語(yǔ)文周記

最新語(yǔ)文周記(推薦15篇)。

很多學(xué)生都會(huì)被要求寫周記，堅(jiān)持寫周記能改善我們的寫作邏輯和結(jié)構(gòu)。在寫周記時(shí)，我們需要注意哪些方面呢？我特別推薦這篇有關(guān)“語(yǔ)文周記”的文章，它講述了相關(guān)的全部細(xì)節(jié)。希望大家讀后受益！

語(yǔ)文周記 篇1

今天陽(yáng)光明媚，是個(gè)讓人愉快的好天氣，王老師給我們出了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)題。我們絞盡腦汁，最后終于有人想出了答案，想知道是誰(shuí)嗎？那就接著往下看吧！

上完了語(yǔ)文課，我們都有些累了。王老師說(shuō)，要給我們出一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)題。同學(xué)們立刻來(lái)了精神，交頭接耳的討論，大家都在猜想是什么樣的題目。王老師慢慢地寫題，我們?cè)谙旅娑贾钡貌恍辛?，而王老師卻像是故意急我們。當(dāng)王老師終于寫出了“大白+大白＝”的時(shí)候，本來(lái)安靜的教室立刻沸騰起來(lái)：有的同學(xué)在與別人爭(zhēng)論題目的答案；有的同學(xué)高喊自己想出的答案；有的同學(xué)在與其他同學(xué)對(duì)答案．．．．．．說(shuō)出的答案更是應(yīng)有盡有、五花八門；什么大白兔、大白白和白大大．．．．．．我的數(shù)也數(shù)不清，怪得讓掉下巴。當(dāng)王老師在等于號(hào)后面寫出“白胖胖”這三個(gè)字的時(shí)候，幾乎全班同學(xué)同時(shí)的發(fā)出了這個(gè)字“??？！”然后全班同學(xué)立刻轉(zhuǎn)換為學(xué)霸模式：有的同學(xué)拿出紙飛快的計(jì)算；有的同學(xué)在安靜的思考；有的同學(xué)干脆在桌子上算答案。但都沒(méi)有算出正確的答案。

全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲，一聲洪亮的“老師，我知道！”打破了教室里的沉默，剩下的57雙眼睛齊刷刷的轉(zhuǎn)向那個(gè)同學(xué)，是盛梓涵！他說(shuō)：“是61+61＝122！”這個(gè)答案讓同學(xué)和王老師提出了疑問(wèn)：“為什么是61，不能是51、71或者81嗎？”“不行，必須是61，因?yàn)?，一樣的字必須也是一樣的?shù)。‘大’就代表了‘6’，‘白’就代表‘1’，‘胖’就代表了‘2’！所以是61+61＝122。這樣，才能成立一個(gè)式子！”

這時(shí)，上課鈴聲忽然響起來(lái)，我們只好依依不舍的離開(kāi)了教室，可是卻有好多同學(xué)還沉浸在剛才有趣的數(shù)學(xué)題中呢！

語(yǔ)文周記 篇2

她短短的BOBO頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一笑起來(lái)就有兩個(gè)小酒窩，我們都很喜歡她，她平時(shí)對(duì)我們很和藹可親，但一到上課就嚴(yán)肅得像一個(gè)正在睡覺(jué)的豹子。她姓秦，是我們的語(yǔ)文老師。她最大的特點(diǎn)就是助人為樂(lè)。接下來(lái)我向大家介紹一下她吧！

記得有一次，我們縣下了有史以來(lái)的.一場(chǎng)大雨，我們的三十米大道上成了一條小河，路上的行人都不知道走哪里好。我們學(xué)校的學(xué)生倒是很頑皮，有的把襪子鞋子脫了，在水里嬉戲，有的呢，找來(lái)一下板子，拿著到水里面劃。而我也不例外，我也在水里和同學(xué)在水里拿水打架，我們玩的可開(kāi)心了。雖然我們?cè)趯W(xué)校玩的開(kāi)心，學(xué)可校門口可遭了秧，水都漫到我們的腳裸了，一些大人都背著我們的學(xué)生送到教室門口。尤其是我們的語(yǔ)文老師，讓我記憶猶新，她雖然個(gè)頭小，但是她卻是人群中背得最多的一個(gè)，而且她還對(duì)臟水過(guò)敏，一碰到臟水就會(huì)疼痛難忍，但是她還是沒(méi)有放棄，堅(jiān)持把所有“遇難”的同學(xué)全都送到學(xué)校。她就是我的語(yǔ)文老師，冒著渾濁的臟水，但是她還是沒(méi)有膽怯。后來(lái)我們?nèi)ゲ稍L她，為什么會(huì)這樣做，一句簡(jiǎn)單而又平凡的話語(yǔ)打動(dòng)了我們，她說(shuō)：“因?yàn)槲业母改付际寝r(nóng)民，她們能掙錢給我交學(xué)費(fèi)，我就要好好報(bào)答她們，但是這沒(méi)什么，只要讓我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)趕到教室上課就是對(duì)我最大的安慰?！?/p>

她就是我的語(yǔ)文老師，我從她的身上懂的了不管前方多么困難，我們都要勇敢面對(duì)，我要因?yàn)樯眢w上的一些缺陷就放棄。一定要記得我們都是一家人里的一員，我們要向這些助人為樂(lè)的人致敬。

語(yǔ)文周記 篇3

提及語(yǔ)文二字，或許多數(shù)人會(huì)想到戴著眼鏡的私塾先生，或是舞文弄墨的老翰林。女老師似乎也并不少見(jiàn)，但大多都是手持教鞭，臉上一副嚴(yán)肅的神情。而我的語(yǔ)文老師卻遠(yuǎn)不如此。

我那位小學(xué)三年級(jí)的李老師瘦瘦高高的，沒(méi)有眼鏡遮擋的兩只眼睛顯得十分犀利而又和藹。你若是在上語(yǔ)文課時(shí)從我們的教室走過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)陣陣歡笑聲你會(huì)覺(jué)得這是在上音樂(lè)課。的確，李老師的課堂沒(méi)有太多的規(guī)矩，因此，學(xué)生們可以不必害怕，李老師也不時(shí)會(huì)和我們娛樂(lè)一下。

那一次語(yǔ)文課，李老師給我們出了一個(gè)小迷語(yǔ)：什么動(dòng)物最生男輕女？同學(xué)們絞盡腦汁，給出了許多答案，但都是錯(cuò)誤的，李老師看到每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，終于公布了正確答案：驢。我們百思不得其解，李老師說(shuō)：“當(dāng)然是驢啊，驢總是在叫‘兒啊兒啊’，難道你聽(tīng)過(guò)它叫閨女嗎？”我們聽(tīng)了，這才哈哈大笑。

李老師說(shuō)話也非常風(fēng)趣，動(dòng)不動(dòng)就帶些個(gè)“之乎者也”什么的。“此同學(xué)者，詠柳的作者是何許人也？”這位同學(xué)便答：“賀知章也?！蓖瑢W(xué)叢中又是一陣哄笑。

不止如此，李老師還經(jīng)常鼓勵(lì)我們，考試前，她為我們加油鼓勁：“同學(xué)們，這次的期末考試大家一定要認(rèn)真，爭(zhēng)取拿得第1名！”

李老師者，吾良師也。我永遠(yuǎn)忘不了她！這讓我想起了一句話：“大海深，不及老師的恩情深！高山重，難比老師的情誼重！”我們可親可敬的李老師教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍?/p>

語(yǔ)文周記 篇4

20xx年 xx月 xx日 晴

在我們的生活中，一定發(fā)生過(guò)許多小事，像銀河中璀璨的星星那么多，但是，有一件小事令我至今難忘，并勾起我的陣陣回憶。

有一次，我和姥姥一起回到家，姥姥把水燒上，就去洗衣服了，而我正在自己玩，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，水就燒開(kāi)了我只離爐子有三米遠(yuǎn)，但我依然大喊:“姥姥，水開(kāi)了，姥姥，水開(kāi)了，快來(lái)關(guān)火，快來(lái)關(guān)火?！崩牙掩s快跑來(lái)，急忙把火關(guān)上。你一定會(huì)想:你離爐子那么近，你為什么不去關(guān)火呢!肯定你那時(shí)很小吧!錯(cuò)，我那時(shí)已經(jīng)8歲了?，F(xiàn)在，我想起這件事感到很慚愧。

因?yàn)?，我們?cè)诩叶际且聛?lái)伸手，飯來(lái)張口的“小公主”或“小少爺”，被家長(zhǎng)視為“掌上明珠”，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子全是獨(dú)生子女，所以都是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。我的姥姥更是對(duì)我寵愛(ài)有加，生怕我摔著碰著，好像我是個(gè)玻璃做的，所以什么也不讓我做，但是，我聽(tīng)說(shuō)我們班的同學(xué)有的會(huì)做菜，有的會(huì)洗衣服，有的還會(huì)做家務(wù)……我們是同齡的孩子，別人能做到，我為什么做不到呢?之后，我就下定決心學(xué)，當(dāng)姥姥做菜時(shí)，我在一旁暗暗地學(xué)，看姥姥如何操作。有時(shí)，我也會(huì)“搗搗亂”，給它翻幾鏟子。在姥姥包餃子時(shí)，我總會(huì)搶著為姥姥搟皮兒，有時(shí)，還趁姥姥不注意的時(shí)候，我就包上幾個(gè)餃子，雖然，我包的餃子餡都在里面，可是，個(gè)個(gè)都像被打敗的兵一樣，垂頭喪氣，但是，姥姥還會(huì)不停地鼓勵(lì)我:“包得不錯(cuò)，在我剛學(xué)的時(shí)候還不如你呢，一定要相信自己實(shí)力?！?/p>

在生活中，我們不愿做嬌氣的“小公主”，更不愿做四體不勤的“小皇帝”?？炜煨袆?dòng)起來(lái)吧，自己的事情自己做，因?yàn)槲覀兪嵌皇兰o(jì)的小雛鷹。

語(yǔ)文周記 篇5

我是一個(gè)插班生，（該學(xué)生不是很會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)請(qǐng)諒解，謝謝）一來(lái)就得到了很多老師的關(guān)注，其中關(guān)注最深的有您還有語(yǔ)文老師。

不如先說(shuō)語(yǔ)文老師吧，語(yǔ)文老師他有一雙不算很大的眼睛，但是有著一副很有學(xué)問(wèn)的眼鏡和頭腦，他是我們班教師中最老的一個(gè)也是最尊重學(xué)生的一位老師。記得有一次我們幾個(gè)值周生在晚修檢查衛(wèi)生和紀(jì)律的時(shí)候，剛好路過(guò)語(yǔ)文老師的辦公室，當(dāng)我路過(guò)時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師用生氣的語(yǔ)氣在指折學(xué)生的聲音，我好奇的看了里面一下，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，那就是他是站起來(lái)指折學(xué)生而不是像其它老師那樣坐著的，從那時(shí)后開(kāi)始我便對(duì)語(yǔ)文老師從心里發(fā)出了敬佩之情。

語(yǔ)文老師知道我學(xué)習(xí)不是很好，每次在課上提問(wèn)我時(shí)都會(huì)給我鼓勵(lì)，讓我對(duì)問(wèn)題充滿了信心。

在來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班主任您吧！您是一位很體貼自己班學(xué)生的老師，但不過(guò)您對(duì)別的班學(xué)生就沒(méi)那么好了。對(duì)了今天就不說(shuō)您的缺點(diǎn)了，提提你的優(yōu)點(diǎn)吧，比如說(shuō)圣誕節(jié)那天吧！

那天，您讓我們來(lái)的很早，我們大家都在抱怨說(shuō)你是不是有病啊？叫我們來(lái)那么早都不讓我們聊天和打籃球，何況我們還要上宿舍洗澡呢！可是您好像裝做什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)是的只是說(shuō)了句要準(zhǔn)時(shí)到校，可是我們沒(méi)有幾個(gè)準(zhǔn)時(shí)到的，但您還是忍住對(duì)我們發(fā)脾氣，叫了您的課代表小華去您的辦公室?guī)湍惆醽?lái)了你破費(fèi)買的蘋果和德芙巧克力，然后每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)蘋果和德芙巧克力，還說(shuō)平安夜沒(méi)有給你們送蘋果今天補(bǔ)給你們，你們要注意聽(tīng)英語(yǔ)老師講課哦！說(shuō)完您就走了。還有一些不開(kāi)心的就不提了。祝老師身體健康、萬(wàn)事如意、注意休息。

語(yǔ)文周記 篇6

我的家鄉(xiāng)在歷史文化名城——安慶，大自然的鬼斧神工賜予它一個(gè)個(gè)禮物。瞧！那碧波蕩漾的花亭湖不正是一塊天然的翡翠嗎？

在那綠綢子般的湖面上，星羅棋布地點(diǎn)綴著一座座小島。有一座小島，滿島飄香，它就是令人難忘的橘子洲。橘子洲上郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)許多樹(shù)木，就像一塊渾身長(zhǎng)滿青苔的巨石。之所以叫它橘子洲且滿洲飄香是因?yàn)閸u上有一座大橘園，游人可以進(jìn)入橘園采橘子。數(shù)不盡的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠，掛在枝頭，散發(fā)出一陣陣誘人的清香。飽滿圓潤(rùn)的橘子又像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的胖娃娃，有著一張紅撲撲的臉，綠葉是它們的小辮，真是人見(jiàn)人愛(ài)。親手摘一個(gè)嘗嘗，一股比蜜還甜的汁液順著柔軟的果肉滋潤(rùn)著我的心。這么好吃的橘子，我摘了一大袋都嫌不夠。橘子洲的景色也是那么美，這里綠意盎然，到處都散發(fā)著勃勃生機(jī)。每一絲空氣都讓你感到那么愜意，這兒就像一個(gè)可愛(ài)的世外桃源，令人流連忘返。橘園像是一個(gè)大寶庫(kù)，那一根根樹(shù)干是守衛(wèi)橘園的衛(wèi)士。跟天上星星一樣多的綠葉小心地遮著橘子，像是遮著什么寶貝似的?？赡钦{(diào)皮的橘子一個(gè)勁兒的往外探著小臉蛋。

離開(kāi)橘子洲后坐在小竹伐上，我忽然想起了冰心奶奶的《小桔燈》，再回頭看看那碧綠的橘子洲，心里突然覺(jué)得那么充實(shí)快樂(lè)！

語(yǔ)文周記 篇7

歷史給了你一個(gè)美麗的名——語(yǔ)文。

當(dāng)我欣賞著青山綠水時(shí)，有你的身影；當(dāng)我品味著墨香的韻律時(shí)，有你的存在；當(dāng)我融入于影視作品時(shí)，總有你的身姿。

你是不是宇宙新生的太陽(yáng)？你是不是在經(jīng)理了無(wú)數(shù)次困難之后重新捏磐的鳳凰？你的博大，你的優(yōu)美，你的雄偉壯闊都讓我為你而感嘆。失意時(shí)，煩惱時(shí)，快樂(lè)時(shí)，憂愁時(shí)，焦躁時(shí)都是你幫我暗開(kāi)了一扇扇窗，悄啟了一扇扇門，默指了一條條路，都是你一直在完美著我的心靈。我用自己這貧乏的辭藻又如何去表達(dá)我對(duì)你的感激，我對(duì)你的愛(ài)？

從“a，o，e”到“平平仄仄”，從“床前明月光”到“相逢何必曾相識(shí)”，在春花和秋月的默然交替中，在歲月的無(wú)聲運(yùn)轉(zhuǎn)中，你帶領(lǐng)著我徜徉于中華文字的美麗，帶領(lǐng)著我一一品位中華文字下的高深的思想境界。是你讓我了解到華語(yǔ)的獨(dú)特，讓我如此深愛(ài)我們自己的文字！

你就是生活，生活就是你！

你曾帶領(lǐng)我瀏覽過(guò)無(wú)數(shù)的名山大川，了解過(guò)無(wú)數(shù)的名人佳作，你曾認(rèn)真地教導(dǎo)我如何做人，耐心地安慰我焦躁不安的心情，化解我在人生之路上的迷茫，使我不再彷徨。你教我如何用自己的文字記錄那一幕幕真情，定格那一份份會(huì)議。你教我如何去了解別人、走近別人。你教我學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)品味……

如今我已漸漸走向成熟，可我明白。沒(méi)有你的幫助哪會(huì)有我的進(jìn)步？

或許我筆下的文字留不下華麗的辭藻，可我能留下的，是對(duì)你的感激，是對(duì)你的愛(ài)——“我愛(ài)你，語(yǔ)文！”

語(yǔ)文周記 篇8

歲月如梭，眨眼間一學(xué)期，已經(jīng)過(guò)了8周，單元考試分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)了。

這次的單元考試我覺(jué)的`我考的不是很好，考試中，單單書(shū)面上的知識(shí)是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識(shí)面，這樣語(yǔ)文成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升?？荚嚂r(shí)，要注意認(rèn)真審題，別把句子的來(lái)源弄混了。必須不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。要想學(xué)好語(yǔ)文，多做題目是難免的，要熟悉和掌握各種題的意思。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再讀一些課外的書(shū)，以幫忙開(kāi)拓思路，提高自己的作文水平，掌握一般的修辭手法。如果平時(shí)寫練習(xí)時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在考試中會(huì)充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣是十分重要的。

經(jīng)過(guò)這次考試，我明白了：失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，相信經(jīng)過(guò)反思的我，能在下一次考試中發(fā)揮得更好！

語(yǔ)文周記 篇9

這次語(yǔ)文考試沒(méi)有考好。我要深刻反思。

首先，要學(xué)會(huì)審題。我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，透過(guò)以后的練習(xí)，我必須要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

第二，要多做各種題型。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。但是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原先那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)?？荚嚰记少F在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句。

第三，調(diào)整考試心態(tài)。戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上要高度重視，不要對(duì)自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我必須會(huì)努力的。

語(yǔ)文周記 篇10

除夕是一個(gè)喜慶的日子，因?yàn)檫^(guò)年啦！一家人雖然很忙，但大家都很喜氣洋洋！忙東忙西的。有的做蛋餃、有的剝松花蛋；有的燒魚(yú)……而我呢，就去擺放碗筷，再幫助大人們，哪里需要我就立刻來(lái)！當(dāng)大家的小助手！

終于開(kāi)始吃年夜飯了。當(dāng)天的菜可真豐富！有紅燒鰱魚(yú)，意寓年年有余！有炒水芹菜，意寓路路通順！有豌豆苗，意寓平平安安！……桌上的菜肴品種豐富、色香俱全！我迫不及待地夾了一塊我喜歡吃的脆骨嚼起來(lái)，這時(shí)父親已經(jīng)給我們杯中都斟滿了美酒，大家開(kāi)懷暢飲起來(lái)。正盡興時(shí)，父親將早已準(zhǔn)備好的一個(gè)大紅包寄到了我的手上，打開(kāi)一看是八百元，接著奶奶也表示了她的一點(diǎn)心意，二百元！母親最厲害，一千元，太高興了！我趕緊向他們表示感謝：“謝謝父親、母親、爺爺、奶奶，祝你們新年快樂(lè)！身體健康！蛇年交好運(yùn)”！正當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，父親卻說(shuō)：“小小年紀(jì)，見(jiàn)錢眼開(kāi)啦，仔細(xì)看看，還有什么”，我覺(jué)得納悶，就將大紅包又翻了個(gè)夠，什么也沒(méi)，但發(fā)現(xiàn)背面的一段話，我大聲的讀了起來(lái)：“孫正，你又長(zhǎng)大了一歲，祝你在新的一年里身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步。還希望你能改掉不好的習(xí)慣及缺點(diǎn)，一天比一天好。——父親、母親”。讀著讀著我的心里莫名的多了許多感動(dòng)，真是悠悠父母心呀！

大家聽(tīng)后都一齊鼓掌！接著父親、母親、爺爺和奶奶又說(shuō)了幾句祝福的話，大家就開(kāi)開(kāi)心心地繼續(xù)品嘗著美食……

時(shí)間過(guò)得很快，天黑下來(lái)了，我就和家人們一起上樓去燃放煙花，那煙花可漂亮了！五彩繽紛！大家看著燃放的煙花都笑開(kāi)了花！

語(yǔ)文周記 篇11

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。零零碎碎的瑣事將六年的小學(xué)生活裝點(diǎn)的五彩斑斕、多姿多彩?？赡且还?jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課卻在記憶中發(fā)光發(fā)亮，水波漣漪般的徐徐蕩開(kāi)，空中花瓣樣的輕輕墜落。

還記得四年級(jí)時(shí)，班主任楊老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)而充滿意義的課——《論三國(guó)英雄》。

當(dāng)老師將課題寫在黑板上時(shí)，全班歡呼雀躍、人聲鼎沸。因?yàn)椤度龂?guó)演義》可謂是家喻戶曉，里面神機(jī)妙算的諸葛亮，忠義雙全的關(guān)云長(zhǎng)……更是人人傾佩的真英雄。而我更是對(duì)關(guān)云長(zhǎng)情有獨(dú)鐘。

老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“三國(guó)人物人人都知道，蕓蕓眾生中，你們都喜歡誰(shuí)呢？”老師話音未落我就開(kāi)了腔：“我喜歡關(guān)羽，關(guān)云長(zhǎng)?！崩蠋熜χ鴨?wèn)道：“你為什么喜歡關(guān)羽呢？”“因?yàn)殛P(guān)羽重情重義、勇猛無(wú)敵、除惡務(wù)盡?！度龂?guó)演義》中寫了他《溫酒斬華雄》的故事，每次讀這一章時(shí)，我仿佛看到了他在金戈鐵馬中與敵軍英勇廝殺的英雄形象。”我滔滔不絕地說(shuō)著，老師也會(huì)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼而意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我希望你也做一個(gè)像關(guān)羽那樣的人?！蔽抑Z有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。作文

后來(lái)我才如夢(mèng)初醒般地明白了，老師是想借三國(guó)告訴我們：人必定會(huì)有一番大作為，但看你有沒(méi)有目標(biāo)與你同行，抓住眼前的機(jī)會(huì)才是毋庸置疑的。

這一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課我終生難忘！它將伴隨著我一起走向成功。

語(yǔ)文周記 篇12

語(yǔ)文是一門必不可少的重要學(xué)科，我相信，也有不少人喜歡學(xué)語(yǔ)文，那么，怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文呢?請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的觀點(diǎn)吧!語(yǔ)文豐富我們的語(yǔ)言，給我們以知識(shí)，教我們做人的道理，還告訴我們一些大自然的知識(shí)和其他國(guó)家的風(fēng)土人情。所以說(shuō)，語(yǔ)文是很重要的學(xué)科，學(xué)好語(yǔ)文十分重要，我們中國(guó)人，漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，所以，學(xué)好漢語(yǔ)更為重要。語(yǔ)文包括語(yǔ)言.文字.文學(xué)，所謂語(yǔ)言就是指一個(gè)人的說(shuō)話，要看一個(gè)人的說(shuō)話怎樣，就知道這個(gè)人的語(yǔ)文學(xué)的怎樣。所謂文字，就是指我們每天寫的字，我們中國(guó)的文字文化非常深?yuàn)W，稍不注意，就會(huì)寫錯(cuò)。所以說(shuō)，寫好字，是一個(gè)民族的象征，文學(xué)是指課文中講的一些意思，一些道理。

學(xué)好語(yǔ)文，對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤為重要。想學(xué)好語(yǔ)文，不是一件容易的事情，不是一天兩天說(shuō)成功就成功的。學(xué)好語(yǔ)文靠的是一天天的積累，堅(jiān)持不懈，一點(diǎn)點(diǎn)的收集，日積月累，堅(jiān)持不懈，一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)，課上認(rèn)真聽(tīng)老師講，課下認(rèn)真鞏固，遇到不懂的問(wèn)題主動(dòng)向老師請(qǐng)教，就像水滴滴石頭，滴的次數(shù)多了，石頭自然就穿了。還要像螞蟻啃骨頭，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢啃，直到消化為止，只有這樣才能學(xué)好語(yǔ)文，只有這樣，才是真正的中國(guó)人。學(xué)好語(yǔ)文不是一天兩天的興趣，而是靠日積月累，堅(jiān)持不懈，讓我們趁著這大好時(shí)光，抓住每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)吧!

