二年級(jí)孔雀作文

二年級(jí)孔雀作文必備10篇。

作文是實(shí)現(xiàn)思想和想象的重要手段，作文是將多種知識(shí)點(diǎn)結(jié)合成一個(gè)有機(jī)體的方法。平時(shí)可以多看看優(yōu)秀作文寫作技巧，有利于我們的寫作提高，你知道怎樣寫作文才能讓人眼前一亮嗎？希望本頁(yè)面內(nèi)容能幫助到您。

二年級(jí)孔雀作文【篇1】

一天清晨，森林里陽(yáng)光燦爛。烏鴉在天上飛著，它累了想休息一下。這時(shí)，一只孔雀大搖大擺地走來(lái)，發(fā)現(xiàn)了丑陋的烏鴉，心里想：這是誰(shuí)呀那么丑

這時(shí)，烏鴉看見(jiàn)了孔雀，急忙說(shuō)：孔雀小姐，你好呀!喂，你怎么長(zhǎng)得那丑呀你叫什么名字孔雀驕傲地問(wèn)。我叫烏鴉。哇噻!長(zhǎng)那么丑，連名字也那么難聽(tīng)呀!孔雀又說(shuō)。

烏鴉看了看孔雀那一身五彩繽紛的衣服，笑著說(shuō)：你說(shuō)得對(duì)，我是很丑。這樣才能襯托出你的漂亮啊!我們一起走走吧!烏鴉說(shuō)。于是，他們走啊走，他們走在回家的路上，一點(diǎn)都不知道危險(xiǎn)的降臨。突然，一只大灰狼走了出來(lái)。哎呀，今晚我可以飽餐一頓了。大灰狼說(shuō)。大灰狼狠狠地向它們撲去，烏鴉急忙推開(kāi)孔雀，誰(shuí)知，大灰狼一點(diǎn)都不理睬烏鴉，去追孔雀，因?yàn)闉貘f太丑了。大灰狼抓住了孔雀，準(zhǔn)備吃了它。這時(shí)，烏鴉看見(jiàn)一根又粗又長(zhǎng)的木棍，它用力地打向大灰狼的頭，大灰狼死了。不幸中的萬(wàn)幸是孔雀沒(méi)有被傷害到。

孔雀慚愧地對(duì)烏鴉說(shuō)：你的行為讓我明白了一個(gè)道理：心靈美才是最美的。（活動(dòng)范文吧 WwW.F236.cOM）

二年級(jí)孔雀作文【篇2】

《伊索寓言》匯集了近百則經(jīng)典寓言故事，通過(guò)狐貍、狼、花、草、樹(shù)、木等生動(dòng)的動(dòng)植物的思想寫出的一本書。我最喜歡的要數(shù)“孔雀和白鶴”了。

這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：有一只美麗的孔雀，喜歡和別人比美，向別人夸耀自己美麗的羽毛，日子久了，沒(méi)有動(dòng)物愿意和她一起玩了。有一天，孔雀遇見(jiàn)了一只小喜鵲，看到她一個(gè)人在那里，就對(duì)她說(shuō)：“孔雀，你不能總是這樣自高自大，美麗是上天對(duì)你的厚愛(ài)?！笨兹覆桓吲d地說(shuō)：“快滾開(kāi)！再怎么說(shuō)我也比你漂亮。”小喜鵲拍拍翅膀飛走了。孔雀聽(tīng)說(shuō)白鶴全身雪白，體態(tài)優(yōu)美、素雅，決定和她一較高下。這一天到了，孔雀打開(kāi)自己美麗無(wú)比的羽毛，嘲笑白鶴說(shuō)：“你的羽毛一點(diǎn)也不美，怎么能與我相比？”白鶴說(shuō)：“我鳴叫于云端，飛翔于九霄，而你卻與公雞等家禽為伍在地上行走。”孔雀聽(tīng)了慚愧地低下了頭。

