學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃(模板12篇)。

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學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

我以前一直在農(nóng)村幼兒園從事幼教工作，這次能夠有幸到實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園跟崗學(xué)習(xí)，對于我來說非常難得，我將珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，服從教育局和實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園安排，積極向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，努力克服自己的弱點(diǎn)，提高自身的專業(yè)水平和教學(xué)能力。為保證這次跟崗學(xué)習(xí)效果，我根據(jù)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園跟崗教師培訓(xùn)工作方案》，為自己做了一份個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、積極參與實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園教學(xué)活動，反思自己的教學(xué)行為

以聽課的方式參與到指導(dǎo)老師的教學(xué)活動中，把聽課過程的一些想法記錄下來，認(rèn)真總結(jié)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，汲取新思想、新做法，并反思自己教學(xué)過程中所用的方法，找出以前工作中的不足，主動地與指導(dǎo)老師溝通、交流，請指導(dǎo)老師幫忙分析以前學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題和困惑，通過提煉吸收指導(dǎo)老師的經(jīng)驗(yàn)、思想，提升自身的教學(xué)能力。

二、在提高教學(xué)能力的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)自己的教育科研能力

平時(shí)注意拓寬自己的知識面，了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，努力提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，就遇到的實(shí)際問題展開思考，通過積累平時(shí)跟崗學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴感悟，達(dá)到一定程度后做書面整理，形成自己的見解，并在平時(shí)跟崗學(xué)習(xí)過程中加以實(shí)踐考證，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)。

三、積極參與到班級管理實(shí)踐活動中，豐富實(shí)踐知識

利用平時(shí)聽課觀摩、參與班級管理的機(jī)會，研究指導(dǎo)老師工作的規(guī)律和方法，通過頂崗上課進(jìn)行實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快地成長。

四、具體學(xué)習(xí)計(jì)劃

20xx年9月，聽課4節(jié)，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇;20xx年10月，聽課8節(jié)，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇;20xx 年11月，聽課8節(jié)，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇，上1節(jié)匯報(bào)課;

20xx年12月，聽課8節(jié)，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇;20xx年1月，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇，上1節(jié)匯報(bào)課;我會以這次跟崗學(xué)習(xí)為契機(jī)，不斷地抓住機(jī)遇，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，努力成為高素質(zhì)、高能力的幼兒教師！

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

1、每一天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：30-6：40鍛煉，7：10從家出發(fā)。

2、上課認(rèn)真聽講，用心發(fā)言，做好筆記。

3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。

4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的資料并預(yù)習(xí)第二天上課的資料。

5、對于每學(xué)完一課后，要用心去作自我買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自我所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。

6、自學(xué)缺漏知識，以便打好扎實(shí)的知識基礎(chǔ)，使自我所掌握的知識能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。

7、遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。

8、每一天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自我的聽力。

9、每一天做十道數(shù)學(xué)題。

10、每一天背兩首古詩。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

錢是積少成多，花時(shí)間慢慢堆出來的，我們只要肯努力，把賺來的錢好好規(guī)劃，節(jié)省的人就會發(fā)現(xiàn)，錢越來越多，終于變成一個(gè)小富翁。

我有一個(gè)存錢盒，里面裝了許多錢，這些錢可都是我辛辛苦苦賺來的。這里面有一到四年級的存的錢，還有我得到前三名的獎金、參加校內(nèi)心得比賽、畫畫競賽、還有一些由老師指導(dǎo)出來的作文的稿費(fèi)，這個(gè)錢還真難賺??！

我常常思索，存錢盒里的錢該怎樣安排、怎么花才不會吃虧。在我們家，不會有零用錢，只有新年才有壓歲錢，但我們不會因?yàn)闆]零用錢，就在那里哭鬧；考一百分也不會有錢，因?yàn)榘职帧寢層X得考那樣的分?jǐn)?shù)是應(yīng)該的，當(dāng)然我們也不會那么無聊去跟爸媽討錢。因?yàn)槲抑浪麄冑嶅X很辛苦，我們應(yīng)該替爸媽省錢，這個(gè)家才會更幸福。

將來，我如果賺大錢，我第一個(gè)就會先想到父母，因?yàn)楦改负苡眯牡脑耘辔覀冃『⒆?，我?dāng)然要感恩啰！首先，我要帶媽媽環(huán)游世界，因?yàn)檫@是我們母女的小小約定。接下來，我要幫爸爸實(shí)現(xiàn)夢想，他的夢想是買一塊地蓋自己想要的房子和買一臺車子，我一定會盡力、努力達(dá)成的。

每個(gè)人都有自己的錢，一定要把它存起來，不要浪費(fèi)，這樣才能完成自己的夢想，用錢去圓夢，做個(gè)心靈最富足的小氣財(cái)神。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

列計(jì)劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會對列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

其次，計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說明的是，不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)。如六、日的時(shí)間，如果你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費(fèi)了。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

為進(jìn)一步推進(jìn)提高課堂的教學(xué)效果，切實(shí)提高自身專業(yè)水平，我將以學(xué)習(xí)為主題，做到時(shí)時(shí)充電，閱讀適合教師的書籍、按學(xué)校要求做一冊初中的語文資料，來增加自己的閱讀面，豐富自己的知識儲備，把提高教學(xué)質(zhì)量作為我個(gè)人發(fā)展的新目標(biāo)。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。

3、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每月進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、班級常規(guī)管理、班集體建設(shè)的論文和課改研究課題結(jié)合。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，和骨干教師進(jìn)行漫談、討論和研究。同時(shí)自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，開展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。

3、及時(shí)對每天的教育教學(xué)活動進(jìn)行反思，隨時(shí)記錄下來，并爭取與同行們進(jìn)行交流，共同切磋，共同進(jìn)步。

4、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長補(bǔ)短，盡量擠時(shí)間爭取去聽課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。

5、本學(xué)期認(rèn)真做一套初中語文的復(fù)習(xí)資料，來豐富自己的知識儲備。

總之，通過個(gè)人自學(xué)保證自身的自學(xué)效率，在自學(xué)過程中，針對工作實(shí)際，要堅(jiān)持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念；以過程為主，提高能力；以實(shí)踐為主，開展創(chuàng)新；找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)自我完善的意識，明確自我前進(jìn)的方向。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

20xx年5月9日，在徐匯區(qū)教育局的安排下我來到上海世界小學(xué)，開展為期40天的跟崗學(xué)習(xí)活動。結(jié)合上海徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的培訓(xùn)計(jì)劃與世界小學(xué)的帶教計(jì)劃，本著能把先進(jìn)的教學(xué)理念帶回去，運(yùn)用到平時(shí)的教育教學(xué)之中去的原則，我也制訂出了相應(yīng)的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，以保證跟崗學(xué)習(xí)科學(xué)、有效地進(jìn)行。

一、嚴(yán)格遵守跟崗守則，在跟崗學(xué)校教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真參與學(xué)校的教育教學(xué)活動。

二、在跟崗學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格執(zhí)行世界小學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班。認(rèn)真學(xué)習(xí)該校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，虛心向該校老師學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐，積極與其他學(xué)員交流互動。爭取多聽、多看、多思、多請教，力爭在完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)提高個(gè)人的思想水平和業(yè)務(wù)水平。

三、業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，多方收集教研教改信息，努力吸收養(yǎng)料，力求將所學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念與本次活動實(shí)踐結(jié)合起來，進(jìn)而提升自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。

四、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，保質(zhì)保量的完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)：

1、完成跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、寫好跟崗學(xué)習(xí)記錄。

3、積極參與教研組、備課組活動，認(rèn)真聽課，做好聽課筆記。

4、在帶教教師的指導(dǎo)下，上好一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課。

5、撰寫1篇跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)。

6、結(jié)合讀書學(xué)習(xí)撰寫一份讀書報(bào)告。

7、研讀教育類的文章書籍，做好讀書筆記。

在學(xué)習(xí)過程中我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，把學(xué)到的知識理念帶回學(xué)校，向同行的學(xué)習(xí)、交流、借鑒的過程中，提升自己的師德師風(fēng)和專業(yè)水平，爭取把在上海徐匯的學(xué)習(xí)經(jīng)歷打造成為我個(gè)人教學(xué)的又一個(gè)新起點(diǎn)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

一、導(dǎo)言

大學(xué)階段是人生發(fā)展的重要時(shí)期。我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀都是在這個(gè)階段逐漸確定的。我們也可以選擇漫無目的，在如此重要的時(shí)刻整天無所事事。最后，當(dāng)我們四年后回頭看時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己一事無成，只留下四年蒼白無力的自責(zé)和遺憾。希望四年后能給自己一個(gè)好的交代，也希望當(dāng)時(shí)能對自己的良心說：我沒有浪費(fèi)這四年；這四年我過得充實(shí)；這四年我學(xué)到了很多；這四年學(xué)到的知識或經(jīng)驗(yàn)，對我的人生影響很大。我生命中重要而美好的記憶可以在我大學(xué)的四年中找到、、、所以我做了這個(gè)學(xué)術(shù)計(jì)劃，希望它能一直鞭策我，提醒我夢想的方向和追求的距離、、、插上一對成功的翅膀，幫助它飛翔。

二、自我分析

1、自我意識

優(yōu)點(diǎn)：性格冷靜內(nèi)斂，執(zhí)著冷靜，有思想，認(rèn)真負(fù)責(zé)，對他人真誠。

缺點(diǎn)：容易沉默寡言，優(yōu)柔寡斷，懶惰，過于敏感，健忘，缺乏一定的熱情。

喜歡聽歌、寫作、閱讀、動畫，喜歡寧靜自然的氛圍

2、自我分析

有時(shí)候太安靜了，心里的事太多，讓我很累。學(xué)習(xí)中有時(shí)控制不住自己的發(fā)揮，需要時(shí)間磨礪，讓自己沉下心來學(xué)習(xí)。

3、自我要求

（1）增強(qiáng)自律和自我管理能力，學(xué)會自省

②增強(qiáng)生活和學(xué)習(xí)的主動性

③積極持續(xù)的自我提升

三，專業(yè)分析

我的專業(yè)是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是很多學(xué)科都會涉及的工具。這是一門基本的學(xué)科，貫穿于我們生活的方方面面。學(xué)好數(shù)學(xué)很重要，不管是為了以后的考研，還是為了我們自己的專業(yè)發(fā)展。對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)來說，需要同時(shí)掌握方法和大量的練習(xí)，這與大多數(shù)其他專業(yè)不同。只有扎實(shí)的把握才是真正的理解，沒有人能理解。如果我們真的能學(xué)好這門課，一定會對我們未來的發(fā)展大有裨益。

四、社會環(huán)境分析

經(jīng)濟(jì)全球化使世界各國的聯(lián)系日益緊密，英語發(fā)揮著越來越重要的作用。學(xué)好英語是社會發(fā)展對我們的必然要求。隨著信息時(shí)代的到來，各種工作對計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力要求越來越高。作為新一代的大學(xué)生，我們要時(shí)刻牢記學(xué)習(xí)英語和計(jì)算機(jī)對我們?nèi)松l(fā)展的巨大影響，抓住每一個(gè)機(jī)會去掌握它們，提高我們的應(yīng)用能力。

時(shí)代為當(dāng)代大學(xué)生的成長提供了廣闊的舞臺，也對當(dāng)代大學(xué)生的能力素質(zhì)提出了更高的要求。大學(xué)生要適應(yīng)時(shí)代要求，肩負(fù)起新的歷史使命。他們需要提高科學(xué)文化水平和專業(yè)能力，以及思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。

五、學(xué)術(shù)目標(biāo)的定位

1、學(xué)習(xí)定位和個(gè)人發(fā)展：學(xué)好自己的專業(yè)課，提高思想認(rèn)識，以優(yōu)異的成績完成大學(xué)學(xué)業(yè)，高三順利進(jìn)入研究生院。閑暇時(shí)適當(dāng)閱讀自己想要的書，保持對文字的敏感。掌握基本的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能，英語良好。培養(yǎng)自己的人文、自然科學(xué)素養(yǎng)，使自己朝著復(fù)合型人才的道路發(fā)展。（四年里最放不下的就是學(xué)習(xí)。你應(yīng)該拼命學(xué)習(xí)，不要在自己內(nèi)心的方向留下不必要的遺憾。）

2、身體素質(zhì)取向：不熬夜，保持正常作息時(shí)間。堅(jiān)持晨練。少吃零食，多吃晚餐和水果。保持體重正常，最好瘦一點(diǎn)。

不及物動詞具體實(shí)施計(jì)劃

（記?。褐挥姓嬲娜瞬艜唤邮?，我們要有長遠(yuǎn)的眼光，體會自己立于不敗之地）

每天必做：從早上6：00開始（周六周日沒有特別要求），做兩個(gè)英語閱讀題（比如快讀），然后朗讀英語（包括單詞、短語和課文）。做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，做好相關(guān)筆記。合理安排每天學(xué)習(xí)科目占用的時(shí)間和學(xué)習(xí)科目的先后順序。

每周必須做的：在電腦上練習(xí)英語聽力（一次兩個(gè)單元），練習(xí)“辦公自動化及其應(yīng)用”和“大學(xué)計(jì)算機(jī)”的知識（目前大一的安排）。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，操場上還存留著軍訓(xùn)的氣息，看著初一的新同學(xué)們加入到這個(gè)校園中，我也意識到自己已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，時(shí)間真是過得飛快，好像只是一瞬間的事，那么在新的一學(xué)期中我也會做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在過去的一學(xué)期中，我嚴(yán)格按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行每一階段的學(xué)習(xí)，事實(shí)證明效果是真的好，那么在這個(gè)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些不足，比如馬虎、有時(shí)效率不高等，那么在新學(xué)期中，我也會努力改正這些不足，對于存在的優(yōu)點(diǎn)也不驕傲，并且查看是否仍有進(jìn)步的空間，讓自己不停留在原地。那么接下來就是對新一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定。

一、改正不足

對于自己已經(jīng)明確的不足要及時(shí)的改正，但不要一時(shí)心急，要循序漸進(jìn)的來，確保能夠完全將這些徹底扔掉，那么在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，可以做一個(gè)便簽，如果覺得必要的話，可以將提醒自己的話寫在上面，放在自己能夠看見的地方，在堅(jiān)持一段時(shí)間后，可以進(jìn)行自我的檢查，對仍有殘留的不足，要加大力度。

二、提升自主學(xué)習(xí)能力

自學(xué)，一直都是一個(gè)模糊詞匯，大家對其的理解或許是相同的，但是做出來的效果卻是參差不齊，那么，已經(jīng)到了初三的階段，我們即將迎來的一場大考——中考，已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，在最后的這一年中，除了要跟上老師每天上課的腳步，更重要的就是自己在空余時(shí)間的自學(xué)，這也是能力提高的關(guān)鍵時(shí)間段，那么我計(jì)劃，從各個(gè)科目的刷題開始做起，每天為自己定下做幾套卷子的目標(biāo)，自己一定要嚴(yán)格執(zhí)行。

三、重視自己的馬虎

馬虎，一直都是我的專屬詞匯，做事馬虎、做題馬虎、考試還馬虎，而且每次因?yàn)檫@樣的原因，自己在考試中沒少丟分，這也一直讓我很懊惱。那么，在新學(xué)期的到來我決定一定要改正掉這個(gè)壞毛病，我覺得能夠出現(xiàn)馬虎的狀況，除了審題不認(rèn)真，還有一點(diǎn)就是知識點(diǎn)掌握的并不是很牢固，不為失敗找借口，勇于面對便已經(jīng)成功了一半。

四、各個(gè)科目的學(xué)習(xí)

在初三這一年，最重要的就是迎接即將到來的中考，那么在有限的時(shí)間內(nèi)，將時(shí)間合理的分配，保證效率的最大化，因此我也會將時(shí)間進(jìn)行分塊，完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃是對自己學(xué)習(xí)流程和思想的清晰化，在實(shí)踐中，也會將其作為準(zhǔn)則，為學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé)！

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

為貫徹落實(shí)XX單位深化學(xué)習(xí)單位創(chuàng)建工作要求，結(jié)合自身特點(diǎn)，現(xiàn)特制個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

進(jìn)一步提高服務(wù)能力和履職能力，為更好地服務(wù)XX單位事業(yè)發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

具體提高四方面能力：一是學(xué)習(xí)如何從多方位看待問題的處理方式，進(jìn)一步提高分析能力;二是學(xué)習(xí)如何應(yīng)對各種工作挑戰(zhàn)和突發(fā)事件，進(jìn)一步提高協(xié)調(diào)能力;三是學(xué)習(xí)如何在實(shí)踐中反思、在執(zhí)行中總結(jié)，進(jìn)一步提高履職能力。

二、學(xué)習(xí)方式

堅(jiān)持"學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化"，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤兩促進(jìn)，具體來說包括四種方式：一是自學(xué)，二是向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，三是集體學(xué)習(xí)，四是參加培訓(xùn)。

三、學(xué)習(xí)時(shí)間[工作計(jì)劃之家 WwW.FZ76.CoM]

