhì)就是認(rèn)識黨、熱愛黨、發(fā)展黨和捍衛(wèi)黨的過程，不能存有任何私心雜念，更不能帶有功利欲和虛偽心。同時，對于個人來說，形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨則是一輩子的事。

其次，入黨是一種覺悟的提高。作為一名黨員，在思想和言行上必須始終與黨中央保持高度一致，并通過實(shí)際工作和生活，團(tuán)結(jié)、影響和帶動身邊的同志。如果說黨員有什么超越常人的地方，我覺得那就是堅定的信念和崇高的覺悟。

第三，入黨是一種特殊的奉獻(xiàn)。立黨為公，執(zhí)政為民，黨的宗旨就在于全心全意為人民服務(wù)。無論是98年的抗洪救災(zāi)，還是XX年的抗擊“非典”，事實(shí)證明，在每一個重要時期、特殊時刻，黨員總是沖鋒在前。因此，“先群眾之憂而憂，后群眾之樂而樂”是每個共產(chǎn)黨員的起碼品格，不計教個人得失是對一個合格黨員的基本要求。入黨，就是要勇于奉獻(xiàn)、甘于奉獻(xiàn)、樂于奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生價值，在奉獻(xiàn)中維護(hù)和發(fā)展群眾利益。入黨，意味著比群眾多吃虧，也意味著比群眾多挑重?fù)?dān)，更意味著比群眾多做犧牲。

全心全意為人民服務(wù)這也是我們每一個共產(chǎn)黨員“入黨為什么”所要著重思考、解決的一個大問題。共產(chǎn)黨員要保持先進(jìn)性，體現(xiàn)“三個代表”重要思想，就必須在如何全心全意為人民服務(wù)上下功夫。為此，作為新時期的共產(chǎn)黨員，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部，要真正做到全心全意為人民服務(wù)，就我個人來說，我覺得必須樹立以下四種觀念：

一是從政甘于清貧。黨員干部是人民的公仆，代表人民群眾行使手中的權(quán)力，從政不是發(fā)財?shù)耐緩?，?dāng)官更不是發(fā)財?shù)膷徫?，想發(fā)財，就不要從政為官;想做官，就要甘于清貧?？v觀古今中外，既想當(dāng)官又想發(fā)財?shù)娜耍袔讉€得到了善終呢?

二是為民不遺余力?！叭罕娎鏌o小事”。對于關(guān)系群眾切身利益的事情，一定要竭盡全力對待，千方百計解決。要樂于同群眾同甘苦，在群眾有危難的時候，敢于挺身而出，為其排憂解難。

三是工作不存私心。無數(shù)事實(shí)證明，有了私心就沒法全心全意為人民謀利益。要正確行使手中的權(quán)力，是什么就是什么，該怎么辦就怎么辦，不以權(quán)謀私，不假公濟(jì)私。同時，正確處理好國家、集體、個人三者利益之間的關(guān)系，自覺把國家和集體的利益放在首位。

四是辦事不圖回報。我覺得，金獎、銀獎，不如群眾的夸獎;金杯、銀杯，不如群眾的口碑。為民辦事是黨員的天職，只要合乎條件，群眾要做什么，我們就要給予什么方便，沒有什么理由好推辭，沒有什么價錢好講，更沒有什么好獲取的。辦事應(yīng)該只圖功效，只圖讓人民順心，讓群眾滿意。

總之，通過對入黨動機(jī)的冷靜思索，深化了我對黨組織的認(rèn)識，深化了自己作為黨員的責(zé)任感意識。或許這些認(rèn)識還很膚淺，但我始終堅信當(dāng)初選擇入黨的方向是正確的，而且是永遠(yuǎn)正確的，我將嚴(yán)格按黨員的要求，按照黨員干部要求永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，時刻牢記入黨為什么，時刻想想入黨為什么。

為什么要入黨心得體會感想篇5

懷著無比激動的心情，我十分榮幸地參加了廣西人才交流服務(wù)中心黨委舉辦20xx年入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。通過此次學(xué)習(xí)，使我對新時期黨的性質(zhì)、黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)有了全面而深刻的認(rèn)識，對新時期黨員應(yīng)具備的基本條件、黨員的權(quán)利和義務(wù)有了系統(tǒng)的認(rèn)識。更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動機(jī)，爭取早日加入黨組織。以下是我這次黨校學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會：

首先，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到是中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了中國共產(chǎn)黨是一支無私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。90年多年的歷史，中國共產(chǎn)黨是一個偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨。多年來，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，在黨組織的教育和關(guān)懷下，我確定了正確的理想，并且找到了實(shí)現(xiàn)理想的途徑和方法。我堅信加入中國共產(chǎn)黨是我一生中正確的無悔的選擇。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，無論從政治上，還是從思想上我都有了很大的提高，特別是懂得了作為一名新時期的中國共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格要求自己，時刻起到先鋒模范作用，真正發(fā)揮一個黨員的作用。

第二，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也使我對“中國特色社會主義”的認(rèn)識有了進(jìn)一步的升華。中國特色社會主義是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本成就和方向，這樣的判斷不是憑空而來。90多年來，我們黨緊緊依靠人民，把馬克思主義基本原理同中國實(shí)際和時代特征結(jié)合起來，獨(dú)立自主走自己的路，歷經(jīng)千辛萬苦，付出各種代價，取得革命建設(shè)改革偉大勝利，開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義，把貧窮落后的舊中國變成日益走向繁榮富強(qiáng)的新中國，中華民族復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。從千瘡百孔、積貧積弱的

爛攤子到煥然一新的現(xiàn)代化強(qiáng)盛國家;從“連一輛拖拉機(jī)都不能造”到成為“世界工廠”;從民生凋敝、苦難重重到走向小康、安居樂業(yè)……實(shí)踐充分證明，中國特色社會主義之路是民族復(fù)興之路、國家富強(qiáng)之路、人民幸福之路。

回溯過往，我們可以深切地感受到：對中國這樣一個人口多底子薄的東方大國來說，道路的選擇至關(guān)重要，道路的探索艱辛曲折，道路的確定來之不易。一方面，中國特色社會主義不是一成不變的教條，而是不斷豐富的開放的理論體系，靠的是一以貫之、攻堅克難的接力探索，與時俱進(jìn)地研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)。另一方面，“摸著石頭過河”并不是沒有方向、沒有目標(biāo);也不是拾人牙慧、照搬照抄，而是把馬克思主義基本原理同中國實(shí)際和時代特征結(jié)合起來，堅持科學(xué)社會主義的基本原則，又根據(jù)時代條件賦予其鮮明的中國特色。正是因?yàn)槭冀K“堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟，既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路”，中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展才在來自外部和內(nèi)部的多重壓力和考驗(yàn)下，取得了舉世矚目的輝煌成就。

第三，通過學(xué)習(xí)，我也意識到入黨條件之多，要求之高， 發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)和不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距。因此我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。

一是要端正入黨動機(jī)，認(rèn)識入黨的內(nèi)涵。因?yàn)橹挥幸粋€端 正入黨動機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能隨時經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

二是加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、 理論和“三個代表”重要思想，堅定共產(chǎn)黨信念，牢記黨的宗旨，同一切不良現(xiàn)象，錯誤思想作斗爭。

三是同時增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，在實(shí)踐中鍛煉自己， 改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合 素質(zhì)，使自己更加向黨員靠攏。

四是認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中要積極主動、認(rèn)真，處處嚴(yán) 格要求自己，在工作中任勞任怨，積極主動，勇于承擔(dān)責(zé)任。我知道全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常學(xué)習(xí)生活工作中，一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，不求回報。

五是要從思想上入黨。從現(xiàn)在起，以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。不僅要求自己組織上入黨而且在思想上完全入黨;堅持按照黨綱，黨章的規(guī)定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。

總之，通過這次黨校學(xué)習(xí)，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨的理論知識，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計較個人得失，真正做到無私奉獻(xiàn)。此外，我會不斷提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價值觀和人生觀提高到一個新的境界。雖然現(xiàn)在我還沒有加入黨組織，但是我會時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，自覺做到：堅持理想信念，堅持勤奮學(xué)習(xí)，堅持黨的根本宗旨，堅持勤奮工作，堅持遵守黨的紀(jì)律，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力!

讀什么心得體會(篇3)

讀寫教學(xué)的改革直接決定了讀寫教學(xué)的改革，也直接影響到其他學(xué)科的教學(xué)。 《漢語課程標(biāo)準(zhǔn)》對識字和寫作教學(xué)進(jìn)行了重大改革。如何認(rèn)識和認(rèn)識這些改革，尤其是改革的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，對于語文課程改革的實(shí)踐探索具有重要意義。

1.學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字的情感和積極識字的愿望是先行者，決定了未來識字和好文的發(fā)展可能性。

語言是中華文化的根源。因此，從小學(xué)開始，學(xué)生就應(yīng)該培養(yǎng)自己喜歡漢字的情感和態(tài)度，讓學(xué)生逐漸感受到漢字在中華民族文化中的價值和意義。課程標(biāo)準(zhǔn)要求“我喜歡學(xué)習(xí)漢字，有積極學(xué)習(xí)漢字的愿望”。 《漢字形體美的初步體驗(yàn)》。這個目標(biāo)不同于最初只關(guān)注識字和寫作的知識和技能的目標(biāo)。學(xué)習(xí)漢字的態(tài)度和情感的價值本身就極其重要，不僅限于解決學(xué)習(xí)漢字的動機(jī)問題。

另外，學(xué)生對學(xué)習(xí)漢字有著濃厚的興趣，必然會探索學(xué)習(xí)漢字的途徑，逐步養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。在這個過程中，隨著知識、經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)規(guī)則的增加，自主識字能力自然會形成和發(fā)展。因此，在識字教學(xué)中，在注重識字量的同時，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生主動識字的興趣，注重學(xué)生在識字過程中的體驗(yàn)和理解，嘗試和探索識字方法。因此，識字量不能作為識字教學(xué)的全部目的，也不能作為衡量一種識字方法價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)。識字教學(xué)的過程并不是為了教學(xué)生完成任務(wù)，即使他們已經(jīng)學(xué)會了閱讀。關(guān)鍵是學(xué)生能否獨(dú)立讀寫。

2.多認(rèn)少寫，盡快為自主閱讀創(chuàng)造條件。

小學(xué)低年級注重識字，這是語文課程發(fā)展的一貫要求。但不同時期的課程標(biāo)準(zhǔn)對讀寫能力的要求不同，主要體現(xiàn)在對讀寫能力數(shù)量和質(zhì)量的要求上。小學(xué)低年級應(yīng)該讀多少字，讀哪些字，這是一個值得深入研究的問題。課程標(biāo)準(zhǔn)要求“認(rèn)識1600-1800個常用漢字，其中能寫800-1000個”。這個要求清楚地體現(xiàn)了識別、口語和寫作不是同步發(fā)展的，而是注重保證一定的識別。單詞的數(shù)量使學(xué)生在一年級結(jié)束時實(shí)現(xiàn)獨(dú)立閱讀成為可能。

在小學(xué)低年級盡快識別一定數(shù)量的字符是戰(zhàn)略性的。信息社會的發(fā)展給教育帶來了新的挑戰(zhàn)。如何盡快提高中小學(xué)生的閱讀水平，是教育適應(yīng)信息社會發(fā)展的迫切需要。一些發(fā)達(dá)國家也試圖通過培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力來實(shí)現(xiàn)智力發(fā)展的突破。在兒童的認(rèn)知發(fā)展方面，閱讀能力為他們打開了通往另一個世界的大門。與現(xiàn)實(shí)世界相比，閱讀可以為孩子們提供一個充滿無數(shù)奇跡和可能性的想象和幻想世界。這促進(jìn)了學(xué)生對世界的豐富性和多樣性的思考和理解的發(fā)展。然而，自主閱讀的前提是識字，因此識字教學(xué)越來越受到重視。

