陪伴作文

陪伴作文9篇。

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陪伴作文 篇1

因為有你陪伴，我不再害怕風(fēng)霜雨雪。因為有你的陪伴，我不再害怕艱難險阻。因為有你的陪伴，我不再害怕找不到前行的方向。

每當(dāng)狂風(fēng)肆虐我的臉龐的時候，總有一雙手將我摟入懷中；每當(dāng)暴雨侵襲我的身軀的時候，總會有一把傘撐起在我的肩頭。每當(dāng)我被石子絆倒在地的時候，總會有鼓勵的話回響在耳邊；每當(dāng)因為犯錯而不敢回家的時候，總會有寬容的笑容驅(qū)逐我內(nèi)心的陰霾；每當(dāng)走夜路沒有明燈的時候，你就是那盞霓虹；每當(dāng)想要走出一條成功之路卻沒有頭緒的時候，你就是那途中的路標(biāo)。

記得那天，天下著綿綿細(xì)雨，我低著頭，手里拿著成績單，任憑雨水打在我的身上。這時，你撐著雨傘向我走來?？僧?dāng)你一看到我淋著雨，便由走變成了跑。你喘著氣一邊把傘偏向我，又一邊用帶有責(zé)備的語氣對我說：“女兒，你怎么不撐傘啊，你看！你的衣服都被淋濕了，等一下感冒了怎么辦？這么大了，還總是讓我瞎操心?！甭牭侥氵@樣說后，鼻子一酸，眼睛像關(guān)不住的水龍頭，淚水嘩嘩的往下流。我撲到你的懷里，抽泣地向你哭訴著：“媽，這次的考試我考砸了，我明明那么的努力，為什么就是得不到我應(yīng)有的回報?！蹦忝嗣业念^，語重心長地對我說道：“女兒，你雖付出了努力，當(dāng)卻不一定會得到它的回報。努力是靠慢慢積累的，并不是付出了一時，就能得到你想要的。你聽過“失敗乃是成功之母”這句名言吧！所以啊，這次的失敗只是你踏上成功之路的一塊絆腳石而已。媽媽我相信通過你的努力，你會有一份滿意的答卷的。不知為何，聽了媽媽你的這番話。心情似乎沒有那么糟糕了，反倒心情舒暢了許多。那時的我，并沒有意識到這就是陪伴，現(xiàn)在的我終于明白了，我只想默默地對你說道：“媽，有你陪伴的感覺真好！”

因為有你的陪伴，我在人生的道路上，才能歡歌笑語；因為有你的陪伴，我不再迷茫，有了奮斗的方向；因為有你的陪伴，我的世界才春暖花開。

此時的我，想大聲地告訴你：“媽，現(xiàn)在的我即使一路上布滿荊刺，有淚可落，但卻不見悲涼。這都是因為你，因為你的陪伴。謝謝你，讓我擁有你！”

陪伴作文 篇2

幾度白雪吞噬荒涼的山崗，幾度夕陽裝扮天邊的彩虹；幾度春秋，伴我走過了別樣的年華。

當(dāng)時光匆匆從我身旁掠過，一切虛無縹緲，微微細(xì)沙，也隨之歸去。只留下了零碎的年輪在苦苦陪伴著我。

也許是想得太多，以至于忽略了左右至親，也許是一心向前，以至于孤獨一生，前面天真的歲月茫茫無已。也許是自命天高，以至于寒窗孤影，相逢何必曾相識。心中的夢想，澎湃激昂，可當(dāng)回首人生，我筋疲力盡，事事從來不需要安排，所以苦笑著跟自己說拜拜。想想自己的美好年華，有點悔恨當(dāng)初。當(dāng)初與你一同玩耍、一起打鬧、一起背著小小的書包去上學(xué)。因為一路有你的陪伴，我的人生才會這樣光彩；因為一生有你的相隨，我的旅途才會筆直；因為每天有你的生死相依，我的未來才會倍加輝煌。感謝你的陪伴，感謝你的相隨，感謝你的生死相依。

還記得我們哭泣的時候，你總是瘋狂的跑在希望的田野上嗎？還記得陰天下雨的時候，你總是蜷縮著坐在硬硬青石板上嗎？還記得在光輝歲月里，你總是給我們帶來笑聲嗎？在青春無邪的人生旅途上，我們手挽手，肩并肩，共同走過了三個春夏秋冬，經(jīng)歷了多少哭累心酸？這些你都忘了嗎？當(dāng)我們走了，又回來時，似乎滄桑的額頭上留下了難以磨滅的烙印?？赡愕呐惆?，就像潺潺流水，滋潤我的心田。

當(dāng)陪伴瞬間變?yōu)榉謩e，我們的心還是那么的純潔。當(dāng)相隨的話語，不再提起，你我會不會眼眸濕潤？

白雪、夕陽、春秋、陪伴著你我度過了天真的歲月。

陪伴作文 篇3

隨著一聲“呱呱”的聲音，他們?yōu)槲覀兊某錾罅艘话牙浜梗划?dāng)我們艱難學(xué)步時，他們給予了我們無數(shù)的鼓勵，當(dāng)我們牙牙學(xué)語時，他們又操碎了心；成長路上，是他們陪伴著我們，是他們指引我們前進的道路……

“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以后，才懂得你不容易，每次離開總是，裝作輕松的樣子……”是??！每當(dāng)長大成人才知道他們的辛苦，為了我們能更好的生活，他們可以放下自己的尊嚴(yán)，舍棄自己的面子，為了多賺一分錢而拼搏。YJs21.coM

他們老了，皺紋在臉上舒展開，白發(fā)漸漸長出，也許因為工作因為學(xué)習(xí)，沒有仔細(xì)看過，但，如果你仔細(xì)看看，一絲愧疚感涌上心頭。他們的愛，也許這輩子我們都無法償還，可是他們也沒有想過我們償還，這是一種愛，一種不需要任何回報的愛，只要你開心，健康，快樂就夠了。每當(dāng)看著我們的笑容，他們又何嘗不是在笑呢？

我聽過一個故事：一個孩子的外公老了，不愛說話了，經(jīng)常在自己的搖椅上躺著。那個孩子屁顛屁顛地跑過去聽外公說過去的故事，外公就講給他聽，后來，越講越激動，那個孩子覺得外公的故事太精彩，經(jīng)常去聽。那繪聲繪色的故事打破了以往的沉靜，老搖椅又開心的搖起來。這一個小小的舉動，讓外公變成了一個演說家，也許聆聽，是我們小輩最好的陪伴吧！

也許工作太忙，但請你抽出一些時間去聆聽他們的故事，哪怕不好聽，不精彩，也請你不要不耐煩，因為他們講的故事也許就是你小時候的囧事。因為，你是他們的一切。聆聽，是最好的陪伴。也許，說出來對他們來說是一種釋放，是一種快樂。

聆聽，是最好的陪伴。

陪伴作文 篇4

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，你已陪伴我渡過了八個春夏秋冬。在這些日子里，無論喜怒哀樂，都讓我難以忘懷。這段記憶已深深的刻畫在我的腦海里，永不泯滅。

是你，將我哺育，使我茁長成長。你就像搖籃，孕育著我們成長。你告訴擁有你的所有人要勤奮求實，立志報業(yè)。為了自己的未來，創(chuàng)造出更多的精彩。有你陪伴的日子我學(xué)會的很多做人的道理。你就像一盞明燈，為我們這群求知的孩子而點亮，用自身的光芒照亮我們的未來。有你陪伴的日子，我們的生活才更加多姿多彩，同時希望就像無所謂無了。

是你，讓這么多辛勤的老師來教導(dǎo)我們，帶著我們?nèi)ジ惺芰硪粋€世界去享受另一番美好的天地。我們在老師的牽引下，飛到那文學(xué)的天堂，經(jīng)過幾何的圖形王國，也闖入字母的符號殿堂。我們在天南地北中尋找智慧的涌泉，像只勤勞的小蜜蜂，在貪婪地收集著花粉。在經(jīng)過一次次地知識之旅后，我們勞累卻也開心著。因為有你陪伴的日子，我們才能感受到人生的另一個美好的境界。

是你，讓我遇到了這么多的知心朋友。在學(xué)習(xí)的過程中，我們相遇、相識、相知。在我遭遇困難時，朋友們安慰我、鼓勵我、并與我一同渡過那些傷心的日子。朋友們的真心付出，使我深深感動著。是你，讓我擁有這真摯的友誼。

是你，讓我現(xiàn)在幸?？鞓返纳钪Ｄ銕Ыo我的一切酸甜苦辣，我都不會忘記，我要把你留下的記憶好好保存著，等到十多年后，再后頭回憶現(xiàn)在，或許到那時我會輕輕微笑呢。可是，過不了多久，我就要離開你了。我要一個人獨自飛翔，但我還是會回來看你的，對你依依不舍，我要把它們變成祝福。祝福你美味親愛的朝暉學(xué)校，愿你越走越好。你的前途無限量大，你的光芒永遠(yuǎn)不會黯淡，永遠(yuǎn)會是天空中最耀眼的星星。

陪伴作文 篇5

夜幕，又一次降臨。窗外，風(fēng)呼呼的刮著，她窩在墻角，蜷縮成一只貓，望著那無邊無際的黑暗，淚水終于沖破了最后的防線，她沒有去擦，任它從臉頰上滑落。

五年前，她還是個孩子，每天都生活在幸福之中。左手拉著爸爸，右手拉著媽媽，旁邊站著爺爺和奶奶，瞧她，笑得多燦爛！一天又一天，一個月又一個月，她以為，這就是永遠(yuǎn)。慢慢的，小孩子長大了，在家人看來，她還是個小孩兒，因為她永遠(yuǎn)都會對他們笑?？烧l又知道，她自己一個人的時候，眼神有多空洞，心情有多悲傷。她知道，大家都有自己的事情要做，不可能經(jīng)常陪著自己。于是，她經(jīng)常對自己說：“沒關(guān)系，自己一個人也可以玩?！本瓦@樣，她又渾渾噩噩地過了兩年。

她學(xué)習(xí)成績很好。上初中了，需要花更多的錢。于是，父母起早貪黑地干活，這樣，她除了晚上能見到他們，其他時間都是自己一個人。每次放學(xué)，她都會不由自主地在人群中尋找那抹熟悉的身影，但是，卻從未出現(xiàn)過。每次休息，她多希望，媽媽能帶她出去玩，卻每次都是失望而歸?？粗鴦e人和自己的父母呆在一起，她有多羨慕，誰也不知道。她和父母在一起的時間越來越少，漸漸地，她習(xí)慣了一個人，習(xí)慣了活在孤獨中。她把自己藏起來，在父母面前，她總會沒心沒肺地大笑，似乎永遠(yuǎn)都長不大。但當(dāng)大家都離開時，卻又會默默的流淚。

青春期，也是叛逆期。她不喜歡父母對她發(fā)號施令，讓她做自己不喜歡的事，她也不喜歡父母一和他聊天，就扯到學(xué)習(xí)。終于有一天，她和父母吵了起來。她哭了，她對著他們喊：“你們總是工作，什么時候陪過我？你們憑什么總是管著我，你們沒這個資格?！薄芭尽?！一聲清脆的聲音，她的臉上多了一個手印。“你再說一遍，我們那么拼命的工作，還不都是為了讓你上個好大學(xué)嗎。”她看著打了自己的爸爸：“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，你們就知道讓我學(xué)習(xí)，什么時候真的關(guān)心過我，我每天過得怎樣，你們知道嗎？我只希望你們能多陪陪我。我討厭你們?！彼苌鷼?，把這么多年的傷心一下都發(fā)泄出來了。她回到自己的房間，像平常一樣，蜷縮在墻角，不再吭聲。

摸著那張發(fā)黃的照片，淚，再次無聲地滑落。

陪伴作文 篇6

夜深了，人們都安然入睡了。在一個房間里，一本書抱在那個小男孩的懷里，他也進入了香甜的夢鄉(xiāng)……

這是一個不知在腦海里出現(xiàn)過多少次的畫面。

坐在沙發(fā)上，看著書架上一本本排列整齊的書，隨手拿起一本，可卻被帶入了記憶的漩渦。小男孩正坐在自己的生日蛋糕前，焦急地等待著媽媽送來的禮物。幾分鐘后，媽媽從房間里走了出來，手里還拿著給他的禮物，“書”他驚喜地叫了起來，對這本新書愛不釋手，輕輕地翻開第一頁，眼球便好像被書的魔力給吸引住了。目不轉(zhuǎn)睛地看著。慢慢地，他忘記了時間的存在，不緊不慢地翻著書頁，度過了整個下午，他從此愛上了閱讀。

隨著年齡地增長，他依然沒有放棄閱讀，每次看書都看的入神，媽媽的呼喊也無濟于事，家里的藏書量也達到了一兩百本，擺滿了書架，好似一個充斥著知識的寶庫。每當(dāng)夜晚，他總會拿起書看個一兩頁，儼然已成為了習(xí)慣，即使再疲憊，他只要孜孜不倦地投入到書中去，疲憊也會一消而散，沉浸在書的海洋里，吸收知識，不斷成長。

看著這個男孩，越看越眼熟，原來那就是我，一個愛看書的我。撫摸著手里那本老舊的書，不禁感慨良多，輕輕翻開，很快便又沉浸其中了……

陪伴作文 篇7

月亮很亮，亮也沒用，沒用也亮。天空如同一個漩渦，望上一眼，就能把人卷進去。

在學(xué)習(xí)中度過，因為一次次的考試成績的公布，心也隨之沉入谷底，家長會斥責(zé)我的原因，老師也會無情的點出我然后開始批評。我有時很迷茫，迷茫有己為什么要做這些事情。心情的低落，每次我都會坐在陽臺上，看著太陽落下，月亮升起。

皎潔的月光照射在地面上，心情的不好，讓我把注意力集中到不怎么亮的月光上，我曾想，我為什么像月光一樣無能，陪伴了我十三年的月亮，竟因我的憤怒，跟著牽連進去，我的腦中也在自我嘲笑。我或許連月亮也不如，月亮它是博愛的，它的不起眼的光亮，照射著大地上的所有人；它是無私的，在迷失了自我的人中，他們追隨著那一縷光，不斷前行；它也是平凡的，在太陽刺眼的光茫下，不到任何閃光點，卻也令人喜愛。這一切的一切都是它自身的，它沒有做自己做不到的事，我呢？明明不在意卻因為一件小事而惱火。

看著陽臺上的月光，身邊仿佛出現(xiàn)了一個人影，在悄悄告訴我，不要害怕，盡力而為。漸漸清醒，月亮逐漸被烏云遮住，我的眼卻亮了，心平靜下來，伸出手，好似在和它握手。

我感謝你，月亮，十三個春夏秋冬，十三年風(fēng)吹雨打，你依舊夜夜出現(xiàn)，陪伴著我，幫我找回自我，你是美麗的，也是無私的。月亮很亮，亮的耀眼。

陪伴作文 篇8

鳥兒因藍(lán)天遼闊而飛得更高，陪伴如花一般絢麗多彩?！}記

十三個春秋冬夏，濃縮了人生的精華。當(dāng)我回頭品味留下的一串串腳印時，心中不免感慨萬千。

無數(shù)個夜晚，無數(shù)次陪伴，那陪伴里包含著親情關(guān)愛。

小時候，常常騎在爸爸的脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星，睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，偷偷鉆進媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，貼近媽媽的懷抱，那是最溫暖的陪伴。

不忘小時候生病時，送到面前的一片片藥，一杯杯水，親切的問候，溫柔的話語，那是最幸福的陪伴。

愛的陪伴，讓我們在溫馨中體會幸福；愛的陪伴，讓我們在細(xì)膩中感受溫暖。愛是純的，心是誠的，陪伴是真實的，更是永恒的。

溫暖是太陽照在身上的感覺，更是陪伴的感受。陪伴是我們?nèi)松凶詈玫陌閭H。陪伴如花，因為它的芳香迷倒萬千，因為它的美麗絢麗多彩，永保純潔，芬芳燦爛

陪伴作文 篇9

太陽落了，有再升的時候；月亮缺了，有再圓的時候；星星沒了，有在出的時候；蠟燭滅了，有再亮的時候……但是我們的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了？我們即將離開心愛的學(xué)校和教室，離開敬愛的老師和友愛的同學(xué)，我此刻多么想將你們都留下……

第一次進學(xué)校，這是一個陌生的地方，我卻在這呆了幾年，那美麗校園使我難以忘記，學(xué)校里時常回蕩著朗朗讀書聲和同學(xué)們的歡笑聲，這兒有小鳥在歌唱，有大樹為同學(xué)們遮陰避陽，校園里有我們的足跡，歡笑聲，美好的回憶……這一切，很快就會消失。

第一次見到您，就被您的慈祥的面孔，您用親切的話語與緊張的我聊天，是您牽著我的小手，將我?guī)R的世界。您講的課，是那樣生動、豐富、有趣，每一句說話都仿佛在為我打開了一扇窗戶，讓我看到五彩繽紛的世界。有了您，花朵綻放，花園才這般美麗，大地才如此充滿春意。你的微笑，你的身影，你的性格，都是我心中的一部分，我也許讓您頭疼過，擔(dān)憂過，開心過……無論怎么樣，您都是我敬愛的老師。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您是我生命中的路燈，照亮我前進的路，您是春雨，滋養(yǎng)著我們這些小樹苗，我永遠(yuǎn)銘記著你的教誨。

陪伴著我成長的同學(xué)們，我們一起欣賞過美麗的鮮花，品嘗過美味的美食，幻想過將來的世界；我們有過如水的平靜，有過激烈的比賽；你們的笑聲，歡呼聲，一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，在我有困難時，你們總是幫我渡過難關(guān)；我傷心時，你們最會想各種辦法安慰我，這一切都緊扣著我們的友誼。友誼是一股清泉，讓人忘記苦澀；友誼是輕柔的春風(fēng)，讓人感到溫暖；友誼是一罐蜜糖，讓人幸福溫馨；友誼是一杯美酒，時間越長，酒越醇香濃厚……

畢業(yè)既是喜悅的，又是痛苦的。喜悅的是：我們可以去到理想的學(xué)校，找到更多的朋友，開闊更寬的視野，痛苦的是：離開陪伴我多年的學(xué)校、老師、同學(xué)……

小時候，我認(rèn)為：畢業(yè)遙不可及，但現(xiàn)在，畢業(yè)卻近在咫尺。相處的時間，不多不少，我想時間可以停止，不向前流動，那該多好啊，然而并不如我所愿，時間無情地從我們身邊過去，當(dāng)我們發(fā)覺去抓住它時，它卻悄無聲息。

幾年的時光如云飄過，時間不斷流逝，我們應(yīng)該克服困難，與時間賽跑，追逐我們的夢想。在這臨別之際，我的心情卻無法平靜下來。幾年的辛勤，花兒綻放了，果實成熟了，我們的時間并沒有白白浪費……

我期待著一封意外的信件，一束鮮花的清香，一顆碩大的果實，一顆茁壯成長的小樹，一次團聚的派對，一次驚喜的見面……畢業(yè)后，風(fēng)一吹，我們就像蒲公英，被吹散了，大家都到了屬于自己的地方，享受新的生活，新的開始，展開新的篇章……

延伸閱讀

陪伴作文20篇

作文是一種可以展示情感和思考的創(chuàng)作方式，寫出一篇優(yōu)質(zhì)作文是值得欽佩的，如何在作文中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢？小編反復(fù)修改和改進終于推出了這篇最優(yōu)秀的“陪伴作文”，相信你可以找到對自己最有用的內(nèi)容！

陪伴作文(篇1)

