描寫花的小學(xué)生作文

發(fā)布時間:2023-05-26 描寫小學(xué)生作文

描寫花的小學(xué)生作文700字匯總。

老師都有布置學(xué)生寫作文的習(xí)慣，寫作文能夠幫助我們熟悉字、詞、句的運用，提高作文水平的秘訣就是：多觀察、多閱讀、多練筆。那大家是否知道寫好作文秘訣？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過整理，為你編輯了描寫花的小學(xué)生作文，僅供參考，我們來看看吧！

描寫花的小學(xué)生作文700字匯總

描寫花的小學(xué)生作文篇1

是雄鷹，總有一天要獨自面對無際的天空；是雄獅，總有一天要獨自面對寬闊的草原；我總有一天要學(xué)會獨立。

那天，是爺爺送我上學(xué)，到了公交站臺，我自信地說：“爺爺，你回去吧，我長大了，可以自己去學(xué)校了，”這時，一輛公交車來了，我拿著公交卡上了車，上車以后我回頭一看，只見爺爺仍是笑臉滿滿地上了車，我無奈地說道：“我真的已經(jīng)長大了，我可以的！”爺爺慢聲細(xì)語地說道：“不行，不行，現(xiàn)在路上的車子越來越多了，你還小，自己上學(xué)爺爺不放心，萬一路上被刮了蹭了怎么辦？所以，絕對不行的！”我抬頭看看爺爺，望而興嘆地?fù)u著頭，心里默默念叨：“這樣子，我該怎樣面對獨立呢？”“以后我要自己回家！”我放學(xué)回到家里大聲叫道，爺爺和爸爸聞訊趕來，爸爸說：“好，你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，也應(yīng)該自己回家了?！睜敔斅犕?，臉色立即沉了下來：“這怎么能行，他才多大，怎么能夠自己回呢，你這個爸爸是怎么當(dāng)?shù)?！”我和爸爸開始對爺爺軟磨硬泡，爺爺揮了揮手走回來房間，我無意間發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪樕下冻鲆环N說不出來的笑臉。

第二天放學(xué)，我走出學(xué)校，我目觀巡視了一番，沒有發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)纳碛?，我滿意地點點頭，來到公交站臺，車子到了，合法我邁開步子預(yù)備上車的時候聽到了認(rèn)識的聲音：“慢一點，看著腳下！”我聽見向后望去，只見爺爺笑臉可掬地望著我，我立即想到了昨天爺爺那臉上那種說不出來的笑臉，我深深地嘆了口吻：“唉！”

爺爺，總有一天我要學(xué)會獨立，就像雄鷹，獨自面對無際的天空；總有一天我要獨立，就像雄獅，獨自面對寬闊的草原，而你只要為我做一件事，那就是―――放手！

描寫花的小學(xué)生作文篇2

作為一個普通的女孩，我清晰地知道自己的外表很不錦繡，但我并不認(rèn)為然。

前年夏天，我從一所普通農(nóng)村初中考入市重點高中，渾身上下飛揚著土氣，不會說普通話，不知“霞飛奧麗斯”作何用途，更不知安娜·卡列妮娜是何等人物。同桌摯友是城里人，操一口極尺度的普通話，著一身新潮時裝，再加上動人的眼睛、飄逸的長發(fā)，只要她在公共場合泛起，所有的目光都會在她的身上聚焦。偏偏又和我是同桌，使我對她羨慕得要死，對自己則恨得要命。

有一天，摯友云云開生日Party，邀我去參加，拗不外她的糾纏，我只好去了。親密的伙伴聚會，大家喝啤酒，吃蛋糕，唱卡拉OK，搞得熱熱鬧鬧。我那天喝了幾杯啤酒，壯著膽子唱起歌來，正唱到熱潮，不知是哪個男生說了一句：“長得不怎么樣，唱得像殺豬，真討厭！”聲音雖不大，卻似鐵錘重重地砸在我頭上，差點讓我暈死過去。扔下發(fā)話器，我逃出云云家的大門……

此后，我陷進(jìn)了自卑的深淵：學(xué)校的任何流動不愿參加，不想和任何同學(xué)說話，天天精神模糊，學(xué)習(xí)成績一落千丈。一天晚上，班主任李老師到宿舍找我談心：“你為什么這樣軟弱？你不可能比別人差。生成我才必有用，千金披發(fā)盡還復(fù)來。為什么不把農(nóng)村

描寫花的小學(xué)生作文篇3

春，夏，秋，冬這四個季節(jié)，在我們自己的內(nèi)心，定有最愛的那一個！春天，對于我來說，我是最喜歡的！

春天不像夏天那樣炎熱，不像秋天那樣蕭瑟，也不像冬天那樣寒冷！春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，桃花，杏花和梨花都相繼開放！向遠(yuǎn)處看去，那嫩嫩的，綠綠的剛從土地里鉆出來的小草，使人感到一切景物都是那么新鮮，仿佛就像離開了那喧囂的鬧市。

春天，讓人一切事物都是那么愜意。那么新！如果你走到山坡上，你會看到那五顏六色的鮮花，微風(fēng)吹過，它們好像在跟我們招手！遠(yuǎn)處的高山上，轉(zhuǎn)眼間就變成了綠山！仿佛漂亮的姑娘蒙上了一層綠色的面紗一般！

春天，那宛如牛毛或繡花針的細(xì)雨，在天空中淅淅瀝瀝的下著，街上的喧鬧，人與人的吵鬧，都被雨水沖淡了，顯得那樣的寧靜和祥和。春雨過后，空氣里彌漫著土腥味，春草味，深吸一口氣，都是那么的自然！空中的飛鳥給了這個春天有增添了幾分韻色，它們成群結(jié)隊地在枝頭嘰嘰喳喳的叫不停，它們各自好像在訴說著內(nèi)心的快樂！

“一年之計在于春，一春之際在于晨”，春天萬物都充滿著活力和朝氣。我們學(xué)生也一樣，也處在自己的春天，正值青春年華！讓我們把一切的煩惱都拋到腦后，重振精神，為我們心中的目標(biāo)而共同努力前進(jìn)！

描寫花的小學(xué)生作文篇4

朋友，你們想認(rèn)得一個新朋友嗎？來，和我一起走進(jìn)這篇文章中來吧！

他今年9歲了，個子不高不矮，由于他有點挑食，身材有點偏瘦，經(jīng)由夏天太陽公公的浸禮后，他的皮膚從黃色變成了棕色。他那可愛的包子臉上長著一頭黝黑濃密的頭發(fā)，那一雙像小月牙的彎彎的眉毛下長著一雙又大又亮的眼睛，像兩顆小小的黑寶石。只要他一碰到問題，那兩顆明亮的黑寶石骨碌碌地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一個好主意就產(chǎn)生了，伙伴們都說他是諸葛亮再世，小諸葛的美名掛在了他的頭上。

記得有一次，老師出了一道數(shù)學(xué)思索題讓大家做，一開始大家都決心信念滿滿，可是等大家細(xì)看了標(biāo)題問題，一眨眼功夫，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都在冥思苦想，但是沒有一個人舉手說謎底。不久后，許多同學(xué)都拋卻了，但是他仍是不中斷地嘗試解出來。只見他托著小腦袋，黑寶石目不轉(zhuǎn)睛地凝視著那道題。汗水順著額頭留下來，時間一分一秒地過去了，經(jīng)由多次的驗算后，他想出了謎底。老師凝視著班上的每一個孩子，正預(yù)備講謎底。他站到凳子上，把手舉得高高的，不等老師叫他，大聲說出謎底，老師笑了笑問：有沒有其他同學(xué)同意他的謎底？這時，只有一個同學(xué)舉手。老師告訴大家：這個謎底是對的，很棒！課后老師夸他真智慧！他的心里收成了自信。瞧，他一自得，眉毛、眼睛、鼻子都聚在了一塊了，簡直不知道東南西北了！

這就是我，一個智慧的我，你愿意和我交朋友嗎？

描寫花的小學(xué)生作文篇5

冬爺爺拎著行李匆匆飛走，春姑娘披著輕紗邁著輕快的步伐走來。迎春花見了春姑娘吹起了金黃色的小喇叭，萬物聽到了迎春花小姐的召喚，受到了春姑娘的暖氣，陸續(xù)從睡夢中醒來，萬物復(fù)蘇，桃紅柳綠，萬紫千紅，鳥語花香，春意盎然，生機(jī)勃勃。

你聽過“黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低”嗎？這是唐代詩人寫的。春天來了，花兒爭奇斗艷、競相開放。紅的如火，耀眼奪目；白的像雪，晶瑩純潔；黃的賽金，耀眼閃光；紫的若霞，美不勝收。牡丹昂首挺胸，玫瑰像一個個害羞的小姑娘，郁金香似一位位亭亭玉立的少女?！傲暨B戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”?；▍仓泻麛?shù)不勝數(shù)，五彩繽紛，可愛的小黃鶯在花間不斷地跳躍鳴唱，勤勞的小蜜蜂在花中轉(zhuǎn)悠，是到花仙子家串門呢！

“碧玉妝成一樹高，條垂下綠絲絳”一棵棵柳樹高高聳立在河邊，枝葉碧綠，就像是用碧玉裝扮起來一樣，條柳枝就像美麗的絲帶一樣低垂著。小河清澈、碧綠、恬靜，令人神往。遠(yuǎn)看它是那樣的綠，綠得像一條翠色的綢帶；近看它是那樣清，清得可以看見河底那游動的魚蝦。

在藍(lán)天白云下，麥田一塊挨一塊，一片接一片，縱橫交錯，像巨大的棋盤。近處的麥子呈墨綠色，遠(yuǎn)一點的麥子呈碧綠色，再遠(yuǎn)一點的麥子呈黃綠色，在春風(fēng)中，它們翻滾著，跳躍著，歡笑著，涌向天地相接的地方。

春天如詩如畫，我愛美麗的春天。

描寫春天的'景色小學(xué)生作文9

冬天過去，春天來臨，萬物重生，鳥語花香，暖暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春天的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來了春天的氣息！

一天，我看日歷表，不由得心頭一喜，啊，立春了！我日夜盼望的春天來了，，我欣喜若狂趴到窗子上一看果然有春天的景色，屋外的大樹枝條變綠了我走出門看到了破冰的流水還有偷偷從土壤中鉆出的小草嫩芽，真可謂是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>

我心想：到了春天，為什么人們都盼著下雨呢？而不是在夏天盼雨，或者是在秋天盼雨、冬天盼雨呢？我向前走著，突然聽到大人們的對話聲，原來是叔叔在說春雨的事，說春雨小而緩慢但時間長，可以把那些花花草草都給滋潤了，怪不得有“春雨貴如油”的說法。

一天早上，我被小雨的啪啪聲給吵醒了，我睜開朦朧的睡眼，洗漱完，閉上眼睛坐在沙發(fā)上經(jīng)過景德聽著雷公公的表演，他掄起兩個大錘，狠狠地敲擊著大鼓，春雨姑娘在變魔術(shù)，只見她搖身一變，變出了許多斷了線的珠子一樣的雨點灑在大地上，閃電伯伯急忙“咔嚓，咔嚓”的拍照，他要把這些留下來作紀(jì)念。

啊，孕育著新生的春天，美麗溫暖的春天，是那樣的美妙，是那么的珍貴，春天就像一幅水彩畫。美麗的春天，我愛你！

描寫花的小學(xué)生作文篇6

大家知道嗎？良多時候，溺愛是對孩子不好的。

天天晚上總有兩個人在書房。一個是我一個則是媽媽。我造作業(yè)做得很當(dāng)真的時候。媽媽就在旁邊看著書或者玩著手機(jī)。假如我造作業(yè)不專心的時候。悄悄的拿東西玩兒的時候。就會驚動了媽媽。媽媽就會馬上又催我了，“不要玩，抓緊時間造作業(yè)，不要分心?！庇幸淮挝移鋵嵤懿涣肆?。就說：“媽媽你這樣躺在床上看我，畢竟是要干什么？”媽媽絕不在乎地說：“就是為了看你好好寫功課，不讓你偷著玩兒?！碧焯熘形?。學(xué)校的教室總會多出一個大人。她就是我媽媽。她每次都會神不知鬼不覺的跑了過來。問我有沒有抄功課。有沒有完成課堂功課？還有什么事情沒有做。有沒有什么什么？說實話我長短常慚愧的。在別的同學(xué)的眼前都抬不起頭了。別人的家長都不來。而我媽媽來了，長這么大還要媽媽隨著操心。我真的非常羞愧。

實在我也不想讓她來老是想讓她走。可她老是說：“假如我不來你能不自覺嗎？”我有時也聽著媽媽和爸爸說中午真的不想去我們班上。兒子你要是能不自覺的太多好??！媽媽你可以放下手了！我終極到底還需要獨立的。我會當(dāng)真的改正自己的錯誤。上課當(dāng)真聽講，當(dāng)真做課堂筆記，當(dāng)真的抄寫回家功課。媽媽你放手吧！放了手，我就會羽翼飽滿。飛向蔚藍(lán)的天空。

