植物園觀后感
發(fā)布時間:2023-05-18 植物園觀后感2023植物園觀后感范文。
學習中很多時候我們被要求寫一篇文章。寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。寫作文最重要的是要多寫多練，這樣才會有進步。我們需要注意哪些寫作格式？你可以讀一下小編整理的2023植物園觀后感范文，歡迎閱讀，希望你能喜歡！
植物園觀后感【篇1】
星期六午時五點多，我和爸爸媽媽來到了植物園。為了避開人流高峰，我們想有個安靜、自由自在的觀賞環(huán)境，我們特地選擇了這個時間來。
剛到植物園門口，只見大批的人群和車隊都正往外走，看來植物園今日必須接待了不少游客。
從大門往里走，路兩側(cè)湛藍的、金黃的三色堇熱情地“招呼”著大家。我們邊走邊看，吹著口哨，哼著小曲兒，十分愜意。不一會兒就來到“花博園”。大片的郁金香頓時映入我們眼簾：有的郁金香像個羞澀的小姑娘，想把自我打扮的更漂亮些，就躲在綠葉里，有的迫不及待地露了面，有的看上去打扮好了，但少了自信，就成了一個含苞待放的花苞……
走到“落霞飛鳧景區(qū)，眼前的景色讓我驚呆了：遠處，天和水連成了一片，在夕陽的映襯下，水成了金黃色，波光粼粼;近看，很多蘆葦用各種優(yōu)雅的姿勢展現(xiàn)自我的美麗，真像模特大賽上的一個個模特，映襯著遠處的小舟和霞光，幾只倦鳥歸巢，點綴著平靜的湖面，這讓我不禁想起了王勃的“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”。
夕陽下的植物園靜謐、美麗，讓我流連忘返。
植物園觀后感【篇2】
介紹:
坐落在西山腳下，自1956年開始建園，已建成園林綠地200公頃。栽培露地木本植物15萬余株、500余種，露地草本植物200余種，溫室植物200余種。植物園以展示我國東北、西北、華北地區(qū)植物資源為主，兼顧部分華中、華南亞熱帶觀賞植物。既有科學內(nèi)容，又有園林外貌。按照“因地制宜，借勢建園，突出植物造景” 的原則，植物園已建成松柏區(qū)和十幾個專類花園，
資料
各小園風格各異，各具特色。有中國寫意式的`田園風光，有法國宮廷式整齊嚴謹?shù)牟季?，也有英國風格的開闊舒展的畫面。各園內(nèi)樹木蔥蘢，鮮花爭妍。造型生動的雕塑，別致小巧的亭閣，掩映在紅花綠樹之中。
交通路線:
門票：公園門票5元，學生票2.5元;大溫室50元，學生票40元;臥佛寺5元。
交通：乘318、331、360、714、733、737、904可達。
植物園觀后感【篇3】
那里不僅僅不稀有植物，還有許多的游樂場所，水上氣球是最好玩的項目之一。是一個雙層的透明圓桶，人站在上頭跟本就站不穩(wěn)，想免遭摔倒之苦只能爬，在水中翻滾好玩之極。蹦迪也很好玩。用皮筋把人拴起來，有人在下頭一拉，就能飛起幾米高，仿佛是一只快活的小鳥在空中飛翔，我們在好幾個同學都上去了。想玩刺激坐摩天倫是再適宜可是了，坐上去仿佛飛天一般，頓時頭暈目眩，上去的好幾個同學都發(fā)誓不坐了。之后，我們還登上了萬天亭，望著那么高的樓梯，我望而生畏，在經(jīng)過了一番辛苦后才登了上支去，真正體會了“會當絕凌頂，一覽眾山小”的滋味。
我們繼續(xù)往前走，到了牡丹芍藥園。在那里盛開著的芍藥花，顏色有紅的、白的、淡粉的、深粉的、紫的、黃的，五光十色，美麗極了。百花園的花更是不計其數(shù)。
在觀果園里，有幾個大姐姐在撿著樹上掉落下的紅果子，我一問，原先這幾顆樹叫山里紅。還有倭瓜、絲瓜、苦瓜等各式各樣的瓜果。
植物園觀后感【篇4】
濟南的植物園一年四季都很美尤其是秋天的景色更有魅力。
進入植物園后，滿園的植物幾乎都穿上了秋裝。四季碧綠的松百萬依然穿著綠色的衣服，像守護者一樣守著座位。在秋風婆婆的聲音中，楊樹，梧桐樹，柳樹，桃樹，梨樹……樹葉迫不及待地離開大樹媽媽，飛向天空跳舞，最終投入大地母親的懷抱，地上落葉多極化，刮風，滿地都是
樹下草地上結(jié)著種子，有的看起來很累，有的變黃，要像怕冷一樣早點冬眠。但是那個大草地的草地似乎很受人們歡迎，但仍然充滿活力。好像永遠和人們在一起。
公園里最有活力的要數(shù)秋菊。園藝工把自己親手種植的數(shù)千朵菊花放在公園里，使整個公園鮮花盛開，生機勃勃。
看看那黃色的秋菊。陽光下金光燦爛，閃閃發(fā)光。好像是誰撒的金塊。還有那白色的力量菊花，大大的花朵，白色的雪球。狹長的花瓣，層層包裹，緊緊擁抱，那么團結(jié)，那么友好?？梢钥吹阶仙q毛的細長花瓣拿著卷軸向外延伸。就像少女在跳舞一樣。也散落在野菊花的四周，每個角落。那么小的東西，微風吹來，像星星一樣閃閃發(fā)光，真可愛！除了秋菊之外，還有紅色華麗的紅松、各式各樣的紅薯花、皇冠花，他們也是公園里的嬌娃?？傊纯茨抢锖苊?。那里也很漂亮！
金色的十月，金色的秋天，迷人的植物園，我想用最美的詩贊美你！
植物園觀后感【篇5】
雨中漫步在花中，是一種天倫之樂，如果雨中漫步步在像草園似的花園里，那又會如何的歡樂。我學校的西北角有一個小小的植物園。
今日是一個異常的氣候，陰天。我們特長班來到小植物園，那里里雨霧迷蒙，首先撲入眼簾的是一片鮮綠色的小草，小草上還有成千上萬的晶瑩潔白的露珠，它們滾動著、聚集著，閃著晶瑩耀眼的光輝。再看看那鮮綠的草地上還開著兒小小的、黃的、白色的、紅的…可是最美的還得是那一叢長在小山丘上的燦爛耀眼的杜鵑花，一看到杜鵑花我就想起了那杜鵑鳥。那一叢叢美麗的杜鵑花多么像一朵剛開放的小蘑枯。昨夜，下了一場大雨，把開著茂盛的杜鵑花瓣纖弱在地上，可是杜鵑花還是開的那樣燦爛無比!
對了，還有那一棵棵高在比直的大樹呢。
一想到鐵樹，我就覺得渾身上下長滿了刺，鐵樹的枝，是那樣比直蒼脆的在鐵樹枝上還長著一個個像劍一般的小刺，有點兒綠…;檳榔樹，它是這小植物園里出現(xiàn)得最大的樹了，它的樹葉似鐵扇公主的巴僑扇，看著它我感到心曠神怡;還有那棵經(jīng)人工修剪得十分茂密的榕樹，看它那葉子，看它的樹桿，多么像一個巨大的“榕枯”呀…
你放眼望去，會看見河對岸的低垂著的柳樹，看看它，像一位小姑娘在整理頭發(fā)，又像少女輕扶琴弦，多美呀!再向天馬山望去，再看看植物園，你會發(fā)現(xiàn)天馬山上的一草一草一木比植物園里的要長的茂盛，長得深綠一些…
天放晴了，天空像大海一樣碧洗如空，天上的云變成了一朵黃的似金的小黃花…時兒以變成了一棵高頭比直的檳榔樹。“嘰嘰嘰嘰、喳喳喳喳”原先是一群鳥兒在碧洗如空的天上盤旋著…
被雨纖弱地花朵，大家實在不舍離去，一下，下起了滂沱大雨，大家有的撐著雨傘，有的打著早已被雨淋濕的衣服，一步一回頭，戀戀不舍地走了。在大家回去的時候我們無意中放眼望去看到了那一座高大的天馬山，那一棵棵比直挺拔，而又高大的松樹，一排整齊而又有蒼天般大的柳樹…
風呼呼地吹著，雨借著風打在我臉上，有點冰冰地感覺，海風在呼哮，我們已經(jīng)回到了班級。
在雨中漫步是一種溫馨的歡樂：看著雨中的花朵，它們好像在說：“春雨貴如油啊!”
此刻，天晴了，操場上放晴了，那五星紅旗顯得多么鮮艷，五星紅旗在風中飄著，好像也笑了!
植物園觀后感【篇6】
記得那天天氣晴朗，陽光明媚，絕對是一個絕佳的戶外游覽的天氣，一天下來最大的感受是那里植物種類齊全，溫室大棚設備先進，物種分類養(yǎng)殖得當，各園林設計精巧，環(huán)境優(yōu)美，游覽景點眾多，是一處游覽勝地，更是一處各種植物安心生長的溫馨樂園。
初步了解得知整個植物共園分為47處大小不同的園林，有六大洲各具特色的植物，還有兩處湖泊和一處礦坑花園，兩處很大的溫室展覽室，當然還有辰山，我自己觀賞到到的地方有以下幾處：展覽溫室，巖石和藥用植物園，礦坑花園，觀賞草原，旱生植物園，新品種展示園，桂花園，月季園，木蘭園，水生植物園，王蓮池，鳶尾園，蕨類植物園，蔬菜園，向日葵園，盲人植物園。一天下來雖然沒有記錄下植物的種類和特征，但是還是覺得收獲頗豐，因為這次植物園內(nèi)各種不同種類的植物使我大開眼見，同時也讓我感覺到了植物帶來視覺和心靈上的巨大震撼，鬼斧神工般的礦坑花園，曼妙多姿的各種花朵，還有互相爭艷的向日葵，東西兩湖那種平靜而不失波瀾的氣派，都讓我感覺到了一種無限的向往與享受。在這些去過的園林中給我感受最深的是曠世花園，展覽溫室，水生植物園，還有向日葵花園。
曠世花園雖是人工后來改善過的，不過總的來說能夠給人一種心曠神怡的感覺，當你處在那里你只能贊嘆大自然的美麗，內(nèi)心充滿了好奇與喜悅，它那飛天而下的水柱，清晰透綠的山中小湖，還有人工挖建的小小隧道，都給人以無限的快樂與神秘感，到了那里才覺得此行不虛，很是值得。展覽溫室內(nèi)各種各樣的植物/在人工培育下個個生長良好，處處體現(xiàn)著自己最完美的一面給所有的游客，整個溫室內(nèi)充滿生機與活力，在展覽溫室內(nèi)我見到了以前我們在植物課上學到的植物，同時還看到并認識了一些從未見過的植物，最讓我覺得滿足的是在旱生植物的展覽室中看到了多種多樣，各式各樣的仙人掌，還有很多沙生植物，具體名字雖然忘記了，但是看到那些很多類似仙人掌一樣的植物后覺得他們是多么的頑強，多么的偉大，它們能在水分極少而且紫外線又極強的極其惡劣的沙漠化條件下茁壯成長并且頑強地生存著，它們讓我見識到了植物也是很偉大，它們呢也獨具自己無可替代的價值。而在水生植物園內(nèi)看到很多很漂亮的植物，它們盛開著花朵，互相爭艷，頓時讓人眼前一亮，還有我從來沒有見到過那么大的蓮花，看到標簽才知道是王蓮，著實讓我大飽眼福。還有向日葵花園，很多很多不同種類的向日葵品種，有大有小，有高有低，雖然都是向日葵不過見到他們別具特色，還是讓我激動不已的，我們還摘下了它們的果實吃，這些果實曬干后就成了瓜子，由于不同品種顆粒飽滿程度不同，個體大小也不同，味道也就有所差異，后來還想摘下整塊向日葵帶回學校慢慢吃，不過后來想還是算了吧，怕影響我們學校的名譽，就只好收手了。
總之，此次辰山植物園既讓我見識到了很多很多不同種類的植物和花朵，擴大了見識，掌握了一些在書本上無法掌握的植物知識，同時還得以讓我身心放松，心情舒暢，開心愉快，真是很感謝老師能夠給我們這次外出觀賞的機會，希望以后也能有更多類似的外出實踐機會。
植物園觀后感【篇7】
4月7日，我和學校4位老師赴洛陽聽課，時正值洛陽牡丹花會，上午聽完課，下午我們來到了隋唐遺址植物園，去欣賞那美麗的牡丹花。
由于我們在河洛中學聽課，乘車很快就到了隋唐遺址植物園，園區(qū)大門造型獨特，設計新穎，頗為壯觀。走進園里，到處都是植物，各種花卉，竟相開放，只是我們來的稍早些，不少花還未真正的開花，4月8日前還屬于早花期，4月20前為暖花期，到那時，這里的花開得一定比現(xiàn)在多，現(xiàn)在美。
行走在筆直的園林大道上，兩旁綠樹成萌，溪水相伴，妙趣橫生，聽說，該園是以山水、植物和隋唐遺址文化為基礎(chǔ)，是以科研、科教、旅游和文化娛樂為主要功能的`綜合性植物園，是人們休閑、郊游、賞花的理想場所。
穿過園林，來到湖邊，湖水較為清澈，湖邊綠樹成林，假山堆疊，景色優(yōu)美，幸好我們帶有相機，于是我們就在此拍照留念，記下這生動的畫面、美妙的瞬間。
坐在湖邊的石頭上，望著那清澈的湖水，我不由得想起了XX年我去青島、日照時，看到的那蔚藍的大海，那里的海水太遼闊，想起了XX年我到過的杭州的西湖，那里的湖水比這更清、更美。
行走在園區(qū)的林萌大道上，我在竭力尋找隋唐的遺址，名為隋唐遺址植物園，總該找到點歷史古跡吧，只可惜，我最終什么也沒找到，我知這是歷史太久遠的緣故。遙想1000多年前，大唐盛世，洛陽是何等的繁華，這些，都隨著歲月的流逝、年代的久遠，永遠地留在了人們的記憶中。我們只知這里，有過繁榮，有過昌盛，也有過戰(zhàn)爭，只知我們的先輩，曾在這片繁華的土地上耕耘勞作，他們曾創(chuàng)造過輝煌，譜寫過歷史。
此時此刻，我想起了唐代張養(yǎng)浩寫的《山破羊·潼關(guān)懷古》中的句子，“望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土”，只不過，他看到的西都長安，我看到的是東都洛陽，他的心情有點憂傷，我有點感慨罷了。是的，過去的一切，隨著時間，都會消失在人們的視線中……
隋唐遺址植物園，以后有機會，我還會再來。
植物園觀后感【篇8】
暑假的一天，我和爸爸一起去北京植物園玩。
植物園位于北京的西郊，緊靠香山，那里到處都是樹木，空氣清新。
進了大門后，我們來到“萬生苑”，這里是熱帶植物園。這是一個巨大的鋼結(jié)構(gòu)圓形建筑，外面是玻璃幕墻，所以采光很好。大廳里有很多熱帶植物，有椰子、棕櫚、檳榔……還有一座巨大的噴泉呢。爸爸說按照順時針方向走，于是我們就來到一間培育好多、好大仙人球的房子里，真想摸摸它們，又怕扎手，所以我們還是繼續(xù)向前看吧。
前方是模擬熱帶雨林，高大的灌木叢，琳瑯滿目的陌生樹種，它們大多都掛著小牌子，供我們學習、認識，忽然，我發(fā)現(xiàn)一頭恐龍，嚇了一跳，仔細看看，原來是模型呵。往前過一座小橋，前方的小瀑布落下，水從橋底流過，仿佛置身世外桃源，晚上要是在這里休息肯定很舒服哦。
上了一層，我們來到熱帶沙漠植物區(qū)，高大的仙人掌，圓圓的仙人球，還有烤人的熱浪，讓人感覺真是來到了大沙漠。
植物園觀后感【篇9】
4月20日，學校組織師生去北京植物園春游。我到校時發(fā)現(xiàn)很多同學已經(jīng)到了，有的在熱烈地討論，有的拿著相機在教室里拍照，有的在比誰的手機品牌好，有的在比誰帶的吃的多……
八點鐘，我們坐上了車浩浩蕩蕩地向北京植物園出發(fā)了。一路上，我們說說笑笑，十分開心，一點也察覺不到時間的流逝，使漫長的時間縮短了許多。
十點多鐘我們到了植物園。下了車，眼前的景象使我們非常驚嘆：植物園里人山人海，非常擁擠。我看見了門口有一塊兒長方形的石頭，石頭上寫著五個綠色的大字：“北京植物園”。石頭旁邊還有漂亮的小花和鐵樹。那一顆顆鐵樹就像一個個守衛(wèi)大門的威武的士兵。 走進大門，只見怒放的桃花，金黃的迎春、蒼翠的松柏……讓我們真切的感受到：春天來了!
我們排著整齊的隊伍沿著石子鋪成的小路向前走，沿途的小花、小草微笑著向我們打著招呼。漂亮的阿巴郁金香它的花瓣紅黃相間，從遠處看就像一只只美麗的蝴蝶停在花枝上。
我們隨著人流往里走再往里走，便是一棟大型半透明建筑——溫室。剛踏進門，一股清香的氣息撲面而來，這里擺放的蘭花競相開放，紫的，白的,粉的，散發(fā)著陣陣香氣,有的好像很害羞,只綻開兩三瓣花瓣.有的卻很大方,所有的花瓣全部展開.盡情的供游人欣賞.再走我們又看到了很多吃蟲的植物，有豬籠草，茅膏菜、捕蠅草、雞蛋花等稀奇古怪的植物。
植物園觀后感【篇10】
20xx年4月25日清晨，我和愛人乘505公交車到北京植物園去游玩。那天，北京的天空晴朗，氣溫和藹，植物園中的空氣更是清晰、溫暖。
我倆從南門入園，沿著中心路向北觀光，在入門的右側(cè)，首先進入眼簾的是月季園，在環(huán)形花壇周圍，一圈圈五顏六色的月季花，爭先綻放，形成斑斕的花環(huán)。花環(huán)中部是一個音樂噴泉廣場，間歇的噴泉，時而噴出，時而落下，在周圍花環(huán)的襯托下，就像一滴水珠落在平靜的水面上，泛起層層色環(huán)，形成一幅美麗的畫面。
月季園的東面是一月牙湖，湖水清澈，沿湖西岸向北，小路兩旁開放著名目繁多的小花，紫菀、松果菊、毛蕊花，小麗花，薰衣草，六道木，鼠尾草，虞美人，還有（我）不知名的小花，有的紅似火，有的白似雪，粉的似桃花，黃的更嬌艷。走在花叢中可以聞到陣陣清香，給人一種清爽之感。不時還會有蝴蝶從中飛過，飛舞著翅膀，歡迎著人們?yōu)g覽觀賞。還有一片一片的郁金香，紅里套著白，白里套著粉，粉里套著黃，相互簇擁。還有紅色和綠色的奇妙組合‘紅春綠’以及紫黑色的‘黑鸚鵡’，猶如花海波濤，泛起層層波浪。
沿花叢小道向北走到碧桃園，不時從樹上飄下片片花瓣，像冬天的雪花飄翔蕩漾。忙碌的蜜蜂上下飛舞，將陣陣花香灑滿人間，樹上是連成一片的白色云錦，樹下是郁郁蔥蔥一片碧綠，高大的白花山碧桃下，粉色的榆葉梅、淡粉色的游龍?zhí)?、花色的連翹交相輝映。 碧桃園東面中心路旁是牡丹園，4月氣溫不是很高，但還是有很多牡丹競相爭艷，大朵大朵的牡丹花搖頭晃腦，紅的驕陽似火，白的冰清玉潔，甚是嬌柔美麗。也有一些牡丹抿嘴似笑，綠衣裹著紅衫，像害羞的姑娘含苞待放。許多攝影愛好者，長槍短炮，咔咔嚓嚓，閃爍著熒光。
再往前走，丁香芬芳，紫藤繞梁，海棠吐艷，木蘭群芳，處處都是花的海洋，形成一道道靚麗的風景線。
此情此景，陽光和煦，鮮花爭艷，綠草筃筃，樹木郁郁，在此美景享受下，真有“人在畫中游”之意境，陶冶情操，舒展心情。（趣祝福 zFW152.COM）
但卻想，如今的環(huán)境不斷惡化，亂伐樹木，破壞植被，污染空氣，藍天漸漸籠罩在陰霾之下。到啥時，在中心城市的人們，才能走在花叢中，汽車穿梭在樹林里，藍天上飄動著朵朵白云，層層云浪，碧波蕩漾?。
植物園觀后感【篇11】
初春時節(jié)，一片新綠，處處洋溢著鳥語花香的生機，在這春意盎然的時節(jié)中，同學們踏著春光享受大自然給予的饕餮盛宴，進行一次自然之旅，一攬大自然的無限風光。
到植物園門前，只一環(huán)視園周圍，便被大自然的磅礴氣勢所震憾。待跨入園門，就望見一棵千年古樹聳立于園中，如德高望重的老人，佇立地面，好似經(jīng)歷了幾世的歲月蒼桑，它們的年輪上不僅記刻著時間流過的痕跡，還記載著植物園如時光般消逝的今生往事。古樹筆直、挺拔，樹葉茂盛，淡然地看著園林的`幽靜與生機。
隨著對自然美的探知，繼而深入植物園。頓時，我像是走進“百花園”一般，各種各樣的花兒都爭奇斗艷、花枝招展，翁動鼻翼，嗅到了花兒的迷人芳香，也嗅到了春的暖人氣息。便覺眼前生機勃勃，幾株玫瑰，孤傲地立于綠菌之中，多么瑰麗、妖嬈??！旁邊亭亭玉立的牡丹，鮮艷而又純潔，溫文而雅的挺立著。最令人陶醉的莫過于桃花，依舊那么清香，像一位臉頰泛紅的少女，花瓣與風在空中共舞，真如一位姿態(tài)優(yōu)美的舞者，與風依偎匿笑。此景便不由想起了《紅樓紅》中的葬花呤：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？游絲軟香飄春榭，落花輕沾年繡簾。”
最終，我們爬上植物園的山頂，向下俯視。一切皆收眼底。但見，百花擁蔟，像一幅水墨畫，而畫者無端是大自然，它手執(zhí)畫筆，在世間勾勒出如此優(yōu)美的景象，漸漸便知曉了真正“美”的真啼。我深深
地陶醉其中了，淡忘了學習的疲勞。全身心感受了大自然給予的無限暖意。
陽光和煦，鮮花爭艷，綠草筃筃，樹木郁郁，在如此美景享受下，真有“人在畫中游”之意境了，陶冶了人們情操，舒展了人們心情，真想凝眸佇立觀賞，深情呼吸。但卻想，如今的環(huán)境不斷惡化，亂伐樹木，破壞植被，污染空氣，當初清澈見底的小溪，現(xiàn)在變得污濁不堪，藍天漸漸籠罩在陰霾之下了。如此美景漸漸逝去，想想大自然對人類慷慨的饋贈——施于這般美景，贈與清新空氣，我們何不去保護它，珍惜它呢？熱愛大自然吧！從你我自身做起，從小事做起、從一點一滴做起，美化我們的環(huán)境，凈化我們的心靈，保護我們共有的地球家園。
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植物園觀后感
觀影不僅給我們帶來了視覺和聽覺上的享受，還常常讓我們獲得了很多反思和體悟。為了記錄下這些體驗，在寫觀后感時我們可以采取以下幾種方法。為了方便大家，欄目小編特意寫了一篇名為“植物園觀后感”的觀后感，記得把這個頁面加入收藏夾，隨時閱讀我們的最新內(nèi)容哦！
植物園觀后感(篇1)
作文開頭：
范文一：今天華南植物園秋游，我們?nèi)嗤瑢W和聶老師、劉老師、何老師一起去了華南植物園。老師給我..
