病讀后感

病讀后感推薦5篇。

為了讓讀者更好地了解“病讀后感”，我讀完了這部作品，并被其巨大的情節(jié)深深吸引。撰寫讀后感是展現(xiàn)作品內(nèi)核與精髓的方法，那么如何寫一篇出色的讀后感呢？我希望本篇文章能對您有所幫助！

病讀后感【篇1】

內(nèi)容簡介：《糖尿病醫(yī)師的自療筆記》獲得中國臺北長庚紀(jì)念醫(yī)院三大醫(yī)師聯(lián)合推薦。林醫(yī)師15歲時(shí)是糖尿病患者，必須定期注射胰島素；35歲時(shí)成為糖尿病資深醫(yī)師，與糖尿病患者并肩作戰(zhàn)。20年都沒有任何并發(fā)癥。作者以糖尿病患者的過來人經(jīng)驗(yàn)和糖尿病資深醫(yī)師的專業(yè)知識給讀者全面雙重的照料建議。6種自我檢測方式，排除糖尿病高危險(xiǎn)因子6大健康預(yù)防重點(diǎn)，讓糖尿病自動遠(yuǎn)離。2種飲食觀念，教你穩(wěn)定血糖又享受美食的訣竅。6個(gè)輕松步驟，10大運(yùn)動?則，學(xué)習(xí)林醫(yī)師健康生活好習(xí)慣。7類糖尿病患者的居家護(hù)理指南，全面護(hù)理糖尿病患者身心健康。內(nèi)文四色彩印，配圖精美，全面貼合讀者生活需要，是一本操作實(shí)用的家庭必備健康指南。

糖尿病醫(yī)師的自療筆記的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：將糖尿病變成日常保健的動力，林嘉鴻醫(yī)師是糖尿病患者的最佳示范?！袊_北長庚紀(jì)念醫(yī)院內(nèi)分泌暨新陳代謝科顧問醫(yī)師、長庚大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授

糖尿病醫(yī)師的自療筆記的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：一本同時(shí)站在病患與醫(yī)生立場，完全分享個(gè)人心路歷程的糖尿病專著，值得推薦?！?中國臺北長庚紀(jì)念醫(yī)院內(nèi)分泌暨新陳代謝科主任、長庚大學(xué)醫(yī)學(xué)院副教授

病讀后感【篇2】

看了王善人的書，感覺天下的圣人認(rèn)識的真理都是一樣的，所以才是得道之人。有兩點(diǎn)比較深的體會：

一、要助人先要自己明道，助人先助己。

王善人講人要得著道，守本分。人生病了就是離道了。他當(dāng)長工就講忠，當(dāng)丈夫就引妻子行道，當(dāng)父親就為兒子做表率，做朋友就講義氣。他無論扮演什么角色都守本分，所以就得道了。得了道就能處事平和，所以病就好了。這正是中醫(yī)講的治心調(diào)心為上。自己得道了，就能把別人的病說明白了。

在培訓(xùn)班上我也要跟學(xué)員談心，給學(xué)員說病。但功力比王善人相差太遠(yuǎn)了。為什么？就是因?yàn)槲易约哼€沒有得著道呢，自己還是個(gè)糊涂的人，無明的人，一個(gè)病人。人生在世，每個(gè)人都要扮演很多角色。作為女人，我要做女兒、做妻子、做媳婦、做母親，還要做員工，做社會公民。仔細(xì)想想，自己還真的不太明白每個(gè)角色該怎樣演，才能利己利他，才能快樂？不知不覺中就和周圍的人起了摩擦，又執(zhí)著于自己的見解不能轉(zhuǎn)念，于是就產(chǎn)生了種種心縮，氣血不暢，經(jīng)絡(luò)淤堵百病滋生。自己在今后的生活中，真的是應(yīng)該認(rèn)真琢磨下自己的道該怎樣行，把自己活明白了，才能更好地幫學(xué)員打開心結(jié)。

二、感恩和懺悔是治病的法寶

王善人講找好處生智慧水，認(rèn)不是生響亮金。找別人的好處，認(rèn)自己的不是。其實(shí)就是感恩和懺悔。這一點(diǎn)我的感觸也很深。中醫(yī)講陰陽平衡，講氣機(jī)的升降出入。在培訓(xùn)班上經(jīng)常接觸有胃病的學(xué)員。這些學(xué)員的胃氣不降因而寒氣重，經(jīng)常反胃、打嗝、反酸。同他們聊天發(fā)現(xiàn)，他們的胃病都源于生活中、工作中被父母家人、同事領(lǐng)導(dǎo)批評指責(zé)，肚子里覺得委屈不平、氣惱不滿，然后帶著氣吃飯。對于這樣的學(xué)員，我請她試著換個(gè)角度看待問題，試著看別人的好處，找自己的不是，也就是感恩和懺悔。只要學(xué)員能理解和接受，拍打后胃部的疼痛和反酸等癥狀很快就緩解或消失了。認(rèn)不是能生響亮金，金氣足了才能下降（物極必反），金氣下降帶動土氣（胃氣）下降，氣降則寒化。同時(shí)，找好處能生智慧水，水能克火，火降則炎消。

凡病皆為心病，所以上醫(yī)治心。王善人雖然只是一位農(nóng)民，但因?yàn)樗玫懒?，所以說病如神。我愿意早日成為像他這樣的得道之人，而這就要從找好處和認(rèn)不是開始做起。

病讀后感【篇3】

生命的兩種模式——《眾病之王》讀后感700字

如果要我對２０１７年看過的書做排名的話，《眾病之王——癌癥傳》會被我排在第一位。這本書在我Ｋｉｎｄｌｅ書庫中已經(jīng)有段時(shí)間了，但我卻不記得它的具體來源。每年初我都會對本年的閱讀做一個(gè)大致的規(guī)劃，２０１７年并未就醫(yī)學(xué)類圖書做專門的計(jì)劃。這本書最初是為了在旅途中催發(fā)睡意而被我打開的，不曾想第一章之后，我便被它深深吸引了。

作者悉達(dá)多?穆克吉（Siddhartha Mukherjee）是哥倫比亞大學(xué)醫(yī)學(xué)中心癌癥醫(yī)師、哥倫比亞大學(xué)醫(yī)學(xué)院副教授。做基礎(chǔ)研究的同時(shí)，他還是一位戰(zhàn)斗在抗癌一線的臨床醫(yī)生。在這本花了六年時(shí)間完成的這本書中，作者先借一位患者的口提出一個(gè)問題：我們要對抗的是什么一種疾病。然后作者用剩下的篇幅回答了這個(gè)問題。

要認(rèn)識癌癥，首先要了解它的歷史。癌癥的歷史其實(shí)就是人類與之抗?fàn)幍臍v史。公元前１６００年的一段古埃及文字記錄中就有了關(guān)于癌癥的描述。可是隨后的幾千年中人類面對這種疾病時(shí)毫無辦法?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，激發(fā)了一代又一代臨床醫(yī)生戰(zhàn)勝癌癥的斗志。雖然一百年間，對于癌癥有了一定的了解，并且全社會都視消滅這種致命疾病為醫(yī)學(xué)界重要的任務(wù)，但是人類并未能如愿畢其功于一役。隨著現(xiàn)代生物科技特別是基因技術(shù)的發(fā)展，人類終于揭開了癌癥神秘的面紗。它其實(shí)就是人類生命的另外一種模式。

本書閱讀過程中，我的心情是復(fù)雜的。前三分之二是壓抑的，接下來的四分之一有些興奮，最后趨于平靜。壓抑是因?yàn)榘┌Y這塊影響人類壽命的烏云伴隨了人類４０００多年，直到上世紀(jì)末人類依然無特別有效的應(yīng)對措施，甚至連致病的根本原因都說不清楚。而我本人也先后有三位親人因它而離世，想到此心情更加得沉痛。興奮是因?yàn)榭吹饺祟惤K于依靠現(xiàn)代生物技術(shù)徹底查明癌癥的病因，并且有了應(yīng)對的方案。平靜是因?yàn)檎J(rèn)識到：作為生命的另一種模式，人類無法實(shí)現(xiàn)１００年前期望的那種勝利。因?yàn)樗驮谖覀兊幕蛑?，我們需要轉(zhuǎn)變的是對待它的態(tài)度。

病讀后感【篇4】

所謂命運(yùn)，就是說，這一出“人間戲劇”需要各種各樣的角色，你只能是其中之一，不可隨意調(diào)換。

人生如戲，演繹出多姿多彩的劇情。每個(gè)人都是這場戲的主角，人生的起初、經(jīng)過，乃至結(jié)果，都掌握在自己的手中。親朋好友，遠(yuǎn)親近鄰，以及陌生人，就如同這場戲的觀眾，從始至終，都在關(guān)注著你的表現(xiàn)。酸、甜、苦、辣、咸，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在這場戲中表現(xiàn)的淋漓盡致。

在史鐵生的這出戲劇里，他所飾演的，就是他自己，展現(xiàn)的，是他經(jīng)歷人生的無比艱辛。他把身體比作一架飛機(jī)，要是兩條腿(起落架)和兩個(gè)腎(發(fā)動機(jī))一起失靈，這故障不能算小，但他仍堅(jiān)強(qiáng)走過。躺在在透析室里，看鮮紅的血在透析器里汩汩地走——從他的身體里出來，再回到他的身體里去，那是，仿佛出現(xiàn)了飛機(jī)在天上掙扎的聲音……

《病隙碎筆》不只是史鐵生的一本散文、隨筆集，而是他生命體驗(yàn)的記錄。史鐵生隨著年齡的增加，寫作的時(shí)間將不斷減少。所以他對于病痛不畏懼，努力留出時(shí)間對人生意義等去進(jìn)行思考，所以也有了對“成長”、“生病”、“愛情”、“道義”等的感悟。

人的一生，不知道要遇到多少坎坷和磨難。很多事情都是在無法預(yù)料中發(fā)生。面對困難，還是選擇堅(jiān)強(qiáng)地走下去吧。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候不是世界拒絕了人的熱情，而是我們誤解了歲月的考驗(yàn);不是幸運(yùn)之神不肯垂青于你，而是當(dāng)不幸降到你面前時(shí)，你拒絕了重新開始的準(zhǔn)備;不是誘人的輝煌從不光顧你，而是你不愿以平凡的腳印放飛你的理想……堅(jiān)強(qiáng)，最終會得到自己想要得到的。

生活也就是如此，很多人遭遇坎坷后會垂頭喪氣，埋怨上天的不公正，但當(dāng)清醒時(shí)，仔細(xì)的思索一下，方可明白，坎坷教會我們的往往比成功時(shí)獲取的更多?？部雷屛覀兏诱湎鶕碛械囊磺校部雷屛覀兏鼒?zhí)著的去看待生活。“其實(shí)，我們每一刻都是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谌魏螢?zāi)難前面都可能加上一個(gè)‘更’字?！笔疯F生這樣說。他是一個(gè)當(dāng)之無愧的強(qiáng)者。一個(gè)兩條腿、兩個(gè)腎臟均出現(xiàn)故障，要靠透析器來維持生命的人，在我看來，這樣一個(gè)幾乎已經(jīng)失去生活全部的人，依舊很平靜。仍懷著一顆感恩的心去看世界，他在用心細(xì)細(xì)尋找身邊每一處的快樂和美麗。在史鐵生這樣的巨人面前，有時(shí)覺得自己真的很渺小。時(shí)常會因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺坂β晣@氣，甚至停滯不前，孰不知也就是在這嘆息聲中錯(cuò)過了更多?；仡^想想，擁有一個(gè)健康的身體，每天可以自由愜意地做著想做的事，真是一種莫大的幸福。無論是快樂還是痛苦，都是生活賦予的特別經(jīng)歷，好好珍惜每一天，這才是最重要的。

常想當(dāng)一個(gè)人面對自己身體上的殘疾時(shí)得需要多大的勇氣，但看了《病隙碎筆》，我明白了最難的不是要“接受”這個(gè)事實(shí)，而是在接受這個(gè)事實(shí)后，又能從心的角度重新站起來，正是史鐵生用不完整的身體撐起的這一片完滿的天空，讓我們這些迷惘，急躁的人找到了一個(gè)能真正審視如何活著的機(jī)會，生命給我們每個(gè)人的提問都不一樣，怎么樣去回答生命拋給你的問題正是我們對生命的態(tài)度。

對于生活，我們往往是在度過，往往將最美好的愿望寄予終極。仿佛最美好的風(fēng)景只在彼岸，而此岸只是一種過渡，因此我們對沿途的風(fēng)景常常忽視。其實(shí)，生命中絕大部分的風(fēng)景都是在途中，活著是為了經(jīng)歷，經(jīng)歷就是修行，也許它是平凡的、瑣碎的、漫長的，要學(xué)會安于途中。

空曠的天空下，看得見的是白云，看不見的是清風(fēng)，一群大雁由南向北遠(yuǎn)迂，飛來飛去還是人字形，幾聲哀鳴偶爾劃過天際，跌落心頭，我仿佛聽見一種回音：人在旅途。況且，人生就如一場旅行，既是旅行，就應(yīng)活的快樂，活得精彩，活出不一樣的人生。

病讀后感【篇5】

愛讓我們健康成長

——讀《學(xué)會看病》有感

今天我讀了一篇文章，叫《學(xué)會看病》。讀完這篇文章，我非常感動。

本文講了兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自去醫(yī)院看病，兒子學(xué)會了看病。母親用這種方式鍛煉兒子獨(dú)立面對生活，表達(dá)了母親對兒子深深的愛。

這位媽媽真?zhèn)ゴ?，愛自己的兒子。讓兒子從小就懂得了生活中的一些本領(lǐng)，并讓兒子獨(dú)立面對生活，讓兒子體驗(yàn)生活中的快樂。當(dāng)然，兒子也不例外，珍惜這次機(jī)會，自己去看病，學(xué)會了一項(xiàng)生活本領(lǐng)。

這讓我想到有一次，媽媽讓我去買一瓶牛奶。平時(shí)都是媽媽領(lǐng)著我去買，可這一次，媽媽讓我自己去買。買牛奶的地方不遠(yuǎn)，就在我們院子里面。當(dāng)時(shí)我不愿去買，是因?yàn)槲覀冞@邊的路燈壞了，不亮了。再說天又黑，我當(dāng)然不愿去了?？僧?dāng)想到文中的“兒子”時(shí)，我心中的勇氣又回來了。于是，我就膽怯的接受了任務(wù)，去買牛奶了。

如今，再想起那篇課文和那個(gè)事例，我總會暗暗慶幸，正是因?yàn)槟瞧n文鼓舞著我，讓我也學(xué)會了生活中主動鍛煉，學(xué)習(xí)一些生活本領(lǐng)。

編輯推薦

2023話讀后感(推薦5篇)

書籍象征著一把鑰匙，能夠打開智慧之門，閱讀作品后能給人一種亮燦燦的感覺。也許我們應(yīng)該把自己的觀點(diǎn)記錄下來并寫進(jìn)讀后感中，這樣有助于更好地理解作品的深意。今天我為大家整理了一個(gè)名為“話讀后感”的專題，趕快來看一看吧。別忘了收藏此頁，以免錯(cuò)過有用的信息！

話讀后感 篇1

前些日子我和媽媽共同讀了《話當(dāng)年》這本漫畫書。講述的是烏龜與蝸牛比賽爬山頂，結(jié)果曾在龜兔賽跑中獲勝的烏龜，以驕傲自大，輕視對手，看不起對方的能力。結(jié)果呢？蝸牛取得了本次比賽的冠軍。

曾在龜兔賽跑中，烏龜是持之以恒，一步不停地爬行取得最后的勝利。兔子快，但它驕傲的心理，看不起烏龜，所以到最后兔子只有失敗。而這次比賽中，烏龜也犯了同樣的錯(cuò)誤，輕視蝸牛，驕傲自大。烏龜以前取得的冠軍是以前的事情，不是代表每場比賽它都能得到冠軍，只有堅(jiān)持不懈，勇敢直前地思想才是最后的冠軍。

正如我們學(xué)生學(xué)習(xí)一樣，不能拿過去的成績當(dāng)作是今天的結(jié)果。若是你停留在原地不動，別的同學(xué)就會超越你的。那你就會落下來，就像烏龜與蝸牛比賽中的烏龜了。到了最后冠軍是不屬于烏龜而是蝸牛的。通過這本書是我找出了自己的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，好在以后的學(xué)習(xí)中把錯(cuò)誤改正。學(xué)習(xí)就應(yīng)像蝸牛爬行的那種精神，始終不行的爬行，雖然很慢，但有信心和上進(jìn)心，到最后取得勝利。

通過這次的閱讀，讓我對課外書籍更加感興趣。伴隨著我們這一代少年快樂地成長。因?yàn)樗形宀世_紛的世界，有節(jié)奏鮮明的詩歌，有多彩趣味和驚心動魄的故事等著我們閱讀。不管我們是學(xué)生還是家長都會受益匪淺的，相信！在以后的學(xué)習(xí)中我會更加努力學(xué)習(xí)的。不辜負(fù)老師對我們學(xué)生殷勤的付出和一片期望。

話讀后感 篇2

說這些話的人便是典型的盲人或半盲人。老板吹起了口哨，竟然是《梁?！?，音準(zhǔn)都把握得相當(dāng)不錯(cuò)，那口哨聲與我聽過的都不相同，清脆響亮，或許是因?yàn)橹車察o的緣故。普通人喜歡默默地幫助別人，即使不富裕，也希望能為別人做貢獻(xiàn)。那些從不留名的人看著別人的幸福，也有一種說不出的由衷的安慰。

當(dāng)歲月老成一張犁一樣的曲度，風(fēng)霜便長年累月在母親臉上聚居，干枯的地表上山川縱橫，長滿厚且硬的繭的雙手始終顫抖，她的嘴唇沾滿泥土的清香。在所有人眼里她是個(gè)可惡的老太婆。因此，農(nóng)業(yè)社會的成員不能挑起舊革命，這在客觀上保障了動物的生存權(quán)。

“，我們得做一些力所能及的事去彌補(bǔ)心中的遺憾，那就是讓他們在那邊過上好日子。在這場突如其來的暴風(fēng)雨面前，我慌了手腳，我徹底地昏了。我想祝福太多的話，為了奧運(yùn)會，為了運(yùn)動員，為了所有的志愿者，千言萬語不能表達(dá)我此刻的心情。

或許，繁華過后，往事煙雨，盡在一種平靜的姿態(tài)中顯現(xiàn)。我相信在我的一生中，我能贏，因?yàn)槲移平饬藙倮拿孛?。這樣的話題總讓我難以應(yīng)答。

在那個(gè)日子里能吃上葡萄干兒絕對是令人羨慕的事兒，我眼前一亮，又一濕。一路走下去，哪怕要和著一段段的寂寞跳舞！一路走下去，走，才會有更大的希望！

安徽師范中學(xué)08級夏敏

浪漫的五月正是一個(gè)春光外泄的時(shí)期。大蟲子卻除了變長變粗沒有任何改變。河上橫臥一橋，其形制與大名鼎鼎的趙洲橋一模一樣，石砌的單拱跨越水面，兩頭肩上各開兩個(gè)小拱作泄洪之用。

我們的小城，有人們羨慕的美麗。他面前擺著兩盤饅頭，一盤硬得像鐵，一盤熱得像熱?！笨晌覅s看見你在同桌轉(zhuǎn)身時(shí)在他背后畫了個(gè)“x”，眼神里透著別人無法理解的淡漠。

每個(gè)年輕人都有自己的夢想。他為自己的偉大夢想感到興奮和沮喪。或許，那些落英繽紛，是我落了一地的思念。他優(yōu)國優(yōu)民而不優(yōu)己，他悲憫百姓而無人悲己。

我仿佛開始怨恨你，怨恨那些臟兮兮的笑。我喜歡讀名著，諸如《西游記》、《紅樓夢》、《魯賓孫游記》等等。感恩是牡丹，他告訴我們要學(xué)會感恩，首先要學(xué)會感恩親人。

當(dāng)尊重成為一種動力時(shí)，完美的故事正在展開，尊重他人不正是自尊嗎？尊敬是一泓清泉。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉！

早聽說jay的處男作電影《頭文字d》將在暑假公演，大好良機(jī)怎容錯(cuò)過，當(dāng)然是第一時(shí)間去搶購，然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情“陪”他度過一個(gè)豐富多彩的暑假。我跑得很快，小心地踩在石階上。瀑布底部的水清澈見底，冰冷如玉。在這個(gè)炎熱的夏天，它給人們帶來了涼爽和歡樂?！鞍职?！

”我萬分驚喜，大叫一聲：“爸，我回來了。前浪死在沙灘上是他們的目標(biāo)，別人的肯定是他們的動力。

世界悅耳人杰，暢懷**之聲，燃燒我的夢想。其實(shí)，海給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止文藝哲學(xué)，或者說文藝哲學(xué)所包含的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止海?！蔽业男谋缓莺莸卦艘幌?，我多想上前一把抱住她，說：

“幼薇，別再這樣了，跟我走吧，完全會用心呵護(hù)你的。

話讀后感 篇3

第一次看到樊發(fā)稼老師的名字是在牧笛送我的那本《成長快樂》的小冊子上，這本自選集中有牧笛與樊發(fā)稼老師的合影，站在可愛的牧笛旁邊的是一位慈祥的老爺爺，那位讓我第一眼就倍感親切的老爺爺就是樊發(fā)稼老師。

在我以前列的那張百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書系中，其中有一部便是樊發(fā)稼老師的這本兒童詩集《春雨的悄悄話》，在省圖書館兒童文學(xué)專架上，我一眼并發(fā)現(xiàn)了它，于是毫不猶豫地借了回來，幾乎是一口氣全部讀完了。

樊發(fā)稼是我國當(dāng)代著名兒童詩人、兒童評論家，著作頗豐，在各類報(bào)刊發(fā)表了大量兒童詩歌和詩歌評論，并出版有20余部兒童詩集和多部評論集。站在這樣一位偉大的兒童文學(xué)作家面前，除了佩服和崇敬以外，我想我更應(yīng)該從他的作品吸收創(chuàng)作的養(yǎng)分，對于熱愛兒童文學(xué)并嘗試兒童詩歌創(chuàng)作的我來說，樊發(fā)稼老師的作品無疑是文學(xué)的`“富礦”，我也準(zhǔn)備努力地去當(dāng)一個(gè)好的“采礦工”了。

《春雨的悄悄話》共有四輯，分別為《小娃娃的歌》、《春雨的悄悄話》、《大自然抒情》和《雨絲風(fēng)片》。

樊發(fā)稼童詩的語言極富童趣，把生活中最平常的事物和現(xiàn)象用一種奇特但易懂的形式表現(xiàn)出來，讓人一讀就很難忘掉。這種充滿童趣的詩歌語言在《小娃娃的歌》和《春雨的悄悄話》中表現(xiàn)得尤為明顯。

話讀后感 篇4

這部電影告訴我，安全比泰山更重要，生命是脆弱的。我們應(yīng)該學(xué)會珍惜生命，學(xué)會拯救自己和彼此。只有這樣，我們才能安全健康地成長，為祖國未來的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

三會小學(xué)四（2）班梁釵

隨著冬季的逐步臨近，冬季安全問題越來越受到社會各界的重視。為了關(guān)注安全問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門組織放映了相關(guān)影片，加強(qiáng)了我們的安全意識。在星期三上午的第三節(jié)課，我們四年級（2）班全體同學(xué)共同在多**教室**了《冬季話安全》的安全防范宣傳影片。