語(yǔ)文周記 篇13

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”這首熟悉的歌謠，不時(shí)的回響在我的耳畔，每次聞聽(tīng)到這牽魂的旋律，就想起我那世界上最好的“媽媽”。

我的媽媽快30多歲，她是一個(gè)普通的工作者兼家庭主婦。她有一頭烏黑的卷發(fā)，在陽(yáng)光下還會(huì)油光發(fā)亮；她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，光從一個(gè)眼神，就能讀懂她的意思；她還有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，和顯得十分紅潤(rùn)的雙唇；最重要的是，她更有一個(gè)體貼家人，關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我的慈母的心。

記得那是一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚，當(dāng)時(shí)，月考剛過(guò)，大部分同學(xué)都考得不太理想，老師為了懲罰和教育同學(xué)們，留了一籮筐的作業(yè)，在放學(xué)的路上我就想又該熬夜了。吃了晚飯后，電視也不敢看，我就一骨碌坐到課桌前，開(kāi)始奮筆疾書(shū)趕寫作業(yè)。工作勞累一天的媽媽，自己也不看電視，默默地陪在我的身旁，不時(shí)地提醒我細(xì)心點(diǎn)，慢點(diǎn)，不要著急。我渴了，她立馬去給我沖一杯熱騰騰的果汁；我的手寫困了，她勸我歇一會(huì)再寫；由于晚飯吃的少又餓了，她又拿了一些我平時(shí)喜歡吃的零食讓我充饑?？偠灾?，在我學(xué)習(xí)時(shí)，我的媽媽都會(huì)千方百計(jì)地滿足我，讓我精力充沛地認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到她也不懂的難題時(shí)，她會(huì)先讓我爸爸給我分析，解答，然后自己幫我耐心的分步驟分析，她總是不厭其煩，直到我弄明白和理解這道題的做法和含義為止。那天晚上，等我把全部作業(yè)完成，已經(jīng)十二點(diǎn)多了，我的媽媽還在我的身邊默默地陪著。我的媽媽是這樣慈愛(ài)，體貼地陪著我，每過(guò)一個(gè)這樣的夜晚，我就多加深對(duì)母愛(ài)的理解，就更能體會(huì)母愛(ài)的偉大。

一次，在和媽媽一塊洗澡時(shí)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)媽媽頭上有幾根白頭發(fā)，我驚叫起來(lái)，媽媽說(shuō)這有啥奇怪的，媽媽老了。不，媽媽在我的眼里永遠(yuǎn)是那么的年輕、漂亮。當(dāng)我細(xì)細(xì)端詳媽媽時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的臉上增添了許多細(xì)小的斑點(diǎn)和皺紋，那雙眼睛也沒(méi)有以前那么傳神，過(guò)去紅潤(rùn)的嘴唇也失去了昔日的光澤……我想，媽媽變成這樣，都是為了家庭，為了生活，為了我，不辭辛勞地工作，早出晚歸，風(fēng)耗日曬。是歲月，是生活，是我讓媽媽變成這副摸樣。我曾無(wú)數(shù)次在心里默默地說(shuō)“媽媽你辛苦了，媽媽對(duì)不起”。

作為媽媽的女兒，現(xiàn)在，我雖不知以什么方式報(bào)答您，但，我想通過(guò)我自己努力學(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步，長(zhǎng)大后考上一所理想的大學(xué)，這就是我對(duì)你最好的回報(bào)?！拔覑?ài)您，媽媽”，我會(huì)把對(duì)你的愛(ài)深深地埋在心底，讓它生根、發(fā)芽、結(jié)果。你會(huì)采摘到愛(ài)的果實(shí)的，我的——好媽媽。

語(yǔ)文周記 篇14

今天，我們上了一堂精彩無(wú)比的語(yǔ)文課。

早上，我穿著整潔的校服，懷著滿腔的喜悅來(lái)到了學(xué)校。我今天非常開(kāi)心，非常期待著第二節(jié)語(yǔ)文課。第一節(jié)課，我非常的想上第二節(jié)課，所以第一節(jié)課我表現(xiàn)的非常出色。終于，第一節(jié)課的下課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師叫我們拿了文具盒和語(yǔ)文書(shū)就帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室。

一來(lái)到多媒體教室，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，全校幾十名語(yǔ)文老師都?xì)g聚在這里，我想：今天，正是讓大家認(rèn)識(shí)我們班的大好時(shí)機(jī)，我們一定要把握住這次機(jī)會(huì)。我坐在第二組的第一排，放下文具盒，放好語(yǔ)文書(shū)，就端正的坐在了座位上。雷老師開(kāi)始講課了，她說(shuō)要和我們做個(gè)游戲——《手指操》?！俺栽顼堁?，吃早飯喲，吃完早飯做早操喲！”同學(xué)們開(kāi)心的笑了起來(lái)。接著，正式上課了，雷老師叫道：“起立！”“我起立！”同學(xué)們精神飽滿的回答道。“向后轉(zhuǎn)！”雷老師嚴(yán)肅的叫道?！奥?tīng)課老師好！”同學(xué)們彬彬有禮的說(shuō)。然后，我們又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向雷老師問(wèn)好。最后，我們整齊的坐下了，沒(méi)有一絲噪音。雷老師給我們介紹了一位朋友——翠鳥(niǎo)。我想：“只聞聽(tīng)，不聞見(jiàn)，還不如看看它的廬山真面目”。我一想完，老師就給我們看了翠鳥(niǎo)的照片。真是耳聞不如一見(jiàn)，翠鳥(niǎo)真是太美了，特別是它的顏色。

雷老師提了很多問(wèn)題叫我們回答，然后抽同學(xué)上臺(tái)看圖介紹自己喜歡的動(dòng)物。令我印象最深的是我上臺(tái)演動(dòng)物，我演的是小狗。我說(shuō)：“大家好，我是人見(jiàn)人愛(ài)的、花見(jiàn)花開(kāi)的小狗帥哥。我的毛最好看了，頭上是綠色的，背部是白色的，腹部是灰色的。我的毛加上我那鋒利的爪子，簡(jiǎn)直就是帥中之帥！”大家聽(tīng)了我的話都開(kāi)心的笑了?？鞓?lè)的時(shí)光總是那么短暫，下課鈴聲響了，我們就依依不舍的回到了自己的教室。

我們這次公開(kāi)課非常成功，但我們要做到更好，讓三年級(jí)五班的名聲響徹全安縣！

語(yǔ)文周記 篇15

星期天下午，教師和同學(xué)們?cè)谌A潤(rùn)萬(wàn)家門前舉行了一次有趣的賣報(bào)紙活動(dòng)。

活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們非常開(kāi)心，而我和他們一樣。我和我班的同學(xué)首先在華潤(rùn)萬(wàn)家門口走來(lái)走去，不知道怎么賣才好。我走到一位叔叔身邊想問(wèn)他買不買報(bào)紙，可是我卻害怕起來(lái)了，不知道怎樣開(kāi)口。一會(huì)兒，我眼看那位叔叔就要走了，這時(shí)，我才鼓起勇氣，走過(guò)去問(wèn)那位叔叔：“叔叔請(qǐng)問(wèn)你要買一份報(bào)紙嗎？”我這次非常緊張，在我緊張的時(shí)候，這位叔叔說(shuō)：“買，多少元一份呀？”我開(kāi)心地對(duì)這位叔叔說(shuō)：“只要一元錢?！边@位叔叔從口袋里取出一張紅色的一元遞給了我。當(dāng)時(shí)，我非常興奮，因?yàn)槲医K于賣出了一份報(bào)紙。我沖到教師面前，把一元錢遞給教師，教師從手中又拿出一份報(bào)紙給我。我拿著教師給我的那份報(bào)紙，再次沖去人群中，繼續(xù)賣報(bào)紙。我去問(wèn)了一個(gè)老伯伯，他小聲地對(duì)我說(shuō)：“不買?！蔽矣秩?wèn)一位叔叔，他用幽默的語(yǔ)言對(duì)我說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)字。”我的信心被擊垮了，我開(kāi)始想放棄了，可是我突然想起國(guó)家隊(duì)馬琳是經(jīng)過(guò)非常嚴(yán)格的訓(xùn)練才這么強(qiáng)的，他能堅(jiān)持到最后，為什么我不能呢？我恢復(fù)了信心，向一位女士走去，我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你要買一份報(bào)紙嗎？”她地我說(shuō)：“好，多少錢一份呀？”“一元一份?！蔽覍?duì)她說(shuō)。哦！我賣完報(bào)紙了。最后，教師和我們一起拍照留念。

今天我非常開(kāi)心，我懂得了做人應(yīng)該勇往直前，不應(yīng)該退縮。

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最新童話周記(推薦四篇)

俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！你知不知道我們常見(jiàn)的幼師資料有哪些呢？也許以下內(nèi)容“最新童話周記(推薦四篇)”合你胃口！希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

童話周記【篇1】

堅(jiān)持的百靈鳥(niǎo)-寫童話的周記400字

在一片森林里，有一只漂亮的黃鸝，它雖然好看，但它看不見(jiàn)自己美麗的身段，便下定決心，一定要叫森林畫(huà)家畫(huà)一幅栩栩如生的畫(huà)。

于是，黃鸝一大早就來(lái)到森林找畫(huà)家畫(huà)畫(huà)。突然，它看到了百靈鳥(niǎo)，百靈鳥(niǎo)畫(huà)工細(xì)致，黃鸝很喜歡，而且價(jià)錢100也不貴。過(guò)了一周，像畫(huà)好了，百靈鳥(niǎo)匆匆忙忙飛到黃鸝的屋子，黃鸝急忙說(shuō)：畫(huà)畫(huà)好了？黃鸝見(jiàn)它的畫(huà)破了一角，就一臉不高興地說(shuō)：喂，我只愿意花十元買這幅畫(huà)。這百靈鳥(niǎo)還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的事。黃鸝以為自己已經(jīng)占了上風(fēng)，又說(shuō)：我最后說(shuō)一遍，到底賣不賣？不賣，我寧可不賣我的畫(huà)也不想接受你的委屈，將來(lái)，你一定要付100倍的錢買這幅畫(huà)。

百靈鳥(niǎo)傷心地離開(kāi)了自己的屋子，重新拜師學(xué)藝。

直到一天，黃鸝的幾個(gè)朋友不約而同跑過(guò)來(lái)找它，我們?cè)诮稚峡吹搅艘环?huà)跟你長(zhǎng)得一模一樣，價(jià)錢是一萬(wàn)元。黃鸝立刻去找百靈鳥(niǎo)，并向它連連道歉，還買下了那幅畫(huà)。

百靈鳥(niǎo)靠著一股不服輸?shù)闹練?，讓黃鸝低了頭。（日記網(wǎng),）

童話周記【篇2】

鉛筆、橡皮和紙

鉛筆、橡皮和紙是很要好的朋友。有一天，小主人做完功課，模模糊糊的睡者了，隱隱約約似乎聽(tīng)到他們?cè)跒檎l(shuí)最錦繡吵了起來(lái)。

鉛筆大哥高傲地說(shuō)：“我最錦繡，由于我身穿一件漂亮的衣服，帶著一頂紅色的帽子。”“你要明白牛皮不是吹的，火車不是推的?！毕鹌っ妹弥钢U筆大哥說(shuō)，“我才是最錦繡的，你們看，我穿戴一件五顏六色的衣服，身上還披發(fā)發(fā)出一陣清香?！薄澳悴灰跗刨u瓜——自賣自詡了。我才是最錦繡的，我的身上有一行行漂亮的字和最錦繡的畫(huà)，它把我裝拌得要多美就有多美。”紙哥哥自得洋洋地說(shuō)。說(shuō)著說(shuō)著他們就吵了起來(lái)，合法他們吵得面紅耳赤的時(shí)候，小主人醒來(lái)了，他們連忙要小主人來(lái)評(píng)評(píng)理：“主人、主人，你來(lái)說(shuō)說(shuō)我們?nèi)齻€(gè)人誰(shuí)最美？”小主人沉思了片刻，說(shuō)：“錦繡不能光看外表，要看內(nèi)心。”鉛筆、橡皮和紙明白了。從此以后，他們齊心合力的幫忙小主人，成了最好的朋友。

童話周記【篇3】

周報(bào)發(fā)下來(lái)啦，我看了看，咦？怎么有一篇文章好像是我在書(shū)上見(jiàn)過(guò)的呢？會(huì)不會(huì)是抄的呢？一連串的問(wèn)題從我腦袋瓜里冒出來(lái)。不過(guò)最后也證實(shí)了這個(gè)同學(xué)的確是抄的。

這篇文章的題目是《窮人和富人》。他只是省略了一些文章的內(nèi)容而已，比如：窮人許愿時(shí)的話語(yǔ)其它也沒(méi)什么兩樣，連題目也一模一樣。真是名副其實(shí)的山寨版童話。

就算他真要仿造書(shū)上的童話也該換一種意思和內(nèi)容呀！不一定要把原文給抄出來(lái)呀！這樣的文章很枯燥無(wú)味。不知道這算不算是偷呢？我想應(yīng)該算吧。

別人都把這個(gè)錯(cuò)誤給指出來(lái)了，也有了證據(jù)了，可他還裝著委屈地說(shuō)：不是，我沒(méi)有，我沒(méi)有！老師看了看證據(jù)，把他劈頭蓋臉地狠狠批評(píng)了一頓：人家證據(jù)都在這了，你還狡辯！大家可以把他寫進(jìn)周報(bào)里去！可他還皺著眉頭說(shuō)：不是這樣的，不要啊

閉嘴！老師嚴(yán)肅地說(shuō)。哈哈，真是活該！

其實(shí)有自己獨(dú)特的文采，獨(dú)特的創(chuàng)作才能寫出好文章。平時(shí)多看書(shū)，學(xué)習(xí)書(shū)上的好詞好句會(huì)讓文章變得更生動(dòng)，更精彩。但寫得和書(shū)上差不多一模一樣只會(huì)讓文章變得暗淡無(wú)色，讓人覺(jué)得一點(diǎn)意思也沒(méi)有。仿寫書(shū)上的內(nèi)容是沒(méi)有意義的，所以大家是不能學(xué)這位同學(xué)的做法。

自我評(píng)價(jià)：這篇文章充分表達(dá)了我對(duì)這件事的看法，不錯(cuò)。

童話周記【篇4】

今天，爸爸媽媽要帶我去童話仙境玩。據(jù)說(shuō)，那里寶石水晶一片連著一片，進(jìn)去了，就舍不得出來(lái)。我一個(gè)同學(xué)曾經(jīng)去過(guò)，她說(shuō)，進(jìn)了童話仙境，眼前一陣閃亮。她還補(bǔ)充，那里離她家很近，她都把它當(dāng)成公園了，經(jīng)常去玩。仙境離我家有些遠(yuǎn)，開(kāi)車兩個(gè)半小時(shí)。

童話仙境是個(gè)巨大的山洞，長(zhǎng)約有15000個(gè)我那么高，寬約有30000個(gè)我那么寬。我們先來(lái)到寶石采集礦，這是一個(gè)游戲，玩家尋找埋著的寶石，計(jì)時(shí)十分鐘，找到多少就送你多少。我找到了8塊，是最多的，媽媽找了5塊，爸爸找到了7塊。

我們繼續(xù)朝前走。突然，一座雄偉的水晶城堡出現(xiàn)在眼前。城堡前是花園，一位披著金色長(zhǎng)卷發(fā)、穿著公主紗裙，戴著王冠的大姐姐正撫摸著那些鉆石花。我們又向?qū)毷℃?zhèn)出發(fā)。哇，寶石小鎮(zhèn)真的全是寶石哎!我看見(jiàn)一枚寶石戒指掉在地上，問(wèn)：這是誰(shuí)掉的?說(shuō)著，便將它撿起來(lái)，送回寶石店。我進(jìn)了寶石寵物店，店主看到我，笑著說(shuō)：歡迎參加寵物大派送!接著，把一只鉆石狗遞給我......

丁零零、丁零零。鬧鐘響了。哎呀，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)!我揉了揉眼睛，恍然大悟。唉，要是真有童話仙境該多好!可是，這可能嗎?

最新實(shí)習(xí)周記(推薦14篇)

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料通常是指書(shū)籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~(yú)得水！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容??？以下是小編為大家整理的“最新實(shí)習(xí)周記(推薦14篇) ”,更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

實(shí)習(xí)周記 篇1

生產(chǎn)實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介： 中國(guó)空空導(dǎo)彈研究院，是國(guó)家專業(yè)從事空空導(dǎo)彈、發(fā)射裝置、地面檢測(cè)設(shè)備和機(jī)載光電設(shè)備及其派生型產(chǎn)品研制開(kāi)發(fā)及批量生產(chǎn)的研究發(fā)展基地，是國(guó)家重點(diǎn)科研院所之一。

研究領(lǐng)域覆蓋導(dǎo)彈總體設(shè)計(jì)與制導(dǎo)、自動(dòng)控制、無(wú)線電、紅外、激光、微波、計(jì)算機(jī)、通訊、精密機(jī)械、火箭發(fā)動(dòng)機(jī)、信號(hào)處理、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造等。

作為中國(guó)研制高精尖武器的國(guó)家隊(duì)，研究院擁有國(guó)內(nèi)一流的廠房、實(shí)驗(yàn)設(shè)施，擁有萬(wàn)余臺(tái)套專用儀器和設(shè)備，擁有先進(jìn)的制造、批量生產(chǎn)能力和現(xiàn)代化試驗(yàn)等手段，擁有著一流的科研隊(duì)伍，上千名科技人員孜孜不倦的奮戰(zhàn)在各個(gè)崗位上，完備的管理體系讓產(chǎn)品質(zhì)量得以保障。

五十年來(lái)，研究院承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)工程，取得各類科研成果3000多項(xiàng)。研究院高度重視青年科技人才使用和培養(yǎng)。在科研生產(chǎn)重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)崗位大膽啟用青年科技人才，同時(shí)還提供多渠道的深造機(jī)會(huì)。近年，研究院向清華大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、南京航空航天大學(xué)等多所重點(diǎn)院校送培博士、碩士生，并設(shè)立了清華大學(xué)研究生工作站和清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育工作站。并與國(guó)外有著廣泛的聯(lián)系，經(jīng)常派員出國(guó)進(jìn)修、培訓(xùn)、考察和學(xué)術(shù)交流。

研究院致力于為職工創(chuàng)造最優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境：具有完善的后勤保障和生活配套設(shè)施，單身宿舍、職工食堂、子弟學(xué)校、幼兒園、職工醫(yī)院、職工活動(dòng)中心、電視臺(tái)、俱樂(lè)部、體育場(chǎng)、游泳池等一應(yīng)俱全，職工住房條件優(yōu)越。工作區(qū)、生活區(qū)整潔規(guī)范，環(huán)境優(yōu)美，被授予國(guó)家級(jí)綠色小區(qū)。

實(shí)習(xí)周記 篇2

實(shí)習(xí)內(nèi)容這一周帶我的師傅教我銀行柜員重要操作的基本知識(shí)，從現(xiàn)金管理，重要單證的管理，印章的使用和保管，安全管理等問(wèn)題。就拿印章使用與管理來(lái)說(shuō)，銀行應(yīng)按對(duì)外營(yíng)業(yè)柜臺(tái)配備業(yè)務(wù)公章和現(xiàn)金收、付訖章等，編號(hào)使用。在上下班之間實(shí)行交接。各類印章必須妥善保管，離柜收起，營(yíng)業(yè)終了，業(yè)務(wù)公章要隨同現(xiàn)金封包入庫(kù)保管，保證安全。每日營(yíng)業(yè)結(jié)束了，師傅教我如何做好重要單證的清點(diǎn)、封箱，辦理相應(yīng)的交接手續(xù)。慢慢的了解柜員重要操作基本程序。

實(shí)習(xí)體會(huì)實(shí)習(xí)，雖然不是真正的工作，但卻是我走向社會(huì)的一個(gè)心得起點(diǎn)。也是我從學(xué)生過(guò)渡到社會(huì)工作人士的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段。

實(shí)習(xí)內(nèi)容時(shí)間過(guò)得很快，我來(lái)萬(wàn)集信用社已經(jīng)兩周了，帶我的師傅教我一些柜員技能，師傅說(shuō)的銀行柜員需要掌握數(shù)字書(shū)寫，不僅要掌握阿拉伯?dāng)?shù)字的書(shū)寫，還要掌握中文大寫數(shù)字的書(shū)寫。還要我熟悉計(jì)算器和數(shù)字鍵盤，計(jì)算器鍵盤功能和操作方法以及數(shù)字鍵盤的功能和操作方法。師傅還教我如何識(shí)別真假人民幣的基本方法。這些方法對(duì)于我在今后的實(shí)習(xí)的過(guò)程中有很大的幫助。除了在上班期間我在不斷地學(xué)習(xí)操作，下班回到家之后，我也利用閑暇時(shí)間練習(xí)書(shū)寫中文大寫數(shù)字以及熟悉計(jì)算器操作。

實(shí)習(xí)周記 篇3

選擇頂崗實(shí)習(xí)是我從上大一就決定了的事情，如今實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想這四個(gè)多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。但是選擇它我無(wú)悔。下面我對(duì)自己的頂崗生活進(jìn)行一個(gè)小小的總結(jié)。

教學(xué)篇。

一、自信登講臺(tái)，緊張不再來(lái)

清楚地記得初登講臺(tái)是面對(duì)80多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安，當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來(lái)不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺(tái)上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。我想這是每一位初登講臺(tái)者必然要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。在這一過(guò)程中我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?，開(kāi)始肩負(fù)更多的責(zé)任。

20xx年9月到10月，我來(lái)到貴港市江南中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)。為了了解實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)他們的心聲，我們對(duì)部分高一和高二班級(jí)進(jìn)行調(diào)查。下面是我就我實(shí)習(xí)的班級(jí)——高一(4)班進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的情況進(jìn)行報(bào)告。在我班發(fā)放了57份問(wèn)卷，回收56份：其中男生33人，女生23人。

一、總體情況

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多化學(xué)生能夠認(rèn)同當(dāng)前的學(xué)習(xí)及生活狀況。他們對(duì)課堂和教師的素質(zhì)基本認(rèn)同，但現(xiàn)實(shí)生活中也存在一些差異，主要表現(xiàn)在：個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和主觀成就感差別;他們對(duì)教師有更高的要求，希望給予肯定并且能與老師溝通交流，得到指導(dǎo)。

二、具體分析

1.多化學(xué)生在課堂上感覺(jué)愉快，希望師生間采用互相討論的課堂教學(xué)方式。

有近七成學(xué)生在課堂上感覺(jué)愉快;但不可忽略的是仍有14%的學(xué)生感到“失落”，覺(jué)得成功的約有12.3%;“無(wú)所謂”的占7%;有82.1%的學(xué)生認(rèn)為課上老師基本能引導(dǎo)學(xué)生積極思考問(wèn)題，80%的學(xué)生認(rèn)為講解比較清楚;只有不到15%的人覺(jué)得老師講話簡(jiǎn)明，準(zhǔn)確生動(dòng);有八成的學(xué)生認(rèn)為老師提出的問(wèn)題有一定啟發(fā);幾乎沒(méi)有啟發(fā)的占7.4%。學(xué)生平均每堂課向老師提問(wèn)“一次”的，超過(guò)一半，有70.4%的學(xué)生覺(jué)得老師在課堂上只“偶爾”被點(diǎn)名回答問(wèn)題。近七成學(xué)生更喜歡采用“師生相互討論”的教學(xué)方式;近10%學(xué)生期待自己上講臺(tái)講課。

課堂討論方面，在課堂上與同學(xué)討論的學(xué)生選擇偶爾項(xiàng)的最多，有63.6%;“從不”的有2%;而問(wèn)到是否愿意參加討論時(shí)，有八成的學(xué)生表示自己很喜歡在課堂上參加小組討論。

從以上數(shù)量，可以看出，學(xué)生是希望在課堂上發(fā)表自己意見(jiàn)的，希望老師能夠鼓勵(lì)他們提問(wèn)題，甚至允許他們提出不一致的意見(jiàn)。

2.大多化學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣或比較有興趣;最感興趣的學(xué)科的科學(xué);最不感興趣的是化學(xué)。

調(diào)查顯示，有43.4%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)比較有興趣，41.5%的明確表示有興趣，但也有11.3%的認(rèn)為是迫于家庭壓力不得不學(xué);最喜歡的科目依次是：科學(xué)、化學(xué)、體育、音樂(lè)、地理;而最不感興趣科目是化學(xué)、政治、化學(xué)。在科學(xué)選項(xiàng)中，化學(xué)占35.5%這可能與該科目任課老師是班主任，該老師上課氣氛活躍，而且又加上中間有一段課程是由實(shí)習(xí)老師上，學(xué)生感覺(jué)新鮮等因素有關(guān);而作為最不受喜歡的化學(xué)，可能該老師的上課風(fēng)格學(xué)生難以接受。

3.約有一半學(xué)生采用傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，近四成的只有復(fù)習(xí)而無(wú)預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

調(diào)查表明，有45.2%的學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式為“聽(tīng)教師講課”，選擇“自習(xí)和作業(yè)”的有23.3%，“自己預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)”的有16.4%。在閱讀教科書(shū)方面，過(guò)半學(xué)生把教科書(shū)內(nèi)容都仔細(xì)閱讀，有35.2%的人只重看老師講過(guò)的內(nèi)容，而7.4%的人只聽(tīng)講，很少看書(shū);在碰到重要或疑難問(wèn)題時(shí)，有83.9%的人會(huì)用筆劃出來(lái)，或加上批注;只有不到2%的人很少這樣。當(dāng)問(wèn)到他們是否會(huì)向老師及同學(xué)請(qǐng)教時(shí)。

