爭辯以后作文

爭辯以后作文范本6篇。

作文在我們的一生中有重要的作用，其實寫作文就像我們說話一樣，運用他們的能力。語言訓練和詞匯積累對學生來說非常重要。你應(yīng)該也在為寫作文而犯愁吧？考慮到你的需求，小編特意整理了“爭辯以后作文范本6篇”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

爭辯以后作文 篇1

我無聊地從床上跳了下來，發(fā)現(xiàn)媽媽和姥姥在媽媽的房間里，似乎正在談?wù)撐?，我穿上拖鞋，悄悄地進到屋子里來。

姥姥見我來到了，一本正經(jīng)的對我說：“劉妮，你知道嗎？你可是我是撿來的。”我一聽，馬上與姥姥開始爭辯起來：“我才不是撿來的呢?！币驗槲抑雷约翰⒉皇呛唵?，但天真的我想說服在我面前說我是撿來的老太婆。

姥姥好像也看透了我，繼續(xù)逗我：“你是從垃圾桶旁邊撿來，我跟你媽看你長的怪俊，就把你撿了回來?！闭f完，嘴角還微微上揚，一臉壞笑地看著我。

我可不想服輸，于是我站到床上，雙手叉腰擺出架勢來：“你說是就是了？我才不是呢！”

姥姥則輕松地坐到床上，將雙腿盤在一起，還是一副氣定神閑的模樣：“不信，問媽媽?！边@是媽媽發(fā)話了：“那是你還太小，并不知道你自己是被撿來的呀？”

我明知道自己說不過媽媽和姥姥，但是又想證明自己不是撿來的，頓時急得眼眶都濕潤了，但我努力憋住眼淚不往下流，不愿讓她們知道我爭不過他們的。

我提高了聲音，帶著要哭的腔調(diào)扯著嗓子說：“我不是，我不是……”說完，眼淚便忍不住嘩啦啦的流了下來，媽媽和姥姥便大笑了起來：“好了好了，我們說不過了，說不過了！”我聽了哭的更厲害了，還用被子捂著頭，可還不時地說那句話：“我就不是?！?/p>

這是姥姥抱起我，溫柔的問：“我們逗你玩呢，哭啥？我邊哭邊說：“你知道我……我說不過你……你，還逗我?！眿尯屠牙延中α似饋?。

一會兒媽媽更加溫柔的說：“不哭了，不哭了，哦！”我擦了一把淚，慢慢的停止了哭泣，姥姥慈愛地望向天真的我，還刮了刮我的小鼻子。

雖然姥姥和媽媽把我逗哭了，但我想這是他們對我的特別的愛，讓我感受到揮之不去的親情。

爭辯以后作文 篇2

一天晚上，蒼蠅看見蚊子老是嗡嗡嗡地飛來飛去，賣弄本領(lǐng)，心生厭惡，就罵道：“你小子這點本事也敢在我面前炫耀！快給我滾！”蚊子一聽蒼蠅罵自己，非常生氣，朝著蒼蠅叫道：“你憑什么要我滾？你究竟有多大的能耐呀？”

蒼蠅露出一臉輕蔑的神色，高傲地昂著頭對蚊子哼道：“告訴你，我的本領(lǐng)可不小，大酒店、大飯館都去過，人們那些食物，我早就嘗了個鮮……”說到這，蒼蠅精神一振，又得意洋洋地說：“尤其是我一身出色的飛行技術(shù)，嘿！人們就拿我沒辦法！”蚊子聽了，不服氣，連忙說道：“你可知道我蚊子的厲害——尖牙利舌，不光是可以在人的皮膚上插嘴，而且在牛身上也可以下嘴，我們能喝到高檔的血，你能么？

蒼蠅不甘落后，說道：“你還是別跟我比本領(lǐng)了，要知道，你們蚊子飛行的速度只相當于我們蒼蠅的幾十分之一，而且動作也是非常敏捷的。為了讓你心服口服，我就給你講講我孤身一個勇斗蜘蛛的事吧！”

沒等蒼蠅開口，蚊子就搶先說道：“哼！只說自己有能耐，就是真有點本事也活不了多久！”“你說什么？”蒼蠅暴跳了。蚊子提高聲調(diào)叫道：“別急，你再有多大本事，你斗得過‘粘蠅藥’嗎？能逃過蒼蠅拍嗎？量你有多大蠻力，多高飛行技巧，還不是毫無用途，只能等死！”蒼蠅壓住胸中的怒火，反擊道：“說什么尖牙利舌，你還不是聞‘煙’就喪膽了？小小一盤蚊香就能把你制服！”

“不管怎么講，我的本領(lǐng)就是大！”“再大也大不過我！”蚊子、蒼蠅吵了起來。它倆指著對方叫喊，爭得面紅耳赤，口沫橫飛，越爭越兇，越吵越急。

正當他們爭得厲害時，一只蝙蝠把它倆一齊吞進肚里。兩個本領(lǐng)大的家伙就這樣死了。

爭辯以后作文 篇3

在網(wǎng)易云評論區(qū)看到這樣一條評論：我希望日后與我愛的人吵架時，我們能直言不諱地把心里話說出來，吵完坐下來看著彼此，最后笑著擁抱，而不是始終沉默。

沉默是一種壓抑，一種逃避，太多豐富的情感因為雙方的沉默變得支離破碎。而一個人獨自地爭辯，就像是一場獨角戲，就像是投向山間的石子，沒有回應(yīng)，最后也變成了沉默寡言地下墜。

生活本就不是一直甜如蜜糖，霎時間的孤獨不請自來。而各執(zhí)己見的喧聲成了一種宣泄。海浪猛烈拍打岸邊，最終卻與沿岸微軟私語，相依相偎。即便期間有再高的浪花，也都化成了羞澀的吻，像是害羞的姑娘，在拉著父親的衣角撒嬌。而平如銀鏡的湖面，蕩起了微不可見的漣漪，索然無味的情調(diào)，像是一首單調(diào)至極的音樂，隨著漣漪的蕩漾，愁悶也不斷漾開，陷入的只有無盡的抑郁。

漫步在校園里的紫藤花下，如瀑布般歡笑著的精靈在陽光下泛著點點銀光，如流水般流動進人們的心房，它們無時無刻地都在爭辯著，競美著。這夢幻的紫色瀑布不斷涌出生命的活力，而沉默的玫瑰在它們的俏皮下，竟黯然失色。

爭辯，是生活的甲狀腺激素。幽窗棋罷后的追訴衷腸，勝過云煙彌彌下的人走茶涼。語罷宵半的酣言盡歡勝過悔不當初的相顧無言……

現(xiàn)在的生活充滿了敏感。在兩個人意見相悖卻還彼此不語的情況下，很容易令人猜忌。毫無解釋與辯解，使矛盾更大化。沉默著逃往的港灣，卻成了與人情感交流的阻礙。爭辯架起了與人溝通的橋梁，人們之間的交往和爭辯，就像是橋與水，辯論是寫給交往的情書，而交往是辯論的棲息之谷。它們之間又像是唇與齒，姊與妹，相互廝磨。沉默帶給人的是短暫的平靜，而爭辯帶來的卻是長久的安全感。

我想，一對幸福的戀人，大概就是傾吐出自己的委屈與不便，解開雙方的誤會，從而更好地理解彼此，知道自己是被愛與去愛的那一個，最后破涕為笑，相擁在一起吧。

爭辯以后作文 篇4

一天，我去洗手間刷牙。剛走到門口，我聽到爭吵的聲音，我覺得好奇怪啊，難道有人闖到了我家？我將耳朵湊到了門口仔細聽，原來是牙膏和牙刷在爭辯。牙膏和牙刷也是有生命的嗎？竟然還會說話，我更加好奇了。

這時，聽到牙膏說：“真正起作用的是我，你只是配合我行動而已?！毖浪⒁膊桓适救酰骸昂撸绻麤]有我，你怎么刷??？”牙膏滿不在乎的說：“要是沒有我清除細菌，你怎么能把主人的牙齒刷的又白又凈啊？”牙刷不滿的說：“自以為是。”牙膏聽到后更加大聲的說：“你才自以為是呢，沒用的家伙?！蹦锹曇舸蟮目彀盐业亩ふ鹌屏?。牙刷接著說：“天啊，你的聲音好大啊，但是有理不在聲高，聲音大只能說明你心虛吧?！毖栏嗖荒蜔┑恼f：“我比你高大，所以我就可以高聲說話，不服氣嗎？小鬼。”“高大就了不起嗎？就可以那么囂張嗎？真是的?！霸趺礃?？愿意?！薄啊?，越說越激烈，最后竟然打了起來。

我趕緊推門進去說：“你們兩個別吵了，你們各有各的作用啊，如果只有牙刷的話，只能把牙齒上的臟東西刷下來，不能深度的清潔，如果只有牙膏的話，就不可能把牙齒的每個角落都刷到。所以，只有你們兩個配合起來才能把我的牙齒刷的干干凈凈，漂漂亮亮啊，你們倆個的作用都很大，不要爭吵了?！?/p>

牙刷和牙膏聽到我這么說，臉都紅了，慚愧的低下了頭，他們應(yīng)該明白了只有配合起來才能發(fā)揮更大的作用，如果逞能，不互相配合，誰都不能為小主人做出貢獻。

爭辯以后作文 篇5

“春風又綠江南岸”。這是。放飛風箏的季節(jié)。你瞧，隨著春風徐徐吹來，一只碩大的風箏飛上了藍天。

風箏在天上轉(zhuǎn)悠悠，線也跟著轉(zhuǎn)悠悠。風箏一會兒和小鳥說個不停，一會兒到處看風景。不多久，風箏覺得不耐煩了，她對線說：“喂，老兄，你怎么老是跟著我轉(zhuǎn)呀，夠煩的，你可不可以走開？”線沒有回答。風箏還是在天上轉(zhuǎn)悠悠，線也跟著轉(zhuǎn)。風箏繼續(xù)著她的“旅行觀光”。不多時，風箏又不耐煩了，生氣地說：“喂，你快走呀，干嘛老牽著我？外面的世界真好看！”這次，線應(yīng)答了：“風箏姑娘，不是我說你，看你這么漂亮，飛得又高，見識怎么這么狹小。你也不想想，如果我不牽著，你還能這么自由地飛翔嗎？你應(yīng)該還要謝謝我呢！”風箏聽了，氣得肺都快要爆炸了?！霸趺?，你不讓我走，還要讓我謝謝你，你真是夠圓滑的呀，別白日作夢了，快給我！”風箏怒氣沖沖地嚷道，“你再不滾，我可要動手了。”線聽了，也生氣地說：“真是個蠻不講理的姑娘，你明擺著要去送死。我只是在勸你，不要做傻事。不要說我不警告你。既然你是這么不講理，我也讓你去吧。反正我也不想和你說話?！?/p>

風箏聽了，真是火冒三丈，怒喊道：“我要去旅行，你竟然說我要去尋死，太不像話，太無禮了?！闭f完，風箏沖向線，和線進行爭斗。誰知線卻繞住了風箏。風箏越掙脫，線越纏越緊。風箏用盡全身力氣沖向高空。只聽“啪”的一聲，線被拉斷了，風箏猛地一振，接著倒著向下降，一股腦兒栽在了地上，骨頭也摔斷了，衣服也扯破了。線因為失去了風箏，也落了下來。

篇后語：在當今社會，人是自由的。但只有在遵守法律的前提下，自由才是真正的自由。

爭辯以后作文 篇6

俗話說：“不怕不識貨，只怕貨比貨?！币粋€人的口才好壞也是這樣，往往在爭辯過程中就表現(xiàn)出來了。古今中外，自然也就有許多有趣的爭辯故事了。

“自古英雄出少年”，大家大概都聽說過了兩小兒辯日的故事，這是發(fā)生在我國春秋時期的一則趣事，兩個孩子針對太陽的遠近問題，作了一番爭論，兩人各執(zhí)己見。由于當時的科學水平有限，因此，連遐爾聞名的儒家大師孔子也被難倒了。兩小兒的口才不是很令人值得稱贊嗎？還有一則故事說的是一小兒與孔子之間的爭辯，一小兒在路中用瓦片蓋了一座“城池”，孔子的馬車被擋道，便喝令小兒讓路，小兒從容地答道：“我蓋的是一座‘城池’，是‘城池’理應(yīng)讓馬車讓道呢？還是馬車理應(yīng)讓‘城池’讓道？”孔子無言以對，只得悻悻地繞道而行，這小兒巧妙地運用封建禮教來對付孔子的威逼，既顯示了他的機智，也顯示了他的絕妙口才。在我國古代，還有著許多這樣關(guān)于爭辯的故事。例如商朝在變法前將反對派們批駁得毫無還口之力，藺相如只身一人面對國眾臣和國王義正嚴辭地爭辯，為趙國挽回了和氏壁；晏子代表齊國出使楚國，用巧妙的語言攻破了楚王設(shè)下的阻礙，使齊國贏得了尊嚴……在我們對這些人絕妙口才自嘆拂如的同時，我們也應(yīng)該懂得：爭辯對培養(yǎng)我們好的口才的重要性，當然我這里所指的爭辯，當然是良性的，而非“斗口”，說臟話之類。

下面讓我們再來聽一個故事：在美國的競選活動中，新鮮事兒層出不窮，議員朗寧在競選總統(tǒng)時就遇到了這號事，因為朗寧出生在中國，喝過中國女人的奶，所以反對派荻悉后立即畫了一幅大漫畫：一位金發(fā)男孩正在吮吸著一位黑發(fā)女人的乳汁，旁邊寫著“布朗”，公然掛在了競選席上，然后叫囂道：“布朗喝過中國女人的奶，身上流著中國人的血，這種人不能當美國總統(tǒng)！”布朗鎮(zhèn)定地應(yīng)答道：“諸如各位的高見，喝什么奶就具有什么血統(tǒng)的話，請問各位是否喝過牛奶？如果是，那么你們是美國人的血統(tǒng)呢？還是奶牛的血統(tǒng)？再者就是人?；煅獌喊?？”精彩的反駁，真是令人嘆為觀止，爭辯也要能抓住對方言語間的缺陷，進行尖銳的反駁，這樣的爭辯才有意義，只有這樣，口才才能訓練得更好。

總之，好的口才源于爭辯，爭辯在培養(yǎng)好的口才過程中起著重要的作用。它就像一位伯樂，識辨出了具有高超爭辯技巧和口才的人。

延伸閱讀

爭吵讀后感范本

我們?yōu)槟淼摹盃幊匙x后感”會成為您的學習良師，未來我們將不斷分享這方面的內(nèi)容。熟讀之法，于循序而漸進，熟讀而精思，閱讀完作品心中的感受一定會很多很多。仁者見仁，智者見智，每個人在閱讀這本書籍后都會獨屬自己的感悟。

爭吵讀后感 篇1

扎隆溝小學三年級牛多旦

在今天的語文課上，我們學習了《爭吵》一課，這是一篇敘事文章，學完后我很受啟發(fā)，也懂得了一些道理。

《爭吵》講的是我（安利柯）和克萊蒂之間發(fā)生的一件小事，故事內(nèi)容大致為：克萊蒂不小心碰了我，把墨水灑在了我的本子上，我的本子被弄臟了，可我卻覺得他是故意的，即使他道歉了，可我還是這么認為。所以我故意弄臟了他的書，他生氣地對我說：

“我等著你！”我以為他要和我打架，可放學后我才知道，他讓我等著，是要和我和好，而不是要報復我。最后，我們和好了。當我回到家，我父親知道這是一個嚴肅的教育之后：

如果自己錯了，別人打你時只要防御，不要還手。還有不能向朋友舉起戒尺。

聽了老師的話，我終于明白了，其實阿姆利柯嫉妒克萊德得獎，并不高興，所以故意報復克萊德。從這我們可以看出，阿姆利柯有點小心和嫉妒。而克萊蒂卻能原諒安利柯，沒有和他糾纏，也沒有恨他。

由此可見，克萊德是一個慷慨、孝順、勤勞的好孩子。

相比克萊蒂，我就自愧不如了，因為有一次在教室里，我的同桌張世林踩了我一腳，把我的腳踩的很疼很疼，我雖然知道他不是故意的，可是心里卻很生氣，盡管他道歉了，可我心里也難以原諒他，所以就狠狠地也踩了他一下，張世林看了我一眼，什么也沒說，離開了教室。后來，我知道我做錯了什么，但我沒有勇氣向他道歉。我想他一定很恨我。他一后不會跟我說話。

沒想到，下午，他還和我玩，好像沒有這樣的事。當時我的心里很不是滋味，卻始終沒能說出“對不起”這三個字。

從《爭吵》中我懂得了：對待別人要寬容，不要斤斤計較。朋友取得成績時，不能嫉妒，而是要向他學習，努力提高自己的成績。

還有就是自己做錯時，要勇于承認錯誤，知錯就改。不要在朋友之間懷恨在心。 慷慨大方。 這樣，所有的不幸都會消失。 這樣的朋友是真正的朋友。

爭吵讀后感 篇2

記得那一次，下課鈴聲響了，同學們像一窩峰似地飛了出去，而我卻坐在教室看課外書，這時朱俊橋在教室里跑來跑去，不料，她把我小巧玲瓏的文具盒，碰到了地上，還摔壞了。

我十分生氣，像兇惡的獅子一樣對她吼道：“你看你，把我的文具盒碰壞了吧，跑！跑！跑！跑什么跑？”一些同學聞聲也跑過來，了解情況后，都站在我這邊。

“賠！賠！賠！

賠吧！”她紅著臉一言不發(fā)，像熟透的紅蘋果。聽到同學這么一說，我更有理了，還罵了她一句。

回到家，我對媽媽說了這句話，心想：媽媽一定會站在我這邊的！誰知，媽媽卻說：

“這事兒就是你做的不對了。”

我想：很明顯她錯了。為什么批評我？接著媽媽又語重心長地對我說：“人要寬容，如果在每件事上都要與別人斤斤計較，那誰還敢和你交朋友……”

聽了母親的話，想了想，我的臉不由自主地變紅了，我感到很慚愧。我母親的話，像鬧鐘一樣，時時刻刻打動著我的心。

今天，我讀了《爭吵》這篇文章后，再想起媽媽講過的話，更加理解了文中所講述的道理：人要學會寬容。

爭吵讀后感 篇3

今天，老師給我們布置了一項作業(yè)，讀《愛的教育》里面的“爭吵”這一篇文章。

這篇文章和我們語文書第十五課一樣。但也有幾個不同之處，《愛的教育》上描寫得更具體。這個故事是這樣的：小石匠病了，安利柯幫助小石匠抄每月故事，在他正抄寫的時候，可萊諦碰了一下安利柯的胳膊，結(jié)果桌上的墨水瓶翻了，把紙弄臟了。可萊諦笑著對安利柯說了對不起，但安利柯覺得可萊諦的微笑讓他惱火，于是也用胳膊狠狠地撞了可萊諦，把他的字帖也弄臟了。可萊諦也非常生氣，他們準備下課后到外面算帳。

過了一會，安利柯想起了以前可萊諦的好，怒氣都消了，但他礙于面子沒有道歉。放學了，令安利柯沒想到的是，可萊諦竟然先向他道了歉，于是他們兩個合好了。

我覺得，安利柯應(yīng)該先向克萊諦道歉的，因為克萊諦不是故意的，便安利柯卻是故意碰了可萊諦的胳膊。也佩服克萊諦的寬宏大量。其實，同學之間打打鬧鬧、磕磕碰碰，都是很正常的事情，只要知錯就改，心懷大度，相互寬容，那么，我們就永遠都是好同學，好朋友！

爭吵讀后感 篇4

我讀了《愛的教育》這本書，給我印象最深的是爭吵這一篇文章。

這篇文章講的是安利柯和可來諦爭吵的故事。安利柯在抄寫文章，可來諦不小心撞了一下安利柯，墨水把紙弄臟了，安利柯因為嫉妒可來諦獲獎，于是忍不住也撞了一下可來諦，把他的字帖也弄臟了，兩個人吵了起來。下課后，可來諦在外面等著安利柯，安利柯以為可來諦找他算帳呢，可他來找他和好的。到了家里安利柯把事情告訴了父親，父親把他批評了一頓，說他應(yīng)該向可來諦道歉。

生活中我們也常常碰到這樣的小事，比如在公交車上，我們常?？吹揭粋€人不小心踩了另一個人的腳，兩個人吵了起來，甚至動起了拳腳，如果雙方都象爭吵中的主人公一樣，雙方都多一些寬容，說一聲：“對不起”，“沒關(guān)系”不就沒事了，我們的生活不就變得更和諧一些嗎?