讀萬卷書，行萬里路。有書陪伴的日子，真好！

清晨，打開窗子，發(fā)現(xiàn)昨晚下了一場雨，小草都發(fā)了芽，可謂是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！标柟庹赵跇淙~上，樹葉上的雨露閃爍著耀眼的光芒，在雨露的清新中打開一卷古書，讓唐詩宋詞送我回兩千年前，與杜甫一起欣賞五岳泰山的雄壯，與李白月下一醉方休，與蘇軾一起“射天狼”殺敵立功。與柳永一起在危樓“對酒當(dāng)歌”。感慨文天祥的`“幸苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星?！弊詈蠛仙瞎艜瑴?zhǔn)備吃飯。

中午，火辣辣的太陽掛在空中，熱氣十足，讓海子帶我到海邊安撫一下因熱而浮躁的心，和三毛一起并肩坐在老樹下，聆聽風(fēng)吹鳥叫回味童真的美好。讓老舍帶我去大興安嶺感受林海雪原的浩瀚和廣闊。與張曉風(fēng)一起去尋那一片干凈的水、鮮澄的湖、透明的溪澗和浩渺無塵的汪洋。經(jīng)過一番折轉(zhuǎn)，我的心情無比開朗。

傍晚，月明星稀，青蛙和蛐蛐兒在合唱，靜謐的時刻，信手拈起一卷書，去領(lǐng)略異國風(fēng)采。和保爾一起加入布爾什維克，哪怕受傷再多，流血再多，也一起不放棄夢想，仍堅定執(zhí)著；和魯濱遜一起在荒島創(chuàng)業(yè)、求生，哪怕環(huán)境再惡、生存再難，仍挺直腰桿，奮力開拓；和圣地亞哥一起與大馬林魚斗智慧、斗耐力，與群鯊進行生死相搏，感受生命中棋逢對手，將遇良材的痛與快樂；與簡愛進行關(guān)于平等的對話；與卡西莫多共敲圣母院的巨鐘；與羅密歐共赴朱麗葉之約；與福爾摩斯共同去探案；與哈姆雷特一起為父報仇。一番穿行，異邦文明盡在胸中。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”我將借著書墨之香上下而求索，有書為伴，前程似錦。

評語：清晨部分選擇了串聯(lián)詩句，中午選擇了國內(nèi)作品，傍晚選擇了外國名家名篇，選材不單一，排比句式使文章文采飛揚。

陪伴作文(篇2)

成長路上，荊棘叢生，謝謝您的陪伴，讓我一路孤單不再，溫暖相隨，有愛為伴。

——題記

6月21日，日歷上的這天被畫上了一個紅色五星，中考倒計時0天。 我背起書包，正待出門，目光不經(jīng)意地掃過桌上一把白扇，略有些浮躁的心瞬間沉寂下來，連目光也變得溫和了許多??我還記得那年，爸爸抱著小小的我，在草叢中玩耍，繽紛多彩的綠色映在我的白裙上，細(xì)細(xì)碎碎地鋪開，渲染成一幅濃描淡抹的水墨畫。我旋轉(zhuǎn)著，太陽光照射在我身上，那白裙閃著金色的光芒。爸爸陪在我身旁，目光柔和，笑容溫暖，他在說：“爸爸永遠(yuǎn)陪伴著你?！?我還記得那年，爸要去外地工作，臨走時，將這把白扇鄭重地交到我的手上，扇子很獨特，扇面的白紙已有些發(fā)黃，正面的筆墨寫著蒼勁的“天道酬勤”四字——據(jù)說是爺爺?shù)臓敔攲懙?，背面卻是明凈一片空白，爸對我說：“這是爸爸的傳家寶喔！爸爸可能不能一直陪伴在你身邊了，那就讓這把扇子代替我吧，你想爸爸的時候，看看扇子，就知道爸爸也在想你啦！上面的‘天道酬勤’就是我想對你說的，爸爸的愛一直陪伴著你哦?！蔽艺啬弥茸?，眼淚遲遲不落。 我還記得那年，夏日，我坐在樹下看書，拿起扇子輕輕扇搖，陽光透過葉間的縫隙斑駁地照在扇子上，像極了那年我身上白裙閃耀的光芒，我揚起頭，不禁想到：爸，您還好嗎？女兒很想您呢，您一定也在祝福女兒吧！一陣風(fēng)兒吹來，樹葉“沙沙”響個不停，我知道那是思念的聲音。

我還記得昨天，我正細(xì)細(xì)端詳著那把白扇，爸打電話來，聽見他用快活的語調(diào)說：“明天該中考了吧，要加油哦！”我望著手中的扇子，喃喃道：“謝謝你，代替爸陪伴在我身邊，讓我感到真的很溫暖呢??”

我把潮水般涌來的回憶折疊起來，細(xì)心地收藏在心底深處，收起目光，昂頭走了出去，奔赴考場。

爸，雖然您此刻并不在我身邊，但是女兒知道，您一直關(guān)注著我，您的愛一直陪伴著我，伴我走過無數(shù)春夏秋冬，戰(zhàn)勝無數(shù)坎坷挫折。未來還有那么那么多的不確定，不過，我不會畏懼夜晚的黑暗，更不會驚恐迎面而來的挑戰(zhàn)，因為有您的愛陪伴著我！

爸，謝謝您的陪伴，讓我一路孤單不再，溫暖相隨，有愛為伴！

陪伴作文(篇3)

從起點出發(fā)，回首仰望，后面一串串腳印記錄著我的成長，我的心酸。這一路陪伴我來的，唯有在我心中的那份友誼。

在小學(xué)時，因父母工作沒有時間幫助我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，索性就把我放在托管里。所以我與父母在一起的時間總是不多，于是我的友誼就成了我最好的伴侶，它總能在我成長中鼓勵我自己。

在小學(xué)的時候我的成績并不突出，因為語文與英語的存在，考試的分?jǐn)?shù)總不會很理想。因為沒有宣泄的.對象，所以我只能和朋友傾訴。他總能讓我做出最重要、最正確的選擇。在每次考試后，無論考得好與差，看著朋友反思總會使我自己反思，去探究自己的優(yōu)缺點。在這過程中，我逐漸學(xué)會了自省。

后來五六年級時，由于我前面的自省，我的成績終于上了一個臺階，這時我自己激動不已，甚至在每個人面前都想炫耀一番。這時朋友總會在和我玩時委婉的勸告我，使我冷靜下來。慢慢地，我也學(xué)會了謙虛與冷靜。

再后來，我上了初中，而朋友卻離我而去。第一學(xué)月考試就要來了，我信心十足，卻始終沒有控制住內(nèi)心的自負(fù)。這次考試后的成績猶如當(dāng)頭一棒，把我敲得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。我開始總是歸結(jié)于粗心、運氣、臨場發(fā)揮等詞語，但當(dāng)我自己這樣告訴自己的時候我的心總會“砰砰砰”的直跳，因為以前我可沒有遭受過如此的重創(chuàng)，我以前可不是這樣的啊！

隨著考試次數(shù)的增多且成績并不理想時，我就越覺得這并不是因為一些客觀因素造成的。如果他——我的朋友在，他肯定會使我冷靜下來，并認(rèn)真總結(jié)分析。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我自己真正冷靜下來之時，我意識到我的錯誤之所在：那就是我對知識的把控并不熟，而并非我的粗心所致。

在這樣冷靜思考中，我漸漸懂得了正視自己的不足，不要自欺欺人，要勇敢的面對它，去承擔(dān)一切責(zé)任，一切自己的過失所造成的后果。

雖然他已離我而去，然而那份友誼，那份勸告，始終留在我的潛意識里，仿佛是我另一個老師，在我需要時教育我，使我漸漸成熟，漸漸長大，漸漸學(xué)會擔(dān)當(dāng)，就這樣伴我一路成長！

陪伴作文(篇4)

在生活中，有一樣看不見、摸不著的東西一直纏著我，有時來自于父母，有時來自于爺爺奶奶外公外婆，有時也來自于老師......可能人人都嫌其麻煩，但也是它一次又一次地溫暖著我們，督促著我們努力進步，其名曰：“嘮叨”。

早晨，媽媽拉住剛要出門的我，拿著一件外套，對我說：“把這個穿上，今天外面降溫，快穿上它，要是感冒了，難受的可是你自己......”我知道如果不穿，媽媽還會有一大堆話對我說，便趕緊接過了外套。剛走出家門，一陣寒氣襲來，我迅速穿上外套，心想幸虧有媽媽的嘮叨，開始我還不以為意呢。只聽見陣陣寒風(fēng)似兇猛的野獸，由遠(yuǎn)及近地呼嘯著，仿佛隨時都能把路邊的樹給掀翻了一樣，可我卻沒有一絲寒冷的感覺，就這樣暖暖地走到了學(xué)校。

每次去姥姥家吃飯，都得準(zhǔn)備好耳朵。最近一次去的時候，吃過晚飯，我剛拿起手機，姥姥便對我講開了：“孩子啊，你一定要好好學(xué)習(xí)，別像你姥姥這樣，吃了沒文化的虧。別成天去玩手機，免得沾上網(wǎng)癮;看電視時多聽點國家大事;上課的時候好好聽老師講，該記的就得記?？纯茨愀绺纾洗笕臅r候就有那么多公司搶著去要他了......”這些話每次我去基本上都是不變的，就像是填空題一樣，說了上句，我就能填上下句。但正是因為這些一遍又一遍的.話，才使得我能奮勇向前。(片段二：來自于姥姥的督促。)

月考結(jié)束，成績很不理想，老師把我叫過去，劈頭蓋臉地批評了我一頓，說：“你還想不想考重點了?就你這樣的狀態(tài)，對得起你的家長嗎?讓你在這兒上學(xué)，是來玩的嗎?......回去自己好好想想?！边@些話老師不知說了多少遍，當(dāng)時覺得有點煩，過后想想哪一句沒有道理呢?真的要感謝老師，正是這些批評，才把我從徘徊與退步的深淵邊緣拉了回來，反思自己，重新訂正學(xué)習(xí)目標(biāo)。

謝謝你，嘮叨，在有你陪伴的日子里，我懂得了也學(xué)會了許多。在今后的日子里，還得請你請多多指教呢。

陪伴作文(篇5)

人這一生有太多的東西伴著你，直到生命的盡頭，也總有太多的酸、痛、苦、悲、歡，在你的一生出現(xiàn)。

作為一個對音樂有追求的人，我就一直在堅持，相信音樂是我的一位良伴。

音樂，有時就像一種不可思議的食物，你永遠(yuǎn)不會想到下一口你會嘗到什么味道……

音樂中有酸?！岸嗌偃俗咧?，卻困在原地，多少人活著卻滿含淚滴……”這是《存在》中的歌詞，它蘊含著北漂人所經(jīng)歷過的一些心酸，同時向我們傳達了人生需要迎難而上的精神。

音樂中有痛?！逗ｉ熖炜铡分谐溃骸敖裉煳?，寒夜里看雪飄過……”，它唱出了人生縱然有太多的不順，經(jīng)歷了太多的痛，但都不可以放棄心中的理想。

音樂中有苦。在革命戰(zhàn)爭時期，我國創(chuàng)作了很多音樂作品，他有著國人對祖國命運的擔(dān)憂和期盼，也向我們傳達了即使面臨國家滅亡的狀況，我們也絕不應(yīng)該被打擊，應(yīng)該善于苦中作樂，應(yīng)該有偉大的抱負(fù)，相信可以光復(fù)祖國……

音樂中有悲。一曲菊花殘已向我們訴說了太多的悲涼與凄清，但不可缺乏的是面對悲涼，面對凄清可以胸懷坦蕩。

音樂中有歡。貝多芬的《歡樂頌》早就向我們展現(xiàn)的淋漓盡致，那高亢的調(diào)子，奮發(fā)的歌詞，每每聽他，都有一種別樣的滋味，令人回味無窮，讓我也懂得只有經(jīng)歷過大苦、大難，才可能最后成功。

音樂，讓我成長，讓我懂得堅持、努力、積極奮斗才是真……

或許，這就是音樂的魅力，或許，這就是音樂之所以會成為陪伴我的那位良友的原因吧!

感謝你的陪伴——音樂。

陪伴作文(篇6)

20xx年6月7日烈日驕陽，就在一天中最熱，最令人感到煩躁的下午兩點，看不出是春風(fēng)滿面還是焦慮萬分的家長們緊緊地拉著比自己高出一大截的孩子急促地大步跨向考場，仿佛是在炫耀“瞧，我家的兒子多俊，我家的閨女多美!”

“兩點五十五分”，從一位氣質(zhì)高雅，衣著華麗的女士口中輕輕地吐出了這幾個字，她忽然睜大了雙眸，用明澈的眼神望向了遠(yuǎn)方?！伴_始了!”她又輕嘆了一聲，而后站在那里，半晌沒吭聲。旁邊的幾位媽媽隨聲附和了一句，也陷入了沉默。

在考場外的家長們似乎能清晰地聽見筆尖劃過紙張的刷刷聲，周圍靜的出奇，平時聒噪的知了也沒了聲響，空氣仿佛靜止不動了。突然間，天空似乎明亮了許多，火辣的太陽穿透了濃密的樹葉，對著人們不由分說地就是一頓暴曬，家長們早已汗流浹背，偶爾有一兩個人緩緩地移動到了樹蔭之下，可他們的雙眼還是凝望著那片“神圣而令人牽腸掛肚的圣地”。

時間滴答滴答地流逝，家長們手里的懷表指針跳動的聲音譜成了一首緊張的曲子，清晰悅耳。家長們誰也沒有出聲，包里的手機也被關(guān)成了靜音，并且一次也不曾點亮過，像是怕打擾了這音樂的連貫。

無聲的陪伴，靜靜的關(guān)注，就是最好的愛。

陪伴作文(篇7)

回到家中，聽著父母關(guān)切的問候，和依舊喋喋不休的話語，心中有著感動又有著不耐煩。突然很愚蠢的問，說：剛剛不是少個人嗎。飛去哪兒了。媽媽說：哦，就是在房間里玩電腦吧。接著，又開始了往日的話語交談外面好不好??？還是家里好吧！切！才不稀罕，要不是想看會兒電視了才不會回來！都快中考了還看什么電視！回去做作業(yè)！你想讓我再出去嗎。出去就出去！誰在乎?。】斐鋈?！別回來了！

三年后的我，你好嗎？我是在為中考而拼搏，是為繁瑣的課程而揪心，是為眾多的作業(yè)而煩惱家長老師總是說，什么什么是一個重要的轉(zhuǎn)折點，要發(fā)奮圖強。我們都在三年后或是更早，調(diào)整好自己的方向。

我心中的李老師是很嚴(yán)格的，寫錯一個字，就要抄三遍，寫字寫得不好看，就要留堂寫到好看為止……有一次，我的作文寫得不及格，就叫我留堂，再寫一篇。第一篇寫完的時候，我自己覺得很滿意，誰知一交上去，李老師就說：“這一篇作文寫得不夠生動、形象。”我的第一篇作文“敗給”了李老師。第二篇寫完的時候，我想，這次應(yīng)該可以了吧！當(dāng)我交上去的時候，李老師又說：“這一篇作文寫得不具體?！蔽业牡诙魑囊病皵〗o”了李老師。就當(dāng)我無精打采地寫完第三篇時，李老師說：“這一篇作文寫得很好?！蔽医K于松了一口氣，我說：“時間不早了，我要回家了，老師再見。”李老師真嚴(yán)格?。∥乙院笠J(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。

陪伴作文(篇8)

20xx年6月7日烈日驕陽，就在一天中最熱，最令人感到煩躁的下午兩點，看不出是春風(fēng)滿面還是焦慮萬分的家長們緊緊地拉著比自己高出一大截的孩子急促地大步跨向考場，仿佛是在炫耀“瞧，我家的兒子多俊，我家的閨女多美!”

在一個緊張壓抑的氣氛里，時間竟然過得出奇得快!但是令所有在此的人都大吃一驚的是：場外等待的家長沒有一個人在大聲交談。偶爾有一兩個想要說點兒什么的，都充滿紳士風(fēng)度地走到其他人旁邊耳語幾句。這是甚至連低頭玩手機的人也屈指可數(shù)。更多的家長只是雙眼死死地鎖住對面的教學(xué)樓，或者盯著手中的懷表。也不知是因為熱還是因為緊張，大顆的汗水從面色凝重的臉上劃過。而家長們頂多用手快速地抹去汗珠，甚至有人直接用舌頭舔去流至嘴邊的汗水，他們舍不得把眼睛從教學(xué)樓移開。汗水不知將他們的后背浸濕了多少遍，也不知在他們的前額流淌了多少次，可他們?nèi)耘f如雕像一般，站在那里，目視前方，紋絲不動。

“兩點五十五分”，從一位氣質(zhì)高雅，衣著華麗的女士口中輕輕地吐出了這幾個字，她忽然睜大了雙眸，用明澈的眼神望向了遠(yuǎn)方?！伴_始了!”她又輕嘆了一聲，而后站在那里，半晌沒吭聲。旁邊的幾位媽媽隨聲附和了一句，也陷入了沉默。

在考場外的家長們似乎能清晰地聽見筆尖劃過紙張的刷刷聲，周圍靜的出奇，平時聒噪的知了也沒了聲響，空氣仿佛靜止不動了。突然間，天空似乎明亮了許多，火辣的太陽穿透了濃密的樹葉，對著人們不由分說地就是一頓暴曬，家長們早已汗流浹背，偶爾有一兩個人緩緩地移動到了樹蔭之下，可他們的雙眼還是凝望著那片“神圣而令人牽腸掛肚的圣地”。

時間滴答滴答地流逝，家長們手里的懷表指針跳動的聲音譜成了一首緊張的曲子，清晰悅耳。家長們誰也沒有出聲，包里的手機也被關(guān)成了靜音，并且一次也不曾點亮過，像是怕打擾了這音樂的連貫。

無聲的陪伴，靜靜的關(guān)注，就是最好的愛。

陪伴作文(篇9)

誰言寸草心，報得三寸歸。父母對我們的愛我們一輩子都報答不了。

我還記得，我小時候我常常被父母抱大，卻不能張口就說媽您辛苦了，之后我一心想要長大來孝敬父母。記得有一次，我發(fā)了高燒身為我十分難受，可是媽媽就像熱鍋上的螞蟻，為我而著急，該喂我什么藥，自己該要怎么做，直到自己的燒退了下來才肯放心。

但是我們現(xiàn)在長大了，但有沒有想過我們一天一天的長個，卻沒有想到父母的歲數(shù)也一天一天的老去，作為我們的跟應(yīng)該提早打響我們心中的預(yù)備鈴，去做，去感恩我們的父母，去報答他們。就在今天我們就要以一種小事，來報答我們的父母，那就是幫他們洗腳，就在晚上我吃力的端來一盆熱水，端到爸爸那，爸爸奇怪的問；“兒子你要干什么？”我理所當(dāng)然的回答當(dāng)然是給您洗腳啦！爸爸二話不說的就把兩只襪子脫掉，我心里默默的說：“哎呦！這腳氣味！”爸爸的腳剛放下水時，我一手為腳澆水，一只手為腳按摩，爸爸的腳皮不僅鉤到了我的手還鉤到了我的心，自己想一想爸爸每一天日日夜夜的奔波，踩過的每一個塵土，每一次地面，讓我深有感觸可想而知爸爸是有多辛苦呀！爸爸一句話也不說感覺自己心里仿佛有一股溫泉涌了出來，正所謂歲月無情人有情，我們都多大了！是該孝敬一下了！你們可能會覺得父母的歲數(shù)不算大，可是等到他們老了，再去孝敬，再去陪伴就遲了。

多少個日日夜夜父母要看見我們有沒有蓋好被子才安心睡覺，多少次媽媽要用脆弱的雙手來去接觸那冰冷的水來為我們洗衣服，多少次媽媽要比我們先起床來為我們準(zhǔn)備豐富的早餐，多少次媽媽要經(jīng)的起腰酸背痛每天開車去送我們?nèi)W(xué)校。

