初三體育教師工作總結

初三體育教師工作總結。

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初三體育教師工作總結(篇1)

時間過得真快，轉眼間，我的學生馬上進入高中，即將成為一名讓人羨慕的高中生，三年的教與學，印象最深的當屬最后一個學期了，具體工作總結如下：

1、從思想上，自己有了很大的進步，雖然這學期忙點，但很充實。龍山中學網(wǎng)站就是我工作的導航，每天瀏覽一遍，知道本周該干什么，今天該干什么，及時了解學校各口的工作，為自己的教學服好務。

2、繼續(xù)完善自己的博客，通過博客結交了五湖四海的朋友，學習了各種各樣的知識，提高了自己。

3、利用課上時間對學生進行素質測試，進而完成了初三級部學生的數(shù)據(jù)上報工作。并完成了體育藝術2+1各項材料的整理工作。

4、3月份帶領學生參加了肥城市中小學生田徑運動會，作為教練員，從選材到訓練到比賽做了全程服務，取得了團體總分第四名的好成績，受到了學校領導的一致好評。

5、4月底帶領特長生到石橫進行專業(yè)測試，順利完成了特長生的測試工作?？偣灿柧毴藬?shù)9人，專業(yè)成績均在70分以上，其中80分以上占7人，成績可喜可賀。

6、協(xié)助體育組完成了初三普通學生的畢業(yè)體育測試，并整理了相關材料。

7、6月份中考結束后，我和汪娟老師為參加20xx年泰安市中學生健身啦啦操比賽進行了為期一個月的訓練。成績前六名，但那也是我們師生共同努力用汗水換來的。

8、8月份參加了山東省體育教師遠程研修培訓，進一步提升了自己的業(yè)務水平。

根據(jù)學校要求，工作是完成了，但也有不盡人意的地方：

1、自身的政治業(yè)務學習還需加強，爭取使自己的教學水平再上一個層次。

2、課堂效果須進一步強化，對于素質差的同學要多加練習，尤其對那些叛逆的孩子更是要加強思想教育，爭取讓每一個孩子都能得到發(fā)展。

初三體育教師工作總結(篇2)

一學期來，我根據(jù)《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導思想，認真選擇教學內容，運用恰當?shù)慕谭?，合理的評價激勵方式，使學生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。

一、明確體育中考的目的

通過體育教學來培養(yǎng)學生對體育運動的興趣乃至愛好，使學生在初中階段就形成一至兩項運動特長，讓學生充分體驗到參加體育運動的樂趣，是奠定學生終身參加體育運動的重要前提，也是設置體育中考的目的所在。所以讓學生在體育課堂中感受到快樂，使其真正地從身體素質、心理健康水平都受益，讓運動真正成為學生放松身心、鍛煉身體的本能需要，是體育教學的根本出發(fā)點。

二、 合理安排教學，以提高學生身體素質為主

制定有效的教學計劃，把有身體素質內容的教學與學生有興趣的教材進行合理搭配。如：速度類：短跑與排球素質訓練相結合;力量類：引體向上與鉛球素質練習相結合;耐力類：足球與耐久跑素質相結合等。初三學生下學期需要加試三項體育項目，為了真正提高學生對技能的掌握能力，積蓄體能，在本學期也做了重點的備課，在常規(guī)教學中突出重點，為體育加試打下基礎。

三、利用班級學習小組為單位進行分組教學

在教學實踐中按學生到身體實際能力進行分組，學生以小組為單位進行教學活動，讓有一定實際能力到學生為組長，幫助老師訓練和督促本組學生完成教學任務，這樣強對強、弱對弱到訓練方法，能調動學生的積極因素，另外充分利用小組評價這一有效手段，教學過程中注意及時評價學生，從中激勵學生，教學效果更加明顯，有利于學生身、心全面發(fā)展。

四、關注學生個體差異，促進全體學生的發(fā)展

在體育教學中，學生的個體差異表現(xiàn)在身體條件的差異，興趣愛好的差異以及運動技能的差異等方面。體育素質較好的學生更能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充分發(fā)掘自己的潛能，更有機會體現(xiàn)自己的價值;體育素質一般的學生或者是一貫不愿參與體育活動的學生，則可以按照自已的興趣愛好選擇參與的體育活動，選擇參與練習的方法。充分尊重學生的選擇，體育素質差的，可以從最基礎的開始。如籃球，就可以從最基礎的原地投籃、運球等開始進行練習，慢慢學習技術、掌握技巧，在參與練習中慢慢培養(yǎng)興趣。另外營造合作學習的氛圍，鼓勵互幫互學，共同發(fā)展提高，以促進全體學生體能的發(fā)展。

五、課堂教學與課外練習相結合

體育課的致力點放在向學生傳授運動技術并使學生很好地掌握運動技術上。課堂上周密考慮整節(jié)課中的各個環(huán)節(jié)，按備課要求和內容認真?zhèn)魇诨A知識、基本技能，保證學生有較多的時間進行練習，提高課堂鍛煉效果。另外加強課外鍛煉及輔導。根據(jù)課外體育時間充裕的特點(以及學生合理運動在練習時間和練習頻次上的要求)，把課外體育的施力點放在使學生利用已掌握的運動技術進行合理運動上，主要抓素質練習，同時對個別學生某些項目較差進行重點輔導，以使學生通過合理運動增進健康。

雖然本學期的教學工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方。在今后的教學中將更嚴格要求自己，改進不足，為學生體質的健康發(fā)展盡自己的綿薄之力。

初三體育教師工作總結(篇3)

一學期的體育工作即將結束，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的共同特點吧!

盡管我們學校體育場地和器材有限，但我還是盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”設置一些簡單跑、跳等組合型的游戲，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度。這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。實施快樂體育的教學，目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態(tài)度。在過往的體育教學中，教師只片面地對學生體質的訓練，忽視了學生能力的培養(yǎng);單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的體育教學所帶來的后果?？鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮主導作用，利用了一切有益于改善學生對體育課的手段，使學校體育更好地實施，以達到其目的。我個人認為教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，例如：在體育教學當中學生在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

一 、上課

1、按《體育新課程標準》以及結合學生的實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做準備或放松活動練習。

3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質。

4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過度身心疲勞。

二 、訓練

1、帶好一個隊伍必然要制訂一套的管理制度以及一些體育作風 ;

2 、在訓練過程中，始終以健康第一為宗旨，增強學生的安全意識 ;

3 、制訂短期與長期相結合的訓練計劃包括運動量和運動強度等等 ;

4 、在訓練當中，根據(jù)學生的實際情況可以制訂比賽目標來調動學生訓練的積極性;

5 、通過會議來改善學生在訓練中出現(xiàn)的問題并讓學生自己起來講解自己在那方面還存在缺陷，這樣，能讓他們自己更深刻的認識自己;

6 、最后，通過比賽之后，開一次會議讓學生與老師相互交流對這次比賽的總結，為下一次的比賽奠定了良好的基礎。

三 、 取得的主要成績與經(jīng)驗：

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法。

2、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。

3、善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學生的體育運動水平。

4、在訓練的過程當中，我注重培養(yǎng)學生的心理素質，在訓練之前，第一節(jié)課就是上心理課以及強調一些紀律。

四、存在的問題及今后的努力方向： 做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經(jīng)過一學期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認為有以下幾點問題：

1、自身素質遠遠不夠，有待進一步的提高。

2、學生人數(shù)至多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。

3、學生的心理素質差，在比賽過程中經(jīng)常出現(xiàn)問題，在今后的帶隊我要加強這方面對學生的訓練。針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更出色。

總之，從這學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。還有，在每次帶隊訓練的過程中我會不斷總結訓練當中的得與失。

最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課和每一堂訓練課。

初三體育教師工作總結(篇4)

時間匆匆，轉眼一個學期又過去了，這學期雖然短暫但很充實，收獲頗多，在此期間得到很多東西也有很多地方值得好好反思一下，這學期我依然擔任的是初中一年級八個班的體育課程，另外還開設了籃球第二課堂。接下來，我對這學期工作做以下幾點總結。

一、建設游戲課堂，營造快樂的學習氛圍

游戲導入和課堂游戲都是體育課堂中學生喜歡的環(huán)節(jié)，畢竟學生們還處在愛玩的年紀，游戲對他們來說有一種莫名的吸引力。作為一名體育教師應該抓住這一特點，好好利用，肯定會有不一樣的課堂效果。在過去的一個學期當中，我的課堂中游戲環(huán)節(jié)并不是太多，因此學生在上課時有時積極性也不是太高。我會在接下來的課堂中多多加入游戲環(huán)節(jié)，從而調動學生的積極性提高課堂質量，讓學生在玩中學，學中玩，建設快樂的體育課堂。

二、豐富課堂教學內容，拓展學生們的體育知識涉獵范圍

過去的一年里，初中一年級的體育課堂主要圍繞學校布置的任務來走，并沒有接觸到更多的體育運動項目。在過去的學期里主要學習了一套韻律操和跑跳技術，教學內容比較單一。在接下來的新學期當中我會加入一些球類的基本訓練和一些素質練

習，進一步提高學生們的身體素質。

三、關于第二課堂的訓練

經(jīng)過上一學期的第二課堂籃球訓練，隊員們都有了很大的提高，包括帶球、運球、投籃等。但也存在一定的問題和缺陷，比如，人數(shù)少，學生的水平參差不齊，還有個別學生動作畸形。針對這些問題我會在下學期采取以下幾點措施：