讀了這個(gè)故事，我懂得做人不要驕傲，不能和別人攀比。要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的不足相比，要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。只有這樣，才能使自己不斷進(jìn)步。

二年級(jí)孔雀作文【篇3】

迂久迂久過(guò)去，原本孔雀是能飛的。每逢晚霞光臨，血色的云朵伴著孔雀翩然起舞，打開(kāi)漂亮的尾巴，給晚霞帶來(lái)更多的漂亮，愉快！

人們每逢看見(jiàn)孔雀，就贊揚(yáng)她：孔雀真美啊！再也沒(méi)有任何動(dòng)物能比得上她的漂亮啦！并賞給孔雀許多稱謂：叢林精靈，動(dòng)物之星，禽中公主

孔雀高興極了，只要一見(jiàn)到他人，就聲張道：我是叢林精靈，動(dòng)物之星，禽中公主！你再看看你！像個(gè)啥！你才不配和本公主玩呢！走遠(yuǎn)點(diǎn)！哼！孔雀見(jiàn)了老虎和獅子也一樣。老虎和獅子真的好想吃掉孔雀，然而人們還把孔雀評(píng)為甲第保衛(wèi)動(dòng)物，哎，能有啥方法呢！老虎和獅子只好氣呼呼地走了。

孔雀見(jiàn)到小兔子，就說(shuō)：喂！你的毛色真缺乏！還有，你的耳朵真長(zhǎng)！像個(gè)驢耳朵一樣！惡無(wú)望了！快走開(kāi)！說(shuō)完，孔雀就翹著尾巴，神情地走了。

成天，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！人們讓孔雀當(dāng)評(píng)委?？兹缸屇鸽u和公雞比摔交，讓公雞和母雞比下蛋，讓小雞和獵狗比誰(shuí)高，又讓獵狗和小雞比誰(shuí)吃得少。結(jié)局誰(shuí)都沒(méi)有贏。誰(shuí)也沒(méi)有輸。全面運(yùn)動(dòng)會(huì)啥終局都沒(méi)有，今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)算是白比了。唉?。。。。。。】兹改?，早就在沙岸邊，撐著大雨傘，喝著飲料，吃著西瓜，戴著墨鏡，觀賞著大海。度假去了。

唉，你們說(shuō)，孔雀是不是又傲慢，又自感到聰慧，使人厭惡呢？我可不想形成像孔雀這樣的人哦！

二年級(jí)孔雀作文【篇4】

從迷宮出來(lái)，我們又去看孔雀。看到孔雀時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)它在“哦—哦—”的叫，我就學(xué)著它的叫聲叫了幾下。我看到有一只孔雀的尾巴很長(zhǎng)，就問(wèn)媽媽為什么它的尾巴這么長(zhǎng)，那幾只為什么這么短？媽媽告訴我，因?yàn)樗切鄣?，要開(kāi)屏吸引雌的?？戳艘粫?huì)兒，我又去旁邊看了一下，看見(jiàn)幾只小兔很可愛(ài)。

我又回來(lái)看孔雀，媽媽給了我?guī)灼灨晌箍兹?，我喂的時(shí)候不小心被啄了一下，我覺(jué)得不疼。后來(lái)大家都叫“孔雀快開(kāi)屏、孔雀快開(kāi)屏”，孔雀就是不開(kāi)屏，因?yàn)樗?tīng)不懂我們的話。后來(lái)孔雀不知為什么開(kāi)屏了，可是它一直把屁股對(duì)著我們，原來(lái)它真的是要吸引雌孔雀！

星期六下午，我和媽媽去聊城大學(xué)的東湖游玩，那里的景色非常美麗。

我們先喂了魚，喂完魚我們又到孔雀園去看孔雀?；\子里大約有十多只孔雀，媽媽告訴我孔雀分兩種：一種是雌孔雀，一種是雄孔雀。雌孔雀的羽毛比較短，身上的羽毛大部分都是棕色的，脖子上的羽毛是有波紋的，像系著一條漂亮的圍巾，頭上的羽毛像王冠一樣，雌孔雀的羽毛不會(huì)打開(kāi)。雄孔雀的羽毛又細(xì)又長(zhǎng)，有許多棕色和綠色的羽毛，打開(kāi)就像一把美麗的大扇子?？兹傅淖彀褪羌饧獾?，吃起米來(lái)一啄一啄的。雄孔雀一開(kāi)屏，人們紛紛拿出照相機(jī)來(lái)給孔雀拍照。