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范文一：華南植物園秋游
今天，我們班和聶老師、劉老師、何老師一起去華南植物園秋游。老師把我們分成幾組。我在曜曜組。我們滿懷期待地坐上了旅游巴士。
當我們到達華南植物園時，開始下毛毛雨。雖然下雨了，我們還是很興奮。
我們在華南植物園看到了各種各樣的花草樹木。它們非常漂亮！我們圍著華南植物園轉(zhuǎn)了一圈，然后來到奇樂谷游樂園，老師帶著我們來到野餐的地方，接著就叫我們坐在小組長旁邊野餐，大家都紛紛拿出零食和愛心便當，曜曜帶了果汁，我和之之帶了零食，嬉嬉?guī)Я藟鬯敬蠹掖蟪源蠛鹊?，十分高興！
吃完東西，我們就開始玩機動游戲，我玩了旋轉(zhuǎn)木馬，然后就買了一只小鴨子，我給它吃很多食物，可它還是不飽，我來到剛才野餐的地方，看見老師們還在吃飯，我把小鴨子給老師們看，劉老師說這只鴨子很可愛，我聽了心里別提多高興。我把小鴨從籠子里抱了出來。他到雨傘邊吃剩下的零食。大家都說它很淘氣。
我讓老師幫我看好它，就跑出去玩套圈圈，我玩了很多次都沒有套中。
我發(fā)現(xiàn)還有幾分鐘就集合了，趕緊跑到剛才野餐的地方，把小鴨子放回籠子里，就坐在椅子上和伙伴們玩游戲，最后，老師帶著我們來到草地照集體照，照完相我們就依依不舍地離開了華南植物園。
我們今天玩得很開心。我希望我們每天都能玩得這么開心。
范文二：植物園游記作文
前些天，學校組織我們到武漢植物園秋游。聽到“秋游”兩個字，你一定也有興趣吧？那就跟我一起來游覽這“綠色王國”吧！
早晨，我們坐著大巴車準時從學校出發(fā)。經(jīng)過東湖，平靜的湖水就像一塊綠色的翡翠，照亮了我們玩耍的道路；連天空中飛翔的鳥兒也在為我們歌唱。
來到植物園，我們聚集在向日葵的海洋里。走在向日葵的海洋里，我們仿佛是**時代穿梭的小精靈。來到游覽的第一站“潘多拉”植物世界入口，只見一個藍**的巨人雕像面帶著微笑，像迎客松一樣，伸出右手歡迎我們的到來。
在植物的世界里，我一邊走一邊好奇地環(huán)顧四周。走著走著，我看見一棵大蒜形狀的植物。只聽到導游介紹到：
它叫酒瓶蘭。野酒瓶蘭可長到3米高以上！當我仔細觀察它時，它的身體就像爸爸經(jīng)常喝的啤酒瓶，它的葉子就像從瓶口溢出的酒花。之后，我看到在一個展柜里放著一個個精致的小花盆，里面整齊地擺放著幾個像“愛心”一樣的小石子。
我好奇地問導游：“為什么要種石頭呢？”“小朋友，它們不是石頭，是生石花!
”導游又帶我們來到獼猴桃植物景區(qū)。我和同學們在一排綠色的獼猴桃長廊下穿梭，看到長廊里滿是人們喜愛的獼猴桃，真是讓人垂涎欲滴。
半天的戲很快就結(jié)束了，我們近距離感受到了綠色植物的生命氣息。你有空的時候來植物園。你可以和這里的植物交朋友！
范文三：秋游植物園觀后感
進入植物園，園中幾乎所有的植物都披上了秋裝。只有那四季長綠的松柏，依然身披綠裝，像衛(wèi)士一樣堅守崗位。在秋風婆婆的聲聲呼喚中，那一片片楊樹、梧桐樹、柳樹、桃樹、梨樹……的葉子就迫不及待地離開了大樹媽媽，在空中飛著，舞著，最后投入大地媽媽的懷抱，底上的落葉多極了，風兒一吹，滿地的落葉就跳著蹦著撒著歡地隨著風望前跑，跑的那個快呦！
就別提了！
樹下的小草有的結(jié)了種子、有的顯得有些疲憊，變的枯黃，好像怕冷似的要早早的冬眠了?？墒?，那大塊大塊的草坪上的小草，好像是多受到人們的關(guān)愛，依然精神抖擻。好像要陪人們到永遠。
公園里最有精神的要數(shù)秋菊了。園藝工人把自己親手培育的成千上萬盆菊花擺放在公園內(nèi)，使整個公園，鮮花盛開，生機盎然。
你看那片黃色的秋菊，在陽光下，金燦燦的，熠熠閃光，好像是誰撒下的一片金子；還有那雪白的大力菊，一大朵一大朵的，就像一個潔白無暇的大雪球似的．細看那狹長的花瓣，一層裹著一層，緊緊的擁抱在一起，是那么團結(jié)，是那么友好，你在看那紫絨色的細長的花瓣，打著卷兒向外伸展開來，好象少女在翩翩起舞；再說那遍地的野菊花，散落在各個角落；那么丁點小，微風一吹，像星星一眨一眨的，真可愛！除了秋菊，還有那紅艷艷的一串紅，大朵的各色的地瓜花，雞冠花，他們也是公園里的嬌嬌者?？傊纯催@里很美，看看那里也很美！
金色的十月，金色的秋天，迷人的植物園，我想用最美的十來贊美你！
植物園觀后感(篇2)
陽光明媚，偶爾刮起一陣風，有一種寒冷的感覺。我們站在教學樓前，聽老師講述參觀科技館的過程和注意事項。
我心里有一只小鳥。今天，學校組織6、7年級的學生參觀科技館和植物園，這讓金川公司感到驕傲。一路上，大家有說有笑都有點興奮，我也不例外。雖然我去過科技館很多次，但這次不同了。這次我和同學們一起去了。
不一會兒，就到科技館了。一至四班先參觀科技館，五、六、六班參觀植物園。半個小時后交換。
我們進去后，跟著播音員的阿姨，聽她介紹里面的展品。首先引入眼簾的是金昌市的模型，里面包括了金昌市大大小小的建筑物。其次，我們來到了神舟七號的模型旁，講解員告訴我們，神舟七號的機艙里添加了我們金川公司的‘鎳’成分。
聽到這句話，我心中感到自豪。我們來到一個模擬的空間，站在那里，我覺得我真的在里面。然后，我們參觀了模擬的地下示意圖，讓我們了解了工人們的艱辛。
我們還看了制作‘鎳’的步驟示意圖。緊接著，我們就隨意參觀了。
不一會兒，就集合了，要去植物園了。植物園的溫度沒有科技館高，但有點潮濕。植物園是免費游覽。在植物園里，我們看到一些稀有的花和各種各樣的魚。
這是，我看見了‘面包樹’，可是卻不知道為是么叫面包樹，我決定回回家后查閱資料，我還看見了許多大西北不易成活的植物，以及仙人掌等等。轉(zhuǎn)眼間，到了該回去的時候，我們依依不舍地離開了植物園，踏上了返校的旅程。
這次參觀使我更加了解了金川公司的發(fā)展歷史，也看到了許多平時看不到的植物。我收獲了很多，受益匪淺。
七年四班喻文葉
植物園觀后感(篇3)
讀了《正午的植物園》之后，我真切地感覺到:朋友真的很重要。
文中的小離，因為自己的爸爸和一個陌生女人來往而變得少言寡語、憂愁善感。后來，一個叫紫音的女孩和她成了好朋友。她是一個神奇的女孩，可以出現(xiàn)在露水和植物溝通。她經(jīng)常和一個小女孩在茂密的植物園里聊天。
最終，紫音幫助小離恢復了活力，找到了這個陌生女人的真相——和小離父親一起工作的作家林湄！然而，當幸福剛剛開始的時候，永遠14歲的活潑女孩紫音就消失了。
我從小離身上找了我曾前灰色無光的影子。我小時候，父親經(jīng)常不在家，我默默地看著世界上發(fā)生的一切。我不喜歡說話。除了下課上廁所，我不去操場玩游戲。
方老師為此找了我談話，我卻依然冷淡，不顧班上的事情，認為除了家人和我在幼兒園的朋友王君煜和艾青，所有人都不愛我。后來，我遇到了劉婧媛、李庚漁、白雪、袁婧杰等好朋友，還有和我一起為未來工作的隊員。我變了。強烈的友誼融化了我心中的冰。我愛我的同學，是他們教會了我開朗。
可以想象，沒有朋友，我將暗淡一生，不關(guān)心所有人，冷漠的藤條包圍著我的心。有了朋友，藤條上開花了！是純潔的友誼之花!
閉上眼睛，仿佛我正午在植物園里，傾聽著沙沙聲、楓葉的吹拂聲、美麗花朵的開放聲、小草吮吸雨水的聲音、朋友們的笑聲······
植物園觀后感(篇4)
導讀:植物園觀后感（一）
記得那天天氣晴朗，陽光明媚，絕對是一個絕佳的戶外游覽的天氣，一天下來最大的感受是那里植物種類齊全，溫室大棚設備先進，物種分類養(yǎng)殖得當，各園林設計精巧，環(huán)境優(yōu)美，游覽景點眾多，是一處游覽勝地，更是一處各種植物安心生長的溫馨樂園。
初步了解得知整個植物共園分為47處大小不同的園林，有六大洲各具特色的植物，還有兩處湖泊和一處礦坑花園，兩處很大的溫室展覽室，當然還有辰山，我自己觀賞到到的地方有以下幾處：展覽溫室，巖石和藥用植物園，礦坑花園，觀賞草原，旱生植物園，新品種展示園，桂花園，月季園，木蘭園，水生植物園，王蓮池，鳶尾園，蕨類植物園，蔬菜園，向日葵園，盲人植物園。
一天下來雖然沒有記錄下植物的種類和特征，但是還是覺得收獲頗豐，因為這次植物園內(nèi)各種不同種類的植物使我大開眼見，同時也讓我感覺到了植物帶來視覺和心靈上的巨大震撼，鬼斧神工般的礦坑花園，曼妙多姿的各種花朵，還有互相爭艷的向日葵，東西兩湖那種平靜而不失波瀾的氣派，都讓我感覺到了一種無限的向往與享受。在我去過的園林中，印象最深刻的是曠世園、展覽溫室、水生植物園和向日葵園。
曠世花園雖是人工后來改善過的，不過總的來說能夠給人一種心曠神怡的感覺，當你處在那里你只能贊嘆大自然的美麗，內(nèi)心充滿了好奇與喜悅，它那飛天而下的水柱，清晰透綠的山中小湖，還有人工挖建的小小隧道，都給人以無限的快樂與神秘感，到了那里才覺得此行不虛，很是值得。展覽溫室內(nèi)各種各樣的植物/在人工培育下個個生長良好，處處體現(xiàn)著自己最完美的一面給所有的游客，整個溫室內(nèi)充滿生機與活力，在展覽溫室內(nèi)我見到了以前我們在植物課上學到的植物，同時還看到并認識了一些從未見過的植物，最讓我覺得滿足的是在旱生植物的展覽室中看到了多種多樣，各式各樣的仙人掌，還有很多沙生植物，具體名字雖然忘記了。
但是看到那些很多類似仙人掌一樣的植物后覺得他們是多么的頑強，多么的偉大，它們能在水分極少而且紫外線又極強的極其惡劣的沙漠化條件下茁壯成長并且頑強地生存著，它們讓我見識到了植物也是很偉大，它們呢也獨具自己無可替代的價值。而在水生植物園內(nèi)看到很多很漂亮的植物，它們盛開著花朵，互相爭艷，頓時讓人眼前一亮，還有我從來沒有見到過那么大的蓮花，看到標簽才知道是王蓮，著實讓我大飽眼福。還有向日葵花園，很多很多不同種類的向日葵品種，有大有小，有高有低，雖然都是向日葵不過見到他們別具特色，還是讓我激動不已的，我們還摘下了它們的果實吃，這些果實曬干后就成了瓜子，由于不同品種顆粒飽滿程度不同，個體大小也不同，味道也就有所差異，后來還想摘下整塊向日葵帶回學校慢慢吃，不過后來想還是算了吧，怕影響我們學校的名譽，就只好收手了。
總之，此次辰山植物園既讓我見識到了很多很多不同種類的植物和花朵，擴大了見識，掌握了一些在書本上無法掌握的植物知識，同時還得以讓我身心放松，心情舒暢，開心愉快，真是很感謝老師能夠給我們這次外出觀賞的機會，希望以后也能有更多類似的外出實踐機會。
植物園觀后感（二）
今天，我們學校組織我們?nèi)ゴ河?，這是我向往已久的地方——鄭州植物園。
今天天氣很好。沒有風也沒有雨。車很好，又大又穩(wěn)。教練員，老師，同學們心情很好。一路上又唱又鬧，又說又笑。
不知不覺中到了植物園。學生們像鳥兒一樣飛出汽車，四處張望，嘰嘰喳喳。老師開始向我們介紹路兩邊的樹。
然后，我們來到了一個樹上樂園——艾莉莎花園。通過老師的詳細介紹，這里面有一種極其珍貴的樹木“澤瀉科”，它可是單子葉植物中最原始的植物之一呢！然而，其他植物的樹卻光禿禿的，有些剛剛發(fā)芽。
放眼望去，像一片黃色的沙灘，沙灘上有幾棵樹桿而已，跟我想的大相徑庭。我還以為是樹木成林，郁郁蔥蔥呢！也應該有許多奇木和珍貴的樹木等等。
我正疑惑時，老師說：“植物園剛搬來，當然種類不太齊全，樹也沒有長好??！”于是，全班一起澆樹，希望它們快快長大。
**年，我們玩了很多游戲，比如猜謎，尋寶，我們都玩得很開心。
我相信再過幾年，植物園就會變成一片綠色的海洋。
植物園觀后感(篇5)
沿著鄯陽街向西走了一公里多，站在路的南邊，抬頭一看，可以看到鑲嵌著五個金字的巨大匾額金沙植物園。
走進金沙植物園的大門，是條寬敞的走道，上面鋪著淡灰色的水泥方磚，走道的兩旁，是姿態(tài)不一的石獅子，有的注視行人，有的仰望天空，有的交頭接耳，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖，松樹的墨綠色與方磚的淡灰色相互配合，給人以安靜閑適之感。
繼續(xù)向南走，來到菊花壇。爭奇斗艷的菊花，顯得明**臉。菊花淡淡的清香，沁人心脾。
白的、紅的、黃的……錯落有致地排列在一起，交相輝映，各具情韻。那花的造型，簡樸而不失獨特，大方而不失妖嬈，遠遠望去，簡直是一幅完美的菊花圖。
來到月湖，碧綠的湖水，平靜的湖水，一陣微風，波光粼粼。湖面倒映著藍天白云，增加了景深，層次感更強，給人更好的享受。
走過月亮湖，便來到了假山的腳下。抬頭仰視，重瀾疊嶂，怪石嶙峋，偶爾還有一兩棵枝干盤曲的藤蘿點綴其間，更使這座假山增添了幾分生氣。小花小草也點綴在上面，讓人有置身大自然的感覺。
在山的半腰，有懸掛著的瀑布，急流沖蕩，水花飛濺。遠遠望去，就給人滌蕩心胸、拋卻煩惱、怡神悅目的感覺。拾級向上，來到假山山頂。
剎時一座別致的亭子映入你的眼簾。殿頂把四道垂脊攢在一起，輪廓十分優(yōu)美。亭子頂部有古代著名的圖畫，柔滑的線條、柔和的顏色，使其嚴得莊嚴又古樸，使游覽者得到“如在圖畫中”的美感。
站在山頂，極目眺望，園里的各種景致盡收眼底，艷麗的菊花壇，明澈的月亮湖，壯觀的石拱橋遠遠望去，石橋像一條白玉腰帶，系在河水柔軟的腰間。
走下假山，走到石橋前。它由中間大、兩頭小的三個拱門洞構(gòu)成，橋面坑洼不平，七米來長，四米多寬，用長短相同的條石鋪成；橋墩有兩米高，大方石砌成，拱頂為大城磚，漂亮的“月牙”令人叫絕，磨磚對縫，線直面平。整座橋完美而完整。淺灰色的石橋和藍色的湖水相互輝映得非常和諧。
走過石橋，繼續(xù)往南走，然后來到南門金沙植物園出口。
金沙植物園是一座綠色生態(tài)園，是一場壯麗的視覺盛宴，是一幅美麗迷人的山水花卷。太神奇了！
游植物園觀后感
到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？就算時隔多年，再次觀看仍然充滿感動。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，我們聽了一場關(guān)于“游植物園觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！
游植物園觀后感(篇1)
一年一度的春季，我隨著家人來到了當?shù)氐闹参飯@進行游覽。這是一座位于郊外的世外桃源般的園林，美麗而寧靜。一進門，我們仿佛來到了一個完全不同的世界。
植物園內(nèi)綠樹成蔭，花團錦簇。五顏六色的鮮花在微風中飄揚著芳香，令人陶醉。蝴蝶們在花叢間飛舞著，忽然停下來吮吸一朵蓓蕾的花蜜，展現(xiàn)出了大自然的美麗與神奇。
我們按照游覽指南的路線，先來到了觀賞區(qū)。這里陳列著各類奇花異草，讓人目不暇接。我一邊感嘆著大自然的神奇，一邊仔細觀察每一株植物。熱帶植物林里有婆婆納、蕉樹、天竺葵等植物。馬鞍座的刺球仙人掌讓人驚嘆其巧妙的生存方式，這種植物的刺上分泌有毒物質(zhì)，可以防止它被食草動物吃掉。我不禁想到，在大自然中，每一個植物都有它獨特的生存方式，每一種生物都有它存在的理由。
在植物園的一角，有一個溫室。進入溫室后，我們感受到了一股熱氣撲面而來。這里是模擬熱帶雨林環(huán)境的地方，讓我們可以近距離觀察到熱帶雨林中的各種植物。我們看到了高大挺拔的棕櫚樹，樹葉的綠色微微泛黃，看上去很有韌勁。也看到了各種掛滿果實的熱帶水果樹，讓人垂涎欲滴。溫室里溫度很高，濕度很大，但我感覺到了熱帶雨林的神秘與生機。
走出溫室，我們來到了一個開闊的草地上。這里人聲鼎沸，大家都帶著自己的野餐墊，享受著陽光、風景和美食。孩子們在草地上奔跑，獵奇的看花、拍花、采花。大人們則坐在旁邊舉著相機記錄下這溫馨的時刻。我也不由自主地拿起了相機，留下了一張關(guān)于植物園美好的瞬間。
下午時分，植物園的人開始多了起來。我看到有很多人正在排隊進入科學展覽館。于是，我們也趕緊加入隊伍，期待著能在展覽館中看到更多的奇花異草。
進入展覽館的門口，我看到一個遼闊的空間，展覽館內(nèi)設有各種亮點。首先吸引我眼球的是一個巨大的魚缸，里面有各種五彩斑斕的魚兒游來游去，給人一種寧靜的感覺。然后是植物懸浮室，各種名貴的蘭花、薰衣草、風鈴草用各種方式懸浮于空中，形成美麗的景象。還有一個交互式觸摸屏展示區(qū)，人們可以通過觸摸屏了解各種植物的生長習性和科學知識。
植物園的游覽讓我對大自然有了更深的認識和了解。在這個快時代，大家都在追逐著快節(jié)奏的生活，但往往忽略了大自然的美好。通過這次游覽，我不僅感受到了大自然的神奇和生機，還讓我對植物的育種、保護以及對環(huán)境的重要性有了更深的理解。
植物園是一座秘境，盡管只有幾小時的游覽，但它給我留下了深刻的印象。植物園不僅僅是一座園林，它更是人與大自然的聯(lián)系紐帶，讓我們重新審視、感受和體驗大自然的美麗。通過走進植物園，我們可以更好地理解、保護和珍惜大自然，為后代留下一個美好的世界。
總而言之，在這次游覽中，我收獲了對大自然和植物的不一樣的體驗和認識。我深深感受到了大自然的神奇與偉大，讓我更加珍惜眼前所擁有的一切。我將會把這次游覽的點點滴滴銘記在心，時?；叵肫饋?，讓這份美好與感動永遠留存在我心中。
游植物園觀后感(篇2)
這次植物園之旅不僅讓我們享受了一場視覺盛宴，更讓我們身體得到放松，放飛了心情,也讓我們懂得在一個集體中應該團結(jié)協(xié)作，互助互勉!下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡
植物園觀后感
記得那天天氣晴朗，陽光明媚，絕對是一個絕佳的戶外游覽的天氣，一天下來最大的感受是那里植物種類齊全，溫室大棚設備先進，物種分類養(yǎng)殖得當，各園林設計精巧，環(huán)境優(yōu)美，游覽景點眾多，是一處游覽勝地，更是一處各種植物安心生長的溫馨樂園。
初步了解得知整個植物共園分為47處大小不同的園林，有六大洲各具特色的植物，還有兩處湖泊和一處礦坑花園，兩處很大的溫室展覽室，當然還有辰山，我自己觀賞到到的地方有以下幾處：展覽溫室，巖石和藥用植物園，礦坑花園，觀賞草原，旱生植物園，新品種展示園，桂花園，月季園，木蘭園，水生植物園，王蓮池，鳶尾園，蕨類植物園，蔬菜園，向日葵園，盲人植物園。一天下來雖然沒有記錄下植物的種類和特征，但是還是覺得收獲頗豐，因為這次植物園內(nèi)各種不同種類的植物使我大開眼見，同時也讓我感覺到了植物帶來視覺和心靈上的巨大震撼，鬼斧神工般的礦坑花園，曼妙多姿的各種花朵，還有互相爭艷的向日葵，東西兩湖那種平靜而不失波瀾的氣派，都讓我感覺到了一種無限的向往與享受。在這些去過的園林中給我感受最深的是曠世花園，展覽溫室，水生植物園，還有向日葵花園。
曠世花園雖是人工后來改善過的，不過總的來說能夠給人一種心曠神怡的感覺，當你處在那里你只能贊嘆大自然的美麗，內(nèi)心充滿了好奇與喜悅，它那飛天而下的水柱，清晰透綠的山中小湖，還有人工挖建的小小隧道，都給人以無限的快樂與神秘感，到了那里才覺得此行不虛，很是值得。展覽溫室內(nèi)各種各樣的植物/在人工培育下個個生長良好，處處體現(xiàn)著自己最完美的一面給所有的游客，整個溫室內(nèi)充滿生機與活力，在展覽溫室內(nèi)我見到了以前我們在植物課上學到的植物，
同時還看到并認識了一些從未見過的植物，最讓我覺得滿足的是在旱生植物的展覽室中看到了多種多樣，各式各樣的仙人掌，還有很多沙生植物，具體名字雖然忘記了，但是看到那些很多類似仙人掌一樣的植物后覺得他們是多么的頑強，多么的偉大，它們能在水分極少而且紫外線又極強的極其惡劣的沙漠化條件下茁壯成長并且頑強地生存著，它們讓我見識到了植物也是很偉大，它們呢也獨具自己無可替代的價值。而在水生植物園內(nèi)看到很多很漂亮的植物，它們盛開著花朵，互相爭艷，頓時讓人眼前一亮，還有我從來沒有見到過那么大的蓮花，看到標簽才知道是王蓮，著實讓我大飽眼福。還有向日葵花園，很多很多不同種類的向日葵品種，有大有小，有高有低，雖然都是向日葵不過見到他們別具特色，還是讓我激動不已的，我們還摘下了它們的果實吃，這些果實曬干后就成了瓜子，由于不同品種顆粒飽滿程度不同，個體大小也不同，味道也就有所差異，后來還想摘下整塊向日葵帶回學校慢慢吃，不過后來想還是算了吧，怕影響我們學校的名譽，就只好收手了。
總之，此次辰山植物園既讓我見識到了很多很多不同種類的植物和花朵，擴大了見識，掌握了一些在書本上無法掌握的植物知識，同時還得以讓我身心放松，心情舒暢，開心愉快，真是很感謝老師能夠給我們這次外出觀賞的機會，希望以后也能有更多類似的外出實踐機會。
植物園觀后感
這周五是個陽光明媚的春日，我們?nèi)?3)班的全體同學和老師去了北京植物園。
我們先來到了熱帶雨林景區(qū)。一進大門，就看見了一片片碧綠的葉子，那葉子比荷葉還大，而且密密麻麻，非常茂盛!我們問徐主任：“這是什么植物的葉子呀?”徐主任說：“這應該是芭蕉一類的植物。”景區(qū)里的溫度很高，我們只待了幾分鐘就大汗淋漓了，真象置身在熱帶雨林中一樣!所有的植物都是又高又大的，有的植物高大得象要沖破屋頂似的!你需要使勁仰著頭，才能看到它的全貌。離開熱帶雨林區(qū)，穿過一條通道就來到了沙漠植物區(qū)。我本以為那里什么植物都沒有，因為沙漠里太熱了，又沒有水，怎么會有植物呢?但走進去一看，馬上被那一團團的仙人球和仙人掌吸引住了。它們可比我們?nèi)粘？吹降呐柙缘南扇饲蚝拖扇苏拼蠖嗔?而且渾身布滿了又尖又長的綠色的硬刺，一不小心，你就會被會刺傷。我們小心翼翼地走著，我突然被什么東西絆倒了，低頭一看，原來是一塊小牌子，上面寫著“黃毛掌”，牌子旁邊有一盆黃色的、扁扁的、上面布滿軟刺的植物，形狀很可愛。我們又參觀了一些景區(qū)，然后才戀戀不舍地離開了植物園。
這次參觀活動讓我見識到了很多美麗可愛的植物，并且學到了很多知識，它使我快樂無窮!