雖然我們不能以一些大型事物來回報父母，只要我們以小事做起，終究會有機會的。

陪伴作文(篇10)

君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早。

君生我未生，我生君已老。恨不生同時，日日與君好。

我生君未生，君生我已老。我離君天涯，君隔我海角。

我生君未生，君生我已老?；せǎ挂箺疾?。

———題記

在最美的年紀(jì)遇見你，是我最美好的時光。但是，在錯誤的時間遇到你，讓我如何是好？

你無言的對白總是讓我難過，你小小的一個表情，竟帶動我那小小的神經(jīng)，原以為遇見是一種幸福的開始，哪知苦痛傷懷的心情并不少，每當(dāng)我說完，那漫長的等待，讓我懷疑你是不是厭倦了，總是給自己找任何任何的理由，你沒有那樣做，你只是有事……可是一次兩次，我漸漸開始迷惘，究竟我能堅持多久，放下多少尊嚴(yán)，才能讓你為我停留，哪怕一下下也好……

你正處于青春年華，最好的時光，而我比你早過了兩個年頭，已沒有了當(dāng)初的勇敢與堅強，而遇上你，我用我那僅剩的沉默化作勇敢的心，向你逐漸靠攏，我總是在想念以后，你會不會陪我這樣那樣，卻忘記了，在你的眼里，我只不過是一個或許在這段時間里停留的比較長過客……

其實我好自私的，我總說你很害羞，希望你能改變，可是呢？我只不過是在想，現(xiàn)在的我可以喜歡你的害羞，但是以后呢？我是不是也可以那樣，我也需要有個人保護我，我怕以后沒有那么大的堅持一直等待你的改變。

每天多想見你一面，故意走到窗前，看看你的樣子，故意去你經(jīng)過的路上，東看西看，故意去你吃飯的地方，等著你的身影，苦苦尋覓，只為見你一面……

有一天，我多想唱一句：終于等到你，還好沒放棄，幸福來得好不容易，才會讓人更加珍惜，終于等到你，差點要錯過你，在最好的年紀(jì)遇到你，才算沒有辜負(fù)自己，終于等到你?，F(xiàn)在我奢望的不多，只盼在最好的時光里，一直陪伴著你。

陪伴是最長情的告白……我的陪伴不需要結(jié)果，因為我心里你是onlyyou，已經(jīng)沒人可以代替，我生君未生，君生我已老，只能化作一只蝶，尋找你的下一世，一直陪伴，君生我已生，君老我未老，君去我隨去，世世不分離，即使君不知蝶之情？

陪伴作文(篇11)

這個周末，老師給我們布置了一個作業(yè)“我和國旗合個影”我能見到的國旗，一個在學(xué)校球場上，一個便是村委會，爺爺守了23年的升旗臺上。

“爺爺，老師讓我和國旗和個影。”

“誒，也幫爺爺和國旗合個影，這還真是頭一遭。”

爺爺開始講起，23年在國旗下的故事，23年，爺爺在國旗下變老，我在國旗下長大，祖國也在飄揚的國旗中越來越強大。據(jù)爺爺說：“那時上班每月工資25元，每天刮風(fēng)下雨和嚴(yán)寒酷暑還得下地干活。而現(xiàn)在是衣來伸手，飯來張口的生活。那時連黑白電視機都買不起?，F(xiàn)在家家戶戶都有彩色電視機，還是液晶的，還有電腦，功能越來越多，越做越小，價錢越來越便宜。以前住的是矮矮的茅房，走在印泥路上，熱了就用破舊的扇子扇。而現(xiàn)在寬闊的馬路，優(yōu)美的環(huán)境，一座座高樓大廈拔地而起，坐高級轎車，熱了就用空調(diào)，過著幸福美好的生活。

像這樣幸福﹑安寧的生活是來之不易的。是孔祥意、黃繼光、錢壯飛等人，義無反顧地投入保家衛(wèi)國的戰(zhàn)斗。在常人無法想像火海彈雨中，獻出了年輕的生命，是這些革命烈士用鮮血換來的。還是吳運鐸、陳友生等專家默默無聞不分晝夜的工作，在他們心里國為重，家為輕，科學(xué)事業(yè)最重，名利錢財最輕換來的。還有解放軍叔叔在邊疆保衛(wèi)祖國。因為先有了國，才有了家，才有了現(xiàn)在幸福的生活。以前，我們的祖國很落后，被外國人瞧不起，但是我們并不氣餒，奮發(fā)圖強。我為我們祖國有今天的成就而倍感驕傲與自豪，自己在朋友圈發(fā)送和國旗的合影，點贊的數(shù)量讓我驚喜，“秀國旗合影、為祖國點贊”，這一新穎且富有時代特點的祝福方式讓“愛國”話題再度成為我的朋友圈頻率最高的詞匯之一。從“我和國旗合個影”到熱議“假期怎么過”，從“向祖國傳達愛意”到“我為祖國做些什么”，人們在爭相抒發(fā)各自對祖**親熱愛的同時，也開始思考究竟什么是愛國，怎樣做才是比較好的愛國方式。

愛國，是一種再自然不過的情感，同時也是一個與時俱進的歷史范疇。每代人對待國家的理念與方式，都會隨著時代變遷而有所變化。歷史的長河中，愛國一詞通常是與拋頭顱、灑熱血等轟轟烈烈的英雄壯舉聯(lián)系在一起的。

曾經(jīng)，愛國是一份燃燒在中華兒女內(nèi)心深處的情感火苗。從王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”到陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”;從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”……無數(shù)仁人志士用自己的言行甚至生命對愛國進行了詮釋?，F(xiàn)在，我們生活在和平年代，遠(yuǎn)離了山河破碎與社會動蕩。那么，時代的和平與生活的富足，是否減少了愛國的必要?愛國是不是已成為一個抽象和“高大上”的概念，離我們越來越遠(yuǎn)?作為一個普通人，又該如何表達和實踐對祖國的愛呢?

其實，愛國并不抽象，也并不遙遠(yuǎn)。它不僅體現(xiàn)在國家安危、民族存亡時刻的奮不顧身，也體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪械囊稽c一滴、一言一行。我們普通人的愛國情懷也許無法用轟轟烈烈的方式來表達，卻可以從身邊的小事做起，把愛國之心、報國之志轉(zhuǎn)化為具體、實在的行動，在點滴的生活細(xì)節(jié)中彰顯愛國情懷。

愛國，從小事做起、從身邊做起，相信每個人都可以做得到。

陪伴作文(篇12)

昨天，媽媽在醫(yī)院值班，弟弟去軍訓(xùn)了，就我一個人在家，怎么辦呢？我害怕啊，所以，干脆找朋友來跟我一起住吧！

我在班里面問她們，她們都不愿意，她們害怕我媽突然回來，我對她們講，那是不可能的，她們還是不同意，我去問楊新宇，楊新宇爽快的答應(yīng)了，我頓時感覺有力量。

放學(xué)的時候，我又碰見了楊藝偉，我問她去不去我家玩，她說去，然后在我家玩了一會，天快黑了，她不想回家了，她說能不能在我家住，我說可以啊，反正我一個人在家，只有一個人陪我，你想來也可以來。

于是，她也在我家住了一夜，晚上我們激動的睡不著覺，所以，我們?nèi)ネ骐娔X，玩了一會，我就去睡了，她們等到《快樂大本營》看完才去睡。

總之，我就是想說，有朋友要好好珍惜，朋友是最好的人。

陪伴作文(篇13)

老師就像蠟燭，默默奉獻自己的光芒；老師就像園丁，培育著祖國的花朵；老師就像露水，滋潤著植物。

當(dāng)我認(rèn)為我的作文不好時，她總是在我的'作文上打a分，鼓勵我努力。自卑的時候，我把自己的不開心寫在作文本上，她在我的作文后面寫著“你一定要自信地前進”，沒幾天我就自信了。上課的時候，她選了幾個同學(xué)看劇本，我自信地舉手。我看完之后，她讓同學(xué)們給我鼓掌，我以后更努力學(xué)習(xí)。我難過的時候，她拉著我的手和她坐在一起。她讓我說出我難過的原因，我全都說了，心里很高興。我當(dāng)時沒有最好的朋友，但她成了我的知己。

沒有老師的陪伴，我不會自信。沒有老師的陪伴，我就不會有夢想。沒有老師的陪伴，我會很自卑。總之，沒有老師的陪伴，就沒有現(xiàn)在的我。

陪伴作文(篇14)

前些天我看到過這樣一段話，余光中先生在他的散文《書齋?書災(zāi)》里寫道：“坐在折扇北向之窗的陰影里，我好像在冰箱中一只滿孕著南方的水果。白晝，我似乎沉浸在海底，岑寂的幽暗奏著灰色的音樂。夜間，我似乎聽得見愛斯基摩人雪橇滑行之聲，而北極星的長髯垂下來，錚錚然，敲響串串的白鐘乳。”

細(xì)細(xì)品讀完后，我不禁想起白落梅所說的：“真正的寧靜，不是避開車馬喧囂，而是在內(nèi)心修籬種菊?！?/p>

這兩段話，拆開來看似乎只能品味到蘊藏于其中的美感，但是由于種種因素卻為自己深入理解關(guān)閉了一扇大門，只能浮在水面上，提取些淺顯的東西?？墒?，你若是將它們放在一起來看呢，豈不是也有一些相互聯(lián)系之處？

這正如陳繼儒所言：“閉門即是深山，讀書隨處凈土?！蔽蚁?，這句話即是將其上兩段交織關(guān)聯(lián)在了一起，并對此境界做出了最佳詮釋。

生活在生活節(jié)奏極快的現(xiàn)代，信息交通的網(wǎng)絡(luò)四通八達，我們也許很難像東晉詩人陶淵明那樣歸隱田園，在籬下采幾朵野菊，一抬眼便能望見那風(fēng)光秀麗的南山。但我們卻能夠在心靈修籬種菊，用書籍為我們心靈的那片田園播種寧靜與書香。你為何不考慮一下，在一個陽光湛明的午后，在潔凈的書桌上平坦一本書，任光影浮在潔白的書頁上緩緩移動，黑色印刷字體在光的映照下顯得愈加明晰，而你的心，也會因投入閱讀而變得愈加沉靜。聽著雀躍過枝的鳥語，伴著溫香濃醇的咖啡，在這樣舒適自然的搭配下，品讀一本好書，即使不是武陵少年也該勝似邁進了桃花源林。

文字，有著不可名狀的魅力。起初，它會輕柔地牽著你的手，將你引入傳說中的秘密仙境。推開壁門的一瞬，你只覺自己的心靈也得到了洗滌，在書籍的美好世界里，每個人都是靈魂澄澈的透明體。這里有花有草有噴泉，你只想永久地徜徉在此，伏在草坪上打個滾，做個在書海里漫游的夢。你有時也會遇到跑出來嚇你一跳的怪獸，別怕，那是它特意為你設(shè)計的驚險情節(jié)。揉揉睡眼卻沒成想被一串急促的鈴聲吵醒，方塊狀的無生命體在那頭焦急地在喊著什么，你卻不以為然，將它趕出了這神圣祥和的美好境界。走到這兒，你才算順利通過第一關(guān)?？傆幸惶?，神秘不可捉摸的文字也許會告訴你，這一切都是假的，它變了個戲法使這一切消失，可你環(huán)顧四周，美好依舊存在著。那時的你，已經(jīng)不需要任何人來為你營造美妙夢境了，因為只要心中有書，隨處皆是凈土。

放下手機，拋開社交，逃離那喧囂的世界，結(jié)伴那美好的書香。

陪伴作文(篇15)

你于清晨綻放，于日落凋閉，于輕風(fēng)中搖曳，于暗夜中靜默。你的一生如斯短暫卻如斯多姿，哦，我的朝顏，感謝你三年的陪伴!

感謝你陪我笑過……

在遷居不久后與摯友的來往徐徐少了，回家后能做的事不外是獨自品書、一人看云罷了?？山K歸是個孩童，每當(dāng)有一件小事、一點新發(fā)現(xiàn)便會被逗得失笑，想要分享這純摯的快樂，可一回身才發(fā)現(xiàn)身后空無一人。但只要輕輕抬眸便總能看見你的身影，或白得溫婉舒適，或粉得柔柔可人，或紫得妖艷奪目，你總在綠葉的輕托下于風(fēng)中對我咯咯直笑。于是，我笑了，笑的無所顧忌。

感謝你陪我哭過……

成長路上有著甜美，卻也有苦澀。年少的無知使得我們不懂如何去傾訴，當(dāng)煩惱跟著寂寥的秋風(fēng)席卷過心頭時，我總愿踏著門路與你在轉(zhuǎn)角相遇?？匆娔阍跀?shù)小時后便結(jié)束了一生中獨一一次的綻放，失去了清晨的活力，徒留落日的凄美。于是，淚水再難按捺，滑下臉頰，滴在你的身上，你輕輕一顫，也流下了清澈的淚。我們，同在無奈的殘陽下低低抽泣。

感謝你讓我明白許多道理……

你的一生不外是將幾夜心血綻放于一個清晨，可你的美卻如斯攝人心魄。朝顏，朝日的收留顏，象征著光明但愿、努力奮進!寒風(fēng)中你依然倔強開放。你讓我明白，即使很短暫的東西也要去珍惜、去掌握；你讓我明白，無論再艱難都要永遠(yuǎn)向上，永遠(yuǎn)奮進；你讓我明白，即使再嚴(yán)寒的風(fēng)再滂沱的雨都不要失了屬于自己的色彩，都不要低頭、不要屈服!

感謝你……

感謝你的不離不棄，感謝你的三年陪伴。

歲月荏苒，三年已逝，又一個寒冬，你離開了我。但，冬天來了，春天，還會遠(yuǎn)嗎？

陪伴作文(篇16)

暑假里的一天清晨，我剛從夢鄉(xiāng)中醒來，突然聽到“砰”的一聲門響，我趕緊從床上蹦起，跑出房間一看，家里竟然空無一人!我想：爸爸、媽媽、奶奶一定是有事出去了。于是，我便四處尋找他們留下的“線索”。果然，我在書桌上發(fā)現(xiàn)媽媽留下的字條：“飛飛：今天爸爸媽媽都去上班了，奶奶也出去辦事，大約下午四點才能回來。今天由你當(dāng)家，相信你會做好的!”字條旁放著一把鑰匙和一張卡。

哈!今天我要當(dāng)家了，不知怎的，想起《小鬼當(dāng)家》的電影，嘻嘻，我可不能丟臉啊!我要好好計劃一下：首先當(dāng)然是打掃衛(wèi)生，然后趕快做暑假作業(yè)，這樣就可以多玩一會啦!我狼吞虎咽地吃完了餐桌上的面包，便開始勞累而重要的工作—打掃衛(wèi)生。我先用吸塵器把地面清理干凈，那尖利的噪聲真令人心慌!然后，又拿來拖把，用力地拖地。滿頭大汗地干完活，覺得房間亮堂堂的，窗明幾凈，還透著涼爽，很舒服。但是我也有點累了，想想奶奶每天打掃房間真是不輕松!

拿起作業(yè)本剛要寫，便聽到“砰砰”的敲門聲，是誰呢?趴在“貓眼”上往外看，一個不認(rèn)識的阿姨站在外面，一瞬間我心里閃過無數(shù)個念頭。“是誰啊?”我壯著膽子大聲問，“查煤氣的?！蔽蚁肓艘幌?，用堅定的口氣回答：“對不起，我不能開門!請您把手機號碼貼在門上，我爸爸媽媽回來后，我會讓他們打電話告訴煤氣表上的數(shù)字，就這樣了?！薄昂冒?小朋友，要記住啊!”我想，我這樣做應(yīng)該是對的。

不管三七二十一，跑進書房，我打開作業(yè)本，真的要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了。我閱讀、思考，筆走如飛，一氣呵成。從作業(yè)本中抬頭一看，已經(jīng)十一點半了，怪不得我的肚子開始唱起了“空城計”。我決定到會所好好“犒勞”一下自己。

“酒足飯飽”后，下午的幾個小時怎么度過呢?鎖上門出去玩?不，決不，我還要當(dāng)家呢!也許奶奶能早點回家?唉!夏天的中午總是那么寧靜，唯有鐘表的“滴嗒”聲與外面知了沙啞的鳴叫聲回蕩在我的耳邊，仿佛成了一支動人的搖籃曲。我聽著聽著，竟不知不覺地睡著了。一覺醒來，望著窗外的小花園，突然有一個念頭在我的腦海里閃過，對!去給花園里的四季桂、山茶花拔拔草、松松土、再澆澆水吧!這些四季常青的植物夏天更顯得枝繁葉茂，它們一定更需要營養(yǎng)、更需要我們的呵護吧!說干就干……。

傍晚，奶奶終于回來了，看見我滿身塵土、汗流滿面，不但沒有責(zé)怪我，反而笑呵呵地說：“飛飛，今天辛苦啦!”我一下?lián)溥^去，緊緊地捉住奶奶的手，高興地說：“奶奶，你可回來了!我不辛苦，就是有些想你了?！?/p>

沒有家長陪伴的這一天，我體驗了“獨立”處事時那種奇妙的感覺：有些興奮，有點兒緊張不安，到后來更多的是盼望。

陪伴作文(篇17)

我們的人生中會遇到很多很多的人，大部分都是末路的過客，僅僅只有一小部分人才能夠真正地陪伴在我們的身邊，陪伴更不僅僅是在你你身邊作陪，更是一種看不見，摸不著，必須用心去感受的親情和友情。

而我最難忘的陪伴就是媽媽接我的那次。

記得那天，還沒有放學(xué)，天突變下起了傾盆大雨，坐在教室聽課的我，聽到這樣的雨聲，眼睛雖然盯著黑板，但心中早已洶涌澎湃，想到：沒有帶雨傘，這下放學(xué)怎么回家啊，也不知道媽媽會不會來送傘，肯定不會，她一定以為我和別人打一把傘回家。唉，她要是來送傘就好了。表面平靜的我，暗暗祈禱著。

不過所料，放學(xué)了，而雨卻絲毫沒有停下來的意思，也沒見到媽媽的身影，我只好跟著同學(xué)和他一起打一把傘，來到了校門口。

在校門口，我和同學(xué)分開了，只能在門口停了下來，想等著雨小點再走。一霎那，我感覺到一股莫名的冷意襲來，不由自主地抖索著?？撮T的老奶奶走了出來，看到我一個冷得瑟瑟發(fā)抖，給了我倒了一杯熱水，讓我喝下去暖暖身體，在一旁陪著我講講話，慢慢的不知道從哪來的一絲絲暖流，溫暖著，我開心極了。

約摸過了十分鐘，我看到一個墨綠色的大傘往校門走來。突然，我腦海中一個念頭曬過：那會不會是我家的大傘，會不會是慢慢接我來呢。

轉(zhuǎn)念一想，怎么會呢，要是媽媽來，她就來了，還等到這時候，還是老老實實的等雨小吧，回頭繼續(xù)和老奶奶聊了起來。

“小涵，小涵?！蓖蝗挥腥撕拔业拿郑曇舻姆较蚩慈?，哎呀，真的是媽媽，她來接我了。壓不住心中的興奮，我大聲喊到：“媽媽，我在這里呢！”

媽媽聽到我的聲音，大步跑到了我的身邊，我驚訝地道：“媽媽，你怎么來了？”

媽媽氣喘吁吁地說：“我干完活回家，看你沒回家，外面下大雨，你沒帶傘，肯定還在學(xué)校，就來找你。”

說著邊打開那把墨綠色的傘，我和老奶奶道別之后，就跟媽媽走了。我和媽媽同撐一把傘，我抬頭望向天空，卻只能看見一大片綠色。

我很驚訝地向媽媽說道：“沒想到這么小的傘竟然能夠容得下我們兩個人，看來以前我小看了它?。　?/p>

媽媽聽到后開心地笑了起來，可不知道為什么雖然媽媽在笑，可我怎么感覺到媽媽有點發(fā)抖。而我當(dāng)時也沒有多想，只是覺得媽媽真是機智聰明。

到家里媽媽叫我趕緊去完成作業(yè)，我剛進去不久，就在房間外聽到打噴嚏的聲音，我從房間望去，只見媽媽半邊的衣服都已經(jīng)濕透了，原來那把很小很小的傘，媽媽為了我淋不著雨，把傘都往我這邊打了。

我突然感到心中一陣，眼睛一酸，明白了什么是陪伴，陪伴就是一直在你身邊的人，為你著想，為你付出，陪伴就是你跟他在一起不會感到孤單。

我發(fā)現(xiàn)雖然那把傘確實很小很小，小的容不下兩個人，但是也很大很大，大的不僅僅只容下兩個人。

陪伴作文(篇18)

歲月的喧囂早已遠(yuǎn)去，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長大了，一道道傷痕匯成清澈明亮的小溪，在我的胸口不停擠壓著，就像要穿破似的，在心中翻來覆去，洶涌澎湃。感謝你，孤獨與寂寞，正是你們，教會了我成長?！}記

一些時光，像陳舊的老照片留存在心里，不停地徘徊著，帶給我黑與白的記憶，孤獨便縈繞在我的身旁，默默守護著我走過一個個春夏秋冬。但我不曾后悔，感謝你，我親愛的知音，孤獨與寂寞!