1、增加第二課堂報名人數(shù)。

2、對個別學生做針對訓練安排。

3、增加視頻教學，讓學生生動的了解教學內容和技術動作。

四、工作反思

上學期，在工作方面我自己做的并不是太好，尤其在備課方面存在著很多的不好的方面，備課方式單一、課堂設計并不新穎，屬于老一套的教學模式。我會在接下來的時間里，好好設計課堂教學部分，把我的游戲課堂帶給每一位學生。在課堂上課方面，有些話語說的不夠恰當，就是說碎話，不夠精煉，也暴漏我一個很大的缺點，知識面窄。我會多讀書、認真讀、真正意義的讀書，并為我之用。增強自己的教學能力和知識能力最好的辦法就是多讀書。

初三體育教師工作總結(篇5)

在領導的信任和同事們的大力支持下，我第一年從事初三體育教學工作，與初三體育教師共同體驗了從20xx年暑假體育輔導到20xx年5月中考體育的二百多個日日夜夜，暑假輔導、早訓、晚輔導、冬訓、周六加課等等，幾位老師可以說是肝膽相照、風雨無阻，其中有勞累、辛酸，更有感動、欣喜，回顧近一年的工作，歷歷在目：

（一）遠眺初三體育——暑假體育輔導與初三結下姻緣

記得06-07學年度放假前的最后一次會議，東良找到我，說起初三體育老師利用暑假舉辦暑期體質訓練營的事情，義務輔導學生訓練，我義無反顧的加入到輔導教師的隊伍，緊接著就是近40天的早晚兩次訓練，在此期間，我不斷向初三體育教師請教各項技術的重點，時常上網(wǎng)學習初三學生體育訓練的方法，經(jīng)常翻閱運動訓練的書籍，在這短暫的一個多月里，我和學生朝夕相處、共同練習，逐漸和他們建立了深厚的師生情誼，也漸漸的被學生勇于吃苦、刻苦拼搏的優(yōu)秀品質感染了，也被初三體育教師的這種無私奉獻的精神感動了，內心中已無數(shù)次萌動過擔當初三體育教師，因為我知道和這么優(yōu)秀的團隊一起戰(zhàn)斗是一種榮幸！

（二）接近初三體育——我與學生快速成長

當我拿到學生初三第一次模擬成績時，我已明顯感到了壓力，四個重點班（9-12班）的排名分別是15名、17名、22名、18名，面對這樣的成績和學生較弱的身體素質，毫無初三體育教學經(jīng)驗的我無數(shù)次陷入沉思，如何在短時間內提高學生身體素質？如何把這幾個班的成績盡快提上去？我開始制定短時間提升教學能力的計劃：第一，多聽課、多問；第二，多看書，多上網(wǎng)查；第三，多與班主任交流；第四，多反思自我。單靠這些是遠遠不夠的，我教學能力的提升關鍵是得益于初三體育組良好的教研氣氛，大家在一起集思廣益為中考體育第一的目標不懈努力，幾位有經(jīng)驗的老師，真正做到了資源共享，教研中細到每節(jié)課的重點如何把握，學生的感覺如何等等，我真可謂是受益匪淺。由于我和王智穎老師是第一年帶初三，為了讓我倆盡快進入初三體育教學狀態(tài)，另外幾位老師不厭其煩的講解三項技術的重點和難點，經(jīng)常去聽我倆的課，課下幫助找問題，解決問題。正是由于在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和幫助下，使我迅速的成長起來，盡快的融入到了初三體育教師團隊。

九月、十月可以說是整個初三學年最辛苦的階段，由于以前沒有接觸過初三大強度的訓練，學生的抵觸心理很強，反映在課堂上就是紀律較散漫、量和強度無法完成，這就需要教師要有很強的責任心，面對懶散學生要曉之以理、動之以情，嚴抓課堂紀律，向課堂要效率。為讓學生們盡短時間進入初三體育訓練狀態(tài)，我不斷與班主任交流，了解學生思想狀況，與個別學生談話，了解學生心理，開通QQ空間，并寫下十余篇文章來勉勵學生堅持不懈。在中國學校體育網(wǎng)站的論壇中尋找捷徑等等，我的種種努力逐漸的感化了學生，教學秩序變得井然有序，面對學生二模測試中成績的明顯提升，我這里體會最深的就是虛心與努力。

（三）體驗初三體育——嚴酷的冬訓使我們更加堅強

學生中考體育成績的好壞，完全取決于冬訓的質量。為此初三體育組曾經(jīng)多次教研，共同研究冬訓階段的周計劃、月計劃、注意事項等等，每周一、周四的教研活動雷打不動，把教研細化到每一節(jié)課，在初三體育團隊的引領下我課上嚴抓效率，課下進行個別輔導，逐漸的與學生打成一片，成為了學生無話不談的“大朋友”。

我清楚的記得今年一月份遇到了08年的一場大雪，在征求了大家意見的情況下，時東良老師帶領我們幾位老師開始清理操場的積雪，在不耽誤上課的情況下，兩天時間把操場積雪清掃干凈，為學生正常訓練和四模體育測試提供了場地，事后我收到了數(shù)名學生發(fā)來的短信，“老師，您太辛苦了，我一定好好訓練，絕對不會辜負您的！”，“老師，我以后再也不偷懶了！”。這種遇山開路，遇水搭橋的精神不僅感動了我們自己，也感動了學生，加上周密的教學計劃和領導的高度重視使整個冬訓非常順利的完成了。

（四）感悟初三體育——為共同的目標我們不懈努力著

冬訓結束之后，初三體育的訓練逐漸由量向強度過度，男生400的時間要由原來的一分半提到一分十秒左右，女生300米的時間也要由原來的一分二十向一分左右提，盡管過度的很慢，但由于學生冬訓期間從沒有這樣的強度，所以大部分同學表現(xiàn)出來的就是沒有信心，每當我宣布時間，學生們總是感嘆完不成，為此我專門請教了時東良和王劍老師，“第一，慢點沒有關系，一定要讓學生由信心；第二，要給學生建立必勝的信念；第三，教師可以適當帶跑，給學生信心”。在兩位老師的指導下，操場上奔跑的學生中多了我的身影，在近一個月師生的共同努力下，學生的拼勁十足。五模、六模學生體育成績進步非常明顯。

（五）中考體育——我們拼搏過，我們不后悔

為迎接中考體育的到來，我們的教研更是事無巨細，從前一天晚上學生的睡眠到應考早晨的飲食，從交通安全到學生著裝等等，面面俱到，王智穎老師還專門為最后一節(jié)室內課制作了視頻。當我站到講臺上與學生共同回憶一起拼搏的日子時，我的喉嚨時常哽咽，面對著我摯愛的學生們，我強忍著眼淚宣讀了中考

初三體育教師工作總結(篇6)

回顧近一年的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，現(xiàn)對自己一年的收獲及反思做如下總結：

一、堅持以提高自身素質、提高教學質量為基本點

首先，從崗前培訓到工作后參加學校的各種理論學習及各種形式的培訓，從理論課到專業(yè)課;從課改理念、目標到具體操作性實踐;從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素質得到多層次和全方位的提高。

其次，在教育教學工作中我認真?zhèn)湔n、上課，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚民主教學，使學生學有所得，有所進步，從而不斷提高自身素質，并順利完成教育教學任務。

二、堅持以學生的健康幸福為中心

在新課程理念的指導下，在教學中要樹立以“健康第一”為主要目標的思想，不僅關注學生身體的健康，還要關注心理健康以及學生社會適應性，抓住學生生長發(fā)育規(guī)律、心理活動和運動形成的規(guī)律、終身體育意識和習慣的養(yǎng)成的規(guī)律。培養(yǎng)學生體育學習興趣，調動學生學習積極性，從而使學生在體育學習中逐漸提高對三維健康觀的認知及運用能力，形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度。

三、利用小組活動形式，培養(yǎng)樂于合群的性格

性格是個性的核心要素。良好的性格對于學習具有重要影響，而人的性格和交際關系、心理健康有著密切聯(lián)系。小學階段是性格形成期，通過體育教學培養(yǎng)學生良好的性格，使他們樂于交往，興趣廣泛，與人和諧相處和積極進取。

如在體育分組活動中，常會發(fā)現(xiàn)個別學生不愿參與活動，只是坐在一旁觀看，究其原因，或是由于性格孤僻而導致不合群，或是因為體育成績不理想，而沒有人愿意與他們一組。針對這一情況，我就親自帶領不合群的學生一起參加小組活動，指導小組活動方法，并在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動情況，及時表揚小組成員取得的成績，使不合群的學生增添信心、融入群體，讓這類學生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累，持這以恒，就能幫助學生培養(yǎng)起良好的性格。

四、向40分鐘要質量，切實完成體育教學任務

每一堂課合理安排教學內容，向四十分鐘要質量，做到從有效課堂到高效課堂的轉變，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。使學生得到全面的鍛煉，綜合發(fā)展學生的身體素質。

五、教學經(jīng)驗積累不足，教學方法不成熟

1、自身素質遠遠不夠，有待進一步的提高。

2、對差生多些關心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、教學方法單一，教學組織形式不夠靈活。

針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進，再接再厲，把今后的體育教學工作開展得更出色。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求也在提高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究教材，緊扣課程標準，依據(jù)學生情況，創(chuàng)造性地搞好體育課教學，是我們的工作有所開拓，有所進取。在以后的工作中，我將更加嚴格要求自己，不斷提高自己專業(yè)素養(yǎng)，以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課，為體育教育事業(yè)貢獻自己的力量。

