醫(yī)院課件

醫(yī)院課件合集。

醫(yī)院課件是一個(gè)十分有趣的話題，如果您想深入了解，建議閱讀本文。希望本文能夠?yàn)槟峁┮恍椭Ｔ诿抗?jié)課上，老師需要準(zhǔn)備許多東西，包括教案和課件，而每一個(gè)老師都需要花費(fèi)很多精力和心思來細(xì)心籌備這些東西。完善教案和課件是提升教師專業(yè)形象的重要手段。

醫(yī)院課件(篇1)

這是一篇科幻文，描寫的是“我”在太空醫(yī)院治療燒傷的神奇過程。

在教學(xué)中，我以“神奇”這個(gè)詞語為主線展開教學(xué)。與上一篇課文一樣，也是以學(xué)生的自讀為主。在整體把握課文時(shí)，我讓學(xué)生用一個(gè)詞語來概括自己所了解到的`太空醫(yī)院。于是學(xué)生提到了“神奇”?！澳銖哪睦矬w會(huì)到了太空醫(yī)院的神奇？請(qǐng)大家認(rèn)真的默讀課文，把你認(rèn)為神奇的地方劃記起來，多讀幾遍，呆會(huì)與你的同桌分享閱讀感受。”在課堂上巡視，發(fā)現(xiàn)許多孩子都能能抓住沒有引力傷口不會(huì)接觸被褥、醫(yī)療設(shè)備能夠用意念控制、太空沒有空氣傷口不會(huì)被感染、如衣服一樣的保護(hù)膜保護(hù)傷口等主要細(xì)節(jié)。在進(jìn)行交流時(shí)，我要求學(xué)生用自己的語言來表達(dá)，以促使他們語言的內(nèi)化，并要求聽的學(xué)生認(rèn)真傾聽，隨時(shí)對(duì)發(fā)言同學(xué)所講的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。因?yàn)椴煌膶W(xué)生對(duì)于同樣的內(nèi)容有不同的感受，所以有的內(nèi)容被學(xué)生反復(fù)提出反復(fù)地讀，來來回回，課文的內(nèi)容就被孩子們熟知了。

在下課時(shí)，有個(gè)孩子突然提出了這樣一個(gè)問題：太空里沒有氧氣，醫(yī)院里的病人和醫(yī)生們是怎樣生存的呢？我知道這不過是一篇科幻文，肯定有不符合現(xiàn)實(shí)的地方，學(xué)生能敏銳地覺察并提出來，雖然我不能回答他，但我從心里感到高興。我利用這個(gè)契機(jī)鼓勵(lì)全班的孩子，多讀相關(guān)的文章，去了解更多，由此把閱讀引向課外。

醫(yī)院課件(篇2)

游戲目標(biāo)

1.能積極參與愛心醫(yī)院的游戲活動(dòng)，初步嘗試扮演醫(yī)生和病人的角色以及了解簡(jiǎn)單的看病流程。

2.認(rèn)識(shí)幾種常用的醫(yī)療器械：聽診器、體溫表、輸液器、注射器，并在游戲時(shí)做到輕拿輕放。

3.使孩子在游戲角色扮演中體會(huì)不同的角色，學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人，培養(yǎng)幼兒的愛心和同情心。

4.教育幼兒要講衛(wèi)生，預(yù)防疾病。

5.學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

6.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

材料投放

1.白大褂、聽診器、體溫表、針管、藥盒、藥瓶、鹽水瓶、棉花球、掛號(hào)牌。

2.廢舊玩具材料：空藥盒、空塑料藥瓶、服藥用的塑料小碗等。

3.場(chǎng)地布置：醫(yī)院標(biāo)牌

觀察要點(diǎn)

1.觀察幼兒在游戲時(shí)是否能自由地選擇角色，能否按提供的材料進(jìn)行游戲?！緝r(jià)值：樂意按自己的意愿扮演角色，有初步的角色意識(shí)。】

2.觀察小病人看病前是否排隊(duì)取號(hào)。【價(jià)值：建立小醫(yī)院游戲的規(guī)則?！?/p>

3.觀察小醫(yī)生能否根據(jù)不同的小病人采取不同的治病方法?！緝r(jià)值：不斷豐富愛心醫(yī)院游戲情節(jié)?！?/p>

游戲過程

一、發(fā)起游戲

1.教師針對(duì)班上缺勤幼兒談話，喚醒幼兒對(duì)醫(yī)院的生活經(jīng)驗(yàn)。

（1）教師：今天我們班的小朋友雯雯生病了沒上幼兒園，你們有什么好辦法讓她早日康復(fù)，回到幼兒園呢？（幼兒討論）

（2）教師：是呀，生病了，我們可以到醫(yī)院去看病治病。到醫(yī)院要請(qǐng)誰幫我們看?。?/p>

（3）教師：我們上醫(yī)院看病是不是直接找醫(yī)生幫我們看病呢？要先做什么事情呢？（要先掛號(hào)、然后拿著掛號(hào)的單子找醫(yī)生）

2.教師：今天，我們就到愛心醫(yī)院去，學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，幫助生病的小朋友看病，好嗎？

3.請(qǐng)3—6名幼兒進(jìn)區(qū)，按自己的意愿協(xié)商分配角色（醫(yī)生、護(hù)士、病人）。

二、過程指導(dǎo)

1.教師介紹、演示材料。

認(rèn)識(shí)醫(yī)院標(biāo)志，了解大夫聽診器、體溫表，輸液器、注射器，并簡(jiǎn)單演示使用方法。

2.提出本次游戲要求：（1）看病前要排隊(duì)掛號(hào)。（2）看病要保持安靜，不大聲講話。（3）要愛護(hù)玩具，輕拿輕放“醫(yī)療器械”。

3.游戲指導(dǎo)。

教師重點(diǎn)指導(dǎo)醫(yī)生按一定的流程給病人"看病"。

（1）先給病人掛號(hào)、排隊(duì)。

（2）病人拿著掛號(hào)單找醫(yī)生看病，醫(yī)生要熱情地詢問病人哪里不舒服，仔細(xì)地用聽診器、體溫計(jì)等為病人診治。

（3）護(hù)士教育幼兒不把打針看成可怕的事，做一個(gè)勇敢的好孩子。

4.交換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行，其他幼兒進(jìn)行觀摩，并輪流進(jìn)醫(yī)院游戲。

三、結(jié)束游戲，整理評(píng)議

1.整理材料，并擺放整齊。

2.分享與評(píng)價(jià)

(1)教師：今天，你在醫(yī)院里扮演什么角色？你是怎么做的？（情境再現(xiàn)法，提升幼兒經(jīng)驗(yàn)）

（2）在今天的游戲中你遇到哪些問題？是怎么解決的'？

(3)對(duì)今天在游戲中能夠監(jiān)守自己崗位的幼兒予以表揚(yáng)。

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)我以缺勤幼兒為突破口，不但激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，同時(shí)也喚醒了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，為后面醫(yī)生、護(hù)士角色的扮演奠定了良好的基礎(chǔ)。從幼兒進(jìn)區(qū)自由分配角色可以看出，大部分幼兒已經(jīng)有了初步的角色意識(shí)。但由于幼兒年齡小，又缺乏豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，在游戲時(shí)幼兒不會(huì)大膽的進(jìn)行語言交流，他們只會(huì)依賴玩具進(jìn)行游戲，滿足于玩具的擺弄之中，缺乏交往能力。如在游戲時(shí)，“醫(yī)生”在看病前，不會(huì)詢問“病人”的病因，大部分都是拿起聽診器開始聽診，而“病人”還沒等“醫(yī)生”說什么，就把藥拿走。所以在游戲中，我們一定要隨時(shí)觀察，發(fā)現(xiàn)問題用角色的身份參與語言指導(dǎo)：如醫(yī)生可以問病人：“你哪里不舒服？”，病人要問醫(yī)生：“醫(yī)生，我要吃藥嗎？或我需要打針嗎？等語言交流?！边@樣可以讓幼兒在模仿中學(xué)會(huì)用語言交往，提高幼兒語言表達(dá)能力。

角色游戲是現(xiàn)實(shí)生活的再現(xiàn)，通過本次活動(dòng)，幼兒在愛心醫(yī)院里體驗(yàn)到不同的角色，了解到了醫(yī)生、護(hù)士的職責(zé)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助他人，同時(shí)在游戲時(shí)體驗(yàn)了看病的簡(jiǎn)單流程，只是還需教師介入提醒。在以后的活動(dòng)中，我們還應(yīng)通過視頻、親身體驗(yàn)等方式豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)，讓角色游戲開展的更有效！幼兒玩的更精彩！

小百科：醫(yī)院一詞是來自于拉丁文原意為“客人”，因?yàn)橐婚_始設(shè)立時(shí)，是供人避難，還備有休息間，使來者舒適，有招待意圖。后來，才逐漸成為滿足人類醫(yī)療需求，提供醫(yī)療服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，收容和治療病人的服務(wù)場(chǎng)所。

醫(yī)院課件(篇3)

小班游戲教案大全

在玩中學(xué)，作為幼兒園小朋友的一員，在游戲中學(xué)習(xí)到知識(shí)，是尤為重要的。小班游戲教案大全，歡迎閱讀。 小班游戲教案大全一：

我有一雙小小手，

小手拍一拍; (把小手拍一拍)

小手藏起來。 (讓寶寶把小手藏在身后);

小手在哪里? (留有時(shí)間讓寶寶想一想)

小手在這里。 (把小手從身后拿出來，拍一拍)

我有一雙小小腳，

小腳踩一踩; (讓小腳踏踏地)

小腳藏起來。 (讓寶寶用小手把小腳捂住);

小腳在哪里? (留有時(shí)間讓寶寶想一想)

小腳在這里。 (把小手拿開，小腳歡快的踏一踏)

我(指著自己，表情夸張)是一個(gè)大蘋果(雙手張開表示“大”)

小朋友們都愛我 (雙手食指點(diǎn)著前面的人)

請(qǐng)你先去洗洗手 (雙手做洗手的動(dòng)作)

要是手臟 (用右手食指點(diǎn)著左手手掌)

別碰我! (揮動(dòng)右手表示“不”)

切西瓜

切切切，切西瓜，

我把西瓜 切兩半

吹泡泡

吹泡泡、吹泡泡，吹 成一個(gè)大泡泡

一只小手出來了,

一只小手也出來了

大拇指見面點(diǎn)點(diǎn)頭,點(diǎn)點(diǎn)頭.

"你好,你好"

食指見面彎彎腰,彎彎腰.

"你好,你好"

中指見面頂頂頭,頂頂頭.

"你好,你好"

無名指見面親親臉,親親臉

"你好啊,你好啊"

小拇指見面勾一勾,勾一勾

"你好,你好"

兩只小手要回家

"再見,再見

一只小手回家了

一只小手也回家了

猜物游戲：老師將糖果放在一只手的手心，捏緊拳頭，念兒歌：公雞頭，母雞頭，糖 糖在哪頭，在這頭， (伸出左手)在那頭， (伸出右手)請(qǐng)你猜猜在哪頭。幼兒猜猜。猜到糖 果歸幼兒。

1.桌面滾球 目的： 練習(xí)在桌子上滾球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。 準(zhǔn)備： 三張桌子，一個(gè)大球。 玩法： 將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變? 對(duì)面的幼兒接到球后， 再從桌子下面把球滾回去。 沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒 要下場(chǎng)，由下一名幼兒替換。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。 建議： 提示滾球的幼兒掌握好球的滾動(dòng)方向、接球的幼兒手眼要配合好。

2.貓捉老鼠 目的： 練習(xí)躲閃爬，發(fā)展身體的靈活性。 準(zhǔn)備： 貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向并在一起。 玩法： 戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在“洞口”(桌子的兩端)捉“老鼠”?！袄鲜蟆币?意邊爬邊躲閃。“貓”摸到“老鼠”的身體，就算捉住了。 建議： 根據(jù)活動(dòng)室的空間確定桌子拼接的長度。

3.退得快 目的： 練習(xí)退爬，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。 準(zhǔn)備： 將幾張桌子縱向拼接擺放。 玩法： 幼兒依次從桌子的一端爬上桌面，身體向后倒退著爬到桌子的另一端，然后下來。游戲可以 反復(fù)進(jìn)行。 建議： 幼兒熟悉游戲的玩法以后，可以將桌子擺成多種形狀，如：四方形、三角形等。

4.上上下下 目的： ① 練習(xí)鉆、攀爬，發(fā)展動(dòng)作的靈活性。 ② 發(fā)展四肢的協(xié)調(diào)能力。 準(zhǔn)備： 兩張桌子拼接起來為一組，設(shè)計(jì)兩三組，間隔擺放。桌子下面鋪設(shè)海綿墊子。 玩法： 幼兒以桌子的一端為起點(diǎn)，先在第一組桌子下鉆爬，再站起來從第二組的桌子上面爬過 去……游戲可以反復(fù)進(jìn)行。 建議： 桌子的間隔距離要適當(dāng)，不宜太小 )

《會(huì)變的小手》

我有一雙小小手， (伸出兩只小手拍兩下)

變成星星閃呀閃，(手握拳頭打開合上兩下) 小班游戲教案大全二：

活動(dòng)一：《小動(dòng)物運(yùn)糧》

規(guī)則：每組第一名幼兒聽到開始口令后先蹦呼啦圈，再走平衡木，后鉆拱形門，把沙包運(yùn)進(jìn)筐子里，從外部環(huán)繞回來，向第二名幼兒擊掌，以此類推，直至幼兒都運(yùn)完糧為止，先結(jié)束的為獲勝組。

活動(dòng)二：《搖擺車大賽》

規(guī)則：游戲開始，第一名小選手騎上車做好準(zhǔn)備，其余四名隊(duì)員排在后面等待接力。搖擺桌到終點(diǎn)時(shí)繞過障礙物返回起點(diǎn)，下一名幼兒接力騎。

參與人數(shù)：共4組，每組5人。

活動(dòng)三：穿衣服桌子、衣服、障礙物幼兒越過障礙物跑到終點(diǎn)，先穿好桌上衣服者為勝。

活動(dòng)四：《滾輪胎》

游戲準(zhǔn)備：呼啦圈4個(gè)，游戲玩法：幼兒分年齡組，每組4人站起跑線上，聽口令把自己的呼啦圈奮力向前滾動(dòng)，呼啦圈不能倒，不能撞到別人，先到者為第一。此游戲設(shè)3個(gè)名次。

活動(dòng)五：《打保齡球》

游戲準(zhǔn)備：呼啦圈若干個(gè)，皮球一個(gè)，飲料瓶若干個(gè)游戲玩法：幼兒分年齡組，每組4人，小中班抱球跳過呼啦圈，跑到劃橫線處停下，將球鄭向保齡球(飲料瓶)，大班幼兒把球放腿上夾住跳過呼啦圈。此游戲設(shè)3個(gè)名次，每組幼兒一個(gè)一個(gè)鄭保齡球，擊倒最多的為第一。

小班游戲教案大全三：

小班游戲：豆寶寶搬家

活動(dòng)目標(biāo)

托班幼兒學(xué)會(huì)水杯口朝上拿杯子。

活動(dòng)準(zhǔn)備

小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場(chǎng)地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是空筐子。

活動(dòng)過程

1.老師請(qǐng)幼兒在裝滿豆豆的筐前站好,說：小豆豆要搬家,請(qǐng)小朋友想想怎么把這么多的豆豆運(yùn)到對(duì)面的空筐子里?

2.幼兒回答完,老師說："咱們用小水杯幫忙運(yùn)豆豆好不好?"

3.老師交待用水杯運(yùn)豆豆的方法,強(qiáng)調(diào)杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來了,邊說邊給幼兒示范。老師提示說：要是撒了就小心揀起來再向前走。

4.幼兒將豆豆運(yùn)到對(duì)面的空筐子里倒進(jìn)去再回到起點(diǎn),重復(fù)前邊的動(dòng)作。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一起聽音樂。

小班游戲：小兔子捉迷藏

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步熟悉音樂旋律，學(xué)習(xí)蹦跳步，并能按音樂節(jié)奏和情節(jié)進(jìn)行表演。

2、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編出花的不同造型動(dòng)作、小兔動(dòng)作和自然物。

3、體驗(yàn)游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時(shí)的愉快情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機(jī)、磁帶

2、日?；顒?dòng)中帶領(lǐng)幼兒觀察并模仿花的造型

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)歌曲《春來到》，鼓勵(lì)幼兒有表情的表現(xiàn)小動(dòng)物出來玩的樣子。

二、熟悉音樂旋律，了解游戲玩法

1、教師引導(dǎo)幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂

1)、導(dǎo)語：春天來了，還有許多動(dòng)物出來玩了，你們聽它們是誰?

(教師播放音樂，引導(dǎo)幼兒完整欣賞三段音樂)

2)、提問：你覺得這段音樂里都有誰出來了，它們?cè)谧鍪裁?

2、幼兒聽音樂看表演(使幼兒進(jìn)一步感受、理解音樂，了解游戲情境)

教師表演后提問：

1)、你們喜歡剛剛的表演嗎?想再看一遍嗎?你們要注意看看都有誰出來了?它們?cè)谧鍪裁?(引導(dǎo)幼兒了解游戲情節(jié))

2)、剛剛的游戲中都有誰?它們?cè)谧鍪裁?你從哪里看出來的?

(進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒了解游戲順序和小兔動(dòng)作)

3)、它們是不是一開始就在捉迷藏啊?

(引導(dǎo)幼兒再次完整欣賞兩段音樂，感受兩段音樂表現(xiàn)的不同內(nèi)容和游戲情境)

3、學(xué)習(xí)蹦跳步和小兔子動(dòng)作

幼兒游戲：大灰狼來了

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.使幼兒體驗(yàn)到相互合作的快樂，感受到齊心協(xié)力的力量大于一切;

2.讓幼兒能了解到布袋的多種用法;鞏固合跳、跨跳、四散跑的能力;

3.幼兒能夠聽懂音樂，發(fā)揮想象感受到不同的情節(jié)性音樂，并通過游戲充分的表現(xiàn)音樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.每人布袋各一個(gè)，老狼頭飾一個(gè)，小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致;

2.完整情節(jié)的錄音音樂磁帶一盤;

《閱讀游戲：醫(yī)院游戲》教案

幼兒園中班小班語音游戲教案：小雞游戲

幼兒園大班游戲教案詳案：大帶小游戲

小班游戲教案《傳球跑圈》

小班游戲活動(dòng)方案

醫(yī)院課件(篇4)

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。

2、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。

3、初步了解一些太空生活的常識(shí)，激發(fā)了解新科技的興趣。同時(shí)應(yīng)結(jié)合我國神舟五號(hào)載人飛船遨游太空的事件，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)及愛祖國的教育。

同學(xué)們，在10月，中國航天事業(yè)發(fā)生了一件振奮人心的大事。回想一下是件什么事?(神舟五號(hào)載人飛船升上太空，楊利偉是第一個(gè)登上太空的中國人。)楊利偉在太空中生活了二十多個(gè)小時(shí)，那么在太空中生活是怎樣的呢?你們想了解這些事情嗎?那就讓他給我們講講太空的趣事吧!這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第9課《太空生活趣事多》(板題)

1、先自己讀文，遇到不認(rèn)識(shí)的字用自己喜歡的符號(hào)畫下來，再向別人請(qǐng)教。

2、采取同桌互讀、小組分段輪讀、指名讀等形式，引導(dǎo)學(xué)生把課文讀得正確、流利。

3、重點(diǎn)練讀2至4自然節(jié)，用自己的話說說太空中究竟有什么趣事?(睡覺、喝水、走路、洗澡)

1、 請(qǐng)小朋友拿出字卡，學(xué)生的字卡預(yù)先做成各種形狀，如飛船等(根據(jù)學(xué)生的想象自己完成。)自由讀字卡、同桌互相指認(rèn)、小組內(nèi)識(shí)字比賽、全班開火車讀。

2、教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生交流識(shí)字方法，用字?jǐn)U詞。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字的讀音，如：“舒”是翹舌音; “舒服”一詞讀輕聲等。

3、教師也可根據(jù)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行如下訓(xùn)練：

(1)正確讀出下列帶有生字的詞語：舒服、太空、失去、容易、宇航員、喝水、網(wǎng)格、地板、半空、平穩(wěn)

(2)去掉詞語中熟字開火車讀生字：舒、空、失、容、易、員、喝 、網(wǎng)、板、半、平

(3)找出課文中帶有生字的句子讀一讀，小組討論如何記住這些字。

(本課要求學(xué)生認(rèn)讀的生字較多，只有通過多種形式反復(fù)朗讀，復(fù)現(xiàn)生字，才能保證識(shí)字效果得以鞏固，完成識(shí)字任務(wù)。)

1、整體指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。(引導(dǎo)學(xué)生從結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)去發(fā)現(xiàn))教師范寫每種結(jié)構(gòu)的其中一字。

自己喜歡哪段就讀哪段。并向同桌同學(xué)說說自己喜歡這一段內(nèi)容的原因。

(尊重學(xué)生主體地位，進(jìn)一步熟悉課文內(nèi)容，豐富對(duì)“趣事”的感知。)

默讀全文，思考——楊利偉此次太空之行，你能給他做做參謀長，提醒他該帶哪些生活用品嗎?完成以下填空：

在宇宙飛船里睡覺，宇航員(楊利偉)必須-----------------------------------------------

在宇宙飛船里喝水，宇航員(楊利偉)必須-----------------------------------------------

在宇宙飛船里走路，宇航員(楊利偉)必須-----------------------------------------------

在宇宙飛船里洗澡，宇航員(楊利偉)必須-----------------------------------------------

1、在文中找出有關(guān)依據(jù)，做上記號(hào)。

2、交流，在學(xué)生不斷的補(bǔ)充中完成以上練習(xí)。

3、你覺得太空中的生活如何?