時(shí)間就像海綿里的水，總能擠出來，所以，無論工作、家務(wù)、教育子女、照顧老人占用多少時(shí)間，也要留出學(xué)習(xí)時(shí)間。

具體計(jì)劃如下：一是堅(jiān)持閱讀尤其是深閱讀，力爭每周閱讀不少于5萬字;二是堅(jiān)持每天編輯《學(xué)習(xí)提示》，保證1小時(shí)學(xué)習(xí)和編輯時(shí)間;三是按時(shí)參加集體學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.思想政治方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，深刻領(lǐng)會黨的方針政策，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值觀和XX單位核心價(jià)值理念，辨別和分清"是與非"，旗幟鮮明地堅(jiān)持"是"而反對"非"，正確處理"公與私"的關(guān)系，自覺樹立憂患意識，始終堅(jiān)持大局意識，努力發(fā)揮實(shí)干精神，時(shí)刻繃緊紀(jì)律意識。

2.工作業(yè)務(wù)方面

一是學(xué)習(xí)行政管理、公文寫作、法律法規(guī)、宣傳組織等方面的知識，不斷提高服務(wù)能力;二是學(xué)習(xí)教育規(guī)劃綱要，保證自己和教育改革發(fā)展的潮流不脫節(jié);三是學(xué)習(xí)傳媒業(yè)務(wù)知識，特別是全媒體改造及應(yīng)用方面的新知識和新探究;四是學(xué)習(xí)外語和計(jì)算機(jī)，保證這兩門工具用起來不生疏，力爭更加熟練。

3.其他方面

為避免有知識沒文化或文化基礎(chǔ)淺薄，將不斷拓寬學(xué)習(xí)面，把學(xué)習(xí)鏈從教育學(xué)和傳播學(xué)延伸至人文、科技、藝術(shù)、建筑等領(lǐng)域，把有限的時(shí)間投入到無限的學(xué)習(xí)中去。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

學(xué)習(xí)部是學(xué)生會重要的活動部門，承擔(dān)著建設(shè)校園文化、引領(lǐng)校園學(xué)術(shù)風(fēng)尚的重要責(zé)任。在新的一學(xué)期里，為了更好地開展下一學(xué)期的工作，履行部門職能，特制定以下的工作規(guī)劃。由于本學(xué)期工管系專業(yè)分班和本學(xué)期的文明班級評選活動，所以本部門在今年的工作重心是關(guān)于紀(jì)律和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

1、整頓學(xué)風(fēng)

1）召開部內(nèi)工作例會（每兩周一次，緊急情況除外），分配近期工作任務(wù)，落實(shí)到每位部員；

2）召開學(xué)習(xí)委員會議（每月一次），交流討論班級的學(xué)習(xí)和上課狀況，對班級的近期學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和計(jì)劃。

2、營造良好校園學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難。圍繞校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)開展各項(xiàng)工作和活動，及時(shí)提供考級考證考研等相關(guān)的信息。

3、開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動。

以“學(xué)習(xí)無處不在”為理念，繼續(xù)開展各種科學(xué)競賽、展覽、專業(yè)知識講座、報(bào)告會、公益輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會等活動。創(chuàng)新是發(fā)展的源泉。為了凸顯學(xué)習(xí)部的部門特色及其不可替代性，我們將充分調(diào)動部門內(nèi)成員的積極性，發(fā)揮集體的聰明才智，開發(fā)出更加符合部門特色的創(chuàng)新項(xiàng)目。在不久的將來，我們會盡可能地將這些付諸實(shí)踐，

努力開創(chuàng)能夠得以延續(xù)的活動。

4、合作交流，做好本職，樹立形象

1）繼承上學(xué)期的良好基礎(chǔ)，本學(xué)期學(xué)習(xí)部要一如既往地積極與學(xué)生會內(nèi)其他部處合作，加強(qiáng)集體意識。樹立學(xué)生會的整體形象，把學(xué)生會的工作做好。

2）做好連接教與學(xué)的橋梁。向同學(xué)們傳遞教學(xué)信息，也將同學(xué)們的意見和情況反映給教學(xué)部門。

3）歸檔整理保存各項(xiàng)文件和活動資料。將活動策劃書、總結(jié)書、活動記錄等各項(xiàng)資料整理歸檔，以供日后借鑒經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)工作。

以上是本學(xué)期學(xué)習(xí)部的計(jì)劃，在活動的開展中還將會有具體的創(chuàng)新和改進(jìn)。爭取做到讓所有人滿意。我相信在我們的團(tuán)隊(duì)里定能取得很大程度的進(jìn)步，得到校與系師生的認(rèn)可。當(dāng)然也希望主席團(tuán)能為我部的發(fā)展提供最大的支持與幫助。

美好的時(shí)光往往短暫，即使再不舍，時(shí)間的腳步依舊穩(wěn)步向前。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與失敗同在。我們學(xué)習(xí)部會在本學(xué)期乃至更長的時(shí)間里，積極開展各種有益學(xué)術(shù)實(shí)踐活動，讓廣大同學(xué)在參與活動中鍛煉和培養(yǎng)自己，真正做到活動服務(wù)同學(xué)，同時(shí)加強(qiáng)自身各方面的建設(shè)。凸顯學(xué)習(xí)部的部門特色，體現(xiàn)部門的不可替代性，我們責(zé)無旁貸。讓我們攜起手來，像雄鷹一樣搏擊長空。展望20xx年的工作，我們滿懷著激情，充滿著希冀！相信自己，我們可以讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

一、為什么要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的是通過確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，從而提高學(xué)習(xí)成績。

1、計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖；

2、制訂計(jì)劃是實(shí)行自我控制、自我管理的前提；

3、制訂計(jì)劃能減少時(shí)間的浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃一般包括的內(nèi)容

學(xué)習(xí)計(jì)劃有平時(shí)計(jì)劃、階段計(jì)劃和長遠(yuǎn)計(jì)劃三種。平時(shí)計(jì)劃以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時(shí)性安排為內(nèi)容；階段計(jì)劃以一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期；長遠(yuǎn)計(jì)劃以一年或幾年為周期。

學(xué)習(xí)計(jì)劃一般應(yīng)包括：（1）對上學(xué)期（或前一階段）學(xué)習(xí)情況的分析，簡要說明所取得的主要成績和存在的問題；（2）提出本學(xué)期（或下一階段）的努力方向并確定目標(biāo)；（3）學(xué)習(xí)時(shí)間如何安排；（4）采取哪些措施，采用哪些方法。

三、怎樣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、全面分析，正確認(rèn)識自己。

準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

2、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。

訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：（1）知識、能力的實(shí)際；（2）“缺欠”的實(shí)際；（3）時(shí)間的實(shí)際；（4）教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜。

3、長計(jì)劃，短安排。

要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：（1）掌握知識目標(biāo)；（2）培養(yǎng)能力目標(biāo)；（3）掌握方法目標(biāo)；（4）達(dá)到成績（分?jǐn)?shù)）目標(biāo)。

長計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間；短安排是指具體的行動計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動落實(shí)。

4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。

所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。

5、計(jì)劃要全面，還要與班級計(jì)劃相配合。

計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會工作、為集體服務(wù)的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間；有文體活動的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。

6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間（即基本學(xué)習(xí)時(shí)間）：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時(shí)間。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。

對學(xué)生來說，有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多，其好處是：

（一）學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

（二）恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

（三）對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（四）提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計(jì)劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，這是很不好的。高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計(jì)劃，這種想法不對。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計(jì)劃。

由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)越是高年級越明顯。

怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致包括三方面的內(nèi)容。

一、進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。

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學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(模板12篇)

居安思危，思則有備，有備無患。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？經(jīng)過整理，小編為你呈上學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(模板12篇)，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

暑假將至，每個(gè)學(xué)生對于暑假生活的安排不盡相同，為了在暑假期間溫故知識、獲得提高，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)建立較好的基礎(chǔ)，對小學(xué)生來說，有計(jì)劃要比無計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多。那么怎樣制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？大致包括三方面的內(nèi)容： 一、進(jìn)行自我分析。

分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是不一樣的：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動作慢卻很仔細(xì)。 二、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

1、可以和全班同學(xué)比，確定看自己的成績在班級中的位置，用"好、較好、中、較差、差"來評價(jià)。

2、是和自己該學(xué)科成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價(jià)。 三、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定的適當(dāng)：過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定明確，便于對照和檢查。

四、科學(xué)安排時(shí)間。

1、全面。安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

2、合理。找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識英語等等。

3、高效。把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

五年級小學(xué)生暑期計(jì)劃

最開心的暑假來到了哦，要怎么度過這段寶貴的時(shí)間，我絕對不能白白浪費(fèi)，我不但要好好玩一下，還要更加努力地學(xué)習(xí)。為了使我的這個(gè)暑假過得既愉快又有意義，所以制定了以下生活及學(xué)習(xí)計(jì)劃： 起床 9：00

吃早餐 9：30~10：00 玩電腦 10：00~11：00 寫作業(yè) 11：00~12：00 吃午飯 12：00~12：40 睡午覺 12：40~1：30 看電視 1：30~2：00

小學(xué)生怎樣制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃？

寫作業(yè) 2：00~3：00 休息眼睛 3：00~3：10 下樓或看書 3：10~4：00 玩電腦 4：00~5：00 洗澡(頭) 5：00~5：20

我的大致計(jì)劃就是這樣子，希望同學(xué)們在暑假期間能玩的開心，也能學(xué)得開心!

現(xiàn)在放假了，所以我也制定了我的暑假計(jì)劃。

18：00 晚餐 19：00 收看新聞聯(lián)播 19：30 休息 20：00 學(xué)習(xí)英語 20：40 聽英語磁帶 21：00 睡覺說明： 1、隨父母出去旅游 2、去鄉(xiāng)下親戚家體驗(yàn)生活 3、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排

20xx年優(yōu)秀暑假計(jì)劃

1、養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣，早睡早起，保證休息10個(gè)小時(shí)。 2、每天早上七點(diǎn)起床，晚上八點(diǎn)半睡覺。 二、會自學(xué)

1、每天用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間做兩頁暑假作業(yè)；寫一篇日記；一百道口算題。

2、每天讀一些關(guān)于動植物的書，最好是百科書。 3、每天讀一小時(shí)英語單詞，最好把它背下來。 三、會健體

1、每天到樓下的游泳池里練習(xí)游泳，爭取在暑假里學(xué)會游泳。 2、在室內(nèi)跳跳繩，踢踢球。。。。。。養(yǎng)成良好的運(yùn)動能力。 四、參加的興趣班

1、跆拳道班（周一、周四）：可以鍛煉手腳的攻擊能力。 2、主持與演講新班（周二、周五）：練習(xí)了說的能力，提高了自己的膽量。

3、小歌手班（周一、周三、周五）：可以快樂的放聲歌唱。 五、會娛樂活動

1、外出旅游一次，最好是海邊，因?yàn)榭梢钥纯春＞?，品嘗美味的海鮮。

2、約上我的兩個(gè)小伙伴一起到公園里快快樂樂地玩耍。 3、每天保障一個(gè)小時(shí)的戶外活動或運(yùn)動。

4、每天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁，讓他們消暑解渴。 5、邀請同學(xué)或是小朋友來我家作客。

6、每周玩電腦兩次，每次1小時(shí)左右，30分鐘休息一次。 7、到新華書店看書兩次以上，希望能看到我喜歡的書。

暑假是一個(gè)變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺。而計(jì)劃運(yùn)用暑假時(shí)間，成了我們當(dāng)前首先該做的事 展示自我，拓展視野，才會健康成長。

一、時(shí)間安排

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)作業(yè)； 每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀； 每天保障一小時(shí)的英語自學(xué)；

每天保障一小時(shí)的戶外活動或運(yùn)動。 2、計(jì)劃與非計(jì)劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃；

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行； 可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。 二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺； 把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺； 假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。 4、英語課程計(jì)劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)； 把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶，時(shí)間不限；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總； 若有興趣、有機(jī)會，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。 三、活動安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次； 2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動或運(yùn)動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待；

6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高； 7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長；

相信有了詳細(xì)可行的暑假計(jì)劃，這個(gè)暑假你一定有意外的收獲。

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

大三，是不斷完善自己的階段，是進(jìn)一步提高的過程，努力發(fā)掘自我的潛力。揚(yáng)帆中的大四，我們可以開始找工作或者考研。

到了大四了，大學(xué)生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時(shí)的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應(yīng)當(dāng)有所作為吧，是找工作還是考研?困惑一直纏繞著我，就目前招聘形勢，就在知識成為社會主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點(diǎn)，研究生成為真正的人才，本科生競爭力實(shí)在不強(qiáng)(除非出類拔萃，當(dāng)然這樣的人往往會去考研)，所以考研這件事必須從大一便一直記在心中，我想用我三年積累的知識、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵，優(yōu)雅高昂的成為研究生(當(dāng)然世事難料，也許有時(shí)不考研也是另樣的機(jī)遇)。

大三時(shí)間已經(jīng)過了一個(gè)月，上個(gè)月沒學(xué)到什么東西，過的跟大一大二沒啥區(qū)別，天天呆在電腦邊，生活在虛擬的夢幻里，什么名堂都搞沒，想想再也不能像這樣的過下去，太沒彩了，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)生命.也就等于慢性自殺了，我想改變像現(xiàn)在這樣既頹廢又散漫的自己.打算第2個(gè)月去找份工作，早點(diǎn)參加工作可以充實(shí)我的生活，可以積累點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，可以為以后找工作做點(diǎn)鋪墊，還可以賺點(diǎn)生活費(fèi)。周一到周五期間每天上半天的班兼周六周日，晚上如果有作業(yè)的話就去搞自己的作業(yè)，沒作業(yè)的話就學(xué)自己的專業(yè)，主要是學(xué)電腦(CAD--3D--LIP--PS)和手繪，工作直到大三結(jié)束。大三的暑假期間我想去外面的公司實(shí)習(xí)，這樣可以提高自己的專業(yè)素質(zhì)，還可以獲得一定的報(bào)酬，或者如果到時(shí)候我的專業(yè)實(shí)在是沒法上崗的話.那就呆學(xué)校去老師那搞專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)一個(gè)多月的軟件，剩下的時(shí)間學(xué)習(xí)手繪.

如果上大四的時(shí)候我還沒參加工作而留在學(xué)校的話，那就繼續(xù)學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，把基礎(chǔ)打牢點(diǎn)，大概在大四的第2個(gè)月的期間就出去實(shí)習(xí)或者是考察了，愿我能夠順利的做好自己的工作。

大三第一學(xué)期：學(xué)習(xí)兼工作

大三寒假：大部分時(shí)間留學(xué)校，有必要時(shí)學(xué)學(xué)專業(yè)，今年過年就打算去外公家過年了.

大三第二個(gè)學(xué)期：還是學(xué)習(xí)兼工作。

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

復(fù)習(xí)目標(biāo)

1. 牢固掌握本學(xué)期所學(xué)的概念、規(guī)則和公式，可以指導(dǎo)計(jì)算，解決一些實(shí)際問題。

2.通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能比較熟練地計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法，能正確地計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算式題。

3.能正確解決單詞問題的分?jǐn)?shù)和百分比，進(jìn)一步提高分析、判斷和推理能力。

4. 了解圓，掌握圓的特性，掌握圓的周長和面積，計(jì)算公式，能夠正確計(jì)算。

復(fù)習(xí)難點(diǎn)

1.混合運(yùn)算和分?jǐn)?shù)、百分比和單詞問題是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。分?jǐn)?shù)四的混合運(yùn)算比較全面，計(jì)算過程比較復(fù)雜，是分?jǐn)?shù)四計(jì)算能力的綜合體現(xiàn)。

2. 分?jǐn)?shù)與百分制應(yīng)用題審查的重點(diǎn)是通過比較和比較，厘清基本應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征，厘清解決思路和方法。

3.這個(gè)單元中最難的問題是分?jǐn)?shù)和百分比。

復(fù)習(xí)要求

1. 使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)乘法和除法的計(jì)算規(guī)則，提高四分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算能力。

2. 使學(xué)生進(jìn)一步了解和理解分?jǐn)?shù)的乘除與應(yīng)用題之間的定量關(guān)系，更好地掌握分?jǐn)?shù)乘除應(yīng)用題的思維和解題規(guī)律，提高學(xué)生的思維能力和應(yīng)用題的解題能力。

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

經(jīng)過初中兩年的學(xué)習(xí)以及大大小小的考試，我們漸漸從一個(gè)個(gè)無憂無慮的兒童成長成為懂得了壓力和自律的少年，同時(shí)也在時(shí)光的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。

初中兩年來，最大的改變無疑是在初二的下半學(xué)期。從這時(shí)，我們漸漸接受了會考帶來的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教誨中，我們開始明白，中考離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

在初三來臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對自己做出一些總結(jié)和反省。

【一】分析不足

對于一個(gè)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。

1。 在課堂上，雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤吸收，但是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。

2。 在考試時(shí)，有時(shí)不能做到專心致志。

3。 老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時(shí)分類、整理和裝訂。

4。 在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)

關(guān)于各科目的一些缺陷：

一。語文

1。 在語文學(xué)習(xí)過程中，無論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠。

2。 在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。

二。數(shù)學(xué)

