成長觀后感

書中有一段文字深深吸引了我的眼球：一個(gè)老師要從“平凡”走向“卓越”，他的“明明白白地告訴你，就兩個(gè)字，記錄。一天工作以教育煩惱、教育小失敗、教育小智慧。記上三年，你一定能從“平凡”走向“優(yōu)秀”；再記五年，你一定能從“優(yōu)秀”走向“卓越”。說得有道理呀！誰能堅(jiān)持思考，堅(jiān)持記錄，誰就能在反思中不斷成長，從“平凡”變?yōu)椤安黄椒病?，?jiān)持就是勝利。記得，師范里，老師就告訴我們將來工作了要勤于動(dòng)筆，學(xué)會記錄，善于反思。剛剛畢業(yè)時(shí)的我記得可牢了，信心滿滿，充滿熱情，也曾一度記過，寫過，卻好景不長。因?yàn)槟衬吃颍N種緣故，堅(jiān)持不了了，放棄了，懶了，惰了，不寫了，荒廢了。我想正因?yàn)槲覜]有恒心，無法做到堅(jiān)持，才使得我至今如此“平凡”。其實(shí)，我們都可以變得“卓越”，只要我們做到堅(jiān)持，做到持之以恒。水滴才能石穿！

管建剛老師的《教師成長的秘密》一書給予我的啟發(fā)太多了，感謝這本書一次次地點(diǎn)亮了我心中的燈，一次次照亮了我的心房，給我指明了方向。感謝管建剛老師，也感謝推薦這本書的薛麗芬老師。

成長觀后感(篇9)

《成長的滋味》讀后感范文1

最近，我將學(xué)校向我們小學(xué)生推薦的《成長的滋味》一書讀完了。在這本書里收錄了中外史上36個(gè)關(guān)于童年、人生、人性、社會、命運(yùn)等故事……看完這本書，幾天來我的心情一直被書中的故事所牽動(dòng)和震撼，久久不能平靜!

在這本書中從中我深深的領(lǐng)略到了人生、自然、社會、文化的智慧和哲學(xué)。尤其是《理解的禮物》和《再被狐貍騙一次》這兩篇文章給我留下的印象最為深刻。

《理解的禮物》是美國的保羅50年后講述自己還是一個(gè)四歲的小男孩的時(shí)候，第一次自己到魏登先生的糖果鋪用自己包好的核桃核買回許多在那個(gè)年月少有的誘人的各色糖果的事情，善良的魏登先生沒有對他發(fā)脾氣，小心的保護(hù)了小男孩天真的快樂和童稚的尊嚴(yán)。當(dāng)有一天，保羅面對同樣的難題時(shí)，剎那間領(lǐng)悟了那份來自他人的善良而又偉大的理解，并且把這份理解完美繼續(xù)下去。10年的光陰在不經(jīng)意間悄悄滑過，在這些年里我也遇到了許多善良的人們。故事結(jié)束了，但善良的人們所帶給我們的影響也會在我今后的生活中，一直延續(xù)下去，我會用一顆善良的心時(shí)刻感化身邊的每一個(gè)人。

讀完《再被狐貍騙一次》，我的心在好像停止跳動(dòng)一樣，讓我喘息困難……狐貍在我讀到的童話書中全是奸詐、狡猾的象征。而此書中講述公狐不惜犧牲生命保護(hù)幼狐的故事。公狐貍為吸引走獵人避免傷害母狐和幼崽“舉起一條前腿，將膝蓋塞進(jìn)自己的嘴里，用力咬了下去。我雖然隔著十幾米遠(yuǎn)，也能清晰的聽到那種骨頭被牙齒咬碎的咔嚓咔嚓聲。不一會，那條前腿便被咬脫了接，皮肉還相連著，那截小腿在空中晃蕩，就像連著絲的一塊偶。”讀到這里，我哭了……我希望公狐再一次逃脫，和母狐及幼仔團(tuán)聚，繼續(xù)為他們覓食，可是公狐最終流血過多而死去。這是多么偉大的父愛啊!在我們的成長中父親永遠(yuǎn)像一座大山，用他偉岸肩膀擔(dān)起家庭重?fù)?dān)，用他那大海般寬廣的胸懷為我洗滌心靈!我們在成長的過程中不要忽略父愛，要時(shí)刻感恩父母那深沉的愛。

讀了《成長的滋味》這本書，使我認(rèn)識到，在成長的過程中有快樂、也有煩惱、更有那因?yàn)闊o知犯下一生都難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤……因?yàn)槲以诔砷L，所以我們要多讀書，讓優(yōu)秀的文學(xué)作品時(shí)刻滋潤、塑造我們尚不成熟的心靈和感情，陪伴我們成長!

成長的滋味讀后感范文2

最近我讀了一本書叫做《成長的滋味》使我深受感動(dòng)。這本書是有一個(gè)個(gè)小故事串聯(lián)而成。這個(gè)故事十分感人，有的幽默，卻又的寓意，有的動(dòng)人，也有的令人深思，而有的細(xì)致，仿佛身臨其境。

人生的禮物是不尋常的。別人的一個(gè)普通的禮物給自己帶來了溫暖。這種溫暖變成了一種力量。人世間的事情也往往如此一份不經(jīng)意見送出的善良，會像一顆種子一樣在隨后的日子里開花結(jié)果，從而完美了整個(gè)人間。

成長的.道路是漫長的。在這條道路中有許多的誘惑在考驗(yàn)著你，等待你的選擇，也許多困難再迎接著你，在這條道路上會有許多的喜怒哀樂，而這些確實(shí)成長的道路變得豐富多彩。

夢想是人生的翅膀。有了夢想就有了方向，使你充滿了信心，困難和挫折就無法阻擋他前進(jìn)的腳步，為人生目標(biāo)的執(zhí)著追求是所有心中持有夢想者的共同特點(diǎn)。

成長的道路是十分美麗的。成長的滋味是如此美妙。不管是酸是甜是苦是辣，讓處于花季的我們?nèi)ッ鎸λw驗(yàn)它感受它，讓我們變得更加成熟懂事。

開開心心的度過每一天有什么不好?困難了又能把他怎么辦?不如笑著去面對它，不如冷靜地去迎接他，用良好的狀態(tài)去克服它。讓最完美的狀態(tài)陪你們度過生命中最重要的春天。

《成長的滋味》這本書當(dāng)你細(xì)致的去品味它時(shí)，它會讓你無比感動(dòng)，也會長生源源不斷的動(dòng)力是你樂觀的去面對他，輕松地去迎接他，身臨其境的去感受它。相信吧，這就是《成長的滋味》。

成長觀后感(篇10)

讀了《教師的成長與發(fā)展》一書后我收獲很大。教師職業(yè)是一種以人育人的職業(yè)。作為教師，我深深知道，自己的一言一行都可能影響人的一生，于是我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師。

結(jié)合此書，我有一下見解：

一、做學(xué)***師

我們教育工作的前瞻性決定了我們必須不斷學(xué)習(xí)和提高。僅僅依靠最初的教育是不可能支持一個(gè)人過上成功的生活的。因此，我們只能通過不斷的、多樣化的學(xué)習(xí)來應(yīng)對社會的變化。

怎樣成為“學(xué)習(xí)型”教師呢?我認(rèn)為就是“真學(xué)、善思、會用”。真學(xué)，就是真正學(xué)習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

勤奮學(xué)習(xí)是一種心態(tài)和毅力。持之以恒的閱讀、學(xué)習(xí)和研究將是我們所選擇的職業(yè)可持續(xù)發(fā)展的理性選擇。所以有人說生命是在學(xué)習(xí)成長，它是在給予中完成的。學(xué)習(xí)是一種精神境界，是一種成長方式，你會冷靜下來，抓住一切機(jī)會，通過各種形式和渠道擠出學(xué)習(xí)時(shí)間。

我們?nèi)绻鄬W(xué)***新知識、多掌握一點(diǎn)真本領(lǐng)，很可能會使自己成為做好本職工作的行家。善思，就是善于思考，注重總結(jié)。

二、做反思型老師

教師的成長和發(fā)展需要自我引導(dǎo)、自我教育和自我管理。本書的第三章論述了教師成長的途徑——教學(xué)反思，筆者認(rèn)為這是一種自我反思，也是最有效的自我管理方式。書中說：

“教學(xué)反思是借助行動(dòng)研究，不斷**與解決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問題，不斷提升教學(xué)實(shí)踐的合理性，使自己成為專家型教師的一種方式和途徑。”這就給我以啟示，要實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展，應(yīng)在平時(shí)工作、研究時(shí)，要善于捕捉工作過程中的信息和問題，不要對已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡單重復(fù)，要注意對自身素質(zhì)特點(diǎn)進(jìn)行反思，乃至對自己成長歷程進(jìn)行全面的反思，對所組織的教育活動(dòng)過程進(jìn)行反思，及時(shí)診斷失誤，調(diào)整方向和目標(biāo)。書中介紹了幾個(gè)具體的教學(xué)反思的方法，如反思日記、詳細(xì)描述、“學(xué)***”、行動(dòng)研究等，都讓我對自身專業(yè)工作有了很多想法，比如撰寫教學(xué)日志，將工作中出現(xiàn)的一些狀況記錄、描述，用于改善工作、引發(fā)思考等。

三、做實(shí)干型教師

對于一個(gè)教師來說，不干事，無異于丟掉了立足之本，干不成事，就等于失去了成長和發(fā)展的支柱。那么，“實(shí)干”從何而來?首先要敬業(yè)。

奉獻(xiàn)就是尊重自己的事業(yè)，熱愛自己的工作。作為一名教師，無論是在好的崗位上，還是在一般的崗位上，無論是在大的舞臺上，還是在小的舞臺上，都要立足于自己的位置做好事。其次，精通業(yè)務(wù)，熟悉自己的職責(zé)，精通教學(xué)，對工作充滿激情和渴望，是每位教師對自己定位的理性態(tài)度。準(zhǔn)確定位自己，最基本的要求是對自己的發(fā)展和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度作出全面判斷，合理確定自己的發(fā)展方向，同時(shí)對名利得失保持淡漠的態(tài)度。

四、以學(xué)生為本

對于教師來說，我們應(yīng)該以學(xué)生為本，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。以人為本的教育，首先是充滿感情的教育。一個(gè)受孩子衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的人，離開了情感，一切教育都無從談起。

師生交往是人與人之間的交往。教師要把愛融入教育教學(xué)的方方面面。“蹲下來和學(xué)生說話”，這里的蹲下并非身體蹲下這種外在姿態(tài)，而是“心靈的蹲下”，可這并不容易做到。自古以來，中國就有一種根深蒂固的潛意識——教師要高，學(xué)生要尊敬老師，服從老師等等。

在現(xiàn)實(shí)中，有多少教師能真正建立起與學(xué)生平等的朋友關(guān)系？但如果老師能“放下架子”走進(jìn)學(xué)生的情感世界，了解他們的內(nèi)心，很多棘手問題會應(yīng)刃而解，可能你體罰都解決不了的事情通過深入的談心，師生彼此理解，不但問題解決了，師生間的交心還令師生關(guān)系更近一步。其次，在課堂教學(xué)中，教師要把三種孩子帶進(jìn)課堂，即愛、激情、微笑。

缺乏愛學(xué)生如自己親生子女之情的教師，很難創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的課堂氛圍；缺乏激情的教師，不可能帶來充滿激情的、學(xué)生思維活躍的課堂；缺乏微笑的教師，不會有讓學(xué)生快樂的課堂生活。

五、一切為了學(xué)生的發(fā)展

要成為一名成功的教師，就要學(xué)習(xí)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)，一切工作都要為了全體學(xué)生的發(fā)展，為了全體學(xué)生的發(fā)展。為了學(xué)生的健康發(fā)展，開展品德教育；為了學(xué)生的思維發(fā)展，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)、認(rèn)真批改、耐心輔導(dǎo)、全面檢測和科學(xué)評價(jià)；為了學(xué)生的終身發(fā)展，開展各種科學(xué)**活動(dòng)；為了學(xué)生的技能發(fā)展，安排各種實(shí)驗(yàn)操作、小制作、小發(fā)明等實(shí)踐活動(dòng)?？傊處煹囊磺泄ぷ鞫际菫榱巳w學(xué)生的發(fā)展而設(shè)計(jì)的，都是為了全體學(xué)生的終身發(fā)展而展開的。起點(diǎn)是全體學(xué)生的發(fā)展，終點(diǎn)也是全體學(xué)生的發(fā)展。

作為教師，要自覺用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作，做好本職工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。塌實(shí)做人，用心做事，當(dāng)好教師。我們做任何事情都要把學(xué)生的利益放在第一位，把學(xué)生健康快樂成長作為我們的工作目標(biāo)。

社會進(jìn)步和事業(yè)發(fā)展離不開科學(xué)發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結(jié)合新時(shí)期工作的特點(diǎn)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，落實(shí)崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，并自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，成為優(yōu)秀有內(nèi)涵的教師。

成長觀后感(篇11)

一。今年，當(dāng)最后一朵蓮花枯萎，第一片葉子變黃時(shí)，我結(jié)束了小學(xué)時(shí)代，開始了新的中學(xué)時(shí)代。

深有感觸的是讀了《成長的翅膀》這樣一本書，它讓我意識到要成為一名合格的中學(xué)生，首先就要讓自己的文明禮儀合格。

從古到近，在中華民族的國土上總不乏那寫文雅文明的朗朗身影。不食周粟者，只為守節(jié);抱柱而死者，只為守信;程門立雪者，為盡禮節(jié)。至于近代，為忠義而不懼死者，大有人在。

因此，作為國家未來的棟梁，我們應(yīng)該弘揚(yáng)我們的文明和禮儀。即使從個(gè)人修養(yǎng)的角度來看，禮儀也可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的體現(xiàn)。

禮儀可以說是人際交往中的一種藝術(shù)。藝術(shù)總是有神奇的效果。它會吸引很多喜歡它的人。一個(gè)懂得文明禮儀的人就如一件魅力十足的藝術(shù)品，總是有很多人折服于他的人格魅力。

由此可見，一個(gè)中學(xué)生的好朋友越多，他就越文明。

禮儀能有效地展現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)、風(fēng)度和魅力。他是一個(gè)人的認(rèn)知水平和對他人和社會的尊重。只有在相互尊重的過程中，人與人之間的和諧關(guān)系才能逐步產(chǎn)生。從這個(gè)角度來說，了解文明禮儀也是取得事業(yè)成功的重要手段。

我的朋友是一個(gè)相當(dāng)沉默寡言的人，當(dāng)然，這是過去的時(shí)間。那時(shí)候，他總是小心翼翼地觀察世界，用警惕的目光守護(hù)著身邊的一切，包括同學(xué)們的友好和老師們的幫助。他每天就在自己的假想的戰(zhàn)場上辛苦地生活著，對同學(xué)愛理不理，對老師冷漠無禮。

學(xué)生們不再那么關(guān)心他了，他的成績卻在如此糾結(jié)的學(xué)習(xí)中，每況愈下。

雖然如此，他看起來還是那么努力與辛苦，但是卻收獲頗少。

之所以會有這樣的結(jié)果只因?yàn)樗靡环N無禮的心態(tài)將自己陷入了一個(gè)冰冷的世界。現(xiàn)在他更高興了，他會和我們一起笑，跟老師打招呼。我終于看到了一個(gè)積極向上的好朋友。

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到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時(shí)隔多年，再次觀看仍然充滿感動(dòng)。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，我們聽了一場關(guān)于“漫畫觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

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魯迅的小說是20世紀(jì)中國文學(xué)大師的輝煌杰作；豐子愷的畫則是20世紀(jì)藝術(shù)絕品?！敦S子愷漫畫魯迅小說集》將兩位大師珠璧相輝的作品同時(shí)奉獻(xiàn)給讀者，它將帶給新世紀(jì)的人們以新的思考，同時(shí)，它又是一部極具思想修養(yǎng)和藝術(shù)欣賞價(jià)值的珍藏版本。

豐子愷的時(shí)代，是在鋼筆、圓珠筆等書寫工具尚未取代毛筆的時(shí)代，用毛筆作漫畫，豐子愷是開風(fēng)氣之先。豐子愷之后，只有稱豐子愷為“前輩”的華君武等少數(shù)畫家用毛筆畫漫畫，而豐子愷當(dāng)是中國漫畫史上最優(yōu)秀的畫家之一。豐子愷的漫畫藝術(shù)熔鑄東西畫法，其畫法可以叫做“寫”畫，線條粗細(xì)不一，但準(zhǔn)確傳神，有中國古代山水畫、木版畫寫意手法的影子。畫中的人物可以沒有眼、鼻、口、耳，線條高度的精煉、簡約，而山水風(fēng)景畫中的構(gòu)圖與層次感，顯然又是受西洋畫風(fēng)的影響。豐子愷的毛筆漫畫是汲取了中西畫法的風(fēng)格，引伸發(fā)展而形成一種極具幽默與浪漫情調(diào)的“子愷漫畫”風(fēng)格，具有非常的表現(xiàn)力。

豐子愷和魯迅曾有過交往，1927年11月27日，豐子愷曾與陶元慶等人拜訪過魯迅。對魯迅的'著作，豐子愷崇拜有加。在豐子愷的全部漫畫插圖作品中，小說插圖是比較少的，而魯迅小說的插圖占豐子愷小說插圖的絕大部分。由此可見魯迅小說最能激起豐子愷的創(chuàng)作欲望。這也是20世紀(jì)兩位巨匠的心靈溝通，是畫家對自身及自身以外的世界的探尋，是對自己靈魂及對人類靈魂的追索。豐子愷創(chuàng)作《漫畫阿Q正傳》幾經(jīng)周折。1937年春，正值抗戰(zhàn)前數(shù)月，豐子愷在杭州創(chuàng)作了漫畫《阿Q正傳》，尚未印刷即毀于戰(zhàn)火。1938年應(yīng)錢君胖約為《文叢》重作此稿，可惜只刊登兩幅，又被炮火所毀。1939年豐子愷又重新作漫畫《阿Q正傳》，終由開明出版社出版?！翱梢娕诨鹬荒軞嶂?，不能奪吾之志。只要有志，失者必可復(fù)得，亡者必可復(fù)興。此事雖小，可以喻大?！保ㄘS子愷：《漫畫阿Q正傳》出版序言）《漫畫阿Q正傳》共54圖，畫家希望：“將來的中國，當(dāng)不復(fù)有阿Q及產(chǎn)生阿Q的環(huán)境。”《繪畫魯迅小說》是1949年豐子愷在上海創(chuàng)作的。他認(rèn)為，“魯迅先生的小說，大都是對于封建社會的力強(qiáng)的諷刺。賴有這種力強(qiáng)的破壞，才有今日的輝煌的建設(shè)”；“魯迅先生的諷刺小說，在現(xiàn)在還有很大的價(jià)值。我把它們譯作繪畫，使它們便于廣大群眾的閱讀。就好比在魯迅先生的講話上裝一個(gè)麥克風(fēng)，使他的聲音擴(kuò)大。”（豐子愷《繪畫魯迅小說》序言）1950年4月，《繪畫魯迅小說》由上海萬葉書店出版，其中包括《祝?！?、《孔乙己》、《故鄉(xiāng)》、《明天》、《藥》、《**》、《社戲》、《白光》等8篇魯迅小說的140幅插圖。豐子愷的誕生地在浙江桐鄉(xiāng)縣石門灣，距魯迅的家鄉(xiāng)紹興僅一二百公里，他的漫畫所表現(xiàn)的清末社會的狀況、鄉(xiāng)俗、地域風(fēng)情以及人物的服飾都是他親眼見過的。所以，豐子愷筆下的魯迅作品插圖更能準(zhǔn)確生動(dòng)地描述魯迅小說中的情景，更能幫助讀者對魯迅小說的理解與把握，更以他獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)手法，以一種“靜”的圖畫語言表達(dá)魯迅小說“力”的深刻與美，形成了一幅幅不可超越的藝術(shù)杰作。

《豐子愷漫畫魯迅小說集》收入魯迅小說9篇，豐子愷為魯迅9篇小說所作全部插圖194幅。由福建教育出版社出版。

漫畫觀后感【篇2】

老師推薦了《漫畫統(tǒng)計(jì)學(xué)》系列圖書，恰好室友有這三本實(shí)體書，便拿來閱讀了。一看到漫畫書，就想起小時(shí)候也曾廢寢忘食過。雖然都是漫畫書，但差別很大。

小時(shí)候看的《哆啦a夢》啥的都是言情、科幻類的，顯得幼稚童真，而《漫畫統(tǒng)計(jì)學(xué)》是將統(tǒng)計(jì)學(xué)知識融入漫畫中，令人耳目一新。習(xí)慣了嚴(yán)謹(jǐn)死板的教科書，才看《漫畫統(tǒng)計(jì)學(xué)》時(shí)有點(diǎn)不適應(yīng)。

在《漫畫統(tǒng)計(jì)學(xué)》的第一章，作者巧妙的利用小女生對高富帥的仰慕，將女主人公引入了對統(tǒng)計(jì)學(xué)的“渴望”中，同時(shí)也把讀者帶入了統(tǒng)計(jì)學(xué)的殿堂。女主人公琉衣的父親給她找來了老師，我們跟隨琉衣與老師的步伐一步步深入了解統(tǒng)計(jì)學(xué)。

在書中，老師通過有趣的問題和例子提高了琉球?qū)y(tǒng)計(jì)的興趣，也增加了讀者對這些統(tǒng)計(jì)知識的理解和吸收。從一開始的確認(rèn)數(shù)據(jù)種類、掌握數(shù)據(jù)整體到標(biāo)準(zhǔn)分、離差，再到相關(guān)分析、獨(dú)立性檢驗(yàn)等等，一步步深入，內(nèi)容生動(dòng)形象。

《漫畫統(tǒng)計(jì)學(xué)之因子分析》與前一本書情節(jié)上進(jìn)行了銜接，女主人公換了名字并成功考上了大學(xué)，山本老師留學(xué)了，換了一位師姐來教授因子分析的知識。這本書通過對問卷調(diào)查的介紹及調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)，加上一堆相關(guān)的數(shù)學(xué)知識的輔助和主成分分析的講解，最終透徹地分析介紹了因子分析。

《漫畫統(tǒng)計(jì)學(xué)之回歸分析》這本書描述了女主人公通過師姐對回歸分析、重回歸分析和logistic回歸分析的講解配以數(shù)學(xué)知識的輔助從而學(xué)會了回歸分析的故事。并在書的附錄中介紹了排他教學(xué)的使用，使內(nèi)容更加具體。

這三本書使我受益匪淺，引發(fā)了我對教科書的思考。它們將《心理統(tǒng)計(jì)學(xué)》的知識用漫畫的形式展現(xiàn)的淋漓盡致，擺脫了傳統(tǒng)教科書的死板生硬，是新時(shí)代對知識全新的展現(xiàn)模式，對這些知識的初學(xué)者有很大幫助，讓知識的受納者降低了年齡層次，讓更多的讀者能吸收這些知識，對讀者自身、對科學(xué)發(fā)展都會有長足的進(jìn)步。

因此，我們應(yīng)該提倡更多的知識表達(dá)形式。我希望有一天，漫畫書和動(dòng)畫片會成為我們?nèi)粘Ｉ钪械慕炭茣?/p>

漫畫觀后感【篇3】

讀漫畫《忍無可忍》有感_漫畫觀后感_六年級讀后感讀漫畫《忍無可忍》有感_漫畫觀后感_六年級讀后感今天，我讀了漫畫——《忍無可忍》，從中得到了很大的啟發(fā)。

《忍無可忍》這一漫畫，寫的是在一個(gè)垃圾箱旁有一大堆垃圾，很臟很臟。這時(shí)，一個(gè)小學(xué)生模樣的男生走了過來，把一張?zhí)羌垇G在了垃圾堆里，但垃圾桶開口說話了：“扔到這里！”

看了這一幅漫畫，我心中感受頗多，在我們的身邊，有很多人口口聲聲大喊“保護(hù)環(huán)境”，卻貪圖方便在路上隨手亂扔垃圾，嚴(yán)重影響了城市的市容，這是不對的！雖然**中的小男孩只是小學(xué)生，但保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)！地球是我們賴以生存的家園。像母親一樣，它給我們帶來了生存的資源和條件。