以后我要向可來諦學習，在生活中多一些寬容，我們的會生活變的會更加美好。

爭吵讀后感 篇5

《爭吵》讀后感

李興曄

學習了15課《爭吵》，我想到了怎樣與人相處。

如果因為我的過錯傷害到別人，我會反思自己的行為，及時向?qū)Ψ降狼?，并且告誡自己以后不要再犯類似的錯誤。

如要別人錯了，傷害了我，我會站在他的角度想一想，也許他只是一時沖動，或者不小心傷害到我。我會選擇原諒。

如果別人傷害了我，并且還意識不到他自己的錯誤。我也不用斤斤計較、耿耿于懷，我選擇放下。我不會拿別人當自己的鏡子，別人錯了，不代表我要用錯誤的行為來還擊，放下忌恨，留住友好，對別人、對自己都是一種善舉。

《爭吵》讀后體會

蔣小園

爭吵這篇課文學完以后，我深有感觸。

這篇課文講的是我和克萊諦之間因本子被弄臟而發(fā)生爭吵，事情發(fā)生后我很不安，后悔。在校門外，我對克萊諦舉起了戒尺，克萊諦微笑地撥開戒尺，主動和我和好?；丶液?，我被父親嚴厲的批評。

這件事告訴我們朋友之間要互相諒解，彼此寬容。如果一個人犯了錯誤，不但要能認識到自己的錯誤，而且還要敢于承認錯誤，求得對方的諒解，不能錯上加錯，不友好待人。

知錯卻沒有認錯的勇氣，課文中明知是非卻愛面子的主人公安利柯仿佛就是我們自己，就是我們每個人。在生活中我們都曾經(jīng)遇到過這樣的事，在今后再次發(fā)生這樣的事情時，如果是自己錯了，要敢于承認錯誤，別人打你，千萬不要還手，只要防御就是了。如果是對方錯了，我們要像克萊諦那樣諒解別人的過錯，寬容地對待同學，珍視同學之間的友情。

爭吵讀后感 篇6

前些天，我在預(yù)***書的時候，就發(fā)現(xiàn)課本上的第十五課《爭吵》這篇課文和《愛的教育》中第六章的《爭吵》講述的故事一模一樣。今天，我再次閱讀了這兩篇文章，發(fā)現(xiàn)它們之間有一些相同點和不同點。

兩篇文章的敘事方法不同?！稅鄣慕逃肥且獯罄姹镜闹形姆g版，表述的內(nèi)容有意大利的“味道”；而我們的課文內(nèi)容，是老師們根據(jù)中國文化和中國孩子的接受習慣，對文章進行了認真仔細的修改，讓我們更容易理解。

用詞不同。在意大利，男孩子表達友善會互相擁抱；而在我們中國，男孩子們一般是不會發(fā)生這種事情的，最多的表達友善的動作就是用手拍拍對方的肩膀。

不管是哪個版本的《爭吵》，文章的目的都是要教導我們，要和朋友互相尊重、和諧相處。讓我們好好珍惜身邊的朋友吧！

爸爸的話：

有些東西孩子不是太懂，我和他聊了半個小時，談?wù)搩善恼碌膮^(qū)別，給他講了為什么敘述“不是因為得獎心存嫉妒而爭吵。”這個關(guān)鍵的敘事順序不同；聊了聊我和伙伴們表達友善、鼓勵等的肢體語言：拍肩膀、捶胸口和肩膀頂肩膀等，兒子聽得很開心！

同時，也鉤起了自己在學校和朋友之間美好日子的回憶，在這個時候，我很開心！我想，這就是《愛的教育》的真諦吧！

爭吵讀后感 篇7

《爭吵》這個故事主要講了：“我”在抄寫每月故事時，克萊蒂碰了“我”一下而在學校引出的一些事情。放學后，克萊蒂主動向“我”道歉，“我”和他最終和好了。

我的感悟是：“我”雖然認識到自己錯了，卻不肯低頭認錯。我們在發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤后一定要主動認錯，并堅決改正錯誤。這篇故事抓住了人物的語言、神態(tài)和心理進行細致描寫。

讀完這篇故事，我突然想起我身邊也發(fā)生過這樣的事情。

有一天，我和宋妍霏因為一件小事而大動干戈，爭得面紅耳赤，過后誰也不理誰了。這種局面我們兩個僵持了五天。在這五天，好多人勸我們回心轉(zhuǎn)意，我們卻不答應(yīng)。直到第六天，我突然想起一年夏天，我坐在靠窗的地方寫作業(yè)。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一題不會做，宋妍霏看到了，就主動跑過來耐心給我講解，直到我完全弄懂。一次上勞技課的時候，我忘記帶彩泥了，她也主動借給我。還有去年在合唱團當替補隊員的時候，情緒很低落，當我要放棄的時候，她就鼓勵我繼續(xù)堅持………，想到這些，我覺得不應(yīng)該失去這樣的好朋友。

第二天課間的時候，我鼓起勇氣斷斷續(xù)續(xù)的提出和好的意愿，她很爽快的答應(yīng)了。

盡管這件事過去很久了，但我明白，同學之間應(yīng)該好好珍惜友誼。

爭吵讀后感 篇8

今天，我看了《爭吵》這篇短文后，明白了一個深刻的道理：人要學會寬容。想到此，我不由得想起了我和同學之間發(fā)生的一次小矛盾。記得那一次，下課鈴聲響了，同學們像一窩峰似地飛了出去，而我卻坐在教室看課外書，這時朱俊橋在教室里跑來跑去，不料，她把我小巧玲瓏的文具盒，碰到了地上，還摔壞了。

我十分生氣，像兇惡的獅子一樣對她吼道：你看你，把我的文具盒碰壞了吧，跑！跑！跑！跑什么跑？一些同學聞聲也跑過來，了解情況后，都站在我這邊。

賠！賠！賠！賠吧！她紅著臉一言不發(fā)，像熟透的紅蘋果。聽到同學這么一說，我更有理了，還罵了她一句?；氐郊?，我給媽媽說了這件事，心想：媽媽肯定會站在我這邊！誰知，媽媽卻說：這事兒就是你做的不對了。

我想：分明就是她錯了，憑什么批評我？接著媽媽又語重心長地對我說：人要寬容，如果在每件事上都要與別人斤斤計較，那誰還敢和你交朋友 聽了媽媽的話，想了想，我的臉不由自主地紅了，心中十分慚愧。媽媽的話，仿佛像警鐘一樣，時時刻刻敲擊著我的心。

今天，我讀了《爭吵》這篇文章后，再想起媽媽講過的話，更加理解了文中所講述的道理：人要學會寬容。

爭吵讀后感 篇9

在期末復***，我閱讀到了一篇名為《爭吵》的文章，這篇文章講述這樣一個故事：一天，一個貨車司機因靠路邊時碰著了自行車，自行車砸破了瓜攤上的西瓜從而產(chǎn)生出矛盾。后來，一名旁觀者看到，這輛面包車是用來為災(zāi)區(qū)人**送抗洪物資的。大家停止了爭吵，人群也為司機遞上了食物。

多感人的一幕啊！當災(zāi)區(qū)人民最需要幫助時，大家伸出援助之手。即使是最初的矛盾，也已被關(guān)心災(zāi)區(qū)人民的真誠之心化解。他們原諒了司機的粗心，因為他們知道司機很擔心災(zāi)區(qū)，也很擔心災(zāi)區(qū)的人，所以他們把自行車撞倒了。

而旁觀的市民，也在密切的關(guān)心著災(zāi)區(qū)。大江南北的同胞，時時刻刻關(guān)懷著自己的“家人”，在他們遇到困難時毫不猶豫地給予支援，不管是否認識，他們都獻出了最為無私的幫助。這難道不是親戚之間慷慨無私的感情嗎？

而且這些案例并不單一。多年來，人們一直關(guān)心受苦的同胞，關(guān)心他們的生活和健康。對于那些因災(zāi)難失去父母的孩子，他們被視為自己的孩子，他們的到的是父母的照顧。

爭吵讀后感 篇10

在一個陽光明媚的早晨，小主人出去了。電燈、電視、冰箱、電腦、空調(diào)在家里因為自己的作用而爭吵了起來。

電燈首先發(fā)言：“我的作用才是最大的。你們想想，我天天給大家照明，要是沒有我，大家就只能生活在黑暗的屋子里啦！還有在街道的晚上，也要用到我。而且……”

“住嘴！”電視生氣了?！蹦闼闶裁囱?。還不是我為大家開闊了視野，增長了知識，還有小朋友最喜歡的動畫片，也得從電視里看。你又不會播放節(jié)目，還能干出什么大事，也不看看我，哼！”

接著，冰箱又開始反駁：“你們吵也沒用，我才是作用最大的。我的肚子里盛滿了食物，都是人們怕變質(zhì)才放進來的，要是沒有我，得浪費多少新鮮的食物呀！”

它們?nèi)齻€說完了，可是卻把空調(diào)的鼻子氣歪了。它急忙說：“我才是作用最大的。在夏天的時候，我吐出涼氣讓人們感覺涼爽無比，如果這個家庭少了我，后果會不堪設(shè)想。

“夠啦！氣死我啦！電腦氣得渾身哆嗦。你們這些可惡的家伙，誰都沒有我厲害，我可以讓人們看電視、聽音樂、上網(wǎng)等等，還有小朋友最喜歡玩兒的電腦游戲?？偠灾?，我什么作用都有，誰也沒法跟我比?！彪娔X這番話讓其它四個家用電器火上澆油，于是它們打了起來。

等到它們醒來的時候，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在廢品回收站里了，在這個時候，它們才想到：我們當初真該取長補短，相互學習，不應(yīng)吵架，更不該打架呀！

爭吵讀后感 篇11

在期末復習卷中，我閱讀到了一篇名為《爭吵》的文章，這篇文章講述這樣一個故事：一天，一個貨車司機因靠路邊時碰著了自行車，自行車砸破了瓜攤上的西瓜從而產(chǎn)生出矛盾。后來，一個旁觀者看見貨車是為災(zāi)區(qū)人民運送抗洪物質(zhì)的，大家都停止了爭吵，群眾還為司機遞上了糧食。

多么感人的場面啊，在災(zāi)區(qū)人民最需要幫助時，大家都伸出了援助之手。就連本來產(chǎn)生的矛盾也被人們一顆顆關(guān)心災(zāi)區(qū)人民的真誠之心所化解。他們原諒了司機的大意，因為他們深知道司機是心系災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)人民所著急，因而撞倒了自行車。而旁觀的市民，也在密切的關(guān)心著災(zāi)區(qū)。大江南北的同胞，時時刻刻關(guān)懷著自己的“家人”，在他們遇到困難時毫不猶豫地給予支援，不管是否認識，他們都獻出了最為無私的幫助。這難道不是親人之間那份慷慨無私的感情嗎？

而這些案例并不是單一，多少年來，人們都是這樣時時刻刻關(guān)心著受難的同胞，為他們的生活、健康所著想。對因災(zāi)難失去父母的孩子更為視如己出，給予他們的更是父母那份悉心照顧。

再次讀完這篇文章，我深深感到：我們就像生活在一個大家庭里，每人給予他人的總是無私的關(guān)懷。一方有難，八方支援。

以陽光為話題作文范本6篇

人生的經(jīng)歷在作文之中很是清晰，寫作文可以記錄一些發(fā)生在自己身邊的事情，用心專研一定可以寫出好作文。我們在寫作文時可不能隨隨便便哦！小編特地為你收集整理“以陽光為話題作文范本6篇”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

以陽光為話題作文 篇1

“陽光總在風雨后，烏云上有睛空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”是呀！就像歌曲中的詞景一樣，人的一生有無數(shù)的坎坷和挫折，但是我們的心中只要有一份希望，成功之門一定會向我們敞開，成功之例舉之無數(shù)，而讓我最熟悉而又敬佩的則是勃朗特三姐妹，她們的故事不就是一個很好的例子嗎？

現(xiàn)在的勃朗特三姐妹在世界文壇已經(jīng)有著極高的榮譽，可是面對這些榮譽時，誰又能想象之前她們?yōu)橹馐艿囊磺形耆璧炔黄街?。她們一路的成長經(jīng)歷了多少的多少風風雨雨！她們的身世十分的不幸，她們很小就喪失的母愛，母親在她們很小時候就生病去逝了，從此一家人的生計只依靠父親那一點點的微薄的收入來維持著這個貧困的家庭，全家的生活就此十分的艱難，好在父親是上過大學有點文化的人，就此不讓三姐妹不要放棄讀書，抽空就教三姐妹讀書，講偉人的故事。因此文學的種子便在三姐妹的心里生根發(fā)芽了！

由于熱愛文學，三姐妹常常撰寫詩歌文稿！經(jīng)過多年的磨練，她們自己出錢出版了一些詩集，不過效果不是特別理想，只賣出了幾本！面對這一狀況，三姐妹沒有選擇后退氣餒，而是選擇另一條路勇往直前，不斷尋找上一次失敗的原因，她們變得更加的努力和細致，讓作品在一次次在失敗中尋找成功之母！

很快做為姐姐的夏絡(luò)蒂便又再次創(chuàng)作了又一部作品：《教師》，于是她們又再次把作品交給了出版社，可是出版社卻拒絕了她們的要求，面對這一次殘酷的現(xiàn)實，三姐妹沒有選擇向現(xiàn)實低頭，而是又一次勇往直前，她們堅信陽光總在風雨后，從此她們變得更加的奮發(fā)圖強，回想她們一次次失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗，讓她們地寫作路上又多一條成功的路！她們甚至在走路、干活、會親友等時都隨身帶上本子，以便一時之需，把自己看到的、腦子里一順間想到的東西給記下來，當作寫作的題材！

果然功夫不負有心人，她們的作品：《簡愛》、《呼嘯山莊》、《艾格尼斯、雷格》等作品又再次展現(xiàn)給大家，這次的作品都贏得廣大讀者一致認可、好評！

三姐妹取得了這一致的榮耀，一路走來，她們花費了多少的心血和艱辛的淚水??！她們始終貫穿著風雨過后一定有彩虹的理念！一路堅持到最后。

我們只要象三姐妹一樣，勇敢面對任何困難，任何時候我們都可以勇敢的一路走下去，最后的勝利一定會屬于我們！

以陽光為話題作文 篇2

沒有之前艱辛的付出，怎知成功后的喜悅？“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”古往今來，多少英雄豪杰取得了他們?nèi)松械妮x煌，可又有誰知道他們跨過得荊棘？狂風暴雨的洗禮后，才會有彩虹。

人生如同茶葉一般，只有經(jīng)歷了沸水的溫泡才能展現(xiàn)出它生命的價值。

是挫折，讓海倫·凱勒領(lǐng)悟了光的重要，讓許多人快要放棄之時，又重新燃起了生命的火花。

她并沒有平凡幸福的人生，也沒有健康人應(yīng)有的光明，但她卻是一個勇敢者。小時，她失聰、失明，在這黑暗又寂寞的世界里，她也曾自暴自棄過，但在導師的幫助下，她開始逐漸康復，并自學了五種語言，取得了常人一生都不能得到的成就。如果她從沒有遇到過挫折，是否她的人生軌跡就會被改變，平淡的過完一生，繼而結(jié)束呢？是挫折促進了成功，也只有克服了重重阻礙，才能看見天邊的那道彩虹。

是挫折，讓廖智懂得了舞的真諦，讓許多人快要喪氣之際，又再次點亮了希望的燈光。

她也曾擁有平凡幸福的生活，可天總是不從人愿，讓她從天堂跌進了地獄。她失去了雙腿，也失去了幸福美滿的家庭，在這絕望又痛苦的深淵里，她也曾自暴自棄過，但在舞蹈的幫助下，她開始拼命訓練，最終得以在舞臺上翩翩起舞，像顆鉆石一樣閃閃發(fā)光。人生如正在天空上試飛的幼鳥，也許會有阻礙，但如果堅持下去了，就會取得成功。

沒有任何成功都是一帆風順的，如果沒有兇猛的浪花拍打著石灘，你就永遠不會感受到人生的激情所在。小時候，看過一則故事，令我印象深刻的就是一位有經(jīng)驗的船長說的話，他說：“臨行前，有經(jīng)驗的人往往不會說‘一路順風’。”在海上，最怕的不是波濤洶涌，二十順風。人生何嘗又不是如此，沒有經(jīng)歷過挫折，就更容易迷失自己的方向。陽光，總在風雨后。

