一個游戲作文

一個游戲作文范例。

寫作文是我們反思生活、總結經驗的重要方法，持續(xù)不斷地撰寫作文可以提高我們的邏輯思維能力。有沒有覺得寫作文感到迷茫呢？今天我為大家整理了一些關于“一個游戲作文”的資訊，相信你們在閱讀完本文之后一定會獲得收獲！

一個游戲作文【篇1】

今天，張老師說要玩一個游戲，有些同學打起了十二分精神，有的呢，則仍是懶洋洋地坐在那里。張老師拿出一把雨傘，五個書簽，作為此次游戲的獎品。首輪規(guī)則是：猜猜張老師手里有沒有硬幣，以為有的就舉手，以為沒有的就端坐不舉手，猜對進入下一輪，猜錯了，就被淘汰。

第一輪開始了，有些同學認為張老師手里根本沒有硬幣，堅決地端坐沒有舉手，結果肯定的是被淘汰了，而猜對的同學進入下一輪。

第二輪開始了，這次良多同學認為張老師手里有硬幣，紛紛舉手，結果仍是錯了，天然也被淘汰了。

經由兩輪的游戲，淘汰的只剩五位選手了，張老師讓這五個同學走到上面，然后公布難度進級。此輪規(guī)則是：生果蹲，蹲錯或者叫到沒蹲的人就被淘汰，留取兩位進入最終戰(zhàn)。

比賽開始了，張老師話音剛落，一個選手就被淘汰了，接著又有兩名選手被淘汰了。

接下來進入最終戰(zhàn)。標題問題是：三打白骨精。規(guī)則為：孫悟空能打死白骨精；白骨精能吃掉唐三藏；唐三藏能管住孫悟空。三局兩勝，決出冠軍。

比賽開始了，第一輪，白骨精吃掉了唐三藏；第二輪，另一個白骨精吃掉了唐三藏；此時，兩位選手打成了平手，接下去的一局至關重要，同學們都摒住呼吸靜觀比賽。第三輪，咦？怎么回事？兩個都是唐三藏，四目相對，兩個話嘮一起念經么？這一輪又打平；第四輪，一個是孫悟空揮舞著金箍棒大顯身手，而另一個是雙手合端坐的唐三藏，孫悟空面對唐三藏的緊箍咒，只好敗下陣來。

比賽經由激烈地爭奪，按照三局兩勝制，終極陳依然同學獲得了此次冠軍。教室里布滿了歡聲笑語，固然冠軍只有一個，但是同學們對于這個有趣的游戲意猶未盡。

一個游戲作文【篇2】

最近我迷上了一款游戲，叫冰封王座。這是一款即時戰(zhàn)略游戲。這款游戲是一上來給你幾個苦工，讓你來控制他們給你工作。來建造自己的王國，和保衛(wèi)自己的兵。

我一進去就造出來了屬于我們這個種族的英雄，之后開始讓我的苦工去采礦，砍樹為我們國家開始儲蓄資源。當我有了一些錢的時候，我就開始建造屬于我的兵了。當過了二十分鐘的時候，我已經有了自保的能力了。

我是一個有點能力就先出去見見世面的人，我?guī)е业囊恍┬”臀业挠⑿垡黄鸪鋈ダ?，當我走啦小半個地圖的時候，突然我發(fā)現了敵人的一股部隊，我一發(fā)狠上去就給他殲滅了。我一看敵人真么垃圾，我就大膽地往前走，到啦敵人基地的時候。我就馬上撤退了，為什么？很簡單，我明白那是敵人的探察部隊，敵人的老家非常強大。我每一個兵都是辛辛苦苦的造出來的，我怎么能就這樣輕易地丟了呢。游戲和人生一樣，誰會想讓自己的錢毀于一旦呢？在這里我希望同學們可以珍惜自己父母掙的錢。

我有一個盟友也很強大，他先去打一個玩家我在那個玩家快要死了的時候，去打，在零傷亡的情況下，我和我的隊友拿下了這個敵人。可是就在這個時候我的老家被偷襲了。因為這一次我為了零傷亡，就把所有兵都調走了，老家防備空虛，讓敵人鉆了空子，我立刻使用回城卷軸傳送回家。但明顯敵人是鐵定要滅拉我?guī)ё懔吮Ｎ液退M行了殊死搏斗，但是實在敵不過了，我家被摧毀了。

我想到了游戲可以重來，但生命只有一次。我退出了。我想我已經明白了許多道理

一個游戲作文【篇3】

星期五下午的綜合實踐課上，我們玩了一個有意思的游戲——“雙人三腿跑”。

在排隊下樓的路上，我還在納悶：兩個人，明明是四條腿，怎么可以三條腿在跑呢？

來到比賽場地，老師公布了游戲規(guī)則：兩人一組，綁起兩人挨在一起的兩條腿，用“三條腿”跑到終點再折回起點，計時算成績。老師語重心長的說：“這次的雙人三腿跑，配合要默契，兩人要團結?！?/p>

我和周妍一組，分組后有三分鐘的練習時間。我們趕緊綁起腿，“1，2,1,2……”地練習起來……沒多久，比賽開始了。前面的同學一組一組的相繼比完了，我的心情開始緊張起來，因為剛剛練習時我們倆還沒怎么配合得好呢。很快，輪到我和周妍上場了，我們倆手拉著手，手心因為過于激動都出汗了，心跳明顯加速。“預備……跑”，老師一聲令下，我倆沖出了起跑線，心驚膽戰(zhàn)地跑到了終點線，剛準備回頭，哎呀，腳步節(jié)奏亂了，“砰！”兩個人齊刷刷的趴下了！比賽還沒有完，怎么辦？我以迅雷不及掩耳之勢爬了起來，又力大如牛地把周妍拉了起來，褲子上的灰塵也顧不上拍，爭分奪秒地往回跑。“1，2,1,2……”我們喊起了口號，腳步協調了，速度也越來越快，肩并著肩往前沖，終點越來越近，越來越近……

“我們贏啦！”老師宣布我們這組以二十秒的成績超過了對手，我和周妍激動得抱在了一起。雖然這次我們只是得了小組第一，離班級第一還有差距，但我明白了：只要努力過，不管輸還是贏都是最棒的。堅持到底，就是勝利！

一個游戲作文【篇4】

今天，老師讓我們玩一個游戲。我們一聽到游戲，就眉飛色舞地跳了起來，迫不及待想要開始了。老師告訴我們這個游戲叫大眼瞪小眼。

然后，老師告訴我們規(guī)則:雙方對視，不出聲，用面部表情去逗對方笑，誰先笑誰就輸。輸的要在鼻子上貼一張紙條。

然后，我們就開始第一輪，牛刀小試。王泓程和劉昱斌對戰(zhàn)。王泓程似乎瘋了一樣，一會兒裝死，一會兒打槍，一會兒又開始用鼎力金剛掌開始劈劉昱斌，但劉昱斌無動于衷，最后，王泓程在打槍的過程中不小心出聲了所以被OUT了。下課時候，王泓程在座位上對老師說：“老師，劉昱斌在我出聲之前已經笑過了?！逼渌娜硕键c頭了。老師說：“他笑了嗎？”我們都說笑了。王泓程又問：“明明是牛刀小試，為什么還要貼紙條呢？”老師卻說：“你又沒反駁?！蹦菚r，我覺得很好玩，所以我迫不急太地等著下一輪的游戲。由于下一輪是男生和女生對峙。我號開心??！期待下一輪的比賽。我還但愿下一輪是2對2或3對3，還但愿輸了換人，贏的繼承玩呢！我最但愿的是我能成為終極的贏家，還能得到獎品。加油！加油！再加油！在第一輪里王泓程就是不知道規(guī)則，所以出了聲，我覺得很可惜。王泓程以后要加油了！