植物園觀后感
乍暖還寒時節(jié)，恰逢植物園的世界名花節(jié)的召開，于是就與吾的一位好友一起前去賞花，親自感受一下身處花海的感覺。
周日去的游人很多，大概都是沖著櫻花去的。由于周六的一場雨，使得植物園里的植物愈發(fā)青翠，也給我們的游行增加不少樂趣。踏著長有青苔的臺階拾級而上，不久我們就來到了仿岳陽樓的閣樓，四周亦有一處亭宇，于是我就想起王維的一首古詩——《山居秋暝》原詩是“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留?！备械絼e有一番韻味。
接著，我們就踏訪了世界名花的展覽地，來自世界的名花如：郁金香、珙桐、風信子、櫻花、牡丹、杜鵑等也著實讓我過了一把花海漫游之癮，看著那一片片姹紫嫣紅的名花，心里有說不出的愉悅與高興。
印象最深的莫過于楓香大道了，走在兩旁長滿楓香的樹木之中，有一種穿越時空之感，仿佛已回到了遙遠的古代，而我正在與先賢對話，聆聽來自遠古的教誨，那感覺也著實很好。
回去時，我們從竹林中穿過，我與摯友一路行來一路交談，使我似乎也感受到高山流水般的友誼。身處在優(yōu)美的環(huán)境中，亦感到身心得到了很好的凈化。
游植物園，不虛此行。
植物園觀后感
重慶南山植物園像一個美麗的大花園。園內(nèi)林木茂密、植被豐富，有許多的珍奇樹木和奇異花卉。
進了植物園的大門，向左走，就來到了展覽溫室，展覽溫室造型獨特、結(jié)構(gòu)新穎。里面有神秘的熱帶雨林、圣潔的亞高山、絢麗的四季花卉等植物，讓人感到非常的新奇。參觀完展覽溫室，下一站就是薔薇園。
走進薔薇園，就會看見櫻花、海棠、玉蘭等名貴花卉，微風一吹，陣陣花香撲面而來，讓人心曠神怡，據(jù)說：每年的3—5月，園內(nèi)就會桃紅若霞、海棠如煙、櫻花嬌艷、玉蘭高潔，形成了群芳吐蕊、花團錦簇的自然美景。
從薔薇園出來，向下走，然后再走過一條幽靜的林蔭小道就來到了梅園，梅園依山而建，布局精巧，園內(nèi)紅梅盛開，鳥語花香。不遠處的嘉陵江像一條藍色的玉帶，環(huán)繞南山。曾有大文豪郭沫若來到梅園賞梅，觸景生情，寫下了“聞說寒梅已半開，南山有鳥喚春回。嘉陵江上東風起，嫩綠紅肥映碧臺”的著名詩句。
南山植物園美麗的景色看也看不夠、說也說不完，他們都形態(tài)各異，各具特色，如果身臨其境，去觀光旅游，相信你也一定會和我一樣也感受到這兒景色的迷人和精彩。
植物園觀后感
悄悄的悄悄的，春姑娘迎面向我們走來，給大地換上鮮艷的新裝。在這春意盎然鳥語花香的時節(jié)里，我們血液科成員響應醫(yī)院工會勞逸結(jié)合、愉快工作的號召，于4月25日來到北京植物園參加工會組織的游園活動。
來到植物園門前，還未踏入園中一陣陣花香撲面而來，沁透心脾，讓人立刻神清氣爽。嗅著花香，我們深入園中。首先映入眼簾的便是那“花謝花飛花滿天”的桃花了，花瓣與風在空中共舞，猶如姿態(tài)優(yōu)美的舞者。不遠處就是那芳香濃郁的牡丹，你看那絢麗燦爛如云似錦的花朵，給人雍容華貴、富麗端莊之感，此時才終于明白唐代詩人劉禹錫在寫下“庭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城?！睍r的心境。
在享受大自然的同時，我們開展了一些娛樂活動，在玩老鷹捉小雞時，我們盡情的奔跑，看著大家燦爛的笑容仿佛穿越時空回到了無憂無慮的童年，生活的煩惱都被我們拋到腦后，只有那銀鈴般的笑聲才是我們最真實的表達。兩人三足的游戲讓大家吃了不少苦頭，一次次的摔倒并沒有讓我們放棄，跌倒并不意味著哭泣，而是相互扶持的欣慰，是到達終點的喜悅。同時，我們也學會了團結(jié)合作的重要性，當我們不再跌倒，一口氣跑到終點時隨著汗水的淌出的是我們?nèi)缁ǖ男v。
游植物園觀后感(篇3)
今天，我們要去植物園春游，雖然天公不作美，淅淅瀝瀝地飄著小雨，但絲毫沒有影響我激動的心情，我們認真聽完了尹老師講有關(guān)春游的注意事項，我們像子彈出膛似的沖出教室上了車，一路上車廂里裝滿了我們的歡聲笑語。
我們一邁進植物園的大門，五顏六色的鮮花張著笑臉歡迎我們，植物園真是植物的大世界，有許多的花草樹木，粉紅的桃花綴滿枝頭，雪白的梨花瓣灑滿了小路；蒼勁的松樹冒出了嫩綠的松針；彩色的金魚草、嫩綠的小芽芽星星點點的灑在山坡上，像一幅美麗的畫卷。
我們還來到了溫室，它基本上是個仙人掌的王國，那里的仙人球像一個個扎滿鋒針的綠氣球，還有幾個三米高的仙人掌像一個個巨人站在我們的面前，還有一種植物叫雷神像荷葉。
走出溫室，肚子已經(jīng)“咕咕”叫了，于是我們來到一片草地，把帶來的臺布鋪在草地上當餐布，大家把帶來的糖果、面包、巧克力豆……紛紛拿出來分享，美美地飽餐了一頓。吃完以后，我們又開始做游戲了，你追我趕，玩得不亦樂乎！
時間總是在不知不覺中溜走，很快就到了返校的時間，我們戀戀不舍地離開了植物園。
這是一次令我難忘的春游！
植物園觀后感十三篇
現(xiàn)在你是否對寫作品名觀后感一籌莫展呢？?最好把它用文字把它記錄下來，很多人都是在寫觀后感的過程獲得成長，這是我從網(wǎng)絡上搜索到的一篇“植物園觀后感”文章，要獲取更多相關(guān)信息請及時訪問我們的網(wǎng)站！
植物園觀后感 篇1
4月7日，我和學校4位老師赴洛陽聽課，時正值洛陽牡丹花會，上午聽完課，下午我們來到了隋唐遺址植物園，去欣賞那美麗的牡丹花。
由于我們在河洛中學聽課，乘車很快就到了隋唐遺址植物園，園區(qū)大門造型獨特，設計新穎，頗為壯觀。走進園里，到處都是植物，各種花卉，竟相開放，只是我們來的稍早些，不少花還未真正的開花，4月8日前還屬于早花期，4月20前為暖花期，到那時，這里的花開得一定比現(xiàn)在多，現(xiàn)在美。
行走在筆直的園林大道上，兩旁綠樹成萌，溪水相伴，妙趣橫生，聽說，該園是以山水、植物和隋唐遺址文化為基礎(chǔ)，是以科研、科教、旅游和文化娛樂為主要功能的綜合性植物園，是人們休閑、郊游、賞花的理想場所。
穿過園林，來到湖邊，湖水較為清澈，湖邊綠樹成林，假山堆疊，景色優(yōu)美，幸好我們帶有相機，于是我們就在此拍照留念，記下這生動的畫面、美妙的瞬間。
坐在湖邊的石頭上，望著那清澈的湖水，我不由得想起了XX年我去青島、日照時，看到的那蔚藍的大海，那里的海水太遼闊，想起了XX年我到過的杭州的西湖，那里的湖水比這更清、更美。
行走在園區(qū)的林萌大道上，我在竭力尋找隋唐的遺址，名為隋唐遺址植物園，總該找到點歷史古跡吧，只可惜，我最終什么也沒找到，我知這是歷史太久遠的緣故。遙想1000多年前，大唐盛世，洛陽是何等的繁華，這些，都隨著歲月的流逝、年代的久遠，永遠地留在了人們的記憶中。我們只知這里，有過繁榮，有過昌盛，也有過戰(zhàn)爭，只知我們的先輩，曾在這片繁華的土地上耕耘勞作，他們曾創(chuàng)造過輝煌，譜寫過歷史。
此時此刻，我想起了唐代張養(yǎng)浩寫的《山破羊·潼關(guān)懷古》中的句子，“望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土”，只不過，他看到的西都長安，我看到的是東都洛陽，他的心情有點憂傷，我有點感慨罷了。是的，過去的一切，隨著時間，都會消失在人們的視線中……
隋唐遺址植物園，以后有機會，我還會再來。
今天去了洛陽城郊區(qū)的隋唐遺址。其實是個植物園，地方很大，有些錯落有致的隋唐風格的建筑，挺漂亮。樹木很多，院子很大，逛一天足夠。我的意思是去那里尋找隋唐遺風。因為我很喜歡那段歷史，很小的時候就對隋唐德英雄豪杰們很熟悉了。最初是我爺爺抱著我在鄉(xiāng)下晚上看得電影有程咬金，羅成等人。有一部在民間很有影響的小說隋唐演義我很愛看，渴望有一天能夠相隨唐德英雄豪杰那樣建功立業(yè)！這個園子我懷疑是為了保護環(huán)境修建的，我的確在里面沒有看到多少隋唐隋唐遺風，愛，只當是作為憑古吊今的懷念方式吧。不同的時代豪杰們有著不同的成功方式，奮斗道路，我在讀隋唐演義和以前聽說書的時候就很崇拜那些人的。有唐朝二員將左右二門神的秦瓊尉遲恭，房玄齡徐懋功等一干文臣武將的傳奇故事?？磥碇荒茉谙胂笾袑ふ伊?。不過建筑確實很像的，日本的大阪府的標志性建筑幕府將軍府就是這種風格，學習唐朝的。白雪皚皚，空氣清冷，很舒服的環(huán)境，游覽的興致很好，只不過是我單身，希望早些結(jié)束這樣的生活，迎來人生新的開端！
植物園觀后感 篇2
記得那天天氣晴朗，陽光明媚，絕對是一個絕佳的戶外游覽的天氣，一天下來最大的感受是那里植物種類齊全，溫室大棚設備先進，物種分類養(yǎng)殖得當，各園林設計精巧，環(huán)境優(yōu)美，游覽景點眾多，是一處游覽勝地，更是一處各種植物安心生長的溫馨樂園。
初步了解得知整個植物共園分為47處大小不一樣的園林，有六大洲各具特色的植物，還有兩處湖泊和一處礦坑花園，兩處很大的溫室展覽室，當然還有辰山，我自我觀賞到到的地方有以下幾處：展覽溫室，巖石和藥用植物園，礦坑花園，觀賞草原，旱生植物園，新品種展示園，桂花園，月季園，木蘭園，水生植物園，王蓮池，鳶尾園，蕨類植物園，蔬菜園，向日葵園，盲人植物園。
一天下來雖然沒有記錄下植物的種類和特征，可是還是覺得收獲頗豐，因為這次植物園內(nèi)各種不一樣種類的植物使我大開眼見，同時也讓我感覺到了植物帶來視覺和心靈上的巨大震撼，鬼斧神工般的礦坑花園，曼妙多姿的各種花朵，還有互相爭艷的向日葵，東西兩湖那種平靜而不失波瀾的氣派，都讓我感覺到了一種無限的向往與享受。在這些去過的園林中給我感受最深的是曠世花園，展覽溫室，水生植物園，還有向日葵花園。
曠世花園雖是人工之后改善過的，可是總的來說能夠給人一種心曠神怡的感覺，當你處在那里你只能贊嘆大自然的美麗，內(nèi)心充滿了好奇與喜悅，它那飛天而下的水柱，清晰透綠的山中小湖，還有人工挖建的小小隧道，都給人以無限的歡樂與神秘感，到了那里才覺得此行不虛，很是值得。展覽溫室內(nèi)各種各樣的植物在人工培育下個個生長良好，處處體現(xiàn)著自我最完美的一面給所有的游客，整個溫室內(nèi)充滿生機與活力，在展覽溫室內(nèi)我見到了以前我們在植物課上學到的植物，同時還看到并認識了一些從未見過的植物，最讓我覺得滿足的是在旱生植物的展覽室中看到了多種多樣，各式各樣的仙人掌，還有很多沙生植物，具體名字雖然忘記了。
可是看到那些很多類似仙人掌一樣的植物后覺得他們是多么的頑強，多么的偉大，它們能在水分極少并且紫外線又極強的極其惡劣的沙漠化條件下茁壯成長并且頑強地生存著，它們讓我見識到了植物也是很偉大，它們呢也獨具自我無可替代的價值。而在水生植物園內(nèi)看到很多很漂亮的植物，它們盛開著花朵，互相爭艷，頓時讓人眼前一亮，還有我從來沒有見到過那么大的蓮花，看到標簽才明白是王蓮，著實讓我大飽眼福。還有向日葵花園，很多很多不一樣種類的向日葵品種，有大有小，有高有低，雖然都是向日葵可是見到他們別具特色，還是讓我激動不已的，我們還摘下了它們的果實吃，這些果實曬干后就成了瓜子，由于不一樣品種顆粒飽滿程度不一樣，個體大小也不一樣，味道也就有所差異，之后還想摘下整塊向日葵帶回學校慢慢吃，可是之后想還是算了吧，怕影響我們學校的名譽，就只好收手了。
植物園觀后感 篇3
沿著鄯陽街向西走了一公里多，站在路的南邊，抬頭一看，可以看到鑲嵌著五個金字的巨大匾額金沙植物園。
走進金沙植物園的大門，是條寬敞的走道，上面鋪著淡灰色的水泥方磚，走道的兩旁，是姿態(tài)不一的石獅子，有的注視行人，有的仰望天空，有的交頭接耳，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖，松樹的墨綠色與方磚的淡灰色相互配合，給人以安靜閑適之感。
繼續(xù)向南走，來到菊花壇。爭奇斗艷的菊花，顯得明**臉。菊花淡淡的清香，沁人心脾。
白的、紅的、黃的……錯落有致地排列在一起，交相輝映，各具情韻。那花的造型，簡樸而不失獨特，大方而不失妖嬈，遠遠望去，簡直是一幅完美的菊花圖。
來到月湖，碧綠的湖水，平靜的湖水，一陣微風，波光粼粼。湖面倒映著藍天白云，增加了景深，層次感更強，給人更好的享受。
走過月亮湖，便來到了假山的腳下。抬頭仰視，重瀾疊嶂，怪石嶙峋，偶爾還有一兩棵枝干盤曲的藤蘿點綴其間，更使這座假山增添了幾分生氣。小花小草也點綴在上面，讓人有置身大自然的感覺。
在山的半腰，有懸掛著的瀑布，急流沖蕩，水花飛濺。遠遠望去，就給人滌蕩心胸、拋卻煩惱、怡神悅目的感覺。拾級向上，來到假山山頂。
剎時一座別致的亭子映入你的眼簾。殿頂把四道垂脊攢在一起，輪廓十分優(yōu)美。亭子頂部有古代著名的圖畫，柔滑的線條、柔和的顏色，使其嚴得莊嚴又古樸，使游覽者得到“如在圖畫中”的美感。
站在山頂，極目眺望，園里的各種景致盡收眼底，艷麗的菊花壇，明澈的月亮湖，壯觀的石拱橋遠遠望去，石橋像一條白玉腰帶，系在河水柔軟的腰間。
走下假山，走到石橋前。它由中間大、兩頭小的三個拱門洞構(gòu)成，橋面坑洼不平，七米來長，四米多寬，用長短相同的條石鋪成；橋墩有兩米高，大方石砌成，拱頂為大城磚，漂亮的“月牙”令人叫絕，磨磚對縫，線直面平。整座橋完美而完整。淺灰色的石橋和藍色的湖水相互輝映得非常和諧。
走過石橋，繼續(xù)往南走，然后來到南門金沙植物園出口。
金沙植物園是一座綠色生態(tài)園，是一場壯麗的視覺盛宴，是一幅美麗迷人的山水花卷。太神奇了！
植物園觀后感 篇4
這次植物園之旅不僅讓我們享受了一場視覺盛宴，更讓我們身體得到放松，放飛了心情,也讓我們懂得在一個集體中應該團結(jié)協(xié)作，互助互勉!下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡
植物園觀后感
記得那天天氣晴朗，陽光明媚，絕對是一個絕佳的戶外游覽的天氣，一天下來最大的感受是那里植物種類齊全，溫室大棚設備先進，物種分類養(yǎng)殖得當，各園林設計精巧，環(huán)境優(yōu)美，游覽景點眾多，是一處游覽勝地，更是一處各種植物安心生長的溫馨樂園。
初步了解得知整個植物共園分為47處大小不同的園林，有六大洲各具特色的植物，還有兩處湖泊和一處礦坑花園，兩處很大的溫室展覽室，當然還有辰山，我自己觀賞到到的地方有以下幾處：展覽溫室，巖石和藥用植物園，礦坑花園，觀賞草原，旱生植物園，新品種展示園，桂花園，月季園，木蘭園，水生植物園，王蓮池，鳶尾園，蕨類植物園，蔬菜園，向日葵園，盲人植物園。一天下來雖然沒有記錄下植物的種類和特征，但是還是覺得收獲頗豐，因為這次植物園內(nèi)各種不同種類的植物使我大開眼見，同時也讓我感覺到了植物帶來視覺和心靈上的巨大震撼，鬼斧神工般的礦坑花園，曼妙多姿的各種花朵，還有互相爭艷的向日葵，東西兩湖那種平靜而不失波瀾的氣派，都讓我感覺到了一種無限的向往與享受。在這些去過的園林中給我感受最深的是曠世花園，展覽溫室，水生植物園，還有向日葵花園。
曠世花園雖是人工后來改善過的，不過總的來說能夠給人一種心曠神怡的感覺，當你處在那里你只能贊嘆大自然的美麗，內(nèi)心充滿了好奇與喜悅，它那飛天而下的水柱，清晰透綠的山中小湖，還有人工挖建的小小隧道，都給人以無限的快樂與神秘感，到了那里才覺得此行不虛，很是值得。展覽溫室內(nèi)各種各樣的植物/在人工培育下個個生長良好，處處體現(xiàn)著自己最完美的一面給所有的游客，整個溫室內(nèi)充滿生機與活力，在展覽溫室內(nèi)我見到了以前我們在植物課上學到的植物，
同時還看到并認識了一些從未見過的植物，最讓我覺得滿足的是在旱生植物的展覽室中看到了多種多樣，各式各樣的仙人掌，還有很多沙生植物，具體名字雖然忘記了，但是看到那些很多類似仙人掌一樣的植物后覺得他們是多么的頑強，多么的偉大，它們能在水分極少而且紫外線又極強的極其惡劣的沙漠化條件下茁壯成長并且頑強地生存著，它們讓我見識到了植物也是很偉大，它們呢也獨具自己無可替代的價值。而在水生植物園內(nèi)看到很多很漂亮的植物，它們盛開著花朵，互相爭艷，頓時讓人眼前一亮，還有我從來沒有見到過那么大的蓮花，看到標簽才知道是王蓮，著實讓我大飽眼福。還有向日葵花園，很多很多不同種類的向日葵品種，有大有小，有高有低，雖然都是向日葵不過見到他們別具特色，還是讓我激動不已的，我們還摘下了它們的果實吃，這些果實曬干后就成了瓜子，由于不同品種顆粒飽滿程度不同，個體大小也不同，味道也就有所差異，后來還想摘下整塊向日葵帶回學校慢慢吃，不過后來想還是算了吧，怕影響我們學校的名譽，就只好收手了。
總之，此次辰山植物園既讓我見識到了很多很多不同種類的植物和花朵，擴大了見識，掌握了一些在書本上無法掌握的植物知識，同時還得以讓我身心放松，心情舒暢，開心愉快，真是很感謝老師能夠給我們這次外出觀賞的機會，希望以后也能有更多類似的外出實踐機會。
植物園觀后感
這周五是個陽光明媚的春日，我們?nèi)?3)班的全體同學和老師去了北京植物園。
我們先來到了熱帶雨林景區(qū)。一進大門，就看見了一片片碧綠的葉子，那葉子比荷葉還大，而且密密麻麻，非常茂盛!我們問徐主任：“這是什么植物的葉子呀?”徐主任說：“這應該是芭蕉一類的植物。”景區(qū)里的溫度很高，我們只待了幾分鐘就大汗淋漓了，真象置身在熱帶雨林中一樣!所有的植物都是又高又大的，有的植物高大得象要沖破屋頂似的!你需要使勁仰著頭，才能看到它的全貌。離開熱帶雨林區(qū)，穿過一條通道就來到了沙漠植物區(qū)。我本以為那里什么植物都沒有，因為沙漠里太熱了，又沒有水，怎么會有植物呢?但走進去一看，馬上被那一團團的仙人球和仙人掌吸引住了。它們可比我們?nèi)粘？吹降呐柙缘南扇饲蚝拖扇苏拼蠖嗔?而且渾身布滿了又尖又長的綠色的硬刺，一不小心，你就會被會刺傷。我們小心翼翼地走著，我突然被什么東西絆倒了，低頭一看，原來是一塊小牌子，上面寫著“黃毛掌”，牌子旁邊有一盆黃色的、扁扁的、上面布滿軟刺的植物，形狀很可愛。我們又參觀了一些景區(qū)，然后才戀戀不舍地離開了植物園。
這次參觀活動讓我見識到了很多美麗可愛的植物，并且學到了很多知識，它使我快樂無窮!
植物園觀后感
乍暖還寒時節(jié)，恰逢植物園的世界名花節(jié)的召開，于是就與吾的一位好友一起前去賞花，親自感受一下身處花海的感覺。
周日去的游人很多，大概都是沖著櫻花去的。由于周六的一場雨，使得植物園里的植物愈發(fā)青翠，也給我們的游行增加不少樂趣。踏著長有青苔的臺階拾級而上，不久我們就來到了仿岳陽樓的閣樓，四周亦有一處亭宇，于是我就想起王維的一首古詩——《山居秋暝》原詩是“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留?！备械絼e有一番韻味。
接著，我們就踏訪了世界名花的展覽地，來自世界的名花如：郁金香、珙桐、風信子、櫻花、牡丹、杜鵑等也著實讓我過了一把花海漫游之癮，看著那一片片姹紫嫣紅的名花，心里有說不出的愉悅與高興。
印象最深的莫過于楓香大道了，走在兩旁長滿楓香的樹木之中，有一種穿越時空之感，仿佛已回到了遙遠的古代，而我正在與先賢對話，聆聽來自遠古的教誨，那感覺也著實很好。
回去時，我們從竹林中穿過，我與摯友一路行來一路交談，使我似乎也感受到高山流水般的友誼。身處在優(yōu)美的環(huán)境中，亦感到身心得到了很好的凈化。
游植物園，不虛此行。
植物園觀后感
重慶南山植物園像一個美麗的大花園。園內(nèi)林木茂密、植被豐富，有許多的珍奇樹木和奇異花卉。
進了植物園的大門，向左走，就來到了展覽溫室，展覽溫室造型獨特、結(jié)構(gòu)新穎。里面有神秘的熱帶雨林、圣潔的亞高山、絢麗的四季花卉等植物，讓人感到非常的新奇。參觀完展覽溫室，下一站就是薔薇園。
走進薔薇園，就會看見櫻花、海棠、玉蘭等名貴花卉，微風一吹，陣陣花香撲面而來，讓人心曠神怡，據(jù)說：每年的3—5月，園內(nèi)就會桃紅若霞、海棠如煙、櫻花嬌艷、玉蘭高潔，形成了群芳吐蕊、花團錦簇的自然美景。
從薔薇園出來，向下走，然后再走過一條幽靜的林蔭小道就來到了梅園，梅園依山而建，布局精巧，園內(nèi)紅梅盛開，鳥語花香。不遠處的嘉陵江像一條藍色的玉帶，環(huán)繞南山。曾有大文豪郭沫若來到梅園賞梅，觸景生情，寫下了“聞說寒梅已半開，南山有鳥喚春回。嘉陵江上東風起，嫩綠紅肥映碧臺”的著名詩句。
南山植物園美麗的景色看也看不夠、說也說不完，他們都形態(tài)各異，各具特色，如果身臨其境，去觀光旅游，相信你也一定會和我一樣也感受到這兒景色的迷人和精彩。
植物園觀后感
悄悄的悄悄的，春姑娘迎面向我們走來，給大地換上鮮艷的新裝。在這春意盎然鳥語花香的時節(jié)里，我們血液科成員響應醫(yī)院工會勞逸結(jié)合、愉快工作的號召，于4月25日來到北京植物園參加工會組織的游園活動。
來到植物園門前，還未踏入園中一陣陣花香撲面而來，沁透心脾，讓人立刻神清氣爽。嗅著花香，我們深入園中。首先映入眼簾的便是那“花謝花飛花滿天”的桃花了，花瓣與風在空中共舞，猶如姿態(tài)優(yōu)美的舞者。不遠處就是那芳香濃郁的牡丹，你看那絢麗燦爛如云似錦的花朵，給人雍容華貴、富麗端莊之感，此時才終于明白唐代詩人劉禹錫在寫下“庭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城?！睍r的心境。
在享受大自然的同時，我們開展了一些娛樂活動，在玩老鷹捉小雞時，我們盡情的奔跑，看著大家燦爛的笑容仿佛穿越時空回到了無憂無慮的童年，生活的煩惱都被我們拋到腦后，只有那銀鈴般的笑聲才是我們最真實的表達。兩人三足的游戲讓大家吃了不少苦頭，一次次的摔倒并沒有讓我們放棄，跌倒并不意味著哭泣，而是相互扶持的欣慰，是到達終點的喜悅。同時，我們也學會了團結(jié)合作的重要性，當我們不再跌倒，一口氣跑到終點時隨著汗水的淌出的是我們?nèi)缁ǖ男v。
植物園觀后感 篇5
植物園是個美麗的大公園。
走進南門，順著東面的小路往北走，就來到了郁金香園。郁金香園里鮮花盛開，滿園的香氣撲鼻而來。紅、黃、粉，各色的郁金香如一個個精靈般在風中搖曳，歡迎前往看花的人們。走進細看，鮮紅的郁金香竟不是全紅色的，飽滿的葉片周圍是一圈金色的邊，在陽光的照射下甚是好看。
咦，這里有一朵盛開了，在陽光的照射下，鮮紅的花瓣竟然有些透明了，毛茸茸的黃色花蕊，昂著頭正享受著陽光的愛撫。
沿著郁金香看園東面的路再往北走，很快就到了望湖亭。望湖亭周圍的草地上有許多不知名的小野花，五彩繽紛，像是一顆顆小寶石嵌在綠色的地毯上，像天邊的霞光那么燦爛耀眼，像高空的彩虹那么絢麗奪目。
站在望湖亭作向西看，天鵝湖的景色盡收眼底：湖面水波蕩漾，湖水清澈見底，一條條各色的金魚搖擺著尾巴做游戲，它們在比賽看誰吐的泡泡更多……游船、畫舫在湖面上慢慢地滑過，幾乎不留一絲痕跡。時不時還有快艇從湖面上劃過，留下一道燕尾形的波紋。一陣風吹來，岸邊的楊柳在風中梳理著自己的長發(fā)。
沿著湖邊的小路向西漫步，映入眼簾的是一片郁郁蔥蔥的松林。這些松樹像寶塔一樣，樹干挺拔而筆直，顏色青翠，遠遠望去，就像好多的綠絨大傘，在下面乘涼也是心情舒暢，一陣風吹來，松樹在春風里翩翩起舞，時不時向我們展示著它那婆娑的身影，同時，也發(fā)出了“沙沙……”的聲音，仿佛奏響了一支“樹葉交響曲”。
植物園到處都有美麗的景色，怎能不讓人喜歡呢?
