化學(xué)老師工作總結(jié)

2023化學(xué)老師工作總結(jié)必備。

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化學(xué)老師工作總結(jié)(篇1)

一、教學(xué)實習(xí)感觸

三個半月的教學(xué)生活，使我真正體會到做一位老師的樂趣。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。經(jīng)過這樣一段時間的教學(xué)磨練，改變和收獲是最多的。

二、我的“王導(dǎo)”是“靠山”

我的教學(xué)指導(dǎo)老師——王老師，我叫他“王導(dǎo)”。他是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，作為高級教師的他，對我們總是和藹可親的樣子，幫我解決各種各樣的問題，這讓我感覺和幸福。剛走上講臺的我，當(dāng)然，心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，王老師建議我多聽課，各個科目、各種類型的課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。王老師幫助修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。對于教學(xué)管理，我最印象深刻的老師的一句話是“你要記住，教學(xué)生，七分管，三分教，你講得在好，學(xué)生不聽、不記、不學(xué)也不行”。所以他要求我上課一定做到兩點：一，要讓學(xué)生多動起來，拿著筆在本上寫、記；二，對于違反課堂紀(jì)律的行為要立刻采取措施，課下還可以和學(xué)生開開玩笑，課上必須嚴(yán)格要求。就這樣在王老師的的指導(dǎo)下，我每天都在進(jìn)步。

非常感謝王老師的指導(dǎo)，他就像一棵大樹，庇佑、鍛煉著我這顆小樹苗。老師的教學(xué)理念深深的影響著我。

三、我和學(xué)生一起進(jìn)步

實習(xí)教學(xué)上，我?guī)У氖且粋€高二理科班的化學(xué)。在教學(xué)方面的進(jìn)步，很大一部分是從他們身上練出來的。

第一，自己心態(tài)的改變是顯而易見的。回想起自己剛來時的講課狀態(tài)、和學(xué)生交流的樣子，都覺得自己好笑。那時覺得老師就應(yīng)該老師的樣子，但我不知道老師該是什么樣，所以只能裝出想象的模樣。面部表情冷冷的，說話也盡量簡短、有力。這樣的自己，心很累?，F(xiàn)在，和學(xué)生們在一起輕松多了，嘗試了不同的教學(xué)方法，做了各種的活動，接觸多了，距離也就近了。現(xiàn)在，上課的節(jié)奏可以很好的控制，感覺課堂沉悶了，講一下笑話也變得得心應(yīng)手，講課時肢體語言、面部表情豐富了，學(xué)生也變得是享受其中，不再那樣緊張。

第二，自己的教法有了很大的突破。我對“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”這句話有了很大的體會。興趣對于學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)化學(xué)來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。而我所帶的班級有自己的特點，這從他們的座位安排就可以看出來，他們的座位是以小組為單位的環(huán)繞形式。所以我充分利用他們的小組優(yōu)勢，課堂主要是以學(xué)生小組的自學(xué)和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評，我再加以補(bǔ)充、糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。如今，每次上課的前五分鐘都是化學(xué)興趣培養(yǎng)時間。在這五分鐘里，我會播放關(guān)于化學(xué)的有趣的實驗視頻，時間一般控制在3分鐘左右，然后相互討論，為什么會有這樣奇妙的化學(xué)現(xiàn)象？大家都特別想知道的時候，我就會說“這節(jié)課好好聽課，下節(jié)課就告訴你們”。這樣的一個環(huán)節(jié)吸引了很多學(xué)生的興趣，課間的困意也消除了。興趣是最好的老師，我深深的體會到了這句話的內(nèi)涵。

化學(xué)老師工作總結(jié)(篇2)

本學(xué)年度，我擔(dān)任高一化學(xué)（3至7班共5個教學(xué)班）的化學(xué)教學(xué)，兼105班副班主任，兼高一化學(xué)備課組組長，化學(xué)科組長?，F(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個小結(jié)。

高一化學(xué)備課組是一個充滿活力的集體

高一化學(xué)備課組成員由詹海東和楊健敏老師、孔毅英老師組成。高一化學(xué)備課組，是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一、有計劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃：

新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。

一個完整完善的工作計劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章。

在以后的教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。

二、定時進(jìn)行備課組活動，解決有關(guān)問題

高一化學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展

按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學(xué)生實驗，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每章一次的測驗題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

四、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期分別安排了詹海東老師的名師示范公開課、中段考復(fù)習(xí)公開課，楊健敏老師的新教師上崗公開課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。

高一化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定。高一化學(xué)備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。

五、以老帶新，互相促進(jìn)，互相提高。

xx老師是剛畢業(yè)的老師，是學(xué)校安排給我的幫帶對象。她在教學(xué)過程中能夠多聽老教師的課，多虛心請教老教師。楊健敏老師在一學(xué)期中聽課共計有53節(jié)以上，既有高一的，也有高二和高三的老師的課。楊健敏老師在教學(xué)中不斷成長，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的好老師。

六、積極開展第二課堂活動，提高學(xué)生的化學(xué)意識

化學(xué)奧林匹克競賽組由xx老師負(fù)責(zé)，任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化，使學(xué)生具備參加奧林匹克競賽的能力。每周五第8節(jié)為上為上課時間，內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo)、離子反應(yīng)專項練習(xí)、氧化還原反應(yīng)專項練習(xí)、實驗專項練習(xí)、基本計算專項練習(xí)、阿氏定律及其應(yīng)用專項練習(xí)等。xx和xx老師負(fù)責(zé)高一化學(xué)的興趣組活動，每周三第8節(jié)為活動時間，主要進(jìn)行了：變色溫度計、晴雨花、制葉脈書簽、化學(xué)儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等，內(nèi)容豐富，很受學(xué)生歡迎。

化學(xué)科組是一個團(tuán)結(jié)向上的集體

我們科組的教師，在化學(xué)的教學(xué)改革，尤其是實驗教改、教學(xué)科研、加強(qiáng)教研組、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓(xùn)與大面積提高教學(xué)質(zhì)量等各個方面堅持改革，勇于探索，不斷創(chuàng)新，在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得了良好效果。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在深刻學(xué)校教研處的《認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上，以飽滿的工作熱情，端正的教學(xué)態(tài)度，行之有效的教學(xué)手段，共同提高化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

在南海一中首屆《科技周》活動中，化學(xué)科組全體老師和高二化學(xué)班的學(xué)生們通力合作，創(chuàng)作了很多有很高水準(zhǔn)的節(jié)目，表演的效果獲得大家的一致好評。同時，很好地配合學(xué)校，完成了《省實驗室工作會議現(xiàn)場交流會》的開展。

xx老師的論文，在《中學(xué)化學(xué)》中發(fā)表；葉月麗等四位老師的論文，參加了南海區(qū)優(yōu)秀論文的評選。

xx老師參加學(xué)校組織的《青年教師說課比賽》，獲一等獎。

化學(xué)老師工作總結(jié)(篇3)

一學(xué)期又結(jié)束了，下面從幾個方面來總結(jié)這學(xué)期的工作情況。

一、工作態(tài)度：

在這一學(xué)期里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我。遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、自成教育

徹底貫徹落實初三年級的“邁好青春關(guān)鍵性一步，自律—成人”教育幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，和人生觀，成為對社會有用之才。初三年級以自律成人為主體，鼓勵學(xué)生邁好人生第一步;關(guān)注學(xué)生心靈花園的耕耘，喚醒學(xué)生內(nèi)心的自尊與自律

三、教學(xué)工作

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

3、注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。為此我采用多種手段來調(diào)動學(xué)生的積極性，如用新奇有趣的故事、巧妙別致的的問題，用聲情并茂的語言、豐富多變的板書，來吸引學(xué)生的注意力，為高效課堂提供良好的后盾等。

4、備課：我積極參加教研室組織的教研活動，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。

5、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。

6、作業(yè)布置與批改：根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的、無意義的機(jī)械作業(yè)。作業(yè)能做到及時批改、認(rèn)真糾錯，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用。

四、教研工作情況：

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極參與學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、集體備課，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和發(fā)展的一系列文件、文章等。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文。

總之，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。

化學(xué)老師工作總結(jié)(篇4)

20xx度我擔(dān)任高x的化學(xué)老師，x班的化學(xué)課。高x部x個班是xx實驗高中初中部直升班。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績、學(xué)習(xí)狀態(tài)比之以往都有較大改變。是學(xué)校的希望所在，因此擔(dān)任這個學(xué)部的教學(xué)工作備感責(zé)任與壓力重大。我與井老師自擔(dān)任這個學(xué)部的化學(xué)老師以來，精誠團(tuán)結(jié)、精心安排、精心備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課、批好每一次作業(yè)、精心安排好每一次周末測試，盡心盡力、盡職盡責(zé)，全力以赴，全身心投入到這個學(xué)部中，與老師們、學(xué)生們打成一片，融為一體，與孩子們一塊學(xué)習(xí)，一同成長，做孩子們的導(dǎo)師，也做學(xué)生們的益友?？梢哉f，收獲頗多。

一、樹立成就學(xué)生、成就自己的信念

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的心理狀態(tài)，良好的個性品質(zhì)，是這一批學(xué)生的優(yōu)勢一面；面對一批素質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生群體，讓每一個有責(zé)任心的老師都不得不重新給自己定位，成就學(xué)生、成就自己。讓自己成為學(xué)生一生當(dāng)中的老師，讓學(xué)生成為老師心中的學(xué)生。讓學(xué)生的人生觀、價值觀、世界觀隨著與自己接觸的時間的變化而變化，讓積極、快樂、健康、向上成為學(xué)生心中永遠(yuǎn)的陽光。陽光少年、陽光學(xué)生、陽光教師，讓陽光伴隨著這一級的師生共同成長。讓老師的大愛成就每一名學(xué)生，讓每一名學(xué)生在老師無私的幫助下能夠自信、理解、包容、堅持、堅毅、執(zhí)著又不失進(jìn)取與拼搏。

二、抓好常規(guī)教學(xué)的落實

1、落實好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)

教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出切實可行的教案，學(xué)生要認(rèn)真預(yù)習(xí)，做到難點分明，聽講有重點，上課教師要組織學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)。提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量。課后要留書面作業(yè)，學(xué)生作業(yè)要注意整潔、美觀、正確、規(guī)范，堅決杜絕抄襲作業(yè)的不良習(xí)慣。對作業(yè)實行全收全改，精批細(xì)致，做到不錯批、漏批。對作業(yè)存在的問題要作好詳細(xì)記錄，并及時予以糾正。輔導(dǎo)學(xué)生要講方法，重實效。將課內(nèi)輔導(dǎo)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，集體輔導(dǎo)、個人輔導(dǎo)相結(jié)合，有計劃、有步驟地提高學(xué)生的整素質(zhì)。

2、落實好教學(xué)的各個細(xì)節(jié)

（1）教師板演的規(guī)范性，學(xué)生書寫的規(guī)范性

例如：化學(xué)用語、化學(xué)術(shù)語、元素符號的大小寫、等號、可逆號，反應(yīng)條件中的加熱、點燃、高溫、放電、通電、氣體符號、沉淀符號等。

（2）回答問題的準(zhǔn)確性、簡潔性

回答本學(xué)科的問題要注意充分利用本學(xué)科的專用術(shù)語準(zhǔn)確而不拖沓，簡潔而不失準(zhǔn)確。

（3）回答問題的邏輯性、條理性

學(xué)生回答任何化學(xué)問題必須符合邏輯，必須條理。特別是在無機(jī)物的推斷題中當(dāng)學(xué)生要善于從已知中找到未知的聯(lián)系，找到各相關(guān)物質(zhì)間的邏輯關(guān)系，進(jìn)而形成知識鏈，推導(dǎo)出想要的任何一種物質(zhì)。在氣體的制備當(dāng)中，一套完整的實驗裝置必須有發(fā)生裝置、凈化裝置、收集裝置和尾氣處理裝置，學(xué)生要明確這一思路，回答問題緊扣這一順序，方能不重不漏，條理有序。

3、編寫好教學(xué)案、周末作業(yè)及周末測試題

教學(xué)案的編寫要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)的重點難點。知識點的排列要與學(xué)生手頭的資料相一致，便于學(xué)生自學(xué)。知識點的預(yù)習(xí)緊跟針對性練習(xí)，有利于學(xué)生對于預(yù)習(xí)知識的拓展與鞏固。

周末作業(yè)的設(shè)計與當(dāng)周學(xué)習(xí)內(nèi)容密切相關(guān)，是對當(dāng)周學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)與鞏固。周末測試題要有時效性，便于學(xué)生把握重點，理順知識結(jié)構(gòu)與體系。

4、尊重學(xué)生的個性差異

老師的輔導(dǎo)與作業(yè)的檢查體現(xiàn)因材施教的教學(xué)原則，針對不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求。輔導(dǎo)要有耐心、要細(xì)心、要讓學(xué)生體會到老師的溫暖與關(guān)愛。相信老師，相信自己，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心與干勁，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與習(xí)慣，讓不同層次的學(xué)生都能進(jìn)步。

5、突出教學(xué)的重點、難點與疑點

對于教學(xué)中的重點、難點等知識，老師要善于發(fā)現(xiàn)其中的突破口，幫助學(xué)生理解與記憶，準(zhǔn)確的記憶與提取，有利于學(xué)生對于知識的運用。如其中的氧化還原反應(yīng)。要求學(xué)生記住“化學(xué)價升高被氧化是還原劑，發(fā)生氧化反應(yīng)，得氧化產(chǎn)物；化合價降低被還原，發(fā)生還原反應(yīng)，得還原產(chǎn)物?！薄把趸瘎┑难趸源笥谘趸a(chǎn)物的氧化性，還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性?！薄皬?qiáng)氧化劑與強(qiáng)還原劑反應(yīng)，得弱氧化性物質(zhì)和弱還原性物質(zhì)。”在物質(zhì)的量的教學(xué)中突出“在同溫同壓下，體積之比等于物質(zhì)的量之比，等于微粒個數(shù)之比?！薄懊芏戎鹊扔谀栙|(zhì)量之比”，讓每一位同學(xué)能夠達(dá)到脫口而出，而不用再進(jìn)行思維的換算。

化學(xué)老師工作總結(jié)(篇5)

一學(xué)期來，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，本人認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力、下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)、配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。

二、教育教學(xué)情況

本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點、并注重參閱各種雜志，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平、

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)、保證每一節(jié)課的質(zhì)量、

3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式、本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié)，尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用、通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了化學(xué)教學(xué)。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、成績和不足

加強(qiáng)與各任課老師的合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，兩個班的化學(xué)成績都取得了一定的進(jìn)步，不少學(xué)生的成績大幅度提高，但還需進(jìn)一步提高，打算在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。

社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。

讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

化學(xué)老師工作總結(jié)(篇6)

本學(xué)年度，我擔(dān)任高一7、8、9三個班的化學(xué)教學(xué)工作?，F(xiàn)對本人的工作作一個小結(jié)。

一、積極抓好日常的教學(xué)工作

積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋;認(rèn)真上好的學(xué)生實驗，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題;每章一次的測驗題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

二、積極參加教學(xué)改革工作，使教研水平向更高處推進(jìn)

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期上了一節(jié)區(qū)級示范公開課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。

三、加強(qiáng)業(yè)余時間的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極學(xué)習(xí)各種知識，以充實自己，以便在工作中以堅實的知識作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電。我還利用晚上和周末的業(yè)余時間到電腦學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。

四、下學(xué)期努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識爭取上做到課課清、段段清。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、以平等的心態(tài)去和學(xué)生交流，以真誠的心去換取學(xué)生的信任，真正做到將心比心，不僅讓學(xué)生敬畏你更要親近你，打心眼里接受你愛你疼你。

5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的能力和成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

化學(xué)老師工作總結(jié)(篇7)

本學(xué)年度，我擔(dān)任高三化學(xué)三個班的化學(xué)教學(xué)工作。工作總結(jié)如下：

一、積極抓好日常的教學(xué)工作。

積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；認(rèn)真上好的學(xué)生實驗，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每章一次的測驗題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

二、積極參加教學(xué)改革工作，使教研水平向更高處推進(jìn)。

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期上了一節(jié)區(qū)級示范公開課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。

三、加強(qiáng)業(yè)余時間的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

積極學(xué)習(xí)各種知識，以充實自己，以便在工作中以堅實的知識作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電。我還利用晚上和周末的業(yè)余時間到電腦學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。

四、下學(xué)期努力方向。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、以平等的心態(tài)去和學(xué)生交流，以真誠的心去換取學(xué)生的信任，真正做到將心比心，不僅讓學(xué)生敬畏你更要親近你，接受你。

5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的能力和成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

化學(xué)老師工作總結(jié)(篇8)

化學(xué)的中心任務(wù)是使學(xué)生掌握知識，發(fā)展智能，形成科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。怎樣才能在教與學(xué)的統(tǒng)一中完成這個中心任務(wù)呢通過對學(xué)生的研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)生差別很大，主要表現(xiàn)在原有知識的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)方法上和信心上三方面。針對這種情況我采取以下分層教學(xué)對策：

教學(xué)要堅持因材施教原則，一定要適合學(xué)生的胃口，對不同層次學(xué)生有不同要求。若要求過高，過難，學(xué)生接受不了，會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績更差；若要求過低，學(xué)生會感覺太簡單，無味，不投入精力學(xué)習(xí)，成績平平，甚至后退。所以我對不同層次學(xué)生掌握知識的深度，廣度要求不同，進(jìn)行彈性調(diào)節(jié)，使每個同學(xué)都能得到很好的發(fā)展。

對原有知識基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)信心強(qiáng)的學(xué)生，重點是指導(dǎo)學(xué)生把知識向縱，橫兩個方向發(fā)展，開拓學(xué)生思維，讓學(xué)生學(xué)有余味；對原有知識基礎(chǔ)一般，學(xué)習(xí)方法欠佳，學(xué)習(xí)信心時弱時強(qiáng)的學(xué)生，重點是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，堅持由學(xué)生自己閱讀，有利于學(xué)生積極思維，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，主要通過課堂教學(xué)來完成，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點，多做實驗，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有時候適當(dāng)利用課件加強(qiáng)教學(xué)直觀性。注重課堂的節(jié)奏，容量大小，充分發(fā)揮教師語言的特點，形成以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，課后對不同的學(xué)生采取培優(yōu)補(bǔ)差的方式。

按照學(xué)校的要求，我積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋。

三人行必有我?guī)煟院蠖喽鄬W(xué)習(xí)，多多反思。

化學(xué)老師工作總結(jié)(篇9)

第一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，想想本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作，有得有失，為了更好地完成今后的教學(xué)工作，我就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下這學(xué)期，我擔(dān)任了高一年級四個班級的化學(xué)教學(xué)工作，所以教學(xué)任務(wù)重，但經(jīng)過一學(xué)期的努力，也取得了較好的教學(xué)成績，得到了所擔(dān)任班級學(xué)生的好評和尊

教師不僅要讓學(xué)生掌握知識，更重要的是要學(xué)生會學(xué)習(xí)的方法。這就需要教師更新觀念，改變教法，把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力，思考問題、解決問題的能力，使他們能終身受益。下面，淺談自己的幾點做法。

1、注重課前預(yù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)是教學(xué)中的一個重要的環(huán)節(jié)，從教學(xué)實踐來看，學(xué)生在課前做不做預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果和課堂的氣氛都不一樣。為了做好這一工作，我經(jīng)常會在本節(jié)課結(jié)束時給學(xué)生留一些問題，在第二堂課我會及時提問，專題還會讓一些同學(xué)站起來給大家講一講，通過這些措施督促學(xué)生在課后做好預(yù)習(xí)工作，一提高他們的自學(xué)能力。

2、注重課堂教學(xué)

課堂是教學(xué)活動的主陣地，也是學(xué)生獲取知識和能力的主要渠道。作為新時代的教師也應(yīng)與時俱進(jìn)，改變以往的“滿堂灌”，老師知識一味的講，學(xué)生只是坐著聽，記筆記，灌輸式的的教學(xué)方式。我一直都很注重學(xué)生在課堂中的角色，老師應(yīng)該是教學(xué)活動的組織者，而課堂教學(xué)活動的主體應(yīng)該是學(xué)生，要想辦法讓每一位學(xué)生都動起來，讓每一位學(xué)生都參與到課堂中來，注重知識的傳授過程，而不是只注重結(jié)論。為了達(dá)到很好的教學(xué)效果，我也做了很多的工作：

(1)讓學(xué)生積極的發(fā)言。認(rèn)真、耐心的聽學(xué)生講，然后針對學(xué)生講的做點評，有時候點評也讓其他同學(xué)進(jìn)行，最后給予鼓勵，肯定。

(2)課堂盡量給同學(xué)們充足的時間，讓他們來解決一些問題。讓同學(xué)上黑板做題，講題。

(3)充分利用化學(xué)學(xué)科的特點，組織好化學(xué)實驗。通過實驗來啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生積極的思考。我也曾經(jīng)讓學(xué)生自己到黑板上來做課

堂演示實驗，結(jié)果學(xué)生很積極，教學(xué)效果很好，我覺的這種方法應(yīng)該繼續(xù)運用下去。

(4)盡量的設(shè)置一些有意義的問題。我一般是會設(shè)置好幾組問題，問題的設(shè)置遵循有簡單到難，由淺到深的原則，而且，我也很注重提問題的方式，語氣等，盡量做到每個人都積極的思考。

(5)通過幾年來的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生已經(jīng)具備了一種很有趣的能力，他們會聽老師的語氣來回答問題，比如說“是不是!”他們就會回答“是!”，“對不對?”他們就會回答“錯!”等，所以我也經(jīng)常的在語氣上誤導(dǎo)他們，為的就是讓每一位同學(xué)都積極的思考，而不是經(jīng)常的濫竽充數(shù)。