第二輪開始了，男女大混戰(zhàn)，規(guī)則跟剛才一樣，我們請出了單俊杰和張鄭。張鄭玥卻無動于衷。然后我不停地吹起，居然把單俊杰給斗樂了。我好無語，這真是大水沖翻了龍王廟------自家人不認自家人?。∽詈笕允怯⑿垭y過麗人關，單俊杰輸了！我好失望啊！

我覺得第二輪好可惜呀，早知道就不去逗單俊杰了。真可惜。我以后一定要“報仇雪恥”，一雪前恥，把女生彤彤干掉，成為男生的王者，女生大王。

一個游戲作文【篇5】

在我生活的短短12年中，我遇到了許多人，我對他們的感受各不相同，有應該積極學習的，也有應該嚴厲抵制的，好的人很多，壞的人也很多，在我初中的生活中就遇到過這么一個讓我嘆息的人。

快放下書包走了，那是在初一上學期的一個寒冷的下午，我正催促著和我關系比較好的同學收拾好書包，他成績很好，他在班上也是名列前茅的，經常受到老師的表揚，自從開學起我就馬上和他成為了好朋友，每個周末我都會去找他，我找他的目的并非是為了玩，而是一起學習作業(yè)都是我和他一起做的，有我不會做的題他也會跟我講解，所以在他的幫助下，我在班上也算得上一個優(yōu)秀的學生啊，我們之間的友誼也越來越深。

但是在最近他不知怎么了，竟然迷上了電子游戲，成績雖然沒有下降，但他的行為習慣確實越來越差了，記得是一個星期天的早晨，我正在復習政治，被一陣急促的手機鈴聲打亂了，我看了看是他急忙的接下電話，在電話中他想要讓我去他家一趟，我當然是猶豫了一會，但是想了想幾個月的友情最終還是答應了。

到了他家他正在臥室里干著某些事情，我緩慢地走進他的臥室，結果他正在躺在床上打電子游戲，一邊打還一邊吃薯片，還時不時地激勵地大聲的喊叫。等他發(fā)現我以后他急忙的說你來了坐在那個椅子上，你先寫作業(yè)，等我玩完這一局再寫見他這樣我也只能無奈的嘆了口氣，拿出作業(yè)在椅子上慢慢的寫。

到現在他的成績已經不如以前那樣優(yōu)秀了，就連怎么也超不過他的，我也是輕而易舉的排在了他名字的前面，但他并沒有悔改之心面對我的好意相助，卻他只是當了耳旁風老師也不再關注他家長也沒有意識到現狀，在游戲的作用下它已經從名列前茅變成了倒數，實在是讓我嘆息。

一個游戲作文【篇6】

今天，老師領我們玩了許多有趣的游戲。比如“猜詞”“幽默電文”等等，這其中我最感興趣的還是“幽默電文”游戲。

在“幽默電文”游戲中人們想象出許多在現實生活中不可能做到的事情，雖然這些事情在現實生活中不可能實現，可是在這個游戲里卻能夠夢想成真。在李老師的帶領下我們全班同學一起開始了“幽默電文”游戲。

我們首先在第一張紙上寫姓名，在第二張紙上寫時間，第三張紙上寫地點，第四張紙上寫事件。完這些以后，我們就開始念了大家寫的電文了。大家寫的五花八門，最有趣的是周明銘變成了貴妃娘娘，還有炒王典紅燒王乙森，不知道是誰這么貪吃，我也跑進了電視里和哆來唉蒙里的人跳舞。

第一個讀的是楊明雪寫的，她競然在鬼屋里跟僵尸比賽撥頭發(fā)，每讀一位同學的大家都哄堂大笑，當讀到周明銘變成貴妃娘娘的時候大家笑的前仰后合，有的同學捂著嘴笑叉了氣，有的同學笑的趴在了桌子上，有的兩個同學笑的摟在了一起，空前的開心啊!我們的這個“幽默電文”游戲就在一片笑聲中結束了。

一個游戲作文【篇7】

有一天，范老師滿面春風的走進教室，脫口而出："今天我們來玩?zhèn)€游戲吧！"范老師的話音剛落，我們立刻沸騰起來，開始七嘴八舌的討論起來：“玩什么游戲呢？怎么玩呢？”范老師說：“今天我們玩數字陷阱的游戲。規(guī)則是從第一排到最后一排的同學報數，要是報到3的倍數，不要報出，拍下手掌。誰違反了規(guī)則，就要上講臺?！蔽覀兟犃?，摩拳擦掌起來，準備迎接游戲。

游戲開始了?！?、2、3?！鼻芭诺娜碎_始報數?！肮蔽覀兞⒖绦ζ饋?。因為王威報3了，我們目光轉移到王威身上，目送王威到講臺上。講臺上的王威，抿著嘴，愁眉苦臉，手足無措。我們在臺下猜猜他心里想什么。有的人猜想他肯定認為自己很倒霉；有的人猜想他心想為什么第一個會被請上臺；還有的人猜想他心想自己怎么會這么粗心?！?0、13?！庇钟腥藞髷盗??！肮蔽覀冇趾逍ζ饋怼Ｔ瓉硎切焖紦u本來該說11，卻說成了13，她也被請上了臺。到我的時候，我膽戰(zhàn)心驚，考慮了幾秒，脫口而出：“20?！毙液眠^關了。過了一會兒，臺下又傳來陣陣的哄笑聲。三輪結束后，臺上已經站滿了人。有陳誠、王威、徐思搖、周俊、薛成成、吳恒巍、張宇軒、徐國棟、蔣宜奇……其中最引人注目的是王威。王威第一輪被拉上臺，老師饒了他一回，讓他回去。哪知第三輪，王威又被拉上了臺，真是倒霉?。⊥跬谂_上苦笑了起來，嘴里吞吞吐吐地念到：“倒霉的又是我，真是坑爹呀！”哈哈！我沒有掉進“陷阱”。

希望下次再玩這個游戲！

一個游戲作文【篇8】

今天，我們班由三班何老師為我們上了一節(jié)有意義的游戲作文課。本次游戲的題目為：“同舟共濟”

游戲開始，是一張較大的掛歷紙。當我們組的成員到齊時，就已經搖頭說：“NO”了。第一次，我們人人都爭著搶者上船，可這種自私的行為使我們受到了“懲罰”。最后一名的滋味很不爽。但更艱難的挑戰(zhàn)落在我們面前，一張更小的掛歷紙讓我們幾個胖子上去?！鞍パ?！著也太強人所難了吧?！蔽液懿粷M的抱怨道：“這不可能，算了吧?！薄皼]有嘗試怎么會知道不行呢，我們要總結上一次的失敗原因，這次決不能故伎重演。只要每人互相讓一點就能上去。來吧！”我們幾個一擁而上，你擠我我擠他的上去了。但萬萬沒有想到的是還有一個沒上去。“怎么辦沒地了?！蔽覀儙讉€好似熱鍋上的螞蟻，急的團團轉??！“組長背上他，快！”我們笑著說。“一！二！三！”成功了，我們成功了。成功的喜悅讓我們覺得世界真是太美好了！

原來，團結的力量是最大的。有時，我們人類真的不如小動物們啊。你看那些螞蟻們?yōu)槭裁茨苡眯⌒〉纳碥|來帶動比它自身大上幾萬倍的食物呢？因為它們并不是一只，而是一群的合作運送。我們幾個人斗爭槍，那要是一群人的話，恐怕就鬧翻了。只要我們像詩中所說的：“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜?！被ハ嘀t讓一點，我們會做一個成功的青少年！

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捉迷藏游戲作文范例12篇

創(chuàng)作文字是一種極具價值的方式，它可以記錄過去、闡述現在、預見未來。而通過寫作，我們也能夠挖掘自身內在的潛能。因此，平時生活中多讀優(yōu)秀的作品，背誦佳句，不僅能夠提高自己的寫作能力，也能夠幫助排解寫作困難。如果您正在為寫作而苦惱，不妨收藏這篇文章，或許能夠對您有所幫助。

捉迷藏游戲作文【篇1】

風和日麗的一天，我和姐姐玩捉迷藏。

我和姐姐石頭剪刀布，誰輸了誰就躲，第一局我想我一定能抓住姐姐，沒想到我還真勝利了，不服氣的姐姐連忙說：不行!三局兩勝。我怕姐姐氣急敗壞不和我玩游戲了，就急忙說：行!都聽你的。我在心里想：三局就三局!我肯定能贏!