《冬季話安全》的內(nèi)容極其充實(shí)，整部影片涵蓋了防范煤氣中毒提示、緊急疏散、防止踐踏事故小知識、冬季戶外運(yùn)動注意事項(xiàng)以及小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全等知識?？赐暧捌腋杏|很多。我們是祖國的未來和希望。祖國的未來取決于我們共同建設(shè)。因此，除了注重德、智、體、美的全面發(fā)展外，還應(yīng)注意避免生活中可能出現(xiàn)的安全問題。

安全知識的普及和教育對我們非常重要。經(jīng)過安全教育，可以更好地樹立安全意識，了解安全常識，學(xué)習(xí)自我保護(hù)，提高應(yīng)對能力。只有這樣，才能減少和杜絕各種危險(xiǎn)事故。

通過**這次影片我學(xué)到了很多知識，例如煤氣中毒是由于冬天用煤爐取暖，卻沒有注意到安全防護(hù)，將家中的門窗緊閉而排氣管道不暢通或煤爐泄露才導(dǎo)致的結(jié)果。再比如：使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，形成通風(fēng)環(huán)境差，洗澡時(shí)間過長，導(dǎo)致室內(nèi)一氧化碳濃度高，從而使室內(nèi)人員中毒。

除了了解煤氣中毒的原因外，我們還知道當(dāng)煤氣或天然氣泄漏時(shí)，中毒者會感到頭痛、頭暈、惡心、嘔吐、虛弱。如遇類似情況，必須立即撥打**120。另外，應(yīng)立即打開門窗，待在通風(fēng)良好、空氣新鮮的地方，并注意松開衣扣。

“緊急疏散，防止踐踏是關(guān)鍵”，看到這句話，我不禁想起了一件令人揪心的事。有一次我下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋帶松了，就趕緊蹲下來系鞋帶。但這時(shí)，我感到一陣強(qiáng)烈的撞擊擊中了我的腰部。

頓時(shí)，我身體向前傾斜跌倒并撞上了墻壁，頭部頓時(shí)腫了起來，腰也青了。原來是有一位同學(xué)飛快的跑下來，當(dāng)他看到我已經(jīng)控制不住了就撞到了我。還好我身后只有他一個(gè)人。

如果我身后有幾十個(gè)人呢？后果不堪設(shè)想?。∵@讓我知道了防止踐踏的嚴(yán)重性。

還有許多例子在這我就不一一例舉了。讓我們學(xué)習(xí)安全知識，樹立安全知識，一起奏響生命的樂章！

《春夏秋冬話安全》觀后感

居安思危

三會小學(xué)王林技

2012年11月21日，在上級有關(guān)部門的安排下，我組織了四（2）班全體學(xué)生**《春夏秋冬話安全》的記錄片，從中我感觸頗深。**的形式生動地向我們展示了了解安全知識的重要性。不能因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)歷過危險(xiǎn)（災(zāi)難），或者沒有正處在危險(xiǎn)（災(zāi)難）中，所以就不把安全放在心上，甚至覺得根本就沒什么，我們要學(xué)會居安思危。

安全，是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)老生常談的話題，但對于人類來說，安全永遠(yuǎn)是一個(gè)至關(guān)重要的話題，無論是誰，都應(yīng)該愛惜生命，在日常生活中了解并學(xué)會一些保護(hù)生命安全的基本常識。

這部影片講述了各種危險(xiǎn)中的自救方法，如：在火災(zāi)中，用濕毛巾捂住口鼻，在地上爬行，以防吸入煙霧，安全離開危險(xiǎn)場所。在**時(shí)，要沉著冷靜，盡量靠近堅(jiān)固結(jié)實(shí)的墻角或家具下，等**之后再快速逃到空曠安全的地方，并且不能再回來，怕余震的發(fā)生。

決計(jì)不能驚慌失措，到處亂跑。還有在穿越沼澤時(shí)，要用木棍探明虛實(shí)后才可以行走，否則一不留神就會陷入其中，難以自拔……聽了這些，使我受益匪淺。其實(shí)，不要去說火災(zāi)等嚴(yán)重的災(zāi)難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發(fā)生，只因?yàn)槟承╇u毛蒜皮的小事以及沒有安全常識而釀成苦果。

記得網(wǎng)上曾報(bào)道過這樣一件事：有一個(gè)男孩因被同學(xué)打了一下而想“報(bào)仇”，拿著一根粉筆頭向那個(gè)同學(xué)扔去，沒想到，粉筆頭無比精確地打到了那名同學(xué)的眼睛上，從此，那名同學(xué)就永遠(yuǎn)失去了“看”的權(quán)利，而那個(gè)扔粉筆頭的則讓自己本不富裕的家庭再負(fù)擔(dān)受傷同學(xué)的所有賠償以及醫(yī)藥費(fèi)用，一件原本沒有的小事卻因缺少安全意識而使兩個(gè)家庭遭受損失。很多家長只注重閱讀、閱讀和閱讀，忽視了最重要的安全意識，導(dǎo)致許多孩子離開**的事線后，發(fā)生了一系列不必要的事故。

這時(shí)家長就后悔莫及了。

知道在火場如何自救的知識嗎？知道**時(shí)逃生的技巧嗎？你知道如何在叢林中擺脫困境嗎？你可能會說這是不可能的。

是的，我一開始也這樣認(rèn)為。可真要碰到了，該怎么辦？我們不妨來試驗(yàn)一下。

比如，如果火災(zāi)現(xiàn)場濃煙滾滾，你是應(yīng)該屏住呼吸迅速沖出現(xiàn)場，還是用毛巾捂住口鼻慢慢離開，還是捂住上口鼻向前爬？我不假思索地選了第一個(gè)，但正確答案是第三個(gè)。

如果你和我一樣，你肯定能憋住氣？即使你能屏住呼吸，你確定前面沒有煙嗎？我感到后背一陣?yán)湟庖u來。

真要有火災(zāi)發(fā)生，我這樣逃生不僅無法脫離現(xiàn)場，而且會有生命危險(xiǎn)哪！

看了《春夏秋冬話安全》我對安全知識有了系統(tǒng)的了解。我現(xiàn)在覺得安全知識真應(yīng)該“韓信點(diǎn)兵，多多益善”。雖然**、火災(zāi)、洪水……我們也許一輩子都碰不到，但是“不怕一萬，只怕萬一”防范于為然，那就有備無患啦！

此外，學(xué)生的安全離不開教師。在學(xué)校工作中，我們的老師，特別是班主任，不僅要注意教學(xué)質(zhì)量，更要對安全管理熟視無睹：注意講；少做，少做。安全責(zé)任在落實(shí)。讓我們以行動承擔(dān)責(zé)任，以責(zé)任呵護(hù)生活。

最后，我想用旬子的話來總結(jié)一下：“一曰防，二曰戒，三曰救，防為上，戒次之，救為下。”警鐘長鳴，前事昭昭，是以為戒。

讓我們密切關(guān)注安全，提高警惕，履行職責(zé)。從而做到善待自己，善待生命，善待社會。

2012年11月21日

話讀后感 篇5

通過上周的**學(xué)習(xí)，我了解到黨章是黨的全國代表大會通過黨的最基本性的綱領(lǐng)文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。從1921年7月23日的《中國共產(chǎn)黨綱領(lǐng)》到1922年7月第一部黨章的建立，再到現(xiàn)在十八大會議對黨章的修訂。它是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范，是黨奮斗方向的總章程，是各級黨組織堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的依據(jù)，全體黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，只有把黨章學(xué)習(xí)好，貫徹好，才能確保我們黨始終沿著正確的方向前進(jìn)。

因此，我們每一名黨員在學(xué)習(xí)貫徹十八大精神過程中，都必須更加自覺得學(xué)習(xí)黨章，遵守黨章，貫徹黨章，維護(hù)黨章，用黨章武裝頭腦，用黨章規(guī)范行為，用黨章指導(dǎo)黨的建設(shè)和黨的工作。

黨的十八大修訂了黨章，把科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“****”重要思想一道寫入黨的指導(dǎo)思想，給予科學(xué)發(fā)展觀新的定位。把中國特色社會主義制度寫入黨章，是對中國特色社會主義認(rèn)識的進(jìn)一步發(fā)展，將形成一個(gè)全面的理論體系。將生態(tài)文明建設(shè)與政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)一并形成“五位一體”的社會主義建設(shè)總體布局寫入黨章。

針對共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨面臨的新情況、新問題，保持黨的純潔性也寫入了黨章。

新黨章的總體綱要明確了我們黨的性質(zhì)、崇高理想和最終目標(biāo)。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對新黨章有了更新更高的認(rèn)識，對我們黨的宗旨、組織制度、黨的紀(jì)律、理想目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員權(quán)利和義務(wù)有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識教育，從而也更加堅(jiān)定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的崇高責(zé)任感。

通過學(xué)習(xí)新黨章，我也認(rèn)識到，我們每一個(gè)黨員都要學(xué)習(xí)和遵守黨章，努力把工作統(tǒng)一好，提高自身素質(zhì)。要努力把履行黨員義務(wù)和充分行使黨員權(quán)利統(tǒng)一起來。

努力把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。做一個(gè)合格黨員前提就是要按照黨的路線、方針、政策，帶頭扎扎實(shí)實(shí)干好自己的本職工作，因?yàn)槲覀兯鶕?dān)負(fù)的每一件具體工作都是黨的歷史任務(wù)所細(xì)化出來的，都是黨實(shí)現(xiàn)黨的偉大目標(biāo)的具體步驟，在完成本職工作的同時(shí)，要努力通過深化認(rèn)識，思考?xì)w納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想、心得體會等成為自身技術(shù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動自身素質(zhì)不斷得到提高，與時(shí)俱進(jìn)。

黨章要求每一位黨員都要“切實(shí)開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭?！边@既是黨員的義務(wù)，又是黨員的權(quán)利。充分行使自己的黨員權(quán)利，是對其他黨員干部是否履行黨員義務(wù)實(shí)施監(jiān)督、對個(gè)別腐敗墮落分子實(shí)行批評和揭露、對黨忠心耿耿和真正負(fù)責(zé)、確立起黨員個(gè)人之間以及黨員和黨組織之間透明信任關(guān)系的重要環(huán)節(jié)和突出表現(xiàn)，讓自己善于從全局上把握和處理問題，增強(qiáng)服務(wù)大局的自覺性，要要努力把履行黨員義務(wù)和充分行使黨員權(quán)利統(tǒng)一起來。

個(gè)人權(quán)利可以放棄，但不能忽是黨和人民的整體利益。

堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識，我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際、開拓創(chuàng)新的具體行動。在工作崗位上，要想師生所想，想師生所急，深入貫徹黨的服務(wù)宗旨。

在下階段及今后的日子里，我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識的學(xué)習(xí)，密切聯(lián)系工作實(shí)際，不斷提高自己的政治思想覺悟，在自已的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地干，為師生提供更優(yōu)秀的服務(wù)，做一個(gè)讓黨放心的好黨員。

架花讀后感(推薦5篇)

一部優(yōu)秀的著作，能夠反映出一個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，延續(xù)著一種精神。讀完作者的文字后，常常能夠獲得豐富的收獲，引發(fā)心中的許多思考。那么，怎樣才算得上是高質(zhì)量的讀后感呢？“架花讀后感”為我們從網(wǎng)絡(luò)上收集整理而來。

架花讀后感 篇1

選讀這本書，一是源于這本書的標(biāo)題《薔薇花與十字架》，因?yàn)樗⒓醋屛蚁氲搅艘粋€(gè)我喜歡的樂隊(duì)槍炮與玫瑰樂隊(duì)，還有一位我喜歡的詩人薩松的一句詩歌：心有猛虎細(xì)嗅薔薇。另一個(gè)原因就比較單純：封面設(shè)計(jì)很好看，讓人想到淡淡甜甜的棉花糖，特別誘人。

翻看書，作者主要在序言中也介紹到主要從自己多年的所思所想所得，以一種看似嚴(yán)肅卻故作輕松的語調(diào)，談?wù)務(wù)軐W(xué)這件事情。原本抱著喜歡封面與標(biāo)題的態(tài)度來讀這本書，結(jié)果還是被書中一些專業(yè)的哲學(xué)態(tài)度與觀點(diǎn)而卻步。拿起來，放下去，再拿起來，又放下去，一直都沒能靜下心來把這本書讀透徹。本想著能借此機(jī)會拓展自己認(rèn)知的邊界，打開哲學(xué)折扇厚重神秘的大門，可原諒我還是被這扇厚厚的大門擋在門外，一直徘徊著，想靠近卻心生怯懦。

作者將全書分為四輯，包括知識與信仰,自由與責(zé)任,學(xué)術(shù)與政治,民族與世界；說實(shí)話，每一個(gè)話題都是我所感興趣也是我渴望了解的。書中特別提到了在德國淘書的經(jīng)歷，對德國的書籍以及圖書館的描述，看的真是令人眼饞，這或許就是所有愛書之人的通病吧。

大學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)有幸接觸到一位老師，特別熱愛閱讀，而且讀書特別雜什么都喜歡涉獵一些，這其中就第一次接觸到《自由在高處》及其作者這位社會學(xué)者熊培云，帕特里克說，不自由，毋寧死，熊培云說不自由、仍可活?？芍^開啟了我閱讀的新邊疆。后來柴靜的《看見》，劉瑜的《送你一顆子彈》，尤瓦爾赫拉利《人類簡史》等等都讓我開始思考，不僅僅再局限于個(gè)人，家庭等等，而是讓我開始思考我們所處的時(shí)代，以及我們?nèi)祟愡@樣的物種，而且我開始享受這種思考或者說這種思辨能力所帶給我的樂趣。因?yàn)楫?dāng)你真正開始認(rèn)真思考一些宏大的主題時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)一個(gè)更加宏觀的世界，你會慢慢地找到你和這個(gè)復(fù)雜世界的相處之道，你會變得寬容接納，世間有太多的不易與艱難，你也自有心中的方向。如果一人能夠溫暖純良，自會發(fā)現(xiàn)和擁有愛與自由。

這是一本需要你慢慢靜下心來讀的一本書。因?yàn)樽髡咴械闹R結(jié)構(gòu)框架是建立在自己多年的思考閱讀經(jīng)歷基礎(chǔ)之上，對于大部分的我和我們來說，有一定的差距。所以在閱讀的過程中，會不同程度的存在知識上的偏差。這也是導(dǎo)致我在現(xiàn)在還沒有讀完讀透徹的原因。同時(shí)在側(cè)面也告訴我要多去接觸和閱讀專業(yè)性的書籍，構(gòu)建自己的理性框架。

架花讀后感 篇2

《薔薇花與十字架》讀后感心得體會：

這本書讀起來，感覺有些吃力，好多晦澀的句子需要反復(fù)的讀，有的名詞得查查才知道，盡管如此，過程有點(diǎn)痛苦，讀完再去回味，會發(fā)現(xiàn)作者講的確有其理，甚至有的地方還開闊了認(rèn)知邊界，一種奇妙的讀書收貨。書名中薔薇花與十字架分別象征著理性和信仰，在這個(gè)多元化的時(shí)代，理性思考有著不同的判斷標(biāo)準(zhǔn)，而有一些沖突又是理性不能解決的，因而不得不訴諸個(gè)人信念，猶如信仰一樣。兩者分屬一個(gè)空間的兩端，又相互交錯(cuò)相生，相互交融共同解釋著遇到的現(xiàn)實(shí)問題。

正是因?yàn)樽髡咴诘律顚W(xué)習(xí)的近距離觀察，寫下了觀察筆記，讓我更能真切的看到世界的平行空間所發(fā)生的一切?？吹降聡嗽诮?jīng)濟(jì)實(shí)力，科技水平，人居環(huán)境方面的領(lǐng)先外，更重要的是在政治公正，貧富差距，社會友好上勝過其他發(fā)達(dá)國家。如在2009年的德國學(xué)生運(yùn)動，受教育權(quán)利的不平等，引發(fā)了大規(guī)模的學(xué)生運(yùn)動。學(xué)生封鎖了圖賓根全市所有主干道的十字路口達(dá)四小時(shí)之久，卻未造成大規(guī)模的群體性暴力事件，甚至問題進(jìn)一步往前推進(jìn)有所解決。由此可見德國學(xué)生運(yùn)動在政治上非常成熟，抗議的目的還是對話，通過溝通解決問題，甚至靜坐期間，當(dāng)場與校長展開討論，通過辯論促進(jìn)理解，達(dá)成共識。這種環(huán)境下的社會輿論并沒有出現(xiàn)一邊倒的情況，可以說幾十年的社會運(yùn)動發(fā)展下來，德國形成了非常寬松的氛圍。在即使并不完全同意抗議者的主張中，也能贊同他們以合適的方式表達(dá)意見，促使全社會共同參與討論。猶如那句“我不認(rèn)可你的觀點(diǎn)，但我支持你說話的權(quán)利”。在“一言堂”的氛圍中，更顯這話的意義和分量。

書中還講述了作者自己在德國的一些淘書經(jīng)歷，一番辛苦淘來的幾本中意的好書，其中樂趣，這種感覺特別是對書蟲來說，猶如感同身受的經(jīng)歷，如獲至寶一樣撫摸著舊書攤淘出的寶貝。異國他鄉(xiāng)民族、文化的差異，卻也有溫暖的地方值得回味。作者還對比了兩個(gè)國家的對于人民來說，買書的成本，書本紙張差異對于儲存時(shí)間的意義。大量的淘來的寶貝，又在學(xué)成歸來后，又不遠(yuǎn)萬里把書給搬運(yùn)回國，其中艱辛和樂趣自己才能體會。

選讀這本書，一是源于這本書的標(biāo)題《薔薇花與十字架》，因?yàn)樗⒓醋屛蚁氲搅艘粋€(gè)我喜歡的樂隊(duì)——槍炮與玫瑰樂隊(duì)，還有一位我喜歡的詩人薩松的一句詩歌：心有猛虎細(xì)嗅薔薇。另一個(gè)原因就比較單純：封面設(shè)計(jì)很好看，讓人想到淡淡甜甜的棉花糖，特別誘人。

翻看書，作者主要在序言中也介紹到主要從自己多年的所思所想所得，以一種看似嚴(yán)肅卻故作輕松的語調(diào)，談?wù)務(wù)軐W(xué)這件事情。原本抱著喜歡封面與標(biāo)題的態(tài)度來讀這本書，結(jié)果還是被書中一些專業(yè)的哲學(xué)態(tài)度與觀點(diǎn)而卻步。拿起來，放下去，再拿起來，又放下去，一直都沒能靜下心來把這本書讀透徹。讀后感·本想著能借此機(jī)會拓展自己認(rèn)知的邊界，打開哲學(xué)折扇厚重神秘的大門，可原諒我還是被這扇厚厚的大門擋在門外，一直徘徊著，想靠近卻心生怯懦。

作者將全書分為四輯，包括知識與信仰,自由與責(zé)任,學(xué)術(shù)與政治,民族與世界；說實(shí)話，每一個(gè)話題都是我所感興趣也是我渴望了解的。書中特別提到了在德國淘書的經(jīng)歷，對德國的書籍以及圖書館的描述，看的真是令人眼饞，這或許就是所有愛書之人的通病吧。

大學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)有幸接觸到一位老師，特別熱愛閱讀，而且讀書特別雜什么都喜歡涉獵一些，這其中就第一次接觸到《自由在高處》及其作者這位社會學(xué)者熊培云，帕特里克說，不自由，毋寧死，熊培云說不自由、仍可活?？芍^開啟了我閱讀的新邊疆。后來柴靜的《看見》，劉瑜的《送你一顆子彈》，尤瓦爾·赫拉利《人類簡史》等等都讓我開始思考，不僅僅再局限于個(gè)人，家庭等等，而是讓我開始思考我們所處的時(shí)代，以及我們?nèi)祟愡@樣的物種，而且我開始享受這種思考或者說這種思辨能力所帶給我的樂趣。因?yàn)楫?dāng)你真正開始認(rèn)真思考一些宏大的主題時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)一個(gè)更加宏觀的世界，你會慢慢地找到你和這個(gè)復(fù)雜世界的相處之道，你會變得寬容接納，世間有太多的不易與艱難，你也自有心中的方向。如果一人能夠溫暖純良，自會發(fā)現(xiàn)和擁有愛與自由。

這是一本需要你慢慢靜下心來讀的一本書。因?yàn)樽髡咴械闹R結(jié)構(gòu)框架是建立在自己多年的思考閱讀經(jīng)歷基礎(chǔ)之上，對于大部分的我和我們來說，有一定的差距。所以在閱讀的過程中，會不同程度的存在知識上的偏差。這也是導(dǎo)致我在現(xiàn)在還沒有讀完讀透徹的原因。同時(shí)在側(cè)面也告訴我要多去接觸和閱讀專業(yè)性的書籍，構(gòu)建自己的理性框架。

架花讀后感 篇3

薔薇花與十字架讀后感

這本書讀起來，感覺有些吃力，好多晦澀的句子需要反復(fù)的讀，有的名詞得查查才知道，盡管如此，過程有點(diǎn)痛苦，讀完再去回味，會發(fā)現(xiàn)作者講的確有其理，甚至有的地方還開闊了認(rèn)知邊界，一種奇妙的讀書收貨。書名中薔薇花與十字架分別象征著理性和信仰，在這個(gè)多元化的時(shí)代，理性思考有著不同的判斷標(biāo)準(zhǔn)，而有一些沖突又是理性不能解決的，因而不得不訴諸個(gè)人信念，猶如信仰一樣。兩者分屬一個(gè)空間的兩端，又相互交錯(cuò)相生，相互交融共同解釋著遇到的現(xiàn)實(shí)問題。

正是因?yàn)樽髡咴诘律顚W(xué)習(xí)的近距離觀察，寫下了觀察筆記，讓我更能真切的看到世界的平行空間所發(fā)生的一切?？吹降聡嗽诮?jīng)濟(jì)實(shí)力，科技水平，人居環(huán)境方面的領(lǐng)先外，更重要的是在政治公正，貧富差距，社會友好上勝過其他發(fā)達(dá)國家。如在20xx年的德國學(xué)生運(yùn)動，受教育權(quán)利的`不平等，引發(fā)了大規(guī)模的學(xué)生運(yùn)動。學(xué)生封鎖了圖賓根全市所有主干道的十字路口達(dá)四小時(shí)之久，卻未造成大規(guī)模的群體性暴力事件，甚至問題進(jìn)一步往前推進(jìn)有所解決。由此可見德國學(xué)生運(yùn)動在政治上非常成熟，抗議的目的還是對話，通過溝通解決問題，甚至靜坐期間，當(dāng)場與校長展開討論，通過辯論促進(jìn)理解，達(dá)成共識。這種環(huán)境下的社會輿論并沒有出現(xiàn)一邊倒的情況，可以說幾十年的社會運(yùn)動發(fā)展下來，德國形成了非常寬松的氛圍。在即使并不完全同意抗議者的主張中，也能贊同他們以合適的方式表達(dá)意見，促使全社會共同參與討論。猶如那句“我不認(rèn)可你的觀點(diǎn)，但我支持你說話的權(quán)利”.在“一言堂”的氛圍中，更顯這話的意義和分量。

書中還講述了作者自己在德國的一些淘書經(jīng)歷，一番辛苦淘來的幾本中意的好書，其中樂趣，這種感覺特別是對書蟲來說，猶如感同身受的經(jīng)歷，如獲至寶一樣撫摸著舊書攤淘出的寶貝。異國他鄉(xiāng)民族、文化的差異，卻也有溫暖的地方值得回味。作者還對比了兩個(gè)國家的對于人民來說，買書的成本，書本紙張差異對于儲存時(shí)間的意義。大量的淘來的寶貝，又在學(xué)成歸來后，又不遠(yuǎn)萬里把書給搬運(yùn)回國，其中艱辛和樂趣自己才能體會。

