黨在我心中讀后感

2023黨在我心中讀后感(收藏7篇)。

當(dāng)同一本書被不同的人閱讀時，每個人都會有不同的感受和思考。即便是不同的讀者看完同一本作品，也會有屬于自己的獨到見解和感悟。在書中有所體會和收獲時，我們可以通過寫讀后感的方式，記錄下自己的所思所感。但是，如何規(guī)范撰寫一篇具有價值和收益的讀后感呢？通過多次篩選，我們?yōu)榇蠹揖x出一篇題為“黨在我心中讀后感”的文章，相信您在閱讀后會有所啟發(fā)和收獲!

黨在我心中讀后感【篇1】

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國從這首耳熟能詳?shù)母枨形业谝淮握J(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨。

中國共產(chǎn)黨這個詞，在我幼小的心靈里并沒有多大的認(rèn)識，可是，當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)，佩戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，我開始真正接觸到共產(chǎn)黨，才知道它是中國進(jìn)步發(fā)展的主心骨，是中國的領(lǐng)導(dǎo)者。而紅領(lǐng)巾是黨的兒女們的鮮血染紅的。

漸漸的，從書本上，我更多地接觸到了黨：

第一篇烽火歲月讓我明白了共產(chǎn)黨的艱難。從中國共產(chǎn)黨誕生起，她就猶如一盞明燈，無數(shù)共產(chǎn)黨員為中國人民的解放事業(yè)拋頭顱灑熱血，給黑暗的中國帶來了光明和希望。

第二篇火紅年代，讓我明白了共產(chǎn)黨的發(fā)奮圖強，無私奉獻(xiàn)。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，一個個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員不斷涌現(xiàn)，滿懷激情地投入新中國的建設(shè)之中，他們的感人事跡，更讓我感覺到了中國共產(chǎn)黨員的偉大，他們都以我是共產(chǎn)黨員而自豪，都以為人民服務(wù)為無上光榮。讓我記憶最深刻的是《人民的勤務(wù)員》這個故事，主人公是雷鋒。他有一句話，叫：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。

第三篇走進(jìn)新時代跟讓我明白了中國共產(chǎn)黨的智慧，先進(jìn)性。中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會做出了全面實行改革開放的新決策。不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員以堅強的黨性、堅定的理想信念和立黨為公、執(zhí)政為民的實際行動，與人民群眾心連心、同甘苦、共命運，使偉大祖國走上了快速發(fā)展的道路。

2008年世界都震驚的汶川大地震，中國共產(chǎn)黨組成最強大的人民保護(hù)隊，讓災(zāi)難中的人們體會到了黨對人民的關(guān)心。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，無數(shù)的共產(chǎn)黨員置個人安危于度外，把危險留給自己，把安全留給別人，倒下一個，躍起一群。一個人愛的最高境界是愛別人，一個共產(chǎn)黨員的最高境界是愛人民。正是那些點點滴滴的平凡小事，鑄就了一個共產(chǎn)黨員崇高品格，實現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義理想奮斗終身的誓言。

這就是共產(chǎn)黨！中國共產(chǎn)黨這個稱號在我心中深深地扎下了根，它將指引著我前進(jìn)的方向，并為之努力、奮斗！我要做一個對社會有益的人，努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，將來有所作為，報效祖國。我永遠(yuǎn)是黨的孩子，時刻準(zhǔn)備著為黨的事業(yè)而努力奮斗。

黨在我心中讀后感【篇2】

我讀了《黨在我心中》這本書，對黨的光輝歷史、光榮傳統(tǒng)，有了更加深刻的認(rèn)識，深刻理解沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。告訴了我，要堅強、勇敢、樂于助人、沉著、虛心等等道理。

這本書每個故事都讓我感動而興奮。讓我記憶最深刻的是《人民的勤務(wù)員》這個故事，主人公是雷鋒。他有一句話，叫：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。雷鋒是這么說的，也是這么做的。一次，雷鋒看病回來，路過建筑工地，看見搬磚工人們個個累得汗流浹背。他就跑去幫忙，連續(xù)搬了十幾趟，全身衣服都濕透了。雷鋒雖然是個孤兒，卻對未來充滿信心與期望，堅持用自己的雙手去創(chuàng)造，雖在成長路上經(jīng)歷了多少磨難，卻像梅花一樣有骨氣，讓人佩服得五體投地。不僅僅是雷鋒，黃繼光也很值得我學(xué)習(xí)。在朝鮮上甘嶺戰(zhàn)役中，他的手臂被敵人打穿兩個洞，但他依然向前爬行著，突然，他猛的一跳，用自己的胸膛堵住了敵人閃爍著火苗的機(jī)槍口，他光榮地犧牲了，可換來了戰(zhàn)斗的勝利。黃繼光堅強、勇敢的精神，值得我好好學(xué)習(xí)。以前，我非常膽小，連小小的螞蟻都怕。一次，我和媽媽去外面玩，發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻爬到了我身上，嚇了一大跳，并大聲叫了起來。讀了這個故事后，增強了我的勇氣和力量，我發(fā)現(xiàn)我變得比以前勇敢了，也許是黃繼光的故事感動了我。從那以后，我再也不怕螞蟻了。不僅是雷鋒、黃繼光令人欽佩，還有許多革命志士為了事業(yè)而英勇奮斗，有些同志還為此獻(xiàn)出了年輕的生命。讓我們向他們學(xué)習(xí)、致敬，讓我們胸前的紅領(lǐng)巾飄揚吧!

黨在我心中讀后感【篇3】

最近，我讀了《黨在我心中》這篇文章，更加深入了我對黨的了解，他們用汗水澆灌了新中國，讓我們國泰民安，換來人們和美的生活，也激起了我和同學(xué)們的美好追憶。

那是一堂作文課，許老師帶著輕輕的微笑推開門走了進(jìn)來，找了兩個同學(xué)在黑板上畫了兩個可愛的女孩頭像。

大家議論紛紛，我心中掛起了“小問號”，“難不成又寫人，真是枯燥無味。”我想。老師公布了“貼鼻子”的謎底了，全班歡呼雀躍，簡直亂了套。

王天賜第一個上場，一下貼到眼角旁，帶動了我們的歡笑，接下來上場的更加離奇，我們笑得到了極限，不能再笑了。

給我印象最深的是嚴(yán)鳴銘，他胸有成竹的拿起了“鼻個子”，毫不猶豫的貼到黑板上，貼到九霄云外，這一舉動讓我一下從板凳上笑得摔了下來，差點笑掉大牙，其他男同學(xué)甚至用譴責(zé)的目光望著他，說“給我們男生丟臉！”他聽后，垂頭喪氣的回位，爬在桌子上，不肯抬頭，覺著很丟臉。

該我上場了，有緊張又激動，被布蒙起來，眼前一片漆黑，頭暈?zāi)X脹，晃晃悠悠走到黑板前，拿起鼻子就貼，不管三七二十一一氣呵成。還不錯，差一點就點到了，但還是整個教室里彌漫著歡笑。我們玩的不亦樂乎，玩了好久。這聲聲歡笑都是黨的汗水換來的

黨換來的何止這些，他們寧可犧牲自己的生命保衛(wèi)中國的版圖；他們甘愿在風(fēng)雨交加的塞北守護(hù)美麗的祖國。無論時代怎么變遷，我們都不能忘記：沒有黨，就沒有新中國！

黨在我心中讀后感【篇4】

我是一名少先隊員，中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)在我心中。

我知道在以前，有無數(shù)名中國共產(chǎn)黨員為黨付出了極大的貢獻(xiàn)，甚至犧牲了性命。例如：李大釗、趙一曼、孔祥意、黃繼光、呂有庫、王必和等等，李大釗、趙一曼面對日本人，堅決不說出共產(chǎn)黨的情報。孔祥意、黃繼光、呂有庫、王必和則是勇敢地攻下了一個個被日軍奪走的陣地，在最后一次任務(wù)中，他們犧牲了自己的生命，換回了一片陣地。這么多位英雄，都是為了黨而犧牲生命的。因為黨在他們的心中，他們愛黨、愛祖國、愛人民!，他們都是中華民族優(yōu)秀的好兒女!他們是為國犧牲的!在危急時刻顯出共產(chǎn)黨員的本色;在生死關(guān)頭，他們寧愿死去也堅決不出賣黨!我佩服他們，因為他們是民族英雄，沒有他們，就沒有我們今天和平的日子。歷史將永遠(yuǎn)記住他們!人民將永遠(yuǎn)懷念他們!

我是一名少先隊員，是共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，我也應(yīng)該像他們一樣，永遠(yuǎn)忠于共產(chǎn)黨!當(dāng)然，現(xiàn)在是和平年代，我不可能為黨要去犧牲生命，但是我應(yīng)該做一些力所能及的事，幫助人們就是在為共產(chǎn)黨出力!就像雷鋒說的那樣：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒做到了，他把一生都奉獻(xiàn)給了人民，無愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號。我也應(yīng)該做一些力所能及的幫助人們的事，為共產(chǎn)黨出一份力!

黨在我心中!我是一名少先隊員!我是共產(chǎn)黨中的一份子!

黨在我心中讀后感【篇5】

在清明小長假里，我看完了一本學(xué)校里發(fā)下來的書，書名叫《黨在我心中》，雖然這本書是學(xué)校里發(fā)下來的，可是我們現(xiàn)在不上這門課。于是，我想在放假的時候把這本書看完。

這本書里主要寫一些人物的事跡、故事、對祖國做出什么巨大的貢獻(xiàn)。其中我最喜歡的就是方志敏和雷鋒。

方志敏是江西人，是紅十軍的創(chuàng)建者。在方志敏被俘走的那一天，兩個國民黨在樹林中發(fā)現(xiàn)了他，那兩個國民黨想，這個共產(chǎn)黨身上肯定有百萬大洋、金鐲、金戒指之類的東西，可是，他們只搜到了一支水筆和之手表。于是，他們反反復(fù)復(fù)地搜了好幾遍，希望能搜到一點兒值錢的東西，可是，他們連一個銅板都沒有找到。他們其中一個人對另一個人說：我們走吧！從這個故事中我可以知道不論是戰(zhàn)場中，還是生活中，我們都應(yīng)該過著清貧、潔白樸素的生活。

雷鋒是湖南人，雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，當(dāng)?shù)氐牟裆蕉急挥绣X人家霸占了，不許窮人去砍。雷鋒有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見了，這個地主婆指著雷鋒破口大罵，并搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上。。。

有一次，天上下著大雨，雷鋒要去沈陽辦事。為了趕早車，他早晨五點多就起床，帶上幾個饅頭，披好雨衣就上路了，在路上，他發(fā)現(xiàn)有一位婦女背著一個小孩向車站走去。雷鋒連忙三步并兩步趕上去，脫下雨衣披在婦女身上，抱起小女孩陪她們一起去車站。上車后，雷鋒見小女孩冷的發(fā)抖，就把自己的貼身的線衣脫下來給她穿上。看著兩個非?？蓱z的樣子，雷鋒估計她們還沒有吃過早飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，可是，天還下著雨，路上到處都有積水，雷鋒又一直把她們送到家里。我想起了雷鋒的一句名言雷鋒出差一千里，好事做了一火車，我們要投入到無限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒曾經(jīng)說：我要做一個有利于人民、有利于國家的人如果說這是個傻子，我是心甘情愿做這樣傻子的，革命需要這樣的傻子，建設(shè)需要這樣的傻子。

這么多名人都是我國的，我真為我們祖國而驕傲、自豪，為祖國爭光。

黨在我心中讀后感【篇6】

誰不曾有過美麗的夢?誰不曾有過歡樂的童年?當(dāng)你在明亮的教室里，你不覺得是一種幸福嗎?當(dāng)我懷著好奇的心情看完了《小兵張嘎》這本書后，我的心就像大海的波浪，久久不能平靜。我被主人公小嘎子那熱愛祖國、不屈不撓的精神所感動，我對他充滿了敬佩。

故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭年代。嘎子與奶奶相依為命，但在一次日本鬼子的掃蕩中，張嘎的奶奶不幸被害。嘎子為了替奶奶報仇，想加入八路軍，但因為嘎子年齡太小，開始沒有同意?？筛伦訌牟粫倚摹Ｔ谂?，他終于當(dāng)上了八路。嘎子令我感動。感動他對友情的生死與共，感動他對奶奶的深厚感情，更感動他為了抗日將生死置之度外的精神!閱讀此書，仿佛置身于那戰(zhàn)火紛飛的激情年代，仿佛聽到了英雄們那鏗鏘有力的腳步聲，仿佛看到了戰(zhàn)士用生命抗擊日寇的動人場面，深深感受到了中國人民的愛國和崇高的民族精神。那如火如荼的戰(zhàn)爭歲月，那可敬可愛的英雄人民，那可歌可泣的英雄事跡，感人至深，催人奮進(jìn)。

今天，我國已經(jīng)步入新的歷史時期，加入世界貿(mào)易組織將使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況，新問題。需要推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

黨在我心中讀后感【篇7】

學(xué)校發(fā)給我們一本《黨在我心中》，里面一個個英雄人物，一個個驚人舉動，我永遠(yuǎn)銘記著，我是華人，我的民族有這么多偉人，我倍感自豪！

我最敬佩的是一個名叫趙一曼的女英雄，她的忍耐力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了任何人。當(dāng)時，她被日軍捕獲，實施了長達(dá)十幾天的電刑、針扎等措施，等她死后醫(yī)院的診斷結(jié)果上說她的每個部位都喪失了功能，已經(jīng)沒有皮了，肉也變成了焦黃色，真的太可怕了。我現(xiàn)在還牢記著，當(dāng)她在面對日軍殘酷的手段時是怎樣一種冷靜執(zhí)著的態(tài)度，寧愿忍著劇痛也要讓我們的國家有應(yīng)有的尊嚴(yán)，不透露一點機(jī)密。我還查過，日本人用的是新的電刑方式，他們對趙一曼用了還不止三次，好恐怖??！

戎冠秀也是我尊敬的人，她是弟子病的母親，人民的好模范。她不顧一切地把自己的三個兒子都送往戰(zhàn)場，自己和一些朋友們救助傷員。讓孩子去打仗，這是多么艱難的決定啊，這只有這個偉大的母親才做得出來的。可惜遺憾的是，她的兒子犧牲了，她聽了以后，很悲痛，但是她把痛苦埋藏在心底，毅然堅持工作?？谷諔?zhàn)爭長達(dá)八年，在八年里，戎冠秀救護(hù)了好幾百個傷員，把多少個人從死亡邊界里拉出來了啊，她對弟子兵真的比媽媽還親哪！ 這些偉大的民族英雄，我相信他們在任何時刻，心中都只有一個信念，就是拯救我們的祖國。為了祖國，他們寧死也不屈服，為了祖國，他們把兒子送往戰(zhàn)場……現(xiàn)在，他們都遠(yuǎn)在天國了，讓我們默默的為他們和新中國祈福吧。

我們的共產(chǎn)黨走過了滄桑的歲月，他們有力量，現(xiàn)在迎來的是繁榮昌盛的時代，他們也有力量。我們有幸生活在這樣的環(huán)境里，更應(yīng)該把黨放在心中，有了黨的堅持才有了我們幸福的生活，黨在我心中重千斤！ 在往后的學(xué)習(xí)與生活中，我要把趙一曼，李大釗這些人頑強斗爭的意志作為榜樣，在遇到困難的時候，就想想他們，他們是光明和方向，不能一味的依賴別人，那樣是經(jīng)不起風(fēng)雨的含苞欲放的花朵，人要堅強，應(yīng)該做一棵頑強的大樹，以后大人的生活，比小孩子難多了，一朵花是挺不住生活的壓力的。我還想到，英雄們英勇獻(xiàn)身，肯定希望祖國繁榮富強，同時還有我們的健康快樂，也為我們打造安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把膽子放大，爭取當(dāng)上正班長！ 我們會牢記黨的使命和作風(fēng)，不辜負(fù)老師父母和英雄們的期望，做一個新時期的好少年！

