議論作文他的“傻”

議論作文他的“傻”收藏9篇。

寫作能夠啟發(fā)人們的頭腦和創(chuàng)意，借助寫作拓展我們的思維和想象力是極為實用的。在撰寫文章時，必須心無旁騖，全身心地專注于創(chuàng)作。要想寫好文章，我們應(yīng)該采取哪些方法呢？如果您認為該內(nèi)容有所用處，請不要猶豫，即刻將本頁加入收藏夾。

議論作文他的“傻” 篇1

在此之前，我對“爸爸”這字眼的認識太膚淺，太膚淺了。然而直到現(xiàn)在，我才深刻地理解了“爸爸”——

前天的早晨，云像鉛塊兒似的，垂得很低很低，陰雨綿綿。被病魔折磨了兩個多年頭的他，走了、他撇下了未找著工作的兒子與退了休的妻子，帶著無奈與遺憾，靜靜地走了、

看著他的兒子以淚洗面，浮腫得老大的眼睛，我似乎意識到了什么，更深刻地懂得了什么……

看著自己的爸爸，我想起了許多——爸爸，他牽著我的手走過了這段從童年走向少年的路，在這條路上，我倆演繹著數(shù)不勝數(shù)的故事。

對于他，我有著滿腦子的疑惑——為什么他逼著我去鍛煉？為什么他放心我獨自一人走夜路？為什么他要讓我自己去郵局領(lǐng)稿費？為什么……

但是——

是誰，在我因為寫不出作文而暴跳如雷的時候細心地指導(dǎo)？

是誰，在我的情緒跌入低谷時，牽著我去散步，為我排憂解難？

是誰，在我獲得成功后用滿是胡須的臉蹭著我的臉，再用滿是茶香的嘴巴親吻我，鼓勵我繼續(xù)前行？

我可以萬分堅定地告訴你，是爸爸，他是我在成長路上的領(lǐng)航人！他用他和藹而深沉的愛，支持著我！

爸爸的愛像一杯茶，入口的時候苦得眼淚都要掉下，然而，漸漸地，有了絲毫的甜味，最后，滿口清香。

爸爸的愛像陽光一樣，燦爛，溫暖，讓我感到幸福！

有爸爸真幸福，真的！

議論作文他的“傻” 篇2

朋友，就是一把傘下的兩個背影，一塊糖果兩張笑臉，一個難題兩顆真誠的心。有人解釋說同窗為朋，同學(xué)為友。我想，我們的理解應(yīng)當(dāng)是另外一種――俞伯牙與鐘子期。伯牙摔琴謝子期說道：“摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈？”“春風(fēng)滿面皆朋友，知音一個也難求”前一句如果說是悲哀，后一句則怕是強求。直到現(xiàn)在，我總不能理解怎樣算知音，但我知道我們的朋友是“他傷心你傷胃”的那種。我覺得朋友是慢慢走到一起的，開始時你也許不會意識到，直到有一天忽然發(fā)現(xiàn)――兩個人已經(jīng)是實實在在有些難分彼此了，而且離開了還會產(chǎn)生一種感情叫思念。這樣的朋友是最真的吧。

其實，老楊的題目總會讓人在老楊的啟發(fā)下用發(fā)散思維去想好多，也很難說清什么就是什么，有時候把自己搞暈了也許不會理清自己想了些什么，再加上老楊的不定向思維的不斷開導(dǎo)，沒準兒能從核桃里磕出個瓜子來。當(dāng)然，這也是它的魅力所在。希望經(jīng)過n次思考會誕生幾個思想家吧：人人都離不開友情。你可以沒有愛情，但是你絕不能沒有友情；一旦沒有了友情，生活就不會有悅耳的和音，就死水一灘；友情無處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生。朋友是一種相遇。

大千世界，蕓蕓眾生，茫茫人海，紅塵滾滾，朋友能夠彼此遇到，能夠走到一起，彼此相互認識，相互了解，相互走近，實在是緣分。在人來人往，聚散分離的人生旅途中，在各自不同的生命軌跡上，在不同經(jīng)歷的心海中，能夠彼此相遇、相聚、相逢，可以說是一種幸運，緣分不是時刻都會有的，應(yīng)該珍惜得來不易的緣。朋友是一種相知。朋友相處是一種相互認可，相互仰慕，相互欣賞、相互感知的過程。對方的優(yōu)點、長處、亮點、美感，都會映在你腦海，盡收眼底，哪怕是朋友一點點的可貴，也會成為你向上的能量，成為你終身受益的動力和源泉。

朋友的智慧、知識、能力、激情，是吸引你靠近的磁力和力量。同時你的一切也是朋友認識和感知你的過程。朋友是一種相契。朋友就是彼此一種心靈的感應(yīng)，是一種心照不宣的感悟。你的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個眼神、一個動作、一個背影、一個回眸，朋友都會心領(lǐng)神會，不需要彼此的解釋，不需要多言，不需要廢話，不需要張揚，都會心心相印的。那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。朋友是一種相伴。

朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你煩悶時送上的綿綿心語或大吼大叫，寂寞時的歡歌笑語或款款情意，快樂時的如癡如醉或痛快淋漓，得意時善意的一盆涼水。在傾訴和聆聽中感知朋友深情，在交流和接觸中不斷握手和感激。朋友是一種相助。風(fēng)雨人生路，朋友可以為你擋風(fēng)寒，為你分憂愁，為你解除痛苦和困難，朋友時時會伸出友誼之手。她是你登高時的一把扶梯，是你受傷時的一劑良藥，是你饑渴時的一碗白水，是你過河時的一葉扁舟；她是金錢買不來，命令下不到的，只有真心才能夠換來的最可貴、最真實的東西。

朋友是一種相思。朋友是彼此的牽掛，彼此的思念，彼此的關(guān)心，彼此的依靠。思念就像是一條不盡的河流，像一片溫柔輕佛的流云，像一朵幽香陣陣的花朵，像一曲余音裊裊的洞簫。她有時也是一種淡淡的回憶、淡淡的品茗、淡淡的共鳴。朋友是一種相輝。朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵、彼此相望。朋友也就是鑲嵌在默默的關(guān)愛中，不一定要日日相見，永存的是心心相通；朋友不必虛意逢迎，點點頭也許就會意了；有時候遙相暉映，不亦樂乎？

朋友就是一段蕩氣回腸的歌，無論是低回詠吟，還是放懷高歌，皆剛?cè)嵯嘤?，陶然自得?/p>

議論作文他的“傻” 篇3

人與人之間交往時，難免會產(chǎn)生矛盾和分歧，在這個時候最需要的是相互的寬容和理解。

做人要善于學(xué)會寬容，不能對別人的一點過失斤斤計較，念念不忘，應(yīng)該給別人留下改正的機會，而自己也不計前嫌，幫助對方一起進步。

那什么才是寬容呢？

有人說寬容如水，因為它可以使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由，同時，也看清了自己；有人說寬容似火，因為更進的寬容意味著不僅不計較個人的得失，也能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈；還有人說寬容乃一首詩，因為寬容不僅僅表現(xiàn)在日常生活中某一件事物的處理上，而是升華為宇宙的胸襟，——對人如詩般的氣度。

這些我都承認“水”是溫暖的方式，“火”是溫暖的內(nèi)涵，“詩”是博大的氣度，心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，可貴至極；而至高境界的寬容，更令人動容，但我認為，寬容是理解的表現(xiàn)，只有理解別人，才能寬容別人，生活中難免會有磕磕碰碰的時候，要想活的更輕松就得學(xué)會寬容休想學(xué)會寬容，首先要做到理解。

寬容是一種美德，是一種氣度，是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的潤滑濟，但我們也不能無原則一味地寬容，結(jié)果成了放縱的大好人，如果所謂的寬容成了姑息養(yǎng)奸，那這個世界豈不亂了套？因此，寬容要有一個原則，有一個度。

人和人之間需要理解，它能使無奈的朋友在尷尬中獲得些溫暖，在錯誤籠罩時看到一點光明。

朋友，請記住：世界上最廣大的是海洋；比海洋更寬闊的天空；然而比天空更寬廣的是人們的胸懷。

議論作文他的“傻” 篇4

幸福是什么？幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。但我想問問身邊的同學(xué)，你們幸福嗎？

有些人因為父母有錢有地位就無法無天，但是你們有想過嗎？父母有錢有地位你們?yōu)槭裁床桓诱湎兀繛槭裁匆速M這么美好的時光呢？為什么要糟蹋父母的一番苦心呢？為什么……

時間匆匆而去，一眨眼就過去了十三年了，現(xiàn)在的你們已是父母心中的寳。豐衣足食、生活無憂無慮，自由自在。但是你們卻不懂得珍惜，只會再三埋怨父母，不會想想父母的憂愁。

童年時，有兩位女孩條件不同，而且理解幸福的意義也不同：童年時，有一個女孩因家里條件不好，而想改變自己的命運。這位女孩早上需要上學(xué)，而這位女孩非常聽話，知道自己家里經(jīng)濟不好，所以每日需要上山放牧、耕地等，但是這位女孩并沒有說什么，并覺得做這種事情感到非常的幸福，因為自己有父母就夠了，在加上每天飽暖就夠了。

童年時，有一位女孩因家里經(jīng)濟條件好，父母有權(quán)有勢，而這位女孩卻每天無法無天、惹事生非，常常因為在學(xué)校與同學(xué)打架而讓父母來承擔(dān)。有一次，在上課的時候，小女孩在課堂上搗亂，導(dǎo)致坐在后面的同學(xué)上課聽不清，因為老師不是很嚴格，所以不會管課堂紀律如何，只會繼續(xù)上課。但在周末期間，這位女孩給父母逼去一家輔導(dǎo)班上課。（因為條件好，不會在意上輔導(dǎo)班的學(xué)費）這位女孩還是不知道自己在做什么，在輔導(dǎo)班還是惹事生非，不知道自己活在世界上做什么，只知道活在世界上就是讓父母負擔(dān)重大。但是你知道嗎？你有這么好的前途為什么不懂得珍惜呢？偏偏要浪費這么美好的時光呢？而有些人因為經(jīng)濟問題還沒有權(quán)利上學(xué)訥，沒有那么好的時光呢。

有些人即使再苦再累也覺得是幸福的，但是有些人因利用父母有權(quán)有勢而不懂得珍惜父母，只會活在世上浪費空氣，死去之后浪費土地。真正的幸福只有當(dāng)你真實地認識到人生的價值時，才能體會到。

議論作文他的“傻” 篇5

我們在日常生活中需要被別人理解。

（一）在家里——母女之間

我是一個處于青春季節(jié)的女孩，身上散發(fā)著青春的氣息，青春的我有我的秘密，有我的生活，有我的自由空間，但是我的母親卻時刻關(guān)注著我的一舉一動，侵犯了我的自由。

我有我的小小日記本，那里藏著我的心聲我的秘密，它時時刻刻都躺在我那有鐵將軍把守的抽屜里。但是有一天，我意外地發(fā)現(xiàn)我的抽屜被打開了。日記本也被別人看過了，我一時氣極了，就去問媽媽：“媽，不知為啥我的抽屜被打開了?！笨蓩寢寘s若無其事的說：“是我打開的我也是關(guān)心你才這樣做的?！蔽衣犃司腿缜缣炫Z，眼淚不覺掉了下來。媽媽啊！我知道你認為我是青少年，青少年需要關(guān)心，愛護，但你可想過，我們也需要尊重和理解啊！

（二）在教室——師生之間

我是一個成績不好的學(xué)生，但我勤奮努力，我奮發(fā)上進，我努力地為自己撐起一片屬于我的藍天，但我的行動沒有得到理解。

一次生物考試中，因為平時我的成績差，但這次我卻考了98分“全班第二”，發(fā)回試卷后，我高興極了，因為我終于為自己爭了口氣。下課后，老師把我叫到辦公室，我滿以為老師會表揚我的進步，但沒想到他卻對我說：“小A，你的成績差，沒關(guān)系，但你也不能作弊啊，這樣不利于你??！實事求是，別弄虛作假?！甭犕旰螅揖腿绫粍e人澆了一盆冷水，像從美好的人間掉進了恐怖的地獄，老師??！差生也可以學(xué)好的，不是嗎？我也可以進步的啊。老師，我也需要理解，我也需要尊重，請你理解一下我們差生吧！

