學(xué)生檢討書(shū)

學(xué)生檢討書(shū)。

接下來(lái)是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精心準(zhǔn)備的“學(xué)生檢討書(shū)”，只有通過(guò)自我反省并寫(xiě)出檢討書(shū)，我們才能不斷提升自我，成長(zhǎng)為更好的人。錯(cuò)誤行為不應(yīng)被學(xué)習(xí)，而寫(xiě)檢討書(shū)則是為了避免再犯同樣的錯(cuò)誤。但當(dāng)我們?cè)撈鸸P為自己的錯(cuò)誤開(kāi)展一篇新的檢討書(shū)時(shí)，是否遇到了思維僵化的困境呢？

學(xué)生檢討書(shū) 篇1

我今天出了一個(gè)主意，正好媽媽不在家，我偷偷地到茶幾底下拿出糖果吃，偷吃糖果檢討書(shū)。唉，真對(duì)不起媽媽?zhuān)覒?yīng)該沒(méi)有權(quán)利經(jīng)過(guò)您的同意就去吃過(guò)年的糖果，請(qǐng)您原諒我媽媽?zhuān)】墒虑榈慕?jīng)過(guò)是這樣的：

先是我出的主意沒(méi)錯(cuò)，可我那糖果時(shí)，有問(wèn)：“琪琪姐姐，你吃糖麻？”“哦，我也吃，檢討書(shū)《偷吃糖果檢討書(shū)》?！钡疫€是害怕，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)我正處于換牙期是不能吃糖的。但還是拿來(lái)了，就這樣我倆吃了一顆又一顆，我想您因該不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，可您晚上就知道了，還把我狠狠地打了一頓，而琪琪姐姐卻安然無(wú)恙，您還很親切地對(duì)她說(shuō)：“你們錯(cuò)了，以后要改正，知道嗎？”我躺在床上想啊想，您對(duì)您的女兒一點(diǎn)都不好，不管琪琪姐姐是不是客人，您也不應(yīng)該對(duì)我這樣兇啊，我怎么也想不通，算了，這次打我就當(dāng)是一次教誨吧，我一定會(huì)改正的！

現(xiàn)在，請(qǐng)您原諒我吧，我承認(rèn)我錯(cuò)了，求求您了，在給我一次改正的機(jī)會(huì)吧，我和琪琪姐姐會(huì)一直記著至此錯(cuò)誤，我向您保證，我一定改正！

學(xué)生檢討書(shū) 篇2

尊敬的輔導(dǎo)員老師：

您好！我知道自己到學(xué)校來(lái)是學(xué)習(xí)的，卻沒(méi)有好好的做好學(xué)生的本分，還做出了翹課這么惡劣的行為，我感到很后悔，現(xiàn)在，我鄭重的向您遞交檢討書(shū)。

現(xiàn)如今，大學(xué)翹課似乎成為了一門(mén)流行，同學(xué)們對(duì)于翹課的行為也司空見(jiàn)慣了?？墒俏疑頌橐幻麑W(xué)生，上大學(xué)就是要學(xué)習(xí)這一專(zhuān)業(yè)的各種知識(shí)，這樣肆意翹課明顯是違反了學(xué)校規(guī)章制度，是非常不好的行為。

總結(jié)原因，我對(duì)于專(zhuān)業(yè)課不太感興趣，因?yàn)槲移鸪踹M(jìn)入學(xué)校選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，也是迫于分?jǐn)?shù)不夠的原因選擇了目前這個(gè)專(zhuān)業(yè)。其次，我還是希望能夠翹課得來(lái)的更多時(shí)間用于自身的業(yè)務(wù)練習(xí)，現(xiàn)在我自己湊資建立起來(lái)一個(gè)設(shè)計(jì)工作室，很多業(yè)務(wù)工作都需要自己完成。

可是無(wú)論如何，我翹課就是不對(duì)的，盡管翹課在目前比較普通，可是我翹課也暴露出自身存在的盲目跟風(fēng)、僥幸的心理。我這樣的心態(tài)是很危險(xiǎn)的，不加以阻止很可能釀成嚴(yán)重的后果。

寫(xiě)下這篇檢討，我就是要向輔導(dǎo)員老師深深地檢討與認(rèn)錯(cuò)，我一定要當(dāng)好一名大學(xué)生，不愧對(duì)老師對(duì)我的關(guān)系與厚待。

學(xué)生檢討書(shū) 篇3

尊敬的X老師：

您好！

先向您道歉，但并不奢望“對(duì)不起”簡(jiǎn)短三個(gè)字能得到X老師的諒解，更不知道怎樣才能表達(dá)我此刻的懊悔心情，只懇求您能在繁忙中抽出時(shí)間看完這些蒼白無(wú)力的字。

之前一直以為“對(duì)不起”是最具有感情寄托的字眼了，然而此刻在我嘴里說(shuō)出來(lái)，卻發(fā)覺(jué)這三個(gè)字竟是從沒(méi)有過(guò)的出奇的輕微，也許無(wú)論一個(gè)壞孩子說(shuō)出什么都不應(yīng)該得到寬恕吧，反思過(guò)后，給自己一條結(jié)論：一個(gè)十足的壞孩子，一個(gè)理應(yīng)被眾老師遺棄的學(xué)生…

X老師，對(duì)您，我唯有感激…。

從來(lái)不把自己納入好學(xué)生的行列，這是自己的意愿，當(dāng)然眾多老師也求之不得力圖遠(yuǎn)離我，一個(gè)叛逆的，沒(méi)有原則的學(xué)生，我不過(guò)是一個(gè)破罐子破摔的人，不對(duì)自己負(fù)責(zé)，更不用對(duì)別人負(fù)責(zé)，就這樣得過(guò)且過(guò)。對(duì)自己說(shuō)，我討厭和老師之間的談話，討厭那些不成文的紀(jì)律制度，也曾一度想過(guò)，真的是這樣嗎？我真的是如此一個(gè)與學(xué)校格格不入的學(xué)生嗎？質(zhì)疑過(guò)，反思過(guò)也改正過(guò)…。 但是每每改過(guò)，往往好景不長(zhǎng)，自制力差加上老師的放任自流，一次又一次成全了一個(gè)頹廢的我…

之前X老師也曾不止一次的警告過(guò)我，遲到曠課云云，毫不隱晦的說(shuō)，您之前的一席話我并沒(méi)有完全放在心上的，一直認(rèn)

為X老師的督促，也不過(guò)是在履行一種教學(xué)的符號(hào)，點(diǎn)名、考核、警告等等，均是作秀，只是一中虛無(wú)的教學(xué)風(fēng)氣罷了，您并沒(méi)有考慮更多作為您的學(xué)生身上一些更為實(shí)際的東西，比如說(shuō)她的學(xué)習(xí)，她的綜合素質(zhì)，她的良好習(xí)慣等等，而此時(shí)我才意識(shí)到X老師比任何人都清楚的知道雖然遲到曠課對(duì)學(xué)生而言不足為奇，但就是這件不足為奇的小事卻是將成為一個(gè)人一生的影射。

直到前不久，我理解了您的“咄咄逼人”，理解了您的“不依不饒”，理解了您的良苦用心，理解X老師是真正對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，真正為人師表，將教學(xué)落實(shí)到學(xué)生實(shí)處的好老師，我理解了很多很多…。 可是親愛(ài)的X老師，于您而言，這若干的理解是不是來(lái)的太遲了，我害怕我的種種行為，我的后知后覺(jué)早已傷透了您的心… 只求您還沒(méi)有對(duì)我徹底的失望，只求您依然認(rèn)為我還是一匹能被拉回來(lái)的野馬，只求您仍愿意給我改過(guò)的機(jī)會(huì)！

不得不向您承認(rèn)，討厭與老師交流，實(shí)為我的懦弱作怪，我沒(méi)有勇氣，我不自信，相反很自卑，不敢承擔(dān)來(lái)自任何一方的承諾，老師的、父母的或朋友的，一味的逃避，無(wú)情的給關(guān)心我的人一個(gè)不羈的無(wú)可救藥的我，讓他們對(duì)我死心塌地，我就可一身輕松的為所欲為，然而鬼知道，這種得過(guò)且過(guò)的日子究竟是不是我真正想要的…

您交代讓我寫(xiě)一份檢討，感謝您對(duì)我懲罰的方式，是您給我機(jī)會(huì)讓我剖析自己，反省自己，更重要的是這份檢討使得我與X老師有了一次心與心的交流，在這里我不能寫(xiě)盡也不愿寫(xiě)盡所有

的感言，雖然對(duì)您的感激之情不絕于筆！期待能與X老師有下一次的聯(lián)絡(luò)，不管您是否愿意承認(rèn)您帶過(guò)我這樣的壞學(xué)生，您，X老師，無(wú)論何時(shí)何年何月，您都是我一生的老師！

對(duì)您，我心存敬意！對(duì)您，我唯有感激！

此致

敬禮

檢討人：

時(shí)間：

學(xué)生檢討書(shū) 篇4

尊敬的老師：

您好！

真的非常的對(duì)不起，就在昨天的晚上，我因?yàn)樵趯嬍抑信cxx同學(xué)起了沖突矛盾，導(dǎo)致了嚴(yán)重的口角爭(zhēng)執(zhí)，最后，甚至還發(fā)展成了打架斗毆事件！對(duì)此，我們兩人都感到非常的后悔和慚愧。

此次的事情，無(wú)論是因我們誰(shuí)先挑起，其實(shí)都已經(jīng)沒(méi)有意義了。因?yàn)槲覀冊(cè)趯嬍叶窔@一嚴(yán)重的違紀(jì)行為，已經(jīng)給同學(xué)和班級(jí)帶來(lái)了嚴(yán)重的影響和危害，不僅可能會(huì)傷害同學(xué)們的安全，還影響了我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)！最重要的是，我們給xxx班的榮譽(yù)上抹了黑！違反了作為xxx學(xué)校學(xué)生的規(guī)定！給您也帶來(lái)了不少的麻煩！對(duì)此，我真的是后悔不已。

現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的情況，其實(shí)，大家都是同學(xué)，又是室友，這樣的情況其實(shí)怎么都不應(yīng)該發(fā)生才對(duì)，但也許是因?yàn)槲覀冎g缺少生活方面的溝通，導(dǎo)致雙方給對(duì)方流下了不好的印象。這才最終導(dǎo)致了這次的事情！確實(shí)，在平時(shí)我也不怎么與xx同學(xué)交流，甚至不喜歡他的一些習(xí)慣，但卻一直沒(méi)有提出來(lái)。xx同學(xué)也可能是這樣看待我的，但我們卻缺乏交流，問(wèn)題一直沒(méi)有得到改善，這才導(dǎo)致這個(gè)“氣球”越來(lái)越大！如今，這次的沖突不過(guò)是一個(gè)導(dǎo)火索而已，引燃的，正是我們?cè)谄綍r(shí)累積下來(lái)對(duì)對(duì)方的不滿(mǎn)！

如今這樣去思考，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì)。這是我們雙方的問(wèn)題，但我卻在之前一直將它歸為xx同學(xué)的問(wèn)題！這是非常不應(yīng)該的！此外，通過(guò)對(duì)這次問(wèn)題的反省，我也認(rèn)識(shí)到了許多自身的情況，現(xiàn)總結(jié)如下：

首先，是我對(duì)自己的行為的不重視，平時(shí)我與xx同學(xué)也經(jīng)常有沖突，但卻一直沒(méi)有去重視，這是我對(duì)自己行為的不負(fù)責(zé)。這次的問(wèn)題，也同樣是我們?cè)谛袨橹械膯?wèn)題，這一點(diǎn)，我們都應(yīng)該好好反省。

其次，我們打架這件生事情是我們太欠缺考慮。這里是學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)的地方！而且在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我們也了解到，暴力的沖突不能解決任何的問(wèn)題！甚至?xí)鸶蟮腻e(cuò)誤！如今，我們算是親身體會(huì)到了！但不僅僅是我們，連我們的班級(jí)也同樣受到了嚴(yán)重的影響，這真的非常對(duì)不起！

此次的反思之后，我真的感到很抱歉，如今犯下錯(cuò)誤我才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，這著實(shí)有些晚了！望您能給我一次改過(guò)的機(jī)會(huì)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)嚴(yán)格的管理自己，再不會(huì)因?yàn)檫@樣的事情犯下錯(cuò)誤。同時(shí)我也會(huì)在平時(shí)多多自省，多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，積極的改善自己，和同學(xué)友善相處！請(qǐng)您原諒！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生檢討書(shū) 篇5

親愛(ài)的梁老師：

很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書(shū)給您，通過(guò)寫(xiě)這份檢討書(shū)，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤，真的是不應(yīng)該。

努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛(ài)護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺(jué)得愧對(duì)老師，愧對(duì)家長(zhǎng)，愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校埃

今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無(wú)知，特向您做最深刻的檢討。 首先，我認(rèn)識(shí)到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過(guò)差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做;就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說(shuō)話聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的.本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。 我在此保證如果有一次重來(lái)該國(guó)的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。

篇五

學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯(cuò)的。所以我應(yīng)該檢討!，我向老師檢討如下：

一、積極行動(dòng)，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)。

這次發(fā)生曠課的事，對(duì)我們班，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認(rèn)為，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來(lái)，我一直在捫心自問(wèn)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，不論是大學(xué)生，都應(yīng)該時(shí)刻牢記的座右銘。

對(duì)于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而，我沒(méi)有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。 事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評(píng)。

二、提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和-諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說(shuō)明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心。篇二：檢討書(shū)范文100字

檢討書(shū)篇六

親愛(ài)的梁老師：

很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書(shū)給您，通過(guò)寫(xiě)這份檢討書(shū)，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤，真的是不應(yīng)該。

努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛(ài)護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺(jué)得愧對(duì)老師，愧對(duì)家長(zhǎng)，愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校埃

