難忘的生日三年級(jí)作文

難忘的生日三年級(jí)作文優(yōu)選14篇。

這份“難忘的生日三年級(jí)作文”是作者傾注心血的杰作，真心希望您會(huì)喜愛(ài)它，并且從中獲得所需的信息。寫作對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐的絕佳平臺(tái)，通過(guò)寫作我們可以創(chuàng)造一個(gè)充滿創(chuàng)意的世界。優(yōu)秀的作文可以幫助我們輕松獲得高分。

難忘的生日三年級(jí)作文(篇1)

今天是我3歲的生日，也是我幼兒園期間的第一個(gè)生日，真是又開心又難忘。

早餐時(shí)，所有小朋友向我投來(lái)祝福的目光，一邊拍手一邊唱：“祝你生日快樂(lè)。陽(yáng)陽(yáng)，生日快樂(lè)！”我激動(dòng)地接受祝福：“謝謝大家！”心里美滋滋的！

午睡后，小朋友們齊刷刷地坐到自己的座位上，安靜的等著老師分發(fā)點(diǎn)心，哇，生日蛋糕來(lái)了，我們驚呼起來(lái)。接著，老師一聲令下：“今天我們班的小壽星是誰(shuí)??？”大家齊答道：“池雨陽(yáng)！”我很自信的戴上了生日皇冠，點(diǎn)上了蠟燭，和小朋友，老師一起唱起了生日歌，默默地許了愿，然后和小朋友們一起吹蠟燭，真的好高興?。?/p>

老師給我們一一分發(fā)生日蛋糕和點(diǎn)心，我的臉上還掛彩了呢，誰(shuí)叫我今兒是壽星呢！我好喜歡和老師，小朋友一起分享蛋糕的快樂(lè)，他們給了我美好的幼兒園回憶，上幼兒園真好！謝謝爸爸媽媽，老師，小朋友們！我愛(ài)你們！

難忘的生日三年級(jí)作文(篇2)

今天是公公生日的大日子。婆婆為了讓公公有一個(gè)難忘的生日，準(zhǔn)備了一頓豐富的晚餐，并且邀請(qǐng)了姨婆和丈公們到我們家一起慶祝。

婆婆一大早就到菜市場(chǎng)買海鮮、青菜，還買了一個(gè)新鍋來(lái)煮美味的晚餐。我問(wèn)婆婆：“您不辛苦嗎？我們可以到餐廳，那么您就不用自己煮呀。”婆婆甜絲絲地說(shuō)：“公公喜歡我煮的菜，他的生日大日子，當(dāng)然要親自為他煮菜呢！”晚上的時(shí)候，姨婆拿著親手弄的生日蛋糕，送給公公作為生日禮物。我們一邊吃著婆婆、姨婆親手弄的菜和蛋糕，一邊唱生日歌，公公開心地說(shuō)：“今年的生日禮物太有心思了！謝謝！”

其實(shí)，我覺(jué)得用心為親人親手做的禮物，就是一份愛(ài)的祝福，比用金錢買的禮物更寶貴。我希望公公身體健康，永遠(yuǎn)像今天一樣幸福快樂(lè)！

難忘的生日三年級(jí)作文(篇3)

第二節(jié)課剛剛開始，同學(xué)們就七嘴八舌地談?wù)撝约旱纳?，什么時(shí)候過(guò)，怎么過(guò)。

“我上星期剛過(guò)完生日，媽媽給我買了一個(gè)很大地生日蛋糕?！?/p>

“我也剛過(guò)完生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的?！眣js21.cOM

同學(xué)們都興致勃勃地講著，只有李曉明一句話都沒(méi)有說(shuō)。班長(zhǎng)王子奇目睹了這一幕，便走過(guò)去關(guān)切地問(wèn)：“李曉明，你怎么不和大家一起討論呢？”李曉明小聲地回答道：“我爸媽都在外地工作，沒(méi)時(shí)間陪我過(guò)生日，其實(shí)我的生日也快到了?！蓖踝悠媛牶髮?duì)田雨心說(shuō)：“李曉明就要過(guò)生日了，可是他爸媽都在外地工作，沒(méi)時(shí)間陪他過(guò)生日，你說(shuō)，我們是不是應(yīng)該幫助他呢？”

“我們是應(yīng)該幫助他。”

“那我們應(yīng)該怎么幫助他呢？”

“我們可以一起給他過(guò)生日，然后再讓老師錄段視頻，寄給他的爸媽看?！?/p>

下課了，班長(zhǎng)王子奇和田雨心一起到辦公室找老師，并告訴了老師這件事情的經(jīng)過(guò)。老師聽后開心地說(shuō)：“你們可真關(guān)心同學(xué)呀！”回到教室，他倆又去找同學(xué)一起商量。

星期五，李曉明的生日到了。早上，班長(zhǎng)和老師一起把教室布置了，然后錄好祝福的視頻，等曉明來(lái)學(xué)校。他來(lái)了，老師和同學(xué)們一起為他唱了生日歌，并播放了視頻，李小明感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們，這是我過(guò)的最難忘的一次生日?！?/p>

難忘的生日三年級(jí)作文(篇4)

“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”我的親朋好友在麥當(dāng)勞幫我慶生，那一年是我五歲生日。一早媽媽幫我梳妝打扮，準(zhǔn)備去麥當(dāng)勞。在路上時(shí)，我很高興，一路上我一直在唱歌，也在想：麥當(dāng)勞里會(huì)有什么驚喜在等著我呢？

到了麥當(dāng)勞，那里有我的兄弟姐妹、親朋好友和大哥哥、大姐姐，列隊(duì)歡迎我，大哥哥、大姐姐幫我們掛上名牌，排起隊(duì)，然后開始玩游戲、做卡片，休息時(shí)，我們吃著金黃色的薯?xiàng)l，厚厚的漢堡，香嫩的雞塊，再配上冰冰涼涼的可樂(lè)，真是一大享受。

休息片刻，大哥哥和大姐姐繼續(xù)教我們唱歌、跳舞、玩游戲，大家都玩得很開心，我也很ＨＡＰＰＹ，我們最后玩猜謎，大哥哥和大姐姐出的題目都非常難，讓我們百思不解，絞盡腦汁都想不到。

最后重頭戲來(lái)了！吃蛋糕了，有一位大姐姐端出一盒蛋糕，蛋糕是黃色小鴨的，有銀色的巧克力球、粉紅色的草莓，還有白色鮮奶油做成的帽子……電燈關(guān)掉了，大家開始為我唱生日快樂(lè)歌?！白Ｄ闵湛鞓?lè)，祝你生日快樂(lè)……”

我們大家開始吃著蛋糕，吃完蛋糕，我們準(zhǔn)備來(lái)拆禮物了，不知道他們送我什么禮物，我真高興！這是一個(gè)最棒的生日！“那一年我五歲！”看著歡樂(lè)的照片，媽媽總是這么告訴我！

難忘的生日三年級(jí)作文(篇5)

“快點(diǎn)，大家快點(diǎn)把教室布置好，一會(huì)兒李曉明就來(lái)了?！逼綍r(shí)最調(diào)皮的張大海很認(rèn)真地說(shuō)。只見黑板上寫著：祝李曉明生日快樂(lè)。有的人在擺桌椅，有的人在貼窗花，有的人在準(zhǔn)備音樂(lè)。大家都忙得不亦樂(lè)乎，臉上露出開心的笑容。

“李曉明來(lái)了！”班長(zhǎng)馬飛翔大聲宣布。同學(xué)們立即坐好，教室里霎時(shí)鴉雀無(wú)聲。李曉明一邁進(jìn)教室，同學(xué)們就響亮地喊：“李曉明生日快樂(lè)。”李曉明面帶紅暈，眼含淚花，激動(dòng)得一句話也說(shuō)不出來(lái)。

這時(shí)王老師捧著漂亮的蛋糕走來(lái)，同學(xué)們異口同聲唱起《生日歌》。在溫馨的音樂(lè)中，大家開始送禮物了，王曉剛送了一支鋼筆，申云云送了一個(gè)筆記本……不一會(huì)兒禮物就堆成了一座小山似的。王老師也神秘地說(shuō)：“你的爸爸媽媽來(lái)陪你過(guò)生日了！看，視頻。”李曉明欣喜地看著爸爸媽媽的樣子，好像他們真的`從手機(jī)里走出來(lái)，和同學(xué)老師一起為自己慶祝生日。

這真是一場(chǎng)難忘的生日，李曉明流下了幸福的眼淚。

難忘的生日三年級(jí)作文(篇6)

每個(gè)人都有自己的生日，而每次生日都是不同的。有時(shí)令人難忘，有時(shí)令人開心，還有多時(shí)讓人難過(guò)。我有一次生日經(jīng)歷令我永生難忘。

那是我九歲的生日。在生日快來(lái)臨的前一天晚上，我就已經(jīng)激動(dòng)的睡不著覺(jué)。想象著自己明天的生日將如何去渡過(guò)？自己渴望的能在生日這天實(shí)現(xiàn)嗎？輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，這一夜好漫長(zhǎng)！

終于等到了天亮，我起床一看見爸爸媽媽，充滿希望能等著他們給我第一聲日祝福，可是沒(méi)人理我。我故意問(wèn)了一句：“今天是什么日子啊？”“不知道？”爸爸冷冷地回答，“今天好像是誰(shuí)的生日？”我趕緊告訴他們“誰(shuí)的？”“我的?！蔽一卮穑澳愕脑缍歼^(guò)過(guò)了?！比缓蟀职謰寢尵腿ド习嗔?，我當(dāng)時(shí)真是氣打不到一處來(lái)，滿腔熱情被一盆涼水澆下，冷冷的，我只好自己出去玩兒。我碰見了我的死黨，用問(wèn)爸媽的方式問(wèn)他們，告訴他們今天是我的生日，可是他們一臉疑問(wèn)的看著我，沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，“今天是我的生日?。　蔽液鹆顺鰜?lái)，“你沒(méi)發(fā)燒吧！頭也不熱吧！今天也不是愚人節(jié)??！”他們說(shuō)著若無(wú)其事地走啦。留我一個(gè)人呆呆地站在那里，。我傷心的回到了家。算了就把今天當(dāng)成普通的周六吧！我便去玩電腦了。

到了中午后，死黨叫我出去，我心里煩透了，真不想見他們，可是不忍心拒絕，可是一見到他們，他們給我?guī)?lái)我最喜歡的玩具和漫畫，還有熱情的祝福，我感動(dòng)極了，從失望到絕望，卻被這驚喜打破，開心極了?；氐郊液?，爸爸媽媽不會(huì)也這樣對(duì)我吧，我把這個(gè)疑問(wèn)埋到心頭。到了晚上，爸爸媽媽給我買了大的生日蛋糕，還做了一大桌我最愛(ài)吃的飯菜，在他們祝福中我吹滅了生日蠟燭。

這個(gè)生日這是我過(guò)的最開心的生日，也是最難忘的生日。

難忘的生日三年級(jí)作文(篇7)

下課了，同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝粔K兒聊天，不知怎么就聊起了過(guò)生日。張潔說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕，吃著可香甜啦！”何杰連忙說(shuō)：“我也剛剛過(guò)了九歲的生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的。爸爸還送了我最喜歡的最想要的變形金剛呢！”

同學(xué)們就這樣你一言我一語(yǔ)地聊著。

李曉明看著大家開心的笑臉，默默地走回自己的座位坐下，暗暗想：我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作。

又是一次課間活動(dòng)，何杰發(fā)現(xiàn)李曉明悶悶不樂(lè)地坐在自己的位子上，就悄悄地對(duì)張潔說(shuō)：“李曉明的生日快到了，但是他的爸爸媽媽都在外地工作，趕不回來(lái)，我們一起為他過(guò)生日吧！”

這天是李曉明的生日，放學(xué)了，他收拾好書包正準(zhǔn)備回家，班主任周老師叫住他，說(shuō)：“去我辦公室訂正一下作業(yè)吧！”李曉明心想：反正爸媽也不能給我過(guò)生日，訂正作業(yè)也好。過(guò)了好一會(huì)兒，他的錯(cuò)題終于訂正完了。周老師微笑著說(shuō)：“你幫我去教室看看門窗關(guān)好了沒(méi)有，可以嗎？”李曉明飛快地向教室跑去。一進(jìn)教室，他就愣住了——黑板上寫著“祝你生日快樂(lè)！”六個(gè)大字，窗戶上掛著彩帶、氣球。這時(shí)周老師端著大蛋糕與十幾位同學(xué)一起走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“你爸媽不在家，我們給你過(guò)生日，祝你生日快樂(lè)！”

李曉明感動(dòng)得流下了眼淚，激動(dòng)地說(shuō)：“這是我過(guò)得最快樂(lè)的一次生日！”

難忘的生日三年級(jí)作文(篇8)

下課了，教室里，李曉明看見大家都圍到小紅和小明的座位旁。他很好奇地走過(guò)去，想聽聽他們?cè)谡f(shuō)什么。原來(lái)他們?cè)谟懻撨^(guò)生日的事。小紅高興地說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的蛋糕?！毙∶饕豺湴恋卣f(shuō)：“我前幾天也剛滿九歲，全家人都一起給我慶祝生日呢！”

曉明聽了同學(xué)們興致勃勃的表達(dá)后，一言不發(fā)，用蝸牛一樣的速度回到座位上，神情沮喪地望著窗外的藍(lán)天，想到爸爸昨晚打電話時(shí)說(shuō)：“我和媽媽工作太忙了，要下個(gè)星期回來(lái)，所以不能給你過(guò)生日了……”

一向開朗的曉明突然沉默不語(yǔ)，被細(xì)心地班長(zhǎng)小剛發(fā)現(xiàn)了。經(jīng)過(guò)了解了原因后，班長(zhǎng)和同學(xué)們商量決定給曉明慶祝生日，給他一個(gè)驚喜。

這天一大早，李曉明還是像以前一樣按時(shí)上學(xué)，只是他一副很無(wú)奈的樣子，一邊踢著小石子一邊慢慢走著。他終于到了教室門口，只見里面安安靜靜的，它心想：難道今天我是第一個(gè)來(lái)的嗎？曉明推開門，看見小紅捧著一個(gè)美麗的蛋糕，其他同學(xué)手里都拿著禮物。曉明頓時(shí)驚訝地用手捂著嘴，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。小紅說(shuō)：“李曉明，祝你生日快樂(lè)！”說(shuō)完同學(xué)們還唱起了生日歌。李曉明流下了感動(dòng)的淚水，激動(dòng)地說(shuō)：“這真是一個(gè)讓我難忘的生日啊！謝謝你，我的同學(xué)們！”

難忘的生日三年級(jí)作文(篇9)

媽媽為了給我過(guò)生日，特地從國(guó)外趕回來(lái)。

雖然昨天回來(lái)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，可媽媽還是不辭辛苦地帶我去銀泰挑選生日禮物。到了銀泰，我們才發(fā)現(xiàn)這里人山人海，原來(lái)十二月二十四日也是銀泰的四周歲生日。很可惜沒(méi)有買到我最喜歡的平衡車，但是我已經(jīng)很感謝媽媽對(duì)我的付出了。

即使媽媽不給我買生日禮物，我也已經(jīng)很開心了，因?yàn)槲乙呀?jīng)有大半年沒(méi)有見到媽媽了。我希望媽媽永遠(yuǎn)留在海寧?？上寢屵€要去國(guó)外工作，所以不能一直留在海寧。想到這里我就有點(diǎn)難過(guò)。

但是今天媽媽給了我一個(gè)大大的驚喜！家里人給我準(zhǔn)備了許許多多的禮物。有指尖陀螺、爬墻汽車、遙控飛機(jī)，還有AK47電動(dòng)連發(fā)水彈槍等。現(xiàn)在雖然是冬天，但是我的心里卻是暖暖的。我跟媽媽說(shuō)：“我以后一定會(huì)照顧好你和爸爸，爺爺奶奶，還有外公的！”

我愛(ài)家里的所有人，但我最愛(ài)我的媽媽。我以后一定會(huì)用心報(bào)答我的家人。

這真是令我難忘的生日啊！

難忘的生日三年級(jí)作文(篇10)

11月6日多么難忘的日子，媽媽在家里給我舉辦了一次別開生面的生日派對(duì)還邀請(qǐng)了許多同學(xué)參加，回想起來(lái)那情景還歷歷在目。

那天學(xué)完作文，作文班里的同學(xué)跟著我來(lái)到家里。一進(jìn)門，一陣香味撲面而來(lái)，原來(lái)是媽媽在烤土豆，又看看四周，琳瑯滿目的食物已印入眼簾：羊肉、玉米、雞腿、雞翅、蝦、豆腐干… …使同學(xué)們垂涎欲滴，忍不住真想立馬咬上一口，只可惜還是生的。

“小朋友們，大家好！歡迎你們來(lái)參加龍龍的生日會(huì)，從現(xiàn)在開始，大家自己串，自己烤！”大家歡呼雀躍。媽媽給他們每人發(fā)了一雙一次性的手套，大家都迫不及待的套上手套，一手拿竹簽，一手拿著一塊羊肉，開始串?？墒窃趺匆泊缓?，羊肉一條一條的往下掛；還有人串都串不進(jìn)去… …。在媽媽的耐心指導(dǎo)下終于有幾個(gè)同學(xué)串好了，他們立馬跑到火爐旁將串好的羊肉放上去烤，不一會(huì)兒火爐的位置就滿了，一點(diǎn)空隙都沒(méi)有。烤好了一個(gè)馬上就又上去一個(gè)。香氣撲鼻還引來(lái)了好多鄰居家的小朋友。

20多個(gè)同學(xué)把我家的院子占得滿滿地，有的負(fù)責(zé)串；有的負(fù)責(zé)烤，忙的不亦樂(lè)乎。媽媽見我們玩得那么開心，又炒了一大鍋的粉干，準(zhǔn)備讓我們燒烤完了后吃的，可是還沒(méi)等做好就已經(jīng)有人迫不及待地想吃了，弄得媽媽是手忙腳亂。沒(méi)多久我們把媽媽精心準(zhǔn)備的食物掃個(gè)精光。最后媽媽端出生日蛋糕為我點(diǎn)上了蠟燭，同學(xué)們一起唱起了生日快樂(lè)歌：“祝你生日快樂(lè)……”我就在這些伙伴的祝福和歌聲下吹滅了蠟燭結(jié)束了今天快樂(lè)而難忘的生日會(huì)。

雖然個(gè)個(gè)都已經(jīng)吃飽喝足，但燒烤的樂(lè)趣還意猶未盡。今天我太開心了，今天將是我永生難忘的一天。我感謝媽媽為我所做的一切：“媽媽我愛(ài)你，您辛苦了！”

難忘的生日三年級(jí)作文(篇11)

今天，陽(yáng)光明媚，我的心情也格外好。因?yàn)榻裉焓俏业纳?，我又長(zhǎng)大了一歲，我請(qǐng)了表哥、表弟和姥姥還有外爺。爸爸早早地給我訂了一個(gè)蛋糕。盒子上畫了一個(gè)超大的奶油蛋糕，上面站著一個(gè)海綿寶寶和它的菠蘿屋，這可是我最喜歡的動(dòng)畫人物!我想：里面應(yīng)該就是這樣的吧，我很想打開，可是爸爸說(shuō)：“等到晚上才能打開?！?/p>

晚上到了，表哥他們也來(lái)了。姥姥給了我一個(gè)玩具賽車，外爺送給我一個(gè)變形金剛，媽媽給了我一個(gè)平板電腦，太棒了!

我打開了蛋糕，還真的和盒子上畫的一樣。媽媽插上了蠟燭，點(diǎn)了火。然后我許了一個(gè)愿望，現(xiàn)在我要吹蠟燭了，我彎下腰，用力把蠟燭吹滅了。

媽媽給我們切了蛋糕，我們吃起了蛋糕，蛋糕真好吃啊!