（三）在教室——師生之間

小小的宿舍是我們自由的天堂，但有時卻是誤會與不理解的盤地，一次，我因不小心弄濕了別人的褲子，在說了數(shù)聲對不起后，還是落下了“故意弄濕”的罪名，朋友??！你能理解我嗎？你能尊重我嗎？我也需要理解啊！正值風(fēng)華時代的我們，有自己的想法，也有一顆需要別人尊重和理解的心，我們盼望尊重，我們渴望得到理解。

評析：這篇議論文觀點明確，思路清晰。先總說：我們在日常生活中需要被別人理解。接下來從三個方面分別進行論述：在家里——母女之間，在教室——師生之間，在教室——師生之間。如果結(jié)尾能再一次回扣觀點，效果會更好。

議論作文他的“傻” 篇6

在我們生活中，一張白紙毫不起眼，長方形的，白白的，薄薄的?？墒?，我們的生活卻離不開它。它是我們生活的好伙伴，也是我們學(xué)習(xí)的好助手。

我可以在白紙上畫畫，畫出想象中的未來，畫出我們美好的生活。我可以在白紙上做算術(shù)題，讓我的思維變得敏捷而流暢。我可以在白紙上練習(xí)書法，寫出一個個獨特的優(yōu)美的中國字。我可以用白紙剪出一幅幅美麗的手工作品。我能在上面寫出一篇篇優(yōu)美的文章，寫出我對未來的憧憬和希望。

上課時，老師發(fā)給我們每人一張白紙，讓我們折紙飛機。頓時，教室里變成了飛機的天堂，大家的飛機都在教室里來回穿梭，熱鬧極了。有的飛機筆直飛出去，像一只正在賽跑的獵豹；有的飛機飛了出去又返回來了，像一個準備沖鋒陷陣的士兵，又因為害怕敵人的強大逃了回來；有的飛機飛到半路直接掉落下來，像是飛機正常飛行的時候突然出現(xiàn)了故障；還有飛機在空中做了個360度的翻轉(zhuǎn)，像雜技演員在空中表演，后空翻一樣。我雙腿邁開，身體稍稍向后仰，眼睛，注視前方，右手握住紙飛機向前一擲，飛機像出膛的子彈一樣沖了出去。突然，我的飛機砸到一個同學(xué)的腦袋，惹得大家哄堂大笑。

接著，老師讓我們把紙飛機拆下來，揉成一個小紙團，進行顛紙團比賽。比賽規(guī)則是在一分鐘內(nèi)，看誰顛的次數(shù)多，誰就是勝利者。我們先在教室里開始練習(xí)，教室里頓時成了“小袋鼠”的世界，一個個小紙團像極了一只只“小袋鼠”一樣上竄下跳。開始我的紙團一點也不聽話，像一只飛翔的小鳥一樣，總想從我的手里掙脫，慢慢的，它好像被我馴服了，乖乖的在我手上一上一下的，跳躍著。比賽開始前，我摸摸小紙團對它說：“小紙團，小紙團，你要聽話，我可是要拿第一的哦。”比賽時，小紙團好像聽懂了我的話，我們配合得非常好，一共顛了52下，果真得了第一名。我高興地腳底像裝了彈簧一樣蹦得老高。我對小紙團說：“謝謝你！”“不用謝。”我仿佛也聽見小紙團在歡樂地笑著。

一張普通的白紙作用可多了，它給我的學(xué)習(xí)、生活帶來了無窮的樂趣。

議論作文他的“傻” 篇7

沒有人比李致新更能深刻地體會到“協(xié)作”含義。

從1988年到1999年的短短的十二年，李致新完成了攀登世界七大洲最高峰的壯舉，與黃金搭擋王勇峰一起成為最先登上七大洲最高峰的中國人。在接受記者采訪時，他說:“一個人在自然面前是微不足道的，但由人組成的集體能夠克服人們意想不到的困難。”

不是有 “同舟共濟海讓路，號子一喊浪靠邊……” 這樣一首歌嗎?

其實啊，人們協(xié)作的領(lǐng)域何止在挑戰(zhàn)自然、挑戰(zhàn)極限方面呢?不久前，一條科學(xué)界消息再次引起世人關(guān)注:中、美、日、德、法、英六國科學(xué)宣布，他們繪制出了比去年六月的人類基因組“工作框架圖”更為完整、更為準確清晰的人類基因組圖譜。這不是六國科學(xué)家協(xié)作的成果嗎?不僅科學(xué)家們在合作，當(dāng)年人體內(nèi)3萬至4萬個基因也甚明事理，彼此分工合作，組成了據(jù)說是地球上最聰明的動物——人，又為這個地球增加了一個物種，其功績實該彪炳史冊!

不久前，不，該說是上個世紀了，還有個時髦話題，那就是:全球化。據(jù)說一架波音747客機需要一萬多個零部件，其中的絕大部分是非波音公司獨自生產(chǎn)或者美國國內(nèi)公司其提供的，而是來自世界各國的眾多公司，特別是新加坡和韓國，咱中國還為他們提供飛機的平衡尾翼呢。這些來自世界各地的零部件齊集美國，由波音公司組裝。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，分工越來越細，合作互補越來越密切，國與國之間、企業(yè)與企業(yè)之間就會像波音公司與各零部件生產(chǎn)公司的關(guān)系一樣，表現(xiàn)出更大的依賴性，世界便逐漸成為人們所說“地球村”。

說到“地球村”就讓人感到罪孽深重。瞧瞧吧:污水橫流，空氣中彌漫著刺鼻的因子。風(fēng)一吹，來自撒哈拉的“金子”滿天飛。人們就是只穿一件薄如蟬翼的中國特產(chǎn)綢衣、也覺著這天好像在蒸包子?？窗?，這就是人類和自然不合作的惡果!真是罪過。

好在，這個問題已越來越被人重視，各國正加緊合作，共同研究實施保護環(huán)境的計劃，但愿人類的協(xié)作還有與自然的合作會讓上面的圖畫消失吧!

議論作文他的“傻” 篇8

揚起生活的風(fēng)帆，航行在浩瀚無邊的大海上，茫茫海面，等待我們的將是驚濤駭浪，這時我們應(yīng)勇敢地接受陽光的撫摸，風(fēng)雨的洗禮;面對狂風(fēng)大浪，風(fēng)雨交加，百折不撓，因為我們要做乘風(fēng)破浪的勇士。我們堅信，雨后見彩虹，生命之舟7將駛向成功的彼岸。

生活的路處處布滿荊棘，面對父母那堵我永遠也翻不過的高墻，面對老師那布滿血絲的雙眼，面對試卷上那一個個鋒利刺骨的分數(shù)，面對命運一次次無情的挑戰(zhàn)。我不禁想要選擇逃避，放棄。但因為有人曾經(jīng)說過：“走出困境的最好辦法不是退回來，而是穿越困境”，這句話啟發(fā)了我，使我不斷改變。走自己的路，我不會放棄，不會哭泣;也許會被生活的荊棘折騰得遍體鱗傷，但因為生命中擁有了波瀾起伏，才能體現(xiàn)出自我價值。

“雄鷹搏擊長空，海燕喝退驚雷;只要將自己放飛，我們就是雄鷹，我們就是海燕。人生的路最終得自己走，未來的藍圖只能在自己手中繪成。朋友們，面向未來，面對困境，去跑，去跳，去勇敢面對吧

議論作文他的“傻” 篇9

英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。

勇于承認錯誤，是一種責(zé)任。1920年，有個八歲的美國男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12。5美元。在當(dāng)時，12。5美元足足可以買下125只母雞！闖了大禍的男孩向父親承認錯誤。父親拿出12。5美元說：”這錢我可以借給你，但一年后要還我。”從此，男孩每天省吃儉用。一年后終于攢夠了12。5美元還給了父親，這位男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·里根。

為社會貢獻，是一種責(zé)任。俄國優(yōu)秀的生物學(xué)家、病理學(xué)家梅契尼科夫把一生都貢獻給了科學(xué)事業(yè)，并取得了巨大成就。他病逝前，早已決定將自己的遺體捐獻供醫(yī)學(xué)解剖用，并內(nèi)定了解剖醫(yī)師。臨終前，他對那位醫(yī)師說：“你還記得我們之間的約定嗎？，你在負責(zé)解剖我的尸體時，請注意我的腸胃，我身體的毛病，八成是發(fā)生在那里?！?/p>

熱愛祖國，是一種責(zé)任。南宋抗金英雄岳飛小的時候，有一次幾個結(jié)拜兄弟因為沒有飯吃，約岳飛去攔路搶劫。岳飛果決拒絕了他們的要約，并勸阻他們不要去干。但眾兄弟并沒有聽他的勸說而離開了他。岳飛母親聽說此事后，很高興。但又害怕他在自己死后經(jīng)不住誘惑，于是她拿來繡花針，在岳飛的背上刺下了“精忠報國”四個大字，然后涂上醋墨。這四個字便永不裉色了。從此岳飛英勇殺敵，真正達到了他母親的要求。

古今中外的人們，因為勇于承擔(dān)責(zé)任而有口皆碑，流芳百世?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”是人生的信念；“匈奴未滅，何以家為”是豪邁的誓言；“我以我血薦軒轅”是他們的情懷；“拯救祖國”是他們的吶喊。為祖國拋頭顱，灑熱血，這就是責(zé)任；關(guān)心老人，愛護兒童，這就是責(zé)任；堂堂正正做人，為人民謀利造福，這就是責(zé)任。

我們每一個人把自己身邊的每一件事做好，這就是每個人最基本的責(zé)任。

對社會負責(zé)，對自己負責(zé)！

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議論文的靈魂作文收藏13篇

我們從小就開始被要求寫作文，作文可以幫我們記錄回憶的精彩瞬間。在寫作文的時候我們要注意自己的言辭，你還不知道怎樣寫出一篇好作文？僅供參考，歡迎閱讀。

議論文的靈魂作文(篇1)

人是要學(xué)會感恩的，一個懂感恩的人，才會發(fā)現(xiàn)凄暗冷角也會暖暖燈火，燥運熱地也會有股股清流，有著這顆感恩的心才會發(fā)現(xiàn)世界是多么美好。

哲學(xué)家尼采說過：“感恩即是靈魂上的健康”，是啊，感恩未常不是靈魂上的健康，它有在于我們的心中，也正是它，滋養(yǎng)了我們健康成長，使我們眼中不忘歷史的淚水，使我們靈魂處處升華彩虹！

在人生路上我們不?？匆娝奶幍牟屎缢囊?，那也正是感恩雨露揮散后的美景，在那彩虹的背后我也看見“誰言寸心，報得三春暉”，我們也聽的見，“天意憐幽草，人間重晚情”，是感恩之情觸發(fā)了人們靈魂深處的美景，我們也是不能忘記這情景之臆，而是更好的感謝每一滴“雨露”，每一處“良景”，感謝每一個給予幫助的人，感謝靈魂的每一處“彩虹”！

那靈魂深處的彩虹越過了高山，穿過了河流，它落在了每個人的心中，也是這美麗的彩虹造就了先苦后甘的淚水，撥散了風(fēng)雨雷鳴后的暖陽，打開了受艱苦感觸后的靈魂之門！我們也應(yīng)將這美麗的彩虹繼續(xù)在心靈散放，在生活飛溢！

“我的手指還能動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，我有愛我和我愛著親人與朋友”，霍金先生永久固定在輪椅上，無法行走的他從沒有忘記生活的美好說出了自己活下去的意義，最后他也終于說出了第五句話，“對了，我還有一顆感恩的心”，這也正是霍金先生靈魂上的健康，讓自己靈魂深處四溢著彩虹！

黃庭堅，著名詩人書法家，雖身居高位，待奉母親卻竭盡孝誠，每天晚上都親自為母親洗滌馬桶，沒有一天忘記兒子應(yīng)盡的職責(zé)，《增廣賢文》書中“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，《詩經(jīng)》也曾道有“投我以木桃，報之以瓊瑤”，“涓滴之恩，當(dāng)以涌泉相報”，這些古事長言未常不是古人對靈魂上的升華，懂得感恩，從而造就的心靈多么美麗，才觸就如此善景。

感恩是靈魂上的健康，也正是靈魂深處的彩虹，在生活中我們也應(yīng)將彩虹散發(fā)給周邊的人，不忘曾經(jīng)造就這番美景的人，我們要懂得感恩，感謝我們的幫助，感謝他們揮撒著彩虹前的雨露”！也更不忘這靈魂的彩虹，繼續(xù)借美景向前沖。