今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無(wú)知，特向您做最深刻的檢討。 首先，我認(rèn)識(shí)到造成我自習(xí)講話最直接的原因

是我的自我約束力能力過(guò)差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做;就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說(shuō)話聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。 我在此保證如果有一次重來(lái)該國(guó)的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。

篇七

學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯(cuò)的。所以我應(yīng)該檢討!，我向老師檢討如下：

一、積極行動(dòng)，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)。

這次發(fā)生曠課的事，對(duì)我們班，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認(rèn)為，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來(lái)，我一直在捫心自

問(wèn)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，不論是大學(xué)生，都應(yīng)該時(shí)刻牢記的座右銘。對(duì)于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而，我沒(méi)有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。 事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評(píng)。

二、提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和-諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說(shuō)明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心。

我承認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識(shí)上不夠重視。

三、知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。

我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。當(dāng)前，全院在開(kāi)展創(chuàng)建班風(fēng)活動(dòng)，做為計(jì)003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來(lái)彌補(bǔ)我在過(guò)去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好。

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學(xué)生的檢討書(shū)

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學(xué)生的檢討書(shū) 篇1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是XXX班的XXX，關(guān)于我這次在學(xué)校的戰(zhàn)斗。對(duì)不起！現(xiàn)在我很后悔寫(xiě)這篇評(píng)論，表示我決心不再因打架等不良行為而違反紀(jì)律?；仡櫮菆?chǎng)戰(zhàn)斗，我后悔寫(xiě)了一篇評(píng)論。我犯了一個(gè)嚴(yán)重的原則錯(cuò)誤。我知道學(xué)校明明規(guī)定不允許學(xué)生打架，老師對(duì)我的錯(cuò)誤也很生氣。我也知道一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)和紀(jì)律，而應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，做自己的事。作為在校學(xué)生，打架是不對(duì)的。我們有責(zé)任有學(xué)生的形象，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。沖動(dòng)解決不了任何事情，反而會(huì)弄巧成拙，破壞與同學(xué)的關(guān)系，失去老師的信任。我為自己的所作所為感到內(nèi)疚。在這里，這本書(shū)是作為悔改評(píng)論而寫(xiě)的。

故事是這樣的，雖然事情的起因不是我的錯(cuò)，但打人是我的錯(cuò)。不管發(fā)生什么事情，如果你冷靜而清楚地解釋它，你就能把大事化為小事，把小事化為小事。作為一名學(xué)生，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，知道如何在生活中成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。有事發(fā)生時(shí)，我應(yīng)該冷靜地面對(duì)。打架可以緩解氣質(zhì)，但解決不了問(wèn)題。打架不僅給自己帶來(lái)了恥辱，更讓學(xué)校、老師、班級(jí)和家長(zhǎng)的顏面蒙羞。學(xué)生應(yīng)該對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。對(duì)方撞到人后，我和他發(fā)生了肢體沖突。這種社會(huì)習(xí)慣和素質(zhì)不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生。我為自己的所作所為感到羞愧和抱歉。 .

經(jīng)過(guò)深刻的自我反省，我決定采取以下個(gè)人整改措施：

1.按要求提交深度復(fù)習(xí)書(shū)，解釋我的錯(cuò)誤根源思考 做深挖整理，認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

2.思想覺(jué)悟不高，重視大事嚴(yán)重不足。即使您有知識(shí)，也無(wú)法真正將其付諸實(shí)踐。

3、尊師重道，在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都不要頂嘴。

4.知錯(cuò)就改，改正，抓落實(shí)。我會(huì)以這場(chǎng)斗爭(zhēng)為鏡子，不斷檢討自己，批評(píng)教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我想通過(guò)這次事件來(lái)提高我的思想意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心和信心讓我學(xué)得更好！既然我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我打算在未來(lái)改正錯(cuò)誤并調(diào)整自己的心態(tài)。努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步！

我向?qū)W校保證，我以后絕不會(huì)如此魯莽，再添麻煩。如果有事，立即向?qū)W校老師報(bào)告，絕不會(huì)私下處理。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這次能給我一個(gè)改變的機(jī)會(huì)！

真誠(chéng)的！

敬禮！

學(xué)生：XXX

XXXX，XX，XXXX

逃課批評(píng)

學(xué)生的檢討書(shū) 篇2

尊敬的政教辦老師：

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就連連發(fā)號(hào)施令，反復(fù)強(qiáng)調(diào)校規(guī)紀(jì)律，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，但我沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，也沒(méi)有把老師放在心上。把事情說(shuō)出來(lái)，對(duì)學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)置若罔聞，置若罔聞，這些都不應(yīng)該。這也是對(duì)老師的不尊重。你要牢記老師的話，并牢記學(xué)校緊急發(fā)布的校規(guī)和紀(jì)律。

之后，我冷靜地想了很久。我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我的行為也給學(xué)校帶來(lái)了不好的影響，破壞了學(xué)校的誠(chéng)信。管理系統(tǒng)。也給學(xué)生帶來(lái)了負(fù)面影響。因?yàn)樽约旱氖д`，可能會(huì)導(dǎo)致其他同學(xué)跟風(fēng)，影響班級(jí)和年級(jí)的紀(jì)律，也是對(duì)學(xué)校紀(jì)律的一種傷害，也是老師和家長(zhǎng)的高分對(duì)自己的期望。這種傷害，也是對(duì)其他學(xué)生家長(zhǎng)的一種不負(fù)責(zé)任。每一所學(xué)校都希望自己的學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，使我校樹(shù)立良好形象。每個(gè)學(xué)生也都希望學(xué)校能給他們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。包括我自己，我也希望有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是好的學(xué)習(xí)環(huán)境要靠大家共同維護(hù)和建設(shè)，而我自己這次犯了一個(gè)錯(cuò)誤，破壞了學(xué)校的好環(huán)境。這是非常不合適的。如果每個(gè)學(xué)生都犯了這樣的錯(cuò)誤，那么就沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，違反校規(guī)的學(xué)生應(yīng)該受到懲罰。

犯這樣的錯(cuò)誤，也是對(duì)父母期望的一大打擊。父母努力賺錢(qián)，讓我們的孩子過(guò)上更好的生活，讓我們潛心學(xué)習(xí)。然而，其中我違背了父母的意愿。我犯了這樣的錯(cuò)誤。這是對(duì)父母努力的否定。我也很慚愧。父母的疲憊是我們不知道的。 ，在家庭的巨大壓力下，這一切都超出了我們的理解，我們唯一能做的就是做他們的好孩子，服從父母，父母是我們最親近的人，而我們是現(xiàn)在最值得信賴(lài)的人這個(gè)社會(huì)，所以我們要盡量避免父母生氣，不要給他們?cè)斐刹槐匾穆闊?。而我們，作為他們最親近的人，不能讓他們生氣。這都是相互的。當(dāng)我們傷害了他們的心時(shí)，我們也傷害了自己的心，因?yàn)槲覀兪亲钣H近的人。沒(méi)有人可以取代它。

同學(xué)們，有國(guó)家法律，有家規(guī)，學(xué)校有自己的規(guī)章制度。違反國(guó)家法律要受處罰，違反家規(guī)要受處罰，違反校規(guī)也要受處罰。我犯的錯(cuò)誤讓我付出了在家反思的代價(jià)。我在身體上和精神上或在學(xué)習(xí)上都失去了很多。雖然我是在家里學(xué)的，但這只是我同學(xué)在課堂上學(xué)的百分之幾！這些天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，感覺(jué)就像一年過(guò)去??了。更何況，還有1個(gè)月、6個(gè)月的罰金？我們還能跟上嗎？如果我們努力奮斗，我們可能會(huì)被學(xué)校開(kāi)除。如果我們這么年輕就輟學(xué)，我們還有什么未來(lái)？我們可以想象我們會(huì)變成什么樣子。我們打架的時(shí)候，會(huì)給學(xué)校帶來(lái)不便，同時(shí)挨打和挨打的人要付出代價(jià)，分散我們的學(xué)習(xí)精力！就這樣被打，被打，被打，被打……什么時(shí)候會(huì)是個(gè)頭？父母還是會(huì)擔(dān)心我們。雖然離父母很遠(yuǎn)，但什么時(shí)候才能讓父母放心，他們的心里總會(huì)希望我們好好學(xué)習(xí)……說(shuō)一千件事，打一萬(wàn)個(gè)是不對(duì)的

我意識(shí)到我的錯(cuò)誤，并且我意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。我知道那天我真的太沖動(dòng)了，太冷靜了。打人是不對(duì)的，我應(yīng)該體諒和耐心勸說(shuō)。老實(shí)說(shuō)，我承認(rèn)我錯(cuò)了，我有問(wèn)題，而且我已經(jīng)很清楚地意識(shí)到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充分認(rèn)識(shí)到自己的嚴(yán)重缺陷。我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真反省自己的脾氣和性格。我真的是脾氣暴躁，不夠冷靜。我應(yīng)該通過(guò)這次事件清楚地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并積極改正。其次，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)我的同學(xué)。而我不僅沒(méi)有那樣做，還破壞了同學(xué)們之間的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上，我已經(jīng)做得非常非常足夠了。再做一次深刻的自省。發(fā)生了一些事情，我應(yīng)該積極面對(duì)并解決它。

我現(xiàn)在還年輕，還有戰(zhàn)斗力。我還想再努力，再努力。我希望老師能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我成為一個(gè)好學(xué)生。我會(huì)好好改正，努力學(xué)習(xí)。那樣的生活充滿(mǎn)生機(jī)，我也會(huì)在家耽誤上課。以后，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力趕上每一堂課

對(duì)于這件事，我真的很抱歉。希望老師能原諒我，承認(rèn)我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度。我真的深刻地反省了自己的錯(cuò)誤。希望老師再給我一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)們以此作為警告，不要犯和我一樣的愚蠢錯(cuò)誤。這次的課真的很棒。

經(jīng)過(guò)這件事，我所受的教訓(xùn)會(huì)深深地烙印在我的心里，時(shí)刻提醒我要嚴(yán)于律己，寬以待人。我再也不會(huì)讓類(lèi)似的事情發(fā)生在我身上了。同時(shí)，我也會(huì)用我的親身經(jīng)歷來(lái)警示其他同學(xué)，讓大家了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯錯(cuò)。

學(xué)生：XXX

XXXX，XX，XXXX

學(xué)生的檢討書(shū) 篇3

尊敬的老師：

您好！

今天我懷著極大的愧疚和悔恨寫(xiě)這篇評(píng)論給你，向你表達(dá)我深深的憎惡和讓人們戰(zhàn)斗的決心。

今天下午和xx吵架，一時(shí)沖動(dòng)打傷了xx。事后看來(lái)，我對(duì)這場(chǎng)斗爭(zhēng)負(fù)有很大責(zé)任。我不應(yīng)該因?yàn)樗燃づ宋叶Э?，讓我的沖動(dòng)控制了我的理智；我不應(yīng)該想當(dāng)然地認(rèn)為武力是解決同學(xué)之間沖突的方法。最好的辦法。

早在我們剛踏入這所學(xué)校的時(shí)候，你就反復(fù)強(qiáng)調(diào)，全校學(xué)生都有矛盾，自己解決不了就找不到我。其實(shí)，你反復(fù)的教誨還在我耳邊，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情還在我面前。我深感震驚，也深刻認(rèn)識(shí)到這件事的重要性，所以我反復(fù)告訴自己要把這件事放在首位，不能讓領(lǐng)導(dǎo)失望。讓我們頭疼。

語(yǔ)言遲緩和精神麻痹，在我身上無(wú)疑是有體現(xiàn)的。然而，正如高爾基所說(shuō)，當(dāng)你拿走非常重要的東西時(shí)，試煉和失敗就會(huì)隨之而來(lái)；我明白這一次我犯了一個(gè)不可原諒的錯(cuò)誤，這些輕微的階級(jí)錯(cuò)誤讓我脫離了領(lǐng)導(dǎo)你的教導(dǎo)，傷害了你和你的同學(xué)對(duì)我的期望。在那之后，我保證不會(huì)再發(fā)生這種情況。

我想通過(guò)這次活動(dòng)提高我的思考和理解。我有決心和信心改正它！

這件事造成了很大的負(fù)面影響。我想我必須為我的老師和同學(xué)們的不良反應(yīng)道歉。最重要的是，我要向被我傷害的同學(xué)xx說(shuō)聲對(duì)不起。 .希望其他同學(xué)以后不要再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。他們雖然高興了一陣子，但失去了朋友，得到了敵人。如果可以的話，希望能再次和xx同學(xué)做朋友。

審稿人：xx

20xx，xx，xx

學(xué)生的檢討書(shū) 篇4

尊敬的老師和同學(xué)們：

大家好！

因?yàn)樵趯W(xué)校打架，我擾亂了學(xué)校的規(guī)章制度，違反了課堂秩序。我知道我犯了嚴(yán)重的原則問(wèn)題，老師對(duì)我違反校規(guī)很生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，不違反校規(guī)，不違紀(jì)，做好自己的事情，是最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但我什至沒(méi)有做基礎(chǔ)知識(shí)?，F(xiàn)在，我犯了一個(gè)大錯(cuò)，我深感遺憾。我會(huì)以這次紀(jì)律事件為鏡子，時(shí)刻檢查自己，批評(píng)教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知恥而警惕，知恥奮進(jìn)，改過(guò)自新，化恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也想通過(guò)這次事件提高我的思想意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

我會(huì)對(duì)這一切做進(jìn)一步的深入總結(jié)和反省，懇請(qǐng)老師相信我能吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，今后加倍努力。我意識(shí)到我的錯(cuò)誤并意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。我知道那天我真的太沖動(dòng)了，太冷靜了。我錯(cuò)了，脾氣不好是不對(duì)的，先打人更不對(duì)。我應(yīng)該多體諒別人，多包容，多包容她。老實(shí)說(shuō)，我承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我有問(wèn)題，我已經(jīng)非常清楚地意識(shí)到了這一點(diǎn)。