我非常喜歡美麗的孔雀。

鳥(niǎo)類真有趣，我們一起走進(jìn)鳥(niǎo)類的王國(guó)，今天主要讓我們了解一下孔雀吧！

孔雀—“暫放青春的王者”?？兹甘请u形雉科的，是幾種羽毛非常美麗鳥(niǎo)類的統(tǒng)稱，在印度和斯里蘭卡有藍(lán)孔雀，緬甸爪哇的綠孔雀等。1936年在剛果發(fā)現(xiàn)了剛果非洲孔雀。中國(guó)的空群主要生活在云南西部和南部?？兹赶矚g在河沿岸和林中空曠的地方活動(dòng)，附近大多是農(nóng)田。

小朋友們要是以后有人問(wèn)你們“綻放青春的王者”是哪個(gè)動(dòng)物？你們就說(shuō)是孔雀。小朋友們，你們懂了嗎？

今天，胡老師帶我們學(xué)了漂亮的孔雀。真幸運(yùn)啊，又學(xué)了一種鳥(niǎo)類！

胡老師用粉筆在黑板的一個(gè)角落寫了“孔雀”兩個(gè)字。

“孔雀會(huì)飛嗎？”呂啟成問(wèn)道。我們大叫：“會(huì)飛的，會(huì)飛的！但是飛得不怎么高。最高也是從樹(shù)枝上跳下來(lái)。”“啊，為什么？”呂啟成大叫。

接著，我們用手學(xué)孔雀的樣子。我用手做了孔雀的臉，啄著我的嘴說(shuō)：“孔雀媽媽，抱抱我！”大家都笑了。楊文熙也跟我學(xué)這個(gè)樣子。

我又用兩只手各做了一個(gè)孔雀頭。他們的尖嘴互相對(duì)著，他們親著說(shuō)：“咱們結(jié)婚吧！啵！”真有趣?。∥叶既滩蛔⌒α似饋?lái)。

“恭喜這幾位小朋友！孔雀是會(huì)飛的！”胡老師說(shuō)。

二年級(jí)孔雀作文【篇5】

森林里有一群小動(dòng)物們正在快樂(lè)地玩耍，忽然有一個(gè)小孔雀沖了出來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)愿意和我做朋友？”烏鴉說(shuō)“我和你做朋友吧?！薄澳闾焯鞆堉篪喿斓教巵y叫，真是煩死了。”小孔雀斜著眼睛說(shuō)。百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“那我和你做朋友?！毙】兹赴櫰鹈碱^說(shuō)：“你每天起得那么早，唱來(lái)唱去的還讓不讓人睡覺(jué)啊?！苯Y(jié)果，沒(méi)有一個(gè)人和她玩?？墒撬€是不停地到處?kù)乓约旱拿利?。有一天，森林里?lái)了一群白鶴。動(dòng)物們都說(shuō)：“小孔雀你就和新朋友比一比吧，我們就比美，看看是你美還是白鶴美?！北荣愰_(kāi)始了，只見(jiàn)小孔雀高昂著頭，撐開(kāi)了她那像傘一般的尾巴，非常美麗。輪到白鶴了，這時(shí)只見(jiàn)那一群白鶴一起飛向藍(lán)天，潔白的羽毛就像一朵朵白云在天空中飛舞，越飛越高，漂亮極了。小孔雀看見(jiàn)這些情景，不由地臉紅了。

