張曉風(fēng)散文讀后感

張曉風(fēng)散文讀后感(必備15篇)。

每一天寫作文可以幫助提升我們的語文應(yīng)用能力，而作文也可以促進(jìn)社會進(jìn)步和文化交流。然而，寫出一篇好的作文需要長時間的積累和努力磨礪。那么，如何讓我們的文章在眾多人中脫穎而出呢？今天，幼兒教師教育網(wǎng)特別為大家推薦了名為“張曉風(fēng)散文讀后感”的優(yōu)秀文章，希望能夠給大家?guī)韼椭挽`感。請大家在瀏覽器中添加本網(wǎng)頁到收藏夾以便隨時學(xué)習(xí)和參考。

張曉風(fēng)散文讀后感 篇1

這個周末，我在家中閱讀《張曉風(fēng)散文集》，其中，我讀到了一篇使我心靈感到震撼的文章《包子》。

這篇文章主要講了：張曉風(fēng)的一個親戚死了，想起以前她和她丈夫到老婦人家做客，到了中午，老婦人留人吃飯，但無奈家徒四壁，就熱情的提出吃包子，但老婦人的兒子的一聲惡吼哼！包子！臺灣來的人會吃你的包子？！使老婦人很不安的讓我們走了現(xiàn)在老婦人已走了，怎么樣挽回都是無用功了，有些事沒有第二次的

看到這兒，我的心被深深地打動了，為什么會是這樣？老婦人畢竟也是好意??！臺灣來的人又怎么了？是神嗎？是神也可以吃包子啊！那包子又怎么了？！包子做出來也不是給人吃的嗎？好，包子做工是粗糙，可包子里也包括了老婦人深深地情誼??！老婦人的兒子做生意，時賺時賠，但也不夠他一個人用，把生他養(yǎng)他的母親扔在那兒，任其自生自滅，留老婦人一人在暴風(fēng)雷電中面對孤燈，一人在寧靜的夏夜受蚊蟲的騷擾，一個人在黑如地窖的破屋中茍且生存，一人在寒冷的冬夜與一只小炭籃相依為命，看著鄰居家晚輩大包小包的回家過年，而自己只能在黑暗中與淚水為伴，思念著遠(yuǎn)方的親人，思念著遠(yuǎn)方不靠譜、無情無義的兒子吧

人的生命賤如螻蟻，經(jīng)不起天災(zāi)人禍的考驗，還自以為強大，就像文中的兒子無情無義，那一聲惡吼哼！包子！臺灣來的人會吃你的包子？！也許是無意的吧，但他的惡吼打碎了老婦人的熱情，打碎了老婦人那可憐的自尊，打碎了老婦人隊對他兒子的最后一絲希望。

而現(xiàn)在的社會中，那些空穴老人也不是如此嗎？因年老了、生病了、兒女們就對他不管不顧，自生自滅，看著別人家大團圓，自己家的孤燈與破屋，有什么呢？只不過是臉上的兩行濁淚罷了。談及兒女，別人眉飛色舞，他們只能輕笑呵呵，女兒/兒子大了，翅膀硬了呢，可烏鴉還會反哺，我們這些高等生物怎么就變成啃老了呢？我們不是有頭腦的高等生物嗎？

指針滴答，我依然還在靜靜的沉思著

張曉風(fēng)散文讀后感 篇2

我曾經(jīng)以為只有驚天地、泣鬼神的故事，才能寫出感人肺腑的文章。讀了張晨風(fēng)披發(fā)文集后，我發(fā)現(xiàn)我錯了。由于，我發(fā)現(xiàn)，張晨風(fēng)對于糊口的獨到見解，同樣也是能感人肺腑的真切言語。

糊口就像一條魚，是經(jīng)不起抉剔的。真正會品的人，會糊口的人，才能從魚那嫩白的肉質(zhì)中品出香甜，品到幸福。但一些在魚身上挑刺的人，由于怕魚刺咔住喉嚨，就不愿意去品嘗魚肉的人，也是不幸的！由于，他們無法品到糊口的甜蜜與多姿。

我永遠(yuǎn)相信上帝是公平的。只有對糊口心存熱愛，用自己澎湃的熱血去灌溉糊口的人，糊口才會給予他們幸福與快樂！

糊口，老是需要多種多樣的喜歡，若你的心中永遠(yuǎn)對糊口布滿了怨恨與不滿，那豈不無趣？它就像是一個杯子，若你用中藥將它盛滿，那它必定是苦澀的。真正甜的水，是需要你在淡而無味的白開水中，品到自己的喜歡與快樂！只有這樣，我們才能更加熱愛糊口！

春天的山徑，夏日的永晝，秋風(fēng)的芒草，冬天的陽光。糊口，總能在細(xì)小之中，得到幸福與快樂。糊口的完美是需要你的充實想象，才會更加布滿韻味！

于無聲入耳大音！

于無形中見功底！

于點滴中現(xiàn)情趣！

于細(xì)微處見真情！

有對糊口布滿了熱愛，糊口才會更有韻味。山不在呆板，水不再浮泛，張晨風(fēng)對于糊口的獨到見解，使《張晨風(fēng)披發(fā)文集》這篇文章體現(xiàn)出了其中的韻味。

張曉風(fēng)散文讀后感 篇3

今天，我讀了張曉風(fēng)散文集里的一篇故事。

這篇故事講：曾經(jīng)，作者想雇一個可以洗衣服兼掃地的人。于是，她的朋友幫她介紹了一個洗衣婦，作者說：“你洗完我家也是去洗別人家的，何不洗完了替我打掃一下，我會多算錢的?！彼龑ε笥燕止玖藥拙?，朋友鄭重地說：“她說她不掃地——因為她的興趣只在洗衣服。”我起先幾乎大笑，但接著不由一凜，原來洗衣服也是可以成為一個人認(rèn)真的“興趣”！

是啊，洗衣服也是可以成一個人認(rèn)真的興趣，一個人專注的東西。沒有一件事情做好不需要專心，不需要認(rèn)真，不需要執(zhí)著，固然掃地也是，洗衣服也是。一件事情也當(dāng)然只有認(rèn)真了才能把它給做好。

在我身邊也有這樣的例子：我的叔叔。他，曾經(jīng)是個音樂人，可是，他很迷戀電腦，玩魔獸世界，還炒股。他上班，只能用業(yè)余時間玩電腦游戲，等級不高，然而還要一部分時間炒股。而股票是需要很多時間來看行情、統(tǒng)計和計算分析的，這就自然虧錢。而玩魔獸世界和炒股又占用了大部分時間，從而導(dǎo)致無法練歌，又被老板給扣工資了。突然有一天，他放棄了90級滿級的魔獸世界賬號，開始每天4小時的練歌，工資又漲到原來的7000多，后來公司裝修1個多月，他就用每天9個小時炒股，一帆風(fēng)順。

一開始，三樣一起做，無法集中精力，結(jié)果一樣都做不好，最后每一件事情都專心致志的去做，于是都做好了。有人說：“當(dāng)你一心一意做一件事，1分鐘往往比你三心二意做那件事一個小時的效率更高。”一心一意，不要學(xué)那一只貓釣魚。

張曉風(fēng)散文讀后感 篇4

落了許久的雨，天忽然暗了。心理上就覺得似乎撿回了一批失落的財寶，天的藍(lán)寶石和山的綠翡翠在一夜之間又重現(xiàn)在晨窗中了。陽光傾注在山谷中，如同一盅稀薄的葡萄汁。——這是張曉風(fēng)散文《畫晴》中的一段。

張曉風(fēng)生于1941年，原籍江蘇銅山，筆名曉風(fēng)、桑科、可叵。作品多以散文戲劇為主，旁及童書、評述和小說、詩作，曾獲中山文藝散文獎、吳三連文學(xué)獎等。

散文作為文類，時常叼陪末座。它是作家進(jìn)入文壇的入場券。似乎無人不能?？墒窃谒形念愔?，散文最是易寫難工，尤其在中國，在白話文興起之后，散文寫好更難。

《畫晴》是一篇抒情散文，作者從清晨到中午到傍晚再在晚上觀察一天的變化。

張曉風(fēng)向往那種“富貴于我如浮云”的風(fēng)度。幾只羊依舊低頭擇草，恍惚間只讓她覺得它們嚼的不只是草，而是冬天里半發(fā)的綠意，以及草場上無邊無際的陽光。

“坐對當(dāng)窗木，看移三面陰。”是王維的“行到水窮處，坐看云起時?！焙吞諠摰摹安删諙|籬下，悠然見南山。”之后在張曉風(fēng)散文中的讓我平靜得感動的話。

一扇軒窗倚靠，便可以靜靜的守在陽光下看樹蔭一寸寸的移動。這一定不是那種汲汲名利的人可以做到的?？创巴獾臉淠驹陉柟獾恼丈湎?，影子一點一滴的移動。待到夜闌靜處，月牙上梢才焚明香，淡月觀書。只是短短一句話，就悟出了對生命永恒的本真領(lǐng)悟。

偶抬頭，只見微云掠空，斜斜地徘徊著，像一首短詩，像一闋不規(guī)則的小令?？粗粗?，就忍不住發(fā)出許多奇想。記得元曲中有一段述說一個人不能寫信的理由：“不是無情思，繞青江，買不得天樣紙?！倍F(xiàn)在，天空的藍(lán)箋已平鋪在我頭上，我卻苦于沒有云樣的筆。如果有人學(xué)會云的速記，把天上的文章流傳幾篇到人間，卻又該多么好呢。

張曉風(fēng)散文讀后感 篇5

今天，我讀了張晨風(fēng)披發(fā)文集里的一篇故事。

這篇故事講：曾經(jīng)，作者想雇一個可以洗衣服兼掃地的人。于是，她的朋友幫她先容了一個洗衣婦，作者說：“你洗完我家也是去洗別人家的，何不洗完了替我打掃一下，我會多算錢的?！彼龑ε笥燕止玖藥拙?，朋友鄭重地說：“她說她不掃地——由于她的愛好只在洗衣服?！蔽移鹣葞缀醮笮?，但接著不由一凜，原來洗衣服也是可以成為一個人當(dāng)真的“愛好”！

是啊，洗衣服也是可以成一個人當(dāng)真的愛好，一個人專注的東西。沒有一件事情做好不需要用心，不需要當(dāng)真，不需要執(zhí)著，雖然掃地也是，洗衣服也是。一件事情也當(dāng)然只有當(dāng)真了才能把它給做好。（WwW.zfW152.COm 趣祝福）

在我身邊也有這樣的例子：我的叔叔。他，曾經(jīng)是個音樂人，可是，他很迷戀電腦，玩魔獸世界，還炒股。他上班，只能用業(yè)余時間玩電腦游戲，等級不高，然而還要一部門時間炒股。而股票是需要良多時間來看行情、統(tǒng)計和計算分析的，這就天然虧錢。而玩魔獸世界和炒股又占用了大部門時間，從而導(dǎo)致無法練歌，又被老板給扣工資了。忽然有一天，他拋卻了90級滿級的魔獸世界賬號，開始天天4小時的練歌，工資又漲到原來的7000多，后來公司裝修1個多月，他就用天天9個小時炒股，一帆風(fēng)順。

一開始，三樣一起做，無法集中精力，結(jié)果一樣都做不好，最后每一件事情都收視反聽的去做，于是都做好了。有人說：“當(dāng)你同心專心一意做一件事，1分鐘往往比你三心二意做那件事一個小時的效率更高?！蓖膶Ｐ囊灰猓灰獙W(xué)那一只貓釣魚。

張曉風(fēng)散文讀后感 篇6

我喜歡張曉風(fēng)，喜歡她的散文—把我?guī)нM(jìn)一個美麗的世界，讓我有無窮的幻想。

張曉風(fēng)的大多數(shù)散文是先講一個故事，有的甚至是幾個故事，都是那么生動有趣——先是引人發(fā)笑，然后又讓人深思。我印象最深的就是《詠物篇》里的《木棉花》。文章開頭先用擬人的修辭手法，生動形象地寫出木棉花的美，還運用外貌描寫，把木棉花的樣子寫的生動有趣，讓讀者腦海里想象出畫面。接著又寫木棉樹的樹枝，運用比喻的手法，把樹枝比作手，把木棉花比作火焰，生動形象的寫出樹枝的枝干。最后又寫作者小時候的觀點——是世界上最高的樹，盡管只有幾丈高，寫出木棉樹在作者眼中高大的形象，也體現(xiàn)作者小時候的天真可愛。運用比喻的修辭手法，把木棉花比作天空上折翼的云朵，展現(xiàn)木棉花的純潔，潔白。張曉風(fēng)的散文總是娓娓道來，深意令人不可捉摸，最后才隱約而神秘的把道理敘述出來。另一個另我印象很深的是《木林篇》里的《白千層》。開頭先用比喻的手法，生動形象地寫出白千層的成熟穩(wěn)重，又通過外貌的細(xì)致描寫，寫出他對白千層的看法。

讀她的散文，總是把我?guī)нM(jìn)各種各樣的意境，我的心仿佛也融化在其中。此刻，那一篇篇引人入勝的故事，總是牽動著我的心，留給我無盡的思考與遐想，無盡地想去續(xù)寫這個故事。

合上《張曉風(fēng)散文》，慢慢閉上眼睛，回想著每一篇優(yōu)美的散文，每一個生動的故事，用心靈感受著。喜歡，我喜歡張曉風(fēng)和她的散文。

張曉風(fēng)散文讀后感 篇7

第一次讀張曉風(fēng)的文章，便被她平淡真實的文筆所觸動，50升塑料桶，驚嘆于她對人生的感觀與理解，及她對生活中平常事物理解的角度。特別是這篇――《月，闕也》。

古往今來，世俗中的人往往追求一種高達(dá)完美的境界，卻忽略了真實的“瑕疵”，其實，恰好有些事與物真因為“瑕疵”而美麗，而過于完美，卻成了它的缺點。

正像文章中所說：“見或不見，花總在那里?；蛴蛉?，月總在那里，不要做一朝的看花人吧！不要做一夕的賞月人吧！人生在哪一刻不美好完滿？哪一剎不該頂膜拜感激歡欣呢？”

猶如甘泉入心，甜略微涼，心曠神怡，這就是文字的魅力吧！這就是張曉風(fēng)的魅力吧！“筆如太陽之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰?！毙木驮谀且粍x那被觸動。

當(dāng)上帝創(chuàng)造蕓蕓眾生時，沒有一個是十全十美的，或多或少有些遺憾，“花好月圓”畢竟只是偶然，而“殘花闕葉”才是生活中必然的。

或艷或殘，或盈或闕，或完美或殘缺，他們都是一種美麗。

冬天沒有生機，才有純潔的寧靜。

秋天沒有翠綠，才有豐收的喜悅。

夏天沒有涼爽，才有烈日的照耀。

春天沒有妖嬈，才有純真的可愛。

“它”的缺陷，便是“它”所得的另一份完美。用這份殘缺的美，點綴了同樣殘缺的世界，兩兩相交，卻也造就了新的美，就此循環(huán)，便可以發(fā)現(xiàn)更多的美。

中秋已過，仍送所有人――人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

張曉風(fēng)散文讀后感 篇8

張曉風(fēng)是中國臺灣散文名家，現(xiàn)任臺灣陽明醫(yī)學(xué)院教授。在方塊字的藝術(shù)世界里，她多方出擊：她的小說《潘渡娜》是當(dāng)代華文世界最早的現(xiàn)代科幻小說;她的戲劇被列為經(jīng)典，在全國各地上演;她的雜文早在《野火》之前就已對權(quán)威與陋俗作不羈挑戰(zhàn);而她的散文則屢獲各種大獎，并已選入兩岸學(xué)生國文課本，堪稱經(jīng)典中的經(jīng)典。

我并不十分喜歡散文，但獨獨對張曉風(fēng)的散文情有獨鐘。她的散文意蘊豐厚、世事洞明、人情練達(dá)，又?jǐn)⑹鲎匀弧_淡寧靜，文辭如水、一筆如舟，引領(lǐng)人們漸漸劃入一條條美麗水域。1981年，余光中先生為該書作序，稱她為 亦秀亦豪 腕挾風(fēng)雷 的 淋漓健筆 ，將之列為 第三代散文家中的名家 。又有人稱其將文言句法、西式句法、話本戲文熔于一爐。這是多么高的贊揚!

在我看來，張曉風(fēng)不僅是一位資深教授，更是一位對萬物有情的女子。她不僅有秀健的筆風(fēng)，更有一顆熱愛身邊事物的心靈。如在《我喜歡》一文中，冬天的陽光、窄窄的山徑、油油亮亮的稻田、夏日的永晝、滿山蘆葦這些極為平常的景色，經(jīng)過她的解讀、經(jīng)過她的詮釋，竟變成了 原始而純樸的意象 通向天堂的道路 集許多翠禽的羽毛織成的毯子 舒服的包廂 美而孤立的意境 ，無不煥發(fā)出奇異的色彩，無不釋放出耀眼的光芒，令人讀后心曠神怡，不由得與她產(chǎn)生了共鳴。怪不得有人稱贊她的文章 筆如太陽之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰。 她不僅熱愛自然景物，更熱愛自己生活中的人和事。如在《種種可愛》一文中提到的賣牛肉面短小精悍的廣告詞、出租車司機充滿善意的一個小舉動、隔壁鄰居上供的洋芋沙拉、店員富有哲理的一句話 這些平常人平常事都被熱愛生活的她盡收眼底，并從中品出了生活中的種種可愛。

有人說，她是從純凈的少女情懷起步，步下紅毯，穿越丑惡，見證偽善，最終成就了悲憫大愛。正是對世間萬物的愛，讓生活中的景色與事物通過她的思想、她的手，在她的筆下流淌出優(yōu)美動人卻又恍若出世的汩汩文思。讀她的散文，會使你感覺到一股清新之風(fēng)，似遠(yuǎn)離喧囂，駕著一葉扁舟去尋覓一個塵世之中安靜的角落。其實只是心在平靜中靜靜流淌，流淌出一字字一句句的沁人心脾的馨香。這就是傳說中的 結(jié)廬在人境，而無車馬喧 吧!

一聲聲發(fā)自內(nèi)心深處的低吟淺唱，不知叩開了多少人浮躁的心門

張曉風(fēng)散文讀后感 篇9

張曉風(fēng)的文章，就像山谷里吹過的一縷縷清新的山風(fēng)，不像狂風(fēng)那樣兇猛暴戾，不像香風(fēng)那樣令人沉醉，卻使人神清氣爽，讓人頓悟生命的意義。

“你真好，你就像我的少年伊辰一樣……”這是一位賣柑子的老婦人對張曉風(fēng)的評價。這是一句值得咀嚼的話語。一開始，張曉風(fēng)不懂，我也不懂——一個只是賣柑子的卑微的老婦人竟然和一位知書達(dá)理的大作家相提并論？她們的社會地位如此懸殊！

我慢慢思考著，高爾基曾經(jīng)說過：“要愛惜自己的青春，沒有比青春更美好的，沒有比青春更珍貴的?！卑。蠇D人原來并不是說自己能與張曉風(fēng)一樣，而是說張曉風(fēng)就像自己生命中最光華的時間一樣，老婦人是在贊美張曉風(fēng)那美好的青春。

我想，老婦人如此評價張曉風(fēng)，也許是因為看著正當(dāng)盛年的才女緬懷起自己逝去的青春？也許正是因為老婦人已經(jīng)老，所以才特別珍惜起自己的年少時光吧？她把少年時光當(dāng)作最美的贊辭送給自己所喜歡的人。少年伊辰——不就是我們現(xiàn)在年齡嗎？我卻曾經(jīng)多少次對時光的飛逝不以為然，曾經(jīng)多少次地大把地?fù)]霍者寶貴的光陰！我總想著日后的路長著呢，這么點時間算得什么。如今，我卻從一個賣柑子的老婦人口中體會到，青春年華是何等珍貴！

光陰似箭，日月如梭，我不希望到風(fēng)燭殘年再去羨慕別人的青春年華。勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時，我當(dāng)與諸君共勉。

張曉風(fēng)散文讀后感 篇10

本以為喜歡朱自清的散文沒過于一切散文。但因為一次偶然的機遇，用眼睛去觀賞這棵小草，卻在心底綻放出美不勝收的鮮花。

《張曉風(fēng)散文精選》似微不足道，而又是不可缺少的，雖然沒有小說中那驚心動魄的描述，但在娓娓道來中傳遞著一份溫暖，好似冰心的詩選，處處洋溢著母愛、童真、自然。

初遇小草，被《到山中去》深深牽引住。行坐之間，恍惚以為自己就是山上的一顆石頭，溪邊的一顆樹。見到人，再也想不起什么客套詞令，只是癡癡傻傻地重復(fù)這一句話：你到山里頭去過嗎? 第一篇，讓我感到大自然的震撼力，能使作者癡癡傻傻的重復(fù)這一句話。而此時，他也悄無聲息地爬上了我的心頭。

最懷念《母親的羽衣》。媽媽，你說，你是不是仙女變的?孩子的一句話，使媽媽愣住了。媽媽是不是仙女變的?讀完此文，我想是的。每一個女孩都有仙女夢，她們無憂無慮地生活在父母的愛之河畔上，他們是天神最偏憐的小女兒，她們終日臨水自照，驚訝于自己美麗的羽衣和美麗的肌膚，他們久久地凝注著自己的青春，被那份光華弄得癡然如醉。而有一天，她的羽翼不見了，她換上了人間的粗布她已決定做一個母親。她結(jié)束了自己的夢。她不能飛去，就此不再飛翔。 這就是我們的母親，鎖住羽衣，并將你鎖入心中。

最愛《矛盾篇(之一)》愛我更多，好嗎?因為生命是如此倉促，但如果你肯對我怔怔凝視，則我便是上戲的舞臺，在聲光中有高潮的演出，在掌聲中能從容優(yōu)雅地謝幕。 聽我最柔和的請求，愛我少一點，因為春天總是太短太促太來不及，因為有太多的事情等著在這一生去完成去償還，因此，請?zhí)岱雷约?，不要愛我太多，我請求你?/p>

生命亦是如此，也如此矛盾。但生命就這一次，愛與不愛，多與少都是你的選擇，生命就像沒有彩排的一場戲，一拉開幕布，就得面對舞臺。精彩只有一次。歡笑還是悲傷，全靠自己主宰。

我很慶幸，在如此美好的年華中，在一次偶然的機遇里，遇到你《張曉風(fēng)散文精選》。

張曉風(fēng)散文讀后感 篇11

張曉風(fēng)散文本來就是一種奇妙的文體，我認(rèn)為它之所以為“散文”在于它形式的“散”。它并沒有像傳統(tǒng)詩歌那么嚴(yán)格的要求，反而這種無拘無束的文章體裁更能表達(dá)作者心中最真實最自然的情感，這也正是我喜歡散文的原因——形散而情不散!

讀罷張曉風(fēng)的散文，我更加深入的感受到了散文的魅力，她一直在講故事，這些故事乍看很陌生但細(xì)讀進(jìn)去就會發(fā)現(xiàn)這些故事竟組成了人生——每一個人都需經(jīng)歷的一生。與其說她是在講故事，不如說她是在解讀人生。

世間本無事，庸人方自擾。人生為何?人生本身就是沒有謎底的謎語，在《人生的什么與什么》中有這樣一句話“可是，有必要嗎?四十多歲的人了，還要知道人生最重要的事是‘什么和什么’嗎?”人生真是太復(fù)雜了，如果人生是全集，那么里面的元素需要自己去填充，集合中沒有重復(fù)的元素，人生中也沒有重復(fù)的時光。人活著只為初心，只為追求原本心中的夢。有的時候我們會因為生活奔波，卻忘記了最初的夢想和未來的方向。人生最重要的那個元素對于不同的人而言是不同的。對我而言，我的一生最重要的就是保持一顆不忘初心的心，帶著純真與夢想的心起航，伴著充實滿足的心歸港——這才是我想要的人生，屬于我自己的人生。

好的一生不一定是完美的一生，完美是難以冀求的，它如同天上的星星，總看到它一閃一閃的，如此美麗，伸手向他的方向，它又如此飄渺，難以摘到，難以擁有。人生可以不完美，但必是因自己而精彩的!就如《玉想》中“完美是難以冀求的，那么在現(xiàn)實人生中，請給我有瑕的真玉，而不是無瑕的偽玉?！痹肝覀冊趯儆谧约旱囊簧腥胗褚话愕木К撊釢櫽朱陟谏x!

人生匆匆，回憶如殘網(wǎng)，自己織起，卻又縛了自己，回憶會向我們訴說無人知曉的愛與恨,會告訴我們錯過了什么，珍惜了什么，什么會刻骨銘心，什么卻只是擦肩而過。但最終它低聲又堅決地說：“來過了就不必后悔，錯過了后悔也無用?！闭纭霸瓉頉]有誰可以徹骨的認(rèn)識誰，原來我也是如此的無知無識。”有人告訴我回憶是用來珍惜的，但最終回憶是用來忘記的，人活著的時候，全世界都跟他一起活——但人死的時候，誰來陪他一起死呢?

看淡了陰晴圓缺，最終就釋然了?！耙驗槲覀儛圻^圓月，讓我們也愛缺月吧——它們是同一個月亮啊!”一個人在旅途的路上走得久了，會忘記自己從哪里來，又將到哪里去。知道最初的相逢，卻無法預(yù)見最后的離別，以往只覺得，人生苦短，切莫留下太多缺憾，所以夢夢驚。哪怕是尋常的風(fēng)景，平凡的感情都耿耿于懷。讀罷此書，方知人間萬事不可強求，看慣了日月流逝，離合變遷，倒有了從容的境界。在這珍貴的一生中與其小心翼翼的虛度，不如簡簡單單活出自己。

我喜歡張曉風(fēng)的散文，“喜歡可以不知不識，像嬰兒喜歡清風(fēng)拂面的感覺是不必研究氣流風(fēng)向的?！彼奈淖址路疬@風(fēng)，吹盡你的內(nèi)心，漾起了無限的生機?！肮P如太陽之熱，霜雪之貞。篇篇有寒梅之香，字字若纓絡(luò)敲冰”，可以說是對她詩意散文的感性素描。

趁一切還來得及，收拾好入潮的回憶，背上希望的行囊，不再逗留，不再依賴，做一個淡看落花，努力追夢的人，和檐角時光，一起靜聽一篇關(guān)于張曉風(fēng)的故事……

張曉風(fēng)散文讀后感 篇12

我喜歡張曉風(fēng)，喜歡她的散文—把我?guī)нM(jìn)一個美麗的世界，讓我有無窮的幻想。

張曉風(fēng)的大多數(shù)散文是先講一個故事，有的甚至是幾個故事，都是那么生動有趣——先是引人發(fā)笑，然后又讓人深思。我印象最深的就是《詠物篇》里的《木棉花》了。文章開頭先用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了木棉花的美，還運用了外貌描寫，把木棉花的樣子寫的生動有趣，讓讀者腦海里想象出了畫面。接著又寫了木棉樹的樹枝，運用了比喻的手法，把樹枝比作了手，把木棉花比作了火焰，生動形象的寫出了樹枝的枝干。最后又寫作者小時候的觀點——是世界上最高的樹，盡管只有幾丈高，寫出了木棉樹在作者眼中高大的形象，也體現(xiàn)了作者小時候的天真可愛。運用了比喻的修辭手法，把木棉花比作了天空上折翼的云朵，展現(xiàn)了木棉花的純潔，潔白。張曉風(fēng)的散文總是娓娓道來，深意令人不可捉摸，最后才隱約而神秘的把道理敘述出來。另一個另我印象很深的是《木林篇》里的《白千層》。開頭先用了比喻的手法，生動形象地寫出了白千層的成熟穩(wěn)重，又通過外貌的細(xì)致描寫，寫出了他對白千層的看法。

讀了她的散文，總是把我?guī)нM(jìn)各種各樣的意境，我的心仿佛也融化在其中了。此刻，那一篇篇引人入勝的故事，總是牽動著我的心，留給我無盡的思考與遐想，無盡地想去續(xù)寫這個故事。

合上《張曉風(fēng)散文》，慢慢閉上眼睛，回想著每一篇優(yōu)美的散文，每一個生動的故事，用心靈感受著。喜歡，我喜歡張曉風(fēng)和她的散文。

張曉風(fēng)散文讀后感 篇13

我不禁被這深厚的書香味吸引了。沒錯，這就是《張曉風(fēng)散文精選》。這本書以一篇篇有意義的散文的形式使人懂得一個個人生哲理，并令人從她細(xì)膩的文章中備受感動、啟發(fā)以及深思，還從她不華麗而樸實真誠的話語中感受到生命的可貴。

在這本書中讓我最記憶猶新的還要屬《人生的什么和什么》了。這篇文章是以第二人稱的形式為大家敘述的，寫了一個人正在開車，收音機轉(zhuǎn)到一個不知什么臺的臺上，正播著安靜討好的小提琴。在她立刻要進(jìn)入隧道時，廣播里說人生最重要的事僅有兩件。

話還沒說完，聲音就斷了，她很想明白答案，可過完了四十秒，車出隧道時，這已經(jīng)講完了。她想去追問那一段來，能夠覺得并沒有必要，自我都四十歲了，還不明白“人生的什么和什么”嗎？這篇文章最終并沒有告訴讀者們答案，給人留下了無限遐想，十分耐人尋味，覺得僅在我的思考本事范圍內(nèi)，人生里最重要的兩件事是坎坷和經(jīng)歷了無數(shù)次坎坷后的成功。

在每個人哇哇落地時，就注定了坎坷的來臨?？部离m然十分令人畏懼，它可能使你失去信心，可能使你自甘墮落，可能使你悲痛欲絕……可是，你千萬不能就這樣倒下，倒在成功的面前。你必須不甘心走入失敗的大門，所以，你務(wù)必要勇敢地去戰(zhàn)勝它，因為坎坷是避免不了的，可如果它把你打倒，你也不能氣餒，應(yīng)更加勇敢地去打倒它。

坎坷必定會成為我們走目人生之路的“絆腳石”，但我們不能退縮，只能前進(jìn)，走向成功。然而一個完美的人生大概就是克服坎坷與困難并走向成功大門的過程吧，所以我是這么認(rèn)為的。

在我細(xì)細(xì)的品味中，我不禁再次被這書香吸引。

張曉風(fēng)散文讀后感 篇14

自從閱讀《張曉風(fēng)散文》之后，我對散文有了另一番見解。

以前讀散文感覺都是比較膚淺的小故事，只有看見有意思感興趣的才會仔細(xì)品味一番，所以不常讀散文。而張曉風(fēng)的散文卻顯得截然不同。

讀張曉風(fēng)的散文會讓我身不由己，有一種幸福而無以言表的感覺。她的散文語言深奧，卻優(yōu)美如畫，細(xì)細(xì)賞讀會有身臨其境之感。生動的內(nèi)容，樸實的語言，深刻的道理，不需要華麗的辭藻，不需要燦爛的背景，依然扣人心弦般地帶我們走進(jìn)故事中，讓我刻骨銘心，久久難忘。

我最喜歡張曉風(fēng)散文《春俎》里的《山月》這篇文章。這是一篇描寫并贊美山月的文章，雖然短小，但是精煉，所謂“濃縮才是精華”。認(rèn)真品味、細(xì)細(xì)品讀后就能夠了解其揭示的深層含義，她用很簡單的詞句把山月的美藏在一字一句之中，一直圍繞著“山月”二字，把山月那種寂寞、偉大、平凡、無情、孤傲的美描寫得淋漓盡致，仿佛自己是山月一般冷漠卻又很偉大。

在我們眼里，看似平凡，看似渺小的事物，在她的筆下卻能栩栩如生，讓我們學(xué)會放低眼界，觀察事物，學(xué)會用放大鏡看待事物，學(xué)會用筆寫出精彩文章。

張曉風(fēng)的每篇散文我都很喜歡，讀后的感覺就是意猶未盡。我學(xué)會了很多寫作方法和技巧，我還從中收集了很多好的句子和詞語，相信會讓我的文章更生動有趣。

用心讀張曉風(fēng)的書，會讓人了解到這世上不同人與不同物不同方面的心態(tài)，以及天地人合的真諦!其實寫作并不難，難的是要我筆寫我心!張曉風(fēng)就是這樣!