3.多識少寫，為多種識字方式提供廣闊的發(fā)展空間。

由于識別、說、寫、用不一定齊頭并進(jìn)，限制因素相對減少，識別字符的方法可以靈活多樣，可以進(jìn)行各種嘗試和探索制成。發(fā)揮各種識字方法的優(yōu)勢，根據(jù)學(xué)生不同階段的識字特點(diǎn)和所學(xué)漢字的特點(diǎn)等因素，靈活采用或組合各種識字方法。此外，無論漢字的特點(diǎn)或保持其僵化的方法，對漢字的牽強(qiáng)拆解，都應(yīng)受到高度重視。如果學(xué)生在基礎(chǔ)階段使用違反漢語規(guī)律的方法，即使在一段時間或短時間內(nèi)取得一定的成績，也會誤導(dǎo)和制約學(xué)生獨(dú)立讀寫能力的發(fā)展。

4.減少寫作量，注意寫作過程，注重寫作基本功的培養(yǎng)。

通過新課標(biāo)與1992年教學(xué)大綱的對比可以發(fā)現(xiàn)，寫作教學(xué)的理念和具體要求發(fā)生了明顯的變化。根據(jù)寫作教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律，在寫作之初，要注重基本功的培養(yǎng)?；A(chǔ)扎實(shí)后，寫作速度自然會提高。傳統(tǒng)寫作教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)值得思考和借鑒。傳統(tǒng)的寫作教學(xué)遵循自己的程序，從基本筆畫、基本組成、基本結(jié)構(gòu)開始練習(xí)，為書寫復(fù)雜漢字做準(zhǔn)備，練習(xí)基本功。古人經(jīng)過長期探索，逐漸積累了行之有效的做法，現(xiàn)在是時候研究分析其中的隱藏真相了。寫作首先要練字，練字基本筆畫，了解基本結(jié)構(gòu)，這是寫作的基本程序。

漢語課程標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展過程表明，我們越是試圖同時促進(jìn)識字、寫字、口語和使用識字的同時，我們正在弱化和忽視它們各自的特點(diǎn)和規(guī)律。在開始練習(xí)寫作時，重點(diǎn)應(yīng)該放在寫作質(zhì)量上。所需的寫作數(shù)量并不代表學(xué)生實(shí)際可以寫的字?jǐn)?shù)。如果打好基礎(chǔ)，學(xué)生能寫出的字?jǐn)?shù)會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過要求的字?jǐn)?shù)。否則，急功近利的思想和做法會產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響?？蓪憹h字?jǐn)?shù)量的減少，為學(xué)生打好寫作基礎(chǔ)提供了機(jī)會和條件。學(xué)生可以擺脫學(xué)習(xí)和書寫新漢字的疲憊，將節(jié)省的時間和精力用在基本的書寫技巧上。多識少寫的思想是明確的。多認(rèn)就是盡快讀，少寫是以后能寫得好，寫得快。

另外，低年級的寫作要求不宜太高。低年級的寫作要求是“掌握漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)和常用部首”。

首先，要求掌握筆順規(guī)則，容易造成教師和教材集中講解筆順規(guī)則知識。要求學(xué)生背誦或背誦這些知識，并不意味著學(xué)生會按照筆順的規(guī)則寫作。另外，既然是正規(guī)知識，就應(yīng)該比較嚴(yán)格。筆順的一般規(guī)則是沒有問題的，但是如果某些字符的筆順有例外怎么辦。

其次，掌握了幀間結(jié)構(gòu)，容易產(chǎn)生重視幀間結(jié)構(gòu)知識的傾向。同時，漢字的物理結(jié)構(gòu)也比較復(fù)雜。掌握漢字的幀間結(jié)構(gòu)并不容易。它是基本的幀間結(jié)構(gòu)。因此，20xx課程標(biāo)準(zhǔn)要求“掌握漢字的基本筆畫和常用部首，能按筆順規(guī)則用硬筆書寫，注意框架結(jié)構(gòu)，感受漢字的形體美感。最初的字符?！睆?qiáng)調(diào)在書寫的過程中，要遵守筆順的規(guī)則。書寫，注意書寫文字的框架結(jié)構(gòu)，以及排列搭配的合理性和對稱性。寫作過程中注重指導(dǎo)，注重寫作行為，而不是寫作知識。

第三，明確規(guī)定按照田子歌的標(biāo)準(zhǔn)字書寫，將導(dǎo)致所有教科書和教師都要求學(xué)生使用田子歌。讓學(xué)生在開始寫作時重新開始寫作是可以的，但方法可以多種多樣。如果需求只寫在字段字符格中，肯定會不利于其他方法的探索和實(shí)驗(yàn)。因此，三年級的寫作要求是“整齊、快速”。這個要求也太高了。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生寫單字才剛剛開始熟練，線和錢的問題也很難顧及。為此，20xx課程標(biāo)準(zhǔn)第二學(xué)期的要求是寫得熟練，第三學(xué)期只要求“必要的臺詞和一定的速度”。這種變化也強(qiáng)調(diào)了寫作基本功的表現(xiàn)。

讀什么心得體會(篇4)

基層普通黨員“入黨為什么為黨干什么”心得體會兩份本文簡介：基層普通黨員“入黨為什么為黨干什么”心得體會兩份基層普通黨員“入黨為什么為黨干什么”心得體會

“入黨為什么、為黨干什么”。對我來講，這是個兩分法的問題，里面包含著做為主體人生道路的選擇和做為客體價值觀念的認(rèn)同。

入黨為什么，這是一個相互選擇的問題。每個人都有不同的入黨體驗(yàn)，我也只能從個人的經(jīng)歷談起。我把加入黨組織看得很神圣。以前大學(xué)班里的同學(xué)入黨的就很多，當(dāng)時入黨有一些“隱性”的好處，比如說當(dāng)學(xué)生會干部最好是黨員、黨員身份考公務(wù)員和找工作的選擇面會更寬……但當(dāng)時我沒有這個想法：一方面入黨的名額太緊俏，一方面加入黨組織是人生選擇的大事，我還沒有充足的思想準(zhǔn)備，不想帶著“功利”的目的入黨——我把它看得比較神圣。關(guān)鍵時刻體會到了黨的偉大。2009年，新疆烏魯木齊發(fā)生“七五”事件，我被市委統(tǒng)戰(zhàn)部抽調(diào)到社區(qū)參與維穩(wěn)。前前后后一年多，與基層各民族黨員干部群眾廣泛接觸打交道。包保的兩棟樓21戶少數(shù)民族，我?guī)缀鮽€個都能叫出全名。社區(qū)里少數(shù)民族居民也經(jīng)常這樣跟我們聊天：“還是共產(chǎn)黨好，我們想念毛主席……”有一次半夜挨家挨戶敲門抓捕通緝犯，有戶少數(shù)民族的一位居民就對我說：“巴郎子，不要怕，我也是黨員?！甭牭竭@句話我心里特別暖和，感覺新疆有希望，工作沒白做。基層經(jīng)歷堅定我的入黨決心。再后來我調(diào)到湖南省某基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公室文秘，那一段我感受到了基層黨組織在群眾當(dāng)中的影響力和帶動能力，讓我明白黨的力量在基層，黨的政策最終落腳點(diǎn)在基層，老百姓心目中基層政權(quán)和基層黨員干部就代表了“黨”。同時我也感受到了身邊領(lǐng)導(dǎo)同事腳踏實(shí)地的敬業(yè)精神，進(jìn)一步堅定了加入中國共產(chǎn)黨的決心。

為黨干什么，這是一個價值定位的問題。這里面包含了一名共產(chǎn)黨員的自我定位問題。為黨干什么，第一是要“管好自己”。古人講“獨(dú)善其身”就是要先從自身開始“找毛病”，提升知識修養(yǎng)和道德境界。作為一名基層黨員干部，就是要做到“思想不拋錨、工作不掉隊(duì)、人品不出格”。尤其是在當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動逐漸引向深入，從嚴(yán)管理干部成為常態(tài)的情況下，更要時刻警醒自己，在基層群眾面前始終代表著組織的形象，做事說話想問題都要從大局出發(fā)、為組織著想。為黨干什么，第二是要“盡職盡責(zé)”。俗話說“干一行愛一行”，工作是衡量一個人生活態(tài)度的重要尺度。我到縣委組織部工作以來，時刻感受到身邊榜樣的帶動和影響，有時候我也不知不覺就把自己融入到了工作當(dāng)中，時常是“5﹢2”、“白加黑”，三年來不斷改進(jìn)工作方式方法，個人的思維和想法也獲得了全面的提升……盡管我對工作還談不上喜歡，但是給我安排的角色，我都想盡量把它扮演好。為黨干什么，第三是要“貢獻(xiàn)價值”。加入黨組織，一方面要看組織給你帶來了什么，一方面還要看自己為組織付出了多少。有時候我自己也捫心自問，現(xiàn)在和兩年前剛申請入黨的我有沒有變化和進(jìn)步，如果除了年紀(jì)大些了臉上有皺紋了以外，思想覺悟一點(diǎn)變化都沒有，做人做事一點(diǎn)進(jìn)步都沒有，那我會找個地方痛哭一場……幸慶的是我沒有白白耗費(fèi)生命，而是懷著一名共產(chǎn)黨員的覺悟不斷地提升了自身的能力和價值。只有做有價值的付出，才是一合格黨員的有效判斷。隨著年齡的增長、經(jīng)驗(yàn)的累積，我會朝著這個目標(biāo)一步一步邁進(jìn)，盡量做一個給家人幸福，使朋友獲益，讓組織放心，對社會有用的人。

“入黨為什么、為黨干什么”。這個問題一句話講不清楚，入黨是人生積淀的一個過程，我沒有把她當(dāng)做工作上的“敲門磚”，更不想拿她來裝點(diǎn)我的門面。作為共產(chǎn)黨員也的確有一些好處，這種好處更多是精神上的，作為黨的一份子，我有一種找到了組織的感覺，組織也為我今后的人生賦予了一種新的身份——共產(chǎn)黨員。這是榮譽(yù)、更是自我鞭策和內(nèi)在要求。所以說，我入黨，黨接納我，我為黨付出，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，這既是我和黨之間的一種相互選擇，也是我和黨之間一種政治身份的高度認(rèn)同。

基層普通黨員“入黨為什么

為黨干什么”心得體會

4月2日，區(qū)教育局機(jī)關(guān)全體黨員干部開展了一次“入黨為什么，為黨干什么”的大討論活動。黨員們結(jié)合自己的工作實(shí)際和思想實(shí)際，敞開心扉，暢所欲言，形成了“人人積極參與，人人深入探討，人人踴躍發(fā)言”的良好氛圍。有的同志認(rèn)為“要在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)”，有的同志說“腳踏實(shí)地的做好本職工作，愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，在工作中做出的每一份成績、每一份貢獻(xiàn)都是作為一名黨員最誠摯、最寶貴的精神財富”。

通過大討論活動，同志們清醒地認(rèn)識到身為共產(chǎn)黨員所肩負(fù)的歷史重?fù)?dān)，激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)的激情和動力。大家一致反映：“為什么、干什么、留什么是共產(chǎn)黨員應(yīng)該唱好的人生‘三部曲’，在今后的工作中，一定要牢記黨員責(zé)任和使命，立足本職工作，爭取為黨和人民做出更大的成績和貢獻(xiàn)！”