通過(guò)這件事，我充分認(rèn)識(shí)到自己的嚴(yán)重缺陷。我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真反省自己的脾氣和性格。我真的是脾氣暴躁，不夠冷靜。我應(yīng)該通過(guò)這次事件清楚地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并積極改正。

其次，我也應(yīng)該和我的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)。而我不僅沒(méi)有那樣做，還破壞了同學(xué)們之間的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上，我已經(jīng)做得非常非常足夠了。再做一次深刻的自省。發(fā)生了一些事情，我應(yīng)該積極面對(duì)并解決它。

我現(xiàn)在唯一能做的就是反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己。和平友好的學(xué)習(xí)生活。為此，希望xxx同學(xué)也能正確理解這件事和我們之間的關(guān)系。我希望她能和我團(tuán)聚。從今以后，我要時(shí)刻警醒自己，從中吸取教訓(xùn)。

從今以后，我會(huì)對(duì)自己更加嚴(yán)格，不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。不僅要積極改正這個(gè)短板，還要多方面反省自己的不足，多方面提高自己。這件事發(fā)生后，即使我身上的傷口愈合了，我所吸取的教訓(xùn)也會(huì)深深地烙印在我的心里，時(shí)刻提醒我要嚴(yán)于律己，寬以待人。永遠(yuǎn)不要讓類(lèi)似的事情再次發(fā)生在我身上。我在此道歉。

審稿人：xxx

20xx，xx，xx

學(xué)生的檢討書(shū) 篇5

以下是范文網(wǎng)編輯整理的800字的逃課學(xué)生復(fù)習(xí)書(shū)（復(fù)習(xí)書(shū)為逃課的自我反思），供參考。

尊敬的老師：

您好！

上課逃課的結(jié)果，本質(zhì)上就等于浪費(fèi)了一節(jié)課的時(shí)間。畢竟一堂課短短的幾十分鐘，是大家聽(tīng)老師講授知識(shí)的時(shí)間。如果珍惜，又怎能彌補(bǔ)錯(cuò)過(guò)的最后一堂課的遺憾？因此，我不得不檢討自己在課堂上的逃課，以減輕我心中的愧疚，但如果我是第一次在課堂上逃課，我希望老師能給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。

事實(shí)上，任何人都很難原諒在課堂上丟掉老師的不敬行為。畢竟老師在課堂上給我們傳授知識(shí)的時(shí)候，也是費(fèi)了很大的力氣才讓我們掌握的，但是當(dāng)我需要專(zhuān)心聽(tīng)課的時(shí)候，我就開(kāi)小差了，我真的不珍惜老師的教學(xué)成績(jī)，以及這堂課不認(rèn)真聽(tīng)造成的損失，也造成了自己和其他同學(xué)的差距。要趕上他們可不是那么簡(jiǎn)單。想到這個(gè)問(wèn)題，我心里不禁感到無(wú)比的遺憾和恐懼。由此看來(lái)，逃課確實(shí)是一種短視的愚蠢行為。

思維不集中很可能導(dǎo)致以后的學(xué)習(xí)效率越來(lái)越差，所以我要盡快注意這個(gè)問(wèn)題，以改變大家對(duì)我班逃課的影響。畢竟有時(shí)候上課做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情也會(huì)引起周?chē)瑢W(xué)的注意。也許有人說(shuō)，如果你在課堂上逃課，也會(huì)對(duì)周?chē)耐瑢W(xué)產(chǎn)生負(fù)面影響。這種事情無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)說(shuō)，都不利于班級(jí)的集體發(fā)展。應(yīng)盡快予以糾正。所以，通過(guò)老師的教導(dǎo)，我也明白了學(xué)生在課堂上被冷落是多么的糟糕。

為了盡快改正這個(gè)短板，消除課堂逃學(xué)的影響，還是要在學(xué)習(xí)上有所作為，無(wú)論是上課時(shí)保持高度專(zhuān)注，還是課后尋求幫助。處處都是好方法，關(guān)鍵是自己去嘗試，了解哪種方法有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)，而且我也相信你可以通過(guò)具體的實(shí)踐，逐步改正上課逃課的壞習(xí)慣，至少在了解之后這種事情的不利影響，并采取相應(yīng)的措施，我可以更好的提升自己，也相信在老師的教導(dǎo)和不懈的努力下，我再也不會(huì)重蹈覆轍了。

解決課堂逃學(xué)問(wèn)題最重要的是提高自控力，這樣你就不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻被誘惑去做其他事情了。我在學(xué)習(xí)上盡量避免這個(gè)問(wèn)題，我也相信通過(guò)這件事我可以體會(huì)到堅(jiān)強(qiáng)意志力的作用。畢竟，只要意志力堅(jiān)定，無(wú)論我多么想玩，我都不會(huì)在課堂上做逃課之類(lèi)的蠢事。

此致，

致敬！

審稿人：xxx

xx, 20xx

棄權(quán)

學(xué)生的檢討書(shū) 篇6

尊敬的老師：

我剛才在笑。今天，懷著無(wú)比沉重的心情，對(duì)昨晚自習(xí)時(shí)玩手機(jī)的事情進(jìn)行了深深的懺悔。這就是發(fā)生的事情！ 4月17日自習(xí)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，xxx。在教室里玩手機(jī)，后來(lái)才意識(shí)到自己犯錯(cuò)的嚴(yán)重性和后果！我對(duì)在課堂上使用手機(jī)的不良行為有著清晰而深刻的認(rèn)識(shí)，并決心不再在課堂上玩手機(jī)。這是一次非常深刻的自省。我為這次犯下的錯(cuò)誤感到非常慚愧。晚上自習(xí)的時(shí)候真的不應(yīng)該玩手機(jī)。我不應(yīng)該違反吳老師的規(guī)定。作為學(xué)生，我們應(yīng)該完全聽(tīng)老師的話，更何況我現(xiàn)在是大學(xué)生，這次吳老師說(shuō)的我也沒(méi)太在意。非常抱歉，希望吳老師能原諒我這次的失誤。人們總是犯錯(cuò)誤。當(dāng)然，我知道我不能以此為借口。我們應(yīng)該盡量避免這樣的錯(cuò)誤。希望吳老師能相信我的自責(zé)。 “人絆，馬絆?！蔽业牟涣夹袨椴⒉皇菍?duì)老師紀(jì)律的挑戰(zhàn)。這絕對(duì)是一個(gè)錯(cuò)誤。這一次，是因?yàn)槲夷昧似渌瑢W(xué)的手機(jī)來(lái)看照片。沒(méi)想到是在上課的時(shí)候，就發(fā)生了這樣的事情。吳老師說(shuō)的很對(duì)，但是犯錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。我不應(yīng)該在你面前犯錯(cuò)，我真的很慚愧。我對(duì)這件事有很深的悔改態(tài)度。希望吳老師能原諒我的錯(cuò)誤，也可以向老師保證，以后晚上自習(xí)絕對(duì)不會(huì)玩手機(jī)了。一天之后，我才真正深刻地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我知道老師說(shuō)的話，我必須服從。吳老師對(duì)我們提出的要求都是為學(xué)生好，所以我們不能挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律。我們是學(xué)生，沒(méi)有能力違抗老師的話，我們唯一能做的就是聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，讓老師安心。我犯了這樣的錯(cuò)誤，我相信這對(duì)我父母的期望是一個(gè)很大的打擊。我的父母辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我認(rèn)真上學(xué)。然而，我違背了父母的意愿。我犯了這樣的錯(cuò)誤，這是對(duì)父母辛勤工作的否定，我為此感到非常慚愧。父母的疲勞是我們不知道的。他們每天都在為生存而忙碌，為家庭承受著巨大的壓力。這一切我們無(wú)法理解的一切，我唯一能做的就是做他們的好孩子，聽(tīng)他們的話，他們是我最親近的人，也是當(dāng)今社會(huì)我最可以信任的人，所以我有必要盡量避免父母生氣，不要給他們帶來(lái)不必要的麻煩。而我，作為他們最親近的人，不能讓他們生氣。這都是相互的。當(dāng)我傷了他們的心時(shí)，我也傷了自己的心，因?yàn)槲覀兪亲钣H近的人。沒(méi)有人可以取代它。對(duì)于這件事，我真的很抱歉，希望吳先生能原諒我。也希望同學(xué)們以此作為警告，不要犯和我一樣的愚蠢錯(cuò)誤。這次的教訓(xùn)真的很深刻。

錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重。我上課時(shí)用手機(jī)。即使它不影響課堂紀(jì)律，它仍然是錯(cuò)誤的。此舉本身就違背了做學(xué)生的原則。我只是在照顧自己的突發(fā)奇想，完全忽略了這樣做是錯(cuò)誤的。

作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，一個(gè)即將成為教師的受過(guò)教育的人，這樣的表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再一次，我的行為在同學(xué)中造成了非常不好的影響，損害了學(xué)校的形象。其實(shí)當(dāng)時(shí)我有一種僥幸心理，吳老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)，才導(dǎo)致了現(xiàn)在的后果。晚上自習(xí)是學(xué)生復(fù)習(xí)一天學(xué)習(xí)的課程。不管是什么原因，上課用手機(jī)都是非常錯(cuò)誤的，也有悖于學(xué)生的原則。魯迅先生說(shuō)：“不友好的幫助是惡意的傷害。只有認(rèn)真反省，尋找錯(cuò)誤背后的深層根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和我自己一個(gè)交代，所以以取得進(jìn)展?！弊鳛橐幻髮W(xué)生，我沒(méi)有做好我的工作。上課不應(yīng)該用手機(jī)，上課用手機(jī)，一次次辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。經(jīng)過(guò)這么多小時(shí)的深刻反思，我才意識(shí)到這件事的嚴(yán)重性，老師也教過(guò)我們希望我們?cè)谖磥?lái)的道路上能走的更好，走的更遠(yuǎn)。所以，今后，我會(huì)嚴(yán)格遵守吳老師的教誨，充分理解和理解老師對(duì)我們的要求，并保證類(lèi)似的事情不會(huì)再發(fā)生。

一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想和工作作風(fēng)的培養(yǎng)和錘煉。我忽略了這么重要的問(wèn)題，并為此犯了方向錯(cuò)誤。我的錯(cuò)誤的影響是壞的。總而言之，我為我所犯的錯(cuò)誤而深感悲痛和遺憾。我的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。對(duì)此我會(huì)做進(jìn)一步的深入總結(jié)和反省，懇請(qǐng)吳總相信我能吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，以后不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。

我開(kāi)始意識(shí)到我必須對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，增加控制力，并不斷地約束自己。在課堂上做你該做的一切，遵守課堂紀(jì)律，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。放縱是一件容易的事。拒絕誘惑并承擔(dān)責(zé)任是最難的事情。我愿意以此挑戰(zhàn)自己，從而實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。

最后，感謝您愿意接受和審閱我的情況說(shuō)明書(shū)。

跳課復(fù)習(xí)表

學(xué)生的檢討書(shū) 篇7

以下是范文網(wǎng)小編為大家收集的上課遲到的大學(xué)生自我反思復(fù)習(xí)書(shū)（學(xué)生自我反思復(fù)習(xí)書(shū)遲到了），供大家閱讀。

尊敬的老師：

您好！

我是xx，真的很自責(zé)，今天上課遲到了，這件事讓我很郁悶，我一直在想我為什么一次又一次上課遲到是真的很自責(zé)。現(xiàn)在想來(lái)，我應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該具備我應(yīng)該具備的素質(zhì)。這種遲到一直讓我很傷心。糾結(jié)，這是一個(gè)很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤。我應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)。你上課遲到一向很認(rèn)真。個(gè)人遲到會(huì)影響班級(jí)的整體形象。現(xiàn)在我不知道。我該如何向你解釋這一點(diǎn)，但我真的需要在這種情況下反思自己。

作為一名大學(xué)生，我真的很不舒服。我應(yīng)該主動(dòng)為這種情況承擔(dān)責(zé)任。我個(gè)人影響班級(jí)的整體學(xué)習(xí)情況。這樣的行為是非常糟糕的。我也知道我的做法是非常錯(cuò)誤的?，F(xiàn)在我需要向你承認(rèn)我的錯(cuò)誤。這個(gè)過(guò)程是非常必要的。今天我在宿舍里拖拖拉拉的時(shí)間太長(zhǎng)了。它絕對(duì)不會(huì)像這樣工作。我不能這樣浪費(fèi)時(shí)間。這種情況以后絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生了。我一直在思考我接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。我不能再犯這個(gè)錯(cuò)誤了。請(qǐng)相信我，我真的知道這是錯(cuò)的。 ，這絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生了。

今天想了想，快去上課的時(shí)候，我還在宿舍做自己的事情。這真是太糟了。我也知道這種情況會(huì)影響到我。我已經(jīng)養(yǎng)成了拖延癥。拖拖拉拉的習(xí)慣，這種行為很不合適，我不想在以后的學(xué)習(xí)中處于這種狀態(tài)，所以我現(xiàn)在應(yīng)該改正，這是肯定的，我想今天的事情，我需要承認(rèn)我的對(duì)我同學(xué)的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在我一直在考慮整個(gè)事情。我知道它不會(huì)像這樣工作。我還沒(méi)有認(rèn)清情況，所以我應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在我一直需要一個(gè)好的態(tài)度，這絕對(duì)行不通。我要好好承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，也要注意自己的行為。

在這段時(shí)間里，我不能再繼續(xù)這樣消耗我的時(shí)間了。我一定會(huì)調(diào)整心態(tài)。這是肯定的。我會(huì)像今天這樣繼續(xù)執(zhí)行，我絕對(duì)不會(huì)。這需要很多時(shí)間。作為一名大學(xué)生，我仍然具備我應(yīng)該具備的素質(zhì)。我一定會(huì)保持我的狀態(tài)。以后，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)上課，再也不會(huì)遲到。