游戲開始了。我急忙跑到衣柜里去躲了一會兒，我聽見姐姐自言自語：這小子會不會在衣柜里呢?我急忙轉移位置，鉆到了床底下去了，剛藏好，就聽見姐姐說：我來找你了。我躲在床底下一動不敢動。姐姐進來后，立馬揭開了衣柜門，她發(fā)現沒有我，自己一個人說起了笑話，我忍不住笑出聲來，姐姐一下子就逮住了我。

第三局開始了。這次換姐姐藏我找。我數完數后，急忙跑到了臥室東翻西找，發(fā)現姐姐不在臥室，又奔到廚房搜索，還是沒有姐姐。我最后在客廳沙發(fā)后面查看，發(fā)現姐姐也不在這兒。我?guī)缀醢讶叶颊冶榱硕紱]有，最后姐姐從門后鉆了出來，當時還把我嚇了一跳呢!

接下來，我和姐姐又比了好多局，我有輸有贏，全家去都充滿了我們的歡聲笑語。

捉迷藏游戲作文【篇2】

你們一定玩過許多游戲吧?那些游戲使我們的童年更加歡樂，還能體會到什么是勝利，什么是團結。下午，體育課上，老師讓我們跑步。我們在操場上跑了四圈就累的氣喘吁吁了，老師見我們累了就讓我們停了下來，找了一個涼亭自由活動。

我有幾個好朋友，我們正商量著玩什么，其中一位同學說：要不我們玩鬼抓人吧!但是就這么小的地方也玩不了哇!我說道。另一個同學說：不然我們就玩丟手絹吧!那也不行，我們沒有手絹，拿什么丟呀?地上又臟!又一位同學說。我想哎呀!干脆別玩了，如果不要范圍大的，還要不能坐著的，那怎么玩呀!我正想著發(fā)現東邊有很多建筑物，有樓房、涼亭、草堆、柳樹等多種建筑物，非常的密集。我突然腦袋靈機一動，哎!我們可以玩捉迷藏啊!想站著就站著，想坐著就坐著又有一定合適的范圍。我興奮的說。

朋友們聽了，紛紛贊同。大家聽好了!游戲的規(guī)則是一個人當捉賊的，其它的人要藏起來，要數八十個數。如果找到人了，就抓住他，那就是抓的人贏了。被抓的人要幫他一起找其他人。聽明白了嗎?我說道。大家說：聽明白了!大家都急得躍躍欲試。

開始了。我藏在了一個涼亭后面，趴在那里。正好邊上還有個小草叢，給我當掩護。等了好久好久，他們依舊沒有找到我!我現在特別高興，發(fā)出了個嘻嘻嘻嘻的笑聲，但還是沒有找出我。我只好出來和他們說一聲了，因為快下課了，我還在這里呢。這不，說來就來了。我剛從這里出來，就打了下課鈴，真是一句老話說的好，說曹操曹操到啊!我還沒玩夠呢!

這次游戲又給我增添了一段美好的童年回憶。

捉迷藏游戲作文【篇3】

在我幼稚和快樂的童年里，我和朋友們玩了一次非常有趣的捉迷藏游戲。

那時，我才上一年級。一個星期天，我邀請了幾個朋友到我家玩。有一個女孩子建議我們玩捉迷藏游戲，我們都同意了。

我們立刻在我家的房間和角落你藏我躲，你追我趕，玩得很開心。每次到我捉時，都一下子找到她們了，因為我對家里的地方很熟悉。

又該我捉了，我在屋里尋找著。床上的被子微微擺動著，引起了我的注意，仔細一看，哈，盡管那張被子很大，但還會看見一雙小手在動呢!我暗暗高興，裝著沒看見的樣子，輕輕地走到床前，停了下來，嘴里說“哎呀，都藏到哪里去了，太累了，我還是先在床上休息一下吧!剛說完，在被子里的萍萍就著急地說：”別，別，我在里面呀!我一聽就樂了，真是不打自招呀，可我表面上裝著吃驚的樣子說：“原來，這里有一個呀!”萍萍出來后，對著我吐了吐舌頭，不好意思的笑了!

這次捉迷藏很有趣，一直印在我腦海里，常拿出來想一想就很快樂!

捉迷藏游戲作文【篇4】

我最喜歡玩的游戲就是“捉迷藏”了。放學了，我收好東西預備回家了。

走到校門時，雪莉帶著一群同學向我走來，雪莉興奮地跟我說：“琳琳，我們一起去果林里玩吧！”“好哇！可我們去那里玩什么呢？”雪莉又說：“去那里玩捉迷藏吧！”大家異口同聲地說：“好！”

到了果林了，我們放下書包，開始玩游戲。游戲規(guī)則是這樣的：要先猜拳，誰輸了誰負責捉人，其他人躲起來，被捉到的人換他捉別人。我們猜拳時，小華輸了，于是小華就當“鬼”。游戲正式開始了，小華趴在樹上數數：“30、29、28……”就在這時，小明像猴子一樣爬上樹，躲在了上面。雪莉靜靜靜地躲在了草叢里，我躲在了果林的木欄外，而其他人呢，則跑進了果林里面。數完數后，小華開始捉人了。突然我看見小強自信滿滿地站在曠地上，我小聲地問：“小強，你站在這曠地上干嗎？還不快跑！”小強說：“干嗎要跑？小華又沒過來?！蔽揖o張地說：“誰說沒來！小華來了！快跑！”還沒等小強反應過來，小強就被捉到了，引得我們哈哈大笑。傍晚，我們都要回家了。我們多么但愿這個游戲能一直進行下去?。?/p>

現在，我們都長大了，每次想起一起玩捉迷藏的時候都特別開心。我恨不得現在立馬放下手中的功課，約上雪莉和其他小伙伴一起再玩，由于這是我玩過的最好玩的游戲！

捉迷藏游戲作文【篇5】

每個人的童年都一定有許多有趣的事吧！我一想起小時候的那次捉迷藏，我就會不由自主地笑得合不攏嘴。

那是有一天，我去表哥家玩捉迷藏的游戲。我們用“石頭剪子布”的辦法決定由誰先抓，結果是表哥先抓，我急急忙地躲到廚房門后。表哥走進客廳，東找找，西瞧瞧，茶幾底下沙發(fā)后面都沒發(fā)現我的蹤影。表哥自言自語地說：“這小子，躲到哪里去了？”我聽了心里暗喜，興沖沖地從門后跑出來，興奮地說：“我在這里，我在這里?！北砀缦仁且焕?，“咦，我沒找著你，你卻自已跑出來自投羅網。”然后就哈哈大笑起來，家里人也笑得前俯后仰。我這才明白過來，酡顏得像熟透的蘋果似的，連忙說：“這次不算，再來一次?！北砀缯f：“可不能再耍賴了，只能再給你一次機會?！蔽亿s快跑進房間，躲到床底下。表哥數好了，走進房間，發(fā)現床底下有一條腿露在外面，就捉住我的腿，高興地說：“我捉住你的“小尾巴”了，快出來吧！”原來我躲得太急，把一條腿露在外面了。小姨看見笑著說：“說你們玩捉迷藏，還不如說你們在抓壞蛋呢！”大家笑得直不起腰來了，我也隨著傻笑起來。