你教會了我笑看人生，安靜地度過每一天，每一分鐘，讓我不喜張揚，只喜歡一個人默默學(xué)習(xí)、生活，更理智地看待問題。你讓我明白平平淡淡最美好，讓自己的大腦清靜，留給自己更美好的藍(lán)天。曾經(jīng)，我很沖動，看問題從來都不分析本質(zhì)，也經(jīng)常輕易做出決定，而現(xiàn)在，你讓我的心里沒有一絲雜質(zhì)，向天空一樣蔚藍(lán)，像小溪一樣純凈，我拋棄了所謂的真真假假，拋棄了我曾膚淺的思想，朝著自己的目標(biāo)，一個人不受干擾的執(zhí)著向前。寂寞，你讓我明白，我只要看好自己腳底下的路，一直往前走，不用害怕其他人的質(zhì)疑。孤獨的我學(xué)會了理智思考問題的本質(zhì)所在，學(xué)會了不顧風(fēng)雨，勇往直前。

你教會了傾吐煩惱，丟掉自己所有的負(fù)擔(dān)，好讓自己更加精神抖擻地往前走。每當(dāng)我受到了挫折與委屈，我會一個人蜷縮在床角，聆聽黑夜所帶給我的孤單。冷風(fēng)化成一層漣漪，擴散在我的周圍，那些涼意使我的心中更添一份憂愁，仿佛感受到亙古突然就埋葬到了心底。這時，我會輕哼一首溫暖的曲子，鼓舞自己，然后在柔和泛黃色的燈光下，靜靜寫著日記。有時，突然會抬起頭，在黑暗的庇護下與你傾吐身上的包袱，一直認(rèn)為，也只有你能懂我，能給我以心靈的冷靜，是我在同齡人中，顯得更為成熟。孤獨的我學(xué)會了陽光總在風(fēng)雨后，懂得了生活的艱辛。

你教會了我堅強。在成長的道路上，我沒有多少朋友，因為我的性格，是我與他們分道揚鑣。我喜歡對著你宣泄，發(fā)泄自己的不滿，最后，我會振作起來，將更多的精神投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我成績平平，沒有老師的夸獎，同學(xué)的羨慕，每當(dāng)寂寞時，我總是忍住心中的痛苦，任由它憋在心中攪拌著我的心，但有時候就是不爭氣，那該死的液體還是會情不自禁留下來。你會帶來一道陽光、一陣清風(fēng)，撫摸著我……孤獨帶給了我失去后的珍惜，使我懂得了如何去愛，去把握。

感謝孤獨，是你讓我守望寧靜，在安靜中成長，蛻變自己，拔掉了心中的雜草，這些雜草，正是嫉妒、貪婪與自私。

感謝你，孤獨寂寞。如今我已學(xué)會笑看人生，我會丟掉煩惱，努力上進。我知道，縱然全世界都拋棄我，唯獨你不會丟掉我，你值得我去珍惜，你一定也愿意陪我吧?別人會笑我瘋瘋傻傻，唯獨你最懂我。

也許幸福很簡單吧，十分平淡，追求心靈上的安靜，是我最大的樂趣。成長的火車快速行駛著，勾勒記憶，珍惜時光，點綴夢想。心是一座孤城，感謝有孤獨相伴的日子，老哥，今晚我們不醉不歸……

陪伴作文(篇19)

在我的印象中，父母好像一直都特別忙，一年也不過只見數(shù)面。匆匆忙忙的回來，又匆忙的離開。小時候，總盼著父母早些時日回來，算著日子的等。天天盼著，當(dāng)他們回來了，反倒又不是那么想了。

記得之前有一次撞破了頭，不哭也不鬧，就呆呆的坐在地上，小伙伴們可急壞了，連忙去叫我大姨。那時候，我滿臉的血，衣服上也有，把我大姨給急壞了。我一抬頭便看見我姨那著急的臉，哇的一聲就哭出來了。臉上的，脖子上的，不知到底是淚還是血。

我大姨連忙帶我去包扎，一連縫了好幾針，頭上裹著紗布。額頭上火辣辣的疼。包扎完以后，我大姨便牽著我滿是血污的臟手，回到家給我洗澡，當(dāng)時也還小，受了這么嚴(yán)重的傷，也把家里人給急壞了

我大姨給我媽打電話說了這件事，然后繼續(xù)念叨我，也不知道是埋怨還是心疼，大抵是都有吧。

媽媽知道了這件事，趕著也就回來了。我回了家，小日子過得也滋潤了，媽媽問我怎么受的傷，我就把事情完完整整的復(fù)達了一通，把我是怎么撞到石柱然后受傷的事講了一遍，至今看見那個石在還有陰影。

媽媽聽完了又跟我大姨講了一遍，我大姨和我媽筒直哭笑不得，玩?zhèn)€游戲也能把頭撞破，但好像也不是壞事，但也肯定不是好事。

養(yǎng)傷那段時間可把我媽折騰壞了。我媽哪里帶過人啊，雖談不上忙手忙腳，但也是無可奈何，因為我是傷員啊。我媽媽一天就要做這樣，做那樣。有空呢就陪我聊聊天，那幾天我玩得無可厚非，雖然頭是很疼，但那段時間也很快樂。

我成天坐在床上指點著我的江山社稷，看著母親為我滿里忙外，可開心了。所幸，當(dāng)然受傷的時候是暑假，不用上課，可以安心養(yǎng)傷。媽媽有事就去做自己的事，但也不敢忽略我，生怕自己一個不小心，我頭上的傷就又多了一個。媽媽天天陪我?guī)页鋈ス浣?，給我買衣服，買零食，玩具。

但快樂永遠(yuǎn)都是短暫的，我的傷養(yǎng)得差不多了，媽媽也要走了。學(xué)校也快開學(xué)了。雖說受傷這件事，說大也不大說小也小，可母親專程回來陪我，我還是非常的開心。

其實，身為孩子的我，不需要母親那么努力，需要的只是陪伴，陪伴才是最長情的告白，這句話，在任何時候都很有用。

陪伴作文(篇20)

父愛如山，母愛如水，父親給予我的愛總是那么特別――題記

如果把母愛比作五彩斑斕的花朵，美好而又絢麗；那么父愛就是一株小草，雖不讓人發(fā)現(xiàn)，卻有著巨大貢獻。小草沒有花朵那樣美麗，但它永遠(yuǎn)讓你感到清新，芳香。從來只有贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ?，可又有誰能明白父愛的無聞呢？

小時候，我經(jīng)常寫作業(yè)到八、九點。為什么這么晚呢？我每天都要拖到固定的時間才去寫作業(yè)。寫作業(yè)時也經(jīng)常是寫寫停停。一次父親發(fā)現(xiàn)了我這個壞習(xí)慣，讓我不要再這樣做了，并督促了我一會兒就走了。過了二、三天，我依然恢復(fù)了那個壞習(xí)慣，父親見我屢教不改，把我叫到樓上，先是告訴我，再這樣不抓緊時間給我以后會帶來巨大的影響，又給我講了許多個例子，最后，父親又說了一句讓我至今都難以忘懷的話――如果你不努力，將來倒霉的是你，等到那時，就只怪你自己了。自從那次的談話，我明白了很多，同時，我又知道父親并不是像平日里那樣的嚴(yán)肅。

這就是父親的愛，它陪伴了我13年，感染了我13年。誰說父愛沒有母愛偉大，只不過是它從不張揚，都夾雜在生活中的點點滴滴。

陪伴作文十篇

寫作是用感情和思考在文字之間演繹出自己內(nèi)心生命的心路歷程。在網(wǎng)絡(luò)上有很多作文范文可供學(xué)習(xí)和參考，但如果寫作沒有頭緒怎么辦呢？在這篇文章中，我們收集了大量關(guān)于“陪伴作文”的相關(guān)資訊，希望能夠為您提供幫助。如果您有任何問題，請告訴我們，我們愿意提供幫助！

陪伴作文 篇1

陽光一寸一寸地漲，漫過了水汀門前的青石階。張開五指，夕陽的光從指縫中輕盈地灑落下來，勾勒出曾經(jīng)的回憶。

記憶中，那稚嫩的兒時光景，便都是在這悠悠小巷中度過的。小時候，最愛的便是小巷一隅的美味-青團。素凈淺綠的黛青色外衣，包裹著軟糯香甜的團子，在那墨色連綴的素衣女子白皙纖長的手上，靈活地盤一盤，盤得圓潤光滑后，便被擱在青花暈染的白瓷板上，看上去似是一只安靜的青衣小球，等待著它的食客。每至陽光將要隱入地平線之時，祖母總會牽著我的小手，買上幾只青團。我這小饞貓總是會捧著青團，迫不及待地咬上一口，滿滿一口的青團，滿滿一口的滿足。

而現(xiàn)在，我早已離開小巷。一個周末，只因心中掛念著青團，我踏上了去小巷的路。

巷子幾乎沒怎么變，賣糖畫的老人依舊吆喝，老人們依舊在傍晚時分樂呵呵地湊在戲臺下，聽悠長綿遠(yuǎn)的咿咿呀呀……

我快步走著，一心尋找我心心念念的青團。驀地，一股清甜的香氣把我撲了個滿懷，是青團！

循著香氣，我再一次來到了青團小鋪。青團依舊在青瓷板上依次碼好，人卻稀少了不少，從前的白衣姐姐，如今也變成了黑發(fā)中夾雜著細(xì)碎白發(fā)的黛衣女子。

“來個青團！”我迫不及待地喊道，這美味是許久未見了。女子用纖長的手指盤好青團，依舊是那么圓潤透亮，澄澈素凈。

我大口咬下，熟悉的味道，熟悉的軟儒幾乎讓人催淚，不變的，是那滿滿一口的滿足。剔透的青團在我的手中停留，一如往日時光帶給我的溫存一般。

原來，青團一直沒有變，一直陪伴著我走過春夏秋冬，周而復(fù)始，成為我心尖的，最令人留戀的舊日時光。

陪伴作文 篇2

泥土對種子的陪伴是用心地呵護和無微不至的照顧，而泥土對大樹的陪伴卻只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著，默默地守護著……

時光追溯到一年前那令人心潮澎湃的一天。運動場看臺上花花綠綠的條幅迎風(fēng)舞動，仿佛在為拼搏的健兒們搖旗吶喊，隨著發(fā)令槍“嘭”的一聲，叫喊聲此起彼伏。班主任唐老師帶領(lǐng)我們高舉“必勝”的牌子，大聲喊著加油，他一會兒號召我們左右揮動牌子，一會兒又揮舞著拳頭為運動員打氣助威，她不受自己胖胖憨憨的又略顯笨拙的身體的阻礙，在看臺上又蹦又跳的，哪里像個一本正經(jīng)的老師？簡直就像我們的同齡人一樣朝氣蓬勃，青春活力！咦！唐老師又去哪兒了？我環(huán)顧四周都沒有看見那么笨拙的身影，正當(dāng)我無處尋覓之時，只見不遠(yuǎn)處一個矮小的胖胖身影正攙扶著一位比那身影高出很多的人，定睛一看，是唐老師攙扶著一位筋疲力盡的運動員。我趕緊跑去幫忙，只聽見：“你真棒，我太崇拜你了！”“來，趕快，多喝點水，休息一下?！敝灰娞评蠋熞贿叴謿?，一邊迅速打開一瓶水拿給那位同學(xué)。

唐老師的臉已經(jīng)因為攙扶這位比她不知高了多少的同學(xué)而變得通紅，也因為快跑的緣故上氣不接下氣，但她依然一直在笑。我站住了，看著她為運動員付出的一點一滴，我不知是怎樣一種情愫油然而生，只感覺，有她的陪伴，真好！在她的熱情加油下，我們包攬了所有獎項。

熟悉的加油聲又在耳邊響起，可這次卻因少了什么而沒有一年前的那樣有力、熱情。環(huán)顧四周，花花綠綠的條幅依舊迎風(fēng)舞動，可卻沒有一年前那樣令人心潮澎湃，發(fā)令槍還在“嘭，嘭！”地響著，可每聲巨響都如一塊巨石沖撞著我的心靈……我如同在噩夢中驚醒一般，迅速環(huán)看四下，一絲失望從我眼中悄然劃過……唐老師病了，很嚴(yán)重的病，嚴(yán)重到無法同我們一起參加運動會。運動會前的她住院做了手術(shù)，聽到消息后，有多少人默默拭去眼角的淚水我不知道，只是清楚地記得，那一刻所有同學(xué)下了決心在運動會上放手一搏，將那屬于我們的獎狀獻給那個笨拙卻令我們敬愛的身影。

我們拼盡全力高喊著加油，好像要連同唐老師的份一起喊出來一樣，我們的加油聲響徹運動場每一個角落。巨型的加油牌子高舉過頭，最大幅度地?fù)]舞，但我卻仍沒有抑制住那一絲悲涼的流過。“你們看！”順著一位同學(xué)的手指望去，一個再熟悉不過的身影站在旁邊居民樓的窗戶前俯瞰著場上的一切。是她！真的是她！淚水像噴泉般一涌而出，那一刻腦海只剩一片空白，任眼淚肆意地噴涌成了唯一能做的事。我們極力向她揮手，可她卻沒有注意到，只是專注的看著場上的所有比賽，不時地微笑著。雖然距離很遠(yuǎn)，但卻仍然可以感受到她堅定的眼神，那嘴角微微的弧度給了我們莫大的鼓勵，在那弧度的鼓勵下，我們再一次包攬全部獎項。

唐老師對我們的陪伴正如同泥土對種子的照顧，在我們逐漸成長時，那份陪伴其實一直沒離開過，只是方式變?yōu)榱四嗤翆Υ髽涞氖刈o。

陪伴作文 篇3

陪伴，是最溫情的告白。

——題記

有那樣一種情感，最真摯，最樸實，而又最動人，那就是陪伴?！百€書消得潑茶香”，這是李清照夫婦之間愛情的陪伴；“高山流水覓知音”，這是俞伯牙鐘子期之間知音的陪伴；“但愿人長久”，這是蘇軾與蘇轍之間親情的陪伴……而于我來說，最真摯的陪伴，是與她的友誼。

人生若只如初見

初相逢，是在我最孤獨之時。

當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)來到那個陌生的班級，可謂是“舉目無親”?？删驮谀菚r，我遇見了似乎同樣孤獨的她。至今猶記得，那個靜謐的午后，她那恍若遺世而獨立的背影。僅僅是驚鴻一瞥，便在我的心中烙下深深的印跡。她的性格是孤僻的，如空谷幽蘭一般，美得令人動心，卻又深知不可輕易接近。

但誰知，僅兩三周工夫，我們便成了無話不談的好友。

當(dāng)時只道是尋常

至此，每到下課我們便

聚在一起聊天。起先我只能靜靜地聆聽她講述的歷史軼事，文學(xué)趣事，像無知的幼童一般驚嘆著她的學(xué)識淵博。漸漸地，我竟也能附和幾句，甚至與她熱烈討論起來。正如《紅樓夢》中黛玉等人“口齒噙香對月吟”一般，我們也會“手癢”，嘗試著吟詩作對、撰文寫稿，讀著對方的“作品”相視一笑。無疑，這對我原本較差的語文成績影響很大。

在那段如水的時光中，她的陪伴讓我找到了生活之真諦。

何憶流觴曲水情

猶記那個傍晚，我們同去公園賞景。正如《醉翁亭記》所云“游人去而禽鳥樂也”，自然之美顯露無遺。她指著流水笑道，若有一蠱酒，倒不負(fù)了這流觴曲水之情。

我凝視著那曲折清流，內(nèi)心祈愿著我們的友誼之陪伴也似這般，永流不息。

就是這樣，我與她之間并沒有什么甜言蜜語、濃情“告白”。但我深知，這難忘的陪伴，便是最溫情的告白……

陪伴作文 篇4

街道上燦爛的霓紅燈已慢慢消逝，汽車的喧鬧聲也逐漸平息，一切都變得寂靜。在這黑漆漆的夜里，有一扇窗戶發(fā)出白亮的光，這扇窗內(nèi)，有一位正在與作業(yè)大軍戰(zhàn)斗的學(xué)生，而在她身后的沙發(fā)上一個身影坐在那。

昏黃的燈光從她的頭頂射下，顯得她面色變得發(fā)黃，她的眼睛微閉著，不知是醒著還是睡著了。這個身影就是我的母親。

自從步入八年級以來，我?guī)缀趺刻於寂c作業(yè)戰(zhàn)斗，而母親則在后勤部陪著我。她總是靜靜的坐在我身后的沙發(fā)上，我?guī)锥纫詾樗辉诹?，可在我轉(zhuǎn)過頭時，卻總能在沙發(fā)上看見她，她在那默默的陪著我。

有時我去喝水，她似乎正在小憩，而我的動作驚醒了她，她輕輕地問了我句寫完了嗎？沒有。我回答道，她心疼地說：寫不完的不是今天寫的就別寫了，明天要早起。好，馬上就行。我回答道，她嘆了口氣，似乎對我非常無奈，我續(xù)寫著，她也安靜地呆在沙發(fā)上。

在重重地寫下最后一個字時，我有些睜不開眼了。我轉(zhuǎn)過身收東西時，發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)在沙發(fā)上睡覺了，我悄悄走過去，看見了母親頭發(fā)上的銀絲，閃著比其它發(fā)絲更刺眼的光芒，看著母親頭上的幾根銀絲，心頭一熱，什么時候，母親那一頭烏黑柔順的頭發(fā)已經(jīng)消失，變成如今這般毛糙。媽，去房間里睡吧。我輕輕的喚醒母親，好，你寫完了就去洗漱，再早點睡。她回答。媽，好的。我便去了洗漱間，洗漱完畢后，母親怎么還沒有睡，媽，你怎么還不休息？我問道，等你呀，快點，你快去睡！母親焦急地說，我便去了房間，坐在床上，熄燈后，母親房間的燈才熄滅。也是在這黑暗寂靜的夜晚最后滅的一盞燈。

陪伴作文 篇5

媽媽，媽媽，慢點兒，我爬不動了，抱抱我。那是去長壽山的一天，我們爬到半山腰，媽媽聽到我的呼喚走過來，一把抱起我，大步向前爬去，嘴里還唱著：金絲鳥兒小花鹿，都在夢中陪著你呀我也跟著唱了起來：都在夢中陪著你呀，睡啊，寶寶睡我們一起笑了起來，聲音在山中回蕩，久久不能散盡。

微風(fēng)吹拂著她的長發(fā)，落到我的臉上，弄得我癢癢的，看她的臉上一臉輕松，臉不紅、心不跳。我舒適極了。那年，我兩歲。

哈哈哈笑聲從臥室里傳來出來，那天在臥室里，我躺在一個大床單上，媽媽抓住兩頭，把我搖來搖去，我笑得合不攏嘴，還不時喊到：快點兒，再快點兒躺在里面搖來搖去好玩極了正當(dāng)我要喊再快點兒時，媽媽卻把我放在了地上，我問：怎么不搖了？媽媽說：過一會兒再搖。

她坐在沙發(fā)上，臉有點發(fā)紅，留著汗珠，頭發(fā)貼在臉上，媽媽一邊輕輕地拭著自己額頭上的汗水，一邊不甘心地看著胖嘟嘟的我，她無奈地?fù)u了搖頭。那年，我四歲。

慢點兒，別摔著寬闊的天安門廣場上飄來媽媽的聲音。那天我和媽媽一起去北京的天安門玩，我開心的拿著小國旗在前面跑著，還回頭對追不上我的媽媽做鬼臉，媽媽邊追邊喊：別跑了，回來等媽媽追上我時，只見她臉紅的像蘋果，豆大的汗珠順著頭發(fā)往下滴。

陽光照在她過早生出的白發(fā)上，映射出刺眼的銀白，我突然發(fā)覺到母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋，一條一條映了出來，一、二、三那年，我十歲。

我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡皺紋抹去。她曾經(jīng)是我的玩伴，陪我玩耍，曾經(jīng)是我的老師，陪我學(xué)習(xí)，她無時無刻不在陪著我。在我傷心時陪我哭，在我開心時陪我笑，在人生的重要時刻，她總是在我身邊。她就是這樣默默地陪我長大。

孔子云：逝者如斯夫，不舍晝夜。逝去的時光像流水一樣，一去不回頭。時間在流逝，母親在變老，她可以陪伴我們的時間越來越短。將母親記在心頭，將母親刻在心上，她將陪伴你到永遠(yuǎn)！

陪伴作文 篇6

陪伴

抬頭仰望一望無際的天際

漸漸地我們會發(fā)現(xiàn)

其實人生一場

最終只有一個微小的想望

那就是能夠在他人的陪伴下

好好地慢慢地

繼續(xù)走下去

一起欣賞沿途的風(fēng)景

曾經(jīng)對于一花一草

也許我們視若無睹

但到后來

就連一朵花兒也能令你滿足

我們會欣慰的笑著

笑著彼此的'心照不宣

笑著彼此無形的默契

同時往身旁望去

我們欣慰著身邊有個陪伴自己的人

這真是莫大的滿足!