描寫花的小學(xué)生作文篇7

我是一個活潑的小男孩，有了我，家里多了歡聲笑語。記得有一次，媽媽給我買了一個魔尺，我把它變成了一把槍的樣式。

看了看家四周，沒有什么可拿的，便到廚房看一下。我看到了一個鍋蓋，和一個煮稀飯用的鍋。我一想：我可以把鍋蓋當(dāng)盾牌，把鍋頂在頭上當(dāng)頭盔。在房子里走來走去，這個樣子看起來既滑稽又可笑。

當(dāng)媽媽看到我那滑稽的樣子，抱著肚子哈哈大笑。我也覺得我這一舉動很可笑，我和媽媽便一起笑了起來，過了還幾分鐘才停下來。

我固然給爸爸媽媽帶來的歡聲笑語，也給爸爸媽媽帶來的好多的麻煩。

天天上學(xué)放學(xué)要按點來接我、送我。還得為我做飯。每當(dāng)我早上起來時，就會看到媽媽已經(jīng)起床為我做早飯了。每當(dāng)我中午回到家，就看到桌子上已經(jīng)擺好了厚味的飯菜。每到回家的時候，地面上一點灰塵都沒有，就是媽媽在尋常的時候打掃衛(wèi)生、洗衣服。每天都很勞累。

爸爸天天起早貪黑，得出去掙錢。還記得在我小時候在一大早起來時就看到一個玄色的身影從我那屋走出去。當(dāng)我問媽媽時，媽媽告訴我這是我爸爸。爸爸天天都這么早去上班掙錢，把我養(yǎng)到那么大。記得在小時候，我連爸爸的樣子都不知道。

由于有了我，家里多了歡聲笑語，爸爸媽媽也累了許多。

描寫花的小學(xué)生作文篇8

每從第一片樹葉落下時,秋天就已經(jīng)悄悄地、慢慢地“走”進(jìn)了歡樂的大自然了，“她”拿起手中非常非常神奇的“魔法棒”，“一揮”就把炎熱的夏天趕跑了，大地立刻變成了秋高氣爽的秋天了。

“哇” ，快看金黃金黃的田野真像一片豐收的糧食大海洋，又像農(nóng)民伯伯把一個很完整很完整的大蛋糕分成好幾塊。這一塊又一塊的“蛋糕”中有許多豐收的水稻，你看見了嗎?它們都笑彎了筆直的腰了呢!看高糧再次舉起了高高的，火紅火紅的大火把，像在說：“秋天來了，秋天來了!”“過來，過來，快過來!”這些雪白雪白棉花像在吐著白泡沫，說：“我快不行了。”如果把它放進(jìn)被子里一定很舒服。這一個個挺拔挺拔的大玉米像不像一個個衛(wèi)士呢?

秋天真是一個非常神奇的“美食家”呀!大家一定會問問題吧!這樣我先帶你去一個不只用眼看覺得美，而用鼻子覺得美的地方看一看吧!甜甜的蘋果露出了紅紅的臉頰，散發(fā)著誘人的香味。香香的大梨子挺著大大的肚皮，神氣極了。柿子像一個個燈籠似的，掛滿了每個枝頭，它又香又甜吃了還想吃。桔子桔黃的，它們沉甸甸的，總往下壓。有的桔子干脆一屁股坐到地上。一串串紫瑩瑩的葡萄閃閃發(fā)光，真像一顆顆珍珠。板栗很特別了哦!還沒有成熟的板栗有一個有很多毛的殼，它的上面有一點小刺。石榴成熟了，它們像一個個可愛的娃娃臉一樣。櫻桃掛在樹上一片火紅的大紅色，真可愛，它吃起來又酸又甜。

山林里有粗壯的楓樹，楓樹的葉子飄到地上，像給大地媽媽蓋了一床火紅的、厚厚的棉被。銀杏樹的葉子像一把把金黃色的小扇子。菊花仙子的樣子多，有的是內(nèi)包外放的，有的像仙女的裙子，有的是綻開了燦爛的笑臉……

啊!秋天真迷人呀!它真讓我流連忘返!

描寫花的小學(xué)生作文篇9

一個圓圓的小臉蛋，一雙黑黑的眼睛，眸子總愛滾動，眼睛里好像總藏著他的調(diào)皮樣兒。鏡頭前的小男孩淘氣地吐了吐舌頭，這就是我。我叫殷沛，是實驗小學(xué)304班的學(xué)生。

我，非常調(diào)皮的我。

這不，今天我又挨板子了。還不是由于我上課喜歡講小話，開小差，以至于把功課都健忘做了。

我，粗心大意的我。

我做數(shù)學(xué)題很會犯錯。別認(rèn)為我不會做，而是我太馬虎了，哈哈！沒猜中吧！不信？你往下看，記得，上一次數(shù)學(xué)考試，我做完后，就像翻小人書一樣，左翻翻，右看看，檢查了好幾回，可就是檢查不出有錯題。整理時，我喜滋滋地想：100分拿定了！可是，試卷一發(fā)下來，簡直不敢相信自己的眼睛，只考了“96分”。再仔細(xì)一看，可仍是“96分”。我連忙檢查了一下錯題，啊，怎么我把“316除以4”，看成了“216除以4”呀？回到家里，大家對我的分?jǐn)?shù)都挺滿意，而我卻興奮不起來。

我，滔滔不絕的我。

有時候，爸爸給我講一些電腦知識，講他的有趣事情。而我呢，也不中斷發(fā)表我學(xué)到的電腦知識，大家聽了還不中斷嘖嘖稱贊我！

我最喜歡交朋友了，假如你哪天遇見我的話，那你也是我的朋友哦！

這就是我，你們喜歡我嗎？我家就住在黎河市場旁邊，歡迎大家來我家玩，和我做朋友吧！

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描寫梅花的作文【篇一】

雪花若鵝毛一般從空中飄飄灑灑，將天地所籠罩，放眼望去，是一片茫然的白。刺骨的寒風(fēng)是如斯凌冽，吹得萬物凋零，毫無生機(jī)。而在這冰天雪地間，唯有梅，依然在徐徐綻放，吐露著幽幽沁人的芳香，給這單調(diào)的白增添了一抹亮色。

那一株株舒展著枝條的梅樹，隱匿在大雪紛飛中，細(xì)瘦的枝條上零零星星地開著朵朵梅花。梅樹開出來的花不大，也不多，乍一看，并沒有什么特殊之處。

同其它的花兒一樣，梅花花瓣似乎也是那樣的嬌嫩脆弱，有著形形色色的不同品種。但唯有它，能在這如此寒冷的冬季里，仍舊是一身傲骨挺立在北風(fēng)中，開出最美的花朵。

不僅是當(dāng)下有許多人欣賞梅之風(fēng)骨，在古代，許許多多聞名遐邇的大詩人、大文豪也曾歌頌過梅，并留下了流芳百世的千古名句：就譬如我們最耳熟能詳?shù)闹纬娙送醢彩鶎懙脑姟皦菙?shù)枝梅，凌寒獨自開”中梅的不畏嚴(yán)寒；還有盧梅坡詩人的那句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”里流露出詩人贊美梅花傲雪凌霜；再比如出自陸游一詩中的“零落成泥碾作塵，只有香如故”更是凸顯出梅花的頗有一番風(fēng)骨……

著此等等，也可見梅花那一身傲骨、迎風(fēng)斗雪的那種品質(zhì)，不管是曾經(jīng)還是現(xiàn)在，它都令人從心底里深深贊嘆與折服。

在百花凋零、萬物沉眠之際，梅花才在凌寒里綻放，一枝獨秀，給這單調(diào)的雪景平添幾分繾綣與旖旎。它在呼嘯的風(fēng)中依然挺拔著自己的身姿，一身傲骨錚錚，不懼嚴(yán)寒。

梅花與其它溫室里精心呵護(hù)嬌生慣養(yǎng)的花朵不同，正因為它從不嬌氣、更不自大，這才能在冰雪之中占據(jù)一席之地，這才能在我們的心中深深烙印下其堅貞不屈的高雅品質(zhì)。

我愛梅，不單單是因為在萬花叢中唯有其能屹立與冰天雪地之中而不倒，更是因為它那一番傲然挺立的風(fēng)骨令人從心底里不自覺會騰升而起的敬佩與贊美。

梅花的品質(zhì)，正是我們許許多多的人少有的，我們要如梅一般，無論身處在怎樣的境遇里，都能傲骨依舊，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，至死不渝。

描寫梅花的作文【篇二】

梅花，只在冬天吐露芬芳。在那漫天飛雪的映襯下，你那若隱若現(xiàn)的孤傲倩影，我見猶憐。沒有玫瑰的妖冶，沒有百合的脫俗，沒有牡丹的雍容華貴，卻別有一番韻味，讓人思憶良久。

那一次的偶遇，是一個雪后放晴的日子。那時的我，正閉上雙眸，朝著天空的方向，感受著那些雪精靈帶給這個世界的寧靜、祥和。漸漸地，所有的煩惱都被拋到了九霄云外，心也隨之沉淀下來。這時，一縷淡淡的幽香撲鼻而來，沁人心脾，讓人飄飄欲仙。這股香氣順著我的鼻腔緩緩的進(jìn)入到身體中的每一個細(xì)胞，使五臟六腑都變得清新舒暢。

正享受這難得靜謐感覺的我，被這倏然闖入的氣味一驚，連忙睜開雙眼，尋找香氣的來源，而你清秀的身影，就在那時映入我的眼簾。身處皚皚白雪間的你，朱紅色的花朵顯得那么明艷醒目，而因雪花融化后所形成的水珠，在陽光的照射下顯得晶瑩剔透，如同鉆石一般耀眼奪目。

人們常說，梅花是孤芳自賞，我卻認(rèn)為，那是寂寞留下的傷。在繁花似錦的春天你吸取養(yǎng)分；在烈日炎炎的夏天你屏氣凝神；在碩果累累的秋天蓄勢待發(fā)；毅然決然選擇在冬天綻放。我知道，這需要莫大的勇氣與決心。在那段不堪回首的歲月里，你遭受了多少不屑與嘲笑，經(jīng)歷了多少挑戰(zhàn)與考驗？那些我們難以想象，更無法轉(zhuǎn)換成文字去表達(dá)。曾經(jīng)的你，在心中默默許下誓言：“一定要創(chuàng)造出世間最美的風(fēng)景！”你一直努力著，終于有一天，你做到了！譜出了人生中最輝煌的樂章，完成了從丑小鴨到白天鵝的蛻變。你成為了冬季里的一抹春色，成為了冬天里最驕傲的女皇 ! 促使你在惡劣環(huán)境中生存下來的，是骨子里的隱忍與堅強(qiáng)。

描寫梅花的作文【篇三】

走上樓梯，來到外婆心愛的花壇旁?？吹嚼锩娣N著翠綠的大白菜時，我就想起了那鮮紅無比的梅花。

小時候，我最喜歡的就是冬天了。每當(dāng)我來到外婆家，一陣陣芬芳撲鼻的香味隨著北風(fēng)飄到了我的房間。這時，我會冒著雪跑到花壇旁，欣賞梅花。梅花真紅啊，紅得像鮮艷的紅領(lǐng)巾;梅花真香啊，香得仿佛在十里之外的人都能聞見;梅花真美啊，心態(tài)自如，活像在雪地里跳舞的公主。我靜靜的站在雪里，仿佛我也是一株迎雪傲放的梅花。

最有趣的要算摘梅花了。雪停后，外婆就會帶著我來摘梅花。她常常叮囑我說：摘梅花呀，要花蕊和花瓣一起摘。這樣，它才會開出更多的梅花。我按外婆說的做了。我興奮的把花上的積雪用手掃下來，但還有一些雪躲在了花瓣里就是不肯出來。我趕緊問：外婆，這雪怎么掉到了花瓣里了怎么辦?外婆回答：你要把樹枝壓下來，先讓雪掉下去再摘花。看著外婆演示了一遍，果然，雪花跳出了花朵。

一捧、兩捧，我心滿意足的對外婆說：外婆，我們已經(jīng)摘得夠多了，我們走吧!外婆露出了笑容：這幾枝你可以拿著玩，但是沒等外婆說完，我已經(jīng)把手里開得最鮮艷的幾朵梅花花瓣摘了下來，再把它們投向天空，這一片片鮮艷的花瓣像蝴蝶一樣在空中飄蕩，落在雪地上，仿佛給雪地鋪上了一張紅色的地毯，白的雪，紅的花，十分美麗。外婆把其它梅花的花瓣放到了面里。面條散發(fā)出梅花淡淡的清香。冬天有梅花的陪伴，真好。

