草房子讀書(shū)筆記

草房子讀書(shū)筆記(優(yōu)選4篇)。

“草房子讀書(shū)筆記”不僅是帶給我們知識(shí)的源泉，更是能夠滿足我們內(nèi)心追求的來(lái)源。讀完一本書(shū)，不光是對(duì)內(nèi)容的了解，更多的是對(duì)自己的成長(zhǎng)和改變。我們應(yīng)該在讀后感中表達(dá)出自己深刻的感悟和情感，這樣也更加能夠吸引讀者。因此，無(wú)論你身處何地，都可以通過(guò)“草房子讀書(shū)筆記”獲得力量和鼓舞。特別提醒大家收藏這個(gè)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)回來(lái)獲取更多的啟發(fā)和幫助！

草房子讀書(shū)筆記 篇1

好多次差點(diǎn)哭了。

也不記得是初中還是高中課文里有草房子的選文了，選的'杜小康放鴨子的一節(jié)，當(dāng)時(shí)就想著，以后一定要找全本來(lái)看。當(dāng)時(shí)也不愛(ài)看書(shū)，曹文軒的草房子，和沈從文的邊城，大概是最早埋在心里的書(shū)名。十幾年過(guò)去了，邊城還沒(méi)看，先看了草房子。

我一直覺(jué)得中國(guó)的近代有一批的文人，以扎實(shí)的筆法，把中國(guó)五千年積壓下的腐爛，怨氣從地底下翻了出來(lái)，展示于人。如同張愛(ài)玲寫(xiě)大家庭，如同余華寫(xiě)農(nóng)村。那令人絕望的沉重，有時(shí)使我不得不敬而遠(yuǎn)之。我膽小的躲避著我害怕的事物，我更愿意看海明威那樣戰(zhàn)斗著死去。

草房子不同。當(dāng)你覺(jué)得有童趣之時(shí)，草房子狡詐起來(lái)，當(dāng)你覺(jué)得奸滑之時(shí)，草房子無(wú)私起來(lái)，當(dāng)你覺(jué)得溫暖之時(shí)，草房子哀傷起來(lái)，當(dāng)你覺(jué)得絕望之時(shí)，草房子勇敢了起來(lái)。草房子中沒(méi)有惡人，草房子中也沒(méi)有圣人。草房子中確乎是一群堅(jiān)韌而又善良的人。

有時(shí)不免羨慕桑桑，羨慕杜小康。我也想去蘆葦蕩中游泳，我也想有個(gè)紙?jiān)孪喟?。可之后又不免慚愧，我生活在物質(zhì)條件通訊技術(shù)發(fā)達(dá)的多的時(shí)代，我能羨慕他們什么？不過(guò)是無(wú)病呻吟而已。想起來(lái)之前看袁華寫(xiě)去北極的孤獨(dú)感受，不由覺(jué)得我們都是未經(jīng)生活的人。曹文軒從江南水鄉(xiāng)的蘆葦蕩中，挖出了比北極更深的孤獨(dú)。

同孤獨(dú)在一起的，是炊煙裊裊的美麗，和流水潺潺的溫柔。

草房子讀書(shū)筆記 篇2

暑假里讀了《草房子》這本書(shū)，給我留下了深刻的印象。

書(shū)中，桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來(lái)用然而，每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后，過(guò)一段時(shí)間老毛病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡(jiǎn)直對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(zhǎng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因?yàn)榧依锏耐蛔?，使他不能上學(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨..在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：我要上學(xué)。我被深深的感動(dòng)了。當(dāng)時(shí)，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。當(dāng)桑校長(zhǎng)問(wèn)是誰(shuí)干的的時(shí)候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認(rèn)了錯(cuò)誤。就因?yàn)檫@桑?；丶液蟊凰陌职稚ＰｉL(zhǎng)打罵了一頓呢..陸鶴因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)頭發(fā)，被大家稱(chēng)為禿鶴，經(jīng)常被大家笑話。但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。

讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理;使我認(rèn)識(shí)了許多天真可愛(ài)的孩子;我看到了令人落淚的真情;我明白了同學(xué)之情應(yīng)該互相幫助;我知道了師生之間，應(yīng)該友好相處.

想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我一定會(huì)學(xué)習(xí)杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神，發(fā)奮讀書(shū);一定學(xué)習(xí)禿鶴有一顆自信的心，相信自己就會(huì)成功。我一定會(huì)學(xué)習(xí)紙?jiān)伦鹁撮L(zhǎng)輩..總之，這本書(shū)中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，我一定會(huì)努力的向它們靠近的，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。

草房子讀書(shū)筆記 篇3

《草屋子》里給我留下印象最深的人物是杜小康和細(xì)馬。杜小康家開(kāi)端是油麻地里家庭條件最好的一家。正因?yàn)槿绱?，杜小康和其他同教沒(méi)有一樣。杜小康有另外孩子出有的東西。

如:杜小康有一條皮褲帶，有一年四時(shí)的衣服，有一個(gè)理解理睬口，有一輛自止車(chē)……杜小康的生涯讓他的同教很戀慕他。杜小康地址的班級(jí)所獲得的聲譽(yù)皆和杜小康有閉，校少桑喬皆說(shuō):阿誰(shuí)班級(jí)離沒(méi)有開(kāi)杜小康。

末端，貳心想發(fā)家的杜雍和拿了他們家?guī)状藬€下的積存買(mǎi)了一批貨，成效再回家的路上，產(chǎn)生了沒(méi)有幸!杜小康家從此破產(chǎn)了，杜雍和也宿疾纏身。杜小康作為家里如古唯一的女子漢，他要賺錢(qián)還債，他也便退教了……

杜小康一個(gè)人背擔(dān)起了家庭重任，他的那種精神很值得我們進(jìn)修。還有一個(gè)人給了我很深的印象，那即是細(xì)馬。細(xì)馬也是小小年紀(jì)背擔(dān)起身庭重任，下面我們看一下他的故事吧!

細(xì)馬是邱二爺和邱二媽從江南領(lǐng)養(yǎng)回去的孩子。邱二爺本去想讓細(xì)馬去上教，但是細(xì)馬因?yàn)楹屯探虇T交流有艱易，所以末端便出有去上教了。然后，邱二媽買(mǎi)了十只羊讓細(xì)馬去放羊。細(xì)馬做了很多讓邱二媽生氣的事情。邱二媽每次皆想把細(xì)馬收走，細(xì)馬也決議本人攢錢(qián)回家。有一次，邱二媽和邱二爺決議收細(xì)馬回家。在細(xì)馬要走的時(shí)分，油麻地下起了暴雨，細(xì)馬走的時(shí)候推遲了。在一天清晨，雨水沖過(guò)年夜壩，把邱二爺?shù)募覜_譽(yù)了。年夜水差沒(méi)有多在一個(gè)月后才退下去，邱二爺也感慨感染把細(xì)馬留下去，細(xì)馬只能隨著他享樂(lè)，所以決議必定要把細(xì)馬收回家去。誰(shuí)知，收細(xì)馬去江南的車(chē)走到半路，細(xì)馬卻下了車(chē)。邱二爺曉得細(xì)馬沒(méi)有肯意回家時(shí)，并更勤奮的賺錢(qián)，因?yàn)樗虢o細(xì)馬一座好屋子。在那年冬季，邱二爺患絕癥喪生了。他本人早在炎天便曉得本人得了絕癥，他沒(méi)有肯意治病，仍是勤奮的工作掙錢(qián)，因?yàn)樗虢o細(xì)馬留下一座好屋子。但是邱二爺仍是帶著遺憾走了!家庭重任便降在細(xì)馬身上了。細(xì)馬如古有兩條路：一條是逃躲，另一條是背擔(dān)。有些人會(huì)選擇逃躲，而細(xì)馬選擇了背擔(dān)。細(xì)馬開(kāi)端賺錢(qián)，他先賣(mài)了十幾棵樹(shù)，然后又買(mǎi)了五十只羊，那時(shí)油麻地有了一個(gè)真實(shí)的牧羊少年。在細(xì)馬的勤奮下，細(xì)馬的羊已經(jīng)生少到一百多只了。細(xì)馬賣(mài)掉了七十多只羊，他用那些錢(qián)給邱二媽蓋起了一座年夜屋子……

杜小康和細(xì)馬小小年紀(jì)背擔(dān)家庭重任的精神值得我們進(jìn)修，是我們進(jìn)修的榜樣。

草房子讀書(shū)筆記 篇4

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。

桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事．而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘．在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子．

陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無(wú)助與孤單．被叫”禿鷹”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚．但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的．可見(jiàn)，孤單‘尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥”紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩．

她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)挥幸粋€(gè)又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽的慈祥的奶奶．為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話不多，卻總能幫助別人．不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的．

白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美。

初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子．他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話．在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩．

讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了人生中很多閃光的地方，如果你自己發(fā)現(xiàn)不了自己的優(yōu)點(diǎn)，那么就很難取得成就。同時(shí)要學(xué)會(huì)寬容大度，欣賞別人，要學(xué)會(huì)為別人喝彩。

《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)！【jt56W.COM 檢討書(shū)大全】

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2025《草房子》讀書(shū)筆記

毋庸置疑，當(dāng)我們成為一名合格的老師時(shí)，我們更應(yīng)該注意自己的教育教學(xué)行為和方式，而教育筆記可以幫老師總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)與不足。我們可以從哪些方面寫(xiě)教育筆記呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“2025《草房子》讀書(shū)筆記”，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

《草房子》讀書(shū)筆記(篇1)

《草房子》是作家曹文軒創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇**。曾被評(píng)價(jià)：“讀《草房子》真正是一種享受，是一種文學(xué)的享受，藝術(shù)的享受;是一種真、善、美的享受。”讓我們一起通過(guò)以下的來(lái)了解。

當(dāng)我再一次捧起《草房子》時(shí)，我的眼前又浮現(xiàn)了一幅江南水墨畫(huà)：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。我的心再一次被這樣一群孩子感動(dòng)著：

頑皮、聰明、有愛(ài)心，被病痛折磨卻堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)、不斷成長(zhǎng)的桑桑，執(zhí)著、倔強(qiáng)而又自尊的陸鶴，文靜、善良而又內(nèi)秀的紙?jiān)?，勇于承?dān)、堅(jiān)韌自強(qiáng)的杜小康，看似蠻力卻懂得感恩的細(xì)馬……在他們身上表現(xiàn)出來(lái)的人性美的光輝，一直感動(dòng)著我，滌蕩著我的靈魂。

作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致。有些情節(jié)甚至好像以前發(fā)生在我身上似的。當(dāng)我看到有趣的情節(jié)時(shí)，我會(huì)一起笑；當(dāng)我看到感人的情節(jié)時(shí)，我會(huì)流淚。

作者也花了大量的筆墨描寫(xiě)了紙?jiān)逻@個(gè)小姑娘。紙?jiān)律眢w虛弱，在她原來(lái)的板倉(cāng)小學(xué)有人欺負(fù)她，于是很多麻煩轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)。紙?jiān)潞苁軞g迎。她寫(xiě)得很好，學(xué)習(xí)也很好。她經(jīng)常在學(xué)校的藝術(shù)表演中看到自己的身影。

因?yàn)樯ＩＪ切ｉL(zhǎng)的兒子，紙?jiān)碌募译x學(xué)校太遠(yuǎn)了。萬(wàn)一有什么緊急情況，他們住在桑桑家，成了好朋友。后來(lái)紙?jiān)乱虿∪チ藙e的城市。

因?yàn)榘Q每天上學(xué)都要帶帽子，學(xué)生們把他的帽子撿起來(lái)扔來(lái)扔去到處跑?？吹竭@個(gè)，我笑了，但我擔(dān)心禿頭鶴是否能找到他的帽子。真是復(fù)雜的心理呀。

作者幾乎為桑桑的每個(gè)朋友都寫(xiě)了一章。禿頂?shù)您Q，溫柔的紙?jiān)?，可?ài)的溫娛菊，讓我感受到無(wú)比的現(xiàn)實(shí)。想起告別那些美好的回憶，我為桑桑感到難過(guò)。當(dāng)桑桑和大家一一道別時(shí)，紙?jiān)掠秩チ藙e的城市。桑桑多么想念紙?jiān)拢?/p>

看到作者描述的桑桑離開(kāi)的心情，我哭了。我想也許有一天，我會(huì)離開(kāi)我的童年被記錄的地方，我的心情會(huì)和桑桑的一樣嗎？

《草房子》給我?guī)?lái)了感動(dòng)，帶來(lái)了快樂(lè)，這真是一部?jī)?yōu)秀的作品呀!

在暑假里，我讀了《草房子》書(shū)中寫(xiě)出了一群孩子童年的故事，寫(xiě)出了孩子童年的天真，童年的活潑和童年的感動(dòng)。他們的每一次感動(dòng)，都是一種成長(zhǎng)，感動(dòng)讓他們從一個(gè)年幼無(wú)知的小孩逐漸成熟，讓一顆混沌的通信豁然開(kāi)朗。

一直以來(lái)，閱讀最多的是各種童話、科幻****。今天天氣不錯(cuò)，我坐在窗前，讀了《草房子》這本書(shū)，第一次為書(shū)中的人物感動(dòng)地哭了。

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦花……就是油麻地。這里住著一群可愛(ài)的孩子：淘氣聰明的桑樹(shù)、禿鶴、強(qiáng)壯的杜小康和柔軟安靜的紙?jiān)铝吝@些都來(lái)自曹文軒叔叔的純美。

它魔力般吸引著我----那充滿歡聲笑語(yǔ)的油麻地小學(xué)、那讓人感動(dòng)至極的油麻地小學(xué)的故事。油麻地的老師，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對(duì)孩子們好像是與朋友相處，無(wú)話不說(shuō)，幾乎沒(méi)有什么秘密藏在心中。油麻地的學(xué)生有桑桑、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康。這些農(nóng)村孩子開(kāi)朗、溫柔、可愛(ài)、活潑。沒(méi)有人不被他們感動(dòng)。

秦**奈、邱二爺、邱二媽?zhuān)緲闵屏嫉霓r(nóng)民，震驚了人們。

我不僅被它的魅力所吸引，而且被故事中的情節(jié)深深打動(dòng)。我很高興和小主人公桑桑在文章中悲傷。當(dāng)我看到桑桑生病時(shí)，我哭了，生怕桑桑會(huì)死。我在心里默默祈禱，祝福桑桑度過(guò)難關(guān)

給我印象最深的還是：秦**奶奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學(xué)的南瓜”。只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當(dāng)**似的，不顧自己的安危，跳下水去拿。

可惜，這么好的人只為一個(gè)南瓜而不醒。我看到這，兩行感動(dòng)的淚水又從臉上淌下。我是多么欽佩秦**奶的精神，這難道不是我們學(xué)***榜樣嗎這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎?

在這本書(shū)中，給我印象最深的不是某一個(gè)人物或某一件事，而是油麻地每一個(gè)孩子純潔的心靈和正直。他們可以開(kāi)懷的笑，同樣也可以縱情的哭，他們可以了無(wú)牽掛的瘋玩，可以什么都不在乎，在他們心中永遠(yuǎn)都裝滿了甜蜜美好的事物。他們是純潔的天使，在山地平靜的天空中飛翔。

希望有這樣的一天，我自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來(lái)改變什么、發(fā)生什么，心中的純真透明都不會(huì)變，永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的草房子。

我真的真的希望……

《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每當(dāng)我都到一個(gè)故事，我就感到一種令人震驚的力量。

善良、尊嚴(yán)、堅(jiān)韌，這些都散發(fā)著人性美的光輝，不斷沖擊著我的心靈。

故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦**奶。她是書(shū)中最固執(zhí)的人。她在油麻地住了幾十年。她的房子擠在小學(xué)西北角，這是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)。學(xué)?；耸嗄甑臅r(shí)間，沒(méi)能把她趕出學(xué)校。在當(dāng)?shù)厝说难壑?，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。

然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人民的精心照料下，他們?cè)诎雮€(gè)多月后終于著陸。從此，她發(fā)生了巨大的變化：

自動(dòng)離開(kāi)校園，用拐杖趕走闖入校園的鴨子，用拐杖關(guān)上最后夠不著的窗戶，她離開(kāi)學(xué)校去吃南瓜。感動(dòng)之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?

是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。

也是她那顆感恩的心。愛(ài)、純樸、感恩，寫(xiě)下了秦奶奶完美的最后一筆。

書(shū)中最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。

一夜之間，他家里變得一貧如洗，領(lǐng)悟名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，期望一次又一次破滅。但一向生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放下生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴咱們：

苦難來(lái)臨時(shí)，咱們不能逃避，而要滿懷期望，微笑應(yīng)對(duì)。

這就是人性美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動(dòng)我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。當(dāng)我們跨過(guò)了道道溝坎，沖破了黑暗，便會(huì)迎來(lái)平坦的大道，黎明的曙光。

讓我們時(shí)常被感動(dòng)吧!這世上確有許多許多讓我們感動(dòng)的人或事。讓我們的靈魂沐浴在這人性美的光輝中，讓我們的心靈不再冷漠麻木!

今天，你感動(dòng)了嗎?今天，你會(huì)感動(dòng)的!

在那種最深處，那有個(gè)飄渺的云霧，云霧中有個(gè)小房子，小房子有我們最誠(chéng)真的快樂(lè)。每個(gè)人心中都有個(gè)這樣小房子，而曹文軒的心中也有這樣的一間草房子。在這間“草房子”里，有著一個(gè)小孩的美麗童年，有著最純正的美;在這間“草房子”里，一個(gè)孩子唱出來(lái)了‘姐姐十五我十六，媽生姐姐我煮粥，爸爸睡在搖籃里，沒(méi)有奶吃向我哭。

記得外公娶外婆，我在轎前放爆竹’;在這間“草房子”里，一個(gè)孩子由幼稚調(diào)皮慢慢走向成熟懂事，一個(gè)孩子經(jīng)歷了或目睹了愛(ài)情、生死、親情、友情等等。

在這間“草房子”里，一個(gè)孩子的名字最響亮桑桑。一開(kāi)始，桑桑在人們心中是一個(gè)頑皮，每天都只知道玩，弄得一身烏黑，臟不垃圾的小p孩。后來(lái)，紙?jiān)聛?lái)了，紙?jiān)屡c桑桑的第一次見(jiàn)面的時(shí)候，桑桑正在喂他那純一色的白鴿。

而紙?jiān)聞t被白鴿的突然起飛與那么強(qiáng)烈翅響驚得緊緊摟住外婆的胳膊，桑桑抬頭則看到了外婆身旁一張微仰著的臉、一對(duì)烏黑烏黑的眼睛。桑桑有生以來(lái)看過(guò)這么白凈、炯炯有神的女孩子，他驚呆了，也開(kāi)始為自己的一雙滿是污穢的黑乎乎的手感到難為情了。自從紙?jiān)聛?lái)了自后，桑桑的命運(yùn)開(kāi)始轉(zhuǎn)變了，開(kāi)始長(zhǎng)大了。

從桑桑的經(jīng)歷中，我明白了人總是要成長(zhǎng)，要面對(duì)許多坎坷，我們不應(yīng)該軟弱，不應(yīng)該逃避困難，而應(yīng)該勇敢地向前走，永不言棄。

在這間“草房子”里，有了桑桑的歡歌笑語(yǔ)，當(dāng)然少不了禿鶴的淚與苦。禿鶴是個(gè)十足的小禿子，受到了許多人的嘲諷，心中裝滿了苦澀。但是他有著令人佩服的尊嚴(yán)，他有著不同的對(duì)尊嚴(yán)的看法。

最后，經(jīng)過(guò)他的堅(jiān)持，他得到了眾人的認(rèn)可，也詮釋了尊嚴(yán)的含義。這讓我想起了電視劇中的一句話‘只要堅(jiān)持，沒(méi)有什么事做不到，一定會(huì)成功的’，的確，只要我們相信自己，堅(jiān)信自己能行，就沒(méi)有什么辦不到的。

在這間“草房子”里，有各種各樣的人，有著辛酸、快樂(lè)、純樸等等。但是它的確是我們心靈的一個(gè)歸處。有了這間房子，我們更加心安，更加溫馨。

讀了這本《草房子》，我就希望我也能擁有這樣一個(gè)心靈的依靠，這樣能讓處與社會(huì)中的喧囂中的我有一個(gè)“家”。讀了這本書(shū)，那一份純真、童真一直縈繞在我心中，腦中一直反復(fù)著“一顆星，掛油瓶!油瓶漏，炒黑豆!

黑豆香，賣(mài)生姜!……”讓我們心中有一個(gè)屬于我們自己的房子吧!

《草房子》讀書(shū)筆記(篇2)

《草房子》這是一部文筆很優(yōu)美的**，講述了發(fā)生在60年代出一個(gè)水鄉(xiāng)小學(xué)生的有趣故事。

故事中的主人公主要有桑桑、喬桑、禿鶴、紙?jiān)?、溫幼菊、杜子康、蔣一輪……

《**》的主人公桑桑是一個(gè)14歲的男孩，也是校長(zhǎng)的兒子。書(shū)中寫(xiě)的是他度過(guò)六年的小學(xué)生活。在過(guò)去的六年里，他經(jīng)歷了許多事情，包括歡樂(lè)、懷舊、天真、淘氣、悲傷和委婉。

他天真調(diào)皮，與平常的小孩子不一樣。沒(méi)有干凈的衣服，沒(méi)有干凈的小臉，每天都是臟兮兮的，手和臉上都沾滿了泥。但是他卻有天馬行空的思想，不受束縛。

即使每次做完“都會(huì)壞事”之后遭到爸爸媽媽的責(zé)備和皮肉之苦，可是受過(guò)這些之后他總會(huì)不長(zhǎng)腦袋下次繼續(xù)。他可以在大熱天的時(shí)候無(wú)上媽媽剛剛拿出來(lái)曬的被子，因?yàn)樗肫鹆顺抢镔u(mài)冰棍的小販子也是這樣來(lái)保持雪糕不融化。就是這樣他成為了眾人的焦點(diǎn)，而且越多人他越高興。

他可以趁父母外出，在家砸鐵鍋，買(mǎi)兩只小鴿子，因?yàn)樗X(jué)得鴿子在天上自由飛翔非常好。他可以把家里的碗柜拆了建一個(gè)房子給鴿子睡。因?yàn)樗詾樽约耗茏≡谶@么好的房子里，但這只小鴿子只能睡在雜草筑成的巢里。

他可以把家里的蚊帳摘下來(lái)捕蝦，因?yàn)樗X(jué)得吃蝦很有趣，也很有威望。他可以把桑喬一本積累了幾十年的獎(jiǎng)?wù)陆o撕了，氣的喬桑對(duì)他一陣毒打。其實(shí)他只是想要一本好看的本子，

喬桑-他是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)和他的父親。雖然他出身獵人家庭，只讀了一年書(shū)。但他很喜歡在心里讀書(shū)。只要有機(jī)會(huì)，他就會(huì)去讀書(shū)，不管是打獵時(shí)撿的，別人送的，還是附近村子買(mǎi)的，他都會(huì)非常認(rèn)真，一字不漏地讀。

概是因?yàn)楂C人出身，對(duì)獵物的占有欲十分強(qiáng)。所以當(dāng)他通過(guò)自己成為校長(zhǎng)的時(shí)候，他一點(diǎn)也不鄙視這個(gè)榮譽(yù)。也許只有這樣他才能證明自己。雖然他對(duì)榮譽(yù)的重視多于自己、自己的人。

但當(dāng)他知道桑桑病了，就放下眼前的利益和榮譽(yù)，到處著桑桑求醫(yī)。他很感動(dòng)。

禿鶴——他從小就沒(méi)有頭發(fā)，光禿禿，寸草不生，便得此名。他小時(shí)候很為自己的禿頂驕傲，其他孩子也很好奇看到他的禿頂，喜歡摸他的頭。一開(kāi)始他是很愿意的，可是到后來(lái)他就要?jiǎng)e人討好他或者給他點(diǎn)什么才愿意給別人摸。

到了長(zhǎng)大之后，他十分介意自己是個(gè)禿子，即使別人給東西給他或者討好他，他也不愿意給別人摸他的頭。后來(lái)他甚至戴上了帽子，不愿意給別人看。桑桑是個(gè)搗蛋鬼?？吹剿徽於疾幌朊撁弊?，他就摘下帽子，捉弄了他一天。最后，他把帽子掛在國(guó)旗桿上。

