小兵張嘎觀后感作文

小兵張嘎觀后感作文集錦。

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小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，寫作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫”的能力。好的作文一定要多讀多看。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？請(qǐng)你閱讀欄目小編輯為你編輯整理的《小兵張嘎觀后感作文》，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

小兵張嘎觀后感作文 篇1

《小兵張嘎》是一部描寫著張嘎在抗日反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的電影故事，也是一部激勵(lì)我們現(xiàn)在兒童積極向上維護(hù)和平的教育史片。

生活在那個(gè)動(dòng)蕩不安的小兵張嘎與奶奶相依為命為了，掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮。奶奶英勇犧牲，鐘亮被敵人抓走了，為替奶奶報(bào)仇，救出鐘亮，嘎子歷盡艱辛，克服重重困難，找到八路軍當(dāng)上了一名小偵察員。這樣一個(gè)機(jī)智勇敢、熱愛祖國(guó)、寧死不屈的小英雄深深地感動(dòng)著我。他在與日本鬼子的爭(zhēng)斗中機(jī)智勇敢、沉著冷靜，他只不過是和我的年齡差不多大，可是他吃不飽穿不暖，更不要說上學(xué)了。就是在這樣的艱苦的環(huán)境中，他樂觀勇敢地生活著，戰(zhàn)斗著。

跟張嘎相比，我們現(xiàn)在的生活條件簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下。我可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。老師、家長(zhǎng)對(duì)我們關(guān)懷備至，我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)、我想。面對(duì)困難我們要勇敢挑戰(zhàn)，不斷努力頑強(qiáng)拼搏，要把愛國(guó)之情體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。今后，要在學(xué)習(xí)中，我一定不怕困難，努力拼搏，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

小兵張嘎觀后感作文 篇2

今天，我看一部經(jīng)典的愛國(guó)題材電影—《小兵張嘎》。

影片講述了一個(gè)小朋友張嘎為了給被日本鬼子殺害的奶奶和鄉(xiāng)親們報(bào)仇，尋找八路軍，英勇戰(zhàn)斗，最后成為一名八路軍小戰(zhàn)士的故事。張嘎看到自己的奶奶被日本鬼子殘忍殺害，痛不欲生，在尋找八路軍的路上險(xiǎn)象環(huán)生，竟然誤打誤撞地“襲擊”了化裝的八路軍偵查員。在戰(zhàn)斗中，他機(jī)智勇敢;不幸被敵人抓住后，他寧死不屈，想方設(shè)法，巧妙脫身，還燒了敵人的炮樓，為最后戰(zhàn)斗的勝利立下了大功。

張嘎畢竟是個(gè)孩子，也喜歡炫耀，他第一次繳獲了一支手槍，簡(jiǎn)直是愛不釋手，給村子里的小伙伴到處?kù)乓?，最后被?duì)長(zhǎng)給沒收了，把他給氣得七竅生煙。第二次戰(zhàn)斗中，他又繳獲了一支手槍，這次他耍了個(gè)小聰明，藏在了樹上的鳥窩里。后來，張嘎才不好意思地把這件事告訴了隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)非常喜歡他這股“嘎”勁兒，不但沒有責(zé)怪他，還把手槍送給了他，可把他激動(dòng)壞了。

看完這部電影，我非常喜歡這個(gè)小嘎子，他雖然也調(diào)皮搗蛋，但是他機(jī)智勇敢、顧全大局、不怕困難的精神令我印象深刻。戰(zhàn)爭(zhēng)使他本該在上學(xué)的年紀(jì)就變成了戰(zhàn)士，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的和平生活，好好學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó)，使我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。

小兵張嘎觀后感作文 篇3

《小英雄張嘎》給我留下了深刻的印象。

小英雄張嘎是個(gè)調(diào)皮的孩子。張嘎捕魚時(shí)發(fā)現(xiàn)了一條大魚，身子在水里一栽，抓了好半天，終于把魚抓到了，爬上岸來，滿身是泥巴。他才不管，馬上跑回家，推開門，笑瞇瞇地對(duì)奶奶說：“奶奶，瞧，好大一條哈巴魚，我捉了半天才捉著。我在水里了一鉆，想抓住它，它跑得可快呢，抓住好不容易。”奶奶慈祥地說，“瞧你這一身泥巴，快點(diǎn)去洗一洗!”

張嘎是個(gè)機(jī)智的孩子。張嘎和他村里的二隊(duì)長(zhǎng)裝成賣西瓜的，故意到日本鬼子的軍營(yíng)賣西瓜，一個(gè)鬼子沒給錢就吃西瓜，把張嘎氣得火冒三丈，掄起整個(gè)西瓜就往鬼子頭上砸，西瓜的威力可不小，把鬼子砸得頭破血流，直喊疼，剛要掏出手槍就被嘎子驚到了，原來嘎子有把假槍。

張嘎是一個(gè)勇敢的孩子。一次，日軍把村子點(diǎn)燃，火把村子里的茅屋燒著了，只剩下敵人藏著的那個(gè)屋子。張嘎自作主張，悄悄地走到藏著敵人的那間屋子，用火點(diǎn)燃，把敵人趕跑。人們都以為張嘎死了，失聲痛哭：“嘎子，嘎子——”突然張嘎大叫了一聲，人們發(fā)現(xiàn)張嘎原來只是被壓在廢墟里，就齊心協(xié)力把張嘎救出來。

張嘎勇敢機(jī)智，值得我們學(xué)習(xí)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，小英雄張嘎!

小兵張嘎觀后感作文 篇4

我懷著無比激動(dòng)的心情看完了《小兵張嘎》這部影片，固然影片已經(jīng)放完，但我的心情仍是難以平伏。由于我被片中的小主人公嘎子那種熱愛國(guó)家，不屈服的精神所打動(dòng)。

我想只要一提起小兵張嘎大家都十分的認(rèn)識(shí)，他出生在一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，家景也十分的貧窮，立下大志的他少年時(shí)就參加了紅軍，但愿改變那是人們艱苦的糊口，在戎行中他是大家的開心果。固然春秋小但他多次完成了艱巨嚴(yán)重的戰(zhàn)斗任務(wù)，憑借智慧的才智，他居然能用一只假槍就生擒了敵人的首級(jí)，為紅軍立了一次大功。還有一次，即使屁股上中了敵人的一顆槍彈，也忍痛奮力追擊敵人。我被他百折不饒的勇氣所震撼，是嘎子的一腔愛國(guó)熱情、機(jī)智、勇敢、幽默、不屈不饒、執(zhí)著的精神打動(dòng)。

現(xiàn)今的糊口，科技日益吃的、用的、玩的啥都不缺，物質(zhì)前提饒富的現(xiàn)代人，精神世界缺少了良多，少了一點(diǎn)奉獻(xiàn)，少了一點(diǎn)單純、少了一份感謝感動(dòng)。遇到一點(diǎn)點(diǎn)所謂的難題就退縮意志消沉。我們應(yīng)該向嘎子一樣，布滿自信，勇敢地挑戰(zhàn)面臨的難題與坎特，不中斷奮斗，使得逆境轉(zhuǎn)為順境，從而獲得勝利。

作為新時(shí)代的一代我們要緊緊緊記昨天的難題糊口，珍惜現(xiàn)今夸姣的糊口，創(chuàng)造輝煌的未來。這時(shí)我想到了魯迅先生說過：人類血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木柴，而結(jié)果往往是一小塊。今天的太平盛世是由革命先烈無數(shù)的生命換來的。時(shí)刻牢記落后就要挨打的教訓(xùn)。應(yīng)該要向張嘎那樣，勇做糊口的強(qiáng)者，為祖國(guó)的富強(qiáng)盡自己的一份氣力。

小兵張嘎觀后感作文 篇5

誰不曾有過錦繡的夢(mèng)?誰不曾有過歡樂的童年?當(dāng)你在明亮的教室里，你不覺得是一種幸福嗎?當(dāng)我懷著好奇的心情看完了小兵張嘎這部片子后，我的心就像大海的波浪，久久不能平靜。我被主人公嘎子哥那熱愛祖國(guó)、不屈不撓的精神所打動(dòng)，我對(duì)他布滿了敬佩。

一提起小兵張嘎，想必大家都認(rèn)識(shí)吧!他不屈不撓的精神倍受人們敬仰。他小時(shí)候糊口很苦，但為了改變?nèi)藗兤D苦的糊口，他少時(shí)就參加了紅軍，他給紅軍戰(zhàn)士帶來了快樂。嘎子多次完成艱巨的任務(wù)，有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追擊。他有智慧的腦袋瓜，用一只假槍就把敵人的首級(jí)捉了回去，為紅軍立了大功。我真佩服他的勇氣。嘎子的愛國(guó)熱情、機(jī)敏、滑稽、幽默、可愛、堅(jiān)強(qiáng)不屈、不達(dá)目的毫不罷休的精神打動(dòng)了我。

看完片子，我思緒萬千也想到自己，嘎子的形象總在我腦海中浮現(xiàn)。嘎子與我固然是同齡人，拿自己和他一比擬真是天地之別，我顯得是那么渺小，真是慚愧之極。

現(xiàn)在的糊口前提好了，我們糊口在這科技發(fā)達(dá)的今天，可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，老師、父母對(duì)我們關(guān)懷備至，我們有什么理由不奮發(fā)向上呢?哪又怎樣面對(duì)糊口中的難題呢?難題和挫折不僅在艱苦殘酷的戰(zhàn)役年代，同樣也會(huì)泛起在我們的學(xué)習(xí)中。我們只有像嘎子哥一樣，勇于挑戰(zhàn)難題和挫折，不中斷努力，才能使逆境變?yōu)轫樉?，從而到達(dá)理想的彼岸。

今天，我國(guó)已經(jīng)步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加緊密親密，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國(guó)改革開放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不中斷弘揚(yáng)愛國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與提高做出更大的貢獻(xiàn)。

回顧過去，我們雄心激揚(yáng);盛世年華，我們決心信念百倍;瞻望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國(guó)正興盛。這片熱土早已是天翻地覆慨而慷，龍騰虎躍今勝昔了。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，準(zhǔn)確熟悉祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自決心信念;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國(guó)旗幟，克意進(jìn)取，發(fā)奮圖強(qiáng)，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。

牢記苦難的昨天，珍惜夸姣的今天，建設(shè)更好的明天。魯迅先生說過：人類血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木柴，而結(jié)果往往是一小塊。革命先烈拋頭顱灑熱血，才有今天的和平社會(huì)，我們不能健忘落后就要挨打的教訓(xùn)。我們是布滿但愿的青少年，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大中興的我們，要熱愛祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整;要熱愛祖國(guó)的歷史和文化，進(jìn)步民族的自尊心和自決心信念。在祖國(guó)方興未艾的改革大潮中，一切要通過實(shí)踐去試探，去開創(chuàng)。這就是新一代建設(shè)者的精神。我們要像張嘎那樣，做糊口的強(qiáng)者，爭(zhēng)做祖國(guó)的有用人才。為了實(shí)現(xiàn)我們的光榮使命，我們必需努力學(xué)習(xí)，用最進(jìn)步前輩的科學(xué)技術(shù)和人類的燦爛文化武裝自己，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力，為祖國(guó)的持久繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)氣力。長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我堅(jiān)信，在我們的不懈努力下，祖國(guó)的明天，天更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民更幸福、國(guó)力更強(qiáng)大，祖國(guó)的明天更夸姣。

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小兵張嘎觀后感匯集

今天幼兒教師教育網(wǎng)小編向大家推薦一篇關(guān)于“小兵張嘎觀后感”的優(yōu)質(zhì)文章，那么我們?nèi)绾巫珜憣?duì)這篇文章的觀后感呢？在看完文章的同時(shí)，我們積累了更多的心得體會(huì)和感悟。觀后感的寫作通常屬于議論文，它需要有明確的中心點(diǎn)，前后有聯(lián)系且有邏輯。本文所提供的觀后感僅供參考，歡迎大家認(rèn)真閱讀！

小兵張嘎觀后感【篇1】

讀了《小兵張嘎》這本書，我受益匪淺，我對(duì)張嘎也佩服不已。

本書講述了日本鬼子來到了鬼不靈，對(duì)當(dāng)?shù)乩习傩諢龤⒙訆Z，弄得老百姓不得安寧，而張嘎卻和他唯一的親人奶奶相依為命，生活得很開心。嘎子的家里還生活著一個(gè)八路軍戰(zhàn)士——老鐘（鐘亮）。

有一天，鬼子大掃蕩，把老鐘和奶奶抓走了，他也認(rèn)識(shí)了個(gè)朋友胖墩，繼而幫助八路軍認(rèn)清特務(wù)，幫助他們趕跑鬼子，最終獲得一把槍作為獎(jiǎng)勵(lì)。

現(xiàn)實(shí)世界，又有幾個(gè)人能像張嘎那樣呢？

有一次，我去市區(qū)，要乘公共汽車。在車子上，我看見了骯臟的一幕，一個(gè)男青年正拿著刀片往別人的口袋上割，把露出來的錢裝到自己口袋里。許多人發(fā)現(xiàn)了，并告訴了那個(gè)被劃破口袋的人。最后，那人也發(fā)現(xiàn)了小偷的行蹤。我以為，那個(gè)小偷一定會(huì)被抓起來，可那人卻面對(duì)小偷下了跪，說：“這是給我兒子的救命錢，求求您還給我吧！”那個(gè)小偷把錢往地上一丟，還拿出50元，對(duì)他說：“這50塊給您買煙?！比缓缶痛髶u大擺地下了車。顯然這是個(gè)公交車上的慣偷，今天他也很知趣，知道自己的犯罪行徑已經(jīng)敗露，就來了個(gè)順?biāo)浦?，然后逃之夭夭?/p>

當(dāng)初，這么多人，為什么不把小偷扭送到派出所呢！？因?yàn)楹ε?，司機(jī)害怕，怕小偷報(bào)復(fù)，讓他做不成生意；乘客害怕，多一事不如少一事；被偷者害怕，害怕小偷藏有兇器，于是上演了這樣一出丑劇:堂堂守法公民竟然向一個(gè)小偷下跪。只要小偷能發(fā)發(fā)慈悲把錢還我就阿彌陀佛了，如果求不回錢也只好自認(rèn)倒霉。請(qǐng)問天底下有幾個(gè)偷盜者能大發(fā)慈悲的呢！

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張嘎見義勇為的精神，讓我們團(tuán)結(jié)起來，與不法分子作斗爭(zhēng)，讓世界更美好。

小兵張嘎觀后感【篇2】

讀了《小兵張嘎》這本書，我的心便像波浪一樣此起彼伏，久久不能平靜。

故事講述了嘎子是一個(gè)頑皮淘氣的小男孩，鬼子進(jìn)村搜捕時(shí)，嘎子奶奶為掩護(hù)八路軍被日本鬼子殺害，嘎子從此參加了八路軍，經(jīng)歷了種種磨難后，嘎子終于成為了一名合格的八路軍偵察員。這種種磨難，每一種都是對(duì)嘎子的挑戰(zhàn)，也是常人所體驗(yàn)不到的，也是常人無法想象的。嘎子對(duì)敵人視死如歸和不怕死的精神，是值得敬佩的。

令我印象最深的'是嘎子和羅金保生擒胖翻譯的事。夏日的一天午后，嘎子和羅金保扮成賣西瓜的人觀察敵人。這時(shí)胖翻譯來吃瓜來了。嘎子眼珠子一轉(zhuǎn)，繞道胖翻譯身后，舉起木槍大喊一聲：“不許動(dòng)！”胖翻譯只得乖乖地舉起手來。嘎子也連忙把胖翻譯腰間的槍收走了。用木槍來弄一把真槍，許多人都有一點(diǎn)不相信。但嘎子卻用自己的機(jī)智成功了。面對(duì)帶著槍的胖翻譯，嘎子臨危不懼，也表現(xiàn)了他的勇敢。嘎子的機(jī)智，使一個(gè)淘氣的小孩，能把大人都繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但智者千慮，必有一失。在一次返回部隊(duì)的途中，嘎子被偽軍發(fā)現(xiàn)后連忙逃到胖墩家，偽軍追到這里，沒有發(fā)現(xiàn)嘎子，便逼胖墩父親交出嘎子，胖墩父親為了保護(hù)嘎子遭偽軍毒打。嘎子為了保護(hù)胖墩父親，挺而走險(xiǎn)，被偽軍捉走了。雖然嘎子被捉走了，但他這種大義凜然，保護(hù)人民群眾的精神是高尚的。

在現(xiàn)實(shí)生活中，嘎子的機(jī)智是不可缺少的。生活中需要機(jī)智，工作中需要機(jī)智，學(xué)習(xí)中更要機(jī)智。平時(shí)，做數(shù)奧題時(shí)，遇到不會(huì)做時(shí)，不要做山觀虎，等別人把題做出來再抄一下，應(yīng)該找出與這道題相似的一道題，找出相同不同點(diǎn)，進(jìn)行對(duì)比，再解答。平時(shí)，我遇到“攔路虎”就跳開了，一點(diǎn)也沒有思考。以后我也向嘎子學(xué)習(xí)。

小兵張嘎觀后感【篇3】

前幾天，我看了一部《小兵張嘎》的影片。這部影片主要講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期小男孩張嘎與奶奶相依為命，為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵查連長(zhǎng)鐘亮，奶奶英勇犧牲，鐘亮被敵人抓走了。為了替奶奶報(bào)仇，救出偵查連長(zhǎng)，嘎子歷盡艱辛，克服重重困難，找到八路軍，最后當(dāng)上了一名小偵查員。

看完電影，英勇的嘎子在我眼前浮現(xiàn)，我被他不畏艱險(xiǎn)，勇于同敵人斗爭(zhēng)的精神深深地感動(dòng)了！那個(gè)年代，他和我差不多大，每天吃不飽，穿不暖，在艱苦的環(huán)境中，仍然勇敢堅(jiān)強(qiáng)地生活著、戰(zhàn)斗著！比比他，我們生活在和平年代，可以坐在干凈整齊的教室里聽老師詳細(xì)地講解知識(shí)；可以感受到父母對(duì)我們溫馨地關(guān)愛；在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難，要勇于挑戰(zhàn)，不斷努力。