捉迷藏真有趣，它讓我笑口常開！

捉迷藏游戲作文【篇6】

世界上有各種各樣好玩的，有趣的游戲，我最喜歡玩捉迷藏。

有一次和姐妹去外婆家玩，一到外婆家，我們就去后面的菜園里玩。

我們用石頭剪刀布來分配角色，“321，出，”我立馬出了剪刀，心想“這次我一定贏！”可是，姐妹出的是石頭。于是，我成了捉的人，她們成了藏的人。我們來到客廳，游戲就這樣開始了。

我趴在墻上數數，30。29.28……數到20的時候，我偷偷看了一眼，她們在那嘀嘀咕咕不知說啥，我繼續(xù)開始數。數到0的時候，她們早已藏好，“哈哈”本大王來找你們了！我大喊一聲，本想她們回應一句，可是卻悄無聲息，好吧！這方法不管用呀！我小聲的說了一句，我東找找。西找找，我連床底也不放過，可還是找不到她們，我急得像熱鍋上的螞蟻，也像十天沒吃飯的人找食物吃，‘哎’我太難了！

我走到房間看見床上的被子鼓鼓的，我知道有人一定在里面，我悄悄的走過來，用力掀開被子，一撲上去，嘴里不停的喊，‘捉到了’我捉到到了！咦，怎么沒有動靜；原來是一堆洋娃娃，什么嗎，氣死人了，白高興一場，突然，從窗簾里傳來吃吃的聲音，我想不會是藏這里了吧？我準備嚇她一下，我猛地一拉窗簾，哈的叫了一聲，剛才笑的妹妹，笑臉一下子就沒有，妹妹垂頭喪氣地坐到了一邊。

我接著開始找姐姐，奇怪了，怎么也找不到呢？我靠在衣柜上細細思考起來。忽然，從衣柜發(fā)出了咚咚的聲音，我回頭打開柜子，只見姐姐把頭縮在里面，可真像“縮頭烏龜呀”！

哈哈，她們都被我找到了，勝利了！

捉迷藏給我們帶來了快樂，我喜歡捉迷藏！

捉迷藏游戲作文【篇7】

陽光明媚的一天，課間活動時，老師微笑著站在舞臺上，拿著麥克風，大聲地宣布道：今天我們玩捉迷藏游戲！話音剛落，同學們就嘰嘰喳喳地討論著怎么玩。

最后我們一致決定由小王同學來捉，其他人負責把自己藏好。小王同學轉過身去，默數六十秒，其他人著急忙慌地選自己不易被發(fā)現的藏身之處。那一天我們很多女生穿的是綠色衣服，大家討論著該躲在哪兒。突然，我靈機一動，把大家招呼在一起，輕聲地提議：我們可以躲在那些長得很高的綠草叢里！她們紛紛稱贊，點頭表示同意。于是我們像一群可愛的小兔子一樣飛奔過去，躲到了草叢里。頓時仿佛自己也變成了綠油油的小草。

藏好了嗎？我要開始找了哦！小王轉過身來開始行動。這時，我們偷看著小王，他無助地轉過身，看著空蕩蕩的操場，手足無措地撓著腦袋，好像一下子懵了，不知該到哪里去找。接著他像無頭蒼蠅似地在學校操場上飛來飛去，不一會兒就雙手叉腰，累得氣喘吁吁的。我們看到他這副狼狽的樣子都咯咯地輕聲偷笑著。忽然，小王好像聽到了我們的笑聲，猛地轉過身來一個健步向草叢這邊沖來。其他同學沒反應過來還在笑，我趕緊擰著眉毛，瞪著眼睛，把食指豎著放在嘴邊，做了個手勢，小聲地提醒道：噓，他來了話音剛落，大家抬頭一看，小王同學已經來到我們面前，叉著腰，開心地大叫道：哈哈，我找到你們這些草了，耶！我贏了！

我們嚇了一跳，呆怔一會兒才反應過來。小王繼續(xù)說道：我聽到前面有人說了一句噓，他來了，于是我順著聲音找來了。哦，原來是這一句暴露了我們的行蹤！

捉迷藏游戲作文【篇8】

放暑假了，好想念和同學們在學校一起玩游戲情景。于是我邀請爺爺、弟弟和我一起玩?zhèn)€游戲，這個游戲的名字是捉迷藏。我們制定游戲規(guī)則，我和弟弟是隱藏隊，爺爺是尋找隊，首先尋找隊在尋找之前需要從1數到20，才能開始尋找。這20個數是隱藏隊，隱藏自己的時間。獲勝條件：尋找隊在2分鐘內找出所有隱藏隊員，就能獲得勝利。如果沒有找出隱藏隊員，那么隱藏隊獲得勝利。

大家了解完規(guī)則后，爺爺開始數數：1、2、35、，聽到爺爺數數，我和弟弟飛快尋找自己藏的地點。爺爺數完20個數后大喊：你們藏好了沒有？我只聽見弟弟在門后大喊：我藏好了。說完我們就被爺爺找到了，弟弟笑著說：啊，我暴露目標了！我生氣的看了看弟弟說：捉迷藏，你叫我怎么藏？說完，我們大家都笑了。

捉迷藏游戲作文【篇9】

暑假，機靈鬼——余博文、膽小鬼——王詩翔、大力士——王文滔、躲貓大王——蔣天樂，來我家玩捉迷藏。

我們先用石頭剪刀布的方法來決定誰來捉，我本來以為詩翔輸了，沒想到輸的人卻是我自己。我想要從頭開始但又不能反悔，就只好閉上眼睛，倒數三十秒了。時間很快就過去了，我仔細地找了家里的每一個角落，終于在門的后面發(fā)現了王詩翔、窗簾的后面發(fā)現了王文滔、沙發(fā)的后面發(fā)現了余博文。

我把他們拉到客廳，說：“哈哈！你們被我一網打盡啦！”他們異口同聲：“沒有！”我聽了他們的'話，臉上露出了的表情，接著我對了一下人數，呀！原來那個狡猾的蔣天樂沒有抓到，我趕緊跑回房間，再次搜索了一遍，但是不管怎么找，怎么說，那個蔣天樂就是不出來。正當我垂頭喪氣一屁股坐在床上的時候，突然聽見“哎喲！”一聲，我一聽到，立馬打開被子，“哈哈！我找到了！”

小朋友們，只要堅持就會勝利！

捉迷藏游戲作文【篇10】

游戲作文：有趣的捉迷藏游戲

前幾天，我邀請幾個好朋友來我家里玩捉迷藏游戲。

在游戲開始之前，我們必須先決定誰是藏的人，誰是找和抓的人。

石頭，剪子，布！石頭，剪子，布！兩次下來，輸的人是我和鑫鑫，另外兩位好朋友是贏家，要來找我們的藏身的地方，游戲真正開始了。我想：該藏哪里呢？我四處張望著。

我看到了房間角落里有一個柜子很大，我靈機一動，對了，就藏在房間的那邊角落里。已經找到安身地方的我，就不怎么緊張了。我探出頭來看看鑫鑫，她在轉來轉去，不知道藏在哪里好。

她那著急的樣子就像熱窩上的螞蟻一樣?？吹竭@個情景，我低聲地叫到：鑫鑫，藏到我這。鑫鑫四處張望，著急地找著我，可就是像看不到我一樣。好不容易看見了我揮動的手，就沖到我身邊，馬上蹲下來。

這時，另外兩位好朋友已經從1數到30了。她們開始找我們了。

我和鑫鑫緊緊地貼著柜子邊，也都憋著氣，生怕她們聽見我們的呼吸。我的心里怦怦直跳，我好緊張??！旁邊的鑫鑫看看我，居然忍不住笑出聲來。完蛋了，被她們發(fā)現了。