此致，

致敬！

審稿人：xxx

xx, 20xx

棄權(quán)

學(xué)生的檢討書(shū) 篇8

以下是范文網(wǎng)小編為大家整理的《以誠(chéng)相待2022年初中生復(fù)習(xí)書(shū)》，供大家閱讀。

尊敬的老師：

您好！

首先，我要向你表示誠(chéng)摯的歉意，我作為一名學(xué)生，做了一些我不應(yīng)該做的事情。我覺(jué)得這對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)是不可原諒的，但我還是希望得到你的原諒，給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。犯錯(cuò)之后，我才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。作為學(xué)生，我應(yīng)該做的就是努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，對(duì)每一位老師都給予足夠的尊重。但是，我沒(méi)有這樣做。我想我不是一個(gè)合格的初中生。如果我是一個(gè)合格的初中生，我會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守班級(jí)的紀(jì)律，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。的學(xué)生。但我沒(méi)有這樣做，而是做了這個(gè)錯(cuò)誤的行為，犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。希望你能?chē)?yán)懲我，讓我對(duì)這個(gè)錯(cuò)誤有更深的感受，讓我記住這個(gè)錯(cuò)誤，下次不小心犯錯(cuò)的時(shí)候及時(shí)記起這個(gè)錯(cuò)誤的教訓(xùn)。及時(shí)停止犯錯(cuò)。也讓其他同學(xué)知道犯錯(cuò)后錯(cuò)誤的嚴(yán)重程度，讓同學(xué)們從中吸取教訓(xùn)。

事件發(fā)生后，我深感遺憾。如果我能記住你說(shuō)的話，我可能不會(huì)在學(xué)校犯這個(gè)錯(cuò)誤?？上?，可能是太長(zhǎng)了，也可能是老師說(shuō)的記不太清楚了，也沒(méi)有一直把老師的話放在心上。遺憾的是，錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生了。就算后悔，也為時(shí)已晚。我能做的，就是從現(xiàn)在開(kāi)始端正自己的態(tài)度，讓老師看到我后悔的決心，用行動(dòng)證明我的覺(jué)悟。現(xiàn)在我也明白了你讓我寫(xiě)的評(píng)論的真正含義，不是真的懲罰我，而是進(jìn)一步反思我在寫(xiě)這篇評(píng)論的過(guò)程中犯的錯(cuò)誤，在這個(gè)過(guò)程中找到你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，然后總結(jié)如何改正，慢慢讓錯(cuò)誤消失，留下那些美好的美德。老師，您對(duì)我這么好，我卻一次又一次地犯錯(cuò)，背叛了您對(duì)我的信任，讓您覺(jué)得我不是一個(gè)好孩子。其實(shí)我的本質(zhì)還是不錯(cuò)的，只是對(duì)誘惑的抵抗力太差了。我總是不自律，有點(diǎn)懶惰。但是既然這些錯(cuò)誤都是我發(fā)現(xiàn)的，那我一定會(huì)改正這些問(wèn)題的。以后的日子我會(huì)好好聽(tīng)課，尊重老師。我認(rèn)為我的這種想法是正確的。老師教我們辛苦，我們應(yīng)該尊重和尊重老師。在未來(lái)的日子里，我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明我悔改的決心，而不僅僅是言語(yǔ)。

此致，

致敬！

審稿人：xxx

xx, 20xx

學(xué)生的檢討書(shū) 篇9

尊敬的老師：

這次我錯(cuò)了。我想了很多，思考了很多事情。我也很后悔，也很生自己的氣。我觸犯了學(xué)校的鐵律，我也深深明白自己為自己的錯(cuò)誤感到羞恥。

一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就反復(fù)命令，反復(fù)申請(qǐng)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)校規(guī)紀(jì)律，并提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，但我沒(méi)有把學(xué)校和老師的話記在心里。對(duì)學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)不予重視。這些不應(yīng)該。這也是對(duì)老師的不尊重。你要牢記老師的話，牢記學(xué)校頒布的校規(guī)和紀(jì)律。

之后，我冷靜地想了很久，這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，還耽誤了學(xué)習(xí)。因?yàn)樽约旱氖д`，可能會(huì)導(dǎo)致其他同學(xué)跟風(fēng)，影響班級(jí)和年級(jí)的紀(jì)律，也是對(duì)學(xué)校紀(jì)律的一種傷害，也是老師和家長(zhǎng)的高分對(duì)自己的期望。這種傷害，也是對(duì)其他學(xué)生家長(zhǎng)的一種不負(fù)責(zé)任。

每所學(xué)校都希望自己的學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，這也使我們學(xué)校樹(shù)立了良好的形象。每個(gè)學(xué)生也都希望學(xué)校能給他們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。但是我自己這次犯了一個(gè)錯(cuò)誤，破壞了學(xué)校的良好環(huán)境。它應(yīng)該是。

我也在家呆了半個(gè)月。我想了很多，意識(shí)到我在戰(zhàn)斗中犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我知道我應(yīng)該為我的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。付出代價(jià)，我也愿意承擔(dān)無(wú)法承受的責(zé)任，尤其是作為一個(gè)在重點(diǎn)大學(xué)接受教育的人，我應(yīng)該為這個(gè)錯(cuò)誤承擔(dān)不可推卸的主要責(zé)任。

真誠(chéng)接受批評(píng)，愿意接受學(xué)校給予的待遇。

記得我剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，班主任和副班主任對(duì)我寄予厚望，我可以接受我的學(xué)業(yè)，但紀(jì)律方面有問(wèn)題。在嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)環(huán)境下，我犯了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校應(yīng)該嚴(yán)懲我。不知說(shuō)了多少遍，校長(zhǎng)，老師，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。爸爸媽媽我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。

以后我會(huì)用校規(guī)嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是其他方面，我都會(huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。把它作為我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我以后的學(xué)校生活會(huì)更加努力，不僅要學(xué)習(xí)老師教給我們的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好人。我犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)父母對(duì)我的期望也是一個(gè)巨大的打擊。父母努力掙錢(qián)，這樣我們才能比別人過(guò)得更好，更好，這樣我們才能全身心地投入學(xué)習(xí)。

我很慚愧。相信老師看到我的態(tài)度后，也能知道我對(duì)這件事有很深的懺悔態(tài)度。我相信我的悔改。我的行為不是挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，而是我自己一時(shí)的錯(cuò)誤。希望老師能原諒我。我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證，這種情況不會(huì)再發(fā)生。對(duì)此，我會(huì)做進(jìn)一步的深入總結(jié)和反省，懇請(qǐng)老師相信，我能吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，今后再接再厲。同時(shí)，衷心希望老師繼續(xù)關(guān)心和支持我，妥善處理我的問(wèn)題。

審稿人：xxx

20xx，xx，xx

學(xué)生的檢討書(shū) 篇10

尊敬的老師：

您好！

我對(duì)自己的所作所為深感遺憾。如果學(xué)生們的所作所為影響了老師的名譽(yù)，那學(xué)生們就會(huì)痛哭流涕，對(duì)您的教誨深表歉意，讓您失望！

多年來(lái)，您一直教導(dǎo)我們做一個(gè)文明的學(xué)生，為了更好地服務(wù)社會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，無(wú)論大小，學(xué)生都有堅(jiān)定不移的做人精神吧，不過(guò)，我今天的所作所為，著實(shí)讓老師傷心了！但我今天也有理由，否則我不會(huì)抹黑自己和你。中午放學(xué)后，我和同學(xué)出去吃飯。請(qǐng)?jiān)徫覀兊聂斆?。我喝了很多。我只是好奇，不然我怎么?huì)這么傻。我居然在上課的時(shí)候吐了，擾亂了課堂秩序，給老師留下了不好的印象。我后悔今天所做的一切！

雖然我不是你老師最好的學(xué)生，但我一直把你當(dāng)作我的行為準(zhǔn)則和生活準(zhǔn)則。請(qǐng)不要因?yàn)榻裉斓腻e(cuò)誤而區(qū)別對(duì)待你的學(xué)生。我在此發(fā)誓，如果我以后再犯罪，我一定會(huì)受到懲罰！

經(jīng)過(guò)家人的教育，同學(xué)們的勸說(shuō)，還有你們不偏不倚的批評(píng)，我終于得到了一個(gè)很好的啟示，這將對(duì)我以后的人生道路起到重要的作用：不要極端一切！也請(qǐng)?jiān)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中指導(dǎo)和幫助我，同學(xué)們將不勝感激！

今晚我想了很多，中午的蠢事浮現(xiàn)在我的腦海里。我用刀在桌子上刻了兩個(gè)字：堅(jiān)定。這兩個(gè)字仿佛刻在心里，難以忘懷。這將是我以后生活中不可或缺的重要方法。不管怎樣，我都會(huì)規(guī)范自己的言行，尊重自己的行為，做好充分的準(zhǔn)備，做一個(gè)合格的人民公仆。

親愛(ài)的老師，我不應(yīng)該喝酒，我錯(cuò)了，我真的知道我錯(cuò)了，我真的不應(yīng)該喝酒，我知道我違反了校規(guī)，我真的知道我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，我保證以后上課不喝酒了！絕對(duì)！絕對(duì)！我影響了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。我一定會(huì)向我的同學(xué)道歉。請(qǐng)?jiān)徫?。我真的，真的，真的犯了一個(gè)錯(cuò)誤。老師，我以后絕對(duì)不會(huì)在課堂上吐了，絕對(duì)不會(huì)！我適度飲酒！喝一點(diǎn)就行了，以后再也不喝了，老師，給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，我錯(cuò)了！

我在此對(duì)我的所作所為表示深深的歉意和歉意。

審稿人：xx

xx, xx, 20xx

逃課批評(píng)

學(xué)生的檢討書(shū) 篇11

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師：

您好！

我是xxx，在這里給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)曠課遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及以后也不曠課遲到的決心。

早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課遲到。但是我還是無(wú)故曠課遲到。關(guān)于曠課遲到的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：每次放學(xué)放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起，領(lǐng)導(dǎo)和老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。

幾經(jīng)深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：

1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。

2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。

3、提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書(shū)（共4篇）如果還不能滿(mǎn)足你的要求，請(qǐng)?jiān)诜段木W(wǎng)搜索更多其他檢討學(xué)生的檢討書(shū)范文。

檢討學(xué)生的檢討書(shū)

檢討學(xué)生的檢討書(shū)

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檢討學(xué)生的檢討書(shū)

檢討學(xué)生的檢討書(shū)

學(xué)生學(xué)習(xí)檢討書(shū)

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。所以，您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類(lèi)呢？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上學(xué)生學(xué)習(xí)檢討書(shū)，歡迎你的品鑒！

學(xué)生學(xué)習(xí)檢討書(shū)【篇1】

最近幾次做試卷，我?guī)缀醵加鞋F(xiàn)象。分析原因，主要是因?yàn)椋簺](méi)按順序做，有時(shí)是遇到難題想依賴(lài)媽媽?zhuān)袝r(shí)是沒(méi)數(shù)題號(hào)以確保不。

這些現(xiàn)象其實(shí)都是可以避免的。而因?yàn)樵谖疑砩系姆N種原因，我學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來(lái)的毛病越來(lái)越多，甚至影響到了數(shù)學(xué)計(jì)算的正確率。看來(lái)這些毛病必須得改!這些毛病的產(chǎn)生，我認(rèn)為，最主要是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。平時(shí)周五做功課時(shí)，總是一邊做作業(yè)，一邊想著待會(huì)兒可以玩的電腦游戲;吃飯前做作業(yè)，又想著待會(huì)兒的美味佳肴

以后我必須要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。游戲總歸是能打到的，沒(méi)完成作業(yè)卻去想，難道想了就能早點(diǎn)打到?晚飯總歸是有得吃的，沒(méi)有到飯點(diǎn)卻去想，難道想了就能早點(diǎn)吃到?這些問(wèn)題想到這里就能止住了。所以說(shuō)，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩耍時(shí)認(rèn)真玩耍，這樣，既能提高成績(jī)，又能玩得開(kāi)心。

一句話：端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度!