(6)我也經(jīng)常給他們灌輸一種思想，一定要獨立的思考，老師講的不一定對，也許那一天我講的就是錯的，所對老師講的知識要大膽的質(zhì)疑，有問題就問，要勇敢的堅持自己的看法觀點，不要一味的符合別人，以來別人。

化學(xué)老師工作總結(jié)(篇10)

很認(rèn)同春晚小沈陽的經(jīng)典臺詞，眼睛一睜一學(xué)年度就這么過去了，感慨大自然花開花落的美與苦?，F(xiàn)將一年以來的工作情況從徳、能、勤、績四個方面總結(jié)匯報給大家，不足之處請大家批評指正。

一、德方面

一年來，自己能按要求學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀等黨的重要理論文章，能按科學(xué)發(fā)展觀活動的要求自覺記筆記，做摘錄，寫心得，反思自己的工作行為符不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。為國家在世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)面前所表現(xiàn)出的大智大勇歡欣鼓舞，為兩岸和平進(jìn)程的大邁步由衷的高興，為新疆的*痛心。能積極參加各種政治學(xué)習(xí)和單位組織的義務(wù)勞動。忠誠黨的教育事業(yè)，在工作中，顧全大局，以提高五峰教育質(zhì)量為己任，把履行自己的職責(zé)與五峰教育的發(fā)展始終的聯(lián)系在一起。

同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx日報》科教版、《xx教育》等教育報刊雜志，力求使自己的教育思想不落后，不守舊。在今年的助殘日中，用實際行動幫助一名殘疾人。能帶病堅持工作，不渲染，不烘托，低調(diào)處事，盡量少麻煩別人和單位。

二、能方面

我始終堅信能力的提升只有通過自我不斷的學(xué)習(xí)和實踐活動，為此在一年里我做了如下一些工作。

1、注重教學(xué)引導(dǎo)、示范，重視自我理論素質(zhì)的提高。化學(xué)教師隊伍相對比較穩(wěn)定，本學(xué)年度就紅漁坪中學(xué)的化學(xué)老師是一名新手，我按照xx教研工作要點的要求，采用一課兩講的方式成長該教師，在視導(dǎo)期間上研究課一節(jié)，對該教師的課堂教學(xué)的基本模式予以規(guī)范，同時積極爭取該校領(lǐng)導(dǎo)的支持，外派該教師到市參加教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我能把理論與實踐結(jié)合起來，喜耕耘字里行間，從中感受快樂。先后起草了xx教研工作計劃和總結(jié)，草擬了全縣中考復(fù)習(xí)備考等通知，制定了全縣才藝競賽“三優(yōu)”評比細(xì)則，撰寫了20xx年規(guī)視導(dǎo)綜述等文字工作。

有感于我縣化學(xué)教師xx在省創(chuàng)新實驗大賽上的優(yōu)異表現(xiàn)，撰寫的〈xxx〉在省級刊物上發(fā)表。根據(jù)自己在xx市舉行的xx化學(xué)精品課大賽上任評委組長在大會上做的點評，撰寫的〈xx〉一文，也在省級刊物上發(fā)表。在對實小英語課題指導(dǎo)后，在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《xx》一文、在組織優(yōu)質(zhì)課競賽后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《xx》、在xx老師獲省創(chuàng)新實驗大獎后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《xxx》等數(shù)篇通訊文章。

2、注重課題管理和指導(dǎo)，提升服務(wù)品位。先后配合小學(xué)思品教研員、小學(xué)語文教研員、小學(xué)英語教研員、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、中學(xué)語文教研員等對課題實驗進(jìn)行中期檢查指導(dǎo)或開題指導(dǎo)。

統(tǒng)計了全縣在研的五級課題，較好的完成了由宜昌市科規(guī)辦組織xx市‘xx’四個重點課題的中期檢查陪檢任務(wù)，xx中被評為課題檢查先進(jìn)學(xué)校，五峰實中的數(shù)學(xué)課題和漁關(guān)中學(xué)的化學(xué)課題在市教研中心的課題檢查的綜述中得到通報表揚。

協(xié)助教育局完成了上報宜昌市教育局“教育工作創(chuàng)新”兩課題的申報工作的文字工作。

3、注重學(xué)習(xí)，正視自我差距。本學(xué)年度我外出學(xué)習(xí)三次，我能珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會，把每一次學(xué)習(xí)機(jī)會都當(dāng)成自我提升的重要手段。我所從事的是化學(xué)、生物的教研，雖然自己在這個專業(yè)上有著十年的一線教學(xué)經(jīng)歷，但隨著新課改的實施和推進(jìn)，自己需要學(xué)習(xí)，更新，糾正的東西很多，與一線教師是在同一水平上的。

要在理論上讓別人信服，在指導(dǎo)上有實際意義，自我感覺有很大的壓力。這就需要自己不斷的外出加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從所指導(dǎo)的同事那里共同學(xué)。

三、今后努力方向

1、因材施教原則

一定要適合學(xué)生的胃口，對不同層次學(xué)生有不同要求。分層次布置作業(yè)對于優(yōu)秀的學(xué)生教輔《化學(xué)與評價課課練》每題都要盡量去做；對于中等的學(xué)生，有選擇性的做；較差的學(xué)生特別是文科班的學(xué)生只要做課本上的習(xí)題。

2、減少后進(jìn)生面

對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。先將后進(jìn)生進(jìn)行分類分為三類。第一類是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，可以采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)勵志網(wǎng)/，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二類是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三類是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

3、充分利用晚自修的時間

在晚自修的時候給學(xué)生布置一些任務(wù)，例如小測、在規(guī)定時間內(nèi)做練習(xí)卷并做簡單的講評。

化學(xué)老師工作總結(jié)(篇11)

一,扎實做好教學(xué)常規(guī)工作.

(1)備課.充分了解教材的知識架構(gòu),重點難點,知識的體系,運用自如,適當(dāng)補(bǔ)充資料,考慮教法,每堂課都寫好教學(xué)設(shè)計.通過上學(xué)期的教育教學(xué)工作,了解學(xué)生知識現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)情緒,估計學(xué)生學(xué)習(xí)新知識時可能會遇到的困難,反復(fù)強(qiáng)調(diào),精講多練,指導(dǎo)學(xué)法. ⑵課堂教學(xué).注重課堂氣氛的創(chuàng)造,注重探究式學(xué)習(xí)和啟發(fā)性教學(xué)的方式,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣和積極性,語言簡潔明了,課堂上以學(xué)生為主,以"練"為主線,講練結(jié)合,精講多練,設(shè)計布置作業(yè).

(2)從期中考試成績看,總體感覺學(xué)生自信心不夠,分化嚴(yán)重,優(yōu)等生少,一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),積極性不高,上進(jìn)心不強(qiáng),學(xué)習(xí)成績也就不理想.這個年紀(jì)的學(xué)生又處于青春反叛期,對自己要求不夠嚴(yán)格,知識不夠扎實,一學(xué)就會一放就忘,但他們的年紀(jì)和心理特點是活潑好動,頭腦靈活的,并且由于春季職校招生的緣故,現(xiàn)在在學(xué)的學(xué)生多數(shù)是具有自覺,向?qū)W的意識的.因此,在本學(xué)期的教學(xué)中,我比較注重引導(dǎo)學(xué)生自覺看書,學(xué)習(xí)的習(xí)慣,課堂上先提出要解決的問題,激發(fā)學(xué)生探究欲,讓他們先通過看書解決一,兩個小問題,或者了解解決問題的方法,取得一定的成功,師生再共同通過實驗,演算或推理解決問題,得到結(jié)論.第三,大部分學(xué)生缺乏創(chuàng)新,拓展,綜合能力,本學(xué)期的一個重點就是培養(yǎng)他們的讀題,審題,分析,應(yīng)用的能力,和學(xué)生一起念題,劃出關(guān)鍵詞,讀懂題目想要解決的問題,聯(lián)系知識點解決問題.。

(3)課后輔導(dǎo).日常教學(xué)中,主要通過作業(yè)情況進(jìn)行反饋,針對學(xué)生個人提出要求和建議,利用時間進(jìn)行指導(dǎo).復(fù)習(xí)過程中,主要通過檢測查缺補(bǔ)漏,鼓勵學(xué)生主動找同學(xué),老師解決自己的問題,并在各次考試后及時進(jìn)行質(zhì)量分析,及時反饋,指導(dǎo)調(diào)整下一步的教學(xué)策略.課堂練習(xí)時,巡視指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)問題,對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo).

二,積極參與聽課

評課,積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),對好的教學(xué)方法分析整合.除了組內(nèi)互相聽課,取長補(bǔ)短,互相激勵,還積極聽取其他相關(guān)學(xué)科如物理組,生物組的公開課,開拓視野,提高自己的教學(xué)藝術(shù).積極參加中考工作的培訓(xùn),切實吸收其他兄弟學(xué)校老師好的教學(xué)方法,教育方法.與同學(xué)科的老師,同年段的老師緊密配合,共同努力,力爭好的成績.

三,對中考考試說明中考題進(jìn)行研究

在組內(nèi)進(jìn)行發(fā)言.收集整理研究新題,習(xí)題,考題,及時指導(dǎo)學(xué)生做題方法和思路.

四,積極配合組內(nèi)教研教改實驗工作的開展,改進(jìn)實驗,收集整理初中化學(xué)實驗改進(jìn)和創(chuàng)新的經(jīng)驗總結(jié)

五,不足與反思.課堂語言

氣氛的創(chuàng)設(shè)還有待進(jìn)一步提高,對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲,對學(xué)生知識的落實,沒有完成任務(wù)的"懲罰"缺乏有力的措施,致使不自覺的學(xué)生沒有及時對知識進(jìn)行鞏固而出現(xiàn)脫節(jié),成績下滑.有時會情緒化,受學(xué)生情緒影響,使課堂氣氛低落.在教育方法,方式上還要繼續(xù)努力,力爭提高

化學(xué)老師工作總結(jié)(篇12)

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排我擔(dān)任高三13、14兩個班的化學(xué)教學(xué)工作。自8月份進(jìn)入高三以來，我充分認(rèn)識到高考化學(xué)總復(fù)習(xí)是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段，高三化學(xué)的復(fù)習(xí)效果將直接影響高考成績。作為一名第一次帶畢業(yè)班的年輕教師，深感壓力很大。為了取得良好的效果，在開學(xué)初認(rèn)真研究了高考化學(xué)試題。根據(jù)高考試題近幾年始終保持連續(xù)性和穩(wěn)定性，以及穩(wěn)中有變的特點。因此開學(xué)初化學(xué)備課組全體老師一起在理清復(fù)習(xí)的思路的前提下，研究制定了詳細(xì)的計劃，為完成復(fù)習(xí)任務(wù)奠定了良好基礎(chǔ)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、積極抓好日常的教學(xué)工作

積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后進(jìn)行認(rèn)真的分析整合。關(guān)注教材和關(guān)注考綱變化。把握復(fù)習(xí)的方向和深難度，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性。每周堅持至少4次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；在網(wǎng)上下載整理近5年寧夏高考化學(xué)試卷，進(jìn)行歸納整理，一有時間就去研究。認(rèn)真研究考試大綱，把握復(fù)習(xí)方向。考試大綱是命題的依據(jù)，也是高考復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。所以我首先認(rèn)真研讀了《考試大綱》，明確每一單元的重點知識點與考點、試題類型、難度和比例以及考查能力的層次要求等。其次再結(jié)合近幾年寧夏高考化學(xué)試題的結(jié)構(gòu)、類型、考查的方式和能力要求來理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃。

二、精講精練，提高復(fù)習(xí)效益

課堂仍然是復(fù)習(xí)的主陣地，丟了課堂就等于丟了復(fù)習(xí)。要想在有限的時間里達(dá)到最佳復(fù)習(xí)效果，只能采用科學(xué)的方法，所以在備課時對于大量的習(xí)題要精心選擇，爭取做到多中求少，少中求優(yōu)。

而在具體講解資料習(xí)題時，先將習(xí)題進(jìn)行分類，然后選擇典型題進(jìn)行重點講解、分析。對于講過練習(xí)題，不是做完就萬事大吉了，而是要進(jìn)一步思考：該題考點是什么，其本質(zhì)特征是什么，還有其他更好的解法嗎？以此培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。

課堂上應(yīng)該多給學(xué)生一些時間，盡量讓學(xué)生動手，動腦。一直以來，我最頭疼的問題是，講過很多遍的知識點，學(xué)生的錯誤率還是很高，當(dāng)和他們交流的時候，學(xué)生都會說，課堂上我聽的非常明白，但是真正自己做的時候，就沒有思路了。其實，在課堂上學(xué)生只注重了聽，而沒有消化的過程。所以后來每節(jié)課都要留些時間讓學(xué)生自己回顧、歸納所學(xué)知識，對我的教學(xué)很有幫助，對學(xué)生的知識掌握也事半功倍。

三、積極參加教學(xué)教研活動，使教學(xué)水平向更高處提升

認(rèn)真參加學(xué)校教研組的聽評課的教學(xué)活動，借助這些活動的開展結(jié)合復(fù)習(xí)實際，提高自己的業(yè)務(wù)能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

積極聽取每次年級組會議上學(xué)校對高三復(fù)習(xí)的要求和建議，聽取老教師的教誨和指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)。

積極學(xué)習(xí)各種知識，給自己充電。學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。為高考做好知識準(zhǔn)備和教學(xué)方法準(zhǔn)備，要有目標(biāo)、有計劃、講究方法、注重落實，千方百計地提高化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益。

積極學(xué)習(xí)，避免走進(jìn)總復(fù)習(xí)的怪圈：“迷戀”復(fù)習(xí)資料，陷入“題?！?。為此，在高三化學(xué)教學(xué)過程中，要不讀鉆研，始終保持清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關(guān)系：1.教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。2.重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。3.化學(xué)學(xué)科和其他學(xué)科知識的關(guān)系。4.練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系。

四、及時總結(jié)，落實反思

高三復(fù)習(xí)階段的重要任務(wù)就是在教師的指導(dǎo)下，把各部分相應(yīng)的知識按其內(nèi)在的聯(lián)系進(jìn)行歸納整理，將散、亂和知識串成線，結(jié)成網(wǎng)，納入自己的知識結(jié)構(gòu)之中，從而形成一個系統(tǒng)完整的知識體系。所以我要求每個學(xué)生都要寫單元知識點總結(jié)，我會定期檢查。

為培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成在解題后再思考的的習(xí)慣。要求每次解完題后要回顧解題過程，解題方案、方法是否恰當(dāng)，過程是否正確、合理。檢查語言表述是否規(guī)范，是否合乎邏輯。每次考試結(jié)束后要認(rèn)真分析總結(jié)。要回頭看一看，想一想，自己的復(fù)習(xí)有沒有實效，知識和技能是否得到了鞏固和深化，自己存在什么問題，以便在今后的復(fù)習(xí)中對癥下藥，自我提高。

五、下學(xué)期努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識爭取上做到課課清、段段清。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的能力和成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

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化學(xué)老師工作總結(jié)(必備8篇)

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化學(xué)老師工作總結(jié)【篇1】

在過去的一年里，我作為一名化學(xué)教師，致力于為學(xué)生們提供高質(zhì)量的教育和指導(dǎo)。以下是我在過去一年的工作總結(jié)：

一、教學(xué)工作

課程組織和內(nèi)容安排：我認(rèn)真準(zhǔn)備和組織了化學(xué)課程，根據(jù)學(xué)生的特點和需求，合理安排了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。我注重理論與實踐相結(jié)合，通過實驗和演示幫助學(xué)生更好地理解化學(xué)概念和原理。

教學(xué)質(zhì)量提升：我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)技能，通過多樣化的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。

考試和評估：我認(rèn)真進(jìn)行考試和評估工作，關(guān)注學(xué)生的個體差異和學(xué)習(xí)需求，給予學(xué)生合理的評價和指導(dǎo)。同時，我也積極參加學(xué)校和教研組的評估活動，為提高教學(xué)質(zhì)量提供有益的建議。

二、科研工作

學(xué)術(shù)研究：我在學(xué)術(shù)研究方面取得了一定的進(jìn)展，參與了相關(guān)的科研項目，發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文。這些成果不僅提升了自身的學(xué)術(shù)水平，也為學(xué)校和學(xué)科的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

學(xué)術(shù)交流：我積極參加各類學(xué)術(shù)交流活動，參加了學(xué)術(shù)會議、研討會和講座等，與同行們分享研究成果和經(jīng)驗，拓展了學(xué)術(shù)視野。

三、學(xué)生工作

輔導(dǎo)和咨詢：我認(rèn)真對待學(xué)生的輔導(dǎo)和咨詢工作，針對學(xué)生的問題和學(xué)習(xí)困惑提供及時的幫助和指導(dǎo)。我關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長需求，積極與學(xué)生溝通交流，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

學(xué)生活動：我組織并參與了多項學(xué)生活動，如化學(xué)實驗比賽、科普講座等，為學(xué)生提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗和實踐機(jī)會。

四、自我提升

繼續(xù)教育：我積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)新的'教育理念和方法，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。

自我反思：我經(jīng)常進(jìn)行自我反思和總結(jié)，分析教學(xué)中的優(yōu)點和不足，針對問題提出改進(jìn)措施。通過反思和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平和科研能力。

五、未來展望

在新的一年里，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和科研能力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。同時，我也將積極探索化學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科的交叉融合，促進(jìn)教育創(chuàng)新和發(fā)展。

化學(xué)老師工作總結(jié)【篇2】

怎樣著手進(jìn)行化學(xué)總復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)是什么?這是剛剛進(jìn)入高三的同學(xué)所面臨的第一個問題，也是教師在高三化學(xué)教學(xué)過程中所面臨的第一個問題。要解決好這個問題，就必須對一些信息進(jìn)行研究，從中領(lǐng)會出潛在的導(dǎo)向作用，看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，為完成復(fù)習(xí)任務(wù)奠定基矗

1.研究高考化學(xué)試題?？v觀每年的高考化學(xué)試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則。因此我與其他高三化學(xué)教師仔細(xì)分析了近幾年來課改區(qū)的高考試題，結(jié)合歷年來湖南高考化學(xué)試題的特點，如對比試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和能力要求等，從而理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃。因此在我校暑期舉行的教師業(yè)務(wù)考試當(dāng)中我與其他同備課組的化學(xué)老師全部獲得優(yōu)異成績。

2.關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化。熟悉新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化，將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度，有利于增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性。

3.熟悉考試大綱?？季V是高考的依據(jù)，是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”，不僅要讀，而且要深入研究，以便明確高考的命題指導(dǎo)思想、考查內(nèi)容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。因此在12月我省考試大綱公布之后，我與備課組老師仔細(xì)研究，并準(zhǔn)備在今后教學(xué)中不斷閱讀，進(jìn)一步增強(qiáng)目的性，隨時調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。

進(jìn)入高三化學(xué)教學(xué)，很容易走進(jìn)總復(fù)習(xí)的怪圈：“迷戀”復(fù)習(xí)資料，陷入“題海”。雖然投入了大量的時間和精力，但收效甚微，效果不佳。對此，高三化學(xué)教學(xué)過程中必須保持清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關(guān)系。

1.教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本，它的作用是任何資料都無法替代的。在化學(xué)總復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說明作指導(dǎo)，以教材為主體，通過復(fù)習(xí)，使中學(xué)化學(xué)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深，而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù)，決不能本末倒置，以復(fù)習(xí)資料代替教材。通常的做法是精選一套復(fù)習(xí)資料(我校以《名師導(dǎo)學(xué)》)作為主要參考書，供整理知識、練習(xí)使用，在復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)隨時回歸教材，找到知識在教材中的落腳點和延伸點，不斷完善和深化中學(xué)化學(xué)知識。

2.重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的關(guān)系?；A(chǔ)和能力是相輔相成的，沒有基礎(chǔ)，能力就缺少了扎根的土壤。通常中學(xué)化學(xué)知識和技能分成五大塊：化學(xué)基本概念和基本理論、元素及其化合物、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)實驗和化學(xué)計算。如對化學(xué)概念、理論的復(fù)習(xí)，要弄清實質(zhì)和應(yīng)用范圍，對重點知識如物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等要反復(fù)記憶不斷深化，對元素及其化合物等規(guī)律性較強(qiáng)的知識，則應(yīng)在化學(xué)理論的指導(dǎo)下，進(jìn)行總結(jié)、歸納，使中學(xué)化學(xué)知識和技能結(jié)構(gòu)化、規(guī)律化，從而做到在需要時易于聯(lián)系和提取應(yīng)用。同時注意規(guī)范化學(xué)用語的使用(如化學(xué)反應(yīng)方程式、離子方程式、電極反應(yīng)式、電離方程式以及化學(xué)式、結(jié)構(gòu)式、電子式等)，規(guī)范語言文字的表達(dá)能力，力爭使基礎(chǔ)知識和技能一一過手。

3.練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系。練習(xí)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的重要組成部分，是運用知識解決問題的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識過程，也是促進(jìn)知識遷移、訓(xùn)練思維、提高分析問題和解決問題能力的重要途徑，但練習(xí)量必須合理，以保證質(zhì)量為前提，避免簡單的機(jī)械重復(fù)和陷入“題?！?。因此我與同備課組老師基本每周都精心準(zhǔn)備了一張周練卷;每單元準(zhǔn)備了單元過關(guān)測試卷。

化學(xué)老師工作總結(jié)【篇3】

一,扎實做好教學(xué)常規(guī)工作.

