校長觀后感

校長觀后感11篇。

今天我們?yōu)榇蠹彝扑]的是一篇優(yōu)秀文章，題目是“校長觀后感”?！白髌访^后感”是一種表達(dá)對作品感受的文體。你是否知道如何寫作品名觀后感呢？在本文中，我們將給你分享關(guān)于這方面的心得體會。我們希望通過本文的閱讀，能對你寫作品名觀后感提供一些幫助。為了方便日后的閱讀，希望你能夠收藏本文。

校長觀后感 篇1

《開甲殼蟲車的女校長》是《淘氣包馬小跳》系列叢書。自從我讀了這本書以后，我就知道了，每個成功人士的背后，都有一段快樂的童年，要先成人，再做事。

但是有的家長因為望子成龍、望女成鳳的思想破壞了孩子們的美好童年。而楊紅櫻阿姨筆下的歐陽雪校長就不是這種大人。她不會去剝奪孩子們美好的童年，反而來捍衛(wèi)童年。她不會把小孩的學(xué)習(xí)放在第一位，也不會讓小孩覺得快不快樂無所謂。她會讓小孩找到快樂，不會要求孩子上哪所中學(xué)，考多少分，所以孩子們崇拜她。同時這本書也告訴了我們要團(tuán)結(jié)，歐陽雪校長說，只要你們永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)一心，上帝都會拿你們沒辦法。馬小跳、唐飛、毛起、張達(dá)就是一個團(tuán)體。像超級市長張達(dá)教馬小跳跆拳道，唐飛和毛超幫他組建粉絲團(tuán)，幫他拉票。

所以《開甲殼蟲車的女校長》告訴我們：一是大人們不能剝奪孩子們的快樂，二就是做什么事都要團(tuán)結(jié)一致。

校長觀后感 篇2

《校長最偉大的智慧》讀后感中國著名教育家陶行知曾說過：“校長是一個學(xué)校的靈魂。要想評論一個學(xué)校，先要評論他的校長。”可見校長之于一個學(xué)校的發(fā)展有多么的至關(guān)重要。英國優(yōu)秀校長保羅·凱利提出“一位出色的管理者應(yīng)該是學(xué)習(xí)者、研究者、思想者、實踐者、引領(lǐng)者等多種或多重身份的有機(jī)交融”.更可見校長作為一個管理者，對于學(xué)校中的人包括學(xué)生，教師，行管人員等都負(fù)有不可推卸的責(zé)任和義務(wù)?！缎ｉL最偉大的智慧》是由南京大學(xué)出版社出版的一部著作。閱讀后深深地體會到這的確是一部研究中外著名校長管理智慧的著作，是全球視野中小學(xué)管理有效方法與策略的經(jīng)典概括和總結(jié)。全書著力解讀中外31位著名校長非凡的管理經(jīng)驗，重點剖析他們偉大的管理智慧，旨在反映新時期中小學(xué)校長管理的新動向，并充分地闡述中小學(xué)校長辦學(xué)理念的新趨勢，為我國廣大中小學(xué)校長的實踐活動指明了新的方向。作為校長，其管理的最高境界在于智慧引領(lǐng)，認(rèn)真品讀后，我思考幾多，收獲多多……一、校長的智慧來源于學(xué)習(xí)、感悟和實踐一個有效的領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該具有豐富的學(xué)識和人文涵養(yǎng)，掌握教育管理、學(xué)校管理和領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)科的系統(tǒng)知識，掌握教育發(fā)展的學(xué)術(shù)、實驗動態(tài)，明了自身和學(xué)校的天時、地利與人和因素。了解學(xué)校各個部門的工作實務(wù)，知曉教育教學(xué)的原理原則并善于以此對教師進(jìn)行點撥指導(dǎo)。有豐富的學(xué)識底蘊，是校長智慧的基本源泉，是校長能夠成功的基礎(chǔ)。校長不僅要有淵博豐富的知識，更重要的是要做學(xué)習(xí)型校長，樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，不斷學(xué)習(xí)的校長，才能不斷獲得營養(yǎng)得以滋養(yǎng)壯大，隨時隨地的適應(yīng)時代飛速的不斷發(fā)展的需要，永遠(yuǎn)立于時代的潮頭浪尖，才能領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的潮流，創(chuàng)造學(xué)校教育的新的發(fā)展機(jī)制。在行動中，在廣泛的實踐應(yīng)用中還會使校長的智慧更加完善和豐富，也就是使你變得更加智慧。二、校長的智慧體現(xiàn)在要有以人為本的管理理念作為一校之長，首先得要明白：在一個學(xué)校里，教師、學(xué)生是學(xué)校的主體力量；其他一切工作都得服從教學(xué)這個中心；管理就是服務(wù)，這是學(xué)校管理的核心；()學(xué)校管理同樣必須按照管理活動的客觀規(guī)律，高效率、高質(zhì)量、合法地來開展。所以，積極推進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化、民主化和法制化，是新的學(xué)校管理理念題中應(yīng)有之義。實行以人為本，能使師生員工意識到領(lǐng)導(dǎo)與組織對他們的重視和信任，這不僅有利于他們的聰明才智得以發(fā)揮，而且也有利于他們的`成長與發(fā)展，從而保障學(xué)校管理向著良性、健康的方向發(fā)展。三、校長的管理智慧還體現(xiàn)在要有動機(jī)激勵的管理機(jī)制現(xiàn)代管理心理學(xué)和行為科學(xué)研究結(jié)果表明，人都是需要激勵的。管理學(xué)大師亨利 .法約爾認(rèn)為，激勵是管理的核心機(jī)制。建立和完善激勵機(jī)制，是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)。四、校長的智慧還體現(xiàn)在要有創(chuàng)新意識創(chuàng)新就是勇于突破自我，就是敢為人先?，F(xiàn)代社會飛速發(fā)展一日千里，辦學(xué)競爭也日益激烈，所有的學(xué)校都在進(jìn)步都在發(fā)展，學(xué)校之間的互相交流也頻繁了，加之信息時代信息和方法的傳播快速，所以，只有不斷地堅持創(chuàng)新的學(xué)校，才能使自己永立前鋒。總之，管理智慧是建立在一定知識和經(jīng)驗基礎(chǔ)上隨機(jī)應(yīng)變處理問題的一種技能，我們只有不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)，善于研究人與人、人與事物的運動規(guī)律，善于協(xié)調(diào)主客觀運動的關(guān)系，掌握信息，不斷豐富管理經(jīng)驗，提高綜合管理水平和實際管理能力，才能帶領(lǐng)師生員工不斷取得新的成就。理論總是會助推實踐，伴隨有滋有味的閱讀，我更有信心有聲有色的開展好深愛的工作，承擔(dān)起引領(lǐng)一方育花人有情有義，幸?？鞓返墓ぷ髦?。

校長觀后感 篇3

你們好!爸爸媽媽常常這樣稱呼你，校長也這樣稱呼你吧!說實話，你們也真是寶貝，媽媽的寶貝，爸爸的寶貝，爺爺奶奶的寶貝?？傊銈兪羌依锼杏H人的寶貝。一家人圍著你轉(zhuǎn)，真像地球圍著太陽轉(zhuǎn)。他們愛你，但你也要有愛心、有知識、有本領(lǐng)，長大去回報他們對你的關(guān)愛。孩子，你一定要記住：做事要做得讓人人喜歡，做人要做得讓人人需要。你要知道主動干事受表揚;催著干事挨批評;訓(xùn)著干完白干。白干多不合算，那就讓我們還是主動先干吧。在你們中使用《家校聯(lián)系冊》，就是希望你們要及早養(yǎng)成積極向上的習(xí)慣，把一件小事堅持到底并且做好。讓家長把你在家的表現(xiàn)反饋給老師，老師要進(jìn)行評比，給你加分，為你喝彩!孩子們)把一件簡單的事做好就不簡單，把一件平凡的事做好就不平凡，讓我們耐心去做吧!

尊敬的家長，我們的老師通過《家校聯(lián)系冊》每天像朋友一樣和你們進(jìn)行著互動溝通，我為他們能擁有這么多的家長朋友而高興?！都倚Ｂ?lián)系冊》起到了家長和學(xué)校溝通的作用，最主要的是通過這種溝通，隨時、隨地、隨機(jī)和學(xué)校無縫隙地“連接”，對孩子進(jìn)行有針對性的教育，使家校形成合力，解決了家長教育孩子中的困惑，真正達(dá)到三位一體全方位育人的目的。重視學(xué)校文化內(nèi)涵，把責(zé)任教育滲透于學(xué)校工作的方方面面。學(xué)校善于創(chuàng)建良好的校園文化氛圍，美化綠化校園環(huán)境，讓校園的每堵墻都會說話，每一個角落都能育人，注重班級文化建設(shè)，倡導(dǎo)文化育人，環(huán)境育人，確立了責(zé)任、愛心、求知、力行的校訓(xùn)，讓學(xué)生在溫馨幸福的文化氛圍中享受學(xué)習(xí)，享受快樂充分激發(fā)每位教師的活力，調(diào)動每位教師工作的積極性，使每位教師都能全身心地投入到教育教學(xué)中來。對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，對每一名教師負(fù)責(zé)始終是學(xué)校打造責(zé)任教育的根本，只有學(xué)校做到了，才能更好地去要求教師和學(xué)生。

校長觀后感 篇4

我最喜歡的一套書是“淘氣包馬小跳”系列，它的作者是楊紅櫻阿姨。她寫了很多孩子們最喜愛的書。其中我最喜歡的一本是《開甲蟲車的女校長》。書的主人公馬小跳是個活潑可愛、敢作敢為、有情有義、有孩子天性的孩子。他最大的優(yōu)點是樂于助人。

本書主要內(nèi)容是講了一個女校長，她叫歐陽校長。她有一種新的教學(xué)理念。她很關(guān)心孩子快不快樂。所以她規(guī)定每天九點鐘上學(xué)，每個月還至少去一次動物園、電影院、植物園等等。歐陽校長還非常喜歡像馬小跳和三鐵哥們毛超、唐飛和張達(dá)在其他老師眼里是讓人很頭疼的孩子，而在歐陽校長眼里，他們是一群誠實、快樂有愛心、有責(zé)任心的好孩子。在歐陽校長的管理下，孩子們每天上學(xué)就像過節(jié)一樣高興。這樣輕松、快樂、有趣的生活是我做夢都想擁有的！

這本書深深吸引我的還有一個原因是語句比較幽默和有趣，讀起來很有意思哦！

校長觀后感 篇5

內(nèi)容簡介：圣安東尼學(xué)院是一所歷史悠久的英國學(xué)院，坐落于肯特郡郊區(qū)，學(xué)院內(nèi)有一幢氣勢恢弘的主樓、一座尖頂教堂和一片名為“水果莊園”的廣闊草坪。學(xué)院院長的宿舍就在水果莊園和教堂之間。每晚十點，古板的學(xué)監(jiān)先生都會鎖好學(xué)院的前后兩個大門，以及從水果莊園通往主樓、從教堂通往主樓的兩個小門。因此，一到晚上，學(xué)院里的人就像身在一個大潛水艇里的小潛水艇中一般。就在這樣的雙重密室中，院長被一枚子彈奪去了性命。馬上趕到現(xiàn)場的院長管家沒看到半個人影，唯一的可能就是內(nèi)部人犯案。艾伯比受命調(diào)查此案，并受代理院長邀請住進(jìn)了圣安東尼學(xué)院。然而，要對付這些滿腹經(jīng)綸、有頗高聲望的學(xué)者可不是那么容易的。

校長宿舍謀殺案的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：v和同時期以牛津校園為原形的《昆恩先生的靜默》（柯林.德克斯特）、《俗麗之夜》(多蘿西.塞耶斯)一樣，《校長宿舍謀殺案》的解謎過程對當(dāng)下越來越追求輕松愉悅的快餐化推理書寫來說，已經(jīng)成了一種不可復(fù)制也不宜再度復(fù)制的古老典籍。這一類的早期解謎作品,具備了嚴(yán)苛規(guī)則的思維游戲，更有一些只為精英而非普羅體工愉悅的味道。這樣的作品，在思維的耗力上非但不是阿婆的休閑推理可比擬的，即使是奎因的小說，也沒有辦法與之比擬的。就像諾克斯神父那些看的人五謎三倒的作品一樣，伊尼士的首作同樣考驗大腦思維的連貫性與耐久力。

校長宿舍謀殺案的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：以前讀過作家的另一本小說，沒留下太深的印象。但這本書的確是傳統(tǒng)推理中不可多得的佳作。頗有阿加莎之風(fēng)格，但文字更幽默，情節(jié)設(shè)計著重于邏輯推理，也無任何血腥暴力，極為純粹。另譯本的封面設(shè)計也讓人眼前一新，與本書內(nèi)容極為吻合。

校長觀后感 篇6

《開甲殼蟲車的女校長》這本書太吸引我了。我在寒假里看了兩遍，并推薦給媽媽看了一遍。

書里的故事情節(jié)和人物都給我留下了深刻的印象。有淘氣的馬小跳，有說話結(jié)巴的張達(dá)，又好吃懶做的唐飛，有廢話連篇的毛超，有成語大王丁文濤，漂亮的夏林果和中隊長路曼曼，就連馬小跳的家長馬天笑和丁蕊也很有意思。故事里面新的女校長——歐陽雪，她很不一般。她非常理解孩子們的心，自從她來到了這個學(xué)校，孩子們每天就跟過節(jié)似的開心，因為她讓孩子們每天九點上學(xué)，上課可以到體育館、動物園和植物園去上，最好不要總把孩子關(guān)在教室里去上課，而且一個月可以去看一次電影，這樣又輕松、又快樂、又有趣的學(xué)習(xí)生活是我做夢都想擁有的。歐陽校長非常理解孩子們，本來在別人、老師看起來很調(diào)皮，讓老師很頭疼的孩子馬小跳、張達(dá)、唐超、毛超四個鐵哥們孩子，但在歐陽校長的眼里，他們即使誠實、勇敢，又是快樂、有愛心、有責(zé)任心的好孩子。

這本書的作者楊紅櫻阿姨，她寫出了孩子們的心聲。我渴望有一個像他那樣的學(xué)習(xí)生活。

讀書就要讀好書，書讀多了才會知道書中的道理。只有多讀一些作文，我們的作文成績才會有所提高，所以我們要多讀好書。

校長觀后感 篇7

在暑假里，我讀了許多本書，但令我最印象深刻的還是那本《我們的校長爸爸》這本書。

這本書主要分為三個部分，著菁校園、溫暖的家和天堂的燭光。蕭菁校園講了一位農(nóng)村的拾糞少年自學(xué)成才，成為一位優(yōu)秀、負(fù)責(zé)的華北小學(xué)的校長，他把家里賣豬的錢給了學(xué)校，給學(xué)校建造了苗圃、竹園、樹林、池塘和稻田，把校園建成了世外桃園。溫暖的家講了他們的父親把家里破舊不堪的泥屋拆了，蓋上了新的瓦房，和他的孩子們在新年玩游戲。他用心培養(yǎng)他的孩子們，讓大哥天天閱讀、寫作，最后考上了清華大學(xué)。大姐勤勞、樸實，后來去鎮(zhèn)里學(xué)醫(yī)如愿以償?shù)漠?dāng)上了赤腳醫(yī)生。二姐因為當(dāng)時沒恢復(fù)高考制度，暫時回村干起了農(nóng)活，經(jīng)努力仍考上了大學(xué)。三姐體弱多病，但在父親的四處奔走下，讓三姐在城里做了幼兒教師。作者自己想要禮物，爸爸便花了半個月的工資買了布料做了裙子。天堂的燭光講了校長爸爸一生不斷學(xué)習(xí)完成了自己的夢想。

讀完這本書后，我不禁聯(lián)想到了我自己。如果我是那個拾糞少年，我會不會像他那樣好好學(xué)習(xí)呢?如果我也是一名校長，我會像他那樣用心打造校園嗎?我的回答是肯定的：當(dāng)然可會?，F(xiàn)在的孩子們都有機(jī)會學(xué)習(xí)，卻不努力，有比別人好的條件也不珍惜?，F(xiàn)在的人們更多考慮自身的利益，對身邊的環(huán)境和人關(guān)心也越來越少。

我覺得現(xiàn)在的大人和孩子們不也應(yīng)該學(xué)習(xí)校長爸爸那種對家庭子女負(fù)責(zé)對學(xué)校無私奉獻(xiàn)，為自己的夢想拼搏的精神嗎?