記得有一次，我正在寫奧數(shù)作業(yè)時(shí)，突然一道難題映入眼簾，我想來想去怎么也做不到，這時(shí)，我想放棄這道難題，爸爸走過來看見我苦惱的樣子，又看了看題目說：“孩子，做難題不要輕易放棄，要學(xué)會(huì)在草稿紙上畫圖，寫清題意進(jìn)行分析，要學(xué)會(huì)舉一反三，世上無難事，只要肯攀登！”我聽了爸爸的話，羞愧地低下頭，拿起筆在草稿本上畫圖做題。從此以后，我下定決心，遇到難題一定要學(xué)會(huì)分析解決。

在以后的成長(zhǎng)中會(huì)遇到各種各樣的困難，我要向嘎子一樣學(xué)習(xí)他的不畏困難，勇于拼搏的精神。

小兵張嘎觀后感【篇4】

電影《小兵張嘎》觀后感

大趙峪辦事處中心小學(xué)五年級(jí) 費(fèi)佳樂

最近，學(xué)校組織我們觀看了一部愛國(guó)主義影片《小兵張嘎》，在觀看之前，我就聽媽媽講過好幾次了，媽媽說那是她童年時(shí)代就非常喜歡的電影。這部影片主要描寫了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本鬼子來到我們中國(guó)橫行霸道、濫殺無辜。生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與唯一的親人奶奶相依為命。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。為了替奶奶報(bào)仇，救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員，他在與日本鬼子的戰(zhàn)斗中機(jī)智勇敢、沉著應(yīng)對(duì)，經(jīng)過很多磨煉，他正確認(rèn)識(shí)了革命的意義，更加堅(jiān)定了參加革命的信念。

在整個(gè)觀看過程中，我既有對(duì)八路軍的機(jī)智勇敢而佩服，又有對(duì)敵人的兇殘而憎惡，在一次次的感動(dòng)中，不知不覺看完了整部影片，至今難忘。特別是嘎子的形象，已深深地留在了我的腦海中，他機(jī)智勇敢，又有些倔強(qiáng)，“嘎”得令人覺得嘎子這個(gè)人物更可愛。為了想要胖墩的那串鞭炮和胖墩比賽摔跤，最后這位倔強(qiáng)的嘎小子還咬了胖墩一口，為了出氣還去堵人家的煙囪。在一次行動(dòng)中，繳獲了敵人的手槍不上繳，藏進(jìn)一鳥窩里，最后炸了敵人的炮樓之后勝利歸來。有一次，在戰(zhàn)斗中，一個(gè)大漢奸想逃跑，嘎子馬上追上去，

可大漢奸手中有槍，嘎子靈機(jī)一動(dòng)，把一根玉米棒扔向大漢奸，還大聲說：“看我的手榴彈！”大漢奸以為真的是手榴彈，馬上臥倒，一看，沒爆炸，才知道上當(dāng)了，舉起手槍一扣，可沒子彈了，最后只好乖乖被俘。這些場(chǎng)面我想看過這部影片的人都會(huì)回想起來。

看完電影，我很敬佩張嘎，同時(shí)，又引起了我的深思，嘎子在與日本鬼子的戰(zhàn)斗中機(jī)智勇敢、沉著應(yīng)付。他只不過是一個(gè)跟我們差不多年齡的孩子，可他卻不能跟我們一樣享受到同等待遇，吃不飽，穿不暖，更不用說上學(xué)讀書了。他在那么艱苦的環(huán)境中運(yùn)用自己的聰明才智艱難地生活著、戰(zhàn)斗著?，F(xiàn)在，我們能在這么寬敞明亮的教室里讀書，是多么幸福的事。但我有時(shí)卻不懂得珍惜，上課不認(rèn)真聽講，有時(shí)候還不能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。在艱巨的任務(wù)面前，嘎子信心百倍，堅(jiān)持不懈，而我有時(shí)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮了。現(xiàn)在想想我平時(shí)的種種表現(xiàn)，感到是那么的內(nèi)疚和慚愧！平時(shí)連一點(diǎn)兒小小的困難我都克服不了，以后還怎么能夠面對(duì)生活中許許多多的困難呢？ 我一定要學(xué)習(xí)嘎子那種遇到困難不退縮的精神！更要珍惜老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家用鮮血和生命換來的今天美好生活，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，長(zhǎng)大后建設(shè)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大的復(fù)興夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。

小兵張嘎觀后感【篇5】

《小兵張嘎》是一部描寫抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事片，講述了一個(gè)小孩投身抗日的英雄事跡。

故事的主人公張嘎，是一個(gè)機(jī)智、勇敢的小男孩。他和英子、佟樂、胖墩都是小八路，他們幫助八路軍辦事、打日本鬼子、抓漢奸，是一群十分出色的抗日小英雄。特別是“嘎子哥”更加優(yōu)秀，成了鬼子漢奸的“眼中釘”。日本人對(duì)他們又恨又怕，到處打聽他們的下落追捕他們。他們巧妙地與敵人周旋，弄得敵人暈頭轉(zhuǎn)向。影片重點(diǎn)描述了張嘎的成長(zhǎng)過程，一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩是怎樣成為勇敢機(jī)智的“小交通”、“小偵察”的。參加八路軍以前，他同普通小朋友一樣，喜歡吵吵鬧鬧。一次與胖墩打賭輸了不服氣，咬了小胖墩一口，兩人傷了和氣。在八路軍部隊(duì)里幾次違反紀(jì)律關(guān)了禁閉。他從小喜歡玩木手槍，到了部隊(duì)以后，很想有一支真正的手槍。在一次戰(zhàn)斗中，他從日本漢奸那里繳獲了一支漂亮的手槍，沒有交工藏在鳥窩里，違反紀(jì)律，關(guān)了好幾天禁閉。他每次做錯(cuò)了事以后，八路軍叔叔總是對(duì)他耐心教育，跟他講清道理，告訴他錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)，使他懂得許多,從而使一個(gè)不懂事的孩子，懂得許多革命道理，成為一名小八路——堅(jiān)強(qiáng)的抗日戰(zhàn)士。影片還揭露了一批助紂為虐為日本人賣命的漢奸的丑惡嘴臉，我恨透了他們。

我看完了《小兵張嘎》，覺得我和張嘎都是小孩，可他比我懂事多了?，F(xiàn)在我們生活在 幸福的環(huán)境里，一定要好好珍惜。因?yàn)檫@是張嘎那些革命先烈和抗日英雄用生命和鮮血換來的。我們要學(xué)習(xí)張嘎熱愛祖國(guó)、英勇機(jī)智、艱苦奮斗、吃苦耐勞的革命精神。現(xiàn)在，我們正處在學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干的時(shí)期，一定要刻苦鉆研、全面發(fā)展，努力學(xué)好每一門功課；要熱愛集體、關(guān)心同學(xué)，做大多數(shù)同學(xué)的知心朋友，成為班級(jí)的優(yōu)秀分子； 要積極參加社會(huì)活動(dòng)，從事一些力所能及的公益活動(dòng)；要堅(jiān)持勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一度電一滴水，不亂花一分錢。把學(xué)習(xí)張嘎的革命精神和高貴品質(zhì)，體現(xiàn)在自己的日常生活和平凡事例上，使自己有所進(jìn)步，有所提高。

篇六：電影《小兵張嘎》觀后感

電影《小兵張嘎》觀后感

故事講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，小男孩張嘎子與奶奶相依為命，為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察員老鐘叔，奶奶英勇犧牲在日本侵略者的刺刀下，老鐘叔為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們被敵人逮捕了。為了給奶奶報(bào)仇，為了救出老鐘叔，張嘎決定去尋找八路軍。

帶著老鐘叔給他做的一把小木頭槍，嘎子踏上了尋找八路軍的路程。在城里第一次遇到老羅叔時(shí)，嘎子以為老羅叔是個(gè)漢奸，準(zhǔn)備用木頭槍繳下老羅叔的真槍，反被老羅叔抓住，但嘎子不驚也不慌，老羅叔卻一下子就知道了這個(gè)小機(jī)靈鬼準(zhǔn)是張嘎，也因此使張嘎找到了八路軍隊(duì)伍，當(dāng)上了一名“小偵察員”。憑他的機(jī)靈和勇敢，在老羅叔的帶領(lǐng)下經(jīng)常出外偵查敵情，并成功抓獲了日本的`漢奸，使他為我們的隊(duì)伍干事。但他也經(jīng)常違反紀(jì)律：如咬人，堵胖墩家煙筒等。在區(qū)隊(duì)長(zhǎng)的教育下，通過殘酷的斗爭(zhēng)，嘎子更加堅(jiān)強(qiáng)了，也更懂事了。為了保護(hù)老百姓，嘎子不幸被俘，關(guān)在鬼子炮樓里。他不向鬼子屈服， 配合八路軍將炮樓點(diǎn)燃，使戰(zhàn)斗取得了最后的勝利！嘎子在這次戰(zhàn)斗中立了大功，為奶奶報(bào)了仇，也救出了老鐘叔，成為了一名名副其實(shí)的八路軍戰(zhàn)士。

電影中給我留下最深刻印象的情節(jié)是：張嘎在一次戰(zhàn)斗中用一支木手槍繳獲了一支真手槍，雖然自己受傷了，他還

不覺得，充分表現(xiàn)出了他的勇敢和機(jī)智。

我們今天的生活遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)和硝煙，那是無數(shù)先輩用血肉之軀和鮮血換來的！我們作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員除了學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí)本領(lǐng)和技能以外，更要愛自己，愛別人，愛集體，愛國(guó)家。用我們的雙手和智慧使我們的國(guó)家更強(qiáng)大，讓我們每一個(gè)國(guó)人為自己是中國(guó)人而驕傲和自豪。我相信只要我們繼承和發(fā)揚(yáng)我們革命先輩的光榮傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，這個(gè)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

篇七：電影《小兵張嘎》觀后感

電影《小兵張嘎》觀后感

學(xué)校：陜西省眉縣橫渠鎮(zhèn)街北小學(xué)

班級(jí)：三年級(jí)

作者：關(guān)一卓

指導(dǎo)教師：賈欣

電話：0917——5754291

《小兵張嘎》這部經(jīng)典老電影伴著我的父母長(zhǎng)大，如今這部電影豐富著我的精神生活。使我百看不厭，并對(duì)里面主人翁嘎子的那股子嘎勁和劇中的經(jīng)典臺(tái)詞模仿得形象逼真！因?yàn)樘矚g嘎子這種不畏堅(jiān)辛，不怕犧牲，機(jī)智勇敢的這種小八路精神了！故事講述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎子與唯一的親人奶奶相依為命，為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察員老鐘叔奶奶英勇犧牲在日本侵略者的刺刀下，而老鐘叔為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們被敵人逮捕。為奶奶報(bào)仇，救出老鐘叔是嘎子最大的心愿。

帶著老鐘叔給他做的一把小木頭槍，嘎子歷經(jīng)艱辛找八路軍。在城里第一次遇到羅金保叔叔時(shí)，見到老羅叔腰里別著把真槍，帶著黑眼鏡還騎著一輛單車。機(jī)智勇敢的嘎子以為老羅叔是個(gè)漢奸，用一桿木頭槍準(zhǔn)備繳下老羅叔的真槍。被老羅叔反擒，嘎子不驚也不慌，沉著地稱：繳老羅叔的槍是為了換飯吃，老羅叔一眼就知道這小機(jī)靈鬼準(zhǔn)是白洋淀的張嘎子。也因這次和老羅叔的不打不相識(shí)總算找到了八路軍，當(dāng)上一名小偵察員。憑他的機(jī)靈和勇敢，在老羅叔的帶領(lǐng)下經(jīng)常出外偵查敵情，屢建奇功，但也經(jīng)常違反紀(jì)律：摔跤咬人，堵胖墩

家煙筒，干出很多可笑的嘎事兒，在區(qū)隊(duì)長(zhǎng)的教育下，在八路軍這個(gè)革命大溶爐里，嘎子成熟了，更加堅(jiān)強(qiáng)了，為了保護(hù)老百姓，嘎子不幸被俘，關(guān)在鬼子炮樓的底層。在里面他不向鬼子屈服，并機(jī)智勇敢的配合八路軍將炮樓點(diǎn)燃， 使戰(zhàn)斗取得了最后的勝利！嘎子在這次戰(zhàn)斗中立了大功，為奶奶報(bào)了仇救出了老鐘叔。

我不僅崇拜和敬仰嘎子的這種英勇品質(zhì)，還喜歡他身上那股子嘎勁，愛他那股子不服輸?shù)奶詺鈩艃骸Ｋ晕颐看文７赂伦咏巧珪r(shí)總是得意忘形。

我們今天的生活遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)和硝煙，那是無數(shù)先輩用血肉之軀和鮮血換來的，換來了我們今天的美好生活，換來了我們中國(guó)人的尊嚴(yán)！我們作為新世紀(jì)的兒童除了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)本領(lǐng)和技能以外，要愛自己，愛別人，愛集體，愛國(guó)家。用我們雙手和智慧使我們的國(guó)家成為世界第一強(qiáng)國(guó)，讓我們每一個(gè)國(guó)人為自己是中國(guó)人而驕傲和自豪。這是我最大的心愿，我相信只要我們繼承和發(fā)揚(yáng)我們革命先輩的光榮傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

小兵張嘎觀后感【篇6】

在國(guó)慶七天假期期間，媽媽帶我去看了《小兵張嘎》這部電影。而其中有一個(gè)片段最令我印象深刻。請(qǐng)聽我娓娓道來。

電影進(jìn)行到張嘎得了一把新手槍，在村里得意洋洋地和小伙伴們炫耀，小伙伴們的嘴巴都張得大大的，眼睛好像也發(fā)出了光芒，都十分羨慕嘎子?？锤伦拥靡獾臉幼?，我覺得他真的非常了不起，看得我也想有一把真手槍了。張嘎炫耀完之后，便回到了老八路那里，不料，老八路卻十分著急地對(duì)張嘎說：嘎子呀！你看你不是得了一把槍嘛，現(xiàn)在你需要把槍還給別人，這樣會(huì)對(duì)我們有很大的好處的。而嘎子卻十分倔強(qiáng)地說：我就不！可最后，在老八路的勸說下，嘎子啪的一聲把手槍放在桌子上，怒氣沖沖地走了。一開始我還有些疑問,嘎子為什么不想交槍呢？之后我就明白了，原來嘎子是想為自己的奶奶親手報(bào)仇?？梢姼伦邮莻€(gè)孝順的孩子，以后我也要在生活中做一個(gè)孝順的人。我也知道了，那時(shí)候確實(shí)是十分艱苦，革命武器裝備也很不足。

嘎子在交了槍之后，一直悶悶不樂。直到他的好朋友胖虎拿著一串鞭炮來找他。嘎子很想要那串鞭炮，而胖虎也想要老周叔送給嘎子的那只木槍。我想：嘎子一定是覺得鞭炮的聲音很像槍的聲音，所以想用鞭炮來報(bào)仇。之后，他們決定摔跤。第一局，嘎子輸了，我十分失落。第二局，雖然嘎子拼盡全力，可他們倆實(shí)力懸殊相差太大，嘎子只好上嘴，卻被胖虎的爸爸?jǐn)?shù)落了一頓。

之后，嘎子見小伙伴們都不理他了，十分傷心。便爬上房頂，我以為他會(huì)改過自新，沒想到，他居然拿一把草放進(jìn)胖虎家的煙囪里，把胖虎家弄得全是煙。這件事傳到老八路的耳中，便嚴(yán)厲地對(duì)嘎子說：百姓是水，八路是魚。沒有百姓哪有八路呢？進(jìn)小黑屋關(guān)禁閉！我終于知道了當(dāng)時(shí)的八路軍紀(jì)律有多嚴(yán)明了，以后我要做個(gè)有紀(jì)律的人。

看了《小兵張嘎》之后，我明白了：不能忘記當(dāng)時(shí)革命的艱辛，也知道了嘎子的調(diào)皮、機(jī)靈和不服輸?shù)男愿瘛?/p>

2024小兵張嘎觀后感

感謝您的閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦您接下來看一下“小兵張嘎觀后感”。如何修飾自己的觀后感呢？影視作品能對(duì)人的大腦來一次多方位的刺激，看完作品后，常常會(huì)產(chǎn)生很多念頭。觀后感，圍繞主題或感點(diǎn)寫出來的文章，觀后感能夠更好地提升我們的表達(dá)能力，要是您想再次查看本頁(yè)內(nèi)容建議您收藏一下！

小兵張嘎觀后感 篇1

《小兵張嘎》，改編自作家徐光耀的同名中篇小說。是由潤(rùn)亞影視傳播有限公司聯(lián)合北京中亞廣告有限公司出品。由徐耿執(zhí)導(dǎo)，徐兵編劇，謝孟偉，杜雨，張一山，王莎莎、錢哆多聯(lián)袂主演的一部20集電視連續(xù)劇。

講述了河北省保定市張嘎在老鐘叔，羅金保，錢隊(duì)長(zhǎng)，奶奶的引導(dǎo)下，成為一名名副其實(shí)的八路軍戰(zhàn)士的過程。

故事以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的河北省保定市白洋淀為背景，以嘎子（謝孟偉飾）夢(mèng)想?yún)⒓影寺?，?mèng)想得到一支屬于自己的真槍展開。奶奶（黃素影飾）為了保護(hù)八路老鐘（杜源飾）犧牲了，嘎子只身上縣城找羅金保（金宏飾），打鬼子替奶奶報(bào)仇。在縣城結(jié)識(shí)了集賢居少掌柜佟樂（張一山飾），嘎子仇沒報(bào)，反而陷入鬼子追殺。在佟樂和一個(gè)神秘便衣的幫助下，脫離險(xiǎn)境。便衣原來是羅金保，將嘎子帶到區(qū)隊(duì)秘密隱藏之地，錢隊(duì)長(zhǎng)（崔金華飾）收留了嘎子。嘎子從此以小八路自居，緊接著又和區(qū)隊(duì)八路打了一場(chǎng)挑簾戰(zhàn)，嘎子繳獲一把真槍。眼看夢(mèng)想全部實(shí)現(xiàn)，槍卻被區(qū)隊(duì)長(zhǎng)收了。嘎子想不通，和打賭認(rèn)識(shí)的小伙伴胖墩（杜雨飾）一起重返縣城。嘎子要單獨(dú)替奶奶報(bào)仇。由此同時(shí)，后方特派員劉燕（錢哆多飾）肩負(fù)使命路經(jīng)白洋淀被伏擊。劉燕不知下落，鬼子派了石磊（劉乃藝飾）冒充特派員混入?yún)^(qū)隊(duì)。鬼子的計(jì)謀被嘎子無意中發(fā)現(xiàn)，嘎子和佟樂、胖墩行動(dòng)起來，誤認(rèn)為區(qū)隊(duì)聯(lián)絡(luò)員純剛（宋軍飾）是鬼子奸細(xì)。純剛竟然被孩子制服，報(bào)信不成有口難辯。白洋淀漁戶女兒玉英（王莎莎飾），打魚時(shí)救了劉燕。劉燕受傷難行，請(qǐng)玉英去城里尋找聯(lián)絡(luò)員。玉英在城里遇到了嘎子一伙。三方力量圍繞著真假特派員斗智斗勇，特派員肩負(fù)的任務(wù)迫在眉睫，大批藥品將在指定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過白洋淀。鬼子方面，龜田（王志成飾）和齋藤（矢野浩二飾）一武一文，試圖在最短的時(shí)間內(nèi)，通過奸細(xì)石磊了解真相，將區(qū)隊(duì)八路和藥品一網(wǎng)打盡。區(qū)隊(duì)錢隊(duì)長(zhǎng)則逐漸識(shí)破石磊真面目，將計(jì)就計(jì)引鬼子出動(dòng)。而真特派員劉燕卻與孩子們?cè)谝黄?。?jīng)過種種誤會(huì)和巧合，以嘎子為首的孩子們，粉碎了敵人的陰謀，配合區(qū)隊(duì)八路使藥品順利過境，一舉殲滅龜田齋藤一伙日本鬼子。