(1)、那么，師就說——的確，在太空生活中(睡覺、喝水、走路、洗澡)都很有趣，所以我們可以說太空生活趣事多。師板書課題。之后，讓生把相關(guān)語段讀出趣味。

在生的交流中，教師講解——物體在太空中幾乎沒有地球的引力，幾乎沒有重量，顯得輕飄飄，所以會(huì)發(fā)生這些有趣的事。

B、很不容易。

(1)、那么，師就拓展文字(為了能適應(yīng)太空生活，宇航員在地球上刻苦訓(xùn)練的例子)

(2)、圍繞刻苦鍛煉的主題，展開多種句式的說話訓(xùn)練：

要想能適應(yīng)太空生活，宇航員必須----------------------------------------------。

要想能適應(yīng)太空生活，宇航員得------------------------------------------------。

為了適應(yīng)太空生活，宇航員都--------------------------------------------------。

醫(yī)院課件(篇5)

游戲目標(biāo)

1.了解醫(yī)院工作人員及其職責(zé)，初步扮演醫(yī)院中的各種角色。

2.生病時(shí)懂得要醫(yī)院看病，了解看病的基本程序：掛號(hào)-看病-取藥。

3.大膽有創(chuàng)造性地選擇替代物與游戲材料，根據(jù)游戲需要自制簡(jiǎn)單玩具。

4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

游戲準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1.在談話活動(dòng)中引發(fā)幼兒關(guān)于看病的生活經(jīng)驗(yàn)，了解醫(yī)院工作人員的職責(zé)。

2.和爸爸媽媽一起收集關(guān)于醫(yī)院的廢舊物如：藥瓶、病例卡等。

物質(zhì)準(zhǔn)備:在醫(yī)院投放病歷卡、聽診器、針筒、藥品等環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)醫(yī)院的環(huán)境

游戲過程

一、教師出示聽診器和針筒和病歷卡，引出游戲，激發(fā)幼兒參與游戲的樂趣。

師：小朋友，這是什么

二、師幼共同回憶去醫(yī)院看病的流程：掛號(hào)-看病-取藥師提問：你們?nèi)ミ^醫(yī)院?jiǎn)?/p>

師小結(jié)：小朋友身體不舒服的時(shí)候，要去醫(yī)院看病，看病時(shí)，要先到導(dǎo)診臺(tái)的護(hù)士那填寫病歷，然后到主治醫(yī)生那去看病，看完病再去藥房取藥。

三、提出游戲要求1.要協(xié)商討論，解決醫(yī)院開業(yè)前的各種問題。

2.要選擇各種替代物，創(chuàng)設(shè)醫(yī)院環(huán)境。

3.按意愿選擇角色，分工扮演醫(yī)生、護(hù)士及病人等角色。

四、幼兒游戲，教師以病人的身份介入游戲，觀察指導(dǎo)。

1.觀察幼兒能否協(xié)商、分工，形成初步的角色意識(shí)。

2.觀察幼兒是否能掌握看病的基本程序：掛號(hào)-看病-取藥。

3.觀察醫(yī)生、護(hù)士能否明確職責(zé)。

五、整理游戲材料和環(huán)境，師幼分享游戲體驗(yàn)，評(píng)價(jià)游戲情況。

1.整理游戲材料和環(huán)境。

2.交流游戲情況。

師提問：1.你今天扮演了什么角色

2.你在游戲中遇到什么困難

3.下次的醫(yī)院游戲你認(rèn)為可以增加什么材料

醫(yī)院課件(篇6)

主題名稱：小醫(yī)院

材料提供：

為小班幼兒提供數(shù)量充足，且形象、逼真、色彩鮮艷的小醫(yī)院玩具和材料，如裝扮小醫(yī)生的白大褂若干、若干娃娃、若干聽診器、體溫表、若干針管、藥盒、藥瓶、鹽水瓶、棉花球、掛號(hào)牌、小病床等等，促使幼兒產(chǎn)生玩耍、擺弄的.欲望，要知道小班幼兒是“因?yàn)橥婢叨螒虻摹薄?/p>

觀察要點(diǎn)：

1、觀察幼兒在已經(jīng)創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中是否能自由地選擇角色，同時(shí)按自己的愛好擺弄喜歡的玩具?！緝r(jià)值：樂意按自己的意愿扮演角色，有初步的角色意識(shí)。】

2、觀察小病人是否排隊(duì)取號(hào)?！緝r(jià)值：建立小醫(yī)院游戲的規(guī)則。】

3、觀察小醫(yī)生能否根據(jù)不同的小病人采取不同的治病方法?！緝r(jià)值：不斷豐富小醫(yī)院游戲情節(jié)?！?/p>

過程指導(dǎo)：

實(shí)例一：

游戲開始沒多久，小醫(yī)生就幫一位小病人一手摁著針頭，另一只手高舉著鹽水瓶在掛鹽水，而其他病人，他就再也沒法顧及。

教師：“小醫(yī)生，其他病人還等著你來看病呢，快想想辦法吧？”同時(shí)給幼兒一個(gè)空藥盒來暗示幼兒。馬上，小醫(yī)生取來空藥盒墊在病人手心下，并用橡膠帶固定住了針頭，鹽水瓶則掛在了小衣架上。

【分析：幼兒在游戲時(shí)，因?yàn)橛龅絾栴}不能解決而抑制了游戲情節(jié)的開展時(shí)，教師的言語建議和物品暗示的及時(shí)介入，既引發(fā)了幼兒原有的生活經(jīng)驗(yàn)，又啟發(fā)了幼兒根據(jù)游戲情節(jié)需要嘗試運(yùn)用一些替代玩具來解決問題，成功推動(dòng)了游戲情節(jié)的繼續(xù)開展?！?/p>

實(shí)例二：

小醫(yī)院里一下子來了許多病人，掛號(hào)間因?yàn)橹挥幸晃会t(yī)生，掛號(hào)進(jìn)程顯得有些緩慢。但是，小病人們可不管，你推我擠，都想第一個(gè)掛上號(hào)，醫(yī)院門口亂成一團(tuán)……

教師和小醫(yī)生一起在醫(yī)院掛號(hào)間門口的地上，貼上了一串排隊(duì)小腳印……

【分析：使用隱性的標(biāo)識(shí)，也是一種有效地游戲介入法，它可以幫助和提示幼兒來遵守必要的游戲規(guī)則，保證游戲順利、有序的開展?！?/p>

醫(yī)院課件(篇7)

重點(diǎn)：知道愛護(hù)文具，能養(yǎng)成愛護(hù)文具的好習(xí)慣。

難點(diǎn)：知道鉛筆盒里文具對(duì)話的含義目標(biāo)：

1、欣賞故事，理解鉛筆盒里文具對(duì)話的含義。

2、學(xué)說故事中的對(duì)話，嘗試表演故事。

3、知道愛護(hù)文具，形成愛護(hù)文具的良好習(xí)慣。

準(zhǔn)備;PPT 幼兒用書 鉛筆盒及鉛筆盒里的各種文具過程;一：創(chuàng)設(shè)情境，引起興趣。

師：出示鉛筆盒，小朋友你們能說說鉛筆盒有什么用嗎？到小學(xué)時(shí)要放哪些文具呢？鉛筆盒能放這么多文具，真好，可是有一天，鉛筆盒卻變成了了醫(yī)院，這是怎么回事呢？我們一起聽聽故事《鉛筆盒邊醫(yī)院》答案就會(huì)揭曉了。

二：分段學(xué)習(xí)故事，理解故事內(nèi)容。

1、看PPT1教師講述第一段提問：

（1）鉛筆盒里有哪些文具？

（2）小男孩讀一年級(jí)了，這些文具都想干什么？

（3）指下圖提問：你看到了什么？這么做對(duì)嗎？為什么？

（4）我們看看會(huì)發(fā)生什么事？

2、PPT2、3、4師講述故事3、4段提問：

（1）鉛筆盒里發(fā)生了什么事？

（2）鉛筆為什么哭？你能用故事里的語言把鉛筆與小刀的對(duì)話說出來嘛？

（3）小刀為什么把卷筆刀拉出來？結(jié)果怎樣？（學(xué)說對(duì)話）

（4）橡皮和尺子為什么哭？是小刀的錯(cuò)嗎？從哪些話中知道的？（學(xué)說對(duì)話）

（5）現(xiàn)在你知道文具盒為什么變醫(yī)院了嗎？文具做了什么決定？

小男孩不愛惜文具，文具也生氣了，男孩上學(xué)會(huì)發(fā)生什么事呢/

3、PPT4、5

（1）提問：你看到了什么？小男孩為什么哭？

（2）師結(jié)故事內(nèi)容。提問：如果你是這個(gè)文具盒的主人，你會(huì)怎么做？

三、幼兒分角色表演故事一幼兒扮演小男孩 幾名幼兒扮演各種文具。其余幼兒和教師試講旁白部分。

四、延伸活動(dòng)1、回家試講故事，并能愛護(hù)自己的文具

2、美工P9"筆筒"完成。

故事：

從前有一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，他媽媽給他買了一個(gè)漂亮的鉛筆盒，鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、小刀、尺子還有卷筆刀。鉛筆和伙伴們都想幫助這個(gè)小朋友好好學(xué)習(xí)，可是在上學(xué)的路上，他掄起書包打蝴蝶，可蝴蝶沒有打著，書包卻扔在了地上。

這天晚上他睡著了，鉛筆盒里發(fā)出了“嗚嗚”的聲音，鉛筆跑了出來，小刀問鉛筆：“你為什么哭??？”他老是用卷筆刀不停地旋我，快把我旋沒了。小刀把卷筆刀拉了出來，啊，卷筆刀怎么變成這個(gè)樣子了。原來，打蝴蝶的時(shí)候，卷筆刀摔壞了。橡皮也在嗚嗚地哭，尺子也在哭，他們都指了指小刀：“小刀，都怪你，老是割啊，切啊，都把我們弄成什么樣子了?！薄笆撬屛腋傻模缟纤€用我割樹皮，樹姐姐疼的直流眼淚，下午還要割墻壁，墻公公痛得直咧嘴，還要插著泥土玩，看吧，刀口全都弄壞了?！庇械恼f，我們都快變成醫(yī)院了，有的說，他也不愛惜我們，我們也不幫他好好學(xué)習(xí)了。

這天早上，他急急忙忙去上學(xué)，寫字的時(shí)候，一寫，鉛筆就斷了，寫錯(cuò)字了，橡皮給他來個(gè)越擦越黑。畫直線的時(shí)候，尺子給他歪歪扭扭的。

他給老師批評(píng)了，他眼淚一滴一滴地滴在鉛筆盒里。

醫(yī)院課件(篇8)

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類到太空已不是夢(mèng)想，太空到底是怎樣的？和地球是否一樣？太空上有醫(yī)院?jiǎn)?今天我們將學(xué)習(xí)一件發(fā)生在太空醫(yī)院里的離奇故事。（板書課題）

2、學(xué)習(xí)生字、新詞學(xué)生在書上勾劃生字、新詞，同位相互檢查自學(xué)情況

三、總結(jié)：

本文講述了“我”到太空醫(yī)院治療燒傷的神奇的故事。想知道太空醫(yī)院到底如何神奇，下節(jié)課我們一起來揭秘。

師：由于燒傷“我”住進(jìn)了太空億元，在太空醫(yī)院的整個(gè)治療過程中，太空醫(yī)院的神奇讓“我”新奇不已，難以置信，默讀3-20節(jié)，思考：在整個(gè)治療過程中，太空醫(yī)院有哪些神奇的地方？給作者帶來哪些感受？學(xué)生默讀課文勾劃句子并批注

神奇一：“可是干裂的嘴唇發(fā)出了火灼般的疼痛……朝我嘴里伸來?！盿.學(xué)生感受讀悟b.此時(shí)“我”的心情怎樣？感受如何？？學(xué)生移情體驗(yàn)，讀句子

b.此時(shí)“我”的心情又如何？從哪里看出？

神奇三：“突然，一個(gè)奇怪的景象使我大吃一驚?！瓚覓煸诳罩小！?/p>

b.如果此時(shí)是你在治療，你心情如何？

e.當(dāng)”我”的疑惑解答出來后,心里會(huì)想些什么？

1、當(dāng)“我”健康出院，準(zhǔn)備返回地球時(shí)，“我”會(huì)對(duì)白衣大夫說些什么？

2、你覺得作者關(guān)于太空醫(yī)院的想法，將來有可能實(shí)現(xiàn)嗎？你的依據(jù)是什么？

3、師總結(jié)：隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，以前許多人們的夢(mèng)想都變成了現(xiàn)實(shí)，以前人們夢(mèng)想自己有“順風(fēng)耳”現(xiàn)在人們發(fā)明了電話，有了因特網(wǎng)，以前人們夢(mèng)想自己有“千里眼”，現(xiàn)在有了電視，可視電話。科學(xué)技術(shù)的神奇讓人們有了呼風(fēng)喚雨的巨大能力，相信在不久的將來太空醫(yī)院能變成現(xiàn)實(shí)，每一個(gè)人都應(yīng)該懷揣一顆夢(mèng)想之心，并又把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的決心。

醫(yī)院課件(篇9)

【游戲主題由來】

通過一次談話活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們最近對(duì)藥的種類產(chǎn)生了興趣，還模仿藥劑師學(xué)著包起藥來，看著自己包好的"藥"整齊的放在盒子里特別自豪。有的孩子建議開個(gè)醫(yī)院吧。大家一下來了興致，所以我們選擇了"醫(yī)院"這個(gè)游戲。

【游戲總目標(biāo)】

1、了解醫(yī)院工作人員及其職責(zé)，模仿和扮演醫(yī)生、護(hù)士及病人等角色，體驗(yàn)角色扮演的樂趣。

2、能遷移生活中關(guān)于醫(yī)院的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，與同伴合作創(chuàng)設(shè)醫(yī)院的環(huán)境。

3、學(xué)習(xí)用協(xié)商、輪流等交往策略分配角色，能共同解決游戲中出現(xiàn)的問題，不斷發(fā)展游戲情節(jié)。

4、合理擺放、愛護(hù)材料，創(chuàng)造性的使用材料。

5、緩解幼兒對(duì)醫(yī)院、醫(yī)生、打針等的排斥感和恐懼心理，在生病時(shí)從心理、身體上能配合醫(yī)生的工作。

6、對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)充滿敬佩的感情，體驗(yàn)醫(yī)生和護(hù)士工作的辛苦。

【游戲目標(biāo)】

1、了解醫(yī)院工作人員及其職責(zé)，初步扮演醫(yī)院中的.各種角色。

2、生病時(shí)懂得要醫(yī)院看病，了解看病的基本程序：掛號(hào)-看病-取藥。

3、大膽有創(chuàng)造性地選擇替代物與游戲材料，根據(jù)游戲需要自制簡(jiǎn)單玩具。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

5、體驗(yàn)?zāi)７碌臉啡ぁ?/p>

【游戲準(zhǔn)備】

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1、在談話活動(dòng)中引發(fā)幼兒關(guān)于看病的生活經(jīng)驗(yàn)，了解醫(yī)院工作人員的職責(zé)。

2、和爸爸媽媽一起收集關(guān)于醫(yī)院的廢舊物如：藥瓶、病例卡等。

物質(zhì)準(zhǔn)備:在醫(yī)院投放病歷卡、聽診器、針筒、藥品等環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)醫(yī)院的環(huán)境

【游戲過程】

一、教師出示聽診器和針筒和病歷卡，引出游戲，激發(fā)幼兒參與游戲的樂趣。

師：小朋友，這是什么？你們?cè)谑裁吹胤揭娺^聽診器和針筒？醫(yī)院里有誰？他們的工作是什么？

二、師幼共同回憶去醫(yī)院看病的流程：掛號(hào)-看病-取藥師提問：你們?nèi)ミ^醫(yī)院?jiǎn)?？為什么去醫(yī)院？去醫(yī)院看病時(shí)，先要做什么？接著做什么?最后做什么？

師小結(jié)：小朋友身體不舒服的時(shí)候，要去醫(yī)院看病，看病時(shí)，要先到導(dǎo)診臺(tái)的護(hù)士那填寫病歷，然后到主治醫(yī)生那去看病，看完病再去藥房取藥。

三、提出游戲要求

1、要協(xié)商討論，解決醫(yī)院開業(yè)前的各種問題。

2、要選擇各種替代物，創(chuàng)設(shè)醫(yī)院環(huán)境。

3、按意愿選擇角色，分工扮演醫(yī)生、護(hù)士及病人等角色。

四、幼兒游戲，教師以病人的身份介入游戲，觀察指導(dǎo)。

1、觀察幼兒能否協(xié)商、分工，形成初步的角色意識(shí)。

2、觀察幼兒是否能掌握看病的基本程序：掛號(hào)-看病-取藥。

3、觀察醫(yī)生、護(hù)士能否明確職責(zé)。

五、整理游戲材料和環(huán)境，師幼分享游戲體驗(yàn)，評(píng)價(jià)游戲情況。

1、整理游戲材料和環(huán)境。

2、交流游戲情況。

師提問：

1、你今天扮演了什么角色？你是怎么做的?

2、你在游戲中遇到什么困難？你是怎么解決的？

3、下次的醫(yī)院游戲你認(rèn)為可以增加什么材料？

第二次游戲

【上次游戲回顧】

從上次游戲中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于醫(yī)院游戲是充滿興趣的，特別對(duì)于醫(yī)生這個(gè)角色充滿向往。但是在游戲中我發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榈谝淮瓮孢@個(gè)游戲，幼兒出現(xiàn)的癥狀與其他主題游戲第一次出現(xiàn)的癥狀都大同小異，即語言交流不夠豐富，情節(jié)斷續(xù)，不知該如何往下發(fā)展，并且在游戲過程中很容易笑場(chǎng)。但是醫(yī)生的看病時(shí)，不能很好的對(duì)癥診斷，不能根據(jù)病人的病狀做出相應(yīng)的策略。且形式單一，對(duì)于打針尤其感興趣，不管什么病癥都要求病人打針。因此，針對(duì)這些情況，我對(duì)游戲方案進(jìn)行了調(diào)整。

【游戲目標(biāo)】

一、明確所扮演的角色，增強(qiáng)角色意識(shí)。

二、嘗試根據(jù)不同的病癥，針對(duì)性提出治療的方案，能對(duì)癥下藥。

三、能運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往，促進(jìn)角色間友好互動(dòng)。

【游戲準(zhǔn)備】

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在談話中，引導(dǎo)幼兒回顧醫(yī)生看病的方法，初步了解不同的病癥的不同的診斷方法。

物質(zhì)準(zhǔn)備：增設(shè)壓舌板、手電筒、體溫計(jì)、白大褂、白帽子、護(hù)士帽、藥瓶等。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：豐富醫(yī)院的環(huán)境布置。

【游戲過程】

一、回顧上次游戲存在的問題，明確角色意識(shí)。

師：上次游戲中，老師發(fā)現(xiàn)扮演醫(yī)生的小朋友對(duì)不同的病人都用了一樣的看病方法，而且喜歡給病人打針，這樣對(duì)不對(duì)？為什么？

師：要怎么樣才能幫助病人把病看好？

師小結(jié)：醫(yī)生要仔細(xì)詢問病人哪里不舒服，然后要看看他不舒服的地方，一般的病只要吃藥就好了。

二、提出游戲要求。

1、與同伴協(xié)商角色分配。

2、導(dǎo)診的護(hù)士要主動(dòng)與病人問好，游戲中要用禮貌用語。

三、幼兒自由選擇角色開展游戲，教師觀察指導(dǎo)。

1、適時(shí)以病人的身份參與游戲，制造問題，讓醫(yī)生解決，觀察醫(yī)生對(duì)癥診斷的情況。

2、觀察醫(yī)院工作人員與病人之間語言交流情況。

【活動(dòng)反思】

通過這次活動(dòng)，幼兒初步了解醫(yī)生和護(hù)士的工作情況，認(rèn)識(shí)了一些醫(yī)療器械，個(gè)別小朋友對(duì)醫(yī)院的恐懼感逐漸消除。在活動(dòng)中，個(gè)別幼兒會(huì)一直忘記自己手中的儀器是干什么的，教師適當(dāng)?shù)慕o予提醒。還有部分幼兒說到打針就怕即使是假的，通過這次活動(dòng)，部分幼兒覺得打針也不是很恐怖。幼兒通過這次活動(dòng)也加深了預(yù)防疾病的意識(shí)，目標(biāo)基本完成。

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醫(yī)院禮儀培訓(xùn)課件10篇

這份“醫(yī)院禮儀培訓(xùn)課件”是我用心準(zhǔn)備的希望它能夠讓您滿意，我相信這些技巧可以幫助您增加銷售額。教學(xué)過程中教案課件是基本部分，每天老師都需要寫自己的教案課件。課堂教學(xué)的效果直接關(guān)系到教師的教案質(zhì)量。

醫(yī)院禮儀培訓(xùn)課件【篇1】

醫(yī)院禮儀培訓(xùn)課件

尊重和禮儀是醫(yī)療行業(yè)中最基礎(chǔ)且最重要的素質(zhì)之一，而提高醫(yī)院工作人員的禮儀素養(yǎng)，就需要進(jìn)行專門的禮儀培訓(xùn)。本課件旨在為醫(yī)院工作人員提供完整、全面的禮儀培訓(xùn)內(nèi)容，從禮儀基礎(chǔ)知識(shí)、醫(yī)患關(guān)系、服務(wù)技巧等方面展開，助力醫(yī)院全體工作人員提高自身服務(wù)水平，提升醫(yī)院品牌形象。

定義

禮儀源于古代，是一種尊重和體現(xiàn)關(guān)系的行為方式。現(xiàn)代社會(huì)，禮儀已經(jīng)成為一種文化象征和生活方式，體現(xiàn)著人與人之間的溝通和交流。

醫(yī)院禮儀是一種特殊的禮儀形式，它要求醫(yī)護(hù)人員在工作的過程中，遵守規(guī)范化的禮貌和公共道德，同時(shí)注重人性化服務(wù)，協(xié)助病人和家屬得到最好的治療體驗(yàn)。

基礎(chǔ)知識(shí)

1. 穿著禮儀

穿著體現(xiàn)一個(gè)人的整體形象和品味，對(duì)醫(yī)院工作人員來說，穿著禮儀尤為重要。正確的穿著是醫(yī)院工作人員提高形象、增強(qiáng)專業(yè)感的表現(xiàn)方式之一。醫(yī)生和護(hù)士需要穿著整潔、色彩搭配合理的工作服出診，同時(shí)還需要注意著裝與環(huán)境的匹配性。

2. 言語禮儀

言語禮儀是醫(yī)院?jiǎn)T工精神素質(zhì)和服務(wù)水平的體現(xiàn)，是影響醫(yī)患關(guān)系和醫(yī)院品牌形象的重要因素。醫(yī)院工作人員需要掌握表達(dá)技巧，以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)練的語言為病人提供服務(wù)，要避免使用傷人、貶低他人的語言和慷慨激昂的情緒表現(xiàn)。

3. 行為禮儀

醫(yī)護(hù)人員的行為禮儀包括肢體動(dòng)作、態(tài)度和行為方式三方面。醫(yī)生和護(hù)士需要做到微笑服務(wù)、禮貌待人，不慌不忙地處理事情，當(dāng)面詢問病人家屬的意見并尊重他們的選擇，用發(fā)自內(nèi)心的熱心服務(wù)服務(wù)和關(guān)愛感染病人和家屬。

醫(yī)患關(guān)系

醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)院運(yùn)作的基石，良好的醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)院獲得長期穩(wěn)定客戶和良好口碑的保證。

1. 以人為本

醫(yī)生和護(hù)士需要樹立“以人為本”的服務(wù)理念，關(guān)注病人的身體和心理健康，盡量滿足他們的需求，提供全面的幫助。另外，需要尊重患者的知情權(quán)和治療選擇權(quán)，促進(jìn)患者和醫(yī)護(hù)人員的互動(dòng)和相互信任。

2. 以病人為中心

醫(yī)院工作人員需要時(shí)刻以病人為中心，了解細(xì)節(jié)情況和個(gè)性化需求，積極為其提供服務(wù)。同時(shí)，要及時(shí)處理病人的反饋和建議，不斷完善服務(wù)體系，提高滿意度。