校長觀后感 篇8

在20xx年5月12大地震災(zāi)難中，有一個學(xué)校全體師生毫發(fā)無傷，帶領(lǐng)他們成功脫險的人安縣桑棗中學(xué)的校長名叫葉志平，被網(wǎng)友稱為最牛校長?！蹲钆ＰｉL》講的便是這件事情。

為什么葉志平能夠創(chuàng)造這地震中的奇跡呢？桑棗中學(xué)校舍是上世紀(jì)80年代蓋的，師生剛搬入新樓時，樓梯欄桿都是搖搖晃晃的。葉志平當(dāng)校長后，用了40萬元來加固樓房，并制定了一套安全演練規(guī)程，每周二都會進(jìn)行安全教育，每學(xué)期都組織一次緊急疏散演練。如此一來，能夠創(chuàng)造這個奇跡也就不足為奇了。

人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。桑棗中學(xué)并不是四川最好的學(xué)校，資金也受一定的限制，但全校師生能夠防患于未然，處處為以后著想，才躲過了一次滅頂之災(zāi)。唐太宗說過：以人為鏡，可以明得失。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)葉志平校長這種為將來做準(zhǔn)備的理念。

這讓我想起了我小學(xué)五年級寒假的生活，那是我從不為做寒假作業(yè)做打算。剛放假時，我每天才做一點作業(yè)，就不耐煩了，心想：現(xiàn)在還早呢，明天再寫也不遲！結(jié)果到了第二天，又被同樣的念頭驅(qū)趕到了電視機(jī)前。明日復(fù)明日，明日何其多！，再加上逝者如斯夫，整個寒假就這樣糊里糊涂，稀里嘩啦地快過完了，離開學(xué)還剩一星期，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還有一大堆。這回我可不敢迷戀電視了，每天都是在龍飛鳳舞與狼吞虎咽中度過，恨不得一天寫25個小時的作業(yè)。這時我才明白什么是一寸光陰一寸金十分希望能用一寸金去買寸光陰。還好，最后我在報名的前一天趕完了作業(yè)。

經(jīng)過這次教訓(xùn)，我每個假期里都會制定好每日的工作量。有時想甩筆不寫了，但一看到貼在墻頭的假期作業(yè)分配表，又咬咬牙寫下去。最后，我在開學(xué)的前幾個星期就寫完了所有的作業(yè)，自己也能放心地玩了。

由此可見，為將來做好準(zhǔn)備是多么重要啊，我們做任何事都應(yīng)該為以后考慮，并不要貪圖眼前的蠅頭小利！

校長觀后感 篇9

四問是什么？你讀了課題后可能會問。那我告訴你，四問是：一問，自己的身體有沒有進(jìn)步？二問，自己的學(xué)習(xí)有沒有進(jìn)步？三問，自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步？四問，自己的道德有沒有進(jìn)步？

這四問，我是從《陶校長的演講》中知道的。這篇文章主要說了，陶校長希望每個孩子都做好四問。他想：每個人都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣不僅指學(xué)習(xí)上，同時也指做人上、工作上還有身體健康上。做人要學(xué)會自律，在今后的生活里才有這四個方面的本錢。

就拿我自己來說吧。我是一名班干部，擔(dān)任文體委員。在體育方面，要起到帶頭作用，要把身體鍛煉好，這樣才能在體育課上，帶動同學(xué)們做好鍛煉。我堅持每天在家里做十個仰臥起坐。有時，還約著幾個同學(xué)一同去運動。第一問我做到了。

第二問：學(xué)作文問有沒有進(jìn)步？我覺得我在這方面做得不是很好。因為有一次語文考試考下了90分。雖然用的紅筆登分，但對于一些學(xué)霸，這個分?jǐn)?shù)簡直就是太低了。所以，我買了一本語文教輔，每天做練習(xí)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，爭取單元考試不下90分。

第三問：自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步？自己做得較好。老師交給的任務(wù)，都按時、高效率地完成，都對自己嚴(yán)厲要求，鼓勵自己，幫助同學(xué)。

第四問：自己的道德有沒有進(jìn)步？有，因為道德是做人的根本。我每天早上坐公交車，凡是遇到老弱病殘，我都主動讓座。有一次，一位老師看見了，告訴了班主任，老師還表揚了我。第四問，我做得很好。

每天都要監(jiān)督自己，堅持四問，讓自己的身心、學(xué)問、工作和道德做得更好。每天堅持四問，一定能成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

校長觀后感 篇10

家長讀后感張泳欣家長：曾炎娥今天，女兒給了我一本書，叫我好好看看，家長讀后感。我一看封面，原來是現(xiàn)代著名兒童作家“楊紅櫻”寫的一本書——《開甲殼蟲車的女校長》。

在女兒眼光的注視下，我翻開了這本書。這一本校園小說的故事內(nèi)容是講：“淘氣包馬小跳和他的三個哥們，在回校日當(dāng)天因為要幫一個開甲殼蟲車的女人推車，導(dǎo)致遲到。他們向秦老師解釋，可秦老師卻因為對他們有偏見，而不相信他們。后來，老校長退休了，新校長上任。那新校長竟然是那個開甲殼蟲車的女人，叫歐陽雪。歐陽校長跟秦老師解釋清楚了馬小跳回校日當(dāng)天遲到的原因。并且一上任，就不顧多個老師的反對，增加了許多課外活動，修改了作息時間，一心要捍衛(wèi)童年，給孩子一個真正的、快樂的童年，讀后感《家長讀后感》?！?/p>

看完了這一本書，我不禁沉思了起來，心中感概良多。“我在我孩子的身上寄予了很高的期望。吃得苦中苦，方為人上人。什么快不快樂的，他現(xiàn)在快樂了，就輸在起跑線上了！”這一段話，是書中寫到的一些家長對于｀捍衛(wèi)童年＇這種做法作出的評價。而這句話，也是很多家長的心聲，他們把全部的.期望都放在了孩子身上，好像他們的使命是培育孩子成為一代名人，而沒有真正的去理解過孩子們的想法。試問，這樣的孩子能夠成為一個獨立自主的人嗎？我也認(rèn)識我女兒班上的一些學(xué)生家長，發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象：一些成績落后、家長往往是把他逼得很緊、不讓他們有喘氣的機(jī)會的同學(xué)的家長，往往是比較刻板的，不關(guān)心孩子的內(nèi)心想法。而另一些令孩子快樂的、了解他們內(nèi)心想法的家長，差不多每一個人都是社會的成功人士，而他們的孩子，成績也是在班級的中上游?，F(xiàn)在，心理有問題的孩子越來越多，他們都是由于缺乏關(guān)愛和沒人傾聽心里的真正想法而導(dǎo)致的。從今以后，我也要關(guān)心一下我女兒的想法了。

校長觀后感 篇11

我相信每個學(xué)校都有校長，而且每個校長的管理方式都不一樣，但這個校長，卻不是多見的。

當(dāng)馬小跳和唐飛、張達(dá)、毛超一起要去學(xué)校的時候，碰上了一位開甲殼蟲車的女士，大家一起幫這位女士推車，但馬小跳的衣服丟了，那位女士就帶他去買衣服。結(jié)果大家遲到了。但老校長退休了，那位女士就當(dāng)上了校長。馬小跳等人非常喜歡新校長，因為新校長開展了許多對馬小跳一伙“有利”的事，最后，校長還組織大家辦了一次徒步活動，馬小跳的班得了第一。

我對這個校長非常佩服，但我覺得，他這樣做很不利于我們成長，因為：有一個班的老師，對學(xué)生很嚴(yán)厲，每天早上七點半到校，而且要背三字經(jīng)，讀論語。把這班的學(xué)生折磨得痛苦不堪，但是，到了期末，這個特別的班卻考出了全年級第一的好成績，這都要歸功于這位嚴(yán)厲的老師啊!

我認(rèn)為，那個特別的校長雖然很特別，卻不能讓孩子們的成績領(lǐng)先，大家都很瘋狂，瘋來瘋?cè)サ?，雖然讓孩子感到了快樂，卻在無形中降低了我們的學(xué)習(xí)興趣和成績，如果再一突然緊張起來，那就會造成讓孩子討厭學(xué)習(xí)和逆反的不良狀態(tài)。但如果是那位老師的話，雖然學(xué)習(xí)緊張，但卻能造成學(xué)習(xí)好的成功狀態(tài)，學(xué)習(xí)好起來了，自然就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，就會學(xué)得更好了。

編輯推薦

校長觀后感12篇

電影已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一部分，我們觀看電影作品的同時，也會在一定程度上與作品產(chǎn)生共鳴。寫下自己獨特的觀后感并撰寫一份評論，這非常重要。經(jīng)常寫觀后感可以幫助我們收集更多素材。這篇名為“校長觀后感”的觀后感是我創(chuàng)新思維的體現(xiàn)，希望您會喜歡它。非常感謝您的支持！如果您覺得這篇文章對您有幫助，請分享給您的好友！

校長觀后感(篇1)

《給校長的建議》一書事例生動、言辭懇切，讀來很是扣擊我的心扉。其中，讓我感受最深的是校園文化建設(shè)，從中得到了很多教育和啟示。

該書認(rèn)為，校園文化是一種群體文化，是學(xué)校發(fā)展過程中形成的物質(zhì)文化和精神文化的結(jié)合體，也是學(xué)校教育中一個重要的隱性過程。

一所學(xué)校要發(fā)展到更高的水平，就需要不斷更新教育理念，吸收先進(jìn)的辦學(xué)理念，充分發(fā)揮自身的獨特有勢。校園文化建設(shè)是分重要。沒有深厚的校園文化積淀，學(xué)校就沒有發(fā)展的潛力。校園文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的最高層次，在學(xué)校發(fā)展過程中處于非常重要的地位。

書中從提升中小學(xué)校的校園文化構(gòu)建力的角度，選出一些校園文化構(gòu)建的典型案例，如愛國文化的構(gòu)建力、誠信文化的構(gòu)建力、制度文化的構(gòu)建力、環(huán)保文化的構(gòu)建力、科普文化的構(gòu)建力等。

下面我就其中幾個方面，結(jié)合我的工作實際談?wù)勎业氖斋@和感想。

一、品德文化方面。

書中說，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，塑造學(xué)生高尚情操。道德不僅是一個人的人格符號，也是一個人生活的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生良好的道的品質(zhì)，建設(shè)良好的校園道德文化，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。

在學(xué)校管理中，我一直非常重視學(xué)生品德的培養(yǎng)。通過建立制度和制度，從班級到各部門，從各年級到各班級，都要注重對學(xué)生的培養(yǎng)。通過文化長廊、墻報等載體、國旗下演講等活動影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，使學(xué)生在活動中完成自我教育。

二、班級文化方面。

書中說，學(xué)校要加強(qiáng)班級文化建設(shè)，形成良好的班級氛圍。課堂文化是指教師和學(xué)生在課堂上所認(rèn)同和遵守的一種價值觀和審美傾向。它是階級載體所反映和傳播的一種文化現(xiàn)象。班級文化是“校園文化”的有機(jī)組成部分，在一定程度上影響著“校園文化”的建設(shè)和發(fā)展。

德國哲學(xué)家亞斯貝爾斯認(rèn)為，教育的本質(zhì)是培養(yǎng)。一個班級的學(xué)生會自覺或不自覺地受到班級文化的影響，自覺或不自覺地構(gòu)建和豐富班級文化。

良好的班級文化環(huán)境帶給學(xué)生新鮮、快樂、自由、和諧。它不僅能讓學(xué)生在更廣闊的空間里了解社會和生活，而且時刻為學(xué)生提供情感寄托和心靈凈化。

構(gòu)建校園班級文化的方法有很多，我校在實踐過程中，總結(jié)了幾點行之有效的做法：一是美化班級物質(zhì)文化，比如在布置教室前，每個班統(tǒng)一好一個主題，體現(xiàn)自己的特色，教室的每一面墻壁、每一個角落通過設(shè)立黑板報、讓學(xué)生展現(xiàn)自我。二是開發(fā)班級制度文化，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本班實際情況，制訂一系列班級規(guī)章制度、公約和紀(jì)律等，堅持“依法治班”，引導(dǎo)、幫助學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守日常行為規(guī)范的良好習(xí)慣。

三是加強(qiáng)班級精神文化建設(shè)，通過班級培訓(xùn)、班級歌曲等特色的設(shè)計，使學(xué)生在班級中具有認(rèn)同感和自豪感，創(chuàng)造班級的群體意識、風(fēng)氣、價值取向、審美觀念等精神風(fēng)貌。

三、制度文化方面。

書中說，學(xué)校要加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范師生行為。學(xué)校是一個多因素、多層次、多結(jié)構(gòu)的復(fù)雜綜合體。要充分發(fā)揮綜合體個成員的智慧和力量，優(yōu)化組織，就必須有一套切實可行的規(guī)章制度。作為一所促進(jìn)人的發(fā)展，提升人的生命質(zhì)量、生活質(zhì)量的學(xué)校，應(yīng)該盡力建立健全自己的規(guī)章制度，建構(gòu)校園制度文化，用制度去規(guī)范師生行為，用師生規(guī)范的行為去帶動學(xué)校的整體發(fā)展，實現(xiàn)自己的可持續(xù)發(fā)展。

我認(rèn)為，“沒有規(guī)矩，不成方圓。”一所學(xué)校，有“規(guī)”有“矩”，才能規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校應(yīng)該重視校園制度文化的構(gòu)建，通過發(fā)揚民主精神，制定內(nèi)容健全的制度，學(xué)?？梢酝ㄟ^校園廣播、長廊布置、主題班會等形式，為制度的執(zhí)行做宣傳，讓師生更為深切地了解該制度所要達(dá)到的目標(biāo)。

此外，要構(gòu)建校園系統(tǒng)文化，必須樹立系統(tǒng)的權(quán)威性。只有這樣，全校師生才不會在制度實施的過程中。當(dāng)然，制度能否發(fā)揮其功效，關(guān)鍵環(huán)節(jié)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能不能帶頭執(zhí)行，“公則明，廉則威”，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，只有率先垂范，才能維護(hù)好制度的權(quán)威性。

讀了這本書，我受益匪淺，尤其對于我了解校園文化建設(shè)，如何建設(shè)校園文化，建設(shè)什么樣的校園文化有著非常重要的指導(dǎo)意義。掩卷沉思，我也深深感悟到，學(xué)校管理是一門非常高深的學(xué)問，要想管理好一間學(xué)校，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，就必須不斷地學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，以提高各方面的能力和水平。

校長觀后感(篇2)

學(xué)習(xí)體會

-----《

《中國著名校長的管理奇跡——中國著名校長管理智慧經(jīng)典解讀》一書，深入淺出地介紹了我國24位著名校長的管理思想，管理智慧以及他們創(chuàng)造的管理奇跡。讀了這本書，這位著名校長先進(jìn)的辦學(xué)思想、先進(jìn)的管理理念、精神教育觀讓我佩服和感嘆，值得學(xué)習(xí)和借鑒。

不難看出，他們在理論上都有著深厚的積淀，在實踐上都敢為人先，在行動上都閃爍著獨特的智慧。他們共同的個性特征是肯干，善學(xué)，敢為，永不滿足。從他們身上，我更加懂得：

“一名好校長，就是一所好學(xué)校。”從他們身上，我還深深體會到名校長的特質(zhì)：名校長應(yīng)該是思想者，名校長應(yīng)該是研究者。

“沒有教不好的學(xué)生”、“讓每一位家長滿意”——洋思中學(xué)校門口兩條引人注目的標(biāo)語，體現(xiàn)了該校校長蔡林森先生的教育理想和教育信念。在這一理想和信念的指引下，蔡校長不斷踐行這一理想信念，提出“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，在省內(nèi)外、大江南北產(chǎn)生了極大的影響。正是有了這樣的理想和信念，蔡林森校長把一所名不見經(jīng)傳、名不見經(jīng)傳的農(nóng)村聯(lián)合初中建成了江蘇省示范校和教育現(xiàn)代化示范校。

“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式是蔡校長對教育現(xiàn)實問題深入思考和不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上得出的改革之略。校長cai的這些理念和實踐，為我們推進(jìn)教育改革，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，實施有效的課堂教學(xué)質(zhì)明了方向。

“掃地也要掃出個全國第一”，這是栟茶中學(xué)姚止平校長向師生員工明確提出的目標(biāo)。掃地沒有全國性的比賽，所謂第一也無法比出來?！皰叩氐谝弧笔恰疤摂M”的，但其中內(nèi)蘊的精神卻是很具體、很實實在在的，就是做什么事情要追求更好，追求最好。

只因為有了這種精神，栟茶中學(xué)的每一位成員，他們用一種偉大的精神鑄造了一個個令人信服的輝煌。“常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡”，這是江蘇省溧陽后六初級中學(xué)校長辦公室墻壁上寫著的幾個大字。因為這樣，一所普通的農(nóng)村中學(xué)，硬件不好，師資不強(qiáng)，生源更是一般，但僅僅兩年，這所農(nóng)村學(xué)校卻異軍突起，成績從全市排名中等一變?yōu)榘蔚妙^籌，把很多城市重點學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面。

更神奇的是，它沒有延長教學(xué)時間，補(bǔ)課，也沒有讓精疲力盡的老師們驚嘆不已！

就學(xué)校層面而言，對各年級進(jìn)行調(diào)研分析，由班主任主持召集任課教師召開分析會；其次，校長室與個別落差大的學(xué)科教師談心交流；其三，是由教導(dǎo)處對各年級個別薄弱學(xué)科組織抽考，弄清薄弱原因，對癥下藥?！?“通過抓過程管理，一方面對每位同志負(fù)責(zé)，不搞平時不管理，秋后算總賬；另一方面，這種考核又比較客觀、公正、公平、公開，為學(xué)校年度考核減少了不少麻煩?！焙罅袑W(xué)的“奇跡”告訴我們，“抓好常規(guī)，抓好細(xì)節(jié)，抓實過程”三抓功夫給予我們啟示：

精細(xì)化管理的效應(yīng)。著名教育家陶行知強(qiáng)調(diào)：“一個好校長也就意味著一所好學(xué)?！?。

校長觀后感(篇3)

今年暑假期間，有幸拜讀了楊瑞清校長的《走在行知路上》一書，我為楊校長的教育思想、意念所震憾，為他對教育的愛所感動。楊校長的教育目標(biāo)是為農(nóng)民子弟建設(shè)最好的學(xué)校，讓農(nóng)民子弟接受最好的教育。他把自己的目標(biāo)融入自己的教育信念，引導(dǎo)自己的教育行為。

在他人生路上有幾次重**擇但他最終義無反顧地選擇了五里小學(xué)。他在艱苦的條件下，不斷探索求新，并取得了許多的成果；從教20多年，始終以滿腔熱情獻(xiàn)身于陶行知先生的“為一大事來，做一大事去”；他總結(jié)了20多年來辦好鄉(xiāng)村教育的三點經(jīng)驗，即辦農(nóng)村教育要學(xué)會聯(lián)合，教農(nóng)村孩子要學(xué)會賞識，當(dāng)農(nóng)村教師要學(xué)會自信；他先后創(chuàng)辦了行知實驗班、行知小學(xué)、行知基地，把一所只有7名教師、150多位學(xué)生、幾間透風(fēng)漏雨的教室和一些破舊課桌板凳的、教學(xué)質(zhì)量低下的村小，辦成了一所“省級模范學(xué)?！保脽嵫獎?chuàng)建了一所新型的農(nóng)村小學(xué)；他先后獲南京市十大杰出青年、江蘇省十大杰出青年、全國教育系統(tǒng)勞動模范、全國十杰教師、全國師德標(biāo)兵等稱號。

楊瑞清的成功離不開他對行知思想的堅定信念和行知思想的進(jìn)一步發(fā)展。在他的身上，我看到了堅持的力量。在行知小學(xué)不斷發(fā)展壯大的過程中，他承受了常人無法想象的艱辛與磨難，但他始終堅持，不曾放棄，他也曾遇到行知小學(xué)辦不下去的窘境，那時的他，充滿了自卑和失落，但他迎難而上，在中國鄉(xiāng)村教育的道路上走出了一條光明之路，扛起了鄉(xiāng)村教育的大旗。

楊瑞清說：“教育的最高境界是抓住成長二字。在人生中，只要注重成長，就不必?fù)?dān)心成功，更不必?fù)?dān)心成就。

人們專注于成長為一棵參天大樹。你還擔(dān)心它的失敗嗎？還用擔(dān)心它不成材嗎？”這極富哲理，耐人尋味。

可悲的是現(xiàn)在有很多樹，剛剛長成一點，我們就急切地?fù)u晃著它，抱怨它為什么不結(jié)果，為什么不成材，最終導(dǎo)致它結(jié)不了果，成不了材?，F(xiàn)實的教育過程中，象“拔苗助長”的做法家長中有之，教師中也有，關(guān)注更多的是孩子的成績，而忽略的恰恰是孩子成長。巴不得讓孩子將所有的知識都學(xué)會，都裝進(jìn)他們的大腦，而事實上往往事與愿違，甚至適得其反。

楊瑞清認(rèn)為，孩子不怕訓(xùn)斥打罵，最怕被感動，被瞧得起，因為要無條件地信任、尊重和理解學(xué)生，信任他的潛力，尊重他的人格，理解他的個性，要看重優(yōu)點，不糾纏缺點，用優(yōu)點激勵他不斷往前走，形成良性循環(huán)；要將所有的孩子都看做好孩子，讓這些好孩子擁有好心情，過上好日子。這就是賞識教育。他經(jīng)常對教師們說：