1。 缺少課外難題的訓(xùn)練。

2。 自我總結(jié)能力尚欠提高。

三。英語

1。 語法訓(xùn)練欠佳。

2。 需加強(qiáng)課外閱讀能力。

四。物理

1。 接觸題型不夠多。

2。 課堂筆記的條理性需要加強(qiáng)。

【二】制定措施

針對上頁提出的不足，需要提出幾點(diǎn)改正的措施。

(一)整體措施

1。 課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。

2。 考試時(shí)要做到專心。

3。 對于老師講完的卷子、報(bào)紙等要做到及時(shí)裝訂和整理。

4。 周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭取多學(xué)一點(diǎn)課外知識。

{二}具體計(jì)劃

1。 加強(qiáng)課外閱讀。

2。 閑時(shí)多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。

3。 找一個(gè)本子，專門積累課外的古詩詞及文言片段。

4。 擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。

5。 在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下，每周多練一篇習(xí)作。

1。 在完成書上練習(xí)題的基礎(chǔ)下，尋找課外習(xí)題來增加掌握的題型量。

2。 盡量尋找一些難度系數(shù)相對較大的題型。

3。 從整理筆記入手，加強(qiáng)自己分析問題以及總結(jié)題型的能力。

1。 在將書上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上，爭取多做課外閱讀。

2。 閱讀一些總結(jié)性的初中語法書籍。

3。 增大詞匯量。

1。 尋找課外題型。

2。 增強(qiáng)筆記的條理性。

1。 熟記化學(xué)元素周期表。

2。 熟記化學(xué)概念。

3。 多接觸課外化學(xué)題型。

【三】奮斗目標(biāo)

面對即將來臨的中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種情況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對自己的要求，為自己指定一個(gè)明確的目標(biāo)，才能夠更好地前進(jìn)。

【主要目標(biāo)】

1。 年級排名要求：前20名。

2。 直升蘭化三中。

【次要目標(biāo)】

1。 盡量提高課外積累量。

2。 提高寫作水平。

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

一、寒假學(xué)習(xí)總體安排

起床： 7：30

上午： 8：30———9：30 作寒假作業(yè)(語文、語文交替)

10：00———11：00 讀書、讀報(bào)、摘抄優(yōu)美詞句

午休： 12：00———14：00

下午： 2：30———3：30 作寒假作業(yè)(語文、語文交替)

4：00———5：00 作語文寒假合刊、抄寫計(jì)算口算

晚上： 8：00———9：00 讀書、讀報(bào)、看少兒節(jié)目等

9：30 睡覺

二、基本要求和目標(biāo)

1、語文

(1)每天積累三條成語 ，并能解釋該成語的含義 。

(2)每天讀書1小時(shí)，寫出一篇讀后感，記好讀書單。

(3)以除夕夜、春節(jié)、元宵節(jié)和做家務(wù)為素材寫4篇日記。

(4)每天積累三個(gè)優(yōu)美句子，抄在本子上。

(5)每天做寒假作業(yè)2頁。

2、語文

(1)每天做寒假作業(yè)2頁。

(2)每天讀、做語文寒假合刊2頁。

(3)每天抄做口算20道(連續(xù)20天，前10天加減，后10天乘除)。

(4)抄、做期末考試試卷1次 。

3、其他

(1)每兩天聽讀英語磁帶兩課3遍 。

(2)從這個(gè)寒假開始學(xué)會自己的事情自己做，并幫助大人做適當(dāng)?shù)募覄?wù)活 。

我在寒假里要把所學(xué)過的知識再復(fù)習(xí)一遍，鞏固那些掌握不牢的知識，還要多讀書，把優(yōu)美的詞句都抄下來，為以后寫作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活，如整理房間，洗碗等，我要度過一個(gè)快樂有意義的寒假，爸爸媽媽為我加油吧，我不會讓你們失望的!

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一年了，不知不覺大一已經(jīng)隨著軍訓(xùn)的結(jié)束結(jié)束了，可我還記得去年秋天的時(shí)候抱著對大學(xué)的憧憬，踏上了離開故土的一步，還記得，曾經(jīng)對大學(xué)的期盼，曾經(jīng)為了考上大學(xué)而付出的努力，當(dāng)來到西安工大的那一刻，我的人生便不再是從前那般，充滿了希冀，我曾為自己成為一個(gè)西工學(xué)子而自豪，也曾許下豪言壯志，曾經(jīng)，那么多的學(xué)生社團(tuán)引起了每一位大一新生青春的激情，也是前一段日子，軍訓(xùn)讓我們知道了什么是成長，什么是承受，什么是獨(dú)生子女從來未曾體味到的一切。

大學(xué)是職業(yè)生涯的起點(diǎn)，專業(yè)知識已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的一個(gè)很小的組成部分。人際交往能力、口頭表達(dá)能力、協(xié)調(diào)組織能力、人格的完善、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置。我堅(jiān)信：知識，只有知識才是經(jīng)濟(jì)和事業(yè)的酬勞。為了更加充實(shí)自己余下的大學(xué)時(shí)光，為以后更長的路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在充分認(rèn)識與深刻總結(jié)自我的前提下，結(jié)合自己的人生目標(biāo)和對實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的要求做了我的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并希望能按照規(guī)劃的內(nèi)容逐步提高自己。

1、短期目標(biāo)：千里之行，始于足下。我覺得現(xiàn)在首要的是認(rèn)真學(xué)好各門學(xué)科，扎實(shí)專業(yè)知識，嚴(yán)格完成每科考試，并不斷鍛煉自己的英語口語。同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活，認(rèn)真做好在校廣播臺的各項(xiàng)播音練聲工作，以及在校史館的勤工儉學(xué)講解工作，努力完善自己。

2、中期目標(biāo)：在以后的三年，爭取以優(yōu)良的成績通過國家英語六級水平，并爭取獲得獎學(xué)金，以優(yōu)異的成績完成大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，此外，在畢業(yè)前積極參加各項(xiàng)社會實(shí)踐活動，為畢業(yè)后走入社會打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、就業(yè)目標(biāo)：通過短期、中期目標(biāo)的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，大學(xué)生活順利結(jié)束。自己要努力的找工作，不管工作是否如意，要堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持下去，在工作中認(rèn)真積累經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)和聆聽，努力適應(yīng)初次步入社會環(huán)境，虛心接受他人的建議和批評。初入職場，努力工作、認(rèn)真生活，用積極的心態(tài)奮發(fā)向前。同時(shí)認(rèn)真對待愛情和婚姻，并且盡自已的義務(wù)和責(zé)任孝敬，父母和照顧自己的家庭，勇于承擔(dān)責(zé)任，挑起家庭的重?fù)?dān)，為家庭無私奉獻(xiàn)。

4、長期目標(biāo)：通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，不斷完善自我，在社會的大舞臺充分展示自我。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。并且，通過堅(jiān)持不懈努力，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自己的終極目標(biāo)。

5、人生終極目標(biāo)：我的人生終極目標(biāo)就是充分實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值，堅(jiān)持不懈、風(fēng)雨兼程，實(shí)現(xiàn)從小立志創(chuàng)業(yè)的夢想，用畢生的精力實(shí)現(xiàn)自己整個(gè)家族的興盛、繁榮。我知道人生的道路上會遇見無數(shù)的困難和挫敗，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，朝著自己的方向堅(jiān)定走下去，不懈努力，我一定會實(shí)現(xiàn)自己的理想。

此外，我們還得合理利用時(shí)間，培養(yǎng)以下幾方面的能力：

1、學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)可通過學(xué)校教師培養(yǎng)而獲得，也可通過自我鍛煉獲得。大學(xué)生要有一種探究精神，在學(xué)習(xí)上不能遇到問題就放棄，要把克服困難的過程看作一種快樂，要知道任何困難都會隨著時(shí)間的推移而淡化，即便遇到問題一定要反復(fù)學(xué)習(xí)， 多推敲、理解，尋求解決問題的方法。

2、自我約束能力。作為當(dāng)代大學(xué)生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做；要有自我控制的能力，會合理安排自己時(shí)間，妥善處理同學(xué)關(guān)系，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，切忌沖動行事、感情用事。

3、分析問題與解決問題的能力。我們在現(xiàn)實(shí)生活中會遇到很多問題，這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前，要認(rèn)真思考、分析，找準(zhǔn)其切入點(diǎn)，從而找到解決問題的方法。

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

一個(gè)漫長的暑假已過去，迎來的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。

我已踏進(jìn)了初中的殿堂，在初中的生活中要百尺竿頭，更進(jìn)一步。在這時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間是有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的剛開始一段時(shí)間，我不會放過從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。我要為我的初中學(xué)習(xí)生活定個(gè)目標(biāo)。

我需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。讓我共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！

弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我中學(xué)生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我的喜悅，成功背后是我辛勤的汗水你也可以投稿，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對于即將成熟的我，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿Γ?/p>

我的理想就是要考上名牌高中?？忌厦拼髮W(xué)。

以下是我定的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。

2.每天堅(jiān)持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。

3.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰谥锌贾惺Х帧ＵJ(rèn)真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。

4.認(rèn)真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。

5.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點(diǎn)，在未來的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它能很好的記憶知識點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

6.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，寒假又來了，在這漫長的寒假中，我不能虛度，要有意義，愉快中度過。就這樣，我精心地制作了一個(gè)寒假計(jì)劃表————

起床：7：00

洗刷：7：00——7：10

體操：7：10——7：30

早餐：7：30——8：00

聽力：8：00——8：30

抄單詞：8：40——9：00

讀語文書：9：10——9：30

自由活動：9：30——10：00(不許玩，不許玩電腦)

做數(shù)學(xué)奧數(shù)：10：00——10：15

讀英語：10：20——10：30

做寒假作業(yè)：10：40——11：30

做家務(wù)：11：30——12：00

吃午飯：12：00——12：30

自由活動：12：40——1：00(不能打電腦)

做語文閱讀題：1：00——1：30

做英語閱讀題：1：35——2：00(包括寫英語作文的時(shí)間)

眼保健操：2：10——2：15

休息(午睡)：2：30——4：00

畫畫：4：10——5：00

寫作文：5：00——6：00

練行書：6：10——7：00

晚飯：7：00——8：00

自由活動：8：00——9：00

英語練習(xí)題：9：10——9：30

寒假作業(yè)：9：30——10：00

看書：10：00——11：00

自由活動：剩余時(shí)間(不能打電腦)

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

寒假一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們即將迎來新學(xué)期。我也應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)上，以嶄新的精神面貌，投入新學(xué)期、生活當(dāng)中。于是，我給自己制定了新學(xué)期的計(jì)劃。如下;

一、上課認(rèn)真聽講，不講廢話，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

二、作業(yè)經(jīng)過思考，不馬虎，考試認(rèn)真審題，作文語句通順，每科成績爭取達(dá)到95以上。

三、這個(gè)學(xué)期我要利用課余時(shí)間多看課外書，增強(qiáng)寫作文的能力，多摘抄好詞好句，為以后的寫作打好基礎(chǔ)。

四、每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

五、按時(shí)完成作業(yè)，對老師的批評虛心接受。

六、課前預(yù)習(xí)，課后溫習(xí)。

七、上課認(rèn)真做筆記，爭取獨(dú)立完成作業(yè)。

八、有不懂的問題不能急于問老師或家長，養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力，不能什么事情都依賴?yán)蠋熁蚋改浮?/p>

這就是我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，請大家相信我，我一定會做一個(gè)好學(xué)生、三年一班的好班長、父母的好孩子。

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

一、前言

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是大三了，大學(xué)四年過了大半了。越來越感到緊張，時(shí)間不夠了。在這短短的兩年時(shí)間里，我想我不能再浪費(fèi)時(shí)間了，所以我制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促自己學(xué)習(xí)，以此來明確自己的方向。增強(qiáng)自己的理論知識，專業(yè)知識。增強(qiáng)自己的更多方面的動手操作實(shí)踐能力。在過去的兩年中我學(xué)習(xí)算比較刻苦，多次獲獎學(xué)金并且積極參加學(xué)校的活動以增強(qiáng)自己的交際能力，在去年也通過了英語四級考試。雖然大學(xué)的努力得到了一些回報(bào)，但是這點(diǎn)成績還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離我的目標(biāo)依然還有一段距離，因此我特制定此年度學(xué)習(xí)計(jì)劃：

二、具體措施

1、 增強(qiáng)自己的理論知識，專業(yè)知識

在剛開學(xué)不久，學(xué)校就大四學(xué)期實(shí)習(xí)方面，專門請了南寧三十七中的韋國茂老師關(guān)于新課改的講座，在師兄師姐們與他交流中，我深深的感受到專業(yè)知識不足對自己今后實(shí)習(xí)和從事教師職業(yè)的危害。所以我決定在以后的學(xué)習(xí)中，一定要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識水平。課堂上認(rèn)真聽講，思考。課后多復(fù)習(xí)鞏固。像我們班現(xiàn)在課比較少，在空閑時(shí)間就到圖書館多看看書。關(guān)于這一方面我的目標(biāo)是這學(xué)期末班級綜合排名前五名，以這整個(gè)學(xué)年度為周期到期末考試為止作為我實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的第一參考目標(biāo)。

2、多參加實(shí)踐，增長自己的才干

社會實(shí)踐把理想變成現(xiàn)實(shí)。艱辛知人生,實(shí)踐長才干,這是古今中外許多成就輝煌事業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。作為一名大學(xué)生,僅靠刻苦學(xué)習(xí)書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要學(xué)會與社會實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)踐中探索,在探索中實(shí)踐。社會實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的試金石,也是我們鍛煉成才的有效途徑,只有把所學(xué)知識運(yùn)用到社會實(shí)踐中,為實(shí)踐而學(xué),在實(shí)踐中學(xué)才能更好的提升自身能力與素質(zhì),強(qiáng)大自身為生存發(fā)展增添資本。實(shí)踐除了到學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)踐外，我還想去找家教，這樣既可以不浪費(fèi)時(shí)間，又可以掙錢，還可以提高自己的教學(xué)能力，為了解現(xiàn)在的學(xué)生和教育方面，為自己今后從事教師職業(yè)打好基礎(chǔ)。關(guān)于社會實(shí)踐我計(jì)劃每個(gè)禮拜五和禮拜天去做家教，堅(jiān)持整個(gè)學(xué)期。

3、 把大學(xué)期間該拿的證拿到

在我的計(jì)劃當(dāng)中，認(rèn)為自己該得的證當(dāng)中，就差計(jì)算機(jī)二級證書和英語六級證書沒有拿到了，所以這個(gè)學(xué)期我準(zhǔn)備把這兩個(gè)證拿到，英語六級考試是在12月份，離現(xiàn)在還有兩個(gè)多月的時(shí)間，我打算這次一定要把它過了，因此我決定從現(xiàn)在起到考試前每天早上背20個(gè)單詞，前期階段主要是增加詞匯量；等到11月份我就每晚聽一套真題聽力直至考試，與此同時(shí)每周抽一兩天來保證完成兩套六級真題。這樣子準(zhǔn)備下去英語六級一定會被我干掉的，因?yàn)樗募壩揖褪沁@樣高分通過的，有經(jīng)驗(yàn)了哦，努力，加油！關(guān)于計(jì)算機(jī)二級我要認(rèn)真做筆試試題以及做上機(jī)練習(xí)，多做模擬題多練習(xí)，爭取通過！

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

去美國游學(xué)，提升英語

晨晨，今年中考706分，被16中錄取

晨晨在中考前報(bào)了一個(gè)美國游學(xué)營，中考一結(jié)束，她就先去上了行前培訓(xùn)課，主要進(jìn)行出國前的語言培訓(xùn)以及文化培訓(xùn)。老師除了教我們一些日常的用語外，還給我們放一些美國電影，讓我們了解中美文化差異。晨晨說，看了電影才知道中美文化差異很大，比如，在美國，父母把孩子單獨(dú)留在家里也算是犯法哦！

除了培訓(xùn)外，晨晨在家會收拾出國的行李，這是我第一次單獨(dú)出行，而且是出國，覺得需要整理的東西特別多。另外，聽說要給寄宿家庭送禮物，我也在想送什么特別的禮物給他們。

晨晨說他出國游學(xué)有20天的時(shí)間，回來以后已經(jīng)8月份了，下個(gè)月我打算前兩周去爸爸朋友的工廠打工，鍛煉一下自己；打工每天有50元工資，我準(zhǔn)備把賺的錢存起來讓爸爸幫我投資。

晨晨報(bào)了個(gè)英語輔導(dǎo)班，8月中下旬上課。聽說高中的英語比較難，我就報(bào)了個(gè)銜接班，希望在收心的同時(shí)也提高一下英語水平。

晨晨想去國外讀大學(xué)，所以這個(gè)假期她的主要任務(wù)是了解美國和學(xué)好英語。其實(shí)中考成績并不是很滿意，沒有考上我理想的學(xué)校，心情有點(diǎn)失落。不過出去散散心也許能讓我心情好一些吧。進(jìn)高中后，我要努力學(xué)習(xí)，爭取能夠申請到美國的名校。

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有半年了，可我還記得,十月金秋的時(shí)候,抱著對大學(xué)的憧憬,踏上了離開故土的一步!還記得，曾經(jīng)對大學(xué)的期盼,曾經(jīng)為了考上大學(xué)而付出的努力,當(dāng)來到東大的那一刻,我的人生便不再是從前那般,充滿了希冀!我曾為自己成為一個(gè)吳院學(xué)子而自豪,也曾許下豪言壯志,曾經(jīng),那麼多的學(xué)生社團(tuán)引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾經(jīng),軍訓(xùn)讓我們知道了什么是成長,什麼是承受,什么是獨(dú)生子女從來未曾體味到的一切一切!