架花讀后感 篇4

虛無的十字架讀后感

（一）借了一本《虛無的十字架》，借閱期為三天，今天是最后一天，為了不辜負(fù)我當(dāng)初借書的初衷，決定看完它。

竟然一上午就看完了，果真是“書非借不能讀也”.應(yīng)該說這是我看東野圭吾的第三本書。第一本是《白夜行》，第二本《解憂雜貨店》。看完有一個(gè)總體的感覺就是，書中的人物關(guān)系構(gòu)思很巧妙，總是那么引人入勝、出其不意。

看這本書時(shí)，也是如此。本書開篇寫的是一對情竇初開的少男少女，當(dāng)我特別好奇他倆到底會向什么方向發(fā)展時(shí)，作者卻筆鋒一轉(zhuǎn)，寫到了一個(gè)小女孩的被害。當(dāng)時(shí)就一直在想，開篇的少男少女肯定會再次出現(xiàn)，但是以什么形式、什么內(nèi)容出現(xiàn)呢？強(qiáng)烈的好奇心促使著我往下看，有一種根本停不下來的感覺。

書中作者花了大幅的篇幅討論了死刑是否具有存在的必要性，引人深思、發(fā)人深省。

如果小夜子沒有被殺害，她的立場到底會不會動搖呢？會不會奔走呼告，堅(jiān)持讓史也和紗織為自己年輕時(shí)所犯的罪，接受應(yīng)有的懲罰呢？

我從內(nèi)心深處來講其實(shí)是不希望史也受到懲罰的，他在自己內(nèi)心已經(jīng)給自己判了刑，并將囚禁一生。相對于用一生默默贖罪、回報(bào)社會、造福群眾，在監(jiān)獄里背負(fù)著那虛無的十字架，又有什么意義呢？

當(dāng)然我以上的觀點(diǎn)也僅限于這本書中的史也。畢竟，“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”是亙古不變的真理。我們也只有在犯人受到應(yīng)有的審判、接受應(yīng)有的刑罰的基礎(chǔ)上，再來探討他們是否真的悔罪？刑罰對他們而言有沒有起到應(yīng)有的作用？死刑是否真的有一種深深的無力感？

從小夜子的遺作來看，她當(dāng)然是傾向于“殺人償命”,這是一種傳統(tǒng)的思想，根深蒂固。她認(rèn)為刑罰并沒有讓犯人改過自新，他們會憑著高超的演技假裝悔罪而獲得減刑和假釋，走上社會后依然會成為社會的毒瘤，禍害蒼生。

但是我從里面也讀到了一位失去女兒的母親深深置于內(nèi)心的那種復(fù)仇感，堅(jiān)定而執(zhí)拗，讓人不禁會掩卷深思。

另外給我留下深刻印象的就是兩對人對命運(yùn)各自不同的選擇，史也和紗織，道正和小夜子。史也為了彌補(bǔ)自己年少時(shí)犯的罪，選擇積極前行，為救治更多的人而不懈努力；紗織卻沉浸在懊惱和悔恨中不能自拔，自暴自棄。道正選擇了告別過去，重新開始；小夜子卻作為受害人家屬，做了更多關(guān)于犯罪和刑罰的研究。

我不敢說哪種選擇更好，畢竟我不是他們，并不能感同身受地去理解他們當(dāng)時(shí)的處境。但是，我更接近于選擇一種全新的生活。逝者已逝，生者還要繼續(xù)前行，每個(gè)人都要對自己做的事負(fù)責(zé)，頹廢和逃避顯然解決不了任何事情。

本書的結(jié)尾，因?yàn)檎也坏綃雰旱氖w，史也和紗織并沒有受到審判，這無疑也說明了作者的態(tài)度。但是他們給自己的懲罰是一輩子，背負(fù)的是沉甸甸的十字架，而不是虛無的十字架。

虛無的十字架讀后感

（二）無解的審判——《虛無的十字架》讀后小記

罪與罰的本質(zhì)為何，是讓犯錯(cuò)聽到審判而感到內(nèi)心解脫，還是讓他重獲自由用一生贖罪？

合上書，心里卻久久不能平靜。

審判，死刑，虛無，沉重…在腦海中翻騰著。

兩個(gè)少年因?yàn)槎荒昵胺赶碌腻e(cuò)誤，改變了各自的命運(yùn)。原本簡單的愛情，在背負(fù)了沉重的錯(cuò)誤后，像一個(gè)詛咒，更像一個(gè)病毒，在二十一年后擴(kuò)散到更多的家庭。二十一年間，史也努力彌補(bǔ)著自己的過錯(cuò)，希望可以改變和幫助更多；紗織則認(rèn)為自己沒有資格得到任何東西，過著卑微不堪的生活。

史也和紗織二十一年不同的發(fā)展軌跡；小夜子和道正在離婚后對于愛女死亡所做的不同行為；死者家屬希望兇手能因死刑而反省自己的錯(cuò)，而兇手至死都認(rèn)為死刑是自己的命運(yùn)。充滿著對立和矛盾的線索都指向同一個(gè)問題：怎樣才是真正為自己的過錯(cuò)承擔(dān)？

書中的辯方律師曾說“死刑很無力”.因?yàn)殡m然完成“一命抵一命”的彌補(bǔ)形式，卻不能真正讓受害者家屬感到欣慰，因?yàn)閭σ殉墒聦?shí)。且有時(shí)，希望執(zhí)行死刑，并不是表面上憤怒的延伸，更多的是受害者家屬潛意識中希望通過奪走犯人生命這一嚴(yán)重的懲罰，讓犯人能夠反省的表達(dá)。同時(shí)，也是避免更多同樣悲劇發(fā)生的方式。可是，真的可以嗎？

如若犯人早已覺得生無可戀，才喪心病狂地犯罪，或是覺得走到如今的田地，是由于自己從小缺愛坎坷的經(jīng)歷，一切都是自己的命運(yùn)。那任何的懲罰，還有意義嗎？死刑，恐怕反而成為了逃避承擔(dān)更多責(zé)任的解脫。死刑過后，留給受害者家屬的，只是頓時(shí)失去了目標(biāo)的迷茫和空虛。所以書中辯方律師才會認(rèn)為“不同的事件應(yīng)該有不同的結(jié)局”,只是還有怎樣的結(jié)局，沒有人能答得上來。死刑廢除論因此懸而未決。

我不禁好奇，監(jiān)獄里的那么多罪犯中，有多少是因?yàn)楸粍儕Z了自由的懲罰而進(jìn)行反省的？如果都進(jìn)行了深刻的反省，那不該有那么多的前科罪犯再度入獄了?？杉幢阒婪溉瞬⒉欢寄茏晕覒徒洌€是要讓他們在獄中背負(fù)著虛無的十字架，這，便是現(xiàn)狀。而在生活中，并非每個(gè)錯(cuò)誤都需要入獄或被判死刑，甚至當(dāng)犯錯(cuò)的時(shí)候會輕易地被原諒。但人有時(shí)仍會因某個(gè)錯(cuò)誤感到自責(zé)、愧疚、內(nèi)心惶恐終日不安，這份不能自我原諒的心情，或許才是真正的審判，是最沉重的十字架。

最終，逃避了二十一年的史也和紗織最后選擇面對自己的過錯(cuò)，進(jìn)行了自首。這應(yīng)該是符合大多數(shù)讀者對于倫理的要求的?？勺髡邊s戲劇性地安排了警方找不到犯罪證據(jù)，無法定罪的情節(jié)。或許這也是作者內(nèi)心矛盾的體現(xiàn)吧，正如書中寫的“也許這代表人終究無法做出完美的審判”.

架花讀后感 篇5

虛無十字架的讀后感

蛭川與作造背負(fù)著虛無的十字架，表面上受到了法律的懲罰，實(shí)則內(nèi)心并不以為然，只為了達(dá)到自己的目的便可以視他人生命為無物。而史也和紗織雖然沒有受到眾人能看到的懲罰，確實(shí)真真正正的在自己身后背上了看不見卻極有份量的十字架，一個(gè)為了贖罪去做了小兒科的醫(yī)生，并娶了一個(gè)懷著別人孩子的可憐的女人，一個(gè)背負(fù)著心理上極大的壓力而患上了偷竊癮，認(rèn)為自己“只配吃偷來的東西”并多次想要自殺。而兩個(gè)人當(dāng)時(shí)“害怕被發(fā)現(xiàn)后會被迫分手”的初衷也無法達(dá)到，懵懂純粹的愛情隨著嬰兒一起被殺死并掩埋。

文中有句話的大概意思是說，“犯了罪的人，不可能有一個(gè)合適的方法讓犯人能夠贖罪。”

有的人，你以為他被法律懲罰了，其實(shí)他并不以為然。而有的人看似逃脫在了法律之外，但也許他反而能夠在極大的歉疚與懊悔中自我懲罰、反省，甚至是補(bǔ)償，對受害者家屬或者是這個(gè)社會，這個(gè)世界的一種補(bǔ)償。這兩種，哪一種才更具有意義呢？這也許是東野圭吾想讓大家都好好思考的一個(gè)問題。

同學(xué)推薦給我東野圭吾的作品，寄給我6本他的小說。

這是我看的第三本，特別喜歡東叔的寫作風(fēng)格，敘事深入人心，故事一點(diǎn)點(diǎn)透露線索引人入勝，語言通透簡結(jié)，卻又讓人覺得那么恰到好處，讓人感受到到人性的悲憫和深情。雖然此書主要探討人性的罪與罰，但是卻讓我更感到是教育的缺失，單親家庭的忽視，少年的愚昧無知，學(xué)校的冷漠無視才釀成了這樣悲劇。

如果他們能得到家庭和學(xué)校更多的關(guān)愛和疏導(dǎo)，另外，如果小葉子不把孩子單獨(dú)留在家中，不認(rèn)為發(fā)生事情是小概率事件，也許悲劇就可以避免……雖然沒有如果，卻為每一個(gè)讀者敲響了警鐘。一個(gè)幸福的家庭和必要的教育關(guān)愛對于孩子的成長是多么的重要，也許偶爾的一次伸手援助就可以拯救一段不幸的人生。

另外，讓作惡的人在作惡前是否已經(jīng)考慮好自己可以承擔(dān)一切后果，即便自己不畏生死是否又在意給自己家人帶來的不幸，如果你還有良心和悲憫心，又是否可以承受一輩子心中背負(fù)的良心十字架？罪也許是一瞬間的惡念，罰確實(shí)索繞一生的`枷鎖。

如果有孩子會讓她讀這本書，上上生動的一課。

看完這本書后，一直在想一個(gè)問題：為什么去埋孩地點(diǎn)沒有找到那個(gè)剛生下來的孩子呢？

沙織和史也在他們美好的年華里犯下許多正處于青春期都會犯的錯(cuò)――偷嘗禁果。自然結(jié)出的果子也會讓他們手足無措，只能選擇最殘忍的手段――殺死孩子。于是，背著這沉重的十字架去過余下的人生。

小夜子在里面也是一個(gè)凄苦的女性，但是她卻選擇積極地去過剩下的日子――罪與罰，我們到底應(yīng)如何正確地去對待這兩者。她在開篇就死去了，可是她卻從沒離開過整本書。

那個(gè)神秘的地方――自殺的絕佳點(diǎn)，也是許多埋掉罪惡并決心贖罪的地方。

小夜子目睹了自己女兒由一個(gè)鮮活的生命變成了一具冰冷的尸體，不禁思索：到底犯罪過后所背負(fù)的十字架是什么？無期徒刑在監(jiān)獄里懺悔？還是從心出發(fā)體會到了自己所犯的罪，并下決心彌補(bǔ)？

所以最后死去的孩子不見蹤影，他看到了沙織和史也這幾十年所背負(fù)的十字架，而且也看到了他們正在積極地懺悔彌補(bǔ)……活下去的人總要繼續(xù)向前，不能停滯不前。

自己看書確實(shí)囫圇吞棗，只是被情節(jié)所牽引，而而隱藏在句子里的意蘊(yùn)卻沒有深深體味……

這本書的故事線索在第一節(jié)中就做出了埋伏，看到一半覺得故事頗為平淡，直接跳到末章看結(jié)局，決定意外，然后又急切的翻回中間閱讀故事進(jìn)展。直到看完覺得一陣唏噓。身為母親后，看到小夜子和中原的孩子被前科犯人無助虐殺時(shí)，作者描述父母的情感時(shí)簡直感同身受，難過的流淚，看到兩個(gè)少年偷嘗禁果生下小孩慌張無措殘殺嬰兒時(shí)，又覺殘忍又覺可憐。也是對當(dāng)前社會所有青少年戀愛的警示。結(jié)局的最后警方?jīng)]有找到史也和沙織21年前埋在樹海的'嬰兒尸骨，警官無法起訴他們，而作造因?yàn)樗麄兊拿付锌赡軠p刑至10年。這也許就是作者想表達(dá)對死刑的態(tài)度。殺人案件是以死刑作為終極的結(jié)束和審判，還是說要按照案件本身的情況還有犯人的表現(xiàn)，審判死刑還是給予改造彌補(bǔ)的機(jī)會。結(jié)局似乎傾向與后者。虛無的十字架，是道德和良心譴責(zé)，是摸不著看不見的，但是如果不能得到彌補(bǔ)原諒和內(nèi)心的解脫，可能變成一塊石頭變成終身的枷鎖，負(fù)重難以快樂?？赡茉谶@種意義上，這種懲罰可能比一個(gè)槍子干脆離世更加折磨殘酷。

在一個(gè)陽光明媚的早晨，我坐在家里的沙發(fā)上，從旁邊的書架上抽出了一本《虛無的十字架》讀起來。

這是一本偵探小說，我才看了幾頁就愛不釋手了。

本書主要講了道正與小葉子的女兒被殺，而兇手被宣判死刑后，他們覺得人生已經(jīng)失去了目標(biāo)，女兒已無法再生，兩人被迫分手。過了幾年，道正接到了刑警的電話，小夜子被殺了。雖然兇手不久后就投案自首，而道正卻在小葉子的遺物中有所發(fā)現(xiàn)，她的死因另有玄機(jī)。

我非常喜歡這本書作者東野圭吾的一句話：“無論兇手事后如何反??？多么后悔，死去的生命都無法復(fù)活?！笔聦?shí)的確如此，只要犯了錯(cuò)誤，無論事后多么努力地去補(bǔ)償，也就無法挽回當(dāng)時(shí)的損失。

我也很喜歡這本書的辦案細(xì)節(jié)。偵探和警察如何用非常巧妙的手法去破案，以及被害人家屬那種據(jù)理力爭永不放棄的精神，誓死也要給死者討回一個(gè)清白的執(zhí)著精神，都給我留下了深刻的印象。

讀了這本書我想問你幾個(gè)問題：

所謂的罪與罰究竟本質(zhì)如何？是讓他人聽到死刑宣判而感到解脫，還是讓他重返社會，用自己的一生來贖罪。

如果你家人的生命被殘酷地奪走，你希望該如何處置犯人？如果犯人并未把死刑視作為懲罰至死仍未反省。死刑又有何用呢？

這些問題一直縈繞在我的心頭，值得思考。一本好的書一定是打開你的思維，引導(dǎo)你不斷去思考。

朗讀者觀后感(推薦5篇)

感觸過后，我們會產(chǎn)生一種文字，這便是觀后感。將觀后感與寫作結(jié)合，有助于我們更好地表達(dá)自己的思想和情感。在寫觀后感時(shí)，我們可以重點(diǎn)描寫令自己印象深刻的場景和鏡頭。那么，優(yōu)秀的觀后感都有哪些特點(diǎn)呢？經(jīng)過精心編輯，幼兒教師教育網(wǎng)為大家推薦了名為“朗讀者觀后感”的作品。希望大家能與身邊的朋友分享。

朗讀者觀后感 篇1

當(dāng)看完一部作品后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧?？墒怯^后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《朗讀者》節(jié)目觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《朗讀者》開播以來，每個(gè)周六晚上收看它成了我最渴盼的事兒。昨晚央視一套播出的是《朗讀者》第八期，這一期的主題詞是“勇氣”。

就像茨威格所說，勇氣是逆境中綻放的光芒一樣，它是一種財(cái)富。擁有了勇氣，就有了改變的機(jī)會。岳飛的三十功名塵與土，文天祥的留取丹心照汗青，貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉，海論·凱勒的假如給我三天光明……這些勇氣，都彪炳在史冊上，流傳在故事里。

在這期節(jié)目的六位朗讀者中，給我留下印象最深刻的是文學(xué)史家樊錦詩。很難想象，當(dāng)年一位瘦弱的南方女子，從北大歷史系考古專業(yè)畢業(yè)之后，就來到荒涼的敦煌，并且用來五十四年的時(shí)間堅(jiān)守在大漠深處，她為敦煌所做的一切，被季羨林先生譽(yù)為是功德無量。

伴隨著鋼琴家吳純悠揚(yáng)的'鋼琴聲，主持人董卿在第八期《朗讀者》中開場白是“勇氣，有時(shí)候是一瞬間的閃念，有時(shí)候是一輩子的執(zhí)念。勇氣是在你看清了真相之后，依然熱愛生活。勇氣是我們生命當(dāng)中最鮮艷的一抹原色，很多的文字都在贊美勇氣。莎士比亞說有勇必有德，正直的人不會膽怯。試想一下，如果歷史失去了勇氣，那將失去改寫的英雄；如果人生失去了勇氣，那很多日子就會變得蒼白無力。在今天的節(jié)目里，就讓我們一起來感受一位又一位朗讀者身上的勇氣?！?/p>

江一燕，她是一位演員，她被鏡頭記錄著，她也很喜歡用自己的鏡頭，去捕捉她看到的美好。她還是一位多年堅(jiān)持支教的志愿者，她身上的這份勇氣，來自于她的老師。江一燕朗讀的是作家陳忠實(shí)的《晶瑩的淚珠》。這篇文章是陳忠實(shí)對自己學(xué)生時(shí)代生活的一個(gè)動人的片段的回憶。在絕境中遇到了一個(gè)可愛的老師，那是絕境中的光亮，那是久旱的甘霖。江一燕要把她的朗讀獻(xiàn)給她最親愛的章燕老師。

汪明荃羅家英，這兩位朗讀者，他們的愛情經(jīng)受了時(shí)間的考驗(yàn)，最終在六十出頭的年齡，鼓起勇氣步入了婚姻的殿堂。

秋爸爸秋媽媽，是一對雙胞胎自閉癥孩子的父母?；甲蚤]癥的孩子，他們不聾，但是對周圍的一切充耳不聞；他們不盲，但是對周圍的一切視而不見；他們不啞，但是卻不知道怎樣開口來表達(dá)自己。當(dāng)任何一對父母在得知自己的孩子是自閉癥患者的時(shí)候，他們今后的每一天，都要鼓起勇氣去面對。秋哥秋語的爸爸是分子生物學(xué)的博士，媽媽是一家外企的管理人員，他們一雙自閉癥孩子今年已經(jīng)十四歲了，在特殊教育學(xué)校就讀，可能一生都需要別人全天候照顧。秋爸爸、秋媽媽朗讀的是海桑的詩《給我的孩子》，既是獻(xiàn)給自己的孩子，也是獻(xiàn)給我國一千多萬個(gè)有自閉癥孩子的家庭，讓他們從這首詩里看到信心、勇氣和力量。

李寧，1982年在世界杯，他獲得了一枚金牌，1984年在奧運(yùn)會，他獲得了一金兩銀一銅的佳績，成為了當(dāng)時(shí)當(dāng)之無愧的體操王子。在他一個(gè)人身上，擁有過106枚金牌，但是在1988年漢城奧運(yùn)會，李寧的運(yùn)動生涯卻黯然落幕。二十八年前，他從熟悉的賽場，走向了陌生的商場，幾經(jīng)風(fēng)雨，幾經(jīng)沉浮，依然勇于擔(dān)當(dāng)。李寧認(rèn)為有信心就有勇氣，他朗讀的是巴金的《做一個(gè)戰(zhàn)士》，謹(jǐn)以此篇，獻(xiàn)給一直陪伴他成長的人。

翟墨，一個(gè)有勇氣征服大海的硬漢。大海從古至今，就是人類一直渴望著去征服的領(lǐng)域，所以今天我們也看到有無數(shù)的航海家，冒著生命的危險(xiǎn)，去探索，去發(fā)現(xiàn)。在中國，也有這樣一位航海愛好者，從2007年1月到2009年8月，他用了兩年半的時(shí)間完成了自駕帆船環(huán)球航海一周的壯舉，由此，他也成為中國單人無動力帆船環(huán)球航海第一人。他朗讀的是高爾基的《海燕》，以此獻(xiàn)給跟他一樣有勇氣在大海上航行的水手們。

樊錦詩，一個(gè)堅(jiān)守莫高窟超過半個(gè)世紀(jì)的老人。1987年，中國敦煌莫高窟被列入了世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。就是這樣一座中國絲綢之路上的歷史文化寶庫，因?yàn)榻?jīng)歷了動亂、戰(zhàn)火和盜賊之后，在很長一段時(shí)間里，幾乎成了廢墟。樊錦詩，一位出生在北平，成長在上海的瘦弱姑娘，當(dāng)年報(bào)考的是北京大學(xué)歷史系考古專業(yè)，畢業(yè)之后便與莫高窟結(jié)下了一輩子的緣分。五十四年啊，從青春年少到滿頭華發(fā)，她為莫高窟的永續(xù)利用，永久保存，傾盡了全力，她被人們成為敦煌的女兒。她走過敦煌大大小小七百三十五座洞窟，2011年出版的《敦煌石窟全集（考古報(bào)告）》第一卷，是樊錦詩領(lǐng)銜，多年不懈努力的成果，被香港大學(xué)教授饒宗頤成為“極致絕倫，敬佩之極”。樊錦詩院長與愛人相戀于未名湖，相愛在珞咖山，相守在莫高窟。文學(xué)家喜歡說永遠(yuǎn)的敦煌，永遠(yuǎn)的莫高窟，我們今天真的看到了一位老人，為了“永遠(yuǎn)”這兩個(gè)字，付出了最實(shí)在的努力，最刻苦的堅(jiān)守，最不懈的勇氣。

朗讀者觀后感 篇2

最近電視熒屏被“中老年風(fēng)”席卷，定位熟齡觀眾群的《人民名義》在平均收視年齡最低的湖南衛(wèi)視創(chuàng)下驚人收視，而由董卿擔(dān)任制片人的文化情感節(jié)目《朗讀者》也成為諸多電視節(jié)目中難得的“中老年友好”節(jié)目。本周末，《朗讀者》第一季將在央視收官，記者了解到，《朗讀者》的原創(chuàng)版權(quán)模式受到了海外電視制作機(jī)構(gòu)矚目，有望進(jìn)行模式輸出。

《朗讀者》要與市場上諸多明星云集、娛樂歡快的綜藝節(jié)目打擂臺，只靠朗誦屬性顯得過于單薄，節(jié)目的文學(xué)性和情感向成為連通市場與文化的橋梁。節(jié)目總導(dǎo)演田梅接受記者采訪時(shí)透露，節(jié)目并未以純市場化的手段的邀請嘉賓，靠的是情懷和真誠。在首季嘉賓名單中，濮存昕、梁曉聲、葉嘉瑩、王蒙等都是綜藝絕緣體。明星上綜藝通常會以宣傳作品為置換條件，娛樂性較強(qiáng)的節(jié)目往往很難對明星說不，但《朗讀者》每期規(guī)定主題的切人角度也規(guī)避了這一尷尬，比如導(dǎo)演徐靜蕾分享奶奶對她疼愛的日常，自然的情感流動也異常走心。