“讓孩子們快樂、自信，就等于抓住了一個西瓜，僅僅忙于考試和分?jǐn)?shù)，只是抓住了一粒芝麻?！痹谒膶W(xué)校制作了精美的優(yōu)點卡，要求每一位老師用賞識的眼光發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，有時間、有地點、有細(xì)節(jié)、有點評地寫到優(yōu)點卡上，每周獲得優(yōu)點卡的學(xué)生名單在學(xué)校黑板報上公布。學(xué)校還請家長替孩子在優(yōu)點卡上背面寫一條優(yōu)點。

這與我們有的學(xué)校有的教師“殺雞嚇猴”的做法是完全相反的。雞沒殺死，猴幸災(zāi)樂禍。賞識教育的氛圍使人愉悅，“殺雞嚇猴”的教育使人郁悶，愉悅能激勵人奮發(fā)向上，郁悶則使人意志消沉，不思進(jìn)取。

楊瑞清校長讓我們思考教育和工作，以及如何做一名教師。他用自己的行動告訴了我們。我們會更加努力，成為學(xué)生教育路上的啟明燈。

校長觀后感(篇4)

一個周末，我把淘氣包馬小跳系列中的《開甲殼蟲車的女校長》閱讀完了，從中獲益不淺。這本書的作者是楊紅櫻。

這本書的主要內(nèi)容是：新學(xué)期的第一天，馬小跳和他的鐵哥們因為幫助一位開著紅色甲殼蟲車、長得像馬小跳媽媽的美女而遲到。令人驚訝的是，他們幫助的那個漂亮女人是他們學(xué)校的新校長歐陽。

秦老師病了，歐陽老師代表秦老師上了一堂精彩的語文課，這讓馬小跳愛上了語文課。她還利用周末開“家長課堂”，讓家長們盡情地玩童年的游戲，讓他們重新拾起童年的回憶，不忘記自己是怎么長大的，同時能夠以平等、寬容的心態(tài)對待自己的孩子。

不過，讀了這本書，我印象最深的還是淘氣的包馬小跳而不是歐陽校長。我認(rèn)為馬小跳是一個聰明、勇敢、冷靜、樂于助人的孩子。但是在現(xiàn)實生活中，很多時候，我們不會像馬小跳一樣，去想辦法解決難題，而是遇到難題不作冷靜思考就放棄了，最后不得不向困難低頭。

有的人看到別人遇到了困難，不是像馬小跳一樣去盡力幫助別人，而是袖手旁觀，甚至在旁幸災(zāi)樂禍……總之，我覺得我們要把這些缺點改掉，要像馬小跳學(xué)習(xí)，成為像馬小跳一樣的好人。

校長觀后感(篇5)

我最喜歡的一套書是“淘氣包馬小跳”系列，它的作者是楊紅櫻阿姨。她寫了很多孩子們最喜愛的書。其中我最喜歡的一本是《開甲蟲車的女校長》。書的主人公馬小跳是個活潑可愛、敢作敢為、有情有義、有孩子天性的孩子。他最大的優(yōu)點是樂于助人。

本書主要內(nèi)容是講了一個女校長，她叫歐陽校長。她有一種新的教學(xué)理念。她很關(guān)心孩子快不快樂。所以她規(guī)定每天九點鐘上學(xué)，每個月還至少去一次動物園、電影院、植物園等等。歐陽校長還非常喜歡像馬小跳和三鐵哥們毛超、唐飛和張達(dá)在其他老師眼里是讓人很頭疼的孩子，而在歐陽校長眼里，他們是一群誠實、快樂有愛心、有責(zé)任心的好孩子。在歐陽校長的管理下，孩子們每天上學(xué)就像過節(jié)一樣高興。這樣輕松、快樂、有趣的生活是我做夢都想擁有的！

這本書深深吸引我的還有一個原因是語句比較幽默和有趣，讀起來很有意思哦！

校長觀后感(篇6)

中國著名教育家陶行知曾說過：“校長是一個學(xué)校的靈魂。要想評論一個學(xué)校，先要評論他的校長。

”可見校長之于一個學(xué)校的發(fā)展有多么的至關(guān)重要。英國優(yōu)秀校長保羅·凱利提出“一位出色的管理者應(yīng)該是學(xué)習(xí)者、研究者、思想者、實踐者、引領(lǐng)者等多種或多重身份的有機(jī)交融”.更可見校長作為一個管理者，對于學(xué)校中的人包括學(xué)生，教師，行管人員等都負(fù)有不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。

《校長最偉大的智慧》是由南京大學(xué)出版社出版的一部著作?？赐旰?，我深深體會到，這的確是一部關(guān)于國內(nèi)外著名校長管理智慧的著作。它是從全球視角對中小學(xué)有效管理方法和策略的經(jīng)典總結(jié)和總結(jié)。全書著力解讀中外31位著名校長非凡的管理經(jīng)驗，重點剖析他們偉大的管理智慧，旨在反映新時期中小學(xué)校長管理的新動向，并充分地闡述中小學(xué)校長辦學(xué)理念的新趨勢，為我國廣大中小學(xué)校長的實踐活動指明了新的方向。

作為校長，他的最高管理水平在于智慧的引導(dǎo)。仔細(xì)閱讀后，我想了很多，收獲了很多

一、校長的智慧**于學(xué)習(xí)、感悟和實踐

一個有效的領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該具有豐富的學(xué)識和人文涵養(yǎng)，掌握教育管理、學(xué)校管理和領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)科的系統(tǒng)知識，掌握教育發(fā)展的學(xué)術(shù)、實驗動態(tài)，明了自身和學(xué)校的天時、地利與人和因素。了解學(xué)校個部門的工作實踐，了解教育教學(xué)的原則和原則，善于指導(dǎo)教師。知識豐富，是校長智慧的根本源泉，是校長成功的基礎(chǔ)。

校長不僅要有淵博豐富的知識，更重要的是要做學(xué)***長，樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，不斷學(xué)***長，才能不斷獲得營養(yǎng)得以滋養(yǎng)壯大，隨時隨地的適應(yīng)時代飛速的不斷發(fā)展的需要，永遠(yuǎn)立于時代的潮頭浪尖，才能領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的潮流，創(chuàng)造學(xué)校教育的新的發(fā)展機(jī)制。在實踐中，在廣泛的實際應(yīng)用中，也會使校長的智慧更加完善和豐富，也就是說，會使你更加聰明。

2、 校長的智慧體現(xiàn)在以人為本的管理理念上

作為一校之長，首先得要明白：在一個學(xué)校里，教師、學(xué)生是學(xué)校的主體力量；其他一切工作都得服從教學(xué)這個中心；管理就是服務(wù)，這是學(xué)校管理的核心；學(xué)校管理同樣必須按照管理活動的客觀規(guī)律，高效率、高質(zhì)量、合法地來開展。因此，積極推進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化、民主化、法制化，是學(xué)校管理的新理念。

實行以人為本，能使師生員工意識到領(lǐng)導(dǎo)與組織對他們的重視和信任，這不僅有利于他們的聰明才智得以發(fā)揮，而且也有利于他們的成長與發(fā)展，從而保障學(xué)校管理向著良性、健康的方向發(fā)展。

3、 **的管理智慧也體現(xiàn)在有動勵的管理機(jī)制上

現(xiàn)代管理心理學(xué)和行為科學(xué)的研究結(jié)果表明，人們需要激勵。管理學(xué)大師亨利·法約爾認(rèn)為，激勵是管理的核心機(jī)制。建立健全激勵機(jī)制是學(xué)校管理的重要組成部分。

四、校長的智慧還體現(xiàn)在要有創(chuàng)新意識

創(chuàng)新就是勇于突破自我，就是敢為人先?，F(xiàn)代社會飛速發(fā)展一日千里，辦學(xué)競爭也日益激烈，所有的學(xué)校都在進(jìn)步都在發(fā)展，學(xué)校之間的互相交流也頻繁了，加之信息時代信息和方法的傳播快速，所以，只有不斷地堅持創(chuàng)新的學(xué)校，才能使自己永立前鋒。

總之，管理智慧是建立在一定知識和經(jīng)驗基礎(chǔ)上隨機(jī)應(yīng)變處理問題的一種技能，我們只有不斷學(xué)***學(xué)校管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)，善于研究人與人、人與事物的運動規(guī)律，善于協(xié)調(diào)主客觀運動的關(guān)系，掌握信息，不斷豐富管理經(jīng)驗，提高綜合管理水平和實際管理能力，才能帶領(lǐng)師生員工不斷取得新的成就。

理論永遠(yuǎn)促進(jìn)實踐。有了這本有趣的讀物，我更有信心開展深情工作，承擔(dān)起帶領(lǐng)一方育花人激情、正義、幸福的工作。

校長觀后感(篇7)

《開甲殼蟲車的女校長》是《淘氣包馬小跳》系列叢書，它告訴我們：一是大人們不能剝奪孩子們的快樂，二就是做什么事都要團(tuán)結(jié)一致。下面是橙子為大家整理的馬小跳系列《開甲殼蟲車的女校長》讀后感作文10篇，以供大家參考借鑒!

楊紅櫻寫的“馬小跳系列”是我特別喜歡看的一類書，今天看完了其中的《開甲殼蟲車的女校長》一書，感觸特別深。

書中說：家長要充分信任孩子，不要盲目認(rèn)為成績好的孩子什么都好，成績差的孩子什么都不好。這種以學(xué)習(xí)和考試為基礎(chǔ)的方法，不僅會傷害孩子天真無邪的心靈，還會破壞孩子童年應(yīng)有的幸福感。

書中的故事和人物給我留下了深刻的印象。有調(diào)皮的跳馬，口吃的張達(dá)，懶洋洋的唐飛，胡說八道的毛超，成語王丁文濤，漂亮的夏林果和中隊長路曼曼。就連馬跳的父母馬天笑和丁蕊也很有意思。

在這個故事中，新任校長歐陽雪很不尋常。她非常理解孩子們的心，自從她來到了這個學(xué)校，孩子們每天就跟過節(jié)似的開心，因為她讓孩子們每天九點上學(xué)，上課可以到體育館、和植物園去上，最好不要總把孩子關(guān)在教室里去上課，而且一個月可以去看一次電影，這樣又輕松、又快樂、又有趣的學(xué)***是我做夢都想擁有的。歐陽校長非常理解孩子們，本來在別人、老師看起來很調(diào)皮，讓老師很頭疼的孩子馬小跳、張達(dá)、唐超、毛超四個鐵哥們孩子，但在歐陽校長的眼里，他們即使誠實、勇敢，又是快樂、有愛心、有責(zé)任心的好孩子。

這本書的作者楊紅英寫下了孩子們的心聲。我們離童年太遠(yuǎn)了，只有多讀書，才能再次感受到童心的可愛與珍貴。我希望我的孩子們能像書中那樣學(xué)習(xí)和生活。

讀了這本書，我也知道如何為我的孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)。

《開甲殼蟲車的女校長》讀后感范文二

今天，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《開甲殼蟲車的女校長》這一本書。

書中主要講了歐陽校長在校園中立“捍衛(wèi)童年”的牌子，增加體育課、**課、勞動課，每月組織同學(xué)們?nèi)タ匆淮坞娪盎蚩匆粓鲅莩?，要求在、植物園、博物館、科技館上課，組織“徒步大行動”等關(guān)于歐陽校長的事。

書中說：家長要充分信任孩子，不要盲目認(rèn)為成績好的孩子什么都好，成績差的孩子什么都不好。這種以考試為主的方式，不但會傷害孩子純潔的心靈，還毀滅了一個孩子在童年時期應(yīng)有的快樂。

比如馬小跳的爸爸就是一位成功的爸爸。她認(rèn)為“頑皮”“純真”“可愛”是孩子的天性，大人應(yīng)該理解兒童，寬容兒童所犯的錯誤，讓孩子快樂的成長。而我們的爸爸媽媽卻正好相反，最關(guān)心的是學(xué)習(xí)，最緊張的是我們的考試成績。

看來我們不是他們的孩子，分?jǐn)?shù)是他們的孩子。每天聽到最多的是：“今天老師教了什么?

”“都弄明白了嗎?”“考試了沒有?”“考了多少分?

”“最高分是誰?”……

歐陽校長很好。他想給孩子們一個多彩的童年。他用聰慧的眼光發(fā)現(xiàn)了馬小跳的許多優(yōu)點，如善良、樂于助人、正義感等。為什么這樣的校長不值得我們欽佩？

《開甲殼蟲車的女校長》讀后感范文三

我有一套書叫淘氣包馬小調(diào)，是我表哥給我的。這套書很有趣。我最喜歡的書之一是女校長駕駛甲蟲。

這本書首先說馬小跳在暑假最后一天回學(xué)校的前一天晚上睡不著覺。他沒上課。馬小跳下床，打**給毛超、唐飛和張達(dá)。他們編造了一個隨機(jī)的理由，早上8點在老地方見面。第二天8點，人都到齊了。

唐飛問馬小跳這個公告有什么重要的。當(dāng)他想不起來的是候，他看到一輛沒油油的甲殼蟲汽車在他周圍。去幫那個戴珍珠項鏈的女人去加油站。就因為這個，他們遲到了。

到了班上，他們告訴秦老師原因，但是秦老師不相信，讓他們回去寫檢討。放學(xué)后，馬小跳去買貓糧，在寵物店里見到了老校長。老校長告訴他們他要退休了。馬小跳很抱歉。老校長走后，馬小跳和他們都很高興，因為新校長就是那天幫助的那個戴珍珠項鏈的女人。

她對他們很好。只要他們的要求是安全的，她就同意。

這本書很好看。當(dāng)然，淘氣包馬小跳這套書也很好看!

《開甲殼蟲車的女校長》讀后感范文四

這個暑假，我讀的第一本書是《開甲殼蟲車的女校長》。書，真是好營養(yǎng)!

想著書中介紹校長第一次進(jìn)學(xué)校的情景，很有意思!——她的甲殼蟲車開到半路竟然沒有油了!幸虧馬小跳和他的三個鐵哥們及時“出手相助”，同心協(xié)力將車子推到加油站，校長才順利到達(dá)學(xué)校，也讓這位名叫歐陽雪的女校長對他們產(chǎn)生了好感。

調(diào)皮的馬小跳，也有一顆善良的心，懂得幫助別人！

歐陽校長不僅體貼，而且讓每個孩子的學(xué)校生活都那么輕松。你看，她不僅要求學(xué)校每學(xué)期組織一次春秋郊游，還每月組織學(xué)生去電影院看電影或演出。而且，她把學(xué)生們的上學(xué)時間延遲到了9點，學(xué)生們得學(xué)***越加“天天向上”。

另外，歐陽校長還讓馬小跳他們給各個班級送飲水機(jī);在秦老師生病的時候，帶馬小跳他們?nèi)タ赐?又帶馬小跳去自己家做客……我覺得歐陽校長確確實實地做到了“師生平等”。

看完了書，心里對歐陽校長的敬佩油然而生。

校長觀后感(篇8)

這篇課文講了陶校長的演講中他提到的“每天四問”—第一問：自己的身體有沒有進(jìn)步？第二問：自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步？第三問：自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步？

讀完這篇文章，我不禁問自己，我做到“每天四問”了嗎？這篇課文讓我深深得到了啟發(fā):要安排好合理的作息時間；多讀書來豐富自己的知識；要有責(zé)任心，做事情要負(fù)責(zé)；在公共場所要時刻注意自己的道德風(fēng)范，講究“公德”和“私德”，做個講文明，懂禮貌的人。 課文中提到的：健康是生命之本，我覺得這句話講得很有道理，沒有了健康一切都沒有意義，比如:有一個人年輕的時候拼命的賺錢，老了，得了絕癥，無所依靠，兒女不管他，孤獨至死。這個故事告訴我們：健康是無價之寶。

有一次，我沒有合理的安排好自己的`作息時間，把原來寫作業(yè)的時間延遲到9點。原因是我不好好寫作業(yè)，而是一邊寫一邊玩，浪費了許多寶貴的時間，所以我們不能心不在焉的學(xué)習(xí)，既損壞了健康又耽誤了學(xué)習(xí)，你說這值不值？

社會上有些人，他們學(xué)問很高，天文地理全都知曉，可是他們?nèi)サ謸醪蛔≌T惑？是因為他們學(xué)問雖高，但卻沒有“道德”。文中有句話說的好：道德是做人的根本。根本一壞，根本一壞，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人。

我們一定要把“每天四問”牢記心中，每天都這樣激勵和鞭策自己，讓自己在身體、學(xué)問、工作、道德四個方面上都有長足的進(jìn)步

校長觀后感(篇9)

楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列》是我特別喜歡看的一類書，早幾天，我看了《開甲殼蟲車的女校長》這本書。看完后，我感慨萬千……

書中講的故事是這樣的：新學(xué)期開學(xué)的第一天，馬小跳和他那幾個鐵哥們兒就遲到了，原因是幫助一個開紅色甲殼蟲車、長得像馬小跳媽媽的漂亮女人，沒想到她居然是他們學(xué)校新來的歐陽校長。歐陽校長支持捍衛(wèi)童年，在學(xué)校舉行了很多活動，讓學(xué)生們上學(xué)都快快樂樂的；秦老師生病了，歐陽小長大秦老師上了一堂語文課，便讓馬小跳愛上了語文課；她在周末開“家長學(xué)堂”，讓家長們玩童年時的游戲，讓他們重拾童年的回憶，不忘記自己是怎么長大的，能夠以平等、寬容、尊重的態(tài)度對待自己的孩子，給孩子一個快樂的童年……歐陽校長認(rèn)為，家長應(yīng)該看清楚自己的孩子，不能一昧的認(rèn)為成績好的孩子什么都好，成績不好的孩子什么都不行。

這會毀了一個孩子在童年時應(yīng)有的快樂。

許多的教育家都說過，這種教育方法，是中國教育的誤區(qū)，而“快樂”是衡量童年的標(biāo)準(zhǔn)。大自然在人的生命中安了一個“童年”，當(dāng)然是有特別意義的。沒有童年的成長就像提前成熟的果實。成熟的水果怎么好吃？

楊紅櫻在作品中堅持“教育應(yīng)該把人性關(guān)懷放在首位”的理念，為的是什么呢？為的是讓中國的家長們從教育的誤區(qū)中走出來呀！

馬小跳的家長就是一位典型的成功的家長，他認(rèn)為“頑皮”“純真”“可愛”這都是兒童的天性，他希望孩子們擁有快樂的童年，并以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛之處。大人應(yīng)該理解兒童，應(yīng)該客觀兒童所犯的錯誤，讓兒童快樂的成長。相反，我的母親，就像天使的母親一樣，只關(guān)心我的學(xué)習(xí)，最重要的是我的考試成績。

每天問的最多的是：“今天老師教什么了？”“今天考試了嗎？

”“考了多少分？”“考了第幾名？”……我的耳朵都聽出繭來了，我多么希望爸爸媽媽能像馬小跳家長那樣問我，哪怕只有一句，只有一次：

“你今天快樂嗎？”我都很滿足。如果孩子們參加了興趣班，他們會感興趣嗎？

六年級:悲傷鎮(zhèn)魂歌

校長觀后感(篇10)