植物園觀后感 篇6
文中的小離，因為自己的爸爸和一個陌生女人來往而變得少言寡語、憂愁善感。后來，一個叫紫音的女孩和她成了好朋友。她是一個可以在露水之間出現(xiàn)、會與植物溝通的神奇女孩，常常和小離去一個花草茂盛的植物園里散心聊天。最后，紫音幫小離恢復了活潑，找出了那個陌生女人的真相原來她是一位與小離爸爸合作的作家林湄!可是，當快樂剛剛開始的時候，紫音這個永遠14歲的活潑女孩卻消失無蹤了。
我從小離身上找了我曾前灰色無光的影子。小時候，爸爸常常不在家，我默默注視著世界上發(fā)生的一切。我不愛說話，下課除了上廁所，也不會去操場上玩游戲。方老師為此找了我談話，我卻依然冷淡，不顧班上的事情，認為除了家人和我在幼兒園的朋友王君煜和艾青，所有人都不愛我。后來，我認識了劉婧媛、李庚漁、白雪、袁婧潔等好朋友，還有和我一起奮斗未來的小組組員，我變了，我心中的冰塊已經(jīng)被濃烈的友愛融化。我愛我的同學，是他們教會了我開朗。
可以想象，沒有朋友，我將暗淡一生，不關(guān)心所有人，冷漠的藤條包圍著我的心。有了朋友，藤條上開花了!是純潔的友誼之花!
閉上眼睛，我仿佛置身于那個正午的植物園里，聽著沙沙的、楓葉被吹動的聲音、美麗的花朵開放的聲音、小草吮吸著雨水的聲音，還有那朋友們銀鈴般清脆動聽的笑聲。
植物園觀后感 篇7
讀了《正午的植物園》之后，我真切地感覺到:朋友真的很重要。
文中的小離，因為自己的爸爸和一個陌生女人來往而變得少言寡語、憂愁善感。后來，一個叫紫音的女孩和她成了好朋友。她是一個神奇的女孩，可以出現(xiàn)在露水和植物溝通。她經(jīng)常和一個小女孩在茂密的植物園里聊天。
最終，紫音幫助小離恢復了活力，找到了這個陌生女人的真相——和小離父親一起工作的作家林湄！然而，當幸福剛剛開始的時候，永遠14歲的活潑女孩紫音就消失了。
我從小離身上找了我曾前灰色無光的影子。我小時候，父親經(jīng)常不在家，我默默地看著世界上發(fā)生的一切。我不喜歡說話。除了下課上廁所，我不去操場玩游戲。
方老師為此找了我談話，我卻依然冷淡，不顧班上的事情，認為除了家人和我在幼兒園的朋友王君煜和艾青，所有人都不愛我。后來，我遇到了劉婧媛、李庚漁、白雪、袁婧杰等好朋友，還有和我一起為未來工作的隊員。我變了。強烈的友誼融化了我心中的冰。我愛我的同學，是他們教會了我開朗。
可以想象，沒有朋友，我將暗淡一生，不關(guān)心所有人，冷漠的藤條包圍著我的心。有了朋友，藤條上開花了！是純潔的友誼之花!
閉上眼睛，仿佛我正午在植物園里，傾聽著沙沙聲、楓葉的吹拂聲、美麗花朵的開放聲、小草吮吸雨水的聲音、朋友們的笑聲······
植物園觀后感 篇8
周五，我和老師同學們一起去游玩，我看見一片綠色的海洋，到處生機盎然，多美的景色呀！
大家都興致勃勃的參觀植物園，還時不時的提出疑問。隨行的園藝工人耐心的解答，聽了園藝工人的講解同學們認識了園內(nèi)的各種植物。
比如說薄荷，薄荷是唇形薄荷屬多年生芳香植物，耐寒性強，生長適應性廣，全株有清香味，鮮葉可食用，涼拌解熱，還有除腥的作用。還有一些從來都沒有聽過的植物，深山含笑：又名光葉白蘭、木蘭科含笑屬，常綠喬木。中國特有的物種。生長快材質(zhì)好，適應能力強。細葉美女櫻，病蟲害少，很適合植于花壇、花徑、房前、路邊，坐觀花草坪，是一種值得在長江流域大力推廣的觀花必備之物。除了植物以外還有一些古代的運動器材。
比如說捶丸：古代一項高雅的球類運動。其玩法與場地設置都近似與現(xiàn)代的高爾夫運動。木射：是始興于唐代一種地滾木球擊打木筍的運動。由于木筍象征與“候”木球象征：“箭”所以稱為“木射”。
在這次游玩里同學們了解了一些古代的'運動還有一些植物，在感嘆植物形態(tài)美麗，生命奇特的同時，同學們也深刻體會到了植物生命的脆弱，一種對植物的愛惜之情尤然而生。活動結(jié)束時，同學們依依不舍的離開了植物園。
植物園觀后感 篇9
這是一個星期六的早晨，我們小記者團舉行了一次郊游。啊，今天的天氣真不錯，風和日麗，陽光明媚，這真是天公作美啊！
“嘀嘀——”學校的校車到了。同學們背著裝滿了各種零食的小書包，高高興興的上了車。一路上我們歡聲笑語，不一會兒就到了我們今天的目的地——夢溪植物園。從老師的講解中我了解到，它之所以叫夢溪植物園，是因為沈括曾于沭陽任職，后其著有《夢溪筆談》。植物園分為五個主題廣場，分別有“金”“木”“水”“火”“土”五個部分。
踏入園門，首先映入眼簾的就是一卷大大的竹簡，上面刻著大大的兩個字：夢溪，然后就是用小楷寫的《夢溪筆談》的節(jié)選。緊挨在竹簡后面的是《夢溪筆談》的作者——沈括的雕像。說起這個沈括呀，那可真的很了不起呀！他是一位非常博學多才、成就顯著的科學家，是我國歷史上最卓越的科學家之一。沈括精通天文、數(shù)學、物理學、化學、地質(zhì)學，氣象學、地理學、農(nóng)學和醫(yī)學；同時他還是一位卓越的工程師、出色的外交家。
老師講解完以后，便讓我們自己自由活動。夢溪植物園的路邊有許多高低不平的小山坡和假山，有的人把山坡當作滑梯，身上雖然沾滿了草屑，可臉上卻蕩漾著快樂的笑容；有的人干脆躺在假山上，舒舒服服地睡起覺來。
玩累了，大家的臉蛋都臟乎乎的，個個都成了大花臉，你望望我，我望望你，都忍不住笑出了聲。于是我們便來到一條小河邊，準備把臉洗一洗。哇，河水好清啊，一點雜質(zhì)也沒有，里面還有小魚兒在游來游去呢！
洗干凈了臉，大家又繼續(xù)前進，這時已是正午，我們都出了一身的汗。我提議道：“我們到湖心亭休息一會兒吧！”大家點頭表示同意。坐在亭子里，微風輕輕吹拂我的臉頰，讓人感覺非常愜意，如臨人間仙境。我們都瞇著眼睛享受著著美好的時光。
“同學們，集合了，我們要回去嘍！”唉！美好的時光總是短暫的，老師的大嗓門一下子就把我們拉回了現(xiàn)實。上了車，我戀戀不舍的向它擺了擺手，在心里說了聲：“再見了，夢溪植物園?！睕]想到那些花草樹木也跟著搖動起來，好像在說：“歡迎你們下次再來哦！
植物園觀后感 篇10
秋葉蕭條，百花殘，唯有菊怒放。在此時游植物園，似乎很是不明智之舉，但沒辦法，寧夏來的那幾位大王們。的時間緊迫，不合時宜去逛也總比不逛強吧!
呵呵，現(xiàn)在就讓我給你介紹介紹!
進入了生態(tài)園之后，可以看到標有“百花園”和“百果園”的兩個牌子。恩...先去百果園吧!
進入了百果園后，不禁感嘆，這里真不愧是百果園啊，里面的果樹千奇百怪我聽過的，沒聽過的，數(shù)不勝數(shù)，我想等明年春天，這里果樹都開了花了，該是怎樣的流光溢彩，奪人眼球啊!
而到了秋天，又是怎樣的瓜果飄香，令人垂涎啊!想到這兒，我恍然發(fā)現(xiàn)，作文紙上怎么濕了一大片。唔真是丟死人了。呵呵!
在百果園中，還修建有一個人工瀑布，雖然還未修建完，但瀑布那高大宏偉的氣勢，在此時已可見一斑了。奧，好期待瀑布竣工時的樣子啊!邊走邊感嘆，不知不覺中。已經(jīng)走出百果園了。奧，該到百花園了。
“百花園”，顧名思義，可以想到這里一定是花的海洋了。但是令人失望的是現(xiàn)在是秋天，百花園里只有零零星星的幾種花還在與秋風對抗了可還有令人享受的是：秋天的百花園，并沒有滿目蒼涼枯黃的樣子，相反，可能是因為剛剛進入秋天的原因吧，智力的綠柳依舊阿娜多姿，草地依舊青翠可人要不是有花都謝的差不多了那么一點小小的缺憾的話，身置于百花園中的人們根本不會看出這是秋天了。咦，那閃著光的是什么東東啊?走近才發(fā)現(xiàn)，原來是一灣碧水啊!
這灣碧水原來是個水庫吧!
但這一彎碧水已經(jīng)沒有了水庫水的`渾濁、可怕，反而是碧波蕩漾像一顆明珠鑲嵌在百花園中，那么迷人，那么寧靜。環(huán)繞在它周圍的青草綠樹，把它打扮得更加俊俏了.如果再配上水鳥只只，帆影點點，那就太完美了。奧，好一幅山水畫啊!
好不容易回過神來之后，我立馬摸了摸自己的嘴巴，口水沒有又流下來吧!
好了，我就介紹到這吧!
恕我的文筆太差，不能給你介紹清楚。總之，植物園的滅只有你自己觀看了之后才能知道。相信我，它會給你帶來不一般的震撼。
植物園觀后感 篇11
昨天，社區(qū)組織去天津熱帶植物觀光園觀光，心中還敲著小鼓。去還是不去？北方能有什么熱帶植物？抱著懷疑的態(tài)度猶豫再三，決定以探究竟。
早上七點多和我一樣抱著好奇心的大爺大娘們，分乘兩輛大旅行轎車向熱帶植物園駛?cè)?。一路上歡歌笑語，掌聲不斷。
真是不看不知道，一看嚇一跳，沒想到熱帶植物園這么大。
天津熱帶植物觀光園坐落于西青曹莊子花卉市場附近。它占地五百畝，建筑面積四萬平方米，總投資2.6億，是亞洲首屈一指的熱帶植物園，可以與英國的伊甸園相媲美。
懷著迫切的心情，我快步向大廳走去，經(jīng)過檢票口進入園區(qū)。呵！好一派南國風光，好一派春季盎然的景象。春的氣息迎面撲來。氣候溫和；空氣清新；鮮花盛開；綠草如茵；姹紫嫣紅；美不勝收，讓人立刻感到心曠神怡。
園區(qū)的進門處擺放著幾座雕塑，是紀念毛主席1959年視察天津中北鎮(zhèn)和農(nóng)民親切交談的雕塑，四周花團錦簇。
在這里我們欣賞了以前只聽過，沒見過的數(shù)不勝數(shù)的植物和花卉，真是讓我大開眼界。如：蘭花，雞蛋花；菩提；荔枝；椰子；棕櫚；榕樹香蕉等。其中最讓我刻骨銘心的是世界上最毒植物之一“見血封喉”。
步入熱帶雨林，一座瀑布聳入眼簾，仿佛從天而降，讓人充滿遐想。水里熱帶魚在自由自在的游戈，仿佛進入了人間天堂。以云南西雙版納的傣族民居為原型建成的傣家村寨，和瑪雅金字塔令人目不暇接。在這里我和扮演瑪雅的小姑娘合影留念，仿佛回到了遠古時代。當我和這里美好的自然環(huán)境相融時，一切一切的煩惱，不快，都煙消云散，讓我感到生活的美好。
時間過得太快了，只好走馬觀花。因為我們還要去花卉市場買花，觀魚，看狗。我真是戀戀不舍，一步三回頭。抽時間我下次一定再來，帶上攝像機好好欣賞個夠。我會永遠記住這次觀光的美好瞬間，記住和我分享這美好時刻的人們。
植物園觀后感 篇12
北京香山腳下有兩個植物園，北京植物園和中科院植物園，北京植物園是較大的一座。去北京植物園的人們一般都首要看花和拜佛。北京植物園有最豐厚的花草園林植物山水，各種植物花卉分為專業(yè)的區(qū)域，一年四季都有精彩出現(xiàn)。植物園內(nèi)還有世界聞名的臥梵宇。臥梵宇是很有靈性的古剎，向來香火很旺，近年來由于大學生結(jié)業(yè)生工作壓力很大，來臥梵宇拜佛的年輕人特別多，由于臥梵宇是“Office”或“offer”諧音。
其實北京植物園內(nèi)還有環(huán)繞名勝，很值得日薄西山的是“曹雪芹新居”和梁啟超宗族的墓園。梁啟超墓園是由梁啟超的兒子、聞名壞處學家梁思成規(guī)劃，中國近代政治家和思想家梁啟超先生和夫人以及梁宗族的一些成員就長逝于此。植物園內(nèi)的黃葉村已被環(huán)繞紅學家證明了是曹雪芹的新居，這一片當年兵營，一起也聚集了環(huán)繞八旗子弟文人墨客，曹雪芹新居的墻上有環(huán)繞當年他們提的詩詞。
難能可貴的是，在黃葉村周圍屹立環(huán)繞碉樓，是八旗子弟兵們用來做軍事訓練的，感嘆清朝皇帝為堅持警惕的煞費苦心!所以寫了一首小詩：
萬物護神州，
西山腳下碉樓，
黃葉村中著紅樓!
多少時代多少事，
江山滿眼心猶，
先賢壯志未酬!
植物園觀后感 篇13
深秋已至，又到了北京地區(qū)欣賞秋葉的最佳時節(jié)。
在北京植物園內(nèi)，近百個種類的彩葉樹連續(xù)進入了最佳的欣賞期。園區(qū)內(nèi)除銀杏、地蠟、紅楓、槭樹、紅瑞木等北京地區(qū)常見的彩葉樹種外，還有密冠衛(wèi)矛、櫸樹、假葉槭等難得一見的彩葉樹種。日前，植物園專門推出了賞秋六景。
秋滿山溝：到北京植物園賞秋色首選櫻桃溝。櫻桃溝內(nèi)180余株水杉樹現(xiàn)已開端變色，散步在彎曲的棧道上，穿行在金色的水杉樹林中，欣賞棧道兩邊山坡上的赤色槭樹、火炬樹，傾聽腳下潺潺的流水之聲，讓人似乎置身在秋日的九寨溝。
澄湖覽勝：春賞南湖，秋游北湖。深秋到北京植物園賞秋色，公園北湖是不行錯失的一處景點。特別是在北湖的觀景渠道，向北望去，湖岸周邊彩葉植物很多，遠處滿山的秋色盡收眼底，眼前遠山與彩葉的影子功效在一泓秋水之中，恰似一幅秋意濃濃的`山水畫卷。
古樹紅墻：植物園內(nèi)古樹名木很多，而秋天最有名的古樹，非臥梵宇內(nèi)的古銀杏莫屬。寺內(nèi)天王殿的東西兩邊各有一株古銀杏樹，樹齡超越800年，高度均超越20米，骨干胸圍挨近4米。在深秋，兩株歷經(jīng)風霜的古銀杏仍舊蒼勁挺立，滿樹的金色葉片與臥梵宇的紅墻黃瓦相映生輝，似乎在向人們傾訴這800年來的前史傳奇。
炫彩紛呈：深秋時節(jié)，北京植物園顏色最豐厚的當?shù)?，坐落樹木園內(nèi)。這兒地勢崎嶇，樹種很多，銀杏、地蠟、紫葉小檗、槭樹、楓樹等很多彩葉樹種與常綠樹種交相輝映。在這兒不只能看到很多的彩葉，還能欣賞到很多秋果，在賞秋葉的一起感觸秋天碩果累累的高興。
虎墩秋眺：坐落曹雪芹留念館，本來被稱作“黃葉村”。曹雪芹先生的老友敦誠贈與曹雪芹的詩中就有“不如著書黃葉村”的詩句。從“黃葉村”這個姓名中，便能幻想當年這兒的秋色之美。如今的留念館內(nèi)，挺拔的碉樓與留念館的院子掩映在一片金黃的銀杏葉間。到這兒不只能感觸秋天的神韻，更能感觸濃濃的文明氣味。
秋色滿園：絢秋苑一向都是賞秋的抱負場所。在這兒，銀杏、衛(wèi)矛、楓樹、欒樹等彩葉樹種錯落有致。在深秋時節(jié)，這兒被點綴成金色的溪水，而那一株株紅楓似乎漂浮在金色溪水之上。
2023觀察植物日記(范文9篇)
相信大家對于寫作文都有自己的一套方法。寫作文可以和朋友相互交流彼此的經(jīng)歷，妙手偶得需要積累大量的素材在合適的時間寫出來。還在為寫作文的問題發(fā)愁嗎？小編收集并整理了“2023觀察植物日記(范文9篇)”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。
觀察植物日記 篇1
今天，我懷著激動之情，迫不及待地打開了大門，因為爸爸已為我買好了盼望已久的小金魚。只見3條小金魚已在魚缸里了。瞧！小金魚們賣力地甩著尾巴，猶如跳著熱烈奔放的拉丁舞，在歡迎我這位新主人的到來。看！它們個個鼓著腮幫子，仿佛吹著雄壯有力的交響曲。嘴里偶爾吐出個水泡，似乎向我拋來含情脈脈的飛吻。我激動地坐下來，仔細地觀察起來。其中兩條穿著一身紅裙子，像兩位美麗的仙子。還有一條披著一身黑長袍，像一位帥氣的紳士。于是我斬釘截鐵稱兩位“仙子”為“朝霞”和“晚霞”，而那位酷哥則叫“烏龍哥”。
最最引人注意的無疑是“朝霞”和“晚霞”了。呀！它們的頭大大的，眼睛鼓鼓的，嘴巴圓圓的，身體肥肥的，尾巴大大的。最特別的是大尾巴了，像紅綢一樣，在身后甩來甩去，像是立了大功似的，真是惹人喜愛！還有那眼睛黑得像兩顆黑寶石，一骨碌一骨碌地亂轉(zhuǎn)，仿佛能看懂一切。
9月29日星期日晴
放學回家，我又見到了那群活潑可愛的小金魚們?？墒?，魚缸里的水卻一片渾濁。走近一看，水中有一些灰灰的，小小的，細細的懸浮物，用鼻子聞一聞，還有一股異味，我心想：這應該是小金魚們的排泄物吧！魚呢？我焦急地端起魚缸，上上下下，左左右右地尋找起魚的影兒，終于，我找到了小金魚們緩緩游動的身影，我似乎聽到了它們憂傷的呻吟。心想：它們可能適應不了這里的環(huán)境，我的保護之心油然而生。我二話不說，端起魚缸，趕緊往衛(wèi)生間跑,為小金魚換水，洗澡。我開始“渾水摸魚”起來，哇！摸魚的感覺真特別?。◆~在我手心里濕濕的，軟軟的，滑滑的，粘粘的時而在我的手心里掙扎幾下，讓我感覺癢癢的。過了一會兒，水換好了，澡也洗好了。瞧！魚兒在魚缸中歡呼雀躍,尾巴搖得更起勁了，魚鰭撥得更猛烈了，嘴巴一張一合的速度更快了。
觀察植物日記 篇2
10月16日星期六多云
我早早地起了床，看到了小烏龜比我還早起了床。它笑瞇瞇的，好像在對我說：“你醒啦，你能給我一些吃的嗎？”我走到了客廳，拿起了龜食，然后，我把食物給了它倆，它們大口大口地吃，另一只吃飽了，在旁邊看著風景呢。
下午，有一只烏龜游到了一塊大石頭上，在那曬著暖洋洋的太陽。過了一小會兒，它倆都在曬太陽，有趣的是，它們是疊在一起的。
傍晚，當我要去觀察它倆的時候，上一秒它們在嬉戲，下一秒它倆就睡覺了。
10月20日星期三晴
因為今天要上學，6：10就已經(jīng)起床，一邊走一邊自言自語道：“這次我起那么早，不是，是比烏龜還起得早?！弊叩疥柵_，看到了烏龜，它非常精神，在那里游來游去。媽媽從浴室里出來說：“它們5：40左右就醒了。”我心里想：“我不可能起那么早?。 蔽夷昧耸澄?，丟了下去，看到它們一粒也不吃，是太冷了？還是飽了？還是……
下午，我再丟了一兩粒進去，快看，它們吃了，原來是天氣有點冷，它們才不吃。
晚上，它們睡覺了，但是，我發(fā)現(xiàn)其中一只烏龜?shù)臍ど嫌蟹浅６嗟男∨菖?，媽媽說：“有可能它們要換殼了。”
觀察植物日記 篇3
10月10日 星期日 雨
前幾天，我和媽媽一起買了一些長壽花的種子，當時我心里想：“這么小的一顆小種子能種出來花嗎？”，阿姨告訴我種的時候要放一層土再把種子放上面，再輕輕放一層土，回到家，我拿出我最喜歡的花盆，按照阿姨的樣子把種子放進去，給它澆了一點水，每天放學在看它，睡覺前也看它，可總不見它發(fā)芽，但也不能拔苗助長，哎，這可怎么辦呀？
10月12日 星期二 陰
早上，我看到自己親手種的長壽花，不僅發(fā)出芽了，旁邊還有一個很小的芽苞，這下我可高興壞了，我把它放在我的床頭，每天給它澆水，細心呵護它，一定要給它養(yǎng)得白白胖胖，長得比我還高。
10月16日 星期六 陰
前幾天，那個很小的小花苞就在早上枯萎了，我很是傷心，但是我種的小芽長高了五厘米，還長了很多小葉子，小葉子很可愛，葉子上還有很多細條，可一個問題把我難倒了，長壽花它現(xiàn)在又不開花，這可怎么辦？這個問題一直在我腦海里回蕩。
10月18日 星期一 晴
這個問題每一天我都在想，可有一次，我居然把問題解開了，現(xiàn)在是秋季，正是樹葉變黃的季節(jié)，所以根本不會開花，哈哈，我真是太聰明了。早上看天氣晴朗，太陽的光芒照進了房間，我把長壽花放到太陽下，對它說：“你一定要快快長大”。雖然它聽不到我說什么，但我相信它會更美，更茂盛。
觀察植物日記 篇4
我家有一棵含羞草。我只要一碰含羞草的葉子，它就會自動合攏，好象在說：“小主人。別碰我，我害羞?！蔽抑灰匆姾卟莸哪嗤粮砂桶偷?，就會拿起水壺，馬上讓他喝個飽。每次含羞草都會搖搖嫩綠的葉子，好象在對我說：“謝謝你，小主人?！蔽铱粗卟?，總覺得她是那樣可愛，那樣嬌嫩。
有一天夜里，我吃完飯準備睡覺，看見含羞草的葉子合攏了，我大吃一驚，我并沒有碰他啊!我決定自己找答案。
我找了許多書，終于找到了答案。原來含羞草和我們一樣，都需要睡覺，睡覺的時候就吧葉子合起來。睡覺起來的時候葉子是開的。
我家有一盆蘆薈，它雖然不像別的植物那樣會開花，但是它的用處卻很多。
蘆薈的葉片很大，上面長滿了刺，一開始只有兩三片葉子，后來慢慢地長大，葉子一片一片往上疊。蘆薈的顏色是深綠色的。如果你把它的葉片剝開，會發(fā)現(xiàn)里面有一種無色透明的粘液。它的用處可多了，夏天可以防曬，冬天可以護膚，還可以消炎呢!我每星期都按時給它澆水，使它不枯萎。
蘆薈的生命力很強。有一次，放暑假，我和媽媽外出旅游要一個星期不回家。我想：我的蘆薈一個星期不澆水，會不會枯萎呀?當我回家時，我的蘆薈并沒有我想像的那樣，而是挺拔地豎立在那里。
我愛我們家的那盆蘆薈。它成了我們家必不可少的一個“成員”。
觀察植物日記 篇5
清早，我到公園去玩，一進門就看到五顏六色的花朵，就趕緊往花叢中跑去。
花兒已經(jīng)開了不少了，不過我最愛山茶花了!嫩綠的葉子里掩映著一朵朵嬌嫩的山茶花，它們有的含苞待放，像害羞的小姑娘躲在綠葉里不見人：有的仿佛小姑娘張開了紅紅的小嘴巴;有的全開了，像一個亭亭玉玉的少女穿著紅裙子在枝頭舞蹈。
這么多的山茶花，一朵有一朵的姿勢，瞧瞧這一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的一壇山茶花看作一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真不小。我忽然覺得自己仿佛就是一朵山茶花，穿著紅紅的衣裳，站在陽光里，一陣微風吹過，我就翩翩起舞，紅紅的衣服隨風飄動，小鳥飛過來，告訴我清早嬉戲的快樂;小魚從腳下游過，告訴我昨夜的好夢......
