高一作文

高一作文(匯總14篇)。

針對(duì)“高一作文”這個(gè)主題，我為您準(zhǔn)備了一些相關(guān)的信息。從我的經(jīng)歷來(lái)看，寫(xiě)作文是我人生中最美好的時(shí)光之一，因?yàn)樗ぐl(fā)了我的想象力。一篇高分作文必須符合以下幾個(gè)條件：題目新穎、文意貼切、觀點(diǎn)突出。那么，您是否有什么秘訣能夠幫助您寫(xiě)好一篇作文呢？

高一作文【篇1】

又停留在一座似曾相識(shí)的城市，忘了這是離家后到過(guò)的第幾個(gè)地方。流星劃過(guò)夜空，歲月劃過(guò)繁忙的生活，自以為是的曾經(jīng)又曾被誰(shuí)想起，無(wú)力的抗拒麻木的神情，我們漸漸，失去最初的鋒芒，禁錮的身體無(wú)奈每個(gè)人都一個(gè)模樣，只有追風(fēng)箏的孩子，才藏著放飛的夢(mèng)想，白天到黑夜自由的奔跑，這才是生命本來(lái)的樣子。

我們已踏入了高中，新鮮的事物，不同的環(huán)境，看似緊張的學(xué)習(xí)，你是否還記得你最初的夢(mèng)想，你是否和我一樣，被新鮮的生活沖昏了頭腦，是否感到了彷徨和迷茫，是否失去了前行的動(dòng)力，如果是，請(qǐng)盡快找回自己的夢(mèng)想，努力去追尋自己的夢(mèng)想。

世界不停變更，唯有夢(mèng)想永恒，時(shí)間來(lái)做見(jiàn)證，奇跡總會(huì)發(fā)生，理想多么偉大，擁有愛(ài)與神圣，只要內(nèi)心虔誠(chéng)，能讓星星點(diǎn)燈，父母為我們，孕育生命的誕生，老師為我們，帶來(lái)成長(zhǎng)的啟蒙，夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方，我們又怎能止步不前?

理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃希望的燈，理想是燈，照亮我們夜行的路。曾經(jīng)的我們，擁有著偉大的夢(mèng)想，但是高考的失利，無(wú)情的打破了我們美好的夢(mèng)，于是我們收拾好心情，暗下決心，到這所學(xué)校里繼續(xù)追求自己的夢(mèng)。但是，當(dāng)我們真正的來(lái)到了這里，所有的一切設(shè)想都煙消云散，尋不到了夢(mèng)想的影子，有的只是逛街，玩樂(lè)虛度的生活，我對(duì)自己很失望，想擺脫這種生活，但是脆弱的自制力在現(xiàn)實(shí)面前顯得那么蒼白無(wú)力，我生活在自責(zé)之中，心中的矛盾每天都在折磨我。讓青春吹動(dòng)你的長(zhǎng)發(fā)讓他牽引你的夢(mèng)，讓青春嬌艷的花朵展開(kāi)了深藏的紅顏。

直到那天，我知道了媽媽手術(shù)的事情，我真正的感覺(jué)到了生命的短暫與脆弱，我開(kāi)始深思，我真的要虛度一生嗎?最終，我找回了自己最初的夢(mèng)想，下定決心用行動(dòng)去追求我的夢(mèng)想。

追夢(mèng)，追逐我的峰，人總在努力著去攀登;追夢(mèng)，追逐我的純，理想王國(guó)不在迷途中;追夢(mèng)，追逐我的風(fēng)，美麗的夢(mèng)靠自己完成，我終于到達(dá)我的最高峰。

高一作文【篇2】

華人首富李嘉誠(chéng)說(shuō)：“一個(gè)新生事物的出現(xiàn)，只有百分之5的人知道時(shí)，趕緊做，這就是機(jī)會(huì)?！笨吹竭@句話(huà)后，我在想，對(duì)于一個(gè)商人來(lái)說(shuō)，一個(gè)新生事物的出現(xiàn)代表著無(wú)數(shù)的制造財(cái)富的可能性的話(huà)，那么這些新的事物的出現(xiàn)對(duì)于我們而言有意味著什么呢。

我突然想到一個(gè)金鷹卡通的廣告，一個(gè)小女孩在刷牙時(shí)忘記了牙刷的英文單詞，她問(wèn)旁邊的小機(jī)器人該怎么說(shuō)，小機(jī)器人聽(tīng)后馬上像一個(gè)小老師一般的回答了這個(gè)小女孩的問(wèn)題，晚上睡覺(jué)小女孩想要聽(tīng)睡前的小故事，小機(jī)器人聽(tīng)后識(shí)別出了要求然后又開(kāi)始給女孩講故事。這個(gè)小機(jī)器人的性質(zhì)和前段時(shí)間很流行的兒童電話(huà)手表很相似，大多是用于兒童的。這個(gè)時(shí)候就該有人說(shuō)了，讓孩子這么早小就接觸這些電子機(jī)器就是在毒害祖國(guó)花朵的心智，萬(wàn)一這么小就沉迷在這些電子產(chǎn)品之中以后該怎么辦。但往好處想，小機(jī)器人彌補(bǔ)了父母不在孩子身邊的孤獨(dú)感成為孩子的一個(gè)玩伴，而電話(huà)手表能讓孩子隨時(shí)隨地有事時(shí)可以和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)

其實(shí)我認(rèn)為新事物都是一把雙刃劍，我們既在抱怨著它的不好與缺點(diǎn)，有同時(shí)在享受著它為我們帶來(lái)的便利與好處。在不足中不斷的改進(jìn)變成又一個(gè)新的事物。前不久的微博熱搜被圍棋天才柯潔與圍棋機(jī)器人阿爾法狗占屏，人機(jī)對(duì)戰(zhàn)，最終機(jī)器獲勝。這不乏引發(fā)人們開(kāi)始思考人與機(jī)器之間的關(guān)系。手機(jī)、電腦、電視等已經(jīng)占領(lǐng)了世界上許多人的生活和大腦，為了方便我們甚至懶得思考，隨手打開(kāi)百度等搜索引擎進(jìn)行翻找查閱。所以其實(shí)我們的大多人的生活已經(jīng)離不開(kāi)它們，對(duì)他們形成了依賴(lài)。

新生事物的出現(xiàn)是必然的，因?yàn)樗沁M(jìn)步的，必然向前發(fā)展的，而舊事物則是正走向衰亡的。但以時(shí)間先后的出現(xiàn)和其力量的強(qiáng)弱作為判斷是否新事物的想法是錯(cuò)誤的。我們應(yīng)是看它是否符合客觀規(guī)律，強(qiáng)大生命力與遠(yuǎn)大發(fā)展前途才對(duì)。

高一作文【篇3】

山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花假如沒(méi)有百花爭(zhēng)艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀；荷花假如沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子；梅花假如沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人假如沒(méi)有堅(jiān)持究竟的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。

進(jìn)入高中，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)------一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái)，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽(yáng)光的洗禮，面對(duì)種種的考驗(yàn)。

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話(huà)意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至能夠說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。

在我的眼中軍訓(xùn)便是兩個(gè)字——“苦”與“累”，但也是我們生命中的一個(gè)里程碑。假如不去吃苦中苦，哪能成為人上人呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹？因此我會(huì)把軍訓(xùn)當(dāng)作給我們的一個(gè)機(jī)會(huì)，一次磨練自身的機(jī)會(huì)；一次使我們成為人上人的機(jī)會(huì)；一次讓我們見(jiàn)到彩虹的機(jī)會(huì)！把握機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真我們就一定會(huì)獲得回報(bào)。軍歌響起，綠色為伴，太陽(yáng)為證，我已下定決心： 一、軍訓(xùn)中吃苦耐勞，咬牙挺過(guò)每一個(gè)困難，嚴(yán)格按照教官的規(guī)定要求自身，爭(zhēng)取在軍訓(xùn)生活中使自身獲得磨練，有所長(zhǎng)進(jìn)。

二、努力遵守軍訓(xùn)日程安排、紀(jì)律，不違反軍規(guī)，不破壞軍隊(duì)紀(jì)律。

三、爭(zhēng)取將每個(gè)動(dòng)作做到位，做精，不辜負(fù)教官的勞動(dòng)。

四、訓(xùn)練時(shí)不打退堂鼓，流血、流汗、不流淚；掉皮、掉肉、不掉隊(duì)，不因一點(diǎn)挫折就畏縮不前。

我相信針是磨出來(lái)的，鐵是煉出來(lái)的，人只有經(jīng)過(guò)磨練才能得到成功，所以我一定會(huì)竭盡全力做到上述幾點(diǎn)，請(qǐng)教師監(jiān)督！

高一作文【篇4】

淚憶故鄉(xiāng)如月般的小河，透出泥土香味的黃土，玉女腰般的楊柳，還有村口與老爺爺一樣年齡的老槐樹(shù)，枝頭討人厭的老鴰窩，池塘里散發(fā)清香的碧荷。最令人神往的就是五月的金黃。

——題記

五月的故鄉(xiāng)，滿(mǎn)目盡是金黃，咧開(kāi)嘴的麥子，在布谷鳥(niǎo)的督促下，隨滾燙的風(fēng)，散發(fā)麥香，五月的清晨，露水還沒(méi)有被陽(yáng)光吞噬，叔叔伯伯們，便磨鐮霍霍，隨時(shí)準(zhǔn)備搶割，五月的麥場(chǎng)便成了我們小朋友的天下，在皎潔的月亮下，誰(shuí)也不會(huì)聽(tīng)從娘的呼喚，都在演繹寫(xiě)在記憶里的童年游戲，直到月掛老槐樹(shù)枝頭的時(shí)候，方知肚子在鬧意見(jiàn)，一個(gè)個(gè)拿著涼鞋回去了，嘴里還嘟囔著，商議著，一會(huì)還來(lái)麥場(chǎng)睡覺(jué)。

睡在麥垛上，吮吸著麥的香味，望著天上的月亮，聽(tīng)著夜蟬與不知名的野蟲(chóng)的鳴叫，大伙你一言，我一語(yǔ)的神侃。這個(gè)時(shí)候，是沒(méi)人嫌棄麥莣刺人的，等鬧夠了，累了，困了，才知道麥莣是多么的刺人皮膚，都會(huì)癢的只抓。抓吧，抓吧，抓的月亮笑的藏在云里了，星星在空中譏笑。

五月的故鄉(xiāng)，熱鬧了雨后的池塘，釣魚(yú)的伙伴，脫了蓮的衣裳，一個(gè)個(gè)釣累了，跳進(jìn)了滿(mǎn)是綠色的池塘，摘一葉蓮葉戴在頭上，頑皮的泥猴，在追逐荷花上的蝴蝶忙，小魚(yú)兒水里咬著小腿肚，咬的心里，直發(fā)癢。咬癢了皮膚，咬樂(lè)了稚嫩的嘴角，咬深了童年的記憶。記憶里的青蛙是永遠(yuǎn)的跳著，蹦著，任你怎么追，也追不上。

五月的老槐樹(shù)，殘留著槐花的余香，白白的槐花，醉了蜜蜂，醉了童年，花香花美，但最迷人的還是花能飽了饑餓的肚子，一把面，一把花，層層的放進(jìn)鍋里，熟了用鹽巴蒜汁一拌，便成了美餐。香香的，甜甜的?；被◤浹a(bǔ)了多少家缺糧的飯碗。養(yǎng)育了多少個(gè)饑餓的肚子。那個(gè)時(shí)代的農(nóng)村人，都會(huì)懷念槐花的。再憶槐花，還是那么香，那么甜。

五月的石榴花，是那么的多情，那么的熱烈，紅的似火，點(diǎn)燃了五月的情思，裝扮了姑娘的玉面。榴花雖美，但似海棠一樣無(wú)香。榴花是不討蜂蝶的喜愛(ài)，但卻討來(lái)了詩(shī)人的垂青“滿(mǎn)眼群芳嬌欲滴,江郎獨(dú)愛(ài)石榴花”

再憶故鄉(xiāng)的五月，賦盡五月的故鄉(xiāng)，那水，那花，那麥香，那池塘，會(huì)永遠(yuǎn)的躍然在我的筆下。故鄉(xiāng)的淳樸與泥土的香味，此生不能釋?xiě)??？v然走遍天下，事變?nèi)f千，也不會(huì)忘記故鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我的爹娘。

高一作文【篇5】

有人喜歡出于淤泥而不染的荷花，有人喜歡在寒風(fēng)中怒放的梅花，有人喜歡“水中仙子”——水仙花，而我，卻喜歡樸實(shí)無(wú)華的茉莉花。

幾片潔白無(wú)暇、晶瑩剔透的、小巧玲瓏的花瓣護(hù)著黃澄澄的花蕊，這便是茉莉，一朵毫不起眼的茉莉。

以前，我并不喜歡茉莉，只單純的認(rèn)為：茉莉，不過(guò)也是花而已，哪比得上那嬌艷的牡丹呀！可有一件事使我改變了對(duì)茉莉的看法。

我6歲那年的夏天，下了一場(chǎng)大風(fēng)雨。第二天，風(fēng)停雨止后，我出去玩，發(fā)現(xiàn)地上一片狼藉，落葉撒了一地。當(dāng)然，茉莉花也被刮落了。那時(shí)的我根本不心疼。過(guò)了一天，我再路過(guò)茉莉樹(shù)前時(shí)，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，前天被風(fēng)刮落的茉莉花枝頭上，竟又長(zhǎng)出了幾個(gè)晶瑩如玉的花苞。我第一次被茉莉震撼了，繼而喜歡上了她。

第二年的夏天，荷花擺出了婀娜的姿態(tài)，等待著人們稱(chēng)贊；美人蕉也穿上了紅袍或黃裙，等人欣賞。在人們欣賞別的花的時(shí)候，我，卻貪婪的吮吸著茉莉花的清香。因?yàn)?，那是能令我真正心曠神怡的花香?/p>

茉莉也很有用處，可以用它泡茶喝，這可是很好的飲料，它具有清熱解毒、芳香提神的功能。茉莉花和她的葉、根還可入藥，花能開(kāi)郁、避穢，葉能消腫解毒，根能理氣、活血、安神鎮(zhèn)痛。茉莉花還是人們喜愛(ài)的裝飾品，“香惟清夢(mèng)回時(shí)覺(jué)，花向美人頭上開(kāi)”，黎族姑娘們還愛(ài)用茉莉花裝飾鬢發(fā)呢！我不知在哪兒曾見(jiàn)過(guò)一首詩(shī)，詩(shī)名叫《茉莉》：

小小茉莉花，

默默吐芳華。

純潔如白雪，

丹心獻(xiàn)大家

我反復(fù)念著這首詩(shī)，覺(jué)得茉莉果真是這樣的，她把自己那冰清玉潔的心毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了大家，卻默默無(wú)聞，她真應(yīng)該是我學(xué)習(xí)的榜樣??！

茉莉花，你美麗，你溫柔，你堅(jiān)強(qiáng)！

我愿化做一朵茉莉花，默默地為人民服務(wù)，為人民做出貢獻(xiàn)！

??！茉莉花，好一朵美麗的茉莉花！

高一作文【篇6】

香酥的排骨，鮮紅的辣椒，一口下去，舌尖上蔓延著麻麻的、酥酥的感覺(jué)，嘴唇卻像著了火，勾得我忍不住再吃一口——

這，就是麻辣香鍋。

這道地道的川菜，雖然好吃，但做起來(lái)格外麻煩、耗時(shí)，平時(shí)父親工作太忙，只有春節(jié)才能為我們做，所以麻辣香鍋成為我們家春節(jié)的壓軸大菜。

盼了快一年了，今天，爸爸終于拿出準(zhǔn)備好的食材：面片、排骨、筍、素雞、香菇、豆腐、魚(yú)蝦等等，過(guò)了一會(huì)兒，那調(diào)料的香味就撲鼻而來(lái)了。太棒了，今天終于可以吃到麻辣香鍋了!香味越來(lái)越濃，突然“嘶啦”的一聲，把我從作業(yè)界中拽了出來(lái)，我的心里癢癢的，排骨是不是已經(jīng)香酥可口了呢?素雞是不是已經(jīng)上色了呢?面片是不是已經(jīng)入味了呢……

我再也坐不住，索性放下作業(yè)，循著香味跑到廚房。爸爸正把豆腐切成小塊，使它香嫩可口。他靈巧的雙手把所有的食材倒在鍋里，用鏟子翻炒著，鍋中的一切都是紅通通的。鍋又“嘶啦”一聲，像是所有食材在一起歡快地跳舞。我忍不住咽了一口口水，問(wèn)爸爸：“爸爸，什么時(shí)候才好啊?”爸爸笑著跟我說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓，馬上就好啦!”說(shuō)完，爸爸從鍋里挑了塊排骨塞進(jìn)了我的嘴里，那味道，麻麻辣辣的。排骨肥而不膩，入口即化，我?guī)卓诮劳辏柿搜士谒猹q未盡，焦急地盯著爸爸繼續(xù)翻炒。

鍋下的火苗終于慢慢變小，直到?jīng)]有。家里每個(gè)人都情不自禁、迫不及待地拿起筷子，精確地瞄準(zhǔn)了自己最想吃的食物。真不愧叫“麻辣”“香”鍋，真是又辣又香!只見(jiàn)鍋里的筷子你來(lái)我往地忙碌著，媽媽天天叫喊著減肥，今天也無(wú)暇顧及了;我更是吃著嘴里的排骨，瞅著鍋里的藕片，只恨自己一張嘴不夠用;爸爸一邊吃，一邊不時(shí)看著我和媽媽?zhuān)樕锨椴蛔越鼐`開(kāi)微笑，頗為得意。

爸爸問(wèn)我，知道為什么過(guò)年要做麻辣香鍋嗎?我不假思索地說(shuō)：“因?yàn)楹贸杂蛛y得吃嘛!”媽媽搖搖頭，微笑著告訴我——麻辣香鍋預(yù)示著我們今年過(guò)得紅紅火火，幸福美滿(mǎn)，就像麻辣香鍋里食材與食材之間一樣的和睦。

哦，原來(lái)如此!