檢討人：

X年XX月XX日

學(xué)生學(xué)習(xí)檢討書(shū)【篇2】

讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可引發(fā)深入學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，發(fā)展思維，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣愛(ài)因斯坦說(shuō)：提出一個(gè)問(wèn)題往往解答一個(gè)問(wèn)題更重要。科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造都是從問(wèn)題開(kāi)始。學(xué)起于思，思源于疑，任何思都是從疑開(kāi)始的，疑問(wèn)是獲得知識(shí)的前提條件，有了疑問(wèn)，才有進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的需要，也才可能獲得新知。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出來(lái)，即是思維活動(dòng)的表現(xiàn)形式，也是思維活動(dòng)的結(jié)果。思維的發(fā)展從問(wèn)題開(kāi)始。每發(fā)現(xiàn)一個(gè)小問(wèn)號(hào)，這個(gè)小問(wèn)號(hào)就像一個(gè)小鉤兒勾住學(xué)生的好奇心，學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué)自愿的心理渴望，要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。問(wèn)題愈多，好奇心愈強(qiáng)，興趣愈濃，注意力就愈集中，思維就愈活躍。在老師的調(diào)控引導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)入一個(gè)個(gè)研究者、探索者的角色之中，探討自己提出的問(wèn)題，情緒高漲，其樂(lè)無(wú)窮。

讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好的讀書(shū)習(xí)慣，習(xí)慣是人才素質(zhì)的標(biāo)志。良好的習(xí)慣讓人受益終身。閱讀教學(xué)的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生閱讀的能力和良好的讀書(shū)習(xí)慣。邊讀邊想是一種良好的閱讀習(xí)慣，也是閱讀的一種好方法。要求和激勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，可促使學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中，腦子轉(zhuǎn)起來(lái)，思維活起來(lái)。學(xué)而不思則罔，要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就必須一邊讀一邊想，一邊領(lǐng)會(huì)一邊揣摩。否則讀了之后，腦子里只有一片空白，發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題。只有做到了邊讀邊思，讀后才有獲。此外，讓學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，還可培養(yǎng)學(xué)生摳詞摳句咬文嚼字，悉心揣摩比較推敲的良好讀書(shū)習(xí)慣。良好的閱讀習(xí)慣能促使學(xué)生自覺(jué)持久地進(jìn)行閱讀實(shí)踐，并逐步內(nèi)化成閱讀能力。

讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)不斷走向深入，是當(dāng)前小學(xué)教學(xué)亟待解決的一個(gè)問(wèn)題。針對(duì)上述原因，我認(rèn)為當(dāng)前教師應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，切實(shí)做到以下兩點(diǎn)：

一、要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。在小學(xué)教學(xué)中，要充分發(fā)揮師生雙方的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，絕對(duì)不能因?yàn)樘岢珜W(xué)生的自主學(xué)習(xí)而削弱教師的主導(dǎo)作用。教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的速度。教師要指導(dǎo)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)會(huì)感知課文的主要內(nèi)容，體會(huì)課文表達(dá)的思想感情，品味、揣摩語(yǔ)言文字，理解語(yǔ)言文字的內(nèi)涵，領(lǐng)悟語(yǔ)言文字的表達(dá)方法和技巧。教師要做到一般性指導(dǎo)和針對(duì)性指導(dǎo)相結(jié)合，平時(shí)注重一般性指導(dǎo)，學(xué)習(xí)某一篇課文時(shí)注重根據(jù)具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。教師還要做到全班指導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)之前和自主學(xué)習(xí)之后面向全班進(jìn)行指導(dǎo)，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

二、要保證自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師一定要給學(xué)生充裕的時(shí)間，讓學(xué)生充分地閱讀課文，充分地思考、感悟、體驗(yàn)、探究，講求自主學(xué)習(xí)的效果，千萬(wàn)不能讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)。那種擔(dān)心學(xué)生的自主學(xué)習(xí)占用了過(guò)多的時(shí)間，會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度，會(huì)影響教學(xué)任務(wù)的完成的想法，是錯(cuò)誤的。因?yàn)橐磺薪虒W(xué)活動(dòng)都是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該是教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供有效的服務(wù)，而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù)服務(wù)。

學(xué)生學(xué)習(xí)檢討書(shū)【篇3】

先弄清楚現(xiàn)階段孩子的狀況，把孩子每個(gè)學(xué)科的興趣偏好及考試分?jǐn)?shù)拿來(lái)作為參考，依照升學(xué)考試的權(quán)重比例，對(duì)孩子進(jìn)行一個(gè)綜合的評(píng)估，分析出孩子目前所存在的問(wèn)題在哪里，然后再進(jìn)行解決。通常問(wèn)題都會(huì)出現(xiàn)在學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題上，很多家長(zhǎng)只是單純以考試成績(jī)來(lái)衡量孩子的學(xué)習(xí)，殊不知孩子的學(xué)習(xí)方法才是決定成績(jī)好壞的重要因素，一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法不僅效率高，還會(huì)提升孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情。

很多家長(zhǎng)平時(shí)都沒(méi)什么時(shí)間照顧孩子，在這種情況下，把孩子送進(jìn)培訓(xùn)班就成了家長(zhǎng)們的主流選擇。在這里，寧老師想提醒廣大家長(zhǎng)的是，送孩子去培訓(xùn)班，一定是要針對(duì)性的，根據(jù)孩子比較薄弱的一面，選擇對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)班，從而提高孩子的整體成績(jī)，而不是一股腦地把孩子扔進(jìn)培訓(xùn)班，就覺(jué)得萬(wàn)事大吉了。

學(xué)生學(xué)習(xí)檢討書(shū)【篇4】

小學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度形成和轉(zhuǎn)化的基本特點(diǎn)：

一 由模仿到內(nèi)化小學(xué)生具有很強(qiáng)的群集性和模仿性，他們天天生活在伙伴中、集體中，親眼所見(jiàn)那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)得到教師和家長(zhǎng)更多的關(guān)愛(ài)，得到同伴的認(rèn)可和尊重，評(píng)為三好學(xué)生或優(yōu)秀少先隊(duì)員，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。這樣耳濡目染，小學(xué)生頭腦中逐步形成好學(xué)生的信念、標(biāo)準(zhǔn)，成為支配學(xué)習(xí)的動(dòng)力和準(zhǔn)則。

由于小學(xué)生的心理結(jié)構(gòu)是不成熟的、稚嫩的，對(duì)待學(xué)習(xí)也和對(duì)待其他事物一樣，是以興趣和快樂(lè)為心理動(dòng)力的主要因素，因而具有較大的波動(dòng)性、不穩(wěn)定性。隨著年級(jí)的升高和知識(shí)的積累，對(duì)學(xué)習(xí)的目的也越來(lái)越明確，榜樣的模仿也由身邊的人和事，逐漸發(fā)展到對(duì)先烈和賢哲們的模仿，希望自己通過(guò)努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)“有用的人”“有作為的人”。有了理想，有了方向，有了成功的向往和體驗(yàn)，學(xué)習(xí)態(tài)度也就日趨穩(wěn)定。

小學(xué)生，特別是低年級(jí)小學(xué)生基本上是按照教師和家長(zhǎng)的要求去學(xué)習(xí)，有些學(xué)習(xí)差的小學(xué)生是靠家長(zhǎng)逼著去上學(xué)，相當(dāng)被動(dòng)。然而隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，對(duì)學(xué)習(xí)的目的、意義的理解也逐步加深，尤其小學(xué)生活豐富多彩，學(xué)習(xí)內(nèi)容生動(dòng)有趣，小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃厚，學(xué)習(xí)的熱情也越來(lái)越高，表現(xiàn)出越來(lái)越高的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性基于小學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度形成和轉(zhuǎn)化的規(guī)律和特點(diǎn)，引導(dǎo)小學(xué)生分清什么是正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，什么是不正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)照榜樣找到差距，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度?？梢岳冒鄷?huì)時(shí)間，讓同學(xué)們討論一下我們?cè)撚性鯓拥膶W(xué)習(xí)態(tài)度。同學(xué)們明確了什么是學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度正確與否對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響。同時(shí)對(duì)照先賢找到了差距并制定了改進(jìn)的計(jì)劃，達(dá)到了輔導(dǎo)的預(yù)期目的。希望每個(gè)同學(xué)都能以正確的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，并把自己的感受寫(xiě)在日記或周記里，期中以后總結(jié)、檢查、交流。

學(xué)生學(xué)習(xí)檢討書(shū)【篇5】

尊敬的老師：

您好！

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來(lái)了.望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了因?yàn)檫@和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)，我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期末英語(yǔ)考試中我成績(jī)十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)不好好學(xué)英語(yǔ)這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語(yǔ)的決心。

早在您剛帶我們的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。也應(yīng)此，我現(xiàn)在開(kāi)始自我反省.

正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。就像在這次考試前，我因?yàn)樘肟己锰o張導(dǎo)致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結(jié)底，還是由于我學(xué)得不牢固，要不然就是精神不好也不會(huì)考這個(gè)分。憶起當(dāng)時(shí)，我當(dāng)時(shí)就因?yàn)樘箲]不好好復(fù)習(xí)！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒(méi)看清題目的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因?yàn)?，這所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)老師不負(fù)責(zé)的人對(duì)于我們沒(méi)有考好的事情。

學(xué)英語(yǔ)，最重要的就是讀，聽(tīng)，背，只要這三個(gè)能100%做到的話，那英語(yǔ)成績(jī)，沒(méi)有100分，也能95分。但是，我卻沒(méi)有做到，沒(méi)有聽(tīng)，沒(méi)寫(xiě)好，沒(méi)背好，什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成績(jī)不理想……

此次考試后，我深刻檢討，認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不高

對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2、平時(shí)生活懶散

如果不是因?yàn)閼猩?、粗心大意、記憶力水平低，我怎么?huì)把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)？又怎么會(huì)考不出分？

我平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試成績(jī)便很好地回報(bào)了我，為此，我決定以后好好學(xué)習(xí)，天天向上，在此，我訂了一份計(jì)劃：

一、學(xué)好課本知識(shí)

學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前，先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。

二、注意課外積累

適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí)，更能豐富我們的生活。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學(xué)生學(xué)習(xí)檢討書(shū)【篇6】

本人自從sem2以來(lái)，一直沒(méi)有讀書(shū)的狀態(tài)。去圖書(shū)館看書(shū)的次數(shù)不超過(guò)3次。

所做之事僅限於完成作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。既沒(méi)有好好讀書(shū)也沒(méi)有好好鍛煉身體。

生活不夠規(guī)律，飲食不夠健康。精力和錢(qián)都不知花去何處。

上網(wǎng)的時(shí)間太多。上課的時(shí)間太少。

看電腦的時(shí)間太多，看notes的時(shí)間太少。

聼音樂(lè)的時(shí)間太多，聼英語(yǔ)的時(shí)間太少。

更甚自恃比小部分本該忽略不計(jì)的人聰明而自鳴得意。

實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)千不該萬(wàn)不該。

自覺(jué)對(duì)不起父母對(duì)不起老師對(duì)不起自己。特此檢討。

本人已意識(shí)到所犯錯(cuò)誤之重大，決心從明日起收心讀書(shū)。

把青春獻(xiàn)給圖書(shū)館，把心獻(xiàn)給化學(xué)，把身體獻(xiàn)給運(yùn)動(dòng)，自己什么也不留下。

嗯。。

學(xué)生學(xué)習(xí)檢討書(shū)【篇7】

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，是小學(xué)五年級(jí)（xx）的學(xué)生，我一直來(lái)都有一個(gè)缺點(diǎn)，就是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，總是不認(rèn)真，導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)也一直不好，現(xiàn)在我向您來(lái)檢討我不好的態(tài)度。學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，從我踏入學(xué)?？荚?，就應(yīng)該對(duì)其重視的，但是由于我愛(ài)貪玩的緣故，導(dǎo)致我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，進(jìn)而我學(xué)習(xí)成績(jī)也不好。

讀小學(xué)以來(lái)，我就不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在的五年級(jí)，馬上就升六年級(jí)了，我還是這樣的態(tài)度，由此而來(lái)我這個(gè)態(tài)度也是給您和班級(jí)帶來(lái)不小的影響。我們班成績(jī)本來(lái)很好，但是我的到來(lái)，直接把平均分都下降了，我總是考倒數(shù)第一，而且在全校中我也是在倒數(shù)的。這次我們又考了一次試，因?yàn)槠綍r(shí)我學(xué)習(xí)不怎么好，再加上還不復(fù)習(xí)，又把我們班的成績(jī)拉下去了，這次評(píng)好我們班又沒(méi)有了。

這樣的狀態(tài)，讓您很著急，所以您事后找我談了話，而這次談話我也從中知道自己的錯(cuò)誤在哪。我明白自己因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不怎么好，所以每一次考試我的成績(jī)都在所有人之下，也導(dǎo)致班級(jí)平均分上不去，比同年級(jí)的班級(jí)低好多。這樣一個(gè)結(jié)果，都是因?yàn)槲移綍r(shí)就不好好上課，不好好寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)有認(rèn)真考試，都?xì)w結(jié)于我學(xué)習(xí)的一個(gè)態(tài)度不好的緣故。平時(shí)上課就一直不停的講小話，而且還不聽(tīng)勸。老師布置的作業(yè)也不好好做，很多時(shí)候都不上交，也落下了很多作業(yè)，我這樣做，我成績(jī)根本就拿不到好成績(jī)，我一個(gè)人成績(jī)太差，自然也就把班上的水平都拉下去了。更甚至我在考試的時(shí)候從來(lái)不在乎，所以就隨便考試，中途可能還會(huì)睡覺(jué)，這樣的態(tài)度怎么可能成績(jī)好呢？答案是不能。所以通過(guò)老師您對(duì)我的疏通，我知道自己的癥結(jié)是什么了。

既然我是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)態(tài)度不好導(dǎo)致，那我以后一定聽(tīng)老師話，把學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，上課認(rèn)真聽(tīng)講，所有布置的作業(yè)都做完，以及還有之前沒(méi)有做完的作業(yè)，我從現(xiàn)在起慢慢追上來(lái)?？荚嚨臅r(shí)候再也不睡覺(jué)了，從考試開(kāi)始的那一刻，我就認(rèn)真看題，做好每一道題，并且在考完之后若還有時(shí)間就檢查一遍，努力讓自己不把我們班的平均分拉低。希望老師您會(huì)原諒我這樣的行為，我知錯(cuò)就會(huì)改的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生學(xué)習(xí)檢討書(shū)【篇8】

尊敬的老師：

您好！

養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，現(xiàn)在正是我們學(xué)習(xí)最為緊張的一段時(shí)間了，也是馬上就要迎來(lái)我們高考的時(shí)候了，我們應(yīng)該養(yǎng)足自己最好的精神狀態(tài)去迎接此次大考的到來(lái)，用我們最充分的準(zhǔn)備去戰(zhàn)勝它，并且在這場(chǎng)“戰(zhàn)役”當(dāng)中取得優(yōu)秀的成績(jī)。

其實(shí)我自己也有感覺(jué)，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài)確實(shí)不夠很好，在有時(shí)候的學(xué)習(xí)當(dāng)中，也會(huì)偶爾覺(jué)得自己突然一下子就出神了，等到自己回過(guò)頭來(lái)就連自己想了一些什么都不太清楚，我清楚的知道現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是火燒眉毛的時(shí)候，現(xiàn)在也不是我自己自亂陣腳的時(shí)候，所以我更加需要打起精神，將自己的精神和狀態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)，所以這次向您做出檢討也是希望自己可以得到老師的信任和監(jiān)督，我一定會(huì)改變自己學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳的情況，請(qǐng)您相信我。