作為一名基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我覺得，隨著時代的發(fā)展，黨員如果不能或不善于從發(fā)展的現(xiàn)狀上來純潔自己的入黨目的和入黨動機(jī)，就很有可能在紛繁復(fù)雜和燈紅酒綠的現(xiàn)實(shí)生活中逐漸退化，甚至迷失方向，從而喪失一個共產(chǎn)黨員所應(yīng)該保持的先進(jìn)性。入黨是為什么？這個問題所有黨員在入黨宣誓時都回答了。有的黨員入黨后就不再想起甚至干脆就忘了這個問題；一些陷入泥潭的黨員在反省悔過找原因時，幾乎都有一條：忘了當(dāng)年入黨時的誓言。由此可見，“入黨為什么”這個帶有根本性的問題，是激勵人們?nèi)朦h的主觀原因，它從根本上決定了每一個黨員的素質(zhì)和行為，是共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀的集中反映。黨員必須不斷地自我反省、提煉、改進(jìn)，在思想上真正入黨，才能真正做到始終保持入黨目的和入黨動機(jī)的純潔性，成為一個合格的、與時俱進(jìn)的先進(jìn)的共產(chǎn)黨員。

黨章中規(guī)定：“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身”。我們加入中國共產(chǎn)黨的唯一的正確動機(jī)是：樹立共產(chǎn)主義信念，為獻(xiàn)身共產(chǎn)主義偉大事業(yè)而更好地為人民服務(wù)。

在社會主義建設(shè)和改革開放的各個不同的發(fā)展階段，涌現(xiàn)出雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜、孔繁森、任長霞、楊善洲等一大批值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們始終牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，為中國特色社會主義建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。他們是我們每一名共產(chǎn)黨員的楷模和標(biāo)準(zhǔn)，我們要以他們?yōu)榘駱?，全心全意為人民服?wù)，做有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。

至于為黨干什么？就是每一名黨員為人民謀了些什么利益的問題，也就是在本職工作中具體能做些什么。我個人認(rèn)為，從大的方面來講，就是必須牢記黨的宗旨，樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”理念，時刻體現(xiàn)和發(fā)揮先鋒模范作用。我們每一名共產(chǎn)黨員都應(yīng)當(dāng)像焦裕祿同志那樣堅定理想信念、堅守人生追求，矢志不渝地為建設(shè)中國特色社會主義不懈奮斗；應(yīng)當(dāng)像他那樣自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺實(shí)踐黨的宗旨，無限忠誠黨的事業(yè)，無怨無悔地為人民服務(wù)；應(yīng)當(dāng)像他那樣樹立強(qiáng)烈的百姓情懷，視百姓為父母、待百姓為親人，心系百姓、心憂百姓；應(yīng)當(dāng)像他那樣淡泊名利、廉潔奉公，鞠躬盡瘁、永不褪色，做人民滿意的好黨員好干部。從具體工作來說，就是在自己的本職工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，立足崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)干好每一項(xiàng)工作，以實(shí)際行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的價值追求。作為一名基層的普通黨員，我們應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：

一要堅定共產(chǎn)主義信念。堅定共產(chǎn)主義理想信念，自覺地為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，這是共產(chǎn)黨員的精神支柱和天職。每一名共產(chǎn)黨員都要堅定中國特色社會主義和共產(chǎn)主義理想信念，堅持黨的基本路線和綱領(lǐng)，腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的目標(biāo)任務(wù)而奮斗，為做好黨的事業(yè)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。

二要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，是永葆黨員先進(jìn)性的根本要求。從政治、道德、紀(jì)律、作風(fēng)等方面嚴(yán)格要求自己，做吃苦的模范，做任勞任怨的模范，做團(tuán)結(jié)同志的模范，做先人后己甘于奉獻(xiàn)的模范，做嚴(yán)己寬人的模范，自覺地加強(qiáng)自身的黨性鍛煉。還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，社會在發(fā)展、科學(xué)技術(shù)在發(fā)展、人的思想也要發(fā)展，我們的思想要適應(yīng)發(fā)展的形勢，必須學(xué)習(xí)。不僅是在書本上學(xué)，而且要在工作實(shí)踐中學(xué)，向社會學(xué)，努力提高理論素養(yǎng)，提升思想境界，掌握先進(jìn)文化，提高自身素質(zhì)。

三是在各方面做好表率。共產(chǎn)黨在人民心目中的威信，是通過每一名共產(chǎn)黨員的具體行動才獲得的，每一名共產(chǎn)黨員的行為，都和黨的整體形象密切相連，所以我們每一名共產(chǎn)黨員都必須按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)，在群眾中起到先鋒模范作用。這要從一點(diǎn)一滴的實(shí)事上做起，從一言一行上做起，從本職工作崗位上做起，接觸每一名群眾中都要體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性，自覺地為黨旗增輝，只有這樣才是一名真正從思想上入黨的合格黨員。

四要全心全意為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我黨的唯一宗旨。每一名共產(chǎn)黨員都要在思想和行動上牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持黨的事業(yè)第一，人民群眾的利益高于一切的原則，勤勉敬業(yè)，任勞任怨，盡心竭力地為黨工作，為人民服務(wù)。具體到我們的教育工作，就是要圍繞中心、服務(wù)大局，立足崗位、履職盡責(zé)，緊緊圍繞以“建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)，辦好人民滿意教育”為主題，以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容，努力做到提升教育服務(wù)質(zhì)量，提升教育公眾服務(wù)滿意度，進(jìn)一步突出機(jī)關(guān)作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，提高做好新形勢下服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)師生的能力，保持與人民群眾、廣大師生的密切聯(lián)系，促進(jìn)蘆淞教育又快又好地發(fā)展。

讀什么心得體會(篇5)

學(xué)習(xí)《說課最需要什么》心得體會

說課，作為一種教學(xué)研究的方式，已越來越引起老師、學(xué)校和教研部門的重視，已成為衡量教師整體素質(zhì)和教學(xué)基本功的一種重要手段，也是提高教師素質(zhì)、培養(yǎng)和造就研究型、專家型教師的有效途徑之一。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)我認(rèn)識到良好的說課，能使教師將教學(xué)的理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，并將備中說、說中評、評中研、研中學(xué)集為一體，它是優(yōu)化課堂設(shè)計、提高教學(xué)效果、強(qiáng)化教學(xué)水平的一種有效途徑。以下是我對說課前和說課時的點(diǎn)滴體會。

我認(rèn)為說課前的準(zhǔn)備工作尤為重要。“凡事欲則立，不欲則廢”。充分準(zhǔn)備是說課成功的起點(diǎn)，也是自我提高的過程，只有說課準(zhǔn)備充分，才能提高說課的質(zhì)量，才能不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。說課前應(yīng)做好知識準(zhǔn)備、理論準(zhǔn)備、技術(shù)準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備等。要想說好課首先明確說課要說什么，主要包括說教學(xué)目標(biāo)、說教材、說學(xué)生、說教學(xué)方法和教學(xué)程序，包括教師的教和學(xué)生的學(xué)兩方面。

說教學(xué)目標(biāo)——教學(xué)目標(biāo)對說課活動來說既是起點(diǎn)，又是歸宿，它不但規(guī)定了說課教學(xué)活動的核心內(nèi)容，影響著說課教學(xué)活動的走向、過程，同時也是說課教學(xué)活動效果的檢測依據(jù)。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計是否科學(xué)，直接關(guān)系到說課教學(xué)是否有效。設(shè)計教學(xué)目標(biāo)必須重視三方面依據(jù)：學(xué)科教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)是我們設(shè)計教學(xué)目標(biāo)的根本依據(jù)；教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)是我們制定教學(xué)目標(biāo)的重要依據(jù)；學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是我們設(shè)計教學(xué)目標(biāo)的必要依據(jù)。具體的教學(xué)行為是有時段的，為了提高單位時間的教學(xué)效率，教學(xué)目標(biāo)必須要有質(zhì)與量的規(guī)定，要在整個學(xué)段中體現(xiàn)出由淺入深的階段性特點(diǎn)。我們設(shè)計的教學(xué)目標(biāo)要有學(xué)科特點(diǎn)，語言表述要有概括性、指向性和動作性。說教材——教材是學(xué)生獲取知識、進(jìn)行學(xué)習(xí)的主要材料，也是教師開展說課活動的主要依據(jù)。說課，要求對教材的理解要具體、細(xì)密、完善，對教材的吸收、消化要不只是停留在表面、膚淺的層次，而是要“透”,不是蜻蜓點(diǎn)水，而是入木三分。說學(xué)生——學(xué)生是教師教學(xué)行為的對象，每位教師在說課時，不能忽視學(xué)生，要對所教學(xué)生的知識技能、智力水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、思想狀況、心理特點(diǎn)、非智力因素等方面的差異，進(jìn)行分析。必須把說課和說學(xué)情緊密聯(lián)系起來，并貫穿于整個說課過程中，充分發(fā)揮說課的應(yīng)有作用，提高教學(xué)效果。說教學(xué)方法——教學(xué)方法既包括教師教的方法，也包括在教師指導(dǎo)下學(xué)生學(xué)的方法，是教的方法和學(xué)的方法的整合和統(tǒng)一。說教學(xué)方法說說課過程最重要的組成部分之一，它直接關(guān)系到說課目標(biāo)和任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而關(guān)系到說課的成敗。因此，說課要說“實(shí)”教學(xué)方法，要以激發(fā)和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展學(xué)生的智力、促進(jìn)學(xué)習(xí)為根本目的。這個“實(shí)”主要體現(xiàn)在四各方面：第一，說教學(xué)方法要理論聯(lián)系實(shí)際；第二，說教學(xué)方法要實(shí)事求是；第三，說教學(xué)方法要一切從實(shí)際出發(fā)；第四，說教學(xué)方法要落地教學(xué)的實(shí)處。說教學(xué)程序——教學(xué)程序就是教學(xué)活動是如何開始，又是怎樣展開，如何結(jié)束的全過程。說教學(xué)程序要“精”，要體現(xiàn)以教學(xué)目標(biāo)為主線，教學(xué)活動緊扣教學(xué)目標(biāo)。要體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性。

有了充分的準(zhǔn)備，說課時就可以做到胸有成竹，有的放矢。我們要錘煉說課內(nèi)容，要有清晰的主線和結(jié)構(gòu)，要有明確的教學(xué)目標(biāo)，要分析準(zhǔn)確重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)教材的知識結(jié)構(gòu)，從知識點(diǎn)中梳理出重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，突破難點(diǎn)。要恰當(dāng)?shù)陌盐蘸谜f課的節(jié)奏，提高說課的有效性，即說教材起點(diǎn)要高、說教法要有新意、說學(xué)法要靈活、說教學(xué)程序要精煉。還要說準(zhǔn)課外作業(yè)，有效促進(jìn)學(xué)生消化和鞏固所學(xué)知識，擴(kuò)大知識面，培養(yǎng)實(shí)際動手、操作和運(yùn)用等能力。還有加強(qiáng)說的功夫，要注重語氣、語量、語調(diào)、語速、語感；要進(jìn)入角色，脫稿說課不能用備的語調(diào)，要用“說”或者“講”的語氣，設(shè)計意圖要用說明性語氣。說課要充滿自信，要落落大方，充滿激情；要注意語言藝術(shù)，增強(qiáng)親和力；要有幽默感，保持聽課者大腦的興奮，活躍氣氛，增強(qiáng)聽課者的聽課興趣。

只要我們有良好的心境，深挖教材，飽含激情，巧用語言，揚(yáng)長避短，采用合理的教學(xué)手段，顯個性，重創(chuàng)新，一定會秀出亮點(diǎn)，做好說課，提高教學(xué)。

讀什么心得體會(篇6)

我的班級已經(jīng)教了一個學(xué)期的閱讀和寫作。一個學(xué)期后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們發(fā)生了很大的變化：

1、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在排名中，不少學(xué)生克服了膽怯，走上講臺大聲朗讀，這讓他們對學(xué)習(xí)漢語有了自信。