從《見字如面》到《朗讀者》，這些被戲稱為“中老年綜藝”的走紅反映了觀眾品味的提升，在傳統(tǒng)文化節(jié)目著眼于知識性和益智趣味等標(biāo)配基礎(chǔ)上，所有能在中國熒屏上成為現(xiàn)象級的節(jié)目都離不開情感和真實(shí)，而高質(zhì)量的節(jié)目與戲劇一樣，都能打破年齡層的隔閡。

朗讀者觀后感 篇3

春節(jié)前后的電視熒屏，少了幾分喧囂，多了幾分文化的沉靜。

先是20XX年歲尾，一檔《見字如面》為歲末年初的喧鬧熒屏帶來了一股清新的風(fēng)，簡約、質(zhì)樸、大氣。緊接著，《中國詩詞大會》第二季開播，成收視熱點(diǎn)，“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的節(jié)目定位讓不少觀眾連連感慨“除了生活中的茍且，電視里也有詩和遠(yuǎn)方?！倍驮诓痪弥螅硗庖粰n文化節(jié)目《朗讀者》也將接力，在央視綜合頻道和綜藝頻道同時(shí)播出，力求讓喧囂忙碌的現(xiàn)代人在“悅讀”經(jīng)典中，感受美好與詩意。

在綜藝節(jié)目充斥電視屏幕的當(dāng)下，幾檔節(jié)目弘揚(yáng)人文精神、堅(jiān)守文化品格，既收獲了不俗的收視率，也得到了觀眾的口碑。

先來看《見字如面》，這檔定位于“用書信打開歷史”的節(jié)目沒有豪華的舞美、沒有絢麗的燈光、沒有繁復(fù)的包裝，只是一方舞臺、一些觀眾、一位讀者、一封信，在朗讀者的朗讀過程中，讓人透過文字和聲音，感受信件所展示的那段歷史、那些往事。在節(jié)目中，讀信人，著名演員張國立、王耀慶、蔣勤勤、何冰等人需要朗讀多個(gè)完全不同的角色寫出的信件，著名畫家黃永玉、著名戲劇家曹禺、中國鐵運(yùn)之父詹天佑、詩仙李白、詩人顧城、末代皇帝溥儀、大文豪魯迅以及科幻作家劉慈欣、歌手鄧麗君等，“一封信將兩段時(shí)空打通，歷史感應(yīng)運(yùn)而生，與眾多節(jié)目不同，越是在簡單與質(zhì)樸中，越是展現(xiàn)出了一種別樣的沉靜之美、歷史之美?！庇袑W(xué)者評價(jià)。

再來看《中國詩詞大會》，讓觀眾沉浸于中國古典詩詞的美好意境中，不禁發(fā)出“不知唐詩宋詞，焉知中文之美”的感嘆，也讓多位擅長中國古典詩詞的素人高手為人熟知：13歲的初一學(xué)生葉飛，擅長用文言文寫作，小小年紀(jì)就有不俗的詩詞積累；北大博士生陳更，工科出身，卻滿腹才情；有著強(qiáng)大實(shí)力和淡定氣魄的16歲復(fù)旦附中小美女武亦姝……在諸多高手的對決中，彰顯的是人們對于中國傳統(tǒng)詩詞的執(zhí)著與熱愛。對此，中央民族大學(xué)副教授蒙曼評價(jià)：“中國人的詩心一直在，但需要被激活。”

由著名主持人董卿擔(dān)任制作人的《朗讀者》也在此后不久接棒央視黃金檔。“文字的背后是情感的承載，而朗讀就是用最美、最直接的方式來表達(dá)情感、傳遞愛。”董卿介紹，《朗讀者》力求選用精美的文字，用最平實(shí)的情感來朗誦出文字背后的`價(jià)值，希望這檔節(jié)目能夠像一雙溫柔的手，輕輕推動人心相互靠近。

從這幾檔節(jié)目的共性中不難看出，當(dāng)下，觀眾對于高品質(zhì)的文化節(jié)目，已經(jīng)有了越來越高的要求。對此，成功制作了《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》《見字如面》的關(guān)正文介紹：“每個(gè)人都需要了解和思考自己以及所處的世界，找到自己的位置和生命的價(jià)值，很多體驗(yàn)若不能親歷，就會期待在別人的故事里找到啟發(fā)和依據(jù)。這是人們離不開故事閱讀的根本原因，也是《見字如面》等節(jié)目最堅(jiān)實(shí)的底氣。”

同時(shí)，關(guān)正文直言，“當(dāng)我們不斷地親近經(jīng)典，真正地進(jìn)行經(jīng)典傳播時(shí)，我們找到了更利于扎根的沃土，這個(gè)沃土是我們整個(gè)中華文化的源頭。”

而更能帶來啟發(fā)意義的是，從幾檔節(jié)目的熱播能夠看出，其實(shí)文化與娛樂并不矛盾。在清晰的賽制、良性競爭的氛圍中，好的內(nèi)容不僅不會被遮蔽，反而會煥發(fā)出更富有朝氣的生命力?！罢缫环夥庥|動人心的書信、一段段不因歲月流逝而失去光澤的文學(xué)作品可以跨越時(shí)間的長河、空間的隔阻，與今時(shí)今地的觀眾心靈相通，那些真正好的文化產(chǎn)品，一定能獲得更長久的生命力和更廣闊的空間。”有學(xué)者分析。

有的節(jié)目可以做一時(shí)，但有的節(jié)目可以做一世。讓觀眾在電視熒屏上邂逅“詩與遠(yuǎn)方”，需要電視創(chuàng)作人對人文精神的堅(jiān)守，正如關(guān)正文所說，“一個(gè)精神上特別豐富的人，生產(chǎn)的產(chǎn)品才具有深厚的精神價(jià)值。”

朗讀者觀后感 篇4

cctv 朗讀者 觀后感600字

朗讀者，有一種神秘的力量，不僅僅來源于文化、情感，就是來源于人本身的力量。歡迎閱讀小編整理的CCTV朗讀者的觀后感。

cctv 朗讀者 觀后感600字

文化類節(jié)目受追捧，使得央視也找到了正確的打開方式。央視，真人秀時(shí)代的落后者，出現(xiàn)在央視平臺上的真人秀顯得那么水土不服，以至于燦星《了不起的挑戰(zhàn)》播出一季后就換了平臺。此番《朗讀者》開播，并且擠掉了《星光大道》的排期，釋放出一個(gè)重要信號：幾近全面淪陷的央視綜藝，在娛樂化浪潮中前后失據(jù)的央視綜藝，似乎明晰了自己的發(fā)展定位，找準(zhǔn)了與平臺調(diào)性相契合的節(jié)目類型。憑借《中國漢字聽寫大會》、《中國詩詞大會》等節(jié)目，在綜藝林立的山頭，央視順利安營扎寨。對《朗讀者》，央視也給出了極大的平臺禮遇，節(jié)目在中央一套和三套周六日晚八點(diǎn)黃金檔播出，開播當(dāng)晚《新聞聯(lián)播》特意作了節(jié)目預(yù)告推介。

天時(shí)地利之外，《朗讀者》成事更有人和。這是董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人制作的節(jié)目。作為央視一姐，董卿并不高調(diào)，13年主持央視春晚的經(jīng)歷，敵不過《中國詩詞大會》上仿佛是信手拈來的吟誦為她在社交網(wǎng)絡(luò)吸的粉。腹有詩書氣自華，媒體似乎發(fā)掘出一個(gè)新的董卿，爭相獻(xiàn)上贊美之詞。楊瀾之后，中國電視熒屏上要論知性、落落大方的主持風(fēng)格，董卿確是獨(dú)一份。這樣的主持人，與《朗讀者》的節(jié)目氣質(zhì)是契合的，二者互相成就。董卿也把自己的文化趣味帶進(jìn)了節(jié)目中，《朗讀者》\\"從某種意義上說，不是過去一年準(zhǔn)備的結(jié)果，也不是之前一年在美國學(xué)習(xí)的結(jié)果，它是二十年的積淀。\\"

話雖如此，《朗讀者》的誕生之路亦不乏坎坷。策劃一年多，即使有董卿和央視的背書，找冠名商、拉贊助還是一樣難。文化類節(jié)目要怎么做得抓人?這是橫在節(jié)目制作方和廣告商面前的難題。文化類節(jié)目的呈現(xiàn)出口有限，漢字書寫、詩歌吟誦、成語接龍、國學(xué)典故、猜燈謎等形式幾乎已被窮盡;而若不包含競技、pk元素的話，則節(jié)目形式又將更為簡單。

《朗讀者》以\\"朗讀\\"為切入口，它很像一個(gè)讀書沙龍，董卿是知性的女主人。國外有作家朗讀自己作品的傳統(tǒng)，巴黎街頭，隨意走進(jìn)一家書店，里面就可能有一個(gè)作家，在面對聽眾朗讀自己的新書。電影《成為簡.奧斯汀》的最后就是作家朗讀的鏡頭，《冰與火之歌》作者喬治馬丁興致來時(shí)也會自己讀一段。與《詩詞大會》中的飛花令一樣，朗讀是一種頗雅的文化活動，但其實(shí)并不是作者的特權(quán)。朗讀屬于每一個(gè)人。

《朗讀者》每期以一個(gè)主題詞為核心線索，嘉賓圍繞主題詞分享人生故事，朗讀一段曾經(jīng)打動自己、激勵(lì)自己甚至改變自己的文字。首期的主題是\\"遇見\\"，邀請了許淵沖、濮存昕、柳傳志、張梓琳、鮮花山谷夫婦、無國界醫(yī)生蔣勵(lì)等六組嘉賓來作朗讀和分享。有明星有企業(yè)家有學(xué)者有素人，嘉賓類型豐富又有層次感。

\\"沒有他，我也許永遠(yuǎn)想不起，幫助別人有什么樂趣和意義。\\"濮存昕帶著小時(shí)候身患小兒麻痹癥的故事而來，以一段老舍先生的《宗月大師》，來感謝改變他一生命運(yùn)的榮國威醫(yī)生。別人對你的幫助，不是理所應(yīng)當(dāng);在有能力幫助別人時(shí)，不要事不關(guān)己。

\\"炮彈要多少次掠過天空，才能被永遠(yuǎn)禁止。答案啊，我的朋友，在風(fēng)中飄揚(yáng)。\\"之后上場的是無國界醫(yī)生蔣勵(lì)，中國版\\"姜暮煙\\"，她遠(yuǎn)赴阿富汗進(jìn)行醫(yī)療救助。從炮火中走來的蔣勵(lì)和她的同行者們，共同朗讀了諾貝爾文學(xué)獎獲得者bob dylan的《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》(\\"blowing in the wind\\")，美國

六、七十年代民權(quán)運(yùn)動和反戰(zhàn)運(yùn)動的圣歌，《阿甘正傳》中珍妮在舞會上演唱的歌曲。

\\"做父母的有什么比兒女生活幸福還幸福的事呢?\\"著名企業(yè)家柳傳志，出現(xiàn)在《朗讀者》中的身份卻是一名再普通不過的父親，他要朗讀在兒子柳林婚禮上的致辭。致辭寫得很好，\\"我榮幸地有機(jī)會給柳林當(dāng)?shù)兴氖畮啄甑臍v史了\\"幽默開場，勉勵(lì)他們\\"真正理解，有理想而不理想化，以強(qiáng)大的心臟去面對未來\\"。帶著緊張、興奮和幸福綜合的復(fù)雜情感，這是企業(yè)家的另一面。

\\"醒來覺得甚是愛你\\"。成都的鮮花山谷夫婦，一千兩百畝花田是愛的承諾，結(jié)婚26年還保持著為對方讀情詩的習(xí)慣。他們?yōu)橛^眾帶來了朱生豪寫給宋清如的情書。

\\"愿你有好運(yùn)氣，如果沒有，愿你在不幸中學(xué)會慈悲。愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學(xué)會寬容。\\"世界小姐張梓琳剛剛生下女兒，她朗讀的是作家劉瑜寫給自己女兒的文章《愿你慢慢長大》，年輕媽媽非常動情。

96歲的著名翻譯家許淵沖壓軸登場?，F(xiàn)場朗誦林徽因悼念徐志摩的《別丟掉》，動情處熱淚盈眶。他是\\"詩譯英法唯一人\\"，給自己定的\\"小目標(biāo)\\"，是100歲前翻譯完莎士比亞所有作品。董卿為了烘托，問場下觀眾：\\"床前明月光都會背，怎么翻?哪個(gè)英文好點(diǎn)的跟我說你敢翻?\\"許老可愛極了，忙不迭地接茬\\"這個(gè)不難翻的\\"，然后開始解釋，場上場下笑聲一片。許老桃李滿天下，節(jié)目的最后是從全國各地趕來的學(xué)生朗讀他翻譯的作品。

cctv 朗讀者 觀后感600字

繼《中國詩詞大會》之后，央視于近日再度推出文化類節(jié)目《朗讀者》。首期節(jié)目中嘉賓們朗讀的書信，瞬間傳遍網(wǎng)絡(luò)，成為熱點(diǎn)語錄，引發(fā)人們對文學(xué)、對情感、對人生的討論。

“只要你是一個(gè)正值的人，不管你做什么行業(yè)，你都是我的好孩子?！?/p>

“愿你有好運(yùn)氣，如果沒有，愿你在不幸中學(xué)會慈悲。愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學(xué)會寬容。”

“生命不是你過了多少天，而是你記住了多少天?！?/p>

《朗讀者》首期，濮存昕、柳傳志、張梓琳、許淵沖以及四川一對夫妻朗讀的書信播出后，便被網(wǎng)友們整理成語錄，傳遍網(wǎng)絡(luò)。不少人形容這檔節(jié)目是電視綜藝的“一股清流”。

說它“清”，是因?yàn)椤独首x者》做到了形式“清爽”、內(nèi)容“清新”、讓人內(nèi)心“清凈”。主持人與嘉賓簡短的對話后，嘉賓們分享文字，并朗而讀之?？此坪唵蔚墓?jié)目設(shè)置，實(shí)則蘊(yùn)含著厚重的文化內(nèi)涵。每一篇文字的選擇和朗讀，其實(shí)傳遞的是個(gè)人成長、情感體驗(yàn)和人生價(jià)值觀。

這種需要靜下心來感受和品味風(fēng)行的閱讀公眾號、聽書軟件，還是讓他們看到了受眾需求，并堅(jiān)持下來——事實(shí)證明，即使在碎片化時(shí)代，安靜的閱讀和認(rèn)真的聆聽也從未遠(yuǎn)去。

首度擔(dān)任制片人的董卿更是堅(jiān)信這個(gè)節(jié)目的意義。在她看來，很多人覺得朗讀是學(xué)生時(shí)代的事情，或者說它只屬于一小部分人。其實(shí)不然，朗讀屬于每一個(gè)人。

“800多年前理學(xué)家朱熹說，凡讀書需字字讀得響亮。朗讀是一種學(xué)習(xí)的方法，但更多時(shí)候，朗讀也是傳播思想、傳遞情感、傳承精神的一種手段。通過這種潤物細(xì)無聲的方式成風(fēng)化人，也正是我們做這個(gè)節(jié)目的初心?！倍浔硎?。

為了讓《朗讀者》能擁有期望中的獨(dú)特氣質(zhì)，董卿邀請了北京奧運(yùn)會閉幕式導(dǎo)演陳維亞、《中國青年報(bào)》總編輯陳小川、作家劉震云、導(dǎo)演陸川等人，一起加入策劃。在朗讀者的選擇上，不管公眾人物或普通人，唯一的標(biāo)準(zhǔn)是必須具有閱歷和感染力，這樣才能很好地勾勒出文字所描繪的情感。而至于讀什么，節(jié)目策劃之一的劉震云認(rèn)為：每個(gè)人都有朗讀的原動力，他們讀什么不重要，重要的是為什么要讀這段文字，這段文字會與我們產(chǎn)生怎樣的共情?說到底，《朗讀者》想做的是從文學(xué)出發(fā)，走向情感和生命體驗(yàn)，將每個(gè)人連接到一起。

cctv 朗讀者 觀后感600字

昨晚首度“發(fā)聲”的《朗讀者》第一期節(jié)目以“遇見”為主題，邀請了知名演員濮存昕、知名企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳、著名翻譯大家許淵沖等嘉賓，在節(jié)目中，濮存昕第一個(gè)亮相，他講述了自己鮮為人知的一段人生經(jīng)歷，童年時(shí)竟被同學(xué)起綽號“濮瘸子”，他以一篇老舍散文節(jié)選《宗月大師》致謝改變自己一生命運(yùn)的恩人，濮存昕感謝了一位醫(yī)生，改變了他的命運(yùn)。

濮存昕年少時(shí)曾患有腿疾，自尊心在小時(shí)候很強(qiáng)烈，他很盼望小學(xué)六年級快結(jié)束，離開這個(gè)學(xué)校，沒人再叫他“濮瘸子”。沒想到到了中學(xué)，“地不平”成了他的新外號。

以前濮存昕也會講述他的這段經(jīng)歷，但是在《朗讀者》中，他首次提到了一個(gè)重要的人：榮國威醫(yī)生。正是這位醫(yī)生，幫助他扔掉了拐杖，讓濮存昕拾起了自信?，F(xiàn)在他可以騎馬、打球、演戲，用更好的心態(tài)面對自己，都與和榮國威醫(yī)生的遇見分不開。

柳傳志暢談因拙成巧的人生軌跡，高三時(shí)為何與成為百里挑一的飛行員的機(jī)會失之交臂。節(jié)目現(xiàn)場柳傳志重現(xiàn)“父親的演講”，朗讀兒子婚禮上的家信，“柳式家訓(xùn)”讓觀眾深受啟發(fā)。=張梓琳首度透露自己一舉奪魁，當(dāng)選世界小姐的決定性因素，并分享了為人母近一年的驚喜與感動。

《朗讀者》第一期節(jié)目，還特別邀請了四川音樂學(xué)院畢業(yè)的著名鋼琴演奏家李云迪，從頭到尾彈奏《朗讀者》主旋律，成為一大亮點(diǎn)。臺灣民謠之父胡德夫彈唱經(jīng)典歌曲《匆匆》，充滿了意境。以朗讀和訪談為核心的節(jié)目內(nèi)容，加上經(jīng)典音樂藝術(shù)的組合，《朗讀者》首期獲得了巨大成功，實(shí)現(xiàn)了董卿當(dāng)制作人的開門紅。

壓軸出場的是曾翻譯《詩經(jīng)》、《楚辭》、《唐詩》、《宋詞》、《牡丹亭》，榮獲國際翻譯界最高獎項(xiàng)之一“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎的96歲高齡的著名翻譯家許淵沖先生。董卿在現(xiàn)場與許先生娓娓互動，許淵沖道出了曾用翻譯林徽因詩詞追求女同學(xué)的獨(dú)家趣聞。已為中外文化傳輸做出杰出貢獻(xiàn)的許淵沖老人，近百歲高齡每天依然堅(jiān)持工作到凌晨

3、4點(diǎn)，他活到老、學(xué)到老，永遠(yuǎn)用年輕人的心態(tài)努力工作，感動了觀眾。

朗讀者觀后感

《朗讀者》觀后感

《朗讀者》觀后感五篇

《朗讀者》第八期觀后感

朗讀者讀后感

朗讀者觀后感 篇5

《朗讀者》這個(gè)節(jié)目大家應(yīng)該都了解，這是央視推出的大型情感類的一檔節(jié)目，這個(gè)節(jié)目其實(shí)還是用各種方式去展現(xiàn)朗讀的魅力，用自己的最平實(shí)的話語來讀出文字的內(nèi)涵價(jià)值。

如果王源是真的確定去了的話，那么王源會朗讀什么樣的文章呢，會不會講述他成長中的經(jīng)歷故事呢，真的是特別的期待源哥在《朗讀者》中的精彩表現(xiàn)。

王源最近也是沒閑著，盡管王源現(xiàn)在還是在高中學(xué)習(xí)階段，但是王源最近還是參加了聯(lián)合國暢想20xx閉幕會議，也是代表了中國少年偶像，真的是太厲害了。

王源的閱讀聲音雖然沒有易烊千璽那種千式蘇音，但是王源聲音還是蠻好聽的，很多人都是在誤解王源說他太浮躁，其實(shí)那是你不了解他，他真的是一位很棒的小少年。

不過很多粉絲覺得易烊千璽和王源一起參加就更好了，那還不如加上王俊凱，讓tfboys都去參加好了，這樣我們就能一起看到他們同臺了。

是的，粉絲或許都是想念他們?nèi)齻€(gè)在一起的同臺的樣子，的確是過去好幾個(gè)月了都沒見到三小只一起同臺，我想他們應(yīng)該也會很快合體吧。

孔乙已讀后感推薦5篇

讀書對于我們來講，是一輩子不間斷的事情，閱讀了一本書之后，我們一般對于這本書都會有自己的感悟。為了充分領(lǐng)悟這個(gè)作品，就可以好好寫一篇讀后感，讀后感可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想。為您推薦的“孔乙已讀后感”，請閱讀，或許對你有所幫助！

孔乙已讀后感(篇1)

《孔乙己》是由中國最具血性的文人魯迅先生寫的?！犊滓壹骸分S刺了封建社會頑固思想害死人的道理。

《孔乙己》講了在過渡的年代里，孔乙己因沒有考上功名，自暴自棄，不思進(jìn)取，自甘墮落，成為一個(gè)混吃混喝的小偷，最后導(dǎo)致死亡。

讀了這篇課文，我不禁為生活在那個(gè)年代的文人感到可憐。同時(shí)，我也為自己能生活在現(xiàn)在這樣和諧開放的社會感到慶幸。

有人說，孔乙己即使是考不上科舉，那么，他也不會自己去謀生?不一定非得靠偷養(yǎng)活自己。然而孔乙己在沒有考上科舉時(shí)，仍不肯放下讀書人的顏面，仍穿著破爛不堪的長衫，渾渾噩噩的過一天是一天。因?yàn)樗亲永镎J(rèn)為讀書人高人一等，其他職業(yè)都非常低賤?？滓壹阂?yàn)樽约旱母囝B固不懂變通的思想害了他自己。

如果僅僅因?yàn)榭滓壹翰慌?，好吃懶做，那么他的命運(yùn)也不一定會那么悲慘。假如孔乙己生活在我們這個(gè)年代，那他身邊的朋友一定會給他吃喝，照顧他，絕對不會看著他死去的。正是由于那個(gè)年代的人非常冷漠，毫不關(guān)心他的死活，麻木不仁，沒有同情心。

這個(gè)故事證明了有些人是多么冷漠自私，我們不要做一個(gè)自私、麻木的人，要有同情心，對自己身邊的人給予幫助和關(guān)心，要做到幫助別人快樂自己。

孔乙已讀后感(篇2)

我讀了魯迅先生所寫的小說集《吶喊》中的《孔乙己》。這篇文章使我略有所思。

當(dāng)時(shí)的科舉制度殘害了一個(gè)封建知識分子?？滓壹旱目婆e道路沒有走通，這就意味著他數(shù)十年的寒窗苦讀，沒有絲毫成果。他只會死讀書，讀死書。又不會營生，成了一個(gè)徹底的廢物，等待他的，只有滅亡。相反，文中的丁舉人，僥幸通過科舉，獲得了社會地位，同為讀書人的他，便可以肆無忌憚的嚴(yán)懲一個(gè)偷書賊他私設(shè)公堂，將孔乙己吊打了大半夜，導(dǎo)致孔乙己在悲痛孤獨(dú)中死去。晚清的科舉制度，只會把更多的讀書人，變成一個(gè)又一個(gè)孔乙己，而把少數(shù)的成功者變成吃人的惡魔！

