環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2023-05-28 環(huán)境保護(hù)心得體會(huì)

環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)范例6篇。

幼兒教師教育網(wǎng)小編精心準(zhǔn)備了一份有關(guān)“環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)”的詳細(xì)資料，供您參考。如果您喜歡這篇文章，不妨和身邊的朋友一起分享。當(dāng)我們從外界獲得啟迪時(shí)，若能靈活運(yùn)用自己的思考，把內(nèi)心感悟具象成為心得體會(huì)，那將是一件非常有益的事情。心得體會(huì)需要我們用熱情的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，同時(shí)也需要進(jìn)行深思熟慮。

環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)范例6篇

環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì) 篇1

20xx年xx月20日，天府新區(qū)正興街道涼風(fēng)頂社區(qū)攜手成都市天府新區(qū)大夢(mèng)公益服務(wù)中心，舉辦的“多彩涼風(fēng)頂”自組織培訓(xùn)——垃圾分類我能行主題活動(dòng)，在正興街道涼風(fēng)頂社區(qū)退役軍人服務(wù)站開(kāi)展，吸引了23名居民參與。

本次活動(dòng)先通過(guò)給社區(qū)居民分享垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，讓居民分享自己在日常生活中進(jìn)行垃圾分類的和感受，在學(xué)習(xí)和分享的過(guò)程中，加深居民們做垃圾分類的記憶，提升社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)。

在學(xué)習(xí)完垃圾分類的小知識(shí)后，我們就要把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)。第一個(gè)是“垃圾分類棋步走”，要扔骰子走步數(shù)，一共分為三組，每組一人扔骰子走棋，其余人輪流回答相應(yīng)步數(shù)上垃圾的分類；接著進(jìn)行第二個(gè)運(yùn)用，即垃圾“一擲即中”，要先辨別垃圾沙包的類別，然后再擲到相應(yīng)的垃圾布袋。最后，獲勝組給失敗組提了一個(gè)小小的懲罰活動(dòng)，跳，居民們也是積極的接受懲罰，快樂(lè)的跳廣場(chǎng)舞。

通過(guò)此次活動(dòng)，使得復(fù)雜的理論知識(shí)與游戲相結(jié)合，在活動(dòng)中加深關(guān)于垃圾分類知識(shí)的記憶，讓在活動(dòng)中收獲快樂(lè)和知識(shí)，同時(shí)也提升了涼風(fēng)頂社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)，為打造綠色、環(huán)保涼風(fēng)頂貢獻(xiàn)力量。

環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì) 篇2

今天，我獨(dú)自一人走在街上，燦爛的夕陽(yáng)照在臉上，我感到很愜意。轉(zhuǎn)過(guò)街角，走到一個(gè)光線昏暗的小巷中，我看見(jiàn)了令人驚駭?shù)囊荒?，小山般的垃圾堆在巷子的盡頭，散發(fā)出惡臭的氣味。我不知道我為什么來(lái)到這兒，但我知道，我該做些事了。

我請(qǐng)來(lái)了叔叔阿姨們幫助打掃垃圾，可這畢竟不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)啊!你看過(guò)小馬駒的故事嗎?他們的國(guó)家被淹沒(méi)了，因?yàn)樗麄儾唤?jīng)意間丟下的那么點(diǎn)垃圾，把河道堵塞了。也許有人會(huì)爭(zhēng)議說(shuō)：“有那么夸張嗎?就那么些垃圾，有你說(shuō)的那么玄乎嗎?”如果你這么想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。那么點(diǎn)垃圾是吧!如果世上所有人都扔上那么點(diǎn)垃圾，那樣的話，世界末日離我們不遠(yuǎn)了。假如全世界的人，每人都種下一粒種子的話，一百年后，無(wú)數(shù)棵聳天大樹(shù)展現(xiàn)于我們的眼前;反之，世上所有人都砍上一棵樹(shù)，那么，世上就沒(méi)樹(shù)讓你們砍了。注意環(huán)保與綠化，為了我們，也為了地球。

我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)故事：

那是宇宙選美大賽，所有愛(ài)美的星球都參加了。已經(jīng)快結(jié)束了，一顆漂亮的水藍(lán)色星球出現(xiàn)了，它就是——藍(lán)星。大家一致認(rèn)為，她就是本屆的“新秀之星”。人類說(shuō)了：“美麗的藍(lán)星小姐，我們能住在你這兒?jiǎn)?”善良的藍(lán)星沒(méi)有拒絕。[通知范文吧 Tv2288.CoM]

一百年過(guò)去了，新一屆選美大賽又開(kāi)始了，一顆滿臉蒼黃死寂的星球飄過(guò)來(lái)，大家一看，這不是藍(lán)星嗎?

“怎么回事呢，藍(lán)星?”水星問(wèn)。藍(lán)星說(shuō)了：“人類開(kāi)始對(duì)我很好，什么都依我，但時(shí)間一長(zhǎng)，誰(shuí)都不聽(tīng)我了!”

火星說(shuō)：“你應(yīng)該毀滅他們!”

藍(lán)星卻說(shuō)：“我不能這么做，不!”

藍(lán)星是誰(shuí)?她就是我們的地球。

聽(tīng)到這兒，我覺(jué)得地球媽媽付出了太多了，我們應(yīng)該保護(hù)她。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠化，從我做起，從小做起，我們的世界會(huì)更美。

環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì) 篇3

現(xiàn)在開(kāi)展了城鄉(xiāng)綜合保護(hù)環(huán)境，給我的身邊帶來(lái)了巨大的變化。

這個(gè)活動(dòng)讓我周圍的一些地方發(fā)生了巨大的變化。在沒(méi)開(kāi)展城鄉(xiāng)綜合保護(hù)環(huán)境時(shí)，我一出家門就看見(jiàn)垃圾，在我走過(guò)的小路上沒(méi)有一條路是沒(méi)有果皮紙屑的。當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，很愉快的心情變得更糟糕，因?yàn)?，我看?jiàn)一些同學(xué)在前邊掃地。一些同學(xué)則有后面搞破壞，他們把從包里拿出的一張紙撕成碎片，向天上一扔，碎紙就散落在各個(gè)角落，同學(xué)們剛掃了的地又得再掃一道了。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們用過(guò)的紙張，滿地都是，垃圾桶旁有許多糖紙一定是同學(xué)們?nèi)訒r(shí)，沒(méi)有扔進(jìn)就不管他了。在中午，同學(xué)們剛掃完了地，過(guò)不了多久，又是滿地的紙張、糖紙……如果用四個(gè)字來(lái)形容我們身邊和學(xué)校的環(huán)境那就是：糟糕透了。

自從開(kāi)展了城鄉(xiāng)綜合保護(hù)環(huán)境，讓這一切都消失。自開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)以來(lái)，不再有隨地吐痰、亂扔果皮紙屑……的事情發(fā)生了。走進(jìn)學(xué)校，再壞的心情也會(huì)變得好起來(lái)，學(xué)校不再有那些亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生了，走進(jìn)教室，一塵不染。當(dāng)然我不甘落后了?，F(xiàn)在，我家門前的幾根樹(shù)落下一片樹(shù)葉，我都會(huì)立刻沖過(guò)去把葉子撿起來(lái)。我現(xiàn)在看著沒(méi)有垃圾的世界，心情變得非常愉快，現(xiàn)在我的眼睛里容不下一點(diǎn)垃圾了，我看見(jiàn)在一面墻上貼著許多小廣告于是拉起我的小伙伴與我一起去處理，幾小時(shí)過(guò)去，嶄新的墻壁呈現(xiàn)在眼前。那一個(gè)不起眼的小角落有一點(diǎn)糖紙，我都要去把它撿起來(lái)，有的小妹妹不懂事亂扔垃圾，我必須去給小妹妹說(shuō)：“垃圾的家在垃圾桶里，不要讓它流落在外”。

創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，要從自己做起。

環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì) 篇4

今天，張滿懷教授為我上了一堂令人畢生難忘的報(bào)告會(huì)，使我受益匪淺，深有感觸。

說(shuō)起張教授，他是一位偉大的環(huán)保志愿者，他關(guān)心、愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)家園的高尚品質(zhì)無(wú)不讓做為小學(xué)生的我們敬佩不已、贊不絕口。今天是4月22日——地球環(huán)保日，可能大部分人都對(duì)這天很陌生，也充分地體現(xiàn)了我們不關(guān)心地球媽媽，才讓她瀕臨死亡。

1970年4月22日，美國(guó)哈佛大學(xué)學(xué)生丹尼斯·海斯在學(xué)校發(fā)起組織和呼吁人類熱愛(ài)地球，保護(hù)環(huán)境的呼聲，這一活動(dòng)轟動(dòng)世界，人們把他譽(yù)為地球日之父。

地球乃是人類生存的唯一家園。但是人類卻越來(lái)越貪婪，把地球母親逼到無(wú)路可走，人們把地球當(dāng)成取之不盡、用之不竭的賺錢道具，無(wú)知的人類還在不停地索取，不停的傷害我們的地球，我想問(wèn)問(wèn)人類：你們有沒(méi)有想過(guò)如果有一天我們的地球母親病重倒下，我們?cè)撊绾紊?，依靠什么生存。世界沒(méi)有后悔藥，所以你們應(yīng)該明白善待地球就是善待自己，人類應(yīng)該好好反思，用行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)自己之前的過(guò)錯(cuò)。

保護(hù)環(huán)境不僅是一種責(zé)任，也是一種美德。保護(hù)環(huán)境不是一兩個(gè)人的責(zé)任，而是全世界人民的責(zé)任，每個(gè)居民都有義務(wù)來(lái)保護(hù)地球，我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是對(duì)地球母親的彌補(bǔ)，哪怕是細(xì)微的事情，都會(huì)促使我們的地球母親多一份綠色，多一份健康，更會(huì)使人類多一份反省，多一個(gè)明天，面對(duì)地球母親遭到的傷害，各種資源的無(wú)限破壞，自然環(huán)境越來(lái)越惡劣，而幕后兇手就是我們?nèi)祟悾覀冊(cè)缫逊赶绿咸齑箦e(cuò)，如果再錯(cuò)失良機(jī)，不保護(hù)地球母親的話，那我們就徹底無(wú)藥可救了。

人類只有一個(gè)地球，是用多少錢也買不來(lái)的，我們既然傷害了地球，就更應(yīng)該保護(hù)、關(guān)心她，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ坏募覉@。為了我們共同的家園，為了我們的子孫后代，讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，用我們的努力創(chuàng)造一片新天地，我相信，世界一定會(huì)更加美好！

環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì) 篇5

今天我們班師生在xx廣場(chǎng)辦“低碳生活，驅(qū)散霧霾”為主題的環(huán)保宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)很順利，也很流暢。全體師生盡心盡力，精神風(fēng)貌也很好，讓在場(chǎng)的觀眾一睹我們xx學(xué)子的優(yōu)秀！

在xx廣場(chǎng)舉行倡議活動(dòng)，多么好的一個(gè)想法！增強(qiáng)了廣大xx市民對(duì)霧霾的認(rèn)識(shí)，并懂得了如何綠色出行。雖然嘴上不說(shuō)什么，但他們一定在心里暗暗稱贊我們！

作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球是我們的責(zé)任。地球是我們的家園，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己。通過(guò)這次環(huán)保活動(dòng)實(shí)踐，我深有感觸，還有許許多多的人缺乏環(huán)保意識(shí)，認(rèn)為我們是在作秀，對(duì)參與環(huán)保還麻木不仁，認(rèn)為環(huán)保是別人的事，與己無(wú)關(guān)，還自覺(jué)不自覺(jué)的繼續(xù)破壞著環(huán)境，孰不知這些行為不但損害著他人，還在損害著自己，毒害著自己的親人和孩子。對(duì)于我們生存在地球上的每個(gè)人來(lái)說(shuō)，要從小做起，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，低碳生活，節(jié)約糧食，節(jié)約能源，讓我們每個(gè)人伸出自己的雙手，行動(dòng)起來(lái)保護(hù)地球，保護(hù)我們共有的家園。

這次的倡議活動(dòng)，最主要的還是提醒，倡議廣大市民朋友“低碳生活，驅(qū)散霧霾，綠色出行，從我做起”倡議大家愛(ài)護(hù)我們的地球，我相信，只要人人愛(ài)護(hù)地球，每天少開(kāi)一次車，少吐一次痰，少扔一次垃圾紙屑，少用一次性筷子，我們的家園，就會(huì)日日晴朗，日日舒爽！

大家也許不知道如果產(chǎn)生了霧霾，對(duì)我們會(huì)有多大的影響行嗎？霧霾，它會(huì)使交通安全降低，在能見(jiàn)度僅僅只幾十米的情況下在路上開(kāi)車是一件多么危險(xiǎn)的事情。霧霾，它會(huì)使多少的人得上呼吸道的疾病。霧霾還有很多危害人的地方。所以，我們更應(yīng)該拉起身旁的人一起進(jìn)行“低碳生活，驅(qū)散霧霾，謹(jǐn)防pm2.5?！钡男麄骰顒?dòng)。

低碳要從我們自己做起，所以我們一起唱了關(guān)于低碳的歌，宣誓了從今以后我們都要低碳生活，還發(fā)給人們低碳生活的宣傳海報(bào)。

我們的理想就是讓大家一起進(jìn)行低碳環(huán)保，但是理想總歸是要落實(shí)到具體行動(dòng)上的。所以，我呼吁大家和我們一起進(jìn)行低碳生活的宣傳，并且真真切切的落實(shí)到自己的行動(dòng)上，生活中。

通過(guò)這次活動(dòng)，我懂了還是蠻多的東西。最后感謝各位家長(zhǎng)的支持，謝謝。低碳生活，從我做起，就讓大家一起來(lái)保護(hù)我們的家園吧！

環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì) 篇6

環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，根據(jù)中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法的規(guī)定，包括“保護(hù)自然環(huán)境”與“防治污染和其他公害”兩個(gè)方面。這就是說(shuō)，要運(yùn)用現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時(shí)，深入認(rèn)識(shí)和掌握污染和破壞壞境的根源和危害，有地保護(hù)環(huán)境，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量的惡化，控制環(huán)境污染，促進(jìn)人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。

多年的實(shí)踐，人類改造自然、發(fā)展生產(chǎn)，必須同時(shí)注意自然界的“報(bào)復(fù)”，注意發(fā)展生產(chǎn)給包括人類在內(nèi)的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)所帶來(lái)的影響，而不能超過(guò)某一個(gè)限度。環(huán)境保護(hù)工作就是要明確提出這一限度，通過(guò)宣傳使大家認(rèn)識(shí)這一限度，以政策、法律形式作出具體規(guī)定，并盡力實(shí)施這些規(guī)定，否則人類的生存環(huán)境就會(huì)遭到破壞。

隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護(hù)和改善環(huán)境就成為勞動(dòng)力再生產(chǎn)的必要條件。發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家已走過(guò)的道路早就證明，沒(méi)有一個(gè)清潔的環(huán)境也就沒(méi)有現(xiàn)代化。我國(guó)是發(fā)展中的社會(huì)主義國(guó)家，如果不注重環(huán)境保護(hù)工作，甚至造成了環(huán)境的嚴(yán)重污染和退化，則不只與我們發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的不相符合，而且也會(huì)危害社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)本身。這是由于：

(1)自然資源的退化和破壞將成為生產(chǎn)力發(fā)展的障礙;

(2)隨著生產(chǎn)的發(fā)展勞動(dòng)人民對(duì)環(huán)境的要求愈來(lái)愈高，如果環(huán)境污染嚴(yán)重將會(huì)引起尖銳的矛盾，影響人的生產(chǎn)積極性;

(3)現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備(設(shè)備、儀表等)需要一個(gè)清潔的環(huán)境(精密的產(chǎn)品也是如此)，在某種意義上說(shuō)，搞不好環(huán)境保護(hù)也就難于實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化生產(chǎn)。

環(huán)境污染的遠(yuǎn)期影響，是對(duì)人類健康的嚴(yán)重威脅，不只是致癌，而且可能通過(guò)胎盤(pán)危及胎兒，以及引起遺傳變異，染色體畸變和遺傳基因退化。這不只是第二代、第三代的問(wèn)題，嚴(yán)重時(shí)可能使人類的質(zhì)量退化，貽害子孫后代，造成無(wú)可挽回的損失。

自然資源的破壞，有的要幾十年、上百年才能恢復(fù)，有的則難以逆轉(zhuǎn)。如據(jù)近--年來(lái)記錄的統(tǒng)計(jì)，約有110多種獸類、130多種鳥(niǎo)類業(yè)已滅絕，其中有1/3是十九世紀(jì)以前滅絕的，1/3是十九世紀(jì)絕種的，1/3是近50年來(lái)被消滅掉的。目前全世界估計(jì)有25000種植物，1000多種脊椎動(dòng)物，正處于滅絕的邊緣。盡管人類正在采取許多局部性保護(hù)措施，但一些珍貴動(dòng)植物還在繼續(xù)走向滅絕，因?yàn)槿祟惢顒?dòng)形成的全球性有害影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)局部保護(hù)性措施所產(chǎn)生的效果。