確實(shí)現(xiàn)在眼看著時(shí)間一天又一天的過(guò)去，自己很多時(shí)候也不能正視自己的成績(jī)，因?yàn)閷?duì)于自己現(xiàn)在的狀態(tài)來(lái)說(shuō)，要是以自己目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)去準(zhǔn)備高考，那么自己的高考一定不能得到好的回報(bào)，我也知道自己是不可以用現(xiàn)在的狀態(tài)去參加高考的，所以我更加應(yīng)該將自己的狀態(tài)改正過(guò)來(lái)。高考對(duì)我也是非常的重要的，不管是對(duì)于我們學(xué)生自己，對(duì)于所有的老師，家長(zhǎng)都是非常的重要的，也正是因?yàn)檫@樣子，我們的使命才更加的重要，更是因?yàn)樽约憾酶呖紝?duì)于我們所有人的重要性，我才更加的愧疚對(duì)于自己近段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳的情況，經(jīng)過(guò)自己認(rèn)真且深刻的反思和檢討，我意識(shí)到自己必須馬上行動(dòng)起來(lái)，不能繼續(xù)讓自己的狀態(tài)消沉下去，我應(yīng)該做到足夠的強(qiáng)大且自信，只有自己相信自己才能讓別人去相信你，我應(yīng)該從現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴開(kāi)始改變，認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備對(duì)高考的復(fù)習(xí)和備考，在高考之前，將自己最好的狀態(tài)和最佳的精神面貌調(diào)整過(guò)來(lái)，以用自己最佳的情況和精神狀態(tài)迎接考試的到來(lái)，更是要在這段時(shí)間里面，更加認(rèn)真的復(fù)習(xí)，做到比之前更加的努力和上進(jìn)，也要調(diào)整好自己的心情，不要給自己施加不必要的壓力，也不能因此太過(guò)于放松，總之要聽(tīng)取父母和老師建議，對(duì)自己的心理建設(shè)的足夠強(qiáng)大。

最好，我想對(duì)老師您說(shuō)，對(duì)不起，這段時(shí)間讓您操心了，我保證以后的時(shí)間里，我一定不會(huì)再讓您擔(dān)心了，我一定會(huì)做好一名畢業(yè)生備考生應(yīng)該要做好的所有的事情。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20XX年X月X日

學(xué)生學(xué)習(xí)檢討書(shū)【篇9】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

真的非常抱歉，領(lǐng)導(dǎo)，我以己之心度人之腹了！我以為所有的學(xué)生都可以在家上網(wǎng)課了，我更自以為是的覺(jué)得沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生是沒(méi)有拍視頻的設(shè)備和條件的了。當(dāng)我得知許多學(xué)生在家上網(wǎng)課是需要跑到山頂上才有一格收到群消息的信號(hào)時(shí)，我這才知道不是所有的學(xué)生家里都擁有上傳學(xué)習(xí)視頻的條件。

領(lǐng)導(dǎo)，這真的讓我想起來(lái)《了不起的蓋茨比》里面的一段話：“‘每逢你想要批評(píng)任何人的時(shí)候’他對(duì)我說(shuō)，‘你就記住，這個(gè)世界上所有的人，并不是個(gè)個(gè)都有過(guò)你擁有的那些優(yōu)越條件?！钡拇_，我以為自己可以上網(wǎng)，許許多多的人可以上網(wǎng)，我就以為全世界的人都可以在家上網(wǎng)了，殊不知真的有家里上網(wǎng)需要上山頂上收信號(hào)的家庭，更不知道現(xiàn)在人手一個(gè)的智能手機(jī)和電腦，也不是每個(gè)家庭都擁有的。我的學(xué)生里面真的有這樣的家庭，當(dāng)這位學(xué)生家長(zhǎng)打電話來(lái)找我時(shí)，我這才知道不是所有的人都脫離了貧苦，是我太想當(dāng)然了。

我竟然還是一個(gè)老師。身為一個(gè)老師，我想我應(yīng)該要比其他人更能體會(huì)學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)的難處的，我竟然沒(méi)有調(diào)查了解，便在課堂上要求所有的學(xué)生都在課后上傳學(xué)習(xí)的視頻作為作業(yè)來(lái)提交。也正是這個(gè)對(duì)有些家庭來(lái)說(shuō)算是“無(wú)理要求”的要求，讓我看到了許多學(xué)生在家上網(wǎng)課的艱難以及他們父母心里的不是滋味。

上傳學(xué)習(xí)視頻，這不僅僅要求每個(gè)學(xué)生家里都有電腦或者智能手機(jī)，更是隱性的要求每個(gè)學(xué)生家里應(yīng)該有可以拍攝學(xué)習(xí)視頻的設(shè)備。智能手機(jī)也好、相機(jī)也好、電腦攝像頭也好，這些看似已經(jīng)普及的東西，其實(shí)在我們國(guó)家并不是每家每戶(hù)真的都有了。

以前在教室里上課，有些時(shí)候需要有電腦或者智能手機(jī)完成的作業(yè)，興許那些學(xué)生家長(zhǎng)還可以找鄰居或者親朋后友借一借，但是現(xiàn)在每天都要上網(wǎng)課這件事，對(duì)許多還沒(méi)有擁有這些條件的家庭陷入了困境。這疫情期間給興許還不能出外打開(kāi)掙錢(qián)家長(zhǎng)，增加了一個(gè)非常大的難題。

領(lǐng)導(dǎo)，我錯(cuò)了。以后再有這樣的與平日上課不同的要求，我一定都會(huì)先詢(xún)問(wèn)清楚了再做決定，不會(huì)再以己之心度人之腹了！請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)您原諒我的這一次疏忽，我保證再也沒(méi)有下次了！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學(xué)生學(xué)習(xí)檢討書(shū)【篇10】

1) 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?

2) 知之為知之，不知為不知，是知也。

3) 溫故而知新，可以為師矣。

4) 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

5) 君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。

6) 朝聞道，夕死可矣。

7) 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

8) 知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

9) 默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦。

10) 不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。

11) 書(shū)到用時(shí)方恨少。

12) 少壯不努力，老大徒傷悲。

13) 少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。

14) 書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。

15) 舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。

16) 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

17) 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

19) 書(shū)是逆境中的慰藉。

20) 書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。

學(xué)生學(xué)習(xí)檢討書(shū)【篇11】

1) 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

2) 蓋有不知而作者，我無(wú)是也。多聞，擇其善者而從之;多見(jiàn)而識(shí)之。

3) 以能問(wèn)于不能，以多問(wèn)于寡;有若無(wú)，實(shí)若虛，犯而不校。

4) 興于詩(shī)，立于禮.成于樂(lè)。

5) 不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。

6) 知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

7) 吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。

8) 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

9) 志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

10) 眾惡之，必察焉;眾好之，必察焉。

11) 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?

12) 溫故而知新，可以為師矣。

13) 日知其所亡，月無(wú)忘其所能，可謂好學(xué)也矣。

14) 詩(shī)，可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠(yuǎn)之事君;多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名。

15) 人而無(wú)恒，不可以作巫醫(yī)。

16) 不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言。

17) 自行束侑以上，吾未嘗無(wú)誨焉。

18) 知之為知之，不知為不知，是知也。

19) 圣則吾不能，我學(xué)不厭而教不倦也。

20) 飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉。

逗逼學(xué)生檢討書(shū)

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您推薦了一些關(guān)于“逗逼學(xué)生檢討書(shū)”的好文章，你知道應(yīng)該怎么開(kāi)始寫(xiě)檢討書(shū)名稱(chēng)嗎？往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思。犯錯(cuò)行為一產(chǎn)生，嚴(yán)格作檢討，希望您分享本頁(yè)內(nèi)容與您朋友！

逗逼學(xué)生檢討書(shū)(篇1)

尊敬的陳老師：

中午的時(shí)候您批評(píng)了我，我感到很慚愧。我深刻地反思，我確實(shí)做得不對(duì)，違反了學(xué)校的規(guī)定，班里的紀(jì)律。我會(huì)以這次事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。

逗逼學(xué)生檢討書(shū)(篇2)

尊敬的老師：

首先我為今天上午犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過(guò)，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了上午1-2節(jié)課，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一名學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！

我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。所以我為此深刻檢討自己。

由于以前也發(fā)生過(guò)此類(lèi)狀況，受到了老師的批評(píng)，所以這些心里十分的難受，覺(jué)得辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo)，浪費(fèi)了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該。此次的反省尤為深刻，使我覺(jué)得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：

1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。

2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。

3、提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4、學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。

5、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！同時(shí)真心希望老師給我機(jī)會(huì)，能夠理解我！我一定會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒，不辜負(fù)老師你們的一片苦心！

此致

敬禮！

檢討人：

時(shí)間：

逗逼學(xué)生檢討書(shū)(篇3)

尊敬的老師：

您好！

我是初一x班的xxx。我抱歉要向您遞交這份檢討書(shū)，關(guān)于反省我在學(xué)校吸煙的錯(cuò)誤。首先我必須鄭重地向您道歉一下：老師我錯(cuò)了，我真的知道錯(cuò)了！其次我有必要向您坦白我吸煙的經(jīng)過(guò)，已經(jīng)清楚地告訴您我是怎么學(xué)會(huì)吸煙的，又是為什么喜歡上了吸煙。

x月x日，星期四下午第二節(jié)下課，我和班里的xx同學(xué)一起往了教學(xué)試驗(yàn)區(qū)走廊玩。然后我看四周無(wú)人，就拿出了口袋里的一包xx香煙。就與xx在走廊里吸煙了，原本想到試驗(yàn)區(qū)廁所里吸煙，但沒(méi)想到當(dāng)時(shí)試驗(yàn)區(qū)有很多班級(jí)上完實(shí)驗(yàn)課下課之后，很多同學(xué)和老師就往了試驗(yàn)區(qū)廁所。于是我們只好躲在走廊里吸煙，一根煙很快就吸完一半了，眼看就要抽完一根回到教室上課。

但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到在我那根煙還剩1/4的時(shí)候，我被您發(fā)現(xiàn)了。您看到了在吸煙急急忙忙地就跑了過(guò)來(lái)，將我和xx抓個(gè)正著。在這里我要解釋一下老師，這件事真的不關(guān)xx同學(xué)的事情，是我遞給他香煙讓他也抽一口的。

關(guān)于我吸煙的經(jīng)過(guò)要從高一上學(xué)期開(kāi)始，當(dāng)時(shí)我剛考進(jìn)這所重點(diǎn)高中，與其他同學(xué)不同的事，我是被父母花錢(qián)買(mǎi)進(jìn)來(lái)的。父母對(duì)我的期望很大，要我天天用功讀書(shū)。第一學(xué)期我很專(zhuān)心地讀，但可惜我的成績(jī)還是上不往，于是我就熬夜看書(shū)，精神和生理都承受著巨大的壓力。后來(lái)我聽(tīng)到了大人們說(shuō)吸煙可以緩解疲憊，于是我就嘗試地吸煙了，就到了現(xiàn)在這個(gè)情況。

關(guān)于我的檢討和反省：首先我已經(jīng)深刻地意識(shí)到了吸煙的危害性，首先香煙的組成成分之一是尼古丁、焦油，都是一種致癌物質(zhì)，因此香煙極度危害人體健康。其次我在學(xué)校吸煙更是錯(cuò)上加錯(cuò)，學(xué)校的規(guī)章制度明確表明學(xué)生不應(yīng)該在學(xué)校學(xué)期期間打架、斗毆、酗酒、吸煙。但我卻明知故犯，實(shí)在是非常不應(yīng)該。

擔(dān)特別是中學(xué)生抽煙更是不利于身體健康、卷煙燃燒后，能產(chǎn)生xxxx種化合物，卷煙煙氣最有害的物質(zhì)市焦油、尼古丁和一氧化碳。焦油可以致癌；尼古丁在低劑量是可以是中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，而高級(jí)糧食反而起到抑制作用，導(dǎo)致血管痙攣，血壓升高，心率加快，增加心臟的需氧量而誘發(fā)心絞痛；一氧化碳進(jìn)入人體后，雨雪觀眾的血紅蛋白結(jié)合成碳氧血紅蛋白，可引起人體組織器官缺氧。因此，吸煙嚴(yán)重有害健康。

這件事后，經(jīng)過(guò)老的批評(píng)教育，我深深認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)，我決心戒煙。

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的……

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我抽煙的身影，也絕對(duì)不會(huì)在偷偷抽煙了。吸煙有害健康，為了自己，為了周?chē)瑢W(xué)的健康，我一定把煙戒了。這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的.，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

逗逼學(xué)生檢討書(shū)(篇4)

敬愛(ài)的老師:

我是你的學(xué)生：XXX。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)吸煙這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不吸煙的決心。

早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得吸煙，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的吸煙也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不吸煙是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯!

