聽的三年級作文

聽的三年級作文通用6篇。

寫文章可以加強學生的閱讀能力，同時也使我們更好地掌握生活中的小細節(jié)。需要寫好文章的前提是要有良好的觀察能力，而參考優(yōu)秀的作品也是一件好事。大家可以借鑒與參考，相信一定會有所幫助。

聽的三年級作文 篇1

我學會了騎自行車

我學會了騎自行車，心里真高興?。?/p>

那天下午我看見別的孩子騎自行車在廣場上玩，心里好羨慕。于是我便讓媽媽教我學騎車。我們推著自行車來到廣場上，媽媽扶著后車架，我跨上車座，蹬著車蹬子，媽媽說：萬事開頭難。騎自行車時要目視前方，雙手要把握好方向媽媽見我有平衡感了就松開了手，讓我自己騎。可我只向前蹬了一下就摔了一跤，雖然膝蓋被蹭破了皮，但我還是堅強地爬了起來。原來，媽媽一松手，我心情很緊張，眼睛只顧著看腳下的車蹬子，才導致摔了跤。媽媽又扶著我騎了一段后，對我說；再試試吧，你能行的。在媽媽的鼓勵下，我吸取了剛才的教訓，果然，我騎了好長一段路，媽媽在一旁看著我笑了，我也笑了。接下來的練習便輕松多了，一個小時后，我便能在廣場上自由自在地騎了！

學會騎自行車是一件多么高興的事情啊！

我學會了洗碗

今天，我對媽媽說：媽媽你那么辛苦，我來幫你洗碗吧！媽媽笑著同意了。

我像媽媽一樣系上圍裙，帶上袖套準備洗碗。媽媽在水槽里灌滿溫水，我問媽媽：為什么要用溫水呢？媽媽回答道：現(xiàn)在天氣冷，溫水好去油。我學媽媽一樣在水里加了點洗潔精，朵朵泡沫猶如天上的白云呈現(xiàn)在我的面前。我一手拿碗一手拿抹布，洗了起來，里擦擦，外擦擦一個接一個碗就沒有了污漬。但是在我洗高壓鍋的時候可把我難住了。我用抹布在里面怎么洗也洗不干凈，我憤怒地說：哎呀！怎么這么難洗呀！心里有點不耐煩了。媽媽微笑著拍著我的肩膀和顏悅色地對我說：雨諾，遇到困難不要輕易放棄，堅持就是勝利。媽媽小時候也是這樣，但是現(xiàn)在洗得多干凈呀，你可以用清潔球擦一下試試。我聽了媽媽的話又專心致志地擦了起來，不一會兒就把高壓鍋上的污漬洗掉了。

第二次我用清水來洗。第三次我用流動的誰來沖，碗立刻變得雪白雪白。看著這些干凈的碗，心想：原來看似簡單的洗碗也挺辛苦的。媽媽開心地說：你又學會了一個本領。聽了媽媽的話心里美滋滋的。

無論我們做什么事只要不怕辛苦，不怕困難，就一定會成功！

聽的三年級作文 篇2

世界上有許多花，有菊花，有玫瑰花，有茉莉花，有荷花……而我最喜歡的花是玫瑰花。

春天，我過五歲生日時，奶奶送我了一些玫瑰花的種子，我每天精心的照顧它，天天給他唱歌，給他澆水，曬太陽，把它種在我最心愛的花盆里。最后，他長啊長啊，終于長成了一朵又大又美麗的花，我喜滋滋的笑了。

他的花莖是綠色的，就像一根棍子，葉子也是綠色的，就像一條小小的綠色的船上的帆，他身上的刺，就像一根根鋒利的針，扎在身上就會流血。它的花辨是紅顏色的，就像紅艷艷的帕子。真漂亮呀！

沒過多久，又有許多玫瑰花種子發(fā)芽了，我那心愛的小花盆里裝著很多很多的玫瑰花種子，花盆都快裝不下了，為了給玫瑰花和很多很多玫瑰花種子安下又寬敞又美麗的家，我和爸爸媽媽在超市里逛了好久，想買一個漂亮的花盆。我們看到了一個花盆它的顏色很漂亮，但是形狀不好看，然后又發(fā)現(xiàn)了一個花盆，雖然它的形狀很漂亮但是它的顏色不好看。接著又找到了一個顏色形狀都漂亮但花紋不好看。最終我和爸爸媽媽歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了一個又美麗又寬敞，顏色形狀都很漂亮的大花盆。

回到家后，我用大勺子把玫瑰花種子和玫瑰花挖出來，放進剛剛?cè)コ匈I的大花盆里。又沒過多久，玫瑰花種子變成了一朵朵漂亮的玫瑰花，我比以前更高興啦！

可是，到了冬天，無數(shù)朵玫瑰花淍謝了，雖然一朵朵玫瑰花淍謝了，但它成為了我最喜歡的一種花，因為它和我度過了許多美好的時光。

聽的三年級作文 篇3

今天早上起來的時候，媽媽對我說今天沒有水，于是我就沒有洗漱就去吃早飯了，吃完早飯以后我就坐公交車去上學去了。中午回來以后，我本來想像平常那樣到洗手間去把我的手給洗干凈，然后再到飯桌上面吃午飯。

可是當我來到洗手間的時候，我像往常那樣的打開了水龍頭，可是并沒有什么水出來，我一開始覺得非常的奇怪，后來才想起來媽媽今天早上和我說今天已經(jīng)停水了，我來到了廚房問媽媽“媽媽，今天怎么還沒水??？到底要什么時候才有水?！眿寢寣ξ艺f“應該要晚上才會有水吧?！眿寢尳o我礦泉水讓我洗了洗我的手，洗完了手以后我才到桌子上吃午飯。

今天下午上的是體育課，所以我們每個人都玩的非常開心，在操場上跑來跑去滿頭大汗。所以一回家我就想要洗澡，可是這個時候水竟然還沒有來，這真的是太讓我難受了，臟兮兮的.我不知道該怎么辦才好，就在我一籌莫展的時候，終于來水了，我真是太開心了。于是我洗完了澡以后躺在了床上進入了夢鄉(xiāng)。

聽的三年級作文 篇4

我該上小學一年級那年，小姨從商場給我買了一個漂亮的書包，我可喜歡了！因為書包的背面有一個小貓圖案，所以我把它叫做“小貓書包”。

它是淺藍色與深藍色相間的。它還有兩條背帶，背帶的中間還加了一層棉花。背著他可舒服了！

書包的每一層的上面都會有一層紗布。最外面一層的背面，畫有一個小貓的影子，看上去非常古怪。有時，我總是看著這個小貓的背影發(fā)呆，想象是不是書包正面的那個小貓，它會是什么表情呢？真讓人琢磨不透。

我在這個書包里裝下了許多書和本子，每個書和本子里都有我要學習的內(nèi)容。每當老師講完一節(jié)課，我把書和本子放進書包的時候，我總是會悄悄的對他說：“你身子里裝的全是我的‘小老師’，可別弄丟了！”他好像在對我說：“小主人，放心吧！我會保管好的`！”這時，我就放心的出去玩了。

當我不想學習的時候，就覺得它在用心的開導我不要浪費時間?？戳怂揖蜁Ｐ膶W習，不浪費時間了。

書包，你真是我學習的好伙伴呀！

聽的三年級作文 篇5

我的同桌，高高的個子，勻稱、結(jié)實。留著烏黑發(fā)亮的小平頭，長著一張瓜子臉，鑲嵌著一對黑寶石一樣的小眼睛，很有神。濃濃的眉毛，眉宇間有一顆黑痣，很帥氣。

它是一個運動健將。秋季運動會上，他參加了六百米長跑，比賽將要開始時，他有點沉不住氣，急得滿頭大汗。發(fā)令槍一響，他起跑有點慢，落在后面，但他并不放棄，奮起直追，就在接近終點的時候，他用盡吃奶的力氣，箭一般飛向前方，奪得了第一名。

他也是一個幽默大王。只要有他在，笑聲就永不停止。有一次上體活課，老師讓自由活動，他就講起了非常可笑的笑話來，逗得我們哈哈大笑，在我們聽得津津有味時，他卻依然一本正經(jīng)。

他更是一個樂于助人的好學生。每當同學忘帶文具時，他就把文具借給他。每當同學有題不懂時，它就主動給同學講，直到講會為止

只要有閑余時間，他就投入在書的世界里。他的好習慣很多，如做事認真，愛動腦筋，遇到困難時不服輸他有一股倔勁。

他就是我最好的朋友、最好的同桌曾浩然。

我的同桌

我的同桌叫陸遜，皮膚黑黑的，圓圓的臉上長著兩只小眼睛，對人總是笑瞇瞇的，看他這樣子，一定老實本分。的確，他是個老實人，但也很熱心。我們這組要是誰遇到什么困難，他總是熱心相助，有一件事，令我久久不能忘懷。

記得有一次英語考試，我正埋頭緊張地做著試卷，突然，咔地一聲，筆鉛芯斷了，呀！鉛筆盒里沒有鉛芯了，怎么辦呢？我側(cè)眼瞅了瞅陸遜，想向他借，可是想起早上他問我一道題我嫌煩沒幫他，他一定還記在心上，算了，別自討沒趣了，于是我戳戳前面沈士雯的背，小聲說：沈士雯，借根鉛芯好嗎？沈士雯擺擺手說：別煩，我正考試呢！我又身后面的周蓉芹借，可周蓉芹頭也不抬，說：沒有，沒有。沒鉛芯，我可怎么考試呢！我急得像熱鍋上的螞蟻。正當我心急火燎時，陸遜說：我這兒有鉛芯，借你吧。我懷疑地說：早上我沒幫你，難道你不生氣嗎？他笑笑說：算了！也許你太忙沒空吧?？?，拿著！話說著，陸遜把鉛芯遞過來，把它塞在我手里，又考起試來，這時我真不知說什么才好

這就是我的同桌，一個寬容的男孩。

聽的三年級作文 篇6

時間不多了呢！還想再留多點足跡?。〔贿^恐怕不能了。在剩余的時間，要好好把握時間了呢！現(xiàn)在才知道時間的重要也未免也太遲了點吧！

不過至少現(xiàn)在知道還能好好利用剩下的時間。上了初一真的很不簡單?。∥乙惨呀?jīng)努力了很久很久，是時候好好休息了呢！想想今年我也是熬了很久的夜。總是一個人在寂靜的夜里做著東西。

不過這也是個難忘的回憶吧！家里只剩我一個人醒著的感覺，是有點刺激的。不過我性格還是有點膽小的，只要外面的狗一吠，我就開始精神緊繃，害怕了起來。

前些日子還看了一個有關鬼娃娃的一部鬼戲，讓我徹底不想熬夜卻不熬不行。不過熬夜的代價，可能就是如此吧！黑眼圈增加、臉上痘痘越來越多而且生活習慣越來越差了呢！不過能夠那樣熬夜也不錯嘛。

一直以來都辛苦了呢！是不是該休息了？但是還不想呢！我還要在剩下的時間繼續(xù)努力才行，又怎么能在這里停下腳步呢？

上學、讀書還是學習，都是一定要的。如果當初我沒有上學的話，我應該也沒機會在這里寫作文給大家看了吧？也可能是因為上學，我遇見了他，還有班上的同學和學會的大家。

慶幸小學的我有好好地努力讀書，即便考得不如意，我也如愿以償進到想進的學校。如果當時考不進的話，我是不是就無法遇見大家和他，更不會體會到撕心肺裂的心情了呢？

在剩下的時間里，已經(jīng)沒有時間讓我在那里自嘆自唉，傷心度日了。我反而要在剩余的時間內(nèi)，過好每一天，開開心心的，將正能量帶給大家。

人類啊，總是知道了失去才懂得珍惜啊！這句話我深深體會到了。雖然我還沒失去，但是我終將會在剩余的時間里失去生命，而現(xiàn)在要珍惜或許還不遲吧！

我又希望自己在剩余的時間做什么呢？雖然說是要好好珍惜時間，那又該做什么來充實自己呢？現(xiàn)在的我，曬著太陽思考人生。

我希望以后我能夠帶著童年時的心情生活，不再是愁眉苦臉。如果能做到這樣，我先心滿意足。

不過，人生畢竟還是人生。一定還會有苦難的來臨。而我再也不想放棄了，而這樣我也只好繼續(xù)向前了。能堅強面對所有的考驗，或許才是正正的考驗吧！

在剩余的時間里，能做的東西不多了。這件事還沒向任何人提起。以前的我或許會這么想:就算我消失了也不會有人會悲傷吧......不過時間的逼近，我突然覺得好恐怖，生命的流逝原來這么可怕，而我突然好像活下去。

一件......兩件......我的心愿正慢慢完成?？赡艿竭@里就足夠了吧！而心里真在吶喊，我還想活下去，不想死，死亡好可怕，誰人來救救我......