2.道德修養(yǎng)已經(jīng)完善。經(jīng)典閱讀是開展青少年思想道德建設(shè)的有效途徑。經(jīng)典故事講述了許多社會倫理、道德規(guī)范、生活理念等。在閱讀期間，孩子們逐漸改變了生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過背誦經(jīng)典，學(xué)生還可以從小吸收經(jīng)典的文化知識，不僅可以陶冶情操，培養(yǎng)孩子的善良、溫文爾雅、風(fēng)采，促進(jìn)良好品行和道德修養(yǎng)的發(fā)展。 ，也有助于培養(yǎng)理解能力。并且語言表達(dá)能力強(qiáng)，拓展知識面，有助于形成良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3. 學(xué)生的漢語讀寫能力有所提高。在教完閱讀和寫作之后，我很高興地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語言表達(dá)比以前更流暢有趣了。學(xué)生一遍遍地背誦經(jīng)典，每一次都是一個感性的過程。在反復(fù)閱讀的過程中，閱讀水平逐步提高，學(xué)生的理解和體驗(yàn)也不斷加深。同時，多讀經(jīng)典也可以拓展學(xué)生的知識面。背誦更多時間和閱讀機(jī)會的學(xué)生，可以進(jìn)入廣闊的課外閱讀世界，尤其是經(jīng)典背誦所涉及的文學(xué)、歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識、藝術(shù)等知識。學(xué)生在閱讀經(jīng)典的過程中，不僅提高了文學(xué)修養(yǎng)，還開闊了眼界，擴(kuò)展了知識，提高了語言能力。俗話說：“讀萬卷，寫如神。”閱讀可以讓學(xué)生積累很多精彩的單詞和句子，他們的語言“資料庫”在閱讀中不斷豐富，同時也學(xué)會了一些表達(dá)方式。

4.在寫作教育的實(shí)踐中，我們深刻地感受到，寫作教育不僅傳授了學(xué)生的寫作技巧，還傳達(dá)了其獨(dú)特的育人功能。有助于培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，鍛煉他們的毅力和毅力，促進(jìn)小學(xué)生專注力和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。比如我們在教育學(xué)生寫字的時候，除了正確的“雙勢”要求外，還非常重視學(xué)生寫字時對筆墨紙硯的處理，做到紙面干凈，字跡清晰。環(huán)境干凈，不在桌面、墻壁、地板等地方。在衣服上留下痕跡，不要亂扔紙屑等；為凈化校園寫作環(huán)境，我們強(qiáng)調(diào)“四不”：即校園內(nèi)無不規(guī)則漢字，無不規(guī)則書寫，學(xué)生作業(yè)無涂抹痕跡，教師批改五字不亂寫。痕跡。

回首一個學(xué)期和孩子一起念經(jīng)的路，感慨萬千；我很高興看到孩子們從經(jīng)文中受益！ “讀經(jīng)，學(xué)做人”活動將繼續(xù)深入開展。在書香四溢的校園里，我相信今天讀經(jīng)、背誦經(jīng)典的幼兒，明天將成為德才兼?zhèn)涞膰覘澚骸?/p>

讀什么心得體會(篇7)

68歲的巴依卡·凱力迪別克，做過心臟搭橋手術(shù)，消瘦。他剛剛給牦牛喂完草料，說話聲音很小。在這之前，兒子拉齊尼不讓他再干重活。視頻中能清晰看到的，是一間存放一家三代為國戍邊照片和榮譽(yù)證書的陳列室，還有望遠(yuǎn)鏡、水壺、馬鞍等實(shí)物。他拿起兒子的照片輕輕擦了擦，仔細(xì)地端詳，身體不時顫抖。十幾分鐘過去了，老人依然佇立在那里，雙眼含淚，緊盯著照片中的兒子，目光久久不愿離開。

在巴依卡的手機(jī)鏡頭里，我看清了那個陌生的世界——塔什庫爾干塔吉克自治縣提孜那甫鄉(xiāng)提孜那甫村和其他村落沒有太大區(qū)別，但是遠(yuǎn)處，是皚皚的雪山，是慕士塔格峰和艱險崎嶇的邊防線。這里位于帕米爾高原東南部，邊境線長達(dá)888多公里，與塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦三國接壤。這里平均海拔超過4000米，氧氣含量不足平原地區(qū)的一半，風(fēng)力常年在七級以上，最低氣溫達(dá)零下40攝氏度。

“我年輕的時候，長年累月在外巡邊，拉齊尼主要由他媽媽帶大。所以，他的性格不像我?！卑鸵揽ㄕf起兒子拉齊尼，話題多了起來。他用生硬的漢語，給我講述三代人的故事——

新中國成立之初，拉齊尼的爺爺——牧民凱力迪別克·迪力達(dá)爾自告奮勇，給連隊(duì)當(dāng)向?qū)а策?。每次，他們帶上三樣?xùn)|西：水泥、油漆和馕，開始漫漫征程。馕在路上是干糧，水在山溝里隨處都是。到了界碑，大家用水泥修補(bǔ)損壞的地方，用油漆刷新，還要描字，爾后敬禮、宣誓。

“我爸爸巡邊23年，1972年，他年紀(jì)大了，走不動了，我就接過‘接力棒’，與連隊(duì)官兵一起走了36年。”他輕描淡寫地說著。實(shí)際上，這位曾被評為“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個人”“全國雙擁模范個人”的老人，也是一個傳奇性的人物。一次遭遇山體滑坡，一塊山石砸中他的腦袋，他當(dāng)場昏了過去。經(jīng)過緊急搶救和治療，他才蘇醒過來。

1998年“八一”前夕，塔什庫爾干縣領(lǐng)導(dǎo)到巴依卡家里慰問，問他有什么困難和要求?！拔椅ㄒ坏脑竿褪羌尤胫袊伯a(chǎn)黨?！睒銓?shí)的話語感動著在場的每一個人。第二年，滿頭銀發(fā)的他在黨旗前莊嚴(yán)宣誓。

就這樣，兩代人在帕米爾高原上豎起一面旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在拉齊尼的心中。

盡管有2個兒子3個女兒，拉齊尼無疑是巴依卡的最愛：“他團(tuán)結(jié)友善、樂于助人、勤奮進(jìn)取，集中了塔吉克人最優(yōu)秀的品質(zhì)。拉齊尼從小就喜歡幫助別人，誰家的牦牛丟了，他就主動去找，看見年紀(jì)大的老人提水，他就跑過去幫忙。他學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，下課了還經(jīng)常幫老師擦黑板。有一年冬天，雪下得很大，鄰居發(fā)現(xiàn)羊被狼叼走了，過來找我?guī)兔ふ遥R尼非要跟我一起去，那時候他才13歲。”

“后來，村干部每晚都帶著村民在村子里打著手電巡邏。拉齊尼對我說：‘爸，您身體不好，晚上太冷，我跟著村干部去?！麖臎]在我面前喊過怕或者叫過累?！?/p>

“拉齊尼年紀(jì)大了點(diǎn)，我?guī)郊t其拉甫邊防連，幫助官兵干一些力所能及的活，平日里也常給他講巡邊路上的事。拉齊尼有了當(dāng)兵的想法。2001年12月，拉齊尼如愿以償。在部隊(duì)，他的軍事訓(xùn)練成績突出，一直保持在連隊(duì)前三名。他當(dāng)兵的地方離家并不遠(yuǎn)，卻從來沒有請假回過家，直到退役……”

聽著一位老年失子的塔吉克老人喃喃自語，我的內(nèi)心也如刀絞一般。我小心地問他：“將來有什么打算?”

“拉齊尼生前一直有個愿望，希望自己的兒子長大后也去當(dāng)兵，去保衛(wèi)祖國。我的責(zé)任就是教育好我的孫子孫女，把兒子的精神一代代傳下去，讓他們長大成人，成為像他爸爸那樣的人……”老人哽咽了。

讀什么心得體會(篇8)

拉齊尼·巴依卡所在的喀什地區(qū)各縣鄉(xiāng)村的各族干部群眾，對拉齊尼·巴依卡的英雄事跡耳熟能詳，他們得知拉齊尼·巴依卡獲得“時代楷?！狈Q號后，激動萬分。

喀什地區(qū)塔什庫爾干塔吉克自治縣達(dá)布達(dá)爾鄉(xiāng)熱斯喀木村護(hù)邊員其拉克·買買熱依木從事護(hù)邊工作20年，常年放牧巡防在邊境第一線。他說：“作為一名護(hù)邊員，我要以英雄模范為榜樣，守護(hù)好祖國的每一寸領(lǐng)土，保護(hù)好祖國的每一寸山河。”

岳普湖縣岳普湖鎮(zhèn)加格達(dá)村黨支部副書記圖海尼姆·買海提說：“今后的工作中，我要以拉齊尼·巴依卡同志為榜樣，堅守為民情懷，把群眾的事當(dāng)成自己的事，把群眾當(dāng)親人，認(rèn)真履行好自己的責(zé)任和義務(wù)?！?/p>

英吉沙縣艾日克拉村干部群眾通過學(xué)習(xí)拉齊尼·巴依卡的先進(jìn)事跡再一次受到了精神洗禮?？h紀(jì)委監(jiān)委駐村工作隊(duì)副隊(duì)長王才修表示，作為一名基層干部，要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，用心用情做好每一件事。

莎車縣法院組織各黨支部干警學(xué)習(xí)拉齊尼·巴依卡的事跡，并號召全體黨員干警以拉齊尼·巴依卡為榜樣，扎實(shí)做好審判執(zhí)行工作。立案庭副庭長庫迪熱提·庫爾班說：“拉齊尼·巴依卡勇救落水兒童的英雄壯舉讓人動容，我要學(xué)習(xí)他始終把群眾利益放在首位的崇高精神，不忘初心、牢記使命，敢于擔(dān)當(dāng)、扎實(shí)工作，以英雄為榜樣，傳承英雄精神，爭做新時代合格的人民法官。”

在拉齊尼·巴依卡所在的塔什庫爾干塔吉克自治縣提孜那甫鄉(xiāng)的家中，一間房內(nèi)全都是拉齊尼·巴依卡一家三代人獲得的各種表彰證書和珍貴照片。曾經(jīng)與拉齊尼·巴依卡多年一起巡邏的護(hù)邊員艾努爾古麗·提路每次來到這里，都十分傷心。她說：“拉齊尼·巴依卡走了，我們會替他完成未竟的事業(yè)，保衛(wèi)好我們祖國的邊境?！?/p>

讀什么心得體會(篇9)

作為被救孩子的母親，陳曉琴還沒有從悲痛中走出來。事情發(fā)生得太突然。1月4日中午，寒風(fēng)刺骨?？κ泊髮W(xué)中國語言學(xué)院的教師陳曉琴，帶著8歲的兒子在校園里的人工湖邊玩耍。冰面突然坍塌，兒子不慎落入4米多深的冰水中。救子心切!陳曉琴沖過去拉扯兒子，不料也同樣落入水中。

“救命啊!救命啊!”這時，路過此地的拉齊尼·巴依卡和舍友木沙江·努爾墩聽到撕心裂肺的呼救聲，迅速向湖邊跑去。只見孩子在冰冷的湖水中時沉?xí)r浮，情況萬分危急。拉齊尼·巴依卡沒有絲毫猶豫，第一個沖上冰面，直奔落水的孩子。伸手拉孩子的時候，冰面再次坍塌，拉齊尼·巴依卡也跌入水中。

刺骨的冰水很快浸透了拉齊尼·巴依卡厚厚的棉衣，迅速消耗著他的體能。他一邊拍打水面，一邊抓住孩子的衣服，奮力向上托舉。

木沙江·努爾墩拿來長長的圍脖，和拉齊尼·巴依卡一起施救。見木沙江·努爾墩拖不動兩個人，拉齊尼·巴依卡松開了自己的手，使勁將孩子推出冰面。隨后，他又潛入湖中救孩子的母親。此時，喀什地區(qū)消防救援支隊(duì)世紀(jì)大道特勤站班長楊鵬飛和戰(zhàn)友聞訊趕來，陳曉琴和孩子得救了，拉齊尼·巴依卡卻永遠(yuǎn)地閉上了眼睛……