(1)備課.充分了解教材的知識架構(gòu),重點難點,知識的體系,運用自如,適當(dāng)補(bǔ)充資料,考慮教法,每堂課都寫好教學(xué)設(shè)計.通過上學(xué)期的教育教學(xué)工作,了解學(xué)生知識現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)情緒,估計學(xué)生學(xué)習(xí)新知識時可能會遇到的困難,反復(fù)強(qiáng)調(diào),精講多練,指導(dǎo)學(xué)法. ⑵課堂教學(xué).注重課堂氣氛的創(chuàng)造,注重探究式學(xué)習(xí)和啟發(fā)性教學(xué)的方式,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣和積極性,語言簡潔明了,課堂上以學(xué)生為主,以"練"為主線,講練結(jié)合,精講多練,設(shè)計布置作業(yè).

(2)從期中考試成績看,總體感覺學(xué)生自信心不夠,分化嚴(yán)重,優(yōu)等生少,一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),積極性不高,上進(jìn)心不強(qiáng),學(xué)習(xí)成績也就不理想.這個年紀(jì)的學(xué)生又處于青春反叛期,對自己要求不夠嚴(yán)格,知識不夠扎實,一學(xué)就會一放就忘,但他們的年紀(jì)和心理特點是活潑好動,頭腦靈活的,并且由于春季職校招生的緣故,現(xiàn)在在學(xué)的學(xué)生多數(shù)是具有自覺,向?qū)W的意識的.因此,在本學(xué)期的教學(xué)中,我比較注重引導(dǎo)學(xué)生自覺看書,學(xué)習(xí)的習(xí)慣,課堂上先提出要解決的問題,激發(fā)學(xué)生探究欲,讓他們先通過看書解決一,兩個小問題,或者了解解決問題的方法,取得一定的成功,師生再共同通過實驗,演算或推理解決問題,得到結(jié)論.第三,大部分學(xué)生缺乏創(chuàng)新,拓展,綜合能力,本學(xué)期的一個重點就是培養(yǎng)他們的讀題,審題,分析,應(yīng)用的能力,和學(xué)生一起念題,劃出關(guān)鍵詞,讀懂題目想要解決的問題,聯(lián)系知識點解決問題.。

(3)課后輔導(dǎo).日常教學(xué)中,主要通過作業(yè)情況進(jìn)行反饋,針對學(xué)生個人提出要求和建議,利用時間進(jìn)行指導(dǎo).復(fù)習(xí)過程中,主要通過檢測查缺補(bǔ)漏,鼓勵學(xué)生主動找同學(xué),老師解決自己的問題,并在各次考試后及時進(jìn)行質(zhì)量分析,及時反饋,指導(dǎo)調(diào)整下一步的教學(xué)策略.課堂練習(xí)時,巡視指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)問題,對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo).

二,積極參與聽課

評課,積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),對好的教學(xué)方法分析整合.除了組內(nèi)互相聽課,取長補(bǔ)短,互相激勵,還積極聽取其他相關(guān)學(xué)科如物理組,生物組的公開課,開拓視野,提高自己的教學(xué)藝術(shù).積極參加中考工作的培訓(xùn),切實吸收其他兄弟學(xué)校老師好的教學(xué)方法,教育方法.與同學(xué)科的老師,同年段的老師緊密配合,共同努力,力爭好的成績.

三,對中考考試說明中考題進(jìn)行研究

在組內(nèi)進(jìn)行發(fā)言.收集整理研究新題,習(xí)題,考題,及時指導(dǎo)學(xué)生做題方法和思路.

四,積極配合組內(nèi)教研教改實驗工作的開展,改進(jìn)實驗,收集整理初中化學(xué)實驗改進(jìn)和創(chuàng)新的經(jīng)驗總結(jié)

五,不足與反思.課堂語言

氣氛的創(chuàng)設(shè)還有待進(jìn)一步提高,對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲,對學(xué)生知識的落實,沒有完成任務(wù)的"懲罰"缺乏有力的措施,致使不自覺的學(xué)生沒有及時對知識進(jìn)行鞏固而出現(xiàn)脫節(jié),成績下滑.有時會情緒化,受學(xué)生情緒影響,使課堂氣氛低落.在教育方法,方式上還要繼續(xù)努力,力爭提高

化學(xué)老師工作總結(jié)【篇4】

一、工作概述

作為初二化學(xué)老師，我在過去一學(xué)年中全面負(fù)責(zé)初二年級的化學(xué)教學(xué)工作。全年的工作以“讓學(xué)生開拓化學(xué)視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)實驗技能”為主旨，通過創(chuàng)新的教學(xué)方法和生動的教學(xué)內(nèi)容，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

二、教學(xué)設(shè)計

為了確保教學(xué)質(zhì)量，我積極參與學(xué)校的教研活動，與同事分享教學(xué)經(jīng)驗，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行課程設(shè)計。在教學(xué)過程中，我注重理論與實踐的結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生動手實驗，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和實驗技能。我設(shè)計了一系列的實驗活動，如酸堿中和實驗、金屬活動性實驗等，讓學(xué)生親身體驗化學(xué)的奧秘，增強(qiáng)他們對化學(xué)學(xué)科的興趣。

三、教學(xué)方法

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，我靈活運用多種教學(xué)方法。在課堂上，我采用了講解與探究相結(jié)合的教學(xué)模式，通過示范、啟發(fā)式問答、小組合作等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極思考和參與互動，培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。我還利用多媒體技術(shù)和實物展示來輔助教學(xué)，使抽象的化學(xué)概念變得形象易懂，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識。

四、評估與反饋

為了及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我采用了多種評估方式。除了常規(guī)的課堂測驗，我還鼓勵學(xué)生進(jìn)行小組合作實驗，并進(jìn)行實驗報告的撰寫和評分，以此評估他們的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)寫作能力。我還注重給予學(xué)生積極的反饋，鼓勵他們的進(jìn)步，并及時與學(xué)生及家長溝通，共同制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，幫助他們提高成績和綜合素質(zhì)。

五、校本化學(xué)教研

作為一名組織紀(jì)律嚴(yán)明的班主任，我積極參與學(xué)校的校本化學(xué)教研活動，與其他化學(xué)老師共同研討教學(xué)問題和經(jīng)驗分享。我認(rèn)真聽取同事的建議，根據(jù)學(xué)科發(fā)展的趨勢和學(xué)生的實際需求，不斷調(diào)整和完善自己的課程設(shè)計和教學(xué)方法。

六、教育環(huán)境建設(shè)

為了提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我積極參與化學(xué)實驗室的改造工程，并親自督促學(xué)生使用實驗設(shè)備和化學(xué)試劑，確保實驗過程的安全。我還積極組織學(xué)生參加化學(xué)競賽和科技創(chuàng)新活動，鼓勵他們在實踐中得到鍛煉和成長。

七、總結(jié)與展望

通過一學(xué)年的努力，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生對化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)積極性有了明顯提高，他們在課堂上與我展開積極互動，參與度明顯提高，實驗技能也有了顯著提升。也有部分學(xué)生還存在知識理解不深刻、實驗技能不熟練等問題，對此我將進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，增加互動環(huán)節(jié)，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生取得更好的成績。

小編認(rèn)為，初二化學(xué)教師工作總結(jié)了一學(xué)年的教學(xué)工作內(nèi)容，涵蓋了教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、評估與反饋、教研活動、教育環(huán)境建設(shè)等方面。雖然取得了一定的成績，但也發(fā)現(xiàn)了需要改進(jìn)的地方，將不斷努力提高自己的教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

化學(xué)老師工作總結(jié)【篇5】

本學(xué)期，我們學(xué)校初三化學(xué)學(xué)科在區(qū)里取得第六名的優(yōu)秀成績，這與學(xué)生的努力以及教師的辛勞是分不開的。以學(xué)校實際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，我們將工作總結(jié)出來，并總結(jié)了幾條經(jīng)驗：

①、扎扎實實打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取。

考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。

抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。

抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會讓學(xué)生動手做實驗，體驗通過實驗進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>

②、重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。

要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。

今年化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容，對初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動，主動學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。

③、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用。

今年試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機(jī)械操練耗費的時間和精力，讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認(rèn)識社會，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。

④、深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱(化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn))。

基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學(xué)校雖然還么有實施化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，但老師們都已開始研究新課程的特點，因此，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。

⑤、強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。聽完課后能與上課老師及時進(jìn)行交流，提出不足之處，以求達(dá)到更好的課堂效果。

⑥、加強(qiáng)實驗教學(xué)，中考試題中，實驗題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度，因而這一部分相對得分較高。

⑦、理直氣壯抓好學(xué)有余力、有特長的學(xué)生參加學(xué)科競賽活動，做好教學(xué)工作計劃，給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。

化學(xué)老師工作總結(jié)【篇6】

一、思想方面:

1、以嚴(yán)肅認(rèn)真頂真較真的態(tài)度完成學(xué)校布置的一切任務(wù)。本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的各項方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

2、制定計劃。新課改學(xué)生學(xué)習(xí)方式的課題實驗重在學(xué)生的自主與參與,為了讓學(xué)生在興趣中體驗學(xué)習(xí),開學(xué)初,設(shè)計了詳細(xì)的計劃,并在實踐時進(jìn)行了補(bǔ)充。

二、行動方面:

我不知道工作的常規(guī)算不算實績,但我知道正如一個富貴人家,29寸的彩電是只能放在臥室,而對于窮苦人家,即便是一臺最古老的半導(dǎo)體收音機(jī),也要將它放在家中最顯赫的位置上—而我就是這樣的一個窮苦人家。一句話,所謂的實績是相對的,存在問題則是絕對的。下面,我恭敬地擺放上的就是相對的實績,當(dāng)然這僅僅是半導(dǎo)體收音機(jī)。

(一)課堂教學(xué):

1、備課

積極參加教研室組織的教研活動,在校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。每次,當(dāng)我工作完的時候,脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時,有時已經(jīng)凌晨一時多了。不過還好,這些努力沒白費,我的每節(jié)課堂都十分豐富,學(xué)生學(xué)起來特別帶勁。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。堅持每天的三分鐘演講,使之真正成為孩子們喜聞樂見的活動方式。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,及時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

化學(xué)老師工作總結(jié)【篇7】

本學(xué)期，我擔(dān)任高一(17)(18)(19)(20)共三個平行教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作。按照教學(xué)計劃以及教學(xué)大綱，本人已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期完成了人教版化學(xué)必修一的教學(xué)任務(wù)，復(fù)習(xí)工作也順利進(jìn)行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。無論是教師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。一個學(xué)期來，我在教學(xué)方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

平時積極參加全校教職工大會，每周積極參加升旗儀式，從不缺勤、從不遲到及早退。服從安排，人際關(guān)系融洽。在教育教學(xué)主面，本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、認(rèn)真上課。因為是初為人師深感力不從心，所以積極參加組里聽課、評課，以及積極向老教師請教，不斷完善自已的知識體系，課余時間閱讀大量的教學(xué)理論書籍來指導(dǎo)自已的實踐。批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。晚自習(xí)時總在教室認(rèn)真輔導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及易誤解和混淆的地方，分析原因，及時給以解決。特別彭勵學(xué)生提問題，那怕問的根本就不是一個問題，從而習(xí)慣成自然，教會學(xué)生學(xué)生提問題。對學(xué)生的每一個問題無論巨細(xì)，都給以耐心的解答。

另外，化學(xué)教學(xué)是研究化學(xué)教學(xué)規(guī)律的一門學(xué)科。它的研究對象是化學(xué)知識系統(tǒng)和化學(xué)教學(xué)過程中教與學(xué)的聯(lián)系、相互作用及其統(tǒng)一。它的中心任務(wù)是使學(xué)生掌握知識、發(fā)展智能、形成科學(xué)的世界觀、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。怎樣才能在教與學(xué)的統(tǒng)一中完成這個中心任務(wù)呢?通過對學(xué)生的研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)生差別很大，主要表現(xiàn)在原有知識的基礎(chǔ)上、學(xué)習(xí)方法上和信心上三方面。針對這種情況我采取以下分層教學(xué)對策：

一、彈性調(diào)節(jié)難度

教學(xué)要堅持因材施教原則，一定要適合學(xué)生的胃口，對不同層次學(xué)生有不同要求。若要求過高、過難，學(xué)生接受不了，會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績更差;若要求過低，學(xué)生會感覺太簡單、無味，不投入精力學(xué)習(xí)，成績平平，甚至后退。所以我對不同層次學(xué)生掌握知識的深度、廣度要求不同，進(jìn)行彈性調(diào)節(jié)，使每個同學(xué)都能得到很好的發(fā)展。

二、加強(qiáng)方法指導(dǎo)

對原有知識基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、學(xué)習(xí)信心強(qiáng)的學(xué)生，重點是指導(dǎo)學(xué)生把知識向縱、橫兩個方向發(fā)展，開拓學(xué)生思維，讓學(xué)生學(xué)有余味;對原有知識基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)方法欠佳、學(xué)習(xí)信心時弱時強(qiáng)的學(xué)生，重點是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，堅持由學(xué)生自己閱讀，有利于學(xué)生積極思維，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

三、課堂、課后有分別

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，主要通過課堂教學(xué)來完成，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點，多做實驗，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有時候適當(dāng)利用課件加強(qiáng)教學(xué)直觀性。注重課堂的節(jié)奏、容量大小，充分發(fā)揮教師語言的特點，形成以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，課后對不同的學(xué)生采取培優(yōu)補(bǔ)差的方式。

經(jīng)過一學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)，自己從中得到一些經(jīng)驗：

一、抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。

二、抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會讓學(xué)生動手做實驗，體驗通過實驗進(jìn)行學(xué)習(xí)的快樂。在上課過程中，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)從初中升上來時，實驗基礎(chǔ)很差，有的同學(xué)居然連天平也不會用。在初中只是看老師做演示實驗，根本沒有動手的機(jī)會。

三、要重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。

要提高學(xué)生的'能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。在教學(xué)中要注重能力的培養(yǎng)，講題不要面面俱到，要注重思路的分析。

四、還要多聯(lián)系生活的實際經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生的興趣。

我相信經(jīng)過一年的歷練，我成長了不少，我也相信，我真誠地關(guān)懷每一個學(xué)生，也必會贏得學(xué)生的尊重和同樣真誠的回報。在這一條路上，我也會更堅定的走下去。

以上是我進(jìn)行化學(xué)教學(xué)中的幾點做法，我會在以后的教學(xué)中不斷總結(jié)，向老教師學(xué)習(xí)請教，爭取更大的進(jìn)步。

化學(xué)老師工作總結(jié)【篇8】

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期時光又即將過去?；厥走@一學(xué)期，對照工作計劃，總結(jié)反思自己的工作，不斷完善、提升自我，為明年的化學(xué)教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

一、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作。

⑴備課。

充分了解教材的知識架構(gòu)，重點難點，知識的體系，運用自如，適當(dāng)補(bǔ)充資料，考慮教法，每堂課都寫好教學(xué)設(shè)計。通過上學(xué)期的教育教學(xué)工作，了解學(xué)生知識現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)情緒、估計學(xué)生學(xué)習(xí)新知識時可能會遇到的困難，反復(fù)強(qiáng)調(diào)、精講多練、指導(dǎo)學(xué)法。

⑵課堂教學(xué)。

注重課堂氣氛的創(chuàng)造，注重探究式學(xué)習(xí)和啟發(fā)性教學(xué)的方式，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣和積極性，語言簡潔明了，課堂上以學(xué)生為主，以“練”為主線，講練結(jié)合，精講多練，設(shè)計布置作業(yè)。

從上學(xué)期考試成績看，總體感覺學(xué)生自信心不夠，分化嚴(yán)重，優(yōu)等生少，一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，積極性不高，上進(jìn)心不強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績也就不理想。這個年紀(jì)的學(xué)生又處于青春反叛期，對自己要求不夠嚴(yán)格，知識不夠扎實，一學(xué)就會一放就忘。

因此，在本學(xué)期的教學(xué)中，我比較注重引導(dǎo)學(xué)生自覺看書、學(xué)習(xí)的習(xí)慣，課堂上先提出要解決的問題，激發(fā)學(xué)生探究欲，讓他們先通過看書解決一、兩個小問題，或者了解解決問題的方法，取得一定的成功，師生再共同通過實驗、演算或推理解決問題，得到結(jié)論。在改卷中我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生缺乏創(chuàng)新、拓展、綜合能力，本學(xué)期的一個重點就是培養(yǎng)他們的讀題、審題、分析、應(yīng)用的能力，和學(xué)生一起念題，劃出關(guān)鍵詞，讀懂題目想要解決的問題，聯(lián)系知識點解決問題。

(3)課后輔導(dǎo)。

日常教學(xué)中，主要通過作業(yè)情況進(jìn)行反饋，針對學(xué)生個人提出要求和建議，利用時間進(jìn)行指導(dǎo)。復(fù)習(xí)過程中，主要通過檢測查缺補(bǔ)漏，鼓勵學(xué)生主動找同學(xué)、老師解決自己的問題，并在各次考試后及時進(jìn)行質(zhì)量分析，及時反饋，指導(dǎo)調(diào)整下一步的教學(xué)策略。課堂練習(xí)時，巡視指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

二、不斷學(xué)習(xí)總結(jié)反思

積極參與聽課、評課，積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，對好的教學(xué)方法分析整合。除了組內(nèi)互相聽課，取長補(bǔ)短，互相激勵，還積極聽取其他相關(guān)學(xué)科如物理組、生物組的公開課，開拓視野，提高自己的教學(xué)藝術(shù)。積極參加中考工作的培訓(xùn)，切實吸收其他兄弟學(xué)校老師好的教學(xué)方法、教育方法。與同學(xué)科的老師，同年段的老師緊密配合，共同努力，力爭好的成績。

三、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作

初三化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量，一方面，學(xué)生要有扎實的基本知識和基本技能；另一方面，學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強(qiáng)。因此必須扎扎實實打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復(fù)習(xí)工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要；練習(xí)題、測試題都嚴(yán)格篩選。另外對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比如說培提優(yōu)補(bǔ)差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題；對接受能力較差學(xué)生，要做到耐心細(xì)致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導(dǎo)。

四、不足與反思。

課堂語言、氣氛的創(chuàng)設(shè)還有待進(jìn)一步提高，對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲，對學(xué)生知識的落實、沒有完成任務(wù)的“懲罰”缺乏有力的措施，致使不自覺的學(xué)生沒有及時對知識進(jìn)行鞏固而出現(xiàn)脫節(jié)，成績下滑。有時會情緒化，受學(xué)生情緒影響，使課堂氣氛低落。在教育方法、方式上還要繼續(xù)努力，力爭提高。

2023化驗室工作總結(jié)必備

讓我們一同觀賞小編為您準(zhǔn)備的精彩“化驗室工作總結(jié)”，或許會讓您喜愛不已，也歡迎您分享。文章寫作常使人犯難，因此使用范文的情況也愈加普遍。為此，我們可以借鑒網(wǎng)絡(luò)范文的寫作思路。

化驗室工作總結(jié)【篇1】

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，迎難而上，將理論與實際相結(jié)合。

化驗室里的大部分項目都是原始的手工操作，許多方法和操作我只是上課聽老師說過怎么做，而實習(xí)時，各個項目以儀器操作為主，手工操作的項目很少。為了盡快適應(yīng)工作，我翻閱了大量的資料和書籍，找到各個項目的手工操作方法，并反復(fù)練習(xí)，在最短的時間里熟練掌握各種手工操作。同時在現(xiàn)有儀器、設(shè)備的情況下改進(jìn)工作方法，使繁瑣的操作簡化，大大提高了工作效率。

二、認(rèn)真細(xì)致，精益求精，不斷提升志愿服務(wù)水平。

為了避免由于錯拿、錯看標(biāo)本導(dǎo)致的差錯事故，對于住院病人送檢標(biāo)本，我嚴(yán)格執(zhí)行“三查三對”制度，從而杜絕了發(fā)生這種事故的可能性。手工操作的成本低廉，但費時、費力，誤差大，為了減小誤差，使報告結(jié)果真實、有效，大部分項目我都會做兩次取平均值報告。就拿血常規(guī)來說，手工法是用顯微鏡計數(shù)細(xì)胞，做一次要半個小時，我都會做兩次取平均值報告，這樣的話做一個血常規(guī)就需要一個小時?？达@微鏡看久了，再看其他東西老覺得眼前一片白花花的。對儀器進(jìn)行定期維護(hù)、保養(yǎng)和清理，努力延長使用壽命。

三、建立、健全化驗室規(guī)章制度，規(guī)范實驗人員行為。

在我來之前，化驗室并沒有一個專職的檢驗人員，而是由一個藥師進(jìn)修之后兼職做的，所以化驗室里的各項規(guī)章制度很不健全，有的根本就沒有。為了使化驗室規(guī)范化，我建立、健全化驗室規(guī)章制度和實驗人員行為準(zhǔn)則。

四、工作之余，積極參與各項義務(wù)活動。

去年10月，我們自愿組織到xxx五保村看望和慰問五保戶老人，給老人們帶取歡聲笑語；和支教的志愿者一起下村走訪貧困生，收集資料，提供幫助；和防疫的同事下村打疫苗、發(fā)放糖丸，將衛(wèi)生防疫保健知識宣傳到千家萬戶；汶川地震后，協(xié)助縣紅十字會向社會募捐，支援災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)愛心。

一年的志愿者生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在基層的艱苦實踐中履行了職責(zé)、受到了磨練、增長了閱歷，全面提升了個人綜合素質(zhì)。在這一年中有失落，有歡笑，有付出，也有回報。用自己一點一滴的付出擁有了我人生中最難忘、感受最深的時光，相信這將是我今后人生道路上一筆最寶貴的精神財富。相信走過這美麗的一年，我將飛的更高。