多半數(shù)人選擇是，38.6%選有時(shí)是，64.3%的人在思考和解決問(wèn)題時(shí)習(xí)慣自己采用不同方法去處理;總想聽(tīng)別人的看法的有10%;只有不到30%的人有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣;有復(fù)習(xí)無(wú)預(yù)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生最多，近四成;無(wú)預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)習(xí)慣的有11.5%;而制定每周或每天學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行的不到4%;大多數(shù)是有計(jì)劃，但不按時(shí)進(jìn)行;沒(méi)有計(jì)劃的有22.8%。

在遇到的各種學(xué)習(xí)困難中：“對(duì)老師講的內(nèi)容不理解”，的占68.4%，然后依次為許多練習(xí)不會(huì)做，自己不會(huì)探究及得不到老師的指導(dǎo)，不知道怎么跟其他同學(xué)合作。而談到通過(guò)上課的收獲時(shí)，絕大部分學(xué)生認(rèn)為有所收獲，收獲最大的是“我知道怎么學(xué)習(xí)了”，占27.3%，其次是“我喜歡學(xué)習(xí)了”占23.3%，往后是對(duì)自己更加有信心了，以及“知道怎么與同學(xué)交流了”。

由上面可以看出，從初中到高中，隨著學(xué)的知識(shí)難度加大，學(xué)生希望從老師那里得到有關(guān)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能在這個(gè)過(guò)渡階段快點(diǎn)適應(yīng)，在學(xué)習(xí)的疑惑中找到方向，增加學(xué)習(xí)的信心。

三、幾點(diǎn)建議

通過(guò)調(diào)查，我知道了該班的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)該班的情況，我有以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：

1.針對(duì)該班的實(shí)際情況，可以開(kāi)展學(xué)習(xí)方法交流，“說(shuō)說(shuō)心理話”等主題班會(huì)，就調(diào)查僅映出的情況進(jìn)行師生交流溝通，引導(dǎo)學(xué)生找出適合他們個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.通過(guò)談話，周記，便箋，書(shū)信等多種渠道，直接或間接的進(jìn)行溝通和交流，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，消除角色轉(zhuǎn)換帶來(lái)的不適心理。樹(shù)立自信心，以及面對(duì)困難的勇氣和毅力。

3.在課堂上可以采用更加靈活多樣的教學(xué)方式。做到既能傳授知識(shí)，又能吸引學(xué)生興趣，開(kāi)展與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)，給學(xué)生消化及思考的空間，增加課堂的滿意度，最大限度地實(shí)現(xiàn)同學(xué)們心中的理想課堂。

實(shí)習(xí)周記 篇4

實(shí)習(xí)周記1（11月13日星期日）

漸漸地我已經(jīng)熟悉了辦公室的日常事務(wù)，并因適應(yīng)能力強(qiáng)、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)得到了上司的夸獎(jiǎng)，這讓我更加自信，干勁十足。與上一周不同，經(jīng)理開(kāi)始慢慢交代我一些有實(shí)質(zhì)意義的事情。比如周四那天，他讓我盤點(diǎn)各辦公室日常用品的消耗情況，然后列出采購(gòu)清單和經(jīng)費(fèi)預(yù)算表，報(bào)上級(jí)審批后經(jīng)理關(guān)照隔壁的王姐和我一起去市場(chǎng)采購(gòu)。周五那天我又負(fù)責(zé)將部分辦公用品分發(fā)到各部門。這是我有史以來(lái)做得最完整的一件事，雖然中間有人幫助和協(xié)同，但我依然很開(kāi)心。終于可以獨(dú)立完成一件像樣的事了，像一名正式的職場(chǎng)里人那樣。當(dāng)然，工作的過(guò)程中不無(wú)困難。對(duì)于我這種數(shù)學(xué)不好的人，買東西算賬是件非常頭疼的事。一邊要站在公司利益的角度精打細(xì)算，一邊又要貨比三家討價(jià)還價(jià)，想想真是難為我了。如果公司有固定的值得信賴的辦公用品供應(yīng)商該多好，一個(gè)電話便可解決問(wèn)題。嗯，我準(zhǔn)備向上司提個(gè)建議。其實(shí)他們應(yīng)該早就想到這個(gè)的，為什么沒(méi)有建立起來(lái)呢，我要弄明白再說(shuō)，不能貿(mào)然行事?？偟脕?lái)說(shuō)這一周還算圓滿吧，給自己加油！

實(shí)習(xí)周記2（11月20日星期日）

行政助理的日常瑣事還真不少。一會(huì)兒那邊門鎖壞了要修，一會(huì)兒這邊燈泡滅了要換，這些事情我之前從未做過(guò)，其實(shí)是小事，但登記、報(bào)修這些程序是免不了的了。還有就是印制名片，昨天有兩個(gè)同事來(lái)告知他們的名片用完了，于是任務(wù)又落到了我的肩頭。我先向經(jīng)理詢問(wèn)了公司里名片的通常印制地點(diǎn)，價(jià)格、印制張數(shù)等，經(jīng)理雖然都一一告訴我了，但我明顯察覺(jué)到了他的不耐煩，似乎在說(shuō)這些瑣事我該自己解決不要問(wèn)他。此外，為了周全所見(jiàn)，我順便統(tǒng)計(jì)了一下其他同事名片的使用情況，是否需要續(xù)印，免得三兩天后再跑一趟。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，總算把任務(wù)完成了。唉，中間有件事我完成的不是很好，害我郁悶了

好一陣子。周二那天物流操作部打來(lái)電話說(shuō)有份重要的簽單需要送海關(guān)審批，我當(dāng)時(shí)口頭答應(yīng)來(lái)著，只是手頭在忙別的就沒(méi)用筆記下來(lái)，果不其然后來(lái)一恍就給忘了。當(dāng)物流部負(fù)責(zé)人問(wèn)我要單子的時(shí)候我頭翁的一下，臉色驟然暗了，今后我再也不愿嘗試那種既尷尬又悔恨再加上急切的糟糕感覺(jué)。幸好時(shí)間還來(lái)得及，我緩過(guò)神來(lái)迅速采取補(bǔ)救措施，才未給公司造成損失。這件事給我敲響了一個(gè)警鐘，工作時(shí)間千萬(wàn)不能馬虎大意，雖說(shuō)不能一心二用，但實(shí)際上一心要分成八份來(lái)用，否則倒霉的還是自己。物競(jìng)天擇，適者生存啊，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)人的要求真是越來(lái)越高了。此外，我還得感謝那個(gè)物流部經(jīng)理的寬容大度，他沒(méi)有對(duì)我當(dāng)即呵斥責(zé)怪，反而給予我提醒和幫助，這讓我心里產(chǎn)生了深深的感動(dòng)和感激。

實(shí)習(xí)周記3（11月27日星期日）

轉(zhuǎn)眼間我來(lái)公司已經(jīng)快一個(gè)月了。對(duì)于工作由開(kāi)始的誠(chéng)惶誠(chéng)恐到了現(xiàn)在的得心應(yīng)手，看似一個(gè)最平常簡(jiǎn)單的過(guò)程，其實(shí)只有我自己知道里面的艱辛與不易。月末了，公司有例行的總結(jié)，每個(gè)員工也要整理自己上一整月的工作內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺。

我主要是統(tǒng)計(jì)一下員工的出勤、加班記錄，員工外出登記，休假、請(qǐng)假單。填寫現(xiàn)金日記賬，整理好所有發(fā)票，報(bào)銷每月備用金。然后排好下個(gè)月的員工值日表，貼在白板上。最重要的是安排好公司每月一次的例會(huì)，做好會(huì)前準(zhǔn)備、會(huì)議記錄和會(huì)后內(nèi)容整理工作。好在公司不大，人數(shù)不多，會(huì)前安排較為簡(jiǎn)單。公司有現(xiàn)成的會(huì)議室，我只需簡(jiǎn)單地布置一下即可。和一般會(huì)議相同，公司全體員工落座后，總經(jīng)理首先講話，然后部門經(jīng)理講話，員工發(fā)言。其中有員工提出問(wèn)題和困難，公司酌情幫助解決這一議程，本人表示贊賞。這次會(huì)議上有一名員工發(fā)言，當(dāng)他說(shuō)到自己家庭突然遭遇的變故，堂堂七尺男兒不禁面對(duì)同事和領(lǐng)導(dǎo)痛哭流涕，場(chǎng)面可謂感人。結(jié)果全體員工自發(fā)伸出援助之手，公司領(lǐng)導(dǎo)也紛紛給予他精神上的鼓勵(lì)和物質(zhì)上的幫助。這件事讓我從此對(duì)這個(gè)不大不小的公司刮目相看，正是如此團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的集體才能創(chuàng)造出源源不斷的財(cái)富和光榮，也只有這樣開(kāi)明的公司制度和體恤員工的領(lǐng)導(dǎo)才能使一個(gè)公司不斷攀登，大步向前。

實(shí)習(xí)周記4（12月3日星期六）

習(xí)慣了每天早上提前十分鐘到辦公室，先打開(kāi)窗戶通風(fēng)，在打開(kāi)電腦、飲水機(jī)、打印機(jī)、碎紙機(jī)，然后簡(jiǎn)單打掃一下辦公室，順便給室內(nèi)的幾盆綠色植物澆點(diǎn)水，這些基本成了我開(kāi)始一天工作的熱身內(nèi)容。真害怕有一天自己會(huì)厭倦這樣重復(fù)機(jī)械的工作。還好，昨天公司內(nèi)部打了一場(chǎng)小型乒乓球比賽，是公司不定期的娛樂(lè)健身活動(dòng)?？偹憬o這黯淡無(wú)光的生活增添了一抹鮮艷色彩。別看時(shí)一場(chǎng)簡(jiǎn)單的公司員工乒乓球比賽，開(kāi)始的活動(dòng)策劃、中場(chǎng)服務(wù)、賽5后事宜也夠我們行政部忙活的了。累是累了點(diǎn)，好在大家都玩得很開(kāi)心，領(lǐng)導(dǎo)也比較滿意。這大概就是我們秘書(shū)人員的辦事宗旨了。

實(shí)習(xí)周記5（12月11日星期日）

一周又這樣過(guò)去了，本周的確有件值得一提的事。星期一那天上午，來(lái)公司的客人真多，一個(gè)接著一個(gè)，我們行政部幾個(gè)人忙得不可開(kāi)交。終于到了中午吃飯時(shí)間，資格最老的王姐利索地做了一下工作安排：今天中午小李值班，其他同事去食堂吃飯休息。小李把飯打回，想著趕緊吃完飯，上午人那么多，真是累死了，自己也得休息一下。正在她低頭吃飯的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)輕輕敲桌子的聲音。小李抬頭一看，一個(gè)五十歲左右的中年人，穿著一件普通的夾克衫，夾著一個(gè)黑色的公文包，正在敲前臺(tái)的桌子。小李就有點(diǎn)不高興，心想，這人真沒(méi)禮貌，面無(wú)表情地問(wèn)對(duì)方有什么事，來(lái)人禮貌地回答說(shuō)想見(jiàn)總經(jīng)理。小李問(wèn)來(lái)訪者有沒(méi)有預(yù)約。來(lái)人說(shuō)之前沒(méi)來(lái)得及。小李心想看他的樣子，說(shuō)不定是來(lái)推銷東西的。就說(shuō)：“我們總經(jīng)理不在，請(qǐng)你下次預(yù)約再來(lái)吧?！蹦侨苏f(shuō)：“你打電話問(wèn)問(wèn)，說(shuō)不定他現(xiàn)在回來(lái)了?！毙±钜?jiàn)狀不耐地說(shuō)：“不再，請(qǐng)回吧?！眮?lái)人搖著頭離開(kāi)了。這位客人走后，中午再?zèng)]客人來(lái)，小李吃完飯后，美美的小睡了一會(huì)兒。下午2：OO正式上班后，大家又開(kāi)始忙碌起來(lái)。大約2：30左右，總經(jīng)理秘書(shū)打電話過(guò)來(lái)，詢問(wèn)中午是否來(lái)了一位深圳的客人，他是總經(jīng)理非常重要的客人，來(lái)找我們老總再談?wù)勆钲谀沁吅献黜?xiàng)目的事情，小李一聽(tīng)也傻了眼。過(guò)了幾天，小李被停職了。

小李的事情讓我思考了許久，她受到的處分確實(shí)怪不得別人。眾所周知，秘書(shū)的工作內(nèi)容繁雜，工作很辛苦。但是，無(wú)論多辛苦，秘書(shū)都必須嚴(yán)格遵守公司的規(guī)定，舉手投足都應(yīng)該表現(xiàn)出秘書(shū)的專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)每個(gè)客人都要給予真誠(chéng)的歡迎和熱情的服務(wù)，要對(duì)每個(gè)客人一視同仁。我要以此為鑒，嚴(yán)格要求自己。

實(shí)習(xí)周記 篇5

趙工把我領(lǐng)到三樓的正在裝修中的衛(wèi)生間，男衛(wèi)生間要5幅畫(huà)，兩面鏡子，女衛(wèi)生間中要放1幅畫(huà)，兩面鏡子。趙工說(shuō)裝飾畫(huà)是屬于平面類的東西，我把這幾幅裝飾畫(huà)完成之后，以后的公司里的裝飾畫(huà)都是我負(fù)責(zé)。當(dāng)時(shí)我很有自信的跟趙工說(shuō)我沒(méi)問(wèn)題。我在自己的電腦前開(kāi)始搜集素材，弄完了一遍趙工閱稿的結(jié)果是一張都不過(guò)。然后趙工跟我說(shuō)廁所的裝飾畫(huà)要朝著哪種風(fēng)格的去找，一定要找淡雅的，不能有綠色，因?yàn)榫G色像苔蘚。接下來(lái)的4天之內(nèi)我改了N遍圖，趙工都沒(méi)通過(guò)。最后趙工給我看了一遍他覺(jué)得適合放在衛(wèi)生間的圖片，趙工說(shuō)時(shí)間來(lái)不及了，就先用他找的這一套。然后等到劉經(jīng)理審閱趙工這批裝飾畫(huà)的時(shí)候，劉經(jīng)理看了一眼就說(shuō)不行，這些太俗，換。當(dāng)時(shí)我的心里只有一個(gè)想法，就是人的審美觀真的是各有千秋啊。我是一種審美觀，趙工是一種，然后劉經(jīng)理又是一種。一個(gè)星期的時(shí)間就這樣的過(guò)去了，周末了沒(méi)看見(jiàn)自己的成果，我又不厭其煩的找裝飾畫(huà)，最后終于定下來(lái)了。此次的裝飾畫(huà)的裝訂也是由我來(lái)負(fù)責(zé)，聯(lián)系好表畫(huà)框的那里，在聯(lián)系好做噴繪的岳姐，最后裝飾畫(huà)終于裝上去了。

實(shí)習(xí)周記 篇6

學(xué)習(xí)語(yǔ)言特別是學(xué)習(xí)英語(yǔ),興趣是影響幼兒學(xué)習(xí)的重要因素。幼兒年齡小，在課堂上時(shí)常會(huì)出現(xiàn)厭倦情緒，所以老師應(yīng)多發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力吸引小朋友的注意，調(diào)動(dòng)孩子的興趣使幼兒愛(ài)學(xué)而不厭學(xué)，把孩子的童心、童真、童趣都調(diào)動(dòng)起來(lái)。針對(duì)中班幼兒英語(yǔ)水平和接受能力，我談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中的粗淺體會(huì)。

一:發(fā)揮想象力用多種方式調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣.

1、中班幼兒的注意力時(shí)間較短，理解和接受能力相對(duì)差是這個(gè)階段幼兒的年齡特點(diǎn)。在課堂上老師的教學(xué)方法要多樣化、教學(xué)手段要靈活化、課堂的內(nèi)容要生動(dòng)形象，爭(zhēng)取在幼兒注意力分散之前(15-20分鐘)結(jié)束主課。例如:在學(xué)習(xí)一些交通工具名稱時(shí),我準(zhǔn)備了各種交通工具的卡片和模型，用變魔術(shù)的形式讓幼兒初步認(rèn)識(shí)它們，然后使用卡片和模型讓幼兒做各種游戲、搶答比賽、律動(dòng)兒歌等調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

2、在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮想象力多采用游戲教學(xué)法，也就是我們園本課程里的以主題游戲活動(dòng)為載體，即讓孩子在玩中學(xué)，生活中學(xué)。比如小游戲:大小聲音練習(xí)、Simon says、小和尚挑水等，以這種形式教學(xué)活動(dòng)氣氛很活躍，容易被幼兒所喜歡，并且有利于集中幼兒的注意力.

3、在英語(yǔ)教學(xué)中適當(dāng)?shù)募右恍┳x唇環(huán)節(jié)，比如“你說(shuō)我猜”和“傳話”等，這里要求所謂的說(shuō)和話都只是一個(gè)唇型，老師不出聲音幼兒要根據(jù)老師所表現(xiàn)的唇型發(fā)出正確的讀音，有利于促進(jìn)幼兒發(fā)音的正確性和準(zhǔn)確性。

二:發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，課堂上創(chuàng)造英語(yǔ)情境氛圍。

在教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多幼兒會(huì)說(shuō)許多英語(yǔ)，既流暢又標(biāo)準(zhǔn)，但問(wèn)這句話是什么

意思，便“啞”了。如，我對(duì)幼兒說(shuō):“May I come in?”幼兒會(huì)回答我:“Come in， please.”卻從來(lái)不會(huì)自發(fā)性的使用，只是在別人對(duì)他說(shuō):“May I come in?”后回答別人:“Come in please.”,或者老師說(shuō)漢語(yǔ)意思小朋友說(shuō)英語(yǔ)，比如老師說(shuō):“我可以進(jìn)來(lái)嗎?”小朋友會(huì)說(shuō)“May I come in?”造成幼兒只會(huì)說(shuō)而不會(huì)用的現(xiàn)象，歸根結(jié)底是因?yàn)橛變翰幻靼酌恳痪溆⒄Z(yǔ)的含義。針對(duì)這種現(xiàn)象，我們應(yīng)該積極為幼兒創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情境.例如:幼兒在進(jìn)入屋子里時(shí)先敲門再說(shuō)”May I come in?”如果對(duì)方說(shuō)”Come in please.”才能進(jìn)入.比如:老狼老狼幾點(diǎn)了?以這種方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)，幼兒即理解又能學(xué)以致用。

幼兒園教師教學(xué)反思

一次教學(xué)觀摩活動(dòng)，主題是“有用的調(diào)味品”。幼兒興致很高，紛紛選擇食物加入調(diào)味品，然后品嘗自己調(diào)制的食物。教師隨之與幼兒進(jìn)行交流。

師:你加了什么調(diào)味品?吃起來(lái)怎么樣?

甲:我在西紅柿里放糖了，好甜!

師:是呀，放了糖更好吃了!

乙:我放了沙拉醬，真好吃!

師:是呀，調(diào)味品真好!

(許多幼兒說(shuō)自己放的調(diào)味品好吃，教師都積極回應(yīng)，給予充分肯定。)

丙(小聲地):不好吃的，好酸!

(幾個(gè)幼兒也接連應(yīng)聲說(shuō)自己的調(diào)味品不好吃，“好成”、“好辣”……教師看看他們，沒(méi)有任何反應(yīng)，顧左右而言他。)

師:我們?cè)賴L嘗別的調(diào)味品吧

(幼兒再次操作。)

從教師與幼兒的交流中，我們發(fā)現(xiàn)教師對(duì)幼兒的言語(yǔ)有截然不同的兩種反應(yīng):對(duì)一些幼兒的言語(yǔ)積極反饋，而對(duì)另一些幼兒的言語(yǔ)卻充耳不聞。是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)嗎?

帶著疑問(wèn)，我仔細(xì)看了教案，頓時(shí)明白了。原來(lái)活動(dòng)目標(biāo)的第一條是“讓幼兒感受到調(diào)味品能讓食物變得好吃”。看來(lái)是這個(gè)“指揮棒”在起作用了。為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)榻處熌钅畈煌顒?dòng)目標(biāo)，以目標(biāo)的達(dá)成為最終目的，因而在活動(dòng)實(shí)施中盡量避免節(jié)外生枝，極力促使幼兒直奔目標(biāo)。

那么，這些“逆耳”的言語(yǔ)真的有悖于目標(biāo)嗎?未必!調(diào)味品能讓食物好吃，不假，但有前提:調(diào)味品必須使用得當(dāng)。那些“逆耳”的言語(yǔ)給出的信息是:調(diào)味品如果使用不恰當(dāng)，食物就不好吃。這不正是從另一個(gè)角度對(duì)目標(biāo)的探索嗎!為什么教師聽(tīng)著覺(jué)得不順耳呢?因?yàn)榻處熎孀非竽繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有準(zhǔn)確地理解與把握目標(biāo)的內(nèi)涵，因而把這些有價(jià)值的言語(yǔ)看作背離活動(dòng)目標(biāo)的、沒(méi)有價(jià)值的、不和諧的音符。

現(xiàn)實(shí)中，這種情況并不少見(jiàn)。教師往往會(huì)積極回應(yīng)順耳的言語(yǔ)，而對(duì)逆耳的言語(yǔ)聽(tīng)而不聞，甚至表示不滿。無(wú)怪乎有人說(shuō)，“在教育活動(dòng)中，兒童很多時(shí)候在附和老師。老師希望他們說(shuō)什么，他們就努力說(shuō)什么，以求得到權(quán)威的認(rèn)可?！?/p>

教師聽(tīng)不見(jiàn)的病根在哪里?就在于片面追求目標(biāo)，只見(jiàn)目標(biāo)、不見(jiàn)幼兒，急于尋求符合標(biāo)準(zhǔn)的答案，千方百計(jì)牽著幼兒順應(yīng)目標(biāo)。這導(dǎo)致“預(yù)設(shè)”與“生成”勢(shì)如水火，活動(dòng)中閃現(xiàn)的生成“火花”也被無(wú)情地?fù)錅纭?/p>

提倡目標(biāo)意識(shí)有其積極意義，但把握不好也有一些負(fù)面作用，如一切圍著目標(biāo)轉(zhuǎn)，過(guò)分追求目標(biāo)達(dá)成等。那么，要不要關(guān)注目標(biāo)呢?回答是肯定的，但決不能片面地理解。

一不能死扣目標(biāo)。既定目標(biāo)終究是預(yù)設(shè)的，還需在活動(dòng)中檢驗(yàn)。檢驗(yàn)的依據(jù)就是幼兒的反應(yīng)。教師要從幼兒的實(shí)際出發(fā)，及時(shí)修訂目標(biāo)順應(yīng)幼兒，而不是強(qiáng)求幼兒符合目標(biāo)。

二不能目標(biāo)在前，幼兒在后。教師不能片面以目標(biāo)的達(dá)成為“終點(diǎn)”，而應(yīng)該“幼兒在前，目標(biāo)在后”。也就是說(shuō)，目標(biāo)要來(lái)自幼兒，追隨幼兒，順應(yīng)幼兒。

三不能片面評(píng)價(jià)活動(dòng)的成敗。評(píng)價(jià)是杠桿，起導(dǎo)向作用。目前，對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)往往以目標(biāo)是否達(dá)成為基點(diǎn)，以成敗論英雄，這導(dǎo)致教師唯目標(biāo)是從。因此我們要改變這種評(píng)價(jià)取向，關(guān)注教師對(duì)活動(dòng)的組織和把握，對(duì)活動(dòng)中“生成”價(jià)值的捕捉和利用，以及對(duì)幼兒行為的引導(dǎo)與反饋。

實(shí)習(xí)周記 篇7

這個(gè)周一早上我像往常按時(shí)上班，突然接到林師傅的電話，他急促的說(shuō)盡快去他的辦公室，給我安排崗位，這周雙休日取消。我一頭霧水，什么事這么急，還取消雙休日，但還是硬著頭皮以最快的步伐趕往林師傅的辦公室，想問(wèn)明白出了什么情況。后來(lái)我才知道，原來(lái)林林最近接到一大批訂單，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成碩大的任務(wù)，勢(shì)必要增加工人的勞動(dòng)強(qiáng)度和勞動(dòng)時(shí)間，本周雙休日取消，我也不例外的和他們一起工作。剛開(kāi)始，我有點(diǎn)不情愿，畢竟我的頂崗實(shí)習(xí)剛剛步入正軌，林師傅就讓我去加班，讓我很難接受事實(shí)。

我可能習(xí)慣學(xué)校有規(guī)律，比較自由的生活。即將畢業(yè)之前，我第一次真實(shí)的接觸人流不息、錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)，所見(jiàn)所想與理想形成強(qiáng)烈的反差，這讓我深深的領(lǐng)悟到自己對(duì)社會(huì)廣泛了解的嚴(yán)重不足，缺乏工作和生活閱歷。我想了很久，還是按林師傅的要求去做吧，雙休日就不休了，初到林林，必須要有良好的員工素質(zhì)，服從管理分配，還有就是這對(duì)我自己也不是沒(méi)有好處，趁早學(xué)會(huì)基本的操作技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法，對(duì)以后的發(fā)展墊下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)周記 篇8