當(dāng)前，我國(guó)環(huán)境污染和自然資源破壞的情況也是相當(dāng)嚴(yán)重的，非認(rèn)真解決不可。例如，有的城市環(huán)境污染嚴(yán)重，由于大氣污染使冬季人的死亡率顯然增加(呼吸系統(tǒng)疾病)。據(jù)57個(gè)城市統(tǒng)計(jì)飄塵都超標(biāo)，超標(biāo)三倍以上的有28個(gè);二氧化硫的年排放量已達(dá)1500萬(wàn)噸。從水體來(lái)看，地下水硬度增高，水位下降已成為大城市具有普遍性的現(xiàn)象。加之有些地方地表水污染嚴(yán)重，水資源緊張已成為影響生產(chǎn)發(fā)展的嚴(yán)重問(wèn)題。此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很嚴(yán)重。如湖北江漢湖群，素有千湖之稱，現(xiàn)在湖群已由原來(lái)的1000多個(gè)減少到300多個(gè)。長(zhǎng)江上游因植被受到破壞，引起嚴(yán)重的水土流失，每年沖入長(zhǎng)江的泥沙達(dá)6億多噸。

實(shí)踐還證明，生產(chǎn)建設(shè)和生態(tài)平衡之間的關(guān)系是否協(xié)調(diào)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的戰(zhàn)略性問(wèn)題。國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門的比例關(guān)系失調(diào)，花幾年功夫可以調(diào)整過(guò)來(lái)。而生態(tài)平衡遭到破壞，沒(méi)有十幾年，幾十年，甚至上百年的時(shí)間是難以調(diào)整過(guò)來(lái)的。這樣來(lái)分析問(wèn)題，才能更深刻地認(rèn)識(shí)我國(guó)環(huán)境保護(hù)工作的迫切性。

因此，一切環(huán)境保護(hù)工作者、生產(chǎn)部門的領(lǐng)導(dǎo)者和廣大管理干部、工程技術(shù)人員，都要既有生產(chǎn)觀點(diǎn)，又要深刻認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性，在發(fā)展生產(chǎn)的過(guò)程中搞好環(huán)境保護(hù)，保護(hù)環(huán)境也要促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，作到環(huán)境效果與經(jīng)濟(jì)效果的統(tǒng)一，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，為人民創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。

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保護(hù)環(huán)境心得體會(huì) 篇1

今日組織參與了省莊社區(qū)的環(huán)保志愿活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容為帶著小伴侶在后街小平小道進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)，材料工具為手套，塑料袋。在活動(dòng)初期進(jìn)行了肯定的預(yù)備，找外聯(lián)借了物資獎(jiǎng)品，找宣揚(yáng)部的同學(xué)拍照，提前聯(lián)系好了志愿者，活動(dòng)根據(jù)既定打算完成了。

?小伴侶們玩的都很愉快，志愿者們也很協(xié)作工作。但是在活動(dòng)過(guò)程中，也遇到了一些問(wèn)題，比如活動(dòng)初期有的小伴侶不肯意去，還有和家長(zhǎng)的溝通交流，得和家長(zhǎng)表明活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)，并盡量說(shuō)服家長(zhǎng)同意小伴侶參與活動(dòng);其次，在志愿者方面，未事先交代志愿者負(fù)責(zé)好自己的小孩，這一點(diǎn)我覺(jué)得下一次應(yīng)盡量留意;活動(dòng)后期，在分發(fā)禮品的時(shí)候浮現(xiàn)了哄搶的狀況，這一狀況雖然在后期想出了解決方案，但下次活動(dòng)的時(shí)候就不應(yīng)當(dāng)浮現(xiàn)這種狀況了;還有一點(diǎn)是材料預(yù)備缺乏，導(dǎo)致很快就沒(méi)有了塑料袋。

?最后，本次環(huán)保志愿活動(dòng)圓滿完結(jié)，在活動(dòng)過(guò)程中體會(huì)到了小伴侶的熱烈，和家長(zhǎng)的支持，也吸取了肯定的閱歷，爭(zhēng)取在以后的活動(dòng)中做的更好。 ? 環(huán)境庇護(hù)――志愿者心得200字

?這個(gè)暑假，我參與了社區(qū)組織的庇護(hù)環(huán)境活動(dòng)，這次活動(dòng)主要是針對(duì)一次性用具展開(kāi)的。

?在社區(qū)里，我們常常能看到大家拎著塑料袋，使用一次性的紙杯，在小餐館里，大多數(shù)使用的都是一次性筷子，還有快餐盒等等。因而，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)此現(xiàn)象，展開(kāi)了一次環(huán)保活動(dòng)，由小區(qū)里居民自愿報(bào)名參加。

?我們將使用一次性用品對(duì)我們?nèi)说纳眢w和對(duì)社區(qū)的環(huán)境所產(chǎn)生的影響一一列舉出來(lái)，然后打印出來(lái)。早上我們站在小區(qū)的不同入口，將傳單分發(fā)給居民。如果他們有時(shí)間，我們會(huì)為他們一一做解答。黃昏，我們?cè)谏鐓^(qū)的空闊處舉辦了一次活動(dòng)，主要是讓大家上去講講對(duì)一次性用品的認(rèn)識(shí)，最后活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)使用一次性用品的弊處進(jìn)行總結(jié)，并告知大家如何從自己的身邊進(jìn)行環(huán)保，呼吁大家不要使用一次性用品，一起庇護(hù)環(huán)境，庇護(hù)我們的地球。雖然這一天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了無(wú)數(shù)課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這一天的實(shí)踐。

?這次活動(dòng)讓我深刻的體會(huì)到，當(dāng)今社會(huì)庇護(hù)環(huán)境的重要性，和現(xiàn)在環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重程度超乎我們的想象，同時(shí)也明白"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行"。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最正確結(jié)合點(diǎn)。也知道了庇護(hù)環(huán)境光是口頭上說(shuō)是沒(méi)用的要靠我們的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)證實(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)才干更深刻的了解現(xiàn)在環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性。

?在我們親手清掃社區(qū)街道衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)覺(jué)雖然有些人對(duì)環(huán)保，對(duì)低碳并不生疏?？墒撬麄?cè)谏钪袇s往往不知從何入手，因此并未實(shí)行什么切實(shí)的行動(dòng)。甚至有些人，在我們上前宣揚(yáng)時(shí)，會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避免，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的形狀?；蛟S我們的環(huán)保意識(shí)確實(shí)有待加強(qiáng)，我們并不能再停歇在口頭上，而是加強(qiáng)實(shí)踐，注重樹(shù)立精神上的典范。 ? 讓我們一起加入環(huán)保的行列，一起庇護(hù)賴以生存的地球。 ?

保護(hù)環(huán)境心得體會(huì) 篇2

20x年4月28日，中國(guó)共產(chǎn)黨成都市第十三次代表大會(huì)勝利閉幕。新形勢(shì)新任務(wù)，新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，新責(zé)任新使命。站在新起點(diǎn)，站在下一個(gè)黃金五年的時(shí)間窗口期，成都，正開(kāi)啟加快建設(shè)全面體現(xiàn)新發(fā)展理念的國(guó)家中心城市的嶄新征程！

宏偉藍(lán)圖已繪就，奮發(fā)有為正當(dāng)時(shí)。貫徹落實(shí)好市第十三次黨代會(huì)精神，全市紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)和紀(jì)檢監(jiān)察干部重任在肩、使命光榮。要強(qiáng)化忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)履職盡責(zé)，為成都建設(shè)全面體現(xiàn)新發(fā)展理念的國(guó)家中心城市提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保證。

連日來(lái)，全市紀(jì)檢監(jiān)察干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)市第十三次黨代會(huì)精神，把學(xué)習(xí)貫徹好會(huì)議精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，以擔(dān)當(dāng)詮釋忠誠(chéng)，以實(shí)干履行使命，不斷把全市黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作推向深入。

“作為基層一線執(zhí)紀(jì)生力軍，金堂縣紀(jì)委將緊緊圍繞市第十三次黨代會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)，扎實(shí)履職盡責(zé)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為?！?金堂縣委常委、縣紀(jì)委書(shū)記蔣鎮(zhèn)東說(shuō)道，將聚焦中心任務(wù)，強(qiáng)化履職擔(dān)當(dāng)。全面建立紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)與相關(guān)職能部門多點(diǎn)用力、同向發(fā)力的督查聯(lián)動(dòng)協(xié)作機(jī)制，實(shí)施精準(zhǔn)監(jiān)督檢查和專項(xiàng)巡察。

“事業(yè)成敗，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在黨要管黨、從嚴(yán)治黨。要嚴(yán)格履行管黨治黨政治責(zé)任，提高管黨治黨科學(xué)化水平，鞏固發(fā)展風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。”黨代會(huì)工作報(bào)告中的這段話，為黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作指明了方向。

保護(hù)環(huán)境心得體會(huì) 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是四一班的朱曉倩，今天，我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境、美化校園》。作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣。畫(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉。”而我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”走進(jìn)我們新民小學(xué)的校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。一株株綠樹(shù)、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點(diǎn)出美麗的.風(fēng)景線。在這整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們總感覺(jué)心情舒暢。但優(yōu)美的環(huán)境要靠大家共同來(lái)營(yíng)造。我們欣喜地看到許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落自覺(jué)地檢拾塑料袋、紙屑等，用自己的雙手保護(hù)了校園環(huán)境。但是，我們也看到有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾，追逐打鬧，甚至說(shuō)臟話，這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧的校園是極不相稱的。

同學(xué)們，學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了我們有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起：一棵小樹(shù)，我們?cè)苑N；一棵青草，我們愛(ài)護(hù)；一朵紅花，我們珍惜；一片紙屑，我們撿起；一滴清水，我們節(jié)約。同學(xué)們，你的舉手之勞，會(huì)給你身邊的人帶來(lái)溫暖，給我們的校園帶來(lái)美麗，讓我們的心靈得到凈化。作為新民小學(xué)的學(xué)生，讓我們攜手行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境、美化校園，獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，使我們頭頂?shù)奶炜崭诱克{(lán)，腳下的大地更加生機(jī)勃勃，我們的校園更加美麗吧！我的演講完畢，謝謝大家！

保護(hù)環(huán)境心得體會(huì) 篇4

深入學(xué)習(xí)討論縣委擴(kuò)大會(huì)和縣黨代會(huì)精神，深感基層工作的復(fù)雜性，但也對(duì)基層工作充滿信心。心得一年，我將圍繞全力打造社區(qū)大學(xué)生村官“為民服務(wù)崗”工作，進(jìn)一步推動(dòng)全面參與村級(jí)組織社會(huì)事務(wù)管理、服務(wù)群眾、服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)發(fā)展的能力和水平。

一、物業(yè)管理工作

社區(qū)目前下轄×個(gè)物業(yè)小區(qū)，既有商品房又有安置小區(qū)，存在很多的管理問(wèn)題，一方面是環(huán)境衛(wèi)生，另一方面是安全管理。新的一年，我結(jié)合“為民服務(wù)崗”各項(xiàng)工作，將全力整合×個(gè)物業(yè)小區(qū)，聯(lián)合鎮(zhèn)物管辦和各物業(yè)公司，明確目標(biāo)、細(xì)化責(zé)任、狠抓落實(shí)、確保效果，全力打造舒適、宜人的人居環(huán)境。

二、打造大學(xué)生村官“為民服務(wù)崗”工作

根據(jù)縣委組織部的要求，為進(jìn)一步推動(dòng)大學(xué)生村官全面參與村級(jí)組織社會(huì)事務(wù)管理，進(jìn)一步提升服務(wù)群眾、服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)發(fā)展的能力和水平。眾東社區(qū)將結(jié)合眾興鎮(zhèn)打造的“一站式”服務(wù)大廳的契機(jī)，全力優(yōu)化社區(qū)11年設(shè)置的“服務(wù)平臺(tái)”工作，打造全縣、全鎮(zhèn)一流的大學(xué)生村官“為民服務(wù)崗”示范點(diǎn)

三、村務(wù)管理工作

繼續(xù)做好醫(yī)保、黨員管理、遠(yuǎn)程教育、創(chuàng)業(yè)富民等工作，并協(xié)助社區(qū)干部做好日常各項(xiàng)工作，確保眾東社區(qū)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，完成鎮(zhèn)黨委、政府交辦的各項(xiàng)工作。

在新的一年，我將嚴(yán)格要求自己，在鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，始終牢固樹(shù)立全心全意服務(wù)農(nóng)村，為人民服務(wù)的宗旨，積極認(rèn)真地做好鎮(zhèn)、社區(qū)交待的各項(xiàng)工作，努力做到不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任，不愧對(duì)農(nóng)民的重托。

保護(hù)環(huán)境心得體會(huì) 篇5

人類只有一個(gè)地球，它是人類賴以生存的自然資源，人們要過(guò)上幸福美好的生活，就必須自覺(jué)地保護(hù)自然環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球。

然而，近幾年來(lái)，地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟惥蜁?huì)患上一些可怕的疾病。

前幾天，我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)人坐在樹(shù)梢上，正在砍他坐著的那根樹(shù)枝?！昂撸婧眯?。”有些人可能會(huì)這么想。難道你就沒(méi)有想一想，這僅僅是幅好笑的漫畫(huà)嗎?它不正是在諷刺我們嗎?難道你就沒(méi)有悟到，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自己。

當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì)怎么做呢?如果你選擇了吐在地上，那么你想過(guò)沒(méi)有，你在害自己?jiǎn)?一口痰含有大量的病菌，當(dāng)太陽(yáng)著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹(shù)，當(dāng)你挖掉一片草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，難道你沒(méi)有覺(jué)得這是在破壞環(huán)境，“傷害”自己?jiǎn)?

保護(hù)環(huán)境心得體會(huì) 篇6

煤礦保護(hù)環(huán)境心得體會(huì)

隨著人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迅速發(fā)展，各種資源也越來(lái)越緊缺，其中就包括煤炭這種可再生能源。煤炭在國(guó)計(jì)民生中發(fā)揮著重要的作用，但同時(shí)也帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題，尤其是煤礦開(kāi)采對(duì)周圍環(huán)境的破壞問(wèn)題。因此，煤礦保護(hù)環(huán)境不僅是煤礦生產(chǎn)的需要，更是對(duì)國(guó)家和人民的一種責(zé)任。在我的工作經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了煤礦保護(hù)環(huán)境的重要性，并總結(jié)出了一些心得體會(huì)。

一、加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管

環(huán)境監(jiān)管是保護(hù)環(huán)境的重要手段之一，也是煤礦保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)。我所在的煤礦非常注重環(huán)境監(jiān)管工作，我們每天都要不斷地監(jiān)測(cè)煤礦周圍的空氣、水和土壤等環(huán)境指標(biāo)，在確保礦區(qū)環(huán)境達(dá)到國(guó)家和地方規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，還不斷采取措施進(jìn)一步提高環(huán)境質(zhì)量。我們通過(guò)合理規(guī)劃礦山開(kāi)采，統(tǒng)一處理排污，嚴(yán)格管控廢棄物和尾礦的排放，及時(shí)修整頂板和地表，保證礦井地下水的道路暢通等方式來(lái)保護(hù)礦山環(huán)境。

二、加強(qiáng)科研攻關(guān)

煤礦保護(hù)環(huán)境不能完全依賴于監(jiān)管手段，還需要依靠科技手段來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。我們煤礦團(tuán)隊(duì)積極參與國(guó)家和地方的科研攻關(guān)，通過(guò)推廣先進(jìn)技術(shù)，不斷改進(jìn)原先的技術(shù)，降低礦井開(kāi)采對(duì)周圍環(huán)境的影響。例如，我們煤礦在尾礦排放處理上，采用了高濃度化學(xué)沉淀、微濾分離等技術(shù)手段，使得尾礦排放濃度降至國(guó)家排放標(biāo)準(zhǔn)以下，減少了對(duì)周圍水質(zhì)的影響；在煤矸石處理上，采用了機(jī)械篩分、氣力輸送、光學(xué)識(shí)別等技術(shù)手段，使廢棄物量大幅度降低。

三、加強(qiáng)教育宣傳

保護(hù)環(huán)境非常重要，但要實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，還需要政府、企業(yè)和公眾共同努力。我們煤礦注重加強(qiáng)內(nèi)外部教育宣傳，通過(guò)設(shè)立礦區(qū)文化廣場(chǎng)、人民教育講座、技藝比賽等方式，加強(qiáng)員工環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)，使煤礦每一個(gè)工作人員都具備環(huán)保意識(shí)和生態(tài)責(zé)任。同時(shí)，我們也通過(guò)媒體、社區(qū)舉辦公益活動(dòng)等方式，向公眾普及環(huán)保知識(shí)，提高公眾環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。

總之，煤礦保護(hù)環(huán)境是一個(gè)全面、長(zhǎng)期的工作。只有通過(guò)加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管，推廣先進(jìn)技術(shù)，加強(qiáng)員工教育宣傳，才能實(shí)現(xiàn)煤礦保護(hù)環(huán)境的最終目標(biāo)。同時(shí)，也需要加大監(jiān)管執(zhí)法力度，整治不合規(guī)企業(yè)，推進(jìn)煤炭清潔化和可持續(xù)發(fā)展，全社會(huì)共同推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。