鍋中的一切終于空空如也，我們咂吧著火辣辣的嘴唇，輕輕撫摸著圓滾滾的肚子，看著彼此，忍不住會(huì)心一笑。

高一作文【篇7】

鳥(niǎo)兒枝頭歌唱，花兒伸著懶腰，草兒探出腦袋，風(fēng)兒輕輕地吹。走在漫天櫻花里，我開(kāi)始尋找春天。

踏進(jìn)櫻花園，走在櫻花路，路邊的櫻花迎風(fēng)飄散，氣味彌漫著櫻園?；ò甑褂吃谇宄阂?jiàn)底的湖面上，湖面如同一面鏡子，湖底也能清晰地看見(jiàn)櫻花那綽約的身姿，就連鳥(niǎo)兒也沉浸其中，在春意盎然的情景中，我看到了春天。

花瓣似雪花，隨風(fēng)飄揚(yáng)，花瓣又似導(dǎo)游，指領(lǐng)著我們，給我們開(kāi)了一條櫻花之路，仿佛沿著這條路就會(huì)到“櫻花圣地”，櫻花又如同一道光，指引著我們到達(dá)櫻花園的頂峰。芬芳的香味直撲入鼻中，那香味幽香，我聞到了春天。

嘰嘰喳喳，從樹(shù)枝上傳來(lái)了聲音，我抬頭一望，杜鵑和喜雀正在比誰(shuí)唱的歌更委婉動(dòng)聽(tīng)。杜鵑一張尖尖的小嘴，一雙水靈靈的眼睛，細(xì)細(xì)的小爪子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，藍(lán)色的頭部下面是黑色的下巴，它叫起來(lái)的聲音布谷布谷，所以它也被稱(chēng)為布谷鳥(niǎo)。在不遠(yuǎn)處的一棵小櫻花樹(shù)上有啄木鳥(niǎo)和燕子，它們?cè)诒日l(shuí)的相貌更美。啄木鳥(niǎo)嘴尖，頭部黑色再加上白色的小斑點(diǎn)，顯得格外可愛(ài)。燕子擁有墨藍(lán)色的頭部，尾巴像似一把靈巧的剪刀，小小的爪子，大大的眼睛。我聽(tīng)到了春天。

夜晚的星空，仿佛能聞到純凈瑰麗的櫻花香，又仿佛能看見(jiàn)飄飛似雪、盛開(kāi)似錦、落英繽紛、如云似霞的櫻花，我找到了春天。

高一作文【篇8】

青磚黛瓦，小橋流水。炊煙裊裊，浣衣河邊。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，老家的一切便涌現(xiàn)在眼前，其中最為深刻的便是那塊青石。

那石悠悠

老家，位于城市的一隅：城東。因河流縱橫，水系發(fā)達(dá)，地勢(shì)低平，那兒的屋子總是砌得很高，有著高高的臺(tái)階。

爸爸說(shuō)，我家門(mén)前的那幾塊石板，都是爺爺搬回來(lái)的，尤其是那塊青石板，是爺爺?shù)淖類(lèi)?ài)。于是，我的記憶里，從此住下了它。

小時(shí)候，當(dāng)我沒(méi)有玩伴時(shí)，我會(huì)趴在青石上，對(duì)著它喃喃低語(yǔ)，傾訴著我的快樂(lè)與憂(yōu)傷。游戲時(shí)，青石便成了桌子，成了床，成了我的地盤(pán)，承載著我太多的快樂(lè)。媽媽在屋里做著飯，我安靜地坐在青石上，看著天，看著樹(shù)，手指輕輕地?fù)钢嗍寢屢鲩T(mén)時(shí)，將我抱起，只有當(dāng)我的雙腳再次觸碰到青石時(shí)，一顆懸浮游離的心仿佛才找到歸宿。這是青石的厚重深沉給了我幼小心靈以無(wú)限的安全感，看著那日益顯現(xiàn)的小凹痕，心里有說(shuō)不出的踏實(shí)。

那水潺潺

夏季，是與水最親近的季節(jié)。每年夏季，水總會(huì)漫到兩級(jí)臺(tái)階的地方。于是，坐在青石上耍水成了最佳的消夏方式。

輕挽著褲腳，踏著這清冽潔凈的水，有股沁人心脾的涼爽。彎腰掬起一捧水，那眩目的陽(yáng)光，仿佛整個(gè)太陽(yáng)都笑在手心里。輕哼著歌謠。悠悠地晃著水中的腳，盡情地讓水潺潺地流過(guò)腳丫，歡快而淘氣。瞇著眼尋著陽(yáng)光的身影，手摸著青石上小小的凹塘，心中滿(mǎn)是幸福。

那情切切

流水將青石浸潤(rùn)得干凈而又平滑，幾十年的沖刷它磨平了所有棱角。像一位歷經(jīng)滄桑，默默見(jiàn)證我成長(zhǎng)的爺爺，無(wú)語(yǔ)卻又真實(shí)。然而，今天，我不得不和陪伴了我十多年的故友道一聲再見(jiàn)，再見(jiàn)了，青石，再見(jiàn)了，老家。我只希望，當(dāng)碩大的鐵錘無(wú)情地下落時(shí)，可以不要把你砸碎等我回去把你尋找，帶在身旁，永不分離。當(dāng)無(wú)數(shù)幢混凝土的樓房取代一排排瓦房時(shí)，流水還能毫不吝惜地重復(fù)那多年的路，一路東行

曾幾何時(shí)，那有一個(gè)最繁忙的渡口；曾幾何時(shí)，那是河流的交匯之地?？扇缃瘢焱?，青石，流水一切不復(fù)存在，只能鮮活地永駐在我對(duì)老家的記憶中。

又下雨了，青石，那是你的淚嗎？是你對(duì)我的思念嗎？我們會(huì)在記憶中相逢，重溫那段有著小小凹痕的時(shí)光。

悠悠一顆青石心，濃濃一片故鄉(xiāng)情。

高一作文【篇9】

等呀等，盼呀盼，終于到了星期二。你猜我為什么這么高興。哈哈，告訴你吧。今天我們要去社會(huì)實(shí)踐基地。

上個(gè)星期四，一位同學(xué)的一句話(huà)打破了班里的寧?kù)o?！跋聜€(gè)星期我們要出去玩”頓時(shí)大家開(kāi)始議論起來(lái)，這一說(shuō)就是好幾天。

直到星期二的早上，只見(jiàn)同學(xué)們背著大包小包的零食來(lái)到了學(xué)校。第一節(jié)下課后，在操場(chǎng)上排好隊(duì)出發(fā)了給我們帶隊(duì)的是一位姓李的男老師只見(jiàn)他長(zhǎng)相平平，身體強(qiáng)壯，說(shuō)話(huà)之中還帶著幾分風(fēng)趣。就這樣，我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑來(lái)到了樹(shù)木園。

還沒(méi)進(jìn)大門(mén)，一陣清風(fēng)吹過(guò)。眼前盡是滿(mǎn)眼的綠色，仿佛置身于林海之中。我們漫步在林間小道之中，一起做游戲，邊玩邊欣賞路兩旁的風(fēng)景。又交給我們團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

午飯后，我們?cè)诮淌抑猩狭艘还?jié)富有趣味性的美術(shù)課。然后，我們又來(lái)到室外，玩了一個(gè)叫掃雷的游戲。只見(jiàn)大家站成一排， 許多人拿出一張紙認(rèn)真地記下每一塊有雷的數(shù)字。在不斷的試驗(yàn)和嘗試中。經(jīng)過(guò)大家的`努力，終于艱難的到達(dá)了終點(diǎn)。

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。眨眼間，我們又踏上了回程的汽車(chē)。在歌聲和歡笑聲中結(jié)束了行程......?。〗裉斓幕顒?dòng)，怎一個(gè)“爽”字了得。

高一作文【篇10】

透過(guò)車(chē)窗，見(jiàn)到最多的，便是樹(shù)。樹(shù)，從萌芽到初綻，再到繁榮和枯落，途經(jīng)的過(guò)程，是一種生命沉淀的美麗。冬天的樹(shù)，倔強(qiáng)而又堅(jiān)強(qiáng)，但正是這簡(jiǎn)單的風(fēng)景，令我肅然起敬。

冬天的樹(shù)，散盡了濃妝，積淀了三季，向我們露出了本色。枝枝干干的輪廓、線條，堅(jiān)硬剛直，即使干老的樹(shù)皮也讓人感到一種不屈折的倔強(qiáng)。它們褪去了嬌嫩、蔥郁、繽紛、青春，只留下了粗糙的樹(shù)干和細(xì)密的年輪。雖然褪去了外皮，但卻留下了堅(jiān)硬的骨。這種骨感的美，讓我看到了樹(shù)的思想和形態(tài)。

冬天的樹(shù)，沉淀了歲月飛揚(yáng)的熱情，袒露著堅(jiān)毅磊落的胸襟、秉持著與世抗衡的堅(jiān)強(qiáng)。這種堅(jiān)毅的作風(fēng)，清高的氣度，令人刻骨銘心。它們用堅(jiān)實(shí)的根基和肩膀傲然屹立于烈風(fēng)中。冬天的樹(shù)不悲愴、不迷惘、不動(dòng)搖、不絕望。它們不向命運(yùn)低頭，它們和希望緊緊相擁。冬天的樹(shù)，有著冬天的風(fēng)骨，硬朗、不屈服、蘊(yùn)蓄春意。

冬天的樹(shù)，正努力地汲取養(yǎng)料，它的根，深深地扎進(jìn)土壤，經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的積淀后，春暖花開(kāi)，露出點(diǎn)點(diǎn)新綠;夏蟬鳴叫，形成濃密的綠蔭;秋高氣爽，結(jié)出累累碩果。四季輪回，生命不息。

冬天的樹(shù)，別樣的風(fēng)景。我要與樹(shù)并肩，倔強(qiáng)而又堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)，長(zhǎng)成屬于自己的獨(dú)特風(fēng)景。

高一作文【篇11】

民間中秋賞月活動(dòng)約始魏晉時(shí)期，盛于唐宋。據(jù)宋朱翌《曲消舊聞》說(shuō)：’中秋玩月，不知起于何時(shí),考古人賦詩(shī)，則始于杜子美?！睘g覽唐詩(shī)，中秋賞月詩(shī)確有多篇，如王建有詩(shī)云：“月似圓盛色漸凝，玉盆盛水欲侵棱。夜深盡放家人睡，直到天明不炷燈?！毙炷脑?shī)云：“皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮;一年無(wú)似如今夜，十二峰前看不眠。”

宋代，民間中秋賞月之風(fēng)更加興盛。據(jù)《東京夢(mèng)華錄》對(duì)北宋京都賞月盛況有這樣的描寫(xiě)“中秋夕，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民家爭(zhēng)占酒樓，玩月笙歌，遠(yuǎn)聞千里，嬉我連坐至?xí)浴??！缎戮幾砦陶勪洝酚涊d：“傾城人家子女不以貧富能自行至十二三，皆以成人之服服飾之，登樓或于中庭拜月，各有所期：男則愿早步蟾宮，高攀仙桂;女則愿貌似嫦娥，圓如皓月?！?/p>

明清以后，每逢中秋，一輪圓月東升時(shí)，人們便在庭院、樓臺(tái)上，擺出月餅、柚子、石榴、芋頭、核桃、花生、西瓜等果品，邊賞月，邊暢談，直到皓月當(dāng)空，再分食供月果品，其樂(lè)融融。在我國(guó)的少數(shù)民族地區(qū)，中秋這一天，還舉行別具特色的“拜月”、“鬧月”、“行月”、“跳月”、“偷月”等豐富多彩的活動(dòng)。

碧空如洗，圓月如盤(pán)。人們?cè)诒M情賞月之際，會(huì)情不自禁地想念遠(yuǎn)游在外、客居異鄉(xiāng)的親人。因此，中秋節(jié)還有“團(tuán)圓節(jié)”之稱(chēng)。許多古詩(shī)表達(dá)了人們此時(shí)的思念之情。唐人殷文圭《八月十五夜》：“萬(wàn)里無(wú)云境九洲，最團(tuán)圓夜是中秋?！蓖踅ā妒逡雇录亩爬芍小吩?shī)云：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！敝袊?guó)人歷來(lái)把家人團(tuán)圓、親友團(tuán)聚，共享天倫之樂(lè)看得極其珍貴，歷來(lái)有“花好月圓人團(tuán)聚”之謂。 蘇軾《水調(diào)歌頭》詩(shī)云：“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?轉(zhuǎn)朱閣(gé)，低綺(qǐ)戶(hù),照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。” 一鉤新月，可聯(lián)想到初生的萌芽事物;一輪滿(mǎn)月，可聯(lián)想到美好的團(tuán)圓生活;月亮的皎潔，讓人聯(lián)想到光明磊落的人格。在這月亮意上，集凝聚了人類(lèi)多少美好的憧憬與理想!

高一作文【篇12】

母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼;母愛(ài)，多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣。

母親節(jié)將要來(lái)臨，我感到慚愧。因?yàn)?，我犯下很多錯(cuò)誤。還有，到了她們的節(jié)日，也沒(méi)有什么禮物送給她，而且還讓她更擔(dān)心。

上個(gè)星期是我們的期中考試，我考差了，比以前退了好幾名。媽媽就怕我以后考不上高中，整天在我面前“灑水”。我自己也很煩，這也怪自己不好好上課。在家里，一到周末，自己打開(kāi)liuXue86電腦，一玩就玩一個(gè)早上，這樣，學(xué)習(xí)也會(huì)退步，也會(huì)對(duì)眼睛有害。自己不好好學(xué)習(xí)，又吃多喝多，對(duì)自己的身體一點(diǎn)特步關(guān)心。如果這個(gè)世界上沒(méi)有媽媽?zhuān)@個(gè)世界會(huì)怎么樣，沒(méi)人照顧，沒(méi)人做飯，在生病時(shí)就更不用說(shuō)了。母愛(ài)的力量足以創(chuàng)造奇跡。母愛(ài)的力量延續(xù)了孩子的生命。只有母親，寧愿犧牲自己的生命，也要給自己兒女生存的希望。

當(dāng)我們還是小寶寶的時(shí)候，每當(dāng)在晚上的11點(diǎn)多，我們呱呱大哭，母親就是第一個(gè)抱起我們，看看我們?yōu)槭裁纯?，就這樣弄的母親睡眠不足，沒(méi)什么精神。母愛(ài)是愛(ài)里面最偉大的一種，兒女是母親用自己的愛(ài)澆灌而成的花草，兒女的成長(zhǎng)離不開(kāi)母親的每一滴愛(ài)。母親，一生為兒女護(hù)航，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心;母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田;母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。

母親對(duì)我們的愛(ài)，是我們所能報(bào)答得了的嗎?正如《游子吟》所曰：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?/p>

高一作文【篇13】

若葉飄落了一地哀愁，那我拾起的又怎會(huì)不是一枚煩憂(yōu)。

題記

徘徊在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間，我辨不清方向，所以不敢走下去，一絲涼意拂過(guò)，才發(fā)現(xiàn)已是葉落的季節(jié)，我彎腰拾起一枚葉子，那枚同我的淚一同掉落的葉子。

我清晰的看到葉子上刻著模糊的文字，刻著那逝去的日子，那逝去的美麗的日子。此刻它已變得枯黃、已變得殘缺。也許它和我一樣，也在靜靜地盤(pán)點(diǎn)失去的，就像身邊這棵孤獨(dú)的樹(shù)在為曾經(jīng)擁有的葉子而感傷。一陣風(fēng)肆無(wú)忌憚地帶走我僅存一絲的溫暖，還有樹(shù)的最后一片葉子，它最不愿放棄的那片葉子。我望著這棵赤裸裸的樹(shù)，他一無(wú)所有了。葉的離去到底是風(fēng)的追求還是樹(shù)不挽留，我思索著、困惑著、迷茫著

我輕輕地靠在樹(shù)上，溫柔地、依戀地我們似乎是一樣的處境，它依舊堅(jiān)韌，而我卻要它支撐我癱軟的軀殼，它是真的能承受嗎？還是我太不夠堅(jiān)強(qiáng)。也許，也許它已習(xí)慣了，習(xí)慣了失去，它已經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次，是它身上滄桑的痕跡告訴我的，告訴我它麻木了?；蛟S它已經(jīng)學(xué)會(huì)勸慰自己，告訴自己此顆老葉的離去是為了明朝新葉的到來(lái)，它是在騙自己吧當(dāng)綠葉又爬滿(mǎn)枝頭的時(shí)候，它又如何能不再思念那伴它走過(guò)風(fēng)雨的枯黃的葉子呢？而當(dāng)風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)后，新葉亦老，在他真正值得擁有樹(shù)的思念的時(shí)候也離去了，留給樹(shù)的又是哀愁。

直到有一天樹(shù)無(wú)法承受了，于是樹(shù)的柔弱的靈魂翩翩的飛到天堂，留在世上的是它蒼勁的骨，那無(wú)數(shù)愛(ài)與哀愁筑起的不屈的骨，那曾經(jīng)支撐著一個(gè)柔弱靈魂的骨

血從心被刺痛的傷口緩緩溢出，我淚流滿(mǎn)面

高一作文【篇14】

窗外風(fēng)聲大作，驚雷陣陣。

看著身邊的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)地穿好雨衣、打上雨傘走出去，我的心情更加沉重了。眼見(jiàn)著最后一個(gè)同學(xué)也被媽媽接走，我有些難過(guò)。

本以為今天不會(huì)下雨，我就沒(méi)帶雨具。沒(méi)想到，臨近放學(xué)的時(shí)候，天竟突然暗了下來(lái)，雨點(diǎn)又大又密，根本出不去。和我一樣沒(méi)帶雨具的同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，教室里一下子空蕩蕩的，只剩我一個(gè)人。

“嘿，還在等你爸媽嗎？”門(mén)口站著一個(gè)女孩兒，是小Z。我看著這個(gè)平時(shí)和我不經(jīng)常說(shuō)話(huà)的女孩兒，說(shuō):“是啊，不過(guò)我媽說(shuō)今天晚點(diǎn)回來(lái)，估計(jì)得等一會(huì)兒才到學(xué)校呢。”小Z點(diǎn)點(diǎn)頭，“我媽每天也很晚回來(lái)。”說(shuō)著，她一下子竄到我跟前，我看到有一個(gè)藍(lán)色的什么東西被她放在了門(mén)后。

小Z似乎一點(diǎn)兒也不擔(dān)心有沒(méi)有人來(lái)接她，她很樂(lè)觀地說(shuō):“雨再大也會(huì)停，更何況，咱們倆暫時(shí)都回不了家，還能做個(gè)伴兒?！蔽冶凰男膽B(tài)所感染了，“嗯，你喜歡下雨天嗎？”我問(wèn)道。小Z想了一會(huì)兒，說(shuō):“這得看什么時(shí)候，如果現(xiàn)在教室里只有我一個(gè)人，那我一定恨透了下雨，但是現(xiàn)在有兩個(gè)人在一起說(shuō)話(huà)，我倒挺喜歡的了?！?/p>

她說(shuō)完，我們倆都笑了，我和小Z說(shuō)了很長(zhǎng)時(shí)間的話(huà)。不知過(guò)了多久，媽媽才姍姍來(lái)遲，小Z的媽媽緊隨其后，媽媽一面說(shuō)我太大意，一面給我穿上雨衣?！安皇菐в陚懔藛幔吭趺床换丶?，我和你爸都急死了！”我聽(tīng)見(jiàn)小Z的媽媽埋怨小Z，才突然明白:原來(lái)小Z之前放在門(mén)后的，是一把藍(lán)色的雨傘！