然而,在人生的旅途上,我們終究是迷茫了,總以為大一是碌碌無為,大一是無聊浪費(fèi),時(shí)光在指間悄然而逝,卻不知珍惜!困惑地度過了半年，經(jīng)過了一個(gè)寒假的仔細(xì)思考，我漸漸尋獲了大學(xué)生活的方向。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，"明其志，方能知所赴!"學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價(jià)值、有益處的課程......這將更具個(gè)性化更能挖掘你的潛力。

大學(xué)生活是豐富多彩的，但更應(yīng)該是精彩的，若要更好地度過大學(xué)生活，我們就必須明了讀大學(xué)的目的：

1、獲取知識。求知是每個(gè)人都有的欲望，上大學(xué)更是為了獲取知識，只有具備了淵博的知識，才能立足于社會，才能在日趨激烈的競爭中取勝，才能開創(chuàng)自己的事業(yè)。

2、提高素質(zhì)與能力。作為當(dāng)代大學(xué)生，全面的知識固然重要，但社會的要求不僅僅是呆板的書本知識，而對綜合素質(zhì)和能力的要求卻越來越高。我們在大學(xué)校園里，既要學(xué)好專業(yè)知識，又要積極參加各項(xiàng)活動，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。

3、更好地生存與發(fā)展。我們接受大學(xué)教育是為了提高自己的學(xué)識和綜合素質(zhì)，但最終還是為了自己的生存和發(fā)展。如果我們學(xué)業(yè)有成，自然為將來的前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為自己未來的幸福生活埋下伏筆。

此外，我們還得合理利用時(shí)間，培養(yǎng)以下幾方面的能力：

1、學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)可通過學(xué)校教師培養(yǎng)而獲得，也可通過自我鍛煉獲得。大學(xué)生要有一種探究精神，在學(xué)習(xí)上不能遇到問題就放棄，要把克服困難的過程看作一種快樂，要知道任何困難都會隨著時(shí)間的推移而淡化，即便遇到問題一定要反復(fù)學(xué)習(xí)，多推敲、理解，尋求解決問題的方法。

2、自我約束能力。作為當(dāng)代大學(xué)生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做;要有自我控制的能力，會合理安排自己時(shí)間，妥善處理同學(xué)關(guān)系，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，切忌沖動行事、感情用事。

3、分析問題與解決問題的能力。我們在現(xiàn)實(shí)生活中會遇到很多問題，這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前，要認(rèn)真思考、分析，找準(zhǔn)其切入點(diǎn)，從而找到解決問題的方法。

大學(xué)如同高中一樣，也是一種學(xué)校，但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要學(xué)生們積極主動學(xué)習(xí)知識，研究學(xué)問，進(jìn)而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力。在大學(xué)里，當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課，而且這一點(diǎn)是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人?！本褪沁@個(gè)意思。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時(shí)，也明確地強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。他說：“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念：即大學(xué)生應(yīng)是獨(dú)立自主、把握自己命運(yùn)的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實(shí)和建議，為的是自己將來去檢驗(yàn)和決定。真正的大學(xué)生能主動地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、善于開動腦筋，并且知道工作意識著什么……這是一種精神上的升華，每一個(gè)人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人?！庇纱丝梢?，大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境。步入這個(gè)環(huán)境的大學(xué)生，理當(dāng)樹立一個(gè)全新的意識：即獨(dú)立自主，自己來規(guī)劃自己的大學(xué)生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環(huán)境，要變“有人管”為“自己管”.“自己管”，體現(xiàn)在各個(gè)方面：身體保健、生活自理、社會來往……這是最起碼的方面，但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí)。關(guān)于這一點(diǎn)，我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家說得很好，在大學(xué)，基礎(chǔ)知識必須要學(xué)好，但同時(shí)要結(jié)合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。

盡管我們身處大一,但是四年并不長遠(yuǎn),不得不及早為四年以后做打算.我們應(yīng)該更高利用好大學(xué)四年這個(gè)人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充實(shí)的過完大學(xué)四年，為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備。

一份學(xué)習(xí)計(jì)劃(模板12篇)

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一份學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

一份學(xué)習(xí)計(jì)劃

偉大的英國作家莎士比亞曾經(jīng)說過，“今天不學(xué)習(xí)，明天別想超過昨天?！边@句話強(qiáng)調(diào)了人類學(xué)習(xí)的重要性?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會賴以生存和發(fā)展的必要條件之一。然而，怎么樣才能制定一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？

1.目標(biāo)

首先要明確自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的和目標(biāo)。你想學(xué)什么？為了什么目的？你要達(dá)到什么狀態(tài)？比如，你可能為了通過某項(xiàng)職業(yè)資格考試而學(xué)習(xí)，或者你想學(xué)習(xí)流利的英語。無論你學(xué)什么，目標(biāo)要盡量具體、可行和明確。

2.時(shí)間安排

計(jì)劃你將在學(xué)習(xí)中花費(fèi)多少時(shí)間。如果你是一個(gè)學(xué)生，那么你的學(xué)習(xí)時(shí)間可能受到課表和其他課外活動的限制。然而，你仍然需要制定一個(gè)合理的時(shí)間表，以確保在緊湊的時(shí)間內(nèi)完成你的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3.任務(wù)分配

在確定時(shí)間表之后，將學(xué)習(xí)任務(wù)分配到每個(gè)空閑的時(shí)間段。你可以考慮將不同的任務(wù)分配到不同的時(shí)段，或者將一個(gè)任務(wù)分配到多個(gè)時(shí)間段。這取決于你的學(xué)習(xí)目標(biāo)、時(shí)間表和個(gè)人習(xí)慣。

4.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

一旦你明確了目標(biāo)、時(shí)間表和任務(wù)分配，你可以開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該是具體和可操作的，這就意味著它應(yīng)該包括每個(gè)任務(wù)的名稱、時(shí)間、地點(diǎn)、資料和所需的時(shí)間。

5.監(jiān)控和評估

一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅僅是一個(gè)指南，它還需要定期監(jiān)控和評估。你需要檢查你的學(xué)習(xí)進(jìn)度和達(dá)成目標(biāo)的情況，并在需要的時(shí)候作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。你可以在學(xué)習(xí)中或?qū)W習(xí)后評估你的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以決定你是否需要做出更改。

6.獎勵自己

學(xué)習(xí)并不總是有趣的，但完成學(xué)習(xí)任務(wù)后可以給自己獎勵，以激勵自己更加努力地學(xué)習(xí)。獎勵可以是什么呢？吃一塊巧克力？看你最喜歡的電影？給自己購買一件新的衣服？獎勵應(yīng)該是符合你喜好和預(yù)算的。

學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的是幫助你利用時(shí)間和資源，提高你的學(xué)習(xí)效率和成果。一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該具有靈活性，允許你在必要時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改變。最后，記得保持你的目標(biāo)、時(shí)間表和任務(wù)分配，并在學(xué)習(xí)過程中保持積極的心態(tài)和充足的學(xué)習(xí)動力。

一份學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

一份學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會的不斷發(fā)展，學(xué)習(xí)成為了人們必不可少的生活方式。無論是在學(xué)校還是工作中，我們都需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能和知識水平。然而，要想獲得成功，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。本文將探討制定一份有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并提供一些實(shí)用的建議。

一、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

首先，確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步。明確自己想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)可以幫助我們更快地聚焦于學(xué)習(xí)的方向，同時(shí)也可以幫助我們跟蹤自己的進(jìn)度。

比如，一個(gè)初學(xué)者想要提高自己的英語水平，可以通過制定學(xué)習(xí)目標(biāo)來達(dá)到這個(gè)目的。他可以寫下自己想要達(dá)到的目標(biāo)，比如學(xué)習(xí)英語語法，擴(kuò)大詞匯量和提升聽力能力，等等。具體的目標(biāo)可以根據(jù)自己的需求和實(shí)際情況設(shè)定。

二、制定時(shí)間表

確定好學(xué)習(xí)目標(biāo)后，下一步是制定時(shí)間表。制定時(shí)間表是為了讓學(xué)習(xí)計(jì)劃更加系統(tǒng)和可行，并避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。

在制定時(shí)間表時(shí)要考慮到自己的日常生活和工作，根據(jù)自己的時(shí)間安排，合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間?？梢詫⒚刻煲獙W(xué)習(xí)的內(nèi)容分配到不同的時(shí)間段，以便能夠更好地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。而其中包括學(xué)習(xí)的時(shí)間、休息時(shí)間和完成作業(yè)的時(shí)間等等。

三、選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容

要想做好一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇好學(xué)習(xí)內(nèi)容也是很重要的一步。任何學(xué)習(xí)計(jì)劃都必須貼近自己的需求、興趣和目標(biāo)，這樣才能激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情。

在選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，需要根據(jù)自己的目標(biāo)和需求有目的地規(guī)劃。比如，學(xué)習(xí)英語，可以先從熟悉基本的語法規(guī)則和常用的日?？谡Z表達(dá)入手，而后再進(jìn)一步擴(kuò)展自己的知識。

四、學(xué)習(xí)方式和資源的選擇

學(xué)習(xí)方式和資源的選擇是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵步驟之一。不同的學(xué)習(xí)方式和資源有不同的優(yōu)缺點(diǎn)，需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。

目前的學(xué)習(xí)方式包括

-自學(xué)：通過閱讀書籍或者網(wǎng)絡(luò)上的視頻，進(jìn)行自學(xué)

-輔導(dǎo)班：參加培訓(xùn)班或者輔導(dǎo)班，得到更系統(tǒng)、更全面的知識

-互聯(lián)網(wǎng)：通過搜索引擎或者在線課程，學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識

在選擇學(xué)習(xí)資源時(shí)，需要結(jié)合自己的需求和實(shí)際情況。可以通過借閱圖書館的書籍、購買課程或者參加線上學(xué)習(xí)等方式獲得所需的資源。

五、跟蹤進(jìn)度和反饋

制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，要跟蹤自己的進(jìn)度。這可以幫助我們更好地了解我們的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)糾正自己的不足，并提高自己的學(xué)習(xí)效率。

同時(shí)，要及時(shí)地給予自己反饋，對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價(jià)和總結(jié)，以便不斷地修正自己的學(xué)習(xí)方式和方法。可以將學(xué)習(xí)效果記錄在日志中，即可發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)地加以解決。

結(jié)語

制定一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃不是一項(xiàng)容易的工作，需要我們耐心地調(diào)整和完善。然而，一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以縮短我們學(xué)習(xí)的時(shí)間，并讓我們獲得更好的成果。只有在不斷完善自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，我們才能夠在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。

一份學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

隨著社會的發(fā)展，教育越來越重要，而學(xué)習(xí)也逐漸成為了我們生活中不可或缺的一部分。然而，很多人在學(xué)習(xí)上都感到非常困難，無從下手，不知道該怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。因此，本文將從以下幾個(gè)方面詳細(xì)闡述一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、目標(biāo)明確

第一步是明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，只有明確目標(biāo)才有助于我們更好地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。因此，我們應(yīng)該考慮以下幾個(gè)問題：我們想學(xué)習(xí)什么？學(xué)習(xí)的目的是什么？是否有必要學(xué)習(xí)這門課程？這些問題都需要我們認(rèn)真思考并給出答案。例如，我希望學(xué)習(xí)外語，我的目的是以后出國留學(xué)或者在工作中有更廣闊的發(fā)展空間，因?yàn)檎Z言是交流的橋梁。

二、時(shí)間合理

無論在做任何事情時(shí)，時(shí)間的管理都非常重要。在學(xué)習(xí)中，我們需要計(jì)劃一下我們的每一天的時(shí)間，把時(shí)間分配給各種任務(wù)，從而保證完成我們的目標(biāo)。時(shí)間具有不可替代性，不能輕易浪費(fèi)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：時(shí)間分配科學(xué)合理，不要過于拖拉，應(yīng)該遵循規(guī)律性；每天把計(jì)劃任務(wù)分成小塊，避免過度擔(dān)心和緊張；合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息等時(shí)間軸。這些都需要我們認(rèn)真考慮后才能做出科學(xué)地時(shí)間分配。

三、內(nèi)容可行

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃還需要考慮到內(nèi)容的可行性。我們不應(yīng)該過分夸大自身的能力，學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該合理，以便我們根據(jù)自身水平逐步往上攀升。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)以及切實(shí)可行的計(jì)劃行動，不應(yīng)夸大自己的能力，這樣才能更好的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

四、方法得當(dāng)

學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定不僅需要考慮到時(shí)間和內(nèi)容的方面，還需要考慮到學(xué)習(xí)方法的得當(dāng)。學(xué)習(xí)方法的得當(dāng)與否，直接關(guān)乎我們的學(xué)習(xí)成果和難易程度。在選擇學(xué)習(xí)方法時(shí)，我們應(yīng)該遵循以下原則：選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，例如聽課，看圖表，親自寫作，等等；較時(shí)學(xué)習(xí)效果，最準(zhǔn)確的是在學(xué)習(xí)過程中自我判定，很明顯有助于作出相應(yīng)良好的調(diào)整。

五、評估反饋

學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定不是目標(biāo)達(dá)成后的終點(diǎn)。評估反饋也是非常重要的一個(gè)方面。通過評估反饋，我們可以檢測我們的學(xué)習(xí)效果，指導(dǎo)我們后續(xù)的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定，以達(dá)到更好的效果。在評估反饋的過程中，我們應(yīng)該遵循以下原則：持續(xù)地監(jiān)測自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，了解自己已經(jīng)完成哪些部分的目標(biāo)；及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，尋找合理的解決方案以達(dá)到更好的效果；敢于接受建設(shè)性的批評和建議，以及不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。

綜上所述，一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是需要經(jīng)過醞釀和深思熟慮的。通過目標(biāo)明確、時(shí)間合理、內(nèi)容可行、方法得當(dāng)、評估反饋幾個(gè)方面的逐步考慮，做出一個(gè)適合自身的科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將有助于我們自身的提升和發(fā)展。最后，希望各位朋友都能做出科學(xué)而高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，共同進(jìn)步。

一份學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

一份學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)一直是我們最重要的任務(wù)之一。學(xué)習(xí)計(jì)劃是幫助我們達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要工具。本篇文章將從如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃及其重要性、學(xué)習(xí)計(jì)劃的具體執(zhí)行和調(diào)整等方面進(jìn)行論述。

一、如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃及其重要性

學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定是為了幫助我們更好地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。首先，我們應(yīng)該先明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并確定一個(gè)具體的時(shí)限。例如，我想在考試中獲得優(yōu)異的成績，那么我需要在考試前把需要掌握的知識點(diǎn)都學(xué)好。然后，我們需要制定一個(gè)可行性強(qiáng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的好處有許多。首先，它可以幫助我們合理分配時(shí)間，充分利用時(shí)間。其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓我們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，心中有數(shù)，更好地掌握學(xué)習(xí)方向。最后，學(xué)習(xí)計(jì)劃還能幫助我們更好地管理學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度，讓自己不會因?yàn)闀r(shí)間的浪費(fèi)和知識點(diǎn)的遺漏而感到煩惱和焦慮。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃的具體實(shí)施

在制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，我們就需要按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)了。首先，我們應(yīng)該充分利用碎片時(shí)間，比如在坐地鐵、等車時(shí)，可以用手機(jī)閱讀學(xué)習(xí)資料。另外，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如定時(shí)學(xué)習(xí)或者借助番茄鐘等科技工具來監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

在具體的學(xué)習(xí)過程中，還需要注意以下幾點(diǎn)：

1. 遵循一定的學(xué)習(xí)規(guī)律。比如在學(xué)習(xí)某一科目之前要確保自己的相關(guān)前置知識已經(jīng)掌握嫻熟。

2. 寫好筆記。把知識點(diǎn)和自己的理解都寫下來，有利于記憶和復(fù)習(xí)。

3. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)也要考慮到復(fù)習(xí)計(jì)劃。復(fù)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃同樣重要。需要對復(fù)習(xí)時(shí)間進(jìn)行合理安排。

三、學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整

學(xué)習(xí)計(jì)劃是我們在學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)和規(guī)劃，但我們也需要根據(jù)實(shí)際情況來對學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行不斷地調(diào)整。比如當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃不夠合理，或者意外情況導(dǎo)致原來的計(jì)劃不能順利進(jìn)行時(shí)，我們就需要對計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，在制定計(jì)劃前要先了解相關(guān)的考試時(shí)間、科目難度、預(yù)期分?jǐn)?shù)等情況，基于此進(jìn)行計(jì)劃。

總之，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定是我們有效安排和管理學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容的重要方式，只有在具體實(shí)施過程中不斷總結(jié)、調(diào)整和完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能讓我們更好地達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。最后，想要學(xué)習(xí)有計(jì)劃，成績優(yōu)異，我們不僅需要學(xué)會制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，還需要不懈地全力追求。

一份學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

一份學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)人成功學(xué)習(xí)的重要工具。它能夠幫助我們確立目標(biāo)、規(guī)范學(xué)習(xí)，更好地利用時(shí)間和資源，提高學(xué)習(xí)效率。在本文中，我將分享我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠給大家一些啟示和參考。