保護(hù)環(huán)境心得體會(huì) 篇7

“環(huán)境對(duì)人有著一種巨大的吸引力，人的身上有太多的潛質(zhì)，如果你只想享受環(huán)境的美與苦，你就要去創(chuàng)造條件，讓它成為你的美好的家園”xx年級(jí)的就這樣告訴我，這次實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲的更多，讓我學(xué)到了不少的東西，這對(duì)于我以后的工作也會(huì)起到很大的幫助。

一、我的心得體會(huì)

我是一名剛來(lái)的大學(xué)生，對(duì)學(xué)校的一切都感到新鮮和好奇，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的東西很多很雜，但我們的目標(biāo)是學(xué)到更多的知識(shí)。剛來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境時(shí)，我對(duì)陌生的人和事不能說(shuō)是畏懼，我也不敢說(shuō)自己是一個(gè)很好的人，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)很和諧的大家庭。

我剛來(lái)到這個(gè)環(huán)境時(shí)，我有些緊張，害怕自己做不好，害怕自己遇到困難，怕自己不知道該怎么做，害怕遇到突發(fā)事故，害怕自己不會(huì)用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答別人。我不會(huì)用多種方法來(lái)回答你，害怕自己會(huì)用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答。我不懂禮貌用語(yǔ)的含義，我會(huì)用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答。這種我不懂禮貌用語(yǔ)的人也是不會(huì)用禮貌用語(yǔ)的。因?yàn)樵谖覀兊膶W(xué)校，禮貌是我們?nèi)穗H關(guān)系的一個(gè)窗口，我們要把自己塑造成一個(gè)優(yōu)秀的人。

二、我的心得體會(huì)

我們的學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，是的花朵，他們就像那棟梁之才，就像我們一樣，要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，我們要把他們培養(yǎng)成一代合格的人，為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)我們的全部力量。我們要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成有用的人才。我們要培養(yǎng)他們成為有用的人才，這樣就要求我們的老師和同學(xué)們要從小事做起，從我做起，把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才。

在這次暑假的社會(huì)實(shí)踐中，我深深地感受到，要想做好一件事情，必須從小事做起，我們要從小事抓起，做到不該做的事，不該看的不做，不該要做的不要做!我們只有從小事做起，才能讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。

三、我的收獲

這次實(shí)踐活動(dòng)的成功，與我們小組的其他十名成員的努力是分不開(kāi)的。

我覺(jué)得一次實(shí)踐活動(dòng)是十分精*的，我們小組每個(gè)成員都得到了鍛煉，大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成了這次活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的能力，更讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的精神，在以后的日子我們團(tuán)結(jié)互助，團(tuán)結(jié)合作，完成的更好。

以上就是我對(duì)這次假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的初步計(jì)劃，我相信它將使我對(duì)未來(lái)的工作更加充滿信心。

保護(hù)環(huán)境心得體會(huì) 篇8

1.拒絕使用珍貴木材制品

現(xiàn)在，社會(huì)上形成一種盲目攀比、追求奢華的消費(fèi)風(fēng)氣?！拔镆韵橘F”的思想使人們舍得花高價(jià)購(gòu)買和使用珍貴木材制成的家具。然而這種畸形的消費(fèi)觀念正對(duì)大自然造成嚴(yán)重的破壞。以紅木為例。紅木是熱帶雨林山產(chǎn)的珍貴木材，價(jià)格年年攀升。一雙紅木筷子上百元，一套紅木家具數(shù)萬(wàn)元、數(shù)百萬(wàn)元，但仍有人購(gòu)買。我國(guó)嚴(yán)禁砍伐紅木，我國(guó)的紅木家具都是國(guó)外市場(chǎng)流入的。然而地球的生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)整體，任何地區(qū)熱帶雨林的砍伐都會(huì)破壞動(dòng)物的棲息環(huán)境，造成整體的生態(tài)失衡。另外，珍貴木材取自珍稀樹(shù)種，而珍稀樹(shù)種是不可復(fù)生的自然遺產(chǎn)。一萬(wàn)年前，地球上約1/2的陸地面積覆蓋著森林，約62億公頃，而如今只剩下28億公頃了。全球的熱帶雨林正在以每年1700萬(wàn)公頃的速度減少著，用不了多少年，世界的熱帶雨林資源就會(huì)被全部破壞。雨林是地球之肺，失去了肺的地球?qū)?huì)不堪設(shè)想。保護(hù)雨林、保護(hù)珍稀樹(shù)種從拒絕消費(fèi)珍貴木材制品做起。

2.拒絕使用一次性筷子

一次性筷子又稱“衛(wèi)生筷”、“方便筷”，是人類社會(huì)生活節(jié)奏加快和社會(huì)服務(wù)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，曾被視為一種文明標(biāo)志。然而，現(xiàn)實(shí)表明，其所謂“衛(wèi)生”和“方便”不過(guò)是人們一種虛幻的心理期望，它的使用與“折枝為筷”本質(zhì)相同，與每餐清洗消毒、不需要眾多生產(chǎn)基地和繁瑣運(yùn)送過(guò)程的多次性筷子比，既不衛(wèi)生，也不方便。它的生產(chǎn)，是一種野蠻的掠奪行為，它的儲(chǔ)運(yùn)中伴隨著難以避免的污染，而其使用，顯然是不潔和浪費(fèi)。一株生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)，僅能制成6000—8000雙筷子。我國(guó)每年生產(chǎn)一次性筷子1000萬(wàn)箱，其中600萬(wàn)箱出口到日、韓等國(guó)。日本人發(fā)明了一次性筷子，卻不用自己國(guó)土上的森林生產(chǎn)，而且用后回收用于造紙等。我國(guó)森林覆蓋率不足日本的1/4，每年為生產(chǎn)一次性筷子減少森林蓄積200萬(wàn)立方米。因此，我們提倡外出就餐拒絕使用一次性筷子，平時(shí)學(xué)習(xí)和工作中拒絕使用木桿鉛筆。

3.使用節(jié)能型燈具

在改善照明技術(shù)的過(guò)程中，白熾燈比蠟燭發(fā)光效率高70倍，壽命長(zhǎng)100倍;比油燈效率高20倍，同時(shí)提供更高質(zhì)量的照明。節(jié)能照明產(chǎn)品——小型熒光燈比白熾燈效率又高3倍，壽命長(zhǎng)9倍，而且發(fā)出的光的亮度相當(dāng)。和白熾燈一樣，小型熒光燈降低了照明成本。在美國(guó)，小型熒光燈的照明成本僅為白熾燈的一半，即使減去燈本身的成本(約20美元)，用小型熒光燈代替白熾燈，也能節(jié)省30美元。目前全世界使用著大約5億個(gè)小型熒光燈。如果同時(shí)使用的話，節(jié)約的電能相當(dāng)于28座大型火力發(fā)電廠的發(fā)電量——約2.8萬(wàn)兆瓦。除此之外，使用節(jié)能燈還可通過(guò)減少耗電量減輕由能源使用導(dǎo)致的環(huán)境副作用。如氣候變化、酸雨和煤炭燃燒時(shí)產(chǎn)生鉛、砷等有毒金屬。同時(shí)，使用電能涉及發(fā)電、送電、用電以及大型設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)，所有步驟都會(huì)產(chǎn)生廢物。據(jù)估計(jì)，在美國(guó)，一支節(jié)能型的小型熒光燈最終將少產(chǎn)生90公斤固體廢物。我國(guó)素有節(jié)電傳統(tǒng)，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。

4.多用肥皂，少用洗滌劑

肥皂是由天然原料——脂肪再加上堿制成的。肥皂使用后排放出去時(shí)，很快就可由微生物分解。所以相對(duì)來(lái)說(shuō)，肥皂在生產(chǎn)和使用上，對(duì)環(huán)境的影響是輕微的。與肥皂相比，洗滌劑對(duì)環(huán)境的影響較大。合成洗滌劑的制造過(guò)程中產(chǎn)生大量的廢水和廢氣，它的使用，特別是含磷洗滌劑的使用，又增添了一系列的環(huán)境污染。含磷洗衣粉中的磷酸鹽能刺激水藻的過(guò)分增長(zhǎng)，水藻在死亡時(shí)會(huì)因其自身有機(jī)物質(zhì)分解使水生態(tài)系統(tǒng)負(fù)荷過(guò)重，造成水體富營(yíng)養(yǎng)化等問(wèn)題。被磷污染的水域含有供水藻生長(zhǎng)的豐富肥料，水藻的過(guò)分生長(zhǎng)又造成氧耗竭，以致水域里的魚(yú)蝦因?yàn)闊o(wú)力與水藻爭(zhēng)氧而死亡。被磷污染的江河湖海中，都會(huì)形成“死亡帶”。為了盡量減輕對(duì)環(huán)境的破壞，我們大家都應(yīng)該多用肥皂，少用洗滌劑。

5.不焚燒秸稈

日前，在全球范圍內(nèi)，—個(gè)毋庸置疑的事實(shí)是，土壤的質(zhì)量正在退化。盡管農(nóng)民施用了很多的氮磷鉀化肥，它們迅速而方便地替代了土壤在侵蝕過(guò)程中或在種植農(nóng)作物過(guò)程中輸出的許多營(yíng)養(yǎng)成分，但是在發(fā)現(xiàn)增加化肥用量可以提高產(chǎn)量的幾十年后，在許多國(guó)家，可種植的作物品種對(duì)化肥的接受效應(yīng)達(dá)到極限，施肥也不再能夠掩飾越來(lái)越嚴(yán)重的土壤退化。化學(xué)肥料不可能代替真正肥沃的土壤，它們不能給土壤提供包括有機(jī)物，微生物、昆蟲(chóng)、水等在內(nèi)的一些基本成分。這些基本成分的相互作用，會(huì)為植物創(chuàng)造一種有益的環(huán)境。比較流行和有效的做法是讓秸稈還田(秸稈還田的方式有多種，如翻耕、漚肥、生產(chǎn)沼氣后以沼氣渣追肥等)，提高土壤中有機(jī)質(zhì)的含量，防止土壤退化。我國(guó)—些地方有焚燒秸稈的壞習(xí)慣，應(yīng)該敦促其改正。

保護(hù)環(huán)境心得體會(huì) 篇9

按照市委、區(qū)委關(guān)于認(rèn)真開(kāi)好巡視整改專題民主生活會(huì)的通知要求，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，特別是考察XXX重要講話精神和關(guān)于巡視工作的重要論述，深刻領(lǐng)會(huì)自治區(qū)第三巡視組反饋意見(jiàn)精神，站在鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的政治高度，深刻剖析問(wèn)題根源，舉一反三提出整改措施，確保巡視整改工作落細(xì)落實(shí)?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、存在的問(wèn)題和不足

（一）黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、“四個(gè)意識(shí)”不強(qiáng)方面存在的問(wèn)題

一是貫徹中央和自治區(qū)黨委決策部署不到位。對(duì)習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略存在學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入、不全面的現(xiàn)象，對(duì)自治區(qū)、***市提出的戰(zhàn)略任務(wù)和決策部署存在把握不全面、理解不深刻，落實(shí)不到位。對(duì)如何科學(xué)開(kāi)展***河流域綜合治理工作缺乏深度研究，尚未開(kāi)成深層治理對(duì)策。

二是貫徹落實(shí)新發(fā)展理念不全面。依靠改革創(chuàng)新和結(jié)構(gòu)調(diào)整增強(qiáng)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力的舉措不多，在推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革方面做得還不夠，尤其是在破解我們***區(qū)奶業(yè)困境方面還沒(méi)有找到有效的路子，農(nóng)牧業(yè)靠天吃飯的局面沒(méi)有根本轉(zhuǎn)變。落實(shí)生態(tài)安全屏障發(fā)展定位力度不夠，西山自然保護(hù)區(qū)企業(yè)搬遷工作責(zé)任落實(shí)還不到位，工作進(jìn)度和力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

三是在涉及群眾利益的焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題解決不力方面。在保障群眾切身利益方面做的還不夠好，例如綠色節(jié)能保暖房項(xiàng)目進(jìn)展緩慢，還有22戶沒(méi)有開(kāi)工。脫貧攻堅(jiān)工作做的還不夠扎實(shí)，缺乏進(jìn)一步鞏固脫貧攻堅(jiān)成果的措施辦法，產(chǎn)業(yè)幫扶、政策幫扶等方面的長(zhǎng)效幫扶機(jī)制不夠完善，圍繞脫貧攻堅(jiān)工作，整體考慮“三農(nóng)”工作和第一產(chǎn)業(yè)規(guī)劃發(fā)展問(wèn)題的意識(shí)還不強(qiáng)。

（二）黨的觀念淡薄、黨的建設(shè)缺失方面存在的問(wèn)題

一是對(duì)黨的建設(shè)重要性的領(lǐng)悟還存在不足之處。研究具體工作的時(shí)候多，講黨性理論、強(qiáng)化黨性觀念的時(shí)候少。對(duì)經(jīng)濟(jì)工作研究部署的多，對(duì)黨建工作謀劃部署的少，很少過(guò)問(wèn)分管戰(zhàn)線黨建工作。

二是密切聯(lián)系群眾、深入細(xì)致地做好群眾工作不夠。對(duì)分管領(lǐng)域黨建工作重視程度不夠、抓的不實(shí)、指導(dǎo)不充分，真正幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題的力度還不大，發(fā)展壯大嘎查村集體經(jīng)濟(jì)、抓黨建促脫貧攻堅(jiān)等各項(xiàng)工作進(jìn)展不快。對(duì)于基層經(jīng)費(fèi)保障、基層工作人員短缺、基層辦公活動(dòng)服務(wù)場(chǎng)所達(dá)標(biāo)等問(wèn)題下功夫研究解決得還不夠。

三是在黨內(nèi)政治生活不嚴(yán)肅方面。在民主生活會(huì)上,存在“老好人”思想，沒(méi)有做到抹開(kāi)面子、直言不諱、一針見(jiàn)血，達(dá)到“紅臉出汗”、“洗澡治病”的效果。在“三會(huì)一課”制度落實(shí)上，以工作繁忙為借口，不能按時(shí)參加組織生活，尤其是雙重組織生活，存在缺席、補(bǔ)學(xué)、漏學(xué)的情況。

（三）管黨治黨不嚴(yán)，全面從嚴(yán)治黨不力方面存在的問(wèn)題

一是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性不夠，缺少爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的勁頭缺少改革創(chuàng)新的勇氣，精神狀態(tài)不夠振奮，奮斗意識(shí)有所弱化。

二是管黨治黨擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)。缺乏全面從嚴(yán)治黨、深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反不廉潔斗爭(zhēng)的勇氣和擔(dān)當(dāng)。落實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任不力，導(dǎo)致分管部門的一些黨員干部工作作風(fēng)不扎實(shí)，搞實(shí)用主義和變通主義，甚至個(gè)別部門出現(xiàn)了一些問(wèn)題。

三是在結(jié)合自身特點(diǎn)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作上有所欠缺。對(duì)重大資產(chǎn)投向、重點(diǎn)工程項(xiàng)目建設(shè)、專項(xiàng)資金使用等重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)管力度還不強(qiáng)。對(duì)政府黨組管理的干部在政治忠誠(chéng)方面的情況了解不夠，對(duì)一些基層干部的思想動(dòng)態(tài)掌握不及時(shí)，平時(shí)管理和監(jiān)督力度不強(qiáng)。

（四）意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任落實(shí)不到位方面存在的問(wèn)題

一是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作的一些長(zhǎng)效機(jī)制有待進(jìn)一步完善。對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要講話精神學(xué)習(xí)不夠深入，未能采取有效舉措對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢驗(yàn)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己在意識(shí)形態(tài)工作中承擔(dān)的責(zé)任。

二是側(cè)重于抓分管領(lǐng)域的具體工作，存在意識(shí)形態(tài)工作是“軟工作”的錯(cuò)誤思想，認(rèn)為意識(shí)形態(tài)可有可無(wú)、無(wú)關(guān)緊要，沒(méi)有形成意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域長(zhǎng)效工作機(jī)制。

（五）權(quán)利監(jiān)督制約不夠有力方面存在的問(wèn)題

一是權(quán)力運(yùn)行缺乏清晰、嚴(yán)密、具體的規(guī)范程序。行使決策、執(zhí)行、監(jiān)督權(quán)過(guò)程中，普遍缺乏可操作性的程序規(guī)定，習(xí)慣于以部門文件形式來(lái)約束和監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行，剛性規(guī)定少，容易出現(xiàn)隨意性，而造成錯(cuò)誤決策。

二是對(duì)重要權(quán)力部門、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和敏感崗位監(jiān)督制約不夠有力。有的部門和單位“三重一大”決策制度落實(shí)滯后；執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)的力度不夠大，開(kāi)展責(zé)任追究和警示教育較少；防范廉政風(fēng)險(xiǎn)不到位，防止利益沖突機(jī)制不健全，個(gè)別單位違規(guī)發(fā)放津貼補(bǔ)貼，存在滋生不廉潔的隱患。

（六）作風(fēng)建設(shè)不夠扎實(shí)，執(zhí)行精神不自覺(jué)、不嚴(yán)格方面存在的問(wèn)題

一是學(xué)習(xí)還不夠深入。主要精力放在分管工作上，忽略了政治理論的學(xué)習(xí)，抓得時(shí)緊時(shí)松，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)的精力投入不夠，對(duì)“”的精神理解的不夠透徹，未深入領(lǐng)會(huì)和掌握其精髓，同時(shí)學(xué)以致用的能力欠缺。