我既驚訝又感動(dòng)，想要說(shuō)些什么，可喉嚨卻像被堵住了似的。臨別前，我結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)小Z說(shuō)“謝謝……”小Z沖我眨了眨眼睛，“好朋友之間應(yīng)該互相幫助，不是嗎？”

一把藍(lán)色的雨傘撐起了我們的友誼，我相信，在這“雨傘”的庇護(hù)下，我們的友誼會(huì)更加牢固。

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高一開(kāi)學(xué)作文14篇

撰寫(xiě)作文是人類(lèi)表達(dá)思想和情感的一種方式，寫(xiě)作可以提升我們的自我反思能力。高質(zhì)量的文章需要涵蓋豐富的知識(shí)。今天本文將向大家介紹一篇關(guān)于“高一開(kāi)學(xué)作文”的文章，感謝您訪問(wèn)本頁(yè)，請(qǐng)您耐心閱讀！

高一開(kāi)學(xué)作文 篇1

今天是開(kāi)學(xué)的第三天，我的心情非常糟糕，就像今早淅淅瀝瀝下的雨滴一樣，我很難過(guò)，也特別無(wú)語(yǔ)。總之一句話(huà)，就是想家，雖說(shuō)我不住校，但是一個(gè)人的孤傲仍是可想而知的。我猜想我在這個(gè)班級(jí)可能不會(huì)交到朋友了，除非能夠像初中那樣，老師為了讓我們盡快認(rèn)識(shí)同學(xué)，就讓我們每禮拜調(diào)動(dòng)座位促進(jìn)交流?？墒?，這里老師可沒(méi)有那么替身著想，大家基本上都是一個(gè)宿舍在一起互相聊天，特別投緣，而我感覺(jué)自己特別多余，雖說(shuō)和同桌聊的挺來(lái)，但是這并不是長(zhǎng)久之計(jì)。

說(shuō)起住校，實(shí)在我也不太算走讀生，由于中午時(shí)間來(lái)不及的緣故，我父母就給我買(mǎi)了個(gè)床鋪，讓我中午在那里休息，晚上回家?？墒悄挠羞@樣的住法？逛逛來(lái)來(lái)天然是與她們不熟了。說(shuō)句好笑的話(huà)，實(shí)在我今天中午是在廁所渡過(guò)了無(wú)聊并且漫長(zhǎng)的午休。

我真但愿能找個(gè)良知，和我一起吃飯、玩耍，很可惜的是并沒(méi)有這樣一個(gè)人。開(kāi)學(xué)已經(jīng)三天了，我非常感謝初中一位小淑女的陪伴，能陪我吃中午飯，但我也不想麻煩她，究竟她也有自己的宿友和學(xué)業(yè)。

愿我一年半后成功進(jìn)入大學(xué)的殿堂，我期待有可愛(ài)的舍友，期待渡過(guò)四年的夸姣大學(xué)時(shí)光，大學(xué)啊大學(xué)，快來(lái)吧！

高一開(kāi)學(xué)作文 篇2

新年見(jiàn)聞作文200字篇4吃過(guò)晚飯，我的小肚子脹得好飽??！“飯后百步走，活到九十九”，我常聽(tīng)爺爺這樣說(shuō)。于是，我就和爺爺奶奶一起在江堤上去散散步，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，鍛煉鍛煉身體。

書(shū)的種類(lèi)也很雜，雜志、名著、同齡人作文我沉浸其中，時(shí)悲時(shí)樂(lè)、時(shí)笑時(shí)哭，經(jīng)受了一次次情感的洗禮，學(xué)到了不少寫(xiě)作方法與技巧。

點(diǎn)評(píng)：家風(fēng)是一個(gè)很好的主題，在作文中鮮少但是很重要，所以小作者的選題角度很好，也像我們展示了良好的家風(fēng)，是值得學(xué)習(xí)的。本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。

六年級(jí)想象作文題目：圣誕夜的冰雪夢(mèng)。關(guān)于圣誕夜的想象作文怎么寫(xiě)呢？這篇六年級(jí)想象作文600字的圣誕夜的冰雪夢(mèng)的想象小練筆描繪了一個(gè)美麗的世界。

高一開(kāi)學(xué)作文 篇3

愉快的暑假結(jié)束了，迎接我的是五年級(jí)的新學(xué)期。回顧過(guò)去，我雖然取得了一些進(jìn)步，但也認(rèn)識(shí)到存在的缺點(diǎn)。在新的學(xué)期里，我要克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，不斷取得新的進(jìn)步。

我已經(jīng)是高年級(jí)的大姐姐了，因此我一定對(duì)自己負(fù)責(zé)，改掉以前的壞毛病，做到以下幾點(diǎn)：

一、遵守紀(jì)律。要戴紅領(lǐng)巾，不遲到，星期一至四按規(guī)定穿校服，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不交頭接耳，不搞小動(dòng)作，積極舉手發(fā)言，下課時(shí)不追逐打鬧。

二、同學(xué)之間也要互相幫助。同學(xué)有難題時(shí)要盡量幫忙。朋友之間發(fā)生口角時(shí)，一定要靜下心來(lái)，想想自己的缺點(diǎn)，并主動(dòng)向朋友道歉，要盡早解決問(wèn)題。另外，我要多與教師同學(xué)溝通，并且要主動(dòng)、大膽一些。

三、當(dāng)然，我還要加強(qiáng)鍛煉身體，為全面發(fā)展打下一個(gè)良好基礎(chǔ)。下課要多走動(dòng)，多看看綠色植物，認(rèn)真做眼保健操。在家做作業(yè)做到30分鐘便要起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，然后繼續(xù)完成教師布置的家庭作業(yè)。

四、提高學(xué)習(xí)效率，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，思路跟隨講課教師的意圖積極展開(kāi)，盡可能把課堂內(nèi)容當(dāng)場(chǎng)消化。課后及時(shí)溫習(xí)當(dāng)天的功課，特別是基本概念要理解準(zhǔn)確，這樣才能做好作業(yè)。晚上預(yù)習(xí)一下明天的上課內(nèi)容。

五、我定了個(gè)目標(biāo)，那就是語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)96分，英語(yǔ)97分以上。今年暑假，我去參觀了復(fù)旦大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)是中國(guó)有名的高等學(xué)府。于是，我暗下決心，把復(fù)旦大學(xué)當(dāng)做目標(biāo)，爭(zhēng)取考上這所名牌大學(xué)。

以上是我新學(xué)年的打算，我要爭(zhēng)取做到，希望教師、同學(xué)們和父親母親督促我。

高一開(kāi)學(xué)作文 篇4

以青春為話(huà)題作文3不知從何時(shí)起，我便養(yǎng)成了在自習(xí)課看天空，在每個(gè)忙里偷閑的日子里細(xì)數(shù)青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。

朦朧中，我又看見(jiàn)了你的倩影。吹動(dòng)著你的愁思，你的魂在飄蕩著，飄蕩著無(wú)言煎熬的初三，習(xí)慣性的打開(kāi)電腦，看著那無(wú)奈的灰色頭像，打開(kāi)百度自尋其樂(lè)，折磨時(shí)光，無(wú)意間點(diǎn)開(kāi)了百度，三分好奇便申請(qǐng)注冊(cè)了作文網(wǎng)賬號(hào)，從那以后結(jié)下了深刻之緣。初三，試卷滿(mǎn)天飛，同學(xué)們埋頭苦干，辦公室里人山人海。除了試卷、成績(jī)多彩的初三我一無(wú)所有，連最好的朋友遠(yuǎn)去。

愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是永恒，愛(ài)是榮耀《開(kāi)學(xué)第一課》讓我明白了：要愛(ài)祖國(guó)，就是愛(ài)學(xué)會(huì)愛(ài)自己身邊的人，讓我對(duì)身邊最親的人說(shuō)聲：我愛(ài)你！

高一開(kāi)學(xué)作文 篇5

轉(zhuǎn)眼之間暑假即將結(jié)束，新的學(xué)期已在向我們招手。雖說(shuō)是假期，但這個(gè)假期卻讓我忙的不可開(kāi)交。假期培訓(xùn)就有三個(gè)：全縣的音體美老師培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，還有刻骨銘心的北京“三名”培訓(xùn)，加上家中其它事情，可謂“挺忙”。雖然如此，但外行人見(jiàn)了你卻說(shuō)，“又放假了，老師真好”。在他們眼里老師每天玩又能拿工資，真是讓人羨慕!老師的工作確實(shí)挺叫人羨慕，但可不是每天像他們想的那樣：“每天玩”。朋友，你的暑假是怎樣度過(guò)的?是不是每天打牌、看電視、聚會(huì)、上網(wǎng)熬夜?

教育人生就是一次行程，而暑假就是老師和學(xué)生停留的一個(gè)車(chē)站或港灣，假期過(guò)后我們又要開(kāi)始下一段行程。假期本來(lái)就是讓老師和學(xué)生休息的，調(diào)節(jié)一下是好事，放松一下沒(méi)壞處，工作就要張弛有度才行。但是，你是否想過(guò)在開(kāi)始下一段行程之前，要準(zhǔn)備好下一站的給養(yǎng)和動(dòng)力呢?因?yàn)椴痪梦覀冇忠俅紊下?。教育人生又像一幅?huà)，必須是七彩色組成才美麗漂亮，如果只有一種色調(diào)是不是就太顯單調(diào)了，人生不能沒(méi)有陽(yáng)光，不能沒(méi)有七彩色，暑假就像七色之一。教育人生又像一桌菜，只有葷素搭配，五味俱全那才可口，那才食之有味、營(yíng)養(yǎng)俱全。

暑假是美好的、是快樂(lè)的，一家人可以出游觀光、聚會(huì)訪友等等。但是，我們的行程還沒(méi)有結(jié)束，我們不久又要上路，為了走好下面的路，我們必須做好準(zhǔn)備，一句話(huà)說(shuō)得好：“兵馬未動(dòng)糧草先行”。因?yàn)榧倨隗w育活動(dòng)比較少，我已經(jīng)提前半月開(kāi)始了自己的體能儲(chǔ)備，盡量每天堅(jiān)持跑步、打籃球、縱跳和俯臥撐，力爭(zhēng)開(kāi)學(xué)后有一個(gè)好的身體狀況;最近，為了適應(yīng)新的教學(xué)中的一些問(wèn)題，我又準(zhǔn)備了一個(gè)課題，爭(zhēng)取在新學(xué)期中能夠起到好的作用，解決平時(shí)教學(xué)中的一些麻煩;另外還抽取時(shí)間把在北京培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容做了一下整理，也算是一種學(xué)習(xí)吧!再就是在網(wǎng)上讀了一些教學(xué)方面的文章，抽空到學(xué)校上網(wǎng)瀏覽一下自己的博客，反正盡量別閑著。山珍海味雖好，但天天吃恐怕也會(huì)食之無(wú)味，甚至?xí)泻芏唷奥闊闭疑祥T(mén)來(lái)。所以，快開(kāi)學(xué)了，我們提前做一下準(zhǔn)備、假期當(dāng)中想法“沖點(diǎn)電”對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是“福”，對(duì)自己來(lái)說(shuō)也算是往自己的菜肴里面添加點(diǎn)作料，可以讓生活更加五味俱全，開(kāi)學(xué)后也不至于手忙腳亂。再者還要想法調(diào)節(jié)自己的作息規(guī)律，改變?cè)瓉?lái)上網(wǎng)熬夜、晚睡晚起的假期習(xí)慣;提前處理好其它方面的事情，以便開(kāi)學(xué)后輕裝上陣、有的放矢。

高一開(kāi)學(xué)作文 篇6

美好的暑假即將結(jié)束，我心里竟然有些盼望開(kāi)學(xué)了。

在學(xué)校里可以與老師、同學(xué)一起互相學(xué)習(xí)。雖然有這樣那樣的煩惱，比如：跟自己的好朋友有矛盾啦，心情隨考試成績(jī)變化啦。但我不孤單寂寞。而暑假里，我總是一個(gè)人在家，寫(xiě)作業(yè)、讀書(shū)，難免有時(shí)苦悶。

在學(xué)校里我充分地度過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)期，嚴(yán)格按作息時(shí)間安排生活，不浪費(fèi)每一分鐘。放假時(shí)，生活難免沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)晚睡有時(shí)晚起，還經(jīng)常無(wú)所事事，時(shí)間就這樣溜走了。

在學(xué)校里我可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)。學(xué)校經(jīng)常有精彩的活動(dòng)。在不知不覺(jué)中，我的知識(shí)豐富了，素質(zhì)也提高了。

我熱愛(ài)我的學(xué)校，想念我的老師和同學(xué)們。開(kāi)學(xué)來(lái)臨之際，我整理完暑假作業(yè)，翻著日歷，盼望著開(kāi)學(xué)的日子。新的一學(xué)年又要開(kāi)始了，我將以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)努力學(xué)習(xí)。

開(kāi)學(xué)，我準(zhǔn)備好了!

高一開(kāi)學(xué)作文 篇7

一說(shuō)到寫(xiě)景的作文，我的話(huà)就多了：粉紅的霞、校園的樹(shù)而我寫(xiě)的是

對(duì)了，她家是魏鈺家族，她叫魏鈺，她姐姐叫魏鈺媛，她弟弟叫魏鈺哲。都帶魏鈺。她整天嘰嘰喳喳，活像一只小喜鵲，可一到上課，她的嘴巴就像封了鎖一樣，一句話(huà)也不說(shuō)。聽(tīng)說(shuō)她還有一本自己創(chuàng)造的作文集呢，我都想看看。

哦，我明白了，原來(lái)螞蟻是天氣預(yù)報(bào)的“小專(zhuān)家”。每當(dāng)天氣悶熱，快要下雨的時(shí)候，它們都會(huì)從比較低的洞里搬到高一點(diǎn)的洞里去。因?yàn)槿绻麓笥甑脑?huà)，雨水會(huì)灌進(jìn)它們?cè)瓉?lái)較低的洞里，不搬到高一點(diǎn)的洞里，就有可能會(huì)被淹死。

下午第一節(jié)課是體育，體育老師最好了，前兩節(jié)課都不叫我們跑步，可是今天竟然叫我們跑步，由于是開(kāi)學(xué)來(lái)第一次跑TAT沒(méi)跑好，再跑一遍。第二節(jié)課應(yīng)該是品德的，可是數(shù)學(xué)老師批試卷，占了，第三節(jié)課是語(yǔ)文，還是背古詩(shī)。

高一開(kāi)學(xué)作文 篇8

那個(gè)女孩一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉，淡眉，毛一雙眼睛不大不小卻很有神，臉上有些斑，嘴巴小小的，論長(zhǎng)相普通的不能在普通了，但是她有不同于常人的特點(diǎn)。

“琴”，鋼琴是她的好伙伴，說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)她彈得很一般，可以說(shuō)很差，她就會(huì)彈《兩只老虎》《一閃一閃亮晶晶》，《世上只有媽媽好》等幾首歌，但是她非常喜歡鋼琴，每星期回家都要彈幾曲，常常鬧得鄰居會(huì)“找上門(mén)”，哈哈，這就是他的琴。

“棋”，其實(shí)她的“寵物”，她喜歡下棋，什么都“斗獸棋，五子棋，飛行棋，象棋”......她都精通，回家后都拉著姐姐說(shuō)：“來(lái)接我們殺一局，而姐姐都會(huì)百般無(wú)奈的陪她下棋，贏了她會(huì)手足舞蹈，而輸了，她會(huì)拉著姐姐再來(lái)一局，直到贏了才肯罷休。

書(shū)是她生活中必不可少的東西，當(dāng)她寫(xiě)完作業(yè)，做完家務(wù)，她都會(huì)捧起一本，津津有味的讀起來(lái)，什么沈石溪的《動(dòng)物小說(shuō)》，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，雷歐的《查理九世》等數(shù)不勝數(shù)的各種書(shū)她多讀過(guò)，因?yàn)樗麍?jiān)信高爾基說(shuō)過(guò)的話(huà)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)成功的導(dǎo)師......所以她努力讀書(shū)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后，成為祖國(guó)閃亮的一朵花。

“畫(huà)”，話(huà)是他形影不離的朋友，在學(xué)校的美術(shù)課上，她總是積極舉手發(fā)言，上課認(rèn)真聽(tīng)講，畫(huà)的畫(huà)總能脫穎而出，常常被學(xué)校老師拍手叫絕，在家中，她很多時(shí)候會(huì)拿出一只筆拿出一張紙畫(huà)起來(lái)，這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的工具卻都被她畫(huà)出栩栩如生的東西，所以許多人都稱(chēng)他為“小畫(huà)家”。

這樣“琴棋書(shū)畫(huà)”的她，你是不是很想知道，我來(lái)告訴你，那個(gè)女孩就是我，虞欣語(yǔ)。

高一開(kāi)學(xué)作文 篇9

不知不覺(jué)我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假，也度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的新年，又迎來(lái)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)了。

開(kāi)學(xué)前我們多要檢查寒假的作業(yè)有沒(méi)有完成，如果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有完成，應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)上去，檢查作文是否發(fā)到班級(jí)網(wǎng)站上去了，還要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，比如：橡皮、鉛筆、鋼筆等許多學(xué)習(xí)用品。

還要整理帶到學(xué)校里去得衣服、褲子、鞋等。還要去臺(tái)州銀行去繳費(fèi)。

開(kāi)學(xué)前我們應(yīng)該給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，向著這個(gè)目標(biāo)去努力，我的目標(biāo)是達(dá)到優(yōu)秀三好學(xué)生，我應(yīng)該上課認(rèn)真聽(tīng)課，不和同學(xué)交頭接耳，不懂的地方應(yīng)該及時(shí)問(wèn)老師和同學(xué)，作業(yè)應(yīng)該一絲不茍的及時(shí)完成，有時(shí)間多看課外書(shū)，我想只有這樣努力才能達(dá)到優(yōu)秀三好學(xué)生的目標(biāo)。

高一開(kāi)學(xué)作文 篇10

在今天這夸姣的日子里，我們最后相聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在鮮艷的國(guó)旗下，共度這夸姣時(shí)光。

六年前，當(dāng)我跨入小學(xué)大門(mén)的時(shí)候，仍是一個(gè)少不更事的孩童，如今我已成為一名滿(mǎn)懷抱負(fù)的少年。這一切都是老師的功勞，是老師，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游；是老師，開(kāi)啟我們混沌的心靈；是老師，用母親般的愛(ài)呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)。臨別之際，即使有千言萬(wàn)語(yǔ)，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的感謝感動(dòng)！此時(shí)此刻，我有太多的話(huà)想對(duì)母校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)們說(shuō)……