不過這只不過是人生必經(jīng)的一個環(huán)節(jié)。雖然還有很多的不舍，但是這篇文章是寫給那些想要了結(jié)生命的人、現(xiàn)在處于低潮的人，對世界絕望的人?；蛟S你們不想活下去了，也許你們認為自己不該存在于這世上，也或許你們認為你們的消失沒人會傷心也不會察覺......

只不過我只希望你們能好好活下去。盡管世界依然如此，依然給你們眾多的考驗，可是我就這一次任性的想要你們繼續(xù)活下去。畢竟生命和你們相遇的緣分，一生就只有一次，就那么一次！不會再有第二次。

你們說來世？那么試問，來世的你們還會記得今世的記憶嗎？你們會嗎？你們還會擁有這些回憶嘛？你們還能記得你們至今以來付出的所有努力？

即便你們不愿活了，即便認為沒人會察覺到你們的一點一滴，可是這世界那么大，你又該如何確信這一點？

雖然我不會察覺到你們的消失，至少我還會流淚，會感到悲傷。至少我還想你們好好活著，好好的面對這一切，至少我也在和你們向世界斗爭到底。在這世上的你們都是有資格繼續(xù)生活的。即便你孤身一人，你卻還有我這無名的寫作家陪著你們。正是因為從不相見，我才能這么說，我會一直陪著你們的，即便我不在了，我的作文會依舊在你們身邊陪伴你們。愿一切順利。

編輯推薦

重陽節(jié)作文400字作文三年級(通用6篇)

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的重陽節(jié)三年級作文，歡迎閱讀與收藏。

重陽節(jié)作文400字作文三年級 篇1

九月九日是重陽節(jié)，是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是中華民族最老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)之日。

這一天我們都要為老人準備許多活動。比如：給老人買些滋補品、陪老人爬爬山、賞菊花……這天我家也不例外，一大早我就和爸爸媽媽陪著爺爺奶奶去爬山。

我們沿著彎彎曲曲的山路走著，樹上嘰嘰喳喳的小鳥叫個不停，綠油油的草地上開滿了野菊花，我累得滿頭大汗，突然抬起頭看見爺爺奶奶也累得氣喘噓噓，我趕忙跑過去扶住他們，奶奶開心地笑了，還夸我是個懂事的`孩子。一路上我們有說有笑玩得好開心。

在今后的日子里，我一定多聽老人的話，讓他們享受晚年的幸福。

重陽節(jié)作文400字作文三年級 篇2

“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。又是一年一度的九九重陽節(jié)了，因此學校組織了去敬老院慰問老人的活動。在李老師的帶領下，我們興致勃勃的出發(fā)了，一路歡聲笑語。金色的陽光溫和的灑下了大地，太陽公公笑瞇瞇也跟隨我們來到敬老院。

我們帶著買來的水果、點心等來到敬老院，剛一進去，跟我想象的有天壤之別，沒有高樓林立，沒有五彩繽紛的花朵，也沒有幽美的環(huán)境……只有一排排整齊的平房，里面比較簡陋，甚至有點發(fā)霉的味道，看著心里面泛起一種酸溜溜感覺。

看著老爺爺、老奶奶一縷縷銀絲和滿臉的皺紋，它們透露出歲月的痕跡，看著他們一個個身體健康的模樣，這會有了稍許的安慰。我正想把帶去的香酥和面包遞給了一個帶太陽帽的老爺爺，正要遞過去的時候，一瞬間，突然出現(xiàn)了一個帶竹帽的`老奶奶來接過禮物，哈哈，有那么點小意外。他們滿臉笑容的說：“謝謝，小妹妹，你真可愛”，我說了聲“不客氣，老爺爺、老奶奶祝你們身健康，萬事如意”，然后我們都開心的笑了。

今天的活動讓我知道了尊老愛幼的重要性，懂得了要關心身邊需要幫助的人，要發(fā)揮我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

重陽節(jié)作文400字作文三年級 篇3

10月5日是重陽節(jié)。昨天，我回奶奶家看望爺爺奶奶。到了外婆家，發(fā)現(xiàn)外公不在家。我問我奶奶，明白我爺爺出去打工了。奶奶在家，她也活著。她一聽到我們要回來的消息，就放下手中的活，急匆匆的跑了回來。我親了親奶奶的臉，說：“奶奶，你辛苦了?！蹦棠绦α?。過了一會兒，奶奶又去上班了。

晚上，吃完飯，爺爺回來了。我高興地跑過去抱住了他。雖然爺爺什么也沒說，但我知道爺爺已經(jīng)盛開了。（因為爺爺經(jīng)常希望我能回去，現(xiàn)在他看到我了，我親密地擁抱了他，所以爺爺很開心。）

我沒有送什么禮物，我只是向爺爺奶奶表達了我的想法。我認為這是最好的禮物。

我知道爺爺奶奶愛我，所以我想更愛他們！

孩子，爺爺奶奶年紀大了，要經(jīng)?；丶铱赐?/p>

重陽節(jié)作文400字作文三年級 篇4

今日，大家學了一古詩首詩——《九月九日憶山東兄弟》

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

這首詩講的便是九月九日重陽節(jié)。這首詩表達身在異鄉(xiāng)的游子適逢佳節(jié)對家鄉(xiāng)家人真切的想念之情，體現(xiàn)出大家的心里話，造成大家的共鳴點。

在大家故鄉(xiāng)，重陽節(jié)恰好是秋風送爽、丹桂飄香的時侯。每到重陽佳節(jié)，主題活動都比較豐富，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸這些。

聽爸爸說，古時候重陽節(jié)就會有登高的風俗習慣，因而重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。重陽節(jié)這一天，家人團聚，一起登高。登高時配戴茱萸香囊，聽說有避災的功效。

早在重陽節(jié)來臨的前幾日，每家每戶便會做許多五顏六色的重陽糕，令人見了饞得直淌口水。登高完畢后，父親會攜帶甘甜的重陽糕和醇香的菊花酒領著我們?nèi)ゼ罀咦鎵灒夼诼暣似鸨朔?，十分繁華。

回到家，吃過團圓飯后，家家戶戶的院子里都擺出了各式各樣的菊花，大家逐漸從這個庭院來到那家庭院，一邊賞菊，一邊聊著家常，十分繁華，如同過春節(jié)一樣。

孩子們拿著自己做的重陽糕，一邊吃著一邊跑著玩著，多高興呀！

重陽節(jié)那一天，我真想變?yōu)橐恢恍▲B，飛回我那可愛的家鄉(xiāng)。

重陽節(jié)作文400字作文三年級 篇5

九月初九重陽節(jié)，又稱為“重九節(jié)”，是一個紀念先人及掃墓的節(jié)日。

重陽節(jié)，起源于戰(zhàn)國時代，原是一個歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。奇數(shù)為陽，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽，九月初九，日月逢九，二陽相重，故稱“重陽”。

這一天，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽，是登高遠眺，舒暢胸懷的好時光。中國歷代許多文人雅士，每當此時，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩取樂，留下無數(shù)詩篇。

九月，嚴寒的冬關即將降臨，人們開始添置冬裝，他們也不忘在拜祭先人之時燒紙衣，讓先人在陰間過冬。這一來，重陽節(jié)便演變?yōu)閽吣辜盀橄热朔倩碌墓?jié)日。

重陽節(jié)與其他傳統(tǒng)節(jié)日一樣，是家人團聚的佳節(jié)；也是一個紀念祖先的家人。在新加坡，仍有一部分會館保留重陽節(jié)祭祖的習俗，叫做“秋祭”。

其他人士可以在這一天選擇較有傳統(tǒng)意義的慶祝方式，比如一家人或與友好相約到戶外活動，既可享受大自然的風光，又能聯(lián)絡親友之間的感情。

農(nóng)歷九月初九，月日均是九數(shù)，雙陽相重，故名重陽節(jié)。重陽節(jié)作為一個以娛樂為主的節(jié)日，主要節(jié)俗活動是登高、賞菊、喝菊花酒、插茱萸、還要吃糕。

重陽節(jié)作文400字作文三年級 篇6

重陽節(jié)感悟——重陽節(jié)是九月九日，雙九是生命長久、健康長壽的意思，所以重陽節(jié)也叫“老人節(jié)”。重陽節(jié)是尊老、敬老、愛老、助老的老年人節(jié)日。

金秋送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九的重陽佳節(jié)，活動豐富。許許多多的傳統(tǒng)美德將在這一天紛紛涌現(xiàn)。比如：給老人讓座、扶老人過馬路、陪他們郊游、散步、登高、吃重陽糕、賞菊等等。多為老人做善事，讓她們吃好，穿好，住好，讓老人保持精神愉快才是的孝順。

大多數(shù)爺爺、奶奶風風雨雨幾十年，歷經(jīng)坎坷，為兒女們創(chuàng)造了優(yōu)良的環(huán)境和物質(zhì)基礎，很不容易?，F(xiàn)在他們老了，我們要懂得感恩，懂得報答父母的養(yǎng)育之恩，不要讓他們感到孤獨寂寞。要?；丶铱纯此麄?，哪怕是陪他們說說話，洗洗碗筷，他們也會高興地像小孩一樣。我的外婆就是這樣的。假日里，媽媽帶我去看望外婆時，外婆“返老童年”，她還陪我玩捉迷藏呢！敬愛的爺爺、奶奶們：祝您們節(jié)日快樂！

農(nóng)歷九月九日，是傳統(tǒng)的重陽節(jié)。雙九是生命長久、健康長壽的意思，所以重陽節(jié)也叫“老人節(jié)”。重陽節(jié)是尊老、敬老、愛老、助老的老年人節(jié)日。