二是主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不夠，深入基層調(diào)查研究針對(duì)性不強(qiáng)。由于工作性質(zhì)的原因，雖然經(jīng)常深入哈克鎮(zhèn)、奮斗鎮(zhèn)、建設(shè)辦等鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研，但在調(diào)研過(guò)程中也存在盆景式調(diào)研、參觀式調(diào)研的現(xiàn)象，工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作有時(shí)達(dá)不到預(yù)期的效果。

三是落實(shí)中央“”，改進(jìn)工作作風(fēng)方面的具體要求不徹底，工作部署、協(xié)調(diào)方面的會(huì)議并沒(méi)有明顯下降，文山會(huì)海問(wèn)題依然沒(méi)有很好解決。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析

認(rèn)真剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，雖然存在一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，具體表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

（一）黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、“四個(gè)意識(shí)”理解不深刻

一是敬業(yè)精神不強(qiáng)，滿足于完成工作。日常工作中，滿足于一般性地工作任務(wù)。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒(méi)有創(chuàng)新，工作缺少新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。

二是對(duì)組織紀(jì)律的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)《黨章》理解不深，掌握不牢。沒(méi)有精準(zhǔn)理解、貫徹習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政新理念的精神。

（二）黨的觀念淡薄、黨的建設(shè)缺失

一是服務(wù)群眾的意識(shí)不夠牢固，與俱時(shí)進(jìn)的思想不夠扎實(shí)。缺乏理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，淡忘了從群眾中來(lái)，到群眾中去的作風(fēng)及理論聯(lián)系實(shí)際等我們黨優(yōu)良的黨風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)。

二是缺乏黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性，工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，其思想根源是為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不強(qiáng)忽視了黨性修養(yǎng)，也說(shuō)明自己進(jìn)取意識(shí)弱化，沒(méi)有跟上時(shí)代的步伐，在世界觀、人生觀、價(jià)值觀上與組織的要求黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有差距。

（三）管黨治黨不嚴(yán)，全面從嚴(yán)治黨不夠到位

管黨、治學(xué)認(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)的重要性，存在“重發(fā)展、輕黨建”的思想誤區(qū)。片面地認(rèn)為從嚴(yán)治黨是“軟任務(wù)”、經(jīng)濟(jì)建設(shè)才是“硬指標(biāo)”,從嚴(yán)治黨是務(wù)虛工作,不能直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益,因此,對(duì)如何落實(shí)從嚴(yán)治黨主動(dòng)思考不多,投入精力不足,導(dǎo)致黨組織凝聚力減弱、組織生活不夠正常、干部管理不嚴(yán)、黨員作用發(fā)揮不明顯現(xiàn)象。

（四）意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任落實(shí)不到位

意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任落實(shí)不到位，追本溯源，根子在于思想認(rèn)識(shí)上有偏差，政治敏銳性和洞察力不夠，政治立場(chǎng)沒(méi)站穩(wěn)。對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有將意識(shí)形態(tài)工作擺上重要議事日程，往往把意識(shí)形態(tài)工作作為一項(xiàng)軟任務(wù)，存在“重業(yè)務(wù)輕思想工作”的傾向，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到意識(shí)形態(tài)工作是基層工作的重要組成部分。片面認(rèn)為只要把各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作完成了就是盡職盡責(zé)了。

（五）權(quán)利監(jiān)督制約不夠有力

一是對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督內(nèi)容理解、貫徹不夠全面、過(guò)于單一,偏重于對(duì)被監(jiān)督者的事后監(jiān)督,忽略事前預(yù)防和事中控制。

二是對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約與監(jiān)督的思想建設(shè)不到位，干部群眾不想監(jiān)督、不敢監(jiān)督、不愿監(jiān)督的問(wèn)題突出。

（六）作風(fēng)建設(shè)不夠扎實(shí)，執(zhí)行精神不自覺(jué)、不嚴(yán)格

一是學(xué)習(xí)上有所放松。隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng)，有時(shí)在思想上也會(huì)時(shí)不時(shí)地產(chǎn)生麻痹、放松思想，覺(jué)得自己在工作崗位上干了這么多年，已經(jīng)輕車熟路了，不自覺(jué)地就放松了對(duì)政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。這種情緒雖然沒(méi)有發(fā)展到影響工作的地步，但畢竟奮斗的沖勁不如過(guò)去足了。

二是謀事方面不夠深入。有時(shí)對(duì)上級(jí)精神領(lǐng)會(huì)不到位、思考不全面，特別對(duì)不是自己分管的工作，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果。對(duì)大局考慮不周到，不全面;在工作中，特別是對(duì)不是自己分管的工作，有時(shí)會(huì)局限于主要領(lǐng)導(dǎo)布置什么做什么，沒(méi)有把自己放在全局的角度去考慮，對(duì)全局性的工作深入思考比較少，好的建議也不多，總認(rèn)為只要做好自己分管的工作即可，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。

三、努力方向和整改措施

針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，我要切實(shí)把自己擺進(jìn)去，與思想和工作實(shí)際緊密結(jié)合，深入分析，深挖根源，精準(zhǔn)發(fā)力，綜合施策，集中整治，以巡視成果運(yùn)用和整改實(shí)際成效，迎接黨的十九大勝利召開(kāi)。

（一）強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”。把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書(shū)記視察XXX重要講話精神作為重大政治任務(wù)，堅(jiān)持抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，不斷增強(qiáng)黨組成員的“四個(gè)意識(shí)”和政治敏銳性、政治鑒別力，始終做政治上的明白人。嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針和政策，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，在政治上時(shí)刻與黨中央保持高度一致。

二是明晰農(nóng)牧業(yè)發(fā)展方向，做好產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。加大水利、設(shè)施農(nóng)業(yè)等方面基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大農(nóng)田灌溉力度。加大農(nóng)牧業(yè)科技應(yīng)用和推廣力度，通過(guò)實(shí)施免耕、深松、黑土地保護(hù)等耕作手段提升土壤抗旱能力，通過(guò)選育、引進(jìn)、推廣抗旱、避旱農(nóng)作物品種，確保糧食產(chǎn)量穩(wěn)定增長(zhǎng)。加大耕地、草牧場(chǎng)流轉(zhuǎn)力度、引導(dǎo)向規(guī)?；⒓s化、企業(yè)化方向發(fā)展，提高農(nóng)牧業(yè)抗災(zāi)和抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)西山自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)保護(hù)工作，加快不符合環(huán)保規(guī)定企業(yè)的搬遷及管理。

三是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，加大脫貧攻堅(jiān)工作力度。按照“五個(gè)一批”幫扶工作要求，認(rèn)真做好分類幫扶工作，進(jìn)一步鞏固提升脫貧攻堅(jiān)工作成果。嚴(yán)格駐村干部日常管理，認(rèn)真落實(shí)脫產(chǎn)駐村要求。幫扶責(zé)任人每周入貧困戶不少于1次，做好幫扶工作記錄。圍繞與貧困人口穩(wěn)定脫貧直接相關(guān)的增收產(chǎn)業(yè)和教育、醫(yī)療、住房等重點(diǎn)問(wèn)題，落實(shí)各項(xiàng)扶持政策，達(dá)到四個(gè)全部：區(qū)政府全部建立“三項(xiàng)基金”（產(chǎn)業(yè)扶貧基金、貧困生救助基金、大病醫(yī)療基金）、貧困人口全部覆蓋“兩個(gè)保險(xiǎn)”（醫(yī)療補(bǔ)充保險(xiǎn)、大病保險(xiǎn)）、全部實(shí)現(xiàn)免費(fèi)體檢、貧困嘎查村全部解決集體經(jīng)濟(jì)空白。加快綠色節(jié)能集成房屋的建設(shè)，力保今年完工。完善資金監(jiān)督和績(jī)效考核機(jī)制，進(jìn)一步加大扶貧資金聯(lián)合檢查力度，確保扶貧資金安全、高效運(yùn)行。深入開(kāi)展扶貧系統(tǒng)集中整治“雁過(guò)拔毛”式不廉潔問(wèn)題工作，嚴(yán)肅查處扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)域弄虛作假、截留私分、擠占挪用、揮霍浪費(fèi)扶貧資金等行為。

（二）堅(jiān)定政治立場(chǎng)，強(qiáng)化黨的建設(shè)

一是進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。全面落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)地加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

二是抓好分管領(lǐng)域黨的建設(shè)工作。把抓黨建工作同抓經(jīng)濟(jì)工作同部署、同安排、同落實(shí)，不斷發(fā)揮農(nóng)村牧區(qū)基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)工作，發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)農(nóng)民增收致富。

三是強(qiáng)化黨的建設(shè)。要牢固樹(shù)立抓好黨建是最大政績(jī)的意識(shí)，正確處理黨的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。積極推進(jìn)政府黨組政治生活方式方法創(chuàng)新，認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)政治生活制度，堅(jiān)決落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、黨員黨性定期分析和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活等制度，提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。

（三）堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，勇?lián)茳h治黨責(zé)任

一是要善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己。在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理論、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法。圍繞區(qū)委政府中心工作，認(rèn)真貫徹和落實(shí)各項(xiàng)決策和部署，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。

保護(hù)環(huán)境心得體會(huì) 篇10

兩會(huì)熱點(diǎn)中，我最感興趣的就是農(nóng)村環(huán)保問(wèn)題，因?yàn)樗易罱咏?/p>

全國(guó)人大代表、河南省鶴壁日?qǐng)?bào)社社長(zhǎng)姚菊泉在接受新華社記者采訪時(shí)表示，解決危害農(nóng)民健康的環(huán)境問(wèn)題是改善和保障民生的迫切需要，必須引起有關(guān)部門的高度重視，加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)保工作。

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村在XX年的十六屆五中全會(huì)就提出了。內(nèi)容中就有關(guān)于村容整潔的建設(shè)。但是直至今天，很多農(nóng)村的容貌還是不容樂(lè)觀的。農(nóng)村生活垃圾污染、水源污染等問(wèn)題還是比較嚴(yán)峻的。

遠(yuǎn)的地方不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我所在的農(nóng)村吧。早在幾年前村委就出了要把我們村建設(shè)為文明村，計(jì)劃著要建設(shè)垃圾統(tǒng)一處理池、生活污水地下通道等?？墒堑浇裉煳拿鞔暹€沒(méi)建設(shè)成。原因就是沒(méi)資金。導(dǎo)致現(xiàn)在我們村到處是生活垃圾。附近的河流也不能幸免，時(shí)有垃圾漂在河面上。生活污水會(huì)突然橫跨村道，下雨時(shí)擴(kuò)散的范圍就更大了。村民們都埋怨，于是向村委反映。但是村委說(shuō)沒(méi)資金，建議我們村民自己湊錢搞建設(shè)。但是又有些村民不同意出錢。于是我們村的壞境就一直沒(méi)能有所改善。

我就覺(jué)得相關(guān)部門應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入。其必要性是不容置疑的。加大農(nóng)村環(huán)保建設(shè)，一方面，有利于合理利用資源，改善生活環(huán)境，提高農(nóng)民的生活質(zhì)量;另一方面，有利于建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng)。

孝道的心得體會(huì)(范例6篇)

可是心得體會(huì)應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？就連微小的螞蟻都會(huì)有自己的想法，更何況我們，那么不妨用文字來(lái)寫(xiě)一份心得體會(huì)吧。心得體會(huì)可以促進(jìn)我們把寶貴的經(jīng)驗(yàn)排序，本文將帶您通過(guò)多種分析角度全面探究“孝道的心得體會(huì)”，好東西要和朋友分享不要獨(dú)享哦！

孝道的心得體會(huì) 篇1

孝親敬長(zhǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本道德規(guī)范。今天，這種傳統(tǒng)美德應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)光大。

目前，在社會(huì)上形成了敬老不足，寵少有余的風(fēng)氣。在學(xué)校，相當(dāng)一部分學(xué)生以自我為中心，個(gè)人利益至上，不關(guān)心集體和他人，不愛(ài)勞動(dòng)，不尊重老師，給老師取綽號(hào)，當(dāng)眾與老師頂嘴，甚至侮辱謾罵老師，對(duì)集體活動(dòng)缺乏熱情這絕不是個(gè)別現(xiàn)象，看了真讓人痛心、擔(dān)憂。因此，在青少年學(xué)生開(kāi)展孝親敬長(zhǎng)教育，對(duì)推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高民族道德素質(zhì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行孝親敬長(zhǎng)的道德教育，是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的教育活動(dòng)，必須通過(guò)學(xué)校和家庭兩個(gè)主渠道開(kāi)展。學(xué)校教育應(yīng)形式多樣，生動(dòng)活潑，我認(rèn)為可以采取以下形式：

1、在學(xué)校德育活動(dòng)中滲透孝親敬長(zhǎng)的教育，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在行動(dòng)中表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)。如有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生布置"親情"作業(yè)，象"祝福長(zhǎng)輩生日"、"籌備溫馨晚餐"，在母親節(jié)、老人節(jié)、教師節(jié)組織學(xué)生與家人、親屬、老師進(jìn)行一次坦誠(chéng)的交流，送自制的小禮物等。在班級(jí)開(kāi)展感恩教育主題班會(huì)，舉辦孝親敬老的專題講座。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝親敬長(zhǎng)要從我做起，從小事做起。

2、在學(xué)科教育中滲透孝親敬長(zhǎng)教育。課堂是德育教育的主陣地，老師的導(dǎo)行，對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。在課堂教學(xué)中，老師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教材中有關(guān)孝親敬長(zhǎng)的德育內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。如思品教材中《家庭劇場(chǎng)》、《青春故事》，語(yǔ)文課本中《背影》、《我的母親》等，教材中人物的言行為學(xué)生做出了光輝的榜樣，會(huì)讓學(xué)生思維受到啟迪，心靈得到凈化。通過(guò)課堂教學(xué)，讓學(xué)生體會(huì)到孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人最起碼的道德準(zhǔn)則。

3、輿論要大力宣傳孝道。學(xué)校要充分利用校園廣播、宣傳專欄，大力宣傳孝親敬長(zhǎng)的典型人物和事跡?？梢蚤_(kāi)展以"孝親敬長(zhǎng)"為主題的演講比賽和作文競(jìng)賽，讓學(xué)生在日常生活中孝敬父母、尊重老人。還可以通過(guò)文藝演出等形式營(yíng)造濃厚氛圍，讓學(xué)生明白今天的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的養(yǎng)育之恩。尊老敬老、愛(ài)老助老是自己應(yīng)自覺(jué)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。

目前，孝親敬長(zhǎng)教育應(yīng)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作，家庭教育應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行：

1、父母要以身作則，做孝親敬長(zhǎng)的楷模。家長(zhǎng)要時(shí)刻不忘照顧年邁的父母，同老人共聚同樂(lè)，盡一份子女的責(zé)任和義務(wù)。孩子耳濡目染，也會(huì)逐步養(yǎng)成孝親敬長(zhǎng)的好品德。

2、要從小事著手培養(yǎng)孩子孝親敬長(zhǎng)的行為習(xí)慣。如：父母勞累時(shí)，孩子應(yīng)主動(dòng)幫助或請(qǐng)父母休息一下；父母外出時(shí)，孩子就提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化；父母生病時(shí)，孩子應(yīng)主動(dòng)照顧、安慰父母、接待客人等。要求孩子主動(dòng)完成力所能及的家務(wù)事，有利于孩子養(yǎng)成孝親敬長(zhǎng)的習(xí)慣。

3、家長(zhǎng)還應(yīng)積極主動(dòng)的配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，平時(shí)應(yīng)經(jīng)常到學(xué)校，與學(xué)校保持經(jīng)常的聯(lián)系，才能使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，達(dá)到最好的教育效果。

孝道的心得體會(huì) 篇2

"世上只有母親好，有媽的孩子像塊寶"同學(xué)們一定都會(huì)唱這首耳熟能詳?shù)母枨?。母親，永遠(yuǎn)是孩子們最安全避風(fēng)的港灣，孩子，永遠(yuǎn)都是母親心中最璀璨的珍寶。

當(dāng)孩子的生命孕育在母親肚子里的那一刻起，伴隨這母親的就是堅(jiān)辛和希望。懷孕的最初，母親吃不下飯，不停的惡心嘔吐，非常難受，可是為了孩子有一個(gè)健全的發(fā)育過(guò)程，母親努力克服反應(yīng)，一次次地強(qiáng)迫自己吃下飯菜。吐了、又堅(jiān)持著咽下，反反復(fù)復(fù)想到自己的難受和堅(jiān)持可以換來(lái)孩子多一些的營(yíng)養(yǎng)，再苦再難受母親們也咬著牙堅(jiān)持著。

孩子在母親肚子里一天天的成長(zhǎng)，母親的體重也不斷的增加，有的增加部分超過(guò)了自身體重的一半。曾經(jīng)那么愛(ài)美的母親，每一天都要拖著臃腫沉重的身體，小心翼翼的工作學(xué)習(xí)和做家務(wù)。上樓梯累的氣喘吁吁，一層樓都要歇好幾次，腳腫的像饅頭，蹲下來(lái)都幾乎是不可能。一切行動(dòng)都要異常小心，這樣呵護(hù)著肚子里的寶寶。由于體重的增加和身體的變化，很多疾病都找到母親，但是為了寶寶的健康，母親是不能吃任何藥物，只能硬扛著和各種疾病頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)著。