越過陡峻高山，穿過刺密叢林，渡過湍急長流，在這人生的路上我們歷經(jīng)多少忐忑辛苦，我們也應(yīng)感謝我們身邊幫助我們的親人與友人，讓我們更勇敢走向前方。來將山川河流的濃臆美景永記在心，因為我們永提回報感恩之美；來報人生道路上的善事真情，因為我們不忘靈魂的彩虹！

議論文的靈魂作文(篇2)

我想自己真該找個時間，好好反省一下，最近發(fā)生的事、所做的事以及想做的`事，是否有違初心。發(fā)現(xiàn)最近寫文章，有些功利化，有些無病呻吟，一大篇文字中傳達的東西并未有多大的顯著特點。有時候猛的感覺，自己可能就要步入功利浮躁的邊緣，夢一步后退發(fā)現(xiàn)差點步入無底深淵。

如果真的將自己功利化而忘了曾經(jīng)的初衷，那么在這條路上走下去也沒有方向沒有主心骨，隨便一個風(fēng)浪便可以把自己打翻、淹沒。如果自己真的接受了被功利化的自己，那么以后寫文章再無意義可言。這樣功利化的人生，不僅是生活的噢痛苦，也是靈魂的折磨。

我想我不該縱容自己變成曾經(jīng)那么排斥的人，即使離深淵有萬步之遙，仍要控制自己一步也不能跨越。堅守自己的本心，哪怕百年孤獨，哪怕風(fēng)吹雨打，仍守護內(nèi)心的柔腸百轉(zhuǎn)，等待自己的?？菔癄€。

跟朋友聊天，她們說做一件事剛開始做得很好，時間越長做的越差，導(dǎo)致最后放棄，譬如學(xué)習(xí)這件事。而我結(jié)合自身實際，恰好與他們相反。我不是腦子特別靈光的人，無論是學(xué)習(xí)還是生活，都用自己的最笨的方法過日子。有人嘲笑我笨，亦有人贊賞我堅持。有師長說，看似最笨的方法，實則最踏實，最穩(wěn)重。當(dāng)他在班里眾同學(xué)面前贊揚我時，面對同學(xué)們的各種目光，我的確受寵若驚。

有人說我很堅持，然后與我相處久了都給我貼了標簽：堅持，勤奮，認真諸如此類。面對這些標簽，我不禁感到心虛。我清楚地知道我并非有多么堅定的毅力，甚至做事也會三分鐘熱度。我只是在做一件事時，認準了之后，就做下去，無路可走就走下去。其間支撐著我的約莫是一種責(zé)任感，然后慢慢投入熱情，就變成了愛好。所以我堅持的大都是我喜歡的，并非是什么千磨萬擊還堅勁的逆境中堅毅的定力……

因此，對生活保持足夠的熱愛，能使自己摔得灰頭土臉仍有余力搞好生活；對學(xué)習(xí)多負點責(zé)，即使失敗了也有曾經(jīng)贏得的自信支撐。守護著自己內(nèi)心深處的柔腸百轉(zhuǎn)。

議論文的靈魂作文(篇3)

靈魂的歸宿

也許我的靈魂早已死亡

身體還在紅塵中游蕩

就讓靈魂隨高山流水

自由地流淌

升華為云

那是我焦急地眺望

傾城的雨

打濕霓虹相思的目光

無數(shù)次的輪回與凈化

化作雪花灑在你的臉龐

你是否能感到我的思念

孤獨地尋覓著你的方向

無論何時與你相逢

靈魂就能在彼此的生命里復(fù)活

自然而然

還原愛情本真的模樣

我們的星座

沒有開始就沒有結(jié)束

不愿始亂終棄所以孤獨至今

愛情也好友情也罷

一想到分別就會止不住的憂傷

天下沒有不散的宴席

如浮萍輕輕地相聚又流落天涯

君子之交淡如水

相濡以沫不如相忘于江湖

多年以后

記得我們曾經(jīng)還很年輕

如蒲公英到處亂跑

組團為靈魂取暖

星座和人生沒什么直接關(guān)系

卻被我們用來寄托精神

咫尺天涯仰望星空

尋找靈魂的圖騰

水晶一樣純凈透明

鉆石一樣堅硬

能抵御一切的紛擾

沒有季節(jié)也就感覺不到寒冷

那是一顆恒星

在浩瀚的蒼穹

在我們的心中

守護著我們今生的生命

蘆葦花

最愛無垠的蘆葦蕩

一樣的出淤泥而不染

風(fēng)姿綽約如美麗的異邦少女

舞動著無盡的相思與鄉(xiāng)愁

秋風(fēng)中吟唱著流年的韻律

浪花里彈奏出靈魂的悸動

向往你天地間的自由灑脫

愛慕你曠野中的浪漫情懷

你是水的精靈

如夢似幻婆娑迷離

迎風(fēng)搖擺

攝人魂魄

置身其境

令人眩暈陶醉

金黃銀白的蘆葦花

蠱惑著隱隱的心痛

議論文的靈魂作文(篇4)

在生活中，不時有許多事情令我感動。如你留意的話你會發(fā)現(xiàn)身邊有許多事情都會令我們感動，感動是真誠的，是發(fā)自內(nèi)心的震撼和共鳴。比如父母對我們細心照顧，老師帶病給我們講課，在我遇到困難時同學(xué)一個鼓勵的眼神……今天我想寫一位素不相識的大哥哥讓我感動至今的事。

那是一個星期天的下午，平時班忙碌的爸爸終于實現(xiàn)那個諾言：帶我去公園滑旱冰。在公園的廣場上，我開始練起滑旱冰，剛開始，由于我不太熟練，便小心翼翼地滑，漸漸地，我滑得熟練了就加快速度，滑著滑著，由于速度太快，一不留神，就重重地摔在地上，由于沒帶護膝，這一跤摔得好重，好疼。我很想站起來，可是不管我怎樣努力都站不起來。我便扭過頭，尋找爸爸的身影，我發(fā)現(xiàn)爸爸正往別處看，沒有看見我摔倒。我心想：爸爸呀你為什么不向這邊看呀！

我想著想著，這時，一群與我年齡差不多大的人滑了過來，我心想：他們肯定會幫助我的。于是，我便向他們投去求助的目光?？墒牵麄兒孟駴]看見我似的，從我身旁滑過去，我失望極了。

我只得默默地看著老爸希望他能看見我。就在這時，一位大哥哥滑了過來，他看見了我，便停了下來，把我扶了起來并問我：“你的家人在哪兒？”“在哪兒”我邊說邊指著老爸，就是那個來回溜達的人。說完，大哥哥便滑向我爸爸。我邊看著我的膝蓋邊揉。

過了一小會兒，我便向我爸爸剛才在的地方看了一眼，發(fā)現(xiàn)老爸正向我這邊跑來，大哥哥在后邊跟著?！斑€疼嗎？”爸爸著急地問我。

“不疼了?！蔽揖镏?，答道。

爸爸無可奈何地笑了笑。

“謝謝你了，小伙子?！卑职謱δ俏桓绺缯f。

大哥哥只是微微一笑，便滑走了。

雖然這件事過去了許久，但這位哥哥一他的行為一直感動著我，影響著我。生活中這樣的人，這樣的事例很多。在此用《祝你平安》這一首歌祝福好人一生平安。

議論文的靈魂作文(篇5)

曾經(jīng)讀過一本書——《手斧男孩》，故事的主人公是一位十多歲的男孩布萊恩。他從墜機事故中奇跡般生還，憑借一把手斧生存下來。在感恩節(jié)那一天，布萊恩就祈禱、感恩——感謝太陽，感謝柴火、手斧、棚屋，和每一顆填滿肚皮的果實。是它們，給了他生存的力量。

哲學(xué)家尼采曾經(jīng)說過：感恩即是靈魂上的健康。它也當(dāng)是我們每天的必修課。感恩不失為一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。學(xué)會感恩，就是感謝生活的給予。這樣我們才會有一個積極的人生觀，總能保持健康的心態(tài)。家庭的溫暖、同學(xué)師生情誼、陌生人的幫助，甚至是一只小動物的溫情，都足以令我們感動，繼而感謝一切。知道感恩，才懂得在得到恩賜的同時，用一顆善良的心，回報社會，回報父母，回報幫助自己的人，使自己的靈魂在健康中得以升華。

對于那些關(guān)照我們、幫助我們、指點我們的人，應(yīng)該發(fā)自肺腑地去接納，去感謝他們。而另一些人呢？那些傷害我們、欺騙我們的人呢？談不上感恩，那就感謝吧，他們是你人生的助力。那些傷害我們的人，將磨煉我們的意志；那些欺騙我們的人，將增進我們的見識；那些遺棄我們的人，將教會我們自立；那些絆倒我們的人，將助長我們的智慧；那些蔑視我們的人，將覺醒我們的自尊。

這樣看來，生活有哪里不好呢？生活中又有什么事不在成全我們呢？感恩，擁有一個健康的心態(tài)，去向往、神往那未來，那心中的小小夢想。

我聽說，虔誠的人都是快樂的。那些信仰不正是感恩的開始嗎？在我看來，人們的精神生活和物質(zhì)生活都必須依靠別人的勞動。感恩即是靈魂上的健康，同樣在于沒有感恩，就沒有真正的美德。正如詩經(jīng)中所說：“投我以木桃，報之以瓊瑤?！备嵫蚬蛉?，烏鴉反哺，感恩早已成為大自然的定律。

懷揣著一顆感恩的心，我們需要去體驗生活和勞動的艱辛。這樣的一種感同身受，才會引領(lǐng)我們至一個健康的心態(tài)。正應(yīng)了尼采這句話：感恩即是靈魂上的健康。

議論文的靈魂作文(篇6)

《詩經(jīng)》中有云：投我以木桃，報之以瓊瑤。如此，即是感恩。

感恩是靈魂美好之所在，正如尼采所言：感恩即是靈魂上的健康，將感恩種于靈魂，便能開出幸福之花。

感恩能塑就純凈的靈魂，塑造性格與人生格局。韓信在功成名就后，仍不忘昔日漂母分食之恩，以千金報之，他用“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”闡述了感恩的靈魂魅力，是為“國士無雙”；諸葛亮為報劉備三顧茅廬之恩，鞠躬盡瘁，死而后已，他用畢生的精力詮釋了感恩的真諦，是為“臥龍”；而曹操殺害呂伯奢一家，重耳火燒介子推，有再多的理由，也只是虛偽靈魂的粉飾，而不懂得感恩的人無論如何粉飾，其靈魂本質(zhì)也是斑駁不堪的?？梢?，感恩是人格上的凈化劑，心懷感恩，方能使靈魂純凈，毫無雜質(zhì)地現(xiàn)其熠熠光華。

其實感恩不僅是人格上的凈化劑，更是一種自我修養(yǎng)，一種自心靈而生的高尚美德，盧梭曾說“沒有感恩就沒有真正的美德”。高山感恩于土壤，方能成其雄奇；大海感恩于細流，方能成其博大；大樹感恩于落葉，方能成其高挺。而懂得感恩的人，常常給人以清風(fēng)拂面，白云怡意之感。陶淵明在黑暗社會中感恩于生活，終得“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意；周恩來感恩生育他的祖國，愿為中華之崛起而讀書，不愧是中國人民的好總理；居里夫人即使得了名與利，依然感恩其老師，始終謙虛而恭敬，心懷感恩使她通往人生的偉大。

“修于內(nèi)”，方能“形于外”。心懷感恩之人，其言行必君子。李密自幼失去父母，但祖母卻用她的溫暖養(yǎng)育他長大成人，名揚天下。在為官作宰的機會前，他不曾忘記自己的祖母，用“祖母無臣無以終余年”譜寫出感恩的偉大詩篇。在為官和報恩之間，李密選擇了后者，感恩使他氣度卓然，乃真名士也。

正如《蘇菲的世界》所說：沒有人天生該對誰好，所以我們要學(xué)會感恩。當(dāng)高樓大廈在中國大地上遍地林立時，感恩這座靈魂大廈也應(yīng)該巍然聳立。乳羊有跪母之恩，烏鴉有反哺之義，而我們，在這被給予愛和溫暖的世界中，也應(yīng)該學(xué)會感恩，彰顯靈魂魅力，奮力前行，這才是當(dāng)今中國青年應(yīng)有的氣派。

種下一顆感恩的種子，待歲月靜好，開一樹繁花。

議論文的靈魂作文(篇7)