這也是人們云老伴的思考邏輯

但不是人老珠黃才需要陪伴

人生在世永不可能真的孤獨

因為如此一來

心中的孤寂會凝成冰

需要愛與溫暖來溶化

但陪伴是心甘情愿的

如果是有條件的陪伴

就失去其價值與意義了

陪伴作文 篇7

有人常說：“陪伴，是最好的禮物?！笨刹皇菃幔∮變簣@的那件事仍讓我記憶猶新。

那時還是幼兒園中班呢！有一天老師對大家說：“明天我們有親子活動，記得把你們的爸爸媽媽帶來哦！”我們大家都很開心，圍成一圈，像小鳥一樣嘰嘰喳喳地交談著。中午睡覺時，還在與自己的“左鄰右舍”竊竊私語呢！大家都激動萬分，迫不及待地想回家。把這好消息帶給爸爸媽媽。

終于放學(xué)啦！我沖入媽媽的懷里，跟她說起了這件事?？墒?，她聽了以后，只是笑了笑，與爸爸對視一眼，蹲下來對我說：“阿昱，你爸爸和我都很忙，可能不能來?！边@話如同晴天霹靂，五雷轟頂。先前的快樂、激動與期望，頓時消失得一干二凈，估計已飛到九霄云外了吧！我當(dāng)時的笑容凝固了，隨之取代的是傷心、難過與失望。眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已是“奔涌而出”了。我把頭一甩，“哼”了一聲，把頭埋進了被窩，失聲痛哭起來。其實，也沒有辦法，媽媽最近不知怎么了，總是很忙碌，經(jīng)常要加班。爸爸也是這樣，天天見客戶，都沒時間陪我了。

第二天，我躲避著同學(xué)的詢問與老師奇怪的目光，真是度秒如年。雖然我已萬分確定爸媽誰也不會來，但還是不時地望向窗口，希望能看到一個熟悉的身影。可惜呀！他卻一直未出現(xiàn)，唉……

下午已經(jīng)到了，親子活動也開始了。我完全絕望了，垂著頭，想到外面的活動都與我無關(guān)，不禁又嘆了口氣，唉。

“阿昱！”“嗯？”我好像聽見了一個熟悉的聲音。算了，肯定是幻聽，我連頭都不抬一下，反正也沒用。“阿昱！”“咦？”我隨著人群往外走，步子停了，但頭還是不愿意抬起來，那只是浪費力氣……

“阿昱——，”這時我抬起了頭，向左邊望去，模模糊糊只見一個熟悉的身影，越走越近，真是他——爸爸！他滿頭大汗，不停地喘著氣，顯然是趕來的。我剛想撲過去，又遲疑了——“現(xiàn)在是一點，正是爸爸最忙的時候，他怎么會……”爸爸似乎看出了我的疑惑，上氣不接下氣地說：“我推掉了今天的事?！边@一句話，仿佛是一首柔美的樂曲，輕輕滑過我的心頭；又如一劑“消磨膏，”完全撫平了昨日生氣的心情。看著頭上汗閃著光，又仍在大口呼吸的爸爸，心里似乎塞著什么，說不出話。只是撲進了爸爸懷里，又一次失聲痛哭起來。而爸爸只是笑著，沒說話……

“陪伴是對孩子最好的愛”。這次經(jīng)歷，讓我覺得自己又長大了不少。心中也萌發(fā)了一個充滿稚氣的想法——我將來也要做個好爸爸！

陪伴作文 篇8

呼呼窗外一陣陣大風(fēng)吹得大樹隨風(fēng)搖擺。窗戶也被吹得發(fā)出一聲聲嗞呀，嗞呀！的聲音。

上完舞蹈課的我坐在沙發(fā)上，靜靜地望著窗外的雨珠落下來，等著媽媽來接我。

羅老師收拾完東西，從樓上走下來，見我還沒回家，問我：蘄莫，還不回家嗎？

我搖搖頭，努力擠出一絲尷尬的微笑說：沒呢！媽媽還沒來。羅老師輕輕地哦了一聲，就坐到電腦前工作了。我望著窗外豆大般的雨珠出了神，此時此刻，誰又能知道坐在沙發(fā)出神的女孩在想什么呢？

過了一會兒，羅老師把手機遞給我說：給媽媽打個電話吧！

我接過羅老師的手機，撥通了媽媽的號碼，只聽媽媽在里面說：莫莫，不好意思啊！媽媽一會兒就來了。我把手機還給羅老師說：媽媽還要一會兒！

先吃個面包墊墊肚子。羅老師把我叫到身邊，給了我一個面包?？粗_老師天使般的微笑，我感覺在那個風(fēng)雨交加的夜晚不再饑餓。

媽媽來了，我上了車，望著漸漸遠(yuǎn)去的燈光，我不禁鼻子一酸，淚水如雨珠似的一滴一滴地流了下來

陪伴作文 篇9

東方的第一縷陽光照亮了世間的萬物，喚醒了睡夢中的人兒，新的一天，開始了。

蝴蝶花朵。她在靜靜地對著花朵訴說，訴說著她昨夜的夢，訴說著她對花朵的愛戀。微風(fēng)吹拂，蝴蝶和花朵同時起舞，彼此的眼里只有對方，微風(fēng)見證其友誼，小草輕輕吟唱，蝶與花相互陪伴，直到地久天長。

大樹陪伴土地。春天，萬物復(fù)蘇，大樹醒來了，他睜開眼，第一眼看到的，便是腳下那一方肥沃的土地。他主動與土地問好，土地便以養(yǎng)料滋養(yǎng)他，給予他。夏天，驕陽似火，無私的土地把大樹變得無比的茂盛。大樹便張開他茂盛的傘，給了大地一方陰涼。秋天，碩果飄香，葉枯了，他以凋零的方式回到大地的懷抱。冬天，雪花飄飄，銀裝素裹，大樹看不見大地，大地看不到大樹，但他們卻清晰地感到了對方的存在，因為大樹根植于大地。樹與大地之間，像朋友，像親人，但無論時間如何變化，無論事物如何變化，唯一不變的，是他們永遠(yuǎn)的相互陪伴。

云朵陪伴藍(lán)天。不管世事如何變遷，他們都不曾分開。藍(lán)天高興時，云朵也無比高興，他不斷變化著模樣，為藍(lán)天綴上不一樣的花式。他時而像一只蝴蝶在躲避頑皮的孩子，時而像魚兒在水面跳躍，時而像草地吃草的綿羊。藍(lán)天傷心時，云朵便變成黑色一片，可能是情緒相通吧，也可能是觸景生情吧，不一會兒，不知是云還是天，哭了，于是天空一片慘淡，泣聲一片。當(dāng)藍(lán)天生氣時，云朵便藏在山邊，被一縷金光染得火紅火紅，像極了生氣時的娃娃的臉。云與天，他們值得萬物為他們高歌，因為不管是喜是憂，云總在陪伴著藍(lán)天，不離不棄。

萬物之間互相陪伴，那誰陪伴我呢？是那窗外唱歌的哄我開心的小鳥吧！是那家中聽我嘮叨的小海馬吧！是那在魚缸里跳舞的小金魚吧！有了它們的陪伴，我才可以在朝陽的照射下，從美好的夢中醒來。

陪伴作文 篇10

大地陪伴花草樹木，使它們慢慢生長；藍(lán)天陪伴小鳥，使它們自由翱翔，大海陪伴船兒，使它們乘風(fēng)破浪；我也有父母、老師和同學(xué)的陪伴，他們使我走向成功的彼岸。

時間永遠(yuǎn)會陪伴著我們，見證我們努力的腳步。我們想把時光永遠(yuǎn)定格在青春的歲月里，永遠(yuǎn)有青春的歡聲笑語，親情的關(guān)心愛護，可時間又從我的身旁悄悄走過。

時間永遠(yuǎn)會陪伴著我們，見證父母美好的親情。初中三年里，我們都在不停地努力，每個人小小的天空里都有自己的夢想，我們播撒奮斗的汗水，努力成長！在每晚的的臺燈下，有我們晃動的筆桿，更飽含著父母對我們的期望；書桌上的一杯水，一個蘋果，都是父母給予我們濃濃的關(guān)愛。我們每天都有父母的陪伴，是父母在我們失敗時、沮喪時，給予我們最大的鼓勵；父母陪伴我們走過每一年的春夏秋冬，我們一起迎來春天的樹木發(fā)芽，夏天的枝繁葉茂，秋天的碩果累累，冬天的茫茫白雪。我們收獲了生活的點點滴滴，也描繪出了我們美妙的人生。

時間永遠(yuǎn)會陪伴著我們，見證老師和同學(xué)的關(guān)懷。在每天課間的跑道上，留下我們奔跑的身影，這其中有自己頑強的毅力，也有同學(xué)們的陪伴和鼓勵，我們再苦再累也要堅持跑下來；當(dāng)我們筋疲力盡堅持不下來時，還有班主任對我們一聲聲的鼓勵和一聲聲的加油：“還有最后兩圈……”這一句句鼓勵使我們堅持下來，老師會給我們豎起大拇指，告訴我們很棒。有老師和同學(xué)們的陪伴，我們一次次地戰(zhàn)勝了自己！

有時候累了，倦了，煩了，厭了，但是生活中有你們的陪伴，為我鼓勵，喝彩，加油，使我心中的夢想從未改變。時間如初春的陽光，蕩漾在生活的每一個角落；我們有時想讓自己快快長大，去實現(xiàn)那遠(yuǎn)大的理想。為了心中的夢想，我一定會竭盡全力！

陪伴作文十六篇

寫作是中華文化教育不可或缺的基石需要認(rèn)真加以掌握和應(yīng)用，寫作可以幫助我們整理思緒更明確地表達自己的觀點。對如何寫作文感到棘手？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的“陪伴作文”將會讓您增長見識，如果您喜歡本網(wǎng)頁請不要猶豫將其添加到收藏夾！

陪伴作文【篇1】

她在乎家里的一切，唯獨不太在意自己的身體。傍晚，看見母親又在滴眼藥水。

“媽，你真得去病院檢查一下眼睛了。明天，我?guī)闳?。”“不用了，你們工作都忙。老毛病了，滴點眼藥水就好了。”終極，我執(zhí)意帶著母親去了病院。經(jīng)由檢查，醫(yī)生告訴我：“你母親右眼的白內(nèi)障已經(jīng)很嚴(yán)峻了，需要立刻手術(shù)，否則以后會失明的?！甭牶?，我內(nèi)心一陣自責(zé)。趕快請了公休假，辦好住院手續(xù)，陪母親做手術(shù)。把母親推進手術(shù)室的那一刻，忽然覺得母親變得更蒼老瘦弱了。我拉著她的手輕聲地說：“媽，別緊張，我們在門外等您。”

手術(shù)后，母親視力恢復(fù)得并不理想，而且右眼有時還隱隱作痛。母親很沮喪。醫(yī)生解釋：“因為你母親年紀(jì)大了，白內(nèi)障又很嚴(yán)峻，術(shù)后傷口會產(chǎn)生痛苦悲傷，視力恢復(fù)需要慢慢調(diào)理?！蹦赣H聽了仍是很焦急。我只好耐心地安慰她。

天天清晨，我熬好黑米枸杞粥給母親吃，然后一邊陪著她打點滴，一邊陪她聊天。在住院的日子里，我們聊了許多兒時的趣事。舊事已久，但依然歷歷在目。母親回憶說：我第一次戴上紅圍巾的時候，激動得睡覺都不舍得拿下來；第一次學(xué)自行車時，摔得鼻青臉腫；第一次炒菜的時候，竟然忘了放鹽……聊到開心事，母親興奮地笑了。不僅心情好了，視力也在慢慢恢復(fù)。我們的笑聲感染了同病房的老奶奶，她對母親說：“真是好福氣啊！生病有閨女陪著。我有兩個兒女，一個在國外，一個做生意，一年忙得見不上幾面。固然給我請了最好的護工，買了最貴的營養(yǎng)品，但不及床前一碗熱粥，膝下一聲問候啊！”言語之間，白叟家流露出但愿有兒女陪伴的渴想。

父母給孩子再多，總感到還有良多虧欠，兒女即使是回家看看，都覺得孝心滿滿。豈非只有等到“子欲養(yǎng)而親不待”的時候，才感傷親情的可貴嗎？年休假的時候，兌現(xiàn)自己當(dāng)年的承諾，帶父母去旅游，或周末陪他們?nèi)ス珗@轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，賞識美景，或邀請他們乘坐一次高鐵，感觸感染高科技給我們糊口帶來的變化……

面對日益老去的父母，最真切的感恩方式就是陪伴。

陪伴作文【篇2】

“滴滴！”

“滴滴！”

不知等待過多少次這種清脆而又明亮的聲音了。

對每個軟件輕車熟路，羨慕過別人高大上的字體和皮膚，也喜歡過某一個小游戲，可是對自己的QQ還是有一種特殊的感情。

記得我最喜歡一個軟件——QQ寵物。

我也養(yǎng)過一只胖墩墩的小企鵝，她叫小小。

不知道原來我有多喜歡她，到處找同學(xué)，并懇求他們?yōu)槲业男∑簌Z配對。直到現(xiàn)在，我還很清楚地記得，一只名叫胖胖的企鵝變成了小小的伴侶，從那以后，我?guī)缀跆焯於脊忸櫋?/p>

小小生過一次病。那次，我急得四處求醫(yī)，湊金元寶，那時的我真的不可以失去小小。

一個陌生人給了我一粒藥丸，并教我如何給小企鵝打針、吃藥，幫助我治好了小小的病，我還特意給了他一封感謝信呢！

那時候，每一個在QQ寵物里幫助我的人，我都會萬分感激，以至于說得人家都不好意思了。

可現(xiàn)在，隨著年齡一步步增長，我越來越疏遠(yuǎn)小小，也和那些曾今幫助我的人形同陌路。

隨著時間的推移，我甚至對在QQ里一直出現(xiàn)的小小開始厭煩了，不再喂食喂水，甚至希望她再也不要出現(xiàn)在我的眼前。

胖胖的主人告訴我，有一個軟件，可以殺死QQ寵物，他也對一直在QQ上等待的胖胖十分反感?？此炀毜亍皻⑺馈绷伺峙?，在一陣寂靜后，胖胖再也沒有出現(xiàn)。我放心地下載了軟件，可是，就在要點下“確認(rèn)”鍵時，我愣住了，小小就在QQ上等著我，她在笑，找我要東西吃。我終究沒有狠下心“殺掉”小小——她畢竟陪伴了我那么久。但是，我再也沒有上那個QQ。

隨著長大，那個QQ也被遺忘了，直到我忘了現(xiàn)在QQ的密碼，誤打誤撞地進入了原來的QQ。

小小一直在等我，但是，她終究沒有等到……那是曾今幫助過我的陌生人說的話。

我默默地看著，只是眼淚不由自主地順著臉龐滑落……

那份陪伴，存在QQ里，存在心里。

QQ，陪伴……

尾聲：

夕陽灑在小屋門口，一只小企鵝坐在屋脊上。

“你的主人呢？”

“坐飛機遇難了？”

小企鵝搖搖頭。

“坐船迷失了？”

小企鵝搖搖頭。

“不，她只是長大了。”

陪伴作文【篇3】

寂寞一輩子的人是沒有的。

細(xì)想想，這話是對的。人的本質(zhì)屬性是社會性，沒有一個人會一輩子都閉口不言。有了相互的交流，心在一定程度上就充實了，擺脫了寂寞。而更多的時候，并不是口若懸河、侃侃而談才能排解孤獨的情緒。有時，一個無言的陪伴比刻意的言語更能讓人感受到溫暖與慰藉。

記得曾看過一部電影，叫《艾琳達》。電影的主人公是一個孤獨的女孩，父母不喜歡她，老師和同學(xué)視她為另類，她活在一個寂寞的世界里。一天，老師叫同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言。艾琳達一個人高高地舉起了手，老師視而不見；老師叫艾琳達那一組同學(xué)依次站起來回答，叫到艾琳達時，卻跳過她，喊了她后座的那個同學(xué)。艾琳達成了這個世界上“不存在的人”。艾琳達跑出教室，奔往那片猶如屬于她自己的世外桃源——校園的小樹林，蹲下，呆呆地看著漸漸墜落的夕陽。

當(dāng)我們都屏著呼吸，痛而無奈地看著艾琳達這樣慢慢被孤獨吞噬時，樹林的陰翳被輕柔的腳步聲踏碎，一個同她一樣年紀(jì)的女孩兒靜靜地坐在了艾琳達身旁，和她一起看遠(yuǎn)方那輪搖曳著的、溫暖的夕陽。