最后，我們輸了，但是我覺得捉迷藏的游戲實在太有趣了。

捉迷藏游戲作文【篇11】

今天，我到周家卉家一起吹葫蘆絲后，周家卉說下戰(zhàn)書到我家來玩。吃完中飯，我剛想睡一覺的時候，家卉來我們家了，她媽媽有事走了。我認為她也要睡一覺才能來的。原本想睡覺的我，一下子睡意都消失的無影無蹤了。我們想了一個很好玩的游戲，那就是捉迷藏。我們用石頭、剪刀、布來決定誰來藏誰來捉，結果我贏了家卉，我來藏，家卉來找，等家卉走進衛(wèi)生間的時候，我在想：“躲哪里好呢？”就在這時候，我想到我躲在窗簾后面，并且蹲在角落里。我說：“藏好咯”。家卉馬上出來找了，她找找柜子，沒有，又找了窗簾，又走了，剛才可把我給嚇壞了，我認為她發(fā)現我了，就在我一不小心自得的哈哈大笑時，家卉又折回來把我給捉住了。我都后悔死了。

輪到我來找家卉，她來藏的時候，我的鄰居好朋友吳奕晨從外面回來了，她也加入了我們的行列，這下我們更開心了，我們就這樣玩了一遍又一遍。玩了好久好久，周媽也來我們家了說要帶家卉回家了。我們懇求她讓我們再玩幾回，我們都很珍惜這個機會。這下，我們玩的可滿意了。周媽帶著家卉回家了，我跟家卉說好了，下次找更多的人玩這個游戲。

捉迷藏游戲作文【篇12】

又是一個風和日麗的星期天，我和伙伴們一起玩游戲——捉迷藏。

游戲規(guī)則是：選出一個捉的人，大家都要藏起來，捉的人在墻角數五十秒后，就來找大家。

我們讓跑的最快的佳佳來捉。游戲開始了，一瞬間，大家都消失的無影無蹤。佳佳數完數后瞪著大眼睛，注視著院子的每個角落，她一會兒看看花園、一會兒看看車旁邊、樹叢——她就像小鳥在找食物似的，東瞧瞧、西看看。忽然，她那明亮的眼睛好像看見我了，這時我的心跳就像小兔子不停的跳舞，“怦怦怦”。我想旋風一樣迅速地向墻角跑去，玉玉跟在我的后面，她被佳佳捉住了。佳佳得意洋洋，而玉玉卻愁眉苦臉，唉聲嘆氣。

火紅的太陽已經落山了，愉快的一天也要結束了。我們也依依不舍的回家了。

一個游戲作文實用7篇

在學生時代的我們經常要寫作文，其實偶爾寫寫作文也是對過去知識的梳理。沒有詞匯和寫作材料，當然也就達不到快速作文的目的。寫作文應該從哪些方面入手？以下是由小編為大家整理的“一個游戲作文實用7篇”，相信會對你有所幫助！

一個游戲作文 篇1

在我眼里，有許多有趣的游戲，其中，我認為最好玩的就是“貼膏藥”。

這個游戲就是我的同學教我的，那天中午，我和教我的同學一起找來18人，加上我們倆正好20人。我們分成了6組，每組3人，剩下2人，一個捉，一個逃，逃的'人就被稱為“膏藥”。

捉的人只能捉“膏藥”。如果“膏藥”跑到其中一組之后，推最后一個人，受力的人向前推，把力傳給這個組的第一個人，第一個人被推出這個組，他就變成了“膏藥”。如果“膏藥”出了規(guī)定的界限，就與捉的人交換身份。到規(guī)定時間時捉的人為輸。

我們用“石頭剪子布”選出了捉的人和“膏藥”，我被分配到小組中。

“三.二.一，開始!”六個小組齊聲大喊。“膏藥”飛快地跑了起來，而正在捉他的小個子被甩得遠遠的，可小個子忽然提速，眼看就要捉到了，一不小心，在一次轉彎中摔了一跤。見小伙子比“膏藥”快，我想“膏藥”快推了吧。于是我領著我們組喊了起來:“推我們!

推我們!”我在最前面，所以非常興奮，“膏藥”知道小個子遲早會捉到自己，又見我們這樣賣力的在喊，于是把“膏藥”的身份轉給了我。我一被推就飛快的跑起來。

在班上我跑得最快，肆意逗弄著他，他每次快捉到我，我就跑得老遠，然后停下來等他，讓他來追我，慢慢消耗他的體力，可我玩得太開心，不小心出了界，而那個小個子也沒注意到，還在向我飛奔而來，我一把就抓住了他，我又變回了“膏藥”，立馬推了別人。

我們又玩了一會兒，時間到了，可小個子還沒捉到一個人，他就是本次游戲的輸家。

這就是游戲——“貼膏藥”，好玩吧，你也要叫上你的小伙伴們一起玩“貼膏藥”喲!

一個游戲作文 篇2

昨晚，我和朋友們在小區(qū)里玩“勝利”的游戲。

游戲規(guī)則是：先用“剪刀石頭布”分出誰勝誰負，然后輸的人就蒙上眼睛，慢慢從1數到50，再繞著一號樓跑一圈，最后在二號樓到四號樓間找其他躲好的人。最先被找到的人，下一局就是他被蒙上眼睛找人。

我、黎宏博、唐子杰、周恒、龔俊毓，一起“剪刀石頭布”。周恒輸了，于是他蒙上眼睛開始數數了。我們開始貓著腰找地方躲?！?1、42、43……”啊!周恒快數完了!可是我和龔俊毓還沒找到地方躲好!該怎么辦呢?再不躲就“完蛋”了!“46、47、48……”不管三七二十一，我和龔俊毓以迅雷不及掩耳之勢躲進了雜物房墻間的角落里。“49、50……”周恒終于開始找人了，他先是用他犀利的目光向四周掃了一下，然后眼珠子骨碌轉了一下后就瞇了起來，嘴角上露出微笑。似乎已經確定了目標。于是他快步跑向二號樓，剛跑了一半，就發(fā)現了唐子杰，唐子杰只好垂頭喪氣地走到了周恒蒙眼睛的位置。接著，周恒繼續(xù)尋找我們。眼看周恒就要發(fā)現我們了，我心一驚“完了”，可是，誰知道他就像“瞎貓遇到死耗子”，我們不禁笑出聲來了。

接下來，我們繼續(xù)玩了很久，大家都累得氣喘吁吁，滿頭大汗，可是都很開心，快樂。大家都覺得這游戲很有趣，約好以后還要繼續(xù)玩。

一個游戲作文 篇3

“唉！軍訓真累啊！”我眉毛聳拉著，嘆了一口氣說道。突然教官對我們全體同學說：“這邊有兩個游戲，一個是空中飛人，一個是橋上避險，都非常好玩，而且非常刺激，你們自己排隊去玩吧！”于是我們班聽了教官的這段話后，幾乎全班同學都去排隊了。

我去空中飛人那里排隊，排了好久，終于輪到我了，但是，我還要拿著游戲的裝備去山頂，煩死我了。我走了很長很長的路，終于到了?？罩酗w人有一個像木錘的東西，掛在一根長長的鋼索上，人坐在木錘上，工作人員一推，就可以向前滑動。我坐上去了，工作人員一推，我好害怕，我向前滑動，涼涼的風吹著我，好舒服啊！可是那個工作人員推的太輕了，我卡在半中央了，我用腳順著氣流滑呀滑，滑呀滑，終于到終點了。