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后浪讀后感(收藏7篇)

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后浪讀后感 篇1

后浪——就好比做在一望無際的海洋上，表面上看似風(fēng)平浪靜，實際上不知引起層層波瀾。海豚越出水平面，小丑魚躲在珊瑚礁，鯊魚徘徊在海底深處，在這茫茫的大海里，我們從未想過下一秒會遇見什么，也從不去想。

現(xiàn)在的我們不應(yīng)該生活在時代的封印，我們不能去追究什么是我們應(yīng)該做的什么是我們不應(yīng)該做的，我們應(yīng)該追求內(nèi)心深處的自己，我們有無數(shù)的可能，我們對未來充滿了憧憬。

我們在學(xué)習(xí)的其余時間也可以按照自己的興趣愛好，去充盈我們的生活。因為我們這個年齡什么都有，要什么有什么，衣來伸手，飯來張口，我們活的太死板太幸福了，這樣不去追求的幸福，真的是我們想要的嗎？

我們在做錯事情的時候心里會不會有內(nèi)疚感，那是活在心里的我們，也是真正的我們。它是隨心所欲的，是幸福的，是快樂的。就好比做“活在叢林的豹子和馬戲團(tuán)禁錮的獅子”它們的人生是不可以自己選擇的但是我們可以，我們就應(yīng)該去爭取，去努力，用自己的付出得到自己想要的，應(yīng)得的一切，那個時候我們才是最好的自己。

在青春期的我們，不應(yīng)該心里僅存叛逆心理，要與父母和平相處，滿足自己的“小家”，努力學(xué)習(xí)長大貢獻(xiàn)給我們的“大家”?！耙率掣改浮蔽蚁嘈牛瑢W(xué)們一定不會讓自己爛在這四個字，努力活出更好的自己吧！

后浪讀后感 篇2

俗話說：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。在平常的學(xué)習(xí)、生活中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的困難。有的人被困難嚇倒了，皺起了眉，嘟起了嘴。而有的人則勇敢地面對困難，想方設(shè)法去克服困難，并最終戰(zhàn)勝困難。在暑假里，我讀了《苦兒流浪記》后，深受影響。

《苦兒流浪記》的主人公小雷米是英國的一位貴族長子。在他六個月時，被一心想要霸占財?shù)氖甯副ё?，并且丟棄在巴黎街頭。他的養(yǎng)父巴伯蘭將他撿回家，養(yǎng)到八歲后，又把他賣給了江湖藝人維泰利斯。雷米跟隨維泰利斯浪跡天涯，有過無數(shù)悲慘的經(jīng)歷，受到過野狼的襲擊，忍受過饑寒交迫，幾乎凍死在花農(nóng)門前。然而他卻克服了重重困難，終于與家人團(tuán)聚。

我很喜歡這部小說，書中的情節(jié)生動有趣，十分曲折，扣人心弦。我為雷米在尋找家人的旅途中受過的艱難困苦而揪心，同時也為他遇見的許多好心人而感動。雷米雖然有坎坷的命運，但他更具有堅定的信念。正是這種信念，激勵他產(chǎn)生勇氣，克服困難，從而取得幸福的生活。

在這部小說中，令我感受頗深的是“只要你肯努力，只要你有毅力，這世界上沒有什么可以難倒你的”這句話。是?。o論誰在生活中遇到困難和挫折，只要有堅定的信念和堅韌的意志，就能克服困難，取得勝利。

后浪讀后感 篇3

看到這本書的書名，我就覺得這是個凄涼而又悲慘的故事。

這本書講的是一個八歲小男孩的故事。這個小男孩叫雷米，他在出生不久就被人偷走弄丟掉了，后來是巴伯蘭媽媽收養(yǎng)了他。當(dāng)時雷米的嬰兒服是有錢人家才穿的起來那種，他的養(yǎng)母很疼愛他也給他買了。雷米的養(yǎng)母巴伯蘭媽媽十分善良和勤快，而雷米的養(yǎng)父巴伯蘭是一個十分冷酷的人，他將雷米租給了戲班主維達(dá)理斯。雖然維達(dá)理斯是一位戲班主，但是他沒有讓雷米去乞討，也不接受別人的憐憫。在維達(dá)理斯的教導(dǎo)下，雷米學(xué)會了在野外生存。變得勇敢堅強。

在經(jīng)歷了各種事情后的雷米擁有了一顆善良的心靈。在維達(dá)理斯死后，雷米不管自己多么的窮苦潦倒，也照樣收留了流落的馬西亞。在花農(nóng)入獄后，雷米四處探望兄弟姐妹，為他們帶去親人的消息，不讓他們覺得孤單；當(dāng)他知道詹姆斯米利根要傷害亞瑟時，雷米義不容辭要去告訴米利根夫人這件事。經(jīng)歷了千辛萬苦終于找到了米利根夫人，也得知米利根夫人就是自己的母親。

我依依不舍的合上這本書，內(nèi)心久久不能平復(fù)。雷米帶給我的感動太多了，雷米在那么艱苦的環(huán)境下，他總能保持一顆樂觀的心。而我生活在這么美好又幸福的家庭中，卻總抱怨這抱怨那，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上！

后浪讀后感 篇4

今天，我看了《苦兒流浪記》，這本書寫得很感人，而且詞語和句子也都很精彩，讀時仿佛身臨其境，我非常喜歡看。

這是一個發(fā)生在法國的故事，寫的是一個身世凄慘的小男孩他叫雷米。他三個月的時候被小偷偷走，賣到一戶窮人家里，而他自己卻一點也不知道。他13歲的時候又被養(yǎng)父賣到一個戲班里，從此他便開始了辛苦的賣藝生活。他在戲班里認(rèn)識了4個好朋友，每當(dāng)雷米想家的時候，他的那些朋友總是來安慰他。雷米跟著師傅，從一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)跑到另一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，又從一個城市跑到另一個城市，東奔西走，經(jīng)歷了幾番風(fēng)吹雨打，他更加堅強了。

有一天，雷米的師傅班大里去意大利見一個朋友，雷米就自己賣藝了。在賣藝的過程中，米爾根夫人收留了他。雷米的師傅回來了，把雷米帶去，就又開始賣藝了。不幸的是班大里發(fā)燒病死了，雷米又開始獨自賣藝。在這期間，他遇到了花匠、曼卡這些善良的人。當(dāng)他從養(yǎng)母口中得知自己不是養(yǎng)母親生的時候，他便決定自己要去找親生母親。路上有很多困難，但他還是執(zhí)著的尋找，經(jīng)歷了一番波折，終于找到了自己的親生母親，他的親生母親就是米爾根夫人，從此他過上了幸福的生活。

讀了這本書，我學(xué)會了做事要勇敢，執(zhí)著，不要輕易放棄。

后浪讀后感 篇5

在彈幕網(wǎng)站嗶哩嗶哩發(fā)布的獻(xiàn)給新一代的演講《后浪》里，國家一級演員何冰以青年宣言《后浪》為詞，認(rèn)可、贊美與寄語年輕一代。視頻只有三分鐘，但里面有自信、有自由、有激情、有無所畏懼，有不同的年輕人不同的鮮活模樣。這種官方頻道和年輕流行元素的結(jié)合打破了次元壁，讓被戳中的z世代們有內(nèi)心世界被主流逐漸認(rèn)同的感覺，紛紛刷起“奔涌吧，后浪”。

“你們正在把傳統(tǒng)的變成現(xiàn)代的，把經(jīng)典的變成流行的；把學(xué)術(shù)的變成大眾的，把民族變成世界的；你們把自己的熱愛變成了一個和成千上萬的人分享快樂的事業(yè)……”演講抒發(fā)了對青年數(shù)不清的期許和祝福，但在嗶哩嗶哩這個小型社區(qū)里能看到的問題說明，視頻里光鮮亮麗的年輕人并不能代表全部年輕人，普通青年的生活和“后浪”是不能匹配上的。

青年滿懷熱血與激情，但缺乏能夠堅持到底的毅力。在嗶哩嗶哩學(xué)習(xí)有這樣一件怪事，大家為了同一個目標(biāo)來到同一個教學(xué)視頻，往往視頻第一P的彈幕很密集，很多打卡的、立誓的，但是隨著P數(shù)的推進(jìn)，彈幕數(shù)量越來越少。而“雄心壯志”又可能會狠逼自己陷入一種自我欺騙的狀態(tài)，就算不為了學(xué)習(xí)知識而看視頻，也要為了刷完視頻、完成學(xué)習(xí)任務(wù)而看視頻，為了給別人看也為了麻痹自己而看視頻。青年人激情澎湃，同時躁動不安，缺乏古人“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”的耐心和意志力。

青年手握不竭的知識，但缺乏對于問題的思考能力。嗶哩嗶哩作為二次元年輕人的聚集地，許多出圈的視頻后面，總有一些評論不合時宜。他們不思考消息的真假，而直接憑借消息的內(nèi)容發(fā)表言論，陳述自己的觀點，絲毫不考慮視頻背后的背景、人物以及所處的利益關(guān)系，在自己的世界里指點江山；又或許并沒有自己的主觀想法，一味地按博主或者視頻的套路來陳述，看似隊形統(tǒng)一，實則是一群烏合之眾。

而年輕之所以令人向往，是因為青年人有最光明的前途。就算所處的環(huán)境暫時無法像視頻里一樣自由地過熱愛的生活，也不必心急。畢竟擁有年輕、有熱情、有毅力、想學(xué)習(xí)、會思考這些閃閃發(fā)光的特性，想要的、想做到的都會一一實現(xiàn)，今日長纓在手，不日縛住蒼龍。

后浪讀后感 篇6

《苦兒流浪記》是一本跌宕起伏，扣人心弦的名著，它有著巨大的藝術(shù)魅力，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，懸念叢生，從主人公雷米的視角記敘了他坎坷的經(jīng)歷和身世。

主人公雷米本過著雖不富裕卻平凡普通的日子，他有疼愛自己的巴伯蘭媽媽，有溫暖的家。直到八歲的一天，一道晴天霹靂打破了他平靜的生活，他得知自己其實是被撿來的孩子，無人知曉他的親生父母身處何處，更糟的是他的養(yǎng)父回來了，并將他賣給了雜技團(tuán)老人維塔里斯。從此，雷米跟著老人為了生計四處奔波，在各城市演出，賣藝為生，過著風(fēng)餐露宿，食不果腹的生活。所幸維塔里斯老人待他很好，不僅教他識字、彈唱，還教他做人的道理、謀生的本事。他亦與“心里美”和另外幾只雜技狗狗有了相伴的情誼與默契，雖有種種意外與不幸降臨，但美好的人與事也常常出現(xiàn)，如無私收留他的花農(nóng)老爹，傾心于他的姑娘麗絲，與他同甘共苦的伙伴馬西亞，優(yōu)雅善良的貴婦人米利根夫人等。后來，雷米克服了許多艱難險阻，終于找到生母，過上了幸福美滿的生活。

在書中，最打動我的情節(jié)是雷米與生母米利根夫人相認(rèn)團(tuán)聚后，知恩圖報，接回了養(yǎng)母巴伯蘭媽媽，給逝去的戲班主維塔里斯正名并立碑塑像。知恩圖報是一種多么可貴的品質(zhì)啊，在這個形形色色物質(zhì)至上的社會，有多少人為了名利違背自己的初心，對別人的善意視而不見，理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵硎芘匀说年P(guān)心與提攜，旁人若稍有疏忽便心生怨懟，所謂升米恩斗米仇。雷米不同，他八歲那年被養(yǎng)父所賣，卻在富裕后接回養(yǎng)母，毫無芥蒂，視為親母，如此寬和仁善，重情重義，讓我不禁更加喜愛他，欽佩他的品格。

我想，只要心懷善意，堅持不棄，向著目標(biāo)前進(jìn)，就算歷經(jīng)挫折磨難，也一定能披荊斬棘，苦盡甘來。

后浪讀后感 篇7

艾克多·馬洛的作品《苦兒流浪記》是一本很好的書，故事曲折離奇，感人至深，動人心弦，讓人有不少的感觸。

主人公小雷米是身世不明的棄兒，被法國一家農(nóng)戶收養(yǎng)。雷米生性善良天真，在慈母的呵護(hù)下過著雖然貧窮但寧靜的生活，兇惡的養(yǎng)父回家鄉(xiāng)后把他賣給了品德高尚但身份神秘的流浪藝人，于是他一路與動物為伍，靠賣藝雜耍謀生。新主人遭冤入獄后，他邂逅了一位好心的貴婦人，過上了一段豪華的游艇生活。主人為培養(yǎng)他成為真正的人，把他領(lǐng)走，他們又開始流浪，在一個風(fēng)雪之夜，藝班的動物慘遭狼口，主人又凍死于絕境，他僥幸被一家花農(nóng)收養(yǎng)，這個避風(fēng)港”不久也維持不下去，他只得又加入“黑煤子”的行列，偏偏又遭遇礦難，九死一生方重見天日；他得知自己的身世后，尋親情急，誤入有社會嫌疑的假生父之手。最終，他在好朋友的援手下終于找到自己的生母，原來她就是那位貴婦人，

但我看完這本書時，我在想她為什么會讓我會隨著故事情節(jié)的變化，或是同情，或是悲傷，或是憤恨，或是欣慰，或是開心呢？其實原因僅僅是一個字：“愛“。文章的每個字，每句話，每個段落，都圍繞著愛，如果這個世界上沒有了愛，那么主人公雷米也無法走出困境，而最終活得快樂和幸福。

在有的人心中，愛就是一種偉大的，無私的，令人震撼的，引人矚目的東西，甚至還會覺得愛很難。但是他錯了，哎，有時真的很簡單。

我們不妨觀察一下我們我們自己的生活，愛無處不在。

有時候，愛就是扶起摔倒拉的我的那雙手。

有時候，愛就是寒風(fēng)凌厲時為你送來的那件外衣。

有時候，愛就是傷心難過時鼓勵你的一句言語。

有時候，愛就是那喋喋不休的叮囑。

有時候，愛就是......

既然，愛如此的簡單，那不如就讓我們共同用愛溫暖彼此的心，撐起那片蔚藍(lán)的天

在沙漠中心讀后感系列7篇

讀一本好書，會使你更加堅強，更加聰明，更加坦然，好的書籍通常能夠讓我們獲得新的收獲。?讀后感是表達(dá)閱讀過程中思考成果的方式和形式。為了方便查閱小編整理了“在沙漠中心讀后感”類的資源，將本文保存可供日后參考！

在沙漠中心讀后感【篇1】

在讀了《在沙漠中心》之后，給我留下了深深的震撼，從表面來說，文章內(nèi)容主要描寫人如何在艱難環(huán)境下的生存，但是進(jìn)一步探究就發(fā)會發(fā)現(xiàn)它向我們展現(xiàn)的是對人性的剖析。

在沙漠中心沒有水，有的只是酷熱白日和冰冷黑夜，沙漠里缺少水源這讓人類賴以生存的基本元素，想活下來非常艱難，而主人公卻在各種絕境中，用盡辦法存活下去。為了能夠活下去，碘酒，酒精這種根本不能食用的消毒物品他喝了下去，只為了能夠讓身體更加暖和一些，在寒風(fēng)中不至于凍死，為了保暖他開動腦筋把自己埋在了沙子下面。慢慢長夜熬過去了了，迎接的卻是茫然的未來。明天會怎么樣，還能不能活過去，他不知道，上路吧，普雷沃！主人公說，雖然知道前路依舊坎坷他卻沒有放棄對生的熱愛。

這篇文章描寫的對于生命的熱愛被作者表達(dá)的淋漓盡致，只有對生命有所熱愛，才會讓生活充滿希望，才能夠在人生中實現(xiàn)自己更大的價值。人總是要有所追求的，有追求就會有困難產(chǎn)生，在面對困難時就要有在沙漠中心中主人公那種對困難雖然畏懼但卻絕不會放棄的思想。

上路吧，普雷沃主人公這樣說，在內(nèi)心深處他不僅是在普雷沃在說，也是在跟自己說，也是在跟所有人在說。人性的光輝在這一刻閃爍著耀眼的光芒！只要在生活中面對種種無法逾越的鴻溝時，不止步不前任由命運安排，而是用自己所有力量上路，那么就會有希望，希望帶來超越自我步向成功。

在沙漠中心讀后感【篇2】

1、掌握本文的生字詞，了解作家作品，以更好地理解課文的思想內(nèi)涵，在沙漠中心教案。

2、理清課文敘述的順序及線索，整體感知課文內(nèi)容。

3、理清作者的心理變化過程，品味重點語句的含義，了解作者的優(yōu)秀品質(zhì)。

學(xué)習(xí)重點：

1、在熏陶感染中引導(dǎo)學(xué)生體味生命的意義，正確對待挫折和失敗。

2、理清作者的心理變化過程，品味重點語句的含義，了解作者的優(yōu)秀品質(zhì)

1、給下列加點字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。

4、抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點;理清人物思路，感受其心理活動;并運用合作的方式，與同學(xué)們共同探討疑難問題。

(一)、文學(xué)常識填空。

本文選自，作者是國作家。其作品多描述飛行員生活，代表作有、、、等。

(二)結(jié)合課文有關(guān)語句談?wù)勛髡咄ㄟ^心理描寫、行動描寫頌揚了哪些精神。

教師幫扶并注意收集，解決問題。

㈡、精講點撥：

1、我在沙漠中遭遇了哪些險境，面對險境我采取了哪些應(yīng)對措施?