化驗室工作總結(jié)【篇2】

廈門公司去年是第二次接受審計。QA審計是集團(tuán)科技技術(shù)總部每年一次對所有分公司化驗室人員的操作水平和化驗室管理的一次驗證和審查，因為QA審計和每一年每一家分公司的質(zhì)量優(yōu)勝杯的評比密切相關(guān)，所以很受重視。所以在審計之前，我們就開始了排查化驗室工作上的缺漏和不足，并盡早的補(bǔ)上。我被安排了一個操作的審計，但是由于上班時間和審計日程安排沖突的原因，那個項目的操作審計由別人完成了。雖然我沒有被審計，但是審計的過程中我有在場。我能明顯的感覺到同事們的緊張，一片的沉寂，生怕做錯?？偛康娜藢徲嬍窍喈?dāng)嚴(yán)格的，對于衛(wèi)生，他們關(guān)注到了每一個角落，而且還會不時的用手去摸;對于操作，要是有一步?jīng)]有按照SOP進(jìn)行操作，整個操作的分?jǐn)?shù)就得不到了;對于管理上要是有一點的不足，就要被扣分。經(jīng)過了緊張的三天審計，同事們終于松了口氣。

廈門公司在去年的審計中拿了集團(tuán)五十多家公司中的第六名。我想正是出于對啤酒質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)，所以集團(tuán)才每年一度的各個分公司的化驗人員進(jìn)行審計。經(jīng)過那次審計，我對自己的崗位也有了新的認(rèn)識：雖然自己崗位做的事情比較簡單和枯燥，但是對于控制啤酒質(zhì)量來是相當(dāng)重要，甚至是必不可少的。

在化驗室期間，無論是在工作上還是在生活上，我都得到了同事們熱心的關(guān)心和幫助，令我很是感動。我是化驗室年齡最小的，有很多不懂得問題，大家都會積極的幫助我。我們是四個班次，每個班三個人進(jìn)行倒班。我所在的班組大家很團(tuán)結(jié)，都互相幫助，讓我感覺自己處在一個溫暖的團(tuán)隊之中。

在這8個月的時間里，讓我真正了解了一個擁有百年歷史的品牌――xx啤酒，也深深的受到了這家百年的啤酒制造公司醇厚文化的熏陶。xx啤酒的愿景是成為擁有全球影響力品牌的國際化大公司，青啤人在這個大的愿景下，本著誠信、和諧、開放、創(chuàng)新的精神在合適的崗位上做合適的事，釀造消費者喜好的啤酒，為生活創(chuàng)造快樂。能夠在這樣的一家大的企業(yè)公司工作，接受這樣的文化熏陶，我覺得我是幸運的。

雖然已經(jīng)進(jìn)入社會，參加工作，但是要適應(yīng)社會，我還欠缺很多東西。因此，我還需要繼續(xù)的學(xué)習(xí)，讓自己懂得更多，無論是工作的技能，還是與人相處和溝通。就像我們尊敬的周恩來總理說的那樣，活到老，學(xué)到老。在以后的工作和生活中，我會不斷的充實自己，不斷的學(xué)習(xí)以適應(yīng)社會的不斷變化。

化驗室工作總結(jié)【篇3】

我有幸成為陜西水泥有限公司的一員。如今，一年的見習(xí)期已滿。感謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和信任，感謝公司為我提供了生產(chǎn)一線鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我在工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷的成長進(jìn)步?；仡欉^去這一年的時光，這是我人生當(dāng)中最重要的一個階段，讓我學(xué)到了很多以前沒有接觸的東西。在此，感謝各個車間領(lǐng)導(dǎo)，是您們的關(guān)心，才能讓我從以前對水泥的一無所知，到現(xiàn)在對水泥工藝和設(shè)備維修有了全面和深入的了解，為以后技術(shù)管理的進(jìn)一步提升打下了良好的基礎(chǔ)。見習(xí)期是熟悉企業(yè)文化認(rèn)識企業(yè)管理的過程，也是學(xué)習(xí)技術(shù)知識，學(xué)習(xí)為人處事的過程。在這一年中，我主要的工作是在各個車間進(jìn)行輪崗實習(xí)，根據(jù)公司安排，我先后經(jīng)歷了化驗室燒成車間生料車間制成車間。作為一名見習(xí)大學(xué)生，首先，應(yīng)該感受企業(yè)文化，熟悉工作流程，適應(yīng)工作氛圍，其次，學(xué)習(xí)新知識，總結(jié)工作經(jīng)驗，打下良好的技術(shù)基礎(chǔ)。下面我就一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)做一個簡要的匯第一站化驗室這是我見。

年度孟電集團(tuán)水泥公司成品車間工作報告年，我成品車間在國家限產(chǎn)保價政策頻繁推出的前提下，克服重重困難，堅持以安全生產(chǎn)為中心，同時以“環(huán)境保護(hù)節(jié)能降耗綜合利廢”為目標(biāo)，圓滿完成年產(chǎn)萬水泥的生產(chǎn)任務(wù)。一基本匯報產(chǎn)量年本車間生產(chǎn)水泥萬噸，與去年產(chǎn)量相當(dāng)，但年總運行時間為小時,比去年的小時少了近小時，但車間通過對各磨磨內(nèi)改造更換襯板及助磨劑的全面投入使用，綜合平均臺時比去年平均增長噸。質(zhì)量出廠水泥合格率﹪，出磨水泥綜合細(xì)度含比面積細(xì)度達(dá)到﹪，比去年的﹪，略有下降，原因有三⑴脫硫石膏的全面應(yīng)用，再加停產(chǎn)保價政策，熟料多次停運，熟料溫度高低偏差較大，入磨物料濕度明顯增加，帶來一定的涌堵問題，頻繁的止料，使比面積合格率較去年有一定量的下跌。⑵因停產(chǎn)保價，熟料溫度偏差過大，入磨物料溫度的嚴(yán)重偏差引起臺時的大幅變化，致使比表積的控制出現(xiàn)較大的客觀條件影響，合格率降低。⑶脫硫石膏品位波動較大，含量曾在很長的一段。

說明專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)一律用紙打印，格式照此表原樣設(shè)置。須打印提交一式五份。有關(guān)個人信息只準(zhǔn)在密封欄內(nèi)顯示，總結(jié)中涉及的本人信息內(nèi)容一律用“本人本單位本部門本市縣”等表示?？偨Y(jié)字?jǐn)?shù)一般控制在字以內(nèi)?！鹈堋稹鸱狻稹鹁€○產(chǎn)的水泥經(jīng)自檢和省質(zhì)檢機(jī)構(gòu)檢驗，完全符合并遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出國家標(biāo)準(zhǔn)要求，市場反映良好。經(jīng)山西省水泥行業(yè)協(xié)會批準(zhǔn)，山西省經(jīng)貿(mào)委技術(shù)創(chuàng)新處組織有關(guān)專家召開答辯會進(jìn)行鑒定，于年月頒發(fā)了新產(chǎn)品鑒定合格證書。年月通過了山西省經(jīng)貿(mào)委資源處組織的資源綜合利用答辯會，頒發(fā)了資源綜合利用享受國家增值稅稅收優(yōu)惠政策證書，每年為侯馬廠減免增值稅萬元。利用北方銅業(yè)公司侯馬冶煉廠綜合渣代替石膏，做緩凝劑生產(chǎn)水泥試驗研究獲得成功。年底，本人開始著手進(jìn)行綜合渣代替石膏的試驗研究，經(jīng)大量的小磨試驗，并委托省質(zhì)檢機(jī)構(gòu)對其放射性有害微量元素進(jìn)行檢驗后，得出綜合渣完全可以代替石膏在水泥生產(chǎn)中進(jìn)行利用的結(jié)論。但因綜合渣水份過大。

窯皮實質(zhì)上是窯料的流量和成分。窯正常運行時，入窯燃料的質(zhì)和量及其燃燒性狀，以及耐火磚在高溫下的性態(tài)等是不斷變化的。因此為了掛好窯皮且保護(hù)好窯皮包括補(bǔ)掛好窯皮，必須采取相應(yīng)的保護(hù)措施①砌完磚必須進(jìn)行窯內(nèi)清理投料后應(yīng)嚴(yán)格保證系統(tǒng)溫度及燒成帶溫度，使第一批窯料和該處耐火磚同時處于良好的掛窯皮狀態(tài)。同時掛窯皮時喂料量按正常量的即可。②開窯前要嚴(yán)格檢查燃燒控制系統(tǒng)噴嘴結(jié)構(gòu)和位置及火焰形狀，并使之保持正常。預(yù)分解窯掛窯皮時間一般為d。6減少停窯次數(shù)，提高預(yù)分解窯的運轉(zhuǎn)率。由于頻繁的非計劃開停窯，往往是緊急止料停窯，會造成襯磚熱面迅速冷卻，收縮過快，磚內(nèi)產(chǎn)生嚴(yán)重的破壞應(yīng)力。應(yīng)力隨多次停窯頻繁作用于磚內(nèi)，導(dǎo)致其過早開裂損壞。再次開窯時，磚熱面層往往隨窯皮剝落，還使窯襯內(nèi)磚位扭曲，降低窯襯使用壽命。表3為某兩個廠歷年運轉(zhuǎn)率與窯襯消耗的對應(yīng)關(guān)系。頻繁開停窯多發(fā)生于系統(tǒng)存在重大問題或剛進(jìn)行過系統(tǒng)檢修期間，但通。

在安全生產(chǎn)方面礦山部成立了以部長為組長的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，對礦山安全生產(chǎn)工作全權(quán)負(fù)責(zé)，每月召開一次安全生產(chǎn)會議，傳達(dá)和學(xué)習(xí)公司下達(dá)的各項文件和會議精神設(shè)立專職安全員，對礦山日常生活和生產(chǎn)所存在的問題進(jìn)行監(jiān)督，定期對職工開展安全教育工作由各個班組長分管，每周對班組成員進(jìn)行礦山安全生產(chǎn)知識普及教育，提高員工的安全生產(chǎn)意識和班組安全生產(chǎn)管理水平制定和發(fā)放和完善了礦山安全生產(chǎn)管理制度生產(chǎn)考核辦法崗位責(zé)任制和安全技術(shù)操作規(guī)范。落實了公司以制度管理的要求配團(tuán)公司對礦山部進(jìn)行安全標(biāo)準(zhǔn)大檢查，全面檢查了礦山各個崗位及工作環(huán)境存在的未達(dá)標(biāo)問題及存在的隱患。并對各項要求進(jìn)行了整改五人員培訓(xùn)及管理情況職工作為一個部門的核心，職工的綜合素質(zhì)直接影響著部門的工作的開展。由于我部從業(yè)人員構(gòu)成主要以剛畢業(yè)學(xué)生為主，嚴(yán)重缺乏技術(shù)和工作經(jīng)驗，從而降低了部門的工作效率，對設(shè)備的運轉(zhuǎn)和維護(hù)工作造成一定影響，為了改。

標(biāo)簽來源時間過得真快，轉(zhuǎn)眼年即將過去，新的一年又要來臨了，在新的一年即將來臨之際，提前祝福紅獅全體同仁們新年快樂!萬事如意!幸福安康!年月日起，我從浙江建德紅獅千里迢迢的來到四川江油紅獅，已有半年了，在這半年里目睹了江油紅獅領(lǐng)導(dǎo)及全體員工為建設(shè)江油紅獅，所做的努力和他們的奮斗史，不由為之震撼，敬佩他們那份不怕困難，勇于開拓創(chuàng)新，佩服那些奮戰(zhàn)在第一線的領(lǐng)導(dǎo)及員工，他們才是我們紅獅人的形象，咱們紅獅人的精神敬業(yè)奉獻(xiàn)!追求卓越!剛來到這里，只看到一個中控樓才是一個完整的建設(shè)，其它的都還在建設(shè)當(dāng)中，不管是晴雨天都是穿著高筒雨鞋，受著晴天一身灰，雨天一身泥的日子。由于年那次地震過后，這里的土地很松弛，稍有下雨就有泥石流，到處都是坑坑洼洼的，給施工帶來很多的不便，平時還有那小小的余震，總和我們鬧，有好多工程做了，被那小小的地震一鬧又得重做。老總楊志清每天都起早摸黑的穿著一雙高筒雨鞋，頭戴著安全帽在指揮。

們的保養(yǎng)和處理后，這些設(shè)備都能一切如常地正常工作，就這一項每年就能為廠里節(jié)約大量的更換設(shè)備的資金。每年我們除了參與全廠的定期大檢修外，平時還承擔(dān)全廠各種重要電設(shè)備的故障維護(hù)搶修。通過我們的工作，保障了全廠各大車間的主變電設(shè)備及以上各型電機(jī)的正常運行和各型高壓供配電電力電纜的安全運行。二生活區(qū)各型供配電系的安裝改造維護(hù)我廠職工家屬生活區(qū)有職工家屬以及外來流動人員數(shù)千人。他們都居住生活在生活區(qū)，為此廠里把生活區(qū)分為了中區(qū)南區(qū)小區(qū)幾個區(qū)域，這些區(qū)域的日常正常供電就由我們來承擔(dān)。生活區(qū)有各型變壓器近臺，配電室近個，各區(qū)由于人員和用電容量的增加，用電負(fù)荷也同時發(fā)生了很大變化，為此，我們先后對變東山變供熱變小區(qū)變等變配電室進(jìn)行了變壓器的更換及配電室的改造配電屏的重新布置和安裝。其中更換了配電變壓器臺，配電變壓器臺以及改造更換各區(qū)生活用電架空線，進(jìn)戶線近萬米，還有全廠數(shù)千塊家用電度表的集中控制安裝改造等。

換適合的熱繼電器解決。熱繼電器“不”動作。這種故障通常是電流整定值偏大，以致過載很久仍不動作，應(yīng)根據(jù)負(fù)載工作電流調(diào)整整定熱繼電器使用日久，應(yīng)該定期校驗它的動作可靠性。當(dāng)熱繼電器動作脫扣時，應(yīng)待雙金屬片冷卻后再復(fù)位。按復(fù)位按鈕用力不可過猛，否則會損壞操作機(jī)構(gòu)。二各類大小型電機(jī)設(shè)備的檢修我廠是一個年產(chǎn)多萬噸水泥的大型企業(yè)，其生產(chǎn)工藝復(fù)雜，各型主輔電氣設(shè)備眾多，雖然廠部每年的生產(chǎn)任務(wù)都很繁重，但都會在每年適當(dāng)?shù)臅r候安排一次全廠設(shè)備的大檢修。每年的這個時候，我們就要承擔(dān)全廠各型電機(jī)至及以上型號電機(jī)的定期中修，對電機(jī)的無載端，有載端軸承進(jìn)行清洗加新的潤滑油，清理電機(jī)內(nèi)部灰塵，對需要更換軸承的及時更換，這樣對電機(jī)做一次全面的中級保養(yǎng)。每年的定檢我們都能從中發(fā)現(xiàn)一些故障隱患，經(jīng)過我們的保養(yǎng)和處理后，這些設(shè)備都能一切如常地正常工作，就這一項每年就能為廠里節(jié)約大量的更換設(shè)備的資金。三生活區(qū)各類供配電系統(tǒng)的安。

每年的中層干部考核述職發(fā)表會，實際也是一次很好的中層干部的培訓(xùn)會。大家從不同的工作領(lǐng)域不同的工作角度不同的思想認(rèn)識，形成了一次相互間很好的思想火花的交匯和碰撞，收到了預(yù)期的目的和效果。作為企業(yè)基層干部的培訓(xùn)不僅要重視在工作實踐中的培訓(xùn)，也應(yīng)該重視在理論上的提升培訓(xùn)，正如毛澤東所述“學(xué)習(xí)實踐再學(xué)習(xí)再實踐”，這樣才能使我們的干部培訓(xùn)得更加有效，成長得更加全面。中層干部扮演著承上起下的角色，俗話說基層靠實干，中策靠水平，高層講信任。中層干部要想成為一名出色的管理者，必須要學(xué)會“無條件的執(zhí)行”服從。管理藝術(shù)是發(fā)出命令與執(zhí)行命令的一個奇妙的混合物，三分決策，七分執(zhí)行。“在你能夠管理之前，你應(yīng)該學(xué)會怎樣服從”中層管理者要謹(jǐn)記一點你是來協(xié)助上司完成決策的，你并不是制定決策的人。所以，上司的決定，哪怕不盡你的意，甚至與你的意見完全相反，當(dāng)你的建議無效時，你也應(yīng)該完全放棄自己的意見，全心全力去執(zhí)行上司的決定。

年車間主任個人年度一年主要工作內(nèi)容配合工段長努力做好本工段的安全環(huán)保工作，協(xié)調(diào)乙炔系統(tǒng)負(fù)荷穩(wěn)定運行。乙炔工段是一個易燃易爆區(qū)域，危險系數(shù)與勞動強(qiáng)度相對別的工段要大，因此就要求工段上下一心，發(fā)揚吃苦耐勞精神，努力把工作做細(xì)做扎實。在本年度，在安全環(huán)保方面，維持生產(chǎn)負(fù)荷方面做了以下工作。加大了電石庫的卸車管理，從入庫車輛的細(xì)致檢查，到破碎的監(jiān)控，雨雪天氣電石庫與皮帶棧橋的檢查到臨時防雨措施的落實，都做到認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。對于本工段的重大危險源進(jìn)行定期的巡查，密切關(guān)注各電石儲倉的乙炔含量，加大乙炔氣柜的巡查力度，氯氣緩沖罐的密封性等，確保其安全運行。定期對渣漿輸送管線的巡查，做好維護(hù)保養(yǎng)與更換填料的詳細(xì)記錄，做好定期更換填料，并且有小滴漏及時處理。

化驗室工作總結(jié)【篇4】

一、工作狀況。

1、由于是新建的廠，招的員工大多數(shù)是年輕人，很多還沒有工作經(jīng)驗，特別是化驗這項，只有個別是有化驗基礎(chǔ)知識的，因此開始接觸學(xué)起來非常的慢，接受能力也不快，給工作帶來了很多不便。

2、都說化驗室是輔助崗位是比較輕松的崗位，可我們化驗員最清楚，夏天的炎熱、冬天的寒冷，高的堿罐，低的是又臟又有毒的電石可我們化驗員日復(fù)一日的每天取著樣分析著，都知道這就是我們化驗室的職責(zé)只要在一天我們必須就得把它做好。因此有的人吃不了這苦就自動離職了，這樣給化驗室造成員工流動大，給工作帶來了負(fù)面影響，給老員工加重了負(fù)擔(dān)。

3、有部分的取樣口很不完善，造成我們?nèi)永щy，還需要進(jìn)一步的改進(jìn)。

4、化驗室由于玻璃儀器多，特別是冬天天冷，都要拿出去取樣一凍就脆了，稍微不注意一碰就壞了，因此造成玻璃儀器消耗量大。 5、20xx年x月x日我們化驗有兩名員工去取樣時由于氯氣泄露造成輕微氯氣中毒，這一事件讓我們對安全教育有了更深的認(rèn)識也說明了幾個問題：

(1)、我們員工安全意識淡薄，在今后的工作中要加強(qiáng)安全教育，讓每位員工對我們廠所接觸的氣體、液體的化學(xué)物理性質(zhì)牢記在心。

(2)、遇事處理能力差，今后要加強(qiáng)應(yīng)變能力做到遇事沉著冷靜，能果斷判斷處理。

(3)、車間如有任何狀況，能與化驗及時聯(lián)系，避免造成不良后果。

20xx年我們的任務(wù)更加艱巨，不僅要做到無安全隱患無安全事故，要配合好車間把工藝控制指標(biāo)分析好，更要嚴(yán)把原材料進(jìn)廠和成品出廠的質(zhì)量關(guān)，做到能為公司盈利，讓客戶放心。在以后的工作中我們必須做到以下幾點：

1、常言道：“安全高于生命，責(zé)任重于泰山”。因此我們每個班堅持開班前班后會，學(xué)習(xí)化驗室操作人員責(zé)任制，安全操作規(guī)程，學(xué)習(xí)從取樣到做樣到報數(shù)時所有注意事項，特別是取樣時一定要佩戴好勞動保護(hù)用品，學(xué)習(xí)我們常接觸的氣體，試劑等相關(guān)的物理化學(xué)性質(zhì)及中毒急救方法。堅持做到我的安全我負(fù)責(zé)，他的安全我有責(zé)，企業(yè)的.安全我盡責(zé)。每周組長也要帶領(lǐng)各組成員加強(qiáng)安全培訓(xùn)、每月進(jìn)行一次安全考試，并且參加各班的班前班后會及時給予教育和糾正，讓每位員工做到積極參加安全學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和工作能力，提高自己的安全意識，為班組樹立一個安全的工作形象來打造高效精干，紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)過硬的班組隊伍，把安全理念參透到我們大家的正常工作中以安全文化引導(dǎo)職工思想，規(guī)范職工行為。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，理論實踐相結(jié)合

(1)中控分析是工藝控制指標(biāo)的關(guān)鍵，我們必須積極、及時、準(zhǔn)確的做好每一份樣品，做到在最短時間將最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)報給工段，并及時調(diào)整，因此我們更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)化驗基礎(chǔ)知識和操作技能，掌握每一個操作規(guī)程和熟記每一個分析指標(biāo)。