我們是地球的主人。我們應(yīng)該像善待自己一樣保護(hù)它。保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。保護(hù)環(huán)境，就從自我做起！

漫畫觀后感【篇4】

一幅好的漫畫總能讓我們深思，讓我們獲得啟示；雖然下面這幅漫畫極其普通，但卻十分耐人尋味！

漫畫的主人公是小紅和小明。他們在放學(xué)回家的路上，看見了一個(gè)垃圾桶，桶內(nèi)空空如也，桶外卻堆積如山，還散發(fā)出一陣陣惡臭味。小紅見后，便馬上提議道：“我們把垃圾撿回垃圾桶里吧！”說干就干，小紅急忙彎下腰，把垃圾一個(gè)個(gè)撿回桶內(nèi)。小明卻站在旁邊，撓了撓腦袋，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，便對小紅說道：“雖然現(xiàn)在我們把垃圾撿干凈了，可是以后還會有人丟的！”“那怎么辦呀！”小紅急切地問道。“看我吧！”小明說完，便從書包里拿出一張白紙和一支筆，然后趴在地上，寫了起來。過了好一陣子，小紅才把地上的垃圾撿干凈。接著，小明便把那張紙貼在垃圾桶上，原來，他工工整整寫了六個(gè)大字：文明——只差一步，小紅看后，便向他豎起了大拇指，他們倆你看看我，我看看你，開心地笑了。

是啊，其實(shí)只要人們多走一步，就能把垃圾準(zhǔn)確無誤地丟進(jìn)垃圾桶里。大家可能都認(rèn)為這一步很小，可是為什么就那么多人邁不出這一小步呢？也許大家認(rèn)為這不過是一些雞毛蒜皮的小事而已?？墒聦?shí)上，這不但會影響環(huán)境的美觀度，由此還會引發(fā)細(xì)菌大量繁殖，病毒四處傳播······到了最后，受害的還是我們自己呀！

這不禁讓我想起了一則新聞：有一年五一黃金周期間，在被人視為圣地的天安門廣場里，有垃圾19噸，7天就是133噸，環(huán)衛(wèi)工人說，如果不及時(shí)打掃，后果很嚴(yán)重！其中，在這些垃圾中，有60多萬塊的香口膠殘?jiān)?！而香口膠是很難清理掉的，環(huán)衛(wèi)工人要用高壓水槍和小鏟子經(jīng)過多次的清洗和刮擦才能基本清理完！每清理一塊香口膠大約需要90秒時(shí)間和1·1元。難道這是時(shí)你還能說，不講文明只是一些雞毛蒜皮的小事嗎？

漫畫觀后感【篇5】

丑小鴨的出生與眾不同，他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫它“丑小鴨”。

因?yàn)樗罅?，哥哥姐姐瞧不起它，鴨子村里的雞鴨都排擠它欺負(fù)它，常常當(dāng)皮球踢來踢去，喂它食物的女傭也用腳踢它，爸媽甚至還這么說：“這孩子最好離家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，永遠(yuǎn)別回來?！?/p>

丑小鴨，因?yàn)椤俺蟆?，得不到公平對? 專注寫作，得不到渴望的關(guān)愛。因?yàn)椤俺蟆?，它被同伴孤立，被遺棄，它受不了了，決定離家出走。

在沼澤里被獵狗追殺；狂風(fēng)暴雨孤獨(dú)地走在廣大的原野上；走進(jìn)農(nóng)夫家咕咕雞和喵嗚貓說它丑八怪也瞧不起它。

日子一天天過去，秋天到了，又迎來了冬天，小小身體承受太多欺凌，脆弱的心飽受嫌棄、鄙夷。終于，在歷經(jīng)冰雪霜雨的考驗(yàn)后，蛻變?yōu)閮?yōu)雅、有自信的天鵝！

《丑小鴨》深深地震撼了我，它讓我明白了人與人要互相尊重，我們要善待他人，更要正確認(rèn)識自己，勇敢面對成長中的磨難，努力進(jìn)取。

漫畫觀后感【篇6】

【五（上）語文期末考試“習(xí)作”題】

請仔細(xì)看漫畫。在了解漫畫的基礎(chǔ)上，可以直接寫出漫畫對自己的啟示；你也可以根據(jù)畫的內(nèi)容寫一個(gè)故事，這樣讀故事的人就能體會漫畫的意義。真實(shí)感強(qiáng)，條理清晰，句子流暢。自擬題目在作文紙第一行。

字?jǐn)?shù)在左右。

【考場作文思路】

思路一：談溺愛。1、圖意，樹媽媽為幼苗遮陽，樹為幼苗爸爸擋雨，結(jié)果幼苗長得彎彎扭扭。原因，缺少陽光雨露。2。啟蒙：孩子需要風(fēng)雨中成長，看世界，溺愛會破壞健康。

思路二：幼苗長彎彎?？梢詫懸粋€(gè)童話故事，故事大意是：

樹底下，長出了一棵幼苗。樹爸爸為幼苗擋雨，樹媽媽為幼苗遮陽，爸爸媽媽都認(rèn)為自己做的最有意義。但是，幼苗長得歪歪扭扭的，生活并不幸福。

這是為什么呢？

思路三：可憐天下父母心…

【考場優(yōu)秀作文選登】

可憐天下父母心

——觀漫畫有感

有人說“再窮也不能窮孩子”，有人說“再富也要窮孩子”。我以前認(rèn)為前者的想法是溫暖的，后者的想法是無情的。但看完這幅漫畫后，我想不會再有了。

在漫畫中，樹媽媽保護(hù)孩子們不受強(qiáng)烈陽光的傷害，樹爸爸保護(hù)孩子們不受可怕的大雨的傷害。然而，在“防護(hù)罩”內(nèi)生長的樹孩子卻一點(diǎn)兒也不挺拔。

我認(rèn)為這是對人們溺愛孩子的諷刺！在這樣無微不至的“愛”的照顧下，孩子們能經(jīng)受得起大風(fēng)大浪嗎？

我聽到有人反駁了。是的，對孩子的愛是值得稱贊的，但每件事都必須有一個(gè)學(xué)位。太少的愛和太多的愛是不夠的。

漫畫中的樹木必須經(jīng)受陽光和風(fēng)雨的考驗(yàn)。人怎么能不這樣呢？在社會上，人們總是遇到挫折，通往成功的道路并不總是平坦的。如果在少年時(shí)代不遇到困難和失敗，到社會上遇到點(diǎn)小挫折必定會一蹶不振。

可憐的父母，但父母不能為你包證一切。所以，我們應(yīng)該對父母說：“這件事讓我自己來做！

”畢淑敏有一句話說昨真好：“對于孩子來說，該承受的，該經(jīng)歷的，都需要讓他自己去體會?！?/p>

可憐的父母，但愛，總是有學(xué)位的。

【考場優(yōu)秀作文選登】

小樹，你為何長不大？

樹爸爸和樹媽媽結(jié)出了果實(shí)?？商煊胁粶y風(fēng)云，一群鳥雀飛來，吃掉了許多果實(shí)，只留下了一顆果子。樹爸爸和樹媽媽非常喜歡這個(gè)小水果，并精心種植。沒幾天，小果子冒出了小芽。

“爸爸，”小芽說，“你可以讓開一下嗎？我想同鳥雀談?wù)勑?。?/p>

樹爸爸沒有讓開，他語重心長地對小芽說：“孩子，你千萬不要和鳥雀們說話，甚至見都不要見它們，它們會傷著你的。”

小芽不滿地嘟著嘴，又問：“媽媽，你可以讓一下嗎？你擋住了小蝸牛一家了?！?/p>

“蝸牛？”樹媽媽嚇了一跳，“快別理這些討厭的家伙！”

小芽很委屈，但爸爸媽媽還是不讓他看世界。

一天，小芽已長成了小樹。

“呵呵，樹女士，讓我給你們的孩子照照吧！看，他多可愛呀！”太陽公公笑著說?！安恍校恍?，你會把小樹曬傷的！”樹媽媽護(hù)住小樹，不讓他曬到一點(diǎn)陽光。

“嗚，樹先生，你的孩子都長那么大了？讓我給他澆點(diǎn)水吧！”烏云欣喜地看著小樹?！安唬氵@么做會凍著他的！”樹爸爸不讓小樹淋到一點(diǎn)雨。

“嗚……”小樹哭了。樹爸爸問：“怎么了，孩子？

你凍著了嗎？”小樹說：“爸爸媽媽，你們不讓我見一點(diǎn)世面，我又怎么會長大？

怎么會快樂呢？”樹爸爸一聽，羞愧又自責(zé)地讓開了。樹媽一聽，臉紅了，也讓步了。

小樹吸足了水分，曬飽了日光，努力地生長，最終長成了一棵高大的大樹。

樹爸爸和樹媽媽開心地看著樹，最后笑了。

【考場優(yōu)秀作文選登】

一棵小樹

在一個(gè)陽光明媚的早晨，一棵小樹誕生了！樹爸爸和樹媽媽也很高興開始這項(xiàng)任務(wù)。

樹爸爸說：“小樹還那么小，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，這樣吧！我來給它遮風(fēng)擋雨?！睒鋴寢屨f：“是?。⌒溥€那么弱小，不如，我來給它擋太陽吧！不然，它會被曬壞的！”

于是，樹爸爸就努力地“保護(hù)”小樹，風(fēng)來時(shí)不讓它吹到一絲風(fēng)雨，雨來時(shí)，不讓它淋到一滴雨。就算自己被淋成“落湯雞”。

樹媽媽呢，也時(shí)時(shí)刻刻“照顧”著小樹，不讓它照射到任何一束陽光。

然而，小樹長大了，它身邊卻長出了苔蘚，身上爬滿了小蟲。它難受極了！它對爸爸說：

“爸爸，我不喜歡小蟲！”樹爸爸聽了，說：“你身上怎么會有蟲？

你媽媽和我每天都照顧你，這樣你就不會受一點(diǎn)風(fēng)吹雨打了。為什么？我得問問啄木鳥醫(yī)生。”

樹爸爸去問啄木鳥醫(yī)生。啄木鳥醫(yī)生說：“你們對小樹太愛護(hù)了。

你們?yōu)槭裁茨荛L大？因?yàn)槟阌嘘柟猓?，空氣和溫度！現(xiàn)在，樹上只有空氣。你認(rèn)為它能長得好嗎？

”樹爸爸聽了，連連點(diǎn)頭說是。

回家后，樹爸樹媽不再為樹木遮風(fēng)擋雨，讓樹木在大自然中自由生活。不久，小樹的病就好了。

【考場優(yōu)秀作文選登】

從小樹生長的那一天起，父親和母親就保護(hù)它。

小樹冒出一個(gè)小芽時(shí)，樹爸爸高興地對樹媽媽說：“看來我們的孩子將來肯定會長成參天大樹！”樹媽媽也興奮地說：“對，我們一定要好好保護(hù)它！”

又過了一周，這棵小樹長出了葉子。樹爸爸和樹媽媽開始保護(hù)樹木。

春天來了，草地上開滿了鮮花。突然，天開始下雨了。樹爸爸趕緊幫小樹擋雨，沒讓一滴水淋濕小樹寶寶。風(fēng)雨過后，樹上沒有一滴水，樹爸爸卻成了落湯雞。

春去夏來，小樹又長高了許多。樹媽媽不忍心看到自己的孩子被毒辣辣的太陽曬著，于是擋在小樹上面，不讓太陽曬到它。

終于有一天小樹長成大樹了，樹爸爸和樹媽媽不再準(zhǔn)備保護(hù)它了，可小樹死活不肯，非要爸爸為它擋風(fēng)雨，非要媽媽為它遮太陽……

事實(shí)上，這是溺愛。每個(gè)人在真正長大之前都要受苦。通常是你父母幫你做事，寵壞你。如果有一天你父母離開你，你會怎么做？你就會后悔父母幫你做的一切。

因此，我們不能完全依靠父母。 我們應(yīng)該知道我們已經(jīng)長大了。

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森林邊上有一棵小樹苗。幼樹的兩邊有兩棵大樹。這兩棵大樹是小樹苗的父母。

一天，雷聲“隆隆”地響著，雨“嘩嘩”地下著。樹爸爸挺起身子，為小樹苗遮雨，還對小樹苗親切地說：“孩子，爸爸幫你擋雨。

”小樹苗一點(diǎn)雨也沒淋到，樹爸爸的葉子卻掉了不少，全身濕淋淋的。

過了一會兒，雨停了，但烈日出來了。樹媽媽伸了伸身子，擋住陽光，和樹爸爸搭起一個(gè)涼棚，為小樹苗遮陽。樹媽媽愛撫地說：

“我親愛的孩子，陽光太猛烈了，我們來幫你擋一擋太陽，這樣你就不會被太陽曬到了?！庇谑菢浒职趾蜆鋴寢尩乃直徽舭l(fā)了，小樹苗卻完好無損，茁壯成長著。

一年年過去了，樹爸爸和樹媽媽枯死了，小樹苗孤身一人成長著。當(dāng)雷雨來臨時(shí)，它的葉子會掉很多；太陽來了，它的水分也蒸發(fā)得特別快……不到一年，它也和父母一樣枯死了。

從這幅漫畫中我得到了一個(gè)啟示：父母不能溺愛孩子，應(yīng)該要讓孩子得到考驗(yàn)，不然孩子會因?yàn)閺男缮響T養(yǎng)而不能在社會上立足，沒有自制力和獨(dú)立性。所以，不能處處都幫孩子想，要讓孩子自己思考，擁有自主性，這樣對孩子有好處。

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樹的啟示

秋天，果園里的蘋果樹豐收了。

那紅色的蘋果，掛在蘋果樹上，令人一見就生愛慕之心。

一個(gè)孩子來到一棵蘋果樹前，摘了一個(gè)大蘋果，津津有味地吃了起來。吃完了，只剩下了一顆核。見沒地方扔，就放在了兩棵樹中間。

一天又一天過去，蘋果核慢慢埋進(jìn)了土里，經(jīng)過雨水的滋潤，陽光的照射，它發(fā)芽了。那嫩綠的葉子，令這兩棵樹有了“要保護(hù)它”的信念。于是他們承擔(dān)起了樹爸爸和樹媽媽的責(zé)任。

在夏天，他們用身體擋住強(qiáng)烈的陽光，以免損壞陽光。冬天，他們怕雨水打傷了它，又怕它著涼，就用自己的身體擋住了令人顫抖的雨水。在這樣?jì)蓱T的“呵護(hù)”下，它長大了。

過了一年又一年，樹爸、樹媽也老了，不再有力氣保護(hù)樹娃了。樹寶寶不再是樹寶寶，而是樹寶寶。但它還是怕雨，怕太陽。沒辦法，誰讓它從來沒有經(jīng)歷過陽光和雨水的滋味？

可見，凡事都要有個(gè)“度”。就像樹爸樹媽一樣，過度照顧樹娃等于傷害它。同樣的，對于人來說，這種表現(xiàn)叫做“溺愛”。

如果一個(gè)人從小生活就在這種環(huán)境下，長大了就不一定會有出息了。所以，我們要讓孩子們在年輕的時(shí)候經(jīng)歷磨難，長大后會有成就。

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樹苗的啟示

“嘩啦啦，嘩啦啦”下雨啦！大樹一家三口正在議論著什么。

“喂，小樹他媽，你看看，小樹都已經(jīng)被雨淋得感冒了，要不，我去幫他擋一擋？”樹爸爸問?！昂冒?，孩子他爸，你這樣做可真是及時(shí)‘傘’呀！”樹媽媽回答。

突然，雨停了，熾熱的太陽從云層中跳出來，發(fā)出耀眼的陽光?！斑祝婀至?，怎么雨停了？還挑出了個(gè)太陽？

”樹媽媽望著天上的太陽，不解地問?！鞍パ?，孩子他媽，你就別再看太陽了，趕緊給孩子擋一擋呀，你看孩子被曬得，多受罪呀！”樹爸爸著急地說。

突然，一個(gè)聲音從母樹傳來。原來是一棵小樹。小樹說：“爸爸媽媽，我知道你們這樣做都是為了我好，但你們這樣做也奪去了我鍛煉自己的機(jī)會呀！

”樹爸爸和樹媽媽聽了，恍然大悟，連忙把身子挪開，讓小樹獨(dú)自面對風(fēng)雨的挑戰(zhàn)。

讀完這個(gè)故事，我不禁感慨。是的，在今天的中國，有多少父母像漫畫中的樹爸爸和樹媽媽？答案是：

很多。其實(shí)，在生活中，每個(gè)人都像一棵小樹，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，才能成長。我的心顫抖著，寫下了當(dāng)時(shí)的感受：

一個(gè)人要敢于面對挑戰(zhàn)，才能讓它成為你成功的“墊腳石”。

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父母之愛

從前，在無邊無際的森林里，住著一個(gè)橡樹家庭——橡樹爸爸、橡樹媽媽和橡樹寶寶。

橡樹爸爸和橡樹媽媽又高又壯，而橡樹寶寶很瘦，看起來很虛弱。因?yàn)橄饦鋵殞氂中∮质荩韵饦浒职趾拖饦鋴寢尫浅鬯?/p>

一次下雨，橡樹爸爸伸出長長的枝葉為橡樹寶寶遮風(fēng)擋雨，嘩嘩的大雨淋濕了橡樹爸爸的身子——橡樹爸爸感冒了，一陣來那個(gè)風(fēng)吹來，“阿嚏！”橡樹爸爸結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了一個(gè)大噴嚏，不經(jīng)意地動(dòng)了動(dòng)身子，幾滴小雨點(diǎn)兒落在橡樹寶寶身上。“爸爸！

雨淋到我啦！”橡樹寶寶不滿地大叫?！芭叮?/p>

對不起寶寶！爸爸不是故意的！”橡樹爸爸負(fù)疚似的說。

“好了，好了，寶寶乖，爸爸不是故意的！”橡樹媽媽也勸道。

就這樣，橡樹寶寶在爸爸媽媽的呵護(hù)下漸漸長大了，可他還是像小時(shí)候那樣瘦弱，別的小伙伴都長成了像爸爸媽媽那樣粗壯的樹了，看到他還像小時(shí)候那樣紛紛嘲笑他，說他是個(gè)小寶寶，橡樹寶寶很生氣責(zé)怪爸爸媽媽：“爸爸媽媽！你們?yōu)槭裁窗盐疑媚敲葱。?/p>

真討厭！”

后來，爸爸媽媽去世了，橡樹寶寶還是像以前那樣弱不禁風(fēng)，什么事也不做，后來他因?yàn)樾r(shí)候太嬌身慣養(yǎng)，長大后經(jīng)常生病。最后，他因?yàn)樯艘粓龃蟛?，所以也枯死了?/p>

森林中最年長的樟樹婆婆看了對其他橡樹們說：“哎，可惜了，要不是因?yàn)閺男〉膵缮響T養(yǎng)，他現(xiàn)在已經(jīng)是棵好苗子了，你們要記住這個(gè)教訓(xùn)，生活的傷痛、傷痕自由他的用處，該經(jīng)歷的，該體會的要讓孩子自己去體會，不然他們獨(dú)自面對生活的時(shí)候，就會像孩子一樣弱不禁風(fēng)。

漫畫觀后感【篇7】

實(shí)話實(shí)說

唐奕彬今天我在電腦上看了一幅漫畫《實(shí)話實(shí)說》，深有感觸。

漫畫中一個(gè)老醫(yī)生對他的一個(gè)朋友說：“老同學(xué)，不瞞你說，自從花了500塊錢買了這塊‘現(xiàn)代神醫(yī)’的招牌后，來找我看病的人多極了！”

我真為漫畫中這老醫(yī)生的行為感到羞愧。醫(yī)生應(yīng)該用自己高超的醫(yī)術(shù)和高尚的醫(yī)德來幫助病人恢復(fù)健康，而不是以此來騙取別人的錢財(cái)。

對那些醫(yī)術(shù)精湛、管理合理、品德高尚的醫(yī)生，我深表敬意。他們用自己的能力去幫助那些需要幫助的人，這樣他們就能在最短的時(shí)間內(nèi)得到最好的幫助。而技藝不精、道德有恙的醫(yī)生，真的是在“治病害人”。

我的媽媽曾經(jīng)碰到過一個(gè)冒牌醫(yī)生。那時(shí)也不知是怎么回事，陰差陽錯(cuò)的，媽媽找了那個(gè)冒牌醫(yī)生。那醫(yī)生一番花言巧語，把媽媽騙到了一個(gè)賣輪椅的地方，買了一些不正規(guī)的藥。

結(jié)果我回來的時(shí)候根本沒用。后來，在別人的警告下，我發(fā)現(xiàn)這是一種假藥。這一發(fā)現(xiàn)讓我們后怕不已，幸虧沒有明顯的不良反應(yīng)，不然的話媽媽真要追悔莫及了。這種醫(yī)生的行為，是典型的白大褂惡意騙取他人錢財(cái)?shù)谋氨尚袨?。在這個(gè)社會，我們應(yīng)該避免這種情況，并盡最大努力制止這種行為。

用卑鄙的手段騙取他人錢財(cái)是不正當(dāng)?shù)模绕涫亲鳛獒t(yī)生。另一方面，這幅漫畫也提醒我們，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻防范那些不安好心、不講道德的人，我們千萬不要被表面現(xiàn)象所迷惑，輕易上了那些“冒牌醫(yī)生”的當(dāng)。

漫畫觀后感【篇8】

“滴—”一聲刺耳的車鳴，給寒冷的車站帶來了一絲溫暖。別人都上了車，很明顯，車已經(jīng)嚴(yán)重超載，售貨員阻止了正要邁上去的婦女，“對不起，車上已經(jīng)滿了?！北阍贌o他話，車，像離弦的箭似的，飛了出去。直到，直到消失在她的視野里，借著燈光看到了，看到了一滴晶瑩的淚珠，慢慢從臉上劃過，只留下淡淡的淚痕，和那被寒風(fēng)刺得，刺得奪目的那張臉……

將一切的偽裝拋棄，我們看到了一顆顆心，不管是年輕的，衰老的，還是健康的，生病的，都是那么真實(shí)。那么，請你找回屬于自己的那顆心吧!不要讓世界上再有假文盲，更不要讓世界充滿冷漠與無情。

公交車站臺上，豎立著一則醒目的木牌，上面清楚地寫著“母子上車處”。可卻有幾個(gè)大男人在站臺上。

第二個(gè)男人高高瘦瘦，戴一頂黑色的帽子。雙眼一直緊閉著，并漸漸皺起了眉頭。不知是因?yàn)樘鞖夂洌€是因?yàn)樾奶?，他的腿逐漸抖了起來。雖然心中感到愧疚，覺得對不起有孩子的人，但眼看車就要來了，隊(duì)也排了好長時(shí)間，并且前后的人絲毫沒有退讓、愧疚的意思，他也就理所當(dāng)然地占著這個(gè)位置。

第三個(gè)人身材矮小，略顯得有些胖。戴著一頂鴨舌帽，腳穿一雙黑得發(fā)亮的皮鞋。眼睛睜得大大的，像是在發(fā)呆。可無論怎么看，都不像是文盲呀!