過了一會兒，我才記起我不是山茶花，我是在看山茶花呢!
觀察植物日記 篇6
10月18日星期一
今天我把黃豆放在了水里，才泡兩節(jié)課就變得大大的了。它的形狀是圓圓的，就像一顆顆小彈珠。它的顏色是黃色的，到了下午最后一節(jié)課，他脫掉了衣服。感覺快要發(fā)芽啦！
10月20日星期三
今天我的黃豆發(fā)芽啦，他長出了小牙齒。到了下午黃豆變得胖乎乎的，跟我們班小胖墩一樣，我期待著明天的他是什么樣子。
10月21日星期四
今天黃豆的牙齒長到了1厘米長呢，他長得越來越胖，我覺得他慢慢會打扮自己了呢，我更期待明天的他。
10月22日星期五
今天你猜黃豆怎么了？又有一顆脫掉了他的衣服，另一顆也長出了長長的牙齒，第一顆黃豆長出了綠色的小芽。
10月23日星期六
今天有一顆小黃豆死了，我好難過啊，但是另一顆小黃豆已經(jīng)長了3厘米啦，他圓圓的上半身已經(jīng)變成綠色的啦，我希望他能越長越好。
種黃豆——黃凌玲
10月19日星期一雨
今天我要觀察我泡的小黃豆，中午放學一回到家，我就拿上杯子，把三粒黃豆放在杯子里，加上一點兒水，水不能加太多，要把他的頭露出來，讓黃豆呼吸。泡了一上午后，它的皮變皺了，像極了老人的皮膚。它不僅皮變皺了，還有一股酸臭味兒，證明要換水啦！
10月20日星期二雨
他的身上長了一個小嫩芽，像一個小寶寶，在好奇地看著這個世界。他身體變大了，橫過來看像個金元寶，我就把它放在裝滿泥土的杯子里。
10月21日星期三晴
今天早上我起床時，發(fā)現(xiàn)黃豆已經(jīng)發(fā)了芽。那個芽是尖尖的，像一根魚刺似的。摸起來尖尖的，但是有點軟。
10月22日星期四多云
中午我觀察時，發(fā)現(xiàn)它的芽變長了一點兒。芽是直挺挺的，像一位軍人挺直著腰。
10月23日星期五晴
它的芽長長之后漸漸的變成了淡黃色的啦。芽的頂部出現(xiàn)了圓圓的東西，好像黃豆在戴一頂帽子。
觀察植物日記 篇7
大自然的萬物都是奇妙的，樹葉是大自然中最常見的，它為我們提供氧氣，它也值得我們好好觀察。
每一片樹葉，它們的顏色、形狀、味道、觸摸的感覺都有不同之處！
柳葉——青綠色的，長長的，細細的，摸上去有點澀澀的感覺，不怎么光滑。每到春天，萬物復蘇，柳樹就長出了嫩芽，聽老師說柳樹的嫩芽用開水煮一遍是可以吃的，于是，我就偷偷摘了一片嫩芽含在嘴里，可是一點也不美味，特別苦，可能是沒有用開水煮過的緣故吧。夏天，柳葉高高的掛在柳樹媽媽的手臂上，一陣微風吹過，它調(diào)皮地蕩起了秋千，隨風翩翩起舞，好似在向我們表演舞蹈一樣。到了秋天柳葉漸漸變了顏色，黃黃的也十分醉人。冬天它像一個沉睡的寶寶慢慢的落在大地媽媽的懷抱等著春天的到來。
紅葉——形狀是橢圓形的，顏色是紅色的葉子。它的外圍有一種尖尖的刺，劃在手上癢癢的，疼的難受。它的表面很光滑，像剛出生的嬰兒的皮膚，嫩嫩的，如果你仔細看，還能在它的表面發(fā)現(xiàn)一些像人的血管一樣的花紋；它的背面卻是一層細小的毛毛，看起來就讓人心里癢癢的，摸起來確實很舒服，像小白兔的毛一樣柔軟……
女貞——種名字很奇怪的葉子，葉片常綠，有卵形，長卵形，橢圓形等，葉緣平坦，上面光亮，兩面無毛，中脈在上面凹入下面凸起，甚是好看！聞起來更有一種大自然的清新。
相比柳葉，紅葉，我最喜歡女貞，它耐寒性好，喜歡陽光，就像我一樣，更重要的是它對大氣污染的抗性很強，能忍受較高得粉塵，煙塵污染，生命力很旺盛，像一個英勇的女戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們的生態(tài)環(huán)境，我從心里佩服它！
大自然還有好多奇妙的樹葉，萬種風情只待我們用心觀察，細心發(fā)現(xiàn)。
觀察植物日記 篇8
你們知道我喜歡什么花?那當然鳳仙花啦!遠遠看去，鳳仙花好像亭亭玉立的仙女，穿著碧綠的衣裳，隱隱約約地看見上面鑲嵌著五顏六色的鉆石。
走近一看，它的莖長得又細又長，底部的根里，綠色透著紅，葉子細細長長，周圍長著鋸齒;花的著色五彩繽紛，有的`紅彤彤的，像一個個紅瑪瑙，有的白花花，像冬天的雪;還有的是粉紅的，像一個好吃的桃子?；ǖ男螤罡魇礁鳂?，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，層層疊疊的，像蛋糕一樣的裙子;有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。風吹過來，鳳仙花就翩翩起舞，五顏六色的衣裳隨風起舞。露珠在花瓣上流動，在對鳳仙花說：你能教我跳舞呀?姐姐。蜜蜂飛到鳳仙花上，拼命往里鉆。鳳仙花的葉子動了動，好像在對蜜蜂說：謝謝你幫我傳播花粉。蝴蝶飛過來，鳳仙花搖搖身子，好像對蝴蝶說：我好熱，你能幫我擋住太陽嗎?蝴蝶繞著鳳仙花飛，好像說：好呀!過了一會兒，蝴蝶身上有了一股很香的味道。
有一次晚上，來了一只狗，狗好像中了邪似的，往我鳳仙花上撲來，一下子咬掉了兩朵鳳仙花。我發(fā)現(xiàn)后，很惱火，追著狗不放，把它嚇出了幾百米。后來幾天，我每天給它澆水，施肥，細心地照顧它。過了幾天，鳳仙花的花又長出來了。鳳仙花在向我點頭，好像在感謝我對它的照顧。
觀察植物日記 篇9
老師給我們布置了一項作業(yè)，泡豆子或大蒜，并且每天觀察它們的變化。回到家，跟媽媽商量一下，我準備養(yǎng)大蒜，說不定長出的蒜苗還能做一盤香噴噴的菜肴！首先，我從蒜的“大家庭”中掰下一半。然后，剝掉它們的“外衣”，整整齊齊地擺在一個深綠色的小碗中。最后，接上自來水放在柜子上。
第一天，大蒜頭上長出了一點綠苗，像破土而出的小草。
第二天，蒜苗長高了一點，大約二到三厘米的樣子，底部長出了幾條“白色胡須”，這應該是蒜苗的根。
第三天，蒜苗繼續(xù)長高，變成嫩綠色的，像剛出生的孩子，底部又長出了幾條“胡須”，我發(fā)現(xiàn)小碗中的水變少了一些。
第四天，蒜苗長高了一段，像五六歲的頑童，底部長出了幾十條“胡須”，小碗中的水都被蒜苗喝光了，我往里面重新加了水。
第五天，蒜苗長出了一大節(jié)，有十幾厘米高，像年輕的少年，底部的“胡須”已經(jīng)長得非常茂密了，擠滿了碗底。水又要快喝光了，我再次加了水。爸爸告訴我，植物生長的初期，根都會先抓住土壤，吸收土壤中的水分和營養(yǎng)，為枝葉提供能量，就像我們學習一樣，前期先把基礎(chǔ)打好，后面才能一飛沖天！
又過了幾天，蒜苗長得郁郁蔥蔥了，非常茂盛，已經(jīng)成了桌上一道風景，我不禁的拿起手機拍了幾張照片，我太喜歡它們了！
植物之歌觀后感
您一定在考慮怎么寫好作品名的觀后感？感性的觀后感可以更好地傳達出自己的觀點和思路，想要深入了解“植物之歌觀后感”以下是為你準備的相關(guān)資料，愿本文對您有所助益敬請收藏保存！
植物之歌觀后感(篇1)
讀了《仙人掌之歌》后，讓我更敬佩這個默默奉獻的沙漠之王—仙人掌了。
這篇文章主要寫了：仙人掌的形狀多，各種各樣?；ǖ念伾彩俏孱伭?，作用很多，更厲害的是生命力強。
想到仙人掌的頑強，就會想到小草。想到仙人掌的品格又會想到花生。仙人掌和花生一樣，也是其貌不揚。雖然它們沒有蘋果、石榴那樣美麗，使人一見就起愛慕之心，但是，它們卻有可貴的心靈美。它們的心靈美在它們默默無聞地奉獻，卻沒人知道。雖然它們外貌不好看，可是很有用。
在我們生活上也一樣。有一些人，雖然樣子不好看，可卻為了人民做了多少事呀！有一次，我看到花園大門口有一個很矮的保安在看守，遠看，他和我差不多高，一米四多。有幾個小孩在花園外玩滑板，他們看到看守的保安很矮，樣子很搞笑，就笑那個保安是個矮子，那個保安雖然聽到了，但還是一動不動地站在那里，我想：那個保安的心肯定痛得像刀絞一樣，再說了，長得矮又不是他的錯。如果你是這個保安，別人笑你，你會開心嗎？沒有保安，哪有居民的安心生活呀！
人有美麗的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提并論，我認為不圖虛名，默默無聞地奉獻的品格更為可貴，更了不起，更讓人敬佩。讓我們都來做一個像仙人掌、花生一樣不求外表美麗，只求內(nèi)心純潔和對他人對社會有用的人吧！
植物之歌觀后感(篇2)
作為一部經(jīng)典的音樂動畫劇集，植物之歌一經(jīng)推出就受到了廣泛關(guān)注和喜愛，不僅因為它溫馨感人的劇情和動人的音樂，更因為它深刻的寓意和對生命的獨特詮釋。在觀看完植物之歌后，我深受感動并有很多感悟，下面我將就這部動畫劇集談談自己的觀后感。
首先，植物之歌通過植物的生長、競爭、合作、繁衍等過程，向我們展現(xiàn)了一個完整的世界和生命的真諦。在動畫中，每一棵植物都有自己獨特的生命力和特長，它們用自己的方式與其他植物和動物互動，譜寫了一曲壯美的生命之歌。這種豐富多彩的世界觀讓我深深地被感染，也讓我重新認識到生命的寶貴和多樣性的重要性。
其次，植物之歌還通過植物的視角，向我們展示了人類的內(nèi)心世界和情感認知。在動畫中，植物們表現(xiàn)出人類的某些特質(zhì)和情感，如互相競爭的嫉妒、友好合作的信任、生命的孤獨與依賴等等，這些都讓我感到非常的真實和貼近。觀看這樣一個別有深意的動畫作品，令人不由地思考，人與動物的本質(zhì)差別到底是什么？
此外，我也被植物之歌獨特的音樂元素深深吸引。每一場景變換、每一個角色情感的表達，都有著相應的悠揚曲子，讓人不由得被深情催眠。在動畫中最令人感動的是歌曲《永不放棄》，這首歌的歌詞和旋律充滿了溫暖、勇氣和信仰，它激勵著那些在困難時刻需要信仰照耀的人們。這樣優(yōu)美動聽的音樂語言，不僅完美地融合在劇情當中，還展現(xiàn)出了一種真摯和感人的情感。
植物之歌還讓我感受到了科學與藝術(shù)的完美結(jié)合。通過科學的方法和知識，植物之歌展示了植物的神奇生命過程和大自然的鬼斧神工，讓我們對這個世界、對生命有了更深刻的認識和懂得。而與此同時，它又采用了藝術(shù)的表現(xiàn)形式，將這些知識和情感，用最好的語言和方式呈現(xiàn)給我們。
綜上所述，植物之歌不僅是一部動人心魄的音樂動畫劇集，更是一個用植物的眼睛來看世界的故事。在它的故事中，我看到了自然的神秘和生命之美，感受到了人與自然和諧相處的重要性。同時，它也讓我不由得思考，當我們與植物、自然和動物相遇時，我們是否可以用一種更敏銳、更包容、更謙虛的態(tài)度去對待他們呢？人應該更加珍視自然、珍視生命。
植物之歌觀后感(篇3)
這學期的生物選修我們**了很多和生物有關(guān)的電影，但讓我印象最深的是由ｂｂｃ制作的《植物之歌》（ｈowtogrowapla***）。
ｂｂｃ將鏡頭瞄準我們這顆星球上的植物，由主持ｉainｓtewart率領(lǐng)大家走進植物的世界，了解植物的起源及生命機理。iinstewart的聲音充滿魅力，柔和恰到好處**也給影片注入了不同的活力。該系列紀錄片知識性很強，而最難能可貴的是，專業(yè)乏味的植物學知識在他和ｂｂｃ主創(chuàng)人員精湛的拍攝與講解技巧下變得娓娓動聽！
堪稱高清版的植物私生活。
這次我主要寫的是第一集《ｌifefromｌight生命之光》的觀后感。
影片以一位在礦區(qū)工作的地質(zhì)學家的生動實驗開始。它證明了地球富含氧氣，25億年前的鐵礦層中的氧氣是地球上最早的氧氣。
接著，本片介紹了首次生物大**：在大海的庇護下，最原始的微小細菌進化成紫色細菌。（看來作者是比較贊同海洋化學起源說的。
)紫色細菌不斷繁殖，海水大量變成紫色。那時，如果你想在太空中看到地球，地球是紫色的。這些紫色的細菌靠太陽生存。
然后海洋深處的細菌產(chǎn)生綠色細菌，稱為藍藻，并進化成葉綠素。（補充：由于藍藻是綠色的，現(xiàn)在大多數(shù)植物都是綠色的。
可以說它們是植物的祖先！)由于葉綠素的存在，它們可以在光合作用的作用下產(chǎn)生氧氣
葉綠體有趨光性，1/5毫米。當光子接觸葉綠體時，它們被稱為jike復合物的環(huán)捕獲。兩個光子的能力可以分解水分子，氫可以使植物生長，氧可以消除廢物。)
當看到這里我與我的同學發(fā)生了爭執(zhí)。他認為最原始的紫色細菌應該在海洋的上層，但我認為它們在海洋的下層。我們雙方的理由都看似有依有據(jù)，但在看完該片后就明白了。
（應該是我說對了吧？）
回歸正習題，水中的藍藻制造出的氧氣阻擋了紫外線，是地球初步形成了一個可呼吸的的大氣層。慢慢地，植物開始脫離水源的保護，在陸地上生長，蕨類植物出現(xiàn)在水面附近。原始植物正在向陸地移動，荒蕪的土地正在變綠。
當時，原始植物只分布在地球的一小部分，因為他們不能再生活再內(nèi)陸相對干旱和粗糙的環(huán)境中。但是它們很快就進化出了根。（能有效儲存水分和營養(yǎng)）原來的根系出現(xiàn)，植物可以進入石頭、植物根系和葉子腐爛的巖石，土壤開始出現(xiàn)。
水分開始可以保存。推動了植物向內(nèi)地生長。
在氧氣和土壤充足的情況下，節(jié)肢動物、昆蟲和兩棲動物開始出現(xiàn)和繁殖。植物神奇的光合作用，產(chǎn)生糖，和氧。它們一起**動物食物能量。
那時候，有一件事我們現(xiàn)在都不愿意發(fā)生——植物太多（當時動物產(chǎn)生的二氧化碳不多），二氧化碳少，這直接導致一些植物無法呼吸。為了解決這個問題，植物進化出的葉子可以吸收更多的二氧化碳。第一片葉子是蕨類植物。葉片下面有氣孔。
葉子也能接受更多的光，形成一個庇護所，植物開始相互競爭，吸收二氧化碳，進行光合作用。
這時，空氣中氧氣的增加使動物發(fā)生變化。更多的氧氣可以支撐更大的體型，各種巨型昆蟲相繼出現(xiàn)。
當水中的爬行動物變成恐龍后，它們開始出現(xiàn)在內(nèi)陸，其中大部分食草食動物。動物第一次對植物造成威逼。植物開始進化出刺。
對于那些**粗糙、肉質(zhì)豐富的恐龍來說，這些刺根本算不上什么，植物必須開始研發(fā)更先進的防御措施。植物一開始可以相互交流。當植物受到攻擊時，它們會產(chǎn)生無色無味的氣體，這會讓其他植物之道威脅。其他植物開始激活保護機制，如釋放毒素。
植物從此學會了移動，感受和溝通。
為了不被恐龍吃掉，植物用樹干長得越來越高。美國高90米的巨衫就是一個典型的例子。
那是地球都是和煦的，南北極沒有冰，全世界的土地上全是巨大的杉樹。
第一集就講完了。
總結(jié)歸納一下。原來，植物這么巧妙，世界這么巧妙！從紫色的小細菌到各種植物，無論是草還是花，無論是樹還是樹苗，都為人類創(chuàng)造了無限美好的生存環(huán)境。
日子一天天過去，植物還會進化成什么樣？我們能否戰(zhàn)勝人類的威脅，找到新的生存方式或防御措施？縱觀歷史，我期待這一次它們能改變什么；想想一下，在未來，它會不會和10億年前一樣？
總之，萬物都在改變。
植物之歌觀后感(篇4)
《植物之歌》這部紀錄片，讓我重新認識了植物這個生命體的不凡之處。人們常說大自然是最美麗的藝術(shù)品，而植物則是這件藝術(shù)品中最動人的一個部分。植物不僅能夠為人類提供生命所需的氧氣和食物，還擁有著許多值得我們深入了解的美妙之處。
影片中介紹了許多神奇和著迷的植物，例如互為伴侶的鳳梨和蜘蛛、保衛(wèi)其前任花兒的火鳥花以及在移動的沙丘上生存的仙人掌等，每一種植物都有著獨特的生長習性和保命本領(lǐng)。這些植物的生存方式，讓我對它們的生命力充滿敬畏和欽佩。
影片中展現(xiàn)的每一種植物，都有著其特定的生長環(huán)境和適應能力。仙人掌能夠在沙漠中繁衍生息，是因為它們擁有吸收水分的特殊結(jié)構(gòu)；荷蘭韭菜能夠在大雨傾盆的時候生長，是因為它們的葉子中蘊含了水源，并能夠在雨水過后將水存儲起來。這些植物在生長的過程中，不僅能夠適應自己的生產(chǎn)環(huán)境，而且還能夠為周圍的生態(tài)環(huán)境發(fā)揮積極的作用。在保持自己獨特生長環(huán)境的同時，它們也能夠與周圍的生命體相互作用。
植物不僅在生態(tài)環(huán)境上發(fā)揮著重要作用，同時也是美的來源。影片中展現(xiàn)的各種植物，有著不同的形態(tài)、顏色和紋理，風景如畫。例如檀香花，矮小的花冠和漂亮的紫紅色，讓人驚艷；陽臺上的紫薇，在淡紫色的瓣片中翩翩起舞，煞是好看。植物伴隨著季節(jié)的變幻，交替展現(xiàn)著層層不同的美麗風景。
看完這部紀錄片后，我深感自己的知識有限，因為在了解植物方面我還有很多要學習。植物之歌，真正喚醒了我對植物的關(guān)注，拓展了我的知識領(lǐng)域。植物是地球上最平凡卻又不平凡的生命體，令人著迷。在以后的生活中，我一定會多關(guān)注、認真觀察這些美麗而神奇的植物，學習它們的生長環(huán)境和生產(chǎn)方式，為其傳遞感人之處，用心交友。感謝《植物之歌》讓我們擁有更加全面的植物知識，感悟自然界之神奇。
植物園觀后感(精選七篇)
與此同時，我們在觀看電影時都會有自己的個人觀點。觀影后的心得就是我們的收獲?？偟膩碚f，我們可以將觀后感分為內(nèi)容簡介、發(fā)表評論和抒發(fā)感悟這三個方面。那么，該如何寫出好的作品名的觀后感呢？在本文中，幼兒教師教育網(wǎng)編輯將分享一些與"植物園觀后感"相關(guān)的內(nèi)容，請收藏本頁，讓您不錯過更多精彩的內(nèi)容！
植物園觀后感(篇1)
初春時節(jié)，一片新綠，處處洋溢著鳥語花香的生機，在這春意盎然的時節(jié)中，同學們踏著春光享受大自然給予的饕餮盛宴，進行一次自然之旅，一攬大自然的無限風光。
到植物園門前，只一環(huán)視園周圍，便被大自然的磅礴氣勢所震憾。待跨入園門，就望見一棵千年古樹聳立于園中，如德高望重的老人，佇立地面，好似經(jīng)歷了幾世的歲月蒼桑，它們的年輪上不僅記刻著時間流過的痕跡，還記載著植物園如時光般消逝的今生往事。古樹筆直、挺拔，樹葉茂盛，淡然地看著園林的`幽靜與生機。
隨著對自然美的探知，繼而深入植物園。頓時，我像是走進“百花園”一般，各種各樣的花兒都爭奇斗艷、花枝招展，翁動鼻翼，嗅到了花兒的迷人芳香，也嗅到了春的暖人氣息。便覺眼前生機勃勃，幾株玫瑰，孤傲地立于綠菌之中，多么瑰麗、妖嬈??！旁邊亭亭玉立的牡丹，鮮艷而又純潔，溫文而雅的挺立著。最令人陶醉的莫過于桃花，依舊那么清香，像一位臉頰泛紅的少女，花瓣與風在空中共舞，真如一位姿態(tài)優(yōu)美的舞者，與風依偎匿笑。此景便不由想起了《紅樓紅》中的葬花呤：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？游絲軟香飄春榭，落花輕沾年繡簾?！?/p>
最終，我們爬上植物園的山頂，向下俯視。一切皆收眼底。但見，百花擁蔟，像一幅水墨畫，而畫者無端是大自然，它手執(zhí)畫筆，在世間勾勒出如此優(yōu)美的景象，漸漸便知曉了真正“美”的真啼。我深深
地陶醉其中了，淡忘了學習的疲勞。全身心感受了大自然給予的無限暖意。
陽光和煦，鮮花爭艷，綠草筃筃，樹木郁郁，在如此美景享受下，真有“人在畫中游”之意境了，陶冶了人們情操，舒展了人們心情，真想凝眸佇立觀賞，深情呼吸。但卻想，如今的環(huán)境不斷惡化，亂伐樹木，破壞植被，污染空氣，當初清澈見底的小溪，現(xiàn)在變得污濁不堪，藍天漸漸籠罩在陰霾之下了。如此美景漸漸逝去，想想大自然對人類慷慨的饋贈——施于這般美景，贈與清新空氣，我們何不去保護它，珍惜它呢？熱愛大自然吧！從你我自身做起，從小事做起、從一點一滴做起，美化我們的環(huán)境，凈化我們的心靈，保護我們共有的地球家園。
植物園觀后感(篇2)
前幾天，我看了一本書，名叫《正午的植物園》。它使我受益匪淺。
文章講述了一個故事：小離只有一個朋友，她的名字叫紫音。一天，小離和紫音坐在植物園里聊天，不自覺地聊起了家里的情況。小離說，她母親懷疑她父親有另一個女人，但她父親否認了。
紫音說：“不聊了，走吧。問題出在你爸爸身上。
”過了好些天，小離沒有見到紫音，又在一個正午，在植物園遇到了她，紫音說：“我走丟了，但我又找回來了?！弊弦舨灰粯恿耍茼樦蔚饺魏我粋€地方，所以小離和紫音決定去一趟杭州——那個與小離爸爸通話的女人的住處。
第二天，她們出發(fā)了。小離忘不了帶上一壺花和一瓶水。坐了一個晚上的車，終于到站了。小離給花澆好水，紫音出現(xiàn)了，陪她下車。
她們已經(jīng)為那個女人安排好了。她已經(jīng)在車站門口了，但小離發(fā)現(xiàn)她是作家林媚！這就是我發(fā)現(xiàn)誤解的原因。第二天早上，林媚把她們送上火車，向她們道別。當時，小離發(fā)現(xiàn)紫音不見了。她不能回來了。小離又丟了花盆。小離知道紫音不能回來了。
故事中的紫音是一個善良、心胸寬廣的女孩，在小離準備去杭州時，紫音拿出了媽媽給她坐過山車的800元錢，因為當時紫音已經(jīng)成了“**人”了。從紫音身上，我可以看到平靜和成熟，但我也可以看到她的隨意。我想在遇到事情時，我一定要鎮(zhèn)靜。
小離是個固執(zhí)的女孩。當她在地鐵站打完架后，她總是拿著花盒。紫音勸她不要聽。這有點像我。小離就像一面鏡子，讓我看到了自己的缺點。
我覺得書中的小離，有點像宅女。大家可不能學他。
關(guān)鍵字：《正午的植物園》 讀后感
植物園觀后感(篇3)
今日學校組織我們?nèi)ゴ河?，那是我向往已久的地方——鄭州市植物園。
今日天氣很好，無風無雨，汽車很好，又大又穩(wěn)。教練員，教師，同學們心境很好。一路上又唱又鬧，又說又笑。不知不覺中到了植物園。同學們像小鳥一樣飛出了汽車，東張西望，嘰嘰喳喳說個不停。教師開始不停地向我們介紹路兩旁形態(tài)各異的樹木。
之后，我們來到了一個樹的樂園——澤瀉園。經(jīng)過教師的詳細介紹，那里面有一種極其珍貴的樹木“澤瀉科”，它可是單子葉植物中最原始的植物之一呢!可是，其他植物的樹木都是光禿禿的，有的才剛發(fā)出了嫩芽。放眼望去，像一片黃色的沙灘，沙灘上有幾棵樹桿而已，跟我想的大相徑庭。我還以為是樹木成林，郁郁蔥蔥呢!還應當有許多奇形怪狀的樹木和名貴的樹種等等。我正疑惑時，教師說：“植物園剛搬來，當然種類不太齊全，樹也沒有長好啊!”于是，全班一齊澆樹，期望它們快快長大。觀看中，我們玩了很多游戲，比如猜謎，尋寶，大家都玩得興高采烈。
相信幾年后，植物園必須會變成綠色的海洋。
植物園觀后感(篇4)
星期六午時五點多，我和爸爸媽媽來到了植物園。為了避開人流高峰，我們想有個安靜、自由自在的觀賞環(huán)境，我們特地選擇了這個時間來。
剛到植物園門口，只見大批的人群和車隊都正往外走，看來植物園今日必須接待了不少游客。
從大門往里走，路兩側(cè)湛藍的、金黃的三色堇熱情地“招呼”著大家。我們邊走邊看，吹著口哨，哼著小曲兒，十分愜意。不一會兒就來到“花博園”。大片的郁金香頓時映入我們眼簾：有的郁金香像個羞澀的小姑娘，想把自我打扮的更漂亮些，就躲在綠葉里，有的迫不及待地露了面，有的看上去打扮好了，但少了自信，就成了一個含苞待放的花苞……
走到“落霞飛鳧景區(qū)，眼前的景色讓我驚呆了：遠處，天和水連成了一片，在夕陽的映襯下，水成了金黃色，波光粼粼;近看，很多蘆葦用各種優(yōu)雅的姿勢展現(xiàn)自我的美麗，真像模特大賽上的一個個模特，映襯著遠處的小舟和霞光，幾只倦鳥歸巢，點綴著平靜的湖面，這讓我不禁想起了王勃的“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”。
夕陽下的植物園靜謐、美麗，讓我流連忘返。
植物園觀后感(篇5)
綠色的草,綠色的樹.噢!