3、在這種險境中，我的內(nèi)心發(fā)生了變化，請從文中找出表達(dá)我心情的句子，體會我當(dāng)時的情緒，

4、請找出文中表現(xiàn)我對生命熱愛或生活思索的句子，有感情的朗讀，品味其中所蘊涵的哲理。

5、文章在寫法上十分注意刻畫人物的心理，同時注意行動描寫，讓讀者有一種身臨其境的感覺。結(jié)合課文有關(guān)語句談?wù)勛髡咄ㄟ^這些描寫頌揚了哪些精神。

㈣、系統(tǒng)總結(jié)：(對照教學(xué)目標(biāo)，看你學(xué)到了什么?還存在哪些不足?)

三、本文節(jié)選自，作者是(國家)作家(人名)，

四、中國古典詩詞中有很多對沙漠描寫的優(yōu)美詩句，王維在《使至塞上》一詩中寫道

“，”展現(xiàn)了黃沙莽莽的雄奇瑰麗。而王昌齡的《從軍行》“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。，”一詩則表明了將士們戍守邊關(guān)的宏偉壯志。(3分)

讀課文第1、2自然段，回答下列問題：

2.作者說“但這不只是夜晚的寒冷?！睂@句話你是怎么理解的?請簡要談?wù)勀愕目捶ā?2分)

3.選文中畫線句子的意思，可以用一個相近的中國成語概括，請你寫出這個成語。(2分)

5.文章在寫“我逃不出兇手的魔爪”之前作了多處鋪墊。請細(xì)讀選文，指出其中兩處并作簡要分析。(2分)

在沙漠中心讀后感【篇3】

1、理清課文敘述的順序及線索，整體感知課文內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)用心理描寫塑造人物，表現(xiàn)人物性格的寫法。

3、在熏陶感染中引導(dǎo)學(xué)生體味生命的意義，正確對待挫折和失敗。

學(xué)習(xí)用心理描寫塑造人物，表現(xiàn)人物性格的寫法。

在熏陶感染中引導(dǎo)學(xué)生體味生命的意義，正確對待挫折和失敗。

1、聽讀課文。

2、用一句話概括文意。(文章寫“我”和戰(zhàn)友在利比亞的撒哈拉沙漠的一場遇險。)

3、請同學(xué)們談?wù)勛x了這篇文章有什么感受?

感受到作者遇險后碰到了一系列困難，很驚險。

感受到感受到了沙漠的可怕。

遇險后，作者展開了一系列自救活動。

感受到作者的內(nèi)心有過一系列的斗爭。

感受到遇險后，作者有了一系列心理活動，并貫穿全文。

感受到“我”強烈的求生欲望，以及“我”對責(zé)任、事業(yè)、生命的思索。

1、是的，在那個飛機(jī)性能差、機(jī)場設(shè)備簡陋、氣象情報不全、救援工作還比較落后的年代里，一個人在全世界最大的沙漠里，那種困難是可想而知的。下面請同學(xué)們找一找，作者墜機(jī)后遇到了哪些困難?

因血液缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，干渴。

寒風(fēng)越刮越猛，吹得他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

感到呼吸困難。

2、作者在生理上產(chǎn)生了幻影、疲倦錯亂、呼吸困難等不適的癥狀，那作者在心理上是否也產(chǎn)生了不適呢?(是的)請同學(xué)們找一找表達(dá)作者心理描寫的句子，分析這些句子表達(dá)了作者怎樣的情緒?

我感到，有一股圖象的激流把我?guī)У揭粋€寧靜的夢里。(10節(jié))------平靜

我沒有一點兒遺憾------我奮斗過-----我們應(yīng)該繼續(xù)走下去。(18、21節(jié))------樂觀

3、文中多處運用心理描寫，并貫穿全篇，讓讀者去體驗作者面對困境時由絕望、痛苦到平靜，甚至最后樂觀的內(nèi)心情感歷程。那作者為什么能從絕望、痛苦中轉(zhuǎn)而變的平靜、樂觀的呢?同學(xué)們能從文中找到答案嗎?

作者認(rèn)為他的死亡是人的忍耐力所致，決不是他的錯。

如果能夠回去，他會卷土重來。

他的冒險是去尋找自己的真理，這就是對人類的責(zé)任感。

他認(rèn)為為人類的命運而死是死得其所，所以他不抱怨。

20、21節(jié)，文中“我”盼望著清晨的露水，以給自己帶來生的希望，強調(diào)了身處沙漠的我們對水的渴盼?？傊砻髁恕拔摇毙判膱远?，繼續(xù)尋找生路，對生存下去充滿了信心。

4、同學(xué)們，作者的這種冒險是為了個人的利益嗎?(不是)那他是為了什么呢?(討論)

作者熱愛自己的生命，但是人的幸福不在于自由，而在于對一個責(zé)任的承擔(dān)。這個責(zé)任就是對人類嶄新的建設(shè)事業(yè)負(fù)責(zé)，對人類的命運盡一點點責(zé)任。為此冒險是值得的，是崇高的。

1、閱讀此文，聯(lián)系自己，你學(xué)到了什么?

遇到困難要繼續(xù)前進(jìn)，而不是畏縮退讓。

要不怕困難，勇于克服困難。

冒險要有價值。

2、什么樣的生活是你向往的生活?人生怎樣才算成功?

1：我向往一種轟轟烈烈的生活，成就一番偉業(yè)是人生成功的標(biāo)志。古有秦始皇，今有毛澤東，他們就是用自己的智慧和膽略推動了歷史的進(jìn)步，他們是我崇拜的英雄。

2：我喜歡一種平靜的生活，平平淡淡做事就是人生的成功。盡管人類有許多杰出人物，但絕大多數(shù)的人都是普通平凡的。這些人是構(gòu)成人類群體的基礎(chǔ)。沒有這些平凡而普通的人的默默奉獻(xiàn)，英雄也難以成功。

3：我喜歡一種擁有大量財富的生活，財富的多少是人生成敗的標(biāo)志。因為在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)社會中，人們的生活基礎(chǔ)就是物質(zhì)財富，沒有財富，其他一切都無從談起。擁有了財富，人類的精神文明、生態(tài)文明、政治文明才會得到促進(jìn)。

4：我喜歡一種充滿詩情畫意的生活，精神的富足和心靈的愉悅是我的追求，以微笑面對世界是我幸福的證明。

是的，每個人喜歡的生活是不同的，每個人對成功人生的認(rèn)識和理解也是不同的，這是人類進(jìn)步、文化多元的標(biāo)志。我們不強求一致，只要是有利于個人發(fā)展，有利于人類整體的生活、人生態(tài)度都是可取的，并且應(yīng)該得到尊重。我想對于本文的學(xué)習(xí)，重要的不是對文本的理解，而應(yīng)把這種精神和理念轉(zhuǎn)化為自己的一種行為和能力。你們說呢?

在沙漠中心讀后感【篇4】

教學(xué)目標(biāo):

1、??理清課文敘述的順序及線索，整體感知課文內(nèi)容。

2、??學(xué)習(xí)用心理描寫塑造人物，表現(xiàn)人物性格的寫法。

3、??在熏陶感染中引導(dǎo)學(xué)生體味生命的意義，正確對待挫折和失敗。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)用心理描寫塑造人物，表現(xiàn)人物性格的寫法。

教學(xué)難點：在熏陶感染中引導(dǎo)學(xué)生體味生命的意義，正確對待挫折和失敗。

1、聽讀課文。

2、用一句話概括文意。（文章寫“我”和戰(zhàn)友在利比亞的撒哈拉沙漠的一場遇險。）

3、請同學(xué)們談?wù)勛x了這篇文章有什么感受？

#感受到作者遇險后碰到了一系列困難，很驚險。

#感受到感受到了沙漠的可怕。

#遇險后，作者展開了一系列自救活動。

#感受到作者的內(nèi)心有過一系列的斗爭。

#感受到遇險后，作者有了一系列心理活動，并貫穿全文。

#感受到“我”強烈的求生欲望，以及“我”對責(zé)任、事業(yè)、生命的思索。

是的，在那個飛機(jī)性能差、機(jī)場設(shè)備簡陋、氣象情報不全、救援工作還比較落后的年代里，一個人在全世界最大的沙漠里，那種困難是可想而知的。下面請同學(xué)們找一找，作者墜機(jī)后遇到了哪些困難？

#因血液缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，干渴。

#寒風(fēng)越刮越猛，吹得他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

#感到呼吸困難。

作者在生理上產(chǎn)生了幻影、疲倦錯亂、呼吸困難等不適的癥狀，那作者在心理上是否也產(chǎn)生了不適呢？（是的）請同學(xué)們找一找表達(dá)作者心理描寫的句子，分析這些句子表達(dá)了作者怎樣的情緒？

#我感到，有一股圖象的激流把我?guī)У揭粋€寧靜的夢里。（10節(jié)）------平靜

#我沒有一點兒遺憾------我奮斗過-----我們應(yīng)該繼續(xù)走下去。（18、21節(jié)）------樂觀

是的，文中多處運用心理描寫，并貫穿全篇，讓讀者去體驗作者面對困境時由絕望、痛苦到平靜，甚至最后樂觀的內(nèi)心情感歷程。

那作者為什么能從絕望、痛苦中轉(zhuǎn)而變的平靜、樂觀的呢？同學(xué)們能從文中找到答案嗎？

#作者認(rèn)為他的死亡是人的忍耐力所致，決不是他的錯。

#如果能夠回去，他會卷土重來。

#他的冒險是去尋找自己的真理，這就是對人類的責(zé)任感。

#他認(rèn)為為人類的命運而死是死得其所，所以他不抱怨。

#20、21節(jié)，文中“我”盼望著清晨的露水，以給自己帶來生的希望，強調(diào)了身處沙漠的我們對水的渴盼?？傊砻髁恕拔摇毙判膱远?，繼續(xù)尋找生路，對生存下去充滿了信心。

同學(xué)們，作者的這種冒險是為了個人的利益嗎？（不是）那他是為了什么呢？（討論）

作者熱愛自己的.生命，但是人的幸福不在于自由，而在于對一個責(zé)任的承擔(dān)。這個責(zé)任就是對人類嶄新的建設(shè)事業(yè)負(fù)責(zé)，對人類的命運盡一點點責(zé)任。為此冒險是值得的，是崇高的。

1、閱讀此文，聯(lián)系自己，你學(xué)到了什么？

#遇到困難要繼續(xù)前進(jìn)，而不是畏縮退讓。

#要不怕困難，勇于克服困難。

#冒險要有價值。

2、什么樣的生活是你向往的生活？人生怎樣才算成功？

發(fā)散角度1：我向往一種轟轟烈烈的生活，成就一番偉業(yè)是人生成功的標(biāo)志。古有秦始皇，今有毛澤東，他們就是用自己的智慧和膽略推動了歷史的進(jìn)步，他們是我崇拜的英雄。

發(fā)散角度2：我喜歡一種平靜的生活，平平淡淡做事就是人生的成功。盡管人類有許多杰出人物，但絕大多數(shù)的人都是普通平凡的。這些人是構(gòu)成人類群體的基礎(chǔ)。沒有這些平凡而普通的人的默默奉獻(xiàn)，英雄也難以成功。

發(fā)散角度3：我喜歡一種擁有大量財富的生活，財富的多少是人生成敗的標(biāo)志。因為在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)社會中，人們的生活基礎(chǔ)就是物質(zhì)財富，沒有財富，其他一切都無從談起。擁有了財富，人類的精神文明、生態(tài)文明、政治文明才會得到促進(jìn)。

發(fā)散角度4：我喜歡一種充滿詩情畫意的生活，精神的富足和心靈的愉悅是我的追求，以微笑面對世界是我幸福的證明。

是的，每個人喜歡的生活是不同的，每個人對成功人生的認(rèn)識和理解也是不同的，這是人類進(jìn)步、文化多元的標(biāo)志。我們不強求一致，只要是有利于個人發(fā)展，有利于人類整體的生活、人生態(tài)度都是可取的，并且應(yīng)該得到尊重。我想對于本文的學(xué)習(xí)，重要的不是對文本的理解，而應(yīng)把這種精神和理念轉(zhuǎn)化為自己的一種行為和能力。你們說呢？

寒風(fēng)????????我?????????疲倦??????????????????我們應(yīng)該繼續(xù)走下去

在沙漠中心讀后感【篇5】

1．?理清課文敘述的順序及線索，整體感知課文內(nèi)容。

2．理清作者的心理變化過程，品味重點語句的含義，了解作者的優(yōu)秀品質(zhì)。

3.學(xué)習(xí)用心理描寫塑造人物，表現(xiàn)人物性格的寫法。

1.給足充分的預(yù)習(xí)時間，讓學(xué)生了解航空航天史方面的資料，了解作者的生平資料。

2?.引導(dǎo)學(xué)生整體感知文章內(nèi)容，有針對性地探討文章富含的人生哲理。

3.用心理描寫塑造人物，表現(xiàn)人物是一種學(xué)生能夠駕馭并能寫好的一種作文技法，開展有針對性的片斷訓(xùn)練。

體味生命的意義，培養(yǎng)敢于面對挫折和失敗的堅強意志與品質(zhì)；

認(rèn)識探險的真正意義，學(xué)會生存，積極、樂觀地面對人生。

1．梳理作者的心理變化過程，認(rèn)識作者的優(yōu)秀品格。

2．在熏陶感染中引導(dǎo)學(xué)生體味生命的意義，正確對待挫折和失敗。

給我一雙翅膀，我可以像鳥兒一樣在天空自由的翱翔；給我一根足夠長的'竿子，我可以把地球撬起來……這些都是人類大膽的想象，正是有了大膽的想象，才有了探險這種活動。探險，是充滿危險的活動，試想，當(dāng)那些勇敢的探險者們身陷困境、面對死亡的威脅時，他們的內(nèi)心有著怎樣的感受？他們是否也有常人一樣的恐懼？是什么使他們對探險那樣著迷----只要這次我能夠活下來，我還會卷土重來？今天，就讓我們走進(jìn)探險家的心靈世界，去感受他們的情懷。

1．依據(jù)預(yù)習(xí)時的讀文感受，用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容--養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣

①作者的飛機(jī)因故障墜毀在沙漠中心，找出文中描寫我們遇到的困難的語句

②身處這樣的困境中，作者的心理是復(fù)雜的，試找出文中寫作者心理變化過程的語句。

③作者能從絕望、痛苦中轉(zhuǎn)而變得平靜、樂觀的原因：

④．作者的這種冒險是為了個人嗎？如果不是，那他是為了什么？

四.課堂活動---置身一種境地，感受真實的心理變化，并用語言加以表達(dá)。

五.作業(yè)：將剛才自己的心理活動寫在日記本上，作為一個專項搜集整理

在沙漠中心讀后感【篇6】

如果我是一棵大樹，我就會撒下一片陰涼；

如果我是一泓清泉，我就會滋潤一方土地；

如果我是一朵鮮花，我就會點綴一角星空；

如果我是一棵小草，我就會增添一份綠意。

因為我明白，人生的意義在于奉獻(xiàn)，為別人奉獻(xiàn)的人生才是有意義的。

手捧散發(fā)著墨香的課本，隨著圣?？诵跖謇镒骷业淖允觯业乃季w被引入1935年的利比亞沙漠。進(jìn)入了一個殘忍的童話故事世界：在荒無人煙，無邊無際的大荒原上，沒有水氣，寒氣逼人，寒風(fēng)呼嘯。折磨著這個不幸的冒險者，他像奴隸那樣忍受著大自然無情的鞭打，他為了解渴，喝掉純乙醚與酒精，為了抵御寒冷，他將自己埋在沙漠中。但是，盡管環(huán)境殘酷的摧殘著他，竟沒有動搖他想為航天事業(yè)探索，開辟新航線的夢想，如果能走出沙漠，他還愿意卷土重來，冒著生命的危險去尋找農(nóng)人的真諦。因為他覺得即使在為探索，開辟新航線中失敗了，也不會有一點遺憾，畢竟他奮斗過，努力過，為了自己的理想事業(yè)獻(xiàn)出自己的生命也覺得是死得其所。讀到這里，一兩滴淚輕輕地落在我的手上，更滴淚在我的心上，將永遠(yuǎn)從遙遠(yuǎn)的時代喚了回來，我為圣?？诵跖謇锏臑閲矣掠诜瞰I(xiàn)的'精神深深的感動，我在他身上發(fā)現(xiàn)了一種閃閃發(fā)光的美，讓我恍然大悟：一個人活著就要奉獻(xiàn)自己，否則將無任何生存的意義。

同學(xué)們，我們作為一個人，就要像圣?？诵跖謇锬菢踊钪鸵袼菢由膫ゴ?，死的悲壯，向他那樣勇于和大自然的力量斗志斗勇，實現(xiàn)自己的人生價值與夢想。千萬不能像螞蟻一樣的蟲豸沒有思想，無所事事，用虛度時光打發(fā)禮拜日。我們要明白，既然老天給了我們生命，那么我們就要全權(quán)把握，善于奉獻(xiàn)，只有這樣的人生才有意義。

一片白云之所以美麗，就是因為它裝扮了一片晴空。

一縷陽光之所以恬靜，就是因為它照亮了所有的黑暗。

一陣春風(fēng)之所以溫馨，就是因為它吹綠了田野的莊家。

一個人之所以偉大，就是因為他奉獻(xiàn)了自己的一切，所以要想活得有意義有價值，就要勇于并善于奉獻(xiàn)自我，只有奉獻(xiàn)的人生才有意義。

在沙漠中心讀后感【篇7】

今天，我學(xué)了《在沙漠中心》一課，在我學(xué)習(xí)這一課后，我知道了生命的珍貴，老師還給我們說了兩句話是：生活是幸福的，我喜歡生命，我不抱怨生命和人的幸福不在于自由，而在于一個責(zé)任的承擔(dān)。

在學(xué)了這一課后，我更加的知道了生命對我們的重要，水對我們的重要。

這篇課文主要講了作者在沙漠中由痛苦、絕望到平靜、樂觀的心理過程，通過對沙漠情景的描繪和 作者內(nèi)心的獨白，表現(xiàn)了作者戰(zhàn)勝困難、走出沙漠的堅定信念，以及對生命的熱愛于渴望。

這篇課文節(jié)選自《人類的大地》。

文章寫到我在工作中是幸福的，這是因為不管后果怎么樣，都不重要，還有一句：我一點也不喜歡斗牛士，我喜歡的不是危險，我知道自己喜歡什么，那就是生命。寫出生命的可貴。

學(xué)習(xí)了這課后，讓我知道了水對是生活是多么重要，生命對人是多么重要，人的生活是如此的依賴于水，人的生命是如此的短暫。

我們應(yīng)該更加重視生命中的水源，更加重視我們的生命。

家讀后感收藏7篇

有很多人認(rèn)為，作文看似很難實則更難，寫作文可以把潛意識的內(nèi)容進(jìn)行外化。想要豐富自己的寫作語言，一定要注意自己平時的積累。簡單通用的作文要如何寫好呢？也許"家讀后感收藏7篇"就是你要找的，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

家讀后感(篇1)

這個寒假里，我讀了沈石溪先生寫的動物小說《黑熊舞蹈家》。書里面一個個精彩的故事深深的吸引了我，我覺得它特別的好看。沈石溪先生的小說主要是以動物為主，讀了這些故事，讓我知道了動物也是有感情的，動物也非常的聰明。

《黑熊舞蹈家》這個小說主要寫的在馬戲團(tuán)里的動物演員里有一只叫阿寶的黑熊，這只黑熊能歌善舞，它對音樂有天生的好感，只要一聽音樂就要跳舞，進(jìn)過訓(xùn)練它跳的更好了。在馬戲團(tuán)里還有一只叫圓球的，它是僅次于阿寶的演員。阿寶的脾氣不好，很容易發(fā)火，而圓球的性格則很溫順，又一次有人想跟黑熊跳舞就找了圓球，但阿寶很生氣，它覺得圓球搶了它的風(fēng)頭，就對圓球又打又叫，所以阿寶就被關(guān)了起來，阿寶開始絕食，它一天比一天虛弱，它就要死了，然后它就跳了最后一支舞，它是在人們掌聲中死去的，我覺得阿寶真可憐。

家讀后感(篇2)

在閱讀了接下來《傅雷家書》父母的信件后，感受到了他們?yōu)楹⒆永硐氲年P(guān)心與支持。許多的鼓勵及建議涌向傅聰。

為了實現(xiàn)孩子的藝術(shù)道路，傅雷付出了許多心血給予指導(dǎo)，其中使我印象深刻的有“你尤其要保養(yǎng)的好，不能太累，休息要充分，常常保持飽滿的精神。好比參加世運的選手，離上的日期越近，身心愈要調(diào)整的健康，精神飽滿比什么都重要?！边@句話寫明了不要過度勞累，藝術(shù)的道路很長要進(jìn)行自我調(diào)整。又從“多少夜沒有好睡，十有九晚更是神思恍惚”中讀出傅雷對傅聰?shù)钠诖?/p>

閱讀了傅雷的家信后，我感受到了父母對孩子的關(guān)注與期待，傅雷平時把自己欣賞藝術(shù)的感受寄給兒子，為的是多一點啟發(fā)。在孩子臨近比賽時勸導(dǎo)按時休息，為的是長遠(yuǎn)的路途。等待結(jié)果的焦慮與得知結(jié)果的興奮，是對孩子的關(guān)心與期待。

我有類似的經(jīng)歷，去年暑假我獨自一人在美國參加夏令營。有一點規(guī)定是：家長可以寫信，讓老師打印交給孩子。剛到夏令營時，信件如潮水般涌來，問：“那里的人怎么樣？”“飲食如何？”或思念我的話語。我將那些信都收下了，一直到離開，那些信是我堅實的后盾。

由此我感受到了父母對遠(yuǎn)在家門外的孩子默默給予支持，是孩子們堅實的后盾。

家讀后感(篇3)

本學(xué)期令我收獲最深的一本書就是《傅雷家書》。

這本書凝聚了傅雷對祖國，對兒子深厚的愛。信中強調(diào)的是一個年輕人如何做人，如何對待生活。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，禮儀要得體；退困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，有藝術(shù)，人格的尊嚴(yán)，做一個“德藝兼?zhèn)?，人格卓越的藝術(shù)家”。

《傅雷家書》，充斥著一個父親對兒子的期望，關(guān)愛及嚴(yán)格要求，洋溢著濃濃的父子情深。它讓我感覺像戲曲那樣給人以脫俗的氛圍和無旁的回味。

傅雷把教育子女當(dāng)成了對社會，對祖國的一項光榮的義務(wù)和責(zé)任。不是每個家長都能把教育提升到這種境界，但對子女的關(guān)心愛護(hù)，卻是永恒的，不變的。

我的父親文化程度不高，常年打拼積累了豐富的人生閱歷。父親把教育我當(dāng)成首要任務(wù)，他在我身上耗費的精力和心血有目共睹。但父親對我的成績并不是很注重，反倒更注重我問人處事的原則和做人的道理。父親常常給我講起以前的故事，雖然我不是很能理解父親苦苦婆心的教誨，但是我知道父親只是想讓我做一個真真正正的人、一個大寫的人。

父親并不是什么偉大的人物，但是父親豐富的人生閱歷是我這個年齡沒有經(jīng)歷過的。所以我知道，現(xiàn)在應(yīng)該好好聽取父親的教誨并且深深的記住，身體力行的去實現(xiàn)。

他雖然不是像傅雷一樣偉大的人物，但在我的心目中他是一個值得我一生去敬仰、佩服、學(xué)習(xí)的人。

父親，在我心中，您永遠(yuǎn)是偉大而成功的。在您的言傳身教下，我會有更大的勇氣和力量，去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障，踏上我的成長道路。

家讀后感(篇4)

時值歲末，家中經(jīng)一翻努力后除舊布新，光彩渙然，閑暇中不時想到，也許不論新也好，舊也好，能讓人稱心如意便可。恰拜讀巴金先生的《家》，頗有感觸，恰如醍醐灌頂，恍若春光中步于花林，清香飄逸，沁人心脾。《家》實在是一本少見的好書，乃巴老年輕時所作，時讀時新，令人服膺。

故事發(fā)生在新文化運動時期，新舊交替，矛盾衍生。高家是城中的大戶，四世同堂。外在看來確乎十分光鮮，令人艷羨。其實金玉其外，敗絮其中。天使的面孔下掩藏著惡魔的嘴臉，高貴的門第下是克安克定此等紈绔子弟嫖賭飲吹坐吃山空的行為，蕩漾著漣漪的湖水下祭奠著鳴鳳慘遭壓迫的命運，芬芳的梅林中藏匿著覺新與梅間中道崩殂的愛情……這是一個家族家道中落的悲劇，這是一個眾生相顯現(xiàn)的鬧劇，這是一個矛盾迸發(fā)的時代的寫照，讀來不禁令人心悸，唏噓不已。

此番其實已然是第二次拜讀《家》了，前番讀畢滿懷對各角色的遭遇的哀戚，而此番拜讀又有別于前番的新感受，故在此閑論覺慧、覺新。

覺新是家中的長子嫡孫，在校成績優(yōu)異，志在出國深造，前途可謂一片光明。無奈家中產(chǎn)業(yè)等他來接管，他也只能放棄理想，而他與梅的愛情更是慘死在未成中。覺新是舊時代的產(chǎn)物，是“無抵抗主義”和“作揖主義”的代表人物，然而，我更愿把他當(dāng)成一位悲劇人物，一位“哀其不幸，怒其不爭”的人來看待。在父親讓他放棄出國深造的機(jī)會和放棄與梅的愛情時，他都無言以對，只是唯唯諾諾。而家中的長輩試圖剝奪他和弟弟們的幸福之時，他也絕不抵抗，甚至助紂為虐。而他卻把原因美化，說是為了卻父親的遺愿和為弟妹們的幸福而犧牲自己，其實這只是他的懦弱，他的不抵抗導(dǎo)致自己的不幸。當(dāng)我還沉溺在書中時，我確乎是這樣想的，然而反觀現(xiàn)實，尤其是我乃家中長子，更知事實中不如意事常八九，而長子的確要負(fù)起更多的責(zé)任。總而言之，覺新是以正確的態(tài)度做出錯誤的事情，確實可悲。

而本書的主人公覺慧的遭遇不同，他是家中幼子，大部分事都有覺新為其承擔(dān)，恰逢五四運動興起，新知識新思想得到廣泛傳播。在這種情況下的熱血青年，心中溢滿了對舊制度的控訴，對新制度的憧憬。然而，他卻不知道凡事都有其發(fā)展的過程，他太過偏激，太過狂妄，他希望新制度可以在一瞬間便將舊制度取而代之。因此，他批判這個舊制度，他憎惡家中的被舊制度荼毒的人。其實，舊制度濫觴于遠(yuǎn)古，剛開始也對統(tǒng)治者的統(tǒng)治有很大的幫助，然而每種事物總有兩面性，在發(fā)展了數(shù)千年后舊制度終于弊大于利，才人人得以誅之。記得有這樣一句話：人類一思考，上帝就發(fā)笑。這是因為人類絕無可能創(chuàng)造出絕對完美的東西，所以舊制度有其弊病也是理所當(dāng)然的。然而，僅有控訴也不夠，必須詬病于任何事物，使任何事物都趨于完美，不可畏蒽而退縮，不能魯莽以妄進(jìn)。也許，這就是巴老以覺慧出走上海來作結(jié)局的緣由罷。

的確，這世界上尚有許許多多值得我們?nèi)ピ嵅〉?，而我們之前也必有許許多多為詬病而犧牲的前輩，然而，我們“不是畸人，不是愚人，應(yīng)當(dāng)給自己把幸福爭過來”，就算要踏著他們的骸骨前進(jìn)，也在所不惜。

家讀后感(篇5)

經(jīng)過一個寒假的時間，我終于將巴金的《家》讀完，這是一本反映時代變遷的書。巴金以嫻熟的藝術(shù)手法，把書中的每個形象都寫得有血有肉、個性鮮明、栩栩如生。

巴金爺爺透過對一個大家庭的描寫，折射出對舊社會制度的厭惡與憎恨，通過對三兄弟的不同性格和對未來社會的不同看法進(jìn)行了深入的分析，讓人眼前一亮。

三兄弟中的老大覺新是舊社會、舊體制的擁護(hù)者；老二覺民有著沉穩(wěn)的性格，對于進(jìn)步、先進(jìn)思想十分接受，但意志不堅定，卻在必要時積極主動的爭取幸福；老三覺慧對前途、未來充滿信心，堅定不移的相信舊社會一定被新社會所替代。

現(xiàn)在，那個黑暗的年代永遠(yuǎn)的過去了。但《家》在批判那個時代的同時也昭示著青春的可愛，在青春的歲月中，充滿激情，心中洋溢著愛！

只要心中還有夢，只要心中還有愛，那就離快樂很近，離幸福不遠(yuǎn)了。

家讀后感(篇6)

“一個又一個的筋斗栽過去，只要爬得起來，一定會逐漸攀上高峰，超脫在小我之上。”這是出自《傅雷家書》中的一句話，讓我感觸很深，使我受益匪淺。

這句話的大意是：只要你夠努力，你就能成為更好的自己。傅雷對兒子的期望很大，家教也很嚴(yán)，整本書都在激勵著傅聰成為最好的自己，充滿了對兒子和祖國的愛。從中我明白了，我們年輕人都應(yīng)該努力成就最好的自己。

成就最好的自己不是一句簡單的空話，得付之行動。那么怎么樣才能成為最好的自己呢？我覺得首先要有明確的目標(biāo)。

在生活中，大多數(shù)人都沒有目標(biāo)，沒有堅定的信念，因此他們通常都碌碌無為而沒有什么巨大的成就。而那些努力拼搏，有目標(biāo)，有理想的人，大都實現(xiàn)了自己的目標(biāo)，不是因為他們聰明，而是他們有了目標(biāo)，就有動力努力讓自己變得更優(yōu)秀。