(2)原材料是我們生產(chǎn)出好產(chǎn)品的保障，成品質(zhì)量是我們公司發(fā)展盈利的保障，因此我們要更加精益求精，追求卓越，認(rèn)真準(zhǔn)確做好每一個指標(biāo)，記錄好每一個準(zhǔn)確真實的數(shù)據(jù)，盡最大努力作出讓客戶 放心的產(chǎn)品，讓公司贏得最大的利益。

(3)進(jìn)一步理順工作流程，做好與各工段的銜接。確保與各工段的工作銜接的同時能及時準(zhǔn)確分析樣品的基礎(chǔ)上為各部門提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，保證生產(chǎn)順利進(jìn)行。在不斷提升操作素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更要做到在熟練操作的基礎(chǔ)上掌握基本原理，明白為什么要這樣做。

(4)望公司給予化驗員化驗資格專業(yè)培訓(xùn)，考取化驗員上崗資格證書，以及有關(guān)儀器校正的專業(yè)證書。從而全面提升化驗員操作水平。

3、加強(qiáng)儀器、設(shè)備管理，確保平穩(wěn)運行

我們化驗所使用的儀器比較多，特別是PVC化驗的色譜儀和燒堿化驗的ICP，這些都是特別精密的儀器，在使用時一定要特別小心、仔細(xì)，每個使用的人必須熟悉所有儀器的性能和注意事項，進(jìn)一步完善設(shè)備臺賬，建立設(shè)備維修使用記錄，嚴(yán)格按照規(guī)程操作，派專人負(fù)責(zé)保養(yǎng)，保證設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。

4、創(chuàng)造良好工作環(huán)境

每個班制定衛(wèi)生清理標(biāo)準(zhǔn)和流程，每天保持化驗室的臺面、地面、所有儀器都干凈整齊，要給員工一個清爽的工作環(huán)境。

5、擺正心態(tài)，培養(yǎng)良好的工作態(tài)度。

在工作中我們肯定會遇到很多很難避免的問題，我們不能遇到問題就退縮放棄，要調(diào)好心態(tài)做到出現(xiàn)問題不要緊張學(xué)會怎樣更好的去解決問題怎樣克服困難才是關(guān)鍵。

展望20xx年，我們化驗室全體同仁有信心，獻(xiàn)上自己的所有能力在公司領(lǐng)導(dǎo)及上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，完成各項工作任務(wù)，為公司輝煌騰達(dá)的前景盡職盡責(zé)。

最后祝愿公司明天更加美好，更加輝煌。

化驗室

20xx年x月x日

化驗室工作總結(jié)【篇5】

20xx年水質(zhì)化驗室在中心各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞安全生產(chǎn)、技能培訓(xùn)、管理創(chuàng)新等方面，結(jié)合年度作業(yè)計劃，認(rèn)真組織，周密安排，高質(zhì)量完成了20xx年度各項任務(wù)，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

全礦區(qū)4個區(qū)域水源地和配水廠的清水、12座污水處理廠（站）和5座油水分離間污水、中水日?；灩ぷ鳎渲?，日常污水全年累計化驗水樣9533個，監(jiān)測項目共計35770項次；

日常清水全年累計化驗水樣1575個，監(jiān)測項目共計13986項次。以及全礦區(qū)32座換熱站的系統(tǒng)水、軟化水化驗監(jiān)測工作，930e鍋爐房鍋水、軟化水的日?；灩ぷ鳎渲?，換熱站系統(tǒng)水、軟化水的硬度全年累計化驗約3900次，930e鍋爐房鍋水、軟化水在全年累計化驗14400次。

為更好指導(dǎo)生產(chǎn)經(jīng)營，我部門會及時將當(dāng)日化驗結(jié)果整理后報送至相關(guān)單位及部門。按照中心環(huán)保檢查要求，定期將各污水處理站出水超標(biāo)情況匯總上報，以配合檢查組對各污水處理站當(dāng)月污水處理情況進(jìn)行了解打分。

另外，對安家?guī)X終端污水處理廠和井工三礦井下水處理站每8小時采水樣一次，全天二十四小時混合水樣進(jìn)行監(jiān)測，以確保監(jiān)測結(jié)果更具代表性。

水質(zhì)化驗室嚴(yán)格執(zhí)行平朔公司20xx年自行監(jiān)測計劃，順利完成了監(jiān)測任務(wù)，木瓜界區(qū)域外排口污水手動全面監(jiān)測共計12次，累計化驗各類項目132次。并將監(jiān)測結(jié)果及時編寫報告上報到節(jié)能環(huán)保部，達(dá)到用監(jiān)測數(shù)據(jù)來指導(dǎo)生產(chǎn)運行的目的。負(fù)責(zé)管理木瓜界井下水處理站水質(zhì)在線監(jiān)測設(shè)施和930e鍋爐房煙氣在線監(jiān)測設(shè)施，協(xié)調(diào)朔州市環(huán)保局將設(shè)備、數(shù)據(jù)異常情況匯總上報。并及時聯(lián)系設(shè)備運維單位進(jìn)行設(shè)備日常保養(yǎng)及故障維修。

按照公司要求，負(fù)責(zé)平朔礦區(qū)各井工礦井下水源水質(zhì)化驗工作，并將數(shù)據(jù)反饋至各井工礦以達(dá)到指導(dǎo)生產(chǎn)的目的。今年5月份，化驗室接收原屬于地質(zhì)測量中心的戴安離子色譜儀一臺，礦用水質(zhì)分析儀3臺，通過對設(shè)備的維修、化驗員的培訓(xùn)。截止目前為止，我部門共監(jiān)測井下水水樣32個，共監(jiān)測項目672項次，保證了礦井水及時準(zhǔn)確化驗，解決井工礦不能迅速判斷礦井工作面出水來源、不便于及時有效采取防范措施的難題。

水質(zhì)化驗室申報20xx年“五小”成果一項、申報科技進(jìn)步獎一項、降本增效技術(shù)優(yōu)化方案一項。其中，“五小”成果《固體pac產(chǎn)品質(zhì)量的快速鑒別方法》，獲得中心二等獎，該方法能夠幫助各個污水處理站測定聚合氯化鋁中有效成分三氧化二鋁的含量，填補(bǔ)了中心對該產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗的空白?？萍歼M(jìn)步項目《平朔礦區(qū)環(huán)境監(jiān)測業(yè)務(wù)新機(jī)制的探索與創(chuàng)新》獲得公司科技進(jìn)步獎三等獎。降本增效技術(shù)優(yōu)化方案為化驗室接收地質(zhì)測量中心閑置的戴安離子色譜儀一臺、礦用水質(zhì)分析儀3臺，通過招標(biāo)外委維修，使其均恢復(fù)正常使用，不僅拓展了水質(zhì)檢測項目，還為公司節(jié)約了一大筆設(shè)備購置費用。

水質(zhì)化驗室職工嚴(yán)格執(zhí)行6s管理制度，上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活，保持化驗室作業(yè)區(qū)域環(huán)境清潔、儀器設(shè)備及藥品的定位劃線，保持工作流程井然有序、科學(xué)高效。

按照中心業(yè)務(wù)重新劃分情況，將之前供熱化驗員16人劃至供熱部后，礦區(qū)換熱站化驗工作則由原有的水質(zhì)化驗員來承擔(dān)，每周對各換熱站的軟化水及系統(tǒng)水各化驗三次以上，確保供熱用水安全。東露天化驗組新增清水化驗業(yè)務(wù)，每天對清水進(jìn)行監(jiān)測一次，確保東露天區(qū)域供水安全。木瓜界化驗室清水監(jiān)測由之前的每周一次增加至每周三次，確保木瓜界區(qū)域供水安全。

水質(zhì)化驗室通過安全教育培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳等手段，積極貫徹執(zhí)行國家最新頒布的法律法規(guī)，認(rèn)真落實公司及中心安全生產(chǎn)文件精神，利用部門安全例會和班組班前會及時傳達(dá)學(xué)習(xí)，全面宣傳當(dāng)前安全形勢和要求。進(jìn)一步細(xì)化了安全生產(chǎn)責(zé)任制、職業(yè)健康、應(yīng)急救援等方面的規(guī)定，完善了《安全規(guī)程》、《操作規(guī)程》、《作業(yè)規(guī)程》等，新增了《水質(zhì)化驗室安全目標(biāo)管理制度》、《水質(zhì)化驗室安全操作管理制度》、《水質(zhì)化驗室安全教育與培訓(xùn)制度》等。通過開展“平安一季度”、“警示三月行”、“安全生產(chǎn)月”、“百日安全”等活動,使我們牢固樹立起“生命優(yōu)先、不安全不工作、不安全不操作”的新理念，全面貫徹公司及中心安全管理規(guī)定，嚴(yán)格落實安全責(zé)任制，事事安全確認(rèn)，處處落實責(zé)任。

水質(zhì)化驗室組織職工積極參與各類培訓(xùn)，配合中心人力資源部完成中心各類一、二級培訓(xùn)，同時，從培訓(xùn)的針對性、實用性、培訓(xùn)力度、方法等方面入手，對化驗員全方位開展涉及安全、技能、拓展、管理提升等三、四級培訓(xùn)。目前，已經(jīng)完成對20xx年4位新進(jìn)人員的崗前安全教育培訓(xùn)及上崗培訓(xùn)，對全體員工開展《崗位安全紅線》與《行為標(biāo)準(zhǔn)化》的知識培訓(xùn)共計12次，水質(zhì)監(jiān)測化驗專業(yè)技能方面的培訓(xùn)共計12次。

化驗室工作總結(jié)【篇6】

1、化驗人員專業(yè)素質(zhì)、相關(guān)技能有待提高。化驗工作量大、時間要求較緊時，工作效率不高，工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一些差距。

2、對相關(guān)質(zhì)量問題的數(shù)據(jù)統(tǒng)計不夠完善。

3、與其它部門的溝通還是不夠及時，沒有充分發(fā)揮出化驗工序的全部作用。

1、認(rèn)真做好各項檢測工作，為生產(chǎn)提供準(zhǔn)確、及時的檢測數(shù)據(jù)。

2、加強(qiáng)各生產(chǎn)部門之間的溝通協(xié)調(diào)，對于生產(chǎn)異常和各種波動及時反饋，確實為生產(chǎn)部門提升產(chǎn)品質(zhì)量做好服務(wù)工作，發(fā)揮好化驗部門的質(zhì)量監(jiān)督作用。

3、完善公司質(zhì)量管理體系，落實質(zhì)量檢測目標(biāo)，并制定完整的統(tǒng)計和糾正預(yù)防措施。

4、齊心協(xié)力，繼續(xù)努力，加強(qiáng)專業(yè)知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高公司化驗人員的個人工作能力和綜合素質(zhì)。

1、 本月進(jìn)廠煤炭量比上月有很大提高，質(zhì)量也有很大提高，灰分加權(quán)平均為16.35%，發(fā)熱量為5643.80Kcal/Kg ，庫存量相對較為穩(wěn)定，煤的轉(zhuǎn)運搭配使用工作亦完成較好。由于煤的庫存較大，本月上中旬使用的煤為上月的煤，灰分加權(quán)平均為21.70% ，發(fā)熱量為5180.91Kcal/Kg，因此，本月進(jìn)廠煤與入窯煤之間的灰分加權(quán)平均相差較大。

2、 砂頁巖品位較上月有所下降，并且部分礦點砂頁巖中粉末狀顆粒較多;砂頁巖、鋼渣、濕粉煤灰?guī)齑娴停绊懪淞?對此，我們嚴(yán)格控制進(jìn)廠原材料的進(jìn)庫，及時聯(lián)系供銷部門調(diào)整進(jìn)廠物料，并與生產(chǎn)部做好協(xié)調(diào)工作，盡力保證生料質(zhì)量的穩(wěn)定。

3、 本月熟料生產(chǎn)任務(wù)完成基本還算順利，但兩臺窯，仍有不穩(wěn)定狀態(tài)出現(xiàn)，對保證熟料質(zhì)量及數(shù)量仍存在隱患;本月，兩臺窯熟料情況較好，游離氧化鈣Dk、Ek分別為1.14% ，1.35%。三天抗壓強(qiáng)度Dk、Ek分別為29.0MPa、31.8MPa。12月份熟料28天抗壓強(qiáng)度Dk：58.0MPa，Ek：58.9MPa 。熟料質(zhì)量均較穩(wěn)定。

4、 本月水泥產(chǎn)銷量較上月下降;熟料庫基本滿庫。本月出磨混合材合格率為80.5%，較上月有所升高;本月個品種水泥質(zhì)量完成情況較好，上月出廠水泥28天綜合標(biāo)準(zhǔn)偏差為1.17。

5、 本月，80萬噸線在生產(chǎn)PC32.5水泥時繼續(xù)搭配使用原堆場中的結(jié)塊廢渣。本月受PC32.5水泥產(chǎn)量下降，至月底，粉煤灰、濕排煤灰、煤矸石和磷石膏等資源使用量達(dá)3.5萬噸，較上月有所下降。

6、 本月，我化驗室根據(jù)公司要求繼續(xù)把培訓(xùn)工作落到實處，安排實習(xí)人員到各個崗位輪崗實習(xí)，進(jìn)一步提高了新員工的實際工作能力。

7、 繼續(xù)深入開展“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”活動，組織班組長以上管理人員、技術(shù)人員參加學(xué)習(xí)實踐活動;繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行公司《安全領(lǐng)域違章行為處罰暫行規(guī)定》，努力抓好現(xiàn)場安全管理，對不符合“5S”管理的現(xiàn)象進(jìn)行了徹底治理。

1、 把好各種燃、原材料的質(zhì)量關(guān)，為生產(chǎn)提供有力的保障。

2、 組織好熟料、水泥的生產(chǎn)工作。

3、 繼續(xù)抓好質(zhì)控工作，堅持原則，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，確保出廠水泥質(zhì)量;在確保出廠水泥質(zhì)量合格的前提下，聯(lián)系生產(chǎn)部提高混合材摻量，進(jìn)一步落實加大廢渣綜合利用力度，努力降低生產(chǎn)成本 。

4、 要加大檢查和考核的力度，最大限度的減少，杜絕各生產(chǎn)環(huán)節(jié)與人員的工藝違規(guī)現(xiàn)象。工作積極主動，處理好質(zhì)量、生產(chǎn)、銷售之間的關(guān)系，在保證質(zhì)量的前提下配合好生產(chǎn)、服務(wù)好銷售，確保三季度的各項工作順利進(jìn)行。

5、 安全生產(chǎn)常抓不懈，要持續(xù)努力工作，解決員工工作中實際碰到的困難，確保安全生產(chǎn)順利進(jìn)行。

化驗室工作總結(jié)【篇7】

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已度過了20xx年的生產(chǎn)時段，在這一年促生產(chǎn)，創(chuàng)環(huán)評，提效率和下半年的停產(chǎn)檢修的生產(chǎn)環(huán)境中，我們化驗室在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在生產(chǎn)部領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在安環(huán)科領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在各兄弟單位的支持下，在全體化驗室干部職工的通力配合下，我們在安全工作方面主要做了如下的工作，具體如下：

在新的生產(chǎn)年度羿始，公司領(lǐng)導(dǎo)制定并下發(fā)了對全年安全工作的意見，說明公司領(lǐng)導(dǎo)對安全工作的重視。我們化驗室組織廣大干部職工認(rèn)真地學(xué)習(xí)了1號文件，制定落實《化驗室關(guān)于貫徹落實公司20xx年安全1號文件的通知》，并在日常工作中認(rèn)真執(zhí)行，順利完成了上半年的安全工作，保證了化驗室各項生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行。

認(rèn)真組織化驗室全體干部職工學(xué)習(xí)和落實公司開展“三四五六安全競賽”活動。為了進(jìn)一步調(diào)動大家的安全工作積極性，我們利用各種手段，板報、班前會、班中巡查等來加強(qiáng)化驗室的安全工作。隨著六月份工作的結(jié)束，我們化驗室在全體干部職工的配合下，順利地完成了公司“三四五六安全競賽”活動的即定活動目標(biāo)，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)。

為了發(fā)確?；炇业陌踩ぷ黜樌M(jìn)行，我們建立了化驗室的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，由化驗室負(fù)責(zé)人王林同志親自抓，主要負(fù)責(zé)，確定了對安全工作的重視。同時組織共青團(tuán)先進(jìn)成立青年安全監(jiān)督崗和由化驗室職工組成的群眾安全監(jiān)督組織，發(fā)動廣大力量共同管理和監(jiān)督化驗室的安全工作。定期組織各個安全組織開展相應(yīng)的工作，發(fā)揮監(jiān)督作用。

化驗室現(xiàn)在的大部分干部職工都是半路處家，并且整體素質(zhì)薄弱，在工作之前或多或少沒有參加過化驗系統(tǒng)及專業(yè)知識的培訓(xùn)，為了更好的適應(yīng)本職工作，組織培訓(xùn)是我們改善現(xiàn)狀的最理想的辦法，通過長期的培訓(xùn)和工作中的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)化驗室整體水平。安全工作亦是，職工工作中的安全意識淡薄，最明顯的原因是安全知識的潰乏，所以安全培訓(xùn)在化驗室工作中顯得尤為重要，我們對安全培訓(xùn)主要是組織相關(guān)安全基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)；針對式的安全工作學(xué)習(xí)，工作中相應(yīng)的操作安全講解，從各個方面對安全工作進(jìn)行保駕護(hù)航。

根據(jù)安全工作的要求和化驗室安全生產(chǎn)的要求，我們制定了詳細(xì)、周全的各種安全制度，并貫徹落實。制定了在化驗室階段性應(yīng)急預(yù)案，并組織部分職工進(jìn)行預(yù)案的演練和組織全體干部職工學(xué)習(xí)。在年底公司準(zhǔn)備生產(chǎn)啟動的時間里，我們按照公司的有關(guān)規(guī)定我們制定了詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案，把各種危險應(yīng)急的措施都做好了計劃并讓全體職工學(xué)習(xí)和了解。

隨著高溫天氣的到來，各種因天氣溫度的驟升而引發(fā)的火災(zāi)事故頻繁發(fā)生，我們化驗室為讓廣大干部職工在免對突發(fā)火災(zāi)事故時能正確面對災(zāi)難和正確使用消防器材，我們組織了部分化驗室干部職工在安環(huán)科領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下的消防演戲活動。通過消防演戲，讓大家敢于面對熊熊燃燒的火焰和能正確使用滅火器材撲滅火源。根據(jù)公司階段活動精神，五月份我們化驗室開展了消防專項治理活動，消防器材責(zé)任到人，確保清潔，保證消防器材的正常使用和確保突發(fā)應(yīng)急使用性能。

化驗室藥品倉庫存有大量的硫酸、鹽酸等危險化學(xué)藥品，為了確?；瘜W(xué)危險藥品的安全使用及存貯安全，我們制定了詳細(xì)的管理制度和執(zhí)行措施，對危險藥品加大了管理力度，責(zé)任到人，專人負(fù)責(zé)，安全管理人員簽發(fā)領(lǐng)用單據(jù)，所有藥品管理空間上鎖，使用監(jiān)督等手段，來保證化驗室藥品管理安全。

管理制度的建立，必須有執(zhí)行力的加強(qiáng)來保證，在我們化驗室從2月份開工以來，我們對制度的執(zhí)行加強(qiáng)了管理，在各個分析室內(nèi)設(shè)立巡查記錄，對巡查時發(fā)現(xiàn)的問題及時處理并記錄，同時，也加強(qiáng)了管理人員的考核，確保了管理人員對安全工作的巡查力度和安全工作質(zhì)量。定期組織人員對化驗室各分析室進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)并整改了各分析室的安全隱患，從很大程度上保證了化驗室的安全工作。同時，我們還制定對化驗室各種危險源點進(jìn)行安全巡查并記錄在案，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確?；炇腋魑ｋU源點正常工作。

公司下發(fā)的各種安全文件和國家相關(guān)的法律、法規(guī)都認(rèn)真組織學(xué)習(xí)落實，讓每一位職工學(xué)習(xí)到并執(zhí)行到各種安全管理文件、法律、法規(guī)，做到了解公司的各種階段性活動和管理制度。

今年是我們公司環(huán)保驗收的關(guān)鍵年，各單位都在為環(huán)評驗收工作努力，我們化驗室也是如此，為了環(huán)境保護(hù)工作順利進(jìn)行，為了凈一片天，一方土，我們加大宣傳監(jiān)督力度，加強(qiáng)對化驗室廢料排放的管理，減少廢液的不良排放。對固體物料在到達(dá)存放時間后，將物料返還給生產(chǎn)流程，限度地避免物料的浪費。為公司環(huán)評驗收工作盡一份力。

安全生產(chǎn)“安全第一、預(yù)防為主”的安全管理理念，是我們公司對安全工作的基本要求，我們利用化驗室的板報和班前會對公司的安全工作進(jìn)行宣傳和教育，讓安全時刻在廣大干部職工耳邊唱響，再者，充分發(fā)揮在職工群眾中宣傳陣地作用，利用工休和日常閑聊的時候適時地在工人當(dāng)中進(jìn)行安全知識的宣傳教育，和根據(jù)各分析站不同工作特點和環(huán)境，針對性地對他們宣傳安全防護(hù)和勞動保護(hù)方面的知識，確保了上半年化驗室無一人出現(xiàn)因違章作業(yè)而受到傷害。而且，僅有極少數(shù)的違章人員出現(xiàn)，從而，保證了化驗室的安全生產(chǎn)工作。

從今年開工以來，化驗室有好幾名懷孕女工，由于行動的不便從而給安全生產(chǎn)帶來了諸多的隱患，為了確?；炇野踩a(chǎn)，我們盡量給她們安排適合的工作，保證了懷孕女工的安全生產(chǎn)工作，同時也給我們帶來了人手不足的弊端。