紙?jiān)?她是一個(gè)安靜的小女孩，潔白干凈，文質(zhì)彬彬，有一手好字，與油麻地小學(xué)的其他孩子形成鮮明對(duì)比。她是桑桑桑最喜歡的女孩，幫助他改掉壞習(xí)慣。據(jù)說(shuō)她的媽媽是這一帶長(zhǎng)得最好看的女生，可是不知怎么的沒(méi)有結(jié)婚，但是肚子卻一天天的大了起來(lái)，誰(shuí)也不知道她的爸爸是誰(shuí)。

她母親在生下她后不久留下了一張字條，去了附近的小溪，所以她轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)。

溫幼菊——她是油麻地小學(xué)的一個(gè)老師。自幼體虛、多病。小時(shí)候醫(yī)生預(yù)言她活不過(guò)十二歲，可是她卻很堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。

從那時(shí)起他就每天都要煲藥、吃藥。她的房間總是會(huì)飄出陣陣藥香，蔣一輪就把她房間的名字命名為藥寮。中藥很苦，但是她只要想起奶奶對(duì)她說(shuō)“別怕”她就能堅(jiān)持下來(lái)，這是她對(duì)奶奶印象最深的兩個(gè)字，也是她心中的寶。

因?yàn)樗攘撕芏嗄甑乃帲詫?duì)藥和火有很好的掌握。后來(lái)桑?；疾≈笠彩怯伤刻彀舅帲⒏f(shuō)“別怕”，最后戰(zhàn)勝了病魔一天一天的好了起來(lái)。

杜子康——紅門(mén)生活帶給他了一種從骨子里散發(fā)出來(lái)的驕傲，即使家門(mén)衰敗、被迫輟學(xué)之后，這種驕傲也絲毫沒(méi)有減少，反而因?yàn)檫@種變故的磨礪而沉淀成一種無(wú)須聲張的氣韻。如果說(shuō)桑桑體現(xiàn)了青年的本質(zhì)，那么他代表了青年的思想和成長(zhǎng)。

這部作品感謝小男孩桑桑六年難忘的小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人下淚、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，。

老人在最后時(shí)刻的光輝，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深刻而美好的理解。大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，他接受人生啟蒙教育的六年。

作品格調(diào)高雅，自始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重。整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折智能。

蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨冷漠的世界中，顯得彌足珍貴，格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定深度，是那種既讓孩子喜歡又可以供**閱讀的兒童文學(xué)作品。

我就是那個(gè)閱讀著兒童文學(xué)得**。我小時(shí)候讀過(guò)這本書(shū)?，F(xiàn)在我有了不同的品味。小時(shí)候的看書(shū)是單純?yōu)榱丝磿?shū)而看書(shū)，而現(xiàn)在讀起來(lái)更感覺(jué)到人間冷暖，親情、愛(ài)情。

讓我覺(jué)得**不僅給了我知識(shí)，也讓我明白了這些。

畢竟**是以桑桑為線索串起了各個(gè)人物，所以最后也一定要以桑桑收尾。杜小康只是體味了生活條件的落差，桑桑卻經(jīng)歷一天天走向死亡的窒息和絕望。桑桑是一個(gè)極其幸運(yùn)的孩子。

在他治病的日子里，他得到了周?chē)似饺招哂诒磉_(dá)的愛(ài)，當(dāng)讀到桑桑即將面臨死亡的時(shí)候我哭了，感覺(jué)人的生命名是如此的脆弱。妹妹問(wèn)他，哥哥你要去哪，他說(shuō)我要去個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，妹妹說(shuō)哥哥你能帶我去嗎，他說(shuō)不行，妹妹問(wèn)城市是怎么樣的，他說(shuō)是一個(gè)很美麗的地方。于是第二天他就獨(dú)自拖著他早已感到無(wú)力行走的雙腿帶著妹妹去城里看城，到后來(lái)妹妹走不動(dòng)他還背他上城墻。

可見(jiàn)在人生命中最后的時(shí)候是有多想做自己沒(méi)有完成的事，不想讓自己在生命的最后留下任何遺憾。曾一度為桑桑感到扼腕，到了后來(lái)峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候，我忽然覺(jué)得眼前豁然開(kāi)朗。這就像是看到了一個(gè)行將木就的靈魂慢慢恢復(fù)了原有的形態(tài)和彈性，這是生命的喜悅。

不知道為什么，就像魯迅先生喜歡用未莊、魯鎮(zhèn)這些地名一樣，曹文軒的故事里總會(huì)有一個(gè)地方會(huì)叫作油麻地，這個(gè)地方，寄托著作者還有主人公的所有歡樂(lè)與哀愁。

我害怕死亡，害怕失去親人的感覺(jué)，不敢想象那是什么樣的。當(dāng)桑喬因?yàn)樯Ｉ０阉谝槐颈咀由戏e累了幾十年的獎(jiǎng)?wù)陆o撕掉之后對(duì)他進(jìn)行毒打，還差點(diǎn)要打死的時(shí)候。我覺(jué)得他是多么的不近人情、毫無(wú)血性的爸爸，竟然忍心這樣對(duì)自己的兒子。

可是到后來(lái)得知桑桑病了之后，連續(xù)大半年時(shí)間喬桑都沒(méi)有心思理會(huì)各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)。他背著桑桑跑進(jìn)跑出，他覺(jué)得自己之前都沒(méi)有理會(huì)過(guò)家人，把他的全副心思都放在了工作上，突然發(fā)現(xiàn)了家人的重要性。這大半年只要聽(tīng)說(shuō)了什么民間偏方、**有神醫(yī)妙藥都會(huì)帶著桑桑出門(mén)，這讓我對(duì)他改觀了，他是個(gè)負(fù)責(zé)任的父親，只是一直沒(méi)有展現(xiàn)出來(lái)。

生命中的許多人都可能成為你的過(guò)客，但是只有你自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)才能讓身邊為你感到驕傲。相信自己的能力，沒(méi)有什么不可能。屬于你的永遠(yuǎn)是你的，不屬于你的永遠(yuǎn)得不到。

生命如此脆弱，今日不知明日事，活好今天才是最重要的。**中有許多跌宕起伏、不同的人生經(jīng)歷。讀起來(lái)似乎是一部?jī)和髌罚渲杏性S多東西是我再次讀起來(lái)感覺(jué)是不一樣的。

沒(méi)有大喜大悲、人生的大挑戰(zhàn)，平平淡淡才是真。珍惜身邊的所有人，當(dāng)你在有需要的時(shí)候他們一定能夠幫你一把，把你拉出困境。

油麻地上，有桑桑和杜小康的友情，也有他和紙?jiān)裸裸露膼?ài)情，更有蔣老師和白雀的愛(ài)情故事，這一切，都像是個(gè)童話一樣，知道為什么，只讓你感動(dòng)?；蛟S這就是**最能吸引我們的地方，引起我們的共鳴。雖然世界上不存在白雪公主和王子這樣的完美故事，可是最后相愛(ài)的人都會(huì)在一起，只是以不同的形式在起了。

突然覺(jué)得，草房子，離我不遠(yuǎn)……

《草房子》讀書(shū)筆記(篇3)

學(xué)校：巢湖市中龍鎮(zhèn)廟集小學(xué)班級(jí)：五年級(jí)作者：趙萬(wàn)珍導(dǎo)師：周春芳

暑假里，我讀了一本《草房子》的書(shū)，我被主人公桑桑的性格深深吸引，因此對(duì)這本書(shū)也愛(ài)不釋手。

桑桑是寂寞、傷心的?！懊慨?dāng)同學(xué)們欺負(fù)他，他便一個(gè)人獨(dú)自在某個(gè)角落里哭泣；別人不跟他玩，也不跟他說(shuō)話，桑桑就一個(gè)人玩?！蓖瑢W(xué)們不喜歡跟他一起玩，有時(shí)還變本加厲地欺負(fù)他，桑桑時(shí)常感到寂寞、傷心。

讀到這兒，我的眼前仿佛看到那瘦小的、孤單的背影，心中泛起一陣心酸，為他的遭遇感到唏噓。

桑桑是貧窮的。桑桑連筆記本都買(mǎi)不起。用橡皮擦把舊的擦干凈，然后繼續(xù)使用。放學(xué)后，他一到家就做飯喂豬，直到天黑他才停止寫(xiě)作。

家里沒(méi)有燈，他有時(shí)只能在黑暗中寫(xiě)作業(yè)。桑桑的貧窮超出了我們的想象?！吧ＩＰr(shí)候經(jīng)常吃不飽飯，一年幾乎都吃不到肉。

”讀到這兒，我不禁愕然了，我感到非常愧疚：與吃不飽飯的桑桑相比，我是多么浪費(fèi)?。〔幌氤缘木腿?，不想穿的也扔，過(guò)了時(shí)的還是扔。

記得那次“午飯風(fēng)波”，我嫌肥肉太惡心，便順手把那塊肉給扔了，爸爸責(zé)備我：“暴殄天物?！眿寢屌u(píng)我：

“粒粒皆辛苦的道理你不知道嗎？”我便耍性子鬧起“絕食”。讀了桑桑的故事后，我意識(shí)到了商品的價(jià)值和浪費(fèi)的恥辱。

桑桑是刻苦努力的。下課了，別人在玩，桑桑獨(dú)自一人默默地讀書(shū)；每天晚上，他寫(xiě)完作業(yè)，就一直把書(shū)讀下去，直到深夜。每當(dāng)我讀到了“同學(xué)們經(jīng)常欺負(fù)他，嘲笑他，但桑桑沒(méi)有放棄，還是依然堅(jiān)持上學(xué)。

”我不禁為桑桑感到驕傲，同時(shí)，我也為自己做的事感到羞愧：有一次，有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)寫(xiě)，我就沒(méi)再寫(xiě)這題了。不巧的是，考試的時(shí)候，這個(gè)“攔路虎”又出現(xiàn)了。

那道數(shù)學(xué)題我依然沒(méi)能寫(xiě)出來(lái)。想到桑桑桑在那種惡劣的環(huán)境中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，當(dāng)我們遇到一些挫折時(shí)，我們只會(huì)退縮，我不禁感到羞愧。今后，無(wú)論遇到什么困難，我一定會(huì)像桑桑一樣勇往直前，勇敢面對(duì)。

桑桑鮮活的形象浮現(xiàn)在眼前，多么可愛(ài)的小伙伴，他時(shí)常進(jìn)入我的夢(mèng)里。是他教會(huì)我童年是金色的，是美麗的。我們應(yīng)該更加珍惜童年。無(wú)論遇到什么困難，都要積極面對(duì)，保持樂(lè)觀向上的心態(tài)。

《草房子》讀書(shū)筆記(篇4)

金色的草屋，苦艾葉，寧?kù)o的河流，一望無(wú)際的蘆葦沼澤。這就是油麻地。這里住著一群可愛(ài)的孩子：淘氣聰明的桑樹(shù)、禿鶴、強(qiáng)壯的杜小康和柔軟安靜的紙?jiān)铝?/p>

在這本書(shū)里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康一家住在油麥地的“紅門(mén)”里。他們一家?guī)状硕荚谟望湹刈錾?，他們是油麥地最富有的人。因此，他的父親杜雍和一直在滿足他的需要。可就在他爸爸拿了自家所有錢(qián)又去購(gòu)買(mǎi)一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。

懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過(guò)著每一天。我從他身上學(xué)到了很多。有錢(qián)的時(shí)候不要浪費(fèi)，窮的時(shí)候不要謙虛。盡你所能克服各種困難。

學(xué)***不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對(duì)生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。

讀完這本書(shū)，我明白了童年是一個(gè)陽(yáng)光明媚的草屋，它溫暖、純潔、美麗。

二（2）班丁建圳

《草房子》讀書(shū)筆記(篇5)

不管80后有多庸俗，有多幼稚，寫(xiě)的有多差勁，未來(lái)的文壇都屬于他們，因?yàn)樗麄兿牖畹母L(zhǎng)，別人死了，他們還活著。這些人更加應(yīng)該清高一點(diǎn)，一個(gè)寫(xiě)作的人必須要更加的清高。為什么現(xiàn)在的那些作家寫(xiě)的東西，不管是80后、70后、60后他們寫(xiě)的東西，沒(méi)有梁實(shí)秋、魯迅那批人寫(xiě)得好，是因?yàn)樗麄兏v，沒(méi)有那些人清高。

草房子讀后感二

從我初看這本書(shū)時(shí)，就知道我的心中已經(jīng)搭建起了一間“草房子”……

《草房子》是我今天去書(shū)店的一大收獲。早已聽(tīng)說(shuō)過(guò)曹文軒的大名，現(xiàn)在終于買(mǎi)到曹文軒的大作，有種如獲至寶的感覺(jué)，仿佛站在一大片斑斕的花海中，呼吸著空氣。我翻開(kāi)書(shū)的每一頁(yè)，都有一種心跳加速的感覺(jué)，腦子里有一種復(fù)雜的感覺(jué)。

于是，我若有所思地看著、想著。

草房子讀后感三

讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠(yuǎn)，我也要像紙?jiān)乱粯?，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到最好，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。

草房子讀后感四

勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)***名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚(yú)塘，吃光了人家的小魚(yú)苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。

我讀了《草房子》第二章紙?jiān)?，特別是紙?jiān)潞蛯⒁惠喌纳詈窀星?，他們每天?xiě)信來(lái)問(wèn)候還有紙?jiān)吕锛铱蛇h(yuǎn)了但是，她照樣每天走幾里地，這種精神無(wú)人能比。我以后要多多學(xué)***不怕吃苦的精神。

《草房子》讀書(shū)筆記(篇6)

草房子是一本值得回味的書(shū)，在這本書(shū)里我學(xué)到了許多。今天小編就給大家?guī)?lái)《草房子》讀書(shū)筆記500字心得感想范文【5篇】，希望能幫助到大家!

《草房子》讀書(shū)筆記500字心得感想范文1 今天，我讀了《草房子》這本書(shū)，故事中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)亮了對(duì)生活的熱愛(ài)，就像一只燃燒著對(duì)生活、生命熱愛(ài)之光的蠟燭，它的火光點(diǎn)亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞著“為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛(ài)”的精神。 我記得曾經(jīng)有一個(gè)類(lèi)似的故事，那是一篇史鐵生寫(xiě)的文章，叫《秋天的懷念》。寫(xiě)的是他雙腿癱瘓的時(shí)候，對(duì)生活失去了信心，他的母親想讓他通過(guò)看花來(lái)散散心，并喚起他對(duì)生活、生命的熱愛(ài)?？上?，當(dāng)史鐵生和母親要出發(fā)之際，他的母親就去世了，他也終于明白了母親的一番苦心，決定要好好活下去 這些故事給了我很大的啟發(fā)，試想一下，假如你的一個(gè)朋友也失去了對(duì)生活的熱愛(ài)，你會(huì)怎么做?我們是否也可以為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛(ài)呢?不需要花太多的精力，太多的財(cái)物，太多的時(shí)間，只要把自已的對(duì)生活、生命的熱愛(ài)之光分給別人一點(diǎn)，我們的圈子就會(huì)越來(lái)越大，熱愛(ài)生活與生命的人也會(huì)越來(lái)越多。有一天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己當(dāng)初只在那個(gè)小小的黑暗世界里埋怨、悲傷、痛苦，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)外面的這個(gè)大世界是多么美好! 往往當(dāng)我們失去對(duì)生活、生命的熱愛(ài)的同時(shí)，我們會(huì)抱怨命運(yùn)的不公平或是沉浸在自己漫無(wú)邊際的悲傷與痛苦之中，卻沒(méi)有想過(guò)要為自己，為別人，為值得努力奮斗的目標(biāo)活下去。正因?yàn)槿绱?，像溫幼菊老師那樣的愿意把自己?duì)生活和生命的熱愛(ài)之光分給別人一點(diǎn)的熱心的人出現(xiàn)了，他們?cè)趥鬟f著“為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛(ài)”的精神。我們也應(yīng)該加入到這個(gè)行列當(dāng)中來(lái)，為身邊的人燃起一顆炙熱的愛(ài)心! 如果有一天你的身邊有了一個(gè)像桑桑、史鐵生當(dāng)初那樣失望、絕望的人，你會(huì)怎么做?是當(dāng)一個(gè)旁觀者還是做一個(gè)溫幼菊老師那樣的人?現(xiàn)在還不知道，但我們會(huì)從心里默默地尊敬那些曾經(jīng)給予別人光芒的人…… 《草房子》讀書(shū)筆記500字心得感想范文2 什么樣的生活才是幸福的?作為初中生的我們常常思考著這樣的問(wèn)題。讀了《草房子》這本書(shū)后，我感覺(jué)慢慢找到了答案。 書(shū)中的主人公桑桑是一個(gè)調(diào)皮活潑的孩子，用家里的的碗柜做“高級(jí)鴿籠”、用蚊帳打魚(yú)蝦……同時(shí)他也是一個(gè)很講義氣的男孩：在紙?jiān)卤粍⒁凰热似圬?fù)的時(shí)候，他總會(huì)沖上去保護(hù)紙?jiān)?在杜小康家境落敗后，依然把杜小康當(dāng)作朋友;大家都抵觸秦奶奶時(shí)，他卻能和秦奶奶相處得很好…… 但就是這樣一個(gè)討人喜歡的小男孩，卻在后來(lái)患重癥，得知自己生命垂危，桑桑并沒(méi)有怨天尤人，反而是“對(duì)誰(shuí)都比以往任何時(shí)候顯得更加善良”，最終桑桑戰(zhàn)勝了病魔，掌控了自己的生活。 書(shū)中的另外兩個(gè)人物禿鶴和細(xì)馬都是生理上有缺陷的人，禿鶴天生禿頂，經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑。他為此想了不少方法，用生姜擦頭，希望七七四十九天后能長(zhǎng)出頭發(fā)。禿鶴也有過(guò)報(bào)復(fù)的心態(tài)，在會(huì)操時(shí)在大家面前扔掉帽子，露出了光頭，違反了規(guī)定。漸漸地，同學(xué)們也因?yàn)槭チ藰s譽(yù)而疏遠(yuǎn)他。 禿鶴想要補(bǔ)救，恰好學(xué)校要參加會(huì)演，禿鶴在演出里飾演了一個(gè)小光頭。他努力地練習(xí)，最終為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，也獲得了同學(xué)們的諒解。細(xì)馬與人交流有障礙，加上與邱二爺和邱二媽并沒(méi)有血緣關(guān)系，所以邱二媽在無(wú)意中產(chǎn)生的嫌棄都會(huì)讓敏感的細(xì)馬感到迷茫和陌生。這中間必然是逃不過(guò)一段時(shí)間的隔閡與摩擦，但是最后細(xì)馬與邱二爺、邱二媽發(fā)展到親如一家人，甚至讓有血緣關(guān)系的家庭羨慕。 不管怎么說(shuō)，適應(yīng)的過(guò)程總是艱難的，無(wú)論是桑桑適應(yīng)患病，還是禿鶴與細(xì)馬適應(yīng)與他人的交往，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是戰(zhàn)勝自己的一種舉動(dòng)。也許我們真的該問(wèn)一問(wèn)自己，什么樣的生活才是幸福的?幸福生活并不是單純的豐衣足食，而是自己能夠戰(zhàn)勝自己，超越生活，掌控生活，做生活的勇者。 《草房子》讀書(shū)筆記500字心得感想范文3 我讀了《草房子》這本書(shū)，它讓我感到了在油麻地里，小孩有小孩們的活潑，大人有大人們的快樂(lè)，我也喜歡那有大少爺氣概的杜小康，但因?yàn)楹髞?lái)他的父親生意失敗，則到校門(mén)口賣(mài)小玩意兒，這種生活是一個(gè)多么艱難而又漫長(zhǎng)的過(guò)程啊!杜小康他渴望著上學(xué)，以前在班里他的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。 但是他并沒(méi)有氣餒，而是努力地賺錢(qián)，在同學(xué)面前賣(mài)東西，沒(méi)有一絲卑微的神情，我真為他這樣的舉動(dòng)而感到敬仰。他的父親身體不好，還欠了一大筆的賬，就連他家的東西也都被人抬去抵賬了，真為他感到可憐啊! 《草房子》中還有一個(gè)人物——細(xì)馬。細(xì)馬是一位從江南遠(yuǎn)道而來(lái)的孩子，在油麻地因?yàn)檎Z(yǔ)言不通受到同學(xué)們的嘲笑。細(xì)馬從此而感到孤獨(dú)，養(yǎng)父給他買(mǎi)了一群羊，從此他就在山坡上放羊。再失去養(yǎng)父之后，但他依然照顧養(yǎng)母，還要給養(yǎng)母蓋一所更好的房子。 看到這里我深深的打動(dòng)了，就像《弟子規(guī)》所說(shuō)的“親愛(ài)我，孝何難?親惡我，孝方賢?！蔽乙惨蚣?xì)馬一樣孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩。說(shuō)到這，我想到了我自幾，我有愛(ài)我疼我的爸爸媽媽?zhuān)?dāng)我有困難的時(shí)候，所有親人都會(huì)來(lái)幫我，我生活在愛(ài)的懷抱里。這樣一想，我的心中就欣慰許多。 誰(shuí)沒(méi)有過(guò)童年呢?童年是快樂(lè)的，也是悲傷的，有些悲傷是不可避免的，而有些悲傷則是可避免的。不要讓自己的童年留下遺憾，給自己一個(gè)美好的回憶吧! 《草房子》讀書(shū)筆記500字心得感想范文4 最近我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《草房子》。書(shū)中的主人公桑桑，他頑皮、聰明;禿頂?shù)年扂Q，別人都嘲笑他，叫他禿鶴;不幸卻又堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆? 這本書(shū)讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。有時(shí)候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來(lái)捕魚(yú)，結(jié)果挨了他媽媽一頓臭罵;還有一次，杜小康想攢錢(qián)買(mǎi)商品的時(shí)候，他知道了，他就賣(mài)了他心愛(ài)的白鴿借錢(qián)給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時(shí)候給予真誠(chéng)的幫助。 禿鶴，其實(shí)他姓陸叫陸鶴，因?yàn)樗麤](méi)有頭發(fā)，而且是個(gè)光頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷，并且在一個(gè)節(jié)目中好好的表演禿頭的角色，讓同學(xué)老師對(duì)他刮目相看?？磥?lái)只有相信自己，再丑陋也有散發(fā)光芒的時(shí)候。 紙?jiān)拢粋€(gè)內(nèi)向的女孩，她字寫(xiě)得很好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。有一次，她把媽媽親手縫制的書(shū)包和家里的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是善良的一個(gè)女孩。 杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了，從此家道中落。有一天晚上他父親病了，為了治好父親的病，他家已經(jīng)一貧如洗，杜小康也就退學(xué)了，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當(dāng)他們等到鴨子要下蛋的時(shí)候，鴨子游到了別人的魚(yú)塘里，把魚(yú)苗全部吃光了，于是船和鴨子都被扣留。但是他沒(méi)有被困難屈服，重新挑起了生活的重?fù)?dān)。 這就是《草房子》里所有人物的故事。他們的故事告訴我們，面對(duì)困難要挺身而出去面對(duì)它，逃避只會(huì)越陷越深，沒(méi)有盡頭。 《草房子》讀書(shū)筆記500字心得感想范文5 這幾天，我讀了一本書(shū)，叫做《草房子》。這本書(shū)的主人公是一個(gè)小禿子，叫陸鶴，但是因?yàn)樗莻€(gè)光頭，所以別人都叫他“禿鶴”，他自己也這樣叫自己。 禿鶴在三年級(jí)以前，很喜歡別人叫他禿鶴。只要有人這樣叫，他都會(huì)很高興地答應(yīng)一聲。但在他三年級(jí)以后，他就不讓別人摸他的頭了，也不讓別人叫他禿鶴了。他對(duì)他的光頭很在意，于是就買(mǎi)了一頂帽子帶著。調(diào)皮的桑桑把他的帽子摘了下來(lái)，他很生氣。他決心報(bào)復(fù)一下桑桑爸爸的油麻地小學(xué)。在一次體操比賽中，他故意制造混亂，讓油麻地小學(xué)輸?shù)袅吮荣?。因?yàn)檫@，同學(xué)們都不理睬他。他開(kāi)始三番五次的討好同學(xué)，可是同學(xué)不領(lǐng)情。后來(lái)有一個(gè)話劇比賽，劇中有一個(gè)主角是禿子。班級(jí)里除了禿鶴之外學(xué)校沒(méi)有其禿子了，禿鶴想為學(xué)校來(lái)做貢獻(xiàn)，他主動(dòng)提出表演節(jié)目，老師同意了，節(jié)目真的圓滿成功了! 禿鶴是一個(gè)有生理殘缺的孩子，他之所以要戴帽子，就是想掩飾這個(gè)秘密。一頂帽子就是他的全部心里的寫(xiě)照。他想把他自己的生理殘缺掩蓋，融入這個(gè)集體?！恫莘孔印分?，他的心理變化和行為上的變化有三個(gè)：一、他害怕別人看到他的禿頭，所以，他戴了一頂帽子。二、他在集體會(huì)操中，報(bào)復(fù)了一下油麻地師生，使油麻地小學(xué)丟失了榮譽(yù)和面子。三、在大匯演中，他又挺身而出，要求扮演人人都不適合也不愿意扮演的角色：禿頭。這三種變化，實(shí)際上就是一個(gè)人成長(zhǎng)的心理過(guò)程。這些人往往更善良，更有集體感和榮譽(yù)感，但在一般情況下，我們看不到這些，因?yàn)樗麄兪潜缓雎缘?、被歧視的、被偏?jiàn)左右著的人群。 我們欣喜地看到，禿鶴最后為集體贏得了榮譽(yù)。盡管這種榮譽(yù)是以犧牲自己換來(lái)的。禿鶴最怕別人看到看到他的禿頭，而他自告奮勇承擔(dān)了這個(gè)他最不愿意承擔(dān)的角色，內(nèi)心需要多大的勇氣，需要做多大的犧牲，況且，這是在大眾廣庭之下，明目張膽地展示他的禿頭啊! 禿鶴是一個(gè)很棒的男孩，他成功的克服了自己心里上的恐懼，幫助學(xué)校獲得了巨大的榮耀。我也為他的成長(zhǎng)感到十分的高興。