我自己也是一個例子，在剛上初中的時候，我沒有什么學(xué)習(xí)目標(biāo)，整天漫無目的，懶懶散散，導(dǎo)致我的成績在班上一直不是很優(yōu)秀。直到七年級下學(xué)期的時候，媽媽為我分析了成績差的原因，而我也意識到了這一點，因此暗自下定決心，一定要進(jìn)入班級前10名。此后，為了努力讓自己變得更優(yōu)秀，努力成為更好的自己，我非常努力的學(xué)習(xí)。終于，在七年級下學(xué)期的期末考試中取得了理想的成績。

許多著名的人物也都是因為有了目標(biāo)，才努力奮斗，最終成為更好的自己。例如，奧斯特洛夫斯基，雖然雙目失明，全身癱瘓，但他不甘沉淪，決心努力做一個更好的自己，最終寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本著作。

傅雷的這句話也讓我明白，只要有了目標(biāo)，就有了行動的動力。讓我們從現(xiàn)在開始，樹立目標(biāo)，通過努力來成就更好的自己吧！

家讀后感(篇7)

《千家詩》是由宋代謝枋得《重定千家詩》(皆七言律詩)和明代王相所選《五言千家詩》合并而成。它是我國舊時帶有啟蒙性質(zhì)的詩歌選本。因為它所選的詩歌大多是唐宋時期的名家名篇，易學(xué)好懂，題材多樣：山水田園、贈友送別、思鄉(xiāng)懷人、吊古傷今、詠物題畫、侍宴應(yīng)制，較為廣泛地反映了唐宋時代的社會現(xiàn)實，所以在民間流傳非常廣泛，影響也非常深遠(yuǎn)。

號稱千家詩，究竟有多少呢?《千家詩》實際只有122家。按朝代分：唐代65家，宋代52家，五代1家，明代2家，無從查考年代的無名氏作者2家。其中選詩最多的是杜甫，共25首，其次是李白，共8首;女詩人只選了宋代朱淑真2首七絕。

《千家詩》有好幾個版本，南宋詩人劉克莊編過一本《后村千家詩》，另有《新鐫五言千家詩》、《重訂千家詩》。千家詩雅俗共賞、老少咸宜，現(xiàn)在仍然可以作為我們學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀讀物。希望在閱讀與欣賞中取其精華，去其糟粕，古為今用。

愛我中華讀后感(收藏11篇)

閱讀這篇作品，讓我們不禁心生感觸，讓我們難以忘懷。而讀后感則是我們記錄和分享在交流中所得的心得和感悟的最佳方式?！稅畚抑腥A讀后感》這篇文章為我們提供了很多啟示和思考。別忘了收藏本頁，以便日后閱讀！

愛我中華讀后感【篇1】

有一次，一位英國記者問奧斯特洛夫斯基在雙目失明、身體癱瘓的情況下是否感到痛苦，是否感到失去了幸福，他的回答給我印象最深的一句是：對于我，作為一個戰(zhàn)士是最大的幸福，一切個人問題都不如社會事業(yè)那樣永久。這位作家竟有這樣的苦樂觀。于是我?guī)е磁宓男那殚喿x了他的巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。

故事的主人公保爾與作者有著類似的人生經(jīng)歷，他們都是戰(zhàn)士，都為了國家，為了革命，為了人民而奉獻(xiàn)自己。他們的愛國情懷無不感動著我。

當(dāng)我讀到保爾雙目失明、四肢癱瘓了但仍不放棄，堅持寫作，讓自己繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱實現(xiàn)自己的人生價值時，我哭了，我被他的堅強感動了，也被此書的作者打動了。

保爾為了革命付出了一生，他的愛國情懷使我聯(lián)想了很多，也給了我很多的感悟。

我想起了著名數(shù)學(xué)家蘇步青。他早年留學(xué)日本，獲得博士學(xué)位后，日本不少著名大學(xué)高薪挽留他，但他一一辭謝毅然回國。在國內(nèi)有時窮的連溫飽都難以解決，但他為祖國服務(wù)的心仍然矢志不渝?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，東京帝國大學(xué)又邀請他前往任教。蘇步青一口回絕，表示：祖國再窮，我也要為她奮斗，為她服務(wù)!我為他說的話鼓掌，我敬佩他的愛國情懷。其實像他這樣愿為祖國付出，為中華的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)的還有很多，如數(shù)學(xué)家華羅庚、錢三強、錢學(xué)森、李四光等等……

這些人都曾為國家奉獻(xiàn)了自己的一生，中國正因他們這些人而變得愈加強盛。如今，世界看到了一個強大的中國。但她與日本等發(fā)達(dá)國家還有一定的差距。當(dāng)然，這只是暫時的。未來的中國將比今天更加富強。

但這一切并不是靠空想來實現(xiàn)的，說的白點，一切希望都在我們這一代青年身上!中國夢這一詞在生活中出現(xiàn)頻繁。什么是中國夢，簡單說就是實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興，讓中國構(gòu)成一個富強、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化社會主義和諧社會。

我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)是為了成才，成才的目的是為了報效祖國。我

們應(yīng)當(dāng)為自己生長在中國而驕傲，為自己屬于擁有五千年燦爛文明的中華民族而自豪!我們希望國家繁榮昌盛，我們的夢也是中國的夢。

我們的胸中懷著遠(yuǎn)大的理想，我們的眼里有著堅定的信念，我們的身上早已鼓足了干勁，我們正邁出堅毅的步伐。我們確信，憑著今天和明天的努力，我們這一代中國青年必將把中華這個偉大的國度建設(shè)得更加美好，必將在21世紀(jì)這個嶄新的時代使一個富強、民主、文明、和諧的中國屹立于世界之強。

中國夢，我的夢!保爾的形象一直激勵著我們奮斗，拼搏!

愛我中華讀后感【篇2】

為了弘揚端午文化，5月30日中央文明辦在湖南汨羅江舉辦了“愛我國家 圓夢中國”我們的節(jié)日·端午全國文明村鎮(zhèn)文藝節(jié)目展演。

這個節(jié)目屬于偉大的祖國，它激勵人們?yōu)閷崿F(xiàn)兩個一百年、為奮斗目標(biāo)、為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，共筑中國夢?，F(xiàn)今我們的中國就像一支奮勇前行的龍舟，我們所有國民都應(yīng)該發(fā)揚愛國精神，同心協(xié)力為實現(xiàn)偉大的中國夢努力奮斗。

在紀(jì)念與傳承中汲取營養(yǎng)。筆墨寫春秋，丹青著華章。屈原的拳拳愛國憂民之心，不僅留在了歷史故事里，更凝結(jié)在了篇篇詩文里，《離騷》、《天問》等佳作更是廣為流傳。長太息以掩涕兮，哀民生之多艱的恤民之心，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的堅毅執(zhí)著、亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔的堅定豪邁、舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒的自警自省&&這些詩文，是屈原作為一個仕者愛國愛民情懷、忠心報國之志、悲憫恤懷之心的集中表達(dá)。

穿越厚重的歷史，一個士大夫孤獨卻又堅毅的背影如此清晰。屈原是民族英雄的一個符號，端午節(jié)紀(jì)念屈原，也是緬懷其他所有的民族英雄。

端午的集中紀(jì)念，不僅是追思屈原，更是追思一種從古流傳至今的精神：為了家國利益，不悔初心、不懈追求、不停奔走。這是流淌著的民族血脈，是深深植入每一個國人心中的民族基因。我們應(yīng)當(dāng)傳承好這種精神，用實際行動去擔(dān)負(fù)我們的家庭責(zé)任、社會責(zé)任，挺起胸膛為國、為民、為己做力所能及之事，萬不可只顧自身的小利益而放棄了祖國的大利益。

在端午節(jié)這樣一個有著深刻歷史意義和豐富文化內(nèi)涵，愛國情懷濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日里，我們不僅僅是休閑娛樂、享受舌尖上的粽香美味，更當(dāng)緬懷和學(xué)習(xí)英雄精神，過出愛國情懷，讓這個充滿民族氣節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日更有時代意義。每個人都應(yīng)該牢記，天下興亡，匹夫有責(zé)，唯有這樣，才能把好傳統(tǒng)發(fā)揚光大，才能守住這份愛國精神，使傳統(tǒng)節(jié)日更加燦爛光輝。

愛我中華讀后感【篇3】

勤勞的華夏兒女開闊了遼闊的疆域，創(chuàng)造了燦爛輝煌的文化。生為中國人，我們每個人都有責(zé)任發(fā)揚民族傳統(tǒng)，制止不文明現(xiàn)象。我們中華民族的傳統(tǒng)美德第一應(yīng)屬誠信了。翻開史冊，關(guān)于誠信的故事比比皆是，曾子殺豬就是一個典型的例子。一諾千金、一言九鼎、君子一言，駟馬難追這些成語全都是用來形容講誠信的。在現(xiàn)實社會中，講誠信的人也為數(shù)不少，這是一個真實的故事：一個年輕人向朋友借了一筆錢辦工廠，不久，工廠辦好了，剛開始收入還不錯，眼看就可以還錢了，不幸的事發(fā)生了，工廠意外倒閉。不但不能還錢了，而且連生活都存在問題。他沒有氣餒，靠撿垃圾為生。功夫不負(fù)有心人，二年后，他終于將那比錢如數(shù)還給了朋友。

但是，不是每一個人都像他一樣誠實守信，有的人認(rèn)為金錢比誠信更具有吸引力，他們?yōu)榱艘患核接溬u黑心棉、毒大米，這摧殘了多少鮮活的生命呀！

其次，我國的傳統(tǒng)美德還有愛國。愛國，就是對祖國的熱愛與忠誠。歷朝歷代，多少仁人志士都擁有強烈的憂國憂民的思想。范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的豪言；王昭君為了民族的安定與幸福放棄錦衣玉食嫁入西藏的壯舉；屈原因不滿君王的昏庸無能和官場的腐朽而跳江自殺的事例。這些無不體現(xiàn)了一個中國人應(yīng)具備的美好品質(zhì)。

同學(xué)們，作為一個中國人，我們要發(fā)揚民族傳統(tǒng)，制止不文明現(xiàn)象知恥知榮，愛我中華。

愛我中華讀后感【篇4】

在學(xué)校的圖書館里，有很多學(xué)生喜歡的書，其中我最喜歡的書是《愛我，中國，弘揚我們國家的靈魂》。在這一系列的活動中，我不僅學(xué)會了一些優(yōu)美的詞匯，而且讓我感受到了社會主義的溫暖

讀了《熱愛中國，振奮祖國靈魂》中的“我們?nèi)嗣竦闹娜恕币晃暮?，淚水模糊了我的雙眼。我哭了。為了蘭考人民的幸福，焦裕祿奉命扎根“三害”，帶領(lǐng)全縣人民扎根“三害”。他獻(xiàn)身于此。他死后的感人事跡永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶中。

是啊！正是有了焦裕祿這樣的上萬名好公務(wù)員，我們的日子才越來越幸福。

在改革開放的春風(fēng)中，青海門源發(fā)生了翻天覆地的變化。30年前，與今天相比，泥濘的道路被寬闊的柏油路和水泥路所取代，通往每個村莊和每個農(nóng)民的家門；即使在偏遠(yuǎn)山區(qū)，明亮的電燈也取代了昏暗的煤油燈和油燈；清澈的自來水取代了渾濁的河水；一排排整齊的紅磚房取代了低矮的平房。俗話說“新三年、舊三年縫補的日子”一去不復(fù)返了。時髦的衣服每天都換。從衣食住行等方面，我們可以看到改革開放給人民生活帶來的實惠，處處呈現(xiàn)出繁榮和諧的景象。

學(xué)校圖書館里有許多好書。只要我們仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，就能獲得很多有用的知識，幫助自己成長。同時，我們也要加倍努力學(xué)習(xí)，長大后把我們可愛的祖國建設(shè)得更好，讓祖國的未來更加繁榮富強。

同學(xué)們，走進(jìn)圖書館開闊眼界，為了實現(xiàn)心中的理想而努力奮斗！

愛我中華讀后感【篇5】

《小兵張嘎》是大作家徐光耀爺爺創(chuàng)作的紅色經(jīng)典文學(xué)作品。和很多同學(xué)一樣，在電影和電視屏幕里，我們早就認(rèn)識了那個機(jī)智勇敢、頑強不屈的小英雄——張嘎子，他也早已成了我們心目中的偶像。為了響應(yīng)學(xué)校“黨的陽光下”讀后感征文活動，我再次翻開了這部紅色經(jīng)典，回到了嘎子所在的那個戰(zhàn)爭年代，體味嘎子的成長歷程。

張嘎子只有13歲，和很多男孩子一樣，他機(jī)靈、頑皮、活潑又淘氣、調(diào)皮搗蛋，同時他更有過人的本領(lǐng)，擅游泳、能爬樹、會摔跤、愛咬人，這些都為他以后更好地和鬼子作斗爭打下了基礎(chǔ)。

沉浸在嘎子的世界里，我的心靈一次次受到震憾：奶奶為了掩護(hù)八路軍戰(zhàn)士犧牲在了鬼子的屠刀下，可是年幼的嘎子沒有被鬼子的兇殘所嚇倒。他化悲痛為力量，勇敢地加入到和鬼子作斗爭的行列中去，大無畏的精神令人敬佩。在接下來的經(jīng)歷中，無論是在配合偵察員執(zhí)行任務(wù)還是里應(yīng)外合攻打敵人炮樓，嘎子都巧妙地運用機(jī)智，一次次戰(zhàn)勝敵人，最終救出了老鐘叔，并替奶奶報了仇。嘎子也從一個頑皮的小男孩成長為一名真正的八路軍戰(zhàn)士。作品以幽默風(fēng)趣的文字，將一個抗日小英雄的鮮活形象展現(xiàn)在了讀者面前，真實、生動，富有感染力。

嘎子生活在極其艱苦的戰(zhàn)爭年代，卻擁有著吃苦耐勞、勇敢頑強、樂觀向上的優(yōu)秀品質(zhì)。和嘎子相比，我的臉不禁紅了：學(xué)習(xí)中遇到一丁點困難就要打退堂鼓，生活中養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的公主習(xí)氣。從今天起，我決心以嘎子為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，不向困難低頭，勇敢迎接挑戰(zhàn)。努力成長為對國家、社會有用的人才，回報偉大的黨和偉大的祖國母親。