這是一個(gè)令我難忘的生日。

難忘的生日三年級(jí)作文(篇12)

去年的一次生日，我邀請(qǐng)了王清宇、顏廷宇和李東駿，這次的生日活動(dòng)讓我記憶猶新。

我生日的計(jì)劃是這樣的：先到我家玩，然后去吃生日蛋糕，接著下午看一場(chǎng)電影，最后玩一撕名牌大戰(zhàn)，真是完美的一天。

不一會(huì)兒，就到了下午。剛進(jìn)電影院，我就看到四個(gè)大字＂碟中諜5＂。決定了，就看它。很快電影開始了！我們專心致志地看著，電影非常刺激，讓我們不時(shí)一驚一乍。一個(gè)小時(shí)過(guò)去，我和李東駿依然在津津有味地看著電影，可是王清宇和顏廷宇早已東跑西跑，談笑風(fēng)生。也不知道為什么，顏廷宇把水灑到了王清宇的身上，王清宇只好把衣服脫光。我們看著王清宇赤裸裸的身軀，瘦得跟猴一樣，那畫面不敢想象。

我大聲在電影院大叫：＂有人在電影院脫衣服了！快來(lái)看?。。?/p>

＂噓！小聲點(diǎn)，不怕被人罵啊？＂李東駿嚴(yán)厲地說(shuō)。

我雖然嘴上沒(méi)笑，但是心里卻發(fā)出＂咯咯＂的笑聲。顏廷宇甚至還摸了王清宇那嫩白嫩白的皮膚。在接下來(lái)的時(shí)間，看見王清宇我就笑一次，笑到電影結(jié)束。

回到家，我依然在笑。我希望王清宇以后別把衣服脫光，應(yīng)該想辦法解決問(wèn)題才對(duì)。

難忘的生日三年級(jí)作文(篇13)

星期二早上第二節(jié)課下課了，同學(xué)們都圍著班長(zhǎng)和小剛的桌子，班長(zhǎng)小紅說(shuō)：上個(gè)星期我過(guò)了九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大很大的生日蛋糕。小剛說(shuō)：我也剛剛過(guò)了九歲生日，那一天是我們?nèi)乙黄疬^(guò)的。李曉明聽后馬上跑回座位，垂頭喪氣，他想：我也過(guò)快過(guò)生日了，但爸爸媽媽還在外地工作，看來(lái)這次又要自己孤獨(dú)過(guò)生日了。

細(xì)心的小紅看出了李曉明的心意，她和小剛說(shuō)：李曉明的父母在外地工作，我們可以給他一個(gè)驚喜。

到李曉明生日那天，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，有的吹氣球，有的跨彩帶，有的在黑板上寫李曉明生日快樂(lè)七個(gè)大字。陳蘭說(shuō)：李曉明來(lái)了！大家快藏起來(lái)！李曉明一開門，大家就跳了出來(lái)，開始唱生日歌，李曉明流下了感動(dòng)的淚水。

同學(xué)們的友誼真是情誼深厚??！

難忘的生日三年級(jí)作文(篇14)

今天是我的生日，早上還在睡夢(mèng)中媽媽就給了我一個(gè)甜甜的吻，我美滋滋地睜開了眼。

中午回到家，只見餐桌上擺著許多我愛(ài)吃的菜，這可都是媽媽的功勞，可樂(lè)雞翅、腰果蝦仁、水煮魚、芝麻球……哎呀呀，我的口水都流下來(lái)了，最引我注意的是菜的中間放著一個(gè)蛋糕，蛋糕上寫著“生日快樂(lè)”，一條胖乎乎超可愛(ài)的小蛇盤旋地臥在旁邊，圓嘟嘟的葡萄、黃澄澄的菠蘿、粉紅色的玫瑰花一起向我招手，好像在對(duì)我說(shuō)“婷婷，生日快樂(lè)！”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，哥哥、姐姐和妹妹來(lái)了，鄰居家的欣欣和小鑫也來(lái)了，大家一起為我唱起生日歌，歌聲輕快，蛋糕又香有甜，我們笑聲也不斷。此刻，我就是世界上最幸福的孩子！

這個(gè)生日過(guò)的真開心，讓我難忘。我常常會(huì)在夢(mèng)中被自己笑聲笑醒。

相關(guān)文章推薦

[作文模板]三年級(jí)小學(xué)作文難忘的生日范文集錦

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪?？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文模板]三年級(jí)小學(xué)作文難忘的生日范文集錦”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

三年級(jí)小學(xué)作文難忘的生日 篇1

噓!李曉明也快過(guò)生日了，可是，他的爸爸媽媽一直在外地工作。小軒說(shuō)。

我們可以給李曉明辦生日派對(duì)。麗麗說(shuō)。話音剛落，大家開始忙碌起來(lái)了。小軒請(qǐng)老師買一個(gè)又大又美麗的蛋糕，麗麗和其他小伙伴們七手八腳地一起布置教室，同學(xué)們有的吹氣球，有的在黑板上寫上：明明生日快樂(lè)!這六個(gè)大字，有的在教室的講臺(tái)桌上裝飾了幾條美麗的彩帶，還有的在折美麗的蝴蝶結(jié)。他們都在精心地為李曉明準(zhǔn)備這場(chǎng)生日派對(duì)。

不一會(huì)兒，大家把教室布置得是那么好看，那么艷麗。終于，派對(duì)布置好了，麗麗和同伴們關(guān)了燈，躲在椅子下。

當(dāng)小軒把李曉明帶進(jìn)教室后，幾個(gè)小腦袋瓜蹦了出來(lái)，高聲地說(shuō)：明明，祝你生日快樂(lè)。李曉明張大嘴巴，眼睛瞪得老大老大的。他做夢(mèng)也沒(méi)有想到同學(xué)們、老師會(huì)為他布置這場(chǎng)派對(duì)，明明感動(dòng)的流下了眼淚。他忍不住抱了抱他的伙伴和老師，邊哭邊感動(dòng)的說(shuō)：謝謝同學(xué)們?yōu)槲肄k這場(chǎng)生日派對(duì)，也謝謝老師對(duì)我的關(guān)心，這是我過(guò)得最開心，最難忘的生日。

三年級(jí)小學(xué)作文難忘的生日 篇2

噓!李曉明也快過(guò)生日了，可是他的爸爸媽媽一直在外地工作。小軒說(shuō)。

同學(xué)們知道了這件事，就告訴了老師。老師說(shuō)：星期六，給李曉明一個(gè)大驚喜，舉辦一次生日會(huì)。

星期六，同學(xué)們?cè)缭绲仄鸫?，?zhǔn)備了很多生日禮物，有玩具汽車，有樂(lè)高，有萬(wàn)花筒，有機(jī)器人，有小熊娃娃，還有七巧板

老師給李曉明爸爸媽媽打個(gè)電話，爸爸回答：我們會(huì)回來(lái)給曉明過(guò)生日的。

這時(shí)候，同學(xué)們點(diǎn)燃了生日蠟燭，向李曉明走去，同學(xué)們異口同聲地唱著：祝你生日快樂(lè)唱完同學(xué)們就把禮物一個(gè)一個(gè)地送給了李曉明。李曉明激動(dòng)地流下了眼淚說(shuō)：謝謝大家李曉明在同學(xué)們和老師的祝福中度過(guò)了一個(gè)幸福快樂(lè)的生日。

三年級(jí)小學(xué)作文難忘的生日 篇3

星期一的中午，萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗。小紅坐在座位上跟同學(xué)們說(shuō)：我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕。樂(lè)樂(lè)也在旁邊說(shuō)：我也剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的。李曉明聽到同學(xué)們都在說(shuō)自己的生日都是爸爸媽媽陪著的，而自己的爸爸媽媽外地工作，李曉明心里想：爸爸媽媽是不是不愛(ài)我了?然后，李曉明傷心哭了起來(lái)。

小紅問(wèn)樂(lè)樂(lè)：李曉明為什么哭啊，過(guò)幾天就是他生日了，晚上回家就可以全家一起過(guò)生日了，他應(yīng)該高興才對(duì)呀!樂(lè)樂(lè)回答說(shuō)：李曉明的爸爸媽媽在外地工作，不能回家李曉明一起生日。小紅想了想說(shuō)：那我們給李曉明過(guò)一個(gè)難忘的生日吧。

幾天后，小紅把這件事告訴了班主任，得到了班主任的支持。老師讓同學(xué)在教室里為李曉明舉辦生日派對(duì)，讓同學(xué)們布置教室。教室里掛滿彩色的氣球，黑板上用彩帶拼成祝李曉明生日快樂(lè)幾個(gè)大字，班主任買了一個(gè)巧克力奶油蛋糕和水果，點(diǎn)心放在李曉明的桌面上。

下午放學(xué)的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)蒙住了李曉明的眼睛，樂(lè)樂(lè)李曉明帶到座位前面，同學(xué)們拿出生日蛋糕，他們?cè)谝黄瘘c(diǎn)蠟燭，一起唱生日歌，一起送禮物給李曉明。李曉明說(shuō)：謝謝大家，這是最快樂(lè)，最難忘的生日。

三年級(jí)小學(xué)作文難忘的生日 篇4

一天，白云朵朵，晴空萬(wàn)里，一群同學(xué)圍在一起，你一句我一句的聊天，聊得很熱鬧。他們臉上都布滿幸福的笑容，小紅說(shuō)：我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕。小剛也說(shuō)：我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的。

但只有李曉明一個(gè)人愁眉苦臉聽他們說(shuō)。李曉明回到座位，望著窗外心想：我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，不能回來(lái)陪我。小紅注意到李曉明的反常行為，問(wèn)小剛說(shuō)：他都快過(guò)生日了，為什么還愁眉苦臉?小剛告訴小紅：李曉明的爸爸媽媽在外地工作不能回來(lái)陪他過(guò)生日。我們要不弄個(gè)生日派對(duì)幫他慶祝?他們的想法得到了班主任的支持。也得到了同學(xué)們的認(rèn)可。班主任還特地打電話給李曉明的爸爸媽媽希望他們能回來(lái)陪李曉明。

到了李曉明生日那天，李曉明的爸爸媽媽端著蛋糕突然進(jìn)來(lái)了，給了他一個(gè)大大的驚喜，這是李曉明永遠(yuǎn)不能忘的生日派對(duì)。

三年級(jí)小學(xué)作文難忘的生日 篇5

一天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诮淌依锔呗晻持约旱纳赵趺催^(guò)。小紅開心地說(shuō)：我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的蛋糕，而且還邀請(qǐng)我的好朋友一起過(guò)，我可開心了。小藍(lán)也說(shuō)：我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我和全家人一起過(guò)的。

李曉明坐在座位上悶悶不樂(lè)地說(shuō)：我也快過(guò)九歲生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，不能回來(lái)陪我過(guò)生日了，怎么辦呢?

李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以叫同學(xué)和老師一起幫李曉明過(guò)生日呀!小藍(lán)說(shuō)道。小紅說(shuō)：這個(gè)主意好，我們就按你說(shuō)的去做吧!

過(guò)了幾天到李曉明生日了。放學(xué)的時(shí)候，李曉明正準(zhǔn)備收拾書包回家。小藍(lán)說(shuō)：等等，我?guī)闳ヒ粋€(gè)好地方。李曉明說(shuō)：去哪呢?小藍(lán)帶著李曉明來(lái)到了同學(xué)們精心裝扮的體育室。李曉明看見同學(xué)們拿著蛋糕向他走來(lái)了，李曉明很開心，最妙的是李曉明的爸爸媽媽也來(lái)了，李曉明高興得說(shuō)不出話來(lái)，對(duì)李曉明來(lái)說(shuō)這真是一個(gè)難忘的生日呀!

三年級(jí)小學(xué)作文難忘的生日 篇6

一天，李曉明來(lái)到學(xué)校，看見同學(xué)們?cè)诹奶?，就走過(guò)去聽，我前幾天過(guò)9歲生日，媽媽我買了一個(gè)很大的蛋糕。小紅說(shuō)：小藍(lán)說(shuō)：我也剛過(guò)9歲生日，我是和全家人一起過(guò)的。李曉明說(shuō)：今天就我的9歲生日了，但是爸爸媽媽還在外地工作。

小紅和小藍(lán)看見了，說(shuō)：我們給李曉明布置一個(gè)生日派對(duì)吧。好呀!好呀。i小藍(lán)非常贊同。

李曉明生日到了，小紅和小藍(lán)召集同學(xué)們給李曉明布置生日派對(duì)，同學(xué)們放學(xué)后就早早來(lái)到李曉明的家布置，班主任就負(fù)責(zé)打電話給李曉明爸爸媽媽，讓他們回來(lái)。

晚上，李曉明回到家打開燈躲在角落的同學(xué)們捧著蛋糕走了出來(lái)：李曉明生日快樂(lè)!原來(lái)是同學(xué)們給李曉明過(guò)生日。就在他們一起唱生日歌的時(shí)候，門被打開了，李曉明的爸爸媽媽走了進(jìn)來(lái)，李曉明大叫：爸爸!媽媽!李曉明被感動(dòng)得哭了謝謝你們。

這是李曉明過(guò)得最快樂(lè)的一天。

三年級(jí)小學(xué)作文難忘的生日 篇7

今天是星期五，小紅和小藍(lán)在座位上聊得熱火朝天，小紅說(shuō)：我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕。小藍(lán)也說(shuō)：我也剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的。

同學(xué)們都很快樂(lè)，但是，李曉明卻悶悶不樂(lè)地看著窗外。小紅問(wèn)小藍(lán)：李曉明怎么啦?剛才還好好的。他的生日也快到了，可他的父母在外地工作，可能不可以回來(lái)給他過(guò)生日了。小藍(lán)回答道。

于是，小紅和小藍(lán)決定要幫助李曉明，小紅去和同學(xué)們商量后由小藍(lán)去告訴班主任。

幾天后小紅對(duì)李曉明說(shuō)有驚喜要給他。正說(shuō)著，同學(xué)們和老師忽然走進(jìn)了教室手里拿著一個(gè)生日蛋糕，他們一起說(shuō)：李曉明生日快樂(lè)!同學(xué)們還為他唱起了生日歌，這時(shí)李曉明的父母突然走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)，他們連夜坐車一起回來(lái)為李曉明過(guò)生日，于是，李曉明在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這個(gè)生日。

這真是一個(gè)難忘的生日!李曉明想。

難忘的七年級(jí)作文

同學(xué)們?cè)趯懽魑臅r(shí)一定要注意掌握好作文的結(jié)構(gòu)和格式，因?yàn)閷懽髂軌騿l(fā)我們對(duì)周圍事物的探究和發(fā)現(xiàn)。為了提高寫作水平，我們應(yīng)該多讀一些優(yōu)秀的文章，吸取它們的優(yōu)點(diǎn)。為了幫助大家更好地寫作，幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了一份關(guān)于“難忘的七年級(jí)作文”的研究報(bào)告，供大家參考和使用，請(qǐng)大家保存和分享！

難忘的七年級(jí)作文【篇1】

在人生中，都有一次難忘的事，而我，難忘的是在四年級(jí)的一次舉手。

“上課一定要敢于舉手回答老師提出的問(wèn)題，一定!”上課前幾分鐘，我暗暗地下定決心。

“嗨，舉就舉唄!不就是讀讀課文或回答問(wèn)題嘛!有什么可害怕的!”快上課的時(shí)候，我又故作輕松地想。

上課鈴響了，我的心不禁一怔。

幾分鐘后，侯老師問(wèn)：“哪位同學(xué)能有感情地將《將心比心》這篇課文朗讀一下。

候瑩、候倩芝等幾個(gè)朗讀水平高的同學(xué)舉起了手，我多么希望有一個(gè)與我朗讀水平差不多的同學(xué)舉手啊!哪怕只有一個(gè)，然而，沒(méi)有。

半分鐘過(guò)去了，侯老師溫和地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“相信自己的能力，大膽舉起你的手吧!老師相信每位同學(xué)都能朗讀好!”

這時(shí)，我悄悄地把左胳膊放到桌上，目光偷偷地掃了一下四周，沒(méi)有人注意，才慢慢地舉起右手，舉得低低的，老師的目光向我這邊投過(guò)來(lái)，說(shuō)：“李婷，你朗讀一下?！蔽衣卣酒饋?lái)，拿起書讀：“奶奶給我……。”我的聲音很小，讀著讀著，聲音就變了，想哭了一樣。讀完后，老師說(shuō)：“讀的還不錯(cuò)，只不過(guò)聲音太小了，希望你今后大膽一點(diǎn)，好，鼓掌?！?/p>

全班同學(xué)都給我鼓掌，我很高興，因?yàn)?，我是第一次受到老師的表?yè)P(yáng)，有了這次表?yè)P(yáng)，我從心里告訴自己，其實(shí)舉手會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)，讓人充滿自信。在以后的學(xué)習(xí)中，我變了，我變得大膽起來(lái)。上課舉手回答問(wèn)題，朗讀課文，受到過(guò)老師的不少表?yè)P(yáng)，但是只有這一次地表?yè)P(yáng)讓我永遠(yuǎn)難忘，因?yàn)椋o了我自信。

我要把這一次的表?yè)P(yáng)永遠(yuǎn)記在心中。這也是最使人難忘那一次表?yè)P(yáng)啊!

難忘的七年級(jí)作文【篇2】

要問(wèn)我小學(xué)期間最討厭的其中一個(gè)人是誰(shuí)？要問(wèn)我們班的女霸王是誰(shuí)？我便會(huì)毫不猶豫地回答你：“美國(guó)大炮—吳佳麗是也！ 為什么！因?yàn)樗?jīng)傷害過(guò)我！不只一次了，還喜歡罵人、打人、大小報(bào)告、總是喜歡惡人先告狀，結(jié)果害苦了我們，又給她增加了樂(lè)趣，向我們保證過(guò)不再罵人，可還是老樣子、一點(diǎn)都沒(méi)變，用一句短語(yǔ)來(lái)形容就是：“江山易改本性難移??！沒(méi)救了”。

只要誰(shuí)惹了她，我可以很認(rèn)真的告訴你，恭喜你！你中頭獎(jiǎng)了，獎(jiǎng)品是：“幾拳、外加幾句滔滔不絕的臟話，甚至是貓哭耗子的去打小報(bào)告，其實(shí)是惡人先告狀。哼！這還不算什么，你要是做了對(duì)不起她的事，你的手便會(huì)被她請(qǐng)來(lái)的救兵打得發(fā)麻，腳站得發(fā)軟 ，你應(yīng)該能想到她的救兵是誰(shuí)了吧？是數(shù)學(xué)老師。

有一次，她問(wèn)我們班最兇的女人是誰(shuí)，最丑的女人是誰(shuí)！當(dāng)時(shí)，可能我的腦袋有點(diǎn)短路，便不由自主地說(shuō)：“去明知故問(wèn)，當(dāng)然是你啦！美國(guó)…馬上，我后悔了，可是反應(yīng)太遲鈍了，這時(shí)，兩邊的人都看著我，同桌小心翼翼地說(shuō)：“你完了，連這么一架大炮你都敢說(shuō)，有骨氣，嘩！英雄。”又有人說(shuō)。黃邵川也回答說(shuō)：“唔，不錯(cuò)，不錯(cuò)，有我當(dāng)年的風(fēng)范！”不知吳佳麗已經(jīng)火冒三丈的我這時(shí)才明白過(guò)來(lái)。

啊，大事不妙，三十六計(jì)逃為上策，居然把我逼上了絕路了，只好上廁所避避難，可廁所的臭氣真是把我熏地…不知用何詞來(lái)形容了。

只好出來(lái)投降了，哎呦喂！我被她打了十幾下 ，難道我怕他她嗎？不是的，是因?yàn)樗偸窍矚g打小報(bào)告（惡人先告狀）把死的說(shuō)成活的。

倒霉的當(dāng)然是我們啦！今天就可以做為例子，這吳佳麗又到老師那兒告了我們一狀，別以為老師借事喻人我便不知道其實(shí)說(shuō)的就是我，真想不出為什么要站在她那一邊（助紂為虐）寧死也不聽我們的苦衷！讓我們有口難言。

老師，難道你真的和我們過(guò)不去嗎？居然要把吳佳麗調(diào)到我這一組來(lái)，（這不是放虎歸山嗎）？想整我嗎？！

我們班上的女霸王既討厭、又可笑、既無(wú)恥、又無(wú)知、既癡白、又兇惡…可憐呀！沒(méi)得救了。

我們班怎么會(huì)有這樣一個(gè)人呢？?。。?！

難忘的七年級(jí)作文【篇3】

曾有一件事，讓我淚流滿面；曾有一句話，讓我難以忘懷。

記憶跌入夏日的陽(yáng)光，六年級(jí)期末考試成績(jī)公布的那一天，正是盛夏，風(fēng)吹起紗裙，美麗而又溫暖的紅霞撫摸著大地，而手機(jī)屏幕上毫無(wú)生氣的.幾個(gè)數(shù)字卻讓我感到徹底的冰冷。瞳孔漸漸放大而又收縮，仰起頭，眼淚似乎沖開了禁錮，變得自由……

“啪嗒，啪嗒”蜷縮在地板，只聽清脆的淚水聲一下，一下叩擊心口?！盀槭裁矗?4分？不，不可能，憑什么我同桌能考高分，我不服！我不服……”像是捫心自問(wèn)，又像是絕望的吶喊，委屈、憤怒、嫉妒糊在胸口，像一條鐵鏈把我禁束?？粗谝箍椛咸炜?，嘲笑的聲音仿佛從我耳邊響起，樹木仿佛向我搖頭，鳥群尖叫著飛過(guò)天空，命運(yùn)嗎？如此不公？！我不信，不服，卻無(wú)可奈何。

困了，累了，夜晚朦朧中，天空只有零星幾顆發(fā)著暗淡光芒的星星，明月也皺著眉想離開天空。忽然，一個(gè)熟悉的聲音響起：“珺之，我回來(lái)了?！笔菋寢?，像是有了一個(gè)可以傾訴的樹洞，許多話我都想一股腦兒說(shuō)出，“媽，我真的……”“停！”媽媽卻嚴(yán)肅地盯著我，我愣了一下，媽媽的眼中很平靜，沒(méi)有安慰，也沒(méi)有嘲笑，與媽媽對(duì)視著，無(wú)言中，狂跳的心也終得沉靜?！翱荚嚦煽?jī)不理想，你仔細(xì)地想想，到底是誰(shuí)的錯(cuò)？雙眼通紅，咬牙切齒，難道因?yàn)榭荚?，卻恨他人，卻怨天尤人嗎？記??！我現(xiàn)在并不想聽你怎么說(shuō)，我只想看你今后怎么做！有時(shí)，他人比你強(qiáng)，不是命運(yùn)的不公平，只因?yàn)椤氵€不夠強(qiáng)大！”

心中的煩惱像是被說(shuō)得明明白白，心中輕松了許多，的確，他人比我強(qiáng)，不是命運(yùn)，只是我的原因，只是我不夠強(qiáng)大的原因。心中，我深深記住了這句讓我難忘的話。我暗下決心，像有一種特殊的力量，讓我從地上站起。太陽(yáng)伴著朝霞升起，當(dāng)黑夜退散，黎明來(lái)臨，這已是全新的一天，也迎來(lái)一個(gè)全新的我！

難忘的七年級(jí)作文【篇4】

中秋是團(tuán)圓的日子，所以一家人一起過(guò)中秋其實(shí)是一種向往，一種期盼。

中秋既是收獲的積蓄，又是收獲的開端。說(shuō)她是積蓄，是由于夏收才過(guò)不多時(shí)候。說(shuō)她是開端，是因?yàn)榍锾爝~著她碩果累累的`腳步迎面而來(lái)，帶著人內(nèi)心即將收獲的欣喜。

圓圓的月光之下，圓圓的月餅，蘋果熟了，鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嘗著節(jié)日的美食，一邊賞月，一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人。實(shí)所謂：“每逢佳節(jié)備思親”。在如水的月光下，我們一大家子又圍坐在圓桌旁一塊吃飯，滿桌的菜式各式各樣的，我夾起一塊牛肉在口里嚼著，味道鮮嫩!大家吃得都很起勁，興高采烈的干杯祝福。

又是一年月圓夜，詩(shī)情畫意是中秋。皓月當(dāng)空，桂花飄香的日子里，中秋的詩(shī)意便肆意散漫，自古文人為中秋明月吟唱了多少千古絕句，淡淡的惆悵與濃濃的相思輾轉(zhuǎn)了千年，流轉(zhuǎn)至今，愈發(fā)彌香。

人有悲歡離和，月有陰晴圓缺，此時(shí)此刻，正是全國(guó)各地的全國(guó)各族人民全家在一起團(tuán)圓的好日子。但在祖國(guó)的大地上，有多少日思夜想的親人不能團(tuán)聚，有多少人守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆，保衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)土，讓我們度過(guò)美好的中秋之夜。

但是，他們卻不能與家人團(tuán)聚，只能將他們的相思之情寄與明月，讓明月之光傳遞到家鄉(xiāng)，傳遞到家人的身邊，表達(dá)對(duì)親人的祝福。望著這皎潔的明月，我想起了嫦娥奔月的故事，每逢中秋佳節(jié)，人們便將思念之情寄與廣寒宮中的嫦娥，讓她帶給親人祝福與平安，使親人快樂(lè)幸福的度過(guò)這美好的中秋之夜。

中秋節(jié)就應(yīng)該團(tuán)團(tuán)圓圓，開心和諧地過(guò)。在這個(gè)節(jié)日里，享受家人之間的溫馨和關(guān)愛(ài)，是一件很美好的事情，不是嗎?