現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫(xiě)什么大檢查、百日活動(dòng)之類(lèi)），我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)XX，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)教員/老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使教員/老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令教員/老師對(duì)我們整個(gè)XX這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“……”（特別活動(dòng)名，如“百日安全大檢查”之類(lèi)）的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，違法了隊(duì)/班規(guī)，破壞了隊(duì)/班紀(jì)。

我的這一行為，對(duì)不起XX，對(duì)不起XX，……（寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別或姓名，按級(jí)別從高到低寫(xiě)，全部寫(xiě)到，但切忌一定要從高到低寫(xiě)）。

如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類(lèi)嚴(yán)重錯(cuò)誤。

世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在XXn內(nèi)（寫(xiě)班級(jí)名），爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。

尊敬的輔導(dǎo)員：

我懷著十分沉重的心情在這里作檢查，因?yàn)槲曳噶艘粋€(gè)十分低級(jí)的錯(cuò)誤。我為我的懶惰感到羞恥，對(duì)自己做事沒(méi)有積極性而感到深深的慚愧，身為班內(nèi)班干部的我更是感到無(wú)比的愧疚。希望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，懇請(qǐng)老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。

寢室是我們?cè)诖髮W(xué)校園的家，只有把自己的家打掃得干干凈凈的我們才能住的舒心，才能更好的學(xué)習(xí)。做為我們這個(gè)家的一員，寢室衛(wèi)生自己都不去關(guān)心還得讓導(dǎo)員您去督促我們打掃實(shí)在是我做學(xué)生的一種失職。細(xì)節(jié)決定成敗，寢室衛(wèi)生這就是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，從這個(gè)細(xì)節(jié)上就能反映我們平時(shí)的生活習(xí)慣是多么的不好，我們的做事是多么的不認(rèn)真負(fù)責(zé)，這是我做為一名班委的失職行為，實(shí)在是我沒(méi)能好好的履行班委的義務(wù)，對(duì)此我對(duì)自己的失職行為感到深深的自責(zé)。

以上是我針對(duì)此次檢查衛(wèi)生事件所做的檢討，如有不妥懇請(qǐng)批評(píng)指正，檢查衛(wèi)生的目的不是為了批評(píng)我們，是為了我么創(chuàng)造更好的寢室環(huán)境，更好的學(xué)習(xí)。希望老師可以給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，今后我會(huì)努力帶領(lǐng)寢室同學(xué)做好寢室衛(wèi)生工作，使我們的寢室成為干凈、整潔、衛(wèi)生的模范寢室。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

逗逼學(xué)生檢討書(shū)(篇5)

本人于20xx年5月20日的政治課上突然缺席，事后深感事態(tài)嚴(yán)重，在此作深刻的檢討。

我不想為自我去解釋什么，解釋就是掩飾，掩飾就是講故事。不管你是什么原因，表面的事實(shí)你拒絕不了。但是憋不足這口氣，我還是說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的狀況吧！

那一天的第一節(jié)政治上，一切都證明的安然無(wú)恙，這似乎就是暴風(fēng)雨的前期！不知幾時(shí)，突然胃里一脹，肚子一痛，腦袋一暈，完了，大事不妙。我一向在鼓勵(lì)自我：大丈夫能屈能伸，這等小事何足掛齒。但是，我還是太單純了，人的三急可并非等閑之輩啊！就在我奄奄一息之時(shí)，下課鈴聲挽救了我這幼小的生命！一輩子都覺(jué)得這聲音是最可愛(ài)的音符。

我沖回了宿舍，輪起了“嘉德樂(lè)”牌極品手紙，奔向戰(zhàn)場(chǎng)。風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)泄可擊，在歷經(jīng)七七四十九難，我已筋疲力竭，但我凱旋歸來(lái)！迎接陽(yáng)光的那一刻，情緒無(wú)限好。簡(jiǎn)單一堆，勝人一籌??！我想，這也是當(dāng)人的優(yōu)點(diǎn)之一吧！這時(shí)，我停下了腳步，眼前的一幕讓我觸目驚心，完了，這教室的門(mén)口已成了我死亡的墓地！同學(xué)們居然已正在聚精會(huì)神的聽(tīng)課了。老師的以前一句話給了我致命一擊：“你如果上課了還沒(méi)進(jìn)入教室就不用來(lái)上課了！”我沉默了，為了辦大事，我失去了大大事！不僅僅比同學(xué)少學(xué)了一堂課的知識(shí)，而且還少了與老師一堂課的回憶。人生最大的痛苦，莫過(guò)于此！我被拋棄在外開(kāi)始流浪。

事發(fā)突然是不幸的，但造成曠課的結(jié)果是活該的；被老師發(fā)現(xiàn)是不幸的，但事后沒(méi)有及時(shí)解釋是不該的。事態(tài)的嚴(yán)重性讓我感覺(jué)到了造成結(jié)果的慘痛性。一個(gè)人的錯(cuò)誤給區(qū)隊(duì)摸黑了，一個(gè)人的錯(cuò)誤給區(qū)隊(duì)帶來(lái)災(zāi)難了。深感內(nèi)疚的我在此深深的自我反省。下一次，山無(wú)棱，天地合，才敢去曠課。

望老師原諒！

此致

敬禮

檢討人：

檢討日期：

逗逼學(xué)生檢討書(shū)(篇6)

親愛(ài)的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)違犯規(guī)定這種不良行為的深化認(rèn)識(shí)以及再也不違犯規(guī)定的決心。經(jīng)過(guò)今天的這件事之后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了費(fèi)事，讓同學(xué)們因?yàn)檫@種不怎么榮耀的事而記住了我。而且我這種行為給班級(jí)也造成了一定的影響，破壞了組織的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，對(duì)我們的班級(jí)形象也造成了一定的破壞。為此，我深深懊悔不已！這是一次非常深化的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深化。不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的防止這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)展挑戰(zhàn)。我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的讓人絕望。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深化的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再違犯規(guī)定。

今天我真的是很深化的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任是唯一可以做的事情。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違犯了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否認(rèn)，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而繁忙，為了家庭而承受著宏大的壓力，這一切的一切都是我們所不可以理解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)谌缃襁@個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的防止家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不可以惹他們生氣，這個(gè)都是互相的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深化的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的時(shí)機(jī)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我深化認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生做好自己份內(nèi)的事！從而樹(shù)立個(gè)人良好形象，也使我們班集體有一個(gè)良好的形象。其實(shí)，我也相信，每一個(gè)同學(xué)都希望班級(jí)給自己一個(gè)良好的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，也有一個(gè)名聲在外的良好平臺(tái)來(lái)展示自己，鍛煉自己。

但是，一個(gè)良好的環(huán)境是靠大家來(lái)共同維護(hù)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，破壞了班級(jí)的和諧，是很不應(yīng)該的，假設(shè)每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的環(huán)境形成的！對(duì)違犯紀(jì)律的同學(xué)也是應(yīng)該的，更何況只是一份不是懲罰的懲罰！而這份檢討書(shū)真正的意義在于，讓我意識(shí)到自己的.錯(cuò)誤，并催促自己改正！所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深化的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。每一個(gè)人都應(yīng)該為自己所犯下的錯(cuò)而付出代價(jià)！因此，我真誠(chéng)的承受老師的批評(píng)和教育。我知道，作為班集體的一員，不觸犯校規(guī)，不違犯紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒(méi)有做到。如今，錯(cuò)已鑄成，留給我的是懊悔莫及。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，進(jìn)步我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。也希望老師給一個(gè)重新認(rèn)識(shí)我的時(shí)機(jī)，而不是因?yàn)檫`紀(jì)而認(rèn)識(shí)我，對(duì)我印象深化。

態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。俗話說(shuō)“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！笔裁词羌?xì)節(jié)？就是那些看似普普統(tǒng)統(tǒng)的，卻非常重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結(jié)果。細(xì)小的事情常常發(fā)揮著重大的作用，一個(gè)細(xì)節(jié)，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無(wú)數(shù)個(gè)小的細(xì)節(jié)組成的，每一個(gè)都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無(wú)數(shù)鐵環(huán)組成，無(wú)論其中哪一個(gè)鐵環(huán)壞了，整個(gè)鐵鏈也就沒(méi)有用了。說(shuō)實(shí)話，經(jīng)過(guò)今天這件事，懊惱之余，也還有點(diǎn)慶幸。懊惱的當(dāng)然是自己違犯規(guī)定，慶幸的那么是也正因?yàn)檫@件事剛好點(diǎn)醒了我，令我幡然醒悟。相信老師在看完這么多以后，也會(huì)理解到我對(duì)待這件事真誠(chéng)改正的態(tài)度。希望老師在以后的日子里監(jiān)視我。給我一個(gè)時(shí)機(jī)，我也能為建立更好的班集體而盡自己的一份力！

學(xué)生檢討書(shū)集合

寫(xiě)檢討往往是一件讓人印象深刻的事，檢討書(shū)可以幫助我們重新認(rèn)識(shí)自己，?如何才能撰寫(xiě)出一篇精彩的檢討書(shū)名稱(chēng)？這里有關(guān)于“學(xué)生檢討書(shū)”的一些相關(guān)資訊您不容錯(cuò)過(guò)，感謝您看完這篇文章請(qǐng)相信這是一篇有關(guān)您的重要主題的好文章！

學(xué)生檢討書(shū)【篇1】

尊敬的老師：

您好！

帶來(lái)這么大的麻煩，實(shí)在是非常的抱歉，我沒(méi)有在犯下這個(gè)錯(cuò)誤之前好好的了解這樣做會(huì)帶來(lái)的麻煩，這才闖出了這樣大的禍。

作為一名在校的學(xué)生，我未經(jīng)允許也沒(méi)有請(qǐng)假的情況下私自的離開(kāi)校園帶來(lái)了很多的麻煩。尤其是老師，作為我們班級(jí)的者，我這一舉動(dòng)無(wú)疑是給老師您帶來(lái)了不少的困擾?，F(xiàn)在在我了解了這件錯(cuò)誤的后果之后，我深深的后怕，也感到非常的抱歉，我在校園中的安全，有太多的人在擔(dān)心，但是我卻不當(dāng)回事，實(shí)在是過(guò)分。而且作為一名學(xué)生，我沒(méi)有嚴(yán)格的遵守學(xué)校的規(guī)定，違反校規(guī)，私自外出，這也是非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤！

現(xiàn)在我非常的后悔，僅僅只是想在校外去散散心，卻沒(méi)想到招來(lái)如此的多的麻煩。當(dāng)然，我并不是只是在責(zé)怪老師，這些看似麻煩的規(guī)定，我都知道，這是老師們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們?cè)O(shè)下的約束?？晌覅s親手去打破這些規(guī)定，讓老師們擔(dān)心了，對(duì)不起。

我這次的錯(cuò)誤暴露了我很多的問(wèn)題，但是最主要的，還是我在紀(jì)律方面的問(wèn)題！作為一名學(xué)生，遵守學(xué)校的紀(jì)律本就是我們的天職，這些紀(jì)律不是為了妨礙我們，也不是為了阻攔我們，它們是為了從危險(xiǎn)中保護(hù)我們，從錯(cuò)誤中約束我們。它們沒(méi)有惡意，只是我?guī)е鴲阂獾南敕ㄈゴy(cè)了它們。

要是我能好好的遵守學(xué)校的規(guī)定，這件事情其實(shí)根本就不會(huì)發(fā)生。因?yàn)樵谛Ｒ?guī)中，老師永遠(yuǎn)都在提及“不能私自出校門(mén)！”每個(gè)升旗儀式基本都有提到，可見(jiàn)老師對(duì)這個(gè)問(wèn)題是有多么的重視。可是我卻不以為然。

這次的錯(cuò)誤對(duì)我影響真的很大，我完全沒(méi)有想過(guò)這樣一件簡(jiǎn)單的事情會(huì)牽扯到這么多，更沒(méi)有想到自己出校門(mén)是將自己的安全暴露在危險(xiǎn)之下。太多的沒(méi)能想到，但是在聽(tīng)老師解釋之后，我都后悔不已?，F(xiàn)在我才意識(shí)到，是我的經(jīng)驗(yàn)太少了，畢竟還是個(gè)學(xué)生，不過(guò)在學(xué)校中度過(guò)了十多年，怎么去和老師在社會(huì)中度過(guò)了這么多年的經(jīng)驗(yàn)相比呢？

實(shí)在是抱歉，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)反省和教導(dǎo)，我已經(jīng)徹底的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤和無(wú)知。給老師，給學(xué)校造成了不好的影響，尤其是給同學(xué)們起了一個(gè)錯(cuò)誤的頭！這實(shí)在是讓我感到慚愧。但是我一定會(huì)好好改正的！請(qǐng)老師相信我，這是第一次，也絕對(duì)是最后一次！

此致

敬禮!

檢討人：xx

20xx年x月x日

學(xué)生檢討書(shū)【篇2】

愛(ài)的里查茲校長(zhǎng)：

我媽媽交代我必須寫(xiě)信為我所做的事情向您道歉。

她說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)過(guò)您的同意就去別的學(xué)校和那里的小伙伴玩耍是錯(cuò)誤的。而我沒(méi)有事先跟你說(shuō)一聲就急切的想加入他們學(xué)校就是錯(cuò)上加錯(cuò)了。所以我很抱歉。我保證我再也不去那所學(xué)校附近玩耍了，我也保證我再也不說(shuō)他們是最好的學(xué)校了。有些話我也不會(huì)再說(shuō)了，尤其是那些說(shuō)您越來(lái)越像一個(gè)穿著被人踩過(guò)的衣服，頭發(fā)花白的骯臟飯桶老頭之類(lèi)的話了。但是那些說(shuō)您比他*的吝嗇鬼還喜歡錢(qián)的話絕對(duì)不是我說(shuō)的，是那個(gè)去年由于收入太多而被您趕走的名?an>

學(xué)生檢討書(shū)【篇3】

對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。

我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，

學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大

簽名：

日期：年月日

學(xué)生檢討書(shū)【篇4】

那是一個(gè)串班玩鬧的學(xué)生，是這一狀況的常行者，他有普通的身材，卻有一張嬉皮笑臉，貪玩是他的天性，玩耍常伴他的左右。高三（7）班的教室尾排座位上，你常能看見(jiàn)他跟幾個(gè)同學(xué)要好攀談，嘻嘻哈哈...上課鈴一響，他顯出了慌張的模樣，隨即走廊上出現(xiàn)了他狂奔的畫(huà)面，樸奔~樸奔~樸奔，他一路狂跑，速度極快，繞過(guò)走廊，健步蹬走樓梯，迅速上幾層樓...