噩耗傳到帕米爾高原，拉齊尼·巴依卡的妻子正在家里喂牦牛。視頻中，她含淚回憶道︰“去喀什培訓(xùn)之前，他還在訓(xùn)練家里的4頭小牦牛，他說等這些牦牛訓(xùn)練好了，家里就能有5頭牦牛參加巡邊任務(wù)了?！闭f完，她便提出結(jié)束視頻通話：“不想說了，心里疼得很……”

視頻中，被救孩子的母親陳曉琴未語淚先流。1月5日，剛剛離開醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室的她，放下仍在住院的孩子，奔向拉齊尼·巴依卡的家鄉(xiāng)——塔什庫爾干塔吉克自治縣。她要送孩子的救命恩人最后一程。

大學(xué)生書香校園心得體會范例

在我們的工作和學(xué)習(xí)中，往往都會有很多新想法，寫心得體會說簡單也不簡單，說難也不難。心得體會需要有自己的思考和見解，寫好心得體會有哪些方面值得我們注意呢？

大學(xué)生書香校園心得體會【篇1】

通過參加家長學(xué)校，可謂受益頗多，深深的體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù)，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中重要意義?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談幾點(diǎn)體會：

一、家校合力，有效地培養(yǎng)好孩子。

學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。如舉辦家長學(xué)校，使家長和老師面對面進(jìn)行溝通交流，共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識，可謂事半功倍

二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，受益終身。

態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣；在學(xué)校的習(xí)慣有老師會教導(dǎo)，還可以學(xué)習(xí)其他同學(xué)；可在家里則全靠家長督促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，根據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習(xí)慣。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

三、家長要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。

大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點(diǎn)委屈。作為家長，對于老師的表揚(yáng)，我們應(yīng)當(dāng)作是一種肯定、鼓勵。對于老師的批評 ，正說明老師關(guān)注自己的孩子，更有利于孩子改正缺點(diǎn)；我們應(yīng)關(guān)注孩子的閃光點(diǎn)，對孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要給予肯定，使孩子建立起自信

大學(xué)生書香校園心得體會【篇2】

讀書有益于育德、有益于勵志、有益于啟智、有益于明史。兒童少年時代就受到優(yōu)秀書籍熏陶，將為其終身可持續(xù)發(fā)展打下堅實(shí)的人文基礎(chǔ)，使讀書者最終成為有益于他人、有益于社會、有益于國家的高素質(zhì)、高品位的人。在學(xué)校大力號召下，我們?nèi)缁鹑巛钡膶⒆x書活動開展起來，現(xiàn)將我班的讀書情況略作小結(jié)。

一、歌德有一句名言“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談?！庇旯麆t說：“書籍是改造靈魂的工具，它對于人類之所以必須，在于它是滋補(bǔ)光明的飲料。”確實(shí)一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個正直的人。知識就如浩瀚的海洋，一個人一生不可能把所有的書都讀完，更何況書還有好書和壞書之分，這就決定了我們讀書要有選擇。因此我首先讓學(xué)生和好書交朋友，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、閱讀興趣、文體類型作出選擇。

在長達(dá)五年的小學(xué)生活中，他們的思維方式和思維水平均會發(fā)生驚人的變化。最明顯的是從具體形象思維向抽象思維發(fā)展。中年級比較喜歡讀一些短小的科普類圖書，如歷史故事、科幻小說、人物傳記及>等。高年級學(xué)生則喜歡思辯性較強(qiáng)的文章，像名人成長錄、名人名言等，因此，不同年級所選的書也應(yīng)有所不同。閱讀興趣除了因不同年齡有差異外，不同性格的孩子也會有閱讀興趣的不同，甚至有的學(xué)生在不同的年級所產(chǎn)生的閱讀興趣也不盡相同。只有有興趣的閱讀才是高效的閱讀。因此，選書時必須兼顧學(xué)生的閱讀興趣。我們班的孩子們有許多作文法之類的讀物，如作文大全、作文選刊、小學(xué)生優(yōu)秀作文等。如果問學(xué)生：“你們最喜歡讀的書是什么？”他們會說是>、>、>、>等等。沒有一個學(xué)生會說喜歡作文讀物，為什么不喜歡的書卻是讀的最多的呢？一句話，為了寫作，有時，為了能讓學(xué)生寫好作文，老師也總是要求學(xué)生去看一些作文讀物。固然，讀一些作文法，對寫作有一點(diǎn)好處，但長此以往，學(xué)生的語文素養(yǎng)提高不快，學(xué)生缺少一種大語文的底氣，也不能真正寫好作文。雖然有的學(xué)生作文書一大摞，習(xí)作仍是困難重重。應(yīng)允許學(xué)生選擇自己愛讀的書籍，滿足他們的自我選擇性心理需要，只有他們喜歡的才能有較高的收獲。

小學(xué)生，不管是一年級還是六年級，模仿是共性。他們往往對課文中出現(xiàn)的文章類型或老師介紹過的文章表現(xiàn)出異常的熱情，并且就老師曾經(jīng)指導(dǎo)過的閱讀方式實(shí)施于相似文章，會顯得輕車熟路。為此，適當(dāng)關(guān)注文體類型，以配合課內(nèi)教學(xué)也顯得非常重要。一本好書,會帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的知識海洋;一本好書，會引導(dǎo)學(xué)生探索古今中外的無數(shù)奧秘;一本好書,會幫助學(xué)生明辨是非、分清美丑。給學(xué)生圖書、給學(xué)生時間、給學(xué)生方法，讓學(xué)生與好書交上朋友。

二、營造書香班級：

（1）建立“班級圖書角”。班級組織發(fā)動學(xué)生自行帶書，成立班級圖書角，現(xiàn)共有書幾百冊。

（2）開展“換一本書，交一個友”活動，鼓勵孩子們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。

（3）從老師自身做起，以身作則，每天做到和同學(xué)們一起讀書。師生同讀一本書，同記讀書筆記，在班上講故事相互交流。

（4）記住班級讀書口號“今天你讀書了嗎？”，讓這句話成為同學(xué)見面的問候語，要求每個同學(xué)無論是早晨、課間還是中午，養(yǎng)成走進(jìn)教室就看書的好習(xí)慣。

（5）還制定了班級讀書計劃和個人讀書計劃。

三、指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書讀報的方法。

要求學(xué)生掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法，包括比較閱讀法、表達(dá)閱讀法等，要求每分鐘讀200字以上，理解率在90%以上；二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法等，要求每分鐘讀200～400字之間，理解率在80%左右；三是快讀法，包括無聲視讀法、一目十行法，要求每分鐘讀400字以上，理解率達(dá)到70%。精讀、略讀、快讀三大技巧分別反映了閱讀的深度、廣度和速度，是現(xiàn)代閱讀必須諳熟兼?zhèn)涞木C合技巧。閱讀既有深度，又有廣度和速度，才能真正提高閱讀的效率。

四、指導(dǎo)學(xué)生做好專題性讀書筆記，做到“8個一”。

“讀一讀與主題相關(guān)的書籍雜志”；“抄一抄與主題相關(guān)的好詞、佳句、妙段”；“背一背與主題有關(guān)的好詞、佳句、妙段”；“編一編與主題相關(guān)的童話故事、詩歌”；“想一想與主題相關(guān)的金點(diǎn)子”；“畫一畫與主題相關(guān)的'圖”

“寫一寫與主題相關(guān)的小實(shí)驗(yàn)”、“問一問與主題相關(guān)的問題”。

另外還適時布置一些與教材相關(guān)的寫作片段，學(xué)生會特尊重自己的勞動成果，給了自己作品一些響亮的名字，如“我的地盤我做主、創(chuàng)作風(fēng)暴、我的靈感”等。

五．交流評論。

可以以交流為主，也可以以評論為主；采取故事、朗誦、表演、實(shí)驗(yàn)等方法交流。利用晨讀、班會、課外活動等時間組織學(xué)生進(jìn)行“好書推薦”交流。

利用作文課師生評論，生生結(jié)對子互評來以讀幫寫，以寫促讀，讀寫結(jié)合。

六．進(jìn)行主題式探索性讀書活動指導(dǎo)。

主題式探索性讀書活動一別以往讀書活動以個人閱讀為主的讀書形式，改為將個人閱讀、小組合作、班內(nèi)交流的方法開展。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)小組中，通過與同伴的共同努力，提出問題、確定目標(biāo)、制訂方案、收集信息資料并進(jìn)行分析處理、尋找問題的答案或結(jié)論，為學(xué)生獲得科學(xué)研究的相關(guān)體驗(yàn)提供了基礎(chǔ)。同時，不僅使學(xué)生“會讀”，而且使學(xué)生“樂讀”、“好讀”，培養(yǎng)了學(xué)生社會合作精神和與人交往能力。同時還要建立起獎勵制度。在活動過程中，頒發(fā)各類獎?wù)?，定期評選讀書積極分子，同時獎勵。紅、黃、藍(lán)、綠各色大蘋果，還有一顆顆金燦燦的五星，是孩子們的收獲，也是我的欣慰。

“與好書做伴，與文明同行”。留一點(diǎn)時間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)，我們?nèi)w師生將以校園讀書活動為新的讀書起點(diǎn)，讓讀書成為我們的一種習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài)！

大學(xué)生書香校園心得體會【篇3】

一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的：少而好學(xué)，如日出之陽，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如夕陽之輝。所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補(bǔ)充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

對于我們教師學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強(qiáng)大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí)，而讀書就成了我們最有利的知識武器，通過書本我們可以充分利用業(yè)余時間，也不受空間的限制，方便的學(xué)到新的東西，擴(kuò)展新的思路?？偟膩碚f，讀書對于我們個人成長的好處可體現(xiàn)在幾個方面。

一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。

牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點(diǎn)。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過對他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。

二、讀書開闊人的視野

書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風(fēng)險降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶?fù)旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限，你必須對相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。

在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。

從它的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。

三、 讀書有助于我們樹立正確的人生觀

人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。

所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的教師，以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展！ 道德講堂心得體會

今天，我們聆聽了方校長在道德講堂中的講座。我認(rèn)為：在目前形勢下，教師確實(shí)更需要加強(qiáng)個人的品德修養(yǎng)。因?yàn)?，個人的品德修養(yǎng)是建設(shè)職業(yè)道德、家庭美德、社會功德的前提。教師是從事培養(yǎng)下一代的職業(yè)，更需要以良好的品德修養(yǎng)去感染學(xué)生，從而使他們耳濡目染，逐漸形成適合社會發(fā)展的個人良好品德。

加強(qiáng)個人品德修養(yǎng)，其落腳點(diǎn)在于做事必須先學(xué)會做人，以誠懇、正直、謙虛的態(tài)度對待別人，做好份內(nèi)事，是我們做好一切工作的前提。

我認(rèn)為：努力提高個人品德修養(yǎng)要求我們平時注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)榜樣，在實(shí)際工作中不斷探索磨練，這是提高個人品德修養(yǎng)的途徑。需做到：

1.要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)我們中華民族的禮儀經(jīng)典，用理論來陶冶自己的靈魂，學(xué)習(xí)身邊感人的事，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。

2.從我做起，從身邊的小事做起，在社會上做到誠信為先，文明出行。在工作上，身正為范，為人師表，做學(xué)生的表率，努力培養(yǎng)新一代的文明小公民。

3.積極參加道德講堂活動，爭做道德講堂活動的宣傳員、義aa務(wù)志愿者，為共創(chuàng)和諧社會做出自己的貢獻(xiàn)。

總之，我要在平時的工作中，認(rèn)真踐行，努力提高自身品德修養(yǎng)。

受訓(xùn)心得體會范例

當(dāng)我們面對一件事情產(chǎn)生了新奇的想法時，我們應(yīng)該嘗試寫一寫心得體會了。通過寫心得體會我們可以更好地訓(xùn)練自己的頭腦，來看看我們準(zhǔn)備的這篇關(guān)于“受訓(xùn)心得體會”的內(nèi)容，如果您需要再次閱讀此頁請第一時間收藏！