有些事，也許縹緲得無言以述，但思考得越深沉，就又似乎有點頭緒，一些抽象的畫面，浮現(xiàn)在我腦海，我打了個寒戰(zhàn)，盡力擺脫虛無的存在感，恍然間，我似乎領(lǐng)略到一絲幽幽又諾隱諾現(xiàn)秘密，但又透不過那神秘的面紗，思緒又開始迷?！M力回到之前的狀態(tài)，但思考一次次中斷，現(xiàn)實拘束了我。

皎潔的月光泛起我的倦意，窗外的流螢在叢中閃耀著微光，就像從前的星空，渺小卻不失情調(diào)，深邃中又帶一絲恬靜，讓人酣入星辰的魅力。只是現(xiàn)在面對星空，我竟覺得那是黑暗的深淵，閃爍的星光就像無數(shù)邪惡的靈魂，反襯著冥冥世間。這感覺類似于一種恐懼癥，我無法釋下那靜寂中的壓力，那種廣闊又凜冽的的世界，太大了，太大了，讓我的靈魂沒有寄托，飄蕩在茫茫黑暗，無實的依靠……

或許我對有些事想得太多了，至于我真的甚至其中。

也許我這樣思想的羈旅無法得到結(jié)果，一開始我覺得這場羈旅就是一個無盡的哲理寶藏，我用無盡的遐想來描繪神秘，但同時我也被帶進了璀璨美麗的另一面黑暗之中。當(dāng)我走的越遠，我就陷得越深。直到我害怕前方那深不見底的黑暗，想救贖自己，才發(fā)現(xiàn)我出不來了，…

但我還是沒有選擇放棄，我逼自己繼續(xù)往深處走，強忍著不適走向盡頭，面對漫漫星河，我知道我的平庸，我的渺小，，我沒能力去述說什么，更沒資格下定論，只是我想用文字來描繪我的思緒……

不存在無陰影的太陽，而且必須認識黑暗的夜

議論文的靈魂作文(篇8)

這堂課，我一直在為幽子擔(dān)心，無心聽講。第二堂課，幽子還是沒有來上課，老班慌張的進進出出，讓我們上自習(xí)。老班說幽子——她失蹤了，帶著她的書，一起失蹤了。聽門衛(wèi)講，沒有見到任何人離開過校園，但是整個學(xué)校卻找不到幽子。

我翹了這堂自習(xí)課，我決定自己去找幽子。然而，她向蒸發(fā)了一樣……

放學(xué)的路上，我、夏晴、子恒默默無語地走在大街上，缺少了幽子，我們就沒有開玩笑的對象了。突然夏晴站住身，“都是那本書！”我和子恒停下腳步，聽夏晴繼續(xù)說，“我發(fā)覺是那本書有問題，那本叫《最后一個靈魂》的書，不行，我一定也要買一本，看看它到底有什么特別的！”夏晴說完便跑掉了，我和子恒沒有攔住她。

這一夜，我翻來覆去的睡不著覺：書？還有幽子，夏晴，她們不會有事吧。關(guān)于《最后一個靈魂》的這本小說是最近剛剛發(fā)行的，奇怪的是出版社根本不知道作者是誰，是突然有一天主編在門口發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)時原稿是手寫，聽說還是那種很奇怪的字體，歪歪扭扭的，題目是紅色筆寫的。當(dāng)時負責(zé)人讀過小說后，失蹤了整整一天，第二天回來時，面無表情的硬要說發(fā)表。也是整整一天，這部小說便出售于本市的個大書店。

這些我都是從網(wǎng)上BBS中一個網(wǎng)名叫還魂的帖子中看到的。

第二天，我背著書包在樓下等著夏晴和子恒，因為每一天我們都要一起上學(xué)。七點鐘，子恒準時出現(xiàn)了，在他疲憊的眼神中，我看得出他也為幽子和夏晴的事?lián)牧艘粋€晚上。我拍拍他的肩：“大帥哥，打起精神嗎！”他苦笑了一下，然后也甩了甩一頭碎發(fā)，大聲說：“昨天，你的流星拳還沒使用上呢！”說完，便大笑起來。我正有氣沒地方使，竄上他的肩膀，“子恒接招兒！”

議論文的靈魂作文(篇9)

在不經(jīng)意間，電視上的閃過的畫面深深地把我吸引了：一只矯健的角馬在一望無垠的大草原上奮力奔跑，強壯的后蹄在身后蹬著，塵土飛揚；而在它的身后，一只母獅窮追不舍，那輕盈的身姿似閃電一般在草原上閃過，那雙閃爍著兇狠的目光的眼睛死死地盯著死亡線上掙扎的獵物。近了，近了，眼望著獅子在躍起的身影，銳利的前爪在空中一閃，我的心也為之一動。角馬那油亮的身子上頓時出現(xiàn)了一道道印跡，涌出殷紅的鮮血，脖上長長的黑色毛發(fā)在飄逸，痛苦的哀叫聲深深地刺痛了我的心，沒救了，沒救了……誰知角馬在死神向它獰笑的那一刻，后腿朝獅子猛地一蹬，身子向前奮力躍起，獅子一愣，被狠狠地踢中。奇跡發(fā)生，角馬在即將成為獅子口中的美食之際逃脫了，再望望角馬那自由的身影在草原上來來回回地穿梭，仿佛它掩飾不住自己重獲新生的喜悅。

角馬，那個頑強的生命以及后腿猛蹬的一霎那震憾了我，并永久地刻在我的腦海深處。而對死亡的威脅，它永不屈服，不懈地在大地上奔跑，看似毫無希望地作著努力，在生命中劃出美麗的痕跡，雖在虎口邊，但它仍未放棄生的希望，仍在追求，仍在追求未來美好生活。

而我們?nèi)祟愐膊皇且粯訂?？在社會上，在生活中，我們每時每刻都在挑戰(zhàn)未來，每時每刻都可能遇到危險，身陷于困難之中。我們沒有能力控制未來，阻擋住未知的危險，但是當(dāng)我們在絕望時，能不能多作一些努力，而不被困難所壓倒，而不坐以待斃呢？或許我們只要不懈地追求目標，像角馬一樣有著不屈的靈魂還有那一顆堅強的心，我相信我們就一定可以戰(zhàn)勝重重困難，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”！

同學(xué)生，讓我們?yōu)樽非笊妮x煌燦爛而努力向前，車到山前必有路，只要我們永不放棄生的希望，勇往直前，給予它堅強的一擊，把困難壓倒，勝利終究會屬于我們。

議論文的靈魂作文(篇10)

誰都無法明白我，恨不得粉身碎骨，用我這殘損的手掌，從地表向內(nèi)挖出個三千尺深來，摸出那只沉睡千年的筆，在蒼茫的大地上寫下歷史的征程。

――題記

自古以來，戰(zhàn)爭無非是以統(tǒng)一為由?？?，城下的刀光劍影，城上的誓死弒殺。望，邊塞的烽火硝煙，江南的尸骨未寒。軒轅劍上斑駁的離人淚，是斬落了多殺青絲白發(fā)。濁酒一杯，羌笛悠悠，西出陽關(guān)，歸期未有期。風(fēng)沙迷亂了誰的眼，誰的未來不是血肉迷糊的一片。道不出的凄涼離愁，只能漠然地將冰冷的鐵器刺進誰的心房。是誰穿著鎧甲砰得倒下，濺起千層的黃沙，誰的眼神不是射殺的不屈。千年，戰(zhàn)場上長起的黃花，是誰的鮮血澆灌，誰的肉身腐爛蛻變成營養(yǎng)，誰還能嘲笑炎黃，哪怕鸞鏡朱顏暗換，也不愿陷入隔世經(jīng)年的夢!

一首首陳年的曲換來了多少嘆息，只留下未解的遺憾在墓碑上發(fā)芽。罷了，感言浮生若夢也好!當(dāng)紅墻綠瓦換作斷壁殘垣，露華正濃空留一袖月光。并不是誰的無動于衷，而是誰的無可奈何。歲月風(fēng)雨洗盡多少鉛華，似霧里看花，不知真假。思往事，易成殤傷。悲歡離合，知與誰同?

何處話凄涼?千百年來，我們無法擺脫戰(zhàn)爭給予的傷害。

中國，這起皺的老臉，流淚的苦臉，硝鏹水蝕過，紋身術(shù)污染過的臉，誰夠資格來替你看相，為你斷未來一個世紀的休咎?又是幾年，閉關(guān)鎖國換來的屈辱，依舊是生不如死的煉獄。又是幾年，在那個風(fēng)雨如晦的年代里，無數(shù)熱血青年無謂地投身于反抗腐朽勢力和攙救國家危亡的火熱斗爭中。又是幾年，我們沉睡于現(xiàn)世的太平，麻木于物質(zhì)的肉欲，淡忘了精神的追求!

又有誰還能想起，他，用殘損的手掌，摸索這廣大的土地。這，一角已經(jīng)變成灰燼，那一角只是血和泥;他，有著這樣的犧牲，那是瘋子以上的大瘋狂者，強者以上的強者;他，作了“前腳跨出大門，后腳就不準再跨入大門”的最后一次演講;他，有著“俯首甘為孺子?！钡谋拔⒅畱B(tài)，有著“我以我血薦軒轅”的視死如歸;他，有著松樹的風(fēng)格：要求于人的甚少，給予人的甚多。他們，是各處的水流集體，從山間，從鄉(xiāng)村，從城市的溝渠，匯聚成巨浪滔天的震撼。只是為了永恒的中國，

統(tǒng)一，是誰鑄成的靈魂，是誰吹起的號角，是誰的中國夢，生生不息，喚醒了我的靈魂!

中華民族的斗爭并不會因為和平而喪失。你看，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)愁還在。鄉(xiāng)愁是一座橋梁，你來這頭，我去那頭。臺灣與大陸的相思是浪漫而略近疲憊的，帶著感冒一樣的溫柔。曾經(jīng)的“七子之歌”催落了多少眼淚，有何時能夠聽到從臺灣傳來熊鷹，那嘹唳而清越的歌喉，使人忘卻憂愁。有時候流浪的心疲倦了，他會像候鳥一從遙遠的異鄉(xiāng)帶著無限期待，萬里迢迢不顧旅途勞頓地趕路，為的是重溫一下故鄉(xiāng)的情懷，讓騷動的心得到滋潤。而中華民族的征程僅是一條窄窄的海峽之隔。而淺淺的海峽早已有了深深的中國夢相連。

心，堅如磐石;根，安如泰山。

是誰，喚醒了我的靈魂，讓我不能安然的睡到命終!

哪怕我身上壓著千斤百擔(dān)，只要我的一根手指還能屈伸，大地上就抹去不了我的身影!