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初中體育教師工作總結

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初中體育教師工作總結 篇1

初中體育教師教學工作總結

一、工作概述

作為初中體育教師，我每天的工作除了傳授體育知識外，還承擔著較多的額外工作，如班主任工作、文體活動組織、學生體育訓練等。然而，這也正是初中體育教師的職責所在，能夠為學生提供全面、多樣化、活潑、生動的教育活動。

二、成績總結

在本學期的教學工作中，我的主要教學任務是：跑步、乒乓球、羽毛球、籃球等體育項目的教授。在我認真?zhèn)湔n、科學教學的努力下，取得一定的成績，具體表現(xiàn)如下：

1、認真?zhèn)湔n：在每節(jié)課上，我都會事先準備課件，并制定詳盡的授課計劃，確保每位學生都能夠受益，并且在規(guī)定的時間內完成教學任務。

2、教學方法得當：體育教學應該靈活多樣，我采用了多種教學手段如講解、展示、示范、引導等，使學生在輕松、愉悅的氛圍中掌握所學內容。

3、分類教學：充分考慮學生身體素質的差異，我采用了分類教學的方法，根據(jù)學生基礎程度的不同，進行相應的教學安排，保證每位學生快速提高。

4、體育競賽的成績：在本學期的各項體育競賽中，我的班級獲得了不少優(yōu)異的成績，其中跑步、乒乓球、籃球等項目均獲得了前三名。

5、學生的體育興趣：我的教學方法受到了學生們的歡迎和好評，他們不僅在課堂上積極參與，還積極參加體育訓練和文體活動，充分發(fā)揮了自己的潛能。

三、工作不足和改進

雖然取得了一定的成績，但也存在一些工作上不足和需要改進的地方：

1、課程內容設計需要更加豐富：雖然我在課程內容設計上盡可能地富有創(chuàng)意，但仍有局限性。我認為應該通過深入了解學生的興趣和特長，進一步挖掘新的教學內容。

2、利用多媒體教具不夠充分：盡管我在備課的時候會利用多媒體教具，但在實際上課中，使用的比例并不是很高，我應該更加深入地了解多媒體教具的應用，更充分地利用這種工具，以豐富教學手段，提高教學效果。

3、學生自主學習及評價系統(tǒng)建設需要創(chuàng)新：學生在自主學習方面的積極性還需要加強，我需要創(chuàng)新學生自主學習的評價體系，如設立“星級評定制”、“先鋒模范評選”等評價機制，以提高學生的自主學習效率和興趣。

四、未來工作展望

在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，進一步探索、積累和創(chuàng)新教學內容、教學方法和教學手段。我將嘗試引入更多的多媒體教具，設計更豐富多樣的課程教案，并不斷完善多媒體教學系統(tǒng)。更重要的是，我將更加關注體育教育的價值和意義，并將此作為教育的出發(fā)點和標桿，努力讓全體學生喜歡體育、熱愛體育，不斷提高體育教學的質量和水平，以更好滿足學生的需求，為他們的身體素質和綜合素養(yǎng)的提高貢獻自己的力量。

初中體育教師工作總結 篇2

本學期在學校領導和老師們的支持領導下，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練、上好校本課程，現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下：

一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐

在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。平時，我能積極利用課余時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達到事半功倍的效果。

二、教學工作

⑴備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣。③教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂

語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生的興趣，課堂上講練結合。

三、課下訓練工作

帶領學生堅持業(yè)余訓練、上好校本課程，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。

四、工作中的不足。

1、教學中存在動作示范不到位，學生練習不準確。

2、教學訓練計劃沒有很好實施，沒有更加嚴格要求自己。

3、個人能力還跟不上時代的發(fā)展，教育的“日新月異”。

總之，在以后的工作中我要注重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，多向其他教師請教，多和學生進行交流，更加努力工作。

初中體育教師工作總結 篇3

眨眼一個學年的教學工作就要過去了，在這一學年里，作為體育教師我認真學習新的課程標準的精神實質，從思想上、政治上、工作上、嚴格要求自己，認真?zhèn)湔n、刻苦鉆研教材、確實上好了兩操一課，完成了體育教學的目的和任務，培養(yǎng)了學生德、智、體全面發(fā)展的好風習，進一步提高了體育課教學質量，調動了學生學體育、愛體育的積極性、推動了我校的體育活動的發(fā)展，培養(yǎng)了大部分體育骨干生，為我校的精神文明建設起到了良好的作用，同時也甩掉了我校體育落后的帽子

指導思想：

全面貫徹落實黨的教育方針，認真學習三個代表重要思想、中共中央兩會精神，執(zhí)行《國務院改革關于教育改革與發(fā)展的決定》《課程改革與發(fā)展綱要》及《學生體質健康標準實施辦法》的通知。堅持以德育為首，教學為中心，加強學科創(chuàng)新意識，深化教育教學改革，提高自身的業(yè)務素質和體育教學質量，多向上一級學校輸運優(yōu)秀人才而不懈努力。

基本內容及工作重點：

1、學習《新的課程標準》和先進的教育教學理論，把體育教學接軌于《走進新課程》的實施，用人才觀、質量觀、學生觀去分析已經(jīng)陳舊教學模式，改變和探討新的教學思路，力圖改變學生的學習方式，引導學生主動參與、樂于嘗試、肯于鍛煉，逐步提高學生的各項運動能力。

2、本著學生的興趣、需要、情感和個性，通過學生親身體驗，參與活動，自主學習，促進學生的個性發(fā)展。

3、鼓勵學生在玩中學、做中學倡導學生自主創(chuàng)意、設計聰明玩的方案，倡導學生共同游戲，把玩作為教育的一種形式和手段，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

課堂教學方面：

課堂教學是教師向學生傳播知識的主要途徑，搞好課堂教學是我們的神圣職責。體育教學也是同樣，首先要向經(jīng)驗豐富的教師學習，采取別人之長，補自己之短的方法。來提高自己的教學能力，并把握住教材的重點，難點，關建，易犯錯誤等，進行策化，巧妙的按排所學的內容，為了動作的準確性、課前認真練習了每一個示范動作，使學生能得到正確的模仿和學習。并結合學校體育工作計劃，抓住學生求知的迫切心理、及時而準確地講授有關內容。例如;學校運動會比賽規(guī)則，球類比賽裁判法等，由于學生們迫切需要了解這方面的知識，因而學習起來特別積極主動，較輕松的達到了目的。完成了教學任務，使學生體質與理論得到了較好的結合。

總之，本學期的成績是值得肯定的，但也存在著不足之處，存在的不足是今后工作進步的動力。

初中體育教師工作總結 篇4

本學期以來，我高舉中國特色社會主義理論偉大旗，堅持科學的發(fā)展觀，牢固樹立育人為本，德育為首的觀念。認真貫徹落實《中共中央國務院關一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，解放思想，實事求是地開展德育工作，收到了一些實效?，F(xiàn)在將一學期工作總結如下。

一、加強學習，提高師德修養(yǎng)

作為一名新時代黨員教師，我自覺學習，不斷加強自己的師德修養(yǎng)，總是處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，我從自己的思想入手，端正思想，教書育人，為人師表，以先進的教學思想和教育觀念指導自己的教學工作，影響和帶動學生樹立正確的世界觀和人生觀。

二、以人為本，尊重愛護學生

學生是課堂的主人，教學的主體。在教學中中我始終堅持以學生為主體，教師是主導，平等對待每一個學生，通過自主學習、合作學習、探究學習，“生生互動、師生互動”，充分發(fā)揮學生學習的積極性，做學生學習的引路人，授之以漁而不是授之以魚，不僅培養(yǎng)學生終身學習的能力，讓不同層次的學生都能學有所得，而且還能增強學生的凝聚力，培養(yǎng)學生團結協(xié)作能力。本學期轉變學困生2人。

三、創(chuàng)新教法，樹立愛國意識

對學生的德育教育也是我的主要工作之一。平時，在利用學習政治課教學組織學生學習黨的方針政策，國際國內重大時事，先進模范人物事跡等，增強學生的愛國意識，集體意識、道德意識和感恩意識，幫助學生樹立社會主義榮辱觀。

總之，一學期來，我堅持為人師表，以人為本，認真履行好一個教學教育和德育教育的職責，以愛心為學生照亮心靈之路。

初中體育教師工作總結 篇5

本學期的教學工作即將結束，在這一個學期里我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下：

一、教學工作

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定

基矗最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、早操工作

在開學初重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。

三、訓練工作

我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，學校領導也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育高考取得好成績。

思想?yún)R報專題教學中要處理好教師與學生、教與學、學習與鍛煉的關系，充分發(fā)揮主體與主導兩方面的積極性。強調學生的自主學習并非削弱教師的指導與啟發(fā)作用。要注意學法指導的有效性，要創(chuàng)設有趣輕松的教學氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，要使學生理解和明確自己要達到的學習目標和學習內容。要讓學生在學習過程不斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識、技能和能力發(fā)展，最終達成學習目標。教學過程教與學雙方都應注重教學過程的經(jīng)驗積累與反思。