封建社會通過八股取士。讀書人為了通過科舉，他們費(fèi)盡心血，但所研究，所掌握的都是些毫無用處的、酸腐的東西，他們還如獲至寶。諸如茴香豆茴的四種寫法。晚清社會，人與人之間的關(guān)系異常冷漠。社會各階層的人們，都自私麻木，孔乙己這樣一個(gè)被科舉制度所摧殘的知識分子，境遇是如此悲慘，不但得不到任何人的同情，相反，被眾人所挖苦嘲笑。

《孔乙己》這部短篇小說，寫成于1919年三月份，離著名的五四運(yùn)動僅有兩個(gè)月之差，當(dāng)時(shí)中國孕育著巨大的社會變革，作為新文化運(yùn)動先行者的魯迅先生，他的這篇文章振聾發(fā)聵，敲響了封建社會制度的喪鐘，用之鋒利的筆刃刺下了致命的一擊！

　孔乙己讀后感二：

這篇文章反映了封建社會和封建教育對讀書人的毒害。當(dāng)代人們處于思想昏沉的精神狀態(tài)。孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。這一外貌描寫，既概括了人物的特殊身份，又預(yù)示了一場悲劇的即將開演。通過肖像描寫，我看出了孔乙己的不幸遭遇：青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕。和一部亂蓬蓬的花白的胡子。寫出了一個(gè)經(jīng)常挨打的書生模樣，再與他斷腿時(shí)的肖像對比，兩者相逢，簡直天衣無縫，更顯出了孔乙己的悲慘遭遇。從穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。顯示出孔乙己是一個(gè)很懶惰自己不愿意洗，但又死愛面子的人，又說明了孔乙己窮但又唯恐失去讀書人的身份的特點(diǎn)。通過一些半懂半不懂的語言，如：之乎者也等來掩飾自己的缺點(diǎn)，反映了他受封建教育的毒害之深。又通過孔乙己教我寫字，又分茴香豆給孩子們，一人一顆，這一點(diǎn)充分表現(xiàn)了他的心地善良。魯迅先生用極為簡省的筆墨和詳細(xì)的生活細(xì)節(jié)，塑造了孔乙己的形象：被殘酷地拋棄于社會底層，生活窮困潦倒，最終被強(qiáng)大的黑暗勢力所吞沒的讀書人。

孔乙已讀后感(篇3)

魯迅《孔乙己》，入選中學(xué)課本，是一篇經(jīng)久耐讀的小說。

孔乙己，與眾不同。他是，“站著喝酒而穿長衫的唯一的人?！遍L衫，“似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗?！闭f話，“總是滿口之乎者也，叫人半懂不懂的?！眽钠?，“便是好喝懶做?！薄捌沸袇s比別人都好，就是從不拖欠”?？滓壹海坪跤盟牧眍悾３种粋€(gè)讀書人清高的風(fēng)骨，最后的尊嚴(yán)。

然而，窮酸的孔乙己，雖極盡掩飾，卻每每遭人取笑，無力爭辯，失去了底褲，遮不住羞恥?！翱滓壹阂坏降辏泻染频腵人便都看著他笑?！薄氨娙硕己逍ζ饋恚旱陜?nèi)外充滿了快活的空氣。”“眾人也都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣?！薄坝谑沁@一群孩子都在笑聲里走散了。”“此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了?！薄八韧昃?，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了?！笨滓壹海闪吮娙碎_心果，無論他的酸腐，無關(guān)他的落魄。

孔乙己人畜無害，唯一嗜好，心念執(zhí)著，便是為讀書不惜竊書，常常“臉上又添新傷疤”，終被丁舉人幾頓暴打，雙腿被折，靠手走路。以致“許是死了”，“大約孔乙己的確死了”。這個(gè)任由人笑話，作弄的孔乙己?！笆沁@樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過。”生命已無關(guān)緊要，連死也不確定。就這樣，從眾人的全世界路過。

孔乙己，是迂腐的，卑微的，善良的。他不曾傷害過眾人，卻不幸成為眾人餐前飯后的談資，肆意取笑羞辱。他的窮苦，沒人救濟(jì)；他的才能，沒人欣賞；他的挨打，沒人疼惜；他的生命，沒人關(guān)心。給人帶去歡樂的孔乙己，在眾人冷漠無情中，謎一般消失，淹沒于眾人笑聲中，漸行漸遠(yuǎn)?？滓壹海纹浔??？墒?，眾人對他心靈的虐殺，又何其可憎。

《孔乙己》，常讀常新。生于新時(shí)代的我們，孔乙己的遭遇和處境，同樣值得深思和警醒。眾生皆平等，對弱小多些尊重，少些嘲笑，多些關(guān)愛，少些冷漠，愿孔乙己似的悲劇不再上演。（趙思聰）

孔乙已讀后感(篇4)

靜心拜讀完魯迅的孔乙己，那老頭就像從紙里走出來，活生生立在我面前，掛在臉上的那幅表情，帶著幾份欲言又止的呻吟。

孔乙己的一生不被世人所理解，他活得痛苦又寂寞。他到咸亨酒店喝酒，不僅僅是借酒精麻醉自己，他需要的是人們的關(guān)注。哪怕是一句嘲笑，孔乙己你又偷書了，哪怕是教小伙計(jì)寫茴字，哪怕是把自己的茴香豆分給小孩子們，至少他可以漲紅了臉分辨，至少他可以洋氣地回答?；赜兴姆N寫法，至少他可以在一群孩子面前，用長衫的大袖口遮住盛豆子的盤子，說不行不行，沒有了沒有了。也許在咸亨酒店的一切，是孔乙己生活中最鮮活的一部分，他需要這份鮮活，來溫暖他單調(diào)的命運(yùn)?？墒潜M管這樣，有他的日子酒店的氣氛活潑熱鬧，沒有了他，酒店的日子卻也一樣，沒有人關(guān)心他是否還有錢買酒吃，被人打得嚴(yán)不嚴(yán)重。

于是在寂寞而痛苦的日子里，他開始變得頹廢，從排出九文大錢到最后，用手撐地走到酒店，小說結(jié)尾淡淡一句，大約孔乙己的確死了，這個(gè)老頭的命運(yùn)戛然而止。

老師最后總結(jié)說，這是舊社會封建制度下坑害的一大批人吶!我對這種看法卻是不怎么贊同的?？滓壹簭囊粋€(gè)讀書人沒有考取功名，以至于后來的偷?最后被人打殘致喪命，難道全是社會的責(zé)任嗎?

一開始，孔乙己是個(gè)書生，卻因?yàn)榉N種原因沒有進(jìn)學(xué)，于是因此放棄了另謀他路。暫且不說什么原因使他沒有考中秀才，但當(dāng)初讀書的目的，不就是為了考取功名嗎?也許是他并沒有做好考中秀才的準(zhǔn)備，抑或許他再堅(jiān)持考一年兩年說不定就能考上了，所以說，從讀書人的角度講，孔乙己沒有堅(jiān)持不懈的精神，他是個(gè)失敗者。如果說社會封建制度腐敗，他完全可以不讀書呀。他讀了書不也年年有的是秀才舉人當(dāng)官發(fā)財(cái)嗎?社會選拔的就是有才學(xué)和能力的人，依照后文所說孔乙己好吃懶做，這樣的人當(dāng)然考中不了，幸然孔乙己還比較聰明，考取不了功名卻寫得一手好字，開始做起了替人抄書的活，能勉強(qiáng)維持生計(jì)。

可是抄書也不是輕快活呀，無論寒冬還是酷暑，總得一字一字地不停抄，抄完了還得低三下四地向主家討價(jià)錢，孔乙己大抵是受不了這束縛，干脆偷掉了幾本書到當(dāng)鋪當(dāng)?shù)?，這錢來得又快又實(shí)在這又和社會制度有什么關(guān)系呢?

上天賦予他兩張大手寫得一手好字，他卻不肯吃苦非要做偷竊之事;如果說當(dāng)今社會制度變了，也沒有聽說過有哪個(gè)小偷偷了價(jià)值連城的古董人們贊嘆他偷盜技藝精湛而贊嘆他三分的啊?而孔乙己偷書的壞毛病傳出去，就再也沒人找他抄書了，一下子斷了孔乙己的財(cái)路。這可怎么辦呢?別忘了，文中提到孔乙己可是個(gè)身材高大的人啊，他完全可以憑自己的體力混口飯吃，或許是幫別人拉車，或是到酒店打雜之類的?？伤?，他寧愿偷了書，被人家打出傷來，再瀟灑地到咸亨酒店排出九文大錢，溫一碗酒再要盤茴香豆。

血汗錢就這樣被他自己揮霍掉，而他卻絲毫沒有想過要改變自己的命運(yùn)。他不是讀書人嗎?他不是要面子、要自尊嗎?只要他愿意，他隨時(shí)隨地都可以改變自己的命運(yùn)，他可以改掉好吃懶做的毛病，給別人說句好話繼續(xù)抄書，他甚至可以去幫工人抬水泥包，到飯店打雜。他還可以借抄書的機(jī)會學(xué)習(xí)，然后再去考試，但是這一切中的一項(xiàng)他都沒有嘗試過，或是嘗試過卻失敗了，他就因此挫敗，淪落成真正的乞人模樣。

可這一切真的是怪社會風(fēng)氣不好嗎?每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，關(guān)心他人的死活是善舉，不聞不問也不是錯(cuò)誤。冷酷的封建社會，不也有像咸亨酒店的老板和伙計(jì)一樣活得自食其力、像咸亨酒店里間的富人活得逍遙自在的人嗎?而現(xiàn)代開放的社會，不也不乏像孔乙己這樣自暴自棄的底層人士嗎?

所以啊，上天給人的機(jī)會是均等的，抓住它，改變的是自己的命運(yùn)。而不是因?yàn)橛辛丝滓壹哼@樣不善待機(jī)遇的人，給了我們機(jī)會來抱怨世界;何嘗不問問你自己：當(dāng)初為什么不珍惜?

孔乙已讀后感(篇5)

“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人?！边@多么矛盾呵，可見孔乙己對自己唯一值得“炫耀”的事是——他讀過書。盡管是老童生，這也是他唯一有尊嚴(yán)的地方。

“‘溫兩碗酒，要一碟茴香豆。’便排出九文大錢?！笨滓壹壕固煺娴匾詾榕匀瞬粫缘盟@些錢是偷來的，相當(dāng)自信地掏錢，可真是自命清高呵！可是他的尊嚴(yán)被旁人毫不留情地摧毀掉了?！澳阋欢ㄓ滞等思业臇|西了！”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打?！薄翱滓壹?，你當(dāng)真認(rèn)識字么？”“你怎的連半個(gè)秀才也老不到呢？”

短衣幫一次又一次地幾次刺激到孔乙己，他不是面紅耳赤地辯駁就是不屑置辯。最后呢，沒法溝通了，將希望寄托在孩子身上，小伙計(jì)以“討飯一樣的人，也配考我么”的思維冷漠回絕了孔乙己?？滓壹阂廊粦┣械亟绦』镉?jì)四種寫法的“回”字，迂腐可笑呢。

這種惡狀他還能厚著臉皮待下去？這不是逼他往絕路走么？他的自尊沒了，也沒人憐憫他，他除了喝酒，再也沒有物質(zhì)上的享受，吃不飽，穿不暖，睡不香。餓得不行只好偷書，一旦被抓就嘗到苦果——腿被打折了。這下好了，他真走到絕境了，用手爬到咸亨酒店喝最后一次酒，然后在眾人的譏笑下離去……

就這么的結(jié)局，孔乙己的不幸人生到底是誰造成的呢？

封建科舉！封建社會！簡直能害死人！但又是什么造成這惡果呢？孔乙己這人就詮釋了當(dāng)時(shí)所有的悲劇，而留給我們的，是無盡的反省與思考……

丑小鴨讀后感推薦5篇

您知道作品的讀后感應(yīng)該要怎么下筆嗎？閱讀了作者寫的作品后，我的內(nèi)心被深深觸動。?以記錄讀書過程的方式，體會閱讀的樂趣和意義，精選優(yōu)質(zhì)文章小編推薦了一篇關(guān)于“丑小鴨讀后感”的好文。

丑小鴨讀后感 篇1

我讀了《丑小鴨的奮斗》這個(gè)故事，讓我頗有感受。

丑小鴨生下來時(shí)因?yàn)殚L得很丑，人們和動物都不喜歡他。尤其是寒冷的冬天，他在森林里受盡了折磨，后來靠自己的努力終于飛了起來，成為一只美麗的、在天空中自由飛翔的白天鵝。

安徒生也是一只丑小鴨，他出生在丹麥一個(gè)貧苦的鞋匠家庭，在他很小的時(shí)候，父親就去世了。安徒生穿的破破爛爛，富人家的孩子經(jīng)常打他、羞辱他。安徒生雖然不斷的受到挫折，但他要從事藝術(shù)道路的頑強(qiáng)意志卻一點(diǎn)也沒有動搖過，他時(shí)刻告訴自己，現(xiàn)在不是流淚的時(shí)候，要充滿信心地前進(jìn)。安徒生依然刻苦地閱讀所獲得的各種書籍，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí)文化，堅(jiān)持不懈地追求自己的理想，為理想而努力奮斗，終于變成了一只美麗的白天鵝。

讀了這個(gè)故事，我知道了做任何事都不能害怕挫折，要象安徒生那樣，充滿信心地前進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識，堅(jiān)持不懈地做好每一件事。

丑小鴨讀后感 篇2

昨天，給我買了《安徒生》童話，我看了《丑小鴨》的故事。它主要講了鴨孵小鴨中了奇怪的事：其它小鴨都孵化了，唯獨(dú)大鴨蛋還沒有孵，鴨又孵了一會兒，但沒有孵，鴨和鴨爸爸急了，；到還沒有孵呢？鴨又孵了一會兒，終于，小鴨孵了，可這只鴨子長得很丑，，鴨和鴨爸爸給它取名叫丑小鴨。

鴨孩子們下河游泳，丑小鴨也跟著游。，它長得太丑，其它的小鴨們都不喜歡跟它玩，還經(jīng)常欺負(fù)它，鴨也不喜歡丑小鴨，把它趕了出去。被趕的丑小鴨很傷心，它走到哪兒，人人都說它長得丑。年的春天，丑小鴨在池塘邊了一群潔白美麗的白天鵝。丑小鴨；我能像漂亮就好了。想著，想著，丑小鴨竟然飛了，它看了看水中的倒影，哇！自己丑小鴨了，美麗的白天鵝。一群小孩走說；“看，來了新朋友。”，丑小鴨里幸福的生活著。

讀了這則故事，我不禁為丑小鴨而感到到高興，也領(lǐng)悟到道理：那人只看外表，還要看心靈。

事經(jīng)常在我們身邊，比如說，人長得漂亮，可她的心靈卻不美，她騙錢，干壞事，而人長得不漂亮，但她的心靈卻是美的。

讓我們們從開始要記住：看人只看外表，還要看它的心靈。丑小鴨讀后感500字

丑小鴨讀后感 篇3

“哎!多么可憐的丑小鴨呀!”我停止閱讀，合上雙眼，眼前就情不自禁地浮現(xiàn)出丑小鴨被姐姐們欺負(fù)、討厭的情景，我的心里就暗暗地祝福丑小鴨以后不被姐姐們欺負(fù)!

《丑小鴨》這個(gè)故事主要說了丑小鴨因?yàn)殚L得很丑所以被姐姐們討厭，終于有一天，奇跡出現(xiàn)了，丑小鴨飛了起來，變成了一只美麗的天鵝，自由地飛翔在藍(lán)藍(lán)的天……

每當(dāng)我讀到丑小鴨被姐姐們欺負(fù)的時(shí)候，都非常氣憤，又非常同情丑小鴨，為它的命運(yùn)感到很不公平，心里就默默地為它可悲的命運(yùn)嘆息?！鞍ィ　背笮▲喿畲蟮男脑妇褪悄芎徒憬銈冏矫圆?、玩游戲-------只要能和姐姐們一起過好每一天就已經(jīng)非常開心了，哪怕是只有一分鐘也足夠了！可是這一切的一切都是不可能的幻想，這根本不可能實(shí)現(xiàn)??！

想起丑小鴨，便會催人淚下。它是一只多么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的小鴨??！在面臨家人的驅(qū)趕，朋友的嘲笑，傭人的數(shù)落，丑小鴨不是選擇死亡、退縮，而是鼓起勇氣，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。正是這樣的堅(jiān)持不懈、堅(jiān)信自己能活下去，就一定能成功的信念，才有了這樣一只年輕、漂亮的丑小鴨。

想想自己，比起丑小鴨，我可是幸福成千上萬倍還不止！每天在學(xué)校和同學(xué)們有說有笑，有哭有鬧，有悲有喜------可是我一點(diǎn)也不知足，每天回去就只想著看電視，我真的好慚愧啊！ 有一次，我正在作奧數(shù)題，這時(shí)，一道難題擺在了我的面前，我絞盡腦汁也想不出來，便干脆放下筆不寫了，最后卻遭到了媽媽的批評。還有一次，那是我小時(shí)候，有一次，我和哥哥在下棋，可最后我卻輸了，便哭了起來，不下了，哥哥怎么叫我也絲毫不理，因?yàn)槲曳浅Ｅ螺敚桓颐鎸щy。所以，從今天開始，我要向丑小鴨學(xué)習(xí)，不怕困難，做一個(gè)美麗的“白天鵝”。

讀了《丑小鴨》后，我感到我是無比的幸福，和丑小鴨比，我擁有著至高無上的友情和親情，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力去拼搏！

丑小鴨讀后感 篇4

在小學(xué)曾經(jīng)十分風(fēng)光的我，當(dāng)來到了外國語時(shí)，突然被眾多超級優(yōu)秀的學(xué)生埋沒了，這可給我這個(gè)曾經(jīng)遙遙領(lǐng)先的學(xué)生開了一個(gè)大大的玩笑。我最擅長的數(shù)學(xué)卻在考試中一次次失利，數(shù)學(xué)課上的一遍遍出錯(cuò)，同學(xué)們不屑的眼神，一次次刺穿我我脆弱的心靈，我整天愁眉苦臉的，甚至認(rèn)為我的人生被外國語毀了。一次偶然的數(shù)學(xué)培優(yōu)考試我得了全班第三，雖然這曾經(jīng)是我的兵家常事，卻使我的思想發(fā)生了翻天覆地的變化，我開始了“丑小鴨”的漫長旅程。

我拉回了被攪的東倒西歪的思緒，我變得單純而陽光，在數(shù)學(xué)課上我找回了自信，盡管仍經(jīng)常犯錯(cuò)，同學(xué)們對我無語了，都懶得嘲笑了。但我卻認(rèn)為這是我進(jìn)步的過程，我不怕被笑話！我終于又融入了課堂，我原有的聰明，終于顯示在了難得然同學(xué)們直撓頭的數(shù)學(xué)題上了。明顯的進(jìn)步是我找到了似乎被遺失的成功感，我要讓老師和同學(xué)們知道，我擁有優(yōu)秀學(xué)生的素質(zhì)，我永遠(yuǎn)是好學(xué)生！看誰笑到最后，我一定會變成白天鵝！

感謝《安徒生童話》，我會一直做“丑小鴨”，直到我變成白天鵝，飛到最高的藍(lán)天，那里有別人看不到的風(fēng)景和最明媚的陽光，仰望藍(lán)天吧！

丑小鴨讀后感 篇5

前幾天我們學(xué)了一篇安徒生童話《丑小鴨》。

這篇課文主要講的是：一只丑小鴨是被鴨媽媽從一個(gè)特大的蛋里孵出來的，他很丑，誰都不喜歡他，常被鴨子和其它動物欺負(fù)。無奈之下，它離開了媽媽開始了獨(dú)自流浪，這期間他遭遇了狂風(fēng)暴雨、猛虎、獵狗……丑小鴨沒有畏懼，他頑強(qiáng)拼搏、努力學(xué)習(xí)……最終，人們忽然發(fā)現(xiàn)，丑小鴨變成了世界上最漂亮的白天鵝!

讀了丑小鴨這篇作文,在這里寫下了我的讀后感：我們現(xiàn)在的中學(xué)生缺少丑小鴨的意志力。我就是一個(gè)例子,我在生活中經(jīng)常碰到一些小小的挫折,我通常只是想起了兩個(gè)字---逃避.直到今天上課學(xué)了丑小鴨這篇課文,我深深的熟悉了了一個(gè)道理----永不言敗.