成長，難免少不了挫折的陪伴，而我們要做的，就是要堅持自己的選擇，等到翻過了這座“挫折”的大山，回頭看看，一切也都不過如此。山的前面，陽光灑向大地，給大地鍍上了一層金色的光芒，我們正朝著目標與理想，拼搏！

以陽光為話題作文 篇3

十一年的歲月凝聚成一個裝滿煩惱的成長小船，獨自在風雨中行駛著。每個人都有一條這樣屬于自己的小船，在風雨中搖啊搖啊

一個風和日麗的早晨，我早早地就被鬧鐘從睡夢中拉了起來。陽光透過窗子，直射到我的身上，可我的心卻像冰山一樣冷，一點也感覺不到陽光的溫暖。

彤彤，起床了！奶奶沖著我的臥室大叫。

知道了！我有氣無力地說。哎，又是一個星期六，陰郁的星期六、黑色的星期六。我望向窗子外，風夾著陽光與花草的芳香襲面而來。我拼命地敲打著這該死的鐵欄，我什么時候能像小鳥一樣擁抱藍天？什么時候能像魚兒一樣親吻湖水不知不覺中眼眶里潮潮的。

你在里面干什么啊？還不快出來學習，馬上就要我知道，中考！奶奶，您就開開恩放我下去玩一會吧！我好累啊。我淚流滿面地轉(zhuǎn)過身。奶奶愣了愣，然后又用冷冷的語氣說：你都要中考了，怎么還想著玩？昨天欠我的作業(yè)今天一定要還上！奶奶說完就扭頭走了。只留下一顆默默流淚的心。我拉上窗簾，盡量不看外面的大千世界，用這薄薄的窗簾把心中的渴望和傷痕死死地裹住。

有句話叫孩子的心是鎖不住的，鎖得住的心不是孩子心。這句話對于我來說是個真理，是個不變的真理。孩子的天性就是玩，想要把這個苗頭掐掉是不可能的。我望著面前堆積如山的作業(yè)，嘆了口氣，沒有辦法，我只能屈服于命運。

今天把《吶喊》看了，寫一篇讀后感！奶奶大吼道。屋外的陽光先爭恐后地往屋里鉆，像頑皮的孩子在窗簾上，書桌上，地板上跳動著。我生氣地望著這金色陽光，又看看已經(jīng)用完水的筆、被我坐得早就變形的椅子、魯迅寫的《吶喊》，如果我是火，我一定會毫不猶豫地撲向這堆該死的作業(yè)。彤彤，這本黃岡小狀元不錯，你看看，然后把這個練習做一做！奶奶說的每一個字像一塊塊巨大的巖石，硬生生地把一個孩子死死推下萬丈深淵。中考中考，你可以讓一個人前途光明，也可以把活活一個人逼著跳向炎魔地獄。

孩子，我知道你沮喪?？墒?，我這樣做是為你好，毛爺爺說過，世上無難事只怕有心人！

這個時候，一只蝴蝶飛到我面前，我一把把它抓住，感受這蝴蝶在手心掙扎的力量，多么微不足道啊?？墒撬环艞?，努力地扇動翅膀，突然間一股奇怪的力量從手心傳遞了過來，讓我慢慢地張開雙手，感覺到了嗎？像蝴蝶這樣渺小的東西都在為自己而努力著，它們不輕易放棄自己，遇到困難總是迎風而上，在雨中，雨珠打著它們?nèi)崛醯某岚颍鼈円淮我淮蔚乇淮蚵?，但是蝴蝶們還是堅強地飛起來。它們努力著，盡管不成功。每個人都會這樣，就像這風雨中的蝴蝶，它會被人們遺忘、會被大自然淘汰，但是為自己努力，不放棄自己，總會打出一片天地的！

是?。∶總€人都會像風雨中的蝴蝶經(jīng)歷挫折，世上無難事只怕有心人，成長中總會遇到煩惱，但是只要克服了煩惱生命就會像金子一樣發(fā)光！

想著想著，我提起筆，把作業(yè)一鼓作氣地寫完了。

這個時候，我抬頭望望窗外，陽光照在我的身上，心中的煩惱都煙消云散了。這時我才發(fā)現(xiàn)：陽光其實很暖，真的很暖

以陽光為話題作文 篇4

當夕陽斑斑駁駁地銹在地上，風停止了呼吸。我們來到這座褪了色的小鎮(zhèn)上，前面是一些蒼勁的古松，后面是一片綠茵茵的草地。

街道那頭，是誰的腳步？是誰的歡笑帶來一片瘋長的草地？又是誰的聲音敲落了一樹黃葉？為什么我的雙眼如此模糊？眼前的風景像流水，我抓不住它，即使我已用力。

我們從前的日子像樹的年輪，在一圈一圈向外流轉(zhuǎn)。我看著后面那一片草地，綠得仿佛要流動起來。我偷偷地窺探它們，聽到它們在竊竊地笑。也許，它們保留我曾經(jīng)的回憶。不過那一地的歡笑，只是曾經(jīng)。

為什么時光帶得走身邊的一切，卻不能同時將我們帶走？

日子像一臺巨大的復印機，“咔噠咔噠”地復印著同樣的內(nèi)容。每天一杯牛奶伴著零亂的書本，無聊時看看天邊的云朵。我會想云之上有誰居住嗎？如果有，那他們快樂嗎？

有一天，我好似突然驚醒，又如從泥濘中掙脫出來。原來遠方并沒有消失，只是過去沒有看見。你看到了你的前方，才發(fā)現(xiàn)道路是如此簡單?；ㄩ_花謝，草木枯榮，我只是一心往前走，因為我只在看我的終點。

還是那一片清澈，有著浮沉的藍天，一片綠得能把自己淹沒的草地。當我偶然回頭，它們都變成了一片茂密的樹林，算作是最后的告別，而前方依然是望不到盡頭的廣闊。

不會嘆息，快樂地大步向前走，我才知道什么是輕松，什么是輕松的快樂。我想有一天我趕到我想去的地方，也許已經(jīng)老了。老得頭發(fā)像落滿了白雪；老得臉像一張抻不平的牛皮紙；老得從前的一切都藏在了相冊里。那時，我顫抖著雙手翻開著泛黃的相冊，好似達開一扇塵封的大門，那些流水般逝去的年華，那些曾經(jīng)的快樂與憂傷，也許，我會再也忍不住老淚縱橫。

當我終于能拋開眼前的一切，和好友在郊外閑坐。離開了繁雜的喧鬧，心境是如此清爽。天空像一碗清水，風比果汁還要好喝。不遠處有一條長長的鐵軌，一輛火車卷著野花呼嘯而過。我愛火車。我想火車就像一個童話，每天與這么美麗的風景在一起，它一定很快樂。小時候我幻想，火車帶著一路的花瓣，要去哪里旅游？現(xiàn)在我俗了，說自己以前有笨，看看火車上的牌子，不就是從凱里去貴陽再從貴陽回凱里嗎？

我們誰都不說話。野花濃郁的氣息讓人沉醉。蒲公英飛滿天，蒲公英多好?。∶刻於荚诳鞓返穆糜?，看看丘陵與河流，看看火車或牛車，有時還可以看到一個小孩用草兒編小船。小船載著他的夢想駛向遠方。蒲公英多好啊，落落說，它們這么自由又沒有煩惱。如果可以的話，來生我想做一棵蒲公英。我說落落你老了，他說我們都老了。我起碼不是以前那個每天用眼淚洗臉的小孩了。

藍說，其實我們都很累，我們永遠滿足不了父母的期待！我告訴我爸媽：你們放棄我吧，我不能為你們爭氣。要不你們就再生一個比我好的孩子。我們都有自己的生活，但我們卻只能為別人活著。

后來我們沉默了，后來我們在微風里睡著了。

泛黃的相冊，塵封的記憶，曾經(jīng)的年華像抓不住的淚水。為什么我要對你說著些？為什么我想流淚？

從一個夢境到另一個夢境，體味我不同的世界。我的記憶像一個擦肩而過的路人，有的行色匆匆，有的沖我點頭微笑，有的熱淚盈眶。

我站在歲月的拐角，那邊是昏暗的街燈，是看不見的道路。我一路走來，那些模糊的印象與感覺，成了我生命中的永恒。

以陽光為話題作文 篇5

通往人生的道路是崎嶇、坎坷的；同時它又是快樂、幸福的。生活需要陽光，雖然人生路上風雨相阻，但是再陰的天注定會有晴的時候，我希望生活的世界可以少一些風雨，從而多一份陽光。

生活像經(jīng)歷了一場暴風雨，那些曾經(jīng)熟悉以為真切的生活在我們的生活里的人，突然如同十月最初的陽光，在某一天清晨，在某一場淡藍色天光里，突然就消失了，他們曾經(jīng)生活的軌跡，他們曾經(jīng)鋪展開的難過與歡樂，在某一個孤獨的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個看日落的人。但是生活需要陽光，風雨過后陽光依然充滿整個世界。

那些日子，生活讓我覺得很累很累，面對家長的催促，老師的批評，朋友的不理解，再加上成績的不理想、艱難地度過每一天似乎以為是世界末日，那時，我還不知道陽光何時才會照到我的生活，快樂何時才會降臨到我身上。班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們：和別的同學比，別人學到了什么，你學到了什么，別人拿了第一名，你呢？又是第幾名？大家同在一間教室里學習，同一個老師教的，為什么差距那么大？是老師教的不好，是你學的不好，還是另有原因？自己好好想想，寫個檢討，保證下次測驗在多少分的范圍內(nèi)，寫好了交上來……成天都是這些，我開始覺得自己已經(jīng)“掉隊”了，漸漸的想著遠離這個群體，從那以后，課程越來越難，科目越來越多，用那些IQ也就是那些智商極高的人講就是：你沒有學習腦細胞吧。數(shù)學老師唧唧喳喳在課堂上講著函數(shù)關(guān)系如何如何，怎樣怎樣，天知道心早已飛到學校前面那家書店里最新流行的卡通畫《哆啦A夢》以及郭敬明新出版的小說，想著這些遠比那讓人聽不懂的函數(shù)，以及那該死的幾何好看得多啦。

英語單詞是那樣的枯燥無味，眼睛看著卻是記不入腦，想起Jay新出的專輯，那些動聽而誘人的音樂，比學什么來的都要快，同學們在班里講著明星的故事，聽著聽著我也不忘加上一句半句的，老師的眼睛雪亮地盯著卷紙上龍飛鳳舞的字跡，最后以一句“請家長”結(jié)束了這次測驗。

回到家，家里的世界要下雨了，媽媽看著一張滿是叉號的卷紙，氣憤地打了我一頓，問我整天干嗎去了，我說去上學，其實說上學連我自己都很慚愧，天知道心飛到哪去了。挨打的同時又想著：今后再也不敢在數(shù)學課上，在書桌洞里看小說、看漫畫了。要改邪歸正，每次都這樣說，每次想到這里政治老師講的一句名言又出現(xiàn)了：無志之人常立志，有志之人志不移。

我不知道人生會不會有夢，為什么夢里的陽光可以燦爛的一塌糊涂，可現(xiàn)實中的憂傷卻跟雪花似的紛紛揚揚，不斷飄零。

生活需要陽光，但我的陽光去哪了？我不知道，這讓我覺得很惆悵，記得一個作家寫過一句話，他說：我落日般的悲傷就像惆悵的飛鳥，惆悵的飛鳥飛成我落日般的憂傷。

人生漫長，生命苦短，當你失落時，孤寂時；當你困難時，憂傷時；放飛心靈吧！世界充滿了陽光，你會發(fā)現(xiàn)生活也是可以遠離嘈雜的人群，獨啜一杯淡淡的白開水，在平淡中也能品出滋味，而太年少的癡狂，痛苦及憂傷早已在陽光下化作了一個個平淡的故事，留在了我們永恒的記憶深處。

以陽光為話題作文 篇6

在我糊口的小區(qū)里，住有一位年過半百的老爺爺，因為家庭的種種原因，家景落魄的他不得不以送報為生，這是小區(qū)里惟一剩下的工作，也是小區(qū)里最辛勞而薪水最低的工作。

老爺爺開始任職了，可我發(fā)現(xiàn)，天天早晨來送報的并不是他，固然我很迷惑，但是“或許還沒開始交班呢。”“可能過幾天就是他了。”等種種理由又把我想詢問的設(shè)法主意搪塞了回去。

日復一日，幾個月過去了，送報的依舊沒變，依然是位年青的哥哥。我便更加不解。

在一天早晨，我正好在門口碰見了他，我便問：“為什么都是你在送報呢?那位老爺爺不用上班嗎?”他看出了我的迷惑，邊解釋道：“我是代替他來上班的.，那位爺爺是我的鄰居，他身子不太好?！蔽矣X得更加希奇了，老爺爺不用上班，靠什么糊口呢?于是我又繼承問道：“爺爺?shù)陌嘧屇憬o替了，他自己該怎么辦啊?”“哦，這不要緊的，工資一直都是爺爺在領(lǐng)，只是我替他上班而已。”他邊說邊翻著要寄給下一家的報紙。“那你呢?”我問?！昂呛牵悴恢?，我大學剛畢業(yè)，恰是需要出社會實踐的時候，早上幫有難題的人送送報紙，下戰(zhàn)書再到別的地方上班?！彼麚P起頭，一副燦爛的微笑，那么輕松?！澳悄悴灰X么?”我問?！鞍?，白叟家糊口挺難題的，我就當來這鍛煉了，年青人多跑跑沒什么不好的。”他輕松地擺了下手。回身下樓去。“小妹妹，再見啦!”他喊道。

我凝望著他，忽然覺得他的身軀是多么地龐大。他的背影，是多么地耀眼。

從那以后，我便學著去做些匡助他人的事。我總覺得，是什么感染了我，讓我不得不去攙扶那些糊口中較弱的群體。或許，是那位送報人的毫光，灑向我，溶進了我的體內(nèi)，揮之不去。

讓我們向那邊耀眼的毫光走去吧，讓那一束像陽光般的心靈之光普及我們每個人的世界。

辯論賽作文6篇

作文是考察學生語言積累和語感準確性的好手段，寫作能夠鍛煉我們的思維能力。你見過的優(yōu)秀作文是什么樣的？幼兒教師教育網(wǎng)編輯寫了一篇有關(guān)“辯論賽作文”的文章希望大家會喜歡，想掌握更多信息請持續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站！

辯論賽作文(篇1)

玩物未必喪志(反方)

---文苑第三期擂臺賽

古人云:“玩物喪志?！本褪钦f迷戀于所玩賞的事物而消磨了積極進取的志氣,真的如此嗎,我看未必。

魔術(shù)大師劉謙,七歲時的一次偶遇,讓他愛上了魔術(shù),并且一發(fā)不可收拾,甚至于上課期間,常常癡迷于玩魔術(shù),多次把硬幣扔到講桌上,面對老師的多次批評,他仍舊不改,整天癡迷于魔術(shù)。由于愛玩魔術(shù),求學期間,不斷鉆研魔術(shù)知識及技巧,并立志長大做一名職業(yè)魔術(shù)師,他在魔術(shù)業(yè)日益陷入困境的今天,另僻蹊徑,創(chuàng)立了魔術(shù)的新天地,可以說,劉謙的成功完全得益于他小時候的玩。

微軟公司總裁,比爾.蓋茨,小時候特別喜歡玩電腦,為了能玩電腦。他和同學成夜給電腦公司找“臭蟲”。在玩中,他愛上了這一電腦編程。他善于發(fā)現(xiàn),善于思考,認為小型計算機是以后的發(fā)展方向,于是潛心研究,白手起家,最終成了世界首富。

無獨有偶,中國也有一位從小癡迷于電腦的行業(yè)精英,他就是泡泡網(wǎng)首席執(zhí)行總裁李想。上高中那年,謊稱為了學習,李想要求父母給他買了一臺電腦,其實目的是為了玩游戲,但是僅僅玩了幾個月之后,他就發(fā)現(xiàn)電腦游戲很無聊,但卻因此對電腦硬件本身開始感興趣了,幾乎每天要把自己的電腦拆一遍再裝上。中學六年,李想把所有的業(yè)余時間都給了計算機和互聯(lián)網(wǎng),?？v觀比爾蓋茨以及眾多的IT行業(yè)精英,如果他們從小沒有玩過電腦,便無法對電腦感興趣,沒有興趣,也談不上他們后來的成功。

愛迪生說過:“興趣是最好的老師。”可興趣從哪里來?小孩子接觸新事物大都是從玩中開始的,如果不玩,沒法接觸新事物,也就沒有興趣,當然也就談不上成功。而很多人的一生的職業(yè)基本上都源于自己小時候的興趣。人們常說,會玩的孩子最聰明,在生活中,會玩的孩子也總是領(lǐng)導者。因為要想會玩,就需不斷地動腦筋,想辦法,在玩中有新發(fā)現(xiàn),新創(chuàng)造,玩可以開發(fā)孩子的智力。那些整天在家閉門造車,讀死書,死讀書而從來不會玩的人,雖說上學期間成績尚好,最終這樣的人不會有什么大創(chuàng)造,大成績。

由此可見,玩物未必喪志,那些所謂“玩物喪志”的人,實際上是目光短淺,胸無大志的人,根本談不上有志,何來“喪志”?真正目光遠大,胸懷大志的人,玩物是不會喪失他的志向。

(媽媽的話:書香文苑閱讀擂臺賽剛剛落下帷幕,有關(guān)“玩物是否喪志”的辯論賽又如火如荼地開展起來,此話題對小學生來說,頗具挑戰(zhàn)性,我在此胡謅一篇,和孩子們助威!)