目標(biāo)設(shè)定

首先我會設(shè)定清晰明確的目標(biāo)，這些目標(biāo)要具有可比性和達(dá)成性。比如，我希望通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)能夠提高我的成績，同時(shí)也要增強(qiáng)我的實(shí)踐能力和動手能力，為未來的工作做好準(zhǔn)備。這樣的目標(biāo)不僅能夠讓我更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)，也能夠激勵我在學(xué)習(xí)中更加努力。

時(shí)間分配

然后，我會根據(jù)課程表和學(xué)習(xí)時(shí)間制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會利用課間時(shí)間和晚自習(xí)時(shí)間加強(qiáng)對課程的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，同時(shí)還會制定短期和長期的計(jì)劃，有針對性地進(jìn)行知識點(diǎn)的整理、鞏固和拓展。比如，我會在每周的周末制定下一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和課程安排優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

資源利用

除了時(shí)間的分配，我還會合理地利用各種學(xué)習(xí)資源，包括圖書館、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、學(xué)習(xí)群及老師的幫助等等。這些資源能為我提供全面、系統(tǒng)、及時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和支持，我可以在這些資源上尋找答案解決自己的問題，以此來加深理解，提升掌握能力。

反思總結(jié)

每周結(jié)束時(shí)，我都會對自己這一周的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和反思。從學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成情況、學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成率、知識點(diǎn)的掌握情況等方面，來評估自己的學(xué)習(xí)效果。針對性地制定下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)不足之處，改正錯(cuò)誤，以此來改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和效率。

總結(jié)

一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)提供清晰的目標(biāo)和指引，有助于我們規(guī)劃和管理自己的時(shí)間和資源，讓我們更加高效地學(xué)習(xí)。不過要做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要我們具有良好的自我管理習(xí)慣、參與積極性和責(zé)任心，而這些素質(zhì)正是我們在學(xué)習(xí)過程中需要付出努力去培養(yǎng)和提高的。希望大家都能夠制定出一份合理可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為自己的學(xué)習(xí)拓展更多的空間和機(jī)會。

一份學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

一份學(xué)習(xí)計(jì)劃

每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)，尤其在當(dāng)今社會高速發(fā)展的時(shí)代，學(xué)習(xí)更是不可缺少的一項(xiàng)技能。因此，制定一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得尤為重要。下面將介紹一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

計(jì)劃目標(biāo)

首先，應(yīng)該確定好學(xué)習(xí)的目標(biāo)，而目標(biāo)要根據(jù)自己的實(shí)際情況和未來發(fā)展需求來制定。比如，如果你是一名大學(xué)生想要參加考研，那么你的目標(biāo)應(yīng)該是通過考研并成功錄??；如果你是一名工程師，希望在職場上獲得突破，那么你的目標(biāo)應(yīng)該是擁有更多的專業(yè)技能等等。

計(jì)劃內(nèi)容

在確定了學(xué)習(xí)計(jì)劃的目標(biāo)之后，就可以開始考慮具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。無論是什么樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一定要兼顧自己的現(xiàn)實(shí)情況，并且要注意不要讓學(xué)習(xí)占據(jù)太多時(shí)間，從而影響到自己的工作和生活。

1. 日常學(xué)習(xí)內(nèi)容

不同的人的學(xué)習(xí)內(nèi)容也不盡相同，但是對于大部分人而言，日常生活中的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該圍繞自己的職業(yè)和興趣愛好展開。比如，如果你是一名程序員，那么相關(guān)的編程語言、開發(fā)工具、軟件應(yīng)用等知識點(diǎn)就是必備的，如果你喜歡烘焙，那么面點(diǎn)、烘焙原理等方面的知識也需要了解，以便提升自己的技能和水平。

2. 段考學(xué)習(xí)內(nèi)容

如果存在需要參加考試的需求，那么段考學(xué)習(xí)內(nèi)容自然也需要列入學(xué)習(xí)計(jì)劃之中。對于考研、托福、雅思等考試，需要有針對性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅要把各模塊的備考要點(diǎn)掌握，還需要進(jìn)行模擬考試，以便提升自己的考試水平。

3. 課外培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容

除了日常和段考學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，課外培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容也非常重要。這些大多數(shù)是由學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)或?qū)W校提供的課程，專門為了滿足學(xué)生對于某些專業(yè)技能和知識的需求而設(shè)計(jì)的。選擇這類學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以更加快速、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到相關(guān)的知識和技能，提升自己的競爭力。

計(jì)劃周期

一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃需要有合理的編排和排期，因此應(yīng)該在起草學(xué)習(xí)計(jì)劃之前確定好學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排每天的學(xué)習(xí)、工作和生活，規(guī)劃出一定的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，以提高學(xué)習(xí)效率。

總結(jié)

制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以使自己的學(xué)習(xí)規(guī)律化和有序化，幫助自己更好地提升各項(xiàng)能力和技能，從而更好地面對未來的挑戰(zhàn)。同時(shí)不要忘記，在學(xué)習(xí)的過程中，保持積極的心態(tài)和飽滿的熱情，保持對自己的信心，踏實(shí)地朝著自己的目標(biāo)不斷奮斗，相信一定會收獲優(yōu)異的成績。

一份學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

一份學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了更好地提高自己的學(xué)習(xí)效率，我決定制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將其堅(jiān)定地執(zhí)行下去。以下是我將要執(zhí)行的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、早起

自從上大學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)自己的作息時(shí)間變得比較不規(guī)律，經(jīng)常熬夜，第二天早上起床也比較晚。這對于學(xué)習(xí)效率的提高非常不利。因此，我決定每天早上六點(diǎn)起床，保持規(guī)律的作息時(shí)間。

二、鍛煉身體

為了提高自己的體質(zhì)，我決定每天進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的晨跑和一些簡單的基礎(chǔ)運(yùn)動，比如仰臥起坐、俯臥撐等。減少久坐時(shí)間對身體的傷害，讓自己有一個(gè)更好的身體環(huán)境，更有利于學(xué)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)時(shí)間表

我制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)時(shí)間表，分別安排了每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)校，我會按照老師的安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，在家里，我將會花費(fèi)2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

四、選擇學(xué)習(xí)方式

對于我來說，筆記和電子筆記本是兩個(gè)很重要的學(xué)習(xí)工具，因此我決定在學(xué)習(xí)的過程中善用筆記和電子筆記本。通過制作筆記和文檔，我可以更好地理解和記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及加深對知識點(diǎn)的理解。

五、多樣化學(xué)習(xí)方式

我將嘗試多種學(xué)習(xí)方式，例如通過書本、網(wǎng)絡(luò)、公開課等不同的渠道來獲取學(xué)習(xí)資料，再配合聽、閱讀、演示等多樣化的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)習(xí)變得更加生動有趣。

六、規(guī)律復(fù)習(xí)

學(xué)習(xí)的過程中，復(fù)習(xí)是非常重要的。我將會制定規(guī)律的復(fù)習(xí)計(jì)劃，分散到每天學(xué)習(xí)的時(shí)間里。這樣，不僅可以提高記憶效果，也可以避免各種考試前的熱缺點(diǎn)，使復(fù)習(xí)更加輕松。

總體來說，這份學(xué)習(xí)計(jì)劃是以規(guī)律作息和多樣化學(xué)習(xí)方式為核心的。我相信，只要堅(jiān)定執(zhí)行，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃去進(jìn)行的話，自己的學(xué)習(xí)效率和成果一定會大大提高。

一份學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

隨著社會的不斷發(fā)展，學(xué)習(xí)已成為我們每個(gè)人都必須要面對的問題。然而，對于很多人來說，制定一份有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)持執(zhí)行卻并不容易。因此，本次主題為“一份學(xué)習(xí)計(jì)劃”，下面將從學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法以及如何堅(jiān)持執(zhí)行等方面展開討論。

一、學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性

制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的在于讓我們能夠更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，并且有效地利用這段時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。首先，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，有針對性地學(xué)習(xí)知識，提高學(xué)習(xí)效率。其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以保證我們有足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠更好地掌握知識和技能，達(dá)到提高自我素質(zhì)的目的。最后，堅(jiān)持執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃還能提高自己的自律性和堅(jiān)韌精神，這對我們?nèi)松陌l(fā)展也有很大的意義。

二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法

制定一份有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃需要我們根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行制定。具體而言，可以采用如下的方法：

1、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)：首先要設(shè)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確自己想要達(dá)到的結(jié)果，制定目標(biāo)合理且具體可行。

2、制定時(shí)間表：按照自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合自己的工作、學(xué)習(xí)和生活情況，制定一個(gè)合理的時(shí)間表，切勿過綱顛倒。

3、設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃：按照時(shí)間表的要求，設(shè)定每天、每周、每月的學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)定的計(jì)劃最好是實(shí)現(xiàn)上一個(gè)時(shí)間周期的目標(biāo)，沒有超過實(shí)際能力范圍。

4、合理分配學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)計(jì)劃中需要考慮到學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇，分配學(xué)習(xí)時(shí)間，不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃也需要重新調(diào)整。

三、如何堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃只是開始，執(zhí)行計(jì)劃同樣重要。以下的方式可以幫助我們堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、保持學(xué)習(xí)熱情：樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持學(xué)習(xí)的熱情和興趣，這樣才能保持學(xué)習(xí)的效果。

2、找到適合自己的學(xué)習(xí)方式：每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式不同，我們需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，如閱讀、筆記、講解等方式，從而提高自己學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。

3、要有計(jì)劃、有紀(jì)律：按照制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一步一步地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

4、不斷檢查和調(diào)整計(jì)劃：不斷檢查并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使其更加合理。

總之，制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃對于我們來說非常重要，我們應(yīng)該根據(jù)自己的具體情況和能力來制定計(jì)劃，并且堅(jiān)持執(zhí)行，不斷調(diào)整和優(yōu)化，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)。只有這樣，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地。

一份學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

學(xué)習(xí)計(jì)劃主題范文：

學(xué)習(xí)從來都不是一蹴而就的事情，它需要我們耐心而持續(xù)地付出努力。對于不少人而言，學(xué)習(xí)效果并不盡如人意，甚至存在有效時(shí)間過短、學(xué)得太累、難以掌握要領(lǐng)等問題。因此，制定一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對于提高學(xué)習(xí)效果、縮短學(xué)習(xí)時(shí)間、將學(xué)習(xí)變得更加輕松等方面有著顯著的作用。接下來，本文將從以下三個(gè)方面，分別闡述如何制定一份全面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？這是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的首要問題。只有明確了目標(biāo)，才能有條不紊地分階段、分任務(wù)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)要符合自身的需求和要求，不得盲目從眾或追求潮流。比如，某個(gè)人想學(xué)習(xí)編程，但他的成長環(huán)境中缺乏計(jì)算機(jī)相關(guān)基礎(chǔ)知識，這時(shí)候，純粹只想“在工作場合有用”考慮，所制定的“能夠熟練掌握Python語言”目標(biāo)，顯然有些難度太高。應(yīng)該先確定扎實(shí)掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，再往后逐漸深入。

二、分清學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)

難點(diǎn)是學(xué)習(xí)過程中十分費(fèi)力、極難掌握的一些內(nèi)容，而重點(diǎn)則是需要優(yōu)先關(guān)注和掌握的內(nèi)容。分清楚重難點(diǎn)要充分熟悉并對應(yīng)適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案，才能提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)計(jì)劃中往往自然地忽略了這一點(diǎn)，導(dǎo)致在重要部分中耗費(fèi)過多時(shí)間、精力而忽略了難點(diǎn)，或因重難點(diǎn)的貫通和組合深度不同，而不明確各自的付出要求與進(jìn)度安排，造成終究偏離原定愿景。所以，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要考慮到長遠(yuǎn)目標(biāo)的重難點(diǎn)，從而可以有針對性地制定計(jì)劃，合理分別安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，逐漸攻克難關(guān)。

三、合理分配時(shí)間

時(shí)間是學(xué)習(xí)最珍貴的資源，把時(shí)間分配好是學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵。平時(shí)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意時(shí)間的適宜性，并根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的難度、自己的學(xué)習(xí)能力以及其他生活任務(wù)等情況，合理地分配學(xué)習(xí)時(shí)間。最好把學(xué)習(xí)時(shí)間安排在白天，選用比較高效、不顯得很困或者打哈欠的時(shí)段，通過合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，可以精益求精，學(xué)習(xí)效率也會大大提高。

在生活的層面上，壓力和焦慮都會對學(xué)業(yè)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。因此考慮調(diào)節(jié)自己的情緒，保持良好的精神素質(zhì)也是不可或缺的一環(huán)。通過以上幾點(diǎn)努力，顯著提高學(xué)習(xí)效率，自然就會達(dá)成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)也讓學(xué)習(xí)成為一種美妙的體驗(yàn)。

一份學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)

隨著社會的不斷發(fā)展和生活水平的提高，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。為了更好地學(xué)習(xí)，制定一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得尤為重要。本文將從以下幾個(gè)方面探討一份有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，讓我們可以有條不紊地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并且提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃也可以避免我們產(chǎn)生學(xué)習(xí)壓力，讓我們可以更加輕松地學(xué)習(xí)。

二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的步驟

1.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步是確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，它是制定計(jì)劃的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該明確、具體、可行和可量化。例如，我想要提高我的英語口語水平并且每天至少學(xué)習(xí)1個(gè)小時(shí)。

2.評估學(xué)習(xí)任務(wù)的難度和時(shí)間

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)后，需要評估學(xué)習(xí)任務(wù)的難度和時(shí)間。如果任務(wù)過于簡單，會浪費(fèi)時(shí)間，如果任務(wù)過于復(fù)雜，會導(dǎo)致負(fù)擔(dān)過重。因此，需要評估出學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該花費(fèi)的時(shí)間以及難度。

3.制定具體學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間評估，可以開始制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間分配、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資源等細(xì)節(jié)。

4.實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定出學(xué)習(xí)計(jì)劃后，就需要認(rèn)真執(zhí)行。反復(fù)總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

三、優(yōu)秀學(xué)習(xí)計(jì)劃的特點(diǎn)

1.目標(biāo)明確

優(yōu)秀的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓自己清楚自己的學(xué)習(xí)方向。

2.操作性強(qiáng)

優(yōu)秀的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該是可操作的，可以幫助我們實(shí)際去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3.時(shí)間分配合理

優(yōu)秀的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該合理安排時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，避免心情的壓力。

4.自我評估

優(yōu)秀的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該是可評估的，可以反省自己的學(xué)習(xí)過程，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

四、小結(jié)

制定一份高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以幫助我們更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該是可行的、可操作的、時(shí)間分配合理且可評估的。通過行動來完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升和成長。

一份學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇11)

一份學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會的不斷發(fā)展，學(xué)習(xí)成為了人們不可或缺的一部分。然而，如何制定一個(gè)長期穩(wěn)定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，成為了很多人面臨的一個(gè)難題。在這篇文章中，我將分享一份我自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并希望能夠給讀者一些啟示。

1. 規(guī)劃期限和目標(biāo)

首先，關(guān)鍵是規(guī)劃好學(xué)習(xí)計(jì)劃的期限和目標(biāo)。我通常會以每年為單位，然后將每年再劃分為季度和月份。我會定下一些比較具體的目標(biāo)，如通過某些考試、改善口語表達(dá)能力等，然后制定相關(guān)計(jì)劃。

例如，在今年第一季度，我計(jì)劃通過雅思考試，我會列出每周需要完成的課程和練習(xí)題目，以及要達(dá)到的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。同時(shí)，我也會預(yù)估一下每周需要投入多少時(shí)間和精力來完成這個(gè)計(jì)劃。

2. 制定具體計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，具體和可操作性是非常重要的。要讓自己的計(jì)劃更加具體和可操作，可以采取以下方法：

(1) 列出每天/每周要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，包括讀書、聽課、練習(xí)等。

(2) 將每項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容分解為小目標(biāo)，逐一完成。

(3) 制定時(shí)間表，安排好每天/每周的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)。

(4) 制定考核和獎勵制度，以便及時(shí)評估自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，鼓勵自己繼續(xù)奮斗。

例如，在學(xué)習(xí)英語方面，我的具體計(jì)劃如下：

(1) 每天背誦10個(gè)單詞，每周聽一至兩個(gè)英文新聞節(jié)目。

(2) 按照語言水平分別練習(xí)聽、說、讀、寫，練習(xí)時(shí)間每項(xiàng)至少30分鐘。

(3) 每周查看一篇英文文章，并翻譯為中文。

(4) 定期進(jìn)行模擬考試，并記錄每次考試成績。

3. 監(jiān)督和反思

制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃后，要注意及時(shí)進(jìn)行監(jiān)督和反思。堅(jiān)持對自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行評估，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化計(jì)劃，以適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)水平和實(shí)際情況。

在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，能夠監(jiān)督自己的進(jìn)度是非常重要的。我通常會在每周周末進(jìn)行一次總結(jié)，觀察自己是否達(dá)到了下周的目標(biāo)。如果沒有達(dá)到，我會反思一下自己的問題所在，并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。例如，如果我這周沒有達(dá)到背單詞的目標(biāo)，我會重新制定學(xué)習(xí)方法，或讓自己更加專注，確保下周能夠取得好成績。

總之，規(guī)劃一個(gè)長期穩(wěn)定的學(xué)習(xí)計(jì)劃需要耐心和恒心，同時(shí)還需要考慮自己的能力和實(shí)際情況。只有規(guī)劃好目標(biāo)和計(jì)劃，制定合理的方法，堅(jiān)持執(zhí)行，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，才能實(shí)現(xiàn)有效的學(xué)習(xí)。