隨著年齡的增長，我背上了書包，走進(jìn)了校園，開始了我的學(xué)習(xí)生涯。寒冷的冬季里，我再也沒有時間上樓去看傲立寒霜的梅花。外婆還是習(xí)慣把梅花放到面里。聞著面條散發(fā)出的淡淡清香，我就會想起我曾經(jīng)把梅花撒向天空，梅花在空中自由自在地飛舞

描寫梅花的作文【篇四】

人人都有自己最喜歡的花，有的人喜歡鮮艷奪目的桃花，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有的人喜歡婀娜多姿的菊花，可我最喜歡堅韌不拔的梅花。

梅花是在冬天里開放的，也是一年中第一個開放的花。梅花有多種顏色，有淺綠色、深粉色、白色……梅花的葉子是純嫩綠色的，邊沿有細(xì)鋸齒。梅花的干是褐紫色，干上有許多條紋路。梅花的干飽含著一種滄桑有力感，從遠(yuǎn)處看似乎是一條長龍。含苞待放的花骨朵，分外奪目，好似一個又大又甜的水蜜桃，饞得我直流口水，真想咬上一大口。每一節(jié)枝干上都開放著一至兩朵梅花，盛開的梅花非常錦繡，花瓣有五片，疊疊層層的錯落有致的組成一朵紅梅。當(dāng)它開放時，就像是小孩們燦爛的笑容一樣。梅花的花蕊是黃色的，更加襯衫出梅花錦繡。

梅花與蘭花、竹子、菊花并稱為“花中四正人”。與松樹、竹子一同稱為“歲寒三友”。

我不僅賞識梅花的錦繡，更賞識梅花所蘊含的精神氣力。在冬天里，梅花能忍受住咆哮的冬風(fēng)，經(jīng)得起無情冰雪的考驗。不管下多大的雪，刮多大的風(fēng)，梅花依然傲然挺立地綻放著，冬日的梅花就是一道亮麗的風(fēng)景線?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒”。梅花所體現(xiàn)出的這種堅忍不拔，不屈不撓，發(fā)奮圖強(qiáng)的精神，恰是我們要學(xué)習(xí)的榜樣。

這就是我最喜歡的花——永遠(yuǎn)樂觀向上的梅花。

描寫小學(xué)學(xué)校的作文700字

寫作是文字的交流，也是自己和自己的交流。其實寫作文就像我們說話一樣，運用他們的能力。因此在寫作文時要條理清晰。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？或許你需要"描寫小學(xué)學(xué)校的作文700字"這樣的內(nèi)容,歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇1)

我們校園池塘的西南角有一棵老垂柳，它的樹干傾斜向池水，卻又昂首向上，成了個“乙”字形。

聽人說這棵老垂柳原來也和其他垂柳一樣挺立在池塘邊。它是怎樣變成這個樣子的，我常常站在樹下想。大概是xx年前的某一天吧！天空烏云密布，從西南方卷起一陣狂風(fēng)來，緊接著下起了傾盆大雨。老垂柳張開臂膀擋著風(fēng)口，像一個戰(zhàn) 士一樣堅守崗位。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大.池水漲了，池岸濕了。突然“轟”的一聲巨響，池中飛濺起一丈多高的水柱，水珠四濺，老垂柳被狂風(fēng)吹倒了。

老垂柳栽倒在水中，它的主根折斷了，翹出地面.但它沒有死，它又頑強(qiáng)地活下來了；它殘留的半邊側(cè)根像鷹爪一樣深深地扎在池岸里，把樹干牢牢地固定下來；它那浸在水屮的枝條皮又生出許多紅色的根須，從池水中吸取養(yǎng)料；它那淹沒在水中的樹冠又探出頭來，繼續(xù)向上生長……

xx年過去了，現(xiàn)在這棵老垂柳橫在水面的主干足有一抱粗。我們少先隊員經(jīng)常在它的旁邊玩耍，拉拉它的枝條，摸摸它的根須，攀攀它的樹干，還把它當(dāng)跳板在上面洗衣舀水，拋食喂魚。有時，我們還騎在它的身上劃龍船呢！它從水中生出的枝條長得碗口粗了，爬上去，就像登上了池中的綠色亭閣。

今年植樹節(jié)，我和同學(xué)們從老垂柳上剪下一些枝條插在操場西面的河沿上。真喜人哪，它們仝活了，幾個月后都長得枝壯葉稠。

望著這一棵棵小垂柳，我心里暗暗地說：“小垂柳啊，小垂柳，我要和你一道成長，像你們的媽媽那樣生活、戰(zhàn)斗！”

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇2)

我們學(xué)校的操場位于教學(xué)樓的左邊，一到寬闊的操場就能看見200米紅色橢圓形的塑膠跑道，就像一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，操場的中間鋪著綠油油的塑膠地毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一塊真的草地。在這碧綠的“草地”上站立著著兩對籃球架，這兩對籃球架像巨人一樣守護(hù)著操場。

一到體育課，操場就熱鬧非凡，有的跳繩，有的跑步，還有的在做游戲。操場的東北邊上種著一棵棵挺拔的小葉榕樹，北邊的小葉榕被圍墻外的黃角樹給籠罩了，只露出幾條腿來。操場的南面有大理石做成的升棋臺，每周一的早上我們都要在那兒升旗。國歌聲中，升旗手們把鮮紅的國旗升上旗桿，紅旗會一周都飄揚在天空中。升旗臺緊靠著一個寬大的舞臺，舞臺的地面是約一米寬的藍(lán)白相間的條紋，舞臺上的一面墻上寫著“浪花歡笑朵朵新”。東南角有我們喜歡的單雙杠和乒乓球臺，每到課余時間這里都擠滿了玩耍的學(xué)生。

我喜歡在操場上玩耍，這就是我們學(xué)校最歡樂的游樂場。

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇3)

我們學(xué)校的操場可棒了，不信我?guī)闳タ纯窗伞?/p>

一走進(jìn)學(xué)校，正前方就是教學(xué)樓，左邊拐彎直走就到操場了。走進(jìn)操場，右邊就是籃球場，籃球場邊上豎立著奧運五環(huán)標(biāo)志，看上去可威風(fēng)了。

再往前走看到一個寬廣的足球場和一條平坦的跑道。足球場上放著前后左右四個球門。紅色的跑道右邊寫了“運動提高速度力量”八個大字，左邊寫了“體育綻放校園活力”八個大字。紅色的跑道把整個足球場包圍著。操場的正前方有一個主席臺，這個主席臺在學(xué)校舉行盛大活動時發(fā)揮著重要的作用。

再往左邊看，豎著三根不銹鋼做的很高的旗桿，中間的旗桿上掛著一面鮮艷的五星紅旗。每星期一的升旗儀式，五星紅旗冉冉升起時同學(xué)們都面向國旗敬禮致敬。

操場的四周群山環(huán)抱，樹木茂盛，鳥語花香。

學(xué)校的操場真棒??！

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇4)

昨天晚上，我做了一個夢，我夢見了未來的學(xué)校我……

未來的學(xué)校是高科技的。當(dāng)你來到學(xué)校門口時，不能直接進(jìn)去，要通過安檢系統(tǒng)對你全身上下進(jìn)行仔細(xì)的掃描過后，確認(rèn)其身份才能安全進(jìn)入學(xué)校。進(jìn)入學(xué)校后，只要你仔細(xì)觀察就一定會感到奇怪，這個學(xué)校怎么沒有操場呢？哈哈，別擔(dān)心，這個操場是你看不見的哦！因為它隱藏在學(xué)校的地下。每次上體育課時，只要走出教室，自動升降機(jī)就會將我們?nèi)克腿氲叵?。地下操場十分安靜，聽不到任何的嘈雜聲。操場上應(yīng)有盡有，有足球、籃球、乒乓球……還有一臺供水機(jī)，當(dāng)你渴了的時候就可以去取水喝。上完體育課，自動升降機(jī)又會將我們送到教室里。

未來的學(xué)校不僅有著高科技的安檢系統(tǒng)和操場，還有智能化的桌椅和教學(xué)系統(tǒng)。在考試的時候，老師大可不必?fù)?dān)心作弊這個問題了。因為如果有人作弊，課桌上的警告系統(tǒng)就會自動響起。上課時，我們每個人的課桌上都擺放著一臺學(xué)生專用電腦，可以與老師講臺上的電腦進(jìn)行隨時的溝通。教室四周的墻壁更是神奇，可以通過我們上課的內(nèi)容而進(jìn)行轉(zhuǎn)變。如果我們這一節(jié)課是語文，那么墻壁上就會出現(xiàn)要學(xué)課文的圖案和資料……如果是數(shù)學(xué)課，它就會出現(xiàn)許多的數(shù)學(xué)題讓我們開動腦筋思考。如果是英語課，那就會出現(xiàn)所學(xué)單元的主要內(nèi)容、生詞。如果……

漸漸地，天都亮了，但我仍沉浸在我的美夢中?！捌鸫擦?！”媽媽的河?xùn)|獅吼打破了我的夢。這時，我才知道原來這一切都是一場夢，如果真的有這樣的學(xué)校那該有多好呀！

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇5)

這一天，天氣晴朗，陽光明媚，真是一個風(fēng)和日麗的好日子。一走進(jìn)學(xué)校大門，我就看到高高聳立的教學(xué)樓在陽光的照射下顯得金碧輝煌，猶如童話故事里頭的金鑾宮殿呢！

繞過教學(xué)樓，后面是一座美麗的花園。花園里種著許多的花草樹木。這里的花兒，五顏六色的，美麗極了。有紅色的，白色的、粉色的、橙色的令人眼花繚亂。這里的樹木，巍巍屹立，猶如一個個傲然站立的哨兵，守護(hù)著校園里的莘莘學(xué)子們。這里的小草，翠綠茂盛，把整座花園的地面妝扮成一片綠色，好像披上了一床綠色的地毯。校園里的花草樹木迷住了美麗的蝴蝶，還有活潑可愛的小鳥。“嘰嘰喳喳”還有許多小鳥在樹枝之間跳躍鳴叫呢！

“鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們都不約而同地往自己的教室跑去。頓時，整個校園就安靜了下來。從不同的教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲、教師們響亮的講課聲、或者嘰里呱啦的談?wù)撀曇?。往每一個教室的窗戶里看，你都可以看同學(xué)們正在聚精會神地聽著老師講課呢！他們昂首挺胸地端端正正地坐在座位上，目不斜視，大家都是那么的認(rèn)真、那么的專心。

“鈴鈴”下課的鈴聲又響了。整個校園又開始沸騰起來了。在跑道上，有同學(xué)在相互追逐；在籃球場上，有同學(xué)在比試球技；在教學(xué)樓前的空地上，有女生們在跳橡皮筋呢！

校園的操場非常寬敞，操場四周的跑道鋪上了草綠色的塑膠，奔跑在上面舒適極了。操場的圍墻旁邊種著一排整齊、高大筆直的雪松。

美麗的校園迷住了蝴蝶、蜜蜂和小鳥，迷住了在這里求學(xué)的莘莘學(xué)子們，更是迷住了我這顆童年的心。

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇6)

在我的學(xué)校，有一條繁華的朔膠跑道，從一年級到現(xiàn)在，他一共陪伴了我六年?？墒怯钟姓l知到，在這繁華的跑到背后，也有不為人之的一面。

之前，在跑道還沒有修好的時候，足球場便是灰黑一片，由石頭鋪成，而跑道則是黃土滾滾的一面。那時只要人們在上面跑，后面就像有一條黃泥尾巴似的，煙塵滾滾，要是人多，就更不用說了，我們就算是對運動有再大的興趣，也不愿在那黃土路上跑，這跑道等于斷了同學(xué)們運動的道路。于是，校長領(lǐng)導(dǎo)等人便決定修建朔膠跑道。便讓師生們一起捐助。

當(dāng)同學(xué)們聽到了這個消息，都十分開心，紛紛加入到這個橫列中來。同學(xué)們都把自己平時省下來的零花錢捐了出來，都渴望更早地投入到朔膠跑道的懷抱……

如今，我們又可以重新感受體育給我們帶來的無限樂趣了，同學(xué)們又恢復(fù)了對運動的無比喜愛。早晨，有同學(xué)在練習(xí)跑步，下午，有小朋友在這玩耍，晚上，累了一天的老師在這兒散步。在沒有人拒絕到這兒來。

然而，在這朔膠跑道上，記載著我們整個班集體的故事。

我們曾在這里舉行了歌唱比賽，體操表演……更值得一提的是，我們在今年的校運會里，取得了優(yōu)秀的成績。

我們班的運動員們，個個都活力充沛，有備而來。接力賽上，同學(xué)們在跑道上灑脫地奔跑著，猶如一只自由的小鳥，在歡快的飛翔，在路途中，遇到了許多困難，但我們永不低頭，堅持到了最后——對，我們勝利了！在這跑道上，我們贏取了多少枚金牌，那象征著我們長個班集體的榮譽！

總之，我們在這個運動場上感受到了成功的喜悅，經(jīng)歷了失敗的挫折。在這兒，我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，合作精神重要可貴。在這里，我也找到了由衷的快樂，一個值得難忘的美好回憶……

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇7)

“鞋兒破，帽兒破……哪里有不平哪有我，”一聽到這南腔北調(diào)的歌聲，誰都猜得著這準(zhǔn)是聞名全校的“小濟(jì)公”凌竝來了。

“小濟(jì)公”，多么有趣的名字呀！說到這美名的來歷，還真有點兒意思呢！

凌竝是我們班中隊長，他雖然嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起面孔訓(xùn)人；他喜歡打抱不平，但從不稱王稱霸；他處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑。別看他在中隊主題會上是一位節(jié)目主持人，但在業(yè)余時間，他總保持著“瘋瘋顛顛”的樣子：說活詼諧幽默，走路大搖大擺。偶爾，他不知從哪里撿來一把爛蒲扇，拿在手中搖一播，簡直就像濟(jì)公從電視機(jī)上跳下來了一樣，還真能以假亂真呢！

凌竝不但有一副酷似濟(jì)公的外形，更重要的是他還像濟(jì)公一樣，整天樂悠悠地愛管閑事。因此，同學(xué)們都親切地稱他為“小濟(jì)公”。

有一次，“小濟(jì)公”發(fā)現(xiàn)朱小昶正在抄戴正午的作業(yè)，他便不慌不忙地走過去，路過朱小昶座位時故意拉長嗓門“嗯”了一聲. 然后擠眉弄眼地走出教室，朝老師辦公室方向走去。

小濟(jì)公的這一舉動，弄得朱小昶和戴正午一下子慌了手腳.兩人趕忙停止了抄作業(yè)的“小動作”。事后，“消息靈通人士”一探，才知道小濟(jì)公剛才出去并沒有到老師那兒去“檢舉揭發(fā)”，只不過是繞道上了一趟廁所.