這次的“空中飛人”真好玩！

一個游戲作文 篇4

一場小雨過后，老師和我們在教室里玩“找變化”的游戲。這個游戲真好玩。

游戲的規(guī)則是：同桌兩人背對背，各自做出兩個變化，再讓同桌找。找出來的人，勝。

游戲開始了，我想：我必須把身上最不起眼的東西取掉，這樣才不容易讓別人找到。于是，我先把月票卡轉到后面去，讓同桌看。然后，我把手表和月票卡都取了下來。沒想到，她的眼神那么尖，看了一下就說：“你的月票卡呢？”我只好心服口服地說：“我輸了。”但是我的手表她怎么也找不出來，她只好認輸了。該我找她的了，我仔細地打量著，我忽然發(fā)現她的發(fā)卡不見了，我就得意洋洋地說：“你的發(fā)卡呢？”她只好認輸了。但是她說藏了兩處，我怎么都找不出來，她就說：“我把一元錢放在口袋啦！”我生氣地說：“這也算嗎？”

這個游戲真有趣。

一個游戲作文 篇5

星期五上午，我們上了一節(jié)非常有意思的作文課。老師組織我們玩了一個游戲，它的名字叫傳話。一聽老師說要玩游戲，同學們個個激動不已：有的大喊“yes”，有的拍手叫好，還有的摩拳擦掌，躍躍欲試。

首先老師介紹了游戲規(guī)則：4組同學分別進行游戲，第一個同學到老師手中抽取一張紙條，并把紙條上的句子記住小聲地傳給另一個同學，絕對不能讓第三個同學聽見，直到最后一個人，他需要大聲宣布自己聽到的答案，如果和傳的內容一模一樣，那就贏了，反之，就輸了。

傳話游戲開始了，教室里變得鴉雀無聲。只見第一個同學楊家銘抽取了一張紙條，認真地記住了上面的句子，然后，將紙條還給老師，并把上面的句子小聲地傳給第二個同學陳欣媛。為了不讓其他人聽見，楊家銘將手做成喇叭狀放在陳欣媛的耳朵旁，就這樣，以此類推。到我的時候，我的腦子里簡直是一頭霧水，滿腦子都在想該怎么聽清別人說的話。突然，我想到了一個好辦法，讓他把話說的慢一點、清楚一點?？墒俏野选靶×肌甭牫闪恕靶∶鳌?，還自信滿滿地將所認為的內容告訴下一個人。就這樣，直到傳到最后一個同學那。當然，最后我們輸了，正確答案是“小良趕著一群羊，路上遇到一只狼”，而他說的是“小明帶著一只羊，路上遇到大灰狼”。

真是“耳聽為虛“，我們不要隨便相信他人的話語，因為傳話者可能會加入自己的感受，從而導致傳話的內容會跟實際有差距，甚至是天壤之別啊！

一個游戲作文 篇6

我最喜歡的游戲是“捉迷藏”，因為這個游戲可以給我?guī)頍o限的歡樂。

游戲的規(guī)則是這樣的：先用剪刀、石頭、布決出勝負，輸了的人貼著墻數50聲，贏的人尋找合適的地方躲起來，由輸的人去找。

星期天，我就和小伙伴們玩起了捉迷藏。我和萌萌贏了，張多輸了。我和萌萌分頭行動，我選擇了一個非常隱秘的地方——小區(qū)花園的一排矮樹叢。我彎下腰鉆了進去，趴在地上。茂密的樹葉掩護著我，這真是一個藏身的好地方。我透過樹的縫隙，看見張多正在四處尋找。好幾次都差點被他看見，嚇得我心“砰砰”直跳。他轉了幾圈，跑向別的地方了。邊跑邊喊：“壯壯、萌萌，我看見你們了?！蔽倚睦锇迪耄耗愀揪蜎]有看到我，我才不上你的當呢!趁他去找萌萌的時候，我趕快逃離了這個“危險地帶”。

我又找到了一個更為安全的地方——一座假山的后面。我豎起耳朵，緊張地聽著腳步聲。只聽那腳步聲由遠而近，我懷里好像揣了只兔子咚咚直跳。腳步聲到我這里并沒有停下來，而是繼續(xù)往前走去。我的一顆心才有放了下來。可萬萬沒有想到，就在我暗自竊喜沒被發(fā)現的時候，張多猛一回頭，發(fā)現了躲在假山后的我，對我大喊：“哈哈，找到你了!找到你了!”我只好無可奈何地走了出來。

就這樣，我們的游戲又以我被抓從新開始，我們快樂的笑聲在小區(qū)花園里回蕩?！白矫圆亍闭嬗腥?

一個游戲作文 篇7

在昨天上課的時候，我們的班主任跟我們進行了一場有趣的小游戲。在這場游戲中，許多同學都被逗笑了，這個游戲的名字就叫花生夾耳朵。

記得那一天早上的時候，同學們都覺得昏昏睡睡的，因為是第一節(jié)課，這時候我們班主任進來了。同時班主任還帶來了一袋的花生，班主任說想跟我們玩?zhèn)€小游戲，同學們頓時間都起了精神。首先班主任給每個同學都發(fā)了兩枚花生，然后班主任告訴我們，把這兩枚花生夾在你同桌的耳朵上，看誰夾的最久，誰就可以獲得勝利，我們就覺得非常好奇?；ㄉ趺茨軍A耳朵呢？這個時候班主任展示了一下，他在花生上開了一個小口，接著就把花生夾在耳朵上，沒想到夾子還挺穩(wěn)的，于是同學們也開始夾同桌的耳朵有些同學不小心夾的太用力了，把花生給夾碎了，而有些同學夾的不夠穩(wěn)，不一會就掉了下來，我給我的同桌小剛同學夾的花生夾的最穩(wěn)，足足夾了半個小時左右了。這個時候老師看到同學們都已經差不多了，就宣布了小剛是這次花生比賽的勝利者，我和小剛同學都得到了獎勵。兩支鉛筆，這個時候老師就跟我們說大家可以把花生打開拿來吃了吧。于是同學們就把花生吃掉了，不得不說今天真的是太開心了。

這就是昨天上課的時候，班主任跟我們進行的游戲。怎么樣？我們班主任有趣吧，我們班同學們也非常的喜歡班主任，他總能給我們帶來開心與喜悅。

記一次游戲作文

您是否需要了解“記一次游戲作文”幼兒教師教育網小編很樂意為您整理相關信息，為了避免重要信息遺失建議您收藏該網頁鏈接。作文是學生語文能力提高的重要方式之一，寫作讓我們的想象力得到了很好的鍛煉。寫作文要做到有點、有面。即做到整體描寫與局部描寫相結合。

記一次游戲作文 篇1

今天，我們在上體育課的時候，老師讓我們玩一個叫“貼膏藥”的游戲。可是大家都不會玩。老師解釋了游戲規(guī)則：貼膏藥就是三到五個同學站成一列，然后三到六列圍成一個圈。其中一個人跑，另外一個人追，跑的那個人在跑滿三圈后，可以任意貼到一個隊列的最前面，那么那么該隊列的最后的一個人就開始跑，原先的那個人還是追。但如果跑的人被抓住了的話，那他倆就互換角色。

游戲開始，經過了一番討論，我們讓跑的最快的飛毛腿來追，而讓最慢的人跑。一開始，跑得慢的人，馬上逃跑，而飛毛腿在后窮追不舍，眼見就要被抓住了，跑的慢的人剛好跑完三圈，便立即貼到一個隊列前。這下就該我跑了，我的速度在班上中等，我立刻沖了出去。但好景不長，我才跑了一圈半就摔了一個大馬趴，剛想爬起來繼續(xù)跑，但只覺得衣服一緊，不好，我被人抓住了。我趕緊去抓他，我怎么追也追不上，那個人貼在了一個隊列上。最后那個調皮匠趕緊跑，他一圈都還沒跑到，就往隊伍前面跑，我正想去阻止，可他卻往反方向跑，還好我眼疾手快把他抓住了。抓完我撒丫子就跑，在最后一圈的時候，我竟然一不小心踩到了自己的鞋帶，但這次我直接連滾帶爬貼在了隊伍的前面。當我們的隊伍的最后一個人剛剛想逃跑的時候，老師的口哨聲卻響了起來，原來是下課了。