《草房子》讀書(shū)筆記(篇7)

清純的月光照在河面上，油麻地小學(xué)的師生們，世界上最英俊的男孩

陸鶴的禿頭折**孩子純真的人性。此時(shí)他的光頭是美的，是油麻地小學(xué)的一道好風(fēng)景。

在小說(shuō)中，秦**奶是一個(gè)倔強(qiáng)善良的老人。從開(kāi)始時(shí)為了地而與學(xué)校爭(zhēng)斗，她令人哭笑不得的行為表現(xiàn)了她的固執(zhí)。然而，水中小女孩奶奶的聲音再次喚起了她愛(ài)的一面。她不顧一切地想營(yíng)救這個(gè)小女孩，在油麻地小學(xué)師生的愛(ài)與愛(ài)中，她固執(zhí)地放起了把青春和心勤勞動(dòng)獻(xiàn)給自己和丈夫的土地。

秦**奶的苦艾“筆直地挺著，在從田野上吹來(lái)的風(fēng)中搖響著葉子，終日散發(fā)著特有的香氣”正像這位老人一樣，執(zhí)著地堅(jiān)守，又默默地奉獻(xiàn)。

草屋里的每一個(gè)字都是飽滿而清新的。就連戚小燦、白三、慧思和尚、智樂(lè)奶奶都有自己的性格和特點(diǎn)。白三的無(wú)賴(lài)與愛(ài)財(cái)，慧思和尚的高雅與脫俗，紙?jiān)履棠痰拇葠?ài)與細(xì)謹(jǐn)……他們仿佛就活在眼前?！恫莘孔印返娜诵悦谰蜁炄驹诿恳粋€(gè)人物的動(dòng)作，語(yǔ)言中。

小孩們夜空下的游戲，小學(xué)老師和村民、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的淳樸關(guān)系，小孩特有的“競(jìng)爭(zhēng)”和“嫉妒”，在秦**奶、在細(xì)馬、在邱二媽、在桑桑媽媽、在溫幼菊身上的美好的真情讓人溫暖。而紙?jiān)潞蜕ＩＶg超乎友誼的關(guān)愛(ài)，蔣一輪老師和白雀互愛(ài)互慕的感情，和最后紙?jiān)碌碾x去、白雀和蔣一輪的悲痛結(jié)局讓人不禁心底一顫，甚至抽搐，但這是真實(shí)的，同時(shí)又是凄婉的?！鞍岩磺欣_和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”，這就是草房子里閃耀著的人性美。

《草房子》里的成長(zhǎng)美

小說(shuō)主人公桑桑，“不管做什么事情，總愛(ài)擺譜，總愛(ài)把事情做得很大方，很有規(guī)格。但也不考慮后果”。他會(huì)心生憐憫，決意改善鴿子們的住處，不顧后果地將家里用的碗柜改制成“鴿籠”，然后“ 覺(jué)得自己為鴿子們做了一件大好事，心里覺(jué)得很高尚，自己被自己感動(dòng)了”。

會(huì)把父母大床上的蚊帳改成漁網(wǎng)，撒到河里去撈魚(yú)，他偷看白雀的信又為了銷(xiāo)毀證據(jù)把信扔掉而間接地毀了白雀和蔣一輪，他為了自己擁有十幾本筆記本把爸爸的獲獎(jiǎng)筆記本中印有紅章的扉頁(yè)全部撕毀，他和杜小康較勁，他的“失手”而引起一場(chǎng)大火卻讓別人頂缸，他會(huì)見(jiàn)了人家的鴿群，總要數(shù)一數(shù)，若發(fā)現(xiàn)人家的鴿群大于他的鴿群，他就有些小小的嫉妒，若發(fā)現(xiàn)人家的鴿群小于他的鴿群，他就有些小小的得意。這是桑桑，但這只是一個(gè)年輕的桑桑，他終究會(huì)長(zhǎng)大的。成長(zhǎng)的標(biāo)志就是學(xué)會(huì)去思考。

最后誤以為他得了絕癥，在生死考驗(yàn)中對(duì)生命領(lǐng)悟，為了彌補(bǔ)自己對(duì)妹妹柳柳的虧欠，發(fā)著高燒帶妹妹進(jìn)城，兌現(xiàn)自己的諾言，又拖著病體背妹妹上城墻。

“桑桑硬把柳柳拉到了背上。他吃力地背起柳柳，沿著臺(tái)階，一級(jí)一級(jí)地爬上去。過(guò)不一會(huì)，冷汗就大滴大滴地從他額上滾了下來(lái)。

那首無(wú)言之歌的旋律在他腦海中盤(pán)旋，一張嘴就流出：

咿呀……，

咿呀……呀，

唯呀……喲……”

累癱在城墻上的桑桑長(zhǎng)大了。

《草房子》的故事就是成長(zhǎng)的故事。白鶴長(zhǎng)大的故事，駿馬長(zhǎng)大的故事，杜小康長(zhǎng)大的故事。甚至桑桑的爸爸，桑喬也在成長(zhǎng)。

這些都是草房子里的美，成長(zhǎng)之美。成長(zhǎng)總伴隨著感動(dòng)。禿鶴一絲不茍地演活了楊大禿瓢，細(xì)馬當(dāng)家主似的賣(mài)樹(shù)蓋房，杜小康坦然的當(dāng)小攤販。

點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)。作者平淡而感人的敘述了《草房子》里的成長(zhǎng)，那離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，看似平常卻并不簡(jiǎn)單的生活，雖然我們的時(shí)代沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但無(wú)疑我們都能體悟得到成長(zhǎng)，有時(shí)候我們會(huì)驀然的覺(jué)得自己長(zhǎng)大了?！恫莘孔印防锏某砷L(zhǎng)美給人以心魄之動(dòng)。

《草房子》是美的。她的美麗樸素而厚重，就像屋頂上的茅草，是不朽的。

《草房子》讀書(shū)筆記(篇8)

草房子》有感

我一般都喜歡看童話書(shū)，一些我感興趣的書(shū)，并且都比較薄，而我卻情不自經(jīng)的愛(ài)上了一本書(shū)，就是《草房子》，這本書(shū)很厚，是曹文軒寫(xiě)的。

這本書(shū)有很多地方很令我感動(dòng)，也有令我氣憤的，比如同學(xué)們?yōu)榱丝搓扂Q的頭而把他的帽子摘下并放到旗桿上，而引得陸鶴在會(huì)操上用他特有的反式報(bào)復(fù)了同學(xué)們；秦**奶舍身救一只南瓜，雖然這只南瓜不是她的，也不是人，她卻把這只南瓜看的和人一樣那么重要，這使她永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世。但最讓我產(chǎn)生很多感情的是藥寮這篇文章，它講述的是桑桑為了得到十個(gè)本子，把父親的十二個(gè)裝著榮譽(yù)的本子拿出來(lái)用，并把父親曾經(jīng)陶醉的蓋了大紅章的紙一頁(yè)頁(yè)地撕掉了，而遭到父親毒打后莫名其妙的患上了鼠瘡，而被父親帶到許多地方接受醫(yī)治，最后被一位八十多歲的老人給治好了，這時(shí)，桑喬一家卻要離開(kāi)這片校園了。

本文讓我知道：做事要謹(jǐn)慎，不要自私，不要太沖動(dòng)。

當(dāng)桑喬發(fā)現(xiàn)桑?；忌狭耸蟑彽臅r(shí)候，桑桑已經(jīng)被父親打過(guò)了，這是父親才醒悟過(guò)來(lái)：他太在意榮譽(yù)和學(xué)校了，而忽略了家人。一個(gè)月后，他后悔了，后悔自己太在意榮譽(yù)和沖動(dòng)，沒(méi)能打敗桑桑。

他第二天就帶桑桑去鎮(zhèn)上醫(yī)院看病，得到的結(jié)果都一樣，就是桑桑在不久之后會(huì)離他而去。冬天快結(jié)束了，桑桑的身體每況愈下。這時(shí)，他得到了一條線索：在距油麻地100多英里的地方，有人能治好桑桑。

他帶著桑桑出去了。但三天后，他又絕望了，因?yàn)槟莻€(gè)人死了。在仲夏的時(shí)候，有一個(gè)外地的郎中告訴他，有人可以治的了桑桑。

他又一次決定帶桑桑出去，這次，那個(gè)人沒(méi)死，而且還開(kāi)了藥方，告訴桑喬：“過(guò)了七天，如果拉出來(lái)的尿是棕色的，那就說(shuō)明這藥有效。”也就這一次，把桑桑從死的邊緣拉了回來(lái)。

《草房子》是一本值得我珍藏的書(shū)，它教會(huì)了我很多，我相信也值得你去看。

《草房子》讀書(shū)筆記(篇9)

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)描述了三個(gè)人的奇幻探險(xiǎn)，作者凡爾納以自己獨(dú)特的寫(xiě)作方式，向大家介紹了千姿百態(tài)、無(wú)奇不有的海底，和奇妙的海底生物，能讓讀者隱隱約約的感覺(jué)到自己仿佛置身于清澈透明的的海底世界之中，觀看著五彩斑斕的魚(yú)類(lèi)。讓我們能夠陶醉其中……

這本書(shū)著重描述了一向平靜的大海里突然出現(xiàn)了一系列駭人聽(tīng)聞的怪事兒——一只巨大的“獨(dú)角鯨”常常出沒(méi)其間，興風(fēng)作浪。

原來(lái)，這是一艘巨大的核潛艇——“鸚鵡螺”號(hào)。船長(zhǎng)尼摩為了不讓自己的秘密泄露出去，便把他們軟禁在了核潛艇之中。從這以后，他們便失去了自由，與“鸚鵡螺”號(hào)一起展開(kāi)了海底兩萬(wàn)里的神奇歷險(xiǎn)。其間，他們看到到了海底的千變?nèi)f化，比如：海中之湖、紅?！@使他們驚奇不已，嘆為觀止。他們還在小島遭到了土著人惡劣的襲擊，但最終還是虛驚一場(chǎng)，參加海底葬禮也是十分有趣的，海底狩獵，這就更刺激了，隨后，它們又劃破了大西洋的海浪。向渺無(wú)人煙、無(wú)人能及的南極挺進(jìn)，最終，他們以非凡的能力戰(zhàn)勝了層層的冰山，成功抵達(dá)了南極點(diǎn)成為了第一個(gè)登上南極的英雄，光榮是屬于他們尼摩船長(zhǎng)的。最后，他們還大戰(zhàn)了一次章魚(yú)，將章魚(yú)們打得落花流水，最后，章魚(yú)們無(wú)奈的倉(cāng)皇而逃了。他們不僅大開(kāi)了眼界，飽足了自己的口福，同時(shí)，它們也進(jìn)行了許多新的探索，有了很多新奇的發(fā)現(xiàn)。

這本書(shū)也同時(shí)教會(huì)了許多人生的道理，它告訴我們，要像仆人康塞爾那樣，別人給你酬報(bào)，那么你同樣也要付出你那一份應(yīng)有的責(zé)任，當(dāng)他和主人同樣遇到了呼吸困難的問(wèn)題時(shí)，他立即果斷地將最后一絲空氣讓給主人，自己卻在黃泉路上徘徊……也同樣要像尼摩船長(zhǎng)學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔、百折不撓的好精神……

《草房子》這本書(shū)講的是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬，校長(zhǎng)的兒子桑桑和他的一群同學(xué)的故事。

桑桑的爸爸桑喬在油麻地小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)，他非?？粗貥s譽(yù)，每次檢查都能給油麻地小學(xué)得到一個(gè)小紅旗。直到桑桑生病，桑喬才不再看重榮譽(yù)。

桑桑的班里有一個(gè)叫陸鶴的小男孩，由于是禿子便有一個(gè)外號(hào)“禿鶴”?！岸d鶴”和桑桑是非常好的一對(duì)朋友。

紙?jiān)率且粋€(gè)女陔，她的毛筆字是全班最好的。桑桑是一個(gè)胡琴拉的特別好的小男孩。他的胡琴是溫幼菊老師教的。當(dāng)桑桑見(jiàn)到紙?jiān)潞螅麖囊粋€(gè)邋里邋遢、不愛(ài)干凈的小孩，變成了一個(gè)講究衛(wèi)生、愛(ài)干凈的小孩。他和紙?jiān)陆?jīng)常用心靈說(shuō)話。

桑桑還有一個(gè)朋友杜小康，杜小康家原本是油麻地最富有的人家，但因?yàn)樗职纸?jīng)商失敗，杜小康從原來(lái)的衣食無(wú)憂變成了一貧如洗，要不是桑桑給了他用十只鴿子換來(lái)的錢(qián)，杜小康就不能在學(xué)校門(mén)口做生意，當(dāng)沒(méi)人買(mǎi)他的東西時(shí)，桑桑又是第一個(gè)去買(mǎi)他的東西，從此生意越來(lái)越好。這些杜小康都沒(méi)有忘記，桑桑生病的時(shí)候，杜小康將他家鴨子下的雙黃蛋送給了他。

桑桑的老師蔣一輪是桑桑最羨慕的一個(gè)人。桑桑經(jīng)常在蔣一輪老師和一個(gè)名叫白雀的姐姐之間傳信，直到有一天白雀姐姐的爸爸不再讓他和蔣一輪老師來(lái)往。

《草房子》帶給我的是永遠(yuǎn)的感動(dòng)，讓我懂得了人生的重要性，所以我喜歡它!

《草房子》讀后感

這是曹伯伯七八十年代完成的作品，時(shí)代離我們很遙遠(yuǎn)，但讀起《草房子》這本書(shū)，卻感到那么親切。

故事由9個(gè)小故事組成，似乎可以獨(dú)立成章但它們內(nèi)在又有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這里的一切都油麻地這個(gè)地方有關(guān)，都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開(kāi)。桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的小學(xué)生涯中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”……這一切，不得不使我邊看書(shū)邊笑。

但是，在藥寮那一章，又讓我多次流下淚水。在那章，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫(yī)，但是又一次次的失敗，我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他。終于，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。當(dāng)看到桑桑的病痊愈的時(shí)候，我高興得又一次流下了淚水。從此，隨著時(shí)間的流動(dòng)，桑桑懂事了許多。

我也曾經(jīng)是一個(gè)頑皮的孩子，常常在家里的院子里挖上一個(gè)兩半米來(lái)深的洞，然后鋪上稻草，完成我心目中“陷阱”，或者是在別人進(jìn)門(mén)時(shí)，實(shí)施我的惡作劇。而且在班級(jí)里總是欺負(fù)同學(xué)，今天不是把這個(gè)打出鼻血了，就是明天那個(gè)頭上起了個(gè)包。但是，在爸爸媽媽的教育下，我漸漸知道我的做法是錯(cuò)誤的了，我這樣損人不利己的做法不但傷害了別人，而且在別人心目中留下了一個(gè)不好的影響，還養(yǎng)成了一個(gè)不好的習(xí)慣。

故事中的桑桑在六年的小學(xué)生涯中有喜有憂，有笑有淚，我不是也有同感嗎?

《草房子》讀后感

今年，我把曹文軒寫(xiě)的《草房子》讀了兩遍了，寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的小學(xué)生活。這篇小說(shuō)主要介紹了桑桑、陸鶴、紙?jiān)?、?xì)馬和杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。

這本書(shū)中我最喜歡桑桑，他是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又聰明的小男孩，他善于動(dòng)腦，把家里的蚊帳改成魚(yú)網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責(zé)備，他很有正義感，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不憂豫的沖過(guò)去幫助紙?jiān)?。他也特別勇敢，當(dāng)他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。

陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，因?yàn)殚L(zhǎng)著一個(gè)禿頂，同學(xué)們都笑話他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的.性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平常，我們不能以貌取人，俗話說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。

我喜歡《草房子》，因?yàn)樗?zèng)給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了!希望大家都來(lái)讀一讀。

《草房子》讀后感

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦花……就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹文軒伯伯的純美小說(shuō)。

幾乎是從一開(kāi)始，我就喜歡上了這本書(shū)。“油麻地的草房子冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的?！弊髡卟芪能幇焉Ｉ５纳蠲枥L得淋漓盡致?？吹接腥さ那楣?jié)，我會(huì)讀給家人聽(tīng)，一起笑。看到感人的情節(jié)，我也會(huì)流下一滴滴淚。

這本書(shū)留給我印象最深的，并非是某一個(gè)人物，也不是某一件事情，而是每一個(gè)油麻地孩子的純潔心靈和正直性情。他們可以開(kāi)懷地笑，同樣也可以縱情地哭，他們可以了無(wú)牽掛地瘋玩，可以什么都不在乎，在他們心中永遠(yuǎn)都裝滿了甜蜜美好的事物。他們就是純潔的天使，在油麻地這片寧?kù)o的天空盡情飛翔。

希望有這樣的一天，我自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來(lái)改變什么、發(fā)生什么，心中的純真透明都不會(huì)變，永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的草房子。

《草房子》讀書(shū)筆記(篇10)

七（10）班

馬亦婷3號(hào)

小學(xué)開(kāi)始，我就接觸過(guò)曹文軒叔叔的書(shū)籍。每當(dāng)閱讀他的書(shū)時(shí)，我總是身臨其境，陶醉其中，久久不愿放下書(shū)本。曹文軒叔叔的書(shū)中，我最?lèi)?ài)的莫過(guò)于這本《草房子》。

故事講述了六年的故事，桑桑桑目睹或直接參與了一系列看似平凡卻又含淚感人的故事。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

秦**奶是書(shū)中最倔強(qiáng)的人，但倔強(qiáng)背后有一顆樸實(shí)善良的心。。。她在油麻迪住了幾十年，在學(xué)校里總是毀了一切。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。

在油麻地人民的精心照料下，他們?cè)诎雮€(gè)多月后終于著陸。從那以后，她做了很大的改變：自動(dòng)離開(kāi)校園，用拐杖趕走闖入校園的鴨子，用拐杖關(guān)上最后夠不著的窗戶，她去學(xué)校吃南瓜。

是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么讓她為了一個(gè)南瓜而忽略了河流？是什么使她在垂暮之年閃耀出人格光彩？

是愛(ài)！這是油麻地人的淳樸，油麻地人的淳愛(ài)，還有她那顆感恩的心。

杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的家庭。他在紅門(mén)長(zhǎng)大。一夜之間，他的家庭變得一貧如洗，他不得不在家輟學(xué)，而他的父親一次又一次地放棄了希望。但一直生活在蜜罐里的他，面對(duì)苦難卻異常勇敢堅(jiān)強(qiáng)。他沒(méi)有放棄生命，而且從富人到窮人都始終如一。

他毅然挑起了家里的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺攤，讓大家看到了他頑強(qiáng)的美麗和優(yōu)雅。杜小康與不幸抗?fàn)幍谋楹蛢?yōu)雅告訴我們，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們逃不掉，但要滿懷希望和微笑地面對(duì)它。

《草房子》讀書(shū)筆記(篇11)

讀完了《草房子》這本書(shū)好久后的今天，我的腦海中又浮現(xiàn)出了油麻地的老師和那群學(xué)生們，他們始終令我記憶深刻。

這本書(shū)講述了在草房子這個(gè)村莊里，一群小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的故事。書(shū)中最令我印象深刻的是杜小康。杜小康出生在一個(gè)富裕人家，他們家開(kāi)了村里僅有的一間雜貨鋪。因?yàn)橐淮我馔?，他家家道中落，杜小康的爸爸為了維持生計(jì)，只好讓兒子輟學(xué)與自己一起用借來(lái)的錢(qián)去很遠(yuǎn)的地方放鴨子。但結(jié)果不但血本無(wú)歸，還把別人的田地糟蹋了，最后只好背井離鄉(xiāng)。

杜小康的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，他讓我弄懂了什么是苦難。以前的我只知道“失敗乃成功之母”，而如今，杜小康讓我明白了苦難也和失敗一樣是大所數(shù)人的必經(jīng)之路，是通往成功之路的一個(gè)重要關(guān)口。

我們的人生大多會(huì)像杜小康一樣曲折，不管是偉人還是凡人，只有勇敢迎接苦難、并成功地度過(guò)苦難，才能獲得真正的成功。愛(ài)迪生遭受了雙耳失聰?shù)目嚯y也不放棄科學(xué)研究，最后發(fā)明了鎢絲電燈;唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)修成正果;高爾基小時(shí)候被嚴(yán)厲的祖父折磨，最終依照自己童年的苦難經(jīng)歷寫(xiě)出了《童年》。這些都是度過(guò)苦難后獲得的成功!沒(méi)有愛(ài)迪生的苦難，我們至今還在使用煤油燈;沒(méi)有高爾基的苦難，我們就無(wú)法讀到精彩的《童年》;沒(méi)有苦難，大多數(shù)人會(huì)陷入平庸的泥潭。

《草房子》這部苦難之作，還讓我看到了苦難中孕育著未來(lái)的希望和成功的陽(yáng)光，也讓我領(lǐng)悟到了苦難的重要性，懂得了要戰(zhàn)勝苦難，才能到達(dá)成功之珠峰!

今年爆發(fā)了這場(chǎng)全球性的疫情，在這個(gè)被新冠疫情籠罩的苦難嚴(yán)冬，我希望在前線戰(zhàn)斗的世界人民戰(zhàn)勝病毒，度過(guò)這漫長(zhǎng)的冬天，迎接希望的明天，擁抱美麗的春天!

雖然我現(xiàn)在經(jīng)歷著這場(chǎng)疫情，學(xué)校停了課，但我堅(jiān)信這個(gè)苦難終究會(huì)過(guò)去的，因?yàn)轱L(fēng)雨之后，便是彩虹!

苦難是通往成功的最重要的關(guān)口，也是一個(gè)最難逾越的關(guān)口。我們只要通過(guò)了這個(gè)關(guān)口，就一定能獲得最后的勝利!