一個陪伴，是千言萬語。它可以是“我懂你”，可以是“我相信你”；而陪伴之所以溫暖珍貴，是因為每種性質(zhì)的陪伴，都是默默對被陪伴者說“我在乎你”。

“我在乎你?！碧嗳巳笔Р⒖释@種感受了。艾琳達如此，一些看似在事業(yè)上成功的人其實也是如此。很多人追逐金錢名利并不是單純地滿足自己的某種欲望，而是努力在尋求他人的認(rèn)可，認(rèn)可自己這樣奮斗的生活有價值、有意義?？墒窃诤芏鄷r候，他們會表現(xiàn)得很茫然，因為他們?nèi)狈σ粋€精神上的依靠，缺乏一個對自己每一點付出與奮斗都默默關(guān)注并予以肯定的人。陪伴的價值與光輝就在這里。試想，當(dāng)你明白自己“被在乎”時，可不是一謦一欬都有了實在的意義？

同時，陪伴應(yīng)也如真正的友情一樣，不必喧囂。簡單就好，溫和就好，付出你的真誠，就好。誰說最投入的情感一定轟轟烈烈？一舉手一投足，便是一份深深的懂得。

如果說愛情是酒，親情是茶，前者濃烈，后者細(xì)膩；那么陪伴只是一杯白開水?？伤绞瞧降?，越能咂巴出滋味來。都說白開水最解渴，陪伴也便如此，它再簡單不過，卻正是我們所需要的。

所以，珍惜別人給予的陪伴吧，因為他們一定在關(guān)心著你；嘗試著給予他人一個陪伴吧，也許他或她不茍言笑，但一定會在心底感受到你送去的溫暖。

陪伴是美麗的，因為它會輕輕地湊到我們的耳邊，柔和而堅定地對我們說：“你不是寂寞的。”

陪伴作文【篇4】

我喜歡書，喜歡閱讀書，也喜歡寫書。

剛開始認(rèn)識書的時候是在小時候看的芭比彩畫圖，精美的衣服，鮮艷的色彩，還有那特別引人注目的大眼睛，已將我那時的好奇心吸引去罷。在認(rèn)識書時便是上幼兒園里那由一個個帶拼音的大字組成的教科書。那是他，我們跟隨著老師咿呀咿呀的認(rèn)識生字，再一個拼音一個拼音地讀著句子，簡單而又短少。

隨著年齡的増長，我開始接觸新的文學(xué)，例如：字比較少的詩，詞，散文，美文，小說。當(dāng)然，也有不會讀的字罷，或問問同學(xué)、老師，或查查字典。找到了，若這書是自己的，便標(biāo)上拼音，以防自己以后再次閱讀時又是不會，若這書不是自己的，先去跟這本書的主人說一聲，用鉛筆標(biāo)上。

童年時的我，主要以童話為主。少時的我，那時認(rèn)為童話非常有渲染力、想像力，以及創(chuàng)造力。純美的故事情節(jié)深扣我的心弦，每次都使我看完之后又會再看一遍，想象著自己就是其中的一員。

少年時的我現(xiàn)在主要愛讀唯美美文、小說，那種意境令我向往，使我非常希望自己也能寫得出那樣好的文章。因此，一旦遇到那種含有哲理的話或是那些特別美的句子，我會摘抄下來，一遍又一遍的賞析。

書本慢慢成為了我生活中一部不可缺少的一部分，可以說書本一直都陪伴著我。

陪伴作文【篇5】

有人曾說愛是生日時爸爸買的棒棒糖，媽媽買的新衣服，姐姐送的洋娃娃，哥哥給的機器人……然而我卻認(rèn)為愛是媽媽的陪伴。也許你可能不相信，但是直到現(xiàn)在我依然堅信――愛到最美是陪伴。

那年我六歲，那是一個最需要陪伴的年紀(jì)，然而有一天媽媽突然對我說:“夢夢，媽媽明天就要去城里工作了，你在家聽奶奶的話，照顧好自己……”媽媽說得好多，但是我只知道媽媽就要離開我了，我當(dāng)時就哇哇大哭，因為那個時候的我就知道媽媽不在身邊的童年是不完整的。我無數(shù)次懇求媽媽不要離開我，可是媽媽只是對我說:“媽媽這樣也是為了給你更好的生活，希望你能夠理解?！?/p>

第二天早上，媽媽走到我床前，幫我蓋了蓋被子，有摸摸我的頭，最后說了一句:“夢夢，媽媽走了?！比缓笏鸵酪啦簧岬碾x開了。媽媽走后我的眼淚如泉水般涌出，再止不住。

有一次，我走在路上，看到一個婦女拉著一個女孩，女孩說:“媽媽媽媽，我要吃冰淇淋，我不要走路，我要抱抱?！蹦莻€婦女寵溺地對女孩笑笑說:“好媽媽抱你，走，我們?nèi)ベI冰淇淋去?！边@一幕深深地刻在在我心里，感覺心在隱隱疼。

就這樣年復(fù)一年，媽媽在家的日子很短暫，我每天都活在等待中?，F(xiàn)在，我上初中二年級了，由于一些原因，媽媽回來了，她每天給我們洗衣服，做飯開學(xué)了就送我們上學(xué)。就是這樣簡單的陪伴，讓我感到了深深的幸福感，所以我想說的是――愛到最美是陪伴！

陪伴作文【篇6】

午后的時光，總喜歡坐在靠窗的地方，翻閱我喜歡的書籍，暖暖地陽光照在我的身上，一切顯得是那么的幸福。

——題記

不識字的時候，總是喜歡纏著媽媽，讓他給我講故事。喜歡媽媽在睡覺前給我講“藍(lán)皮鼠和大臉貓”，講“孫悟空”。也喜歡自己動手去翻那些對我來說根本就看不懂的書。

每當(dāng)這些時候，我總會無比開心。從我學(xué)會了認(rèn)字的那一天起，書就成了我的好朋友。那些方方正正的字在我的眼中，像是天使的羽翼，輕輕地飛揚，那么奇妙，那么美麗。從那時起，我就天真地認(rèn)為：書，是世界上最美好的。

又是一個午后，我的目光停在了那篇文章《蘇格拉底的蘋果》上，這篇文章讀了好幾遍，總感覺沒有讀懂，因為它蘊含的道理太深奧了，對于我這個年齡的孩子來說有點模糊。不過，每讀一遍就有一次新的發(fā)現(xiàn)，又讓我想到了那句古話“書讀百遍，其義自見?！笨磥磉@是有憑有據(jù)的啊。

一閉上眼，它的內(nèi)容就躍入眼底……蘇格拉底來到廣場上教學(xué)生，很快學(xué)生們都聚齊了，與以往不同的是，今天蘇格拉底拿出了一個蘋果，叫他的學(xué)生挨個聞蘋果的氣味，第一個學(xué)生說，他聞到了蘋果的香味，很多人便也千篇一律的效仿，只有離老師最遠(yuǎn)的柏拉圖說出了自己的看法，并且是正確的。是啊！別人的答案并不一定準(zhǔn)確，要堅持自己的想法。我也有過這樣的一次經(jīng)歷：

那是在一次數(shù)學(xué)課上，我做完了老師布置的題目，認(rèn)真檢查了一遍，準(zhǔn)備交給老師。就在這時聽見前排的同學(xué)和班上的數(shù)學(xué)“小博士”楊明悄悄說話，原來他在請教楊明一道題，我也把目光移到了我做的那道題上，結(jié)果我們的答案截然不同。

我趕緊又讀了一遍題，還是覺得我做對了，可又轉(zhuǎn)念一想，班上數(shù)學(xué)學(xué)得最好的同學(xué)怎么可能出錯呢？于是，我暗自把這道題改過來。誰知，本子發(fā)下來后，我發(fā)現(xiàn)一個大大的紅叉！錯的正是那一道題，正確答案也正是我原來所寫的，我后悔極了！

也就是這件事，讓我懂得了沒有誰是一貫正確的，我們應(yīng)該時刻保持警惕，用事實、用科學(xué)的方法，糾正錯誤，而且應(yīng)當(dāng)有堅持真理的毅力。

每一本書都輕輕地發(fā)出一種聲音，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時而甜美，時而深沉，時而婉轉(zhuǎn)，深深地把我吸引到一個春暖花開的地方——書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年里，與書結(jié)下了不結(jié)之緣。

陪伴作文【篇7】

能夠握緊的就別放了，能夠擁抱的就別拉扯。歲月匆匆，回望漫漫長路，那個人一直站在原地陪伴著你，從未離開。多回家看看，別讓風(fēng)霜染白了她的頭發(fā)。

一眨眼，我也快成為了一名成年人了，是媽媽把我?guī)У搅诉@里，從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)差不多有十七年了。媽媽為我付出的太多，而我卻一直不懂的珍惜，到現(xiàn)在才徐徐地輿解了媽媽的愛。

從小家里人都寵著我，以至于到現(xiàn)在我都是以自我為中央，不知道體貼人以至于傷透了媽媽的心吧！

您還記得小的時候嗎？我似乎是又一次發(fā)熱，也挺嚴(yán)峻的。記得那仍是一次嚴(yán)寒的冬夜里，外面還刮著風(fēng)，下著狂亂的雪，您也什么都沒想，一個勁的把我背著往病院的方向沖，當(dāng)時只是覺得有媽媽真好，現(xiàn)在覺得母愛的偉大是難以形收留的。

小時候有太多的不懂事，無理取鬧，不聽話，讓您氣憤了，有時候我也很內(nèi)疚。在上高中的這段時間，有時候也挺想家，也挺想媽媽的，馬上就步入高三了，是媽媽一直鼓勵我，叫我好好學(xué)習(xí)，對自己以后有用，也可以改變自己的命運。媽媽，你放心，我不會讓你失望的，我會盡自己所能！

時光匆匆流走，看著媽媽慢慢變老，我有些難過，您陪我長大，我卻不忍心看您臉上的一絲皺紋和頭發(fā)上的幾根白發(fā)。我是一個不善于表達情感，只將事情藏于心中，假如有機會，我非常的想對您說：“媽媽，我愛你！”

謝謝你的一路陪伴，失敗時，鼓勵我；難過期哄我；不聽話時罵我，教導(dǎo)我。真的，很謝謝有你這樣一位媽媽。

對您有太多太多想要說的話，就不在這寫了！以后，我不會讓你擔(dān)心，失望，難過。我也在慢慢地長大成人，謝謝一路以來你的陪伴讓我長大！

您陪我長大，以后的日子我也想陪陪您，讓您跟我一起渡過！

陪伴作文【篇8】

愛默生說：情誼就是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥！

我們都是情誼的商販，但我們不會將情誼零價售出，我們也需要收成，但我們要得不是錢，而是一顆純正的心！

由于我們是朋友，所以我們有什么事會一起承擔(dān)，不會期滿對方，我們無話不談，沒有秘密，你的傷心我要是第一個知道，由于我們是朋友！

戀人可以是一瞬間，朋友卻是一輩子！真誠的朋友、是人生路上的知音、是心靈的共識。歲月中的點滴、閃光的記憶。

我們之間那最真的情誼、不夾雜一點背叛、欺騙等?；蛟S有一天我們分開了、但告別不代表永久的分隔、告別只是一種追求的出發(fā)點。在夕陽落下的地方、我們揮手說再見、當(dāng)向陽升起、或許我們會再次相遇。

不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠(yuǎn)的朋友；不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵是一種氣力，有朋友幫助是一種溫曖，有朋友惦記是一種幸福，與你相識于此也是一種緣份，無論緣深緣淺，無論相距多遠(yuǎn)。

友情，就比如一條簡樸的線。無論你在什么地方，發(fā)生什么事情，它都會是把你從池沼里拉出來，也會是一條牽引你走向未來的線。這線、是堅固的，除非是你親身剪中斷它。別人的剪刀是剪不中斷的！

陪伴作文【篇9】

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！卑。∥易钣H愛的母親，成長路上，感恩有你！您是如此地溫暖。在這個世界上，除了你，恐怕不會再有第二個人能像您一樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。也只有你，才會貼心地問我一句“冷不冷？"、“累不累？”。您是如此地偉大。我堅信，唯獨你，才做得到愛自己的孩子勝過于愛您自己。每當(dāng)我出門在外，您總是無時無刻不思念著我，“天地再大，也走不出您的牽掛”。您對我的愛太深沉了，是細(xì)致入微的愛，更是無微不至的愛。

在我每個醒來的早晨，都能一如既往地聞到被您澆過水的鮮花們所散發(fā)出的那股芬芳，而當(dāng)我洗漱完以后，便能立即品嘗到香噴噴的白米飯了。到了晚上，您會毫不例外地提醒挑燈夜戰(zhàn)的我一句“早點睡”。

但是您知道嗎？用但丁的話來說，您的叮囑就是“最美麗的聲音”。然而這種“聲音”也并不總是同好事一起出現(xiàn)，它偶爾也會跟隨著您對我的批評相伴而來。例如在某次考試中我犯下了不該犯的錯，！丟掉了不該丟的分時，您總會很嚴(yán)肅的指責(zé)我，“使我不得開心顏”。

除此之外，這樣的事例還有很多。但它們都有一個共同點：不斷地鞭策著我，激勵著我。不僅如此，您對我的批評還能夠點綴我的生活，畢竟既有“七色的彩虹”，也有“猛烈的風(fēng)雨”的生活才會更充實嘛！而如果從反面來思考這個問題的話，您還能發(fā)現(xiàn)這種做法能促使我品味酸甜苦辣，心融百態(tài)人生。

所以，親愛的母親，我應(yīng)讀由衷地感謝您對我的恩情，在我出生之前，您懷胎十月，寸步難行，出生后教我走路、教我說話、教我生活中的點點滴滴看我長大，而我所能做的，只有陪您一起慢慢變老。

或許，我在您的眼中并不是最完美的孩子，但您在我眼中永遠(yuǎn)是最完美的母親！

成長路上，有您的陪伴，我還會孤單嗎？

陪伴作文【篇10】

看著這道作文題，我又想起了有你陪伴的日子。

你記得嗎？那節(jié)數(shù)學(xué)課，下課鈴聲響起，我還埋著頭，奮筆計算著手中的數(shù)學(xué)題。我的眼中露出疑惑，眉毛擰成一團。而你正嫻熟地算著手中的題目，眉毛似一朵欲綻的花，臉色如一潭平靜的水。算著算著，你猛一回頭，撇見了我愁眉苦臉的樣子。你停下手中的筆，轉(zhuǎn)過身來，微微一笑，耐心地給我分析題目。只見你眉頭不停地跳躍，眼神透露出和藹。你講得很細(xì)致，每一句話都有根有據(jù)；我也聽得很認(rèn)真，每一個字都入耳入心。在你精彩的講解下，我又重新拿起筆，皺眉凝思，筆走龍蛇。隨著筆尖輕快地劃過紙面，我終于攻克了這道難題。

你記得嗎？那天早晨，我匆忙地向食堂奔去。到了食堂，盤子里的饅頭早已空空如也，我只好失落地往回走。就在這時，你滿臉笑容的朝我走來，使我感到前所未有的溫暖，我的饑餓感也慢慢消退。你看著我無精打采的樣子，皺了皺眉，恍然大悟地將目光移到你手上唯一的一個饅頭上，毫不遲疑地將它分為兩半，把那大的一半塞給了我。這時，你的眼神透出了欣喜。我接過你的饅頭，一股暖流彌漫我的全身。

你還記得嗎？每當(dāng)我做值日時，總是你幫我一起打掃衛(wèi)生；我遇到困難時，總是你第一個幫我解圍脫困；我生病請假后，也是你幫我補習(xí)功課。

這一切的一切，我都記得！我很慶幸，命運讓我遇到了你！

有你陪伴的日子，猶如大地灑滿了陽光；有你陪伴的日子，好像植物扎根于土壤。

有你陪伴的日子，真好！

陪伴作文【篇11】

在一個昏暗的下午，我剛走出奶奶家門，正要關(guān)門時，奶奶叫住了我。我迷惑地望著奶奶，“怎么了，奶奶？”奶奶指著窗外說：“天色不早了，還是我送你去學(xué)毛筆書法吧！”“好，太棒了！”我興奮地說，奶奶看了一眼手機，說：“64路公交車來了，我們現(xiàn)在下樓！”說完，拿起包，把手機放了進去。接著我跑到電梯前，按了向下的按鈕。不一會兒，電梯來了。我和提著包的奶奶從屋里走了出來，走進電梯，按了一樓的按鈕。幾十秒之后，我們到了一樓，奶奶走得飛快，我不得不拉住奶奶的手，瞧奶奶這副著急的樣子，生怕趕不上公交車似的。在公交車站等車時，奶奶問了我在學(xué)校里的情況。

下車了以后，我們繞來繞去，終于到了學(xué)毛筆書法的地方。我寫毛筆字，奶奶就看我寫毛筆字。有時奶奶累了，就會去樓下逛上幾圈。字寫好了，奶奶也要回家了。我們一起走到公交車站，奶奶在公交車站坐下以后，我才安心回家。

過年時，奶奶來我們家住，在假期里，我需要天天練琴，每次練鋼琴，奶奶都陪著我，我們邊走邊聊，她有時會給我買一些好吃的。我在練琴時，她就會聽著我彈。我們都覺得，這種“你陪我“”我陪你“很快樂。但過完年后，這樣的狀態(tài)就消失了，奶奶回自己家了，另一張椅子總是空空的。

奶奶回家了，我望著她的背影，心里空空的……

陪伴作文【篇12】

“草，在結(jié)它的種子；風(fēng)在搖它的葉子，我們倆站著不說話?！痹陬櫝堑脑娎?，陪伴簡單而美好。日復(fù)一日，年復(fù)一年，陪伴成了習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)陪伴很美。

我已度過了十二年的春秋，從我咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步到茁壯成長，一直有一雙溫柔似水的眼睛目睹我一路走來。那雙眼睛的主人盡心盡力地陪伴著我，她就是我的母親。

母親陪伴我走過了失落傷心。一次考試，兩張卷子，幾道錯題，一個鮮紅刺目的“七十九分”，這一切給我的心蒙上了一層灰暗。別的同學(xué)在外嬉笑打鬧，放聲歌唱，我卻一個人躲進家中，趴在床上，嚎啕大哭。媽媽聞聲趕來，疼惜地拍著我的背，柔聲安慰：“別哭了，別哭了……”媽媽沒有過多的話語，只有“別哭了”這幾個字，她不善言辭，卻一直守在我身邊，用實際行動安慰我，陪伴我走過了失落傷心。母親陪伴著我一起奮斗、努力。當(dāng)我平復(fù)了心情后，母親沒有訓(xùn)斥我，只是淡淡一笑并認(rèn)真地說：“我陪你一起努力吧?！睕]有板著臉問我的錯誤，只有一句：“一起努力！”

后來的日子里，有時媽媽讀一本書，我讀一本書，相對無言，卻很和諧，很美；有時媽媽看著資料學(xué)習(xí)，我埋頭做一份卷子，不說話卻不尷尬，很美；有時媽媽讀古詩，我就一句一句背誦著，朗朗的讀書聲四處飄蕩，很美；有時媽媽拿本奧數(shù)解析，擰著眉頭鉆研，我在練習(xí)本上奮筆疾書，寫下一個個小巧的數(shù)字，很美；有時媽媽捧著作文分析，我在一邊修改作文，很靜謐，很美。媽媽陪伴著我一起奮斗，一起努力，最終讓我取得了好成績。

事，很?。磺?，很深；陪伴，很美。在我成長的路上，會遇到很多人，但唯有父母會伴我一生。我發(fā)現(xiàn)，陪伴，很美。

陪伴作文【篇13】

午后的陽光暖暖的灑在我身上，給我的白色毛衣鑲上了金邊。我躺在搖椅上嗅一縷茶香，聽一曲輕音樂，沐浴午后的暖陽安像個老奶奶一樣的安詳。

輕音樂突然切換成手機鈴聲，我拿起手機懶懶地說：“嗯，來啦！”

年前總有一大堆東西要擦，要洗的，今天出太陽了就更不能閑著了。所以，我要做的第一件事就是，插耳機。

不知從什么時候起，我的生活除了上課、寫作業(yè)、睡覺、聊天之外都習(xí)慣了有音樂的陪伴。這并不是因為我有音樂方面的才華，相反我是一個唱歌走調(diào)，吹笛不著調(diào)，跳舞不踩點的女孩。