物業(yè)管理行業(yè)是一個(gè)法制不健全的行業(yè)，而且涉及范圍廣，專業(yè)知識(shí)對(duì)于搞物業(yè)管理者來(lái)說(shuō)很重要。但物業(yè)管理理論尚不成熟，實(shí)踐中缺乏經(jīng)驗(yàn)。市場(chǎng)環(huán)境逐步形成，步入正軌還需一段很長(zhǎng)的時(shí)間。這些客觀條件都決定了我們從業(yè)人員需不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)該行業(yè)的法律法規(guī)及動(dòng)態(tài)，對(duì)于搞好我們的工作是很有益處的?？头渴桥c業(yè)主打交道最直接最頻繁的部門，員工的素質(zhì)高低代表著企業(yè)的形象，所以我們一直不斷地搞好員工培訓(xùn)、提高我們的整體服務(wù)水平，我們培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：

(一)搞好禮儀培訓(xùn)、規(guī)范儀容儀表良好的形象給人以賞心悅悅目的感覺(jué)，物業(yè)管理首先是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，接待業(yè)主來(lái)訪，我們做到熱情周到、微笑服務(wù)、態(tài)度和藹、這樣即使業(yè)主帶著情緒來(lái)，我們的周到服務(wù)也會(huì)讓其消減一些，以使我們解決業(yè)主的問(wèn)題這方面，陳經(jīng)理專門給全部門員工做專業(yè)性的培訓(xùn)，完全是酒店式服務(wù)規(guī)范來(lái)要求員工。如前臺(tái)接電話人員，必須在鈴響三聲之內(nèi)接起電話，第一句話先報(bào)家門“您好”，天元物業(yè)×號(hào)×人為您服務(wù)”。前臺(tái)服務(wù)人員必須站立服務(wù)，無(wú)論是公司領(lǐng)導(dǎo)不是業(yè)主從前臺(tái)經(jīng)過(guò)時(shí)要說(shuō)“你好”，這樣，即提升了客務(wù)部的形象，在一定程度也提升了整個(gè)物業(yè)公司的形象，更突出了物業(yè)公司的服務(wù)性質(zhì)。前臺(tái)接待是管理處的服務(wù)窗口，保持信息渠道暢通，監(jiān)督巡查、調(diào)度和協(xié)調(diào)各部門工作，是前臺(tái)接待的主要職責(zé)。在日常服務(wù)中，前臺(tái)不僅要接待業(yè)主的各類報(bào)修、咨詢、投訴和建議，更要及時(shí)地向相關(guān)部門、施工單位反映業(yè)主需求，監(jiān)督維修跟進(jìn)工作，對(duì)維修完成情況進(jìn)行回訪，完成最后閉環(huán)。為提高工作效率，在持續(xù)做好人工溝通記錄的同時(shí)，前臺(tái)接待還要負(fù)責(zé)收費(fèi)資料的統(tǒng)計(jì)存檔，使各種信息儲(chǔ)存更完整，查找更方便，保持了原始資料的完整性

(二)搞好專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、提高專業(yè)技能除了禮儀培訓(xùn)以外，專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)是主要的。我們定期給員工做這方面的培訓(xùn)。主要是結(jié)合《物業(yè)管理?xiàng)l例》、《物業(yè)管理企業(yè)收費(fèi)管理辦法》等污染法規(guī)、學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，從法律上解決實(shí)際當(dāng)中遇到的問(wèn)題，我們還邀請(qǐng)工程部師傅給我們講解有關(guān)工程維修方面的知識(shí)，如業(yè)主報(bào)修，我們應(yīng)能分清報(bào)修位置、基本處理方法、師傅應(yīng)帶什么工具去、各部分工程質(zhì)量保修期限是多少，是有清楚了這些問(wèn)題，才能給業(yè)主宣傳、講。讓業(yè)主清楚明白物業(yè)管理不是永遠(yuǎn)保修的，也不是交了物業(yè)管理費(fèi)我們公司就什么都負(fù)責(zé)的，我們會(huì)拿一些經(jīng)典案例，大家共同探討、分析、學(xué)習(xí)，發(fā)生糾紛物業(yè)公司空間承擔(dān)多大的責(zé)任等。都需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)、不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)周記 篇9

忙碌的時(shí)光總是走得很快，這個(gè)星期的我算是正式開(kāi)始了秘書(shū)的工作。

秘書(shū)作為領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀，記錄、抄寫、文稿起草都在秘書(shū)的工作范圍內(nèi)。本周我的主要工作就是記錄，領(lǐng)導(dǎo)的口授記錄，接待來(lái)訪者記錄，還有會(huì)議記錄和電話記錄等，這些都是我的工作。記得本周一的會(huì)議記錄，雖然我學(xué)過(guò)了秘書(shū)課程中的速記，但是在實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中并不是一件容易的事情。會(huì)議完畢后，經(jīng)理讓我把會(huì)議記錄整理好打印出來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一頭霧水，因?yàn)榭纯醋约旱墓P記本，有些連自己都看不懂。但是工作還是要做的，所以我也努力的把會(huì)議記錄整理好給了經(jīng)理過(guò)目，經(jīng)理也很好的指出了我的優(yōu)缺點(diǎn)，我也誠(chéng)懇的接受了教導(dǎo)。周五的業(yè)務(wù)會(huì)議記錄中，我有了一些進(jìn)步，最起碼把副總的主要內(nèi)容都整理了出來(lái)，真的有成就感。

實(shí)習(xí)周記 篇10

實(shí)習(xí)日期:20xx年4月25日

今天是我畢業(yè)之前實(shí)習(xí)生活的第一天，部門經(jīng)理主要是讓我們熟悉相關(guān)的產(chǎn)品第一次接觸全英文的產(chǎn)品確實(shí)非常不熟悉，感覺(jué)就是無(wú)從下手，我花了基本上一天的時(shí)間來(lái)熟悉我們公司的產(chǎn)品冊(cè)通過(guò)不斷的看，對(duì)產(chǎn)品基本有了個(gè)大概的了解

同時(shí)，部門經(jīng)理帶著我熟悉了公司的辦公環(huán)境，我對(duì)公司的工作環(huán)境十分滿意就這樣我開(kāi)始了我的第一份工作很興奮，也很期待

今天對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的收獲就是開(kāi)始了我的上班生涯，感覺(jué)非常的興奮在一天的工作中，我對(duì)商務(wù)上的英語(yǔ)有了一定的認(rèn)識(shí)，很多產(chǎn)品用的都不是某個(gè)單詞的本意，而是引申意，這點(diǎn)讓我在認(rèn)識(shí)產(chǎn)品的時(shí)候非常的困難還好有經(jīng)理的幫忙我從事的這個(gè)工作在某些方面來(lái)說(shuō)是非?？菰锏?，每天7個(gè)小時(shí)都盯在電腦上，眼睛非常的累但是我相信我能堅(jiān)持下去

實(shí)習(xí)日期:20xx年5月1日

今天我們開(kāi)始認(rèn)識(shí)外貿(mào)操作平臺(tái)，經(jīng)理介紹到，現(xiàn)在的主流外貿(mào)平臺(tái)有Alibaba， Made-In-China， Globalsource等等，我們用的是Alibaba，我們的任務(wù)就是熟悉這個(gè)操作平臺(tái)，熟悉它的流程還有方式，經(jīng)理還給我們講解了各個(gè)部分都是干什么用的，哪個(gè)是用來(lái)上傳產(chǎn)品的，哪個(gè)是用來(lái)查看本行業(yè)的進(jìn)出口信息的最后經(jīng)理讓我們自己熟悉下，隨便看看，了解它的大環(huán)境，為后來(lái)的工作打下基礎(chǔ)

今天我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做外貿(mào)是在阿里巴巴上面做，整的跟淘寶似的只不過(guò)原先在淘寶上我是買家，現(xiàn)在變成了賣家了感覺(jué)眼花繚亂的，不過(guò)令我欣慰的是，至少里面還有點(diǎn)中文，我看還是中文的舒坦啊外國(guó)人要是全用中文談業(yè)務(wù)那該有多好啊我們的國(guó)家趕緊發(fā)展壯大吧，以后讓所有的外國(guó)人都來(lái)學(xué)習(xí)中文

實(shí)習(xí)日期:20xx年5月8日

今天我的主要任務(wù)是上傳產(chǎn)品，通過(guò)阿里巴巴平臺(tái)把我公司的產(chǎn)品上傳上去，并在平臺(tái)上展示出來(lái)，以便使家方便看到經(jīng)理給了我三個(gè)產(chǎn)品讓我先熟悉下，并參考其他公司上傳的內(nèi)容把這三個(gè)也上傳上去，通過(guò)比較，我漸漸的掌握了上傳的方式和內(nèi)容

有個(gè)操作平臺(tái)做起工作來(lái)就是方便，這樣做起貿(mào)易來(lái)確實(shí)是方便了很多 今天我最大的收獲是知道了怎么上傳產(chǎn)品，原來(lái)現(xiàn)在的外貿(mào)是這么來(lái)做的啊，我還以為做外貿(mào)是一個(gè)非常非常困難的工作呢看來(lái)自從有了商務(wù)平臺(tái)之后外貿(mào)工作簡(jiǎn)單了很多

通過(guò)上傳產(chǎn)品來(lái)熟悉業(yè)務(wù)是我當(dāng)前的工作，同時(shí)，也不能忽視了外貿(mào)函電的寫作，因?yàn)轳R上就得用上了

實(shí)習(xí)日期:20xx年5月15日

今天主要是維護(hù)產(chǎn)品，并且保證它的更新率把網(wǎng)上的數(shù)據(jù)進(jìn)行歸類，整理，最后整理出現(xiàn)在最符合的條件，然后放到我們的網(wǎng)站上去整理關(guān)鍵詞，把世界買家的關(guān)鍵詞整理下來(lái)，一便有目的地放產(chǎn)品 最后的任務(wù)還是盡快的熟悉阿里巴巴平臺(tái)，掌握操作方法盡快的熟悉外貿(mào)業(yè)務(wù)，我們做外貿(mào)業(yè)務(wù)員的，應(yīng)該時(shí)常保持一個(gè)進(jìn)取的心靈，這樣才能更好的做好外貿(mào)

今天主要是維護(hù)產(chǎn)品，并且保證它的更新率把網(wǎng)上的數(shù)據(jù)進(jìn)行歸類，整理，最后整理出現(xiàn)在最符合的條件，然后放到我們的網(wǎng)站上去整理關(guān)鍵詞，把世界買家的關(guān)鍵詞整理下來(lái)，一便有目的地放產(chǎn)品 最后的任務(wù)還是盡快的熟悉阿里巴巴平臺(tái)，掌握操作方法盡快的熟悉外貿(mào)業(yè)務(wù)，我們做外貿(mào)業(yè)務(wù)員的，應(yīng)該時(shí)常保持一個(gè)進(jìn)取的心靈，這樣才能更好的做好外貿(mào)

實(shí)習(xí)周記 篇11

在實(shí)習(xí)中，我把精力主要集中于與廣告有關(guān)的工具軟件上，如photoshop，3dmax，adobe系列軟件等的應(yīng)用。因?yàn)樵趯W(xué)校，老師不止一次對(duì)我們強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性、強(qiáng)調(diào)技能的重要性。在當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)下，學(xué)歷并不能作為評(píng)價(jià)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而當(dāng)今社會(huì)更加注重人們的技能與能力。所以，我對(duì)Photoshop、3dmax、Adobe等系列軟件有了一個(gè)初探，給了我很大的鍛煉。軟件的熟練運(yùn)用，會(huì)是我將來(lái)工作的重心，能夠在實(shí)習(xí)中鍛煉自己這方面的技能，我覺(jué)得十分幸運(yùn)。這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)也會(huì)使我受益終生，這段時(shí)期彌足珍貴，我會(huì)好好珍惜的。

20xx-x-28至20xx-x-4

對(duì)于實(shí)習(xí)，算來(lái)已不是第一次了，但要論時(shí)間，這次卻是要?dú)v時(shí)最長(zhǎng)的一次了，當(dāng)帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實(shí)習(xí)征程時(shí)，我再次感受到了實(shí)習(xí)難，找實(shí)習(xí)單位更難!

10號(hào)，經(jīng)過(guò)了前幾天的調(diào)整，了解，我正式實(shí)習(xí)上班了，主要工作是負(fù)責(zé)接待顧客并向他們介紹各種品種質(zhì)地的板材，進(jìn)而完成木材銷售。來(lái)南京，雖然我之前每個(gè)暑假都到過(guò)，但對(duì)于當(dāng)?shù)氐姆窖赃€是一竅不通，這就給我的工作造成了很大的不便，雖然都講普通話，但由于都操著各自的鄉(xiāng)音，這就在一定程度上影響了交談，有時(shí)一句話還的需要反復(fù)講幾遍才能把意思傳達(dá)到，想來(lái)就覺(jué)的很無(wú)奈，只能后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)把音發(fā)標(biāo)準(zhǔn)

做生意，搞銷售，靠的就是一張嘴，口才好、把握分寸、恰當(dāng)?shù)闹v，就容易把顧客的心抓住，從而就可能達(dá)成交易。這層道理

我是明白，但真正到了自己去面對(duì)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)由于性格內(nèi)向，再加上缺乏鍛煉，想要抓住顧客的心，還真有難度。于是3天下來(lái)，沒(méi)能完成一樁交易，想來(lái)真的太差勁了。

盡管這樣，但我并不氣餒，當(dāng)有顧客來(lái)時(shí)或遇到同事，我還是微笑著和他們打招呼并招待他們，因?yàn)閺那皫状蔚膶?shí)習(xí)后，我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，對(duì)人待物都講究禮儀，見(jiàn)到顧客，不管交易能否達(dá)成，都不能給人以缺乏禮數(shù)的感覺(jué)，只要是踏進(jìn)店的，我都會(huì)真誠(chéng)的接待問(wèn)候，讓他們一進(jìn)來(lái)就體驗(yàn)到被重視的感覺(jué)，我覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)節(jié)的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表現(xiàn)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心，更是一種基本素質(zhì)的體現(xiàn)。更何況出校前老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)要以禮待人，不要給學(xué)校磨黑。

實(shí)習(xí)周記 篇12

在前幾天的編輯系統(tǒng)簡(jiǎn)單熟悉之后，我這一周除了跟記者出去外采，主要做的工作就是編輯DV記者拍回來(lái)的素材。DV素材的特點(diǎn)是內(nèi)容一般是突發(fā)事件新聞，現(xiàn)場(chǎng)性比較強(qiáng)，素材邏輯性不強(qiáng)比較散亂，畫(huà)面質(zhì)量和同期聲質(zhì)量不太好。

要編輯DV素材新聞首先要向DV記者了解新聞的五要素：what、when、where、who、how，才能了解事件的概況。接著要仔細(xì)看DV素材，了解事件的詳細(xì)發(fā)展脈絡(luò)，補(bǔ)充各種新聞細(xì)節(jié)，與此同時(shí)找尋新聞眼。在仔細(xì)看完素材之后就要開(kāi)始結(jié)構(gòu)整篇新聞稿了，自己要有一個(gè)明確的邏輯順序，是金字塔結(jié)構(gòu)還是倒金字塔結(jié)構(gòu)還是復(fù)合結(jié)構(gòu)，要采用一個(gè)最合適或者是最吸引觀眾的方式來(lái)結(jié)構(gòu)整篇新聞稿，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔平實(shí)。

之后找尋自己要用到的同期聲，這個(gè)同期聲必須是能補(bǔ)充新聞細(xì)節(jié)的，不能是空話套話廢話，要求是音質(zhì)比較清晰的，另外如果有一些現(xiàn)場(chǎng)同期聲可以展現(xiàn)新聞現(xiàn)場(chǎng)或是烘托氣氛的，都可以予以保留。剪輯好同期聲之后就要把同期聲聽(tīng)寫成字幕。最后按照一般是按照聲畫(huà)對(duì)位的原則計(jì)算好時(shí)間將一些空鏡頭填進(jìn)正文的視頻中。最后再多修改幾遍，使這篇新聞稿更加通順且吸引。

再完成編輯之后，老師向我提出了幾點(diǎn)建議與意見(jiàn)：

第一、我寫的新聞稿邏輯性比較亂，事情交代有些反復(fù)，希望能理清思路，再各個(gè)部分做個(gè)承上啟下的銜接。

第二、我的寫作風(fēng)格太新聞聯(lián)播化，我們是一檔民生類新聞欄目，要以一種更平實(shí)更口語(yǔ)化的語(yǔ)言來(lái)寫新聞才能更加的貼近觀眾。

第三、會(huì)不自覺(jué)地加入一些自己的合理想象，這是不允許的，新聞首先要遵守真實(shí)原則，要用事實(shí)說(shuō)話，用畫(huà)面說(shuō)話，用采訪者的口來(lái)說(shuō)話。

我想我會(huì)按照這幾點(diǎn)建議來(lái)不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平，這不僅適用于編輯工作，同樣對(duì)記者工作也有益。

實(shí)習(xí)周記 篇13

實(shí)習(xí)第二周開(kāi)始，我已經(jīng)逐漸進(jìn)入狀態(tài)。開(kāi)始獨(dú)立接觸一些業(yè)務(wù)，老板也知道我是一個(gè)新手，所以讓我先仔細(xì)琢磨揣測(cè)法律條文，再讓我學(xué)習(xí)專利申請(qǐng)文件撰寫的要求。這樣法條沒(méi)有理論學(xué)習(xí)時(shí)候那么晦澀難懂，反而更生動(dòng)?，F(xiàn)在身邊都準(zhǔn)備一些資料以備隨時(shí)查閱，遇到問(wèn)題或困難時(shí)，讓我不自覺(jué)的將其與法條緊密聯(lián)系在一起。

一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，必須由有權(quán)申請(qǐng)的人以書(shū)面形式或國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局規(guī)定的其他形式向國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專利局提出申請(qǐng)，才有可能取得專利權(quán)，這些以書(shū)面方式或國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局規(guī)定的其他方式提交的材料稱作“專利申請(qǐng)文件”。專利申請(qǐng)文件是一種法律文件，根據(jù)《專利法》第二十六條第一款的規(guī)定，發(fā)明和實(shí)用新型的專利申請(qǐng)文件包括請(qǐng)求書(shū)、說(shuō)明書(shū)及其摘要和權(quán)利要求書(shū)等文件。其中請(qǐng)求書(shū)、說(shuō)明書(shū)和權(quán)利要求書(shū)是每件發(fā)明或?qū)嵱眯滦蛯＠暾?qǐng)?jiān)谔岢錾暾?qǐng)時(shí)必須要提交的文件。《專利法》第五十九條第一款規(guī)定：“發(fā)明或者實(shí)用新型專利權(quán)的保護(hù)范圍以其權(quán)利要求的內(nèi)容為準(zhǔn)，說(shuō)明書(shū)及附圖可以用于解釋權(quán)利要求的內(nèi)容”。由此可知，權(quán)利要求書(shū)是用于確定發(fā)明或?qū)嵱眯滦蛯＠麢?quán)保護(hù)范圍的法律文件。

一份專利申請(qǐng)的主題是否屬于能夠授予專利權(quán)的范圍，所要求保護(hù)的發(fā)明創(chuàng)造是否具備新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性，專利申請(qǐng)是否符合單一性的規(guī)定，他人的實(shí)施行為是否侵犯了專利權(quán)，都取決于權(quán)利要求書(shū)的內(nèi)容或者與權(quán)利要求的內(nèi)容有直接的關(guān)聯(lián)，因此，權(quán)利要求書(shū)是發(fā)明和實(shí)用新型專利申請(qǐng)文件中最重要的文件。權(quán)利要求書(shū)由權(quán)利要求組成，一份權(quán)利要求書(shū)至少有一項(xiàng)權(quán)利要求。權(quán)利要求用技術(shù)特征的總和來(lái)表示發(fā)明或者實(shí)用新型的技術(shù)方案，限定發(fā)明和實(shí)用新型要求專利保護(hù)的范圍?！秾＠ā返诙鶙l第四款規(guī)定，權(quán)利要求書(shū)應(yīng)當(dāng)清楚地限定要求專利保護(hù)的范圍，還應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)要地限定要求專利保護(hù)的范圍。專利申請(qǐng)文件中的說(shuō)明書(shū)用來(lái)說(shuō)明詳細(xì)說(shuō)明發(fā)明或?qū)嵱眯滦偷木唧w內(nèi)容，主要起著向社會(huì)公眾公開(kāi)發(fā)明或者實(shí)用新型技術(shù)內(nèi)容的作用。因而，《專利法》第二十六條第三款規(guī)定， 說(shuō)明書(shū)應(yīng)當(dāng)對(duì)發(fā)明或者實(shí)用新型作出清楚、完整的說(shuō)明，以所屬技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員能夠?qū)崿F(xiàn)為準(zhǔn)。此外，根據(jù)《專利法》第二十六條第四款的規(guī)定，權(quán)利要求書(shū)應(yīng)當(dāng)以說(shuō)明書(shū)為依據(jù)，即說(shuō)明書(shū)應(yīng)當(dāng)支持權(quán)利要求，因而說(shuō)明書(shū)公開(kāi)的內(nèi)容將會(huì)影響該權(quán)利要求書(shū)請(qǐng)求保護(hù)的范圍。說(shuō)明書(shū)通常應(yīng)當(dāng)包括5個(gè)部分內(nèi)容，并按照下列順序撰寫，(1)技術(shù)領(lǐng)域(2)背景技術(shù)(3)發(fā)明或?qū)嵱眯滦蛢?nèi)容(4)附圖說(shuō)明(5)具體實(shí)施方式。

權(quán)利要求書(shū)的撰寫可按下述5個(gè)步驟進(jìn)行：

1、在理解發(fā)明或?qū)嵱眯滦偷幕A(chǔ)上，找出其主要技術(shù)特征，弄清各技術(shù)特征之間的關(guān)系;

2、根據(jù)檢索和調(diào)研得到的現(xiàn)有技術(shù)，確定與本發(fā)明或?qū)嵱眯滦妥罱咏默F(xiàn)有技術(shù);

3、根據(jù)最接近的現(xiàn)有技術(shù)，進(jìn)一步確定本發(fā)明或?qū)嵱眯滦鸵鉀Q的技術(shù)問(wèn)題，從而列出本發(fā)明或?qū)嵱眯滦蜑榻鉀Q此技術(shù)問(wèn)題所必須包括的全部必要技術(shù)特征，并應(yīng)當(dāng)盡可能用上位概念或并列概括的方式加以概括，以使其具有較寬的保護(hù)范圍;

4、與最接近的現(xiàn)有技術(shù)作比較，將它們共同的必要技術(shù)特征寫入獨(dú)立權(quán)利要求的前序部分，本發(fā)明或?qū)嵱眯滦蛥^(qū)別于最接近的現(xiàn)有技術(shù)的必要技術(shù)特征寫入特征部分，從而完成獨(dú)立權(quán)利要求的撰寫;

5、對(duì)其他附加技術(shù)特征進(jìn)行分析，將那些有可能對(duì)申請(qǐng)的創(chuàng)造性起作用的技術(shù)特征作為對(duì)本發(fā)明或?qū)嵱眯滦瓦M(jìn)一步限定的附加技術(shù)特征，寫成相應(yīng)的從屬權(quán)利要求。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)禮拜的鍛煉，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步還挺快，對(duì)專利撰寫產(chǎn)生了濃厚的興趣。人往往都是這樣，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的話，永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個(gè)樣子，是真的那么難，還是并非如此。所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機(jī)會(huì)，都一定要去嘗試，努力去做好。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作，另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。告訴自己，只要用心，就能做得更好!