《草房子》讀書(shū)筆記必備

編輯為您準(zhǔn)備了一本名為“《草房子》讀書(shū)筆記”的書(shū)，供您參考。希望閱讀本文能對(duì)您有所幫助。真正的閱讀源自我們內(nèi)心的熱愛(ài)，這份熱愛(ài)不僅僅是因?yàn)樘鞖庋谉岫a(chǎn)生的，我們讀書(shū)的目的在根本上是為了拓寬自己的知識(shí)面和提升自己的思考能力。讀完一本書(shū)后，每個(gè)人都會(huì)有自己的讀后感。

《草房子》讀書(shū)筆記 篇1

《草屋》是曹文軒的純美系列小說(shuō)之一。自從讀了《草屋》，我就被整部作品所泛起的共鳴所震撼。

《草屋》講述了主角桑桑的小學(xué)生活。中間有各種故事，尤其是最后一章。講的是桑桑得了一種奇怪的病，被父親帶走了很多。當(dāng)?shù)卣裔t(yī)生，但還是沒(méi)有什么好辦法。那些日子，桑桑每天都會(huì)去溫有菊老師家。因?yàn)闇赜芯战?jīng)常熬藥。于是屋子里彌漫著藥香，所以有了“藥遼”的別名

文有菊會(huì)告訴桑桑兒時(shí)的故事，她也會(huì)唱一首無(wú)言的歌給桑桑聽(tīng).溫有菊的父母在她小時(shí)候就去世了。是奶奶把她養(yǎng)大的，奶奶只留給她兩個(gè)字：別怕。這是她最寶貴的財(cái)產(chǎn)。 12歲那年，她病倒了，外婆用慈祥的眼神對(duì)她說(shuō)； “別害怕。”在她17歲那年，祖母永遠(yuǎn)地去世了，她卻從祖母的眼中消失了。我明白“不要害怕”

讀到這里，我的眼角不覺(jué)濕潤(rùn)，“不要害怕”。這個(gè)沉重而有力的詞也深深地印在了我的腦海里。人生就像迷宮，到處都是死胡同，還有無(wú)數(shù)的墻。 “不要害怕”告訴我，我應(yīng)該每時(shí)每刻尋求知識(shí)。探索，欣賞無(wú)限風(fēng)光，感受；不要害怕帶領(lǐng)我進(jìn)入生活。人生的迷宮不可能沒(méi)有圍墻，也不可能沒(méi)有死胡同。沒(méi)有墻壁的迷宮就像一張白紙。同樣，沒(méi)有挫折的人生是沒(méi)有意義的。面對(duì)挫折，你有兩條路。一是放棄，二是站起來(lái)。繼續(xù)。走第一條路，人生就平凡；如果你走第二條路，你的人生將是輝煌的。

《草屋》讓我想起了我的父母，教會(huì)了我“不要害怕”，面對(duì)任何事情要堅(jiān)持，遇到挫折要站起來(lái)繼續(xù)。

《草房子》讀書(shū)筆記 篇2

草房子讀書(shū)筆記1

《草房子》這本書(shū)已經(jīng)伴隨著我將近一個(gè)月了，其中散發(fā)著的純真的氣息深深打動(dòng)了我。桑桑與紙?jiān)轮g純潔的友誼，杜小康面對(duì)家庭變故的從容與優(yōu)雅、細(xì)馬對(duì)邱二媽的關(guān)切之情，無(wú)不讓我印象深刻。《草房子》以桑桑的童年故事為主線，講述了一個(gè)個(gè)打動(dòng)人心的故事。書(shū)中的字里行間都散發(fā)著一種讓人為之觸動(dòng)的美感。

掩卷而思，桑桑在自己生病時(shí)，還不放棄生活的希望，活下去的勇氣，背上紙?jiān)滤徒o他的書(shū)包堅(jiān)持上學(xué)。這種精神，便是在困難面前毫不懼怕，不放棄希望，有著堅(jiān)持走下去的勇氣。

有許多人，會(huì)在遇到困難的時(shí)候就原地停留或是先后退。他們感到害怕，腳步慢慢向后移動(dòng)，然后就放棄走下去的希望，失去了勇氣。但是，想想霍金，你的這點(diǎn)痛，算什么!

斯蒂芬.威廉.霍金，一位偉大的科學(xué)家，卻在21歲時(shí)患上了被譽(yù)為“世界五大絕癥”之一的盧伽雷氏癥(漸凍人癥)。他無(wú)法說(shuō)話，只能靠語(yǔ)音合成器來(lái)與他人對(duì)話。他全身只有三根手指可以活動(dòng)，他無(wú)法寫(xiě)字、看書(shū)，只能靠一種叫“翻書(shū)器”來(lái)完成這個(gè)在我們看來(lái)極為簡(jiǎn)單的翻書(shū)的動(dòng)作。但是，他在這種境遇中依然能微笑著面對(duì)生活，依然能懷著“不放棄”的勇氣繼續(xù)完成他的學(xué)術(shù)夢(mèng)想!

當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我便會(huì)想想桑桑和霍金。既然他們?cè)谌绱似D難的境遇中都能堅(jiān)持，我為什么不能呢?

堅(jiān)持，永不放棄，像“藥寮”中的桑桑一樣。

世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

草房子讀書(shū)筆記2

《草房子》是一段歡欣的童年。

上世紀(jì)五十年代，沒(méi)有電視、電腦，甚至連書(shū)本也是奢侈品。但桑桑、禿鶴、杜小康……他們就在那物質(zhì)匱乏的年代演繹了歡樂(lè)。

現(xiàn)在，我從小就居住在城市中。草房子?這里連木房子也沒(méi)有，只有密密麻麻的鋼筋水泥建筑群。油麻地孩子廣闊的天地：草地、麥地、艾地……數(shù)不勝數(shù)的地。而我呢?教室的課桌、家里的書(shū)桌幾乎就是我的全部。

我的自由天地在哪里?

油麻地的孩子有五花八門(mén)的娛樂(lè)項(xiàng)目。“打仗”、捉迷藏等等，在我看來(lái)，枯燥乏味。在他們看來(lái)，樂(lè)在其中、為之怡然稱(chēng)快。他們騎著自行車(chē)，在空地上奔馳，在大自然中徜徉;我撲在電腦前，在網(wǎng)絡(luò)上奔馳、在游戲中徜徉。前者大汗淋漓、身心舒暢;后者腰酸背痛、頭昏眼花。

自從接觸《草房子》，我就立志要改變自己。

生活環(huán)境無(wú)法改變，但生活習(xí)慣并非一成不變。

我努力擺脫電腦的控制，走出家門(mén)，加入運(yùn)動(dòng)的人群中。別人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，我緊隨其后。別人在書(shū)桌旁苦讀，我也從未耽誤。這才是我向往的《草房子》中的生活。

那片金色，那片草房子，簡(jiǎn)陋，卻有獨(dú)特的魅力。

草房子讀書(shū)筆記3

近期，我們結(jié)束了《草房子》的一系列閱讀。讀完后，感受頗多，好比接受了一次心靈的洗滌，挖出了埋葬在心底已久的真、善、美。

《草房子》講述了主人公桑桑小學(xué)階段在油麻地經(jīng)歷的各種各樣的事情。而這部小說(shuō)結(jié)構(gòu)的妙處就在于它不是一個(gè)故事從頭到尾敘述到底，而是立體的，交叉起來(lái)敘述。每一章都是一個(gè)人的生活，里面有他們生活中所發(fā)生的大大小小的事情。而當(dāng)我們看完整本書(shū)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)“草房子”這塊土地上的生活已經(jīng)盡收眼底，一覽無(wú)遺。每個(gè)人的生活都不一樣，卻又似有似無(wú)地連接在一起，組成了“草房子”這個(gè)大家庭。

桑桑是“草房子”這個(gè)大家庭中的一員，他與千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子一樣，平凡得不能再平凡，但他是用自己的方式來(lái)生活，我從中體會(huì)得最深刻、最真切的是他對(duì)生活的真誠(chéng)。他把碗柜改造成鴿子們的家，把蚊帳做成漁網(wǎng)，都是他對(duì)生活的熱愛(ài)。他無(wú)怨無(wú)悔幫蔣老師送信;為了杜小康能重新掙錢(qián)上學(xué)，不惜賣(mài)了自己十幾只鴿子，把得到的錢(qián)給杜小康;當(dāng)細(xì)馬家里困難時(shí)，他天天幫細(xì)馬放羊。桑桑做的這些，都是不求回報(bào)的，可見(jiàn)他是真正在付出。從諸多事例中，一幕幕的“真”在不斷上演，有喜有悲。我們完全被桑桑的生活迷住了，并有種想走進(jìn)桑桑的生活的沖動(dòng)。

當(dāng)你還不能為生活所感動(dòng)，那是因?yàn)槟銓?duì)生活缺乏了一種真誠(chéng)。

讓我感受到美的，恰恰是紙?jiān)隆５珜?duì)紙?jiān)碌耐饷裁鑼?xiě)并不是很多，只知道紙?jiān)潞馨祝仙泶┲淇诖蟠蟮淖霞t色褂子，下身穿著褲管微微短了一點(diǎn)的藍(lán)皮褲，背著一只墨綠色的繡了一朵紅蓮花的書(shū)包，很樸素。還知道的就是紙?jiān)率莻€(gè)很文靜的女孩子，寫(xiě)得一手好毛筆字，會(huì)背很多古詩(shī)詞，作文寫(xiě)得有靈氣，散發(fā)著一種書(shū)卷氣。紙?jiān)戮褪沁@樣一個(gè)文弱、恬靜、清純而柔和的女孩兒，她的身上也散發(fā)著“美”的氣質(zhì)。這“美”如同天上潔白的云，既是那樣真實(shí)又那樣飄逸，使我們駐足癡望。

而“善”則是體現(xiàn)在文章的每個(gè)角落，油麻地的每個(gè)人都擁有著一顆善良的心。他們都用各自的方式在油麻地這個(gè)舞臺(tái)上扮演著自己的角色，才使油麻地有了一幕幕有聲有色的的悲喜劇。其實(shí)不管最后的結(jié)果怎樣，草房子都感動(dòng)了每一個(gè)認(rèn)真品讀它的人。

這讓我想到了現(xiàn)在的人們，他們可能也有過(guò)純潔的往事，但純潔往事卻輕易地被世俗煙塵遮蓋了。他們都缺乏對(duì)生活的真、善、美，不再相信生活，這也正是桑桑感動(dòng)我們的原因，桑桑把那些沉封在人們心底很久的純真毫無(wú)遺漏地展現(xiàn)出來(lái)了。希望人們能找回自己的那份純真!

桑桑是永遠(yuǎn)的，油麻地是永久的，草房子是永恒的!

《草房子》讀書(shū)筆記 篇3

我最近就看了一本讓我感動(dòng)的書(shū)――《草房子》。《草房子》是曹文軒伯伯在七八十年代完成的作品，離我們似乎已經(jīng)有點(diǎn)遠(yuǎn)了，但是讀起來(lái)還是那么有親切感。

草房子主要講述了男孩桑?？坦倾懶牡男W(xué)六年級(jí)生活――天生禿頂?shù)亩d鶴出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；在孩子眼中顯得撲塑迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i；猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程。

讓我印象最深刻的是《禿鶴》的故事。禿鶴是個(gè)禿子，為此他想了許多的方法：用生姜擦頭，弄得教室里都是生姜味。戴上帽子，又一不小心讓同學(xué)搶了去，掛在旗桿上。禿鶴經(jīng)常受到同學(xué)的嘲笑與譏諷，自尊心受到了極大的傷害。為了報(bào)復(fù)嘲笑他的人，禿鶴竟然在廣播操比賽時(shí)把帽子一甩，搞的班級(jí)沒(méi)辦法第一。后來(lái)他在舞臺(tái)劇里出色的扮演了一個(gè)禿子，得到了大家的認(rèn)可。他明白了只有為集體做好事，才能得到大家的尊重。

讀《草房子》之后我最大的感想就是覺(jué)得作為現(xiàn)實(shí)生活中的我們應(yīng)該要捧著一顆奮發(fā)向上的心去努力，就象劉墉先生對(duì)女兒說(shuō)過(guò)的“生活是艱辛的，所以我們應(yīng)當(dāng)更加努力”。我們應(yīng)該真誠(chéng)、善良地對(duì)待每一個(gè)人，用自己不懈的努力來(lái)面對(duì)未來(lái)的考驗(yàn)，自己的命運(yùn)掌握在自己的手上，讓我們自己用快樂(lè)和努力去改變?nèi)松?。有一句話說(shuō)的好：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。”

同學(xué)們讓我們一起朝著自己的夢(mèng)想而努力吧！

《草房子》讀書(shū)筆記 篇4

最近讀完了曹文軒先生的《草屋》，感慨萬(wàn)千。 《稻草屋》描寫(xiě)油麻地的人和事。通過(guò)油麻地的各種事件，不同性格的人，突出典型，描繪當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌。文章由第一章組成，就像電影的故事情節(jié)一樣，每一集都向我們介紹了一個(gè)人的事跡。我最喜歡的是兩個(gè)角色——白頭鶴和秦奶奶。

《白頭鶴》是本書(shū)的開(kāi)篇，給我留下最深刻的印象。讀完之后，我愛(ài)上了這個(gè)孩子。他是油麻地的“笑草”鬧事者，不受老師和同學(xué)的歡迎，光頭，在人們心目中的地位很低。書(shū)中白頭鶴的形象明顯變了，取笑了孩子們。他從一開(kāi)始就欣喜若狂地?fù)肀В缓蠼K日反抗、封閉、用“白帽子”掩飾自己的缺點(diǎn)。最后他變得冷漠，堅(jiān)持自己，這讓我很佩服他。他的自尊和自信，以及把自己的缺點(diǎn)模仿成優(yōu)點(diǎn)，成功地演繹了《殺戮橋》中光頭軍官的角色，處處體現(xiàn)了他想要展現(xiàn)自己，讓自己被別人注意到的愿望。至今記憶猶新的是，他在演出結(jié)束后去河邊大喊大叫，讓我感受到了一個(gè)孤獨(dú)的孩子重拾存在感的喜悅。

秦奶奶的形象也隨著時(shí)間而改變。早期，他因土地問(wèn)題與油麻地人相處不好，經(jīng)常上學(xué)鬧事，惹事生非。她驅(qū)趕雞鴨進(jìn)教室，場(chǎng)面詼諧幽默，就像一個(gè)倔強(qiáng)不講道理的老太太，最后，當(dāng)她漸漸感受到心與心交匯的溫暖時(shí)，她化身為油麻的守護(hù)者Tei，慈愛(ài)地看著油麻地小學(xué)和孩子們。在整個(gè)文本中，她態(tài)度的變化是合乎邏輯的。當(dāng)初，因丈夫而死的老太太是寂寞的，油麻地是丈夫留下的唯一念頭。她本來(lái)只想自己收藏，但隨著油麻地小學(xué)的成立，她的“獨(dú)家”愿望破滅，變成了“壞老太太”。但在書(shū)中不難發(fā)現(xiàn)，她雖然不講道理，但內(nèi)心還是善良的。她可以悄悄地和桑桑交換思想，犧牲自己的生命去救春水的孩子。我很喜歡她，也很想認(rèn)識(shí)這樣的人?？蓯?ài)的奶奶。最終，她溺水身亡，這也是她對(duì)油麻地一草一木的愛(ài)的表達(dá)。

雖然她死了，但她永遠(yuǎn)屬于這片土地。

《草房子》讀書(shū)筆記 篇5

在這個(gè)暑假里我最喜歡的一本書(shū)就是《草房子》了，這本書(shū)是由曹文軒寫(xiě)得，除了《草房子》，還有《山羊不是天堂草》、《狗牙雨》、《我們的麥場(chǎng)主》等等。在《草房子》里我喜歡的一片文章叫《禿鶴》。

這篇文章主要講禿鶴是個(gè)十足的小禿子，在他上三年級(jí)以前都不在乎自己的頭，因?yàn)樗€太小，村子里也有很多禿子，他的同班同學(xué)每天都要摸自己的頭，禿鶴覺(jué)得很光榮，后來(lái)越來(lái)越多的人關(guān)注自己的頭，就把頭看得很珍貴，不再由著他們想摸就摸，就出了一個(gè)條件，每次拿一根鉛筆或者一塊橡皮還兩次撫摸，又一次丁四跟他說(shuō)條件給禿鶴一塊肉，讓他撫摸一次，禿鶴拿到肉立馬轉(zhuǎn)身就跑，丁四拿著菜刀滿校追，最后追不動(dòng)了，就只好回去了，禿鶴得意得很。隨著時(shí)間的推移，到了春節(jié)，開(kāi)展了一個(gè)大型的才藝表演，將一輪老師挑選了適合表演的人，就開(kāi)始排練了，排到最后卻發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)禿子，將一輪老師接收到了一封信，是禿鶴寫(xiě)得，剛好禿鶴也是一個(gè)禿子，將一輪老師就讓禿鶴上場(chǎng)表演，禿鶴在場(chǎng)上表演的神氣活現(xiàn)，就像真的司令官在指揮打仗，表演完經(jīng)過(guò)評(píng)選，油麻地小學(xué)就獲得了第一名，當(dāng)其他人都?xì)g呼雀躍的時(shí)候，桑桑卻發(fā)現(xiàn)禿鶴不見(jiàn)了，于是大家分頭去找禿鶴，桑桑是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)禿鶴的，在小河邊的哭泣，大家說(shuō)：“我們回家吧!”于是禿鶴站起來(lái)嚎啕大哭，和大家一起回家了。

這篇文章讓我們知道了不能亂摸別人，這是對(duì)別人的一種不尊重的樣子。還有一個(gè)道理是我們要積極參與比賽，有可能才比賽中獲獎(jiǎng)。

《草房子》讀書(shū)筆記 篇6

這本書(shū)講的是麻油地的許多故事，比如紙?jiān)隆氐?。其中，最重要、一直隨著故事走下去的，是男孩桑桑。

《草房子》讀書(shū)筆記 篇7

當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，不知為什么，那眼淚便像斷了線的珠子不停地流下來(lái)。或許是因?yàn)檫@本書(shū)中的那個(gè)男孩子桑桑最終他沒(méi)能留在自己度過(guò)了六年小學(xué)生活的油麻地小學(xué)，他必須離開(kāi)這個(gè)令他終身難忘的地方;告別他至親至愛(ài)的老師與朋友……

這本著名的純美小說(shuō)的作者是曹文軒。整本書(shū)主要介紹了男孩兒桑?？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中，他親眼目睹或是直接參與了一連串看似尋常但又撼動(dòng)人心的故事。這一切，都清清楚楚地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受教育的六年。

當(dāng)我讀到《紅門(mén)》這一篇文章的時(shí)候，我深深地被一個(gè)叫做杜小康的男孩子給打動(dòng)了。因?yàn)槭撬嬖V了我一個(gè)道理：無(wú)論是面對(duì)多大的困難，絕對(duì)不輕言放棄，要振作起來(lái)，努力去做，相信在這個(gè)世界上，辦法總是比困難多得多！而我，更是無(wú)法與他進(jìn)行相比。就比如說(shuō)在我的學(xué)習(xí)生活中，但凡遇到芝麻大點(diǎn)的小事，就想著打退堂鼓。當(dāng)我做題目做不出來(lái)時(shí)，我的第一反應(yīng)并不是動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，而是請(qǐng)求同學(xué)來(lái)幫忙;當(dāng)我練字沒(méi)有耐心時(shí)，就干脆快速寫(xiě)完了草草了事……自從我讀了這本書(shū)之后，我便一直在反思自己：現(xiàn)在我們的生活條件和學(xué)習(xí)條件都這么好為什么就不能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)？而杜小康呢？想學(xué)也不能學(xué)，他呀，是心有余而力不足，只能淪落到悄悄地去偷別人的書(shū)來(lái)讀。我們現(xiàn)在有學(xué)上，還有老師教，更應(yīng)該好好把握住這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。想到這兒，一陣陣羞愧的感覺(jué)涌上我的心頭。杜小康可以刻苦地學(xué)習(xí)，為什么我不能？我整天都想著吃喝玩樂(lè)，怎樣享受，心思全放在了這上面。難道我不該感到羞愧嗎？難道我不該找個(gè)地縫鉆下去？難道我不該向杜小康好好學(xué)習(xí)嗎？

讓我記住這個(gè)人杜小康。是他讓我明白了這個(gè)道理，他就像我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈指引我前進(jìn)的方向！

《草房子》讀書(shū)筆記 篇8

作者用優(yōu)美的文字描述了男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。

本文共分九章，講述生生在油麻地的一些故事，從殘障“白頭鶴”堅(jiān)持自己的個(gè)性和自尊，最終贏得了他的尊重。同學(xué)；在伊坦倉(cāng)小學(xué)被同學(xué)欺負(fù)的知月在桑桑的幫助下成功擺脫了他們的欺凌；姜倫農(nóng)老師和白雀有著純潔的愛(ài)情故事；秦奶奶從一個(gè)一直反對(duì)學(xué)校的老人變成了一個(gè)畢生保護(hù)學(xué)校的老人，處處閃耀著人性的光輝；杜小康因家境大變，從上流家庭變成了在學(xué)校一無(wú)所有的孩子，并在學(xué)校門(mén)口擺了個(gè)小攤子養(yǎng)家糊口，經(jīng)營(yíng)不卑不亢；馬是秋二爺家的養(yǎng)子。因?yàn)樗墙先?，口音不同，上學(xué)時(shí)被同學(xué)嘲笑，所以沒(méi)有學(xué)習(xí)放羊。最終，邱家只好靠瘦馬。桑桑身患鼠瘡，在生死之間掙扎。他的父親帶著他千里求醫(yī)，但他幾次都失敗了。他的父親想在他死前見(jiàn)到桑桑。最美好的事情，完成了他的心愿，終于完成了他的心愿。

桑桑這個(gè)小男孩，因?yàn)槭切ｉL(zhǎng)的孩子，自始至終都有著住在草屋里的得天獨(dú)厚的條件。于是，他成為了一個(gè)見(jiàn)證人，將所有在茅草屋里移動(dòng)的人和事聯(lián)系起來(lái)。有和他年紀(jì)一樣大的同學(xué)，也有教書(shū)的老師。這些人物具有鮮明的個(gè)性和特點(diǎn)。他們每個(gè)人都是一本打開(kāi)故事的書(shū)。

陸河的自尊：陸河經(jīng)常因?yàn)轭^發(fā)不長(zhǎng)而被人取笑。自尊心萌芽后，他開(kāi)始關(guān)心自己的獨(dú)特性。他想著去上學(xué)，忍受用姜揉頭的刺痛，讓頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)。后來(lái)戴上了帽子。你對(duì)某事越在乎，對(duì)它就越敏感。在一次體操比賽中，為了報(bào)復(fù)老師對(duì)他光頭的歧視，他在比賽中進(jìn)行了報(bào)復(fù)并惡意表現(xiàn)出來(lái)。表面上，他贏了，打亂了體操秩序；但他輸?shù)煤軕K。因?yàn)閷W(xué)校的榮譽(yù)因此而受損，以換取大家對(duì)他的冷漠。

一個(gè)人沒(méi)有群體就無(wú)法生存。一旦分開(kāi)，個(gè)人也會(huì)受到心理上的打擊。后來(lái)，在一場(chǎng)表演中，陸河挺身而出，這一次，他為學(xué)校的榮譽(yù)而努力。這一次，他贏回了所有人的心。

陸河終于重新融入了這個(gè)集體大家庭。生活在一個(gè)群體中的我們每個(gè)人都是群體的一部分，集體榮譽(yù)班的榮譽(yù)就是我們所有人的榮譽(yù)。

這本書(shū)像魔法一樣吸引了我，我和文中的小主角桑桑分享了喜怒哀樂(lè)。 《草屋》突然覺(jué)得我的童年不是一座華麗的城堡，而是一座充滿陽(yáng)光的草屋?？此破椒?，但細(xì)細(xì)回味，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是滿滿的暖意。

關(guān)于草房子的讀書(shū)筆記6篇

眾所周知，如果想要成為一名出色的教師，我們需要把自己教育實(shí)踐中的見(jiàn)聞感受記下來(lái),而教育筆記可以某種程度上提高老師的教育水平。優(yōu)秀的教育筆記范文有哪些呢？小編特意收集和整理了關(guān)于草房子的讀書(shū)筆記6篇，感謝您的參閱。

關(guān)于草房子的讀書(shū)筆記(篇1)

最近，我讀了曹文軒的《草房子》，書(shū)中的主人公桑桑深深地吸引了我。他真誠(chéng)待人、友好友善，還讓我學(xué)到了交朋友的秘訣。

就拿文中桑桑與細(xì)馬交走友來(lái)說(shuō)吧!細(xì)馬剛從江南來(lái)，語(yǔ)言完全不通，很賣(mài)力地讀課文卻把同學(xué)們笑得前仰后合，他感覺(jué)自己仿佛被扔到了一個(gè)無(wú)法進(jìn)行語(yǔ)言溝通的世界，心里很難受。細(xì)心的桑桑發(fā)現(xiàn)了他的壓抑和孤單，就告訴媽媽?zhuān)杭?xì)馬總在田頭上，與那群羊在一起玩。媽媽鼓勵(lì)桑桑去找細(xì)馬，可桑桑猶豫了。他怕和細(xì)馬無(wú)話可說(shuō)，但想到細(xì)馬孤獨(dú)的身影，還是主動(dòng)走向了細(xì)馬。后來(lái)，他們成了好朋友，一起喂鴿子、養(yǎng)羊，一起玩水、刨柳樹(shù)須子。細(xì)馬對(duì)誰(shuí)都兇，卻對(duì)桑桑很順從，可以蹲在墻角陪他看兩個(gè)小時(shí)的鴿子。

我為他們倆的友情動(dòng)容。我想，一定是桑桑的善解人意和主動(dòng)交往，讓他走進(jìn)了細(xì)馬的內(nèi)心，成了細(xì)馬最好的朋友。在桑桑身上，我學(xué)到了善解人意，學(xué)到了他交朋友的秘訣，還實(shí)踐了他敢于邁出去的勇氣。有一天晚上，我看見(jiàn)樓下有一群男孩在踢球，踢得很盡興，很想跟他們一起玩，可又覺(jué)得和他們不熟，就傻傻地站在一旁。媽媽看到了，就鼓勵(lì)我：去和他們一起玩啊!我想了想，又搖搖頭，這時(shí)，我的腦海里突然出現(xiàn)了桑桑向細(xì)馬走去的身影。沒(méi)想到，我很快就跟大家一起在球場(chǎng)上奔跑了，玩得特別開(kāi)心。

勇于邁出，敢于交流，是桑桑教會(huì)我的交朋友的秘訣。感謝《草房子》，讓我因?yàn)殚喿x的激勵(lì)而變得更大膽、更豐富!