拿丑小鴨和自己對比，我才感到自己是多么的渺校

我記得有一次雙休日，我在家里做練習(xí)題，被一道數(shù)學(xué)題難倒了，開始我本想動動腦筋，把它做出來，心想：我就不信斗不過你?？墒窃郊本驮阶霾怀鰜恚詈笤阶鲈綗┝?，干脆就不寫了。我把本子筆一扔就看電視去了。

現(xiàn)在拿丑小鴨和自己對比，我才感到自己是多么的渺校我要謝謝“丑小鴨”是他讓我知道了：困難并不是孤立的,他是在你心中的一道紙做的墻,看似困難,假如你去嘗試了,你就會發(fā)現(xiàn),困難并不可怕.只要我們用120%的決心對待它,你就會成功。

《狼王夢》讀后感推薦5篇

您是否希望了解關(guān)于“《狼王夢》讀后感”的內(nèi)容？幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備了一些相關(guān)信息。時(shí)至今日，該作品中的劇情依然深深吸引著我。對于已閱讀過的書籍，我們應(yīng)該寫下讀后感，很榮幸能為大家提供閱讀的參考！

《狼王夢》讀后感 篇1

讀了《狼王夢》讓我深刻認(rèn)識到一位母親培養(yǎng)孩子的艱辛。

這篇小說的主角是一匹母狼紫嵐，為了完成她的已故去的配偶黑桑想當(dāng)狼王的夢想，而把這一夢想當(dāng)成她培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。

第一只被寄托夢想的狼崽是黑仔，因?yàn)樽蠉沟呐囵B(yǎng)，過于勇敢而死；第二只被寄托夢想的狼崽是藍(lán)魂兒，又因?yàn)樽蠉沟呐囵B(yǎng)，過于自大而死;第三只被寄托夢想的狼崽是雙毛，又因?yàn)樽蠉辜庇谕瓿蓧粝攵^分溺愛她認(rèn)為可能成為狼王的黑仔和藍(lán)魂兒，忽視了雙毛的感受，讓不受寵的雙毛變得心理陰暗，最后憂郁而死。

讀了這本書，我有很多感觸。我認(rèn)為，紫嵐不應(yīng)該把自己的想法強(qiáng)行施加在自己的孩子身上，對孩子的愛也不應(yīng)愛有傾向，應(yīng)該平等地對待每一個(gè)孩子。

如果紫嵐不為了讓孩子完成自己的夢想，在黑仔沒有自保能力的時(shí)候讓黑仔去冒險(xiǎn)，不讓黑仔在不應(yīng)該勇敢的年齡去勇敢，可能黑仔就不會被黑雕咬死；如果紫嵐不養(yǎng)成藍(lán)魂兒自大的性格，藍(lán)魂兒就不會獨(dú)闖山洞被夾死；如果紫嵐不溺愛雙毛的哥哥們，雙毛就不會因?yàn)橛行睦黻幱岸兊脩n郁。這一切，歸根結(jié)底都是因?yàn)樽蠉拱阉膲粝霃?qiáng)加在孩子的身上，過于急切地想讓孩子成才成為狼王，才導(dǎo)致了這種悲劇。

所以，母愛不能急切，也不能溺愛，更不要把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上。

《狼王夢》讀后感 篇2

讀了《狼王夢》后，給我印象最深刻的人物是母狼——紫嵐，她胸懷大志，堅(jiān)毅不屈。但我最佩服的還是她表現(xiàn)出來的令人動容的偉大母愛。

俗話說：“為母則剛”。我想紫嵐一定真正做到了這一點(diǎn)。當(dāng)紫嵐的伴侶黑桑被野豬殺死后，她便一心只為完成黑桑的遺愿，讓狼崽們登上狼王的寶座。紫嵐冒著生命危險(xiǎn)艱難的產(chǎn)下了五只狼崽，不幸一只剛生下來就被凍死了。存活下來的小狼崽，紫嵐想要培養(yǎng)的是非常像黑桑的大兒子黑仔，一幕幕悲劇就這么展開了。黑仔被金雕給吃進(jìn)肚里了，二兒子藍(lán)魂兒被獵人的鋒利的獸夾困住了，紫嵐為了維護(hù)狼族的尊嚴(yán)，一狠心把藍(lán)魂兒的喉管咬斷，叼著尸體走了。登上狼王寶座的任務(wù)只能給三兒子雙毛來做了。雙毛天生很自卑，野性被紫嵐硬逼了出來。誰能想到，命運(yùn)終究沒有眷顧她，雙毛死在了與狼王決斗的戰(zhàn)場上。親眼看著一個(gè)個(gè)寄予厚望的兒子死去。紫嵐只能把最后希望放在小女兒媚媚出生的狼孫上。當(dāng)媚媚生狼孫時(shí)，那只吃掉黑仔的討厭大金雕又飛來想吃掉狼孫。年邁的紫嵐為了保護(hù)狼孫，與可怕的大金雕拼死搏殺，最終還是同歸于盡了。

這個(gè)故事滿含著悲傷和遺憾，但是，母狼紫嵐不惜一切培養(yǎng)她的狼崽，為了實(shí)現(xiàn)夢想，不屈不撓，面對一次次的打擊，仍然毫不動搖的堅(jiān)持著，最后，為了保護(hù)狼孫，不惜付出生命，紫嵐是一個(gè)偉大的母親。而我同樣也有一個(gè)一直悉心呵護(hù)我、費(fèi)心教導(dǎo)我的好母親。

記得我們一家在北京玩，在去毛主席紀(jì)念堂的路上我高興的一路蹦蹦跳跳，眼不開路，突然“啪嗒”一聲，重重的摔在了地上，右膝蓋裂了一個(gè)大口子，眼看著鮮血直流，我痛的哭了起來?？创饲樾?，媽媽雖然嘴上念著是我自己不小心，但是她的眼神“出賣”了她，疼惜的看著我的傷口，那緊皺的眉頭讓人感覺仿佛是她自己受傷了。媽媽小心的幫我擦藥，生怕弄疼我。一邊擦藥一邊告訴走路要小心，摔倒了也要勇敢的爬起來，擦干淚繼續(xù)往前走。媽媽總是用他自己的方法在教育著我們，讓我們變的更堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

《狼王夢》這本書對我的觸動非常大，不管是人還是動物，母愛都是偉大的，無私的。看了這個(gè)故事，我決心以我實(shí)際行動慢慢的回報(bào)媽媽對我的愛，從今以后，多要幫媽媽做事，讓媽媽少為我擔(dān)心，讓媽媽可以變的更年輕！

《狼王夢》讀后感 篇3

之前，我以為狼是一種殘暴、殘忍的動物?？煽赐辍独峭鯄簟芬院?，我才覺得，狼向我們?nèi)瞬畈欢?，都是有情有義的。

文章講了一匹母狼——紫嵐，產(chǎn)下四匹狼崽，她望子成龍，希望其中一只狼能成為狼王?？涩F(xiàn)實(shí)是殘酷的，紫藍(lán)的狼王“夢”破滅了。三匹公狼一個(gè)接一個(gè)的犧牲了，最后一只母狼——媚媚，也背叛了紫嵐。紫嵐只好四處流浪了。最后，衰老、虛弱的紫嵐，在與金雕搏斗時(shí)，和金雕同歸于盡了。

文章中有一段使我久久難忘：“公狼崽藍(lán)魂兒被獵人的捕獸器給夾住了，可紫嵐也無能為力。紫嵐把全部的母性的溫柔都凝集在舌尖上，來回舔著藍(lán)魂兒潮濕的頸窩，鐘情而又慈祥，藍(lán)魂兒被濃烈的母愛陶醉了，狼嘴發(fā)出嗚嗚愜意的叫聲；突然間，紫嵐一口咬斷了藍(lán)魂兒的喉管，動作干凈利索，迅如閃電快如風(fēng)，只聽得咔嗒一生脆響，藍(lán)魂兒的頸窩里迸濺出一汪滾燙的狼血，腦袋便咕咚一生栽倒在地里，氣絕身亡了?！泵看慰吹竭@里，我都兩眼淚水，既可憐小狼藍(lán)魂兒，又為母狼紫嵐忍痛割愛感到悲哀。

每一位母親都非常愛自己的孩子，可是愛的方法不同。紫嵐對孩子是殘忍的，可這并不代表紫嵐不愛她的孩子，她只是不想看著孩子受這樣的苦，所以才咬死了藍(lán)魂兒。

母——愛，是人世間最偉大的愛，她可以為了孩子而付出一切，甚至是犧牲自己。媽媽，我想對你說：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛你！”

《狼王夢》讀后感 篇4

“啊!終于把長篇小說《狼王夢》看完了?！边@本書真是意義非凡,敘述一個(gè)很感人的故事,下面就一起來感受下我的感想。

《狼王夢》以母狼紫嵐為主角,以尕瑪爾草原和日曲卡雪山為背景,講述了母狼紫嵐如何培育五只小狼成為狼王的經(jīng)過。作者把掙扎求生的狼發(fā)展出來的“狼道”和它們的心理、情感、生活習(xí)性*、愛與恨、恩與仇、喜與怒、忠實(shí)與背叛、崇高與卑微都描寫得淋漓盡致。為了點(diǎn)綴狼的特殊,作者還加入了狗來作為對比的角色*。

對于我們?nèi)硕?狼實(shí)在是有些太不近“人情”了。母狼紫嵐在必要時(shí)可以犧牲自己孩子的生命或?yàn)榱损I保證不讓獵人抓住而殺掉狼兒,還可以眼睜睜看著自己的狼兒在爭奪狼王的慘烈戰(zhàn)斗中被撕成碎片而不伸出援助之手。從另一角度看,母狼紫嵐為了自己的狼兒能成為狼王,在重重困難面前它沒有退縮,為了一個(gè)愿望,它用盡了計(jì)謀和心血,甚至最后與大金雕的搏斗中不惜犧牲自己的`生命來護(hù)衛(wèi)自己的狼兒,又表現(xiàn)出至高無上的,這是與我們?nèi)祟愊嗤ǖ摹?/p>

我由此想到了一個(gè)成語“弱肉強(qiáng)食”,在的世界里,只要你弱就會被無情淘汰,你強(qiáng)就成為王。在當(dāng)今的社會中也是一樣,競爭激烈,面對挑戰(zhàn)我們必須讓自己強(qiáng)大。同時(shí)這書也折射出當(dāng)今社會一個(gè)很普遍的問題“父母的愛、父母的愿望”。也不由得引發(fā)我們對“愛”的深思。

《狼王夢》讀后感 篇5

狼，在我心中是一種非常兇殘、冷酷的動物，可當(dāng)我看完沈石溪的《狼王夢》后，我才知道，并不是所有狼都是這樣的，母狼身上也和我們的母親有相似之處。

這本書講了一匹叫紫嵐的母狼的故事。紫嵐愛上了公狼黑桑，他們一直想要爭奪王位，但黑桑在決斗前死在了野豬的獠牙下。但紫嵐沒有因此放棄，她生下了五只狼崽，四只是公的，其中一只剛生下來就被凍死了，她就把所以希望寄托在其他三只上。她努力地訓(xùn)練他們，但命運(yùn)似乎總和她作對，頭狼小時(shí)候因好奇，不幸死于鷹嘴；二狼很勇猛，卻不慎被獵人抓??；三狼在與狼王的決斗中，沒有改掉小時(shí)候自卑的毛病，最終葬身于眾狼之口。紫嵐的狼王夢再一次破滅了，可她還沒有放棄，用生命保護(hù)了最小的母狼媚媚，希望她的孩子能成為未來的狼王。

讀完這本書后，我不禁為紫嵐的遭遇而感到傷心，她把自己的一生全都用在了培養(yǎng)狼王上，但幾年的心血，最終化為烏有了，我祝愿媚媚的孩子能成為狼王，了結(jié)紫嵐的心愿。

其實(shí)每位母親都像故事中的紫嵐一樣，都希望自己的孩子能成為一個(gè)人才，能更加出類拔萃，所有總是給孩子學(xué)各種東西，這不禁讓我想到了媽媽給我講的一個(gè)故事：從前有一位母親，她只有一個(gè)孩子，她希望他能很優(yōu)秀，于是就給他報(bào)了許多興趣班和補(bǔ)習(xí)班，他的周末除了寫作業(yè)，幾乎都沒有玩的時(shí)間，最終他變得討厭學(xué)習(xí)了。

我們的母親只是因?yàn)樗齻兺映升埖男奶绷?，所以才讓我們學(xué)那么多東西，給了我們許多壓力，希望你們能體諒自己的母親。

[推薦]哈利波特讀后感5篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“哈利波特讀后感”，敬請?jiān)L問。

推薦你看看以下的哈利波特讀后感，作品是作者寫的，讀后讓人很受感動，令人感慨良多。在這個(gè)時(shí)候，相信很多人愿意將這種情感記錄在自己的讀書感悟當(dāng)中，怎樣寫出有自己風(fēng)格的作品讀后感呢？請?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

哈利波特讀后感 篇1

聽朋友說《哈利·波特》這本書不錯(cuò)，便央求媽媽給我買一套，當(dāng)時(shí)并沒有考這本書好看不好看，不管三七二十一，買了再說。買來一看，不知是什么魔力，把我給緊緊的吸引住了。從此以后，我每天都看，每天都沉浸在哈利波特帶給我的世界里。

哈利小的時(shí)候，父母為了保護(hù)哈利，伏地魔的人給殺死了，正當(dāng)他把殺戮咒發(fā)出去時(shí)，奇跡發(fā)生了：伏地魔發(fā)出去的咒語，反彈到了他的身上，同時(shí)，他也成為了伏地魔的第7個(gè)魂器，哈利一夜成名。當(dāng)他11歲時(shí)，接到了霍格沃茨的錄取通知書，并開始了他的巫師生涯。在霍格沃茨，他結(jié)識了他的兩個(gè)朋友：赫敏和羅恩。這兩個(gè)朋友曾經(jīng)在哈利最困難的時(shí)候幫助他，陪著他；在哈利遭到魔法部追捕的時(shí)候他們一直在他身邊鼓勵(lì)他，開導(dǎo)他。當(dāng)哈利知道自己是第七個(gè)魂器的時(shí)候，他知道他必須死，必須斬?cái)噙@種關(guān)系，因?yàn)椤皟蓚€(gè)人只有一個(gè)能活下來?！蔽乙詾?，哈利會退縮，沒想到，他竟然選擇了面對現(xiàn)實(shí)。哈利在禁林里遇見了伏地魔，哈利倒在了最后一件，也是他們要找的最后一件死亡圣器下。然而，伏地魔并沒有如愿以償，死亡圣器不可能戰(zhàn)勝純正的靈魂，哈利最終取得了勝利。

我很佩服羅琳，她能把她的寫作才能發(fā)揮的淋漓盡致，讓讀者感到一種空前絕后的感覺，使他們?nèi)滩蛔∫蛔∽x下去。讀完哈利波特以后，我對正義有了更深入的了解。正義是什么？正義是與邪惡對峙的一股力量，是為受冤屈的人洗清罪名的一股力量，是維護(hù)公平的一股力量。

我認(rèn)為《哈利波特》這本書很不錯(cuò)，有機(jī)會你也看看吧！

哈利波特讀后感 篇2

記得黃磊老師曾經(jīng)說過這么一句：“人對世界的認(rèn)識，經(jīng)常是分4個(gè)階段：這個(gè)世界都是真的，這個(gè)世界都是假的，這個(gè)世界有真有假，無所謂這個(gè)世界真假”

當(dāng)時(shí)間緩緩流淌，當(dāng)我們漸漸長大，發(fā)現(xiàn)很多曾經(jīng)我們無比篤定的相信的東西。似乎都不是真的。水滸并不是在108將聚義梁山之后就完美收官，甚至真正的結(jié)局異常慘烈；三國里具有“主角向”的西蜀并不是那樣的天命加身，甚至是三國里最先覆滅的一派；西游原著里面的孫悟空并沒有電視劇里的那么正義凜然，實(shí)際上很多時(shí)候和那些妖怪的心性并無二致。

同樣，不論在書本內(nèi)還是在書本外，哈利波特的故事都像極了這句箴言：從剛開始進(jìn)入霍格沃茨的新穎與奇妙機(jī)遇，恰如我們初遇這個(gè)嶄新的世界。充滿了各種未知的驚喜：新的朋友，新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)。雖然可能有些許的不愉快，甚至是一些危險(xiǎn)，但關(guān)于未知的好奇壓倒了一切，外面的新世界在我們看來似乎還是很美好的。

然而，新穎的外殼就代表了短暫，而在短暫的夢幻之后，現(xiàn)實(shí)的猙獰便開始展露他的獠牙。隨著哈利的年級一步步上升，我們逐漸看到了隱藏在這個(gè)魔法學(xué)院下不那么美好的一幕幕：乏味的課程，忙碌的學(xué)業(yè)，在學(xué)院內(nèi)甚至出現(xiàn)一些難以啟齒的.歧視與不公，關(guān)于血統(tǒng)，關(guān)于出身，關(guān)于家庭。哈利在學(xué)院中的步伐開始變得不那么順利，在學(xué)校里與他處處不對付的老師和同學(xué)，甚至是他的家庭，他的出身所帶來的的麻煩，一切的一切，都像是充滿了惡意。

事實(shí)上不只是哈利，這個(gè)故事里所有人，包括我們，都是在隨著成長，開始認(rèn)識真正的世界，開始把自己小時(shí)候一個(gè)個(gè)吹起的名為夢想的氣球塞進(jìn)現(xiàn)實(shí)的框架之中，然后，看著它們一一被現(xiàn)實(shí)尖銳的框架不斷蹂躪，甚至是目睹一部分被活活擠碎。就像是夢想在霍格沃茨能永遠(yuǎn)與神奇動物相處的海格被人陷害；像是兩小無猜的莉莉和斯內(nèi)普最終痛苦分離乃至天人兩隔；亦或是希望讓自己能在火焰杯競賽中獲得勝利的塞德里克卻成為了一個(gè)無畏的犧牲品。好人很多時(shí)候不一定有好報(bào)，自己的努力很多時(shí)候也不一定能得到回報(bào)。很多故事美好的開頭，并不能擁有一個(gè)完滿的結(jié)尾。我們借哈利的故事，看到了這個(gè)世界殘忍的一面，很多美好都是虛假的，不過是張遮羞布。在小時(shí)候我第一次看到塞德里克的死，看到小天狼星的死，看到鄧布利多的死，甚至是費(fèi)雷德的死后，無比期盼他們會在最后活過來，讓主角他們最終一個(gè)圓滿的結(jié)局。但在最后，在哈利最后戰(zhàn)勝了伏地魔之后，我所盼望的都沒實(shí)現(xiàn)，他們真的走了，再也沒回來。結(jié)局終究沒有圓滿。但當(dāng)我再次捧起書本細(xì)讀之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在這一切的深處，并沒有那么糟。

鄧布利多曾說過的：真相是一種美麗而可怕的東西，需要謹(jǐn)慎的對待它。但他同樣也說過：人不能依賴夢想而放棄生活。

人不能沒有夢想，也不能放棄夢想。世界有很多的虛假，但也有很多的真摯。

當(dāng)斯內(nèi)普直視鄧不利多的眼睛，說出那句“always”（一直如此）時(shí)，當(dāng)海格拼命保護(hù)自己偷偷飼養(yǎng)的海格比克時(shí)，當(dāng)哈利明知自己的死亡，卻依舊只身面對伏地魔的時(shí)候。我看到了一種我之前未曾察覺到的力量。

很巧，那種力量我在羅曼羅蘭的作品中也見到過。它叫做：認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的殘酷后，依舊勇敢面對它。

這個(gè)世界缺少愛意，但正因如此，我們不能缺少心中的熱愛與勇氣。鄧布利多認(rèn)為，愛比死亡更強(qiáng)大，因?yàn)樗茏屓瞬晃窇炙劳?。愛給予人希望與夢想，而夢想和希望，給予人對抗現(xiàn)實(shí)的勇氣。現(xiàn)實(shí)固然可怕，但放棄現(xiàn)實(shí)更可怕。

因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)或許會暫時(shí)把你壓在腳下，但放棄現(xiàn)實(shí)，你便放棄了抵抗，再無翻身之日。

哈利波特讀后感 篇3

寒假里，我和書成了十分要好的朋友。我讀了許多書。但我最感興趣的，是《哈利波特》這系列的書了。我非常喜歡《哈利波特與密室》這本書。

我認(rèn)為《哈利波特與密室》這書非常好。它主要講了一次偶然的機(jī)遇，哈利波特與羅恩知道了密室入口。當(dāng)哈利波特與羅恩等人進(jìn)入時(shí)，突然石墻倒了下來，只剩哈利波特一人在洞里了。但他還是勇敢地帶領(lǐng)大家，勇敢地走出了洞。

文中的哈利波特十分堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。雖然只剩他一人，但他還是勇敢地進(jìn)入了洞內(nèi)，又帶領(lǐng)大家勇敢地走出了洞。我們應(yīng)該向哈利波特學(xué)習(xí)，我們也要堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

在我身邊也有類似需要勇氣的事。還記得我第一次去游泳館學(xué)游泳時(shí)，我十分害怕。當(dāng)我剛剛下水時(shí)，我一半是天氣冷，一半是害怕游泳時(shí)跌到水里，全身顫抖……一次練習(xí)游泳時(shí)，我因?yàn)閯幼鞑粶?zhǔn)確，沒能在游泳里站好，滑入跌到水里，還嗆了幾口水，幸好被老師救了上來。我嚇得直哭?；氐郊液螅液透改复蟪沉艘淮?，堅(jiān)決不肯去學(xué)游泳。最終，媽媽教育我要勇敢，要做一個(gè)小小男子漢，在強(qiáng)迫之下又學(xué)游泳了。今天，我終于以自己的勇氣學(xué)會了游泳。

所以我要大膽地說，面對任何困難，要堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，你就能成功。

哈利波特讀后感 篇4

這是第一本書中出現(xiàn)的厄里斯魔鏡。貪婪的奇洛教授死在鏡下，心境透徹的哈利拿到了魔法石。欲望是羅琳自始至終都在探討的主題之一，從伏地魔對權(quán)力、黑魔法和家族象征的渴望到鄧布利多和格林沃德年少輕狂時(shí)對控制世界的實(shí)踐，甚至歷屆魔法部部長對職位的念念不忘，欲望與權(quán)利交織在整個(gè)魔法世界里，正如同我們的現(xiàn)實(shí)生活。

有哪一個(gè)人不希望獲得名望與聲譽(yù)，有哪一個(gè)人不喜歡金錢與權(quán)利，又有哪一個(gè)人不渴望長生不老永葆青春。所以伏地魔在分裂靈魂的道路上越走越遠(yuǎn)，所以就連智慧的鄧布利多教授都在還魂石的誘惑下忘記詛咒險(xiǎn)些喪失生命。欲望是個(gè)無底洞，永遠(yuǎn)沒有填滿的時(shí)候。然而羅琳說：

明白你內(nèi)心真正需要。

盡管每大家都知道金錢不能買到任何東西，我們還是拼命追尋更高的收入而忘記身邊的幸福。五十歲之前用身體換錢，五十歲之后用錢換身體。我無法對這種人生做出任何評判，因?yàn)樯畋旧斫o我們的壓力總是讓每個(gè)人難以面對內(nèi)心最真誠的需求，未來的各種不定因素更讓我們在岔路口痛苦徘徊。高三的最后兩個(gè)月我不停的問自己，為什么一定要坐在教室里學(xué)習(xí)那些或許將來一輩子都用不著的東西，為什么一定要考大學(xué)。沒有人可以回答，也沒有人的回答能讓我信服。這是我的路，注定自己走。幾乎沒有其他選擇的我當(dāng)時(shí)告訴自己：這是你的責(zé)任。

然后我順利度過了黑色的七月，來到山大，算是一條光明的道路。但直到現(xiàn)在我依然不清楚到底要做什么，為成績拼命，還是按照自己的想法去精心感受這個(gè)世界。依然沒有人給我一個(gè)可靠的答案，這大概就是成長。在迷茫中不停追問，在疑惑中尋找答案。也許最終到我即將面對死亡的時(shí)候，靜靜微笑，感謝這個(gè)世界賜予我的一切，不后悔不遺憾，無所謂當(dāng)初作了什么樣的選擇，這一路我走的很好，我盡力了，就夠了。

哈利波特讀后感 篇5

我想，每個(gè)人心中都有一個(gè)令自己神往的圣地，也許這片圣地如桃花源般虛無縹緲，也許這片圣地似海角天涯般遙不可及，卻無時(shí)無刻不給我們帶來希望與幸福，也許這片圣地并不真正存在，但它永遠(yuǎn)在我們心中，是我們的精神世界。我心中的那塊圣地便是魔法師哈利波特就讀的霍格沃茨魔法學(xué)校。

霍格沃茨魔法學(xué)校是一所專門為小巫師創(chuàng)辦的學(xué)校，在那里，小巫師們可以學(xué)到許多高深的魔法?；舾裎执挠兴膫€(gè)學(xué)院，分別是勇敢的格蘭芬多，聰明的拉文克勞，勤勞的赫奇帕奇和陰險(xiǎn)的斯萊特林。本書的主人公哈利和摯友羅恩、赫敏就在格蘭芬多，而哈利的死敵伏地魔則在邪惡的斯萊特林。

面對權(quán)勢與正義，格蘭芬多人選擇了正義，因?yàn)楦裉m芬多人也許沒有過人的聰明才智，但他們有著人生的大智慧和來自心底的勇氣。正是這些可貴的品質(zhì)，使得格蘭芬多出類拔萃，成為眾人心目中的圣地。

書中，我最喜歡的人物是赫敏，她是一個(gè)麻瓜(不會魔法的人)出生的巫女，這在魔法界是受許多巫師輕視的，但她不管別人怎么看，只要自己覺得正確就會堅(jiān)持下去。她平時(shí)勤奮刻苦，孜孜不倦，有時(shí)也顯得不近人情，但她善良、可愛、樂于助人，聰明機(jī)智、行事果斷，是一個(gè)好姑娘。赫敏學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，卻不古板，一直都是我學(xué)習(xí)的榜樣，我希望自己能像赫敏一樣優(yōu)秀并認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)、生活，這個(gè)愿望一直激勵(lì)著我向上，使我努力做最好的自己。

在書的最后，作者揭開了謎底：愛是戰(zhàn)勝世界上一切邪惡勢力的無窮力量，愛可以創(chuàng)造生命的奇跡。

我希望這套書一直陪伴著我、震撼著我、引領(lǐng)著我，讓我吸收著愛的養(yǎng)分，追尋著愛的足跡，幸福地成長!