今天，校長在三樓大教室與我們六年級的同學(xué)們以“學(xué)會做人，學(xué)會生活”作了慷慨激昂的演講。

校長先以做人，做事為題，開頭便陳措就辭，以近來我們六年級發(fā)生的一些違紀(jì)行為做了批判，進(jìn)而親切地盤托出主題——學(xué)會做人。做人，就是要聞問世事，做一個好的人。所謂好人，就是那些走上社會，充分利用情商，用主觀條件創(chuàng)造機(jī)會，最終成功的人。

然而，學(xué)會生活就是從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，只有長大后才能走向復(fù)雜的社會。面對復(fù)雜的社會，你可以成為一個為社會作出巨大貢獻(xiàn)的人。

是啊，校長說得一點兒沒錯，做人，就是要好好做，不可以為了一己私欲，惡意地去做一些違法，違規(guī)的事情。更是要多多看看新聞，看看報紙，看看書籍，不僅開拓了我們的視野，也使我們獲得了許許多多的新知，這樣也是非常好的。就是，校長也談之“學(xué)***為的父母，就算先天的條件不好，自己也要努力地在后天去爭取，不能破罐子破摔。

”此言也極是，告訴著我們，不能只一昧依賴父母而生存，自覺得父母沒有什么大事業(yè)，照樣活得好好的，自己也愈發(fā)不愛學(xué)***。這個想法是極其錯誤的。最后，它只會毀了你偉大的未來。上述這些就是學(xué)會生活。

其實，不論做人還是做事，只要往好方向發(fā)展，都是有無窮無盡的空間的。走向社會，走向未來，小心點，你會成功的第一步。接著，收斂起自己的玩心，好好學(xué)習(xí)，學(xué)會與自己身邊的人融恰地相處，想必在你長大以后，會取得巨大的成就。

校長觀后感(篇11)

這篇**主要對世界一流大學(xué)校長的遴選標(biāo)準(zhǔn)、遴選機(jī)制和聘用機(jī)制進(jìn)行總結(jié)，其目的在于通過對世界一流大學(xué)校長選聘機(jī)制的考察，為我國能早日實現(xiàn)“建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批高水平大學(xué)”這一個“建設(shè)人才強(qiáng)國和創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略舉措”而得到啟示，總結(jié)出經(jīng)驗，提出可行性的建議。

從文章中可以看出，作者對歐洲、美國、大洋洲、亞洲等地區(qū)的看法，如哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、英國大學(xué)、阿姆斯特丹

?！⌒阈ｉL的成功經(jīng)驗”，不可“各自為政”或者“閉關(guān)自守”。這也給了我們一個暗示，如果我們想在每件事上都取得成功，我們只能閉門造車。成功來自努力和溝通。

世界一流大學(xué)校長遴選機(jī)制主要包括董事會領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)校長遴選、**授權(quán)下的大學(xué)校長遴選和教職工、學(xué)生、校友校長遴選。而聘用主體是董事會或**部門，聘用方式為通過委任或聘約明確職權(quán)義務(wù)，校長聘期分固定聘期或彈性聘期，退出機(jī)制是轉(zhuǎn)崗、解聘、自然退出等多種方式并存的。

作者由此看到，雖然“世界一流大學(xué)校長的遴選主體不同，遴選程序各異”，但是“三種遴選模式也具有共同之處，即由各利益群體的代表組成大學(xué)校長遴選委員會，通過合法程序遴選校長，最后由相應(yīng)的權(quán)力機(jī)構(gòu)進(jìn)行任命”。也就是“世界一流大學(xué)校長的遴選主體各有不同，但其共性特點是保證了大學(xué)校長遴選的民主性和有效性”。作者因此提出建議， 一要“健全高效有序的校長選聘機(jī)制，推進(jìn)大學(xué)可持續(xù)發(fā)展”，二要“完善大學(xué)校長任職標(biāo)準(zhǔn)，提高選人用人質(zhì)量和效率”，三要“改進(jìn)大學(xué)校長遴選組織程序，擴(kuò)大過程的參與性和對象的廣泛性”，四要“健全大學(xué)校長聘任辦法，增強(qiáng)聘用的科學(xué)性和規(guī)范性”。

在作者的諸多建議中，筆者認(rèn)為最重要的是“健全高效有序的校長選聘機(jī)制”、“改進(jìn)大學(xué)校長遴選組織程序，擴(kuò)大過程的參與性和對象的廣泛性”和“健全大學(xué)校長聘任辦法”。學(xué)校是以學(xué)生為主，而大學(xué)更是研究學(xué)術(shù)、培養(yǎng)學(xué)術(shù)精英的殿堂。

校長觀后感(篇12)

我們對每一位老師的印象都會不一樣，有的老師總是溫文爾雅；而有的老師卻是非常的嚴(yán)厲，對每一件事都是非常的苛刻。在這部影片中，核心校長喬克拉克是一位非常典型的老師，有點惡毒，像共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人。但是我覺得就是因為他的兇神惡煞，和嚴(yán)厲挽救了這些迷失的學(xué)生。

影片中這所學(xué)校因暴力犯罪而臭名昭著。學(xué)生吸毒、販毒、搶劫幾乎都存在不良行為。沒有人在乎逃課或拒絕考試。有些學(xué)生甚至打敗了他們的老師。當(dāng)喬看到這樣的一幕時，他沒有退縮，而是在心里點燃了一種莫名的斗志。

在學(xué)校的第一次大會上毫不猶豫的開除了那些嚴(yán)重犯罪而無法挽回的學(xué)生，于是這就開始了他的“魔鬼教育法”，他制定了“禁止”章程和這些“不良少年”較量起來。終于，他憑借著強(qiáng)大的責(zé)任心和一只擴(kuò)音喇叭、一支棒球桿征服了他們。雖然他很嚴(yán)厲但是他也處處為學(xué)生著想，為使學(xué)校擁有一個安全的環(huán)境，喬牢牢鎖上學(xué)校的大門，攘外安內(nèi)。

一些家長和其他老師反對他，但更多的孩子愛他。就這樣，他徹底改變了學(xué)校，改變了孩子，讓他們走上了正軌。鐵腕校長通過懲罰措施來控制行為，同時也 “拂人入微”，用嚴(yán)格的制度約束不良習(xí)慣，并用足夠的關(guān)注、接納使他們追求自我實現(xiàn)。

喬即使對學(xué)生很嚴(yán)格，但是他很了解學(xué)生、尊重學(xué)生，懂得和學(xué)生親近，在嚴(yán)格中樹立自己的威信，讓學(xué)生對他有信心。他非常關(guān)心每一個學(xué)生，幫助每一個需要幫助的學(xué)生。我非常的欣賞和贊成他的做法，那就是他在大聲的教訓(xùn)學(xué)生之后再看到學(xué)生他還是摟著學(xué)生的肩膀或者是拍拍他的肩膀和他們打招呼。

這看似一個很小的動作，但是這個動作意義非凡，在教訓(xùn)完學(xué)生后學(xué)生對他可能會產(chǎn)生距離，而這一動作可以拉近他與學(xué)生的距離，讓學(xué)生信賴和敬佩他，只有的到學(xué)生的信任，教育才會起到效果，而且效果會更佳。

從這部電影中，其實我們也看到教育存在的很多問題，首先很明顯的就是種族階級歧視的問題，在新澤西州派特森市東區(qū)高中就讀的學(xué)生都是黑人和平窮的白人和孩子，從某個意思上就告訴學(xué)生們，他們是處于地階級層次的，這樣學(xué)生們從心里上就會抵觸這樣的教育，這就可能是造成他們暴力、犯罪、吸毒販毒等叛逆的行為的重要因素。還有就是在劇中市長的態(tài)度，市長的行為不得不讓我們深思一個問題，就是教育管理者的態(tài)度，作為一個上級領(lǐng)導(dǎo)為了自己的政治利益而不顧學(xué)校及學(xué)生的利益暗中搞小動作想要把喬拉**。這違背了法律和教育原則，也會使教育部門失去一名好老師，影響更多學(xué)生的未來。

這部影片中，我們可以看到喬用了自己的一套方法挽救了這些一步步邁進(jìn)深淵的孩子，從這里我們可以看到教育是活的，教育方法是根據(jù)不同的情況所使用的，所以我們在教育中要善于觀察，并根據(jù)具體的情況具體的使用不同的方法，不要只局限于一些傳統(tǒng)的，規(guī)范式的方法。而喬的這種“嚴(yán)愛有加”的方法，嚴(yán)格中透著愛，愛中伴隨著嚴(yán)格要求，這是很多優(yōu)秀教師所具備的共性，我想也是我們未來的教師應(yīng)該學(xué)會去把握的。在逐漸地學(xué)習(xí)與實踐中，積累如何把握好“嚴(yán)”與“愛”的尺度！

長白山觀后感11篇

根據(jù)您的需求幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您收集整理了一篇“長白山觀后感”，一篇優(yōu)秀的作品名觀后感都有哪些眼前一亮的特點呢？看電影是我們生活中消遣放松的方式之一，好的作品能夠?qū)⑽覀儍?nèi)心的感悟激發(fā)出來。是時候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了，感謝您訪問我們的網(wǎng)頁讓我們一起了解更多新的世界！

長白山觀后感(篇1)

小時侯，我曾讀過描寫與贊美大瀑布的詩歌，我一直盼望有一天能見到被稱做天下奇觀的大瀑布。

去年暑假，我們?nèi)襾淼介L白山，旅途中，聽導(dǎo)游介紹說：“長白山除了有天池外，長白山大瀑布也會讓人留連忘返的。”我當(dāng)時真恨不得長一雙翅膀，馬上飛到瀑布腳下。

翻過幾道山梁，眼前突然一亮，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見在兩座高高山頂之間的凹處，一條瀑布奔騰而下。在寂靜的山谷中，隱約回蕩著隆隆的響聲。這就是長白山大瀑布呀!

我們沿著云梯而上，大瀑布越來越近。只見玉龍似的水柱咆哮著沖向石灘，砸向深深的谷底，濺起幾丈多的水花，猶如仙女散花，飄然而下，水氣彌漫聚成團(tuán)團(tuán)濃霧，真是“銀河下落千堆雪，瀑布飛流萬里煙?！遍L白山大瀑布真是身彩飛揚，無比壯觀!

看著的瀑布的壯麗景觀，我不禁嘆道∶“大自然能創(chuàng)造一幅充滿詩情的水墨畫卷，真是一位杰出的藝術(shù)家呀!”

長白山觀后感(篇2)

長白山郵樂讀后感范文550字

作為一名集郵和文獻(xiàn)集郵愛好者，一個十分重要的愿望就是渴望學(xué)到更多的郵識，期盼獲得更全面的集郵文獻(xiàn)。今天收到的《長白山郵樂》報，令我尤為欣喜，她為我的集郵文獻(xiàn)增添了一抹亮麗的色彩！因為這是我集藏的集郵文獻(xiàn)中唯一獨具地方特色的民間組織集郵報，堪稱是民間集郵組織的一支奇葩。

細(xì)細(xì)精讀每一期報紙，不難發(fā)現(xiàn)，她不僅在形式上圖文并茂、編制精致，而且在報道內(nèi)容上注重弘揚集郵文化，傳播時代精神，反映郵人心聲；既是郵樂會會員交流和聯(lián)誼的園地，也是集郵愛好者談郵說藝的自由天地。她以集郵特有的親和力成功架起了郵樂會與會員、與集郵各界的交流平臺，成為連接各方集郵人的`橋梁與紐帶；通過高品味、多層次的報道形式，成功打造郵樂會對外宣傳的“名片”，成為集郵各界更多了解長白山郵樂會的窗口。報刊所設(shè)置的郵事快訊、集郵知識、集郵研究、郵人風(fēng)采、文獻(xiàn)走廊等多個欄目，可謂豐富多彩，恰到好處。是一份讓集郵愛好者了解郵聞、學(xué)習(xí)郵識、分享快樂、陶冶情操的集郵文獻(xiàn)。報刊雖小，卻內(nèi)容豐富，可閱性強(qiáng)，是集郵者理想的精神食糧?！堕L白山郵樂》報是郵樂會會員用他們的理想追求、文學(xué)智慧、集藏學(xué)識以及辛勤耕耘共同譜寫出的集郵刊物，且無廣告、無功利，可以說在郵壇上獨樹一幟，是一份快樂郵人的快樂郵刊。

我相信，《長白山郵樂》報在會員的共同努力下，在集郵愛好者的關(guān)心下，一定會伴著墨香更好地走向明天。愿這支綻放在長白山腳下的民間集郵組織奇葩盛開絢麗的色彩，更加枝繁葉茂、花艷果豐、茁壯成長！在集郵無限樂趣的追求中，續(xù)寫為集郵文化增光添彩的新篇章！

長白山觀后感(篇3)

如果你沒有去過長白山，就不算到了吉林。

我們隨團(tuán)去了第一個景點是峽谷浮石林，據(jù)導(dǎo)游介紹，峽谷浮石林是以奇、險、秀、幽而著稱，它有雄偉的山，高大的樹，小巧的花以及奇形怪狀的石。真是原始美，生態(tài)美，自然美融為一體，在那里怪石林立，令人嘆為觀止。

參觀完峽谷浮石林，我們又來到了冰泉水，它們在林間的石縫中噴涌著，終年不斷，冰泉水還可以喝，而且還有很多的礦物質(zhì)，對我們身體非常的有好處。

參觀完冰水泉，我們就來到了長白山，據(jù)導(dǎo)游說：原來江澤民來過兩次長白山都沒有看到天池，天池上面容易有霧，一旦有霧，什么有看不見。殊不知，我們很幸運，搭車上來，走一會兒就看到了天池，天池那寶藍(lán)色的湖水，像一顆碩大的寶石鑲嵌在崇山峻嶺當(dāng)中，那潔白的云朵像一只只綿羊奔跑在那蔚藍(lán)色的天空，那重巒疊嶂的山峰像一匹匹“沙漠之舟”漫步在浩瀚的荒漠里。我立馬陶醉在那迷人的風(fēng)景中了，令人心曠神怡。

天池上的風(fēng)景如同一名畫家畫的一幅有名的山水畫，讓人永久的記在心里。

緊接著，我們來到最后一個景點——長白山瀑布。導(dǎo)游告訴我瀑布旁邊有溫泉群，里面有溫泉雞蛋，溫泉玉米和香腸。到了瀑布所在地，瀑布不大，但又高又陡，我頓時想到了李白的一首詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句。

看了一會兒湍急的瀑布，于是讓爸爸給我買了一些讓我饞得直流口水的溫泉雞蛋，使我對長白山的認(rèn)識又加深了一層。

一天的時間在不知不覺中過去了，回想起今天游覽的景色，充滿綠色的浮石林，泉水叮咚的冰水泉，令人無限遐想的長白山天池。我留戀曾經(jīng)讓我感到神秘的地方————美麗的長白山

長白山觀后感(篇4)

暑假，我去了一座美麗的、雄偉的高山——長白山。

那里有山有水，景色秀麗，到處是令人驚嘆的風(fēng)景，也是個躲開炎熱夏天的好地方。

我們來到山腳下，那有很多山坡，長滿了高大的樹木，郁郁蔥蔥，是一大片原始森林。

上山時，我們像在坐過山車，因為這些盤山公路都建在山崖上，好像要掉下去了。哦!天哪，那山路還那么彎，太多彎道，有180度至360度的彎曲，看著都讓人頭暈眼花想吐!所以，塑料袋是必備之物哦!

我們看向山坡，上面有很多千秋雪，我想：現(xiàn)在可是夏天，山頂上卻還有積雪，那得多冷啊!但山上依然有許多五彩的小花迎寒怒放，真厲害!

但最壯麗的，還是長白山天池。它全身湛藍(lán)，邊上長著一些小草小花，又有一些棉花樣的雪堆，讓天池變得更加美麗了。還有一艘小船從上面劃過，讓平靜的水面出現(xiàn)了一條長長的刀痕，痕跡慢慢散開，過了很久才消失……

長白山風(fēng)景就是那么美，說也說不盡，道也道不完，希望大家自己慢慢感受吧!

長白山觀后感(篇5)

長白山下大暑日，正是英花爛漫時

回到家里打開微信一看，淑英回來了，群里好熱鬧，我翻不動頁面，還得翻翻看，不看不知道，一看樂得跳，藏傳花坐在閻樂的家里了，這次的激動不亞自己又做了一回兒新娘，難怪古人把他鄉(xiāng)遇故知作為人生的一大樂事!

這是群里繼袁王之后又一次動情的聚會，臧傳花，這個病秧子，早在上學(xué)的時候就因為身體不好，三天打魚，倆天曬網(wǎng)，不能堅持正常上學(xué)，最后，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，考取了個飯票，回到膠南，一呆就是25年，這25年里，她的身體依然是走下坡路，同學(xué)魏學(xué)美，張增芳，劉翠英，劉鳳娟曾經(jīng)多次前去探望，即使現(xiàn)在，她的腿部還是不能沾水，你想，住在海濱城市的她，該是多么痛苦的一個事情，一雙那樣的腿自然走不了多路，可是就在今年的的五月份，她連續(xù)兩周帶領(lǐng)同學(xué)們登上了珠峰觀看了杜鵑，下到海灘體驗了生活，看著她忙碌的身影，我替她感到勞累，可是沒有人能代替她，她是同學(xué)中的老膠南，也只有她做得了這樣的向?qū)?，也只有她能使同學(xué)們玩的開心快樂。

7月份的一天，我因為參加親戚的結(jié)婚典禮，監(jiān)考的日子不能兩個老師同時請假，我只能做公交前往膠南，我還惦記著伯義妻子的工作，她得出來掙點幫襯著養(yǎng)家糊口，一個人養(yǎng)兩個孩子怎么也比兩個人養(yǎng)一個孩子累呀，我還得去望望兆波的老婆孩子，那些個所謂的小老板們，妻兒的守候確實是不易的，孫子都那么大了,我還沒見呢,我還得十一點半趕到婚禮現(xiàn)場呢，我還想到石油大學(xué)去看看高會一的妻子呢，這一切，我也只能由她來指導(dǎo)方能做好，在她的引領(lǐng)下，我完成了前三處的計劃，沒有時間前往石油大學(xué)了，這也把我們兩個人累得氣喘吁吁了。

今天這個大暑的日子里，盡管是在長白山下延邊城中，那也是北溫帶呀，上蒸下煮的感覺我們都體會得出來，這個體弱嬌小的十五級女來到了在外30年同學(xué)閻樂英的家里，帶去了同學(xué)們的問候，帶去了故鄉(xiāng)親人的慰藉，著實讓人感動，也只有獨自漂流多年的游子才能體會到那種人想人的滋味，也只有久病中的人兒才懂得生命的可貴和友情的愜意。

閻樂英，我的發(fā)小，2012年的春天，我和淑英見過，因為那是特殊的日子，她的母親病危，心情也著實抓狂，我們那個年代的山區(qū)女兒成才，她的母親得付出多大的代價，此時的母親奄奄一息，作為女兒的該是怎樣的掙扎和無奈。淑英為了讓她開心，帶著她去了日照海濱觀景，本來計劃我們?nèi)艘黄鹑サ模缬⒁呀?jīng)把食住行都安排了妥當(dāng)了，可惜我因為每年的那一日都要給母親上墳，我就沒有去，淑英帶她去了，玩得很開心，回來了還是余興未消，那是我們見到她回來那幾天最高興的時刻，后來她的母親去世了，我們就分別了，現(xiàn)在想想，當(dāng)時的條件就是有限，手機(jī)盡管也用上了，可是功能太低，不能照相，微信也沒有，我知道建英在日照，卻沒法聯(lián)系，也顧不了那么多，就這樣四年過去了，今春，淑英將她拉入了群眾，她對同學(xué)們的依戀，大家可見。

今天的她穿著黃色的紗衣，披著黑色的長發(fā)，長方的肉厚的臉龐，儼然一位中年少婦，偎依在大眼卷發(fā)的臧傳花身邊，此時此刻，她們是最漂亮的，最引人注目的。

同學(xué)們：她倆不正是那盛開的，燦爛無比的英(櫻)花嗎?