北風(fēng)呼嘯著席卷而來，在場的人都被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，手腳冰冷。而第三個(gè)人的額頭卻滲出了汗珠。想必是因?yàn)閮?nèi)心的自責(zé)而緊張吧。但看著前一人如此心安理得，他也只好裝作若無其事。

從他斜視著的眼睛里，閃現(xiàn)出一絲慌張不安的神色。我想，此刻他一定受著良心的譴責(zé)。身為醫(yī)生，本就該濟(jì)世救人，此刻自己卻違反了醫(yī)生的準(zhǔn)則。

木牌旁，站著一個(gè)瘦弱的婦女。她包著頭巾，眼睜睜看著本該是自己上車的地方，如今卻被幾個(gè)大男人占了。她懷中的嬰兒，還不足一周歲，戴著一頂雪白的帽子。寒風(fēng)吹來，吹得她懷中的嬰兒號啕大哭起來。婦女焦急而充滿慈愛地安撫著嬰兒。她單薄的衣裳，被風(fēng)吹得隨風(fēng)舞動(dòng)。她的臉色愈來愈蒼白，她懷中的嬰兒不斷地掙扎著，好像要掙脫媽媽的懷抱。

原本，母子上車處是為了方便母親與孩子，是她們優(yōu)先上車。這本是社會對她們的關(guān)愛?？捎械娜耍瑸榱朔奖?，竟然裝作文盲，占了他人的位置。

漫畫觀后感【篇9】

今天，我讀了一幅意義深遠(yuǎn)的漫畫。讀完后，我感觸很深。

它的主要內(nèi)容是：一個(gè)小女孩悠閑地坐在床上，脫下鞋子，不時(shí)地?fù)u晃著腳，手里拿著一本書，饒有興趣地看著。過了一會兒，媽媽端著一盆熱水過來問她讀了些什么書？

小女孩聽了，還很不耐煩地說：“書名叫《自己的事情自己做》！”媽媽也聽出來她的不耐煩，于是也沒多說什么。

幫小女孩洗完腳后還說了一句：“什么時(shí)候能自己做啊？”小女孩聽了，一臉茫然，撓了撓頭，想了片刻，又開始看起書了。

其實(shí)在我們身邊也有很多類似這樣的例子。之前我看了一個(gè)新聞，講的就是一個(gè)大學(xué)生剛考上大學(xué)，由于生活不能自理，于是又叫父母來陪讀，但是他的父母住的又離他學(xué)校很遠(yuǎn)，無奈之下只好搬到他學(xué)校附近去照顧他，結(jié)果學(xué)校以他沒有自己能力為由開除了他。

事實(shí)上，我認(rèn)為父母不應(yīng)該過分放縱孩子。愛孩子有很多方法。溺愛他們只會傷害他們。而且我們看書一定要讀懂作者究竟是要表達(dá)什么思想感情，不要只看片面，要讀懂文字背后蘊(yùn)藏的含義。不要像漫畫中的小女孩那樣，嘴上說著在看《自己的事情自己做》，可連洗腳那么簡單的事都不會做。

讓我們一起閱讀，感受文字的魅力。同時(shí)也要學(xué)會自理，長大以后才會有成就！

指導(dǎo)老師：徐秋瑩

漫畫觀后感【篇10】

今天看到一個(gè)孝心漫畫，感受頗多。

主要情節(jié)是:當(dāng)你還很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教你用勺子，用筷子吃東西。教你穿衣服系鞋帶及扣子教你做人的道理，所以當(dāng)他們想不起來或接不上話時(shí)，當(dāng)他們啰啰嗦嗦重復(fù)一些老掉牙的故事。請不要怪罪他們，因?yàn)槟阍诼L大，而他們在慢慢變老。如果有一天他們站不穩(wěn)也走不動(dòng)時(shí)，請你緊緊握住他們的手。就像當(dāng)年他們牽著你一樣……

其實(shí)我們身邊有很多孝順的人，畢竟烏鴉反哺的道理大家都懂，白他們單單認(rèn)為給父母錢就是盡孝道。我們不得不承認(rèn)這樣的人確實(shí)有本事能賺大錢。可是他們總忙于工作，忽略了家中的父母。殊不知真正的孝道是給老人心靈的慰藉和長久的陪伴。

還有一種就是令人鄙視的“啃老族”這些人正值大好年華，不勞動(dòng)不拼搏。依靠父母退休金茍且偷生，自己掙不來錢，花錢卻如流水父母，教育你辛苦一輩子，難道要養(yǎng)你到老嗎？所以這種人遭人唾棄被人鄙視。

所以我們要有一顆孝心，抓緊時(shí)間為父母送上陪伴報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

漫畫觀后感【篇11】

英國唯物主義哲學(xué)家洛克的《教育漫畫》是一部關(guān)于教育的著作，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。下面小編帶來的是《教育漫畫》讀后感。

《教育漫話》是英國著名教育家約翰·洛克的教育名著，出版于1693年。其實(shí)早在1683年，洛克就與其友人愛德華·葛拉克有書信來往，討論子女的教育問題。駱家輝在信中闡述了許多有益于教育的新思想，并指導(dǎo)孩子們的教育。

在長期的通信過程中，葛拉克深受其益，于是建議洛克整理信件并出版，洛克采納了葛拉課的建議，于是開始整理十多年來的信件，最終取名《教育漫話》出版。其中關(guān)于教師的任務(wù)，該書提出：教師的任務(wù)不在于把自己所知道的大學(xué)全都教給學(xué)生，而在于培養(yǎng)學(xué)生熱愛知識和尊重知識，在于當(dāng)學(xué)生愿意學(xué)***會她正確的求之方法和正確的自我改進(jìn)方法。

洛克在這里定義了教師的角色。他認(rèn)為，教師不應(yīng)該是知識的搬運(yùn)工，而應(yīng)該教會學(xué)生一種愛和尊重知識的觀念。于對知識的尊重和熱愛相比，瑣碎的知識過于復(fù)雜，對孩子未來的發(fā)展沒有實(shí)際意義。在兒童頭腦中形成這樣的想法，不論在兒童的那個(gè)階段，都會使他理解知識的用處，并在真正有用的時(shí)候?qū)W***。

沒有什么比正確的求知方法更有意義了。教師的方法教學(xué)就像打開知識之門的鑰匙。沒有方法，兒童就是站在門外的求知者，苦于進(jìn)入知識領(lǐng)域卻無法獲取知識。

從這兩個(gè)方面說，教師的責(zé)任重大。如果一個(gè)老師只是機(jī)械地教學(xué)生死板的知識，卻不能讓他們尊重和熱愛知識，那么老師的所做所為是徒勞的，甚至耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

反思我們現(xiàn)在的教育，大多數(shù)教師都是以高考為總原則，灌輸學(xué)生死板的知識，知識為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，并沒有真正引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)會學(xué)習(xí)是以終學(xué)生可以終身使用的方法，但在我們12年的教育中卻被忽視了，最終導(dǎo)致考試與教學(xué)分離，教師教學(xué)積極性低下，學(xué)生學(xué)習(xí)能力下降，形成惡性循環(huán)。學(xué)生沒有形成愛護(hù)知識、尊重知識的觀念，而是形成了知識無用的錯(cuò)誤觀念。

事實(shí)上，教學(xué)生認(rèn)知概念和學(xué)習(xí)并不與高考相沖突。理念和方法對于知識的學(xué)***指導(dǎo)作用，當(dāng)學(xué)生形成一種熱愛尊重知識的觀念以后，提高學(xué)生學(xué)***極性，更有利于教師的教學(xué)。當(dāng)學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)方法后，教師的教學(xué)就容易多了。只要有一點(diǎn)指導(dǎo)，學(xué)生們就可以自學(xué)了。

通過對于學(xué)***的使用，在學(xué)***程的過程中學(xué)生也會思考，思考的過程就是自我監(jiān)督自我改進(jìn)的過程。只要學(xué)生有學(xué)習(xí)的能力，他們就會養(yǎng)成習(xí)慣。***力量不容小覷。

在這一理念的指導(dǎo)下，讓學(xué)生主動(dòng)運(yùn)用學(xué)習(xí)來提高自己，圓滿完成教師的義務(wù)。

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的向?qū)?，充分發(fā)揮教師的作用，可以使學(xué)生受益匪淺。教師的工作并沒有想象中那么累，而是在于自己的定位和發(fā)揮。

長津湖觀后感實(shí)用

你是否曾經(jīng)遇到過需要寫觀后感的情況呢？相信大家都會從中獲取到很多啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)。觀看完某個(gè)作品后，相信心中都會有很多感悟和體會。觀后感可以讓我們更好地欣賞和理解藝術(shù)作品的審美價(jià)值。為了滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯專門為您提供了這份有價(jià)值的“長津湖觀后感”。希望這些指南能夠?qū)δ玫赝瓿扇蝿?wù)有所幫助！

長津湖觀后感【篇1】

國慶節(jié)當(dāng)天去看了抗美援朝大片《長津湖》。該片不愧是近年來難得一見的史詩級的戰(zhàn)爭大片，全程近3小時(shí)無一尿點(diǎn)，宏大殘酷的戰(zhàn)爭場面，還有志愿軍戰(zhàn)士大無畏的革命犧牲精神都得到了完美展現(xiàn)。

關(guān)于電影《長津湖》拍攝，聽說花了13億的成本，明星團(tuán)隊(duì)陣容，后期制作花絮等等，網(wǎng)上已有很多相關(guān)的報(bào)道，在這里不再細(xì)說，此處省略一萬字，，，，懷著激動(dòng)的心情，三個(gè)小時(shí)的全神貫注，看得人熱淚盈眶，心情久久不能平靜，，，心想在當(dāng)時(shí)的國情環(huán)境下，裝備相差如此懸殊，是何等的毅力和意志才能打勝這仗啊?？赐辍堕L津湖》，我從來沒發(fā)覺自己原來對戰(zhàn)爭題材的電影也是這么熱愛，整篇大開大合的場境，航拍，長鐿，特寫，轉(zhuǎn)場等，各種特效更不用說了，這么多人的各種調(diào)度，各種道具的運(yùn)用，不是一個(gè)工業(yè)大國都做不出來，真的感覺國家強(qiáng)大了，富強(qiáng)了，制作出史詩級的電影。

看著電影，思緒也仿佛跟著穿越回到71年前的朝鮮戰(zhàn)場中，戰(zhàn)場上白雪皚皚,戰(zhàn)火紛紛，敵人冷血無情，陣地變幻莫測，然戰(zhàn)土須久經(jīng)沙場，但裝備和敵軍實(shí)在相差懸殊，況那時(shí)是在冬天嚴(yán)寒中，我軍缺衣少食，補(bǔ)給嚴(yán)重不足，美軍更是一群陰險(xiǎn)奸詐之徒，不能硬碰，一定要智??！誓要全力以赴！沉著應(yīng)戰(zhàn)，取對方性命必在一招之內(nèi)，所謂一劍封喉，踏雪無痕，殺人于無形方為最上乘的境界。所以中央決定用分割包抄的戰(zhàn)術(shù)，圍困美軍，主動(dòng)出擊全殲戰(zhàn)術(shù)。電影中有一個(gè)細(xì)節(jié)場景，是描寫戰(zhàn)士雪地行軍晝伏夜出地去完成包圍任務(wù)的，當(dāng)中有一個(gè)特寫鏡頭，說到主角伍千里和伍萬里兩兄弟在風(fēng)雪中互相送食凍土豆，在零下幾十度的風(fēng)雪中，一直堅(jiān)持埋伏，聊天話語也是希望打勝了回家給父母蓋房子，相比之下此時(shí)的美軍卻在溫暖的帳篷中吃著燒雞喝著咖啡聊著乍么回家玩，

在零下幾十度的雪地中啊，叫你呆在家里的冰箱-18度的急凍層呆上一晚試試，看到這里，真的眼淚止不住了，在如此惡劣的環(huán)境中，如何堅(jiān)持？就是那份不怕死，保家衛(wèi)國的堅(jiān)強(qiáng)毅力啊，如今的國人乍么能不感激先輩的付出呢，，，電影中感人的場景還有好多，其中有一個(gè)閃光淚點(diǎn)，就是我軍在全面進(jìn)攻時(shí)，當(dāng)敵人空投標(biāo)志彈時(shí)，由胡軍扮演的雷公，為了大家的安全，敢于犧牲自己去救大家，最后戰(zhàn)死的場景，真的是淚雨如下啊，正是這樣的一個(gè)又一個(gè)的先輩烈士，敢于獻(xiàn)出生命，成全大家，才換來了一次又一次的勝利，在戰(zhàn)場中這樣舍身忘我的英雄數(shù)不勝數(shù)，如今的我們一定不要忘記，現(xiàn)在的幸福的生活是多么的得來不易啊，太多的語言都是蒼白，大家要親身到電影院去看看，才能體會當(dāng)時(shí)的心情，整部電影可圈可點(diǎn)的場景還有好多，影片中的人物表演的也是相當(dāng)?shù)某錾?，主角吳京的硬漢形象更是表演的入木三分，深入人心，新人易烊千璽首次出演志愿軍戰(zhàn)士也是演技炸裂，還有其他像胡軍，朱亞文真等老戲骨，也是演技特棒，總之，整部戲都是上乘之作，結(jié)合各種后期特效制作，各團(tuán)隊(duì)的配合，都是一部值得一看的史詩級大片！

真的感受到國家強(qiáng)大了才能拍出如此真實(shí)的大制作來。看完還是久久不能平靜，美中不足之處就是時(shí)間不夠，不能看盡興，高潮部分不夠過癮，意猶未盡，可能時(shí)間限制，一些重點(diǎn)場景沒有一一體現(xiàn)，總有看不夠的感覺，聽說還有下一部，期待續(xù)集的播出。走出電影院，已是萬家燈火。

明月初上，愿祖國越來越繁華昌盛！點(diǎn)將臺上，國家更迎來新一階段的發(fā)展，英雄豪杰已經(jīng)摩拳擦掌，整裝待發(fā)了！戰(zhàn)斗角號已吹響！誓要為國家的建設(shè)出一分力，為逝去的先烈放心，國人們，運(yùn)用各種兵法，十八般武藝盡力傾出，戰(zhàn)無不勝，功無不克！國家發(fā)展飛沙走石之日，就是決戰(zhàn)紫禁之巔之時(shí)!沖鋒吧，國人們，千重巨浪壓不倒，直搗黃龍！再次實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

長津湖觀后感【篇2】

2021年國慶節(jié)檔期的電影精彩紛呈，其中《長津湖》備受關(guān)注與喜愛?！堕L津湖》為我們帶來的不僅有視聽的超震撼，還有更具濃厚教育意義的浸染；《長津湖》呈現(xiàn)的不僅是大片，還有更多直抵人心的人物對話，更多溫潤心懷的愛國深情。

有種命令叫“絕對服從”?！堕L津湖》從開始到結(jié)束，都能看到軍人絕對服從命令的場面。從影片的一開始，影片主人公伍千里回家探親與父母正團(tuán)聚，突然接到快馬通知：馬上集結(jié)歸隊(duì)！伍千里毫不遲疑接受命令的那個(gè)鏡頭，瞬間鎮(zhèn)住了我們的雙眼。這就是軍人，命令如山！影片中還有一個(gè)集結(jié)出發(fā)的鏡頭特別令人感動(dòng)。就在大家剛打完一場戰(zhàn)斗之后，還未吃完一頓飯，就接到指揮部命令，馬上迎接下一場戰(zhàn)斗，伍千里手拿未吃完的饅頭，一聲“五分鐘準(zhǔn)備出發(fā)”足以濕潤我們的雙眸。還有大家唱著震撼心靈的軍旅歌曲：“我們的隊(duì)伍向太陽，軍旗飄揚(yáng)，步伐鏗鏘……”這就是英勇的中國人民志愿軍，軍令面前詮釋了什么叫“絕對服從”！也正是這嚴(yán)的命令，鐵的紀(jì)律，讓我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)勝利！

有種守護(hù)叫“英雄氣概”。_年前的抗美援朝戰(zhàn)爭，已經(jīng)永恒地刻在中國人的心中。_年前，那群最可愛的人與父母妻兒離別，跨過鴨綠江，奔赴朝鮮戰(zhàn)場保家衛(wèi)國?！堕L津湖》所呈現(xiàn)的是：在戰(zhàn)火紛飛的高地，他們在槍林彈雨中穿梭，在與敵人的廝殺中沖破重重防線，奪取最后勝利。每一個(gè)鏡頭畫面都是直抵人心的震撼，每一個(gè)生死瞬間都是激揚(yáng)愛國之情的沸點(diǎn)。許許多多感人肺腑的話語強(qiáng)烈撞擊著我們的心懷，我們不僅為中國人民志愿軍不懼生死、不懼強(qiáng)敵、不懼困難的精神所感動(dòng)，更為他們敢于戰(zhàn)斗、敢于拼搏、敢于勝利的英雄氣概而點(diǎn)贊，讓我們一起向抗美援朝的英雄們致敬！

有種情懷叫“保家衛(wèi)國”?！堕L津湖》為我們呈現(xiàn)了一部真實(shí)抗美援朝戰(zhàn)爭的史詩巨篇。讓我們不僅看到了真實(shí)的戰(zhàn)爭場面，而且領(lǐng)略到了中國人民保家衛(wèi)國的切切深情。176分鐘的震撼與感動(dòng)，讓我們猶如身臨其境，每一個(gè)畫面都是燃爆的“愛國情懷”。從出發(fā)前躍入我們眼簾的“長城與山河”，到戰(zhàn)場上“踏著黑夜前行的身影”，到“白雪覆蓋下凍僵的戰(zhàn)士”，再到“打贏，帶他們回家”“我們出生入死，就是為了讓下一代不再打仗！”……每一處細(xì)節(jié)都是扣人心弦，不時(shí)地濕潤著我們的眼睛。影片中的伍千里、伍萬里，平河、余從戎、雷排長、劉秘書……許許多多的英雄人物，都無不在為我們詮釋“什么是保家衛(wèi)國的愛國情懷！”這也必將激勵(lì)中華兒女燃起更加強(qiáng)烈的愛國情感，凝聚奮進(jìn)力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗！

天地英雄氣，千秋尚凜然。偉大的抗美援朝精神歷久彌新！偉大的中國人民志愿軍烈士永垂不朽！致敬革命先輩，向不朽的英雄先烈致敬！??讓我們唱響《長津湖》的主旋律，燃起“愛國之情”，向著美好的未來前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)！

長津湖觀后感【篇3】

“雄赳赳，氣昂昂，踏過鴨綠江；保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)……”小時(shí)候經(jīng)常聽著媽媽哼著《中國人民志愿軍軍歌》進(jìn)入夢鄉(xiāng)。今天，我懷著激動(dòng)的心情在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下來到電影院，觀看了震撼人心的電影《長津湖》。看了這部電影后，我的內(nèi)心久久不能平靜……

1950年，中國人民志愿軍與美軍在的長津湖地區(qū)展開了一場著名的戰(zhàn)役。戰(zhàn)役收復(fù)了三八線以內(nèi)的中國東部廣大地區(qū)，中國人民志愿軍為此犧牲無數(shù)。在這一部電影中，我印象最深的一處是在零下40多度的長津湖中，白雪皚皚，中國人民志愿軍舉著槍，手拿手榴彈，堅(jiān)持了三天三夜，直到犧牲時(shí)都保持著戰(zhàn)斗的姿態(tài)，屹立成一座又一座的冰雕。此情此景，我已淚流滿面，身邊的同學(xué)也是不停地擦拭眼淚。如今我們的安寧生活都是先輩們用鮮血和生命換來的，1950年的冬天，那是朝鮮近百年來最冷的一個(gè)冬天，可想而知，無數(shù)戰(zhàn)士流永遠(yuǎn)的留在了那塊冰天雪地中。穿越70多年的歷史長河以后，此刻，我們的生活已經(jīng)溫暖如春，而他們卻永遠(yuǎn)停留在那塊冰冷的土地之上。我多想用手摸摸他們的手，多想抱抱他們，把我們身邊的溫暖帶給他們……

電影的帷幕雖己落下，但沖鋒的號角卻依舊在耳邊，那一俱俱倒下的軀體，一片片破碎的殘骸，一寸山河，一寸血，十萬青年，十萬兵，沒有不會倒下的英雄，即便倒下也要砸出國威。正義是最硬的力量，一個(gè)擁有5000年文明的民族，用鮮血和意志打擊了所有侵略者，書寫了永垂不朽的功勛。

通過這部電影，我感受到了先輩保家衛(wèi)國，為下一代不再繼續(xù)戰(zhàn)斗而奮斗的決心。他們中的許多人為此獻(xiàn)出了生命，我們后輩要始終銘記現(xiàn)在的和平盛世是他們用巨大的代價(jià)換來的，向他們致敬，為偉大祖國的美好明天努力奮斗！

長津湖觀后感【篇4】

飛機(jī)在天空中轟鳴、盤旋，但是那時(shí)的飛機(jī)不同于如今的飛機(jī)可以寄托孩子們的童年。藍(lán)天白云間，一架架飛機(jī)掠過長空，發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲成了危險(xiǎn)降臨的信號，朝鮮半島上數(shù)以千計(jì)的奔跑、呼喊，尋找掩體、拯救戰(zhàn)友。

炮彈一一落下，鮮血、殘肢在朝鮮半島的土地上零落成泥。在這片土地上人民志愿軍戰(zhàn)士們所經(jīng)歷的已然不能用凄風(fēng)苦雨來形容了。電影中張涵予飾演的宋時(shí)輪說了這樣一句話，大意是我們不僅與人斗，還要與天斗。

冰天雪地里，戰(zhàn)士們?nèi)币律偈?。他們身穿單薄的棉衣，吃著硌掉牙的土豆，他們甚至沒有一日三餐，他們餓著肚子，凍著身體，只為突破封鎖，護(hù)送電臺與譯電員。他們?yōu)榈氖悄軌蚣皶r(shí)傳遞消息，所以不惜以命搏命，在敵人偵察機(jī)眼皮子底下“裝死”隱蔽，也是在這一刻易烊千璽飾演的伍萬里失去了他的朋友：一個(gè)比他小兩個(gè)月的19歲少年。

五百里戰(zhàn)死了，五千里還在，伍萬里也應(yīng)征入伍了，一個(gè)普通百姓家的三個(gè)兒子都在戰(zhàn)爭的硝煙中笑過、哭過、成長了。

那是一種深刻的恨與痛，它會撕扯靈魂，催人長大。就像在戰(zhàn)爭中存活下來的戰(zhàn)士所說的那樣，勇士與陣地同在，英雄和日月同輝!人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

和平，需要珍惜!

朝鮮半島的青山綠水無疑是承載了許多不幸的，但是它也是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兊闹驹杠姂?zhàn)士的正義之血，終將開出最艷麗的花朵。

和平，在今天看來是一件平常事，我們生活在沒有硝煙的時(shí)代，我們無法切實(shí)地感受堅(jiān)船利炮，我們也無法想象當(dāng)轟炸機(jī)盤旋在頭頂上時(shí)是勇氣先來還是恐懼先行。

相信很多人都會有個(gè)疑問，我們?yōu)槭裁匆?我們已經(jīng)成立了新中國，為什么還要在異國他鄉(xiāng)拋頭顱灑熱血?二戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束，我們?yōu)槭裁床荒芎推焦蔡?

在回答這些疑問之前，我們先來回顧一下這段歷史，相信大家會找到屬于自己的答案。

1950年，是不尋常的一年，也是中華民族建國后的第二年，我們期盼的和平到來了，人民得到了解放，我們祈盼的人人平等的時(shí)代到來了，大家歡欣雀躍!然而此時(shí)的國際形勢卻是不容樂觀。杜魯門，斯大林美蘇爭霸的局面已然形成。此時(shí)的朝鮮半島也是一分為二，以北緯三十八度線為界，分為了親美的南韓，和親共的北朝鮮。所以從國際形勢來看我們和朝鮮同屬于社會主義陣營，這也要求我們互幫互助。

在1950年10月，人民志愿軍奔赴朝鮮半島，他們帶著信仰，英勇的奔向朝鮮戰(zhàn)場!朝鮮半島與我國接壤，在地理位置上可以說是唇亡齒寒，對于公然插手朝鮮戰(zhàn)場的行為，不戰(zhàn)便是屈辱!

歷史，需要緬懷!