受訓(xùn)心得體會(篇1)

我是一名小學(xué)教師，很慶幸區(qū)教育部門為我們提供這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，得到名師傳授的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)指點(diǎn)。從教以來，我接觸教育技術(shù)有很長一段時間了，教學(xué)中總存在許多困惑，利用這次培訓(xùn)正好給我一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，雖然學(xué)習(xí)很緊張只有六天的時間，但過得很充實(shí)，受益匪淺，讓我充分感受了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，在學(xué)習(xí)體驗(yàn)中感悟了現(xiàn)代教育理念與運(yùn)用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力。這與以往的培訓(xùn)相比，本次培訓(xùn)具備很大的不同之處。

“教育技術(shù)能力培訓(xùn)”的內(nèi)容和我們平時的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實(shí)用性很強(qiáng)。比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計方案，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動對我們的教學(xué)思路進(jìn)行了梳理，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基矗同時在老師的有效點(diǎn)撥下，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。

這一堂堂授課雖然還略顯生澀，但也雛形頗具，使我深受啟發(fā)，并理清了自己的收獲：

1、接受了教育技術(shù)這個新的專業(yè)術(shù)語。以前每每談到教育技術(shù)能力就想到信息技術(shù)，其實(shí)教育是一半科學(xué)一半藝術(shù)，現(xiàn)代教育技術(shù)首先致力于以科學(xué)觀來考察教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，運(yùn)用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題和設(shè)計教學(xué)策略，力求發(fā)揮教學(xué)系統(tǒng)的整體功能，通過優(yōu)化教學(xué)過程來獲得盡可能理想的教學(xué)效益。

2、深入領(lǐng)會了解了教育過程的各個環(huán)節(jié)。以前我們的教學(xué)更多的是重知識、輕能力；重結(jié)果、輕過程；重技術(shù)、輕思想等。通過這次培訓(xùn)，使我體會到，要真正上好一堂課，課前的思考、準(zhǔn)備及課后評價、反思與課堂上的組織、教學(xué)等環(huán)節(jié)同等重要。

3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境。在這里，我是作為一個學(xué)生的角色在課堂里感受合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，對比自己的學(xué)生如插秧苗式的傳統(tǒng)教學(xué)模式，有了更多合理利用身邊的教育媒體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興致的思考。

4、矯正了一些有偏差的想法。以前學(xué)校教師每當(dāng)喊更新教育教學(xué)方法時，都會以條件有限為借口?，F(xiàn)在我更清晰地知道教育技術(shù)除了利用信息技術(shù)外，只要合理、科學(xué)地使用教育技術(shù)，同樣通過傳統(tǒng)的媒體也能上出一堂高質(zhì)量的課。

培訓(xùn)只是一個手段，培訓(xùn)只是一個開端，對于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長流。我將因此而振作精神，在教育天地中走得更寬，更遠(yuǎn)。

我堅信，這段時間的學(xué)習(xí)將使我終身受益，并為我今后的教育教學(xué)拓寬道路，我一定會好好珍藏且不斷充實(shí)！

受訓(xùn)心得體會(篇2)

非常感謝酒店管理培訓(xùn)層給我一個良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，于5月參加了由xx市旅游局組織的《現(xiàn)代酒店?duì)I銷管理與創(chuàng)新》的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)時間雖然很短，但我感覺確實(shí)是受了很大的啟發(fā)，受益匪淺。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容概述：

此次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容為三個方面：酒店?duì)I銷模式與策略、營銷觀念創(chuàng)新、追隨客人的滿意度。

1、酒店?duì)I銷模式的四個階段是通過酒店專業(yè)人士及所有酒店人慢慢通過實(shí)際運(yùn)作而得到提升的：

第一階段為4p的應(yīng)用：即產(chǎn)品的組合、定價的組合、地點(diǎn)的組合、促銷的組合，這個組合特點(diǎn)為：①具有可控性、②動態(tài)性、③具有整體性。

第二階段為4c的應(yīng)用：即：消費(fèi)者、成本、便利、溝通；企業(yè)所有部門為服務(wù)于顧客利益而共同工作時，其結(jié)果就是整體營銷，其意義就是強(qiáng)調(diào)各種要素之間的關(guān)聯(lián)性，要求他們成為統(tǒng)一的有機(jī)體，4c是強(qiáng)化以消費(fèi)者要求為中心的營銷組合。

第三階段為4s的應(yīng)用：即：滿意、服務(wù)與微笑、速度、誠意，4s的營銷戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)從消費(fèi)者要求出發(fā)，建立“消費(fèi)者占有”的營銷導(dǎo)向，定期對酒店產(chǎn)品、服務(wù)、品牌以及綜合性消費(fèi)者滿意指數(shù)的測評與改進(jìn)。

第四階段為4pcs的有機(jī)結(jié)合應(yīng)用：即以酒店為中心的市場營銷管理理念，以消費(fèi)者為中心的觀念、社會營銷觀念。4pcs的營銷管理理念其核心是要在正確處理好企業(yè)、顧客和社會三者之間的利益關(guān)系，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。

所以酒店管理要滿足顧客，實(shí)現(xiàn)營銷目標(biāo)，不能孤立只是考慮某一因素和手段，必須從目標(biāo)市場需求和營銷環(huán)境特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)酒店管理培訓(xùn)特點(diǎn)，資源和優(yōu)勢綜合應(yīng)用各種市場營銷手段，形成統(tǒng)一的配套的市場營銷戰(zhàn)略，使之發(fā)揮整體效益，爭取效果。

2、營銷觀念創(chuàng)新：

它分為九個方面內(nèi)容：4r營銷法、品牌的分類、做大做高做精是一個選擇市場的過程、對經(jīng)營與酒店管理培訓(xùn)的再次認(rèn)識、市場營銷與銷售、對主題酒店和主題產(chǎn)品的思考、建立客戶平臺和網(wǎng)絡(luò)營銷、會展經(jīng)濟(jì)你認(rèn)知多少、酒店銷售業(yè)務(wù)運(yùn)營若干要素。酒店?duì)I銷到此又上了一個臺階，強(qiáng)調(diào)顧客――人的因素，注重營銷過程中對顧客的關(guān)懷，客戶關(guān)系的維護(hù)，生產(chǎn)過程和消費(fèi)過程必須以“以人為本”為原則，根據(jù)買方賣方市場雙方特點(diǎn)和需求，不斷調(diào)整、創(chuàng)造、策劃出新的產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。

3、追隨客人的滿意度：

員工的責(zé)任、管理的責(zé)任、當(dāng)你感覺到與高水準(zhǔn)酒管理培訓(xùn)店有差距時你是否已經(jīng)找到了容易出現(xiàn)的問題。

員工要熱愛酒店，關(guān)愛客人，體現(xiàn)酒店宗旨，管理要注重細(xì)節(jié)，“量化”標(biāo)準(zhǔn)，貴在“堅持”，找到差距，體現(xiàn)自己的特色，要“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特、人特我變”。

二、根據(jù)我們所學(xué)的內(nèi)容，淺談本人幾點(diǎn)想法：

1、以人為本包含員工和客人

客人對酒店管理培訓(xùn)的第一感覺絕對重要，這主要靠兩個方面來體現(xiàn)：酒店特色及員工素質(zhì)。作為酒店每位員工要把自己當(dāng)作企業(yè)形象代表人，形象要得體、大方、端莊，每個崗位都要專業(yè)，有服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，要求熱愛酒店、關(guān)愛客人、以客人為中心，使客人對酒店產(chǎn)生信譽(yù)、滿意，酒店的規(guī)章制度需根據(jù)客人需求作相應(yīng)調(diào)整，而不是要顧客來適應(yīng)遵守酒店的制度，要以消費(fèi)者為中心，以小產(chǎn)品做大市場。

2、酒店五個重要營造

（1）產(chǎn)品營造要有“第一個開發(fā)出自己的新產(chǎn)品，又第一個淘汰自己的老產(chǎn)品“的經(jīng)營觀念。

（2）環(huán)境營造對消費(fèi)環(huán)境不斷創(chuàng)新，要有“天天有新意，月月有新招“的指導(dǎo)思想。

（3）市場營造“心有多大、市場就有多大”把蛋糕觀念變成面團(tuán)觀念，我們要主動征求來自各方面的意見和需求，通過座談、聽取意見、溝通信息來和客戶聯(lián)絡(luò)感情，借用顧客的言語為酒店做免費(fèi)的宣傳廣告，為我們開拓更廣闊的客戶市場。

（4）口碑的營造“金獎銀獎不如顧客的夸獎，金杯銀杯不如顧客的口碑”

一個企業(yè)成功的標(biāo)志不僅在于它的知名度有多高，更在于顧客對酒店的美譽(yù)度有多高，和對客戶企業(yè)忠誠度的培育，所以我們必須為此付出相當(dāng)大的努力，必須始終保持將自己秀的產(chǎn)品和服務(wù)展現(xiàn)在顧客而前，給顧客意外的驚喜和物超所值的感受。

（5）品牌營造品牌是酒店發(fā)展的催化劑和無形的資產(chǎn)，是生存之本，我們要有人品決定產(chǎn)品，產(chǎn)品決定店品“三品合一”經(jīng)營理念，從提高員工綜合素質(zhì)抓起，建立科學(xué)的培訓(xùn)教育和引導(dǎo)機(jī)制，使每人意識到維護(hù)酒店品牌的重要性，認(rèn)識到人人是酒店品牌內(nèi)涵的一部分。

3、“經(jīng)營要有主題產(chǎn)品要有特色”

周密細(xì)致做好市場調(diào)查、市場定位，我們是什么樣的酒店，消費(fèi)的群體以哪些為主，什么樣的產(chǎn)品才能適合他們？鎖定我們的客源市場，市場不能混亂，“物以類聚、人以群分”將酒店產(chǎn)品做成“異、特、新”，從酒店管理培訓(xùn)特色、員工的服裝、商品的變化三個方面著手，酒店銷售的理念為“餐飲是窗口，客房是搖錢樹”所以我們可以從打造特色餐飲為突破口，帶動酒店整體消費(fèi)和人氣，客房出租率靠全方位的整個酒店的運(yùn)作來促動，客房的改造需加快步代，歷經(jīng)經(jīng)營，我們客房的硬件設(shè)施確實(shí)需馬上調(diào)整，做大做精是一個選擇市場的過程，先從局部區(qū)域開始調(diào)整，新裝修房間或包房價格在30%范圍內(nèi)緩慢提升，要給客人以選擇余地，讓他們能體現(xiàn)自我，市場營銷需圍繞客人需求轉(zhuǎn)，先把客人引進(jìn)來，以低價產(chǎn)品帶動消費(fèi)，多投入多產(chǎn)出，形成良性循環(huán)、爭占市場占有份額，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益化。

通過這次學(xué)習(xí)，讓我對酒店管理培訓(xùn)有了更深刻的認(rèn)識，真正感受到了酒店的活力與魅力，認(rèn)識到酒店?duì)I銷的藝術(shù)、真正含義以及他的重要性，在今后的工作當(dāng)中，我將通過所學(xué)的知識靈活運(yùn)用到酒店?duì)I銷中，真正做到是總經(jīng)理經(jīng)營決策的顧問參謀，是酒店了解市場的信息中心，是酒店形象宣傳的策劃者、產(chǎn)品銷售的實(shí)施者，讓我們酒店的經(jīng)濟(jì)效益、品牌效益能再創(chuàng)新高。

受訓(xùn)心得體會(篇3)