3. 心理護(hù)理

醫(yī)院工作人員需要了解并關(guān)注患者的心理狀態(tài)，避免用詞不當(dāng)、挑戰(zhàn)病人的尊嚴(yán)等問題，減少不必要的溝通，提高患者的就醫(yī)滿意度。

服務(wù)技巧

1. 細(xì)節(jié)服務(wù)

醫(yī)院工作人員需要關(guān)注患者就醫(yī)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，提供溫馨的服務(wù)，為病人創(chuàng)造舒適的治療環(huán)境。例如，提供溫水熱毛巾、飲料等小物品，安排床位、辦理手續(xù)等事項(xiàng)，都需要精心服務(wù)，讓病人感受到關(guān)懷和溫暖。

2. 主動(dòng)服務(wù)

主動(dòng)服務(wù)是醫(yī)院工作人員必修的一個(gè)服務(wù)技巧，它可以在短時(shí)間內(nèi)打開溝通，建立互信和合作關(guān)系。主動(dòng)服務(wù)要全程跟進(jìn)，主動(dòng)提供服務(wù)，并為病人提供更好的治療效果和體驗(yàn)。

3. 聚焦為人服務(wù)

醫(yī)院工作人員應(yīng)注重以“為人服務(wù)”為核心理念，發(fā)揚(yáng)人性關(guān)懷，增進(jìn)患者與醫(yī)生護(hù)士之間的感情，促進(jìn)醫(yī)患互信，提高病人滿意度。

結(jié)語：

此次醫(yī)院禮儀培訓(xùn)課件，旨在為醫(yī)院全體工作人員提供完整、全面的禮儀培訓(xùn)內(nèi)容。醫(yī)院工作人員需要繼續(xù)注重自身的素質(zhì)提升，關(guān)注醫(yī)院的整體形象和品牌效應(yīng)，并將服務(wù)理念貫穿到工作的每一步中。同時(shí)，加強(qiáng)與患者和家屬的溝通，樹立完美的醫(yī)療服務(wù)體系，讓醫(yī)院不斷提高辦法質(zhì)量和檔次，始終保持醫(yī)院的良好聲譽(yù)。

醫(yī)院禮儀培訓(xùn)課件【篇2】

醫(yī)院禮儀培訓(xùn)課件

尊重是醫(yī)務(wù)人員的第一要素，也是醫(yī)院服務(wù)中最基本的要求。在醫(yī)院中，醫(yī)務(wù)人員的每一個(gè)行為舉止都代表著醫(yī)院及醫(yī)療行業(yè)的形象。為提升醫(yī)院的服務(wù)品質(zhì)，我們需要加強(qiáng)醫(yī)院禮儀的培訓(xùn)，讓醫(yī)務(wù)人員在工作中更有信心、更有能力地服務(wù)于患者，樹立良好形象。

一、什么是醫(yī)院禮儀

醫(yī)院禮儀是指醫(yī)務(wù)人員在工作中所表現(xiàn)出的尊重和關(guān)愛患者，以及維護(hù)患者的尊嚴(yán)和隱私的行為舉止。醫(yī)院禮儀是建立在人際交往中的一種規(guī)范行為和社會(huì)文化習(xí)慣的體現(xiàn)。在醫(yī)院工作中，醫(yī)務(wù)人員不僅要掌握醫(yī)療技術(shù)和專業(yè)知識(shí)，還要具備良好的人際交往能力和服務(wù)意識(shí)，去滿足患者的需求，提升醫(yī)院服務(wù)品質(zhì)。

二、醫(yī)院禮儀的內(nèi)容和要求

1.言行舉止規(guī)范

醫(yī)務(wù)人員的言行舉止需規(guī)范，不得有粗言穢語、侮辱或歧視患者的語言和行為，不得在工作時(shí)間內(nèi)吃東西、抽煙，不得在醫(yī)院走廊、電梯、候診室等公共場(chǎng)所大聲喧嘩。

2.患者隱私保護(hù)

醫(yī)務(wù)人員要尊重患者的隱私，不得隨意透露患者的個(gè)人信息和病歷記錄，如照片、姓名、住址、電話等，也不得分享患者的病情、治療方案和診斷結(jié)果。

3.禮儀裝束

醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)院工作中要穿戴干凈整潔的工作服裝，不得穿著短裙、露背裝、透明衣物等違反公共形象的服飾。

4.服務(wù)態(tài)度和溝通技巧

醫(yī)務(wù)人員在服務(wù)中需要有禮貌、熱情、耐心，利用語言、聲音、肢體語言等多種方式，與患者進(jìn)行有效的溝通，讓患者感受到溫暖和關(guān)愛。

三、醫(yī)院禮儀的意義

1.提升醫(yī)院形象

通過醫(yī)院禮儀的培訓(xùn)，醫(yī)務(wù)人員可以更加規(guī)范自己的言行，讓患者在醫(yī)院中感受到良好的服務(wù)質(zhì)量，提升醫(yī)院的口碑和形象。

2.增強(qiáng)患者信任

良好的醫(yī)院禮儀可以增強(qiáng)患者對(duì)醫(yī)院的信任，讓患者對(duì)醫(yī)療行業(yè)有更多的信心和認(rèn)識(shí)，并愿意將自己的健康問題交給醫(yī)生處理。

3.提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量

醫(yī)院禮儀的培訓(xùn)可以加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，讓他們具備更好的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力，提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量和醫(yī)療水平。

四、醫(yī)院禮儀的實(shí)施

1.加強(qiáng)培訓(xùn)

醫(yī)院應(yīng)組織專業(yè)培訓(xùn)，讓醫(yī)務(wù)人員熟悉醫(yī)院禮儀的相關(guān)要求和規(guī)定，并提高醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量。

2.建立評(píng)估機(jī)制

醫(yī)院應(yīng)針對(duì)醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度和業(yè)務(wù)能力，建立考核評(píng)估機(jī)制，適時(shí)進(jìn)行評(píng)估，并對(duì)不合格者進(jìn)行處理，督促醫(yī)務(wù)人員遵守醫(yī)院禮儀的相關(guān)規(guī)定。

3.加強(qiáng)督察檢查

醫(yī)院應(yīng)定期組織督察檢查，監(jiān)督醫(yī)務(wù)人員是否按照醫(yī)院禮儀的規(guī)范和要求進(jìn)行服務(wù)，營造尊重患者、尊重職業(yè)、尊重自己的社會(huì)氛圍。

五、結(jié)語

醫(yī)院禮儀是醫(yī)務(wù)人員職業(yè)行為的規(guī)范，是提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的必要手段。加強(qiáng)醫(yī)院禮儀的培訓(xùn)和實(shí)施，有助于增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)，提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)院形象，推動(dòng)醫(yī)療行業(yè)的健康發(fā)展。

醫(yī)院禮儀培訓(xùn)課件【篇3】

醫(yī)院禮儀培訓(xùn)課件

尊重、關(guān)注、照顧——這是每名醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該具備的品質(zhì)，也是每個(gè)患者應(yīng)該得到的關(guān)懷。醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)知識(shí)與技能固然重要，但若缺乏良好的職業(yè)素養(yǎng)，就難以提供真正有益的醫(yī)療服務(wù)。因此，醫(yī)院禮儀教育與培訓(xùn)顯得格外必要。

一、溝通技巧

醫(yī)護(hù)人員在與患者交流時(shí)應(yīng)表現(xiàn)出誠懇與耐心，遵循有效溝通的原則。首先，要關(guān)注患者表達(dá)的需求和情感，并簡(jiǎn)潔清晰地回應(yīng)。其次，若患者存在語言障礙，也需要采取合適的翻譯或輔助工具，確保信息傳遞順暢。當(dāng)然，醫(yī)護(hù)人員需要在“語音親和力”、肢體語言與情境感應(yīng)等方面下功夫，更好地與患者溝通交流。

二、服務(wù)態(tài)度

醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)態(tài)度也是讓患者滿意的關(guān)鍵。他們應(yīng)該盡可能滿足患者各方面的需求，并尊重患者的人格尊嚴(yán)。諸如在進(jìn)出病房前必須敲門、稱呼患者時(shí)應(yīng)統(tǒng)一為先生或女士、對(duì)于隱私要有保密措施等等，都是規(guī)范醫(yī)護(hù)人員服務(wù)態(tài)度的重要方面。此外，當(dāng)患者遇到疑難或恐慌的情況時(shí)，醫(yī)護(hù)人員理應(yīng)給予寬慰和鼓勵(lì)，提高患者的治愈率和康復(fù)速度。

三、簡(jiǎn)明扼要的講解

與患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)診療時(shí)，醫(yī)護(hù)人員需要對(duì)患者進(jìn)行相應(yīng)的講解，確?；颊呙髁俗约旱牟∏?、治療方法和注意事項(xiàng)。通常針對(duì)一些復(fù)雜的醫(yī)學(xué)專業(yè)術(shù)語，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)當(dāng)采用簡(jiǎn)約易懂的語言，利用圖片、演示等形式進(jìn)行教育講解。此外，線上病情解釋也是一種高效、廣泛的方式。

四、互信和共創(chuàng)

在醫(yī)療服務(wù)中，醫(yī)護(hù)人員需要與患者建立起一種互信與共創(chuàng)的關(guān)系。醫(yī)護(hù)人員需要傾聽患者對(duì)于治療效果的反饋和建議，同時(shí)也需要向患者透明地介紹醫(yī)療行為和服務(wù)內(nèi)容。因此，要采用多樣化的溝通方式，如平臺(tái)聽診、在線問診、家庭訪問等，更好地促進(jìn)醫(yī)護(hù)人員與患者之間的互動(dòng)。

總之，醫(yī)院禮儀培訓(xùn)旨在提升醫(yī)護(hù)人員的個(gè)人文化素養(yǎng)、職業(yè)道德，讓其在與患者交流、服務(wù)、照顧方面更具有專業(yè)性和人性化。通過醫(yī)院禮儀教育的加強(qiáng)與推廣，將有助于構(gòu)建人性化、溫馨的醫(yī)患關(guān)系，為國家的醫(yī)改事業(yè)提供有力的保障。

醫(yī)院禮儀培訓(xùn)課件【篇4】

醫(yī)院禮儀培訓(xùn)課件

一、概述

醫(yī)院禮儀是醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的一項(xiàng)基本素質(zhì)，它直接關(guān)系到醫(yī)院形象的塑造、醫(yī)患關(guān)系的維護(hù)以及醫(yī)療質(zhì)量的提升。本課件旨在通過系統(tǒng)化的培訓(xùn)，普及醫(yī)院禮儀知識(shí)，提高醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)水平與職業(yè)道德。

二、課程內(nèi)容

1.醫(yī)院大門禮儀

- 禮貌問候

- 幫助指引

- 等候區(qū)管理

2.接待患者禮儀

- 問候語

- 患者信息核對(duì)

- 體溫測(cè)量以及其他檢查的準(zhǔn)備

- 疼痛評(píng)分及處理

3.治療過程禮儀

- 治療前的準(zhǔn)備工作

- 治療中的言行表現(xiàn)

- 治療后的評(píng)估與注意事項(xiàng)

4.出院離院禮儀

- 出院指引

- 支付結(jié)算流程

- 病歷以及藥品的交代

5.家屬禮儀

- 家屬陪同入院的管理

- 家屬探望的禮儀規(guī)范

- 家屬對(duì)患者的情感支持

三、教學(xué)策略

本課程將采取多元化的教學(xué)策略，同時(shí)考慮到醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)特點(diǎn)，下面是具體的策略細(xì)節(jié)：

1.案例分析

通過講解真實(shí)案例，讓學(xué)員體會(huì)醫(yī)患關(guān)系中的偏差與尷尬，理解為什么要進(jìn)行禮儀培訓(xùn)。

2.互動(dòng)交流

在課程中加入互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)員進(jìn)行情境模擬，通過模擬醫(yī)患溝通的過程，讓學(xué)員進(jìn)一步貫徹所學(xué)的禮儀技巧。

3.講師演示

講師通過自己的言行展示一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該具備的素質(zhì)，讓學(xué)員感受到實(shí)際業(yè)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)中的良好效果。

四、培訓(xùn)對(duì)象

本課程適用于所有從事醫(yī)療行業(yè)的工作者，包括但不限于：

- 醫(yī)生

- 護(hù)士

- 化驗(yàn)師

- 收費(fèi)員

- 支持團(tuán)隊(duì)的工作人員

五、教材與工具

本課程將以電子課件的形式呈現(xiàn)，課件內(nèi)容豐富，圖文并茂，配合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐相結(jié)合，以便更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果。同時(shí)，在實(shí)踐環(huán)節(jié)，本課程還將使用相關(guān)的醫(yī)療工具來演示相應(yīng)的操作流程，讓參訓(xùn)者能夠獲得更深刻的體驗(yàn)。

六、總結(jié)

本課件旨在通過系統(tǒng)化的培訓(xùn)，普及醫(yī)院禮儀知識(shí)，提高醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)水平與職業(yè)道德。醫(yī)院禮儀是醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的一項(xiàng)基本素質(zhì)，它直接關(guān)系到醫(yī)院形象的塑造、醫(yī)患關(guān)系的維護(hù)以及醫(yī)療質(zhì)量的提升。希望本課程能夠?yàn)閺V大醫(yī)務(wù)人員提供幫助，成為中國醫(yī)療服務(wù)的一張閃耀名片。

醫(yī)院禮儀培訓(xùn)課件【篇5】

醫(yī)院禮儀培訓(xùn)課件

尊重、體貼、關(guān)愛是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的應(yīng)有之義。而一位醫(yī)生或護(hù)士所表現(xiàn)出的態(tài)度和行為，則直接影響患者和家屬對(duì)醫(yī)院的印象和信任。因此，醫(yī)院禮儀培訓(xùn)成為各個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)護(hù)人員值得重視的課程。本課件將介紹一些禮儀問題及培訓(xùn)內(nèi)容，以幫助醫(yī)護(hù)人員提高專業(yè)素養(yǎng)，提高服務(wù)質(zhì)量。

一、職業(yè)形象和儀容

在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，職業(yè)形象和儀容是醫(yī)護(hù)人員重要的口碑資本。一個(gè)良好的職業(yè)形象和整潔的儀容可以贏得患者的信任和尊重，提升醫(yī)院形象和醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)水平。

職業(yè)形象：

1、醫(yī)生和護(hù)士的著裝應(yīng)該整潔、規(guī)范、符合專業(yè)要求，穿上適當(dāng)?shù)墓ぷ鞣蛑品?，統(tǒng)一顏色、風(fēng)格和尺碼。

2、醫(yī)生和護(hù)士應(yīng)該避免穿著涂有花紋之類的艷麗衣服，身上的香水、口腔、指甲等要清潔衛(wèi)生。

儀容：

1、醫(yī)生和護(hù)士應(yīng)該保持面部、頭發(fā)及指甲的清潔衛(wèi)生，頭發(fā)應(yīng)該扎好、不要遮住面部。

2、醫(yī)生和護(hù)士應(yīng)該注意修飾形象，保持臉上、身上不要有花紋、斑點(diǎn)、痘痘等影響美觀的問題。

二、溝通技巧

溝通是醫(yī)院工作中最重要的一環(huán)，良好的溝通技巧能夠縮短患者和醫(yī)護(hù)人員之間的距離。醫(yī)生和護(hù)士應(yīng)該保持專業(yè)化、禮貌化、耐心化的辦事態(tài)度，讓患者和家屬感受到關(guān)愛和尊重。

1、溝通前要注意語音語調(diào)，避免口胡舌燥等不良習(xí)慣。

2、溝通時(shí)千萬不要說一口醫(yī)學(xué)術(shù)語和縮略詞，要用淺顯易懂的語言向患者說明疾病情況、給予清晰的治療方案。

3、在處理患者投訴時(shí)要保持內(nèi)心平靜，理性回應(yīng)患者的各種疑慮和問題，并給予必要的解釋和幫助。

三、照護(hù)禮儀

在醫(yī)院接受治療的患者和家屬情緒會(huì)比較敏感，特別是病情嚴(yán)重的患者和家屬，需要更多的關(guān)懷和照顧。

1、醫(yī)生和護(hù)士應(yīng)該在床前耐心詢問患者的身體狀況和治療反應(yīng)，做好病歷記錄。

2、醫(yī)生和護(hù)士應(yīng)該注意安撫病人情緒，看到病人和家屬有困難或者情緒激動(dòng)，要立即聯(lián)系醫(yī)療組或者社工幫助處理。

3、醫(yī)生和護(hù)士應(yīng)該注重衛(wèi)生和消毒工作，保持病房的清潔、衛(wèi)生，預(yù)防醫(yī)院感染。

四、道別禮儀

每個(gè)患者在離院或康復(fù)出院時(shí)都會(huì)感受到一種悲喜交集的情緒，這時(shí)醫(yī)院工作人員要表現(xiàn)出安撫患者情緒，為患者惋惜離散的禮儀。

1、醫(yī)生和護(hù)士應(yīng)該在病人出院前向患者說明康復(fù)注意事項(xiàng)、回訪安排、醫(yī)療費(fèi)用等要點(diǎn)。

2、醫(yī)生和護(hù)士應(yīng)該在出院時(shí)為患者和家屬送行，表達(dá)醫(yī)院對(duì)患者和家屬的感謝和祝福，并讓患者感受到醫(yī)護(hù)人員對(duì)他們的關(guān)愛和尊重。

「醫(yī)院禮儀培訓(xùn)課件」內(nèi)容就先介紹到這里了，希望對(duì)各個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)生和護(hù)士提升溝通和服務(wù)能力，提高醫(yī)院整體形象等有所幫助。

醫(yī)院禮儀培訓(xùn)課件【篇6】

醫(yī)院禮儀培訓(xùn)課件

一、前言

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，醫(yī)院作為服務(wù)社會(huì)的重要機(jī)構(gòu)扮演著重要的角色，醫(yī)務(wù)人員的素質(zhì)和醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量直接關(guān)系到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人民群眾的健康福利。因此，做好醫(yī)院禮儀教育培訓(xùn)工作，是醫(yī)院管理工作的重要組成部分。

二、醫(yī)院禮儀教育培訓(xùn)的必要性

醫(yī)院作為服務(wù)社會(huì)的機(jī)構(gòu)，任何一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者都需要與患者接觸，服務(wù)患者，而個(gè)人的素質(zhì)與禮儀水平直接決定患者對(duì)醫(yī)院的印象和評(píng)價(jià)。因此，醫(yī)院禮儀教育培訓(xùn)是非常必要的。

1.提升醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)質(zhì)量。

醫(yī)院禮儀教育培訓(xùn)可以讓醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)醫(yī)院的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和禮儀規(guī)范，提高溝通能力和服務(wù)質(zhì)量，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

2.加強(qiáng)醫(yī)院間的競(jìng)爭(zhēng)力。

隨著醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，良好的服務(wù)態(tài)度和禮儀標(biāo)準(zhǔn)會(huì)為醫(yī)院帶來更多的口碑推薦和良好的醫(yī)院形象，提高醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)力。

3.提高患者的就醫(yī)體驗(yàn)。

醫(yī)院禮儀教育培訓(xùn)可以讓醫(yī)務(wù)人員更好地了解患者的需求和情況，加強(qiáng)醫(yī)患之間的溝通，提高患者的滿意度和治愈率。

三、醫(yī)院禮儀教育培訓(xùn)的目標(biāo)

1.增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)素養(yǎng)。

醫(yī)院禮儀教育培訓(xùn)的目標(biāo)是幫助醫(yī)務(wù)人員增強(qiáng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，更好地服務(wù)患者，為患者營造溫馨舒適的就醫(yī)環(huán)境。

2.提高醫(yī)務(wù)人員的溝通能力。

醫(yī)院禮儀教育培訓(xùn)可以讓醫(yī)務(wù)人員掌握更好的溝通能力和交流技巧，更好地理解患者需求，并且在與患者溝通時(shí)更加得體、合適。

3.增強(qiáng)醫(yī)院的品牌形象。

醫(yī)院禮儀教育培訓(xùn)可以讓醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)更好的服務(wù)態(tài)度和禮儀標(biāo)準(zhǔn)，從而樹立醫(yī)院良好的形象，吸引更多的患者和提高醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)力。

四、醫(yī)院禮儀教育培訓(xùn)的內(nèi)容

1.醫(yī)務(wù)人員的自我修養(yǎng)和職業(yè)操守。

醫(yī)務(wù)人員作為專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)人員必須時(shí)刻保持優(yōu)良的工作習(xí)慣和職業(yè)操守，堅(jiān)持職業(yè)道德規(guī)范，做到行為規(guī)范、言語得體，不斷增強(qiáng)自我修養(yǎng)。

2.醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)技巧和溝通技巧。

醫(yī)務(wù)人員需要學(xué)會(huì)更好地傾聽和溝通，掌握更加合適的溝通技巧，適時(shí)地提供正確的幫助并且處理矛盾，增加患者的信任和就醫(yī)愉悅度。

3.醫(yī)務(wù)人員的服裝標(biāo)準(zhǔn)和形象管理。

醫(yī)務(wù)人員作為醫(yī)院的代表，形象的端莊和得體是優(yōu)良的工作素質(zhì)之一。所以醫(yī)務(wù)人員的穿著要符合醫(yī)院推薦的標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)職業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)性和專業(yè)性。

4.醫(yī)院的辦公環(huán)境和管理規(guī)范。

醫(yī)院辦公環(huán)境和管理規(guī)范是醫(yī)院形象的重要組成部分之一，工作人員應(yīng)該齊心合力打造醫(yī)院的良好形象。

五、醫(yī)院禮儀教育培訓(xùn)的方式

1.集中培訓(xùn)。

由專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者相關(guān)部門組織醫(yī)院內(nèi)的員工參加培訓(xùn)。集中培訓(xùn)方式能夠快速推進(jìn)禮儀教育培訓(xùn)，集中式也易于管理和監(jiān)督。

2.現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)。

由專業(yè)的禮儀師或者文化教師到醫(yī)院現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員，讓醫(yī)務(wù)人員能夠通過觀察和模仿的方式獲得更加實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

3.網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

醫(yī)院通過與正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，將禮儀教育講座、電子書籍等相關(guān)資源上傳至網(wǎng)絡(luò)，醫(yī)務(wù)人員可以自己進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

六、結(jié)語

醫(yī)院禮儀教育培訓(xùn)是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程，需要大家齊心協(xié)力，不斷進(jìn)取，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的工作能力和培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素質(zhì)，從而為更好的醫(yī)院管理奠定基石。只有這樣，才能更好地為人民服務(wù)，切實(shí)地提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

醫(yī)院禮儀培訓(xùn)課件【篇7】

醫(yī)院禮儀培訓(xùn)課件

一、概述

在醫(yī)院工作的人士，是承擔(dān)著人們健康保障的責(zé)任的崗位之一，醫(yī)院職業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)已經(jīng)不再是僅僅關(guān)注于醫(yī)療技能和精神狀況，更應(yīng)該關(guān)注于醫(yī)學(xué)倫理，醫(yī)學(xué)文化和醫(yī)院管理等方面的素質(zhì)素養(yǎng)。