還有一次，放學(xué)后，同學(xué)們排隊回家，由于下雨路滑，尹明同學(xué)不小心摔了個仰面朝天，剎時間，尹明由一只漂亮的“花孔雀” 變成了一只狼狽的“丑小鴨”。在場的同學(xué)都為尹明捏著一把汗，擔(dān)心她回家挨揍。小濟(jì)公望著尹明那種尷尬害怕的樣子，便自告奮勇地護(hù)送她回家。

尹明到家后，尹明的媽媽果然很生氣，她不由分說，隨手拿起一根棍子就要打人。小濟(jì)公見狀不對，立即搶憲一步，跳到尹明前面護(hù)住尹明，并笑嘻嘻地對尹明媽說：“且慢！請伯母大人息怒。俗話說，‘君子動口不動手’，今天您若要開了這個‘打戒’，是不是要為我們今后打人作個示范？”

小濟(jì)公的俏皮話，把圍觀的鄰居都逗樂了。尹伯母呢，像被人撥掉了氣門嘴一樣，嗤—地一笑，氣全消了。你看，我們學(xué)校的小濟(jì)公多么可愛！

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇8)

30年后，我已經(jīng)長大成人了，當(dāng)我想回到母?？磿r，發(fā)現(xiàn)母校早已不是原來的樣子了。踏進(jìn)校門的第一步，一個可愛的機(jī)器人便迎上來說：“歡迎光臨南城區(qū)第一小學(xué)。我是迎賓機(jī)器人，會隨時解答貴賓的問題?！蔽冶懔⒖虇柫艘痪洌骸安賵鲈趺床灰娏耍俊?/p>

“我校的操場在地下，因為把下雨的時候干擾了同學(xué)們上體育課，做早操。地下操場還能隨時隨地的給同學(xué)輸入適當(dāng)?shù)臏囟?---該冷的時候冷，該熱的時候熱?！?/p>

迎賓機(jī)器人說，我不禁的贊嘆了一下：“啊！是多么先進(jìn)??！”緊接著，我們來到一間教室，我發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)都有一個筆記本電腦，連老師也在看電腦，整個教室除了輕快的音樂，基本就是鴉雀無聲，我疑惑中帶著氣憤問機(jī)器人：“這是怎么回事？

迎賓機(jī)器人聽出我生氣了，便說：“小姐，您先不生氣，我給您解釋：每間教室都有40部電腦（因為每個班只限40個學(xué)生），每上過半節(jié)課，都會有一陣音樂提醒老師讓同學(xué)們做眼保健操，若有同學(xué)沒做，他（她）的電腦會發(fā)出警告，提醒一下那位同學(xué)?！?/p>

我聽完恍然大悟，心想：“現(xiàn)代科技真是連學(xué)校也用它?！苯又?，機(jī)器人又帶我去了許多地方，例如：舞蹈室啊、音樂室、多媒體電教室，等等等。參觀完后，我感嘆道：“科技不僅走進(jìn)了家庭，還走進(jìn)了校園?！?/p>

描寫梅花的小學(xué)作文500字(匯總6篇)

寫作就是我們的當(dāng)下的生活日常，寫作文可以幫助我們記住不想忘記的事情。一篇優(yōu)秀的作文能引起讀者的共情，你是否對寫作具有濃厚的興趣？也許下面的“描寫梅花的小學(xué)作文”正合你意！歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

描寫梅花的小學(xué)作文篇1

我家的門前有一棵梅樹，每到冬天，就開出美麗的梅花，令我非常喜歡。

我喜歡她的美麗。每到冬天，那美麗的梅花便開了。積蓄了很長時間的力量，全部發(fā)揮出來。那小小的花朵，從遠(yuǎn)處看像一只只舞姿輕盈的蝴蝶，走近了看，又像是一朵朵粉紅色的蘑菇。這種花還與竹、菊、蘭花稱為四君子，看來不僅我喜歡它，還有很多人也都喜歡梅花。

我還喜歡它的精神。春暖時節(jié)，當(dāng)其它花爭芳奪艷之時，他暗中積蓄力量。待到寒冬時節(jié)，其他花都已被嚴(yán)冬嚇得縮了回去，只有梅花，獨自與寒冬戰(zhàn)斗。它沒有牡丹花的富貴，也沒有蘭花的清新，但是它有一身傲骨，一身永不退縮的傲骨!也許正是因為這一點，它被列為了四君子之一。每個寒假，都會聞到那獨特的香味，有時因為留戀這種香味，甚至上補習(xí)班都遲到了。自古以來，有很多詩人都爭先恐后的寫描寫梅花的詩。就比如那句墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開把梅花寫的獨具豐韻，突出了梅花不屈不撓的精神。到盛開之時，那份紅色的花朵一個個擠滿了樹枝，體現(xiàn)出了梅花的生機(jī)勃勃。

我愛梅花，愛它的永不退縮的精神，愛它的生機(jī)勃勃，愛它那獨特的香氣。我愛梅花。

描寫梅花的小學(xué)作文篇2

沒有準(zhǔn)不喜歡花，因為有了花，我們的生活才會變得更加美好。可你能告訴我，你最喜歡什么花嗎？如果你問我，我會毫不猶豫地說是梅花。論外表，梅花并木出眾，構(gòu)成它的只是那五片樸素的粉色小花瓣。但就是這普普通通的外表，卻給我一種淳樸而又不尋常的感覺。論香氣，它發(fā)出來的不是水仙花那種濃重的香味，而是一股淡淡的清香。這種香氣讓我感到很爽快，清晨的時候聞到，一整天都會覺得心曠神怡、精神飽滿。梅花吸引我的，不只是它淳樸清秀的外表和清爽宜人的香味，它深深吸引我的，還有樂觀、頑強(qiáng)的品格。號稱報春梅的梅花，在大地還是一片蒼涼的時候，在人們期待著春天早日到來的時候，它第一個沖破嚴(yán)寒，映人人們的眼簾，預(yù)示著嚴(yán)冬即將過去，春天就要來臨。不久，植物們陸續(xù)發(fā)芽，大地迅速恢復(fù)了生機(jī)勃勃的景象。是報春梅請來了春天，給世界帶來了一片生機(jī)。梅花不但是最早開花的，而且，她色彩的鮮艷也是其他花無法相比的。當(dāng)大地邁進(jìn)晚秋的時候，甚至在嚴(yán)冬里她卻一花獨秀。其他花兒都慢慢地彎下腰，垂下頭去，但梅花卻在剛落葉不久的枝頭孕育了，在嚴(yán)冬里，在霜雪中，依然可以看見臘梅在頑強(qiáng)地開放著，是那么的美。梅花的品格，不正是需要我們學(xué)習(xí)的嗎？

描寫梅花的小學(xué)作文篇3

它沒有牡丹的天姿國，沒有蘭花的高雅貞潔，沒有菊花的孤標(biāo)傲世，也沒有青竹的高風(fēng)亮節(jié)，但卻是我的最愛。它就是——梅花。

梅花不僅是中國傳統(tǒng)名花，更是中華民族的精神象征。而我則有幸能夠見到它。在我的老家，我棲身的地方對面就有一個梅園，里面種植了多種梅花。有紅色、淡紅色、白色，當(dāng)我第一眼望去，便深深的愛上了這種花。本來這個梅園里不只有梅花，還有許多不同種類的花，可到了冬天就全枯萎了，還被皚皚白雪給蓋上了，人們都認(rèn)為這個園子沒什么特別的了，卻不想，那梅花卻悄然開放了，為這個園子增添了一番錦繡?？粗坊ǎ也唤肫鹆藥拙湓?，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！?、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有幽香來?！币皇资自姼?，一條條詩句，都是古代詩人為梅花所創(chuàng)的。

我為那一支支梅花拂去上面的白雪，心中不由感嘆：梅花不像那些嬌貴的花一樣，一碰就壞。它永遠(yuǎn)只在寒冷中綻放，永遠(yuǎn)只是在寒冷中披發(fā)發(fā)著淡淡香氣而孤芳自賞。這也難怪有許多人喜愛它。

我喜歡它的樸實無華，喜歡它的明霜傲雪，喜歡它的鐵虬銀枝，喜歡它的嬌而不艷。

梅園梅花，暗藏淡香……

描寫梅花的小學(xué)作文篇4

有人喜歡高貴典雅的牡丹，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，而我卻獨愛傲霜斗雪的梅花。

梅花不是什么名貴的花，她沒有牡丹那樣的國色天香，也沒有丁蘭那樣的冰肌玉質(zhì)，更沒有桂花的十里飄香。但是梅花以其斗雪吐艷，凌寒留香的堅韌品格被歷代文人墨客所喜愛，留下許許多多有關(guān)梅花的好文好詩。

梅花是那么的的堅強(qiáng)。含苞欲放之時迎接她的，不是溫柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)。照耀她的，不是溫暖的太陽，只是冬天里的一縷殘陽。但是正是這寒風(fēng)和殘陽卻造就了她獨特的美：白里透紅的花瓣，像琥珀像翡翠，還稍有點冰清玉潔的韻致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，花朵極小卻讓人看的分外的清晰，她的美是那樣的動人心魄！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，媽媽告訴我，做人也要像梅花一樣，可以弱小但是絕對不能懦弱。梅花雖小但她不怕寒風(fēng)，不畏冰雪，依然選擇在冬天開出淡雅的花朵。做人也一樣，不一定要外表美麗，最重要的是內(nèi)心美、能力強(qiáng)，不軟弱。對得起每一次的磨礪，也對得起別人的期望。

梅花，我欣賞你迷人的外貌，但是我更欣賞你的秉性，那永不屈服的秉性。

描寫梅花的小學(xué)作文篇5

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來?！蔽覀兗业脑鹤永镎羞@樣一株梅花樹。

今天早晨，我正在被窩里睡懶覺時，朦朧中忽然聞到了一陣淡淡的花香。我心想，一定是門口的梅花樹開花了。我急忙穿好衣服，奔向院子。

樹上的梅花雖然開得三三兩兩，更多的還都是小花苞，但香氣卻是十分濃郁。我情不自禁地摘下一朵細(xì)細(xì)端詳：它的顏色是淡黃色，中間還包裹著一個小巧玲瓏的花蕊。我湊近輕輕一聞，一陣淡淡的清香撲鼻而來，令我心曠神怡。梅花雖然沒有牡丹那樣端莊大方，也沒有玫瑰那樣嬌美可愛，沒有百合那么美麗濃香。但是在寒冷的冬天，人們只要看見那叢美麗嬌小的梅花，就好像看見溫暖的火把一樣給人以希望。由此我想起了一句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！比酥灰诶щy面前堅強(qiáng)起來，勇往直前就一定能綻放出美麗的花朵。

描寫梅花的小學(xué)作文篇6

我每天放學(xué)都會先到綺園做作業(yè)，因此有很多機(jī)會去參觀綺園的花草。冬季里看得最多的要數(shù)梅花了，綺園的梅花顏色各異。有桃紅色的、有白色的，還有黃色的。我最喜歡桃紅色的那種，它有好幾層花瓣，襯著金黃色的花蕊，看起來像冬天里開的桃花。