我曾經(jīng)遇到過(guò)一位這樣的母親，她的血型是非常稀有的熊貓血。懷上寶寶后血型的沖突讓她全身奇癢無(wú)比，每一寸皮膚都被抓的潰爛，醫(yī)生們都建議她拿掉寶寶，如若不然會(huì)危及母親的生命。然而這位母親勇敢的選擇了留下孩子。為了寶寶健康她每天僅僅只能依靠一點(diǎn)外搽的中藥來(lái)緩解鉆心的痛癢。在一邊流著眼淚一邊搽藥時(shí)，她心里的信念就是：只要有一口氣在，就要竭盡全力保護(hù)好肚子里的孩子。生孩子時(shí)多次昏迷，行走在死亡的邊緣。終于生下了一個(gè)健康的寶寶，自己卻永遠(yuǎn)的閉上了眼睛···醫(yī)生們看到這情景，看到這位母親傷痕累累，卻帶著笑容離開(kāi)人世，整個(gè)手術(shù)室哭聲一片，那一刻所有人都強(qiáng)烈的感受著母愛(ài)----這人間最偉大的情感！

不知在哪一篇報(bào)道里看過(guò)一所學(xué)校的"護(hù)蛋活動(dòng)".學(xué)校讓每一位學(xué)生早上從家里拿一枚雞蛋放在身上，然后進(jìn)行日常的學(xué)習(xí)，結(jié)果到了放學(xué)的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)的雞蛋完好無(wú)損。

同學(xué)們知道寶寶在母親肚子里要待上300天左右，這300天里情況不斷的變化，到了后期，寶寶發(fā)育完全后甚至在母親肚子里拳打腳踢，吃喝拉撒睡。為了保護(hù)好孩子，母親要忍著疼痛安撫孩子靜下來(lái)，細(xì)心觀察孩子每一天的發(fā)育情況，讓孩子在母體里溫暖舒服。

同學(xué)們，母愛(ài)創(chuàng)造者生命的奇跡，普天之下的母親用她那弱小的身軀孕育著希望，盡管自己經(jīng)歷無(wú)數(shù)艱辛和痛苦，卻把歡笑和舒適留給了自己的孩子，這是多大的反差??！

十月懷胎后，與死神搏斗忍著劇痛后生下了寶寶。從那一天起，母親所有的牽掛和精力都系在孩子的身上。"慈母手中線，游子身上衣"唐代詩(shī)人孟郊的這首詩(shī)就是母親真實(shí)的寫(xiě)照，人生于世，長(zhǎng)于世，卻源于父母，世上只有母親好，讓我們永遠(yuǎn)銘記母親生育養(yǎng)育之恩，行中華民族傳統(tǒng)的孝道來(lái)報(bào)答和感恩吧！

孝道的心得體會(huì) 篇3

今天，百忙之中得來(lái)閑暇，陪母親出門走走，這是她叨念了很久的心愿，只是，我卻一直都未能做到!想要躲避良心的責(zé)備，于是，我告訴自己，也告訴她：我一直奔忙努力，只是希望有能力讓她過(guò)得更好一點(diǎn)!

然而，我一直忘了問(wèn)她，什么樣的生活對(duì)于她來(lái)說(shuō)，算是更好一點(diǎn)?

一輛豪華的轎車停在我們身邊，車門開(kāi)處，走下一個(gè)珠光寶氣的老太太，年紀(jì)與母親相仿，氣勢(shì)卻截然不同，她帶著隨從，一臉冷漠地走進(jìn)這五星級(jí)賓館。目送她離去，回頭看見(jiàn)身邊的母親，雪染雙鬂，斑駁凝聚出銀絲;身上的衣服依舊簡(jiǎn)樸。

驀然間，心里一陣刺痛，一直想要讓母親過(guò)得更好，可是，怎樣才叫好?像剛才那位老太太的生活嗎?或許，那是我終其一生都難以企及的高度!

母親拍拍我的手，笑容依舊是我熟悉的和氣，她說(shuō)：“不必艷羨她，因?yàn)?，我擁有的比她更?”擁有的比她更多?我看著母親，一臉疑惑!

母親依舊微笑，言語(yǔ)間卻透著難得的自豪：“我散步經(jīng)過(guò)這里，經(jīng)?？匆?jiàn)她，每一次，她都這樣來(lái)去匆匆，陪著她的，除了那個(gè)隨從，就只剩下她一臉的冷漠!我比她幸福，至少，我還有女兒陪我出來(lái)散步!”

心再一次刺痛，努力了這么多年，奔忙了這么多年，冷落了父母這么多年，想要改善他們的生活一直是我前進(jìn)的動(dòng)力，今天才明白，原來(lái)，我努力追求的，從來(lái)都不是他們想要的!他們要的，真的不多!他們要的無(wú)非是兒女們那少得可憐的陪伴!閑暇時(shí)分，能花上三四分鐘聽(tīng)他們拉拉家常;下班回家，情愿喝上一碗媽媽遞上的銀耳蓮子羹，他們已然滿足，別無(wú)他求，幸福的笑容就會(huì)在他們臉上蕩漾開(kāi)來(lái)，一直帶進(jìn)夢(mèng)里，依舊那樣甜甜地笑著!

做為兒女，我們不應(yīng)該覺(jué)得慚愧嗎?終日為生活奔忙，追名逐利!淡漠了心境，冷落了雙親!間或承受良心的責(zé)備，我們還要為自己帶上一頂高帽子：我們這樣辛苦只是為了讓他們過(guò)上好日子!

好日子?有沒(méi)有人問(wèn)過(guò)一聲，對(duì)于他們而言什么樣的日子叫做好日子?我們一直以為，能讓父母吃得好，穿得好，有能力讓他們拿著某件價(jià)格不菲的'商品出門炫耀一番，讓別人知道他們有個(gè)有出息的兒子(女兒)就是孝順!可是，我們卻不知道，老人們的炫耀，比的不是價(jià)格，而是價(jià)值!

公園里，一位老人拿著一部外國(guó)原裝的數(shù)碼相機(jī)向同伴們炫耀：“這是我兒子從國(guó)外寄回來(lái)的。”看著那部沒(méi)有一個(gè)中國(guó)字的機(jī)器，圍觀的人群沒(méi)有意料中的艷羨，反而有些輕視：“這玩意一個(gè)中國(guó)字都沒(méi)有，你會(huì)玩嗎?”

不遠(yuǎn)處的另一堆人，同樣的在攀比，一位婦人正在向她的同伴們展示身上那一件并不高檔的新衣服：“這是前幾天我女兒陪我買的!”一瞬間，多少人眼中漾出艷羨，贊美聲此起彼伏，她們贊的是衣服，眼中看的卻是衣服以外的某種東西!我知道，旁人的艷羨不是來(lái)自于那件衣服，而是僅僅源于那個(gè)“陪”字!

陪!對(duì)于我們年青人來(lái)說(shuō)再一般不過(guò)，工作要陪客戶，生活要陪__，難得的休息還要陪朋友;有沒(méi)有人算過(guò)，一天24小時(shí)里，有幾個(gè)小時(shí)是留給父母的?他們孤獨(dú)一天，翹首盼望，等的或許只是為了跟孩子吃一頓晚飯!

曾經(jīng)不明白，為什么退了休的老人喜歡扎堆在公園里，直到吃飯了也不回家。如今，父親也退休了，也跟所有的老人一樣，我方才明白，他們不是不回家，而是在等待兒女們來(lái)“接”他們回家!有時(shí)，只需簡(jiǎn)單的一句：“爸，回家吃飯了!”就足以贏得別人的艷羨，滿足他們的“虛榮心”，讓他們高興得好像得到了心愛(ài)玩具的孩子!

猶如兒時(shí)的我們對(duì)父母的依賴一樣，如今，兒女是老人唯一的依賴!富貴名利對(duì)于已近暮年的老人還有多大意義?兒女的親近與關(guān)懷才是他們唯一的財(cái)富!古訓(xùn)有言：“家有一老，如獲一寶!”寶的寶貴要多少財(cái)富方可匹敵?我不知道，我只知道，千金散去，終有復(fù)來(lái)之日，只是這稀世珍寶，若是失了，還有什么能填補(bǔ)此生遺憾?

名利浮華?富貴壓身?那些不過(guò)是瞬間煙云，燈滅處，煙消云散!遺憾?何為遺憾?丟了工作，失了價(jià)值，那叫歷練，不是遺憾!勞燕分飛，同林異向?那是悲寂，不叫遺憾!辛苦創(chuàng)業(yè)，傾覆商海，那是老天給你的機(jī)會(huì)：待從頭，收拾舊山河!

轟轟烈烈之后，回歸平平淡淡，不知道有沒(méi)有人曾注意到：世上有種遺憾，叫做：子欲養(yǎng)而親不待!不是他們不情愿等待，而是，這個(gè)世界有著太多的變數(shù)和意外!容不得我們悔恨，也不同意他們等待!待到失去了，你可會(huì)悔恨?你可懂留戀?你會(huì)不會(huì)在午夜夢(mèng)回時(shí)流著淚驚醒，輕輕喚上一聲雙親?你是不是在下班回家時(shí)，推開(kāi)家門的瞬間，想念起那一碗甜甜的銀耳蓮子羹?

如果你會(huì)，為什么不懂得珍惜現(xiàn)在?為什么不讓現(xiàn)有的溫暖去填補(bǔ)那未來(lái)的遺憾?其實(shí)，這稀世珍寶的價(jià)格并不昂貴，只是每天那僅僅幾元的車費(fèi)錢，抑或是那少得可憐的電話費(fèi)!電話的彼端，你不要不耐煩，他們不需要你對(duì)客戶般的小心翼翼，也不需要你作報(bào)告似的長(zhǎng)篇大論，只是想要聽(tīng)聽(tīng)你的聲音，想聽(tīng)到你親口告訴他們：“今天，我很平安，也很快樂(lè)!”

天下父母皆牽掛，僅此而已!做為兒女，忙不是借口，那幾個(gè)倒背如流的數(shù)字，孝順，只在手指跳躍間!不需要組織繁瑣的語(yǔ)言，有時(shí)只要簡(jiǎn)單的一句：“天涼了，多加件衣服，爸媽要保重身體!”就已足矣!前幾天，在朋友那里學(xué)到一句話，出自__之口，雖然簡(jiǎn)潔，卻是很美的人生格言，她說(shuō)：“孝先行，事必成!”相信所有人都懂得他的意義，只是，能做到的，又能有幾人?

百善孝為先!愿天下所有已經(jīng)成功或是正在努力追求成功的朋友，不要忘了，我們“成事”的根本;更別忘了，在這冷漠的人世間還有最能溫暖我們的生命源泉!他們的付出，不是天經(jīng)地義，而是，值得珍惜!

孝道的心得體會(huì) 篇4

今天我們學(xué)校舉行了孝道講座，東山書(shū)院，麗江學(xué)校以及我們?nèi)A南中英學(xué)校的許多優(yōu)秀少年都講述了他們的事跡。其中一個(gè)大姐姐的演講讓我最是感動(dòng)，同時(shí)也讓我對(duì)“孝”有了更為深刻的理解。

那是一位六年級(jí)的大姐姐，她的爸爸在建筑工地當(dāng)工人，工作非常辛苦，她的媽媽也經(jīng)常在那里干活。每當(dāng)大姐姐看到她的父母拖著疲倦的身子回家時(shí)，她都看在眼里，記在心里。于時(shí)，大姐姐決定開(kāi)始到工地幫父母干活，減輕他們的負(fù)擔(dān)。開(kāi)始的時(shí)候，大姐姐的手上布滿了繭子，因?yàn)檫@項(xiàng)上作實(shí)在太累了。但想到父母的勞累，她堅(jiān)持了下來(lái)，還幫她爸爸爭(zhēng)到了不少工資呢!

我在我們學(xué)校也被評(píng)選為十佳孝心少年。有一次我媽媽炒菜時(shí)不小心被燙傷了，我連忙放下手中的作業(yè)，問(wèn)道：“媽媽，您的手沒(méi)事吧?”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，只是一點(diǎn)小傷而已。”但我還是趕忙拿了一些燙傷藥幫媽媽擦上。媽媽很高興的說(shuō)：“我們家的小家伙開(kāi)始學(xué)會(huì)關(guān)心人了!”我聽(tīng)了，心里別提有多開(kāi)心!但現(xiàn)在想想：和這位大姐姐比起來(lái)，我做的這點(diǎn)小事真的算不了什么!常言道“百善孝當(dāng)先”，孝是一個(gè)人的基本道德品質(zhì)，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。以前我一直認(rèn)為孝就是聽(tīng)爸爸媽媽的話，但聽(tīng)過(guò)報(bào)告會(huì)中各位小孝星的分享后我深深的體會(huì)到孝是表現(xiàn)在多方面的：體貼父母，聽(tīng)爸爸媽媽的話是孝順;理解與尊重父母，為家長(zhǎng)分擔(dān)力所能及的事也是孝順，等等。

以后我也一定會(huì)向以大姐姐為代表的優(yōu)秀少年們學(xué)習(xí)，繼承與發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)真正有愛(ài)心，有孝心的好少年!

孝道的心得體會(huì) 篇5

你好！昨天你告訴我你和父母吵架了，我想這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該孝敬父母，因?yàn)樾⒕锤改甘侵腥A民族的一種優(yōu)良品德，也是我們做人的根本，如果我們連自己的父母都不能照顧，那怎么能照顧別人呢？

這樣吧，我給你講一個(gè)故事。這個(gè)故事叫做《臥病求鯉》：古時(shí)候，有一個(gè)叫王祥的小孩子，他的生母去世了，父親再娶了一個(gè)妻子，就是王祥的后母。后母不喜歡王祥，可是，王祥很聽(tīng)后母的話，后母叫他做的事，他都盡力做好。一個(gè)寒冷的冬日，后母生了病，想吃活魚(yú)，要王祥到河捉魚(yú)。天下著大雪，北風(fēng)呼呼地吹著，河水早已結(jié)冰，哪有魚(yú)呢？

王祥想：我可以用體溫使冰塊溶化??！他脫掉衣服，臥在冰上，刺骨的寒冰冷得他牙關(guān)打顫，全身顫抖，但他仍然強(qiáng)忍著、忍著……突然間，他身體下的冰塊裂開(kāi)了，兩條鯉魚(yú)跳了上來(lái)。王祥大喜，抱著鯉魚(yú)飛奔回家，煮魚(yú)湯給后母吃。

這個(gè)故事告訴我們：作為兒女，只要全心全意，盡自己的能力孝敬父母，即使送上一粒糖果，他們也可感受到你的心意。

并不是只有古人才能做到孝順父母，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的例子。

孟佩杰就是其中的一個(gè)。她是一個(gè)恪守孝道的平凡女孩，五歲那年，爸爸遭遇車禍身亡，媽媽將孟佩杰送給別人領(lǐng)養(yǎng)，不久也因病去世。在新的家庭，孟佩杰還是沒(méi)能過(guò)上幸福的生活，養(yǎng)母劉芳英在三年后癱瘓?jiān)诖?，養(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。從此，母女二人相依為命，她每天早上六點(diǎn)起床，替養(yǎng)母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、喂早飯，然后一路小跑去上學(xué)。中午回家，給養(yǎng)母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單……有時(shí)來(lái)不及吃飯，拿個(gè)冷饃就趕去學(xué)校了。晚上又是一堆家務(wù)活，等服侍養(yǎng)母睡覺(jué)后，她才坐下來(lái)做功課，那時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了。

孟佩杰是一個(gè)平凡的女孩，卻做出不平凡的事情，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，和她相比，我們做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們沒(méi)有為父母做什么，卻總是惹他們生氣，讓他們?yōu)槲覀儾傩?。所以我們要向王祥、孟佩杰一樣懂得疼?ài)父母，孝順父母，讓他們每天都開(kāi)開(kāi)心心。

相信你以后一定能做到孝順父母！

孝道的心得體會(huì) 篇6

學(xué)會(huì)感恩，崇尚孝道，生命是一種幸運(yùn)，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是父母贈(zèng)給咱們最寶貴的財(cái)富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂(lè)意的奉獻(xiàn)，那是一種偉大的自覺(jué)，那是千萬(wàn)條愛(ài)河匯成的恩情之海。

“可憐天下父母心?！庇姓l(shuí)能感受到，胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的撫摸？有誰(shuí)能感受到，一朝分娩時(shí)母親忍受的痛苦？當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，父母是滿懷激動(dòng)的歡笑；當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現(xiàn)最多的是耐心；當(dāng)咱們咿呀學(xué)語(yǔ)，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，父母回贈(zèng)咱們的是無(wú)數(shù)的親吻；當(dāng)咱們受到挫折或充滿委屈時(shí)，父母的寬慰會(huì)及時(shí)撫平咱們心靈的創(chuàng)傷，賦予咱們重新站起來(lái)的勇氣？？可以說(shuō)，父母的關(guān)懷帶給咱們無(wú)盡的快樂(lè)，父母的慈愛(ài)伴隨咱們健康成長(zhǎng)，父母是庇佑咱們一生的“神”。