這就是我讀完《張曉風(fēng)散文》的感想，雖然沒有大師般的水準(zhǔn)，但至少是我用心寫出的讀后感。

張曉風(fēng)散文讀后感 篇15

張曉風(fēng)的散文集《從你美麗的流域》收了許多寫兒女情長的篇什。從寫作題材而言，張曉風(fēng)跟其他女作家沒有任何不同，愛情、親情、友情幾乎就是她的全部?？墒钱?dāng)她起筆運筆，便完全超越了普通女人的情感?！赌赣H的羽衣》開頭描寫的是一個溫馨場面，女兒入睡前，摟著母親的脖子問：媽媽，你是不是仙女變的?接下來，甜蜜中有了感傷，再往下，又有了滄桑世間每一個女子，究竟如何藏起羽衣，從仙女隱忍為平凡的母親?張曉風(fēng)寫得極美，又極沉重，仿佛知悉世間所有的秘密。張曉風(fēng)寫自己的愛情觀，一蔬一飯一鼎一鑊都是朝朝暮暮的恩情，她說：愛一個人，原來就只是在冰箱里為他保留一只蘋果，并且等他歸來這是作為平凡女子張曉風(fēng)的愛情，可是她不凡的時候，愛情便是執(zhí)手處張發(fā)可以為風(fēng)幟，高歌時何妨傾山雨入盞的豪邁與千泉引來千月，萬竅邀來萬風(fēng)的莊嚴(yán)。張曉風(fēng)似乎有一種本事，再普通的物事，她總要忍不住翻過來，看看背面，甚至要透過經(jīng)脈紋路去看它們在幾千年前的模樣。所以她寫給丈夫的情書，寫給兒子的詩篇，明明是寫私人的感受，卻似乎寫盡了人類的共同情感，就連她寫睡袍、圍巾、繡品、油紙傘，也絲毫沒有怡紅快綠的嬌弱之氣。

張曉風(fēng)始終是追求大的：大的格局，大的氣象，大的胸襟，大的情感。她甚至是有點刻意為之了。十幾年前龍應(yīng)臺出版《孩子你慢慢來》時請張曉風(fēng)寫序，我還記得她說的話。她說自己年輕時聽到太多對女作家的嘲諷，人們覺得她們只會寫些柴米油鹽、丈夫孩子，所以就暗下決心，一旦自己大筆在握，堅決不寫那些遭人辱罵的文字。她真的做到了。事實上從張曉風(fēng)的文章里始終讀得出她的良苦用心，嘮叨瑣碎自戀自艾她是看不上的，更別說撒嬌作態(tài)，即使偶爾忍不住寫寫柴米油鹽丈夫孩子，也是語不驚人死不休的架勢。她寫風(fēng)衣，那風(fēng)，翻閱過唐宗宋祖，而你著一襲風(fēng)衣，走在千古的風(fēng)里。她寫釀酒的理由：如果孔子是待沽的玉，則我便是那待斟的酒，以一生的時間去醞釀自己的濃度，所等待的只是那一剎那的傾注。這樣的文字比比皆是。張曉風(fēng)的文章字里行間有一種江湖俠客的氣度。

我讀張曉風(fēng)的感受，是仿佛放舟于歲月長河，溯回從之、溯游從之，追隨著一路看來，千回百轉(zhuǎn)，也被那百年煙波水氣濕了一身。張曉風(fēng)喜歡讀古書，將它們視為奪地而出的思想泉脈，她這樣寫自己讀《爾雅》：世界如此簡單壯麗，如此明白曉暢，如此嬰兒似的清清楚楚一覽無遺。我讀她，亦如此。

相關(guān)文章推薦

張曉風(fēng)散文集的讀后感11篇

老師都有布置學(xué)生寫作文的習(xí)慣，借助作文可以提高我們的語言組織能力。多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平，相信一些人會覺得作文很難寫吧？欄目小編花時間專門編輯了張曉風(fēng)散文集的讀后感，僅供參考,歡迎大家閱讀本文！

張曉風(fēng)散文集的讀后感(篇1)

這是我第一次讀大篇幅的披發(fā)文。讀完《張晨風(fēng)披發(fā)文》后，我感覺很細(xì)膩，很溫柔，她的披發(fā)文不會有驚心動魄的描述，卻在娓娓道來中讓人感覺到一種家的暖和。

書中有許多狀物的披發(fā)文，《白千層》就是其中一篇。作者在校園里看到了白千層，它的名字吸引打動著作者。白千層是貞潔的，是堅強的，“必定有許多壞孩子已經(jīng)剝過它的干子了，那些傷痕很清晰地掛著。只是整個樹干仍舊挺立得筆挺，在表皮被撕裂的地方顯出第二層的白色。”冷酷的摧殘從沒給它帶來什么。一株樹就比如一個人，這株樹的內(nèi)心是貞潔的白色。我們要追求，但在追求中不要被金錢和名利駕馭。我們也只有追求貞潔的心靈，追求強盛的思惟，才能重新熟悉自我。

《地毯的那一端》是作者給她丈夫?qū)懙囊环庑?。這篇文章扣人心弦，平和安然的環(huán)境氣氛。運用書信形式，更利于情感的抒發(fā)和故事的闡述。文中還運用插敘，款款道來給我們簡述了兩個人的故事。在作者筆下，一切好像就這么簡樸，她讓我們明白了人生不一定要大張旗鼓，平清淡淡才是真的。洶涌澎湃是人生，平清淡淡也是人生。

“哪一個母親不是仙女變的？”每當(dāng)想起這句話也就想起了《母親的羽衣》。讀完文章后感慨很大。我無法想象，曾經(jīng)那個披著羽衣令人羨慕的公主，現(xiàn)在卻可認(rèn)為了孩子起早摸黑。這令我想起了我的媽媽：天天早晨我還沒睡醒就能聞聲廚房內(nèi)做飯的聲音，習(xí)慣告訴我一定是媽媽在忙碌，我躲在墻角仔細(xì)觀察媽媽的一舉一動，廚房油煙很大，她時不時的咳嗽著。上學(xué)時，寒風(fēng)刺骨凌風(fēng)無情的從她手上劃過，他的手已經(jīng)龜裂了，媽媽是多么堅強??！有時放學(xué)晚了，踏出校門仍能看到媽媽的身影，這便是母親。天下母親都是一塊砧板，是那樣和婉地接納了無數(shù)尖利的割傷卻默無一語的`砧板。

讀張晨風(fēng)的披發(fā)文，讓我感覺到了一種最原始最淳樸的感情，沒有故作蜜意地講理，有的只是布滿樂趣的糊口小事。

張曉風(fēng)散文集的讀后感(篇2)

“生活雜俎，萬物伙伴，曉風(fēng)過處，有些人，初綻?！狈矇m中我們或多或少都感受過溫柔的風(fēng)，而后又汲汲于時間的車輪前進(jìn)時揚起的塵土，張曉風(fēng)老師化身為了那陣“曉風(fēng)”，使許多人“初綻”。

接觸《曉風(fēng)過處》這本書，是源于課堂中學(xué)到的《衣履篇》，讀完之后覺得神氣清爽，便去買了一本。張曉風(fēng)這支“最溫柔的筆”，或?qū)懮磉叺娜恕⑹?、物，或?qū)懽匀换ú?、景物觀賞、游覽記，或?qū)懽x書感想，表達(dá)的是對于母愛親情的贊頌，對于生命的禮贊和現(xiàn)實人生的關(guān)懷。這本書帶給我最深刻的印象，就是“以小見大”。

張曉風(fēng)老師知道自己生活在凡塵世界，她也知道自己應(yīng)該接受現(xiàn)實世界，但她自己卻沒有被染上世俗的氣味。她認(rèn)為世俗與“土氣”是不一樣的。生活可以“土氣”，可以用筆寫下雞毛蒜皮的小事，可以寫由電視劇引發(fā)的思考，但絕不能夠落入俗塵。

有一個故事，徹底撥動了我心底的一根弦。它，就是《我交給你們一個孩子》。

這是詩詩上小學(xué)的第二天，張老師作為一個偉大的母親，內(nèi)心很想再陪他一次，但她卻狠下心來，看詩詩單獨去了，她說，“母子一場，只能看著一把借來的琴，能彈多久，便彈多久，但借來的歲月畢竟是有其歸還期限的”。

這時，我已經(jīng)從她落下的眼淚中，體會到了一個母親的擔(dān)憂、緊張和不舍。我知道，這時，無論張老師是什么心情，出發(fā)點都是唯一的，那就是對兒子放手的愛。

讀完這本書，我的腦海，停留在封底的那句“鳥翼點給兩岸同樣的白”。是的，鳥翼也給我們每個人點有同樣的白，這樣美妙而充滿哲理的話語，在《張曉風(fēng)散文集》中，俯身可拾。所以有人稱其文“筆如太陽之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰?！弊x她的文章一遍又一遍，心里想，這個人，這個人，怎么可以這樣寫，怎么可以寫得這樣好。我是多么喜歡曉風(fēng)老師的文字?。?/p>

思想至深。新穎獨到。

我承認(rèn)，俗世中的我一定達(dá)不到這種境界。但我愿把這本書一直擱在我的案頭，視為知己。

張曉風(fēng)散文集的讀后感(篇3)

我不禁被這深摯的書香味吸引了。

沒錯，這就是《張晨風(fēng)披發(fā)文精選》。這本書以一篇篇有意義的披發(fā)文的形式使人懂得一個個人生哲理，并令人從她細(xì)膩的文章中備受打動、啟發(fā)以及深思，還從她不華麗而樸實真誠的話語中感觸感染到生命的可貴。

在這本書中讓我最記憶猶新的還要屬《人生的什么和什么》了。這篇文章是以第二人稱的形式為大家敘述的，寫了一個人正在開車，收音機轉(zhuǎn)到一個不知什么臺的臺上，正播著安靜討好的小提琴。在她馬上要進(jìn)入地道時，廣播里說人生最重要的事只有兩件。

話還沒說完，聲音就中斷了，她很想知道謎底，可過完了四十秒，車出地道時，這已經(jīng)講完了。她想去追問那一段來，可以覺得并沒有必要，自己都四十歲了，還不知道“人生的什么和什么”嗎？這篇文章最后并沒有告訴讀者們謎底，給人留下了無窮遐想，十分耐人尋味，覺得僅在我的思索能力范圍內(nèi)，人生里最重要的兩件事是崎嶇和經(jīng)歷了無數(shù)次崎嶇后的成功。

在每個人哇哇落地時，就注定了崎嶇的來臨。崎嶇固然十分令人畏懼，它可能使你失去決心信念，可能使你自甘墮落，可能使你悲痛欲絕……但是，你千萬不能就這樣倒下，倒在成功的眼前。你一定不甘心走入失敗的大門，所以，你務(wù)必要勇敢地去戰(zhàn)勝它，由于崎嶇是避免不了的，可假如它把你打倒，你也不能氣餒，應(yīng)更加勇敢地去打倒它。

崎嶇必定會成為我們走目人生之路的“絆腳石”，但我們不能退縮，只能前進(jìn)，走向成功。然而一個夸姣的人生大概就是克服崎嶇與難題并走向成功大門的過程吧，所以我是這么以為的。

在我細(xì)細(xì)的品味中，我不禁再次被這書香吸引。

張曉風(fēng)散文集的讀后感(篇4)

張晨風(fēng)的披發(fā)文集收了許多寫兒女情長的篇什。從寫作題材而言，張晨風(fēng)跟其他女作家沒有任何不同，愛情、親情、友情幾乎就是她的全部?？墒钱?dāng)她起筆運筆，便完全超越了普通女人的情感。

《母親的羽衣》開頭描寫的是一個溫馨場面，女兒入睡前，摟著母親的脖子問：“媽媽，你是不是仙女變的？”接下來，甜美中有了感傷，再往下，又有了滄桑——世間每一個女子，畢竟如何藏起羽衣，從仙女啞忍為平凡的母親？張晨風(fēng)寫得極美，又極沉重，仿佛知悉世間所有的秘密。張晨風(fēng)好像有一種本事，再普通的物事，她總要忍不住翻過來，看看背面，甚至要透過經(jīng)脈紋路去看它們在幾千年前的樣子容貌。所以她寫給丈夫的情書，寫給兒子的詩篇，明明是寫私家的感觸感染，卻好像寫盡了人類的共同情感，就連她寫睡袍、領(lǐng)巾、繡品、油紙傘，也涓滴沒有怡紅快綠的嬌弱之氣。

張晨風(fēng)始終是追求“大”的：大的格式，大的景象形象，大的胸襟，大的情感。她甚至是有點刻意為之了。十幾年前龍應(yīng)臺出版《孩子你慢慢來》時請張晨風(fēng)寫序，我還記得她說的話。她說自己年青時聽到太多對女作家的嘲諷，人們覺得她們只會寫些柴米油鹽、丈夫孩子，所以就暗下決心，一旦自己“大筆在握”，果斷不寫那些遭人辱罵的文字。她真的做到了。事實上從張晨風(fēng)的文章里始終讀得出她的良苦專心，嘮叨瑣碎自戀自艾她是看不上的，更別說撒嬌作態(tài)，即使偶爾忍不住寫寫柴米油鹽丈夫孩子，也是語不驚人死不休的架勢。她寫風(fēng)衣，那風(fēng)，翻閱過唐宗宋祖，“而你著一襲風(fēng)衣，走在千古的風(fēng)里”。她寫釀酒的理由：“假如孔子是待沽的玉，則我便是那待斟的酒，以一生的時間去醞釀自己的濃度，所等待的只是那一剎那的傾瀉?！边@樣的文字比比皆是。張晨風(fēng)的文章字里行間有一種江湖俠客的氣度。

我讀張晨風(fēng)的感觸感染，是仿佛放舟于歲月長河，溯回從之、溯游從之，追跟著一路看來，千回百轉(zhuǎn)，也被那百年煙波水氣濕了一身。張晨風(fēng)喜歡讀古書，將它們視為奪地而出的思惟泉脈，她這樣寫自己讀《爾雅》：世界如斯簡樸壯麗，如斯明白曉暢，如斯嬰兒似的清清晰楚一覽無遺。我讀她，亦如斯。

張曉風(fēng)散文集的讀后感(篇5)

張曉風(fēng)的語言清新雋永，善于從小事中寫出深刻的哲理，《瑕》就是這樣一篇發(fā)人深思，引人聯(lián)想的好文章。文中她回憶自己曾買來一串很便宜但有瑕疵的項鏈，手中這串項鏈引發(fā)作者的思緒，轉(zhuǎn)而用精煉的文字準(zhǔn)確而詳盡地道出了對“瑕”的理解。

生活中，能把自身的瑕疵像這串項鏈般坦然相呈的人不多，人們往往是不遺余力地精心掩飾自己的缺點和不足，而如果我們正視自己的這些瑕疵并坦然接受，這些瑕疵也就不算什么瑕疵了。因為只有認(rèn)識到缺點才可能加以改正，你越是去掩蓋，它就越明顯。一個人之所以可愛，正是因為他能看到自己的缺點而不遮不掩。完美是難以冀求的，但在“完美”和“可愛”之間，人們更喜歡后者。

完美到極致就喪失了個性，變得千篇一律，而所謂的“瑕疵”卻可以體現(xiàn)出你的特性。誰能沒有一點小瑕疵呢？正是這些小瑕疵裝點了我們的生活。朋友之間如果不知道對方小小的缺點并以此打趣，友誼也許會黯淡許多。

豹的皮毛上有大大小小的斑點，誰說它的毛皮不漂亮？溪水浸著泥沙、石塊，誰說它的水質(zhì)不純凈？曇花開放轉(zhuǎn)瞬即逝，誰說它的姿態(tài)不美麗？太陽表面有黑子，誰說它的光芒不耀眼？大自然中的萬事萬物都有瑕疵，既然完美是難以冀求的，那么，就讓我們直面瑕疵，直面人生吧！

張曉風(fēng)散文集的讀后感(篇6)

或許，曉風(fēng)的散文就如她名字般如風(fēng)飄縈在我心間。

她的散文意蘊豐厚，世事洞明，人情練達(dá)，實景所示中自由骨氣奇高，不是感性淪為軟性。沒有那種現(xiàn)代另行的憂郁輕飄的文風(fēng)；她的散文敘述自然，沖淡寧靜，文辭如水，一筆如舟，引領(lǐng)人們一步步走入一條條美麗的水域；她的散文，句法上有彈性，語匯中有聲色。

曉風(fēng)的散文，句式充分發(fā)揮中國文字波折流動的特點。文言句法的簡單渾成、西式句法的嚴(yán)整新穎、話本戲文的活潑口吻，被她熔于一爐。古典詩詞的典雅文辭、引車賣漿的俗言俚語、現(xiàn)代社會的流行詞匯，在在她的筆杖下，交響整一個大樂隊。

她的散文里的敬畏與寧靜，尊嚴(yán)與氣度，正是來源于長期的良仔，默默地積蓄。它并非純?nèi)豢侦`，也不是冷漠無情，而是在人生的風(fēng)浪中大徹大悟的精神結(jié)晶。

所以說，讀她的散文不會是你覺得枯燥無趣。

因為她的文章意象豐富，大多都是由生活中的景色和事物中通過她的思想、她的手，在筆下流淌出優(yōu)美動人卻又恍如出世的汩汩文思。

所以說，讀她的散文不會是你覺得舔你輕浮。

因為她的散文并不是只有大量華而不實的淺詞薄句堆積而成的，而是由心而生，由心而悟的。

讀她的散文，會是你感覺到一股清新之風(fēng)，好像遠(yuǎn)離喧囂，駕著一葉扁舟去尋覓一個塵世之中安靜的角落，恍如出世，其實只是心在平靜中靜靜流淌，流淌出一字字一句劇的沁人心脾的馨香。這就是傳說中的“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”吧！

曉風(fēng)，隨著年華逝去兒沉淀感悟，對著經(jīng)歷喜悲兒積累心聲。一聲聲心中的低吟淺唱，不知叩開多少人們浮躁的心門……

張曉風(fēng)散文集的讀后感(篇7)

讀張曉風(fēng)散文集有感

懷不世之絕技，日高于頂，不肯在凡夫俗子身上浪費一絲一毫美，當(dāng)然，也沒什么不對。但肯起身為風(fēng)雪中行來的人奉一杯綠茶，看著對方由僵冷舒活起來，不更感人只是，前者的境界是絕美的藝術(shù)，后者便是悲憫淑世之情了。題記

曾在張曉風(fēng)，張先生的書中看到這樣一則笑話有個茶癡，極講究喝茶，二十年過去了。有一天，大雪，他瀹水泡茶，茶香滿門，門外有個樵夫叩門求茶，茶癡大喜，立刻奉上香茗，樵夫連連叫好，茶癡問他好在何處，他答道，我剛才快要凍僵了，茶滾燙滾燙的，一喝下去，人就暖和了。我想，那茶癡聽聞后定當(dāng)在樵夫面前急跳腳。美的確是珍貴的，可是任何人不一定都有鑒賞美的能力。但那些懷有不世之絕技的人又為何不愿意在凡夫俗子當(dāng)中浪費精力呢？眼高與人，不愿與常人生活，難道這就是正確的選擇么？我想改變這個荒謬的故事，我想讓茶癡善待樵夫，供他喝飲，成為寒風(fēng)中的暖陽，讓結(jié)局變得豐滿，為結(jié)局畫上一個圓潤的句號。盡管自己懷有絕技卻仍能慈善地給予他人。這才是高貴，比起那些自恃強大，目中無人的的人而言，這種高貴更精神。

合上書，我對施舍一詞又有了新的領(lǐng)悟。

大年初一，我要到外婆家拜年。因此，我便早早的在公交車站上等車。雖是清晨，但是坐車的人卻很多，突然，在人山人海的公交車站上擠進(jìn)了一位身材傴僂、；兩鬢斑白的環(huán)衛(wèi)工人。啊，那是一張怎樣的臉：蠟黃的皮膚，塌陷的鼻梁，彎曲的身子。大家都不自覺的往其他地方靠，眼中還不時流露出鄙夷的神態(tài)。時間一分一秒的過去，只剩下幾個人和那個環(huán)衛(wèi)工人。由于無聊，我突然注意到了他再不斷地咽唾沫。看到這，我斷定他是口渴了，而我也正巧有一瓶礦泉水，可是身份的巨大差異，令我難以開口，但良心上的譴責(zé)卻猶如大海般不斷沖擊我的靈魂。許久，我才走上去微微顫顫的遞給他：爺爺..您..喝水他在原地愣了好久，終于抬起頭，看見了我。雙眼中布滿了難以置信。謝謝一道如蚊蟲般微弱的聲音傳來。許久，又是一片寂靜。此時，我看到的不是周圍人的詫異，而是老人眼中久違的感動。此時無聲勝有聲。

原來，施舍并不高貴，只是因為稀少罷了

張曉風(fēng)散文集的讀后感(篇8)

是何等地幸運，讓我在茫茫書海中找到了你《張曉風(fēng)散文集》。當(dāng)我輕輕翻開這本書的時候，一大抹綠色頓時映入眼簾，一股舒心的氣息直入心脾，那一個個細(xì)膩溫暖的文字立刻拂去了我原本煩躁的心情，令我不由地?zé)┰昶饋怼?/p>

細(xì)細(xì)品味著書中的情節(jié)，我領(lǐng)略了你在《紅毯的那一端》中那份不能言喻的喜悅與激動以及你那純真的愛，溫暖的文字讓我體會到你那獨特的思維與細(xì)膩的情感，我頓時被這種文筆所吸引，一口氣讀了下去。

直到有一篇，它令我沉思，初看題目時，我不禁啞然失笑，《我會念咒》?!真是一個可愛的題目啊!說著，我立刻看向正文，笑著尋找那個咒語，直到看到那一句我很快樂時，我沉默了，就是這么一句簡單的我很快樂能讓文中的作者穿墻直行、披靡天涯，雖然也許早已撞得鼻青臉腫，而不自知!

這是一句怎樣強大的句子啊!我不由感嘆道。學(xué)會這句咒語，你逐漸看人、觀事的態(tài)度方向也不同了，你會慢慢發(fā)現(xiàn)原來世界是如此的美好!它讓你釋然，讓你寬廣，讓你包容，讓你有著面對挫折失敗的勇氣!只要在心底默默念道幾遍：我很快樂埋壓在心中的心魔頓時一掃而光，陰霾也將逐漸散去

我很快樂輕輕一喚，喚走了心中的所有挫折，喚走了所有悲傷，喚來了更多理解、釋然與勇氣!

張曉風(fēng)散文集的讀后感(篇9)

這篇《高處何所有》是張曉風(fēng)的一篇哲理散文。文章有一個副標(biāo)題“贈給畢業(yè)同學(xué)”，可見是為那些在攀登學(xué)問這座大山的學(xué)子們寫的?？墒?，文章所蘊含的深意，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了做學(xué)問本身，那是一種人生的哲理，是在比較了多種人生境界后對某種至高境界的由衷贊許，是對那種看似平易卻難以抵達(dá)的真英雄境界的詮釋與破譯。

散文作者沒有用太多語言直接闡述自己的觀點，她借助一個故事來說明問題。奇怪的是，這個看來似曾相識的故事并沒有曲折離奇的地方，卻在平淡從容中緩緩?fù)赋鲆环N無法回避的魅力。那是真實的魅力，是帶著悲劇色彩的人生真諦的魅力。

與過去讀過的三兄弟探寶，付出愈多收獲愈多，“無限風(fēng)光在險峰”的敘述模式相比，張曉風(fēng)的故事要嚴(yán)酷得多也煞風(fēng)景得多。第三個年輕人付出了沉重的代價，他并沒有得到鮮花和掌聲，也沒有看到無限風(fēng)光。他看到的，只是“高風(fēng)悲旋，藍(lán)天四垂”；他感到的，只是孤獨和渺小。是的，這才是人生的真實，這才是人們到達(dá)某種人生境界后必然的感受。也許這種感受帶著濃重的悲劇意味，從來也沒有到達(dá)或接近這一境界的人意識不到這種孤獨和渺小，但并不等于孤獨和渺小不存在，從某種意義上來說，意識不到的悲哀是更加深重的悲哀。所以，明知前路的艱險，明知頂峰的荒涼，明知個體的渺小，他仍然奮力前行，為的是探究真理，尋找夢想，這，才是真英雄。

“真英雄何所遇？他遇到的是全身的傷痕，是孤單的長途，以及愈來愈真切的渺小感?！睆垥燥L(fēng)在散文的最后說出了自己的觀點，正是這個觀點的真實和冷峻震撼了我們，也吸引了我們。

做個真英雄吧，縱然高處一無所有！

張曉風(fēng)散文集的讀后感(篇10)

一、玉想

玉者，溫潤通靈也。一塊玉，無需像黃金一般金光閃閃，也無需像鉆石一般反復(fù)打磨。玉便是玉本身，靜靜地待在某一處，默默地等待著來發(fā)掘他的人。

每一塊玉，或有貴賤，或有大小，或有精糙，與生便是像我們一般獨一無二，像落葉一般是這個世界上的唯一。因此，每個人都有自己的不同點，不必太過理會他人的目光，遵循自己的本心，盡力便可。畢竟，玉不像鉆石一樣真正的完美無瑕，人也不可能做到完美。

愿我們在人生的旅途中，不求似鉆石一般閃耀璀璨，只求如玉一般心境平和。

二、雨之調(diào)

屋外小雨綿綿，屋內(nèi)寂靜無聲?！}記

雨，似雪，有時飄飄揚揚；似淚，有時欲言無聲；似云，有時飄忽不定。

有人曾說，生命之美莫過于滋潤萬物的春雨。但生命本身不也像一場雨嗎？你在其中萌芽、發(fā)育、生長，癡迷于大自然的安定美好，又不得不忍受著一場場的陰雨綿綿，幻想著那遙不可及的陽光，那清新無比的空氣。

可是你是否注意到，彩虹總是在暴風(fēng)雨后出現(xiàn)。是啊，人生也像這一場雨，總是飽含著期待與希望。但總要在暴雨的洗禮后，美景才會淡淡隱現(xiàn)；總是在黑暗降臨后，明星才會交替地閃爍?。?/p>

三、春俎

春天，似一則謊言，一則大自然的謊言。

清澈而碧綠的湖水，蔚藍(lán)而廣闊的藍(lán)天，繁茂而生機勃勃的青草，總是讓我們不自覺地沉迷于其中。當(dāng)我們醒來時，只能望著時間如河水一般流逝而無可奈何。

春夏秋冬，四季變幻。春天是最美的季節(jié)，美到讓人感到無可奈何。但我們終究只是大自然的過客罷了，能感受清涼的春雨降臨，能望見閃耀的流星劃過，已經(jīng)讓我們感到知足。

生命是如此美好，卻又如此短暫??！

珍惜現(xiàn)在。

張曉風(fēng)散文集的讀后感(篇11)

“我不知道，天為什么無端落起雨來了。薄薄的水霧把山和樹隔到更遠(yuǎn)的地方去，我的窗外遂只剩下一片遼闊的空茫了。”

《張曉風(fēng)散文》這細(xì)膩文雅且充滿朦朧意境的文筆給了我多少愉悅與感動，從那溫柔的字里行間貫徹著作者的喜怒哀樂，看似平淡的句子中蘊藏著作者的博大胸懷，使我喜歡上了這本美麗的書。正如《雨天的書》這篇散文一樣。

《雨天的書》講述的是作者寄出的兩封信，一封是給已逝的友人另芳，而第二封是給曾經(jīng)的自己。全文籠罩著一層悲傷的意境，將對友人的.懷念隨著凋零的雨珠一起沉浸在這雨中，閱完之后能深深的感受到作者沒能及時回信的自責(zé)與后悔，將記憶中另芳纖柔多愁的形象勾勒得淋漓盡致，使人不禁就陷入身臨其境般的傷感，并感受到作者對生命，對時光的尊重與贊美。

在感悟上，它教會我的比起它出神入化的描寫出來，顯得更加濃郁，更加醇厚?！队晏斓臅方虝乙湎М?dāng)下，珍惜現(xiàn)在你所擁有的一切，不要等到失去了，才感到追悔莫及。如作者寫給自己的信，她對曾經(jīng)幼稚輕狂，為自己偶然而發(fā)的奇思妙想而無限激動，卻遺忘了自己最應(yīng)該珍惜事物的她：“你真是傻的可笑，你?！?/p>

與其相比，稚嫩的我們是否也曾失去過什么？兒時學(xué)校散落的童真和友誼，對待父母的親熱與依偎，甚至失去過親人的哀傷與痛苦，在我們擁有時，并沒有認(rèn)為那實際如珍珠般易碎的東西有什么值得珍惜的，直到那珍珠斷了線，墜到地上，才發(fā)現(xiàn)那是多么美好。正如作者沒有發(fā)現(xiàn)友人在病榻上寫出給自己的信時的那種后悔。也正是這種悔才教會了閱讀它的人珍惜自己還能擁有并珍惜的。

另芳，雨仍在下著，淡淡的哀愁在雨里飄零。想象中有一朵白色的小花開在你的墳頭。

張曉風(fēng)散文讀后感(精品八篇)

作文可以激發(fā)學(xué)生對文學(xué)和語言的熱愛和興趣，作文能夠帶給我們一個色彩斑斕多姿多彩的想象世界。我們可以借鑒一些優(yōu)秀的作文來作參考，有沒有更好的辦法讓自己的作文有一定的深度呢？或許"張曉風(fēng)散文讀后感"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎您在線閱讀本文！

張曉風(fēng)散文讀后感 篇1

張曉風(fēng)，生于1941年。原籍江蘇銅山。曉風(fēng)為筆名。畢業(yè)于東吳大學(xué)，曾任教于東吳大學(xué)，香港浸會學(xué)院，陽明大學(xué)至今。一生致力于寫作，作品多以散文戲劇為主。著有《地毯的那一端》《步下紅毯之后》《曉風(fēng)散文集》《你還沒有愛過》《再生緣》《曉風(fēng)戲劇集》等。

讀后感：在作者生活的年代，她用如此多愁善感的筆觸摸著多愁善感的心，寫出如此溫柔多情的美麗句子，讓人體會到一種憂傷著的美麗，平靜。體會到生命里自然單純的富有和充實。在她平靜寬厚的的筆端，世間的一切皆有生命都那么美麗的驚人。

以往感嘆，世上單純簡單的幸福很少被世俗所理解所看重并珍惜。以往被人笑是癡，可在她的書里，總能深深的沉醉在那種相通共鳴的相知里，心里總在不停的說：是啊，就是這樣。仿佛是失落了許久的心，碎了許久的夢，殘了許久的愛，忽然又被人拾撿了回來，便倍覺珍惜，彌足珍貴。由此看來歡喜的心皆有同感，心中有愛，便是晴天，便是溫暖。真的是那句：看書的時候，書上總有綽綽人影，其中有我，我總在那里。

看她的書總似乎是在看著自我的心路歷程，年少時的輕狂驕傲，不諳世事，終隨著年歲的漸長，世事沉浮，性格上的偏激主觀固執(zhí)已逐步消失，慢慢的被平和寬容所融合。曉風(fēng)，你是比春天更美的一種欺騙，比春天更美的一則謊言。那許多細(xì)致優(yōu)雅一氣呵成令人一見傾心的描述簡直就是神跡呈現(xiàn)。曉風(fēng)，真期望自我也能象你一樣，有一日，也在筆端畫出云的模樣。渴望成為你這樣的女子，渴望寫出如你的文字，渴望浮躁的心慢慢歸于寧靜。

樹在。山在。大地在。歲月在。你在。我在。我、你還想要怎樣更好的世界？

我思，故我在。思想，在有的人看來是在浪費時光。思想者，大多是苦行僧。而你，曉風(fēng)，卻有著如此完美的感情和人生，也許是這些完美浸染了你的身心，在你的筆端再現(xiàn)。也許是你的身心完美，終成就了豐盈圓滿的人生。

張曉風(fēng)散文讀后感 篇2

有一個副標(biāo)題“贈給同學(xué)”，可見是為那些在攀登學(xué)問這座大山的學(xué)子們寫的?？墒?，文章所蘊含的深意，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了做學(xué)問本身，那是一種人生的哲理，是在比較了多種人生境界后對某種至高境界的由衷贊許，是對那種看似平易卻難以抵達(dá)的真英雄境界的詮釋與破譯。散文作者沒有用太多語言直接闡述自己的觀點，她借助一個來說明問題。奇怪的是，這個看來似曾相識的故事并沒有曲折離奇的地方，卻在平淡從容中緩緩?fù)赋鲆环N無法回避的魅力。那是真實的魅力，是帶著悲劇色彩的人生真諦的魅力。與過去讀過的三兄弟探寶，付出愈多收獲愈多，“無限風(fēng)光在險峰”的敘述模式相比，張曉風(fēng)的故事要嚴(yán)酷得多也煞風(fēng)景得多。第三個年輕人付出了沉重的代價，他并沒有得到鮮花和掌聲，也沒有看到無限風(fēng)光。他看到的，只是“高風(fēng)悲旋，藍(lán)天四垂”;他感到的，只是孤獨和渺小。是的，這才是人生的真實，這才是人們到達(dá)某種人生境界后必然的感受。也許這種感受帶著濃重的悲劇意味，從來也沒有到達(dá)或接近這一境界的人意識不到這種孤獨和渺小，但并不等于孤獨和渺小不存在，從某種意義上來說，意識不到的悲哀是更加深重的悲哀。所以，明知前路的艱險，明知頂峰的荒涼，明知個體的渺小，他仍然奮力前行，為的是探究真理，尋找夢想，這，才是真英雄。 “真英雄何所遇?他遇到的是全身的傷痕，是孤單的長途，以及愈來愈真切的渺小感?！?/p>

張曉風(fēng)在散文的最后說出了自己的觀點，正是這個觀點的真實和冷峻震撼了我們，也吸引了我們。做個真英雄吧，縱然高處一無所有!