關(guān)于草房子的讀書(shū)筆記(篇2)

“明天一大早，一只大木船，在油麻地還沒(méi)有醒來(lái)時(shí)，就將載著桑桑和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)這里——他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子........”這個(gè)片段是從《草房子》里摘取的，也是我比較喜歡的一段，看了使我很感動(dòng)，有種依依不舍的感覺(jué)。

《草房子》這篇文章是著名的作家曹文軒寫(xiě)的，他是中國(guó)眾多作家中比較出名的一位，也拿過(guò)很多的獎(jiǎng)項(xiàng)?！恫莘孔印肥且徊恐v究品位的長(zhǎng)篇小說(shuō)。主要寫(xiě)男孩桑?？坦倾懶摹⒔K身難忘的小學(xué)六年級(jí)生活。六年中，他親眼目睹或直接與一串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事聯(lián)系在一起。男孩、女孩之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸少年與厄運(yùn)相抗?fàn)幍谋瘣恚粴埣材泻?duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩，在死亡到來(lái)時(shí)對(duì)生命的深切領(lǐng)悟；大人們之間撲朔迷離又充滿了詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛......這一切都清晰而又朦朧地發(fā)生在少年桑桑的生活世界里。這是他接受人生啟蒙的六年。

這本書(shū)語(yǔ)句用詞格調(diào)高雅，從開(kāi)篇到結(jié)束都充滿了美的感覺(jué)。敘述風(fēng)格即諧趣而又不失莊重，整篇文章結(jié)構(gòu)獨(dú)特、新穎。

文章中秦大奶奶的死讓我流淚，桑桑的成功讓我興奮；白雀的演技讓我欣慰......當(dāng)我看完整部作品，靜靜的站在窗邊眺望遠(yuǎn)方，仍然還沉浸在桑桑的世界里遐想著。

關(guān)于草房子的讀書(shū)筆記(篇3)

暑假，老師推薦我們看《草房子》，我以為草房子就是草做的房子，等拿到手以后，才知道這是著名作家曹文軒的作品。

當(dāng)我讀了《草房子》這本書(shū)后，它所描述的一個(gè)個(gè)感人的故事深深地吸引了我。一個(gè)叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)給小男孩桑桑留下了快樂(lè)又難忘的童年記憶。

桑桑是一個(gè)調(diào)皮、活潑、快樂(lè)的小男孩，他總是喜歡異想天開(kāi)或做出一些出意料的古怪行為。他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚(yú);他在夏天的時(shí)候想到城里賣(mài)冰棍的人將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉褲……

雖然主人公桑桑占了文章的大篇幅，但在這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的還是杜小康這個(gè)人物。杜小康家住在油麻地的一間“紅門(mén)”里，他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍對(duì)他一直是有求必應(yīng)的?？删驮谒职帜贸黾依锼械腻X(qián)去購(gòu)買(mǎi)一批貨準(zhǔn)備大攢一筆時(shí)，載貨的船翻了，他們家就此破了產(chǎn)，導(dǎo)致杜小康停學(xué)了。懂事的他并沒(méi)因此而頹廢，反而盡自己的能力幫助父母維持生計(jì)，在學(xué)校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有感到一絲卑微，靠擺攤掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān)。

讀完這本書(shū)后，我想假如我是書(shū)中的杜小康，我該怎么辦?我會(huì)像他那樣勇敢地面對(duì)生活嗎?一個(gè)個(gè)值得深思的問(wèn)題，讓我的心久久不能平靜。從書(shū)中我學(xué)到了：當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，不要感到自卑，而要滿懷希望，微笑面對(duì)生活。

關(guān)于草房子的讀書(shū)筆記(篇4)

《草房子》這本書(shū)給我印象最深的人物是杜小康和桑桑。杜小康家開(kāi)始是油麻地里家庭條件最好的一家。正因?yàn)槿绱?，杜小康和其他同學(xué)不一樣。杜小康有著別的孩子沒(méi)有的東西。如：杜小康有皮褲袋，有一年四季的衣服，有一輛自行車(chē)，有一件白大褂……杜小康的生活讓他的同學(xué)很羨慕。杜小康所在的班級(jí)所獲的榮譽(yù)都和杜小康有關(guān)，因此，杜小康是孩子們中的“王”。校長(zhǎng)桑喬都說(shuō)：這個(gè)班級(jí)離不開(kāi)杜小康。

但在最后，一心想發(fā)大財(cái)?shù)亩庞购湍昧怂麄兗規(guī)状藬€下的積蓄買(mǎi)了一批貨，結(jié)果在回家的路上，不幸發(fā)生了!杜小康家從此破產(chǎn)了。杜庸和也在那次不幸中，重病纏身。杜小康作為家里現(xiàn)在唯一的一個(gè)男子漢，他要賺錢(qián)還債，他也就退學(xué)了……杜小康從一個(gè)花花公子變成了一個(gè)懂事的大男孩，他的經(jīng)歷讓我們?yōu)樗械讲恍?，他的?jiān)強(qiáng)值得我學(xué)習(xí)。

桑桑是油麻地小學(xué)桑校長(zhǎng)的兒子。

在學(xué)校里，他“欺負(fù)”同學(xué)，他搶了禿鶴的帽子在校園里亂跑，讓禿鶴難堪，引起整個(gè)校園的轟動(dòng)。在家里，他用蚊帳當(dāng)做漁網(wǎng)捕魚(yú)。這一切行為換來(lái)的是老師的批評(píng)和父母的責(zé)備，但他從不后悔。他也很勇敢。平時(shí)從不遲到的小女孩紙?jiān)逻B續(xù)三天遲到，他感覺(jué)很蹊蹺，就暗地里調(diào)查紙?jiān)逻t到的原因，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)男孩經(jīng)常欺負(fù)紙?jiān)?。他毫不猶豫地去幫助她，機(jī)智地帶她脫離了那三個(gè)男孩的“魔爪”。

最讓我感動(dòng)的是，桑桑讀六年級(jí)的時(shí)候得了一種怪病，連城里的醫(yī)生都束手無(wú)策，但被病痛折磨的體無(wú)完膚的他和深?lèi)?ài)著他的爸爸都沒(méi)有放棄，還有溫幼葛老師的那句“別怕”也支撐鼓舞著他，他不向命運(yùn)低頭。和爸爸四處求醫(yī)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，他們遇到了一位老中醫(yī)，確診并治好了他的病?？吹剿K于戰(zhàn)勝了病魔，我不經(jīng)淚流滿面。

讀《草房子》，就像品味一杯香醇的咖啡，在點(diǎn)滴之間，進(jìn)入曹文軒所勾勒的世界……

習(xí)作中，作者沒(méi)有泛泛而談，而是選取兩個(gè)具有代表性的人物——杜小康和桑桑，他們的成長(zhǎng)之路坎坷不平，讀來(lái)能引起作者以及更多讀者的共鳴。

關(guān)于草房子的讀書(shū)筆記(篇5)

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)逻@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。文弱聰慧的紙?jiān)拢⌒∧昙o(jì)便挑起沉重的擔(dān)子;在困苦中奮斗的杜小康;執(zhí)著的讓人心寒的秦大奶奶;憂郁的溫幼菊;可愛(ài)乖巧的柳柳;善良而心里又有著奇妙想法的桑桑。作者對(duì)他們的描寫(xiě)，總是讓讀者有一種身臨其境的感覺(jué)。

《草房子》寫(xiě)了一個(gè)男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)，這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)?；ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑校莻€(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。感動(dòng)之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)!是油麻的人的淳樸，是油麻的人對(duì)她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩······寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。

《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。

關(guān)于草房子的讀書(shū)筆記(篇6)

高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。我也像是這樣的一個(gè)人，最近我利用空余時(shí)間讀完了《草房子》這本書(shū)?！恫莘孔印肥侵骷也芪能帉?xiě)的，整本書(shū)描述的是一個(gè)叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)六年的生活，他和小伙伴們一起經(jīng)歷、目睹的一件件令人終身難忘、刻骨銘心的事情。

在書(shū)中讓我感觸最深的就屬杜小康了。在紅門(mén)中的杜小康是最驕傲的，他在麻油地像一個(gè)王者，具有極強(qiáng)的優(yōu)越感，學(xué)習(xí)好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜歡他，他是桑桑心中永遠(yuǎn)的對(duì)手?？扇松偸浅錆M悲劇，一次飛來(lái)橫禍，他家變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家和父親一起放鴨子。他一次又一次央求父親他要重返學(xué)校，可現(xiàn)實(shí)總是這般殘酷。當(dāng)鴨子被扣留時(shí)，杜小康的希望又一次破滅。但在苦難面前，杜小康表現(xiàn)得格外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放棄生活，依然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅?；蛟S，喬桑說(shuō)得對(duì)日后，在麻油地最有出息的孩子，也許就是杜小康！杜小康的不幸，讓桑桑對(duì)杜小康的友誼再次燃起希望之火，在杜小康絕望之時(shí)給予他溫暖的幫助，此時(shí)，我覺(jué)得他們的友誼如珍珠一般，艱苦的環(huán)境就是孕育他們友誼珍珠的河蚌，君子之交淡如水，杜小康和桑桑的友情就是如此，如一顆晶瑩剔透的露珠，沒(méi)有金錢(qián)雜念，沒(méi)有名譽(yù)虛榮，只有朋友之間真情的關(guān)愛(ài)與幫助。他們之間深刻的友誼讓我真正體會(huì)到了萬(wàn)兩黃金容易得，朋友一個(gè)也難求的含義。

寫(xiě)到這里，我還想到有一次我得手足口病時(shí)的情景。小朋友，你被確診為手足口病。醫(yī)生阿姨溫柔地對(duì)我說(shuō)。這猶如晴天霹靂，我的腦袋瞬間炸裂般的難受。手足口病?我都讀三年級(jí)了，怎么可能還會(huì)得這個(gè)??？媽媽拍拍我的肩膀，無(wú)奈道：看來(lái)你是被傳染了。此后我就被隔離在家里，不能去上學(xué)。我一直在擔(dān)心著：功課落下了怎么辦？功課落下了怎么辦？心里整天烏云密布的。有一天我的同桌來(lái)家里看我了。我著急地對(duì)她說(shuō)：不要進(jìn)來(lái)，不要進(jìn)來(lái)，會(huì)被傳染的。他面不改色地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，我已經(jīng)做了預(yù)防措施了，我給你帶了課堂筆記。我充滿感激的神情說(shuō)道:哈哈，還是你了解我，我還正擔(dān)心功課落下那怎么辦呢？現(xiàn)在我就不用擔(dān)心了。謝謝你!她手握拳，對(duì)我做了一個(gè)加油的手勢(shì)，一切盡在不言中。

現(xiàn)實(shí)生活中的友誼是如此真摯難得，《草房子》中的友誼亦是如此。所以它像魔力般的吸引著我，它蕩漾著一種悲憫的情懷這種情懷在人與人的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨淡漠的當(dāng)今世界中，顯得彌足珍貴，格外感人。人間無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了令人落淚的真情。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。千金易得，真情難求。生活亦是如此。真情是真摯的，不允許往里摻假；真情是永恒的，不會(huì)因時(shí)間的長(zhǎng)久而褪色；真情是無(wú)價(jià)的，不能用金錢(qián)來(lái)衡量。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜和擁有這樣一份真情。

草房子讀書(shū)筆記800字通用

毫無(wú)疑問(wèn)，作為一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該注意自己對(duì)孩子們的教育方式，而教育筆記有助于提高老師的教育水平。平常你收集了優(yōu)秀的教育筆記嗎？小編陸續(xù)為大家整理了草房子讀書(shū)筆記800字通用，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

草房子讀書(shū)筆記【篇1】

一、真

油麻地是真實(shí)的，那里的生活是真實(shí)的，生活在油麻地的大人及可愛(ài)的孩子們都是真實(shí)的，就好似我們身邊的熟人。每個(gè)人都真心對(duì)待他人，溫幼菊老師在桑桑生病時(shí)天天給他熬中藥、鼓勵(lì)他;桑喬校長(zhǎng)在得知紙?jiān)碌那闆r后允許她到油麻地小學(xué)讀書(shū)，遇到雨雪天氣時(shí)就會(huì)留紙?jiān)略诩抑谐燥?蔣一輪老師在得知禿鶴主動(dòng)請(qǐng)求演楊大禿瓢這個(gè)角色時(shí)，激動(dòng)萬(wàn)分，為禿鶴的進(jìn)步感到高興……人與人之間是那么簡(jiǎn)單真實(shí)。文章內(nèi)容飽含真情，每個(gè)章節(jié)每行文字我都能從中體會(huì)到真實(shí)的厚重的情誼，父子情、師生情、祖孫情，情誼濃濃，真情實(shí)意彌漫全書(shū)。

二、善

油麻地的每個(gè)人都是那么善良。桑桑為了保護(hù)紙?jiān)屡c板橋村的三個(gè)愛(ài)欺負(fù)人的“壞小孩”爭(zhēng)斗，被打得鼻子出血;杜小康為了支援班

里同學(xué)演《手拿碟兒敲起來(lái)》，從家里帶了30個(gè)小碟、30紅漆筷子、30根紅頭繩、30朵白絨花;愛(ài)在課堂上吃東西的戚小罐在被蔣一輪指頭輕輕一戳不省人事，后朱小鼓向桑桑揭發(fā)，原來(lái)戚小罐有癲癇病，蔣老師才免除一難;住在艾地的秦大奶奶原本不同意拆小屋，并與油麻地小學(xué)師生做著固執(zhí)而可笑的抗?fàn)?，到為了救孩子跳入洪水?雖是過(guò)繼的孩子，細(xì)馬無(wú)微不至地照顧著他的母親，要為母親再蓋一所被發(fā)大水沖垮的房子。善良的光輝在字里行間閃現(xiàn)。

三、美六年級(jí)作文讀《草房子》有感

油麻地的環(huán)境真美：藍(lán)天、白云、茅草、蘆葦……讓人心生向往，讓人的心靈迅速安靜。這里純凈、質(zhì)樸、天然，禿鶴對(duì)自己的禿頭從無(wú)所畏懼到恐怖、傷心、報(bào)復(fù)，最后成長(zhǎng)為一名真正的英俊少年;白雀是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的的美人，在與蔣一輪的多次交往未果后，油麻地也因此留下了傷感的笛聲和一連串的嘆息;杜小康從一名學(xué)校里成績(jī)最好、穿得最體面的學(xué)生到家庭敗落后在學(xué)校門(mén)口擺小攤，這一切都說(shuō)明油麻地景美、人更美。

四、成長(zhǎng)

在油麻地這幾年，桑桑長(zhǎng)大的、禿鶴長(zhǎng)大了，杜小康長(zhǎng)大了、細(xì)馬長(zhǎng)大了。在一連串的人與事、事與人的愛(ài)與愁與美的糾葛中，我收獲了成長(zhǎng)收獲著感動(dòng)。

周末的晚上，我與孩子靜靜守在電腦前看《草房子》，一個(gè)個(gè)鮮活的人物、一個(gè)個(gè)真實(shí)的場(chǎng)景、一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，激蕩著我、鼓舞著我、吸引著我，讓我產(chǎn)生一種深深的情愫：那就是對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)童年、對(duì)生命、對(duì)

草房子讀書(shū)筆記【篇2】

看完這本書(shū)，忍不住想再看一遍。就圍繞著草房子，圍繞著油麻地小學(xué)，當(dāng)代著名作家曹文軒寫(xiě)下了《草房子》這一長(zhǎng)篇小說(shuō)。

書(shū)中的小主人公桑桑住在草房子里。草房子身旁，就是油麻地小學(xué)。桑桑十分調(diào)皮，到六年級(jí)也一樣。桑桑的父親桑喬以前是一個(gè)獵人，之后放下了獵槍?zhuān)ψx書(shū)，當(dāng)上了油麻地小校園長(zhǎng)。他一生里獲得了許多本子，一本就是一筆榮譽(yù)。桑桑偷偷地把本子上的大紅印撕了，把一些本子占為己有。桑喬生氣地打了桑桑一頓，無(wú)意中卻發(fā)現(xiàn)了桑桑脖子上有腫塊。桑喬帶著桑桑到處奔波，四處求醫(yī)。

在這段日子里，父親桑喬對(duì)兒子桑桑溫和了許多。油麻地的人們總能望見(jiàn)桑喬帶著桑桑出去回來(lái)出去回來(lái)我仿佛望見(jiàn)了桑喬那一顆為了孩子不辭辛勞的心，那正是他對(duì)兒子的愛(ài)。桑喬幾乎絕望了，因?yàn)椴还苋ツ睦?，只能等到一句話不能活多久了。桑桑也快受不了病痛的折磨了，想要放棄了。但在這時(shí)，老師溫幼菊帶著桑桑進(jìn)了藥寮--自己的小屋。在那里，老師親自煎藥給桑桑喝，她給桑桑講自己小時(shí)候的故事，用溫柔的目光告訴桑桑別怕。她還給桑桑哼起了歌，盡管沒(méi)有一句歌詞，但也在鼓勵(lì)著桑桑。我想，這歌是有歌詞的，它告訴桑桑，只要看到一絲期望，你就必須要堅(jiān)持。這歌的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。

正是因?yàn)檫@些身邊的愛(ài)，讓桑?？吹搅艘唤z光亮。因?yàn)檫@些愛(ài)，使桑桑無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，有信心與病魔對(duì)抗。正因?yàn)橥瑢W(xué)紙?jiān)滤偷臅?shū)包，紙?jiān)抡f(shuō)的能夠用很久很久，桑桑要背著這個(gè)書(shū)包上學(xué)，背很久很久。故事的最后，桑桑奇跡般地康復(fù)了。

在桑桑的心里有三座無(wú)比高大的山--父親桑喬、老師溫幼菊、伙伴紙?jiān)隆＿@些山之所以如此高大，是因?yàn)樗麄兪巧ＩＩ磉叺膼?ài)。

草房子讀書(shū)筆記【篇3】

禿鶴的光頭，紙?jiān)碌臅?shū)包，細(xì)馬的羊群，桑桑的鴿子，白雀的歌聲，秦大奶奶的苦艾地，水道密布的油麻地，金色的草房子，浩淼無(wú)邊的`蘆葦叢，浸月寺屋檐下寂寞的風(fēng)鈴聲。

曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美?！倍恫莘孔印返拿溃拖皲佋诜宽?shù)拿┎菀粯?，?jīng)久不朽。

這里有大河上被驅(qū)趕的鴨群游泛起的漣漪、樹(shù)林里被獵人追逐的慌張竄逃的野兔和五月的陽(yáng)光下閃爍著金子般光芒的麥穗，有清冷高闊的秋冬夜空下孩子們單調(diào)而快樂(lè)的游戲，更有茅草蓋成的冬暖夏涼的金色草房子校舍。人性和成長(zhǎng)的美就這樣在無(wú)華的敘述下展開(kāi)，從容的就像油麻地的大河一樣，平淡不驚，緩緩流淌。

草房子里的每一個(gè)人物都是飽滿鮮活的，就算是戚小罐，白三，慧思和尚，紙?jiān)履棠?，無(wú)一不有著自己的性格與特點(diǎn)。小孩們夜空下的游戲，小學(xué)老師和村民、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的淳樸關(guān)系，小孩特有的“競(jìng)爭(zhēng)”和“嫉妒”，在秦大奶奶、在細(xì)馬、在邱二媽、在桑桑媽媽、在溫幼菊身上的美好的真情讓人溫暖。

而紙?jiān)潞蜕ＩＶg超乎友誼的關(guān)愛(ài)，蔣一輪老師和白雀互愛(ài)互慕的感情，和最后紙?jiān)碌碾x去、白雀和蔣一輪的悲痛結(jié)局讓人不禁心底一顫，甚至抽搐，但這是真實(shí)的，同時(shí)又是凄婉的。“把一切困擾和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”，這就是草房子里閃耀著的人性美。

草房子讀書(shū)筆記【篇4】

故事由9個(gè)小故事組成，似乎可以成章但它們內(nèi)在又有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這里的一切都油麻地這個(gè)地方有關(guān)，都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開(kāi)。桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的生涯中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”……這一切，不得不使我邊看書(shū)邊笑。

但是，在藥寮那一章，又讓我多次流下淚水。在那章，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的走南闖北，四處尋訪名醫(yī)，但是又一次次的失敗，我為桑桑這樣短暫的流下了淚水。在幾乎要絕望的時(shí)，溫幼菊帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他。終于，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。當(dāng)看到桑桑的病痊愈的時(shí)候，我高興得又一次流下了淚水。從此，隨著時(shí)間的流動(dòng)，桑桑懂事了許多。

我也曾經(jīng)是一個(gè)頑皮的孩子，常常在家里的院子里挖上一個(gè)兩半米來(lái)深的洞，然后鋪上稻草，完成我心目中“陷阱”，或者是在別人進(jìn)門(mén)時(shí)，實(shí)施我的惡作劇。而且在班級(jí)里總是欺負(fù)，今天不是把這個(gè)打出鼻血了，就是明天那個(gè)頭上起了個(gè)包。但是，在爸媽的教育下，我漸漸知道我的做法是錯(cuò)誤的了，我這樣損人不利己的做法不但傷害了別人，而且在別人心目中留下了一個(gè)不好的影響，還養(yǎng)成了一個(gè)不好的習(xí)慣。

草房子讀書(shū)筆記【篇5】

《草房子》是一本很值得回味的書(shū)籍，以前看似很厚的，無(wú)謂咀嚼的書(shū)，這天我卻愛(ài)不釋手，更期望有續(xù)集的出版，因?yàn)槲蚁肟吹礁嗑实墓适?看似很不起眼的小故事，經(jīng)作者的串聯(lián)，卻給人留下了深刻的思緒--突然間覺(jué)得生活也跟著有節(jié)奏的開(kāi)始了;回味生活中經(jīng)歷，居然暗自竊喜，原先生活中正是有那么多的小插曲，才回憶起來(lái)那么的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，以為有你，才讓世界，才讓我變得精彩，覺(jué)得自己在不斷的成長(zhǎng)!