梅花一般有五片花瓣，有雙瓣的，也有單瓣的，它的花蕊是一絲一絲的，上面有一個比芝麻還小的小點，像一頂小帽子。當(dāng)秋末冬初的時候，我們就能隱隱約約地看見梅花的身影了。堅硬的樹干屈曲而上，褪色的老枝向四面伸展，老枝上又抽出一些挺拔的新枝，上面綴著一朵朵梅花，猶如無數(shù)美麗的小蝴蝶停歇在嫩綠的新枝上。

梅花雖不像春天開的那些桃花、李花那樣艷麗，卻敢于和凜冽的寒風(fēng)、冰冷的大雪抗?fàn)?，直面險惡的環(huán)境，勇敢地面對挑戰(zhàn)?？吹蕉纠锶绱嗣利惖木跋?，我覺得自己仿佛就是一朵梅花，頂著寒風(fēng)傲然挺立，顯現(xiàn)出與任何花兒都與眾不同的姿態(tài)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我愛你梅花，愛你的美麗，更愛你的骨氣，你的堅強(qiáng)，你的永不屈服。

[參考]描寫大海的小學(xué)生作文700字

以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地整理的“描寫大海的小學(xué)生作文”，在學(xué)習(xí)過程中，接觸到作文的頻率很高，寫作文可以讓我們更具想象力。而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調(diào)”，我們可以從哪些方面入手去寫好一篇文章呢？

描寫大海的小學(xué)生作文篇1

我從書上領(lǐng)略過許多大海的美麗，在電視上聽見過大海的吼嘯。從此，在我的心靈里，便有一種渴望：我多么希望能親眼看見大海?。∧呐率且谎?，見一見晶瑩的浪花，見一見軟綿綿的海灘，這個愿望在我心理翻滾著，我對大海也充滿了無限向往。

去年暑假，媽媽帶我去了大連。在路上我興奮不已。按照我和媽媽的計劃，這一個景點是大海。我終于見到大海了！在看見大海的一順間，我覺得自己進(jìn)入了一個嶄新的世界！不過我在此同時，我看到地平線那兒，水天相接，分不清海和天。就在這時，我對海的那邊的好奇心遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了海這邊的好奇心——海的那邊又是什么呢海就像一位身著藍(lán)紗裙的美麗姑娘，海風(fēng)吹著浪花的聲音，就是她的迎客曲。看那海邊的金色沙灘，在朝陽的照耀下，仿佛每一粒細(xì)紗都閃著光。太陽升高了，海上的霧漸漸散去，露出了大海的本來面目。?當(dāng)傍晚漲潮的時候，大海卻變成了另一副模樣。它變得像一個無邊的戰(zhàn)場。海風(fēng)吹著尖利的號角聲，海浪似乎是千百乘鐵騎，向海岸猛烈地進(jìn)攻著，發(fā)出隆隆的怒吼聲。岸上百斤重的大石，給它輕輕一拂，就淹沒到海底去了……久久站在大海面前，好象一切都靜止了，云不再飄，心不再動，只是頓時覺得我們是如此渺小。凝視著這無垠的海，我的心也開闊了不少，覺得自己能包容一切。有句偉大的：比海洋更廣闊的是藍(lán)天；比藍(lán)天更廣闊的是人的胸懷。從城市掙脫出來，望著那奔騰的大海，你不由得想張開雙臂，迎上去吶喊，撲上去擁抱。

這時候，就會覺得胸襟豁然開朗，大有包容整個世界的寬廣。浪一層又一層地趕來，碰撞著臥在海面的礁石，濺起了水花又落了下來；沖濕了我的腳丫，還頑皮地帶走了我留在沙灘上的印記，作為它永久的珍藏?？粗蠛r時奔來，好象永遠(yuǎn)不知疲倦；聽著大海刻刻喧騰，似乎永遠(yuǎn)都那么快樂。立在海邊，海潮在擁抱著我，和我一同嬉戲，與我一樣那么開朗，活潑。大海是那樣的遼闊，一眼望不到邊際；大海是那樣的寬闊，擁抱了那么多的游人。我張開雙臂，撲向了美麗蔚藍(lán)的大海，頓時覺得心胸開闊。大海啊，你平靜如鏡，你又洶涌澎湃。那湛藍(lán)的海面上隨著微波泛起點點銀光。這就是美麗而神秘的大海，我愛它，因為它是生命的搖籃，是詭秘的魔術(shù)師，是無盡的遐想……

描寫大海的小學(xué)生作文篇2

我的雙腳，走過良多的地方，但令我最難以忘懷的，是那片碧藍(lán)的大海，那片儲藏許多大天然美妙的錦繡海洋。

好一個艷陽高照的好天色，我走出旅館，遠(yuǎn)望那片海，便跑向那片海，看這一只只海鷗在藍(lán)天上盤旋、鳴叫著，我開心的用力往上跳呀跳，好想抓住一只海鷗，但始終碰觸不到，或許這就是屬于我們的快樂，我奮力的跳躍，它悠閑的翱翔，真是強(qiáng)烈的對比啊！累了，休息一下我便又跑向大海，享受和煦的陽光浸禮，疾走在海灘與浪花間，這種原始游戲我怎么也玩不膩，真是可笑！

中午了，早晨那和煦的陽光已不翼而飛，換成炙熱的陽光，我跑回海灘上的雨傘下乘涼，看看這依山傍水的美景，加上藍(lán)天白云的陪襯，我真正感觸感染到大天然的美妙了！隨手開了一瓶汽水就往嘴里灌，讓自己沉醉在自我的快樂天堂。

幾小時的光陰匆匆從隙縫中溜走，下戰(zhàn)書了，太陽染紅了半邊天，我愜意的坐在躺椅上，讓夕陽余暉輕輕照在我的雙腿，讓咸咸海風(fēng)慢慢拂過我的雙頰；讓一幅一幅的風(fēng)景在我的面前擦過，那種安閑無拘無束的感覺，找不出筆墨來形收留的，更別說是用三言兩語來說明了。

這次的旅游讓我緊繃的情緒得到了最好的解藥，但愿下一次還能再來這個人間仙境一游，再次徹底解放。

描寫大海的小學(xué)生作文篇3

今年暑假，媽媽帶我參加了日照二日游，讓我好好玩了一次。

我們先坐了6個小時的汽車，中午11點準(zhǔn)時到達(dá)漁村。導(dǎo)游姐姐對我們說：“下午我們先去看礁石，3點的時候再去游泳?！苯K于熬到了3點，我迫不及待的在漁村換上游泳衣，跟著大人們來到了海邊。來到海邊，首先映入眼簾的是無邊無際的海洋，它像一匹看不到盡的蔚藍(lán)色的綢緞一樣。在和風(fēng)的吹拂下，海面上迸射出晶瑩潔白的浪花。海浪一排追憶排，像天上拋下來的一條條“銀鏈”?！般y鏈”拍打在岸邊的巖石上，變成了一朵朵白顏色的碎花，在陽光的照耀下，浪花又化成千千萬萬顆絢麗多彩的珍珠，灑向大海。

這時，一個大浪突然向我們“沖”來，嚇得我和妹妹急忙往回走，幸虧我們倆身手不凡，要不然準(zhǔn)會被淹到。正當(dāng)我們洋洋得意的時候，一個大浪竟把我們沖倒了，樣子非常狼狽。但心里很高興，恨不得讓浪頭再狠狠地抽打一下。大浪沒了，我和妹妹壯著膽子重新向大海深處走去。這一次，我們不同的是再有大浪我們也不往回跑了，你來我跳，變幻著腳步。別說，這一招還真管用，大浪再也沒有將我倆擊倒過。我和妹妹盡情地在海水里嬉戲、玩耍，歡樂的笑聲久久地在海上回蕩……時間過得飛快，我們要回漁村吃飯了。晚上還有篝火晚會呢，我要快點吃完來看。

為了看夜景，我們很快吃完了飯，整理了一下東西，見天一黑就出來了。我再次來到海邊，只見海上一片寂靜，四下無人。只聽見在我們的腳下，波浪輕輕地親吻著巖石，像睡著了似的。在平靜的深暗的海面上，月光開辟了一條狹而長的

明亮的路，閃閃的顫動著，像銀蛇舞動一般。遠(yuǎn)處燈塔上的紅光鑲在黑暗的空間里，像似塊寶石。他和那海面銀光在我們面前揭開了海的秘密_那不是狂暴的不可測的可怕的神秘，而是幽靜的和平的愉悅的神秘。大約20分鐘我們在這兒舉行的篝火晚會，會上是又蹦又跳，大汗淋漓，最后還發(fā)了煙花，看了美麗得焰火，真是美不勝收。我們戀戀不舍地離開海灘。大海啊，大海，讓我們明天早上再見吧！

兩天的旅游很快就結(jié)束了，我得到了許多“戰(zhàn)利品”，有貝殼，海星……還親眼見到了大海蜇，令我驚訝不已。美麗的日照卻給我留下了美好的回憶。

描寫大海的小學(xué)生作文篇4

今年暑假最快樂的事就是去青島旅行，在那里，我終于見到了夢想中的大海，感覺真好！

那湛藍(lán)的大海和金黃的沙灘，比圖畫更絢麗，比照片更動人。那潮起又潮落的聲音，比音樂更動聽，比詩歌更迷人。

我的小腳踩在沙灘上，腳下暖暖的，我把手放在海水里，海水涼涼的。我在沙灘上拾起了貝殼，用它們來搭建城堡。正當(dāng)我撿得開心，發(fā)現(xiàn)手中居然出現(xiàn)了一只螃蟹，嚇了我一大跳，把小手趕緊收回來，沒想到螃蟹對我伸出了大敖?！鞍パ?！”我大叫一聲，飛也似的逃走了，沙灘上留下了一串串小小的腳印和一朵朵活潑的小浪花。

遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天，大海和天空都是碧藍(lán)碧藍(lán)的。海風(fēng)輕輕地吹著我，多舒服呀！我忽然覺得自己就是一條小魚，在大海里快樂地游來游去。我又覺得自己是一只小海鷗，跟著南來北往的大船飛來飛去。啊，就讓我做一朵白云吧，飄來飄去也離不開大海媽媽的懷抱。

大海，見到你真好！

描寫大海的小學(xué)生作文篇5

我愛峰巒宏偉的西岳，我愛水平如鏡的西湖；我還愛奇麗無比的萬窟山。但我更愛那變幻莫測的大海。

早上，海是溫柔的。一輪紅日從東方冉冉升起，把海面照得金燦燦的，如同碎金灑在海面，波光粼粼，錦繡極了。海鷗貼近海面，快樂地展翅翱翔，真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”！勤勞的漁民駕著漁船，出海打魚了，也可謂“一日之計在于晨，一年之計在于春”！

午時，漫步在金色的沙灘上，聽著那海浪沖擊礁石的歡快音樂，真是愜意極了。小孩子們在沙灘上拾貝殼，身后留下一串串小小的腳印，老爺爺在悠閑地度著方步，青年人在嬉戲娛樂。一切都顯得那么和諧，那么迷人。

傍晚，是海水漲潮的時候，大海變得波瀾壯闊了。海風(fēng)“呼呼”地刮著，浪濤如同千萬匹白色的戰(zhàn)馬，咆哮而過。那千軍萬馬般雄壯的聲音令人發(fā)顫。聽著那波瀾壯闊的濤聲，仿佛走進(jìn)了戰(zhàn)場。這就是大海猛烈的一面。此時，人們又來到海邊披發(fā)步，迎面吹來的海風(fēng)，使人們神清氣爽，看著那大海，讓人健忘工作中的煩惱，一天的疲勞剎時全消了。

夜晚，一切都慢慢地靜下來，大海也慢慢地靜了下來。銀白色的月亮從云背后露出了秀臉，把大海照得像一片迂回的明似玻璃的帶子。稀疏的星星，三三兩兩，掛在半空中，淘氣地眨著雙眼。大海的波光也映襯著天空，一閃一閃地，好像在與星星對話。一切都顯得那么寧靜，顯得那么安詳，令人心曠神怡。

?。〈蠛?，我愛你！你是那么錦繡，那么迷人，怎么能不給人無窮的遐想呢！

描寫大海的小學(xué)生作文篇6

???雖然我家住在遠(yuǎn)離大海的曲阜市，我卻有機(jī)會見到了大海。

???今年暑假，爸爸媽媽決定帶我和哥哥去青島旅游，這實在太好了，我高興得又唱又跳。我等呀，盼呀，恨不得一下子飛到青島，親眼見一見夢想中的大海。

???這一天終于來到了。我們是下午四點到的青島。剛在青島飯店住下，我和哥哥就迫不急待地請求爸爸帶我們?nèi)ズ＿呁妗０职中廊煌饬?。我們下了公共汽車，順著中山路才走了幾分鐘，就聽到了“嘩嘩”的海浪聲。我的心怦怦直跳，腳步也不由自主地加快起來。不一會兒，明晃晃的大海展現(xiàn)在我面前，一眼望去，無邊無際。夭空不像以前那么高了，彎著腰，低著頭，和大海連在了一起。我想象中的大輪船忽然變小了許多。藍(lán)的大海泛著滾滾的浪花，噴著白色的泡沫，推著一排排的海浪涌向岸邊。浪頭打在礁石上，濺出了許多水花，飛向空中，陽光一照，五顏六色，變成了顆顆珍珠。