初中體育教師工作總結 篇6

一、培養(yǎng)學生良好的行為習慣

初一是整個初中學習打基礎的階段，那么如何形成良好的行為習慣是基礎中的基礎，首先，抓集合訓練：包括課前、課中、課結束前的集合。另外，集合要求快、靜、齊并強調精神面貌。通過嚴格的隊列、隊形練習，讓學生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領。在強化訓練中，逐步讓學生形成良好的姿態(tài)。其次，教會學生器材使用方法。在教學中可以有目的、有組織地安排小組長布置、收拾器材等，培養(yǎng)學生愛護場地、器材的習慣。這也是學生自我教育的一個過程。

二、培養(yǎng)處理意外事件的能力

作為一名體育老師，對于學生的運動技能知識傳授只是基礎部分，如何培養(yǎng)學生處理意外事故的能力才是教學的關鍵點。在體育課堂當中或多或少會出現(xiàn)一些意外事件。例如：在學生進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時，學生大多會停下來。教師就應該在此時進行語言引導，教會學生處理這次事件的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學生摔倒了，我們其他學生應該怎么辦?”在學生進行思考的時候，其實他們就有了對突發(fā)事件的處理想法，教師再進行適當總結，學生處理突發(fā)事件的能力便會一點點提高。

三、培養(yǎng)團結協(xié)作的精神

在體育教學中有意識培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神，不僅可以提高學生學習的興趣，還能使學生為了集體的榮譽而努力拼搏。比如，將學生分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學生能更好的樹立團結協(xié)作精神，必須先讓學生明白團結協(xié)作精神的內涵。“團結協(xié)作的精神”就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿潛P他，就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利。

四、注重德育教育

德育教育是學校教育的重要組成部分。加強對學生的思想品德教育，是體育課的重要任務。在體育教學中有意識地融入德育教育，不僅能鍛煉學生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生服從組織、遵守紀律、積極進取的心理品質。例如：針對學生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教育，把這種行為灌輸?shù)綄W生的做人方面及思想品德方面，既改善了學生的偷跑現(xiàn)象又教會了學生做人。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好教育教學工作。我想在今后教學中我會更加關注每一位學生，盡量讓他們能夠得到更多的關愛，在學生的體質得到提高的同時，也能夠健康快樂地發(fā)展。

初中體育教師工作總結 篇7

初中體育教師教學工作總結

作為一名初中體育教師，我經(jīng)常思考如何讓學生在體育課上得到更好的鍛煉和成長。在本學期的教學工作中，我意識到一個高效的教師需要具備哪些特質，同時我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在這篇文章中，我想詳細地總結一下這次教學經(jīng)驗中的收獲與反思。

一、獨立思考與創(chuàng)新教學

在教學中，我始終遵循“因材施教”的原則，注重考慮每位學生的生理、心理和認知特點，因此，在不同的教學階段采用不同的教學方法和手段。

另外，我也深知培養(yǎng)學生的好習慣應該從學生的興趣、興奮和認識出發(fā)。教學中，我會熱衷于探索新的教學方法，提供更加生動、富有視覺沖擊的課程安排，在活動中加強和學生的互動性，讓學生們更好地體驗學習過程中的快樂。

二、注重課堂氛圍和交流效果

在課堂上，我一直保持與學生溝通的良好態(tài)度，始終注重課堂氛圍的營造。我常常與學生互動，營造融洽的學習氛圍，讓學生愉快地參與到課程中來。同時，我也會留下一定的自由學習和思考時間，促進學生之間的交流效果，提高課堂的互動性和效益。

三、尊重每個學生的差異性

在政治紀律中，每個人的個性和性格都不盡相同。在我教學工作中，我更加重視學生的特點和優(yōu)點，充分尊重每個學生的差異性。我會因學生的差異性有不同的課程安排，安排能夠發(fā)揮他們的個性的任務設計，加強在培養(yǎng)健康體質的同時也培養(yǎng)學生們的性格、思想和創(chuàng)造力。

四、注意課堂的安全問題

作為體育教師，我十分重視學生安全，對體育鍛煉的風險有著清晰明確的認識。在教學中，我會讓學生對動作細節(jié)有更加清晰的認識，注意動作技巧的確定，對高風險的動作進行相關指導，讓學生的課堂體驗更加愉悅和放心。

五、良好的心態(tài)和工作態(tài)度

作為一名教師，除了專業(yè)教學能力以外，還應該具備良好的心態(tài)和工作態(tài)度。在教學工作中，我始終堅信：身教勝于言傳。因此，我會從自己的言行舉止中教育學生良好的行為習慣和良好的心態(tài)。同時，我也會時刻保持一顆勇于探索、持續(xù)進取的心態(tài)，面對工作中的種種挑戰(zhàn)。

以上是我這個學期的體育教學經(jīng)驗，希望我的總結能夠給其它教師朋友們帶來一些借鑒意義，使我們不斷成長，為教育事業(yè)做出越來越大的貢獻。

初中體育教師工作總結 篇8

不知不覺，我擔任xx中學初中體育教師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將這一年的工作情況總結如下。

1.教學工作

初一的學生剛剛踏進初中校園，對體育的知識的了解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們在不久的將來中考能取得優(yōu)異的成績和使他們身體能更健康的成長，開學時就為他們量身制定了計劃，每節(jié)體育課都對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓練度，這樣，學生盡快學好了技術，形成技能，在考試中部分學生也取得了比較優(yōu)秀的成績。

“快樂體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學生的心中，所以本學期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動，在各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設又朝前推進了一大步，實施素質教育也成為了我們全校師生的實際行動。

為了訓練廣播操比賽的班級入場式和比賽，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶領學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的認真準備，所以在比賽那天，平時做操和站隊看起來都不怎么認真的學生都能夠以他們最認真的態(tài)度，以他們最標準的姿勢去完成每一個環(huán)節(jié)，每一個動作?？吹綄W生這樣的表現(xiàn)，確實讓我們老師都感到非常激動。

三人籃球賽是學校組織和安排的一項活動。體育組的老師根據(jù)學生的身體及心理特點，設計好了活動方案，在舉行活動的前一天，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節(jié)的安排。從場地環(huán)境的布置，每一比賽的組織安排，活動成績的評判，都落實到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協(xié)作，無私奉獻的精神，我們學校的三人籃球賽可以說舉行得非常成功。

老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成績，如果再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好，也一定會取得更好的成績!

2.兩操工作

學?！皟刹佟笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。一學期來，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。不斷改進廣播操動作質量，樹立領操員榜樣模范作用。

加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操，認真做操的良好習慣。在很短的時間內有了很大的提高。

3.訓練工作

我還擔任了學?；@球隊教練，利用學生的下午放學后時間訓練，但他們都不埋怨，很開心，一開始有的家長很擔心孩子在訓練過程中會耽誤學習，所以不準許他們參加訓練班，學生表現(xiàn)出不愉快，我便努力地做好學生和家長的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要積極的多，他們都愿意配合。

通過總結，看到本學期的教學工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。

初中體育教師工作總結 篇9

在充實、忙碌和愉悅中，一學年的工作即將劃上圓滿的句號，本學期我擔任初一體育教學工作。在學校各級領導的正確指導、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學任務?，F(xiàn)主要對本學期的工作總結如下：

一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考，在應試教育的慣性下，這已成了檢驗初一體育教學成功與否的重要標準。因此我根據(jù)教學大綱的要求滿課時、滿內容、保質量的完成了所教教室的教學任務。學生體育技術，體育技能考核內容等，從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無內容及體罰學生的現(xiàn)象。結合新課程改革要求，教法上不斷改進創(chuàng)新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，教室中注意學生組織紀律性、思想品質等方面素質的培養(yǎng)，特別針對剛剛升入初中的學生特點，以加強學生身體素質為目的，利用游戲，武術等項目促使學生盡快完成中學體育活動，以形成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認真積累組織教法、經(jīng)驗進行組內科研課題的探討。教案、集體備課，聽課等全部按學校要求完成。

一、培養(yǎng)學生優(yōu)良的行為習慣

初一是整個初中學習打基礎的階段，那么如何形成優(yōu)良的行為習慣是基礎中的基礎，首先，抓集合訓練：包括課前、課中、課結束前的集合。集合要求快、靜、齊并強調精神面貌。通過嚴格的隊列、隊形練習，讓學生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領。在強化訓練中，逐步讓學生形成優(yōu)良的姿態(tài)。其次，教會學生器材使用方法。在教學中可以有目的、有組織地安排小組長布置、收拾器材等，培養(yǎng)學生愛護場地、器材的習慣。這也是學生自我教育的一個過程。

二、培養(yǎng)處理意外事件的能力

作為一名體育老師，對于學生的運動技能知識傳授只是基礎部分，如何培養(yǎng)學生處理意外事故的能力才是教學的關鍵點。在體育教室當中或多或少會出現(xiàn)一些意外事件。例如：在學生進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時，學生大多會停下來。教師就應該在此時進行語言引導，教會學生處理這次事件的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學生摔倒了，我們其他學生應該怎么辦?”在學生進行思考的時候，其實他們就有了對突發(fā)事件的處理想法，教師再進行適當總結，學生處理突發(fā)事件的能力便會一點點提高。

三、培養(yǎng)團結協(xié)作的精神

在體育教學中有認識培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神，不僅可以提高學生學習的興趣，還能使學生為了集體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學生能更好的樹立團結協(xié)作精神，必須先讓學生明白團結協(xié)作精神的內涵?！皥F結協(xié)作的精神”就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿潛P他，就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利。

作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好教育教學工作。我想在今后教學中我會更加關注每一位學生，盡量讓他們能夠得到更多的關愛，在學生的體質得到提高的同時，也能夠健康快樂地發(fā)展。