張曉風(fēng)散文讀后感 篇3

原創(chuàng)： 文越

接觸張曉風(fēng)的散文，還是因為兒子，他在人大附中讀書時，語文老師要求擴展閱讀的書中就有《張曉風(fēng)散文集》。張曉風(fēng)是”第三代散文家中的名家”,有人稱其散文”筆如太陽之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰?！笔遣皇沁@樣的文字才配贊美她的文筆呢？

當(dāng)我讀到她的作品時，最大的感受是無論是什么，被她的筆滋潤后都會不一樣。

記得有一篇《炎涼》，一張竹席會在她的筆下變得又有質(zhì)感，又有溫度，結(jié)尾處更是緩緩道來”讓席子在該鋪開的時候鋪開，在該收卷的時候收卷，炎涼本來就是半點不由人的。”

她也是一名教師。當(dāng)她在課堂上講話時，她會突然停下來問學(xué)生們：

”愛的反面是什么？”

大部分同學(xué)大聲的回答是”恨”.

但經(jīng)她場景回放地解釋之后，”恨也是一種容易疲倦的情感。”,學(xué)生會理解”所以說，愛的反面不是恨，是漠然?！眴?？但她理解學(xué)生”只因太年輕??！”

這次暑假回來，毫不猶豫地又借了一本《張曉風(fēng)散文精選集》，第一篇《傳說中的寶石》就電到了我。為什么她總是從平凡的事物中汲取靈感，創(chuàng)造出另一個風(fēng)景。在文章中，她談到了去韓國慶州土含山的佛寺看日出。

”石窟庵菩薩”的奇景是太陽可將菩薩額頭的寶石折射出萬道光華，可是寶石早就失竊了。文章最后她寫到”如果清晨時分，我面對太陽站立，那么，我臉上那平靜的雙瞳也會因日出而幻化為光輝流爍的稀世黑晶寶石？？我于是憬悟道自身的莊嚴(yán)燦美，原來尤勝在深山蓮花座上跌坐的石佛。

”閱畢，頓時眼前一亮，沐浴其中，感覺真的會營養(yǎng)精神。

讀了她的文字會覺得人生怎么過，都是恰到好處的。有一篇文章《浪擲》，特別有共鳴。我們有一個新生研討會。在第一節(jié)課上，我們互相介紹自己。

正是她提到的有一類說：”我從前愛玩，不太用功，從現(xiàn)在起，我想要好好讀點書”,另一類說：”我從前只知道讀書，從現(xiàn)在起我要好好參加些社團？？.

”兩者都有輕微的追悔和遺憾，想到國內(nèi)的孩子讀大學(xué)前，除了要完成課上的作業(yè)，還要參加各種補習(xí)班；而國外的孩子三點多就下課了，學(xué)到的東西在我們看來少的可憐。那又怎樣？因為青春是一場”無論做什么都覺得是浪擲”的憾意，反過來想，因為你或讀書或玩，或打游戲，恰恰好是另一個人嘆氣說他遺憾沒有做成的。

如此說來人生不是活給別人看的，是要自己開心。小孩子比大人更懂聽從自己的內(nèi)心去做自己喜歡的事情，做大人看在眼里心急如焚，”你現(xiàn)在不努力，將來如何立足？”

是這樣的嗎？孩子心里想的可是”玩完再說！”

事實上，每個人都有夢想，無論大小，有夢想的人都會有計劃地朝著自己的目標(biāo)努力，沒有人能阻止他們。家長能做的就是提供一個平臺，如果不是的話，至少是精神上的支持，而不是口頭的攻擊和阻撓！

2018-09-12（于北京香堂）

包法利夫人讀后感

《包法利夫人》是一出現(xiàn)實主義與浪漫主義并存的悲劇。**愛瑪·包法利是個小資產(chǎn)階級婦女。結(jié)婚后痛恨丈夫查理·包法利醫(yī)生的庸碌無能，渴望溫柔，英俊而有才情的伴侶，追求浪漫和優(yōu)雅的貴族生活，為了實現(xiàn)這個目的而不惜幾次三番地與人通奸，甘愿墮落為他人**，癡心愛情，而無暇后顧。

最終變得精神**，負(fù)債累累，服毒自殺的下場。而英雄查理是一個沉悶而迂腐，懦弱而無能，但非常誠實，勤奮的人。出生在一個破敗潦倒的家庭，很遲才上學(xué)，被同學(xué)們譏笑蠢笨，然而十分勤奮，每課必上，筆記必作既不拔尖，也不墊底。

最后考入了醫(yī)學(xué)院，成為了一名醫(yī)生。

在第一部中，查理的父母為查理找到了一名年老且丑陋，但繼承丈夫大筆遺產(chǎn)的遺孀做老婆。夫人對查理管教很嚴(yán)，偷拆信件，對病人診費斤斤計較，買昂貴衣服，讓查理順著他，說愛她。不久查理就遇到了請他治腿的富農(nóng)盧歐老爹的女兒愛瑪，一個可愛又迷人的姑娘。

查理以**為借口，和愛瑪相見。夫人得知后，醋勁大發(fā)。然而，不久之后，婆婆發(fā)現(xiàn)大量文物是假的，便和媳婦吵了起來。最后，第一個包法利夫人瘋了，死了。

盧歐老爹聞訊，安慰查理，并讓他娶愛瑪為妻。于是不久，愛瑪成為了第二任包法利夫人。少女時期的愛瑪對愛情十分渴望，婚后的查理夫婦也倍感甜蜜。

但是愛瑪總覺得查理不解風(fēng)情。直到一位受到理查德款待的子爵邀請他們參加舞會，愛瑪才被子爵的風(fēng)度深深吸引。經(jīng)過一夜貴族生活，愛瑪無法忘記那種感覺。

在第二部分中，愛瑪因為過度的幻想而痛苦不堪。查理以為愛瑪水土不服而得病，就舉家搬遷到永鎮(zhèn)寺。在這里，他們遇到了藥劑師郝麥先生和文賴昂先生。

愛瑪為賴昂的博學(xué)素養(yǎng)和紳士風(fēng)度所折服，愛上了她。但是利昂要去巴黎學(xué)習(xí)法律，不久就和愛瑪分開了。愛瑪又陷入無聊的生活和幻想之中。

有一天，一個名為羅道耳弗·布朗的于歇特的地主來找查理替其仆人放血，在此認(rèn)識了包法利夫人，并想要得到和玩弄她。魯?shù)栏ナ且粋€愛的老人。他性格豪放粗野，心地庸俗，但頭腦敏捷清醒。他毫不費力地把愛瑪變成了自己的男人，并迷上了他。

一方面，愛瑪為這種通奸的樂趣感到興奮。另一方面，她又嫉妒痛恨查理的懦弱無知。她想要和羅道耳弗遠(yuǎn)走高飛。

但那并不是如他所想，他很快一書拋棄了愛瑪，愛瑪進(jìn)入精神**狀態(tài)，之后又極度懺悔，希望贖清自己的罪孽?？梢徊ㄎ雌剑徊ㄓ制?，賴昂學(xué)成歸來，在魯昂的事務(wù)所實習(xí)。查理和他的妻子去看戲時遇見了他。愛瑪陷入了一個新的情感漩渦

第三部開始，愛瑪借口去魯昂學(xué)鋼琴，實則每個周四都和賴昂幽會，共度良宵。愛瑪又開始享受交配的樂趣，而且越來越強烈。她到處借錢，為通奸的地方創(chuàng)造舒適的條件，最終引火燒身。商人勒樂通過法院傳票強迫她還債。

最后，包法利夫人不知道。她從藥劑師的實驗室里偷了一瓶砒霜，服毒自殺。而查理因為傷心過度，日漸頹廢。他的女兒貝爾特被放在別人的籬笆下，后來進(jìn)了磨坊。藥房部門很幸運，生意興隆。

查理一直愛著愛瑪。當(dāng)他找到愛瑪情書的抽屜時，他并不羨慕也不恨瑞安和羅道夫，而是認(rèn)為是生活錯了。在這方面，他似乎比任何人都高尚，但他的錯是無知和過分寬容。如果他再仔細(xì)一點，理解愛瑪?shù)南敕ǎ筒粫斐蛇@場悲劇。

書中對情態(tài)和心理的描寫很多，充分說明了愛瑪是一個愛幻想、貪圖虛榮、追求浪漫的女人。正因為她這種心理和查理帶給她的婚后枯燥乏味的生活，她才幾次三番地越軌，不惜一切代價和其他男人茍合，追求她所謂的愛情，才落得這般悲慘的下場。雖然作者福樓拜所描寫的只是一般的桃子事件，但他所觸及的層面卻更深更廣，可以說，愛瑪?shù)谋瘎〔粌H是他自己的悲劇，也是一個時代的悲劇。

讀《母親石》有感

499班李芝奕

青海塔爾寺有一塊母親石，其身不高，其行不奇，略瘦長，平整光滑。但它卻是一塊真正的文化石。

當(dāng)年宗喀巴就是從這塊石頭旁出發(fā)，進(jìn)藏學(xué)佛。他的母親每天去山下打水時，都會在這塊石頭旁休息，西望拉薩，盼兒想兒。淚水滴于石，汗水抹于石，背靠石頭小憩時，體溫亦傳于石。

這世間哪位母親不會思念身在遠(yuǎn)方的兒女呢？不僅人會如此，即使是動物也有母親對孩子的愛。

我記得在一個靠近沙漠的地方有一個小村子，那里很缺水所以每天都有人開車送水。有一天，村子里的人準(zhǔn)備把一頭小牛殺了，突然，那牛跑了出去，人們都以為它聽懂他們說的話所以跑了，人們趕快去找。這時，母牛跑到了運水路上，對車子里的人“哞哞”的叫，司機從車子上下來，想趕母牛走，可母牛一動不動。

不一會兒，母牛的主人跑來，用他手里的鞭子抽它，一個小時過去了，母牛的身上都是傷痕，司機看見母?？蓱z，就拿了一盆水給它，但母牛沒有喝，而是向著遠(yuǎn)方“哞哞”的叫，這時人們看見一頭小牛跑了過來，拼命的喝著盆里的水。母牛忍著痛才換來一盆水給小牛喝。這是多么偉大的母愛??！

我還記得這樣一個故事，在我國寶島臺灣，有一個天生聾啞的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，只剩下她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日時分，小女孩就站在家門口等待媽媽的出現(xiàn)，當(dāng)媽媽回來的時候就是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要帶一塊年糕給她。

在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味了??！有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。

天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她急忙跑過去，使勁搖晃著媽媽的身體，她想大聲地呼喚媽媽，可是她發(fā)不出聲音。

小女孩以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點……也許是媽媽聽到女兒內(nèi)心深處的呼喚，慢慢睜開了眼睛，望著眼前這可憐的女兒大顆大顆的眼淚就滾了下來：“女兒啊，媽媽不行了，媽媽要走了，可是媽媽***不下的，就是你呀…… ”媽媽把一塊小小的年糕放到女兒手心，長嘆一聲緊閉了雙眼……此時此刻小女孩感到萬分的恐懼和悲傷，拉著媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地攥著一張媽媽在醫(yī)院賣血的單子……此時此刻小女孩終于明白了，媽媽一個單身女人究竟是怎樣掙錢供她上學(xué)，是怎樣穩(wěn)持她們母女兩個的生活……

這讓我想到了我的母親。上幼兒園時，母親還沒有那么深的皺紋和白發(fā)，在我上小學(xué)的時候，母親開始一天比一天瘦，臉上有了很多為我操心而長出的皺紋，頭上也有幾絲白發(fā)，母親的手也沒有那么滑潤而是變得粗糙。每天看著這樣的母親早出晚歸，回到家累的氣喘吁吁、大汗淋漓，還在算今天賺了多少錢，有時累得都不洗澡就在沙發(fā)上睡著了。

看著這樣的母親我心里一陣酸痛。輕輕為她蓋上薄被時，母親那幾縷白發(fā)隨著呼吸飄起，眼角的皺紋猝不及防地清晰地印到我眼前，我忍不住抬手去摸母親充滿疲憊的臉，忽然憶起梁衡先生《母親石》文中的僑段，作者望著母親蒼老的身影，不禁鼻頭一酸覺得自己著實不孝，此時此刻我深切地體會到了梁先生的感受，心中思緒翻涌，想起母親操勞的身影，想起自己昔日的頑劣，不知不覺間，淚水濕潤了眼眶。

這使我的腦海出現(xiàn)小時候經(jīng)常唱的一首歌：《世上只有媽媽好》，我清楚地記得其中有一段是這樣唱的：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了”同學(xué)們，在聽到這首歌時，你們的心里又會多點呢？

我們所有的人都是由父母一手養(yǎng)大的。每當(dāng)你們從學(xué)?；氐郊抑?，嘴里吃上香噴噴的飯菜時，你們有沒有想過要對父母感恩？每當(dāng)你們正在寫作業(yè)時，母親為你端上一杯開水，一盤點心，說上一句:

“坐端正，小心近視”，你們的心里是否有一段暖流流過？

在此，我想對我的媽媽說:媽媽感謝您對我十幾年來的照顧，感謝您教會我做人的道理，感謝您最幸勤的汗水哺育我成長。誰言寸草心，報得三春暉，我一定會發(fā)奮圖強，決不辜負(fù)您的期望。

您對我的愛永遠(yuǎn)陪在我身旁，看著我茁壯成長，變成一個能自由飛翔在藍(lán)天上的鳥兒，我要做萬鷹之王，讓您為有我這樣的女兒而感到驕傲。

做一個優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師讀后感（一）

這本書主要講述16位全國著名的數(shù)學(xué)特級教師的成長故事。每個人的故事各有不同，有的”系出名門”,一畢業(yè)就分到省級或市級的實驗小學(xué)或重點小學(xué)，拜特級教師為師，有著很高的起點，經(jīng)過個人的努力，取得今天的成就；有的從普普通通的小學(xué)甚至是偏遠(yuǎn)的村小，艱難跋涉，一步步走到今天的輝煌。但是他們的成長卻有許多共同的軌跡與規(guī)律。

首先，他們對教育心懷夢想，不懈追求，立足腳下，不斷實踐。夏青峰，一畢業(yè)分配到只有七八個老師的雜草叢生的村小。但是，他沒有因為環(huán)境的不如意而沉淪，不斷讀書充電，最初只是想考研，卻被最純真的孩子打動，決心留下教書，但是一顆想飛的心，從未放棄過對藍(lán)天的渴望。

張曉風(fēng)散文讀后感 篇4

第一次讀張曉風(fēng)的文章，便被她平淡真實的文筆所觸動，50升塑料桶，驚嘆于她對人生的感觀與理解，及她對生活中平常事物理解的角度。特別是這篇――《月，闕也》。

古往今來，世俗中的人往往追求一種高達(dá)完美的境界，卻忽略了真實的“瑕疵”，其實，恰好有些事與物真因為“瑕疵”而美麗，而過于完美，卻成了它的缺點。

正像文章中所說：“見或不見，花總在那里。或盈或缺，月總在那里，不要做一朝的看花人吧！不要做一夕的賞月人吧！人生在哪一刻不美好完滿？哪一剎不該頂膜拜感激歡欣呢？”

猶如甘泉入心，甜略微涼，心曠神怡，這就是文字的魅力吧！這就是張曉風(fēng)的魅力吧！“筆如太陽之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰?！毙木驮谀且粍x那被觸動。

當(dāng)上帝創(chuàng)造蕓蕓眾生時，沒有一個是十全十美的，或多或少有些遺憾，“花好月圓”畢竟只是偶然，而“殘花闕葉”才是生活中必然的。

或艷或殘，或盈或闕，或完美或殘缺，他們都是一種美麗。

冬天沒有生機，才有純潔的寧靜。

秋天沒有翠綠，才有豐收的喜悅。

夏天沒有涼爽，才有烈日的照耀。

春天沒有妖嬈，才有純真的可愛。

“它”的缺陷，便是“它”所得的另一份完美。用這份殘缺的美，點綴了同樣殘缺的世界，兩兩相交，卻也造就了新的美，就此循環(huán)，便可以發(fā)現(xiàn)更多的美。

中秋已過，仍送所有人――人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

張曉風(fēng)散文讀后感 篇5

每每讀起張曉風(fēng)的散文，我都有一種溫暖的感覺，就好像是一位平易近人的老奶奶在向我訴說著她的故事。她的字語間透露著一種寧靜，她似乎能看破一切，這正是文章中散發(fā)出的獨特魅力，讓我一發(fā)不可收拾地愛上了這位可愛而又安靜的老奶奶。

之所以認(rèn)為她可愛，是因為她的性格。在她的心里，不管是什么，一座普普通通的山，一個普普通通的人，一件普普通通的裙子，甚至是她用得破爛的幾次修補卻舍不得扔了的小背包，她總是愿意寄予深厚的感情，總是忍不住要去發(fā)現(xiàn)隱藏的人生道理。就像一個還沒長大的孩子，讓人覺得可愛的緊。

而之所以認(rèn)為她安靜，則是因為她淡漠的筆風(fēng)。她的文章并沒有多大的起伏，與我以往愛看的武俠玄幻大不相同，不是長篇大論，亦不是愛恨情仇，讀起她的文章，就好像漫步在寧靜的鄉(xiāng)間小道上，令人神清氣爽。又好似品味著一杯清醇的香茶，叫人回味無窮。仿佛讀了她的文章，就能忘卻煩惱，進(jìn)入到閑靜的世界中。

然而，她是一位好作家，好詩人，更是一位好母親，好家長。在《初雪》一文中，她以母親的身份表達(dá)自己對孩子詩詩的愧疚與擔(dān)憂，又以家長的身份表達(dá)了對孩子的期望與要求。這個時候，我只覺得她是一位平凡的母親，與任何一位母親一樣，無時無刻不在為孩子擔(dān)憂著，希望給予孩子最美好，最幸福的一生。從字里行間讀出的濃濃母愛，讓我不禁感動。

張曉風(fēng)就是這么一個有著耀眼光芒的作家，她讓我感受到人世間的各種美好，洗滌了我的心靈，更讓我學(xué)會了用心去看透每件事物隱藏著的人生真諦。

張曉風(fēng)散文讀后感 篇6

別人眼里不起眼的花草樹木，到她的筆下總是那樣靈動，融入人間煙火的氣息，便再也與眾不同;別人眼里平淡無味的婚姻生活，在她眼里卻處處充滿著新奇，充滿著不可預(yù)知的美妙?？此龜⑹雠c先生平淡卻充滿溫馨的日子，看她輕描淡寫地描述自己對愛情的苦心經(jīng)營，不知為何，我總會淚濕眼眶;別人早已習(xí)以為常去接受的東西，她卻誠惶誠恐地以一顆感恩的心去乞求回報，去付出。猶如甘泉入心，甜略微涼，心曠神怡，這就是文字的魅力吧!這就是張曉風(fēng)的魅力吧!

從寫作題材而言，她跟其他女作家沒有任何不同，愛情、親情、友情幾乎就是她的全部。可是當(dāng)她起筆運筆，便完全超越了普通女人的情感?！赌赣H的羽衣》開頭描寫的是一個溫馨場面，女兒入睡前，摟著母親的脖子問：“媽媽，你是不是仙女變的?”接下來，甜蜜中有了感傷，再往下，又有了滄?！篱g每一個女子，究竟如何藏起羽衣，從仙女隱忍為平凡的母親?張曉風(fēng)寫得極美，又極沉重，仿佛知悉世間所有的秘密。

張曉風(fēng)寫自己的愛情觀，一蔬一飯一鼎一鑊都是朝朝暮暮的恩情，她說：“愛一個人，原來就只是在冰箱里為他保留一只蘋果，并且等他歸來……”這是作為平凡女子張曉風(fēng)的愛情，可是她不凡的時候，愛情便是“執(zhí)手處張發(fā)可以為風(fēng)幟，高歌時何妨傾山雨入盞”的豪邁與“千泉引來千月，萬竅邀來萬風(fēng)”的莊嚴(yán)。

張曉風(fēng)似乎有一種本事，再普通的物事，她總要忍不住翻過來，看看背面，甚至要透過經(jīng)脈紋路去看它們在幾千年前的模樣。所以她寫給丈夫的情書，寫給兒子的詩篇，明明是寫私人的感受，卻似乎寫盡了人類的共同情感，就連她寫睡袍、圍巾、繡品、油紙傘，也絲毫沒有怡紅快綠的嬌弱之氣。

事實上從張曉風(fēng)的文章里始終讀得出她的良苦用心，嘮叨瑣碎自戀自艾她是看不上的，更別說撒嬌作態(tài)，即使偶爾忍不住寫寫柴米油鹽丈夫孩子，也是語不驚人死不休的架勢。她寫風(fēng)衣，那風(fēng)，

翻閱過唐宗宋祖，“而你著一襲風(fēng)衣，走在千古的風(fēng)里”。她寫釀酒的理由：“如果孔子是待沽的玉，則我便是那待斟的酒，以一生的時間去醞釀自己的濃度，所等待的只是那一剎那的傾注。”這樣的文字比比皆是。張曉風(fēng)的文章字里行間有一種江湖俠客的氣度。

“筆如太陽之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰。” 讀張曉風(fēng) ，是仿佛放舟于歲月長河，溯回從之、溯游從之，追隨著一路看來，千回百轉(zhuǎn)，也被那百年煙波水氣濕了一身。

張曉風(fēng)以一顆細(xì)膩的心，用雋永的文字傾吐的是人間煙火的芬芳——生活最好的狀態(tài)就是平平淡淡，點點滴滴的溫暖就是幸福。在我看來即使是驚天動地的“中國夢”的吶喊，其實就是鍋碗瓢盆敲出的生活之音，是爺爺?shù)木﹦。棠痰幕ɑú莶?，爸爸的麻將，媽媽的新衣裳，我的《張曉風(fēng)散文集》……

張曉風(fēng)說，她最喜歡讀古書，將古書視為奪地而出的思想泉脈，她這樣寫自己讀《爾雅》：世界如此簡單壯麗，如此明白曉暢，如此嬰兒似的清清楚楚一覽無遺。

我讀她，亦如此。

張曉風(fēng)散文讀后感 篇7

每次讀到張曉風(fēng)的散文，我都有一種溫暖的感覺，就像一位平易近人的奶奶給我講她的故事。她的話流露出一種恬靜，她似乎看透了一切，這就是獨特的魅力，讓我愛上了這位可愛而恬靜的奶奶。

之所以認(rèn)為她可愛，是因為她的性格。在她的心里，不管是什么，一座普普通通的山，一個普普通通的人，一件普普通通的裙子，甚至是她用得破爛的幾次修補卻舍不得扔了的小背包，她總是愿意寄予深厚的感情，總是忍不住要去發(fā)現(xiàn)隱藏的人生道理。就像一個還沒長大的孩子。很可愛很緊。

她之所以被認(rèn)為文靜，是因為她文風(fēng)淡漠。她的并沒有多大的起伏，與我以往愛看的武俠玄幻大不相同，不是長篇大論，亦不是愛恨情仇，讀起她的，就好像漫步在寧靜的鄉(xiāng)間小道上，令人神清氣爽。又好似品味著一杯清醇的香茶，叫人回味無窮。

仿佛在讀她，你可以忘記煩惱，進(jìn)入寧靜的世界。

然而，她是一位優(yōu)秀的作家、詩人、母親和父母。在《初雪》一文中，她以母親的身份表達(dá)自己對孩子詩詩的愧疚與擔(dān)憂，又以家長的身份表達(dá)了對孩子的期望與要求。這時，我只覺得她是一個平凡的母親。像任何一位母親一樣，她是時刻刻都在為孩子操心，希望能給他們最好、最幸福的生活。

從字里行間讀出的濃濃母愛，讓我不禁感動。

張曉風(fēng)就是這樣一位光彩奪目的作家。她讓我感受到世界上的各種美，洗洗了我的心，讓我學(xué)會用我的心去看透生命的隱藏本質(zhì)。

張曉風(fēng)散文讀后感 篇8

說實話我對散文集這種書從來沒有產(chǎn)生過興趣我偏愛小說帶來的新鮮刺激，散文我也沒接觸過多少。

應(yīng)老師的要求，我和媽媽去購買了一本《張曉風(fēng)散文集》。得到書后，迫不及待地翻開了第一頁，這一看便不可收拾。

第一次看她的文章《到山中去》就深深地被折服了。

她對景物，心理等的描寫真是無微不至且恰到好處，普通人難以做到她那樣的語句優(yōu)美，仿佛感同身受的愉快。我就從《到山中去》這篇文章中聞到了她所述的山之氣息。

那種草木的清香一如她的文字般令人心醉神迷。

現(xiàn)在的文字越來越浮夸了，總能看見許多新詞新用法時代在進(jìn)步。但在這樣躁動的中國文壇里，已難以看到張曉風(fēng)這樣的古典氣息，一種浪漫?；蛟S是她超乎常人的細(xì)膩與深度才能寫出如此美的文章。

而不是用好詞好句建筑起的風(fēng)花雪月，看似優(yōu)美，毫無意義。只是為了賣弄自己的那一點點的文采。這樣不是在污辱文字嗎？！所以這就是我喜歡她的一點，她不會讓我覺得她故弄玄虛。

看完整本書后我感觸頗深，我從內(nèi)心里敬佩她。

她很感性，她懂得觀察與思考，配合她精準(zhǔn)的描寫這一切一切都是我要學(xué)習(xí)的。作為一名初中生，我的意境還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

然而在看完她的文章，她的故事后，我才懂得這一點。

夜晚，臨睡前，端起一本書，關(guān)掉了愛聽的流行音樂。那個白衣飄飄的年代，那種在現(xiàn)代化城市里感受不到的質(zhì)樸，從她字里行間里對情，愛，樹，山，人的敘述中體現(xiàn)。浮躁而疲憊的心竟在看書時變得清爽暢快，這想來也是奇怪的事情。

真的不知怎樣形容，她教會了我，太多太多。她的悲涼與溫暖我都能感受，或許這就是她的魅力所在，給我一抹觸摸不到的清新。

我置身在泉水中被典雅熏陶著，這里有無限的可能，天馬行空。

唯有一個美字能形容這座寧靜的心靈花園，被細(xì)雨滋潤，同時又被陽光包圍，燦爛而悲傷地開滿了文字的花朵。一切的不可能，在筆尖的旋轉(zhuǎn)下都是順理成章的。

我會一直追隨著，抵達(dá)彼岸。

張曉風(fēng)散文讀后感 篇9

張曉風(fēng)這個名字從來就沒有聽過，于是忍不住的想去看看他寫的文章，沒有想到，會給我這么大的感觸，其中印象最深的就是這《我在》了。

這是一篇散文，講述了作者的一些想法。“我在。”本來就是一個簡單但蘊含了深層含義的話語，可以讀到的有萬萬千千，而作者表達(dá)的就是“我在”那堅定的靈魂。有一些事、一些人、一些物，被作者通過簡潔有力的語言直達(dá)我們內(nèi)心。比如點名，一個小小的、我?guī)缀趺刻於荚谧龅氖戮涂梢杂姓鸷橙诵牡恼芾?。僅僅是回答一句“我在”也能為內(nèi)心增添一陣狂風(fēng)暴雨。不得不感嘆著作者的思緒了。而在群山環(huán)繞間，山水交錯處，如果你有滿腔的熱情想傾訴，那何不大喊一聲“我在”呢？“‘我在’和‘某某到此一游’不同，后者張狂，而說‘我在’的仍是個清晨去上學(xué)的孩子，高高興興的回答長者的問題?！弊髡呦胝f的就是這樣一種感情吧，清清脆脆的聲音就如明明朗朗的心，為我在這里開心，如果要問為什么開心的話，也許作者也答不出來吧。還有哪怕是犯了什么滔天的大錯，在人們尋找你時，還是要說聲“我在”。如當(dāng)上帝尋找墮落的亞當(dāng)時，作者仍會堅定的站出來?！吧系郯?，俯察我，我在這里?！备峭嘎冻鰺o比的真誠?！拔以凇?，如果在對手面前說出這句話，想必也是無比自信而堅強的。我在就是表示我，就在這里，不論你看得到或看不到，我就在這里。和這里的人、情感在一起，我也許很渺小、也許很強大、也許很重要、也許我只是萬千沙粒中的最小的一粒，但又有什么關(guān)系呢？我在，就在這里。

樹在。山在。大地在。歲月在。我在。你，也在。

張曉風(fēng)散文讀后感 篇10

頭一次讀女作家的披發(fā)文，帶給我的感覺真是煥然一新。男作家的披發(fā)文可直抒胸臆，而張晨風(fēng)的披發(fā)文卻如流水般溫柔，她將愛情，親情，友情，純熟地展于筆下。

她的披發(fā)辭意蘊深摯，事事洞明，如廣闊人生，淡有淡味，濃有濃情，懷舊的雖然動人溫情，探新的也能發(fā)人深思，沒有那另行的憂郁輕飄的文風(fēng)，她的披發(fā)文敘述天然，沖淡寧靜，文辭如水，一筆如舟，引領(lǐng)讀者步步進(jìn)入一條條錦繡的水流，她的披發(fā)文，句法富有彈性，語言富有聲色。她的文章想象豐碩與，所以說，讀她的披發(fā)文不會覺得無趣。

在其中，有幾篇令我印象深刻：如《母親的羽衣》中，開頭是一個溫馨而富有情趣的畫面：在女兒睡覺前，她摟著母親的脖子問：“媽媽，你是不是仙女變的？”世界上每一位母親，都是仙女。她們是為何藏起羽衣，從仙女啞忍到母親的呢？由于愛。由于愛，她不忍心飛走。張晨風(fēng)又從女兒的話中得到意義，又從回憶得到悲苦。是的，作為一個母親，怎能披著羽衣返回天界呢？

如《愁鄉(xiāng)石》，作者與朋友來到日本的“鵝庫瑪”，這個島嶼上有一個叫做“中國?！钡暮??！爸袊！币饛埑匡L(fēng)的思鄉(xiāng)之情，作者借在“中國海”拾到的幾顆“愁鄉(xiāng)石”來抒發(fā)生發(fā)火者在“中國海”上遙望中國說不清的咸澀?！爸袊！钡纳碁┥嫌性S多彩色的貝殼，但張晨風(fēng)無法讓悲激的心情去適應(yīng)一地的色彩。作者還在文章結(jié)尾寫道：雖望鄉(xiāng)亦情卻矣，是日徘徊低吟，黯然久之。

晨風(fēng)，晨風(fēng)，你如拂曉的風(fēng)，柔，而輕。

張曉風(fēng)散文讀后感 篇11

我曾經(jīng)以為只有驚天地、泣鬼神的故事，才能寫出感人肺腑的文章。讀了張晨風(fēng)披發(fā)文集后，我發(fā)現(xiàn)我錯了。由于，我發(fā)現(xiàn)，張晨風(fēng)對于糊口的獨到見解，同樣也是能感人肺腑的真切言語。

糊口就像一條魚，是經(jīng)不起抉剔的。真正會品的人，會糊口的人，才能從魚那嫩白的肉質(zhì)中品出香甜，品到幸福。但一些在魚身上挑刺的人，由于怕魚刺咔住喉嚨，就不愿意去品嘗魚肉的人，也是不幸的！由于，他們無法品到糊口的甜蜜與多姿。

我永遠(yuǎn)相信上帝是公平的。只有對糊口心存熱愛，用自己澎湃的熱血去灌溉糊口的人，糊口才會給予他們幸福與快樂！

糊口，老是需要多種多樣的喜歡，若你的心中永遠(yuǎn)對糊口布滿了怨恨與不滿，那豈不無趣？它就像是一個杯子，若你用中藥將它盛滿，那它必定是苦澀的。真正甜的水，是需要你在淡而無味的白開水中，品到自己的喜歡與快樂！只有這樣，我們才能更加熱愛糊口！

春天的山徑，夏日的永晝，秋風(fēng)的芒草，冬天的陽光。糊口，總能在細(xì)小之中，得到幸福與快樂。糊口的完美是需要你的充實想象，才會更加布滿韻味！

于無聲入耳大音！

于無形中見功底！

于點滴中現(xiàn)情趣！

于細(xì)微處見真情！

有對糊口布滿了熱愛，糊口才會更有韻味。山不在呆板，水不再浮泛，張晨風(fēng)對于糊口的獨到見解，使《張晨風(fēng)披發(fā)文集》這篇文章體現(xiàn)出了其中的韻味。

張曉風(fēng)散文集的讀后感精選

相信大家都經(jīng)歷過寫作文吧，文字與句子最終寫成作文才能完整的表達(dá)我們復(fù)雜的思想。多看一些課外書拓寬寫作積累的素材。哪些作文值得我們?nèi)⒖己蛯W(xué)習(xí)呢？小編特別編輯了“張曉風(fēng)散文集的讀后感精選”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

張曉風(fēng)散文集的讀后感(篇1)