“百善孝為先?！备改笩o(wú)私的愛(ài)并不希圖什么回報(bào)，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行動(dòng)。當(dāng)父母步入中年、逐漸衰老時(shí)，他們需要咱們的幫助和支持。當(dāng)你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時(shí)候，父母感覺(jué)是非常香非常香的；當(dāng)你把一杯熱茶端給下班歸來(lái)疲憊不堪的父母時(shí)，父母喝起來(lái)是非常甜非常甜的；當(dāng)你學(xué)會(huì)洗衣服、起床疊被、整理屋子時(shí)，父母會(huì)感覺(jué)到你長(zhǎng)大了？？孝敬父母是一種親情，是一種愛(ài)，是一種美德，是家庭和諧、社會(huì)和諧的音符，是天下所有子女應(yīng)遵循的道德規(guī)范。

“孝為德之本。”由孝敬父母衍生開(kāi)去，就是博愛(ài)，就是學(xué)會(huì)愛(ài)他人，愛(ài)人民，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人類。每個(gè)人出生在家鄉(xiāng)故土，在祖國(guó)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)，他都應(yīng)該飲水思源、知恩圖報(bào)，都應(yīng)具有桑梓之情、赤子之心，長(zhǎng)大后要報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)和人民。由孝道推衍開(kāi)去，一個(gè)正直的人，還應(yīng)該明白自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任：扶貧濟(jì)困，除惡揚(yáng)善，讓世界充滿愛(ài)，讓社會(huì)充滿真誠(chéng)、善良和美好，讓人們都生活在溫馨和諧的環(huán)境之中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”。

保密培訓(xùn)心得體會(huì)范例

盡管經(jīng)歷了同樣的事件，但每個(gè)人的人生觀和思考方式是不同的。面對(duì)這種情況，我們可以試著坐下來(lái)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，將我們?cè)趯?shí)踐中所獲得的領(lǐng)悟進(jìn)行總結(jié)。在幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認(rèn)真整理后，現(xiàn)在正式發(fā)布了這篇題為“保密培訓(xùn)心得體會(huì)”的心得體會(huì)。歡迎您訪問(wèn)我們的網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)我們?yōu)槟峁┑母鞣N服務(wù)！

保密培訓(xùn)心得體會(huì)(篇1)

4月7日-8日我有幸參加了“兵團(tuán)小學(xué)生語(yǔ)文能力評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)與研究”課題開(kāi)題培訓(xùn)會(huì)，會(huì)上教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心評(píng)價(jià)處處長(zhǎng)莫景祺，為我們做了《教學(xué)案例與教學(xué)設(shè)計(jì)的區(qū)別與撰寫(xiě)》的報(bào)告。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心小項(xiàng)目辦副主任陳啟德為我們做了《課題研究的基本理論與實(shí)施》專題報(bào)告。同時(shí)我們還聽(tīng)了四節(jié)研討課：兵團(tuán)二中的劉倫老師的兩堂《尊嚴(yán)》，兵團(tuán)三中的楊曉玲老師的《丑小鴨》，石河子一小卜文嫻老師的《女?huà)z補(bǔ)天》。無(wú)論是教育部專家的報(bào)告，還是兵團(tuán)選送的研討課，都是非常精彩令人難忘。應(yīng)該說(shuō)專家就是專家，點(diǎn)評(píng)四堂課之后，我真有了茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。

會(huì)議的盛況我不多做贅述，我想就此去的感受談一談。

第一點(diǎn)：兵團(tuán)從20xx年進(jìn)入課改至今已有五年了，我們新課程實(shí)施的幾年里，感到最困難的就是如何繼承與創(chuàng)新?如何豐富教學(xué)資源?如何進(jìn)行評(píng)價(jià)等問(wèn)題，應(yīng)該說(shuō)各校教研室最頭大最敏感的就屬評(píng)價(jià)了。怎樣正確的評(píng)價(jià)學(xué)生、老師和學(xué)校是擺在我們這些課改老師面前的一大課題。一直以來(lái)都在思考這個(gè)問(wèn)題，今天我們參加了小學(xué)生語(yǔ)文能力評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)與研究”課題開(kāi)題培訓(xùn)會(huì)，由此受到啟發(fā)，語(yǔ)文可以進(jìn)行細(xì)化的評(píng)價(jià)，其他科目能否也進(jìn)行細(xì)化的能力評(píng)價(jià)?語(yǔ)文可以搞研究，其它科目也應(yīng)該可以搞。

第二點(diǎn)感受就是教師扎實(shí)的教學(xué)基本功是成為名師的前提。兵團(tuán)二中的劉倫老師經(jīng)過(guò)反復(fù)思考選擇了學(xué)生最不愛(ài)上的《尊嚴(yán)》作為研討課，亮相給與會(huì)的200多名教師和兩名專家。經(jīng)專家點(diǎn)評(píng)，經(jīng)老師與專家互動(dòng)之后，給劉老師提出了更高更新的要求，同課異構(gòu)重新上，兩次上課特點(diǎn)迥然不同。有評(píng)價(jià)體現(xiàn)更多的第二次上課，老師的語(yǔ)言少了很多，而學(xué)生的理解，思維的碰撞卻增加了許多。由此可見(jiàn)，假如劉倫老師沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)基本功，沒(méi)有豐富的知識(shí)底蘊(yùn)，沒(méi)有對(duì)語(yǔ)文能力評(píng)價(jià)理解的透徹，沒(méi)有較強(qiáng)的教學(xué)機(jī)智，是難以在如此短的時(shí)間內(nèi)駕馭自如修改到位的。

第三點(diǎn)：新課程對(duì)我們的要求是教師只有擁有足夠的知識(shí)底蘊(yùn)才能自如的駕馭各方面的知識(shí).有一位教育者說(shuō)過(guò)：“要給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水”，而新課改的的觀點(diǎn)卻是：“要給學(xué)生一杯水，教師不能再是一桶水了，而是一泓流淌不止的活水”.因而教師更要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。兵團(tuán)三中楊曉玲老師上的《丑小鴨》在課堂中烘托出的那種催人淚下的氣氛真是一種語(yǔ)言藝術(shù);卜文嫻老師上的《女?huà)z補(bǔ)天》更是獨(dú)具匠心，板書(shū)設(shè)計(jì)巧妙，課堂高潮疊起，一邊聽(tīng)著別的老師的課，一邊審視自己，及時(shí)做了許多的修改才達(dá)到這樣的效果的，這也是教師的專業(yè)發(fā)展很好的體現(xiàn)，反映出一種教學(xué)的機(jī)智，更體現(xiàn)出教師的豐富內(nèi)功。

第四點(diǎn)：回來(lái)后，要抓緊時(shí)間將這一課題布置下去，認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究貫徹落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，建立小學(xué)語(yǔ)文評(píng)價(jià)體系，提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，提高教師的專業(yè)發(fā)展，深化課堂教學(xué)的改革。達(dá)到師生共同成長(zhǎng)的目的。

第五點(diǎn)：開(kāi)幕式上兵團(tuán)教委鄭立峰處長(zhǎng)的講話，讓我們了解了兵團(tuán)教育的現(xiàn)狀。令人振奮的是十五期間的巨大成果

1、兵團(tuán)實(shí)現(xiàn)了對(duì)教育投資10億元。

2、完成了教育體制的改革。

3、義務(wù)教育階段保障機(jī)制的形成，兩免一補(bǔ)的逐步實(shí)施。

4、課程改革的全部實(shí)施。

5、教師隊(duì)伍的培訓(xùn)開(kāi)拓了新思路。

6、教師特設(shè)崗位計(jì)劃。

7、中小學(xué)繼續(xù)教育第二個(gè)管理周期已全部完成等等，會(huì)上鄭處長(zhǎng)還對(duì)我們教師提出要求：

進(jìn)行課題研究，不是為了研究而研究，要把握幾點(diǎn)。

1、要切合實(shí)際，從教學(xué)實(shí)踐中來(lái)要能指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。要切合教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)際。

2、要有創(chuàng)新，樹(shù)立新的理念，探索新的方法，提供新的方式，要做到相互交流產(chǎn)生火花，不要人云亦云。

3、要學(xué)而有用，研究結(jié)果要有操作性，要在教學(xué)實(shí)踐中有指導(dǎo)，能舉一反三，在更大的面上能夠推廣。從而促進(jìn)教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，引導(dǎo)出一種發(fā)展方向。

我認(rèn)為鄭處長(zhǎng)提的要求非常中肯，對(duì)我們搞研究的教師來(lái)說(shuō)具有很好的指導(dǎo)意義。對(duì)承擔(dān)課題研究的學(xué)校來(lái)說(shuō)更是如此。按照兵團(tuán)教研室的要求，回來(lái)后，要抓緊時(shí)間將本校的課題實(shí)施方案拿出，發(fā)兵團(tuán)教研室一份，發(fā)師教研室一份。這項(xiàng)工作我們學(xué)校正在進(jìn)行。

保密培訓(xùn)心得體會(huì)(篇2)

近日，我在網(wǎng)上大學(xué)參加了《保密法解讀與案例分析》的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)了《保密法》和《保密法實(shí)施辦法》，通過(guò)深刻的保密知識(shí)學(xué)習(xí)，結(jié)合電信現(xiàn)有__現(xiàn)狀，對(duì)照新修訂后的《保密法》，淺談一些自己的體會(huì)。

一、要充分認(rèn)識(shí)__的重要性。__就是從國(guó)家的安全和利益出發(fā)，將國(guó)家秘密控制在一定的范圍和時(shí)間內(nèi)，防止被非法泄露和利用，使其自身價(jià)值得到充分有效地實(shí)現(xiàn)所采取的一切必要的手段和措施，簡(jiǎn)言之，是指與國(guó)家的安全和利益密切相關(guān)的保守國(guó)家秘密的一切活動(dòng)。它包括保密立法，保密宣傳教育，建立健全保密規(guī)章制度，研制、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用先進(jìn)的防竊密、泄密的技術(shù)設(shè)備，依法進(jìn)行保密檢查監(jiān)督，追查處理泄密事件，以及開(kāi)展__的理論研究等活動(dòng)。

二、提高保密意識(shí)是做好__的主觀決定因素。新修訂保密法的公布實(shí)施，是黨和國(guó)家保密事業(yè)發(fā)展中的一件大事，是中國(guó)特色社會(huì)主義法制建設(shè)中的一項(xiàng)重要舉措。當(dāng)前，隨著人們對(duì)知情權(quán)訴求越來(lái)強(qiáng)烈，國(guó)家秘密也隨著信息公開(kāi)而逐漸減少，雖然__受到重視，但在日常工作生活中，涉密人員對(duì)保密注意事項(xiàng)要求日漸松懈，認(rèn)為各種信息都漸漸公開(kāi)了，已經(jīng)沒(méi)有什么秘密可保，或因升遷無(wú)望、或因家庭困難、或引為談資，要么因無(wú)意識(shí)泄密，要么被引誘成為間諜而竊密。因此，組織涉密人員深入學(xué)習(xí)修訂后的《保密法》，不斷提高保密意識(shí)，強(qiáng)化組織紀(jì)律，同時(shí)照顧到涉密人員的進(jìn)步訴求和生活需要，加強(qiáng)主觀能動(dòng)性成為當(dāng)前做好__的當(dāng)務(wù)之需。

三、加強(qiáng)信息化系統(tǒng)保密措施是新時(shí)期__的新課題。黨和國(guó)家近些年加大了對(duì)信息化建設(shè)的力度，政務(wù)公開(kāi)、政府信息公開(kāi)電子化，電子政務(wù)全面鋪開(kāi)，__也不僅僅停留在國(guó)家秘密的紙質(zhì)載體上，傳統(tǒng)的“三鐵一器”(鐵門、鐵窗、鐵柜、消防器材)保護(hù)措施，已經(jīng)滿足不了國(guó)家秘密載體多樣化的保密需要，加強(qiáng)信息化系統(tǒng)__成為當(dāng)務(wù)之急。一是完善制度建設(shè)，規(guī)范信息電子化的應(yīng)用;二是添置必須的電子保密設(shè)備，既強(qiáng)化__的嚴(yán)肅性，又兼顧工作需要的靈活性。

四、新形式下如何加強(qiáng)電信_(tái)_。__不僅是對(duì)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)，而且對(duì)一個(gè)單位也是同樣重要。目前，社會(huì)信息化、信息網(wǎng)絡(luò)化迅猛發(fā)展;經(jīng)濟(jì)全球化、貿(mào)易自由化已成為不可抗拒的歷史潮流，以經(jīng)濟(jì)、科技為主的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，在這種嚴(yán)峻的形勢(shì)下，我們電信行業(yè)對(duì)電信基礎(chǔ)資料更得保密，任何個(gè)人不得擅自做主，為個(gè)人利益泄露用戶資料。

保密培訓(xùn)心得體會(huì)(篇3)

6月15號(hào)我有幸給班組全體成員作安全保密宣傳培訓(xùn)，此次培訓(xùn)是圍繞車間當(dāng)前保密現(xiàn)狀和基層員工能更好的強(qiáng)化保密意識(shí)而做！

一、設(shè)備電腦的管理

1.設(shè)備電腦是和生產(chǎn)設(shè)備連接的電腦。

2.設(shè)備電腦只允許插拔設(shè)備專用U盤(pán)，不得插私人U盤(pán)或公司除設(shè)備專用U盤(pán)以外的U盤(pán)。

3.設(shè)備電腦不能用來(lái)做辦公使用，只能用于設(shè)備數(shù)據(jù)輸出和處理（不許寫(xiě)總結(jié)、報(bào)告、做考勤、做QC等人工輸入的辦公信息）。

4.不得導(dǎo)入或存儲(chǔ)涉密信息。

二、移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)的保密管理

1.公司移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)由保密辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)一定制，因工作需要由使用單位提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)保密辦公室審核同意后，辦理領(lǐng)用手續(xù)。

2公司各單位移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)由本部門兼職保密員統(tǒng)一集中管理，并建立使用記錄。3嚴(yán)禁將個(gè)人具有存儲(chǔ)功能的電磁存儲(chǔ)介質(zhì)和電子設(shè)備（如：手機(jī)、MP3、照相機(jī)、攝像機(jī)等）帶入生產(chǎn)車間和其他涉密場(chǎng)所。

二、涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)使用管理

1涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)在公司內(nèi)部單位之間相互借用或復(fù)制時(shí)，借用部門應(yīng)嚴(yán)格履行登記手續(xù)。

2外出借用涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)用于采集、處理、打印、拷貝涉密文件、資料的，使用人在使用后應(yīng)將全部涉密信息刪除并退還公司保密辦公室，保密辦公室進(jìn)行安全保密檢查。

三、非涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)保密管理

1.非涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)嚴(yán)禁在涉密計(jì)算機(jī)中使用。

2.公司各單位應(yīng)對(duì)非涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)建立臺(tái)賬，并由兼職保密員負(fù)責(zé)集中管理。

3.報(bào)廢非涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)，應(yīng)先將非涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)內(nèi)的信息進(jìn)行清除，統(tǒng)一交回公司保密辦公室，由保密辦公室負(fù)責(zé)集中進(jìn)行銷毀。

4.非涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)要采用先登記后使用的管理辦法。

三、無(wú)線通信設(shè)備的保密管理

1、涉密人員不得使用他人贈(zèng)予的手機(jī)。

2、嚴(yán)禁在涉密場(chǎng)所（車間）使用無(wú)線通信設(shè)備（對(duì)講機(jī)、手機(jī)、無(wú)線話筒等）。

四、通信及辦公自動(dòng)化設(shè)備保密管理

1.所稱通信及辦公自動(dòng)化設(shè)備包括：有線和無(wú)線通信、便攜式計(jì)算機(jī)、復(fù)印設(shè)備、印刷設(shè)備等

2.嚴(yán)禁使用普通傳真機(jī)傳遞國(guó)家秘密信息。使用普通傳真機(jī)傳送信息，應(yīng)履行登記手續(xù)。

五、手機(jī)使用保密管理

1.涉密場(chǎng)所禁止使用手機(jī)，進(jìn)入要害部門（部位）嚴(yán)禁將手機(jī)帶入。

2.涉密場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)在醒目位置設(shè)置禁止使用手機(jī)的警示標(biāo)識(shí)

3.召開(kāi)重要涉密會(huì)議和舉辦重要涉密活動(dòng)應(yīng)在有關(guān)通知中對(duì)手機(jī)使用保密管理提出明確要求，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)使用手機(jī)信號(hào)干擾X，并關(guān)閉場(chǎng)所建筑物內(nèi)的移動(dòng)通信轉(zhuǎn)發(fā)或增強(qiáng)設(shè)備。

4.公司所有人員（含外來(lái)人員）使用手機(jī)應(yīng)當(dāng)履行以下義務(wù)：

不得在手機(jī)通話中涉及國(guó)家秘密，不得使用手機(jī)發(fā)送、存儲(chǔ)、處理包括語(yǔ)音、文字、圖像等有關(guān)涉密事項(xiàng)的信息，不得將手機(jī)與涉密計(jì)算機(jī)（含非涉密計(jì)算機(jī)）和信息系統(tǒng)連接，