難忘的七年級(jí)作文【篇5】

小學(xué)生活，你覺(jué)得怎樣？美好？豐富？我覺(jué)得，要是我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)小學(xué)，沒(méi)有長(zhǎng)大，那該多好！

小學(xué)生活，如清晨射進(jìn)的第一束陽(yáng)光那么柔和，似嫩嫩的小草羞澀從土里冒出那么清新，像絢麗的彩虹一樣美麗。當(dāng)然，要想有彩虹，敖想有最美麗的風(fēng)景。豈能不有風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)？

與同學(xué)相處了整整六年，從我心中古板，嚴(yán)厲，連同學(xué)們交作業(yè)都不趕的老師轉(zhuǎn)了360度彎。如果一想到與你朝夕相處，深情厚誼的同學(xué)要分開了，和老師分開了，會(huì)哭嗎？不，我一定會(huì)小得很燦爛。

‘記得在六年之間，我們班六劉維的好朋友防芳轉(zhuǎn)學(xué)了。本來(lái)還和防芳生氣的劉維一聽到她轉(zhuǎn)學(xué)了，說(shuō)不理她的劉維不知道去哪里了。只見她兩眼眶淚在眼里打轉(zhuǎn)。問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，防芳她的聯(lián)系方式，她過(guò)得好不好……一種無(wú)法言行的悲痛沉靜著……

還有數(shù)學(xué)老師榮友松，他雖然老了，但他的骨氣，他的尊嚴(yán)是融進(jìn)骨子里的，是流進(jìn)血液的，在我們不認(rèn)真的時(shí)候，他會(huì)重復(fù)的敲著黑板，把我們的思想集中起來(lái)。我們錯(cuò)題很多，他會(huì)一一叫我們?nèi)マk公室講解……在一位同學(xué)生病時(shí)，他比我們還擔(dān)心。我心中越來(lái)越糊涂，不知道榮老師在我心中的形象。做錯(cuò)事，他會(huì)嚴(yán)厲的懲罰，直到汗流滿面，當(dāng)然，有獎(jiǎng)有罰，連我們班上的“搗蛋鬼”也不得不“投降”?！盀鯚熣螝狻钡陌嘁采晕⒆呱狭苏_的“軌道”……

運(yùn)動(dòng)會(huì)將要開始了，訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員是一件大事。拔河比賽，我們班得了“第一名”我們咬定“不是我們不努力，而是敵人太狡猾”。而老師很生氣；不要自欺欺人，倒數(shù)第一是事實(shí)，不要把責(zé)任推給別人。“這鏗鏘有力的聲音，我才發(fā)現(xiàn)老師很高大……

我們班的事跡還有很多很多，說(shuō)都說(shuō)不完，比如……

小學(xué)生活無(wú)疑是童年最美的一部分。我現(xiàn)在知道；只有敢正視挫折的人，才是真正的強(qiáng)者！分別同學(xué)，分別老師，分別母校，這是人生中的一部份，我分誓，離別時(shí)，我定不哭。

校園見證著我們的友誼，天和地都在看著，我一定會(huì)記住，在小學(xué)有一群歡樂(lè)的你們！

難忘我的小學(xué)生活。

難忘的七年級(jí)作文【篇6】

“即使你是條小魚，也要做最快活的那條;即使你是棵小草，也要做最綠的那棵;即使你是朵白云，也要做最飄逸的那朵。”敬愛(ài)的李老師，您知道嗎?每當(dāng)看到這一段話，就想起了您，想起了那件事。

李老師，還記得那次學(xué)校為慶祝祖國(guó)成立68周年舉行的朗誦比賽嗎?

比賽前，您對(duì)我們說(shuō)：“想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)回去好好準(zhǔn)備一下”。我十分糾結(jié)，既想?yún)⒓舆@次比賽，在同學(xué)們面前展示更優(yōu)秀的我，但又害怕自己做不好，在同學(xué)們面前丟人，被同學(xué)們嘲笑。

您好像看出了我的心思似的，走到我的身邊，摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不嘗試就不會(huì)知道結(jié)果。凡事都不要因?yàn)楹ε旅鎸?duì)結(jié)果而不敢去做，其次努力過(guò)了就不會(huì)后悔。機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人。放心，老師一定會(huì)幫助你的!加油，老師相信你一定可以的!”

您的這番話，猶如一縷陽(yáng)光驅(qū)散了我心中的霧霾。我在心里暗暗發(fā)誓：一定要努力做好這件事，為班級(jí)爭(zhēng)光。

在您的引導(dǎo)下，我首先選定了文章，抓緊時(shí)間，背會(huì)了它。因?yàn)槟嬖V我，要想賽出水平，首先要把文章讀通，讀熟，讀透，這樣才能體會(huì)文章的感情，這樣才能通過(guò)聲音傳遞作品的溫度。就像大詩(shī)人蘇軾說(shuō)的：“文章不厭百回讀，熟讀深思子自知”。接著您又抽時(shí)間指導(dǎo)我，哪里該讀快，哪里該讀慢;哪里該聲調(diào)上揚(yáng)，哪里該下降;哪里該做手勢(shì)，還有眼神的交流等。

在您的悉心指導(dǎo)下，我一次比一次有進(jìn)步，自信心也在一天天增長(zhǎng)。

盼星星，盼月亮，比賽終于到了!那天的天格外藍(lán)，風(fēng)格外柔，鳥兒的歌聲也格外動(dòng)聽。

比賽前，您不斷叮囑我，沒(méi)事兒，輸贏不重要，重在參與。我不想為你喊加油，但我相信你一定可以的!

老師，您知道嗎?您的話猶如定海神針。我自信滿滿地走上了舞臺(tái)。在這小小的舞臺(tái)上，我猶如一個(gè)真正的朗誦者，充滿感情而又流利地講完了全程。

望著老師您那含笑的雙眼，那豎起的大拇指。我知道，我成功了!果然，會(huì)場(chǎng)上沉寂了一會(huì)兒，立刻爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我不負(fù)眾望拿到了第一名。

如今的我已經(jīng)畢業(yè)，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，記住您對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，對(duì)我的教導(dǎo)。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終生難忘!

難忘的七年級(jí)作文【篇7】

每個(gè)人都有自己難忘的第一次，第一次做飯，第一次走路，第一次騎自行車，第一次踏春，第一次……他們都給我們留下了抹不去的回憶，這些小事，就像一捧泉水，清澈，透亮，甘甜，毫無(wú)任何 渲染的色彩。

而我的難忘的第一次是：第一次彈古箏。古箏，是一門可以提高氣質(zhì)，優(yōu)雅的獨(dú)特藝術(shù)，一來(lái)到琴行，我就被它深深的迷住了，獨(dú)有的二十一根弦，箏碼和箏盒，都有著神秘的藝術(shù)魅力，無(wú)時(shí)無(wú)刻在 吸引著我，“來(lái)，給你彈一首吧！”一個(gè)大姐姐說(shuō)?！班?！”我顯得迫不及待，美妙的音符從大姐姐纖細(xì)的手指中流過(guò)，我沉醉在了美妙的音樂(lè)中。

“我就要學(xué)這個(gè)！”我對(duì)媽媽說(shuō)，“那你可以堅(jiān)持學(xué)完嗎？”“一定可以！”我顯得異常堅(jiān)定，老師彈了幾個(gè)比較簡(jiǎn)單地指法，我也抓緊跟著練習(xí)，回到家后，我高高興興地坐到板凳上，開始一遍 又一遍的練習(xí)指法，剛開始，我彈的很興奮，可是慢慢地那種興奮勁兒減少了，我心里想著：“太煩人了，不彈了！”想著想著，手也跟不上節(jié)奏了，“無(wú)聊死了！”這時(shí)候媽媽聞聲走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你可 是說(shuō)了你要堅(jiān)持的，半途而廢可不行啊1”媽媽在一旁鼓勵(lì)著我，我又彈了一遍，最后索性“不彈了！”我氣鼓鼓地撅著嘴一屁股坐在沙發(fā)上，“這么快就變卦了，說(shuō)話不算數(shù)”“可是，這太無(wú)聊了！” 在我說(shuō)這句話時(shí)，我眼前猛地閃過(guò)當(dāng)初給我彈古箏的大姐姐的身影，我想她在練習(xí)的時(shí)候一定也很無(wú)聊，她肯定是堅(jiān)持下來(lái)才會(huì)那么多的曲子，于是，我一鼓作氣又乖乖的去琴房刻苦練習(xí)去了。

“世上無(wú)難事，只要肯攀登！”是啊，世界上沒(méi)有你做不到的事，只要你努力了，堅(jiān)持不懈的向前沖，總有一天會(huì)突破自我，迎接一個(gè)別樣的自己。我古箏已經(jīng)彈到九級(jí)了，一路上少不了淚珠，汗 水，但正是這些磨練著我，讓我成為一個(gè)自強(qiáng)的孩子，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！敝挥袌?jiān)持不懈，才會(huì)有輝煌的成就！

難忘的七年級(jí)作文【篇8】

一年前，我滿懷憧憬，踏著夏風(fēng)，迎著秋風(fēng)，踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門，走進(jìn)七年級(jí)c1610班的教室。我夢(mèng)寐的初中生活從此開始。現(xiàn)在，我們迎著夏風(fēng)，順著秋風(fēng)，離開這個(gè)夢(mèng)想起點(diǎn)——七年級(jí)。

七年級(jí)的我們，像水中的海綿一樣，瘋狂的汲取知識(shí)海洋里的水分。七年級(jí)的生活如同一本多姿多彩的畫冊(cè)，里面收錄了許許多多的故事，有的曲折婉約，有的古靈精怪，有的動(dòng)人心弦，又有的感人肺腑……它記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我時(shí)常會(huì)“翻看”這本“畫冊(cè)”，回想起那些故事，并從中明白一些為人處世的道理。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”想必這一句話是很多同學(xué)的領(lǐng)悟。這句話對(duì)我也是有很深的意義。平時(shí)我們上課，吵吵鬧鬧，直到快考試，才認(rèn)真聽講。下課也嘻嘻哈哈，在教室里外追跑打鬧，及時(shí)上課鈴響了，也漠不關(guān)心，依舊大吵大鬧，非要老師發(fā)一頓火才知錯(cuò)，可過(guò)兩天又是如此。也只有要考試時(shí)，才把握時(shí)間，下課也復(fù)習(xí)，晚上更是“開夜車”。第二天就精力不足，上課沒(méi)精神。考試成績(jī)也不理想。所以，我們要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，不管什么時(shí)候，都認(rèn)真學(xué)習(xí)。

這七年級(jí)的生活，我們還是快樂(lè)的。我們?cè)谡n堂上汲取知識(shí)；在體育課上揮灑汗水；在就寢時(shí)間得到休養(yǎng)?，F(xiàn)在還能記起剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們的迷茫困惑，懵懂無(wú)知。還沉浸在小學(xué)生活的自由自在，為所欲為。還不知初中學(xué)習(xí)生活的殘酷。只會(huì)和同學(xué)打打鬧鬧，沒(méi)有沉下心來(lái)，百分之百地投入學(xué)習(xí)。直到班主任給我們上了一課，才有所收斂。

在初中，我們要通過(guò)適當(dāng)?shù)睦щy來(lái)磨煉自己的意志。離家生活，可謂是最大的困難了。起初我心懷恐懼，擔(dān)心會(huì)不適應(yīng)。但最后我積極與室友交流，一同克服困難，雖然難免有一點(diǎn)小摩擦，但同學(xué)之間的感情依舊很深。我收獲了一份珍貴的友誼。

時(shí)光飛逝，我們馬上就要升入初二年級(jí)。回顧初一酸甜苦辣的生活，心里總是含著一種留戀之情。愿我們能繼續(xù)努力，在新的學(xué)年里有新的作為！

難忘的七年級(jí)作文【篇9】

記得從小時(shí)候開始，爸爸就常常教導(dǎo)我。做人不能只考慮自己，不能太自私，要懂得照顧他人，關(guān)心和幫助他人?？稍谖疑嫌變簣@的時(shí)候，爸爸就把我送走了，所以我在很小的時(shí)候就離開了爸爸媽媽。我知道他們是為了我好，但在那時(shí)候我還不懂事，總覺(jué)得爸爸媽媽是不是不喜歡我了，才把我送到別的地方讀書。我每天都在抱怨。漸漸地長(zhǎng)大了，我才意識(shí)到原來(lái)他們所做的一切都是為我好，希望我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，以后的生活能好點(diǎn)?，F(xiàn)在我也已經(jīng)讀初中了，在爸爸媽媽的呵護(hù)下，我也可以自己做主了，也會(huì)幫媽媽做家務(wù)了。

在幼兒園的時(shí)候我跟小朋友們玩得很好，現(xiàn)在在初中我也交了很多朋友。雖然這些朋友不是從幼兒園到現(xiàn)在的，但他們也對(duì)我很好??！她們也很搞笑。雖然不是以前那些小朋友那么天真浪漫，但畢竟都上初中了，也不再可能像小時(shí)候那樣了。記得那年春天，我們穿著校服排隊(duì)去食堂吃飯，去食堂的路上我們都嬉皮笑臉。可在吃完飯要回來(lái)時(shí)天卻下起了雨，這雨不是毛毛細(xì)雨，而是大風(fēng)大雨。我們都沒(méi)帶雨傘，老師叫我們先等等?；蛟S等一下，雨就不那么大了。可誰(shuí)知道雨越下越大，我們宿舍的人就商量說(shuō)：“不然先叫幾個(gè)人回宿舍拿雨傘吧?！笨捎晗逻@么大，我想也沒(méi)人愿意回去拿吧，誰(shuí)都不想被雨淋?？闪钗乙馔獾氖俏覀兯奚岬膸讉€(gè)同學(xué)自告奮勇，居然有愿意回去拿，愿意被雨淋，不怕感冒的，這真是令人佩服啊！等他們把雨傘拿來(lái)的時(shí)候，我看見他們那濕淋淋的頭發(fā)，全身沒(méi)有一個(gè)地方是干的。我們宿舍的人都流下了晶瑩的淚水，連我們宿舍老師也被感動(dòng)了。這眼淚不僅僅是高興，而且是對(duì)他們佩服，驕傲。老師激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們，好孩子，你們是我們大家的驕傲，我替大家謝謝你們。”

第二天早晨雨停了，校園灑滿了祥和的陽(yáng)光，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光下道旁的小花帶著雨珠閃閃發(fā)光，散發(fā)著絲絲的芳香，我懷著愜意的心情大步跨入教室。

難忘的七年級(jí)作文【篇10】

記憶猶如一條盤旋的小路，我正漫步其間，日子在我的腳下踏出平靜又清脆的聲音。偶爾回首往事，一幕幕浮現(xiàn)。然而，只有那件事在我的內(nèi)心深處留下了難忘的記憶，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。

那是一個(gè)昏暗的下午，天上看不見太陽(yáng)。只有成片的烏云。小鳥在樹上不停地嘰喳叫著。

我一邊嘆氣，一邊走在回家的路上，手上拿著一張布滿叉號(hào)的試卷。突然我撿起一塊石頭，猛地向樹上扔去，引起無(wú)數(shù)鳥兒四處逃竄。然后我深深地嘆了一口氣，心想：“這該怎么回家跟媽媽交代呢。”

不知不覺(jué)間就走到了家門口。我停住腳步佇立在家門口，天漸漸黑了，“這樣站著也不是辦法。”我想，于是，我推開了家門。

媽媽正在家中看手機(jī)，見我回來(lái)了便問(wèn)：“這次考得怎么樣啊？”“我……我……”“這次沒(méi)考好吧?！边€沒(méi)等我說(shuō)，媽媽就平淡地說(shuō)。我默默地低下了頭。媽媽走過(guò)來(lái)拍著我的肩膀說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次努力?！薄皬哪阕罱淖鳂I(yè)我就知道了你這次考不好。”媽媽補(bǔ)充說(shuō)。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，“我最近作業(yè)很不認(rèn)真，總是為了完成任務(wù)而糊弄”我心想。

“兒子，別氣餒，下次努力！”媽媽有些用力地又拍了拍我的肩，我有些驚愕地抬起頭，看到一張含笑而飽含鼓勵(lì)的笑臉?！坝涀×?，媽媽?！蔽液瑴I回答……

接下來(lái)的日子里，我像突然換了個(gè)人似的，渾身充滿力量地埋頭苦學(xué)。

幾周后的月考，我如愿以償?shù)啬玫搅丝偡值诙膬?yōu)秀成績(jī)，那一刻，我又想起了媽媽那溫暖而樸實(shí)的話語(yǔ)，激動(dòng)的淚水再次奪眶而出。

歲月流轉(zhuǎn)，往事大多淡出記憶，而這件事卻在時(shí)光深處愈加明艷、粲然生輝。

難忘的春節(jié)三年級(jí)作文300字

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的難忘的春節(jié)作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的春節(jié)三年級(jí)作文300字 篇1

盼啊盼，等啊等，我終于盼來(lái)了一年一度的春節(jié)。

吃一口餃子，美味的餡就快速跑進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，香、清新，還有一種團(tuán)圓的滋味，涌進(jìn)我的心頭。

吃過(guò)年夜飯，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“兒子，放煙花去”，于是一家人開始放煙花。

隨著煙花內(nèi)的“炮彈”升空，我的目光不由自主地被吸引了。天空頓時(shí)成了煙花的王國(guó)，有的像綻放的花朵，有的像耀眼的流星，還有的像飛舞的蝴蝶，簡(jiǎn)直美不勝收，別具一格。

放了煙花，鞭炮也來(lái)湊熱鬧，只聽“噼噼啪啪”、“轟轟隆隆”的聲音，大地和天空像炸開了鍋似的，沸騰不已。那各種各樣的喜慶聲連成一片，好似響徹云霄的交響樂(lè)，真是動(dòng)聽極了！

我盡情地玩著，都不想回屋了，最后還是媽媽叫我一起去看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，才戀戀不舍地回到屋中。

這次春節(jié)可真是難忘！

難忘的春節(jié)三年級(jí)作文300字 篇2

古詩(shī)云，爆竹聲中一歲除，除夕放煙花是我最期待的節(jié)目了。吃過(guò)年夜飯，我就纏著爸爸和我一起放煙花?？纱笕藗冋f(shuō)，得等天暗下來(lái)，放煙花才好看呢。于是，我等啊盼啊，天終于暗了下來(lái)。我趕緊拉著爸爸拿上煙花，叫上周圍的小伙伴一起來(lái)個(gè)煙花慶典。我們先放了一個(gè)巨大的煙花，七彩的`光芒升上天空，隨著一聲巨響，炸成了一朵絢爛多彩的花朵，隨后又變成一片片五顏六色的花瓣飄落下來(lái)。把漆黑的夜空打扮得五彩斑斕，美麗極了。而我最喜歡放的是煙花棒，拿在手里歡快地?fù)]舞著，畫出一朵朵小花，一個(gè)個(gè)圓圈，一顆顆星星。小小的煙花棒在我手里就像一根七彩的畫筆，描繪出各種各樣美麗的圖案。我和小伙伴們圍著煙花歡呼著雀躍著，玩得不亦樂(lè)乎。

小小的煙花給我們帶來(lái)了大大的樂(lè)趣！和我們一起迎接新年的到來(lái)！

難忘的春節(jié)三年級(jí)作文300字 篇3

每年春節(jié)，人們都會(huì)按照歷代風(fēng)俗舉行一系列的活動(dòng)。

開油鍋與蒸年糕

到了快過(guò)年時(shí)，我們都要開油鍋與蒸年糕。開油鍋要炸角仔、蛋散、煎堆等其他食品。

“年二十八，洗邋遢”

“年二十八，洗邋遢”是一句廣東話。意思是說(shuō)年二十八這天要把家打掃的干干凈凈，把自己洗得干干凈凈。準(zhǔn)備迎接新一年的到來(lái)。

吃團(tuán)年飯

吃團(tuán)年飯是在年三十，一家老到少要聚在一起吃飯。團(tuán)年飯中，菜式要有魚，還一定要有剩余，用來(lái)表達(dá)年年有余的意思。

拜年

拜年是在年初一到年十五進(jìn)行的，從年初一開始，小朋友就會(huì)到長(zhǎng)輩家拜年，對(duì)老人說(shuō)：“身體健康，壽比南山?！睂?duì)有工作的說(shuō)：“工作順利，步步高升?！睂?duì)生意人說(shuō)：“生意興隆，財(cái)源茂盛。”對(duì)結(jié)婚而未生子的人說(shuō)：“早生貴子，身體健康?！钡仍S多。長(zhǎng)輩就會(huì)把利是錢分發(fā)給很多小朋友。小朋友拿到利是錢就可壓歲，不怕妖魔鬼怪，因?yàn)閴簹q的.“歲”與“祟”皆音，驅(qū)走妖魔鬼怪。

拜完年后，春節(jié)活動(dòng)就算結(jié)束了，等待我們的是元宵活動(dòng)了。

難忘的春節(jié)三年級(jí)作文300字 篇4

“噼里啪啦”的鞭炮聲，吵醒了熟睡的村莊。我們連忙穿好新衣服，然后爸爸把早已準(zhǔn)備好的對(duì)聯(lián)，燈籠，拿到門外，先掛上了紅紅的燈籠，再貼上春聯(lián)，我用手指著對(duì)聯(lián)高興的念道“萬(wàn)家春，千里秀。”

過(guò)了一會(huì)，爺爺奶奶來(lái)了，我把爺爺奶奶扶進(jìn)了屋，給他們倒了一杯熱茶，又給他們削了水果，爺爺笑著說(shuō)”我的孫女兒懂事了。"

吃飯了，爺爺奶奶走進(jìn)了飯廳，媽媽說(shuō)：“今天的`飯菜全是你們喜歡的?！蔽仪椴蛔越膴A了塊紅燒肉放在嘴里，吃得津津有味。爺爺舉起酒杯說(shuō)：“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。”我也說(shuō)：“祝爺爺奶奶身體健康快樂(lè)?！?/p>