???我們不覺得累了，也不覺得餓了，飛快地奔向海灘。到了水邊，我和哥哥試著將雙腳放進(jìn)了海水里，海水有點涼。開始，我們有些害怕，看到別人在海水里盡情玩耍，我們也大膽起來。忽然一個海浪打來，我們的褲頭被打濕了，背心濕了，頭發(fā)也濕了。海水打進(jìn)了我的嘴里，啊，又咸又苦。這時，我們忘記了害羞，脫下褲頭、背心，往岸上一扔，泡進(jìn)海水里。我們頭朝岸，雙手撐著沙子，屁股朝著大海。海浪不停地拍打著我們的`小屁股，不一會兒，我們的屁股打紅了，也不覺疼。海水一會兒把我推到岸上，一會兒把我們帶回海里。現(xiàn)在我們什么都忘記了，只知道玩呀、笑呀，喊呀，鬧呀……

???天漸漸黑了，海水慢慢向后退。我們依依不舍地告別了大海，回到了青島飯店。這時我們才發(fā)覺指甲禿了，腳底板嫩了，頭發(fā)里滿是沙子，肚子癟癟的。

???大海太迷人了，大海給了我勇氣，給了我知識，給我留下了深刻的印象。大海實在太可愛了。

描寫大海的小學(xué)生作文篇7

我最愛大海了，愛它的廣闊，愛它的碧藍(lán)，愛它無私的奉獻(xiàn)。我總向往在大海邊糊口，天天都能在海里暢游。站在海邊一看，這里天連著海，海連著天，湛藍(lán)湛藍(lán)的海水一望無際。一層層的波浪嘩嘩地撞擊著巖石，濺起朵朵白色的浪花。

我愛那洶涌的海。浪花像一排排英勇的戰(zhàn)士，勇敢地前進(jìn)！洶涌的海像發(fā)狂的吹奏家，正憤怒地敲著他的琴，發(fā)出那雄壯的樂音；洶涌的海像一頭兇猛的野獸，正昂首怒吼著！晚上，涼風(fēng)爽爽，我在海邊披發(fā)步。

我愛那可愛的大海。這里，并不靜寂，不但有踴躍的“夜游者”，而且還有許多像我這樣來披發(fā)步的人。海浪猛烈地拍打著礁石，擊起了錦繡的浪花。這使我想起一位偉人說過的話：“假如沒有巖石的阻擋，哪能激起錦繡的浪花？”正想著，月亮從水天相接的地方緩緩地升起來了。霎時，銀光灑滿了海面。人們的目光不約而同地集中到海面上，波光粼粼的海面波瀾壯闊，雄壯有力的波瀾聲使我精神百倍，更加振奮。這里的月亮比別處的更可愛，空氣是那么新鮮，我的心情是那么痛快。突然，海面上起了風(fēng)，海浪一個接一個涌上海灘，雪亮的。

描寫大海的小學(xué)生作文篇8

我們旅行到了青島，清晨吃完早飯，我和媽媽來到了大海邊，站在高高的臺子上向遠(yuǎn)處望去，?。〈蠛Ｕ媸且煌麩o際、海天相接，我看見一朵浪花沖向岸邊，我興奮地對媽媽說：“媽媽，快看啊，那朵浪花沖得好高叫?。　眿寢対M面笑容地說：“是啊，太嚇人了?！蔽页＠锩婵慈?，一艘艘的船只從我面前劃過，有大大的，有小小的，有高高的，有矮矮的；有的劃得飛快，像海豚在游泳，有的劃得很慢，象海鳥低飛在海面休息。

我和媽媽來到海灘，我迫不急待地沖到海邊，??！海水涌進(jìn)腳里，好清涼，好舒服。我急切地喊媽媽：“媽媽，快過來。”媽媽笑瞇瞇地走了過來。我們站在海水里開心極了，大海起了波浪，一朵朵浪花撲到我的臉上，好像媽媽溫柔的手撫摸著我，我盡情地歡呼著、高喊著：“太好玩了，太好玩了，再來一次，再來一次。”

由于海水太涼，媽媽不讓我玩太長時間，我慢吞吞地離開了。

精選描寫茉莉花作文700字

有哪些作文讓你印象深刻呢？不管是工作還是學(xué)習(xí)中，總有和作文打交道的時候，在寫作時，需要融入最真摯的情感。寫作中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細(xì)的描寫，考慮到你的需求，編輯特意整理了“描寫茉莉花作文”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助！

描寫茉莉花作文(篇1)

我家的陽臺上種了一盆茉莉花，她成長得很健康，枝葉都是鮮綠，鮮綠的，很有生機(jī)。她是我一個晚上在街上花了15元買回來的，買回來的時候才只有幾片葉子。現(xiàn)在，半個月過去了。她長得雖說不上茂盛，但比起買回來的時候好多了。非常有綠意，生機(jī)盎然。下學(xué)回來時我都會來看看我的這盆茉莉花?？此欠耖L高了，是否又變得更有生機(jī)了。微風(fēng)吹來的時候，她的枝葉就會搖動著。像翩翩起舞的少女，又像空中展翅的蝴蝶。是那么的迷人，彷佛知道主人一天學(xué)習(xí)累了，特地獻(xiàn)上了表演。

下雨的時候，雨水滴落在葉片上，從葉子上滑到了盆里，又像是童真的少年。在那里嬉戲，歡快著，天真著。人的心頓時是那么的清凈，那么的自然，已不在乎，這是風(fēng)動，還是花動，或是心動了，一天學(xué)習(xí)的疲憊，也隨之煙消云散。我總覺得植物也是有靈性的，你用什么樣的心對她，她也同樣會以同等心來對你。你常給她澆水，呵護(hù)。她會長得生機(jī)，綠意。還與你自然的心情。你果你心中有恨，對事物對生活有不滿，心里憋氣。你會發(fā)現(xiàn)，花草也好像明白了什么一樣，長得精神不振，枝葉發(fā)黃。

甚至，一段時間不見她長新的枝葉了。花草也是人心靈的一種折射，你好，她也好。不管這是心境，還是物境。

生活中，忙碌的我們可能已經(jīng)沒有時間停留一下腳步來看花。更不用說養(yǎng)花了。心中可能早已種滿了名和利了。但我還是覺得，如果你想讓你的靈魂和內(nèi)心，能重回自然。不防在你的陽臺上也養(yǎng)一盆你喜歡的花吧。失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

描寫茉莉花作文(篇2)

在我家的窗臺上，放著一盆美麗的茉莉花。

每天，我都會為它澆澆水，有時還為它松松土、施施肥?，F(xiàn)在，這盆茉莉沒有辜負(fù)我的一片深情，它在我的精心照料下長得十分茂盛。

記得茉莉花剛買來時，媽媽告訴我：“茉莉會分三個階段開花，第一階段在7~8月份，第二階段在9~10月份，第三階段在11月?！碑?dāng)時，我聽了媽媽的話半信半疑。

果然在7月份時，茉莉花漸漸長出了花蕊，再過了大概一星期左右，所有的花蕊都含苞欲放。等花完全綻放時，淡淡的清香沁人心脾。每每踏進(jìn)家門，我一聞到這股幽香，頓覺神清氣爽?；ㄩ_了幾天之后，它們凋落下來了，我很舍不得它們?nèi)螒{無情的風(fēng)雨摧殘，就把它們輕輕拾起，愛憐地擱在床頭柜的瓷盤里，讓它們的余香繼續(xù)在我的房間里飄溢。

這茉莉仿佛怕我心焦，并沒有讓我等待良久，九月末，它小小的米粒大的花蕾又爭先恐后地來探望我?？磥?，媽媽說的沒錯，茉莉并非像那些嬌貴的花兒一年只開一次，讓愛花的人兒望眼欲穿，它似乎能讀懂人心，在約定的日子如期而至。

聽說茉莉花還可以用來泡茶喝，茉莉花茶甘甜、可口、清爽，口渴時，喝上一口，連說話都帶著一股清香。

多好的茉莉啊！我一定會更用心地培育它，讓它開得更燦爛！

描寫茉莉花作文(篇3)

茉莉花既不像睡蓮那樣躺在水面上，也不像臘梅那樣孤芳自賞，它總是默默無聞地暗香襲人，從而點綴人們的生活，這一點同其他的花朵比起來，不是顯得非?？少F嗎？

茉莉花的名字家喻戶曉，不少人都喜歡它，我家也養(yǎng)了兩株茉莉花，它就住在一個白色陶制的花盆里。在這里，它長得非常茂盛。

傍晚，我坐在窗邊，仰望著滿天的彩霞。清風(fēng)徐徐地拂過面龐，一陣陣淡淡的香撲鼻而來。我向四周望著，發(fā)現(xiàn)在陽臺上茉莉花的葉片中間部分探出了一個個潔白的小腦袋，這就是茉莉花的花苞。夕陽的余暉照射在潔白的花朵上，顯得格外耀眼。夜晚，當(dāng)皎潔的月光灑在大地上，從綠葉間露出來的茉莉，更顯出了它那才高氣新的雅氣。

過了一段日子，在一個悶熱的傍晚，突然嗅到一股股濃濃的幽香，我跑到陽臺，低頭一看，茉莉花已經(jīng)露出了潔白的身軀開花了。我細(xì)一看，莖細(xì)長而挺拔，那一片片橢圓的葉子像翡翠一般的綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一位亭亭玉立的少女。這時的花朵很像荷花，只是很小，花冠比一分硬幣還小，茉莉的花朵雪白雪白的，花蕊處放出淡淡的清香。一朵朵小花有的豎著，有的半垂著，就像那靦腆的少女。

我既欣賞茉莉花的高雅脫俗，也喜歡茉莉花的清淡芬芳，它像我的知心好友，希望它能永遠(yuǎn)陪伴我。

描寫茉莉花作文(篇4)

幾瓣潔白的花瓣擁抱著一簇花蕊，構(gòu)成了一朵我最喜愛的茉莉花。

夏天到了，茉莉花悄悄開放了。香是香，但花朵兒很不起眼，顏色也不艷麗。我開始并不怎么鐘情于它，一場暴雨卻改變了我對茉莉花的印象。那傾盆大雨隨著狂風(fēng)襲來，茉莉花東倒西歪，花瓣也飄落了不少。第二天，風(fēng)雨停了。我走到陽臺一看，只見茉莉花那墨綠色的葉子簡直就像課文中寫得那樣翠色欲流。更令我感到驚奇的是，綠葉中夾著許多個晶瑩如玉的花苞。傍晚，那花苞全開了，滿屋子清香。我，一個不太注意茉莉花的人，卻被它小小軀體里頑強(qiáng)的生命力震撼了，并深深地愛上了這不起眼的茉莉花。

我看著那雪白的花蕊，覺得真是玲瓏剔透。雖然沒有嬌艷的顏色，但質(zhì)樸、純潔，不含任何雜質(zhì)。它不像美人蕉那樣，穿著大紅袍子，或披著華麗的黃色上衣，驕傲地仰起頭；也不像荷花那樣，在水面上擺著優(yōu)美的姿勢，等待著人們的贊賞它是那么小，那么不起眼。我曾看過這樣的詩句：

小小茉莉花，默默吐芳華。純潔如白雪，丹心獻(xiàn)大家。

茉莉花不正是把一片冰清玉潔的心奉獻(xiàn)給了大家嗎？

生活中的美，難道只屬于繽紛的色彩和堂皇的外表嗎？小小的茉莉撲鼻的香，不畏風(fēng)雨的堅強(qiáng)，難道不是一幅令人贊嘆的風(fēng)景嗎？我愿化作一朵小小的潔白的茉莉花，無私地把自己的一份清甜、一份芳香奉獻(xiàn)給大家，奉獻(xiàn)給人們！

描寫茉莉花作文(篇5)

“好—朵美麗的茉莉花，好—朵美麗的茉莉花。芬芳美麗滿枝芽，又香又美人人夸……”優(yōu)美的旋律在耳邊回蕩，優(yōu)雅的歌詞似乎已經(jīng)讓我看見了那—朵朵散發(fā)著清香的白茉莉。

說起茉莉花，總是讓人贊不決口。它有著初綻的花朵，默默地散發(fā)出陣陣清香，微風(fēng)拂來，迷人的清香馬上彌漫了我的房間，*了我的胸膛，仿佛我的呼吸都帶著茉莉的香氣；它有著飽滿的花苞，讓人感覺似乎輕輕—碰，便會綻開—樣；它也有著凋謝的花朵，雖然不會再為人們貢獻(xiàn)出芬芳。但它的用處卻很多。比如說，它可以化為肥料，為自己的母親貢獻(xiàn)出自己微薄的力量；它可以用來做香包，為喜歡它的女子們增添—絲典雅；它還可以制成花茶，為干渴的人們多—樣解暑圣品。

茉莉花不僅外表讓人贊嘆，它的品質(zhì)更讓人敬佩。在變化無常的天氣中，它沒有脆弱地倒下，反而把變化無常的天氣看作是上天對自己的賜予的養(yǎng)分，是為了讓它開出更多的花來美化人間。我們?nèi)瞬灰舱龖?yīng)該如此嗎？把此時的挫折看作是上天對你的考驗。因為花兒光有陽光，沒有風(fēng)雨，是開不出美麗的花朵的！

我欣賞你。我愿做茉莉般的女子：榮辱不驚。茉莉，我羨慕你。你雖然那么平平無奇，卻能在自己的—生中，盡情地展示自己，給人們帶來了芬芳的倩影，不留下—絲遺憾地離去。

描寫茉莉花作文(篇6)

有首歌這樣唱道：好一朵美麗的茉莉花我原本是不喜歡茉莉花這種雖散發(fā)著清香但毫不起眼的小東西的，直到暑假里的一天，我對它的態(tài)度改觀了。

那是一個盛夏，爺爺栽到盆中的幾株茉莉，在雨水的滋潤下漸漸長高，終于在一個早上，所有的能量匯聚在花苞上，悄無聲息地開花了，它是迎著朝陽的。于是剛剛起床的我，一下子就嗅到了這股極好聞的清香，抬頭從窗戶向院里尋去，果真是爺爺栽的那幾株茉莉開花了，這令人滿足的香氣，還真是足以讓人有一整天的好心情啊!