今天是9月8日，是在上海西點(diǎn)軍訓(xùn)的第二天，還是一樣的充實(shí)，每天都能學(xué)習(xí)到很多新東西，雖然每天5點(diǎn)半起床，但從未感覺到原來一天能擠出這么多時間，平時上班起得晚，反而工作沒這么有精神，在西點(diǎn)任何時候都充滿了激情，甚至迫不及待把這股激情投入到工作中去。

另外今天的課程非常精彩，姚大美女對于撞單判定解釋非常清楚，相信自己不會輕易犯錯，她的市場開拓方法也令人眼前一亮，很實(shí)用又簡單的技巧，胡總的絕技天龍八部果然名不虛傳，整堂課近4個小時下來毫無睡意，讓我有了更深層次的認(rèn)識，并且營銷方法，心理方面更是獲益匪淺，以后的工作中定能用處多多，感謝公司這次培訓(xùn)安排，有幸能學(xué)習(xí)這么多干貨。

今天教官安排的團(tuán)隊(duì)活動同樣很精彩，不僅讓每個同伴積極參與到活動中，并且每一項(xiàng)活動都能總結(jié)出一些我們工作中息息相關(guān)的體會和心得，這是難得可貴的。越來越明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作，上下一條心的重要性，你只有徹底融入了團(tuán)隊(duì)，相信團(tuán)隊(duì)，在哪沒有方向，沒有目標(biāo)的時候，才會跟隨團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，找到最適合自己的準(zhǔn)確的方向。

明天，最后一天，忽然覺得時間過得有點(diǎn)快了，有的同事還沒來得及說上幾句話，還沒有熟悉起來，不管如何，認(rèn)真記住他們的名字，準(zhǔn)時完成教官的任務(wù)，不遲到，不早退，做好最后一天，這必將是一次難忘的回憶，謝謝軒天，謝謝西點(diǎn)，謝謝教官！

受訓(xùn)心得體會(篇4)

軍訓(xùn)是豐富多彩的，也是充滿酸甜苦辣的。雖然我只當(dāng)過一天兵，軍訓(xùn)了一天，但我卻感受到了當(dāng)兵的不容易。

軍訓(xùn)的苦。為什么說苦呢？因?yàn)?，這一下車，我們還沒有來得及參觀，就被一位女教官給“害慘”了。一會兒立正，一會兒向右轉(zhuǎn)，一會兒向左轉(zhuǎn)，沒幾分鐘我們就被訓(xùn)的暈頭轉(zhuǎn)向，骨頭都像散架了似得。突然隊(duì)里的一位同學(xué)忍不住擦了一下臉上的汗，這一舉動害得我們?nèi)w學(xué)生又多站了10分鐘。

軍訓(xùn)的酸。為什么說酸呢？因?yàn)檎拒娮藭r間太長了，我的腰也酸了，背也疼了。尤其是小腿，像泡到醋里頭一樣，快酸化了?？杉词故沁@樣，有了剛才那位同學(xué)的教訓(xùn)，我們誰也不敢動一下，生怕連累了他人。

軍訓(xùn)的辣。為什么說辣呢？瞧！太陽當(dāng)頭照，火辣辣的太陽用“火舌”舔著我們的臉頰。我們這群可憐的孩子們正在練隊(duì)列、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)呢。一旦有一丁點(diǎn)做的不到位的地方，我們就會被臭罵一頓。

不過在訓(xùn)練過程中，不只有酸苦辣，還有甜呢。在休息時間，教官不僅為我們講了自己在部隊(duì)的故事，還教我們唱軍歌，你從那嘹亮的軍歌里就可以聽出我們有多開心。

軍訓(xùn)的生活可謂酸甜苦辣五味俱全呀！這次軍訓(xùn)不僅讓我學(xué)會了堅強(qiáng)，更讓我懂得了團(tuán)結(jié)。

受訓(xùn)心得體會(篇5)

聽說五年級就要去軍訓(xùn)，這一天我已盼望很久了。6月13日的中午，我懷著無比激動的心情，來到了軍訓(xùn)基地。在這里我們將要度過為期一周的軍訓(xùn)生活，馬上就要成為一個小軍人了，我那顆高興的心都快要蹦出來了。

在那艱苦的五天里，我們學(xué)到了在學(xué)校所學(xué)不到的知識，我們每個人都有相當(dāng)大的收獲。訓(xùn)練中，我學(xué)會了怎樣將被子疊成豆腐塊，怎樣站軍姿，怎樣包餃子……但我感覺最累的是站軍姿。

頂著六月的驕陽，教官叫我們站軍姿30分鐘，磨練我們的意志。一聽這個消息，我就像霜打的茄子，頓時沒了精神。站了不到15分鐘，我就有點(diǎn)堅持不住了，豆粒般的汗珠滲滿了我的額頭，不一會就變成雨點(diǎn)吧嗒吧嗒地往下流，我以前哪受過這樣的罪啊。

這時，我真想告訴教官：我快要昏倒了，那樣我就可以到樹下休息一會了?？晌蚁蚯耙豢矗业囊恍┖门笥褌€個都站得筆直，一副軍人的姿勢，我想：“我可不能丟臉，必須得堅持?。　蔽乙埠痛蠹乙粯?，立起筆直的腰身，挺起堅強(qiáng)的胸膛，用昂揚(yáng)的氣勢，無聲地告訴別人：我們是一個真正的軍人！后來，我們還進(jìn)行了疊被子比賽，包餃子比賽，電子積木比賽……這些豐富多彩的課外活動，是我們書本上所沒有的，它讓我們體會到了動手實(shí)踐的快樂。

這次軍訓(xùn)，教官們將他們鐵的紀(jì)律呈現(xiàn)在我們面前，教會我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般的意志。五天的軍訓(xùn)生活，永遠(yuǎn)地留在了我的心中，化作我人生最美好的記憶。

受訓(xùn)心得體會(篇6)

說實(shí)話，之前未曾接觸過餐飲管理類的工作，感謝公司及領(lǐng)導(dǎo)讓我對這塊空白未觸及行業(yè)有一個了解、學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會?，F(xiàn)就如何管理員工餐廳，提出幾 點(diǎn)本人認(rèn)為應(yīng)主抓的方向及要素，僅供參考，同時也希望領(lǐng)導(dǎo)及餐廳管理人員給出寶貴意見進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)，具體從管理內(nèi)容、管理方式以及個人認(rèn)為需加強(qiáng)或改善 之處等幾個方面進(jìn)行簡述：

一、管理內(nèi)容(衛(wèi)生、食品安全、菜品菜量、服務(wù)人員、成本控制)

(一)衛(wèi)生方面現(xiàn)狀描述：目前 為止，我們員工餐廳衛(wèi)生情況還比較理想，這和他們的內(nèi)部管理及自身專業(yè)性有關(guān)，不論是廚房的內(nèi)部環(huán)境還是用餐場所的桌椅、地面，衛(wèi)生情況均較好。不過，在 天氣氣候影響的情況下，地面潮濕易滑等問題，這個還沒有很好的解決。應(yīng)對措施：在繼續(xù)保持原有良好衛(wèi)生情況的條件下，針對天氣等自然客觀因素出現(xiàn)的問題， 我們應(yīng)預(yù)備可行性實(shí)施預(yù)案，確保衛(wèi)生環(huán)境在任何條件下都做到更完美。

(二)食品安全現(xiàn)狀描述：目前為止，未出現(xiàn)過食品安全問題或事故。但 應(yīng)加強(qiáng)食品原材料采購的檢驗(yàn)工作，特別是冷凍食品。應(yīng)對措施：食品采購需通過正規(guī)渠道，有必要可對蔬果類進(jìn)行農(nóng)藥測試等，冷凍食品材料的采購需注意日期， 以免冷凍時間過長造成食品安全問題。我們供給的食品衛(wèi)生干凈、安全可靠，才能給顧客帶來安全感、歸屬感。

(三)菜品菜量現(xiàn)狀描述：目前為 止，客戶反映最多的可能就是這方面的問題，當(dāng)今社會物欲橫流，遠(yuǎn)遠(yuǎn)擺脫了溫飽階段，人們對菜的要求也大大提高，要求色、香、味、溫、形面面俱到。雖說我們 只是員工餐廳，但是人們對菜品的追求一樣不會減少。細(xì)想下，若是我們將員工餐廳的菜品做到求搭配精致、求色調(diào)美感，那會在客戶之間得到不一樣的效果，亦可 獲得口口相傳美譽(yù)，同時對我們產(chǎn)業(yè)園引入好的企業(yè)具有一定的影響力。

應(yīng)對措施：首先，在菜品美味之余，需多注重菜的切工樣式，葷菜我們餐 廳供應(yīng)最多的是雞、鴨、魚類，若非整只或半只售賣的情況下，還是建議配菜人員將切工運(yùn)用到位，求精美、細(xì)致。這樣做的效果最重要的是方便食用，不至于看起 來沒有胃口，導(dǎo)致浪費(fèi)食物。每次到回收間處稍留心點(diǎn)，就會發(fā)現(xiàn)剩余食物還是比較多的，此現(xiàn)象原因與菜品的樣式及口味都有直接聯(lián)系。

(四)服務(wù)人員：

現(xiàn)狀描述：作為餐飲來說服務(wù)起的是錦上添花的作用。這里的服務(wù)包括：餐廳整體服務(wù)人員的形象、氣質(zhì)、微笑、言行舉止等等。我們餐廳的服務(wù)人員在這方面做得還是蠻到位的，不過在包廂服務(wù)方面有待加強(qiáng)、改進(jìn)。

應(yīng)對措施：繼續(xù)保持良好的服務(wù)狀態(tài)，包廂服務(wù)一般都是公司宴請客戶，所以包廂服務(wù)是公司形象的展示，這方面可進(jìn)行專人專職培訓(xùn)。

(五)成本控制

現(xiàn)狀描述：目前為止，從餐廳月營業(yè)報表及營業(yè)情況明細(xì)表上看，我們的餐廳運(yùn)營成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于餐廳收入，其中食品成本、人員工資占重頭。

應(yīng)對措施：成本控制是根本。從餐廳運(yùn)行的角度分析，大致有下列方面需加強(qiáng)改善：廚房所出產(chǎn)的菜品毛利率如何?原材料的利用率?菜品的出成率?對水、煤、氣、電的節(jié)約程度如何?采購的成本是否合理?廚房的人員結(jié)構(gòu)是否合理?