二、為什么需要醫(yī)院禮儀培訓(xùn)

1.提高醫(yī)療服務(wù)水平，提升醫(yī)院形象

隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量也受到了越來越嚴(yán)格的評(píng)估，提升醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量已經(jīng)成為醫(yī)院管理工作中不可避免的問題。

良好的醫(yī)院禮儀能夠增強(qiáng)病人的信任感，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的建立，增加病人滿意度和忠誠度，對(duì)醫(yī)院形象的提升起到重要的作用。

2.推進(jìn)民族文化，提高職業(yè)素養(yǎng)

作為傳統(tǒng)職業(yè)，醫(yī)生在文化素質(zhì)上還應(yīng)該有所涵養(yǎng)，傳統(tǒng)文化素養(yǎng)是體現(xiàn)職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德的重要方面之一。而區(qū)別于一般的面向群眾的職業(yè)，醫(yī)生職業(yè)所追求的是擺脫世俗和俗氣。

3.提升職業(yè)聲譽(yù)，防止醫(yī)鬧事件的發(fā)生

醫(yī)鬧事件的背后往往是失去信任的醫(yī)患關(guān)系，由此發(fā)生的一系列的沖突和事件對(duì)醫(yī)院管理和醫(yī)務(wù)人員的形象都造成了極大的傷害。

通過加強(qiáng)醫(yī)患溝通技巧和醫(yī)院禮儀培訓(xùn)，可以有效預(yù)防和化解醫(yī)患之間的矛盾和沖突，提升醫(yī)生在社會(huì)和職業(yè)道德聲譽(yù)。

三、醫(yī)院禮儀培訓(xùn)的內(nèi)容

1.醫(yī)學(xué)倫理修養(yǎng)

醫(yī)學(xué)倫理是醫(yī)生在工作中必須堅(jiān)守的道德準(zhǔn)則和規(guī)范。

醫(yī)院工作人員應(yīng)該注重對(duì)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的學(xué)習(xí)和了解，培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)，樹立正確的價(jià)值觀和價(jià)值取向。

2.醫(yī)教文化知識(shí)

醫(yī)教文化是指醫(yī)學(xué)實(shí)踐和醫(yī)學(xué)教育的相互關(guān)系，是醫(yī)學(xué)工作者必須具備的基本知識(shí)。

醫(yī)院工作人員應(yīng)該了解和掌握醫(yī)教文化的基礎(chǔ)知識(shí)，提高醫(yī)療技能和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，提高醫(yī)院的聲譽(yù)和形象。

3.醫(yī)患溝通技巧

醫(yī)生在工作中需要與患者建立良好的溝通關(guān)系，以便對(duì)患者進(jìn)行個(gè)性化的護(hù)理，傾聽患者對(duì)病情的描述，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

醫(yī)院工作人員應(yīng)該學(xué)習(xí)有效的溝通技巧，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，以提升病人的滿意度和忠誠度。

四、醫(yī)院禮儀培訓(xùn)的實(shí)施

1.制定詳細(xì)的醫(yī)院禮儀標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范

醫(yī)院應(yīng)該制定詳細(xì)的醫(yī)院禮儀標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，對(duì)醫(yī)院工作人員的行為、著裝、言行等方面進(jìn)行規(guī)范和要求，提高醫(yī)院形象和專業(yè)素養(yǎng)。

2.加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提高職業(yè)形象和修養(yǎng)

醫(yī)院應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)員工的職業(yè)規(guī)范和禮儀培訓(xùn)，加強(qiáng)職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高醫(yī)院工作人員的職業(yè)形象和修養(yǎng)。

3.建立有效的醫(yī)患溝通渠道，化解矛盾和沖突

醫(yī)院應(yīng)該建立有效的醫(yī)患溝通渠道，通過有效的溝通手段和技巧，化解矛盾和沖突，提高醫(yī)院的聲譽(yù)和形象。

五、結(jié)語

醫(yī)院禮儀不僅是形象工程，同時(shí)也是醫(yī)院工作質(zhì)量和效率的重要保障和基礎(chǔ)。

醫(yī)院管理者應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院禮儀的建設(shè)和培訓(xùn)，提高醫(yī)院工作人員的職業(yè)形象和素質(zhì)，為醫(yī)院打造更好的品牌形象和服務(wù)體驗(yàn)，促進(jìn)醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。

醫(yī)院禮儀培訓(xùn)課件【篇8】

近年來，隨著醫(yī)療行業(yè)的飛速發(fā)展，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的提高已經(jīng)成為一個(gè)備受重視的問題。其中，醫(yī)院禮儀的培訓(xùn)也成為了醫(yī)院管理者們必須高度重視的問題之一。本文將圍繞醫(yī)院禮儀培訓(xùn)這一主題展開探討。

一、醫(yī)院禮儀的重要性

隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，醫(yī)院已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分，但是隨之而來的是醫(yī)院管理方面的挑戰(zhàn)，醫(yī)院禮儀的不符合標(biāo)準(zhǔn)也成為了醫(yī)患關(guān)系緊張的直接原因之一。因此，在今天的醫(yī)療服務(wù)中，合適的禮儀是非常重要的。首先，合適的禮儀可以幫助醫(yī)院樹立專業(yè)、親切、溫馨的形象，增進(jìn)患者對(duì)醫(yī)院的信任感。其次，提高醫(yī)院工作人員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量，從而增加患者的滿意度和忠誠度，為醫(yī)院贏得更多的口碑和患者。

二、醫(yī)院禮儀培訓(xùn)的內(nèi)容

醫(yī)院禮儀培訓(xùn)需要包含以下內(nèi)容：

1.服務(wù)態(tài)度：培訓(xùn)醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)態(tài)度問題，提示醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該始終把患者的需求放在第一位，保持耐心和友善的態(tài)度。

2.溝通技巧：醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該掌握基本的溝通技巧，比如傾聽、提問、解釋等，借助好的溝通技巧，能更好地達(dá)到溝通的目的，與患者建立良好的關(guān)系。

3.尊重患者：醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該尊重患者的人格，尊重患者的權(quán)力，讓患者感覺到醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員是為他們服務(wù)的，而不是相反。

4.管理文化：醫(yī)院管理文化的樹立非常重要，通過醫(yī)院禮儀的培訓(xùn)，可以讓醫(yī)務(wù)人員了解和認(rèn)同醫(yī)院的管理文化，充分發(fā)揮醫(yī)院的“人”性化管理。

三、醫(yī)院禮儀培訓(xùn)方法

醫(yī)院禮儀培訓(xùn)需要采用多種方法，包括口頭培訓(xùn)、演示等，但其中最為重要的就是實(shí)踐。通過實(shí)踐，可以讓醫(yī)務(wù)人員將從培訓(xùn)中學(xué)到的禮儀運(yùn)用到實(shí)際工作中，從而達(dá)到提高工作質(zhì)量的目的。

此外，還可以通過開展講座、討論等形式，讓醫(yī)務(wù)人員了解不同患者的需求，了解不同的文化背景所需的服務(wù)和禮儀，提升醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，并增強(qiáng)醫(yī)院的整體形象。

四、醫(yī)院禮儀培訓(xùn)的成效

醫(yī)院禮儀培訓(xùn)的最終目的就是提升醫(yī)院管理的整體服務(wù)水平，從而進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)患關(guān)系的密切聯(lián)系。首先，通過禮儀培訓(xùn)，可以提高醫(yī)院工作人員服務(wù)水準(zhǔn)，將優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)傳遞給每一位患者。其次，能夠改善醫(yī)患關(guān)系，減少各種醫(yī)療糾紛，進(jìn)一步增強(qiáng)患者對(duì)醫(yī)院的信任感。最后，醫(yī)院禮儀培訓(xùn)還能夠提升醫(yī)療服務(wù)行業(yè)的整體形象，從而影響人們對(duì)醫(yī)療行業(yè)的印象和認(rèn)識(shí)。

綜上，醫(yī)院禮儀培訓(xùn)是醫(yī)院管理中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。通過規(guī)范的禮儀規(guī)范和良好的服務(wù)態(tài)度，醫(yī)院能夠讓患者感受到更多的關(guān)懷和溫馨，進(jìn)而提升醫(yī)院管理的整體服務(wù)水準(zhǔn)，贏得更多的口碑和信任。希望今后醫(yī)院能夠不斷加強(qiáng)禮儀培訓(xùn)，讓醫(yī)院應(yīng)有的人性化服務(wù)得到落實(shí)，以滿足廣大社會(huì)的需求，助力于醫(yī)療服務(wù)水平的提升。

醫(yī)院禮儀培訓(xùn)課件【篇9】

醫(yī)院禮儀培訓(xùn)課件

一、 引言

醫(yī)院作為一個(gè)公共場(chǎng)所，其服務(wù)對(duì)象包括各種文化、教育程度、年齡和性別的人。因此，醫(yī)院禮儀對(duì)于提高醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量和形象至關(guān)重要。因此，制定并嚴(yán)格遵守醫(yī)院禮儀規(guī)范顯得尤為重要。

本培訓(xùn)課件將介紹醫(yī)院禮儀的重要性、禮儀規(guī)范和服務(wù)技巧，以幫助醫(yī)院職工提高服務(wù)質(zhì)量和形象。

二、 為什么需要醫(yī)院禮儀？

1. 提高醫(yī)院形象。規(guī)范禮儀能使患者對(duì)醫(yī)院的評(píng)價(jià)和信任度更高，從而提高醫(yī)院的形象。

2. 增強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量。不僅要提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，而且還要在服務(wù)過程中根據(jù)不同的情況采取相應(yīng)的禮儀方式。

3. 減少不必要的矛盾和沖突。禮儀的運(yùn)用能夠避免不必要的矛盾和沖突，并通過禮儀方式調(diào)節(jié)好與患者之間的關(guān)系。

三、 醫(yī)院禮儀規(guī)范

1. 服裝規(guī)范

a. 嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)定的服裝制度。

b. 醫(yī)護(hù)人員應(yīng)穿著整潔、干凈、合適的工作服。

c. 醫(yī)生應(yīng)穿白大褂，護(hù)士應(yīng)穿制服。

2. 語言規(guī)范

a. 溫和、耐心、誓言和尊重地對(duì)待患者和家屬。

b. 不使用過于專業(yè)的術(shù)語，盡量用通俗易懂的語言與患者溝通。

c. 不在患者附近喧嘩、爭(zhēng)吵。

3. 服務(wù)規(guī)范

a. 積極地為患者提供便利，如幫助搬運(yùn)物品，在餐廳、洗手間等地幫助患者通行。

b. 留意對(duì)待患者時(shí)的語調(diào)、表情、態(tài)度等服務(wù)環(huán)節(jié)，避免粗魯、傲慢的行為。

c. 示好心態(tài)，聆聽患者的需求。

四、 服務(wù)技巧

1. 接待技巧

a. 對(duì)患者和家屬的稱呼標(biāo)準(zhǔn)化，如稱呼患者“先生”、“女士”等。

b. 熱情歡迎每一位患者，并提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

c. 做好登記工作，認(rèn)真了解患者的信息。

2. 問診技巧

a. 確認(rèn)患者的身份和癥狀，了解病史等信息。

b. 在問診環(huán)節(jié)中注重細(xì)節(jié)，認(rèn)真聽取患者的描述并提供實(shí)際可行的建議。

c. 盡可能縮短患者等待時(shí)間，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)提供回訪，了解患者的診療情況。

3. 就診技巧

a. 在就診過程中，始終以患者為中心，摒棄醫(yī)護(hù)自我本位的做法。

b. 對(duì)患者語言和身體姿態(tài)進(jìn)行傾聽，保持專業(yè)的診療態(tài)度。

c. 盡量避免引起患者的不適，保持環(huán)境安靜整潔。

五、 樹立良好的服務(wù)態(tài)度

良好的服務(wù)態(tài)度也是我們服務(wù)的一個(gè)重要方面。以下是幾個(gè)體現(xiàn)良好服務(wù)態(tài)度的重要方面：

1. 真正關(guān)心患者，對(duì)每一位患者都要采取耐心的態(tài)度。

2. 用較為簡(jiǎn)單的方式講解問題，避免讓患者感到壓力情緒。

3. 具有良好的明確溝通能力，愛談話而且能夠適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。

4. 能夠真正了解患者的心理感受，容忍患者的情感發(fā)泄。

5. 把患者真正當(dāng)成走進(jìn)醫(yī)院的“一個(gè)人”，而不是局限于實(shí)際病癥治療方面。

六、 結(jié)語

本培訓(xùn)課件介紹了醫(yī)院禮儀規(guī)范和服務(wù)技巧，以及樹立良好的服務(wù)態(tài)度，幫助醫(yī)院職工更好地促進(jìn)醫(yī)院的形象提升和服務(wù)質(zhì)量提高。

明智的醫(yī)院職工始終根據(jù)規(guī)范對(duì)待每位患者，做到貼心服務(wù)，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，為醫(yī)療服務(wù)的提升和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

醫(yī)院禮儀培訓(xùn)課件【篇10】

醫(yī)院禮儀培訓(xùn)課件

尊重、信任和關(guān)懷是醫(yī)院的核心價(jià)值，而好的醫(yī)院禮儀則是實(shí)現(xiàn)這些價(jià)值的重要支持。因此，醫(yī)院必須加強(qiáng)員工的禮儀教育培訓(xùn)，讓他們做好禮儀，服務(wù)患者，建立良好的信任和關(guān)系。

1. 建立醫(yī)院文化：

醫(yī)院是衛(wèi)生保健領(lǐng)域的核心機(jī)構(gòu)，在服務(wù)社會(huì)的過程中，醫(yī)生和患者需要遵循一些特殊的禮儀規(guī)范，以尊重對(duì)方、遵守規(guī)則、保護(hù)隱私等。通過開展醫(yī)院文化建設(shè)活動(dòng)，強(qiáng)化員工的職業(yè)素養(yǎng)及反思能力，為日后做好醫(yī)院禮儀培訓(xùn)打下良好的基礎(chǔ)。

2. 培養(yǎng)良好的溝通技巧：

溝通是醫(yī)生和患者之間最基本的互動(dòng)方式，只有通過良好的溝通才能建立穩(wěn)定的信任和關(guān)系。因此，醫(yī)院?jiǎn)T工需要掌握良好的溝通技巧，如傾聽、表達(dá)、溝通技巧、尊重、同情等。只有通過經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)工作中的不斷摸索，才能培養(yǎng)得到優(yōu)秀的溝通技巧。

3. 建立基本的文明習(xí)慣：

醫(yī)院是一個(gè)極其繁忙的場(chǎng)所，醫(yī)生護(hù)士忙著為患者提供醫(yī)療服務(wù)，而患者需要等待和排隊(duì)，這造成了各種不便和壓力。為緩解這種壓力，建立良好的文明習(xí)慣也很重要。員工必須了解并遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，如禮儀規(guī)范、服務(wù)流程等，尤其是在醫(yī)生等專業(yè)技術(shù)人員面前不能發(fā)表無禮言論，發(fā)生沖突等不良行為。

4. 建立良好的服務(wù)意識(shí)：

服務(wù)意識(shí)是醫(yī)院職業(yè)要求和社會(huì)責(zé)任的核心，醫(yī)院?jiǎn)T工需要不斷強(qiáng)化自己的服務(wù)意識(shí)，積極地為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。這包括理解患者需求、分清患者疑慮、優(yōu)化工作流程等。更重要的是，員工需要盡其所能為患者解決疑慮和困擾，增強(qiáng)服務(wù)體驗(yàn)，享受更好的醫(yī)療治療。

5. 構(gòu)建良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)：

醫(yī)院是一個(gè)令人充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境，多部門合作和跨崗位協(xié)作發(fā)揮著重要作用。因此，我們需要在培養(yǎng)員工個(gè)人素養(yǎng)的同時(shí)，建立良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并建立協(xié)作機(jī)制，加強(qiáng)各部門良好的互動(dòng)，提升工作效率，完善醫(yī)療治療服務(wù)。

醫(yī)學(xué)知識(shí)在快速發(fā)展，新科技與新方法不斷出現(xiàn)。這要求醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)不僅能提供先進(jìn)的治療，還要使患者感受到更貼心入微的關(guān)懷和更溫馨的氛圍。這正需要醫(yī)院加強(qiáng)員工禮儀教育和服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)，使之更考慮患者的感受和需求，增強(qiáng)醫(yī)院和患者的信任和溝通。

醫(yī)院醫(yī)生辭職報(bào)告集合

大家都說，實(shí)踐后才會(huì)有收獲，為了向領(lǐng)導(dǎo)更好地匯報(bào)工作。書寫報(bào)告對(duì)我們來說是很普遍的，報(bào)告的主送機(jī)關(guān)可以是一個(gè)，也可以是多個(gè)。下面介紹一篇網(wǎng)絡(luò)上非常好的“醫(yī)院醫(yī)生辭職報(bào)告”文章，欲知更多詳情請(qǐng)持續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站！

醫(yī)院醫(yī)生辭職報(bào)告 篇1

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先祝我們xx醫(yī)院一切順利，萬事如意；其次，祝愿全院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，闔家幸福、幸福安康！

感謝醫(yī)院兩年多來給我這次學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。也非常感謝院長對(duì)我的關(guān)心和各部門同事對(duì)我工作和生活的關(guān)心。在這里我非常感謝。衷心感謝大家！

經(jīng)過深思熟慮，我現(xiàn)在決定辭職，原因如下：

首先，我為我所做的工作和我在其中的不足之處表示歉意，但我希望領(lǐng)導(dǎo)在下屬的工作過程中給予我們更多的理解。在正常的工作中，不要因?yàn)椴∪说牟粷M意而向你抱怨，他們也不會(huì)在病人面前亂罵我們。一頓飯，因?yàn)殡m然你在病人眼里是無私的，但你知道嗎？病人常常無理取鬧，但你呢？在沒有任何調(diào)查的情況下，以這種完全而消極的方式批評(píng)我們，極大地?fù)p害了我們的自尊心，也打擊了我們的動(dòng)力。其次，由于物價(jià)上漲較快，但工作強(qiáng)度并沒有降低，風(fēng)險(xiǎn)與日俱增，醫(yī)患關(guān)系日趨緊張，但工資還是五百元，但未增加，加班費(fèi)、值班費(fèi)等已取消。我們的生活很艱難，我很難養(yǎng)活自己。我失去了動(dòng)力。如果我再這樣上班，恐怕難免會(huì)出現(xiàn)醫(yī)療事故或者意外，給醫(yī)院造成不必要的損失，所以申請(qǐng)辭職。第三點(diǎn)，你之前答應(yīng)過我，你會(huì)在今年年底為我做準(zhǔn)備，但結(jié)果讓我印象深刻。出人意料的是，一個(gè)付費(fèi)的人來醫(yī)院不到半年，卻得到了預(yù)約。這讓我非常不舒服。事實(shí)上，這讓醫(yī)院里的每個(gè)人都很不舒服。你是無私的嗎？ ?我不知道你從中得到了什么好處，也不知道你被什么權(quán)利所脅迫，但你必須有一個(gè)解釋！ ！像你這種不算數(shù)的人，在大家面前沒有威望，怎么能給醫(yī)院帶來發(fā)展，所以我深感危機(jī)，沒有工作的動(dòng)力，覺得這個(gè)地方已經(jīng)不適合了為了我的發(fā)展，所以我決定去醫(yī)院。你辭職！基于以上三點(diǎn)，我覺得我有足夠的理由辭職，我也下定了決心。請(qǐng)給我你的認(rèn)可！ ！

辭職：xx

20xx，xx，xx

醫(yī)院醫(yī)生辭職報(bào)告 篇2

敬重的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，敬重的王主任：

您們好！

首先感謝在百忙之中抽時(shí)間閱讀我的辭職信。寫這一封信時(shí)，我的心情特殊簡(jiǎn)潔，從自己五年前進(jìn)入我們?nèi)t(yī)院耳鼻喉科以來，由于科室主任和老師們的關(guān)懷和信任，我獲得了很多成長的機(jī)會(huì)，從一名青澀的醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生，慢慢成長為一名合格的耳鼻喉科住院醫(yī)師。這一個(gè)溫和的`集體給了我很多的關(guān)愛和關(guān)懷，有太多的成長，也有太多的感悟。

但自從我的家庭有了小孩以來，繁重的臨床工作就讓我難以勝任，父母年紀(jì)老了，家中的小孩也特殊需要媽媽的照料，我先生也長期出差在外，沒有更多的人手來照看家庭。由于以上個(gè)人緣由，我和家人經(jīng)過反復(fù)考慮和爭(zhēng)辯，希望在以后的日子里，自己能換一份相對(duì)輕松，不需要值夜班的工作，能夠有更多的時(shí)間照看年老的父母和年幼的孩子。

在離開之際，回顧自己一路走來的日子，在我們耳鼻喉科的日子將是我以后職業(yè)生涯中特殊重要的一部分，感謝一路走來有你們的關(guān)懷和教育。最終再次對(duì)我的離職給大家?guī)淼牟槐惚硎纠⒕巍Ｗａt(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和科室的全部同事身體健康，工作順當(dāng)。

醫(yī)院醫(yī)生辭職報(bào)告 篇3

醫(yī)院醫(yī)生的辭職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)醫(yī)院：

感謝您抽出時(shí)間閱讀我的一封真誠辭職信。

我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。自我進(jìn)入醫(yī)院之后，由于得到您對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我在護(hù)士的工作中獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時(shí)間在醫(yī)院的工作，我在護(hù)士領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我深表感激。

由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進(jìn)行了長時(shí)間的思考，覺得醫(yī)院目前的工作安排和我自己之前做的職業(yè)規(guī)劃并不完全一致，而自己對(duì)一個(gè)新的領(lǐng)域也缺乏學(xué)習(xí)的興趣。

為了不因?yàn)槲覀€(gè)人能力的原因而影響醫(yī)院的運(yùn)作，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去目前在醫(yī)院和護(hù)士組所擔(dān)任的職務(wù)和工作。我知道這個(gè)過程會(huì)給您帶來一定程度上的不便，對(duì)此我深表抱歉。

非常感謝您在這段時(shí)間里對(duì)我的教導(dǎo)和照顧。在醫(yī)院的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時(shí)候，我都會(huì)為自己曾經(jīng)是醫(yī)院的一員而感到榮幸。我確信在醫(yī)院的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。

祝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!

再次對(duì)我的離職給醫(yī)院帶來的不便表示抱歉，同時(shí)我也希望醫(yī)院能夠體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

醫(yī)院醫(yī)生的辭職報(bào)告

敬愛的xx醫(yī)院：

在此，我首先祝我們xx醫(yī)院一切順利，萬事如意;其次我祝各位院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，全家幸福，快活，安康!

我感謝兩年多來醫(yī)院給我這個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也非常感謝院長對(duì)我的關(guān)心以及各科室同事們對(duì)我的工作、生活中的照顧，在此我非常衷心腸感謝大家!