六年級1-6單元作文(通用十三篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級下冊第六單元作文：回憶小學六年時光，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級1-6單元作文 篇1

放學回家的路上，沒有一絲微風，樹葉一動不動，像個木頭葉子，所有的空氣似乎都凝固了一樣。

沒過一會兒，突然吹起了大風，我感覺到好像要下雨了。因為燕子們飛得很低，螞蟻們正在搬家，蟋蟀們也不停的鳴叫，好像在告訴我：要下雨啦，要下雨啦。蜻蜓們也成群結(jié)隊在低空盤旋著。它那玻璃般透明的翅膀不停地舞動著，好像一架小飛機。

后來，老天爺扯破了烏云密布的帷幕，隨后雷雨便一陣一陣的下了起來。一開始，是奪目耀眼的閃電和驚天動地的雷聲，它們好像命令著狂風暴雨鋪天蓋地的'向大陸沖來，狂風又像一條條女孩子的辮子，拴著大樹上的葉子，抽著家里的玻璃，有些家里的窗戶里真的進小雨滴了。

有時閃電一閃一閃的，像一頭獅子，在云層中跳躍，有時暴雷在窗外猛的一下炸開，那聲音真是震耳欲聾，聽完雷隆，我的耳朵似乎已經(jīng)聽不清人說話了。

雨下了很長時間，可見它沒有一絲要停地感覺，電光閃閃，雷聲陣陣。老天爺也不能一直這樣，于是它便用了九牛二虎之力，使盡所有的本領，這雨就拼命的往里打，打的窗外劈里啪啦的。

終于，天漸漸亮了起來，雨漸漸變小了起來，開始好像是一塊布，又似簾子，像斷了線的珠子，最后只能用大小來區(qū)分了。你說這場雷雨是不是很大，此時的你有什么感想嗎？

六年級1-6單元作文 篇2

流年清淺，驀然走過六年；回首莞爾，馨香縈繞，記憶留香?！}記莞香，屬于我們的莞香，留在了20xx年，留給了即將畢業(yè)的憧憬。煦風小唱，芳香傳遍，縈系心上，縈系回憶，縈系著六年來最純真的回憶。初入校門，我們無心相逢，偶然的遇見，便是六回花...

時光一直流，一直流，輕聲細語纏綿了時光；日子一直翻，一直翻，輕彈淺唱黯淡了流年。最回味的還是童年。不僅是童年的事，更重要的是人，是童年中遇到的人。在一張流露著難以描繪其風韻的鵝蛋臉上，嵌著兩只烏黑的眼睛，上面兩道彎彎細長的眉毛，純凈得猶如人工畫就的一般，眼睛上...

在初中呆了一年，我也認識了更多的朋友，但拿起那一張小學合照，瞬間一個個回憶涌入我的心頭，看到那一個個回憶的道路拼成一起時，感覺自己不禁淚下。走在回憶的道路上，一伸手就是那張照片，想到第一次來到那個學校，還很陌生，也很害羞，有許許多多自己不認識的人，感覺異常的不...

二年級的時候，我還是一個成績極差的學生，每次考試都只能墊底。但是在老師的關愛下，在我的努力下，陽光終于照在了我原本黑暗的心中。又是一場暴風雨，教室只剩下了我默默復習的'身影，此刻，我的心也在風雨交加的無盡的黑暗里。我看了一眼僅有59分的試卷，眼淚都快流出來了。突...

你在手中握一把沙子，當一陣風吹過，沙子就會從你手中飛走，飄在空中，飄呀飄，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線?？吹竭@里你是否會感嘆，能留住的實在太少太少！但是我們還有回憶。那么今天就讓我們一起來回憶母校，回憶小學的快樂時光吧！回憶我們親愛的老師，每年的運動會上，您都鼓勵...

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，實在依依不舍。想起那位同學，在我一年級的時候為難的時候，給我思路，互相學習，互相成長，成了我最好的朋友；他的那件事，他的堅持不懈，我忘不了……有一次體育課，我們跑50X8往返跑。一聲令下，他好...

六年級1-6單元作文 篇3

敬愛的老師：

您好！

日復一日，年復一年，六年的小學光陰就這樣過去了。我忘不了與我嬉戲的同學，忘不了這可愛的母校，忘不了同學們的一顰一笑，母校的一花一草，更忘不了讓我從一個無知的孩子變成一個懂事、乖巧的孩子，那就是您——老師。我就要小學畢業(yè)了，母校的一切是那樣的令人依依不舍。

我清清楚楚的記得，在20xx年9月1日開學的第一天，我來到學校，一見到您，便感到一些驚訝。因為我誤以為您是我二年級時的數(shù)學老師，后來經(jīng)過您的自我介紹，才知道您。經(jīng)過一段時間的學習我迷戀上了您上的語文課，您總是能把一大群陌生的生字讓我們牢記于心。在您的栽培下，我從一個不愛聽寫和寫作文的小女孩變成了一個熱愛寫作文和聽寫。有一次，您讓我們寫一篇有關于文明出行珍惜生命的文章。我寫道：“隨著科技的發(fā)展，不遵守交通規(guī)則的'人越來越多，從而釀成的慘案也不少……”經(jīng)過您批改后，我那毫無生機、平平淡淡的作文，變得栩栩如生、神采飛揚，充滿了生機。您的每一次問候，每一次幫助，每一次關懷，都深深銘刻在我們的記憶里。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個個心結(jié)打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。

老師這些事情您還記得嗎？可能已經(jīng)忘了。因為您教書這么多年，為學生付出的太多太多了，可我卻永遠難以忘懷。老師，當了您這么多年的學生，讓我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。在我幼小的心靈里，除父母以外，便就是您，在我幼小的世界里，最了不起的也是您，我長大以后會報答您的恩情的。我現(xiàn)在一定要努力學習，長大以后做一個對社會有用的人。

祝您：

工作順利，身體健康！

您的學生：xx

20xx年5月16日

六年級1-6單元作文 篇4

你還記得嗎？這里就是我們六年前遇見對方的地方——教室。那時我們都哭鬧著想回家，覺得在學校中無聊極了！

坐在我身邊的小劉，他正紅著眼睛，似乎隨時都會哭出來，剛轉(zhuǎn)過頭就發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)跑了出去，追著父母，抱著他們的雙腿，不準他們走，可是還是被老師給拖了回來。真是太慘了。坐在我左邊的是小顏，她生氣的表情望著自己家人離開的方向，在心中抱怨著什么。而我木呆呆地坐在位置上，望著身邊的陌生人，有一些不太舒服。

等同學們到齊了，我們才開始上第一節(jié)課——介紹自己。同學們只好強忍著淚水介紹起了自己，老師也把自己的名字寫在了黑板上。接著老師又帶領著我們到了操場上，第一次看到這么大的操場。我們搖著手蹲了下來，不知怎么地就玩了起來。老師讓我們站好，可是，我們都把她的話當成了耳邊風。等校長講完話后，便讓我們拍照，我們和剛認識的嬴老師和李老師拍了一張照片。嬴老師穿著紫色的紗紗裙，美麗又可愛，似仙女一般。

那時覺得老師長得好高啊，如巨人一般！可是轉(zhuǎn)眼間，老師卻越來越矮了，我們比他高了一個頭。是老師們變矮了嗎？不是的，而是我們越長越高。

從一年級時的弟弟、妹妹，變成了如今六年級的大哥哥，大姐姐，也就是一年級的`那些弟弟、妹妹的榜樣……

我們既將離開學校，離開朝夕相處的同學，離開無私奉獻的老師，難免會有一些不舍，但是分離也是早晚都會發(fā)生的事，我們只能對他們說一聲：“謝謝?！?/p>

六年級1-6單元作文 篇5

謊言是不好的，可今天，我們又在前面加上了一個定詞——善良的。那么，他的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變?！辈皇怯羞@樣一句話：善意的謊言是美麗的。當我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的`時候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜?，具有神奇的力量?/p>

比如說當一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他：“你的生命已無法挽救”，你活不了多久了”之類的話。雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實情相告呢。這時，大家就會形成一個統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這樣不對嗎？假如你是病人的家屬，你會告訴他真相嗎？

善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進步的努力，為了心中的夢想絕不輕言放棄。因為未來的道路完全被歡樂的心情照亮，生活因此變得更加美好。

我們學過的《別餓壞了那匹馬》?！段ㄒ坏穆牨姟泛汀队眯撵`去傾聽》這幾篇文章，不都用了善意的謊言嗎。青年人用善意的謊言打動了作者；老婦人用善意的謊言提高了作者的水平；蘇珊用善意的謊言鼓勵了作者。如果世上沒有善意的謊言，我們生在地球還有什么意義了？

六年級1-6單元作文 篇6

親愛的王老師:

您好!這六年的時光就快要結(jié)束了，但您卻永遠的留在我們的心中，在我們的心中留下不一樣的記憶。

您為我們付出了多少心血，為我們上了多少節(jié)思想課，可是我們總是記不住您的教誨。總是嘴上說的好聽，卻沒有實際行動，從來不好好按照您的要求去做。

您曾經(jīng)說過，您以為我們雖然頑皮，但我們應該知道分寸，可是我們卻讓您失望了，我們就是不團結(jié)。

您說:“我知道你們貪玩，誰都喜歡玩，但玩歸玩，是不是要先把學習搞好再玩。你們也知道團結(jié)就是力量，但為什么就是不團結(jié)呢?你們現(xiàn)在就像一盤散沙一樣，怎么也聚不在一起。我現(xiàn)在已經(jīng)對你們徹底失望了……”

您的這一席話，徹底的激發(fā)我們的'斗志。我們知道我們不團結(jié)，但我們想對您說的是:“我們以前是很不團結(jié)，但自從有了你，我們確實不一樣了。你說的對，我們就是一盤散沙，但散沙也是需要一個命中注定的人來聚攏我們，而那個人，我們已經(jīng)認定就是您了!您就是我們的中心!我們這次深深地認識到了自己的錯誤，我們希望在以后的日子里，您可以再給我們一次機會，再次聚攏我們，這次我們一定會認真的去改正并化友誼為力量!”

老師，馬上就真正到了分別那一天，我們相信您會在我們的腦海中留下完美的印象，永遠也不會忘記你。最后，我代表全班謝謝您能讓我們在一起了那么長的時間，我們一定會一輩子都你銘記著您的教誨!

祝您:

青春永駐，身體健康!