一份學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇12)

在當(dāng)今競爭激烈的社會，不斷提升自我是每個(gè)年輕人必須面對的任務(wù)。而學(xué)習(xí)作為提升自我最直接的途徑之一，被越來越多的人所看重。因此，如何制定出一份行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一定是每一個(gè)追求進(jìn)步的人所需要掌握的技能。

首先，我們需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。制定一個(gè)清晰的目標(biāo)，可以幫助我們更好地把握學(xué)習(xí)的方向和進(jìn)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)具備可量化性，即要能夠衡量我們到底是否實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)。比如，我們要通過英語四級考試，那么需要制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天要讀多少篇英語文章，聽多少段英語語音，寫多少篇英語作文等等。并且要給自己設(shè)定一個(gè)具體的考試成績目標(biāo)，比如想要拿到 550 分以上的成績。

其次，我們需要針對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況而定，既不能過于寬松而浪費(fèi)時(shí)間，也不能過于緊張而把自己逼到絕境。假設(shè)我們要通過一門編程課程，在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，應(yīng)當(dāng)合理安排每周需要學(xué)習(xí)多長時(shí)間，一定不要一開始就把所有知識點(diǎn)全部學(xué)完，而忽視了對于一些基礎(chǔ)知識的深入理解和掌握。同時(shí)，在學(xué)習(xí)計(jì)劃中應(yīng)該考慮到自己的其他時(shí)間安排，比如說工作、家庭、社交等等，盡可能地利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行知識積累。

第三，我們需要充分利用各種學(xué)習(xí)資源?，F(xiàn)在的信息技術(shù)非常發(fā)達(dá)，提供了各種形式的學(xué)習(xí)途徑和資源。我們可以從網(wǎng)上找到各種免費(fèi)或者付費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)課程、視頻教程、學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)工具，甚至還可以利用各種社交平臺和在線小組與志同道合的人交流、分享和學(xué)習(xí)。同時(shí)，盡可能利用線下資源，參與各種社區(qū)學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動，或者加入相關(guān)的學(xué)習(xí)群體，與其他有同樣興趣、愛好和志向的人共同學(xué)習(xí)和成長。

最后，制定一份行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要堅(jiān)持長期的執(zhí)行和調(diào)整。即便我們已經(jīng)制定出了一份完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是如果沒有持之以恒的執(zhí)行和不斷地調(diào)整，也很難取得很好的效果。因此，在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，需要不斷地反思和總結(jié)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法、深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，以達(dá)到更好的效果。

總之，制定一份行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要清晰的目標(biāo)、合理的規(guī)劃、充分的資源利用和長期的執(zhí)行和調(diào)整。只有掌握了這些核心技能，我們才能在眾多的學(xué)習(xí)人群中脫穎而出，不斷在自我提升的道路上前行。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃模板12篇

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寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

初中寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃過了這個(gè)寒假，我就要成為畢業(yè)班即將結(jié)束的學(xué)生了。一個(gè)初中畢業(yè)班的學(xué)生沒有理由不在寒假開始前好好規(guī)劃自己的寒假學(xué)習(xí)。這個(gè)寒假是我迎頭趕上的機(jī)會。我不能浪費(fèi)它！

一、初中最后一個(gè)寒假

面對初中最后一個(gè)寒假，我首先要從心理上說服自己。我是一個(gè)愛玩會偷懶的人。這是我對自己的理解。但不得不說，如果不能正視這個(gè)寒假，把所有的時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，真的很難說能不能考上自己理想的高中！這個(gè)寒假我每天計(jì)劃起床的第一件事就是喊:“這是初中最后一個(gè)寒假！”從心理和行動上告訴自己，時(shí)間緊迫，不能懈?。?/p>

二、作息時(shí)間

06: 00—07: 30跑步時(shí)間:學(xué)習(xí)不僅需要努力，更需要健康的身體。

07:30-08:00吃早餐，早餐時(shí)背誦30個(gè)英語單詞。

08: 00-12: 00，初中三年我要補(bǔ)語言外知識

12: 00-14: 00午餐時(shí)間:認(rèn)真吃完午餐后，站著背誦語文課文促進(jìn)消化，然后小睡一會，保證下午的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

從14: 00到18: 00，給自己三年的初中知識除了瘋狂補(bǔ)充，不要給自己留下學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)。

18: 00-19: 00晚餐和休息時(shí)間

19:00-21:00背書，把白天學(xué)過的筆記全部背下來

從21: 00到22: 00，多讀一些課外書，這樣在寫作文的時(shí)候就有了素材儲備和足夠的激發(fā)生成的機(jī)會。

22: 00到23: 00，聽英語，睡著。

23:00-06:00睡眠質(zhì)量有保障，有利于白天學(xué)習(xí)。

第三，不要給自己留下遺憾

這個(gè)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃剛開始的時(shí)候，我已經(jīng)讓自己成為了一名初中畢業(yè)班的學(xué)生，但是這還不夠。如果你不想為自己的人生留下遺憾，這個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生真的可以看起來像畢業(yè)班的學(xué)生！如果你用任何好玩或者懶惰的借口來灌注自己，高中會拉開我和好朋友的差距。只要想想自己，如果沒有拿到關(guān)鍵分，和其他每天一起玩的朋友拿到了關(guān)鍵分，生活中的差距就會拉大。有了想象中這么嚴(yán)重的后果，我想我不會浪費(fèi)初中最后一個(gè)寒假。最重要的是執(zhí)行。有了執(zhí)行力，這一切都好辦了。以我現(xiàn)在的成績?yōu)榛A(chǔ)，我相信我能迎頭趕上，和我的好朋友一起踏入重點(diǎn)高中，繼續(xù)我們的'友誼，繼續(xù)我們美好的生活！

初中寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃即將結(jié)束?；仡欉@學(xué)期，我學(xué)到了很多，對中考有一種緊迫感。我知道留給我的時(shí)間不多了。明年6月，我將測試我們學(xué)了三年的一個(gè)時(shí)期。我對中考還是感到緊張，對考上理想的高中還是有些信心不足。但是，我會在這個(gè)寒假好好組織我的學(xué)習(xí)，這樣我就可以在新的一年里。我還為這個(gè)寒假制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，我需要好好補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。我的數(shù)學(xué)在整個(gè)學(xué)科中相對較差。這個(gè)寒假，我想把重點(diǎn)放在一些我不太懂的問題和單位上。通過做簡單的題，把公式和原理理解透徹，然后逐步做一些難的題，這樣就能對這些數(shù)學(xué)知識有深刻的理解，知道如何靈活運(yùn)用。我不僅僅是改變問題

其次，還有其他科目。想按照老師的要求做好寒假作業(yè)，鞏固上學(xué)期學(xué)過的東西，認(rèn)真預(yù)習(xí)下學(xué)期的書，知道下學(xué)期想學(xué)什么，這學(xué)期也學(xué)了一些下學(xué)期的知識?？梢哉f下學(xué)期主要是復(fù)習(xí)整個(gè)初中三年的知識。我只需要提前做好寒假的準(zhǔn)備工作，就可以更輕松的跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度。畢竟，我

對于需要記憶的知識，我想提前記憶，尤其是英語單詞和語法。我也想好好利用寒假的一段時(shí)間，再記一遍。只有當(dāng)我熟悉了，下學(xué)期英語才會更容易復(fù)習(xí)，尤其是英語單詞比較多。有必要多花點(diǎn)時(shí)間，盡量每天背十個(gè)左右的單詞，在這個(gè)寒假多記一些不熟悉的單詞。

寒假的時(shí)間比較短，還有春節(jié)，春節(jié)來了，客人會從家里來，所以學(xué)習(xí)會有一些中斷，所以需要集中精力，在春節(jié)前做好學(xué)習(xí)。讓自己盡快進(jìn)入一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)，然后在春節(jié)到來的時(shí)候，你就不會被其他的娛樂所吸引，而是認(rèn)真的學(xué)習(xí)一些東西。同時(shí)，既然計(jì)劃已經(jīng)制定，寒假期間一定要認(rèn)真執(zhí)行。如果不執(zhí)行，實(shí)際上是徒勞的。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

1、每天讀一個(gè)小時(shí)的專業(yè)理論書。

2、每天練一頁字。

3、每天寫5頁寒假論文作業(yè)。

4、每一星期畫一幅畫（讀寫繪作品）。

5、每一星期寫一篇日記或發(fā)一篇博文。

6、幫家長做一些力所能及的家務(wù)。

希望所有的同志們和我一樣度過一個(gè)愉快的假期，祝大家新年快樂！

繼續(xù)奮斗型

這類同學(xué)在假期仍然不放松，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他們有的是為計(jì)算機(jī)二級，英語四級等考試準(zhǔn)備；有的是因?yàn)檫@學(xué)期沒學(xué)好而導(dǎo)致掛課，所以要在寒假惡補(bǔ)一翻，為下學(xué)期做準(zhǔn)備?！拔乙厝グ严聜€(gè)學(xué)期的課學(xué)了，再也不掛科！”一位同學(xué)痛下決心。武漢理工大學(xué)文法學(xué)院學(xué)生小雨報(bào)了計(jì)算機(jī)二級考試，她準(zhǔn)備回家“好好啃啃書本”。

走親訪友型

寒假里過年自然少不了走親戚。而半年不見的老同學(xué)、老朋友更是要趁假期好好聚聚，敘敘舊。同時(shí)一些以前的老師也要在過年的時(shí)候拜訪一下。所以很多同學(xué)都要在假期走親訪友。

社會實(shí)踐型

在學(xué)校的時(shí)候，由于怕影響學(xué)習(xí)，沒有時(shí)間等原因，很多同學(xué)很少參加社會實(shí)踐。因此他們想趁假期出去打工或?qū)嵙?xí)，鍛煉自己，了解一下社會。順便還可以賺點(diǎn)鈔票。

狂吃狂睡型

在被問及寒假做什么時(shí)，不少學(xué)生的第一反映就是：“吃！睡！”“雖然在學(xué)校偶爾也睡個(gè)懶覺，但在家里更舒服，并且可以沒有顧慮”，管理學(xué)院03級學(xué)生小陳說：“在學(xué)校睡懶覺會有負(fù)疚感，在家里就不一樣了，畢竟是假期嘛。”談到吃，一些同學(xué)表示，過年好吃的比較多，再加上平時(shí)學(xué)校食堂的飯不是很符合自己的口味，所以在家一定要“惡補(bǔ)”。

無所事事型

與上面提及的同學(xué)相比，這類同學(xué)顯得有些迷茫，不知道假期該干點(diǎn)什么。有的同學(xué)說：“曾經(jīng)我也想趁假期學(xué)些東西，可是一回家就什么也做不了?！?/p>

建議：為了過一個(gè)充實(shí)而又有意義的假期，在假期不僅玩好，也能學(xué)好。大家可以建立‘比’的意識，和同學(xué)一起制定計(jì)劃，互相督促。同時(shí)要注意提高效率，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，玩的時(shí)候盡情玩。而制定一個(gè)詳盡具體的可實(shí)施計(jì)劃會大有幫助。

大學(xué)生如何安排自己的寒假計(jì)劃的延伸內(nèi)容：寫好工作計(jì)劃的方法

寫好計(jì)劃可能是公文寫作中比較難的事。因?yàn)檫@不僅僅是個(gè)文字表達(dá)上的事，還是個(gè)涉及具體工作業(yè)務(wù)的組織和安排問題，需要有長遠(yuǎn)眼光和領(lǐng)導(dǎo)魄力，這種寫作是一個(gè)人綜合能力的表現(xiàn)。但在寫作上也有一些章法。首先，寫作者必須分清這個(gè)計(jì)劃的內(nèi)容屬于哪一類，適合用哪一個(gè)具體的計(jì)劃種類來表達(dá)，從而確定具體文種，即是規(guī)劃、設(shè)想、計(jì)劃、要點(diǎn)、方案、安排中的哪一種。然后，再根據(jù)具體內(nèi)容和文種寫作要求進(jìn)行寫作。如果是時(shí)間較長、范圍較廣的計(jì)劃，就要用“規(guī)劃”。

因?yàn)橐?guī)劃不必也不能寫得太細(xì)，只要能起到明確方向，鼓舞人心，激發(fā)熱情的作用也就差不多了。當(dāng)然這并不是說規(guī)劃就可以寫得不切實(shí)際；但是規(guī)劃的切合實(shí)際問題的確只是個(gè)大致的切合。如果是初步的、不太成熟的計(jì)劃，就要用“設(shè)想”。因?yàn)樵O(shè)想是為計(jì)劃作準(zhǔn)備的，也不必寫得很細(xì)，甚至不用寫得很好，只要能把大致的“思路”或想法寫出來也就夠了。但是這也不是說設(shè)想就可以寫得沒條理，而只是說它更注重“想”，即要有突破和創(chuàng)新。如果計(jì)劃內(nèi)容是某一項(xiàng)工作，一般則用“方案”或“安排”，工作項(xiàng)目比較復(fù)雜者用“方案”，較簡單者為“安排”。

因?yàn)榉桨负桶才哦急仨殞懙煤芗?xì)（或很全面，或很具體），否則工作就沒法開展。當(dāng)然，若考慮到要給下級執(zhí)行中留有余地，這方案可變成“實(shí)施意見”，這安排也可變成“安排意見”。如果計(jì)劃內(nèi)容既不是單項(xiàng)工作，又不是很宏大的，這就該用真正的“計(jì)劃”了。因?yàn)楠M義的計(jì)劃是廣義計(jì)劃中最適中的一種。當(dāng)然，若只想把這計(jì)劃摘要加以公布，則可用“要點(diǎn)”來寫。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要從四個(gè)方面下手。

一、根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間。

二、總結(jié)考試，制定中、長期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

三、根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

四、從快速、準(zhǔn)確、靈活性的方面，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間

有一次，趙凝潤感到身體極端疲憊，于是就躺在床上，想通過睡覺恢復(fù)身體活力，可是想起自己必須完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃，躺在床上怎么也睡不著。于是他對自己說，“管它什么學(xué)習(xí)計(jì)劃，以后不學(xué)習(xí)了！”于是，他就睡著了。睡足之后，他身體活力恢復(fù)了，又可以全力以赴學(xué)習(xí)了。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā)：

身體狀態(tài)差時(shí)，少學(xué)習(xí)；

身體狀態(tài)太差時(shí)，就不學(xué)習(xí)；

身體狀態(tài)好，就要提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”。這樣，才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習(xí)中。

提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”

只有提高學(xué)習(xí)狀態(tài)，你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長、每次最長學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長、學(xué)習(xí)強(qiáng)度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

只有超越“極點(diǎn)”，你才能最好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

超越“極點(diǎn)”，是指超越心理的“極點(diǎn)”，而不是超出身體的極限，超負(fù)荷學(xué)習(xí)。

只要你足夠“狠”，就沒有完不成的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

提高“狠勁”

今天能做到的事情，絕不能拖到明天。

能干好的事情，就一定要干好。

做事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來的題目做精；看書，就要把能掌握的知識點(diǎn)搞清楚。

總結(jié)考試，制定中、長期（每周、每月）學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時(shí)間，制訂出每周、每個(gè)月要解決的學(xué)習(xí)漏洞。

通過分析考試試卷，找出學(xué)習(xí)上的漏洞和弱點(diǎn)，你就知道下一步該學(xué)習(xí)什么。如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。

通過分析考試試卷，你就知道哪門課程學(xué)習(xí)好、哪門課程學(xué)習(xí)不好；每門課程哪部分學(xué)習(xí)好、哪部分不好；試卷上做錯(cuò)的題目，是因?yàn)槟承┲R點(diǎn)沒有記住、還是思考能力不行、沒有形成知識體系，還是考試技巧不行。

這樣，你就知道如何選擇學(xué)習(xí)方法，然后才能確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。

根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng)？

一般的，彌補(bǔ)弱項(xiàng)（學(xué)得差的課程，某課程學(xué)得不好的部分）比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更容易進(jìn)步。

原因之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。例如，如果你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習(xí)方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。

其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對低級的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。

找出漏洞，盡快彌補(bǔ)

通過總結(jié)考試，分析以前做過的題目、回憶再現(xiàn)等方法，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。然后，根據(jù)這些漏洞的嚴(yán)重程度、及對目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補(bǔ)的漏洞。

彌補(bǔ)自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。

集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞

在一個(gè)確定的時(shí)期內(nèi)，你只能做好一件事情！

首先要針對最弱的課程。如果最弱的課程尚未入門，你必須找到入門的方法，如果這門課程處于中級階段，需要突破，你必須突破。

一般的，在一段時(shí)間內(nèi)，如幾個(gè)月到半年，你往往只能解決掉一門課程或者兩、三門課程，你不容易把高考要求的課程同時(shí)都突破。例如，你可以制定一個(gè)計(jì)劃，先用三個(gè)月的時(shí)間把英語提高上去，然后再用三個(gè)月時(shí)間把數(shù)學(xué)提高上去。

對于需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時(shí)間。例如學(xué)校安排英語每天平均學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)，你為了突破英語，你每天就要用4個(gè)小時(shí)、5個(gè)小時(shí)。

這樣，在你的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，要確定每天的入門時(shí)間、每天的突破時(shí)間。