愛我中華讀后感【篇6】

:《愛我中華》是一首集中我國南北地區(qū)較有代表性的少數(shù)民族歌舞音調(diào)創(chuàng)作而成的歌曲,4/4拍, B調(diào)式。曲式結(jié)構(gòu)為三段體，即A+B+A+C。其中，A段（領(lǐng)唱部分）是全曲的主題段，B段和C段(齊唱部分)是與A段構(gòu)成對比的段落。整段音樂既跳蕩又平穩(wěn)，表現(xiàn)出一種載歌載舞的喜悅之情。B段是一個帶有插句性質(zhì)的對比性段落，這個只有三個音(sol、rei、dao)構(gòu)成的樂段基本上重復(fù)的是一個音型，這種帶有集體舞風(fēng)格特點的節(jié)奏型，第一次輕松地將歌曲送上高潮。C段是一個具有較強對比性質(zhì)的音樂段落，此段音樂的節(jié)奏型既表現(xiàn)出“呼口號”的氣勢，又表現(xiàn)出集體舞的歡快和熱烈。整首作品有張有弛，一氣呵成。：：課??? 題：《愛我中華》教??? 材：人音版課??? 型：以唱歌為主的綜合課授課年級：初? 三教學(xué)課時：一課時教學(xué)目的：一、??????? 讓學(xué)生初步了解和感受中國歌舞音樂的品種及其基本風(fēng)格。二、????????? 能夠用圓潤而有彈性的聲音、輕快活潑的情緒演唱《愛我中華》。三、??????? 教育學(xué)生應(yīng)熱愛祖國大家庭，努力學(xué)習(xí)，將來把我們祖國建設(shè)的更美麗。教學(xué)重點：通過欣賞和演唱了解江南民歌的音樂風(fēng)格特點及方言特點。教學(xué)難點：學(xué)生對江南民歌的音樂風(fēng)格特點及方言特點比較陌生，掌握起來比較困難。教學(xué)設(shè)想：????為學(xué)生成為課堂的主人創(chuàng)造條件。給學(xué)生提供充分的感覺、欣賞的環(huán)境；給學(xué)生提供充分參與、體驗的機(jī)會；給學(xué)生提供感覺音樂美、創(chuàng)造音樂美的時機(jī)；還音樂課堂以快樂。課前準(zhǔn)備：多媒體課件、電子琴、豎笛德育滲透：教育學(xué)生熱愛祖國大家庭，努力學(xué)習(xí)，將來把我們祖國建設(shè)的更美麗。教學(xué)過程：一、??????導(dǎo)入：師：今天很高興和在座的同學(xué)們認(rèn)識，并希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)和大家成為好朋友！你們愿意嗎？（愿意?。┲x謝同學(xué)們！首先我們來做一個游戲：播放一段“少數(shù)民族服飾展”片斷，請同學(xué)們搶答他們分別屬于哪個少數(shù)民族？將學(xué)生說的各種答案總結(jié)歸納，并對積極舉手發(fā)言的同學(xué)以充分地肯定、鼓勵和表揚。?二、引入新課：????????????1、????????????? 由學(xué)生的回答引入：（課件1：背景畫面）師：我們的祖國是一個歷史悠久、文化燦爛、幅員遼闊、民族眾多的國家，那么我國一共有多少個民族呢？ 生：五十六個民族。師：分別有哪些呢？生：漢族、回族、藏族、壯族、白族、蒙古族、苗族等。師：這五十六個民族由于生活的地區(qū)環(huán)境等的不同，因此他們的風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰也不同，所產(chǎn)生的歌舞音樂肯定也不相同。那么，什么是歌舞音樂呢？（課件）三、激情參與（視唱）：1、師：欣賞完這首美妙動聽的樂曲，同學(xué)們想不想學(xué)唱這首歌曲呢？（想?。榱耸雇瑢W(xué)們更好地學(xué)習(xí)這首歌，我們先來做一個小小的游戲：（課件3：動畫）師：同學(xué)們請看屏幕，這個美麗的小公主在干什么呀？（答：唱唱跳跳，一副很開心的樣子）師：你們覺得缺了點什么嗎？（答：音樂）師：我們就看看配上什么音樂比較合適呢？（課件4：視唱譜+音樂+動畫）1＝???? 4/40? 5 5??? 25 15?? 2?? 0 5 5?? 25 15? 1? 0 5 5? 啦2 5 1 5? 2 5 1 5??? 12? 3? 2? 1 0?2、接下來就請同學(xué)們輕聲哼唱:注意：（1）強調(diào)正確坐姿。（2）可先放慢速度練習(xí)，較熟練后將速度還原。（3）老師將其有休止符的地方用連音來彈奏，請學(xué)生感受效果有何不同？因此，演唱時應(yīng)把握好連音與休止符的細(xì)致要求。（4）唱“啦”，演唱時注意聲音的彈性及氣息的支持。?四、學(xué)唱歌曲：1 、師：除了我們以前了解過的漢族歌舞音樂之外，還有許許多多的少數(shù)民族歌舞音樂等待著我們?nèi)チ私?，那么首先我們就來完整欣賞一首歌曲《愛我中華》，想不想聽老師為大家演唱一遍啊？（想！）（課件）??? 聽后回答問題，并分別講解：(1)???????? 歌曲的演唱形式：領(lǐng)唱、齊唱(2)???????? 歌曲的風(fēng)格特點：少數(shù)民族音調(diào)2 、師：請同學(xué)們試著跟琴輕聲哼唱一遍（或者二到三遍），可分為三部分哼唱，注意：a、休止符b、裝飾音。3 、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)前面的發(fā)聲練習(xí)就在歌曲之中，由此分析此首歌曲的結(jié)構(gòu)。?4 、教唱《愛我中華》一歌(1)???????? 完整視唱旋律。(2)???????? 根據(jù)感覺分析的歌曲結(jié)構(gòu)特點，分段學(xué)習(xí)此歌，特別注意B段襯詞的演唱。(音準(zhǔn))(3)???????? 全體學(xué)生完整演唱此歌，注意：1、裝飾音、修止符的運用。??????????? 2、控制整體音量。??????????? 3、高音時不要喊叫，注意聲音強弱對比。(4)請部分學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的豎笛練習(xí)。1=F?? 4/40 0 1·4 4 1? 0 0 6·1 1 6? 0 0 1 4 ?1 4? 1- 1 1? 1 10 0 1·4 4 1? 6 1 2 -??? 6 4 4 1?? 1 1 0 1 6 -??? ?(5)完全熟練以后，三段作對比，進(jìn)行力度、表情、速度變化。讓學(xué)生感覺力度、表情、速度變化。對音樂表現(xiàn)的影響。分聲部完整演唱。請部分同學(xué)將以上豎笛練習(xí)曲為本歌曲作伴奏。(或部分舞蹈隊員伴舞)(6)通過學(xué)習(xí)《愛我中華》對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。五、??? 歌曲《愛我中華》引入少數(shù)民族歌舞音樂簡介，并欣賞部分民族歌舞音樂。師：我們剛才學(xué)習(xí)了《愛我中華》這首歌，也基本熟悉了少數(shù)民族歌舞音樂的特點，那么我國的這些少數(shù)民族的歌舞音樂都分別有哪些特色呢？請看資料。接下來我們就欣賞部分具有代表性的歌舞音樂。1、????????? 先請欣賞一段蒙古族歌舞音樂。? 特色：熱情、勇敢、節(jié)奏歡快舉例：《娃哈哈》《掀起你的蓋頭來》等等。2、????????? 維吾爾族：被譽為“歌舞民族”? 特色：開朗、奔放、造型優(yōu)美、挺拔? 舉例：《娃哈哈》《掀起你的蓋頭來》等等。3、????????? 傣族：動作優(yōu)美靈活有雕塑式的造型美。舉例：《有一個美麗的地方》《掀起你的蓋頭來》等等。4、????????? 藏族：“弦子舞”一般用于慢板抒情音樂。?? 舉例：《翻身農(nóng)奴把歌唱》、《青藏高原》六、??? 欣賞由宋祖英演唱的《愛我中華》，全體學(xué)生進(jìn)上步熟練此歌。??6 、請同學(xué)們再次細(xì)細(xì)品味一下這首江南民歌。（要求：輕聲哼唱。）（課件8：教師范唱）7 、請同學(xué)們唱歌詞。之后提問：這首《采茶舞曲》描繪的是怎樣一幅美麗畫卷？生：a、描寫江南美景；b、采茶勞動時熱鬧場面；c、采茶姑娘們采到茶時高興喜悅的心情；等等。教師總結(jié)：歌詞前四句，在贊美江南秀美的景色及茶鄉(xiāng)西湖的新氣象。音樂婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，帶有輕巧的色彩，后幾句表現(xiàn)采茶姑娘的勞動景象，后又表現(xiàn)了采茶姑娘們的心情。（課件9）8 、完整演唱一遍《采茶舞曲》。（教師MTV+卡拉OK）??五、游戲“超級模仿秀”〈一〉師：同學(xué)們，下面我們就來玩一個游戲好嗎？請看大屏幕（課件11：模仿秀1）先請大家一起模仿用方言來演唱。再次欣賞原音重現(xiàn)！學(xué)生們非常踴躍。教師將全班分成兩個大組分別演唱，較優(yōu)秀的給予表揚和掌聲鼓勵?！炊祹煟含F(xiàn)在模仿秀2開始，（課件12）：同學(xué)們知道要模仿什么嗎？（跳舞?。┐饘α?！大家一起欣賞《采茶舞曲》片段，并學(xué)習(xí)采茶的舞蹈動作。（教師視學(xué)生模仿情況可將采茶動作配合著音樂稍微規(guī)范統(tǒng)一，更加形象化、生動化。）集體模仿之后可挑選幾位同學(xué)上臺來代表小組模仿表演。讓同學(xué)們自己評價。仍然給較優(yōu)秀的同學(xué)予表揚和鼓勵。（響音樂）點評：巧妙的把電視娛樂節(jié)目的形式應(yīng)用于課堂教學(xué)，學(xué)生的參與熱情被迅速調(diào)動起來。變要他參與為他要參與。將整節(jié)課推向最高潮。六、完整演唱：（課件5：教師范唱MTV）讓學(xué)生盡量用學(xué)過的方言來演唱，中間部分可適當(dāng)加入舞蹈動作。體會采茶時愉快、喜悅的心情。?七、小結(jié)：今天這節(jié)課老師和同學(xué)們一起學(xué)會了用鳥語般的`方言來演唱具有濃郁江南特色的歌曲，它委婉細(xì)膩，富有詩情畫意，仿佛把我們帶入那風(fēng)光秀麗的江南，和一群美麗的采茶姑娘們一同分享著勞動的快樂、豐收的喜悅。勞動中孕育著歡聲笑語，勞動中孕育著無數(shù)美妙的歌曲，勞動中孕育著無窮無盡的創(chuàng)造力。：：?總評：本節(jié)音樂課是充分利用藝術(shù)手段進(jìn)行藝術(shù)教育的經(jīng)典范例。是充分體現(xiàn)新課標(biāo)的成熟作品之一。其主要特點簡述如下：1、? 充分體現(xiàn)出教師的藝術(shù)水平是對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育的先決條件。教師能歌善舞，語言優(yōu)美，表情和藹。有藝術(shù)教育工作者的氣質(zhì)和涵養(yǎng)。2、? 以審美為核心，從欣賞江南的美景開始，利用各種形式先感受音樂，到喜歡音樂,到學(xué)習(xí)音樂，到參與音樂活動。從教具選擇、素材應(yīng)用、教師的言行等處處都顯示了美在其中。3、? 藝術(shù)地處理欣賞音樂與音樂理論傳授之間的關(guān)系，重視凈化學(xué)生心靈、陶冶學(xué)生情操。巧妙的設(shè)計教學(xué)情境吸引學(xué)生主動參與教學(xué)。輔之以精練講解、挖掘，音樂知道有機(jī)滲透在課堂教學(xué)中，達(dá)到情智互補的境界。4、? 教學(xué)過程設(shè)計精妙。這節(jié)課是一首教唱民歌為主的綜合課，難度很大。教師在教程設(shè)計中對音樂知識的滲透，對音樂的認(rèn)識、理解，都按照螺旋上升的原則完成。符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。再加上教師在每個環(huán)節(jié)中，環(huán)境渲染精妙，學(xué)生掌握起來輕松愉快。5、? 教學(xué)方法選擇靈活有效。注重學(xué)生音樂習(xí)慣的培養(yǎng)。并授之于法。充分提供學(xué)生參與的機(jī)會。多媒體設(shè)計水平高，教師親自拍攝制作了MTV等。都給課堂教學(xué)提供了巨大的空間。6、? 注重德育滲透，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛家鄉(xiāng)的情感。注重心理輔導(dǎo)，為學(xué)生將來的學(xué)生和工作質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)。??

愛我中華讀后感【篇7】

在學(xué)校的圖書室里，有許多同學(xué)們喜愛的圖書，其中我最愛讀的書是《愛我中華·揚我國魂》。我在這套叢書中不僅學(xué)到了一些優(yōu)美的詞句，同時也讓我感受到社會主義的溫暖．

讀了《愛我中華·揚我國魂》中的＂咱們百姓的貼心人＂一文淚水模糊了我的眼睛，我哭了，焦裕祿為了蘭考人民的幸福，臨危受命，率領(lǐng)全縣人民根植“三害”，鞠躬盡瘁，死而后已的感人事跡永遠(yuǎn)鐫刻在我的記憶里。

是啊！正是有了千千萬萬像焦裕祿這樣的好公仆，我們的日子越來越幸福。

青海門源在改革開放春風(fēng)的沐浴下發(fā)生了翻天覆地的變化。三十年前和今天相比：泥濘的小路被寬闊的柏油路、水泥路所替代，條條柏油路、水泥路通到了每個村莊、通到了每戶農(nóng)民的家門口；就連在偏僻的山區(qū)，明亮的電燈代替了昏暗的煤油燈、清油燈；清澈的自來水代替了渾濁的河水；一排排整齊的紅磚瓦房代替了低矮的平房。俗話說：“新三年舊三年縫縫補補又三年的日子”一去不復(fù)返了，趕時髦的衣服天天換。從衣食住行上就可以看出改革開放給人民生活帶來的實惠，處處呈現(xiàn)出一派繁榮和諧的景象。

學(xué)校圖書室里還有很多很多好書，只要我們認(rèn)真去讀，用心去想，就能獲得很多有用的知識，幫助自己成長．同時我們也要加倍努力學(xué)習(xí)，長大后更好地建設(shè)我們可愛的祖國，讓祖國的明天更加繁榮、更加富強。

同學(xué)們，走進(jìn)圖書室去開闊自己的視野，為了實現(xiàn)心中的理想去努力吧！

愛我中華讀后感【篇8】

很久以前，在遙遠(yuǎn)的東方，有一個貧窮落后的國家。當(dāng)時那個國家的科技并不發(fā)達(dá)，常常面臨著戰(zhàn)爭的威脅，受到外強的侵略。

可是那個國家并沒有為此而膽怯，他們勇敢地站起來，與侵略者進(jìn)行了一場殊死較量。他們毫不畏懼的英雄氣概，使不可一世的侵略者放下武器，低下了高傲的頭顱。1949年10月1日，在東方的土地上，站起一個自強不息的民族，那就是中國。

《我愛你中國》這本書分為三個章節(jié)來向我們講述了中華人民共和國成立70周年的變化。第一章寫“祖國新生”，主要講新中國的誕生，建國元勛的經(jīng)歷和抗美援朝的英雄事跡;第二章寫“改革開放”，主要講鄧小平爺爺?shù)墓廨x歷程，生活發(fā)生了巨大的變化，貧困村變成富貴村，中國走向世界，“中國制造”向世界走俏；第三章寫“走進(jìn)新時代”，主要講國家在20xx年秋季學(xué)期開始，在全國范圍內(nèi)全部免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費，新中國成立以來經(jīng)歷的自然災(zāi)害和中國進(jìn)入了航天時代。書中的每一個語句、每一個字、甚至每一幅圖畫都展現(xiàn)了中國強大，展現(xiàn)了每一個人對祖國無比的熱愛。當(dāng)21世紀(jì)的春風(fēng)吹遍大江南北，日益強大的中國讓世界刮目相看，中國的腳步邁向世界。

如今我們祖國的科技事業(yè)越來越發(fā)達(dá)，生活水平逐漸提高，成為了一個強大的國家。祖國的成就是愛國的使者創(chuàng)造的，沒有了他們祖國也不會有今天，無論是偉大的毛澤東主席，還是渺小的為國家作出貢獻(xiàn)的人，他們同樣值得稱贊，因為他們同樣愛著我們的祖國。知我中華，愛我中華才能把祖國建設(shè)得更加強大，興旺，我相信每一個中國兒女，每一個熱血同胞，都深愛著自己的祖國，他們將會為祖國的未來做出更大的貢獻(xiàn)。

一個古老的民族，正滿懷信心地創(chuàng)造著更加美好的未來。

愛我中華讀后感【篇9】

最近，我閱讀了《復(fù)興中華，從我做起》這本書，其中讓我印象深刻的是《傳承文化》這一課。

這一課告訴我們，文化是民族的血脈，是人民的精神家園。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，離不開中華文化的繁榮興盛。中華民族歷來崇尚文化﹑熱愛藝術(shù)，在五千多年文化發(fā)展歷程中創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長﹑魅力永恒的文化。中華文化有博大精深的內(nèi)涵，有益于世界的發(fā)展，已經(jīng)并將繼續(xù)對世界文化的發(fā)展做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在全世界正興起中國文化熱，這正是中華文化有益于促進(jìn)世界發(fā)展的明證。