“我不知道，天為什么無端落起雨來了。薄薄的水霧把山和樹隔到更遠(yuǎn)的地方去，我的窗外遂只剩下一片遼闊的空茫了?！?/p>

《張曉風(fēng)散文》這細(xì)膩文雅且充滿朦朧意境的文筆給了我多少愉悅與感動，從那溫柔的字里行間貫徹著作者的喜怒哀樂，看似平淡的句子中蘊藏著作者的博大胸懷，使我喜歡上了這本美麗的書。正如《雨天的書》這篇散文一樣。

《雨天的書》講述的是作者寄出的兩封信，一封是給已逝的友人另芳，而第二封是給曾經(jīng)的自己。全文籠罩著一層悲傷的意境，將對友人的.懷念隨著凋零的雨珠一起沉浸在這雨中，閱完之后能深深的感受到作者沒能及時回信的自責(zé)與后悔，將記憶中另芳纖柔多愁的形象勾勒得淋漓盡致，使人不禁就陷入身臨其境般的傷感，并感受到作者對生命，對時光的尊重與贊美。

在感悟上，它教會我的比起它出神入化的描寫出來，顯得更加濃郁，更加醇厚?！队晏斓臅方虝乙湎М?dāng)下，珍惜現(xiàn)在你所擁有的一切，不要等到失去了，才感到追悔莫及。如作者寫給自己的信，她對曾經(jīng)幼稚輕狂，為自己偶然而發(fā)的奇思妙想而無限激動，卻遺忘了自己最應(yīng)該珍惜事物的她：“你真是傻的可笑，你?！?/p>

與其相比，稚嫩的我們是否也曾失去過什么？兒時學(xué)校散落的童真和友誼，對待父母的親熱與依偎，甚至失去過親人的哀傷與痛苦，在我們擁有時，并沒有認(rèn)為那實際如珍珠般易碎的東西有什么值得珍惜的，直到那珍珠斷了線，墜到地上，才發(fā)現(xiàn)那是多么美好。正如作者沒有發(fā)現(xiàn)友人在病榻上寫出給自己的信時的那種后悔。也正是這種悔才教會了閱讀它的人珍惜自己還能擁有并珍惜的。

另芳，雨仍在下著，淡淡的哀愁在雨里飄零。想象中有一朵白色的小花開在你的墳頭。

張曉風(fēng)散文集的讀后感(篇2)

我不禁被這深厚的書香味吸引了。沒錯，這就是《張曉風(fēng)散文精選》。這本書以一篇篇有意義的散文的形式使人懂得一個個人生哲理，并令人從她細(xì)膩的文章中備受感動、啟發(fā)以及深思，還從她不華麗而樸實真誠的話語中感受到生命的可貴。

在這本書中讓我最記憶猶新的還要屬《人生的什么和什么》了。這篇文章是以第二人稱的形式為大家敘述的，寫了一個人正在開車，收音機轉(zhuǎn)到一個不知什么臺的臺上，正播著安靜討好的小提琴。在她馬上要進(jìn)入隧道時，廣播里說人生最重要的事只有兩件。

話還沒說完，聲音就斷了，她很想知道答案，可過完了四十秒，車出隧道時，這已經(jīng)講完了。她想去追問那一段來，可以覺得并沒有必要，自己都四十歲了，還不知道“人生的什么和什么”嗎？這篇文章最后并沒有告訴讀者們答案，給人留下了無限遐想，十分耐人尋味，覺得僅在我的思考能力范圍內(nèi)，人生里最重要的兩件事是坎坷和經(jīng)歷了無數(shù)次坎坷后的成功。

在每個人哇哇落地時，就注定了坎坷的來臨?？部离m然十分令人畏懼，它可能使你失去信心，可能使你自甘墮落，可能使你悲痛欲絕……但是，你千萬不能就這樣倒下，倒在成功的面前。你一定不甘心走入失敗的大門，所以，你務(wù)必要勇敢地去戰(zhàn)勝它，因為坎坷是避免不了的，可如果它把你打倒，你也不能氣餒，應(yīng)更加勇敢地去打倒它。

坎坷必定會成為我們走目人生之路的“絆腳石”，但我們不能退縮，只能前進(jìn)，走向成功。然而一個美好的人生大概就是克服坎坷與困難并走向成功大門的過程吧，所以我是這么認(rèn)為的。

在我細(xì)細(xì)的品味中，我不禁再次被這書香吸引。

張曉風(fēng)散文集的讀后感(篇3)

張晨風(fēng)的披發(fā)文集收了許多寫兒女情長的篇什。從寫作題材而言，張晨風(fēng)跟其他女作家沒有任何不同，愛情、親情、友情幾乎就是她的全部。可是當(dāng)她起筆運筆，便完全超越了普通女人的情感。

《母親的羽衣》開頭描寫的是一個溫馨場面，女兒入睡前，摟著母親的脖子問：“媽媽，你是不是仙女變的？”接下來，甜美中有了感傷，再往下，又有了滄?！篱g每一個女子，畢竟如何藏起羽衣，從仙女啞忍為平凡的母親？張晨風(fēng)寫得極美，又極沉重，仿佛知悉世間所有的秘密。張晨風(fēng)好像有一種本事，再普通的物事，她總要忍不住翻過來，看看背面，甚至要透過經(jīng)脈紋路去看它們在幾千年前的樣子容貌。所以她寫給丈夫的情書，寫給兒子的詩篇，明明是寫私家的感觸感染，卻好像寫盡了人類的共同情感，就連她寫睡袍、領(lǐng)巾、繡品、油紙傘，也涓滴沒有怡紅快綠的嬌弱之氣。

張晨風(fēng)始終是追求“大”的：大的格式，大的景象形象，大的胸襟，大的情感。她甚至是有點刻意為之了。十幾年前龍應(yīng)臺出版《孩子你慢慢來》時請張晨風(fēng)寫序，我還記得她說的話。她說自己年青時聽到太多對女作家的嘲諷，人們覺得她們只會寫些柴米油鹽、丈夫孩子，所以就暗下決心，一旦自己“大筆在握”，果斷不寫那些遭人辱罵的文字。她真的做到了。事實上從張晨風(fēng)的文章里始終讀得出她的良苦專心，嘮叨瑣碎自戀自艾她是看不上的，更別說撒嬌作態(tài)，即使偶爾忍不住寫寫柴米油鹽丈夫孩子，也是語不驚人死不休的架勢。她寫風(fēng)衣，那風(fēng)，翻閱過唐宗宋祖，“而你著一襲風(fēng)衣，走在千古的風(fēng)里”。她寫釀酒的理由：“假如孔子是待沽的玉，則我便是那待斟的酒，以一生的時間去醞釀自己的濃度，所等待的只是那一剎那的傾瀉?！边@樣的文字比比皆是。張晨風(fēng)的文章字里行間有一種江湖俠客的氣度。

我讀張晨風(fēng)的感觸感染，是仿佛放舟于歲月長河，溯回從之、溯游從之，追跟著一路看來，千回百轉(zhuǎn)，也被那百年煙波水氣濕了一身。張晨風(fēng)喜歡讀古書，將它們視為奪地而出的思惟泉脈，她這樣寫自己讀《爾雅》：世界如斯簡樸壯麗，如斯明白曉暢，如斯嬰兒似的清清晰楚一覽無遺。我讀她，亦如斯。

張曉風(fēng)散文集的讀后感(篇4)

或許，曉風(fēng)的散文就如她名字般如風(fēng)飄縈在我心間。

她的散文意蘊豐厚，世事洞明，人情練達(dá)，實景所示中自由骨氣奇高，不是感性淪為軟性。沒有那種現(xiàn)代另行的憂郁輕飄的文風(fēng)；她的散文敘述自然，沖淡寧靜，文辭如水，一筆如舟，引領(lǐng)人們一步步走入一條條美麗的水域；她的散文，句法上有彈性，語匯中有聲色。

曉風(fēng)的散文，句式充分發(fā)揮中國文字波折流動的特點。文言句法的簡單渾成、西式句法的嚴(yán)整新穎、話本戲文的活潑口吻，被她熔于一爐。古典詩詞的典雅文辭、引車賣漿的俗言俚語、現(xiàn)代社會的流行詞匯，在在她的筆杖下，交響整一個大樂隊。

她的散文里的敬畏與寧靜，尊嚴(yán)與氣度，正是來源于長期的良仔，默默地積蓄。它并非純?nèi)豢侦`，也不是冷漠無情，而是在人生的風(fēng)浪中大徹大悟的精神結(jié)晶。

所以說，讀她的散文不會是你覺得枯燥無趣。

因為她的文章意象豐富，大多都是由生活中的景色和事物中通過她的思想、她的手，在筆下流淌出優(yōu)美動人卻又恍如出世的汩汩文思。

所以說，讀她的散文不會是你覺得舔你輕浮。

因為她的散文并不是只有大量華而不實的淺詞薄句堆積而成的，而是由心而生，由心而悟的。

讀她的散文，會是你感覺到一股清新之風(fēng)，好像遠(yuǎn)離喧囂，駕著一葉扁舟去尋覓一個塵世之中安靜的角落，恍如出世，其實只是心在平靜中靜靜流淌，流淌出一字字一句劇的沁人心脾的馨香。這就是傳說中的“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”吧！

曉風(fēng)，隨著年華逝去兒沉淀感悟，對著經(jīng)歷喜悲兒積累心聲。一聲聲心中的低吟淺唱，不知叩開多少人們浮躁的心門……

張曉風(fēng)散文集的讀后感(篇5)

爸爸給我買了一本書封面上，墨深的底色，青綠色的花，樸實的圖案，雅致的感覺，頓時把我吸引了。我仔細(xì)一看，“哇!這不是老師推薦的《張曉風(fēng)文集》嘛!”每逢閑暇，就總愛捧起這書閱讀，由于是散文，讀來也閑適，心里卻別有一番感觸，里面的每一篇文章，都別有一番風(fēng)趣。原來覺得讀書無聊沒趣，就是針扎屁股也賴著不讀?，F(xiàn)在可好了，不管是撩起心弦的美好故事，還是觸目驚心的鬼小說，還是芳醇與睿智的散文，我都不會厭倦。《張曉風(fēng)文集》里的一字一句都像附有了生命，有著人間情懷，每讀一句都有無窮的感受。

一個簡單明了的題目，如：《包子》，表面上看沒什么大不了的`，大家只會想：會不會是一個關(guān)于包子的故事。但里面卻是另一個神奇新穎又蘊含了一個個無數(shù)的道理的人生故事，講述了一個最先的逃避，到后來的后悔，悲傷的感人故事。張曉風(fēng)運用在生活當(dāng)中的道理，發(fā)現(xiàn)了我們看不見的細(xì)節(jié)，創(chuàng)造出了無與倫比的詩作。

若不是忙碌，我會空虛;若不苦讀，我會無知;若不被管教，我會犯錯;若不讓我有許多難以達(dá)成的欲望，我則根本無法體會到擁有的快樂!從書中尋找快樂，從事物中找出方法，有些東西必須有付出才有回報，在別人和你之間你的快樂和知識或許會比其他人多一些。

張曉風(fēng)散文集的讀后感(篇6)

颯爽的秋風(fēng)徐徐吹來，金黃的落葉翩翩起舞，在這如詩如畫的秋天，我讀了一本同樣如詩如畫的書，那就是《張曉風(fēng)散文集》。

張曉風(fēng)的語言清新雋永，善于從小事中寫出深刻的哲理，《瑕》就是這樣一篇發(fā)人深思，引人聯(lián)想的好文章。文中她回憶自己曾買來一串很便宜但有瑕疵的項鏈，手中這串項鏈引發(fā)作者的思緒，轉(zhuǎn)而用精煉的文字準(zhǔn)確而詳盡地道出了對“瑕”的理解。

生活中，能把自身的瑕疵像這串項鏈般坦然相呈的人不多，人們往往是不遺余力地精心掩飾自己的缺點和不足，而如果我們正視自己的這些瑕疵并坦然接受，這些瑕疵也就不算什么瑕疵了。因為只有認(rèn)識到缺點才可能加以改正，你越是去掩蓋，它就越明顯。一個人之所以可愛，正是因為他能看到自己的缺點而不遮不掩。完美是難以冀求的，但在“完美”和“可愛”之間，人們更喜歡后者。

完美到極致就喪失了個性，變得千篇一律，而所謂的“瑕疵”卻可以體現(xiàn)出你的特性。誰能沒有一點小瑕疵呢？正是這些小瑕疵裝點了我們的生活。朋友之間如果不知道對方小小的缺點并以此打趣，友誼也許會黯淡許多。

豹的皮毛上有大大小小的斑點，誰說它的毛皮不漂亮？溪水浸著泥沙、石塊，誰說它的水質(zhì)不純凈？曇花開放轉(zhuǎn)瞬即逝，誰說它的姿態(tài)不美麗？太陽表面有黑子，誰說它的光芒不耀眼？大自然中的萬事萬物都有瑕疵，既然完美是難以冀求的，那么，就讓我們直面瑕疵，直面人生吧！

張曉風(fēng)散文讀后感500字6

張曉風(fēng)的散文也許算不上是最好的，但是卻帶給了我許多與眾不同的感悟，令我至今記憶猶新。現(xiàn)在，就讓我?guī)е?，一起走進(jìn)張曉風(fēng)的散文世界吧。

讀張曉風(fēng)的書，讓我感到十分愜意、輕松。她的景物描寫雖然精致，卻并不繁雜，只是幾筆簡單的描寫，便能勾勒出一幅幅溫馨的畫面。我想她一定是位田園詩人吧，即使全篇都在寫景，也能讓讀者明白她的心思，帶給我們發(fā)人深省的思考。

你能想象嗎？當(dāng)流蘇那纖細(xì)的香氣伴隨著纖細(xì)的風(fēng)拂過臉頰，當(dāng)梔子花香的河川從身邊流過，此刻的心境，無可比擬。但，花落瞬間雖然美麗，過后便不見蹤跡。這告訴我，美，就像一則愛情故事，也許結(jié)局并不是最好的，但只要過程是美的，就已足夠。人生也是如此，它不能用長短來衡量價值，重要的是內(nèi)容。我們不求它像愛情故事那樣幽美、惆悵，但是過程的精彩是一樣的。或許我們無法延長生命的長度，那就試著去拓寬生命的寬度。只要我們奮斗過、拼搏過，向著夢想努力過，等到年老時再回憶曾經(jīng)走過的路，就會覺得這是人生中一大珍寶。

《畫晴》告訴我，人生的意義并不在于達(dá)成某個目的，沿途的風(fēng)景其實更加美好。我們可以在閑暇的時刻駐足凝思，體味人生的另一重意義。

《念你的名字》告訴我，唯有不竭的愛能照亮一個受苦的靈魂。我們要有奉獻(xiàn)精神，對別人懷有絕對的誠意和愛心，才能修煉成一個真真正正的“人”。

走進(jìn)張曉風(fēng)的散文世界，總能帶給我許多非凡的感受。你是否愿意獨自走進(jìn)她所創(chuàng)造的唯美世界呢？

張曉風(fēng)散文集的讀后感(篇7)

一、玉想

玉者，溫潤通靈也。一塊玉，無需像黃金一般金光閃閃，也無需像鉆石一般反復(fù)打磨。玉便是玉本身，靜靜地待在某一處，默默地等待著來發(fā)掘他的人。

每一塊玉，或有貴賤，或有大小，或有精糙，與生便是像我們一般獨一無二，像落葉一般是這個世界上的唯一。因此，每個人都有自己的不同點，不必太過理會他人的目光，遵循自己的本心，盡力便可。畢竟，玉不像鉆石一樣真正的完美無瑕，人也不可能做到完美。

愿我們在人生的旅途中，不求似鉆石一般閃耀璀璨，只求如玉一般心境平和。

二、雨之調(diào)

屋外小雨綿綿，屋內(nèi)寂靜無聲?！}記

雨，似雪，有時飄飄揚揚；似淚，有時欲言無聲；似云，有時飄忽不定。

有人曾說，生命之美莫過于滋潤萬物的春雨。但生命本身不也像一場雨嗎？你在其中萌芽、發(fā)育、生長，癡迷于大自然的安定美好，又不得不忍受著一場場的陰雨綿綿，幻想著那遙不可及的陽光，那清新無比的空氣。

可是你是否注意到，彩虹總是在暴風(fēng)雨后出現(xiàn)。是啊，人生也像這一場雨，總是飽含著期待與希望。但總要在暴雨的洗禮后，美景才會淡淡隱現(xiàn)；總是在黑暗降臨后，明星才會交替地閃爍啊！

三、春俎

春天，似一則謊言，一則大自然的謊言。

清澈而碧綠的湖水，蔚藍(lán)而廣闊的藍(lán)天，繁茂而生機勃勃的青草，總是讓我們不自覺地沉迷于其中。當(dāng)我們醒來時，只能望著時間如河水一般流逝而無可奈何。

春夏秋冬，四季變幻。春天是最美的季節(jié)，美到讓人感到無可奈何。但我們終究只是大自然的過客罷了，能感受清涼的春雨降臨，能望見閃耀的流星劃過，已經(jīng)讓我們感到知足。

生命是如此美好，卻又如此短暫??！

珍惜現(xiàn)在。

張曉風(fēng)散文集的讀后感(篇8)

讀了張曉風(fēng)散文集，我感觸頗多。文章淡有淡味，濃有濃情。有時廣闊如人生，有時細(xì)小如牛毛。文章涉及很多。

若說淡，一般都是談一些文學(xué)方面的。若說濃，那大都是談人與人的故事。看張曉風(fēng)的散文，我總覺得，是在和人談話。但有些散文，語言里飽含著情感，濃的化不開。看著看著就膩了。我認(rèn)為作者感情非常豐富。常人應(yīng)該沒有這么多的感觸。

若說廣闊，文章中的確有，但較少，我不太好分析。若說細(xì)小，倒有許多。作者經(jīng)常從細(xì)小的事物中發(fā)現(xiàn)一些有價值的東西或者一些感受。

文章涉及自然，友人，物等很廣泛。我最喜歡看關(guān)于自然的或是故事的文章。

我選了一篇我喜歡的來談?wù)劇?/p>

《聞歌》是我最喜歡的文章之一。內(nèi)容大致是講小孩唱歌的故事。

這個小孩唱的是首黑人靈歌，歌名叫“老黑喬”。當(dāng)時作者正開著車，被這歌聲嚇了一跳。為什么呢？作者講的很細(xì)，讓人不住的感動。

“沉默的時候，黑人是輸家——可是黑人一開口，連天使都要震動三分、退避三分?！焙竺媸亲罱?jīng)典的一句。“那歌聲是整個非洲的鄉(xiāng)愁，加上整個美洲的載重。”這份沉重，寫的多么恰當(dāng)。不輕不重，恰到好處的描寫了這份沉重。

文章的重點在于，讓人們知道應(yīng)該怎么去詮釋最好。

“成人唱歌，不知為什么有時反而壞事。成人不透明，他總是把一首藍(lán)色的歌加點紅，唱成了紫……”

作者在讓人有豐富的美感的享受中，又從中體會到一點有價值的東西。這也許是張曉風(fēng)散文的特色吧！

張曉風(fēng)的散文，有濃有淡，有無有小，有情有景，像一幅唯美的畫卷。

張曉風(fēng)散文集的讀后感(篇9)

“生活雜俎，萬物伙伴，曉風(fēng)過處，有些人，初綻。”凡塵中我們或多或少都感受過溫柔的風(fēng)，而后又汲汲于時間的車輪前進(jìn)時揚起的塵土，張曉風(fēng)老師化身為了那陣“曉風(fēng)”，使許多人“初綻”。

接觸《曉風(fēng)過處》這本書，是源于課堂中學(xué)到的《衣履篇》，讀完之后覺得神氣清爽，便去買了一本。張曉風(fēng)這支“最溫柔的筆”，或?qū)懮磉叺娜?、事、物，或?qū)懽匀换ú荨⒕拔镉^賞、游覽記，或?qū)懽x書感想，表達(dá)的是對于母愛親情的贊頌，對于生命的禮贊和現(xiàn)實人生的關(guān)懷。這本書帶給我最深刻的印象，就是“以小見大”。

張曉風(fēng)老師知道自己生活在凡塵世界，她也知道自己應(yīng)該接受現(xiàn)實世界，但她自己卻沒有被染上世俗的氣味。她認(rèn)為世俗與“土氣”是不一樣的。生活可以“土氣”，可以用筆寫下雞毛蒜皮的小事，可以寫由電視劇引發(fā)的思考，但絕不能夠落入俗塵。

有一個故事，徹底撥動了我心底的一根弦。它，就是《我交給你們一個孩子》。

這是詩詩上小學(xué)的第二天，張老師作為一個偉大的母親，內(nèi)心很想再陪他一次，但她卻狠下心來，看詩詩單獨去了，她說，“母子一場，只能看著一把借來的琴，能彈多久，便彈多久，但借來的歲月畢竟是有其歸還期限的”。

這時，我已經(jīng)從她落下的眼淚中，體會到了一個母親的擔(dān)憂、緊張和不舍。我知道，這時，無論張老師是什么心情，出發(fā)點都是唯一的，那就是對兒子放手的愛。

讀完這本書，我的腦海，停留在封底的那句“鳥翼點給兩岸同樣的白”。是的，鳥翼也給我們每個人點有同樣的白，這樣美妙而充滿哲理的話語，在《張曉風(fēng)散文集》中，俯身可拾。所以有人稱其文“筆如太陽之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰?！弊x她的文章一遍又一遍，心里想，這個人，這個人，怎么可以這樣寫，怎么可以寫得這樣好。我是多么喜歡曉風(fēng)老師的文字??！

思想至深。新穎獨到。

我承認(rèn)，俗世中的我一定達(dá)不到這種境界。但我愿把這本書一直擱在我的案頭，視為知己。

張曉風(fēng)散文集的讀后感(篇10)

自從閱讀《張曉風(fēng)散文》之后，我對散文有了另一番見解。

以前讀散文感覺都是比較膚淺的小故事，只有看見有意思感興趣的才會仔細(xì)品味一番，所以不常讀散文。而張曉風(fēng)的散文卻顯得截然不同。

讀張曉風(fēng)的散文會讓我身不由己，有一種幸福而無以言表的感覺。她的散文語言深奧，卻優(yōu)美如畫，細(xì)細(xì)賞讀會有身臨其境之感。生動的內(nèi)容，樸實的語言，深刻的道理，不需要華麗的辭藻，不需要燦爛的背景，依然扣人心弦般地帶我們走進(jìn)故事中，讓我刻骨銘心，久久難忘。

我最喜歡張曉風(fēng)散文《春俎》里的《山月》這篇文章。這是一篇描寫并贊美山月的文章，雖然短小，但是精煉，所謂“濃縮才是精華”。認(rèn)真品味、細(xì)細(xì)品讀后就能夠了解其揭示的深層含義，她用很簡單的詞句把山月的美藏在一字一句之中，一直圍繞著“山月”二字，把山月那種寂寞、偉大、平凡、無情、孤傲的美描寫得淋漓盡致，仿佛自己是山月一般冷漠卻又很偉大。

在我們眼里，看似平凡，看似渺小的事物，在她的筆下卻能栩栩如生，讓我們學(xué)會放低眼界，觀察事物，學(xué)會用放大鏡看待事物，學(xué)會用筆寫出精彩文章。

張曉風(fēng)的每篇散文我都很喜歡，讀后的感覺就是意猶未盡。我學(xué)會了很多寫作方法和技巧，我還從中收集了很多好的句子和詞語，相信會讓我的文章更生動有趣。

用心讀張曉風(fēng)的書，會讓人了解到這世上不同人與不同物不同方面的心態(tài)，以及天地人合的真諦!其實寫作并不難，難的是要我筆寫我心!張曉風(fēng)就是這樣!

這就是我讀完《張曉風(fēng)散文》的感想，雖然沒有大師般的水準(zhǔn)，但至少是我用心寫出的讀后感。

張曉風(fēng)散文集的讀后感(篇11)

張曉風(fēng)的語言清新雋永，善于從小事中寫出深刻的哲理，《瑕》就是這樣一篇發(fā)人深思，引人聯(lián)想的好文章。文中她回憶自己曾買來一串很便宜但有瑕疵的項鏈，手中這串項鏈引發(fā)作者的思緒，轉(zhuǎn)而用精煉的文字準(zhǔn)確而詳盡地道出了對“瑕”的理解。

生活中，能把自身的瑕疵像這串項鏈般坦然相呈的人不多，人們往往是不遺余力地精心掩飾自己的缺點和不足，而如果我們正視自己的這些瑕疵并坦然接受，這些瑕疵也就不算什么瑕疵了。因為只有認(rèn)識到缺點才可能加以改正，你越是去掩蓋，它就越明顯。一個人之所以可愛，正是因為他能看到自己的缺點而不遮不掩。完美是難以冀求的，但在“完美”和“可愛”之間，人們更喜歡后者。

完美到極致就喪失了個性，變得千篇一律，而所謂的“瑕疵”卻可以體現(xiàn)出你的特性。誰能沒有一點小瑕疵呢？正是這些小瑕疵裝點了我們的生活。朋友之間如果不知道對方小小的缺點并以此打趣，友誼也許會黯淡許多。

豹的皮毛上有大大小小的斑點，誰說它的毛皮不漂亮？溪水浸著泥沙、石塊，誰說它的水質(zhì)不純凈？曇花開放轉(zhuǎn)瞬即逝，誰說它的姿態(tài)不美麗？太陽表面有黑子，誰說它的光芒不耀眼？大自然中的萬事萬物都有瑕疵，既然完美是難以冀求的，那么，就讓我們直面瑕疵，直面人生吧！

張曉風(fēng)散文集的讀后感(篇12)

是何等地幸運，讓我在茫茫書海中找到了你《張曉風(fēng)散文集》。當(dāng)我輕輕翻開這本書的時候，一大抹綠色頓時映入眼簾，一股舒心的氣息直入心脾，那一個個細(xì)膩溫暖的文字立刻拂去了我原本煩躁的心情，令我不由地?zé)┰昶饋怼?/p>

細(xì)細(xì)品味著書中的情節(jié)，我領(lǐng)略了你在《紅毯的那一端》中那份不能言喻的喜悅與激動以及你那純真的愛，溫暖的文字讓我體會到你那獨特的思維與細(xì)膩的情感，我頓時被這種文筆所吸引，一口氣讀了下去。

直到有一篇，它令我沉思，初看題目時，我不禁啞然失笑，《我會念咒》?!真是一個可愛的題目啊!說著，我立刻看向正文，笑著尋找那個咒語，直到看到那一句我很快樂時，我沉默了，就是這么一句簡單的我很快樂能讓文中的作者穿墻直行、披靡天涯，雖然也許早已撞得鼻青臉腫，而不自知!

這是一句怎樣強大的句子啊!我不由感嘆道。學(xué)會這句咒語，你逐漸看人、觀事的態(tài)度方向也不同了，你會慢慢發(fā)現(xiàn)原來世界是如此的美好!它讓你釋然，讓你寬廣，讓你包容，讓你有著面對挫折失敗的勇氣!只要在心底默默念道幾遍：我很快樂埋壓在心中的心魔頓時一掃而光，陰霾也將逐漸散去

我很快樂輕輕一喚，喚走了心中的所有挫折，喚走了所有悲傷，喚來了更多理解、釋然與勇氣!

張曉風(fēng)的散文讀后感(集錦4篇)

一篇好的作文是如何誕生的呢？書寫能夠自然地流露個性和思辨力，寫作是我們思維和創(chuàng)造力的展示能幫助我們更好地發(fā)揮想象力。寫好作文一定要有耐心不能慌不要亂，今天小編要向大家推薦一篇十分優(yōu)秀的文章“張曉風(fēng)的散文讀后感”，希望您能夠分享這篇文章給您的朋友們一起交流思想！

張曉風(fēng)的散文讀后感(篇1)

半個學(xué)期已經(jīng)過去，手中的這本散文集也已大致讀完，約有兩百頁的一本書籍卻是收錄了作者辛勤筆耕揮灑的數(shù)十篇散文經(jīng)典。而我從初讀時的柔情有感，也演變到了最后的鏗鏘懷思。

她總是極為樂觀的，說的出：日子是美麗輝亮的，我愛的是日子的本身；如果日子是黯淡難熬的，我感激的是：我竟有那么完好的健康能以承受這一切。這樣的話。或許她研讀過道家的著作，又或許是她生來便有感于相對，用巧思辯解著無奈的生活。聽聞她近年來罹患腸癌，卻仍能以孫悟空自比：當(dāng)孫悟空和妖精打架時，如果大叫妖精的名字，妖精便會自卑地逃走。當(dāng)知道身體的對手是誰，對手也會逃走。這是怎樣的豁達(dá)，讓那些身心俱受限于病痛的人們情何以堪。張曉風(fēng)的面容也給予我了一種滄桑磨礪之后看遍萬物的灑脫，書卷的沉淀會有一種質(zhì)的改變，和藹而又親近。

她是柔情的。在徐學(xué)先生為她撰寫的序中不乏有對萬物懷思懷情的句子。她似乎柔的似水，一點一滴的滲入生活的每處細(xì)節(jié)，期冀于為生活中的點點滴滴編篡自傳，贊美與萬物，專為那些被人所忽視的鳴屈叫冤，卻從沒有無病呻吟，矯揉造作。那只是一種有感而發(fā)。

她是豪邁的。在我所讀的這本書中最偏愛的是那篇《杜鵑之箋注》，其他的文章皆好，卻獨獨這篇帶給了我凄烈之感。從那之后刺目的明紅帶給我的便是一種凄艷與不屈。張曉風(fēng)專擅于以小見大，可隱于其后的卻是一種大的構(gòu)思。她能夠用短短百字便從風(fēng)衣寫到了浩瀚的風(fēng)，乃至天地，卻又能夠在最后不著痕跡的回到風(fēng)衣，不得不說這是一種我無法企及的功力，以至她的自信與遣文造字。

她的文章給予了我她內(nèi)心的縮影。她文章中的話，有我曾經(jīng)想到過的，也有沒想過的，可她卻一一羅列出來供我們思考，有時候我欽服于她的大方，給予了我許多的收獲。用她的樂觀，柔情，豪邁乃至包容去接受這個世界如何？這個世界需要禮贊，人生需要希冀，讓這本書成為我的晨曦，帶著無盡的感懷去迎面明天吧。

張曉風(fēng)的散文讀后感(篇2)

經(jīng)姐姐介紹我拿到了這本散文集，張曉風(fēng)的散又一直有所聞，不過至今才閱讀到。

然讀書前我仍喜歡看在書頁前對于作者和內(nèi)容的評價，但這本書未有那般花里胡哨的封面，也沒有點評，看得到一頂彩色斑斕的干凈封皮，看來我只有自己從中摸索并尋找張曉風(fēng)的散文風(fēng)格了。從好奇翻開第一頁后，讀到比較后一頁，我決定將這本書介紹給大家。

散文一開始的特點就是給于人細(xì)美自然的感覺，但不可凌亂美而不豐實，意境優(yōu)雅卻略乏空洞。當(dāng)真是營造起的章章華美的盛景，可踏進(jìn)這境界去，則難得真言，或難擦去被涂抹的厚厚胭脂，驚艷于文筆但不會細(xì)品其中的語言，這樣的毛病，包括我，也愛犯。

可張曉風(fēng)的散文不是如此。我欽佩她對于生活的熱愛是那般深沉，她將一場人生的閑雜繁忙化為簡單的文字，連對于生活的啟點卻敏感易淚，無言的感動于天地贈憐于我們的一生一息。描寫的每一段、一刻、一點似乎都注入了她善良溫柔的拂動，這樣的語言可不軟，不像和諧雅致但一觸及崩的琴弦，而是擁有風(fēng)骨又艷美樸實的言語。雖然每一篇文章都細(xì)膩而親切。擁有十幾歲少女般春風(fēng)悸動的心思，從悟著幾十年間對于人生的感思感言。作者愛玉，連同她自己一樣，有膚發(fā)的濕潤，關(guān)節(jié)的玲瓏，眼目的清澈，意志的凝聚，言笑的清朗，與著那玉石般堅強晶瑩，透亮而清潔。

如果可以，我希望你對于一個人不僅樂垂看在他的一方面，你不妨看看張曉風(fēng)寫《美麗的計時單位》中對度量的一番見解：

留憾的是：不知愁山以何物計其凈重，恨海以何器量其容積，江南垂柳綠的程度如何刻表？洛陽牡丹濃紅的數(shù)據(jù)如何書明？欲望有其標(biāo)高嗎？絕情有其硬度嗎？酒可以計其酒精比，但愁醉呢？灼傷在皮膚醫(yī)學(xué)上可以分度，但悲烈呢？地震有級，而一顆心所受的摧折呢？唉！數(shù)學(xué)畢竟有所不及??！

語言中長綿的思緒豐滿的情感是一大特點，思悟在文，然后進(jìn)行敘事，以前寫過，看過的散文都是這般，應(yīng)該含有似水流年，花開花落的閑情，更應(yīng)具有一個人思想的盈光，對于事物的理解呀，而張曉風(fēng)的散文確是不柔柔軟軟，淺淺啼啼著的文案，擁有實處的理解和看法，讓她的文章增光添彩。