我記得上個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天，校園里熱鬧不凡，即使天色有些微涼，也吹不去同學(xué)們心中的一團(tuán)火。熱熱鬧鬧的校園內(nèi)，正進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的拔河比賽，五年級(jí)與六年級(jí)的比拼，裁判員一聲哨響，兩方都拔得熱火朝天，盡管我們付出了極大的努力，也未能贏過(guò)五年級(jí)。五年級(jí)同學(xué)的勝利微笑，見(jiàn)證勝利與失敗的拔河繩，輸了的六年級(jí)同學(xué)，眼珠里分明多了幾絲淚水，心情幾乎低落到峽谷的最底部。是老師，是數(shù)學(xué)老師，重新為我們點(diǎn)燃了星星之燈，鼓勵(lì)我們不要拋卻，更不能喪失決心信念，要雪恨！不知是怎么了，是高興，是激動(dòng)，同學(xué)們心中霎時(shí)間燃起了但愿的火苗，用全身的力氣鼓足了勁，我們贏了！我們心中多么激動(dòng)，沒(méi)有老師的鼓勵(lì)，我們哪能重拾決心信念，重上賽場(chǎng)，我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師就像父親，那么和藹，那么親切。

我還記得那次甲流感的來(lái)臨，讓班上許多人都得了感冒，我也不例外，當(dāng)天在上早自習(xí)，我忽然覺(jué)得嗓子痛，大家都在讀書(shū)，而我卻無(wú)能為力，是余老師問(wèn)我﹕怎么啦？為我量了體溫，給我爸爸打了電話(huà)，讓我盡快到了病院接受治療。余老師的話(huà)多么親切，手多么暖和，就像我的母親，我真感謝感動(dòng)您。

回想起來(lái)，六年的學(xué)習(xí)時(shí)光就像一幅流光溢彩的畫(huà)卷，而老師，恰是這幅畫(huà)中最絢麗的風(fēng)景。六年來(lái)，老師們精心的培養(yǎng)我們，細(xì)心的呵護(hù)我們，無(wú)微不至的關(guān)懷著我們！

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將畢業(yè)，踏上新的征程，但我們不忘老師的恩情，母校的恩情，但愿我們每一個(gè)畢業(yè)生都發(fā)自肺腑的說(shuō)﹕今天我們以母校為榮，明天母校將以我們?yōu)闃s！我與同學(xué)們同窗六年，彼此結(jié)下了深摯的情誼，六年的相識(shí)﹑相伴﹑相知。共同渡過(guò)的每時(shí)每刻，都將成為過(guò)去，留下的是無(wú)窮的懷念和永久的回憶。

再見(jiàn)，親愛(ài)的母校！再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)，可愛(ài)的同學(xué)！讓我們記住我們?cè)谝黄鸬目滏瘯r(shí)光，聯(lián)袂并進(jìn)，奮發(fā)向上，將往返報(bào)老師，報(bào)效祖國(guó)！

高一開(kāi)學(xué)作文 篇11

緊張激烈的中考終于挨過(guò)去了。挨來(lái)了十分快樂(lè)的假期，但好景不長(zhǎng)。我的高中生活就要開(kāi)始了。時(shí)間流逝，離開(kāi)學(xué)的日子來(lái)越近了。這使我心中十分忐忑，有對(duì)新生活的向往，又有對(duì)家的留念。

高中生活開(kāi)始前是為期一周的軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中，我們刻苦訓(xùn)練，不喊哭，不喊淚。每天在烈日炎炎下有我們努力訓(xùn)練的身影。即使是刮風(fēng)下雨我們也不敢有絲毫的懈怠。我認(rèn)真，且盡全力完善教官的口令，不敢有一絲的分神。終于到了收獲的時(shí)候，皇天不負(fù)有心人，在軍訓(xùn)會(huì)操表眼中我們班取得了傲人的成績(jī)。取得好的成績(jī)，教官欣慰，我們高興，因?yàn)檫@是我們與教官共同努力的結(jié)晶。

軍訓(xùn)過(guò)后，高中生活才算是正式開(kāi)始。隨著一節(jié)節(jié)課堂時(shí)間流逝。我又認(rèn)識(shí)了一些新的”益友“，他們當(dāng)中有幽默的語(yǔ)文老師，風(fēng)趣的政治老師……這些老師各有不同的特點(diǎn)，他們將共同教導(dǎo)我們，傳授給我們知識(shí)，教給我們做人的道理，讓我們?cè)谖磥?lái)的人生路上走得更遠(yuǎn)更會(huì)輝煌。

高中生活才剛剛開(kāi)始，教室里的氣氛就有些緊張。老師常常教導(dǎo)我們說(shuō)：''我們不比別人差，沒(méi)有天生的蠢材，只有懶惰的人。只要我們努力奮斗，我們就有希望走進(jìn)自己心儀的大學(xué)?！皬哪且院?，同學(xué)們變得更加努力。課堂上竊竊私語(yǔ)的狀況不再發(fā)生，下課后同學(xué)們都跟著老師問(wèn)問(wèn)題，請(qǐng)老師排憂(yōu)解難。自習(xí)課，上只有一小部分人在談?wù)撝裁矗屑?xì)一聽(tīng)原來(lái)是在討論問(wèn)題。

高中生活開(kāi)始了。這是一個(gè)新生活的開(kāi)始，也是另一個(gè)生活的結(jié)束。所以，同學(xué)們，努力吧！讓我們用汗水營(yíng)造我們輝煌的明天。

高一開(kāi)學(xué)作文 篇12

連云港市東?？h房山鎮(zhèn)中學(xué)高一：周婷

入秋后的天氣漸漸地涼快了起來(lái)，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺(jué)舒服極了。乘著涼爽的天氣和開(kāi)學(xué)前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉荷花。

我又用25分鐘的速度完成了作文，還剩下15分鐘，我認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)的（這是航華二小藍(lán)天中隊(duì)的班主任：陳老師的口頭禪之一）檢查了一下卷子。

六年級(jí)材料作文題目：母校再見(jiàn)！母校是陪我們成長(zhǎng)最值得懷戀的時(shí)刻。這篇六年級(jí)材料作文700字的母校再見(jiàn)！的材料小練筆值得我們好好閱讀欣賞。

四年級(jí)書(shū)信題目：媽媽我想對(duì)你說(shuō)。四年級(jí)關(guān)于媽媽的書(shū)信作文怎么寫(xiě)？這篇四年級(jí)書(shū)信300字的媽媽我想對(duì)你說(shuō)的書(shū)信作文希望能夠幫到你。

早晨，我睡眼朦朧的睜開(kāi)眼睛，看看窗外，喲，天已亮了。我一翻身爬起來(lái)，伸了個(gè)懶腰：唉，明明是星期日，還要上課，真累死嘍！待我洗漱完畢，又吃完飯，已是早上7點(diǎn)30分了。我背上書(shū)包，抓起鑰匙，以最快的速度向?qū)W校沖刺。幸好學(xué)校離家不是很遠(yuǎn)，到學(xué)校時(shí)，還未7點(diǎn)35分。我深深地吸了一口氣，然后放下書(shū)包，掏出語(yǔ)文書(shū)準(zhǔn)備早讀第一節(jié)課下課時(shí)老師叫我、毅娜、詩(shī)穎三人到辦公廳，老師讓我們把上學(xué)期寫(xiě)的好的日記抄下來(lái)，因?yàn)椤蹲魑膱@地》向我們學(xué)校征稿。我口頭上說(shuō)好，實(shí)際上可著急了：我抄作文可是特級(jí)的慢，而且下午就要交整個(gè)上午，我也不知是怎樣熬過(guò)來(lái)的。中午，我一回到家把書(shū)包往床上一扔，就翻箱倒柜地找遍了抽屜和書(shū)柜，好不容易找到了上學(xué)期的日記本，經(jīng)反復(fù)挑選，我選中了其中的幾篇習(xí)作，抓起作文紙就開(kāi)始大抄特抄起來(lái)。吃過(guò)午飯，我又接著埋頭抄下去不知不覺(jué)地已到了下午2點(diǎn)了，離上課的時(shí)間已不多了，可我最后一篇作文還未完工呢！唉，死定了！我心里暗嘆著。我抄、我抄，我拼命地抄！又過(guò)了五分鐘，我還抄不到一半呢！我真笨我一邊自責(zé)一邊拍著腦門(mén)，心想：既然怕上課遲到，就到學(xué)校再抄嘛！于是，我把下午要上課的書(shū)胡亂地塞進(jìn)書(shū)包里，背起書(shū)包，匆匆下樓，騎上自行車(chē)，又以最驚人的速度向?qū)W校飛奔而去

高一開(kāi)學(xué)作文 篇13

在開(kāi)學(xué)第一天，我在中央2套財(cái)經(jīng)頻道觀看了開(kāi)學(xué)第一課這一節(jié)目后，我感觸良多。

開(kāi)學(xué)第一課欄目講述了許多不放棄、堅(jiān)持自己夢(mèng)想的故事。其中有一個(gè)夢(mèng)想成真的故事令我很感動(dòng)。故事主人公是個(gè)北京人，名叫劉偉，在他10歲的時(shí)候，因?yàn)橐淮我馔鈱?dǎo)致雙臂高位截肢，而他卻要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，一個(gè)鋼琴夢(mèng)，于是，他歷經(jīng)重重困難，終于在鋼琴演奏方面有了較大的成就。

其實(shí)我很敬佩劉偉哥哥，他在失去雙臂后，并沒(méi)有一蹶不振，也沒(méi)有虛度光陰，更沒(méi)有看淡生命，反而要去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，一個(gè)在常人眼中永遠(yuǎn)也沒(méi)有可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。而劉偉哥哥卻依舊走自己的夢(mèng)想之路，也許在路中，他曾跌倒、摔跤，但他不會(huì)埋頭哭泣，只會(huì)再爬起來(lái)繼續(xù)做他的追夢(mèng)蝴蝶。

我也有個(gè)夢(mèng)，一個(gè)寫(xiě)作夢(mèng)。不知從何時(shí)起，我愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了寫(xiě)作，我似一頭如饑似渴的狼，貪婪地讀著、寫(xiě)著，永不滿(mǎn)足。這突然蹦出的寫(xiě)作夢(mèng)著實(shí)令我嚇了一跳，可轉(zhuǎn)念一想，也對(duì)，也許從心底里蹦出了夢(mèng)才是我真正的夢(mèng)。

高一開(kāi)學(xué)作文 篇14

成長(zhǎng)，也許只是一瞬間的事情，感恩，源于某個(gè)人，感恩，源于某件事...什么樣的故事，讓你學(xué)會(huì)了感恩呢?關(guān)于學(xué)會(huì)感恩的作文怎么寫(xiě)?我學(xué)會(huì)了感恩，也許會(huì)幫到你!

（三）給予我們知識(shí)的老師。小時(shí)候看見(jiàn)您，我的小學(xué)班主任。我覺(jué)得您非常的富有親切感，我很喜歡您，因?yàn)槟雌饋?lái)很溫柔。您總是說(shuō)我們要以朋友的身份來(lái)面對(duì)彼此，但是有時(shí)候您也會(huì)非常的嚴(yán)厲。才一年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)了一個(gè)字您就在全班同學(xué)面前懲罰我，我當(dāng)時(shí)很尷尬。但是當(dāng)您在畢業(yè)的時(shí)候，彎下腰給我們說(shuō)對(duì)不起被她懲罰過(guò)的同學(xué)時(shí)，我終于忍不住了，眼淚奪眶而出。因?yàn)槲乙彩潜焕蠋煈土P過(guò)的同學(xué)中的一員生活了六年的你們?cè)诜偶僖粋€(gè)月之后還在我心里，我在想：倘若在開(kāi)學(xué)時(shí)坐在教室里的還是你們那一張張熟悉的面孔就好了?；蛟S思念的感覺(jué)就是這樣的吧，它既甜蜜又苦澀

不一會(huì)兒，我堆了一座沙山，和小伙伴們比誰(shuí)的更長(zhǎng)更高。沒(méi)過(guò)多久，我堆了一座約5分米的沙山。我看看林繁，什么他堆得整整比我高了一倍。只見(jiàn)他還在那專(zhuān)心致志的堆著?？磥?lái)，我一定是在堆的時(shí)候分心了，要不然我一定可以超過(guò)它的。我準(zhǔn)備繼續(xù)堆，可是它已經(jīng)比我的高的多了。怎么才能趕上它呢？于是，我靜下心來(lái)大喊一聲：爆發(fā)吧，小宇宙！就用超音速般的速度用心去堆。果然，功夫不負(fù)有心人，半小時(shí)后，我的已經(jīng)比林繁的高一些了。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)累的是滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了。后來(lái)，我決定再比試一場(chǎng)。第二場(chǎng)開(kāi)始時(shí)，我用了吃奶的力氣去堆。我看看林繁那漫不經(jīng)心的一副樣子，以為他會(huì)使詐。就用了更大的力氣堆，比賽結(jié)束了，沒(méi)想到林繁只堆了大約2分米的小沙堆，我的卻堆了比它整整高了五倍的小沙山。兩個(gè)對(duì)比之下，他的顯得一點(diǎn)都不起眼，而我的卻像似一道靚麗的風(fēng)景線

一課初中作文匯總14篇

幼兒教師教育網(wǎng)精挑細(xì)選的這篇文章名為“一課初中作文”非常值得一讀。作文能夠創(chuàng)造自信和彩虹心智為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，作文能夠讓我們更加熟悉各種表達(dá)方式及其特點(diǎn)。寫(xiě)作文時(shí)要注意題材新穎，語(yǔ)言流暢。希望你能夠通過(guò)本頁(yè)所提供的信息有所收獲！

一課初中作文(篇1)

(一)教學(xué)目標(biāo)：

1.充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2.在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3.進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，

是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。

(3)國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。

(4)目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

2.集體歸納。

(1)人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

(2)交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，在馬路上行走時(shí)要靠右行。

(3)財(cái)產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，

九月開(kāi)學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎?幼教開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計(jì)劃初中教師教案初中教師工作計(jì)劃飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

最后老師補(bǔ)充歸納：

今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期一，

新年剛過(guò)，同學(xué)們又大了一歲，也漸漸懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，現(xiàn)在我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些應(yīng)該記住的安全知識(shí)。常人說(shuō)：“安全工作重于泰山?！?/p>

同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢(qián)。我們要牢固樹(shù)立

安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c(diǎn)：

第一、做好課間活動(dòng)的安全。

第二、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。

第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。

第五、要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。

第六、注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢(qián)物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，同學(xué)們，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更

一課初中作文(篇2)

看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我感受很深?，F(xiàn)在就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我的感受吧！

今年是新中國(guó)成立70周年，《開(kāi)學(xué)第一課》為我們講述了一個(gè)個(gè)與國(guó)旗有關(guān)的感人至深的故事，展現(xiàn)了一面面“有故事”的國(guó)旗。其中，最讓我印象深刻的就是閃耀在月球背面的那一面“五星紅旗”！

為了能完美地展現(xiàn)五星紅旗鮮艷的顏色，科學(xué)家們竟然進(jìn)行了上百次的實(shí)驗(yàn)，月球上的那一面紅旗，是科學(xué)家們精益求精、一往無(wú)前的精神染紅的。老師總是告訴我們要愛(ài)護(hù)國(guó)旗，而我想，在和平年代，愛(ài)護(hù)國(guó)旗的最好方式就是將它所代表的精神在自己的生活中體現(xiàn)出來(lái)，把這些品質(zhì)傳承下去。

我不禁想起上學(xué)期剛看完電影《流浪地球》之后，我也想做一名宇航員，于是就報(bào)名參加了學(xué)校的科技小組，興高采烈地加入了飛船模型制作小分隊(duì)。一開(kāi)始，每次一到興趣小組活動(dòng)的時(shí)間，我就像離弦的箭一樣沖向活動(dòng)室，干勁十足?？墒沁^(guò)了幾個(gè)星期之后，我就不那么積極了。

每次打磨零件都要求與圖紙百分百地契合，多一兩毫米都不行，都必須重新制作，在反反復(fù)復(fù)的制作過(guò)程中，我漸漸地失去了耐心，直到學(xué)期末，也沒(méi)能完成作品?，F(xiàn)在知道科學(xué)家們都是經(jīng)過(guò)幾百次的實(shí)驗(yàn)才成功的，我羞愧極了。

新的學(xué)期，《開(kāi)學(xué)第一課》提醒了我，作為祖國(guó)新一代的青年，我們要將五星紅旗的精神傳承下去。

一課初中作文(篇3)

《開(kāi)學(xué)第一課》由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦，今年的主題是“幸?！薄９?jié)目現(xiàn)場(chǎng)，國(guó)際巨星成龍、航天英雄楊利偉、世界冠軍鄧亞萍、著名學(xué)者于丹、鋼琴家郎朗、法網(wǎng)冠軍李娜等社會(huì)知名人士分別就“如何讓孩子們擁有幸福的童年”發(fā)表了自己的演講，并教給了我們擁有幸福的一些方法。

這一堂“幸?！闭n，還重點(diǎn)講述了樂(lè)觀自信的鋼琴盲童劉浩、重慶跳太空舞步的校園師生和帶著養(yǎng)母上學(xué)的“最美女孩”孟佩杰的故事，溫馨感人，震撼人心，讓現(xiàn)場(chǎng)所有觀眾為之動(dòng)容。三位央視名嘴主持董卿、王小丫與撒貝寧與現(xiàn)場(chǎng)嘉賓、觀眾一起享受幸福的歡笑與淚水;現(xiàn)場(chǎng)更有新穎獨(dú)特、寓教于樂(lè)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，與現(xiàn)場(chǎng)孩子、網(wǎng)友們一起尋找幸福的真諦，

讓所有學(xué)生成為幸福的人。通過(guò)“開(kāi)學(xué)第一課”倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)是要為明天幸福奠基，也要關(guān)注學(xué)生今天幸福的理念，以積極的態(tài)度感受幸福，在努力進(jìn)步中獲得更大的幸福體驗(yàn)。同時(shí)也倡導(dǎo)教師、家長(zhǎng)和社會(huì)各方面共同努力，讓今天孩子擁有幸福的童年。

開(kāi)學(xué)第一課對(duì)于中小學(xué)是非常重要的教育環(huán)節(jié)。好的開(kāi)學(xué)第一課，以對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的深切關(guān)懷和深情至愛(ài)，以學(xué)生關(guān)心關(guān)切關(guān)注的問(wèn)題切入，以符合學(xué)生年齡特點(diǎn)生動(dòng)活潑的形式，給學(xué)生開(kāi)啟新的學(xué)年積極有針對(duì)性的引導(dǎo)。今年9月1日，上好全國(guó)的“開(kāi)學(xué)第一課”，使之成為學(xué)校開(kāi)學(xué)教育的重要內(nèi)容。

今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是聚焦孩子們的“幸福”，今天是9月1日，全國(guó)中小學(xué)生共上一堂“幸?！闭n。

一課初中作文(篇4)

一陣急促的上課鈴，把我從莊周夢(mèng)蝶中驚醒，揉了揉惺忪的睡眼，講臺(tái)上一個(gè)敦實(shí)的黑色身影映入眼簾，溫文爾雅的臉上，淡然的神情，看不出喜怒哀樂(lè)，如深潭一般波瀾不驚，他察覺(jué)到教室的喧囂，似是有些不滿(mǎn)，眉宇間的墨黑長(zhǎng)眉一挑，平靜的水又驟然激起圈圈漣漪，剎那間，一股淡淡地威嚴(yán)蔓延開(kāi)來(lái)，原本喧鬧的教室啞然無(wú)聲DD璽校長(zhǎng)！我猛然驚醒，急忙掏出政治書(shū)，正襟危坐，不敢有一絲懈怠。一節(jié)同以往一樣的政治課便悄然拉開(kāi)序幕。

不知不覺(jué)中，即將下課了。璽校長(zhǎng)停止了授課，一絲不茍地合上了書(shū)本，他溫和地一笑，如同三月春風(fēng)迎面而來(lái)：“同學(xué)們，今天，可能是我最后一次給你們上政治課了。明后天，我就要去云陽(yáng)支教了。”那熟悉的獨(dú)特的普通話(huà)讓我們錯(cuò)愕了，盡管之間有聽(tīng)說(shuō)過(guò)璽校長(zhǎng)要去外地支教，可我們都不信以為真，心中仍然抱著一絲僥幸，但這一刻，破碎了?！袄蠋煟瑸槭裁匆ブЫ贪。俊薄袄蠋熓巧项^派下來(lái)的任務(wù)嗎？”剎那間，班上便炸開(kāi)了鍋?！袄蠋?，那你走了，我們?cè)趺崔k？”我心中黯然地問(wèn)道?！笆前?！”“我們?cè)趺崔k？”同學(xué)們紛紛附和，校長(zhǎng)仍然保持著微笑，他用手虛按，我們便心領(lǐng)神會(huì)的安靜下來(lái)，等待下文?！拔乙椭饶銈兏枰獛椭娜?！”話(huà)音剛落，氣氛安靜得蚊鳴若雷，沒(méi)有一個(gè)人再出聲，因?yàn)槲覀冇X(jué)得沒(méi)有任何理由將他挽留，挽留住一顆遠(yuǎn)赴貧困地區(qū)支教的赤子之心！看著那并不高大的背影，他那堅(jiān)定的話(huà)仿佛還在耳畔回蕩……不容置疑的，如同剛開(kāi)始一樣。

一課初中作文(篇5)

今天是一個(gè)快樂(lè)的日子：這一天，我終于跨進(jìn)了夢(mèng)寐以求的學(xué)校-城郊中學(xué)的校門(mén);這一天，我參加了學(xué)校組織的軍事訓(xùn)練并擔(dān)任了旗手;更加特別的是，這一天我聽(tīng)到了一堂生動(dòng)而感人的“開(kāi)學(xué)第一課!”