初中體育教師工作總結 篇10

轉眼間一學期就要結束了，過去的一學期是我來到莫干山路小學正式從事體育教學工作的開始。當體育教師一直是自己的夢想。一學期已過去，新的學期即將來臨，在這這半年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，也面對了理想與現(xiàn)實的差距。一個學期下來，收獲不少，教訓不少，歡樂更多！我對本學期的工作做了一個總結，希望能為新學期的工作有所幫助。

作為一名教師，教書育人是天職，我也深感責任的重大。

本學期我完成了自己教學任務，在教學過程中，我以《小學體育新課標》為指導，合理安排教學內容，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的.掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。如遇雨天，我也安排了室內活動，如下棋，室內游戲等，保證了學生的活動時間，學生也很喜歡。在課堂上不僅考慮要上好體育課，還要讓學生在體育互動中學會交流、合作，增強社會適應能力。在課堂上我還是很強調課堂紀律，因為良好的紀律能夠使課堂流暢，事半功倍?？涩F(xiàn)實中小學生在體育課堂上總是難以集中精神，很多要求必須反復好幾次，這樣既浪費時間，也容易讓學生厭煩?，F(xiàn)在存在的最大問題是課堂紀律難以一直保持在好的狀態(tài)。一節(jié)課剛開始時與結束前，學生的紀律好壞相差很大。學生在課堂生隨意走動，不僅不利于動作的學習，更加增加了危險性。

教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中得到成功的體驗，如我在跨越式跳高的教學中，對不同能力的同學采用不同的高度，增強體育能力較弱的學生的自信心，同時也跟“吃不飽”的學生挑戰(zhàn)的機會，很好的調動了他們的積極性。表揚學生的每一點進步也是十分必要的，讓他們覺得老師是關注他們的，這樣，他們在活動中會更有積極性。

本學期也參加了許多非常有意義的活動。對自己幫助最大的是賽課節(jié)，能夠及時發(fā)現(xiàn)自己的不足進改進。印象最深的壞死拱墅區(qū)中小學體育教師體育游戲培訓。所有的體育教師轉換角色，集體協(xié)作完成了許多游戲，啟發(fā)很大。在日常教學中我們要選擇適合該年齡段學生的游戲，將教學融入到游戲中，發(fā)展學生身心健康。對于游戲的形式可以是千變萬化的，關鍵是圍繞著教學這個中心，為技能服務，發(fā)展學生身心，使學生受益。

我在做好各項教育教學工作的同時，也嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一學期里我克服了路遠的困難，考勤、例會沒有無故缺席過一次。今后，我要更加努力，不斷吸取專業(yè)知識，為教育教學打好基礎。

本學期也參加了許多有趣、有意義的活動。學校的賽課節(jié)為教師的成長提供了很好的平臺，為自己改進課堂中的不足給予了很大的幫助。印象最深的是拱墅區(qū)中小學體育教師體育游戲培訓。為期一天的培訓里，所有的體育老師轉換了角色，參與了許多游戲，體會到了團隊合作的精神。讓我了解到體育游戲可以給單調乏味的技能學習帶來歡樂，能夠鞏固和檢驗技能教學的效果，而游戲的編排和組織則是其中的關鍵，對于游戲的形式可以是千變萬化的，但關鍵是圍繞著教學這個中心，為技能服務，發(fā)展學生身心，使學生受益。今后我還要加強游戲編排的能力，提高自己組織和調動學生的能力，為課堂的流暢進行提供保障。

初中體育教師工作總結 篇11

不知不覺，我擔任城基實驗中學初中體育教師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將這一年的工作情況總結如下。

一、教學工作：

初一的學生剛剛踏進初中校園，對體育的知識的了解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們在不久的將來中考能取得優(yōu)異的成績和使他們身體能更健康的成長，開學時就為他們量身制定了計劃，每節(jié)體育課都對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓練度，這樣，學生盡快學好了技術，形成技能，在考試中部分學生也取得了比較優(yōu)秀的成績。

二、兩操工作：

學?！皟刹佟笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。一學期來，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。不斷改進廣播操動作質量，樹立領操員榜樣模范作用。加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操，認真做操的良好習慣。在很短的時間內有了很大的提高。

三、訓練工作：

我還擔任了學?；@球隊教練，利用學生的下午放學后時間訓練，但他們都不埋怨，很開心，一開始有的家長很擔心孩子在訓練過程中會耽誤學習，所以不準許他們參加訓練班，學生表現(xiàn)出不愉快，我便努力地做好學生和家長的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要積極的多，他們都配合我初二體育教師工作總結初二體育教師工作總結。

因為本校打籃球教師人數(shù)有限，我組織籃球隊幾名技術比較突出學生配合教師和韓師隊比賽，學生在比賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰，雖然籃球隊到現(xiàn)在還沒有參加過區(qū)或市的比賽，不過我相信，隨著學生身體的成長和這種無謂的精神，我們城基籃球隊是可以和其他學校強隊抗衡的。作為教練員和學生都是深有體會，我和隊員積累資料，繼續(xù)努力訓練，加強對抗訓練，積極備戰(zhàn)20XX年的XX區(qū)中學生籃球比賽。

通過總結，看到本學期的教學工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。

初三體育教師工作總結范例10篇

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初三體育教師工作總結【篇1】

一、工作概述

作為初三體育教師，我在過去的一年里，負責教授初三學生有關體育的知識和技能，確保學生全面發(fā)展并健康成長。我經(jīng)過努力和實踐，提高了自己的教學水平，給予每位學生更多的關注和指導，使他們在體育方面得到了全面的提升。

二、教學改革與創(chuàng)新

為了提高教學質量，我積極參加各類教學培訓和學術交流活動，不斷更新自己的教學理念和方法。在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的興趣和主動參與性，通過多種多樣的活動和游戲，激發(fā)學生的學習熱情。我還與其他科目的老師合作，開展跨學科的教學，使學生能夠將所學知識應用到實踐中。

三、個別指導與關懷

針對每位學生的不同特點和能力，我制定了個性化教學計劃，并進行了針對性的指導和輔導。在課堂上，我盡量采用多樣化的教學方法，注重啟發(fā)式教學，讓學生能夠主動思考和解決問題。同時，我還積極與學生家長進行溝通，了解學生在學校外的情況，并根據(jù)需要提供相應的幫助和支持。

四、組織體育活動

作為體育教師，我還負責組織和參與學校的各類體育活動。在過去的一年里，我組織了學校運動會、足球聯(lián)賽、籃球比賽等體育比賽，并積極鼓勵學生參與其中。這些活動不僅提高了學生的身體素質，還增強了學生的團隊合作精神和競爭意識。

五、成績與評價

通過一年的努力，學生的體育成績得到了明顯的提高，并在各項體育活動中取得了一定的成績。根據(jù)學生的實際表現(xiàn)，我及時進行評價和反饋，鼓勵他們保持積極的學習態(tài)度并不斷提高自己。同時，我也在學校的各級評比中獲得了一定的成績。

六、反思與展望

回顧過去的一年，我感到自己在教學方面取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力加強自己的專業(yè)知識和教學能力，為學生提供更好的教育服務。同時，我也希望能與其他教師進行更多的交流和合作，共同推動學校體育教育的發(fā)展。

小編認為，初三體育教師工作是一項重要而充實的工作。通過努力和實踐，我不僅提高了自己的教學水平，也為學生們的健康成長和全面發(fā)展做出了貢獻。我將繼續(xù)努力，為每位學生提供更好的體育教育，幫助他們在體育方面取得更大的成就。

初三體育教師工作總結【篇2】

回顧過去一年的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲。現(xiàn)將自己一年的收獲與反思總結如下：

1.堅持提高自身素質，提高教學質量是基點

首先，從崗前培訓到下班后在學校參加各種理論學習和各種形式的培訓，從理論課到專業(yè)課；從課程改革理念、目標到具體可操作性實踐；從師德、專業(yè)到公開課。它在多個層面和各個方面提高了我的素質。

其次，在教育教學工作中，我認真?zhèn)湔n、教課，嚴格要求學生，尊重學生，提倡民主教學，讓學生學習進步，不斷提高自身素質，圓滿完成教育教學任務。

2.堅持以學生的健康快樂為中心

在新課程理念的指導下，要樹立“健康第一”的理念教學的主要目標，既要關注學生的身體健康，又要關注學生的心理健康和社會適應能力，把握學生的成長發(fā)展規(guī)律，心理活動和運動形成規(guī)律，終身體育意識和習慣的形成規(guī)律。培養(yǎng)學生對運動學習的興趣，調動學生的學習積極性，使學生在運動學習中逐步提高對立體健康理念的認知和應用能力，形成健康的生活方式和積極的生活態(tài)度。

第三，用集體活動的形式，培養(yǎng)樂于合群的性格

性格是人格的核心要素。良好的性格對學習有重要的影響，一個人的性格與社會關系和心理健康密切相關。小學是性格形成的時期。通過體育教育，培養(yǎng)學生良好的品格，使他們樂于交流，興趣廣泛，與人和諧相處，積極主動。