想書(shū)籍中桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘.在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事:父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了:善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。

如過(guò)說(shuō)是經(jīng)歷過(guò)才讓他埋下了“愛(ài)”的種子，那就是我讀得還不夠深入，就應(yīng)說(shuō)是更加有“愛(ài)心”了，因?yàn)槲覀兌济靼讜?shū)籍中最認(rèn)為頑固的老奶奶最早是被他所改化的，不是嗎

以前在這片土地生活了幾十個(gè)年頭，在這幾十年里，她與秦大沒(méi)有白天與黑夜，沒(méi)有陰天與晴天，沒(méi)有炎熱與寒冷，甚至沒(méi)有穿衣、吃飯消解疲倦……的欲望?！坝脦资甑男难獡Q來(lái)這片土，這是我們愛(ài)的結(jié)晶阿!而如今，唯一的心愛(ài)--丈夫離開(kāi)了，只留下他留下的這片土地以及看到土地而溝起的那段完美的回憶，如果失去，不，絕對(duì)的不允許有人打這樣的心思。”秦奶奶悲痛欲絕。

桑桑第一次見(jiàn)到秦奶奶，好象認(rèn)識(shí)她似的叫了一聲:“奶奶。”一向被人厭惡的“老太婆”，聽(tīng)到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，但從她親昵的行動(dòng)中我們不難看出--她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著她，桑桑卻能夠從奶奶的艾地里要來(lái)一大束的艾，好令人佩服。當(dāng)桑桑發(fā)現(xiàn)奶奶在艾地打滾時(shí)，它居然叫桑桑保守秘密。

看來(lái)她也并不是那樣能的不可接近，原先愛(ài)是相互的，桑桑和奶奶不就是都用自己的愛(ài)的詮釋嗎

這一切似乎都在情理之中，讓我不明白的是怎樣就會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)南瓜而落水呢!難道你從前的堅(jiān)持，從前的抱怨……都煙消云散了嗎

起先，你是自動(dòng)的離開(kāi)校園，尋找自己新的生活，快樂(lè)，自由，舒坦……之后，你是情不自禁--那震撼的救人舉措;用拐杖哄趕進(jìn)校園的鴨子，在菜園邊上守著;等待時(shí)機(jī)，你最后要離開(kāi)校園了，而且是一件一件，自己漫漫的搬，誰(shuí)都不需要幫忙。這天，你最后奮不顧身，為校園的一個(gè)南瓜而永久的離開(kāi)了……所有的人因?yàn)槟愕碾x開(kāi)而悲哀，而自責(zé)。

人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀下載著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。只期望真愛(ài)開(kāi)滿人間。

草房子讀書(shū)筆記【篇6】

《草房子》是曹文軒的一部講究品位、曾獲得過(guò)公認(rèn)性獎(jiǎng)項(xiàng)的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品寫(xiě)了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛這一切，既清楚又朦朧地展此刻少年桑桑的世界里。這六年，是他理解人生啟蒙教育的六年。

《草房子》是一個(gè)完美的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。作者以優(yōu)美的文筆，寫(xiě)了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過(guò)，但無(wú)疑我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動(dòng)，但也是必然。男孩桑?？坦倾懶牡慕?jīng)歷，不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣?，殘疾少年?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，等等，在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人感人心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下。

運(yùn)用清新典雅的文字，富有詩(shī)意，以善于異想天開(kāi)、頑皮淘氣的桑桑的成長(zhǎng)為線索，但講述的并不是他一個(gè)人的故事。每一章都是獨(dú)立的，分別主要講述一個(gè)孩子或大人的故事，桑桑經(jīng)歷了其中一部分，也是心靈記錄者。隨著一個(gè)一個(gè)的人物清晰地出此刻我們的眼前，一個(gè)一個(gè)的故事依次展開(kāi)，各自發(fā)展又最終交疊在一齊，我們仿佛看到一幅被慢慢鋪開(kāi)的卷軸畫(huà)。這實(shí)在是一幅秀麗得令人屏吸的人生畫(huà)卷!

作品格調(diào)高雅，由始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨淡漠的當(dāng)今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有必須的深度，是那種既是孩子喜愛(ài)也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。

草房子讀書(shū)筆記【篇7】

暑假開(kāi)學(xué)后，經(jīng)張老師推薦，我讀了曹文軒寫(xiě)的《草房子》一書(shū)，書(shū)中主要寫(xiě)了男孩桑?？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。

在《草房子》這本書(shū)中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書(shū)的小主人公。他喜歡做出一些夸張的事，而六年的小學(xué)生活卻讓他永生難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間天真的友情等，而我通過(guò)閱讀桑桑這些成長(zhǎng)故事，終于明白了什么是善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)。桑桑的故事給我的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。

曾經(jīng)看到媽媽在家備課講《孤獨(dú)之旅》，因此早早認(rèn)識(shí)了書(shū)中另一個(gè)小男孩：杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。爸爸生意失敗，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的`他不得不輟學(xué)在家，和父親踏上了放鴨之旅，在放鴨的孤獨(dú)之旅中，他和爸爸的希望一次又一次破滅。但在苦難和孤獨(dú)面前，小康表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，我佩服他！《草房子》帶給我的是永遠(yuǎn)的感動(dòng)，讓我懂得了成長(zhǎng)的重要性，我喜歡這本書(shū)。

草房子讀書(shū)筆記800字(模板6篇)

小編為你收集整理了草房子讀書(shū)筆記，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀。高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師，當(dāng)我們?cè)诳戳俗髡邔?xiě)的作品時(shí)，可能會(huì)積累了不少感想。我們可以將心里的想法用文字寫(xiě)成讀后感加以記錄。

草房子讀書(shū)筆記 篇1

《草房子》是我國(guó)著名作家曹文軒的代表作之一?！恫莘孔印分饕獙?xiě)的是小男孩桑桑對(duì)自己刻骨銘心的童年回憶，其主人公有桑桑、禿鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬和杜小康這五位少年。

在這五位少年中，桑桑和細(xì)馬是最令我難忘的。

桑桑，一位頑皮可愛(ài)，有正義感的孩子。記得有一次，桑桑得了一種大脖子病，桑桑的爸爸桑喬為了給桑?？床。刻鞏|奔西跑的看醫(yī)生。面對(duì)醫(yī)生的治療，桑桑總是一聲不吭，即使有時(shí)候會(huì)疼，桑桑也從來(lái)不說(shuō)一句疼，只是默默地忍受。從這里，我可以看出桑桑是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)于助人、有正義感等這些品行，是我們要向桑桑學(xué)習(xí)的。

雖然桑桑的堅(jiān)強(qiáng)引得無(wú)數(shù)人的關(guān)注，但是，要說(shuō)是男子漢的，還要數(shù)細(xì)馬。

細(xì)馬是邱二爺領(lǐng)養(yǎng)的孩子，邱二爺把細(xì)馬領(lǐng)回家就是要他繼承家產(chǎn)。細(xì)馬是個(gè)厭惡學(xué)習(xí)的孩子，由于他的語(yǔ)言與當(dāng)?shù)夭煌?，不禁鬧出了不少笑話。邱二爺和邱二媽拿細(xì)馬不上學(xué)沒(méi)辦法，于是讓他去放羊。他在歡樂(lè)的田野生活著。細(xì)馬從原來(lái)開(kāi)心的牧羊生活到后來(lái)公然上校門(mén)口去挑釁，從而，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)厭惡學(xué)習(xí)生活卻想融入集體的心。最后，邱二爺?shù)募冶凰疄?zāi)沖毀，而邱二爺又得了絕癥而去世。這時(shí)全家的希望都寄托在細(xì)馬身上。細(xì)馬以為“媽媽”造紅磚房為目標(biāo)，最后實(shí)現(xiàn)愿望，成了家中的頂梁柱。

《草房子》中雖然沒(méi)有太多的好詞好句，但貨真價(jià)實(shí)的事件卻打動(dòng)了我，我要向桑桑和細(xì)馬學(xué)習(xí)。

草房子讀書(shū)筆記 篇2

讀書(shū)的體會(huì)，讀書(shū)的記憶，讀書(shū)的收獲，匯成了我腦海中最珍貴的關(guān)于讀書(shū)的記憶。

下課了，同學(xué)們又圍在一起神聊，“喂，你看過(guò)《草房子》嗎，這書(shū)太好看了，你知道那草房子是怎樣的嗎……”“沒(méi)有”我小聲地回答?？粗瑢W(xué)滔滔不絕地說(shuō)著，我心里十分別扭，有一種想看一本同學(xué)們沒(méi)看過(guò)的書(shū)，然后也在他們面前大肆炫耀一番的欲望。

就這樣，我從老爸的書(shū)柜中翻開(kāi)了我看的第一本歷史小說(shuō)——《明朝那些事兒》?？粗粗?，枯燥的內(nèi)容，無(wú)聊乏味的句子，使我“啪”一下合上了書(shū)，什么鬼書(shū)比《新華字典》還要無(wú)聊，簡(jiǎn)直是名副其實(shí)的“書(shū)刑”。

這本書(shū)就又在書(shū)架上待了一段時(shí)間，但當(dāng)一次次看到老爸津津有味地讀著時(shí)，我又耐著性子開(kāi)始看下去，沒(méi)多久，一波三折的情節(jié)便牢牢地抓住了我的心，我如獲至寶地看著這本書(shū)——用生趣的語(yǔ)言把原本枯燥的史實(shí)編成了一本人見(jiàn)人愛(ài)的小說(shuō)。最后，炫耀是順理成章的事，而出人意料的是，從此，讀書(shū)變成了我的一種狂熱，車(chē)上看，上廁所看。以至于晚上如果媽媽不叫我，我會(huì)看到12點(diǎn)也不罷休。在這種狂熱下，我一天就能將一本400頁(yè)的書(shū)看完。

書(shū)成了我的最?lèi)?ài)，成了我的至寶，成了我的朋友。在書(shū)海中遨游的滋味，我恐怕一輩子再不愿舍棄。

草房子讀書(shū)筆記 篇3

高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。我也像是這樣的一個(gè)人，最近我利用空余時(shí)間讀完了《草房子》這本書(shū)?！恫莘孔印肥侵骷也芪能帉?xiě)的，整本書(shū)描述的是一個(gè)叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)六年的生活，他和小伙伴們一起經(jīng)歷、目睹的一件件令人終身難忘、刻骨銘心的事情。

在書(shū)中讓我感觸最深的就屬杜小康了。在紅門(mén)中的杜小康是最驕傲的，他在麻油地像一個(gè)王者，具有極強(qiáng)的優(yōu)越感，學(xué)習(xí)好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜歡他，他是桑桑心中永遠(yuǎn)的對(duì)手。可人生總是充滿悲劇，一次飛來(lái)橫禍，他家變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家和父親一起放鴨子。他一次又一次央求父親他要重返學(xué)校，可現(xiàn)實(shí)總是這般殘酷。當(dāng)鴨子被扣留時(shí)，杜小康的希望又一次破滅。但在苦難面前，杜小康表現(xiàn)得格外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放棄生活，依然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅?；蛟S，喬桑說(shuō)得對(duì)日后，在麻油地最有出息的孩子，也許就是杜小康！杜小康的不幸，讓桑桑對(duì)杜小康的友誼再次燃起希望之火，在杜小康絕望之時(shí)給予他溫暖的幫助，此時(shí)，我覺(jué)得他們的友誼如珍珠一般，艱苦的環(huán)境就是孕育他們友誼珍珠的河蚌，君子之交淡如水，杜小康和桑桑的友情就是如此，如一顆晶瑩剔透的露珠，沒(méi)有金錢(qián)雜念，沒(méi)有名譽(yù)虛榮，只有朋友之間真情的關(guān)愛(ài)與幫助。他們之間深刻的友誼讓我真正體會(huì)到了萬(wàn)兩黃金容易得，朋友一個(gè)也難求的含義。

寫(xiě)到這里，我還想到有一次我得手足口病時(shí)的情景。小朋友，你被確診為手足口病。醫(yī)生阿姨溫柔地對(duì)我說(shuō)。這猶如晴天霹靂，我的腦袋瞬間炸裂般的難受。手足口病?我都讀三年級(jí)了，怎么可能還會(huì)得這個(gè)??？媽媽拍拍我的肩膀，無(wú)奈道：看來(lái)你是被傳染了。此后我就被隔離在家里，不能去上學(xué)。我一直在擔(dān)心著：功課落下了怎么辦？功課落下了怎么辦？心里整天烏云密布的。有一天我的同桌來(lái)家里看我了。我著急地對(duì)她說(shuō)：不要進(jìn)來(lái)，不要進(jìn)來(lái)，會(huì)被傳染的。他面不改色地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，我已經(jīng)做了預(yù)防措施了，我給你帶了課堂筆記。我充滿感激的神情說(shuō)道:哈哈，還是你了解我，我還正擔(dān)心功課落下那怎么辦呢？現(xiàn)在我就不用擔(dān)心了。謝謝你!她手握拳，對(duì)我做了一個(gè)加油的手勢(shì)，一切盡在不言中。

現(xiàn)實(shí)生活中的友誼是如此真摯難得，《草房子》中的友誼亦是如此。所以它像魔力般的吸引著我，它蕩漾著一種悲憫的情懷這種情懷在人與人的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨淡漠的當(dāng)今世界中，顯得彌足珍貴，格外感人。人間無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了令人落淚的真情。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。千金易得，真情難求。生活亦是如此。真情是真摯的，不允許往里摻假；真情是永恒的，不會(huì)因時(shí)間的長(zhǎng)久而褪色；真情是無(wú)價(jià)的，不能用金錢(qián)來(lái)衡量。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜和擁有這樣一份真情。

草房子讀書(shū)筆記 篇4

暑假里，我讀了曹文軒的《草房子》這本書(shū)，讀了這本書(shū)，我明白了許多。

主人公是油麻地小學(xué)的桑桑。這本書(shū)主要講了桑桑從一年級(jí)到六年級(jí)與禿鶴，紙?jiān)?，?xì)馬等朋友在生活與學(xué)習(xí)中發(fā)生的種種事情。

書(shū)中的主人公桑桑非常天真、善良、快樂(lè)、勇敢。整天腦子都在胡思亂想，經(jīng)常會(huì)做出奇怪的事。有一次，他趁爸爸媽媽不在，把碗柜拿出來(lái)，做了一個(gè)鴿籠。還有一次，他把媽媽的蚊帳剪下來(lái)，做成漁網(wǎng)，撈了一筐魚(yú)蝦。雖然當(dāng)時(shí)吃了一頓飽餐，但媽媽為了給桑桑懲罰，便把桑桑的蚊帳給自己用，害得桑桑一晚上渾身叮滿了包。最可笑的是，夏天他看見(jiàn)賣(mài)冰棍的人把冰棍放在棉被里，就把爸爸最厚的棉衣、棉褲和帽子穿上了，讓看到他滿頭大汗的樣子的人哈哈大笑。這也讓我想起了小時(shí)候的糗事：小時(shí)候看見(jiàn)人都穿著鞋子，凳子的腳卻光禿禿的，便給家里所有的凳子都穿上了鞋。穿著爸爸的衣服裝大人。還拿著媽媽的鞋假裝與媽媽打電話……讓我不禁懷念起無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的童年時(shí)光。

在這本書(shū)里讓我印象最深的就是秦大奶奶。雖然一開(kāi)始油麻地小學(xué)把秦大奶奶的家給拆掉了，住在學(xué)校一個(gè)小角落的秦大奶奶，對(duì)油麻地小學(xué)產(chǎn)生了誤會(huì)，一直為學(xué)校添事：像孩子般在學(xué)校種滿楝樹(shù)的苗圃上打滾;有時(shí)，她還會(huì)放出她的雞、鴨、鵝擾亂整座寧?kù)o的校園。被人們說(shuō)成是一個(gè)“最可惡的老婆子。”，可在喬喬落在水里，聽(tīng)到水中的喬喬喊出的一聲奶奶時(shí)，她爬下河堤，就撲了下去?！眴虇痰镁攘?，秦大奶奶卻奄奄一息。人們感動(dòng)的呼喊著、哭叫著這個(gè)被他們視為“最可惡的老婆子?！碑?dāng)人們把秦大奶奶救過(guò)來(lái)后，秦大奶奶仿佛換了一個(gè)人，學(xué)校、與老師、與孩子打成一片，竟像融在了一起，還像一個(gè)“校園衛(wèi)士”。最后卻只為撿一個(gè)掉在河里的南瓜，失去了生命。秦大奶奶雖然表面上有點(diǎn)刀子嘴，但實(shí)際是豆腐心，為了保護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)和小朋友，連命都可以搭上，即使那只是個(gè)南瓜。善良、執(zhí)著、樸實(shí)的秦大奶奶鞠躬盡瘁的為學(xué)校默默的無(wú)私奉獻(xiàn)著，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。

這部小說(shuō)為我們展現(xiàn)了孩子們純真的世界，在孩子的眼中，美和善都展示的那么直觀，美好。童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起溫馨、純真無(wú)邪的童年時(shí)光，童年是一切美好的所在，而這種美，是永恒的。

這真是一本值得細(xì)細(xì)品味的好書(shū)!

草房子讀書(shū)筆記 篇5

暑假，老師推薦我們看《草房子》，我以為草房子就是草做的房子，等拿到手以后，才知道這是著名作家曹文軒的作品。

當(dāng)我讀了《草房子》這本書(shū)后，它所描述的一個(gè)個(gè)感人的故事深深地吸引了我。一個(gè)叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)給小男孩桑桑留下了快樂(lè)又難忘的童年記憶。

桑桑是一個(gè)調(diào)皮、活潑、快樂(lè)的小男孩，他總是喜歡異想天開(kāi)或做出一些出意料的古怪行為。他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚(yú);他在夏天的時(shí)候想到城里賣(mài)冰棍的人將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉褲……

雖然主人公桑桑占了文章的大篇幅，但在這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的還是杜小康這個(gè)人物。杜小康家住在油麻地的一間“紅門(mén)”里，他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍對(duì)他一直是有求必應(yīng)的?？删驮谒职帜贸黾依锼械腻X(qián)去購(gòu)買(mǎi)一批貨準(zhǔn)備大攢一筆時(shí)，載貨的船翻了，他們家就此破了產(chǎn)，導(dǎo)致杜小康停學(xué)了。懂事的他并沒(méi)因此而頹廢，反而盡自己的能力幫助父母維持生計(jì)，在學(xué)校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有感到一絲卑微，靠擺攤掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān)。

讀完這本書(shū)后，我想假如我是書(shū)中的杜小康，我該怎么辦?我會(huì)像他那樣勇敢地面對(duì)生活嗎?一個(gè)個(gè)值得深思的問(wèn)題，讓我的心久久不能平靜。從書(shū)中我學(xué)到了：當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，不要感到自卑，而要滿懷希望，微笑面對(duì)生活。

草房子讀書(shū)筆記 篇6

《草房子》是一本純美小說(shuō)。書(shū)中的主人公桑桑在我心中是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩。他活潑可愛(ài)、活力四射，使他周?chē)娜硕几械娇鞓?lè)。

書(shū)中描述了桑桑六年刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活，這六年中，他親眼目睹了一連串催人淚下、撼動(dòng)人心的故事和自己親身經(jīng)歷的事。桑桑和紙?jiān)轮g毫無(wú)瑕疵的純情，白雀與將一輪撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛，秦大奶奶在生命最后一刻所閃耀的人格光彩，杜小康與厄運(yùn)斗爭(zhēng)時(shí)頑強(qiáng)不屈……這一切的一切，都展現(xiàn)在我們眼前。這是一個(gè)多么催人淚下的故事啊!桑桑得了不治之癥，桑喬得知后不顧勞累，四處奔波，給桑桑治療，可走到哪都不能成功。

為了能使腫塊消退，桑桑喝了許多苦藥，是誰(shuí)是桑桑有了勇氣?我們心中便會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)號(hào)。是女老師——溫幼菊。溫幼菊講述了她童年時(shí)的故事，她把她奶奶的話告訴了桑桑，雖然只是兩個(gè)字，但卻是兩個(gè)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的字，那兩個(gè)字是“別怕”

往往簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻有著使人有一種無(wú)名的沖動(dòng)、使人堅(jiān)強(qiáng)下來(lái)。正因?yàn)檫@樣，我們也敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，和厄運(yùn)斗爭(zhēng)。

“別怕”，在心中深深刻上吧!當(dāng)你遇到困難時(shí)，想這兩個(gè)字，會(huì)使你覺(jué)得困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱;打你受到挫折時(shí)，想這兩個(gè)字，會(huì)是你勇敢面對(duì)、敢于面對(duì)。

“別怕”，這兩個(gè)字讓我們心中永遠(yuǎn)銘記。

「必備」草房子紙?jiān)伦x書(shū)筆記摘抄

毋庸置疑，作為新入職的教師，我們需要對(duì)自己的教學(xué)方式進(jìn)行交流與討論，而教育筆記是老師自我提升的重要途徑之一。有哪些優(yōu)秀的教育筆記值得借鑒呢？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的「必備」草房子紙?jiān)伦x書(shū)筆記摘抄，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

草房子紙?jiān)伦x書(shū)筆記摘抄【篇1】

1. 窗外就是河。桑桑坐在窗口，一邊繼續(xù)吃烀藕，一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿，電線桿上有盞燈。桑?？吹搅藷艄庀碌挠杲z，斜斜地落到了河里，并看到了被燈光照著的那一小片水面上，讓雨水打出來(lái)的一個(gè)個(gè)半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕還是那段藕。

2. 溫幼菊會(huì)唱歌，聲音柔和而又悠遠(yuǎn)，既含著一份傷感，又含著一份讓人心靈顫抖的骨氣與韌性。這是一只紅泥小爐，樣子很小巧。此時(shí)，炭正燒得很旺，從藥罐下的空隙看去，可以看到一粒粒炭球，像一枚枚蛋黃一樣鮮艷，爐壁似乎被燒得快要溶化成金黃色的流動(dòng)的泥糊了。

3. 立在爐上的那只黑色的瓦罐，造型土氣，但似乎又十分講究，粗樸的身子，配了一只彎曲得很優(yōu)稚的壺嘴和一個(gè)很別致的壺把。藥已經(jīng)煮開(kāi)。壺蓋半敞，蒸氣推動(dòng)著壺蓋，使它有節(jié)奏地在壺口上彈跳著。蒸氣一縷一縷地升騰到空中，然后淡化在整個(gè)小屋里，使小屋里洋溢著一種讓人頭腦清醒的藥香。

4. 五月，是收獲麥子的季節(jié)。像往年一樣，油麻地小學(xué)的師生們都得抽出一些時(shí)間來(lái)幫油麻地地方上割麥子或幫著揀麥穗。這一季節(jié)，是孩子們所喜歡的季節(jié)，他們可以到田野上去，借著揀麥穗的機(jī)會(huì)，在地里說(shuō)話、爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題，或者干脆趁老師不注意時(shí)在地上抱住一團(tuán)打一架，直滾到地頭的深墑里，然后再神秘地探出頭來(lái)看動(dòng)靜。女孩們就會(huì)一邊揀麥穗，一邊將地邊、田埂上一株藍(lán)色的矢車(chē)菊或其它什么顏色的小花摘下來(lái)，插到小辮上。

5. 街兩旁的梧桐樹(shù)，雖然還沒(méi)有落葉，但已讓人感覺(jué)到，再刮幾陣秋風(fēng)，枯葉就會(huì)在這夜晚的燈光里飄落。

6. 晚上，桑桑在花園里循聲捉蟋蟀，就聽(tīng)見(jiàn)荷塘邊的草地上有笛子聲，隔水看，白雀正在笛子聲里做動(dòng)作。今晚的月亮不耀眼，一副迷離恍惚的神氣。桑?？床磺迨Y一輪與白雀，但又分明看得清他們的影子。蔣一輪倚在柳樹(shù)上，用的是讓桑桑最著迷的姿勢(shì)：兩腿微微交叉著。白雀的動(dòng)作在這樣的月光籠罩下，顯得格外的柔和。桑桑坐在塘邊，呆呆地看著，捉住的幾只蟋蟀從盒子里趁機(jī)逃跑了。

7. 陽(yáng)光下，這顆腦袋像打了蠟一般亮，讓他的同學(xué)們無(wú)端地想起，夜里它也會(huì)亮的。

8. 桑?？吹?，白雀走到岸邊時(shí)，眼睛朝剛才發(fā)出笛音的那棵諫樹(shù)下看了一眼。當(dāng)她看到了諫樹(shù)下已空無(wú)人影時(shí)，她向?qū)Π兜教帍埻艘幌?。而?dāng)她終于還是沒(méi)有看到人影時(shí)，不免露出悵然若失的樣子。