實(shí)習(xí)周記 篇14

這周我們工作主要的內(nèi)容讓我印象深刻的是，5月10號(hào)晚上接到緊急通知：廈門市翔安區(qū)新店鎮(zhèn)中心1號(hào)變壓器出現(xiàn)漏油現(xiàn)象，在學(xué)校的時(shí)候?qū)W過(guò)，變壓器焊縫開(kāi)裂或密封件失效;運(yùn)行中受到振動(dòng);外力沖撞;油箱銹蝕嚴(yán)重而破損等都會(huì)漏油。變壓器在運(yùn)行中滲漏油不嚴(yán)重，油位在規(guī)定的范圍內(nèi)，仍可繼續(xù)運(yùn)行或安排計(jì)劃?rùn)z修。變壓器油滲漏嚴(yán)重，或連續(xù)從破損處不斷外溢，以致于油位計(jì)已見(jiàn)不到油位，應(yīng)立即停止運(yùn)行，補(bǔ)漏和加油。

這種故障會(huì)導(dǎo)致絕緣子發(fā)熱甚至出現(xiàn)部分燒毀。變壓器正處于危險(xiǎn)運(yùn)行狀態(tài)。

接到通知后，我們一行6人，立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，排除險(xiǎn)情。到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，我們發(fā)現(xiàn)這種變壓器是沒(méi)有油枕的那種，我們?cè)诠ぷ髫?fù)責(zé)人的組織下現(xiàn)場(chǎng)討論施工方案，告知危險(xiǎn)點(diǎn)，分配工作，落實(shí)責(zé)任。我們開(kāi)始搭起圍網(wǎng)，設(shè)置施工范圍，防止路人進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。我們先斷開(kāi)斷路器，而后在斷開(kāi)跌落式熔斷器，再斷開(kāi)隔離開(kāi)關(guān)，掛起接地線，接掛地線是為了保護(hù)施工人員的安全。

首先，我們拆除變壓器上的電纜接頭，而后用搖表測(cè)量變壓器的絕緣電阻，用直流電阻測(cè)試儀測(cè)試變壓器的直流電阻，根據(jù)測(cè)量值來(lái)判斷其變壓器是否出現(xiàn)故障。最后根據(jù)測(cè)量結(jié)果 ，經(jīng)過(guò)師傅們討論后，一致認(rèn)為變壓器可以繼續(xù)安全運(yùn)行，匯報(bào)檢查結(jié)果。根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求，暫時(shí)送電。于是，重新將電纜頭接上變壓器的觸頭上。

這次的經(jīng)歷讓我對(duì)變壓器油有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)于這種現(xiàn)象師傅們判斷，是變壓器上的螺絲未能拎緊，導(dǎo)致絕緣子發(fā)熱甚至部分燒毀。且該片區(qū)負(fù)荷量大 ，用電緊張。導(dǎo)致變壓器整體發(fā)熱。

最新周末學(xué)習(xí)計(jì)劃(推薦15篇)

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~(yú)得水！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？為此，小編特意呈上“最新周末學(xué)習(xí)計(jì)劃(推薦15篇)”，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名在校學(xué)生，除了每天的課程學(xué)習(xí)，周末也應(yīng)該有一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，為自己充電提供更多的機(jī)會(huì)。因此，我的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃就是通過(guò)健身鍛煉、讀書(shū)和學(xué)習(xí)編程三個(gè)方面來(lái)不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能水平。

其中，健身鍛煉是我的首要任務(wù)。我平常雖然有運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，但是每天也都有大量的課程任務(wù)和論文要進(jìn)行，常常導(dǎo)致時(shí)間緊張，無(wú)法進(jìn)行全面的鍛煉。因此，周末就是我補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)。我計(jì)劃在周六和周日早上8點(diǎn)半到10點(diǎn)半進(jìn)行戶外跑步鍛煉，一小時(shí)的跑步可以使我很好地釋放壓力，同時(shí)也可以提高身體健康水平。而在下午4點(diǎn)半到5點(diǎn)半則是我的瑜伽時(shí)間，通過(guò)瑜伽練習(xí)可以提高我的靈活性和身體平衡能力，有利于我保持身體健康。

另外一個(gè)重要的學(xué)習(xí)任務(wù)是讀書(shū)。閱讀不僅可以開(kāi)闊我的視野，還可以幫助我更好地理解和掌握課程知識(shí)。因此，我計(jì)劃每周末至少讀一兩本專業(yè)相關(guān)的書(shū)籍。同時(shí)，我還會(huì)通過(guò)記錄讀書(shū)筆記的方式來(lái)加強(qiáng)記憶，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的掌握程度。

最后，我在周末還會(huì)進(jìn)行編程學(xué)習(xí)。計(jì)算機(jī)技術(shù)正在飛快地發(fā)展，作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，不斷提高自身的編程技能非常重要。因此，我計(jì)劃在周六和周日晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)進(jìn)行編程學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)Python、Java等編程語(yǔ)言，加強(qiáng)編程基礎(chǔ)和算法實(shí)現(xiàn)能力。

總的來(lái)說(shuō)，我的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃主要包括健身鍛煉、讀書(shū)和編程學(xué)習(xí)三個(gè)方面，通過(guò)合理的時(shí)間分配和計(jì)劃安排，我相信可以在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中有更好的表現(xiàn)。

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一個(gè)在校大學(xué)生，每周六、日通常是我們最為珍惜的時(shí)間了。每個(gè)人都希望能夠在周末獲得真正的放松，做一些自己喜歡的事情，以充電、恢復(fù)精神，迎接下一周的學(xué)習(xí)和工作。但是，作為一名學(xué)生，我們也知道，要想達(dá)到自己理想的職業(yè)目標(biāo)，除了上課時(shí)間的利用外，還需要大量的個(gè)人時(shí)間來(lái)進(jìn)行知識(shí)的積累和技能的提升。因此，建立并實(shí)施良好的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)尤為重要。

首先，要認(rèn)識(shí)到周末學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性。在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)下，適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘墒潜匾?。但是，我們?nèi)匀槐仨毐３謱W(xué)習(xí)的連續(xù)性和適度的壓力，以便不斷提升自己的能力和知識(shí)水平。因此，制訂周末的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表非常必要，這有助于我們規(guī)劃好時(shí)間，集中精力地閱讀和學(xué)習(xí)，也能幫助我們避免瑣碎的事情和時(shí)間的浪費(fèi)，提高我們的效率。

其次，要根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)業(yè)安排制定周末學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們需要花費(fèi)大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)各種課程，同時(shí)還有許多其他的活動(dòng)需要參加，如社團(tuán)活動(dòng)、校外比賽和實(shí)習(xí)等。因此，在制訂周末學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需要仔細(xì)審視自己在各項(xiàng)活動(dòng)中所需花費(fèi)的時(shí)間，并合理分配時(shí)間。例如，如果你已經(jīng)計(jì)劃好要參加某項(xiàng)活動(dòng)，那么你需要合理規(guī)劃自己周末的時(shí)間，確保你完成此項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)還有充足的時(shí)間用于學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

第三，實(shí)現(xiàn)周末學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵在于自律。制定好周末學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，我們需要嚴(yán)格遵守。我們需要對(duì)自己的行為嚴(yán)格管理，確保我們充分利用時(shí)間。在計(jì)劃安排好的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間內(nèi)，我們需要遵守自己的時(shí)間表和規(guī)定，不要隨意改變。另外，我們可以選擇在周末計(jì)劃中列出具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者與朋友一起學(xué)習(xí)，這有助于我們更好地保持自律性和有效性。

最后，在周末學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們也需要適當(dāng)?shù)匕才乓恍蕵?lè)和放松的活動(dòng)。由于持續(xù)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和思考對(duì)我們身體和心理都有一定的影響，適當(dāng)進(jìn)行放松和娛樂(lè)是必要的?？梢赃x擇一些輕松的活動(dòng)，如看電影、玩游戲、運(yùn)動(dòng)、和朋友聚會(huì)等，以放松身心、釋放壓力。不過(guò)，需要注意的是，這些活動(dòng)不能太過(guò)于耗時(shí)，而應(yīng)該適當(dāng)?shù)陌盐諘r(shí)間，以保證自己的休閑時(shí)間不耽誤學(xué)習(xí)。

總之，制定周末學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持實(shí)施，對(duì)于所有在校大學(xué)生都是非常必要的。它可以幫助我們更好地利用時(shí)間，學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力和能力。同時(shí)，周末學(xué)習(xí)計(jì)劃也可以讓我們更好地管理自己的時(shí)間和行為，提高自律和效率。因此，如果你還沒(méi)有設(shè)定自己的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃，不妨從今天就開(kāi)始動(dòng)手，一個(gè)有效的計(jì)劃將會(huì)對(duì)你未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展帶來(lái)很大的幫助。

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃

周末往往是工作日的壓力和忙碌之后的放松時(shí)光。然而，作為學(xué)生，我們不應(yīng)該只把周末看作放松的時(shí)間，更應(yīng)該將其視為提升自己的機(jī)會(huì)。因此，制定一個(gè)周末學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅可以幫助我們更好地利用周末時(shí)間，還可以培養(yǎng)自我管理的意識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率和成果。

首先，建立學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生生活似乎總是忙碌而沒(méi)有頭緒，此時(shí)設(shè)置目標(biāo)可以幫助我們更有規(guī)劃地去安排未來(lái)學(xué)習(xí)。如，每周末完成一本英語(yǔ)原著的閱讀、掌握一個(gè)新的數(shù)學(xué)公式、學(xué)習(xí)一種新的編程語(yǔ)言等，這些目標(biāo)都應(yīng)該有可實(shí)現(xiàn)的時(shí)間和難度。

其次，做好安排時(shí)間。時(shí)間是最寶貴的資源，因此在周末時(shí)一定要好好地安排自己的時(shí)間。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們可以根據(jù)自己的興趣和日常安排，合理安排時(shí)間。比如，早晨可以用來(lái)閱讀一些與自己專業(yè)相關(guān)的文章、中午可以利用午休時(shí)間練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)、晚上可以開(kāi)展小組討論等。并且，時(shí)間要按計(jì)劃切實(shí)執(zhí)行，不要被其他事情打亂了學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第三，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，一些人喜歡通過(guò)觀看視頻學(xué)習(xí)，而另一些人則更喜歡通過(guò)閱讀書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，不同的學(xué)習(xí)方式，也會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不同的影響。當(dāng)然，對(duì)于同一種學(xué)習(xí)方式，不同的人也會(huì)有不同的選擇，我們需要不斷地嘗試、摸索出最適合自己的學(xué)習(xí)方式。

最后，尋找合適的伙伴。獨(dú)自學(xué)習(xí)往往會(huì)感到無(wú)聊和乏味，因此尋找一個(gè)合適的伙伴與你一起完成學(xué)習(xí)，可以增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和使學(xué)習(xí)更具有參與性。通過(guò)交流學(xué)習(xí)心得和方法，我們可以不斷學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，同時(shí)也可以互相督促，達(dá)到“相輔相成”的效果。

總而言之，在周末制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅可以讓你在學(xué)業(yè)上有所提高，同時(shí)也可以養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣和遞進(jìn)思維的能力。只有不斷堅(jiān)持這種計(jì)劃中制定下來(lái)的目標(biāo)，才能不斷地讓自己突破、進(jìn)步。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我們需要不斷地尋找提高自己的機(jī)會(huì)，并將這種習(xí)慣養(yǎng)成為自己能夠不斷突破并追求成功的動(dòng)力。

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，周末是一份寶貴的時(shí)間。除了休息放松，更應(yīng)該利用好這些時(shí)間來(lái)補(bǔ)充自己的知識(shí)，提高自己的能力。因此，我們應(yīng)該制定一份科學(xué)的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、定目標(biāo)

制定周末學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步，是要確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們需要考慮以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容：你要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)或技能？是否需要聽(tīng)課、看書(shū)或者做練習(xí)？

2.提高目標(biāo)：你想要在哪些方面提高自己的能力？比如：語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、人際溝通等。

3.時(shí)間分配：你周末有多少時(shí)間可以用來(lái)學(xué)習(xí)？根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)安排。

二、安排時(shí)間

安排時(shí)間是制定周末計(jì)劃的關(guān)鍵。我們需要分配好每個(gè)小時(shí)的時(shí)間，使每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)能夠得到充分的時(shí)間和注意力。在安排時(shí)間時(shí)，可以考慮以下幾個(gè)因素：

1.每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)需要多長(zhǎng)時(shí)間？根據(jù)學(xué)科難易程度和自己的實(shí)際情況，來(lái)確定每個(gè)任務(wù)的時(shí)間。

2.間隔休息時(shí)間：學(xué)習(xí)也需要適當(dāng)?shù)拈g歇性休息。適當(dāng)?shù)男菹⒖梢詼p少學(xué)習(xí)疲勞，提高效率。

3.學(xué)習(xí)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)：安排學(xué)習(xí)的優(yōu)先級(jí)是非常重要的。我們首先要將最緊急的學(xué)習(xí)任務(wù)安排在前面。

三、實(shí)施計(jì)劃

制定好計(jì)劃后，我們需要執(zhí)行它，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。了解以下幾點(diǎn)，可以幫助你更好地實(shí)施計(jì)劃：

1.嚴(yán)格遵守時(shí)間表。不要“拖延癥”，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就中斷學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.找個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。你可以選擇一些安靜的地方，保持足夠的專注度，降低干擾的因素。

3.檢查進(jìn)度。你可以將完成的任務(wù)勾選或打上標(biāo)記，以便清楚掌握整個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)程。

四、反饋感受

完成計(jì)劃后，我們也應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)效果和感受。我們可以考慮以下幾個(gè)問(wèn)題：

1.這個(gè)計(jì)劃達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)嗎？哪些方面做得好，哪些需要改進(jìn)？

2.學(xué)習(xí)到了自己想要達(dá)到的目標(biāo)嗎？有什么思考和反省？

3.下一步去哪里？你可以根據(jù)自己的情況，重新設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)計(jì)劃不是一份死板的計(jì)劃，而是要始終考慮自身的情況和需要，進(jìn)行有針對(duì)性的制定和調(diào)整。希望大家在接下來(lái)的周末里，好好地計(jì)劃和管理自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)，逐漸提高自己的學(xué)習(xí)能力。

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

對(duì)周末的作業(yè)的檢查我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在周末的學(xué)習(xí)的效果不是很理想，有的孩子玩得太過(guò)，周末作業(yè)不能按時(shí)按質(zhì)完成；有的孩子學(xué)習(xí)太過(guò)，大腦沒(méi)有得到充分的休息。針對(duì)這些現(xiàn)象，我們制作了一個(gè)周末作息時(shí)間安排表，希望能給家長(zhǎng)一定的參考，讓孩子們周末能做到真正的勞逸結(jié)合。

周五晚：休息（建議看課外讀物或者看電視，不建議上網(wǎng)，即使上網(wǎng)，時(shí)間最好不要超過(guò)一小時(shí)）

周六：

8:009:00起床、洗漱、早餐

9:009:40自習(xí)（一）數(shù)學(xué)作業(yè)

10:0010:40自習(xí)（二）英語(yǔ)聽(tīng)讀（先聽(tīng)磁帶，再開(kāi)始跟讀磁帶。一定要保證好時(shí)間）課文3A30分鐘，單詞是10分鐘。

11:0011:40自習(xí)（三）英語(yǔ)全品+過(guò)關(guān)卷

14:3015:10自習(xí)（四）生物及地理的學(xué)習(xí)

15:10以后：休息（建議進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體之余，使大腦得到適當(dāng)?shù)匦菹ⅲ?/p>

19:0019:40自習(xí)（五）語(yǔ)文摘抄

20:0020:40自習(xí)（六）語(yǔ)文周記（若無(wú)周記，則做其他語(yǔ)文作業(yè)，比如全品）

21:0021:40自行安排，可進(jìn)行一些文學(xué)類閱讀

22:00睡覺(jué)

周日：

8:009:00起床、洗漱、早餐

9:009:40自習(xí)（七）自主復(fù)習(xí)（建議做周日晚英語(yǔ)過(guò)關(guān)準(zhǔn)備）

10：10:40自習(xí)（八）自主復(fù)習(xí)（建議做周日晚語(yǔ)文過(guò)關(guān)準(zhǔn)備）

10:40以后自行安排，可以購(gòu)物等。

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃

周末是我們放松、休息的時(shí)光，也是我們提高自己、充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。每當(dāng)走過(guò)一春、一夏、一秋、一冬，當(dāng)我們回首前行的路，多了一番收獲和成長(zhǎng)。生命中，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的歲月，那些個(gè)平凡的分享、那些份微薄的夢(mèng)想，都最終在不斷學(xué)習(xí)的日子里匯聚成生命的烙印。大學(xué)生周末學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)比較充裕，應(yīng)該如何充分利用呢？下面我詳細(xì)介紹一下我的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1.安排時(shí)間：我的學(xué)習(xí)習(xí)慣是每天晚上10點(diǎn)到11點(diǎn)聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，所以周六日也不例外，我打算用早晨和下午來(lái)完成其他的功課和學(xué)習(xí)工作。

2.課程復(fù)習(xí)：周一到周五累計(jì)的課程有時(shí)候可能難以完全吸收和理解，即使理解了但也需要復(fù)習(xí)鞏固，因此我安排了周末必須復(fù)習(xí)所學(xué)課程，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的掌握和理解。

3.拓展知識(shí)：周末相對(duì)放松，沒(méi)有上課的壓力，因此我利用這段時(shí)間拓展自己領(lǐng)域外的知識(shí)。利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍、課程來(lái)了解自己感興趣的領(lǐng)域，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面。

4.練習(xí)技能：學(xué)習(xí)知識(shí)同時(shí)，也要注重實(shí)踐。學(xué)以致用，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中，不斷鍛煉自己的技能。如寫作、編程、音樂(lè)等方面的技能。

5.休息調(diào)整：周末累積的疲勞可以通過(guò)各種方式來(lái)解除。如運(yùn)動(dòng)、旅行、看電影等方式，保證自己的身心健康。注意保留自己的休息時(shí)間和生活空間，不要給自己過(guò)大的壓力。

總結(jié)起來(lái)，我的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃注重全面發(fā)展，充分發(fā)揮自己的潛能。從復(fù)習(xí)課程出發(fā)，拓展學(xué)習(xí)范圍，實(shí)踐技能，適度的休息和調(diào)整，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，啟航前行。在我看來(lái)，不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程也是生活的過(guò)程，要欣賞其中的美好，享受每個(gè)美好的瞬間，不斷向著目標(biāo)前進(jìn)。

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃

周末是許多人工作繁忙的時(shí)間結(jié)束時(shí)的放松和休息機(jī)會(huì)。但是，周末也是我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)制定和執(zhí)行周末學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以提高我們的技能，增強(qiáng)我們的知識(shí)和增強(qiáng)我們的能力。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于制定周末學(xué)習(xí)計(jì)劃的想法和建議。

首先，制定周末學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步是列出你希望學(xué)習(xí)的主題和目標(biāo)。這些目標(biāo)可能涵蓋任何內(nèi)容，包括學(xué)習(xí)新技能、提高專業(yè)知識(shí)、了解新領(lǐng)域或?qū)W習(xí)新語(yǔ)言等。當(dāng)你列出你希望學(xué)習(xí)的主題和目標(biāo)時(shí)，確保它們與你的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人興趣有關(guān)。

其次，一旦你列出了你的學(xué)習(xí)主題和目標(biāo)，考慮如何通過(guò)分步計(jì)劃實(shí)現(xiàn)它們。例如，如果你的目標(biāo)是學(xué)習(xí)一門新語(yǔ)言，你可以為自己制定一個(gè)逐步學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在周末按計(jì)劃執(zhí)行。你可以為每個(gè)周末安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并確保你遵循學(xué)習(xí)計(jì)劃的每一個(gè)步驟。

第三，利用周末學(xué)習(xí)計(jì)劃為自己設(shè)定目標(biāo)和里程碑。通過(guò)這種方式，你將有一個(gè)可以回顧和評(píng)估你的進(jìn)度的框架。你可以在每個(gè)周末結(jié)束時(shí)重新檢查你的學(xué)習(xí)進(jìn)度，確認(rèn)你是否按計(jì)劃前進(jìn)，并對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)感到滿意。通過(guò)定期檢查和評(píng)估你的目標(biāo)和進(jìn)度，你將能夠保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情。

最后，周末學(xué)習(xí)計(jì)劃的另一個(gè)關(guān)鍵因素是選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源和工具。你可以通過(guò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、參加工作坊或研討會(huì)、讀書(shū)或觀看在線教育視頻等方式獲得所需的知識(shí)和技能。確保你選擇的學(xué)習(xí)資源和工具與你的學(xué)習(xí)目標(biāo)相匹配，并適合你的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求。

總之，通過(guò)制定和執(zhí)行周末學(xué)習(xí)計(jì)劃，你可以提高你的技能和專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)你的能力和自信。將學(xué)習(xí)納入你的周末計(jì)劃中，同時(shí)也不要忘記享受休閑時(shí)光。

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃

在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)習(xí)成為人們不斷提高自身綜合素質(zhì)的不二法門。無(wú)論是為了應(yīng)對(duì)日益激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，還是為了豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，在周末安排一份科學(xué)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃便顯得非常必要和重要。在今天的文章中，筆者將為大家分享自己的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望可以對(duì)大家的學(xué)習(xí)生活有所啟發(fā)和幫助。

周六

早晨

7:30 - 8:30 ?鍛煉身體

早晨是一天中最寶貴的時(shí)間，利用好這段時(shí)間可以讓自己的身體更加健康，更加有活力。筆者通常會(huì)選擇慢跑、瑜伽等有氧運(yùn)動(dòng)來(lái)鍛煉身體，不僅可以增強(qiáng)心肺功能，還可以放松自己的身心。

8:30 - 9:00 ?冥想

冥想可以調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，減少工作與生活壓力，提高工作效率和生活品質(zhì)。筆者每天都會(huì)進(jìn)行一定的冥想訓(xùn)練，無(wú)論是在家中，還是在公園中，都可以感受到內(nèi)心的寧?kù)o與平靜。

9:00 - 10:30 ?英語(yǔ)學(xué)習(xí)

英語(yǔ)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的工具語(yǔ)言，掌握好英語(yǔ)不僅有利于工作，還可以帶來(lái)更廣闊的人際契機(jī)和文化視野。筆者通常會(huì)在周末抽出一定的時(shí)間來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，主要包括聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫作方面的訓(xùn)練。

10:30 - 11:30 ?文化藝術(shù)欣賞

文化藝術(shù)是人類智慧的結(jié)晶，可以帶給人們無(wú)窮的生命力和創(chuàng)造力。筆者會(huì)在周末的時(shí)候到博物館、美術(shù)館、電影院等地方進(jìn)行文化藝術(shù)欣賞，從中汲取靈感和啟迪，提升自己的審美和欣賞能力。

下午

14:00 - 16:00 ?職業(yè)技能學(xué)習(xí)

職業(yè)技能是人們?cè)诠ぷ髦斜貍涞乃刭|(zhì)，可以影響到自己的事業(yè)發(fā)展和職業(yè)前景。筆者通常會(huì)在周末的時(shí)候抽出一定的時(shí)間來(lái)進(jìn)行職業(yè)技能學(xué)習(xí)，主要包括行業(yè)研究、職業(yè)規(guī)劃、專業(yè)課程的學(xué)習(xí)等方面。

16:00 - 17:00 ?閱讀

閱讀是人們知識(shí)儲(chǔ)備的主要方式之一，可以讓人們不斷充實(shí)自己的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。筆者會(huì)在周末的時(shí)候選擇適合自己的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，不僅可以提升自己的思考能力和表達(dá)能力，還可以增強(qiáng)自己的辯證思維。

晚上

19:00 - 20:00 ?做作業(yè)

不論是在學(xué)校，還是在職場(chǎng)上，作業(yè)都是人們不可避免的一環(huán)。筆者會(huì)在周末晚上抽出一定的時(shí)間來(lái)進(jìn)行作業(yè)，不僅可以鞏固自己的知識(shí)水平，還可以提高自己的工作效率和工作質(zhì)量。

20:00 - 21:30 ?總結(jié)反思

總結(jié)反思是人們不斷提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，可以讓人們不斷發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題和不足，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。筆者會(huì)在周末晚上抽出時(shí)間進(jìn)行總結(jié)反思，從中發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為下一步的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。

周日

早晨

7:30 - 8:30 ?鍛煉身體

同周六的計(jì)劃一樣，可以將早晨時(shí)間用來(lái)進(jìn)行身體鍛煉和運(yùn)動(dòng)，從而讓自己保持旺盛的精力和活力。

8:30 - 9:30 ?自由時(shí)間

自由時(shí)間可以讓自己放松身心，擺脫忙碌和壓力帶來(lái)的負(fù)面影響。筆者通常會(huì)選擇做一些自己喜歡的事情，例如旅游、購(gòu)物、看電影等，從中獲得快樂(lè)和滿足。

9:30 - 11:00 ?社交活動(dòng)

社交活動(dòng)可以增加人際關(guān)系，拓展社交圈子，并從中汲取各種經(jīng)驗(yàn)和啟示。筆者會(huì)在周日的時(shí)候參加一些社交活動(dòng)，例如參加社團(tuán)、參加活動(dòng)、拜訪朋友等。

下午

14:00 - 16:00 ?學(xué)習(xí)計(jì)劃調(diào)整

學(xué)習(xí)計(jì)劃調(diào)整是組織自己學(xué)習(xí)行為的重要手段之一，可以讓自己更加高效、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和生活。筆者會(huì)在周日的時(shí)候?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，確定下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)、行動(dòng)方案和重點(diǎn)任務(wù)。

16:00 - 17:00 ?閱讀

同周六的計(jì)劃一樣，周末的下午也可以用來(lái)進(jìn)行閱讀，汲取各種新鮮的思想和理念，提升自己的視野和思維。

17:00 - 18:00 ?音樂(lè)欣賞

音樂(lè)是人類文化和藝術(shù)的一個(gè)重要分支，可以帶來(lái)無(wú)窮的美感和藝術(shù)享受。筆者會(huì)在周末的時(shí)候抽出一定的時(shí)間來(lái)進(jìn)行音樂(lè)欣賞，從中感受到音樂(lè)藝術(shù)的神韻和氣息。