經(jīng)過沉思熟慮，我現(xiàn)在決定辭職，重要理由有以下幾點(diǎn)：首先，我對(duì)我所做的工作以及在工作中所做的不足表現(xiàn)歉意，但我盼望領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谖覀兪窒鹿ぷ鬟^程中給予更多地懂得，在平時(shí)的工作中，不要因?yàn)椴∪擞惺裁匆稽c(diǎn)點(diǎn)地不滿去你那里告狀，就不會(huì)青紅皂白地在病人面前把我們痛罵一頓，因?yàn)殡m然在病人看來你是大公無私的，但你知道嗎?病人有很多時(shí)候也是無理取鬧，而你呢?在沒有任何調(diào)查的情況下就這樣全盤否定地批評(píng)我們，大大損害了我們的自尊，也打擊了我們的積極性

其次，由于現(xiàn)在物價(jià)上漲很快，但工作強(qiáng)度沒有降落，風(fēng)險(xiǎn)日益加大，醫(yī)患關(guān)系日益緊張，而工資仍是五百塊錢，卻沒有上漲，而加班費(fèi)，值班費(fèi)等卻被取消，我們的生活很艱巨，連自己都難以贍養(yǎng)，我失去了積極性，如果我再這樣上班，我怕難免會(huì)出醫(yī)療事故，或者是意外，給醫(yī)院造成不必要的喪失，所以我申請(qǐng)辭職!

第三點(diǎn)，你以前曾經(jīng)對(duì)我承諾，今年底你給我編制，但成果卻讓我深感意外，一個(gè)收費(fèi)的來醫(yī)院工作不夠半年，卻得到了編制，這讓我心里很不爽，其實(shí)讓醫(yī)院每個(gè)人都很不爽，你這是大公無私嗎??我不知道你從中得到什么利益或是被什么權(quán)利所要挾，但你總得有個(gè)交待啊!!你這種說話都不算數(shù)的人，在大家面前沒有什么威望可言，怎么會(huì)給醫(yī)院帶來發(fā)展，所以我深感危機(jī)，工作沒動(dòng)力，感到這個(gè)處所不再合適我發(fā)展，所以我決定向您辭職!

就憑以上三點(diǎn)，我想我有足夠的理由辭職，特下此決心，望體諒請(qǐng)給予批準(zhǔn)!!

醫(yī)院醫(yī)生的辭職報(bào)告

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向醫(yī)院正式提出辭職申請(qǐng)，懷著十分沉重的心情寫下這封辭呈。

回首至1998年參加工作的這15年以來，在各屆領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和溫暖下，在這里將我所學(xué)有了用武之地;在這里我真正理解了醫(yī)務(wù)工作者的圣神;在這里我結(jié)識(shí)了很多開明的領(lǐng)導(dǎo)和友善的同事;在這里我完成了我人生中最大的兩件事--結(jié)婚、生子?？傊谶@里我收獲了很多很多！

然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。也曾想不為五斗米折腰;更曾想知足者常樂;但每當(dāng)我面對(duì)老父母、妻兒時(shí)又不得不讓我回到現(xiàn)實(shí)。為人子、為人夫、為人父，他們需求什么，他們的需求在哪里能實(shí)現(xiàn)，而青春正逝的我又還能做些什么，我的人生在哪兒能出彩。這一連串的問號(hào)一直讓我困惑與無奈，讓我無法安心工作，我必須要重新定位我的人生。因此讓我萌發(fā)了辭職的念頭，尤其近段時(shí)間工作中發(fā)生的一些事更加堅(jiān)定了這個(gè)念頭。

本著對(duì)自己、對(duì)家庭的負(fù)責(zé)的態(tài)度，經(jīng)再三考慮，我鄭重的向醫(yī)院提出辭職。希望我的辭職能得到院領(lǐng)導(dǎo)的理解，同時(shí)也希望我的辭職能讓院領(lǐng)導(dǎo)把輔助科室的待遇與地位有所提高。

離開工作生活15載的醫(yī)院;離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得。舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的淳淳教誨;舍不得同事間的真誠和友善。在此衷心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁道聲珍重！此致

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

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醫(yī)院醫(yī)生辭職報(bào)告 篇4

篇一

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是外科室的醫(yī)生，我遞交了辭職報(bào)告。

在此，我首先祝我們xx醫(yī)院一切順利，萬事如意;其次我祝各位院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，全家幸福，安康!

我感謝兩年多來醫(yī)院給我個(gè)學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)的機(jī)會(huì)，讓我在醫(yī)術(shù)方面有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，也感謝院長對(duì)我的關(guān)心以及各科室同事們對(duì)我的工作、生活中的照顧，在此我非常衷心地感謝大家!

首先，由于現(xiàn)在物價(jià)上漲很快，但工作強(qiáng)度沒有下降，風(fēng)險(xiǎn)日益加大，醫(yī)患關(guān)系日益緊張，而工資仍是五百塊錢，卻沒有上漲，而加班費(fèi)，值班費(fèi)等卻被取消，我們的生活很艱難，連自己都難以養(yǎng)活，我失去了積極性，如果我再這樣上班，我怕難免會(huì)出醫(yī)療事故，或者是意外，給醫(yī)院造成不必要的損失，所以我申請(qǐng)辭職!

其次，我對(duì)我所做的工作以及在工作中所做的不足表示歉意，但我希望領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谖覀兪窒鹿ぷ鬟^程中給予更多地理解，在平時(shí)的工作中，不要因?yàn)椴∪擞惺裁匆稽c(diǎn)點(diǎn)地不滿去你那里告狀，就不會(huì)青紅皂白地在病人面前把我們痛罵一頓，因?yàn)殡m然在病人看來你是大公無私的，但你知道嗎?病人有很多時(shí)候也是無理取鬧，而你呢?在沒有任何調(diào)查的情況下就這樣全盤否定地批評(píng)我們，大大傷害了我們的自尊，也打擊了我們的積極性!

第三點(diǎn)，你以前曾經(jīng)對(duì)我承諾，今年底你給我編制，但結(jié)果卻讓我深感意外，一個(gè)收費(fèi)的來醫(yī)院工作不夠半年，卻得到了編制，這讓我心里很不爽，其實(shí)讓醫(yī)院每個(gè)人都很不爽，你這是大公無私嗎我不知道你從中得到什么利益或是被什么權(quán)力所威脅，但你總得有個(gè)交待啊!你這種說話都不算數(shù)的人，在大家面前沒有什么威信可言，怎么會(huì)給醫(yī)院帶來發(fā)展，所以我深感危機(jī)，工作沒動(dòng)力，覺得這個(gè)地方不再適合我發(fā)展，所以我決定向您辭職!

辭職人：

20xx年x月x日

篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是外科室的醫(yī)生，在20xx年x月x日我遞交了辭職報(bào)告。

在此，我首先祝我們xx醫(yī)院一切順利，萬事如意;其次我祝各位院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，全家幸福，安康!

我感謝兩年多來醫(yī)院給我個(gè)學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)的機(jī)會(huì)，讓我在醫(yī)術(shù)方面有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，也感謝院長對(duì)我的關(guān)心以及各科室同事們對(duì)我的工作、生活中的照顧，在此我非常衷心地感謝大家!

首先，由于現(xiàn)在物價(jià)上漲很快，但工作強(qiáng)度沒有下降，風(fēng)險(xiǎn)日益加大，醫(yī)患關(guān)系日益緊張，而工資仍是五百塊錢，卻沒有上漲，而加班費(fèi)，值班費(fèi)等卻被取消，我們的生活很艱難，連自己都難以養(yǎng)活，我失去了積極性，如果我再這樣上班，我怕難免會(huì)出醫(yī)療事故，或者是意外，給醫(yī)院造成不必要的損失，所以我申請(qǐng)辭職!

其次，我對(duì)我所做的工作以及在工作中所做的不足表示歉意，但我希望領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谖覀兪窒鹿ぷ鬟^程中給予更多地理解，在平時(shí)的工作中，不要因?yàn)椴∪擞惺裁匆稽c(diǎn)點(diǎn)地不滿去你那里告狀，就不會(huì)青紅皂白地在病人面前把我們痛罵一頓，因?yàn)殡m然在病人看來你是大公無私的，但你知道嗎?病人有很多時(shí)候也是無理取鬧，而你呢?在沒有任何調(diào)查的情況下就這樣全盤否定地批評(píng)我們，大大傷害了我們的自尊，也打擊了我們的積極性!

第三點(diǎn)，你以前曾經(jīng)對(duì)我承諾，今年底你給我編制，但結(jié)果卻讓我深感意外，一個(gè)收費(fèi)的來醫(yī)院工作不夠半年，卻得到了編制，這讓我心里很不爽，其實(shí)讓醫(yī)院每個(gè)人都很不爽，你這是大公無私嗎我不知道你從中得到什么利益或是被什么權(quán)力所威脅，但你總得有個(gè)交待啊!你這種說話都不算數(shù)的人，在大家面前沒有什么威信可言，怎么會(huì)給醫(yī)院帶來發(fā)展，所以我深感危機(jī)，工作沒動(dòng)力，覺得這個(gè)地方不再適合我發(fā)展，所以我決定向您辭職!

辭職人：

20xx年xx月xx日

篇三

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您在繁忙抽出時(shí)間，閱讀我的辭職信。 我懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信，自從我參加醫(yī)院工作以來，有你們的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，讓我的醫(yī)療工作能力有了很大的提升，在此再次表示感謝! 參加工作后，每天靜心深思，自責(zé)多于責(zé)人，總怕工作有半點(diǎn)松懈，所以總是善意待人，誠心為事，不敢有一絲荒廢。然而目前的狀況，讓我很迷茫 ，原因主要有兩點(diǎn)：

第一：本人雖未成家，來去自由，本不為世間俗事所羈，然家中二老歲數(shù)漸加，尚有弟妹需要照顧，以我目前的狀況發(fā)展，難以為續(xù)。

第二：本人雖誠心為事，但總感心有余而力不足，若無實(shí)學(xué)，縱使有豪情萬丈，亦是寸步難行，不如退而求學(xué)，或有轉(zhuǎn)機(jī)。

現(xiàn)醫(yī)院正值輪科之際，為將影響降至最低，接下來的一段時(shí)間，我將聽從安排，做好工作的交接。并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以辦理離職相關(guān)手續(xù)。

辭職人：

20xx年x月x日

醫(yī)院醫(yī)生辭職報(bào)告 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我非常感謝您能在百忙之中查閱這份辭職報(bào)告。

我是本院婦產(chǎn)科的一名醫(yī)生，自xx年x月xx日在我院工作至今，同志們之間相互關(guān)心相互幫助的氛圍讓我深深感動(dòng)，工作中更有x老師無私相授寶貴臨床經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)我的工作、學(xué)習(xí)和生活個(gè)方面的諄諄教誨，如春風(fēng)拂面，讓我受益匪淺，不禁暗自慶幸當(dāng)初選擇了我院作為我工作生涯的第一站。竊喜之余，隨著工作中接觸的各種病癥，逐漸彰顯出我的知識(shí)的匱乏，逼迫我產(chǎn)生了進(jìn)入高等學(xué)府再次深造的想法，于是我的人生規(guī)劃與目前的全職工作發(fā)生了沖突，我之前也曾經(jīng)嘗試過其他的規(guī)避矛盾的措施，結(jié)果都無法緩和工作時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間相沖突的矛盾，考慮再三，痛下決心，遂不得已提出辭職的請(qǐng)求。

此次離職并非經(jīng)濟(jì)原因，薪水雖不高，也x萬元，對(duì)我已然綽綽有余，亦非私人恩怨，我視x老師如親外婆，私下交情甚篤，與其他同事亦親如手足。出此下策實(shí)無他法，不得不犧牲工作來換取些須時(shí)日以供讀書，不得已而為之，請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)體諒下屬尷尬境地。

此方寸魚雁難表我不舍之情，故叨擾至此，又怕貪您太多寶貴時(shí)間，不得不擱筆。再次感謝貴院對(duì)我的培養(yǎng)，希望等我完成深造回來，能繼續(xù)聆聽您的教誨，接受您的領(lǐng)導(dǎo)。

此致

敬禮！

辭職人：

日期：

醫(yī)生個(gè)人原因辭職報(bào)告范文

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醫(yī)生個(gè)人原因辭職報(bào)告

醫(yī)院醫(yī)生個(gè)人原因辭職報(bào)告

醫(yī)生個(gè)人原因辭職報(bào)告范文2022

醫(yī)院醫(yī)生辭職報(bào)告 篇6

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

我感謝五年多來醫(yī)院給我學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也感謝院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心、幫助、教育以及各科室同事們對(duì)我的工作、生活中的照顧，在此我非常衷心地感謝大家！也正是因?yàn)獒t(yī)院的培養(yǎng)，讓我積累了很多的臨床經(jīng)驗(yàn)，有了更好的操作基礎(chǔ)，具備了一定的獨(dú)立手術(shù)能力。正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我幸運(yùn)的獲得了到上級(jí)醫(yī)院工作的機(jī)會(huì)。經(jīng)過深思熟慮，我現(xiàn)在決定辭職，主要理由有以下幾點(diǎn)：

1、在基層醫(yī)院，分科不細(xì)，我們除了骨科不搞，其他什么的都要搞。難免造成了眉毛胡子一把抓，什么都會(huì)點(diǎn)，什么都不精通的情況。這個(gè)會(huì)限制個(gè)人的發(fā)展。別人給我定科在肝膽外科，而且允諾可以讓我讀在職研究生。我深思熟慮后覺得這個(gè)是個(gè)個(gè)人提高的機(jī)會(huì)。而且上次和xx院長談心的時(shí)候，xx院長給我說的一些事情也對(duì)我觸動(dòng)很大，就是因?yàn)獒t(yī)院的2甲牌子限制了xx院長的很多提高機(jī)會(huì)。我不希望以后也這個(gè)樣子！所以我還是選擇離開。

2、急外科事件：上次院領(lǐng)導(dǎo)安排我調(diào)動(dòng)到急救外科上班。陡然換了個(gè)工作環(huán)境。我是大大的不習(xí)慣。特別是急外科以骨科病人居多。我壓根沒有轉(zhuǎn)過骨科?；究繉W(xué)校的書本知識(shí)在應(yīng)付，在科室也沒有系統(tǒng)的培訓(xùn)骨科知識(shí)，這讓我上班很郁悶。對(duì)我觸動(dòng)最大的一件事情：一個(gè)食指外傷的病人來。我清創(chuàng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)伸指肌腱可能斷裂，但我不能確定，請(qǐng)示上級(jí)后得到指示只是給其縫合即可。我縫合了傷口然后要求病人住院觀察，病人拒絕了。1周后病人回來拆線，我發(fā)現(xiàn)他的食指第1指節(jié)已經(jīng)不能伸直了。我恨自己的無能，同時(shí)也對(duì)到急外科更加不滿。我天真的認(rèn)為，我應(yīng)該讓領(lǐng)導(dǎo)知道我上班不開心。所以我故意去鬧故意去吵。給了領(lǐng)導(dǎo)不好的映象。最后差點(diǎn)弄到在急診科上班。我知道，給人好映象需要很長時(shí)間的積累，給人壞映象只需要幾件事?；氐酵庖豢?，我拼命的掙表現(xiàn)，比以前在外一科的時(shí)候更加努力的工作。雖然讓別人對(duì)我的印象有所改觀。但我更多的聽到的是：你看魏宇以前表現(xiàn)好差，現(xiàn)在呢？還是要教訓(xùn)下才有效果。我就是作為一個(gè)反面教材存在。這個(gè)讓我壓力很大。也堅(jiān)定了我離開的決心！

雖然我很舍不得已經(jīng)熟悉的工作環(huán)境，很舍不得科室里面的老師和弟兄，但是在和他們談心的時(shí)候，他們都勸說我讓我到上級(jí)醫(yī)院發(fā)展，他們都覺得我如果到了上一級(jí)醫(yī)院，只要自己肯努力，肯定會(huì)有更廣闊的發(fā)展空間。在大家的勸說下，本來在父母堅(jiān)決不同意的情況下決定不走的我動(dòng)搖了，并且做通了父母的工作，最后做出了辭職的決定?？赡茏鳛橐粋€(gè)小兵，我對(duì)醫(yī)院的大政方針有很多不理解，因此也說了很多激進(jìn)的話。

我是一個(gè)有什么說什么的人，有不對(duì)的地方請(qǐng)多包涵。并且我是一個(gè)理智而現(xiàn)實(shí)的人，雖然生活的穩(wěn)定也是我的夢(mèng)想，但在這里我不敢去拼我的青春。我想我有足夠的理由辭職，特下此決心，希望諒解并給予批準(zhǔn)。

最后，祝我們xx縣人民醫(yī)院一切順利，萬事如意；祝各位院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，全家幸福，安康！

此致

敬禮！

辭職人：xx

xx年xx月xx日

醫(yī)院醫(yī)生辭職報(bào)告 篇7

尊敬的__醫(yī)院院長:

您好！首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職報(bào)告。

自從進(jìn)醫(yī)院以來，因?yàn)槟銈兊年P(guān)心、指導(dǎo)和信任，我在檢驗(yàn)行業(yè)獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在醫(yī)院工作的這段時(shí)間，我學(xué)到了很多知識(shí)，積累了一些檢驗(yàn)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我深表感謝。

由于自身能力不足，最近的工作讓我感到無能為力。為此我思考了很久，覺得醫(yī)院現(xiàn)在的工作安排和我之前的職業(yè)規(guī)劃并不完全一致，對(duì)學(xué)習(xí)一個(gè)新領(lǐng)域缺乏興趣。

為了不因?yàn)閭€(gè)人能力影響醫(yī)院運(yùn)營，經(jīng)過慎重考慮，我決定辭去目前在醫(yī)院的檢查工作。我知道這個(gè)過程會(huì)給你帶來一些不便，對(duì)此我深感抱歉。

非常感謝你這段時(shí)間對(duì)我的教導(dǎo)和照顧。在醫(yī)院的這段經(jīng)歷對(duì)我來說非常珍貴。以后無論什么時(shí)候，我都會(huì)為成為醫(yī)院的一員而感到榮幸。我相信我在醫(yī)院的工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)發(fā)展中非常重要的一部分。

祝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和全體同事身體健康，工作順利！

再次對(duì)我的離開給醫(yī)院帶來的不便表示歉意。同時(shí)也希望醫(yī)院能考慮到我個(gè)人的實(shí)際情況，批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。最后，祝我們__縣__醫(yī)院一切順利。

醫(yī)院醫(yī)生辭職報(bào)告 篇8

篇一

尊敬的外科醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我非常感謝您能在百忙之中查閱這封信函。我是本院婦產(chǎn)科的一名大夫，自20xx年x月x日在我院工作至今，同志們之間相互關(guān)心相互幫助的氛圍讓我深深感動(dòng)，工作中更有x老師無私相授寶貴臨床經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)我的工作、學(xué)習(xí)和生活個(gè)方面的諄諄教誨，如春風(fēng)拂面，讓我受益匪淺，不禁暗自慶幸當(dāng)初選擇了我院作為我工作生涯的第一站。

竊喜之余，隨著工作中接觸的各種病癥，逐漸彰顯出我的知識(shí)的匱乏，逼迫我產(chǎn)生了進(jìn)入高等學(xué)府再次深造的想法，于是我的人生規(guī)劃與目前的全職工作發(fā)生了沖突，我之前也曾經(jīng)嘗試過其他的規(guī)避矛盾的措施，結(jié)果都無法緩和工作時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間相沖突的矛盾，考慮再三，痛下決心，遂不得已提出辭職的請(qǐng)求。

此次離職并非經(jīng)濟(jì)原因，薪水雖不高，也一千余半，對(duì)我已然綽綽有余，亦非私人恩怨，我視x老師如親外婆，私下交情甚篤，與其他同事亦親如手足。出此下策實(shí)無他法，不得不犧牲工作來換取些須時(shí)日以供讀書，不得已而為之，請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)體諒下屬尷尬境地。

此方寸魚雁難表我不舍之情，故叨擾至此，又怕貪您太多寶貴時(shí)間，不得不擱筆。再次感謝貴院對(duì)我的培養(yǎng)，等我完成深造回來，能繼續(xù)聆聽您的教誨，接受您的領(lǐng)導(dǎo)。

辭職人：

20xx年x月x日

篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我非常感謝您能在20xx年百忙之中查閱這封信函。我是本院外科的一名大夫，自xx年x月x日在我院工作至今，同志們之間相互關(guān)心相互幫助的氛圍讓我深深感動(dòng)，工作中更有x老師無私相授寶貴臨床經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)我的工作、學(xué)習(xí)和生活個(gè)方面的諄諄教誨，如春風(fēng)拂面，讓我受益匪淺，不禁暗自慶幸當(dāng)初選擇了我院作為我工作生涯的第一站。

竊喜之余，隨著工作中接觸的各種病癥，逐漸彰顯出我的知識(shí)的匱乏，逼迫我產(chǎn)生了進(jìn)入高等學(xué)府再次深造的想法，于是我的人生規(guī)劃與目前的全職工作發(fā)生了沖突，我之前也曾經(jīng)嘗試過其他的規(guī)避矛盾的措施，結(jié)果都無法緩和工作時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間相沖突的矛盾，考慮再三，痛下決心，遂不得已提出辭職的請(qǐng)求。

此次離職并非經(jīng)濟(jì)原因，薪水雖不高，也x千余半，對(duì)我已然綽綽有余，亦非私人恩怨，我視x老師如親外婆，私下交情甚篤，與其他同事亦親如手足。出此下策實(shí)無他法，不得不犧牲工作來換取些須時(shí)日以供讀書，不得已而為之，請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)體諒下屬尷尬境地。

此方寸魚雁難表我不舍之情，故叨擾至此，又怕貪您太多寶貴時(shí)間，不得不擱筆。再次感謝貴院對(duì)我的培養(yǎng)，等我完成深造回來，能繼續(xù)聆聽您的教誨，接受您的領(lǐng)導(dǎo)。

辭職人：

20xx年xx月xx日

篇三

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

很遺憾在這個(gè)時(shí)候向醫(yī)院正式提出辭職，我是懷著極其復(fù)雜的心情寫下這份辭職報(bào)告的，請(qǐng)相信我，這并非一時(shí)沖動(dòng)，而是我經(jīng)過慎重考慮所做出的決定。

來到醫(yī)院已經(jīng)三年多了，正是在這里我開始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。可以說，我人生中最美好的時(shí)光是在這里度過的，三年的學(xué)習(xí)，使我對(duì)以前書本上學(xué)到的理論知識(shí)有了更深刻的理解，業(yè)務(wù)能力也在不斷提高。

重要的是，在這里我學(xué)會(huì)了如何做人。醫(yī)院平等的人際關(guān)系，開明的工作作風(fēng)，人性化的管理也一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)，在我遇到困難時(shí)，大家都能伸出援助之手并給予關(guān)懷之情。

然而工作的毫無挑戰(zhàn)性、乏味與機(jī)械性以及地位的極度低下，總讓自己彷徨，這是真的。由此我開始了思索，或許只有遭遇磨礪與挫折，在不斷打拼中努力學(xué)習(xí)，去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

我來自農(nóng)村，我是農(nóng)民的兒子，不怕吃苦也吃過很多苦，不過從小到大一直過得還算順利，這曾讓我感到很幸運(yùn)，如今卻讓自己深陷痛苦之中，不能自拔，也許人真的要學(xué)會(huì)慢慢長大。習(xí)慣了不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，卻很難適應(yīng)處于保護(hù)的環(huán)境之下，經(jīng)常有人會(huì)告知我的性格內(nèi)向而個(gè)性卻過于突出鮮明，這對(duì)于醫(yī)院培育人才或是我自身完善都是突破的難點(diǎn)，或許這也是我很難適應(yīng)這個(gè)環(huán)境的原因。

曾想為什么要強(qiáng)迫自己適應(yīng)環(huán)境，也許這樣的環(huán)境早已不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展了，請(qǐng)?jiān)徫铱诔隹裱?雖然我的觀念是：人需要不斷的發(fā)展、進(jìn)步、完善。其實(shí)我也一直在努力改變，變得適應(yīng)環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自己的作用。但是我覺得真的很難，考慮了很久，我還是決定離開!