中央電視臺(tái)的“開(kāi)學(xué)第一課”，讓我第一次對(duì)“愛(ài)”產(chǎn)生了許多新的感悟。

六個(gè)小朋友，十二根手指，高高的托起一個(gè)人，讓我驚訝地看到了整體力量的偉大。這個(gè)小游戲更是形象的告訴了我們，在災(zāi)難面前，如果每一個(gè)人都能奉獻(xiàn)一份微薄的力量，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，那么愛(ài)的力量將會(huì)使世界變得更加精彩。

這一堂課，也讓我深深的記住了馬鵬飛這個(gè)名字。當(dāng)我們還在父母的身邊撒嬌的時(shí)候，當(dāng)我們還在過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手生活的時(shí)候，這個(gè)和我們幾乎同齡的小朋友卻用自己瘦弱的身體肩負(fù)了一個(gè)家，小小的身軀成了奶奶依靠的一棵大樹(shù)!他的行為告訴了我什么是堅(jiān)強(qiáng)!也告訴了我這種敢于承擔(dān)、勇于承擔(dān)的愛(ài)!

楊立偉叔叔那個(gè)故事里的老奶奶，一九_(tái)年獲得一份特殊的禮物-國(guó)旗，從此以后，她四十五年如一日，每天在家門(mén)口升降國(guó)旗，直到九十九歲的高齡從無(wú)間斷。她能夠這樣做，只是因?yàn)樗氡磉_(dá)對(duì)_的感謝，表達(dá)對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，她的行為也讓我看到了愛(ài)是一種感恩，一種回報(bào)，更是一種至高無(wú)上的榮耀!

這一堂課里，還有很多感人的故事，如為國(guó)家拋頭顱、灑熱血，至死仍對(duì)祖國(guó)充滿(mǎn)熱愛(ài)之情的革命烈士_……這些故事，讓我對(duì)愛(ài)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，懂得了愛(ài)是一種力量，愛(ài)是一種承擔(dān)，愛(ài)是一種榮耀，愛(ài)是一種回報(bào)，愛(ài)是一種奉獻(xiàn)…更讓我在步入中學(xué)的第一天里，知道了如何積極的面對(duì)人生，懷著對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的熱愛(ài)，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)!

一課初中作文(篇6)

9月3日是我開(kāi)學(xué)的第一天，我很高興，突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了好多。我一進(jìn)七年級(jí)（2）班，發(fā)現(xiàn)有許多陌生的臉孔，心里有點(diǎn)緊張，但值得慶幸的是還有幾個(gè)老朋友與我分到了一起，如萬(wàn)美琪，唐婷婷，胡夢(mèng)嬌······

在這一周里，一切都是那么新，桌子，椅子都比較新，就連班干部的選舉都與小學(xué)不一樣，在小學(xué)都是同學(xué)們推選，可中學(xué)卻是毛遂自薦，內(nèi)向的我卻久久不敢舉手，錯(cuò)失了許多良機(jī)，以至于現(xiàn)在成了一個(gè)“老百姓”，我以前可是一名“老干部”哦。突然間什么都不是了，有種失落感，哎~安慰一下自己吧，俗話(huà)說(shuō)“無(wú)官一身輕嘛”。每天上午上學(xué)時(shí)間也比小學(xué)早了許多，中學(xué)并沒(méi)有我想的那么輕松。英語(yǔ)和科學(xué)都成了主科，書(shū)變厚了，作業(yè)量也變多了，我也知道初中三年競(jìng)爭(zhēng)會(huì)非常激烈，因?yàn)槊總€(gè)人都有一個(gè)共同的目標(biāo)——考上一個(gè)好高中，讀一個(gè)好大學(xué)。哎~有什么辦法呢？人總是要長(zhǎng)大的，總是會(huì)遇到挑戰(zhàn)的，總要學(xué)會(huì)忍耐和拼搏，我想我會(huì)挺過(guò)去的，前方的路不好走，可我也要到達(dá)目的地。這時(shí)我不由自主地哼著：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”

記得有人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘?！痹谶@里，三鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是相同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。

收獲的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開(kāi)始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我眼前展開(kāi)，這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節(jié)！我的目光開(kāi)始隨著青春的色彩想象，我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋?、熱情、?mèng)想來(lái)到三鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中，也許我曾迷惘，但我已沉思。

我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這三鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)，我知道它會(huì)是個(gè)很好地展示自我的舞臺(tái)。

一課初中作文(篇7)

今天，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》。我的感受是：愛(ài)是一種分享，愛(ài)是一種承擔(dān)，愛(ài)是一種榮譽(yù)。我的夢(mèng)想是一位醫(yī)生。

王亞平和付麗娟的故事，她們通過(guò)種種難關(guān)，克服困難。我知道了我們上課一定要好好聽(tīng)講。我明白了夢(mèng)想就是動(dòng)力。

廖智是一位非常美麗的老師，她是一名舞蹈教師。一次在汶川的地震中，她在廢墟地下被壓了二十六個(gè)小時(shí)，被救出來(lái)時(shí)，失去了雙腿，也失去了她可愛(ài)的女兒。因?yàn)樵诓〈采纤锰昧?，所以她的臉腫了，眼睛也腫了。可是她還在舞蹈的道路上堅(jiān)持了下去。我明白了夢(mèng)想就是堅(jiān)持。

鄭亞波的兒子得了腦瘤，好多人都叫她放棄，可是她沒(méi)有放棄，她聽(tīng)說(shuō)彈鋼琴可以治這個(gè)病。鄭亞波先自己學(xué)，然后再教給兒子小威。我懂得了夢(mèng)想就是出彩。

夢(mèng)想就是動(dòng)力，堅(jiān)持，出彩。完成這三樣夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。

一課初中作文(篇8)

鉆石只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的打磨，才能璀璨耀眼；寶劍必須承受無(wú)數(shù)次的錘煉，方可削鐵如泥。而使它們出類(lèi)拔萃的，正是那一些默默付出的人。題記

懷著對(duì)新生活的憧憬，我踏入了初中的校園，而迎接我的是一場(chǎng)水深火熱的軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)的第一天，一踏入訓(xùn)練場(chǎng)，一群特別的身影映入了我的眼簾四位初三的哥哥姐姐。他們的出現(xiàn)使我的心中蕩起了一陣波瀾：看來(lái)這是一場(chǎng)非同尋常的軍訓(xùn)啊！

不出我所料，他們也站到我們的隊(duì)伍中。一位大哥哥站在了我的身旁。他的身材高高的，微胖的身軀給他平添了幾分雄壯。炯炯有神的眼睛，加上一頭短發(fā)，嘴角還帶著幾分嚴(yán)肅。一位嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)長(zhǎng)，頓時(shí)呈現(xiàn)在我的眼前。

他站得筆挺，如一棵蒼勁有力的松樹(shù)。不經(jīng)意間，我的胸脯也挺了起來(lái)。（給學(xué)長(zhǎng)的站姿一個(gè)特寫(xiě)鏡頭，也寫(xiě)出自己的改變）原本隨隨便便的態(tài)度，瞬間變得充滿(mǎn)了認(rèn)真勁兒。接下來(lái)的各項(xiàng)訓(xùn)練，他都是那樣的專(zhuān)心致志，仿佛在完成一份重要的任務(wù)。每當(dāng)我堅(jiān)持不住，想要偷懶時(shí)，他的身影總會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，使我再一次堅(jiān)持下去。

學(xué)習(xí)完所有的動(dòng)作，學(xué)長(zhǎng)們站在了我們的前面，開(kāi)始代教官訓(xùn)練。只見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅，一聲聲有力的口號(hào)，十分洪亮，如同一股激流，穿過(guò)了我們每一個(gè)人的心。一聲立正，每一個(gè)人都頓時(shí)挺直了，跟隨著學(xué)長(zhǎng)的口令，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地比劃著。在他眼中，我們仿佛是一位位小戰(zhàn)士，應(yīng)該有軍人的毅力。而在我們眼中，他就是我們的另一個(gè)教官。他耐心地糾正著我們的錯(cuò)誤，低著頭，細(xì)細(xì)的看著我們的手。一滴滴汗水，一個(gè)個(gè)口號(hào)，不就是他努力的見(jiàn)證嗎？

突然，他向我走了過(guò)來(lái)，眼中仍然是那一種堅(jiān)毅的光。我心里發(fā)毛，以為自己哪里做的不到位。只見(jiàn)他拍了拍我的肩頭低沉著嗓音，又帶了些欣慰地說(shuō)：你做得很好！放松一點(diǎn)，不要那么緊張，擦一擦汗吧。不知道為何，我的心中如同打翻了五味瓶，有驚訝，也有感激

在他的帶領(lǐng)下，我們班的動(dòng)作漸漸地整齊劃一了起來(lái)；而那體貼的關(guān)照，又詮釋了嚴(yán)中帶慈的意思，令人如沐春風(fēng)。軍訓(xùn)結(jié)束了，學(xué)長(zhǎng)也要回到初三了，時(shí)間雖短，他卻用行動(dòng)，用默默的付出，告訴我們做任何事情，都需要堅(jiān)持，都需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待。而這，就是他給我初中新生活上的第一課！

一課初中作文(篇9)

這個(gè)假期，我們要去北京，雖說(shuō)去過(guò)好多次，但這次卻與眾不同，令我頗有感悟。

這次去北京的目的主要是去看病，聽(tīng)說(shuō)北京有幾家醫(yī)院很不錯(cuò)，母親想給我把病癥查清楚，給我掛的全部都是專(zhuān)家號(hào)。第一天去的是一家非常古老的，裝修陳舊的醫(yī)院，于是我便等待叫號(hào)，只見(jiàn)每一個(gè)診室門(mén)口都簇?fù)碇芏嗳耍\室外面的人，他們都焦急地等待著，從他們家人的臉上我看到了急切的神情，每一個(gè)人都渴望著醫(yī)生的診斷，或者可以說(shuō)醫(yī)生說(shuō)的每一個(gè)字對(duì)他們來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。在我的心目中，醫(yī)生如白衣天使一般，給予病人最好的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，后來(lái)我才明白，這個(gè)世界是多么的冷漠。

到我了，我走進(jìn)診室，懷著期待的心情坐了下來(lái)，我的心中充滿(mǎn)渴望，不過(guò)最后迎來(lái)的卻讓我大吃一驚。醫(yī)生的臉上連一個(gè)微笑都沒(méi)有，冷冰冰的臉再加上冷冷的說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣，讓我的心頓時(shí)格外的涼，心里連僅存的一點(diǎn)溫暖也沒(méi)有了。而醫(yī)生在我心中的形象也徹底發(fā)生了改變，對(duì)醫(yī)生也失去了信任。我和母親出來(lái)之后，兩個(gè)人都非常失望，母親手里拿了厚厚的一堆檢查繳費(fèi)單，我相信這是母親的心里也不好受。

不過(guò)這個(gè)世上，也不全是，在我心目中真正的白衣天使還是有的，只不過(guò)他們質(zhì)樸的讓你無(wú)法發(fā)現(xiàn)而已……

這一次，我們又來(lái)到了一家很先進(jìn)的醫(yī)院，我和母親很早就來(lái)這里排上了隊(duì)，為的就是進(jìn)到診室之后短短的幾分鐘，終于馬上就要到我了，我坐在沙發(fā)上，頭倚靠在少發(fā)扶手上，心里又想到了這次進(jìn)去之后會(huì)是什么樣的：一個(gè)很有名氣的專(zhuān)家，周?chē)局恍┲?，?zhuān)家坐在椅子上默不作聲，用那種冷漠的神情看著我，我一想到這里，一分鐘也不想待下去了。我無(wú)奈又失望的長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣。

就在這時(shí)，從診室走出來(lái)一位身穿白衣，走路緩慢的爺爺，他滿(mǎn)頭銀發(fā)，鼻梁上托著一副用金絲鑲嵌的老花鏡，嘴巴皺皺巴巴的，嘴唇也都凹了進(jìn)去，這是他緩慢的叫出了我的名字，我連忙站起向診室里走去，爺爺穿上那件白衣顯得那樣慈祥，那樣溫暖。，我坐在椅子上，巡視了一下四周，奇怪，這個(gè)爺爺身邊為什么連一個(gè)助手也沒(méi)有啊，爺爺需要自己站起身來(lái)走出診室叫號(hào)，再回來(lái)緩慢地坐下，看病，寫(xiě)診斷。我突然對(duì)這個(gè)爺爺產(chǎn)生了敬佩。爺爺對(duì)我和藹地說(shuō)道：“怎么了啊，小姑娘？”爺爺了解完我的情況之后，有耐心地為我講述病情，安慰我，讓我不用害怕，回家吧。有了爺爺?shù)倪@句話(huà)我和媽媽?xiě)抑男囊捕冀K于踏實(shí)了，我看著媽媽臉上露出的喜悅，不由得又想起剛剛那位年邁的白衣天使。

我和媽媽坐在地鐵上。我心中想到：原來(lái)有再多的名譽(yù)都不代表著真正的自己，有再多的名譽(yù)也沒(méi)有擁有著一顆質(zhì)樸，慈祥的心重要。

開(kāi)學(xué)第一課。我人生中對(duì)我至關(guān)重要的一堂成長(zhǎng)課！

一課初中作文(篇10)

帶著歡喜，帶著期待，我來(lái)到了新的中學(xué)，迎來(lái)了我的初中第一課。加油!加油!同學(xué)們正搖旗吶喊著，我也不甘示弱，加入到這一行列中。但說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里是沒(méi)底的，即便嘴上說(shuō)得再好，心里也虛得很。為什么?那當(dāng)然是因?yàn)槲覀儼嗟钠骄砀咭稽c(diǎn)都不占優(yōu)勢(shì)。

小個(gè)子做事總有局限，這我在小學(xué)時(shí)已經(jīng)深有體會(huì)。因?yàn)閭€(gè)子小，跑步跑不贏;因?yàn)閭€(gè)子小，跳躍高度有限;因?yàn)閭€(gè)子小，負(fù)重?cái)?shù)量少。總而言之，對(duì)于小個(gè)子，我從來(lái)不抱任何希望。

但是，眼前這一幕卻大大超出了我的意料。只見(jiàn)小個(gè)子阿梅如離弦之箭一般沖了出去，來(lái)到了洞口，她嬌小的身軀如游魚(yú)一般在狹窄的火車(chē)洞中暢行無(wú)阻。她手腳并用，草坪上的石子肯定硌得她苦不堪言，但她仍執(zhí)著地向前爬去。

我有些驚訝，甚至感到不可置信，如此矮小的身體里面竟蘊(yùn)涵著如此強(qiáng)大的力量，竟擁有著如此堅(jiān)強(qiáng)的意志，竟包含著如此充沛的活力。

要知道，在小學(xué)時(shí)，班里的小矮人們可都是嬌弱的花朵，如林黛玉一般，風(fēng)一吹就倒，但今天，卻給了我一次震撼。以韜為首的小個(gè)子組成的多足蟲(chóng)場(chǎng)上無(wú)敵，戈和男的背夾球讓場(chǎng)上觀眾目瞪口呆，二人三足的兩個(gè)小個(gè)子像風(fēng)一般飄過(guò)賽場(chǎng)。

原來(lái)，小個(gè)子也有大力量，小個(gè)子也能創(chuàng)造出大奇跡。即使他們有再多的不便也會(huì)帶給人們震撼，他們也有著自己的小宇宙，一旦爆發(fā)，便有無(wú)窮的力量。

我發(fā)現(xiàn)了小個(gè)子的奇跡，這是我初中生活以來(lái)最有意義的一堂課，這幾乎顛覆了我曾經(jīng)的認(rèn)識(shí)。

一課初中作文(篇11)

我已經(jīng)是一名初中生了，到初中后，我學(xué)到了很多，不僅是知識(shí)，還有那些人世間最好的情感與品質(zhì)。

上初中的第一課，我不是在課堂上學(xué)到的，而是在集體中學(xué)到的。

當(dāng)同學(xué)向別人借東西時(shí)，對(duì)方爽快的答應(yīng)，從他們的微笑中我學(xué)到了幫助；當(dāng)他們受到幫助之后，他們會(huì)說(shuō)“謝謝”！這讓我學(xué)到了感謝；當(dāng)我一不小心弄壞同學(xué)的東西時(shí)，雖然他的臉上也曾泛起愁云，但他卻說(shuō)“不要緊”，這讓我學(xué)到了寬容；該交作業(yè)了，可他還沒(méi)有做，課代表沒(méi)有顧及私情報(bào)告了老師，這讓我學(xué)到了公正。

一次，我也不知道是夜里著涼了還是怎么了，額頭滾燙，上課時(shí)也無(wú)精打采，同學(xué)趕緊告訴了老師，老師一邊詢(xún)問(wèn)著情況，一邊著著我向醫(yī)務(wù)室走去，您為我買(mǎi)了藥，又為我買(mǎi)了一些面包、牛奶?；蛟S那個(gè)時(shí)候您認(rèn)為這是舉手之勞罷了，但是我的心中卻是那么地溫暖，在我的心中，您就是我的親人！那時(shí)，我感受到了老師對(duì)我的愛(ài)。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們躍躍欲試，他們要為班集體的榮譽(yù)而拼搏，更要為自己而奮斗。他們要挑戰(zhàn)自己并且超越自己。當(dāng)然，我也不例外。我在同學(xué)們的吶喊、鼓勵(lì)與加油聲中最后一個(gè)跑過(guò)了終點(diǎn)。我失敗了。雖然我輸了，但是在同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)與安慰中，我找回了自信，我感受到了同學(xué)們對(duì)我的愛(ài)。

成長(zhǎng)中，我們會(huì)感受到許多美好的情感與品質(zhì)，我們要努力學(xué)會(huì)做到這些，并把他們傳遞給別人，讓這美好的情感與品質(zhì)永遠(yuǎn)地傳遞下去。

一課初中作文(篇12)

大家下午好！

“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們又踏上了求學(xué)的征途。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們道一聲：“你們辛苦了！”

七年級(jí)的同學(xué)們，首先歡迎你們加入王官屯中學(xué)這個(gè)大家庭。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始告別了小學(xué)生活的你們，即將走入一個(gè)新奇的世界——初中。這里是你們今后學(xué)習(xí)、生活的地方，這里有許多豐富多彩的知識(shí)等你們?nèi)W(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，這里有你們的理想與抱負(fù)，這里還有更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路要你們走下去。在這條通往理想的路上，會(huì)有坎坷、崎嶇，會(huì)荊棘叢生、迷霧彌漫，你們要時(shí)常對(duì)自己說(shuō)：“不用怕，我能行!”你們是展翅的雛鷹，堅(jiān)持走下去，一定能找到屬于自己的那片廣闊的蒼穹!