晚上

19:00 - 20:30 ?自由時(shí)間

同周六的計(jì)劃一樣，周日晚上也可以用來(lái)進(jìn)行一些自己喜歡的事情，例如寫日記、看電視、聊天、做手工等。這不僅可以讓自己放松身心，還可以增加平時(shí)的樂(lè)趣和生活情趣。

20:30 - 21:30 ?反思總結(jié)

周末最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是反思總結(jié)，對(duì)過(guò)去一個(gè)周末進(jìn)行回顧和總結(jié)，同時(shí)也為下一個(gè)周末做好準(zhǔn)備。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，筆者會(huì)主要反思本周末的學(xué)習(xí)計(jì)劃和行動(dòng)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，以便日后更加高效地利用周末時(shí)間。

總結(jié)

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于每個(gè)人的生活和工作都具有重要的意義和價(jià)值。它可以讓我們不斷整合自己的知識(shí)和技能，提升自身的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力，為自己的未來(lái)奠定更好的基礎(chǔ)和信念。同時(shí)，需要注意的是，周末學(xué)習(xí)計(jì)劃雖然重要，但也需要適合自己的調(diào)整和優(yōu)化，兼顧工作與生活，不斷發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好和潛力，從而讓自己的學(xué)習(xí)和生活更加多彩和深邃。

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

周末終于到了！讓我們來(lái)規(guī)劃一下豐富多彩的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，自我學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了生活中必不可少的一部分。通過(guò)周末學(xué)習(xí)計(jì)劃，你可以陶冶自己的靈魂，拓展知識(shí)面，提高自己的技能，激發(fā)生活的無(wú)限可能。今天，我要和大家分享一個(gè)精致生動(dòng)的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1.運(yùn)動(dòng)鍛煉

首先，我們需要每天堅(jiān)持鍛煉身體。身體是革命的本錢，只有保持健康的身體，我們才可以擁有充沛的精力和意志力去追求我們的夢(mèng)想。散步、跑步、瑜伽、健身、游泳等等運(yùn)動(dòng)，都可以使我們的身體變得更加健康。所以，無(wú)論是周六還是周日，我們都要安排一定的時(shí)間去鍛煉身體。

2.閱讀書(shū)籍

周末不妨找一本自己感興趣的書(shū)籍，或是一本不同于自己平時(shí)讀的書(shū)籍，學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)。讀書(shū)可以讓我們拓展眼界，開(kāi)拓思路，更好地理解世界。畢竟，讀書(shū)可以讓你走遍天下。

3.參加線上課程

現(xiàn)如今，線上課程已經(jīng)成為了大家學(xué)習(xí)的一個(gè)非常熱門的方式。這不僅方便，且可以讓我們自己掌握時(shí)間，并且還可以跨越國(guó)家和地域的限制。因此，我們可以在周末的時(shí)候，選擇一門線上課程，還可以結(jié)識(shí)志同道合的人。

4.嘗試新的技能

周末是嘗試新技能的絕佳時(shí)光。我們可以嘗試做一些新的菜肴，比如烘焙、泡茶、沖咖啡等，改善我們的生活質(zhì)量。此外，我們還可以學(xué)習(xí)新手工藝技能，比如織毛衣、做簡(jiǎn)單的手工以及繪畫(huà)等等。

5.練習(xí)語(yǔ)言

學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言是一個(gè)非常有意義的事情，因?yàn)樗梢宰屛覀兏玫亓私馐澜缥幕?，也可以拓展我們的人脈和交際圈。在周末的時(shí)候，可以找一些語(yǔ)言學(xué)習(xí)的視頻或者可以去尋找和學(xué)習(xí)語(yǔ)言的伙伴，這樣更有利于我們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。

6.陪伴家人

在有時(shí)間的時(shí)候，我們可以選擇陪伴家人，并且一起學(xué)習(xí)。這不僅可以促進(jìn)家庭成員之間的感情，也可以讓我們的學(xué)習(xí)變得更有趣。我們可以一起看電影、聊天、分享新的技能等等。

綜上，周末學(xué)習(xí)計(jì)劃必須要讓我們平衡好生活和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。因此，我們需要合理地安排自己的時(shí)間，讓自己可以更好地去享受生活和學(xué)習(xí)。以上這些，只是一些關(guān)于周末學(xué)習(xí)計(jì)劃的建議，我們可以根據(jù)自己的興趣和需求來(lái)制定不同的計(jì)劃。相信通過(guò)我們的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我們一定可以讓自己變得更加充實(shí)和自信。

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

周末孩子在家學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會(huì)的發(fā)展，孩子們的學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大。我們作為家長(zhǎng)，不僅要關(guān)注孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，還要為孩子們制定合理的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃。周末是孩子們放松和休息的時(shí)間，但家長(zhǎng)們也應(yīng)該讓他們?cè)谶@段時(shí)間內(nèi)享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提升他們的綜合素質(zhì)。因此，本文將分享一些周末孩子在家學(xué)習(xí)的方案和建議。

1. 閱讀

閱讀是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，可以提高孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力、擴(kuò)大詞匯量、培養(yǎng)閱讀能力和自學(xué)能力。在周末，我們可以帶領(lǐng)孩子到附近的圖書(shū)館借閱適合年齡的圖書(shū)，或者在家里給孩子提供一些有趣的書(shū)籍。初中生可以選擇經(jīng)典文學(xué)作品和科普讀物，高中生可以選擇名著和學(xué)科相關(guān)的書(shū)籍。

2. 學(xué)習(xí)課外知識(shí)

除了學(xué)校教育中的基礎(chǔ)知識(shí)，孩子們還需要學(xué)習(xí)更多的課外知識(shí)。周末可以為孩子們安排一些課外輔導(dǎo)或課外興趣班。例如，學(xué)習(xí)鋼琴、舞蹈、畫(huà)畫(huà)等，培養(yǎng)各種興趣愛(ài)好，可以豐富孩子們的知識(shí)面，提高其創(chuàng)造力。

3. 做作業(yè)和復(fù)習(xí)

當(dāng)然，孩子們最需要的就是時(shí)間去復(fù)習(xí)和補(bǔ)充知識(shí)了。我們可以利用周末的時(shí)間和孩子們一起做作業(yè)和復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，還可以和孩子們交流學(xué)習(xí)方法，讓他們更好的掌握學(xué)習(xí)技巧。

4. 學(xué)習(xí)軟件和網(wǎng)絡(luò)資源

在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)資源和軟件也成為了重要的學(xué)習(xí)工具。孩子們可以利用周末時(shí)間學(xué)習(xí)一些學(xué)科相關(guān)的軟件和在線教育平臺(tái)，例如，課外大于、學(xué)而思網(wǎng)校等。家長(zhǎng)們可以適當(dāng)把握時(shí)間，讓孩子們有限地接觸一些成人世界的內(nèi)容和知識(shí)。

總的來(lái)說(shuō)，周末是許多孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的寶貴時(shí)間。家長(zhǎng)們應(yīng)該合理地利用這段時(shí)間，讓孩子們的學(xué)習(xí)更加有條理、有計(jì)劃和有針對(duì)性。只有這樣，孩子們才能在學(xué)校中脫穎而出，勝任未來(lái)的職業(yè)道路。

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃

盡管像生物鐘般堅(jiān)定的每周日出日落仍舊存在，但伴隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的日新月異，我們對(duì)時(shí)間的定義和使用也已經(jīng)發(fā)生了巨大的變革。在這樣一個(gè)“時(shí)間不夠”的世界里，周末成為了大眾休息和補(bǔ)充能量的“黃金時(shí)刻”。很多人會(huì)選擇在周末去旅游或睡懶覺(jué)，但我認(rèn)為在周末選擇學(xué)習(xí)，會(huì)讓自己的人生事半功倍。下面，我將在總結(jié)之前五年的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，談一下周末學(xué)習(xí)計(jì)劃的技巧和注意事項(xiàng)。

一、技巧

1. 制定周末學(xué)習(xí)計(jì)劃前，要考慮個(gè)人的時(shí)間和精力投入，在制定珍珠豆計(jì)劃?？梢杂梅宴姺▉?lái)安排時(shí)間，也可以寫下詳細(xì)的時(shí)間表，這兩種方法都應(yīng)該加以嘗試，找出最適合自己的方法。

2. 做出詳細(xì)的計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等，要有針對(duì)性。例如，如果你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，可以選擇周六課前聯(lián)系，或者周六中午自習(xí)一兩個(gè)小時(shí)。

3. 在執(zhí)行期間應(yīng)盡可能遵守自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這是一個(gè)需要克服自我，保證學(xué)習(xí)效率的過(guò)程?？梢栽囍炎约旱挠?jì)劃告訴身邊的朋友或家人，以約束自己的行為。

4. 堅(jiān)持記錄學(xué)習(xí)成果，這樣可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)有個(gè)清晰的認(rèn)知。比如，如果你花了華麗的六個(gè)周末來(lái)學(xué)習(xí)口語(yǔ)并有明顯進(jìn)步，則可以慶祝一下，并加強(qiáng)這項(xiàng)學(xué)習(xí)的練習(xí)。

二、注意事項(xiàng)

1. 在選擇學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要根據(jù)自己的實(shí)際能力進(jìn)行設(shè)定，不要讓計(jì)劃過(guò)于貪心或過(guò)于保守。貪心不僅容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降，還會(huì)增加自己的壓力；而過(guò)于保守則會(huì)讓自己無(wú)法進(jìn)步，甚至?xí)速M(fèi)周末時(shí)間。

2. 在制定計(jì)劃時(shí)要留出恰當(dāng)?shù)膴蕵?lè)時(shí)間，并且要理性安排娛樂(lè)活動(dòng)。人的注意力和精力是有極限的，所以沒(méi)有必要一天將自己的時(shí)間都分配給學(xué)習(xí)。

3. 要學(xué)會(huì)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。有些學(xué)習(xí)計(jì)劃可能事先設(shè)定得過(guò)于理想化，需要進(jìn)行不斷的調(diào)整和修正。

在我的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃中，最大的亮點(diǎn)之一就是源源不斷地進(jìn)行自我提高和進(jìn)步。學(xué)習(xí)不僅僅是個(gè)人的事情，更是提高自己和對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。希望大家能夠根據(jù)自身實(shí)際情況，制定出既有可行性，也能提高自己技能的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣，不僅可以充實(shí)自己，還能讓每個(gè)人的生活更有意義。

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃

周末，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，是一段寶貴的休息時(shí)光。但是，如果你想在事業(yè)上取得更大的成就，周末也是一個(gè)非常好的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)提高自己。那么怎樣制定一份有效的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？

1. 定下學(xué)習(xí)目標(biāo)

在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前，首先需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這能夠讓你更加有針對(duì)性的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如，如果你是一個(gè)IT工作者，學(xué)習(xí)一些新的編程語(yǔ)言、開(kāi)發(fā)框架等是非常有必要的?；蛟S你想提高自己的溝通能力，那么口才訓(xùn)練、演講技巧等就成為必須要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

有了學(xué)習(xí)目標(biāo)后，制定計(jì)劃就變得很有意義了。建議根據(jù)實(shí)際情況，可以將計(jì)劃分為長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃和短期計(jì)劃。

長(zhǎng)期計(jì)劃通常是未來(lái)3個(gè)月、6個(gè)月、12個(gè)月要達(dá)成的學(xué)習(xí)目標(biāo)，中期計(jì)劃是具體到未來(lái)一個(gè)月內(nèi)要完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容，短期計(jì)劃則是具體到本周或本周末要做的學(xué)習(xí)事項(xiàng)。使用這種計(jì)劃方式，可以讓你更加有計(jì)劃、有步驟地學(xué)習(xí)。

3. 安排學(xué)習(xí)時(shí)間

制定好計(jì)劃后，就需要安排充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。周末通常有兩天時(shí)間?？梢詫r(shí)間劃分為上午、下午、晚上并明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。合理安排時(shí)間，做到事半功倍。

值得注意的是，學(xué)習(xí)這件事情，需要根據(jù)每個(gè)人的情況制定不同的計(jì)劃。例如，如果你工作壓力較大，周末可能更需要休息和放松，所以可以將學(xué)習(xí)時(shí)間縮短，每天適當(dāng)安排一點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)。

4. 提高學(xué)習(xí)效率

提高學(xué)習(xí)效率是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中合理利用每一分鐘時(shí)間去獲得最大化的效益。如何提高學(xué)習(xí)效率呢？以下幾點(diǎn)建議供參考：

- 制定計(jì)劃時(shí)安排具體學(xué)習(xí)目標(biāo)

- 鏡頭下的你 背景/燈光調(diào)整到最佳狀態(tài)

- 決定要學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)，確保有足夠的時(shí)間和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

- 分段學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹?/p>

- 做筆記、總結(jié)，對(duì)所學(xué)內(nèi)容加深記憶

5. 其他需要注意的地方

在制定周末學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，建議注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

- 學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)多會(huì)導(dǎo)致身體疲憊，建議適當(dāng)休息

- 學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該關(guān)掉社交媒體和其他有干擾性的東西

- 學(xué)習(xí)要有計(jì)劃而不是盲目地學(xué)習(xí)，否則會(huì)浪費(fèi)時(shí)間

- 執(zhí)著持久，持之以恒

總之，周末是一個(gè)值得珍惜的時(shí)間，把握這段時(shí)間，認(rèn)真制定周末學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠讓你的生活變得更豐富多彩，提高自己的綜合素質(zhì)，進(jìn)而更加接近你的夢(mèng)想！

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃

周末，是一周中最受人期待的時(shí)間，不僅是因?yàn)榭梢苑潘尚菹?，更是因?yàn)橛凶銐虻臅r(shí)間學(xué)習(xí)進(jìn)階。每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)需求和方式，因此，我們需要制定一個(gè)適合自己的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，我們需要列出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。在制定這個(gè)計(jì)劃時(shí)，我們需要考慮到我們希望在周末獲得的技能和知識(shí)，以及每項(xiàng)任務(wù)需要花費(fèi)的時(shí)間。這將使我們更準(zhǔn)確地安排周末學(xué)習(xí)計(jì)劃。

其次，我們需要設(shè)定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這個(gè)階段，我們需要將目標(biāo)細(xì)化為每個(gè)具體的任務(wù)，并制定每個(gè)任務(wù)要完成的時(shí)間和步驟。這可以幫助我們更好地管理時(shí)間和資源，確保我們能夠在周末完成所有任務(wù)。

接下來(lái)，我們需要評(píng)估我們所需要的資源。除了時(shí)間之外，我們還需要考慮到需要多少的專業(yè)書(shū)籍、教材、在線課程或者其他輔助學(xué)習(xí)資源。此外，我們還需要知道哪些任務(wù)需要外部幫助或者合作，在這個(gè)階段我們需要列出自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題，以便及時(shí)解決。

最后，我們需要按照計(jì)劃執(zhí)行。在周末學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中，我們需要時(shí)刻記錄每個(gè)任務(wù)的進(jìn)度以及所需要的時(shí)間。如果發(fā)現(xiàn)時(shí)間預(yù)算有一定困難或者某些任務(wù)沒(méi)有達(dá)到計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn)，我們需要對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，我們也需要關(guān)注并記錄我們的學(xué)習(xí)成果并進(jìn)行反思。

總的來(lái)說(shuō)，一個(gè)周末學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要我們的認(rèn)真思考和規(guī)劃，在執(zhí)行過(guò)程中，需要明確耗費(fèi)的時(shí)間和所需的資源，并持續(xù)反思與調(diào)整。通過(guò)這樣的計(jì)劃，我們可以更好地管理自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，并最終完成我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇14

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們永恒的主題。但是，面對(duì)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力，如何分配好時(shí)間，制定周末學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排自己的學(xué)習(xí)，對(duì)于我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

首先，我們要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃自己要學(xué)習(xí)的知識(shí)和要掌握的技能。在課堂上，我們可以聽(tīng)取老師關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)的介紹并記錄下來(lái)，在這個(gè)基礎(chǔ)上制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)，我們要根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，選擇適合自己的學(xué)科和領(lǐng)域，以便最大限度地提高自己的學(xué)習(xí)興趣和投入度。

二、合理分配時(shí)間

其次，我們需要合理地分配時(shí)間，制定周末學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)分配時(shí)間。理論上，學(xué)生應(yīng)該保持每天8個(gè)小時(shí)高效學(xué)習(xí)，因此，我們可以先將最重要的任務(wù)安排在周末，再根據(jù)任務(wù)的難度和必要性來(lái)確定學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。比如，我們可以安排每天早上和下午各兩小時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，如語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)等，晚上再安排1-2小時(shí)的閱讀，提高自己的語(yǔ)文能力。對(duì)于學(xué)習(xí)任務(wù)量比較大的同學(xué)，可以將時(shí)間再延長(zhǎng)。

三、保持學(xué)習(xí)積極性

再次，我們需要保持學(xué)習(xí)的積極性和投入度，不要被周而復(fù)始的學(xué)習(xí)生活所消磨。我們可以通過(guò)家庭互助和群組互動(dòng)，相互支持和鼓勵(lì)，以保證自己的文化底蘊(yùn)不斷深化和拓寬。同時(shí)，我們也可以在學(xué)習(xí)時(shí)加入一些娛樂(lè)元素，如看電影、聽(tīng)音樂(lè)、做手工等，以緩解學(xué)習(xí)壓力，保持興致，不斷地激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。

四、建立檢查機(jī)制

最后，我們需要建立檢查機(jī)制，監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，評(píng)估自己的學(xué)習(xí)成果。我們可以通過(guò)制定周計(jì)劃、月計(jì)劃等，并不斷更新自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，評(píng)估自己的學(xué)習(xí)成果，看看在已有基礎(chǔ)上還需要哪些進(jìn)步。同時(shí)，我們也可以嘗試加入一些挑戰(zhàn)性、創(chuàng)新性比較高的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)素養(yǎng)和應(yīng)用能力，讓學(xué)習(xí)成為興趣的領(lǐng)域，讓自己的人生更有意義。

總之，二十一世紀(jì)是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)更新速度非常快，我們需要不斷的學(xué)習(xí)積累，不斷地提升自己。在制定周末學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們要做好合理規(guī)劃和安排，保持學(xué)習(xí)積極性與投入度，建立檢查機(jī)制和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，加大學(xué)習(xí)難度和創(chuàng)新性，以引領(lǐng)新時(shí)代的學(xué)習(xí)進(jìn)程。

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇15

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃

周末終于到了，我們都渴望能夠好好地放松一下，享受生活。但是，對(duì)于學(xué)生或者工作人士而言，這兩天時(shí)間也許恰是一次充電的機(jī)會(huì)。所以，制定一份周末學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅能夠提升自己的知識(shí)水平和技能，還能夠提高工作和學(xué)習(xí)的效率，讓自己在學(xué)習(xí)中收獲更多的成就感。

周末學(xué)習(xí)計(jì)劃需要具體而有效性。先制定一個(gè)明確的目標(biāo)，然后制定針對(duì)目標(biāo)的詳細(xì)計(jì)劃。接下來(lái)，我就和大家分享一下我個(gè)人的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一，制定目標(biāo)。學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步是明確目標(biāo)。我制定的目標(biāo)是提高英語(yǔ)能力，包括聽(tīng)說(shuō)讀寫。這是因?yàn)椋鳛橐幻髮W(xué)生，英語(yǔ)已經(jīng)成為我們必備的技能之一。而目前我的英語(yǔ)水平還有提升空間。所以，我選擇了英語(yǔ)作為我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第二，制定具體計(jì)劃。針對(duì)提高英語(yǔ)能力這個(gè)目標(biāo)，我列出了以下具體的計(jì)劃：

1.每天堅(jiān)持看英語(yǔ)新聞，提高閱讀能力，加強(qiáng)對(duì)一些生活常識(shí)的理解。

2.每天突破舒適區(qū)，多和外國(guó)友人交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。

3. 搜集英文雜志和英文科技期刊，提高寫作水平和理論理解能力。

4. 每周觀看至少一部英語(yǔ)電影，包括聽(tīng)力訓(xùn)練和語(yǔ)言表達(dá)能力的鍛煉。

5. 加入英語(yǔ)角，通過(guò)組織討論等形式提高口語(yǔ)表達(dá)和英語(yǔ)思維能力。

第三，執(zhí)行計(jì)劃。制定好計(jì)劃只是第一步，必須嚴(yán)格執(zhí)行。

1. 每天早上，在吃早飯的時(shí)間段，打開(kāi)英文新聞閱讀網(wǎng)站，對(duì)于有難度的詞匯和句式，要及時(shí)標(biāo)注并進(jìn)行查詢。

2. 每晚找一個(gè)國(guó)際友人進(jìn)行實(shí)時(shí)的英語(yǔ)交談，語(yǔ)音或視頻也無(wú)妨。分享生活，談?wù)搶W(xué)習(xí)，提高交流能力。

3. 堅(jiān)持每周閱讀一本英文雜志、英文科技期刊，每天抽出半個(gè)小時(shí)進(jìn)行閱讀，理解文章，為自己積累有用知識(shí)。

4. 每周觀看至少一部英語(yǔ)電影。在觀看時(shí)，可以設(shè)置字幕和注釋輔助理解，并將發(fā)現(xiàn)的生詞和句式記錄在筆記本上，方便日后復(fù)習(xí)。

5. 參加英語(yǔ)角。每周至少參與一次英語(yǔ)角，和他人進(jìn)行討論，交流自己的想法。但是，要注意控制時(shí)間，以免影響正常的學(xué)業(yè)和工作。

以上就是我的周末學(xué)習(xí)計(jì)劃，也許對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，這個(gè)計(jì)劃并不適合，但重要的是，我們需要摸索出屬于自己的學(xué)習(xí)方式。制定計(jì)劃的過(guò)程中需要注意，不要給自己過(guò)高的要求，要選擇適合自己的目標(biāo)。另外，要嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，制定好計(jì)劃不如好好地執(zhí)行它。相信只要有了好的目標(biāo)和計(jì)劃，只需要不斷堅(jiān)持，一定能取得自己滿意的成績(jī)。

最新游玩的周記推薦10篇

動(dòng)態(tài)：周記是將個(gè)人內(nèi)心想法表達(dá)出來(lái)的一種方式。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們常常會(huì)養(yǎng)成寫周記的習(xí)慣。通過(guò)寫周記，我們能更加敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)遇和創(chuàng)新點(diǎn)。那么，什么樣的周記才算是優(yōu)秀的呢？在這篇文章中，欄目小編精心制作了標(biāo)題為“游玩的周記”的周記，相信能夠滿足您的需求。請(qǐng)放心閱讀參考！

游玩的周記【篇1】

一個(gè)涼爽的早晨，媽媽帶著我們?nèi)ド硤@游樂(lè)場(chǎng)玩，我興奮不已，興高采烈。

我走進(jìn)一看，有海盜船，飛碟，碰碰車，小飛機(jī)等等，因有盡有。

飛碟是最讓人害怕的，剛飛的時(shí)候，我心里就一酸一酸的，還有一種好像馬上就要掉下去的感覺(jué)，好像又是被那個(gè)大壞蛋甩來(lái)甩去。到了后面更是害怕，左右搖著，還時(shí)不時(shí)的在空中轉(zhuǎn)圈。有人還發(fā)出刺耳的尖叫，好像受了驚嚇，驚恐萬(wàn)分。只有緊緊地閉上眼睛，才會(huì)好一些。真害怕，3分鐘跟10分鐘一樣。

我下來(lái)的時(shí)候腳都軟了。

這是最刺激的，我們?cè)賮?lái)看看休閑的。休閑的我最喜歡的是釣魚(yú)和飛鏢。

我來(lái)到了釣魚(yú)的地方，拿起釣魚(yú)的鉤，開(kāi)始釣魚(yú)。我等了半天也沒(méi)有來(lái)一條魚(yú)，我心里有點(diǎn)生氣，不假思索地嘀咕：難道是魚(yú)兒都吃飽了，難道小魚(yú)很聰明，難道是小魚(yú)害怕。就在這時(shí)一條小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，咬了我的鉤，我把鉤一拉，掉了上來(lái)，我心花怒放。

我又開(kāi)始玩飛鏢。第一發(fā)，沒(méi)中，第二發(fā)，沒(méi)中，第三發(fā)，還是沒(méi)中。第四發(fā)，我一定要看準(zhǔn)了，第四發(fā)出去了，那飛鏢猶錄翠鳥(niǎo)的疾飛，“嘣”的一聲，扎嚗了氣球。不知道為什么后來(lái)百發(fā)百中，真是喜從天降。

在這個(gè)涼爽的早晨里，陽(yáng)光越來(lái)越大，我們也越來(lái)越興致勃勃。

游玩的周記【篇2】

在五一勞動(dòng)節(jié)假期，媽媽帶我和弟弟去了新化縣紫鵲界。

傍晚時(shí)分，我們從長(zhǎng)沙出發(fā)，到達(dá)紫鵲界景區(qū)時(shí)已經(jīng)深夜。由于我們住的旅館在山頂，大巴沿著陡峭的山路一路蜿蜒上山。在距離旅館2公里左右的地方，大巴無(wú)法駛?cè)?，必須徒步上去，我們背著行囊下車了。剛下車，我就被滿天繁星吸引了!漆黑的山路跟璀璨星空形成了鮮明的對(duì)比，它們星羅棋布的排列著，每一顆星星都像一個(gè)亮晶晶的眼睛，一閃一閃地眨著，像是在迎接遠(yuǎn)到而來(lái)的客人!我仿佛也融入其中，不知不覺(jué)就到了旅館。

清晨，大家在公雞的打鳴聲中醒來(lái)，我迫不及待地跑下樓欣賞紫鵲界遠(yuǎn)近聞名的梯田!梯田上的水在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，梯田層次分明，四周的叢林守護(hù)著梯田，遠(yuǎn)處云霧繚繞，好像人間仙境!從高處俯瞰梯田，像是欣賞一幅美不勝收的畫(huà)卷，讓人陶醉。

但是，為什么要建梯田呢?因?yàn)?，紫鵲界有很多山，沒(méi)有什么田地。于是，勤勞善良的古人憑著他們的智慧，在山坡上開(kāi)墾出一節(jié)節(jié)階梯似的田地，每一節(jié)梯田上都有一個(gè)小口子，把山上的泉水引下來(lái)，梯田就這樣行成了!