敬獻(xiàn)上辭呈兩天之內(nèi)，我就會(huì)離開醫(yī)院，離開那些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。但是既已決定，挽留只會(huì)讓我最終離開的時(shí)候更加難過，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!謝謝!

最后，真誠祝愿醫(yī)院一如既往一路飆升!領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁工作順利!

辭職人：

20xx年x月x日

醫(yī)院醫(yī)生辭職報(bào)告 篇9

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

雖然我很舍不得已經(jīng)熟悉的工作環(huán)境,很舍不得科室里面的老師和弟兄,但是在和他們談心的時(shí)候,他們都勸說我讓我到上級(jí)醫(yī)院發(fā)展,他們都覺得我如果到了上一級(jí)醫(yī)院,只要自己肯努力,肯定會(huì)有更廣闊的發(fā)展空間.在大家的勸說下,本來在父母堅(jiān)決不同意的情況下決定不走的我動(dòng)搖了,并且做通了父母的工作,最后做出了辭職的決定.可能作為一個(gè)小兵,我對(duì)醫(yī)院的大政方針有很多不理解,因此也說了很多激進(jìn)的話.我是一個(gè)有什么說什么的人,有不對(duì)的地方請(qǐng)多包涵。并且我是一個(gè)理智而現(xiàn)實(shí)的人，雖然生活的穩(wěn)定也是我的夢(mèng)想，但在這里我不敢去拼我的青春.我想我有足夠的理由辭職,特下此決心,希望諒解并給予批準(zhǔn).

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向醫(yī)院正式提出辭職。

來到xx醫(yī)院已經(jīng)整整3年了，正是在這里我開始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。醫(yī)院平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。

醫(yī)生是我從小的夢(mèng)想，我希望我可以幫助別人解決苦痛，給別人帶來更多健康和歡樂，然而從醫(yī)的3年時(shí)間里，讓我的夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)破滅，能力有限，前途渺茫，患者質(zhì)疑，和對(duì)病人的無能為力，醫(yī)生一個(gè)多么偉大的職業(yè)，救死扶傷，為什么那么多的痛苦我們無能為力，包括我們的摯親。

我茫然！我不甘心，直到年初一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我了解了另一個(gè)事業(yè)機(jī)會(huì)，它太完美了，完美的不敢讓人相信，它傳遞健康、美麗、快樂、自由，愛和財(cái)富，太多太多美好的東西。

你這種說話都不算數(shù)的人，在大家面前沒有什么威信可言，怎么會(huì)給醫(yī)院帶來發(fā)展，所以我深感危機(jī)，工作沒動(dòng)力，覺得這個(gè)地方不再適合我發(fā)展，所以我決定向您辭職!

“上醫(yī)治未病”無病先防，是未來的發(fā)展方向，保健業(yè)是21世紀(jì)的明星產(chǎn)業(yè)，我決定從治療疾病到預(yù)防疾病的轉(zhuǎn)變，選擇決定未來，付出決定收獲。我愿意以傳遞健康、美麗、快樂、成功為使命。

我感謝兩年多來醫(yī)院給我這個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也非常感謝院長對(duì)我的關(guān)心以及各科室同事們對(duì)我的工作、生活中的照顧，在此我非常衷心腸感謝大家!

能為醫(yī)院效力的日子不多了，我一定會(huì)把好自己最后一班崗，做好所有工作，盡力讓醫(yī)院做到平衡過渡。

感謝您愿意挽留我，如果您這樣想的話。我會(huì)把您的挽留當(dāng)作對(duì)我最大的鼓勵(lì)，堅(jiān)定的走下去;我感謝您依舊認(rèn)為我是可以培養(yǎng)的人，感謝您看見并認(rèn)同我在公司每一天，每一次活動(dòng)所作的努力。

離開這個(gè)醫(yī)院，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的尊尊教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

若您需要，我愿意隨時(shí)待命，用我新鮮的知識(shí)為我們的團(tuán)隊(duì)繼續(xù)出力回報(bào)醫(yī)院對(duì)我的培育之情。最后，我也不知道可以說什么，只能忠心對(duì)您說聲對(duì)不起，感謝您對(duì)我的關(guān)懷和培育，并祝愿您和大家能開創(chuàng)更美好的未來。

此致

敬禮！

醫(yī)院醫(yī)生辭職報(bào)告 篇10

醫(yī)院醫(yī)生的辭職報(bào)告模板

敬愛的醫(yī)院：

在此，我首先祝我們XX醫(yī)院一切順利，萬事如意;其次我祝各位院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，全家幸福，安康!

我感謝兩年多來醫(yī)院給我個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也感謝院長對(duì)我的關(guān)心以及各科室同事們對(duì)我的工作、生活中的照顧，在此我非常衷心地感謝大家!

經(jīng)過深思熟慮，我現(xiàn)在決定辭職，主要理由有以下幾點(diǎn)：

首先，我對(duì)我所做的工作以及在工作中所做的不足表示歉意，但我希望領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谖覀兪窒鹿ぷ鬟^程中給予更多地理解，在平時(shí)的工作中，不要因?yàn)椴∪擞惺裁匆稽c(diǎn)點(diǎn)地不滿去你那里告狀，就不會(huì)青紅皂白地在病人面前把我們痛罵一頓，因?yàn)殡m然在病人看來你是大公無私的，但你知道嗎?病人有很多時(shí)候也是無理取鬧，而你呢?在沒有任何調(diào)查的情況下就這樣全盤否定地批評(píng)我們，大大傷害了我們的自尊，也打擊了我們的積極性!

其次，由于現(xiàn)在物價(jià)上漲很快，但工作強(qiáng)度沒有下降，風(fēng)險(xiǎn)日益加大，醫(yī)患關(guān)系日益緊張，而工資仍是五百塊錢，卻沒有上漲，而加班費(fèi)，值班費(fèi)等卻被取消，我們的生活很艱難，連自己都難以養(yǎng)活，我失去了積極性，如果我再這樣上班，我怕難免會(huì)出醫(yī)療事故，或者是意外，給醫(yī)院造成不必要的損失，所以我申請(qǐng)辭職!

第三點(diǎn)，你以前曾經(jīng)對(duì)我承諾，今年底你給我編制，但結(jié)果卻讓我深感意外，一個(gè)收費(fèi)的來醫(yī)院工作不夠半年，卻得到了編制，這讓我心里很不爽，其實(shí)讓醫(yī)院每個(gè)人都很不爽，你這是大公無私嗎??我不知道你從中得到什么利益或是被什么權(quán)力所威脅，但你總得有個(gè)交待啊!!你這種說話都不算數(shù)的.人，在大家面前沒有什么威信可言，怎么會(huì)給醫(yī)院帶來發(fā)展，所以我深感危機(jī)，工作沒動(dòng)力，覺得這個(gè)地方不再適合我發(fā)展，所以我決定向您辭職!

就憑以上三點(diǎn)，我想我有足夠的理由辭職，特下此決心，望諒解請(qǐng)給予批準(zhǔn)!!

此致

敬禮!

辭職人：unjs

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醫(yī)院醫(yī)生辭職報(bào)告 篇11

敬愛的醫(yī)院：

在此，我首先祝我們XX醫(yī)院一切順利，萬事如意;其次我祝各位院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，全家幸福，安康!

我感謝兩年多來醫(yī)院給我個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也感謝院長對(duì)我的關(guān)心以及各科室同事們對(duì)我的工作、生活中的照顧，在此我非常衷心地感謝大家!

經(jīng)過深思熟慮，我現(xiàn)在決定辭職，主要理由有以下幾點(diǎn)：

首先，我對(duì)我所做的工作以及在工作中所做的不足表示歉意，但我希望領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谖覀兪窒鹿ぷ鬟^程中給予更多地理解，在平時(shí)的工作中，不要因?yàn)椴∪擞惺裁匆稽c(diǎn)點(diǎn)地不滿去你那里告狀，就不會(huì)青紅皂白地在病人面前把我們痛罵一頓，因?yàn)殡m然在病人看來你是大公無私的，但你知道嗎?病人有很多時(shí)候也是無理取鬧，而你呢?在沒有任何調(diào)查的情況下就這樣全盤否定地批評(píng)我們，大大傷害了我們的自尊，也打擊了我們的積極性!

其次，由于現(xiàn)在物價(jià)上漲很快，但工作強(qiáng)度沒有下降，風(fēng)險(xiǎn)日益加大，醫(yī)患關(guān)系日益緊張，而工資仍是五百塊錢，卻沒有上漲，而加班費(fèi)，值班費(fèi)等卻被取消，我們的生活很艱難，連自己都難以養(yǎng)活，我失去了積極性，如果我再這樣上班，我怕難免會(huì)出醫(yī)療事故，或者是意外，給醫(yī)院造成不必要的損失，所以我申請(qǐng)辭職!

第三點(diǎn)，你以前曾經(jīng)對(duì)我承諾，今年底你給我編制，但結(jié)果卻讓我深感意外，一個(gè)收費(fèi)的來醫(yī)院工作不夠半年，卻得到了編制，這讓我心里很不爽，其實(shí)讓醫(yī)院每個(gè)人都很不爽，你這是大公無私嗎??我不知道你從中得到什么利益或是被什么權(quán)力所威脅，但你總得有個(gè)交待啊!!你這種說話都不算數(shù)的人，在大家面前沒有什么威信可言，怎么會(huì)給醫(yī)院帶來發(fā)展，所以我深感危機(jī)，工作沒動(dòng)力，覺得這個(gè)地方不再適合我發(fā)展，所以我決定向您辭職!

就憑以上三點(diǎn)，我想我有足夠的理由辭職，特下此決心，望諒解請(qǐng)給予批準(zhǔn)!!

此致

敬禮!

辭職人：×××

××年××月××日

【范文二】

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)： 您好!

我很遺憾在這個(gè)時(shí)候向醫(yī)院提出辭職請(qǐng)求,在這里，我也向您表達(dá)我深深的歉意和不舍。也希望您能尊重我這個(gè)經(jīng)過慎重思考后所做出的辭職決定。

我在醫(yī)院工作已經(jīng)將近三年了，在這里，我感受到了領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培、同事們的友愛互助，也是在這里，我有過太多汗水與淚水，成功與失敗，辛苦和收獲，是醫(yī)院讓我完成了從一個(gè)不諳世事的青澀大學(xué)生到社會(huì)人的成功蛻變。我必須要說，人生中最美好的時(shí)光是在這里度過，是我一生的榮幸。通過這三年在醫(yī)院的工作和學(xué)習(xí)，我變得更加堅(jiān)毅勇敢，更有責(zé)任感，更勇于承擔(dān)重任，心理素質(zhì)和人際關(guān)系也越來越好。不由分說，醫(yī)院給了我可以依靠的感覺，是我三年來的第二個(gè)家。然而，醫(yī)院中有太多高學(xué)歷高能力的新進(jìn)醫(yī)生，讓我這個(gè)僅是本科畢業(yè)的人倍感壓力，我深知自己的理論知識(shí)遠(yuǎn)不如他們，也可以說，與這些高水平人才一起工作，我可能會(huì)永遠(yuǎn)默默下去，直到被迫離開這所我熱愛的醫(yī)院。因此，我開始了深思，我知道自己必須自救，必須采取一些措施，或許應(yīng)了那句老話，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香，我需要進(jìn)一步提升自己，可能會(huì)去大學(xué)里進(jìn)一步強(qiáng)化知識(shí)，也可能考慮稍微調(diào)整一下自己的職業(yè)發(fā)展方向，去努力奮斗打拼。

除了我的個(gè)人原因，還存在一些客觀因素，這所醫(yī)院的工作節(jié)奏實(shí)在太快，讓我這種天性追求安逸的人無心以對(duì)，我真的無法適應(yīng)如此忙碌的工作生活，而我父親最近身體不太好更讓我堅(jiān)定了決心，我希望能多花一些時(shí)間去照顧老人、陪伴親人，找一份工作節(jié)奏慢一些的適合我的工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)諒解。

當(dāng)您批準(zhǔn)我的辭呈后，我就會(huì)離開醫(yī)院，離開那么多同甘共苦過的同事，離開這家我傾注太多的醫(yī)院，縱然不舍，卻必須割。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠體諒和包容我的難處，批準(zhǔn)我深思熟慮后的決定。

最后，我在這里真誠的祝愿，醫(yī)院的事業(yè)能夠蒸蒸日上，領(lǐng)導(dǎo)和各位同事們工作順利，生活愉快!

此致 敬禮!

辭職人：XXX

辭職日期：X年X月X日

醫(yī)院醫(yī)生辭職報(bào)告 篇12

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是**醫(yī)院的*號(hào)科室的*醫(yī)生，擁有多年的臨床工作經(jīng)驗(yàn)。在此，我寫下這封辭職申請(qǐng)書，表達(dá)我內(nèi)心深深的不舍與感激之情。

我要衷心感謝醫(yī)院的栽培與培養(yǎng)。多年來，醫(yī)院為我提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，讓我全身心地投入到醫(yī)療事業(yè)中。無論是專家組的探討會(huì)、手術(shù)培訓(xùn)課程還是臨床經(jīng)驗(yàn)的積累，醫(yī)院都給予了我全力的支持和幫助。在這里，我收獲了豐富的醫(yī)療知識(shí)和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我成長為一名經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)技能過硬的醫(yī)生。

多年的工作經(jīng)驗(yàn)也讓我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的局限性與不足。作為一名醫(yī)生，每天都面對(duì)各種各樣的患者，尤其是患者的疾病與痛苦。這一切的壓力和負(fù)擔(dān)帶給我巨大的心理壓力，甚至影響了家庭的和諧。多年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我意識(shí)到，我需要給自己一段時(shí)間來調(diào)整和休息，重新審視人生的方向與價(jià)值。

同時(shí)，醫(yī)生作為一份特殊的職業(yè)，承載著巨大的責(zé)任和壓力?？粗颊邟暝诓⊥粗校犞覍俚目奁秃艉?，醫(yī)生往往感到無比的痛苦和無力。隨著年齡的增長和生活的體驗(yàn)，我越來越多地思考醫(yī)療事業(yè)的意義和價(jià)值?；蛟S，除了個(gè)體的醫(yī)療技術(shù)與治療效果，還需要更多地關(guān)注醫(yī)療制度的改革、醫(yī)患關(guān)系的處理、醫(yī)療資源的公平分配等。這些問題日漸凸顯，也讓我覺得醫(yī)院的工作環(huán)境對(duì)于這些問題的關(guān)注和思考并不足夠。

因此，我決定辭去醫(yī)院的工作，給自己一段時(shí)間來重新審視自己與生命的關(guān)系，尋找人生的更多可能性與價(jià)值。辭職并不意味著我放棄了醫(yī)療事業(yè)，而是一個(gè)重新出發(fā)的機(jī)會(huì)，讓我在不同的領(lǐng)域、不同的平臺(tái)上尋找到更合適的位置與發(fā)展空間。我相信，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和成長，才能更好地服務(wù)患者、回報(bào)社會(huì)。

希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)能夠理解我的決定，并批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng)。感謝醫(yī)院多年來對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。衷心祝愿醫(yī)院蓬勃發(fā)展，未來取得更大的成就！

謹(jǐn)此申請(qǐng)，

*醫(yī)生 日期：

醫(yī)院醫(yī)師辭職報(bào)告(合集10篇)

你知道優(yōu)秀的崗位辭職申請(qǐng)書是哪樣的嗎？辭職申請(qǐng)書是對(duì)員工離職是非常重要的，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯對(duì)資料進(jìn)行了深入的解析和闡述提出了這篇“醫(yī)院醫(yī)師辭職報(bào)告”，以下內(nèi)容可能對(duì)您有所幫助請(qǐng)仔細(xì)閱讀！

醫(yī)院醫(yī)師辭職報(bào)告(篇1)

敬愛的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

在此，我首先祝我們醫(yī)院一切順利，萬事如意;其次我祝各位院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，全家幸福，快活，安康!

我感謝兩年多來醫(yī)院給我這個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也非常感謝院長對(duì)我的關(guān)心以及各科室同事們對(duì)我的工作、生活中的照顧，在此我非常衷心腸感謝大家!

經(jīng)過沉思熟慮，我現(xiàn)在決定辭職，重要理由有以下幾點(diǎn)：首先，我對(duì)我所做的工作以及在工作中所做的不足表現(xiàn)歉意，但我盼望領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谖覀兪窒鹿ぷ鬟^程中給予更多地懂得，在平時(shí)的工作中，不要因?yàn)椴∪擞惺裁匆稽c(diǎn)點(diǎn)地不滿去你那里告狀，就不會(huì)青紅皂白地在病人面前把我們痛罵一頓，因?yàn)殡m然在病人看來你是大公無私的，但你知道嗎?病人有很多時(shí)候也是無理取鬧，而你呢?在沒有任何調(diào)查的情況下就這樣全盤否定地批評(píng)我們，大大損害了我們的自尊，也打擊了我們的積極性

其次，由于現(xiàn)在物價(jià)上漲很快，但工作強(qiáng)度沒有降落，風(fēng)險(xiǎn)日益加大，醫(yī)患關(guān)系日益緊張，而工資仍是五百塊錢，卻沒有上漲，而加班費(fèi)，值班費(fèi)等卻被取消，我們的生活很艱巨，連自己都難以贍養(yǎng)，我失去了積極性，如果我再這樣上班，我怕難免會(huì)出醫(yī)療事故，或者是意外，給醫(yī)院造成不必要的喪失，所以我申請(qǐng)辭職!

第三點(diǎn)，你以前曾經(jīng)對(duì)我承諾，今年底你給我編制，但成果卻讓我深感意外，一個(gè)收費(fèi)的來醫(yī)院工作不夠半年，卻得到了編制，這讓我心里很不爽，其實(shí)讓醫(yī)院每個(gè)人都很不爽，你這是大公無私嗎??我不知道你從中得到什么利益或是被什么權(quán)利所要挾，但你總得有個(gè)交待啊!!你這種說話都不算數(shù)的人，在大家面前沒有什么威望可言，怎么會(huì)給醫(yī)院帶來發(fā)展，所以我深感危機(jī)，工作沒動(dòng)力，感到這個(gè)處所不再合適我發(fā)展，所以我決定向您辭職!

就憑以上三點(diǎn)，我想我有足夠的理由辭職，特下此決心，望體諒請(qǐng)給予批準(zhǔn)!!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

20xx年x月x日

醫(yī)院醫(yī)師辭職報(bào)告(篇2)

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

在此，我首先祝我們xx醫(yī)院一切順利，萬事如意；其次我祝各位院領(lǐng)導(dǎo)身材健康，全家幸福，快活，安康！

我感謝兩年多來醫(yī)院給我這個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也非常感謝院長對(duì)我的關(guān)心以及各科室同事們對(duì)我的工作、生活中的照顧，在此我非常衷心腸感謝大家！

經(jīng)過沉思熟慮，我現(xiàn)在決定辭職，重要理由有以下幾點(diǎn)：首先，我對(duì)我所做的工作以及在工作中所做的不足表現(xiàn)歉意，但我盼望領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谖覀兪窒鹿ぷ鬟^程中給予更多地懂得，在平時(shí)的工作中，不要因?yàn)椴∪擞惺裁匆稽c(diǎn)點(diǎn)地不滿去你那里告狀，就不會(huì)青紅皂白地在病人面前把我們痛罵一頓，因?yàn)殡m然在病人看來你是大公無私的，但你知道嗎？病人有很多時(shí)候也是無理取鬧，而你呢？在沒有任何調(diào)查的情況下就這樣全盤否定地批評(píng)我們，大大損害了我們的自尊，也打擊了我們的積極性

其次，由于現(xiàn)在物價(jià)上漲很快，但工作強(qiáng)度沒有降落，風(fēng)險(xiǎn)日益加大，醫(yī)患關(guān)系日益緊張，而工資仍是五百塊錢，卻沒有上漲，而加班費(fèi)，值班費(fèi)等卻被取消，我們的生活很艱巨，連自己都難以贍養(yǎng)，我失去了積極性，如果我再這樣上班，我怕難免會(huì)出醫(yī)療事故，或者是意外，給醫(yī)院造成不必要的喪失，所以我申請(qǐng)辭職！

第三點(diǎn)，你以前曾經(jīng)對(duì)我承諾，今年底你給我編制，但成果卻讓我深感意外，一個(gè)收費(fèi)的來醫(yī)院工作不夠半年，卻得到了編制，這讓我心里很不爽，其實(shí)讓醫(yī)院每個(gè)人都很不爽，你這是大公無私嗎？？我不知道你從中得到什么利益或是被什么權(quán)利所要挾，但你總得有個(gè)交待?。?！你這種說話都不算數(shù)的人，在大家面前沒有什么威望可言，怎么會(huì)給醫(yī)院帶來發(fā)展，所以我深感危機(jī)，工作沒動(dòng)力，感到這個(gè)處所不再合適我發(fā)展，所以我決定向您辭職！

就憑以上三點(diǎn)，我想我有足夠的理由辭職，特下此決心，望體諒請(qǐng)給予批準(zhǔn)??！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月xx日

醫(yī)院醫(yī)師辭職報(bào)告(篇3)

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間，閱讀我的辭職信。

我懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信，自從我參加醫(yī)院工作以來，有你們的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，讓我的醫(yī)療工作能力有了很大的提升，在此再次表示感謝! 參加工作后，每天靜心深思，自責(zé)多于責(zé)人，總怕工作有半點(diǎn)松懈，所以總是善意待人，誠心為事，不敢有一絲荒廢。然而目前的狀況，讓我很迷茫，原因主要有兩點(diǎn)：

第一：本人雖未成家，來去自由，本不為世間俗事所羈，然家中二老歲數(shù)漸加，尚有弟妹需要照顧，以我目前的狀況發(fā)展，難以為續(xù)。

第二：本人雖誠心為事，但總感心有余而力不足，若無實(shí)學(xué)，縱使有豪情萬丈，亦是寸步難行，不如退而求學(xué)，或有轉(zhuǎn)機(jī)。

現(xiàn)醫(yī)院正值輪科之際，為將影響降至最低，接下來的一段時(shí)間，我將聽從安排，做好工作的交接。并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以辦理離職相關(guān)手續(xù)。

祝醫(yī)院興旺發(fā)達(dá)!

xxx

xxxx年xx月xx日

醫(yī)院醫(yī)師辭職報(bào)告(篇4)

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間，閱讀我的辭職信。

我懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信，自從我參加醫(yī)院工作以來，有你們的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，讓我的醫(yī)療工作能力有了很大的提升，在此再次表示感謝！參加工作后，每天靜心深思，自責(zé)多于責(zé)人，總怕工作有半點(diǎn)松懈，所以總是善意待人，誠心為事，不敢有一絲荒廢。然而目前的狀況，讓我很迷茫，原因主要有兩點(diǎn)：

第一：本人雖未成家，來去自由，本不為世間俗事所羈，然家中二老歲數(shù)漸加，尚有弟妹需要照顧，以我目前的狀況發(fā)展，難以為續(xù)。

第二：本人雖誠心為事，但總感心有余而力不足，若無實(shí)學(xué)，縱使有豪情萬丈，亦是寸步難行，不如退而求學(xué)，或有轉(zhuǎn)機(jī)。

現(xiàn)醫(yī)院正值輪科之際，為將影響降至最低，接下來的一段時(shí)間，我將聽從安排，做好工作的交接。并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以辦理離職相關(guān)手續(xù)。

祝醫(yī)院興旺發(fā)達(dá)！

此致

敬禮

xxx

xxxx年xx月xx日

醫(yī)院醫(yī)師辭職報(bào)告(篇5)

敬愛的某某醫(yī)院：

在此，我首先祝我們某某醫(yī)院一切順利，萬事如意;其次我祝各位院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，全家幸福，快活，安康!我感謝兩年多來醫(yī)院給我這個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也非常感謝院長對(duì)我的關(guān)心以及各科室同事們對(duì)我的工作、生活中的照顧，在此我非常衷心腸感謝大家!