小兵張嘎觀后感 篇2

《小兵張嘎》觀后感350字范文

今天，我看了《小兵張嘎》這部電影，主要內(nèi)容是：嘎子的奶奶為了保護(hù)八路軍被日本鬼子殺死了。小兵張嘎成了孤兒，他十分痛恨日本鬼子。天天想?yún)⒓影寺奋姎⒐碜?，為奶奶?bào)仇。經(jīng)過他的努力，終于加入了八路軍，成為一名光榮的'八路軍小戰(zhàn)士。嘎子在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇頑強(qiáng)、奮不顧身和鬼子斗爭(zhēng)，嚇得鬼子四處亂逃。有一次，一列火車上全是日本鬼子，嘎子非常機(jī)智、勇敢，他偷偷地爬上火車，把小鬼子的列車一節(jié)一節(jié)全分開了，接著八路車叔叔沖上去把鬼子打得落花流水。有一個(gè)小鬼子在混亂中乘機(jī)逃跑，被機(jī)靈的嘎子看見，連忙追了上去。嚇得鬼子渾身發(fā)抖，這時(shí)嘎子隨手捧起一個(gè)大西瓜猛地扔了過去，剛好砸在鬼子的頭上，他立刻上前從鬼子身上奪下真槍。

看了這部電影后，我受到了很大的教育，知道了小兵張嘎是一個(gè)善良、勇敢、不怕犧牲、勇往直前的孩子。我也要學(xué)習(xí)他善良、勇敢、不怕犧牲、勇往直前的精神。

小兵張嘎觀后感 篇3

當(dāng)我看完《小兵張嘎》這本書時(shí)，我被主人公張嘎熱愛祖國(guó)、不屈不撓的精神深深感動(dòng)了。

《小兵張嘎》講的是一個(gè)小英雄的故事。在白洋淀邊上有一個(gè)村子叫“鬼不靈”，小兵張嘎從小就生活在這里。嘎子小時(shí)候生活十分艱苦，他五歲時(shí)媽媽就病死了，爸爸也被日本鬼子打死了。他只能和奶奶相依為命。有一天，嘎子看見鐘亮同志在削一把木制手槍。嘎子心想：這把手槍一定是我的。還沒等鐘亮把手槍削完，嘎子就一把奪了過來。鐘叔叔說：“這是送給一個(gè)抗日小英雄的！”嘎子聽了，就下定決心要做一個(gè)抗日小英雄。在日本鬼子把奶奶殺死又把鐘叔叔抓走后，嘎子準(zhǔn)備參軍為奶奶和鐘叔叔報(bào)仇。

嘎子參軍后，用他的機(jī)智勇敢在一次次的戰(zhàn)斗中獲得了勝利。讓我最難忘的是嘎子帶著雞蛋去引誘日本鬼子，然后把鬼子們帶進(jìn)埋伏區(qū)，只聽“嘭”的一聲，鬼子被炸了一大片，然后剩下的鬼子被游擊隊(duì)員消滅光了，這次嘎子又立了大功。

我想：我們應(yīng)該像小兵張嘎一樣勇敢又機(jī)靈，從小胸懷大志，遇到困難不能退縮，要勇往直前。

小兵張嘎觀后感 篇4

我喜好看一些抗日影片，如：《閃閃的紅星》、《隧道戰(zhàn)》、《雞毛信》、《小兵張嘎》……本日，我有機(jī)遇看了一遍，我深深地被張嘎智勇雙全的氣魄威風(fēng)凜凜所吸引，熱愛故國(guó)，寧當(dāng)玉碎的精力所打動(dòng)。

《小兵張嘎》這部影片首要形貌了抗日戰(zhàn)役時(shí)期，糊口在布林的一個(gè)頑皮小男孩張嘎與獨(dú)一的親人奶奶相依為命。為了呵護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮，奶奶英勇地捐軀在日軍的`刺刀下，而鐘亮也被仇人抓走了。為了替奶奶報(bào)仇、救出老鐘叔，當(dāng)上了一名小偵察員的故事。

鐘亮叔叔被捉走后，他又碰著另一位八路軍，而且被保舉去插手步隊(duì)。

路上，他誤把偶像羅金保當(dāng)漢奸，固然鬧出了笑話，但表現(xiàn)了他的執(zhí)著和愛國(guó);到了隊(duì)伍后，有一次與胖墩斗毆，咬了人，羅隊(duì)長(zhǎng)關(guān)他關(guān)禁，只要他認(rèn)可錯(cuò)誤即可，然則張嘎硬著頭皮就是不措辭。

其后張嘎又資助銷毀了“鬼子”的炮臺(tái)，立了大功。

最后，隊(duì)伍終于沒落了全部“鬼子”，張嘎也終于如愿當(dāng)上了偵察員。

小兵張嘎觀后感 篇5

星期日下午，我興致勃勃的觀看了一部愛國(guó)主義影片--——《小兵張嘎》。張嘎是帶有幾分傳奇色彩的小英雄。他幾分調(diào)皮，幾分任性，幾分機(jī)智。有一次張嘎與八路軍戰(zhàn)士羅金保叔叔扮成西瓜販子出來偵查老鐘叔的消息，正巧碰見鬼子的胖翻譯，胖翻譯來到他們的瓜攤前，拿起一個(gè)瓜一拍，見瓜不熟，隨手扔了，又拍開一個(gè)瓜，見紅瓤黑籽，便餓鬼投胎般吃起來，張嘎憤憤不平，氣得直瞪眼，正想揮拳揍他，羅金保叔叔攔住了嘎子，對(duì)胖翻譯說：“你吃瓜也不問價(jià)吶！”可胖翻譯蠻橫十足，嘎子見了拿起西瓜朝胖翻譯砸去，砸的他昏頭轉(zhuǎn)向，結(jié)果嘎子他們繳了胖翻譯的槍。

看到這兒我不禁拍手叫好。看完影片，嘎子的形象總是在我的腦海里浮現(xiàn)。嘎子與我雖然是同齡人，但一相比真是天壤之別，嘎子敢進(jìn)鬼子司令部，而我在課堂上竟不敢舉手發(fā)言，嘎子能端掉鬼子的炮樓，可我一遇到困難就畏縮不前，嘎子愛憎分明，而我明明見同學(xué)做不好的事情竟不敢當(dāng)面指責(zé)……

嘎子雖然是作家在戰(zhàn)火紛飛的年代中虛構(gòu)出的一個(gè)少年，可他的一言一行值得我們青少年學(xué)習(xí)。

小兵張嘎觀后感 篇6

初中生讀完《小兵張嘎》后有4篇文章的感覺。以下是給每個(gè)人的一些文章初中學(xué)生讀完《小兵張嘎》后感覺有4篇文章。

初中生閱讀《小兵張嘎》的思考

今天，我在老師的推薦下讀了這本書。這本書講述了一個(gè)叫張嘎的小男孩和他的祖母住在一起。后來，奶奶為了保護(hù)八路軍的鐘叔叔犧牲了自己。

作為報(bào)復(fù)，加斯找到了八路軍，成了一名小偵察兵。加斯想盡一切辦法去拿槍，但總是被沒收。后來，加茲打得很成功，終于拿到了他心愛的槍。

張嘎足智多謀、勇往直前的性格給我留下了深刻的印象。最讓我印象深刻的是加齊為八路軍找出敵人的陰謀。加斯敢說，他會(huì)把雞蛋送給皇帝，盡力進(jìn)去。

經(jīng)過與魔鬼的激烈搏斗，于穎得救了。

面對(duì)兇猛的敵人，加西勇敢地面對(duì)危險(xiǎn)，奮戰(zhàn)至死。與張嘎相比，我們今天生活在這個(gè)美麗的地方，不像加沙，我們整天生活在恐懼、貧窮和饑餓之中。我們多幸福啊。

今天的幸福不容易獲得。幾十年前，我們的幸福生活是用鮮血換來的。張嘎在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中用自己的智慧一次又一次地戰(zhàn)勝了敵人。

我們也應(yīng)該向張嘎學(xué)習(xí)。我們不應(yīng)該畏縮，勇敢地面對(duì)困難！

初中生閱讀《小兵張嘎》的思考

這本書給我留下了深刻的印象。張嘎的童年是在槍林彈雨中度過的。戰(zhàn)爭(zhēng)年代的悲慘經(jīng)歷，使張嘎從小就有一顆足智多謀、勇往直前的心，為祖國(guó)的解放做出了自己的貢獻(xiàn)。

那時(shí)，英雄們?yōu)槲覀兘裉斓男腋Ｉ疃恍概Α?/p>

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，白洋淀小男孩張嘎和奶奶住在一起。但是幸福的生活過得很快。為了保護(hù)家中的八路軍偵察連司令員鐘亮，奶奶在日軍炮火下英勇犧牲。

鐘良也被敵人俘虜了。加斯忍住悲痛，當(dāng)上了八路軍的童子軍。他與偵察兵羅金寶一起執(zhí)行任務(wù)，表現(xiàn)出極大的勇氣。

他幫了八路軍很多忙，還替奶奶報(bào)仇。

此外，英雄張嘎也很調(diào)皮。他在摔跤比賽中輸了，堵住了煙囪，搶走了敵人的手槍，在向孩子們炫耀后藏了起來。書中的具體描寫不僅體現(xiàn)了加茲陽(yáng)光的個(gè)性，也使主人公更加生動(dòng)飽滿。

這本書有一種感人的激情。加斯的機(jī)智使日本人看起來很愚蠢。他總是有一些好主意:

用假槍抓假軍官；避開魔鬼的搜索，巧妙地解決危機(jī)；把槍藏在樹枝上的鳥巢里以迷惑敵人.特別是當(dāng)它被俘虜時(shí)，加茲勇敢地面對(duì)威脅和**，不僅自己逃脫，而且成功地?zé)龤Я四Ч硭?/p>

加茲的祖母也非常令人欽佩。她犧牲了自己來保護(hù)八路軍連長(zhǎng)。這印證了毛主席所說的今天的形勢(shì)是老百姓支持的結(jié)果。全國(guó)人民是我們勝利的保證。另一方面，我們?cè)跒閲?guó)家人民而戰(zhàn)。

書中有許多精彩的革命故事，不僅讓我們了解歷史，而且樹立了革命英雄的英雄形象，讓我們看到正義與**之戰(zhàn)的感人場(chǎng)景。事實(shí)上，《小兵張嘎》仍然有非常好的同名電影和電視劇?？赐赀@本書，你會(huì)有一個(gè)好的聲音和繪畫形象，這將是更難忘的。

最后，我也呼吁大家向張嘎學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)困難，不懼不退。

初中生閱讀《小兵張嘎》的思考

前幾天我從學(xué)校圖書館借了一本著名的紅色經(jīng)典《小兵張嘎》。這是一個(gè)關(guān)于小英雄的故事。蝙蝠俠張嘎從小就住在白洋淀附近一個(gè)叫做“幽靈病殘”的村子里。

他五歲時(shí)，母親因病去世，父親被日本鬼魂殺害。后來，他一個(gè)人和老祖母住在一起。然而，日本鬼魂殘忍地殺害了他的祖母，并抓獲了游擊隊(duì)員鐘叔叔。

蝙蝠俠張嘎決定加入游擊隊(duì)，與魔鬼作戰(zhàn)，為奶奶和鐘叔叔報(bào)仇。在參軍后，蝙蝠俠張嘎以他的智慧和勇氣一次又一次地贏得了戰(zhàn)斗。他受到陸軍參謀長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。

人們常說“志氣不高”，足智多謀、勇敢無畏的張曉嘎是孩子們心中的英雄。在日寇欺凌的時(shí)代，張嘎用自己的智慧和勇氣，巧妙地與日寇作戰(zhàn)。這怎么能不被欽佩呢？

張嘎的時(shí)代雖然離我們很遠(yuǎn)，但他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。他才13歲，但像他這樣的人，很多人還是什么都不懂，什么都依賴父母。在我今后的學(xué)習(xí)和生活中，我必須以小嘎子為榜樣，做一個(gè)不怕困難和艱辛的好孩子，努力學(xué)習(xí)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好和繁榮！

初中生閱讀《小兵張嘎》的思考

蝙蝠俠張嘎，這個(gè)名字，我想，沒有人會(huì)覺得很奇怪，因?yàn)樗且粋€(gè)機(jī)智、勇敢、坦率和固執(zhí)的小男孩，但蝙蝠俠張嘎是一個(gè)小英雄。

蝙蝠俠張嘎，她出生在一個(gè)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。他的童年是在一連串的子彈中度過的。回顧過去，我們現(xiàn)在生活在一個(gè)和平與和諧的好時(shí)代。我們可以在明亮的教室里學(xué)習(xí)。多幸福?。?/p>

面對(duì)日軍，他足智多謀，勇往直前。面對(duì)親戚，他既強(qiáng)壯又孝順。面對(duì)朋友，他是有情有義的。面對(duì)正義，他頑強(qiáng)戰(zhàn)斗。

這是蝙蝠俠張嘎最值得學(xué)習(xí)的地方。他的聰明才智、勇氣、坦率和固執(zhí)處處令人眼花繚亂！他身上的一切觸動(dòng)了全國(guó)人民的心！

讀紅色經(jīng)典，讓我們回憶起過去幾年的記憶；讀紅色經(jīng)典，讓我們重溫屈辱的歷史！

90年來的風(fēng)風(fēng)雨雨給中國(guó)洗禮，使中國(guó)獲得成功。90年的風(fēng)風(fēng)雨雨改變了中國(guó)，使我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大、更加輝煌！

小兵張嘎觀后感 篇7

時(shí)間過得真快，這已經(jīng)是最后一本書了。本書描繪了一個(gè)十三歲的小男孩——張嘎的故事。

從小就無父無母的張嘎是他奶奶把他養(yǎng)育成人的。在一次日本人的掃蕩中，奶奶為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍——鐘亮，她犧牲在鬼子的刺刀下，老鐘叔最終也被捉走了。失去親人的悲痛不但沒有使嘎子消沉，卻在他心中堅(jiān)定了復(fù)仇的信念：一定要打倒鬼子，為奶奶報(bào)仇，并要救出老鐘叔。

嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍。最終，他在戰(zhàn)斗中立了功，他也得到了一支向往已久的真槍，成了一名真正的小偵查員。

同時(shí)，嘎子把玉英領(lǐng)進(jìn)了部隊(duì)，圓了她的當(dāng)兵夢(mèng)。在鬼不靈的戰(zhàn)斗中，以十多個(gè)雞蛋為幌了，混進(jìn)了韓家大院，攪亂了鬼子的計(jì)劃，使八路打了勝仗，也救出了老鐘叔。

張嘎子是個(gè)聰明可愛、活潑淘氣的小男孩，一個(gè)機(jī)智勇敢、機(jī)靈頑強(qiáng)的小英雄，他敢與鬼子抗衡，是一名副其實(shí)的小八路。

小兵張嘎觀后感 篇8

一、課題簡(jiǎn)介

腳踏實(shí)地，課題研究緊張而有序、進(jìn)展順利。學(xué)校緊扣研究目標(biāo)，注重挖掘外來務(wù)工人員子女的優(yōu)點(diǎn)，與本地學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。開發(fā)、利用外來務(wù)工人員子女家鄉(xiāng)的人文資源，促進(jìn)多元文化的交流與融合。將外來務(wù)工人員子女的養(yǎng)成教育與學(xué)校的科技特色活動(dòng)相結(jié)合，努力為外來務(wù)工人員子女營(yíng)造一個(gè)平等和善、和睦相處、互幫互助的環(huán)境，讓他們都能受到平等教育，融入城市的教育環(huán)境中。從而提高辦學(xué)水平、提升市民素質(zhì)，維護(hù)地方安定、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)。

（一）課題提出的背景

初中階段的孩子還正處于人生觀、世界觀的形成時(shí)期，十分容易受到外界環(huán)境的影響，如果誘導(dǎo)不好，就很容易沾染不良習(xí)慣，甚至?xí)呦蚍缸锏缆贰Ｎ倚Ｄ壳罢惺盏膶W(xué)生中一半以上是外來務(wù)工人員的子女，因此伴隨出現(xiàn)的是學(xué)生的行為習(xí)慣問題比較多、比較復(fù)雜。面臨不良的生存環(huán)境，與本地孩子相比，外來務(wù)工子女存在更強(qiáng)烈的自卑和自尊心，在人際交往上也出現(xiàn)更多的孤獨(dú)感和焦慮感，他們是邊緣群體和弱勢(shì)群體。因此，學(xué)校有責(zé)任、有義務(wù)為外來務(wù)工子女提供優(yōu)質(zhì)教育的義務(wù)。經(jīng)過規(guī)范、系統(tǒng)的學(xué)校教育，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，形成正確的人生觀、價(jià)值觀，為將來的成才奠定基礎(chǔ)。