二年級(jí)孔雀作文【篇6】

這天，龍王神情大好，便呼叫來(lái)大家，說(shuō)是要給動(dòng)物界最出色的動(dòng)物夸獎(jiǎng)一件禮品，因而大家都說(shuō)它本人最出色。老虎健健說(shuō)：看！我是如許的強(qiáng)健?。〗o我通告禮品吧！

小貓白白說(shuō)：看！我是如許的美麗??！給我通告禮品吧！

老鼠聰聰說(shuō)：看！我是如許的聰慧??！應(yīng)當(dāng)給我通告禮品呀！

小狗可可說(shuō)：看！我是如許的心愛(ài)呀！快給我通告禮品吧?。?！

惟有孔雀三言兩語(yǔ)、難熬的躲在邊際里，低落著頭。

龍王慈祥的走到孔雀眼前，問(wèn)孔雀：孔雀姑娘，你為何要傷心呢？

孔雀說(shuō)：我在動(dòng)物界里，沒(méi)有老虎威猛，沒(méi)有小貓美麗，沒(méi)有老鼠聰慧，也沒(méi)有小狗心愛(ài)。我好傷心?。。?！

龍王一聽(tīng)，感覺(jué)孔雀真是一個(gè)謙厚的動(dòng)物。因而，龍王就把一束美麗的尾巴通告給了孔雀。

孔雀有了美麗的尾巴往后，喜悅極了。

此后往后，孔雀變得不再難熬了，每逢晚霞光臨，血色的云朵伴著孔雀翩然起舞，開(kāi)放著孔雀的漂亮。

二年級(jí)孔雀作文【篇7】

近期，我在看楊紅櫻姨媽寫的馬小跳系列中《孔雀屎咖啡》這本書。

《孔雀屎咖啡》這本書里寫了惟有上品位的人材能喝出孔雀屎咖啡里一種夢(mèng)鄉(xiāng)的滋味，令人飄飄欲仙、神清氣爽、回腸蕩氣、妙趣橫生。

孔雀屎咖啡店里東家特別狠心，把憐憫的藍(lán)孔雀關(guān)在黑籠子里，硬往它嘴里塞非常多非常多的它不愛(ài)吃的咖啡豆。馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超他們幾個(gè)富裕公理感，揭穿了孔雀屎咖啡的實(shí)情，并且把藍(lán)孔雀和跳孔雀舞的女孩小妍救了出來(lái)，送他們回到了本人的原野。

這個(gè)故事讓我先想到了《天子的新裝》這個(gè)童話。兩個(gè)騙子為了取得金錢，運(yùn)用了不多半成年人的虛榮心，勝利地詐騙了天子、大臣們等。最終依然是小孩子戳穿了謠言。

我愛(ài)馬小跳他們，由于他們心腸仁慈、勇于講實(shí)話。我也要做一個(gè)忠實(shí)不扯謊的人，還要庇護(hù)小動(dòng)物。

二年級(jí)孔雀作文【篇8】

我們有雌雄之分。雄孔雀的尾巴上有大約20多根寶藍(lán)色的富有光澤的尾羽，上面有著像眼睛一樣的花斑，這些尾羽張開(kāi)來(lái)就像一把帶有褐色斑點(diǎn)的寶藍(lán)色扇子。

我們孔雀的尾羽不僅能起到裝飾的作用，還可以在關(guān)鍵時(shí)刻幫助我順利逃脫呢！在叢林里敵人找上門來(lái)的時(shí)候，我就立刻展開(kāi)尾羽并快速地抖動(dòng)尾羽，羽毛上那些類似眼睛的花斑聚在一起，就變成了一只“多眼怪物”，那些想要吃我的動(dòng)物只要看見(jiàn)這只“多眼怪物”，就會(huì)嚇得頭也不回逃走了。

雖然我能躲過(guò)叢林里動(dòng)物的襲擊，但是躲不過(guò)堅(jiān)硬的子彈，從十八世紀(jì)開(kāi)始，人們?yōu)榱说玫轿疑砩夏敲利惖挠鹈?，不斷地大量獵殺我們，使得我們的數(shù)量大大減少，盡管現(xiàn)在我成了國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，但還是有不少的偷獵者想要獵殺我們，請(qǐng)你們好好保護(hù)我，不要等我們滅絕了才知道珍惜。