這次紫鵲界之行，讓我知道了紫鵲界的梯田體現(xiàn)了古人的智慧;這里沒(méi)有一口山塘，一座水庫(kù)，也不需要人工引水灌溉，天然自流灌溉系統(tǒng)讓人嘆為觀止!這種自流灌溉系統(tǒng)稱為世界水利灌溉工程之奇跡!不得不感嘆古人智慧的博大精深，以后，我將好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的大好河山做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

游玩的周記【篇3】

周末的天氣超好，爸爸開(kāi)車帶著年邁的"哆瑪"和我們一起去北港游玩。（在平潭曾孫稱曾祖母為“哆瑪”。）

順著寬闊的環(huán)島路前行，很快就到了北港村，車子右轉(zhuǎn)滑下了一段坡路就到了北港的中心地帶，原先破舊的老祖屋經(jīng)過(guò)藝術(shù)家們的改造，已變成了茶室、咖啡屋、進(jìn)口零食店、還有富有民間藝術(shù)的民宿。

“哆瑪”看到這美麗的景色一直問(wèn)爸爸：“阿命，這里真的是北港嗎？”原來(lái)啊，在“哆瑪”年輕的時(shí)候，北港是一個(gè)生活條件非常落后的小漁村。低矮的石頭厝，崎嶇不平的山路，“哆瑪”來(lái)這里走親戚，都要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山路，遇到下雨天會(huì)把她“作客”時(shí)才舍得穿的寶貝鞋子變成“泥鞋”。想不到才幾年不見(jiàn)，北港的變化這么大！突然，“哆瑪”把鞋子脫下來(lái)了，快樂(lè)地在干干凈凈的水泥路上走了起來(lái)，笑著說(shuō)：“你們看，現(xiàn)在光腳走路，別說(shuō)是泥土，腳底就連一粒沙子都沒(méi)有??！”

聽(tīng)到“哆瑪”的話，我們大家都開(kāi)心的大笑起來(lái)了！

游玩的周記【篇4】

今周，爸爸帶著哥哥和我一起到公園游玩，而由于前一天晚上，我因?yàn)樘d奮，所以整晚都睡不著，但現(xiàn)在終于要展開(kāi)這趟“公園”之旅了。

在剛上車的時(shí)候，我心里想著，如果這輛車有一雙巨大的翅膀可以飛上天，是不是就可以更快到達(dá)公園呢？看著街道上的房子往后飛去，好不容易到了公園，哥哥和我都迫不及待的跳下車，一邊拉著爸爸，一邊說(shuō)：“快一點(diǎn)、快一點(diǎn)”。才進(jìn)到公園里，就看到溜滑梯張開(kāi)雙手在等著我們，我覺(jué)得這座巨大的溜滑梯，像一位和藹的母親，讓我隨意的在她身上跳躍翻滾。

后來(lái)，我們?nèi)诉€騎著腳踏車，到噴水池旁邊的樹(shù)下談天說(shuō)地，我一邊看著噴水池濺起的水花，覺(jué)得這美麗的噴水池，像穿著紗裙的姑娘，正在跳著輕快的舞步，真是姿態(tài)曼妙啊！

這一天，我們玩得很快樂(lè)，也看到了許多優(yōu)美的景色，這趟公園之旅真有趣，希望下次爸爸還可以再帶我去，讓我認(rèn)識(shí)更多公園的美。

游玩的周記【篇5】

一進(jìn)迪士尼樂(lè)園，我們先來(lái)到了泰山樹(shù)屋之木筏，乘坐木筏帶領(lǐng)我們橫過(guò)探險(xiǎn)河到達(dá)泰山小島和泰山樹(shù)屋，爬上泰山樹(shù)屋去探索這個(gè)人猿之王的傳奇故事，接著去了最刺激的沖天遙控車，沖天遙控車是在跑道前后飛馳，再去了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)彈弓狗，它是在彈弓狗的身上轉(zhuǎn)。

先玩完了早上的項(xiàng)目，接著該吃飯了。在帶隊(duì)老師的引導(dǎo)下，我們來(lái)到了火箭餐廳，我吃了漢堡包、玉米和礦泉水。

吃完飯后，我們看了米奇交響曲，這是個(gè)3D電影，我?guī)е坨R看，就覺(jué)得那些食物就在我眼前，就很想去抓，然后玩了太空飛車，太空飛車，先是慢慢地，然后到了滿是星星的天空后，車就開(kāi)始快了，跟過(guò)山車一樣，一會(huì)慢兒，一會(huì)快兒，都快把我晃死了，到最后一下時(shí)，一束極光閃在了我眼前，我就覺(jué)得眼前好像太眼光照在了我的眼睛上，我就覺(jué)得眼睛好疼好疼。

今天在迪士尼我玩兒的真開(kāi)心，一回酒店我就睡著了。

游玩的周記【篇6】

今天我們?cè)诤＿叺纳碁┥贤嫔匙樱覀円ㄒ粋€(gè)裝水的地方，于是我就開(kāi)始挖坑，挖啊挖啊，挖出了好幾個(gè)死珊瑚的小碎片。因?yàn)榭雍芸拷蠛?，所以海浪一涌上海灘，那里面就灌滿水，很有意思。然而不久，等退潮的時(shí)候，那些被灌滿的水又漸漸地被沙灘吸收了。不過(guò)，不一會(huì)兒水坑又被漲潮的大海灌滿了水。雖然大海能灌滿水，但同時(shí)，大海也逐漸地將我辛辛苦苦挖的坑。

每次海水一沖，都會(huì)把圍墻沖得矮半截，所以沙坑周圍的圍墻是要不停修補(bǔ)的。我在修補(bǔ)沙坑的同時(shí)，也趕緊將坑挖的更深，將挖出來(lái)的沙子修建更高的圍墻，這樣能保證海水沖垮的慢一些。媽媽建造一個(gè)長(zhǎng)城，這時(shí)我儲(chǔ)存的積水有用了。因?yàn)閶寢層玫纳匙佣际歉缮匙雍苋菀姿晕覀円盟迅缮匙訐Q成濕沙子。不一會(huì)兒我們就把長(zhǎng)城建好了。媽媽還給我們建造的東西拍了照片，很漂亮，我真喜歡這次動(dòng)手制造的作品。

游玩的周記【篇7】

這周，我們一家人到東湖公園游玩。公園很美，有綠油油的草地、各種各樣的樹(shù)木、五顏六色的鮮花、波光粼粼的湖水、彎彎的小橋，還有動(dòng)物園、游樂(lè)園……許多小朋友也和爸爸媽媽一起來(lái)玩，可熱鬧了！

我們先到動(dòng)物園參觀。在門口，我們看到了兩匹馬，一匹是白色的，另一匹是黃色的。媽媽說(shuō)：“你要騎馬嗎？”我心里想騎可又害怕，所以搖了搖頭。爸爸說(shuō)：“體驗(yàn)一下吧，我來(lái)保護(hù)你。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好！”看馬的阿姨說(shuō)：“馬很乖，我保護(hù)你就行了?！蔽因T上了馬，開(kāi)始有點(diǎn)怕，后來(lái)就不怕了，還覺(jué)得挺好玩的。騎了一圈，我就下馬了。

騎完了馬，我們就走進(jìn)動(dòng)物園。動(dòng)物園里的動(dòng)物可真多呀！有兇猛的老虎、靈活的金錢豹、溫順的駱駝、高大的長(zhǎng)頸鹿，還有奇怪的駝鳥(niǎo)、美麗的孔雀、愛(ài)唱歌的鸚鵡……其中最可愛(ài)的要數(shù)機(jī)靈的猴子，我拿花生給它們吃，它們像人一樣把花生剝開(kāi)，然后吃里面的花生米，真聰明！

和動(dòng)物們告別后，我們又到游樂(lè)園玩。我們玩走迷宮、開(kāi)火車、飛人、蹦床等許多游戲。我最喜歡蹦床，跳起來(lái)像飛一樣。

最后，我和爸爸媽媽還合作畫(huà)了一幅畫(huà)，才高高興興地回家。

游玩的周記【篇8】

去歐洲游玩和我的感受-周記600字

我這次去歐洲玩得十分開(kāi)心，我分別去了三個(gè)地方：意大利、瑞士與法國(guó)，不過(guò)我覺(jué)得其中最有意思，最干凈，素質(zhì)最高了國(guó)家還是瑞士。那么，就讓我們開(kāi)啟瑞士之游的大門吧！

坐在飛機(jī)上的我睡不著，因?yàn)槲以缇吐?tīng)說(shuō)瑞士是個(gè)因景色與潔凈而中外聞名的國(guó)家。我一下飛機(jī)，激動(dòng)的出了飛機(jī)場(chǎng)，就看見(jiàn)一座座山峰出現(xiàn)在我們面前，這里沒(méi)有高樓大廈，也沒(méi)有熱鬧的商場(chǎng)，可看看你的周圍，你能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)垃圾，哪怕是一絲絲雜質(zhì)嗎？我想你的答案是不，因?yàn)檫@里整潔無(wú)比，遠(yuǎn)離人間喧囂。這里的人素質(zhì)也是不一般的好，與歐洲其他地方不一樣，這里的人似乎都會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，就算你進(jìn)入一家小小的超市，他們也照樣與你說(shuō)：issonImpossible我準(zhǔn)備收集少女峰上的雪，我收集了半瓶，手就已經(jīng)被凍得通紅。我馬上把自己的手收入衣服，跑回列車上灰溜溜的逃走了。午飯嗎？哦，那可是相當(dāng)不錯(cuò)，進(jìn)了瑞士的餐廳，你不得不提一提那兒的肉丸，它鮮美多汁，上面再澆上一層濃濃的醬，簡(jiǎn)直是色香味俱全啊！光是聞聞都能感到有個(gè)人在你耳邊說(shuō)：快來(lái)吃??！鮮美的肉丸啊！于是，我大吃一頓，狼吞虎咽，美美的吃上了一頓飯，我回到了酒店，躺在床上倒頭就睡，夢(mèng)里還想到我在徒手攀爬少女峰呢，哈哈！

真是極有意思的一天，而明天又會(huì)發(fā)生些什么，帶給我意外驚喜呢？

游玩的周記【篇9】

金湖廣場(chǎng)又命名為五象廣場(chǎng)，因?yàn)樵趶V西這里它就是赫赫有名的象城。在廣西南寧市大學(xué)讀書(shū)期間，我去的最多的地方就是金湖廣場(chǎng)了，所以對(duì)于那里的一景一物我是再熟悉不過(guò)了，每次看到它都猶如像久別重逢的故人一般，內(nèi)心甚是激動(dòng)。為什么我以前會(huì)經(jīng)常到那里玩呢?原因就是我最好的朋友在那工作，而且那邊又是一個(gè)休閑和娛樂(lè)的好地方，很多明星的演唱會(huì)都會(huì)在五象廣場(chǎng)舉辦，還有這里也是南寧市最繁榮的地方之一，所以自然讓人戀戀不舍呢。

其實(shí)這里不僅僅是繁華昌盛的商業(yè)基地，還是具有一定的旅游文化價(jià)值呢。瞧，它的五只大象可是南寧市遠(yuǎn)近聞名的景象之一，眾多的海外嘉友來(lái)到參觀此地，很多都是為這大名鼎鼎的五像景觀而來(lái)，它似乎代表南寧仰望未來(lái)和希望。它更是南寧人們愛(ài)的見(jiàn)證。很多伴侶在五只神像面前求愛(ài)，把它是愛(ài)最完美的見(jiàn)證，似乎像是幫他們牽紅線的月老一樣，成就一樁樁佳人的美夢(mèng)。我曾經(jīng)親眼目睹過(guò)一對(duì)對(duì)相愛(ài)的伴侶，在五只大象面前見(jiàn)證彼此的愛(ài)情，簡(jiǎn)直是羅曼蒂克，讓人非常羨慕。

早上，那種空氣是那么沁人心脾，依然還是讓人那么熟悉，深深的吸氣，似乎能感覺(jué)自己吸到人間最豐盛的日月精華一般。映入我們眼簾的是那一顆顆綠色的小樹(shù)，其實(shí)在南寧很多地方綠樹(shù)到處是隨處可見(jiàn)的，像一排排來(lái)參加報(bào)名比賽的海選人群，井然有序地排列在一起，有高的、矮的、瘦的、胖的......它們似乎還像一排排威武的武警在保衛(wèi)著南寧的治安。所以早上你只需要靜靜欣賞這些綠，會(huì)讓你一整天都神采奕奕的。

中午，這里人上人海，像一個(gè)車水馬龍的鬧市。這里還有地下街，下面的主要是一些小吃快餐店、貴族的護(hù)膚品店，名牌的衣服和賣鞋的店鋪等擺放著琳瑯滿目的商品，真的是美不勝收啊。這里除了吃的價(jià)格便宜其它的商品都是價(jià)格不菲的，幾乎都是為貴族量身定做的。這些你來(lái)我往的人群主要都是一些忙碌的上班族吃快餐的比較多，其中比較便宜又出名的就是四川麻辣燙味道十分美味，很地道的四川的感覺(jué)，每次看到客人吃的一碗碗里的有串串的麻辣燙使人想流口水，因?yàn)樗苁敲牢丁?/p>

晚上，人群逐漸減少，更多的是在公園里散步，夜晚可以看到這里最高的樓層地王大夏像一條懸掛在天邊的彩虹，詢麗的綻放著五顏六色的光彩，像是巴黎的埃菲爾鐵塔那樣神圣莊和浪漫，這種美真是讓人嘆為觀止啊。

總結(jié)：不管是近看還是遠(yuǎn)看，這點(diǎn)綠，這點(diǎn)景，這點(diǎn)物都能讓人依依不舍，什么也別想，去了就靜靜享受那獨(dú)特的美吧。

游玩的周記【篇10】

夏天，綠色的風(fēng)吹拂過(guò)我的臉頰，在法國(guó)亞維農(nóng)小鎮(zhèn)的那一天，我臉上的微笑從未停止。那是五年級(jí)的暑假，我和媽媽在法國(guó)悠游，一種像糖果般夢(mèng)幻又甜蜜的感覺(jué)，包圍著我們，雖然是一個(gè)小小的鎮(zhèn)，卻帶給許多人最真實(shí)的快樂(lè)。

走出地鐵站，首先撲鼻而來(lái)的是薰衣草的濃郁香味兒，我走進(jìn)一家商店，狹窄的木屋子里，擺滿了薰衣草的芬芳包、一束束神祕(mì)淡紫的薰衣草，我整個(gè)沉浸在紫色的云朵中，好像背后開(kāi)滿了花朵！心情像被薰衣草香水噴到一般，突然唱著輕快的兒歌，腳不由自主地踏起華爾滋的可愛(ài)舞步。那時(shí)，是法國(guó)早上八點(diǎn)，我心中愉快的想著：這絕對(duì)是五彩繽紛的一天！

穿著布鞋，我蹦蹦跳跳地走在石子路上，忽然看見(jiàn)一個(gè)穿著大紅色皮鞋、桃紅色褲子的小丑，當(dāng)街雜耍了起來(lái)，各色各樣的帽子，白色紳士帽、有大花朵的夏威夷帽、小寶寶戴的毛帽，在他的手中，如同魔法般，在空中繞成一串彩虹圈圈，這時(shí)，我看得正入神，頭頂上的小草帽也被他拿去，我高興得拍手叫好！每個(gè)人都被這魅力吸引了！這樣的景象，如同一幅星期日的午后，悠閑自在，笑容蕩漾，在臉上像星星綻放絢麗光彩。

當(dāng)我走在那石子路上，看到了好多藝術(shù)節(jié)的宣傳活動(dòng)。亞維農(nóng)，這個(gè)蔚藍(lán)海岸的精巧小鎮(zhèn)，點(diǎn)綴了陽(yáng)光下的土地，藝術(shù)的氣息一直飄在這美好的空氣中，彩色的瓦片、種滿花的窗臺(tái)，還有哼著民謠的面包師傅。藝術(shù)節(jié)的演員們，穿上特別的戲服，有的是巫婆、有些是美麗的仙子，在這里，就好像穿越一扇童話故事的門，悄悄的打開(kāi)人的心門，讓他們似乎回到了童年，金黃色的活潑童年。我們倆在街上免費(fèi)觀賞這些當(dāng)街演出的戲碼，心情像夏天的小河，淅瀝淅瀝快樂(lè)的跑著、跳躍著。染上藝術(shù)色彩的我們，非常幸福。

最后，夕陽(yáng)呈現(xiàn)橘紅色，我們看見(jiàn)老教堂的屋頂上，有一窩可愛(ài)的送子鳥(niǎo)，亮紅色的大嘴巴，白灰的羽毛襯著夕陽(yáng)，顯得格外有活力，我向牠們揮揮手，看了看天空中充滿歡樂(lè)音符的云兒，我的心被填滿了，像蜂蜜一樣，想永遠(yuǎn)黏在這兒，亞維農(nóng)小鎮(zhèn)。

合上相簿、也闔上的雙眼，快樂(lè)是精靈的微笑、是冬夜的溫泉、是爸爸的大手掌、是老師鼓勵(lì)的話，亞維農(nóng)小鎮(zhèn)在我心里的橘色回憶區(qū)，我永遠(yuǎn)記得這一天，這一天的快樂(lè)，是三拍子的圓舞曲，來(lái)回烙印繽紛色彩的回憶。

最新植樹(shù)的周記(推薦5篇)

作為一名學(xué)生，寫一篇周記是很常見(jiàn)的，寫周記可以更準(zhǔn)確地反映出自己的性格和品質(zhì)，你知道周記該如何寫嗎？經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的整理和編輯編輯終于準(zhǔn)備好了今天的“植樹(shù)的周記”，煩請(qǐng)您認(rèn)真閱讀下面的內(nèi)容！

植樹(shù)的周記(篇1)

終于，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)，《江南晚報(bào)》組織我們小記者去前洲植樹(shù)。

星期天早晨，我早早地起了床。因?yàn)榻裉煲獏⒓印督贤韴?bào)》舉辦的植樹(shù)活動(dòng)，我特別的期待。午飯后，我便穿上校服去學(xué)校集合了。我們做好了所有的準(zhǔn)備工作，就向“荒山野嶺”進(jìn)發(fā)了。

到了目的地，我只看見(jiàn)一棵孤零零的老樹(shù)，我心想：這么好的土地浪費(fèi)了多可惜！我一定要把這兒種滿小樹(shù)，于是我一手拿著精心準(zhǔn)備的小樹(shù)苗，一手拿著工具便去植樹(shù)了。我們干得熱火朝天，有的同學(xué)高高地舉起鐵鍬用力地挖坑；有的同學(xué)去好遠(yuǎn)的地方運(yùn)小樹(shù)；有的同學(xué)飛快地從小河邊打水；還有的同學(xué)把坑填的滿滿的……我們干得多帶勁呀！我們一刻不休息埋頭苦干，好像要把山坡變成樹(shù)林似的。我們女同學(xué)干得也很賣力。這時(shí)我望了望同學(xué)們的臉，只見(jiàn)豆大的汗珠從他們臉上滾下來(lái)，我覺(jué)得那汗珠多像一顆晶瑩剔透的珍珠??！瞧！一位女同學(xué)把小樹(shù)扶直，另一個(gè)同學(xué)用鏟子把樹(shù)坑填滿，再用腳把土踩緊，最后把水倒進(jìn)土里，水一下子就滲到了樹(shù)根，等小樹(shù)喝飽了水，點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“我長(zhǎng)大了一定會(huì)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩?！?/p>

植樹(shù)活動(dòng)雖然結(jié)束了，可我看著一棵棵充滿生機(jī)的小樹(shù)安了家，我仿佛看到了一片綠色的海洋。我想小樹(shù)長(zhǎng)大了，美化環(huán)境，凈化空氣，能真正為人類做好事。我也要像小樹(shù)一樣快快長(zhǎng)大，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

植樹(shù)的周記(篇2)

三月十二日植樹(shù)節(jié)，這天真是個(gè)令人難忘的日子!

天氣晴朗，空氣新鮮!百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。在這個(gè)春暖花開(kāi)的日子里。小朋友和老師還有家長(zhǎng)一起來(lái)到了郊外的山坡上。大山披上了一層綠綠的衣裳，綠油油的大樹(shù)，爭(zhēng)鳴的燕子在唱歌。他們欣賞著美麗的風(fēng)景，聆聽(tīng)著燕子的歌唱，開(kāi)始了植樹(shù)!

有的人扛著樹(shù)苗;有的人挖坑;有的人扶著樹(shù)苗;有的人填土;還有的人澆水。他們是在綠化我們的祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)變得更加美麗!種瓜得瓜，種豆得豆。幼小的樹(shù)苗在他們的精心培養(yǎng)下，會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)!

小朋友，你們植樹(shù)節(jié)植樹(shù)了嗎?