冷暖自知讀后感(推薦5篇)

認(rèn)真讀完作者寫的作品之后，總想吐露出心中的感想。?透過閱讀記錄的方式，匯總個(gè)人的讀書心得體會，這里有關(guān)于“冷暖自知讀后感”的一些相關(guān)資訊您不容錯(cuò)過，如果您需要某個(gè)領(lǐng)域的知識可以先嘗試參考本文！

冷暖自知讀后感(篇1)

《冷暖自知讀后感》

最近我讀了一本非常有意思的書籍《冷暖自知》，這是一本人生哲理方面的書籍，講述了一個(gè)人在面對生活中不同的際遇時(shí)，如何審視自己的內(nèi)心，并作出正確的選擇。通過閱讀這本書，我受益匪淺，對人生有了更深刻的理解。

書中的主人公是一個(gè)名叫楊曉的年輕人，他在遭遇了一連串的事情后，意識到了逃避并不能解決問題，而是應(yīng)該直面現(xiàn)實(shí)，并且從自我中尋找答案。這也正是書的名字的寓意所在：每個(gè)人都對自己的內(nèi)心有最清晰的認(rèn)識，只有通過正視內(nèi)心，在冷暖之間作出明智的選擇，才能獲得真正的自由和幸福。

在這部作品中，作者通過細(xì)膩的描寫和豐富的心理描寫，將主人公內(nèi)心變化的過程展現(xiàn)得淋漓盡致。從楊曉一開始對外界事物的冷漠，到他意識到內(nèi)心的孤獨(dú)與脆弱，再到最后勇敢地面對自己的內(nèi)心并找到了真正的幸福，整個(gè)人物形象的塑造逼真且鮮活。

而我在讀這本書的過程中，也深有感觸。很多時(shí)候，一直在逃避自己內(nèi)心的聲音，總是沉迷于現(xiàn)實(shí)的瑣事和世俗的追求中，而忽略了自己內(nèi)心的真實(shí)需求。當(dāng)我看到書中的楊曉為了追逐金錢而不顧健康和家庭，最終才意識到真正的幸福不在于物質(zhì)的堆砌時(shí)，我仿佛看到了自己的影子。也許身邊不乏這樣的例子，有人不斷追逐成功和富有，卻忽視了自己的家人和身體健康，最終才發(fā)現(xiàn)真正的幸福是簡單而純粹的。

正如書中所言：“人生是一場修行，需要不斷反思和審視自己的內(nèi)心，才能找到真正屬于自己的道路?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，面臨著各種各樣的選擇和壓力，但只有經(jīng)過內(nèi)心的思考和反省，才能做出真正符合自己內(nèi)心需求的決策。

通過閱讀《冷暖自知》，我明白了什么是真正的自我和真正的幸福。真正的自我是指能夠勇敢直面內(nèi)心，認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并有意識地進(jìn)行改變與成長。而真正的幸福則是指能夠追求內(nèi)心真實(shí)渴望的事物，并從中獲得滿足感和快樂。

讀完這本書后，我深感自己要更加關(guān)注自己的內(nèi)心，并努力做好內(nèi)心和外界的平衡。不再盲目追逐物質(zhì)的財(cái)富，而是更加注重與家人的溝通和共享時(shí)光，更加注重與朋友的交流和分享。我也開始積極尋找自己的興趣愛好，并努力追求和實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

《冷暖自知》是一本具有思想性和人生啟示的好書。通過這本書的閱讀，讓我明白了在現(xiàn)實(shí)生活中如何認(rèn)識自我、審視自我，并找到自己的內(nèi)心歸宿。這本書給了我啟示，也喚醒了我對自己內(nèi)心的關(guān)注，讓我能夠更加真實(shí)地面對生活中的冷暖，并從中成長與取得進(jìn)步。我相信，只有通過了解和改變自己，才能真正獲得幸福的人生。

冷暖自知讀后感(篇2)

《冷暖自知讀后感》

《冷暖自知》是一本引人深思的書籍，通過講述主人公邵右諦的成長故事，讓讀者體會到人生的冷暖自知。作者巧妙地借用寓言的形式，用簡潔的語言表達(dá)出對人性的深刻洞察，引導(dǎo)人們思考人生的意義和價(jià)值。

整本書透露著一種淡淡的憂傷。邵右諦從小就聰明機(jī)靈，但是他的長相卻不太好看。身邊的人對他的外貌都評價(jià)不高，甚至嘲笑他。他也常常自卑，覺得自己不如他人。正是因?yàn)檫@個(gè)原因，邵右諦學(xué)會了如何用智慧和善意來對待他人，不論他們的樣貌如何。在邵右諦身上，我們看到了一種發(fā)自內(nèi)心的善良和美麗。這讓我深思，美麗究竟是什么？是外表還是內(nèi)心？

另一個(gè)主題是對人性的探討。在這個(gè)世界上，有好人也有壞人，他們有時(shí)會把自己的冷暖給予別人。在邵右諦的成長過程中，他遇到了許多不公平的待遇，但他從未失去對人性的基本信仰。他始終相信，善良和美好的價(jià)值觀會在最終戰(zhàn)勝邪惡和陰暗之中閃光。即便他曾一度感到孤獨(dú)和無助，他也不曾放棄對善良的追求。這種堅(jiān)持和勇氣，不禁讓人為之動容。

在這本書中，作者對冷暖自知的理解深入人心。無論我們經(jīng)歷怎樣的困境和挫折，我們都要有勇氣正視自己的內(nèi)心，坦誠面對自己的冷暖。正如邵右諦一樣，他不愿做無謂的抱怨和怨尤，而是坦然接受這些冷暖，從而更好地成長。他在面對挫折時(shí)會反思自己的不足，從而獲得新的啟示和思考。這其實(shí)是我們每個(gè)人需要學(xué)習(xí)的生活智慧，通過冷暖自知，我們能夠更準(zhǔn)確地認(rèn)識自己、了解自己，從而更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

《冷暖自知》讓我感受到了生活的真實(shí)與美好，也讓我思考了人生的意義和價(jià)值。這本書以簡單的方式，讓我從一個(gè)新的角度看待人性和善惡，使我更加相信善良和美麗的力量。在這個(gè)快節(jié)奏和物欲橫流的社會中，我們?nèi)菀酌允д嫔泼赖谋举|(zhì)。這本書提醒了我，在面對不同的困難和人生選擇時(shí)，我們應(yīng)該坦誠地面對自己，發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的冷暖，并用善良和真誠來引領(lǐng)我們的生活。

通過《冷暖自知》，我明白了一個(gè)道理，那就是生活并不總是公平的，我們無法改變自己的外貌，但我們可以選擇擁有一個(gè)善良的內(nèi)心。這樣，我們就能在冷暖之間找到平衡，從而更好地面對生活的起伏和挑戰(zhàn)。無論環(huán)境如何，我們都應(yīng)該記住善良和美好的力量，相信冷暖自知的價(jià)值，用它來指引我們的人生航向。

《冷暖自知》是一本值得深思的好書。它引導(dǎo)我們思考人性和美好的力量，教會我們?nèi)绾翁谷幻鎸ι畹睦渑?。在這個(gè)物欲橫流和虛偽盛行的社會中，這本書中的智慧讓我更加堅(jiān)定了自己的價(jià)值觀，同時(shí)也重新審視了我自身所追求的東西。正如邵右諦一直堅(jiān)持的，即使再艱難，也要堅(jiān)定地相信善良和美麗的力量，用冷暖自知的智慧指引我們的人生。

冷暖自知讀后感(篇3)

《冷暖自知》讀后感

我最近讀了一本書，書名叫《冷暖自知》。這本書給我的感觸非常深刻，讓我從各個(gè)方面重新審視了自己。

故事講述了一個(gè)年輕人的成長歷程。從小到大，主人公在各種環(huán)境和境遇下，經(jīng)歷了無數(shù)挫折和困難，但他始終堅(jiān)持著自己的堅(jiān)強(qiáng)信念，努力向上。他總是能夠從挫折中尋找到自己的不足之處，并不斷完善自己。無論是在家庭、事業(yè)，還是在感情上，他都堅(jiān)信只有通過自己的努力，才能夠獲得真正的成功和幸福。

在讀這本書的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常陷入被動的狀態(tài)。有時(shí)候，遇到挫折和困難時(shí)，我會抱怨命運(yùn)的不公，而不愿意主動去面對和解決問題。我常常認(rèn)為自己的失敗是由于外界的原因，而忘記了審視自己的不足之處。通過主人公的勵(lì)志故事，我意識到了問題的根源在于自己，只有正視自己的不足，才能夠真正地成長。

與此同時(shí)，書中的情節(jié)也讓我深思人生的意義。主人公在經(jīng)歷了一次次人生的曲折后，逐漸明白了自己想要的是什么。他不再追逐名利和物質(zhì)，而是追求內(nèi)心的平靜和滿足。這讓我意識到，生活并不僅僅是追求金錢和物質(zhì)上的成功，更重要的是追求內(nèi)心的滿足和平靜。不論是在事業(yè)、家庭還是人際關(guān)系中，只有找到自己真正的價(jià)值和所追求的目標(biāo)，才能夠獲得真正的幸福和滿足。

在書中，有一個(gè)場景深深地觸動了我。主人公在一次意外中受傷，身體變得殘疾。但是，他沒有因此而放棄，相反，他運(yùn)用殘缺的身體展示著堅(jiān)強(qiáng)的意志。這種堅(jiān)韌和樂觀的態(tài)度讓我反思自己。有時(shí)候，當(dāng)我遇到一點(diǎn)小困難，就會覺得生活無望，而將自己深深地陷入困境之中。主人公的堅(jiān)持和積極的心態(tài)告訴我，無論是身體還是心靈上的殘缺，只有尋找到積極的生活態(tài)度，才能夠真正地開啟人生的可能性。

通過《冷暖自知》，我領(lǐng)悟到了許多人生的道理。人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，但是只有經(jīng)歷過挫折與磨難，才能更好地認(rèn)識和理解自己。只有在面對困境時(shí)，才能真正發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的力量和潛力。這本書引導(dǎo)著我不斷思考自己的生活方式和價(jià)值觀，引導(dǎo)著我尋找真正屬于我的幸福和成功。

通過閱讀《冷暖自知》，我認(rèn)識到人生的真諦并沒有太多的可以預(yù)測和計(jì)劃之處。只有通過不斷的探索和實(shí)踐，才能夠找到適合自己的道路。無論是冷還是暖，只有自己才知道。只有通過了解自己的內(nèi)心，才能更好地把握自己的人生方向。

小編認(rèn)為，《冷暖自知》這本書深深地觸動了我。它不僅讓我重新審視自己的不足，也讓我意識到人生的真諦。通過主人公的成長故事，我更加堅(jiān)信只有通過不斷努力和積極的態(tài)度，才能夠創(chuàng)造屬于自己的幸福和成功。

冷暖自知讀后感(篇4)

《冷暖自知讀后感》

人生如同四季輪回，有冷有暖，有明有暗。每個(gè)人都會在生活中經(jīng)歷各種各樣的冷暖。而《冷暖自知》這本書，正是將這種人生的冷暖展現(xiàn)得淋漓盡致。讀后讓我深有感觸，感悟到了許多道理。

這本書以一位普通人的一生為主線，生動地描繪了他的成長過程。從小到大，他面臨了許多困苦和挫折，但他從未放棄信念，始終努力迎難而上。他經(jīng)歷的種種冷暖讓我產(chǎn)生了很大的觸動。

在這本書中，作者深刻地展現(xiàn)了人生的冷暖對一個(gè)人的影響。當(dāng)人遭遇困境時(shí)，內(nèi)心的寒冷將會逼迫我們?nèi)ニ伎?，去反思，去反省。而這種寒冷，正是我們成長的催化劑。只有在經(jīng)歷了寒冷的洗禮后，我們才會明白什么是真正的溫暖。

而溫暖，不僅僅是來自他人的關(guān)懷和幫助，更是來自我們內(nèi)心的觸動。在這本書中，主人公不僅僅是靠著父母和朋友的支持才渡過難關(guān)，更重要的是他有一顆溫暖的心。這種內(nèi)心的溫暖使他勇敢地面對困境，找到解決問題的方法。他知道，只有通過自己的努力和堅(jiān)持，才能真正走出困境，找到生活的方向。

讀完這本書，我不禁想到了自己的生活。我們每個(gè)人都有艱難和困苦的時(shí)候，但我們是否能像書中的主人公一樣，用勇氣和智慧去面對呢？我們是否能像主人公那樣，保持內(nèi)心的溫暖，堅(jiān)定不移地走下去呢？

這本書也給了我許多啟示。我們要學(xué)會用心去感受生活的冷暖。不要在困境中沉淪，而是要用智慧和勇氣去尋找解決問題的方法。我們要學(xué)會保持內(nèi)心的溫暖。不要等待別人的關(guān)懷和幫助，而是要依靠自己的努力去改變自己的困境。

讀《冷暖自知》后，我決心要用自己的努力抵抗冷暖，追求溫暖的生活。即使面對困難和挫折，我也要堅(jiān)持不懈地前進(jìn)，勇敢地面對，相信明天會更好。

這本書深入人心地讓我明白了生活的冷暖自知。只有經(jīng)歷過寒冷的人生，我們才能真正感受到溫暖的珍貴。我希望每個(gè)人都能讀一讀這本書，感受到人生的冷暖，用堅(jiān)持和智慧去追求自己的溫暖。

冷暖自知讀后感(篇5)

《冷暖自知》讀后感

《冷暖自知》這本書，一開始可能會讓人誤以為它是一部關(guān)于氣候變化的科普讀物，但在閱讀之后，我發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是一本讓人深思的哲學(xué)作品。這本書通過描述人們面對冷暖時(shí)所產(chǎn)生的不同感受，引發(fā)了我對自我認(rèn)識和情感體驗(yàn)的思考。

書中的故事以一個(gè)普通人為主角，講述了他在不同環(huán)境下的感受和反應(yīng)。作者通過細(xì)致入微的描寫，將讀者帶入主人公的內(nèi)心世界，讓我們能夠感同身受地體會他所經(jīng)歷的冷暖。同時(shí)，這些冷暖也象征著人生中的種種困境和挑戰(zhàn)，引發(fā)了我對人生的思考。

在書中，主人公面臨著一系列令人感到寒冷的情緒。有時(shí)是在人際關(guān)系中的失落和傷害，有時(shí)是在職場競爭中的挫折和苦悶。這些冷暖仿佛是一種磨礪，可以讓人更好地認(rèn)識自己。正如書中所說：“冷暖只是一種感受，而感受則是我們對于外界刺激的反應(yīng)。在冷暖之間，我們找到了自己的位置。”這句話讓我深思，我們面對冷暖時(shí)，是否能夠客觀地認(rèn)識自己，理解自己真正想要的是什么？只有真正了解自己，才能夠更好地面對生活的挑戰(zhàn)。

與此同時(shí)，這本書也提醒我：冷暖都是短暫的。當(dāng)我們面臨低谷時(shí)，不要過于沉迷于痛苦和絕望，因?yàn)檫@會讓我們看不到希望的曙光。相信自己，相信未來，持續(xù)不斷地努力，就能夠戰(zhàn)勝困難，走向更加溫暖的人生。

書中也描寫了主人公經(jīng)歷的一些溫暖時(shí)刻。這些溫暖來自于親情、友情和愛情。正是這些溫暖的力量，讓主人公重新找回了自我，讓他看到了生活的美好。我深有感觸地認(rèn)識到，這個(gè)世界上，人與人之間的關(guān)系是如此重要。無論是在低谷時(shí)的支持，還是在高興時(shí)的分享，這些都是讓我們感到溫暖的源泉。唯有與他人建立起真摯的情感聯(lián)系，我們才能夠真正舒展自己的心靈，享受冷暖之間的人生旅程。

通過閱讀《冷暖自知》，我深受啟發(fā)。書中的情節(jié)和哲理，讓我更加深刻地認(rèn)識到自己。人生不僅有冷，也有暖。只有當(dāng)我們真正理解并接納了冷暖，才能夠找到自己真正的位置。在接受冷暖的同時(shí)，我們也需要保持開放的心態(tài)，珍惜和感恩那些給予我們溫暖的時(shí)刻。

讀完《冷暖自知》，我對自己和人生有了更深刻的認(rèn)識。這本書向我展示了一種積極的生活態(tài)度，讓我明白了冷暖都是我們成長的機(jī)會，是我們認(rèn)識自己和他人的機(jī)會。無論是寒冷的冬天還是溫暖的春天，我都要以平和的心態(tài)去迎接，因?yàn)樵诶渑g，我才能真正發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，走向更美好的未來。

兩只老虎讀后感(推薦5篇)

關(guān)于作品的優(yōu)秀讀后感范文都有哪些？經(jīng)過閱讀了{(lán)作者人名}寫的讀后感書名后，能讓人思索萬千，久久不能平靜。正確的運(yùn)用讀后感可以很好的將所學(xué)的新知識進(jìn)行轉(zhuǎn)化，吸收，我們來一起看看幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“兩只老虎讀后感”，我希望我的建議能夠幫助您更加全面地了解您所面臨的問題！

兩只老虎讀后感 篇1

看《兩只老虎》的這天晚上，迎來了北京入冬以來的第一場雪。不大的影院里人們擠在一起，不斷洋溢的笑聲，恍惚間居然感覺到了暖烘烘的氣氛。

在電影的最后，凱旋（喬杉飾）一個(gè)人回到偌大的廢棄游泳館，雪花穿過屋頂?shù)牟ＡЬ従忥h下，場燈一個(gè)個(gè)的亮起如夢似幻的故事在此落幕。

這是一個(gè)雙男主的戲，所有的戲劇沖突也都來自這兩只老虎的沒有尾巴沒有耳朵，彌補(bǔ)平生缺憾成了兩人一起跑得快的紐帶。牛排配紅酒和雞排配二鍋頭，沒什么本質(zhì)上的區(qū)別，所以余凱旋綁架張成功（葛優(yōu)飾）并不構(gòu)成兩人的對立，反而互相成就了彼此。

這兩只老虎不就是我們真實(shí)的自己和向往的人生嗎？余凱旋的一事無成正是我們大多數(shù)人的當(dāng)下，而張成功的光芒萬丈也正是我們一直努力成為的樣子，與其說是兩種人生的較量，倒不如說是同一種人生的兩種狀態(tài)而已。

銀幕前的我們會嘲笑余凱旋嗎，并沒有，因?yàn)樗銐蛘鎸?shí)。他可以坦誠的愛一個(gè)人，哪怕后來被拋棄，但愛過就是愛過。他沒什么大本事，從小被欺負(fù)的留下心理陰影，但他忘不了的是自己曾經(jīng)想成為一個(gè)詩人。當(dāng)劫匪并沒有讓他一夜暴富，甚至還賠上了住宿費(fèi)加油費(fèi)，可他對人生的體味變得豐富了。

同樣，張成功在物質(zhì)上也沒法變得更好，在面對撕票的終極考驗(yàn)下，他選擇回望自己的人生，尋找真正的自己。那么張成功真的是所有人向往的樣子嗎，起碼一開始我們是這么認(rèn)為的。他開豪車，一身奢侈品，臉面收拾的一絲不茍，上雜志封面，過著我們想象的完美人生?？伤诒凰浩鼻耙龅氖戮尤皇菃栆粋€(gè)遙遠(yuǎn)的女人到底怎么看自己，于是關(guān)于張成功與女演員周原（趙薇飾）的過往被抽絲剝繭開來。

周原這個(gè)女演員似乎并不成功，出場的就是與凹著港臺腔的王森對手，臺詞工工整整的念完，卻被導(dǎo)演嫌棄根本沒有層次。但作為戲中戲外的趙薇，卻讓這場戲有了靈魂。可以這么理解，在第一次排演時(shí)，是趙薇故意演出了這種沒有層次，才將周原的處境凝練的表達(dá)了出來。而在與喬杉的對手戲中，寥寥幾句臺詞，嘴上說著不認(rèn)識張成功，所有的觀眾卻都看出來他與張成功有著特殊的過往。而更體現(xiàn)水準(zhǔn)的則是用同樣臺詞又演繹了前面出場的戲碼，看完你會不由感嘆，原來一樣的臺詞也可以有如此截然兩面的演繹。前面是一種人生乏味到極致的麻木，后邊則是撕裂開人生至柔處的熱烈，一正一反，都是趙薇精準(zhǔn)的拿捏。

當(dāng)然，趙薇對本片的貢獻(xiàn)不止于女主，本身就是影后的她，之前就奉獻(xiàn)了自己的導(dǎo)演作品，這次不僅為新銳導(dǎo)演李非保駕護(hù)航做了監(jiān)制，甚至片尾曲《可以》也親自獻(xiàn)唱，可見她對本片的摯愛?；蛟S她在看到這個(gè)劇本時(shí)，并沒有當(dāng)成單純的喜劇片來看，真正打動她的是兩只老虎互相松綁的過程，是相濡以沫，不如相忘于江湖的故事，是她對當(dāng)下人們生活捕捉后的體悟，更是她找尋初心的外在投射，所以她才全方位的付出和把控。而作為觀眾，如果能感受到嬉笑怒罵后的真摯情感，也算是對自己的一種撫慰了吧。

兩只老虎讀后感 篇2

寓言電影《兩只老虎》，那些看起來特別荒誕離奇的情節(jié)，也許從頭到尾就指向同一個(gè)真相葛優(yōu)演的張成功，和喬杉演的余凱旋，其實(shí)是一個(gè)人。

假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。

這個(gè)電影已經(jīng)上了微博熱搜，借著這股子熱氣兒，我要抒發(fā)一下自己的觀影感受：

張成功是第一人格，還是余凱旋是第一人格，我覺得已經(jīng)不重要了。然而這兩個(gè)人格，正是在把我們內(nèi)心深處的理智與幼稚一絲不掛的剖析出來。張成功的理智，導(dǎo)致他的感情缺失。他的自我是他幼稚的一面，他的不信任又是他的理性分析和自我保護(hù)的體現(xiàn)。余凱旋不成熟的表現(xiàn)，正是當(dāng)下年輕人內(nèi)心的一種極端狀態(tài)。對呀，誰都不想長大，可張成功想與過去和解，和解的了嗎?也許只有打史劍這件事是真正的和解了吧?因?yàn)樗职值碾x去，給了他很大的刺激，他爸爸的過去，與他其實(shí)無關(guān)，但是他狠著那些逼死他爸的人，所以他打的解氣就行了。然而為什么他戰(zhàn)友這件事情沒有辦法和解?最終原因，其實(shí)是他自己都沒有辦法原諒他自己，所以怎樣彌補(bǔ)，都是遺憾。對于他的女朋友周原，其實(shí)是他的一面鏡子，照見了張成功本來的樣子，他人性的自我、自私、強(qiáng)勢，和對人的付出、熱情、偏愛，都是對張成功的一種解讀。