二年級(jí)孔雀作文【篇9】

一只孔雀在森林里張著脖子驕傲的散著步，走著走著碰到了喜鵲，喜鵲對(duì)孔雀說(shuō)：‘‘孔雀我們一起玩吧!’’孔雀說(shuō)：‘‘你的樣子又黑又丑我才不和你玩呢?！槿概龅搅丝兹福f(shuō)：‘‘我們來(lái)做游戲吧!’’孔雀說(shuō)：‘‘你長(zhǎng)得又瘦又矮，我才不和你一起玩呢?！÷槿钢缓谜覄e人去玩了。烏鴉碰到了孔雀，說(shuō)：‘‘孔雀姐姐可以帶我去公園嗎?’’孔雀說(shuō)：‘‘你太臟了，會(huì)弄會(huì)我漂亮的新裙子的?！癁貘f被氣走了。森林的鳥(niǎo)兒們起初都想和孔雀玩，可孔雀總挑別人的毛病，所以都不和孔雀玩了。剛開(kāi)始孔雀還不以為然，但時(shí)間一長(zhǎng)，孔雀覺(jué)得很孤獨(dú)看大家玩的那么開(kāi)心，非常羨慕大家，才知道有朋友最快樂(lè)。它決定主動(dòng)去找大家玩，可大家都遙遙頭，孔雀心想：只怪我當(dāng)時(shí)傷了他們的自尊心，都不和我玩了，我因該多交朋友，和大家好好相處。

二年級(jí)孔雀作文【篇10】

每逢晚霞光臨，血色的云朵伴著翩然起舞的孔雀打開(kāi)漂亮的尾巴，臉上浮出了高興的紅暈，一面擺著漂亮的尾巴，一面稱心如意地向大家說(shuō)：瞧！我的尾巴多漂亮！你們誰(shuí)能比得上我的漂亮？嗯？

人們很艷羨孔雀，所以一見(jiàn)到孔雀就贊美孔雀。所以嘛，孔雀就-常常停留在大地上，打開(kāi)漂亮的尾巴，傲慢的讓人們觀賞她，贊嘆她！??！

孔雀幾近每天時(shí)時(shí)刻刻，都停息在大地上。傲慢的說(shuō)：哈哈！瞧我多漂亮！你們呢？嗯？

光陰成天成天的往日了，孔雀依舊停留在大地上。

總算有一日，孔雀想飛上天空看看得意，然而孔雀的黨羽早已薄弱無(wú)力，不再能飛上天空了?？兹?難過(guò)的哭了起來(lái)。

恰恰，獵人正好途經(jīng)了這邊，看見(jiàn)了飛不起來(lái)的孔雀，說(shuō)：嘿，今日果然遇到了一只孔雀！哈哈，我捉只孔雀也不錯(cuò)！說(shuō)著就抱起孔雀，帶回了家，把她賣到了馬戲團(tuán)，讓她給人們展現(xiàn)她的尾巴。

傲慢的孔雀再也飛不起來(lái)了。此后她遺失了自由，再也傲慢不起來(lái)了?。?！

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根據(jù)您所查詢的“孔雀三年級(jí)作文”，筆者為您整理了相關(guān)資料供您參考。用心撰寫作文可以讓情感流淌，成為表達(dá)我們情感的一種方式。通過(guò)寫作，我們能夠發(fā)掘并挖掘想象空間中的精華。多留心觀察生活，我們能夠?yàn)閷懽魑姆e累素材。您通常會(huì)寫哪方面的作文呢？