（勤儉節(jié)約、獨(dú)立性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。能教育與影響本地學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)外來務(wù)工人員子女改掉不良習(xí)慣，使他們更好地發(fā)展。從這種意義上講：能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、健康發(fā)展，體現(xiàn)真正意義上的均衡發(fā)展。

（文化等領(lǐng)域，加深與本地居民的相互了解。消除無形中存在的歧視、自卑、對(duì)立等情緒。建立和諧學(xué)校、和諧社區(qū)乃至和諧社會(huì)。

（有目的、系統(tǒng)化地研究。能發(fā)掘這種多元文化。豐富校本課程的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)多元文化的交流與融合，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（改進(jìn)教育方法。從而提高教師的師德水平、教育能力，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

（課程的開發(fā)與調(diào)整等諸多問題。學(xué)校管理不斷創(chuàng)新，才能適應(yīng)外來務(wù)工人員子女日益增多的新形勢(shì)。才能促進(jìn)學(xué)校健康、持續(xù)地發(fā)展。

（二）課題所要解決的問題

經(jīng)過充分調(diào)研，課題組認(rèn)為本課題主要解決三個(gè)問題：

扔垃圾；同學(xué)之間打架、斗毆；學(xué)習(xí)上缺乏信心、自暴自棄、厭學(xué)甚至逃學(xué)。課題組通過對(duì)外來務(wù)工子女行為習(xí)慣的調(diào)查，分析外來務(wù)工人員子女不良行為習(xí)慣和心理產(chǎn)生的根源，探討外來民工人員子女不良行為習(xí)慣和不良心理的預(yù)防和矯正策略，有效地培養(yǎng)外來務(wù)工人員子女良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展他們健康的心理，促進(jìn)其健全人格的全面發(fā)展，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

老的教育方法。我們要努力探索適合外來務(wù)工人員子女身心愉悅地接受教育的方法途徑和策略，使外來務(wù)工人員子女享有公平的教育權(quán)利和平等的成長(zhǎng)條件，營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，使全校學(xué)生都能健康地成長(zhǎng)。

個(gè)性特長(zhǎng)等方面的培養(yǎng)起著極為重要的作用。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中注意自己的行為習(xí)慣，給孩子做好榜樣；在教育孩子的時(shí)候，要講道理而不是粗暴地打罵，讓子女在友好和睦的環(huán)境里成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。

（三）課題的核心概念及其界定

外來務(wù)工子女：就是指從經(jīng)濟(jì)落后的地方流入到經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的勞動(dòng)力，為生活而四處奔波的外來人員，被人們約定俗稱為“外來務(wù)工人員”，而他們的子女就被稱為“外來務(wù)工子女”。

行為習(xí)慣：心理學(xué)認(rèn)為，行為習(xí)慣是人在一定情境下自動(dòng)化地去進(jìn)行某種動(dòng)作的需要或傾向。習(xí)慣不是一般的行為，而是一種定型性行為，它是人們頭腦中建立起來的一系列條件反射，這種條件反射是在重復(fù)出現(xiàn)而有規(guī)律的刺激下形成的，在大腦中建立了穩(wěn)固的神經(jīng)聯(lián)系，只要在接觸相同的刺激，就會(huì)自然而然地出現(xiàn)相同的反映，是條件反射長(zhǎng)期積累、反復(fù)強(qiáng)化的產(chǎn)物。這就是我們常說的“習(xí)慣成自然。”因而它具有相對(duì)的穩(wěn)定性，具有自動(dòng)化作用，它不需要?jiǎng)e人督促、提醒，也不需要自己的意志努力，是一種省時(shí)、省力的自然動(dòng)作。簡(jiǎn)言之，習(xí)慣是一種穩(wěn)定的自動(dòng)化的行為方式。

“養(yǎng)成教育”：培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)、良好行為習(xí)慣的教育。即從行為訓(xùn)練入手，綜合各種教育方法，促進(jìn)學(xué)生道德行為、意志品質(zhì)、情感意識(shí)等方面素質(zhì)形成與提高的一種教育。

（四）課題的研究目標(biāo)

基于以上背景分析而形成的針對(duì)性問題，課題組提出改進(jìn)農(nóng)村初中外來務(wù)工子女行為習(xí)慣的有針對(duì)性的措施和方法，從而改善行為習(xí)慣不夠理想的現(xiàn)狀，達(dá)到全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。課題組擬定了本課題的研究目標(biāo)。

目標(biāo)：（1）通過調(diào)查和研究，深入了解外來務(wù)工子女行為習(xí)慣的現(xiàn)狀。

（2）通過研究和實(shí)施，矯正不良的行為習(xí)慣，培養(yǎng)外來務(wù)工人員子女良好的行為習(xí)慣，推動(dòng)全體學(xué)生素質(zhì)的提升。

（3）轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，改進(jìn)教師的教育方法，研究制定合適的教育教學(xué)策略。造就一支高水平的教科研隊(duì)伍，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（五）課題的研究?jī)?nèi)容

內(nèi)容：（民族分布、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、行為習(xí)慣、個(gè)性特征、心理狀況、家庭情況、家庭經(jīng)濟(jì)等情況。

（勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣，應(yīng)用目標(biāo)激勵(lì)法、自我教育法、相互教育法等方式方法，有效地引導(dǎo)、激勵(lì)他們化被動(dòng)接受教育為主動(dòng)參與教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（3）培養(yǎng)生活習(xí)慣，讓學(xué)生成為生活的主人。我們要通過建立家長(zhǎng)學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)，探索轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的家庭教育觀念，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的積極性的方法，教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

（整理家鄉(xiāng)的人文資源，既豐富學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程資源，又發(fā)展他們的交往、創(chuàng)新等能力；如何指導(dǎo)外來務(wù)工人員子女自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)地閱讀經(jīng)典書籍，讓他們?cè)趦?yōu)秀文化的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)；怎樣在課堂學(xué)習(xí)中指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力、鑒別能力，使他們健康地成長(zhǎng)。

二、研究進(jìn)展

本課題的研究自20XX年xx月開始至今，主要經(jīng)歷了四個(gè)階段：

第一階段：課題前期準(zhǔn)備階段

時(shí)間為對(duì)課題方案的調(diào)研論證。具體工作為：課題組成員在專家的推薦下，閱讀了一些理論書籍，通過自學(xué)、集體討論，交流學(xué)習(xí)心得，不斷夯實(shí)理論素養(yǎng)。3、為了更好的了解我校外來民工子女的相關(guān)情況，為我校的主課題提供相關(guān)的研究資料，課題組成員在不記名的情況下，對(duì)外來民工子女進(jìn)行了問卷調(diào)查。我們對(duì)每道題目都進(jìn)行了細(xì)致的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

第二階段：課題設(shè)計(jì)申報(bào)階段

時(shí)間為20XX年xx月——20XX年xx月，這一階段的主要任務(wù)是完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)研究計(jì)劃，確立課題方案，完成開題論證工作。具體工作為：

在在2012年10月舉行開題論證會(huì)，邀請(qǐng)專家對(duì)課題進(jìn)行論證，進(jìn)一步完善研究方案，并啟動(dòng)課題研究。

第三階段：課題研究實(shí)施階段

時(shí)間為20XX年11月——20XX年7月，這一階段的主要任務(wù)是開展課題研究和調(diào)整課題研究，具體工作為：

全面實(shí)施研究方案，重點(diǎn)在兩個(gè)層面展開：一是班主任對(duì)外來民工子女的在校行為習(xí)慣的調(diào)查、分析原因，研究促使他們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的策略和方法；二是任課老師對(duì)外來務(wù)工子女的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣進(jìn)行調(diào)查、分析，通過合理的教學(xué)方法培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)、自我教育的能力，讓每一位孩子都能夠積極主動(dòng)地參與到良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育中，從而為自身良好的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。

第四階段：課題中期報(bào)告階段

時(shí)間為改進(jìn)研究過程。

在研究的過程中，為了確保研究的順利有序有效進(jìn)行，課題組嚴(yán)格按照課題研究方案采取了一些扎實(shí)有力的舉措，主要有：為了充分發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的主導(dǎo)功能，課題組利用校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育，邀請(qǐng)?zhí)K州市家長(zhǎng)學(xué)校的心理學(xué)專家到我校進(jìn)行講座。學(xué)校的心理健康老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)活動(dòng)，“千名教師訪萬家”的活動(dòng)。在教學(xué)上，課題組通過“教研活動(dòng)”、“同伴互助”等形式，引領(lǐng)教師在課堂上對(duì)外地民工子女進(jìn)行因材施教，并且適時(shí)地滲透良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在教學(xué)的不同環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。

下面著重介紹課題組調(diào)查分析和實(shí)踐策略這兩方面的具體進(jìn)展。

（一）收集資料，撰寫文獻(xiàn)綜述

課題組的成員們運(yùn)用文獻(xiàn)研究法，通過網(wǎng)絡(luò)、書本收集了國(guó)內(nèi)外在“外來民工子女的心理問題”、“良好行為習(xí)慣”、“養(yǎng)成教育”等相關(guān)資料。我們?cè)谫Y料的收集中發(fā)現(xiàn)：關(guān)于農(nóng)村初中的外來民工子女的資料少有介紹，這也是此課題獨(dú)特性的具體體現(xiàn)，但也增加了研究的難度。我們學(xué)習(xí)了《心理學(xué)導(dǎo)論》、《走進(jìn)新課程》、《人本主義理論》等理論知識(shí)。在了解了外來民工子女的行為習(xí)慣的歷史的基礎(chǔ)上，對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)資料做出了理性的分析和思考，撰寫了文獻(xiàn)綜述。

（二）對(duì)外來民工子女的行為習(xí)慣的調(diào)查分析

自、外來務(wù)工子女與本地子女的區(qū)別、是否關(guān)注外來務(wù)工子女、是否接觸外來務(wù)工子女的家長(zhǎng)、印象如何等等；對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行訪談，了解外來務(wù)工人員是否關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、在平時(shí)會(huì)不會(huì)主動(dòng)和老師聯(lián)系、孩子如果有不聽話或不守規(guī)矩的行為你是怎么教育的、對(duì)老師或?qū)W校有什么意見或建議等等；同時(shí)，還對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談，問題大致是學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生人數(shù)、外來務(wù)工子女人數(shù)、在班級(jí)間是如何分布的、學(xué)校招收了較多的務(wù)工子女，是否加重了教師和學(xué)校管理的負(fù)擔(dān)、日常教學(xué)管理中，針對(duì)務(wù)工子女有沒有采取一些特殊的做法、對(duì)教師的安排有無特殊要求和做法、教學(xué)管理存在哪些困難與問題等等。通過以上一系列的問卷調(diào)查，我們了解到：我校外來民工子女在行為習(xí)慣方面有優(yōu)勢(shì)的一面，但更多的是需要改正的行為習(xí)慣。這為我們?nèi)绾螌?duì)他們進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育找到了著力點(diǎn)和方向。

（三）子課題的研究

在主課題申報(bào)以后，各教研組成立了子課題組，各組長(zhǎng)分別撰寫了子課題的方案，并且進(jìn)行了申報(bào)。申報(bào)的結(jié)果是：包志凌的課題《農(nóng)民工子女英語閱讀習(xí)慣培養(yǎng)策略的研究》是太倉(cāng)市的重點(diǎn)課題，她以她們班級(jí)中的外來民工子女作為研究對(duì)象，采取各種策略，培養(yǎng)他們的英語閱讀習(xí)慣。曹磊的課題《提高外來務(wù)工子女自主學(xué)習(xí)能力》是太倉(cāng)市的規(guī)劃課題，他研究的內(nèi)容是：在歷史的教學(xué)中，針對(duì)外來民工子女在性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面與本地學(xué)生有著不同程度的差異，探索出適合他們的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，通過發(fā)現(xiàn)，分析、解決問題，使學(xué)生逐步成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的新型人才。施巧燕的課題《體育課中對(duì)農(nóng)民工子女行為習(xí)慣指導(dǎo)的研究》是太倉(cāng)市的規(guī)劃課題，他研究的內(nèi)容是：研究如何在體育課中滲透對(duì)外來民工子女的行為指導(dǎo)，提高他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以上三個(gè)課題都是從不同學(xué)科來探索培養(yǎng)外來民工子女的學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略，充實(shí)了主課題的內(nèi)容，也為我們課題的進(jìn)一步研究提供了依據(jù)。陸濤老師的太倉(cāng)市微型課題《如何提高外來民工子女音樂素養(yǎng)問題的研究》和朱巍老師的太倉(cāng)市微型課題《在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)外來民工子女信息素養(yǎng)研究》在今年已經(jīng)順利結(jié)題。以上兩個(gè)課題主要從豐富校本課程的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)多元文化的交流與融合，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)方面進(jìn)行研究的，是我們主課題研究的一個(gè)方面。

（四）學(xué)校實(shí)行“德育導(dǎo)師制”

導(dǎo)師制由來已久，早在十九世紀(jì)，牛津大學(xué)就實(shí)行了導(dǎo)師制，其最大特點(diǎn)是師生關(guān)系密切。導(dǎo)師不僅要指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，還要指導(dǎo)他們的生活。近年來，國(guó)內(nèi)各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一種新型的教育教學(xué)制度——導(dǎo)師制，以更好地貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的現(xiàn)代教育理念，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求和人才培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變。這種制度要求在教師和學(xué)生之間建立一種“導(dǎo)學(xué)”關(guān)系，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)與生活。隨著外來民工子女的不斷增多，為了引導(dǎo)學(xué)生追求真、善、美。努力尋找發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?，使學(xué)生在學(xué)業(yè)、道德、心理、行為習(xí)慣等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引導(dǎo)，使學(xué)生的潛能和個(gè)性得到充分發(fā)展，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，努力做到不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。同時(shí)也為了提升教師的教育理念，提高教師“教書育人”的藝術(shù)水平，使每位教師在教書、育人兩方面水平不斷共同提高，促進(jìn)教師全面發(fā)展。學(xué)校制訂了《瀏家港中學(xué)“德育導(dǎo)師制”實(shí)施方案》。

（五）學(xué)校舉辦主題班會(huì)“道德講堂”活動(dòng)

在外來民工子女的調(diào)查問卷中我們可以看出：孝心、關(guān)心和愛心三方面做得并不盡人意，特別是同學(xué)之間往往為了一件極小的事情大打出手，容易沖動(dòng)。為了讓外來務(wù)工子女感受來自學(xué)校及社會(huì)的愛心和關(guān)心，塑造他們的健全人格和良好行為習(xí)慣，也為了增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。學(xué)校特舉辦了“道德講堂”主題班會(huì)活動(dòng)。并且規(guī)定每學(xué)期都必須舉辦一次。

三、階段性成果

自研究實(shí)施以來，本課題取得了一定的成果。

（一）調(diào)查分析結(jié)果

從我們對(duì)外來民工子女的調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)：我們學(xué)校的外來民工子女來自于五湖四海。年齡相應(yīng)比本地小孩大粗俗，禮貌缺失；滿口土語、俗語；行為蠻橫、粗野；遇事缺乏思考、喜歡 動(dòng)手動(dòng)腳、甚至拳打腳踢；不尊敬老師；同時(shí)撒謊、不誠(chéng)實(shí)、欺負(fù)弱小現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。從父母的文化程度可以看出：父母的文化水平相應(yīng)都比較低。但是他們都比較關(guān)心自己子女的學(xué)習(xí)情況，但僅僅是問一下子女，很少主動(dòng)與學(xué)校的老師聯(lián)系。當(dāng)然他們也都希望自己的子女能夠考上大學(xué)。外來民工子女在家都要做家務(wù)，一般在生活上都很節(jié)約，熱愛勞動(dòng)，能吃苦耐勞。但是好多外來民工子女自卑、缺乏自信心，主要表現(xiàn)在：在穿著、學(xué)習(xí)等方面，總覺得自己落后一等；有的覺得自己言語十腔十調(diào)，穿著土里土氣，擔(dān)心同學(xué)笑話；本地孩子見多識(shí)廣，自己顯得孤陋寡聞，于是害怕拋頭露面，再加上成績(jī)較差，見識(shí)不廣，更感到自己差勁。自卑導(dǎo)致他們特別介意別人的說話，不經(jīng)意的一句話往往變成了挖苦、諷刺。從而導(dǎo)致打架、斗毆。在學(xué)習(xí)方面，外來民工子女的異地就學(xué)在各方面都表現(xiàn)得很不穩(wěn)定，而且由于不同的地區(qū)、不同的學(xué)校，在教育的管理體制、教科書的選擇使用、教師的教學(xué)方法等等方面都存在著一定的差異，勢(shì)必造成他們?cè)谥R(shí)的銜接、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成、與人的相處等方面都存在嚴(yán)重的缺失。一部分外來民工子女在語文、數(shù)學(xué)、英語科學(xué)等主科上新舊知識(shí)斷檔情況非常嚴(yán)重，以上種種導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。

（二）“德育導(dǎo)師制”實(shí)施方案

為了保證德育導(dǎo)師制實(shí)施工作的正常運(yùn)行，我校決定成立學(xué)校、年級(jí)組二級(jí)德育導(dǎo)師制指導(dǎo)小組，明確職責(zé)，經(jīng)常、及時(shí)、細(xì)致地開展轉(zhuǎn)幫工作。在實(shí)施德育導(dǎo)師制的過程中，逐步建立導(dǎo)師聘任制度、受導(dǎo)學(xué)生檔案制度、定期談心與交流制度、定期家校聯(lián)絡(luò)制度、定期例會(huì)制度、導(dǎo)師培訓(xùn)制度、導(dǎo)師考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度等，使導(dǎo)師的工作和管理有章可循，逐步規(guī)范。

我校的受導(dǎo)學(xué)生一般是家境貧寒、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習(xí)有困難、家庭教育環(huán)境不良、單親家庭等特殊學(xué)生群體，特別是外來民工子女nv優(yōu)先予以考慮。我們學(xué)校的導(dǎo)師一般是學(xué)生的任課老師。在德育主任的安排下，任課老師先到班主任那里了解班級(jí)里學(xué)生的大致情況，然后確定與任課班級(jí)結(jié)對(duì)的學(xué)生（大部分的學(xué)生是外地民工子女）。那么任課老師就成了結(jié)對(duì)學(xué)生的“德育導(dǎo)師”。