植樹(shù)的周記(篇3)

大地回春，又到了植樹(shù)的日子。3月9日上午，我們四年級(jí)在雙島林場(chǎng)開(kāi)展了“倡導(dǎo)綠色文明，共建美好家園”義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。

我們帶著工具，頂著大風(fēng)，來(lái)到植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)。那里是一片光禿禿的荒地，狂風(fēng)卷起黃沙，一不小心就會(huì)迷了眼睛，但是我們?nèi)匀慌d致勃勃地干起活來(lái)。

我和于佳萌、鞏小惠一組。我們先挑了一棵樹(shù)苗，把它小心翼翼地放進(jìn)水桶里，這樣做是防止土球散落，以免小樹(shù)死亡。我們?nèi)齻€(gè)人齊心協(xié)力把樹(shù)苗抬到地里，然后開(kāi)始挖坑。我左手在前，右手在后，緊握著小鐵锨，身體向前弓，鐵锨尖插進(jìn)土里，右腳在鐵锨邊上，用力蹬踩，然后一挖，就挖出一個(gè)小坑，但是土坑太小，樹(shù)苗放不進(jìn)去，我們又繼續(xù)“奮戰(zhàn)”，突然一個(gè)出現(xiàn)了“攔路虎”，一塊不知多大的石塊深深的埋在土里。于佳萌和鞏小惠也無(wú)能為力。這時(shí)我想起一個(gè)辦法：從外圍先把土鏟掉。于是，我們就繼續(xù)擴(kuò)大坑的面積，把石頭周圍的土挖掉，終于5分鐘后，那塊大石頭被我們成功地鏟除。

我們把樹(shù)苗安放在坑中間，于佳萌扶著樹(shù)苗，我和鞏小惠慢慢地填土，然后把樹(shù)苗周圍的土踩實(shí)了，使它站得更牢固。最后，還要做一個(gè)直徑一米的樹(shù)盤，以便于給小樹(shù)澆水。我把寫著我的祝愿的蝴蝶結(jié)拿出來(lái)，系在小樹(shù)枝上，我的祝愿是“愿我們的地球成為綠色星球”。

經(jīng)過(guò)大家的`一番努力，原先的荒地眨眼間變成了綠洲。四千多棵小樹(shù)苗筆直地排成了方陣，我栽植的小樹(shù)格外顯眼，粉紅色的蝴蝶結(jié)在風(fēng)中翩翩起舞。讓我們和小樹(shù)一起陽(yáng)光成長(zhǎng)吧！宋坤穎

植樹(shù)的周記(篇4)

周五植樹(shù)節(jié)的早上，我和爸爸早早地起來(lái)，和其他小記者家庭一起乘坐大巴前往植樹(shù)。

這真的是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠草如茵，嫩綠色的竹子隨處可見(jiàn)，還不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫。在這“美麗”的地方我能種上一棵小樹(shù)，那是多么美妙的事啊！懷著迫不及待的心情，我飛快地跑向植樹(shù)點(diǎn)。剛跨進(jìn)門，就看見(jiàn)好多小樹(shù)苗，這些小樹(shù)苗只有枝桿，還沒(méi)有綠葉。不行，我要在這美麗的`地方，在美好的春天里，把它種下去，讓它穿上綠色的衣裳，把美麗的地方打扮得更美麗。

發(fā)好工具，我自己選好一個(gè)坑，就奮力地深挖起來(lái)，漸漸地，雙手已感覺(jué)很沉重，可怎么也挖不好，我急得滿頭大汗，一旁的爸爸邊安慰我別急，邊幫我一起來(lái)挖。在我們的一起努力下，坑終于挖好了，我小心翼翼把小樹(shù)苗放入坑內(nèi)，然后再挖土把縫隙一步步填實(shí)。

經(jīng)過(guò)我的精心種植，終于大功告成了！我來(lái)不及擦汗，興奮地端詳著我的杰作。真是應(yīng)了“有付出就有收獲”這句話啊。小樹(shù)苗在春風(fēng)中微微搖擺，我仿拂看到了我種下的小樹(shù)苗已長(zhǎng)滿了綠葉，更添了一抹綠意。

植樹(shù)的周記(篇5)

今天是植樹(shù)節(jié)，我和爸爸預(yù)備去戚城公園植樹(shù)，本來(lái)說(shuō)好爸爸帶上植樹(shù)工具的，可是由于爸爸來(lái)的匆忙，沒(méi)預(yù)備好，我就想，只好在公園里為愛(ài)護(hù)樹(shù)木做點(diǎn)貢獻(xiàn)了。 我和爸爸正在公園走著，迎面是郁郁蔥蔥的綠樹(shù)，里面有很多工人叔叔在給冬青灑水，我趕忙曩昔給他們幫忙，叔叔們看我年紀(jì)小，向我表示了感謝，就沒(méi)怎么讓我著手。再向里去，咱們看到了一個(gè)被折斷了的樹(shù)枝，我疼愛(ài)地看著，拿出預(yù)備好的卡片和剪刀，剪成心字形，上面寫上愛(ài)我，就別碰我，掛到了樹(shù)上，以警示人們不要隨意再攀折樹(shù)枝了，之后，我還給好幾棵綠樹(shù)掛上了咱們制造的愛(ài)心卡，看著那張張愛(ài)心卡，我如同看到了我的綠樹(shù)朋友在向我允許微笑，我心里甜蜜極了。 隨后，在里面的一塊草坪上，我看到了一團(tuán)垃圾袋，十分醒目地躺在草坪上，我趕忙曩昔撿起來(lái)，丟在垃圾箱里，我心想，美麗的環(huán)境是要靠每個(gè)人自覺(jué)遵守的，請(qǐng)不要亂丟垃圾。周圍亭子里有幾個(gè)老奶奶在悠閑地聊著天，她們看到了我撿垃圾袋，都在夸我，我十分高興能為綠化美化咱們的家鄉(xiāng)做出了一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。 這個(gè)植樹(shù)節(jié)我過(guò)得十分有意義，我想，有了綠色，咱們的生活才會(huì)充溢陽(yáng)光，只要人人奉獻(xiàn)出一份愛(ài)心，咱們的家鄉(xiāng)才會(huì)綠起來(lái)，亮起來(lái)，美起來(lái)

最新踢足球周記(推薦10篇)

在學(xué)校里，你會(huì)如何撰寫自己的周記呢？周記寫作是一種特殊而有目的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的記錄，我們應(yīng)該都有寫周記的習(xí)慣吧。寫周記是提高寫作水平的良好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，請(qǐng)繼續(xù)閱讀，全方位為您介紹“踢足球周記”，相信這篇文章將給您帶來(lái)一些新的理念和思路！

踢足球周記 篇1

大家知道嗎?我最喜歡的課余生活是什么呢?我來(lái)告訴你們吧，是踢足球。

以前，我最喜歡的課余生活還是練太極拳，自從我進(jìn)了足球班，我就開(kāi)始瘋狂地迷戀足球了。

足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)古老的體育活動(dòng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，最早起源于中國(guó)古代的一種球類游戲‘蹴鞠’，后來(lái)經(jīng)過(guò)阿拉伯人傳到歐洲發(fā)展成現(xiàn)代的足球，不少國(guó)家將足球定為‘國(guó)球’。

踢足球比賽時(shí)，你們別看我瘦瘦小小的，在賽場(chǎng)上我可不能顯得弱不禁風(fēng)，我定會(huì)讓大家感受到球場(chǎng)上的我是威風(fēng)凜凜。我們一到足球場(chǎng)上，便如魚(yú)兒躍進(jìn)了大海一般自由舒暢。我們時(shí)而帶球過(guò)人，時(shí)而定點(diǎn)射球，時(shí)而來(lái)個(gè)角球，時(shí)而還會(huì)出乎意料地來(lái)個(gè)遠(yuǎn)距離射球，快樂(lè)的歡呼聲一浪高過(guò)一浪，這時(shí)我來(lái)了個(gè)遠(yuǎn)距離射球，耶!球進(jìn)啦。

綠茵場(chǎng)上我不僅收獲了快樂(lè)、健康的體魄，最主要的是，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量是非常強(qiáng)大的，要在賽場(chǎng)上取得勝利，單靠一個(gè)人的力量是不行的，必須大家配合默契，分工合作，就像繩子一樣，扭成一股勁，才能獲得最終的勝利。

每當(dāng)我看見(jiàn)足球時(shí)，我都會(huì)情不自禁的玩一會(huì)兒，盡興了才會(huì)休息。

足球，既可以培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)精神，又可以強(qiáng)壯我的身體，還可以提高我的協(xié)調(diào)能力。

踢足球真是一舉多得啊!我愛(ài)你，足球!

踢足球周記 篇2

這周，我的好朋友小A教我怎樣守球。他先給我示范了一遍，然后再讓我守，他自己卻踢了個(gè)飛球，這可是使我始料不及的，但我仗著身子高，用手向上輕輕地一檔，球便乖乖地落了下來(lái)。小A又踢了個(gè)平球，我用手往跑去的方向一接，他不由的稱贊道“好”。大腦卻不耐煩地想：就這點(diǎn)事，小菜一碟。

學(xué)會(huì)了守球后，就要學(xué)習(xí)傳球。我想傳球應(yīng)該比守球難。事實(shí)正是這樣，當(dāng)對(duì)方一部分人圍攻我時(shí)，我急忙尋找傳球的空隙，可空隙基本上被堵了，只有后面，有一個(gè)隊(duì)友在那等著，我把球順勢(shì)向后一蹬，后面的人接到球后開(kāi)了個(gè)大腳，球進(jìn)了。我想果真不出我所料，真是一步比一步難了。

該學(xué)習(xí)最后一步射門了，阻擋我射門的是五個(gè)人組成的人肉盾。我看著人肉盾心想：居高臨下，勢(shì)如破竹，他們這些人個(gè)低為何不用飛球壓制他們？于是我踢起一個(gè)飛球，他們竟然沒(méi)擋直接球進(jìn)。不僅學(xué)習(xí)結(jié)束還讓我明白，射門的時(shí)候應(yīng)該布防空虛的地方射命中率才高。

這次學(xué)踢足球給我的感受是堅(jiān)持就是勝利。

踢足球周記 篇3

你有讓你印象最深刻的一件事嗎？在我的記憶中，讓我印象最深刻的一件事就是踢足球。

我八歲的時(shí)候在校園足球場(chǎng)上踢足球，那足球可不聽(tīng)話了，一開(kāi)始踢的時(shí)候，足球左搖右晃，可調(diào)皮了，我的腳根本碰不到那個(gè)球。

同學(xué)見(jiàn)我這副狼狽樣，告訴了我踢足球的幾個(gè)訣竅：首先，要精、準(zhǔn)、快；然后，守門的時(shí)候反應(yīng)要快，否則那球一來(lái)，你的手肯定擋不??；要和隊(duì)員保持默契度，在傳球、搶球的過(guò)程中，積極配合隊(duì)員。聽(tīng)了這幾個(gè)建議后，我覺(jué)得把球踢好是一件非常困難的事情，心里打起了退堂鼓。

這時(shí)，我想起一個(gè)句語(yǔ)：做任何事不能半途而廢，不然，就是竹籃打水一場(chǎng)空。利用課間活動(dòng)時(shí)間，我按同學(xué)教我的辦法刻苦練習(xí)，日復(fù)一日，同學(xué)看我的球技一天比一天好，心里暖滋滋的，同學(xué)有耐心地幫助我。

在一次比賽中，我和同學(xué)們非常有默契地戰(zhàn)勝了別的學(xué)校的球隊(duì)呢！大家都在為我們慶祝，我非常感謝那幾位同學(xué)，他們告訴了我一個(gè)道理：要勇往直前，堅(jiān)持不懈。

這次踢足球讓我深深體會(huì)到了：鍥而不舍，金石可鏤的道理。

踢足球周記 篇4

今天我和我的同學(xué)范文東約定到小區(qū)的足球場(chǎng)踢足球，我們一見(jiàn)面，就迫不及待地跑向足球場(chǎng)了。

比賽開(kāi)始了，我和范文東一隊(duì)，對(duì)手是我的'爸爸。我一聲令下，比賽就開(kāi)始了。我是發(fā)球人，我把球傳給范文東，待我爸去攔范文東的時(shí)候，范文東看到右邊的我，就用右腳斜傳給我，待我爸來(lái)攔我的時(shí)候，我有將球傳給范文東，就這樣我們配合默契，運(yùn)球通過(guò)全場(chǎng)由我捅射，可惜將球射偏了。我爸帶球通過(guò)中場(chǎng)，當(dāng)他過(guò)了范文東的時(shí)候被我攔住了，弄到他無(wú)功而返，就這樣你一來(lái)我一回在激烈的拼搶，結(jié)果我們上半場(chǎng)打成0：0。來(lái)到下半場(chǎng)，由我爸開(kāi)球，很快他過(guò)了范文東，一看這情形我以超人的速度截走我爸的球，再傳給范文東，范文東大腳抽射，球進(jìn)龍門了！我們隊(duì)1：0領(lǐng)先。之后，我爸的表現(xiàn)也毫不遜色，第36分鐘的時(shí)候，把球一扣，球從我的褲?rùn)n穿過(guò)，緊接著一腳抽射，皮球像裝了衛(wèi)星導(dǎo)航一樣擊我們的球門，就這樣把比分扳平了。場(chǎng)上分?jǐn)?shù)變成1：1。我和范文東加強(qiáng)進(jìn)攻的力度，我把球用左腳傳給范文東，范文東沒(méi)有停頓直接一腳射門，球又進(jìn)龍門了！我們的比分領(lǐng)先，比賽時(shí)間到了，我們以2：1的比分贏了我爸爸，我和范文東立刻歡呼起來(lái)。

爸爸過(guò)來(lái)，豎起大拇指，夸我和范文東踢球踢得好，會(huì)配合，進(jìn)步大！踢得就像恒大的球員那么棒！爸爸的夸獎(jiǎng)讓我們心花怒放，就這樣我們結(jié)束了開(kāi)心的足球之戰(zhàn)！

踢足球周記 篇5

今天是一個(gè)晴朗的星期六，我下午上完電腦課一到我們家樓下，就聽(tīng)說(shuō)有人踢球。我想：反正今天是星期六，興趣班又上過(guò)了，我就和他們踢會(huì)球吧。我就毫不猶豫地答應(yīng)去踢球了。

踢完球過(guò)后，我才和金紀(jì)元到我家，金紀(jì)元說(shuō)可以在我家吃晚飯又可以和我一起玩，我可就高興了。到了晚上8：15分，我最想看的一場(chǎng)足球賽開(kāi)始了，是英超聯(lián)賽的阿森納隊(duì)客場(chǎng)迎戰(zhàn)曼聯(lián)隊(duì)，我和爸爸打過(guò)賭，我爸爸說(shuō)阿森納會(huì)贏，我說(shuō)曼聯(lián)會(huì)贏。

比賽開(kāi)始了，我猜的果然沒(méi)錯(cuò)，曼聯(lián)隊(duì)一次又一次地進(jìn)攻，士氣很旺。過(guò)了一會(huì)兒，貝隆就接到同伴的傳球，把球捅進(jìn)了大門。過(guò)了一會(huì)兒，阿森納的法國(guó)球星：亨利接到同伴的一個(gè)高傳球，現(xiàn)在是亨利和守門員巴特茲看誰(shuí)能拿到球了，亨利輕輕一傳射，被巴特茲擋出門外。后面阿森納也有幾次機(jī)會(huì)，可都不見(jiàn)效。到了比賽80多分鐘的時(shí)候，曼聯(lián)的斯赫爾斯在進(jìn)區(qū)里又把球踢進(jìn)了阿森納的大門，現(xiàn)在曼聯(lián)已經(jīng)鎖定勝局了。我爸爸又輸給我了，同時(shí)我也看了一場(chǎng)精彩的比賽！

踢足球周記 篇6

這周我們難得發(fā)現(xiàn)有一塊空地。這里真是一個(gè)賽球的好地方。孩子們放了學(xué)就會(huì)帶著足球跑來(lái)玩。他們用書(shū)包和帽子壘成了兩個(gè)簡(jiǎn)易的球門。他們的比賽很激烈。

守門員站在球門中間，這是個(gè)長(zhǎng)著一頭金發(fā)的小男孩。他戴著一副皮手套，分腿彎腰，上身前傾，膝蓋擦破了，也毫不在意。他警惕地注視著前方，時(shí)刻準(zhǔn)備守住將要被踢過(guò)來(lái)的球。守門員身后站著一個(gè)挺著肚子的小男孩，也想著快點(diǎn)上場(chǎng)，顯一顯身手。孩子們的比賽吸引了過(guò)路的行人。空地旁寬寬的石凳上，坐滿了觀戰(zhàn)的人，男的女的少的都有。人們都非常緊張地看著守門員前方，看來(lái)有人要射門了。在觀眾里，有一個(gè)戴紅帽子的小女孩，因?yàn)閬?lái)晚了，找不到座位，干脆就點(diǎn)起腳尖，緊盯著正在進(jìn)行的比賽。一個(gè)十來(lái)歲的男孩抱著他的小弟弟，全神貫注地看著。石凳上坐著一位大個(gè)子叔叔，目不轉(zhuǎn)睛地望著球員，并且為隊(duì)員們吶喊、加油。最有趣的是這個(gè)金發(fā)小男孩了，他為了把比賽看得更清楚，把脖子伸得老高像一只頸脖長(zhǎng)長(zhǎng)的鴨子。一個(gè)戴著紅帽子的男孩，他是第一次看到這么激烈的球賽，緊張得身子都縮成一團(tuán)了。還有一只可愛(ài)的小狗，在這個(gè)緊張的時(shí)候，大氣都不敢喘，趴在地上，隨著主人的目光關(guān)注著比賽。

這真是一場(chǎng)激烈的足球比賽。

踢足球周記 篇7

今天上午第三節(jié)體育課，我們對(duì)體育老師說(shuō)：“這一節(jié)課上，是否讓我們來(lái)一場(chǎng)足球比賽？”老師點(diǎn)頭同意了，踢足球。我們就到體育室里面拿了兩個(gè)排球和一個(gè)足球。上課后，老師安排女生去打排球，叫我們男同學(xué)踢足球。

我們拿著足球來(lái)到足球場(chǎng)上，分配兩組人員。兩個(gè)同學(xué)分別擔(dān)任球門。其他的各自分配了任務(wù)。我是前鋒。比賽一開(kāi)始，我就走上前去開(kāi)球。等我把球踢出去以后，同學(xué)們就紛紛搶著踢了起來(lái)。我們這一邊的同學(xué)都非常勇敢，爭(zhēng)著向前去搶球來(lái)踢。我們用盡全力去拼去搶。這時(shí)足球在我的腳下。我?guī)е闱蛳蚯皼_。對(duì)方一個(gè)同學(xué)乘我不注意時(shí)，從我身子后面跑上來(lái)想把足球搶過(guò)去。我發(fā)覺(jué)了，立刻帶球往旁邊一移。他撲了一個(gè)空，還摔倒在地上。我立刻停了下來(lái)走過(guò)去把他扶了起來(lái)。對(duì)方一個(gè)同學(xué)卻乘機(jī)把球搶過(guò)去，向我們這一方踢。我立刻返身沖上去把足球截了回來(lái)。我搶到球以后，立刻把球踢給我們這一邊在對(duì)方禁區(qū)的一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)截住球，立刻飛起一腳，把球向?qū)Ψ角蜷T踢去。“好！”球進(jìn)了對(duì)方的球門，我們得了一分。

后來(lái)，我接過(guò)一只球，對(duì)方一個(gè)同學(xué)對(duì)著足球踢了一下。為了保護(hù)自己，我用手去把球給抱住了。我犯了規(guī)。要對(duì)方罰球。對(duì)方罰球的同學(xué)沒(méi)有踢準(zhǔn)，把球踢到了邊上，我們立刻跑過(guò)去把球給搶了回來(lái)，返身向?qū)Ψ角蜷T踢去。

“丁鈴鈴……”下課的鈴聲響了。大家拿起脫下的衣服回教室里去了。路上我們還興致勃勃地談?wù)撝?/p>

踢足球周記 篇8

愛(ài)踢足球的哥哥我的哥哥和我一樣，也上三年級(jí)，一雙大眼睛炯炯有神，個(gè)子高高的，身體很強(qiáng)壯，渾身的肌肉可多了。他十分愛(ài)好踢足球。有一次，他到我家找我一起去踢足球。我說(shuō)：“踢足球有什么好玩的，還不如去打籃球?！彼⒖谭瘩g說(shuō)：“打籃球有什么好玩的，還是去踢足球吧！”看他這個(gè)樣子，我只好答應(yīng)了。我們來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)那邊有很多足球。于是，他叫我在旁邊等著，自己一溜煙地跑開(kāi)了，原來(lái)是把別人的足球搶了過(guò)來(lái)。我們剛想玩，有個(gè)大人走過(guò)來(lái)，指著足球問(wèn)：“小朋友，你拿我們足球干什么？”哥哥撓了撓頭，說(shuō)：“借來(lái)玩一玩，行不？”大人見(jiàn)哥哥這么想踢球，說(shuō)：“好吧，不過(guò)先在這邊登記一下名字再玩。”哥哥跑過(guò)去寫了名字，那個(gè)大人還叮囑說(shuō)：“就在操場(chǎng)上玩，不要弄掉了?！?/p>

哥哥邊答應(yīng)，邊踢著球跑。他把球踢得高高的，從操場(chǎng)那頭踢到我前面不遠(yuǎn)處，真是羨慕他有這般大的力氣。還有一次，外面下起了傾盆大雨，他又來(lái)找我下樓踢球。我看著窗外的雨，疑惑地問(wèn)：“下這么大的雨，怎么踢？”他不以為然地說(shuō)：“穿著雨衣就沒(méi)事了！”“操場(chǎng)有很多水，怎么踢？”我硬是不肯答應(yīng)?！皼](méi)事，可以踢呢！”他不由分說(shuō)就拉著我來(lái)到操場(chǎng)上。就這樣，我們?cè)谟曛刑吡撕靡粫?huì)兒，身上濕漉漉的。我覺(jué)得雨下得太大了，堅(jiān)持不住就回家了，可他卻在暴風(fēng)雨中踢個(gè)不停。他時(shí)而踢球，時(shí)而奔跑，真是雨中的“勇者”?，F(xiàn)在，哥哥踢球的技術(shù)越來(lái)越高了……

踢足球周記 篇9

在一個(gè)涼快的下午，我約了幾個(gè)小伙伴，一起去社區(qū)里一塊比較寬闊的草地上踢足球。

我們先分好組，接著就開(kāi)戰(zhàn)了。但在開(kāi)戰(zhàn)之前，我們分析了一下：對(duì)方實(shí)力雖很強(qiáng)，但在速度方面并不是我們的對(duì)手，我在這組里算是實(shí)力最強(qiáng)的，因此我來(lái)負(fù)責(zé)攻擊。我一直呆在對(duì)方那邊，讓他們看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，有機(jī)會(huì)就趕快射過(guò)來(lái)，剩下的人自己安排。

分配好了，開(kāi)戰(zhàn)的警鐘也敲響了，果然不出我們所料，剛開(kāi)始我們就搶到了球。這可把對(duì)方激怒了，本來(lái)守我的后衛(wèi)也去幫忙搶球了。就在這時(shí)，那兩個(gè)后衛(wèi)才發(fā)現(xiàn)自己犯了個(gè)天大的錯(cuò)誤。可惜，已經(jīng)來(lái)不及了，球已經(jīng)到我的腳下了。我特意來(lái)了個(gè)假動(dòng)作，守門員信以為真，我又馬上換了個(gè)角度，守門員這時(shí)還趴在草坪上，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，球早就進(jìn)了。

接下來(lái)，我們馬上退回去死守，只要不讓他們進(jìn)一球，我們就贏定了。對(duì)方大概看出了我們的意圖，除了守門員別的都來(lái)進(jìn)攻了。他們努力把我們都引開(kāi)，其中一個(gè)則看準(zhǔn)時(shí)機(jī)試圖來(lái)進(jìn)攻。過(guò)了一段時(shí)間，我們才恍然大悟，我們中了調(diào)虎離山計(jì)了。當(dāng)我們正想去鏟球時(shí)，為時(shí)已太晚了，哎呀，對(duì)方的球怎么進(jìn)了呢。

比賽繼續(xù)著……

就在最后幾秒鐘，再不進(jìn)球就要加時(shí)了，我們個(gè)個(gè)體力都不支了。于是我自作主張地做出一個(gè)決定——踢一次飛球，也許瞎貓會(huì)碰到死耗子。不管三七二十一，豁出去了，一腳把球踢到半空中，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，漂亮。哎呀，最后球在守門員那里劃上了句號(hào)，就在對(duì)方歡呼和我們失望的一剎那，奇跡出現(xiàn)了，球從那守門員的手里滑走了，“我們進(jìn)了！我們進(jìn)了！”我們相互擊掌、擁抱，狂跳著、歡呼著。

今天我們雖然成為了落湯雞，但我們卻收獲了快樂(lè)！

踢足球周記 篇10

星期天，我和爸爸一起去江東公園踢足球，找哪一塊草地踢呢?爸爸說(shuō)：我們?cè)谶@個(gè)地方踢吧!我說(shuō)：好的。接著，我們就開(kāi)始了。

開(kāi)始踢了，爸爸當(dāng)守門員。爸爸就把球給我，我剛剛想打門，竟然被爸爸防住了。球就到爸爸那兒了，爸爸一腳就把球打進(jìn)了門，比分1：0。我要加油了。我暗暗地想。接下來(lái)輪到我踢球了，我一腳就打門了，球進(jìn)了，爸爸不服氣啦，現(xiàn)在比分是1：1?，F(xiàn)在是爸爸控球，他把球亂傳，但是還是被我搶了，我再踢進(jìn)了門?，F(xiàn)在比分是2：1。爸爸鄭重宣布今天我贏了，我雖然踢得滿頭大汗，但我高興地笑了。

一張難忘的試卷

星期二的傍晚，我一臉沮喪地走在回家的路上。我為什么要沮喪呢?因?yàn)檎Z(yǔ)文的期中考試我考砸了。我考的到底有多差呢?87.5分。我的語(yǔ)文成績(jī)歷史最低分。

回到家后，我膽戰(zhàn)心驚地把試卷交給媽媽。不出我所料，媽媽的臉色由正常轉(zhuǎn)人成紅色，紅色又轉(zhuǎn)化成黑色，最后變成一臉鐵青了。她用一根手指指著我的額頭，罵道：你吃飽了撐著啊?給我整出個(gè)這么差的成績(jī)，真像屎樣臭!說(shuō)罷，便拿起我的書(shū)包狠狠地摔到地板上，又沖進(jìn)我的房間，把我的洋娃娃、書(shū)全扔到地板上，只聽(tīng)到咚!砰!的聲音。之后，一場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了。

她朝我走過(guò)來(lái)了，我連忙跑了起來(lái)。她往左，我往右;她往右，我往左;她往前走，我往后退;她往后退，我往前進(jìn)。這樣，她越來(lái)越生氣，干脆沖到我面前，賞我兩耳光，并狠狠地打我的小PP。這時(shí)的媽媽，十分像兇神惡煞，我見(jiàn)大事不妙，連忙跑到爸爸的身后。媽媽這下沒(méi)轍了，只好說(shuō)道以后不許看電視，要看必須經(jīng)過(guò)我的同意;還有，每天要背5個(gè)成語(yǔ)(包括含義)、五個(gè)近反義詞。聽(tīng)到了嗎?哦

哎呀，我真是太衰了。