八年級(jí)的同學(xué)們，初二，是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，我們必須投入更多、更大的精力用在學(xué)習(xí)上，我們要善于利用時(shí)間、合理分配精力、學(xué)會(huì)排除干擾、提高學(xué)習(xí)效率，我們更要把握自習(xí)課上的分分秒秒，在伏爾泰的作品中曾經(jīng)提到過(guò)一個(gè)謎語(yǔ)：“世界上有一樣?xùn)|西，它是最長(zhǎng)的也是最短的，它是最快的也是最慢的，這樣的東西可以使你渺小的消滅，也可以使你偉大的永續(xù)不絕?！边@樣唯一的東西就是——時(shí)間。所以我們要充分利用時(shí)間掌握各種知識(shí)技能，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰，做一個(gè)思想好、品德高的優(yōu)秀人才，將來(lái)能在社會(huì)實(shí)踐中謙虛謹(jǐn)慎，積極探索，勇于開(kāi)拓，不斷提高自身素質(zhì)，做有道德，有理想、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)接班人。

九年級(jí)的同胞們，我們即將面臨中考，在這個(gè)人生的十字路口，我們的選擇

最后，祝愿親愛(ài)的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！祝愿我們的老師事業(yè)成功，心想事成！祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌！

一課初中作文(篇13)

2020年是很特殊的一年，我們?cè)庥鍪飞虾币?jiàn)的新冠肺炎疫情，在全民抗疫的大背景下，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》非同尋常，令人難忘。今年的開(kāi)學(xué)第一課不僅讓我收獲了很多知識(shí)，更讓我的心靈受到了啟迪，讓我感受到抗疫背景下中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)勇敢和奉獻(xiàn)精神，真的是一堂好課！

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，有全國(guó)人民都很敬仰和感激的“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山爺爺，還有張文宏主任、吳尊友專(zhuān)家以及許許多多在抗疫一線奮戰(zhàn)的青年醫(yī)護(hù)代表。

讓我最難忘的是鐘南山爺爺分享的故事，他講述了自己在戰(zhàn)火中出生、在父母的影響下決定學(xué)醫(yī)，并且當(dāng)了一名優(yōu)秀的醫(yī)生的故事。在“非典”中，鐘南山教授挺身而出，為抗擊“非典”做出了很大的貢獻(xiàn)。雖然那個(gè)時(shí)候我還沒(méi)有出生，但是聽(tīng)了這些故事還是感到非常感動(dòng)。武漢爆發(fā)新冠疫情之后，鐘南山爺爺仍然奮不顧身地奔赴武漢，這種舍己為人的犧牲精神震撼了所有人。疫情中，還有許許多多像鐘南山爺爺一樣的醫(yī)護(hù)人員勇敢地站出來(lái)，沖在前線，他們的故事都值得我們?nèi)A聽(tīng)，他們的精神也值得我們學(xué)習(xí)。

“1月23日上午10點(diǎn)，武漢關(guān)閉了離漢通道，這座英雄的城市，經(jīng)歷了整整76天、1814個(gè)小時(shí)的封鎖，換來(lái)了讓中國(guó)至少減少感染70萬(wàn)人。這就是我們的國(guó)家，首先抓住人的生命是第一寶貴的?！惫?jié)目中，鐘南山擲地有聲地說(shuō)道：“人的命是最重要的人權(quán)！我們保住了這么多人的命，這是我們最大人權(quán)的表現(xiàn)！”

是啊，武漢是英雄的城市，中國(guó)也是英雄的國(guó)家。新冠疫情嚴(yán)重的時(shí)候，國(guó)家沒(méi)有放棄任何一座城市，沒(méi)有放棄任何一個(gè)病人，各個(gè)城市互相幫助，齊心合力，眾志成城，這就是偉大的中國(guó)！

雖然我只是一名學(xué)生，并不能為疫情做出什么大貢獻(xiàn)。但是疫情期間，我按要求居家學(xué)習(xí)，勤洗手，戴口罩，把自己的零花錢(qián)拿出來(lái)捐款，做了我力所能及的事情。上完了這節(jié)開(kāi)學(xué)第一課，我決心要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)成為一名醫(yī)生，對(duì)社會(huì)做出更大的幫助。

一課初中作文(篇14)

2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

1、上下樓梯要注意什么?

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。

③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全注意事項(xiàng)。

1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車(chē)注意事項(xiàng)：

①車(chē)停穩(wěn)后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。

②乘車(chē)時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

③注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

五、其他校園安全的注意事項(xiàng)：

1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解?

敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

3、如何加強(qiáng)教室安全?

要注意教室的`安全。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

4、為什么不能提前到校?

校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。

在校門(mén)外擁擠，會(huì)造成意外傷害。

5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?

及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱(chēng)是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話(huà)，隨時(shí)求救：

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過(guò)交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考情況，了解老師，增進(jìn)師生情感，和諧課堂氛圍。

2、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求，充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

3、通過(guò)有感情的誦讀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，懷著夢(mèng)想開(kāi)始前進(jìn)。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

了解現(xiàn)狀，明確方法和要求，樹(shù)立信心。

五、教學(xué)過(guò)程：

3、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：

4、交流夢(mèng)想和信心對(duì)于初三的意義：

你有夢(mèng)想嗎?你對(duì)初三學(xué)習(xí)的信心如何?

5、了解中考情況，交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問(wèn)題是什么?

6、探討語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：(可從態(tài)度、方法、練習(xí)、積累、整理、書(shū)寫(xiě)等方面)你覺(jué)得在初三，語(yǔ)文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書(shū))

2、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》，背誦默寫(xiě)全文。

3、開(kāi)始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。

險(xiǎn)高一高中作文熱門(mén)14篇

許多學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)因?yàn)樽魑牟患讯馐軗p失，寫(xiě)作則可以協(xié)助我們邁向困境的終點(diǎn)?？墒?，編寫(xiě)一篇卓越的文章并不易如反掌，我們?cè)撊绾螌?xiě)好作文呢？熱烈歡迎你的閱讀，期待本篇對(duì)你有所助益。

險(xiǎn)高一高中作文(篇1)

漆綠的宿舍鐵門(mén)，閃著一盞昏暗的燈,門(mén)前的一棵玉蘭花樹(shù),伸展著枝葉，綴滿(mǎn)了乳白色的花。夜晚的風(fēng)靈敏地穿梭而過(guò)，緊攏的瓣張開(kāi)，夾縫間溢出清清甜甜的氣味來(lái)。

記憶里,母親端著木凳，就坐在樹(shù)下，溫涼的夜風(fēng)里，她擦干我的頭發(fā),三星牌的手機(jī)里唱著歌是潘美辰的《我想有個(gè)家》。母親跟著哼唱，輕輕的嗓音說(shuō)道：等爸爸媽媽賺到錢(qián)，我們也建個(gè)小院，種棵玉蘭，晚上洗完澡出來(lái)吹吹自然風(fēng)，連全身都是玉蘭花香，呀，真好!嗯!真好!我喃喃地應(yīng)到，抬頭看著夜黑幕里閃著的星星，帶著期希和憧憬。

母親是個(gè)人民教師，因?yàn)椴环判陌盐伊艚o奶奶帶，自三歲起母親就把我接到了身邊。那時(shí)候我們家境并不好，父親外出工作，母親就帶著我擠在一間小小的教師公寓里，這教師公寓原是學(xué)生宿舍改造的，本就不大，但一家人的生活起居都在這里，就顯得有些擁擠不堪了。

住在這樣窄小的宿舍里，每到回南天，陰著雨綿綿地下個(gè)不停，墻角滲水，原本雪白的墻面長(zhǎng)出青霉，就連被褥床單都變得濕潮濕，洗凈的衣服因?yàn)闆](méi)有脫水機(jī)晾曬幾天都不干。這時(shí)候母親就會(huì)從超市里買(mǎi)回幾盒干燥劑，放在房間里的各個(gè)角落。她用報(bào)紙吸干墻面的水，用報(bào)紙把整個(gè)家都包裹起來(lái)，地面，墻壁，桌面，凳子無(wú)一不漏，這些報(bào)紙母親隔幾個(gè)鐘頭就換一次，好讓整個(gè)家看起來(lái)至少干凈舒適。看著自己的勞動(dòng)成果，母親問(wèn)我：哎，乖，你有沒(méi)有覺(jué)得粘上報(bào)紙后就像換了個(gè)新家?她用袖子擦去額頭上的汗，聲音高昂，地面幾個(gè)小時(shí)就得換一種圖案,免了裝修費(fèi)還除了濕，真好!我看著母親不高的身材，她握著一卷報(bào)紙，臂的袖上粘著膠紙撕下來(lái)的邊角團(tuán)，一只手握著拳輕輕捶著腰。

好像粉制匠!我童真地笑著。母親也笑起來(lái)，嘴角旋出兩個(gè)漂亮的梨渦，她轉(zhuǎn)過(guò)身扶正木凳子，又開(kāi)始忙活起來(lái)。

記憶里,母親唱的《粉刷匠》和著窗外滴滴答答的雨聲，竟格外好聽(tīng)。至今我也想不明白，整個(gè)梅雨季母親都在忙碌，可母親這樣小的身體，究竟是何來(lái)的精力一邊唱歌，一邊做工的?

宿舍里沒(méi)有隔間，為了防油煙，母親必須把鍋搬到門(mén)口炒菜做飯，花生油一熱，爆幾個(gè)蒜米，再抓一把青菜，即便是電磁爐，也香氣撲鼻。過(guò)路上課的學(xué)生扒在大門(mén)看，探頭探腦的，嚷嚷著：老師老師!煮什么?好香啊!母親翻炒著鍋里的菜，她臉上的汗打濕了額前的碎，考得好的話(huà)，請(qǐng)你們來(lái)老師家吃飯!好!上課鈴響,學(xué)生一哄而散,走時(shí)還調(diào)侃我?guī)拙洌盒∷崴?要吃多點(diǎn)噢!嗯。我弱弱地應(yīng)到，害羞地躲在母親身側(cè)，母親笑著說(shuō)：我廚藝太好,吸引了一波粉絲!天突然下起雨,我站在凳子上，踮著腳尖替母親撐傘，母親端著菜匆匆閃進(jìn)屋子，以免雨水滴進(jìn)菜里,其間我聽(tīng)到母親高昂的聲音：真好啊，女兒會(huì)幫忙做事了，真好。

后來(lái)，生活漸漸好起來(lái)了,我們一家搬進(jìn)了縣城，住上了小區(qū)。前幾日母親開(kāi)車(chē)去上班車(chē)被人刮壞了,她淡淡地說(shuō)：還好人沒(méi)事，這車(chē)忙活了十幾年，終于可以歇歇了。聽(tīng)母親絮絮叨叨地說(shuō)著，我突然感到，從小到大，好像沒(méi)有什么能真的讓母親愁容滿(mǎn)面,面對(duì)生活中的波折與不易，她似乎總能以一種塞翁失馬，焉知非福的態(tài)度將其化解，最?lèi)?ài)美的她，面對(duì)歲月的流逝，她也能吟一句歲月不曾敗美人,看著母親鬢角的微雪，我想，母親老了以后肯定會(huì)很美的吧。畢竟，有誰(shuí)像她這么好心態(tài)呢?

夏日的庭院里，我替母親捏肩，晚風(fēng)吹拂過(guò)母親的發(fā)梢，幾根白發(fā)在月光下閃閃發(fā)光。玉蘭花的香，甜甜地縈繞鼻尖,真好啊母親的聲音融進(jìn)風(fēng)聲里

險(xiǎn)高一高中作文(篇2)

她用那雙手牽著我，陪我長(zhǎng)大，我也會(huì)牽著她的那雙手，陪她慢慢變老。

題記

兒時(shí)，在我的記憶里日漸模糊，可我仍然記得那雙手。

剛學(xué)走路時(shí)，那雙紅酥手牽著我肉乎乎的小手，一步一步，留下一串深深淺淺的腳印。有時(shí)不慎跌倒，那雙紅酥手會(huì)輕輕將我扶起，為我細(xì)心擦拭身上的泥印和嚎啕大哭后留下的淚痕。等我的情緒平復(fù)了，那雙紅酥手又會(huì)牽著我回家，陽(yáng)光灑在一大一小身上，身后的影子越來(lái)越長(zhǎng)

那雙紅酥手曾抱著生病的我，沒(méi)日沒(méi)夜的輾轉(zhuǎn)在醫(yī)院各處;曾為我蓋上熟睡時(shí)滑落的被子;曾為我耐心地縫補(bǔ)破損的衣物;也曾在我的臉上留下紅紅的手印

或許是因?yàn)楦赣H長(zhǎng)年在外打工，無(wú)暇顧及家中，亦或是生活的重?fù)?dān)壓在母親身上，讓她無(wú)法喘氣，原先那雙牽著我的紅酥手，因?yàn)檎諡樯疃疾ǘ饾u龜裂，往日的紅潤(rùn)逐漸消失，取而代之的是歲月和生活的痕跡。

上了中學(xué)，回家的次數(shù)愈發(fā)變少。那雙龜裂的手會(huì)在我回家時(shí)做一大桌我最?lèi)?ài)吃的菜，會(huì)每天打掃那個(gè)我已不常住的房間

一次晚飯后，我想清洗碗筷，她用那雙龜裂的手迅速接過(guò)我手中的碗筷，將我推出廚房。我不死心，我再次跑回廚房，趁她不注意，把手伸進(jìn)還沒(méi)來(lái)得及倒掉的水。

那盆水，冰得刺骨。

我連忙將手伸出來(lái)，不斷地朝手上哈氣。哈著哈著，鼻尖突然酸酸的，心里好像被狠狠揪扯了一把。

從前都是我只負(fù)責(zé)擦桌子，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，她每天都將手伸進(jìn)這樣涼的水中，會(huì)不會(huì)很冷，會(huì)不會(huì)很疼

我在尋找畫(huà)筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌上有一張病診單，我好奇地拿起，沒(méi)想到，上面的名字竟是一向身體還不錯(cuò)的她。我愣住了，接著往下看，看到確診為類(lèi)風(fēng)濕時(shí)，實(shí)在繃不住了。這些時(shí)日，都是她一個(gè)人洗碗洗衣，可上面明明寫(xiě)了，不能碰冷水啊，而我，卻什么也不知道，什么也沒(méi)能做

我在網(wǎng)上查詢(xún)相關(guān)的資料，關(guān)節(jié)會(huì)變形，手腳也會(huì)疼痛，嚴(yán)重的什么幾年后不能動(dòng)，一字一句，如針扎般刺痛我的心。

她自以為隱瞞得天衣無(wú)縫，其實(shí)，我早就知道了啊。

那天，晚霞很漂亮，我牽著她龜裂的手，一起在小路上散步，我跟她坦白，她驚訝之后只是笑笑，我知道，那是不甘的苦笑。她問(wèn)我，以后我是不是會(huì)覺(jué)得她是拖油瓶，會(huì)不會(huì)拋棄她。我沒(méi)有回答，只是緊緊握她的手，牽著她越走越遠(yuǎn)，落日的余暉照在兩個(gè)差不多高的身影上，身后的影子越來(lái)越長(zhǎng)

其實(shí)，我想告訴她，我不會(huì)拋棄她。她用那雙手牽著我，陪著我慢慢長(zhǎng)大，我也會(huì)牽著她的手，陪她慢慢變老。

險(xiǎn)高一高中作文(篇3)

謙虛是根會(huì)發(fā)光的羽毛，借助他的力量，我們可以看到意料之外的光芒。題記

下雪的日子，白雪覆蓋著整個(gè)城市，所有的人都將自己包裹起來(lái)，孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱?，潔白的雪沾在他們身上，發(fā)上，好似全世界都變成了白色。松樹(shù)的樹(shù)尖上附了白的絨，花朵被凍雨凝固起來(lái)，仿佛童話(huà)里冰雪皇后的宮殿，冷冽而美好，從城市頂端看過(guò)去，雪天一色，那么潔白，如同仙境。

是的，我喜歡這雪白，大雪無(wú)痕，純粹簡(jiǎn)約，未加涂抹，未經(jīng)修飾，這樣的潔凈總能讓我感到謙虛的魅力。

謙虛是一種品質(zhì)，諸葛亮說(shuō)：不傲才以驕人，不以寵而作威。因?yàn)轱枬M(mǎn)的稻谷是下垂的，充盈的水壺是不會(huì)砰砰作響的。牛頓是智者，因?yàn)樗忠环N謙虛的態(tài)度待人接物，進(jìn)而獲得成功；牛頓的偉大，不僅在于他偉大發(fā)現(xiàn)，亦在于他的謙虛胸懷。