1、導(dǎo)師聘任制度：

根據(jù)自主、公開的原則，以年級(jí)組為單位，采取個(gè)人自愿和年級(jí)組推薦相結(jié)合的辦法先行推薦，后由學(xué)校德育導(dǎo)師制指導(dǎo)小組最終確定名單。

2、德育導(dǎo)師的工作制度

（成績(jī)逐一登記，分析對(duì)照。

（輔導(dǎo)一次，并記錄輔導(dǎo)內(nèi)容，學(xué)生每周一次向?qū)焻R報(bào)生活學(xué)習(xí)情況。

（。

（4）小組活動(dòng)制度。小組活動(dòng)分小組內(nèi)活動(dòng)和小組間活動(dòng)兩種。

小組內(nèi)活動(dòng)：德育導(dǎo)師定期與本小組學(xué)生集體交流，導(dǎo)師需營(yíng)造寬松的談話氛圍，學(xué)生可以將自己在學(xué)習(xí)、思想、心理等方面取得的進(jìn)步或遇到的困難等講出來，導(dǎo)師與其他成員均可以發(fā)表自己的見解，形成師生之間、學(xué)生之間的交流。

小組間活動(dòng)：德育導(dǎo)師之間進(jìn)行交流，將同類型的小組成員（如同屬學(xué)習(xí)、道德、行為、心理等某一方面尋求指導(dǎo)的學(xué)生）組織在一起進(jìn)行交流，以擴(kuò)大學(xué)生之間的思想碰撞，缺的更好的德育效果。

3、定期例會(huì)制度：

學(xué)校德育導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開例會(huì)，交換意見，討論問題，決定事項(xiàng)，總結(jié)工作。校級(jí)一般每學(xué)期召開二次，年級(jí)組一般每月召開一次，班級(jí)一般每二周召開一次。

4、導(dǎo)師培訓(xùn)制度：

學(xué)校德育導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組要定期組織導(dǎo)師進(jìn)行教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，舉辦德育導(dǎo)師工作研討等活動(dòng)，不斷提高德育導(dǎo)師的育人能力和工作水平。

5、導(dǎo)師考核制度：

學(xué)校德育導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)下列四種情況，采取定性與定量、過程與結(jié)果相結(jié)合的方法進(jìn)行考核：

（1）每位導(dǎo)師的工作手冊(cè)記錄情況。

（2）受導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)導(dǎo)師工作的評(píng)價(jià)。

（。

（4）班主任和學(xué)科教師的評(píng)價(jià)。

6、導(dǎo)師獎(jiǎng)勵(lì)制度：

每學(xué)期學(xué)校將對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行考核。具體分值分配：工作手冊(cè)（＋受導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)評(píng)分（＋受導(dǎo)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)（+其他教師評(píng)分（。考核的結(jié)果作為教師教育方面考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

（。

（2）設(shè)立“優(yōu)秀德育導(dǎo)師獎(jiǎng)”。

7、德育導(dǎo)師的工作方法

（人格熏陶?！吧斫讨赜谘越獭?，導(dǎo)師只有重視自身的人格修養(yǎng)，注重身教，才能以自己的模范人格為學(xué)生樹起前進(jìn)的目標(biāo)，導(dǎo)師應(yīng)以自身的人格魅力“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，潛移默化地影響學(xué)生人格的塑造。

（心理相容。導(dǎo)師通過經(jīng)常性地與學(xué)生談話，以多種方式與學(xué)生進(jìn)行交流，走進(jìn)學(xué)生的心靈，建立心理上的認(rèn)同，達(dá)到心理相容，從而進(jìn)行有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)。可以根據(jù)導(dǎo)師自己的特點(diǎn)與學(xué)生的特點(diǎn)運(yùn)用有特色的交流方式，如有的導(dǎo)師有意識(shí)地將心理健康教育的理論和操作技巧運(yùn)用到導(dǎo)師制工作中，運(yùn)用行為科學(xué)的可操作性的技術(shù)來矯正學(xué)生的問題行為；一些導(dǎo)師則通過周記、書信等方式和學(xué)生進(jìn)行“筆談”，幫助學(xué)生解決問題，培養(yǎng)健全人格；一些導(dǎo)師則利用電話、“心靈寄語”和學(xué)生進(jìn)行交流、溝通，了解學(xué)生的喜、怒、哀、樂，為學(xué)生分擔(dān)煩惱和憂愁。

（3）引導(dǎo)學(xué)生自我教育。導(dǎo)師創(chuàng)造條件，培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和自我認(rèn)識(shí)的能力，激發(fā)學(xué)生自我調(diào)節(jié)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，通過學(xué)生對(duì)自己心理和行為上積極主動(dòng)的自我調(diào)節(jié)，達(dá)到學(xué)生自我教育和自我管理的目的。

（分析，撰寫個(gè)案分析材料，定期開展研討，促進(jìn)理論與實(shí)踐上的交流與完善，不斷提高“導(dǎo)”的水平。

（三）“道德講堂”活動(dòng)方案

為進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、普及道德規(guī)范、宣傳道德楷模、引領(lǐng)道德風(fēng)尚，“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)是我校精神文明建設(shè)工作的重要內(nèi)容，是學(xué)校德育建設(shè)的重要方面，積極報(bào)道學(xué)校各類先進(jìn)的優(yōu)秀事跡，創(chuàng)造濃厚的道德氛圍。為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)，增強(qiáng)“道德講堂”的影響力和引導(dǎo)力。我校決定開展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)，特制定以下實(shí)施方案。

1、“學(xué)校道德講堂”工作原則

參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過宣講活動(dòng)及開設(shè)班會(huì)主題活動(dòng)課、專題講座等多種渠道開展工作；活動(dòng)要具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。

社會(huì)教育共同完善，整合學(xué)校長(zhǎng)期開展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。

2、“學(xué)校道德講堂”工作目標(biāo)

1）倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升師生的道德水平，努力實(shí)現(xiàn)“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”以及“學(xué)校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標(biāo)。

感悟、接受、提高，人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風(fēng)。

切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。

生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。

3、“學(xué)校道德講堂”活動(dòng)目的

圍繞“四德”：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德

助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心。

孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

針對(duì)學(xué)生，我校著重以“社會(huì)公德”和“個(gè)人品德”為主。重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三心”教育，即在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心。以“我學(xué)、我講、我議、我選、我行”為主要形式。通過努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。對(duì)教師進(jìn)行“為人師表、愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己”為主要內(nèi)容的師德教育，傳承我市教育行業(yè)精神。

4、“學(xué)校道德講堂”活動(dòng)安排。

自強(qiáng)自立為主題，班主任根據(jù)本班情況制作一個(gè)“道德講堂”的課件。

拍照或制作成PPT課件，確定一批宣講學(xué)生，主持和開展此項(xiàng)活動(dòng)。

5、“學(xué)校道德講堂”活動(dòng)要求：

道德短片或照片相關(guān)歌曲、相關(guān)經(jīng)典誦讀等環(huán)節(jié)內(nèi)容的道德講堂教案一份。

2）活動(dòng)結(jié)束后各班需提供：學(xué)生感想文章5篇

（四）教師教學(xué)素質(zhì)的提高

通過該課題的研究，教師對(duì)外來民工子女的情況有了深入的了解。教學(xué)觀念、教育教學(xué)方法發(fā)生了改變，教師的教改意識(shí)增強(qiáng)，課題研究的水平得到了提高。如：姚云娟老師撰寫的論文《培養(yǎng)健康心理提高外來民工子女英語學(xué)習(xí)效率》發(fā)表在2013年的《科學(xué)大眾》；聞紅英老師撰寫的論文《愛滿天下——陶行知名言在“對(duì)外地民工子女的教育中”的運(yùn)用》獲2012年度蘇州市教育學(xué)會(huì)教育論文比賽三等獎(jiǎng)；朱巍老師撰寫的論文《發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)奏響自主學(xué)習(xí)旋律》獲江蘇省第十屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品大賽二等獎(jiǎng)；朱巍老師撰寫的論文《信息素養(yǎng)，漫漫長(zhǎng)路需求索——農(nóng)村初中生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考》獲蘇州市教育學(xué)會(huì)教育論文三等獎(jiǎng)；聞紅英老師撰寫的論文《體育教學(xué)中對(duì)弱勢(shì)群體的心理抗挫教育》獲江蘇省“藍(lán)天杯”論文比賽二等獎(jiǎng)；陸濤老師撰寫的論文《用愛澆灌他們心中的音樂之花》獲江蘇省“藍(lán)天杯”論文比賽；柏育紅老師撰寫的案例《耐心走進(jìn)內(nèi)心真心換得信心》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)案例評(píng)比二等獎(jiǎng)；張瑾老師撰寫的案例《為你打開一扇窗》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)案例評(píng)比二等獎(jiǎng)；許愛林老師撰寫的案例《老師幫我拍張集體照吧》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)案例評(píng)比三等獎(jiǎng)；王芳老師撰寫的案例《逃學(xué)風(fēng)波》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)案例評(píng)比二等獎(jiǎng)；姚云娟老師撰寫的案例《寬嚴(yán)相濟(jì)——-“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化策略》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)案例評(píng)比三等獎(jiǎng)；柏育紅老師撰寫的案例《給你一個(gè)機(jī)會(huì)，還我一個(gè)奇跡》獲太倉(cāng)市班主任案例評(píng)比三等獎(jiǎng)。

四、問題反思

隨著課題研究的不斷深入，我們總結(jié)了前一階段研究成果的同時(shí)，深刻地認(rèn)識(shí)到研究工作才剛剛開始，所以我們對(duì)本課題存在的問題進(jìn)行了思考：

1、理論素養(yǎng)不夠豐富。課題組成員在專家的指導(dǎo)下，閱讀了一些與課題研究有關(guān)的書籍，豐富了自身的理論素養(yǎng)，但隨著課題研究的不斷深入，越來越感覺到理論知識(shí)的缺乏。

2、本課題中，學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育將是今后研究的重點(diǎn)。如何在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行因材施教，找到適合外來民工子女的教育教學(xué)策略；如何豐富校本課程的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)多元文化的交流與融合，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、學(xué)校教師的年輕化，經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏專家的引領(lǐng)，教師研究積極性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

整理、上傳工作，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，做到及時(shí)整理、歸檔、上傳。

五、后期設(shè)想

典型案例學(xué)習(xí)與分析、研究，做好學(xué)習(xí)心得撰寫和交流。

2、圍繞《農(nóng)村初中外來務(wù)工人員子女良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究》課題，進(jìn)一步開展好“德育導(dǎo)師制”工作，督促好教師做好各方面的記錄工作。充分利用我校的品牌特色——科技教育，對(duì)外來民工子女進(jìn)行養(yǎng)成教育。

3、開展課題的交流研討會(huì)，發(fā)揮教師群體自主教研作用，做到以教師的個(gè)人發(fā)展促進(jìn)學(xué)校課題研究的發(fā)展。

4、結(jié)合課題研究，請(qǐng)專家講座，組織研討交流活動(dòng)。課題組將分教研組進(jìn)行分別研討，開展以學(xué)校教師與專家共同參與課題研究的活動(dòng)，促進(jìn)課題組成員與課題研究共同成長(zhǎng)。

小兵張嘎觀后感 篇9

記得在我小的時(shí)候，我的膽子特別小，也怕黑，天一黑我都不敢出去上廁所，叫上媽媽拿了手電筒才敢出去。自從我看了《小兵張嘎》這部電視劇以后，張嘎是那么的勇敢，而且在鬼子的眼皮底下活動(dòng)，是多么的不怕困難呀。我要學(xué)習(xí)他勇敢不怕困難，以后也不膽小，自己去上廁所。

還有在電視里，我看到張嘎加入部隊(duì)以后，十分勇敢的去打鬼子的場(chǎng)景。是那么的機(jī)智，是那么的有信心。還記得那一次爸爸讓我去練習(xí)騎自行車，我就答應(yīng)了，爸爸把自行車騎到了我們練習(xí)的地方，爸爸讓我坐在自行車上，然后爸爸從后面一推，我的手用不上力，搖搖晃晃的不到五秒我就一下子從自行車上摔了下來，我摔的好疼呀，眼淚都流了下來，好久都爬不起來，這時(shí)候我想起了勇敢機(jī)智而且有不怕困難的嘎子，在敵人的槍口下都那么從容我這點(diǎn)困難怕什么呢，于是我咬咬牙站了起來繼續(xù)練習(xí)過了一會(huì)我就能差不多能自己騎自行車了。

還記得有一次，我學(xué)會(huì)了騎自行車以后，就高興的騎著自行車去玩，走著走著前面有一條難走的石子路，上面有許多石子擋在路上，本來我是不敢騎過去的。但是我相到了勇敢的嘎子，他應(yīng)該對(duì)這點(diǎn)小小的困難不放在心上，于是我就用力的向前騎，最后也勇敢的過去了?；仡^看看它也不那么難走了。

自從我看了《小兵張嘎》以后我變的勇敢了起來，我能去好好的面對(duì)困難了，也不再膽小了，也敢在天黑的時(shí)候自己外出了，我也學(xué)會(huì)了騎自行車，雖然有時(shí)候摔的很痛，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，還走了以前不敢走的石子路。

小兵張嘎觀后感 篇10

我看過的那本書叫做《小兵張嘎》，這是一本關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的小說。作者通過講述一個(gè)普通的農(nóng)民小兵張嘎在戰(zhàn)場(chǎng)上的成長(zhǎng)經(jīng)歷，揭示了那個(gè)特殊時(shí)期的豐富多彩的生活。在我看來，這本書深深觸動(dòng)了我，讓我對(duì)那段歷史有了更深刻的了解，并給了我很多啟示。

小說以小兵張嘎的成長(zhǎng)歷程為主線，通過張嘎在戰(zhàn)場(chǎng)上的種種經(jīng)歷展現(xiàn)了他的善良、勇敢和聰明。在戰(zhàn)火紛飛的年代，張嘎雖然只是一個(gè)平凡的農(nóng)民，卻在戰(zhàn)場(chǎng)上展現(xiàn)出了非凡的勇氣和智慧。他盡管年紀(jì)輕輕，但卻展現(xiàn)出了一種成熟的氣質(zhì)，面對(duì)瘋狂的戰(zhàn)爭(zhēng)，他始終保持著一顆善良的心，不愿意傷害無辜的人。

在小說中，作者生動(dòng)地描繪了戰(zhàn)場(chǎng)上的殘酷景象，讓人感受到了那個(gè)特殊時(shí)期的壓抑和恐懼。但是，即使在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，張嘎也從不退縮，始終堅(jiān)定地義無反顧地投身到戰(zhàn)斗之中，用自己的行動(dòng)捍衛(wèi)著祖國(guó)的尊嚴(yán)和民族的榮譽(yù)。

通過張嘎這個(gè)平凡的小兵，作者向讀者展示了那個(gè)時(shí)代人們的團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)精神。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，團(tuán)結(jié)就是力量，只有人們齊心協(xié)力，共同抵抗敵人的侵略，才能守護(hù)家園、保衛(wèi)民族。小兵張嘎雖然身弱力小，但憑借著自己的勇氣和聰明，最終成為了一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士，為祖國(guó)和人民作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

在看完這本書之后，我深深感受到了對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)英雄的崇敬。小說中的小兵張嘎像是一個(gè)縮影，他代表著每一個(gè)為了祖國(guó)、為了人民無私奉獻(xiàn)的普通人。他的事跡感動(dòng)著我，讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，更加堅(jiān)定地認(rèn)同了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。

小編認(rèn)為，《小兵張嘎》這本書讓我眼前一亮，給了我很多啟示。通過張嘎這個(gè)小兵的故事，我更深刻地了解了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歷史，也明白了那個(gè)特殊時(shí)期人們的團(tuán)結(jié)和奮斗精神。這本書讓我懂得了要熱愛祖國(guó)、尊敬英雄，更懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。讀完這本書，我對(duì)祖國(guó)的未來充滿信心，也更加珍惜和平與穩(wěn)定的生活。愿我們永遠(yuǎn)懷著愛國(guó)之心，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！

小兵張嘎觀后感 篇11

期末考試，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，校長(zhǎng)爺爺送我一本《小兵張嘎》作為獎(jiǎng)勵(lì)，逢人我便想與他們分享我的喜悅，“這是校長(zhǎng)爺爺送我的！”這句話這些天一直掛在我的嘴邊。媽媽似有所思的讓我讀一讀這本書。

我心潮澎湃的讀完了小兵張嘎的故事，生活在冀中白洋淀的小兵嘎子與奶奶相依為命，日本鬼子來到他們村莊掃蕩，奶奶為了掩護(hù)家養(yǎng)傷的八路軍偵查連長(zhǎng)鐘連長(zhǎng)而死在了日本鬼子的刀下，鐘連長(zhǎng)也被日本鬼子給抓走了，張嘎決定替奶奶報(bào)仇和救出鐘連長(zhǎng)，他在羅金保的幫助下成為了一名偵察員，成了令鬼子聞風(fēng)喪膽的大英雄。

我同媽媽敘述著故事的梗概，媽媽語重心長(zhǎng)的讓我再讀讀。

嘎子大聲叫喊，沒人應(yīng)答，嘎子靈機(jī)一動(dòng)，和另外三個(gè)男孩往井里尿尿，只聽井里有人說：“別尿了，我出來?！倍嗔藱C(jī)靈啊，他沒有武器，在這樣艱苦的環(huán)境中，他樂觀地勇敢地戰(zhàn)斗著！

和嘎子相比，我想了想自己的所作所為。記得有一次，老師跟媽媽反饋我的學(xué)習(xí)情況：雖然成績(jī)優(yōu)異，但是字可以再加把勁兒。我當(dāng)時(shí)起了抵觸心理，覺得學(xué)習(xí)好就行了，字不是關(guān)鍵。媽媽耐心的教導(dǎo)我，我只能應(yīng)付的練字了。我練了好多遍也寫不好，累得手都酸了。于是我想放棄了。

我再也不逢人就炫耀了，我把《小兵張嘎》這本書放在我的桌上，靜下心來安靜的練字。我一定要學(xué)習(xí)嘎子那種遇到困難不退縮的精神！在學(xué)習(xí)中不怕困難，努力拼搏，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)出自己的力量，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加輝煌燦爛！