您的學生

20xx年4月18日

六年級1-6單元作文 篇7

炎熱的天氣，柳條干枯，樹上的知了不停地叫喊著自己枯燥的名字。池塘里的吵鬧搖滾高手又開始了歌唱生涯，開始努力地“打擾”自己的左鄰右舍。一群魚兒浮出水面，無情地批評、痛斥這些叫嚷不休的青蛙。蜻蜓低飛，看著人們的`汗珠落到地面 ，快速化成水蒸氣，飄然而上。人們不知道天空中正蘊釀著一場大雷雨，可動物們都知道，一場萬神狂怒之變即將來臨。

起初，太陽被完全遮擋，烏云密布之快令你驚奇不已。緊接著，雷神托爾閃電之錘閃耀出無限光芒。我此時很想知道，多少棵大樹因此震撼而被劈裂，幾秒后，雷神之鼓也傳出震耳欲聾的響聲，前來助威，“暴風少年”前來，頓時狂風四起，拼命拉扯著樹干和小草。萬物皆為這風雨的臣民。人在雨中走，聽著略帶恐怖的路燈發(fā)出時有時停的交流電聲。暴雨壓傘、狂風吹傘、雷聲撼傘，行人幾乎無法抓住手中弱小的傘把。青蛙剛才叫得頗歡，現(xiàn)在也被這狂風驟雨嚇呆了，不敢再發(fā)一聲。平常勇敢的惡霸狗也不敢狂吠，躲在床下瑟瑟發(fā)抖。天地似乎都被這暴雨主宰。

可這震天撼地的王朝只維持二十分鐘就停止了。瞧，太陽又出來了，知了和青蛙又開始了歡唱，蜻蜓在半空中滑翔，小樹挺起了胸膛，人們從家中走出來，呼吸清新的空氣，一切又恢復正常，恢復以往的熱鬧。

六年級1-6單元作文 篇8

親愛的郝老師：

一位好老師如同一位辛勤的園丁，讓所有盛開的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗，我每一步的成長都離不開您的澆水、施肥。

記得二年級時，您給我們上《我要的是葫蘆》這一課，您繪聲繪色地朗讀著，仿佛把我們帶入了課文，帶入了主人公的心。五年級，您教我們這個班，您總能讓我們把枯燥的文言文學得有趣起來；您總能以樂觀的心態(tài)教我們?nèi)绾蚊鎸щy；您也總有方法使我們愛上讀書，并從中獲取更多；您也總有辦法教會我們各種學習方法。

您教我們制作小報，但我們對您的做法似乎很不懈。但是，一個學期后，我們都因您的指導進步了許多，這讓我們都愛上了這個學習方法。在今后的學習中，您傳授給我們的學習方法使我們學習事半功倍。

您的教誨使我們獲益，您教我們樂觀做人更讓我們受益匪淺。這個學期運動會，我們有三項沒有獲第一，但您卻說只要盡力了就行，下次再接再厲。您知道，我們不會有下一次了，但您依然用樂觀感染我們。在今后的道路上遇到困難，要用良好的心態(tài)去面對。

老師，也許在未來的.某一天我們會彼此相逢，也許我們很少歡聚，但我永遠忘不了您，我是您的學生。十幾年來，粉筆蹭白了您鬢角的發(fā)絲，紅墨水染紅了您的眼角，這一切的一切，我都難以忘懷，只有用優(yōu)異的成績來回報您的付出。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦敢鈱⒆约夯癁榇盒Q，化為舍己為人的明燭，那么我將以一朵花的芳香，一根青草的茁壯來回報您。我希望花蕾能早日開放出美麗的花朵。

祝您

身體健康！

您的學生：

20xx年5月16日

六年級1-6單元作文 篇9

誠信是什么?有人說，是一件拾金不昧的小事;有人說，是主動承認錯誤的良好習慣：還有人說……

誠信，說起來容易做起來卻很難。

就說今天發(fā)生的事吧，我就經(jīng)歷了一次誠信的考驗。今天，我不小心把陳柯臻的一瓶修正液弄壞了，我當然得賠他。但不好意思向媽媽媽開口要錢。于是，我便想盡一切辦法來獲取那是2.5元錢。可是種種假設都被我推翻了。無奈，我只好硬著頭皮向媽媽承認了錯誤。媽媽不但沒有怪我，還說我是個誠實的孩子。此時的我終于舒了口氣。

其實，誠信與否有時只在一念之間。就像一道選擇題。選A對，選B錯。有一次，我的數(shù)學只考了85分。但老師不要求家長簽名。當時我心里一喜，懸著的`心稍微有點放松了。但轉(zhuǎn)眼我又猶豫了。試卷給不給媽媽看呢?不給媽媽看，那是萬事大吉，但又會整天提心吊膽;給媽媽看吧，結(jié)果肯定是兇多吉少，但卻能獲得內(nèi)心的安寧。最后我鼓起勇氣把這次考砸的成績告訴了媽媽。看到我誠懇的態(tài)度，媽媽也心平氣和地給我分析。聽了媽媽的分析，看到媽媽的用心之良苦，我明白了更多。那一天，我不但掌握了學習的技巧，也明白了誠實的真正之意。

現(xiàn)在我懂了，是我的誠信換來了別人對我的信任，也得到心靈的洗滌。誠信是人生中的無價之寶，我將牢牢謹記，也謹用這個法寶。

六年級1-6單元作文 篇10

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從小學生變成大學生，從沒有理想變成已經(jīng)實現(xiàn)理想。

17歲半那年，我捧著清華大學的錄取證書，踏進了我日思夜想的清華。在優(yōu)雅的學習環(huán)境下，我刻苦地學習，刻苦地讀書，終于搏得了博士學位。之后，我又到美國留學，見到了許多書上沒有學過的知識，見到了很多美麗的風景，知道了美國的教育方式……畢業(yè)以后，我走進了人們的生活，把他們能體現(xiàn)出愛的故事記錄下來，整理成一本《處處有愛》。這本書投了很多次稿也沒有成功，我很失望，就想放棄。媽媽看了看我這本書，沒看幾下就合上了。她對我提了建議：“你知道嗎？讀者喜歡看比較有意思的書，你這種書，記錄的這些瑣事，人們天天都能看到，會感覺沒意思。你應該記點有意思的'事?！?/p>

我恍然大悟，終于明白了該寫什么，馬上提筆修改了這本書，再次投給出版社，出書了！我終于向理想邁出了第一步！

又有一次，我把各種在美國留學看到的風景編成了一本書，名為《美國游記》。我把這本書投給了出版社，馬上得到了賞識，出版了！這書一出版就賣的火爆，成為了人們?nèi)ッ绹穆糜蜗驅(qū)?。聽說還翻譯成各種國語，賣給了外國人……

我就這么一點點的進步，寫了很多書，奮斗了五年，成為了中國有名的作家?？墒牵艺嬲睦硐?，是希望全世界都能讀到我的作品。我如饑似渴地閱讀了大量的書籍，豐富了經(jīng)驗，寫出來的書也越來越好。有一次，我寫了一本書，名為《薩比婭》，被翻譯成外國國語，向全世界推廣，所有人都讀到了我的作品……

我實現(xiàn)了自己的理想，奮斗了一生，終于如愿以償了。

六年級1-6單元作文 篇11

星期天，我在家里寫作業(yè)。

忽然，我聽到一陣轟隆隆的雷聲。我連忙跑去窗戶旁邊，我看到天空烏云密布，烏云黑沉沉地壓下來，好像天空要塌下。這時，我聽到雷聲越來越響。我往路上一望，小樹被風吹得東搖搖，西晃晃，樹葉被風一吹，就發(fā)出“唰唰”的聲音，似乎在開音樂會。地上的廢紙都被風吹得飛起來了，有的紙飛呀飛呀，就落到人們的身上；有的飛著飛著，就落在人家的陽臺里；還有的紙貼在人家的窗戶上。

過了一會兒，幾滴豆粒似的雨砸下來。我看到房子里的人有的忙著收衣服，有的趕緊關窗戶。風刮著窗戶，使窗戶發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音。路上的人拼命地跑著，嘴里喊道：“下雨了，大家快跑啊！”有帶雨傘的人撐著雨傘向家沖去，可是，有的人一打開雨傘，雨傘就被風吹走了，吹壞了。有雨衣的就連忙穿上雨衣，雨衣被風刮得飄了起來，雨衣有紅的、黃的、紫的.、藍的、粉紅的……五彩繽紛，就像一道美麗的風景。

接著，風停了，下起了傾盆大雨。我隔著窗戶看到路上有的行人來不及跑回家，就躲在店鋪門前避雨；有雨傘或雨衣的，就冒著大雨奔回家去；還有人沒雨衣也沒雨傘就跑回家，把衣服全淋濕了，就像一只落湯雞。

過了差不多半個小時候，雨停了。這時，陽光明媚，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，天邊還掛著一條五顏六色的彩虹，有紅橙黃綠青藍紫這七種顏色，多么美麗的一道風景??！

六年級1-6單元作文 篇12

午時，我正在悠閑的看書。突然，空氣沉悶起來。光線越來越暗。我向天空望了一眼，只見天空中布滿烏云，黑壓壓一片，已遮住太陽。烏云在天空中翻騰，仿佛已接近樓頂。

頓時，狂風大作，傳來一陣另人厭惡的悶雷聲。我明白要下雷雨了，便關上窗戶，將所有電器的插頭拔掉，站在陽臺里默默的觀賞雷雨。

幾聲悶雷聲后，一道閃電劃破天空。一會兒，才傳來一陣清脆的雷聲，豆大的雨點從天空中掉下來?？芍怀掷m(xù)了幾分鐘，雨便漸漸小了?？伞稗Z——！”又一陣雷聲，雨又下起來了。但卻和剛才一樣，只可是幾分鐘，雨便漸漸小了。

這樣反復了幾次后，天空中閃出一道長蛇般的青色的閃電，將天空一分為二，隨即又消失在銀白色的天空中。

“嘩——”雨如瓢潑般灑下來。它打在玻璃上，發(fā)出“砰、砰……”的響聲。有雷電為它伴奏，構(gòu)成一曲有力、簡潔的交響曲；它灑在房頂上，濺起的水花如煙霧般的散去……

隨著雷聲越來越大，雨也越來越大。

我俯視地面。嘩！一會兒工夫，雨水已經(jīng)匯成小溪！

雨越來越小，雷聲也漸漸隱去。

雨后的'世界是一個整潔、美麗的世界。我吸了一口氣，感到心境十分暢快。因為空氣十分清新。空氣中的污染物已經(jīng)被水沖的一干二靜。

我愛雷雨！

六年級1-6單元作文 篇13

時光如同白駒過隙，那個冷血無情的老人在悄然無聲中奪走了兩千多日，曾經(jīng)的我體會不到朱自清先生筆下的《匆匆》為何如此傷感。而現(xiàn)在再回望三月份學的《匆匆》，我想朱自清先生一定也像現(xiàn)在的我們，要與最要好的朋友分別，才會發(fā)出那樣的感嘆。

回首二年級，我初來乍到，見到微胖的您，臉上的笑容如同天使般治愈，而今日我們的師生緣分將盡，那時候我從未想過會有今日一別。這一別似乎匆匆，太匆匆。本來我想用世上最優(yōu)美的'詞匯書寫下這篇六年以來最具有代表性的文章，可是那些詞語不再是信手拈來，流淌在筆尖的是淙淙真情。六年我們從孩童到少年，您從花信到而立，我們?nèi)諠u成長，在您的庇護下貪婪地吮吸著知識的雨露……您日漸失去了您那最美好的年華，庇護著我們?nèi)諠u成長，如果您以后喜得貴子千萬不要忘記我們這曾經(jīng)的五十三位少年啊。

小甘，“是親不是親，非親卻是親”這話也許形容我們再合適不過了，在以前班上我們只知道班上有一位姓甘的男生，可真正談yong起對方，可謂一問三不知。直到六年級，上天把我們“七組三傻”離奇般地安排在了一起，我們似乎是上天注定的三個人，一來就交談甚歡，而我們兩也被扣上了甘氏后裔的頭銜，我的任何心事都與你分享，你也會不計前嫌的幫助我，我們的血脈友情都會天長地久。