生活中，為人處事保持謙虛，不是懦弱和畏縮，而是一種聰明和大智。謙則低，虛則空，以謙卑之態(tài)待人，以空空之境待物，我們就能發(fā)現(xiàn)他人之優(yōu)點(diǎn)，他物之奧妙，就會(huì)收獲更多的財(cái)富。

謙虛應(yīng)有度，真實(shí)才應(yīng)是謙虛的底色。其實(shí)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，驕傲的人比謙虛的人更坦誠(chéng)。謙虛的人如果打心底認(rèn)為吾生也有涯，而知也無(wú)涯，懂得山外有山，天外有天的道理，固然是一種值得肯定的見(jiàn)識(shí)和態(tài)度；如果只是為了謙虛而故作謙虛，則是一種生存的。而那些包含著種種用心的過(guò)度的謙虛則更是一種作秀，是人格的造假，是人性的污點(diǎn)，謙虛是真實(shí)的影子，真實(shí)是謙虛的底色。

只有懂得謙虛的真正含意的人，才能描繪出瑰麗的人生圖景。

謙虛需要一種底氣來(lái)支撐。聰慧是智者的底氣，智者的聰慧在于能從聰慧中看到局限和缺欠，他的和氣中透出低調(diào)，和顏中多有雅量；善良是仁者的底氣，仁者的善良是能容下無(wú)端的傷害和淺陋的狂妄，他的謙卑融于忍耐之中，他的虛懷嵌入慈悲之間，博大是強(qiáng)者的底氣，強(qiáng)者的博大是能讓對(duì)手心悅誠(chéng)服地?fù)泶骱颓椴蛔越木囱觥?/p>

真正謙虛的人，因?yàn)榭吹猛?，所以不燥；因?yàn)橄氲倪h(yuǎn)，所以不妄；因?yàn)檎镜酶?，所以不傲；因?yàn)樾械谜?，所以不懼?/p>

水的沉默物化為雪的凝固，水的寧?kù)o物化為雪的潔白，水的安詳物化為雪的端莊

謙虛的心靈，純潔的真諦。我們的青春就像電影蒙大奇，要看我們?cè)鯓尤ゼ糨嬈唇?。如果我們剪去的自大虛偽，留下的是真?shí)，拼接的是謙虛，那么我們就可以感受純潔的真諦，綻放絢麗的自我！

險(xiǎn)高一高中作文(篇4)

我的學(xué)習(xí)成績(jī)很糟，但父母從不對(duì)我放棄，即使有時(shí)自己想自我放棄時(shí)，他們都會(huì)一再鼓勵(lì)著激勵(lì)著我。他們告訴我: 逃避困難只能帶來(lái)一種結(jié)果，那讓你離解決問(wèn)題越來(lái)越遠(yuǎn)。如果實(shí)在感到很吃力那就停下休整，調(diào)整好狀態(tài)再去認(rèn)真做好。只要付出努力并堅(jiān)持就一定會(huì)有收獲。有些時(shí)候我真的感覺(jué)自己很不應(yīng)該，父母那么含辛茹苦而我的表現(xiàn)卻如此不堪。

母愛(ài)是世界上唯一沒(méi)有被污染的愛(ài)，我的母親對(duì)外是那么堅(jiān)強(qiáng)卻常是被我氣得掉淚，但從未放棄幫助著、教育開(kāi)導(dǎo)著我，不計(jì)前嫌地愛(ài)著我。那一天，因?yàn)橛X(jué)得自己還行又有些煩累(沒(méi)考好)就不想去上補(bǔ)習(xí)課，跟媽媽說(shuō)道：媽?zhuān)医裉觳蝗ド险n了，那些千篇一律的知識(shí)我都已經(jīng)會(huì)了就不去了行嗎?隨后我便聽(tīng)到一聲嚴(yán)厲地回應(yīng)：不行!這課是你自己要求報(bào)的班，就得堅(jiān)持那果斷的聲音令我很不爽。我問(wèn)道：會(huì)了的知識(shí)我還去學(xué)，你當(dāng)我是什么呀，我腦細(xì)胞再活躍再會(huì)跳動(dòng)也不可能容的下如此之多的雜物吧。雜物，你認(rèn)為是雜物這就是你之所以學(xué)不好的主因了，即使會(huì)的知識(shí)點(diǎn)也要去聽(tīng)去學(xué)，你不要以為自己的一知半解就認(rèn)為掌握了，如果的確會(huì)也不妨可以去多聽(tīng)一遍吧，熟能生巧呀!媽媽回應(yīng)著。就這樣我們相互犟上了，很久都沒(méi)有爆發(fā)母女之間的大戰(zhàn)又拉開(kāi)了序幕。

大約吵了許久，也沒(méi)能令這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)消停，媽媽隨后想打醒暴躁如小獅子的我，卻不料我的往后一退，她便摔了個(gè)四腳朝天，手碰破了。媽媽手里沾著血，眼里透著淚水卻強(qiáng)忍著對(duì)我說(shuō)：你不好好上課是浪費(fèi)了家中的錢(qián)，雖然錢(qián)財(cái)較于你的成長(zhǎng)成材我可以不在乎，重要的是你的態(tài)度你的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的能力。學(xué)本領(lǐng)是為了自己而不是為了別人，父母希望你在今后的道路上能自食其力。你看如果那些知識(shí)你都會(huì)的話(huà)你也應(yīng)該去認(rèn)真聽(tīng)，說(shuō)不定有一些內(nèi)容你沒(méi)有聽(tīng)懂或者是漏聽(tīng)了呢，目前的成績(jī)就直接反映著你一知半解的學(xué)習(xí)狀態(tài)。你現(xiàn)在學(xué)習(xí)上暫時(shí)遇到些困難，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，讓你心煩甚至意志消沉，媽媽無(wú)法承諾幫你解決所有的問(wèn)題，但我保證不會(huì)讓你獨(dú)自去面對(duì)。逃避困難只能帶來(lái)一種結(jié)果，那就是讓我們離解決問(wèn)題越來(lái)越遠(yuǎn)。我也有些不冷靜，靜能生智，咱們彼此靜靜吧。

我默默地含著淚回到自己房間，心疼著媽媽反思著自己。媽媽為了我流血又流淚，如果我不是她的孩子她用如此費(fèi)心、傷心嗎?這天晚上我失去了一堂課卻又領(lǐng)略了我人生中重要的一課。

在父母不離不棄的幫助引導(dǎo)中，如今的我已經(jīng)從一個(gè)幼稚的孩子變成了一個(gè)稍許懂事的少年，那天媽媽對(duì)我上的那一課我如今還記憶猶新。

謝謝您們父母親，在我無(wú)數(shù)次迷茫的時(shí)候是您們及時(shí)為我點(diǎn)起了一片希望的光茫。對(duì)于父母的恩情，兒女們今生今世永遠(yuǎn)也無(wú)法去一一回報(bào)的。如今我也只有能用我的努力、我的堅(jiān)持去報(bào)答父母，以良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績(jī)換上父母會(huì)心一笑。

險(xiǎn)高一高中作文(篇5)

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”

感，感恩―是對(duì)別人所給的幫助表示感激，而我們要感恩的人多不勝數(shù)。因?yàn)樵谶@個(gè)世界有很多人幫助過(guò)你，就算是一位環(huán)衛(wèi)工人，他讓你眼中的世界是美好的；一位工程師，他讓你不用飽經(jīng)露宿街頭的慘難；一位美術(shù)作家，她讓你的審美觀更有提高，不會(huì)贊賞一些低俗的作品……我們都該感恩。

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。父母是每個(gè)人最好的避風(fēng)港，無(wú)論你在外面多辛苦，多困難，父母也會(huì)給予你幫助。在我的心中，爸爸，就像一座大山，而我就是在山背的一間小屋，無(wú)論有多大的風(fēng)，多大的雨，大山都會(huì)為你阻擋。當(dāng)然，母愛(ài)也少不了。

險(xiǎn)高一高中作文(篇6)

我去過(guò)許多美麗的城市和景點(diǎn)，有底蘊(yùn)厚重的北京，有燈紅酒綠的香港，還有別具風(fēng)情的泰國(guó)。但這個(gè)暑假，我來(lái)到了新強(qiáng)坡，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我來(lái)到獅城領(lǐng)略它的人文風(fēng)情、欣賞它的美。

隨著一架圣安航空公司的客機(jī)降落在新加坡樟宜機(jī)場(chǎng)，我們一家就開(kāi)啟了新加坡之旅。最吸引我的是它的人文和美景。先說(shuō)人文吧，大家都知道新加坡是一個(gè)四面環(huán)海的島國(guó)，非常小，而鮮為人知的是新加坡的人口密度竟排到了世界前幾，這兩個(gè)條件創(chuàng)造了新加坡獨(dú)一無(wú)二的特色之一-----三步房：開(kāi)門(mén)走進(jìn)去第一步，身旁就是浴室;第二步，就走到了床邊;第三步，臉就挨著窗戶(hù)了，有點(diǎn)夸張了作文集錦----新加坡游記。而且在新加破并沒(méi)有像新加坡人這樣的叫法，因?yàn)樾录悠掠腥A人，馬來(lái)人，印度人和印尼人等，華人占絕大多數(shù)。其中亞洲第一、世界第十二的新家坡國(guó)立大學(xué)就座落在此。再來(lái)說(shuō)美景，新加坡作為亞洲的一個(gè)開(kāi)放式國(guó)家當(dāng)然少不美景，從最具地標(biāo)性意義的金沙灣酒店到燈紅酒綠的克拉碼頭，從獅城人民精神象征的魚(yú)尾獅公園到圣淘沙環(huán)球影城，都是不可多得的景色，都在彰顯著它的繁榮。

最令我著迷的還是新加坡濱海灣花園，號(hào)稱(chēng)世界人造花園之最。濱海灣花園是由濱海擊劍、東、中花園三個(gè)風(fēng)格各異的水岸花園連接而成。我們從南開(kāi)始游覽，橫穿花園來(lái)到兩個(gè)冷室，一路上綠草茵茵、樹(shù)木蔥蘢、萬(wàn)余株蘭花爭(zhēng)艷，不愧是新加坡打造花園中的城市愿景不可分割的一部分。兩個(gè)冷室分別取了相當(dāng)有詩(shī)意的名字，一個(gè)叫花穹，一個(gè)叫霧林?；纺M的是地中海的氣候環(huán)境，而霧林模擬的則是高海撥地區(qū)的濕冷氣候環(huán)境。兩館共收藏著超過(guò)25萬(wàn)株的珍稀植物，為世界最大的人造植物園。我們先來(lái)到了花穹，因?yàn)檎灯?、八月份，花穹展覽的是蘭花，蘭花作為新加坡的國(guó)花，當(dāng)然更加被重視，光一個(gè)區(qū)域的蘭花就有幾百上千種，有光鮮靚麗的紫羅蘭，有色彩奇特的豹紋蘭，有婀娜多姿的蝴蝶蘭......一片美麗的蘭花海，想必誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)被它那別具韻味的姿態(tài)美、色彩美所迷倒。霧林也別具美景。它不同于花穹，花穹是艷麗的，霧林則是朦朧的美。一進(jìn)霧林，一道一瀉千里的瀑布映入眼簾，一座綠色的人造山立在眼前，一陣水霧從瀑布下冒出，霧林頓時(shí)成了一抹朦朦朧朧的綠色，我們沿著小路來(lái)到了人造山的入口，乘著電梯進(jìn)入山內(nèi)，從山內(nèi)往外看，仿佛在俯視一個(gè)綠色的世界，我跟著人流上了玻璃空中棧道，才得以真正目睹山的全部面貌，山壁上種著各種植物，有常春藤、珍貴銀蘭、豬籠草等珍稀植物。我們漸漸上行，頂端還有一個(gè)蘭花墻和豬籠草蓄水池以及非常美的一個(gè)人造花園，花園中百花爭(zhēng)艷，游人紛紛爭(zhēng)相拍照留念。

這一次新加坡之旅真是令我受益匪淺，不僅讓我了解到了新加坡的人文美景，還讓我認(rèn)識(shí)到了生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性。新加坡，這個(gè)花園中的城市將給我留深刻的印象，令我終生難忘。

險(xiǎn)高一高中作文(篇7)

看你笑靨如花，奪我半生戎馬，浮生滿(mǎn)華，淚如雨下。千丈紅塵一瓢下，愿醉倒伊人鄉(xiāng)，今生共華發(fā)，再無(wú)天下。

西施月下浣紗的孤寂

撥開(kāi)氤氳塵世的迷霧，穿過(guò)杏花春雨的江南水鄉(xiāng)，來(lái)到清幽寂寥的吳越小村，來(lái)到你身旁。斷竹殘箋里，唯借明月相問(wèn)，霜，憔悴了盛世芳顏；淚，浸濕了素衫。你低頭浣紗沉默不語(yǔ)，早已在似水流年中雕刻成石。

如江水般流動(dòng)的眼波，似眉峰蹙起的微顰。金戈鐵馬，刀光劍影，誰(shuí)才是你的眷戀與牽掛？細(xì)柳般的身軀里，既有止水柔情，也有剛毅不屈。

何人曉你千古情愁，徘徊于孤寂皎潔的月光下，同烏篷船隨波逐流，撫去滿(mǎn)池荷花。

昭君塞北兼程

大漠，羌笛；戍樓，狼煙。

兒時(shí)天真無(wú)邪的夢(mèng)來(lái)不及在秭歸的田壟發(fā)芽，已經(jīng)破滅；錦衣玉食的漢宮多年焦灼的期盼，也已在獨(dú)自前往塞北的河西走廊煙消云散。

漢旗無(wú)力飄揚(yáng)，馬嘶鳴，子規(guī)哀啼，胡人的隊(duì)伍在草原前行。

意志如磐石般堅(jiān)定，一錘定音。尊嚴(yán)讓你高傲揚(yáng)起眉，風(fēng)，吹不散內(nèi)心惆悵；雨，訴不盡無(wú)邊凄涼。三春白雪歸為青冢，朝朝馬策道不完榮辱興衰。

身在胡地心在漢，愿凋零的青春年華，能永遠(yuǎn)在蒼茫大漠中綻放出燦爛的花，永遠(yuǎn)瑰麗絢爛。

玉環(huán)愛(ài)恨情愁

滾滾紅塵，日行千里，快馬加鞭，只為博得貴妃一笑。

嶺南佳荔，如珠似玉。淺笑盈盈間纖手輕撫，凝脂似雪，芙蓉帳內(nèi)共度良宵，終是惹來(lái)殺身之禍。

馬嵬坡下，揮淚相別，白絹單薄，慘慘戚戚。白脖下自縊的紅印觸目驚心，未料到，美好如此短暫。比翼雙飛，連理生技，愛(ài)永忠貞。

貂蟬千古迷局

春秋戰(zhàn)國(guó)，狼煙四起，所有的花言巧語(yǔ)都是騙局。千鈞一發(fā)之時(shí)你緊握多人的命運(yùn)，迷局奸詐，終是哄騙為美色傾倒的幾個(gè)男人。鉆心剜骨之痛中，你被人盲目操控，卻也無(wú)能為力，只落得一陣嘆息。

虞姬生命最后的送別

四面楚歌，垓下刎別，血淚四濺。

西楚霸王名震四方，終也逃不過(guò)命運(yùn)的安排。仰天長(zhǎng)嘯，戰(zhàn)馬哀鳴，壯懷激烈。你眼里含笑，揮劍起舞，為夫君作生命最后的送別。手起劍落，只在瞬間，芳華凋殘無(wú)怨。緣起緣滅，淚淌成河。

紅顏，此生再難相見(jiàn)，只愿來(lái)生相逢，再泛舟碧湖，花好月圓。

險(xiǎn)高一高中作文(篇8)

有些感情，有的時(shí)候遙不可及，而有的時(shí)候一觸即發(fā)。友情，是開(kāi)在歲月中的花。我們沒(méi)有永恒的青春，但只要我們懂得把握，珍惜擁有，就能獲得長(zhǎng)久的友誼，與年少時(shí)的好友，相守一生。

與你的相遇，很普通。四年級(jí)時(shí)，你轉(zhuǎn)來(lái)了我的小學(xué)，成為了我的同桌。仍記得那個(gè)午后，長(zhǎng)發(fā)的你，低頭看書(shū)，略長(zhǎng)的劉海微微遮住眼睛。你翻完最后一頁(yè)，輕放下書(shū)，抬頭看向我，嘴角一彎，問(wèn)道：做個(gè)朋友好嗎?陽(yáng)光斜斜地從窗戶(hù)中射入，灑在你的臉上，一片溫馨，我盯著你的雙眼，差點(diǎn)忘了回復(fù)。

作為朝夕相處的同桌，一起哭過(guò)笑過(guò)，那份感情，自然是越來(lái)越深。漸漸的，那段零零碎碎的往事猶如花瓣般散落眼前。

仍記得那時(shí)的我，毛手毛腳，一不小心打碎了你桌角的瓷杯，慌忙俯身想去撿起，卻被鋒利的碎片割傷了手。你連忙握住我的手，一定要將我拉去醫(yī)務(wù)室，仿佛受傷的是你自己。一路上，不斷埋怨自己不該將杯子放在那里，卻對(duì)我不曾有過(guò)一絲一毫的責(zé)備。那時(shí)的我，心中一陣溫暖，鼻子一酸，甚至有了要落淚的感覺(jué)。

仍記得那時(shí)的你，極善丹青。身著白衣，手執(zhí)毛筆，一起一落，一按一收，在那張雪白的紙上輕易勾勒出青山秀水，一幅畫(huà)完，身上卻無(wú)任何墨跡。你曾固執(zhí)的教我國(guó)畫(huà)，絲毫不介意我如惡作劇般，將墨汁灑得到處都是，甚至毀了你最?lèi)?ài)的那張畫(huà)?？赡憧傉f(shuō)，畫(huà)再美也美不過(guò)我們之間的感情。

仍記得那你的你，頗愛(ài)詩(shī)詞

仍記得那時(shí)的你，精通音律

仍記得

仍記得

可天下無(wú)不散的筵席，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑颍銓㈦x開(kāi)我，去另外一座城市。分別時(shí)，手牽手，緩緩走下樓梯。秋日的風(fēng)已經(jīng)有了些許涼意，書(shū)上的黃葉悠悠掉落。分離的心情，一如那個(gè)季節(jié)的肅殺蕭瑟我們交換了聯(lián)系方式，盡管那串?dāng)?shù)字早已爛熟于心，也許，就叫作不舍吧!