晚上我們一家看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。爺爺奶奶高興的笑起來(lái)，拍拍手說(shuō)“這個(gè)電視節(jié)目演的真好。”

當(dāng)新年的鐘聲敲響的時(shí)候，禮花飛舞如仙女在天上撒下朵朵花瓣……爺爺送給我了一個(gè)新年禮物，我打開一看是一條圍巾。爺爺說(shuō)：“天冷了，戴好圍巾，不要著涼?！?/p>

這個(gè)春節(jié)家里充滿歡樂(lè)的氣氛！

難忘的春節(jié)三年級(jí)作文300字 篇5

我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，比如中秋節(jié)，元宵節(jié)，端午節(jié)，但是我最喜歡的是春節(jié)。

春節(jié)前幾天，家家戶戶都貼上了紅艷艷的對(duì)聯(lián)，穿上了新衣，戴上了新帽，一片新氣象。

春節(jié)前也要吃餃子，白白餃子就像耳朵一樣，特別可愛(ài)。每年這時(shí)候，老媽都會(huì)準(zhǔn)備好幾種餃子餡兒，有蘿卜大肉的.，羊肉的，韭菜雞蛋的，咬上一口，軟軟的，香香的，熱熱的，甭提有多好吃了！

我最喜歡春節(jié)期間出門了，因?yàn)榭诖飼?huì)裝滿小零食，比如開心果，瓜子，各種糖果等，鼓鼓囊囊的，裝滿了幸福。

大年三十晚上，爸爸媽媽帶我去爺爺奶奶家，我的第一件事就是拜年?！白敔斈棠躺眢w健康，萬(wàn)事如意！”爺爺、奶奶聽了毫不猶豫地拿出了紅包。我接過(guò)紅包高興得快飛起來(lái)了。

轉(zhuǎn)眼間到了晚上，吃過(guò)團(tuán)圓飯后，我們就坐在沙發(fā)上看春晚，有歌舞、有戲曲、有魔術(shù)、有雜技，其中我最喜歡奇特的魔術(shù)表演！

春節(jié)真是太有趣了，我愛(ài)過(guò)春節(jié)。

難忘的春節(jié)三年級(jí)作文300字 篇6

我們中國(guó)有許許多多的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)、春節(jié)、七夕。我最喜歡的就是春節(jié)啦！

一到春節(jié)，出門在外的人們都會(huì)回到老家，和親人團(tuán)聚。我們也回到了外公、外婆的身邊。除夕那天晚上，外婆準(zhǔn)備了許多豐盛的食物，讓我這個(gè)小貪吃大飽口福了。大家圍坐在餐桌邊，談著趣事，說(shuō)著祝福的話，可溫馨了！吃完團(tuán)圓飯，我們就圍在電視機(jī)前看春晚，真有趣。還不到12點(diǎn)，五彩繽紛的焰火就迫不及待地照亮了村子里的夜空，真美呀！12點(diǎn)一過(guò)，村子里鞭炮聲此起彼伏，噼里啪啦地真好聽！

初一早上，我早早地起了床，跟大姐姐小姐姐去拜年，家家戶戶都準(zhǔn)備了各種各樣好吃的，我們還參加了游園活動(dòng)。游園活動(dòng)可豐富呢，有：投籃、猜字跡、盲人敲鑼、拔河、套圈……晚上，村子里又舉行了文藝晚會(huì)，大家在一起看高甲戲、聽歌、欣賞舞蹈，每個(gè)人的臉上都掛著開心的笑容。

這就是我喜歡的春節(jié)、熱鬧的春節(jié)、難忘的春節(jié)！

難忘的春節(jié)三年級(jí)作文300字 篇7

今年的春節(jié)跟往年比我覺(jué)得更加好玩，因?yàn)楸纫酝奶鞖舛家?，?yáng)光照射著大地，很多人家都是三五成群的走在大街上，有說(shuō)有笑，不管是大人還是小孩子都穿得格外喜慶！特別是晚上街道被五顏六色的彩燈照得炫麗多彩，鞭炮聲，歡笑聲讓人覺(jué)得一切都是那么喜慶！最開心的還要屬全家人的卡拉OK大賽，我們?nèi)依闲《紖⒓恿?，吃完年夜飯我們?nèi)叶紒?lái)到早已預(yù)定好的包廂，那里已經(jīng)準(zhǔn)備好了水果，飲料，糖果，年糕，啤酒……

首先大家都依次點(diǎn)好自己最拿手的歌，我也不例外，因?yàn)槲移綍r(shí)就很喜歡唱歌。第一首是我媽媽唱的好日子，媽媽那嘹亮的歌聲得到了全場(chǎng)的掌聲，第二首，第三首……終于輪到我了，我唱了一首范曉萱的稍息，立正，站好邊唱邊跳，表情豐富，節(jié)奏鮮明，讓氣氛達(dá)到了高潮，全家都站起來(lái)為我熱情鼓掌，我開心極了，這讓我更增加了信心，接下來(lái)唱得更精彩！最后我被評(píng)為本年度最佳人氣，最佳臺(tái)風(fēng)，最佳潛力等幾個(gè)大獎(jiǎng)，因此得了很多紅包！ 我喜歡這個(gè)春節(jié)，不僅有很多好吃的，好玩的`，有很多壓歲錢，最重要的是能和親人們歡聚一堂，真的好難忘??！

難忘的春節(jié)三年級(jí)作文300字 篇8

在中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日里，其中我最喜歡的就是春節(jié)了。

春節(jié)晚上，全家人在一起包餃子、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、看春晚，特別有意思，我們家也是一樣的。

餃子做好后，開始吃團(tuán)圓飯，一家人歡聚一堂。飯后，離春晚的.直播還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我與家人玩起了撲克，每一局過(guò)后，都會(huì)有人的臉頰上粘個(gè)小紙條，我抱著僥幸的心理，卻最終也是難逃劫難。一轉(zhuǎn)眼，到了八點(diǎn)鐘，我與爺爺、奶奶一起來(lái)到了電視機(jī)旁，可因?yàn)樽坏膯?wèn)題吵了起來(lái)，我提議說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是中華民族傳統(tǒng)美德，我應(yīng)該坐有前面?！备赣H反對(duì)說(shuō)道：“不行，應(yīng)該按大小個(gè)兒來(lái)排順序！”……我們吵著吵著爺爺和奶奶不知道什么時(shí)候已經(jīng)坐在了最前面的位置，而我和父親只能坐在后排了。這時(shí)，只見爺爺幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“這就叫做‘鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利’啊?！蔽液透赣H互相對(duì)視了一眼，幾乎同時(shí)嘆了一口氣，唉，只能這樣了。

瞧，這就是我們傳統(tǒng)的春節(jié)，它不僅是個(gè)團(tuán)聚的節(jié)日，更是歡樂(lè)的節(jié)日，我愛(ài)春節(jié)。

難忘的春節(jié)三年級(jí)作文300字 篇9

盼??！盼啊，眼看春節(jié)就快到了，想到這，我不由得笑了起來(lái)，在春節(jié)前，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿。逛街的人絡(luò)繹不絕，當(dāng)迎新的鐘聲敲響時(shí)，我們中國(guó)人民滿懷激動(dòng)地呼喊著：“新年到了！新年到了！”??！新年多么美好??！我興奮地在家中來(lái)回地跑著，抑制不住自己喜悅的心情。當(dāng)我跑到陽(yáng)臺(tái)邊時(shí)，突然，煙花飛上天空，在一瞬間，炸開了，有的像無(wú)數(shù)顆流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，還有的`像金色的太陽(yáng)，把大地照得如同白晝一樣。多美呀！

今年的春節(jié)冷風(fēng)習(xí)習(xí)，而傳來(lái)陣陣寒意，可這卻絲毫抵擋不住人們對(duì)春節(jié)來(lái)臨的喜悅之情。瞧，戶外煙火聲，歡笑聲，喧鬧聲，聲聲入耳，戶內(nèi)親友之情，鄰里情，思親情，情情牽心。恰是那難得一見的老少團(tuán)圓快樂(lè)無(wú)休止之熱鬧，而醞釀出了一幅別開生面的氣氛?qǐng)D。在春節(jié)的前幾天，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。

反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇！

難忘的春節(jié)三年級(jí)作文300字 篇10

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。今天是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一——春節(jié)。

因?yàn)槿藗冎滥戢F一怕響聲，二怕火光，三怕紅色，所以春節(jié)就有了放爆竹，貼對(duì)聯(lián)和發(fā)紅包的風(fēng)俗習(xí)慣。

中午，我們家準(zhǔn)備貼對(duì)聯(lián)了，貼對(duì)聯(lián)之前要先準(zhǔn)備好對(duì)聯(lián)、膠布和剪刀，準(zhǔn)備好之后就開始吧！首先，把對(duì)聯(lián)輕輕的.按在墻上，再把膠布拿出來(lái)仔細(xì)的貼在對(duì)聯(lián)的兩邊，然后用剪刀剪斷膠布，最后再把被剪到的口子輕輕壓下，這樣，春聯(lián)就貼好了?！吧下?lián)：山美水美春光美，下聯(lián)：天新地新氣象新，橫批：財(cái)源滾滾”，這就是我們家貼的對(duì)聯(lián)。

晚上，我們家要吃團(tuán)圓飯了。桌上的菜各種各樣還飄著一陣陣飯菜的香氣：有辣椒炒肉，有紅菜苔、有炸小魚……、當(dāng)然還有一個(gè)必不可少的菜，那就是我最愛(ài)吃的雞肉火鍋加上辣椒，這些菜看著就好吃。開始吃飯了，我們?nèi)易谝黄?，臉上掛著喜悅的笑容?/p>

這是多么圓滿的節(jié)日啊！

難忘的春節(jié)三年級(jí)作文300字 篇11

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！毙碌囊荒甑絹?lái)了，迎著和煦的春風(fēng)，大人們開懷暢飲屠蘇酒。

傳說(shuō)，有一個(gè)叫“年”的怪獸在過(guò)年時(shí)就會(huì)上來(lái)吃人，后來(lái)“年”又上來(lái)害人了。一個(gè)老爺爺身穿紅袍，手提燈籠，“年”就被嚇跑了。

早上，我和爸爸去大街上買年貨，街上的年貨各種各樣：有旺旺大禮包、有六個(gè)核桃，還有煙花爆竹……看得我眼花繚亂，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。晚上，吃過(guò)年夜飯，我和我的兩個(gè)姐姐一起下樓放鞭炮。我拿著一個(gè)“沖天炮”點(diǎn)燃，一個(gè)個(gè)的`煙花飛速向黑暗的天空沖去，把天空照得五光十色、五彩繽紛。我站在空地上，看著滿天的煙花，感覺(jué)煙花就是為我而閃耀。當(dāng)我正入迷時(shí)，爸爸突然在我身后拍了一下，把我從美麗畫面中“喊回來(lái)”，爸爸手里拿著“反坦克導(dǎo)彈”正要點(diǎn)燃，我趕緊堵住耳朵，但巨大的轟鳴聲還是把我嚇了一跳。

春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，有獨(dú)特的風(fēng)俗，是家人團(tuán)聚的日子，我愛(ài)春節(jié)。

難忘的春節(jié)三年級(jí)作文300字 篇12

新的一年又來(lái)了，每家每戶都放著鞭炮迎接新年的到臨，門口上都貼著紅色的對(duì)聯(lián)，大街小巷張燈結(jié)彩，每個(gè)人的臉上都掛著開心的笑容，全家人都坐到一起團(tuán)團(tuán)圓圓的吃著年夜飯，到處都洋溢著節(jié)日的喜慶。

大年初一，我一早醒來(lái)發(fā)現(xiàn)枕邊多了3個(gè)紅包，我非常驚訝，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“難道春節(jié)也會(huì)有祝福老人送禮物嗎？”母親聽了笑著說(shuō)：“傻瓜兒子，這是外婆和姨媽昨晚12點(diǎn)新年到來(lái)時(shí)給你的紅包！”我聽了，高興的'合不攏嘴，急忙從床上爬起來(lái)，穿好新衣服和新鞋子，全身都是新的！接下來(lái)，我就興高采烈地向我的家人長(zhǎng)輩們拜年祝福！全家人互相祝福，大家都沉浸在幸福的喜悅中。

春節(jié)真是又開心又快樂(lè)！我又長(zhǎng)大了一歲，在新的一年里我要更加努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好小孩，好兒子，好學(xué)生！

難忘的春節(jié)三年級(jí)作文300字 篇13

“噼里啪啦，噼里啪啦?！痹诖采鲜焖奈遥悦院目戳丝幢恚?！才5點(diǎn)，這是要搞哪出??？

也被驚醒的媽媽，對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間還早，繼續(xù)睡?！彼倪€不到一個(gè)小時(shí)，我又被那聲音驚醒了！憤怒的我急忙穿好衣服，下床，要看看怎么回事。到了門口，才發(fā)現(xiàn)，院子里竟然在放鞭炮。奶奶對(duì)我說(shuō)：“建一，你怎么醒了？是不是被鞭炮聲驚醒了！”還沒(méi)睡醒的我，只好“哼”了一聲。奶奶用著慈祥的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“今天是春節(jié)，所以要放鞭炮。而你二叔呢？我還要給他壓歲錢呢！等你回焦作的時(shí)候，我也會(huì)給你壓歲錢的?！边@是明白的我，又回到了床上，繼續(xù)做我的白日夢(mèng)。到了早上八點(diǎn)，全家人都忙碌了起來(lái)，奶奶和媽媽包餃子，爺爺坐在過(guò)旁邊煮飯?？墒牵职趾褪迨迥?？原來(lái)他們?nèi)プ哂H訪友了！沒(méi)事干的我，就去院子里玩了！

到了晚上，全家坐在一起飯，一邊吃飯，一邊看著春節(jié)晚會(huì)，此時(shí)覺(jué)得好享受。過(guò)春節(jié)真好！

[每日精選]描寫難忘小學(xué)生活的作文六年級(jí)

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫作文，寫作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文可以引起大家的共鳴。你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[每日精選]描寫難忘小學(xué)生活的作文六年級(jí)》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫難忘小學(xué)生活的作文六年級(jí)(篇一)

令人難以忘卻的六年小學(xué)生活

時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，回想起來(lái)就象是昨天發(fā)生的事一樣。這里有我深愛(ài)著的老師，有我不愿舍棄的同學(xué)，有師生之間的情誼，有同學(xué)之間的友誼，有......

媽媽常對(duì)我提起我剛剛上學(xué)時(shí)的情景，她說(shuō)那時(shí)的你們只覺(jué)得比地面高不出多少，可還得背上一個(gè)幾乎與自己差不多大小的大書包，手拉著手走進(jìn)校園，當(dāng)時(shí)的你們對(duì)學(xué)校充滿了渴望與陌生，既有對(duì)知識(shí)的渴望又有對(duì)周圍環(huán)境的恐懼。那時(shí)我們這一群無(wú)知小孩子讓我們老師操碎了心，張老師每天都是啞著嗓子回的，在她的諄諄孝導(dǎo)下我們懂得了“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”的道理。

上小學(xué)二年級(jí)后直到五年級(jí)我們和老師之間除了是師生關(guān)系外又多出了尊敬和依戀。沒(méi)有老師們的教育我們這些小樹就不會(huì)成材，就不會(huì)成為祖國(guó)的希望，我們就象一棵小樹，老師要不停地削去我們身上多余的枝丫，我們才能成長(zhǎng)為棟粱。

現(xiàn)在我們是小學(xué)六年級(jí)了，馬上就要知?jiǎng)e我的母校了，想起來(lái)更加的不舍。六年的小學(xué)生活，老師，同學(xué)，我愛(ài)你們，我不想長(zhǎng)大......

描寫難忘小學(xué)生活的作文六年級(jí)(篇二)

六年了，我從未想到過(guò)——六年之后，我和我的小伙伴們會(huì)面臨分別這一難題。說(shuō)到分別，在這即將分別之際，回憶著那些過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依戀之情油然而生，那些美好的回憶永遠(yuǎn)刻在我的腦海里！記得我剛剛踏入雙小的校門，那時(shí)的我，還是一位青澀、虎頭虎腦、不明事理的小屁孩，經(jīng)過(guò)了六年的學(xué)習(xí)生涯的洗禮之后，到現(xiàn)在，我已成長(zhǎng)為一名大氣、懂事理、認(rèn)清了是是非非的小伙子了。

說(shuō)到小學(xué)生活，首要一提的是我們的那些小玩伴們，他們陪我了整整六年，早已融入了我生命的一部分，一想起與他們一起在操場(chǎng)上奔跑，在教室里嬉戲，在樹蔭下乘涼……這些畫面就像電影版從我的腦海里一閃而過(guò)，細(xì)細(xì)品味，還真是別有滋味啊。最后凝聚成了一本忘不了的“同學(xué)錄”。

我從入學(xué)一開始就有了第一個(gè)玩伴，他叫張啟鈺，胖嘟嘟的。每次下課我都和他在操場(chǎng)上打鬧，一吵就是一節(jié)下課。課堂上，我倆也是一對(duì)很要好的“聊”伴，老是開小差，還總能不被老師發(fā)現(xiàn)。六年級(jí)了，我們倆也從沒(méi)有分開，雖然沒(méi)能成為同桌，但他就在我的斜邊上，說(shuō)幾句話沒(méi)問(wèn)題。只要碰到難題，特別是我們兩人都不會(huì)的時(shí)候，我會(huì)抽空在一起去尋找老師的指點(diǎn)并且解決難題，知道無(wú)“題”可擊。馬上就要離開母校、離開老師，還有那些陪了我六年的同學(xué)們，我很不舍，我希望時(shí)光能為了我而停留在那美好的瞬間。離別好似魔鬼，令我感到恐懼人生要經(jīng)歷的恐懼有很多很多，我不怕別的，就怕分離。

描寫難忘小學(xué)生活的作文六年級(jí)(篇三)

小學(xué)生活有苦有甜，時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人眷戀啊，如今我們就要各奔東西了。

我們即將畢業(yè)了，在這六年里，我們就像一誅誅幼苗，受老師的灌溉，一天天茁壯成長(zhǎng)。過(guò)不久，似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在校園每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。

在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了知心朋友，懂得了許多道理，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許許多多美好的回憶和難忘的往事，得到了今后為人處事的指南針。

我們就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都會(huì)從我們的歌聲中消失。轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還環(huán)繞在我的耳邊，讓我們?cè)诳匆豢纯蓯?ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最后的相處的日子。

天下沒(méi)有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教誨，作個(gè)有所作為的人。

歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……

歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……

我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛。

描寫難忘小學(xué)生活的作文六年級(jí)(篇四)

時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了.煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校,正是我的母校.這里綠樹成蔭,這里書聲朗朗,這里是我們成長(zhǎng)的搖籃.在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂(lè)的笑聲.小學(xué)的生活是多么難忘啊!

記得我在一年級(jí)的時(shí)候,那天是家長(zhǎng)開放日,有許多家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了我們的教室聽課.這節(jié)是黃老師的語(yǔ)文課,她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來(lái).讀著讀著,我開始沒(méi)勁兒了,便從抽屜拿了一塊橡皮來(lái)玩,把書豎在桌面上,我以為這樣老師就不會(huì)看見我在玩.我玩著玩著,看了看老師,發(fā)玩老師下瞪著看我呢.我連忘把橡皮放進(jìn)抽屜,又跟著大家一起讀起書來(lái).下課了,黃老師帶我到辦公室談話,批評(píng)我上課開小差.頓時(shí),我感到的不僅僅是后悔,還有羞恥……

這六年的小學(xué)生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷.在小學(xué)生活了五年的我,今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了.還有兩個(gè)月,我就要離開陪伴了我六年的母校,小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè),更使我難忘.