或許是我總一個人上學(xué)，一個人吃飯，一個人回家，一直陪伴著我的只有音樂，慢慢的就習(xí)慣了，也就離不開了。

總覺得每一首曲子都有講述著一個故事一種情感。繁忙的生活，有時令人煩躁，靜下心來聽一曲輕音樂，讓時間都慢了下來，讓心情也平靜下來，相信一切都會好起來。

都說人生如戲，其實人生也如音樂。人的一生或許是平平淡淡的，只有柴米油鹽醬醋茶，但是有各種各樣的心情，演繹音樂的不過是那些個樂器，人聲，歌詞，仿佛沒有其它特別的了，但是它有不同的風(fēng)格，詮釋著不同的情感，不同風(fēng)格的音樂搭配不同的心情。只要你用心感受就能在音樂中找到共鳴，就像《琵琶行》的“同是天涯淪落人，相逢何必相識?！?/p>

音樂就像一個很好很好的小伙伴陪你玩，陪你鬧，陪你哭，陪你笑，陪伴你成長。小時候聽過一首歌，里面有一句歌詞是“長大了，女孩不能再撒野，成熟了，就該承受離別?！蔽乙恢焙芟矚g這句歌詞，仿佛潛意識里就把它當(dāng)作我的座右銘，一直努力讓自己的做一個乖巧不撒野的女孩，也坦然接受該有的離別。

有時自己一個人的時候，會吹首曲子打發(fā)時間，或許吹得并不好，但是吹過之后會覺得很開心，感覺這一段時間過得很有意義。

音樂教會我成長，讓懵懂的我學(xué)會思考人生的意義，讓我懂得處理一些生活上的事情，更重要的是它陪伴我走過了一段段的寂寞時光。

人生路上，音樂相伴，歲月不傷！

陪伴作文【篇14】

寓意生命之火的風(fēng)信子，紫色的花朵綴在垂下的枝上，飄曳于水中，盛開了愛與生命。它始終在祠堂邊生長著。

在故鄉(xiāng)的山頂上有一座祠堂，我曾經(jīng)踏著泥濘的小路上去看過，朱紅色的漆掉了一半，但站在祠堂門口時，卻不由自主地敬重，透過朱紅的漆，仿佛能看出當(dāng)年的光景。

父親年輕時曾在這里上學(xué)，我現(xiàn)在所走的這條小路當(dāng)年并沒有，是后來踩出來的，從山腳的土房子里走出來，往山上要走十幾里山路。為了上學(xué)，父親常常天不亮就帶著妹妹上祠堂。一到下雨天，摔跤是常事，更何況雨水讓路上的黃泥變得濕滑而難行，父親常常要背著妹妹一步一步走在上學(xué)路上。等到了祠堂，渾身都是泥，全身都濕透了。父親總是在祠堂門外先把泥抖掉，把身上的水泥干凈再踏進祠堂。

他個子高，只能坐在后排，父親告訴我他當(dāng)年很怕讀書，因為他坐在后排，放在頂上的一個個棺材一覽無遺，他一抬頭看先生，那頭頂?shù)墓撞囊矔匆?。于是他總是低著頭讀書。

靠墻角的地方臨水，又濕潤，里面時常生有晃著紫色小花的風(fēng)信子。每當(dāng)父親的心被恐懼所占領(lǐng)，看著墻角臨水而長出的紫色小花，內(nèi)心又被美好而感動。風(fēng)信子在秋冬會枯萎，但父親常常在祠堂上課時習(xí)慣性朝墻角望去，仿佛有了風(fēng)信子的陪伴，內(nèi)心也漸漸不再恐懼，就這樣，風(fēng)信子陪了父親讀了五年小學(xué)。

我站在祠堂門口，問老鄉(xiāng)現(xiàn)在這里是干什么的。老鄉(xiāng)告訴我現(xiàn)在的祠堂被用來作戲。我走進充滿鄉(xiāng)音和掌聲的祠堂，看了看破落的墻角，幾株紫色的小花特別顯眼。我突然淚水盈眶，對著它喃喃自語：“是你，陪伴了父親上學(xué)的日子，是你在他單調(diào)貧窮的日子里，陪伴著他，給予他愛與光明?！?/p>

父親說貧窮不是唯一的苦難，正如陪伴不是唯一的愛，陪伴，是最長情的告白。

父親知道，當(dāng)風(fēng)信子再次開花時，定是郁郁蔥蔥的新生與陪伴。

陪伴作文【篇15】

你有你的朋友，他有他的朋友。你的朋友也許是同學(xué)；也許是父母；也可能是老師，但我的朋友是――音樂。

音樂為我?guī)砹丝鞓?；帶來了煩惱；帶來了憂傷；帶來了無限無盡的遐想……

我喜歡在音樂中陶醉；我喜歡在音樂中暢游；我喜歡聽任何美妙的聲音：田野里，小蟲在吹奏著美妙的音樂，果園里，麻雀唱出美妙的歌曲。

每當(dāng)我沉浸在音樂中，我就仿佛成了音樂里的主人公，喜怒哀樂、生老病死。

我崇拜許多音樂家：貝多芬、肖邦、海整理、莫扎特、舒伯特等等。并且喜歡聽他們的名曲：激昂大方激動慷慨的《命運》、優(yōu)美優(yōu)雅的《小夜曲》、柔美抒懷的《搖籃曲》……

音樂也給我?guī)砹藷馈?/p>

我現(xiàn)在正在學(xué)鋼琴，我喜歡鋼琴這種打擊樂，但在學(xué)琴生活生計中也吃了不少苦。每當(dāng)我彈不好時，真想一錘把它砸了。但一想到它曾帶給我的快樂和父母寄托在我身上的但愿，我真下不了手。

聽到歡快的音樂，我會興奮地手舞足蹈；聽到憂郁的音樂，我會傷心地流淚。在音樂中，深化了我對環(huán)境的感觸感染與對情感的感知。周記大全

我愛音樂！音樂永遠(yuǎn)是我的朋友！

陪伴作文【篇16】

雖然每個人最初都以人形出現(xiàn)在我們面前，可緣分一盡，有些人就只能化為相片、名字，或只留下一個名字。

小學(xué)的時候，有過一堆好朋友，一起陪伴了彼此三年，從一年級到三年級，那是最單純的時光，也是最快樂的時光。

記得我們曾經(jīng)因為聽了一個老師的演講就哭得稀里嘩啦，抱成一團，還互相發(fā)誓，以后要當(dāng)個好孩子，成為父母的驕傲。記得學(xué)校有顆櫻桃樹，我們約著一起放學(xué)去摘卻被校長抓到，各寫了一份檢討書，卻還是對彼此微笑。記得炎熱的夏天我們都穿了干凈的短袖，體育課上卻瘋似的打起水仗，最后都變成了一個個小落湯雞。記得我們在樹下埋起的時間膠囊，我們各自寫了封給未來的信放進膠囊，然后拉起手笑著說初中我們還在一起。

后來到了三年級分班，我們分在了不同的班級，我有了新的朋友，卻還是希望你們能夠陪在我的身邊。該怪我太貪心還是你在我的記憶里印的太深……

之后每每遇見，也只會相視一笑，我多想走上去和你像以前一樣拉著手，笑著聊聊天。我們之間似乎有了一堵透明的墻，你不再對我坦露心聲，我也不再同你嬉鬧…

你轉(zhuǎn)學(xué)了，這是一個寒假后我從同學(xué)那知道的。剛知道時，心里很悶，想著你走了也不沒和我說句再見。之后就是滿心的悲傷，畢竟彼此陪伴了三年，即使后來關(guān)系變淡了，我們也曾在彼此的童年留下過美好的回憶。

那天晚上，我第一次感受到了深深的孤獨。謝謝你，帶給我的孤獨和快樂……

從小到大，我一直和外婆外公住在一起，母親也只是一年回一次家，每次看見她，心里都凈是欣喜，也會盡力在她的面前表現(xiàn)，讓她知道我有多棒，有多乖。但她總是會嫌棄我一兩句，于是我就只有低落的度過了她僅有的在家的日子…那時候的我，也許是因為是小孩子的緣故，母親走后沒幾天，就沒再在意母親的話，在下次母親到來的日子，也依舊討好。到了六年級，小升初的階段，母親回來了，她說她回來是想讓我改變，考個好初中。那時候的我，已經(jīng)是壞的不成樣子，成績也是倒數(shù)的名次。也許也真是從那時候開始改變的吧，我看見了親人們對我的關(guān)心和焦慮，我努力了一把，也是考上了個不算差的初中。我聽母親和親人們講過好多大道理，卻從來是不以為然。在那個時候，他們說的每一句，我都印在了腦子里。

到了現(xiàn)在，我早已告別了我那堆帶我走上歪道的朋友，在我幸福的家里感受到了真正的幸福。母親也在家近的地方找了個工作，每周都會到家看我，和我像朋友一樣的談心。有這樣的生活，我很快樂……

母親走出門時，我總是舍不得的，但也知道，我不可以去挽留，我不能讓母親為我再放棄什么。即使難過，我也該滿足了。

有些人，他們教會我們生存，讓我們成長，雖會離去，卻也能在心里，相伴到老……

陪伴作文系列12篇

寫好作文的關(guān)鍵在于思維的靈活運用和觀察力, 以及對于材料的準(zhǔn)確運用。寫作時，我們要善于通過材料烘托主題，即透過現(xiàn)象看本質(zhì)。這樣才能寫出真實、生動、有深度的作文。此篇文章將為大家介紹有關(guān)“陪伴作文”的重要信息和知識。希望通過閱讀本文，您將對該話題有更深入的了解。

陪伴作文 篇1

一個人從年幼無知到蹣跚學(xué)步，再到懂得道理，這是一條漫長而艱辛的路程，然而這段路程需要精心的呵護，需要循循善誘的教導(dǎo)，更需要他人的陪伴。從小到大，我?guī)缀鯚o時無刻都離不開母親的陪伴，但應(yīng)后來慢慢長大了，母親因工作忙，我也應(yīng)戀上了貼心電臺，和母親在一起的時光越來越少，后來我也完全忽略了母親的陪伴。

有一段日子，我像著了魔似的對電臺愛不釋手，像是有一段情有獨鐘的感情。那段時光，我回到家第一件事就是打開手機，聽著電臺，以便于我做任何事，甜心電臺都在圍繞著我。我愛上了那電臺中別有獨特的聲音，愛上了那些中感人至深的深刻道理，愛上了那其中貌似能看透我一次心靈的知己。當(dāng)我陷入床上的深淵時，電臺中便會有“平凡，但可以不平庸的聲音”，當(dāng)我迷失自信時，電臺中便會有“做自己的風(fēng)景”的聲音。當(dāng)我被失敗打倒時，電臺中便會有“失敗在所難免的聲音”，剛考試即將來臨，我覺。已經(jīng)奄奄一息時，電臺中便會有“難道來不及，就可以不學(xué)了嗎？”的聲音。

那日，我倍感難受，卻不知已經(jīng)發(fā)高燒只是來在被窩中不愿起來，我似乎感覺無數(shù)只蟲子在我的身上爬動著，讓我無法掙脫。我打開電臺，此時的我還要嬌弱，皺紋已爬滿了額頭，母親仿佛已經(jīng)失去了當(dāng)年的風(fēng)華正茂，變得飽經(jīng)風(fēng)霜，醫(yī)生說我發(fā)高燒，母親什么也沒說，只是急忙跑去買了藥，給我掛了水?；氐郊抑?，母親依舊沉默寡言，只是將我放入了床中把厚厚的棉被緊緊的包裹著我，為我熬了雞湯。我喝著那雞湯，才明白這雞湯包裹的是甜甜的愛與關(guān)懷，而電臺中的心靈雞湯，卻只是能撫慰我內(nèi)心坎坷的雞湯……

陪伴作文 篇2

從我有印象起，姥爺?shù)能嚲鸵恢迸惆橹?，我對它有很深的感情。它是一輛黑色的豐田小轎車，雖然現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，也很陣舊了，有話多老化的地方，但是在我心中永遠(yuǎn)都是那么漂亮、那么嶄新。

我記得車?yán)锏拿恳粋€痕跡，比如后座上一塊凝固的黑斑，那就是曾經(jīng)我吃口香糖時掉下來的；前排顯示器有些不靈光，也是我不小心踢到造成的。

這輛車，無論是嚴(yán)寒還是酷暑，無論是刮風(fēng)還是下雨，每天早晨它必然會送我上學(xué)，而每天放學(xué)，我出校門也會第一眼就看見它在等著我。

它原來是姥爺?shù)淖T，但在前年，姥爺離開了我們。而它現(xiàn)在也到了退休的年齡?？墒牵鼜奈页錾鹁团阒?，多希望它能繼續(xù)陪著我上中學(xué)、大學(xué)直到永遠(yuǎn)。

我認(rèn)為，姥爺并沒有離開，而是將一部份靈魂寄托在了這輛轎車?yán)铩Ｃ刻焐蠈W(xué)時，姥爺好像就搭著我的肩，和我聊著這幾天的開心事；放學(xué)時，姥爺仿佛坐在前排轉(zhuǎn)過身和我談起校園的學(xué)習(xí)情況。

姥爺，我想你了。愿您在天堂里幸福。姥爺，我愛你。

陪伴作文 篇3

深沉的墨黑色的天幕下，斜斜地升起半輪弦月殘缺不堪，孤苦伶仃。但只有它發(fā)出灼灼的光，照亮了夜空的一角。

微微打開的縫中看見了媽媽一個人沉默地斜倚在椅子上，只有一雙眼睛盯著門縫，那個角正好可以看見棺材的一角，和一旁的長明燈。那細(xì)長的光跳躍著，似乎是在歡送著棺材里的人，也照亮了媽媽靜如止水的眼眸里的那份落寞與哀傷。

我怔了怔，卻還是推開了虛掩著的房門。她看見了我，“這么晚了，還不睡嗎？”鄉(xiāng)村里有個規(guī)矩。長輩去世了，孩子是要守夜的，媽媽作為姥爺最疼愛的小女兒，自然要這么做。媽媽，我還睡不著，我也來陪你。說著，我打開我拿著的一本小說，老院的光忽閃忽現(xiàn)，周圍一片安靜，只有陣陣翻書聲。

“好好的人怎么突然就走了呢？”半響，媽媽的一句呢喃打破了院中的寧靜，也激起我心中的陣陣漣漪。

我多么想安慰她，逗她笑，但此刻，我只能默默地陪伴著她……

“媽，人生老病死都是很正常的……何況，姥爺他也……他也算是壽終正寢，你也別那么……難過?！边^了好久我才說出口的話，依舊，潰不成軍。

“恩，我都明白?！?/p>

漸漸的天變成了乳白色，淡黃的金色的光亮似乎正侵蝕著黑暗與寂寞。

“你回屋里去睡去吧，我再陪你外公一會兒，明天就要下葬了?！?/p>

此時，我不知媽媽感受我對她的支持沒有，如同我不知姥爺感受到媽媽的不舍沒有……

仿佛，我看見金色的陽光躲進堂屋，在長明燈光影包圍下靜若透明。

陪伴作文 篇4

“寶貝兒，快上車，我們?nèi)ズｉT吃牛排嘍！”媽媽響亮的聲音傳到我耳邊，我歡喜地蹦上車。

途中下起了毛毛細(xì)雨，雨絲細(xì)細(xì)的，斜斜地打在車窗上，留下了一顆顆晶瑩透亮的珍珠。透過青綠色的透明的車窗，這些珍珠似乎也被鍍上了一層淡淡的綠色。漸漸地，雨停了，太陽又出來了，陽光灑在車窗的雨滴上，竟使這些小珍珠光彩奪目起來。我情不自禁地拿起媽媽的手機，拍下了這美麗的景色。我想：生活中到處都是美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

不一會兒，我們便到了吃牛排的地方。我的黑椒牛排上桌了，只見它在鐵板上發(fā)出“啪啦啪啦”的聲音，像在打著鼓，又似乎在和我說：“快快品嘗呀，快快品嘗呀！”媽媽替我將醬汁淋了上去，醬汁很濃稠，配著碧綠新鮮的西蘭花和淡黃軟糯的土豆，真令我垂涎欲滴。媽媽幫我把牛排切好，我輕輕咬一口，黑椒的味道立刻在我的嘴巴里擴散，滿嘴的牛排香，我不禁贊嘆道：“真美味??！”媽媽看著我這一副小饞貓的樣子，忍不住笑出聲來。我拿起叉子又叉了一塊牛排送進了媽媽的嘴里，媽媽甜甜地笑了，這一刻我們的幸福指數(shù)爆棚。

我看著媽媽，心滿意足地地想：有媽媽陪伴的每個地方，每一天，都是美好的。

陪伴作文 篇5

在漫漫人生路上，一個人走未免太孤獨，總少不了陪伴與關(guān)愛。當(dāng)我一個人在成長的路上跌跌撞撞、磕磕絆絆一路挫折走來，回頭時卻發(fā)現(xiàn)總有一個人在暗處守候你、陪伴你。

考試前全班都陷入了極其緊張的氣氛中，我每天抱著書本埋頭苦背，更因為上次考試的失利給自己帶來了巨大的心理壓力，我抱著打個翻身仗的念頭對自己說：“成敗在此一舉，你一定要咸魚翻身??！”回到家便自己進到房間復(fù)習(xí)也顧不得吃飯。

母親在外面催促我出去吃飯我也不耐煩地回答：“我不餓，我不餓，你們吃吧，我先復(fù)習(xí)?！边^了一會母親進到我房間：“閨女啊，快吃飯吧，菜都快涼了。要不媽晚上給你做栗子粥？”我皺了皺眉頭并未答語，手中的筆也沒停止，只煩母親這不分時候的絮叨。母親見我不答復(fù)她，便提高了分貝責(zé)怪道：“哎！你還吃不吃飯了！一晚上問你幾遍了！”本就壓抑的我就像只隨時可能爆炸的火藥桶爆發(fā)了，我把筆一摔：“吵吵吵！都說了幾遍了我不吃我不吃？非要來煩我！”大吼一頓之后仿佛不過癮似的，又怒氣沖沖地喊道：“你趕緊出去吧！”

母親一愣，好像受了什么委屈一樣沉默地走了出去。我也并未顧及母親的情緒，繼續(xù)拾起筆開始做題，卻總聽到外面好像傳來剝東西的清脆的聲音，我豎起耳朵聽了一會，也沒想到是什么東西，又埋下頭做題了。

時間一分一秒地過去了，不知何時那聲音也沒了，母親也早睡了吧？當(dāng)我完成任務(wù)抬起頭看看掛在墻上的鐘表也已經(jīng)是十點多了，我深深地喘了一口氣，覺得渾身也輕松了許多。又想起晚上與母親的爭執(zhí)，“實在是無理取鬧啊”，自己嘆了一口氣，怎么想都是自己不對，卻也不好意思拉下臉去道歉。肚子也覺得空空的，我便更后悔沒有聽母親的話，這時候要是有飯吃該多好啊，我哀怨地嘆了一口氣，又想想晚上自己的態(tài)度，“還是直接睡覺吧……”我爬上床恨恨地想。

這時門口傳來敲門聲，母親走進來，將一碗冒著熱氣的粥放在我桌前，背對著我說：“媽知道你沒睡，也知道你現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力大，讓你吃飯也是為了你好啊，還是別累壞了身體啊?！?/p>

我在隱隱約約的光線中看到她用手摸了一把臉，然后頓了頓：“別跟媽賭氣了，媽給你做了你最愛吃的栗子粥，快趁熱喝吧，是媽從市場買回來自己剝的，新鮮得很，要是不夠，鍋里還有呢?！蹦┝擞痔硪痪洌弧澳氵@樣的脾氣啊，以后會吃虧的啊。”然后快步走出了房門。