小兵張嘎觀后感 篇12

最近，我在家里看了一部愛國(guó)主義的電影《小兵張嘎》。講述的是一個(gè)名叫張嘎的男孩子從頑皮的兒童成長(zhǎng)為偵查員的故事。

張嘎和奶奶相依為命。為了保護(hù)在家中受傷的八路軍童子軍鐘亮，他的祖母勇敢地倒在日軍的槍口下，鐘叔也被抓獲。張嘎滿目瘡痍，一路找到了抗日游擊隊(duì)。在戰(zhàn)斗中，張嘎以機(jī)智和勇氣救了鐘大叔，并用他的團(tuán)隊(duì)打敗了日軍。張嘎也有一把真正的手槍。

這部電影扣人心弦，其中一部非常感人：為了保護(hù)張嘎，外婆毫不猶豫地沖向日軍，子彈打在外婆胸口，她倒在了海森森的槍下?？吹梦业娜^都攥出了汗水。

這部影片很好看，也讓我明白了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，可恨的日本鬼子來騷擾我們國(guó)家，冷酷地廝殺，還實(shí)行殺光、燒光、搶光的“三光政策”，戰(zhàn)爭(zhēng)中日軍的**讓人不寒而栗！

觀《小兵張嘎》有感李育實(shí)

在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，1937年盧溝橋事變。

日本對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，災(zāi)難降臨到這個(gè)美麗、和平、和諧的村莊。日本侵略軍的侵入打破了和諧的氣氛。隨著他們大范圍的侵入，讓手無寸鐵的老百姓十分憤怒，也十分無奈。

他們氣勢(shì)洶洶的闖入村莊，一個(gè)個(gè)舞槍弄棒、張牙舞爪的想讓村民們歸附他們，要不然就把全村的人都?xì)⒘?。在一次口角?zhàn)爭(zhēng)后嘎子的奶奶犧牲了。

雖然這一邊的人民受到壓迫，但另一邊的一支力量卻越來越強(qiáng)大，這就是八路軍。

有了這股強(qiáng)大的力量，日本就不容易入侵。這時(shí)生活變得安定下來，但也整天提心吊膽的。

小嘎子就不服。和幾個(gè)小伙伴去決定打鬼子。這一時(shí)期，發(fā)生了幾次戰(zhàn)爭(zhēng)，許多士兵被殺，肖加齊和幾個(gè)伙伴在人手不足的時(shí)候想加入，他們也為八路軍做出了許多貢獻(xiàn)。

在八年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，許多士兵終于通過流血獲得了和平！張嘎也成為一名名符其實(shí)的八路軍。盧溝橋的人們從此站起來了！

暑假剛開始，媽媽就給我買了很多書，其中一本名叫《小兵張嘎》的書引起了我的關(guān)注。

故事講的是一個(gè)叫張嘎的孩子，他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中跟隨八路軍與日本鬼魂作戰(zhàn)。張嘎村叫嘎子。加西不僅有普通孩子的頑皮，也有小兵的機(jī)智和靈活，還有初生牛犢不怕虎的勇敢。記得有一次，張嘎以送雞蛋的名義闖進(jìn)韓家大院，想引開敵人的注意力，但是“聯(lián)絡(luò)員”純剛大伯因?yàn)椴涣私馇闆r，替他把雞蛋送了進(jìn)去。

因此，引蛇出洞的計(jì)劃被打亂了。但是張嘎靈機(jī)一動(dòng)，又從兩條狗身上打起了主意。一條是韓家的大狗“小虎”，另一條則是“紅眼兒”偽軍。

小老虎的尾巴點(diǎn)燃了一串柳條鞭炮，這讓韓家的院子里跳了起來，敵人的注意力轉(zhuǎn)移了。

《小兵張嘎》給我印象最深的是他的足智多謀和沉著冷靜。雖然張嘎的時(shí)代已經(jīng)過去，但張嘎的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我克服困難，勇往直前！

小兵張嘎的觀后感

這是編輯在網(wǎng)絡(luò)世界里尋覓到的一篇精選“小兵張嘎的觀后感”文章。看電影不僅能獲得快樂，還能收獲人生的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，在被劇情折服的同時(shí)，也會(huì)有自己獨(dú)特的看法。?我們應(yīng)該深思熟慮，寫出自己獨(dú)特的觀后感，老師都提倡用寫觀后的方式來提升作文能力。分享這篇文章讓您的朋友們也能夠受益跟您一起學(xué)習(xí)！

小兵張嘎的觀后感(篇1)

期末考試，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，校長(zhǎng)爺爺送我一本《小兵張嘎》作為獎(jiǎng)勵(lì)，逢人我便想與他們分享我的喜悅，“這是校長(zhǎng)爺爺送我的！”這句話這些天一直掛在我的嘴邊。媽媽似有所思的讓我讀一讀這本書。

我心潮澎湃的讀完了小兵張嘎的故事，生活在冀中白洋淀的小兵嘎子與奶奶相依為命，日本鬼子來到他們村莊掃蕩，奶奶為了掩護(hù)家養(yǎng)傷的八路軍偵查連長(zhǎng)鐘連長(zhǎng)而死在了日本鬼子的刀下，鐘連長(zhǎng)也被日本鬼子給抓走了，張嘎決定替奶奶報(bào)仇和救出鐘連長(zhǎng)，他在羅金保的幫助下成為了一名偵察員，成了令鬼子聞風(fēng)喪膽的大英雄。

我同媽媽敘述著故事的梗概，媽媽語重心長(zhǎng)的讓我再讀讀。

嘎子大聲叫喊，沒人應(yīng)答，嘎子靈機(jī)一動(dòng)，和另外三個(gè)男孩往井里尿尿，只聽井里有人說：“別尿了，我出來?！倍嗔藱C(jī)靈啊，他沒有武器，在這樣艱苦的環(huán)境中，他樂觀地勇敢地戰(zhàn)斗著！

和嘎子相比，我想了想自己的所作所為。記得有一次，老師跟媽媽反饋我的學(xué)習(xí)情況：雖然成績(jī)優(yōu)異，但是字可以再加把勁兒。我當(dāng)時(shí)起了抵觸心理，覺得學(xué)習(xí)好就行了，字不是關(guān)鍵。媽媽耐心的教導(dǎo)我，我只能應(yīng)付的練字了。我練了好多遍也寫不好，累得手都酸了。于是我想放棄了。

我再也不逢人就炫耀了，我把《小兵張嘎》這本書放在我的桌上，靜下心來安靜的練字。我一定要學(xué)習(xí)嘎子那種遇到困難不退縮的精神！在學(xué)習(xí)中不怕困難，努力拼搏，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)出自己的力量，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加輝煌燦爛！

小兵張嘎的觀后感(篇2)

最近，媽媽給我買了一套紅色經(jīng)典課外書，其中有一本叫做《小兵張嘎》，它是徐光耀老先生寫的。

張嘎就是這本書的主人公，大家特別喜歡他，親昵地叫他嘎子。嘎子沒有父母，他和奶奶相依為命。在一次戰(zhàn)斗中，八路軍鐘連長(zhǎng)負(fù)了傷，就住在嘎子家養(yǎng)傷。一天，鬼子進(jìn)村搜查，不僅押走了鐘連長(zhǎng)，還打死了嘎子的奶奶，嘎子就這樣成了孤兒。

悲痛不已的嘎子決定去找八路軍干革命，為奶奶報(bào)仇。功夫不負(fù)有心人，嘎子吃了不少苦頭終于找到了八路軍，并成了一名偵查員。接下來的日子，嘎子憑著他的聰明機(jī)智，立下了不少功勞。其中一次立功是陰錯(cuò)陽(yáng)差的。嘎子有一次被鬼子發(fā)現(xiàn)了，他為了不連累別人，被鬼子捉進(jìn)了炮樓（鬼子他們的根據(jù)地）。八路軍正好要炸了這炮樓。于是嘎子放火燒了這炮樓，把鐘連長(zhǎng)也救了出來。嘎子就這樣幫八路軍打了一個(gè)大勝仗。

看完了這本書，我覺得我們的幸福生活來之不易。為了老百姓能過上安穩(wěn)的日子，有多少革命先輩獻(xiàn)出了寶貴的生命。和嘎子相比，我十分羞愧，我并沒有珍惜這來之不易的生活。記得前幾天，媽媽讓我去當(dāng)半天志愿者，可我卻覺得衣服太丑，而且還很丟人，所以不想去?，F(xiàn)在想起來，我感覺特別臉紅。

嘎子，我敬佩你！我要向你學(xué)習(xí)！

小兵張嘎的觀后感(篇3)

星期五下午，隨著一陣熟悉的腳步聲，陳老師帶著一臉神秘的微笑踏入教室。告知我們，今天下午準(zhǔn)備讓我們觀賞一部名叫《小兵張嘎》的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)錄片。陳老師簡(jiǎn)短的介紹了人物，在之前我對(duì)小兵張嘎只是聽過，并不深知他到底對(duì)中國(guó)貢獻(xiàn)過什么，正在我思索的時(shí)候，影片開始了。

影片中的張嘎叫小嘎子，在看到我軍攻敵軍堡壘之時(shí)慘敗，只剩鐘連長(zhǎng)逃出，后被小嘎子和奶奶他們營(yíng)救，鐘連長(zhǎng)十分感激他們，因?yàn)樗麄兪敲爸ｋU(xiǎn)營(yíng)救他的?？墒谦@救不久敵軍就追來了，還殘忍的殺害了奶奶，抓鋪了鐘連長(zhǎng)。小嘎子為了報(bào)仇，去參了軍，無意中，找到了羅金寶。嘎子在部中，立下了赫赫戰(zhàn)功，因此，還聯(lián)合羅金寶他們一起再次攻打堡壘。小嘎子靠著聰明才智，大獲全勝，并救出了鐘連長(zhǎng)。

但是你們知道是什么讓他成長(zhǎng)嗎?對(duì)!就是他的勇敢!他不顧自己的安危撲向手持槍彈的敵人;不顧生死地點(diǎn)燃熊熊烈火的堡壘......試問，有幾個(gè)人能做得到，還對(duì)于當(dāng)時(shí)只是個(gè)孩子，應(yīng)該跟我們一樣坐在課堂里上學(xué)的年紀(jì)的他，卻經(jīng)歷著當(dāng)時(shí)用生命與惡魔戰(zhàn)斗，誓死保衛(wèi)中國(guó)。

當(dāng)然，還有一個(gè)讓我銘記于心，非常感人的事跡。

你們聽說過三顆金蘋果樹的故事嗎?故事是兩個(gè)哥哥為了要找到金蘋果樹，差點(diǎn)付出年輕的生命。小女孩為了救回兩個(gè)哥哥，冒死找到了哥哥們，正是因?yàn)樾∨⒌挠赂遥热粵Q定了要做一件事，就絕不回頭看，從一個(gè)弱小、嬌氣的小女孩，最終成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的大姑娘，就是這股執(zhí)著的勇敢勁兒使她快速成長(zhǎng)!

記得小時(shí)候，那時(shí)我還在舞蹈班學(xué)舞蹈，要去參加一個(gè)比賽，可是，那時(shí)的我膽子很小，不敢上臺(tái)，就是上臺(tái)了也很拘束，唯唯諾諾，跳得像個(gè)小丑，最終都只能獲得一個(gè)三等獎(jiǎng)。

瞧!勇敢、勇氣很重要吧!

但是，你一旦有了勇氣，也許一切就不一樣了——

那是兩年級(jí)的一次演講比賽，上臺(tái)前我告訴自己，這次必須要鼓起勇氣，無所畏懼的展現(xiàn)自己，必須要做到，改變自己!后來我成功了，克服了膽小，自信大膽的演講了一番，并獲得了年級(jí)段二等獎(jiǎng)!看!勇氣給人帶來的結(jié)果往往是與眾不同的!

勇氣，讓人成長(zhǎng)，勇敢使人自信!

小兵張嘎的觀后感(篇4)

晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了電影《小兵張嘎》。

嘎子原來是一位普普通通的農(nóng)家苦孩子，為了掩護(hù)八路軍老鐘叔在家養(yǎng)傷，到后來奶奶被鬼子殘忍殺害。為了給奶奶報(bào)仇，救出老鐘叔，改變苦難生活，而走上了參加八路軍打鬼子的革命道路。從一個(gè)和朋友胖墩打賭摔跤失敗，就去咬胖墩，堵胖墩家煙囪的調(diào)皮孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上屁股中槍還活捉鬼子首領(lǐng)的勇敢 、 堅(jiān)強(qiáng)的八路軍戰(zhàn)士。他的這種不屈不撓，迎難而上，不達(dá)目的誓不罷休的精神很讓我感動(dòng)。還有最后嘎子被鬼子抓去關(guān)在炮樓里，沉著，冷靜，機(jī)靈的他和鬼子斗智斗勇，在關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)著了鬼子的炮樓，為八路軍最后取得勝利做出了重大貢獻(xiàn)。

他的這種愛國(guó)熱情和臨危不亂的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。和嘎子相比，我們是那么的渺小和微不足道。我們又是那么的幸福啊。我們一定要珍惜這來之不易的幸福生活。要學(xué)會(huì)自己的事情自己干，不能依賴爸爸媽媽，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，生活自理。一定要不怕困難，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大。只有祖國(guó)強(qiáng)大了，外國(guó)人才不敢欺負(fù)我們，就沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，祖國(guó)和平了。

小兵張嘎的觀后感(篇5)

小時(shí)候，看過《小兵張嘎》小人書，電影。那看完，也是舞槍弄棒，虎虎有聲。那時(shí)心里的感受好象是恨和羨慕——恨日本人恨漢奸；羨慕八路軍勇敢機(jī)智，羨慕小嘎子有槍，還能參加戰(zhàn)斗。

今日又讀兒子學(xué)校發(fā)的《小兵張嘎》，感受頗多，浮想聯(lián)翩。

以前的孩子，都是一群一伙上學(xué)放學(xué)或者不上學(xué)，少有孤單一人的；現(xiàn)在的孩子，都是一人一個(gè)電腦或電視或手機(jī)，少有一起做團(tuán)體游戲的；以前的孩子，是熱心團(tuán)結(jié)的；現(xiàn)在的孩子是冷冰冰自私的；以前的孩子大都是想消滅日本的；現(xiàn)在的孩子，很多是想去日本的；以前的孩子是頭腦簡(jiǎn)單的，體育良好的；現(xiàn)在的孩子，是思想復(fù)雜的身體孱弱的。

這是怎么了？是我們的教育出了問題！——還能有別的借口嗎？我們的父母以前和我們叮囑過“不要和陌生人說話”嗎？我們的父母以前和我們說過“有人跌倒，你離遠(yuǎn)點(diǎn)”嗎？——我們現(xiàn)在就是這么和孩子說的。是我們變了——我們變得自私冷酷無理懦弱；我們變得好逸惡勞拉關(guān)系走后門不講原則；我們得過且過混日子；我們以次充好以假亂真，甚至為了錢，別說做漢奸——我們連衣食住行都不放過。我們腦海里消滅日本的想法里我要第一個(gè)沖上去的念頭已不強(qiáng)烈，我們?cè)趺醋尯⒆尤ハ麥缛毡?？而日本的孩子在想什么？他們?cè)谙爰偃?0年后日中開戰(zhàn)，他們的勝算有多大？他們現(xiàn)在應(yīng)該做什么！這不是他們自己主動(dòng)去想的！這是他們的教育！

我們的孩子受到什么樣的教育！在這教育里我扮得什么角色！今日的中國(guó)再不團(tuán)結(jié)再無壯士斷腕的決心，和行動(dòng)，是什么后果！

——少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我不要強(qiáng)，少年學(xué)誰強(qiáng)？從我做起，做回小時(shí)候的那個(gè)嘎子。

小兵張嘎的觀后感(篇6)

近期，我讀了一本書——《小兵張嘎》，這本書的主人公嘎子生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，有著許許多多我們現(xiàn)在孩子沒有的經(jīng)歷，他用自己的聰明才智、機(jī)智勇敢去和日本侵略者進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)，讓我感觸很深。

嘎子從小和奶奶相依為命，在一次日本掃蕩的過程中，奶奶死在了日本鬼子的刀槍之下，嘎子為了給奶奶報(bào)仇，不惜一切代價(jià)想?yún)⒓影寺奋?，可是因嘎子的年齡太小，錢隊(duì)長(zhǎng)不同意他加入，但是他仍然不放棄，利用一切機(jī)會(huì)去和敵人做斗爭(zhēng)。例如，有一次他和胖墩、英子、樂樂被日本軍隊(duì)抓了起來，他們?yōu)榱藢ふ姨优艿臋C(jī)會(huì)，和日本的憲兵隊(duì)進(jìn)行比賽，有憋氣、爬樹等項(xiàng)目，而嘎子參加的是爬樹項(xiàng)目，看誰先爬上這棵大樹，嘎子爬到樹頂，樹旁正好有一座房子，嘎子乘機(jī)逃跑了，將信捂在懷里，順利的將這封非常重要的信交給羅金保，讓八路軍叔叔做到早有準(zhǔn)備，為八路軍早日贏得勝利立下功勞。

嘎子是一個(gè)機(jī)智勇敢、敢于敵人抗?fàn)幍娜?，他不怕困難、不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。而我們生活在新時(shí)代，生活在和平環(huán)境里，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙威脅我們，但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也會(huì)遇到許多困難，有的學(xué)生一遇到困難就退縮，不能堅(jiān)持到底，有的學(xué)生雖然堅(jiān)持下來了，但是其中的一些困難還是蒙混過關(guān)的，不能腳踏實(shí)地的做一件事，可見我們是多么的脆弱。

通過讀這本書，我們要向嘎子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、不屈不撓的這種品質(zhì)，在遇到困難的時(shí)候勇于戰(zhàn)勝、努力克服，爭(zhēng)取成功。同時(shí)我們還要好好學(xué)習(xí)，珍惜大好時(shí)光，學(xué)好知識(shí)，為祖國(guó)做更大的貢獻(xiàn)。

小兵張嘎的觀后感(篇7)

我最近看了一本書，書名叫《小兵張嘎》。八路軍，相信你聽到這個(gè)詞語一定不陌生，沒錯(cuò)，它就是中國(guó)人民解放軍的前身之一。潘冬子、魯漢、林忠、方林嫂、江姐、許云峰、華子良、小蘿卜頭等，這些名字你一定不陌生，他們都有著不尋常的經(jīng)歷。

《小兵張嘎》故事以1934年的白洋淀為背景，以嘎子夢(mèng)想?yún)⒓影寺?，?mèng)想得到一支屬于自己的真槍展開。奶奶為了保護(hù)八路老鐘犧牲了，嘎子只身上縣城找傳說中的羅金保，打鬼子替奶奶報(bào)仇。嘎子從此以小八路自居，緊接著又和區(qū)隊(duì)八路打了一場(chǎng)挑簾戰(zhàn)，嘎子繳獲一把真槍。眼看夢(mèng)想全部實(shí)現(xiàn)，槍卻被區(qū)隊(duì)長(zhǎng)收了。嘎子想不通，和打賭認(rèn)識(shí)的小伙伴胖墩一起重返縣城。嘎子要單獨(dú)替奶奶報(bào)仇。特派員劉燕卻與孩子們?cè)谝黄稹＝?jīng)過種種誤會(huì)和巧合，以嘎子為首的孩子們，粉碎了敵人的陰謀，配合區(qū)隊(duì)八路使藥品順利過境，一舉殲滅肥田齋藤一伙日本鬼子。

《小兵張嘎》中的主人公——嘎子，也是一位勇敢的戰(zhàn)士。他曾經(jīng)為奶奶的不幸痛苦過;他曾經(jīng)想過自己是一位不畏的八路軍;他曾經(jīng)為奶奶報(bào)仇雪恨;他曾經(jīng)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想……如果在現(xiàn)實(shí)生活中，能夠有像嘎子這種人。世界就會(huì)多一絲美好、一絲歡樂、一絲幸福。嘎子那種堅(jiān)強(qiáng)的性格，帶動(dòng)著千萬人的心靈。我們現(xiàn)在的生活使用多少位烈士的鮮血換來的;是用多少像嘎子一樣的兒童軍團(tuán)奪來的;是用多少個(gè)感人肺腑的故事?lián)Q來的。大劇院的幕后人員、清潔阿姨、郵遞員等，他們都是為社會(huì)默默奉獻(xiàn)的人，雖然沒有革命戰(zhàn)士的光輝，但是他們也堅(jiān)持著這份工作……

讀了這本《小兵張嘎》，我明白了我們的生活多么來之不易，是用多少革命烈士的寶貴生命代價(jià)換來的，所以，我們要好好努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，給社會(huì)做貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)繁榮昌盛、更加強(qiáng)大，不再受其他國(guó)家的欺凌!好了，就寫到這里了，我希望你有時(shí)間可以去讀讀這本書，希望對(duì)你有好處!