描寫難忘小學(xué)生活的作文六年級(jí)(篇五)

時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。

我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。

似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。

在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。

如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。

天下沒(méi)有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育，作個(gè)有作為的人。

歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……

我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！

又是一個(gè)新學(xué)期，但是這個(gè)學(xué)期有些特別，在這之后意味著，我將從人生第一個(gè)階段跨入第二個(gè)階段。

猛然回眸，似乎看到了我六年中一個(gè)一個(gè)的腳印。其中的歡聲笑語(yǔ)，其中的痛苦失落，其中的感動(dòng)……都在瞬間成為我記憶中的永恒。想到即將離開母校，一股眷戀涌上心頭。

獨(dú)自漫步操場(chǎng)上，突然發(fā)現(xiàn)在這六年里，對(duì)母校的一切，并沒(méi)有完全熟悉，可我還沒(méi)有來(lái)得及完完全全把她了解，我就要離開了。還有多久就要離開了呢？想到這兒，我不免有些傷心，也許我不會(huì)再回來(lái)了?？墒俏矣钟X(jué)得，我對(duì)母校其實(shí)是那樣的熟悉，一草一木，一磚一瓦一伴我走過(guò)六年，又怎么會(huì)輕易忘卻？

就在這兒，我，一個(gè)在百味人生中只知道甜的女孩，懂得了還有酸，苦，辣，咸……也是這里，讓我學(xué)會(huì)了謙虛做人，學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折與困難，還是這兒，讓我懂得了學(xué)海無(wú)涯，應(yīng)該奮斗終生。

朝夕相處之中，我看到了老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只只蠟燭，慢慢地燃燒自己，為我們化作灰燼，卻成為了每個(gè)我們心上的明燈！我看到了朋友的真誠(chéng)，互相幫助，就像船和帆，齊心合力，到達(dá)勝利的彼岸；更像勤勞的園藝師用滿腔熱血滋潤(rùn)著“友誼”這塊方田。

從現(xiàn)在起，小心起在母校里的一切吧，不要留下遺憾，就算是一本小小的小小的同學(xué)錄也無(wú)妨記下友誼的痕跡。

我對(duì)著朝陽(yáng)，雙手合十，閉上雙眼，深深地道一聲；“別了，我親愛(ài)的母校，我深深愛(ài)著的母校。相信不久的將來(lái)，我還會(huì)回來(lái)的，帶著累累的碩果，帶著不盡的思念……”

光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。

一晃六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我們對(duì)母校，對(duì)老師、同學(xué)有著萬(wàn)般不舍，回憶六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中有甜也有苦，但它卻真實(shí)地讓我們回味不已，文中沒(méi)有華麗的詞藻，但卻滿滿都是對(duì)學(xué)校的眷戀。

描寫難忘小學(xué)生活的作文六年級(jí)(篇六)

今天下午，思想品德課本來(lái)是下棋的，結(jié)果變成了語(yǔ)文課，因?yàn)槲覀円u(píng)選“語(yǔ)文之星”?！罢Z(yǔ)文之星”的評(píng)選是看考試成績(jī)、寫日記和語(yǔ)文書上敲的章加起來(lái)的數(shù)量，看得到總數(shù)最多的是哪幾位同學(xué)，就可以參加我們第一期的“語(yǔ)文之星”評(píng)比了。一天天日子過(guò)去了，同學(xué)們也在不斷的進(jìn)步，瞧，他們章的數(shù)量也越來(lái)越多，哇！有的已經(jīng)超過(guò)了20顆，有的加起來(lái)的數(shù)量已經(jīng)有30幾顆，那就是我最好的朋友張若晗，她語(yǔ)文書上的章就有27顆，她考試雖然有時(shí)候考得有點(diǎn)砸了，可是她不管怎么樣加起來(lái)都有32顆章了，她真是太棒了！最后，張同學(xué)，吳同學(xué)，馮同學(xué)，賀同學(xué)和我等等同學(xué)被評(píng)為了第一期的“語(yǔ)文之星”。我加起來(lái)總共有27顆，哈哈！

當(dāng)我們?cè)u(píng)選結(jié)束后，王老師告訴我們，那些星還是會(huì)貼在那里的，獎(jiǎng)品先發(fā)給我們。當(dāng)王老師拿出獎(jiǎng)品的時(shí)候，我們都迫不及待的擠上去要小本子，我們一下子就把小本子都搶光了。而王老師給我們文件袋的時(shí)候，我們都走了，王老師不明白我們?yōu)槭裁炊家”咀硬灰募?？幸好我搶到了小本子，嘻嘻！我最喜歡小本子了，不喜歡文件袋，文件袋只能用來(lái)裝裝資料，小本子可以用來(lái)寫日記呢！結(jié)果其他同學(xué)老是來(lái)向我要五彩繽紛的小本子上的紙，他們給我都弄破啦，都是孟同學(xué)搞得，哼！她老是向我要，都要了那么多張了，后來(lái)我終于煩了，對(duì)她說(shuō)：“不給啦！”她只好不要了，她說(shuō)：“哼，才給那么點(diǎn)?！逼鋵?shí)她已經(jīng)有十幾張了，我一下子就把她推走了，她都那么多了，還要。下次，我還要得到更多的章，我還要當(dāng)“語(yǔ)文之星”！

媽媽的話：寶貝，首先要恭喜你榮登“語(yǔ)文之星”的寶座，這是兩個(gè)月以來(lái)你努力付出后的結(jié)果哦！看著你語(yǔ)文書上敲的一個(gè)個(gè)的“書寫漂亮”章，可見你寫字的認(rèn)真態(tài)度，說(shuō)實(shí)話，你寫字的進(jìn)步真的很大哦，希望你能繼續(xù)保持，因?yàn)橹灰阌眯牡膶懽郑瑢懗鰜?lái)的字真的很漂亮，我很喜歡看。你這學(xué)期已經(jīng)很積極的舉手發(fā)言了，相信你會(huì)做得更好的，你也說(shuō)了相信自己的，那就得繼續(xù)加油，相信下次你一定會(huì)有不少“積極發(fā)言”章的，你的日記也堅(jiān)持得很好，而且質(zhì)量也在提高，媽媽會(huì)陪著你一起做得更好的。加油，你一定行的！

描寫難忘小學(xué)生活的作文六年級(jí)(篇七)

六年的小學(xué)生活像是一片大海，“大海”中有著許許多多的“貝殼”，六年里與我朝夕相處的同學(xué)發(fā)生了令人難忘的故事，就是這“大?！敝忻利惗滟F的貝殼。

記得有一次上思想品德課，老師說(shuō)在講臺(tái)表演課本上的故事，我一聽見要上臺(tái)表演，心里就像裝了一只兔子——“怦怦直跳”，根本就提能上臺(tái)表演了。這時(shí)，坐在我前面的一位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)，讓我和她一起上臺(tái)去演故事，我一聽，急忙搖頭，說(shuō)：“我怎么會(huì)上去演故事呢？我會(huì)特別緊張，不行不行，你和別的同學(xué)去吧?！薄皼](méi)關(guān)系。你緊張那是你沒(méi)有做好準(zhǔn)備，只要你胸有成竹，上去就不會(huì)緊張了?！蹦峭瑢W(xué)好像不死心，急忙給我出主意，又和我討論上去該怎樣演，怎樣說(shuō)好每句臺(tái)詞，我只好答應(yīng)她，跟她一起表演，等我們看完了幾組同學(xué)的表演，我總算是有些底氣了，我和那位同學(xué)一齊上臺(tái)表演了故事，臺(tái)上的我竟然一點(diǎn)兒也不緊張，演好了每個(gè)細(xì)節(jié)，臺(tái)詞也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，順利極了。回到座位上以后，我喜笑顏開，她更是興高采烈，因?yàn)楸硌莸某晒Γ彩且驗(yàn)槲铱朔司o張的毛病。

我的“大?！崩镞€有許許多多的“貝殼”我要把“大?！敝凶蠲利?，最珍貴的貝殼穿成一串串項(xiàng)鏈送給和我一起學(xué)習(xí)、一起歡樂(lè)的同學(xué)。

描寫難忘小學(xué)生活的作文六年級(jí)(篇八)

令人難以忘卻的六年小學(xué)

時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)就要結(jié)束了，回想起來(lái)就象是昨天發(fā)生的事一樣。這里有我深愛(ài)著的，有我不愿舍棄的，有師生之間的情誼，有之間的友誼，有......

媽媽常對(duì)我提起我剛剛時(shí)的情景，她說(shuō)那時(shí)的你們只覺(jué)得比地面高不出多少，可還得背上一個(gè)幾乎與差不多大小的大書包，手拉著手走進(jìn)校園，當(dāng)時(shí)的你們對(duì)學(xué)校充滿了渴望與陌生，既有對(duì)知識(shí)的渴望又有對(duì)周圍的恐懼。那時(shí)我們這一群無(wú)知小孩子讓我們操碎了心，張老師每天都是啞著嗓子回的，在她的諄諄孝導(dǎo)下我們了“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”的。

上小學(xué)后直到我們和老師之間除了是師生關(guān)系外又多出了尊敬和依戀。沒(méi)有老師們的我們這些小樹就不會(huì)成材，就不會(huì)成為祖國(guó)的，我們就象一棵小樹，老師要不停地削去我們身上多余的枝丫，我們才能為棟粱。

現(xiàn)在我們是小學(xué)了，馬上就要知?jiǎng)e我的母校了，想起來(lái)更加的不舍。六年的小學(xué)生活，老師，同學(xué)，我愛(ài)你們，我不想長(zhǎng)大......

2025日記難忘的青年節(jié)(優(yōu)質(zhì)三篇)

演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在充滿活力，日益開放的今天，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于五四青年節(jié)英語(yǔ)演講稿帶翻譯，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2025日記難忘的青年節(jié) 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

很高興能代表xx年參加工作的青年教師在此發(fā)言，心中甚是忐忑啊!為什么忐忑啊?因?yàn)榭傆X(jué)得自己還做得不夠好，總覺(jué)得在座的各位老師都比在下做得好，總覺(jué)得前面的路還很長(zhǎng)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，是啊!老教師總勸導(dǎo)我們，你們的事業(yè)才剛開始，我們都工作了一輩子了，所以你們得耐得住寂寞，守得住清貧。“寂寞、清貧”這兩個(gè)詞在當(dāng)初我們選擇了這份職業(yè)時(shí)就已經(jīng)伴隨著它了，所以我們無(wú)力避開，我們注定與此為伴，與此相依相隨。

“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，少年更不識(shí)寂寞的滋味。當(dāng)我踏入大學(xué)，在那里我才感受到了什么是真正的寂寞?百無(wú)聊賴，手頭根本找不到值得去做的事情。我失去了充實(shí)的生活，甚至產(chǎn)生了退學(xué)的想法。時(shí)光荏苒，如今我從事著我夢(mèng)寐以求的職業(yè)，我充實(shí)，我驕傲!每當(dāng)我走在學(xué)?？油莸拇蟮郎蠒r(shí)，常會(huì)想：人生之路不正像這坑洼之路嗎?有起有伏才精彩;每當(dāng)我手拿籃球，望著如同月球表面的球場(chǎng)時(shí)，我都會(huì)想如果真在月球上多好，可以擺脫地球引力，自由扣籃了;每當(dāng)我獨(dú)守教學(xué)樓，聽著風(fēng)吟雨瀟，可以任思緒飛翔;每當(dāng)夜深人靜，而我手持紅筆，批閱作業(yè)，縱橫其間，此時(shí)此刻，談何寂寞?我對(duì)自己說(shuō)，既然選擇了教師，那就做一只快樂(lè)的陀螺吧!

“采菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明式的那種閑適，那種怡然自得曾經(jīng)是我夢(mèng)寐以求的。也許你會(huì)笑話我這個(gè)年輕人，因?yàn)樵谶@個(gè)物欲橫流，房?jī)r(jià)飛漲，物價(jià)上漲的.時(shí)代，陶淵明還能夠“不為五斗米折腰”嗎?當(dāng)我們拿著微薄的工資，望著房?jī)r(jià)物價(jià)興嘆時(shí)，我們能為自己的清貧驕傲嗎?誰(shuí)來(lái)為你的房子買單?誰(shuí)來(lái)為你的柴米油鹽買單?誰(shuí)又會(huì)來(lái)為你的清貧買單?難道我們就得安于現(xiàn)狀，等待救濟(jì)，不思進(jìn)取嗎?

“窮則生變”，中國(guó)民族何嘗不是在貧窮落后中崛起的，那么這注定我們要不安于現(xiàn)狀，要迫使我們努力進(jìn)取，這又何嘗不好呢?既然我們還年輕，我們就有資本去搏殺，就有機(jī)會(huì)去爭(zhēng)取更好的生活，但我們必須努力，必須奮斗，必須在寂寞中唱歌，在清貧中完成自我富足。

自我富足，不是指物質(zhì)生活上的自我滿足，而是指精神上的富有。不要求你學(xué)富五車，不要求你才高八斗，只要求你在閑暇之余少打麻將少打牌，少擺酒席多讀書。俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，廉頗尚未老矣，而我們卻倚老賣老。以書為友，以書為侶，這才是完成自我富足的有效途徑。

寂寞、清貧將繼續(xù)與我們?yōu)榘椋覀兛梢耘c書為伴，在寂寞中歌唱，在清貧中完成自我富足。我的發(fā)言僅代表本人，如有雷同，概不負(fù)責(zé)，如有講的不到之處，敬請(qǐng)指點(diǎn)!

謝謝大家!

Dear leaders and teachers

Hello everyone!

I am delighted to speak on behalf of the young teacher who participated in work in xx year, and I am very anxious in my heart! Why are you so nervous? Because I always feel that I am not doing well enough, that all the teachers present here are doing better than me, and that there is still a long way to go. The road is long and winding, and I will search up and down. Yes! The old teacher always advises us that your career has just begun, and we have all worked for a lifetime, so you must endure loneliness and poverty. The words "loneliness and poverty" were already with us when we first chose this profession, so we cannot avoid them. We are destined to be with it, to be with it, to be with it.

Young people do not know the taste of sorrow, but they forcefully express it in new words, and they are even less aware of the taste of loneliness. When I stepped into college, where did I finally feel what true loneliness is? Bored and unable to find anything worth doing at hand. I lost a fulfilling life and even had the idea of dropping out of school. Time flies, and now I am pursuing my dream career. I am fulfilling and proud! Whenever I walk on the bumpy road of school, I often think: isnt the path of life exactly like this bumpy road? The ups and downs are the most exciting; Whenever I hold a basketball in my hand and look at the court on the surface of the moon, I always think how great it would be to be on the moon, to break free from Earths gravity and dunk freely; Whenever I stand alone in the teaching building, listening to the wind and rain, I can let my thoughts soar; Whenever its quiet at night, and I hold a red pen, grading homework, crisscrossing through it, why talk about loneliness at this moment? I said to myself, since I have chosen a teacher, lets be a happy top!

"Picking chrysanthemums under the eastern fence, leisurely seeing the southern mountains." The leisurely and contented style of Tao Yuanming was once what I dreamed of. Perhaps you would laugh at me, a young man, because in this era of rampant materialism, soaring housing prices, and rising prices, can Tao Yuanming still "not bow down for five dou meters"? Can we be proud of our poverty when we look at housing prices and lament with our meager wages? Who will pay for your house? Who will pay for your daily necessities? Who will come to pay for your poverty again? Do we have to settle for the status quo, wait for relief, and not strive for progress?

"Poverty leads to change". The Chinese nation has never risen from poverty and backwardness. Therefore, it is destined that we will not be content with the status quo and will be forced to strive for progress. Is this not good? Since we are still young, we have the capital to fight and the opportunity to strive for a better life, but we must work hard, strive, sing in loneliness, and achieve self prosperity in poverty.

Self abundance does not refer to material self satisfaction, but to spiritual wealth. I dont expect you to be rich and talented, I only require you to play less mahjong and cards in your leisure time, set up fewer banquets and read more books. As the saying goes, "You are never too old to learn." Lian Po is not yet old, but we rely on old age to sell our old age. Using books as friends and books as companions is the effective way to achieve self prosperity.

Loneliness and poverty will continue to accompany us, but we can accompany books, sing in loneliness, and achieve self prosperity in poverty. My speech only represents myself. If there are any similarities, I am not responsible. If there are any shortcomings in my speech, please give me your guidance!

Thank you all!

2025日記難忘的青年節(jié) 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、戰(zhàn)友們、同學(xué)們：

當(dāng)我們步入五月的花海，當(dāng)我們高歌美好的青春和火熱的時(shí)代，我們永遠(yuǎn)忘記不了1919年發(fā)生在中華地上的悲壯而又雄偉一幕。五四運(yùn)動(dòng)，最先喊出了“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)、內(nèi)懲國(guó)賊”的口號(hào)，最先吹響了戰(zhàn)斗的號(hào)角，最先把先進(jìn)文化的旗幟在中華地上舉起！

歲月如煙，流年似水。五四運(yùn)動(dòng)所包含的“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)”的精神火炬，歷經(jīng)一代又一代仁人志士的接力傳遞，正與時(shí)俱進(jìn)地在新世紀(jì)的道上闊步向前。

我們知道，今天的好形勢(shì)來(lái)之不易，是先輩們拋頭顱、灑熱血換來(lái)的。也深深知道，在今天祖國(guó)建設(shè)的征程中，有的人正在用自己的青春守衛(wèi)著祖國(guó)的門；有的人正在漠深處、草原邊疆、基層一線默默地奉獻(xiàn)；有的人正在科技的前沿勇攀高峰，為國(guó)家的建設(shè)做出了不尋常的業(yè)績(jī)；還有的人在服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)愛(ài)心中贏得了黨和人民群眾的高度贊揚(yáng)。

他們都集中體現(xiàn)了當(dāng)代青年積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，尤其是表現(xiàn)在關(guān)心社會(huì)、好學(xué)肯鉆、報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)上，具有鮮明的時(shí)代特征，為我們今后的學(xué)習(xí)進(jìn)取和確立人生目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)，指明了方向。

青春因奮斗而美麗。為了適應(yīng)時(shí)代的要求，接受祖國(guó)的考驗(yàn)和挑選，我代表在場(chǎng)的所有共青團(tuán)員和廣青年決心堅(jiān)持做到：

一是要堅(jiān)定理想信念。

崇高的理想和堅(jiān)定的信念，是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基石，是前進(jìn)的燈塔，是奮斗不息的動(dòng)力。要始終堅(jiān)定黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)信事業(yè)，在風(fēng)浪中旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，始終堅(jiān)持聽黨的話、跟黨走。

二是要做知識(shí)的富有者。

堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)，既是實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)的需要，也是黨的`事業(yè)的現(xiàn)實(shí)要求。要珍惜時(shí)間，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，講究學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，勝任未來(lái)工作崗位的需要。要善于思考，加強(qiáng)修養(yǎng)，努力鍛煉自己，矢志成才。

三是要追求真理、要求進(jìn)步。

關(guān)心社會(huì)、造福人類，是每一個(gè)共青團(tuán)員和廣青年的共同心聲。五四運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)和精神，不僅深深扎根在歷史的土壤中，而且與我們的價(jià)值觀、人生觀、世界觀有機(jī)地融合在一起。

遵章守紀(jì)、服從領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)，以天下為己任，甘愿在國(guó)家、民族面臨生死危亡的緊要關(guān)頭，義無(wú)顧、挺身而出，這是我們始終必須具備的優(yōu)良品質(zhì)和精神風(fēng)貌四是要堅(jiān)持奉獻(xiàn)為本。繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)。

人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。只有在奉獻(xiàn)自己的青春、熱血和智慧的過(guò)程中，才能得到社會(huì)的認(rèn)可。奉獻(xiàn)意味著奮斗，不奮斗就不會(huì)成長(zhǎng)、不奮斗就不會(huì)前進(jìn)，不奮斗就不能體現(xiàn)自我的價(jià)值所在。惟有奮斗和奉獻(xiàn)，才能使我們真正成為新時(shí)代的主人。

21世紀(jì)，當(dāng)代中國(guó)面臨的挑戰(zhàn)正是中國(guó)青年面臨的挑戰(zhàn)。新的形勢(shì)和任務(wù)正等待著我們?nèi)ッ枥L、去實(shí)現(xiàn)。我們只有堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦磨礪，加強(qiáng)鍛煉，不斷改造，才能真正無(wú)愧于這個(gè)偉的時(shí)代。

有著崇高理想和遠(yuǎn)目標(biāo)的新一代共青團(tuán)員和廣青年，必將會(huì)以自己的過(guò)硬素質(zhì)和能力迎接挑戰(zhàn)，贏得未來(lái)！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

Dear leaders, teachers, comrades, and classmates

When we step into the flower sea of May, when we sing the beautiful youth and the hot era, we will never forget the tragic and magnificent scene that happened on the land of China in 1919. The May Fourth Movement was the first to shout out the slogan of "fighting for national power externally and punishing traitors internally", sounded the horn of battle, and raised the banner of advanced culture on the land of China!

Time is like smoke, flowing like water. The spirit torch of "patriotism, progress, and science" contained in the May Fourth Movement has been passed down through generations of benevolent and righteous individuals, and is moving forward with the times on the path of the new century.

We know that todays good situation was not easy won, it was the result of our predecessors sacrificing their lives and pouring their blood. I also deeply know that in the journey of building our motherland today, some people are guarding the door of our motherland with their youth; Some people are silently dedicating themselves in the depths of the desert, on the border of grasslands, and at the grassroots level; Some people are bravely climbing to the forefront of technology and have made extraordinary achievements in the construction of the country; Some people have won high praise from the Party and the people for serving society and dedicating love.

They all embody the positive and enterprising spirit of contemporary youth, especially in their practical actions of caring for society, being eager to learn and learn, and serving the motherland. They have distinct characteristics of the times, laying a foundation for our future learning and setting life goals, and pointing out the direction.

Youth is beautiful through struggle. In order to meet the requirements of the times, accept the test and selection of the motherland, on behalf of all the Communist Youth League members and young people present, I am determined to persist in achieving:

One is to firmly uphold ideals and beliefs.

High ideals and firm beliefs are the cornerstone for us to realize our life values, the beacon of progress, and the driving force for continuous struggle. We must always firmly uphold the correct leadership of the Party, firmly believe in our cause, maintain a clear and firm stance in the face of storms, and always adhere to the Partys words and follow its path.

The second is to become a knowledgeable person.

Persisting in diligent learning and continuously improving ones own qualities is not only a necessity for achieving ones own goals, but also a practical requirement for the cause of the Party. Cherish time, maintain a positive attitude towards learning, pay attention to learning methods, learn how to learn, master advanced scientific knowledge, and be competent for future job positions. Be good at thinking, strengthen cultivation, strive to exercise oneself, and strive to become a talented person.

The third is to pursue truth and demand progress.

Caring for society and benefiting humanity is the common aspiration of every member of the Communist Youth League and young people. The patriotic tradition and spirit of the May Fourth Movement are not only deeply rooted in the soil of history, but also organically integrated with our values, outlook on life, and worldview.

Adhering to rules and regulations, obeying leadership, loving the motherland, loving the people, loving science, and loving labor, taking the world as our own responsibility, and willing to stand up in the face of critical moments of life and death for our country and nation. These are the excellent qualities and spiritual outlook that we must always possess. Fourthly, we must adhere to the principle of dedication. Inheriting and promoting the spirit of the May Fourth Movement is not a simple slogan.

The value of life lies in dedication. Only by dedicating ones youth, passion, and wisdom can one gain social recognition. Dedication means striving. Without striving, one cannot grow, without striving, one cannot move forward, and without striving, one cannot reflect their own value. Only through struggle and dedication can we truly become the masters of the new era.

In the 21st century, the challenges faced by contemporary China are exactly those faced by Chinese youth. The new situation and tasks are waiting for us to depict and achieve. We can only truly live up to this great era by firmly adhering to our ideals and beliefs, studying diligently, honing ourselves, strengthening our training, and constantly transforming ourselves.

The new generation of Communist Youth League members and young people with lofty ideals and far-reaching goals will surely face challenges and win the future with their excellent qualities and abilities!

My speech ends here, thank you all!