長白山觀后感(篇6)

去年暑假的時候，爸爸就說要帶我去東北的長白山目睹大自然的原始森林和美麗的天池，但因為工作忙而沒有成行。今年暑假，我們終于如愿以償，一家坐上了北上的列車。

二十多個小時后，我們到達(dá)長春站，然后轉(zhuǎn)乘動車到吉林市，報了一個旅游團(tuán)。中午11：30分，我們就坐上了開往長白山的大巴。經(jīng)過5、6個小時的顛簸，傍晚時分，我們到達(dá)了離長白山北坡較近的二道白河鎮(zhèn)。吃過晚飯，就宿營在鎮(zhèn)子里的一家小旅館里。

第二天凌晨三點半，我們就起床了。簡單吃過早餐后繼續(xù)趕路。這時，才不過凌晨4：00多鐘，天空卻已經(jīng)大亮了，雖然是個大晴天，可氣溫比自己的家鄉(xiāng)要低好多。雖然我穿著長褲和長袖，但還是會感覺一絲絲涼意。我坐在大巴車?yán)?，抬頭看到車內(nèi)的溫度顯示屏上顯示室溫12攝氏度。經(jīng)過不到一個小時，我們來到長白山腳下，進(jìn)入長白山風(fēng)景區(qū)。在來時的路上，導(dǎo)游向我們介紹長白山上的溫度比較低，而且風(fēng)大雨多，建議大家最好租件大衣來防寒擋雨。于是，爸爸就為我和媽媽各租了一件大衣讓我們穿上。

首先，我們游覽的是長白山峽谷浮石林和冰水泉兩個景點。峽谷浮石林原本只是一個普通的峽谷，但是因為300年前火山噴發(fā)時堅硬的火山碎屑留在了山谷上，所以形成了現(xiàn)在獨特的樣子。它未經(jīng)人工雕刻，以自然風(fēng)光為主，向我們展示出一座座巨大的天然雕塑。它們有的像圣人的誦經(jīng)臺，有的像觀音送子，還有的像一只只栩栩如生的兇猛動物……我們走出了峽谷浮石林，又走進(jìn)冰水泉，冰水泉在林間的石縫中噴涌而出，水流湍急，在下面的石臺階上形成天然的小瀑布。雪白雪白的泉水在美人松和白樺林得襯托下，更顯得冰清玉潔。冰水泉的泉水極涼，即使在盛夏時節(jié)，水溫也只有兩三度左右，手伸到泉水中，有冰涼刺骨的感覺。我們用隨時攜帶的水杯接了滿滿一杯冰泉水，喝一口，清甜甘涼的滋味浸潤全身，頓時讓人感覺神清氣爽。

告別冰水泉，我們又乘坐大巴很快來到了長白山北坡的山門。進(jìn)入山門，我們先坐上了環(huán)保車來到換乘中心，然后又換乘導(dǎo)站車沿著蜿蜒曲折的盤山公路向長白山主峰——天文峰進(jìn)軍。走在盤山公路上，感覺尤為驚險刺激。飛速行駛的奔馳大面包開足了馬力載著我們一會兒左拐一會兒右轉(zhuǎn)，雖然我們的手死死地抓住把手，但是身體還是不時地在座位上左右滑動。放眼向窗外望去，這邊正為眼前的藍(lán)天白云、青山綠樹所迷，誰知隨著車身的急轉(zhuǎn)，那邊又是一個云遮霧繞、別有洞天的“世外桃源”。經(jīng)過大約幾十個彎道的盤旋向上，我們終于到達(dá)了終點站——海拔2600多米的長白山上。一下車，就感覺一股冷風(fēng)吹來，我不禁打了個寒戰(zhàn)。心里暗暗感謝爸爸，幸好他為我租了大衣，不然真怕身體會吃不消。

我和爸爸、媽媽從A入口沿著一千多級臺階向天文峰峰頂攀登，去欣賞壯美的天池。這時，身后不時有云飄過。每當(dāng)云把太陽遮住，天空立刻就陰沉下來，仿佛馬上就要落下雨滴。正當(dāng)大家都在擔(dān)心，怕由于云霧遮擋而無法欣賞到天池時，忽然吹來一陣風(fēng)，把大片的云朵吹跑了，太陽重新露出了燦爛的笑臉。我想：是不是風(fēng)婆婆也來觀賞天池呀!我們喘著粗氣，費了九牛二虎之力終于登上了峰頂，顧不上歇著趕快找到一個有利地勢盡情地欣賞這難得一見的美麗天池。湛藍(lán)的天池之水，在太陽光的照射習(xí)，顯得那樣清澈平靜，在山霧繚繞的籠罩下又顯得那樣神秘莫測，這真是“日照霞飛明似鏡，云蒸霧漫渺如煙”呀!只見所有的人，都爭分奪秒地拿著手機(jī)、相機(jī)，把天池的壯麗美景定格在這一瞬間。

親眼目睹了大美天池，我們稍微休息了一下，補(bǔ)充了一些能量。然后乘坐導(dǎo)站車來到了半山坡的巨龍溫泉群和長白瀑布。在這里，我們不僅品嘗了散發(fā)著硫磺香味的溫泉煮雞蛋，還近觀了長白瀑布。長白瀑布是天池的唯一出水口，也是松花江的第一源頭。那飛流的瀑布就像一條銀白色的帶子，從巍巍的山峰間傾瀉下來，響聲震耳欲聾。這時，我不禁吟誦起唐代大詩人李白的千古名句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

我們這次長白山旅游的最后一站是被稱為天然大氧吧的——地下森林。這里的氧含量為特別高，負(fù)離子含量高達(dá)20080個。我們走進(jìn)這座原始森林，大口大口地呼吸著這里的新鮮空氣，為這次長白山之旅畫上了一個圓滿的句號。

長白山觀后感(篇7)

長白山位于吉林省白山市，那里林海雪原，風(fēng)景優(yōu)美。去年冬天，我們一家人去了長白山。

從飛機(jī)上朝下望去，整個白山市都覆蓋著一層白雪，一座座山峰被染成了白色，猶如一床厚厚的白被子軟軟的蓋著大山。陽光下，白被子發(fā)出耀眼的光芒，好像大山在對我眨眼打招呼呢。隨著飛機(jī)慢慢的接近地面，白被子上忽然躍出幾個黑點在閃動，好像是一粒一粒跳動的黑珍珠，又好像是一只只奔跑的螞蟻。我心想：“那應(yīng)該是滑雪的人們吧?！?/p>

一到酒店，我就迫不及待的向滑雪場奔去。一顆顆“黑珍珠”在遠(yuǎn)處屹立的山坡上飛馳。我也全副武裝，來到滑雪坡道，摩拳擦掌，躍躍欲試。我用力一蹬，瞬間以百米沖刺的速度疾馳而去。邊上的樹，索道，柵欄從我身邊飛速略過，冷空氣穿過面罩直達(dá)皮膚，把我的臉凍得僵硬。耳邊的風(fēng)呼呼的流過，一瞬間我仿佛感覺自己變成了一只雪豹在雪地里盡情的奔跑。

除了滑雪，冬日的長白山還有很多好玩的地方，讓我印象最深刻的就是在一個荒蕪人煙的原始森林徒步了。我們一小隊人走在白雪皚皚的林子里，冰天雪地間看不清哪里是路，一腳踩下去，小腿已經(jīng)被雪覆蓋了。我聽見鞋子踩在雪上發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。林子里的樹枝被雪壓倒了，不小心碰撞一下雪就會大塊大塊的往下落。我們走過陡峭的山林，爬上險峻的斜坡，在樹與樹之間穿梭。路上已經(jīng)結(jié)了厚厚的冰，寒風(fēng)嗖嗖地刮著，天上下著鵝毛大雪。雖然穿著幾件抗寒的衣服，可是我還是凍得打了個寒戰(zhàn)。等回到營地時，我已經(jīng)凍得上氣不接下氣。

這是我從未有過的體驗，第一次看見能把整個城市渲染成白色的雪，第一次感受零下20度的天，第一次體會滑雪風(fēng)馳電掣的感覺，第一次在原始森林里體會到雪中徒步的艱難。

長白山觀后感(篇8)

今年的十一黃金周，秋高氣爽。我和爸爸媽媽講，不能辜負(fù)這美好的假期呀，于是在我的央求下，稍有感冒癥狀的我，還是在假期的第三天，全副武裝地和爸爸媽媽，還有爸爸的同事開始了我們的旅途。

我們的目的地是長白山，因為是自駕游，所以爸爸相對比起我們更要辛苦些。一路上我就不停地喝水，希望在到達(dá)之前把感冒病菌全部“解決”掉，我可不想讓這小病影響了我的出游心情和質(zhì)量。這樣的結(jié)果是什么呢?就是每個服務(wù)區(qū)，我們都必須停下來，讓我下去“方便”，哈哈，誰讓醫(yī)學(xué)書上說治療初起感冒最好的方子就是白開水呢?我可是對這些醫(yī)療知識略懂一二呢!

真的沒想到長白山有這么遠(yuǎn)。十二個小時過后，已經(jīng)晚上七點多了，我們終于到了長白山腳下的一個小縣城里。爸爸的同事已經(jīng)在那里等我們了。從車上走下來，哇，太冷啦。媽媽趕忙用事先準(zhǔn)備好的羽絨服把我裹緊，將行李放到住處我們就四處尋找填飽肚子的地方。天冷，當(dāng)?shù)氐幕疱伒暾媸巧饧t火，大銅爐，跟我們大連的電磁爐火鍋有些不一樣。媽媽說，最早的火鍋就是青銅的，就是這種帶個大煙囪似的大家伙。因為感冒沒什么胃口，我和媽媽提前回住處了，吃了藥，喝了開水，早早休息準(zhǔn)備明天爬山!

住的地方很簡陋，沒有窗戶。第二天早上爸爸同事叫我們起床的時候，屋里還是一片漆黑，根本沒有天亮的感覺。這時已經(jīng)是早上五點半了，我們吃了早餐，上路了。這里的天好像比我們那兒亮的早，太陽已經(jīng)高高地掛在天上了，透過密密的白樺林，發(fā)出閃亮的黃黃的柔和的光，沒有那么刺眼。說是在長白山腳下，可是從住處駕車到景點售票處，還有三十多公里的路程，花了近半個小時的時間。這么早，景點停車場的車就已經(jīng)停的差不多滿了，一看車牌子，遼寧的，北京的，河南的，河北的，真是哪兒的都有。還有一群韓國朋友，背包上面貼著寫有韓語的貼紙，我們看不懂，可能是某某團(tuán)體或旅行社的名字吧。呵呵，他們嘴里嘰哩咕嚕地講的是啥呢?

花了一個多小時的時間，長白山景點的門票被我緊緊攥在了手里，我心喜若狂，翹首企盼。我們隨著人群擠上了游覽車，說是坐四十五分鐘的車，才能到達(dá)自由游覽區(qū)。我和媽媽坐在了最后一排，因為前面已經(jīng)沒有兩個人在一起的座位了，我可不想和媽媽分開坐?？墒牵嚥艅傞_起來，我們就為這個選擇付出了慘痛的代價。崎嶇的盤山路彎彎繞繞，車子也來回?fù)u晃起來，我們坐在最后面，這是全車顛的最厲害的座位，我和媽媽就像是坐在過山車上，不得不緊緊地抓著前排的扶手，以防跌倒。哎!本以為這四十五分鐘的時間可以在車上瞇一小覺養(yǎng)養(yǎng)精神呢，這樣一來，根本不敢呀!緊張地把著扶手還怕摔倒呢，更別提睡覺啦!

車子在又一個地方停下來了，前方的牌子上寫著“換乘區(qū)”。這里便是我們奔往“天池”的起點了。從下往上望去，盤旋的臺階，一直通往頂峰。我們要出發(fā)啦!路標(biāo)上寫著“路途很遠(yuǎn)，請登100級后休息”。我剛開始還不屑一顧，才100級臺階，能有多累啊?誰知道才爬了60多級，我就累得大喘吁吁了。身邊的人駱驛不絕，有老人，有孩子，當(dāng)然更多的是年輕的叔叔阿姨，哥哥姐姐們。他們都像我們一樣，穿的像個面包，一級一級地吃力地向上攀著。這上山的路上一共有多少臺階呢?我也不知道，問媽媽，她也不知道。哎!爬吧!

快500啦!這時欄桿旁邊豎著的導(dǎo)向牌上寫著：“您已登上三分之一，加油哦!”哦?500級才三分之一?那么說，一共有1500級左右唄!我站在那里嘆了口氣，低頭看見一直落在后面的媽媽，她已經(jīng)爬的熱了，脫掉了羽絨服，一級一級地往上挪。我伸手拉上媽媽，坐在護(hù)欄旁邊的石礅上，喘著粗氣，休息了一會兒。爸爸在前面喊我們了，于是我站起身來，拉起媽媽，繼續(xù)往上走。我懷著對天池的好奇，快速向前走著。媽媽又落在后面了，我已經(jīng)顧不上她了，讓她慢慢爬吧。三分之二了，我站在供游客半路休息的平臺上，向下望去，尋找媽媽的影子。“借過嘍—”一聲吆喝，我看見幾個叔叔滿頭大汗地抬著個轎子，上面坐著個大概五六十歲樣子的老爺爺?？赡苁抢先思易卟粍恿税?，還想上去看看天池的樣子，只得花錢雇人抬著往上走。聽旁邊的人說，這個像轎子一樣的東西叫“滑桿”，是專門抬上山和下山的人用的。哎!這些叔叔們賺錢也真不容易啊，這么高的山，自己爬上爬下都費勁，更何況還得抬個人呢。正感嘆的時候，我看到媽媽了。她好像要偷懶放棄了，直接轉(zhuǎn)個身走下山路了。我一把抓住她，說：“你不許跑!我都能堅持，你可要給我做榜樣啊!”媽媽吐了吐舌頭，乖乖跟在我后頭。哼!這次可不能讓她跑嘍!我和她一起往上爬!不許她再掉隊啦!

越到上面，人流的速度越慢了，爬起來也沒有那么吃力了。我們登到了最上面，朝人群聚集的地方擠去。因為什么?人多的地方肯定是天池呀!聽媽媽說，不是每一個爬上去的人都能看到天池的，因為要受天氣等因素的影響，有些時候是看不到的。我順著人們手中相機(jī)鏡頭的方向看去，可是看到的全都是大人的腦袋。哎!這時候心想如果自己長的跟姚明一樣高就好了，什么都能看到。媽媽抱起我，我舉著相機(jī)，一頓狂拍，結(jié)果不是拍歪了，就是拍的別人腦袋。媽媽拉著我往里擠，好不容易擠到了一個比較好的位置，終于看到天池啦!那是一汪靜謐而清澈的湖水，襯著藍(lán)天，微霧，看上去很神圣，泛著藍(lán)藍(lán)的、幽幽的光芒，更有些像是海市蜃樓中的場景。真是奇怪山的頂峰居然會有這樣奇特的景觀，爬的1500級臺階頓時變得倦意全無。

拍了若干張照片后，我們決定下山了。往下走的時候，才發(fā)現(xiàn)原來上山的路是那么遙遠(yuǎn)。路邊的石頭很奇怪，看上去龐大的一塊，掂起來卻十分輕巧，真想研究研究這石頭里面究竟有什么元素，于是讓爸爸揀了兩塊放進(jìn)了媽媽的包里。上山的人越來越多了，大家都不遠(yuǎn)萬里來到這里，看看自己是不是也能幸運地看到天池。往下望去，遠(yuǎn)處的人們像一只只小螞蟻，往山上努力地爬著，像是在搬家一樣。媽媽說，這里已經(jīng)是海撥2150米了。如果在七八月份來，這里會更漂亮的，而且每隔一年，都會有奇景發(fā)生：水里會有火冒出，因為天池水里的礦物質(zhì)與水面發(fā)生沖破，產(chǎn)生火焰。長白山天池為松花江之源，是一個巨大的天然水庫，據(jù)說中心深處達(dá)373米，周圍有小天池鏡湖、長白溫泉帶等諸多勝景。下山比上山輕松很多，但是容不得中途停下來，因為那樣會有危險。站在山腳下的時候，已經(jīng)快中午了。我們集合在一起，準(zhǔn)備前往下一個景點——大峽谷。

因為季節(jié)的緣故，這次長白之旅只有天池和大峽谷兩個景點，這多少讓我感覺到有些失望。我很喜歡拍照，媽媽爸爸用手機(jī)，我用照相機(jī)，一路狂拍。大峽谷里面有1800米長的木棧道，兩邊是原始森林，樹種豐富。我被這神秘而深邃的美景驚呆了。峽谷兩側(cè)，特別是底河兩岸，矗立著一座接一座造型奇特的小山峰，有的像月亮，有的像駱駝，有的像金雞，有的像觀音，有的像母親抱著嬰兒，有的像姑娘依偎著戀人……媽媽說，這是億萬年山水的沖刷、山風(fēng)的席卷而成的大自然的杰作，可稱為鬼斧神工造就的大自然景觀，是罕見的山峰藝術(shù)博物館。這里讓我忘掉了一切，聞著樹木的清香，感受著大自然的氣息……

從大峽谷出來，我們的旅途已經(jīng)接近尾聲了?；厝サ挠斡[車，我和媽媽被迫又坐到了后排的位置，一路狂顛。還真是命苦，嗚嗚嗚……

下午回到撫松縣城，吃飯，住宿，我的感冒好像嚴(yán)重了，嗓子有些疼。休息一晚，第二天一早，就踏上了回程。

三天的旅程，兩天在路上，只有一天的游玩兒時間?？窗职謰寢尩呐笥言谖⒉┥蠒竦恼掌蠹液孟裨谶@個十一黃金周都沒閑著，各自去了好些地方玩兒。我想，假期后，我和我的同學(xué)，爸爸媽媽和他們的同事，都會聊起這幾天旅游的事吧，到時候大家分享分享，也是件美事吧。