如果可以，讀讀她的散文吧，也能在千縷萬浮、人們皆對于生活粉飾上華麗榮彩的時刻，從她的筆下，看到一個真正舍去了修飾，連雕刻都略顯多舉的動人優(yōu)美的生活況味吧。

張曉風(fēng)的散文讀后感(篇3)

今晚7點半，CBA京粵半決賽第四場的比賽將正在北京隊主場五棵松圖書館演出，雖然廣東東莞銀號隊上一場絕境回?fù)敉旎匾怀?，但期考分卻仍是1比2落伍，北京隊仍然握有賽點。鍛煉課由助教伊戈爾掌管，易建聯(lián)、朱芳雨、王仕鵬和拜納姆4名老隊員沒有加入鍛煉，而是留正在酒吧間歇息調(diào)動，教皇官杜鋒也留正在了酒吧間鉆研錄像。 廣東隊高低正在今天午后4點多鐘到達(dá)北京，依照北京范圍給出的場館鍛煉工夫方案，廣東隊今天的鍛煉課被調(diào)度正在黃昏6點到7點，合計一度時辰。 裁判員切莫毀掉一場大戰(zhàn) 圍觀 北京隊正在今天回到了本人的主場，教皇官閔鹿蕾將上一場的得勝歸納于自己都太想贏了，隊過程心馬布里則示意，球隊會正在今晚就廣東隊的變陣編成回應(yīng)。 兩隊主力瀕臨，使得往年的粵京大戰(zhàn)分外難看，他們真正需求的是偏偏心比賽，假如是靠裁判員幫助才摧毀對于方，那沒有只是對于負(fù)者的沒有公，也是對于勝者的沒有尊重。廣東隊將半決賽拖入第四場，粵京兩隊逆來順受、見招拆招，正是旗鼓相當(dāng)，有愧C BA頂級強隊的等級，也令這場半決賽變化本賽季最不值一看的對于決。

南都新聞記者汪雅云 去歲CBA季后賽疆遼戰(zhàn)時，黑哨事情驚動通國，本賽季也涌現(xiàn)過屢次俊俏畫面。今晚廣東隊客場誓師，毫無疑難將遭逢更嚴(yán)重應(yīng)戰(zhàn)，無路可退的他們?nèi)孕枨缶S持放開打的心態(tài)，竭盡全力去拼死亡天?；@協(xié)沒有斷正在說要污染裁判員人馬，進(jìn)步裁判員程度，假如最初連這樣巨大的對于決都再有裁判員搶鏡，那才真是嚴(yán)嚴(yán)實實地扇了本人一度耳光。 看似緊張的氣氛，并非注明廣東隊正在贏下上一場后就有所抓緊，現(xiàn)實上一切人都分明，上一場祭出后衛(wèi)雙援兵的奇招制勝，多少是有運氣因素。

去到北京也必需得拼，杜鋒沒有斷正在強調(diào)維持拼對于手的心態(tài)，競賽確定是愈加艱難的，咱們沒有能保持，要有信心，有信心了才有能夠創(chuàng)舉奇觀。到了今晚生怕就沒有會再隨便打亂北京隊陣腳了，假如想把半決賽從新帶到東莞，他們依托的沒有能是這個伏兵，而是編隊的施展。但是正在從飛機場過去的路上，廣東隊乘坐的大巴碰上了重大交通堵塞，正在路上足足堵了近2個時辰，待到球員們到達(dá)五棵松場館時，已是6點24分，因為運用場館的工夫沒有答應(yīng)延伸和改觀，留給廣東隊的鍛煉工夫最初只要半時辰，只能機構(gòu)一些容易的投籃和抓緊習(xí)題。 。就好比兩個武林高手明明能夠用真功力令對于方心悅誠服，最初卻有3個拿暗箭的旁人突施暗箭，得益者若還是個正經(jīng)之人，怎能沒有為這勝之沒有武的后果主張恥辱和惱火？

出色的競賽之余，場外卻涌現(xiàn)了沒有融洽一幕半決賽第二場后，北京傳媒?jīng)]有忘數(shù)落廣東的主場哨；而正在前晚，東莞聽眾群體喊了6次黑哨，斗爭裁判員偏偏向北京隊。正在爭議判罰下，兩隊都拿到了應(yīng)得的成功，但要用這種形式去證實各自的壯大，關(guān)于單方來說都是沒有想看到的。

張曉風(fēng)的散文讀后感(篇4)

畫晴、描容、我在、色識、三弦一段一段不知內(nèi)涵的題目，里面卻深藏著不可只看表面的文學(xué)經(jīng)典。

我在中的一篇文章我在使我印象深刻。我認(rèn)為作者很童真、很有風(fēng)趣。都長大了，出去跟團旅游，還想叫我在。要告訴天上、地下，所有的人有一個孩子在這里。無論親情、友情或者愛情，所有的都是基于我剛好也在這里。君家何處住，妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。渺渺煙波里，只因有你在清風(fēng)我在明月，只因彼此皆在這地球，而地球又在太虛，所以不免停舟問一句話，問一問彼此隸屬的籍貫，問一問，昔日所生，他年所葬的故里。

這讓我回憶起剛上小學(xué)時候的情景。那一天，我興高采烈地背著書包，牽著爺爺?shù)氖?，到學(xué)校上課。一位漂亮的女老師手上拿著花名冊開始點名：。那個讓就大聲的答應(yīng)：到！我猜測那個人當(dāng)時心里一定又緊張又開心，也十分的嚴(yán)肅與鄭重。到的聲音一直縈繞在我的耳邊，聲音清脆、又悅耳。仿佛要告訴天上、地下所有的人。

快要念到我的名字了，我內(nèi)心十分的緊張，雙腳有些發(fā)抖，也許是我當(dāng)時有些害怕。我在心里鼓勵自己：不要怕，大膽一點兒，讓老師和所有的同學(xué)都認(rèn)識自己不是很好嗎？老師在講臺上念著：嚴(yán)夢晶。我即害羞又緊張，而且還有那么一點開心的答了一聲到！我的心兒像小白兔一樣撲通撲通直跳，我用手摸了摸胸口，我做到了。

確實，現(xiàn)在回想起以前。我也像作者一樣好想勇敢又很鄭重的坐在凳子上，向天上和地下，所有的人說：到！讓他們知道在這里有一個孩子在說話。

總而言之，統(tǒng)而言之。我認(rèn)為這篇文章使我回憶起以前，回憶起那深深的一刻。我十分的喜歡這篇文章，它讓我感悟了我在的內(nèi)心含義。

張曉風(fēng)讀后感(范本十四篇)

我們應(yīng)該從哪些角度寫作品呢？讀完作品后，很多人的內(nèi)心都深受觸動。?閱讀過程中，我們應(yīng)該認(rèn)真思考和總結(jié)書中的重點和難點，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯根據(jù)您的需求為您準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的“張曉風(fēng)讀后感”。

張曉風(fēng)讀后感 篇1

張曉風(fēng)雨荷讀后感 （一）

古往今來，以荷為文，可說是難以計數(shù)。《雨荷》文雖不長，但立意新穎?！爱?dāng)沒有陽光的時候，它自己便是陽光。

當(dāng)沒有歡樂的時候，它自己便是歡樂！”短短兩句，就賦予了“荷”卓而自立，始終如一的恬淡心境。這種心境就是人們常常稱頌的“寵辱不驚，閑看亭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。

”與世無爭的心靈境界。

文中將生命比作一場雨，將人生的艱難說成是“廣不可及的灰色”。人必須“忍受那些寒冷和潮濕，那些無奈和寂寥，并且以晴日的幻想度日。”而紅蓮則像“一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色！

”這火點燃了生命的希望，這顏色涂抹著生命的色彩。這意味著在灰色的生活中，有積極樂觀的一面。

文章在結(jié)尾時，道出了荷花“形象之外的美善”?！耙黄ねで嗳~支撐了多少世紀(jì)的傲骨！”是本文的文眼，也本文的點睛之筆。

張曉風(fēng)雨荷讀后感 （二）

看到了學(xué)生作業(yè)本上的一篇文章《雨荷》，對我又是感觸頗深。

文章講的是一個雨夜，"我"覺得有些煩悶，所以從窗內(nèi)看外邊的荷花，白荷已經(jīng)謝了，而一朵紅蓮卻開放了，亭亭玉立與綠葉中間，此時的"我"還是沒有覺得什么意思，在無遮蔽的天空之下，"我"不敢**階，也越發(fā)覺得無聊。這時傳來了對屋母親的召喚，所以"我"連忙跑過去，坐在母親身邊--回頭卻忽然發(fā)現(xiàn)紅蓮旁一個大荷葉，慢慢地傾側(cè)過來，正覆蓋在紅蓮上面這時的魚勢并不減退，紅蓮卻不動搖。雨點不住地打著，只有在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。

這時，“我”被感動了，他發(fā)現(xiàn)母親是荷葉，而他本人就是紅蓮。是啊，我們的媽媽不是那樣嗎？這幾天正好在批改學(xué)生的作文 ，要求孩子寫寫自己父母對自己的愛，可是在學(xué)生的作文中間，我看到最多的是孩子寫自己生病了，媽媽陪著上醫(yī)院看病，自己作業(yè)不會做了，家長幫助一起解決問題，沒有什么新的作文題材。

實際上，我們的母親無時不在關(guān)注著我們，她們?yōu)榱宋覀兩钚腋Ｃ罎M一點，總是那樣囑咐我們節(jié)約、孝敬、愛幼。在母親的教育下，我們從無知走向成熟。母親的愛也不是全部用言語表現(xiàn)的，她們更多的是對我們工作的支持，我們的母親不就是那雨中的荷葉，為了不讓我們擔(dān)心害怕，為了不讓我們被風(fēng)雨吹打，她們總是走在我們的前面，為我們遮蔽一切的困難。( )

張曉風(fēng)讀后感 篇2

去年生日，一位好友贈給我三本書，大抵是一種散文雜志吧。我當(dāng)時對散文不感興趣，但翻開這三本書之后，我才發(fā)現(xiàn)我獲得了巨大的寶藏。

這三本書都是關(guān)于青春美文系列的，特別的文藝，我當(dāng)時還是個無知的孩子，只是大大咧咧，沒有細(xì)膩的感情，沒體會到文字的魅力。我百無聊賴地翻開書，狂躁的心平靜了下來。我漸漸聽到了自己的心跳，我漸漸被文字的魅力所感染了。

我愛上了這種散文書籍，如同熾熱地愛一個人。我特別喜歡在寫作業(yè)的間隙時間偷偷地看一篇文章，在沐浴之后披著睡裙，聞著濕發(fā)的香氣安靜地品味著散文，甚至在被窩里拿著小燈讀散文書……我喜歡三毛、席慕蓉、張曼娟、張曉風(fēng)和李娟的文章。那么我就說一說張曉風(fēng)的散文吧。

張曉風(fēng)有一篇散文叫做《情懷》，這是一篇實實在在的散文，初讀時我真的不知道這到底是在寫什么，感覺亂七八糟的，后來我閱讀了更多其它的散文，都是很有閑情逸致的感覺，把生活中很多細(xì)碎的小事寫得津津樂道。我再回過頭來讀《情懷》，卻發(fā)現(xiàn)它實際上是對這些散文的總結(jié)：只要胸中有情懷，生活就與眾不同。例如張曉風(fēng)另一篇散文叫做《你的側(cè)影好美》，寫了她在餐廳給一個女孩說她側(cè)影美的故事。如果張曉風(fēng)沒有生活的好情懷，她就不會發(fā)現(xiàn)女孩的側(cè)影之美，更不會將這份美好告訴女孩?？梢赃@樣說，作家和其他人的區(qū)別在于，作家善于用情懷感受生活并把它抒發(fā)出來，而其他人卻只是忙于工作，為生活而工作罷了，他們沒有像作家一樣細(xì)膩的眼光。

張曉風(fēng)讀后感 篇3

張曉風(fēng)的這篇文章，不僅喜歡她那優(yōu)雅文字本身的韻味，更喜歡張曉風(fēng)這個熱愛生活的人，以及她品賞生活韻味的獨特方式。

生活，總需要多種多樣的喜歡，若你的心中永遠(yuǎn)對生活充滿著怨恨，對周圍的一切麻木漠然，那豈不無趣？

冬天的陽光、春天的山徑、夏日的永晝，秋風(fēng)中的芒草生活，原來總能在細(xì)微中，得到喜歡與快樂。作者那對生活的激情，喚醒了曾經(jīng)對世界有過抱怨的人，看過《我喜歡》他們心中會有新的看法。

喜歡生活的人是幸福的，生活的完美，需要你的想象去充實，那樣會更有韻味。我想，愛生活的人，生活，每天也會給他快樂的回報。

品完這篇文章的韻味，相信你也愛上了生活中的點點滴滴，同時，也深深地感謝生 活賜予我們這一切。

我終于頓悟到這世間本無天堂，充滿喜歡的生活就是天堂。有許多人在天堂里睡著

張曉風(fēng)讀后感 篇4

張曉風(fēng)散文集讀后感一張曉風(fēng)的散文集《從你美麗的流域》收了許多寫兒女情長的篇什。就創(chuàng)作主題而言，張曉風(fēng)與其他女性作家并無不同。愛、家庭和友誼幾乎都是她的全部。但當(dāng)她開始寫作時，她完全超越了普通女性的感受。

《母親的羽衣》開頭描寫的是一個溫馨場面，女兒入睡前，摟著母親的脖子問："媽媽，你是不是仙女變的？“接下來，甜蜜中有悲傷，然后是滄?！趺疵總€女人都能藏起羽衣，成為仙女眼中的平凡母親呢？

張曉風(fēng)寫得又漂亮又沉重，好像他知道世界上所有的秘密。張曉風(fēng)似乎有一種本事，再普通的物事，她總要忍不住翻過來，看看背面，甚至要透過經(jīng)脈紋路去看它們在幾千年前的模樣。所以她寫給丈夫的情書，寫給兒子的詩篇，明明是寫私人的感受，卻似乎寫盡了人類的共同情感，就連她寫睡袍、圍巾、繡品、油紙傘，也絲毫沒有怡紅快綠的嬌弱之氣。

張曉風(fēng)一直追求“大”：大格局、大天氣、大胸懷、大情感。她甚至是有點刻意為之了。

十幾年前龍應(yīng)臺出版《孩子你慢慢來》時請張曉風(fēng)寫序，我還記得她說的話。她說自己年輕時聽到太多對女作家的嘲諷，人們覺得她們只會寫些柴米油鹽、丈夫孩子，所以就暗下決心，一旦自己"大筆在握"，堅決不寫那些遭人辱罵的文字。她真的做到了。

事實上從張曉風(fēng)的文章里始終讀得出她的良苦用心，嘮叨瑣碎自戀自艾她是看不上的，更別說撒嬌作態(tài)，即使偶爾忍不住寫寫柴米油鹽丈夫孩子，也是語不驚人死不休的架勢。

(讀后感　)

她寫的風(fēng)衣，那風(fēng)，讀到唐宗和宋祖宗，“你穿著風(fēng)衣，在風(fēng)中行走了幾千年。”。她寫釀酒的理由："如果孔子是待沽的玉，則我便是那待斟的酒，以一生的時間去醞釀自己的濃度，所等待的只是那一剎那的傾注。

"這樣的文字比比皆是。張曉風(fēng)的文章中有一種俠義風(fēng)范。我讀張曉風(fēng)的感受，是仿佛放舟于歲月長河，溯回從之、溯游從之，追隨著一路看來，千回百轉(zhuǎn)，也被那百年煙波水氣濕了一身。

張曉風(fēng)喜歡讀古書，將它們視為奪地而出的思想泉脈，她這樣寫自己讀《爾雅》：世界如此簡單壯麗，如此明白曉暢，如此嬰兒似的清清楚楚一覽無遺。我讀她，亦如此。

曉風(fēng)，曉風(fēng)--《張曉風(fēng)散文》讀后感二或許，曉風(fēng)的散文就如她名字般如風(fēng)飄縈在我心間。她的散文意蘊豐富，世界清晰，人情細(xì)膩，真實的場景顯示出自由精神的極高，而不是感性的淪落到柔美。沒有現(xiàn)代的憂郁輕快的文風(fēng)；她的散文敘事自然，沖淡寧靜，她的文字如水、如船，引領(lǐng)人們一步步走向美麗的水域；她的散文在句法和語匯上都有靈活性。

曉風(fēng)的散文、句型充分發(fā)揮了漢字的曲折性。文言句法的簡單渾成、西式句法的嚴(yán)整新穎、話本戲文的活潑口吻，被她熔于一爐。古典詩詞的典雅文辭、引車賣漿的俗言俚語、現(xiàn)代社會的流行詞匯，在在她的筆杖下，交響整一個大樂隊。

因為她的文章意象豐富，大多來自生活中的風(fēng)景和事物，通過她的思想和她的雙手，流淌著美麗動人卻仿佛潺潺的文學(xué)思想誕生了。所以讀她的散文不會讓你覺得無聊。因為她的散文并不是只有大量華而不實的淺詞薄句堆積而成的，而是由心而生，由心而悟的。

讀她的散文，會是你感覺到一股清新之風(fēng)，好像遠(yuǎn)離喧囂，駕著一葉扁舟去尋覓一個塵世之中安靜的角落，恍如出世，其實只是心在平靜中靜靜流淌，流淌出一字字一句劇的沁人心脾的馨香。這就是傳說中的“解放在人類的環(huán)境中，卻沒有車馬的喧囂”！曉風(fēng)，隨著年華逝去兒沉淀感悟，對著經(jīng)歷喜悲兒積累心聲。

張曉風(fēng)讀后感 篇5

張曉風(fēng)散文精選讀后感

張曉風(fēng)散文精選讀后感（一）

文/肖詩琨

我不禁被這深厚的書香味吸引了。

沒錯，這就是《張曉風(fēng)散文精選》。這本書以一篇篇有意義的散文的形式使人懂得一個個人生哲理，并令人從她細(xì)膩的文章中備受感動、啟發(fā)以及深思，還從她不華麗而樸實真誠的話語中感受到生命的可貴。

在這本書中讓我最記憶猶新的還要屬《人生的什么和什么》了。這篇文章是以第二人稱的形式為大家敘述的，寫了一個人正在開車，收音機轉(zhuǎn)到一個不知什么臺的臺上，正播著安靜討好的小提琴。當(dāng)她正要進(jìn)入隧道時，收音機說生命中只有兩件重要的事情。

話還沒說完，聲音就斷了，她很想知道答案，可過完了四十秒，車出隧道時，這已經(jīng)講完了。她想去追問那一段來，可以覺得并沒有必要，自己都四十歲了，還不知道人生的什么和什么嗎？這篇文章最后沒有告訴讀者答案，讓人產(chǎn)生無限遐想，非常耐人尋味。我認(rèn)為只有在我的思維能力范圍內(nèi)，生活中最重要的兩件事是顛簸和無數(shù)顛簸之后的成功。

在每個人哇哇落地時，就注定了坎坷的來臨?？部离m然十分令人畏懼，它可能使你失去信心，可能使你自甘墮落，可能使你悲痛欲絕但是，你千萬不能就這樣倒下，倒在成功的面前。你一定不愿意走進(jìn)失敗的大門，所以你一定要勇敢地戰(zhàn)勝它，因為跌宕起伏是無法避免的，但是如果它擊倒了你，你就不能氣餒，你應(yīng)該更勇敢地戰(zhàn)勝它。

跌宕起伏肯定會成為我們走上人生道路的絆腳石，但我們不能退縮，只能向前邁進(jìn)，走向成功。然而，好的生活可能是克服障礙和困難，走向成功之門的過程，所以我認(rèn)為是這樣。

以我的品味，我忍不住又被書香所吸引。

張曉風(fēng)散文精選讀后感（二）

文/杜春雪

作為散文家，張曉風(fēng)的作品與其他人的不同。她把自己的感情全部傾入在每一篇文章里?？吹剿淖髌犯袷橇私庖粋€人的內(nèi)心和情感。

在她的散文《第一幅畫》中，她對自己的家鄉(xiāng)進(jìn)行了描寫。就寫作題材而言，這篇文章沒有什么不同，但她用筆時，超越了普通人的感受，以生動多彩的方式描繪了南方小鎮(zhèn)。之后，她逐漸深入主題寫道盡管兒時家境貧寒，她依然苦中作樂，將上鋪空間取名為桃源居，并在墻上掛上畫。

通過這篇文章，我深深地體會到，無論你的環(huán)境多么惡劣，你的心都應(yīng)該充滿陽光，因為精神食糧是不可或缺的。

其中，我最喜歡的《母親的羽衣》開頭描寫了女兒入睡前，摟著母親的脖子問：媽媽你是不是仙女變的？長場的一幕很溫馨感人，然后甜蜜中有有憂傷。

最后就變成了滄桑。世上每一個女人，究竟該如何隱藏羽衣，從仙女到平凡的母親？張曉風(fēng)把復(fù)雜的情感描寫的淋漓盡致，仿佛他知道世界上所有的秘密。

張曉風(fēng)聽她的名字總讓我覺得她是個碧玉柔弱的女人，但讀了她的文章卻發(fā)現(xiàn)其實不然。比如在《釀酒的理由》中以一生的時間去醞釀自己的濃度，所等待的只是那一剎那的傾注。字里行間留露出一種江湖俠客的氣度。

這篇文章也告訴我們一個深刻的道理：生活的滋味每一秒都不一樣。要向生命變得精彩無比，我們只有靠自己，遇到困難時是灰色的，但當(dāng)你打敗困難時，就會變得五彩繽紛了。

張曉風(fēng)獨到的眼光令人欽佩，令人信服。但更重要的是，我們可以從中理解很多人生哲學(xué)。

張曉風(fēng)散文精選讀后感（三）

文/劉新雨

我不知道，天為什么無端落起雨來了。薄薄的水霧把山和樹隔得更遠(yuǎn)，只在窗外留下一片廣闊的空氣。

《張曉風(fēng)散文》這細(xì)膩文雅且充滿朦朧意境的文筆給了我多少愉悅與感動，從那溫柔的字里行間貫徹著作者的喜怒哀樂，看似平淡的句子中蘊藏著作者的博大胸懷，使我喜歡上了這本美麗的書。正如《雨天的書》這篇散文一樣。

《雨天的書》講述的是作者寄出的兩封信，一封是給已逝的友人另芳，而第二封是給曾經(jīng)的自己。全文籠罩著一層悲傷的意境，將對友人的懷念隨著凋零的雨珠一起沉浸在這雨中，閱完之后能深深的感受到作者沒能及時回信的自責(zé)與后悔，將記憶中另芳纖柔多愁的形象勾勒得淋漓盡致，使人不禁就陷入身臨其境般的傷感，并感受到作者對生命，對時光的尊重與贊美。在感悟上，它教會我的比起它出神入化的描寫出來，顯得更加濃郁，更加醇厚。

《雨天的書》教會我要珍惜當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在你所擁有的一切，不要等到失去了，才感到追悔莫及。如作者寫給自己的信，她對曾經(jīng)幼稚輕狂，為自己偶然而發(fā)的奇思妙想而無限激動，卻遺忘了自己最應(yīng)該珍惜事物的她：你真是傻的可笑，你。

與其相比，稚嫩的我們是否也曾失去過什么？兒時學(xué)校散落的童真和友誼，對待父母的親熱與依偎，甚至失去過親人的哀傷與痛苦，在我們擁有時，并沒有認(rèn)為那實際如珍珠般易碎的東西有什么值得珍惜的，直到那珍珠斷了線，墜到地上，才發(fā)現(xiàn)那是多么美好。正如作者沒有發(fā)現(xiàn)友人在病榻上寫出給自己的信時的那種后悔。

也正是這種悔才教會了閱讀它的人珍惜自己還能擁有并珍惜的。

另一方，雨還在下，淡淡的憂傷在雨中飄蕩。想象中有一朵白色的小花開在你的墳頭。

張曉風(fēng)讀后感 篇6

張曉風(fēng)篤信宗教，喜愛創(chuàng)作。**，散文及戲劇著作有

三、四十種，并曾一版再版，并譯成各種文字。六十年代中期即以散文成名，1977年其作品被列入《臺灣十大散文家選集》。張曉風(fēng)散文讀后感100怎么寫才好呢?

我收集整理了優(yōu)秀的樣板文章供大家參考。希望你喜歡。

張曉風(fēng)散文集里收錄了許多寫兒女情長的篇章，其中令我印象最深刻的就數(shù)《母親的羽衣》等一些文章。

《母親的羽衣》開頭描寫的是一個溫馨場面，女兒入睡前摟著母親的脖子問“媽媽，你是不是仙女變的?”張曉風(fēng)寫得極美，又極沉重，仿佛知悉世間所有秘密。

《常常，我相想起那座山》中，讓我們欣賞到她對大自然的那份狂愛和“一個人，帶一塊面包，幾只黃橙去朝山謁水”的那種率性?！罢пu草軟軟的在地上攤開，渾樸、茂盛，那氣勢把整個山頂壓住了。那種幸福的水紅了，映在她臉上都不自覺地?zé)崞饋砹耍?/p>

”張曉風(fēng)眼中風(fēng)景都是有性格的。可分為嚇人的，靜靜的和令人怦然心動。一切水，投射到她的心境上便都有了感情。

另一篇散文《我喜歡》流露出了張曉風(fēng)的真實性情。張曉風(fēng)向我講述著她喜歡的一切。她善于發(fā)現(xiàn)自然社會中的真善美，向我們展示生活中各中值得喜愛的東西。

冬日清晨鄰居的一聲“早”，就會讓她覺得世界是這樣的親切，空氣中充滿了和善。如果我們也以一顆熱情的，善于接納的心對待萬物，那么它們都將變成我所喜歡的。

由一塵不染而歷經(jīng)炎涼滄桑直逼人世內(nèi)核，仿佛自風(fēng)平浪靜卷入狂風(fēng)巨浪，張曉風(fēng)有一雙寧靜清澈的眼睛，那里因隱藏著百年憂患的海棠血痕而有一絲憂郁，幾分憤怒，但更多的卻是自信，是擔(dān)當(dāng)，是困頓中不失安祥，凡常里有有莊嚴(yán)。浩大的場景。紛繁的群象，重大的事件，在張曉風(fēng)散文中并不多見，但與那些濃墨重彩的長篇巨幅相比，張曉風(fēng)的散文毫不遜色地具有令人震撼的情感經(jīng)驗和審美情趣。

如果你也想看的話，不妨去借閱吧!

作為散文家，張曉風(fēng)的作品與其他人的不同。她把自己的感情全部傾入在每一篇文章里。看到她的作品更像是了解一個人的內(nèi)心和情感。

在她的散文《第一幅畫》中，她對自己的家鄉(xiāng)進(jìn)行了描寫。就寫作題材而言，這篇文章沒有什么不同，但她用筆時，超越了普通人的感受，以生動多彩的方式描繪了南方小鎮(zhèn)。之后，她逐漸深入主題寫道盡管兒時家境貧寒，她依然苦中作樂，將上鋪空間取名為“桃源居”，并在墻上掛上畫。

通過這篇文章，我深深地體會到，無論你的環(huán)境多么惡劣，你的心都應(yīng)該充滿陽光，因為精神食糧是不可或缺的。

其中，我最喜歡的《母親的羽衣》開頭描寫了女兒入睡前，摟著母親的脖子問：“媽媽你是不是仙女變的?”長場面十分溫馨感人，接下來甜蜜中有了傷感。

最后就變成了滄桑。“世間每一個女子，究竟如何藏羽衣，從仙女隱忍為平凡的母親?”張曉風(fēng)將這種復(fù)雜的情感描寫的活靈活現(xiàn)，仿佛知曉世間所有的秘密。

張曉風(fēng)聽她的名字總讓我覺得她是個碧玉柔弱的女人，但讀了她的文章卻發(fā)現(xiàn)其實不然。比如在《釀酒的理由》中“以一生的時間去醞釀自己的濃度，所等待的只是那一剎那的傾注?！弊掷镄虚g留露出一種江湖俠客的氣度。

這篇文章也告訴我們一個深刻的道理：生活的滋味每一秒都不一樣。要向生命變得精彩無比，我們只有靠自己，遇到困難時是灰色的，但當(dāng)你打敗困難時，就會變得五彩繽紛了。

張曉風(fēng)獨到的眼光令人欽佩，令人信服。但更重要的是，我們可以從中理解很多人生哲學(xué)。

我不禁被這深厚的書香味吸引了。

沒錯，這就是《張曉風(fēng)散文精選》。這本書以一篇篇有意義的散文的形式使人懂得一個個人生哲理，并令人從她細(xì)膩的文章中備受感動、啟發(fā)以及深思，還從她不華麗而樸實真誠的話語中感受到生命的可貴。

在這本書中讓我最記憶猶新的還要屬《人生的什么和什么》了。這篇文章是以第二人稱的形式為你敘述的。據(jù)說有人在開車，收音機轉(zhuǎn)到一個陌生的電臺，拉著一把安靜而悅耳的小提琴。當(dāng)她正要進(jìn)入隧道時，收音機說生命中只有兩件重要的事情。

話還沒說完，聲音就斷了，她很想知道答案，可過完了四十秒，車出隧道時，這已經(jīng)講完了。她想去追問那一段來，可以覺得并沒有必要，自己都四十歲了，還不知道“人生的什么和什么”嗎?這篇文章最后并沒有告訴讀者們答案，給人留下了無限遐想，十分耐人尋味，覺得僅在我的思考能力范圍內(nèi)，人生里最重要的兩件事是坎坷和經(jīng)歷了無數(shù)次坎坷后的成功。

在每個人哇哇落地時，就注定了坎坷的來臨。坎坷雖然十分令人畏懼，它可能使你失去信心，可能使你自甘墮落，可能使你悲痛欲絕……但是，你千萬不能就這樣倒下，倒在成功的面前。你一定不愿意走進(jìn)失敗的大門，所以你一定要勇敢地戰(zhàn)勝它，因為跌宕起伏是無法避免的，但如果它擊倒了你，你就不能氣餒，你應(yīng)該更勇敢地戰(zhàn)勝它。

坎坷必定會成為我們走目人生之路的“絆腳石”，但我們不能退縮，只能前進(jìn)，走向成功。然而，好的生活可能是克服障礙和困難，走向成功之門的過程，所以我認(rèn)為是這樣。

以我的品味，我忍不住又被書香所吸引。

張曉風(fēng)讀后感 篇7

張曉風(fēng)散文讀后感（一）

第一次讀到張曉風(fēng)的文章，我就被她樸實的文字所感動。她對生活的感知和理解，以及對生活中平凡事物的理解，令我驚訝。特別是這篇――《月，闕也》。

古往今來，世俗中的人往往追求一種高達(dá)完美的境界，卻忽略了真實的瑕疵，其實，恰好有些事與物真因為瑕疵而美麗，而過于完美，卻成了它的缺點。

正像文章中所說：見或不見，花總在那里。或盈或缺，月總在那里，不要做一朝的看花人吧！不要做一夕的賞月人吧！人生在哪一刻不美好完滿？哪一剎不該頂膜拜感激歡欣呢？

猶如甘泉入心，甜略微涼，心曠神怡，這就是文字的魅力吧！這就是張曉風(fēng)的魅力吧！筆如烈日之熱，霜雪之純，文中寒梅之香，詞如瓔珞叩冰。心就在那一剎那被觸動。

當(dāng)上帝創(chuàng)造蕓蕓眾生時，沒有一個是十全十美的，或多或少有些遺憾，花好月圓畢竟只是偶然，而殘花闕葉才是生活中必然的。

或艷或殘，或盈或闕，或完美或殘缺，他們都是一種美麗。

冬天沒有生機，才有純潔的寧靜。

秋天沒有翠綠，才有豐收的喜悅。

夏天沒有涼爽，才有烈日的照耀。

春天沒有妖嬈，才有純真的可愛。

它的缺陷，便是它所得的另一份完美。用這份殘缺的美，點綴了同樣殘缺的世界，兩兩相交，卻也造就了新的美，就此循環(huán)，便可以發(fā)現(xiàn)更多的美。

中秋已過，仍送所有人――人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

張曉風(fēng)散文讀后感（二）

文/鄒嘉文

張曉風(fēng)的散文也許不是最好的，但它帶給我很多不同的感受，所以我至今還記得?，F(xiàn)在，讓我?guī)阕哌M(jìn)張曉風(fēng)的散文世界。

讀張曉風(fēng)的書，讓我感到十分愜意、輕松。她的風(fēng)景描寫雖然細(xì)膩，但并不復(fù)雜。僅僅幾個簡單的描述就能勾勒出一幅溫馨的圖畫。我想她一定是個田園詩詩人。即使整篇文章都是關(guān)于風(fēng)景的，也能讓讀者了解她的心思，給我們帶來發(fā)人深省的思考。