9. 桑桑在校園里隨便走走，就走到了小屋前。這時(shí)，桑桑被一股濃烈的苦艾味包圍了。他的眼前是一片艾。艾前后左右地包圍了小屋。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)，艾葉嘩啦嘩啦地翻卷著。艾葉的正面與反面的顏色是兩樣的，正面是一般的綠色，而反面是淡綠色，加上茸茸的細(xì)毛，幾乎呈灰白色。因此，當(dāng)艾葉翻卷時(shí)，就像不同顏色的碎片混雜在一起，閃閃爍爍。艾雖然長(zhǎng)不很高，但桿都長(zhǎng)得像毛筆的筆桿一樣，不知是因?yàn)槿斯さ脑?，還是艾的習(xí)性，艾與艾之間，總是適當(dāng)?shù)乇３种嚯x，既不過(guò)于稠密，卻又不過(guò)于疏遠(yuǎn)。

10. 臺(tái)上的演出繼續(xù)進(jìn)行。臺(tái)下的人暫時(shí)先不去想白雀，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地看著，倒有了一陣好秩序。演員們也就情緒高漲。那個(gè)男演員，亮開(kāi)喉嚨大聲吼，吼得人心一陣激動(dòng)。本是風(fēng)吹得樹(shù)葉響，但人卻以為是那個(gè)男演員的聲音震得樹(shù)葉“沙沙”響。桑桑把胡琴拉得搖頭晃腦，揉弦揉走了音。只有蔣一輪，還是心不在焉，笛子吹得結(jié)結(jié)巴巴，大失往日的風(fēng)采。人也沒(méi)有從前一吹笛子就一副得意忘形的樣子，顯得有點(diǎn)僵硬。

11. 同桌等禿鶴快要追上時(shí)，將帽子一甩，就見(jiàn)那帽子象只展翅的白鴿飛在了空中，未等禿鶴搶住，早有一個(gè)同學(xué)爬上課桌先抓住了，禿鶴又去追那個(gè)同學(xué)，等禿鶴快要追上了，那個(gè)同學(xué)如法炮制，又一次將那頂白帽甩到了空中。然后是禿鶴四處追趕，白帽就在空中不停地飛翔。這只“白鴿”就成了一只被許多人攆著、失去落腳之地而不得不停一下就立即飛上天空的”白鴿”。

12. 貧窮的油麻地在新鮮的陽(yáng)光下，生發(fā)著各種各樣的心思。其中最大的一個(gè)心思就是辦學(xué)，讓孩子們讀書(shū)。而在選擇校址時(shí)，從上到下，幾乎無(wú)一例外地都將目光投到了這個(gè)四面環(huán)水的寶地。于是，人們一面派人到海灘上割茅草，一面派人去讓秦大奶奶搬家。然而，當(dāng)十幾船堆得高高的茅草已經(jīng)令人歡欣鼓舞地停泊在油麻地的大河邊上時(shí)，秦大奶奶卻就是不肯離開(kāi)這片土地。

13. 文字以及文字告訴他的故事、道理，就像滾雪球一樣，越滾越大。

14. 微風(fēng)翻卷著荷葉，又把清香吹得四處飄散。幾支尚未綻開(kāi)的荷花立在月色下像幾支碩大的毛筆，黑黑地豎著。桑桑能夠感覺(jué)到：它們正在一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)放。

15. 那茅草旺盛地長(zhǎng)在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮擋的陽(yáng)光的曝曬，一根根地皆長(zhǎng)得很有韌性。陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風(fēng)一吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經(jīng)久不朽的。

16. 小青磚，小青瓦，一看就是用錢(qián)堆成的好房子。

17. 當(dāng)時(shí)，那純潔的白色將孩子們?nèi)兼?zhèn)住了。加上禿鶴一副自信的樣子，孩子們別無(wú)心思，只是一味默默地注視著。但在僅僅過(guò)了兩天之后，他們就不再愿意恭敬地看禿鶴了，心里老有將那頂帽子摘下來(lái)看一看和摘下那頂帽子再看一看禿鶴的腦袋的欲望。幾天看不見(jiàn)禿鶴的腦袋，他們還有點(diǎn)不習(xí)慣，覺(jué)得那是他們?nèi)兆永锏囊粋€(gè)不可缺少的點(diǎn)。

18. 微風(fēng)翻卷著荷葉，又把清香吹得四處飄散。

19. 白雀還是那個(gè)樣子，只是好像清瘦了一些。她一出現(xiàn)在桑桑的視野里，桑桑就覺(jué)得天地間忽然地亮了許多。白雀走著，依然還是那樣輕盈的步伐。她用雙手輕輕抓著被放到了胸前的那根又黑又長(zhǎng)的辮子，一方頭巾被村巷里的風(fēng)吹得飛揚(yáng)了起來(lái)。

20. 雨根本沒(méi)有停息的意思。天空低垂，仿佛最后一顆太陽(yáng)已經(jīng)永遠(yuǎn)的飄逝，從此，天地間將陷入綿延無(wú)窮的黑暗。雨大時(shí)，仿佛天河漏底，厚厚實(shí)實(shí)的雨幕遮擋住了一切：樹(shù)木、村莊?！椭皇Ｏ铝诉@厚不見(jiàn)底的雨幕。若是風(fēng)起，這雨幕飄飄灑灑，猶如巨瀑。空氣一天一天緊張起來(lái)。到處在筑壩、圍堤。壩中又有壩，堤中又有堤，好像在準(zhǔn)備隨時(shí)往后撤退。

21. 雖然已多年未上新漆，但那門(mén)在擦拭過(guò)以后，依然很亮，照得見(jiàn)人影。

草房子紙?jiān)伦x書(shū)筆記摘抄【篇2】

43. 岸上就哇的一聲驚呼，仿佛一朵花，在他們面前一下子就完全開(kāi)放了。

44. 信卻被打開(kāi)著，在風(fēng)中索索地抖動(dòng)，猶如樹(shù)上的那幾片未落的殘葉。

45. 一塊很大很大的桑田。一望無(wú)際的桑樹(shù)，棵棵枝葉繁茂，還未走進(jìn)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到了桑葉所特有的清香。沒(méi)有一絲風(fēng)，一株株桑樹(shù)，好像是靜止的。

46. 桑桑望著這一幢一幢草房子，淚水朦朧之中，它們連成了一大片金色。

47. 白鴿在天上盤(pán)旋著，當(dāng)時(shí)正是一番最好的秋天的陽(yáng)光，鴿群從天空滑過(guò)時(shí)，滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙，居然在見(jiàn)了陌生人之后，產(chǎn)生了表演的欲望，在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭。

48. 現(xiàn)在，紙?jiān)掠滞蝗坏仉x去了。他不知道，是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重、歡樂(lè)與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長(zhǎng)大的。

49. 每到秋后，那楓樹(shù)一片片紅起來(lái)，紅的很耐看。

50. 桑桑把信揣到懷里。桑桑走出樹(shù)林時(shí)，忽然覺(jué)得自己是電影里的地下工作者了。他有一種神秘感、神圣感，還外加一種讓他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的緊張感。他上路時(shí)，還探頭探腦，四下張望了一下。這完全沒(méi)有必要，因?yàn)橹車(chē)緹o(wú)人，即便有人，誰(shuí)會(huì)去注意他呢？

51. 當(dāng)桑喬背著桑桑踏過(guò)松軟的稻草走進(jìn)校園里，桑?？吹搅苏驹谖嗤?shù)下的紙?jiān)拢核念^發(fā)已被雨水打濕，其中幾絲被雨水貼在了額頭上，瘦圓的下巴上，正滴著亮晶晶的雨珠。

52. 那是一九六一年八月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑，忽然地覺(jué)得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來(lái)。

53. 油麻地小學(xué)四周環(huán)水，很獨(dú)立的樣子。

54. 北風(fēng)像冰碴兒一般銳利地劃著他的手、他的臉。

55. 他一路想象著將一輪在看到這封信之后的樣子，想象著不久以后將一輪和白雀有見(jiàn)面的情景：夜色茫茫，一只小船滑進(jìn)了蘆葦蕩；月亮無(wú)聲地掛在河灣的上空，他們坐在水邊上......

56. 整個(gè)世界，都凍的硬邦邦的，仿佛天上的天陽(yáng)都被凍住了。

57. 天空低垂，仿佛最后一顆太陽(yáng)已經(jīng)永遠(yuǎn)的飄逝，從此，天地間將陷入綿延無(wú)窮的黑暗。

58. 地勢(shì)高一些的稻田，只能看見(jiàn)少許稻葉在水面上無(wú)奈地?fù)u曳。

59. 那十只小山羊，活蹦亂跳，一只只如同小精靈一般，一忽兒跑，一忽兒跳，一忽兒又互相打架，給細(xì)馬帶來(lái)了許多快樂(lè)。

60. 下課了，孩子們覺(jué)得自己憋了四十五分鐘，終于有了說(shuō)話的機(jī)會(huì)，不是大聲尖叫，就是互相用一種猶如一壺水燒沸了，壺蓋兒噗噗噗地跳動(dòng)的速度說(shuō)話，整個(gè)校園，噪得聽(tīng)不清人語(yǔ)。

61. 當(dāng)桑喬背著桑桑踏過(guò)松軟的稻草走進(jìn)校園里，桑?？吹搅苏驹谖嗤?shù)下的紙?jiān)拢核模ь^發(fā)已被雨水打濕，個(gè)中幾絲被雨水貼在了額頭上，瘦圓的下巴上，正滴著亮晶晶的雨珠。

62. 窗外就是河。桑桑坐在窗口，一邊繼承吃烀藕，一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿，電線桿上有盞燈。桑桑看到了燈光下的雨絲，斜斜地落到了河里，并看到了被燈光照著的那一小片水面上，讓雨水打出來(lái)的一個(gè)個(gè)半明半暗的小水泡泡。他仿佛在吃藕，但吃了半天，那段藕照舊那段藕。

63. 溫幼菊會(huì)唱歌，聲音柔和而又悠遠(yuǎn)，既含著一份傷感，又含著一份讓民氣靈顫動(dòng)的節(jié)氣與韌性......這是一只紅泥小爐，樣子很小巧。此時(shí)，炭正燒得很旺，從藥罐下的曠地看去，可以看到一粒粒炭球，像一枚枚蛋黃一樣艷麗，爐壁好像被燒得將近熔解成金黃色的活動(dòng)的泥糊了。

草房子紙?jiān)伦x書(shū)筆記摘抄【篇3】

那是一九六一年八月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑，忽然地覺(jué)得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來(lái)。

明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著他和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子

1.白鴿在天上盤(pán)旋著，當(dāng)時(shí)正是一番最好的秋天的陽(yáng)光，鴿群從天空滑過(guò)時(shí)，滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙，居然在見(jiàn)了陌生人之后，產(chǎn)生了表演的欲望，在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭。

2.他朝天空望去，天空干凈得如水洗刷過(guò)一般。月亮像是靜止的，又像是飄動(dòng)的月光下，桑桑遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵諫樹(shù)上，用的還是那個(gè)最優(yōu)美的姿勢(shì)。白雀卻是坐在那兒。白雀并沒(méi)有看著蔣一輪，用雙手托著下巴，微微仰著頭，朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個(gè)夢(mèng)幻的世界里。

3.當(dāng)桑喬背著桑桑踏過(guò)松軟的稻草走進(jìn)校園里，桑桑看到了站在梧桐樹(shù)下的紙?jiān)拢核念^發(fā)已被雨水打濕，其中幾絲被雨水貼在了額頭上，瘦圓的下巴上，正滴著亮晶晶的雨珠。

4.窗外就是河。桑桑坐在窗口，一邊繼續(xù)吃烀藕，一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿，電線桿上有盞燈。桑?？吹搅藷艄庀碌挠杲z，斜斜地落到了河里，并看到了被燈光照著的那一小片水面上，讓雨水打出來(lái)的一個(gè)個(gè)半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕還是那段藕。

5.溫幼菊會(huì)唱歌，聲音柔和而又悠遠(yuǎn)，既含著一份傷感，又含著一份讓人心靈顫抖的骨氣與韌性......這是一只紅泥小爐，樣子很小巧。此時(shí)，炭正燒得很旺，從藥罐下的空隙看去，可以看到一粒粒炭球，像一枚枚蛋黃一樣鮮艷，爐壁似乎被燒得快要溶化成金黃色的流動(dòng)的泥糊了。

6.立在爐上的那只黑色的瓦罐，造型土氣，但似乎又十分講究，粗樸的身子，配了一只彎曲得很優(yōu)稚的壺嘴和一個(gè)很別致的壺把。藥已經(jīng)煮開(kāi)。壺蓋半敞，蒸氣推動(dòng)著壺蓋，使它有節(jié)奏地在壺口上彈跳著。蒸氣一縷一縷地升騰到空中，然后淡化在整個(gè)小屋里，使小屋里洋溢著一種讓人頭腦清醒的藥香。

7.一塊很大很大的桑田。一望無(wú)際的桑樹(shù)，棵棵枝葉繁茂，還未走進(jìn)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到了桑葉所特有的清香。沒(méi)有一絲風(fēng)，一株株桑樹(shù)，好像是靜止的。

8.桑桑望著這一幢一幢草房子，淚水朦朧之中，它們連成了一大片金色。鴿子們似乎知道了它們的主人將于明天一早丟下它們永遠(yuǎn)地離去，而在空中盤(pán)旋不止。最后，它們首尾相銜，仿佛組成了一只巨大的白色花環(huán)，圍繞著桑桑忽高忽低地旋轉(zhuǎn)著。桑桑的耳邊，是好聽(tīng)的鴿羽劃過(guò)空氣發(fā)出的聲響。他的眼前不住地閃現(xiàn)著金屬一樣的白光。一九六一年八月的這個(gè)上午，油麻地的許多大人和小孩，都看到了空中那只巨大的旋轉(zhuǎn)著的白色花環(huán)

草房子紙?jiān)伦x書(shū)筆記摘抄【篇4】

摩挲 揮霍 流火 迷離 恍惚 韌性 純凈 古樸 鼓舞

火辣辣 轟隆隆 紅艷艷 綠晶晶 汗淋淋 水淋淋 齊刷刷

結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) 昏昏欲睡 大模大樣 烏溜溜 金澤閃閃 莫名其妙

如癡如狂 齜牙咧嘴 秋風(fēng)乍起 朝夕相伴 忽明忽暗 繪聲繪色

自作多情 隱隱約約 無(wú)惡不作 波光粼粼 如夢(mèng)如幻

草房子好句：

1.白鴿在天上盤(pán)旋著，當(dāng)時(shí)正是一番最好的秋天的陽(yáng)光，鴿群從天空滑過(guò)時(shí)，滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙，居然在見(jiàn)了陌生人之后，產(chǎn)生了表演的欲望，在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭。

2.他朝天空望去，天空干凈得如水洗刷過(guò)一般。月亮像是靜止的，又像是飄動(dòng)的……月光下，桑桑遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵諫樹(shù)上，用的還是那個(gè)最優(yōu)美的姿勢(shì)。白雀卻是坐在那兒。白雀并沒(méi)有看著蔣一輪，用雙手托著下巴，微微仰著頭，朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個(gè)夢(mèng)幻的世界里。

3.當(dāng)桑喬背著桑桑踏過(guò)松軟的稻草走進(jìn)校園里，桑?？吹搅苏驹谖嗤?shù)下的紙?jiān)拢核念^發(fā)已被雨水打濕，其中幾絲被雨水貼在了額頭上，瘦圓的下巴上，正滴著亮晶晶的雨珠。

4.窗外就是河。桑桑坐在窗口，一邊繼續(xù)吃烀藕，一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿，電線桿上有盞燈。桑?？吹搅藷艄庀碌挠杲z，斜斜地落到了河里，并看到了被燈光照著的那一小片水面上，讓雨水打出來(lái)的一個(gè)個(gè)半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕還是那段藕。

5.溫幼菊會(huì)唱歌，聲音柔和而又悠遠(yuǎn)，既含著一份傷感，又含著一份讓人心靈顫抖的骨氣與韌性這是一只紅泥小爐，樣子很小巧。此時(shí)，炭正燒得很旺，從藥罐下的空隙看去，可以看到一粒粒炭球，像一枚枚蛋黃一樣鮮艷，爐壁似乎被燒得快要溶化成金黃色的流動(dòng)的泥糊了。

6.立在爐上的那只黑色的瓦罐，造型土氣，但似乎又十分講究，粗樸的身子，配了一只彎曲得很優(yōu)稚的壺嘴和一個(gè)很別致的壺把。藥已經(jīng)煮開(kāi)。壺蓋半敞，蒸氣推動(dòng)著壺蓋，使它有節(jié)奏地在壺口上彈跳著。蒸氣一縷一縷地升騰到空中，然后淡化在整個(gè)小屋里，使小屋里洋溢著一種讓人頭腦清醒的藥香。

7.一塊很大很大的桑田。一望無(wú)際的桑樹(shù)，棵棵枝葉繁茂，還未走進(jìn)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到了桑葉所特有的清香。沒(méi)有一絲風(fēng)，一株株桑樹(shù)，好像是靜止的。

8.桑桑望著這一幢一幢草房子，淚水朦朧之中，它們連成了一大片金色。

鴿子們似乎知道了它們的主人將于明天一早丟下它們永遠(yuǎn)地離去，而在空中盤(pán)旋不止。最后，它們首尾相銜，仿佛組成了一只巨大的白色花環(huán)，圍繞著桑桑忽高忽低地旋轉(zhuǎn)著。

桑桑的耳邊，是好聽(tīng)的鴿羽劃過(guò)空氣發(fā)出的聲響。他的眼前不住地閃現(xiàn)著金屬一樣的白光。

草房子好段：

白雀還是那個(gè)樣子，只是好像清瘦了一些。她一出現(xiàn)在桑桑的視野里，桑桑就覺(jué)得天地間忽然地亮了許多。白雀走著，依然還是那樣輕盈的步伐。她用雙手輕輕抓著被放到了胸前的那根又黑又長(zhǎng)的辮子，一方頭巾被村巷里的風(fēng)吹得飛揚(yáng)了起來(lái)。

當(dāng)時(shí)，那純潔的白色將孩子們?nèi)兼?zhèn)住了。加上禿鶴一副自信的樣子，孩子們別無(wú)心思，只是一味默默地注視著。但在僅僅過(guò)了兩天之后，他們就不再愿意恭敬地看禿鶴了，心里老有將那頂帽子摘下來(lái)看一看和摘下那頂帽子再看一看禿鶴的腦袋的欲望。幾天看不見(jiàn)禿鶴的腦袋，他們還有點(diǎn)不習(xí)慣，覺(jué)得那是他們?nèi)兆永锏囊粋€(gè)不可缺少的點(diǎn)。

冬天過(guò)去，細(xì)馬已基本上能聽(tīng)得懂油麻地人“?煙?摹被傲恕5嘎硪廊幻揮腥パ?i涎аr皇且蛭穸?璨⑽刺岢鋈盟?偃ザ潦椋竅嘎砭醯茫?約豪?艘桓鲅?詰目危遣豢贍茉俑?狹耍橇艏叮嘎聿輝敢庹庋恕o嘎砘故欠潘?難頡k淙幌嘎硇睦鋝⒉幌不斗叛頡?

沒(méi)過(guò)多少天，諫樹(shù)苗就怯生生地探出頭來(lái)，在還帶著涼意的風(fēng)中，歡歡喜喜地?fù)u擺。這個(gè)形象使秦大奶奶想起了當(dāng)年也是在這個(gè)季節(jié)里也是同樣歡歡喜喜搖擺著的麥苗。她就很想用她的拐棍去鞭打這些長(zhǎng)在她地上的辣樹(shù)苗—她覺(jué)得那些樹(shù)苗在擠眉弄眼地嘲弄她。

那是一九六一年八月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑，忽然地覺(jué)得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來(lái)。

那天下大雨，禿鶴沒(méi)打雨傘就上學(xué)來(lái)了。天雖下雨，但天色并不暗，因此，在銀色的雨幕里，禿鶴的頭，就分外的亮。同打一把紅油紙傘的紙?jiān)屡c香椿，就閃在了道旁，讓禿鶴走過(guò)去。禿鶴感覺(jué)到了，這兩個(gè)女孩的眼睛在那把紅油紙傘下正注視著他的頭，他從她們身邊走了過(guò)去。當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看她們時(shí)，他所見(jiàn)到的情景是兩個(gè)女孩正用手捂住嘴，遮掩著笑。禿鶴低著頭往學(xué)校走去，但他沒(méi)有走進(jìn)教室，而是走到了河邊那片竹林里。

男孩們等得無(wú)聊了，有幾個(gè)就走上了河這邊剩下的那一段橋，在大家擔(dān)憂與恐懼的目光里，裝成若無(wú)其事的樣子，直走到盡頭。幾個(gè)女孩就驚叫一聲，不敢再看，把眼睛閉上了。其中一個(gè)男孩，還故意向后仰著，然后做出一個(gè)正向水里跌倒又企圖不讓自己跌倒的樣子，驚得大家都站了起來(lái)。其實(shí)，他們離盡頭還有一大步遠(yuǎn)呢。

貧窮的油麻地在新鮮的陽(yáng)光下，生發(fā)著各種各樣的心思。其中最大的一個(gè)心思就是辦學(xué)，讓孩子們讀書(shū)。而在選擇校址時(shí)，從上到下，幾乎無(wú)一例外地都將目光投到了這個(gè)四面環(huán)水的寶地。于是，人們一面派人到海灘上割茅草，一面派人去讓秦大奶奶搬家。然而，當(dāng)十幾船堆得高高的茅草已經(jīng)令人歡欣鼓舞地停泊在油麻地的大河邊上時(shí)，秦大奶奶卻就是不肯離開(kāi)這片土地。

秦大奶奶的那幢小草房，在西北角上龜縮著，仿佛是被擠到這兒的，并且，仿佛還正在被擠著，再堅(jiān)持不住，就會(huì)被擠到河里。這幢小草房，是油麻地小學(xué)最矮小的草房，樣子很寒傖。它簡(jiǎn)直是個(gè)贅瘤，是個(gè)污點(diǎn)，破壞了油麻地小學(xué)的和諧與那番好格調(diào)。

草房子紙?jiān)伦x書(shū)筆記摘抄【篇5】

讀書(shū)筆記摘抄：《草房子》讀書(shū)筆記

書(shū)名：《草房子》

好詞：

接二連三抖抖索索五顏六色異想天開(kāi)出人意料

一絲不茍全神貫注心驚肉跳七上八下隱隱約約

無(wú)憂無(wú)慮一貧如洗荒無(wú)人煙結(jié)結(jié)巴巴不問(wèn)尋常

無(wú)能為力心不在焉小心翼翼

好段：

（1）桑桑跟著父親在大街上走著。已是秋天，風(fēng)在街上吹著時(shí)，很有了點(diǎn)涼意。街兩旁的梧桐樹(shù)，雖然還沒(méi)有落葉，但已讓人感覺(jué)到，再刮幾起秋風(fēng)，枯葉就會(huì)在這夜晚的燈光里飄落。父子倆就這樣走在梧桐樹(shù)下的斑駁的影子里。秋天夜晚的大街，反倒讓人覺(jué)得比鄉(xiāng)村的夜晚還要寂寞。

點(diǎn)評(píng)：

秋風(fēng)枯葉，都給人以凄涼的感覺(jué)，襯托出父親當(dāng)時(shí)的心情多么沉痛、悲傷，樹(shù)下斑駁的身影，寂寞的感覺(jué)，讓讀者感覺(jué)到父親此時(shí)是多么的無(wú)助和心神不定。這段話寫(xiě)出了父親得知兒子的病況后的心情。

好段：

（2）過(guò)不一會(huì)，就下起晚雨來(lái)。窗外就是河。桑桑坐在窗口，一邊繼續(xù)吃烀藕，一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿，電線桿上有盞燈。桑?？吹搅藷艄庀碌挠杲z，斜斜地落到了河里，并看到了被燈光照著的那一小片水面上，讓雨水打出來(lái)的一個(gè)個(gè)半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕還是那段藕。

點(diǎn)評(píng)：

《稻草人》讀書(shū)筆記精選

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)題：“稻草人讀書(shū)筆記”。

書(shū)是人的好朋友，它幫我們打開(kāi)世界的一扇窗。人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，而閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書(shū)筆記是很有必要的，如何在讀書(shū)筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？以下是編輯精心收集整理的《稻草人》讀書(shū)筆記,帶給大家。歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《稻草人》讀書(shū)筆記(篇1)

《稻草人》是葉圣陶寫(xiě)的一本著作，他的內(nèi)容可豐富多彩，語(yǔ)言生動(dòng)形象，也很有意思，我可喜歡了!