議論文的靈魂作文(篇11)

綱要：人最悲傷的羞恥就是處于麻痹當(dāng)中，有人持續(xù)以這類式樣去生活，從未想到要以麻痹，不思進步為恥，而卻以麻痹迂曲為榮。蜉蝣的生命只有一日的光陰，然而輕小的身軀卻承載了沉重的魂魄，這樣的魂魄的保管便被人們給予了極高的價格。

如無生命的物體，無所謂果真生，也無所謂果真死，你的生存亡死就好像桌椅一般，悠久沒辦法博得富裕沉重魂魄的人的一瞥。

人的眼睛長在臉上，悠久都看得見他人卻看不見本人。你的魂魄的分量也并不是本人所下的界說，說啥即是啥，還要經(jīng)歷外物的一定或否認。不過，也不能過度沉浸于他人的欣賞與批評當(dāng)中，由于他人不肯定能明白你，看見有時也不過一個側(cè)面，所以老師的評價只能動作一種參考，沒有需要深陷其中。

然而正由于我在意本人生命的價格，魂魄的分量，所以我在意老師的評價，不過對付他人的評價須要一個度，勝過了這個度，那你就不足瀟灑，將悠久生活在他人的生活中而不得擺脫

有人說，悲苦恥辱地在世，不如死了；也有人說，白白地死掉，不如悲苦恥辱地在世。年月是一把能與天地共生滅的劍，恰是由于這把劍，我才日漸明白，死原來也是一種闊綽，所以我覺得，在世的人就應(yīng)當(dāng)關(guān)心本人魂魄的價格，魂魄的分量。笨拙恥辱的人，不配在世，更不配死去，或許這樣的生命的出生原本即是一種過錯。

十年學(xué)子糊口里，我所看過的考語不過是：不足刻意，仍須勤奮。每逢這個時間我的神情老是非常失落，我想：勝利必定要經(jīng)過體格以至精神的千般鍛煉與磨難，而我的魂魄就好像一根谷莠草，附在一個慵懶麻痹的體格上，這樣的體格簡明得沒辦法擔(dān)當(dāng)魂魄之輕。十八歲的我已走向脆弱的窮山惡水。高考已近，我不應(yīng)當(dāng)再云云麻痹下去了。

人最悲傷的羞恥就是處于麻痹當(dāng)中，有人持續(xù)以這類式樣去生活，從未想到要以麻痹，不思進步為恥，而卻以麻痹迂曲為榮。蜉蝣的生命只有一日的光陰，然而輕小的身軀卻承載了沉重的魂魄，這樣的魂魄的保管便被人們給予了極高的價格。我經(jīng)常以此為例，按照G=mg這個公式陰謀魂魄的分量，特別再參照考語，歸納附著在體格之上的魂魄能否有價格。人的終身然而即是活了，又死了。死并不是生的分裂所以悲慘在世的人老是要去測量本人魂魄的分量，不然你的生與死便。

議論文的靈魂作文(篇12)

在孤獨之中絕望，在煙霧之中遺忘，在可樂之中沉淪，在期盼之中心碎。

源于緣，一切來自虛幻，卻又如此真實。如此熟悉，卻又如此短暫；一切都未曾開始，卻已經(jīng)感覺落幕的苦澀。一切漫長，期盼之中，我們熟悉的面容。一切短暫,失望之中，頓然覺悟。一切的一切都在一線之間.久違的沖動，埋藏的情感,封閉的自我，在遇見的瞬間開始迸發(fā)，卻又在彈指之間灰飛煙滅。

緣深？緣淺？

消除了所有信息，只是害怕不斷翻閱之后陣陣撕心肺裂的痛，不想遺忘，卻不得不去遺忘。我又能遺忘嗎？夜里，我孤獨的漂泊，在夜幕之中死亡，讓心冰冷，當(dāng)一切漸漸遠離，漸漸縹緲,今夜,我將在心脆之時，撫摸著自己的心，細數(shù)道道傷疤。淚，不只是代表一種脆弱，曾經(jīng)麻木讓我遺忘了淚水的存在。

在這一刻。眼眶點點淚花，在無人的角落，我不哭泣，但是我將讓眼淚放任落下，那是一種靈魂的釋放，那是一種最真的流露，那是一種最真的傷，只是，我不會讓你看見。

淚水滑落，洗滌我心靈的塵埃，我本陽光，何必將自己深深禁錮，我將流淚，因為心已傷，我將堅強。

因為我還有著遠方。路，依然漫長，我將把自己再次珍藏，朝著遠方，追尋我的夢想。

我渴望做個風(fēng)的使者，孤獨,放蕩不羈，那是一種高傲，那是一種孤獨，那也是一種偽裝，不讓看見我的脆弱。我渴望做個歌者，在夜里，在空曠的曠野，高歌，釋放自己的靈魂與絕望．我在這個城市,孤獨、漂泊、追尋、憧憬、那怕在孤獨之中絕望,我必須學(xué)會坦然．靜靜的，一個人，在守侯，在沉淪，在絕望，誰來拯救我的靈魂？誰來攜手夢想？

緣者，愿也。

議論文的靈魂作文(篇13)

身體和靈魂必須有一個在路上，一縷陽光一抹書香，一簾幽夢靈魂上路了。 在鋼鐵是怎樣煉成中?

看到啦，保爾鋼鐵般的意志，在假如給我三天光明中領(lǐng)略了海倫凱勒對生命的熱愛，在己亥雜詩中，認識了龔自珍的落紅，不是無情物，化作春泥更護花的無私奉獻，在愛蓮說中認識了周敦頤的出淤泥而不染的個性。 有一種志向叫做會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，有一種決心叫不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層，有一種愛情叫，山有木兮木有枝，心悅系君君不知。有一種情緒叫楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。

讀了野草，滲透了魯迅，對人生的思考，讀了駱駝祥子，看到了一個有良知的作家，對社會底層人民的關(guān)注與同情，讀了論語領(lǐng)悟了一個偉大的創(chuàng)始人的做人氣度與風(fēng)范。 讀書如品茶，一盞清茶，抿一口是暖入心底的溫暖，沁人心脾的清香，細膩清秀的愜意。 讀書如果在心中種下一株青蓮，不染世俗的淤泥，莊嚴凝重在心中盡守那一片凈土。

讀書陶冶了心靈，涵養(yǎng)了品格。 讀書是一輩子的事情，人的一生需要不斷汲取力量，使自己變得更加完美，更加充實，生命不息讀書不止，同是寒窗苦讀怎能甘拜下風(fēng)，我們都如星辰，需要努力活得更加璀璨。 堅持的，昨天叫做立足堅持的今天叫做進取，堅持的明天就叫做成功，昨夜疾風(fēng)起，人生言不棄。

我們也許無法做到讓身體在路上，但我們至少應(yīng)該讓我們的靈魂在路上，因為只有這樣我們才能選擇未來，而不是讓未來選擇我們。

公平的議論文作文（收藏10篇）

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的公平競爭優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

公平的議論文作文 篇1

也許在我們的幻想中。所有的學(xué)生都不用上學(xué)，天天都可以出去玩。今天在比薩斜塔前歪著身子照張像，明天在夏威夷海上撒泡尿。而大人們每天要去上學(xué)，也要讓他們嘗嘗在學(xué)校里的滋味。但是我們所幻想的`一切都不能發(fā)生呢？因為這些太離譜了，沒有一點規(guī)矩，世界還不被我們鬧翻了？

說到?jīng)]規(guī)矩，令我想到了在我們生活中的一件事。

因為二、三兩排靠窗的同學(xué)共用一個窗戶嘛，所以到底是把窗戶讓給第二排，還是第三排，這就成了一個很嚴肅的問題。為什么說這是個嚴肅的問題呢？因為如果把窗戶讓給第二排，第三排就會提建議，反之，第二排就會抗議。而且，不是明爭就是暗搶，總之分歧很大很大。

下課時，第二排會和第三排把窗戶推地“嘎吱嘎吱”響，為了爭奪“窗戶擁有權(quán)”而搞得兩敗俱傷。因為活動了筋骨，所以變得很熱，效果非常地不好，于是就有了暗搶。上課的時候，第二排會趁第三排不注意時，悄悄地把窗戶拉過去，結(jié)果因為思想開小差而不知道老師剛才講的題目怎么做，所以就在第二排苦思冥想的時候，第三排又把窗戶拉了回去……

像這樣的拉鋸戰(zhàn)，一點也不利人利己，所以就在這時，出現(xiàn)了一個偉大的英雄——規(guī)矩。有了規(guī)矩，一切都好辦。比如說今天一天窗戶全歸第二排，明天一天窗戶全歸第三排，這樣一來所有的麻煩都迎刃而解，所以我越發(fā)越覺得規(guī)矩在我們的生活變得重要起來。

吃喝拉撒，這是我們身體基本的規(guī)矩；按時完成作業(yè)，這是做作業(yè)的規(guī)矩；排隊打飯，這是關(guān)于紀律的規(guī)矩?？偠灾€是那句話：沒有規(guī)矩，不成方圓。

謝謝大家，我的演講完了。

公平的議論文作文 篇2

中國是禮儀禮邦，向來重視家教。俗話說得好，無規(guī)矩不成方圓。每一個家庭都有自己的家風(fēng)、家訓(xùn)。

“校有校規(guī)，家有家規(guī)”是人們常掛在嘴邊的一句話。但一問道“家風(fēng)是什么？你家有什么家風(fēng)？”很多人就傻了。我以為家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣。其實呢？我們家并沒有什么明文規(guī)定的家風(fēng)、家訓(xùn)。父母只是從一些細節(jié)去引導(dǎo)我。

生活中的點點滴滴，讓我懂得了百善孝為先。小時候家里好吃的東西全是我一個人吃，同樣的'東西理所當(dāng)然我先把大的好的選了。事后媽媽給我講了“孔融讓梨”的故事，我聽了以后便明白了其中的道理。吃完飯后我將媽媽切好的西瓜先給爺爺、奶奶，再給爸爸、媽媽，最后自己吃。每年的父親節(jié)、母親節(jié)，媽媽都會給爺爺、奶奶和外公、外公買份小禮物，以表心意。媽媽所做的一切我都看在眼里，記在心里。等我長大了也會照著樣子去做，我相信一定會做的更好。

營造一個溫馨和睦的家庭環(huán)境，在快樂中健康成長。每天寫作業(yè)，媽媽都會在一旁靜靜地陪著。遇到難題時，我們一起學(xué)習(xí)，一起探討；遇到考試成績不理想時，她會和我一起尋找錯誤的原因所在。見我垂頭喪氣時，媽媽又耐心的勸導(dǎo)，不能因為一次小小的失敗就灰心喪氣，只要你繼續(xù)努力，就能成功。如果你自己都放棄了，那就真的失敗了，失敗乃成功之母。聽了媽媽的諄諄教導(dǎo)，我重拾信心，向成功之路邁進。平時對于我的點滴進步都給予肯定和鼓勵。當(dāng)然，對于違反原則的錯誤，決不妥協(xié)，及時講明原因，直到我認清錯誤，保證下不為例。

每天規(guī)定什么時候做作業(yè)，什么時候玩耍，我們約定好的事一定要遵守，從周日晚到周五不看電視，除工作需要外，媽媽盡量不玩手機。應(yīng)承了的事，一定要做到，讓我明白了――守信很重要。

媽媽說，她不要求我考第一；但要求我是一個積極、樂觀，爭取第一，哪里跌倒，從哪里爬起來的孩子。我從小愛看書，剛開始囫圇吞棗，媽媽問我書中的內(nèi)容，我卻張冠李戴。這時候，她會告訴我：要靜靜地坐下來，捧著一本書，安安靜靜地閱讀，用心去感受作者的內(nèi)心情感變化，把自己融合到手中的那本讀物中，領(lǐng)悟它的含義、它的精髓。最終也明白了她的話，隨著閱讀量的增加，知識也不斷豐富，我的小書架都塞得滿滿的。

我不想成為“衣來伸手、飯來張口”的小公主，我要一個有孝道、誠實、守信的孩子。

家風(fēng)并不是一種擺設(shè)，而是一個家庭世世代代的傳承。

我的家，很普通，但很溫暖。

公平的議論文作文 篇3

哎，你看啊，那課無花果樹已經(jīng)有兩年沒開花了！它不不是要死了啊？”“是啊！成天栽在這兒多影響市容?。∶魈熳屛飿I(yè)把它拔了吧？”……

我挺心疼樓下小院子里的那棵無花果樹的。

記得以往的夏天，總有小區(qū)的人來搗無花果吃。他們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?，搬來笨重的梯子，掄著根細細長長的竹桿，一頭栽進手掌般大小的葉片砌成的如蓋蔭涼下，小孩子膽子小，只敢緊緊抱住那纖細卻蒼勁的樹干，使勁地搖，樹葉兒被搖得沙沙響，這時蟬兒就待不住了，蹲在樹丫間一個勁兒叫囂。漫長的夏日漫無目的地?zé)?，雪亮、絕細的一根線，燒得要斷了，卻被一段段輕而細的蟬聲給連了起來，便只剩下一片干干凈凈的舒爽了。

偶有膽子大的，直接擎著樹桿爬上去了，摘得幾顆無花果，滿臉愉悅地跳下來，卻遭一連哄搶，沒了。當(dāng)然，不慎摔著腿的人更是多，慢慢地，也就沒人敢冒這個吃力不討好的險了。

無花果汁少，肉多，不用洗，剝開就能吃了。那棵無花果樹不粗，但確實很高，它的枝干挺有力氣的。有一次，放學(xué)，來到窗前，看見那棵無花果樹抽了新枝，枝條直直地沖進窗戶里，翠綠的葉片被窗縫壓得變了形，環(huán)抱成球狀。將那翡翠般的球兒硬生生地扒開。嘿，探出一顆小腦袋——這樹把果兒送上來了！怪不得總聽小區(qū)里的老人說這樹成精了呢！