我們全班都都意猶未盡，這真是一次有趣的游戲，令我久久難以忘懷。

記一次游戲作文 篇2

在我的腦海里，一直記著一個有趣的游戲，每次回想起來我都還是忍不住會笑出聲來。

記得那是在一次體育課上，張老師帶領我們做游戲，游戲的名字就：“貼藥膏”。游戲中，我們大家先圍成一個圓圈，讓文靜和黃鈺涵站在大家的后面。文靜追，黃鈺涵跑，其他同學都在一旁吶喊：“黃鈺涵快跑！”“黃鈺涵，快點來貼我！”有的不停地在那里哈哈大笑。其實大家都非常緊張，目光時刻追隨著她倆的行蹤，有的已經做出準備沖出去的姿勢了。黃鈺涵跑到我這里，馬上貼上我，我早有預感，立刻拔腿就跑。

文靜馬上向我追來。眼看我就要被文靜追上了，這時候我看見石曉琦在那里拍手叫好，我靈機一動，馬上貼上石曉琦。石曉琦還在哈哈大笑，一時沒有反應過來，還來不及跑就被文靜伸手一抓，扯住了她的衣服，當場就被抓住了。文靜開心地笑著說：“哈哈！看你還往哪里跑！總算給我逮住了吧！”我們所有人看見了，都忍不住哈哈大笑。

“叮鈴鈴”，下課了，歡樂的體育課結束了，雖然我們都滿頭大汗，但每個人都洋溢著燦爛的笑容。

記一次游戲作文 篇3

在星期五的時候我和我的朋友一起去玩游戲，但我怎么也沒想到這是我們之間的最后一次的`游戲。

那是我們在一起玩踢腿游戲，我一直教他們。我先示范給他們看。我不知道為什么，可能是我跑的太快，出腿速度太快，天又太黑。他們沒踢好。我就只好一個動作一個動作的教他們。我對他們說：“速度要快動作要更快?！彼麄兒锖康狞c了點頭。第二次，他們聽了我的話好像有所改進但還是不對。我無可奈何只好對他們說：“我再演示一次，你們看好。”他們點了點頭。我又讓他們站在起跳的地方讓他們看好。這一次他們好像看懂了。我又讓他們跳第三次。跳完之后我告訴他們：“動作是對的但是速度太慢了?！彼麄兟牭奖頁P后激動的點了點頭。我又讓他們跳?！澳銈兌继说诹瘟耍俣燃芭际歉簧??！蔽疑鷼獾卣f。后來我想這會不會是我自己的原因。我想了一會兒。發(fā)現他們從一開始就沒休息過。就立馬說：“先休息十分鐘，十分鐘之后在練習。”他們點了點頭。十分鐘到了，他們有再練習，這一次速度也沒快上去。我又演示了一遍，他們還沒成功。我很想放棄但是自己還想再試一試。所以又對他們說：“看我拍掌的手勢行動，我拍一下就是開始，連起來拍就是加快速度奔跑，我喊跳你們就跳。聽明白了吧!”“聽明白了”他們自信的說。結果，第九次終于成功了。真是功夫不負有心人。

這次我們玩得最開心雖然我有一些累和對他們的無語。

記一次游戲作文 篇4

你們玩的游戲是怎么樣的呢？有趣嗎？我們的語文老師帶我們玩的游戲，使我們哈哈大笑。現回憶起都不禁讓人笑出聲。嘻嘻！

一共有兩個游戲，你們絕對不知道這兩個游戲的名字。因為這是我們老師自已發(fā)明的，厲害吧！

記得那個下午的第二節(jié)課，這節(jié)是科學課，但科學老師出去學習了，換成了語文課。當我們拿出語文書的時候，語文老師突然說：“寶貝們，今天我們不上課，我們來玩游戲好不好？”“好！”我們高聲歡呼著?！安贿^要有紀律哦！”語文老師說道。我們說：“玩什么呢？老師？”只見老師在黑板上面寫了兩個字“奔牛。”小曾說：“絕對不止兩個字！一定是奔牛不息。”老師說：“不！就兩個字?！蔽覀儐柪蠋熞?guī)則是什么？老師給我們定好了規(guī)則。就開始選人了，首先，老師要開始選出兩頭“壯牛”。老師讓我們選“壯?！钡臅r候，我們大聲的喊：小游！小游！小游！小游就這樣被選上去了。而另一組聽見我們選出了小游，她們也不甘示弱，想著竟然他們選了小游上去，那我們就派出我們組的實力派選手，小王上去吧。可此時，小王并不想上去，小王說：“我不行的，你們還是派另外一個人上去吧?！蓖瑢W們說道：“你怎么一點膽量也沒有，你可以的，我們相信你。”一邊說一邊有同學走近小王的身邊，就這樣，小王被同學拉上來了?！皦雅！边x好了。兩位“壯?！眲偵吓_，老師就一本正經的說：“請兩位壯牛握手，小游和小王握完手后，老師又說，再選幾位“弱?！?，選好之后比賽要開始了。兩隊的人馬終于全部選齊。老師一聲令下，開始！同學們就大聲的喊加油，整個教室震耳欲聾，沸騰起來了，我的心也變的特別地緊張，只見兩只“壯?！卑咽炙浪赖恼吃诤诎迳希弧叭跖！眹皦雅！北澈蟮囊路昧Φ睦?，哪只“壯?！钡氖窒鹊粝聛?，哪只就算輸了。眼看小王“壯?！钡氖钟悬c粘不住了，可她還在拼力堅持，沒法，三頭“弱牛”的力量實在太大了，小王“壯?！钡氖譄o奈的掉下來了。旁邊小游“壯?！钡氖謪s紋絲不動的粘在黑板上。老師宣布，小游“壯?！鲍@勝！我們歡呼著，我們贏了……

第二個游戲是“粘鼻子”，老師在黑板上畫了一頭小豬，拿了一個磁鐵當作鼻子，然后粘在小豬臉上。老師還找了一位男同學，又借了另一位同學的紅領巾，用紅領巾蒙住男同學的眼睛，然后老師領著他從教室外走進了教室里，而同學們呢，卻一直朝他做各種小動作，可他卻什么也看不見，終于，教室走完了，老師又把同學領到了黑板前，讓男同學把磁鐵粘在小豬臉上，可男同學這時，估計是被老師圈暈了吧，找不著位置，居然把磁鐵粘到了小豬外的黑板上，我們哈哈大笑，開心極了。

游戲結束了，老師說，只要你們表現好，今后跟你們玩更好玩的游戲。好期待哦，也好希望下次游戲的主角能是我，哈哈。

記一次游戲作文 篇5

今天一上課，老師就在黑板上畫了一個圓，有的同學很迷惑地看著這個圓，心里想：畫這個圓干什么呀；有的同學看著這個畫得“有瑕疵”的圓，嚇得閉上了眼睛，可能他有強迫癥吧；有的同學一看見這個圓就興奮地跳了起來，大喊了著說：“我知道，我知道！這是畫鼻子游戲！我要畫！我要畫！”教室里亂成一片，老師把手放在嘴唇中間，示意大家安靜，瞬間教室里靜的連針掉到地上的聲音都能聞聲。老師快速地在黑板上畫了一雙眼睛。小紅一邊舉手一邊說：“老師！這個眼睛畫的不好看，我來幫你畫?！崩蠋熅瓦f給她粉筆，讓她畫眼睛。小紅自信地接過粉筆，大跨步地走向黑板，小剛一臉壞笑地看著她，似乎持有懷疑的立場。小紅畫了一個水靈靈的大眼睛，但美中不足的是——那個眼睛很像“斗雞眼”！教室里一片哄笑，小紅灰溜溜地低著頭回到自己的座位上。