孔雀三年級(jí)作文【篇1】

這一天，語(yǔ)文老師終于把那張誘人的語(yǔ)文五年級(jí)第七單元的試卷發(fā)下來(lái)了。組長(zhǎng)接到試卷，就勤奮發(fā)著試卷。一張皺巴巴的試卷飄落在我的桌子上，我一看，唉，肯定我考差了，老師發(fā)怒才把試卷搓成這樣的。完了，72。4，加附加題的5分。OHMYGOD！今天死定了。等等！姓名是曾小賢，嚇?biāo)廊寺?。原?lái)我后面的那位。

（看到北京市20xx年高考作文題目，本人馬上想到老計(jì)代表著普通中彰顯偉大，是奉獻(xiàn)、責(zé)任。應(yīng)該圍繞著這方面來(lái)寫。怎么寫？我覺(jué)得以議論為主可以寫成議論文，以?shī)A敘夾議的手法謳歌這種責(zé)任和奉獻(xiàn)也可以寫成散文吧。至于你選取什么素材是你的事，不離開(kāi)題目的含義范圍就可以。我為什么以老計(jì)為主要素材寫呢？適合自己吧。熟悉這種寫法，更熟悉類似頒獎(jiǎng)辭之類的東西。）

孔雀三年級(jí)作文【篇2】

自從鳳凰鳥(niǎo)當(dāng)上鳥(niǎo)王后，每年都有許許多多的鳥(niǎo)兒來(lái)給她奉獻(xiàn)一枝羽毛，給鳳凰鳥(niǎo)做一件美麗的衣服。

在一個(gè)百花齊放、五彩繽紛的春天，小草長(zhǎng)出了嫩芽，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，天空中小燕子自由自在地飛翔，鳥(niǎo)兒們?cè)谶@個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)又迎來(lái)了鳳凰鳥(niǎo)的生日。這天，許許多多的鳥(niǎo)兒們都來(lái)給鳳凰鳥(niǎo)祝壽，孔雀小姐也來(lái)了。它并沒(méi)有給鳳凰鳥(niǎo)獻(xiàn)羽毛，而是站在一邊驕傲地對(duì)孔雀說(shuō)：“你有什么了不起的，不就是當(dāng)了個(gè)鳥(niǎo)王嗎？要說(shuō)比漂亮，那你肯定比不過(guò)我?！币恍┬▲B(niǎo)聽(tīng)了這話，可不服氣了：“你別在那自吹自擂，鳳凰鳥(niǎo)救了我們，而且也挺漂亮的。你呢，除了會(huì)吹噓自己外，你為我們做過(guò)什么貢獻(xiàn)，你能和我們的鳥(niǎo)王比嗎？”孔雀聽(tīng)了更不服氣了，她撇了鳳凰鳥(niǎo)一眼，又傲氣地說(shuō)：“我就是不服，明天，我們比賽跳舞，看誰(shuí)最漂亮。”小鳥(niǎo)們都不答應(yīng)，鳳凰鳥(niǎo)卻發(fā)言了：“行，我答應(yīng)你?！闭f(shuō)完，鳳凰鳥(niǎo)帶著她的孩子們飛走了。

這天晚上，孔雀在家里高興得唱啊、跳啊，她覺(jué)得不比也知道結(jié)果：誰(shuí)不知道我孔雀的舞姿優(yōu)美啊，她鳳凰拿什么跟我比？我不用練也能輕松拿冠軍。這時(shí)的鳳凰鳥(niǎo)卻在家里不停地練習(xí)，一有動(dòng)作不到位，就立馬進(jìn)行修改，直到把這支舞跳得非常好。第二天，比賽開(kāi)始了，所有的鳥(niǎo)兒們都來(lái)觀看。首先由孔雀小姐表演。孔雀高昂著頭上場(chǎng)了。它的舞姿輕盈，動(dòng)作優(yōu)美，可跳到一半，因?yàn)樗靡猓雇浟藥讉€(gè)關(guān)鍵動(dòng)作，惹得鳥(niǎo)兒們笑彎了腰。該鳳凰鳥(niǎo)表演了，她發(fā)揮得很好，每一個(gè)動(dòng)作都很到位，最后，鳳凰鳥(niǎo)得了冠軍。比賽結(jié)束了，鳳凰鳥(niǎo)沒(méi)有離開(kāi)，她走到孔雀面前，真誠(chéng)地說(shuō)：“我雖然得了冠軍，但我知道你比我跳得好。不過(guò)，你永遠(yuǎn)是我的朋友?！笨兹杆朴兴颍拖铝怂歉甙旱念^，向鳳凰鳥(niǎo)道了歉。從那以后，她們成了最好的朋友。