《稻草人》這本書(shū)說(shuō)了許多有趣的小故事，每個(gè)小故事都說(shuō)明了一個(gè)道理。有的告訴我們不要像主人公一樣犯錯(cuò)，有的告訴我們主人公因?yàn)榘谅鴣G掉性命，還有的告訴我們一個(gè)善良的人卻無(wú)法幫助他人而痛苦自責(zé)。這些有趣的故事中，我最喜歡稻草人這一篇文章。

有一天夜晚，稻草人看見(jiàn)一只小飛蛾在田地產(chǎn)下許多蛾卵，田地的主人從田里走過(guò)，因?yàn)槔匣ㄑ劭床灰?jiàn)飛蛾，以為田地沒(méi)有災(zāi)難，便高興的走開(kāi)了。稻草人很后悔自己不會(huì)說(shuō)話，他不能告訴田主人這個(gè)壞消息。

稻草人又看見(jiàn)一個(gè)病重的孩子很想喝口茶，可漁船上沒(méi)有，母親只好從小河里捧點(diǎn)水給孩子喝，但為了生計(jì)母親不能照顧生病的孩子還必須繼續(xù)捕魚(yú);它看到一條魚(yú)被抓住，放在水桶里，不停地在掙扎著;它還看見(jiàn)一位傷心的女人跳河自殺;這些悲慘的事情就發(fā)生在他眼前，這個(gè)善良的稻草人很想幫助他們，可是它無(wú)能為力，最終在悲傷中轟然倒下。

稻草人是一個(gè)富有同情心的人，它心地善良卻無(wú)法伸出自己的援助之手，因?yàn)樗跣×?。我們?nèi)绻胍院竽軒椭嗳?，只能自己變的更?qiáng)，才有這個(gè)能力。從現(xiàn)在起我們就要好好學(xué)習(xí)，努力提升自己，這樣才可以為更多的人提供幫助，那樣世界才能變得更加美好。

《稻草人》讀書(shū)筆記(篇2)

讀了《稻草人》這本書(shū)，我受到了很多啟發(fā)。它告訴我要做一個(gè)心地善良的人。

這本書(shū)中，最能讓我感動(dòng)的故事就是《稻草人》，最能讓我受到的啟發(fā)是《一粒種子》。先講講《稻草人》吧！稻草人是一個(gè)忠實(shí)的守田者。雖然它沒(méi)有心，但是我覺(jué)得它有心。它一直都想用自己的心去溫暖別人，它多想用它的雙手，去給別人制造幸福、快樂(lè)。但是它卻無(wú)能為力。

因?yàn)樗皇且粋€(gè)用草和破竹籃子做的稻草人。它不會(huì)哭，不會(huì)笑，所有的感情只能留在心里?！兑涣７N子》中種子的旅途特別長(zhǎng)，它從國(guó)王的手中到了漁夫的手里，漁夫又把種子賣(mài)給了富翁，又從富翁的手里到了商人的手里，又從商人的手里到了兵士的手里，又從兵士的手里到了農(nóng)夫的手里。為什么種子的旅途那么長(zhǎng)呢？

因?yàn)檫@是一個(gè)稀奇的種子，他們都想著讓種子開(kāi)花結(jié)果，但是卻只有農(nóng)夫種了出來(lái)，因?yàn)樗恢倍荚诰牡嘏囵B(yǎng)種子，無(wú)論多久，農(nóng)夫都堅(jiān)持地栽培它。

這兩個(gè)故事告訴我們，要做一個(gè)善良、堅(jiān)持的人。希望大家讀了這本書(shū)后，能重新回到起點(diǎn)，改變自己。

《稻草人》讀書(shū)筆記(篇3)

這本書(shū)是《稻草人》，是以28個(gè)小故事組成的一本書(shū)，《稻草人》也是其中的一個(gè)故事。

稻草人是一個(gè)老奶奶編的`。老奶奶的丈夫在七年前死去，她和她兒子中了三年的低，才還了喪葬費(fèi)。后來(lái)兒子又生了病，死去了，老奶奶又辛苦了三年，后來(lái)又鬧了兩年水災(zāi)，稻子也淹完了，因此奶奶一直流淚，眼影就受了傷。稻草人本以為今年收成好，老奶奶會(huì)開(kāi)心，結(jié)果一只蛾子來(lái)了，生下許多卵，稻草人想趕走但扇子風(fēng)太小，它無(wú)能為力，它的心像刀割一般。

魚(yú)船上有一位漁夫、一個(gè)小孩和一桶魚(yú)，想做給孩子吃，但他沒(méi)柴火。小孩口渴了，她在河中舀水給小孩喝，后來(lái)她就扔下小孩不管了，稻草人寧愿將自己當(dāng)柴火?？匆?jiàn)小孩冷，寧愿把做成被子;看見(jiàn)小孩餓，恨不得奪下小肉蟲(chóng)贓物，給他吃。但他一直插在土里，不可能幫助別人。

一個(gè)女人，她的丈夫因?yàn)橘€博輸了，后來(lái)傾家倒產(chǎn)，來(lái)要把她賣(mài)了，她傷心極了，準(zhǔn)備投河自殺，稻草人扇著扇子想把船上的人叫醒，但聲音太小啦。最后那個(gè)稻草人倒下了。

這個(gè)故事讓看到了一個(gè)善良、舍己為人的稻草人，它愿意燒了自己為小孩煮粥。讓我懂得了一個(gè)道理：如果我們每個(gè)人想稻草人一樣，世上會(huì)更加的美好。

《稻草人》讀書(shū)筆記(篇4)

《稻草人》這個(gè)故事講得是一個(gè)稻草人認(rèn)真地看守老奶奶稻田，可是他力不從心，老奶奶的稻子還是被飛蛾吃光了的故事。

我覺(jué)得稻草人表現(xiàn)了他本身的二種形象，一種是正直的形象，一種是懦弱的形象?！岸曜语w了過(guò)來(lái)，稻草人用力揮舞著扇子，想把蛾子趕走。但一切都是徒勞的?！钡静萑藷o(wú)力趕走蛾子，但他仍然用力地?fù)]動(dòng)扇子，這一點(diǎn)說(shuō)有稻草人非常忠誠(chéng)?！蚌a魚(yú)被裝在桶里，露出了半邊臉。它對(duì)稻草人說(shuō)‘救救我吧!救救我吧!’，稻草人一聽(tīng)，想把鯽魚(yú)放到河里，可是它連自己都移動(dòng)不了。它急得鼻子都酸了。”說(shuō)明它很有愛(ài)心。但由于它的弱小，使它一事無(wú)成，最后連自己都倒下了。

我們學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，否則象稻草人一樣腦子是用稻草堆的，里面空空如也。

《稻草人》讀書(shū)筆記[400]

我讀了葉圣陶的《稻草人》主要講了稻草人沒(méi)有手指，手里卻拿著一把破扇子，頭戴著一頂荷葉帽子，插在田地的泥土里，整天整夜站在那里。安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走飛來(lái)的小雀，他不吃飯，不睡覺(jué)，歇一歇也不肯，總是直挺挺的站在那里。

稻草人想幫助他的主人、漁婦和她的孩子、鯽魚(yú)，他有一顆善良的心，但是他柔弱無(wú)能，不能照自己的心愿做，誰(shuí)也幫助不了。我讀后明白了，我也應(yīng)該想像稻草人一樣，有一顆善良的心，但不能像稻草人那樣柔弱無(wú)能，我要學(xué)好本領(lǐng)，學(xué)好知識(shí)，要做一個(gè)強(qiáng)大有力的人。

我也喜觀這本書(shū)中的《一粒種子》這一篇，主要講了國(guó)王、富翁、商人、士兵先后得到了這粒種子，他們想讓種子發(fā)芽開(kāi)花，國(guó)王是為了顯得尊貴，有權(quán)力;富翁是為了顯闊氣、優(yōu)越;商人是為了發(fā)財(cái)，士兵是為了升官。所以這粒種子沒(méi)有發(fā)芽開(kāi)花，他們把它扔了，最后落在農(nóng)夫的麥田里，農(nóng)夫臉上透出和平的微笑，農(nóng)夫種這粒種子，不為什么，不圖什么，所以種子發(fā)了芽，開(kāi)讓了希奇的花，農(nóng)夫和鄉(xiāng)村人沾滿香氣。

讀后我明白了一個(gè)道理：做一件事不能只貪圖個(gè)人的利益，你越想得到的東西越得不到，只有不貪圖利益才能順其自然，按事物發(fā)展的規(guī)律才能得到想要的結(jié)果。

《稻草人》讀書(shū)筆記

作者的作品給讀者們帶來(lái)了豐富的知識(shí)和啟發(fā)。閱讀后的感受既是對(duì)文章情感的激發(fā)，也包含了理性的思考。我們?yōu)槟奶暨x了《《稻草人》讀書(shū)筆記》，相信它一定能夠滿足您的需求。如果您覺(jué)得這篇文章對(duì)您有幫助，請(qǐng)不要忘記收藏起來(lái)！

《稻草人》讀書(shū)筆記【篇1】

我懷著興奮的心情讀完了葉圣陶爺爺寫(xiě)的書(shū)：《稻草人》。

這是一本由多個(gè)童話組成的一本書(shū)，所以我們讀起來(lái)時(shí)特別有興致。

其中，我最喜歡看《稻草人》這篇文章。

文章講的是一個(gè)老太太的園子里擺放著一個(gè)稻草人，它幫著老太太驅(qū)趕害蟲(chóng)。有次見(jiàn)河上有一只船，是一位女士和她的兒子。兒子得了病，口很渴，一直喊著要喝水，可那位女士沒(méi)有給他水喝，而是繼續(xù)在河里捕魚(yú)。捕了一條鯉魚(yú)，把它放在在桶里，剛好在稻草人的旁邊。稻草人不能動(dòng)，鯉魚(yú)說(shuō)：“你救救我吧，把我放出來(lái)吧！”可是稻草人動(dòng)不了，鯉魚(yú)以為它見(jiàn)死不救，慢慢地死去了。

稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕?tīng)奚约海恍南肴椭鷦e人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他做不到。他恨自己對(duì)每一件事情無(wú)能為力。

但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！

《稻草人》讀書(shū)筆記【篇2】

寒假里，我讀了一本課外書(shū)，它就是葉圣陶先生寫(xiě)的《稻草人》。葉圣陶原名葉紹鈞，著名作家，教育家，編輯家，文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家。

作為一名作家，葉圣陶是中國(guó)兒童文學(xué)的奠基人，是中國(guó)現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者。他的童話作品是我國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)經(jīng)典寶庫(kù)中的珍品，在海內(nèi)外享有很高聲譽(yù)。在葉圣陶寫(xiě)的童話中我最喜歡的是《燕子》?！堆嘧印分v述了一只小燕子在一個(gè)清晨，辭別了媽媽?zhuān)x開(kāi)了家，到處游逛，它飛著飛著，覺(jué)得累了，想休息一下，就停在了柳樹(shù)的椏枝上。就在這時(shí)，不知從什么地方飛來(lái)了一顆泥彈，打在它的背上，它一陣疼痛，就從柳樹(shù)上掉了下來(lái)，躺在棠棣花旁邊。小動(dòng)物們和花草們發(fā)現(xiàn)了它，紛紛安慰它說(shuō)：“可憐的小朋友，你吃苦了，你的媽媽在哪?可是我們無(wú)法把你送回去。”這時(shí)，一個(gè)叫青子的小姑娘正好路過(guò)，發(fā)現(xiàn)了小燕子，就用手將它捧起了，用雪白的手絹給它擦去背上的血，把它帶回了家。在青子的悉心照料下，小燕子慢慢地康復(fù)了。過(guò)了幾天，燕媽媽急急忙忙地飛來(lái)了，它看到小燕子很健康，傷口也恢復(fù)了，燕子?jì)寢尯芨屑?。為了?bào)答青子，它們每天都給青子唱歌，跳舞。每年的春天，當(dāng)它們從南方回來(lái)時(shí)，總帶些紅的白的珊瑚和美麗的貝殼送給青子。我喜歡青子，她的心像珊瑚一樣美，美得純真，美得純粹。我也喜歡小燕子，它懂得感恩，懂得知恩圖報(bào)。

這本書(shū)太好了。讀著那優(yōu)美的語(yǔ)句，我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水，看到了那可愛(ài)的小花，看到了那美麗的小草。每篇文章都有一段令人心曠神怡的描寫(xiě)，都是一個(gè)發(fā)人深思的故事。

《稻草人》讀書(shū)筆記【篇3】

媽媽告訴我很多在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子都見(jiàn)過(guò)稻草人。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗静萑耸歉墒裁吹哪?？”媽媽說(shuō)：“每當(dāng)水稻抽穗的時(shí)候，農(nóng)民伯伯就會(huì)用木棍、竹竿和枯黃的稻草，做一個(gè)稻草人，有的還會(huì)給它穿上舊衣服，戴上舊帽子。然后把它插在田地里，讓它來(lái)守護(hù)莊稼?！?/p>

讀了葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕?，我又?duì)稻草人有了新的認(rèn)識(shí)，這是一篇童話故事，故事主要講的是一個(gè)盡職盡責(zé)的稻草人，為一位失去丈夫和兒子的老婦人守護(hù)著田地，可是有一天晚上稻子的仇敵蛾子落在稻葉上，稻草人卻無(wú)法將她趕走，稻草人焦急難耐卻不能開(kāi)口告知主人稻田的真實(shí)情況，他只能眼睜睜地看著肉蟲(chóng)咬嚼稻葉而無(wú)能為力，他只能低下頭痛心地哭。

天氣很涼了，在夜間的田野里，稻草人看見(jiàn)一位漁婦把生病的孩子丟在家里，自己出去撈魚(yú)，給她的孩子煮粥吃。聽(tīng)著孩子的哭聲，稻草人很想幫忙，可是他動(dòng)不了，稻草人很難過(guò)。接著稻草人看到一位婦人要投河自盡，他很想救那個(gè)人，卻束手無(wú)策，到了第二天早晨，婦人的尸體被農(nóng)民們發(fā)現(xiàn)。這時(shí)候稻草人的主人也看到了田里的慘況，想著一年的辛苦又白費(fèi)了，可憐的老婦人急得放聲大哭，稻草人也倒了下去。

讀完這個(gè)故事，我的心情久久不能平靜。雖然我不是稻草人，但我要學(xué)習(xí)稻草人的精神，我要做一個(gè)盡職盡責(zé)、樂(lè)于助人、熱心善良的人。

《稻草人》讀書(shū)筆記【篇4】

最近，陳老師推薦我們看《稻草人》這本書(shū)。我看完了一整本，其中給我印象最深的一篇文章是《稻草人》。

有一個(gè)稻草人守著一片田，這片田是一位非?？蓱z的老婦人的。稻草人為她沒(méi)日沒(méi)夜地守著田地。蛾子在葉子上面下了卵，肉蟲(chóng)把稻穗葉子全吃了，稻草人想把這事趕緊告訴老婦人，但不管稻草人怎么用力地?fù)u動(dòng)手上的扇子，老婦人都聽(tīng)不到。稻草人還看到田地旁邊的漁婦的孩子因?yàn)榭人韵牒人?，它想著去幫孩子，但卻動(dòng)不了沒(méi)法過(guò)去幫忙。后來(lái)看到漁婦撈起來(lái)的魚(yú)向它尋求幫忙，可稻草人還是幫不了忙。最后，稻草人看到一個(gè)女人想跳河自殺，它想阻止她，卻也阻止不了。最后，魚(yú)死了，女人死了，稻子也被蟲(chóng)子吃光了。

稻草人勤勤懇懇地守著老婦人的田地，盡職盡責(zé)，沒(méi)有一點(diǎn)偷懶，我們要向它學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)上也不能偷懶，要一步一個(gè)腳印地學(xué)好每一門(mén)功課，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)。

當(dāng)?shù)静萑丝吹接腥伺龅嚼щy時(shí)，會(huì)馬上想去幫助他們，我們更要向它學(xué)習(xí)，像稻草人一樣，有一顆善良的心，能熱心去幫忙他人。

可是，為什么稻草人最后都幫忙不了那些需要幫助的人呢？因?yàn)樗皇且粋€(gè)稻草人，它不能動(dòng)，也不會(huì)說(shuō)話，它的能力是有限的。它只能安安靜靜地站在田里，搖著一把扇子，驅(qū)趕那些來(lái)偷吃的鳥(niǎo)兒們。這個(gè)故事也告訴我們：每個(gè)人都有自己不會(huì)的東西。如果是我們不懂的知識(shí)，我們就要虛心向別人請(qǐng)教，不懂就要問(wèn)，直到學(xué)懂為止。

《稻草人》讀書(shū)筆記【篇5】

《稻草人》是我國(guó)著名作家葉圣陶的一部中國(guó)童話，這部童話讓我們認(rèn)識(shí)了這個(gè)不會(huì)說(shuō)話、不會(huì)動(dòng)，不會(huì)流淚，但有一顆善良、偉大的同情心的稻草人。

在一個(gè)漆黑的夜晚，稻田的天敵飛蛾來(lái)到了他主人的稻田。稻草人拼命地?fù)u動(dòng)著手里的扇子，可是他扇出來(lái)的風(fēng)大微弱了，根本就不能夠叫小蛾子害怕。稻草人眼看著蛾子下的子變成了肉蟲(chóng)，把一大片濃密的稻田吃得精光，他恨不得一下子跳過(guò)去，把那災(zāi)害的幼苗撲滅，又恨不得托人報(bào)信，把害蟲(chóng)消滅，但他什么也做不了，稻草人禁不住低頭哭了。

這時(shí)候，稻草人看到在河邊捕魚(yú)的漁婦。他的孩子生病了，想喝上一口茶，可是她今天必須捕到魚(yú)，明天好給孩子煮粥吃，她只是在河里舀一碗水給她的孩子喝了。稻草人更加傷心了，他真想過(guò)去為孩子煮一杯熱茶，可是，他的身體就像樹(shù)木一樣，定在泥土里，連半步也動(dòng)不得，稻草人哭得更痛心了。

漁婦好不容易捕著了一條鯽魚(yú)，鯽魚(yú)想盡辦法逃脫，可是它每次都被擋住了。鯽魚(yú)只好哀求稻草人，聽(tīng)著鯽魚(yú)懇切的哀求，稻草人非常心酸，他能做的只有用力的搖頭。

第二天一早，人們發(fā)現(xiàn)稻草人倒在田地的中間。

這是一個(gè)震撼人心的童話故事。通過(guò)這個(gè)故事，讓我們認(rèn)識(shí)到上這個(gè)世界上雖然很美好，但有時(shí)也很殘酷。這就需要我們要珍惜和呵護(hù)生活中所有美的東西，并努力創(chuàng)造美的東西，這樣我們所生活的這個(gè)世界才能變得更加美好。

書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。------莎士比亞

讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。------迪卡爾

《小王子》是一部哲理童話。

聰明的狐貍說(shuō)，人們生活在固定的規(guī)律之中，卻遺忘了它們的存在，人們不會(huì)再有時(shí)間去了解任何東西?！八麄兛偸堑缴倘四抢锶ベ?gòu)買(mǎi)現(xiàn)成的東西。因?yàn)槭澜缟线€沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)朋友的商店，所以人就沒(méi)有朋友?！睂?duì)于一個(gè)沒(méi)有愛(ài)上一朵玫瑰花的人來(lái)說(shuō)，5千朵玫瑰在他眼里都是微不足道的；但是對(duì)于愛(ài)上了一朵玫瑰花的小王子來(lái)說(shuō)，一朵玫瑰就足夠了。這其中的不同，就在于一個(gè)是“眼睛”來(lái)看玫瑰的，一個(gè)是用“心”來(lái)看的。

僅僅是用眼情來(lái)尋找一個(gè)人真正所需要的東西，人就會(huì)變得偏執(zhí)、狂妄、貪婪或者虛榮，只有自己的心知道自己真正需要的是什么。

《格林童話》最完整的包括211個(gè)故事，內(nèi)容十分豐富。反映的人生主題：正義與邪惡、善良與兇殘、智慧與愚昧、勤勞與懶惰、勇敢與怯懦之間的斗爭(zhēng)。其中青蛙王子這個(gè)故事告訴我們：不要對(duì)任何人高傲，特別是在困難的時(shí)候幫助過(guò)我們的人，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道將來(lái)還會(huì)發(fā)生什么。

《稻草人》稻草人親眼目睹了深夜里發(fā)生的三幕悲劇，從而揭示了舊社會(huì)的黑暗和當(dāng)時(shí)人民的苦難生活。所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生話，并努力呵護(hù)和創(chuàng)造美的東西，這樣我們所生話的這個(gè)世界才能變得更加美好。

《稻草人》讀書(shū)筆記【篇6】

稻草人，顧名思義，是用稻草編織的，插在稻田里，主要用于驅(qū)除危害農(nóng)作物的害蟲(chóng)。稻草人不能移動(dòng)，也不能說(shuō)話，但是他有一顆善良的心，他想幫助別人。

在一個(gè)漆黑的`夜晚，他看到三件令他傷心的事。

第一件事：稻草人盡職地看守著田野，他的主人是個(gè)可憐的老奶奶。她的丈夫和兒子都死了，這位老奶奶不得不靠種田養(yǎng)活自己。年復(fù)一年，農(nóng)作物的種植越來(lái)越少，她渴望今年有個(gè)好收成。今年，收獲季節(jié)終于來(lái)臨，但天敵小蛾子卻出現(xiàn)了。當(dāng)飛蛾吃稻子的時(shí)候，稻草人無(wú)可奈何地望著，不能去幫助。

第二件事：稻草人看見(jiàn)一個(gè)漁夫駕著一條船，帶著一個(gè)孩子去捕魚(yú)。孩子不停地咳嗽，但母親也沒(méi)有辦法。他們甚至吃不起食物。孩子不停地喊著渴了，漁夫只是拿起河里的水給他喝，但他喝得越多，就變得越嚴(yán)重。稻草人看起來(lái)很痛苦，但是他幫不了他們。

第三件事：一個(gè)女人的孩子死了，她的丈夫想把她賣(mài)掉，別提有多難過(guò)。于是她跑到河邊，想跳進(jìn)河里。稻草人看見(jiàn)了，立刻把扇子扇起來(lái)。但這有什么用呢?一點(diǎn)忙也幫不上。

珍惜現(xiàn)在的生活是每個(gè)人都必須做的，這個(gè)故事通過(guò)稻草人來(lái)描述20世紀(jì)中國(guó)人民的貧窮和辛酸。我們?cè)诳蓱z他們的同時(shí)，要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

《稻草人》讀書(shū)筆記【篇7】

無(wú)論是做為小說(shuō)還是童話，《稻草人》都算不得上乘之作。兒童文學(xué)史給葉圣陶的定位是——中國(guó)現(xiàn)代童話的拓荒者。這種定位讓稻草人反思范文想起二十世紀(jì)三十年代矛盾對(duì)魯迅的定位：中國(guó)短篇小說(shuō)在魯迅手中形成并且成熟。中國(guó)的童話沒(méi)有這樣幸運(yùn)，沒(méi)有在葉老手中成熟，而且發(fā)展至今仍讓許多學(xué)者扼腕甚至汗顏。稻草人反思范文們不能苛求拓荒者，畢竟篳路藍(lán)縷的艱辛是后人無(wú)法想象的。

但不可否認(rèn)的是葉圣陶的童話不論是早期的《稻草人》還是成熟期的《古代英雄的石像》都存在明顯的硬傷。首先，在情節(jié)上，設(shè)計(jì)的過(guò)于離奇，這幾乎成了中國(guó)童話的通病，往往通過(guò)離棄的情節(jié)來(lái)支撐故事。

其次，與現(xiàn)實(shí)靠得太近，每次讀《稻草人》都讓稻草人反思范文想起二十年代的鄉(xiāng)土小說(shuō)，這將給學(xué)生的理解造成很大障礙。

再次是語(yǔ)言，童話雖然沒(méi)有在葉老手中成熟但現(xiàn)代漢語(yǔ)確是在以葉圣陶為代表的五四學(xué)人手中成型，例如冰心，朱自清。