戰(zhàn)爭，在1950年10月25日拉開了序幕。這一天也成為了我國紀(jì)念日。

戰(zhàn)爭，總是無情的，熱武器時(shí)代，以血肉之軀抵擋槍林彈雨。

戰(zhàn)爭，總是殘酷的，炮火連天中，以肉體凡胎創(chuàng)造勝利神話。

戰(zhàn)爭，也是有情的，艱難困苦中，以不屈靈魂凝練民族之魂。

戰(zhàn)爭，也是動(dòng)人的，凄風(fēng)苦雨里，以頑強(qiáng)意志雕刻不朽豐碑。

戰(zhàn)爭分為兩個(gè)階段：

第一階段是從1950年10月25日到1951年6月10日。在這一階段共發(fā)生了五次戰(zhàn)役。而第二次戰(zhàn)役也就是長津湖戰(zhàn)役。

當(dāng)戰(zhàn)爭進(jìn)行到1951年6月的時(shí)候，敵我雙方已經(jīng)是形成了拉鋸戰(zhàn)的形式，在6月10日這一天我方志愿軍戰(zhàn)士在傷亡8.5萬余人的情況下殲滅敵人8.2萬多人?？梢哉f是傷敵一千自損八百，然而值得慶幸的是我們志愿軍戰(zhàn)士的抗?fàn)幍降鬃寫?zhàn)線穩(wěn)定在了“三八線”南北地區(qū)。這一階段的戰(zhàn)爭主要以規(guī)?；囊归g作戰(zhàn)和少有戰(zhàn)役間隙的連續(xù)作戰(zhàn)為主，對于聯(lián)合國軍和志愿軍戰(zhàn)士來講，這一階段的戰(zhàn)爭攻防轉(zhuǎn)換頻繁，戰(zhàn)爭局勢也是瞬息萬變。

這場戰(zhàn)役對于我們來說是多么的艱難，但是我們依然勝利了，我們維護(hù)了中華人民共和國這個(gè)新生的政體，也維護(hù)了亞洲的和平與穩(wěn)定，用我們的血肉打破了不可戰(zhàn)勝的神話，同時(shí)也為我國的發(fā)展贏得了相對和平穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

長津湖觀后感【篇5】

電影長津湖之所以感人，之所以能觸動(dòng)觀眾的心靈，是因?yàn)榇舜螒?zhàn)役意義重大！長津湖戰(zhàn)役是抗美援朝戰(zhàn)爭第二次戰(zhàn)役的東線部分，中國人民志愿軍第九兵團(tuán)以巨大的傷亡代價(jià)將美國為首的“聯(lián)合國軍”徹底逐出了朝鮮東北部，同時(shí)也標(biāo)志著麥克阿瑟“圣誕節(jié)攻勢”的徹底破產(chǎn)。

電影長津湖之所以感人，之所以能觸動(dòng)觀眾的心靈，是因?yàn)殡娪八从车那榫罢鎸?shí)！在零下40度無遮無蓋的野外陣地上，身著單薄的軍裝的志愿軍戰(zhàn)士，我們最可愛的人，為了戰(zhàn)役的勝利匍匐在雪地上紋絲不動(dòng)，成建制的被凍死。此情此景，誰能不流下淚水。

先輩們絕對就是那“最可愛的人”。他們穿著單薄的衣服，用意志與零下三四十度的溫度對抗；他們拿著最為普通低端的槍械，用生命與坦克、大炮和飛機(jī)一決上下；他們藏在皚皚白雪之中，甚至與有些徹底人冰融為一體，再?zèng)]醒來。

如此一來，我們現(xiàn)如今的生活又何不是以他們的生命所換回的呢？若是不好好生活的我們，又何不是在踐踏生命呢？先輩們的付出的生命代價(jià)，總會起到作用，現(xiàn)在的中華人民共和國，早已不是從前。恥辱會被洗刷，但歷史必將永不相忘！

即便身處于冰雪中，可卻仍抱著一腔熱血，這便是中國的志愿軍，這便是中國軍人的精神，也是現(xiàn)在撐起整個(gè)中國的民族精神。

追憶那場戰(zhàn)爭，我們應(yīng)該滿懷感激之情向最可愛的人——英雄的中國人民志愿軍致敬！向犧牲在朝鮮土地上的光榮的烈士們和他們的家屬深深致敬！向尚健在的參加那次戰(zhàn)爭的整整一代人深深致敬！

勿忘過去，珍惜今天。我們今天的一切來之不易，我們要時(shí)刻珍惜這一切。

長津湖觀后感【篇6】

四(3)班李卓妍

“不相信有完不成的任務(wù)，不相信有克服不了的困難，不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人。”當(dāng)我聽到《長津湖》這部影片中連長楊根思說的一句話時(shí)，我深受感觸。

在新中國成立之際，美帝國主義在中國北邊的朝鮮發(fā)起戰(zhàn)爭，最后企圖跨過鴨綠江把戰(zhàn)火燒到剛剛成立的新中國。此時(shí)，為了國家長久的安定與和平，毛主席決定抗美援朝，和朝鮮方面聯(lián)起手來把敵人趕出我們的領(lǐng)土。

在這部影片中，炮排排長雷公奮不顧身，舍生忘死的形象一直在我腦海揮之不去。在萬分危急之時(shí)，他抱起標(biāo)識彈放在車上，并說；“你們的炸彈，我再給你們送回去?！弊罱K雷公與敵人同歸于盡，他用自己的行動(dòng)證明了“沒有完不成的任務(wù)，沒有戰(zhàn)勝不了的敵人”這句話真正的意義。

伍萬里是這部影片中著力刻畫的一個(gè)人物形象。伍萬里剛剛開始打仗的時(shí)候很膽小，不敢殺敵。但是為了讓他哥哥伍千里瞧得起他，他才選擇去當(dāng)兵。猶記得天寒地凍時(shí)，伍萬里和戰(zhàn)友吃凍硬的土豆，把牙齒都磕掉了，看到這令人心酸的一幕，我真的難以想象他們是怎樣克服這些困難的。在經(jīng)歷了一場又一場的戰(zhàn)爭后，他失去了很多戰(zhàn)友，但他也逐漸勇敢了起來。在一次戰(zhàn)斗中，他殺了很多敵人，成了當(dāng)之無愧的英雄。影片里那些勇于殺敵的戰(zhàn)士，他們都是我心中的英雄。

習(xí)近平總書記指出：“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒?！鄙钤诤推侥甏奈覀儯瑧?yīng)該銘記這些英雄，把英雄的故事永遠(yuǎn)傳講下去，把英雄的精神發(fā)揚(yáng)光大，把英雄的力量轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。

長津湖觀后感【篇7】

今天我去了電影院看了一場電影，叫長津湖，我來講一下故事的經(jīng)過。

伍千里是故事的主角，他有個(gè)哥哥在戰(zhàn)場上英勇犧牲了，他的弟弟伍千里把他的骨灰送回了老家，和他的父母說了說事情經(jīng)過，正說著呢突然傳來一聲7連集合！伍千里聽到后立馬背上行李和父母說了聲再見就走了，而他也有個(gè)弟弟叫伍萬里，伍萬里和他小伙伴玩的時(shí)候聽到了有人說：“美國人太可惡了！好不容易分到的地結(jié)果馬上就沒了！”聽完后伍萬里心頭微微一陣下定決心要報(bào)仇！結(jié)果擅自參了軍，被他哥發(fā)現(xiàn)后狠狠的挨了一次罵，罵完后哥哥問他為什么參軍，他說：“我們家好不容易種的地，美國人憑什么拿走？我要報(bào)仇！”說完后哥哥允許了他當(dāng)兵，在戰(zhàn)場上伍萬里扔手榴彈2發(fā)百分百中被他哥夸的別提多開心了，他們的班長，老雷在戰(zhàn)場中犧牲了他們非常傷心欲哭無淚，最后美軍發(fā)現(xiàn)在長津湖那里被凍死的那些戰(zhàn)士們敬了一個(gè)禮然后走了。

伍千里說的一句話：“如果這場戰(zhàn)爭現(xiàn)在不打那么我們下一代就要打！何必等到下一代也要受這苦？所以這仗我們必須打！”說到這的時(shí)候我心頭微微一陣，我看到我們中國人在吃被凍壞的土豆而美國在吃大魚大肉時(shí)心想：“當(dāng)時(shí)條件那么差都撐了過去我們有什么理由不學(xué)習(xí)？”。

看我這個(gè)電影我的感觸很深我要好好學(xué)習(xí)不能辜負(fù)革命先烈的希望！

長津湖觀后感【篇8】

《長津湖》優(yōu)秀觀后感1

我看完《長津湖》這部電影后，熱淚盈眶，眼淚一直在眼睛里打轉(zhuǎn)，可是一直沒有落下來。《長津湖》這部電影里講述的是抗美援朝戰(zhàn)爭的故事，里面的戰(zhàn)士大多數(shù)都是年輕人。

這場戰(zhàn)爭困難重重，那些年輕的志愿者要爬過高高的雪山，那里的溫度最低達(dá)到零下三四十度，他們穿著單薄的衣服，每天都要走幾十公里。他們沒有精良的武器裝備，但是他們要和美軍的飛機(jī)、大炮、坦克打仗。他們每天只能吃一個(gè)土豆，還要剩幾個(gè)給傷員吃，美國軍人卻在自己那舒適又溫暖的陣地里過著圣誕節(jié)，吃著烤雞肉。

電影里有個(gè)畫面令我印象深刻：

當(dāng)美軍以幾十輛坦克與十幾架飛機(jī)進(jìn)行沖鋒時(shí)，一個(gè)中國軍人楊根思抱起一個(gè)正在燃燒的炸藥包，沖向我們的敵人，與一些敵人同歸于盡。他為了完成任務(wù)，不惜犧牲自己的生命。

最后，我們的志愿軍戰(zhàn)勝了美軍。我要向他們學(xué)習(xí)這種熱愛祖國、不怕犧牲、勇往直前的精神。我們還要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，因?yàn)檫@是用他們的犧牲換來的。

《長津湖》優(yōu)秀觀后感2

《長津湖》讓人看得熱血沸騰，激動(dòng)人心，熱淚盈眶。電影《長津湖》，真實(shí)的還原了抗美援朝的那段激動(dòng)人心的歷史。

最讓人震憾的是“冰雕連”由于戰(zhàn)事緊急，棉衣數(shù)量嚴(yán)重不足，第九兵團(tuán)在缺衣少吃的情況下，長途奔波最寒冷地區(qū)作戰(zhàn)，在挨餓受凍的情況下，在零下40多情況下，戰(zhàn)士們吃凍土豆，以雪充饑爬冰臥雪衣服單薄在冰天雪地埋伏十個(gè)晝夜，長津湖的寒冷是你想像不到的，連隊(duì)為了堵住逃走的敵人，潛伏雪地里整個(gè)連都凍死在了陣地上，直到生命的最后一刻，英雄還依然保持著緊握武器的戰(zhàn)姿態(tài)。

如今山河無恙，國泰民安;那些最可愛的人;將生命留在了那片冰天雪地，才有了我們今天幸福生活，作為新時(shí)代的我們，我們應(yīng)銘記歷史，不忘英雄，好好為祖國奮斗，為中華民族的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

看，我們能國慶長假，我們能開開心心的過每一天，是我們的先烈們自己的血肉之軀筑成的，他們的努力成就了我們今天的幸福生活。

“愿我們的后代都生活在和平年代!”他們的愿望實(shí)現(xiàn)了，我們之所以能幸福生活，因?yàn)樗麄冊?jīng)的負(fù)重前行!如他們的愿，我們生在了一個(gè)和平的國家，我們的幸福生活，是老一輩革命先烈用鮮血和生命賦予的，感恩那些先烈，他們用鮮血和生命賦予了我們一個(gè)幸福偉大的國家!

《長津湖》優(yōu)秀觀后感3

昨天我和爸爸媽媽去看了《長津湖》，令我熱血沸騰、熱淚盈眶。它講述的是抗美援朝中的中國志愿軍血戰(zhàn)長津湖的英雄故事。

1950年10月，回家探親的伍千里，即將退伍的梅生，還有很多很多剛到家的戰(zhàn)士聽到祖國的召喚就馬上回歸隊(duì)伍，看到年小的伍萬里到軍隊(duì)的時(shí)候……心潮澎湃、激動(dòng)不已。我們的中國人民志愿軍在彭德懷司令的率領(lǐng)下，馬不停蹄、爭分奪秒的坐火車集物資跨過鴨綠江，開赴朝鮮戰(zhàn)場。

因?yàn)槲覍v史的了解程度還不是很準(zhǔn)確，心里有一個(gè)疑問：“他們?yōu)槭裁匆ゴ蛘蹋俊笨僧?dāng)看到美國飛機(jī)轟炸火車時(shí)，我的心都提到嗓子眼了，前面還嬉笑的戰(zhàn)士后一秒就帶著糧食、裝備跑到樹林里，到處都是敵軍飛機(jī)丟的炮彈，頓時(shí)炮火連天；戰(zhàn)士走到一片石頭池時(shí)，看到有飛機(jī)來了，馬上就地臥倒躺在戰(zhàn)士尸體上一動(dòng)不動(dòng)，美國飛機(jī)射擊所謂的“尸體靶子”為樂，我們的志愿軍哪怕血肉飛漸到他們的臉上也不動(dòng)彈，志愿軍太難了?？珊竺嫫哌B兩百多人分成一部分護(hù)送電臺和電臺譯員，一部分去幫助另一組志愿軍摧毀敵軍的信號塔，又有一部分去阻擋美軍的后援，這些驚心動(dòng)魄部分已經(jīng)讓我擔(dān)心吊膽、眼淚奪眶而出了?？珊竺婺切┰谥袊驹杠姏]有御寒棉衣的情況下隱蔽在雪地里卻沒有被發(fā)現(xiàn)；夾擊兇猛的美國北極熊軍團(tuán)；奪坦克、打落飛機(jī)；雷公把記號彈搬到車上，要送回給美軍時(shí)被炸得奄奄一息，直至壯烈犧牲……我已經(jīng)悲痛欲絕、撕心裂肺。

美軍吃著烤雞、喝著咖啡、過著感恩節(jié)，笑著說這場戰(zhàn)爭會立刻結(jié)結(jié)束，我們的戰(zhàn)士在沒有防寒服的情況下只能啃咯牙的冰土豆；美軍有先進(jìn)的`武器和物資，開著偵察機(jī)和轟戰(zhàn)機(jī)一路巡航，一路轟炸，中國志愿軍穿著單薄頂著嚴(yán)寒，只能晝伏夜出一路躲避敵人的轟炸，扛著設(shè)備徒步前行……

連長伍千里、指導(dǎo)員梅生、新兵伍萬里、張小山、火力排排長余從戎、狙擊手平河、炮排排長雷公……每一個(gè)都是活生生的人，用血肉相搏，就像美軍撤退時(shí)，看到了被凍成冰雕的中國志愿軍，都不由敬禮發(fā)出感嘆：“有這樣的決心的國家，是打不倒的。”我現(xiàn)在知道了“他們?yōu)槭裁匆ゴ蛘?？”就是梅政委說的：“為什么我們要去打這場仗，因?yàn)槲覀儾蝗ゴ?，就是我們的下一代要去代。我們出生入死，就是為了他們不再打仗?！彪娪伴L達(dá)三個(gè)小時(shí)，劇情卻十分緊湊，絲毫不覺漫長。

謝謝先輩！我們今天的安逸，全是你們以血肉鑄成。所以，我們珍惜和平，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體。從小事做起，從珍惜食物，從認(rèn)真學(xué)習(xí)，從修身立德開始，好好做人，不辱先輩之忠烈！不負(fù)和平二字之珍重！

勿忘歷史，緬懷先烈，珍惜和平！

《長津湖》優(yōu)秀觀后感4

近日，電影《長津湖》在全國熱映，電影以長津湖戰(zhàn)役為背景，展現(xiàn)了軍隊(duì)的愛國情懷、對黨和的無比忠誠，生動(dòng)詮釋了偉大的抗美援朝精神。百年間，一代代中國黨人風(fēng)雨兼程、砥礪奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)人間奇跡，我們要從百年黨史中感悟思想偉力，深刻理解黨的理論、信仰和宗旨。

長津湖觀后感【篇9】

八（3）班孟玉涵

在我國第八個(gè)烈士紀(jì)念日，《長津湖》上映，無疑是對抗美援朝英雄最美的贊歌，他用176分鐘的時(shí)間讓我們看到了人民志愿軍的英勇，讓我感受到在這樣的熱血中，中華民族的偉大復(fù)興才能迅速到來。

電影以抗美援朝戰(zhàn)爭第二次戰(zhàn)役中的長津湖之戰(zhàn)為背景，講述了志愿軍某部七連官兵為了爭取勝利，用青春和熱血捍衛(wèi)軍人榮耀的感人故事，塑造了將青春、熱血與生命化作守護(hù)祖國的銅墻鐵壁的志愿軍戰(zhàn)士的英雄群像。

電影中一幕幕情節(jié)，使我感觸極深。電影中伍萬里剛剛參軍不久，軍隊(duì)就受到了敵機(jī)的轟炸，伍萬里在軍隊(duì)中認(rèn)識的好朋友張小山犧牲，他手中緊握張小山生前一直帶了一個(gè)項(xiàng)鏈，聲音顫抖的說了一聲：”張小山死了”，看到這兒，心里十分心酸，眼淚抑制不住的往外流。

電影接近結(jié)尾時(shí)，戰(zhàn)爭中，敵機(jī)發(fā)射了一個(gè)標(biāo)識彈，標(biāo)識彈在共產(chǎn)黨周圍冒出紅色的濃煙，這些濃煙可以讓敵人準(zhǔn)確地得知共產(chǎn)黨到底在哪里，然后好進(jìn)行轟炸，炮營排長雷公（大家都親切的稱呼他為雷爸或雷爹）在身體受傷的情況下，毅然決然的抱起標(biāo)識彈，將標(biāo)識彈放到車上，英勇的開著車把標(biāo)識單帶到了離共產(chǎn)黨遠(yuǎn)的地方，但，自己卻被炸彈炸到，最后，英勇犧牲。他這樣舍己為人大無畏的愛國精神與奉獻(xiàn)精神，實(shí)在讓我們感動(dòng)和敬佩。

電影結(jié)尾，我軍將士在雪地中保持戰(zhàn)斗姿勢，但卻不知什么時(shí)候已無了性命，這，演繹了冰雪凍住了戰(zhàn)士們的軀體，卻封不住他們不朽的軍魂。這軍魂，是對國家和民族最澄澈的愛；這軍魂，是軍紀(jì)如山，是鐵流浩蕩，”冰雪??！我決不屈服于你，哪怕是凍死我，也要高傲地聳立在我的陣地上！”常金湖也曾靜水流深，歲月可證，流水有聲。那是偉大斗士的號角，那是鐵血軍魂的咆哮。

我們，作為新一代的接班人，同樣應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，才能夠?qū)Φ闷鹉切槲覀冊⊙獖^戰(zhàn)的將士們，中華民族的崛起，已經(jīng)成為了我們的任務(wù)。少年智，則國智；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。是的，我們只有如饑似渴的學(xué)習(xí)，日后才有能力去擔(dān)當(dāng)國家所賦予的重任。

讓我們記住《長津湖》，記住英雄，緬懷以命相搏、護(hù)山河、手足無恙的忠勇之魂。浴血奮戰(zhàn)的每一寸土地，開滿鮮花，綠樹成蔭。

《長津湖》觀后感實(shí)用

在觀看完一部電影過后，我們或多或少會產(chǎn)生自己的感悟，我們也許在觀看作品時(shí)，也會為演員的演技所贊嘆。?為了更好地記錄觀看體驗(yàn)，我們應(yīng)該寫一份觀后感，此時(shí)寫一篇觀后感，就能很好地記錄下我們的所感所想。以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的關(guān)于“《長津湖》觀后感”的實(shí)用知識，我們將積極拓展您的思路和思維模式！

《長津湖》觀后感(篇1)

鄭領(lǐng)航

國慶期間，我和爸爸去看了一部電影——《長津湖》。

這部影片以長津湖戰(zhàn)役為背景，以一個(gè)英雄連隊(duì)“第七穿插連”以及兄弟部隊(duì)的行動(dòng)為主線，講述了這個(gè)志愿軍連隊(duì)在極度嚴(yán)酷環(huán)境下，不畏艱難，堅(jiān)守陣地，奮勇殺敵，為長津湖戰(zhàn)役勝利作出重要貢獻(xiàn)的感人故事。

影片中的伍千里和伍萬里是兄弟。哥哥伍千里戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)豐富，在連隊(duì)里有威信，有智謀，他并不想讓弟弟參加戰(zhàn)爭，他說他和大哥把該打的仗都打了，不讓弟弟打。影片中有一句臺詞讓我很感動(dòng)：“這場戰(zhàn)我們不打，我們的下一代就要打”。我當(dāng)時(shí)在想：如果那一場戰(zhàn)他們不打，咱們爺爺這輩人就要去打，上一輩沒打完的，下一輩人就要接著打。這讓我深刻體會到：今天我們的祖國繁榮昌盛、和平富強(qiáng)，國泰民安，不正是那戰(zhàn)爭年代里的許許多多偉大的中國人民解放軍戰(zhàn)士用鮮血和生命以及頑強(qiáng)的意志和不怕犧牲的革命精神為我們鑄就的嗎？

當(dāng)我看到在那零下四十度的雪山上的一座座戰(zhàn)士冰雕時(shí)，我的心靈為之震撼。在那極度嚴(yán)寒的條件下，很多志愿軍戰(zhàn)士沒有厚棉衣，他們在參戰(zhàn)之前就已經(jīng)凍傷了，再加上作戰(zhàn)物資匱乏，又沒有制空權(quán)，戰(zhàn)士們每天都要在敵人的狂轟濫炸下冒死沖鋒。為了埋伏，伍萬里和戰(zhàn)友們匍匐在雪地里，一部分戰(zhàn)士被活活凍成了冰雕?？伤麄兙退銉龀闪吮駞s還始終保持著戰(zhàn)斗姿勢，他們還沒來得及沖鋒陷陣呢，就長眠在雪地里，是他們用生命換來了我們今天的和平與幸福，難道不值得敬畏嗎？不知不覺中我的喉嚨哽咽了，淚水模糊了我的雙眼，我努力瞪大雙眼想把他們的模樣刻在我的心里，永遠(yuǎn)銘記。

是的，我永遠(yuǎn)不會忘記你們，我們的祖國永遠(yuǎn)不會忘記你們——最可愛的人！

今天，我們有幸生活在這偉大的新中國，我驕傲我自豪，但我們一定要珍惜當(dāng)下的和平與幸福。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長大后，為自己的祖國貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的一份力量。

《長津湖》觀后感(篇2)

張嚴(yán)允

在國慶假期的10月2日和10月3日媽媽帶我和哥哥連續(xù)兩天都看了愛國電影，2號晚上我們看的是《長津湖》，3號晚上我們看的是《我和我的父輩》，其中使我印象比較深的一部影片是《長津湖》。

《長津湖》是一部抗美援朝的歷史影片，是由吳京和易烊千璽分別飾演的主角。吳京在這部電影中飾演的伍仟里，易烊千璽飾演的伍萬里，他倆在這部電影中是同父同母的親兄弟，另外他們還有一個(gè)為國犧牲的親哥哥叫伍百里。

電影中使我印象深刻的有三個(gè)部分，第一個(gè)部分是戰(zhàn)士們在雪山上用來充饑的土豆，在零下40度的天氣下，土豆被凍成了冰塊，一位戰(zhàn)士咬了一口被凍成冰的土豆，牙都被嗑掉了，而此時(shí)另一邊的美軍們卻正在開心的過著圣誕節(jié)，嘴里吃著大魚大肉?？吹竭@我的內(nèi)心忽然一涼，心聲道：“原來我們的革命先烈當(dāng)時(shí)都是吃這些來充饑的。”還有一些在雪山上埋伏的戰(zhàn)士們一個(gè)一個(gè)的被凍成了雕塑，此時(shí)我緊握著拳頭，真想穿進(jìn)電影里加入我們的戰(zhàn)士狠狠的給美軍們一拳。

第二部分是戰(zhàn)士們在路上的時(shí)候，突然天空中敵人飛機(jī)飛過，他們用迅雷不及掩耳的速度的跑到了一堆石頭上面隱蔽起來，才導(dǎo)致敵機(jī)沒有發(fā)現(xiàn)異常從上空飛走了。戰(zhàn)士們看到敵機(jī)飛走了內(nèi)心就松了一口氣，于是準(zhǔn)備重新整裝上路，繼續(xù)出發(fā)。但是萬萬沒想到這些萬惡的敵機(jī)竟然返回來扔了幾顆炸彈，炸死了許多名戰(zhàn)士，在這些炸死的戰(zhàn)士里，有一名和伍萬里一起參戰(zhàn)的戰(zhàn)士，他叫張小山，看到小山的死，這讓伍萬里心中的怒恨久久不能平靜，看到這里我的眼眶已經(jīng)濕潤，內(nèi)心因?yàn)檫@些逝去的烈士久久不能平靜。