2025日記難忘的青年節(jié) 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友：

五四青年節(jié)是我們青年的節(jié)日，但是也不僅僅是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的節(jié)日，還是一個(gè)加強(qiáng)青年學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)和陶冶情操的好機(jī)會(huì)。當(dāng)今社會(huì)，青年人始終是時(shí)代的精英和未來(lái)的希望。無(wú)論從哪個(gè)角度，青年總是需要具備著激情、才智、擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新能力。年輕人開始有了自主選擇的權(quán)利，也就要去承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我們不能只是躺在葵花草上曬太陽(yáng)，因?yàn)槲覀円獡?dān)負(fù)著民族未來(lái)的大廈中一磚一瓦的抬頭過(guò)程。

青年時(shí)期有許多黃金資源可以利用，我們可以充分利用自己的天賦和能力取得成功。五四精神倡導(dǎo)科學(xué)和民主，倡導(dǎo)創(chuàng)造性思維。所以，我們要通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和掌握現(xiàn)在的時(shí)代元素，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，為時(shí)代的需要做出更好的貢獻(xiàn)。

青年作為當(dāng)今社會(huì)的希望和未來(lái)，我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)著未來(lái)的`責(zé)任。當(dāng)我們?cè)谙M(fèi)青春的同時(shí)，也不能辜負(fù)時(shí)代的“慷慨解囊”，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代需要我們，需要我們拿出勇氣和智慧，創(chuàng)造自己獨(dú)特的價(jià)值。

最后，祝愿我們青春無(wú)限，心向大海，向著更加光明的未來(lái)，追逐我們的夢(mèng)。并且在這個(gè)特別的日子里，祝福每個(gè)人都有一個(gè)愉快的五四青年節(jié)！青年是社會(huì)的未來(lái)，他們的表現(xiàn)在很大程度上依賴于所受教育的水平和文化素養(yǎng)。作為當(dāng)代青年，我們不僅要有愛(ài)國(guó)主義情感，還要有對(duì)知識(shí)和創(chuàng)新的追求。這樣，我們才能成為一個(gè)合格的公民。因此，五四運(yùn)動(dòng)精神應(yīng)成為我們生活、學(xué)習(xí)和工作中的指南。

首先，我們需要繼承和發(fā)揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)主義精神。在這個(gè)時(shí)代中，我們必須發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)之情，不忘國(guó)恥，立志強(qiáng)國(guó)。在培養(yǎng)自己的道德觀和責(zé)任感的同時(shí)，我們也應(yīng)該注重國(guó)家發(fā)展和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，減少對(duì)外依賴，提高質(zhì)量和技術(shù)水平，促進(jìn)國(guó)家繁榮發(fā)展。

其次，我們應(yīng)該繼續(xù)開展科學(xué)文化運(yùn)動(dòng)?？茖W(xué)文化是五四運(yùn)動(dòng)的另一個(gè)重要內(nèi)容，它強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的追求和創(chuàng)新精神。因此，我們應(yīng)該通過(guò)廣泛的學(xué)術(shù)交流和科學(xué)研究，加強(qiáng)人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新，發(fā)揮知識(shí)經(jīng)濟(jì)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。

此外，我們應(yīng)該堅(jiān)持民主和平等。民主和平等是五四精神的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展的重要條件。我們應(yīng)該加強(qiáng)公民教育，提高公民自覺(jué)和自律的能力，為最終實(shí)現(xiàn)合法民主權(quán)利，全面推進(jìn)依法治國(guó)形成合理有序的發(fā)展環(huán)境做好準(zhǔn)備。

最后，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)活動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)的文化背景是公共利益，通過(guò)深入社會(huì)，了解社會(huì)意識(shí)，聯(lián)系社會(huì)力量，更好地理解社會(huì)需求和社會(huì)問(wèn)題，積極參與社會(huì)服務(wù)和投資，為構(gòu)建社會(huì)和諧做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總之，青年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望。我們應(yīng)該繼承五四運(yùn)動(dòng)的精神，選好自己的方向，保持熱情沖勁，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，以自己的實(shí)際行動(dòng)和創(chuàng)造性思維，為建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明和諧的社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

Dear leaders and friends

May Fourth Youth Day is a holiday for our youth, but it is not just a standard holiday, but also a good opportunity to strengthen the excellent qualities and cultivate the sentiment of young students. In todays society, young people are always the elites of the times and the hope of the future. From any perspective, young people always need to possess passion, intelligence, responsibility, and innovative abilities. Young people now have the right to make independent choices and have to take on corresponding responsibilities. We cannot just lie on the sunflower grass basking in the sun, because we have to bear the process of lifting our heads brick by brick in the building of the future of our nation.

In our youth, there are many golden resources that can be utilized, and we can fully utilize our talents and abilities to achieve success. The May Fourth Spirit advocates science and democracy, and advocates creative thinking. So, we need to learn scientific knowledge and master the elements of the current era, learn to innovate independently, and make better contributions to the needs of the times.

As the hope and future of todays society, youth should bear the responsibility of the future. When we consume our youth, we must not disappoint the generous donations of the times, because this era requires us to show courage and wisdom, and create our own unique value.

Finally, I wish us endless youth, our hearts towards the sea, towards a brighter future, and to pursue our dreams. And on this special day, I wish everyone a happy May Fourth Youth Day! Youth is the future of society, and their performance largely depends on the level of education and cultural literacy they receive. As contemporary youth, we not only need to have patriotic sentiments, but also a pursuit of knowledge and innovation. Only in this way can we become qualified citizens. Therefore, the spirit of the May Fourth Movement should become a guide for our lives, studies, and work.

Firstly, we need to inherit and carry forward the patriotic spirit of the May Fourth Movement. In this era, we must carry forward patriotism, never forget national shame, and aspire to become a strong country. While cultivating our own moral values and sense of responsibility, we should also focus on national development and international competition, reduce external dependence, improve quality and technological level, and promote national prosperity and development.

Secondly, we should continue to carry out the scientific and cultural movement. Science and culture is another important aspect of the May Fourth Movement, which emphasizes the pursuit of knowledge and the spirit of innovation. Therefore, we should strengthen talent cultivation and technological innovation through extensive academic exchanges and scientific research, and play the role of knowledge economy in national economic development.

In addition, we should adhere to democracy and equality. Democracy and equality are important components of the May Fourth spirit, and are important conditions for achieving stability and development of the country and society. We should strengthen civic education, enhance citizens self-awareness and self-discipline, and prepare for the ultimate realization of legitimate democratic rights and the comprehensive promotion of the rule of law to form a reasonable and orderly development environment.

Finally, we should actively participate in social activities. The cultural background of the May Fourth Movement is public interest. By delving into society, understanding social consciousness, connecting with social forces, better understanding social needs and issues, actively participating in social services and investment, and making due contributions to building social harmony.

In short, young people are the future and hope of our country. We should inherit the spirit of the May Fourth Movement, choose our own direction, maintain enthusiasm and enthusiasm, assume social responsibility and obligations, and contribute our efforts to building a prosperous, democratic, civilized and harmonious society with our practical actions and creative thinking.

難忘的事日記優(yōu)選

如何才能寫出讓人難忘的作文？通過(guò)作文我們可以促進(jìn)人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的發(fā)展，寫作訓(xùn)練讓我們更加有助于解決問(wèn)題的積極思維和解決問(wèn)題能力。有些同學(xué)經(jīng)常想到什么寫什么，導(dǎo)致作文邏輯不通，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認(rèn)為“難忘的事日記”這篇文章很有價(jià)值現(xiàn)向您推薦一下，希望您能夠持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)頁(yè)從而了解更多關(guān)于這個(gè)話題的內(nèi)容！

難忘的事日記【篇1】

回想起兩年前的那一幕，我就好像看見王奶奶那慈祥的面容在我的腦海中浮現(xiàn)，就仿佛是昨天

才發(fā)生的事，讓我難以忘懷。

那是一個(gè)下著瓢潑大雨的中午，本應(yīng)是晴朗的天空被烏云布滿了，就像夜晚一樣。我打著巴掌

大的傘，走在回家的路上，傘都快撐不住了，突然，我被一塊可惡的石頭絆倒了，傘破了，還摔了，我爬起來(lái)，冒著雨繼續(xù)往家的方向走，走到半路，我看見一個(gè)小房子，我朝房子走去想在那兒避避雨，我敲了敲門，來(lái)開門的是一個(gè)老奶奶，老奶奶的臉上布滿皺紋，但皺紋中帶著慈祥，我還沒(méi)開口說(shuō)話，老奶奶就像知道我心里想什么似的，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你是來(lái)躲雨的吧，來(lái)進(jìn)來(lái)吧！”我說(shuō)了聲“謝謝老奶奶”，便走進(jìn)了小屋，小屋并不寬敞，但是既溫馨又可愛(ài)，老奶奶讓我隨便找個(gè)地方坐下，我問(wèn)老奶奶：“老奶奶，你怎么一個(gè)人住呀？您的兒女呢？”老奶奶嘆了口氣，說(shuō)：“唉，我原本有兩個(gè)兒子，大兒子出車禍死了，小兒子因?yàn)槲荆诮涠舅锬?，我一個(gè)老人家，只能湊合著過(guò)了?！薄鞍√?！您不孤單嗎？”我問(wèn)老奶奶，老奶奶沒(méi)有回答，而是給我沖了一杯我不知道是什么東西的藥?！俺脽岷攘税伞！崩夏棠贪阉庍f給我，我把藥喝了，沒(méi)有打噴嚏了，我說(shuō)：“老奶奶會(huì)魔法，把我變好了！”老奶奶笑了笑。我要走了，我問(wèn)來(lái)奶奶：“老奶奶，我還不知道你叫什么呢？”“我姓王，叫我王奶奶吧。呵呵?！崩夏棠陶f(shuō)。

我剛走出門，雨就小了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，我想：這一定是老奶奶用魔法變的。

難忘的事日記【篇2】

什么是感動(dòng)？有人說(shuō)，當(dāng)你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動(dòng)；當(dāng)你心中寂寞陰霾，朋友一聲電話中的問(wèn)候是感動(dòng)；當(dāng)你生病住院時(shí)，朋友的探視、問(wèn)候是感動(dòng)；當(dāng)你在生活中遇到困難，毫不相關(guān)的陌生人伸出溫暖的手是感動(dòng)……時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。

那一天的早上，陽(yáng)光明媚，當(dāng)我正要背著書包上學(xué)時(shí)，老媽連忙跑來(lái)，一邊咳嗽，一邊著急地說(shuō)：“寶貝，今天……咳咳，今天我看天氣預(yù)報(bào)會(huì)下雨……咳咳，帶把傘去吧！”我一聽，抬頭一看，見天氣是萬(wàn)里晴空的，心想：怎么可能會(huì)下雨，于是就不顧老媽說(shuō)的話上學(xué)去了。可正當(dāng)中午放學(xué)時(shí)，天空像孩子的臉說(shuō)變就變，早上還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在就變得烏云密布，電閃，雷鳴……這時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，望著其他同學(xué)們都帶著雨具陸陸續(xù)續(xù)地回家了，其他沒(méi)帶雨具的同學(xué)也被家長(zhǎng)帶回去了。而我呢？卻只好等到雨停了才能回去，因?yàn)榘职秩ネ饷嫔习嗔?，中午不回家，老媽最近發(fā)燒了，不可能來(lái)接我的。我想到這兒，眼淚就不由自主地落了下來(lái)。

在我那被像斷了線的珠子的淚水沾模糊的眼睛里看見了一個(gè)熟悉的身影。哦！是老媽，狂風(fēng)夾著大雨好像要把老媽吞沒(méi)似的。老媽掙扎著向我走來(lái)：“寶貝，快過(guò)來(lái)，穿好雨衣！”老媽邊說(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大，老媽的頭發(fā)上，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的老媽，望著她那青白的臉，我不禁又再次哭了起來(lái)……

一把傘撐起一片天，老媽那愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我……

難忘的事日記【篇3】

再看那邊一位在等車的阿姨，在吃著水果吃完了她拿起水果皮，我原以為她會(huì)把水果皮扔到垃圾桶中，可是，她卻往后一扔，扔到了地上。一位清潔工人拍拍她的肩膀：“保護(hù)環(huán)境，我們都應(yīng)該做到，以后扔到垃圾桶里吧。”“怎么了，大家都扔，看！”我順著她手指的方向看了過(guò)去，果然，許多人都把垃圾仍在地上，只有少數(shù)幾個(gè)人扔垃圾桶里?！昂摺卑⒁滩灰詾槿坏刈吡?，我心里憋了一肚子的火，不知往哪兒發(fā)。只留下清潔工人默默地打掃，哎！我心里陰沉沉的，四周黑暗無(wú)比，只有路燈中閃爍著微弱的光。

保護(hù)環(huán)境，不能只說(shuō)不做，環(huán)保靠大家，我們應(yīng)該齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好家園！

難忘的事日記【篇4】

這件事發(fā)生在10歲那年，這一天我和朋友在外邊玩，正要回家，我爸爸是一個(gè)愛(ài)干凈的人，又是一個(gè)很兇的人，平時(shí)在家不太愛(ài)笑滿臉嚴(yán)肅這的人。

回到家，正看見爸爸在家，我就收起了笑臉爸爸看見了我一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“看你的房間臟死了，這么不愛(ài)干凈?！?/p>

當(dāng)時(shí)，爸爸打了我?guī)紫拢也铧c(diǎn)就哭出來(lái)了，最后我強(qiáng)忍了下來(lái)，立刻就去打掃房間，用水擦干凈桌子沙發(fā)，把地拖了一遍，爸爸看完我做的事才出去。

我知道爸爸是為了我好，以前爸爸就說(shuō)女孩子就要愛(ài)干凈、整潔，其實(shí)從小到大爸爸很疼我，爸爸是在教育我養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

爸爸從沒(méi)打過(guò)我，10歲的時(shí)候打過(guò)一次，從我那一次吸取教訓(xùn)后，我就變成了一個(gè)愛(ài)干凈的女孩，爸爸的一片苦心沒(méi)有白費(fèi)一場(chǎng)。

那件事令我難忘，因?yàn)槟鞘歉改笇?duì)我的教育和一片愛(ài)女之心，所以那幾下是我的收獲又是我的教訓(xùn)。

至今我都記得一清二楚。

難忘的事日記【篇5】

六歲的時(shí)候你在干什么？也許你會(huì)說(shuō)：我在媽媽懷里吃著棒棒糖；也許你會(huì)說(shuō)：我在和小伙伴們做游戲；也許你會(huì)說(shuō)；我在家里看喜歡的電視節(jié)目?？墒怯羞@樣一群孩子，他們卻流落街頭。那是在冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，寒冷的感覺(jué)使人的血液快要被凝固了。我和媽媽去逛街，這樣冷的天氣，街上的行人稀稀疏疏的，刺骨地北風(fēng)只想讓人快快去避一避。這是，我突然聽到鑼鼓的聲音。順著聲音望去——這樣冷的街上，那里居然圍滿了人?！皨寢?，那是什么？”“可能是賣藝的吧！”“那咱們也過(guò)去看看吧?！蔽液莒`活的左拐右拐拉著媽媽擠到了人群的前面?？吹窖矍暗木跋?，我卻被這一景象驚呆了！那是一群孩子，他們身上穿著單薄的衣服。腳上沒(méi)有穿鞋，那雙腳也已經(jīng)被寒風(fēng)凍得鮮紅?！敖酉聛?lái)，為大家表演‘疊梯’”。只一個(gè)女孩平躺在地上腳直立著，一個(gè)比她還小的女孩拿著一個(gè)很短的梯子架在了女孩直立的腳上，隨及她自己也順著梯子，雙手扶著梯子使自己的身體起來(lái)了。這是多么危險(xiǎn)的事??！只要一不小心就會(huì)對(duì)女孩的生命受到威脅?！皨寢?，他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？”“沒(méi)辦法啊，他們也是生活所迫?。　薄八麄兊母改改娜チ?？”“他們的父母也許已經(jīng)不在了?！蔽业男暮孟癖皇裁纯┳×恕Ｏ胂胱约?，衣服舊了就不穿了。飯菜做得不好吃就不吃了。還會(huì)媽媽有事批評(píng)了一句就會(huì)發(fā)脾氣……想想自己，再看看他們。簡(jiǎn)直天堂與地獄的差別??！我是生活在蜜罐里的孩子，他們卻是生活在用黃蓮泡的水里??！想到這，我的眼濕潤(rùn)了，淚水模糊了我的視線。我往他們的箱子里輕輕地放了5元錢。迅速拉著媽媽走開了。如今我們不再是從前任性的孩子了。我有著如此優(yōu)越的條件，為什么還要不努力呢？那一群孩子，那一件事，那次的經(jīng)歷使我久久難忘。

難忘的事日記【篇6】

今天我跟爸爸媽媽去爬山?？僧?dāng)我們來(lái)到黃龍洞時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨，雖然山路很滑，但是我們堅(jiān)持上山。很快我們來(lái)到了著名的西湖，那里的景色真美，下過(guò)雨的西湖比晴天的西湖還美。湖邊有很多梧桐樹，它的葉子枯黃了，像一只只黃手掌掛在高高的樹枝上。湖面上飄著薄薄的霧，像披上了輕紗。我深深地被迷住了，再也不想離開。今天真開心。

難忘的事日記【篇7】

每個(gè)孩子都有一個(gè)難忘的事，我的孩子也一樣，那就是他在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上二年級(jí)時(shí)，老師給同學(xué)們發(fā)禮品。

由于孩子的粗心學(xué)習(xí)用品經(jīng)常弄丟，橡皮.鉛筆.有時(shí)回家寫作業(yè)語(yǔ)文書也忘到學(xué)校，也是時(shí)有發(fā)生的事。這次畫畫時(shí)用的彩筆，也不知丟到哪去了。孩子前幾天不敢給我說(shuō)，后來(lái)實(shí)在沒(méi)筆用了就我給說(shuō)：“媽媽，我的彩筆又丟了，上美術(shù)課時(shí)我借同桌的彩筆用的，你再給我買一盒吧！”我為了教訓(xùn)他，使他長(zhǎng)記性就說(shuō)：“丟了不用，你看別人畫吧！”（說(shuō)出這話我心里肯定是不好受的，哪個(gè)家長(zhǎng)也不愿意，讓自己的孩子眼巴巴的看著別人動(dòng)手，自己無(wú)動(dòng)于衷。）其實(shí)孩子也知道家長(zhǎng)的心理，他也很后悔自己的馬虎說(shuō)：“我表現(xiàn)好，你再給我買一盒彩筆吧！。”我默認(rèn)了。說(shuō)來(lái)也巧，老師在周六晚上發(fā)了一條短信（大家都懂得此處省略一百字），作為家長(zhǎng)當(dāng)然積極配合老師的良苦用心。

星期一的中午，孩子一出校門面帶微笑，高興地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽我有禮物，是老師獎(jiǎng)勵(lì)我的，回去再給你說(shuō)?！被氐郊液⒆泳团d奮地講起來(lái)：“老師在學(xué)校表?yè)P(yáng)了表現(xiàn)好的同學(xué)，還要發(fā)禮品，我當(dāng)時(shí)也很激動(dòng)，不知道有沒(méi)有我，老師開始發(fā)獎(jiǎng)品了，我就等啊等！一會(huì)老師走到我面前，遞給我一個(gè)大大的“糖果”，我可高興了，我知道肯定不是糖，我就小心翼翼一點(diǎn)一點(diǎn)的打開，一看是一盒彩筆，我開心極了，如果不是上課時(shí)間，我早就跳了起來(lái)?，F(xiàn)在不用你買了?！蔽艺f(shuō)：“也是?。±蠋熞遣华?jiǎng)勵(lì)你彩筆，我準(zhǔn)備這學(xué)期都不給你買呢！”后來(lái)他還小聲嘀咕著老師怎么知道我現(xiàn)在最想要的是彩筆呢？我們都笑了起來(lái)。

這就是孩子最難忘的一件事，也是讓他受教育的一件事，他還說(shuō)：“我一定要改掉粗心的毛病，好好保管我的彩筆。包裝紙也要保管好！別丟了?！?/p>

難忘的相識(shí)作文14篇

按照學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生每周都需要寫作文，寫作文能夠培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)，寫作文的時(shí)候要緊扣主題，不能“跑題”。我們?cè)趯懽魑臅r(shí)可不能隨隨便便哦！經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出難忘的相識(shí)作文14篇，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

難忘的相識(shí)作文 篇1

新學(xué)年開始了，我又迎來(lái)了新一屆七年級(jí)學(xué)生。開學(xué)第一件事情就是打掃衛(wèi)生，打掃教室比較容易，打掃環(huán)境區(qū)總是有一些困難，因?yàn)榻?jīng)過(guò)一個(gè)暑期的積累，校園內(nèi)很多環(huán)境區(qū)都堆積了一些垃圾。我們班的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)尤其難掃，因?yàn)槭菍W(xué)校綜合樓東邊臨街圍墻內(nèi)的一段地下室，水溝里都是垃圾，有一股很難聞的臭味，看一眼都叫人反胃，不用說(shuō)要掃干凈有多難。

9月4日一大早，我?guī)ьI(lǐng)第二組的同學(xué)與各小組組長(zhǎng)來(lái)到環(huán)境區(qū)。這是第一次打掃，主要任務(wù)由第二組同學(xué)完成，小組長(zhǎng)到場(chǎng)，一是加強(qiáng)力量，二是為今后的打掃樹立樣板。打掃前，我清點(diǎn)了一下人數(shù)，還好都到齊了——4個(gè)女同學(xué)，14個(gè)男同學(xué)。新學(xué)期新同學(xué)，互相都還很陌生，就連我這個(gè)班主任也叫不上名字。人一到齊，我立刻吩咐大家分頭打掃。

太陽(yáng)出得早，外面已是陽(yáng)光燦爛。雖然快到中秋，天氣還像夏天一樣悶熱；雖然是地下室，太陽(yáng)照射不到，但我們還是感覺(jué)到了天氣的悶熱。盡管天氣熱，但同學(xué)們依然干得很起勁。先是把地面的垃圾掃成了堆，接著把垃圾撮到垃圾桶里，然后把垃圾倒到垃圾坑里。我巡視時(shí)，看見大家都累得滿頭大汗，一大早就讓這些新同學(xué)來(lái)受累，我心里很是過(guò)意不去。但是為了按時(shí)完成任務(wù)，我還是鼓勵(lì)大家再努一把力，攻克最后一道難關(guān)——撮走水溝邊那堆又臟又臭的垃圾。

起先，已有兩個(gè)男同學(xué)在清理那堆垃圾了，而且很盡力。但是，過(guò)了一會(huì)兒，不知道是什么原因，那兩個(gè)男同學(xué)的動(dòng)作慢了下來(lái)。看到這種情形，我接過(guò)一位同學(xué)的掃帚與撮斗，用力撮動(dòng)著垃圾，為了做出榜樣，污水濺到褲子上甚至臉上都沒(méi)有停歇?？匆娢覞M身污泥，連男同學(xué)都往后退開。正當(dāng)我想發(fā)號(hào)施令的時(shí)候，一位身穿白上衣花格裙子的小個(gè)子女生主動(dòng)加入到我的行動(dòng)中。只見她一手拿掃帚一手拿撮斗，用盡全力把裹滿污泥的垃圾撮進(jìn)撮斗，然后雙手合力提著撮斗把垃圾倒進(jìn)垃圾桶。漂亮的裙子沾上了污漬，潔白的上衣也有了小污點(diǎn)，甚至小小的瓜子臉上都有了小斑點(diǎn)，更要命的是垃圾的腐臭叫人難以忍受?？墒?，臟沒(méi)有阻止她，臭也沒(méi)有難倒她，反而促使她跟老師一樣努力。我用欣賞的眼光看了看她，潔白的上衣、花格的裙子把一張小瓜子臉襯托得很清純很可愛(ài)，雖然我叫不上名字，但已經(jīng)覺(jué)得很熟悉了。