你能想象嗎？當(dāng)柔弱的流蘇香氣伴著柔弱的風(fēng)吹過臉頰，當(dāng)梔子花芬芳的河水流過，此刻的心情是無比的。但，花落瞬間雖然美麗，過后便不見蹤跡。

這告訴我，美，就像一個愛情故事，也許不是最好的結(jié)局，但只要過程是美麗的，就足夠了。生活是一樣的。它不能用長度來衡量價值。重要的是內(nèi)容。我們不希望它像愛情故事那樣美麗和憂郁，但美妙的過程是一樣的。

也許我們不能延長生命的長度，然后試圖拓寬生命的寬度。只要我們奮斗過、拼搏過，向著夢想努力過，等到年老時再回憶曾經(jīng)走過的路，就會覺得這是人生中一大珍寶。

《畫晴》告訴我，人生的意義并不在于達(dá)成某個目的，沿途的風(fēng)景其實更加美好。我們可以在閑暇的時刻駐足凝思，體味人生的另一重意義。

《念你的名字》告訴我，唯有不竭的愛能照亮一個受苦的靈魂。我們要有奉獻(xiàn)精神，對別人懷有絕對的誠意和愛心，才能修煉成一個真真正正的人。

走進(jìn)張曉風(fēng)的散文世界，總是給我?guī)碓S多非同尋常的感受。你愿意走進(jìn)她獨自創(chuàng)造的美麗世界嗎？

張曉風(fēng)散文讀后感（三）

文/王新儀

張曉風(fēng)讀后感 篇8

曾經(jīng)有一段時間，特愛讀張曉風(fēng)的散文。她的那篇《春之懷古》，給我一種這樣的感覺：即使是在寒冷的深冬，只要讀起它，春天也就來了。即使是一篇很短小的文字，也是字字珠璣，美不勝收。

她在文中寫到："春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。"這樣的句子讓人過目不忘。以上短短的一百來個字，極新奇的比喻，令你感覺到，春天活潑盈動，正在向你走來。

這樣的妙語在她的文中隨處可見，比如："一陣風(fēng)起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。"再比如："忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，因長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。"

多好的詞句呀！作者任憑自己豐富的想象力自由發(fā)展，甚至開始追尋"春天"這個名字的由來："在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一群小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子在放風(fēng)箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風(fēng)痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在塘畔在江畔浣沙的手所猛然感到的水的血脈…當(dāng)他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為這季節(jié)命名——"春"。"。特愛讀張曉風(fēng)的散文。

不僅如此，她還故意地給春天里的每一種生物賦予使命。她認(rèn)為，鳥負(fù)責(zé)丈量天空，它們丈量的是天空的藍(lán)度、透明度、高度和溫度，"而所有的鳥全不是好的數(shù)學(xué)家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。"蝴蝶負(fù)責(zé)花的點數(shù)，蜜蜂負(fù)責(zé)蕊的編冊。朋友，這些離奇的使命，會不會讓你發(fā)出會心的一笑？

但就在你為春天的美麗而贊嘆的時候，作者卻筆鋒一轉(zhuǎn)。來了一個利索而沉重的點題："春天必然曾經(jīng)是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天。"我們能感覺到作者對大自然濃濃的愛，對大地、山川、草木宗教般的虔誠的感恩。因此，我喜歡讀張曉風(fēng)的散文。

張曉風(fēng)讀后感 篇9

看張曉風(fēng)的書，確實是受導(dǎo)師書中一些引用句子的影響，沉醉的那一抹溫暖。但是走進(jìn)她真實的文辭后，我感謝我能找到這樣一本書，在我焦躁的生命歷程中，給我一點溫暖的慰藉，不是清涼的透徹，而是溫暖的慰藉，溫和的平復(fù)一切。所以這本書成了我空閑時最愿意拿起的書，也是我出行時，身邊帶著的書。是我沉醉的那一抹溫暖。你是我沉醉其中的那一抹溫暖。

你是我品的那一杯清茶，似乎有苦澀，有煩惱，但歸結(jié)一處都是回味無窮的感恩和祝福；你是我賞的那一枝圣母百合，娉婷，圣潔，綿綿愛意無限，滿滿的都是感恩和愛；你是我那一段黃昏下的徐行，也有彎曲，也有泥濘，也有掙扎，但最后都?xì)w結(jié)于溫暖和祥和。對你的摯愛，由淺入深，難以割舍我有溫婉的文字如柔和的音樂流淌在心田。這樣一個女人的文字，讓我心動。“仍然對人抱有孩子式的信任，仍然固執(zhí)的期待著良善，仍然不愿意負(fù)人，而被人所負(fù)……”這句話始終是我的最愛。而這句話的出處是《我有》，是在作者似乎受到什么不公正的待遇后，自己發(fā)泄的一篇文章?？尚形淖詈笞髡叩穆淠_點竟是，在這個世界上我有很多東西，這些都是我自己擁有的，誰也不會分割和奪走，所以我是幸福的，我沒有必要因為別的因素而讓自己不快，而忘記了其實我已經(jīng)擁有很多。

誠然，在這樣的社會中，我們每天要面臨多少不公呢，我們有多少的憤怒呢。我們期待著良善，付出著良善，但卻未必收獲良善。但我們也并非一貧如洗，我們始終都擁有著只屬于我們的東西。我們的親人，我們的愛人，我們的生命，我們看到的每個風(fēng)景，我們品嘗過的每一道美味，我們走過的每一段旅途。這些感受都是我們自己私有的財產(chǎn)，我們同心意相通的人共享，但是它們永遠(yuǎn)都是“我有”。

其實我們已然擁有很多了，所以，請不要再自尋煩惱的追逐不可得的東西，請不要再抱怨不公平的事情，請不要再痛苦，靜靜的想想其實我們已經(jīng)擁有了很多。

張曉風(fēng)讀后感 篇10

《三個辣》讀后感

高一1班肖堯

其實，人活著本來就挺憋屈的。我們的出生本來就不是我們所能夠掌控的，莫名其妙地，我們就來到了這個世界，但我們又不想死，所以就像作者所說的，我們是在這種“既未選擇活”也“懶得選擇死”的無可無不可的狀態(tài)中混了下來。不但生死我們不可以選擇，例如選誰當(dāng)國家**，選誰來教我們，做我們的老師，選擇去哪個大學(xué)讀書，這世上這么多的事情，能夠讓我們這些小角色來選擇的，幾乎是微乎其微。

所以，作者在面對選擇的機會時是很振奮的，而我，也感覺到了擁有選擇的機會，是多么地美好。

選擇，是一種尊重的體現(xiàn)。經(jīng)常聽到人們在高呼類似于“命運掌握在自己的手中”，“機會是要靠自己來爭取”這類夸大其詞的話，但我們需要思考的是，這些被我們信奉為真理的東西，是否真的稱得上真理?！懊\掌握在自己的手中”，首先，我們的出生就是個不爭的事實，我們沒有辦法選擇自己的命運，沒有辦法得到尊重，沒有辦法選擇自己的家庭。

有些人一出生就沐浴在“奢侈”二字中，而有些人，則被埋沒在“貧窮”二字里，同樣是降生，卻有著如此截然不同的境遇，難道這樣可以稱作“命運掌握在自己手中嗎？”也許，我們可以靠后天的教育，后天的努力來掌握自己的命運，但是，身為學(xué)生的我，經(jīng)常是從老師的口中聽到這類的話語，如果我們追溯到這個“命運”的根源的話，那么，我們大多數(shù)人都是因為父母的要求，不得不來上學(xué)，這又是無法選擇的。我們必須上學(xué)的命運，是父母，甚至是國家已經(jīng)強制安排在我們身上的，我們又何來的選擇，何來的自己掌握呢？

現(xiàn)在的孩子，真的很苦，而且還經(jīng)常沒有選擇的機會，得不到尊重。那些從小就被安排上補習(xí)班的孩子們，即使他們還什么都不懂，但他們一定知道選擇，相比補習(xí)班，他們一定更加喜歡玩耍，而父母連孩子們小小的選擇權(quán)利都剝奪了，即使這是愛的體現(xiàn)，但我覺得這也是不尊重的體現(xiàn)，不尊重孩子們還不會抗衡，不尊重孩子們還沒有自己獨立性的想法！

像我們這類小市民，能選擇就的只有那么一小片關(guān)于自己的東西，而可悲的是，連這么一點小小的權(quán)力，也許都會被剝奪，我們不渴求金銀財寶，榮華富貴，只渴求那個叫做“尊重”，叫做“選擇”的四個字而已！

《桃紅色的挑發(fā)針》讀后感

高一1班姚煜

看張曉風(fēng)的文章，有一種隨筆的感覺，就像記錄自己的感受或意見，但也有一種思考。

本文中，一位母親用原珠筆在頭上畫了一條藍(lán)線來畫分中間線，引起了作者的審美思考。

在作者看來，她母親時代的審美觀似乎比當(dāng)今社會的審美觀要好。這是什么原因呢？當(dāng)然不可能是教育的原因。

與之較比，如今的教育更加發(fā)達(dá)，普及率也更是不能相比，對于藝術(shù)，美學(xué)的傳授更是深厚，但為何會出現(xiàn)這樣的情況？

第一，我認(rèn)為人們內(nèi)心的浮躁。那位母親必是因為嫌煩才隨手拿起一只筆就畫了。現(xiàn)在，和人們一樣，他們沒有心情和時間去欣賞藝術(shù)和理解美學(xué)。

浮躁的社會只會讓他們趨于急功近利的心理。唯利益是一切，根本就忘記了該要去懂得美學(xué)，欣賞美。

不過，我認(rèn)為，這種浮躁與中國歷史和傳統(tǒng)文化有關(guān)。西方國家之所以對生活有不同于中國的看法，其中一個原因就是社會制度的保障和對當(dāng)下心態(tài)的珍惜，這與社會的發(fā)展有一定的關(guān)系。中國近代歷史的屈辱使中國仍然是一個發(fā)展中國家。有些人仍然擔(dān)心衣食問題。他們怎么能有時間去想美麗呢？

此外，中國傳統(tǒng)文化使人們總想著為子孫后代創(chuàng)造條件，所以現(xiàn)在人們繼續(xù)工作，不僅是為了生活，也是為了挽救自己的生命。所以快節(jié)奏的生活讓人更容易浮躁，沒有時間去關(guān)注美麗。

當(dāng)然，也包含了對美的缺失。那個年代旅游的概念還未大肆興起，人們對于日常生活，早已熟知的城市的美，早已麻痹對于大自然的美，似乎早已忘卻。對于自然美的體會的不足與周圍環(huán)境的麻痹，亦使人們忘記美。

“珊瑚色的牛骨發(fā)針”和“草率的原子筆”，一件不起眼的小事，卻引發(fā)了一個民族對于美學(xué)的思考，在草率與精心之間，這個時代虧欠了太多的“美”。希望以后能多一些珊瑚色的美，少一些藍(lán)色的傷痕。

《不朽的失眠》讀書筆記

高一1班沈曉芬

一千二百年前，他落榜了。于是他離開京城，一夜未眠，摸黑寫下了《楓橋夜泊》。長長的名單上沒有他的名字，但人們還記得那個在秋夜客輪上失意的人和他不朽的失眠。

他就是當(dāng)時的一位文豪——張繼。

這不禁讓我想起了現(xiàn)今社會那些沒考好的考生。一場高考會改變一個人的一生，考好了，前途的確會一片光明，但這并不代表沒考好前途就會一片黑暗。想想看。

有些人甚至因為一個錯誤而輕易放棄生命。多愚蠢的決定??！難道沒有聽說過一句話叫“是金子總會發(fā)光的”嗎？記得美國有首詩中這樣寫道：

森林里有兩條路，兩個方向，我選擇了一條人少的路，這帶來了完全不同的景觀。上大學(xué)是一條路，不上大學(xué)也是一條路，為何連嘗試都沒嘗試就放棄了呢，你哪知道你會不會看見另一番景象呢？

再從我們自己的身上找找看原因。在這個物欲橫流的世界里，我們太想成功，哪怕只是外在的名聲?？偸呛唵蔚匾詾橐粓龊玫母呖季挖A得了未來、希望，甚至可以說越是鋪張浪費，越是失望。

最重要的還是要擺正自己的心態(tài)，哪有人的成功會是一帆風(fēng)順的？莫言只上完了初中，可他最后還不是獲得了多少博士都可能拿不到的諾貝爾文學(xué)獎嗎？

生活中不順心的事多了去了，你永遠(yuǎn)都不知道前方還有多少的困難要去克服，還有多少的分岔路要去抉擇。一時的成功的確會讓你得到一時的滿足，但人的一生不是一時而是一世，真正成功的是那些面對困難面對挫折迎頭面對的人。

有句英語名言翻譯成中文大概是這個意思：不要為了翻了的牛奶而哭泣。一次次的失敗就好比翻了的牛奶，為之哭泣埋怨都已于事無補，只有接受現(xiàn)實，尋找原因，重新奮起，因為一次失敗不等于永遠(yuǎn)失敗，希望就在前方！

張曉風(fēng)讀后感 篇11

《張曉風(fēng)散文》這細(xì)膩文雅且充滿朦朧意境的文筆給了我多少愉悅與感動，從那溫柔的字里行間貫徹著作者的喜怒哀樂，看似平淡的句子中蘊藏著作者的博大胸懷，使我喜歡上了這本美麗的書。正如《雨天的書》這篇散文一樣。

《雨天的書》講述的是作者寄出的兩封信，一封是給已逝的友人另芳，而第二封是給曾經(jīng)的自己。全文籠罩著一層悲傷的意境，將對友人的懷念隨著凋零的雨珠一起沉浸在這雨中，閱完之后能深深的感受到作者沒能及時回信的自責(zé)與后悔，將記憶中另芳纖柔多愁的形象勾勒得淋漓盡致，使人不禁就陷入身臨其境般的傷感，并感受到作者對生命，對時光的尊重與贊美。在感悟上，它教會我的比起它出神入化的描寫出來，顯得更加濃郁，更加醇厚。

《雨天的書》教會我要珍惜當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在你所擁有的一切，不要等到失去了，才感到追悔莫及。如作者寫給自己的信，她對曾經(jīng)幼稚輕狂，為自己偶然而發(fā)的奇思妙想而無限激動，卻遺忘了自己最應(yīng)該珍惜事物的她:你真是傻的可笑，你。

與其相比，稚嫩的我們是否也曾失去過什么?兒時學(xué)校散落的童真和友誼，對待父母的親熱與依偎，甚至失去過親人的哀傷與痛苦，在我們擁有時，并沒有認(rèn)為那實際如珍珠般易碎的東西有什么值得珍惜的，直到那珍珠斷了線，墜到地上，才發(fā)現(xiàn)那是多么美好。正如作者沒有發(fā)現(xiàn)友人在病榻上寫出給自己的信時的那種后悔。也正是這種悔才教會了閱讀它的人珍惜自己還能擁有并珍惜的。

另芳，雨仍在下著，淡淡的哀愁在雨里飄零。想象中有一朵白色的小花開在你的墳頭。

張曉風(fēng)讀后感 篇12

在這樣的一個涼爽的秋日里，我將左臂撐在碧色的實驗桌上，側(cè)頭靜靜地看著散文。都說詩人是敏感的，在平常人看來不值一提的一件小事卻會在詩人的筆下如此的有情調(diào)。這不禁也讓我開始變得對周圍事物密切注視且觀察著，似乎有了一份詩人的敏感。

對于其中的幾篇文章，我讀時有些感觸，有些驚訝，便想要記錄下來。

我十分佩服筆者細(xì)膩的內(nèi)心，她可以這樣描述一種顏色：祭紅、牙白、嬌黃、茶葉末、鷓鴣斑、霽青、鸚哥綠、煉蜜丹棗、桃花水、硯水凍……顏色，它本應(yīng)屬于美術(shù)領(lǐng)域，不過，在中國，它也屬于文學(xué)。當(dāng)眼前無形無色的時候，一位筆者單憑紙上幾個字，也可以想見“月落江湖‘白’，潮來天地‘青’的山川勝色。一位筆者他需要有敏銳的觀察力和細(xì)膩的內(nèi)心世界，才能夠?qū)懗鋈绱肆鹘鸱翰实奈恼伦髌?，讓我們一讀立刻進(jìn)入“色彩情況”。不僅在小說，而且在詩詞中，色彩世界的密度大而繁復(fù)，這也著實讓我開了眼界。世界之大，何處無色，何時無色，豈有一個民族會不懂顏色?但能待顏色如情人，不嫌麻煩地想出那么多出人意表的字眼來描繪它，恐怕也只有中文了。詩詞作者順其自然地將諸多顏色用于自己的作品，才寫出了“知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦”之類的好句子，讓人目不暇接。

既然說到了這，那就說一下《第一副畫》吧。畫面總是會給人聯(lián)想。作者曾要了一幅畫，畫面灰藍(lán)灰藍(lán)的，其中灰藍(lán)部分透露的是無比的安詳與沉靜，好像只有歐洲才能那么安靜。但由于灰藍(lán)之外，有那么一點仿佛立刻要抓到而又立刻要逃跑的光，所以畫面便有那么些閃閃忽忽像夏天螢火般的光質(zhì)。東方的繪畫美在線條，但對那無可奈何的光，便只好用大片金色去彌補，可惜金色富麗斑斕，像溫庭筠的詞里所寫的“畫屏金鷓鴣”。日本人也愛用金色敷抹屏風(fēng)，但太炫麗的東西，最后總不免落入裝飾趣味。一旦淪為裝飾，就難免有“小氣”的嫌疑。

美，有很多種。有時候，殘缺其實也是一種美。我對《月，闕也》這篇文章印象較深，“月，闕也”，那是一本兩千年前文學(xué)專書的解釋。闕，就是“缺”的意思。那解釋使我著迷。中國人大多喜歡花好月圓一類的詞語或事物，但其實現(xiàn)實中并沒有圓得很完美的東西，真正的圓只存在于理念之中?；ǔ孪Γ倘皇呛玫?，只是真正的看花人哪一刻不能賞花?在初生的嫩芽嫩嫩怯怯地探頭出土?xí)r，花已暗藏在那里。當(dāng)柔軟的枝條試探地在大氣中舒手舒腳時，花隱在那里。當(dāng)蓓蕾悄然結(jié)胎時，花在那里。當(dāng)花瓣怒放時，花在那里。當(dāng)香消紅黯委地成泥的時候，花仍在那里。當(dāng)一場雨后，只見滿葉綠肥的時候，花還在那里。當(dāng)果實成熟時，花恒在那里，甚至當(dāng)果核深埋地下時，花依然在那里……

或見或不見，花總在那里?；蛴蛉保驴傇谀抢?。不要作一朝的看花人吧!不要作一夕的賞月人吧!人生在世哪一刻不美好完滿?哪一剎不該頂禮膜拜感激歡欣呢?

因為我們愛過圓月，讓我們也愛缺月吧，因為它們是同一個月亮啊!

同樣是生活，讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，像詩人，像筆者一樣詩意地生活吧。

張曉風(fēng)讀后感 篇13

女媧補天，煉了三萬六千五百零一塊彩石，用去了三萬六千五百塊，剩下的一塊落入凡間，成就了一部《石頭記》；天蓬元帥因犯錯誤而被貶下凡間，無奈又錯投了豬胎，最后也終于跟著**取回真經(jīng)，修成正果。中國文學(xué)作品中有很多讓人喜歡談?wù)摰腻e誤，其中有些讓人發(fā)笑，這些錯誤也造就了一個美麗的故事。

文中說周瑜精通音律，即使酒后也能輕易地辨出樂工的錯誤，當(dāng)時有歌謠唱道：曲有誤，周郎顧。為了讓周郎掉頭，彈鋼琴的女孩故意彈錯幾個音節(jié)，這也算是魔術(shù)般地運用錯誤吧？

作者感慨錯誤是中國故事情節(jié)中必不可少的部分，的確，錯誤往往能生出更多意想不到的枝節(jié)來。多少個故事，我們在看的過程中心里恨不得能替戲中人喊出：錯了，不是這樣的！

一句話，可心里卻明白，最后的最后，總是會真相大白，有情人終成眷屬。其實外國的故事有何嘗不是充滿錯誤的呢？貝兒的父親誤入野獸的城堡，從而成就美女與野獸的情緣；灰姑娘慌亂中遺漏的一只水晶鞋，終于幫王子找到了她；而《仲夏夜之夢》中就錯的更離譜了，因為愛情魔藥，尊貴的仙后愛上了驢子。

可以說，當(dāng)故事錯了，導(dǎo)火索直到最后一刻才令人驚訝。這錯誤就是傳說中的伏筆吧？

世上的錯誤往往不美麗，而美麗有每每不錯誤，唯獨運氣好碰上美麗的錯誤才可以發(fā)生歌哭交感的故事。

千百年前的錯誤，如今仍美麗地發(fā)生著。曾經(jīng)聽過一個故事，一個年輕的女孩，因為愛情不順，情緒低落，于是一個人背著行李去**旅游。在火車上將行李放在行李架上，沒注意另一個一模一樣的包包也放在上面。

到站時大家都起身拿包，而她偏偏與另一個包的主人拿錯了包，為了找回自己的包，他們相遇了。對方是個男孩，不用說，大家都猜到了，最后他們成了情侶并結(jié)婚了。所有聽到這個故事的人都感到驚訝和嘆息。也許**這個地方真的很神奇，也許他們只是錯過了命運的錯誤，所以他們相遇了。

當(dāng)然也并不是所有錯誤都是美麗的，有些錯誤是無法彌補的，如司機一時大意而引發(fā)的車禍；醫(yī)護(hù)人員的疏忽而造成患者的痛苦；甚至是航天計算中一個小數(shù)點的一位都會導(dǎo)致航天員喪生。這些錯誤不是美麗的，而是讓人扼腕的，讓人心痛的。這些錯誤帶來的都是痛苦，是災(zāi)難。

面對這些錯誤，我們應(yīng)該做的是總結(jié)經(jīng)驗，如何避免下次再犯。而有些錯一旦發(fā)生，就沒有下次了

作者還說了句在我聽來有些俏皮的話：年輕，有許多好處，其中最足以傲視人者莫過于有本錢去錯。讀到這里，我不由地笑了。

我不就正年輕著嗎，雖然還仍然懵懂地讀著書，不諳世事，可是也懂一點咯。這句話可以和張愛玲的那句出名要趁早一樣，都是在艷羨年輕人，艷羨年輕人擁有的寶貴的光陰。可我知道，有本錢去錯并不是肆無忌憚、任意妄為，不是去觸犯法律，抱憾終生，而是有時間，有機會去多走幾條彎路，去嘗試幾種人生，最后決定自己想要的事哪種，而放棄錯誤的。

這樣的錯誤是值得的。例如，前面的605次失敗將取代第606次成功，這是必要的。在這些錯誤中，我可以體驗不同的生活，為什么不呢？

人生道路上總會有起起落落，這也許是命運為我們設(shè)計的一個美麗的錯誤，因為它會綻放出更多美麗的花朵。我常聽人說，不幸是智者的墊腳石，是愚者的深淵。那時候，我總是聽得像個故事。直到我被擊中，我才明白這句話的意思。

如果生活中不可避免的坎坷、不幸和錯誤會發(fā)生，讓它們發(fā)生在我年輕的時候，而我仍然有犯錯的能力。

曲徑通幽處，禪房花木深。曲徑才能通幽，才能見到更深遠(yuǎn)的美景。這條筆直的路暢通無阻，但有什么值得一游的呢？

曲曲折折的小路才是別有風(fēng)情。愿我的人生中能夠不平直，曲折一點，多一些美麗的錯誤，這樣在錯誤中方能領(lǐng)略到一切的美好。

張曉風(fēng)讀后感 篇14

張曉風(fēng)的文章，就像山谷里吹過的一縷縷清新的山風(fēng)，不像狂風(fēng)那樣兇猛暴戾，不像香風(fēng)那樣令人沉醉，卻使人神清氣爽，讓人頓悟生命的意義。

“你真好，你就像我的少年伊辰一樣……”這是一位賣柑子的老婦人對張曉風(fēng)的評價。這是一句值得咀嚼的話語。一開始，張曉風(fēng)不懂，我也不懂——一個只是賣柑子的卑微的老婦人竟然和一位知書達(dá)理的大作家相提并論？她們的社會地位如此懸殊！

我慢慢思考著，高爾基曾經(jīng)說過：“要愛惜自己的青春，沒有比青春更美好的，沒有比青春更珍貴的?！卑?，老婦人原來并不是說自己能與張曉風(fēng)一樣，而是說張曉風(fēng)就像自己生命中最光華的時間一樣，老婦人是在贊美張曉風(fēng)那美好的青春。

我想，老婦人如此評價張曉風(fēng)，也許是因為看著正當(dāng)盛年的才女緬懷起自己逝去的青春？也許正是因為老婦人已經(jīng)老，所以才特別珍惜起自己的年少時光吧？她把少年時光當(dāng)作最美的贊辭送給自己所喜歡的人。少年伊辰——不就是我們現(xiàn)在年齡嗎？我卻曾經(jīng)多少次對時光的飛逝不以為然，曾經(jīng)多少次地大把地?fù)]霍者寶貴的光陰！我總想著日后的路長著呢，這么點時間算得什么。如今，我卻從一個賣柑子的老婦人口中體會到，青春年華是何等珍貴！

光陰似箭，日月如梭，我不希望到風(fēng)燭殘年再去羨慕別人的青春年華。勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時，我當(dāng)與諸君共勉。

「必備」讀后感冰心散文集精選

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“讀后感冰心散文集”，歡迎閱讀。

你是否正在為寫作文感到束手無策呢？在讀書過程中，大家或多或少都會接觸到作文，我們在寫作文時，可以靜下來認(rèn)真思考事物。好的作文可以幫助自己在語文考試獲得高分，推薦你看看以下的讀后感冰心散文集，僅供參考，希望能為你提供參考！

讀后感冰心散文集 篇1

所以我很愛讀。也因此，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了冰心奶奶寫的書都有一個共同特點：愛。她愛藍(lán)天大海，愛河流山川，愛花草樹木……更愛我們這些祖國的花朵。因為在她的眼里除了宇宙，孩子就是最美好的。在她的文章中歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中處處都有愛的身影?！澳赣H啊，你的頭發(fā)披在你的肩上，這是你賦予我的萬縷柔絲”這首小詩雖不長但卻歌頌了母愛。父母生下了我們，培育我們，照顧我們，教導(dǎo)我們，我們每一個都是父母的掌上明珠，他們愛我們，關(guān)心我們。在我們順利時，給我們忠告;在我們遇到困難的時候，給我們幫助;在我們失敗時，給我們鼓勵;就在我們快樂的時候，他們比我們還開心;我們哭泣時，他們比我們還要傷心;我們生病時，他們比我們著急，會放下一切來照顧我們。

就在這本書中，有一個故事，叫《我的母親》。在“我”的家中，母親生了六個兒子，前兩個生下來后夭折了，母親便希望接下來的我能是個女娃，這樣可以照顧后面的孩子?？墒亲屓艘庀氩坏降氖恰拔摇边€是個男孩。但是母親還是盡心盡力地教育照顧“我”。媽媽是個賢妻良母，她有自知之明，不喜歡和別人一樣的東西，很喜歡政治，更愛讀書看報，而且對感情也有不一樣的看法，真是個“全才”呢!又會勞動，又會讀書看報，真是讓人不得不佩服呀!

可是我又想起了一個更感人的故事。故事的名字叫《三袋米》。它述說了一個母親討飯給兒子上學(xué)的事。這個家庭在兒子上小學(xué)時父親就去世了，家里變得特窮。兒子上高中時，母親得了風(fēng)濕，不能再干活了，但是學(xué)校要求每月得交30斤大米給食堂。每個月她都將30斤的大米交給學(xué)校，但全都是每種一點每種一點混在一塊兒的。當(dāng)?shù)谌齻€月時，這兒的廚師熊師傅見母親每次都這樣，生氣地責(zé)備起來。母親這才告訴他這些米是討飯討來的。但母親和大家還是在兒子面前保密了這件事。就這樣，母親討飯讓兒子考上了清華大學(xué)。

如果問我人世間什么愛最偉大，我會斬釘截鐵地說：是不求回報的母愛。我也一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后好好回報父母的愛。

讀后感冰心散文集 篇2

冰心把這種愛化為一種極為清麗,極為溫婉的文筆,寫成了散文……散文里有其余一個世界,有一個充斥愛,也是冰心所神往的世界……大年夜大年夜文學(xué)家舒乙曾說過：“任何一個讀過冰心文章的人，哪怕讀過幾篇;任何一個和她談過話的人，哪怕只談過幾分鐘，都邑被她的心深深沖動。是啊!我也被她沖動了，他的情懷讓我沖動了，這本書告訴了我們無數(shù)的事理，它雖不像金銀珠寶那么寶貴無比，也不像鉆石翡翠那么絢麗能干，然則它卻向世界文物那么值得收藏，里面的一個個事理，都讓我受益匪淺，然則，這些事理都像寶石一般的深藏地下，只有居心發(fā)掘才能收成它，讓我們讀的每一篇文章都居心領(lǐng)會吧!

這是一本多么富有詩意，蘊含哲理的文章啊!每一個字多是那么具有韻味，細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)咀嚼，各類各樣弗成思議的故事搜羅萬象，它深深吸引著你。它如同一個幻想王國，有著無窮的魅力，使你留戀往返，經(jīng)由過程工作告訴了我們一個個深刻的事理，她把每個讀者算作筆友，互相訴說心中的波動，思慮到什么，接洽到什么，就傾瀉在字里行間，居心靈的飛鴿傳書來讓大年夜大年夜家分享心中的另一篇寰宇。

我有色彩斑斕的童年，那是人生中最深刻最美好的時段。冰心的童年沒有任何的玩具陪伴玩耍，老是勤奮耐勞的進(jìn)修。養(yǎng)成了她敏而好學(xué)的習(xí)慣，這種執(zhí)著的肄業(yè)精力讓我們寂然起敬，更是我們畢生值得進(jìn)修的處所，書中一些細(xì)節(jié)的描述，給我們描述了一位仁慈慈愛，和藹可親的奶奶形象。在一個春夜，冰心奶奶正收視反聽地看書，一只小老鼠從一個小洞鉆進(jìn)她的房間，在邊上偷偷吃地上的餅屑。

因為安靜老鼠變得大年夜大年夜模大年夜大年夜樣用力啃著發(fā)出很大年夜大年夜聲音驚醒到她，跟著聲音她發(fā)清楚清楚明了老鼠，便用書蓋住了小老鼠，奇怪的它沒有溜走，逐漸地，汪汪幾聲小狗一下以迅雷不及掩耳之速逮住了小老鼠，把它咬去世了。冰心奶奶是以十分懊悔，她想：小老鼠初次覓食，卻遭受生命的價值，萬物都是有生命的，一條小生命卻因本身的一個打趣就停止了，她十分懊悔，假如再有一次，她必定會保護(hù)它的。

冰心為了這眇乎小哉的小事也感概萬千，足以顯示她崇高的人格和大年夜大年夜度的博愛。

讀后感冰心散文集 篇3

這個暑假我讀了《冰心散文集》，其中我最喜歡《母親節(jié)》這篇文章，這篇感人肺腑的文章。

《母親節(jié)》講的是這樣一個小故事：一對失去了父母的貧窮小姐妹，在母親節(jié)那天，受到了一些無知的同學(xué)的冷嘲熱諷，她們一顆傷心、寂寞的童心變得更加無依無靠，但她們沒有因此而被命運所打垮，而是重新振作起來。讀了這篇文章，我不禁流下了熱淚，發(fā)出了這樣的感慨：她們失去了爸爸媽媽，只有一個支離破碎的家，姐姐為了妹妹，只得靠自己的一雙手出去賺錢，來養(yǎng)活自己和妹妹。比起她們，我們的生活實在是太優(yōu)越了。我們有一個幸福美滿的家，有爸爸媽媽精心的呵護(hù)，還有良好的學(xué)習(xí)條件。我們不應(yīng)該生在福中不知福，而應(yīng)努力認(rèn)真學(xué)習(xí)。母愛是偉大的，母愛更是人身中不可或缺的的一部分，文中的母親也像天底下的母親一樣，關(guān)愛著自己的孩子，但卻顯得平淡無奇，就像書中說的就像山上一株不起眼的小野花，沒有玫瑰花的熱情奔放，也沒有茉莉花的迷人芳香，但卻自然純潔，用自己的純樸默默的裝點這個世界。無論是誰，沒有了母親，就會無依無靠，就像文中開頭所說的沒媽的孩子像棵草，所以我們要經(jīng)常關(guān)心這些沒有母親的孩子，讓他們的感到溫暖和快樂。

文中最重要的一點，就是這對小姐妹，在命運前不低頭，在困難前不彎腰。他們這種不屈不撓的精神深深地打動著我。自尊和堅強的小女孩從媽媽的臨終前的遺言里，獲得的生活的勇氣和信念?！安灰?！振作起來，媽媽的遺愿就是我們能夠茁壯成長力量！”姐姐用這樣的話激勵著自己和自己的妹妹，讓妹妹重新振作起來。我相信，姐妹倆心中的太陽重新升起來，把光明帶給所有的人。我們也要向她們兩姐妹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的堅強，記住，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，將來回報社會。更要報答咱們的媽媽！

讀后感冰心散文集 篇4

我一直想看冰心奶奶的書，但是沒有時間去買一本，在這個暑假的閱讀活動我買到了《冰心散文集》，讓我領(lǐng)略到冰心奶奶非凡的文學(xué)才華，和細(xì)膩的語言。

我非常喜歡冰心奶奶的語言，就像一場春雨滋潤著我們的心田，一縷陽光灑落在我們的心坎上。

她優(yōu)雅含蓄的語言一直縈繞在我們耳邊。冰心奶奶成為了孩子們好朋友。

閱讀這本書,我不僅學(xué)會了冰心奶奶的真誠的心,知道冰心奶奶還是個孩子的時候的事,也知道她在我們這個年紀(jì)的一些故事等等。

最讓我記憶尤深的是《夢》這篇文章,雖然這篇文章的主題是《夢》,但講的不是她夜晚做的夢，而是她的童年。

看到冰心的奶奶寫的童年，給我的第一感覺是:好玩。沒有想到她的童年，是一個假小子。她竟然不喜歡像個女孩那樣生活。

不過通過冰心奶奶的描述，我倒想裝扮成男生酷酷的。

看呀!騎著白馬，在草原上散步，真瀟灑，有點像白馬王子呢!但很遺憾，她終究是個女孩。

扮男孩扮了十年，她回到了家鄉(xiāng)，拋開了十年前的一個夢想，穿上了女人的衣服，不知道她那是怎樣的心情呢?是非常喜歡這種服裝，還是懷念那種大方大膽的感覺?在接下來的事情中，我明白了

她沒有后悔過。

靠在窗前，外面搖曳的樹枝勾起了十年前的回憶，黃昏的號角似乎在這個時候響起。她那十年轟轟烈烈的生活深深地印在她的腦海里，使她難以忘懷。我很喜歡她的童年，我覺得很新鮮。

我真的想試試這種美妙的樂趣。身穿制服，佩帶軍刀，騎著白馬，要就像馬兒自由自在一樣。我喜歡她的童年，我相信她更愛她寶貴的童年!