我們都習(xí)慣了一個(gè)星期的幾個(gè)電話(huà)。在電話(huà)里，你開(kāi)心地描述著你的新家，介紹了你的新朋友，還有你剛換的號(hào)碼。我拿筆隨手記下，卻不想那張小紙片不慎弄丟。不久后的我，也換了新號(hào)碼，于是，一時(shí)間，我們竟斷了聯(lián)系。

時(shí)光流逝，幾個(gè)月悄然而過(guò)。也許是升學(xué)的壓力，也許是害怕再次聯(lián)系時(shí)我的尷尬，亦或是覺(jué)得。，你有了新的朋友，我們的感情終會(huì)淡去。我并未努力找到與你之間的聯(lián)系方式。

那日閑來(lái)無(wú)事，整理抽屜，經(jīng)翻出了你當(dāng)時(shí)贈(zèng)予我的仕女圖，過(guò)往歷歷在目?，F(xiàn)在才知道，你的畫(huà)中是融進(jìn)了感情，勝過(guò)那無(wú)數(shù)筆法，美過(guò)那一切調(diào)色，有怎是我一言?xún)烧Z(yǔ)所能道盡?原來(lái)那時(shí)的你就已經(jīng)懂得了這份感情的寶貴。在我的生活里，你總是扮演了那個(gè)珍惜擁有的角色，包容著我的任性?？墒侨缃?，我才明白，再想把握，卻無(wú)力彌補(bǔ)。

三年的時(shí)光改變了很多。當(dāng)我對(duì)你的容貌對(duì)你的聲音，甚至是那些年的記憶慢慢消退時(shí)，你卻在那個(gè)平常的黃昏驀然出現(xiàn)，笑容里還帶著余暉的溫度，我站在你的面前，竟是那么不知所措。我很慶幸，因?yàn)榍啻旱男邼⑽蠢鋮s熾熱的友情。更因?yàn)槟欠菸以?jīng)不懂得珍惜的感情失而復(fù)得。

我很幸運(yùn)，因?yàn)槲乙餐瑫r(shí)收獲了人生的一課，珍惜擁有。我的朋友告訴我，再無(wú)堅(jiān)不摧的東西，若是不知珍惜，終是逃不過(guò)分離的宿命。我們要做的，是珍惜我們所擁有的。不要害怕，不要迷茫，只要懂得珍惜與把握，就能將他們置于身邊，相伴一生。

險(xiǎn)高一高中作文(篇9)

訓(xùn)練場(chǎng)上的聲音未曾停過(guò)，海軍們一遍又一遍的進(jìn)行著練習(xí)，一次又一次地喊著“一二三四”的口號(hào)。整齊的腳步聲，嘹亮的歌聲，有氣勢(shì)的口號(hào)聲，交織成令人激情澎湃的交響樂(lè)。

軍姿是軍訓(xùn)中最基礎(chǔ)也最重要的一個(gè)部分，不僅僅是站著這么簡(jiǎn)單，身體要用力若要做到標(biāo)準(zhǔn)，每一分每一秒都要消耗體力。這些天天氣好轉(zhuǎn)，雨不下了，但是烈日當(dāng)空，即使沒(méi)有了感冒的大風(fēng)險(xiǎn)，卻日日汗如雨下，我以一個(gè)旁觀者的角度觀察者大家的狀態(tài)。

男生若頭發(fā)稍長(zhǎng)，帽子摘下來(lái)后，發(fā)型全都是無(wú)序雜亂的，撥整齊后還是能看出濕漉漉的一片。至于女生，頭發(fā)全都被汗水浸透，有劉海的，劉海無(wú)一例外地粘在紅彤彤的臉上。更別說(shuō)衣物了，軍裝襯衫能擠出水不說(shuō)，連外套都全部濕透。更夸張的，裹在外面的腰帶都被汗水沾染了。

同寢的一個(gè)女生用了透明的皮帶，上面起了蒸汽，手一摸，便四散開(kāi)幾個(gè)小小的水珠?？梢?jiàn)大家在訓(xùn)練中所承受的極大壓力與困難。

一些同學(xué)的身上也因強(qiáng)度很高的訓(xùn)練負(fù)了輕傷。腳上的水泡一個(gè)接一個(gè)，腿上也被磨破了皮，但大家并未因此而放棄。我們的意志力并不弱，大多同學(xué)都堅(jiān)持到了訓(xùn)練結(jié)束才去醫(yī)務(wù)室進(jìn)行處理。即便醫(yī)務(wù)室來(lái)人很多，但大家馬上又會(huì)投入到下一次訓(xùn)練中去。疲憊與傷痛未曾停歇，但小海軍們的毅力也不曾認(rèn)輸。

險(xiǎn)高一高中作文(篇10)

光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)間，2021年已經(jīng)過(guò)去2022已悄悄的來(lái)臨。這一整年的事總結(jié)下來(lái)，完全可以用一個(gè)字形容慘。

上半年處于七年級(jí)下冊(cè)的我，整天渾渾噩噩，總是因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有完成就不想去上學(xué)，不去上學(xué)就聽(tīng)不上課聽(tīng)不上課就不會(huì)做作業(yè)，因此就形成一個(gè)惡性循環(huán)，最后的考試也是沒(méi)有一個(gè)理想成績(jī)到了下半年我延續(xù)著這樣的作風(fēng)，因此我又被調(diào)到了老班的同桌，每天上課十分無(wú)聊，長(zhǎng)時(shí)間的這種習(xí)慣，以至于后來(lái)我真的生病了，都還以為是我沒(méi)寫(xiě)起作業(yè)。

年末我開(kāi)始意識(shí)到了我的錯(cuò)誤之前，雖然也意識(shí)到過(guò)，但都沒(méi)有成功的改正，如今的我已經(jīng)堅(jiān)持了幾個(gè)星期，認(rèn)為不會(huì)發(fā)生什么事的時(shí)候，這些英語(yǔ)卻是讓我們的內(nèi)心倍受打擊，74分!這個(gè)成績(jī)我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)你不及格僅僅兩分之差。我的內(nèi)心是有些崩潰的，之后的每一天，我都提著心吊著膽去上學(xué)，千躲萬(wàn)躲，終究還是沒(méi)有躲過(guò)去，被英語(yǔ)老師狠狠的說(shuō)教了一頓。

沒(méi)過(guò)幾天又進(jìn)行了一次英語(yǔ)測(cè)試，雖然進(jìn)了前20但仍是不盡人意，還在慶幸這件事終于過(guò)去了，我又被一巴掌狠狠的打回了現(xiàn)實(shí)，政治測(cè)試竟然只考了73分，真是梅開(kāi)二度啊!無(wú)可奈何的我，只能不停的分開(kāi)著課本，盡可能彌補(bǔ)沒(méi)上課而落下的知識(shí)。

終于在各種煎熬之下，我終于迎來(lái)了年末的最后一天，本來(lái)是高高興興的一天，可晨會(huì)卻是開(kāi)的玩笑一般，不僅自己心愛(ài)的乒乓球拍被收走了，是被物理課代表的，我還因收作業(yè)收慢了被罵了一頓，更是羞愧難當(dāng)，不得不說(shuō)這真是禍不單行啊。放學(xué)后在今后年會(huì)晚會(huì)的我，已然忘卻了這些瑣事，走在回家路上的我，感嘆著這悲慘的一年，本已想著算了，以前的事都已經(jīng)是過(guò)去時(shí)了，現(xiàn)在要做的就是把將來(lái)做好正想著這些的我心中越來(lái)越激動(dòng)，但三秒還沒(méi)過(guò)就直接踩到冰上滑倒了，在心里暗暗的罵了這一年便默默回家了。

2021年，一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分不幸的一年，無(wú)論做什么事都不順利，道路十分坎坷，但回頭過(guò)來(lái)想一想。可能，人活在世上的意義就是這個(gè)吧!

險(xiǎn)高一高中作文(篇11)

冗長(zhǎng)的黑夜里，你是我唯一的光。

《白夜行》

冬夜。

陰冷的風(fēng)呼嘯著，像是老狗的喘息，又似病貓的嗚咽，一聲，一聲，敲打在我的心頭。我的心像是被老狗被病貓啃掉了一塊，血淋淋的滴著。半懸在天際的殘?jiān)?，灑下螢白的月光，陰森而恐怖?/p>

我枯坐在墻角，臉上爬滿(mǎn)了淚痕，手中的試卷已卷殘不堪，卷面上觸目驚心的紅叉令我心如刀割，一次次失敗已將我踐踏得體無(wú)完膚，母親夸贊別人家孩子的驚羨夸張的神情讓我抬不起頭，父親焦急而無(wú)奈的嘆息與嚴(yán)厲的斥責(zé)在耳邊回蕩

我鼻尖酸紅，淚花閃爍，硬生生的痛往心間蔓延。為什么我努力跟隨強(qiáng)者的步伐，卻只能望其項(xiàng)背?

我問(wèn)明月，明月為何不理我?!

此時(shí)，殘夜未盡。寒風(fēng)依舊凜冽，月光依舊冰冷。

窗外，一抹紅色奪去了我的視線!

那是一支含苞的梅，我不由得更加煩悶：原來(lái)這梅也同我一樣，竟也是這副破敗模樣

窗外的雨還在淅淅瀝瀝下著，愈來(lái)愈大，洗滌著萬(wàn)物。

一夜無(wú)眠。剪不斷，理還亂，悶無(wú)端。心中還是萬(wàn)般愁苦，我到底是同情那枝與我一樣遭罪的梅嗎?

那枝梅，似萬(wàn)丈霞光，撲入入我的視線。窗外，梅乘著月光，如襲著絕美的華裳，如月下仙人般，向我款款走來(lái)!這枝梅，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的蟄伏，在過(guò)去一年抑或幾年中，默默積蓄力量，為的是于這時(shí)要綻放最美的芳華。它不畏烈風(fēng)，不懼嚴(yán)寒，直面一切挫折與挑戰(zhàn)，為這蕭瑟冷寂的冬，帶來(lái)了無(wú)盡希望。

物猶如此，人何以堪?

人的一生，似洪水奔流，不遇島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，即使是生活在泥潭里的人，也向往著美麗的云霞，正如黑暗中的向日葵始終能辨別陽(yáng)光的方向。無(wú)論什么時(shí)候都要看向前方，滿(mǎn)懷希望就會(huì)所向披靡。

于是，我開(kāi)始挑燈夜讀，深夜風(fēng)雨滿(mǎn)城，唯見(jiàn)一燈如豆。窗外花枝輕搖，似在為我加油。即使前方隔有山海，我也不放棄：我心向精衛(wèi)，山海皆可平。

幽幽梅香，是我怒放的青春!

窗外雨滴，一滴滴的累積，猶如幽幽梅香，沁入我心，暗吐芬芳

險(xiǎn)高一高中作文(篇12)

回望剛剛過(guò)去的2021年，我發(fā)現(xiàn)，這一年里處處充滿(mǎn)一個(gè)險(xiǎn)字。戴上望遠(yuǎn)鏡，我開(kāi)始認(rèn)真觀察這既熟悉又陌生的一年。

騎行上學(xué)，出門(mén)打球，自行車(chē)是我一年里最常用的交通工具。在路上走著，頭總是扭向旁邊，和朋友說(shuō)笑，卻不注意前方路況。在一個(gè)拐角處，只聽(tīng)鐺一聲，我的車(chē)與一輛三輪車(chē)撞上了。要不是車(chē)?yán)锏睦洗鬆斱s緊剎車(chē)，還不知道會(huì)發(fā)生怎樣的危險(xiǎn)。大爺看著撞歪的發(fā)光鏡，跳下車(chē)來(lái)，用一口地道的高平話(huà)教導(dǎo)起我來(lái)。我也一臉尷尬，上車(chē)就跑。這種事情還有很多，每一次都是危險(xiǎn)至極，而我卻不加注意，依舊我行我素，為自己平添危險(xiǎn)。

為了給中考奠基，跑步、跳繩、跳遠(yuǎn)自然是體育課必不可少的項(xiàng)目。上著課，老師要求熱身跑三圈。這三圈本不多，而且是慢跑，應(yīng)該是人人都應(yīng)跑下來(lái)的。但我卻不到一圈，便開(kāi)始和同學(xué)有說(shuō)有笑地散步，絲毫沒(méi)有被別人落下的著急和愧疚，反而有少跑兩圈的幸災(zāi)樂(lè)禍，還在走完后拍著胸膛矯情道：好險(xiǎn)，幸好沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)。但到1000米測(cè)試時(shí)，看著別人三圈健步如飛，我傻眼了，平時(shí)的假險(xiǎn)在這里成真了。

雙減落地，成績(jī)與放松的矛盾成了我生活的主要矛盾。期中考試前，我的放松達(dá)到頂峰，每周與朋友出門(mén)打球，僅僅完成了老師的作業(yè)，還做得一踏糊涂，上課也不認(rèn)真聽(tīng)講，坐在一邊修仙，上課昏天黑地，下課歡天喜地，沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的勁頭。幸虧在考前被集中拷打了兩周，才險(xiǎn)得十九名。

經(jīng)過(guò)這些觀察，我發(fā)現(xiàn)，2021太險(xiǎn)了。險(xiǎn)，險(xiǎn)的是自己的安全，險(xiǎn)的是運(yùn)動(dòng)的偷懶，險(xiǎn)的是進(jìn)步的運(yùn)氣。但這一切險(xiǎn)，不管產(chǎn)生了如何后果，都說(shuō)明我做事不穩(wěn)。如果穩(wěn)一點(diǎn)，我可以避免尷尬，我可以跑步得心應(yīng)手，我可以考試信心百倍。險(xiǎn)，憑的是自己飄乎不定的運(yùn)氣;穩(wěn)，才是人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)之策。

險(xiǎn)，是我的年度漢字，但愿它帶來(lái)的不僅僅只是險(xiǎn)。

險(xiǎn)高一高中作文(篇13)

夜里，氣溫忽然冷了許多，直到清晨起來(lái)，眼前的千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，白雪遮山地冰白時(shí)，我莞爾。

被突來(lái)的寒氣凍得瑟瑟發(fā)抖的同時(shí)，我不由得翻開(kāi)記憶的篇章，那年冬天，那段被白雪覆蓋的快樂(lè)再現(xiàn)腦海。

推開(kāi)黑漆鐵門(mén)，穿過(guò)眼前的教學(xué)樓，走出樓梯的小門(mén)，門(mén)前不遠(yuǎn)處有一個(gè)被積雪覆蓋的小坡。哦，那就是我快樂(lè)的源泉。

記得那是小學(xué)時(shí)我們每天去食堂打飯的必經(jīng)之路。冬天雪后，這條路變成了一個(gè)小型滑冰場(chǎng)，真的特別滑。每每想到這里，腦海里便會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)皮膚黝黑的女孩，剛踩上小路去還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)一聲救命啊便腳瞬間沒(méi)了蹤影，一路滑到坡底摔了個(gè)四腳朝天。她捂著臉，哭笑不得。坡上的我們這才恍然大悟她失蹤的原因，又同情又好笑，又害怕又期待。

后來(lái)，不知哪位老師為了防滑，在小路上鋪了一層紙板，學(xué)生們頓時(shí)充滿(mǎn)感激之情。正當(dāng)我們要大搖大擺地走上去時(shí)，奇跡發(fā)生了呵呵，被紙板蓋上的坡更滑了，踩上去的人后悔都還來(lái)不及呢，早一屁股倒在地上，順著紙板滑了下去，簡(jiǎn)直堪稱(chēng)大型滑雪現(xiàn)場(chǎng)啊。往往好幾個(gè)人剛滑下去就又被后面滑下來(lái)的人再次撞倒，都呆呆的，腦子里一團(tuán)空氣。

剛想到此處，就見(jiàn)窗外有個(gè)小孩兒被雪滑倒，四肢亂舞著，我噗嗤一聲，將剛喝進(jìn)去的水噴了出來(lái)，笑著搖了搖頭。

后來(lái)，這個(gè)滑坡干脆成為我們的天然滑梯。吃飯的時(shí)候坐上去，雙手在冰面上一扒拉，就順著紙板滑了下去。但回去時(shí)就難了，你會(huì)體會(huì)到攀登的感覺(jué)，手剛抓住一個(gè)可支撐的地方，想找防滑的落腳點(diǎn)時(shí)，卻怎么也找不到。當(dāng)你好不容易四腳并用快爬到坡上時(shí)，說(shuō)不準(zhǔn)腳一滑，就這么爬著又滑回了路底。還有的人在坡上滑著，不知怎么居然掉了個(gè)頭，直接如企鵝般肚皮朝下哧溜地滑了下去，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直不要太滑稽。

因?yàn)檫@個(gè)可怕的滑坡，我們那年冬天連溫飽問(wèn)題都差點(diǎn)沒(méi)解決。

一到夏天，我們會(huì)對(duì)這個(gè)坡實(shí)行報(bào)復(fù)，如摳起地皮，把它弄得坑坑洼洼，冬天腳下就有著落了。想想我們的聰明才智，那時(shí)候也實(shí)在是太高了。

那是我最幸福的一個(gè)冬天，因?yàn)槟莻€(gè)冬天過(guò)后，我就再也沒(méi)有走過(guò)那個(gè)坡了我轉(zhuǎn)學(xué)了。腦海里的那個(gè)女孩兒也再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。不過(guò)，那段滑坡的時(shí)光已經(jīng)成為我記憶里忘不了的一段。

如今，再望著窗外雪景，莫名覺(jué)著有股淡淡的悲傷。雪停了，路結(jié)冰了，卻滑不出那夢(mèng)里的快樂(lè)。

險(xiǎn)高一高中作文(篇14)

我只是抱著試一試的態(tài)度，并沒(méi)有太大的希望。

所以，當(dāng)看到他們違背承諾，沒(méi)有按照告知的程序處理時(shí)，失落感并不強(qiáng)。

我只是心里覺(jué)得我不能恨任何人，人不能改變別人，人只能改變自己。

因?yàn)槟悴粔騼?yōu)秀，別人不關(guān)注你，這在成長(zhǎng)的路上早就逐漸為人所知。

同樣的問(wèn)題請(qǐng)教，你夠好，就算人家不服氣，也會(huì)稍微注意面子點(diǎn)頭試試；當(dāng)然，如果你不如別人，所謂的咨詢(xún)只是找人傾訴，但不要真的以為別人會(huì)聽(tīng)你一句半長(zhǎng)的話(huà)。

那些不夠優(yōu)秀的人應(yīng)該花時(shí)間去學(xué)習(xí)，一步一步爬上優(yōu)秀的臺(tái)階。即使他們真的很累很苦，那也是唯一的辦法。

而不是一遍又一遍地浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，琢磨人家為什么不喜歡你。

那些時(shí)間是用來(lái)讓自己欣賞的，你得到的會(huì)讓你感謝那些從來(lái)不把你放在眼里的人。

大多數(shù)人抬頭，我們不能否認(rèn)自己不是這樣的人。有時(shí)候我們就是不覺(jué)得自己骨子里有什么東西。

不要抱怨，多花時(shí)間，讓自己變得更好。