辯論賽作文(篇2)

自從我們上五年級以后，我們班的課前三分鐘就成了精彩的辯論賽。

我特別喜歡辯論賽，這種唇槍舌戰(zhàn)的滋味。我也當過辯論賽的選手，當我和組長拿著關(guān)于辯論賽的稿，我看著對面的選手，心里特緊張。辯論賽的主題是：小學生的成績是老師教的還是自己學的。我們是反方，小學生的成績是自己學的。

我們開始了，我們組的組長是一辯，他說的話很有道理，但是對方也反抗了我們。我是二辯，來到組長的面前對正方說：“你敢保證每個老師的教學水平都是非常好的嗎？”組長也搶到，說：“就像老鷹教小鷹飛，它不愿意學，那就是學不好的?！笨墒钦阶サ搅巳觞c，又對我們進行了“進攻”。我又回答道：“但是班里也有成績好的同學來教我們啊?！钡钦揭晦q說了一句話，使我記得特別清楚：“那好學生也是老師教出來的啊。”這句話把我們兩個說得啞口無言。老師開始總結(jié)了，老師說要善于抓住敵人的漏洞，這樣才能不會輸。

我雖然只上了一次辯論，但那次辯論給我了一次特別大的教訓，必須要抓住敵人的漏洞這樣才不會輸。我當觀眾的時候，也給了我很大的經(jīng)驗，當我們組是正方的時候，我們組里的2號和4號去參加辯論了。他們的辯論這真是你來我往，顯然是我們組站上方，這次是我們?nèi)M和四組進行辯論。如果我要評論的話，那我要說：“我認為是三組贏了，三組的資料準備的很充分說的非常快，好像自己的面前有稿，而四組他們拿著稿，但是說的很慢?！?/p>

每次辯論都給了我很大的經(jīng)驗，我相信我下次辯論時會更好。

辯論賽作文(篇3)

今天我們舉行一場辯論賽，正方說下課十分鐘玩，反方說下課十分鐘學習我們一聽老師這樣說，都小聲地歡呼起來，隨之又變得忐忑不安。老師選了八個同學，四個同學正方，四個同學反方，宣布了游戲規(guī)則后，辯論賽正式開始了。

只見正方的第一位同學站了起來，有些害羞地說：我認為下課十分鐘還是玩好，因為課上了四十分鐘，大腦感到疲勞，會很累。如果大腦過于疲勞，就會生各種各樣的疾病。她的話音未落，反方的同學一下子站了起來：我認為下課十分鐘還是學習好，因為下課的時間很少，下課了，把學到的知識復習一遍，這樣會更扎實。

就這樣，你一言，我一語，到了自由辯論。正方的氣勢比剛才大多了：還是玩好，因為下課的時候是放松的好時機，所以我認為下課還是玩她的話還沒說完，反的同學就站了起來：下課十分鐘肯定是學習好，因為學習能讓人進步一回合辯論下來，他們臉上個個面紅耳赤，像剛打過仗一樣。

自由辯論結(jié)束了，開始了最后兩位同學的辯論陳詞。因為正方氣勢很強，反方的同學招架不住了，說到一半，就說不下去了。理所當然勝方歸正方了。雖然反方?jīng)]有取得勝利，但是他們依然挺興奮，終究是參加了。

雖然辯論賽結(jié)束了，可是我們的心還沒有平靜下來。

辯論賽作文(篇4)

游山玩水，心情愉快?？磿鴮W習，豐富知識。參加活動，更是受益無窮。“辯論賽”就是有益的活動。

一個星期五的上午第三節(jié)課，天氣晴朗、陽光明媚。上課鈴一打響，老師滿面笑容地走進教室，環(huán)視了一下教室，一本正經(jīng)地對同學們說：“今天，我們要舉行一場別開生面的辯論賽，討論‘過生日請同學吃飯好不好？”

聽了老師的話，教室里一陣騷動。有人毫不猶豫地說：“不好！”，有的同學左顧右盼，而后又慢慢吞吞地說：“好。”有的同學沉思片刻，才勉強地說：“不太好。”老師見狀笑著說：“那，我們現(xiàn)在就開始辯論，覺得過生日請同學吃飯好的同學為正方，站在講臺上。覺得過生日請同學吃飯不好的同學為反方，坐在位上。現(xiàn)在請正方上臺。”上臺的同學寥寥無幾。

臺下的熱鬧勁兒簡直無法形容。有的同學把手舉得老長，總搶著說；有的同學興奮的干脆站起來；有的同學竟然控制不住自己的嘴，自言自語。我是正方隊員，看到反方這么起勁，就搶著說：“每年的生日只有一次，適當?shù)貞c祝一下也是可以的。這樣，還會留下一些美好的回憶。”

反方陳宇急得指手畫腳，像放連珠炮似的說：“送禮物不要花錢，自己做也可以，這樣還可以增加友誼?！彼脑捵尨蠹艺啥蜕小恢^腦，老師沉思了片刻，禁不住笑出聲來，仔細一分析，才覺得陳宇說的話他仿佛在支持正方，他遭到反方隊員一頓斥責。

反方人多勢重，贏了。正方勢單力薄，輸了。其實，我暗地里已經(jīng)支持了反方，覺得過生日請同學吃飯的確太鋪張浪費了，現(xiàn)在我們又不掙錢，花的不都是父母的血汗錢嗎？應(yīng)該勤儉節(jié)約。

這場針尖對麥芒的辯論賽，真是精彩紛呈。給我們的生活增添了無窮的樂趣。

辯論賽作文(篇5)

“哈哈哈！”咦，五（5）班在干嘛呢?原來，我們班正準備舉行一場史無前例的辯論賽呢！

在黑得發(fā)亮的寫字板上“辯論賽”三個大大的字，同學們都懷著好奇的心，等待一場別開生面的比賽。有同學說：“有一場好戲看了?！彪m然我沒有當上辯手，但是我也有一項任務(wù)一拍照。

方航是正方一辯，她本來就伶牙俐齒，講起來自然頭頭是道：“我方認為，開卷有益，因為書是全人類的營養(yǎng)品 ”講了一大堆理論，把我們驚得目瞪口呆。反方也不甘示弱，謝羽翔有條不紊地反駁開卷未必有益。我的感受就像一桿稱，左搖右擺，一會覺得正方有理，一會又覺得反方也對：到底該支持哪方呢?真是糾結(jié)。

最值得一看的要數(shù)自由辯論時間了。兩方你一言，我一語，誰也不讓誰，不分勝負?？纯磧晌弧耙晦q”吧：方航話音剛落，謝羽翔就立刻舉手反駁，反駁了一會兒，竟然“吵”了起來，差點動手打架。觀眾們捧腹大笑。我的.手機“咔嚓，咔嚓”地記錄下這精彩瞬間。

吸引眼球的還有觀眾提問環(huán)節(jié)。臺上辯手針鋒相對，臺下觀眾也不例外，有支持正方的，也有支持反方的。同學們或在專心傾聽，或在底下竊竊私語、交頭接耳：“爭辯最終正反方哪方勝利?”我前同桌的陳弘鑫站起來結(jié)結(jié)巴巴地說不出來，我也在后面輕輕提醒他?？傊?，觀眾們提了很多問題，想當兩方的絆腳石，可誰曾料到這么多問題都被兩方消滅得精光。太厲害了！讓我們大開眼界。

想知道最終老師的決定是什么嗎?兩方是平手，而且兩方的一辯都是“最佳辯手?！?/p>

“叮鈴鈴！”這場別開生面的辯論賽在清脆悅耳的下課鈴聲中結(jié)束了!

辯論賽作文(篇6)

今天晚上小主人的筆和墨展開了一場辯論賽。

一只高大的鋼筆搶先發(fā)言：你們這些墨汁才值幾個錢？我們就算沒有你們這些墨汁也能賣出個好價錢，也能發(fā)揮自己的作用。在場的筆友們也都連聲說對。

這時有一只長墨管不服氣地說道：你們難道忘了嗎？要不是我們給你們能量，充其量你們也就是一堆廢物，一文不值，根本沒有使用價值。在場的墨汁們聽了都哈哈大笑起來，而那些大大小小、各式各樣的筆的臉，馬上變得鐵青鐵青的，摩拳擦掌準備和它們來一場決戰(zhàn)！

不服你明天自己陪小主人寫作業(yè)試試。墨汁向鋼筆發(fā)出挑戰(zhàn)。好，一言為定！一開始還是辯論，可現(xiàn)在卻成了吵架。你們分開后誰都沒有功勞，大家在一起功勞才大。就在大家吵得最熱烈的時候，不知誰說了這句話。其實大家一直都認為自己功勞最大，都看不起別人。聽了這句話才明白：只有大家互相團結(jié)，才能發(fā)揮自己的作用，才能幫到小主人。

大家一看原來剛才說話的是小主人。它們見小主人出來了，立刻都倒下按兵不動了，小主人見筆和墨都散了架傷心地說：明天我?guī)裁垂P去學校?。?/p>

筆和墨這時看了看對方都不好意思地說：只有我們團結(jié)在一起，才是有用的文具呀！以后我們一起同心協(xié)力幫助小主人一起學習吧！

鴉片戰(zhàn)爭觀后感范本八篇

在時間長河里作文占據(jù)的位置少不了，常寫作文可以提升我們的思維能力，寫出一篇好的作文并不是那么簡單的，優(yōu)秀的作文究竟有哪些方面值得借鑒呢？為此，小編花時間整理了鴉片戰(zhàn)爭觀后感范本八篇，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

鴉片戰(zhàn)爭觀后感 篇1

《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動》讀后感1000字：也許是前段時間讀《曾國藩傳》的影響，讓我漸漸對中國的最后一個封建王朝有了興趣。為了更加透徹、詳細地了解這段歷史，我便又讀了《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動》。

翻閱從鴉片戰(zhàn)爭到“五·四”運動這段時間的歷史，那段歷史讓人觸目心驚。列強們一次又一次的入侵，人民群眾生活水深火熱，仁人志士們殫精竭慮。“1840”所有中國人都應(yīng)銘記這個數(shù)字，曾經(jīng)強大的王朝開始走向衰敗。那年，列強用中國人自己發(fā)明的火藥打開了中國的大門，卻仍然沒有打開封建統(tǒng)治者閉關(guān)鎖國的愚昧之心。他們依然沉浸在“天國上朝、地大物博”的狂妄自大中，殊不知自己早已成為別人眼里的“碗中餐、盤中肉”，實屬可悲可恨。

泱泱古國，悠悠華夏，每逢亂世之中，總有才人涌出。譚嗣同，站在了時代的逆風口，主張維新變法，力行改革。他深知中國要強盛，只有向列強學習，發(fā)展民族工商業(yè)。終于在1898年，他領(lǐng)導了歷時百日的“戊戌變法”運動。期間，他力輔光緒帝，推行變法，整頓官制，革除弊政。最終仍回天無力，在高呼“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的悲歌中，憤然離去。變法失敗，但卻為日后的辛亥革命種下了希望的種子。不管前路多坎坷，中華民族絕對不懼分毫。xx后，腐朽的封建王朝終于推翻，結(jié)束了長達兩千多年的封建君主專制制度，使中華民族有了一個新的起點。

“弱國無外交”，作為第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國，中國在巴黎和會上取消“二十一條”等正義要求被拒絕，而北洋政府屈服于帝國主義壓力，仍在《凡爾賽和約》上簽字。此消息一傳回國內(nèi)，當時的學子們無不捶胸頓足，憤慨不已，當日便在北大法科禮堂召開全體學生臨時大會。他們慷慨陳詞，情緒激昂，號召大家奮起救國。第二日他們便開始示威游行，轟轟烈烈的“五·四”運動就此展開。

回顧往昔，艱苦歲月，我無法用一篇簡短的文字將這厚重的歷史一一道盡。只能以史為鏡，珍惜現(xiàn)在，展望未來。恰同學少年，風華正茂?？墒瞧腥送浟私裉斓囊磺惺侨绾蔚膩碇灰祝踔敛幌С蔀樘盒〕??？纯慈缃竦摹案郦殢U青”們……歷史上，只有民不聊生見革命，未曾有自稱革命而搞得民不聊生！原本繁華的“購物天堂”，卻被廢青們弄得烏煙瘴氣，可悲可嘆。

現(xiàn)在的中國已非往昔的“大清”，中國的發(fā)展速度正令世界矚目，我們每個人都是其中一分子，都需要貢獻自己的力量。我們是新時代的追夢人，正如先輩們用青春為中華民族崛起而奮斗一樣，如今我們也要用自己的青春為中華民族的偉大復興做出自己的貢獻，如此才能不悔青春。

鴉片戰(zhàn)爭觀后感 篇2

今天，我和爸爸在網(wǎng)上觀看了一部電影叫《鴉片戰(zhàn)爭》，這是一部對我而言非常有意義的影片，我從中領(lǐng)悟到了許多人生道路上的真諦。

這部影片主要講19世紀40年代清朝大臣林則徐上書給道光皇帝，信中講如果再不禁煙，幾十年以后，中國將再無人能禁 煙，道光皇帝便指派林則徐前往鴉片泛濫的廣州禁煙，林則徐到廣州后，嚴懲了一些內(nèi)地煙販，派兵包圍英國商人住地，迫使以 顛地為首的英國煙販交出230余萬公斤鴉片，并在虎門全部銷毀，英國政府惱羞成怒，于是一場因鴉片而引起的戰(zhàn)爭在中英兩國爆發(fā)了，英軍憑借先進武器攻占我國定海，中國戰(zhàn)敗，林則徐被罷官，清政府被迫與英政府簽訂了喪權(quán)辱國的《南京條約》。

本片主人公林則徐的愛國行為讓我非常感動，他那種為了國家利益、民族尊嚴而反抗外國侵略和壓迫的愛國精神，以及為了祖國同胞不受強權(quán)奴役欺壓奮不顧身的大無畏精神永遠值得我們學習，他的民族氣節(jié)也是值得我們學習的。中國之所以在鴉片戰(zhàn)爭中失敗是因為政治腐敗和軍事落后，換句話講一個國家政治落后了、軍事落后了，就必然受到欺辱。

因此我們要銘記和反思歷史，增強愛國信念，還要不斷地學習科學文化知識，只有這樣我們的民族才有希望，我們的國家才能永遠立于世界的東方，這就是本片給我的最大啟示。

鴉片戰(zhàn)爭觀后感 篇3

鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生在帝國主義1840年道光年間，這場戰(zhàn)爭是由英國引發(fā)，可是因為清政府的無能腐敗，導致了中國同胞很多為國捐軀，讓香港被英帝國主義給占領(lǐng)，讓香港人民飽受欺凌。

事情大概是這樣的：道光皇帝命胡廣總督為欽差大臣去銷煙。林則徐親率文武官員，在虎門海灘上將收繳的100多萬千克鴉片當眾銷毀。而林則徐最終成了道光皇帝的代罪羔羊。

在這部片子中，有許多愿為國犧牲也不投敵的忠臣例如：關(guān)天培，林則徐等許多不起眼的小人物，在那里面，我最喜歡的人物是鎮(zhèn)海大將關(guān)天培，最喜歡的一幕是虎門銷煙，這幕吧我們中國人心中的一個結(jié)給解開了。

我們的道光皇帝居然以為自我的國家是最強大的，還閉關(guān)鎖國，導致外面國家先進的武器等東西都沒有見過，如果道光皇帝沒有下令閉關(guān)鎖國的話，我們中國也不會淪落到這種地步，道光皇帝琦善等一些貪生怕死之輩，才會讓那時中國受盡欺辱。

好漢們就像狼牙山五壯士一樣精忠報國，為國捐軀，不怕一些困難的阻擋，所以我向他們學習，長大后為國家做出貢獻!

鴉片戰(zhàn)爭觀后感 篇4

《鴉片戰(zhàn)爭》的觀后感

當《鴉片戰(zhàn)爭》這本書落入我的手中時，我懷著一顆好奇的心情開始閱讀。作為一本歷史書籍，它向我們講述了中國近代史上一段痛苦而恥辱的歷史，也是中國人民為爭取民族獨立和尊嚴而進行的英勇斗爭。閱讀《鴉片戰(zhàn)爭》之后，我對這段歷史有了更加深刻的理解，也產(chǎn)生了許多感慨。

《鴉片戰(zhàn)爭》這本書詳細地敘述了發(fā)生在19世紀初的一系列事件，從英國走私鴉片到中國，中國人民的不堪忍受，到最終的戰(zhàn)爭爆發(fā)。通過詳實的歷史資料，書中揭示了當時中英兩國的政治、經(jīng)濟、社會因素，以及人們的思想觀念和價值觀念對這場戰(zhàn)爭的影響。作者通過大量的描寫和細節(jié)，使我們能夠真實地感受到那個時代的苦痛和恥辱。

這本書讓我深刻認識到當時中國的政治和經(jīng)濟狀況。清朝當時的封建主義統(tǒng)治和閉關(guān)鎖國政策，使中國陷入了自相殘殺、經(jīng)濟長期停滯的困境。而西方列強卻以極高的技術(shù)和武力壓制中國，迫使中國簽訂了不平等的條約，使得中國失去了主權(quán)和尊嚴。在這個過程中，英國鴉片走私成為了導火索，引發(fā)了這場悲劇。通過閱讀這本書，我明白了當時中國政府的軟弱無能和體制的腐敗，以及西方列強對中國的侵略和剝削。

書中也展現(xiàn)了那個時代人們的思想觀念和價值觀念。中國人民習慣于封建忠誠、傳統(tǒng)儒家思想的約束，對西方列強的侵略行為并沒有強烈的抵抗意識。而西方列強則以自由主義和民主觀念為幌子，迫使中國人民接受他們的商品和文化，以達到控制和侵略中國的目的。書中描寫了一些愛國志士為了爭取民族獨立和尊嚴而勇敢奮斗的歷程，他們的犧牲和努力給我留下了深刻的印象。正是在這段歷史中，中國人民逐漸意識到了國家的落后和國民的困境，開始尋求自身的救贖和振興。

這本書也令人痛心地揭示了這段歷史的悲慘性。從初次與英國的交鋒到最終簽訂不平等條約，中國人民歷經(jīng)了無盡的苦難和屈辱。而這場戰(zhàn)爭也成為中國近代史上的轉(zhuǎn)折點，讓中國開始認清自身的差距和困境，迫使中國人民要振興國家、實現(xiàn)民族獨立的決心。這段歷史告訴我們，只有不斷奮斗、自強不息才能走向強盛。而我們作為當代青年，更應(yīng)該銘記這段歷史，努力為祖國的繁榮和民族的復興而努力奮斗。

閱讀完《鴉片戰(zhàn)爭》，我對歷史有了更加深刻的認識。這段歷史的痛苦和恥辱并沒有被遺忘，反而成為我們勇往直前、振奮精神的力量源泉。通過這本書，我更加珍惜現(xiàn)在的生活和時代，也更加堅定了自己要為國家和民族的復興貢獻自己的力量的信念。我們應(yīng)該在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，吸取歷史的教訓和經(jīng)驗，在現(xiàn)代社會中不斷進取，為實現(xiàn)我們的理想和目標而不懈奮斗。

閱讀《鴉片戰(zhàn)爭》讓我對中國近代史有了更加深入的了解。它是一部具有教育意義的歷史著作，通過詳實的敘述和描寫，讓我們深刻地體驗到中國人民在那個時代的苦痛和屈辱，也讓我們感悟到中國人民為了民族獨立和尊嚴而進行的艱苦斗爭。這本書不僅幫助我們認清歷史的教訓和現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，更激發(fā)了我們熱愛祖國、振興國家的決心和力量。閱讀《鴉片戰(zhàn)爭》是一次真正意義上的歷史啟迪，我相信每一個讀過這本書的人都會被其內(nèi)容深深感動，對中國的發(fā)展和民族精神有著更加明確的認識。