我終于明白那傳來的聲音是什么了，想到視力并不好的母親在隔壁一個一個地將栗子皮剝開，心中又一陣心酸。我起身下床坐到書桌前，看著眼前那碗金黃的散發(fā)著誘人香氣的栗子粥，眼前又不禁浮現(xiàn)出母親在隔壁剝栗子的場景，眼睛也感覺濕潤，這不是一種無言的愛的陪伴？

我捧起那碗粥一飲而盡，兩滴淚卻滑落到碗中。在將碗拿回廚房途中，我看到母親房間的燈依舊沒有滅，我在那站了許久，只聽到母親一聲長長的嘆息，我仿佛做賊一樣怕被發(fā)現(xiàn)急急忙忙跑到廚房。

夜晚躺在床上，久久不能入眠，母親那溫柔的話語與那碗溫潤可口的栗子粥在我腦海中遲遲不散。母親總是一直這樣包容我、陪伴我，在我前進的路上她也一直陪伴著我，我終于明白，支持一個人前行的力量莫過于你給予的陪伴和溫暖。

陪伴作文 篇6

書是人類的精神食糧,書,讓我們學(xué)到很多知識,讓我們懂得許多道理,還讓我們知道了自己的不足,并及時改正，而書籍卻陪伴了我的成長。

我小時候收獲的第一本書是《安徒生童話》，記得小時候我常常抱著這本童話集讀得津津有味。讀著讀著，我好像來到富麗堂皇的海底王國，尋找化作泡沫的小小美人魚；我還來到鮮花盛開的森林與美麗的白雪公主和可愛的小矮人做游戲。再看，那可憐的小女孩兒，大年夜獨自一人在街頭賣火柴，可沒有人買她一根火柴，她被活活凍死！我不禁對小女孩的悲慘遭遇深深同情，我真想幫她一把，同時我也發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時社會的黑暗……

自從對了《安徒生童話》這本書，我發(fā)現(xiàn)我愛上了讀書，書為我展現(xiàn)了一個五彩斑斕的童話世界，使我明白什么叫真善美，什么叫假惡丑。

進入初二后，老師要我們閱名著，而我喜歡上了冰心奶奶的《繁星春水》，《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生......我被冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

隨著年齡的增長，我逐漸喜歡讀名家小說，我曾經(jīng)上初中的時候，我們學(xué)過一篇朱自清寫的文章《背影》，這篇文章中，朱自清的父親雖然只說過短短的五句話，可是這短短的五句話卻體現(xiàn)了來自父親濃濃的愛意，因為父愛來得深沉，因為男性的面部表情和語音就不豐富，所以作者用短短的五句話和父親的背影來表現(xiàn)父親對自己的愛，品味朱自清的《背影》，我發(fā)現(xiàn)，這篇文章可以喚醒做兒女的基本良知，同時這篇文章使我深深感受到父愛的偉大……

我愛書，因為書籍使我感受到人間的喜怒哀樂、悲歡離合，使我了解到古今風(fēng)云人物的成長歷程。

“讀一本好書就是和一位高尚的人談話。”如今，我深刻的體會到了高爾基爺爺這句名言。書，我最好的朋友，我成長道路上的啟明星。我相信，在你的陪伴下，我一定會擁有更廣闊的世界！

陪伴作文 篇7

“人是群居動物”。不錯的，人們的生活總是需要有個伴侶來陪伴。父母的陪伴帶來溫馨與甜蜜，老師的陪伴帶來知識與真理，而朋友的陪伴，則會帶來歡樂，帶走煩惱。

就在去年的暑假，我家迎來了一個新“朋友”——一身潔白輕盈如棉絮的毛，又圓又黑的大眼睛和大鼻頭，豐圓蓬松的腦袋，圓圓胖胖的身子外加四條粗粗的小短腿，“噠噠噠噠”跑來撲進我的懷里，她是一只比熊犬：奶昔。

我的生活有了奶昔陪伴，可謂是歡聲笑語滿天飛。寒暑假一個人在家，原本對樓道里一點聲音就敏感害怕的我，有了她的陪伴，便如同多了一個小保安，看到她警覺地抽動小鼻子，豎起尾巴，叫我怎能不安心呢？

奶昔改變了我的生活。有了她，周末變得不再無聊。我會放下冷冰冰的平板電腦，帶上熱情活潑的她，一同奔跑，上竄下跳。玩累了，就一起坐在秋千上，感受秋風(fēng)撫過耳畔。幾塊巨大的巖石，一個小坡上的石凳石幾，本是看慣的，有了她，卻變得格外生動。她在石塊上跳躍，在石凳上轉(zhuǎn)圈，我也禁不住好動起來，跟隨她一同跑跳，有時還和她捉迷藏，可每次都會被她發(fā)現(xiàn)，瞧她那個得意勁兒，叫我也生不起氣來，只能敬佩她那靈敏的“狗鼻子”了。

奶昔是我的開心果。有時，看著她那憨厚樣，我忍不住擺弄她，甚至有點惡作劇地欺負(fù)她。她總是吐著小舌頭樂呵呵地配合?！皨寢專炫恼昭?！”只見奶昔的頭上被扣了一個3M口罩，看上去活像一個戴著頭盔的賽車手，吐著舌頭不耐煩地看著我：好了嗎？我們是要出去玩嗎？我這樣可愛嗎？我不由得大笑，一拍她的小腦袋：“小胖胖，真會萌啊?！?/p>

漸漸地，奶昔成了我的貼心“小棉襖”?！澳涛?，我今天考了100分哦！”她似乎明白了我的心思，也高興得用小鼻子拱著我的肚子，或在地上追著尾巴轉(zhuǎn)圈兒跑。當(dāng)我被逼進書房寫作業(yè)，滿肚子委屈不樂意時，她就跑進書房，舔舔我的腳，在用那無辜的眼神看著我，仿佛在說：“好好學(xué)習(xí)，等你寫完作業(yè)就陪你扔球玩?！薄?/p>

每天，照料奶昔成了我的家庭作業(yè)：清理糞便，整理小窩，清潔身體，梳理毛發(fā)，按時喂食、遛彎……我們越來越親密無間。

如今，奶昔已經(jīng)陪伴著我走過了五個春秋，不僅給我?guī)砹藷o窮的快樂，更給我?guī)砹艘环葚?zé)任。更直接地說，就是，我從一個衣來伸手飯來張口的小公主，變成了一個會整理、會察顏觀色的知性姐姐。

陪伴作文 篇8

不必把太多人，請進生命里。若他們走進不了你的內(nèi)心，就只會把你生命攪擾得擁擠不堪。孤單，并非身邊沒有朋友，只是內(nèi)心無人作伴。生命無須過多的陪襯，僅需那純粹簡單的陪伴。

夏夜，荷塘，蒲扇

時光染指間不復(fù)從前。此間亦是無知孩童。夜緩緩垂落著，風(fēng)總是那樣輕柔，夾雜著些許熱氣。遠(yuǎn)處荷塘傳來一陣陣清香，乍一看，那些粉嫩的星星點點在風(fēng)中搖曳著，只身前去，一個新的天地浮現(xiàn)在眼前:有的還是花骨朵，有的僅是露出幾片花瓣，有的索性都舒展開來，露出了可愛的小蓮蓬?；ㄏ惆橹盹L(fēng)彌散，幾只蜻蜓在水中停留，流連忘返?；蛟S也是為這景致驚嘆，沉醉。佇立良久。一個熟悉的聲音在耳畔回響，朝那聲音奔去，那人拿著一把落了些許灰的的蒲扇，邊緣用布包著。手持蒲扇輕輕上下?lián)u動。又是一陣風(fēng)，不同的是:變得涼爽了許多。又是那些老掉牙的故事，但不知怎的，仍聽得津津有味。那一首首熟悉的兒歌，也許是除了蟬鳴之外最好的伴奏。記得那雙手是飽經(jīng)滄桑的，起了很多繭。她問我:還熱嗎？我點點頭。那把蒲扇擺動的幅度更大了。風(fēng)又撲在臉上，內(nèi)心的燥熱早已到了九霄云外。豆大的汗珠滑落到我的手上。她早已疲憊，卻仍是不厭其煩的為我扇著。坐在搖椅上看著這景，享著這風(fēng)，不禁想讓時光永遠(yuǎn)在此刻停留。這是我夏夜?？吹木?，她也是我的夏夜最想念的人。在每個夏夜，她在一旁的搖椅上如約而至，陪伴著我，為本是令人煩躁的夜，帶來些美好記憶。

庭院，餐桌，幸福

最喜歡去的是庭院，和別人家的孩子打打鬧鬧。像一只被放出籠的小鳥，到處跑著。這里折一枝花，那里追一只蝴蝶，永遠(yuǎn)不好好吃飯。外婆為了讓我多吃點飯，長高些，做菜可謂變出各種花樣。從傳統(tǒng)菜的風(fēng)格變成了可愛的風(fēng)格。她總能像變戲法似的把食材變成各種小動物模樣，然后追在我屁股后面喂飯。好不容易喂了一口，我又跑開了。她只好繼續(xù)追，不知過了多久，汗水已經(jīng)浸濕了她的衣衫。飯終于吃完了，外婆也累得精疲力盡了，但仍是笑瞇瞇的，不曾有過絲毫抱怨，她說，看著我吃飯是世界上最幸?？鞓返氖虑椤?/p>

回憶，日記，道理

外婆常給我講她那段艱辛的歲月，那種窮苦的日子。那份苦痛，我當(dāng)時通過她的描述并未能體會，便是至今也仍體會不到。只記得她一開口便是:我年輕時也許，人老了就喜歡懷舊。外婆也總是感慨她老了，她確實老了，歲月的痕跡爬上了她的臉頰，鬢角的頭發(fā)全白了，手因瘦得骨骼突出而更顯蒼老。外婆常從她的經(jīng)歷中告訴我些道理。說她走過的路，吃過的虧，總歸是比我多的，希望我能好好聽著，以后少走彎路。曾無意間打開過她的日記。年代雖久，封面卻還嶄新，用了書衣整齊利落地包著。唯有發(fā)黃的紙頁還散發(fā)著些許年代的氣息。不記得她具體寫了些什么，但印象最深的總還是有的，例如:

今天，孫女會走路了。

今天，孫女會自己穿衣服了。

和老伴栽下的山茶開花啦，一片紅艷艷的，孫女折一枝為我戴在頭上，仿佛又變年輕了。你看，多美??！

孫女不用我喂飯了，放下這個任務(wù)，真不習(xí)慣。希望她能自己好好吃飯，長高些呢！

耳邊傳來了悅耳的聲音，恍然間才發(fā)現(xiàn):那原來就是心弦的觸動。每個人的內(nèi)心深處都會住上一個使者，在你內(nèi)心觸動之時，為你輕彈一曲。在那樂曲聲中，我看到了那時的外婆，正坐在桌前，寫的那本她的日記。筆劃在紙上，流露出溫柔的感覺。窗邊射進一陣暖陽，外婆的笑容是那樣動人。她細(xì)心記錄著，尋找著，那些屬于我和她的獨家記憶。歲月能帶走的只是芳華，卻帶不走那美好的記憶。

關(guān)于死亡

死這個充滿悲傷與無奈的詞，在孩子眼中是那樣充滿恐懼與神秘的色彩。人死后會變成什么呢？變成你昨天看到的星星呀。為什么呢？人死后靈魂慢慢升上天空，有的變成云朵，有的變成星星，外婆喜歡星星呀。為什么不變成云朵呢？因為在夏夜你一抬頭就可以看見我，我又可以為你打扇。我抬頭，仰望星空，似懂非懂的點點頭。

尾聲

我想大概是因為神不能無處不在，所以發(fā)明了外婆。陪伴，也許并不完美，但卻彌足珍貴。你伴我長大，所以，余生，也請你讓我牽著你的手，像當(dāng)年你牽著我一樣，慢慢地走。原諒我的不善言辭，只懂的一味陪伴。

教師短評：歌詞唱道：有媽的孩子像塊寶，讀罷此文，感慨：有外婆的孩子更像塊寶！在小作者描繪的每一個情境里，滿滿的都是無微不至的呵護，濃的化不開的寵溺，還有人生路上的諄諄指引。你陪我長大，我陪你變老！愛的支撐，讓平淡的日?；钌?。文章無一字言愛，但讀來卻能讓人淚濕眼眶，久久回味。

陪伴作文 篇9

那是在鼓浪嶼的第二天下午，陽光溫暖如絮。我們在復(fù)雜的小巷里走著，最終繞到了一家米糕店前，店前有一塊空地，兩側(cè)是一些不知名的野花，開出星星點點的顏色，在南來北往的清風(fēng)中鮮妍。樹上的鳥兒啁啾出一派明媚。

我們走了進去，店主是本地人，小眼睛，輪廓柔和，頭發(fā)隨意挽成一束。笑容輕淺，人煙稀少，不像其它店忙得腳不沾地。還沒等我們問，她便開口了：“再過一會兒就關(guān)門咯。”大家都在看窗外的風(fēng)景，我卻為她惋惜：“如果每天多開一會兒，一年會多賺多少呢？”

她莞爾：“親愛的小孩啊，人生可追趕的事太多了，永遠(yuǎn)也追趕不完。你現(xiàn)在還不明白，等走過青春的浮躁、虛榮和執(zhí)拗，歲月慢慢沉淀下來，漸漸明白了，占有未必就是擁有，陪伴才會長久。我下班后，要陪伴我家那個人去公園散步呢！”她語氣緩緩，似微風(fēng)拂過清風(fēng)，

夕陽的金線一絲一絲地拉開，她的身上也灑滿了金粉。她笑得無芥無蔕。我們的心陡地溫暖起來。

她似乎按捺不住了，給我們講她的故事，那張臉上已經(jīng)裝不下她的幸福了，在這當(dāng)中，我也看見爸爸悄悄挽起了媽媽的手，真的很緊，很緊。講完之后，我們知道了，這四十平米的小屋，轉(zhuǎn)身都難，卻承載著她全部的愛戀。

黛色似潮水般涌了上來，月亮升起來，盈盈如水。那香甜的米糕也做好了，我輕輕地咬了一口，暄軟香甜。雖然很是平常，但真的很甜，很溫暖。因為，里面有陪伴的味道??！

吃完后，她和我們一起走出了屋子，兩側(cè)的花在夜色里歡顏輕綻，暗香浮動。她最終披著一肩月光消失在路口，她還要陪她家男人散步呢！

在這塵世里，我們總要愛一些人，日子才有趣味，才會變得綿長。陪伴，看似簡單，卻是我們許多人望塵莫及的。

陪伴作文 篇10

記憶里一切不禁氤氳了眼眶，如今才發(fā)現(xiàn)幼時成長每一幀畫面背后都有外婆模糊而又溫暖的影子。

既然您陪我長大，那讓我來伴您變老。外婆，您見證著我跌跌撞撞的成長，卻不知不覺荒蕪了您多少歲月。

“外婆，我也來幫您梳吧，”外婆驚訝，隨即嘴角勾勒一抹笑意的弧度，璀然一笑。

我執(zhí)木梳，望著外婆滿頭銀絲，不禁錯愕。那青絲，究竟在我多少個不經(jīng)意漠視間，悄然換成了如雪般的銀白。

我的心，如一面平靜的湖面，這一刻泛起無數(shù)愧疚的漣漪，痛悔的波瀾。

那天，我認(rèn)真坐在外婆身邊，聽她訴家長里短，往事如煙。

窗外雪已是停了，陽光透過薄云，又將陪伴的溫情蕩漾在云翳中，感染了一方寒冬。

陪伴作文 篇11

海倫·凱勒的成功，是因為有莎莉文老師的陪伴；劉備成為一國之君，是因為有諸葛亮的陪伴；李白能寫下不朽的詩篇，是因為有了酒的`陪伴……而我，是因為有了你的陪伴，才奮發(fā)向上。

我曾因手指疼彈而放棄練習(xí)吉他，是你，一句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”點醒了我。我曾虛度光陰，事情今拖明明拖后。是你，一句“明日復(fù)明日，明日何其多”點醒了我。我曾因一點挫折而無法自拔，陷入黑暗，是你，一句“咬定青山不放松，立根原在破巖中”點醒了我。我曾與母親拌嘴，兩生厭，是你，一句“慈母手中線，游子身上衣”點醒了我。

詩詞，你是一縷陽光，陪伴著我。

詩詞，你是一種依托，襯出人們的心性。我崇拜李白，愛他“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁。我崇拜陶淵明，歡他“采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊，任重而道遠(yuǎn)。我崇拜李清照，悲她“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的家道中落。我崇拜蘇東坡，喜他“明月幾時有，把酒問青天”的唯美。我崇拜岳飛，贊他“怒發(fā)沖冠憑欄處”的少年豪情。我崇拜泰戈爾，被他“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響”的鼓舞所啟迪。

詩詞，你是一種依托，陪伴著我。

詩詞，你是一個時代，記錄了中華上下五千年的文明。從“床前明月光，疑是地上霜”的思念，到蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天”的柔美。從毛澤東“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕”的少年英雄，到“明日復(fù)明日，明日何其多”的警醒。這些，正是一個國家的瑰寶！

詩詞，你是一個時代，倍伴著我。

詩詞，謝謝你，一路陪伴著我。

陪伴作文 篇12

爺爺?shù)呐惆?，在兒時仿佛成了一種習(xí)慣。

因為爸爸媽媽工作繁忙，所以經(jīng)常把我丟給老家的爺爺奶奶，然后匆忙離去，他們留給我的永遠(yuǎn)只有玩具與背影。

又有一次，我一覺醒來又找不到父母的身影，我急的哭起來。爺爺聽到了，急急忙忙丟下手里的工作，跑過來抱起我，一邊抱我一邊哄：“暢暢乖，不哭了，爺爺帶你出去玩好不好？”說完就抱著我出門了。我吱吱吾吾的指著奶奶的菜園子，爺爺仿佛心領(lǐng)神會，把我放到菜園子里面，任由我玩！奶奶從廚房探出了頭，對爺爺搖頭說道，怎么讓暢暢在菜園里面玩呢？爺爺憨厚地笑道：“暢暢喜歡，就讓她玩唄?！蔽以诓藞@里面咿咿呀呀的跑著，這邊摸摸，那邊摸摸，搞的渾身是泥，這時候爺爺拿著漁桿過來了，笑咪咪的說道：“暢暢，玩累了吧，想不想去釣魚？”我高興大喊了一句：去！其實我一點不懂釣魚什么意思，只是想去玩罷了！

爺爺帶著

我，走到家門口的一片小竹林，這片竹林不知什么時候種的，從我記事開始就一直存在，爺爺說是專門種給我玩的。爺爺把魚桿放在地上，用鋸子鋸下一根竹子，把上面葉子去掉，然后遞給我，說道：“暢暢，拿好了，這是你的漁桿！”我對這根漁桿充滿了好奇，拿著它晃來晃去，爺爺拉起我的手，朝廢船走去。廢船，也就是釣魚的地方，一根木板從岸邊搭在船上，使它成了獨木橋，爺爺將我抱上船，開始釣魚。我做在爺爺懷里，看著漁桿發(fā)呆，爺爺突然跟我講起了釣魚的要領(lǐng)，年幼的我聽不懂他的話，現(xiàn)在只記得幾句，“生活中做任何一件事都要你釣魚一樣，一定要有耐心，并且要看著時機……”現(xiàn)在想起來，也正是如此，漸漸的太陽下山了，只剩下一點橙色的余暉映著水面，我抬起頭，看著他的臉，他的神色平靜，臉被余暉映成紅色，專注的看著水面，不曾改變。

多年以后，我仍然忘不了他的一聲”暢暢”……