通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只有尊重別人，并善于去幫助別人，她（他）才能得到別人的尊重，就象鳳凰鳥(niǎo)一樣。

孔雀三年級(jí)作文【篇3】

在森林里住著一只孔雀，它總以為自己很漂亮，別人都比不過(guò)它。

有一天，它離開(kāi)了家，想找個(gè)人來(lái)比比美。它走啊走，走到了一個(gè)水塘邊。它看見(jiàn)了一只青蛙，心想：不如我和這個(gè)丑家伙比一比美，它一定比不過(guò)我。于是，孔雀大搖大擺地走了過(guò)去，輕蔑地說(shuō)：“丑家伙，我們來(lái)比比美，青蛙回過(guò)頭來(lái)回答：“對(duì)不起，水塘對(duì)邊的莊稼里有許多害蟲(chóng)，我還要過(guò)去幫忙呢！”孔雀只好失望地走了。

過(guò)了不久，它來(lái)到一座花園，看見(jiàn)了一只蜜蜂。這只小蜜蜂一會(huì)兒鉆進(jìn)這朵花，一會(huì)兒飛進(jìn)那朵花，似乎乎?？兹赋侵恍∶鄯浯舐暫暗溃骸靶|西，快飛出來(lái)與我比美啊！”小蜜蜂連忙停下活，解釋說(shuō)：“對(duì)不起，百花就要凋謝了，我的抓緊時(shí)間采花蜜，免得沒(méi)有東西吃?！?/p>

孔雀懷著一肚子的氣，氣憤地走了，可，只聽(tīng)“撲通”一聲，孔雀一下子掉進(jìn)了河里，它拼命地喊：“救命呀！救命?。　闭诤舆叧圆莸睦宵S牛聽(tīng)到孔雀的呼喊聲，連忙把孔雀拉上來(lái)。孔雀望著自己被水打濕的花衣服，眼里的淚水滾落了下來(lái)，嘴里還念…這下我的衣服臟了，再也不能和別人比美了……”老黃牛聽(tīng)到孔雀的話，和藹地說(shuō)：“一個(gè)人并不能以貌取人，應(yīng)該看它的品德，只有心靈美，才是真的美??！”

從那以后，孔雀再也不注重外表，而是想著該怎樣。

孔雀三年級(jí)作文【篇4】

家鄉(xiāng)的孔雀公園

我的家鄉(xiāng)在庫(kù)爾勒，那里有一個(gè)美麗的孔雀公園，孔雀公園是我最喜歡的地方了！

一天，媽媽說(shuō)要帶我去孔雀公園玩。我很高興，我們到了孔雀公園，我看見(jiàn)前面有一個(gè)用石頭堆成的山，我從洞里鉆進(jìn)去再出來(lái)，呀！真好玩。我們又往前走，我看見(jiàn)許多樹(shù)木和美麗的野花，花五顏六色的，有紅的、有白的、有紫的、還有黃色的，花兒們真是太漂亮了！我們走到了中間，中間有一個(gè)大水池，水池里有魚，小魚在水里游來(lái)游去真快活，水池的中間還有個(gè)大噴頭，水被大噴頭噴的好高，水差點(diǎn)噴到我們。我們走著走著，看到了一個(gè)很高的山，山上有許多樹(shù)木，可以乘涼，我們?cè)谏缴闲菹⒁粫?huì)兒，下山的時(shí)候有周圍有好多水噴頭，等我們到達(dá)山下，衣服全都濕淋淋了。時(shí)間過(guò)的真快，一會(huì)兒就到下午了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了孔雀公園。