我真心地期待著，下一次，令人難忘的旅程。

長白山觀后感(篇9)

三年級郭冠男。我喜歡品讀動物小說。暑假里，我買了《長白山的虎》，一遍又一遍地讀著小老虎花花和東北豹大爪子之間的故事，我陷入了深深的思考。

小動物和我們小孩子一樣，孤獨的時候也需要一個玩伴?；ɑㄐ〉臅r候與大爪子相識了，它們彼此成了玩伴，成了最要好的朋友。它們一起玩撕扯藤條的游戲，一起追逐、摔跤、捉迷藏、一起進(jìn)食。大爪子幫助花花學(xué)習(xí)追逐捕殺獵物，花花在媽媽和大爪子的指導(dǎo)和訓(xùn)練下，也學(xué)會了許多生存技巧。

有一天，獵人突然吹響了圍獵的號角，花花失去了媽媽，大爪子出現(xiàn)在鐵絲網(wǎng)前，快速爬向旁邊的一棵大樹，花花學(xué)著大爪子逃過了一劫。大爪子救了花花。從此，它們一起尋找獵物，捕殺獵物，一起進(jìn)食。直到有一天，大爪子沖著花花露出尖利的牙齒，它們再不會一起分享食物，再不是朋友了。

此時此刻，我想到了管寧割席的故事。東漢末年的管寧和華歆是好朋友。小時候，一起玩，一起吃飯，一起住在一張床上。他們隨影同形，可有一天，管寧（管寧認(rèn)為華歆貪圖貪財求貴和自己不是一路人——編者注）拿出刀子割斷了席子，從此他們不再是朋友了。

志不同，道不合，不相為謀。動物也一樣，種族不同，相互競爭，不相往來。

長白山觀后感(篇10)

這篇課文寫了長白山下雪時的情景，小動物和樹木被雪埋的情景。寫了靜寂的山林里，靜的只能夠聽見沙沙的下雪聲，給山林里增添了一份美景，寫了夜里明凈的月夜，有幾顆明亮美麗的寒星，體現(xiàn)了長白山冬天的冷。雪的顏色像一團(tuán)團(tuán)棉絮，還寫了天亮?xí)r清爽動人。

讀了這篇課文我感受到了長白山冬天的美。讓我想起了神農(nóng)架的冬天，晚上下雪時的情景漫天飛舞的雪花就像一個個仙子，在空中跳著楚楚動人的舞蹈，美極了。還讓我想起了家鄉(xiāng)的冬天，有很多小朋友都在堆雪人，雪人身上穿的是小朋友從家里拿來的衣服，有時小朋友在一起打雪仗，就算小朋友誤傷了另一個小朋友，這個小朋友也不會斤斤計較的，還是繼續(xù)和小伙伴們一同玩耍，在雪地里滿是他們的笑聲，給純潔的雪地洋溢著快樂的氣氛。

其實神農(nóng)架的冬天也照樣很美，也不比長白山的雪景差，各有千秋。冬天不管在哪里都那么美，純潔!

長白山觀后感(篇11)

站在天池邊上，望著波光粼粼的湖面，心也融入了這苔花盛開的季節(jié)。

站在天池，一種寧靜的感覺油然而生。那一望藍(lán)汪汪的池水，神秘而又浩瀚。沒有風(fēng)，它仿佛是一面鏡子，映照著那水鳥金黃而又溫暖的羽翼。那陽光，從山峰照射過來絲絲縷縷的光，用輕盈的腳步，在天池的水面輕移。群山在環(huán)抱著這樣平滑的天池，但，誰可曾想到那千萬年前的火山噴發(fā)，讓沖天而起的巖漿，沸騰著，咆哮著，在山間迸濺開來，把世間最堅硬的山石，燒成了稀松的褐土。而后幾百萬年，水漸漸漫起來，留下了一灣藍(lán)汪汪的夢。

半山腰的潔白的高山罌粟，在亂石間開放;半山腰的紅艷艷的高山杜鵑，在山巖下開放;半山腰的高山百合，倒根草，高山菊，在火山灰存在的每一個地方，一叢一簇的肆意開放。這一種悠遠(yuǎn)的寧靜，鋪滿了天池西邊整個山坡!這些苔花，層層而上，終于面對了那一汪湛藍(lán)的夢境。

抬頭一望，高達(dá)68米的長白瀑布飛流直瀉!這水，是那樣自由和磅礴!兩條玉龍似的水柱勇猛地?fù)湎蛲黄鸬氖癁?，沖向深深的谷地，濺起幾丈高的飛浪，猶如天女散花，水汽彌漫如霧，仿佛“銀河落下千堆雪，瀑布飛流萬縷煙?！彼暤亟?jīng)天，云翻雨傾，幾十里外就已經(jīng)聽到了它的咆哮的聲音，勢如萬馬奔騰。我經(jīng)過這里，恰巧沒人。我找了一塊沒有水的巖石，坐下來靜靜地感受著風(fēng)中漫天的雨霧和隆隆地回聲。是啊，自然的力量是如此之大，我的力量又是如此之小!

長白山，你孕育著湛藍(lán)的天池，銀白的瀑布。長白山，我的夢中從此有了你美麗的身影……

校長演講觀后感

一篇出色的主題演講稿應(yīng)該包含以下內(nèi)容：引人入勝的內(nèi)容、必須付出辛勤努力，以確保演講活動的順利進(jìn)行。準(zhǔn)備演講稿可以使您更好地把握演講過程的感受?，F(xiàn)在就讓我們一起來閱讀編輯為您準(zhǔn)備的“校長演講觀后感”，歡迎需要的人士前來瀏覽！

校長演講觀后感 篇1

陶校長是我國著名的教育家。今天我在語文課上看到了《陶校長的演講》這篇課文，立刻像磁鐵一樣吸引了我。我想陶校長的演講一定很精彩，很生動。于是，我迫不及待地讀了起來。

《陶校長的演講》一文開頭就告訴我們要談“每天四問”這四個問題。

當(dāng)我讀到第二問，問問自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步時，我才明白，原來“學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉。我們是學(xué)生，求知是我們主要任務(wù)，有了學(xué)問，將來才能更好的造福于社會?！弊x到這，我慚愧得無地自容。因為我從來也沒問過自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步，更不要說每天了。因此我的學(xué)問總是不會有進(jìn)步，我作業(yè)上的字很差，學(xué)習(xí)各方面都不如別人，和好同學(xué)相比，他們真是只強(qiáng)壯的大象，多么偉大啊。而我卻是只小小的螞蟻，多么渺小啊。

陶校長的第二問，問的好，我不僅找到了與好同學(xué)的差距，更重要的是找到了自己差的原因：因為我平時作業(yè)馬馬乎乎，遇到學(xué)習(xí)上的困難與挫折，就氣餒。正如陶校長所說：“要想自己的學(xué)問有進(jìn)步，就要專心致志，就要有堅忍不拔的意志力。要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鉆進(jìn)去，展開來。這樣我們就能達(dá)到勝利的比岸?！弊x到這里我就有了信心。只要按陶校長說得去做，相信自己一定回追上那些好同學(xué)。

讀完這篇文章，我掩面卷思：如果自己能像陶校長說的那樣，堅持作到每天四問，那么我一定能在身體健康，學(xué)問進(jìn)修，工作效能，道德品格方面有長足的進(jìn)步。今后我一定不辜負(fù)陶校長對我們的希望，用“每天四問”來不斷地激勵自己。

上星期剛學(xué)完的《陶校長的演講》真是讓我受益匪淺，讀完后我沉思良久，深感陶校長真不愧是大教育家呀，他要求學(xué)生每天從健康、學(xué)問、工作、道德四方面問一問自己，并以此來激勵和鞭策自己不斷進(jìn)步。每日四問，把我們平時看似不經(jīng)意的許多壞習(xí)慣都問了出來。

比如，“因為健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實現(xiàn)崇高的理想?！弊x到這里，我不禁臉紅了，想起前些日子的一件事：那天我在家吃午飯，一看桌上全是蔬菜，而且沒有一樣是我喜歡吃的，我立刻撅起嘴，偷偷地把飯倒進(jìn)鍋里，把爺爺夾給我的菜放回盤子里，下午餓著肚子去上學(xué)了。幾天過去了，有一天早晨起床的時候，我突然感到暈頭轉(zhuǎn)向的，心里難受極了，爺爺摸摸我的頭說：“哎呀怎么發(fā)這么高的燒!”結(jié)果中午又接我去看病，醫(yī)生對我說平時要加強(qiáng)營養(yǎng)，不要挑食。唉，挑食真是既讓我損害了健康，又耽誤了學(xué)習(xí)。

“要想自己的學(xué)問有進(jìn)步，就要專心致志，就要有堅韌不拔的意志力?！边@里不僅說到了怎樣做學(xué)問，而且也說到了一個人的意志力。讀到這里我不由得想起一年級時，我當(dāng)語文課代表，上課不專心致志，成績一降再降，最后被撤職了。現(xiàn)在我上課認(rèn)真聽講，遇到難題再也不退縮，主動迎頭而上，一一克服，終于在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，當(dāng)上了英語組長。

關(guān)于意志力，不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在生活中。有一次，我和媽媽去爬紫金山。開始時天下著毛毛細(xì)雨，當(dāng)我們爬到一半時雨越來越大，好在媽媽多長了一個心眼帶了一把傘，要不然早就成了落湯雞了?？粗较略酱蟮挠辏瓉頍狒[的山道上已經(jīng)沒有人了，媽媽想不爬了，可我說“不”。終于我們冒雨到達(dá)了山頂。雨停了，太陽出來了，它好像為我堅持到底而歡呼。

“每天四問”是我們每天做人做事的警鐘。如果我們每天都這樣地問問自己，這樣激勵和鞭策自己，我們就一定能在健康、學(xué)問、工作、道德有長足的進(jìn)步。

校長演講觀后感 篇2

這篇課文講了陶行知囂張在育才學(xué)校建校三周年晚會上的演講。他提出了著名的“每日四問”——第一問，自己的身體有沒有進(jìn)步？第二問，自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步？第三問，自己擔(dān)任的工作有沒有？第四問，自己的道德有沒有進(jìn)步？

讀完這篇課文，我不禁問自己，我做到“每天四問”了嗎？沒有做到。這篇課文讓我深深得到了啟發(fā)：要安排好合理的生活作息；

多讀課外書豐富自己的知識；身為班干部，要有較強(qiáng)的責(zé)任心，在同學(xué)面前要以身作則；時刻注意自己的道德風(fēng)范，講究公德和私德，做一個講文明講禮貌的人。

有一次，我沒有合理安排好自己的作息時間，把作業(yè)從七點寫到了十一點。原因是我不好好寫作業(yè)，而是一邊寫一邊玩，浪費了許多寶貴的時間。心不在焉地學(xué)習(xí)，使我沒有安排好睡眠時間，損害了健康，這值不值得呢？

社會上就有一些人，他們的學(xué)問很高，天文地理全都知曉，為什么他們考試時會作弊呢？阻擋不了金錢的誘惑呢？是因為他們的學(xué)問雖高，但卻沒有道德。道德是做人之本，沒有了道德，即使他們的學(xué)問再高，都不會成為社會有用的人。

我們一定要把“每天四問”牢記心中，每天都這樣激勵和鞭策自己，是自己在身體、學(xué)問、工作、道德四個方面上都有長足的進(jìn)步。

校長演講觀后感 篇3

今天，校長在三樓大教室與我們六年級的同學(xué)們以“學(xué)會做人，學(xué)會生活”作了慷慨激昂的演講。

校長先以做人，做事為題，開頭便陳措就辭，以近來我們六年級發(fā)生的一些違紀(jì)行為做了批判，進(jìn)而親切地盤托出主題——學(xué)會做人。做人，就是要聞問世事，做一個好的人。所謂好人，便是走上了社會，充分利用情商，以主觀條件制造機(jī)會，最終獲得成功。然而學(xué)會生活，則是要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長大以后才能夠走向繁雜的社會，面對繁雜的社會，繼之成為一個對社會作出大貢獻(xiàn)的人。

是啊，校長說得一點兒沒錯，做人，就是要好好做，不可以為了一己私欲，惡意地去做一些違法，違規(guī)的事情。更是要多多看看新聞，看看報紙，看看書籍，不僅開拓了我們的視野，也使我們獲得了許許多多的新知，這樣也是非常好的。就是，校長也談之“學(xué)習(xí)不是為的父母，就算先天的條件不好，自己也要努力地在后天去爭取，不能破罐子破摔?！贝搜砸矘O是，告訴著我們，不能只一昧依賴父母而生存，自覺得父母沒有什么大事業(yè)，照樣活得好好的，自己也愈發(fā)不愛學(xué)習(xí)起來。這個觀念是極其錯誤的，到最后只會葬送了自己的大好前程。上述這些就是學(xué)會生活。

其實，不論做人還是做事，只要往好方向發(fā)展，都是有無窮無盡的空間的。走向社會，走向未來，謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎，你一定會擁有成功的第一步。接著，收斂起自己的玩心，好好學(xué)習(xí)，學(xué)會與自己身邊的人融恰地相處，想必在你長大以后，會取得巨大的成就。

校長演講觀后感 篇4

2010年9月3日?星期五（同步探究小作文） ?陶行知每日四問 ?☆自己的身體有沒有進(jìn)步? ?☆自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步? ?☆自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步? ?☆自己的道德有沒有進(jìn)步? ? 這四句話出自剛剛學(xué)過的語文課文《陶校長的演講》。陶校長是指我國著名的教育家陶行知。今天我們學(xué)習(xí)了他的演講，文中要求我們每天問一問自己，在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個方面有沒有進(jìn)步，進(jìn)步了多少？以此來鞭策和鼓勵自己不斷進(jìn)步。 ? 反復(fù)拜讀了這篇文章，我仿佛看到了一位長者向我們娓娓道來；健康是生命之本、幸福之源；學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉；工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響；道德是做人的根本，根本一壞，即使你有再多的學(xué)問和再大的本領(lǐng)也不會成為對社會有用的人。 ? 陶校長在第二問中，問到“自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？” 我們是學(xué)生，求知是我們的主要任務(wù)，有了學(xué)問，將來才能更好的造福于社會。當(dāng)今世界，科技日新月異，沒有堅實的知識做鋪墊，怎能攀登科學(xué)的`高峰?接下來，陶校長又告訴我們，想要自己的學(xué)問有進(jìn)步，就要專心致志，就要有堅韌不拔的精神。要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就要像陶校長所說的“鉆進(jìn)去，展開來，就可以到達(dá)勝利的彼岸?！焙喍灾?，兩個字“?！焙汀般@”。有人說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”學(xué)習(xí)苦中有樂，我們只有經(jīng)過堅持不懈、持之以恒的努力才能到達(dá)勝利的彼岸。可是，現(xiàn)在的誘惑太多，有的時候?qū)懽鳂I(yè)，“賽爾號”呀！“摩爾莊園”呀！“奧比島”呀！這些網(wǎng)絡(luò)游戲就來侵占自己的腦子，只要你將它們拋擲于腦后，它們就不會再找你的麻煩。有一次我正在寫作業(yè)，斜眼一看瞟到了電腦，那些電腦游戲呀就不住的在我的腦子里跑呀跑、跑呀跑......我剛一摸電腦，就想到?jīng)]寫完的那些作業(yè)，一轉(zhuǎn)頭，回到了書房里。 陶校長還告訴我們要每日問問自己的健康，如果沒有了健康，經(jīng)常請假，更談不上學(xué)習(xí)了；我們還要科學(xué)作息時間，合理飲食，看來以后我得改改我挑食的毛病了！ ? 第四問，要問問自己的道德品質(zhì)，姜老師也經(jīng)常對我們說“先做人，后學(xué)習(xí)?！苯裉欤覄倓傇谇鄭u晚報上看到一篇報道，四川某縣城的高考狀元，嫌自己太丑沒自信，在校園里行兇殺死一名女生，刺傷了兩名男生。如此學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生竟然變成了階下囚，學(xué)問再多，品德壞了，有什么用？這樣的例子屢見不鮮，以前我還聽媽媽說過清華大學(xué)的學(xué)生用硫酸當(dāng)飲料給黑熊，結(jié)果傷害了5只可愛的黑熊。真的很令人痛心。 ? 每日四問，值得我反復(fù)思考，我要把它貼在我的學(xué)習(xí)桌上，當(dāng)做我成長中的一面鏡子，每天照一照。我要好好學(xué)習(xí)、做一個身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞暮煤⒆樱瑢沓蔀閷ι鐣杏玫娜恕?/p>

校長演講觀后感 篇5

陶行知先生是中國現(xiàn)代史上一位偉大的人民教育家，他有著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻(xiàn)的精神和愛滿天下的博大胸懷，值得我們學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚。

陶校長在一次演講中，要求孩子們“每天四問”：自己的身體有沒有進(jìn)步?自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步?自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步?自己的道德有沒有進(jìn)步?

在這四問中，讓我啟發(fā)最深的是自己的身體有沒有進(jìn)步?說到這個問題，我問了問自己，我感覺自己的身體沒有進(jìn)步，因為平時我學(xué)習(xí)和寫作業(yè)時間很緊，沒有時間去鍛煉，只有課間10分鐘和課間操才能跳跳繩，跑跑步。星期五、星期六、星期日，還有放長假的時候，我們每一天都在睡懶覺，一睡就睡到1~2點鐘，就沒有鍛煉時間了。媽媽每一次都叫不醒我，所以我覺得我沒有時間來鍛煉身體。

有一次，媽媽帶著我去公園跑步，我以為是去玩，沒有想到媽媽居然是帶我去跑步。到了公園，我問媽媽：“你不是帶我來玩嗎?”媽媽說：“我沒有說帶你玩?”我嘆了一口氣，就無奈地和媽媽開始跑步了。跑了兩圈我累了，就不想跑了：“媽媽我們休息一會兒吧!”媽媽對我說：“不行，不行，我們還要再跑上兩圈。”于是，我停下不跑了，就在一棵大樹下休息，讓媽媽一人繼續(xù)跑。

我覺得我這樣不好，因為我不跑步鍛煉，身體就不會好，就容易生病。

我要記住陶校長的話，一定要多多鍛煉身體，有一副好身體，學(xué)習(xí)才會更好!