例如，在體育團體活動中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)個別學生不愿意參加活動，而只是坐著看。原因是他們不適應，因為他們性格孤僻，或者因為他們的運動表現(xiàn)不令人滿意。 ，沒有人愿意與他們合作。針對這種情況，我親自帶領不適應小組的同學參加小組活動，指導小組活動的方法，并在考察過程中不時詢問班組成員的活動情況。小組，并及時表揚小組成員的成績，使學生的非社會學生增強信心，融入小組，讓這些學生在愉快的氛圍中與同齡人交流。這樣，通過時間和毅力，它可以幫助學生養(yǎng)成良好的品格。

四、從40分鐘問質量，有效完成體育教學任務

各班合理安排教學內容，從40分鐘問質量，實現(xiàn)從有效課堂到高效課堂要改變，照常做好課前、課中、課后工作，認真學習教材，組織以學生創(chuàng)新學習為主線的課堂教學活動，鼓勵學生積極參與，積極探索、積極思考、積極運作、積極評價，采用啟發(fā)式學習、嘗試式學習、發(fā)現(xiàn)式學習、合作學習等方法，在教學中尋求創(chuàng)新，在活動中促進發(fā)展，課堂教學重視學生的培養(yǎng)和能力改進。使學生得到全面鍛煉，學生身體素質得到全面發(fā)展。

5.教學經(jīng)驗不足，教學方法不成熟

1.自身素質還遠遠不夠，需要進一步提高。

2.對貧困學生多一些關愛和耐心，讓他們在各方面都有更大的進步。

3.教學方式單一，教學組織不夠靈活。

針對以上不足，今后，我們將揚長避短，攻堅克難，開拓進取，再接再厲，更好地開展今后的體育工作。

教書育人是一門塑造靈魂的綜合藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師素質的要求也越來越高。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析研究教材，緊跟課程標準，根據(jù)學生的實際情況，創(chuàng)造性地做好體育工作。課堂教學是我們發(fā)展和進步的工作。在今后的工作中，我會更加嚴格地要求自己，不斷提高自己的職業(yè)素質，以強烈的敬業(yè)精神、責任感和自信心對待我的每一個班級，為體育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

初三體育教師工作總結【篇3】

時光如梭，一學期很快就過去了。剛來到這個學校也有過不適應，有過快樂，有過失敗，但更多的是收獲，收獲了經(jīng)驗，收獲了與學生的情感。在與學生的相處中，我深深的體味到了做老師的滋味…人們常說"干一行，愛一行"，作為教師的我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學生。在工作中努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我能夠嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。在這學期里我能認真的組織課間操以及協(xié)調體育組的老師們組織學校的各項體育活動。學生們都很認真的去學習而且能夠積極配合老師的工作，每天一到課間操的時間，總有幾個班都能在最短的時間內到達操場站好隊，這一點學生們都做的很好值得表揚。在教操的過程當中我一直強調動作的標準性以及協(xié)調性，教過一遍之后讓學生主動的去學習、去探究，讓他們想這個動作到底是怎么做的，讓他們的頭腦中產(chǎn)生這種理念。在做操的過程中我還運用了情景教學，讓學生變被動為主動。讓學生從開始就養(yǎng)成一種好的習慣，如果一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。不管天氣有多么炎熱學生們都能堅持下來，并且能夠積極配合我們的工作，這一點同學們都做的很好。之所以工作的順利進行當然也少不了各班主任的協(xié)調配合，在此我向老師們說聲：您辛苦了…作為一名新教師在學校學到的一些教學能力畢竟有限，而且很大程度上是與實際脫離的。為了扎實自己的教學基本功，在新的一學期里，我要努力在工作中向學生學習，向老教師學習。經(jīng)驗是新教師所最為匱乏的東西之一，它是需要用時間來慢慢積累的。為了更快地積累經(jīng)驗，用到實戰(zhàn)中去，我努力去了解每一個學生，去觀察每個學生，揣摩學生的心理。平時看看每個學生都是很簡單的個體，但他們都有自己的思想和個性，每一個個體都是相當復雜的，真正接觸，從他們身上真的學到了很多，這些對我處理學生之間的煩瑣事情幫助很大。也真正懂得因材施教的重要性。老教師經(jīng)驗豐富，所以我會經(jīng)常地問他們一些教學上面的問題。他們處理事情的方法作為我處理類似事件的參考，但我不會一味的照搬。

初三體育教師工作總結【篇4】

一個學期已結束，在這短短的幾個月里，我能自覺的堅持思想政治學習，以提高自身覺悟。能參加學校的各項活動，能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，以師德的要求為準則，注重師德的養(yǎng)成，時刻提醒自己，并落實到自己的實際行動中去?；仡欁约涸诒緦W期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結經(jīng)驗，以謀求更大的進步，現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下。

一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐本期我任九年級（1-6）班的體育教學。

在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務學習。在平時，我能積極利用課余時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達到事半功倍的效果。

二、教學工作平時的課堂中以教育方針為指導主線，認真的學習新課改思想、新理念，并逐步融貫到課堂教學中去。

社會是在不斷的發(fā)展前進，作為一名教師本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高，平時訂閱一些與本職工作有關的書刊雜志，到閱覽室借閱有關體育方面的教學雜志，了解體育教育發(fā)展，學習一些外地體育的優(yōu)良教育教學理念，以充實自己。認真參加每次學校的新課改培訓、教研活動，吸取同行的先進的教學理念方法等，結合自己，努力形成一種自己的教學方式。

開學初，積極參加教研組組織的教研活動，和同事們的商討下，認真學習體育新課標，積極參加進行集體備課。根據(jù)新課標和教學常規(guī)的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、新課標、教參，虛心向本組老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點，體現(xiàn)新理念。上好課不僅要備好課，而且要做好課前準備，布置好場地和器材，積極做好安全設施，不打無準備之仗。上課時，做好常規(guī)教育，做好準備活動，適應學生的身心健康。

一學期下來，學生無重大傷害事故發(fā)生。認真講課，認真示范，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學生的積極參加體育鍛煉的興趣，發(fā)揚團結互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。

初三體育教師工作總結【篇5】

時間過得真快，轉眼間，我的學生馬上進入高中，即將成為一名讓人羨慕的高中生，三年的教與學，印象最深的當屬最后一個學期了，具體工作總結如下：

1、從思想上，自己有了很大的進步，雖然這學期忙點，但很充實。龍山中學網(wǎng)站就是我工作的導航，每天瀏覽一遍，知道本周該干什么，今天該干什么，及時了解學校各口的工作，為自己的教學服好務。

2、繼續(xù)完善自己的博客，通過博客結交了五湖四海的朋友，學習了各種各樣的知識，提高了自己。

3、利用課上時間對學生進行素質測試，進而完成了初三級部學生的數(shù)據(jù)上報工作。并完成了體育藝術2+1各項材料的整理工作。

4、3月份帶領學生參加了肥城市中小學生田徑運動會，作為教練員，從選材到訓練到比賽做了全程服務，取得了團體總分第四名的好成績，受到了學校領導的一致好評。

5、4月底帶領特長生到石橫進行專業(yè)測試，順利完成了特長生的測試工作?？偣灿柧毴藬?shù)9人，專業(yè)成績均在70分以上，其中80分以上占7人，成績可喜可賀。

6、協(xié)助體育組完成了初三普通學生的畢業(yè)體育測試，并整理了相關材料。

7、6月份中考結束后，我和汪娟老師為參加20xx年泰安市中學生健身啦啦操比賽進行了為期一個月的訓練。成績前六名，但那也是我們師生共同努力用汗水換來的。

8、8月份參加了山東省體育教師遠程研修培訓，進一步提升了自己的業(yè)務水平。

根據(jù)學校要求，工作是完成了，但也有不盡人意的地方：

1、自身的政治業(yè)務學習還需加強，爭取使自己的教學水平再上一個層次。

2、課堂效果須進一步強化，對于素質差的同學要多加練習，尤其對那些叛逆的孩子更是要加強思想教育，爭取讓每一個孩子都能得到發(fā)展。

初三體育教師工作總結【篇6】

這個學期即將結束。通過一個學期的教學工作，我發(fā)現(xiàn)了教學過程中的一些長處和短處。本學期，學校體育和體育活動比較豐富，“新課程標準”得到有效落實，為培養(yǎng)學生終身體育意識奠定了堅實的基礎。為使今后的體育教育更好地促進學生身心健康，本學年的教學工作總結如下：以“健康第一”為指導思想，注重培養(yǎng)學生對運動的興趣、愛好和情感.努力通過體育教育陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)學生的體育愛好和追求。以學生為主體，讓學生在愉快的課堂中主動發(fā)現(xiàn)、探索、感受和享受運動，有效培養(yǎng)學生的終身體育意識。結合新課程標準精神，有效完成了從“以教材為中心”到“以健康為中心”的轉變，所有教學內容以學生為本。

本學期圍繞新課程標準，安排以下教學內容：廣播體操、編隊、羽毛球、籃球、游戲、體能和心理拓展練習，以及體育與健康的理論知識。通過安排這些教學內容，有效地增強了學生的體質，培養(yǎng)了學生良好的心理素質和社會適應能力。

為了讓學生輕松愉快地參加體育課，鼓勵學生表現(xiàn)出良好的素質。努力用好的設計來吸引學生的注意力。擾亂課堂秩序的行為也得到了善意的批評和糾正。尤其是對影響他人，不具備班級集體榮譽感的學生。