以上是我們化驗室20xx年上半年安全工作的大概內(nèi)容，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們順利完成了公司下達(dá)的各項生產(chǎn)任務(wù)，確保了安全生產(chǎn)，無一人次輕傷及以上人身事故，無一起火災(zāi)事故及設(shè)備事故。但我們還存在很多的不足之處，比如：

1、安全管理工作經(jīng)驗不足。

2、安全設(shè)備配備還很欠缺。

3、安全培訓(xùn)工作的力度還很不夠。等等。

這些不足之處將是我們化驗室在下半年需要解決的問題，相信，下半年我們化驗室在全體干部職工的共同努力下，將會給大家呈現(xiàn)一個嶄新的化驗室來迎接更具挑戰(zhàn)的明天。

「必備」高中化學(xué)老師工作總結(jié)1500字精選

總結(jié)規(guī)律不僅僅要總結(jié)正確的規(guī)律，還要從錯誤中汲取教訓(xùn)。那么怎么才能寫好一篇工作總結(jié)呢？以下由小編為大家精心整理的“高中化學(xué)老師工作總結(jié)”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

高中化學(xué)老師工作總結(jié) 篇1

我一九九七年七月畢業(yè)于南京大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)系，獲本科學(xué)歷和理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后到蘇州市第一中學(xué)任教，擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)以及班主任工作，20xx年8月被評為中學(xué)一級教師。工作至今共擔(dān)任近8年班主任工作，多年擔(dān)任化學(xué)備課組長工作。現(xiàn)任高二化學(xué)備課組組長、高二(3)班班主任及高二(3)班化學(xué)教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來教育教學(xué)等方面得到了進(jìn)一步的鍛煉，也取得了一定的成績，簡述如下：

作為一個熱愛教育的教師，我忠于黨和人民的教育事業(yè)，思想上積極要求進(jìn)步。我愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，為人師表，以身作則，以自己的行動來影響學(xué)生、教育學(xué)生、感召學(xué)生，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，勤勤懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去發(fā)現(xiàn)人生的奮斗意義，也在工作中享受為人師表的樂趣。

一、教學(xué)工作

我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)化學(xué)教學(xué)手段和方法，提高自身的教育教學(xué)水平和科研能力。與組內(nèi)老師們齊心協(xié)力對教案進(jìn)行大膽改革，在課本基礎(chǔ)上設(shè)計出一套更符合我校同學(xué)實情的學(xué)案并付諸使用，使其更符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，更貼近我們的教學(xué)，收到了很好的成效。切實貫徹學(xué)?！捌哒J(rèn)真”的要求，本著以“學(xué)生為本”“有效教學(xué)”的理念，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生自身的特點，安排每一節(jié)課的內(nèi)容。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性、主動性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。對每節(jié)課的情況及時進(jìn)行課后分析，尋找出解決方案，力爭精益求精。在教學(xué)中注重對學(xué)生實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，逐步提高學(xué)生的自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自測等多項能力。在教學(xué)中虛心向其他優(yōu)秀老師請教以博采眾長，力爭做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，讓學(xué)生從心底里喜歡上化學(xué)課，渴望上化學(xué)課;為了幫助每一個學(xué)生學(xué)好化學(xué)，我一方面努力培養(yǎng)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，另一方面也嚴(yán)抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，特別是課后環(huán)節(jié)的管理，抓緊課后輔導(dǎo)不放松，作業(yè)及時批改講評，對部分有需要的同學(xué)堅持面批。采用多種方法加強(qiáng)與學(xué)生的交流，從而激勵學(xué)生自覺學(xué)好這門學(xué)科。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和幫助下，通過多年的努力，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，摸索出了一些規(guī)律性的東西和行之有效的方法，切實提高了教學(xué)質(zhì)量，任教班級成績在平行班中名列前茅，已送走的四屆高三學(xué)生均取得了優(yōu)秀的成績，20xx年、20xx年所帶班級參加江蘇省學(xué)業(yè)水平考試合格率均達(dá)100%。所帶學(xué)生參加省市各級高中化學(xué)競賽中均有獲獎。同時，我個人也獲得了一些榮譽(yù)：20xx年1月獲“蘇州市區(qū)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)先進(jìn)教師”稱號;20xx年12月在蘇州市區(qū)中青年化學(xué)教師優(yōu)秀課評比中獲三等獎;20xx年10月在蘇州市區(qū)高中化學(xué)教師評優(yōu)課活動中獲二等獎;20xx年8月在蘇州市中小學(xué)教師解題基本功競賽中獲市區(qū)高中化學(xué)三等獎;20xx年9月蘇州市區(qū)中小學(xué)教師把握學(xué)科能力競賽化學(xué)學(xué)科中獲三等獎。多次獲校先進(jìn)個人，在學(xué)校組織的學(xué)科競賽中也多次獲獎。

二、班主任工作

在班級管理方面，我能堅持以身作則，為人師表，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的表率。任教14年來，共擔(dān)任了近10年的班主任和副班主任工作。在班級管理中注重思想政治和道德教育，嚴(yán)抓學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道。同時借鑒其他老師的經(jīng)驗，采用成績名次與日常表現(xiàn)等相結(jié)合的方式，對學(xué)生進(jìn)行量化綜合測評，分組競爭，給每個人加分的機(jī)會，期末進(jìn)行總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。積極會同各學(xué)科教師研究學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，攜手任課老師做好班級層面的提優(yōu)補(bǔ)差工作，對落后同學(xué)的輔導(dǎo)采取四優(yōu)先，即課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、實驗動手優(yōu)先，不拋棄、不放棄，使他們逐步掌握知識技能、技巧，在心理上感覺處處受到重視，事事得到關(guān)心，從而調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性與自覺性，促進(jìn)了班級的和諧與穩(wěn)定。積極同家長聯(lián)系溝通，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生，取得了很好效果。在全體老師共同努力下，所帶班級班風(fēng)優(yōu)良，成績顯著，多次被評為?！拔拿靼嗉墶保昙壝恐艹Ｒ?guī)衛(wèi)生監(jiān)督互評成績基本能保持在年級前列。任現(xiàn)職以來，多年被評為“校優(yōu)秀班主任”。

三、教科研和繼續(xù)教育

陶行知先生說：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先行，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！币虼瞬粩鄬W(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，使自己永遠(yuǎn)立于教育教學(xué)的最前沿，是對每個教育工作者的要求。教學(xué)之余，我堅持學(xué)習(xí)各種專業(yè)技術(shù)知識，積極參加學(xué)校和市里組織的各種培訓(xùn)。為使自己能更快掌握先進(jìn)技術(shù)，讓課堂教學(xué)效果更顯著，20xx年12月通過江蘇省在職教師《現(xiàn)代教育技術(shù)》考核，20xx年暑期參加由江蘇省教育廳組織，蘇州教育學(xué)院舉辦的中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)班引智英語學(xué)科培訓(xùn)，06年至今每年假期堅持參加市教研室組織的新課程培訓(xùn)，07年參加培訓(xùn)并通過全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試，20xx年暑期參加江蘇省化學(xué)化工學(xué)會主辦的20xx年江蘇省高中化學(xué)競賽教練員培訓(xùn)班并獲得江蘇省化學(xué)奧林匹克中級教練員資格，資料共享平臺《高中化學(xué)教師20xx年述職報告》。勇于承擔(dān)公開課和示范課，積極聽課，與同行互相切磋學(xué)習(xí)，互相提高。20xx年5月開設(shè)蘇州市區(qū)“四市二模化學(xué)試卷評講”公開課，20xx年10月開設(shè)蘇州市區(qū)“初高中化學(xué)教學(xué)銜接學(xué)生調(diào)查分析”講座，獲得廣泛好評。多次承擔(dān)學(xué)校對外公開展示活動的開課任務(wù)，為來自北京、湖北、寧夏等地來本校參觀、指導(dǎo)的老師開設(shè)多節(jié)公開課。堅持訂閱多種教學(xué)期刊和多跑圖書館，從中吸取最新的知識和教學(xué)理念，將其與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來收到了很好的效果，以此為基礎(chǔ)先后完成多篇論文：20xx年，撰寫《淺談高三化學(xué)復(fù)習(xí)中工業(yè)流程和元素化合物等知識的結(jié)合》在江蘇省教育學(xué)會組織的20xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文評比中獲三等獎;20xx年，撰寫《化學(xué)高考又一新熱點——工業(yè)流程》在蘇州市教育學(xué)會優(yōu)秀論文評選中獲一等獎并在20xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文評比中獲三等獎;20xx年，撰寫《初高中化學(xué)銜接探討——從一份調(diào)查問卷引起的思考》獲20xx年江蘇省教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文評選二等獎并發(fā)表于《化學(xué)教與學(xué)》20xx年第6期;20xx年，撰寫《淺談化學(xué)新教材下的探究式教學(xué)中教師的定位》獲20xx年江蘇省教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文評選二等獎;20xx年，撰寫《幾種常見物質(zhì)在無機(jī)反應(yīng)和有機(jī)反應(yīng)中的區(qū)別與探討》獲20xx年蘇州市中學(xué)化學(xué)教學(xué)論文評選一等獎;20xx年，撰寫《海水中提取溴和碘》教案在蘇州市教育學(xué)會20xx年優(yōu)秀教案評選中獲一等獎。

xx年任現(xiàn)職以來，在學(xué)校等各方面的支持和鼓勵下，我在班級管理、教學(xué)研究、思想覺悟等方面都取得了一定的進(jìn)步，但與優(yōu)秀教師的要求相比，自己感到還有差距。因此，不管這次能否評上，我都會一如既往，努力學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提高自身的素質(zhì)，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。

高中化學(xué)老師工作總結(jié) 篇2

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就要過去了，在擔(dān)任化學(xué)學(xué)科教學(xué)工作的半年來，堅持愛崗敬業(yè)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素養(yǎng)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有所提高，現(xiàn)將半年來工作情況總結(jié)如下：

一、提高思想認(rèn)識，樹立新的理念。

圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)結(jié)合。

二、教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。

半年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，具體表現(xiàn)為：

(一)發(fā)揮學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。

根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，教參、學(xué)習(xí)好大綱，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點難點。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，時常和有經(jīng)驗的教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，重點內(nèi)容用電腦打在屏幕上，使學(xué)生有個清晰的知識脈絡(luò)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，可以做到因材施教，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的回答問題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。

3、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，對存在的問題進(jìn)行集中的講解。依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著學(xué)生的整體成績。

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是學(xué)生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和*，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。

高中化學(xué)老師工作總結(jié) 篇3

本學(xué)年度，我擔(dān)任高二化學(xué)兩個教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)，本學(xué)年度這一年就要結(jié)束了，本學(xué)期按照教學(xué)計劃，以及新的教學(xué)大綱，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期已完成了選修5及必修1一輪復(fù)習(xí)部分的內(nèi)容，期末復(fù)習(xí)工作也順利進(jìn)行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。無論是教師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。

本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強(qiáng)教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，

讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

六、取得了一定的成績。，但存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，學(xué)生的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。

高中化學(xué)老師工作總結(jié) 篇4

本學(xué)期化學(xué)科組的工作重點是：深刻體會學(xué)校教研處各項教學(xué)常規(guī)工作，加大對20xx年高考備考工作的研究和指導(dǎo)，使備考工作更具針對性和實效性，力爭高考再創(chuàng)新輝煌。以教育科研為突破口，以深化課堂教學(xué)改革為主渠道，以規(guī)范和健全教學(xué)常規(guī)管理為基本保障，認(rèn)真開展全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量的模式和方法的研究。以更飽滿的工作熱情，更端正的教學(xué)態(tài)度，更行之有效的教學(xué)手段，共同提高化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

我們高三化學(xué)科組的教師，在化學(xué)的教學(xué)改革，尤其是實驗教改、教學(xué)科研、加強(qiáng)教研組、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓(xùn)與大面積提高教學(xué)質(zhì)量等各個方面堅持改革，勇于探索，不斷創(chuàng)新，力爭在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得好效果。

一、高考后的思考

針對我校學(xué)生的化學(xué)科基礎(chǔ)與全省化學(xué)科考生的差距，本科組同仁深感責(zé)任的重大，唯有全體教師通力合作，齊心協(xié)力抓高考，才有可能與別人爭短長，我們才有出路。為此，我們?nèi)w科組教師做到了：①每一次的科組活動，都有關(guān)于高考備考的話題，包括短期的復(fù)習(xí)情況小結(jié)、近期學(xué)生情況分析、學(xué)生在高考復(fù)習(xí)過程中有可能出現(xiàn)的問題、高考題型研究、平時訓(xùn)練題的組織、教學(xué)中的疑難問題研究、每次模擬考情況分析、各地信息題的歸納整理和運用等等。②全體科組老師都將承擔(dān)對學(xué)生的輔導(dǎo)工作，特別是對差生的輔導(dǎo)，義務(wù)為高三化學(xué)班的學(xué)生解答學(xué)習(xí)上的疑難問題。③虛心向教師學(xué)習(xí)，促進(jìn)我們的科組建設(shè)。

作為高三教師，我們在工作中，已經(jīng)做到了正確指導(dǎo)學(xué)生們在各個不同時段的復(fù)習(xí)方向和復(fù)習(xí)方法，使學(xué)生對學(xué)科知識的理解和掌握能循序漸進(jìn)，能做到在鞏固的基礎(chǔ)上提高，能做到學(xué)而后能用，用而后不忘;在學(xué)法指導(dǎo)的同時，高三化學(xué)老師也善于對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，特別是對某階段的成績出現(xiàn)波動的學(xué)生，施以關(guān)注和關(guān)愛，使之走向良性發(fā)展的軌道。但是，與全省的化學(xué)考生比較，我們的學(xué)生畢竟還存在一定的差距，特別是在考試的出錯率方面、試卷卷面的整潔方面、考試的臨場發(fā)揮方面、考生心態(tài)穩(wěn)定方面、對學(xué)科知識的全面把握和運用方面，我們都存在不足;這些的不足，直接和間接地影響了考場的發(fā)揮和化學(xué)成績。

二、科組老師的成績點評

本科組老師年富力強(qiáng)，充滿朝氣，對工作有高度的責(zé)任感和榮譽(yù)感，在學(xué)生評教活動中，絕大多數(shù)老師能獲得學(xué)生的好評。教學(xué)經(jīng)驗豐富，重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生去歸納概括所學(xué)的化學(xué)知識，使學(xué)生頭腦中的化學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)化、板塊化、系統(tǒng)化，以利于學(xué)生的記憶保持。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，在學(xué)生中有很高的威信。在指導(dǎo)高考工作中，細(xì)心細(xì)致，能深入研究廣東的化學(xué)科特點，精編階段性復(fù)習(xí)資料，加強(qiáng)學(xué)生對單元知識的理解掌握，同時能比較到位地介紹高考，提高學(xué)生的高考意識和高考信心。

三、常規(guī)工作回顧

在每個學(xué)期開學(xué)之前，本科組已經(jīng)擬定好本學(xué)期的工作計劃，各個備課小組也根據(jù)本年級的教學(xué)實際，擬定了教學(xué)計劃。真正做到有的放矢。我科組始終堅持每周一次教研組活動，做到時間、地點、內(nèi)容三落實?；顒觾?nèi)容主要有：教研組、備課組工作計劃的制定與檢查落實;教育理論、教學(xué)大綱、高考大綱的學(xué)習(xí)與研究;公開課、示范課、觀摩課、評優(yōu)課、研究課的集體備課與評議;教學(xué)目標(biāo)的研討和習(xí)題的編制;高考的復(fù)習(xí)計劃的專題研究;期中、期未教學(xué)情況小結(jié)與教改經(jīng)驗交流;實驗教改的研討切磋……

我們高三備課組，深入研究教學(xué)大綱，深入鉆研教材，確立教學(xué)要點、重點和難點;根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)，設(shè)計教學(xué)步驟和環(huán)節(jié)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和形式。全面啟動信息化教學(xué)資源，利用網(wǎng)上的化學(xué)實驗資源，把研究性學(xué)習(xí)貫徹到每一個課堂教學(xué)中。各備課組按章、節(jié)研究教材重點、難點，探討教學(xué)方法，分析學(xué)生情況，做到輔導(dǎo)教師、學(xué)生、輔導(dǎo)計劃內(nèi)容、活動時間的四定四落實。在各年級的教學(xué)上我們做到五個統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)要求、統(tǒng)一典型例題和演示及學(xué)生實驗、統(tǒng)一單元練習(xí)、期中期末統(tǒng)一流水閱卷。各備課組的組長承擔(dān)起組織和模范帶頭作用。結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)工作特點，高三備課組，主要立足于高考第二輪復(fù)習(xí)研討、幾次高考模擬考情況分析及對策研究、高考熱點考點的突破、學(xué)生考試心理的輔導(dǎo)等方面;

四、后語

團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相支持、無私奉獻(xiàn)、虛心好學(xué)是我們高三化學(xué)組良好組風(fēng)，也是我們的特色。為了提高自身素質(zhì)，大家都主動進(jìn)行知識與能力的更新與再學(xué)習(xí)，并且虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)中，一人有困難，大家出注意、想辦法。這一切保證了我們高三年級化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。特別是對于指導(dǎo)高考班的復(fù)習(xí)，本組同仁更是體現(xiàn)出了無教研活動，群策群力，全面支持高三老師，研究對策，提高高考復(fù)習(xí)效果。

在過去的一個學(xué)年里，我們努力了，我們奮斗了，我們也取得了一些成績，工作成績得到了學(xué)校的肯定。今后，我們將更加努力工作，以對黨的教育事業(yè)的無限熱愛和無限負(fù)責(zé)的精神，做好本職工作，為學(xué)校建設(shè)多作貢獻(xiàn)。

高中化學(xué)老師工作總結(jié) 篇5

本學(xué)期，我擔(dān)任高一七八兩個教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)，按照教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期已完成了必修第一專題至第四專題的教學(xué)內(nèi)容，期末復(fù)習(xí)工作也順利進(jìn)行。下面就本人的工作做一個小結(jié)。

一、因材施教

根據(jù)學(xué)生的實際水平調(diào)整教學(xué)難度教學(xué)。教學(xué)要堅持因材施教原則，一定要適合學(xué)生的胃口，對不同層次學(xué)生有不同要求。若要求過高、過難，學(xué)生接受不了，會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績更差；若要求過低，學(xué)生會感覺太簡單、無味，不投入精力學(xué)習(xí)，成績平平，甚至后退。所以我對不同層次學(xué)生掌握知識的深度、廣度要求不同，進(jìn)行彈性調(diào)節(jié)，使每個同學(xué)都能得到很好的發(fā)展。

例如：在教學(xué)工程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在初中對于一些重要的基礎(chǔ)知識沒有及時掌握，因此，利用時間幫助學(xué)生及時掌握元素、原子團(tuán)常見化合價，以及化學(xué)式書寫，化學(xué)方程式書寫，并加以練習(xí)鞏固。對于一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，則通過面授提高。

二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法

不同的學(xué)生的基礎(chǔ)是不一樣的。對原有知識基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、學(xué)習(xí)信心強(qiáng)的學(xué)生，重點是指導(dǎo)學(xué)生把知識向縱、橫兩個方向發(fā)展，開拓學(xué)生思維，讓學(xué)生學(xué)有余味；對原有知識基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)方法欠佳、學(xué)習(xí)信心時弱時強(qiáng)的學(xué)生，重點是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高自信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

三、提高課堂效率

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，主要通過課堂教學(xué)來完成，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的特點，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有時候適當(dāng)利用課件加強(qiáng)教學(xué)直觀性。注重課堂的節(jié)奏、容量大小，充分發(fā)揮教師語言的特點，形成以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，課后對不同的學(xué)生采取培優(yōu)補(bǔ)差的方式。

四、及時批改作業(yè)，做好評講，補(bǔ)缺補(bǔ)漏

按照學(xué)校的要求，我積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，按時按量的布置了學(xué)生作業(yè)，全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋。

五、需要加強(qiáng)改進(jìn)的地方

在完成幾個適應(yīng)的同時，我也深深感到幾點困惑和教學(xué)工作中的不足。

第一、對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格。如對課堂上聽講不認(rèn)真或表現(xiàn)反常的學(xué)生，有時課后沒有及時談心交流；對沒有交作業(yè)或作業(yè)做得不認(rèn)真甚至有可能是抄襲的學(xué)生，不是每次都過問。

第二、對個別基礎(chǔ)特差、甚至放棄了理化學(xué)習(xí)，假想自己讀文科的學(xué)生，缺少行之有效的教學(xué)辦法，常有黔驢技窮的感嘆。

第三、實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。但是由于本學(xué)期的課時非常緊張，到了最后為了完成教學(xué)任務(wù)，有些實驗就沒有在課堂上演示或者是沒有讓學(xué)生自己做。在教學(xué)中盡量做好每個演示實驗，盡自己的努力做好每一個學(xué)生實驗。

新的校情和學(xué)情，對我的教學(xué)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，來期我將重新發(fā)揚勤學(xué)善思的優(yōu)點，倍加踏實嚴(yán)謹(jǐn)，適應(yīng)競爭放在首位的新形勢，把自己所任班級的化學(xué)成績搞好了，就是完成好了自己的本職工作。

上是我進(jìn)以行化學(xué)教學(xué)中的幾點做法和想法，我會在以后的教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷地提升自己的業(yè)務(wù)能力。