校長演講觀后感 篇6

今天，老師給我們上了《陶校長的演講》使我深受啟發(fā)。

陶校長的演講分別提到了四個方面的問題。

第一個是問自己的身體有沒有進(jìn)步？我覺得學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)，是我們必不可少的工作，但是健康也是不可忽視的，只要你一不小心，病菌就會乘虛而入，讓你得病……，所以大家一定要多注意自己的身體健康，這樣有了健康的體魄才能更好的學(xué)習(xí)。

第二問是自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步？在班級里，在公園里，在家庭里，……都離不開學(xué)問，因為學(xué)問是一切前進(jìn)的活力的源泉，在每個地方都要多問“為什么”？這樣既可以增加知識面，又可以讓別人更了解你是一個不懂就問的孩子。

第三問是自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步？在我們辦班里每個人都有自己的崗位，其中我就是我們班大名鼎鼎的“護(hù)花使者”，別看這時一件小事，一件小事就能測出一個人的責(zé)任心。一件小事就能鍛煉我們的辦事能力。是我們將來步入社會，做大事的基礎(chǔ)。

最后一問是自己的道德有沒有進(jìn)步？道德是一個人的根本，每個人都要講“公德”和“私德”這樣才能做有利于社會的事，才能對社會做出更大的貢獻(xiàn)。

我長大一定要像陶校長說的那樣，在所有方面都有長足的進(jìn)步。

校長演講觀后感 篇7

學(xué)習(xí)《一篇令所有中國人震撼的演講》有感

銅鑼中學(xué)：伍廷權(quán)

近日，在縣委、縣**及教育局的統(tǒng)一安排下，我們學(xué)習(xí)了《一篇令所有中國人震撼的演講》?？粗@篇震驚全中國人的演講，我感受到了每一個字的激動，聽到了字里行間的咆哮。正是基于“以天下興亡為已任”的思想，高校長的演講我至今讀來仍感到熱血沸騰。

“天下興亡，匹夫有責(zé)”，顧炎武先生這八個字激勵過多少代中國人了。而高校長在演講中將其進(jìn)一步升華到“天下興亡，我的責(zé)任?！薄拔ㄓ羞@個思想，我們的國家才有希望，如果人人都能主動負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國家？

哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體？”這些話讓人警醒，讓人反思，讓人振奮！我對大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)在講話中貫穿的新的教育理念和思想有著深刻的感受。

現(xiàn)在，結(jié)合我自己的工作，我想談一讀之后的感受。

總的來說，高校長的學(xué)校管理策略是儒家思想的主要脈絡(luò)。雖然儒家思想在現(xiàn)代社會有些古老的名詞，但是深受儒家思想影響的中國，在信息時代非常需要用古典的精髓來填充空虛的精神世界。這也是高**能夠被大多數(shù)中國人認(rèn)可的基石。

通過高校長的治校方略，我發(fā)現(xiàn)目前臺灣與大陸的教育理念是有很大差別的，或許高校長在臺灣可以做到的，在大陸就不能實行，這是教育體制的問題。

首先，臺灣的學(xué)?？梢蚤_除學(xué)生，但在大陸絕對不允許。大陸實行的是九年義務(wù)教育，不論什么樣的學(xué)生都不能推到校門外面去，所遵循的基本是耳濡目染的措施。潛臺詞就是“只要你在校園里，學(xué)一點知識就多一點，比放到社會上強(qiáng)”。

相應(yīng)地，教育系統(tǒng)把社會看作教育的對立面，社會教育與學(xué)校教育不再相容。學(xué)生可以在校園里接受教育，好嗎？即使校園是一個真空的環(huán)境，一旦生活在真空中的學(xué)生被投入這個世界，他們會呼吸空氣嗎？

其次，在臺灣，老師可以打人，但大陸不行。當(dāng)老師的現(xiàn)在最怕什么？最怕“體罰”這兩個字。

我們在教育界都知道，你是不是老師并不重要。你是否犯了錯并不重要。你不能變相懲罰學(xué)生。一旦沾上這個邊，那可能連飯碗都保不住了。近一年，不要說體罰了，即使批評教育都要講究方式方法了，不然有一兩個想不開而跳樓的學(xué)生，那做老師的還不進(jìn)了監(jiān)獄？

讀到高校長的講話我們就臉紅，在臺灣，面對犯錯的學(xué)生，教師是可以“揍”學(xué)生的。我不知道教育部的領(lǐng)導(dǎo)怎么想。

前面我說過，高校長是深愛儒家思想影響的，儒家思想影響中國的兩千年間，歷史上出了許多偉大的文學(xué)家，科學(xué)家，李白、祖沖之這些人都是先生用板子打出來的。而推行新學(xué)制后，中國再也沒有出一個真正的“家”。因為教師要尊重學(xué)生，不能體罰，不能變相體罰，也不能嚴(yán)厲批評教育。

如果進(jìn)行溫和的教育，中國的那么多監(jiān)獄會變成娛樂場所嗎？

第三，臺灣的學(xué)生可以管理學(xué)生，這在大陸是不可想像的。三年級的學(xué)生如何管理一年級的學(xué)生？我想這應(yīng)該是一個尊重的問題。

因為三年級的同學(xué)是學(xué)長，新入學(xué)的學(xué)生就得聽從學(xué)長的話。連學(xué)生都要尊敬，面對老師呢，當(dāng)然得誠惶誠恐了。在內(nèi)地，教育的地位可以說在下降。

**我們要把教育日益妖魔化，把個案擴(kuò)大到所有人，使教師的整體形象成為全國人民的罪人。沒有地位的教師能教給學(xué)生什么？

在高校長的講話中談到日本廣島亞運會開上，閉幕布式結(jié)束后廣場上一片紙都沒有，這里就是國民素質(zhì)的問題，而國民素質(zhì)的提高**于教育。在日本，無論老少，見到老師總是讓座。日本的教師穿著統(tǒng)一的服裝，所有的公民都對教師彬彬有禮。

而在大陸呢，如果教師也統(tǒng)一著裝的話，有幾個好意思穿著出門？

作為校長，高震東無疑是成功的。但他的成功要歸功于教育系統(tǒng)的保護(hù)

證。沒有一個優(yōu)秀的教育制度做保證，再好的教育也沒有施展的場。我想，如果

如果我們的教育體制也改革了，應(yīng)該有很多這樣的成功人士。

當(dāng)然，我們也應(yīng)該樹立這樣一種意識：世界上沒有大事，但任何小事都是大事。集小惡則成大惡；集小善則為大善。

培養(yǎng)良好的職業(yè)精神，必須從小做起。要立足本職工作，扎實做好教書育人工作，從自己做起，從小事做起。有的人認(rèn)為：

讓我管那些零零碎碎的事情是大材小用，是浪費人材，那他就錯了。如果連零零碎碎的小事情都做不好，又如何能做好大事，又如何說得上敬業(yè)？因此，我們要從小事做起，從身邊事做起，以“我的責(zé)任”來看待身邊的小事大事，只有這樣，良好的敬業(yè)精神才能慢慢建立起來，才會成為推動社會發(fā)展的一分子。

校長演講觀后感 篇8

陶校長是中國現(xiàn)代史上一位偉大的人民教育家。在這位偉大的教育家的“每天四問”的演講下，我知道我的工作在一天天進(jìn)步。

陶校長講的“每天四問”是：“每天的健康有沒有進(jìn)步？”“每天的學(xué)問有沒有進(jìn)步？”“自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步？”“自己的道德有沒有進(jìn)步？”。對我這個“小胖胖”最有啟發(fā)的第三問：自己的工作有沒有進(jìn)步。這當(dāng)然有，還不小呢。這句話讓我清楚，自己成為了一個有責(zé)任心的小組長。

國慶節(jié)前，老師舉行了一次考試，我們這組的同學(xué)都得了100分，這是因為我這個小組長對成績比較差的同學(xué)進(jìn)行幫助，才取得的成績。歐陽震遠(yuǎn)是全班最差的同學(xué)，組長每天陪他一起看書，這樣堅持了一段時間，他的學(xué)習(xí)就提起來了。

放學(xué)了，輪到我們小組值日，我就合理安排同學(xué)們，誰去掃地，誰去擦窗子，誰去拖地……最后，教室被大家打掃得干干凈凈。

做班干部，就要做一個負(fù)責(zé)人的人，要做一個對自己嚴(yán)格要求的人。如果一個班干部不負(fù)責(zé)任，自私，不為他人著想，這樣的話，別人就不會聽你的，不會幫助你。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要堅持每天四問。我希望自己是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好每一件事，一個對社會有利的人，一個言而守信的人。

校長演講觀后感 篇9

今天，校長在三樓大教室與我們六年級的同學(xué)們以“學(xué)會做人，學(xué)會生活”作了慷慨激昂的演講。

校長先以做人，做事為題，開頭便陳措就辭，以近來我們六年級發(fā)生的一些違紀(jì)行為做了批判，進(jìn)而親切地盤托出主題——學(xué)會做人。做人，就是要聞問世事，做一個好的人。所謂好人，就是那些走上社會，充分利用情商，用主觀條件創(chuàng)造機(jī)會，最終成功的人。

然而，學(xué)會生活就是從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，只有長大后才能走向復(fù)雜的社會。面對復(fù)雜的社會，你可以成為一個為社會作出巨大貢獻(xiàn)的人。

是啊，校長說得一點兒沒錯，做人，就是要好好做，不可以為了一己私欲，惡意地去做一些違法，違規(guī)的事情。更是要多多看看新聞，看看報紙，看看書籍，不僅開拓了我們的視野，也使我們獲得了許許多多的新知，這樣也是非常好的。就是，校長也談之“學(xué)***為的父母，就算先天的條件不好，自己也要努力地在后天去爭取，不能破罐子破摔。

”此言也極是，告訴著我們，不能只一昧依賴父母而生存，自覺得父母沒有什么大事業(yè)，照樣活得好好的，自己也愈發(fā)不愛學(xué)***。這個想法是極其錯誤的。最后，它只會毀了你偉大的未來。上述這些就是學(xué)會生活。

其實，不論做人還是做事，只要往好方向發(fā)展，都是有無窮無盡的空間的。走向社會，走向未來，小心點，你會成功的第一步。接著，收斂起自己的玩心，好好學(xué)習(xí)，學(xué)會與自己身邊的人融恰地相處，想必在你長大以后，會取得巨大的成就。

校長演講觀后感 篇10

東強(qiáng)興衰，我的責(zé)任

（2015年4月13日）

拜讀了王董事長推薦的臺灣高振東校長題為《天下興亡，我的責(zé)任》的文章，震撼之余，作為一個中國人，作為一個企業(yè)員工，應(yīng)該有著深刻的理解和感受。如果要把“天下興亡，我的責(zé)任”這一主題濃縮到企業(yè)層面的話，我認(rèn)為應(yīng)該改成：企業(yè)興亡，我的責(zé)任！

如果把企業(yè)比喻成一艘航行在大海里的船，那么，所有員工則是這艘船上的水手，假如大船即將發(fā)生撞上冰山的危險，那么船上的每一個人都有拯救這艘船的責(zé)任。因為企業(yè)的發(fā)展不會一帆風(fēng)順，前進(jìn)的過程中總會面臨困難和挑戰(zhàn)，如何讓企業(yè)這艘航船乘風(fēng)破浪駛向勝利的彼岸，每一個員工都有義不容辭的責(zé)任。

本文以高震東**的講話為基礎(chǔ)，闡述了國家責(zé)任和公民道德的重要性。所提出了幾個觀點，雖然有些是處在國家層面的，也有一些是講述個人思想意識方面的東西，但是結(jié)合企業(yè)工作實際，能給我們以更多的啟迪。

在高先生眼中便是“天下興亡，大家無責(zé)”，他所推崇的是“人人都能主動負(fù)責(zé)，而不是把責(zé)任推出去”?！百即蟮男@，你我都不破壞，它會臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它還會臟嗎？

”所以，他提出“天下興亡，我的責(zé)任”，就是這個道理。同時，他還用“積極愛國”（為國家創(chuàng)造財富）和“消極愛國”（為國家節(jié)省財富）都是愛國來佐證這一觀點，讓不同層次、不同能力的人明白自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

同樣，作為一名企業(yè)的員工，當(dāng)工作出現(xiàn)問題時，我們首先要有一種“天下興亡，我的責(zé)任”的意識，要承擔(dān)起這一責(zé)任，不能只是夸夸其談空講大道理，更重要的是從愛崗敬業(yè)做起，從身邊的小事做起。同時，對企業(yè)的熱愛和責(zé)任，不僅在于你為企業(yè)創(chuàng)造了多少效益，更在于你為企業(yè)節(jié)省了多少成本。這也正是王董事長所倡導(dǎo)的“每一位員工的價值不在于任勞任怨、埋頭苦干，更不在于職稱、頭銜和地位，而在于依靠自身的知識、才能和貢獻(xiàn)意識，促進(jìn)公司產(chǎn)生成果，獲得企業(yè)的名和利”。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。高先生用了兩個關(guān)于漬紙的故事來闡明他的觀點：其一，美國福特汽車公司創(chuàng)始人福特，應(yīng)聘時，順手拾起一張漬紙扔進(jìn)廢紙簍里，這一細(xì)節(jié)使他通過了面試，并成就了偉業(yè)。

第二，廣島亞運會結(jié)束時，6萬人的會場內(nèi)沒有廢紙，這讓全世界都感到驚訝：多么可怕的日本民族；而每逢“十一”天安門廣場升國旗時，當(dāng)人們散去，滿地廢紙，到處亂刮，全世界亦在感嘆中日兩國國民道德素質(zhì)的差距。

事實上，這兩個故事至少說明了一個道理：一切都從小事開始，細(xì)節(jié)決定成敗。目前，我們很多人都明白這個道理，但并沒有真正應(yīng)用到實際工作中去。

公司提出“精管、細(xì)管、嚴(yán)管”的理念，何以體現(xiàn)？具體體現(xiàn)在對每位員工細(xì)節(jié)的關(guān)注程度上。比如上個月我參加?xùn)|臺供電局招標(biāo)時，招標(biāo)文件沒有按規(guī)定制作，沒有密封**，導(dǎo)致招標(biāo)時敗。

責(zé)任在我，并非做標(biāo)書同志的過錯。之后，我做了一個深刻的檢討，并要求懲罰。這就是種擔(dān)當(dāng)，推卸責(zé)任無濟(jì)于事。

企業(yè)的發(fā)展靠的是所有員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于承擔(dān)責(zé)任，靠的是能與組織風(fēng)雨同舟、榮辱與共的凝聚力，靠的是員工的事業(yè)心和責(zé)任感。

“國家就在你身邊，處處都是愛國主義”。愛國主義是中國人最基本的素質(zhì)。戰(zhàn)爭年代，愛國主義主要體現(xiàn)在戰(zhàn)場上英勇作戰(zhàn)；而在和平年代，愛國怎么體現(xiàn)？國家在**？

什么是愛國主義？許多人都迷失了方向。幸好高震東先生給了我們一個精彩的解釋：

“國家在**？國家就在你的身邊。作為一名教師，你面前的學(xué)生是你的國家。對他們負(fù)責(zé)是愛國的。

”“什么是愛國主義？任何行為都可能是愛國主義。離開國門一步，一言一行都代表國家的形象，只要不給國家丟臉，受人尊重，就是愛國主義。

”企業(yè)是國家的縮影，作為一名企業(yè)員工，你的同事、你所從事的工作就是你的國家；同樣，你的言行不僅代表了你自己，也代表了你整個企業(yè)的形象。責(zé)任在人生過程中將貫穿人生始末，我認(rèn)為我所要做到的不僅要把自己的工作當(dāng)成謀生的職業(yè)，還要當(dāng)成一種理想的追求，克服粗心浮躁的情緒，把工作標(biāo)準(zhǔn)、工作激情調(diào)整到最高，把精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，盡自己最大的能力完成每一項工作、每一項任務(wù)，努力做到不讓工作在自己手里延誤，不讓差錯在自己身上發(fā)生，不讓企業(yè)形象在自己這里受損。力求做到精細(xì)化管理、規(guī)范化運作、優(yōu)質(zhì)高效、厲行節(jié)約。

以上是我個人的一點體會，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

長江七號觀后感11篇

在看完一部影片之后，里面的情節(jié)會引發(fā)我們的思考，可能不同的人對同一部作品產(chǎn)生了不同的想法。當(dāng)不同的人在看完后，相信也會有對于它的專屬心得體會，寫觀后感要能抓住要點，才能體現(xiàn)出觀影時的真實感悟，怎樣保證作品名的觀后感不落俗呢？經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您獻(xiàn)上長江七號觀后感，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新！

長江七號觀后感(篇1)

如果一個人，可以讓人們在銀幕下大笑著流淚，那么這個人便是英雄。如果一部電影，可以讓人們將快樂和悲喜熔為一爐。將快樂和悲喜自然的熔為一爐。那么這部電影便是打著良心烙印的佳作。

這個人便是周星馳，而這部電影是科幻片《長江七號》。

《長江七號》這部電影講述了周星馳扮演的父親和周小狄這對父子相依為命。父親為了讓兒子受到好的教育，把兒子送到貴族學(xué)校去讀書，父親迫去當(dāng)民工。他還經(jīng)常在垃圾堆里撿東西。有一天，父親在垃圾堆里發(fā)現(xiàn)一個圓圓的球，父親把球帶回家給兒子玩。不料，這圓圓的球其實是個外星生物，兒子一開始還很害怕，當(dāng)后來和這外星生物玩的很開心，他的名字叫"長江七號"又叫"七仔"，但有一天，周小狄的父親發(fā)生意外——逝世了。但"七仔"為了就活周小狄的父親，自己耗盡了能量把周小狄的父親就活，而它自己卻變成布娃娃了。

影片里的一句話深深的感動了我，"只要用心讀書，不吹牛，不打架，就算窮，也會受到別人的尊敬。"這句話的意思是，只要我們用功讀書，刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識，就算窮，也同樣會受到別人的尊敬，最后也肯定能走出困境。

就比如居里夫人，她經(jīng)歷了一場德法大戰(zhàn)后，連自己僅有的一點錢財都沒了，而自己的丈夫又早已去世。但因為她有著一肚子的知識，還曾成功地提煉出放射性元素釙和鐳，所以受人尊重，一位美國婦女便號召全國捐款給居里夫人，幫她擺脫困境。

還有電影里面那個外星人“長江七號”，它的精神也很可貴，它耗盡自己的能量去救活那位父親，這種舍己為人的精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

《長江七號》是一部很有意義的電影，它在讓人捧腹大笑的之余還蘊藏著一些道理，使人受益匪淺

長江七號觀后感(篇2)

《長江七號》是周星馳繼《功夫》之后，歷經(jīng)三年拍攝的又一部影片，盡管是一部溫情悲喜劇，但是“星爺”已經(jīng)明確的告訴了大家，這仍然是一部無厘頭風(fēng)格的影片。我不愿觀看殘酷的戰(zhàn)爭大片，也不想看悲慘結(jié)局的故事，《長江七號》正合我的口味，整場電影三分之二的時間是讓我捧腹大笑的，能讓我快快樂樂、心滿意足地離開電影院，唯這部《長江七號》。