這里是綠的世界!
紅的似火,粉的似霞,白的似雪,各色鮮艷的花兒聚在這兒.噢!
這里是花的世界!
我漫步在這繽紛的世界———北京市植物園.
走在林間小道上,首先映入眼簾的是小道兩旁整齊的梧桐樹,它們長得真好,樹干那么直、那么粗,樹冠那么高.剛出來的葉子,嫩綠嫩綠的,在那新綠上帶點兒黃.它們就像忠于職守的衛(wèi)兵,屹立不動,守衛(wèi)著這一片美麗的園地.
小道忽然一轉(zhuǎn),我走進樹林里,這里好似搭了個天篷,樹那么多.怪不得那邊下圍棋的爺爺稱這兒是“綠色天篷”呢!
瞧!
一棵高大的銀杏樹矗立眼前,它的年齡已經(jīng)很大了,可它依然精神煥發(fā).不遠處是柏樹,最奇怪的是在一棵粗壯的柏樹上,又長出一棵小柏樹,原來這是一棵母子樹,小柏樹在母親的懷里成長著.
穿過綠陰走廊來到山坡上,姹紫嫣紅的花鋪滿了山坡,前面簇擁著一枝迎春花,莖上深而小的花兒,就似被那雪花點綴.后面是一株株盛開的郁金香,那紅花、黃花、白花在綠葉的襯托下,是那樣的嬌艷動人.
下了山坡.
我偶爾抬頭仰望天空,天空多藍啊,片片薄紗似的白云正在緩緩流動,小鳥兒在歌唱,一陣春風拂過,樹葉“沙沙”伴奏,合成了一曲世界上最美妙的歌.
我在這植物園內(nèi),盡情呼吸著泌人心脾的花香.離開花圃,我走上一座小橋,俯身往下看：清澈的湖面上游著幾只天鵝!
好美啊!
令人不由想起《詠鵝》那首詩來.我仿佛看見了那些天鵝上岸來,脫下一身羽毛,變成了一位位妙齡少女……
北京植物園真美!
認真看完一部作品以后，大家一定收獲不少吧，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。那么你真的會寫觀后感嗎?下面由小編給大家分享一些關(guān)于植物園觀后感，希望可以幫到你。
植物園觀后感(篇6)
那里不僅僅不稀有植物，還有許多的游樂場所，水上氣球是最好玩的項目之一。是一個雙層的透明圓桶，人站在上頭跟本就站不穩(wěn)，想免遭摔倒之苦只能爬，在水中翻滾好玩之極。蹦迪也很好玩。用皮筋把人拴起來，有人在下頭一拉，就能飛起幾米高，仿佛是一只快活的小鳥在空中飛翔，我們在好幾個同學都上去了。想玩刺激坐摩天倫是再適宜可是了，坐上去仿佛飛天一般，頓時頭暈目眩，上去的好幾個同學都發(fā)誓不坐了。之后，我們還登上了萬天亭，望著那么高的樓梯，我望而生畏，在經(jīng)過了一番辛苦后才登了上支去，真正體會了“會當絕凌頂，一覽眾山小”的滋味。
我們繼續(xù)往前走，到了牡丹芍藥園。在那里盛開著的芍藥花，顏色有紅的、白的、淡粉的、深粉的、紫的、黃的，五光十色，美麗極了。百花園的花更是不計其數(shù)。
在觀果園里，有幾個大姐姐在撿著樹上掉落下的紅果子，我一問，原先這幾顆樹叫山里紅。還有倭瓜、絲瓜、苦瓜等各式各樣的瓜果。
植物園觀后感(篇7)
迎著春天的朝陽，伴著汽車的鳴笛，在這個充滿歡聲笑語的日子里，我們乘著大巴車來到了北京植物園。
走入園內(nèi)，園子里滿是一派生機勃勃的景象。首先，映入眼簾的是一顆顆桃花樹。樹上的桃花有的競相開放，充分地向游人們展示出自己的美麗，有的好像很害羞，只開出兩三瓣。這美麗的桃花散發(fā)著陣陣清香，連小蜜蜂們也被吸引過來了，它們穿著黃衣提著小籃，在花叢中飛來飛去，這是一幅多么美麗的畫卷啊!
我們繼續(xù)參觀，接下來看到的是一株株盛開的郁金香。只見它們錯落有致地排列在草地上，組成一幅幅美麗的圖案。
我們繼續(xù)往前走，“哇，好壯觀啊!”不錯，這就是包含了幾千種植物的室內(nèi)展覽園——溫室。剛踏進門，就有一股濕氣撲面而來。在這里，我看到了高大的椰子樹。椰子樹的葉子呈細長羽毛狀，上面又分布了好多像松針一樣形狀的小葉子，樹葉下面還有幾個又大又圓的椰子。我還看到了體內(nèi)可以儲存兩噸水的瓶子樹等植物，令人眼花繚亂。
走出溫室，我們又看到了迎春花和連翹花。連翹花外面是金黃色的，里面是淺黃色的，一米高左右。而迎春花的外面是淺橘黃色，里面是淺黃色的，枝葉下垂著。要想?yún)^(qū)分這兩種花，還真是不容易呢! 最后，我們離開了北京植物園。通過這次春游，我知道了許多花的種類和一些千奇百怪的植物，同時，還感覺到了春天的氣息。
北京植物園觀后感5篇
學生時代寫作文似乎是比登天還難的事情，通過寫作文可以讓大家看到更廣闊的世界，不斷的進行深度思考。多看、多寫才能讓我們寫出更好的作文。作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編特地為大家精心收集和整理了“北京植物園觀后感5篇”，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！
北京植物園觀后感 篇1
介紹:
坐落在西山腳下，自1956年開始建園，已建成園林綠地200公頃。栽培露地木本植物15萬余株、500余種，露地草本植物200余種，溫室植物200余種。植物園以展示我國東北、西北、華北地區(qū)植物資源為主，兼顧部分華中、華南亞熱帶觀賞植物。既有科學內(nèi)容，又有園林外貌。按照“因地制宜，借勢建園，突出植物造景” 的原則，植物園已建成松柏區(qū)和十幾個專類花園，
資料
各小園風格各異，各具特色。有中國寫意式的`田園風光，有法國宮廷式整齊嚴謹?shù)牟季郑灿杏L格的開闊舒展的畫面。各園內(nèi)樹木蔥蘢，鮮花爭妍。造型生動的雕塑，別致小巧的亭閣，掩映在紅花綠樹之中。
交通路線:
門票：公園門票5元，學生票2.5元;大溫室50元，學生票40元;臥佛寺5元。
交通：乘318、331、360、714、733、737、904可達。
北京植物園觀后感 篇2
北京植物園位于香山腳下, 西山臥佛寺附近, 由植物展覽區(qū)、名勝古跡人文景觀、自然保護區(qū)和科研區(qū)組成。女兒早就讓我?guī)奖本┲参飯@游玩，五一長假難得空閑，便隨了她的心愿。
我們坐上開往香山的公共汽車，一路春花爛漫，陽光明媚。來到北京植物園南入口時，我不禁感嘆這座植物園的雄偉氣勢：北京植物園三面環(huán)山，依偎在香山的懷抱，就像山中一顆璀燦的寶石，園內(nèi)古樸幽靜。
大門不遠的地方，有幾株參天大國槐，墨色的樹干蒼勁有力的支撐著蔥郁的樹冠，疏密有致。北側(cè)臺地建有一座六角亭，座下潺潺流水在幾組巨石中流淌而下。中部一漢白玉牡丹仙子雕塑側(cè)臥于花叢翠竹中，這就是“國色天香真牡丹”的牡丹園。牡丹園的設計采取自然式手法，因地制宜，借勢造園。以原有油松為基調(diào)樹種，增加了園林古樸高雅的情調(diào)，四周翠樹環(huán)繞，讓喜陰的牡丹茁壯成長。園中的牡丹依地而種，一叢叢，一簇簇，株形端莊，花姿典雅，雍容華貴。牡丹花大小不一，或如盤錦，金黃的花蕊跳躍其間；或如玉碗，雪白的花瓣若雪蓮綻放；或如蟠桃團團緊裹，只在頂端露出一抹淡淡的粉紅，暈染開來。牡丹園里牡丹顏色很多，“脂紅”雍容華貴，秀韻多姿；“魏紫”好似娥嬌，嫵媚動人；“姚黃”粉嫩如綢，花團錦簇；“白鵝” 皎如月光，宛若白玉；“趙粉”翩若仙袂，粉紫如紗；“二喬”相依相偎，親密無間；“垂頭藍” 翹首凝思，藍中帶紫……在女兒的驚喜的歡聲中，置身于這芬芳吐艷的花叢，我也目不暇接了。
出了牡丹園，便到了熱帶植物園和月季園，園內(nèi)松柏參天。吸引我的倒不是那些熱帶亞熱帶的闊葉植物，就連女兒也邊看邊扁著小嘴說：“這些植物我在廣西看到很多呀！怎么到了北京它們都長在屋里了？”對于自從生長在南方的我們，溫室里的綠色植物和鮮花確實讓我們沒有什么意外驚喜了。走廊里的那一樹紫藤讓我停下了走馬觀花的腳步，一串串的花瓣垂在錯綜復雜的藤上，遠遠看去就象一道粉紫色的門簾，粉紫中又帶著一抹雪白。月季園以展示不同類型月季在不同環(huán)境中的多種配置形式為主，造型別致的花架、新穎的布置手法，形成花帶、花團和花溪，倒是與古柏蒼松相映成趣。
在我的概念中黑色郁金香應該是黑色的，直到我到郁金香花園看到了這種傳說中的郁金香，才知道自己犯了直觀的錯誤。黑色郁金香其實不是純黑色，而是深紫黑色，但在花朵盛開時，黑中透紅，它有一外美麗的名字叫“夜皇后”，昔日法國作家大仲馬曾贊美過她“艷麗得叫人睜不開眼睛，完美得讓人透不過氣來”！在這繽紛的郁金香花園里，她顯得那么高貴和獨特。園子里其他顏色的郁金香有如火如荼的紅色,燦若碎金的黃色,嫵媚多嬌的粉色,冰清玉潔的白色……郁金香的花冠就象一個王冠,它的莖葉就象一把寶劍,這代表著愛情的花兒此刻正迎著春光盡情綻放。流連在花叢中的女兒輕輕地撫摸著花蕾，久久不愿離去。
早就聽說昆蟲館里展覽著各種昆蟲標本，所以我和女兒顧不上再欣賞五彩繽紛的植物區(qū)，直奔昆蟲館。昆蟲館里婁蝴蝶館最精彩了，這些色彩斑斕的蝴蝶標本雖然靜靜地呈放著，但透過它們飛舞狀的翅膀，能想到它們宛如快樂的精靈，翩翩起舞。蝴蝶標本的品種很多，女兒認真地看著，不時用數(shù)碼相機拍攝她喜歡的蝴蝶。
植物園內(nèi)的名勝古跡不少，有臥佛寺、櫻桃溝、隆教寺遺址、“一二·九”紀念亭、梁啟超墓地、曹雪芹紀念館等。我拿著導游圖與女兒商量到哪里，其實心里最想去的是曹雪芹紀念館，因為那是曹雪芹撰寫《紅樓夢》的地方，多少紅樓兒女的情長意短是在此寫就的?？墒且咽菨M身疲倦的女兒嘟著小嘴，用手指著臥佛室說：“我要去看臥佛！”無奈之余，拖著女兒往臥佛寺方向走去。
臥佛寺，位于北京植物園的壽安山麓，它創(chuàng)建于唐貞觀初年。走進臥佛寺，古樹參天綠影婆娑，樹下綠草如茵。寺院三進三層，穿過琉璃牌坊、山門殿、天王殿、三世佛殿，便到了臥佛殿。寺內(nèi)已沒有佛家弟子，但殿內(nèi)的造型布局卻能讓人看到昔日的繁華，上方的匾額寫著“得大自在”四字。殿內(nèi)臥佛是元代至治元年銅鑄釋迦牟尼臥像，在銅佛周圍，環(huán)立著十二尊塑像，是十二圓覺。佛祖安臥在正殿的床榻上，神態(tài)安祥，他正在向弟子們囑咐著后事，或許他臨終前仍在惦記著需要普渡的蕓蕓眾生吧！
從臥佛寺出來，已快到夕陽西下的時分了。遠眺著這綠葉成蔭的植物園，我仍有意猶未盡的感覺。在女兒的催促下，我走出了大門，回頭再望一眼這幽靜的園子，一泓綠意藏在了我的心間。
北京植物園觀后感 篇3
北京植物園(簡稱南園)擁有各類植物3000多種，主要參觀點是溫室展覽區(qū)，內(nèi)有13個展區(qū)，植物1500多種。其中熱帶植物占1000多種，有棕櫚植物、熱帶水生植物、王蓮室、多漿植物室、藥用植物室、工業(yè)原料植物、蘭科植物、芳香植物、熱帶果樹及柑桔類植物等。這里的樹木園占地7萬平方米，內(nèi)有我國稀有樹種銀杉，還有美洲的紅杉、斯里蘭卡的菩提樹等。這里還有專類花園和國家植物標本館。
北京植物園展覽溫室于3月28日動工興建，1月1日開始接待游人，展覽溫室建筑面積9800平方米，占地5.5公頃，是目前亞洲最大，世界單體溫室面積最大的展覽溫室，其面積比昆明世博會溫室還大一倍，堪稱中國建筑史上的大手筆。
溫室分為熱帶雨林室、沙漠植物室、蘭花、鳳梨及食蟲植物室和四季花園等，展示熱帶、亞熱帶植物3100余種，展示獨木成林、絞殺、板根、老莖生花等奇特現(xiàn)象。展覽溫室是進行植物科普教育的基地，也是進行植物資源保護和科學研究的主要場所。作為北京市邁向國際化大都市的標志性工程，展覽廳溫室正日益發(fā)揮著巨大的社會效益。
北京植物園展覽溫室是北京市迎接建國50周年的重點工程，位于植物園中軸路西側(cè)，建筑面積17000平方米，占地5.5公頃，投資2.6億元。展覽溫室建筑設計由北京建筑設計研究院承擔，以“綠葉對根的回憶”構(gòu)想為設計主題，獨具匠心地設計了“根莖”交織的傾斜玻璃頂棚，仿佛一片綠葉飄落在西山腳下。展室植物布展設計由北京園林古建設計研究院承擔。展覽溫室地下基礎(chǔ)于193月底動工修建，主體鋼結(jié)構(gòu)和玻璃幕墻將于5月完成，20元月1日對外開放。展覽溫室劃分為四個主要展區(qū)：熱帶雨林區(qū)、沙漠植物區(qū)、四季花園和專類植物展室。展示植物3100種60000余株，為群眾提供觀賞豐富多彩的植物景觀、學習科學知識、具有較高品位的游覽點。同時，又是進行園藝研究和國際交往的場所。展覽溫室工程榮獲全國第十屆優(yōu)秀工程設計項目金質(zhì)獎，國家優(yōu)質(zhì)工程銀質(zhì)獎，北京市第十屆優(yōu)秀工程設計一等獎，“大型展覽溫室植物引種與設計的研究”課題獲北京市科技進步二等獎，被評為北京市九十年代十大建筑。
北京植物園觀后感 篇4
深秋已至，又到了北京地區(qū)欣賞秋葉的最佳時節(jié)。
在北京植物園內(nèi)，近百個種類的彩葉樹連續(xù)進入了最佳的欣賞期。園區(qū)內(nèi)除銀杏、地蠟、紅楓、槭樹、紅瑞木等北京地區(qū)常見的彩葉樹種外，還有密冠衛(wèi)矛、櫸樹、假葉槭等難得一見的彩葉樹種。日前，植物園專門推出了賞秋六景。
秋滿山溝：到北京植物園賞秋色首選櫻桃溝。櫻桃溝內(nèi)180余株水杉樹現(xiàn)已開端變色，散步在彎曲的棧道上，穿行在金色的水杉樹林中，欣賞棧道兩邊山坡上的赤色槭樹、火炬樹，傾聽腳下潺潺的流水之聲，讓人似乎置身在秋日的九寨溝。
澄湖覽勝：春賞南湖，秋游北湖。深秋到北京植物園賞秋色，公園北湖是不行錯失的一處景點。特別是在北湖的觀景渠道，向北望去，湖岸周邊彩葉植物很多，遠處滿山的秋色盡收眼底，眼前遠山與彩葉的影子功效在一泓秋水之中，恰似一幅秋意濃濃的`山水畫卷。
古樹紅墻：植物園內(nèi)古樹名木很多，而秋天最有名的古樹，非臥梵宇內(nèi)的古銀杏莫屬。寺內(nèi)天王殿的東西兩邊各有一株古銀杏樹，樹齡超越800年，高度均超越20米，骨干胸圍挨近4米。在深秋，兩株歷經(jīng)風霜的古銀杏仍舊蒼勁挺立，滿樹的金色葉片與臥梵宇的紅墻黃瓦相映生輝，似乎在向人們傾訴這800年來的前史傳奇。
炫彩紛呈：深秋時節(jié)，北京植物園顏色最豐厚的當?shù)?，坐落樹木園內(nèi)。這兒地勢崎嶇，樹種很多，銀杏、地蠟、紫葉小檗、槭樹、楓樹等很多彩葉樹種與常綠樹種交相輝映。在這兒不只能看到很多的彩葉，還能欣賞到很多秋果，在賞秋葉的一起感觸秋天碩果累累的高興。
虎墩秋眺：坐落曹雪芹留念館，本來被稱作“黃葉村”。曹雪芹先生的老友敦誠贈與曹雪芹的詩中就有“不如著書黃葉村”的詩句。從“黃葉村”這個姓名中，便能幻想當年這兒的秋色之美。如今的留念館內(nèi)，挺拔的碉樓與留念館的院子掩映在一片金黃的銀杏葉間。到這兒不只能感觸秋天的神韻，更能感觸濃濃的文明氣味。
秋色滿園：絢秋苑一向都是賞秋的抱負場所。在這兒，銀杏、衛(wèi)矛、楓樹、欒樹等彩葉樹種錯落有致。在深秋時節(jié)，這兒被點綴成金色的溪水，而那一株株紅楓似乎漂浮在金色溪水之上。
北京植物園觀后感 篇5
北京香山腳下有兩個植物園，北京植物園和中科院植物園，北京植物園是較大的一座。去北京植物園的人們一般都首要看花和拜佛。北京植物園有最豐厚的花草園林植物山水，各種植物花卉分為專業(yè)的區(qū)域，一年四季都有精彩出現(xiàn)。植物園內(nèi)還有世界聞名的臥梵宇。臥梵宇是很有靈性的古剎，向來香火很旺，近年來由于大學生結(jié)業(yè)生工作壓力很大，來臥梵宇拜佛的年輕人特別多，由于臥梵宇是“Office”或“offer”諧音。
其實北京植物園內(nèi)還有環(huán)繞名勝，很值得日薄西山的是“曹雪芹新居”和梁啟超宗族的墓園。梁啟超墓園是由梁啟超的兒子、聞名壞處學家梁思成規(guī)劃，中國近代政治家和思想家梁啟超先生和夫人以及梁宗族的一些成員就長逝于此。植物園內(nèi)的黃葉村已被環(huán)繞紅學家證明了是曹雪芹的新居，這一片當年兵營，一起也聚集了環(huán)繞八旗子弟文人墨客，曹雪芹新居的墻上有環(huán)繞當年他們提的詩詞。
難能可貴的是，在黃葉村周圍屹立環(huán)繞碉樓，是八旗子弟兵們用來做軍事訓練的，感嘆清朝皇帝為堅持警惕的煞費苦心!所以寫了一首小詩：
萬物護神州，
西山腳下碉樓，
黃葉村中著紅樓!
多少時代多少事，
江山滿眼心猶，
先賢壯志未酬!