高中化學(xué)老師工作總結(jié) 篇6

高三化學(xué)主要是進(jìn)行總復(fù)習(xí)，高三復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要的時期，也是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成績。本學(xué)期，我擔(dān)任高三理科2個班的化學(xué)教學(xué)工作。為了使學(xué)生對高三化學(xué)總復(fù)習(xí)有良好的效果，并且順利度過這一重要的時期，為此我一學(xué)期來對高三化學(xué)教學(xué)有詳細(xì)的計劃，注重教學(xué)過程，?？偨Y(jié)和反思，根據(jù)高三各個不同時期使用不同的教學(xué)策略和訓(xùn)練方式?，F(xiàn)對本人的工作作一個小結(jié)。

一、積極抓好日常的教學(xué)工作，研究信息，看準(zhǔn)方向

1.研究高考化學(xué)試題?？v觀每年的高考化學(xué)試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則。只要根據(jù)近幾年來全國和廣西高考形式，重點研究一下廣西近幾年的高考試題，就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點，如試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和能力要求等，因此開學(xué)以來我不斷研究了近五年各地高考，把握命題方向及命題特點，從而理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃。

2.熟悉考試說明?？荚囌f明是高考的依據(jù)，是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”，不僅要讀，而且要深入研究，尤其是考綱中變化的地方，以便明確高考的命題指導(dǎo)思想、考查內(nèi)容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。不僅如此，在整個復(fù)習(xí)過程中要不斷閱讀，進(jìn)一步增強(qiáng)目的性，隨時調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。

3.合理利用其他資料。除了高考試題、考試說明、教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、化學(xué)教學(xué)基本要求外，獲得信息的途徑、方法還很多，如各種專業(yè)雜志、名校試題、網(wǎng)絡(luò)信息等。但是，這些資料的使用必須合理，這樣對教師提出了很高的要求，老師自身必須投入題海，然后才能篩選訓(xùn)練題和資料，以免干擾復(fù)習(xí)、浪費時間。

二、抓綱務(wù)本，擺正關(guān)系，積極參加教學(xué)改革工作，使教研水平向更高處推進(jìn)

進(jìn)入高三化學(xué)教學(xué)，很容易走進(jìn)總復(fù)習(xí)的怪圈：“迷戀”復(fù)習(xí)資料，陷入“題海”。雖然投入了大量的時間和精力，但收效甚微，效果不佳。對此，高三化學(xué)教學(xué)過程中必須保持清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關(guān)系。

1.教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本，它的作用是任何資料都無法替代的。在化學(xué)總復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說明作指導(dǎo)，以教材為主體，通過復(fù)習(xí)，使中學(xué)化學(xué)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深，而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù)，決不能本末倒置，以復(fù)習(xí)資料代替教材。在復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)隨時回歸教材，找到知識在教材中的落腳點和延伸點，不斷完善和深化中學(xué)化學(xué)知識。因此我們要求學(xué)生在復(fù)習(xí)下一節(jié)之前完成基礎(chǔ)知識部分，弄清自己的不足，上課做到有的放失。

高中化學(xué)老師工作總結(jié) 篇7

時間真的過的很快，轉(zhuǎn)眼間我任組長已有近6年了，下面由我就我組這幾年的情況向大家介紹一下。

記得剛到玉祁中學(xué)的時候，我們老教研員過龍南老師就向我介紹說：玉祁化學(xué)組的實力要比錫南強(qiáng)(當(dāng)時除了三所重點以外，錫南是第二層次的)。現(xiàn)在我們新上任的教研員薛青峰老師第一次到玉祁來對我說的第一句話就是：王明局長向他介紹說玉祁高中化學(xué)組在惠山區(qū)是個實力很強(qiáng)的組。我知道這些成績的肯定與我們組兩位前輩的努力是分不開的，尤其陳國興老師連續(xù)幾年高三所創(chuàng)下的成績，真是墻內(nèi)開花墻外香。

我組現(xiàn)在一共有7人(五男兩女)，我感覺最深的是我們高中化學(xué)組的人雖然人不多，但都是精華，也許是理科中選擇化學(xué)的人一般都認(rèn)為不是很聰明，所以我們就用加倍的努力來彌補(bǔ)，不露山不露水，都只會勤勤懇懇、踏踏實實的做好自己那一份工作。尤其是我組的那些男教師哪個不是工作中一把好手，在家又是一個個模范丈夫。勤奮、刻苦是我組的一個特點，也正是我們的這一特點，一直以來我們化學(xué)組在歷年的高考中，可以說為玉中作出了一定的貢獻(xiàn)。陳國興主任連續(xù)幾年的高考成績有目共睹，我今年也是第四次帶高三，今年不好說，但前面三次我所帶的班的高考成績在同類學(xué)校中也是數(shù)一數(shù)二的。

在青年教師的培養(yǎng)上，我組這幾年始終沒有出現(xiàn)過青黃不接斷層現(xiàn)象，老帶新工作開展得很好，老的毫無保留地帶，新的謙虛勤奮地學(xué)，現(xiàn)在我們的吳偉新老師通過自己的努力已完全可以勝任高三教學(xué)，我們可以說每個年級都有把關(guān)老師，高中三個環(huán)節(jié)沒有一個薄弱。這一點學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是可以對我們放心的。

在教科研方面，我組有一個最大的特點，就是以實驗見長，“沒有實驗就沒有化學(xué)”，我們始終來記這一點，我們組的課題研究就是“實驗探究模式”，希望運用實驗來體現(xiàn)新教材的教學(xué)理念。我們組彭輝老師還寫了一篇關(guān)于自制實驗儀器的文章，發(fā)表在中國化學(xué)協(xié)會中心刊物《化學(xué)教育》上，我們每年的高二化學(xué)實驗會考都得到上級的肯定?，F(xiàn)在我們的陳波等年青老師又在多媒體上開辟新天地，讓一些在課堂上無法操作的實驗(如一些有毒實驗和微觀世界的實驗等)，都設(shè)計成多媒體演示，讓學(xué)生從感性上升到理性，也養(yǎng)成學(xué)化學(xué)的一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

在自編隨堂配套習(xí)題上，我組也是啟動比較早的，我們在上學(xué)期期初就制定了教研組計劃，高一年級開始建立試題庫，不再用現(xiàn)成的成本參考書，準(zhǔn)備三年完善?，F(xiàn)在經(jīng)過一年高一年級四位老師的辛苦努力，高一年級的習(xí)題庫已基本成型，接下來我們準(zhǔn)備是高二和高三了，這樣一來我們可以針對不同層次的學(xué)生采用分層次設(shè)計習(xí)題，讓每個學(xué)生都吃飽。

在教學(xué)常規(guī)管理上，我們也是一絲不茍得在執(zhí)行學(xué)校的要求，我們每年學(xué)期初都會詳細(xì)的制定工作計劃，每學(xué)期總要安排組員根據(jù)不同課型開討論課，希望在各種課型上都有突破。備課組活動主要討論的是每一節(jié)課知識點的最佳切入點，以期每一節(jié)都讓學(xué)生有所得，希望讓學(xué)生用最少的時間獲得最大的效率。我們也在探索怎樣把化學(xué)和社會、生活聯(lián)系起來，也盡量做到寓教于樂，(我們陳國興老師的課幽默風(fēng)趣可是有名的，)我們希望讓學(xué)生對我們這門課發(fā)自內(nèi)心的喜歡，從學(xué)生對我們化學(xué)老師的滿意程度和近兩年選修化學(xué)的學(xué)生人數(shù)上看，我們正在一步步走向成功。

在這幾年中，我組的每個人都在不斷的完善自我，也取得了一定的成績，我的一篇《在課堂教學(xué)中引進(jìn)實驗探究》在無錫市化學(xué)教學(xué)論文評比中獲得兩等獎，今年又有兩篇已被省級刊物錄用，即將刊出。彭輝老師去年獲得鎮(zhèn)先進(jìn)。吳偉新老師去年獲得區(qū)嘉獎，還在今年的惠山區(qū)實驗技能比賽中獲得兩等獎，所寫論文在比賽中獲得三等獎。陳波老師撰寫的教學(xué)設(shè)計也在區(qū)獲獎。陳國興老師去年被評為惠山區(qū)首批教學(xué)能手。彭輝老師今年考取了南師大在職研究生。

雖然我們現(xiàn)在的成績有些微不足道，但我們組有一個很大的財富，那就是我們都很年輕，相信我們有很大的發(fā)展空間，并且我們組也私下和真正的研究生彭輝老師講好，在理論方面請他將來多指導(dǎo)。最后，我要說的是，我們組現(xiàn)在正雄鷹展翅，相信我們，我們會擁有一片蔚藍(lán)的天空。

「必備」2022數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)

珍惜當(dāng)下的時光，工作總結(jié)可以開始著手準(zhǔn)備了，寫工作總結(jié)使目標(biāo)更加明確，工作更有動力和意義。那么寫好這篇工作總結(jié)需要怎么做？請閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你編輯的2022數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

2022數(shù)學(xué)老師工作總結(jié) 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘即將結(jié)束?；仡欉@學(xué)年，我忠誠教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。

一、思想素質(zhì)方面

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎。堅持教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識、學(xué)科基礎(chǔ)知識，充實自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長，積極傳播科學(xué)家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

二、教育教學(xué)方面

在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前，認(rèn)真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。

善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。

三、其他方面

作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還主動協(xié)作兩位班主任老師進(jìn)行班級管理。對于本年級組內(nèi)的活動和任務(wù)，我本著積極參與互助團(tuán)結(jié)的態(tài)度，為團(tuán)隊的共贏做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮！

述職人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

2022數(shù)學(xué)老師工作總結(jié) 篇2

一學(xué)期來，我擔(dān)任八二，八三班數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，教育民主，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、依靠集體智慧，取長補(bǔ)短

一個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的。一個班的成績突出，不能代表整體水平，整體水平高，才能真正打得出去。我們備課組是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，備課組的四位老師榮辱與共，相互支持和鼓勵，課組活動進(jìn)行得有聲有色，保質(zhì)保量。我們每周堅持一次集體備課，每學(xué)期堅持不少于10次的集體聽課和評課，老教師的示范課和青年老師的研究課給我們提供了彼此交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，積累了不少好的經(jīng)驗。集體備課時，大家毫無保留，廣泛地進(jìn)行學(xué)術(shù)上的交流和研討，互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，有效保證了教研的質(zhì)量。我們在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，也強(qiáng)調(diào)個人的工作責(zé)任制，根據(jù)各人所教班級的實際情況訂出了相應(yīng)的奮斗目標(biāo)。在我們的心目中，只有打團(tuán)體戰(zhàn)的概念，沒有單獨冒進(jìn)的念頭?！耙恢Κ毿悴皇谴?，百花齊放才是春”。

二、抓住學(xué)生心理，營造良好的教與學(xué)環(huán)境

中考競爭的殘酷，帶來中考形勢的嚴(yán)峻。由此帶來的各種壓力，使學(xué)生的“厭學(xué)”情緒比以往任何時候都強(qiáng)。不管優(yōu)生和學(xué)困生，他們的學(xué)習(xí)都是被動型的。而學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，主體能動性沒有調(diào)動起來，我們教師的工作怎樣努力也沒用，這就迫使我們?nèi)パ芯繉W(xué)生的心理，找出適合學(xué)生心理特征的教法。

我們把學(xué)生分為三個層次，并確定我們工作的重點和工作措施：優(yōu)生———拓展；中等生———狠抓；學(xué)困生———輔導(dǎo)。優(yōu)生有較好的思維習(xí)慣，上課前我們先把問題布置給他們，讓他們自已先研究，提高他們自己解決問題的能力，上課時則采用討論式教學(xué)方式，讓他們舒展自己的見解，然后老師加以歸納總結(jié)，并進(jìn)行深化、類比和提高，從高、嚴(yán)、難三個方面要求他們；中等生是一個大的群體，在普通班是學(xué)習(xí)的主流，上課時我們以他們?yōu)橹?，力求在課堂上消化所有的知識點，作業(yè)和練習(xí)題也以基礎(chǔ)題為主，強(qiáng)化訓(xùn)練，普遍提高。對于差生，我們本著提高一個算一個的心理，用愛心從思想上感化他們，用耐心從學(xué)習(xí)上幫助他們，在課堂上編出讓這部分學(xué)生能夠完成的題目，力求使他們每節(jié)課有事可做，每節(jié)課有收獲，調(diào)動他們學(xué)習(xí)積極性。

數(shù)學(xué)是一門比較抽象的學(xué)科，要維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，必須重視與學(xué)生的情感溝通。比如給學(xué)生及時的輔導(dǎo)；給注意力不集中的學(xué)生及時的提醒；給有好的解法的學(xué)生及時表揚；給失去信心的學(xué)生及時的心理安慰；給學(xué)有余力的學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和發(fā)揮潛能的機(jī)會。只有教師與學(xué)生有充分足夠的情感交流，才能在教學(xué)中在一種愉悅、競爭、合作的環(huán)境下完成。

三、加強(qiáng)對教材的研究，營造課堂教學(xué)高效益

實施素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是每節(jié)課的高效益。中考要取勝，必須從初一開始抓起，打好基礎(chǔ)很重要，我們這次能取得好成績，也就是因為有前三年的基礎(chǔ)。是一步一個腳印地走過來的。當(dāng)然初三復(fù)習(xí)的后期工作也十分重要，要在有限的兩個月時間里，把七本書復(fù)習(xí)好，不講技巧，不講方法，不拿出有效的措施肯定是不行的。所以在后一階段，我們很講究“精講”這一環(huán)，學(xué)校給我們的教學(xué)時間與別的學(xué)科一樣，時間緊，任務(wù)重，要做到“精講”，對教師來講，要求是非常高的。我們注意引導(dǎo)學(xué)生對概念、定理、公式、規(guī)律的消化；注意針對學(xué)生的知識缺陷和疑難問題作重點講述；注意新舊知識、新題舊題的對比，把復(fù)雜抽象的問題作連貫解決；注意解題方法的延伸，摸索解決的規(guī)律；注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法；注意富有思考性的新問題，與學(xué)生一起探索研究。

“練”這一環(huán)也是我們后一階段的工作重點，基本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習(xí)時間，而練習(xí)題必須是經(jīng)過我們精雕細(xì)啄的、與中考接近的、有代表性的題目：理解概念、鞏固定理的基礎(chǔ)題；運用知識的能力題；一題多解的思維題；易出錯的常見題；綜合分析的提高題等等。通過一系列的強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)生的解題準(zhǔn)確度，應(yīng)變能力，及技能會有很大的提高。

下面是本人的總結(jié)與體會。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

2022數(shù)學(xué)老師工作總結(jié) 篇3

一年來，堅持學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持創(chuàng)先爭優(yōu)，堅持致力于高效、現(xiàn)代化的管理，實施科學(xué)、生動的教學(xué)，倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)，勇往直前，奮力爭先，追求領(lǐng)跑的精神，圓滿地完成了自己的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)就自己一年來工作中取得的成績及存在的問題總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)思想建設(shè)，不斷完善自我

一年來，本人在工作中，始終以事業(yè)為重，以大局為重，時刻把學(xué)校的發(fā)展放在心上。同時，本人還自覺遵守國家的法律法規(guī)，尤其在大是大非問題上時刻保持清醒的頭腦，做教師、學(xué)生和家長利益的忠實維護(hù)者。在市場經(jīng)濟(jì)體制下，本人還不斷加強(qiáng)自己世界觀和人生觀的改造，努力增強(qiáng)防腐拒變的能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨風(fēng)黨紀(jì)》刊物，自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，其主要表現(xiàn)在：一是本人時刻堅持廉潔自律原則，未發(fā)生任何違法違紀(jì)事件，并嚴(yán)格管理了家屬及親屬；二是認(rèn)真執(zhí)行了上級的有關(guān)規(guī)定和收費標(biāo)準(zhǔn)，沒有擅自為學(xué)生代購學(xué)習(xí)用品和資料而從中謀利；三是能正確對待評職晉級，評先選優(yōu)等熱點問題，不投機(jī)取巧，弄虛作假獲得名利等等?？傊救艘恢眻猿钟霉伯a(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到了廉潔奉公，求真務(wù)實，立足本職，搞好自己的本職工。在當(dāng)前，堅持科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格自律，銳意進(jìn)取，努力為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平

一年來，為了把學(xué)校辦成一所“讓社會滿意，讓家長放心，讓學(xué)生成才”的學(xué)校，使我校的課堂教學(xué)改革取得成功，使我校走式發(fā)展的道路，本人不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)國家的教育方針、政策和法規(guī)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)學(xué)校管理科學(xué)；了解自己角色的權(quán)利、義務(wù)，掌握學(xué)校管理工作的一般規(guī)律性，增強(qiáng)自己依法治校的能力，使自己在工作中減少盲目，少走彎路，提高自己的工作效率。

另外，我作為一名教師，更加深知學(xué)習(xí)的重要性，因此，我抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。同時，我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)外校、外地的經(jīng)驗教訓(xùn)，在教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時，向書本學(xué)習(xí)，向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。

三、加強(qiáng)學(xué)校管理，提高育人質(zhì)量

1注重思想引領(lǐng)，提高思想素質(zhì)。

本人借“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”、“創(chuàng)農(nóng)村學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)示范學(xué)?！焙汀皠?chuàng)先爭優(yōu)活動”加強(qiáng)對教師的思想引導(dǎo)。要求全體干部要清清白白做人、老老實實做事。要求全體黨員教師做到五帶頭：

1.帶頭轉(zhuǎn)變觀念，爭當(dāng)解放思想標(biāo)兵

2.帶頭探索創(chuàng)新，爭當(dāng)教育改革標(biāo)兵

3.帶頭遵紀(jì)守法，爭當(dāng)師德師風(fēng)標(biāo)兵

4.帶頭無私奉獻(xiàn)，爭當(dāng)關(guān)愛學(xué)生的標(biāo)兵

5.帶頭樹好形象，爭當(dāng)為人師表的標(biāo)兵。

要求全體教師要全力推行素質(zhì)教育，弄清科學(xué)發(fā)展觀的含義，弄清科學(xué)發(fā)展觀與教育的關(guān)系，轉(zhuǎn)變觀念，立即行動。特別是要求全體教師要樹立過程比結(jié)果更重要，方法比知識更重要的理念。并提出了“八給”理念以指導(dǎo)教師為學(xué)生提供服務(wù)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基：給學(xué)生一個空間，讓他們自己往前走；給學(xué)生一個條件，讓他們自己去鍛煉；給學(xué)生一個時間，讓他們自己去安排；給學(xué)生一個問題，讓他們自己去找答案；給學(xué)生一個機(jī)遇，讓他們自己去抓住；給學(xué)生一個沖突，讓他們自己去討論；給學(xué)生一個權(quán)力，讓他們自己去選擇；給學(xué)生一個題目，讓他們自己去創(chuàng)造。

2.注重教師培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。

本人極為重視教師培訓(xùn)工作，積極鼓勵、推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師的專業(yè)成長創(chuàng)造條件。如：采取走出去、請進(jìn)來的方式，讓教師參加各種方式的教學(xué)研究活動和學(xué)習(xí)活動，使教師開闊眼界，拓展思路，達(dá)到提高其教育教學(xué)水平的目的。本人還非常重視骨干教師隊伍建設(shè)，在工作中，本人針對我校骨干教師相對缺乏的局面，分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作，一年來，分別開展了送課、獻(xiàn)課、交流和課堂教學(xué)展示等活動，通過科學(xué)練兵、教學(xué)基本功比武活動，使教師迅速熟悉教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，及時適應(yīng)我校課堂教學(xué)改革要求運用“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)的要求。而且也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。

3.注重德育管理，凈化育人環(huán)境。

本人要求大家充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)。力求讓每位學(xué)生在校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。為了培養(yǎng)學(xué)生尤其是留守學(xué)生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習(xí)慣，我們對校門口道路兩邊進(jìn)行了綠化整治工作，設(shè)立了“文明一條路”。繼續(xù)深化“五愛教育”體驗活動，通過活動陶冶學(xué)生情操。繼續(xù)堅持國際國內(nèi)時勢報道教育，讓學(xué)生樹立從小知天下、關(guān)心國際國內(nèi)形勢的意識。繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育，熟知并理解“八榮八恥”內(nèi)容，使其從小知榮辱，做事講規(guī)范。開展“感恩教育”，讓學(xué)生從小知道感恩父母、感恩老師、感恩社會。此外，學(xué)校還堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據(jù)學(xué)期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果。

4.狠抓常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。因此，本人在工作中歷來奉行的就是抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，堅持隨時聽推門課，本年度比上年度本人多聽課節(jié)數(shù)達(dá)近20節(jié)。要求教導(dǎo)處組織人員定期與不定期檢查教案。組織人員每月上堂研究課。在課堂教學(xué)方面倡導(dǎo)大膽創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中，同時本人還對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師采取組織措施，使其轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要求教民導(dǎo)處加大檢查指導(dǎo)的力度。通過一系列的措施探索課堂結(jié)構(gòu)改革，優(yōu)化課堂質(zhì)量，總結(jié)改革經(jīng)驗，提高師生素質(zhì)，從而提高課堂效益。

5.注重教研教改，提供科學(xué)保障。

狠抓教研教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)今學(xué)校要生存、要發(fā)展，離不開教育科研，教育科研是一個學(xué)校的生命力所在。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵教師投身課題研究工作。一學(xué)期來，學(xué)校在教育科研方面取得了令人滿意的成績。學(xué)校課題《小語課堂營造良好氛圍的研究》、《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的研究》在xx市獲獎、《學(xué)校安全教育制度建設(shè)的研究與實踐》在xx市立項，《小學(xué)4—6年級地方安全教材編寫與實踐的研究》在華鎣市立項。另有多人次撰寫的文章在華鎣或xx市獲獎。