經(jīng)過沉思熟慮，我現(xiàn)在決定辭職，重要理由有以下幾點(diǎn)：首先，我對(duì)我所做的工作以及在工作中所做的不足表現(xiàn)歉意，但我盼望領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谖覀兪窒鹿ぷ鬟^程中給予更多地懂得，在平時(shí)的工作中，不要因?yàn)椴∪擞惺裁匆稽c(diǎn)點(diǎn)地不滿去你那里告狀，就不會(huì)青紅皂白地在病人面前把我們痛罵一頓，因?yàn)殡m然在病人看來你是大公無私的，但你知道嗎?病人有很多時(shí)候也是無理取鬧，而你呢?在沒有任何調(diào)查的情況下就這樣全盤否定地批評(píng)我們，大大損害了我們的自尊，也打擊了我們的積極性

其次，由于現(xiàn)在物價(jià)上漲很快，但工作強(qiáng)度沒有降落，風(fēng)險(xiǎn)日益加大，醫(yī)患關(guān)系日益緊張，而工資仍是五百塊錢，卻沒有上漲，而加班費(fèi)，值班費(fèi)等卻被取消，我們的生活很艱巨，連自己都難以贍養(yǎng)，我失去了積極性，如果我再這樣上班，我怕難免會(huì)出醫(yī)療事故，或者是意外，給醫(yī)院造成不必要的喪失，所以我申請(qǐng)辭職!

第三點(diǎn)，你以前曾經(jīng)對(duì)我承諾，今年底你給我編制，但成果卻讓我深感意外，一個(gè)收費(fèi)的來醫(yī)院工作不夠半年，卻得到了編制，這讓我心里很不爽，其實(shí)讓醫(yī)院每個(gè)人都很不爽，你這是大公無私嗎我不知道你從中得到什么利益或是被什么權(quán)利所要挾，但你總得有個(gè)交待啊!!你這種說話都不算數(shù)的人，在大家面前沒有什么威望可言，怎么會(huì)給醫(yī)院帶來發(fā)展，所以我深感危機(jī)，工作沒動(dòng)力，感到這個(gè)處所不再合適我發(fā)展，所以我決定向您辭職!就憑以上三點(diǎn)，我想我有足夠的理由辭職，特下此決心，望體諒請(qǐng)給予批準(zhǔn)!!

醫(yī)院醫(yī)師辭職報(bào)告(篇6)

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

在此，我首先祝我們xx醫(yī)院一切順利，萬事如意;其次我祝各位院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，全家幸福，快活，安康!

我感謝兩年多來醫(yī)院給我這個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也非常感謝院長對(duì)我的.關(guān)心以及各科室同事們對(duì)我的工作、生活中的照顧，在此我非常衷心腸感謝大家!

經(jīng)過沉思熟慮，我現(xiàn)在決定辭職，重要理由有以下幾點(diǎn)：首先，我對(duì)我所做的工作以及在工作中所做的不足表現(xiàn)歉意，但我盼望領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谖覀児ぷ鬟^程中給予更多地懂得，在平時(shí)的工作中，不要因?yàn)椴∪擞惺裁匆稽c(diǎn)點(diǎn)地不滿去你那里告狀，您就不會(huì)青紅皂白地在病人面前把我們痛罵一頓，因?yàn)殡m然在病人看來你是大公無私的，但你知道嗎?病人有很多時(shí)候也是無理取鬧，而你呢?在沒有任何調(diào)查的情況下就這樣全盤否定地批評(píng)我們，大大損害了我們的自尊，也打擊了我們的積極性

其次，由于現(xiàn)在物價(jià)上漲很快，但工作強(qiáng)度沒有降落，風(fēng)險(xiǎn)日益加大，醫(yī)患關(guān)系日益緊張，而工資仍是xxxx塊錢，卻沒有上漲，而加班費(fèi)，值班費(fèi)等卻被取消，我們的生活很艱巨，連自己都難以贍養(yǎng)，我失去了積極性，如果我再這樣上班，我怕難免會(huì)出醫(yī)療事故，或者是意外，給醫(yī)院造成不必要的喪失，所以我申請(qǐng)辭職!

第三點(diǎn)，你以前曾經(jīng)對(duì)我承諾，今年底你給我編制，但成果卻讓我深感意外，一個(gè)收費(fèi)的來醫(yī)院工作不夠半年，卻得到了編制，這讓我心里很不爽，其實(shí)讓醫(yī)院每個(gè)人都很不爽，你這是大公無私嗎我不知道你從中得到什么利益或是被什么權(quán)利所要挾，但你總得有個(gè)交待啊!!你這種說話都不算數(shù)的人，在大家面前沒有什么威望可言，怎么會(huì)給醫(yī)院帶來發(fā)展，所以我深感危機(jī)，工作沒動(dòng)力，感到這個(gè)處所不再合適我發(fā)展，所以我決定向您辭職!

就憑以上三點(diǎn)，我想我有足夠的理由辭職，特下此決心，望體諒請(qǐng)給予批準(zhǔn)!!

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年x月x日

醫(yī)院醫(yī)師辭職報(bào)告(篇7)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間閱讀和批復(fù)我的辭職報(bào)告。

承蒙你們的關(guān)心和照顧，使我在xx酒店北京分號(hào)度過了三年零九個(gè)月的美好時(shí)光，從中也讓我學(xué)到和懂得了許多為人處世的道理。能與全體新老員工一起走過這一段平凡而難忘的人生北漂之路，這份情感不是可以用任何言語來表達(dá)的。再次衷心感謝你們和各部門經(jīng)理在過去的日子里所給予我無微不至地關(guān)心和幫助。

作為一名xx員工，雖然我年過半百，但是依舊非常認(rèn)真負(fù)責(zé)地去做好每一項(xiàng)工作，每天工作均在10小時(shí)以上，每逢星期天也從不休息，自覺地起著一位老同志該有的模范帶頭作用。但是，薪金收入與我所付出的辛勤勞動(dòng)根本沒有充分體現(xiàn)出來，很抱歉我只能提出離職辭呈，懇請(qǐng)你們于20xx年xx月xx日前安排好合適的人員接收我的工作并批準(zhǔn)我于當(dāng)日離職為感。

接下來我依然會(huì)用心工作，站好最后一班崗，并認(rèn)真地做好離職前的一切交接工作。最后祝你們和你們的家屬身體健康，工作順利!也衷心祝愿xx酒店北京三家分號(hào)顧客盈門，生意興隆。

特此報(bào)告，望批復(fù)為盼!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

年月日

醫(yī)院醫(yī)師辭職報(bào)告(篇8)

敬愛的xx醫(yī)院：

您好！

在此，我首先祝我們xx醫(yī)院一切順利，萬事如意；其次我祝各位院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，全家幸福，快活，安康！

我感謝x年多來醫(yī)院給我這個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也非常感謝院長對(duì)我的關(guān)心以及各科室同事們對(duì)我的工作、生活中的照顧，在此我非常衷心感謝大家！

經(jīng)過沉思熟慮，我現(xiàn)在決定辭職，重要理由有以下幾點(diǎn)：

首先，我對(duì)我所做的工作以及在工作中所做的不足表現(xiàn)歉意，但我盼望領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谖覀兪窒鹿ぷ鬟^程中給予更多地懂得，在平時(shí)的工作中，不要因?yàn)椴∪擞惺裁匆稽c(diǎn)點(diǎn)地不滿去你那里告狀，就不會(huì)青紅皂白地在病人面前把我們痛罵一頓，因?yàn)殡m然在病人看來你是大公無私的，但你知道嗎？病人有很多時(shí)候也是無理取鬧，而你呢？在沒有任何調(diào)查的情況下就這樣全盤否定地批評(píng)我們，大大損害了我們的自尊，也打擊了我們的積極性！

其次，由于現(xiàn)在物價(jià)上漲很快，但工作強(qiáng)度沒有降落，風(fēng)險(xiǎn)日益加大，醫(yī)患關(guān)系日益緊張，而工資仍是x百塊錢，卻沒有上漲，而加班費(fèi)，值班費(fèi)等卻被取消，我們的生活很艱巨，連自己都難以贍養(yǎng)，我失去了積極性，如果我再這樣上班，我怕難免會(huì)出醫(yī)療事故，或者是意外，給醫(yī)院造成不必要的喪失，所以我申請(qǐng)辭職！

就憑以上兩點(diǎn)，我想我有足夠的理由辭職，特下此決心，望體諒請(qǐng)給予批準(zhǔn)！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

醫(yī)院醫(yī)師辭職報(bào)告(篇9)

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

雖然我很舍不得已經(jīng)熟悉的工作環(huán)境,很舍不得科室里面的老師和弟兄,但是在和他們談心的時(shí)候,他們都勸說我讓我到上級(jí)醫(yī)院發(fā)展,他們都覺得我如果到了上一級(jí)醫(yī)院,只要自己肯努力,肯定會(huì)有更廣闊的發(fā)展空間.在大家的勸說下,本來在父母堅(jiān)決不同意的情況下決定不走的我動(dòng)搖了,并且做通了父母的工作,最后做出了辭職的決定.可能作為一個(gè)小兵,我對(duì)醫(yī)院的大政方針有很多不理解,因此也說了很多激進(jìn)的話.我是一個(gè)有什么說什么的人,有不對(duì)的地方請(qǐng)多包涵。并且我是一個(gè)理智而現(xiàn)實(shí)的人，雖然生活的穩(wěn)定也是我的夢(mèng)想，但在這里我不敢去拼我的青春.我想我有足夠的理由辭職,特下此決心,希望諒解并給予批準(zhǔn).

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向醫(yī)院正式提出辭職。

來到xx醫(yī)院已經(jīng)整整3年了，正是在這里我開始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。醫(yī)院平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。

醫(yī)生是我從小的夢(mèng)想，我希望我可以幫助別人解決苦痛，給別人帶來更多健康和歡樂，然而從醫(yī)的3年時(shí)間里，讓我的夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)破滅，能力有限，前途渺茫，患者質(zhì)疑，和對(duì)病人的無能為力，醫(yī)生一個(gè)多么偉大的職業(yè)，救死扶傷，為什么那么多的痛苦我們無能為力，包括我們的摯親。

我茫然!我不甘心，直到年初一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我了解了另一個(gè)事業(yè)機(jī)會(huì)，它太完美了，完美的不敢讓人相信，它傳遞健康、美麗、快樂、自由，愛和財(cái)富，太多太多美好的東西。

你這種說話都不算數(shù)的人，在大家面前沒有什么威信可言，怎么會(huì)給醫(yī)院帶來發(fā)展，所以我深感危機(jī)，工作沒動(dòng)力，覺得這個(gè)地方不再適合我發(fā)展，所以我決定向您辭職!

“上醫(yī)治未病”無病先防，是未來的發(fā)展方向，保健業(yè)是21世紀(jì)的明星產(chǎn)業(yè)，我決定從治療疾病到預(yù)防疾病的轉(zhuǎn)變，選擇決定未來，付出決定收獲。我愿意以傳遞健康、美麗、快樂、成功為使命。

我感謝兩年多來醫(yī)院給我這個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也非常感謝院長對(duì)我的關(guān)心以及各科室同事們對(duì)我的工作、生活中的照顧，在此我非常衷心腸感謝大家!

能為醫(yī)院效力的日子不多了，我一定會(huì)把好自己最后一班崗，做好所有工作，盡力讓醫(yī)院做到平衡過渡。

感謝您愿意挽留我，如果您這樣想的話。我會(huì)把您的挽留當(dāng)作對(duì)我最大的鼓勵(lì)，堅(jiān)定的走下去;我感謝您依舊認(rèn)為我是可以培養(yǎng)的人，感謝您看見并認(rèn)同我在公司每一天，每一次活動(dòng)所作的努力。

離開這個(gè)醫(yī)院，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

若您需要，我愿意隨時(shí)待命，用我新鮮的知識(shí)為我們的團(tuán)隊(duì)繼續(xù)出力回報(bào)醫(yī)院對(duì)我的培育之情。最后，我也不知道可以說什么，只能忠心對(duì)您說聲對(duì)不起，感謝您對(duì)我的關(guān)懷和培育，并祝愿您和大家能開創(chuàng)更美好的未來。

辭職人：xxx

xx年xx月xx日

醫(yī)院醫(yī)師辭職報(bào)告(篇10)

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

在遞交這份辭職申請(qǐng)時(shí)，我的心情十分沉重，現(xiàn)在醫(yī)院的發(fā)展需要大家竭盡全力，現(xiàn)在由于我的一些個(gè)人原因的影響，無法為公司做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。因此請(qǐng)求允許離開。當(dāng)前醫(yī)院正處于繁忙的階段，同事都就是斗志昂揚(yáng)，壯志滿懷，而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無法為醫(yī)院分憂，實(shí)在就是深感歉意。

我希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間商量一下工作交接問題。本人在20xx年x月xx日申請(qǐng)離職，希望能得到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)許！

在遞交這份辭職申請(qǐng)時(shí)，我的心情十分沉重?，F(xiàn)在醫(yī)院的發(fā)展需要大家竭盡全力，現(xiàn)在由于我的一些個(gè)人原因的影響，無法為公司做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)，因此請(qǐng)求允許離開，

當(dāng)前醫(yī)院正處于繁忙的階段，同事都就是斗志昂揚(yáng)，壯志滿懷，而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無法為醫(yī)院分憂，實(shí)在就是深感歉意。

感謝諸位在我在醫(yī)院期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們?cè)诠ぷ骱突顒?dòng)中取得更大的成績(jī)和收益！

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

醫(yī)院工作檢討書集合

經(jīng)過篩選“醫(yī)院工作檢討書”成為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯眼中的精品之作，在枯燥的學(xué)習(xí)和生活中，寫一份檢討書在學(xué)校越來越頻繁了，對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的犯錯(cuò)行為，是需要用檢討書進(jìn)行反思的。?你知道怎樣的{自我檢討}才算合格嗎？

醫(yī)院工作檢討書 篇1

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

對(duì)不起，我知道我錯(cuò)了。作為一名護(hù)士，我沒有避免錯(cuò)誤，但我在工作中犯了錯(cuò)誤，給病人造成了傷害。對(duì)不起，我感到非常遺憾和失望，我現(xiàn)在將評(píng)論提交給您。

通過這次意外，我覺得自己的責(zé)任心不強(qiáng)，但同時(shí)也是長期放松要求，工作作風(fēng)松懈的必然結(jié)果。作為在職員工，要嚴(yán)于律己，嚴(yán)于律己！但是，我無法適當(dāng)?shù)乜酥谱约骸Ｓ捎诒救说氖韬?，給醫(yī)院帶來了嚴(yán)重的安全隱患。萬一出事，后果不堪設(shè)想~~~這也說明我對(duì)自己的工作沒有足夠的責(zé)任感，也沒有把自己的工作做得更好，更有思想上上一個(gè)臺(tái)階的動(dòng)力。在自己的腦海里，還存著過得去玩玩的念頭。現(xiàn)在，我深感這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的趨勢(shì)，也是一個(gè)極其重要的信號(hào)。

所以，這次發(fā)生的事情，不僅讓我自愧不如，更重要的是，我為醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的信任和護(hù)士長的關(guān)心感到遺憾。

同時(shí)，我們要衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)。如果領(lǐng)導(dǎo)不及時(shí)發(fā)現(xiàn)，要求自己深刻反省，任由自己繼續(xù)放縱發(fā)展，那后果將極其嚴(yán)重，無法想象會(huì)發(fā)生什么。工作錯(cuò)誤。所以，通過這件事，我在深感悲痛的同時(shí)，也感到慶幸，覺得自己被及時(shí)地喚醒了。這無疑將是我未來人生成長的一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以，在這里，我在對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行回顧的同時(shí)，也對(duì)你們表示由衷的感謝。我一定會(huì)改正錯(cuò)誤，努力做一名好護(hù)士。

審稿人：xx

20xx，xx，xx

醫(yī)院工作檢討書 篇2

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我知道自己錯(cuò)了，由于我的失職給醫(yī)院帶來了這么多麻煩，我覺得很抱歉，我一定會(huì)加班，好好努力，彌補(bǔ)自己犯下的錯(cuò)誤，我對(duì)于自己的行為進(jìn)行了深刻的反省，我的心情很沉重，我知道自己不該犯下這樣的錯(cuò)，對(duì)不起。

在自我反省的過程中，痛定思痛把犯錯(cuò)原因歸結(jié)如下：

1、責(zé)任心不強(qiáng)。所謂食君之祿，擔(dān)君之憂，作為一名收費(fèi)人員，本該恪盡職守輔助財(cái)務(wù)完成醫(yī)院統(tǒng)計(jì)工作。更要端正自身的工作態(tài)度，切忌工作上的隨意性。

2、紀(jì)律性不強(qiáng)。要嚴(yán)格按照醫(yī)院規(guī)章行事辦事，自始自終相信不以規(guī)矩，難成方圓這一古訓(xùn)。無論做事還是做人，都要循規(guī)蹈矩。也只有循規(guī)蹈矩，方可成圓。

經(jīng)過這次事情，我為我的行為感到后悔，也對(duì)收費(fèi)處帶來了不好的影響，為了對(duì)我的過失負(fù)責(zé)，我愿意接受該有的懲罰。通過此次教訓(xùn)，我將當(dāng)作極其寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富加以吸取，并深刻銘記于心，時(shí)常警醒自己。對(duì)于今后的工作和生活，我也要放正態(tài)度，要求自己深刻反省，做事要有始有終。

真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學(xué)得到更多的智慧，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運(yùn)！并且保證今后不會(huì)再出現(xiàn)類似的情況，如有再犯，請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)重罰。

xxx

20xx年xx月xx日

醫(yī)院工作檢討書 篇3

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔向你們寫下這份檢討書，我作為一名護(hù)士，為自己的失誤操作行為給病人帶來了痛苦，感到了深深地愧疚和不安，在此，我向醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討。

通過這起事故，我感到自己責(zé)任心不強(qiáng)，但同時(shí)也是長期以來對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。自己身為在崗人員，應(yīng)該嚴(yán)以律已，對(duì)自己嚴(yán)格要求！然而自己卻不能好好的約束自己，由于自己的失職，給醫(yī)院帶來了嚴(yán)重的安全隱患，如果發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想。

這也說明，我對(duì)自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭。

因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)護(hù)士長的關(guān)心。

同時(shí)，要誠心的謝謝領(lǐng)導(dǎo)，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。

因此，通過這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。

所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

醫(yī)院護(hù)士工作失職檢討書2

尊敬的護(hù)士長：

針對(duì)12月18日至20日期間病人xx外出未歸事件，我作出深刻反思，從自身查找原因，認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，先反思如下：

12月18日晚該病人因事外出，直至20日才回，期間，我于19日11：45中班接班，與白班護(hù)士交班，掌握了該病人的信息，19日16：00交班，并將情況于白班交接。

整個(gè)過程，我未能及時(shí)向值班醫(yī)生匯報(bào)，導(dǎo)致了病人服藥不及時(shí)，暴露出我作為一名護(hù)理人員，自身工作存在的不足。

一是護(hù)理的責(zé)任心不強(qiáng)、警惕心不夠。

因該病人多次外出，已習(xí)以為常，主觀上錯(cuò)誤的認(rèn)為屬正常情況，導(dǎo)致此次事件的發(fā)生，我深知一切責(zé)任歸概于我的責(zé)任心欠妥。從事護(hù)理工作是和生命打交道，是神圣而又容不得半點(diǎn)差錯(cuò)，可是卻在最基本應(yīng)該做的也疏忽了。我非常懊惱自己的麻痹心理。如果能多問一句，多說一句，多想一下就可以避免這樣的差錯(cuò)。

二是自身業(yè)務(wù)水平需進(jìn)一步提高。

病人外出后，在交接班過程中，掌握了該信息后未能及時(shí)向值班醫(yī)生匯報(bào)；未及時(shí)向家屬咨詢，動(dòng)態(tài)的掌握病人信息；在交接班中，未能引起重視，叮囑其他護(hù)理人員向值班醫(yī)生匯報(bào)情況。暴露出自身應(yīng)急處理問題業(yè)務(wù)水平的不足，未嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事。

通過此次事件的深刻反思，我將進(jìn)一步提升自我，主要從以下幾個(gè)方面做好護(hù)理工作。

一是努力提升自我，提高護(hù)理及護(hù)理專業(yè)知識(shí)以及護(hù)理應(yīng)急業(yè)務(wù)技術(shù)水平。

熟練掌握相關(guān)對(duì)護(hù)理知識(shí)及相關(guān)藥物知識(shí)，同時(shí)，加強(qiáng)自身溝通協(xié)調(diào)能力，同病人、家屬、同時(shí)、醫(yī)生加強(qiáng)溝通，促進(jìn)自己在護(hù)理工作上的成長和發(fā)展。

二是端正工作態(tài)度。

在對(duì)病人的護(hù)理上做到專心致志的，全身心的投入，能保證護(hù)患安全。同時(shí)重視自律，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”制度。把病人當(dāng)親人，護(hù)理過程認(rèn)真負(fù)責(zé)，思想集中，一絲不茍，忙而不亂，同時(shí)工作中不憑主觀印象，遇到疑難問題應(yīng)及時(shí)匯報(bào)，杜絕醫(yī)療事故。