小兵張嘎的觀后感(篇8)

莎士比亞說過，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我在暑假中看了這本《小兵張嘎》兒童小說，這本書十分精彩，讓我受益匪淺。

《小兵張嘎》的作者是徐光耀，講述了主人公張嘎子在老鐘叔，老羅叔，區(qū)隊(duì)長(zhǎng)，奶奶的引導(dǎo)下，成為了一名名副其實(shí)的八路軍戰(zhàn)士。生活在冀中平原白洋淀的張嘎子是個(gè)非常可憐的人，小嘎子爸爸在“七七事變”那年被鬼子打死了，他的媽媽在他五歲的時(shí)候病死 了，從小和奶奶兩個(gè)人相依為命。

在這本書中，我印象最深刻的是，日本人來到他們的村莊，讓老百姓交出八路軍，奶奶為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的老鐘叔，奶奶和敵人斗智斗勇，最后倒在了血泊之中，老鐘叔也被敵人抓走了。小嘎子失去了唯一的'親人，變成了一個(gè)孤兒，但是他更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)，為了給奶奶報(bào)仇，歷經(jīng)千辛萬苦，參加了八路軍，去打鬼子，為鄉(xiāng)親們和奶奶報(bào)仇雪恨。

我們現(xiàn)在的生活是多么美好，是一位位英雄失去自己寶貴的生命換來。我們不能忘記，落后 就要挨打，我們努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，成為祖國(guó)的棟梁之才。我們要不忘初心，牢記使命，為祖國(guó)的未來努力奮斗。

小兵張嘎的觀后感(篇9)

我看過很多英雄故事書,也了解了很多英雄的事跡,但是讓我影象最深的就是《小兵張嘎》這本書了。尤其是被里面的主人公——嘎子那熱愛祖國(guó)，寧死不屈的精神所感動(dòng)。

它講述了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)叫鬼不靈的村子里，有一位姓張的老奶奶，她為了保護(hù)村子里的一個(gè)八路軍，被日本鬼子給殺了。奶奶死后，嘎子從此就成了一個(gè)孤兒，就立下了重誓：一定要為奶奶報(bào)仇。在摩云渡村口張嘎巧遇偵察員羅金保，羅叔叔就帶嘎子去見錢隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)上了部隊(duì)里的小偵察員，他跟著部隊(duì)到許多地方打伏擊戰(zhàn)，最后張嘎依靠八路軍和自己的信心，殺了殺害張奶奶的偽軍，報(bào)了仇。

嘎子當(dāng)時(shí)十三歲，跟我們差不多大小。我們生活在飯來張口，衣來伸手的美好環(huán)境里，而嘎子那時(shí)吃不飽，睡不好，還經(jīng)常受日本鬼子的欺負(fù)，但他還是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的活下去，要是換成我早就嚇的全身發(fā)抖，在那里哇哇大哭了。

看過《小兵張嘎》后，我從中感悟到我們要學(xué)習(xí)小兵張嘎的精神，勇敢的面對(duì)一切，無論遇到多大的困難，都不能低頭。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我會(huì)處處以嘎子為榜樣，學(xué)習(xí)他的勇敢和才智，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

小兵張嘎的觀后感(篇10)

誰不曾有過美麗的夢(mèng)?誰不曾有過歡樂的童年?當(dāng)你在明亮的教室里,你不覺得是一種幸福嗎?當(dāng)我懷著好奇的心情看完了小兵張嘎這部電影后,我的心就像大海的波浪,久久不能平靜。我被主人公嘎子哥那熱愛祖國(guó)、不屈不撓的精神所感動(dòng)，我對(duì)他充滿了敬佩。

一提起小兵張嘎,想必大家都熟悉吧!他不屈不撓的精神倍受人們敬仰。他小時(shí)候生活很苦,但為了改變?nèi)藗兤D苦的生活，他少時(shí)就參加了紅軍，他給紅軍戰(zhàn)士帶來了快樂。嘎子多次完成艱巨的任務(wù)，有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追擊。他有聰明的腦袋瓜，用一只假槍就把敵人的首領(lǐng)捉了回去，為紅軍立了大功。我真佩服他的勇氣。嘎子的愛國(guó)熱情、機(jī)敏、滑稽、幽默、可愛、堅(jiān)強(qiáng)不屈、不達(dá)目的絕不罷休的精神感動(dòng)了我。

看完電影，我思緒萬千也想到自己，嘎子的形象總在我腦海中浮現(xiàn)。嘎子與我雖然是同齡人，拿自己和他一相比真是天壤之別，我顯得是那么渺小，真是慚愧之極。

今天，我國(guó)已經(jīng)步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國(guó)改革開放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

《小兵張嘎》電影觀后感作文

我相信沒有一名學(xué)生能逃離寫作文，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。寫作時(shí)是需要投入大量時(shí)間和精力來的，那么你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該怎么寫嗎？為此，你可能需要看看“《小兵張嘎》電影觀后感作文”，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

《小兵張嘎》電影觀后感作文 篇1

小兵張嘎電影觀后感

我們滿懷好奇的心情等了好多天，終于，《小兵張嘎》與大家見面了!

這是一部抗日題材的影片，講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，白洋淀的小男孩張嘎，為掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍，奶奶被鬼子殺害了。嘎子決心為奶奶報(bào)仇，在大家的引導(dǎo)下，最后成為了一名名副其實(shí)的八路戰(zhàn)士的故事。

影片中那個(gè)頭上歪戴著破草帽，手拿木槍，身穿白褂，光著腳丫的嘎子給我留下了深刻的印象。他很頑皮，跟胖墩摔跤，賭他的那支木頭手槍，自己輸了又舍不得，還咬了胖墩一口，挨了批評(píng)，他就賭氣把胖墩家的煙囪也堵了。正是這個(gè)充滿野氣的嘎子為攻打敵人崗樓，傷還沒好就偷偷離開老鄉(xiāng)家，結(jié)果在途中被捕，當(dāng)敵人拷問時(shí)，他堅(jiān)強(qiáng)不屈。當(dāng)部隊(duì)攻打崗樓時(shí)，他設(shè)法在里面放火，發(fā)揮了很好的配合作用，最終全殲敵人，救出了老鐘叔，也替奶奶報(bào)了仇。

電影看完了，我的心卻像大海的波濤，久久不能平靜。嘎子的形象總在我腦海中浮現(xiàn)，我喜歡他的滑稽幽默，更欣賞他的機(jī)智勇敢。在那樣一個(gè)艱苦殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，這個(gè)和我們差不多大的男孩，對(duì)生活始終保持著樂觀的態(tài)度和不屈的精神。讓我深切地感受到了現(xiàn)在和平幸福的生活來之不易，是無數(shù)像老鐘叔、奶奶、嘎子這樣的八路軍、老百姓的鮮血和生命換來的。我決心一定要好好學(xué)知識(shí)，像嘎子一樣勇于挑戰(zhàn)困難和挫折，不斷努力，讓自己成為一名合格的未來祖國(guó)的接班人。

《小兵張嘎》電影觀后感作文 篇2

我懷著無比激動(dòng)的心情看完了《小兵張嘎》這部影片，雖然影片已經(jīng)放完，但我的心情還是難以平伏。因?yàn)槲冶黄械男≈魅斯伦幽欠N熱愛國(guó)家，不屈服的精神所感動(dòng)。

我想只要一提起小兵張嘎大家都十分的熟悉，他出生在一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，家境也十分的貧窮，立下大志的他少年時(shí)就參加了紅軍，希望改變那是人們艱苦的生活，在軍隊(duì)中他是大家的開心果。雖然年齡小但他多次完成了艱巨嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗任務(wù)，憑借聰明的才智，他居然能用一只假槍就活捉了敵人的首領(lǐng)，為紅軍立了一次大功。還有一次，即使屁股上中了敵人的一顆子彈，也忍痛奮力追擊敵人。我被他百折不饒的勇氣所震撼，是嘎子的一腔愛國(guó)熱情、機(jī)智、勇敢、幽默、不屈不饒、執(zhí)著的精神感動(dòng)。

現(xiàn)今的生活，科技日益吃的、用的、玩的啥都不缺，物質(zhì)條件富足的現(xiàn)代人，精神世界缺少了很多，少了一點(diǎn)奉獻(xiàn)，少了一點(diǎn)單純、少了一份感激。碰到一點(diǎn)點(diǎn)所謂的困難就退縮意志消沉。我們應(yīng)該向嘎子一樣，充滿自信，勇敢地挑戰(zhàn)面臨的困難與坎特，不斷奮斗，使得逆境轉(zhuǎn)為順境，從而獲得勝利。

作為新時(shí)代的一代我們要牢牢緊記昨天的困難生活，珍惜現(xiàn)今美好的生活，創(chuàng)造輝煌的未來。這時(shí)我想到了魯迅先生說過:“人類血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木柴，而結(jié)果往往是一小塊。”今天的太平盛世是由革命先烈無數(shù)的生命換來的。時(shí)刻牢記“落后就要挨打”的教訓(xùn)。應(yīng)該要向張嘎那樣，勇做生活的強(qiáng)者，為祖國(guó)的富強(qiáng)盡自己的一份力量。

《小兵張嘎》電影觀后感作文 篇3

暑假里，我和姐姐一起觀看了電影《小兵張嘎》?！缎”鴱埜隆愤@部影片主要描寫了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與唯一的親人奶奶相依為命。

為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮，奶奶英勇地犧牲了，鐘亮也被鬼子抓走了。為了替奶奶報(bào)仇、救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)千辛萬苦，找到了打鬼子的八路軍，勇敢地參加戰(zhàn)斗，立了大功，最終成為一名真正的小偵察員?？赐觌娪?，我的心就像大海的波濤，久久不能平靜。我被主人公嘎子哥那熱愛祖國(guó)、不屈不撓的精神所感動(dòng)，我對(duì)他充滿了敬佩。

人小鬼大的張嘎喬裝打扮成賣西瓜的小販，繳了胖翻譯的“真家伙”，他對(duì)手槍是愛不釋手，結(jié)果被隊(duì)長(zhǎng)收了回去，他動(dòng)了“嘎氣”，因而受到了批評(píng)關(guān)了禁閉，但經(jīng)過區(qū)隊(duì)長(zhǎng)的教育，嘎子終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。在一次戰(zhàn)斗中，他屁股中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛拼命追擊不放棄，結(jié)果用一只假槍把敵人抓住，并且又繳了一支真手槍。他受了傷在英子家里休養(yǎng)，八路軍攻打敵人崗樓時(shí)，他偷偷跑回去參戰(zhàn)，不幸被捕，在敵人面前，嘎子堅(jiān)強(qiáng)不屈，并且依靠自己的聰明才智，點(diǎn)燃崗樓，立了大功。嘎子身上體現(xiàn)出的勇敢機(jī)智、不怕吃苦的精神真讓我佩服!我和張嘎都是小孩，和他相比，真是天壤之別，我慚愧不已。張嘎那時(shí)侯那么艱苦，但他表現(xiàn)那么優(yōu)秀;我現(xiàn)在的生活條件那么好，但老師布置的作業(yè)多一點(diǎn)兒就以為自己很辛苦了?，F(xiàn)在我們生活在和平幸福的環(huán)境里，一定要好好珍惜，因?yàn)檫@是張嘎那些革命先烈和抗日英雄用生命和鮮血換來的。

我要把張嘎的精神用到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活中，面對(duì)困難勇于克服，不怕挑戰(zhàn)，不怕挫折。要以張嘎為榜樣，努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后成為有用之才，為國(guó)家為人民做出貢獻(xiàn)。

《小兵張嘎》電影觀后感作文 篇4

我喜歡看一些抗日影片，如《閃閃的紅星》、《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《亮劍》、《小兵張嘎》等，給我印象最深的是《小兵張嘎》，尤其是里邊的主人公——張嘎給我留下了深刻的印象。假期中，我上網(wǎng)又觀看了一遍，我深深地被嘎子的機(jī)智和勇敢所吸引，被嘎子熱愛祖國(guó)，寧死不屈的精神所感動(dòng)。

《小兵張嘎》這部影片主要描寫了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與唯一的親人奶奶相依為命。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。為了替奶奶報(bào)仇、救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員的故事。

真是聞名如見其人!影片中的嘎子是多么可愛呀!“嘎”氣十足!在路上，他誤把羅金保當(dāng)漢奸，雖然鬧出了笑話，但顯示了他的執(zhí)著!與胖墩打架，犯了錯(cuò)誤，羅隊(duì)長(zhǎng)關(guān)他禁閉，只要他承認(rèn)錯(cuò)誤即可，可是嘎子拗著頭就是不說話。多可愛的嘎子!看到這里，我不禁為他鼓掌!

嘎子又是多么機(jī)智勇敢啊!他和胖墩，樂樂等結(jié)成了兒童團(tuán)，他們與日本人斗志斗勇。在一次戰(zhàn)斗中，嘎子的一奶一奶一犧牲了，這使嘎子更加痛恨日本鬼子。為了報(bào)仇，嘎子偷偷地溜進(jìn)鬼子司令部，看見有日本人要騎摩托車走，他就找來兩個(gè)釘子，將摩托車的輪胎給放了氣，又將兩個(gè)釘子放進(jìn)了鬼子的車座上，那幾個(gè)日本人沒注意，坐在了釘子上疼得“哇哇”大叫，車子沒開多遠(yuǎn)就翻了。看到這兒我忍不住哈哈大笑起來，為嘎子的機(jī)靈感到高興。嘎子在鬼子司令部左跑右拐，一會(huì)兒爬到樹上，一會(huì)鉆在車底下，探出了白洋淀的內(nèi)奸，搞的鬼子司令部雞犬不寧。嘎子真勇敢!

在《小兵張嘎》這部影片里，我也看到了日本鬼子的兇殘，他們?cè)谥袊?guó)的土地上燒殺搶掠，橫行霸道。在他們的槍口下，多少老百姓被無辜?xì)⒑Γ@些日本鬼子真是可恨至極!