“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)改革成果明顯。學(xué)校成立了“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對學(xué)校教師的培訓(xùn)與管理，并提出了五個關(guān)鍵詞——觀念是前提，方法是基礎(chǔ)，評價是核心，檢查是手段，投入是保障，通過這五個關(guān)鍵詞來保證我?！白詫W(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”的開展。學(xué)校采取了“走出去，請進(jìn)來”的辦法提升教師素質(zhì)。

1：采取“走出去”的辦法加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)工作：兩名領(lǐng)導(dǎo)到江蘇參加觀摩學(xué)習(xí)，兩名教師到成都參加學(xué)習(xí)，多名教師到廣安、華鎣等地參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。還鼓勵教師參加市“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”宣講團(tuán)。

2：學(xué)校還采取“請進(jìn)來”的辦法加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)工作，邀請教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校聽課并作“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”專題培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校還通過舉辦專題講座、上研究課等方式全力推選“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)改革。通過各種措施，目前我校對這一課改革理念中“三階段八環(huán)節(jié)”已掌握得比較好，并得到了市教育局的表揚。

6.注重素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

一年來，我校教師不僅數(shù)量不足，而且學(xué)科也不配套，即便如此，我們還是開齊開足了各學(xué)科，而且繼續(xù)堅持送英語課到村小。在此基礎(chǔ)上學(xué)校還開展了一系列課外活動，如“美術(shù)活動小組”、“音樂舞蹈興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組開展的活動為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長的學(xué)生，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到了有意義的事情上來，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。

7.注重團(tuán)結(jié)同志：

本人歷來重視團(tuán)結(jié)，首先注重搞好班子的團(tuán)結(jié)，再是注重搞好教職工間的團(tuán)結(jié)，并注重與相鄰單位的團(tuán)結(jié)。為了使學(xué)校各項工作有條不紊地開展，自己總是注重團(tuán)結(jié)班子成員，盡最大努力團(tuán)結(jié)全體教職工。定期召開支委會議、校務(wù)會議，研究落實各項工作，認(rèn)真召開民主生活會，充分發(fā)揮批評與自我批評的作用，特別是利用學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動讓廣大教職工都積極參與學(xué)校的管理。為進(jìn)一步搞好學(xué)校工作，我校又增設(shè)了紀(jì)檢員、婦女委員會主任等職，來加強(qiáng)對中層領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。本年度，通過團(tuán)結(jié)廣大教職工，使廣大干部職工心往一處想勁往一處使，從而保證了學(xué)校工作正常開展。

四、需要正視的問題和今后努力的方向

一年來，本人在工作上雖然取得了不少成績，但也還有很多不足，如：本人素質(zhì)還有待提高，本人工作作風(fēng)還需進(jìn)一步改進(jìn)；在德育工作上，過程不是十分具體，檢查流于形式，對少部分教師對德育工作有片面認(rèn)識、落實不夠，班級管理不到位，教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的需要等管理教育不夠；在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng)，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識，有些教師不愿走出去“展示”自己，；學(xué)校教師學(xué)科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級要求相差甚遠(yuǎn)等等。

在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開展教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會，回報上級領(lǐng)導(dǎo)。

2022數(shù)學(xué)老師工作總結(jié) 篇4

本人自一九七六年參加教學(xué)工作以來，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，立志一輩子獻(xiàn)身教育事業(yè)。自被評為中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師近十年以來，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點：

一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平。

“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。“逆水行舟不進(jìn)則退”。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。可以說，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標(biāo)，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要，為社會作貢獻(xiàn)的有用人才，有了這樣的明確目標(biāo)后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。在農(nóng)村中學(xué)工作近三十個春秋，雖講臺搖搖欲倒，我依然操起教鞭；由教師到教導(dǎo)主任，由教導(dǎo)主任到校長，由校長到教學(xué)管理者參與者和實踐者。雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無怨言。有人說，一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學(xué)藝術(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時代前進(jìn)的腳步，我抓住各種機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平，先后完成了?？坪诤托ｉL培訓(xùn)。

工作之余，學(xué)電腦、鉆教研，先后承擔(dān)國家級、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題。參加黃岡數(shù)學(xué)新題庫的編寫，發(fā)表論文十多篇。其中，__年在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學(xué)課課堂提問的藝術(shù)》的論文；__年在湖北省《中小學(xué)實驗室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學(xué)通往生活的橋梁》、《實驗教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎；__年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評比中，我撰寫的《加強(qiáng)實驗室建設(shè)為提高實驗教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》被評為省級一等獎；__年我的論文《合作學(xué)習(xí)在課改中的認(rèn)識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎。榮幸成為湖北省教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)會員，作為中心學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我與同行相處融洽。大家團(tuán)結(jié)一心，大力推進(jìn)校本教研，研究農(nóng)村中學(xué)中考復(fù)習(xí)的新思路新方法，確立了“立足新課程標(biāo)準(zhǔn)、著眼學(xué)法創(chuàng)新、注重學(xué)科素養(yǎng)提高、實現(xiàn)資源共享、走輕負(fù)高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在歷年中考中，我校數(shù)學(xué)考試成績均居全市前列，連續(xù)十年中考在全市奪冠。

二、熱愛教育事業(yè)，努力培養(yǎng)世紀(jì)人才。

一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說，實際目標(biāo)就是教好書，育好人，培養(yǎng)出新世紀(jì)合格的人才。對此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。十幾年來，我連續(xù)擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些面臨畢業(yè)的學(xué)生，他們真的很努力，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計劃，根據(jù)面臨畢業(yè)的學(xué)生個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無阻。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高鞏固他們的知識，經(jīng)常與他們談?wù)勑?。為了使學(xué)生盡快得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進(jìn)步了。

去年秋開學(xué)第一堂課上，我沒有作高高在上的說教，沒有剛?cè)肴醯那Ф撊f囑咐，而是做了這樣兩件事：首先，我在黑板上畫一個規(guī)則的矩形。我向?qū)W生提問：“這是什么？”仁者見仁，智者見智后，我發(fā)表了自己的觀點：“這是一張白紙，是老師心中的同學(xué)們。”學(xué)生聽后一陣竊竊私語，不明白老師的意思。我緊接著對答作了一番解釋，我說：“不管你們以前是一個怎樣的學(xué)生，老師與你們初次相遇，對你們一無所知，所以你們在老師心中就像一張待描繪的白紙，每個人都是純潔無暇的，過去的一切，包括成績，也包括一些失敗或污點，希望同學(xué)們都把它忘掉，把初三做為一個新的起點。我相信，你們每個人都會用自己理想的彩筆，把這張紙描繪得五彩繽紛?！痹捳f完后，學(xué)生報以熱烈的掌聲。隨后，我給學(xué)生出了一篇非作文的作文：每一個人寫一篇自我介紹，內(nèi)容包括姓名，性別，年齡，星座，生肖，愛好，自己對同桌和座位的選擇，喜歡什么樣的老師，有無意愿當(dāng)班干部，自己的薄弱學(xué)科等。要求寫出真心話。自我介紹交齊后，我逐一批閱，在每個人的本上寫下各具特色的留言。通過這簡單卻真誠的交流，學(xué)生用有聲、無聲的語言告訴我們，他們最需要的是求知的快樂，交友的快樂，真情的溫暖和公平待遇?？偠灾匆粋€愉快的，舒心的，健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

作為班主任，應(yīng)該把學(xué)生的最需要的作為自己工作的出發(fā)點和落腳點，愛他們的優(yōu)點，也能包容并修正他們的缺點，這樣才能真正成為學(xué)生的知心人。

2022數(shù)學(xué)老師工作總結(jié) 篇5

文章導(dǎo)讀：

新教材中沒有出現(xiàn)計算法則、定理定義等概括性的語言。那么如何從數(shù)學(xué)學(xué)科知識的建構(gòu)上讓學(xué)生掌握知識的重點，是我努力在探索的。

1、注重過程的教學(xué)，采用直觀操作法、學(xué)具演示法

2、改進(jìn)課堂教學(xué)，因材施教分層次教學(xué)。

文章正文：

本學(xué)期，我作為交流教師來到海北路小學(xué)支教。擔(dān)任課改起始年級三年級一班數(shù)學(xué)教學(xué)，班級人數(shù)41人。從城市小學(xué)來到農(nóng)村小學(xué)，感到學(xué)生的素質(zhì)差異比較大，以前的教學(xué)方法有許多學(xué)生不適應(yīng)，需要重新調(diào)整體教學(xué)方法。三年級是課改起始年級，教學(xué)上沒有現(xiàn)成的教學(xué)套路可以參考，需要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)。面對教材、學(xué)生兩方面的不熟悉，我感到了前所未有的壓力。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、通覽課改教材，做到從全局上把握教材。

由于是第一次接觸新教材，對于新教材的結(jié)構(gòu)和體系都不熟悉，為了盡快地了解新教材并掌握新教材，在開學(xué)初我們?nèi)昙壗萄薪M的老師坐在一起，將課改年級一至三年級的教材進(jìn)行了通覽，對比了新舊教材的內(nèi)容的不同，與同組教師交流了自己在接觸教材時的困惑，了解了本冊教材與其他幾冊教材的聯(lián)系，做到從整體上把握好教材。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。今天的教育教學(xué)工作決定我們必須加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為自己的內(nèi)需。首先加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。沒有教學(xué)理論支撐的教學(xué)猶如無源之水，無本之木，最終必將成為固步自封的。其次要加強(qiáng)教學(xué)實踐的

三、優(yōu)化教學(xué)方法，用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)。

在以往的教學(xué)中自己積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，但是當(dāng)我面臨新教材時感到以往的教學(xué)方法需要重新調(diào)整。新教材從注重知識傳授的結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刂R的傳授的過程，過程性評價作為教學(xué)的重點。新教材中沒有出現(xiàn)計算法則、定理定義等概括性的語言。那么如何從數(shù)學(xué)學(xué)科知識的建構(gòu)上讓學(xué)生掌握知識的重點，是我努力在探索的。

1、注重過程的教學(xué)，采用直觀操作法、學(xué)具演示法

2、改進(jìn)課堂教學(xué)，因材施教分層次教學(xué)。

四、加強(qiáng)差生輔導(dǎo)，使學(xué)困生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。由于地域的特點，學(xué)生中學(xué)困生較多，大約有十來個人，這些學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法上都和其他學(xué)生有很大的差距。正是由于這些學(xué)生，使得課堂教學(xué)的推動很吃力，整個班級的總體學(xué)習(xí)成績不高。針對這些情況，我利用下午放學(xué)時間有計劃的給這些同學(xué)補(bǔ)習(xí)。

五、骨干示范作用，帶動其他年輕教師的提高。

2022數(shù)學(xué)老師工作總結(jié) 篇6

本學(xué)年，我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在一學(xué)期的實際教學(xué)中，我按照教學(xué)大綱的要求，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情景，全面實施素質(zhì)教育，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

備課時，我結(jié)合教材的資料和學(xué)生的實際精心設(shè)計每一堂課的教學(xué)過程，不但要研究知識的相互聯(lián)系，并且擬定采用的教學(xué)方法，以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接；既要突出本節(jié)課的難點，又要突破本節(jié)課的重點。認(rèn)真寫好教案和教后感。

二、認(rèn)真上課。

為了提高教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)新的育人理念，把"知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀"的教學(xué)目標(biāo)真正實施在實際的課堂教學(xué)之中。課堂教學(xué)以人為本，注重精講多練，異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，強(qiáng)化他們探究合作意識。

對于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí)，我經(jīng)過聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學(xué)生們在生活中感知數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，運用數(shù)學(xué)；經(jīng)過小組交流活動，讓學(xué)生在探究合作中動手操作，掌握方法，體驗成功等。鼓勵學(xué)習(xí)大膽質(zhì)疑，注重每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事。從而，把課堂還給了學(xué)生，使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人。

三、認(rèn)真批改作業(yè)。

對于學(xué)生作業(yè)的布置，我本著"因人而異，適中適量"的原則進(jìn)行合理安排，既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性，針對性，綜合性，又要研究學(xué)生的不一樣實際，突出層次性，堅決不做毫無意義的作業(yè)。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時，認(rèn)真并做到了面批面改。個別錯題，當(dāng)面講解，出錯率在50%以上的，我認(rèn)真作出分析，并進(jìn)行團(tuán)體講評。

四、認(rèn)真做好后進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作，把"抓差補(bǔ)闕"工作放為重點。

本學(xué)年，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還給他們"開小灶"。首先，我經(jīng)過和他們主動談心，了解了他們家庭狀況，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，鄰里關(guān)系等，找出了其中的原因，并從心理上疏導(dǎo)他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心；其次，對他們進(jìn)行了輔導(dǎo)。

對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補(bǔ)，對于新學(xué)資料，我耐心為他們講解，并讓他們每一天為自我制定一個目標(biāo)，同時我還對他們的點滴提高及時給予鼓勵表揚。經(jīng)過一學(xué)年"時間，地點，資料，人物，措施"五落實的輔導(dǎo)工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。

總之，一學(xué)年的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了必須的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上，信息基礎(chǔ)教育上，自我的教學(xué)經(jīng)驗及方法上等方面。本人今后將在教學(xué)工作中，汲取別人的長處，彌補(bǔ)自我的不足，力爭取得更好的成績。

2022數(shù)學(xué)老師工作總結(jié) 篇7

一、用德律己

我熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自我義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷增強(qiáng)教學(xué)和科研水平與本事。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認(rèn)真聽取他們的教誨。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長，進(jìn)取做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實事。本學(xué)期全勤，沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。承擔(dān)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)和五年級體育課的教學(xué)任務(wù)，所任教的學(xué)生總?cè)藬?shù)51人，每周8節(jié)正課，2節(jié)校本課。并且能夠顧全大局，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫忙，共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。

二、用功學(xué)習(xí)

“書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”學(xué)習(xí)是無止境的，活到老，學(xué)到老。教師要不斷更新充實自我的學(xué)識。博學(xué)多才對每一位教師來說當(dāng)然很重要。因為我們是直接應(yīng)對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，并且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學(xué)期里，能認(rèn)真參加學(xué)校開展的各項活動，如每周三的團(tuán)體教研活動，每周四晚上的計算機(jī)培訓(xùn)等。異常在繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)上，進(jìn)取爭取學(xué)習(xí)的機(jī)會。每次聽課或參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，都爭取坐個看得清楚的好座位，以便能更好地作記錄。本學(xué)期共聽課22節(jié)，在年段上公開課1節(jié)，在學(xué)校上講座一個。本學(xué)期寫教后記、教學(xué)反思多篇以及學(xué)習(xí)摘抄有《后進(jìn)生學(xué)情研究及其轉(zhuǎn)化》、《談數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的增強(qiáng)》、《梯形面積的計算》教學(xué)后記、“師道尊嚴(yán)新說”讀后感、對出教師“綠化學(xué)?！币徽n的評課、學(xué)習(xí)“師德師風(fēng)”、“公正合理地對學(xué)生進(jìn)行教育”、“學(xué)生主動學(xué)習(xí)的探索”、“如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”的文章資料摘抄等。此外，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。我還在課余的時間里，經(jīng)常到有關(guān)教育的網(wǎng)站查找學(xué)習(xí)的資料，瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案、課件、論文、教學(xué)札記和參與教學(xué)論壇的討

論。努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，改變舊的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)理念運用在自我教育教學(xué)之上。

三、用愛育人

雖然我已經(jīng)不做班主任，可是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級、愛教師、愛同學(xué)。如果連自我身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢？所以我時常不失時機(jī)地抓住一切能夠利用的機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，對學(xué)生的行為習(xí)慣、禮貌禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。例如；對學(xué)生不愿佩戴紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象，教育學(xué)生自覺佩戴紅領(lǐng)巾是一種愛祖國、愛學(xué)校、愛班級的具體表現(xiàn)。遇到學(xué)生因小事吵架，我會主動對他們進(jìn)行思想教育，告訴他們要學(xué)會關(guān)愛他人。有一次我和學(xué)生一齊在走道里發(fā)現(xiàn)一個廢棄的零食袋，我沒有叫學(xué)生去撿，而是親自彎下腰把廢棄的零食袋撿起來扔到垃圾桶里。我班有個學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，時常沒有作業(yè)本，家長沒時間管，我買作業(yè)本給他，讓他有本子完成作業(yè)。對于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，我沒有放棄他們，時常鼓勵和幫忙他們解決學(xué)習(xí)的困難，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，用自我的行為給他們樹立愛的榜樣。

四、用心教育

現(xiàn)代著名教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為：“認(rèn)知是一個過程，而不是一個結(jié)果?！彼裕麖?qiáng)調(diào)“教一個人某門學(xué)科，不是要他把一些結(jié)果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程。”我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好“教”與“學(xué)”，“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系，把教與學(xué)的重點放在“學(xué)”上，在教法上著眼于“導(dǎo)”，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動探索、主動參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程，促使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)會，會學(xué)。我在上梯形公式的推導(dǎo)一課時，經(jīng)過讓學(xué)生用七巧板來旋轉(zhuǎn)推拼平行四邊型形，使他們在活動中，有機(jī)會探索，并有所發(fā)現(xiàn)。使學(xué)生們拼出了個各種不一樣的平行四邊形形，從中得出梯形的面積是同底等高平行四邊形面積的一半。激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣。蘇霍姆林斯基以往說過：“如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳播知識，那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度。

沒有情感的腦力勞動就會帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心境，學(xué)習(xí)就會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)?！彼裕疑险n的第一工作就是使學(xué)生“動”起來，讓學(xué)生以偷快的心境積極參與到學(xué)習(xí)中來。如教學(xué)“小數(shù)乘、除法”時，我就創(chuàng)設(shè)了到商場購物的虛擬情境，讓學(xué)生動起來。我把商場快報上的商品圖案和價格一一剪下來，當(dāng)作商品發(fā)到四人小組里，然后讓學(xué)生每人每次購買兩件商品，并算出這兩件商品應(yīng)付的錢數(shù)，要求在作業(yè)本上列出橫式、豎式。比一比，誰列的算式最多，算得又對，誰就是大贏家。學(xué)生們興奮起來，把課堂當(dāng)超市，興致勃勃地邊選購商品，邊寫算式，十分認(rèn)真。我看到那積極參與的熱烈場面，連平時不愛寫作業(yè)的學(xué)生也進(jìn)取地投入到活動之中。新教學(xué)大綱提出：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的重要目標(biāo)是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要讓學(xué)生積極主動地探索，發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學(xué)問題的方法，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律，教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變主角，成為真正的組織者、引導(dǎo)者。讓學(xué)生在解決問題中能夠主動地調(diào)動相關(guān)知識，進(jìn)取思維，經(jīng)過自主學(xué)習(xí)，獲得獨立解決問題的本事。我在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標(biāo)。

總之，我認(rèn)真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)用書。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維。在教學(xué)中，有意識地經(jīng)過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識在日常生活中處處存在。并經(jīng)過學(xué)生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)了學(xué)生感知知識構(gòu)成的過程。

2022數(shù)學(xué)老師工作總結(jié) 篇8

一學(xué)年的工作已接近尾聲，我從德、能、勤、績、廉五個方面對自己的工作總結(jié)如下：為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。

一、德

一年來，本人熱愛中國共產(chǎn)黨，愛崗敬業(yè)，對黨的教育事業(yè)堅持黨的教育方針，忠誠于黨。思想端正，作風(fēng)正派，對各項會議都能認(rèn)真參加，認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在校園教學(xué)工作中竭盡所能，奉獻(xiàn)自己的能量和潛能，能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，在學(xué)生中樹立了教師的良好形象。能顧全大局，團(tuán)結(jié)同事，較好地完成了各項工作任務(wù)。在政治學(xué)習(xí)中，我堅持做到不漏一處，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，時刻以黨的教育為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，用先進(jìn)的思想武裝自己，從而較好地投入到工作中去。

二、能

我在這一年擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，堅定了只有認(rèn)認(rèn)真真、埋頭苦干才能成長的信念。因此，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和厚愛下，在同事們的幫助下，我按照校園的要求，堅持多學(xué)、多問、多想、多聽課、提前備課、超周備課，努力鉆研和學(xué)習(xí)相關(guān)知識，為更好地完成教學(xué)任務(wù)而努力工作。為了提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的用心程度，我把學(xué)生日常生活中的熱點、學(xué)生感興趣的素材廣泛選為教學(xué)背景，與課堂教學(xué)相結(jié)合，使教學(xué)工作日臻完善。

三、勤

本學(xué)年，我在參加各種學(xué)習(xí)活動、認(rèn)真聽講的同時，做到了滿負(fù)荷、滿勤、按時上下班、認(rèn)真聽講。另外，我還認(rèn)真參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，如校級、市級等等，記錄得很詳細(xì)。從不因個人問題，工作拖拉，不曠工，不曠課，認(rèn)真做好學(xué)生的課間輔導(dǎo)工作，兢兢業(yè)業(yè)做一名合格稱職的一線教師。

四、績

我班今年數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀，得益于我不懈的努力。我會更加努力，爭取在今后的工作中有更出色的表現(xiàn)。

五、廉

我時時刻刻要求自己，對學(xué)生負(fù)責(zé)，自己也是盡職盡責(zé)，任勞任怨。我常常把孩子當(dāng)成自己的孩子，不管是思想上的，還是精神上的，孩子的成長都需要我們正確的引導(dǎo)。因此，我時刻以自重、自愛、自重的態(tài)度對待校園黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，信念進(jìn)一步堅定，自覺與歪風(fēng)邪氣劃清界限。

以上，是我本學(xué)期以來的工作總結(jié)。當(dāng)然，在今后的教學(xué)工作里，我還存在著許多不足之處，我將會一如既往地繼續(xù)揚長避短，努力學(xué)習(xí)。