物理觀后感范文
寫好作文是我們最基本的素質(zhì)，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。如果想要寫出一篇好的作文，我們需要善于發(fā)現(xiàn)，怎么樣才能讓自己的作文出彩呢？小編特別編輯了“物理觀后感范文”，希望能為你提供更多的參考。
物理觀后感(篇1)
《物理學史》由金剛主編，哈爾濱工程大學出版社出版。本書主要介紹了自然科學的基礎(chǔ)科學——物理學——發(fā)展的梗概，分為古代物理學、經(jīng)典物理學、近代物理學，對于現(xiàn)代物理學的兩個基礎(chǔ)領(lǐng)域天體物理和粒子物理也做了概要的介紹。本書較為突出地介紹了中國古代科學技術(shù)取得的成就及其對于世界科學進步的貢獻。此外，部分章節(jié)后還附有閱讀材料，主要介紹在物理學發(fā)展過程中有代表性得人物和重大事件。
幾百年前，物理學叫自然科學，被人們看成是哲學的一部分。牛頓的一部經(jīng)典物理學著作就取名為《自然哲學的數(shù)學原理》，這是牛頓三定律和萬有引力定律的發(fā)源地。學習物理學史會告訴我們，許多物理學的新發(fā)現(xiàn)與哲學思潮有聯(lián)系。能量守恒定律與轉(zhuǎn)化定律的發(fā)現(xiàn)受康德哲學的影響，反過來又成了辯證唯物主義的重要依據(jù)之一。物理學的進展往往給哲學的進展提供新鮮例證，而哲學也常對自然科學指出前進的方向。
物理學作為一門科學意味著能夠更多的創(chuàng)造出人們所需要的物質(zhì)財富，對社會發(fā)展的積極作用。
在我看來，要想完整表達物理學史對我們學習的要求，應做到以下幾點：
1、通過物理學史的學習，激發(fā)學生的學習興趣。
有句話說得好，興趣是最好的老師。當你帶著興趣去學某樣東西的時候，可以達到事半功倍的效果。物理學史記載人類揭開世界奧秘和令人興奮的'探索歷程。不論是否喜歡歷史，大多數(shù)人都是喜歡聽故事的，因為孩子最早的認知就是從故事中體味和形成的。以故事的形式講歷史學生更易接受。
2、通過物理學史的學習，培養(yǎng)觀察和分析問題能力。
物理學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，觀察和實驗既是研究物理學的基本方法，也是學習物理的基本方法。物理學史中描述許多科學家善于從不被注意的一些平常現(xiàn)象中細心地觀察與思考的事例。比如倫琴一生在物理學領(lǐng)域中進行過大量實驗研究工作，一次實驗中，他偶然發(fā)現(xiàn)包有
物理觀后感(篇2)
《上帝擲骰子嗎？》這本書講述了從赫茲證實電磁波存在于世間到牛頓對于光學的研究，從托馬斯·楊的楊氏雙峰干涉實驗到邁克爾遜、莫雷的實驗驗證以太并不存在再到普朗克發(fā)現(xiàn)能量在發(fā)射和接收的時候不是連續(xù)不斷而是分成一份一份的，從愛因斯坦發(fā)現(xiàn)組成光的光量子到康普頓發(fā)現(xiàn)康普頓效應，從波爾發(fā)表的“論原子和分子的構(gòu)造”、“單原子核體系”和“多原子核體系”到泡利的“不相容理論”，從德布羅意發(fā)現(xiàn)電子是一個波到海森堡使用的矩陣，在經(jīng)過一系列科學家的努力以及演變產(chǎn)生了多宇宙理論，而后發(fā)現(xiàn)“強相互作用力”和“弱相互作用力”以及電磁力這些量子論，最后發(fā)現(xiàn)了5種超弦理論并進行了統(tǒng)一，被稱為“M理論”，甚至于發(fā)現(xiàn)了更高的維度“第11維”。
在現(xiàn)在的“M理論”出現(xiàn)后，物理學似乎走到了盡頭，和當年的牛頓力學和麥克斯韋電磁統(tǒng)一物理學十分相似，但這次統(tǒng)一的意義更加的偉大，經(jīng)典物理只能算作兩個緊密的邦聯(lián)，而現(xiàn)如今的量子理論，它能夠用同一個方程去描述宇宙間的所有現(xiàn)象，我們也許能夠完成物理學實質(zhì)意義上的徹底統(tǒng)一，我們可能已經(jīng)接近于探索自然的終極定律的終點。
或許，量子論也只是匆匆過客，歷史將再次輪回，如量子論擊倒經(jīng)典物理的大廈，會出現(xiàn)一種新式理論擊倒量子論這個帝國，但在每一次的輪回中，我們終將更接近于自然的終極定律的終點，科學一直在不斷反省自己，這樣謙卑的審視和自我否定，使他獲得了永恒的力量，不斷的進步，增加著我們對他的信心。我們的文明不過萬年歷史現(xiàn)代的科學甚至只有400年的歷史，但我們的智慧貫穿時空，從最小的量子到最大的宇宙尺度，從最近的白矮星到最遠的宇宙視界，沒有任何可以阻擋我們探索步伐的存在。
這一切的一切，都來自于我們對成功的信念與希望，對于科學的依賴，對于自然的那種永無休止的好奇。
量子論的路還沒走完，它令人困惑，但它也給人以希望，前路漫漫，還需要我們努力的上下求索，前面的路還需要我們親自去開辟。
物理觀后感(篇3)
天空為什么是藍色的？看完這本科普書，就會發(fā)現(xiàn)物理就在我們身邊。
上學的時候流行一句話：學好數(shù)理化，走遍天下都不怕。是不是這個理姑且不說，但確實，物理絕對是高考拉開分數(shù)差距的一個科目。然而，如果我們僅僅從課堂上認識物理學，就難免給之冠上一個深奧難懂的評價，反而讓大家對物理沒了興趣。類似《太喜歡物理了！》這樣的科普書的出現(xiàn)，就是我們重新認識物理的一個好機會。
用課本上的知識來解釋生活中的所見所聞，發(fā)現(xiàn)我們尋常忽視卻又有趣有意思的小細節(jié)，解釋我們尋常疑問卻又沒有人能為我們解惑的小問題，《太喜歡物理了！》既是一本物理學啟蒙書籍，也是一本物理學常識書，能讓我們漲知識，也能引發(fā)我們的思考。
比如我們仰望天空的時候，我們可能會感嘆：今天的天真藍。那么，為什么有時候天空是碧海般湛藍的顏色，有時候天空又呈現(xiàn)出絢爛的紅色呢？其實，這主要涉及到光的散射問題。
中午陽光直射時，部分藍色系的光發(fā)生了散射現(xiàn)象，以至于被我們?nèi)搜鬯惺艿降奶炜粘闪思儍舻乃{色。而每當日出和日落的時候，不僅藍色系的光會散射，綠色系的光和黃色系的光也容易發(fā)生散射，綜合起來我們就會看到一片紅色的天空。
而關(guān)于冰箱如何制冷的問題，這本書給出的解釋也是簡約又通俗。有的冰箱采用的是熱循環(huán)制冷的方法，所謂的熱循環(huán)，作文就是利用液體汽化時會吸收熱量的原理，來使溫度下降。為了減少振動和噪音，也有冰箱會采用佩爾捷裝置來制冷，此時用到的原理，就是佩爾捷效應的接觸面熱量轉(zhuǎn)移了。
大家都用過的鉛筆和橡皮擦，其實也蘊含著物理學知識。鉛筆為什么能寫字呢？而又是為什么橡皮擦能夠擦除鉛筆的痕跡呢？在《太喜歡物理了！》這本書中，這個困惑我們多年的問題終于有人回答了。
原來，鉛筆芯的材料石墨是非常容易剝離的碳原子層，當我們在紙上寫字，碳原子層就會被卡在紙纖維間，形成了字跡。而橡皮在紙上摩擦時，由于它對于碳原子層的親和性更強，就會在反復摩擦中帶走鉛筆字的痕跡。
原來，物理一點也不高冷，它就在我們身邊，能解釋很多生活現(xiàn)象，也帶來了很多生活的便利。而當我們開始思考這些生活中常見的問題，我們也會開啟一個不一樣的物理求知之旅，更好地認識我們的世界。
物理觀后感(篇4)
曾經(jīng)有一個美國小讀者的父親說：讀完這本書后，他對死亡不再感到恐懼了……
這是對一部作品的最高評價了，閱讀完該書后，我覺得這個評價并不過份。死亡是人類生命深處一種終極的恐懼，為了避免死亡這個無法逃脫的命運，我們可以作出各種各樣匪夷所思的事，當然這種恐懼同樣也可以引領(lǐng)我們?nèi)?chuàng)造和發(fā)明。我們無法對抗永恒的時間（萬物簡史的作者似乎并不認同時間是永恒的?。覀兛梢赃x擇如何來刻畫時間，這是對生命比較理智的看法之一?！度f物簡史》可以讓人類明白其實他是沒有資本和必要那么狂妄自大，它應該戴著感恩的心，理智平和地對待生命之外和生命本身。以上是該書能帶給成人的收獲。對于小孩子，或許這本書會熏陶出多年以后的諾貝爾得主，因為他展示科學也是興趣盎然的，美妙的，并不像我們所想象的那樣枯燥。所以一直想給大家推薦這本書。原本計劃10.1寫篇所謂的書評。奈何心情不好，沒有下筆，等到現(xiàn)在心緒好些了，卻又很遺忘了很多細節(jié)，千頭萬緒，不知從何談起。打算再好好看一遍，做筆記，然后再寫，翻開引言，發(fā)現(xiàn)其實就是一篇很不賴的誘惑，我當初決定買它，引言就起了很大的作用了，當然還有北大校長許智宏寫的序。不再贅述，大家且去看看《萬物簡史》之引言部分。
物理觀后感(篇5)
靜下心來細讀學校為我征訂的教學參考資料《中學物理教學參考》，每次讀完之后,發(fā)現(xiàn)很多都跟課堂教學密切相關(guān)，很是受益。在此，我以李揚和葉建柱老師在《中學物理教學參考》20xx年第5期第61頁《邏輯性錯誤對物理教學的作用》一文，談談我的受。
該文列舉了中學（高中、初中）課堂教學中常見的四種邏輯性錯誤：偷換概念（教材中）、轉(zhuǎn)移論題（教學中）、無效推理（實驗中）、缺少條件（習題中）。很多時候，我也有感受中所提到的錯誤，但卻因缺少深刻的思考與相關(guān)的知識，一般都采取了模糊的手法而不求甚解?，F(xiàn)在看來，這樣的處理，不僅僅在教學上沒有引導學生進行深刻明晰的認知，對自己的專業(yè)成長，也沒有起到很好的提升與促進效果。
如文中所提到的教材中“偷換概念”的邏輯錯誤，在教學中我也有所發(fā)現(xiàn)：在必修1教材中關(guān)于速度的定義方法是從平均速度到瞬時速度，用位移同時間的比值；而在必修2中，在圓周運動中關(guān)于線速度的定義，便用弧長與時間的比值，再過渡到時間趨近于零的方法。其實，在當時，這兩處關(guān)于速度的定義，便出現(xiàn)了矛盾，“位移與弧長”并不是等同的概念，“位移”是矢量，而“弧長”是標量，根本不能等同。其實此處“直接用位移同時間的.比值”來定義線速度也完全可以。一個概念的定義，必須具有“唯一性”和“通用性”，而不能隨意變更。另外關(guān)于教材中的“無效推理”，我在教學中也有發(fā)現(xiàn)：教材中關(guān)于太陽與行星之間的引力的推理中，當進行到行星受到太陽的引力為后，因為力的相互作用，進而得出太陽受到行星的引力也是，從而得出最終的結(jié)論。牛頓運動三個定律，在當時已經(jīng)得到地面上物體的運動驗證，對于天體運動中力與運動的關(guān)系，還在研究之中。牛頓運動定律是否適用于天體的運動，還有待于更多的觀察與研究。更何況，當行星受到太陽的引力正比于行星質(zhì)量，根據(jù)牛頓第三定律，也只能說明太陽受到行星的引力也是正比于行星的質(zhì)量，而不是太陽的質(zhì)量。所以，我認為此處的推理存在著邏輯上的缺陷。
通過閱讀，再聯(lián)系平時教學工作中的一些思考，發(fā)現(xiàn)自己可以提升的空間還很多。也感嘆別人的思考走在了我的前面。反思自己，為什么不能將平時工作的點滴感受、發(fā)現(xiàn)、疑惑寫成？能力不足、水平不夠，還是動力不足、思考不夠？也可能是兼而有之。在今后的工作中，還是要更主動的思考，雖不足以形成文字，但也能幫助自己提升，更好地為教學服務。
物理觀后感(篇6)
如果你想快速的，簡單的去了解這些物理學，便可以讀一讀長澤光晴的《太喜歡物理了！》這本書，從生活和物理，帶你探究那些我們生活的自然中、你去做的體育運動中、你乘坐的交通工具中、你看到的光和聽到的聲音中的物理學。讓那些晦澀難懂的物理科學屬于變?yōu)橹庇^的圖像，化繁為簡通過插圖一目了然，當然在你閱讀之后，便可以學會如何利用好物理學常識幫助自己更好的生活亦或保護好自己免受一些運動中、生活里損傷。
當然《太喜歡物理了！》很適合與孩子一起閱讀，里面談及的知識會有助于培養(yǎng)對物理學習的愛好，畢竟愛好是孩子最好的老師，抽水馬桶是什么原理，冰箱如何制冷，遙控器如何切換頻道，太愛你控為什么會是藍色，人們?yōu)槭裁床幌矚g高濕度，魚的研究有什么秘密，高爾夫球為什么很多凹坑，LED如何發(fā)光，GPS如何進行定位，這些都是生活中最常見的，但是如果真的讓我們來說說原理，一時還真答不上來，那么咱們就可以帶著這些疑問在這本書中找到簡單易懂的答案，你能想到每天隨手使用的遙控器就蘊含了光學、電磁學、波學嗎？
對于學習物理學著名學家費曼說：“科學是一種方法。它教導人們：一些事物是怎樣被了解的，什么事情是已知的，了解到了什么程度，作文如何對待疑問和不確定性，證據(jù)服從什么法則；如何思考事物，做出判斷，如何區(qū)別真?zhèn)魏捅砻娆F(xiàn)象？”著名物理學家愛因斯坦說：“發(fā)展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把專業(yè)知識放在首位。如果一個人掌握了他的學科的基礎(chǔ)理論，并且學會了獨立思考和工作，他必定會找到自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節(jié)知識為其培訓內(nèi)容的人來，他一定會更好地適應進步和變化?！?/p>
因此，物理不僅僅是一本科學，更是教會給我們很多道理，例如生活中我們都知道小稱砣壓千斤，也就是根據(jù)杠桿平衡原理，如果動力臂是阻力臂的幾分之一，則動力就是阻力的幾倍，如果稱砣的力臂很大，那么四兩撥千斤是完全可能的，而在生活中我們一些微小的舉動可能成為巨大的力量改變著這個社會。摘不著的是鏡中月，撈不著的是水中花，也就是平面鏡成的像為虛像，我們看待人生中的事務更多應該務實。人心齊，泰山移，也就是如果各個分力的方向一致，則合力的大小等于各個分力的大小之和，這也是人與人團結(jié)的力量。麻繩提豆腐，提不起來，也就是在壓力一定時，如果受力面積小，則壓強就大，我們也要學會運用好生活所給的壓力。真金不怕火煉，也就是從金的熔點來看，雖不是最高的，但也有1064℃，而一般火焰的溫度為800℃左右，由于火焰的溫度小于金的熔點，所以金不能熔化，咱們做人也要不算的提升自己接受工作與生活的檢驗與考驗。這些與物理息息相關(guān)的生活哲理諺語，無時無刻不提醒著我們一些做人準則，看待事物的辦法，思維的方式。
物理觀后感(篇7)
《量子物理史話》讀后感800字：
因為幫一位師兄從網(wǎng)上查找《上帝擲骰子嗎——量子物理史話》這本書的電子版，所以找到了之后除了發(fā)給了這位師兄之外，自己順便也閱讀了一遍。在此也特別感謝這位師兄，讓我有機會閱讀到這么棒的一本書。
這本書的作者是曹天元，網(wǎng)名Capo，而這本書正是因為在網(wǎng)絡上先火了起來然后才正式出版的。
作者是一位80后，把量子物理的發(fā)展歷程闡述地相當精彩，全書的內(nèi)容雖然取材嚴謹，緊扣量子物理學發(fā)展歷史中的真實人物和事件，但在語言和結(jié)構(gòu)上明顯地采取了更有文學性的表現(xiàn)手法，使得整部書每一個章節(jié)環(huán)環(huán)相扣，張馳有度，十分精彩，仿佛在讀一部跌宕起伏的偵探小說一樣，令人不忍釋手。
但就像很多偵探小說在結(jié)局處仿佛扯出了一個更大的謎團以做續(xù)集之鋪墊一樣，量子物理發(fā)展到今天，不僅原有的困惑沒能得到圓滿的解答，更隨著新的理論模型的提出，仿佛打開了新的視界，我們看到的是更加光怪陸離的景象，而面對這樣令人驚異的景象，大多數(shù)的人們尚未來得及看清這些變幻莫測的圖景是什么樣子，更遑論去清晰地定義與解讀，所以全書在結(jié)尾處也將這個大大的謎題留給了仍舊是滿臉困惑的讀者。
不管從這本書本身，還是這本書上市以來的市場表現(xiàn)，都可以說是非常成功的。
所以在這里，我也推薦所有對浩瀚的星空和美麗的大自然仍然保有著一顆好奇心的朋友不妨也閱讀一下本書，也許我們會在這些人類中最偉大的科學家群體的智慧激發(fā)下，發(fā)現(xiàn)下一個更為驚人的全新的秘密也說不定。
之所以寫這篇讀后感，其實是源于這樣的一個初衷，即再次檢討一下自己對于量子物理的理解以及在哲學上的思考，是否背離了量子物理學家們自身對于量子物理的解釋和看法。
之前筆者對于量子物理知識的來源比較碎片化，除了《相對論》讀過愛因斯坦原著的中文譯本之外（其實一般而言，相對論與量子物理是截然不同的兩個研究領(lǐng)域，一個超級宏觀，一個超級微觀），關(guān)于量子物理的大部分知識，均來自于百度，還有就是高月明先生的《量子佛學》。
這次有機會從相對專業(yè)的角度來了解量子物理，特別是作者搜集到的大量的量子物理學家們的觀點發(fā)言原話，這就使得筆者有機會重新來梳理一下自己對于量子物理的認識是否偏差過大。
閱讀完全書后，筆者發(fā)現(xiàn)，之前對于量子力學的認識基本沒有太大問題。而且相對于這本史話，《量子佛學》則對涉及量子理論的一些重大實驗均進行了更為細致地解析，如果去掉其與佛學結(jié)合的部分，其實對于希望更深地認識量子理論的朋友而言，《量子佛學》其實提供了更多的關(guān)于實驗細節(jié)的詳細信息。而CAPO的史話則更具情感色彩，并讓我們得以看到這些偉大的物理學家們他們自己又是如何來看待量子理論的。這兩本書結(jié)合著閱讀，也不失為一種非常好的方式。
物理觀后感(篇8)
隨著祖國的飛速發(fā)展，科學技術(shù)的不斷進步，我們的教育也要與時俱進，因此《義務教育物理課程標準（2022版）》應運而生，為新時代下的教師明確教學的方向。研讀《義務教育物理課程標準（2022版）》并參加包頭市教研室組織的課標解讀研討會活動，讓我受益匪淺，以下是我對課程性質(zhì)和課程理念的研修心得。
一、課程性質(zhì)
1、物理學的概念：物理學是自然科學領(lǐng)域研究物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)、相互作用和運動規(guī)律的一門基礎(chǔ)學科。物理學通過科學觀察、實驗探究、推理計算等形成系統(tǒng)的研究方法和理論體系。
2、物理學的發(fā)展和作用：從古代的自然哲學，到近代的相對論、量子論等，物理學引領(lǐng)著人類對自然奧秘的探索，深化著人類對自然界的認識。物理學對化學、生物學、天文學等自然科學產(chǎn)生了重要影響，推動了材料、能源、環(huán)境和信息等領(lǐng)域的科學技術(shù)進步，促進了人類生產(chǎn)生活方式的變革，對人類的思維方式、價值觀等都產(chǎn)生了深遠影響，為人類文明和社會進步作出了巨大貢獻。
3、物理課程定位：義務教育物理課程是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學課程，與小學科學和高中物理課程相銜接，與化學、生物學等課程相關(guān)聯(lián)，具有基礎(chǔ)性、實踐性等特點。
4、物理課程任務：義務教育物理課程旨在促進人類科學事業(yè)的傳承與社會的發(fā)展，幫助學生從物理學視角認識自然、解決相關(guān)實際問題，初步形成科學的自然觀，引導學生經(jīng)歷科學探究過程，學習科學研究方法，養(yǎng)成科學思維習慣，進而學會學習。
5、物理課程的教育功能：引領(lǐng)學生認識科學、技術(shù)、社會、環(huán)境之間的關(guān)系，形成科學態(tài)度和正確價值觀，增強社會責任感、民族自豪感：激發(fā)學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的情感，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人奠定基礎(chǔ)。
二、課程理念
《義務教育物理課程標準（2022年版）》從課程目標、課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、教學方式和學習評價五個維度闡述課程理念，具體內(nèi)容描述更精煉、準確。
1、面向全體學生，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)
義務教育物理課程以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以學生發(fā)展為本，以提升全體學生核心素養(yǎng)為宗旨，為每個學生的學習和發(fā)展提供機會。注重落實物理課程的育人價值，培養(yǎng)學生適應個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。在2011版課標的基礎(chǔ)上，增強了義務教育物理課程的思想性和育人功能。
2、從生活走向物理，從物理走向社會
遵循初中學生身心發(fā)展規(guī)律，貼近學生生活，關(guān)注學習生長點，以具體事實、鮮活案例、生活經(jīng)驗和基本概念等引導學生進行理性思考。注重時代性，加強與生產(chǎn)生活、社會發(fā)展及科技進步的聯(lián)系，凸顯我國科技成就，引導學生增強文化自信，樹立科技強國的遠大理想。同在2011版課標相比，理念雖然未變，但內(nèi)涵更加豐富，特別強調(diào)了站在中國大地上，強調(diào)了育人功能，更體現(xiàn)了總書記對青年人提出的要求：有理想、有本領(lǐng)、有擔當。
3、以主題為線索，構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)
依據(jù)物理學科內(nèi)涵，遵循學生認知規(guī)律，明確物理學習主題。主題內(nèi)分級呈現(xiàn)，層層遞進；主題間相互關(guān)聯(lián)，各有側(cè)重。注重“知行合一、學以致用”，體現(xiàn)物理課程基礎(chǔ)性、實踐性等特點。尊重學生認知發(fā)展規(guī)律設計教學內(nèi)容、設計主題，并強調(diào)知識的情景化、結(jié)構(gòu)化以及知識之間的關(guān)聯(lián)，幫助學生形成相應的物理觀念。
4、注重科學探究，倡導教學方式多樣化
注重科學探究，突出問題導向，強調(diào)真實問題情境，引導學生不斷探索，提高分析問題、解決問題的實踐本領(lǐng)和科學思維能力，發(fā)展核心素養(yǎng)。倡導教學方式多樣化，鼓勵教學中根據(jù)教學目標、教學內(nèi)容、教學對象及教學資源等的實際情況，靈活選用教學方式，合理運用信息技術(shù)。加強情景化教學，加強問題導向教學，通過思維教學和實踐發(fā)展學生核心素養(yǎng)。教學有法教無定法，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，我們的教學也要有所體現(xiàn)，合理運用信息技術(shù)。
5、發(fā)揮評價的育人功能，促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展堅持核心素養(yǎng)導向，注重以評價促進學生發(fā)展，構(gòu)建目標明確、主體多元、方式多樣和功能全面的物理課程評價體系。不僅重視對學生學習過程的評價和終結(jié)性學業(yè)成就的考核，而且關(guān)注學生的個體差異，幫助學生建立自信，激發(fā)學生學習物理的興趣和動機，充分發(fā)揮評價的育人功能。評價直接指向課程目標、核心素養(yǎng)，面向全體學生進行評價，尊重學生個體差異。
物理觀后感(篇9)
久沒讀教育經(jīng)典。偶然在書架上發(fā)現(xiàn)一本塵封已久的書籍，拿來或粗或細的閱讀，卻也能或多或少的明悟書中的道理，結(jié)合實際談談自己的感受。這是一本由北京師范大學出版的書，名叫《物理教育通論》，分為十八個章節(jié)闡述了作者在物理教育方面的研究成果。我個人比較關(guān)注的是前面部分章節(jié)內(nèi)容。自古以來，人們在教學實踐中都在探討學習問題。早在紀元前的春秋戰(zhàn)國時期，我國古代學者如孔子、荀子等就探討過學與教的規(guī)律，形成了一定的學習理論。后來，西方心理學家紛紛以動物或人為對象，探討學習過程，發(fā)現(xiàn)了一些學習的規(guī)律與特點，從而各樹一幟，自成流派，創(chuàng)立了多種學習理論。書中對“學習”進行了最一般的定義——主體在生活過程中與環(huán)境相互作用獲得個體經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為比較持久變化的過程。上述是一個廣義的學習定義，教育情境中的學習與它不完全相同。