母校，我是一個插班生，但你從未排斥這位插班生，您與眾老師們共同培育這株幼小的樹苗，我定不會忘記您的恩情，飛向更廣闊的藍天，長成對國家有用的棟梁之才！

謝謝你們一路上的陪伴，陪我走過這六年，列車到站了，我們也應該下車了，我們終會成為別人口中的老同學。

再見！

小學生放風箏的三年級作文(通用6篇)

大家從小應該就有寫作的經(jīng)厲吧，寫作文有助于提高個人的總結(jié)和概括能力。優(yōu)秀的作文是非常養(yǎng)眼的，會被當做參照。我們需要注意哪些寫作格式？相信你應該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)整理的小學生放風箏的三年級作文，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

小學生放風箏的三年級作文(篇1)

今天風和日麗，太陽公公露出了笑臉，曬得大地暖洋洋的。這樣的好天氣里，好動的我在家里坐不住了。所以，我和妹妹約好下午一起去百荷公園小廣場放風箏。

好不容易熬到下午，我和妹妹走在公園的小路上，呼吸著清新的空氣，感覺心曠神怡。來到小廣場，“哎呀！人怎么這么多！”妹妹抱怨。的確，放眼望去，也有百十來個人?。【瓦B天上的風箏也多的讓人眼花繚亂：有一條漂亮的美人魚風箏，有雄壯的老鷹風箏，還有可愛的卡通人物風箏……

看了好一會兒，我的手也癢癢了，迫不及待地拿出我們的“小燕子”風箏。可妹妹搶先說：“姐姐，先讓我來試試吧！”我還沒張嘴，妹妹便不由分說地拿著線圈跑了起來。我看著那被拖在地上的風箏，心里那個疼啊！結(jié)果，盡管妹妹跑得比風還快，但“倔強”的“小燕子”始終沒能飛起來。看著氣喘吁吁的妹妹，我苦笑這說：“我的傻妹妹，你是在拉車，還是在放風箏呀？還是讓高手給你露一手看看。”我翹起大拇指指指自己。

我拿著風箏線，一路小跑，有必要時拉幾下線。嘿！功夫不負有心人，“小燕子”風箏在我的努力下飛上了藍天，成為“飛行員”當中的一員了?？粗鴿q紅了臉和喘著粗氣的妹妹，我意味深長地朝她微笑。妹妹羨慕地對我說：“真棒！姐姐，看來放風箏不能盲目地奔跑，而是需要技巧。”呵，妹妹也變聰明了嘛！

其實，做什么事都要動腦思考，每一個難題都有解決它的方法。放風箏，是我的一次經(jīng)歷。

小學生放風箏的三年級作文(篇2)

一個陽光明媚的星期天，我一個人在家看電視，突然聽見有幾個小伙伴在樓下叫我，我出門一看，原來他們約我一起放風箏。我很高興，連忙關掉電視，拿著自己最喜歡的老鷹風箏出去了。來到樓下，小伙伴們見到我開心極了，他們手里拿著各式各樣的風箏：有燕子、有蝴蝶、還有可愛的小兔子，漂亮極了！

我們來到鳳凰廣場，這里有一大片綠茵茵的草地，正好放風箏。我拿著風箏，喊了聲“放”，拿著線軸的人聽到我的聲音，快速地放線。只見那風箏凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我們隨著風箏地草地上拼命地奔跑，周圍的人看見了，說：“飛得好高呀！”

風箏越飛越高，漸漸高過云彩。突然，一陣風吹過來，我們以為線會斷，風箏會吹跑。我們十分著急，幸好風很快就停了。風箏沒有被吹跑，我們這才放心，又繼續(xù)放，風箏越飛越高，我們可高興了，真希望自己也能像這只老鷹一樣自由自在地展翅飛翔，從高處看一看這個美麗的世界。

我們一直玩到天快黑了才依依不舍地回了家。怎么樣，放風箏很有趣吧！下次，還讓你們分享我們更多的快樂。

小學生放風箏的三年級作文(篇3)

三(1)班春游，同學們自發(fā)組織了一場放風箏比賽，因為今天陽光明媚，白云朵朵，這是放風箏的好日子。葉子琪、吳天佑、李東成是參賽選手，其他同學做觀眾，劉老師當裁判。

比賽分兩組，葉子琪自告奮勇一個人一組，吳天佑和李東成一組。在半小時內(nèi)把風箏放的最高的一組獲勝。劉老師宣布完規(guī)則之后，說：事不宜遲，開始比賽吧，三，二，一開始!

葉子琪可是放風箏的好手。只見她從容不迫地拿著她的蝴蝶風箏，一只手把風箏高舉過頭頂，另一只手拿著線軸，一邊跑一邊放線。風箏好像聽她的話似的，慢慢地就飛了起來，而且越飛越高。另一組也不甘示弱，吳天佑負責放線，李東成雙手舉著燕子風箏后退了幾步，他們小跑起來，配合的很好，吳天佑瞅準時機，說一聲：放!李東成就把手放開了，風箏沒一會兒就飛上了天。就這樣兩組都把風箏放上了天空，勢均力敵，好不熱鬧!終于在最后一刻，吳天佑用盡全身力氣奔跑，把風箏放得比葉子琪還高。大家問吳天佑獲勝的秘訣，他邊跑邊回答：二人同心，其利斷金唄!大家都為他們鼓起掌來。

公園里的人越來越多，天空中的風箏也漸漸地多了起來，俏皮可愛的金魚風箏，活潑靈動的蜈蚣風箏，蒼勁有力的大雁風箏，色彩艷麗的飛機風箏各種各樣的風箏在天空中爭奇斗艷，誰也不甘示弱。

小學生放風箏的三年級作文(篇4)

春天來了，萬物復蘇，一陣春風吹過，小草長出了嫩芽，現(xiàn)在正是放風箏的好季節(jié)。

來到公園的草坪上，遠處的小朋友正和他的爸爸媽媽放著七彩風箏。小朋友興奮地大喊：爸爸媽媽快看，我的風箏飛得多高呀!媽媽開心地說：兒子，你真棒!繼續(xù)加油讓風箏飛得更高些。

近處，有三個小朋友，他們是紅紅、明明和東東，三個人高興地放著風箏。明明手里拿著線軸，一陣微風吹過，明明大聲地向東東喊：風來了!風來了!東東，快把風箏拋高點!東東聽到后，把風箏往上一拋，可愛的燕子風箏隨著風緩緩飛起。只見小燕子風箏越飛越高，在空中不停地擺動著身子。倆人看到后高興地喊：飛起來了!飛起來了!快看我們的燕子風箏飛起來了!一旁的紅紅，手里拿著一個漂亮的蝴蝶風箏，歪著頭高興地對他們說：太棒了!小燕子風箏飛得真高呀!你們也幫我把風箏放起來吧，也讓我的蝴蝶風箏一起在天空中飛翔。在大家的努力下，紅紅的蝴蝶風箏也飛了起來。小蝴蝶在空中翩翩起舞，像是在花叢中開心地玩耍。三個小朋友玩得非常高興。

公園里，天上到處飛著各種各樣的風箏，五彩繽紛、千姿百態(tài)。有展翅翱翔的雄鷹，有長滿了腳的蜈蚣，還有美麗的金魚一只只風箏在天空中自由地飛翔，為公園增添了許多生趣。

小學生放風箏的三年級作文(篇5)

春天來了，萬物復蘇。春天就好像母親十月懷胎孕育出的孩子，一切都是新的。柳條跑了出來，楊樹發(fā)芽了，油菜花開的金黃金黃的，小草也從地里被召喚了出來。春風吹過，到處生機勃勃，萬物更新!

今天，爸爸、媽媽、弟弟和我一起到板橋水庫放風箏。

大約1個小時，我們來到了板橋水庫。我拿出風箏正要放，爸爸說：“你要先寫完施老師布置的作業(yè)，才能放風箏”。我盡管毫不情愿，但是也只好遵旨了。由于心里想著放風箏，作業(yè)我很快就完成了。作業(yè)上交給爸爸，又一次聽到了爸爸的那句話：“學習的時候，就認真學，游玩的時候，就痛快玩……”

這時候，我才從包里拿出我心愛的風箏。它是一只“老鷹”，長2米，寬1.2米，顏色絢麗，栩栩如生。

一開始，我放不起來，不管我怎么放，風箏的頭好像很重，總是往下栽。我只好求助于爸爸。爸爸耐心地給我講放風箏的知識。只見爸爸，仰著臉，拉著風箏奔跑著，慢慢放線，而且很有節(jié)奏地扯線。不一會兒，風箏就飛高了，他把裝線的輪盤交給了我。我就模仿爸爸的樣子，慢慢地，風箏被我放到了空中。我拉著風箏，看著它在浩瀚的天空中飛舞。這時候，我才想起弟弟。哈哈，那技術、那動作、那風箏，那叫個“爛”呀!爸爸又要不厭其煩地去教弟弟了。

竊喜之余，我仿佛進入到“畫”里，爸爸彎著腰，耐心地教著弟弟;媽媽在田間采著野花;村里小朋友在田野里跑來跑去。麥田綠油油的，油菜花黃油油的;水庫里的水，在天空和季節(jié)的影響下，顏色不一;兩只風箏，在天空中“爭芳斗艷”，是多美的一幅畫呀。

小學生放風箏的三年級作文(篇6)

星期六的早上，爸爸要帶我去放風箏。我迅速收拾好裝備，高興地和爸爸出發(fā)了。

我們來到了時代廣場，看見許多風箏已經(jīng)高高地飄在了蔚藍的空中，有老鷹、蝴蝶、蜻蜓、機器貓，還有京劇臉譜等各式各樣，五彩繽紛。有的飛得太高了，都看不清圖案了。我們找到一個利于放風箏的地方，把我那活潑、俏皮的米老鼠風箏打開，將骨架插進去支撐起風箏，又將線系好，準備工作做好后，找準刮風的方向，我舉著風箏順著風跑，爸爸拿著線轱轆放線，只聽爸爸喊了一聲：“松手。”我立刻松開了手，跟著風箏跑。爸爸迎著風跑，一邊不停地松幾下線，又緊幾下線，不斷地調(diào)整著線的松緊。風箏一點一點地升起來了，剛開始還搖擺不定，隨著高度的越來越高，慢慢地變得平穩(wěn)了。爸爸將線轱轆遞給了我，教我如何調(diào)整，逐漸地我也能控制好風箏了。高空中調(diào)皮的米老鼠似乎在向我招手，夸獎我“真棒！”

放風箏真有趣啊！我迫不及待地期待著下次放風箏的日子早點到來。

聽雨三年級作文必備

作文對于個人的心理調(diào)節(jié)和情感管理有很大的幫助，寫作是我表達情感和想法的最好方式。一篇作文最基本要求是主題不可渙散。以下“聽雨三年級作文”相關主題內(nèi)容，為幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集并整理，經(jīng)過閱讀您不僅會有新的知識還會有新的體驗！