缺點是注重情感和興趣的培養(yǎng)，略忽略了對學生技術專業(yè)知識的傳授。畢竟，三者相互影響，相互促進。掌握技術技能，更深層次地享受運動的樂趣。

二、兩次鍛煉和課外體育活動

嚴格執(zhí)行兩次鍛煉制度，獎懲明確。對于經(jīng)常遲到或缺勤的，課后批評教育，課后教。完成兩個練習的內容。課外活動時與學生一起參加體育鍛煉，貫徹教育部“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活”的號召。讓每一位學生在不知不覺中樹立健康運動、快樂運動、終身運動的思想觀念。

3.教研工作

為了更好地貫徹“健康第一”的教育理念，體育教師從各個方面學習新的課程標準，真正改舊理念，實現(xiàn)“以學生為本”。開學以來，我積極學習新課程標準的教育理念，極大地豐富了我的教育知識，提高了我的教學水平。

通過總結可以看出，本學期的體育教學工作和活動取得了一定的成績，但仍有需要改進的地方。為學生更好的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境

.我已經(jīng)開始為新的開始積蓄力量。

初三體育教師工作總結【篇7】

本年度，在領導的信任和同事們的大力支持下，我從初一年級調任到初三擔任體育教育教學工作，與初三體育教師共同體驗了從20xx年8月到20xx年5月中考體育的二百多個日日夜夜，大課間、課課練、冬訓等等，幾位老師可以說是肝膽相照、風雨無阻，其中有勞累、辛酸，更有感動、欣喜，回顧近一年的工作，歷歷在目：

遠眺初三體育——曾經(jīng)代課與初三結下姻緣

記得20xx年放假前的最后一段時期，教導處找到我，說趙連峰主任因校建工作太忙……我有幸加入了代課的隊伍，在這短暫的一個多月里，我和學生朝夕相處、共同練習，逐漸和他們建立了深厚的師生情誼，也漸漸的被學生勇于吃苦、刻苦拼搏的優(yōu)秀品質感染了，要是真能擔任他們的體育教師多好，因為我知道和這么優(yōu)秀的團隊一起戰(zhàn)斗是一種榮幸!

接近初三體育——我與學生快速成長

20xx年8月，當我被分配到初三擔任體育教育教學工作時，感到意外的同時我也明顯感到了壓力，我無數(shù)次陷入沉思，如何在短時間內提高學生身體素質?如何把這幾個班的成績盡快提上去?我開始制定短時間提升教學能力的計劃：

第一，多聽課、多問;

第二，多看書，多上網(wǎng)查;

第三，多與班主任交流;

第四，多反思自我。

單靠這些是遠遠不夠的，我教學能力的提升關鍵是得益于初三體育組良好的教研氣氛，大家在一起集思廣益為中考體育第一的目標不懈努力，幾位有經(jīng)驗的老師，真正做到了資源共享，教研中細到每節(jié)課的重點如何把握，學生的感覺如何等等，我真可謂是受益匪淺。正是由于在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和幫助下，使我迅速的成長起來，盡快的融入到了初三體育教師團隊。

初三體育教師工作總結【篇8】

隨著初三學生的學業(yè)壓力逐漸增大，體育教育變得尤為重要。作為一名初三體育教師，一年來我積極投入工作，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，努力培養(yǎng)學生的體質和興趣愛好。以下是我對過去一年工作的

一、課程設計

在教學計劃方面，我充分考慮了學生的心理特點和身體發(fā)展狀況，精心設計課程內容和教學方法。我注重將理論與實踐相結合，通過豐富的體育課程，讓學生在體育活動中感受到快樂和成就感。我通過引導學生進行團隊合作和競爭，培養(yǎng)了他們的互助精神和團隊意識，讓他們從中學到了更多的技能和經(jīng)驗。

二、學生管理

在管理方面，我注重學生個體差異的關注和照顧。我盡量培養(yǎng)學生的自我管理和自主學習能力，讓他們在體育課堂中充分展現(xiàn)個人潛能。我關注學生的身體健康狀況，定期檢查并與家長交流，及時解決學生身體方面的問題。我還與班主任和其他科任老師密切合作，共同關注學生的學習和生活狀態(tài)。

三、教學創(chuàng)新

為了激發(fā)學生對體育的學習興趣，我不斷進行教學創(chuàng)新。我引入了一些新的教學媒體和設備，如投影儀、激光筆等，使體育課堂更加生動有趣。我還安排了一些非傳統(tǒng)體育項目，如攀巖、滑板等，讓學生在體驗中學習，提高他們的體能和身體協(xié)調能力。同時，我積極參加體育教學研討會和交流活動，不斷學習和更新自己的教學理念和方法。

四、學生成績

在體育方面，我注重培養(yǎng)學生的綜合素質和技能。我通過課堂測試、小組比賽和組織運動會等方式進行評估，不僅注重學生的運動成績，還關注他們的體育素養(yǎng)和體育精神。我積極與家長交流，及時了解學生的進步和問題，并給予個別指導和幫助。在過去一年的工作中，大部分學生的體育成績明顯提高，有些甚至在省市的比賽中獲得了優(yōu)異的成績。

小編認為，我在過去一年的工作中兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力，認真履行初三體育教師的職責。我通過合理的課程設計、個體化的學生管理、創(chuàng)新的教學方法和積極的家校合作，取得了一定的成就。我將繼續(xù)努力，進一步提高自己的教育教學水平，為學生的健康成長貢獻自己的力量。同時，我也期待學生和家長的支持與鼓勵，讓共同為培養(yǎng)優(yōu)秀的體育人才而努力！

初三體育教師工作總結【篇9】

時間如箭，時間如梭。 20xx的第二學期結束了。本學期數(shù)學教研組的工作在區(qū)教研室和學校領導的支持下，在全體數(shù)學教師的密切配合下，順利進行。雖不轟轟烈烈，但也腳踏實地。一個學期，數(shù)學組的老師們一起合作，一起探索，一起成長。

1. 學習新課程，轉變教學觀念

本學期，教研組利用隔周二上午的教研活動，組織全體數(shù)學教師學習新的數(shù)學課程標準和最新的教育理念再次出現(xiàn)。正確把握數(shù)學教育特點，積極倡導自主、合作、探究式的學習方法。充分利用網(wǎng)絡資源，及時了解課程改革動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。

2.開展教研活動，提高教學質量

1.加強課堂教學，提高課堂效率。本學期有 2 節(jié)公開課和 1 節(jié)家長開放日。老師們認真?zhèn)湔n、講課、反思。聽課教師認真聽課，集體點評，互相討論，共同推動，形成了良好的教研氛圍。

2.進一步完善集體備課制度。三年級以備課組為單位，提倡分內容、分章、分節(jié)的備課，努力備好精品課；提倡利用網(wǎng)絡資源查找信息，達到資源共享的目的。目前，各備課組已經(jīng)積累了一定數(shù)量的教材，有的是老師自己編寫的，有的是各方收集的，不僅本年級使用，還傳遞給下一年級使用。 ，從而共享資源。集體備課結合各種教學資源，優(yōu)勢互補，形成教學合力，提高數(shù)學教研組整體教研水平。

三是做好日常檢查，加強教學管理

在鼓勵教師創(chuàng)造性工作的同時，不能放松對教學日常工作的指導和監(jiān)督。本學期，教研組配合教務處一共進行了四次定期教學檢查，包括是否寫教案、是否寫教學反思和后記、作業(yè)批改是否及時認真等。檢驗結果令人滿意。

四、注重自我提升，加快專業(yè)發(fā)展

我們教研組每一位老師都非常注重自我提升，不斷給自己施加壓力以便更好地從事教學工作。除了繁重的教學工作，個別教師也潛心研究和自我反省。不斷總結完善，教研氛圍濃厚。

時間的腳步帶領我們度過了充實而忙碌的學期?？偨Y過去，展望未來，我們深知肩上的重任，探索之路任重道遠。我們只能不斷學習，開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。

初三體育教師工作總結【篇10】

一學期來，我根據(jù)《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導思想，認真選擇教學內容，運用恰當?shù)慕谭?，合理的評價激勵方式，使學生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。

一、明確體育中考的目的

通過體育教學來培養(yǎng)學生對體育運動的興趣乃至愛好，使學生在初中階段就形成一至兩項運動特長，讓學生充分體驗到參加體育運動的樂趣，是奠定學生終身參加體育運動的重要前提，也是設置體育中考的目的所在。所以讓學生在體育課堂中感受到快樂，使其真正地從身體素質、心理健康水平都受益，讓運動真正成為學生放松身心、鍛煉身體的本能需要，是體育教學的根本出發(fā)點。

二、 合理安排教學，以提高學生身體素質為主

制定有效的教學計劃，把有身體素質內容的教學與學生有興趣的教材進行合理搭配。如：速度類：短跑與排球素質訓練相結合;力量類：引體向上與鉛球素質練習相結合;耐力類：足球與耐久跑素質相結合等。初三學生下學期需要加試三項體育項目，為了真正提高學生對技能的掌握能力，積蓄體能，在本學期也做了重點的備課，在常規(guī)教學中突出重點，為體育加試打下基礎。

三、利用班級學習小組為單位進行分組教學

在教學實踐中按學生到身體實際能力進行分組，學生以小組為單位進行教學活動，讓有一定實際能力到學生為組長，幫助老師訓練和督促本組學生完成教學任務，這樣強對強、弱對弱到訓練方法，能調動學生的積極因素，另外充分利用小組評價這一有效手段，教學過程中注意及時評價學生，從中激勵學生，教學效果更加明顯，有利于學生身、心全面發(fā)展。