第三部分是雷爹犧牲的場景，雷爹為了把信號彈移除根據(jù)地，不讓美國飛機(jī)發(fā)現(xiàn)我們的信號，在移除信號彈的時(shí)候雷爹被火活活燒死了。這一壯舉，犧牲小我挽救大我的精神值得我們后輩敬仰與學(xué)習(xí)。

通過這部電影，我終于知道了所謂“捐軀赴國難，視死忽如歸”的含義了，這是每個(gè)中華人民共和國軍人都必有的精神啊！

以上是網(wǎng)網(wǎng)小編精心整理的長津湖觀后感800字精選14篇，僅供參考。

《長津湖》觀后感(篇3)

劉博奕

一聲轟鳴君盡去，為余今賞夢中花。恰是意氣似君日，當(dāng)效諸君染風(fēng)華?！}記

雪，依是凄冽的雪，而君，卻已不是當(dāng)年人。

巨巖記得，記得你不屈的意志怒吼出的“不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人”；冰雪記得，記得你軍人的榮耀奔涌出的“冰雪啊，我絕不屈服于你”；史冊記得，記得你血染江河的萬世之功；我們記得，記得你臨走時(shí)決然的背影，記得你戰(zhàn)斗時(shí)一往無前的剛勇，記得你永恒矗立于這片天地的偉岸，記得你留下的“當(dāng)紅旗驕傲地飄揚(yáng)在天空，就是我們回來看了?！?/p>

一句孝語三分謊，為母寬心舒兒情。你走的時(shí)候，母親只是靜靜地看著你，什么也沒說，因?yàn)樗滥悴粌H僅是她日思夜想的孩子，更是祖國的軍人，她知道你在騙她，但她愿意相信這些美麗的假話，僅僅是為了“消除”你的牽掛。去時(shí)威武英雄郎，來日血淚相和咽。自是“自古忠孝不兩全”。

劍影刀光誰來去，識君一聲巴祖卡?！皼]有打不死的英雄，只有軍人的榮譽(yù)”，用生命在炮火中穿梭，用信念擊倒一個(gè)又一個(gè)敵人，用經(jīng)驗(yàn)教育新兵。你的身邊不停地有戰(zhàn)友倒下，可你怎敢停下腳步，你身后便是祖國。一個(gè)個(gè)被你擊殺的敵人，一架架被擊落的飛機(jī)，是你無畏的勇氣，是你無畏的誓言。

本是血肉凡人軀，憑意堅(jiān)抗血飛流?！疤郏鬯懒?，別把我一個(gè)人留下?！避娙艘彩茄庵碥|，也是會疼的，只是他們默默咽下了那句“疼”罷了。長魂故里，君等放心，那天空飛機(jī)的轟響，不是敵襲，而是我們來接君回家了。

君已不在，君魂在。長空漫卷的飛雪還在訴說，訴說著那股“不可戰(zhàn)勝”的力量。我知道諸君未曾離開，因?yàn)槟阍诘瓜碌哪且豢桃褜⑸碥|融入了祖國大門的基土，靈魂業(yè)已化作一道無形的屏障保護(hù)著我們共同的家國。

君等放心，中國已不是當(dāng)年的那個(gè)中國了，雖然邊境摩擦仍然存在，但那也只是“生”所需的“憂患”而已，現(xiàn)在的中國已是民富國強(qiáng)。諸君是否聽見了那一聲聲穿破云霄的槍響，不是戰(zhàn)爭，而是我們對君等的祭奠。諸君是否看見了那海上來的不是敵國軍艦而是友國的商船，“我們把仗打完，我們的下一代就不用打了，幸有諸君，山河無恙，我們得以處此盛世。

恰是意氣時(shí)，效君風(fēng)華日。我們必承我們這一代的責(zé)任，以慰君英靈，興我國家。

《長津湖》觀后感(篇4)

周語桐

國慶期間，媽媽帶我去看了電影《長津湖》，為了讓電影觀感更棒，媽媽特意買了4D廳。這可是我第一次看4D電影呢，好期待呀！

一進(jìn)影廳，我就發(fā)現(xiàn)了不同之處：大熒幕前擺放著幾個(gè)巨大的煙霧彈，座椅很高，排與排的間距也比普通影院大……我剛開始很不理解，不過隨著電影情節(jié)的變化和發(fā)展，我逐漸明白了它們的用途。

我滿懷好奇地坐上座位，電影開始了。這部電影講述了1950年，我國志愿軍抗美援朝，在長津湖與美軍作戰(zhàn)的英勇事跡。當(dāng)美軍的飛機(jī)在天空中盤旋，我的椅子就跟著飛機(jī)左搖右晃；當(dāng)飛機(jī)向下投擲炸彈，電影院里也升起了陣陣白煙；當(dāng)坦克向志愿軍沖去時(shí)，我的椅子也在不斷震動(dòng)；當(dāng)志愿軍在冰天雪地中埋伏時(shí)，我感覺面前吹來陣陣涼風(fēng)……4D的效果讓我身臨其境，讓我更真切的感受到了當(dāng)時(shí)環(huán)境的惡劣和戰(zhàn)爭的殘酷，也讓我明白了，我們現(xiàn)在的生活來之不易，視死如歸的雷排長、前赴后繼的伍家三兄弟，以及千千萬萬的無名英雄用他們的鮮血筑起了新中國的長城，換來了我們?nèi)缃裥腋Ｆ桨驳纳?，我們永遠(yuǎn)不能忘記他們，忘記歷史。作為一名小學(xué)生我要好好學(xué)習(xí)，將來把祖國建設(shè)得更加繁榮，昌盛！

《長津湖》觀后感(篇5)

聽說電影《長津湖》非常受歡迎，我也欣然前往，一睹這部戰(zhàn)爭史詩巨制的風(fēng)采。

鏡頭從軍人伍千里乘船回家探親切入。他的懷里，抱著他哥伍百里的骨灰壇。百里是在解放戰(zhàn)爭中為掩護(hù)戰(zhàn)友犧牲的。在電影的后面，千里口述了百里犧牲的細(xì)節(jié)：他的下半身被炸沒了，腸子流出來，他對他兄弟說，他冷，幫幫他……

現(xiàn)在，戰(zhàn)爭結(jié)束了，在故鄉(xiāng)寧靜的河面，滿眼深幽的綠，濕潤的河風(fēng)，乖巧的鸕鶿，“吱呀”搖動(dòng)的船槳和船下脈脈的水聲。抱著大哥骨灰的千里，眼中沒有悲傷。

是的，戰(zhàn)爭結(jié)束了，已經(jīng)沒有仗可打了，千里跟他娘也是這么說的，他還籌劃著給爹娘蓋一所大房子，給弟弟萬里尋一房媳婦兒……戰(zhàn)爭剛剛結(jié)束，百廢待興，飽受蹂躪的中國剛剛看到了曙光，可美帝國主義的魔爪卻伸向了我國的東北邊境。誰也不想打仗，誰都渴望過安穩(wěn)日子。可軟弱忍讓是得不到安寧的，“洋人看不起我們，尊嚴(yán)只能在戰(zhàn)場上取得。”于是，一場轟轟烈烈的抗美援朝保家衛(wèi)國的戰(zhàn)爭在志愿軍雄壯的征歌中開始了。

這是一場對比懸殊的戰(zhàn)爭，這懸殊的對比，就注定了戰(zhàn)爭的殘酷。美軍的飛機(jī)坦克一開場就對我軍造成碾壓之勢。給我印象最深的是，在那片裸露的亂石灘上，兩架敵機(jī)就對著避之不及仰躺著的我軍七連官兵一通掃射。他們認(rèn)為那是死尸，可就連“死尸”他們也不放過。轟鳴的飛機(jī)低空壓過，一排猛烈的射擊，血濺亂石灘。血肉之軀，就這樣玩捏在敵人的掌股之下，這讓新入伍的萬里第一次體驗(yàn)了戰(zhàn)爭的殘酷。

這種懸殊還體現(xiàn)在供給上。零下三四十度的嚴(yán)寒，我軍衣裝單薄，敵軍則是棉袍頭盔護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)；長途行軍，我軍口糧一天一人只有一個(gè)凍得梆硬的土豆，而美軍卻能燒雞美酒，大快朵頤地過感恩節(jié)；我軍集結(jié)出征全靠兩條腿，走的還是崎嶇的山路，攀的是懸崖絕頂，而美軍的士兵卻是坦克開道，軍車運(yùn)送……可就在這懸殊的對比下，我們的志愿軍卻憑著頑強(qiáng)的意志，驚人的膽識，矯健的身手，將生死置之度外的果敢和勇氣戰(zhàn)勝了不可一世的美軍，將有著傳奇色彩，立下赫赫戰(zhàn)功的麥克阿瑟趕下了指揮臺。

在影片中，我們看到的不僅有志愿軍勇猛的拼殺，更有無比的隱忍和氣量！為了顧全大局，我們的將士可以任由敵人掃射，任由烈火焚燒，任由極寒將他們凍成冰塑，卻仍堅(jiān)守陣地，巋然不動(dòng)。

面對死亡和傷痛，英雄們不怕嗎？不怕是假的。指導(dǎo)員梅生就說過這樣的話：“戰(zhàn)場的二次恐懼，像當(dāng)新兵的感覺，一模一樣。”炮排排長雷公在即將犧牲的前一刻，躺在戰(zhàn)友懷里說：“疼，疼死了！別，別把我，別把我一個(gè)人丟在這兒?！彼麄兒臀覀円粯樱际茄庵|，他們不是神。但他們有的是意志，是信仰，是“我們把該打的仗都打了，我們的后輩就不用打了?！钡睦硐牒捅貏俚男判?！

一部《長津湖》讓我們看到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的場景，看到了人性，看到了一個(gè)個(gè)鮮活偉岸的身影，看到了用血與生命譜寫的戰(zhàn)爭神話。走出影院，璀璨的燈火，琳瑯的店鋪，人們的笑臉，節(jié)日的祥和再次將我包圍。生活在這樣一個(gè)幸福的時(shí)代，我們，在面對紛繁復(fù)雜的生活，面對各種各樣的困難時(shí)，還有什么過不去的坎兒呢？

《長津湖》觀后感(篇6)

尹淳暄

國慶假期，媽媽一直跟我說要帶我去看電影《長津湖》，而且看后說有彩蛋獎(jiǎng)品。而小小的我對這些戰(zhàn)爭片完全提不起興趣，腦子里總是動(dòng)畫片《愛麗絲夢游仙境》的影子，胳膊擰不過大腿，在媽媽的軟磨硬泡之下，我不得不走進(jìn)影院。

媽媽拿著票找到座位，和我相鄰而坐，而我卻拿著喜愛的爆米花和可樂吃著喝著，影片還未開始，但影院里已經(jīng)十分安靜了，人們都在等待著，正在啃爆米花的我不由得動(dòng)作輕了起來，心想：“影片還沒開始，怎會如此安靜？”正當(dāng)我若有所思時(shí)，影片開始了。

青山綠水間，一位身穿軍裝的小伙子抱著一個(gè)壇子，坐在一艘小船上和撐船的叔叔閑聊，通過簡短的對話，我們知道了壇子里是他哥哥的骨灰……

畫面出現(xiàn)了一個(gè)抱壇子的小伙子回到家中，只見他跪下磕頭，一行清淚落下，告訴媽媽自己沒有保護(hù)好哥哥佰里，此時(shí)潑猴青年也回到家門口聽著二哥伍千里的話，怔愣了片刻，這一瞬間，我突然覺得手里的爆米花不香了，我索性把爆米花放到座椅的旁邊，好好地觀看起了影片。

影片長達(dá)三個(gè)多小時(shí)，但在這三個(gè)小時(shí)里，我沒有上一次廁所，沒有再喝一口可樂，讓我印象最深刻的就是戰(zhàn)士們在冰天雪地里啃著硬邦邦的土豆，萬里的牙齒都崩掉了，就這還是提前把土豆放在胸口處暖過的，那一瞬間，我的心里觸動(dòng)太深，覺得戰(zhàn)士們太難了……還有影片最后，我們?nèi)〉脛倮?，連失敗的美國大兵經(jīng)過長津湖時(shí)，看見一個(gè)個(gè)成了冰雕的戰(zhàn)士并對著他們敬禮那個(gè)畫面，令我至今難忘，這得有多強(qiáng)的意志，才可以保持戰(zhàn)斗的姿勢一動(dòng)不動(dòng)地成為“冰雕”？而不屈的“冰雕”形象贏得了對手發(fā)自內(nèi)心的尊重！那一刻，我眼中的淚水不由自主地涌了出來，是呀，正是有無數(shù)意志堅(jiān)定的戰(zhàn)士，才有新中國的今天，才有我喝著可樂吃著爆米花看影片的今天！

影片中不止鏡頭無數(shù)次令我感動(dòng)，臺詞也是如此：“‘祖國是什么？’‘當(dāng)我跨過鴨綠江，看見對面炮火的時(shí)候，我的身后就是祖國?！薄拔覀儼言摯虻恼潭即蛄?，我們的后輩就不用再打了?！背鲭娪霸耗且豢蹋粗缆放赃叺穆窡羯霞t旗飄飄，高樓林立，車水馬龍，熱鬧非凡，媽媽說：“我們現(xiàn)在的美好生活就是最好的彩蛋！”我亦贊同媽媽的話，我真想穿越到長津湖的戰(zhàn)場中告訴那些最可敬的戰(zhàn)士：“解放軍叔叔，如今盛世，如你們所愿，山知道你們，江河知道你們，祖國不會忘記你們……”

《長津湖》觀后感(篇7)

我在課堂上聽老師講過長津湖戰(zhàn)役，當(dāng)時(shí)頗受震撼，心里萌生了更全面的去了解這段歷史的想法。2022年大年初一，電影《長津湖之水門橋》上線，愛國氣氛的烘托加之心底想法的促使，我和同學(xué)一起去看了這部電影。隨著電影進(jìn)度的不斷向前，坐在影

院椅子上的我，越發(fā)深刻的感到——原來那段歷史不是教科書上的一段冰冷的文字，試卷上的一道簡答題。文字的背后是鮮活的生命，是中國

軍人跨過寒冰冷水的無畏與在烈火蔓延里仍保持靜默的鋼鐵精神。

影片開始美軍跨過我國邊境轟炸無辜平民，美軍摧毀力極強(qiáng)的武器被用來攻擊我國，傷害我國百姓，讓我憤怒的同時(shí)也讓我感到戰(zhàn)爭的殘酷。美軍所展現(xiàn)出的大規(guī)模殺傷性武器是當(dāng)時(shí)我國

軍隊(duì)所不具備的，兩軍裝備差異懸殊，一股無力感，為我軍擔(dān)憂的情緒油然而生。

印象最深的鏡頭是感恩節(jié)當(dāng)天，美軍利用戰(zhàn)爭間隙享受著豐美的食物，吃著烤火雞也不忘暢想凱旋而歸的喜悅場景。另一邊，我們的戰(zhàn)士每人只能分配到一個(gè)的發(fā)霉土豆，盡管如此，還是有很多戰(zhàn)士把這僅有的食物讓給傷員。雙方軍隊(duì)作戰(zhàn)裝備與物資補(bǔ)給的強(qiáng)烈對比，讓我感到很揪心很痛心。

電影結(jié)尾時(shí)，美軍司令向雪地里保持戰(zhàn)斗姿勢的我軍將士尸體敬禮，那一刻我的眼淚決堤，感慨我軍將士作風(fēng)的同時(shí)，在心里為他們敬禮。

影片的戰(zhàn)爭鏡頭十分慘烈，我軍傷亡慘重，甚至有戰(zhàn)士將自己當(dāng)誘餌引誘敵軍深入。“如果我們不打這場仗，那就會是我們的`下一代打”，“希望后代們永遠(yuǎn)不要經(jīng)歷戰(zhàn)爭了”，影片中我軍戰(zhàn)士的對話讓我覺得我們沒有權(quán)力也沒有資格忘記那些為祖國，為人民戰(zhàn)斗過的英雄，我們今天的幸福生活是他們用生命換來的，是站在他們的肩膀上才夠到的。

拂去歷史的屈辱，咽下血腥的過往，新中國在一條前無古人，后也難有來者的道路上坎坷又堅(jiān)定的走了72年，終于無比接近世界舞臺中央，無比接近建成社會主義強(qiáng)國的目標(biāo)，無比接近中國夢的實(shí)現(xiàn)。行百里者半九十，和平年代的我們不要忘記前輩們流過的鮮血，要不斷進(jìn)取，為祖國的發(fā)展奉獻(xiàn)力量，為祖國的建設(shè)添磚加瓦。只有祖國強(qiáng)大，人民才能安居樂業(yè)，人民才能不受到外敵壓迫。

我很自豪，因?yàn)槲沂侵袊?我們理應(yīng)自豪，因?yàn)槲覀兪侵袊?

《長津湖》觀后感(篇8)

上周，我們集體觀看了《長津湖》這部鴻篇巨制。這部電影向我們客觀、高還原度的展現(xiàn)了抗美援朝中的關(guān)鍵一役——長津湖之戰(zhàn)。

這是以少勝多的戰(zhàn)役，讓我想起當(dāng)年項(xiàng)羽的破釜沉舟，回憶起當(dāng)年韓信的背水一戰(zhàn)。當(dāng)最終戰(zhàn)打響，將士們懷著必死的決心與敵軍搏斗時(shí)，我在他們身上看到了不屈的民族精神，看到了志愿軍們沸騰的熱血與大將的那種“萬夫不當(dāng)之勇”。

在故事中，將士們那種沉穩(wěn)，臨危不懼，以及他們眼中閃耀出的視死如歸的光芒，讓我不禁想起一句詩句“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，古人曾夢想“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰關(guān)”的邊防，在長津湖一戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)了!將士們無悔國歌，用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城!現(xiàn)在我們可以驕傲的祭告陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的夢想實(shí)現(xiàn)了。

長津湖勾勒出了一副副“最可愛的人”的臉龐，也反映了那個(gè)時(shí)代的中國精神，不僅詮釋了家國情懷，也向我傳遞了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭之殘酷，長津湖一戰(zhàn)時(shí)刻提醒我們：

勿忘國恥，振興中華

沒有共產(chǎn)黨的正確的領(lǐng)導(dǎo)，可能我們在71年前的時(shí)候就喪失了抗美援朝的機(jī)會，仍像120年前一樣，被迫簽定不平等條約。感謝黨，感謝祖國，也感謝學(xué)校讓我們有機(jī)會一起看到這一部鴻篇巨制。

致敬英雄!

《長津湖》觀后感(篇9)

三五班王新馨

今天下午放學(xué)后，我們?nèi)乙黄鹑ル娪霸嚎戳恕堕L津湖》這部電影，看完以后感慨萬分。

電影講述的是一場慘烈的戰(zhàn)役：抗美援朝時(shí)，在長津湖，我們中國人民志援軍要戰(zhàn)勝美國軍隊(duì)。當(dāng)時(shí)，美國軍隊(duì)是全世界武器裝備最好的軍隊(duì)，而我軍裝備很差，缺衣少食?？吹侥切┲袊鴳?zhàn)士舉著槍凍僵在零下40度的雪地里的鏡頭，我被深深地感動(dòng)了。中國與美國之間的這場戰(zhàn)斗，無論是戰(zhàn)力還是人數(shù)，差別都特別大。但是，中國軍人并沒有示弱，反而頑強(qiáng)地把美軍擊退，幫助了朝鮮，也保衛(wèi)了新中國。在犧牲了很多戰(zhàn)士的情況下，我國取得了最終的勝利！

看完這部電影，我的心情久久不能平靜。我感受到了，中國軍人很團(tuán)結(jié)，有毅力，不怕困難。先輩們打仗是為了我們后代不用打仗，他們用鮮血和生命保衛(wèi)了祖國的領(lǐng)土完整，向全世界證明了：中國人民很偉大！

我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。

《長津湖》觀后感(篇10)

希望下一代充滿硝煙的年代。

——題記

長達(dá)3個(gè)多小時(shí)的電影，甚至可以不用“電影”這個(gè)詞來說，一個(gè)個(gè)畫面，一張張臉，一個(gè)個(gè)微笑，一句句話語都深入我心，看到他們的眼神，我讀到了他們堅(jiān)定的信念，即對勝利的強(qiáng)烈渴望，從電影的開始到現(xiàn)在，我無話可說。

開頭是一名叫伍千里的士兵及他哥哥伍佰里的骨粉盒到達(dá)岸上又看到了他的弟弟伍萬里，伍萬里扔的石頭非常準(zhǔn)，但最后還是抵不過他的哥哥，在家的第一晚，軍隊(duì)就叫伍千里去參軍，家里人雖什么都沒有說，但他們的眼神可以看出，他們不想讓他走。

伍萬里是第七軍的連長，他手里總會帶著一個(gè)本子，這個(gè)本子記著第七軍中所有的士兵的名字，其中有紅框的，則是在戰(zhàn)場中犧牲的士兵們，伍萬里是因?yàn)橄胱屗绺缈吹闷鹚麆t跟著他的哥哥走，但他哥并不知道，或許是造化弄人，伍萬里真的跟著他哥哥來了。

隊(duì)伍里面的人不多，一共也就一百多名士兵，加上犧牲的士兵的話就六百多名，這次的戰(zhàn)斗比以往的都困難一路上有不少人犧牲在進(jìn)軍途中條件艱苦但唯一讓他們堅(jiān)持到底的則是那一刻希望祖國富強(qiáng)的心。

雖然我印象深刻的人物是雷公，他是第七連最年邁的老兵，雖然看著他有點(diǎn)沒有第二沒有士兵的樣子，但一到關(guān)鍵時(shí)刻，他總會挺身而出，美國軍隊(duì)?wèi)?zhàn)場上投放了一個(gè)信號彈，這樣會以來，很多美國飛機(jī)來炸這里，雷公則是開車引開敵人，而敵人也中了他的圈套，雖然雷公犧牲了，但卻換來了對隊(duì)友的安全。

所以讓我淚流滿面的則是士兵們在零下40度的雪地與人戰(zhàn)斗，沒有很厚的衣服，沒有充足的食物，看到這一幕幕，在看到那群穿著厚棉衣，喝著咖啡的。美軍我不禁冷笑。

看完這場電影后，我感到前所未有的負(fù)罪感，因?yàn)榧t軍們?yōu)榱宋覀兌谇熬€努力戰(zhàn)斗，為后代換取沒有硝煙的戰(zhàn)爭，而自己卻在這里虛度光陰，每一次都滿不在乎的度過光陰。每一次清晨都是士兵們?yōu)榱宋覀兌鴳?zhàn)斗，每一次夜晚的行動(dòng)都是為了自己的國家戰(zhàn)斗，所以現(xiàn)在我要好好享受每一次夕陽，日出。

哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替你負(fù)重前行。每一次日出光輝灑在我的身上，就像紅色的光灑在我的身上。就像士兵們微笑的看著我。溫暖而又有力。去激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。

《長津湖》觀后感(篇11)

朱軒宇

又是一年秋高氣爽時(shí)，適逢祖國華誕際，讓我們銘記那些為了祖國和民族的尊嚴(yán)而奮不顧身的偉大的中國人民志愿軍。1950年，狼子野心的美帝國主義，妄圖以朝鮮為跳板，侵略中國，泱泱中華，唇亡齒寒的道理焉能不知？美帝國主義的野心焉能不識？保家衛(wèi)國的決心焉能不顯？縱使武裝力量懸殊、生存環(huán)境惡劣，我們的戰(zhàn)士仍舊以破竹之勢橫掃千軍，他們被譽(yù)為“最可愛的人”。電影《長津湖》向我們展現(xiàn)了英雄的中國人民志愿軍為了完成祖國和人民賦予的使命，以熱血和生命展現(xiàn)了一幕幕史詩般的悲壯畫面。