說實(shí)話，看完你會覺得有些點(diǎn)正映射在自己身上存在的某些問題。誰又不想與過去和解呢?誰又想長大呢?但是沒有辦法，我們的時(shí)間在不停的向前，我們有很多事情要做，沒有時(shí)間與過去和解，而且真的和解的了嗎?我們不想長大，但又必須要長大，因?yàn)闆]人允許你再幼稚，你的天真，會被社會淘汰。因?yàn)橛字珊吞煺婢拖裼鄤P旋一樣，甚至連綁票別人，都要讓被綁票的張成功給反控制，這證明了什么?你若天真、懦弱，想發(fā)狠都會受制于人。所以余凱旋的余，是多余的余，證明幼稚和天真對于眼下的生活，是多余的。人性的多面性，還需細(xì)細(xì)品。假如生活欺騙了你，該想想，究竟是生活欺騙了你，還是你欺騙了生活，還需要兩面分析。我不聰明，也經(jīng)常會遇見一些自己不情愿的事情，最近也一直在逃避一些問題，這個(gè)電影給予我很多想法，希望對我，對你們都會有一些啟發(fā)。推薦大家去看一看，挺解壓的。

誰還沒有個(gè)放不下的過去，說放下也不容易，如果不想難過，那就不去想了，好不好?過去的事情，就讓他過去。過去發(fā)生的一切，都沒辦法改變。和解也好，釋懷也罷，他都是過去。走好腳下的路，珍惜身邊的人，帶著積極的心態(tài)，向前看吧。

兩只老虎讀后感 篇3

在蔥郁的叢林里生活著老虎一家四口，它們在它們的天地里幸福，快樂地生活著……

在一次偶然中，兩只老虎因?yàn)閻弁娴奶煨栽趨擦种械固巵y跑。它們跑到了樹獾的家門口，忽然，一只樹獾而目猙獰地竄了出來！嚇得溫順的弟弟酷瑪直爬到樹上去了，它邊爬邊向哥哥桑嘎呼救，仿佛在嚶嚶地哭泣。它那水汪汪的大眼睛會說話，桑嘎見到弟弟被欺負(fù)，身手敏捷地?fù)湎驑溻担虻盟鼭M地找牙。當(dāng)別人欺負(fù)自己的手足時(shí)，要像桑嘎學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛護(hù)弟弟的好哥哥。不一會兒，它們的父親跟來了，父子三人來到了打獵人的領(lǐng)土。人們發(fā)現(xiàn)了它們，就想得到它們掙錢。于是虎父叼著酷瑪倉皇而逃，桑嘎跟在父親后面飛快地跑著?？上?，不幸的是，它們的父親卻掉進(jìn)了人類的陷阱，被獵手一槍打死了?？岈敱猾C人抓走了當(dāng)寵物，而桑嘎懷著痛苦的一顆心偷跑回來，告訴了它的母親。當(dāng)我們?nèi)f一遇到不測的時(shí)候，要懂得隨機(jī)應(yīng)變。要是同伴被困，自己也無能為力，應(yīng)該尋找救兵支援。后來，酷瑪被獵人帶到了一個(gè)印度小村里，獵人對酷瑪很好，它也漸漸接受了獵人。可是不久，獵人被抓去坐牢了，酷瑪孤苦無助地在村子里呆著。到了夜晚，它的母親來救它了，但還是被狡猾的人類發(fā)現(xiàn)了，用火將它逼走了。當(dāng)一個(gè)孤苦無助的人得到支援時(shí)，不可高興得太早，以免打草驚蛇，引起敵人注意，酷瑪不久被送到馬戲團(tuán)里了，它在箱子里望著一個(gè)小破洞外的世界，感到無比凄涼。它的母親又來救它，仍是失敗而歸。后來，虎媽也不幸喪命，酷瑪被賣到馬戲團(tuán)里而桑嘎被一個(gè)善良的孩子收養(yǎng)了。對于此，只能說是上天在操縱著一切。溫順的'酷瑪?shù)搅笋R戲團(tuán)這個(gè)流離的世界里去，兇猛的桑嘎卻到了一個(gè)孩子的家里，一個(gè)小小的天堂。但是，不管你的命運(yùn)如何，你總是要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境。它們在兩人截然不同的環(huán)境里生長，長大后，他們再次重逢，但，這是在競技場上的比拼。不過，血濃于水，它們在那時(shí)，眼中散發(fā)出清澈明亮的光芒，相認(rèn)并回到了大森林里。

從這部電影中，我想令我們感觸最深的一定是那濃濃的親情。兩兄弟的情感是無法割舍的，就算身處異地多年。還有一些可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)，例如桑嘎的勇敢，酷瑪?shù)墓郧桑m應(yīng)能力強(qiáng)等，都給我們樹立了好的榜樣。所以，在生活中，我們也要像這對虎兄弟一樣不畏艱險(xiǎn)，勇往直前！

兩只老虎讀后感 篇4

11月29日《兩只老虎》就要上映了，大家聽到這部電影的片名是不是覺得像是一部呀!其實(shí)不是的，這是由李非執(zhí)導(dǎo)，趙薇做監(jiān)制并且主演的一部喜劇電影，還是趙薇首次與葛優(yōu)、喬杉共同領(lǐng)銜主演，其中喬杉與潘斌龍為宣傳《兩只老虎》還來到了自己家鄉(xiāng)，這次與家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親們見面，喬杉和潘斌龍也是格外高興，并且還說“到家了，感覺真好”，在喬杉和潘斌龍接受采訪時(shí)，還透露了一點(diǎn)劇情，在劇中潘斌龍被葛優(yōu)打耳光，還自嘲開玩笑說自己皮糙肉厚不疼。

趙薇和葛優(yōu)也是首次合作，趙薇最近參加的綜藝節(jié)目《演員請就位》也一直被推上熱搜，而趙薇在節(jié)目的情商也獲得網(wǎng)友們認(rèn)可，也節(jié)目在表現(xiàn)的專業(yè)方面也是很到位，其實(shí)在大家印象中深刻的還是“小燕子”的角色，過去這么多年了，一直被觀眾們記著，這次與葛優(yōu)合作兩人并且還是演情侶，不知道會不會有違和感，至于在演技方面葛大爺不用擔(dān)心，相信兩人會給觀眾們意想不到的效果。

大家都知道趙薇之前也出過單曲，而且唱得還很好聽，趙薇的聲線帶有一種如泣如訴的磁性，所有這次導(dǎo)演李非為電影定制的歌曲就是由趙薇演唱的，還是作為MV來串燒《兩只老虎》劇情作為宣傳，也讓粉絲和觀眾們一睹為快，劇中趙薇和葛優(yōu)的也就此展開，在劇中葛優(yōu)讓喬杉給趙薇帶句話“對不起”，這三個(gè)字也為劇情埋下了伏筆，在MV中也是喬杉用劇中的臺詞，把葛優(yōu)與趙薇的愛情故事串聯(lián)了整部劇。

大家都知道葛優(yōu)的演技和臺詞功底非常深入人心，并且每部電影葛優(yōu)都會有很多臺詞被粉絲和網(wǎng)友們，這次與趙薇合作相信也會留下經(jīng)典的臺詞，而葛優(yōu)與趙薇這次合作的《兩只老虎》在劇情上有一點(diǎn)苦澀的氣氛，就像在趙薇聽到喬杉為葛優(yōu)帶話說的“對不起”后，趙薇尷尬和苦澀的說道“我對他有這么重要嗎?”可以看出趙薇也是很無奈和很無助的。

這部劇情是圍繞著兩人之間的愛情，不過兩人都是隔空對話，由喬杉在劇中為兩人傳話，相信在傳話中也會有很多讓人意想不到的事情發(fā)生，在MV中看到趙薇認(rèn)為與葛優(yōu)之間是一段相愛而不能在一起的故事，在片尾趙薇出的內(nèi)心獨(dú)白也成為整部劇的感情懸念，趙薇說沒有對葛優(yōu)說真話，想對葛優(yōu)說的是愛過葛優(yōu)，并且還是真心的真愛過，可惜這句話葛優(yōu)沒有能聽到，也為觀眾們留下了懸念。

其實(shí)在劇組趙薇飾演葛優(yōu)在戲中的前女友，兩人也很平淡沒有大起大伏的劇情，在過于接受采訪時(shí)說，在這部電影中其實(shí)自己是有遺憾的，那就整部劇中趙薇與葛優(yōu)并沒有見過面，很難想象兩人在沒有見面的情況下，是怎么抒發(fā)自己的內(nèi)心情感的，不過在發(fā)布會上，葛優(yōu)有逗樂的方式說“今天與趙薇的見面，也算是彌補(bǔ)了劇中的遺憾”，葛優(yōu)情商好高呀!一句話就把電影的最大看點(diǎn)說出來了。

在劇中兩人沒有見面就能把整部劇演繹完成，尤其是葛優(yōu)說的這句，粉絲和網(wǎng)友們是不是很期待，一個(gè)不一樣的故事，訴說兩人相愛不能在一樣的愛情故事。

兩只老虎讀后感 篇5

由李非導(dǎo)演、趙薇監(jiān)制并主演，葛優(yōu)、喬杉領(lǐng)銜主演，范偉、閆妮、潘斌龍主演的電影《兩只老虎》于11月27日在京舉辦首映禮。作為領(lǐng)跑20xx賀歲檔的影片，講述了蠢萌“綁匪”余凱旋(喬杉飾)和“人質(zhì)”張成功(葛優(yōu)飾)之間的荒誕故事。

《兩只老虎》講述荒誕式喜劇喬杉以片送夢

《兩只老虎》顧名思義是兩個(gè)的人相遇在一起。葛優(yōu)飾演的“極品”人質(zhì)張成功和“低配”綁匪余凱旋(喬杉飾)兩人都屬虎，但也有所不同，一個(gè)沒有“眼睛”，一個(gè)沒有“尾巴”，對此喬杉有著自己的理解：“余凱旋是沒有眼睛的老虎，他看不到前途未來愛情，對一切都是盲目的;而張成功是沒有尾巴的那只老虎，因?yàn)樨垱]有了尾巴就會失去平衡，當(dāng)心里的平衡點(diǎn)沒有了他就不會走直線了，從而導(dǎo)致他人生中會有悲觀的選擇?！眴躺贾詴x擇接下這部戲，是因?yàn)楫?dāng)他看到劇本的時(shí)候里面所引發(fā)出來的吸引了他。他回憶了其中一個(gè)給他印象最深的畫面，余凱旋替張成功去醫(yī)院開藥，必須經(jīng)過測試，卻不料結(jié)果比張成功還要嚴(yán)重。后來他偷偷去藥店買了維生素，喂給張成功后他得到了痊愈，所以病是跟藥物有關(guān)還是和遇到的人和事情會有關(guān)系，這是很引人思考的問題。

“怪只怪造化弄人?！笔怯鄤P旋在片中給人印象深刻的臺詞中的一句，卻將親情、友情、愛情無縫銜接起來。其實(shí)在生活中，張成功和余凱旋本身是兩個(gè)層次的人，在不同的階段經(jīng)歷的不同事，因?yàn)椤敖壖堋边@件事將兩個(gè)人結(jié)合起來之后不難發(fā)現(xiàn)，“成功”、“凱旋”兩個(gè)人是互補(bǔ)的狀態(tài)，就像硬幣的AB面一樣其實(shí)是一個(gè)人?！拔覀円蚕胪ㄟ^這部影片把夢帶給大家，希望大家通過片子體會到一些溫暖的感悟。”喬杉用最樸實(shí)的語言訴說著對于電影的感受。

好友首映禮齊助陣解開心結(jié)“笑中帶淚”

在首映禮當(dāng)天，除了吸引了眾多行業(yè)內(nèi)人士到場助陣之外，還有好友包貝爾、崔志佳、馬東、、孫越、修睿、俞白眉等悉數(shù)到場參加首映禮。值得一提的是，作為中國首個(gè)近景爆笑短播出劇表演團(tuán)體，陪伴許多八零、九零后的愛笑會議室這次也合體成功，一瞬間就能感受到現(xiàn)場的歡樂氛圍，給這部略顯深沉的觀禮現(xiàn)場注入了歡聲笑語。無論是《愛笑會議室》還是《兩只老虎》都是為了帶給大家更多的快樂，《兩只老虎》通過這樣一個(gè)富有荒誕色彩的喜劇，為觀眾打開心結(jié)是很難得的，這也是喬杉作為青年演員想要去做的事情。在路演過程中，喬杉也不止一次的提到了“我們要以積極陽光的態(tài)度來面對生活，等我們再回頭看曾經(jīng)那些逾越不過去的鴻溝時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)它就是很窄的`一道縫隙?！?/p>

在觀影現(xiàn)場喬杉也表達(dá)了對中國電影和所有的幕后團(tuán)隊(duì)的感謝：“在我們拍攝過程中我們制片團(tuán)隊(duì)很好，確實(shí)大家很多時(shí)候都不知道幕后的事情，普遍大家知道的都是臺前的這些人，但他們其實(shí)是幕后的英雄，謝謝你們可以讓大家看到更多更好的電影。”

狂人日記讀后感推薦5篇

以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜索到的“狂人日記讀后感”相應(yīng)資料。在閱讀時(shí)我們能夠全身心的進(jìn)入書中的那個(gè)世界，是一件非常幸福的事情，作品就是一部值得大家細(xì)細(xì)品味的好作品。當(dāng)讀完一本書時(shí)，要寫一篇讀后感才好。希望這篇文章能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕顜韼椭?/p>

狂人日記讀后感(篇1)

今天，我讀了一本名叫《狂人日記》的書。此書很短，但是，卻讓人知道了舊社會的真實(shí)狀況。大家可以去百度上搜一下看看。

《狂人日記》是魯迅創(chuàng)作的第一個(gè)短篇白話日記體小說，也是中國第一部現(xiàn)代白話文小說，寫于1918年4月。該文首發(fā)于1918年5月15日4卷5號的《新青年》月刊，后收入《吶喊》集，編入《魯迅全集》第一卷。

這本書中，有很多吃人。有很多人因?yàn)槔娴龋讶顺缘?。?dāng)然，還有另一種吃人：舊社會中，人們認(rèn)為血饅頭吃了能治肺癆，于是，在處決犯人時(shí)，便有人想劊子手買人血饅頭治病。這種就是真正的吃人了。在這兩種吃人中，當(dāng)然，第一種較多。

這本書雖是以一個(gè)患有迫害狂恐懼癥病人的視角寫的，卻清晰地體現(xiàn)出了舊社會的黑暗。就因?yàn)槔?，讓一個(gè)活人像牲口一樣失去自己生的權(quán)利，活的余地。這讓我想起了《家》中的鳴鳳，她就是因?yàn)槔姹黄茸兂闪私灰讓ο?，此書中的鳴鳳就是被吃掉的。

回歸正題。書中的瘋子非常害怕被吃掉，所以，在他眼里每一個(gè)人都是青面獠牙的，在他所看到的書中，全部都是吃人，吃人。這個(gè)人還認(rèn)為所有人都想要吃掉他，甚至認(rèn)為他的哥哥也要把他吃掉。如此，我感覺他想的有些夸張，但不難體現(xiàn)出舊社會的黑暗，混亂，與人吃人的制度，弱肉強(qiáng)食的制度。這里的每一個(gè)人都帶著一副假面具，而那個(gè)瘋子所看到可能才是每一個(gè)人最真實(shí)的一面。

現(xiàn)在，人吃人的現(xiàn)象還是有一些的，希望，人吃人的狀況會永遠(yuǎn)消失。

狂人日記讀后感(篇2)

這已經(jīng)不是第一次讀《狂人日記》了，每一次讀都有更多地感受和體會。記得第一次讀的時(shí)候，文學(xué)水平太低，根本就沒有看懂魯迅所寫的《狂人日記》，唯一的感覺就是《狂人日記》，狂人真夠狂!而如今再讀《狂人日記》別又一種風(fēng)味。也許，經(jīng)過課堂中對當(dāng)時(shí)背景的理解和對魯迅寫作風(fēng)格的了解，《狂人日記》讓我明白了更多。

《狂人日記》是我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇猛烈抨擊“吃人”的舊社會制度的小說和第一篇白話小說。他的身份在文學(xué)界上占領(lǐng)者不可磨滅的位置。在來說說《狂人日記》的內(nèi)容，它通過自己的心理活動，與自己看待他人的眼神、行為、想法的猜想，很形象，很生動地揭露了“吃人”的惡行。

從《狂人日記》的內(nèi)容中，讓我對當(dāng)時(shí)的北京又有了進(jìn)一步的認(rèn)識。當(dāng)時(shí)的社會封建制度是如此可怕，上到大人，下到小孩，都被社會的黑暗所迫害，在這種背景下生活，不但使人發(fā)狂，也可以把人給吃掉，根本就沒有真正的仁義道德。

魯迅曾經(jīng)去過日本學(xué)醫(yī)，所以對神經(jīng)病人相當(dāng)了解。在《狂人日記》中，魯迅就是那個(gè)狂人，在他的筆下，有這狂人的臆想世界，有這對別人充滿了猜想和害怕，總認(rèn)為別人會害他，在他被治愈以后，看清了這個(gè)世界的黑暗和丑陋的一面，但是人們無法容忍他的清醒，而對他再一次加以迫害，只是最后與其一起同流合污。

從《狂人日記》中讀出，那時(shí)的中國是可悲的，是愚昧的，他們只會受迫害，不會反抗，連“吃人”都吃同胞的肉，也難怪，魯迅為何要棄醫(yī)從文，來拯救中國。

《狂人日記》屆時(shí)當(dāng)時(shí)的社會的陰暗，也激發(fā)人們?nèi)柿x之道。如今讓我們讀這樣的文章，可以清楚，準(zhǔn)確了解歷史，也警示了我們不要再淪落為那時(shí)的悲壯。

狂人日記讀后感(篇3)

《狂人日記》這是一篇白話小說，最初發(fā)表于1918年5月。是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說，它從“表現(xiàn)的深切和格式的特別”，而在中國文學(xué)發(fā)展的歷史上揭開了新的一頁，這是非常有價(jià)值的一篇小說。

作品通過狂人的形象，尖銳的揭示了家族制度和禮教的“吃人”本質(zhì)，表現(xiàn)了作者對家族制度和封建禮教為內(nèi)涵的中國封建文化的反抗，也表現(xiàn)了作者深刻的懺悔意識。

從作品中我們可以看出，這些人，這個(gè)社會多么的無情和殘酷，不顧親情，什么都不顧。聯(lián)系魯迅先生所處的時(shí)代背景，可見當(dāng)時(shí)真實(shí)的社會，就像書中所描繪的那樣：人吃人，殘酷黑暗。老百姓就像那要被吃的人一樣，毫無反抗之力。人們除了被折磨，就是站起來反抗，可是國人的心都早已沉睡。于是，魯迅便拿起手中的筆，寫出如《狂人日記》一般的文章來喚醒國人的心，使中華民族站起來，奮起反抗。

…………

整篇小說讀完，給人一種扼腕嘆息的感慨，魯迅的小說真是對現(xiàn)實(shí)的批判到了極致。作品構(gòu)思巧妙，語言直白簡潔，故事內(nèi)容發(fā)人深思，更重要的是小說的思想性很高，非常值得去看。

狂人日記讀后感(篇4)

讀了魯迅的《狂人日記》，我頗有感觸。

這篇文章以第一人稱主要寫了一個(gè)“迫害狂”病中的日記：一個(gè)月光明媚的夜晚，“我”走在路上，看到所的人都對“我”不懷好意的笑?！拔摇焙荏@異的一路回家，無意間聽到佃戶對哥哥說狼子村有一個(gè)惡人，被人打死吃了心肝，便疑心哥哥和路上看見的人也要吃“我”。甚至哥哥派來給“我”看病的人也要吃“我”?！拔摇辈聹y他們不肯直接殺“我”，要把“我”逼瘋，讓“我”自殺，然后吃了“我”?！拔摇睉岩勺约盒r(shí)候死的妹妹也是被哥哥吃了的。哥哥把妹妹的肉拌在菜里，“我”也稀里糊涂地吃了妹妹的肉。“我”有四千年的食人肉史。

該文看上去是一個(gè)喪心病狂之人所寫的日記，完全是一派胡言。而我認(rèn)為它恰恰揭露了當(dāng)時(shí)社會的黑暗。我認(rèn)為《狂人日記》借“狂人”之筆還原了一個(gè)吃人的萬惡的舊社會。文章中的哥哥和其他妄想吃“我”的人實(shí)際上是指地主、官僚們。而“我”則是指那些被壓迫的農(nóng)民和窮人們。那些地主、官僚仗著有錢有勢，逼著工仆們不分日夜的干活勞作，稍不順心便一頓毒打，絲毫不考慮工仆們的感受。而窮人們因?yàn)闊o從生計(jì)便不得不屈服于地主、官僚們，混一口飯吃。這就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，窮人愈來愈窮，富人愈來愈富。這個(gè)黑暗的舊社會就這樣遭到了萬人的唾棄與咒罵。

魯迅先生對舊社會深惡痛絕，便以筆做刀，帶動了推翻舊社會的新潮流，得到了百姓的愛戴。魯迅先生的文章被譽(yù)為一把把插入敵人心臟的匕首?？梢婔斞赶壬奈恼聦ι鐣挠绊懮钸h(yuǎn)，讓敵人聞風(fēng)喪膽。魯迅先生的愛國情懷值得我們學(xué)習(xí)！

狂人日記讀后感(篇5)

這是一部首次用白話文寫的日記，可謂是開創(chuàng)了天河。它描述的是一個(gè)狂人，并且是用日記的形式來書寫的，其實(shí)剛開始才看到這個(gè)題目的時(shí)候，以為是真的狂人，可當(dāng)自我真正去品讀這部作品的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，魯迅先生筆下的“狂人”不僅僅是指狂人，更是體現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)社會的迂腐！

由狂人的日記能夠看出當(dāng)時(shí)的“人吃人”極端情景，其實(shí)在那個(gè)時(shí)候，我想這類情景應(yīng)當(dāng)是很普遍的了，而魯迅先生卻敢于用筆寫下，他從一個(gè)“狂人”的角度，從他的心理，用日記的形式，抒發(fā)出當(dāng)時(shí)百姓對統(tǒng)治者的不滿，更是抒發(fā)了作者魯迅的憤恨。作者寫的是狂人的狂態(tài)，實(shí)際上筆筆觸動的是當(dāng)時(shí)社會和人生真理的心弦?？袢耸怯写硇缘模皇瞧胀ǖ目袢?，他的命運(yùn)代表著當(dāng)時(shí)統(tǒng)治社會腐敗與百姓的影子。

其實(shí)，當(dāng)我真正的投入身心地去讀的時(shí)候，我能夠感覺到，在文章中，魯迅先生不時(shí)地在暗示著當(dāng)時(shí)統(tǒng)治社會的黑暗，有些也暗示了中國的傳統(tǒng)文化，可謂是用心良苦！魯迅想說明的無非不就是“人吃人”的極端情景?！翱袢恕钡拿\(yùn)也正揭示了這一點(diǎn)，從而對封建社會的歷史現(xiàn)象作出高度的概括。

或許，在常人的眼中，“狂人”就是一個(gè)瘋子，一個(gè)不折不扣的瘋子，可是，他們沒有靜下心來認(rèn)真思考過，魯迅從他的心理著手，來描述他的變態(tài)，他的“狂態(tài)”，是為了什么？如果都按照常人的思路去思考的話，那么也沒有寫這篇文章的必要了。在黑暗的籠罩下。沒有一個(gè)人能夠有反抗的資格，換句話說，一旦有人反抗，那那人必死無疑。在這樣統(tǒng)治下的百姓們也就預(yù)示著必須得受欺壓，而魯迅筆下的“狂人”可是是其中一個(gè)罷了，能夠說他的狂完全是被逼的，無奈的！

我想，這篇充滿哲理性的文章必須能夠在文壇繼續(xù)立足下去的，因?yàn)檎娴暮馨?，在這個(gè)寒假，閱讀了這部作品，也早已讓我切身感受到以前社會的庸，《狂人日記》可謂是樹立了一個(gè)很好的榜樣！