四、關注學生個體差異，促進全體學生的發(fā)展

在體育教學中，學生的個體差異表現(xiàn)在身體條件的差異，興趣愛好的差異以及運動技能的差異等方面。體育素質較好的學生更能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充分發(fā)掘自己的潛能，更有機會體現(xiàn)自己的價值;體育素質一般的學生或者是一貫不愿參與體育活動的學生，則可以按照自已的興趣愛好選擇參與的體育活動，選擇參與練習的方法。充分尊重學生的選擇，體育素質差的，可以從最基礎的開始。如籃球，就可以從最基礎的原地投籃、運球等開始進行練習，慢慢學習技術、掌握技巧，在參與練習中慢慢培養(yǎng)興趣。另外營造合作學習的氛圍，鼓勵互幫互學，共同發(fā)展提高，以促進全體學生體能的發(fā)展。

五、課堂教學與課外練習相結合

體育課的致力點放在向學生傳授運動技術并使學生很好地掌握運動技術上。課堂上周密考慮整節(jié)課中的各個環(huán)節(jié)，按備課要求和內容認真?zhèn)魇诨A知識、基本技能，保證學生有較多的時間進行練習，提高課堂鍛煉效果。另外加強課外鍛煉及輔導。根據(jù)課外體育時間充裕的特點(以及學生合理運動在練習時間和練習頻次上的要求)，把課外體育的施力點放在使學生利用已掌握的運動技術進行合理運動上，主要抓素質練習，同時對個別學生某些項目較差進行重點輔導，以使學生通過合理運動增進健康。

雖然本學期的教學工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方。在今后的教學中將更嚴格要求自己，改進不足，為學生體質的健康發(fā)展盡自己的綿薄之力。

初三體育教學工作總結五篇

應該從哪些方面來寫自己的范文呢？在現(xiàn)代辦公場所中文檔處理已變得司空見慣，對于各種范文的借鑒現(xiàn)在也越來越常見了，經(jīng)過不斷努力小編終于整理出了今天的“初三體育教學工作總結”。

初三體育教學工作總結(篇1)

本人到xx六中工作已經(jīng)快兩年了。從教兩年來，始終堅持黨的四項原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素養(yǎng)教育的方針政策，著力于培育學生的創(chuàng)新能力，即教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，堅韌拼搏，敢于創(chuàng)新，做一名新時代的合格老師。

一、提高政治素養(yǎng)，嚴守師德規(guī)范

兩年來，我仔細學習、仔細貫徹黨的教育方針政策。牢記“八榮”、“八恥”，以人為本，為全面實施素養(yǎng)教育而不懈努力。在工作中敬重領導，團結老師，關懷學生，為人師表，言傳身教，教書育人，把師愛全部傾注于學生身上。

二、加強業(yè)務素養(yǎng)，提高教學質量

自工作以來，本人嚴格要求自己，依據(jù)學校的各項規(guī)章制度，依時坐班，學習業(yè)務學問，不斷提高教學能力，并通過所學到理論學問指導教育教學實踐。課前仔細鉆研教材和教法，備好每一堂課，制訂一系列切實可行的課時計劃。課堂仔細組織好學生，留意學生的練習過程，留意學生的個性進展，培育體育骨干。在枯燥無味的素養(yǎng)課進行改革探新，通過激發(fā)學生的體育活動動機，培育學生的體育喜歡，從而提高了練習主動性，練習質量明顯提高，取得了很好的教學效果。

三、任重道遠，在困難中錘煉自己

本學期，我還是從事9年級7到10班四個班的體育教學，以及學校田徑隊的訓練工作。作為一名體育老師除上好體育課外，抓好課外體育活動和課余運動訓練也是體育老師的職責。在今年x月份進行的xx區(qū)首屆體育節(jié)上，我校取得團體總分第二名的成果。依據(jù)國家學生體質健康標準對學生進行了測試，學生較上學期，成果有了很大的提高，基本上都能達到良好以上的水平。

綜上所述，在兩年的教育教學工作中取得了肯定的成果，積累了肯定的教育教學閱歷。在信息化高度進展和教育教學不斷改革的今日，我們只有不斷提高自我，完善自我，充實自我，緊跟時代的'步伐，以科學的手段來武裝自己，才能適應新時代教育教學工作的需要，為我國的教育事業(yè)盡一份光和熱。作為學校的一員，主動參與學校的公共事務，每次學校有活動時，都是跑前跑后，從不計個人得失，從不叫苦叫累。總是盡最大可能的去關心別人。

在今后的教學工作中，我將連續(xù)仔細學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規(guī)，主動參與老師培訓，連續(xù)努力學習現(xiàn)代教育技術和科學教育理論，在優(yōu)化課堂教學，教育教學探討和班級管理方面，不斷學習，不斷進步，爭取在今后的教育教學中，逐步構建自己獨特的教育模式，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

初三體育教學工作總結(篇2)

初三年級體育教學總結

2007-08學年，在領導的信任和同事的大力支持下，我從事初三一年級的體育教學。從xxxx暑期體育輔導到xxxx5月份中考體育、暑期補習、早訓、晚補、冬訓、周六補課等，我們經(jīng)歷了200多個日日夜夜。老師們可以說是全心全意，沒有任何阻礙，包括勞累、辛酸，更多的是感動、喜悅，回顧一年來的工作，歷歷在目：

(1)遠眺三年級體育——暑假體育補習與初三結緣

記得2006-07學年前的最后一次見面，董亮走近我說，起初三位體育老師利用暑假舉辦了暑期體能訓練營。 ，為學生義務輔導，我義無反顧地加入了輔導老師的隊伍，隨后進行了近40天的早晚兩次培訓。在此期間，我不斷向三年級體育老師詢問各種技巧的要點，并經(jīng)常上網(wǎng)學習初中學生的三種體能訓練方法。我經(jīng)常閱讀有關運動訓練的書籍。在這短短的一個月里，我和同學們相處融洽，一起實踐，逐漸與他們建立了深厚的師生情誼。吃苦耐勞的優(yōu)良品質被感染，也被三年級體育老師無私奉獻的精神所感動。作為三年級體育老師，我在心里無數(shù)次受到啟發(fā)，因為我知道，和這么優(yōu)秀的團隊一起戰(zhàn)斗是一種享受！

(2)快到初三高三了——我和同學們成長很快

我已經(jīng)明顯感受到了壓力。四個重點班（Classes 9-12）分別排名第15、17、22和18位。面對這樣的成績，再加上學生體質薄弱，高三就沒有運動了。以我的教學經(jīng)驗，我無數(shù)次的思考，如何才能在短時間內提高學生的身體素質？如何盡快提高這些班級的成績？我開始制定短期內提高教學能力的計劃：首先，多聽課，多提問；第二，多看書，上網(wǎng)搜索；第三，多與班主任交流；第四，多反省自己。僅這些是不夠的。我教學能力提高的關鍵是初三體育組良好的教研氛圍。大家集思廣益，為中考第一體育的目標而不懈努力。幾位經(jīng)驗豐富的老師，在教學和研究中，資源共享，如何把握每節(jié)課的重點，學生的感受等，真的讓我受益匪淺。由于我和王志英老師是初一，為了讓我們倆盡快進入初三體育教學的狀態(tài)，其他老師不厭其煩的講解了重點和難點三個技術，經(jīng)常上我們的課，課后。幫助發(fā)現(xiàn)和解決問題。正是因為這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和幫助，我才迅速成長起來，盡快融入了三年級體育教師團隊。

九月和十月可以說是整個初三最艱難的階段。因為之前沒有接觸過初三的強化訓練，學生的抵抗力非常強，這體現(xiàn)在課堂上缺乏紀律性。松懈、數(shù)量和強度是做不到的，這就要求教師要有強烈的責任心，面對懶惰的學生要理性和感性，要嚴格執(zhí)行課堂紀律，要課堂效率。為了讓學生在短時間內進入初三的體能訓練狀態(tài)，我不斷與班主任溝通了解學生心理狀態(tài)，與個別學生交談，了解學生心理，打開QQ空間，寫了十多篇文章鼓勵同學們堅持。 .在中國學校體育網(wǎng)站的論壇等中尋找捷徑，我的各種努力逐漸影響了學生，教學秩序也變得有條不紊。面對學生在二?？荚囍谐煽兊拿黠@提升，我在這里所經(jīng)歷的就是謙虛。努力。

（三）初三體驗運動——嚴酷的冬訓讓我們更堅強

初中生的體能表現(xiàn)高考完全取決于冬訓的表現(xiàn)。質量。為此，高三運動組多次教研，共同研究冬訓階段的周計劃、月計劃、注意事項等。在運動隊的帶領下，我在課堂上嚴格注重效率，課后進行個別輔導，逐漸與學生合而為一，成為學生可以說的“大朋友”。

我清楚地記得，我在今年1月遇到了2008年的一場大雪。征求了大家的意見后，施冬亮老師帶領我們的老師們開始清理操場上的積雪，沒有耽誤上課。接下來，我將在兩天內清理操場上的積雪，并為學生提供訓練和測試四模運動的場地。隨后，我收到了幾位同學的短信，“老師，你太好了，辛苦了，我會努力訓練的，我不會讓你失望的！”，“老師，我再也不偷懶了！”。這種山里開路，水中搭橋的精神，不僅感動了我們，也感動了同學們。再加上精心的教學計劃和領導的高度重視，整個冬訓非常順利地完成了。

(4)三年級運動的領悟——我們?yōu)楣餐哪繕硕恍概?/strong>