可天公不作美，早上的艷陽天到了下午已經(jīng)變成了一堆堆烏云，它們黑壓壓的一片，仗著云多勢眾，硬是把太陽的萬丈光芒給壓了下去。狂風(fēng)開始呼嘯，霎時間，院中的植物似乎都跳起了某種癲狂的舞蹈，在風(fēng)中左右搖晃。

不一會兒，地面上的雨點開始密集起來，一滴，兩滴，八滴，十滴，最后地面幾乎都濕透了?？粗谖萃獗挥挈c打得東搖西晃的吊蘭，我猛然間想起了那株今早才開放的茉莉花，它們的枝葉還是那樣嬌嫩，就要在屋外與風(fēng)雨作斗爭，我不禁開始擔(dān)心起它們的命運來。

果不其然，呼嘯的狂風(fēng)和沉重的雨滴夾雜著向茉莉花打來，它那幼小嬌嫩的枝葉在狂風(fēng)暴雨中毫無招架之力，不停地左右晃動，有好幾次，我真擔(dān)心它那嫩枝會被折斷，可又似乎被什么魔力附身了似的，總能在千鈞一發(fā)之際重新站起來。它大概活不到明天早上了吧。我不禁這樣想。

可第二天早上一起來，又是那股清香鉆進(jìn)我的鼻子，是茉莉花!它竟然在昨夜的風(fēng)雨中幸存了下來!我又驚又喜，驚訝于它頑強(qiáng)的毅力與生命力，為它的重獲新生而高興。我急忙換好衣服來到庭院中，見到的卻是一眼望不盡的荒涼：吊蘭的枝葉折斷了四五根，懸在空中搖搖欲墜;蘭花似乎被狂風(fēng)吹斜了身子，無力地呻吟著，幾乎躺在了泥土上可是茉莉花，它初生牛犢不怕虎，硬是憑借著頑強(qiáng)的生命力和不屈服的精神，只被打掉了四五片葉子，在狂風(fēng)暴雨中全身而退。一瞬間，我被這株小小的花感動了，是啊，花亦如此堅強(qiáng)，更何況人呢?我從一株小小的花上，收獲的感悟良多。

從此，我愛上了茉莉花，愛它的樸實，愛它的清香，更愛它頑強(qiáng)拼搏的精神。

描寫桃花的小學(xué)作文(匯總4篇)

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“描寫桃花小學(xué)作文”。

同學(xué)們應(yīng)該都有寫作文的經(jīng)歷吧，作文有助于人們流露真情實感，想提高作文水平，就要多讀書，增長見識，開闊眼界。你眼中好的作文是什么樣子的呢？為此，你可能需要看看“描寫桃花的小學(xué)作文”，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

描寫桃花的小學(xué)作文篇1

今天我來到小花園，花園里的桃花競相開放在春天里，那一片片粉紅色桃花使春天更加多姿多彩。

我來到桃樹下，有的桃花還是花骨朵兒；它們含苞欲放，像一個害羞的小姑娘似的；有的才舒展開兩三片花瓣，一股股淡淡的清香在微風(fēng)飄泊在我的身旁，使我陶醉在春天的花香里，有的花瓣全展開了露出了花蕊，桃花有五片粉紅色的花瓣，粉紅色的花瓣圍著乳白色的花芯，花芯上面有一個個黃點，下面是乳白色的根，在花瓣下面有五片很小的葉子，襯托著桃花，使桃花變得更美麗更鮮艷了。

春雨絲絲，像千萬條彩色的線一樣，又像是一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著美麗的桃花，滋潤過的桃花顯得更加美麗。

桃花爭芳斗艷，在枝頭上翩翩起舞，它們散發(fā)著一股股沁人心脾的芳香，這芳香吸引來了勤勞的小蜜蜂。它們在那桃花瓣上來會穿梭盡情地嬉戲，它們采著花粉，快樂的飛舞著，歌唱著春天的贊歌。

春風(fēng)奏響了春天的旋律，小蜜蜂動聽的歌聲，喚醒著大地，桃樹在微風(fēng)搖曳著，桃花隨著歡快的迎春曲，翩翩起舞，拉開了春天的序幕。

桃花為春天增添了許多生機(jī)。啊！桃花用它那花香使春天更加絢麗多彩。

描寫桃花的小學(xué)作文篇2

我喜歡的花是桃花，它是在春季開放的，花一開，整棵樹都是一片粉色，非常艷麗。

桃花的花瓣是粉紅色的，桃花的花瓣很薄，有五六片花瓣，是半圓形，葉子是綠色的，有細(xì)的，有粗的，桃花的花蕊有幾根黃色的絲。桃花的種類有很多，有：白碧桃、五色碧桃、千瓣桃花、絳桃、綠花桃、垂枝碧桃、壽星桃、紫葉桃等。桃花有粉紅色、深紅色、純白，這些顏色都非常美麗，我家的桃花是粉紅色的。桃花發(fā)出來陣陣清香，讓我沁人心脾。走進(jìn)桃花的園子真像一片粉紅色的大海洋呢!我就在海面游逛，這時，一陣微風(fēng)吹來，一朵朵的桃花像一只只美麗的蝴蝶，拍打著翅膀，翩翩起舞，讓我目不暇接，神迷意醉。

哇!這么多的桃花，神態(tài)迥異，千姿百態(tài)，有的樹枝長在一邊，有的兩三枝搭在一起。桃花的果實是著名的水果，水蜜桃可好吃了，大家都喜歡。桃核可以榨油，其枝、葉、果、根俱能入藥，桃木細(xì)密堅硬，可供銷雕刻用。桃花喜歡陽光，耐寒、耐旱、不耐水濕。桃花園里有成千上百的蜜蜂嗡嗡地打鬧著，花花綠綠的'蝴蝶飛來飛去，我真想把這般景象畫下來，可我沒這個能力。

桃花送給別人的是清香、營養(yǎng)，而留給自己的是苦汁!你覺得桃花美麗嗎?

描寫桃花的小學(xué)作文篇3

馬路邊，桃花是隨處可見的，它們默默地綻放著，奉獻(xiàn)著，散發(fā)出一陣陣迷人的清香，向人們報告著春天的到來。

桃花的顏色有很多，粉色的、白色的、紫色的……現(xiàn)在的它們雖然還沒有綠葉的相伴、陪襯，可是一點兒也不顯得孤獨，幾片小巧的花瓣緊緊地依偎在一起，顯得格外美麗動人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，層層疊疊，宛如是一朵朵軟軟的云，給人非常舒適的感覺。風(fēng)輕輕一吹，無數(shù)片花瓣從樹上紛紛揚揚地飄落下來，落在綠油油的地面上，為地面增添了幾分色彩。這景象，就像是花瓣們在樹上呆膩了，很想看看陸地上有什么奇怪的，沒見過的東西，就毫不猶豫地從樹枝上跳了下來，跳下來后，又隨風(fēng)飄去，在這個漫長的旅程中，它向大自然里的一切，報告著春天即將到來，或者是已經(jīng)到來的這個喜訊。

桃花從來不會張揚自己，不會用自己的外表與其他花草爭奇斗艷，只是默默無聞向人們報春，給蜜蜂提供花粉，悄悄地為別人付出。它的外表雖然不是最出眾的，卻也毫不猶豫地把自己供給人類觀賞；它沒有牡丹顯得那么大氣；沒有滿天星令人感覺清新淡雅；沒有杜鵑那樣嬌艷美麗……

桃花，外表并不是最美的，可是它的這種默默無聞的品質(zhì)，值得我們每一個人學(xué)習(xí)！

描寫桃花的小學(xué)作文篇4

春天到了，桃花開了，在一個陽光明媚的周日，我和爸爸媽媽去公園看桃花。

一走進(jìn)公園大門，我就聞到了一陣清香，芬芳撲鼻，我拉著爸爸媽媽順著香味走過去。

走啊走，我們一直走到桃花館，來看桃花的人真多啊，人山人海的！我抬頭一望，好美的桃花啊，一大片的桃花像粉紅色的海洋，金色的陽光好像給桃樹穿上了金裝，跟一個個美麗的小姑娘一樣；藍(lán)藍(lán)的天空下，碧綠的葉子顯得格外的綠，好像仙姑頭上的翡翠，真漂亮，桃花從這些翡翠之間冒出來，盛開的花朵里有五片瓣均勻地排列成一個小小的盤子，花瓣里是淡黃色的花蕊，散發(fā)著淡淡的清香，每個人都好像被那淡淡的香味陶醉了似的；剛長出的花骨朵兒像一顆顆紅豆鑲在樹枝上，可愛極了！忽然，一陣微風(fēng)吹來，桃花就像芭蕾舞演員翩翩起舞，樹葉就成了伴郎，作出一個個優(yōu)美的動作。

看著看著，我仿佛覺得自己就是一朵桃花，穿著桃紅色的衣裳，跟別的桃花爭奇斗艷，還有些桃花在比誰先落下呢。

過了一會兒，我聽到媽媽在叫我：“俊翰，我們走了吧！”這時，我才記起，我不是桃花，我是在看桃花。

桃花可真美啊，我喜歡桃花，明年春天，我一定會再來看桃花的。

描寫秋月的作文(篇1)

如詩的中秋月

福建省建陽市童游中心小學(xué)六班葉競楠

雖然,我不懂什么科學(xué)大道理,但中秋月圓的道理我還是明白的。

夜，靜悄悄的，萬籟俱寂。一陣涼風(fēng)吹過窗臺，輕拂在我的臉上，令我難以入睡。我從窗前眺望深邃的天空，只見稀稀落落的星星在窺視人間。突然，我發(fā)現(xiàn)一輪銀盤似的明月高掛天空。我發(fā)現(xiàn)今天的月亮比起平時的月亮圓了許多，在它那圓圓的臉盤上時時露出一絲溫和，一絲慈祥，宛如一位美麗的仙女，又宛如一位慈愛的母親。皎潔的月光給大地披上了一層銀色的衣裳，給花兒照亮了光輝的自我舞臺，也給我的床前蓋上了一絲神秘的色彩，令我不禁想起了千古名句：“床前明月光，疑似地上霜”的意境，令我感到心情無比舒暢……

這中秋的月啊，有如一曲動聽的歌謠，有如一個美麗的傳說，有如……它亙古至今都在天地間搭起了一座大舞臺，向人們展示著它的才華，它的內(nèi)涵以及它那無私奉獻(xiàn)、兩袖清風(fēng)的品格，令人每時每刻都能感受到它那迷人的魅力！

描寫秋月的作文(篇2)

夕陽的火紅色漸漸從天邊退去，一輪粉紅色的月亮從天邊緩緩飄到夜空中。月亮是一個婀娜的舞女，舞姿是那么文靜而又賢淑，美得讓我不得不如癡如醉地，一往深情地望著她。

每當(dāng)心中懷念家人時，總會去看看那皎潔的明月，把思念之情寄托于月亮之上，讓自己有一絲安慰。

中秋節(jié)是一個家人團(tuán)聚的日子，是一個令人高興的日子。我們正在那柔和的月光下，吃著美味的月餅，看著天空的明月，大家竟是多么開心。

望著月亮，看著樓下車水馬龍，心中不由地升起一陣傷感，望著那作業(yè)多如一座山，便想到那月中的嫦娥。可是廣寒宮里只有嫦娥自己，雖然沒有作業(yè)，可她沒有家人和朋友，多么寂寞呀!還是生活在有家人和朋友的世界里才會更加快樂。

夜空中的月是皎潔的，是無私的，月亮供我們盡情抒發(fā)自己的情感，各種各樣的情感。在月亮上，我們的心情能夠平靜下來，放松下來，用不著忐忑不安，惴惴不安。月亮的清明把我們的煩惱一掃而光。

“月上柳梢頭，人約黃昏后”，古人把月亮的美抒發(fā)在自己的筆下，讓我們有了一個有血有肉，內(nèi)涵了千萬情腸的月亮，月亮也就越發(fā)美麗而多情。

再看看夜空，彎彎的月亮掛在天幕上，凄涼，神秘，孤獨，寂寞，溫馨，含情，幽怨，也正是這些，讓我們看一眼就忘不了，無論在什么情況下，百看不厭，如醉如癡，是啊，我們對月亮有著永久的寄托!