夏天的日子，總有無花果的清香在澄澈的天空下悠悠蕩蕩。它沒有牡丹、月季的芳香撲鼻，也沒有羅漢果的濃郁淳厚，但它也很香，香到人心里去，是一種淡淡的清涼。

雖是“無花”果，但它確是有花的，它的花在果子里頭，由紅至白，一根根地嵌在一起，是可以吃的。你輕咬一口，淡黃的汁液便爭相溢出，清甜的氣息與舌尖互相挑逗，身上的暑氣便消了大半，是不是有一種含而不露的美？要我說，這才是“夏季的心臟”呢！

這無花果伴了我們好幾年，有老人在它底下乘涼，有小孩兒在它底下嬉鬧，有鳥兒呆在它枝丫上，東瞅瞅，西望望……這些蕩漾著的時光，從此徹底地被時光的大門牢牢鎖住。

它兩年不開花了，它被一輛大車子給拔了，運走了，改建停車位了。

看著那曾經(jīng)喧鬧過的一片水泥地，我想，我們可能永遠失去了無花果樹下的時光。

公平的議論文作文 篇4

我喜歡競爭，事事競爭，處處競爭。有時我自己都覺得我簡直就是個“競爭”的焦點。

學(xué)習(xí)上，我力爭上游。記得去年臨近期末考了，學(xué)校鼓樂隊每天早上集訓(xùn)，武術(shù)隊每天晚上也要集訓(xùn)，我?guī)缀鯖]有時間做功課。媽媽看我太累，勸我把其中一樣放棄了，我用各種理由說服她，和她爭的面紅耳赤。晚上十點還是挑燈夜讀，眼皮子直打架，但我還是堅持著。功負不負有心人，期末考試我爭得了第二名的好成績，也爭得了各項榮譽。同學(xué)們羨慕的眼神中，我看到了“殺氣”。我知道他們在暗暗較勁，他們打算和我爭，不過我喜歡這種“爭”的氛圍，因為有“爭”才有進步。

生活中，我爭先恐后。每次回老家，我都會搶著幫奶奶做家務(wù)，一看到她菜籃子，我就連忙跑到她前面，幫她去田里割菜?？吹剿鍪裁?，我都會搶先一步。每次奶奶總是心疼我太小，心疼我太累，可我就愛爭著幫她忙。在這一爭一搶中，她總是樂呵呵地笑著。

運動場上，我爭強好勝。在剛剛結(jié)束的三跳比賽中，我獲得了第一名的.好成績，這也是我堅持不懈得來的。每天起早摸黑的訓(xùn)練，汗水把我厚棉襖都打濕了，我卻干勁十足，一點也不覺得累。

競爭，無處不在，有競爭才會贏！

公平的議論文作文 篇5

把自己的不快樂歸罪于命運，擺明了是在給自己尋找冠冕堂皇的借口。怯弱。命運，其實很公平。只要我們用心地走好生命的每一步。有時命運坎坷，只不過是走錯了一步，但回頭就難了。上帝給了我們同樣的沙漏，以及同樣質(zhì)地的沙子。這些沙子以同樣的速度流動，發(fā)出同樣的聲響。命運，對我們一視同仁。

人活著，總能為自己的欲望找到借口。我們不斷地追求，追逐一些很遙遠的東西，哪怕是遙不可及，追尋著一些根本不屬于自己卻想為自己擁有的東西。而這樣的追求，本身是件痛苦的事。于是，我們開始無奈，無助，直到無能為力。接著便是抱怨，抱怨上天的不公，連一點機會也不給；抱怨命運的不公，讓我們的夢想像美麗的.泡沫，又地破滅。生活中，哪能事事如意？如果現(xiàn)在的生活不令我們滿意，那也并不是命運不公正，而是我們又有了更高的追求目標!不得以的時候，我們必須放棄那些自己想要守護一世的東西。不要奢望你的每個幻想都能實現(xiàn)，也不要指望自己完美的沒有一點缺陷。如果真能這樣，命運才是真正的不公平。

你多了一份美貌，就會少了一份智慧；多了份智慧，就會多經(jīng)歷磨難；多了一份財富，就可能讓你享受不到真正的幸福與快樂。命運，是公平的。它不會讓每個人都得到相同的事物。那樣，生命沒什么意義。不要羨慕別人的生活。在你的眼中，他們踩著的是地平線，那么，在他們眼中，你踩著的同樣是地平線。命運不會特別偏袒誰，因為，那沒有必要。你可以不屈服于生命，你也可以不甘愿認輸，但你不能說命運不公平。它賜于人的生命都有著酸甜苦辣，只是看你怎么面對。人生是一串念珠，苦樂各一半，我們該學(xué)會怎樣笑著數(shù)完它。

命運其實很公平，生活的過程，就是得與失的過程。人生就是得與失之間的平衡。命運在賦予你一些東西的同時也會奪走一些東西。給了你才華，就拿走了你與普通人平視的機會；給了你自尊，又拿走你用以示人的自信與風(fēng)采；給了你自由，就拿走了你期望已久的關(guān)愛。在我們擁有不同的生活理念，去追求不同的目標的同時，生活也很公平的給了我們應(yīng)該得到的。雖然說有些事情看起來很不好，那只是別人有能力罷了。跟命運無關(guān)。我們要學(xué)會不患得患失，學(xué)會感謝，越擁有，越要感謝。

公平的議論文作文 篇6

漫畫向我們展示了兩個人，一個人正拿著弓箭準備射擊，但他沒有瞄準時機，卻扭過頭來跟另一個人說“燉著吃”，而另一個人指著那個人說“烤著吃”。然而，一只身上寫有“機會”二字的鳥兒正從他們頭上飛過。

這幅漫畫諷刺了那些機會擺在眼前，。但卻不懂得珍惜的人，他們只注重眼前的利益，卻不知道機會已經(jīng)悄然流失。我認為得到機會固然重要，但是學(xué)會把握機會更為重要，否則得到了卻不懂得珍惜，終究只能失去。

當(dāng)今社會是一個充滿機遇的社會，他為我們營造了許多機會，有的人能抓住機會，順勢而上，取得成功。而有的人卻只顧當(dāng)前的利益，將眼前的機會拋之腦后，最后，錯失了通往成功的機會。都說機會難得，既然遇見了機會，我們何不好好的把握機會呢?

機會的得與失，完全取決于個人，馬云，為何能在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域占據(jù)一席之地，完全取決于他對機會的把握。馬云的成功絕非偶然面對科學(xué)技術(shù)革命時代的到來，馬云早已提前把握好機會，在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域不斷深入研究，最終成就了阿里巴巴，成為了首屈一指的富豪。不是因為馬云有可以預(yù)見未來網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達的能力，而是因為馬云知道互聯(lián)網(wǎng)是未來發(fā)展的趨勢，所以他把握了機會，一躍，登上了成功的巔峰。

再看看街上那些四處流浪，而且手腳完好無缺的乞丐。他們明明可以有機會去找工作，去養(yǎng)活自己，但他們卻不好好的把握機會，最終淪落街頭，只能靠別人的施舍來養(yǎng)活自己。這樣做既失了自尊，又害了自己。

其實富人與窮人的最初起點何嘗不是一樣的呢，富人的成功來自于對機會的把握，而窮人的墮落來自于機會的不懂得珍惜，往往成功與失敗就在這一念之間，因此，我們要好好的把握機會。

所以我們應(yīng)該如何看待機會的得與失呢?關(guān)鍵還是在于我們對機會的把握，我們要善于學(xué)會抓住機會，不放過任何機會，盡管可能面臨失敗也要勇于去嘗試，漫畫就向我們展示了一個很好的教訓(xùn)，并借此告誡我們不能重蹈覆轍。

機會的得與失，完全取決于個人，我們不能被眼前的利益所蒙蔽了雙眼，我們要學(xué)會把握機會，向成功邁進。而不是呆呆的站在原地讓機會白白流失。

公平的議論文作文 篇7

想一想，其實這個世界上是沒有絕對公平的事情。當(dāng)朋友哭著跟我說的時候，說她只是想要一個公平，只是想要一個公平，這很過分嗎？我告訴她，這個世上其實是沒有公平的，每個人一出生就是被賦予了一個價值，而價值高的人，其實是在不公平下成長的。過分要求過于公平的人，實則價值不高。

當(dāng)你付出了很多，而回報很少時。其實是不用驚慌的，因為總會有人發(fā)現(xiàn)，總會有人撫摸著你的頭，總會有人知道你做的，究竟有多少。即使沒有被發(fā)現(xiàn)，但是能夠深存于心，也是一種非常好的心態(tài)。

因此，不要埋怨生命的不公平。法國的大文豪雨果說過；“我只將所有的不幸注入心底，心底便開出最公平的花?！蓖舨还?，讓不公平的土壤開出生命中最絢麗的`花朵。

公平和不公平是相對而言的。那是因為好事不一定是好事，而壞事也不一定是壞事。

我聽過這樣一個故事，雜草和鮮花。他們原本的生來就不平等。一個是被人踐踏的，而另一個卻是被人仰慕的?？墒撬麄冋l的生命力更頑強？毫無疑問是雜草，因為他們已經(jīng)有了這么強大的生命力，還懼怕什么呢。再說個例子，雜草和寒梅，他們同樣可以生活在冬日，他們同樣有頑強的生命力?？墒?，寒梅卻是讓更多人喜歡的，為什么？看似嬌弱的外表下其實隱藏了強大的能力。而其實雜草也是一樣的，雖然雖然飄逐，但是依舊強大的堅持著。

還記得這么一句話“不要感嘆上帝多么不公平，生命的巨斧在為你雕鑿。在屈辱中成就輝煌的人，從沒追問過不公平；在坎坷中抱著樂觀曠達的人，從沒哀嘆過不公平；在生與死之間選擇自刎的人，從沒感慨過不公平?！睕]錯，當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門的時候，還會為你打開一扇窗，而這扇窗其實就是通往成功的捷徑，她不一定比門更直接，但是一定比門更精彩。

不要在意生活中的不公平，因為那是一種歷練和升華，是更好的，更完美的。

公平的議論文作文 篇8

眾所周知，優(yōu)秀的家訓(xùn)、家風(fēng)、校訓(xùn)的傳播，可以營造溫馨和諧的家庭環(huán)境和社會環(huán)境，有利于我們健康成長。好家訓(xùn)、好家風(fēng)、好校訓(xùn)給我們帶來了許多正能量，拉近了與家人的距離讓我們走近真善美，遠離假惡丑。

“校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道“家風(fēng)是什么？你家有什么家風(fēng)？”這些問題，很多人就會傻眼了。不用擔(dān)心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。

家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家人的思想品德也會跟著壞，這一家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。這個壞名聲會一下子在街坊鄰居間傳開，一傳十，十傳百，很快就沒有人愿意和這家人交往，這時候再想改，就來不及了。可以說家風(fēng)是非常重要的，雖然它只是一個無形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續(xù)得更長，讓他們走得更遠！

家風(fēng)也可以代表一個國家的風(fēng)氣，國家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風(fēng)氣，一個國家、一個朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會風(fēng)氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。

我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！

我校在創(chuàng)建上海市實驗性示范性高中的過程中，探索“新基礎(chǔ)教育”在高中階段發(fā)展性研究，以“新基礎(chǔ)教育”理論為指導(dǎo)，在“成事”中“成人”。強調(diào)“四還”：把課堂還給學(xué)生：學(xué)生上課要“心到、眼到、耳到、手到、情到”；教師上課要“節(jié)奏快一點、容量大一點、專題性強一點、關(guān)注學(xué)生多一點”。把班級還給學(xué)生：學(xué)生要“愛班級、愛教室、愛集體”；班主任要“以班級為家、以學(xué)生為親、以家長為友、以學(xué)科教師為伴”。把創(chuàng)造還給教師：教師要做“經(jīng)師”、“技師”、“人師”，通過自身努力、專家引領(lǐng)、同伴互助，提高專業(yè)能力；把精神發(fā)展主動權(quán)還給師生：學(xué)生要自尊、自律、自主、自強，教師要有大境界、大智慧、大愛心，提升生命質(zhì)量。

好的校訓(xùn)鼓舞著學(xué)生勇往直前，拼搏向上，同時也激勵著教師為人師表，教書育人。幾乎所有的年輕人都渴望擁有成功的人生。幾乎所有的年輕人都渴望擁有成功的人生。然而，他們中的一些人因為缺少正確的指導(dǎo)，往往事半功倍，甚至不小心誤入歧途。青少年時期形成的觀念，會以不同的方式影響一個人的一生，所以，在人生開始的時候，應(yīng)該讓他們接受高尚的思想，修煉優(yōu)良的操行，形成健康的習(xí)慣。好家訓(xùn)、好家風(fēng)、好校訓(xùn)正是起著這樣重要的作用。