聽雨三年級作文【篇1】

所以，我愛上了聽雨。一年四季的雨季，給我?guī)聿灰粯拥男撵`體驗。

夏雨可沒有這么好的脾氣了。它一路鬧著，跳著，成群結(jié)隊地落下來。落到瓦楞上，窗戶上，大地上……擊響一切能發(fā)出聲音的東西。那有節(jié)奏響聲仿佛在提醒著你：一個搖滾晚會就要開始啦！接著，狂風怒吼，烏云滿天。為了照亮場地，還邀請了閃電來，剎那間黑夜變成了白晝。當指揮手中的棒子一動，千萬個音樂家演奏起了音樂。那氣勢氣吞斗牛，顫動著你的內(nèi)心，心中不禁翻起了層層千里浪，讓人徹底未眠。

冬天在人們心中是寒冷無息的，但冬雨卻是溫和敦厚的。它不徐不疾地下落，為樹木除去“白衣”，沖洗了街道，也給小河注入了活力。它，就是春天到來的象征。

聽雨，用心去聽，便能解讀四季，感悟人生真諦！

聽雨三年級作文【篇2】

“轟轟轟”夏天的雨來得突然，剛剛還風和日麗，不知怎么的就突然下起了雨。路過的行人紛紛抱著頭躲到了屋檐下，以求暫時的避護。

“啪啪啪”水滴調(diào)皮的拍打著雨棚的后背，這聲音就像調(diào)皮的孩子往水盆里扔石子，清脆而響亮，頗有節(jié)奏。我躲在雨傘下面，在這瓢潑大雨中，這把傘卻顯得如此渺小。我聆聽著雨滴弟弟跳在雨傘哥哥脊背上的聲音，這聲音就像是沒關緊的水龍頭滴在不銹鋼碗上，也像是媽媽向裝滿衣服的水盆里加水的聲音。雨滴弟弟把雨傘哥哥脊背當成了滑滑梯，“嗖”雨滴弟弟飛快地從雨傘哥哥身上滑落，滑落到路邊的水洼里。調(diào)皮的孩子用腳拼命地踩著這些水洼，水滴弟弟們又跳了出來，組合成了一朵漂亮的“水花”。

突然，雨下得更大了，像是有無數(shù)盆水從天上掉下來。雨滴弟弟脾氣變得暴躁起來，它們抽打著地面，并發(fā)出一種奇特的歡呼聲，它們像是一個個音樂家，演奏吃了一首氣勢磅礴的樂曲。一輛車飛馳而過，漂亮的水花濺到了等車人的身上。這是一個閃電劈過，就像是一條銀龍盤旋在烏云之間。雨，模糊了城市的風景。

雨漸漸地停了，太陽的光芒重撒大地，雨后的城市煥然一新，空氣變得更加清新，這可多虧了雨滴弟弟的來到!一切又恢復了平靜，避雨的人們又開始匆匆趕路了。

聽雨三年級作文【篇3】

晚失眠，窗外下著傾盆大雨，雨滴落下來砸在樹葉上，發(fā)出：嘩嘩嘩的聲音。雨落在樹葉間，樹葉流淌出小提琴婉轉(zhuǎn)的旋律。

窗戶微開著，時不時有些微風伴隨著些雨滴飄進來，頓感絲絲涼意，同時風中還夾帶著花兒的磬香和雨的素香，如花茶一般香氣撲鼻。只有大自然才能散發(fā)出如此奇特的香氣呀！

我伸出手，接住一滴雨，清清涼涼的拂去了燥熱，使得慌亂的心情平靜了許多。春雨，活潑而不失其溫柔；秋雨，綿綿而不是使其明快；夏雨，熱烈而不失其剛勁；“天街小雨潤如酥”，雨是細膩的；“沾衣欲濕杏花雨”，雨是飄逸的；“夜來風雨聲”，雨是堅強的。

再回首，看雨、聽雨、聞雨、摸雨，雨已經(jīng)過去，只留余韻在大地之間。東方露出一抹魚肚白，我無奈地躺在床上笑笑：我一夜沒睡。

夜間聽雨，得一份淡泊。

夜間聽雨，獲一份清涼。

夜間聽雨，得一份明智。

聽雨三年級作文【篇4】

盛夏時節(jié)，天氣像小孩的臉一樣，說變就變。剛剛還是陽光明媚，忽然間，“轟隆隆”的雷聲震耳欲聾，天地間立刻成了汪洋一片。就在人們聚在屋檐下，惶恐不安時，那傾盆大雨又戛然而止了，像個調(diào)皮的小孩，一下生氣一下又高興起來了。這就是夏天的雨，陰晴不定。

剛剛還天氣晴朗，突然間，烏云密布，仿佛就要下起狂風暴雨，一道閃電“咔嚓”一聲劃過漆黑的天空，帶來一絲光亮。雷公公也不示弱，打起了“轟隆隆、轟隆隆”的雷聲，仿佛要把人們的耳朵震聾。風兒“呼呼呼——”地吹刮著小樹苗，小樹苗被風給吹斷了，那嘎吱聲，如此干澀，如此刺耳。

轉(zhuǎn)眼，雨“嘩啦啦”地下著，有的“叮叮咚咚”落在小河里，像優(yōu)美的鋼琴曲；有的“滴答滴答”打在屋檐上，像一連串珍珠灑落大地；還有的落在草地上，落在湖面上……美妙極了！小鴨子們可開心了，“撲通撲通”跳入池塘里，“嘎嘎嘎”地叫嚷著，沉浸在游泳嬉戲的小天地里。

過了一會，雨停了，水珠像水晶一樣，晶瑩透亮“滴答滴答”地從荷葉上落下來。

聽雨三年級作文【篇5】

很奇怪的，我喜歡聽雨。

當天空陰下來的時候，心里就會涌起莫名的激動。一切都很安靜，這時感覺快要讓人窒息。慢慢蓄勢，一場盛大的樂會快要開始了！每到此時，我會放下手中的事，我相信，一心兩用只會是對美的褻瀆。

那滴最頑皮最激昂的音符降落到人間——如接收到了號令，在不同的時期演奏起了不同風格的名曲。你聽，春天的雨是一首輕盈小調(diào)，在無盡的田野上飄飛、繚繞，掠過一片青翠的草葉，滲入一絲房檐的`裂痕，暖開了一顆希冀的心；而到了夏天，樂曲進入了高潮，萬馬齊喑的氣勢，沖刷一切的膽魄，還有那放蕩不羈的靈魂，在傾刻間爆發(fā)，喧天的雷鼓，夾雜著急驟的嗩吶，震憾著大地和它的一切生靈；轉(zhuǎn)眼間，激情消逝，二胡的哀怨緩緩流露，“黃梅時節(jié)家家雨”，無盡的蕭瑟漫到秋天的每個角落，恰似梁祝的溫柔讓人心碎；孤獨的琵琶到了冬天更是凌利，和著尖嘯的寒風。把整部曲子的氣氛降到了冰點……快要結(jié)束了罷，聽眾慢慢散去，惟留下余音回蕩。

有時候我也會想為什么這么喜歡雨，問來問去，終于得到了意的答案，這其實是人一生的歌啊！少年的純真到青年的干勁，又變?yōu)橹心甑目|縷無奈，最后到了暮年的上下求索。“冬天來了，春天還會遠嗎？”在演繹人生的同時，大自然不也在反復吟頌著這永恒的真理嗎？

靜下心來，聽一聽雨聲。得到的，不僅僅會是愉悅。

微笑三年級作文通用

今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理了一篇關于“微笑三年級作文”的文章。作文的寫作過程是鍛煉學生批判性和創(chuàng)造性思維的黃金時期，作文的內(nèi)涵需要與生活相結(jié)合才能真正打動讀者的心。在寫作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進行參考。下列信息僅供參考請大家仔細閱讀！

微笑三年級作文【篇1】

我與她的相識，源于一個微笑。那是我們邁入初中校園的第一天，沒有固定座位，我們暫時同桌。沉默，還是沉默。我無數(shù)次鼓起勇氣準備開口，又無數(shù)次放棄。最終，我轉(zhuǎn)向她，而她 也正巧看著我，欲言又止的樣子。也許是為了消除彼此的尷尬，也許是為了打破陌生的阻隔，我們默契地笑了。那短暫的幾秒，我看見一個略顯靦腆卻很燦爛的微笑，我想，就是這個簡單的笑容，構(gòu)建了我們友誼的框架吧。

仍是一個微笑，其中抒寫著堅強。800米的距離好像能把我們與心中的希望越拉越遠，把心中那點僅存的信念燃燒殆盡。于是，我們在強烈的陽光下開始了練習。眩暈，急促的喘息，該怎么辦？沿著跑道，邁動著發(fā)軟了的雙腿，在夜色中堅持著。突然，完全來不及防備的，她跌倒在了地上。劇烈的撞擊加上長跑附贈的沖力，我看見她眼邊的小水珠在徘徊。

我馬上扶她起來，她馬上說“我沒事，休息一會兒就好了?！彼中α耍墒?，笑里難免有些勉強，雖然看不到她的眼神，但我似乎觸得她的`疼痛，那么真實。

世界上有沒有一種永遠也不凋零的花呢？這種花能否給人帶來快樂呢？我想這種花也許就是——微笑。只要有坎坷的地方，它就會開放，坎坷越多的地方它就開得越燦爛和芬芳。

微笑三年級作文【篇2】

一位詩人曾經(jīng)這樣寫道：“你需要的話，可以拿走我的面包，可以拿走我的空氣，可是別把你的微笑拿走。因為生活需要微笑，也正因為有了微笑，生活便有了生氣。

當你失意與沮喪時，不妨笑一笑，你會頓時茅塞頓開;當你遇到困難一蹶不振時，笑一下，你就會覺得精神百倍;當你憂愁苦悶時，一個微笑，會驅(qū)散你心頭的陰霾。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺悟。

微笑的力量是不可抵擋的。中國和古巴爭奪女排決賽權的比賽一波三折，激烈而精彩。是陳中和的微笑緩解了所有觀眾看球過程中的緊張。女排姑娘們高跳發(fā)球、大力扣殺、騰身攔網(wǎng)、奮勇救險的場景，雖然大家歷歷在目，可更清晰地浮現(xiàn)在大家腦海中是陳中和的微笑。這微笑，包含著平和、親切、友善，還有他的自信。這微笑，深藏了沉靜人格的鋒芒，蘊含著克敵于從容淡定之中的力量。相信這微笑的力量，對隊員，是一種肯定，一份激勵;對球迷，是一縷春風，一個承諾。而對手，可能會在這微笑中感到緊張，感到一種力量難以抗衡。陳中和的微笑是有力量的，在他的微笑中，我們目睹了中國女排險境中的勝利。即使失敗，那樣的微笑，也會令人感到一份真實的慰籍和溫暖。