最可愛的人，擁有堅(jiān)定的信念。電影中，連長伍千里率部趕往長津湖一帶運(yùn)送電臺與譯電員，在冒險(xiǎn)穿越一處完全暴露的荒灘時(shí)，兩架美軍戰(zhàn)斗機(jī)正好偵查到此處，為了保證電臺與譯電員的安全，伍千里當(dāng)即下令就地隱蔽，偽裝成尸體平躺在石頭上，誰知喪心病狂的美軍飛行員居然用尸體做賭注，剎那間，兩架飛機(jī)調(diào)轉(zhuǎn)方向，張牙舞爪的俯沖下來，如死神的鐮刀沖向志愿軍七連的戰(zhàn)士們，密集的機(jī)槍聲響起，血肉橫飛，硝煙與塵土霎時(shí)間彌漫，仿佛在為犧牲的志愿軍戰(zhàn)士而悲戚。令人吃驚的是，新入連的戰(zhàn)士沒有因驚慌而亂動(dòng)，被擊中的戰(zhàn)士沒有因疼痛而嘶吼，所有人都為了大部隊(duì)的安全和完成任務(wù)做好了隨時(shí)犧牲的準(zhǔn)備，萬幸的是，美軍司令部緊急召回戰(zhàn)斗機(jī)，剩下的戰(zhàn)士們才幸免于難。難以想象，他們是憑借著怎樣的毅力才忍受住子彈穿透身體的痛和戰(zhàn)友們生死兩別的痛！一位哲人曾說過，世界上有三種力量：暴力、金錢和知識，可他低估了另一種力量——信念！正是這種信念，這種保家衛(wèi)國的信念支撐著志愿軍戰(zhàn)士歷盡千難萬險(xiǎn)，走向勝利！

最可愛的人，具有高度的責(zé)任感。他們明白自己是身后四萬萬人民最后的防線，這種使命感和責(zé)任感造就了一支英雄連隊(duì)“冰雕連”。在美軍大撤退之際，這支連隊(duì)奉命阻擊美軍，可北韓極度嚴(yán)寒，戰(zhàn)士們?nèi)币律偌Z，他們在埋伏中逐漸失去意識，待到美軍踏入包圍圈時(shí)，迎接他們的不是槍林彈雨，而是一具具保持戰(zhàn)斗姿勢的冰雕。他們?yōu)楹尾怀吠?？為何不等到補(bǔ)給到了再設(shè)伏？這令美軍百思不得其解，因?yàn)樗麄儾恢?，志愿軍?zhàn)士為了自己所守護(hù)的祖國，他們慨然赴死，他們無怨無悔，這就是中國人民志愿軍！

最可愛的人，具有樂觀的心態(tài)。影片中，七連在長津湖一帶設(shè)伏以殲滅王牌軍團(tuán)“北極熊”。當(dāng)北極熊胡吃海塞時(shí)，他們只能小心翼翼的扯一點(diǎn)凍得硬如石頭的土豆，他們互相打趣：“嘿，再吃把你牙給咯沒了”；監(jiān)聽敵方電臺時(shí)，一邊聽電臺里陌生的《圣誕快樂》歌，一邊疑惑的問指導(dǎo)員：“生個(gè)蛋有啥快樂的？美國人日子過得也不咋滴嘛！”正是擁有這種樂觀的精神，開朗的性格使志愿軍戰(zhàn)士能夠頑強(qiáng)地面對所有的困難！一步步迎來勝利的曙光！

“雄赳赳、氣昂昂、跨過鴨綠江”，中國人民志愿軍出征朝鮮，打碎了美帝不可戰(zhàn)勝的神話與侵略中國的企圖，鑄就了軍事史上乃至人類戰(zhàn)斗史上的豐碑！2021年9月2日，第八批志愿軍遺骸空運(yùn)回國，你們終于回家了！因?yàn)槟銈儯澜缟隙嗔艘环N自豪，叫“我是中國人”！因?yàn)槟銈?，我們多了一種安全，叫“我背后是中國”！

看秋風(fēng)拂萬里河山，思熱血灑鴨綠江畔！盛世華誕，風(fēng)華吾輩，當(dāng)中流擊水，浪遏飛舟！

長征觀后感11篇

本文將從多個(gè)方面深入探討和分析“長征觀后感”。如何寫出標(biāo)準(zhǔn)合格的作品名的感受呢？觀影能和讀書一樣促進(jìn)人們的成長，隨著觀看的繼續(xù)，會獲得相當(dāng)多想要分享的內(nèi)容。那么心得體會就可以很好地記錄我們內(nèi)心深處的感動(dòng)，寫作能力的提升可以通過寫評論來展現(xiàn)，歡迎閱讀，希望您會喜歡！

長征觀后感 篇1

當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，相信大家增長不少見聞吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的勃沙特的長征觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

展現(xiàn)了紅軍與勃沙特在信仰和情感上的碰撞交融過程。在勾勒紅軍當(dāng)年克服艱難困苦、尋求革命勝利道路的歷史圖景的同時(shí)，影片側(cè)重于呈現(xiàn)他們對生命的熱愛與尊重，并在敘事層面進(jìn)行了頗具匠心的設(shè)計(jì)，不僅為長征題材影視創(chuàng)作的內(nèi)涵拓展和形式創(chuàng)新做出了嘗試，更為影像對長征精神的深度詮釋和長征意義的當(dāng)代開掘樹立了范式。

尊重與熱愛生命的主題源自電影《勃沙特的長征》的獨(dú)特視角。影片的序幕，老年勃沙特的思緒就被桂花飄來的悠然香氣拉回到了幾十年前與紅軍不期而遇的那個(gè)時(shí)候。作為傳教士，熱愛生命、尊重生命是勃沙特的行為準(zhǔn)則和畢生訴求。在他看來，時(shí)刻處于和軍隊(duì)作戰(zhàn)狀態(tài)的紅軍與尊重生命這一訴求毫不相干。但在與紅軍一同踏上長征之路、經(jīng)歷過各種事件的磨難和洗禮之后，他漸漸改變了自己的看法。

影片以勃沙特的敘述為脈絡(luò)，從他的視角切入，展現(xiàn)紅軍對生命的態(tài)度。首先引起勃沙特關(guān)注的是紅軍對傷病俘虜?shù)膽B(tài)度：盡管在戰(zhàn)場上敵我雙方殊死搏斗，但下了戰(zhàn)場，面對放下槍的俘虜，一直處于饑餓與困頓之中的紅軍戰(zhàn)士卻用擔(dān)架抬著他們，不肯放棄。之后，在極端饑餓的狀態(tài)下，紅軍戰(zhàn)士對馬的態(tài)度再度感動(dòng)了勃沙特：紅軍連長奉命殺戰(zhàn)馬充饑，與戰(zhàn)馬有深厚感情、甚至把戰(zhàn)馬當(dāng)兄弟看待的警衛(wèi)員張大狗拼死護(hù)馬，甚至痛哭著高喊“你們把我吃了吧。”在紅軍戰(zhàn)士的眼中，戰(zhàn)馬具有和人一樣的生命價(jià)值。征戰(zhàn)途中，女紅軍突然分娩，產(chǎn)下孩子之后遭遇大出血，在姐妹們?yōu)樗莩摹鞍嗽鹿鸹ū榈亻_”的歌聲中告別了人世。影片最后，為了給敵機(jī)制造混亂，以挽救幾百個(gè)紅軍戰(zhàn)士的生命，張連長和張大狗不顧槍林彈雨，跑到陣地前擺放“王”字旗，結(jié)果還未擺好，就雙雙中彈犧牲。他們這種“犧牲小我、保全大我”的行為，徹底感動(dòng)了勃沙特，使他認(rèn)識到紅軍的訴求和自己熱愛生命、尊重生命的訴求竟然如此驚人的一致，內(nèi)心涌起了強(qiáng)大的力量。在這種力量的驅(qū)使下，勃沙特沖到了前線，擺好了紅軍戰(zhàn)士沒擺好的“王”字旗，將影片“熱愛生命、尊重生命”的主題推向極致。《勃沙特的長征》以這樣的人性標(biāo)尺來衡量長征，闡釋長征的精神內(nèi)涵，使觀眾領(lǐng)悟到影片中“紅軍戰(zhàn)士熱愛美好的生命，他們愿意為保護(hù)大多數(shù)人的生命而獻(xiàn)出自己的生命，艱苦卓絕的長征則是紅軍熱愛生命、保護(hù)生命的偉大實(shí)踐”的主旨意蘊(yùn)。

在展現(xiàn)長征獨(dú)特的認(rèn)知價(jià)值的同時(shí)，《勃沙特的.長征》在敘事層面的創(chuàng)新突破也體現(xiàn)出創(chuàng)作者精益求精的工匠精神。首先，影片在表層的戰(zhàn)爭敘事線之下，一直在營造著另一條感人的情感線。這條情感線以勃沙特和紅軍的相遇開始，隨著勃沙特的種種經(jīng)歷而逐步推進(jìn)，最終鑄成了澎湃的情感力量，沖擊著勃沙特的心扉，也感動(dòng)著觀眾。這不但助推了影片尊重生命的主題表達(dá)，更讓觀眾感受到了信仰的力量。其次，具體橋段的敘事也顯示了影片創(chuàng)作者的匠心獨(dú)運(yùn)。比如，影片開始，敵我雙方對峙于教堂的一場戲，作者沒有去刻意營造激烈的戰(zhàn)斗場面，而是巧妙地設(shè)計(jì)了一場“空城計(jì)”，通過敵我雙方畫面的不斷對切，凸顯緊張的氛圍，營造出了較強(qiáng)的敘事張力。這種文戲的運(yùn)用更能體現(xiàn)出作者的敘事智慧和影像功力，也提高了觀眾的觀賞趣味。

誠然，大醇小疵，《勃沙特的長征》在藝術(shù)表現(xiàn)上尚有改進(jìn)提升的空間。比如，張大狗偷地圖的情節(jié)過于簡單，缺乏精心設(shè)計(jì)，和影片匠心打造出的整體敘事氛圍不太協(xié)調(diào)。地圖這條線索未能與敘事主線有機(jī)結(jié)合，成了一條可有可無的旁枝末節(jié)，也使影片的情節(jié)略顯分散?？偠灾?，該片的藝術(shù)得失，將為之后的長征題材影視劇創(chuàng)作提供可資參考的樣本，特別是以“熱愛生命、尊重生命”這一視角來表現(xiàn)長征的做法，賦予了該類文藝作品更為廣袤的創(chuàng)新空間，值得褒獎(jiǎng)。

長征觀后感 篇2

當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的長征讀后感1000字，歡迎閱讀與收藏。

獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？

——《長征》

于亂世，對蒼茫山河，長嘆一聲，卻問莽莽世間∶誰主沉?。?/p>

近代的風(fēng)云詭譎，世間的爾虞我詐，地方的新舊碰撞，在列強(qiáng)欺侮的時(shí)刻，令蒼茫山河變得更加渺遠(yuǎn)而危急。

在最需要主導(dǎo)沉浮的時(shí)候，他，乃至他們，挺身而出。

“山，倒江翻海卷巨瀾。奔騰急，萬馬戰(zhàn)猶酣?！彼?，毛澤東，統(tǒng)兵十萬，在長征的起點(diǎn)吟詠道，山上急急行軍，山下圍困千重，他像是勉勵(lì)，又像是誓師一般，對著疲倦不堪的將士們，暗示著前路的艱險(xiǎn)。

即便前路無比艱險(xiǎn)，但為了危急的山河，他們只有踏上這條道路，去拼搏，去拯救，去奪那一線生機(jī)。

一路之上，幾手每天都會發(fā)生戰(zhàn)斗，每天都會有人流血犧牲。上有敵機(jī)數(shù)十架俯沖攻擊，下有數(shù)十萬軍隊(duì)圍追堵截，眼下還有民團(tuán)不斷襲擊，形式岌岌可危。

但他們依然走過來了，三十四師師長陳樹湘為了大部隊(duì)轉(zhuǎn)移，做為后衛(wèi)，在被俘虜后，從傷口處掏出腸子，用力扭斷，壯烈犧牲；為了部隊(duì)突圍，少年紅軍做為前鋒，秉持著“生死存亡在此一戰(zhàn)”的信念，攻破湘軍堡壘，搶渡湘江……

為蒼茫河山尋一線生機(jī)，憑著這種信念，這種意志，這種堅(jiān)持，行經(jīng)二萬五千里，歷時(shí)兩年，傷亡數(shù)萬，終覓得了一線生機(jī)——一線屬于他們的生機(jī)，同樣也是屬于蒼茫河山的一線生機(jī)。

他在六盤山上，見旌旗飄揚(yáng)，數(shù)萬人馬整裝待發(fā)，感慨萬千吟出了這樣一首詞∶“天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？”既已覓得生機(jī)，便不畏壓迫，昭告天下∶蒼茫山河，我輩主沉??！

山河蒼茫，于我們亦然如此。

我們曾無數(shù)次跌倒于現(xiàn)實(shí)的羈絆，注視良久那個(gè)我們不懈追求的`夢想，心痛地看著美麗的夢想，平庸地趴倒在地，回想起過去在陽光下無數(shù)次的奔跑，只以為永遠(yuǎn)如此，一片光明，一條道路直通遠(yuǎn)方。

然而此時(shí)再回首，原先蒼茫河山變得無限渺遠(yuǎn)，滿世光明變得陰暗無比，筆直大道變得扭曲不堪，還布有無數(shù)石子和陷阱。

這是現(xiàn)實(shí)留給我們的陰霾，阻止我們的前進(jìn)。

此時(shí)，是甘于平庸跌倒于地，最終拋棄理想，俯首于現(xiàn)實(shí)的恐嚇，還是撿起初心，砥礪前行，走出現(xiàn)實(shí)的陰霾，去追尋少時(shí)的理想？

難道面對蒼茫山河，孤立無援，放棄一切，跌倒于地，等待他人救援，便是我們的理想，我們的初心？

自然不是。

那前路漫漫，山河蒼茫，當(dāng)如何？

便只有撿起初心，不屈地站起，望前路漫漫，開始一次自己的長征——追尋夢想，不畏前行。

在這條漫長的路上，我們追尋，我們仰望，我們感嘆于生活的一點(diǎn)一滴，感嘆于自己的執(zhí)著和堅(jiān)忍。在這條路上，同在的，有我們被現(xiàn)實(shí)絆倒時(shí)滴落的血，有我們面對理想渺遠(yuǎn)時(shí)滑落的淚，有我們執(zhí)著于夢想時(shí)流逝的汗。

但當(dāng)我們走出陰霾，完成自己的夢想，登上夢想的山巔，望四周山河蒼茫，道一聲∶“山河蒼茫，我主沉浮。”

長征觀后感 篇3

7月1日，為慶祝建黨96周年，我和同事一起在牡丹江電影院觀看了電影《血戰(zhàn)湘江》。該影片主要講述了1934年中央紅軍在湘江上游，與國民黨軍苦戰(zhàn)五晝夜，最終從全州、興安之間強(qiáng)渡湘江，突破了國民黨軍的第四道封鎖線的悲壯故事。電影場面震撼，情節(jié)緊湊，真實(shí)感人，讓我經(jīng)歷了一次深刻的愛國主義教育，對那個(gè)特殊的歷史時(shí)期有了更具體的了解和深刻認(rèn)識。

當(dāng)看到紅五師師長李天佑為了確保中央縱隊(duì)渡江，高聲怒吼著“死守第一道防線”時(shí)，我被他英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神打動(dòng)了;當(dāng)看到毛主席不顧傷病，將自己的藥給了其他的紅軍戰(zhàn)士時(shí)，我被他愛兵如子的無私精神感動(dòng)了;當(dāng)看到裁縫老林和他的大兒子，毅然用雙手舉起了機(jī)槍的支座而壯烈犧牲時(shí)，我被他們奮不顧身的獻(xiàn)身精神感動(dòng)了;當(dāng)看到紅軍戰(zhàn)士子彈打光之后，用血肉之軀繼續(xù)與敵軍展開殊死決戰(zhàn)時(shí)，我被他們大無畏的英雄氣概感動(dòng)了。紅軍將士們滿懷著對革命的無限忠誠、對黨的堅(jiān)定信念，在“誓死保護(hù)黨中央”的堅(jiān)強(qiáng)意志下，緊密團(tuán)結(jié)，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，指揮員前一個(gè)倒下了，下一位立即補(bǔ)上，繼續(xù)指揮戰(zhàn)斗，紅軍戰(zhàn)士前一批倒下了，后一批繼續(xù)向前沖，正是這些鋼鐵將士們用鮮血和生命摧毀了幾倍于紅軍的國民黨部隊(duì)一次次進(jìn)攻，有力牽制了國民黨的圍追堵截，掩護(hù)了中央機(jī)關(guān)和紅軍大部隊(duì)及時(shí)渡過了湘江，艱難保存了革命力量，取得了紅軍長征的戰(zhàn)略勝利。

電影中還重點(diǎn)刻畫了博古和李德的“左傾”錯(cuò)誤，李德同志一味紙上談兵，僵化地應(yīng)用馬克思主義和軍事理論，不懂得中國國情和戰(zhàn)爭形勢，聽不進(jìn)毛主席的意見，也不顧及紅軍戰(zhàn)士的血肉之軀，執(zhí)意負(fù)輜前進(jìn)，渡過湘江后，中央紅軍由出發(fā)時(shí)的8.6萬余人，銳減為3萬余人。四次反圍剿的慘痛損失，黨中央及時(shí)總結(jié)了教訓(xùn)，糾正了博古和李德的“左傾”路線，接受了毛主席關(guān)于把馬克思主義與中國革命實(shí)情相結(jié)合的正確革命路線，確立了毛主席的領(lǐng)導(dǎo)地位。由此讓我聯(lián)想到現(xiàn)在，中國在建設(shè)社會主義的道路上，一直在繼承并發(fā)展馬克思主義，一直在把馬克思主義和中國的國情結(jié)合起來，改革開放，銳意創(chuàng)新，取得了舉世矚目的成績，正在一步一步實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

在這部電影中，我還看到了一個(gè)感人的細(xì)節(jié)，當(dāng)沿途老百姓給紅軍戰(zhàn)士送糧時(shí)，紅軍戰(zhàn)士開始一概拒絕，毛主席不忍心辜負(fù)老鄉(xiāng)心意，同意戰(zhàn)士們象征性地接受糧食，但必須給老鄉(xiāng)們留下銀元。這就是老百姓的戰(zhàn)士，這就是與人民血肉相連的紅軍，中央紅軍當(dāng)年正是依靠“不拿群眾一針一線”等三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意，贏得了老百姓的信任，贏得了民心，最終贏得了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的勝利。

觀影結(jié)束后，心中感慨萬千，那些紅軍戰(zhàn)士們很多和我的年齡相當(dāng)，但他們視死如歸的氣概和堅(jiān)定不移的信念，都讓我萬分敬佩，現(xiàn)今的美好和平都是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，我們在加倍珍惜的同時(shí)，應(yīng)該銘記歷史、緬懷先烈，繼承和發(fā)揚(yáng)不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)奮斗、無私奉獻(xiàn)的革命精神，做一個(gè)有理想、有信念的新時(shí)代青年!

長征觀后感 篇4

打仗是最令老百姓痛苦的事。打仗，會費(fèi)盡人力、財(cái)力。這還不是最恐怖的。最要命的是多少人會因此喪命;多少家庭會因此破裂;多少人會因此失去至親……難道，他們(日本鬼子和國民黨反動(dòng)派)為了地位，為了金錢，就可以不顧一切了嗎?他們也有家庭，也有朋友，也有至親，難道，為了金錢和地位，他們連家，連朋友都可以放棄?

而最受苦的是中國老百姓，他們什么都沒做錯(cuò)，為什么也要忍受家破人亡，失去摯友的痛苦?不過，正是因?yàn)槿绱耍袊艜诳谷諔?zhàn)爭中出現(xiàn)大批的抗日英雄。他們不畏個(gè)人的生死，誓死效忠共產(chǎn)黨——因?yàn)?，中國共產(chǎn)黨率領(lǐng)中國人民勇敢抗擊日本帝國主義的侵略，偉大的“長征”就是證明!通過觀看“長征”的電影，我了解了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的“長征”是多么偉大!他們的精神是多么令人震驚啊!不管敵人使用了多少惡毒的酷刑來嚴(yán)刑逼供，他們直到犧牲也不會透露半點(diǎn)兒消息。是他們震撼了中國人，震撼了全世界的人。是他們的喚醒了中國人民，使他們懂得大膽地拿起武器對抗日本鬼子和國民黨反動(dòng)派。從此，中國人民站起來了，他們不再受到欺壓;從此，他們成了中國的主人……

這個(gè)過程是多么的漫長、觸目驚心啊!其中，有我們熟悉的爬雪山、過草地、飛奪瀘定橋……最震撼我的是飛奪瀘定橋。當(dāng)接到“在29日早晨奪下瀘定橋”的命令時(shí)，紅軍便開始了飛一般的長途跋涉。他們翻山越嶺，沿路還擊潰了好幾股阻擊的敵人……天黑了，戰(zhàn)士們一整天都在跟時(shí)間賽跑，沒顧得上吃一點(diǎn)東西。沒想到連天空也不做美，竟下起了傾盆大雨，這真是雪上加霜啊!為了在天亮之前到達(dá)瀘定橋，戰(zhàn)士們不管三七二十一，面對惡劣的天氣，泥濘的小路，艱難的地理環(huán)境都毫不畏懼……終于，他們在29日清晨趕到了瀘定橋。瞧，這么艱險(xiǎn)的自然環(huán)境紅軍都不怕，那他們還有什么好畏懼的呢?

瀘定橋離水面有十幾米高，是由13根鐵鏈組成的。兩邊各有兩根，算是橋欄，底下并排9根，鋪上木板就是橋面。人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千一樣?，F(xiàn)在連木板都被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游山峽直聳傾瀉下來，沖到巖石上，飛濺起3米多高的浪花，水聲震耳欲聾。對面就是瀘定城，城背靠著山，西門正堵住橋頭。而守城的敵人早已在城墻和山坡上筑好了工事?？?，這么危險(xiǎn)的環(huán)境，紅軍到底能否戰(zhàn)勝呢?真為他們捏了把汗。

戰(zhàn)斗開始了。紅軍發(fā)起了總攻。號手們吹起了沖鋒號，所有的武器一齊開火，一霎時(shí)，山谷傳來了一陣陣震耳欲聾的槍炮聲，喊殺聲。二連擔(dān)任突擊隊(duì)，他們帶著各式各樣的武器冒著敵人密集的槍彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去。跟在他們身后的是第三連，他們還每人帶著一塊木板，一邊前進(jìn)一邊鋪橋?？礃幼?，紅軍勝券在握!

突擊隊(duì)終于沖到了對岸，敵人見勢不妙就放起火來。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，戰(zhàn)士們?yōu)榱诉@次戰(zhàn)斗的勝利，都奮不顧身地穿過熊熊大火，沖進(jìn)城去，跟城里的敵人展開了激烈的搏斗。激戰(zhàn)了2個(gè)小時(shí)，守城的敵人被消滅了大半，其余的都狼狽地逃走了。啊，紅軍戰(zhàn)士英勇地奪下了瀘定橋，取得了長征中的又一次決定性的勝利!

正因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士有著這種不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的精神，中國才會解放，才會有我們今天的幸福生活!我通過觀看“長征”，知道了是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們戰(zhàn)勝了敵人，建立了新中國，我們要珍惜今天，為了美好的明天，在新時(shí)期、新的長征中，我要努力學(xué)習(xí)，聽黨的話不斷進(jìn)步!