公平的議論文作文 篇9

沒有規(guī)，不成圓；沒有矩，不成方！

今天老師進化成一只獅子了如果有后悔藥的話，我們一定會毫不猶豫的吞下它的。

唉！事情是這樣的！

這是一個星期五語文課的課前兩分鐘，值日班長是林雪，她太不稱職了接二連三的帶讀錯了，林老師忍無可忍，叫她“滾了下來。

同學(xué)們突然一怔，立馬坐的更直了些。

終于課前兩分鐘過去了，同學(xué)們只有大部分在聽課，老師的表情從扭曲的樣子平靜了下來：原來是眼睛瞪得大大的，好像要掉下來似的，鼻孔張得大大的，好像要將我們這些不聽話的學(xué)生“吸”進去似的；臉紅得如血一般，一直“流”到了脖子上；手上拿著一把令人望而生畏的`教鞭，對著空中揮舞，好像氣得連自己身邊的空氣也容納不下似的。

“誰在說話，再說，再說，我就敲下去了！”林老師怒氣沖天地說。

而有些人卻截然不同：有的在嬉戲打鬧；有的在座位上“津津樂道”著自己的一些事；有的在畫畫；有的在鉆桌子；有的根本不把老師看在眼里，在課堂上大聲地說笑，停也停不下來，簡直是純屬的無理取鬧．．．．．．

老師就是因為這一件事才對我們破口大罵的，哦，我記起來了，還有兩件事，我們也要反省反省。一件事是陳志炫同學(xué)應(yīng)該反省一下，另一件事是我們也要好好反省一下，老師叫我們看復(fù)印出的雜志，可是我們卻不知道老師的用心良苦，辜負了老師對我們的期望。唉，請老師原諒我們的過錯吧。唉，真是應(yīng)該好好反省的一天啊！老師，我們一定不會在課堂上講話了。

不是有一句話是這么說的嗎：如果黑板是浩淼的大海，那么老師便是海上的水手。鈴聲響起那片刻，教鞭作槳，劃動那只停泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放得猶如暗礁一樣布列，您手執(zhí)生動如一只飛翔的小鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只闖過，天空飄不來一片云，猶如您亮堂堂的心，一派高遠。我們下一次一定把您的用心良苦印在心中的。

如果一顆大行星，大天體，無論它再大，脫離了軌道，也會如鬼魂一般四處亂竄；如果一只風(fēng)箏，你想讓它自由，你把風(fēng)箏線剪了，你不僅沒讓它得到自由，同時還讓它落下了；人也一樣，就如在一個車輪中，你可以讓它“唰——”的一下，把你給“攆死”，走入歧途，也可以一動不動的在這個車輪中度過你的一生，讓你成為一個已經(jīng)被社會所忘記的人．．．．．．你還可以聰明地利用它，可以讓它帶著你沖向你的前方——理想的終點站。不進則退??！

公平的議論文作文 篇10

德國有一個咖啡連鎖店，不但咖啡賣得比別家便宜，還賣各種物美價廉的生活用品。我是這家店的忠實客戶。直到有一次，果同學(xué)（我兒子）跟我說，不許再買這個牌子的咖啡。

我覺得很奇怪。說起來，果同學(xué)和這個家族的孩子還是同學(xué)。開家長會時，媽媽們見了面也都是客客氣氣的。果同學(xué)說，這個公司讓很小很小的非洲孩子在咖啡地干活，只付人家很少很少的錢，所以他家的咖啡這么便宜，是剝削出來的。我很有正義感地跟他說，以后我們家再不買這家的咖啡了。

這話說出去容易，做起來難。因為別的牌子的咖啡普遍貴出很多。而咖啡是必需品，差不多每兩個星期就要買一次。一個人走過又便宜又好的咖啡店，過門不入，去買貴出一半、有時甚至是一倍的咖啡，是不是有點不正常呢？滿德國喝咖啡的人，難道非要我一個人憂國憂民？堅持幾個月以后，我終于放棄了這種正義行為。

前幾天，偶然看到一個關(guān)于這個咖啡連鎖店的紀錄片，記者們跟蹤拍攝到了非洲小孩收獲咖啡豆的鏡頭。其中有一個8歲的漂亮男孩，一路翻山越嶺，走了十幾公里，把滿滿一袋咖啡豆背到收購處。他這樣背了一天，才掙了3歐元。記者問他這是不是一天勞動的報酬，他露出潔白的牙齒，笑瞇瞇地說，這是我一家人今天的工錢。

看完電視，我激動地給果同學(xué)打電話。當(dāng)聽到我說我以后真的不買這個牌子的咖啡時，他很冷靜地說，你不用這么做。你以為那些賣得貴的咖啡就不是非洲小孩背下山的？只要是非洲的咖啡，都是小孩子背出來的。那些賣得貴的牌子，既剝削了非洲孩子，又剝削了你。所以說，你還是買他家的咖啡吧。

我一時說不出話來。不是因為別的，只是因為他這樣的冷靜和理智。

他又說，如果你真的要堅持正義，只有一個辦法，那就是不要再喝咖啡，改喝茶。他停頓了一下說，不過，如果是印度或斯里蘭卡的茶，一定也是童工的勞動。這個世界就是這樣的。

我放下電話，心里有點失落。果同學(xué)說的句句在理，他已經(jīng)成人了。可是不知為什么，我更懷念以前那個一腔熱血、天真勇敢地追求公平正義的小男孩。那時候，那個小男孩經(jīng)常對著不公平的事情清朗地說，這個世界不應(yīng)該這樣的。

也許，這就是成長。得到很多，失去的也很多。而失去了的，也許正是最美好的。

議論作文其他網(wǎng)(推薦6篇)

在社會的各個領(lǐng)域，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的文明禮儀議論文，希望能夠幫助到大家。

議論作文其他網(wǎng) 篇1

中國是一個禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的學(xué)校、我們的生活更加和諧與美好！

文明我們身邊無處不在，文明是中國人民不可缺少的品質(zhì)。文明在生活中十分重要，如果世界上沒有了文明，地球就不會像現(xiàn)在這樣美好。文明時時刻刻都隱藏在我的舉止談吐之間，所以我也是一個文明人。

記得有一次，我去圖書館的路上，我看見一輛摩托車把一輛自行車撞了。自行車上的阿姨沒有受傷，但是車籃里的一個精致的花瓶摔了個粉碎，真可惜。

這時，不知是誰把交警叫來了。然后，這位交警查問了情況。是青年的錯，我想青年要賠錢了。交警說：“讓青年賠一元吧?！鼻嗄昀鞯奶土艘辉?， 朝車籃一丟，飛上車逃走了。

沒一會兒，青年回來了，說：“老同學(xué)，你什么時候干起交警了?！?這個事例要說明了生活中要講文明。健身器材

文明我們身邊無處不在，但不文明有時也有，我要做一個文明人。文明的人也有禮儀，禮儀不是對一切看似平凡的事情充耳不聞，而是應(yīng)當(dāng)學(xué)會在一些細小的事情中學(xué)會去尊重他人。在日常的生活中，我們要學(xué)會尊重他人，這樣我們的世界才能更美好。

記得在三年級，我在學(xué)校門口當(dāng)一個值日生，我在老師來的時候，因為我明白我們應(yīng)該尊師重道，所以我大聲的喊：“老師好?！币驗橐粋€人的.文明禮儀可以給身邊的人們留下美好的印象，所以在以后的日子里，我都和老師和睦相處并且擔(dān)當(dāng)了老師所布置的對班級有貢獻的任務(wù)。

文明，我們?yōu)槭裁匆拿髂?

文明是一種美得。一個人不文明會被懲罰的。比如：一個人沖紅燈是懲罰被車撞了去醫(yī)院。在香港不文明懲罰是很重的，扔一個垃圾罰20xx元，吐痰罰5000元。文明在我們的生活中十分重要，文字是文明時代的開始，讓我們做一個講禮貌的人吧!

文明禮儀我們身邊無處不在，文明是中國人民不可缺少的品質(zhì)。中國是文明禮儀之國，讓我們把文明禮儀伴我們行動起來。

什么是修養(yǎng)?是指一個人身上所擁有的文化、智慧和善良所表現(xiàn)出來的一種美德。講究情操修養(yǎng)，是我們中華民族的好傳統(tǒng)。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說法。要想成為有修養(yǎng)的人，必須具備三個品質(zhì)：淵博的知識、思考的習(xí)慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧，不習(xí)慣于思考就是粗魯或蠢笨，沒有高尚的情操就是卑俗。

同學(xué)們，我們正處在人生最美好最燦爛的少年時代，這也是我們成長過程中的一個險灘，

你是愿意做淺薄無知、言行粗魯?shù)娜四?，還是做一個知識淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢?相信所有的同學(xué)選擇的都是后者，這就是有修養(yǎng)的人。

一個人的修養(yǎng)不是說想想就能擁有的，而是靠日常點點滴滴的積累。同學(xué)們，當(dāng)你走在蕺山學(xué)校優(yōu)美潔凈的環(huán)境中，你也許會感嘆生活實在是太美好了;當(dāng)你和志趣相投的小伙伴一起游戲?qū)W習(xí)，你會感覺到生活是那樣的充實快樂?？墒?，在我們這個美麗的學(xué)校，在我們的言行中

不盡人意的地方需要我們每一個學(xué)子去督正、修煉。比如：當(dāng)每天早晨進校時，迎接你的是禮儀崗?fù)瑢W(xué)熱情地問候與值日老師的微笑時，你該怎么做呢?是漠然而視、擦肩而過還是還以標準的隊禮、尊敬的鞠躬?當(dāng)課間休息時，你是選擇輕言輕語、養(yǎng)精蓄銳還是追逐打鬧、放肆的喧嘩?

同學(xué)們，做一個有修養(yǎng)的人不能只是一句掛在嘴邊的空話。其實我們每個人都在追求真善美，也都希望做一個有修養(yǎng)的人，那為什么不付之以實際行動呢?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓(xùn)。親愛的同學(xué)們，行動起來，從自身做起，從生活中的一點一滴的小事做起。上課的時候?qū)Ｐ穆犞v尊重老師，與同學(xué)交往真誠禮貌文明待人，受到委屈要不失君子風(fēng)度，被誤解也能夠?qū)捜菟?遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進。修養(yǎng)不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己變得美麗;變得純真高尚。

議論作文其他網(wǎng) 篇2

使用話題：

基本禮儀、文明禮貌、禮貌用語、素質(zhì)、禮儀之邦

乘坐出租車時，司機全程只說了三個字：“去哪兒”;收取快遞時，快遞員直呼其名，惜字如金。這是成都市民余先生在生活中遇到的“囧事”。

從小，父母就在教我們說“謝謝”、“您好”、“請”，這些文明禮貌用語，本應(yīng)是一種語言習(xí)慣，但你可曾注意到，它們的使用頻率正在下降。

“您好”“請”“謝謝”，這些禮貌用語，還有多少行業(yè)在堅守?4月7日以來，華西都市報-封面新聞記者進行了走訪。

“您好”“慢走”一聲問候難不難?

講述

坐出租車，“你好，師傅”鮮少有回應(yīng)

余先生打車的經(jīng)歷，家住成渝立交外側(cè)的林女士也有體會。她在牛市口一寫字樓上班，每次遇到加班，她都會選擇打車，在她看來，成都出租車師傅的素質(zhì)普遍很高，但部分的哥缺乏與乘客之間的基本禮儀。

“其實我也知道出租車師傅不容易，吃飯都不能按時?！绷峙空f，但她記得在幾年前，成都的出租車師傅都有一套標準用語，“你好”、“請問到哪里”、“慢走”等詞語常常掛在嘴邊?！翱梢哉f，我養(yǎng)成的很多基本禮儀，多少受到了成都的哥的影響。”所以，一直以來，她也養(yǎng)成了習(xí)慣，上車就跟師傅打招呼“你好，師傅”，但林女士漸漸發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很少聽到這種彼此尊重的`交流了。

回應(yīng)“你好”的，變成了“嗯”這些詞，多數(shù)師傅甚至連“嗯”都懶得說。林女士記得，有一次打車，她上車說“你好，師傅”，下車說“謝謝”，都沒得到回應(yīng)。她覺得自己沒有得到應(yīng)該的尊重，“雖是小事，感覺心里有些不舒服?！绷峙空f，其實簡單的問候一點兒都不麻煩。

調(diào)查

打車15次，只有3位師傅主動問候

近日，記者連續(xù)做了幾天的調(diào)查。10日下午1點過，成都迎暉路，看到記者招手，一輛空載的出租車靠邊停了下來。記者在副駕坐定后，出租車師傅頭向右微微一側(cè)，“去哪兒?”知道要去的地址后，便不再做聲。抵達目的地后，記者道聲謝謝，出租車師傅“嗯”了一聲作為回應(yīng)。

12日的一次打車，記者卻有了完全不一樣的體驗。上車后，師傅主動詢問：“帥哥，請問到哪里?”下車后，當(dāng)記者道謝后，師傅也微笑著輕輕揮了揮手，“慢去哈!”