每天學(xué)習(xí)時(shí)間的確定

在一定的心態(tài)、身體階段上，每個(gè)人的每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間是確定的。如果你每天的學(xué)習(xí)時(shí)間大大超出你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間的極限，學(xué)習(xí)成果不但不會增加，反而會減少，你的身體就可能會受到傷害；如果你每天學(xué)習(xí)時(shí)間少于每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間，你進(jìn)步的就慢了。

所以，你要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，使自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間接近或者達(dá)到你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間的極限，同時(shí)，盡量不要采用熬夜等方法延長每天學(xué)習(xí)時(shí)間。

每天學(xué)習(xí)時(shí)間比例的確定

每人的每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間是確定的，你要合理安排時(shí)間，用最少的時(shí)間獲得最大的學(xué)習(xí)成果。每天不同課程、某一課程的不同部分的學(xué)習(xí)時(shí)間的比例可以這樣確定：

一、根據(jù)高考的分值的比例確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例（不適用于基礎(chǔ)很差、知識上漏洞很多者）。

一般的，高考試卷中分值越高的部分，你應(yīng)該花更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。例如，假設(shè)語文的字詞句等“基礎(chǔ)知識”部分在高考中只有15%的分值，而你在平時(shí)卻用50%的學(xué)習(xí)時(shí)間；作文占50%的分值，你在平時(shí)卻只用15%的學(xué)習(xí)時(shí)間。有人說，字詞句等基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)好了，對作文也有幫助。實(shí)際上，提高作文水平的最好方法就是寫作文，這就像要跑得快就得練短跑一樣的道理。

二、根據(jù)成績提高的快慢確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。

一般的，某門課程哪一部分考試成績提高的越快，這一部分學(xué)習(xí)時(shí)間就要越多。例如，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你語文的字詞句等“基礎(chǔ)知識”部分已經(jīng)學(xué)習(xí)的差不多了，你再花十幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)它們，考試時(shí)，也許只能多考兩、三分。但如果你把這十幾個(gè)小時(shí)用于琢磨歷年考題的作文題目，修改自己以前寫過的文章，寫一些新的文章等，作文可能會明顯提高。

三、根據(jù)學(xué)習(xí)的好差確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。

一般的，哪門課程學(xué)習(xí)的差，這門課程學(xué)習(xí)的`時(shí)間要越多；哪門課程學(xué)習(xí)的越好，這門課程的學(xué)習(xí)時(shí)間要越少。某門課程哪部分學(xué)習(xí)的越差，這部分的學(xué)習(xí)時(shí)間就要越長；哪部分學(xué)習(xí)越好，這部分的學(xué)習(xí)時(shí)間就要越短。

因?yàn)?，一般的，補(bǔ)弱項(xiàng)比增強(qiáng)項(xiàng)更容易進(jìn)步。

確定每天入門時(shí)間（主要適用于學(xué)習(xí)處于初級階段者）

如果某門課程或者某部分知識沒有入門，那么，你就無法預(yù)測自己在多長的時(shí)間內(nèi)能夠取得多大的進(jìn)步，這樣，你就很難安排學(xué)習(xí)計(jì)劃了。所以，如果某門課程你尚且沒有入門，你要嘗試各種學(xué)習(xí)方法，無論花多少時(shí)間，也要入門！

學(xué)習(xí)處于初級階段者，對于沒有入門的課程或者某一課程的某部分，不容易難估計(jì)出自己要花多少時(shí)間才能入門，所以，在制定計(jì)劃時(shí)要充分的考慮到這一點(diǎn)，每天在基本完成了其他學(xué)習(xí)任務(wù)后，要用更多的時(shí)間用于入門。

一般的，尚未入門的課程或者尚未入門的部分往往需要更多的時(shí)間，而已經(jīng)入門的課程需要更大的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和“狠勁”。

你可以把每天學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩部分，一部分是尚未入門的課程，另一部分是已經(jīng)入門的課程，你可以在精神飽滿、“狠勁”最足時(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)入門的，其他時(shí)間用于尚未入門的。

確定每天突破時(shí)間（主要適用于學(xué)習(xí)處于中級階段者）

同樣的，對于正在突破的課程或者某一課程的某部分，你也要合理安排時(shí)間。

你可以根據(jù)自己對知識掌握的程度安排時(shí)間。這樣，就不會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：昨天因?qū)W習(xí)了一天很難知識導(dǎo)致煩躁不堪、很有挫敗感，而今天，又因?yàn)閷W(xué)習(xí)了一天很容易的知識而感到太輕松、心里空虛。

你可以把知識分為三類：已突破部分、正在突破部分、尚未突破部分。每天用固定的學(xué)習(xí)比例，過一段時(shí)間后，再調(diào)整。例如，你可以把每天學(xué)習(xí)時(shí)間中的50％用于已突破部分，30％的時(shí)間用于正在突破的部分，20％的時(shí)間用于尚未突破部分。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，對于已經(jīng)突破的知識，規(guī)定自己每天必須要掌握多少個(gè)知識點(diǎn)和解題技巧；對于正在突破的知識，規(guī)定自己每天必須看完多少頁書或者做完多少道題目；對于尚未突破的知識，你要不斷嘗試各種學(xué)習(xí)方法，直到找到突破的方法。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本原則

一、具體。例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語1000個(gè)單詞、每天物理精讀完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等。

二、合理。制定自己能夠完成的計(jì)劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的不合理且執(zhí)行的不好，會產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過細(xì)，容易產(chǎn)生敏感、緊張、壓力過大等不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過粗，容易產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的，學(xué)習(xí)計(jì)劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅(jiān)持就可以完成，就如同摘蘋果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。

三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。例如，以前每天記住100個(gè)單詞，一個(gè)月之后應(yīng)該每天記住200個(gè)單詞。再例如，以前深入思考某個(gè)歷史問題時(shí)，往往只能思考到一、二個(gè)方面的內(nèi)容，一個(gè)月后就能思考的全面多了。

四、不同課程交叉進(jìn)行。一般說來，某門課程學(xué)習(xí)的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進(jìn)行，以保持學(xué)習(xí)興趣。

五、改變不同課程的學(xué)習(xí)順序。開始學(xué)習(xí)時(shí)，可以先學(xué)習(xí)自己喜歡的課程，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)心得和滿足感。然后再學(xué)習(xí)自己不喜歡或?qū)W習(xí)不好的課程。

六、讓父母監(jiān)督，執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。晚看紅濕處，花重錦官城?！?。在假期參加國培，這正好給不大喜歡熱鬧的我一個(gè)借口“我們當(dāng)老師忙，要在網(wǎng)上參加國培，你們玩去吧?！币慌e兩得何為不心里甜滋滋的。悠閑自在的在電腦旁聽陳傳榮老師講：“統(tǒng)計(jì)與概率的教育價(jià)值為：有助于培養(yǎng)學(xué)生以隨機(jī)的觀點(diǎn)來理解世界，形成正確的世界觀和方法論；有助于發(fā)展學(xué)生解決問題的能力；有助于培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的積極情感體驗(yàn)。”好不愜意。悠閑自在的在電腦旁觀看李國良老師講的：整體，明確目標(biāo)，提升“數(shù)與代數(shù)”教學(xué)的有效性專題。好不愜意。悠閑自在的電腦旁欣賞：陳鳳云、賈艷、鄧權(quán)三位老師對話：小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形”的教學(xué)分析與案例評析。陳鳳云老師說：空間與圖形是小學(xué)數(shù)學(xué)四個(gè)知識板塊中的第二個(gè)版塊，主要涉及現(xiàn)實(shí)生活中的物體、幾何體和平面圖形的 形狀、大小、位置關(guān)系及其變換。賈艷老師說：小學(xué)階段學(xué)習(xí)“空間與圖形”有著非常重要的`意義。鄧權(quán)老師說：的確，學(xué)習(xí)“空間與圖形”意義確實(shí)很重大，它不僅可以幫助學(xué)生獲得必需的知識和技能, 更重要的是：還可以發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。心里甜滋滋的。

看著班級論壇里老師們的一問一答心里甜滋滋的。吳祥運(yùn)說：如何讓學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)？當(dāng)老師最累的我認(rèn)為不是備課改作業(yè)輔導(dǎo)，而是你講他不聽，你布置作業(yè)他不做，把考試當(dāng)無所謂。一句話他不喜歡學(xué)是最累心的事。符運(yùn)軍回帖說：1、先讓學(xué)生喜歡你這個(gè)老師。2、用心去做，學(xué)生會明白的。3、用一顆真心對待學(xué)生。4、多與學(xué)生溝通。黃經(jīng)惠回帖說：1、先讓學(xué)生喜歡你！2、生動、責(zé)任感、講精 。譚貴玉回帖說：一、讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。二、培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的能力。三、注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。四、創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂教學(xué)氛圍。益明軍回帖說：同意樓上的觀點(diǎn)。讓學(xué)生先喜歡你。

符運(yùn)軍說：學(xué)生的學(xué)與老師的教？黃經(jīng)惠回帖說：1.對基礎(chǔ)知識與方法建立在理解的掌握，不能只是了解，或知道個(gè)大概 。2.老師教的目的是為了學(xué)生的學(xué)習(xí)與掌握并提升學(xué)習(xí)的能力，而不是為了完成任務(wù)。3.數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生的思維參與。王瓊慰回帖說：1、樹立人人平等的觀念師生間的關(guān)系首先是人與人的關(guān)系!而這個(gè)時(shí)代的最鮮明的特點(diǎn)就是人人平等。俗話說愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。不論何時(shí)何地，都應(yīng)該尊重學(xué)生的人格和自尊。要記住我只是“術(shù)業(yè)有專攻”在我教的科目上我比學(xué)生高，我的經(jīng)歷多，還已經(jīng)有了不錯(cuò)的工作，但這不應(yīng)成為自高自大的資本，所謂虛懷若谷，猶如山谷一樣空明，容納山林與清泉。所以要和學(xué)生做好溝通，相互了解，才能減少不必要的誤會，而且還會提高工作效率，做到行令禁止，也會使工作有成就感！2、和諧就可以了嗎？和諧常被理解為沒有矛盾。矛盾才是進(jìn)步的階梯，有了交流就會有矛盾，不同觀點(diǎn)的碰撞，不同的語言或尊敬或粗魯讓你歡喜或厭惡，所有讓你不爽的感覺都會像一點(diǎn)星火隨時(shí)引爆人的忍耐極限。所以有一套自己解決矛盾，處理不良情緒的方案。吳祥運(yùn)回帖說：教是為了不教；學(xué)是為了快樂成長，為了為社會增光彩。楊海蓮回帖說：1、學(xué)為主，教為輔。2、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師更多的是有針對性的指導(dǎo)。

“問君哪得清如許 ，為有源頭活水來”；“ 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。假期國培使我充實(shí)，心里甜滋滋的。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

一、看幾本好書。

好書是孩子最喜歡的新年禮物。在衣食無憂的今天，能夠在讀書方面得到父母格外關(guān)注的孩子，是格外的幸福的——因?yàn)樽x書是孩子生活中的重要事務(wù)，也是孩子健康成長的一條通途。為此，咱們向家長建議，寒假開始，第一件事就是帶孩子去一趟書店，至少買一本適合孩子閱讀的好書，并每天堅(jiān)持閱讀一小時(shí)。以下書目供大家參考：

1、《小布頭奇遇記》 孫幼軍著 沈培圖 中國少年兒童出版社出版(這是孫幼軍的處女作，也是他最著名的一部長篇童話，它影響了一代兒童。它也是中國第一個(gè)獲得國際安徒生兒童文字獎提名的作品。)

2、《小老虎歷險(xiǎn)記》 湯素蘭著 浙江少年兒童出版社。

3、《小巴掌童話百篇》 張秋生(微型的篇幅，幽默的情調(diào)、詩的情調(diào)。110篇童話故事很吸引人。)

4、《笨笨豬》楊紅櫻著 春風(fēng)文藝出版社 憨態(tài)可掬的小豬會笨到什么樣子呢?

5、《我不是壞小孩》(全3冊) 葉姝著 人民文學(xué)出版社

6、《小香咕系列》 秦文君著 北京少年兒童出版社出版

7、《三毛流浪記》(全集) 張樂平著 少年兒童出版社出版(小三毛帶著自己的三根頭發(fā)過著和現(xiàn)在的孩子完全不一樣的生活。)

8、《豪夫童話》 威廉豪夫著 接力出版社(大故事里套小故事，有的詼諧幽默，有的陰沉恐怖。)

9、《彼得·潘》[英]詹姆斯貝洛著 接力出版社(彼得·潘，滿口珍珠般的乳牙，穿一身用樹葉和樹漿做的衣服，一個(gè)不愿長大也永遠(yuǎn)不會長大的可愛小男孩。因?yàn)楹ε麻L大，他在出生的第一天，就從家里逃了出來，就有了后來很多的故事。)

10、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》(國際安徒生獎獲獎作家書系) [意]賈尼·羅大里著 任溶溶譯 河北少年兒童出版社(洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因無意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時(shí)，老洋蔥頭告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正真的人，而強(qiáng)盜、殺人犯卻在檸檬王的宮中養(yǎng)著。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人。這大營救非常驚險(xiǎn)呢。)

請小朋友們選擇自己感興趣的一本書細(xì)細(xì)品讀。

二、寫幾篇日記。

假期里你身邊會發(fā)生很多事，會接觸一些親戚朋友，你也會參加一些活動。請你留心觀察，選擇自己印象最深刻的事情寫一寫，努力寫生動，盡量寫具體，不可以記流水賬，不可以三言兩語應(yīng)付了事，寫出自己滿意的生活日記。老師期待你們的佳作，期待分享你們有意思的寒假生活。

三、練幾頁好字。(有選擇)

常言道“字如其人”，可見字是一個(gè)人的.招牌，是你遞給大家的名片。寫得一手好字的人，一定是學(xué)習(xí)習(xí)慣很棒的人。假期練字也是咱們陶冶情操，培養(yǎng)習(xí)慣的大好時(shí)機(jī)。希望書寫還不夠美觀的孩子至少寫10次鉛筆字作業(yè)，每次書寫不貪多，不圖完成任務(wù)，講究質(zhì)量是關(guān)鍵，建議每次寫50個(gè)字左右，內(nèi)容就選擇咱們本學(xué)期語文書中的生字，按照老師上課時(shí)指導(dǎo)的正確方法進(jìn)行書寫。書寫在生字本(帶上拼音)上。

四、背幾首好詩。

過去的一年中，咱們學(xué)習(xí)并背誦了許多古詩。這些古詩如果咱們不去復(fù)習(xí)鞏固，時(shí)間長了就會把它們忘記。溫故而知新!所以，小朋友們可以利用這個(gè)寒假的時(shí)間再好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。有余力有興趣的小朋友可以主動往后面背誦。

五 、做一做練習(xí)。(口算優(yōu)秀者可免)

每天完成20道100以內(nèi)的加減法，乘除法口算題目。

六、鍛煉鍛煉身體。

生命在于運(yùn)動，健康的身體來自于長期的鍛煉。假期中勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動是很有必要的。希望你利用假期時(shí)間多多練習(xí)，爭取在下學(xué)期的運(yùn)動會上大展身手，為班級爭光!