長征觀后感 篇5

這個(gè)星期二，我懷著激動(dòng)不已的心情觀看了《我的長征》這部感人肺腑，催人奮進(jìn)的電影，觀后，我的心猶如海潮澎湃，思緒萬千，劇中那一幕幕動(dòng)人心魄的瞬間時(shí)常拂過腦?！?/p>

《我的長征》這部電影演的是一位年僅16歲的少年王瑞跟著父親和姐姐、姐夫參加紅軍二萬五千里的途中遇到的千難萬險(xiǎn)，王瑞的姐姐、父親姐夫先后壯烈犧牲，可王瑞在失去親人的巨大悲痛之后，毅然決定為紅軍的勝利，為中國人民的幸福繼續(xù)紅色之旅。

看著看著，感動(dòng)的熱淚不禁奪眶而出，我的眼睛模糊了，可是，我的腦子卻更加清楚了。紅軍二萬里長征，漫漫的征途，路上有多少艱難險(xiǎn)阻，又有多少紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)勇往直前，為了革命的勝利，為了新中國的誕生，甚至不惜付出自己的生命。白雪皚皚的雪山上有老軍需處長永遠(yuǎn)的豐碑;漫漫無邊的草地上有倔強(qiáng)的小紅軍;瀘定橋下有當(dāng)年?duì)奚膽?zhàn)士們的白骨……記得當(dāng)年的毛澤東主席說過的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥無丸。金沙水拍云崖暖，大渡橫橋鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！边@首詩難道不生動(dòng)形象地描繪了紅軍當(dāng)年長征的艱險(xiǎn)嗎?“明知山有虎，偏向虎山行?！毙〖t軍王瑞沒有因失去親人而放棄革命之旅，難道我們不應(yīng)向他學(xué)習(xí)嗎?在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)與生活中，總會有或多或少的困難與挫折，可是有些人只能畏難卻步，有些人卻可以像紅軍戰(zhàn)士一樣以頑強(qiáng)的毅力克服困難，達(dá)到理想的境界?！笆郎蠠o難事，只要肯登攀?！碑?dāng)年紅軍長征二萬五千里的遠(yuǎn)程，途中上有敵機(jī)，前有堵截，后有圍追，環(huán)境異常惡劣，可戰(zhàn)士們早已把生死置之度外，啃草根，嚼嚼樹皮，終于戰(zhàn)勝了重重困難，使新中國得以誕生。做為新世紀(jì)的人們，又有什么困難不能克服呢?

偉大的長征孕育了偉大的長征精神。這種精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神;就是為了救國救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出犧牲一切的精神;就是堅(jiān)持獨(dú)立自主、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神;就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神;就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共，艱苦奮斗的精神。紅軍將士用生命和鮮血鑄就的長征精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息民族精神的最高體現(xiàn)，是黨魂、軍魂的集中反映。偉大的事業(yè)需要偉大的精神支撐，偉大的精神推動(dòng)著偉大的事業(yè)不斷邁向新的征程。胡錦濤強(qiáng)調(diào)：“只有銘記歷史，特別是銘記我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的中國革命史，才能深刻地了解過去、全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來?！蹦壳?，我們黨正團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民在全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的道路上奮勇前進(jìn)。這是新的長征，任重而道遠(yuǎn)。我們迫切需要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和形勢變化的要求，大力弘揚(yáng)和實(shí)踐長征精神，使之繼續(xù)成為凝聚人心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，成為戰(zhàn)勝困難、奪取勝利的精神支撐。

心潮依舊澎湃，眼睛繼續(xù)模糊，長征之路依舊在我心中閃著奪目耀眼的紅色光芒!看完這部電影，我受益匪淺。知道了我們今天幸福生活的來之不易，是多少紅軍戰(zhàn)士拋頭顱，灑熱血，用他們的寶貴生命換來的。

長征觀后感 篇6

在一九三四年十月到一九三五年十月之間，中國發(fā)生了一件被大家認(rèn)為具有巨大影響的事情長征。

長征在一年時(shí)間跨越了中國十五個(gè)省份，轉(zhuǎn)戰(zhàn)地域面積的總和比許多歐洲國家的國土面積都大。長征翻越了二十多座山脈，其中五座位于世界屋脊之上且終年積雪。長征渡過了三十多條河流，包括世界上最洶涌險(xiǎn)峻的峽谷大江。長征走過了世界上海拔最高的濕地，面積幾乎和法國的國土面積相等。這么長的路途，現(xiàn)在的我們想都不敢想，可紅軍卻靠著一雙草鞋、一桿土槍來走完全程，并且勝利。

也許，我們現(xiàn)在只能在書和電視上看到他們的足跡，但完全可以想象他們互相幫助，互相鼓勵(lì)的階級友愛。

記得在開始長征到結(jié)束長征的所有困難，紅軍勝利了！用他們的不畏犧牲的精神打贏的！因?yàn)榧t軍都堅(jiān)信中國革命的隊(duì)伍殺了我一個(gè)，自由后來人！他們激情萬丈、前仆后繼、視死如歸，決心為每一個(gè)紅軍所認(rèn)同的理想犧牲生命！

在長征勝利結(jié)束時(shí)，毛澤東寫了一首詩《七律長征》：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏！是呵，長征是多么辛苦啊，但精神的力量可以改變個(gè)人與世界的命運(yùn)。中國工農(nóng)紅軍的長征在人類歷史進(jìn)程中留下的是：靜定的信念、堅(jiān)強(qiáng)的意志以及無以倫比的勇敢。這些都是可以創(chuàng)造人間奇跡的精神。

長征觀后感 篇7

今天看了電影《長征》，感觸頗多。對于影片的藝術(shù)成就、歷史意義、現(xiàn)實(shí)作用，我就不去分析了。在觀看這部影片的同時(shí)，我也在思考那么一些問題：紅軍是憑借什么才能克服種種不利因素，甩掉圍追堵截的幾十萬甚至上百萬國民黨的軍隊(duì)，最終取得了長征的勝利，為中國的革命保留了珍貴的火種?是什么讓本來是執(zhí)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移的一支隊(duì)伍，在漫漫的萬里長征中卻扮演了播種機(jī)的角色，把革命的理論散播到千萬戶家庭呢?

電影《長征》片長三個(gè)小時(shí)，分上、下兩集，向觀眾展示了紅軍在第五次反圍剿失敗后戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移的歷史場景。影片宏偉壯觀，深入的再現(xiàn)了紅軍當(dāng)年長征所遇到的種種內(nèi)在和外在的艱難險(xiǎn)阻，用史詩筆觸全景刻畫了湘江之戰(zhàn)、四渡赤水、強(qiáng)渡烏江、巧渡金沙江、翻越雪山夾金山、穿越茫茫千里大草原等紅軍戰(zhàn)士長征途中的幾次較大的戰(zhàn)役和險(xiǎn)境，謳歌了紅軍戰(zhàn)士勇于挑戰(zhàn)自我極限敢于戰(zhàn)勝惡劣的自然和社會環(huán)境的革命英雄主義精神。

影片沒有交待長征的起因和背景，可能是因?yàn)槭芟抻陔娪捌L的原因吧。故事是從湘江河畔，紅軍搶渡湘江開始的。由于博古、李德對軍隊(duì)撤退所遇到的困難估計(jì)不足，所以部隊(duì)帶著大量的緇重?cái)D在湘江橋上，幾天幾夜部隊(duì)也沒有能完全通過湘江。然而，時(shí)間就是生命，在紅軍的上頭敵人的飛機(jī)在狂轟爛炸，后面有幾十萬追兵正洶涌而來，前方，蔣介石在加緊布置幾道攔截的防線。紅軍長征的第一道本來不是難關(guān)的難關(guān)就這樣橫在了全體中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的軍隊(duì)面前。幸虧紅軍的后衛(wèi)部隊(duì)拼死抵擋住了國民黨追兵的猛烈進(jìn)攻，為中央紅軍過河搶得了寶貴的時(shí)間，要不然，此役紅軍的后果實(shí)在不堪設(shè)想。

在渡過湘江之后，影片安排了一個(gè)特寫鏡頭，一個(gè)紅軍的后衛(wèi)戰(zhàn)士在敵人蜂擁包圍住他的時(shí)候，毅然拉開了胸前手榴彈的彈弦，但是沒有爆炸場面的刻畫，鏡頭轉(zhuǎn)向了印滿紅霞的天空，不知道這可是象征烈士流淌的鮮血?第一道本來是長征途中最容易渡過但卻因?yàn)槿藶榈牟呗砸蛩囟斐傻碾y關(guān)被克服了。湘江戰(zhàn)役后，紅軍連克國民黨軍隊(duì)的四道防線，但是自身的傷亡也非常慘重，八萬之師拼得只剩了三萬之士，雖然是勝利了，但按照這樣的打法別說陜北會師，沒到四川就得全軍覆沒。即使這樣，紅軍能突破國民黨的四道防線幾十萬大軍的攔截，原因何在呢?

我認(rèn)為，在這個(gè)階段，紅軍能避免覆滅的原因在于紅軍將士的英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的精神，特別是后衛(wèi)部隊(duì)的敢打猛拼的勁頭，阻滯了追兵前進(jìn)的腳步，給紅軍帶來了珍貴的喘息機(jī)會。如果沒有五萬犧牲將士為了理想不怕犧牲的精神，(明明知道自己在后衛(wèi)阻擊，生還的可能性很少，但為了整個(gè)集體，甘愿流盡最后一滴血)沒有他們的壯烈情懷，也就不可能再有后面八路軍和解放軍的發(fā)展，更不要說建立新中國了。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這些犧牲的先烈們。

在一個(gè)集體當(dāng)中，如果戰(zhàn)略指揮出了問題，大家都亂成一團(tuán)，沒有眾志成城的決心，沒有凝成一股勁的凝聚力，沒有哪怕犧牲個(gè)人也要保全集體的信念，那么這個(gè)集體決不會走得很遠(yuǎn)，而我們的紅軍指戰(zhàn)員就具備有這些優(yōu)良的素質(zhì)，終于能夠令決策失誤的紅軍起死回生，創(chuàng)造了中華戰(zhàn)爭史上的奇跡。這些精神在我們現(xiàn)在這個(gè)國際形式變幻莫測的時(shí)代，我們的人民更應(yīng)該汲取和發(fā)揚(yáng)，不要先自亂了自己的陣腳，大家團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揚(yáng)紅軍精神，不怕困難，克服困難，強(qiáng)國強(qiáng)軍，保證中華民族能夠在世界之林更好的發(fā)展。

湘江戰(zhàn)役后，紅軍在通道得到了及時(shí)的修整，紅軍雖然沒有完全擺脫李德、博古的錯(cuò)誤軍事路線，但是毛澤東開始重新獲得了發(fā)言權(quán)。在毛澤東和很多頭腦清醒的紅軍領(lǐng)導(dǎo)人的堅(jiān)持之下，改變行軍路線，四渡赤水，占領(lǐng)貴州，并在貴州遵義召開了舉世聞名的“遵義會議”?！白窳x會議”徹底的糾正了博古、李德的錯(cuò)誤戰(zhàn)略方針，重新奠定了毛澤東在軍隊(duì)中的指揮權(quán)。此后的紅軍聲東擊西、指南打北完全打亂了蔣介石的軍事部署，甩開圍追堵截的敵人，大踏步向前。如果說“遵義會議”之前紅軍是有險(xiǎn)無驚，那么“遵義會議”之后，紅軍更多的是有驚無險(xiǎn)，強(qiáng)度烏江、巧渡金沙江、翻越雪山夾金山、穿越茫茫千里大草原更多的是向惡劣的自然環(huán)境以及紅軍自身的體能極限挑戰(zhàn)，毛澤東軍事指揮上的高明可見一斑。在和張國濤會師之后，雖然紅軍又經(jīng)歷了兩條路線的選擇，同時(shí)受到了張國濤分裂勢力的威脅，但在黨中央的果斷決策下中央紅軍順利的越過千里大草原和陜北紅軍勝利會師，實(shí)現(xiàn)了長征北上抗日的戰(zhàn)略目標(biāo)，揭開了中國革命史上新的征程。

“萬水千山只等閑”折射出的是革命先驅(qū)豪邁的氣概和具有的必勝信念。只有這種氣概和信念的支持，才有四渡赤水中與敵人機(jī)智的周旋;盧溝橋的勇士冒槍林彈雨爬光溜溜的鐵索向橋下頭猛撲;師長陳樹湘自己斷肚就義的悲壯;張思德吃毒草救人動(dòng)人的故事。

把這種氣概與信念帶到我們的學(xué)習(xí)、工作、生活和國家建設(shè)中，我們會百事不拒，還能有什么是做不好呢?有了這種精神和氣概就有了處理問題的機(jī)智和勇敢，就有樂觀主義精神，甚至?xí)_(dá)到以苦為樂樂更樂的效果。就不會因?yàn)樾⌒〉睦щy而自暴自棄，就不會因?yàn)榭吹脚c發(fā)達(dá)國家的一點(diǎn)差距而垂頭喪氣、怨天尤人。青少年應(yīng)該在克服困難中做好身邊的每件事以增強(qiáng)這種氣概與信心，甚至于要刻意鍛煉這種氣概與精神，這是我們的精神財(cái)富，民族的魂。總之，電視劇《長征》給我們留下許多思考，是民族心靈的一付凈化劑，重溫長征精神，在這種精神激勵(lì)下戰(zhàn)勝困苦，建立必勝信念，實(shí)現(xiàn)自我，為中華民族之崛起而奮斗。

長征觀后感 篇8

長征，是中華人民永生難忘的輝煌時(shí)刻!

在《長征》中，最讓我感動(dòng)的就是渡草地的那段歷史，我覺得哪，這渡草地就是一個(gè)字，苦!還記得上次，廣播里，李老師嚴(yán)厲地批評了我們浪費(fèi)糧食，看了《長征》后，我深有感觸，那些處在沼澤中的紅軍，甚至只能啃樹皮、樹葉!后面的部隊(duì)，連樹葉都沒得啃了，只得吃自己的皮帶、衣物。我們現(xiàn)在的生活與他們比起來，簡直就是天堂!像這樣的生活，我們還不珍惜，還浪費(fèi)!太可惜了!那可是用紅軍鮮血換來的美好生活啊!

再有，在沼澤地中前行時(shí)，那些傷口會潰爛、紅腫，可紅軍沒一個(gè)喊疼!我們呢，日常生活中，一點(diǎn)小磕磕碰碰就又叫又跳，在紅軍面前，我們算什么!正所謂“亂世之中出英雄”，在這種懶惰、懶散的環(huán)境下，人們的堅(jiān)定的意志會被磨滅，所以，盡管天下太平，可依然要磨礪自己，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!

長征輝煌，永生難忘!

長征觀后感 篇9

長征是什么?難道只是區(qū)區(qū)的兩萬里路途嗎?不，他是現(xiàn)代的開端，是意志的磨練，是勝利的伏筆;長征難啊!多少有多少的紅軍戰(zhàn)士倒了下來，多少又多少的青年戰(zhàn)士被活活餓死;在饑餓與死亡面前，他們都選擇了把糧食讓給別人，把生的希望讓給別人，他們何時(shí)想過自己的生命，想過自己的安危。

腦海里清晰的記著那個(gè)鏡頭“彭德懷舉槍忍痛殺戰(zhàn)馬?”他這是為了什么?在饑餓面前，在戰(zhàn)士的生與死面前，他別無選擇，他只能這么做，為了團(tuán)體，他親手殺死了他最好的朋友，與他朝夕相處的戰(zhàn)馬，他完全不必這么做，可他卻有一顆顧全大局的心，你是否曾經(jīng)體驗(yàn)過失去最好伙伴的感覺，是否體驗(yàn)過一個(gè)人孤單的感覺?!彭總也正是如此。但為了集體，殺死戰(zhàn)馬是惟一的選擇，讓我們對他肅然起敬吧。(中國作文網(wǎng))

無情的長征奪走了一條條鮮活的生命，但他們都是心甘情愿的。有誰不想平平安安，如果沒有他們那些大無畏的犧牲精神。那么，我們現(xiàn)在終將淪為外國人的奴隸。

戰(zhàn)場上，他們還來不及大顯身手，草原上饑餓已奪走了他們的生命，為了革命，為了中華民族，他們用他們那精彩的人生寫下了最磅礴的凱歌。

讓我們再一次舉起雙手，為他們祈福吧!

長征觀后感 篇10

茫茫草原上，有這樣的一群人在行走，似蟻群-----他們團(tuán)結(jié)一致，從不丟棄落后的同志，似河流----他們流過所有的土地，從沒想過放棄······

皚皚雪山上，有這樣的一群人在行走，似銀帶----他們環(huán)繞著雪山，可不就像一條帶子一樣嗎？似鋼鐵---誰也別想把他們斬?cái)啵∫驗(yàn)樗麄兪且惑w的！

他們是可愛的中國共產(chǎn)黨，是紅軍最頑強(qiáng)的戰(zhàn)士。

糧食短缺到了主席也要挨餓的地步，他們沒有退縮，反而冒著死亡的危險(xiǎn)去實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士最崇高的共產(chǎn)主義理想！

山路崎嶇到了人和畜寸步難行的地步，他們沒有退縮，反而冒著隨時(shí)墜入萬丈深淵的危險(xiǎn)，為他們的親人們戰(zhàn)斗！

“天如火”炎炎烈日動(dòng)搖不了戰(zhàn)士的決心！“水似銀”，艱難的生存環(huán)境威脅不了戰(zhàn)士為理想而獻(xiàn)身的信念！“敵重兵，壓黔境”敵人的圍追堵截殺不死戰(zhàn)士的壯志雄心！

若隱若現(xiàn)的沼澤像一個(gè)兇猛的野獸，它好像在咆哮著，為自己能“吃”了戰(zhàn)士的肉體而不能泯滅他們的共產(chǎn)主力理想而憤怒著，它張開了它的血盆大口，發(fā)出一陣陣的怒吼，它發(fā)誓，絕不善罷甘休?？蓱?zhàn)士堅(jiān)定的信念卻又讓它欲罷不能，只能閉上嘴，灰溜溜的逃離。

誰是最堅(jiān)強(qiáng)的人？

誰是最頑強(qiáng)的人？

誰是最美麗的人？

誰是最可愛的人？

誰是最無私的人？

誰是最英勇的人？

他們是最堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，

他們是最頑強(qiáng)的小草，

他們是最美麗的象征，

他們是最可愛的中國共產(chǎn)黨，

他們是最無私的慈父，

他們是最英勇的士兵。

他們是，中國工農(nóng)紅軍。

長征觀后感 篇11

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”，學(xué)生觀電影我的長征有感。這是毛主席為紅軍題的一句詩，從中，我們便可體會到紅軍當(dāng)時(shí)那艱苦的日子。紅軍整天生活在敵人的狂轟濫炸之中，面對下一個(gè)血肉橫飛的人可能就是自己的時(shí)候，紅軍們選擇的不是逃走或者投降，而是站到了更前面，以先鋒的身份沖入敵人軍中，英勇戰(zhàn)斗，就算犧牲了，也為祖國立下了赫赫戰(zhàn)功，為黨的勝利做出了貢獻(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間，70年過去了，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了新世紀(jì)，但人們還是忘不了紅軍，忘不了長征。今年是長征勝利70周年，學(xué)校組織我們?nèi)ビ^看了《我的長征》這部大型革命史詩和大型文獻(xiàn)紀(jì)錄片。

這部電影主要講述了王瑞參加紅軍革命中發(fā)生的事情。在渡赤水的時(shí)候，王瑞一家四口參加了紅軍，但在以后的革命過程中，本來的四個(gè)人卻慢慢地一個(gè)一個(gè)少了，最后只留下了王瑞一個(gè)人，是毛主席一直以長輩的身份來撫慰他，才使王瑞從絕望中走出來。

影片中，我感觸最深的是王瑞姐夫英勇犧牲的片段。紅軍在飛奪瀘定橋時(shí)，王瑞姐夫沖在前面，當(dāng)先鋒開路殺敵，王瑞則在后面用槍掃射作掩護(hù)，要知道，紅軍先鋒可是在四條鐵索做成的橋上沖啊，下面就是急流，要是掉下去的話，一定會沒命的！先鋒們小心翼翼地要從橋的這頭趴著身體爬到橋那頭，一邊要小心敵人的子彈，一邊要小心身體下的鐵索，直取敵人死守的橋那邊，才能使身后的大軍通過。一些先鋒被敵人的子彈擊中犧牲了，余數(shù)不多的人依然勇往直前。隨著“乒”的.一聲，一顆罪惡的子彈擊中了王瑞的姐夫，王瑞姐夫咬牙忍痛，用雙手緊緊地抓住鐵索，王瑞看到后萬分焦急，想馬上沖上前去拉住姐夫，因?yàn)榻惴颥F(xiàn)在是他在世上的唯一一個(gè)親人了呀，但因?yàn)槭治ｋU(xiǎn)，戰(zhàn)友們攔住了王瑞，王瑞的姐夫再也堅(jiān)持不住了，雙手松開一只，又松開一只，人掉入了江水之中……，觀后感《學(xué)生觀電影我的長征有感》。影片斷了一下，畫面定格在王瑞姐夫掉入江水的情景處，看到這里，我心中涌起許多許多的感慨：一瑞的姐夫剛剛遭受到一個(gè)巨大的打擊--------自己心愛的新婚妻子、王瑞的姐姐，在過彝區(qū)的時(shí)候被彝族人殺害了。經(jīng)過這么大的打擊，王瑞的姐夫沒有被災(zāi)難痛苦打倒，依然一心一意地投入革命，沖鋒陷陣，直到獻(xiàn)出自己的生命，這真是一不怕苦二不怕死的革命精神！

“跟著毛主席走！”這句話是王瑞的父親和他最敬重的連長說的，正是因?yàn)檫@句話，才使失去了所有親人的王瑞重新站了起來，是毛主席的正確領(lǐng)導(dǎo)才讓紅軍反敗為勝。王瑞，雖然只是一個(gè)16歲的小孩，但他經(jīng)歷的卻要比我們現(xiàn)在的同齡人多得多，16歲就已經(jīng)在戰(zhàn)場上殺敵為國，可以看出他是個(gè)愛國的孩子。比起現(xiàn)在，高科技時(shí)代的我們，那時(shí)的生活太苦了，但是現(xiàn)在的好日子都是象王瑞那樣的革命先輩付出很多的犧牲才換來的，我們要懂得珍惜來之不易的幸福生活，現(xiàn)在的我們更要努力學(xué)習(xí)，只有學(xué)好知識，掌握本領(lǐng)，將來才能為國爭光！

70年光陰，跨越了兩個(gè)世紀(jì)，長征已成歷史，精神卻永恒！我們要學(xué)習(xí)紅軍不畏艱難，不怕犧牲，熱愛祖國的革命精神！

校長觀后感11篇

今天我們?yōu)榇蠹彝扑]的是一篇優(yōu)秀文章，題目是“校長觀后感”。“作品名觀后感”是一種表達(dá)對作品感受的文體。你是否知道如何寫作品名觀后感呢？在本文中，我們將給你分享關(guān)于這方面的心得體會。我們希望通過本文的閱讀，能對你寫作品名觀后感提供一些幫助。為了方便日后的閱讀，希望你能夠收藏本文。

校長觀后感 篇1

《開甲殼蟲車的女校長》是《淘氣包馬小跳》系列叢書。自從我讀了這本書以后，我就知道了，每個(gè)成功人士的背后，都有一段快樂的童年，要先成人，再做事。

但是有的家長因?yàn)橥映升?、望女成鳳的思想破壞了孩子們的美好童年。而楊紅櫻阿姨筆下的歐陽雪校長就不是這種大人。她不會去剝奪孩子們美好的童年，反而來捍衛(wèi)童年。她不會把小孩的學(xué)習(xí)放在第一位，也不會讓小孩覺得快不快樂無所謂。她會讓小孩找到快樂，不會要求孩子上哪所中學(xué)，考多少分，所以孩子們崇拜她。同時(shí)這本書也告訴了我們要團(tuán)結(jié)，歐陽雪校長說，只要你們永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)一心，上帝都會拿你們沒辦法。馬小跳、唐飛、毛起、張達(dá)就是一個(gè)團(tuán)體。像超級市長張達(dá)教馬小跳跆拳道，唐飛和毛超幫他組建粉絲團(tuán)，幫他拉票。