這一課讓我感受到中華民族傳統(tǒng)文化內(nèi)容豐富，體現(xiàn)了古代勞動人民的勤勞與智慧。在五千多年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的民族精神。這種民族精神在國家危難之時體現(xiàn)得更加淋漓盡致。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。在歷史上，曾涌現(xiàn)出屈原﹑文天祥﹑岳飛等愛國英雄，古代詩人們也曾留下一首首慷慨激昂的愛國詩歌，表達(dá)了古代人民對國家、對民族的熱愛與擔(dān)當(dāng)。這種愛國主義文化世代相傳，融入了中國人的骨子里、血液里。到了近現(xiàn)代，當(dāng)國家陷于水深火熱之時，中華兒女們更是拋頭顱，灑熱血，挽救民族危難，拯救民族危亡。

中華民族是龍的傳人，對每一個炎黃子孫來說，龍的形象是一種符號，一種意緒，一種血肉相連的情感！我們有共同的信仰﹑共同1的節(jié)日﹑共同的禮儀美德和民族精神。正是這些共同，讓我們血脈相承，中華文明連綿不斷。

讓我們這些中華兒女來為偉大的祖國做更大的貢獻(xiàn)吧！

愛我中華讀后感【篇10】

我們的心中有祖國，祖國的心中有我們，回想起那些殘忍的歷史，作為中國人我們應(yīng)該做些什么呢?看著那些滿口鮮血的吸血蝙蝠，一頭咬著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬和被刺刀刺中后流出來的鮮血。

回首歷史，中華民族有多少優(yōu)秀兒女。像是虎門銷煙的林則徐，1838年12月，道光皇帝任命林則徐為欽差大臣，前往廣東查禁鴉片，將英美商的兩萬多箱鴉片在虎門付之一炬?？谷罩械内w一曼，面對兇惡的日軍將生死置之度外，身負(fù)重傷的他仍堅定地說：“我的目的，我的主義，我的信念，就是反滿抗日。”是他們在母親生死關(guān)頭之時，用一股股豪情，一片片忠心，發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊，抒寫了一首首大?；夭ǖ膲迅?。

你可知道女媧補天，大禹治水?你可知道精忠報國，虎門硝煙?你可知道巾幗秋瑾、劉胡蘭?五千年來，多少華夏子孫同自然災(zāi)害搏斗，同壓迫勢力和外來侵略者抗?fàn)?在當(dāng)今和平年代，許多科技工作把青春留在了荒漠，把生命獻(xiàn)給了事業(yè)。2008年10月，“神舟”七號飛船承載著中國第一位航天員遨游太空，實現(xiàn)了炎黃子孫期盼千年的飛天夢想，使我國成為世界上第三個實現(xiàn)載人航天飛行的國家。

面對國家的榮辱，我想到了愛國將士岳飛，想到了沙場上的金戈鐵馬，和那"收拾舊山河"的慷慨激昂，想到了那長著青苔的墓地，和那"撼山易，撼岳家軍難"的口號;想到了他的'義薄云天……往事不堪回首，一支無形的匕首從背后襲來，刺入胸膛，留下了"精忠報國"的美名。

面對國防建設(shè)的日趨完善，我看到歷史的前進(jìn)，中華在崛起!一個繁榮昌盛的國家就在不久的將來!愿自心出，精需自設(shè)。每個人心中都有一個愿望，而這美好愿望的實現(xiàn)，就需要不斷的努力。同樣，民族的興盛，國家的繁榮也需要用辛勤的汗水去換取，而他們-昭君和岳飛等民族英雄，為后世樹立了良好的典范，他們英名輝煌千古……

站在今天，我們回首：一個民族要獨立，要發(fā)展，不僅需要堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。黃河在我們的血脈中流淌，長城在背后支撐著我們，“神舟”載人飛船開拓我們的天地。“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”，傳承了五千年的民族精神，正需要我們?nèi)グ阉l(fā)揚光大，使我們的明天更加燦爛。為了祖國的繁榮、民族的興旺，我們會用激情去點燃希望之火，用汗水去灌溉成功之花。祖國的未來把握在我們手中，讓我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強拼搏，用自己的努力去為中華民族的偉大騰飛而奮斗。

少年強則中國強，祖國人民在期盼著我們，時代賦予我們責(zé)任和使命，我們能忘記嗎?當(dāng)然不能。我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。讓我們努力學(xué)習(xí)吧!直到我們反躬自問時能問心無愧地說：“祖國在我心中!”

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愛我中華讀后感【篇11】

沒當(dāng)我耳邊響起：“愛我中華，健兒奮起步伐。”這首歌德時候，我的腦子里便浮現(xiàn)出一幕幕令人興奮不已的畫面，這是民族團(tuán)結(jié)的見證，這是中國進(jìn)步的見證。

，一艘由優(yōu)秀宇航員楊利偉叔叔駕駛的神州6號成功的發(fā)射太空。這次飛向太空實現(xiàn)了中國幾千年來夢寐以求的探月夢想。這一舉動使全中國人民引以為自豪。

，在我們中國人民地努力下，終于，我們申請舉辦第29屆奧運會成功通過了。中國申奧成功那一天，在北京天安門廣場，人山人海。人們個個手拿紅旗，大聲喊道

：“中國萬歲，中國站起來了。”

，中國舉辦了第29屆奧運會，有許多外國的朋友來參加。這一次。中國拿了51枚金牌、28枚銀牌、21枚銅牌，共100枚。打破了世界紀(jì)錄。這次奧運會讓外國了看的清清楚楚，我們不要在是東亞病夫，而是以個強大的國家。

“愛我中華，五十六個民族是一家。“中國人民本是一家人?？吹竭@樣強盛的國家應(yīng)該引以為自豪?？墒蔷驮谖覀冎袊?0周年前夕，有人卻做出令人發(fā)指的行為。

就在國慶節(jié)前夕，新疆有一群人想把中國搞的亂七八糟。便拿起針到大街上去，見人就扎。有許許多都的人因此而喪命。一條活生生的人命因為你們的變態(tài)行為而失去了，你們知不知道有多少人在傷心流淚??！唉！你們怎么能這樣！你們不陪做中國人。

我們中國人應(yīng)該以中國的強盛而感到自豪，更應(yīng)該為維護(hù)和平而努力，如果有人要侵犯我們，我們應(yīng)該奮不顧身的站出來反抗！

……

愛我中華讀后感收藏10篇

學(xué)生時代常見的學(xué)習(xí)之一就是寫作文，寫作可以鍛煉我們的語感。寫作文雖然不困難，但也需要我們下功夫。你一般寫作文都是從什么地方寫起的呢？小編花時間專門編輯了愛我中華讀后感收藏10篇，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

愛我中華讀后感 篇1

“愛我國家，圓夢中華”——我們的節(jié)日.端午，5月30日下午在中央電臺七套播出，古城社區(qū)組織社區(qū)工作人員及居民在家電視收看演出。

來自全國各地各民族的精彩傳統(tǒng)文化節(jié)目，齊聚有“端午源頭,龍舟故里”之稱的汨羅，送上精彩的端午大戲。“吉日兮辰良，穆將愉兮上皇……”，汨羅江畔熱鬧非凡。遼闊的江面上，十余條龍舟競渡，勝利的鼓聲響徹江面。觀眾揮舞著國旗，場內(nèi)是一片歡騰的海洋。伴隨悅耳的童聲朗誦，優(yōu)美的楚辭詩句仿佛將人們帶回到久遠(yuǎn)的歷史時空。

尋夢汨羅、詩畫田園、風(fēng)潤農(nóng)家、大美中華……，以具全國各地端午文化特色的節(jié)目，展現(xiàn)新農(nóng)村精神文明風(fēng)貌，表達(dá)對偉大愛國詩人屈原的`追思。來自少數(shù)民族的熱情歌舞為此次展演增添了極具特色的民族風(fēng)情。

通過觀看文化展演，讓廣居民更加深刻地了解了我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，激發(fā)了大家認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的自信心和自豪感。

愛我中華讀后感 篇2

汨羅江畔的千年回望，八方沃土的山水歡歌，碧水風(fēng)舞，龍舟競渡，粽葉新香，情動端陽。5月30日晚，藤橋鎮(zhèn)組織了省、市、區(qū)三級的文明村主職干部，共計18個村35人認(rèn)真觀看CCTV-7農(nóng)村頻道播出的“愛我國家圓夢中華”《我們的節(jié)日端午全國文明村鎮(zhèn)文藝展演》。

此次展演節(jié)目是由中央文明辦在湖南省汨羅市錄播的，共有《尋夢汨羅》《詩畫田園》《風(fēng)潤農(nóng)家》《大美中華》四個篇章，十五個節(jié)目。十多條龍舟在汨羅江上競渡，激昂的鼓聲震天響起。來自全國農(nóng)村精神文明建設(shè)工作示范縣和全國文明村鎮(zhèn)800余名代表，生動形象地展示了農(nóng)村精神文明建設(shè)的'豐碩成果和美麗鄉(xiāng)村的全新面貌，展示各地端午特色文化。

大家齊聚一堂觀看電視節(jié)目，在歡聲笑語中共度佳節(jié)，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，展望下半年的工作目標(biāo)，擼起袖子加油干!

愛我中華讀后感 篇3

一顆感恩之心，是人類心中最真、最善、最美的種子。它發(fā)芽之后，開出愛心之花，結(jié)出智慧之果，而你的人生也將進(jìn)入與眾不同的新世界。

感恩是一種做人的基本道德準(zhǔn)則，是一種為人處世的哲學(xué)，也是一種生活的大智慧。感恩的內(nèi)涵十分豐富，包括：感恩無私的父母，感恩朝夕相處的朋友，感恩誨人不倦的老師，感恩獎勵一生的青春歲月

我相信大家應(yīng)該都聽說過卜勞恩的《父與子》漫畫書。卜勞恩有這么偉大的成就，都是因為他兒的一本日記。

那天他又沒有找到工作，回到家里，他那不爭氣的兒子成績居然比上學(xué)期退步了。他狠狠地瞪了兒子一眼，就回去睡了。

第二天，他去叫兒子起床，發(fā)現(xiàn)兒子的日記本忘了鎖進(jìn)抽屜了，他便翻開看：

5月6日，星期一。早晨上學(xué)的時候，我?guī)椭晃幻ぱ鄣睦夏棠踢^了馬路，心情很好，只是這次考試不太理想，但我把這個消息告訴爸爸時，他卻沒有責(zé)備我，只是深情地盯著我,這使我深受鼓舞。我決定努力學(xué)習(xí)，爭取下次考好。

怎么會這樣?明明是自己惡狠狠地瞪了兒子一眼，怎么變成深情地盯著他了呢?卜勞恩好奇地翻開了兒子以前的日記：

5月5日，星期天。山姆大叔的小提琴拉得越來越好了，我想，有機(jī)會我一定要去向他請教。

卜勞恩又是一驚，趕緊拿來自己的日記本看：

5月5日，星期天。這個該死的山姆又在拉他的破小提琴，好不容易有個休息日，又被他吵得不得安生。如果他再這樣下去，我非報警沒收了他的小提琴不可。

難道自己對生活的承受力還不如一個小孩子嗎?

自從那天之后，卜勞恩變得開朗起來。最后他找到了鉗工這份工作。

一個人只要具備善良、正直和寬容的性格，便沒有什么困難能夠壓得倒他。寬容別人，寬容生活，就是寬容自己。

積極地面對生活，你的精彩就來到;快樂地面對生活，你的幸福就存在;寬容地面對生活，新的轉(zhuǎn)機(jī)就會出現(xiàn)。你們看，哪怕是像卜勞恩這樣的漫畫大師，也是從失敗中爬起來繼續(xù)前進(jìn)的。只要我們正視困難，采取積極開朗、寬容忍讓的生活態(tài)度，什么困難都會給我們讓路。

愿同學(xué)們能將感恩的種子播種在心田中，開出愛的花朵。

愛我中華讀后感 篇4

在學(xué)校的圖書館里，有很多學(xué)生喜歡的書，其中我最喜歡的書是《愛我，中國，弘揚我們國家的靈魂》。在這一系列的活動中，我不僅學(xué)會了一些優(yōu)美的詞匯，而且讓我感受到了社會主義的溫暖

讀了《熱愛中國，振奮祖國靈魂》中的“我們?nèi)嗣竦闹娜恕币晃暮?，淚水模糊了我的雙眼。我哭了。為了蘭考人民的幸福，焦裕祿奉命扎根“三害”，帶領(lǐng)全縣人民扎根“三害”。他獻(xiàn)身于此。他死后的感人事跡永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶中。

是啊！正是有了焦裕祿這樣的上萬名好公務(wù)員，我們的日子才越來越幸福。

在改革開放的春風(fēng)中，青海門源發(fā)生了翻天覆地的變化。30年前，與今天相比，泥濘的道路被寬闊的柏油路和水泥路所取代，通往每個村莊和每個農(nóng)民的家門；即使在偏遠(yuǎn)山區(qū)，明亮的電燈也取代了昏暗的煤油燈和油燈；清澈的自來水取代了渾濁的河水；一排排整齊的紅磚房取代了低矮的平房。俗話說“新三年、舊三年縫補的日子”一去不復(fù)返了。時髦的衣服每天都換。從衣食住行等方面，我們可以看到改革開放給人民生活帶來的實惠，處處呈現(xiàn)出繁榮和諧的景象。

學(xué)校圖書館里有許多好書。只要我們仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，就能獲得很多有用的知識，幫助自己成長。同時，我們也要加倍努力學(xué)習(xí)，長大后把我們可愛的祖國建設(shè)得更好，讓祖國的未來更加繁榮富強。

同學(xué)們，走進(jìn)圖書館開闊眼界，為了實現(xiàn)心中的理想而努力奮斗！

愛我中華讀后感 篇5

為了弘揚端午文化，5月30日中央文明辦在湖南汨羅江舉辦了“愛我國家 圓夢中國”我們的節(jié)日·端午全國文明村鎮(zhèn)文藝節(jié)目展演。

這個節(jié)目屬于偉大的祖國，它激勵人們?yōu)閷崿F(xiàn)兩個一百年、為奮斗目標(biāo)、為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，共筑中國夢?，F(xiàn)今我們的中國就像一支奮勇前行的龍舟，我們所有國民都應(yīng)該發(fā)揚愛國精神，同心協(xié)力為實現(xiàn)偉大的中國夢努力奮斗。

在紀(jì)念與傳承中汲取營養(yǎng)。筆墨寫春秋，丹青著華章。屈原的拳拳愛國憂民之心，不僅留在了歷史故事里，更凝結(jié)在了篇篇詩文里，《離騷》、《天問》等佳作更是廣為流傳。長太息以掩涕兮，哀民生之多艱的恤民之心，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的堅毅執(zhí)著、亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔的堅定豪邁、舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒的自警自省&&這些詩文，是屈原作為一個仕者愛國愛民情懷、忠心報國之志、悲憫恤懷之心的集中表達(dá)。

穿越厚重的歷史，一個士大夫孤獨卻又堅毅的背影如此清晰。屈原是民族英雄的一個符號，端午節(jié)紀(jì)念屈原，也是緬懷其他所有的民族英雄。

端午的集中紀(jì)念，不僅是追思屈原，更是追思一種從古流傳至今的精神：為了家國利益，不悔初心、不懈追求、不停奔走。這是流淌著的民族血脈，是深深植入每一個國人心中的民族基因。我們應(yīng)當(dāng)傳承好這種精神，用實際行動去擔(dān)負(fù)我們的家庭責(zé)任、社會責(zé)任，挺起胸膛為國、為民、為己做力所能及之事，萬不可只顧自身的小利益而放棄了祖國的大利益。