微笑三年級作文【篇3】

每天早晨上學，我總是很開心，因為一種微笑總在我面前出現(xiàn)，那就是我們學校的保安“叔叔”一個平凡而可愛的人，我從心里為他叫棒！

我們學校是以個全省唯一的一所省實驗小學！

校園的建筑和設施都是數(shù)一數(shù)二的，我非常愛我們的學校和老師同學，我們在這里學習和生活的很快樂！

但是一個平凡的微笑在我生活中產(chǎn)生了魅力，在我成長的過程中多了那一段讓人感動的人那就是學校保安叔叔！

我上學比同學們總是早已點，下學也比大家遲點，在這個時間里我我有幸運的發(fā)現(xiàn)了身邊最可愛的人，保安-----叔叔！

大清早，無論是春夏秋冬，同學們進校門的時候總是發(fā)現(xiàn)一個帶著微笑在校門口打掃衛(wèi)生，我記得最清楚的是以個冬天的早晨，本來7點我到學校訓練，那天媽媽有事需要早點結(jié)果，我不到7點就去了學校，當時，校門關閉的好嚴實，我冷的好厲害，渴望看到那個保安叔叔，我就向?qū)W校里張望，結(jié)果，那個保安叔叔看到了我，馬上過來，親切的說：孩子這么早就來學校，我說了情況，結(jié)果溫暖的大門為我打開了，保安叔叔說："快到傳達室暖和一會，我高興的跑了進去，那天我的心一下熱了好多度，在溫暖的傳達室里，望著貓腰打掃的保安叔叔！

記得還有一次，那是一個夏天，下午同學們早以回家，我還在訓練，老師為了加強我們的身體耐力讓我們訓練完在操場上拋了10來圈，把我累的精疲力盡，好狼狽啊，教練老師讓我們解散了，我左手拉著書包，右手拿著衣服，書包上掛著水壺，向打了敗仗的戰(zhàn)士拖拉的出校門，結(jié)果，后面一個熟悉的聲音叫了我一聲，我回頭一看，那張慈祥的`微笑又出現(xiàn)在我的面前！

“孩子，你的水壺掉了，看著他拿著水壺遞給我，我當時好感動，多好的叔叔！

我謝謝了他，走出校門回頭看看他，他還在校門口看著來往的學生，那慈祥的微笑一直掛在臉上，從此，只要上學下學路過校門口，我總是多看一眼那張帶著微笑的臉！

在我的成長的車站中多了一個平凡慈祥的微笑，是他教會了我一個簡單平凡的愛！

微笑三年級作文【篇4】

每天上學乘公交車，都會聽見喇叭里說：“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德……”而且車上也會貼有“讓出一個座位，得到一個微笑”的公益標語。對于這些，我不是很明白，直到有一天：

我乘車上學去，剛好還有一個空座位，我就坐下了。車到下一站，上來一位滿頭白發(fā)的老奶奶，而這時車上已經(jīng)沒座位了，老奶奶只好站在那里。媽媽看見了，就讓我站起來給老奶奶讓坐，我很不情愿地站了起來，沒想到老奶奶坐下后，微笑著對我說：“謝謝你，小朋友。”面對老奶奶的微笑，我的臉紅紅的，低聲地說：“沒關系。”這時候，我明白了“讓出一個座位，得到一個微笑”的意思。

媽媽說：“微笑會拉近人與人之間的距離，微笑會讓人與人之間更加和睦！”

哦，是呀，我得到了老奶奶的微笑，以后我也要用微笑對待身邊的每一個人。

微笑三年級作文【篇5】

笑是上帝恩賜給人類的`一份特別的禮物，笑讓我們僵硬的面部多了一份活力，也讓我們的生活增添了一份生氣……

在千百種笑臉中，我最喜歡微笑，小嘴一咧，一對小酒窩就呈現(xiàn)在臉蛋兒上。微笑，也是一種相合的美，像《蒙娜麗莎》，她的一絲笑意就引起了人們對他的無限遐想。微笑的力量是偉大的，它可以讓失去信心的人，重新找回自信，微笑可以化解人與人之間的矛盾，拾遺記一直心靈創(chuàng)傷的良藥。

當別人無意中傷害到你的時候，你是否慷慨地送給別人一絲微笑，使那個人剛到你的寬容之心。如果你做到了，等你第二天早上打開屋門的那一刻，你一定會感受到一束束充滿芳香的花兒一齊擁向你的懷中……

有一次，同桌把我的墨水瓶打翻，墨水全灑在了我的新衣服上，我非常生氣，不由分說的張口就罵，他也張口罵起來。我們原來的友誼蕩然無存。彼此成了形同陌路的陌生人。事后，我想到了自己的不對，決定向他道歉。第二天，他竟然沖我真誠的一笑，于是，昨天的大仇人，又變成了好朋友。這就是微笑的力量！

朋友，請不要吝嗇你的微笑，這樣，你每天看到的都是以的新的太陽！

微笑三年級作文【篇6】

爸爸的臉看起來兇兇的，好嚴肅，感覺上爸爸很少笑。當他不笑的時候，家里的氣氛就會非常凝重，他笑時，全家人都跟著他笑了。

有一次，我一年級上學期時，期末考考了三科，我的數(shù)學、語文都考一百分，只有健康因為有一題老師沒教，所以我考九十九點五分，爸爸就笑容可掬的安慰我，高興的說著：“只要你不粗心，專心在考卷上，該會的都會，就算你考七十分，我也不會罵、打你?！蹦莻€笑容，讓我覺得好滿足，能讓爸爸滿意，我也得意。

還有媽媽有時會親爸爸、抱爸爸，爸爸覺得很不自在，就會童心未泯的嘻嘻哈哈笑了起來，一下子推媽媽，一下子喊救命的，讓我和弟弟不禁捧腹大笑了起來。

我們出去玩時，爸爸也會開著他心愛的車，一邊唱著他自編的歌曲。這時爸爸回頭對我開懷一笑，我也回報一個最甜美的笑容，心里說著：“爸爸！多笑一下吧！我喜歡看你笑！”

微笑三年級作文【篇7】

微笑，像一縷春風，溫暖著我們的心田；微笑，像一絲小雨，滋潤著我們的心田……微笑的感覺，真好！

一次上學，我看到走在前面的羅嘉軒，便踏著小碎步跑了過去，手用力的蒙住了他的眼睛，搖晃著他的身體，“猜猜我是誰？”他也被我這突然的舉動連嗆了好幾口飲料，無奈的拉下我的手，反過頭來。有瞬間都懵了——-認錯人了！我只好微微一笑，以示歉意！其實他可以推開我或是責備我，而他卻幽默風趣地說：“沒關系，我也經(jīng)常認錯人，誰讓我們朋友多呢！”就這樣，微笑化解了這次尷尬。

還有一次班會活動，我們小組準備表演詩歌朗誦，可是連著排練了好多次，有的讀一會就笑一會兒；有的越讀聲音就越小；還有的不是記不住詞就是記不住動作，也不敢上臺……眼看就要到我們組了，大家都很沮喪覺得一定會出洋相，我硬著頭皮微笑著對大家說：“不要灰心，不試一試怎么會知道結(jié)果呢？”站到講臺上，看著同學們期待的眼神和鼓勵的笑容，我們不再膽怯也很流利的把整首詩念完，并且獲得了熱烈的掌聲。是微笑，給了我們勇氣，讓我們各自戰(zhàn)勝了自己的心魔。

是的，生活中需要微笑。我們不僅要接受他人的微笑，更要慷慨地給予他人微笑。

微笑三年級作文【篇8】

我的特長是微笑式服務，我笑得可甜了。

我記得有一次，媽媽讓我到我家新開的店里去幫阿姨整理鞋子，整理好后，阿姨說要給我買包紅燒雞柳做獎勵。阿姨說完，就去買了。她走后，店里只剩我一個人了。一會兒，店里來了一位顧客，要買十歲男孩的衣服。我笑著問她：“你兒子多大了？”她說：“大約1米35厘米左右吧。”我盡量用甜甜的口吻對她說：“您看這件怎么樣？”她搖搖頭說：“不，這是圓領的，我兒子得穿尖領的?！蔽艺f：“沒有尖領的，您看這件怎么樣？”結(jié)果她說：“哎，不行，這件太單調(diào)?！碑敃r，我心里就想：不就買件衣服嗎，用得著這么百里挑一嗎？單調(diào)點多好?。∥以俅斡锰鹛鸬穆曇魧λf：“那您要哪一件呢？”她說：“我再挑挑吧！”就在這時，阿姨提著雞柳回來了，她說：“來顧客了呀！”我說：“是的，你快幫她挑件衣服吧！”她馬上挑了一件衣服給顧客，接著把它拿到了收銀臺，這位顧客對阿姨說：“這位小姑娘是誰家的？服務還是挺熱情的么?！卑⒁绦χf：“哦，這是老板娘女兒?！?/p>

看，這就是我的特長，是不是非常與眾不同？要不你們也跟我學學，還可以受到別人的夸獎呢。

微笑三年級作文【篇9】

練琴的時間又到了，每天重復著枯燥的節(jié)奏，雖然坐在這里，我的心思早已飛出窗外了。聽著我時有時無的自由旋律，媽媽生氣了，大聲吼我：“秦齊你的兩只手還不如劉偉的兩只腳丫子！”隨后“啪”地一聲扔給我一本20xx年第五期的《讀者》，上邊有一篇劉偉的專訪。

我嬉皮笑臉地翻著看著?？赐曛笪以僖残Σ怀鰜砹耍腋嬖V媽媽我還想知道他更多的故事。媽媽給我找出了他的視頻，這次我邊看邊哭，我被深深地震撼了。劉偉那淡淡的微笑在我的腦海中再也抹不去了?！斑€好了”“要么趕緊死要么精彩地活著”他那笑對人生的淡定、倔強，用兩只腳支撐起一個不倒的“人”字。“相信自己，努力就有可能”，那不悲不喜從從容容的微笑一次又一次地感動著、震撼著我。這也許就是大人們常說的“深刻”吧！

我在以后的學習生活中一定要學會堅強，微笑面對挫折，微笑面對困難，微笑面對失敗，快樂，也會在微笑中漫步。

微笑三年級作文【篇10】

現(xiàn)在我們探討下如何以微笑面對生活，我始終堅持自己的原則，人生路漫漫，總會錯幾步，做錯了點，我以微笑面對，下次改過來就行了。

當今社會人成熟的標志之一，很少會笑了（會心一笑），即使你看到過他們笑，絕大部分是一種虛偽的，比如在商務會所里，兩家企業(yè)領導人合作簽合同，時不時的放聲大笑，或抿嘴微笑，那都是勉強裝出來的，在利益下，他們對著它點頭哈腰，這樣的人一生都是碌碌無為的，因為他們不懂得如何去享受生活，笑對人生。

是雅人都有過類似的感受吧，在城市里某個安靜的地方一個人欣賞著音樂或藝術品，心里總是會很愉快的與藝術品，音樂融合在一起，淡淡一笑，內(nèi)心世界仿佛是一塊有限無邊的草原，天空還飄著白云，這是我在聽輕音樂時的感受，有這樣的感受是因為我們從生下來就以微笑面對生活，系無論的自由不羈。

不知大家有沒有過微笑著聽雨聲，這也是一種生活態(tài)度，在農(nóng)村里眺望天空，烏云密布，不一會兒，小木屋上傳滴滴答答的小雨滴滴落的聲音，輕脆又略帶輕澀的聲音，一滴一滴直扣心房。

微笑面對人生，其實也一種生活。

微笑三年級作文【篇11】

人人都應該微笑，不管是窮人，還是富人。微笑是的.第二張身份證，失敗時，不要氣餒，給自己一個微笑，對自己說：“我，絕對能行！”成功時，不要驕傲，給自己一個微笑，對自己說：“這，就是我的實力！”