不得在涉密辦公場(chǎng)所使用手機(jī)上。

涉密人員使用手機(jī)丟失或出現(xiàn)異常情況，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向本單位保密員以及公司保密辦報(bào)告。

5.使用3G手機(jī)應(yīng)遵守如下保密要求：

嚴(yán)禁將3G手機(jī)帶入涉密場(chǎng)所，進(jìn)入車間應(yīng)將3G手機(jī)放入手機(jī)柜中集中保存。嚴(yán)禁將3G手機(jī)連接涉密計(jì)算機(jī)（含非涉密計(jì)算機(jī)）及辦公自動(dòng)化設(shè)備。

嚴(yán)禁用3G手機(jī)在公司內(nèi)進(jìn)行拍照、攝像，嚴(yán)禁使用3G手機(jī)存儲(chǔ)、處理、傳輸涉密信息。嚴(yán)禁使用他人贈(zèng)予的3G手機(jī)，各單位凡是使用3G手機(jī)的人員均應(yīng)填寫(xiě)《3G手機(jī)登記表》，同時(shí)報(bào)公司保密辦備案。

召開(kāi)涉密會(huì)議和舉辦涉密活動(dòng)，要采取技術(shù)防范措施，防止使用3G手機(jī)造成泄密。在非屏蔽場(chǎng)所召開(kāi)涉密會(huì)議和舉辦涉密活動(dòng)時(shí)，要安裝具有屏蔽3G手機(jī)發(fā)射功能的干擾設(shè)備。此次培訓(xùn)時(shí)間雖只有一個(gè)半小時(shí)，通過(guò)收集培訓(xùn)材料，到給大家講這些內(nèi)容，我也是收獲頗多。一，計(jì)算機(jī)絡(luò)泄密的隱蔽性，告誡我們要以百分之一百的態(tài)度對(duì)待這項(xiàng)工作，不能有半點(diǎn)松懈，不能存半點(diǎn)僥幸心理，在平時(shí)工作中，保密意識(shí)不能丟，保密工作的生命就是安全，在保證安全的前提下才能提高效率，我們創(chuàng)新工作思路一定要把握這個(gè)原則，否則保密只能越保越危險(xiǎn)。二，是結(jié)合實(shí)際，落實(shí)保密責(zé)任。做好保密工作要落實(shí)相關(guān)責(zé)任，落實(shí)好保密責(zé)任，提高保密防范能力，確保涉密信息系統(tǒng)安全有效運(yùn)行。三是強(qiáng)化督促檢查，推進(jìn)工作順利開(kāi)展。把保密檢查工作規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，檢查不是目的，我們?cè)谶M(jìn)行檢查的同時(shí)，一定要注意與宣傳教育的結(jié)合，最終達(dá)到提高保密意識(shí)，增強(qiáng)保密技能，確保國(guó)家秘密安全的目的。

保密培訓(xùn)心得體會(huì)(篇4)

當(dāng)前，涉密人員流動(dòng)增多;參與各種交流的機(jī)會(huì)增多，面臨的復(fù)雜情況和誘惑也相應(yīng)增多，在這種情況下，如何進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)涉密人員的管理是一個(gè)必須解決的重要課題。

我國(guó)涉密人員管理體制是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期形成的。由于當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)基本處于封閉、半封閉狀態(tài)，社會(huì)、單位和組織對(duì)人的管理、控制能力很強(qiáng)，所以在當(dāng)時(shí)形成并延續(xù)至今的涉密人員管理體制一直是松散型的，基本上是靠人的自覺(jué)性。面對(duì)涉密人員管理出現(xiàn)的新問(wèn)題，各地各部門普遍感到管理難度越來(lái)越大，有些問(wèn)題自己難以解決。

一是缺乏統(tǒng)一規(guī)范的法規(guī)制度，特別是在涉密人員的“人口”和量的'限制上，以及控制，核心涉密人員流動(dòng)方面，缺乏統(tǒng)一、明確、具體的要求。各地各單位的制度規(guī)定缺少權(quán)威性，也很難完全落實(shí)。

二是缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制。目前涉密人員的權(quán)利義務(wù)不對(duì)等。我們對(duì)涉密人員特別是重點(diǎn)涉密人員提出了很多要求，這在一定程度上使他們的正當(dāng)權(quán)利受到影響，但是沒(méi)有必要的補(bǔ)償和獎(jiǎng)勵(lì)措施。

三是缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)，有些工作很難開(kāi)展。例如，涉密人員調(diào)動(dòng)、安排是組織人事部門的事，保密部門不能及時(shí)掌握有關(guān)情況，對(duì)重點(diǎn)涉密人員上崗、離崗前進(jìn)行保密教育很難落實(shí)。

面對(duì)新情況、新問(wèn)題，我們必須根據(jù)“人才流動(dòng)是原則，禁止流動(dòng)是例外”的精神，積極研究探討加強(qiáng)管理的新思路、新辦法。

1、壓縮涉密人員范圍，著重管好重點(diǎn)涉密人員。

加強(qiáng)新形勢(shì)下涉密人員的管理，不再簡(jiǎn)單地在“限制流動(dòng)”上做文章，應(yīng)轉(zhuǎn)變思路，借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家通行的“知悉原則”和一些地方好的做法，確定因工作需要接觸國(guó)家秘密的原則，大幅度壓縮涉密人員。目前，可以先從限制知密范圍、知密程度人手，結(jié)合保密要害部門、部位的確定和管理工作，對(duì)重點(diǎn)涉密人員，集中力量管精、管好。同時(shí)，正確分析重點(diǎn)涉密人員在崗位交流、個(gè)人發(fā)展、經(jīng)濟(jì)利益等各方面的特點(diǎn)，積極探討與我國(guó)現(xiàn)行的干部體制、工資體制及各種獎(jiǎng)懲機(jī)制掛鉤的激勵(lì)措施。

2、制定統(tǒng)一的法規(guī)、制度，推動(dòng)涉密人員管理向法治化管理的模式轉(zhuǎn)變。

應(yīng)根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的要求，制定統(tǒng)一的涉密人員管理辦法二或制定幾個(gè)相應(yīng)的法規(guī)制度，對(duì)以下幾方面進(jìn)行規(guī)范：一是制定統(tǒng)一的涉密人員審查標(biāo)準(zhǔn)和程序，審查標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)盡量具體，具有可操作性。應(yīng)明確有哪些情形的人員不得擔(dān)任涉密人員，符合哪些條件的人可以取得何種密級(jí)的涉密資格，涉密人員審查必須遵循哪些程序等。在此基礎(chǔ)上，全面推行重點(diǎn)涉密人員持證上崗制度。二是制定涉密人員流動(dòng)管理制度。應(yīng)制定和完善有關(guān)制度，允許、支持和規(guī)范涉密人員的正常流動(dòng)。比如，可以制定脫密期制度，根據(jù)涉密程度的不同設(shè)定不同的脫密期，只要是過(guò)了脫密期的正常流動(dòng)，就可以照章辦事。同時(shí)，應(yīng)就核心涉密人員的無(wú)序流動(dòng)作出明確限制。三是通過(guò)立法或制定行政法規(guī)的形式，賦予保密部門必要的職權(quán)，使保密部門能及時(shí)掌握有關(guān)情況，協(xié)調(diào)有關(guān)部門，抓好各項(xiàng)管理措施的落實(shí)。

3、加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作：

采取多種形式分層次進(jìn)行教育培訓(xùn)，不斷提高涉密人員的保密觀念和信息化條件下防范竊密的能力。

保密培訓(xùn)心得體會(huì)(篇5)

此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容涉及保密法及其實(shí)施條例、保密宣教相關(guān)工作、保密信息的寫(xiě)法、如何整理保密工作檔案資料、電子政務(wù)相關(guān)制度、涉密文件與密碼電報(bào)管理規(guī)定、《中華人民共和國(guó)密碼法》解讀、日常工作計(jì)算機(jī)使用注意事項(xiàng)、計(jì)算機(jī)管理和涉密人員管理、收發(fā)密件注意事項(xiàng)等知識(shí)。不僅有法律法規(guī)層面的知識(shí)點(diǎn)，也有日常管理中應(yīng)注意的問(wèn)題。此次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但是內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)，為新上崗專兼職保密干部和涉密人員今后做好保密工作奠定了良好基礎(chǔ)。

就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：

一、加強(qiáng)保密宣傳教育，牢固樹(shù)立保密工作意識(shí)

保密工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的工作，任何時(shí)候都不容忽視，在日常工作中，部分涉密人員保密意識(shí)有所淡化。因此，要加大保密宣傳教育力度，經(jīng)常組織工作人員學(xué)習(xí)有關(guān)保密法律法規(guī)，利用失泄密的典型案例，進(jìn)行保密警示教育，不斷提高涉密人員的憂患意識(shí)，繃緊保密這根“弦，須臾不能松。還要正確看待公開(kāi)。保密與公開(kāi)是一個(gè)事物的兩個(gè)方面，片面強(qiáng)調(diào)保密和過(guò)分夸大公開(kāi)都是錯(cuò)誤的，兩者必須進(jìn)行有機(jī)銜接。一方面，法律、行政法規(guī)規(guī)定公開(kāi)的事項(xiàng)必須公開(kāi)，不得以保密為由拒絕公開(kāi)；另一方面，公開(kāi)前必須經(jīng)過(guò)保密審查，并選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、適當(dāng)?shù)姆绞?、適當(dāng)?shù)姆秶?，依照法定的程序公開(kāi)，要時(shí)刻筑牢保密思想防線，自覺(jué)抓好抓實(shí)保密工作。

二、科學(xué)確定保密范圍對(duì)象，建立健全保密規(guī)章制度

保密要害部門、部位按照“最小化”的原則確定。將集中制作、存放、保管國(guó)家秘密載體的專門場(chǎng)所確定為保密要害部門、部位。涉密單位應(yīng)當(dāng)建立健全涉密文件的管理制度，加強(qiáng)對(duì)連接互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)的管理，嚴(yán)格遵守涉密計(jì)算機(jī)及移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行物理隔離。嚴(yán)格涉密計(jì)算機(jī)登記管理，實(shí)行“誰(shuí)使用、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，避免泄密事件的發(fā)生。

三、切實(shí)加強(qiáng)保密及涉密人員日常監(jiān)管

涉密人員要自覺(jué)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提醒自己，嚴(yán)格按照保密工作要求，區(qū)分涉密計(jì)算機(jī)和非涉密計(jì)算機(jī)使用性質(zhì)，堅(jiān)決做到涉密機(jī)不上網(wǎng)、上網(wǎng)機(jī)不涉密。在工作中接觸的涉密文件，定期進(jìn)行清查、核對(duì)，做到專人負(fù)責(zé)、專柜存放。始終保持高度的政治敏銳性和警惕性，時(shí)刻做到警鐘長(zhǎng)鳴，防范于未然。決不能掉以輕心，認(rèn)清保密工作的重要性，把保密工作落實(shí)在日常工作的點(diǎn)滴之中。

在此次保密教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我強(qiáng)烈地意識(shí)到保密工作是一項(xiàng)十分重要的工作，是確保公安工作順利開(kāi)展的重要保障。對(duì)于做好公安機(jī)關(guān)的保密工作，我有以下建議。

一是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。要建立健全保密組織機(jī)構(gòu)、明確崗位職責(zé)，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、措施到位。將保密工作列入議事日程，做到與業(yè)務(wù)工作“同研究、同部署、同檢查、同考核、同獎(jiǎng)懲”，種好保密工作“責(zé)任田”。

二是強(qiáng)化制度建設(shè)。研究制定適合本單位、本部門的安全保密管理制度，認(rèn)真查擺薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)堵塞風(fēng)險(xiǎn)漏洞，做到用制度管人、按制度辦事。

三是強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理。網(wǎng)絡(luò)是竊密泄密的主渠道和重災(zāi)區(qū)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布信息之前，要嚴(yán)格落實(shí)信息公開(kāi)保密審查，杜絕敏感信息在互聯(lián)網(wǎng)上傳輸。

四是強(qiáng)化監(jiān)督檢查。定期開(kāi)展保密自查自評(píng)、進(jìn)駐式保密檢查，既能起到保密提醒、宣傳教育的作用，又能檢驗(yàn)基層公安隊(duì)伍保密工作的水平，有助于提高防泄反竊密的能力。

五是強(qiáng)化人員管理。嚴(yán)格落實(shí)涉密人員崗前審查、在崗管理、離職離崗等保密要求，強(qiáng)化安全保密意識(shí)，繃緊安全保密這根弦，筑牢安全保密防線。

保密培訓(xùn)心得體會(huì)(篇6)

近期，我行內(nèi)部組織了對(duì)各項(xiàng)保密管理相關(guān)制度的學(xué)習(xí)，尤其是重點(diǎn)集中學(xué)習(xí)了《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)工作中國(guó)家秘密范圍的規(guī)定》、《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行保密管理辦法》、《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行定密管理工作指引》和《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行定密工作一覽表》等制度辦法。本次學(xué)習(xí)不僅是為了進(jìn)一步降低我行涉密信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)，另一方面也是為了幫助各級(jí)員工提高警惕，增強(qiáng)保密意識(shí)。以下，是學(xué)習(xí)本次保密相關(guān)制度辦法的一些心得體會(huì)。

當(dāng)今世界是一個(gè)信息網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，信息成為了處理一切事物的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。但是身處這樣的時(shí)代，對(duì)銀行業(yè)而言既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。機(jī)遇自不必說(shuō)，挑戰(zhàn)則主要來(lái)源于信息安全方面。針對(duì)日益突出的信息安全問(wèn)題，保密工作成為了銀行的頭等大事。我行對(duì)保密工作一向十分重視，有關(guān)保密管理的相關(guān)制度也完備健全。在新形勢(shì)下，尤其需要加強(qiáng)員工進(jìn)行保密相關(guān)制度辦法的學(xué)習(xí)，首先讓各級(jí)員工了解國(guó)家秘密的范圍，再來(lái)是了解我行商業(yè)秘密的范圍、定密的依據(jù)，以及各項(xiàng)涉密工作的工作辦法、保密工作的責(zé)任制度。只有首先熟悉了自己工作中會(huì)涉及哪些涉密事項(xiàng)、秘密到底是怎么界定的，才能做到保密，進(jìn)一步在工作中增強(qiáng)自己的保密意識(shí)。

保密工作涉及到方方面面，單從涉密的載體來(lái)說(shuō)，小到一張圖片，大到會(huì)議文件，其使用都有嚴(yán)格的規(guī)定，我們?cè)谌粘５墓ぷ髦胁荒芎?jiǎn)單出于自己的判斷就掉以輕心。保密工作的做好，重在管理。比如辦公網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)的嚴(yán)格隔離，首先是要求每一位員工在自己的辦公電腦上裝上行內(nèi)要求的趨勢(shì)、賽門鐵克等安全軟件；再來(lái)就是在涉密場(chǎng)所連接互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)嚴(yán)禁安裝和使用視頻、音頻輸入設(shè)備。通過(guò)這樣的雙向隔離管理，還有對(duì)Notes郵箱、手機(jī)等通訊工具的使用界定，就可以有效地防止辦公信息出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上，進(jìn)而出現(xiàn)泄密問(wèn)題。

這還僅僅是辦公計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)方面的保密管理，農(nóng)行是一個(gè)大型的企業(yè)，內(nèi)部部門以及事務(wù)眾多，大家都有自己的工作，也都會(huì)面對(duì)自己工作領(lǐng)域的保密問(wèn)題。在這種情況下，要樹(shù)立起“保密工作無(wú)小事”的心態(tài)，要知道細(xì)節(jié)決定成敗，只有從細(xì)從微入手，才能真正做好保密。時(shí)刻繃緊保密這根“弦”，不僅是對(duì)每一個(gè)農(nóng)行員工的基本要求，也是一個(gè)優(yōu)秀農(nóng)行員工職業(yè)操守與素質(zhì)的重要體現(xiàn)。

保護(hù)環(huán)境課件范本五篇

教案課件是老師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，按要求每個(gè)老師都應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件。教師編寫(xiě)教案的態(tài)度體現(xiàn)了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。編輯為您準(zhǔn)備了一份關(guān)于“保護(hù)環(huán)境課件”的范文，希望這些信息能夠?yàn)槟闾峁┮恍椭?/p>

保護(hù)環(huán)境課件【篇1】

一、教學(xué)目標(biāo)

1.關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。

2.概述生物多樣性保護(hù)的意義和措施。

3.形成環(huán)境保護(hù)需要從我做起的意識(shí)。

4.進(jìn)行資料搜集，了解我國(guó)利用生物技術(shù)保護(hù)生物多樣性的進(jìn)展。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