月亮，我們珍貴的精神花園，我們靈魂的舞池。

描寫秋月的作文(篇3)

盼啊盼，中秋節(jié)最終被我盼來了。

晚上，我嘴里含著一塊月餅，慢慢地、慢慢地走出客廳，來到陽臺上。皎白的月光灑滿窗臺，把房間照得很亮很亮，用不著開燈。我趕緊喊爸爸媽媽過來一齊觀賞。

月光是那樣柔和，好像在白河里淘洗過似的。這時，幾片云朵飄了過來，遮住了月亮，好像要把月光據(jù)為己有。可是，這可難不倒月亮，她把月光從云朵的縫隙里照射出來。云彩頭領(lǐng)看到自我輸了，搖了搖頭，撤兵了。月亮點頭微笑，好像在為自我的勝利而自豪?？粗@一輪明月，讓我不禁想起了李白的詩：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在白云端?！痹铝恋闹車袔锥浔”〉脑?，圍繞在她的身邊，好像給月亮披上了一條色彩斑斕的彩帶，把月亮打扮得更加美麗。遠(yuǎn)處，有幾顆小星星眨巴著眼睛，十分羨慕月亮那一身漂亮的衣裳。夜，靜得很，靜得讓人害怕，可我并不在乎，因為有月亮陪著我，月光照在我身上，我感到很舒服。

不一會兒，月亮又漸漸升高，這時，月亮又顯得更加潔白如玉，晶瑩剔透了。

遙望這美麗的月亮，我給爸爸媽媽講起了《猴子撈月亮的故事》。爸爸聽完后，問我：“你說，猴子們是不是很傻呀?”我說：“是呀，做事之前必須要搞清楚為什么，否則會遭殃的?！卑职钟终f道：“猴子們之所以這樣做，是因為它們太喜歡月亮了，也正因為如此，古有嫦娥奔月，今有人類探月?！眿寢屜褚髟娨粯诱f道：“今晚的月光是那樣迷人，能讓我們浮想聯(lián)翩……”這是一個多么祥和的夜晚啊!

美麗的月亮，你給人們帶來歡樂;美麗的月亮，你讓大地更加輝煌;美麗的月亮，你象征著幸福和團(tuán)圓!

描寫秋月的作文(篇4)

“八月十五月兒圓”這歌謠每當(dāng)?shù)桨嗽率鍟r就會在我耳朵久久回響。那中秋月中，有說不盡的感情包含、寄托在其中。幾家人臉上掛著“微笑”，卻有些人含淚思緒萬千。

“月有陰晴圓缺”那月亮圓了又彎，彎了又圓。彎彎圓圓講述了多少歲月的故事，吸滿的卻只是時間的滄桑……

中秋，顧名思義，是秋天的節(jié)日，那秋代表著豐收，卻又代表著凋零；秋代表著喜“悅”，卻又有如絲如縷的悲哀。中秋，是人們競相團(tuán)聚的時刻，一家人坐在那皎潔的月光下，那家常，嬉戲。無不是一幅美景。而身在異國他鄉(xiāng)的人們，卻只有滿肚子的思念和“心”酸，那光下冰冷如玉，無不會讓人有一絲寒磣。

月，還是那個月；人，卻不再是那些人，那些曾經(jīng)牽掛的是否已經(jīng)相聚，那些曾經(jīng)團(tuán)圓的人現(xiàn)在是否背井離鄉(xiāng)，那“秋思”到底會落在誰家，我們一無所知。那月亮照耀過古人，照亮著我們。而我們，卻怎么能見到那古人呢？月兒已是遙不可及，可李白卻以月為友。難道，月亮真的只喜歡古代而拋棄了我們嗎？不是，月兒依然如此，只是物是人非罷了……

中秋，一場場的新“悅”……

描寫秋月的作文(篇5)

待到天邊晚霞的最后一抹紅暈消失，夜幕便降臨了。

這個中秋晚上，我和許多人一起在公園里等待夜空的主角。

月亮出來了。

皎潔的月光灑在每個人的身上，月亮像一亭亭玉立的少女，悄悄推開夜晚的大門，靜靜地望著我們。月光灑在平靜的海面上，大海感覺到了月亮給自己添加的美麗色彩，便歡呼雀躍起來，它唱著跳著，輕輕拍打著巨石娃娃。

寧靜一下子被打破了，月亮卻被嚇了一大跳，她慌忙扯下一片灰色的云紗，罩在身上。云朵卻不樂意了，他逃走了，又變作一朵美麗的祥云，輕輕把月亮托到海面上。月亮好奇地望望海面，那波光粼粼的海面上映著她那美麗而修長的倒影。真是”海上升明月，天涯共此時!”

她又望望我們，調(diào)皮的小孩哼著詩謠，挑著花燈，小跑著。大人們則三三兩兩聚在一起，對著月亮小聲祝福著。

每個人臉上都洋溢著幸福的微笑。不知什么時候，我看見月亮也笑了。

月亮上有什么呢?是美麗的嫦娥?可愛的玉兔?還是吳剛在辛勤地砍樹?我胡思亂想著。

吃著美味的月餅，我和家人們一起欣賞這美麗的月色。我突然感覺自己很幸福。中秋節(jié)，是團(tuán)圓的日子.又有多少人只能和家人隔岸相望呢?唯一能共賞的，只有那一輪明月了。月亮寄托著人們的思念，再給另一邊的人們?yōu)⑾旅利惖脑鹿?。祖國媽媽又何嘗不是如此呢?倔強(qiáng)的臺灣到現(xiàn)在也沒回家。它何時會改變主意呢?

女孩站在海邊的巨石上，海風(fēng)拂過她的裙擺，月亮撒下皎潔的月光。遠(yuǎn)處的燈塔則閃爍著星星點點的光芒。女孩雙手合十，許下了一個所有人都盼望的心愿。

描寫秋月的作文(篇6)

“今人不識古時月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此?！闭窭畎姿f，無論是今人還是古人，都對月亮產(chǎn)生了一份獨特的感情。

中秋節(jié)的夜晚夕陽西下，太陽漸漸散去了他的光輝，留給了大地一陣黑暗，忽然銀白色的月光從天空照射下來，我抬頭一看，哦！原來是月亮。她用她那皎潔的月光我們每一個人的臉，那舒適的清風(fēng)伴著月光那可是舒服極了。

我和我的爸爸在那邊泡茶，邊談?wù)撝P(guān)于月亮的詩句。

爸爸說：“以前聽人說過，月亮?xí)l(fā)光是因為月亮反射著太陽的光輝，當(dāng)一個二傳手，把光明在人們最需要的時候奉獻(xiàn)給人們。有了夜晚的光明，人們就特別喜愛月亮，月亮代替了路燈，這黑暗里的光明啊，是多么的真貴呀，它不僅照亮了天空和山川自然，照亮了大地，還照亮了人的內(nèi)心的黑暗，那就是寂寞?！?/p>

我說：“自古以來有多少詩句是描寫月亮的——從‘床前明月光，到疑是地上霜?！健脶疑皆掳胼喦?，影入平羌江水流?！健壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西?！际抢畎诪榱怂寄钆笥押陀H人寫下的膾炙人口的詩；蘇東坡的詞‘明月幾時有，把酒問青天……但愿人長久，千里共嬋娟?！@些詩句和詞都是在描寫美麗的月亮寄托著作者的思念與祝福的.。”

說著說著，我的口都干了，拿了一杯茶，一飲而盡。繼續(xù)說：“

月亮像銀盤，讓人不禁想到李白的《古朗明月》‘小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端?！铝料耒R子，一點瑕疵都沒有，讓我想起了李白的‘月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。’

這是爸爸說：“看看月亮吧！時時瘦瘦的，時時彎彎的，就是八月十五的月亮是最圓的，可惜呀……”

爸爸欲言又止，我接著：“說可惜什么呀！”

“沒事。叫你媽媽過來，我們要‘舉杯邀明月，對影成三人’……”

描寫秋月的作文(篇7)

平湖秋月是西湖十景之一，它位于白堤的西端，孤山的南麓。它景色宜人，常年游人如織，是個游玩的好去處。

平湖秋月的湖邊站著幾棵高大挺拔的梧桐樹，有一個亭子屹立在樹旁，湖水波光粼粼，幾只小船悠閑地在水面散步。秋高氣爽的晚上，皓月當(dāng)空，皎潔的月光和平靜的湖水交相輝映，頗有一色湖光萬頃秋之感。所以有人在亭子里立了一塊碑，碑上題著平湖秋月四個大字。

平湖秋月的水很清澈，水里的小魚自由自在地游來游去，看到有人喂給它們食物，就一窩蜂地?fù)磉^去爭食了，只有幾條小魚似乎吃飽了，在慢悠悠地游來游去。

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，雨天，平湖秋月的有人也不少，遠(yuǎn)處的小山、雷峰塔、城隍閣，都若隱若現(xiàn)，簡直是一幅水墨山水畫！

平湖秋月真是樓可望，岸可望，水可望。

描寫秋月的作文(篇8)

致中秋月

最早結(jié)交

已然疏遠(yuǎn)的老朋友啊

你明麗的容顏一絲未改

我卻已心灰意涼孑然一身

嫦娥碧海青天的夜夜心

吳剛砍桂花樹的徒勞無功

朱元璋的月餅約定起義

那些動人心魄的故事

已少有人講

講了也少有人聽

現(xiàn)在的孩子

迷上了喜羊羊與灰太狼

現(xiàn)在的大人

發(fā)明了變味的天價月餅

誰在舉杯邀你

對影成三人

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天涯游，又中秋。

陰晴圓缺，幾時有

舞一曲，聲一色

是忘懷，是離別

不過天長地久

虛空無

明月夜，誰獨舞。

把酒歌聲到天明

今一去，別一時

可再見?？稍賱e

更似離別，話心愁

唯有伴，可天長久

故鄉(xiāng)月，它鄉(xiāng)愁

卻似離時，天長久

高歌遠(yuǎn)，錦色情

難忘懷，難忘去

易鄉(xiāng)多愁

雨打落，霜飛雪

城門不知，那年有

青絲近，色暮秋

銀絲三千，秋飛落

大夢不回，似深望

更似花好，更似心愁

話盡離愁

天下有

唯不見，曲盡，人離愁

似是心傷，似心傷

今在它鄉(xiāng)，對月吟

鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)愁

年年我歸處

描寫秋月的作文(篇9)

中秋節(jié)的夜晚夕陽西下，太陽漸漸散去了他的光輝，留給了大地一陣黑暗，忽然銀白色的月光從天空照射下來，我抬頭一看，哦!原來是月亮。她用她那皎潔的月光我們每一個人的臉，那舒適的清風(fēng)伴著月光那可是舒服極了。

我和我的爸爸在那邊泡茶，邊談?wù)撝P(guān)于月亮的詩句。

我說：“自古以來有多少詩句是描寫月亮的——從‘床前明月光，到疑是地上霜?！健脶疑皆掳胼喦?，影入平羌江水流。’到‘我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！际抢畎诪榱怂寄钆笥押陀H人寫下的膾炙人口的詩;蘇東坡的詞‘明月幾時有，把酒問青天……但愿人長久，千里共嬋娟?！@些詩句和詞都是在描寫美麗的月亮寄托著作者的思念與祝福的?！?/p>

說著說著，我的口都干了，拿了一杯茶，一飲而盡。繼續(xù)說：“

這是爸爸說：“看看月亮吧!時時瘦瘦的，時時彎彎的，就是八月十五的月亮是最圓的，可惜呀……”

爸爸欲言又止，我接著：“說可惜什么呀!”

“沒事。叫你媽媽過來，我們要‘舉杯邀明月，對影成三人’……”

描寫花的小學(xué)生作文

描寫花的小學(xué)生作文 篇1

描寫花的小學(xué)生作文 篇2

描寫花的小學(xué)生作文 篇3

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