二、管理方式

(一)不定期巡視、抽查方式

每周不定期巡查衛(wèi)生情況、餐廳各項(xiàng)工作，抽樣檢查食物留樣

(二)參與餐廳人員會議方式有必要時可參加他們的會議，聽取各崗位人員的意見或建議(三)依據(jù)詳細(xì)考核表中的事項(xiàng)進(jìn)行評分考核等方式每月考核表根據(jù)實(shí)際巡查、抽查情況正確反映，并及時督促餐廳管理人員改善、落實(shí)。

三、需加強(qiáng)及改善的小建議

(一)菜品的樣式，切工等(葷菜和素菜的切工應(yīng)符合用餐者喜好)

(二)菜肴口味可通過與客戶溝通、調(diào)查、征詢意見等方式改善、創(chuàng)新

(三)營造和諧、溫馨的就餐環(huán)境，提升親切感、歸屬感。(溫馨標(biāo)識語、餐廳小裝飾等)

受訓(xùn)心得體會(篇7)

非常感謝酒店管理培訓(xùn)層給我一個良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，于5月參加了由xx市旅游局組織的《現(xiàn)代酒店?duì)I銷管理與創(chuàng)新》的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)時間雖然很短，但我感覺確實(shí)是受了很大的啟發(fā)，受益匪淺。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容概述：

此次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容為三個方面：酒店?duì)I銷模式與策略、營銷觀念創(chuàng)新、追隨客人的滿意度。

1、酒店?duì)I銷模式的四個階段是通過酒店專業(yè)人士及所有酒店人慢慢通過實(shí)際運(yùn)作而得到提升的：

第一階段為4p的應(yīng)用：即產(chǎn)品的組合、定價的組合、地點(diǎn)的組合、促銷的組合，這個組合特點(diǎn)為：①具有可控性、②動態(tài)性、③具有整體性。

第二階段為4c的應(yīng)用：即：消費(fèi)者、成本、便利、溝通；企業(yè)所有部門為服務(wù)于顧客利益而共同工作時，其結(jié)果就是整體營銷，其意義就是強(qiáng)調(diào)各種要素之間的關(guān)聯(lián)性，要求他們成為統(tǒng)一的有機(jī)體，4c是強(qiáng)化以消費(fèi)者要求為中心的營銷組合。

第三階段為4s的應(yīng)用：即：滿意、服務(wù)與微笑、速度、誠意，4s的營銷戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)從消費(fèi)者要求出發(fā)，建立“消費(fèi)者占有”的營銷導(dǎo)向，定期對酒店產(chǎn)品、服務(wù)、品牌以及綜合性消費(fèi)者滿意指數(shù)的測評與改進(jìn)。

第四階段為4pcs的有機(jī)結(jié)合應(yīng)用：即以酒店為中心的市場營銷管理理念，以消費(fèi)者為中心的觀念、社會營銷觀念。4pcs的營銷管理理念其核心是要在正確處理好企業(yè)、顧客和社會三者之間的利益關(guān)系，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。

所以酒店管理要滿足顧客，實(shí)現(xiàn)營銷目標(biāo)，不能孤立只是考慮某一因素和手段，必須從目標(biāo)市場需求和營銷環(huán)境特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)酒店管理培訓(xùn)特點(diǎn)，資源和優(yōu)勢綜合應(yīng)用各種市場營銷手段，形成統(tǒng)一的配套的市場營銷戰(zhàn)略，使之發(fā)揮整體效益，爭取效果。

2、營銷觀念創(chuàng)新：

它分為九個方面內(nèi)容：4r營銷法、品牌的分類、做大做高做精是一個選擇市場的過程、對經(jīng)營與酒店管理培訓(xùn)的再次認(rèn)識、市場營銷與銷售、對主題酒店和主題產(chǎn)品的思考、建立客戶平臺和網(wǎng)絡(luò)營銷、會展經(jīng)濟(jì)你認(rèn)知多少、酒店銷售業(yè)務(wù)運(yùn)營若干要素。酒店?duì)I銷到此又上了一個臺階，強(qiáng)調(diào)顧客――人的因素，注重營銷過程中對顧客的關(guān)懷，客戶關(guān)系的維護(hù)，生產(chǎn)過程和消費(fèi)過程必須以“以人為本”為原則，根據(jù)買方賣方市場雙方特點(diǎn)和需求，不斷調(diào)整、創(chuàng)造、策劃出新的產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。

3、追隨客人的滿意度：

員工的責(zé)任、管理的責(zé)任、當(dāng)你感覺到與高水準(zhǔn)酒管理培訓(xùn)店有差距時你是否已經(jīng)找到了容易出現(xiàn)的問題。

員工要熱愛酒店，關(guān)愛客人，體現(xiàn)酒店宗旨，管理要注重細(xì)節(jié)，“量化”標(biāo)準(zhǔn)，貴在“堅持”，找到差距，體現(xiàn)自己的特色，要“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特、人特我變”。

二、根據(jù)我們所學(xué)的內(nèi)容，淺談本人幾點(diǎn)想法：

1、以人為本包含員工和客人

客人對酒店管理培訓(xùn)的第一感覺絕對重要，這主要靠兩個方面來體現(xiàn)：酒店特色及員工素質(zhì)。作為酒店每位員工要把自己當(dāng)作企業(yè)形象代表人，形象要得體、大方、端莊，每個崗位都要專業(yè)，有服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，要求熱愛酒店、關(guān)愛客人、以客人為中心，使客人對酒店產(chǎn)生信譽(yù)、滿意，酒店的規(guī)章制度需根據(jù)客人需求作相應(yīng)調(diào)整，而不是要顧客來適應(yīng)遵守酒店的制度，要以消費(fèi)者為中心，以小產(chǎn)品做大市場。

2、酒店五個重要營造

（1）產(chǎn)品營造要有“第一個開發(fā)出自己的新產(chǎn)品，又第一個淘汰自己的老產(chǎn)品“的經(jīng)營觀念。

（2）環(huán)境營造對消費(fèi)環(huán)境不斷創(chuàng)新，要有“天天有新意，月月有新招“的指導(dǎo)思想。

（3）市場營造“心有多大、市場就有多大”把蛋糕觀念變成面團(tuán)觀念，我們要主動征求來自各方面的意見和需求，通過座談、聽取意見、溝通信息來和客戶聯(lián)絡(luò)感情，借用顧客的言語為酒店做免費(fèi)的宣傳廣告，為我們開拓更廣闊的客戶市場。

（4）口碑的營造“金獎銀獎不如顧客的夸獎，金杯銀杯不如顧客的口碑”

一個企業(yè)成功的標(biāo)志不僅在于它的知名度有多高，更在于顧客對酒店的美譽(yù)度有多高，和對客戶企業(yè)忠誠度的培育，所以我們必須為此付出相當(dāng)大的努力，必須始終保持將自己秀的產(chǎn)品和服務(wù)展現(xiàn)在顧客而前，給顧客意外的驚喜和物超所值的感受。

（5）品牌營造品牌是酒店發(fā)展的催化劑和無形的資產(chǎn)，是生存之本，我們要有人品決定產(chǎn)品，產(chǎn)品決定店品“三品合一”經(jīng)營理念，從提高員工綜合素質(zhì)抓起，建立科學(xué)的培訓(xùn)教育和引導(dǎo)機(jī)制，使每人意識到維護(hù)酒店品牌的重要性，認(rèn)識到人人是酒店品牌內(nèi)涵的一部分。

3、“經(jīng)營要有主題產(chǎn)品要有特色”

周密細(xì)致做好市場調(diào)查、市場定位，我們是什么樣的酒店，消費(fèi)的群體以哪些為主，什么樣的產(chǎn)品才能適合他們？鎖定我們的客源市場，市場不能混亂，“物以類聚、人以群分”將酒店產(chǎn)品做成“異、特、新”，從酒店管理培訓(xùn)特色、員工的服裝、商品的變化三個方面著手，酒店銷售的理念為“餐飲是窗口，客房是搖錢樹”所以我們可以從打造特色餐飲為突破口，帶動酒店整體消費(fèi)和人氣，客房出租率靠全方位的整個酒店的運(yùn)作來促動，客房的改造需加快步代，歷經(jīng)經(jīng)營，我們客房的`硬件設(shè)施確實(shí)需馬上調(diào)整，做大做精是一個選擇市場的過程，先從局部區(qū)域開始調(diào)整，新裝修房間或包房價格在30%范圍內(nèi)緩慢提升，要給客人以選擇余地，讓他們能體現(xiàn)自我，市場營銷需圍繞客人需求轉(zhuǎn)，先把客人引進(jìn)來，以低價產(chǎn)品帶動消費(fèi)，多投入多產(chǎn)出，形成良性循環(huán)、爭占市場占有份額，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益化。

通過這次學(xué)習(xí)，讓我對酒店管理培訓(xùn)有了更深刻的認(rèn)識，真正感受到了酒店的活力與魅力，認(rèn)識到酒店?duì)I銷的藝術(shù)、真正含義以及他的重要性，在今后的工作當(dāng)中，我將通過所學(xué)的知識靈活運(yùn)用到酒店?duì)I銷中，真正做到是總經(jīng)理經(jīng)營決策的顧問參謀，是酒店了解市場的信息中心，是酒店形象宣傳的策劃者、產(chǎn)品銷售的實(shí)施者，讓我們酒店的經(jīng)濟(jì)效益、品牌效益能再創(chuàng)新高。

受訓(xùn)心得體會(篇8)

通過對《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》文件的學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)有了新的認(rèn)識，也意識到作為一名老師應(yīng)該要朝哪些方面去努力。

在新時代我們國家要建設(shè)一支為人民服務(wù)的，讓人民滿意的教師隊(duì)伍，就必須進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，為師德建設(shè)注入新的內(nèi)容，增加新的內(nèi)涵。當(dāng)前，在愛是師德之魂這個共識的基礎(chǔ)上，把責(zé)任教育放在師德建設(shè)的首位是非常必要的。責(zé)任，是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨椤Ｕ珩R克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”。一名人民教師，他的責(zé)任無處不在，如果沒有責(zé)任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任。我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。

“做一個現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學(xué)會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進(jìn)，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷地更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷地掌握廣泛的文化科學(xué)知識，更新知識結(jié)構(gòu);不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷地反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。

一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識。一名教師“只有研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！苯處熤灰鰪?qiáng)自己的科研意識，把自己的課堂、班級當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實(shí)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到教師職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任，激勵著教師們長期精心耕耘在教育這方熱土，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這真是教師職業(yè)的魅力所在。

在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。“萬紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)!我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。

“言必行，行必果”，行動實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。

受訓(xùn)心得體會(篇9)

學(xué)習(xí)《新時期師德修養(yǎng)》，無疑是一股清風(fēng)蕩滌我心中一些陰暗斑點(diǎn)，使我更加看清了前路，明確了方向，堅定了自己的信念。

這本書主要從四個方面闡述了師德的內(nèi)涵：一是教師對待教育事業(yè)的道德，二是教師對待受教育者的道德，三是教師對待同事和教師群體的道德，四是對待學(xué)生家長及其他社會人員的道德。我想這是根據(jù)教師工作的內(nèi)容和接觸的對象來劃定的四個范圍內(nèi)的道德吧。我想做為一名優(yōu)秀的教師我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、對待教育事業(yè)

忠誠并獻(xiàn)身與教育事業(yè)。要求教師在社會主義道德觀和為人民服務(wù)的人生觀的指導(dǎo)下，在處理個人與教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)系時候，應(yīng)采取利他主義的價值取向，就是所謂的“甘為人梯”、“燃燒的蠟燭”精神。

二、對待受教育者

熱愛學(xué)生，誨人不倦。強(qiáng)調(diào)熱愛學(xué)生是教師對學(xué)生情感的境界。要求教師全面關(guān)心學(xué)生的成長，嚴(yán)格要求而又尊重信任學(xué)生。

三、對待同事及教師群體

堅持教師集體和其他教師的利益和需要高于個人的利益和需要。在教育現(xiàn)實(shí)中要表現(xiàn)為理解、團(tuán)結(jié)和謙讓。

四、對待學(xué)生家長及其他社會人員

真誠相待、主動參與。要求教師在與學(xué)生家長交往的時候，表現(xiàn)出一種對家長的坦誠的溝通愿望，以及以積極主動的態(tài)度發(fā)起或者參教育有關(guān)的社會性活動。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我思考自己，反思自己，“十年樹木，百年樹人”，如今踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我想首先需要奉獻(xiàn)?！盎ǖ氖聵I(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！边@是雨果先生曾經(jīng)說過的話。其實(shí)教師這個行業(yè)就象那默默奉獻(xiàn)的綠葉，學(xué)生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時時刻刻襯托著鮮花的美麗?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠沸泻退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，也只有對“怎樣做一名教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能提出對自己更高的要求。

其次，我應(yīng)該樹立良好的師德形象。捧著一棵心來，不帶半根草去。教師良好的師德形象是教師偉大人格力量的體現(xiàn)。記得我上中學(xué)的時候，我曾想“平平淡淡的一生，倒不如轟轟烈烈的死。”正因如此，我羨慕那詩意的生存，羨慕那豐富多彩的人生，不甘于過平淡、庸常的生活。如今教師走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺為人師表。教師不僅僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的傳遞者。

因此，師德的形象，不是簡單地說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!形象需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德形象，展現(xiàn)在世人面前，共同攜手撐起那片教育的蔚藍(lán)天空吧!