（風(fēng)行中身旁一片盆栽葉片刮下，葉片浮落下來(lái)...落到地面時(shí)...他早已返回了本處的高三（18）班教室里上課...)

正所謂：人有倒霉日，馬有失蹄時(shí)。剛剛過(guò)去的這天下午他如往常風(fēng)行串班，途中發(fā)現(xiàn)年級(jí)段一名懷孕大肚子老師走樓梯時(shí)候險(xiǎn)要摔倒，他順帶攙扶，緩解危機(jī)，耽誤了1.893秒，導(dǎo)致上課遲到。深夜里，他完成日常課業(yè)以后，不得不開(kāi)始構(gòu)思編寫(xiě)這樣一篇令他頭疼的學(xué)生串班玩鬧的檢討書(shū)：

尊敬的班主任老師：

此時(shí)此刻我滿(mǎn)懷愧疚與懊悔的心情遞交這份檢討書(shū)，以深刻反省自己串班玩鬧的行為。不得不說(shuō)，我這樣的行為在學(xué)校里造成了一定的風(fēng)波與影響，也因?yàn)槲液媒慌笥?、坦誠(chéng)相待的特點(diǎn)在同學(xué)們?nèi)后w中造成了一定效仿的負(fù)面效應(yīng)。由于我的奔跑速度與生俱來(lái)，而眾多同學(xué)們未必具備這樣的急速以克服短暫課間時(shí)間對(duì)于串班行為造成的壓力。

不得不說(shuō)，我串班玩鬧的行為是嚴(yán)重錯(cuò)誤，具備惡劣影響的。這次錯(cuò)誤的發(fā)生，給我的心理帶來(lái)了警醒，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的嚴(yán)肅批評(píng)下，我對(duì)于錯(cuò)誤更是有了深刻的理解與醒悟：

第一，下課時(shí)間盡管是供我們身心放松的時(shí)候，但是也需要在合理的范圍內(nèi)進(jìn)行這樣的放松行為。>大學(xué)生缺課檢討書(shū)尊敬的趙老師：

您好！

我是07級(jí)xxx生xxx。

您今年的課程《食品生物技術(shù)》是我的專(zhuān)業(yè)必修課，對(duì)我的博士學(xué)業(yè)至關(guān)重要，但我未經(jīng)您的批準(zhǔn)，因故缺課三次，是對(duì)自己的課業(yè)不負(fù)責(zé)任和對(duì)您辛苦工作的不尊重。

缺課的主要原因是，第一次課缺席是因?yàn)闆](méi)有在qq群上看到上課通知，等第一次上課的時(shí)候有同學(xué)給我發(fā)手機(jī)短信，告知上課，當(dāng)時(shí)因?yàn)樯碓谏钲?，不能及時(shí)趕到學(xué)校，我委托同學(xué)代為請(qǐng)假，事后得知未能及時(shí)向您反映情況，本打算第二堂課向您說(shuō)明，但第二、三次課期間，正好出差，因事情緊急，也未能及時(shí)跟您請(qǐng)假。我也一直為此而感到不安，并想在周一課上當(dāng)面向您誠(chéng)懇說(shuō)明原因，爭(zhēng)取您的諒解。今天上午正好看到您的車(chē)停在麟鴻樓下，所以冒昧到您的辦公室打擾，希望能說(shuō)明原因。

我知道您學(xué)識(shí)淵博，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生要求十分嚴(yán)格。我在此做深刻檢討，并誠(chéng)懇的向您致歉。楊老師和吳老師得知我未經(jīng)請(qǐng)假就缺課的事情后，他們對(duì)我也進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)教育，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到此行為的不負(fù)責(zé)任，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，并保證把遺漏的課程內(nèi)容通過(guò)自學(xué)的方式補(bǔ)上，有不懂得問(wèn)題，我會(huì)向您或其他同學(xué)請(qǐng)教，并嚴(yán)格按要求完成今后的課程學(xué)習(xí)。懇請(qǐng)趙老師能夠原諒我的錯(cuò)誤，給我一次改正的機(jī)會(huì)。十分感謝。

此致

敬禮

學(xué)生檢討書(shū)【篇5】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。但我卻沒(méi)有做到。

首先，造成音樂(lè)課講話最直接的原因是自我約束力差，上課思想開(kāi)小差，覺(jué)得沒(méi)事可做；不免相互交流，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，就影響了上課。我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

這次講話違反了課堂紀(jì)律，影響了老師的工作，又辜負(fù)了父母對(duì)我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望……，在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。上課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！說(shuō)明我沒(méi)有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在課堂上不遵守紀(jì)律了。

雖然懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只怪自己才疏學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我一定會(huì)吸取這次教訓(xùn)，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！

檢討人：XXX

20XX年X月X日

學(xué)生檢討書(shū)【篇6】

親愛(ài)的吳教師和親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好！

我是笑嘻嘻。今天我懷著無(wú)比沉重的心情對(duì)昨天上晚自習(xí)時(shí)玩手機(jī)的事情做出了深刻的懺悔，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的！我在二零一三年四月十七日晚自習(xí)沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，做作業(yè)。在教室玩手機(jī)，后來(lái)我認(rèn)識(shí)了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果性！對(duì)于上課玩手機(jī)這種不良的行為我已經(jīng)有了明確并且深刻的認(rèn)識(shí)，以及再也不在上課的時(shí)候玩手機(jī)的決心。這是一次十分深刻的自我檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在晚自習(xí)的時(shí)候玩手機(jī)，我不應(yīng)該違背吳教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從教師的話，何況現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，而我這次沒(méi)有很好的重視到吳教師講的話，我感到很抱歉，我希望吳教師可以原諒我這次的錯(cuò)誤。人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望吳教師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向教師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，這次是因?yàn)槲野哑渌瑢W(xué)的手機(jī)拿來(lái)看照片，完全沒(méi)有意識(shí)到這是在上課時(shí)間，所以才會(huì)有這種事情發(fā)生，吳教師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我真的感到很慚愧。我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，希望吳教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向教師保證今后一定不會(huì)在晚自習(xí)玩手機(jī)。經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道教師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，吳教師對(duì)我們所提的要求

都是為了我們學(xué)生好，所以我們不能挑戰(zhàn)教師的紀(jì)律，我們是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)教師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從教師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓教師可以放心。犯了這樣希的錯(cuò)誤，我相信對(duì)于父母對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，父母辛辛苦苦的賺錢(qián)，讓我在學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真的上學(xué)，可是，我卻違背了父母的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于父母心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，父母的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從他們的話，他們是我最親的人，也是我在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我傷害到他們的.心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。這次的事件我真的感到抱歉，希望吳教師可以原諒我。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很深刻。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候玩手機(jī)，這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全沒(méi)有考慮到這樣做是不正確的。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受教育的人并且即將成為從事教師行業(yè)的我來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次，

我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。其實(shí)當(dāng)時(shí)我懷著一種吳教師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理，所以才釀成了現(xiàn)在的后果。晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么原因在上課的時(shí)候玩手機(jī)都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。”做為一名大學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不玩手機(jī)，而我卻在上課的時(shí)候玩手機(jī)了，辜負(fù)了教師對(duì)我們一次又一次的期望。經(jīng)過(guò)這么多個(gè)小時(shí)的深刻反思我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，教師教育我們也是希望我們?cè)谝院蟮牡缆飞夏茏叩酶?、走的更遠(yuǎn)。所以我今后要謹(jǐn)遵吳教師的教誨，充分領(lǐng)會(huì)并理解教師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生。

一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的?？傊覟樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)吳教師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，今后絕不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。

我已經(jīng)意識(shí)到我必須對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，增強(qiáng)自己的控制力，不斷自我約束。做好課堂上應(yīng)作的每件事，遵守課堂紀(jì)律，不辜負(fù)教師對(duì)我們的期望。放縱是件很容易的事情，對(duì)誘惑說(shuō)不，擔(dān)負(fù)責(zé)任才是最困難的事，我愿意借此事給自己提出挑戰(zhàn)，從而達(dá)到不

斷的完善。

最后謝謝大家愿意接受并查看我的情況說(shuō)明。

學(xué)生檢討書(shū)【篇7】

現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在考試期間，我利用僥幸心理企圖作弊，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)教員/老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使教員/老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令教員/老師對(duì)我們整個(gè)這個(gè)集體留下了極壞的印象。我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯(cuò)。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢討為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。

此致

敬禮

x年x月x日

學(xué)生檢討書(shū)【篇8】

對(duì)不起，領(lǐng)導(dǎo)和老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。

幾經(jīng)深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：

1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。

2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。

3、提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

檢討人：

20xx年xx月xx日

學(xué)生檢討書(shū)【篇9】

俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，“不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓”。這幾天來(lái)，可能天熱，我們都特別浮躁。上課愛(ài)玩的，愛(ài)說(shuō)話的，愛(ài)做小動(dòng)作的……統(tǒng)統(tǒng)都露出狐貍的尾巴。老師們不止一次說(shuō)過(guò)我們班的紀(jì)律差，沒(méi)辦法，好動(dòng)是孩子的天性嘛!

一次語(yǔ)文課，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢討。

造成紀(jì)律不好最直接的原因是我們自我約束能力太差，魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

語(yǔ)文課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在語(yǔ)文課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話開(kāi)脫!

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學(xué)生檢討書(shū)【篇10】

尊敬的老師：

您好！

老師，如果您不讓我寫(xiě)檢討書(shū)的話，我也會(huì)自己寫(xiě)的！我還希望您給我一巴掌，讓我長(zhǎng)個(gè)教訓(xùn)！我都高三了，竟然沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，這實(shí)在是讓人太不省心了。不僅您看著生氣，連我爸爸媽媽知道了話，也會(huì)特別生氣，甚至?xí)_(kāi)始天天管教小學(xué)生一樣的管教我，那到時(shí)候我就不再是一個(gè)快要獨(dú)立的高中生了，我又會(huì)變回一個(gè)小學(xué)生，重新開(kāi)始我的修行。

老師，首先我想跟您說(shuō)一聲對(duì)不起，這次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)是我惰性上來(lái)了，我以為我都掌握了就沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，這要是知道您會(huì)抽查作業(yè)，我就絕對(duì)不會(huì)不寫(xiě)作業(yè)了。當(dāng)然，我即使不知道您要抽查，我也不應(yīng)該不寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)這件事就是要持之以恒，一日不學(xué)習(xí)，便覺(jué)得面目可憎。按道理，我作為一個(gè)高三學(xué)生，作為一個(gè)即將高考即將高中畢業(yè)的學(xué)生，我不應(yīng)該出現(xiàn)這種幼稚的不做作業(yè)的行為，之所以沒(méi)克制住自己的懶勁還是覺(jué)得自己準(zhǔn)備高考太辛苦了?？墒俏覅s沒(méi)有想到別的高三學(xué)生也都那么的辛苦，甚至每一個(gè)活著的人都那么辛苦，為了活下去，為了更進(jìn)一步，為了更上一層樓，那就必須勤奮刻苦！

俗話說(shuō)“天道酬勤”，連天都會(huì)對(duì)勤奮的人給以回報(bào)，為什么我要去選擇做一個(gè)懶人呢？就一次偷懶就被發(fā)現(xiàn)了，也算是給我的偷懶打了一個(gè)及時(shí)針，讓我明白懶惰的壞處，讓我在今后的學(xué)習(xí)與生活中都能夠勤快起來(lái)。羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣；但實(shí)際上它所給你的是無(wú)聊，是倦怠，是消沉；它剝奪你對(duì)前途的希望，隔斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對(duì)人生也越來(lái)越懷疑！”是呀，懶惰有什么好呢？無(wú)非是讓你一時(shí)覺(jué)得舒服，結(jié)果根本就沒(méi)有考慮過(guò)，直到自己在懶惰中漸漸喪失了自己的學(xué)習(xí)能力以及其他能力，你才會(huì)開(kāi)始后悔自己當(dāng)時(shí)為什么不勤快一些?？墒鞘澜缟蠜](méi)有后悔藥吃的，走錯(cuò)了一步，也許要付出一生的代價(jià)去適應(yīng)自己并不向往的人生，也許要在這種自己都不能開(kāi)心的生活中喪失掉自己活在這個(gè)世間的一切趣味。

老師，寫(xiě)到這里，您一定也相信我自己給自己的思想工作已經(jīng)做通了，不管以后有多么辛苦多么累，我都會(huì)好好的為自己賣(mài)力，為自己的人生做一些盡可能的努力！

老師，請(qǐng)您原諒我這次，希望您不要再生氣了！

此致

敬禮

檢討人：xx

20xx年x月x日

學(xué)生檢討書(shū)【篇11】

尊敬的班主任：

您好！

很抱歉要向您遞交這份檢討書(shū)，來(lái)反省我在學(xué)校抽煙的錯(cuò)誤。

首先：我必須鄭重地向您道歉一下：老師我錯(cuò)了，我真的知道錯(cuò)了！

其次：我有必要向您坦白我抽煙的經(jīng)過(guò)。20__年4月3日，星期三下午第二節(jié)下課，我和班里的李磊同學(xué)一起去了廁所。然后我看周?chē)鸁o(wú)人，就拿出了口袋里的一包香煙。就與李磊同學(xué)在走廊里吸煙了，原本想到學(xué)校圍墻吸煙，但沒(méi)想到當(dāng)時(shí)那里有很多同學(xué)。上完語(yǔ)文可下課之后，很多同學(xué)和老師就去了廁所。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到在我那根煙還剩半根的時(shí)候，我被您發(fā)現(xiàn)了。您看到了我在吸煙急急忙忙地就跑了過(guò)來(lái)，將我和李磊抓個(gè)正著。

學(xué)生檢討書(shū)【篇12】

尊敬的XXX：

你好!這次上課遲到真的很不應(yīng)該,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定,而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的`不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響,如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂,老師無(wú)法正常教學(xué),其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤.對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

檢討人：XXX

20XX年X月XX日

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