在端午節(jié)這樣一個有著深刻歷史意義和豐富文化內(nèi)涵，愛國情懷濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日里，我們不僅僅是休閑娛樂、享受舌尖上的粽香美味，更當(dāng)緬懷和學(xué)習(xí)英雄精神，過出愛國情懷，讓這個充滿民族氣節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日更有時代意義。每個人都應(yīng)該牢記，天下興亡，匹夫有責(zé)，唯有這樣，才能把好傳統(tǒng)發(fā)揚光大，才能守住這份愛國精神，使傳統(tǒng)節(jié)日更加燦爛光輝。

愛我中華讀后感 篇6

5月13日，由中央文明辦主辦的“我們的節(jié)日·端午”全國文明村鎮(zhèn)文藝展演在湖南省汨羅市舉行，來自全國多個農(nóng)村精神文明建設(shè)工作示范縣和全國文明村鎮(zhèn)的代表在汨羅江畔上演了一場傳統(tǒng)文化的藝術(shù)盛宴。5月30日，CCTV-7農(nóng)業(yè)節(jié)目播放了展演實況錄像，我鎮(zhèn)積極組織全鎮(zhèn)干部職工收看節(jié)目，收效良好：

展演以“愛我國家·圓夢中華”為主題，分為《尋夢汨羅》《詩畫田園》《風(fēng)潤農(nóng)家》《大美中華》4個篇章共11個節(jié)目?！秾翥枇_》篇章中，“吉日兮辰良，穆將愉兮上皇……”260名朗誦者身著漢服手持竹簡，淺吟低唱《九歌東皇太一》，夢回汨羅，夢回屈子，在屈子精神的不斷鞭策和影響之下，汨羅展開了精神文明的新畫卷，鼓聲震天、羽毛飄逸，舞蹈《楚風(fēng)》吹來的是楚韻、楚魂;《詩畫田園》篇章中，表演者帶來歌舞《春風(fēng)竹韻》，2005年盛夏的一天，主席在安吉提出了“綠水青山就是金山銀山”的科學(xué)論斷，如今的安吉，綠水青山，秀美富饒，在全國首創(chuàng)“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，為“美麗中國”貢獻(xiàn)了最早的實踐樣本。微風(fēng)拂過竹林，舞臺宛如一幅純樸寧靜如世外桃源般的畫卷。竹葉沙沙，是綠衣少女以舞蹈的形式在吟誦奇妙的田園詩篇,展現(xiàn)富饒秀美的田野，來自北川的原生態(tài)歌舞《瓦爾俄足》讓我們感受到了北川文明村鎮(zhèn)的燦爛民族文化;《風(fēng)潤農(nóng)家》篇章中，新村新面貌，新風(fēng)新氣象，《新編新事多》，京劇、花鼓戲、華陰老腔爭奇斗艷，燦爛的樓蘭文化，展示了大美新疆，展示了若羌縣基層精神文明建設(shè)成果，展示了農(nóng)牧民基層文化生活,展示了一帶一路下的新若羌;《大美中華》篇章中，大美中華，美麗鄉(xiāng)村，在希望的田野上回響著嘹亮的歌聲。民歌《請茶歌》似一陣茶香飄來，來自草原的狂歡——《雙合爾·楚古蘭》，在農(nóng)歷五月初五端午節(jié)這天，雙合爾山周邊村屯及蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)牧民群眾自發(fā)地聚集在這里，舉行蒙古族民歌演唱、搏克比賽、賽馬、烏力格爾演唱及登山、踏青、賞花等文化娛樂活動，壓軸節(jié)目《我們的中國夢》，紅牡丹、藍(lán)花瓣、60條2.5米紅長綢氣勢恢宏，……隨后，汨羅江畔鼓聲震天，人聲鼎沸，2017年中國汨羅江國際龍舟邀請賽火熱上演。

通過觀看節(jié)目，我鎮(zhèn)全體干部職工深深感受到了我們的傳統(tǒng)文化的博大精深與燦爛輝煌，對進(jìn)一步弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園起到了積極的意義，同時，也激勵我們，繼續(xù)奔向未來的偉大時代，繼續(xù)實現(xiàn)偉大的中國夢,做偉大的中國人，回想過去,展望未來,讓我們擼起袖子加油干。

【2017年端午節(jié)愛我國家圓夢中華觀后感范文二】

2017年5月30日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。18:05沙圪堵鎮(zhèn)政府在鎮(zhèn)311會議室組織鎮(zhèn)干部觀看了由中央文明辦和湖南文明辦舉辦的以“愛我國家·圓夢中華”為主題的文藝展演活動。會議室里在坐的干部們聚精會神地觀看了中央電視臺農(nóng)業(yè)頻道播放的此節(jié)目，節(jié)目分為《尋夢汨羅》《詩畫田園》《風(fēng)潤農(nóng)家》《大美中華》四個篇章十五個節(jié)目。

品味端午香，弘揚傳統(tǒng)日。伴隨著屏幕呈現(xiàn)“尋夢汨羅”的開始，我們的思緒似乎回到2295年前的今日(農(nóng)歷五月初五)，屈原得知楚國都城淪陷，懷沙自沉汨羅江以身殉國，民眾滿懷沉痛祭奠的情景仿佛就浮現(xiàn)在眼前。該篇章中的舞蹈《楚風(fēng)》、歌舞《世界有條汨羅江》進(jìn)一步表達(dá)了人們對偉大愛國主義詩人屈原的追思，我們要讓這種愛國主義精神繼續(xù)發(fā)揚光大。

觀看文藝展演節(jié)目，欣賞來自全國多個農(nóng)村精神文明建設(shè)工作示范縣和全國文明村鎮(zhèn)的代表在汨羅江畔上演了一場傳統(tǒng)文化的藝術(shù)盛宴，促使我們在開展扶貧攻堅、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生整治和鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)等工作中加倍努力，辛勤工作，為創(chuàng)建美好家園，使人民群眾共同走向富裕生活而貢獻(xiàn)自己的力量。

這次的文藝展演，有利于進(jìn)一步弘揚中華傳統(tǒng)文化、建設(shè)中華民族共有精神家園。同時要求我們在經(jīng)濟(jì)繁榮，物質(zhì)富裕的同時，讓全國所有村鎮(zhèn)精神文明建設(shè)走向全國文明村鎮(zhèn)之列，以圓復(fù)興中國之夢。

愛我中華讀后感 篇7

5月30日，由中央文明辦主辦的“我們的節(jié)日·端午”全國文明村鎮(zhèn)文藝展演在湖南省汨羅市舉行，來自全國多個農(nóng)村精神文明建設(shè)工作示范縣和全國文明村鎮(zhèn)的代表在汨羅江畔上演了一場傳統(tǒng)文化的藝術(shù)盛宴。

我鎮(zhèn)積極響應(yīng)紅寺堡區(qū)文明辦的要求，組織全鎮(zhèn)干部職工收看了CCTV-7農(nóng)業(yè)節(jié)目播放的展演實況錄像。展演以“愛我國家·圓夢中華”為主題，800多位來自全國農(nóng)村精神文明建設(shè)工作示范縣和全國文明村鎮(zhèn)的代表，以原生態(tài)節(jié)目表演和端午文化特色的節(jié)目，展示了農(nóng)村精神文明建設(shè)的豐碩成果。

全鎮(zhèn)干部通過集中觀看文藝展演錄像，深深感受到了我們傳統(tǒng)文化的博大精深與燦爛輝煌，對創(chuàng)建全國文明村鎮(zhèn)及精神文明建設(shè)工作的重要性有了新的`認(rèn)識，并紛紛表示，將從點滴做起，以文明的禮儀、優(yōu)良的作風(fēng)培養(yǎng)文明素養(yǎng)，積極引導(dǎo)群眾注重精神文明建設(shè)，敢于向陋俗陋習(xí)“亮劍”，發(fā)揚艱苦奮斗、愛家愛村的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成精神文明創(chuàng)建的常態(tài)長效，攜手共建美麗和諧的太陽山鎮(zhèn)，為創(chuàng)建全國文明村鎮(zhèn)奠定堅實的基礎(chǔ)。

愛我中華讀后感 篇8

作為一代新的中國人，我們應(yīng)該有強烈的愛國情感和對祖國的深厚感情。在這個時代，國家正在發(fā)展壯大，我們肩負(fù)著實現(xiàn)中國夢的歷史使命。而中華文化的傳承和發(fā)揚也是我們不能忽視的問題。每一個愛我中華的人都應(yīng)該向國家和中華文化獻(xiàn)上自己的力量。

《愛我中華》是一首表達(dá)國家和民族自豪感和愛國情感的歌曲。這首歌以優(yōu)美的旋律和真摯的歌詞展現(xiàn)了中國人民對祖國的深深依戀和熱愛之情，并且為我們這一代年輕人追求民族精神和自我認(rèn)同提供了一個學(xué)習(xí)的范例。我們應(yīng)該從中領(lǐng)悟到，愛國不僅僅是口號，而是一種自覺行動。

何為中華文化？中華文化的精髓不僅包括了漢字、詩詞歌賦、繪畫等藝術(shù)形式，還包括了儒家思想、道家思想、佛教思想等倫理價值觀。愛我中華的人應(yīng)該努力發(fā)揚中華文化的光輝，弘揚中華民族精神。我們應(yīng)該弘揚“仁愛、道德、禮”等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓其在當(dāng)代社會發(fā)揚光大。作為新時代中華文化的傳承人，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒和吸納傳統(tǒng)文化中的有益元素，創(chuàng)作出更多富有當(dāng)代特色的文化產(chǎn)品，為祖國文化的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。

《愛我中華》的歌詞朗朗上口，意蘊深刻，尤其是“我的祖國有棵大樹，樹上的鳥兒枝頭啼。啼聲響徹云霄間，愛我祖國，愛我中華，讓我們高歌獻(xiàn)奏愛的贊歌?！边@一段歌詞，讓我們更加堅定地對祖國的深深熱愛。這首歌承載著我們對祖國的美好愿景和期待，勉勵我們不斷努力，成為中華民族偉大的建設(shè)者和守衛(wèi)者。

在這個時代，我們不能只是消費愛國情感，更應(yīng)該把愛國的精神化為行動。我們應(yīng)該從自身做起，遵紀(jì)守法、積極進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)，在祖國建設(shè)中盡自己的力量，推動祖國繁榮昌盛。讓我們一起用熱愛的心去書寫祖國的未來，用真摯的情懷去詮釋中華文化的精髓。

總之，《愛我中華》這首歌，向我們傳遞了愛國情感的真諦，激勵我們在實現(xiàn)中國夢的偉大征程中，更加堅定地追求夢想，為祖國和人民努力奮斗。讓我們把這首歌銘記于心，始終保持愛國熱情，為中華民族的復(fù)興奮斗終生。

愛我中華讀后感 篇9

有一次，一位英國記者問奧斯特洛夫斯基在雙目失明、身體癱瘓的情況下是否感到痛苦，是否感到失去了幸福，他的回答給我印象最深的一句是：對于我，作為一個戰(zhàn)士是最大的幸福，一切個人問題都不如社會事業(yè)那樣永久。這位作家竟有這樣的苦樂觀。于是我?guī)е磁宓男那殚喿x了他的巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。

故事的主人公保爾與作者有著類似的人生經(jīng)歷，他們都是戰(zhàn)士，都為了國家，為了革命，為了人民而奉獻(xiàn)自己。他們的愛國情懷無不感動著我。

當(dāng)我讀到保爾雙目失明、四肢癱瘓了但仍不放棄，堅持寫作，讓自己繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱實現(xiàn)自己的人生價值時，我哭了，我被他的堅強感動了，也被此書的作者打動了。

保爾為了革命付出了一生，他的愛國情懷使我聯(lián)想了很多，也給了我很多的感悟。

我想起了著名數(shù)學(xué)家蘇步青。他早年留學(xué)日本，獲得博士學(xué)位后，日本不少著名大學(xué)高薪挽留他，但他一一辭謝毅然回國。在國內(nèi)有時窮的連溫飽都難以解決，但他為祖國服務(wù)的心仍然矢志不渝?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，東京帝國大學(xué)又邀請他前往任教。蘇步青一口回絕，表示：祖國再窮，我也要為她奮斗，為她服務(wù)!我為他說的話鼓掌，我敬佩他的愛國情懷。其實像他這樣愿為祖國付出，為中華的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)的還有很多，如數(shù)學(xué)家華羅庚、錢三強、錢學(xué)森、李四光等等……

這些人都曾為國家奉獻(xiàn)了自己的一生，中國正因他們這些人而變得愈加強盛。如今，世界看到了一個強大的中國。但她與日本等發(fā)達(dá)國家還有一定的差距。當(dāng)然，這只是暫時的。未來的中國將比今天更加富強。

但這一切并不是靠空想來實現(xiàn)的，說的白點，一切希望都在我們這一代青年身上!中國夢這一詞在生活中出現(xiàn)頻繁。什么是中國夢，簡單說就是實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興，讓中國構(gòu)成一個富強、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化社會主義和諧社會。

我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)是為了成才，成才的目的是為了報效祖國。我

們應(yīng)當(dāng)為自己生長在中國而驕傲，為自己屬于擁有五千年燦爛文明的中華民族而自豪!我們希望國家繁榮昌盛，我們的夢也是中國的夢。

我們的胸中懷著遠(yuǎn)大的理想，我們的眼里有著堅定的信念，我們的身上早已鼓足了干勁，我們正邁出堅毅的步伐。我們確信，憑著今天和明天的努力，我們這一代中國青年必將把中華這個偉大的國度建設(shè)得更加美好，必將在21世紀(jì)這個嶄新的時代使一個富強、民主、文明、和諧的中國屹立于世界之強。

中國夢，我的夢!保爾的形象一直激勵著我們奮斗，拼搏!

愛我中華讀后感 篇10

《愛我中華情》是一首充滿愛國情懷的歌曲，在歌曲中我們可以聽到作者深深的愛國情感。這首歌曲飽含了作者對祖國的熱愛之情，通過歌曲的表達(dá)，讓我們更加深刻地感受到了祖國的偉大和美麗。

這首歌曲讓我們深深地感受到了祖國的偉大之處，在這個美麗而又富饒的土地上，有著無數(shù)的英雄和杰出的人才，他們?yōu)檫@個國家奉獻(xiàn)了自己的一切，為這個國家的繁榮昌盛做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。這個國家的美麗和繁榮，離不開每一個人的努力和奉獻(xiàn)，這首歌曲讓我們更加深入地認(rèn)識到了這一點。

在這首歌曲中，我們可以聽到作者對于祖國的贊美之聲，讓我們更加深刻地感受到了祖國的美麗和繁榮。這個國家擁有著秀麗的山水和廣袤的土地，這里的人民勤勞善良，充分展現(xiàn)出了中華民族的傳統(tǒng)美德。這個國家的繁榮昌盛，離不開每一個人的努力和奉獻(xiàn)，這首歌曲讓我們感受到了這個國家的偉大之處和民族精神的普及。

通過這首歌曲，我們更加的深入了解到了祖國的偉大之處，祖國在歷史上經(jīng)歷過許許多多的風(fēng)雨，但它依舊屹立不倒，這個國家的美麗和繁榮不僅源于它的自然風(fēng)光和人文景觀，更離不開每一個人的努力和奉獻(xiàn)。中華民族自古以來就擁有著偉大的歷史傳承和深厚的文化底蘊，這些歷史傳承和文化底蘊支撐著民族的精神和凝聚力，讓中華民族在歷史的長河中顯得更加的偉大和美麗。

總之，這首歌曲讓我們更加深刻地感受到了祖國的偉大和美麗，它飽含著作者對于祖國的熱愛之情，讓我們更加意識到了祖國的偉大之處和民族精神的普及。我們應(yīng)該更加珍愛祖國，為祖國的繁榮和昌盛做出自己的努力和奉獻(xiàn)。同時，我們也應(yīng)該繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的美德和文化底蘊，為祖國的發(fā)展和繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。這樣，我們才能夠讓祖國的美麗和繁榮更加的持久和強盛。