讀后感冰心散文集 篇5

文中最重要的一點，就是這對小姐妹，在命運前不低頭，在困難前不彎腰。他們這種不屈不撓的精神深深地打動著我。自尊和堅強的小女孩從媽媽的臨終前的遺言里，獲得的生活的勇氣和信念。“不要怕！振作起來，媽媽的遺愿就是我們能夠茁壯成長力量！”姐姐用這樣的話激勵著自己和自己的妹妹，讓妹妹重新振作起來。我相信，姐妹倆心中的太陽重新升起來，把光明帶給所有的人。我們也要向她們兩姐妹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的堅強，記住，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，將來回報社會。更要報答咱們的媽媽！

我讀了冰心散文集里面的臘八粥一文，感受到了冰心奶奶用一種特別的方式來紀(jì)念自己的長輩，她很懂得感恩。她在每年的農(nóng)歷臘月初八的時候煮上臘八粥。這臘八粥不僅很美味，還紀(jì)念著周總理，和她的外婆、媽媽。而且，你可別小看這臘八粥，它可傳給了冰心奶奶一家五代人！

但我卻沒有像冰心奶奶那樣懂得感恩。夏天的時候，媽媽會給我送來可口的水果，并削好了皮，切成小塊，插上牙簽；冬天在我寫作業(yè)或看書的時，她會為我端來溫暖的紅豆湯和熱牛奶。365天，每天都不會忘記，而我有時還會覺得她天天這樣很煩。夏天準(zhǔn)備好的水果都沒有吃完；冬天的紅豆湯喝了幾口就放在旁邊……

現(xiàn)在，我讀了冰心奶奶寫的臘八粥，覺得以前對媽媽做的事，一點也不體諒媽媽，一點也不懂得感恩。我想：作為四年級的小學(xué)生，應(yīng)該要學(xué)會感恩，懂得感恩，這樣才會有一顆感恩的心。

以后，我一定要想冰心奶奶一樣，擁有感恩的心，擁有最高尚的品質(zhì)。

讀后感冰心散文集 篇6

讀冰心的文章是一種享受。

回憶早年接觸冰心的第一篇文章，是小學(xué)課本上的散文節(jié)選《小桔燈》，在冰心清麗典雅的筆觸下，于那重慶山城黑暗潮濕的山路上被小桔燈微弱的光渲染的年代畫面，那種美，像呈現(xiàn)在人間的革命情懷，溫潤如豆，卻堅定而不可磨滅。

“五四”新文學(xué)道路上的斬荊披棘，為冰心文筆細(xì)膩委婉，清新秀麗的文學(xué)風(fēng)格增添了很多了不起的鏗鏘情愫，這些深具獨特魅力的情懷淋漓于字里行間，玲瓏剔透得讓人心神激蕩。在這本《冰心散文集》里面，我讀到的更多的是一種清新脫俗的美。

這種美，我說不上來，有些像冰心在散文中對母愛的那種歌頌，對父親的敬畏，對未來的`無限希望，對生活中一個笑、一朵花、一場雨的揣摩，又或是對黑暗的歌頌，甚至是對大海的敬仰。這種包含深情的思緒和情感，是苦雨孤燈后窗外呈現(xiàn)的清美?還是病榻囈語時國憂家難的情懷?是對世間萬物愛恨糾纏的柔情?還是在那細(xì)膩情感中的冰心之美?

我欽佩《力構(gòu)小窗》中那種難為春室老牛破車的鞭撻砥礪;傾注于《探病》中對病痛于生命前慰藉的剖析和家國天下的影射;崇敬《默廬試筆》中那種對北平淪陷國難如死的悲憤情懷;醉心于《春水》中頻來入夢的言詞精巧構(gòu)思余白留想的百轉(zhuǎn)千回。

冰心的散文《笑》中，我們依稀能夠感受到她對這人世間深沉熱愛的一份清麗。沒有那么多的濃墨重彩，沒有那么多的精雕細(xì)刻，只是簡簡單單的素描，卻清新脫俗地將這人世間的笑呈現(xiàn)在世人面前。這也許就是“這時心下光明澄清，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)”的人生境界。

人間入夢，是未曾相識的湖山。

讀后感冰心散文集 篇7

剛從書店買回《冰心散文集》時，看了看，并沒有覺得有什么不一樣的。瞧，薄薄的一本，拿在手上也不覺得有多么的沉重，但薄薄的書頁間卻透著一股莫名的書香氣息……

剛打開這本散文集時，粗粗的翻了一下，發(fā)現(xiàn)在冰心的文章里面并沒有太多華麗的語言修飾，給我留下的印象不大。突然，我想到了這學(xué)期剛學(xué)的“煮書”的方法，就是把書給讀懂，讀透……于是，我再次捧起這本仿佛蘊含這無窮知識的書，一字一句耐著性子讀了下去。

我記得冰心曾經(jīng)說：散文可以寫得鏗鏘得像詩，雄渾得像軍歌，生動曲折得像小說，活潑精銳得像戲劇對話。難怪冰心這么喜歡寫散文，而且在人們品味她文章的同時，使人沉浸在書的意境中……

當(dāng)我真正看完冰心的散文后，我發(fā)現(xiàn)了冰心寫作不僅是沒有太多華麗的語言修飾這樣簡單。在她的散文里的字里行間都充滿了一個字“愛”。冰心愛美麗的大自然，她愛海，因為在她眼里：海是溫柔而沉靜，海是超絕而威嚴(yán)，海是神秘而有容，也是虛懷，廣博……也許在冰心的心里，“愛”的海洋就是這么一點一滴的積累起來的。

冰心愛兒童，在她生病的其間，還為小朋友寫了《寄小讀者》可見在她心中，小朋友地位的重要。冰心愛母親，她甚至這樣形容過她的母親：母親的話句句可使做兒女的人動心，母親的字一點一劃都可使做兒女的人落淚。冰心也曾傻傻地問過母親愛她的原因，而母親告訴她：不為什么——只因為你是我的女兒。是啊，當(dāng)你看見了世界上有那么一個人，認(rèn)識你，知道你，愛你，千百倍的愛勝過你自己的時候，你怎么能不感激，不流淚，不死心踏地的愛她，而且死心踏地的讓她愛你?所以冰心愛親人，愛父親，愛三個弟弟，愛她的同學(xué)，愛一切愛她的人……

冰心把這種愛化為一種極為清麗，極為溫婉的文筆，寫成了散文……散文里有另外一個世界，有一個充滿愛，也是冰心所向往的世界……

讀后感冰心散文集 篇8

冰心，一個眾人皆知的名字。小學(xué)生們都十分喜歡冰心奶奶的作品，她的文章是樸素?zé)o華的，她的字里行間流露出一句句樸素而感人的話語。在冰心奶奶的文章里。看不到華麗的詞句，也看不到難懂的短語，感動我們的只是那些句句樸實無華的話語。她的文章總使人明白許多道理。

說道感動，讓我感觸最深的就是那只小鳥的故事。一只鳥兒因為熱愛大自然，所以天天都會唱出贊美大自然的贊歌。一群小孩子因為貪戀小鳥動聽的歌聲而一時之間起了私念。在一個清晨，當(dāng)小鳥準(zhǔn)備展開歌喉長處贊歌的時候，“嗖——”的一聲，一顆石子重重的大在小鳥身上，小鳥掉了下來，伴著幾滴鮮血掉了下來。在這時，不知從哪沖出來一只大鳥接住了它，把它放回了鳥巢。從此，孩子們想聽歌聲都聽不到了。

私念，知識一時之間的沖動，每個人都會有私念，但要控制！

讀后感冰心散文集 篇9

這是一本多么富有詩意，蘊含哲理的文章??！每一個字多是那么具有韻味，細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)品味，各種各樣不可思議的故事應(yīng)有盡有，它深深吸引著你。它如同一個幻想王國，有著無窮的魅力，使你留戀往返，通過事情告訴了我們一個個深刻的道理，她把每個讀者當(dāng)作筆友，互相訴說心中的波動，思考到什么，聯(lián)系到什么，就傾瀉在字里行間，用心靈的飛鴿傳書來讓大家分享心中的另一篇天地。

每個人都有色彩斑斕的童年，那是人生中最深刻最美妙的時段。冰心的童年沒有任何的玩具陪伴玩耍，總是勤奮刻苦的學(xué)習(xí)。養(yǎng)成了她敏而好學(xué)的習(xí)慣，這種執(zhí)著的求學(xué)精神讓我們肅然起敬，更是我們終身值得學(xué)習(xí)的地方，書中一些細(xì)節(jié)的描述，給我們描述了一位善良慈愛，和藹可親的奶奶形象。

在一個春夜，冰心奶奶正專心致志地看書，一只小老鼠從一個小洞鉆進(jìn)她的房間，在邊上偷偷吃地上的餅屑，由于安靜老鼠變得大模大樣用力啃著發(fā)出很大聲音驚醒到她，隨著聲音她發(fā)現(xiàn)了老鼠，便用書蓋住了小老鼠，奇怪的它沒有溜走，漸漸地，汪汪幾聲小狗一下以迅雷不及掩耳之速逮住了小老鼠，把它咬死了。

冰心奶奶因此十分懺悔，她想：小老鼠初次覓食，卻遭遇生命的代價，萬物都是有生命的，一條小生命卻因自己的一個玩笑就結(jié)束了，她十分后悔，如果再有一次，她一定會保護(hù)它的。冰心為了這微不足道的小事也感概萬千，足以顯示她高尚的人格和大度的博愛。

冰心奶奶——-您的文學(xué)作品令人稱贊，我不禁對您仰慕，但我覺得您的品德更值得我們尊敬，您的作品和品德將事我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。

讀后感冰心散文集 篇10

冰心，一個眾人皆知的名字。小學(xué)生們都十分喜歡冰心奶奶的作品，她的文章是樸素?zé)o華的，她的字里行間流露出一句句樸素而感人的話語。在冰心奶奶的文章里?？床坏饺A麗的詞句，也看不到難懂的短語，感動我們的只是那些句句樸實無華的話語。她的文章總使人明白許多道理。

說到感動，讓我感觸最深的就是那只小鳥的故事。一只鳥兒因為熱愛大自然，所以天天都會唱出贊美大自然的贊歌。一群小孩子因為貪戀小鳥動聽的歌聲而一時之間起了私念。在一個清晨，當(dāng)小鳥準(zhǔn)備展開歌喉長處贊歌的時候，“嗖”的一聲，一顆石子重重的大在小鳥身上，小鳥掉了下來，伴著幾滴鮮血掉了下來。在這時，不知從哪沖出來一只大鳥接住了它，把它放回了鳥巢。從此，孩子們想聽歌聲都聽不到了。

私念，知識一時之間的沖動，每個人都會有私念，但要控制!

慈母讀后感(必備15篇)

當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫15篇讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的慈母情深讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

慈母讀后感 篇1

讀了《慈母情深》這篇課文，使我知道了：愛，不一定在言語中。

作者的家庭十分貧窮，那母親是如何體現(xiàn)愛意的呢？對了，就是行動。

母親為了讓孩子吃得更好，把家里的收音機賣了；母親為了滿足孩子買書的愿望，不顧同事阻攔……這些看似都是雞毛蒜皮的小事，卻往往都是父母對他們愛的表現(xiàn)。他們可能口頭不太善于表達(dá)，但用行動證明了他們的愛。

母親看似是一片海、一座山，什么事都能解決?？删驮谧髡咭X的那一瞬間，就在母親埋頭苦干的那一瞬間，作者體會到了母親的辛苦、勞累……他接過母親遞來的錢，持著子女對父母的關(guān)心、關(guān)懷，買了罐水果罐頭，給母親品嘗。雖然被母親臭罵了一頓，但最終母親還是給作者湊足了錢買書。

看吧，可能母親在忙碌的過程中，忘記了用言語來表達(dá)“我愛你”。但，他們會用屬于自身的獨一無二的'表達(dá)方式，來表達(dá)。因此，不要抱怨父母不重視你什么的，他們正在用自身的方式來默默為你付出。同學(xué)們，我也相信，你們會用自身的方式來愛父母，而不是光說不做。

如今的父母大多不善于言語，因此，同學(xué)們一定要理解喲！想到這里，似乎我的父母也是這樣哦！總之，一定要記?。簮?，不一定在言語中。

慈母讀后感 篇2

讀了《慈母情深》這篇課文，我感受到了母親的偉大與無私。

作者梁曉聲1949年9月出生在黑龍江省哈爾濱市。父親是中國第一代建筑工人，常年在外到處奔走，母親是一個手藝不錯的裁縫。在《慈母情深》這篇文章中，作者講述了自己的母親，在那個困難的歲月里，僅憑自己微薄的收入，供養(yǎng)七個孩子，吃飯生活都是問題，可這位母親還是毫不猶豫的掏出錢讓作者買“閑書”。當(dāng)作者用這些錢孝敬母親，給母親買水果罐頭補身子時，母親竟數(shù)落了作者一頓，然后再給作者湊足了錢買書。

這篇課文讓我感觸頗深，讓我覺得，母愛是多么的偉大呀！這買書的1。5元不是錢，而是母親十幾天的辛勤的勞動與濃濃的愛。梁曉聲母親為了讓兒子多長知識，她不管多辛苦都無怨無悔。工作累成那樣，環(huán)境那般的差，雖然疲憊極了，但還是堅持努力工作，想盡量多掙點錢，供兒子看“閑書”！這是只有父母對子女才有的.愛呀！我以后一定要好好孝敬父母！

讀了這篇課文。我不禁想起了我的母親。在沒有我這個挑剔的小饞蟲前，母親可謂“上得廳堂，下不得廚房”，幾乎每次都是父親做飯?？勺詮挠形液?，為了讓我多吃點飯、讓我吃上可口的菜，母親開始努力學(xué)做菜。今天還做了紅燒牛肉，牛肉里深藏的母愛使我胃口大開，一下子吃了大半盤！

我現(xiàn)在只有一個念頭：“好好讀書，力爭長大后成為一個有出息的人，回報父母！”

慈母讀后感 篇3

讀了《慈母情深》這篇文章，我不禁留下了眼淚。

我的媽媽和作者的`母親相同，她們都很偉大。作者的母親為了讓作者買到書，寧愿自己多干幾份工作。然而當(dāng)?shù)弥髡哂盟男量噱X去給她買水果罐頭時，卻非常生氣！因為那時她是為作者才肯割舍這么多錢。而且如果作者不要這些錢，這些錢就會去買吃的，或穿的了，作者本來生活就不富裕呀！

不過我想這位母親轉(zhuǎn)念一想應(yīng)該欣喜吧！因為她的兒子長大了！我的媽媽在打工，家庭生活不算富裕，可是她為了我，每天晚上干那么那么多家務(wù)。這時我總會流下熱淚……

母親就像一顆栗子，生時甘甜，熟時蜜味兒。它會讓你品下一顆，暖滿心田。

慈母讀后感 篇4

母親那張消瘦憔悴的臉被口罩遮住了一半。面具是濕的，上面粘了一層毛氈，變成了毛茸茸的褐色。媽媽的頭發(fā)和衣服也都蓋上了毛氈，媽媽的全身變成了毛茸茸的褐色。 ——梁小生《媽媽》

“脊背挺直，媽媽，轉(zhuǎn)過身來，媽媽，棕色的面具上方，一雙疲憊的眼睛驚訝地看著我，媽媽……”縫紉廠里，梁小生說，媽媽用一段話演繹了一個感人的故事。一雙干裂的'手……

課文《母愛》講述了這樣一個故事：梁小生一直想買一本小說——《少年衛(wèi)士》。第一次向媽媽要這么多錢，媽媽不顧同事的勸阻，把買書的錢給了梁小生，梁小生感動了，還給媽媽買了一罐水果，誰知結(jié)果他媽又罵了他一頓，數(shù)完之后他湊夠了錢給他，于是有了他的第一本小說。

“媽媽說完，立馬又坐了下來，立馬彎下腰，立馬低頭趴在縫紉機板上，立馬陷入了忙碌的生活……”讀完這段話，我深深體會到了梁小生的心情。媽媽這時，我仿佛看到了梁小生媽媽辛勤的彎著腰，看到她干裂的手指數(shù)著皺巴巴的十美分鈔票……讀著，我的心被她感動了，眼睛也迷離了.

梁小生有一個慈祥的媽媽，我也有這樣一個媽媽。在家里，媽媽總是處處為我擔(dān)心。我睡著了，媽媽還在忙。我還在睡覺的時候，媽媽已經(jīng)起床給我準(zhǔn)備早餐了。當(dāng)我寫作業(yè)時，媽媽總是安靜地陪著我。

梁小生的媽媽很愛兒子，媽媽也無怨無悔地愛著我。想到這里，我不禁想起冰心《紙船》中的詩：“娘，夢見小白船，莫怪入夢無期?！鼻橹疁I流滿面，萬水千山，求其愛悲歸來！

慈母讀后感 篇5

這個星期，蔣老師讓我們學(xué)習(xí)了新語文讀本中的第十四課：慈母情深。

這篇課文作者是梁曉聲，文章說他小時候，十分想要一本長篇小說《青年近衛(wèi)軍》，連收音機里都在說這本小說，但作者家的.收音機被賣掉了。他跑到平時媽媽工作的地方，他媽媽正彎著背在縫紉機上工作?！拔摇睂⒁蟾嬖V了母親，雖然一旁的人都勸她別把錢給他，但母親不顧著旁人七嘴巴舌，依然將買說需要的一元五角給了梁曉聲，但他第一次覺得母親很瘦小，出于感恩之心，便用一元五角買了一聽水果罐頭。回家被他母親數(shù)落了一頓，再給他錢去買《青年近衛(wèi)軍》。

慈母讀后感 篇6

我讀了《慈母情深》這片文章，有兩大感受，一是工作辛勞，二是母愛無限。

工作辛勞

在《慈母情懷》這篇文章里，有很多次的段落來描寫作者母親在及其惡劣的情況下堅持拼死拼活的在辛勞的工作，用來掙錢養(yǎng)家，也用于供他們吃·穿·睡，是多么的不容易啊，還要供他們一些別的東西，如果是個不知情的人，看到這個都以為是個男人的行為，這是一個女人·一個母親，這真是一個不容易的母親，是一個偉大的`母親?。?/p>

母愛無限

在課文中，一個母親，成了一個家庭的擎天柱，一個母親，肩負(fù)起了養(yǎng)育家里兩三口的重任，是個不容易的人，在課文中，母親為了給兒子買書，不惜周圍人的反對。在我看來，一元五角（在當(dāng)時化成現(xiàn)在是15元）是個很大的數(shù)目，對一個比較貧窮的家庭來說已經(jīng)是個血本了，可是母親為了讓作者增加閱讀面，增加知識，長大成為一個有出息的人，寧愿花掉血汗錢，這是一個現(xiàn)代家庭所應(yīng)有的要求，可見，作者母親對作者的愛是無限的啊。

慈母讀后感 篇7

母親把我們帶到這個五彩繽紛的世界，辛勤地哺育我們成長，只希望我們能快樂地學(xué)習(xí)、幸福地生活！

讀了《慈母情深》，我體會到了梁曉聲母親對他濃濃地愛。母親在那么惡劣地環(huán)境中工作，母親掙的每一分都是辛苦錢，梁曉聲想有一本書，母親毫不猶豫地將錢塞給他?！澳赣H掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著”。每次讀到這里，我都為母親無私的愛感動的落淚。盡管母親掙的錢是那么不容易，但是她還是滿足了兒子的需要。

我的母親其實也是這樣，我小的時候，母親一口一口地喂我吃飯，教我學(xué)走路，給我疊被子?，F(xiàn)在，我長大了，母親卻越變越老，母親的'腰越來越彎曲了，每次看到母親那勞累地身影，我明白，母親的辛勞都是為了我！可是母親卻說：“只要你快樂，我再苦再累都不覺得辛苦?！甭牭侥赣H的這一句話，我溫暖了許多。

我這時才感受到，母愛是多么的偉大啊！母親一天天地變老了，我應(yīng)該幫助母親干活，做一些力所能及的事情，我一定要好好孝敬她，讓母親天天快樂，天天開心，永遠(yuǎn)不讓母親憂傷。我真想對媽媽說一句“我愛您，親愛的媽媽！”

慈母讀后感 篇8

母親的胳膊是由愛鑄造而成的，我們躺在里邊就會睡得非常的香；母親的雙手也是由愛鑄造的，那雙整天忙碌的雙手一點一滴地創(chuàng)造著我們這一代的未來。我們總是覺得這是他們應(yīng)該做的，其實不是的，學(xué)習(xí)慈母情深一文讓我們知道了許多。

《慈母情深》這一篇課文主要講述了一個這樣的故事。在一個并不富裕的家庭中有一位小男孩，他為了買一本青年近衛(wèi)軍而伸手向母親要1。5元錢。可是，他在要錢的過程中發(fā)現(xiàn)了母親的眼神十分疲憊，脊背十分彎曲，并用龜裂的手指給他數(shù)著錢。與此同時，一旁的一位婦女大聲指責(zé)他，覺得他做的很不是，母親幫他說服了那位婦女，可兒子感到鼻子一酸，跑出去用母親給他的錢買了一罐水果罐頭?？赡赣H數(shù)落了兒子一頓，最后又湊足了1.5元給兒子買書。

這個母親多偉大?。≡谝惶熘毁嵲那闆r下，供自己的'兩個孩子吃、喝、穿、看書。你們想想，每位母親都是最疼愛自己的孩子的，每位母親都是無私的，將最好的留給我們這一代，我們一定要珍惜！

在我們的生活中，母親也時時關(guān)注著我們，在放學(xué)回家時，送上一杯熱開水，在期末復(fù)習(xí)時耐心、認(rèn)真地輔導(dǎo)你。這些都是母愛的表現(xiàn)。也正如老舍先生說的：“一個孩子要是失去了慈母就像一盆花，仍散發(fā)著香氣，卻失去了根?！边€有《詩經(jīng)》中提到的“父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，顧我，復(fù)我?！背诉€有孟郊寫的詩句“慈母手中線，游子身上衣?！边@些詩句也同樣贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ?。在大千世界中，母親的愛是鼓勵，是關(guān)懷，也是溫暖。讓我們好好品味這篇課文慈母情深吧！

慈母讀后感 篇9

我讀了《慈母情深》后，感到這位母親是多么的辛苦和偉大，因為她天天拼命的工作都是為了一家人的生活。

我們現(xiàn)在的工作室是那么的明亮，而且賺的錢也有很多，可是《慈母情深》中的母親卻在那震耳欲聾的縫紉機旁工作，而且光也不是很好，賺的錢只有十到十二元錢，或者比這還要少一點。但有一天，兒子跑到媽媽工作的地方來找媽媽要錢買書，兒子知道媽媽肯定不舍得給，可是兒子還是把“要錢”這兩個字說了出來。誰知媽媽竟然毫不猶豫地給了錢，兒子十分內(nèi)疚，并沒有買書，而是買了水果罐頭?；氐郊?，媽媽數(shù)落了他一頓后，又湊足了一元五角錢給他買書！

你們肯定認(rèn)為這個孩子一點都不孝順，母親為了一家人的生活拼命賺錢，他不但沒有幫助母親捶捶背，反而要錢。但母親卻理解他，因為他希望孩子能多學(xué)知識。書里面有母親的汗水和對兒子的愛！

新的世紀(jì)已來到，我們的生活越來越好，但是少有愛母親的孩子，就算口頭說“媽媽，我愛你，你對我最好了”，說這些有什么用呢？都不是從內(nèi)心里發(fā)出來的.真心話，更沒有實際行動。

這篇文章讓我想起了母親對我的愛，但也想到了媽媽瘦小的身影，比如：媽媽生病了，這個時候最需要的是一杯熱水和關(guān)心的問候，這些小事我們都能辦到，可是我們做了嗎？在中國只有那百分之三十的孩子在母親有困難的時候在照顧著母親！可還有百分之七十的孩子在哪呢？失蹤了嗎？其實并沒有失蹤，而是就在我們身旁只是你們不想去做而以！

愛自己的父母吧，因為母愛是偉大和慈祥的！

慈母讀后感 篇10

讀了《慈母深情》這篇文章，我感受到了母愛的力量！

它講了一個貧苦的家庭，母親在一家縫紉廠工作，幾乎沒什么收入。而她的兒子卻想要一本書，這對這個家庭簡直是雪上加霜。而母親卻奇跡般的給兒子買了那本書。

這是什么力量讓她買了那本書，是濃濃的愛子真情。在這樣一個貧苦的家庭里，母親給兒子買書根本不可能，但最終愛子真情沖過了貧困的阻擋，取得了勝利！

轉(zhuǎn)念一想，我們生活中不也有這樣的.母親嗎？比如說我的媽媽。有一次，我的語文考試糟糕透了，回家的路上，我拖著沉重的腳步，身上像背了鉛一樣，壓著千斤重?；氐郊依?，我快速的做完作業(yè)，呆呆的坐在沙發(fā)上。不料收拾書包時把考試卷子丟在書桌上，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)媽媽拿著考試卷子從書房出來時，我馬上反應(yīng)到，“暴風(fēng)雨”要來臨了?？蓩寢尣]有責(zé)怪我，只是語重心長的告訴我：“這次沒考好沒關(guān)系，下次要考好，知道嗎？”我重重的點頭。

啊！母愛是偉大的！

慈母讀后感 篇11

我讀了一本書：《慈母情深》。書上講述的是：作者非常想擁有一本長篇小說《青年近衛(wèi)軍》，想得：“整天失魂落魄”。而母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫的給作者錢買書，使作者有了第一本長篇小說。

讀完了這本書，我的心被震撼了：是啊，多么偉大的母親！多么勤勞的母親！多么通情達(dá)理的母親！她是一位平凡的母親，但她卻有偉大的母愛！

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉?！碧拼笤娙嗣辖家簧?jīng)歷坎坷，而母親的愛卻讓他重新站了起來。當(dāng)他得知母親回來了，便在城門急切等待母親?？矗@是一位多么偉大的母親，！一位多么偉大的兒子。

現(xiàn)在，我們的同學(xué)，卻不珍惜母親對他們的.愛。衣來伸手，飯來張口。從小就變得性情懶惰。父母給的零花錢，幾天就花光了。連考試都不及格，更別提報答母親了。

時光如水，年華易失，我們在一天天長大，而母親卻在一天天衰老，負(fù)擔(dān)也一天天加重，銀發(fā)也悄然布滿了母親的兩鬢……

母愛是一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡。母愛是一首詩，婉轉(zhuǎn)悠揚，句句淡雅。母愛是一股風(fēng)，吹去冬天，呼喚春天……不論用多少的語句也無法表達(dá)出母愛的偉大和無私。那么，就讓我們用實際行動來回報母親的恩情吧！

慈母讀后感 篇12

“母親甜甜的乳汁，誰能忘懷？母親暖暖的懷抱，誰不感慨……”是啊，正如這句歌詞所說的那樣母愛的確是世界上最偉大的愛。

我學(xué)習(xí)了《慈母情深》這篇課文后，非常感動，同時，也體會到了母親養(yǎng)育我們的含辛茹苦，以及父母親掙錢的來之不易。我回憶著文中的內(nèi)容：作者梁曉聲一直想買一本《青年近衛(wèi)軍》。當(dāng)他跑去向母親要錢時，母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫的把錢塞給兒子，讓兒子買書。說完又開始了埋頭工作，作者看著母親瘦弱的身影，心里酸溜溜的，就給母親買了一聽水果罐頭，母親數(shù)落了作者一頓，有湊足了買一本《青年近衛(wèi)軍》的錢。

文中的母親是多么的偉大??！她的一舉一動，一言一行，無不包含著，流露著一個字——那就是愛！母親寧愿自己吃苦，也要滿足孩子的.要求。其實，全世界的母親都是那么的相似，她們都有一顆共同的愛子之心，她們?yōu)榱撕⒆?，做什么都可以，甚至可以把自己的心也掏出來給孩子，這就是母愛。

或許，有些人會認(rèn)為自己感受不到母親對他的愛，母愛并不復(fù)雜，其實很簡單。在孩子生病時，母親那細(xì)致入微的照顧。在孩子渴時，母親遞上的一杯熱氣騰騰的牛奶。當(dāng)孩子受到委屈或挫折時，母親那一聲聲溫柔的鼓勵聲。當(dāng)孩子……這些看似平常、微不足道的小事，其實是母親對孩子深深的愛！

學(xué)習(xí)了《慈母情深》，我才真正懂得了母愛這兩個字的意思：母愛，母愛，就是母親對孩子深深的愛啊！

慈母讀后感 篇13

今天我讀了《慈母情深》一課，作家是梁曉聲，這篇課文主要講：作者很想買《青年近衛(wèi)軍》這本小說，他想得失魂落魄，他去向母親要錢買書，貧窮的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地將錢塞給兒子，讓兒子買書，說完，便又埋頭開始工作了，作者看母親瘦小的身影，心里不好受，便給母親買了一聽母親愛吃

的水果罐頭，晚上，作者被母親數(shù)落了一頓，然后又湊足錢買了一本《青年近衛(wèi)軍》。

這篇課文中讓我感動的語句有很多，其中最讓我感動的是：“背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚的望著我，我的母親”，這句話寫出母親工作的辛苦，為了自己的兒女，拼命地工作，為了什么？為了讓兒女們吃好喝好穿好，母親的愛讓我感動，“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著”。這句話使我知道：皺皺的毛票說明這些毛票在母親兜里裝了很久，但又舍不得花掉，已經(jīng)反復(fù)多次掏出又放進(jìn)，錢已經(jīng)被手摸皺了，但是，當(dāng)她聽說孩子要買書時，母親則毫不猶豫得將錢塞進(jìn)“我”的手中。這說明了母親的大方，為了兒子的學(xué)習(xí)可以不吃不喝，母親覺得這樣做是值得的。

由此同時我想到了我的母親，母親每天辛苦地上班為我掙錢，供我上學(xué)，下班匆匆忙忙回家為我做飯，晚上陪我寫作業(yè)，無論我寫的再晚，母親總是毫無怨言，從母親身上我感到母愛的'無私，母愛的偉大。

從古到今有許多文人墨客用詩來贊美母親，“慈母手中線，游子身上衣”、“母苦兒未見，兒勞母不安”？？謝謝您，親愛的媽媽！

讓我們?yōu)閭ゴ蟮哪笎酆炔?！讓我們?yōu)榫磹鄣膵寢尦赘璋桑?/p>

全世界最溫暖的愛，是母親的愛。全世界最濃濃的情，是母子（女）之情。母親的愛是無私的，是偉大的，慈母情深，母親的愛，很深很深，永遠(yuǎn)印在我的心里？

慈母讀后感 篇14

假期里，我讀了梁曉聲的《慈母情深》這本書，書中精心編選了梁曉聲的多編文章、小說，如《我的父母》《第一支鋼筆》、《父親的遺物》在他樸實的語言中，我從一個個故事中感受到了濃濃的親情。