有了小女生的帶頭，同學(xué)們又積極行動(dòng)起來(lái)，很快，臟而臭的垃圾被徹底清理干凈了。

回到班上，我查了查名冊(cè)，小女生有一個(gè)很可愛(ài)的名字——何佳佳。

難忘的相識(shí)作文 篇2

又是一年開學(xué)日，驕陽(yáng)烘著心里暖洋洋的，我緊張而又欣喜的等著與未來(lái)同窗三年同學(xué)的相識(shí)。相識(shí)是首歌，有著悠然旋律期待與你輕吟。誰(shuí)講與我共吟這首歌？我踮腳朝教室里張望——一張張陌生的面孔似乎一朵朵秋日里颯爽輕盈的菊花。我急忙步入教室，尋找空位，等待機(jī)會(huì)與大家相識(shí)。

咦？我坐在哪呀？正回頭發(fā)現(xiàn)一個(gè)白凈的女孩沖我微笑，我看著她面前的空位，也沖她笑笑，坐了上去。

天空湛藍(lán)無(wú)比，幾縷白云在空中輕浮，太陽(yáng)溫柔的給窗戶撒了層金粉，一切如同教室一般靜謐。、我有些壓抑的感覺(jué)，向后看，她正巧向我看過(guò)來(lái)。那張如同白云般純凈的臉笑吟吟的對(duì)著我，如同一朵清麗脫俗的茉莉花。

我一時(shí)忘言，我該怎么介紹自己呢？我有些不好意思。我急忙轉(zhuǎn)回頭，呆呆地望著黑板。我害怕給她的第一印象不好，打算多想想。

說(shuō)什么好呢？我不禁暗暗懊惱，窗外的小鳥嘰嘰喳喳，清脆的鳴叫伴隨著同學(xué)們漸漸響起點(diǎn)談?wù)撀?。我不好開口，扭頭望著她。她正和別人說(shuō)話。不禁想起了小學(xué)時(shí)與同學(xué)們打得火熱的我，現(xiàn)在怎么這么結(jié)巴？我皺了皺眉。

抬頭正看到她的笑容，我急忙低頭，脫口而出：“你好！我叫瑯琊?！闭f(shuō)完只覺(jué)得丟臉，不敢看她。耳邊卻響起她清脆的回答：“哈！我叫伍越?！?/p>

我抬頭看她，那清麗的笑容印在了我心里。這是我入初中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人，這相識(shí)的瞬間，可能我永遠(yuǎn)都忘不了。

難忘的相識(shí)作文 篇3

鷹擊長(zhǎng)空的精彩在于搏擊生命的瞬間；雨后長(zhǎng)虹的魅力在于展示絢麗的瞬間；流行飛逝的壯觀在于燃燒芳華的瞬間；春花吐蕊的美麗在于綻放笑臉的瞬間生活是無(wú)邊的海洋，而每個(gè)精彩的瞬間都是一朵朵美麗的浪花，在這些浪花中，也有我難忘的那一瞬間

新的生活總會(huì)令人非常向往。我也不例外。開學(xué)第一天，去報(bào)告廳報(bào)到時(shí)，我就與你有了那難忘的瞬間，也許那時(shí)你還未注意到我吧。

我剛進(jìn)報(bào)告廳就看見了許多同學(xué)已經(jīng)就坐，還有各班班主任。那一刻，我非常忐忑，可是我卻看到了你---親愛(ài)的老師，你朝我笑了笑，笑的是那么慈祥，那么友愛(ài)，那么陽(yáng)光！那一刻，我真的感覺(jué)我是這一天中最幸福的孩子！如果說(shuō)，與你相識(shí)只是一個(gè)瞬間，那么我希望這個(gè)瞬間能夠持續(xù)下去我是個(gè)較聽話懂事的孩子，所以我也以笑回禮，趕緊跑著上去找個(gè)座位坐了下來(lái)。雖然我們距離很遠(yuǎn)，但我能感覺(jué)出你的心與我的心緊緊連接在一起。可以說(shuō)，你的笑容是陽(yáng)光，溫暖地照亮世間；你的笑容是燈塔，給迷途的孩子指引方向忐忑的心終于安定下來(lái)。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于輪到分配班級(jí)的時(shí)刻。就在那時(shí)，我才知道你的姓氏，我在內(nèi)心一直禱告，希望分配到你的班級(jí)。終于，當(dāng)聽到自己名字被分到七（3）班的那一刻，我激動(dòng)地不得了，也許這就是上帝的決定吧！

新的生活，總會(huì)發(fā)生些奇特的事情，就例如你和我的相識(shí)吧。每次開學(xué)我都有一個(gè)學(xué)期心愿，然而這次卻和以往不同：我希望能成為你心目中的好孩子好學(xué)生；我希望能為你分擔(dān)；我更希望能和你成為知己！我們會(huì)在一起相處三年之久的時(shí)間，不知三年后的你能否會(huì)那么慈祥，陽(yáng)光的微笑，更不知三年后的你是否還能記得我。不過(guò)這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都沒(méi)有關(guān)系，一日為師，終生為父。古人說(shuō)：樂(lè)莫樂(lè)兮新相知，遇見你，并成為你的學(xué)生，也許是我這三年來(lái)最幸福的事了吧！

中等身材，留著一頭烏黑短發(fā)，一雙大而有神的眼睛閃閃發(fā)光，遇見你第一眼時(shí)，我就能感覺(jué)你能夠看穿我的心思，你的臉上常常掛著慈祥得笑容。我的老師程老師，在我心中你永遠(yuǎn)是我的老師，是我的知己。因?yàn)橛心阄也懦霾?！你是明月，你是春風(fēng)，甜美潤(rùn)滑，厚實(shí)溫暖。你更像我生命中的火，點(diǎn)亮夜空的心，點(diǎn)亮了我人生的甜美與希望！人的一生又有幾個(gè)難忘的瞬間，抓住它，不要留下遺憾；瞬間是短暫的，也是永恒的，從瞬間里可以感受到人生的真諦！美好的瞬間，不求長(zhǎng)久擁有，所以它才會(huì)變得珍貴。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕相信都有值得我們回味和感動(dòng)地事，走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻越生命的相冊(cè)，永遠(yuǎn)難忘那美好而幸福的瞬間！

難忘的相識(shí)作文 篇4

在一個(gè)琴聲瑯瑯的時(shí)刻，我悠然走進(jìn)了你那琴聲四起的音符海洋。

初識(shí)貝多芬，只因那一曲優(yōu)美而幻想的協(xié)奏曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》聽來(lái)絲滑而無(wú)雜音，全曲猶如一杯絲滑的奶茶，從我的耳朵里流入我的心田。

因此我便刻苦學(xué)彈奏《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》這首曲子，整日沉迷練琴。自己彈奏，當(dāng)然與傾聽大大不同，自己彈出的，可聽出曲之抑揚(yáng)頓挫，而之于貝多芬，則是來(lái)之不易的心疼。

細(xì)細(xì)研究，原來(lái)貝多芬好聽的曲子背后，藏著那么多感人的故事，《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》原來(lái)是貝多芬，某年在彈鋼琴時(shí)無(wú)意中瞟了一眼窗外，看見一位可愛(ài)但貧窮的小女孩被她的琴聲所吸引，她呆呆地立在窗臺(tái)上，看著他一動(dòng)也不動(dòng)，一雙藍(lán)色的大眼睛正盯著他。貝多芬便打開窗問(wèn)詢小女孩為何站在這里，得知小女孩名叫愛(ài)麗絲后，看著實(shí)在可愛(ài)，便一時(shí)有感而發(fā)，作下了這一首名曲獻(xiàn)給愛(ài)麗絲。從這個(gè)故事我看出：貝多芬之善良，技藝之高超，因此，我鋼琴界之第一位榜首偶像便是貝多芬了。

再細(xì)細(xì)描摹，原來(lái)貝多芬是個(gè)雙耳失聰?shù)娜?，這大大驚了我一把，原來(lái)這名人貝多芬竟是個(gè)聾人，但仍作出那么多名曲，再往下細(xì)查，貝多芬竟是嘴叼一木棍，用琴聲的震波來(lái)作曲。

這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑又是一大震驚，而我更看出了貝多芬的內(nèi)在之心無(wú)比寬廣，就算遭遇雙耳失聰?shù)牟恍?，他仍舊不向命運(yùn)低頭，仍舊要戰(zhàn)勝命運(yùn)，艱苦卓絕，不屈服，這無(wú)疑讓我對(duì)貝多芬更加敬佩。

在我每每練琴，練到困難之處，我都會(huì)想到貝多芬，在他精神的感召之下，我一次又一次克服了困難的曲目，同時(shí)，面對(duì)生活中的困難，我也學(xué)會(huì)了不輕言放棄。

難忘的相識(shí)作文 篇5

大海擊起的浪花，在于那一瞬間的洶涌澎湃；黎明美麗的朝陽(yáng)，在于那一瞬間的風(fēng)起云涌；曇花一現(xiàn)的短暫，在于那一瞬間的光彩奪目；臺(tái)風(fēng)襲來(lái)的災(zāi)難重重，在于那一瞬間的來(lái)勢(shì)洶洶.許多事物的形成也只在于那一瞬間的短暫，而那短暫的瞬間往往是最令人難忘的.

回首那天，那場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)后，天空飄起細(xì)細(xì)的小雨，細(xì)柔潔凈，輕輕劃過(guò)我的臉頰，是那樣柔嫩，那樣順暢，那樣輕快，然而那大顆如黃豆般的雨水奪走了原有的美景.雨越下越大，我與他在同個(gè)車站等車……

我靜靜地站在那兒，低頭沉默不語(yǔ)，叫有意無(wú)意地踢著地上的水，把鞋都弄臟了，好似有絲埋怨這雨害我會(huì)不了家.

在迷茫中，一輛車來(lái)了，我與他并肩上去了.我們好像彼此都注意到另一方，因?yàn)槭峭?，彼此尷尬一?下車后我平靜地走著，他撐著傘看著正雨中漫步的我，好似淋雨很是享受，我一點(diǎn)也不在乎.

走著走著，感覺(jué)雨似停非停的，可于下那么大，聲音那么響怎么會(huì)……轉(zhuǎn)頭一看，他撐著傘，笑的說(shuō)了句“同路”，我也沒(méi)多說(shuō)，一路上，他總是體諒到我是女孩盡量把傘往我這而靠.

到了分叉，他猶豫了一下，我一下領(lǐng)悟了，執(zhí)意自己回家，可他依舊固執(zhí)的說(shuō)要送我.我望了望他，沒(méi)多說(shuō)，只是到了立我家還有一大段路的小道停下，撒了個(gè)謊，告訴他，“我家就在前面不遠(yuǎn)，很快就到了”說(shuō)完快步離開.

頂著大雨的我細(xì)細(xì)回想這他的一舉一動(dòng)，不經(jīng)漸入佳境，深受感動(dòng)，突然身后響起刺耳的叫聲“小妹妹，小妹妹，等等——”，扭頭一看，是個(gè)魁梧的大叔，他遞給我億把傘，然后什么也沒(méi)說(shuō)便匆匆離去.我一看，是剛剛那個(gè)男生的，回頭望去，只是被大雨侵蝕的城市，模糊不清，也難以形容.迷霧遮住了眼睛，想著此時(shí)雨流浹背的他，心中陣陣暖意.

人生是由無(wú)數(shù)的一瞬間組成的，有令人興奮的一瞬間，有令人激動(dòng)的一瞬間，有令人傷心的一瞬間.一瞬間，時(shí)間雖不長(zhǎng)，但令人難忘.

難忘的相識(shí)作文 篇6

隨著假期的結(jié)束，迎來(lái)了我們充滿希望的初中生活。

當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)教室中全部都是陌生的面孔。我認(rèn)識(shí)的人屈指可數(shù)，我即使萬(wàn)般無(wú)奈卻也只能找個(gè)位置坐下，畢竟我不能一直這樣站著站一天吧！

就在我無(wú)聊的單手支著下巴看天花板時(shí)，數(shù)學(xué)老師突然讓我們?nèi)空玖似饋?lái)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。男生跟數(shù)學(xué)老師走，女生則跟另外一位女老師走。起初我還不明白怎么回事，但當(dāng)我看見大家都拿著各自的行李時(shí)，立刻就明白了。原來(lái)是要去寢室呀！我也拿上行李，跟在老師后面，進(jìn)了寢室。

本來(lái)我以為我在這個(gè)學(xué)校不會(huì)有什么好朋友的，因?yàn)槲也惶珢?ài)說(shuō)話，性子也比較清冷。但是，就在我們相遇的那個(gè)瞬間，我立即就否定了這個(gè)看法。

當(dāng)時(shí)我站在隊(duì)伍的最后一排，因?yàn)槿吮容^多，進(jìn)寢室的時(shí)候，床位也就理所當(dāng)然的無(wú)一空缺，這當(dāng)然也在昭示著我沒(méi)有床位可以睡覺(jué)。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩和我一樣沒(méi)有床位，而且和我大概是一個(gè)班的。

就在這時(shí)，老師說(shuō)，家長(zhǎng)可以先回去了，這里沒(méi)有什么事了，學(xué)生直接回教室。接著老又轉(zhuǎn)頭對(duì)我和那個(gè)女孩說(shuō)，你倆先在這等著，讓我和老師協(xié)調(diào)一下，給你們找個(gè)床位。我倆不約而同的點(diǎn)點(diǎn)頭，等老師走后，立馬笑開了。她笑的很暖很暖，兩個(gè)深深的酒窩不時(shí)的顯現(xiàn)出來(lái)。她笑的很有感染力，讓本來(lái)不想笑的我，也放聲大笑起來(lái)。就在這一刻，也就在這相識(shí)的一瞬間，讓兩個(gè)連對(duì)方名字都不知道的女孩成為了朋友……

相識(shí)是人生的緣分，而人生也正是因?yàn)榫壏植诺靡韵嘧R(shí)。相識(shí)，則是彼此間交往的開始。

難忘的相識(shí)作文 篇7

人的一生中難免會(huì)遇到一些情投意合的人，直到一個(gè)人的出現(xiàn)，我才真正領(lǐng)悟到友誼的真諦。

那是在六年級(jí)的夏天，暑假剛剛過(guò)去，開學(xué)第一天便與你相識(shí)。初次見你，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有神的雙眼，筆挺的鼻子。我們被分到同一個(gè)宿舍，開始的幾天我們幾乎不說(shuō)話，我便以為你性格很難接近。但之后的一件事，讓我徹底改變了想法。

晚自習(xí)回來(lái)，我和往常一樣換拖鞋，在鞋柜上來(lái)回翻看，卻怎么也找不到我的拖鞋，我有些著急，你見我很焦急，便上前問(wèn)，“怎么了？”“我的拖鞋找不到了！”你二話不說(shuō)便和我一起找，正當(dāng)我失去希望的時(shí)候，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)垃圾桶里有一雙拖鞋，那正是我的拖鞋??！垃圾桶并不是很臟，可我卻一點(diǎn)也不想“挽回”它了。我生氣地坐在床上，很多室友來(lái)問(wèn)我怎么了，我不言語(yǔ)，生怕自己會(huì)哭。

一陣極其復(fù)雜的心理斗爭(zhēng)之后，我決定放棄拖鞋，思緒卻被一陣流水聲打斷，我好奇地走到衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)你正在刷鞋。我上前一步，她刷的竟是——我的拖鞋！一股暖流涌上心頭，鼻子一酸，眼淚掉了下來(lái)，但這是幸福、感動(dòng)的眼淚。我拿起一把刷子和一只鞋也開始賣力地刷了起來(lái)。你說(shuō)，“鞋不臟，刷刷還能穿?！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。那個(gè)晚上，我們聊了很多，也刷了很久，兩只拖鞋像新買的一樣，呈現(xiàn)在我們眼前。那拖鞋述說(shuō)的是真情！是友誼！那之后，我們便形影不離，成為真正地閨蜜。

事情已經(jīng)過(guò)去兩年，我仍記得每個(gè)細(xì)節(jié)，每當(dāng)想起，心中都會(huì)涌現(xiàn)強(qiáng)烈的幸福感，祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

與你相識(shí)，真好！

難忘的相識(shí)作文 篇8

一個(gè)真正真心地幫助自己的人才是朋友，一個(gè)真正了解自己的人，才是知己。生命中有很多美好的東西需要去慢慢品析，品析之中學(xué)會(huì)了珍惜，有了朋友就好象擁有了整個(gè)世界。

說(shuō)實(shí)話，今天我才知道她是誰(shuí)，可以說(shuō)，她是我過(guò)路的一根救命稻草，同時(shí)，她也是真正真心地幫助過(guò)我的人。

那是一個(gè)炎熱的夏天，樹上的知了不停的唱歌，懶洋洋的我一直睡到七點(diǎn)多才醒。晚了，今天考試呀！我抱怨著，背上書包就往學(xué)校跑去，還好沒(méi)遲到。同學(xué)們，把書都收起來(lái)了，還有兩分鐘就要考試了。我突然發(fā)現(xiàn)自己的三角尺忘記拿了，本想借一借，可沒(méi)想到這里竟沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人，我急得像螞蟻一樣直跺腳。

老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我專心答卷，四十分鐘過(guò)去了，我必須要用三角尺了，正在我無(wú)可奈何的時(shí)候。這時(shí)，一個(gè)重重的東西落到了我的桌上，我一看，是一把三角尺。我抬頭一看，一個(gè)女孩正打著勝利的手勢(shì)對(duì)著我一笑，我也向她回了個(gè)謝謝的手勢(shì)。

在剩下的二十分鐘的時(shí)間里，我在三角尺的幫助下總算把題做完了。考試結(jié)束后，我四處尋找，在走廊里找到了她。她向我笑了笑，我把三角尺還給了她，并且向她表達(dá)了謝意，她笑著接住了三角尺說(shuō)：以后可要注意呀！說(shuō)罷，她笑著揮了揮手就走了。她笑得是那么的可愛(ài)，她的笑容至今還印在了我的腦海里。她，是云；她，是風(fēng)；她，是及時(shí)雨；她，更像點(diǎn)亮夜空的啟明星，點(diǎn)開了我人生的甜美與希望?；蛟S，她是我人生的一個(gè)陌路人；或許，她是我人生一根救命的稻草；或許，她就像我手中的沙，握得越緊，失去得越快；或許，她就像曇花一現(xiàn)的花朵，隱約可見，卻又無(wú)法觸摸。人生能有幾個(gè)難忘的瞬間，所以要抓住，不要給自己留下什么遺憾！任何一朵花都很美麗，綻放的過(guò)程是何等的短暫，瞬間的美麗，卻需要長(zhǎng)時(shí)間努力成長(zhǎng)，在長(zhǎng)大的過(guò)程中，雖然有荊棘叢生，但是卻永不言棄，因?yàn)槲覀円恢痹谄诖`放的美麗

難忘的相識(shí)作文 篇9

過(guò)于晴朗的天空，藍(lán)的找不出一絲白，空氣里，帶著刺鼻的陽(yáng)光的味道---真是令人討厭的時(shí)候。沉默的，望著這一切，發(fā)出一聲冷哼，不耐感嘆，令人討厭的夏天！

靜靜的，走過(guò)樓梯和走廊，望著面前帶著“7年（3）班”班牌的大門，眼里閃過(guò)一絲無(wú)奈：討厭的夏天，討厭的新學(xué)期，討厭的新學(xué)校，還有，討厭的新生活……

面無(wú)表情的走進(jìn)教室，一切，都是新的，新的教室，新的桌椅，新的講臺(tái)，還有，那些新面孔。

一眼大致的掃過(guò)，不錯(cuò)，至少還有幾個(gè)熟悉的身影，將來(lái)也不會(huì)那么孤單了。淡淡的順著桌子走下，到最后一桌，拉椅子，坐下，一直都是那么的安靜。

不久后老師來(lái)了，排了座位，之后再下去軍訓(xùn)。第一場(chǎng)軍訓(xùn)，很快就結(jié)束了，現(xiàn)在，有了那段很長(zhǎng)的休息時(shí)間。

我沉默地靠著墻，數(shù)著不遠(yuǎn)處水滴落的次數(shù)，好像與周圍的一切永遠(yuǎn)隔開了一般，那么安靜，那么不和。

那個(gè)時(shí)候，她過(guò)來(lái)了，似乎很高興的樣子，就如同帶著陽(yáng)光的精靈，滿載著溫暖和喜悅，走進(jìn)我這黑暗的世界，就如同一束射進(jìn)黑暗屋子里的陽(yáng)光一般。

他帶著高興的笑容，走到我身邊，看著我面無(wú)表情的臉，帶著苦惱，無(wú)奈發(fā)問(wèn)：“你就不能換個(gè)表情嗎？”

我默默的抬頭，淡淡的盯著她滿是笑容的臉良久，終于開口：“什么表情?！?/p>

“額……”她有些氣惱的抓抓頭發(fā)，“來(lái)，笑一個(gè)！”

我低頭，許久才默默抬起，扯了一下嘴角：“笑了?！?/p>

她似乎有些汗顏的看著我，頭上滑下幾條黑線，最后沉默。

突然，她似乎想到了什么，伸出手，把我的嘴角向上拉，眼角向下拉，似乎想讓我做出笑的表情，但很可惜，手放開之后，一切還原……

她似乎還不死心，不停的在我耳邊講著一個(gè)又一個(gè)笑話，做著一個(gè)個(gè)有趣的動(dòng)作，還說(shuō)著她以前聽來(lái)的有趣的事，嘰嘰喳喳得像個(gè)麻雀，打破了我身邊的沉靜與黑暗。