鴉片戰(zhàn)爭觀后感 篇5

《鴉片戰(zhàn)爭》觀后感

很榮幸的因劉老師的軍事理論課而借機**了電影《鴉片戰(zhàn)爭》

看完《鴉片戰(zhàn)爭》這部電影，給了我很大的感悟，其中的一句話：當一個民族真正站起來的時候，才能正視和反思她曾經(jīng)屈辱的歷史。引人深思。

道光年間，中國禁煙的消息傳到英國。英國**決定用武力侵略中國，并多次用武力挑釁中國。林則徐早就覺得戰(zhàn)爭要來了。在禁煙的同時，他積極備戰(zhàn)，同時聯(lián)合人民力量與英國作戰(zhàn)。但因九龍尖沙咀村發(fā)生林維喜案（英國水兵在村內(nèi)醉酒**，打死村民林維喜）的發(fā)生，鴉片戰(zhàn)爭撐地打響。

其實早在1839年，在中國禁煙的消息傳至英國時，英國國會對此深度討論過，最終得到結(jié)果是軍事力量攻打中國，根本原因其實在于工業(yè)革命后，英國為奪取原材料產(chǎn)地和消費市場，推行殖民擴張政策，決議用武力打開中國的大門。

1839年9月4日，中英在九龍發(fā)生沖突。雙方對峙了一段時間，各有輕微損失。

1840年6月22日，一場漂亮的準備工作完成，大批**人進攻中國。6月28日，英國侵略者到達廣州海平面，第一批英國侵略者抵達齊國。此后，林則徐奮力拼搏，但由于實力和裝備懸殊，最終以失敗告終，雙方進行了談判

談判階段時，英**隊的無理要求，中國**沒辦法接受，中國**準備全力作戰(zhàn)。但好景不長，從虎門，一直北上，中**隊無一勝仗，全部失敗，這也是沒辦法。國家太落后了，沒有先進的**設(shè)備，再加上清**的無能導致了這樣的結(jié)局。

清**的無能，社會制度的衰敗，經(jīng)濟技術(shù)的落后。清王朝處于封建制度的衰敗時期，政治湖南，各種矛盾加劇，傳統(tǒng)的自給自足的自然經(jīng)濟的禁錮，使得社會生產(chǎn)力低下，科學技術(shù)落后，財政拮據(jù)，軍備廢弛，**低劣，封建統(tǒng)治自身已陷入嚴重危機，連其本階級的人都感到末日的降臨，這種情況下域外必受到很大的限制。

統(tǒng)治集團昏庸腐敗。“時代呼喚巨人，上臺的卻是侏儒?！兵f片戰(zhàn)爭當中，清**各級決策者錯誤頻出，上層指揮簡單低效，各級**欺上瞞下，導致不知己不知彼，對戰(zhàn)局應(yīng)變低效。

在這兩年的戰(zhàn)爭中，同樣的決策失誤在世界各地屢見不鮮。這不僅是由于清朝的腐敗，也是清朝腐敗的具體表現(xiàn)。正是在這種清朝統(tǒng)治集團的情況下，英國的優(yōu)勢才得以顯現(xiàn)和發(fā)揮。

通過鴉片戰(zhàn)爭的歷史教訓，讓我們知道國家應(yīng)該全面發(fā)展政治、經(jīng)濟、軍事、思想、文化等，否則就會遭到別人的攻擊。因此，我們要從現(xiàn)在開始，努力學習，為偉大祖國的繁榮昌盛和每個人的小康社會而奮斗！

鴉片戰(zhàn)爭觀后感 篇6

軍事與文學

影片講述了林則徐的壓片戰(zhàn)爭故事。1838年，清朝道光皇帝為了表明林則徐的禁煙決心，殺死了林則徐的主人，林則徐接受了禁煙的任務(wù)。于是，林則徐來到廣州后查封煙館，抓捕販賣鴉片的中國商人，并緝拿收**賂的**，還封鎖了英國商人的住所。

這一系列措施都奏效了。英國人在英**官的指示下，交出了所有鴉片。林則徐隨后在虎門賣煙，驅(qū)逐英軍。英國商人返回英國準備對中國開戰(zhàn)。

經(jīng)過多方面的權(quán)衡，英國議會同意出兵。遠航后，英軍來到廣州，當他們發(fā)現(xiàn)林則徐在等他時，就直接去了天津。道光皇帝的寵臣琦善在天津見識了英國人的厲害后，建議求和，慌張的道光皇帝同意如此并撤除了林則徐的職務(wù)。

當琦善與英國談判時，他私下把香港島割讓給英國，并作出賠償。道光皇帝知道后，大發(fā)雷霆，命令革琦善任命新的帝國大臣，派林則徐到新疆與英國作戰(zhàn)。開戰(zhàn)后，中國慘敗，死了很多官兵。

在去新疆的路上，林則徐告別了琦善，請他把地球交給道光皇帝。最后，清**與英國**簽訂了《南京條約》，香港成為英國的領(lǐng)地。

這部電影上學時看過，記得是學校組織的。但是如今再看，卻沒有任何印象，因此看本片就像看一部新電影一樣。就因為如此，這“新電影”給我?guī)砹诵赂杏X。

這部電影給了我很好的感覺。它不僅故事完整，情節(jié)流暢，結(jié)構(gòu)合理，人物鮮明，而且對具體細節(jié)有很好的把握。本片可以說是我看過的中國電影中，最優(yōu)秀的其中之一。本片已經(jīng)超越《孫中山》、《開國大典》、《大決戰(zhàn)》等主旋律大片，也超越《紅高粱》、《秋菊打官司》等中國藝術(shù)電影，即使如《霸王別姬》這樣的經(jīng)典它也可以與之平起平坐。

總而言之一句話，本片作為一部歷史題材電影，從大場景到小細節(jié)都做得非常完美，是一部佳片。當然，這是為了消除那些歷實錯誤。畢竟，這是部電影，我們不應(yīng)該挑剔。

電影優(yōu)點有很多，不一一細說了，只說說讓我印象深刻的，那就是它對于人物性格的塑造很細致。比如林則徐，從他的言行、談吐、工作和休息，包括吃飯、睡覺等諸多方面，都表明他是一個勇敢、體貼、非常誠實的**。還比如琦善，雖然他出場時間不多，但電影將他鮮明的刻畫為一個忠心耿耿、聰明、有判斷力的老臣，即使他有喪權(quán)辱國的行為，可他依然是理智的。

還比如，影片對英國人及英國各色人等的描繪同樣塑造的非常立體，英國女王的天真與聰慧、商人的狡黠、軍人的魯莽等等?？傊ㄟ^影片兩個多小時的敘述，作為一個普通觀眾，他們不僅能夠真正了解歷史，而且能夠?qū)⑦@些歷史人物保存在自己的記憶中。這樣一個優(yōu)勢是，中國電影在1997年之前很少這樣做，至少在金雞獎上沒有。

此外，這部電影也是中國電影中第一次從外國人的角度講述外國人自己的故事。整部影片中近30%的時間是在英語對白，還有很多英過的場景，這在中國電影中是從來沒有過的。在此基礎(chǔ)上，這部電影值得欣賞，因為它不是中國人一廂情愿的自娛自樂。

這部影片從客觀公正的角度展現(xiàn)歷史，讓廣大觀眾了解事物的全貌。這又是本片的一大優(yōu)點，這也是我看本片之前沒有料到的。竟然還能讓外國人出演中國電影，這在1997也算新鮮事。

以上簡單說了一些電影的優(yōu)點，下面來說缺點。本片缺點不多，在我來看主要集中在那個公子哥與妓女的愛情上，因為這段情節(jié)與電影主線故事沒有太大關(guān)系。首先，公子哥是一個墻頭草，誰讓他活命他就幫誰，這樣的人物讓人唾棄。

其次，瞎子樂師是朝廷要犯，還是四品帶刀侍衛(wèi)，這樣的情節(jié)更是離奇！編導你以為這是武俠**呢？第三，妓女殺害英國人的情節(jié)與主題無關(guān)。殺死一個英國人就能贏得戰(zhàn)爭？

綜合這些來看，電影設(shè)置的這段虛構(gòu)情節(jié)太沒有意義了，要看點沒看點、要情節(jié)沒情節(jié)，只使得電影顯得很更加荒唐。哎，編導這

不是白費力氣嗎？以上是電影最讓我不能理解的地方，也是本片最的缺點，除此之外電影就沒有太離譜的地方了。

通過以上可以看到，本片并不是一部簡簡單單的主旋律電影，更是一部好看的歷史片。它詳細地再現(xiàn)了歷史，生動地再現(xiàn)了歷史人物。而且，講故事的方式靈活，引人入勝。這樣的電影能不好看嗎？因此，這部電影堪稱謝晉的巔峰之作，也是中國最好的主旋律大片。

只要是中國人，都應(yīng)該看一遍！

電影拍攝方面很豪華。服裝、布景、道具、**、場景、燈光、色彩等都符合劇情，看上去相當大氣。尤其是電影氛圍的塑造，一種凝重的氣息始終貫穿電影全片。

可見作為當時紀念香港回歸的這部豪華巨制，是花費了很多銀兩的。不過謝晉也沒有白花這些錢，他將本片拍攝出一種歷史的厚重感，是最近十幾年中最好看的古裝片。

最后說一下電影主題。關(guān)于這一點，只用四個字就可以概括了——記錄歷史。電影目的只是記錄歷史，讓后人知道中國恥辱的開始，僅此而已。

當然，我們在了解歷史的過程中，也熟悉了那些歷史人物、當時的生活狀態(tài)等等。可以說，看本片的目的就是不忘國恥！

本片演員都是老戲骨。男主角鮑國安扮演的林則徐全面而立體，他將林則徐的堅韌、頑強以及憤恨詮釋的很到位，而且形象上也給人一股正氣，他簡直就是林則徐的化身。琦善的扮演者林連昆查過資料知道他也是老戲骨，通過他本片中的琦善也可以感受到他演技非凡，只可惜他沒紅過就在2009年世了。

其他人都是配角，不說也罷。至于外國演員，他們雖然表現(xiàn)還算可以，但沒有一個出名的，同樣不說了。

總結(jié)一下。這是一部非常好看的歷史片，雖然稱不上十全十美，但也可以看作佳片一部。謝晉大導演終于拍了一部我喜歡看得電影，看來他在與時俱進。

此外，這樣優(yōu)秀出***，只要是中國人就該看一遍，勿忘國恥??！

鴉片戰(zhàn)爭觀后感 篇7

林則徐是大臣中支持銷煙的主要代表之一。他上書給道光皇帝，指出如果不立刻阻止英國賣鴉片，幾十年后，中國就恐怕沒有能戰(zhàn)斗的人了，軍錢也全用來買毒品了，中國也就陷入危機了。

道光擔心自己的江山和統(tǒng)治受到影響，便讓林則徐去廣州禁鴉片。到了廣州后，林則徐立刻圍住了英國販鴉片客商，并逼迫他們交出了鴉片，在虎門銷毀了它們。然而好景不長，英國人見林則徐銷毀鴉片后惱羞成怒，再加上英國女王本身就已對中國虎視眈眈了。于是，一場戰(zhàn)爭引發(fā)了。

英國占領(lǐng)了定海，并繼續(xù)向著中國心臟——北京進發(fā)，情形迫在眉捷，中國人面對英國強大的勢力，根本就沒有還手之力，最終，懦弱的道光以林則徐為替罪羔羊，罷了他的官，令大臣琦善前去求和，以割香港為代價，終于結(jié)束了這場戰(zhàn)爭······電影中的主人公林則徐的銷煙行為令我十分敬佩，他那種為了國家不畏權(quán)威的無私精神以及挺身而出，不顧自己安危的精神徹底打動了我。這樣一位有氣節(jié)，有民族責任感的英雄，值得我們所有人學習!

盡管有如此忠心的大臣，也還是無法力挽狂瀾，我國的腐敗已無可救藥，昔日的輝煌不復存在，就連那自稱最厲害的炮臺也瞬間灰飛煙滅。

當時的中國就像英國人說的;驕傲、自大、不堪一擊。李世民曾經(jīng)說過以古為鏡可以知興替?，F(xiàn)在的中國雖然富強，但我們也不能驕傲自滿，要以古人為鏡，才能使中國更加強大!

只有當一個民族真正站起來的時候，才能真正正視和反思曾經(jīng)屈辱的歷史。我們也要反思過去，使今天的自己超越昨天的自己，這樣才能保護我們的祖國。

鴉片戰(zhàn)爭觀后感 篇8

早在初中學習歷史的時候就接觸過這段中國人民不屈的奮斗史，高中分了文理科之后對這些文史類的知識接觸的就少了。直到這個學期的《中國近現(xiàn)代史綱要》讓我又一次接觸到了這段中國人民的血淚史。在課堂上學習了這些知識后，我對這段歷史更加感興趣。

《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動》最近有幸拜讀此書。先簡單的介紹一下此書，作者胡繩，全書約70萬字，１９８１年６月由人民出版社出版，然后又由上海人民出版社、紅旗出版社等出版了版本，相繼多次重印，印數(shù)累計共３００余萬冊。我選讀的是１９９８年３月１日由人民出版社再版的《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動（簡本）》由人民出版社出版。

這本書記錄了從19世紀40年代前的中國到新民主主義革命的五四運動。主要內(nèi)容分為緒論、 第一編雅片戰(zhàn)爭和太平天國農(nóng)民革命、 第二編半殖民地、半封建統(tǒng)治秩序的形成、第三編戊戌維新和義和團運動、第四編資產(chǎn)階級領(lǐng)導的辛亥革命、第五編向新民主主義革命的過渡六大主題，共二十七個章節(jié)。本文主要敘述太平天國、義和團、辛亥革命三大革命事件。

刻畫了一段中國人民不屈不撓的，抗擊外敵的歷史。

當清朝人民和清**還正陶醉在**物產(chǎn)豐富的“美夢”中時，全然不知帝國主義的魔爪正漸漸的伸向中國大地。作者比較了這一時期中國與世界的經(jīng)濟、政治等狀況。他認為，如果不打破封建主義的桎梏，國家就不能再站起來。

作者對高漲的農(nóng)民起義給予了高度評價。但是作者又從太平天國的起義到壯大，洪秀全從領(lǐng)導者變?yōu)?*者，在自己奪取土地之后就當上了土皇帝。作者認為農(nóng)民不能把中國從深淵中拯救出來。

這時，隨著民族資產(chǎn)階級的興起，一孫中山為代表的資產(chǎn)階級登上了歷史舞臺。武昌勇士一夜之間贏得了起義，為清朝敲響了喪鐘。作者高度贊揚孫中山和他的同志們勇敢無畏的奉獻精神和相對完善的明代革命綱領(lǐng)。

辛亥革命推翻封建帝制兩千多年，對封建勢力是一次徹底的打擊。但由于以自己為代表的資產(chǎn)階級的軟弱，革命并沒有完全成功。是一朵不結(jié)果的花。

十月革命爆發(fā)所帶來的馬克思主義，確實給中國人民帶來了希望。那些先進的知識分子意識到外國文化早已破產(chǎn)，中國不能沿著西方失敗的道路再走一次，他們選擇了科學的馬克思主義。五四運動宣告資產(chǎn)階級領(lǐng)導的舊民主主義革命結(jié)束，無產(chǎn)階級領(lǐng)導的新民主主義革命開始。

從此，中國近代史翻開了新的篇章。中國共產(chǎn)黨今后將成為中國人民反帝反封建民主革命的領(lǐng)導階級和核心力量。

１８４０年到１９１９年是一部中國人民先英勇反對帝國主義的侵略， 后反對清王朝和北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治的不屈不撓的抗爭史，同時也是一些先進的中國人民，不斷探索，尋找真確的改革方法的歷史。在這段歷史中，顯示出了我炎黃子孫不屈不撓，面對困難面對外敵絕不畏懼的精神。面對外敵，不但有左宗棠，曾國藩的來自國家內(nèi)部的愛國分子，還有像梁啟超，魏源的先進知識分子，更是普通民眾的頑強毅力和精神才有革命的勝利，本書始終環(huán)繞著愛國主義的思想來分析具體的歷史事件。

因為中國人民的愛國精神，所以即使是失敗，堅韌的中國人民也能以最快的時間重新振作起來，并在一系列的斗爭中，譜寫出一曲又一曲悲壯的戰(zhàn)歌。。而馬克思主義的出現(xiàn)，也給人們帶來了困惑。以此為指導思想，中國共產(chǎn)黨后來動員全國人民，領(lǐng)導中國人民走向解放。

近代中國革命的勝利歸功于各個階級的努力 ，正是一次次的革命的發(fā)展，才使今天我們在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中國人民經(jīng)過長期的艱苦奮斗，終于完成了歷史任務(wù)，使中國擺脫了帝國主義的枷鎖，從而為中國的近代化、現(xiàn)代化開辟了寬廣的道路。

目前，海峽兩岸尚未統(tǒng)一，國際社會不穩(wěn)定，國際形勢復雜多變，敵對勢力仍盯著我國。我國的市場經(jīng)濟才剛剛建立不久、還不是很完善，國家經(jīng)濟發(fā)展還不是很平衡，我們所面臨的困難還很大，前進的道路不會平坦，中華民族復興還有很長的路要走，很多的困難要克服。如何掃清前進路上的重重迷霧？

黨為我們今后前進的道路亮起了明燈，我們要高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“****”重要思想，堅持可持續(xù)發(fā)展觀，繼往開來，與時俱進，全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗。

只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，我們的建設(shè)事業(yè)才能快步前進，才能克服種種困難，在我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會的時候，必須繼續(xù)堅持黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)不動搖，這是我們繼續(xù)取得勝利的保證！

我們堅信，在黨**的正確領(lǐng)導下，在黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)的指引下，沿著建設(shè)中國特色社會主義道路繼續(xù)前進，我們的目標就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，中國必將屹立于世界強國之列，中華民族必會昂立于世界民族之中，實現(xiàn)中華民族的偉大復興！