電影的情節(jié)很簡單，一對窮困潦倒的父子相依為命，民工父親為了讓兒子小狄上貴族學(xué)校，在建筑工地拼命工作。兒子因為貧窮在學(xué)校遭受欺凌與嘲笑。父親沒有錢給兒子買玩具，在垃圾場“掏寶”時撿回一個球，這個球變成一個外星寵物狗，成為小狄的好朋友，并給它起名為“長江七號”。小狄因為長江七號的存在多了很多快樂，卻沒有因為外星狗而變的強(qiáng)大，反而影響了學(xué)習(xí)，跟父親吵嘴，結(jié)果父親在工地上發(fā)生意外，搶救無效死亡。在小狄悲痛欲絕的時候，長江七號用它外太空的能量讓父親起死回生，卻因能量損耗殆盡，失去了生命。小狄很傷心，但在學(xué)校組織的旅行中，發(fā)現(xiàn)了飛碟以及長江七號，還有很多很多的外星狗，小狄喜出望外……影片到這里結(jié)束，是一個給人希望和快樂的結(jié)局。

電影輕松、幽默、溫馨、感人。父子親情，催人淚下。片中周星馳的戲份其實不多，但在這部電影里，每一個配角都融入了他的電影語言。張雨綺，新的星女郎扮演。在影片中扮演小狄的語文老師，她溫柔、漂亮，付有愛心，對窮學(xué)生，富學(xué)生一視同仁，對小狄非常友善，給小狄許多溫暖。另一位頗受人矚目的新星便是影片中飾演周星馳兒子小狄的徐嬌，這位漂亮的女孩，為了《長江七號》剪去了一頭秀發(fā)，還在影片里大秀小男孩氣慨，古怪精靈、人小鬼大，演技很棒，可愛至極。

《長江七號》更像是一部小人物的悲喜奇遇史，可謂是一部老少皆宜，所有人都愛看的影片，它讓我對周星馳刮目相看，如果家里有小孩，就帶他們到影院去看吧，可愛的狗狗，開放的結(jié)局能讓孩子高興的同時得到啟發(fā)與教育。小人物的卑微出身跟高貴靈魂的對比；處境雖差仍純潔、堅強(qiáng)、向上，而不是茍且偷生的態(tài)度，讓人思索。你可以說《長江七號》是兒童劇，也可以說是科幻片，但這部電影很有意義，我喜歡這部電影。

長江七號觀后感(篇3)

今天，學(xué)校組織我們1到5年級的學(xué)生去惠陽大劇院看電影，電影名叫《長江七號》。

影片《長江七號》講述了一個窮困潦倒的父親周鐵和兒子小狄居住在寧波大遼路邊的一棟破舊的房屋里，相依為命，全靠做苦力和撿破爛為生。還因鬧事被工頭追打。有一天，老爸把從垃圾堆里撿到的塑膠球帶回家送給小狄，沒想到，這顆球竟然變成貌似狗的可愛的外星動物，這只名為長江七號的狗身懷超能力，是和外星人聯(lián)系的通訊器。小狄給這只外星動物取名為七仔和它很要好。一天，小狄爸在工廠出事?lián)尵葻o效，七仔用超能量救活了周鐵，而七仔卻永遠(yuǎn)不會動了

影片《長江七號》讓我看到了七仔那一顆無私的心，讓我感受到了七仔那一顆偉大。溫暖的心，我們?nèi)祟愐矒碛羞@樣的心，像在這次四川大地震中譚千秋老師的那一個舉動也像影片中七仔那樣，譚千秋老師也擁有一顆無私。偉大的心，她的舉動也溫暖著我們每一個人的心，而在我們身邊只有少數(shù)人像譚千秋老師和影片中七仔擁有一顆無私。偉大的心，譚千秋老師是我們?nèi)祟惖尿湴?，有些人自私自利，眼里只有自己，沒有他人，像這樣的人，他們是我們?nèi)祟惖臄☆?。所以我希望我們?nèi)祟愐蚕褡T千秋老師和影片中七仔擁有一顆無私、偉大的心。

如果人人都獻(xiàn)出一點點愛心，這樣我們的世界將會更加美好。

長江七號觀后感(篇4)

“就算窮，我們也不要打架，也不要拿別人的東西。就算窮也不是一件差的事。”這是劇中周小迪的爸爸對他說的一句話。雖是窮人，但生活在世上也是一件好的事。 周小迪是窮人家的孩子，可上的是名牌學(xué)校，并不是他虛榮，而是他爸爸在以后，能成一個有用的人才。而小迪的故事似乎感動了老天，在雷電交加的晚上，小迪就遇見了七仔，他們亮的友情很深，而七仔擁有把壞的東西變成好的東西的能力。也能制造出各種各樣的武器。小弟也因為有這么好的玩伴而感到高興。因此每天背著它去上學(xué)！

有一次，數(shù)學(xué)測驗，小弟怕被爸爸挨罵，就讓七仔為他做了一副眼鏡，他可不是普通的眼睛，而是能幫他作弊的眼鏡，當(dāng)然，別的同學(xué)以為是蒼蠅，而因此把老師的眼鏡拍碎?？墒?，此時小迪不知道，一場生死的訣別正在靠近小迪的爸爸。 過了幾天，數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來，周小迪100分，，小迪非常地高興，然而，正當(dāng)高興之時。班主任，周老師有急事找小迪，原來。小迪的爸爸因為工作，從四樓的吊絲往下墜，而被送往醫(yī)院急救?？墒牵t(yī)生告訴周老師：“準(zhǔn)備后事吧！”周老師不禁留下了眼淚。小迪也因為失去爸爸而痛哭起來。七仔看到這個場景很為傷心，毫不猶豫得用自己的能力救回了小迪爸爸的生命。

到了最后，每個人都找到了屬于自己的幸福，而迪爸也找到了周老師，當(dāng)然，小迪也重新見到了七仔，不是一只兩只，而是無數(shù)只。小迪又回到了屬于七仔和自己的生活。真好！為了別人，犧牲自己的生命，可敬可敬。真慶幸看了長江七號，使我懂得了友誼是無法用金錢所能換取的。我愛長江七號，真是有特殊的收獲！

長江七號觀后感(篇5)

今天，我在學(xué)校里看了一個名叫《長江七號》的影片，這個電影使我挺感動的。

其中周星馳演的是小主角的爸爸。一向令人開心的周星馳在這里面卻演了一個農(nóng)民。故事情節(jié)并不復(fù)雜。它講述的是一個叫周鐵的建筑民工和他的兒子周小狄相依為命的感人故事。小狄因為沒錢買運動鞋而被罰站，羨慕同學(xué)買了長江一號，而自己卻沒錢買，還經(jīng)常受到班級有錢同學(xué)的欺負(fù)……而當(dāng)太空狗“長江七號”闖入他的生活后，鬧起了一個個叫人啼笑皆非的喜劇，使其生活有滋有味。最后，充滿善良的太空狗“長江七號”，為了讓不幸在工地墮樓身亡的周鐵能復(fù)活，他竟義無反顧耗盡了自己的所有能量。周鐵復(fù)活了，而這個“七仔”卻獻(xiàn)出自己的生命而成為了名副其實的太空狗布娃娃。

《長江七號》讓我感到十分慚愧，因為我不珍惜現(xiàn)在擁有的美好生活。經(jīng)常亂花錢。以后，父母辛辛苦苦賺來的錢，我應(yīng)該省著用。因為，我懂得了父母賺來的錢并不容易。而且，我還懂得了做人要善良，不能做一個無情無義、以大欺小、言而無信的人。要做一個不損害他人利益，要做一個勤奮好學(xué)的人。而且要好好利用時間，不讓每一分每一秒白白流失，要利用每一分每一秒來做自己該做的事情。

長江七號觀后感(篇6)

動畫版和電影版的人物相同，但故事上并不同，電影版比較真實，動畫版則更天馬行空，更符合小孩子的口味，相信這是一部小朋友非常喜歡的電影。曾經(jīng)的星迷現(xiàn)在多已長大成人，很多都可以帶著孩子去影院為星爺捧場了吧。

最后說一下動畫的不足，很可惜的，電影的軟件很出色，但硬件卻不夠好，很顯然香港動畫的資金和工業(yè)實力都不足以支持一部動畫大片，《長江七號愛地球》的技術(shù)固無法和美國3D動畫相比，在畫風(fēng)上也比日本動畫遜色得多，這使得筆者在剛看電影時很不習(xí)慣，但后來影片的故事非常出色，特別是喜劇的表現(xiàn)，可以說是動畫版的《唐伯虎點秋香》，故事和對白上的優(yōu)異也抵消了前者的不足，如蛋撻頭的機(jī)器父親舍身救子，還有狄爸的"不管你有多大的房子，都只能睡一張床"之類的臺詞，都讓人為之感動。最重要的是，《長江七號愛地球》絕不是《寶葫蘆的秘密》這種其實站在惡心的成人角度反兒童，扼殺想象力的偽兒童動畫片，而是一部真正讓兒童可以親近的的兒童動畫。在中國動畫輝煌早已不再的今天，我們還是要感謝周星馳為中國動畫做出了自己的貢獻(xiàn)，而影片的些許遺憾和不足，希望他以后的動畫作品可以彌補(bǔ)。

長江七號觀后感(篇7)

10月17日，學(xué)校組織我們觀看了《長江七號》這部電影，電影好笑又感人，引發(fā)了我很多的感觸。

影片中最吸引我的當(dāng)然是可愛的小狄了，他和我們同齡人一樣，有很多的夢想。他渴望有新玩具玩，渴望有新衣服穿，渴望有朋友和他分享，渴望考試能得100分，得到老師和爸爸的表揚。所以當(dāng)他遇到外星狗時，開始幻想長江七號會帶給他神奇的力量：考試能得第一，體育課有新球鞋穿，會令老師和同學(xué)刮目相看，可結(jié)果沒有給他任何好處，反而考試得了零分，而體育老師也更加看不起他了。

看到這里，讓我想到了我自己，我也和小狄一樣，常?；孟肟荚嚹艿?00分，可現(xiàn)實還是現(xiàn)實，天上不會掉餡餅，天下沒有白吃的午餐，你沒有付出行動，沒有努力，怎么會有好的結(jié)果呢。我不相信不勞而獲，我喜歡老師對我們講過的一句話：你努力過了，就已經(jīng)成功了大半，但你不努力，注定是失敗的。是的，做任何一件事情，都要經(jīng)過努力，才會有好的結(jié)果。歌中唱得好?。翰唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。

最后我想以東漢張衡的格言：人生在勤，不索何獲來告誡我們每個同學(xué)要勤奮學(xué)習(xí)，好成績是你努力的結(jié)果。1%的天賦+99%的汗水=成功。

長江七號觀后感(篇8)

最近，我看了《長江七號》這部電影。電影講的是一個叫周小狄的少年和他的父親住在一個簡陋而且破舊的板房里。有一天，父親在旁邊的垃圾堆里撿了一個玩具，命名為“長江七號”（小七仔）。之后，小狄就和七仔成為了好朋友。不久，小狄的爸爸在工地出了意外，被抬進(jìn)了急救室。七仔看見爸爸沒救了，就使出了自己最后的一口氣使爸爸死而復(fù)生。但七仔卻永遠(yuǎn)離開了小狄。在開學(xué)后的一次郊游時，小狄又一次遇到了那飛碟，七仔最終回到了小狄的身邊。

這是一部讓人感動的影片。外星人也能和地球人交朋友，也可以幫助地球人。小狄的父親出了意外，那時七仔已經(jīng)筋疲力盡，但它還是用自己最后的力氣挽回了爸爸的生命。這說明了外星人對地球人的友好之情。

讓我記憶猶新的是小狄爸爸說的那句話，“我們雖然窮，但是我們不去偷，不去搶，不跟別人打架，要有志氣，要做對社會有用的人”。這句話已深深地刻在了我的心里，至今還蕩漾在心中。()他的爸爸每天賣苦力掙錢，也要讓自己的兒子上貴族學(xué)校，這又說明了爸爸對小狄的關(guān)愛之情。

看完了電影，我想了很多，我感到很內(nèi)疚，因為父母這些年來掙錢也不容易，讓我上好的學(xué)校。我一定好好學(xué)習(xí)，長大了成為一個對社會有用的人，報答父母的養(yǎng)育之恩！

長江七號觀后感(篇9)

在暑假的時候，我和爸爸媽媽一起看了一部電影。這部電影的名字叫做《長江七號》。在這部電影里面主要講述了一個叫做小迪的小男孩的成長故事，這個小男孩是一個單親家庭，他被自己的爸爸撫養(yǎng)，可是他的爸爸特別的貧困潦倒。但是為了能夠讓自己的孩子長大之后成為對社會有用的人。他還是向別人借錢，將孩子送到貴族學(xué)校讀書。突然有一天，小男孩的父親在工地發(fā)生了意外去世了，小男孩在聽到之后非常的傷心難過。這個時候有一個奇跡突然發(fā)生了，那就是他的爸爸送給他的一個玩具，也就是《長江七號》。發(fā)揮了她身上的特異功能，用自己的生命換回了小迪父親的生命。

雖然說這部影片的故事情節(jié)比較簡單，但是發(fā)揮了情感，卻絕對讓人有著深刻的印象。整部影片里面，給我印象最深刻的無疑是男孩父親經(jīng)常對小男孩所說的一句話，我們不去偷，不去搶，要努力讀書，長大了做一個對社會有用的人。這句話給我的感受特別深刻，也影響了我的成長。而且這句話也讓我想起了自己曾經(jīng)聽過的一個故事，在曾經(jīng)有兩個家庭，一個家庭富裕，另一個家庭比較貧窮，他們兩個家庭里面都有一個獨生子女。富裕的家庭里面，因為還是從小家庭環(huán)境比較好，所以不喜歡讀書。并且也十分瞧不起窮人家的孩子。

可是窮人家的孩子非常的爭氣，在讀書或者是做其他事情的時候都很刻苦努力。最后的結(jié)果就是窮人家的孩子是在社會上經(jīng)歷了多年的拼搏之后，創(chuàng)造出了一番事業(yè)成為了對社會有用的人才，可是富人家的孩子卻碌碌無為。對于我們青少年來說，我們每一個人都是祖國的未來，都是祖國的花朵。祖國的下一代的重任將寄托在我們的身上。所以我希望廣大學(xué)生們能夠努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)。成為一名全面發(fā)展的合格學(xué)生，長大之后成為對祖國，對社會有用的人才。也只有這樣，我們才能夠不辜負(fù)祖國父母對我們的培養(yǎng)。我們還能夠發(fā)揮出自己的人生價值。

長江七號觀后感(篇10)

今年暑假的一天，我和爸爸一起看了《長江七號》這部電影，爸爸說這部電影是在20xx年上映的，導(dǎo)演是喜劇大師周星馳，電影主要是說周小狄和太空狗七仔的故事。周小狄從小家庭條件不好，但他爸爸仍然努力供他上學(xué)，希望他長大后成為對社會有用的人，因為家境貧寒，周小狄在學(xué)校也飽受歧視。小狄爸爸因沒錢給小狄買好玩具，只好在垃圾堆中找了一個綠色圓球給小狄玩。誰知這圓球變成了一只可愛的太空狗，小狄給小狗取名為“長江七號”，小名七仔。七仔給生活貧寒的他們帶來了無限的樂趣。一次小狄?guī)咦袑W(xué)校進(jìn)幫他考試，七仔幫小狄考了個零分。爸爸知道后就對小狄說：“如果你下次還考不到60分，我就不管你了!”小狄后來經(jīng)過自己的努力，考了65分，正當(dāng)小狄沉浸在喜悅之中，老師卻帶來了一個噩耗，小狄爸爸意外身亡了。小狄非常傷心，對七仔哭訴。七仔不忍心見小狄難過就用自己的生命把小狄爸爸救活了，可七仔卻變成了一個布娃娃。

這部電影讓我感觸最深的是小狄爸爸經(jīng)常對小狄說的'一句話：我們不去偷，不去搶，要努力讀書，長大了做一個對社會有用的人。相比小狄我的生活是多么多么的幸福啊!也許正因為幸福來得容易，所以我表現(xiàn)得有點生在福中不知福的'感覺。還經(jīng)常對關(guān)愛我的親人加以抱怨，例如：媽媽叫我多吃飯菜，提醒我加減衣服，做作業(yè)時讓我身體坐直，我總是會嫌她太嘮叨。還有我考試成績不理想，回家后爸媽多說了幾句，我還不高興，表現(xiàn)出很不耐煩的樣子。其實爸媽的嘮叨正好反映了他們對我的愛和關(guān)心。我不應(yīng)該嫌他們話多，更不應(yīng)該和他們頂嘴。我想對他們說：“爸爸、媽媽對不起，我愛你們，正如你們愛我一樣，我以后一定會改正我的缺點，用心做好每一件事，長大后成為一個對社會有用的人!”

長江七號觀后感(篇11)

《長江七號》是一部情感科幻片。小男孩小迪因為家境不好而遭到貴族學(xué)校同學(xué)歧視。他爸爸是建筑工地民工，他們住在破舊、被遺棄的小屋里。

有一次，爸爸意外地從垃圾堆里撿到一只奇怪的球，小迪發(fā)現(xiàn)是一只太空狗，為它取名“長江七號”，小名“七仔”。這只善良的太空狗在小迪爸爸因事故去世后，不惜犧牲自我的生命救活了他爸爸。這是個多么感人的故事??！

在這個故事中，小迪與爸爸相親相愛、相依為命。在爬滿蟑螂的破屋里，他們不以為苦、比賽撲蟑螂為樂；小迪的衣服、鞋子都是他爸爸撿破爛撿來的?？吹竭@兒，我都心酸得要流淚。盡管在這么艱苦的條件下，他爸爸仍然每一天一遍遍對小迪說：我們是窮人，但我們不偷不搶。不要打架，要好好讀書，將來做個有用的人。

一個一貧如洗的家庭，爸爸仍然千方百計、節(jié)衣縮食讓孩子去理解最好的貴族學(xué)校的教育，真是用心良苦，窮不喪志?？吹剿麄兤D難到實在撐不下去的時候，我真想盡我所能幫忙他們，哪怕只是送一身自我的衣服給小迪。想想自我是身在福中不知福，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢

有著毛茸茸的金腦袋、大大眼睛、淡綠色可變形身體的“長江七號”十分可愛，它來自外星卻能聽懂我們的語言。雖然它不能滿足小迪的異想天開，如幫他考試作弊、懲罰欺負(fù)他的壞同學(xué)，但它卻在炎熱的夏夜，不惜消耗自我的外星能量悄悄地為小迪父子修好了電扇。在小迪失去爸爸后，它不忍心看到好朋友悲痛欲絕、無依無靠，冒著生命危險、拼盡能量換回了他爸爸的生命。

當(dāng)看到挽救爸爸的關(guān)鍵時刻，七仔已經(jīng)能量耗盡、十分脆弱，卻強(qiáng)打精神、苦苦堅持這一幕，我感動得熱淚盈眶：一個毫不起眼的外星小生命默默奉獻(xiàn)、不惜犧牲地改變了一家人的命運，太感人了！

完美的結(jié)局讓我破涕為笑，失而復(fù)得的“長江七號”們撲向小迪的懷抱。我多么渴望——擁有一個“長江七號”！