給我印象最深的就是這本書中第一篇文章——《慈母情深》，文章寫的是在當(dāng)時物資緊缺，家庭貧困的情況下，維持生活已經(jīng)很不易，但是我向母親提出要用一元五角錢買書，母親卻二話沒說，在那樣極其艱苦的生活條件下，兩次給我錢，支持和鼓勵我買書。從這篇文章的字里行間，我感受到了母親對孩子的信任和愛，以及孩子對父母的敬愛之情。父母總是這樣，對孩子充滿了無私的信任與愛。將快樂給自己的孩子，把困難給自已。這讓我想起爸爸媽媽平時對我的愛，他們會把好吃的留給我，我需要什么學(xué)習(xí)資料，他們第一時間給我買。

文中的'母親，為了兒子的成長寧愿付出更多艱辛，承受著生活重壓，看到兒子喜愛讀書卻無比欣慰，靜下心來想一想，我們的母親又比這位母親差多少呢？

我們沒有那樣貧寒的家境，生活也不會如此艱辛，但母親的愛不會消失。大家仔細(xì)想一想，看一看，母親的愛有很多種：冷了，她給你加衣服；口渴了，她給你遞杯熱水；夜深了，她替你把被子蓋蓋好……這些不都能表現(xiàn)母親對我們的愛嗎？

此刻讀了《慈母情深》這課，我明白了媽媽為了我們一切都能夠付出，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會珍惜媽媽的愛。不能亂花媽媽的錢，不懂媽媽的辛苦而浪費媽媽心底里的那份珍貴的愛。

媽媽的愛是偉大的，是深沉的，是珍貴的。我無比的感動，也更加的感激愛我的媽媽。她們的愛，是我學(xué)習(xí)的動力，今后，我也要學(xué)會理解和關(guān)心媽媽。

慈母讀后感 篇15

母愛是什么，是給我們買了漂亮衣服？是給我們買了好玩的玩具？是給我們買了好吃的零食？這些都不是，是母親為我們做出的付出。

在《慈母情深》中就講述了母親對我的愛。這篇文章講述了；一個孩子他想買一本青年近衛(wèi)軍，孩子跑到他母親那兒，母親湊足了錢，可是孩子買了水果罐頭，想讓疲憊不堪的母親補補身子，可是母親罵了他。之后又重新湊足了錢給他買書。這讓我體會到這慈祥的母親是多么愛自己的孩子。

在我的身活中也有過這樣的故事。在一個晚上，我的作業(yè)沒寫好，就在這時爸爸突然用手掌扇了我一耳光，在這時我哭了，淚一滴滴的從我臉上留了下來，就像雨從云層中落了下來一樣，我的'心境墜到了谷底。清脆的門鈴聲響了，我急忙去開門，是媽媽，媽媽見我滿臉淚問到：“怎樣哭了？”媽媽這句話讓我放心了，我急忙說：“爸爸打了我?！眿寢尩哪樕兞?，急忙脫了鞋，沖進(jìn)了房間，跟爸爸吵了起來。我傷口的裂痕更大了，我心里忐忑不堪，不知等會兒會發(fā)生什么。我把自己藏到被子里，大概過了十分鐘，可我覺的過了幾個小時。媽媽坐在我的一旁，輕聲細(xì)語的對我說：“兒子起來吧”我的淚又從眼里流了出來，我在被子里把淚抹凈，把頭探出來。媽媽對我說：“沒事了，我去睡了，兒子晚安。”我慢慢進(jìn)入了自己的夢鄉(xiāng)”……

這讓我體會到了母親對我的愛，也讓我明白母愛是無限廣大。我想對我媽媽說：“您辛苦了，我愛您！”

最后一課讀后感(必備15篇)

幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了關(guān)于“最后一課讀后感”的最新范文，晚上一個人靜靜地讀完了作者的作品后，發(fā)現(xiàn)自己產(chǎn)生了不同尋常的感悟。讀后感可以幫助我們準(zhǔn)確地表達(dá)自己內(nèi)心深處的思想，從而豐富自己的精神世界。關(guān)于怎樣寫讀后感，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心收集了一些相關(guān)資料，趕快收藏起來，下次再讀同樣的作品時，就可以輕松寫出自己的心得了！

最后一課讀后感 篇1

《最后一課》這篇文章是法國小說家都德寫的一篇文章，這篇文章從小弗朗士的角度寫出了在最后一節(jié)法語課里韓麥爾先生和小弗朗士與以前相比的不同。

小弗郎士在上最后一課之前還是一個貪玩、不愛學(xué)習(xí)的孩子。早晨上學(xué)，他去的很晚，且連老師前邊布置的作業(yè)是一個字也說不上來?？僧?dāng)老師宣布“今天是最后一節(jié)法語課”時，小弗郎士心里萬分難過和懊悔，而且非常希望自己可以背下那條分詞用法，哪怕付出任何代價。

讀到這里，我忽然想自己，剛進(jìn)初中時候我的成績還說得過去，可不知什么時候我成績開始下滑，從第二滑到第6，而且上課的時候還老犯困。人坐在教室，可魂兒都不知道飛哪里去了。就這樣一天天過去，課堂上我無精打采。唉~和小弗朗士相比，我還沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性，難道真的要“不見棺材不掉淚”么？

擁有時不去珍惜，失去時才覺得寶貴。最后的一堂課上小弗郎士學(xué)得很認(rèn)真，以至于他覺得老師講地“似乎挺容易，挺容易”老師講的，他也全都聽懂了。其實每節(jié)課都如此，但不同的是小弗朗士的心態(tài)。

這最后一課的法語課，在韓麥爾先生愛國思想的教育，愛國精神的感染和愛行為的影響下，小弗郎士變了，他變得懂事，變得愛課本，愛學(xué)習(xí)了，可最后一課卻在不知不覺中上完了，以后的小弗郎士只有靠自己來學(xué)習(xí)法語了，到了那時，他才開始學(xué)會珍惜，但，一切都已經(jīng)晚了……

小弗朗士的“最后一課”結(jié)束了，我們的“最后一課”還未開始。要學(xué)會珍惜你所擁有的，別等失去時才開始傷心、后悔，沒有人會等你太久，學(xué)會珍惜好么？也許當(dāng)你開始想

珍惜的時候，你可能無法去珍惜，因為你早已忘記你的初衷，時光是記憶的橡皮擦，一切都會被時光所沖淡，但有個東西卻可以在你心中扎根，成長，那就是一顆名叫“愛國”的樹。

最后一課讀后感 篇2

《最后一課》是法國作家都德的著名作品，我讀了《最后一課》這本書以后，深受震撼、受益匪淺！作者都德以生動的語句，告訴了被割讓給普魯士的阿爾薩斯省一所鄉(xiāng)村小學(xué)，向祖國語言告別的最后一堂法語課的故事。通過一個童稚、可憐、無知的小學(xué)生的自敘，生動地反映了法國人民遭受異國統(tǒng)治的痛苦，也寫出了都德自己對祖國的無比熱愛！作者對小弗郎士的心理活動，描寫得細(xì)膩動人。

韓麥爾先生作為一個愛國的知識分子，形象得被作者描繪地栩栩如生。我覺得，這本書寫得淋漓盡致、詳略得當(dāng)，我非常喜歡！每次我讀的時候，都仿佛身臨其境。我不禁心一顫，很同情這些苦難人民，也抱怨上帝給這些可憐人命運的不公平！

我想：我們?nèi)缃竦纳顭o論如何都不能跟從前比，我們現(xiàn)在的生活幸福、無憂無慮、安寧，沒有硝煙。我們真的應(yīng)該珍惜當(dāng)今的美好生活，過好每一天，讓每一天都過得有意義！我們應(yīng)該用自己的雙手換來更加美妙的生活！

最后一課讀后感 篇3

讀完了《最后一課》這篇課文后，我的心靈受到了極大的震撼，也深深地體會到了其中的愛國情。

這篇課文主要寫了在普法戰(zhàn)爭中，受侵略的阿爾薩斯地區(qū)被迫教德語。寫的是韓麥爾先生所交的最后一節(jié)法語課。通過寫小弗朗士在最后一節(jié)法語課的見聞和體驗，表達(dá)了法國人民熱愛祖國和憎恨侵略者的情感。

小弗朗士他的國家在遭遇了苦難后，他們是多么的悲傷，多么的痛苦。他們在國家和平時，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，總是想著“算了吧，時間有的是，明天再學(xué)也不遲。”

知道他們的國家被侵略后，才知道去懊悔。順應(yīng)了這句話：失去了，才懂得珍惜。遇難后才知道去懊悔，為什么不在平時好好地努力呢？

這篇課文使我想起了在抗日戰(zhàn)爭時期的人民，在被日寇侵略后，才懂得要團結(jié)在一起，才能將日寇趕出去。

故事的主人公，就如同現(xiàn)在的我們一樣，在平時肆無忌憚地玩耍，到最后了才拼命努力。所以我們應(yīng)該在平時就應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí)。

我覺得母語對于一個國家、一個民族來說，是一個不可分割的部分，是文明傳承的載體。如果母語沒學(xué)好，人們無法溝通，那么國家的統(tǒng)一和民族的團結(jié)將不復(fù)存在。

所以我們在平時應(yīng)熱愛祖國語言，將其學(xué)好。熱愛自己的祖國，發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷上進(jìn)。不要到最后才懂得珍惜。

最后一課讀后感 篇4

大家應(yīng)該都知道，如果一個國家喪失了主權(quán)，那么對這個國家的人民又意味著什么呢？被他國所奴役，在他國的強權(quán)統(tǒng)治之下用他們的生活方式開始噩夢般的生活，漸漸地把母語遺忘，漸漸地淪為強盜中的一分子……不會的，絕對不會淪喪到如此地步！有血有肉的國人哪會這么輕易被打倒，他們的靈魂定會在某個時刻高聳屹立起來……我讀這《最后一課》，曾深深地為法國人民的悲慘際遇而傷懷，但是我也為他們感到驕傲，法國人民在都德的筆下如英雄一般，那么勇敢，那么自豪地用他們的法語向世人傾訴著深深的愛國之情。

文章通過描寫阿爾薩斯省的一個小學(xué)生小弗郎士在最后一堂法語課上的見聞和感受，真實地反映了法國淪陷區(qū)的人民慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對祖國的熱愛，還有爭取祖國解放統(tǒng)一的堅定意志，集中表現(xiàn)了法國人民崇高的愛國主義精神。文中韓麥爾先生說的一句話給我留下了深刻的印象：“法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確?！泵總€人都喜愛自己國家的語言。試想：如果一個人連自己國家的語言都說不好，學(xué)不了，那么這個人將會多么可悲啊！他下意識里覺得時間很充足，學(xué)習(xí)機會多的是，反正我天天都在自己的國土上踩踏，反正我天天都在我的同胞交流……他們肯定想不到自己的國家會戰(zhàn)敗。等到失去的時候才珍惜，難道不是嗎？小弗郎士，包括韓麥爾先生，他們都在懊悔曾經(jīng)沒有好好對待自己的校園學(xué)習(xí)生活，就如同現(xiàn)在的我們總是懊悔童年時代沒有好好享

用還覺得那段時光太過短暫……

最終他們是醒悟了，骨子里的愛國情愫蹦出體外感染了大多數(shù)整天飄渺度日的人們。他們的靈魂在被剝離身體的那一刻奮起反抗，沒有眼淚的哭訴，沒有半點哀怨的呻吟，默默地向我預(yù)示著，法語將要帶領(lǐng)它的人民掀起新的斗爭，而且是勝利的。

語言是喚醒大腦意識的最有效的工具，它能傳遞出人類最為大眾化的情感，在民族危難之際，我們的語言奔走相告：不想當(dāng)亡國奴的，要緊隨其后！

最后一課讀后感 篇5

五月十二日，譚千秋老師正在上政治課，突然地動山搖，打破了這祥和而充滿樂趣的課堂，譚老師大喊道：“地震了，快出去！”同學(xué)們你擁我擠地往教室外跑。有的同學(xué)對譚老師說: “教室里還有人?！崩蠋煻挍]說地又跑回教室，讓他們鉆到桌子底下。因為太急了，課桌也弄翻了，眼看墻上的石塊要掉下來了，譚老師奮不顧身地爬到課桌上，扶正課桌，那塊石板砸到了譚老師的身上……

震后，四位同學(xué)都獲救了，可譚老師卻悄然地走了……他是用自己的身體護(hù)著學(xué)生，并不停鼓勵同學(xué)們勇敢地面對災(zāi)難，才保全了四名學(xué)生的生命，觀后感《最后一課觀后感 王安哲》。

其他同學(xué)包括上過和沒有上過他的課的同學(xué)們紛紛給譚老師跪下了。他的事跡很快在網(wǎng)絡(luò)上傳開了，大家都默默地為譚老師祈福：譚老師，一路走好……

我覺得，譚老師這種無私奉獻(xiàn)、舍己為人 的精神值得我們學(xué)習(xí)，也值得我們發(fā)揚。另外，譚老師對學(xué)生的愛更使我感動。有一次，我們班有一個同學(xué)摔傷了了，當(dāng)時上課的老師馬上叫上一個同學(xué)，把那個摔傷的同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室。

這不是讓“老師是園丁”這個比喻更恰當(dāng)了嗎，因為園丁會不惜一切代價保住自己的花花草草，甚至是自己的一切。老師也一樣，對我們的愛也是無窮無盡的。

最后一課讀后感 篇6

讀了都德的《最后一課》，我心中五味雜陳，有辛酸，也有感動，有難過，也有苦澀?！蹲詈笠徽n》用生動的語言，用富有吸引力的文字，打動了我的心，使我產(chǎn)生了共鳴。

那是一個晴朗的早晨，貪玩的小弗朗士來到學(xué)校，卻被告知這是他的最后一節(jié)法語課。他后悔自己曾經(jīng)的貪玩，但已經(jīng)來不及了，新老師明天就會來教德語。此時，對祖國文字的熱愛充滿了小弗朗士的心……

這個悲壯的故事寄托了作者多少的愛國情感呀！它把我的心也牽動起來。曾經(jīng)，我對語文并不很感興趣，有時會覺得錯別字無關(guān)緊要，閱讀練習(xí)理解起來十分麻煩。當(dāng)讀完這篇文章，我慚愧得無地自容。每國人民都以自己國家的語言為傲，以自己國家獨特的文化為傲，以自己的國籍為傲。一個中國人，怎能不學(xué)好漢語、漢字呢？

當(dāng)讀完小弗朗士認(rèn)真學(xué)習(xí)法語時，我既為他的改變感到欣慰，但仍忍不住要落淚，小弗朗士再也見不到他的老師，要和他的母語徹底告別。如果我們離開漢語，我們還會是中國人嗎？我們已經(jīng)習(xí)慣用母語交流，用母語思考，漢語已成為我們生活乃至生命的一部分，它是世界上最美麗的語

“亡了國當(dāng)奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?！边@句話使我想起了以前的臺灣。日本也不準(zhǔn)許臺灣人民說漢語，但是臺灣同胞時刻牢記著漢語，牢記著臺灣屬于中國，在他們的不懈努力下，臺灣回到了祖國的懷抱。

我心中的愛國情感油然而生，我們要學(xué)好漢語，不忘曾經(jīng)屈辱的歷史。我們要為祖國的發(fā)展出力，使祖國成為發(fā)達(dá)國家，使祖國跟上時代的腳步，使祖國遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其它國家。讓我們以祖國為傲，讓我們?yōu)樽约菏侵袊硕院溃?/p>

最后一課讀后感 篇7

在《最后一課》里，講的是一個普法戰(zhàn)爭暴發(fā)后。一個淪陷的地方。是要讓他們放棄自己的母語法語，去學(xué)德語，本文講的是最后一次上法語課。主人公是一名叫小弗朗士的三年級小學(xué)生。

一開始小弗朗士不喜歡上法語課，這一天，到了教室自己遲到了卻沒有被罵。覺得十分異常，原來是因為這是最后一節(jié)法語課，大家的神情都十分嚴(yán)肅與不舍。教室后排坐滿了鎮(zhèn)上的人，大家的目光中都帶有不舍。課上要背書，自己卻背不出來十分愧疚。最后下課了，老師不舍得靠在墻上對我們說：“下課了，你們走吧?！?/p>

鎮(zhèn)上的人都來學(xué)堂，體現(xiàn)出不管老小的熱愛國語，熱愛母語的精神，對母語深深的不舍之情。這是值得人敬佩的。這種愛國精神也使我想起了中國抗日時期的勞苦人民為了祖國，不惜一切代價。雖然地域不同，種族不同，時代不同，但是我們的心情和期望都是一樣的。日本也曾讓我們改過教育方式，去學(xué)習(xí)日語，接受奴化教育。

我認(rèn)為母語對于一個國家、一個民族是不可分割的一部分，是文明的承傳載體。如果母語沒了，國家統(tǒng)一和民族團結(jié)將不復(fù)存在。因為一國人民語言彼此不通，就是一盤散沙。

當(dāng)法國阿爾薩斯被普魯士侵占，最后一堂法語課便顯得格外重要?！八麄冊摬粫娖冗@些鴿子也用德國話唱歌吧！”正道出了亡了國的法國國民心聲。

“最后一課”結(jié)束了，我們的學(xué)習(xí)才剛剛起步。警鐘長鳴，我們一定要牢牢記在心理：要想有和諧寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，就需要我們珍惜時間，從小學(xué)知識，學(xué)本領(lǐng)，以至于把我們的國家建設(shè)得更加富強。

最后一課讀后感 篇8

今天下午，我們學(xué)校組織去看電影《最后一課》。電影講述的是2008年5月12日在汶川發(fā)生的7.8的大地震。這天上午，風(fēng)和日麗，晴空萬里，在汶川縣的德陽東汽中學(xué)里的高中某一班里興致勃勃的譚老師正在給學(xué)生們上課，這一課講的是《人生的價值》。譚老師正在給同學(xué)們津津有味的上課時，地震突然來了，譚老師一下就知道這是地震，立刻叫同學(xué)們快跑，什么也不要拿，譚老師的話音未落，房子已經(jīng)在搖晃了，快要塌了。當(dāng)譚老師轉(zhuǎn)身快要走時，有一位同學(xué)告訴譚老師：“教室里還有同學(xué)！”譚老師一聽立刻跑回教室，讓在教室的同學(xué)出來?？墒浅鋈ヒ呀?jīng)來不及了，因為門已經(jīng)被掉下的水泥板死死堵住了。譚老師毫不猶豫的讓同學(xué)們躲在講臺下，自己卻在講臺上，像一只母雞一樣張開雙臂，用自己的血肉之軀保護(hù)學(xué)生們。??！那是多么偉大??！一般的人發(fā)生地震都只管自己拼命地逃走，而譚老師卻從沒想過自己，從沒想過自己善良的妻子，聽話的女兒和住在“山窩窩”里的父母，當(dāng)時他一心想的都是學(xué)生啊!這次地震共發(fā)生了100多次余震，而每一次余震，譚老師身上也增加了一份重量，在重量不斷增加的過程中，譚老師還與同學(xué)們說話，告訴同學(xué)們一句話：男同學(xué)要堅強，女同學(xué)要堅韌。幾天之后救援小組發(fā)現(xiàn)了譚老師和學(xué)生們，當(dāng)發(fā)現(xiàn)譚老師和學(xué)生們時，譚老師已經(jīng)離開我們了。他是因為保護(hù)同學(xué)們而失去自己寶貴的生命的，大家都知道人的生命只有一次，而失去了這一次寶貴的生命將無法擁有另一次新的生命。最終，譚老師被命名為“烈士”。??！譚老師，你真?zhèn)ゴ螅?/p>

最后一課讀后感 篇9

2008年5月12日，汶川發(fā)生了8級強烈大地震，東汽中學(xué)的譚千秋老師演上了感人的一幕。

地震中，一些同學(xué)逃出去了，但還有一些被困在教室里，譚千秋老師疏散同學(xué)們逃開，眼看有幾塊石頭要砸中4名同學(xué)的身上，譚千秋老師馬上把雙手展開，擋在同學(xué)們的身上，為4名學(xué)生撐起來一片安全的保護(hù)傘，任憑折斷的鋼筋插進(jìn)他的肉里，任憑石塊砸著他的后腦，但是，他為了學(xué)生的安全，雖然疼痛但他還是忍住了。

地震過后，人們在廢墟中把他救出來后，他已經(jīng)遠(yuǎn)離這個世界了，但他身下，傳來求救的聲音，人們大驚，將譚千秋老師的遺體搬開，人們驚呆了，4個學(xué)生安然無恙，人們才醒悟過來，無不放聲大哭，為這位舍己救人的老師哀悼，4個學(xué)生的家長更有對譚千秋老師的感激之情。這不是生命的奇跡，而是譚千秋老師的精神和勇氣使這四位同學(xué)的生命之花得以綻放鮮艷。譚千秋能看到，一定會含笑九泉。

這又讓我想起佛山小悅悅的事情，一個幾歲小孩被冷血無情的貨車司機碾壓，13名路人卻袖手旁觀，把一個可愛，嬌小的生命至于惘然，而譚千秋只一個人，就能有這么大的`勇氣保護(hù)這四個青少年的生命，說到這,我不禁想起臧克家說的一句話：“有些人活著，卻已經(jīng)死了，有些人死了，卻還在活著”對??！到底誰死了，是誰還活著，想必大家都知道。13名路人，雖然活著，但他們的心已經(jīng)死了。譚千秋雖然逝世了，但他的精神還在延續(xù)著，影響著我們的生活。

譚千秋老師的感人事跡，我已無法用語言形容，只能用一首發(fā)自內(nèi)心的詩淺淺地訴說心中的涌動:

曇花一葉 ， 不為賞見 。

只求一現(xiàn) ， 感念不滅 。

若這個世界還有人道，希望所有有感激之情的人為譚千秋老師送上最真摯，最感謝的祝福。好人一路平安！

最后一課讀后感 篇10

《最后一課》這篇文章是由法國著名的小說家都德寫的。文章主要講述的是普魯士戰(zhàn)勝法國后，強行兼并阿爾薩斯和洛林兩省。通過一個小學(xué)生在上最后一堂法文課的所見所聞與內(nèi)心的感受，表現(xiàn)了法國人們強烈熱愛祖國的感情。

文中最感動我的是在這最后一堂法文課中，一輩子不曾上學(xué)讀書的老爺爺捧著一本破舊的識字課本坐在了座位上，平常上課總是跑神遲到的弗朗士，在最后一堂課中也格外的用心。老師在那一天里穿上了平時過節(jié)才穿的禮服，講的東西比以往任何時候都多。在文章的最后，老師因為傷心過度而說不出話來，就在黑板上用盡可能大的字寫下了“法蘭西萬歲”這幾個大字。

這篇文章中老師說的一句話對我的影響非常大，那就是：我們阿爾薩斯最大的不幸，就是總把教育推到明天。這句話讓我想起了自己，總是把事情往后拖?？戳诉@本書心里真是說不出的難受。

這篇文章不僅交給了我要熱愛自己的祖國，還讓我懂得了今天的事今天做的重要性。

最后一課讀后感 篇11

文章摘要：我說我是來扶你的，她又給我一個耳光，然后我把她推倒?就注定了我們的情感，。最重要的是學(xué)會面對和承擔(dān)。有一次，還沒放暑假，媽媽要出遠(yuǎn)門！千縷愁緒，萬般心事，更與何人說。

又是一年蟬鳴時。汶川地震兩周年快要到來了，您可安息？

今天，我在電影上看到了您的事跡。剎那間，我的心頭如有一股電流通過，原來，生命的價值是無數(shù)金錢也買不到的。災(zāi)難會奪走我們的生命，但是災(zāi)難奪不走的是精神，勇敢和堅持都是人類最大的希望！

譚老師，感謝您，您用生命給我上了一節(jié)最好的人生課！以前，我不知道生的意義，更加沒有想過死。我以為一個人出生后就會到老才自然死去，我以為生存就是為了自己。我每天埋頭于自己的玩具，整天在父母懷里撒嬌。譚老師，是您教會了我人生是有責(zé)任的。

以前，我總怕付出，不肯當(dāng)班干部。現(xiàn)在我的想法不同了。老師剛?cè)蚊易霭喔刹康臅r候，我怕做不好，想推辭，這個念頭盤旋在我心頭已經(jīng)有幾天了。譚老師，您用血肉雙臂保護(hù)學(xué)生的舉動，像劃破夜空的閃電照亮了我的心扉：一個人的責(zé)任心越強，他的力量就越大！譚老師，您的心里在危難一刻到來時，裝載的是學(xué)生的安危，您的無私精神就像一個大帳篷擋住風(fēng)雨，保護(hù)學(xué)生。現(xiàn)在對照我自己，我明白，做班干部不是花費我的時間，而是能幫助同學(xué)。我的責(zé)任越大，我的力量也會變得強大的！

敬愛的譚老師，我聽過一句話：“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美?！边@就是您生命的美好寫照。在您的帶領(lǐng)下，我的生活之花也會越開越燦爛！

最后一課讀后感 篇12

今天，我看了一部電影：《最后一課》。這部電影使我深有感觸!

電影用倒敘和插敘相結(jié)合的手法真實再現(xiàn)了譚千秋老師在危機關(guān)頭的生死抉擇。為了護(hù)住四名學(xué)生的生命，譚千秋毅然的俯下身去，趴在桌子上，任由坍塌的墻壁和房頂砸在身上，扯斷的鋼筋刺進(jìn)肉里。他毫無懼色，依然深情的鼓勵學(xué)生“不放棄”“堅持下去就有希望”。他俯下的身軀為學(xué)生撐起了生命的保護(hù)傘。還通過一個個感人的鼓勵刻畫出譚千秋老師大愛無疆，精盡職守的偉大精神。

如今，譚千秋老師離我們遠(yuǎn)去了，他張開愛的羽翼奮不顧身保護(hù)學(xué)生的“姿勢”，已定格為一種言簡意賅但威力無窮的符號——無私無畏!這種感人的壯舉，不僅是對中華民族舍生取義偉大精神的生動詮釋，更是愛學(xué)生勝過自己生命的崇高師德的生動寫照。譚千秋老師用生命捍衛(wèi)為人師表的道德準(zhǔn)則，完全可以說是真正意義上的“人類靈魂的工程師”。教師，多么神圣的職業(yè)。正是由于這種神圣的職業(yè)感，北川教師劉寧在地震時先救出學(xué)生卻永遠(yuǎn)失去女兒;正是由于這種神圣的職業(yè)感，都江堰聚源鎮(zhèn)教師在地震時為疏散學(xué)生而放棄了逃生的機會;正是由于這種神圣的職業(yè)感，廣安的特崗老師為救一個被絆倒的孩子而獻(xiàn)出了自己的生命;正是由于這種神圣的職業(yè)感，平通中學(xué)的化學(xué)老師喬廣平在地震時呼喊所有的人快跑，自己卻跑到了最后。還有向倩、袁文婷……他們用自己的行動乃至生命，向我們闡釋了什么是師德，什么是愛!

最后，這篇文章是我懂得了什么叫師德，使我再次把當(dāng)老師的愿望燃燒!

最后一課讀后感 篇13

20xx年5月12日，那是我們所有人都該銘記的一天，因為那一天，四川汶川爆發(fā)了史上罕見的大地震，同樣，也是因為那一天，我們記住了一位名叫“譚千秋”的人民教師……

地震發(fā)生的前一刻，譚千秋正在教室里給同學(xué)們上政治課，突然，房子劇烈地抖動起來，地震！譚千秋意識到情況不妙，立即喊道“大家快跑，什么也不要拿！快……”同學(xué)們迅速沖出教室往操場方向跑，房子搖晃得也越來越厲害了，伴隨著震耳欲聾的轟隆聲和呼天搶地的喊叫聲，陣陣塵埃騰空而起……，在這和死神賽跑的緊要關(guān)頭，人人都想著爭分奪秒地沖出教學(xué)樓，這時，后面的同學(xué)喊了一聲“教室里還有幾個同學(xué)”，譚老師聽見后，義無反顧的轉(zhuǎn)向跑回教室，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有四個同學(xué)因害怕而躲在課桌底下時，他腦袋閃過的只有兩個字，那是“救人”兩個折射譚老師愛生如己的光輝字眼。他張開自己的雙臂，像一只雄鷹般將自己的身體俯在課桌上以此來維持課桌的平衡，拯救四個學(xué)生的生命。但是，他的手卻被落下的石塊砸得血肉模糊，后腦勺也被砸得凹了進(jìn)去，一個戰(zhàn)士就這樣永遠(yuǎn)長眠于地下……

在那千鈞一發(fā)之際，人生閱歷豐富的他本來有機會能夠自保，本來可以打贏這場和死神的戰(zhàn)斗，但是他首先想到了學(xué)生，把生的希望留給了他們，也許，當(dāng)他回過頭去教室的那一刻起早就知道自己踏上了一條難以生存的路，但是他還是那樣義無反顧，不為別的，只為那幾個學(xué)生，那幾個曾經(jīng)捉弄過自己，惹事生非的學(xué)生，在他眼里沒有什么好、壞學(xué)生之分，他們都是他心愛的孩子們。我仿佛可以看到譚老師轉(zhuǎn)身時那堅定而焦慮的眼神；堅定自己的信念，一定要把他們救出來！焦慮不安的心情，為孩子們的生命而擔(dān)心！

最后一課讀后感 篇14

今天，我和媽媽去金盾電影院看電影《最后一課》，此片講述了在四川5。12大地震中，一名老師為救四名學(xué)生而英勇犧牲的感人故事。

在四川綿陽的一所中學(xué)里，譚千秋老師正在課堂上和同學(xué)們一齊討論人生的價值觀，并指出有個別同學(xué)對別人有害，并希望他們能改正錯誤。突然，地動山搖，房倒樓塌，緊接著山崩地裂，巨石滾落，大批學(xué)生驚慌失措，猶如螞蟻搬家一樣向操場上涌去。

譚老師指揮同學(xué)們迅速離開教室，這時，聽見教室里面還有四名同學(xué)嚇得不知所措，毅然回到教室，讓他們迅速躲藏在講桌下，看到樓頂?shù)粝麓罅康拇u石砸在講桌上，危及學(xué)生的安全，譚千秋老師奮不顧身地趴在講桌上，用自己的血肉之軀抵擋坍塌的墻和房頂。

大家心驚膽顫，強地震雖然已過去，但余震仍然頻頻發(fā)生，且愈來愈強，一次次，一波波都挺了過去，而譚老師被扯斷的鋼筋刺進(jìn)肉里，但他毫無懼色，強忍劇痛教同學(xué)們?nèi)绾巫跃龋┚鹊闹R，如何保存體力。此時大家又餓又渴，又怕又困，而譚老師又動彈不得，但依然鼓勵同學(xué)們不放棄，不拋棄，只要堅持下去，就會有希望，放棄了，只會前功盡棄呀！

譚老師的舍己救人，奮不顧身的崇高品質(zhì)就是留給學(xué)生們的最后一課呀！是的，這種舍己救人，大愛無疆的精神是人生品質(zhì)的基石。

看完電影后，在學(xué)習(xí)和弘揚之余，我們更要熱愛老師，更要尊敬老師，譚老師的崇高品質(zhì)，感人事跡正如他的名字一樣千秋萬代為世人所傳頌！

最后一課讀后感 篇15

五月十二日，譚千秋老師正在上政治課，突然地動山搖，打破了這祥和而充滿樂趣的課堂，譚老師大喊道：“地震了，快出去！”同學(xué)們你擁我擠地往教室外跑。有的同學(xué)對譚老師說: “教室里還有人。”老師二話沒說地又跑回教室，讓他們鉆到桌子底下。因為太急了，課桌也弄翻了，眼看墻上的石塊要掉下來了，譚老師奮不顧身地爬到課桌上，扶正課桌，那塊石板砸到了譚老師的身上……

震后，四位同學(xué)都獲救了，可譚老師卻悄然地走了……他是用自己的身體護(hù)著學(xué)生，并不停鼓勵同學(xué)們勇敢地面對災(zāi)難，才保全了四名學(xué)生的生命，觀后感《最后一課觀后感 王安哲》。

其他同學(xué)包括上過和沒有上過他的課的同學(xué)們紛紛給譚老師跪下了。他的事跡很快在網(wǎng)絡(luò)上傳開了，大家都默默地為譚老師祈福：譚老師，一路走好……

我覺得，譚老師這種無私奉獻(xiàn)、舍己為人 的精神值得我們學(xué)習(xí)，也值得我們發(fā)揚。另外，譚老師對學(xué)生的愛更使我感動。有一次，我們班有一個同學(xué)摔傷了了，當(dāng)時上課的老師馬上叫上一個同學(xué)，把那個摔傷的同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室。

這不是讓“老師是園丁”這個比喻更恰當(dāng)了嗎，因為園丁會不惜一切代價保住自己的花花草草，甚至是自己的一切。老師也一樣，對我們的愛也是無窮無盡的。