在中國未來的發(fā)展中，中國共產(chǎn)黨必將帶領(lǐng)人民創(chuàng)造更加美好的未來，帶領(lǐng)中國人民越走越高。

我的戰(zhàn)爭觀后感范本五篇

同學們應(yīng)該都有寫作文的經(jīng)歷吧，作文，是我們內(nèi)心深處的情感發(fā)掘，平時多注意觀察自己身邊的人和事能幫助我們寫作文，你最近在為寫作文發(fā)愁嗎？也許以下內(nèi)容“我的戰(zhàn)爭觀后感范本五篇”合你胃口！歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

我的戰(zhàn)爭觀后感(篇1)

假期的八月份，我讀了一本叫做《我和老爸的戰(zhàn)爭》的書。

故事的主人公叫做趙子牛。十年前，她的爸爸離開了他，去了監(jiān)獄。更讓人悲痛的是，六年前，她的媽媽又拋棄了他，去了天堂。一切看起來都是那么的絕望。不過，善良的姑父和姑媽收留了他。十二歲時，他的爸爸走出了高墻，站在了他的面前，可他卻無所適從。

這本書講的就是趙子牛和他有著不光彩歷史的老爸如何相處，又如何原諒對方的過程。這是一對父子之間的對立與依靠，兩個男人之間的冷戰(zhàn)與熱愛。

讀了這本書，我也想起了我的老爸。瞧！他多么的高大，因為他擁有世界上最偉岸的身軀，瞧！他多么的精神，每天都是那么的神采奕奕，因為他肩負著保護我的重任，每時每刻都要精神飽滿，瞧！他多么的細心，就算是打掃房間時也會把每一個角落收拾的干干凈凈，一塵不染。

他和趙子牛的爸爸不一樣，他認真、細心、幽默……比趙子牛的爸爸強多了，然而，他又和趙子牛的爸爸一樣，他總是用一種冰冷的眼神看著我，作文好像在說：干嘛呢！還不快去寫作業(yè)！每次測試我成績不好的時候，他就會盯著我，開始喋喋的嘮叨，每當這時，我就會覺得很煩。煩的讓我只好逃進自己的房間，把嘮叨都鎖在外面。

我覺得我和趙子牛一樣，都有一個煩人的老爸。我又覺得我和趙子牛不一樣。我有一個幸福的家庭，而趙子牛只有一個破碎的家庭。我們一家人可以站成一個堅固的三角形，永遠都不會倒塌，有什么事我們可以一起分擔。而趙子牛永遠都無法像我一樣。

哦！我曾經(jīng)多么討厭的你看我的眼光和喋喋的嘮叨，到現(xiàn)在我才明白，那是人世間最深情的注視和最珍貴的叮嚀。

我的戰(zhàn)爭觀后感(篇2)

所謂預(yù)備，是研討戰(zhàn)役，研討戰(zhàn)役中詳細的人。那些閱歷不或許親歷了，只能經(jīng)過第二手、第N手的材料去剖析，這需求很多的時刻和心力投入。我沒有這個條件，有必要立刻著手。能夠依靠的只要自己的人生閱歷和世界觀了，我的參軍閱歷和所受的教育供給了潛在的協(xié)助，我的局限性恰恰也在這兒，可是這并不阻礙我的真摯。

我感到最難以想象的，是志愿軍官兵一致的大方赴死的氣勢，這種稀有狀況震動了全世界，至今仍有巨大影響。在100多年來的恥辱史中，這是民族氣質(zhì)的一次反轉(zhuǎn)和迸發(fā)。我想尋覓答案，可是我不或許經(jīng)過一個匆促寫就的劇本到達這個意圖。我會持續(xù)尋覓。

我規(guī)劃了孫北川這個人物，他是農(nóng)人子弟，在炮火中還惦記著今后回老家種田;我還規(guī)劃了孟三夏等文藝女兵，武中有文，閃現(xiàn)了與農(nóng)人的現(xiàn)實主義相對應(yīng)的小知識分子的浪漫主義。構(gòu)思劇本時，恰逢各類選秀節(jié)目盛行，我就不由得想，這些靚男美人假如生在當年，比賽選拔志愿軍文藝兵會是怎樣的局面?我乃至設(shè)想了1950年兩個文藝青年在上海參加征兵面試的情節(jié)，沒有用上罷了。

年代不同，偶像不同，有些大方悲歌之志或許能夠被降低，卻是永久不應(yīng)該忘掉的。

我的戰(zhàn)爭觀后感(篇3)

中秋節(jié)放假，本來是不打算看這樣主旋律電影。但是，聽說有些人說很熱血，有些人說很垃圾。

抱著好奇的心態(tài)，去了電影院。 我的戰(zhàn)爭，這樣的電影，剛剛上映排片，就別影院給擠下去。

時間非常不好。賣票進去，也基本都是隨時在40歲左右人。我還想，可能看到一半，就走了。

結(jié)果電影超級好看，無論從演員、配樂、劇情、特效、都是目前中國最好看的戰(zhàn)爭片?？赐赀@部影片，再看馮小剛的集結(jié)號，那肯定比集結(jié)號高上一個檔次。

先從演員來講，劉燁飾演的孫北川，接地氣 描寫了一個典型的北川漢子，粗擴，直言，但心底善良。和孟三夏對話，你娃涮壇子，你娃倒桶子。讓人感覺老鄉(xiāng)非常親切。另外，幾個配角也非常老沉。

在說配樂，一開場，本來挺祥和的鏡頭和氣氛。由于孫北川的到來，表現(xiàn)的非常緊張，上腺素飆升。是爺們兒，看了都會為之一振。尤其是，剛剛開場就打了一場遭遇戰(zhàn)。場面堪比好萊塢戰(zhàn)爭片，讓人熱血沸騰。尤其是配樂，和音效。在電影院里面，簡直是無可比擬，好像自己就親身經(jīng)歷了這場史詩之戰(zhàn)一樣。

再說整部電影的劇情，非常接地氣，孫北川和張洛東的兄弟情，張洛東與李順良的父子情很溫暖，卻不刻意描寫，都是順著情節(jié)推進，情感戲都是捎帶品。但是，有一些鏡頭，簡直是催淚，看的我都想哭。著實兩個鏡頭讓我眼眶濕潤的一塌糊涂：1.都給我活著回來，聽到?jīng)]活著回來；2.孫北川死，王珞丹親孫北川的時候那個一言不發(fā)。簡直讓一個大老爺們兒感到動容。

在說特效，如果看了我的戰(zhàn)爭，再看集結(jié)號，那基本上，特效方面，集結(jié)號就不用再看了。而且集結(jié)號的劇情拖沓，戰(zhàn)爭場面就十幾分鐘，根本沒有辦法比擬。

最后，我要說的是，本來這樣的影片，被人罵過之后，排片量就少，也就那么幾天，估計撐不過兩個周，如果大家要是有時間的話，還是親自去電影院看看吧。不要只聽一幫2B，叫囂什么戰(zhàn)爭，什么非正義的，和你們半毛錢關(guān)系都沒有?？墒沁@部影片本事，就是一部非常好看的電影。就是一個炸藥錢，都值了你的電影票錢。不看，真的太可惜了。

觀影歸來，我一直在思索！思索著孫北川背靠黃土面朝藍天躺在戰(zhàn)場上問張洛東：你說，以后會有人記得我們嗎？

我的戰(zhàn)爭觀后感(篇4)

我父親和我之間的戰(zhàn)爭是這樣寫的：趙子牛十年前離開他進了監(jiān)獄。六年前，他母親離開他去了天堂。

美麗的阿姨和善良的叔叔把他從一個悲傷的小男孩變成了一個快樂的大男孩。

十二歲時，一個陌生的父親從墻里出來，闖入了他平靜的生活。

牛牛的生活發(fā)生了改變。

他們經(jīng)常因為一句話或一件小事爭吵不休。

這場戰(zhàn)爭本身就是一場愛的戰(zhàn)爭，媽媽本身就是上帝派來當我們的天使的，而爸爸，就是上帝派來保護我們和天使媽媽的英雄，每個人，都有自己的天使和保護自己的英雄，這樣，才是一個充滿愛的家庭。

我和我的天使媽媽相處得很好。我們可以買衣服一起吃。她也知道我的心思，但我們會因為一件小事而吵架，但我們很快就會和睦相處。

但我和英雄爸爸相處的和天使媽媽不一樣，爸爸不能給我買衣服，甚至他連怎么挑都不會，也不會和我去吃東西，也沒有媽媽那樣細心，但他有一雙強而有力的肩膀，讓我感到很安全，總之，只要你愛自己的父母，父母也愛你，這個家就會變得很好。

三年級:劉韞穎

我的戰(zhàn)爭觀后感(篇5)

所謂準備，是研究戰(zhàn)爭，研究戰(zhàn)爭中具體的人。那些經(jīng)驗不可能親歷了，只能通過第二手、第N手的資料去分析，這需要大量的時間和心力投入。我沒有這個條件，必須馬上動手。能夠依賴的只有自己的人生經(jīng)驗和世界觀了，我的從軍經(jīng)歷和所受的教育提供了潛在的幫助，我的局限性恰恰也在這里，但是這并不妨礙我的真誠。

我感到最不可思議的，是志愿軍官兵一致的慷慨赴死的氣勢，這種罕見狀態(tài)震驚了全世界，至今仍有巨大影響。在100多年來的屈辱史中，這是民族氣質(zhì)的一次逆轉(zhuǎn)和爆發(fā)。我想尋找答案，但是我不可能通過一個倉促寫就的劇本達到這個目的。我會繼續(xù)尋找。

我設(shè)計了孫北川這個人物，他是農(nóng)民子弟，在炮火中還惦記著以后回老家種地;我還設(shè)計了孟三夏等文藝女兵，武中有文，顯現(xiàn)了與農(nóng)民的現(xiàn)實主義相對應(yīng)的小知識分子的浪漫主義。構(gòu)思劇本時，恰逢各類選秀節(jié)目盛行，我就忍不住想，這些靚男美女如果生在當年，競賽選拔志愿軍文藝兵會是怎樣的場面?我甚至設(shè)想了1950年兩個文藝青年在上海參加征兵面試的情節(jié)，沒有用上而已。

時代不同，偶像不同，有些慷慨悲歌之志或許可以被貶低，卻是永遠不應(yīng)該忘記的。

貨幣戰(zhàn)爭5讀后感范本

作文無時無刻出現(xiàn)在我們工作學習中，寫作可以提高人的觀察力、聯(lián)想力和想象力。寫作文一般要求我們寫真人真事。有哪些優(yōu)秀作文模板可以作為寫作的參考呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的貨幣戰(zhàn)爭5讀后感范本，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

貨幣戰(zhàn)爭5讀后感【篇1】

貨幣本身毫無價值，如果買賣雙方不認可這張紙的實際價值，那么交易將無法實現(xiàn)。曾經(jīng)各種物品都能作為貨幣使用，經(jīng)過漫長的演變后，人們賦予貨幣可供通用的價值，這是從實體走向抽象事物的第一步，隨著金本位的出局，貨幣的真實價格從市場轉(zhuǎn)移到政府手中。但當貨幣甚至不再以紙幣的形式出現(xiàn)后，它變得越來越抽象，它變成賬目上的一個數(shù)字，變成各種投資組合，在無數(shù)的轉(zhuǎn)抵押產(chǎn)品中不知失落何方。

毫無疑義的是，貨幣賦予人類社會地位和政治權(quán)力，小部分的富人利用手中的財富掌控大部分沒有或擁有少量財富的人，這是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。華爾街上以錢生錢的游戲不會停止，反而種類越來越繁復，因為人只要欲望不斷膨脹，便會滋生滿足其需求的行為。本書透視美國的經(jīng)濟現(xiàn)狀，深度剖析，并縱向以古羅馬和北宋貨幣文明的興衰作類比，揭示了財富分配和轉(zhuǎn)移的過程，包含不少對未來經(jīng)濟發(fā)展至關(guān)重要的議題。對我這個經(jīng)濟學門外漢來說，對以前的一些事物有了撥云見日之感，如政治戰(zhàn)爭下隱藏的貨幣之戰(zhàn)的實質(zhì)、金融衍生品下貨幣的騰挪之術(shù)，量化寬松政策下不可挽回的頹勢等。

美國富人們肆意地玩弄金錢游戲，造成社會失衡，20xx年的金融危機遺留的問題并未解決，而財富分化的根源愈加嚴重。天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。逐利是人的天性，貪婪是進步的源動力，然而，存在一個適度的問題。作者為這個度下了一個定義，如果10%的富人階層席卷國民收入超過50%的臨界點，他們的勢力將強大到足以阻撓任何改革的程度，制度性糾錯機制將會失靈，國家的命運將處于興盛和衰亡的拐點附近。

這是相當值得人警醒的，而當一個視圖扭轉(zhuǎn)財富不公分配的制度不了了之時，這個國家已經(jīng)處在危險的邊緣了。貧富差距在中國也不是新奇的話題了。中國人將房產(chǎn)視為財富的一個標準，房產(chǎn)的財富分配令人觸目驚心。房價從2000年以來不斷上漲，普通老百姓無力應(yīng)對這樣的趨勢，30年的房貸順勢而出，不少人淪為房奴。然而，有在房市中苦苦掙扎的工薪階層，也有占據(jù)大量空置房的房姐、房叔，這就導致了這樣一個問題：房屋的存量并不短缺，但流量少了。20xx年房價本可以軟著陸，卻催生出一個更大的泡沫，貧富差距的溝壑加深了。目前房產(chǎn)稅經(jīng)過兩年的試點，啟動了杭州模式，增量抽稅，房價超過均價2倍，則稅率加倍，為0.8%。然而房產(chǎn)稅能否起到抑制房價、糾正財富分配不公，我持悲觀態(tài)度，房產(chǎn)稅并未從根本上改變房地產(chǎn)市場的供求關(guān)系，因而調(diào)控房價的作用也很有限。

貨幣是種狂熱的信仰，它讓某些人能夠凌駕于另一些人之上，掩藏的是貧富差距下的巨大沖突，當經(jīng)濟保持強勢增長時，普遍繁榮可以緩解財富與工薪階層的矛盾，然而一旦經(jīng)濟未能保持預(yù)期步伐甚至探底時，這種矛盾就會加劇。長期不見復蘇的情況則會進一步惡化雙方?jīng)_突，被富人敲骨吸髓的窮人在仇視心理的驅(qū)使下，對富人發(fā)起的復仇，也終將讓富人自食惡果。

因而，正如作者指出的，中國夢需要的不是人對財富的向往，而是扎根于實業(yè)，用專注和定力實現(xiàn)繁榮的決心。千百年前《群書治要》里就指出：夫利，百物之所生也，天地之所載也，而有專之，其害多矣。這話說的就是財利是天地間萬物賴以生存的資源，若要將其獨占，禍患無窮。秉持這樣的信念，我們才可以看到貨幣利益光環(huán)下的實質(zhì)，財富向少數(shù)人轉(zhuǎn)移的趨勢和貧富差距的必然結(jié)果。

貨幣戰(zhàn)爭5讀后感【篇2】

貨幣戰(zhàn)爭5讀后感宋鴻兵先生的貨幣戰(zhàn)爭都看過了，每本都是我受益匪淺，都是以近代金融歷史為案例，貨幣5更是講這幾年發(fā)生的一些金融事件。這不僅是一本金融之書，也是以本道德與人性之書，也是以本財富的歷史之書。讀起來就像是**一樣的存在，情節(jié)跌宕起伏。

資本總是逐利的。更準確地說，資本背后的人性總是貪婪的。當人類不是在理性狀態(tài)下獲得財富，而是在充滿欲望的強烈情緒中追求財富時，就會觸發(fā)金融**。每一次金融危機都是人類過度貪婪的結(jié)果。生來貪欲的人性是推動經(jīng)濟運行的根本力量。

人類有史以來的一切活動都是圍繞創(chuàng)造財富跟分配財富展開的，而人性的貪婪始終伴隨著左右。金錢不是財富，只是財富的收受，它代表著對財富的索取，加上國家的保障。人們每天辛勤勞動，將勞動成果托管于銀行，拿到的是一紙收據(jù)，希望在自己年老退休以后用收據(jù)跟以前相當?shù)纳钯|(zhì)量，但是如果收據(jù)所對應(yīng)物貶值了，這不就等于掠奪或者欺詐了嗎？

政治制度的本質(zhì)是保證國民財富按既定計劃分配，所謂階級矛盾實質(zhì)上就是財富分配矛盾。一個好的制度不是要避免貪婪，而是要盡可能地抑制貪婪。因為貪婪是人性，永遠伴隨著人類的發(fā)展，不能**，歷史就是對人性貪婪的重復。

人類的知識可以積累，技術(shù)可以提高，但是人性有多大的變化？歷史總是驚人的相似，只是人們太健忘。書中有兩個例子。它們相隔千里，相隔千年。

古羅馬和北宋時期也存在著類似的問題，如土地兼并、稅負不公、財政赤字、貨幣貶值、內(nèi)憂外患、甚至秩序危機等。()歷史竟能如此驚人的相似，只因背后的人性基本沒變。古羅馬立國以來，以氏族為基礎(chǔ)，早期實行共耕制，耕地共有，私人財產(chǎn)僅限于"牲畜和奴隸"，羅馬法不承認土地的私有，這樣的羅馬就形成了一個以公民，公有土地，公民軍隊為基礎(chǔ)的三位一體的堅強內(nèi)核。

古羅馬之所以東征西討，戰(zhàn)無不勝，很大程度上就是因為每個戰(zhàn)士都是為了保衛(wèi)自己的利益而戰(zhàn)的。隨著羅馬的經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展，財富日增，人性的貪婪就開始萌生了，首先打破規(guī)矩的就是終身制的國王跟世襲的貴族，他們開始公田私用，還迫使公民無償勞動以滿足他們的私欲以獲取更多的利益，財富分配不公就出現(xiàn)了。隨著權(quán)貴家族勢力的不斷壯大，他們以各種方式侵占土地，壓迫平民，導致內(nèi)戰(zhàn)不斷。

這一時期，出現(xiàn)了一個轉(zhuǎn)折過程，即外部擴張取代了內(nèi)部壓迫，但隨著領(lǐng)圖的不斷擴大，管理越來越難以實現(xiàn)，最終崩潰。因為貴族跟豪強大戶的勢力壯大，對平民的壓榨不斷。通過貨幣的不斷貶值，導致通貨膨脹，對民生造成的阻力越來越大。

而且，即使整個地球都變成了羅馬，由于人性的貪婪，財富也會集中到少數(shù)人身上，最終的結(jié)果也是一樣的。中國的北宋也處于鼎盛時期，這與古羅馬帝國以政治統(tǒng)治和軍事為基礎(chǔ)的要求不同。北宋時期，由于生產(chǎn)力的提高和經(jīng)濟擴張的自然結(jié)果。由于生產(chǎn)力的提高，各種材料豐富了人們的生活需要，**得到了迅速的發(fā)展。