七、不玩電腦游戲

老師在此強(qiáng)烈呼吁家長朋友請不要給孩子玩游戲的機(jī)會。也許咱們覺得偶爾讓孩子玩一玩沒有關(guān)系。但是，老師還是覺得不要把這個(gè)充滿誘惑的東西放在一個(gè)還不知如何控制自己的孩子面前，不要指望孩子通過每天規(guī)定玩多長時(shí)間來提高孩子的自控力。電腦游戲是個(gè)奇妙的東西，一旦愛上它，小孩子會為之茶飯不思，腦子里揮之不去。建議家長給孩子安排豐富的假日活動，讓喜歡玩游戲的孩子感覺到生活是豐富多彩的，除了電腦游戲還有很多有意義的事情可以去做。

希望各位家長根據(jù)孩子的具體情況，安排好孩子的寒假計(jì)劃，祝愿孩子們都有一個(gè)豐富多彩的寒假生活。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

為了在寒假中豐富自己的知識面，按時(shí)學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，更好地度過一個(gè)快樂，充實(shí)，有意義的寒假，因此我給自己制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常有必要的。具體計(jì)劃如下：

1.每天必須保證足量學(xué)習(xí) 6 小時(shí)，內(nèi)容包括：寒假各科作業(yè)：語文閱讀、數(shù)學(xué)、物理練習(xí)、英語聽力等。

2.中午保證一小時(shí)休息，下午學(xué)習(xí)或外出體育活動

3.做作業(yè)的要求是這樣的：假期學(xué)習(xí)作業(yè)在寫之前先在練習(xí)本上做一遍，發(fā)現(xiàn)其中的問題，如有不會的，做重點(diǎn)標(biāo)記，然后對不會的進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。學(xué)生需要重溫學(xué)過的知識、了解新的知識，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，之后通過家長批閱、講解，合格之后工整的寫到作業(yè)本上；每個(gè)單元完成之后要進(jìn)行單元試卷的作業(yè)，并且規(guī)定時(shí)間完成。作息時(shí)間如下：

7：00 起床、洗漱

7：20 吃飯

7：45 開始寫作業(yè)

9：25—11：25 試卷一份

11：25———11：45 看報(bào) ，課外書。

11：45——13：00 吃飯 午休

13：10———14：10 語文（詞語解釋，近義詞，反義詞，組詞，多音字等）

14：25——15：25 英語（學(xué)習(xí)下冊內(nèi)容，復(fù)習(xí)上冊內(nèi)容）

15：40—16：40 地理

16：40———吃晚飯前 自由時(shí)間

吃完飯后：家長檢查作業(yè)

21：00—21：30 電視，電腦，課外書。

21：30 睡覺

注：大年三十、初一、初二放假，初三半天學(xué)習(xí)時(shí)間。出門走親戚時(shí)間去掉兩天時(shí)間另定。外出參加實(shí)踐調(diào)查半天。嚴(yán)格按照計(jì)劃學(xué)習(xí)和生活。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

一、規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

平均每天有效的學(xué)習(xí)時(shí)間保持在6小時(shí)左右，可以根據(jù)自己的合理規(guī)劃。學(xué)習(xí)時(shí)間固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。不可以睡懶覺，也盡量不要學(xué)習(xí)到太晚。習(xí)慣勤奮比聰明更重要！只要你按照計(jì)劃來，每天堅(jiān)持時(shí)間管理，你的成績不會沒有進(jìn)步的！

不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動的時(shí)間。一旦制訂就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。我相信你的假期會有意想不到的收獲。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)：

今年寒假假期較短，學(xué)生適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科和想提高的科目；要以即將會考的科目為重點(diǎn)學(xué)習(xí)科目，再在薄弱科目上花些時(shí)間；九年級學(xué)生面臨中考，高三學(xué)生面臨高考，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，寒假需進(jìn)行非常重要的一輪復(fù)習(xí)，所以每天要多投入一些學(xué)習(xí)時(shí)間。

三、拓展閱讀：合理安排時(shí)間：

學(xué)生平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)，每天從早到晚都圍繞著老師和作業(yè)轉(zhuǎn)，很少有自己自主化學(xué)習(xí)的時(shí)間。寒假應(yīng)該是他們所有的時(shí)間。同學(xué)們要在放假后就制定一個(gè)暑期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。

從時(shí)間來說，假期不像在校學(xué)習(xí)時(shí)那么緊張。但也要有條不紊。一天的時(shí)間安排從早上起床到中午再到晚上休息，都要有一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃。什么時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)哪門功課。什么時(shí)間休息，如聽聽音樂，唱唱歌。什么時(shí)候和父母或同學(xué)一起玩，或者做一些有用的體育活動。要像在學(xué)校一樣有一個(gè)日程安排，制定一個(gè)計(jì)劃，充分考慮一些你無法控制的時(shí)間，留出靈活性的空間。如和家長一起拜訪親友或親友同學(xué)上門拜訪等等。一般要7：00起床，中午休息半小時(shí)，晚上10：30最晚11：00休息。把功課、科目、玩、發(fā)展、逛街、訪友的時(shí)間穿插開，做到勞逸結(jié)合、井井有條。一般上午以理科為主，下午以文科為主，零散時(shí)間背背單詞、積累。利用網(wǎng)校聽名師面授、看強(qiáng)化，做在線測試，也可以單獨(dú)拿出時(shí)間聽外教聽力、看一些作文的寫作指導(dǎo)和作品共享或著看在線答疑里的疑難問題，做到鞏固強(qiáng)化所學(xué)。

1，從最差科目著手，例如，英語每天固定背單詞，每天做習(xí)題，每天做閱讀。

2、需要記憶的，記在小本子上，隨身記。

3、多看輔導(dǎo)書，多做練習(xí)題。

4、錯(cuò)題一定要整理下來。

5、樹立目標(biāo)，用盡全力。

學(xué)生在寒假應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)：

出行安全：

1、出行線路要合理

寒假期間，大家會安排親子游或走親訪友的計(jì)劃，請合理安排出游線路，盡量避開密集人流，走親訪友也一定要有成人的監(jiān)護(hù)與照顧。

2、注意交通安全

冬季容易出現(xiàn)冰凍或霧，會影響汽車的剎車性能，因此，外出時(shí)一定要叮囑孩子遵守交通規(guī)則，不要在馬路上嬉戲、打鬧；不能讓孩子把胳膊、頭等部位伸出窗外；家長駕駛私家車出行時(shí)，不要讓孩子坐副駕駛，引導(dǎo)孩子坐兒童安全座椅，并以身作則系好安全帶，注意不要將孩子單獨(dú)留在車內(nèi)。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

初三下學(xué)期到一?？荚嚂r(shí)是學(xué)生們與時(shí)間賽跑，將知識由量變到質(zhì)變的重要時(shí)期，而這個(gè)寒假正是此重要時(shí)期的開始。如何利用寒假，為中考高分占得先機(jī)呢？

用好最佳記憶時(shí)段

從一些中學(xué)了解到，有的初三生一到寒假就徹底放松，把學(xué)習(xí)完全忘到了腦后；有的則把學(xué)習(xí)安排得過于緊湊。這些都是不科學(xué)的。建議初三生做一個(gè)寒假計(jì)劃表，用小本記下自己每天要做的事情，按照計(jì)劃學(xué)習(xí)。

寒假里，初三生可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，初三生利用記憶效果最佳的時(shí)段復(fù)習(xí)會事半功倍。起床后半小時(shí)和睡前半小時(shí)是記憶效果最佳的時(shí)段，初三生可以利用這段時(shí)間在腦海中過一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)，效果會更好。各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿插進(jìn)行，也利于提高效率。

合理制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃

中考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要。初三生可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。沃建中認(rèn)為，糾正偏科首先要解決心態(tài)問題。很多考生數(shù)學(xué)不好，主要是害怕數(shù)學(xué)，認(rèn)為自己沒有數(shù)學(xué)天賦，學(xué)不好。很多學(xué)生覺得化學(xué)分?jǐn)?shù)低，學(xué)不好還不如放棄。同學(xué)們，這些思想要不得。其實(shí)只要努力，大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來。

根據(jù)期末考試結(jié)果，初三生要抽出時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，找出自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，并強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。弱項(xiàng)提高分?jǐn)?shù)的空間很大，考生要認(rèn)真分析自己弱項(xiàng)的問題所在，找到彌補(bǔ)的辦法。除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外，強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。有的考生覺得自己平時(shí)數(shù)學(xué)不錯(cuò)，就很少花時(shí)間在數(shù)學(xué)上，結(jié)果到了中考時(shí)，數(shù)學(xué)成績反而下降了。

別忘搜集作文素材

不少初三生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。對此，提醒大家，寒假時(shí)間相對充裕，初三生要學(xué)會觀察生活，積累作文素材。寒假中，初三生要有意識地思考一些問題，并注意積累，多看、多聽、多想、多練習(xí)，提高觀察、分析能力。

不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書。建議初三生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。

初三寒假復(fù)習(xí)指導(dǎo)

為了讓大家利用好寒假，系統(tǒng)復(fù)習(xí)有效率，中小學(xué)一對一學(xué)習(xí)部初中教學(xué)組老師還為大家送來了學(xué)習(xí)禮包：初三寒假復(fù)習(xí)指導(dǎo)，幫助大家在歡度寒假之余，有條理和針對性地查漏補(bǔ)缺，也為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，為中考總復(fù)習(xí)爭取更多的時(shí)間。

總之，我們要把初三學(xué)習(xí)新課和復(fù)習(xí)的內(nèi)容利用這個(gè)寒假進(jìn)行規(guī)劃和實(shí)施，誰利用好初三這個(gè)最后的寒假，進(jìn)行系統(tǒng)的提升，誰就能在中考中贏的更多，笑的更燦爛。

最后還要提醒初三生的是，寒假生活要勞逸結(jié)合，可多和父母、老師或同學(xué)溝通交流，減輕壓力，保持良好心態(tài)。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

在人的一生中，三年到四年的時(shí)間不能說長。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光，卻不可說短。

一是因?yàn)榍啻嚎少F，二是因?yàn)榇髮W(xué)的四年，幾乎可以說是一生的基礎(chǔ)。

任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)日常學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到未來的人生是否精彩。

大學(xué)生活2年過去了，發(fā)現(xiàn)大學(xué)日常學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學(xué)的日常學(xué)習(xí)生活。

中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著學(xué)，大學(xué)則通常每天2科目時(shí)間，課后有很多的日常學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由日常學(xué)習(xí)者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開放性，所以獨(dú)立日常學(xué)習(xí)、學(xué)會日常學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要。

所以，在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會日常學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會改變，學(xué)會向他人日常學(xué)習(xí)，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)日常學(xué)習(xí)。

讓日常學(xué)習(xí)成為生命的一部分。

大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。

新學(xué)期，我不僅我努力日常學(xué)習(xí)專業(yè)課，同時(shí)也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。

專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的日常學(xué)習(xí)中我會加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這四年的日常學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松。

這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)，因?yàn)檫€有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費(fèi)時(shí)間于玩耍，要為了自己的未來著想。

對于四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的日常學(xué)習(xí)，爭取在6月份把四級考出來!多去學(xué)校文圖看些書，以更好的充電，填補(bǔ)自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個(gè)人修養(yǎng)。

也希望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實(shí)踐出自己不會的地方，到課堂上補(bǔ)空缺，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手!!

總之，今年是一個(gè)覺悟的年!拋棄以前的一切，重新開始!希望自己可以不辜負(fù)父母老師的期望，更不要辜負(fù)自己的期望，做最出色的自己!

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

寒假生活為我們提供了廣闊的展示自我的舞臺。為了使今年這個(gè)寒假過得既充實(shí)又有意義，特制定以下生活及學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、科學(xué)合理，制定計(jì)劃

每天半天玩耍，半天學(xué)習(xí)。玩耍時(shí)要十分注意安全。要把老師布置的寒假作業(yè)認(rèn)真完成。

二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺

寒假中，要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”。要把所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容再認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，做到查漏補(bǔ)缺，為下學(xué)期學(xué)習(xí)新課程打下良好的基礎(chǔ)。

三、培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長

根據(jù)自己的興趣愛好，積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術(shù)，掌握一技之長，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

四、勤奮讀書，注意積累

利用寒假充足的時(shí)間多閱讀一些好書，至少看一本有意義的書籍，做好讀書筆記，寫出讀后感。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書(報(bào))刊、寓言、童話故事等等，還可以向報(bào)社投稿，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。

此外，寒假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉，幫助家長多干些家務(wù)，參見社會實(shí)踐活動體驗(yàn)生活。只有抓住機(jī)會，不斷展示自我，拓展視野，才會健康成長。

小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃4

一.按時(shí)作息。早上8：00起床，晚上9：30----10：00之間這個(gè)時(shí)間睡覺。

二.每天上午.下午各用2個(gè)小時(shí)認(rèn)真完成各科老師布置的寒假作業(yè)，每天至少做五頁，盡快完成，然后一條心玩，應(yīng)接新的一年的到來，快快樂樂過新年!

三.堅(jiān)持每天課外閱讀一小時(shí)，并且摘抄好詞.好句.好段。

四.幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和快樂。

五.堅(jiān)持每天在qq空間里寫自己的心情。

六.堅(jiān)持每天在網(wǎng)上玩半小時(shí)動腦筋的游戲，提高智力。

七.堅(jiān)持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。

八.堅(jiān)持每周寫一篇周記，提高習(xí)作水平。

九.由我當(dāng)導(dǎo)演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會”。

十.積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項(xiàng)活動，注意安全。

十一.為新學(xué)期定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用具。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

一學(xué)期又結(jié)束了，快要放寒假了。那么在放寒假之前，我要把寒假的一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃給做好，這樣我在寒假里才不會無聊，也不會因?yàn)闆]有計(jì)劃完不成作業(yè)。接下來就是我這個(gè)寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

首先，完成寒假作業(yè)。學(xué)校放寒假，一是給我們休息，同時(shí)也是給我們在家里復(fù)習(xí)的機(jī)會，這個(gè)機(jī)會我必須把握住，所以我放了寒假，首要去做的就是把寒假作業(yè)給完成。寒假作業(yè)涵蓋這一整個(gè)學(xué)期的知識，在寫的過程中，就是對本學(xué)期學(xué)過的知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)，也是給自己溫習(xí)的機(jī)會。我相信做完寒假作業(yè)后，我一定會有新的發(fā)現(xiàn)，也對本學(xué)期的知識有更深的鞏固。

其次，閱讀課外書籍。寒假有差不多一個(gè)半月的時(shí)間，夠我看幾本書了。我打算利用這個(gè)假期看基本名著，每個(gè)星期一本書，正好可以看三本。閱讀課外書能夠豐富我的知識，也能夠打發(fā)漫長無聊的時(shí)光，看了書，也會學(xué)到點(diǎn)東西。每讀完一本書，我會根據(jù)自己看的感受，把讀書筆記寫出來，也算是對書籍的一個(gè)回憶，把書中的好句好段給摘抄下來，可以幫助自己積累一定的詞匯量。

第三，背英文單詞和文章。這個(gè)學(xué)期自己剛升入初中，還是初一學(xué)生，而我本學(xué)期學(xué)習(xí)英語以來，我對英語的學(xué)習(xí)是不夠用功的，成績也相對比較差。所以寒假正好給我機(jī)會去把英語補(bǔ)上來。我放假以后每天早晨會起床被單詞和文章。我的英語詞匯量是比較少的，在聽和寫的方面也是比較薄弱的。初一的英語完全是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，我必須在初一把英語的基礎(chǔ)打好，我下學(xué)期和初二、初三的英語才會好。我這個(gè)寒假，一定會把初一的單詞全部背下來，然后把重點(diǎn)文章背會，我相信自己開學(xué)的英語一定會好的。

第四，把數(shù)學(xué)公式背會并學(xué)會運(yùn)用。初一的數(shù)學(xué)比小學(xué)的數(shù)學(xué)肯定難很多，從我的成績就能看出，所以在假期里，我還有一個(gè)重點(diǎn)就是把數(shù)學(xué)個(gè)補(bǔ)上去。那么在這個(gè)假期里，我在數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)首先就是把重點(diǎn)的公式給背下來，然后把書本上沒有寫的課后習(xí)題做一下，一邊學(xué)習(xí)公式，一邊去運(yùn)用公式解題。這個(gè)寒假，我要努力把數(shù)學(xué)給提上去，讓自己的初中數(shù)學(xué)的成績可以更高，這樣我的整體成績也會上升一些。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

轉(zhuǎn)眼之間高二就已經(jīng)過去了一半了，馬上就要進(jìn)入寒假了，但我知道若是自己想要取得一個(gè)好的成績的話在寒假也是必須要努力的學(xué)習(xí)的，在半年之后我就要面臨著學(xué)業(yè)水平考試了，這也是一個(gè)很重要的考試，雖然這個(gè)考試是比較的簡單的，但也是需要花時(shí)間去復(fù)習(xí)的。在半年之后我也將進(jìn)入高中最重要的一個(gè)階段——高三，所以這個(gè)寒假是非常的重要的，是必須要利用起來的。所以在這個(gè)寒假開始之前我先制定一個(gè)假期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃去利用好自己的這一個(gè)假期。

一、時(shí)間安排

在這個(gè)假期中我會按照在學(xué)校的時(shí)間表來分配自己的時(shí)間，但假期我也還是想要多休息一會的，所以總體的時(shí)間會往后面推一個(gè)小時(shí)。我的計(jì)劃是從周一到周六每天復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一個(gè)學(xué)科的知識，一共六天都用來復(fù)習(xí)我高考要考的六個(gè)科目，畢竟是要考的科目自然是要多花一點(diǎn)時(shí)間的，周日就用來寫剩下三個(gè)科目的假期作業(yè)。每天的上午是自己完成假期作業(yè)的時(shí)間，在這個(gè)假期中完成作業(yè)才是最重要的事情。下午做一套試卷題，或者做一個(gè)專項(xiàng)訓(xùn)練題，晚上就對這一天的疑難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)的學(xué)習(xí)。

二、具體安排

每個(gè)學(xué)科要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際情況和難易程度來安排好具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。語文的學(xué)習(xí)我是打算多背一些需要背誦的多音字和成語、詞語的意思、讀音等，以及以前學(xué)過的一些文言文，多積累一些作文的素材和文化常識，爭取不要在這些題目上失分。數(shù)學(xué)我的計(jì)劃是刷題，邊刷題邊尋找自己沒有學(xué)好的知識點(diǎn)，這樣不僅能夠知道自己是有哪些知識沒有學(xué)好的，也能夠提高自己解題的速度。英語我的計(jì)劃是多背一些單詞、詞組和語法，多練習(xí)一下閱讀理解和聽力，同時(shí)每周寫一篇英語作文。其它的學(xué)科也是邊做題邊復(fù)習(xí)，該背的知識點(diǎn)就利用好時(shí)間去背，我知道自己在每一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)是在哪里，所以我一定會利用好假期的時(shí)間去好好的學(xué)習(xí)提高成績的。

我想這一個(gè)假期我一定會過得非常的充實(shí)，若是我能夠按照這個(gè)計(jì)劃去度過這一個(gè)假期，我想在這個(gè)假期結(jié)束之后我是一定會有很大的進(jìn)步的。所以我是一定會監(jiān)督自己按照這個(gè)計(jì)劃去學(xué)習(xí)的，一定不要浪費(fèi)了這一個(gè)假期的時(shí)間。