當(dāng)看到八路特派員被鬼子抓住時(shí)，我的心一下子就揪起來了，兩眼緊緊地盯著銀屏。殘暴的鬼子嚴(yán)刑拷打特派員。特派員寧死不屈，最后被鬼子迫害致死，光榮犧牲了。我的心情頓時(shí)變得很沉重：正是因?yàn)檫@些革命先一烈拋頭顱，灑熱血，才換來了今天的幸福生活。我們應(yīng)該珍惜這來之不易的美好生活，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)。

在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我會(huì)處處以嘎子為榜樣，從嘎子身上汲取更多更豐富的養(yǎng)分，做一名對(duì)社會(huì)有用的人才。

《小兵張嘎》電影觀后感作文 篇5

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，有多少士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上為保衛(wèi)祖國(guó)而犧牲了自己的生命，但隨著時(shí)間的推移，他們逐漸被遺忘，甚至消失得無影無蹤。然而，對(duì)大多數(shù)中國(guó)人來說，有一段歷史值得探索、回憶和記憶，那就是八年艱苦的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，其中的一段，《小兵張嘎》年的孝感，在歷史上是有名的，我非常欽佩。

叛徒發(fā)現(xiàn)村子里有一個(gè)受傷的八路正在康復(fù)。他們派部隊(duì)挨家挨戶搜查。魔鬼把嘎子的祖母作為人質(zhì)，并帶走了八路軍士兵。他們走了第八條路，殺了嘎子的祖母。嘎子皺著眉頭哭了，決心參軍去消滅日本鬼子，為她的祖母報(bào)仇。當(dāng)我看到這里時(shí)，我也為加齊感到委屈。為什么日本鬼子在中國(guó)欺負(fù)我們？我也認(rèn)為:如果國(guó)家落后，國(guó)家就會(huì)被欺負(fù)，土地就會(huì)被侵占。只有當(dāng)國(guó)家富強(qiáng)，民族團(tuán)結(jié)，歷史的悲劇才不會(huì)重演！我現(xiàn)在也想努力學(xué)習(xí)，將來學(xué)習(xí)技能來建設(shè)祖國(guó)！

Gazi用木槍換了一只真手。我稱贊他的足智多謀和勇敢，因?yàn)閿橙撕ε滤劳龆梢曀麄?。?dāng)敵人運(yùn)送貨物時(shí)，八路軍四面埋伏，發(fā)動(dòng)了突然襲擊。日本鬼子措手不及，驚慌地逃跑了。八路軍勝利歸來。

有一天，加沙被村里的巡邏隊(duì)抓獲，并被囚禁在帝國(guó)軍中。晚上，八路軍借米收買守門人，沖進(jìn)來?yè)v毀了日本軍營(yíng)。加齊抓住機(jī)會(huì)倒出燈油，用火柴點(diǎn)燃，燒了魔鬼要去的梯子，然后逃走了。對(duì)于八路軍來說，加齊又一次做出了巨大的貢獻(xiàn)。八路軍打敗了日本鬼子，滿載而歸。它一邊唱歌一邊慶祝。這首小曲唱出了勝利的喜悅和中國(guó)人民的渴望。為了獎(jiǎng)勵(lì)加齊，八路軍指揮官給了他真正的戰(zhàn)利品。蕭嘎子在

《小兵張嘎》中不僅用他調(diào)皮、淘氣、機(jī)智、勇敢的思想豐富了我的生活，也教會(huì)了我不要忘記國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)，振興中華。

《小兵張嘎》電影觀后感作文 篇6

小眼睛，大嘴巴，說“嘎”詞，做“嘎”態(tài)，這是我們班不少男生對(duì)電視劇《小兵張嘎》中主人公嘎子的印象，我問我的同桌：““嘎”是什么意思?。窟@名字真怪！”他說：“就是有脾氣，倔犟，調(diào)皮搗蛋，跟一般人不一樣……可愛著呢！”說著，還時(shí)不時(shí)學(xué)著他的樣子手舞足蹈，嘴里還念著：“甭說吃你幾個(gè)破西瓜，老子在城里吃館子都不交錢！”看得我好氣又好笑。 趁著暑假休息，我在電腦上觀看了《小兵張嘎》這部電影，想一睹這抗日小英雄的風(fēng)采。剛看前幾分鐘，就被故事中跌宕起伏的情節(jié)和幽默風(fēng)趣的語言深深地吸引住了，于是，我如饑似渴地看了起來。 十幾年來，嘎子和奶奶一直生活在美麗的白洋淀，有一天日本鬼子入侵，打破了這份安靜的美好，后來奶奶被日本鬼子打死了。奶奶去世后，嘎子決定為奶奶報(bào)仇，便加入了革命隊(duì)伍,變成了一個(gè)小八路。嘎子多次闖入鬼子司令部,日本人都拿他沒辦法。幾年后,革命勝利了,嘎子也為奶奶報(bào)了仇,并且得到了他夢(mèng)寐以求的手槍。 在這本書里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)“機(jī)智”、“勇敢”、“率真”、“執(zhí)坳”的嘎子，他愛恨分明，臨危不懼，守護(hù)著家園。他遇到敵人非常冷靜，一點(diǎn)兒也不害怕，想盡一切辦法多次成功地從敵人手里逃脫，并救出同伴和許多無辜的老百姓。甚至把敵人引進(jìn)八路軍的埋伏圈里，如果是我的話，我早就嚇得渾身發(fā)抖，更談不上想辦法去營(yíng)救別人了。嘎子身上有一股倔勁兒，做事能堅(jiān)持到底。 而我呢？在生活中我遇到了一點(diǎn)困難只會(huì)退縮，只會(huì)放棄。嘎子的種種優(yōu)秀品質(zhì)與我形成了鮮明的對(duì)比，以后我要向他那樣做一個(gè)聰明、勇敢的好孩子。堅(jiān)定理想信念，勤奮學(xué)習(xí)，成為一名新時(shí)代的好少年，將來更好地為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

《小兵張嘎》電影觀后感作文 篇7

在暑假里，我看了一本抗日小說《小兵張嘎》，這篇故事講述了年僅十三歲的張嘎在奶奶、老鐘叔、老羅叔、區(qū)隊(duì)長(zhǎng)的教導(dǎo)下成為了一名名副其實(shí)的八路軍戰(zhàn)士。

那場(chǎng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，極其殘酷，連兒童都上了戰(zhàn)場(chǎng)，就可見一斑，一位位中華兒女主動(dòng)參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，也可見中國(guó)人民把敵人趕出去的決心，保衛(wèi)家鄉(xiāng)和人民的決心。

全篇故事，都在透露張嘎的“嘎”，從對(duì)待敵人的嘎，到對(duì)待自己人的嘎嗎，刻畫出了一個(gè)嘎氣十足的小男孩形象。同時(shí)，這嘎中又包含這普通孩子的頑皮不馴，小兵的機(jī)智靈活和出身牛犢不怕虎的勇敢，這種嘎是好的，也是難得的，在那個(gè)年代在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)上戰(zhàn)斗過還能保持這種嘎，這種天真又富有童趣的形象，深深印在讀者心中。

整個(gè)故事是被“槍”這個(gè)武器串聯(lián)起來的。大多數(shù)小故事都跟槍有關(guān)系，通過槍體現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)了人物的成長(zhǎng)。從假槍到真槍，槍對(duì)張嘎的意義也變得不同。從單純的只是玩具到老鐘叔被捕、奶奶被殺后，就覺得木槍是武器一般。他在上面寄托了復(fù)仇的希望。后面拿到了真槍“張嘴燈”時(shí)，又慢慢變成了把侵略者趕出去的工具。從老鐘叔送給的“張嘴燈”式玩具手槍到部隊(duì)正式發(fā)給他配帶自己繳獲的真正的“張嘴燈”手槍，恰好是小說的開頭和結(jié)尾，從這里可以看破出“張嘎同志”的真正成長(zhǎng)，也可以看出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)普通人的影響。

一次侵略，死了多少人，帶來了多少影響，雖然現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了和平年代，但也不能忘記，為了不再重復(fù)悲劇，我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的能力，從而振興中華。

《小兵張嘎》電影觀后感作文 篇8

酒泉今年的第一場(chǎng)雪在小雪時(shí)節(jié)來了，周邊銀裝素賽，分外妖嬈，我喜歡腳丫踩踏在積雪上咯吱咯吱的聲響，像在童話的世界里。

爸爸用智能投屏將《小兵張嘎》投放在電視上，這對(duì)于平時(shí)老土的爸爸是件新鮮事。這部電影是爸爸小時(shí)候最愛看的電影，電影還是黑白色的，也許這就是他們小時(shí)候最難忘的事。

電影講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事，白洋淀水域遼闊，河淀相通，河海相連，

淀洼不分，水生動(dòng)植物和自然生態(tài)資源豐富，是久負(fù)盛名的“蘆葦之鄉(xiāng)”“魚米之鄉(xiāng)”。

張嘎與奶奶相依為命，奶奶為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)老鐘叔，被日寇殘忍殺害，老鐘叔也被敵人抓走了。為了替奶奶報(bào)仇、救出老鐘叔，嘎子歷盡艱辛，找到了八路軍隊(duì)伍，當(dāng)上了一名小偵查員。

嘎子熱愛祖國(guó)、臨危不懼、寧死不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。為攻打敵人的崗樓，他傷未痊愈，就偷偷離開養(yǎng)傷的老鄉(xiāng)家，不料在歸隊(duì)途中被捕，當(dāng)被鬼子尾隨時(shí)，嘎子挺身而出、不懼艱險(xiǎn);面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，嘎子英勇反抗，堅(jiān)強(qiáng)不屈。

嘎子又是多么機(jī)智勇敢，他和胖墩、佟樂、英子等人一起與日本鬼子斗智斗勇。給鬼子摩托車的輪胎放氣，放釘子扎鬼子的屁股。當(dāng)部隊(duì)攻打鬼子崗樓時(shí)，

嘎子忍住傷病疼痛，設(shè)法在里面放火，與八路軍生應(yīng)外合，全殲敵人，救出了老鐘叔。

我們要牢記歷史，勿忘國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)以嘎子為榜樣，從嘎子自上汲取更多更豐富的養(yǎng)分，為新時(shí)代新中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量!

《小兵張嘎》觀后感6篇

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隨著人民群眾的文化素養(yǎng)不斷提高，影片也受到人們的青睞，電影中許多精彩紛呈的情節(jié)，都給我們留下了深刻印象。最好的辦法是把這些觸動(dòng)你的點(diǎn)記錄下來。堅(jiān)持寫觀后感可以讓我們發(fā)現(xiàn)其中的快樂。您一定也想了解怎么寫好作品的觀后感吧！我們花時(shí)間專門編輯了《小兵張嘎》觀后感，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

《小兵張嘎》觀后感(篇1)

今天，我看了一部電影，名字叫《小兵張嘎》。

這部電影特別感人，主要人物有張嘎、胖墩、奶奶、老鐘叔、金鑼寶等，主要講的是有一個(gè)名叫“張嘎”的小孩，他從小就失去了雙親，與唯一的親人奶奶相依為命。但不幸的是，奶奶被日本鬼子殺害，在那以后，張嘎便和日本鬼子結(jié)了仇，張嘎為了替奶奶報(bào)仇、救出老鐘叔，歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員的故事。從此，白洋淀就沒了鬼子，機(jī)智的張嘎也成了名人。

看完了這部電影，我感受到奶奶對(duì)張嘎深深的愛。其實(shí)，不只是電影里有愛，我們身邊也處處流淌著愛，只是我們沒有感受到罷了。每天，媽媽都早早得起來，為我們準(zhǔn)備可口的飯菜，接送我上下學(xué)；爸爸亦是如此，每天想著法兒的逗我們開心，但稍有些令我們不滿意的地方，我們就會(huì)對(duì)他發(fā)脾氣。爸爸媽媽們可真不容易呀，我們一定要好好對(duì)待他們，同時(shí)也要以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)他們。

這次觀看電影，不僅讓我感受到奶奶對(duì)張嘎無私的愛，以及嘎子的勇敢、無畏、敢于同敵人作斗爭(zhēng)的精神，也讓我更加珍惜和父母在一起的日子，我以后一定會(huì)好好孝順?biāo)麄儭?/p>

《小兵張嘎》觀后感(篇2)

電影《小兵張嘎》講的是，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，生活在冀中白洋淀的張嘎（嘎子）同英子、佟樂、胖墩等小朋友一道，運(yùn)用智慧配合八路軍的戰(zhàn)士與敵人作戰(zhàn)，打敗日本鬼子，最后成為八路軍戰(zhàn)士的故事。

這部電影的精辟之處就在于編導(dǎo)用真實(shí)的歷史，生動(dòng)形象地刻畫出不同人物的性格特點(diǎn)，再現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，英雄們用鮮血和生命來捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)。在土地淪喪，家破人亡的危難時(shí)刻，戰(zhàn)士們挺身而出，保家衛(wèi)國(guó)的光榮形象！

雖然我們的武器不夠精良，裝備還很落后，但英雄們有一種精神，那就是面對(duì)外來侵略者，奮不顧身，頑強(qiáng)抵抗，視死如歸，保家衛(wèi)國(guó)！

電影栩栩如生地刻畫了嘎子，英子，佟樂，胖墩四位小朋友天真，純潔，樸實(shí)的形象，展現(xiàn)了他們對(duì)祖國(guó)的滿腔熱情和對(duì)外來侵略者無比仇恨；他們那種幽默、滑稽、可愛、堅(jiān)強(qiáng)不屈，不達(dá)到目的絕對(duì)不罷休的精神深深地觸動(dòng)了我！

我一定要以他們?yōu)榘駱?，好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為建設(shè)祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的一份力量！

《小兵張嘎》觀后感(篇3)

我喜歡看一些抗日影片，如《小小飛虎隊(duì)》、《中國(guó)地》、《亮劍》、《小兵張嘎》等，給我印象最深的是《小兵張嘎》，尤其是里邊的主人公——張嘎給我留下了深刻的印象。今年暑假里，有機(jī)會(huì)我又看了一遍，我深深地被嘎子的機(jī)智和勇敢所吸引，被嘎子熱愛祖國(guó)，寧死不屈的精神所感動(dòng)。

一提起小兵張嘎，大家一定都非常的熟悉吧！他不屈不撓的精神讓人們佩服。因?yàn)楦伦拥哪棠瘫恍」碜咏o殺死了，所以他少年時(shí)就參加了紅軍，他在部隊(duì)里幫助老羅叔和區(qū)隊(duì)長(zhǎng)完了許多任務(wù)。有一次因?yàn)樗鸵粋€(gè)叫胖墩的農(nóng)民家孩子比賽摔跤，結(jié)果被區(qū)隊(duì)長(zhǎng)軟禁。他是多么的可愛?。「伦哟蚬碜有那?，總是讓區(qū)隊(duì)長(zhǎng)去端了小鬼子的老家，他是多么的愛國(guó)?。?/p>

看完這部電視劇，我的感想很多，我想我自己如果有什么任務(wù)總是漫不經(jīng)心的做，一遇到困難就有點(diǎn)要放棄的感覺，但是小嘎子為完成艱巨的任務(wù)而奮不顧身，從不放棄，堅(jiān)持不懈。

同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，未來的中國(guó)屬于我們，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，像小嘎子一樣盡自己最大的`力量把一切貢獻(xiàn)給我們的祖國(guó)。

《小兵張嘎》觀后感(篇4)

前幾天，學(xué)校在我們學(xué)校的紅領(lǐng)巾電視臺(tái)為我們播放了關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的電影——《小兵張嘎》，其中，主人公張嘎的機(jī)智和勇敢給我留下來深刻的印象。

這部電影主要描寫了：張嘎與唯一的親人奶奶相依為命。嘎子的夢(mèng)想是參加八路，得到一支屬于自己的真槍。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)，奶奶英勇的犧牲了。而八路軍偵察連長(zhǎng)也被敵人抓走了。嘎子想要打鬼子替奶奶報(bào)仇，救出連長(zhǎng)。嘎子仇沒報(bào)反而被鬼子追殺。在佟樂和一個(gè)神秘便衣的幫助下，脫離險(xiǎn)境。張嘎歷經(jīng)艱辛，終于找到了八路軍當(dāng)上了一名小偵察員。

有一次，嘎子誤把羅金保當(dāng)漢奸，雖然鬧出了笑話，但顯示了他的執(zhí)著。他與胖墩打架，犯了錯(cuò)誤，羅隊(duì)長(zhǎng)關(guān)他禁閉，只要他承認(rèn)錯(cuò)誤即可，可是張嘎拗著頭就是不說話。

張嘎又非常機(jī)智勇敢。為了給奶奶報(bào)仇，嘎子偷偷地溜進(jìn)鬼子司令部，還找來兩個(gè)釘子，將摩托車的輪胎給放了氣，又將兩個(gè)釘子放進(jìn)了鬼子的車座上，那幾個(gè)日本人沒注意，坐在了釘子上疼得“哇哇”大叫。

我們要以嘎子為榜樣，努力學(xué)習(xí)、不怕困難、勇于改正缺點(diǎn)，珍惜今天的幸福生活，做個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。同時(shí)我們今后一定要在工作和學(xué)習(xí)中不怕困難，努力拼搏，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)出自己的力量，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加燦爛輝煌！

《小兵張嘎》觀后感(篇5)

今天，我看了電影《小兵張嘎》。

這部影片主要講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一個(gè)名叫嘎子的孩子的故事。生活在冀中白洋淀的小兵張嘎與奶奶相依為命，為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮，奶奶英勇犧牲，鐘亮被敵人抓走了。為了替奶奶報(bào)仇，救出鐘亮，嘎子歷經(jīng)艱辛，克服重重困難，終于救出八路軍，當(dāng)上了一個(gè)小偵查員。

看完電影，一個(gè)機(jī)智勇敢、熱愛祖國(guó)，寧死不屈的小英雄形象浮現(xiàn)在我的腦海中，我被深深的感動(dòng)了。在與日本鬼子的爭(zhēng)斗中，嘎子機(jī)智勇敢，沉著冷靜！那個(gè)年代，他只不過是和我們年齡差不多大的孩子，可他吃不飽，穿不暖，更不要提上學(xué)了。就是在這樣艱苦的環(huán)境中，他樂觀勇敢的生活著，戰(zhàn)斗著！比起他，我們現(xiàn)在的生活條件好多了，可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，老師，父母對(duì)我們關(guān)懷備至。我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，面對(duì)困難要勇于挑戰(zhàn)，不斷努力，不斷拼搏！要把愛國(guó)之情體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。

我們今后一定要在學(xué)習(xí)上不怕困難，努力拼搏，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)出自己的力量，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加輝煌！

《小兵張嘎》觀后感(篇6)

暑假里的一天，我和爸爸一起看了一部電影，這部電影的名字叫做《小兵張嘎》，里面的主人公張嘎給我留下了深刻的印象。

這部電影主要講了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，張嘎和奶奶相依為命，但為了掩護(hù)在自家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘連長(zhǎng)，奶奶英勇的犧牲在日本鬼子的槍口上。而鐘連長(zhǎng)也被日本鬼子給抓走了，這讓張嘎更加痛恨日本鬼子，為了替奶奶報(bào)救出鐘連長(zhǎng)，后來他又找到了八路軍叔叔，當(dāng)上了一個(gè)偵查員。

張嘎非常機(jī)智勇敢。為了給奶奶報(bào)仇，他還偷偷地溜進(jìn)鬼子司令部，找來了兩根釘子給輪胎放氣，還在他們的車座子上放了兩根釘子，鬼子沒注意，直接坐在了釘子上，疼的嗷嗷直叫，結(jié)果鬼子一踩油門，車子沖到墻上，車子壞了鬼子也死了。

影片中的張嘎也很有趣。如他和伙伴胖墩比摔跤，比不過人家就咬人家，還把胖墩家的煙囪給堵上了，羅連長(zhǎng)讓他關(guān)禁閉，只要認(rèn)錯(cuò)就可以放他出來，可張嘎死活不開口。總之，時(shí)而機(jī)智、勇敢有頑皮的嘎子真是讓人哭笑不得。

我看完這部電影后，我的心里久久不能平靜，張嘎的機(jī)智勇敢、沉著冷靜的精神使我非常敬佩。他在那么艱苦的條件下都能堅(jiān)強(qiáng)不屈的面對(duì)困難，我們又有什么理由不好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切呢！