北宋也因此興起了第一批的銀行家，由于與官府的地緣關(guān)系，通過各種手段把"引"都集中在手里，隨著他們的"籌碼"越來越多對市場**的控制能力也就越來越強，然后通過各種高利貸，典當之類的業(yè)務(wù)發(fā)展壯大了勢力，最后富人與**勾結(jié)起來就成了左右政策的力量。和古羅馬一樣，也有抵抗力量，但最終被利益集團的力量推倒。富人吞并了許多土地，但很少交稅。然后農(nóng)民承擔著財政收入的重擔，也被地主剝削，加上赤字，貶值貨幣和升值欲望，導致物價**，最后老百姓無處可住，老百姓反抗。

當改革的力量不足以打破已經(jīng)固化在體制中的貪婪時，那就是國家崩潰的終結(jié)。無節(jié)制的貪婪所導致的土地兼并和貧富分化，永遠都是國家破裂的主要因素。如果歷史可以借鑒的話，美國是否進入了財富兼并、不公平稅負、財政赤字、貨幣貶值和階級對立的惡性循環(huán)？

1949年新中國成立后的30年里，中國基本上沒有大的貧富差距，這是中國財富分配的新開端。在人類文明史上，每個時代都有人試圖實現(xiàn)一個完全平等的社會。因為每個人的勤奮、性格、資歷、成長環(huán)境和機會都不一樣，最終都會有邏輯上的差距。我們必須承認，在任何社會，都必須有勤勞聰明的人，他們是財富的創(chuàng)造者，是社會進步的推動者。

30多年的經(jīng)濟發(fā)展，不僅帶來了財富的增長，也帶來了社會階層的變化。會不會有羅馬、北宋這樣的權(quán)貴家族扎根？利益集團的出現(xiàn)呢？政治制度的本質(zhì)是保證國民財富按既定計劃分配，所謂階級矛盾實質(zhì)上就是財富分配矛盾。

一個好的制度不是要避免貪婪，而是要盡可能地抑制貪婪。房價異常導致全國社會財富分配不公。這是一種“土地兼并”嗎？全國房產(chǎn)一天不聯(lián)，沒有人會知道房產(chǎn)的分配情況。

但是這個明明不是技術(shù)問題，大家都知道只有知道全國房產(chǎn)的分配情況才能對癥下藥，那為什么就是不能克服呢？難道其中已經(jīng)有"豪強大戶"在阻撓？如果歷史可供借鑒，全國不動產(chǎn)聯(lián)是一個重要的臨界點，因為這是現(xiàn)行制度的力量跟人性貪婪力量的較量。

最后，宋鴻兵先生在金融的角度給出了幾點建議：推**產(chǎn)稅的重大阻力之一就是地方**，因為高地價才能產(chǎn)生財政收入；金融系統(tǒng)同樣不愿意看到房價**，因為這樣資產(chǎn)質(zhì)量就下降，影響收益。那么能不能把房產(chǎn)稅的現(xiàn)金流**化？

那就是"房產(chǎn)稅抵押**"。這樣既能有效的刺激地方**推進房產(chǎn)稅的積極性，同樣對金融系統(tǒng)也是一個巨大的收益**。中國歷史上對糧食重要性的深刻理解，使得中國沒有步其他發(fā)展中國家在忽視農(nóng)業(yè)重要性上面的后塵，但通過取消農(nóng)業(yè)稅，加強美農(nóng)業(yè)補貼等也只能勉強維持農(nóng)業(yè)發(fā)展。

種糧不賺錢已經(jīng)成為一種共識，土地流轉(zhuǎn)并不能從根本上改變這一趨勢，因為流轉(zhuǎn)的必然結(jié)果就是土地的集中，而且是向資本密集的方向集中。就像"豪強大戶"那樣，他們得到了的土地只會租給別人去耕種，因為他們不善于去耕種，利潤不及資本的翻滾來的快，他們主要目的是追逐地塊的升值空間，絕非看重了種糧的利潤。因此他們不關(guān)心土壤的質(zhì)量，也不會去精耕細作，興建水庫之類的支出肯定是越少越好。

而租地者更不愿意拿自己的錢去補貼別人的田地，也負擔不起，只會把土地當工具，用瘦了的田就去租別的咯。對農(nóng)民的直接補償是矯正扭曲的糧價。農(nóng)民消費能力擴大了就刺激城市經(jīng)濟與服務(wù)的增加，帶來穩(wěn)定的就業(yè)增長，又反過來吸納農(nóng)村過剩的勞動力，向良性發(fā)展。

貨幣戰(zhàn)爭5讀后感【篇3】

當讀這本書時是老師推薦的，這本書不僅僅適合經(jīng)濟專業(yè)的人讀，任何人讀這系書列都會有腦洞大開。

讀第一本書時，讓我認識到在金融方面不僅僅只有巴菲特。操縱金融貨幣的元老羅斯柴爾德家族，他們操縱者世界上絕大數(shù)金融市場。在其期間發(fā)生的重大的第一次世界大戰(zhàn)，美國林肯總統(tǒng)遇刺事件和諾曼底登陸事件不再是向歷史書上一個個政治事件，它從金融貨幣角度去解釋事件的真實面目，讓我對一些事情的看法有了很大轉(zhuǎn)變。一些政治事件的發(fā)生不單單是其本生，其背后有極大的財政利益集團在操縱。

在讀第二本《金權(quán)天下》時，讓我了解了近300年的歐洲金權(quán)勢力的崛起過程。歐債危機的發(fā)生和結(jié)束并不是簡單地發(fā)生結(jié)束，在這場危機中取決于是金權(quán)和主權(quán)的較量。歷史和現(xiàn)實都是緊密相連的，通過學習300年前的歷史，對于20xx年爆發(fā)的歐債危機能夠跟更好的認識。歐債危機不是表面表面上是各國財政部匹配的問題，其中最大的獲益這就是資本。一個讓全世界所有人都欲望強烈的東西。

在讀第三本書《金融高邊疆》時，他又惡補了我的歷史知識。對于中國近百年歷史有了清晰的了解，在中國受外國侵略，大清帝國的衰敗和曾經(jīng)風靡一時的蔣，宋，孔，陳四大家族衰敗的原因。歸根到底就是金融高邊疆在起作用。中國想要人命幣跨出國界就必須擴大金融高邊疆的范圍。

從第4本書《戰(zhàn)國時代》和第5本書《山雨欲來》可以了解到中國在國際儲存貨幣博弈中占的位子。通過讀這系類書讓我從金融角度了解歷史上發(fā)生的些重大事件探究其本質(zhì)。我們認真研究歷史發(fā)生過得事件的這可以為我們在未來遇到些危機或事件時提供方法和捷徑，更好的面對金融危機帶來的影響。中國想要在世界上強大起來，必須首先逐漸起亞洲化，以一個統(tǒng)一的亞洲貨幣與國際上的美元歐元分庭抗禮。

了解這些，那對于前幾天中國建立的AIIB出發(fā)點也就不難理解。我想有了這些知識和了解后以后看待國際重要新聞事件時可以以更專業(yè)全面的角度分析問題了。

XXX

XX經(jīng)濟（1）班

貨幣戰(zhàn)爭5讀后感【篇4】

看完宋鴻兵編著的《貨幣戰(zhàn)爭》，感覺是從一個全新的角度來審視世界的過去、現(xiàn)在和未來。興奮不已，對本書所提出的一些觀點所折服。在這里我引用一下，國家發(fā)改委金融司司長徐林的話：“從貨幣搏弈的角度，演繹了西方近代史與金融發(fā)展史，并推導與瞻了未來全球格局展示視角挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)貨幣機制，令人驚而后思?！?/p>

貨幣是一個國家的命脈，老百姓和它有著千絲萬縷的關(guān)系。直接影響老百姓的生活，貨幣的貶值會使我們的生活質(zhì)量下降，直接引起物價飛漲，金融是新世紀對內(nèi)對外沒有硝煙的一場戰(zhàn)爭。

通過看書與現(xiàn)在改革了解了一常常識作對比，看出這樣的一個現(xiàn)象。就是通過貨幣來控制政權(quán)，這樣剝削一個國民經(jīng)濟和資源使得更容易。如今外資銀行全面進入中國之后有那些不同？目前，中國的貨幣金融還處于比較落后的階段，無法與西方金融寡頭直接對抗。中國要想擺脫被動局面，必須逐漸建立和完善中國的金融體系，嚴格把控貨幣發(fā)行權(quán)，逐步提高中國人民幣的國際地位，讓中國貨幣成為財富的主要表現(xiàn)形式之一，這是中國最終的出路。當下應(yīng)堅持各走各的路，加強黃金儲備，嚴格把持貨幣及金融證券發(fā)行權(quán)，保證金融市場的穩(wěn)定發(fā)展。同時，積極加強外線作戰(zhàn)，收購國外銀行資產(chǎn)迅速擴張，在激烈競爭中快速成長。如果海外擴張和擴張受阻，中國也不妨按照對等原則辦理外資銀行在中國的運作?？促Y料得出這樣的結(jié)論：與以前有所不同就是在于，從前國家有銀行雖然推動資產(chǎn)通貨膨脹來賺取利潤，但絕對有來惡意制造通貨來血洗人民的財富的企圖，我國有強力的國家中央銀行作后盾使他們沒有這樣的能力。

金融資本勢力有一個極為長遠的計劃，它旨在建立一個金融系統(tǒng)來控制世界，一個被少數(shù)人控制的，能夠主宰政治體和世界經(jīng)濟得體制。歷史證明，放貸者會使用貨幣和發(fā)行的控制。貨幣是否堅挺成為一個國家盛衰交替最早出現(xiàn)的特征。貨幣是一種商品，而它的不同與其他一切商品之處就在于，它是一種社會中的一個行業(yè)，每個機構(gòu)，每一個人都許要的商品，對貨幣的發(fā)行的控制是所有壟斷的最高形式讀了此書以后，使我對貨幣的概念有了新的認識和作用。整本書都是圍繞貨幣的發(fā)行權(quán)、金（銀）本位等經(jīng)濟領(lǐng)域中的核心問題來展開的。貨幣發(fā)行權(quán)的私有化，使得各國民眾永遠背負起不斷激增的國家債務(wù)，法定貨幣的不斷貶值。為了讓國債數(shù)量不斷增加，獲得更高的利息收入，金融資本家們不惜挑起第一次、第二次世界大戰(zhàn)，大發(fā)戰(zhàn)爭財。

從整體上看，本書有利于中國人民特別是精英階層了解西方金融的發(fā)展歷史，提高金融防范意識，喚起愛國主義熱情。

貨幣戰(zhàn)爭5讀后感【篇5】

目前讀到過的書中，還沒有那本書能像貨幣戰(zhàn)爭一樣讓我的心貼蕩起伏、思緒混亂而有震撼。

初看似乎講述的是事實；繼續(xù)似乎是小說，讀到一半似乎是事實；當讀到最后感覺是真理；回味反思后讓我茫然。

開始，對現(xiàn)實很樂觀、雄心勃勃；后來消極、低迷；往下是憧憬；似乎理解、領(lǐng)悟；最后是懷疑加上心情的凝重。

主要內(nèi)容：書中主要講述了，銀行家們是如何編制和精心巧妙地設(shè)計每一場戰(zhàn)爭、每一次金融危機、每一次的謀殺總統(tǒng)、每一位經(jīng)濟學家的理論來攫取他們利潤最大化的。其本質(zhì)是每一次的戰(zhàn)爭、危機、總統(tǒng)不是自然規(guī)律，不是個人意志的決定，而是全世界中最富有的‘羅斯柴爾德’家族及其代理人的巧妙設(shè)計，而在這其中每個人包括經(jīng)濟學家：凱恩斯等的名流，每一位總統(tǒng)及政客都是‘羅斯柴爾德’家族的棋子，工具。

摘自《貨幣戰(zhàn)爭》的幾句經(jīng)典語錄：

1、如果說戰(zhàn)爭是政治斗爭的延續(xù)，那么政治斗爭利益沖突的背后是經(jīng)濟利益的較量。

2、在一個商品社會里，沒有人會對金錢具有“免疫力”。在戰(zhàn)爭中學會戰(zhàn)爭。

3、純粹的私人友誼是不夠的—————羅斯福

4、細節(jié)和操作層面完全透明化、科學化，幾近無懈可擊，而真正的陰謀在政策層面

5、凱恩斯搖旗吶喊、銀行家推波助瀾、羅斯福瞞天過海

6、貨幣的命運最終也將成為國家的命運。

7、薩繆爾森認為凱恩斯的《就業(yè)、利息和貨幣通論》是一本寫的很糟、組織混亂、充滿混淆的書，之所以流行，是因為銀行家門喜歡。

當然里面還有太多的'經(jīng)典，僅記錄下這么幾句。

思考：

財富的乘數(shù)效應(yīng)，同時讓我看到權(quán)利的乘數(shù)效應(yīng)和衍生延續(xù)：羅斯福除了擁有富有的財富外還與9位當過總統(tǒng)的人沾親。而且每一位總統(tǒng)的背后都是財團和權(quán)力的支持。

有時覺得每個人都是別人的棋子，關(guān)鍵漢斯你愿意成為誰的棋子，這就需要權(quán)衡投資收益，因為每個人是自私自利的（經(jīng)濟人假設(shè)）。當你選擇成為‘羅斯柴爾德’家族的棋子時，你未必如愿。因為你必須奮斗達到他們的標準，當你選擇成為。的棋子時，你也必須奮斗。

對于書中的種種巧合解釋，我是該相信還是我們應(yīng)該“因緣求果”或“因果追緣”。

貨幣戰(zhàn)爭5讀后感【篇6】

正月里，集中時間閱讀了《貨幣戰(zhàn)爭5》，有一定收獲。這本書總體來講內(nèi)容較為豐富，特別對于一些金融實務(wù)的描述，特別對于美國金融市場的運行機制進行了較為清晰的分析，能看出作者宋鴻兵的確下了一番苦功夫，有助于讀者深入了解國際金融體系的運行框架和運行邏輯。不論如何，這樣的工作是令人欽佩的，也是應(yīng)該肯定的。

《貨幣戰(zhàn)爭5》是我認真完整閱讀的第一本該系列圖書，之前4本也不同程度瀏覽過，特別是1和2，那時的作者還沉浸在將枯燥的金融學理論改編成通俗小說的階段，追求的更多是語言的風格轉(zhuǎn)換和情節(jié)的引人入勝，離理論的嚴謹差之千里，特別是過分夸大歐美傳統(tǒng)金融家族對于金融世界的掌控，絕對是博人眼球之舉。從貨5看，作者在前幾本的基礎(chǔ)上，逐漸在理論體系內(nèi)有了長足的進步，由通俗小說開始轉(zhuǎn)向金融學普及讀物，邏輯論證也較為清晰，可以看出作者在理論研究方便的精力投入已經(jīng)逐漸體現(xiàn)出價值。

本書的不足與以往各本一樣，可能也是作者本身的局限：一是過分夸大金融在世界經(jīng)濟政治體系中的作用，過分強化貨幣戰(zhàn)爭的色彩，其實金融應(yīng)該是表象和手段，大國角力的核心仍然是綜合國力，其他都不能改變綜合國力的核心作用；二是對于現(xiàn)代貨幣體系的過度抨擊，的確，現(xiàn)代信用貨幣體系存在諸多問題，但在當前的世界經(jīng)濟體系下，有什么可以替代這個體系嗎？難道真的要回到金本位體系去？應(yīng)該說，戰(zhàn)后全球經(jīng)濟發(fā)展與現(xiàn)有的信用貨幣體系是分不開的，這一體系很好的支撐了全球經(jīng)濟金融的運轉(zhuǎn)，現(xiàn)在的問題是如何避免信用貨幣體系走向脫離實體經(jīng)濟的極端，如何始終將貨幣體系與實體經(jīng)濟捆綁在一起，而不是推倒重來；三是仍然沒有從戰(zhàn)略高度提出富有見地的政策建議，前邊分析的熱熱鬧鬧，后邊給出的意見分量不夠，全書更像是金融實務(wù)案例的羅列和綜述，還停留在普及讀物的階段，從這一點看，作者與規(guī)范的金融學理論研究還有相當大的差距。

貨幣戰(zhàn)爭5讀后感【篇7】

學校剛剛放暑假，媽媽就帶我到了圖書館去借書。在眾多種類繁多的書中，我一眼就認出了那一個熟悉的標題——《貨幣戰(zhàn)爭》，這本書是爸爸在看一個訪談節(jié)目時，欄目邀請嘉賓的一部關(guān)于經(jīng)濟的作品。當時正值全球金融危機，百家爭鳴，各路經(jīng)濟學家、銀行家都在敘述自己的觀點，而我也聽得云里霧里的。于是，我就初步認定，經(jīng)濟，并不是兩個字就可以概括的，它的奧秘遠比表面要復雜得多。而聽了嘉賓的解說和爸爸進一步的分析，我雖然似懂非懂，還是希望親眼目睹一下這本書的風采。

這本書主要講了當今全球在經(jīng)歷20xx年以來的全球金融危機的變化，并預(yù)測未來世界經(jīng)濟的走向，詳細的分解，讓我懂得了許多國際經(jīng)濟的發(fā)展過程，也懂得了一些經(jīng)濟名詞。全球金融危機的發(fā)生的背景是美國由于高福利、低稅收、超額的戰(zhàn)爭開銷等種種原因引起了次貸危機。為了維持美國市場的穩(wěn)定，美聯(lián)儲機構(gòu)開動印鈔機，大量印刷美元，收購近3000億美元的國債。這樣，美元數(shù)量猛然增多，美元大幅度地貶值。這樣又導致全球使用美元的各國發(fā)生了通貨膨脹。而美元的貶值，就直接導致歐元的產(chǎn)生。這樣，美國巧妙地把自己身上的火苗引到了其他國家，尤其是富裕的歐洲。

由此，全球的金融危機爆發(fā)，歐洲各國忙于自救，首先，冰島首先發(fā)出“破產(chǎn)”的哀鳴文明古國希臘賴掉50%的債務(wù)，還向歐盟求到一千億歐元的救濟款，卻終究無法填滿自己國家的債務(wù)大窟窿，導致希臘政府垮臺。俄羅斯經(jīng)濟倒退五年，即使政府采取補救措施，盧布依然在貶值。小小的島國日本遭受重創(chuàng)，本國經(jīng)濟可謂是陰霾密布，愁云慘淡，完全沒有了當年趕超美國的趨勢。亞太經(jīng)濟區(qū)也不景氣。最嚴重的還是歐洲，歐元來勢洶洶是美元的霸主地位險些動搖。為了讓自己永久控制世界經(jīng)濟的發(fā)展，美國坐山觀虎斗，不但不出手相助，反倒讓局勢進一步惡化。