這只不過是拇指般大的事情，卻在我心中涌起暖暖的感動……每一天清晨，不管是晴天，雨天，在我要去上學時，門衛(wèi)的保安伯伯總會向我點頭，微笑，那淡淡的微笑，飽含了多少情感，關切，友好，問候……放學回來也是如此，一個輕輕地點頭，一個淡淡的微笑，為我的每一天，增添了多少色彩，增加了多少愛。鄰居的問候，笑臉，在我的心里也蕩起暖流。“鄭婕，今天下雨，你們沒回來，被子我?guī)湍銈兪樟??！薄班嶆?，新買的水果，給你們幾個。”……一句句溫馨的話語響在我耳畔，鄰居的微笑也直入人心田。

還有一次，老師叫我去幫她做事情，我仿如一個充滿榮譽的戰(zhàn)士，無比光榮，我興奮得又蹦又跳，忘了今天是個雨天，腳底一打滑，摔了！手中要給另外一個老師的資料也弄得全是泥，我狼狽地站起來，拍了拍資料，又拍了拍自己，在樓上一看，老師竟然在看我！我尷尬地朝正盯著我看的老師笑了笑，跌跌撞撞去把資料交給另外一位老師。

回到教室，我生怕老師要批評我，批評我那么不小心，那么馬虎，可迎接我的卻是老師甜美的微笑，見到老師沒批評我，我低下頭，吐了吐舌頭，甜甜地笑了。

人人都應該微笑，一個小小的微笑，會給人帶來多少幸福；一個淺淺的微笑，會給人帶來多少安慰……微笑吧，微笑吧，讓每一個與你擦間而過的人，都感受到你的微笑！

三年級的三百字釣魚作文通用

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發(fā)我們學習的積極性，通常老師會布置像寫一篇關于釣魚的小學作文這樣的作業(yè)，優(yōu)秀的釣魚作文應該如何書寫呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《三年級的三百字釣魚作文》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的三百字釣魚作文【篇1】

今天我去釣魚，我們4點鐘就去了。天黑黑的，下著毛毛雨，我打著哆嗦，上了車。在車里，我很困啊，慢慢的，慢慢的，進入了夢鄉(xiāng)。

一下子，爸爸把我弄醒，原來已經(jīng)到了。雨開始下大了，我們打起了傘，可是，爸爸為了給我弄魚竿，把身上淋的像只掉進了湯里的雞。我心里酸溜溜的，心想“一定要釣條魚”。

魚竿弄好了，我看著浮漂兒，一晃一晃的，以為是魚被掛著了，趕快一拉。魚呢？哦！原來是水波，根本沒有魚。我生氣極了！我再次把魚鉤扔進水里，一下子，我往上一拉，哎！魚實在太狡猾了，又從我手里逃跑了。這次我火上澆油了！

我又把魚鉤扔向水中，這次我仔細觀察，忽然，魚鉤使勁往下沉，我趕緊一拉，?。〗K于釣到一條魚了！我興奮極了！

接著，我又釣了一條魚，爸爸也跟著釣了許多白條，三條黃辣丁，倆條麻魚。我看著一條條魚被釣起來，心里美滋滋的。

這次來釣魚收獲可大了。不光魚釣了很多，還收獲到?jīng)]有耐心是釣不到可愛的魚。

三年級的三百字釣魚作文【篇2】

星期天的下午，我和我的叔叔來到小河邊，我看見了，河里的荷葉像一個圓盤。我抬頭仰望，天空也瓦藍瓦藍的，潔凈得好像剛洗過的藍寶石。

我首先把魚竿拉長，接著掛上魚線，再把魚鉤掛在魚線上，最后把魚鉤甩入水中。我在岸上等啊等，一條魚也沒有上鉤。我再看看叔叔釣了好幾條大魚，我問叔叔：“叔叔，你怎么釣了這么多？”叔叔對我說：“那是因為我一直在盯著魚漂，要是魚漂動了，我就知道有魚上鉤了?！蔽易屑毜叵肓讼耄f：“叔叔，你說的有道理?！庇谑俏乙粍硬粍拥囟⒅~漂，不一會我就釣上來了一條大魚。我又拿了一只蚯蚓掛上去，不一會我又釣上來了一條大魚。我高興地大叫起來，心情就像吃了蜜一樣甜。叔叔對我說：“你不要三心二意地釣魚?！?/p>

我和叔叔釣完魚就高高興興地回家了。我把今天釣魚的事情告訴了媽媽和爸爸，他們夸我長大了，會釣魚了。

小朋友們，你們做事不要三心二意，要有耐心，做事要貴在堅持。

三年級的三百字釣魚作文【篇3】

在我的腦海中，釣魚是那樣精彩。釣魚的步驟很簡單、單調(diào)而不乏味。一條魚，是那么的神圣，因為，在它的肚中，存放著我的希望，變得那么沉甸甸。這是一篇充滿童趣的文章。爸爸說我經(jīng)常做事馬虎，需要鍛練我的耐心，釣魚是一個不錯的方法。于是，在一個周末，我和爸爸媽媽騎著摩托車來到小舅的魚塘，放下裝有漁具的袋子，爸爸拿出釣魚桿，輕松熟練地裝上線、魚鉤，再把準備好的魚餌串在魚鉤上，一二三甩，魚鰾浮在水面上，像蛟龍似的在水面上奔騰，擊起了一道道微波。我耐心的地等待著，希望魚兒快點兒上鉤，好讓我快點兒吃上鮮嫩的魚肉。等啊等，等啊等……哎，累死了，歇會吧！說著就靠在一旁的樹歇了起來，不一會兒，我就走神了……“嘿，嘿，魚?！?/p>

只聽見爸爸大叫，等我收起魚竿時已經(jīng)晚了。在接下來，我吸取了教訓，一刻也不離開魚竿，眼睛一動不動地盯著魚鰾，專等著魚兒上鉤。不一會兒，只見魚鰾一下沉沒了水里，我知道，魚來了，我提起魚桿，往上一提，功夫不負有心人，一條活蹦亂跳的鯉魚隨著魚線牽到了岸上，終于釣到了魚。我一鼓作氣，接著又接二連三地釣到許多魚。這讓我明白了一個道理：耐心是慢慢養(yǎng)成的，做每一件事都要認真去做才能有收獲。

廣西防城港上思縣實驗小學五年級:hadede

三年級的三百字釣魚作文【篇4】

河里的小東西實在很多，可是要靜下心來觀察，一個也看不見蹤影。岸邊，各種各樣的植物，葉子的形式多樣，但聚攏在一起卻一點也不雜亂。

釣魚的時光，并不是乏味的，只要靜靜的等待，就會收獲釣魚之外的樂趣。等待的過程，感受風吹過的聲音，留心岸邊此起彼伏的植物。它們與周圍的環(huán)境，有種說不出的協(xié)調(diào)。這些爪形的綠色、橢圓形的綠色、心形的綠色、扇形的綠色、披針形的綠色、三角形的綠色，相互依靠著，又相互訴說著。它們的葉脈像是它們的血管，在陽光下，多像一件件美麗的華服。其實每片葉子都是不同的，它們都有著自己的思想，也有著美好的'幻想，它們像是代表著自己情緒的符號，立在自然界的角落。

每次都會因為醉心于腳下的植物，而失掉一條條大魚。

當魚咬鉤多次之后，最猛的那次提鉤，肯定會有收獲，但這也不是一定的。在初夏，魚兒活躍，攝食兇猛，那漂抖動大，下沉時，便可提竿，當一條大魚垂在線的那頭猛烈擺動尾巴時，你就會明白，驚喜隨時會出現(xiàn)在你的生活中。

在釣魚的時光里，我明白了：釣魚如同做人處事。釣者尋覓到自己的一角空間，守著一波碧水，期待著不可預知的收獲，用平常心待事，品味其中之得失。觀漂守候，就如同等待機會，魚不上鉤自有原由，你的耐心與努力沒有達標，機會就不會上門。持之以恒地堅持下去，自然會實現(xiàn)自己的理想。

去河邊釣魚，我發(fā)現(xiàn)了許多美好的事物。至于釣沒釣到魚，似乎已經(jīng)不那么重要了，重要的是感受到了這段時光的自由與恬靜，以及精神上的愉悅與放松。這才是釣魚最大的樂趣。

三年級的三百字釣魚作文【篇5】

每次國慶節(jié)都會有好事，這是我多年的經(jīng)驗。果然，這次國慶節(jié)也有好事來了：釣魚！可能大多數(shù)人會說：這是什么好事??？那我再加一句：釣到人生中的第一條魚。

國慶節(jié)放假，爸爸見我做好了作業(yè)，便帶我去老家的水庫釣魚。

到了水庫，爸爸找好了地方，扔下魚餌，不一會兒，便有一條活蹦亂跳的魚被拉上了岸。馬上，第二條、第三條也上鉤了。不一會兒，就有十幾條魚被釣了起來。

看到爸爸釣得津津有味，我就也想釣。于是，我就拜爸爸為師傅，學習釣魚。爸爸馬上就開始講課，第一課，看地形，不同的池塘有不同的形狀，每個池塘就有不同的好的垂釣點，比如，方塘釣角，長塘釣腰……

等爸爸給我講完課，我便來小試身手：自己來釣魚。先把搓成圓珠型的魚餌壓成片，把魚鉤裹到魚餌中間，而后把魚線撒出去。我的眼睛就一直盯著浮漂，突然，浮漂沉了下去，我猛地一拉魚竿，卻發(fā)現(xiàn)魚跑了。這是為什么呢？我請教了爸爸，原來，我拉的太用力了，直接把魚鉤從魚嘴巴里拉了出來。于是，我又撒下魚竿，不一會兒，又有魚咬鉤了，這次，我沒有很用力拉，而只是輕輕地把魚竿舉起來，是一條只有我手指大小的小魚苗，我得意地看著我的戰(zhàn)利品：魚鱗在陽光下閃閃發(fā)光，魚鰓在一張一合地翕動著。

雖然這條魚很小，可對我來說意義非凡：這是我釣上來的第一條魚。于是我把魚小心翼翼地放回了水中，目送小魚游走，直到我看不見為止。

萬事開頭難，什么事都有開始，如果開始就感到難，千萬別放棄。這道理的懂得是我這次釣魚的第二個收獲。

三年級的三百字釣魚作文【篇6】

一個夏日炎炎的上午，我拿著魚簍，扛著魚竿，開心地去河邊釣魚。清清的小河一望見底，小魚正悠閑地在水中游玩，看見有人來了，就慌忙四處逃竄，逃得無影無蹤了。我只好坐在河邊慢慢等待。

我熱得滿頭大汗，樹上的知了在不停的叫著，好像在說：“熱死了、熱死了。”

我聽說夏天魚難釣，還真不假。我等得都要打瞌睡。忽然，一股力量驚醒了我，我拉上來一看，啊，不好！魚餌讓魚吃掉了。哎，要重弄魚餌了……

第二次，我心里急的上蹦下躥，像熱鍋上的螞蟻。我發(fā)現(xiàn)魚鉤彎了，連忙拉上來。啊，一條大鰱魚！楊柳在風中搖擺，蘆葦扭來扭去，像是在給我加油。在它們的加油之下，我又釣了不少條魚。

反正今天我可以吃到我愛的紅燒魚了，真是滿載而歸呀！這件事讓我明白了“做事要有耐心”。