老師拿出來了一個粉紅的眼罩，問：“誰上來畫鼻子？”良多人都舉手了，老師就叫了小麗上來畫。小明沒精打采把手放下了，憋著嘴，滿臉失望。小麗來到黑板前，老師給她戴上眼罩，她就張開雙手開始轉圈了，她越轉嘴角越上揚，最后連牙齒都露出來了，像一只蝴蝶在翩翩飄動。“左轉三圈，右轉三圈。”老師說，場下的“觀眾”更是形態(tài)各異，有的激動地叫出聲來；有的安靜地坐著，似乎這件事與他無關；有的呆呆地坐在椅子上，臉上沒有任何表情，像個木偶似的。

小麗轉完了，老師關切地問她暈不暈，小麗淡淡地說：“不暈?！苯Y果老師就讓她再轉幾圈。小明在下面起哄“干得好！”小麗無奈地笑了笑，隨著老師的手轉，像一只小企鵝。她一轉完，就停了下來，用手摸著黑板。大多數同學在指引準確的方向，小剛在下面淘氣地喊：“右邊，右，是右！”實在左邊才是對的。教室里吵極了，像炸開了鍋一樣，小麗索性捂上了耳朵，教室里就安靜了下來。最后她把鼻子畫得偏左了一點，但已經很不錯了。

今天的游戲課可有趣呀！

記一次游戲作文 篇6

去年，我和我的小伙伴在樓下的庭院里玩“你畫我猜”的情形，至今仍使我記憶猶新。

那天晚上，微風習習，我們相約來到庭院，由我向他們介紹游戲規(guī)則：“兩人為一組，我是裁判。我向一個人出示詞語，那個人用動作比劃出來給另一個人看，如果猜不出來，有兩次機會可以說‘過’。每組每輪總共有一分鐘的時間?！?/p>

首先是姐姐和妹妹，姐姐來比劃，妹妹來猜。

我給姐姐看的第一個詞是老虎。姐姐五指張開，手指彎曲，張開嘴巴，四腳著地，向妹妹那跑去。妹妹百思不得其解，過了一會兒，才終于說出了答案，但就剩下20秒了。

我又拿了一個詞——爬上山。姐姐比了“三”這個數字，又跑到樓梯那邊一格一格走了上去。妹妹猜道：“爬樓梯?！蔽覔u了搖頭。妹妹思索半晌，大聲回答：“爬上山。”一分鐘后游戲結束，總共說對了兩個詞，笑容洋溢在她們的臉上。

接著是哥哥和弟弟，弟弟來比劃，哥哥來猜。

第一個詞是兔子。弟弟一看，顯然沒有被難倒，他迅速趴倒在地，一蹦一跳，憨態(tài)可掬。哥哥一看就說：“小兔子。”我搖搖手，“兔子?！备绺缬行┲薄＝酉聛淼臅r間里，他們沒有再成功過。一分鐘到，他們只對了一個。哥哥有些悶悶不樂。

最后是妹妹和哥哥，哥哥來比劃，妹妹來猜。

第一個詞是猴子。哥哥靈機一動，比劃了一個孫悟空的動作。妹妹脫口而出：“猴子”。第二個詞是跳舞。恰巧，哥哥在這時候聽到了附近傳來的音樂，便跳起了舞。果不其然，妹妹心領神會，說出了正確答案。我又拿出一個詞是高大，只見哥哥把手指到自己頭上，又把自己的手向兩側劃動。還沒比劃完，妹妹就說出了答案：“高大！”“對啦！”我大聲叫道。

最后，哥哥和妹妹毫無懸念地獲得了第一名。

游戲使我們獲得快樂，而這次經歷也讓我懂得了，做事要開動自己的腦筋靈活思考，還要學會與他人配合。游戲如此，生活亦是如此。

記一次游戲作文 篇7

圓圓的雞蛋滾滾滾，到了我們的教室，引來了一片笑聲。

今天老師說：“玩兒一次游戲，這個游戲是關于蛋寶寶的?！崩蠋熢捯魟偮?，教室就一瞬間熱鬧非凡；同學們有的手無足蹈，有的跟同桌竊竊私語，還有的大喊大叫，我心里想：老師葫蘆里又賣的什么藥？

熱身賽時，老師先選了一名男生，又選了一名女生。讓我印象最深的是那名男同學，他從座位上大搖大擺走上講臺，彎下腰把嘴靠近瓶口，深吸一口氣，“吹”，彈寶寶紋絲不動。就像一個睡熟的小寶寶，怎么叫也叫不醒。

這時游戲才正式開始，A組的同學們先排成一排，老師說：“一二三，開始！”A組一個一個上臺吹，他們一個個都吹得臉都紅了。突然老師一聲喊：“停”！在臺下坐的同學們都很緊張，A組的同學說：“我們一共吹起來三個?！?/p>

很快就輪到我們B組，輪到我，我相信自己一定能吹起來的，我鼓起腮幫，用盡全力吹下去，雞蛋飛了起來，最終我組贏了！

希望這種有意思的游戲多一些。

記一次游戲作文 篇8

“瞎子摸魚”是個挺好玩的游戲，你們玩過嗎？

這個游戲的規(guī)則是一個做“瞎子”，其余的做小魚。蒙住眼的“瞎子”要想辦法抓住那條亂竄的“小魚”，這條“小魚”也不能跑得太遠，更不能去躲起來。

我和妹妹常常在家玩“瞎子摸魚”的游戲。這天，我們通過一場剪刀、石頭、布，確定了由妹妹先來當“瞎子”。接著找來一條用紅領巾，蒙住了她的雙眼，并讓她在原地轉上三圈，最后開始抓。

我就是那條溜滑的“小魚”，繞著妹妹一下走到這邊，一下又又走到那邊，逗得妹妹團團轉，真是太好玩了！而妹妹卻一點兒也不害怕，側耳傾聽，憑借著聲音的魔力，朝我的方向走來。她說了一聲：“定！”我站在原地不動，四面很靜，妹妹摸到了我，她說：“姐姐，我抓到你了?！彼旅裳鄄?，得意地沖著我笑，我也忍不住哈哈大笑了起來。

輪到我當“瞎子”了，我用紅領巾綁上了雙眼，轉了三圈，什么也看不見，連東西南北都找不著了，只能跟著感覺走。非常難受，心里空空的，生怕絆倒，這時，我聽到了腳步聲，便順著走去，摸到妹妹，成功！

這個游戲太有意思了，它不僅讓我和妹妹不再那么無聊，還增進了我和妹妹之間的感情。

記一次游戲作文 篇9

有一次，我和我的朋友在商量玩什么游戲。陳禹赫看見我拿了一個沙包，就對我們說：我們玩砸鴨子吧。好！所有人異口同聲的說。

我和陳禹赫當砸他們的人，那些鴨子已經迫不及待的要開始了。我先扔沙包，扔之前，我做了一個?？岬膭幼鳎阉麄兌旱霉笮?。我也笑了，馬上扔了過去，大笑的鴨子們來不及躲避，被我砸中了，他就當砸鴨子的人，而我當上了鴨子。

該陳禹赫扔了，陳禹赫直接扔了過來，我們一躲，陳禹赫沒有砸中我們，他不甘心，要再扔一次。陳禹赫先來一個假動作，然后再向我們某一個人扔去，啪的一聲砸中了。

被我砸到的人，他叫劉中行，比我們大、比我們高，到他砸了，他一下子扔了過來，他力氣很大，一下就張砸中了一個人。

在我們玩的開心的時候，天慢慢黑了，我們依依不舍的回家了，我們下次還玩這個游戲砸鴨子。