玩火者，必自焚。美國也欠著世界各國的債。據(jù)相關(guān)人員統(tǒng)計，美國算上還在吃奶的小孩子，人均負債17。6玩美元。美國雖然以不斷地拋售國債，再開動印鈔機來還債來卷走各國財富，卻不是長久之計，長期如此，美國將會失去世界各國的信任。而美國華爾街的大部分投資銀行由私有變成國有，更為嚴重的是，雷曼兄弟的銀行竟然倒閉。

不過就目前來看，雖然世界多少都有一些損失，但是，一些美元的新對手已經(jīng)產(chǎn)生。美國的經(jīng)濟學家也很快就注意到他們的幾個新對手：歐元雖然遭受重創(chuàng)，但是仍然大難不死大有東山再起之勢。人民幣雖然不夠強大，但是以“中國制造”(出口產(chǎn)品)為后盾，正在一步步向美元的霸主地位逼近。而美國針對中國的策略是，逼迫人民幣升值，這樣，中國的出口量上升，而國內(nèi)市場也在向通貨膨脹發(fā)展。

這讓我深切地體會到，這個世界從來都不是太平的，只要強權(quán)政治還存在，好事之人還存在，世界就不可能太平。只不過不太平的世界已經(jīng)粉飾掉了大規(guī)模槍炮張正的表象。然而更殘酷的戰(zhàn)爭從未停止過。這就是經(jīng)濟強國所謂的“金融游戲”，而對于經(jīng)濟剛剛在大難中躲過一劫的經(jīng)濟弱國來說，這簡直就是一個財富掠奪。

通過讀《貨幣戰(zhàn)爭》，我看出了美國對世界經(jīng)濟的算盤打得幾乎精到了每一個小數(shù)點兒。每次，當全球金融危機爆發(fā)時，美國總能臨危不懼，還能一本萬利，成為世界金融游戲的贏家，這或許就是因為他們靠武力或美元制約各國，靠每一位經(jīng)濟學家的精密計算得來的。所以，我們要向自己的國家不受欺負，就應(yīng)該趁著年輕氣盛時多學一些救國的本領(lǐng)，將來報效祖國，使祖國強大起來。

貨幣戰(zhàn)爭5讀后感【篇8】

貨幣戰(zhàn)爭5讀后感（一）

貨幣本身毫無價值，如果買賣雙方不認可這張紙的實際價值，那么交易將無法實現(xiàn)。曾經(jīng)各種物品都能作為貨幣使用，經(jīng)過漫長的演變后，人們賦予貨幣可供通用的價值，這是從實體走向抽象事物的第一步，隨著金本位的出局，貨幣的真實**從市場轉(zhuǎn)移到**手中。但當錢甚至沒有以紙幣的形式出現(xiàn)時，它就變得越來越抽象。它變成了賬戶上的一個數(shù)字，各種各樣的投資組合，我不知道在無數(shù)的抵押貸款產(chǎn)品中，**會失去。

毋庸置疑，金錢賦予人類社會地位和政治權(quán)力，少數(shù)富人用財富來控制大多數(shù)沒有或擁有少量財富的人，這是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。華爾街賺錢的游戲不會停止，但會變得越來越復雜，因為只要人們的欲望繼續(xù)膨脹，他們就會滋生滿足自己需求的行為。本書深入分析了美國當前的經(jīng)濟形勢，縱向比較了古羅馬和北宋貨幣文明的興衰，揭示了財富分配和轉(zhuǎn)移的過程，包括許多對未來經(jīng)濟發(fā)展具有重要意移的問題。

對我這個經(jīng)濟學門外漢來說，我對過去有一種理解，比如政治戰(zhàn)爭下的隱性貨幣戰(zhàn)爭的實質(zhì)，金融衍生品下的貨幣運動技術(shù)，量化寬松政策下不可挽回的衰落等等。

美國富人肆意玩金錢游戲，導致社會失衡。年金融危機留下的問題沒有得到解決，財富分化的根源越來越嚴重。天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。追求利潤是人的本性，貪婪是進步的源泉。然而，有一個溫和的問題。

作者為這個度下了一個定義，如果10%的富人階層席卷國民收入超過50%的臨界點，他們的勢力將強大到足以阻撓任何改革的程度，制度性糾錯機制將會失靈，國家的命運將處于興盛和衰亡的拐點附近。

這是相當令人震驚的，當一個旨在扭轉(zhuǎn)財富分配不公的制度失敗時，這個國家正處于危險的邊緣。貧富差距在中國也不是新奇的話題了。中國人把房地產(chǎn)作為財富的標準，財富在房地產(chǎn)中的分布是驚人的。

此后房價不斷**，老百姓無法應(yīng)對這樣的趨勢。在擁有了30年的住房之后，許多人成了房奴。然而，也有工薪階層在樓市中苦苦掙扎，還有居家姐妹、居家舅舅占據(jù)了大量空置房，這就導致了這樣一個問題：存量房不缺，但流得少。

____年房價本可以軟著陸，卻催生出一個更大的泡沫，貧富差距的溝壑加深了。目前房產(chǎn)稅經(jīng)過兩年的試點，啟動了杭州模式，增量抽稅，房價超過均價2倍，則稅率加倍，為0.8%。

但是，我對房地產(chǎn)稅能否抑制房價，糾正財富分配不公持悲觀態(tài)度。房地產(chǎn)稅并沒有從根本上改變房地產(chǎn)市場的供求關(guān)系，調(diào)控房價的作用有限。

貨幣是種狂熱的信仰，它讓某些人能夠凌駕于另一些人之上，掩藏的是貧富差距下的巨大沖突，當經(jīng)濟保持強勢增長時，普遍繁榮可以緩解財富與工薪階層的矛盾，然而一旦經(jīng)濟未能保持預(yù)期步伐甚至探底時，這種矛盾就會加劇。長期不見復蘇的情況則會進一步惡化雙方?jīng)_突，被富人敲骨吸髓的窮人在仇視心理的驅(qū)使下，對富人發(fā)起的復仇，也終將讓富人自食惡果。

因此，正如筆者所指出的，中國夢需要的不是人們對財富的向往，而是扎根工業(yè)、集中精力、奉獻精神實現(xiàn)繁榮的決心。千百年前《群書治要》里就指出：夫利，百物之所生也，天地之所載也，而有專之，其害多矣。

這話說的就是財利是天地間萬物賴以生存的資源，若要將其獨占，禍患無窮。有了這樣的信念，我們就能看到貨幣利益光環(huán)下的本質(zhì)，看到財富向少數(shù)民族轉(zhuǎn)移的趨勢，看到貧富差距的必然結(jié)果。

貨幣戰(zhàn)爭5讀后感（二）

正月里，集中時間閱讀了《貨幣戰(zhàn)爭5》，有一定收獲。這本書總體來講內(nèi)容較為豐富，特別對于一些金融實務(wù)的描述，特別對于美國金融市場的運行機制進行了較為清晰的分析，能看出作者宋鴻兵的確下了一番苦功夫，有助于讀者深入了解國際金融體系的運行框架和運行邏輯。無論如何，這樣的工作是令人欽佩的，應(yīng)該得到肯定。

《貨幣戰(zhàn)爭5》是我認真完整閱讀的第一本該系列圖書，之前4本也不同程度瀏覽過，特別是1和2，那時的作者還沉浸在將枯燥的金融學理論改編成通俗**的階段，追求的更多是語言的風格轉(zhuǎn)換和情節(jié)的引人入勝，離理論的嚴謹差之千里，特別是過分夸大歐美傳統(tǒng)金融家族對于金融世界的掌控，絕對是博人眼球之舉。從貨5看，作者在前幾本的基礎(chǔ)上，逐漸在理論體系內(nèi)有了長足的進步，由通俗**開始轉(zhuǎn)向金融學普及讀物，邏輯論證也較為清晰，可以看出作者在理論研究方便的精力投入已經(jīng)逐漸體現(xiàn)出價值。

本書的不足與以往各本一樣，可能也是作者本身的局限：一是過分夸大金融在世界經(jīng)濟政治體系中的作用，過分強化貨幣戰(zhàn)爭的色彩，其實金融應(yīng)該是表象和手段，大國角力的核心仍然是綜合國力，其他都不能改變綜合國力的核心作用；二是對于現(xiàn)代貨幣體系的過度抨擊，的確，現(xiàn)代信用貨幣體系存在諸多問題，但在當前的世界經(jīng)濟體系下，有什么可以替代這個體系嗎？難道真的要回到金本位體系去？

應(yīng)該說，戰(zhàn)后全球經(jīng)濟發(fā)展與現(xiàn)有的信用貨幣體系是分不開的，這一體系很好的支撐了全球經(jīng)濟金融的運轉(zhuǎn)，現(xiàn)在的問題是如何避免信用貨幣體系走向脫離實體經(jīng)濟的極端，如何始終將貨幣體系與實體經(jīng)濟**在一起，而不是推倒重來；三是仍然沒有從戰(zhàn)略高度提出富有見地的政策建議，前邊分析的熱熱鬧鬧，后邊給出的意見分量不夠，全書更像是金融實務(wù)案例的羅列和綜述，還停留在普及讀物的階段，從這一點看，作者與規(guī)范的金融學理論研究還有相當大的差距。

貨幣戰(zhàn)爭5讀后感（三）

隨著國內(nèi)房價的不斷**，我們也在走向通脹。是什么主導了這個過程呢前兩天看完的《貨幣戰(zhàn)爭》已經(jīng)給了我明確的答案，那就是人民幣的超量發(fā)行。為什么人民幣會超量發(fā)行呢原因很簡單，那就是老百姓拿出自己未來10年甚至20年的錢來買房子，銀行為了眼前的既得利益，不斷以個人購房的名義將幾十萬甚至上百萬的鈔票轉(zhuǎn)賬到了地產(chǎn)商、**以及一手房東的手里，而這些既得利益者為了明天更高的回報，又把這些鈔票拼命的撒向社會。

一時的繁榮導致了國內(nèi)的人民幣數(shù)量猛增，而看看我們周圍的物質(zhì)世界你就知道了，還是那個房子，還是那斤豬肉，原來要1個銅板的東西，現(xiàn)在要一個金幣才能買到了，這就是通貨膨脹。

書中揭示了通貨膨脹的根本原因：

1、 把債務(wù)作為貨幣發(fā)行的抵押，而不是實物，給了一些機構(gòu)不負責任、亂發(fā)行貨幣的機會；

二、現(xiàn)在銀行的部分儲備金機制。美聯(lián)儲就有憑借美元是世界貨幣的優(yōu)勢而濫發(fā)貨幣的嫌疑。過去，美國經(jīng)常發(fā)行美過國債，導致本國通貨膨脹。現(xiàn)在很多國家都有美國國債，相當于美國通過國債將通脹轉(zhuǎn)嫁給其它國家。

中國也是持有大量美國國債的國家。因此，中國的通脹也與它對美國的**盈余（美國國債的增持）有很大關(guān)系。

通貨膨脹導致兩種矛盾的現(xiàn)象：資產(chǎn)（如房屋）價值的增加和其它商品價值的下降（由于生產(chǎn)力的提高）。資產(chǎn)價值的上升恰恰反映了人們擁有財富的不安全感。

**為了平易通貨膨脹，只能想辦法讓老百姓手中的貨幣原地不動，怎么辦呢答案很簡單，讓這些貨幣在股市里窩著去，只要不出股市，這些多余的貨幣就不能去肆意的拔高商品貨幣**。所以，今年年初，我們看到了股市如期**，也看到了外資如期撤出后國有資本入市的場景。但國資還能撐多久呢作為一個普通的老百姓我們怎樣能度過這個難關(guān)呢

首先就是要想盡辦法讓你手中的貨幣保值。例如，將貨幣兌換成房產(chǎn)或是金條。當然，如果負債買房的話那也要承受一定的風險，因為在通貨膨脹的過程中，銀行將快速大比例的提高貸款利率，也許今天你要為供房付出5k，第二天醒來，已經(jīng)要為房子月供1w了。

其次，現(xiàn)在是人類重新認識金錢的時候了。人不可能識金錢的奴隸。人應(yīng)成為金錢的主人，金錢應(yīng)為人服務(wù)，而不應(yīng)成為魔鬼的化身。人類需要一個新的制度、新的政治和新的文化。

使金錢變成鳥籠中的鳥，為人類服務(wù)的鳥。人與金錢、人與權(quán)利、權(quán)利與金錢和諧社會、以人為本社會。重義輕利，重正義，重感情的社會。

面對當前的經(jīng)濟形勢，現(xiàn)代人如何在不斷變化的貨幣政策，產(chǎn)業(yè)環(huán)境下生存是一個很值得人們思慮的的問題。

貨幣戰(zhàn)爭5讀后感【篇9】

前段時間，參加讀書沙龍活動 ，張世廉老師拿出一本書放在桌子上，我拿起來便看，是一本《貨幣戰(zhàn)爭》。張老師問我，看過沒有？我說沒看過。說著就順手翻了起來，內(nèi)容很新穎。張老師說，你想看就看吧。我趕緊謝謝。

《貨幣戰(zhàn)爭》是一本財經(jīng)類的書，由宋鴻兵編著，中信出版社20xx年6月第一版，20xx年7月第17次印刷。以前，我對財經(jīng)類的書看的很少，我認為那是很專業(yè)的東西，看不懂。

這次，對于這本書，不懂的還有所謂“編著”。什么是“編著”？我百度了一下：“一種著作方式，基本上屬于編寫，但有獨自見解的陳述，或補充有部分個人研究、發(fā)現(xiàn)的成果。凡無獨特見解陳述的書稿，不應(yīng)判定為編著。（柳建明主編的《輿論學達辭典》）”這是概念性解釋。但也有網(wǎng)友指出：編著類圖書，似霧里看花，模糊不清。一本書，若寫著XXX著，讓人一看就明白，說明該書是作者獨家創(chuàng)作的。若寫著XXX編，是編者對資料或現(xiàn)成的作品進行整理、加工。而那類帶有“編著”字樣的書：既是編，又是著；既不是單純的編，又不是單純的著，當是一種混合物，雜交體。網(wǎng)友認為，那些封面上帶有“編著”字樣的書，除了少量的質(zhì)量還可以，大部分都“金玉其外，敗絮其中”，一看便知道是粗制濫造的水貨、贗品，有明顯的抄襲、拼湊痕跡。

《貨幣戰(zhàn)爭》是怎么“編著”的？我想看個究竟。初讀這本書，我對書中的許多概念、人名、事件等知之甚少。比如，該書的重點人物，羅斯柴爾德家族如何富有？他的家族財富已經(jīng)超過50萬億美元是不是真的？等等。我只能一邊看，一邊百度。進行思辨性閱讀。

《貨幣戰(zhàn)爭》主要是介紹十七世紀以來，以羅斯柴爾德家族為首的國際金融家如何掠取人民的財富，并揭露了許多不為人知的“內(nèi)幕”，如：如何奪取貨幣發(fā)行權(quán)，如何謀劃刺殺美國總統(tǒng)林肯、肯尼迪；為何美聯(lián)儲是私有中央銀行等等。這些說法和我以前看到的資料大相徑庭，我又百度了不少資料，大多資料都認為這些事實并不是那樣簡單，也不像本書寫得那樣神秘夸張。

《貨幣戰(zhàn)爭》最核心的觀點是要恢復金本位制，認為黃金才是財富的最終代表。因為黃金產(chǎn)量比較穩(wěn)定，可以比較穩(wěn)定地表示商品的價值，但作者忘了，黃金有限的產(chǎn)量，難以跟上現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展需要，黃金的短缺，就意味著流通性的短缺，流通性的短缺就會造成通貨緊縮，而通貨緊縮就會引起經(jīng)濟衰退。再則，黃金也是一種商品，也要受市場這只看不見的手支配。

作者認為，取消美元和黃金掛鉤的布雷頓森林體系，是國際金融家的大陰謀。是為了獲得貨幣發(fā)行權(quán)，他們要通過貨幣發(fā)行權(quán)制造通貨膨漲和通貨緊縮來攫取人民的財富。權(quán)威資料認為，布雷頓森林體系的崩潰是有很深的經(jīng)濟社會原因，而不是一小撮人所肆意謂為。

《貨幣戰(zhàn)爭》吸引人的寫法是神秘化，展示了無處不在的“陰謀論”。作者把許多歷史事件寫得很神秘，不可知。他認為，國際金融家可以決定世界命運，世界命運是由他們陰謀出來的。這幾個國際金融家玩世界于股掌之中，可以陰謀殺死美國總統(tǒng)，可以陰謀挑起世界大戰(zhàn)，可以陰謀一個國家經(jīng)濟破產(chǎn)之類，真讓人匪夷所思。

我看完全書，總的感覺是：這本書既沒有是學術(shù)著作的嚴密邏輯推導，也不像小說那樣有豐富的細節(jié)描寫，倒像是用斷章取義的資料論證自己的觀點，而這種觀點危言聳聽，嘩眾取寵。我對編著者的觀點很不贊同。

據(jù)說，《貨幣戰(zhàn)爭》已出版第五部了，賣得還不錯。這倒是宋鴻兵的一個生財之道，我想出版社也會掙的盆滿缽滿。只是，如果讀者對這本書深信不疑，不能思辨地閱讀，那就有些悲哀了。

不過，我盡管對這本書頗有微詞，但通過讀書和查資料，我還是學到了不少知識，也算是開卷有益吧。

《貨幣戰(zhàn)爭》是我擠時間忙里偷閑看完的，這篇《讀書樂》更是我擠時間寫的。因為這段時間在上海帶孫子，白天要抱孫子在小區(qū)玩，根本沒有時間讀書。只有到了晚上九點半之后，我躺在床上休息時，才會有空讀讀書，使忙碌的身心得以放松，享受一下精神生活。

本來，我對《貨幣戰(zhàn)爭》看得還是比較細，感慨良多，這篇讀書筆記也可以寫得更長一些。但是，我這段時間實在沒空多寫，只能斷斷續(xù)續(xù)地寫了這些。今天孫子較早入睡，我也可以安心地坐在電腦前作一些修改，但仍有意猶未盡之感。