記者共乘坐15輛出租車，12輛出租車師傅未主動打招呼，其中，記者見對方?jīng)]有招呼的意思后，主動說聲“你好”，但半數(shù)未得到回應(yīng)，他們忽略問候后直接問“去哪里?”下車時，多數(shù)師傅面對道謝，僅僅是“嗯”一聲作為回應(yīng)，4人回復(fù)了一句“不謝”或者“不客氣”。

一位楊姓出租車師傅告訴記者，其實公司在之前對他們做培訓(xùn)時，有這方面的要求?！暗珱]有嚴格執(zhí)行?！彼€說，這個都是相互的，“乘客也很少有主動問候的”。

“先生”“女士”一種稱呼正消失?

尷尬

收快遞被直呼姓名，心情被潑冷水

類似的情況還出現(xiàn)在快遞行業(yè)。

網(wǎng)上買了件心儀的商品，焦急等待了好幾天，終于等到快遞員的電話。對于“剁手族”來說，取快遞的心情就像是中了獎一樣，然而，這通“報喜”電話，有時卻給激動的心情潑了冷水。市民陳女士就有過這樣的經(jīng)歷。

4月14日，一個忙得焦頭爛額的周五上午，正在和同事討論策劃方案的陳女士接到一個陌生電話?！瓣悺痢镣?”對方大嗓門直呼其名，陳女士以為方案又被某個難纏的客戶否了，心中一緊，直到電話中傳來“大廳取下快遞”，她才松了口氣。本打算讓對方稍等一下，可話還沒說出口，電話里就傳來“嘟、嘟、嘟”的聲音。

這個快遞是陳女士為女兒準備的生日禮物，“本來很期待，但快遞員當(dāng)時的態(tài)度，確實讓我感覺不太舒服。”取快遞的過程中，陳女士程序性地報上自己的名字，接過快遞員遞來的包裹便離開了。

“如果他(快遞員)多說一句你好，我回一聲謝謝，是不是互相都會覺得溫暖很多呢?”她對記者說。

析因

每個電話20秒，為提高效率惜字如金

隨著網(wǎng)購越來越方便，“剁手族”越來越多，成都多個快遞點包裹“堆積如山”。

4月17日上午11點，錦江區(qū)某寫字樓，某快遞公司快遞員小李蹲在一堆包裹中，一手指著快遞單上的電話號碼，一手在手機上撥號，不斷用普通話重復(fù)著，“××快遞，您的包裹到了，一樓取下?！?/p>

進入快遞行業(yè)半年多，小李已習(xí)慣這樣的開場白，“確實包裹太多，語速不快不行?！币话闱闆r下，小李每天要送上百個快遞，為了提高效率，每個電話他盡量都控制在20秒之內(nèi)。因為“惜字如金”，小李不太常用“請”、“麻煩”之類的詞，但他習(xí)慣使用“您”。

在附近其他3個快遞點，同樣都是“爭分奪秒”的場景。因為環(huán)境太嘈雜，一位快遞員總是扯著嗓子說話;似乎是對方一直沒聽清快遞公司的名字，一位快遞員有些不耐煩，連續(xù)大聲重復(fù)三聲后，掛斷了電話……記者注意到，電話中，“××先生”“××女士”以及“請問”“您好”等詞的出現(xiàn)頻率較低。

互動

在窗口行業(yè)，你還常常聽到禮貌用語嗎?

去窗口辦理業(yè)務(wù)，一聲面帶微笑的“您好”，會讓原本程序性的工作變得有溫度;用完餐后，服務(wù)員的一句“慢走”，會瞬間拉近兩個陌生人之間的距離……隨著生活節(jié)奏的加快，“您好”、“請”、“謝謝”、“沒關(guān)系”，這些禮貌用語，是否也跟上了發(fā)展的腳步?尤其在作為城市窗口的行業(yè)中，你還常常聽到這些詞語嗎?

議論作文其他網(wǎng) 篇3

翻開古老的歷史畫卷，輝煌燦爛的歷史奪人眼球，“禮儀之邦”的大名響徹天下，名人孔子的“不學(xué)禮，無以立?！备怯∽C了這個稱號。在中國古代的歷史禮儀書冊上，有一個故事，更是留下了濃墨重彩的一筆?！冻涕T之雪》的故事，家喻戶曉，可它卻是最能夠體現(xiàn)我們中華禮儀的一個標桿。古時的'楊時，游酢，為了求學(xué)，在大學(xué)者顧頤的門前，冒雪站了許久，在雪即將淹沒他們時，終于見到了剛睡醒的程頤先生。楊時游酢尊師重道的表現(xiàn)，就是為我們樹立了一個榜樣。

伴隨時代的發(fā)展，學(xué)習(xí)漸漸地成為了許多人心目中的重中之重，但他們卻遺忘了曾經(jīng)最讓我們引以為傲的禮儀。每時每刻，在我們的生活、學(xué)習(xí)、工作之中，許多錯誤的行為，都在不知不覺中養(yǎng)成了習(xí)慣。正所謂“近朱者赤，近墨者黑?！蔽覀兊哪切╁e誤舉動，可能在無形之間，教壞了那些孩子。

對于一個不講文明的人，我們應(yīng)該給予提醒；對于一個放松了禮儀思想品質(zhì)的人，我們應(yīng)該給予幫助；對于一個迷失了禮儀標桿的人，我們應(yīng)該進行拯救。對于一個講文明的人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)；對于一個將禮儀標桿時常放心間的人，我們應(yīng)該給予贊美；對于一個大愛無疆的人，我們應(yīng)該表示尊敬。

成為社會文明禮儀道路鋪建者的一員，使我們每人要做的一件事。用自己的心，來感染別人，讓他們也成為一個有禮儀的人，讓我們是中國，成為名副其實的“禮儀之邦”！“文明之花開滿地，文明禮儀伴我行！”

議論作文其他網(wǎng) 篇4

禮儀，代表了一個人的修養(yǎng)，行為規(guī)范。它就如同金枝玉葉般，是我們自身的瑰寶。同時在古今中外、現(xiàn)在未來都有著重要意義。

在古代，人與人之間的交流有時都靠文明禮儀來完成，古代禮儀形成于“三皇五帝”時代，到堯舜時，已經(jīng)有了成文的禮儀制度。

作為人類祖先的圣賢唐堯、虞舜、夏禹等，他們本身都是講究禮儀的典范。傳說堯年輕的時候十分敬重老年人，同輩之間，禮讓三先。每次把打回的獵物平分給眾人，自己拿最少的一份。有時還把那最少的一份獵物再分送給年邁體弱的老者。他的德行受到眾人的稱頌，所以大家都推選他為首領(lǐng)。

另外，虞舜講究禮儀也是歷代的楷模，我國的《二十四孝圖說》中第一篇《大舜耕田》，就是講他躬耕歷山，任勞任怨；供養(yǎng)父親、繼母和同父異母之弟的故事。

但在這個新時代的21世紀中，當(dāng)文明一點點進步，當(dāng)人類一點點進步，光陰似箭的推移，人們的文明禮儀早已有些淡薄出人類的視線，隨口吐痰是我們引領(lǐng)潮流的舉動，亂闖紅燈、做違背良心的事情，是我們?yōu)樯想娨曇慌e出名的方法……

古人說，“不學(xué)禮，無以立”，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表示對他人尊重的`過程和手段，文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是社會公德、自身道德的體現(xiàn)，更是代表個人、城市、國家的臉面。所以學(xué)習(xí)文明禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)，也可以潤滑、改善人際關(guān)系。

但我們同時也是矛盾的，當(dāng)我們是一位市民時，我們擁有自己的口號“不許隨地吐痰，不許亂寫亂畫”，但是，當(dāng)我們成為游客時，往往便會成為被自己厭惡的對象，隨手亂扔紙屑，在文物上亂寫亂畫，踐踏草坪，然而我們卻并不知曉。

時光似水，人類也漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，城市創(chuàng)建“三管十不”，在街道上創(chuàng)建綠化帶，在花草中建立標牌警語，采用環(huán)保的綠色物品。

這是我們時代的進步的優(yōu)點，我們在發(fā)現(xiàn)缺點的同時，也正在開始改正。

未來，我期望著，盼望著，人們可以和睦相處，在清新的空氣中、綠色的世界里，少一些災(zāi)害，多一份微笑，開開心心的生活。

……

我們的文明禮儀是金枝玉葉。

議論作文其他網(wǎng) 篇5

古人說：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)習(xí)“禮”，就是有辦法在社會中立足。那么，什么是禮貌呢？簡單地說，禮儀就是律己敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增加個人素質(zhì)，還能夠改善人際系。其實做一個講文明的人很簡單，從小做起，從我做起，從我身邊的人做起。文明也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，關(guān)愛，友誼和尊重。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。

可以看見校園中隨處丟棄的小食品袋，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中說出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都“語言巨人，行動的小矮人”么？在我們的校園內(nèi)，樓梯上總能看見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)走廊上推推搡搡，追逐打鬧把這些都早已習(xí)以為常；甚至還有同學(xué)會故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識和學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不是應(yīng)該我們21世紀中學(xué)生的行為。事實上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的`基礎(chǔ)。

作為一個中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生身份，保持大方，得體的儀表，是對老師和同學(xué)的一種尊重。 文明是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們素質(zhì)的前沿。千真萬確的做人，學(xué)文明的人，學(xué)做社會人，文明校園，文明環(huán)境，就讓我們從自身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀班我們成長！

議論作文其他網(wǎng) 篇6

有一句話是這樣說的；如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在財富；但如果你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，因為你已經(jīng)失去了生命的真諦。我們中華民族自古以來是一個注重品德教育，個人修養(yǎng)的民族，因此，擁有美德，講究文明，就成為我們?nèi)巳诵撵`中不可缺少的一部分。

我們從小接受文明禮儀的教育。有很多同學(xué)都能滔滔不絕地談文明禮儀和各種美好的道德品質(zhì)，但是總聽見某些學(xué)生口中吐出的臟話，看見校內(nèi)校外，街道邊隨見丟棄的垃圾，我就會不由得反思道，難道我們僅僅是一個“語言的巨人，行動的矮人”嗎？所以我們要踐行社會文明，就要從自己的言行上下功夫，告別不文明的行為，踐行更多的美好品質(zhì)。

文明素質(zhì)，她是一個人立足社會的根本。我們?nèi)粝霌碛辛己玫膫€人形象。必須先從自身做起。從身邊做起，不斷地踐行各種文明禮儀，才能使自己的修養(yǎng)得到提高。

文明素質(zhì)，她又是一面折射出一個城市，甚至一個民族的形象的鏡子，而一個社會的文明氛圍對他的民眾有著莫大的影響。又如在國外，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車也沒有，人們決不會過馬路。只要行人在斑馬線，即使車主又很緊急的事，道路上那川流不息的各種車輛，都會止步讓行，也就很好的體現(xiàn)了一個國家的文明素質(zhì)。這，試想，一個民族若是沒有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的文明素養(yǎng)，還怎能毅立于世界民族之林呢？

文明和美德，不僅對個人，還對一個校園、城市、社會，甚至一個民族有著相當(dāng)重大的`意義。就拿我們校園的禮儀來說吧，它不正是要求我們從校園、家庭、社會等方面來嚴格要求自己，特別是我們青少年的文明素養(yǎng)，有著較高的要求。但如果我們中的任意一個人沒能達到，就會直接影響到創(chuàng)建工作，甚至給城市帶來更多不良的影響。因此，我們要從自身做起，從身邊小事做起，告別不文明的行為，不斷提高自身文明素質(zhì)，嚴格按照校園禮儀教育的要求，用實際行動踐行各種文明禮儀和美德。

讓文明之花綻放在那我們心間，文明和美德相伴同行！