此次事件的發(fā)生，雖然未造成嚴(yán)重的后果，但是卻充分暴露出目前我們護(hù)理工作上的不足，必須引起高度警惕，時(shí)刻保持風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，從自我做起，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一絲不茍的積極做好眼科護(hù)理的一切工作。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

醫(yī)院工作檢討書 篇4

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

抱歉領(lǐng)導(dǎo)，我沒有做好自己的本職工作，身為護(hù)士，工作是如此的重要，但是我卻沒有認(rèn)真的工作，給大家和醫(yī)院帶去看一些麻煩，這是我當(dāng)前工作的不足。我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)您檢討，深刻的反省自己工作不認(rèn)真的現(xiàn)象。

護(hù)士的工作本身就是繁忙和繁雜的，需要時(shí)刻集中精神去工作，在工作中是必須要隨時(shí)待命的，不能出現(xiàn)需要我的時(shí)候卻找不到我，給醫(yī)院的工作造成一些不便。這次我在工作中出現(xiàn)走神，還有睡覺的現(xiàn)象，這對(duì)工作來說是很大的失誤了。對(duì)工作不夠認(rèn)真，導(dǎo)致我不能及時(shí)接受到大家給的工作指示，也就不能幫到大家的忙。在今天上午的工作中，因?yàn)橛幸恍《螘r(shí)間我沒有事情做，我就坐在辦公室里發(fā)呆走神，由于走神特別的深，然后辦公室又是關(guān)著門的，就沒有聽見護(hù)士長找我，也因?yàn)檫@樣，我就沒能進(jìn)入工作。因?yàn)樽呱駠?yán)重，沒有幫上護(hù)士長的忙，導(dǎo)致當(dāng)時(shí)大家都是手忙腳亂的，人手不夠，我清醒之后，特別的心愧，我在工作的時(shí)間內(nèi)，我竟然不認(rèn)真的對(duì)待工作，而是做這樣影響工作的事情，我特別過意不去。后來就被護(hù)士長拉過去訓(xùn)了一頓，也是知道了自己的癥結(jié)所在，明白自己身為護(hù)士的責(zé)任，絕不能對(duì)待工作有不認(rèn)真的，畢竟救人是不分時(shí)候的，每分每秒都是特別的緊迫。

另外就是工作上睡覺更是對(duì)工作的不認(rèn)真，也是違反醫(yī)院工作條例的，之前我就因?yàn)檫@樣耽誤了一些工作，最近又這樣了，我對(duì)此表示非常的抱歉。護(hù)士的工作是那么的繁忙，是必須要去認(rèn)真做的，不然將會(huì)耽誤大家很多的工作。醫(yī)院每天都是忙的不行，我這樣做不僅是違規(guī)行為，更是給了大家效仿的例子，這是很嚴(yán)重的。在醫(yī)院無小事，只有認(rèn)真的把工作做好，才對(duì)得起自己的這份職業(yè)。在經(jīng)過了護(hù)士長的說教，然后又經(jīng)過自己的反省，以及對(duì)最近工作的反思，我向領(lǐng)導(dǎo)保證從當(dāng)前開始，我會(huì)認(rèn)真去工作，努力把事情做好，不耽誤他人的工作。我更加了解了護(hù)士的`職責(zé)，我作為幫助病人康復(fù)的護(hù)士，我是一定要對(duì)病人和護(hù)理工作負(fù)責(zé)的。我以后會(huì)把注意力集中起來的，不會(huì)再輕易的走神和睡覺了，會(huì)嚴(yán)格的管理自己的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

醫(yī)院工作檢討書 篇5

尊敬的護(hù)士長：

針對(duì)12月18日至20日期間病人xx外出未歸事件，我作出深刻反思，從自身查找原因，認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，先反思如下：

12月18日晚該病人因事外出，直至20日才回，期間，我于19日11：45中班接班，與白班護(hù)士交班，掌握了該病人的信息，19日16：00交班，并將情況于白班交接。

整個(gè)過程，我未能及時(shí)向值班醫(yī)生匯報(bào)，導(dǎo)致了病人服藥不及時(shí)，暴露出我作為一名護(hù)理人員，自身工作存在的不足。

醫(yī)院工作檢討書 篇6

對(duì)于檢討書，其主要內(nèi)容包括你犯錯(cuò)的原因、犯錯(cuò)的過程及所帶來的影響，同時(shí)最為重要的是你誠懇的態(tài)度，會(huì)悔改的決心。下面是一份醫(yī)院護(hù)士工作檢討書，歡迎大家閱讀！

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

我懷著滿滿的愧疚以及懊悔向你們寫下這份檢討書。作為一名護(hù)士，我為自己的失誤行為給病人帶來了痛苦，感到了深深地愧疚和不安，在此，我向醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討。

通過這起事故，我感到自己責(zé)任心不強(qiáng)，但同時(shí)也是長期以來對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。自己身為代崗位人員，應(yīng)該嚴(yán)以律已，對(duì)自己嚴(yán)格要求！然而自己卻不能好好的約束自己，由于自己的失職，給醫(yī)院帶來了嚴(yán)重的安全隱患，如果發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想。這也說明，我對(duì)自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭。

因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)護(hù)士長的關(guān)心。

同時(shí)，要誠心的謝謝領(lǐng)導(dǎo)，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

醫(yī)院工作檢討書 篇7

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我懷著愧疚寫這篇評(píng)論，以表達(dá)我深刻理解和糾正思想工作缺乏責(zé)任感的決心。

10月16日，由于我的疏忽和倉促行為，沒有嚴(yán)格遵守操作程序，沒有做好三查七對(duì)。結(jié)果，我犯了大錯(cuò)，差點(diǎn)釀成大禍。悲劇。我很清楚，把所有的責(zé)任都?xì)w于我的責(zé)任感是不恰當(dāng)?shù)?。從事醫(yī)療工作就是與生命打交道，它是神圣的，不容犯錯(cuò)，但在最基本的應(yīng)該做的事情上卻被忽視了。我真的很后悔怎么會(huì)發(fā)生這么低級(jí)的錯(cuò)誤。如果悲劇真的發(fā)生，痛苦的延伸是無限的。想到這里，我不禁感到一陣?yán)浜购蛽]之不去的恐懼。病人靠自己的命，我們不能一起犯錯(cuò)。我對(duì)自己的麻木感到非常惱火。如果你能多問、多說、多想，就可以避免這樣的錯(cuò)誤。這個(gè)教訓(xùn)是沉重的、沉重的、深刻的，它將伴隨我一生。會(huì)在以后的工作中提醒我，我不敢放手

寫這篇評(píng)論的時(shí)候，我深深地意識(shí)到自己缺乏責(zé)任感，我感到很愧疚。護(hù)士正在與需要幫助的人和病人打交道。稍有不慎，就可能在彈指之間給患者帶來無法彌補(bǔ)的損失，甚至可能付出生命的代價(jià)。一絲絲的麻木！

這件事發(fā)生后，我知道無論我做什么，都不足以彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。因此，我不要求領(lǐng)導(dǎo)原諒我。同時(shí)，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)。在今后的護(hù)理工作中，我將以愛心、關(guān)懷、耐心、細(xì)心、關(guān)心、責(zé)任、六顆心為出發(fā)點(diǎn)對(duì)待我所服務(wù)的人。要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，不能有絲毫懈怠，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真檢查每一個(gè)細(xì)節(jié)，嚴(yán)防錯(cuò)誤和事故的發(fā)生，加強(qiáng)自學(xué)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一絲不茍并積極做好醫(yī)院各項(xiàng)工作。

審稿人：xx

20xx，xx，xx

醫(yī)院工作檢討書 篇8

醫(yī)院工作失誤檢討書敬愛的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及各位同事：

本人因20xx年x月x日上午上班時(shí)早退，導(dǎo)致了病人無法繳費(fèi)，給病人就醫(yī)造成了不便，更給整個(gè)醫(yī)院帶來了惡劣的影響，在此我深表歉意。

醫(yī)院工作人員服務(wù)對(duì)象是病人，解決的是病人的疾苦。在全院爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，全心全意為人民服務(wù)的良好工作氛圍中，所有的同事在上班時(shí)認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，未有遲到早退的情況，而我，僅僅為了早一點(diǎn)下班就擅自離崗，這種自私的行為是不對(duì)的，對(duì)病人而言是繳費(fèi)不方便，影響到其就診治療；對(duì)醫(yī)院而言是病人認(rèn)為醫(yī)院服務(wù)不好，從而影響到醫(yī)院的整體形象；對(duì)個(gè)人而言是業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，對(duì)待工作不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)任；更嚴(yán)重一點(diǎn)，因?yàn)槲业倪^錯(cuò)，有可能影響到病人的生命安危。在醫(yī)院，任何一點(diǎn)小的過錯(cuò)，都有可能會(huì)造成巨大影響，人命關(guān)天，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到了此事的重要性，在今后的工作中，我一定嚴(yán)守工作紀(jì)律，不要辜負(fù)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心愛護(hù)和期望。

如今大錯(cuò)即成，我深深懊悔不已，愿意接受醫(yī)院的處理決定，同時(shí)對(duì)自己的行為進(jìn)行深刻檢討，并認(rèn)為深藏在本人心中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟和認(rèn)識(shí)不高。我在之前工作中未能對(duì)早退這種錯(cuò)誤的后果了解還不夠深刻，未能認(rèn)識(shí)到時(shí)間就是生命，特別是在醫(yī)院救死扶傷的環(huán)境中，更不能因?yàn)樽陨淼倪^錯(cuò)影響到病人的救治。

2、未能把醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和同事的囑咐牢記在心。在我剛剛進(jìn)入醫(yī)院，在收費(fèi)工作崗位工作時(shí)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事就囑咐我認(rèn)真工作，遵守醫(yī)院規(guī)定和工作紀(jì)律。我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和同事的期望。

3、未能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)醫(yī)院的規(guī)章制度。我在日常的工作和學(xué)習(xí)中，在思想上未能認(rèn)識(shí)到不以規(guī)矩，不成方圓，未能認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)醫(yī)院的規(guī)章制度，未能認(rèn)識(shí)到只有規(guī)范醫(yī)院的管理，才能夠達(dá)到爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，全心全意為人民服務(wù)的目標(biāo)。

對(duì)于此次早退的事件，我感到十分抱歉，希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事原諒我，認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度。我深刻反省到自己的錯(cuò)誤了希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同事們引以為戒，不要犯我這樣的錯(cuò)誤。同時(shí)，我也保證以后在也不會(huì)犯錯(cuò)了，請(qǐng)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事在今后的時(shí)間里監(jiān)督我，督促我做好醫(yī)院收費(fèi)工作。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

x年x月x日

醫(yī)院工作檢討書 篇9

敬重的`院長：

您好！

我是xx科的護(hù)理xx，很抱愧由于自己一時(shí)的忽略造成了失誤，通過這幾天的檢討，我感到十分后怕，一起也十分的自責(zé)，假如真的產(chǎn)生什么，我或許要愧疚稀有。

由于我所在的科室每天都會(huì)觸摸各個(gè)年齡階段的人前來問診，略微有忽略都會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)峻的結(jié)果。當(dāng)護(hù)理的確十分辛苦，也很累，可是我正是由于酷愛這份作業(yè)，所以一向不離不棄地堅(jiān)守在自己的崗位上。在醫(yī)院里，我會(huì)體會(huì)到人世間的各種悲歡離合，和人世百味。咱們科室聽過最多的聲響，那才華哭聲。每一個(gè)撕心裂肺哭喊的背面都是一個(gè)又一個(gè)家庭的四分五裂。

還記得剛剛來到醫(yī)院的時(shí)分，由于是實(shí)習(xí)生，所以擔(dān)任的使命不是特別多，根本上有較多的閑暇時(shí)刻，每逢路過一個(gè)病房，都會(huì)聽到似有似無的哭聲。有的人表達(dá)哀痛的方法愈加悲痛，他們靜默不語，靜靜等待著逝世的到來，比及離去的時(shí)分，沒有一名家族來看望他們。有的人哭的撕心裂肺，年青的聲響充滿著失望。其實(shí)咱們也感到十分悵惘，可是咱們也力不從心，每逢這個(gè)時(shí)分都會(huì)感嘆不已，人生才華這樣，生離死別總是最能讓人感到窒息的痛。

在一開始，我也會(huì)被感染到，許多醫(yī)師和護(hù)理都會(huì)過來安慰我的心情，說時(shí)刻久了就會(huì)習(xí)慣了?，F(xiàn)在我作業(yè)了也有兩年了，在這段時(shí)刻里我逐步對(duì)這些哭聲感到麻痹，可是我是一個(gè)理性的人，假如親眼看到患者或許家族那失望的目光，我或許仍是會(huì)不由得眼紅。

這一次，我遇到了一個(gè)很心愛的小女子，可是很可惜，她是患者，剩余的時(shí)刻真的不多了。我從她進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)分就一向照顧著她，由于做了化療的原因，她失去了一頭瀟灑的長發(fā)，可是她依舊是那樣開暢，我十分容顏于她達(dá)觀的心情，這也是我作為護(hù)理，第一次動(dòng)了悲天憫人，我真的很不忍心看著她離去，這樣陽光的小女子幾乎才華人世的天使相同。

由于我的心思，根本上都放在了這個(gè)小女子的身上，導(dǎo)致我這段時(shí)刻以來作業(yè)的時(shí)分常常分心，在前一段時(shí)刻便犯下了拿錯(cuò)藥品的過錯(cuò)，好在咱們科室主任發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，不然我不敢幻想結(jié)果是怎樣的。身為一名護(hù)理，就應(yīng)該對(duì)自己的作業(yè)擔(dān)任，對(duì)每一位患者擔(dān)任，關(guān)于這次的過錯(cuò)，我感到十分抱愧，一起也覺悟過來了。

在這段時(shí)刻里，我會(huì)束縛好自己的心情，究竟這樣的悲慘劇在我的作業(yè)生涯中必定還會(huì)有許屢次，我不能由于自己的心情影響其他患者的生命安全，在今后的作業(yè)中，我一定會(huì)愈加小心翼翼！

對(duì)不?。≌?qǐng)您寬恕我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

醫(yī)院工作檢討書 篇10

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我這段時(shí)間工作一直沒有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，經(jīng)常出錯(cuò)導(dǎo)致病人投訴。對(duì)著我這樣的錯(cuò)誤，我感到非常的后悔。

今晚我寫下這樣一份檢討書（雖然您沒有強(qiáng)制要求我來寫，但是我覺得還是寫一份比較好）。這樣一份檢討書我寫了兩三篇，終究覺得寫得不怎么樣，修改了好幾回也不滿意，錯(cuò)了又抄，抄了又寫，說白了我是很用心在寫。

回顧往事，我來醫(yī)院工作也有6年了，6年時(shí)間說長不長、說短也不短了。對(duì)于一個(gè)女孩子來說，6年可以是全部的青春黃金時(shí)光。對(duì)于一個(gè)女人來講，6年就足足可以實(shí)現(xiàn)從單身到已婚的身份轉(zhuǎn)變。然而，我在這6年在個(gè)人問題依舊沒有多少變化。因?yàn)橐环菽隙「駹柕睦砟?，我從事了護(hù)士這一神圣職業(yè)，這樣一份救死扶傷的工作，是非常光榮的，同時(shí)又是多么的繁瑣啊?？墒俏抑郎町?dāng)中很少有人能夠真正地理解我們的工作，而我也在這六年工作時(shí)間以后開始漸漸變得麻木。每天就是上班到下班，期間是緊張與忙碌，有時(shí)候病人一多還要加班，就連歇下來喘口氣的時(shí)間也沒有。

去年為了能夠提供業(yè)務(wù)水平，參加了月考培訓(xùn)，說白了是為了加薪，為了能夠多賺一點(diǎn)錢，希望能夠從護(hù)士升級(jí)到護(hù)師，最終能夠擔(dān)任主管這一職務(wù)?？墒俏易罱K還是發(fā)現(xiàn)，自己如何努力還是那樣一個(gè)水平，可能是我多年勞累導(dǎo)致了我身心疲憊了?？墒菍?shí)在話，我不后悔擔(dān)任護(hù)士這個(gè)工作，因?yàn)榫人婪鰝俏覐男【土⑾碌闹鞠?。那時(shí)候當(dāng)我看到一些病人在疾病面前表現(xiàn)出的痛苦與煎熬，我就立下決心從事護(hù)理工作，盡自所能幫助與疾病抗?fàn)幍娜藗儭?/p>

現(xiàn)在，這一段時(shí)間我遭遇了病人投訴，一方面我覺得病人存在無理取鬧的問題，另一方面我自身服務(wù)態(tài)度確實(shí)也欠缺了。而我作為一名柔弱女子，真的無心與病人起爭(zhēng)執(zhí)、鬧糾紛。附言：曾經(jīng)我看過一則新聞報(bào)道，說一家醫(yī)院里的護(hù)士因?yàn)樵獠∪送对V次數(shù)多了，上班都戴安全帽。

當(dāng)然我絕對(duì)不想那樣了。這一次我錯(cuò)了，今后一定改正。

檢討人：xx

20xx年x月x日

醫(yī)院工作檢討書 篇11

尊敬的xxx：

xx月xx日，在會(huì)議上，正當(dāng)在臺(tái)上講話時(shí)，我不僅沒有認(rèn)真聆聽和領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，卻在下面偷偷看報(bào)紙，并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。幾天來，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長期以來對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思，我對(duì)自己這些年的工作成長經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對(duì)單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知，開會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)講話是布置和安排指導(dǎo)工作的最佳途徑，也是各部門各單位開展工作的一個(gè)重要思想方針的獲得渠道。就是在這樣重要的場(chǎng)合下，我卻看起了報(bào)紙，這充分說明，我從思想上沒有把會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)講話重視起來，這也說明，我對(duì)自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在各個(gè)會(huì)議上，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好，并且把工作做好呢。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。

發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。因此，我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見。同時(shí)，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。

事發(fā)于xxx市局財(cái)務(wù)科在財(cái)務(wù)清查工作中，發(fā)現(xiàn)一份被涂改了罰沒款數(shù)額的《行政處罰決定書》。經(jīng)核實(shí)，我是該處罰決定書對(duì)應(yīng)案件（xxx非法經(jīng)營案）的承辦人之一，同時(shí)也就是該份處罰決定書的涂改者。

經(jīng)核實(shí)，xxx一案依法經(jīng)審批的案件文書所記載的罰沒款合計(jì)數(shù)額都是3500元；依法送達(dá)當(dāng)事人的案件文書（包括《處罰決定書》和《處罰告知書》）上所記載的罰沒款合計(jì)數(shù)額都是3500元人民幣，但當(dāng)事人實(shí)際才繳納了3000元人民幣的罰款，因此財(cái)務(wù)人員向當(dāng)事人開具的罰沒票據(jù)記載的也是3000元人民幣的罰沒數(shù)額。同時(shí)，工商所財(cái)務(wù)人員通常都要求案件承辦人在結(jié)算罰沒票據(jù)時(shí)，要提供一份相應(yīng)的《行政處罰決定書》送分局財(cái)務(wù)室備案。在xxxx一案結(jié)算罰沒票據(jù)時(shí)，作為承辦人，我向財(cái)務(wù)人員提供了一份該案的《行政處罰決定書》，財(cái)務(wù)人員發(fā)現(xiàn)該份《處罰決定書》上記載的罰沒款合計(jì)數(shù)額是3500元人民幣，與向當(dāng)事人開具的罰沒票據(jù)上記載的3000元人民幣，在數(shù)額上有出入，便提醒我進(jìn)行核對(duì)。我本人在未經(jīng)認(rèn)真核實(shí)的情況下，就簡(jiǎn)單盲目地認(rèn)為數(shù)額上有出入是因?yàn)樾?duì)失誤引起的，加之法律意識(shí)淡薄，便又盲目地以罰沒票據(jù)上記載的3000元數(shù)額為標(biāo)準(zhǔn)，順手將該份《行政處罰決定書》上原本所記載的罰沒款合計(jì)數(shù)額3500元人民幣用水筆涂改為3000元人民幣，導(dǎo)致了該份行政處罰決定書出現(xiàn)嚴(yán)重瑕疵，造成極其不良的后果。

古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省。古人又說，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯(cuò)誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補(bǔ)，將來還會(huì)犯更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤?；谖蚝?，歸結(jié)原因如下：

1、責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。作為一名執(zhí)法人員，不論有多少理由，都應(yīng)端正執(zhí)法辦案的態(tài)度、嚴(yán)格執(zhí)法辦案的程序，全面準(zhǔn)確地掌握案件情況，確保事實(shí)無誤、程序無誤；對(duì)同事提出的疑問，更應(yīng)認(rèn)真核實(shí)、查對(duì)。同時(shí)，更是要增強(qiáng)自身的法律意識(shí)，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”。

2、事發(fā)后，不能心平氣和地面對(duì)錯(cuò)誤，有逃避的心理。一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因?yàn)槭恰褒}齪的面子”在作怪：覺得自己讀了那么多年書，起碼也是個(gè)正宗本科學(xué)歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯(cuò)誤的”的觀念，一旦犯錯(cuò)誤就是對(duì)自己的否定，本科生這張招牌掛起來就不那么光彩了。因此，一開始，還不能接受領(lǐng)導(dǎo)的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強(qiáng)附會(huì)到別人身上，還強(qiáng)裝出一副“此事與己無干”的樣子，對(duì)事情展開一番“與己無干”的耍賴分析！每每想起當(dāng)時(shí)的嘴臉，心中甚是羞愧。

通過這件事，我重新反思了自己讀書學(xué)習(xí)、做人、做事的態(tài)度，感悟到：

1、“一個(gè)人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。經(jīng)典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點(diǎn)滴中。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，讀了那么多的書，假如不融會(huì)貫通，不與生活結(jié)合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎?！?/p>

2、“學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。如果學(xué)習(xí)中不能體悟，那只是“記問之學(xué)”，就好像人吃了東西沒有消化，對(duì)身體當(dāng)然就沒有幫助，甚至還有害處?！弊罱?，聽到一個(gè)講座，講座里舉了一個(gè)例子，說某人畢業(yè)于某個(gè)研究所，有一天，母親叫他處理點(diǎn)家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說：“兒子，你怎么連這點(diǎn)小事也做不好？你怎么這么笨?！蹦侨寺牶?，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接著母親說了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨！研究所給了他什么？有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧？只是給了他傲慢，給了他不受教。這點(diǎn)小事沒辦好，恰恰是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但他并沒有把握這個(gè)機(jī)會(huì)，反而對(duì)母親的指責(zé)和批評(píng)很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會(huì)自然地向壞處發(fā)展聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧！

總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣賢，孰能無過”，我也會(huì)努力成長為一個(gè)理智的人，一個(gè)理得心安的人，從過去的錯(cuò)誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔?！敖?jīng)師易得，人師難求”，我真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學(xué)得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運(yùn)和不勝感激！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日