教育是有目的、有計劃的，它是按照教育目標來改變學生心理和行為的過程。因此，教育情境中的學習可以定義為：憑借經(jīng)驗產(chǎn)生的、按照教育目標要求的比較持久的能力或傾向的變化。其實，通俗來講，就是學生在教師的組織指導下，有目的、有計劃、有組織地掌握知識、發(fā)展能力、形成技能技巧以及培養(yǎng)正確世界觀的過程。書中還介紹了學習的分類：美國的布魯姆、奧蘇泊爾、蘇聯(lián)的彼得羅夫、我國的潘菽等都對學習進行了各種分類，結(jié)合中學物理的學習特點和我國的實際情況，可把中學物理的學習分為以下幾種：1.物理知識的學習：指對物理學系統(tǒng)知識的學習，并了解其實際應用。2.物理技能的學習：主要是物理實驗的操作技能。3.能力發(fā)展的學習：主要指觀察能力、實驗能力、思維能力、運用物理知識解決實際問題的能力等。4.物理學方法的學習：主要指觀察方法、實驗方法、理想化方法、物理模型方法、等效方法、類比方法、數(shù)學方法、美學方法等。5.科學態(tài)度的學習：主要指尊重事實、嚴肅認真、實事求是、按科學規(guī)律辦事的態(tài)度。另外還有愛國主義和辯證唯物主義思想等方面的學習。學習理論是物理學的基礎(chǔ)。學習理論為我們提供了可行的起點，從而發(fā)現(xiàn)一般的教學原理。故此，書中接著介紹了古今中西的代表性的學習理論。中國可以說是學習心理學思想的發(fā)源地。遠在紀元前的春秋戰(zhàn)國時期，諸子百家形成了較系統(tǒng)和完整的理論流派，其代表人物是孔子?？鬃釉陂L期的教學教育實踐中提出了許多學習理論。他認為，學習是獲得知識、提高能力、培養(yǎng)道德的重要途徑。學習的心理條件有：“志”和“信”的學習信念、動機;“好”與“樂”的學習興趣、愛好;“學貴有恒”的學習毅力，“不恥下問”的學習態(tài)度等?？偨Y(jié)的學習方法有：以學為主，學、思、習、行相結(jié)合;學而時習、溫故知新;多聞、多問、多見、多識;舉一反三，聞一知十;從博返約，一以貫之;告知往來，叩其兩端;先做好學習準備。
每天檢查學習結(jié)果等。美國著名的認知心理學家布魯納提出了發(fā)現(xiàn)學習理論，他認為，所謂發(fā)現(xiàn)學習，就是讓學生獨立思考，改組材料，自行發(fā)現(xiàn)知識，掌握原理原則。發(fā)現(xiàn)學習理論結(jié)合中學生物理的學習，其學習過程可分為以下五個過程：掌握學習課題，提出假說，推敲假說，驗證假說，發(fā)現(xiàn)與歸納。從學習理論來講，學生的一切學習心理活動都是以感知覺為先導?？梢哉f，感知是一切物理知識的來源，是認識物理世界的開始，是一切學習心理活動的基礎(chǔ)。所謂感知，在心理學上是指感覺和知覺而言。感覺是人們對當前客觀事物個別屬性的反映，如學生對物理現(xiàn)象或物理過程中產(chǎn)生的光聲、機械運動、溫度變化、氣體性質(zhì)等個別屬性的反映，就是對這一物理現(xiàn)象或物理過程的感覺活動。知覺是指人對當前客觀事物整體及其相互聯(lián)系的反映，如雷雨天、觀察者通過眼看到閃光、耳朵聽到雷聲就可形成這是大氣中放電現(xiàn)象的概念。學生學習物理過程中的感知活動有一定的規(guī)律和特點，教學中遵循這些規(guī)律，有利于提高感知的效果，培養(yǎng)感知能力。首先從被感知的物理現(xiàn)象來說，必須達到一定的強度，才能被學生清晰的感知(強度律)。如演示實驗中采用大型演示電流計，某些演示實驗采用投影儀投影，講解重點語句時提高聲音等。第二，被感知的對象必須與它的背景有所差異，差異越大，越易感知(差異律)。如采用試管盛水做有關(guān)的實驗時，試管內(nèi)的水一般染成紅色，以區(qū)別試管的玻璃。第三，在靜止的背景上恰當?shù)厥褂^察對象呈現(xiàn)著運動的狀態(tài)，可以增強感知效果(活動律)。
第四，兩種不同的對象同時或先后出現(xiàn)，可以增強感知效果(對比律)。如顏色對比，形狀對比，聲音對比等。第五，凡是空間上接近，時間上連續(xù)、形狀上相同或顏色上一致的事物易于構(gòu)成一個系統(tǒng)或一個整體，而為學生清晰感知(組合律)。第六，在學生感知物理現(xiàn)象的過程中，必須注意變換物理現(xiàn)象呈現(xiàn)的形式(變化律)。第七，多種感官同時參加的感知活動的效果好(協(xié)同律)。那么根據(jù)感知的特點，教師在教學中要把形象與言語結(jié)合起來。在學生感知物理現(xiàn)象過程中，引導學生言語參加活動，讓學生說出所感知的現(xiàn)象，變化以及作必要的文字記錄，都可以達到提高感知的效果。
物理觀后感(篇10)
最近，我隨意翻了翻哥哥送我的一本《物理學史》，因為其內(nèi)容的高深，我也沒能從中學到多少知識技能，但對于古今世人對待科學的態(tài)度，卻有所感慨。
科學的起點是宗教。很長一段時間，宗教都是權(quán)威的象征。不過在文藝復興時期，有了一些人敢于質(zhì)疑權(quán)威，比如哥白尼、伽利略。但當時的宗教科學的風氣是不容忍被質(zhì)疑的——就拿伽利略來說，“他因勇敢地宣講哥白尼學說而被傳喚到羅馬的宗教裁判所。地動說受到宗教裁判所的譴責，伽利略首領(lǐng)要保持沉默?！钡髞恚€是忍不住發(fā)表了一本支持哥白尼學說的《對話》，導致“這位70雖的老人遭受了侮辱、監(jiān)禁和威脅。他被迫當眾跪著表示‘公開放棄、詛咒和痛恨地動說的錯誤和異端’。起先他一直和他的親人以及朋友相隔離，但在他變瞎并病得十分瘦弱以后，他才被準許有稍多一點的自由。”
而現(xiàn)在的科學風氣的主旋律，是積極與自由。任何人都可以發(fā)表對于任何事的看法，而不用擔心被“批斗”。這是人類思想的進步，也正是這種思想的進步，促使了人類科學的進步。
人類歷史的長河總體上是在不斷進步著的，因此，身為當代“人類”，我們也不能停下，我們也必須進步，因為只有這樣，我們才能跟得上節(jié)奏，追求更大的進步！
物理觀后感(篇11)
《物理學史》由金剛主編，哈爾濱工程大學出版社出版。本書主要介紹了自然科學的基礎(chǔ)科學——物理學——發(fā)展的梗概，分為古代物理學、經(jīng)典物理學、近代物理學，對于現(xiàn)代物理學的兩個基礎(chǔ)領(lǐng)域天體物理和粒子物理也做了概要的介紹。本書較為突出地介紹了中國古代科學技術(shù)取得的成就及其對于世界科學進步的貢獻。此外，部分章節(jié)后還附有閱讀材料，主要介紹在物理學發(fā)展過程中有代表性得人物和重大事件。
幾百年前，物理學叫自然科學，被人們看成是哲學的一部分。牛頓的一部經(jīng)典物理學著作就取名為《自然哲學的數(shù)學原理》，這是牛頓三定律和萬有引力定律的發(fā)源地。學習物理學史會告訴我們，許多物理學的新發(fā)現(xiàn)與哲學思潮有聯(lián)系。能量守恒定律與轉(zhuǎn)化定律的發(fā)現(xiàn)受康德哲學的影響，反過來又成了辯證唯物主義的重要依據(jù)之一。物理學的進展往往給哲學的進展提供新鮮例證，而哲學也常對自然科學指出前進的方向。
物理學作為一門科學意味著能夠更多的創(chuàng)造出人們所需要的物質(zhì)財富，對社會發(fā)展的積極作用。
在我看來，要想完整表達物理學史對我們學習的要求，應做到以下幾點：
1、通過物理學史的學習，激發(fā)學生的學習興趣。
有句話說得好，興趣是最好的老師。當你帶著興趣去學某樣東西的時候，可以達到事半功倍的效果。物理學史記載人類揭開世界奧秘和令人興奮的探索歷程。不論是否喜歡歷史，大多數(shù)人都是喜歡聽故事的，因為孩子最早的認知就是從故事中體味和形成的。以故事的形式講歷史學生更易接受。
2、通過物理學史的學習，培養(yǎng)觀察和分析問題能力。
物理學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，觀察和實驗既是研究物理學的基本方法，也是學習物理的基本方法。物理學史中描述許多科學家善于從不被注意的一些平?，F(xiàn)象中細心地觀察與思考的事例。比如倫琴一生在物理學領(lǐng)域中進行過大量實驗研究工作，一次實驗中，他偶然發(fā)現(xiàn)包有黑紙的底片被曝光，但他從沒放棄過著一個細小現(xiàn)象。正是他從這種觀察能力、分析能力使他發(fā)現(xiàn)X射線從而獲得諾貝爾獎。學生在了解物理學史知識的過程中便可認識到注意觀察和認真進行實驗是學好物理學的關(guān)鍵。因此在今后的學習中要有意識的觀察，親自動手實驗，逐步培養(yǎng)勤觀察、勤思考的習慣，這種能力的培養(yǎng)在今后的工作中將受益無窮。
3、通過物理學史的學習，培養(yǎng)質(zhì)疑精神和提出科學問題的能力。
獨立思考和獨立判斷的能力，首先表現(xiàn)在懷疑和批判的精神?？茖W史上大量實例表明，不囿于傳統(tǒng)理論和觀念，還迷信權(quán)威和書本，是科學創(chuàng)造的思想前提。眾所周知，在愛因斯坦之前，洛倫茲和彭加勒已經(jīng)走到相對論的大門口，只是由于未能擺脫絕對時空觀的束縛，才沒有最終邁進相對論的門檻。正是由于愛因斯坦拋開了“絕對運動”和“靜止以太”的觀念，并深刻地審查了“同時性”概念的物理學根據(jù)，才創(chuàng)建了狹義相對論，引起了人類時空觀的巨大變革。
4、通過學習物理學史，學習物理大師的科學方法和進行科學思維的訓練。
物理學研究中建立了許多理想模型，理想過程、理想實驗、運用了觀察和實驗，類比和聯(lián)想，猜測和試探分析和綜合，佯謬和反證方法，科學假設方法等等，物理學史中有大量的生動事例說明科學大師們熟練而巧妙地運用這些方法取得重要成果的過程。利用這些事例，可以對學生進行具體的科學方法的教育。比如講“自由落體運動”時，介紹伽利略用歸謬法駁斥亞里士多德“重的物體比輕的物體落得快”。伽利略指出：“如果從塔上落下來兩個同體積的球，其中之一不另一個重一倍，按亞里士多德的理論重的不輕的快一倍。如果將兩球綁在一起，重量之和大于重球，下落速度應該比重球快。但如果兩球是獨立的，他們應該比輕球快，比重球慢。一件事情卻出現(xiàn)兩種結(jié)果，證明理論有誤?！睈垡蛩固乖趧?chuàng)立相對論過程中，設法用真實實驗來說明，設想了大量的理想實驗，理想模型，成為物理學史中的一朵奇葩。
5、通過物理學史的學習，服務于物理知識的掌握。
任何理論的建立都不是某個人突發(fā)奇想而出現(xiàn)的。都有其發(fā)生、發(fā)展、成熟的過程。有的需要一個人一生甚至幾代人的努力才能完善一套理論。1了《自然哲學之數(shù)學原理》，這部巨著總結(jié)了力學的研究成果，標志了經(jīng)典力學體系初步建立。這是物理學史上第一次大綜合，是天文學、數(shù)學和力學歷史發(fā)展的產(chǎn)物，也是牛頓創(chuàng)造性研究的結(jié)晶。但是這些成就并不能只歸功于牛頓一人，因為在牛頓之前就有很多科學家在這方面做過大量有成就的研究，并取得大量成果，這位牛頓的研究打下了堅實的理論和資料方面的基礎(chǔ)。牛頓在一封給胡克的信中寫道“如果我看得更遠，那是因為站在巨人的肩上?！比藗兺ǔＵJ為他指出的巨人是伽利略和開普勒。其實他完成的綜合工作是基于從中世紀以來世世代代從事科學研究的前人的累累成果。
6、通過物理學史的學習，培養(yǎng)科學精神。
所有的科學家，都不能脫離他所在社會，他首先是一個社會人，然后他才是一個科學家。科學技術(shù)像一把雙刃劍，既能通過促進經(jīng)濟和社會發(fā)展以造福于人類，同時也可能在一定條件下對人類的生存和發(fā)展帶來消極后果。
遙想兩千三百多年前，亞里士多德提出物理學的概念以來，物理學真是歷盡榮辱興衰，但最終沖破了神學的桎梏。在科學的海邊探望的孩子牛頓，奠定了物理學的基礎(chǔ)，三百多年來，物理學已發(fā)展成為一門以人類進步、社會發(fā)展休戚相關(guān)的學科。物理學作為一門最基礎(chǔ)的自然科學，它的發(fā)展動力是深深地植根于人類對真理的非功利追求上，正是這種非功利的追求給人類帶來最大的收益。它的發(fā)展從來就對人類社會思想、文化發(fā)生巨大影響。人類社會進步的一個主要動力便是科學精神，現(xiàn)代科學精神的典范和集中的反映就是現(xiàn)代物理學。以現(xiàn)代物理學為代表的科學精神，是人類進步的一面旗幟，它將高高飄揚在未來的歲月中。而我們要做的就是學習科學家的優(yōu)良品質(zhì)，刻苦學習，向科學的高峰勇敢地攀登。
物理觀后感(篇12)
一、抓好入門教育
物理課是八年級的一門新學科，這對剛接觸這門課的學生來說，往往有一種新鮮感。許多學生對此學科表現(xiàn)出極大的興趣，但這種興趣僅僅是停留在表面的一種新奇，如不及時深化，“熱”的時間是短暫的。學生對知識只有好奇感，對如何做不知道、教師如何做好布置實施很重要，這一點自己還沒做好。
二、注重實驗教學
初中物理是所有學科中最具有科學性的學科，每一個概念和規(guī)律、公式，都是通過物理實驗得出。所以在物理新課實驗中，新課程強調(diào)的教學是教與學的交往、互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充。這里一定要學生摘好筆記、才能起到事半功倍的效果。
三、教師應循序漸進，開展探究教學。教會學生學習和總結(jié)物理學科解決問題的方法。
先將新課內(nèi)容劃分為幾個大問題，再將每一個大問題分為若干個環(huán)環(huán)相扣的小問題：對學生而言，可以提前布置學生先預習新課，將導學案提前展示，對教師而言，課前認真?zhèn)湔n，課中用心教學對，學生展示導學案的問題，況課后撰寫教學實錄和教學反思這一切有利于學生探究學習任務的扎實完成，自己的反思工作做的很不夠。
四、加強信息反饋，及時調(diào)整教學計劃。
最簡單的反饋是檢驗任務的成功或失敗。”通過反饋信息來了解已設計的教學內(nèi)容與預期目的是否符合，學生對知識理解和掌握。，這樣才能充分調(diào)動他們學習的積極性和主動性，做到大面積地有質(zhì)有量地提高學習成績。學生方面各式各樣的反饋信息，我在有一個班還沒做好落實完成好，作業(yè)沒有完成好，沒有及時處理、所以，失敗了、一定改。
五、加強后進生的管理
后進生，學習自覺性不高，主動性不高，經(jīng)常不交作業(yè)，作業(yè)得不改正，自己在這方面還要加強管理。對后面的工作主要落實在常規(guī)。還特別重視每次測驗和考試，尤其要對后進生加強輔導、關(guān)心、鼓勵，及時表揚他們，哪怕是一點滴的進步，充分肯定他們。上課一定要效率。做事做細做強。
六、找學生多談談心
在沒有做完作業(yè)或沒有做好作業(yè)一定要多管理，不能任意這樣，這樣做養(yǎng)成不好的習慣，對它們的作業(yè)要及時反饋，做好這樣的事情，慢慢讓自己快點成長。多學習，加油！
以上是我工作以來從事物理教學工作的一點體會，還有許多問題需要今后進一步的學習和總結(jié)。
北京植物園觀后感系列(4篇)
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北京植物園觀后感【篇1】
北京植物園(簡稱南園)擁有各類植物3000多種，主要參觀點是溫室展覽區(qū)，內(nèi)有13個展區(qū)，植物1500多種。其中熱帶植物占1000多種，有棕櫚植物、熱帶水生植物、王蓮室、多漿植物室、藥用植物室、工業(yè)原料植物、蘭科植物、芳香植物、熱帶果樹及柑桔類植物等。這里的樹木園占地7萬平方米，內(nèi)有我國稀有樹種銀杉，還有美洲的紅杉、斯里蘭卡的菩提樹等。這里還有專類花園和國家植物標本館。
北京植物園展覽溫室于3月28日動工興建，1月1日開始接待游人，展覽溫室建筑面積9800平方米，占地5.5公頃，是目前亞洲最大，世界單體溫室面積最大的展覽溫室，其面積比昆明世博會溫室還大一倍，堪稱中國建筑史上的大手筆。
溫室分為熱帶雨林室、沙漠植物室、蘭花、鳳梨及食蟲植物室和四季花園等，展示熱帶、亞熱帶植物3100余種，展示獨木成林、絞殺、板根、老莖生花等奇特現(xiàn)象。展覽溫室是進行植物科普教育的基地，也是進行植物資源保護和科學研究的主要場所。作為北京市邁向國際化大都市的標志性工程，展覽廳溫室正日益發(fā)揮著巨大的社會效益。
北京植物園展覽溫室是北京市迎接建國50周年的重點工程，位于植物園中軸路西側(cè)，建筑面積17000平方米，占地5.5公頃，投資2.6億元。展覽溫室建筑設計由北京建筑設計研究院承擔，以“綠葉對根的回憶”構(gòu)想為設計主題，獨具匠心地設計了“根莖”交織的傾斜玻璃頂棚，仿佛一片綠葉飄落在西山腳下。展室植物布展設計由北京園林古建設計研究院承擔。展覽溫室地下基礎(chǔ)于193月底動工修建，主體鋼結(jié)構(gòu)和玻璃幕墻將于5月完成，20元月1日對外開放。展覽溫室劃分為四個主要展區(qū)：熱帶雨林區(qū)、沙漠植物區(qū)、四季花園和專類植物展室。展示植物3100種60000余株，為群眾提供觀賞豐富多彩的植物景觀、學習科學知識、具有較高品位的游覽點。同時，又是進行園藝研究和國際交往的場所。展覽溫室工程榮獲全國第十屆優(yōu)秀工程設計項目金質(zhì)獎，國家優(yōu)質(zhì)工程銀質(zhì)獎，北京市第十屆優(yōu)秀工程設計一等獎，“大型展覽溫室植物引種與設計的研究”課題獲北京市科技進步二等獎，被評為北京市九十年代十大建筑。
北京植物園觀后感【篇2】
北京植物園位于香山腳下, 西山臥佛寺附近, 由植物展覽區(qū)、名勝古跡人文景觀、自然保護區(qū)和科研區(qū)組成。女兒早就讓我?guī)奖本┲参飯@游玩，五一長假難得空閑，便隨了她的心愿。
我們坐上開往香山的公共汽車，一路春花爛漫，陽光明媚。來到北京植物園南入口時，我不禁感嘆這座植物園的雄偉氣勢：北京植物園三面環(huán)山，依偎在香山的懷抱，就像山中一顆璀燦的寶石，園內(nèi)古樸幽靜。
大門不遠的地方，有幾株參天大國槐，墨色的樹干蒼勁有力的支撐著蔥郁的樹冠，疏密有致。北側(cè)臺地建有一座六角亭，座下潺潺流水在幾組巨石中流淌而下。中部一漢白玉牡丹仙子雕塑側(cè)臥于花叢翠竹中，這就是“國色天香真牡丹”的牡丹園。牡丹園的設計采取自然式手法，因地制宜，借勢造園。以原有油松為基調(diào)樹種，增加了園林古樸高雅的情調(diào)，四周翠樹環(huán)繞，讓喜陰的牡丹茁壯成長。園中的牡丹依地而種，一叢叢，一簇簇，株形端莊，花姿典雅，雍容華貴。牡丹花大小不一，或如盤錦，金黃的花蕊跳躍其間；或如玉碗，雪白的花瓣若雪蓮綻放；或如蟠桃團團緊裹，只在頂端露出一抹淡淡的粉紅，暈染開來。牡丹園里牡丹顏色很多，“脂紅”雍容華貴，秀韻多姿；“魏紫”好似娥嬌，嫵媚動人；“姚黃”粉嫩如綢，花團錦簇；“白鵝” 皎如月光，宛若白玉；“趙粉”翩若仙袂，粉紫如紗；“二喬”相依相偎，親密無間；“垂頭藍” 翹首凝思，藍中帶紫……在女兒的驚喜的歡聲中，置身于這芬芳吐艷的花叢，我也目不暇接了。
出了牡丹園，便到了熱帶植物園和月季園，園內(nèi)松柏參天。吸引我的倒不是那些熱帶亞熱帶的闊葉植物，就連女兒也邊看邊扁著小嘴說：“這些植物我在廣西看到很多呀！怎么到了北京它們都長在屋里了？”對于自從生長在南方的我們，溫室里的綠色植物和鮮花確實讓我們沒有什么意外驚喜了。走廊里的那一樹紫藤讓我停下了走馬觀花的腳步，一串串的花瓣垂在錯綜復雜的藤上，遠遠看去就象一道粉紫色的門簾，粉紫中又帶著一抹雪白。月季園以展示不同類型月季在不同環(huán)境中的多種配置形式為主，造型別致的花架、新穎的布置手法，形成花帶、花團和花溪，倒是與古柏蒼松相映成趣。
在我的概念中黑色郁金香應該是黑色的，直到我到郁金香花園看到了這種傳說中的郁金香，才知道自己犯了直觀的錯誤。黑色郁金香其實不是純黑色，而是深紫黑色，但在花朵盛開時，黑中透紅，它有一外美麗的名字叫“夜皇后”，昔日法國作家大仲馬曾贊美過她“艷麗得叫人睜不開眼睛，完美得讓人透不過氣來”！在這繽紛的郁金香花園里，她顯得那么高貴和獨特。園子里其他顏色的郁金香有如火如荼的紅色,燦若碎金的黃色,嫵媚多嬌的粉色,冰清玉潔的白色……郁金香的花冠就象一個王冠,它的莖葉就象一把寶劍,這代表著愛情的花兒此刻正迎著春光盡情綻放。流連在花叢中的女兒輕輕地撫摸著花蕾，久久不愿離去。
早就聽說昆蟲館里展覽著各種昆蟲標本，所以我和女兒顧不上再欣賞五彩繽紛的植物區(qū)，直奔昆蟲館。昆蟲館里婁蝴蝶館最精彩了，這些色彩斑斕的蝴蝶標本雖然靜靜地呈放著，但透過它們飛舞狀的翅膀，能想到它們宛如快樂的精靈，翩翩起舞。蝴蝶標本的品種很多，女兒認真地看著，不時用數(shù)碼相機拍攝她喜歡的蝴蝶。
植物園內(nèi)的名勝古跡不少，有臥佛寺、櫻桃溝、隆教寺遺址、“一二·九”紀念亭、梁啟超墓地、曹雪芹紀念館等。我拿著導游圖與女兒商量到哪里，其實心里最想去的是曹雪芹紀念館，因為那是曹雪芹撰寫《紅樓夢》的地方，多少紅樓兒女的情長意短是在此寫就的。可是已是滿身疲倦的女兒嘟著小嘴，用手指著臥佛室說：“我要去看臥佛！”無奈之余，拖著女兒往臥佛寺方向走去。
臥佛寺，位于北京植物園的壽安山麓，它創(chuàng)建于唐貞觀初年。走進臥佛寺，古樹參天綠影婆娑，樹下綠草如茵。寺院三進三層，穿過琉璃牌坊、山門殿、天王殿、三世佛殿，便到了臥佛殿。寺內(nèi)已沒有佛家弟子，但殿內(nèi)的造型布局卻能讓人看到昔日的繁華，上方的匾額寫著“得大自在”四字。殿內(nèi)臥佛是元代至治元年銅鑄釋迦牟尼臥像，在銅佛周圍，環(huán)立著十二尊塑像，是十二圓覺。佛祖安臥在正殿的床榻上，神態(tài)安祥，他正在向弟子們囑咐著后事，或許他臨終前仍在惦記著需要普渡的蕓蕓眾生吧！
從臥佛寺出來，已快到夕陽西下的時分了。遠眺著這綠葉成蔭的植物園，我仍有意猶未盡的感覺。在女兒的催促下，我走出了大門，回頭再望一眼這幽靜的園子，一泓綠意藏在了我的心間。
北京植物園觀后感【篇3】
介紹:
坐落在西山腳下，自1956年開始建園，已建成園林綠地200公頃。栽培露地木本植物15萬余株、500余種，露地草本植物200余種，溫室植物200余種。植物園以展示我國東北、西北、華北地區(qū)植物資源為主，兼顧部分華中、華南亞熱帶觀賞植物。既有科學內(nèi)容，又有園林外貌。按照“因地制宜，借勢建園，突出植物造景” 的原則，植物園已建成松柏區(qū)和十幾個專類花園，
資料
各小園風格各異，各具特色。有中國寫意式的`田園風光，有法國宮廷式整齊嚴謹?shù)牟季?，也有英國風格的開闊舒展的畫面。各園內(nèi)樹木蔥蘢，鮮花爭妍。造型生動的雕塑，別致小巧的亭閣，掩映在紅花綠樹之中。
交通路線:
門票：公園門票5元，學生票2.5元;大溫室50元，學生票40元;臥佛寺5元。
交通：乘318、331、360、714、733、737、904可達。
北京植物園觀后感【篇4】
今天，我們要去植物園春游，雖然天公不作美，淅淅瀝瀝地飄著小雨，但絲毫沒有影響我激動的心情，我們認真聽完了尹老師講有關(guān)春游的注意事項，我們像子彈出膛似的沖出教室上了車，一路上車廂里裝滿了我們的歡聲笑語。
我們一邁進植物園的大門，五顏六色的鮮花張著笑臉歡迎我們，植物園真是植物的大世界，有許多的花草樹木，粉紅的桃花綴滿枝頭，雪白的梨花瓣灑滿了小路；蒼勁的松樹冒出了嫩綠的松針；彩色的金魚草、嫩綠的小芽芽星星點點的灑在山坡上，像一幅美麗的畫卷。
我們還來到了溫室，它基本上是個仙人掌的王國，那里的仙人球像一個個扎滿鋒針的綠氣球，還有幾個三米高的仙人掌像一個個巨人站在我們的面前，還有一種植物叫雷神像荷葉。
走出溫室，肚子已經(jīng)“咕咕”叫了，于是我們來到一片草地，把帶來的臺布鋪在草地上當餐布，大家把帶來的糖果、面包、巧克力豆……紛紛拿出來分享，美美地飽餐了一頓。吃完以后，我們又開始做游戲了，你追我趕，玩得不亦樂乎！
時間總是在不知不覺中溜走，很快就到了返校的時間，我們戀戀不舍地離開了植物園。
這是一次令我難忘的春游！