所以《開甲殼蟲車的女校長》告訴我們：一是大人們不能剝奪孩子們的快樂，二就是做什么事都要團(tuán)結(jié)一致。

校長觀后感 篇2

《校長最偉大的智慧》讀后感中國著名教育家陶行知曾說過：“校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂。要想評論一個(gè)學(xué)校，先要評論他的校長?！笨梢娦ｉL之于一個(gè)學(xué)校的發(fā)展有多么的至關(guān)重要。英國優(yōu)秀校長保羅·凱利提出“一位出色的管理者應(yīng)該是學(xué)習(xí)者、研究者、思想者、實(shí)踐者、引領(lǐng)者等多種或多重身份的有機(jī)交融”.更可見校長作為一個(gè)管理者，對于學(xué)校中的人包括學(xué)生，教師，行管人員等都負(fù)有不可推卸的責(zé)任和義務(wù)?！缎ｉL最偉大的智慧》是由南京大學(xué)出版社出版的一部著作。閱讀后深深地體會到這的確是一部研究中外著名校長管理智慧的著作，是全球視野中小學(xué)管理有效方法與策略的經(jīng)典概括和總結(jié)。全書著力解讀中外31位著名校長非凡的管理經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)剖析他們偉大的管理智慧，旨在反映新時(shí)期中小學(xué)校長管理的新動(dòng)向，并充分地闡述中小學(xué)校長辦學(xué)理念的新趨勢，為我國廣大中小學(xué)校長的實(shí)踐活動(dòng)指明了新的方向。作為校長，其管理的最高境界在于智慧引領(lǐng)，認(rèn)真品讀后，我思考幾多，收獲多多……一、校長的智慧來源于學(xué)習(xí)、感悟和實(shí)踐一個(gè)有效的領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該具有豐富的學(xué)識和人文涵養(yǎng)，掌握教育管理、學(xué)校管理和領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)科的系統(tǒng)知識，掌握教育發(fā)展的學(xué)術(shù)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)態(tài)，明了自身和學(xué)校的天時(shí)、地利與人和因素。了解學(xué)校各個(gè)部門的工作實(shí)務(wù)，知曉教育教學(xué)的原理原則并善于以此對教師進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)。有豐富的學(xué)識底蘊(yùn)，是校長智慧的基本源泉，是校長能夠成功的基礎(chǔ)。校長不僅要有淵博豐富的知識，更重要的是要做學(xué)習(xí)型校長，樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，不斷學(xué)習(xí)的校長，才能不斷獲得營養(yǎng)得以滋養(yǎng)壯大，隨時(shí)隨地的適應(yīng)時(shí)代飛速的不斷發(fā)展的需要，永遠(yuǎn)立于時(shí)代的潮頭浪尖，才能領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的潮流，創(chuàng)造學(xué)校教育的新的發(fā)展機(jī)制。在行動(dòng)中，在廣泛的實(shí)踐應(yīng)用中還會使校長的智慧更加完善和豐富，也就是使你變得更加智慧。二、校長的智慧體現(xiàn)在要有以人為本的管理理念作為一校之長，首先得要明白：在一個(gè)學(xué)校里，教師、學(xué)生是學(xué)校的主體力量；其他一切工作都得服從教學(xué)這個(gè)中心；管理就是服務(wù)，這是學(xué)校管理的核心；()學(xué)校管理同樣必須按照管理活動(dòng)的客觀規(guī)律，高效率、高質(zhì)量、合法地來開展。所以，積極推進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化、民主化和法制化，是新的學(xué)校管理理念題中應(yīng)有之義。實(shí)行以人為本，能使師生員工意識到領(lǐng)導(dǎo)與組織對他們的重視和信任，這不僅有利于他們的聰明才智得以發(fā)揮，而且也有利于他們的`成長與發(fā)展，從而保障學(xué)校管理向著良性、健康的方向發(fā)展。三、校長的管理智慧還體現(xiàn)在要有動(dòng)機(jī)激勵(lì)的管理機(jī)制現(xiàn)代管理心理學(xué)和行為科學(xué)研究結(jié)果表明，人都是需要激勵(lì)的。管理學(xué)大師亨利 .法約爾認(rèn)為，激勵(lì)是管理的核心機(jī)制。建立和完善激勵(lì)機(jī)制，是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)。四、校長的智慧還體現(xiàn)在要有創(chuàng)新意識創(chuàng)新就是勇于突破自我，就是敢為人先?，F(xiàn)代社會飛速發(fā)展一日千里，辦學(xué)競爭也日益激烈，所有的學(xué)校都在進(jìn)步都在發(fā)展，學(xué)校之間的互相交流也頻繁了，加之信息時(shí)代信息和方法的傳播快速，所以，只有不斷地堅(jiān)持創(chuàng)新的學(xué)校，才能使自己永立前鋒?？傊芾碇腔凼墙⒃谝欢ㄖR和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上隨機(jī)應(yīng)變處理問題的一種技能，我們只有不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)，善于研究人與人、人與事物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，善于協(xié)調(diào)主客觀運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，掌握信息，不斷豐富管理經(jīng)驗(yàn)，提高綜合管理水平和實(shí)際管理能力，才能帶領(lǐng)師生員工不斷取得新的成就。理論總是會助推實(shí)踐，伴隨有滋有味的閱讀，我更有信心有聲有色的開展好深愛的工作，承擔(dān)起引領(lǐng)一方育花人有情有義，幸福快樂的工作著。

校長觀后感 篇3

你們好!爸爸媽媽常常這樣稱呼你，校長也這樣稱呼你吧!說實(shí)話，你們也真是寶貝，媽媽的寶貝，爸爸的寶貝，爺爺奶奶的寶貝?？傊?，你們是家里所有親人的寶貝。一家人圍著你轉(zhuǎn)，真像地球圍著太陽轉(zhuǎn)。他們愛你，但你也要有愛心、有知識、有本領(lǐng)，長大去回報(bào)他們對你的關(guān)愛。孩子，你一定要記?。鹤鍪乱龅米屓巳讼矚g，做人要做得讓人人需要。你要知道主動(dòng)干事受表揚(yáng);催著干事挨批評;訓(xùn)著干完白干。白干多不合算，那就讓我們還是主動(dòng)先干吧。在你們中使用《家校聯(lián)系冊》，就是希望你們要及早養(yǎng)成積極向上的習(xí)慣，把一件小事堅(jiān)持到底并且做好。讓家長把你在家的表現(xiàn)反饋給老師，老師要進(jìn)行評比，給你加分，為你喝彩!孩子們)把一件簡單的事做好就不簡單，把一件平凡的事做好就不平凡，讓我們耐心去做吧!

尊敬的家長，我們的老師通過《家校聯(lián)系冊》每天像朋友一樣和你們進(jìn)行著互動(dòng)溝通，我為他們能擁有這么多的家長朋友而高興?！都倚Ｂ?lián)系冊》起到了家長和學(xué)校溝通的作用，最主要的是通過這種溝通，隨時(shí)、隨地、隨機(jī)和學(xué)校無縫隙地“連接”，對孩子進(jìn)行有針對性的教育，使家校形成合力，解決了家長教育孩子中的困惑，真正達(dá)到三位一體全方位育人的目的。重視學(xué)校文化內(nèi)涵，把責(zé)任教育滲透于學(xué)校工作的方方面面。學(xué)校善于創(chuàng)建良好的校園文化氛圍，美化綠化校園環(huán)境，讓校園的每堵墻都會說話，每一個(gè)角落都能育人，注重班級文化建設(shè)，倡導(dǎo)文化育人，環(huán)境育人，確立了責(zé)任、愛心、求知、力行的校訓(xùn)，讓學(xué)生在溫馨幸福的文化氛圍中享受學(xué)習(xí)，享受快樂充分激發(fā)每位教師的活力，調(diào)動(dòng)每位教師工作的積極性，使每位教師都能全身心地投入到教育教學(xué)中來。對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對每一名教師負(fù)責(zé)始終是學(xué)校打造責(zé)任教育的根本，只有學(xué)校做到了，才能更好地去要求教師和學(xué)生。

校長觀后感 篇4

我最喜歡的一套書是“淘氣包馬小跳”系列，它的作者是楊紅櫻阿姨。她寫了很多孩子們最喜愛的書。其中我最喜歡的一本是《開甲蟲車的女校長》。書的主人公馬小跳是個(gè)活潑可愛、敢作敢為、有情有義、有孩子天性的孩子。他最大的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人。

本書主要內(nèi)容是講了一個(gè)女校長，她叫歐陽校長。她有一種新的教學(xué)理念。她很關(guān)心孩子快不快樂。所以她規(guī)定每天九點(diǎn)鐘上學(xué)，每個(gè)月還至少去一次動(dòng)物園、電影院、植物園等等。歐陽校長還非常喜歡像馬小跳和三鐵哥們毛超、唐飛和張達(dá)在其他老師眼里是讓人很頭疼的孩子，而在歐陽校長眼里，他們是一群誠實(shí)、快樂有愛心、有責(zé)任心的好孩子。在歐陽校長的管理下，孩子們每天上學(xué)就像過節(jié)一樣高興。這樣輕松、快樂、有趣的生活是我做夢都想擁有的！

這本書深深吸引我的還有一個(gè)原因是語句比較幽默和有趣，讀起來很有意思哦！

校長觀后感 篇5

內(nèi)容簡介：圣安東尼學(xué)院是一所歷史悠久的英國學(xué)院，坐落于肯特郡郊區(qū)，學(xué)院內(nèi)有一幢氣勢恢弘的主樓、一座尖頂教堂和一片名為“水果莊園”的廣闊草坪。學(xué)院院長的宿舍就在水果莊園和教堂之間。每晚十點(diǎn)，古板的學(xué)監(jiān)先生都會鎖好學(xué)院的前后兩個(gè)大門，以及從水果莊園通往主樓、從教堂通往主樓的兩個(gè)小門。因此，一到晚上，學(xué)院里的人就像身在一個(gè)大潛水艇里的小潛水艇中一般。就在這樣的雙重密室中，院長被一枚子彈奪去了性命。馬上趕到現(xiàn)場的院長管家沒看到半個(gè)人影，唯一的可能就是內(nèi)部人犯案。艾伯比受命調(diào)查此案，并受代理院長邀請住進(jìn)了圣安東尼學(xué)院。然而，要對付這些滿腹經(jīng)綸、有頗高聲望的學(xué)者可不是那么容易的。

校長宿舍謀殺案的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：v和同時(shí)期以牛津校園為原形的《昆恩先生的靜默》（柯林.德克斯特）、《俗麗之夜》(多蘿西.塞耶斯)一樣，《校長宿舍謀殺案》的解謎過程對當(dāng)下越來越追求輕松愉悅的快餐化推理書寫來說，已經(jīng)成了一種不可復(fù)制也不宜再度復(fù)制的古老典籍。這一類的早期解謎作品,具備了嚴(yán)苛規(guī)則的思維游戲，更有一些只為精英而非普羅體工愉悅的味道。這樣的作品，在思維的耗力上非但不是阿婆的休閑推理可比擬的，即使是奎因的小說，也沒有辦法與之比擬的。就像諾克斯神父那些看的人五謎三倒的作品一樣，伊尼士的首作同樣考驗(yàn)大腦思維的連貫性與耐久力。

校長宿舍謀殺案的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：以前讀過作家的另一本小說，沒留下太深的印象。但這本書的確是傳統(tǒng)推理中不可多得的佳作。頗有阿加莎之風(fēng)格，但文字更幽默，情節(jié)設(shè)計(jì)著重于邏輯推理，也無任何血腥暴力，極為純粹。另譯本的封面設(shè)計(jì)也讓人眼前一新，與本書內(nèi)容極為吻合。

校長觀后感 篇6

《開甲殼蟲車的女校長》這本書太吸引我了。我在寒假里看了兩遍，并推薦給媽媽看了一遍。

書里的故事情節(jié)和人物都給我留下了深刻的印象。有淘氣的馬小跳，有說話結(jié)巴的張達(dá)，又好吃懶做的唐飛，有廢話連篇的毛超，有成語大王丁文濤，漂亮的夏林果和中隊(duì)長路曼曼，就連馬小跳的家長馬天笑和丁蕊也很有意思。故事里面新的女校長——?dú)W陽雪，她很不一般。她非常理解孩子們的心，自從她來到了這個(gè)學(xué)校，孩子們每天就跟過節(jié)似的開心，因?yàn)樗尯⒆觽兠刻炀劈c(diǎn)上學(xué)，上課可以到體育館、動(dòng)物園和植物園去上，最好不要總把孩子關(guān)在教室里去上課，而且一個(gè)月可以去看一次電影，這樣又輕松、又快樂、又有趣的學(xué)習(xí)生活是我做夢都想擁有的。歐陽校長非常理解孩子們，本來在別人、老師看起來很調(diào)皮，讓老師很頭疼的孩子馬小跳、張達(dá)、唐超、毛超四個(gè)鐵哥們孩子，但在歐陽校長的眼里，他們即使誠實(shí)、勇敢，又是快樂、有愛心、有責(zé)任心的好孩子。

這本書的作者楊紅櫻阿姨，她寫出了孩子們的心聲。我渴望有一個(gè)像他那樣的學(xué)習(xí)生活。

讀書就要讀好書，書讀多了才會知道書中的道理。只有多讀一些作文，我們的作文成績才會有所提高，所以我們要多讀好書。

校長觀后感 篇7

在暑假里，我讀了許多本書，但令我最印象深刻的還是那本《我們的校長爸爸》這本書。

這本書主要分為三個(gè)部分，著菁校園、溫暖的家和天堂的燭光。蕭菁校園講了一位農(nóng)村的拾糞少年自學(xué)成才，成為一位優(yōu)秀、負(fù)責(zé)的華北小學(xué)的校長，他把家里賣豬的錢給了學(xué)校，給學(xué)校建造了苗圃、竹園、樹林、池塘和稻田，把校園建成了世外桃園。溫暖的家講了他們的父親把家里破舊不堪的泥屋拆了，蓋上了新的瓦房，和他的孩子們在新年玩游戲。他用心培養(yǎng)他的孩子們，讓大哥天天閱讀、寫作，最后考上了清華大學(xué)。大姐勤勞、樸實(shí)，后來去鎮(zhèn)里學(xué)醫(yī)如愿以償?shù)漠?dāng)上了赤腳醫(yī)生。二姐因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒恢復(fù)高考制度，暫時(shí)回村干起了農(nóng)活，經(jīng)努力仍考上了大學(xué)。三姐體弱多病，但在父親的四處奔走下，讓三姐在城里做了幼兒教師。作者自己想要禮物，爸爸便花了半個(gè)月的工資買了布料做了裙子。天堂的燭光講了校長爸爸一生不斷學(xué)習(xí)完成了自己的夢想。

讀完這本書后，我不禁聯(lián)想到了我自己。如果我是那個(gè)拾糞少年，我會不會像他那樣好好學(xué)習(xí)呢?如果我也是一名校長，我會像他那樣用心打造校園嗎?我的回答是肯定的：當(dāng)然可會?，F(xiàn)在的孩子們都有機(jī)會學(xué)習(xí)，卻不努力，有比別人好的條件也不珍惜。現(xiàn)在的人們更多考慮自身的利益，對身邊的環(huán)境和人關(guān)心也越來越少。

我覺得現(xiàn)在的大人和孩子們不也應(yīng)該學(xué)習(xí)校長爸爸那種對家庭子女負(fù)責(zé)對學(xué)校無私奉獻(xiàn)，為自己的夢想拼搏的精神嗎?

校長觀后感 篇8

在20xx年5月12大地震災(zāi)難中，有一個(gè)學(xué)校全體師生毫發(fā)無傷，帶領(lǐng)他們成功脫險(xiǎn)的人安縣桑棗中學(xué)的校長名叫葉志平，被網(wǎng)友稱為最牛校長?！蹲钆ＰｉL》講的便是這件事情。

為什么葉志平能夠創(chuàng)造這地震中的奇跡呢？桑棗中學(xué)校舍是上世紀(jì)80年代蓋的，師生剛搬入新樓時(shí)，樓梯欄桿都是搖搖晃晃的。葉志平當(dāng)校長后，用了40萬元來加固樓房，并制定了一套安全演練規(guī)程，每周二都會進(jìn)行安全教育，每學(xué)期都組織一次緊急疏散演練。如此一來，能夠創(chuàng)造這個(gè)奇跡也就不足為奇了。

人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。桑棗中學(xué)并不是四川最好的學(xué)校，資金也受一定的限制，但全校師生能夠防患于未然，處處為以后著想，才躲過了一次滅頂之災(zāi)。唐太宗說過：以人為鏡，可以明得失。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)葉志平校長這種為將來做準(zhǔn)備的理念。

這讓我想起了我小學(xué)五年級寒假的生活，那是我從不為做寒假作業(yè)做打算。剛放假時(shí)，我每天才做一點(diǎn)作業(yè)，就不耐煩了，心想：現(xiàn)在還早呢，明天再寫也不遲！結(jié)果到了第二天，又被同樣的念頭驅(qū)趕到了電視機(jī)前。明日復(fù)明日，明日何其多！，再加上逝者如斯夫，整個(gè)寒假就這樣糊里糊涂，稀里嘩啦地快過完了，離開學(xué)還剩一星期，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還有一大堆。這回我可不敢迷戀電視了，每天都是在龍飛鳳舞與狼吞虎咽中度過，恨不得一天寫25個(gè)小時(shí)的作業(yè)。這時(shí)我才明白什么是一寸光陰一寸金十分希望能用一寸金去買寸光陰。還好，最后我在報(bào)名的前一天趕完了作業(yè)。

經(jīng)過這次教訓(xùn)，我每個(gè)假期里都會制定好每日的工作量。有時(shí)想甩筆不寫了，但一看到貼在墻頭的假期作業(yè)分配表，又咬咬牙寫下去。最后，我在開學(xué)的前幾個(gè)星期就寫完了所有的作業(yè)，自己也能放心地玩了。

由此可見，為將來做好準(zhǔn)備是多么重要啊，我們做任何事都應(yīng)該為以后考慮，并不要貪圖眼前的蠅頭小利！

校長觀后感 篇9

四問是什么？你讀了課題后可能會問。那我告訴你，四問是：一問，自己的身體有沒有進(jìn)步？二問，自己的學(xué)習(xí)有沒有進(jìn)步？三問，自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步？四問，自己的道德有沒有進(jìn)步？

這四問，我是從《陶校長的演講》中知道的。這篇文章主要說了，陶校長希望每個(gè)孩子都做好四問。他想：每個(gè)人都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣不僅指學(xué)習(xí)上，同時(shí)也指做人上、工作上還有身體健康上。做人要學(xué)會自律，在今后的生活里才有這四個(gè)方面的本錢。

就拿我自己來說吧。我是一名班干部，擔(dān)任文體委員。在體育方面，要起到帶頭作用，要把身體鍛煉好，這樣才能在體育課上，帶動(dòng)同學(xué)們做好鍛煉。我堅(jiān)持每天在家里做十個(gè)仰臥起坐。有時(shí)，還約著幾個(gè)同學(xué)一同去運(yùn)動(dòng)。第一問我做到了。

第二問：學(xué)作文問有沒有進(jìn)步？我覺得我在這方面做得不是很好。因?yàn)橛幸淮握Z文考試考下了90分。雖然用的紅筆登分，但對于一些學(xué)霸，這個(gè)分?jǐn)?shù)簡直就是太低了。所以，我買了一本語文教輔，每天做練習(xí)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，爭取單元考試不下90分。

第三問：自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步？自己做得較好。老師交給的任務(wù)，都按時(shí)、高效率地完成，都對自己嚴(yán)厲要求，鼓勵(lì)自己，幫助同學(xué)。

第四問：自己的道德有沒有進(jìn)步？有，因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。我每天早上坐公交車，凡是遇到老弱病殘，我都主?dòng)讓座。有一次，一位老師看見了，告訴了班主任，老師還表揚(yáng)了我。第四問，我做得很好。

每天都要監(jiān)督自己，堅(jiān)持四問，讓自己的身心、學(xué)問、工作和道德做得更好。每天堅(jiān)持四問，一定能成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

校長觀后感 篇10

家長讀后感張泳欣家長：曾炎娥今天，女兒給了我一本書，叫我好好看看，家長讀后感。我一看封面，原來是現(xiàn)代著名兒童作家“楊紅櫻”寫的一本書——《開甲殼蟲車的女校長》。

在女兒眼光的注視下，我翻開了這本書。這一本校園小說的故事內(nèi)容是講：“淘氣包馬小跳和他的三個(gè)哥們，在回校日當(dāng)天因?yàn)橐獛鸵粋€(gè)開甲殼蟲車的女人推車，導(dǎo)致遲到。他們向秦老師解釋，可秦老師卻因?yàn)閷λ麄冇衅?，而不相信他們。后來，老校長退休了，新校長上任。那新校長竟然是那個(gè)開甲殼蟲車的女人，叫歐陽雪。歐陽校長跟秦老師解釋清楚了馬小跳回校日當(dāng)天遲到的原因。并且一上任，就不顧多個(gè)老師的反對，增加了許多課外活動(dòng)，修改了作息時(shí)間，一心要捍衛(wèi)童年，給孩子一個(gè)真正的、快樂的童年，讀后感《家長讀后感》?！?/p>

看完了這一本書，我不禁沉思了起來，心中感概良多?！拔以谖液⒆拥纳砩霞挠枇撕芨叩钠谕?。吃得苦中苦，方為人上人。什么快不快樂的，他現(xiàn)在快樂了，就輸在起跑線上了！”這一段話，是書中寫到的一些家長對于｀捍衛(wèi)童年＇這種做法作出的評價(jià)。而這句話，也是很多家長的心聲，他們把全部的.期望都放在了孩子身上，好像他們的使命是培育孩子成為一代名人，而沒有真正的去理解過孩子們的想法。試問，這樣的孩子能夠成為一個(gè)獨(dú)立自主的人嗎？我也認(rèn)識我女兒班上的一些學(xué)生家長，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：一些成績落后、家長往往是把他逼得很緊、不讓他們有喘氣的機(jī)會的同學(xué)的家長，往往是比較刻板的，不關(guān)心孩子的內(nèi)心想法。而另一些令孩子快樂的、了解他們內(nèi)心想法的家長，差不多每一個(gè)人都是社會的成功人士，而他們的孩子，成績也是在班級的中上游?，F(xiàn)在，心理有問題的孩子越來越多，他們都是由于缺乏關(guān)愛和沒人傾聽心里的真正想法而導(dǎo)致的。從今以后，我也要關(guān)心一下我女兒的想法了。

校長觀后感 篇11

我相信每個(gè)學(xué)校都有校長，而且每個(gè)校長的管理方式都不一樣，但這個(gè)校長，卻不是多見的。

當(dāng)馬小跳和唐飛、張達(dá)、毛超一起要去學(xué)校的時(shí)候，碰上了一位開甲殼蟲車的女士，大家一起幫這位女士推車，但馬小跳的衣服丟了，那位女士就帶他去買衣服。結(jié)果大家遲到了。但老校長退休了，那位女士就當(dāng)上了校長。馬小跳等人非常喜歡新校長，因?yàn)樾滦ｉL開展了許多對馬小跳一伙“有利”的事，最后，校長還組織大家辦了一次徒步活動(dòng)，馬小跳的班得了第一。

我對這個(gè)校長非常佩服，但我覺得，他這樣做很不利于我們成長，因?yàn)椋河幸粋€(gè)班的老師，對學(xué)生很嚴(yán)厲，每天早上七點(diǎn)半到校，而且要背三字經(jīng)，讀論語。把這班的學(xué)生折磨得痛苦不堪，但是，到了期末，這個(gè)特別的班卻考出了全年級第一的好成績，這都要?dú)w功于這位嚴(yán)厲的老師啊!

我認(rèn)為，那個(gè)特別的校長雖然很特別，卻不能讓孩子們的成績領(lǐng)先，大家都很瘋狂，瘋來瘋?cè)サ?，雖然讓孩子感到了快樂，卻在無形中降低了我們的學(xué)習(xí)興趣和成績，如果再一突然緊張起來，那就會造成讓孩子討厭學(xué)習(xí)和逆反的不良狀態(tài)。但如果是那位老師的話，雖然學(xué)習(xí)緊張，但卻能造成學(xué)習(xí)好的成功狀態(tài)，學(xué)習(xí)好起來了，自然就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，就會學(xué)得更好了。