概述生物多樣性保護(hù)的意義和措施。

三、教學(xué)方法

探究法，講述法

四、課時(shí)安排

1、教學(xué)過(guò)程

〖引入〗以“問(wèn)題探討”引入，學(xué)生思考回答，老師提示。

〖提示〗

1.氣象學(xué)家的預(yù)言是有科學(xué)根據(jù)的。例如，英國(guó)《自然》雜志和《觀察家報(bào)》于20_年披露了美國(guó)國(guó)防部專家組的一份報(bào)告。該報(bào)告預(yù)測(cè)：氣候變化可能演變成全球公害;未來(lái)20年氣候變化將成為全球性災(zāi)難，如英國(guó)將會(huì)像西伯利亞那樣寒冷，美國(guó)等主要糧食生產(chǎn)國(guó)將因遭遇嚴(yán)重干旱而出現(xiàn)糧食大幅減產(chǎn)。又如，我國(guó)科學(xué)家20_年預(yù)言：未來(lái)大氣的增溫值將是20世紀(jì)的2至10倍;我國(guó)華北等地仍將保持繼續(xù)變干旱的趨勢(shì);氣候變暖嚴(yán)重影響全球的自然生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)業(yè)可能是對(duì)氣候變化最為敏感和脆弱的部門之一。

一、保護(hù)植被，防止水土流失和荒漠化

全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題主要包括：

1.全球氣候變化

2.水資源短缺

3.臭氧層破壞

4.酸雨

5.土地荒漠化

6.海洋污染

7.生物多樣性等

二、保護(hù)生物多樣性

保護(hù)生物多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，他們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。

〖講述〗生物多樣性包含了遺傳的多樣性，物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。我們說(shuō)的保護(hù)生物的多樣性就是指基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上的保護(hù)。

主題每層次相關(guān)的內(nèi)容

基因基因攜帶著遺傳信息，基因控制性狀，基因突變和染色體變異等是遺傳多樣性之源

物種種群是進(jìn)化的單位，突變、基因重組和自然選擇使種群的基因庫(kù)在代代相傳過(guò)程中保持和發(fā)展，物種多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果

生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、成分的多樣性，由物種的多樣性組成。保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)

〖思考與討論〗學(xué)生思考討論回答，老師提示。

〖提示〗1.紅樹(shù)林的消失，使得潮間帶多種魚(yú)類、甲殼類、貝類以及多種水鳥(niǎo)因生態(tài)環(huán)境改變而無(wú)法存活和繁衍，并且影響附近多種生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，最終使大量的物種無(wú)法生存和發(fā)展。紅樹(shù)林能維持濱海濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，具有防風(fēng)、抗海潮侵蝕海岸的作用。因此，紅樹(shù)林的消失還將直接影響附近的農(nóng)田、養(yǎng)殖場(chǎng)、森林和城市等多種生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，這對(duì)于人們的生活和生產(chǎn)都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。

2.可以通過(guò)現(xiàn)代生物技術(shù)，檢測(cè)并獲取水稻、小麥等栽培作物野生種細(xì)胞中人類所需要的某些優(yōu)良基因(如抗旱基因、抗病基因等)，然后利用基因工程技術(shù)，將這些優(yōu)良基因?qū)氲较鄳?yīng)的栽培種的細(xì)胞中并使之表達(dá)。袁隆平曾利用在海南島發(fā)現(xiàn)的一株花粉敗育的普通野生水稻(含有使花粉不育的基因)，利用雜交技術(shù)成功地培育出高產(chǎn)的雜交水稻，從而掀起了水稻生產(chǎn)的“第二次綠色革命”。后來(lái)，經(jīng)過(guò)分子檢測(cè)技術(shù)得知，野生水稻細(xì)胞中至少含有兩個(gè)增產(chǎn)基因：其中的一個(gè)增產(chǎn)基因就能增產(chǎn)18%，兩個(gè)增產(chǎn)基因則能增產(chǎn)36%。

3.這兩例能夠說(shuō)明生物多樣性具有潛在價(jià)值(紅樹(shù)、野生水稻等生物很可能還有目前人類尚不清楚的重要功能)、間接價(jià)值(紅樹(shù)林對(duì)海岸的防護(hù)作用)和直接價(jià)值(潮間帶的魚(yú)類、貝類、甲殼類等可供食用、藥用和用做工業(yè)原料等)。

生物的種類繁多，人類對(duì)它們已經(jīng)做過(guò)比較充分研究的只是極少數(shù)，大量野生生物的價(jià)值──生物多樣性的潛在價(jià)值目前還不清楚;森林生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，具有更加豐富的生物多樣性，對(duì)自身的調(diào)節(jié)功能更強(qiáng)大，因而具有更好的穩(wěn)定性，這屬于生物多樣性的間接價(jià)值;蘆葦是一種重要的造紙?jiān)希瑥慕痣u納樹(shù)中可以提取治療瘧疾的藥物──奎寧，這些都屬于生物多樣性的直接價(jià)值。

保護(hù)環(huán)境課件【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解自我家中的生活垃圾，使幼兒產(chǎn)生“3R”思想。

2、分類回收垃圾，使其變廢為寶，保護(hù)環(huán)境。

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒注意觀察家中的生活垃圾，以畫(huà)畫(huà)的形式統(tǒng)計(jì)在一張紙上帶到幼兒園。

2、幼兒畫(huà)出自我家的垃圾種類，布置“垃圾墻”。

3、說(shuō)一說(shuō)在家里爸爸媽媽是怎樣處理這些垃圾的。

4、請(qǐng)幼兒將自我家的垃圾帶來(lái)，分一分，看看哪些有用？哪些沒(méi)用，了解廢品的再利用方法。

5、帶領(lǐng)幼兒將廢品放到回收站。

6、明白在家中垃圾也要分類放，一些物品能夠循環(huán)使用。

活動(dòng)分析：孩子們紛紛將自我家的生活垃圾帶到幼兒園，經(jīng)過(guò)說(shuō)一說(shuō)，想一想，分一分，幼兒了解到一些物品能夠循環(huán)使用，如小瓶子、易拉罐、小紙盒等；一些物品能夠回收后再利用，如舊衣服、塑料、橡膠制品等?；顒?dòng)結(jié)束后，我們將這些廢品分類存放，并賣到了廢品回收站，使幼兒能夠親身感受到了物品的再利用。另外，在與幼兒商量用廢品換回的這5元錢如何使用時(shí)，孩子們主動(dòng)說(shuō)要把這5元錢交給北京奧申委，支持北京申奧……孩子們的想法和行動(dòng)從一個(gè)側(cè)面反映了幼兒對(duì)身邊的事關(guān)注了，并能將自我的行動(dòng)與其緊密聯(lián)系起來(lái)。小新聞欄目的開(kāi)設(shè)對(duì)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)供給了一個(gè)很好的空間。

保護(hù)環(huán)境課件【篇3】

在如今環(huán)境污染日益嚴(yán)重的情況下，植物的重要性被越來(lái)越多的人們所認(rèn)識(shí)和重視。植物不僅給我們帶來(lái)清新的空氣和美麗的風(fēng)景，更是地球上生物鏈中不可或缺的一部分。我們有責(zé)任和義務(wù)去愛(ài)護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境。為了讓小朋友從小就養(yǎng)成愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，我們?cè)O(shè)計(jì)了一堂生動(dòng)有趣的教案。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 讓小班學(xué)生了解植物的重要性，激發(fā)他們愛(ài)護(hù)植物的意識(shí)；

2. 培養(yǎng)小班學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力；

3. 讓小班學(xué)生意識(shí)到自己的一舉一動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)意識(shí)。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 展示板、圖片、植物標(biāo)本等教學(xué)輔助工具；

2. 小鋤頭、澆水壺、園藝工具等用具；

3. 給小班學(xué)生準(zhǔn)備種子或幼苗；

4. 課件制作、教案準(zhǔn)備。

三、教學(xué)過(guò)程：

1. 導(dǎo)入：用圖片或展示板展示大自然中美麗的植物和景色，引導(dǎo)小班學(xué)生討論植物的作用和重要性。

2. 講解：簡(jiǎn)單介紹植物的基本知識(shí)，讓小班學(xué)生了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程和吸收營(yíng)養(yǎng)的方式。

3. 實(shí)踐：給每個(gè)小班學(xué)生分發(fā)種子或幼苗，讓他們親自動(dòng)手體驗(yàn)種植的樂(lè)趣。教師引導(dǎo)他們正確澆水、施肥和除草，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

4. 觀察：教師引導(dǎo)小班學(xué)生在每天課間時(shí)間觀察他們所種植的植物的生長(zhǎng)情況，讓他們學(xué)會(huì)用心觀察，培養(yǎng)他們的觀察力。

5. 在種植周期結(jié)束時(shí)，讓小班學(xué)生分享他們的種植心得和收獲，引導(dǎo)他們總結(jié)種植經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，引導(dǎo)他們討論自己的一舉一動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。

四、教學(xué)評(píng)估：

1. 觀察小班學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中的表現(xiàn)，包括種植時(shí)是否細(xì)心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作情況等；

2. 反饋小班學(xué)生對(duì)于植物和環(huán)境的認(rèn)識(shí)是否有所提高，是否能夠自覺(jué)保護(hù)環(huán)境；

3. 結(jié)合小班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤并表?yè)P(yáng)優(yōu)秀表現(xiàn)。

通過(guò)這堂生動(dòng)有趣的教案，小班學(xué)生不僅能夠了解植物的重要性，更能從親身體驗(yàn)中培養(yǎng)愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。希望通過(guò)我們的努力，小班學(xué)生能夠從小就樹(shù)立正確的環(huán)保觀念，讓他們成為未來(lái)社會(huì)的環(huán)保行動(dòng)者。愿我們共同努力，愛(ài)護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境！

保護(hù)環(huán)境課件【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒講究衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美、要靠我們自我去創(chuàng)造和保護(hù)，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)和做環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。

2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

3、點(diǎn)數(shù)數(shù)量是10的物品，學(xué)會(huì)10的數(shù)數(shù)。

教學(xué)方法：

歌曲引導(dǎo)，故事引導(dǎo)，經(jīng)過(guò)玩具，繪畫(huà)等書(shū)面，直觀的手法讓幼兒能很好的處理自身的個(gè)人衛(wèi)生，以及自我所處的環(huán)境衛(wèi)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖，塑料袋、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、故事磁帶《亂扔垃圾的小熊》、玩具（雪花片每人10個(gè)）、油畫(huà)棒、畫(huà)紙等。

1、團(tuán)體聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行表演《邋遢大王》。

剛才小朋友們說(shuō)的太好了，教師期望你們做的跟說(shuō)的一樣，那么你們就都是講衛(wèi)生的好孩子了。哎，小朋友，我們自我每一天都干干凈凈的，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們還要學(xué)會(huì)哪些呢？好，讓我們先來(lái)一齊聽(tīng)故事吧！

教師提問(wèn)：小熊做的對(duì)嗎？為什么？小草、小樹(shù)、小花為什么不愿意？

引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論。

2、出示教學(xué)掛圖（一）：

讓孩子們觀察圖中的小朋友誰(shuí)做的對(duì)？誰(shuí)做的不對(duì)？為什么？

教師小結(jié)：

3、出示教學(xué)掛圖（二），讓幼兒仔細(xì)觀察，點(diǎn)數(shù)。

4、操作練習(xí)：

給幼兒雪花片玩具，讓孩子們每個(gè)人點(diǎn)數(shù)出10個(gè)玩具，來(lái)鞏固對(duì)10的數(shù)數(shù)。

讓幼兒把教室內(nèi)的垃圾放到垃圾箱內(nèi)，看誰(shuí)撿的垃圾多。

三、活動(dòng)結(jié)束：

讓幼兒手拿垃圾袋到戶外去撿垃圾，并將垃圾分類處理。

四、活動(dòng)效果:

經(jīng)過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)，了解故事的方式讓幼兒明白要注意個(gè)人衛(wèi)生和保護(hù)自我周邊的環(huán)境。幼兒在整個(gè)過(guò)程之中都很開(kāi)心，也很進(jìn)取的參與到活動(dòng)中去。

明白要堅(jiān)持自身的個(gè)人衛(wèi)生，要堅(jiān)持自我所在的環(huán)境中的衛(wèi)生，能夠在所處的環(huán)境之中看到垃圾能自覺(jué)的撿起來(lái)，并分來(lái)扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。

保護(hù)環(huán)境課件【篇5】

教學(xué)目標(biāo)：

1、相識(shí)低碳生活

2、爭(zhēng)做低碳達(dá)人

3、宣揚(yáng)低碳生活

教學(xué)重難點(diǎn)

宣揚(yáng)低碳生活

教學(xué)打算

1、學(xué)生制作變廢為寶的作品

2、學(xué)生閱讀低碳資料(高碳的危害、低碳生活18招)

教學(xué)過(guò)程

A、導(dǎo)入：

同學(xué)們，通過(guò)課前閱讀資料，我們知道了為什么要實(shí)行低碳生活。也知道實(shí)行低碳生活會(huì)給我們帶來(lái)許多的好處!

我想讓同學(xué)來(lái)告知我什么是低碳生活。從衣食住行這個(gè)四個(gè)方面，選擇一個(gè)角度。

指名4-5位學(xué)生

師：

是的!低碳生活，是指削減生活所耗能量，特殊是削減二氧化碳的排放。簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō)，“低碳”是一種生活習(xí)慣，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不奢侈。

同學(xué)們，看看我的低碳生活吧!

1在服飾上我克服了望見(jiàn)喜愛(ài)的衣服就想買的的沖動(dòng)，把自己的舊衣服拿出來(lái)翻新，也一樣穿出了新衣服的感覺(jué)。

2在吃的方面，我克服了喜愛(ài)出去尋找美食的習(xí)慣，翻看食譜自己動(dòng)手去做美食，雖然有的時(shí)候不能盡如人意，但是也給生活增加了很多的樂(lè)趣。

3在生活中，我把家里的電燈泡全部換成節(jié)能燈，把一些廢棄的物品再利用，做成裝飾物來(lái)裝扮自己的房間。比如：我把一次性茶杯做成裝飾物，放在我的窗臺(tái)上!

4我把我原先的電動(dòng)車換成了自行車，去遠(yuǎn)的地方我就堅(jiān)持做公共汽車。

以上這些只是我低碳生活的一角，我試圖全面的去實(shí)現(xiàn)自己的低碳安排。有的摯友問(wèn)我，累不累，其實(shí)同學(xué)們，低碳生活就是一種生活習(xí)慣，一種在生活的點(diǎn)滴中做到多節(jié)約、不奢侈的習(xí)慣。想到自己節(jié)約能源了，就應(yīng)當(dāng)感到華蜜習(xí)慣。(出幻燈片2)

B、低碳達(dá)人

師：當(dāng)今社會(huì)，低碳生活是一種生活潮流，生活風(fēng)尚，假如要給它涂上顏色的時(shí)候，你們覺(jué)得會(huì)是什么顏色呢?--------綠色(出示幻燈3)

低碳生活我們?cè)诼飞稀?/p>

明星們?cè)诼飞?------讓我們看看明星們是怎么做的?(出示幻燈片4)

-一般人在路上-------讓我們看看我們身邊的人是怎么做的呢?(出示幻燈片5)

了解了這些，你們覺(jué)得我們?cè)撊绾巫瞿?

讓我們一起來(lái)爭(zhēng)做低碳達(dá)人吧

現(xiàn)在須要你們填寫(xiě)一份《低碳達(dá)人申請(qǐng)表》。

一一看這份申請(qǐng)表什么內(nèi)容吧!(出示低碳達(dá)人申請(qǐng)表空白表)讓我們來(lái)看看第一個(gè)項(xiàng)目：低碳宣言，把你想到的向大家大聲的喊出來(lái)，讓我們感受一下吧!

在我們填寫(xiě)之前向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你的低碳安排

你的低碳金點(diǎn)子是要大家動(dòng)腦子的，肯定要是變廢為寶方面的奇思妙想啊!

說(shuō)了那么多，先來(lái)看看老師的`申請(qǐng)表。(出示老師的低碳達(dá)人申請(qǐng)表)老師大聲喊己的宣言，換低聲說(shuō)自己的安排

神奇的說(shuō)，這個(gè)可是隱私，但是我可以大方的告知你們，---說(shuō)完以后可以說(shuō)，不得抄襲，但是可以仿照去做!

同學(xué)們，動(dòng)筆吧!

提示學(xué)生帶著變廢為寶作品來(lái)說(shuō)明自己的申請(qǐng)表

展示孩子們的表格，4~5個(gè)左右。

C、低碳論壇

同學(xué)們，通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們都已經(jīng)相識(shí)到什么是低碳生活，并且都想努力爭(zhēng)做一名低碳達(dá)人，可是愛(ài)護(hù)地球是我們?nèi)祟惖拇笫拢覀兏鼞?yīng)當(dāng)要向我們身邊的的親戚、摯友宣揚(yáng)!

我呀，在進(jìn)行低碳生活的宣揚(yáng)過(guò)程中，遇到了一個(gè)問(wèn)題：

當(dāng)我向我的好摯友宣揚(yáng)體壇生活時(shí)，卻遭到了反對(duì)。她是這樣說(shuō)的：

我現(xiàn)在是單身，我每個(gè)月能賺好多錢，我想買多少衣服就買多少衣服，想點(diǎn)幾道菜就點(diǎn)幾道菜，想讓燈亮著就讓它亮著，想打車就打車，我為什么要到處節(jié)約，人為什么要活得像你說(shuō)的那么累呢?

同學(xué)們，假如，你是我，你如何勸服她呢?

(出示幻燈片7)

感謝同學(xué)們?yōu)槲页鲋\劃策，信任通過(guò)我們的宣揚(yáng)，會(huì)有更多的人加入到我們低碳一族!