我靜靜地靠著墻聽著，看著她，不無(wú)覺(jué)得有什么好笑，但不知怎的，我笑了，對(duì)著一個(gè)剛見面的人笑了，笑得那么開心……

看到我終于有了表情，她似乎格外開心，一蹦一跳地走了。我自己卻對(duì)自己詫異了。

直到現(xiàn)在，我還是不知道她是誰(shuí)，叫什么名字，但我記住了她的臉，深深地記住……

我依然記得，那時(shí)我的心似乎格外舒暢，似乎這樣的天氣，這即將到來(lái)的新生活，也沒(méi)有那么討厭了……

難忘的相識(shí)作文 篇10

相識(shí)的瞬間是那么美好，就像冬日里暖暖的太陽(yáng)。

深秋時(shí)節(jié)，蔚藍(lán)色的天空，一塵不染，晶瑩透明，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，曾經(jīng)對(duì)滑板充滿幻想的我不顧媽媽的勸阻，毅然決然地走出家門，自以為聰明能干的我給媽媽夸下了“?？凇保骸安痪褪腔鍐幔粋€(gè)下午準(zhǔn)能搞定”。就這樣興致勃勃的我，來(lái)到了廣場(chǎng)的空地上，看見別的同學(xué)滑板技術(shù)那么熟練，那么瀟灑飄逸，我仿照別人的樣子開始滑板，可雙腳一踩上就失去了平衡，滑板就是不聽使喚，唉，用人仰馬翻一點(diǎn)都不為過(guò)，練習(xí)了整整一個(gè)下午，與其說(shuō)“滑”了一個(gè)下午，還不如說(shuō)摔跤摔了一個(gè)下午，好強(qiáng)而固執(zhí)的我，不愿讓同伴看我的笑話，一次次地摔倒，一次次地站起來(lái)，可還是不得要領(lǐng)，不一會(huì)兒，又累又急的我無(wú)奈的坐在地上。忽然，邊上傳來(lái)一句：“你只要注意放低重心，控制好速度就好了”。

有好心人在教我滑滑板，我感激地望去，只見一個(gè)瀟灑的身影——一個(gè)小男孩，他飛速地旋轉(zhuǎn)著，紅紅的滑板在夕陽(yáng)的照耀下更加炫目。在滑過(guò)我旁邊時(shí)，還豎起“V”字型兩手指，鼓勵(lì)我。我一下又來(lái)了勁兒，站起來(lái)接著滑？‥我居然也能滑一小段了。天色漸漸地暗下來(lái)，我還繼續(xù)堅(jiān)持著，放低重心，身體微微前傾，重心不斷的左右變換，兩腳交遞著向前滑動(dòng)，我忘乎所以，挺起身，腳下不穏，又重重地摔在了地上，疼痛與勞累使我無(wú)力地坐在地上，“嗨，沒(méi)事吧？接著滑，你可以的！”一陣旋風(fēng)從我身邊呼嘯

而過(guò)，還是那個(gè)小男孩向我做著鬼臉，身后是金黃的秋葉和暖暖的太陽(yáng)，形成一道美麗的風(fēng)景，昂揚(yáng)的青春在盡情揮灑，頓時(shí)，我感到一種力量的迸發(fā)，這緣于一個(gè)陌生人的愛(ài)與關(guān)懷??！微風(fēng)中，我又開始了我的練習(xí)？？

那個(gè)秋天那個(gè)短暫的相識(shí)瞬間，使我感受到了人間無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

難忘的相識(shí)作文 篇11

報(bào)名那一天，我和媽媽來(lái)到了二中，到門口看了一下分班公布，我被分到了六班。

找到教室，里面已經(jīng)有很多家長(zhǎng)與孩子了，進(jìn)了教室，我找了一個(gè)很靠后的位置坐下。我開始環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男孩正向我旁邊的位置走來(lái)，我立馬扭過(guò)頭去。當(dāng)他坐下后不久，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看他，他也看著我，當(dāng)時(shí)我們都很尷尬，為了調(diào)解這種氣氛，我小聲問(wèn)他：你也是這個(gè)班的嗎？他也小聲告訴我：是的。我又問(wèn)他：你叫什么名字？他害羞的回答：我叫趙佳樂(lè)。我們開始聊了很久。

在聊天的過(guò)程中，我得知他原來(lái)在城關(guān)一小上學(xué)，老家在沙塘，父母親都在隆德打工，他要在二中住校。趙佳樂(lè)很老實(shí)，他和我的性格十分相似：都不愛(ài)說(shuō)話，也不愛(ài)投機(jī)取巧。當(dāng)我門都報(bào)完名后，我跟著他一起去給他辦住校的手續(xù)。一切都辦完以后，我倆來(lái)到了教室，這時(shí)的我們已經(jīng)不再對(duì)教室陌生了。

我和趙樂(lè)佳換了一個(gè)位置坐下，我們成為了同桌。我和他之間交流的障礙已經(jīng)消失了，我們快樂(lè)的交談著，仿佛是一對(duì)親兄弟。

在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，我們用自己的好處來(lái)彌補(bǔ)對(duì)方的短處，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。有福同享，有難同當(dāng)。

趙佳樂(lè)是我在二中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)，所以我們之間的友誼是最真摯、最可貴的。

這次難忘的相識(shí)，給我們雙方都帶來(lái)很大的益處，希望在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我們能夠互幫互助、和睦相處，使我們之間的友誼永遠(yuǎn)不被時(shí)間的飛流而磨滅。

難忘的相識(shí)作文 篇12

瞬間，就在那一剎那，一剎那的時(shí)間那么短小，又會(huì)給我們帶來(lái)多少的感動(dòng)呢?---題記

一瞬間，往往人們一眨眼就過(guò)了，并不會(huì)注意一瞬間的到來(lái)?？赡銈冎酪凰查g里有包含著什么東西，夾雜著什么感情，帶來(lái)多少的感動(dòng)呢?

我記得那是兩年前

我和妹妹來(lái)到樹林玩，樹林的樹縱橫交錯(cuò)著。這時(shí)，妹妹突然說(shuō)：姐姐，我們來(lái)玩給盲人指路的游戲吧!啊!這里這么多樹，睜著眼睛都不一定能走出去

，還玩這個(gè)。我驚訝。玩嘛，特刺激!妹妹哀求道。。受不了妹妹的軟磨硬泡，我提心吊膽的答應(yīng)了。

我先來(lái)吧!我說(shuō)，(我只想早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)回家)好吧!妹妹答應(yīng)了。我閉上眼睛，聽著妹妹的口令向前走，我膽戰(zhàn)心驚，生怕自己一步就踏進(jìn)了深淵，這時(shí)，我心里想：他該不會(huì)整我吧!要是撞到樹上去了怎么辦?不會(huì)的，不能再想了。我讓自己停止亂想，但卻一直冒冷汗。耶!成功了。妹妹歡呼著，我睜開眼睛，和妹妹歡呼起來(lái)。該我了該我了妹妹迫不及待。在她玩的過(guò)程中，她臉上的笑容洋溢著，沒(méi)有絲毫擔(dān)心。當(dāng)她成功后，我問(wèn)她你怎么不怕我整你。當(dāng)然不會(huì)了，因?yàn)槟闶悄俏医憬惆?我的心被觸動(dòng)了一下，我感覺(jué)到什么，著一瞬間，我看到妹妹的天真的笑容，純真的面孔。那一瞬間，我的心被打動(dòng)了，被妹妹幼稚的話語(yǔ)所打動(dòng)。一句話，一瞬間，當(dāng)我感動(dòng)，讓我感受到一瞬間帶來(lái)的美麗。

一瞬間并不普通，他其實(shí)可以給我們帶來(lái)不同的感受，不同的驚喜。我們要多注意一瞬間帶來(lái)的魅力。

難忘的相識(shí)作文 篇13

一個(gè)真實(shí)忠心地協(xié)助本人的人材是朋友，一個(gè)真實(shí)明白本人的人，才是相知。生命中有非常多優(yōu)美的東西須要去漸漸品析，品析當(dāng)中學(xué)會(huì)了愛(ài)惜，有了朋友就好象具有了全面世界。

說(shuō)真話，今日我才了解她是誰(shuí)，可以說(shuō)，她是我過(guò)路的一根拯救稻草，同時(shí)，她也是真實(shí)忠心地協(xié)助過(guò)我的人。

那是一個(gè)悶熱的夏季，樹上的知了不竭的音樂(lè)，懶洋洋的我從來(lái)睡到七點(diǎn)多才醒。晚了，今日考試呀！我埋怨著，背上書包就往學(xué)校跑去，還好沒(méi)遲到。同學(xué)們，把書都收起來(lái)了，還有兩分鐘就要考試了。我忽然發(fā)覺(jué)本人的三角尺忘卻拿了，本想借一借，可沒(méi)想到這邊竟沒(méi)有一個(gè)我看法的人，我急得像螞蟻一樣直頓腳。

老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我專注答卷，四十分鐘往日了，我一定要用三角尺了，正在我望洋興嘆時(shí)。這時(shí)候，一個(gè)重重的東西落到了我的桌上，我一看，是一把三角尺。我舉頭一看，一個(gè)女孩正打著告捷的手勢(shì)對(duì)著我一笑，我也向她回了個(gè)感謝的手勢(shì)。

在余下的二十分鐘的光陰里，我在三角尺的協(xié)助下終于把題做完了?？荚囃杲Y(jié)后，我到處尋覓，在走廊里找到了她。她向我笑了笑，我把三角尺還給了她，而且向她表白了謝意，她笑著接住了三角尺說(shuō)：往后可要注視呀！說(shuō)罷，她笑著揮了揮手就走了。她笑得是那么的心愛(ài)，她的笑臉于今還印在了我的腦子里。她，是云；她，是風(fēng)；她，是準(zhǔn)時(shí)雨；她，更像點(diǎn)亮夜空的啟明星，點(diǎn)開了我人生的甘美與期望。大概，她是我人生的一個(gè)陌路人；大概，她是我人生一根拯救的稻草；大概，她就好像我手中的沙，握得越緊，遺失得越快；大概，她就好像過(guò)眼云煙的花朵，恍惚看來(lái)，但是又沒(méi)辦法觸摸。人生能有幾個(gè)難以忘記的轉(zhuǎn)瞬，所以要捉住，不要給本人留住啥可惜！任何一朵花都很漂亮，開放的進(jìn)程是多么的倏得，轉(zhuǎn)瞬的漂亮，卻須要萬(wàn)古間勤奮生長(zhǎng)，在長(zhǎng)大的過(guò)程當(dāng)中，盡管有滯礙叢生，不過(guò)卻永不言棄，由于我們從來(lái)在期望開放的漂亮

月朔:潘夢(mèng)迪

難忘的相識(shí)作文 篇14

七年前的五月，我有幸成為組織“為學(xué)杯”活動(dòng)的校區(qū)組織老師，第一次在電話里接觸到孔濤老師，他的談吐睿智，風(fēng)趣幽默，像極了五月的微風(fēng)。

復(fù)評(píng)之后，我收到了“為學(xué)杯”組委會(huì)發(fā)來(lái)的去北京參加少年作家研學(xué)營(yíng)的邀請(qǐng)函，等決定要去北京參加研學(xué)營(yíng)時(shí)，我是既激動(dòng)又忐忑，一個(gè)生活簡(jiǎn)單到兩點(diǎn)一線，從沒(méi)走出過(guò)陜西的人，突然要帶領(lǐng)學(xué)生去千里迢迢的北京，這是多么考驗(yàn)我的事兒呀！

既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。既然我是組織老師，我就要擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任。熱切地盼望中，我和搭檔賈若老師帶領(lǐng)10名學(xué)生和5位家長(zhǎng)，終于坐上了開往北京的車，這是我人生中第一次去首都北京，而且是帶著學(xué)生去參加一場(chǎng)文學(xué)盛會(huì)，這件事意義非凡，我一定不辱使命。

令人意外的是，在火車即將駛?cè)氡本┪髡緯r(shí)，一眼看到了孔濤老師，他身穿紅色的襯衣，舉著為學(xué)杯的牌子，目光正注視著車廂，那一刻，心倏地被溫暖，在火車上擔(dān)憂了一夜的心，也平穩(wěn)落地了?？桌蠋熥鳛榇筚惤M委會(huì)主任，親自來(lái)接我們，只為了一句承諾：要對(duì)所有組織為學(xué)杯活動(dòng)的老師好！

到了營(yíng)地，更有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我感動(dòng)，因?yàn)榛疖嚢啻蔚脑?，我們?cè)绲揭惶?，那天的晚餐，孔老師讓餐廳廚師專門為我們做了面條，在北京第一餐吃到的就是家鄉(xiāng)的面食，我們不就是回家了嗎！

六天的營(yíng)期中，與“為學(xué)杯”的工作人員馬曉娜老師、馬海紅老師、常虹老師相處，她們和孔老師一樣親切真誠(chéng)，紅衣志愿者更是和孩子們成為了好朋友。在北京的幾天，住得舒心，吃得稱心，游得安心，學(xué)得開心。因此，每年帶學(xué)生去北京，當(dāng)家長(zhǎng)朋友有各種顧慮時(shí)，我總是說(shuō)：“你們放心，去北京為學(xué)，就是回家了！”

難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字六年級(jí)

通過(guò)不斷記錄自己難忘的事情，可以加深自己的印象，并堅(jiān)定自己的初心。為了紀(jì)念我們難忘的小學(xué)生活，我們可以寫一篇關(guān)于小學(xué)生活的作文來(lái)回味這段生活。你知道怎樣把難忘的小學(xué)生活作文寫地更好嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字六年級(jí)”，僅供參考。

難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字六年級(jí)【篇一】

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；但是，聰明的，你告訴我，我們?cè)谛W(xué)的日子為什么一去不復(fù)返呢？

打開記憶的“貝殼”，往事歷歷在目……忘不了五年級(jí)的那次拔河比賽：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們是分男女進(jìn)行比賽。我剛走進(jìn)教室，迎面撲來(lái)了溫馨的氣息，黑板上寫著四個(gè)字：團(tuán)結(jié)一心。讓我們看了心里充滿了力量。比賽開始了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，我心里在想：繩子啊繩子，你可要給我們爭(zhēng)口氣??！老師同學(xué)們聲嘶力竭，我們一定要取勝！真是“皇天不負(fù)有心人”！我們終于贏得了第一場(chǎng)。接下來(lái)我們一場(chǎng)一場(chǎng)地拼，我們用實(shí)際行動(dòng)終于拼得了女子NO。1，男子NO。2，這一刻，我也明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。

忘不了那次數(shù)學(xué)培優(yōu)考試，由于我沒(méi)接觸過(guò)這些題目，當(dāng)然也沒(méi)考進(jìn)，這讓我感到很不是滋味。為了扭轉(zhuǎn)乾坤，我趁寒假參加了補(bǔ)習(xí)班，天天頂寒風(fēng)去補(bǔ)習(xí)，白天上課，晚上回來(lái)還讓我舅舅跟我一起把學(xué)的知識(shí)進(jìn)行“消化”，經(jīng)常累得在不知不覺(jué)中就睡著了，但我仍然堅(jiān)持著。等到第二學(xué)期的培優(yōu)考試，我終于考上了培優(yōu)班，我心里別提有多高興了——這就是堅(jiān)持的力量！

忘不了，學(xué)校里的每一位老師的諄諄教誨，也忘不了和同學(xué)朝夕相處的快樂(lè)時(shí)光；忘不了每天清晨，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，也忘不了上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言的情景；忘不了做操時(shí)整齊的隊(duì)伍，也忘不了操場(chǎng)上活躍著的同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……

難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字六年級(jí)【篇二】

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活，馬上就要結(jié)束了，感謝老師這幾年里對(duì)我的關(guān)懷和教育，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，令我難以忘懷色彩紛呈的小學(xué)生活。

我們的班主任張老師平時(shí)很慈祥和藹，和我們像好朋友一樣，但是有的時(shí)候會(huì)變得非常嚴(yán)厲。

記得有一次我放學(xué)回到家，就開始寫老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，寫完以后我有好幾道題沒(méi)有寫上，我怕老師在批改作業(yè)的時(shí)候看見我有這么多的空題，沒(méi)有寫上而批評(píng)我，于是第二天老師過(guò)來(lái)收作業(yè)的時(shí)候，我說(shuō)老師我的作業(yè)落在家里了，我以為這樣就不用交作業(yè)了。

可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師居然打電話問(wèn)我的媽媽，媽媽找了一會(huì)兒后對(duì)老師說(shuō)：“家里面沒(méi)有孩子的作業(yè)?！庇谑?，老師問(wèn)我：“你的作業(yè)呢？”我看已經(jīng)沒(méi)有辦法了，只好坦白說(shuō)：“我的作業(yè)有很多的題都沒(méi)有寫上，怕您看見后批評(píng)我……”但是老師并沒(méi)有這樣做，而是耐心地把我沒(méi)有做上的題，一道一道的給我講解，并且很和藹的對(duì)我說(shuō)：“以后不懂就要問(wèn)，不要不懂裝懂，這樣會(huì)越攢越多，直到弄懂為止！”聽了老師的話，以后我再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。

老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你與我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你永遠(yuǎn)是我們的良師，也是我們的朋友，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字六年級(jí)【篇三】

六年，看似漫長(zhǎng)，其實(shí)一晃便過(guò)去了。這六年的時(shí)光，包含了太多的快樂(lè)、傷感與辛苦了……

朱老師，一個(gè)熟悉的尊稱。她在咱們3班任教了六年，更付出了六年，操勞了六年……每當(dāng)想起她，耳邊又會(huì)隱約回蕩著她那諄諄教誨；唐老師，一位胖胖的數(shù)學(xué)老師，為我們課堂帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與樂(lè)趣，那風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念的；袁老師，也是這學(xué)期才開始教我們的，雖然英語(yǔ)老師換過(guò)了三四回，但她時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而活躍的課堂氣氛，是最令我難忘的；我萬(wàn)分感謝這三位老師，在我小學(xué)生活中的最后一學(xué)期，所付出的汗水與工作；也謝謝曾經(jīng)任教于我們的幾位老師，謝謝她們?yōu)槲以趯W(xué)習(xí)的路上打下的深厚基礎(chǔ)，與所有付出的功勞。

還有，那幫可愛(ài)的同學(xué)們呢。記得，從六年前的陌生不敢靠近，再到現(xiàn)在的熟悉到不想分開；記得，考試時(shí)大家的緊張；學(xué)習(xí)時(shí)大家一起努力彼此幫助；記得，軍訓(xùn)時(shí)跑場(chǎng)上留下的汗，一起吃過(guò)的苦……大家這六年下來(lái)，都一起經(jīng)歷了許多令人難忘的事。不是嗎？時(shí)而回想看看，會(huì)開懷大笑，也會(huì)鼻頭一酸，心中真是五味陳雜啊。

過(guò)去六年，大家一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起經(jīng)歷了許多趣事。六年下來(lái)，不知不覺(jué)，我們班已經(jīng)成為了一個(gè)大家庭！

難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字六年級(jí)【篇四】

“不獨(dú)光陰朝復(fù)暮，杭州老區(qū)被潮催。”時(shí)光匆匆，六年的小學(xué)生涯很快向我告別。小學(xué)生活中在童年上樂(lè)譜點(diǎn)綴了多彩的音符。

在小學(xué)生涯中，經(jīng)歷的事有酸甜苦辣。

酸

英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了，我卻默默無(wú)語(yǔ)，因?yàn)樵嚲矸謹(jǐn)?shù)只有64分。剛回到家我就處處避開媽媽。我本以為這件事就這樣過(guò)去?？墒菋寢寘s無(wú)意中問(wèn)：“英語(yǔ)考了多少分？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我考了64分?！眿寢屃⒖檀蟀l(fā)雷霆說(shuō)：“這份試卷也不難，為什么會(huì)考成這樣？去上樓好好反省去，再把英語(yǔ)書讀五遍?！蔽倚睦锼崴?，感覺(jué)十分難過(guò)。

甜

俗語(yǔ)：“先苦后甜。”有這么一次，因?yàn)槲业尿湴涟逊謹(jǐn)?shù)考砸了，我一心想吧分?jǐn)?shù)提高。我整天悶在家拿起英語(yǔ)書，在那讀了一遍又一遍。經(jīng)過(guò)夜以繼日的努力和持之以恒的毅力，終于把成績(jī)給提上去了，得了94分。我高興起來(lái)，真是應(yīng)了那句老話“功夫不負(fù)有心人?！彪m然過(guò)程是苦的，但是感覺(jué)總是甜的。

苦

在小學(xué)生涯中，我又嘗盡苦頭。有一個(gè)學(xué)期中，有幾個(gè)三好學(xué)生，我考得很好，但是我的人緣不好。果然不出我所料，我與它擦肩而過(guò)。這個(gè)學(xué)期我每天堅(jiān)持奮斗，終于得到了“三好學(xué)生”。

辣

一次數(shù)學(xué)考試，我考了全班第二，這本應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。但是我卻非常不爽，因?yàn)槲遗c第一名僅僅差了0.5分。

多彩多姿的樂(lè)譜，我只其中一個(gè)音符，我在上面跳動(dòng)，點(diǎn)綴小學(xué)生活。

難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字六年級(jí)【篇五】

光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣。有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑。

在小學(xué)生活中影響最深的還是我們班的“管事婆”了，因?yàn)樵谠谛W(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我所在的學(xué)校是柯橋小學(xué)，可是后來(lái)，在我將要上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我轉(zhuǎn)了校區(qū)，因?yàn)槟抢锢锛医稽c(diǎn)。

我又開始適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，但是很快我又在這個(gè)陌生的學(xué)校里，我又結(jié)交了許多朋友而“管事婆”也是其中一個(gè)，在學(xué)校里那里都會(huì)有她的身影。她特別喜歡翻別人的鉛筆盒，有時(shí)沒(méi)經(jīng)過(guò)別人的允許就拿起來(lái)翻，你只要拿出一只筆她一定知道它是誰(shuí)的，如果有人少了筆嫌疑人當(dāng)然少不了她。

反正一提起“管事婆”我就會(huì)想起那小嘴不停地說(shuō)，口水滿天飛，哪兒有事就會(huì)出現(xiàn)這樣的特殊人物李秀楠?！肮苁缕拧边@個(gè)美名封給她再合適不過(guò)了。

中午剛吃完飯，“管事婆”就開始行動(dòng)了，“哦，你沒(méi)有做值日！”“你們?cè)趺丛谕妗薄芭?！你在做作業(yè)！”她在四處游蕩著，任何事情都逃不過(guò)她的眼睛，盡管是坐在自己的位子上但對(duì)周圍的一切都了如指掌。就連是在做值日也不肯停下她的嘴巴。

一轉(zhuǎn)眼，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，童年時(shí)光也將要結(jié)束了，六年小學(xué)生活多么讓人難忘啊！快樂(lè)的小學(xué)生活，充滿理想的小學(xué)生活，我敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的小伙伴們，你們已印在我的腦海深處，讓我永生難忘！

難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文600字六年級(jí)【篇六】

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的'時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師?

忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開，心中怎么能平靜呢?