孔雀公園真是太美麗了，我愛(ài)我家鄉(xiāng)的孔雀公園。

孔雀三年級(jí)作文【篇5】

在我家的水族箱里，養(yǎng)著一群漂亮的熱帶魚。其中，我最喜歡的是那“水中的孔雀”——孔雀魚。

一條條孔雀魚在水中歡快地游著，仿佛是一條條各式各樣的、漂浮著的彩色的錦鍛。它們的頭是有些尖，而且緊連著身子。頭上還鑲嵌著一對(duì)像黑珍珠似的小眼睛呢!孔雀魚的身子呈半透明，也有青黑色的、大紅的。每條孔雀魚的背鰭都像仙女的衣裙一樣飄飄然。它們拖在身后的那條蒲扇似的大尾巴，都各具特金錢豹的花紋、有的像海上的碧藍(lán)的波浪、還有的則像一顆全黑瑪瑙……

孔雀魚很貪吃，時(shí)而浮出水面吃我喂的魚食，時(shí)而以沉下水底逮沙蟲(chóng)，吃多少都不會(huì)煩。其中，最能吃的還是母魚似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)飽，它們可是的“重任”呀!

孔雀魚不僅貪吃，而且還會(huì)孔雀的拿手把戲——孔雀開(kāi)屏。那是在公魚向母魚求偶的時(shí)候。它們先一起擁向母孔雀魚，當(dāng)母魚看向公魚時(shí)，它們就一個(gè)個(gè)表演起來(lái)：只見(jiàn)那條黑紅黑紅的公孔雀魚把大尾條，又突然打開(kāi)，露出尾巴上的花紋，還擺來(lái)擺去的，好像在炫耀自己的美麗來(lái)吸引母魚的注意。這不正是水中孔雀的“孔雀開(kāi)屏”嗎?

這些美麗的孔雀魚是我的好伙伴，每當(dāng)我有煩惱的時(shí)候，就會(huì)去看看它們，給它，看著它們無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去，我的煩惱和憂愁就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。啊!這些美麗可愛(ài)的水中精靈——孔雀魚!

孔雀三年級(jí)作文【篇6】

每當(dāng)晚霞來(lái)臨，紅色的云朵伴著翩翩起舞的孔雀展開(kāi)美麗的尾巴，臉上浮出了得意的紅暈，一邊擺著美麗的尾巴，一邊得意洋洋：“瞧！我的尾巴多美麗！誰(shuí)能比得上我的美麗”動(dòng)物們很羨慕孔雀，所以一見(jiàn)到孔雀就夸獎(jiǎng)孔雀。所以嘛，孔雀就經(jīng)常逗留在地面上，展開(kāi)美麗的尾巴，驕傲的讓動(dòng)物們欣賞她，贊美她！

有一天孔雀在湖邊欣賞自己太漂亮了，于是又驕傲起來(lái)。她不停地贊美自己：“我真是太美麗了，簡(jiǎn)直就是仙女下凡，我比任何人都漂亮！”正說(shuō)著，一只小鴨子走了過(guò)來(lái)?？兹敢豢匆?jiàn)小鴨子，就譏笑小鴨子：“你看看你，再看看我，我們倆么大?。∧闶桥趾鹾醯纳眢w，灰不溜秋的羽毛，多丑呀！而我，則是五彩斑斕的羽毛，苗條的身材，是多么迷人??！”小鴨子說(shuō)：“孔雀姐姐，我承認(rèn)我沒(méi)有你長(zhǎng)得好看，但是，你可知道，最近來(lái)了一只天鵝，她渾身翱翔于天空，還能下水游泳。它很受人歡迎的！”孔雀聽(tīng)了，不屑一顧地說(shuō)：“天鵝有什么了不起的，我肯定能把她比下去！”說(shuō)完，就去找天鵝了。

找到天鵝，孔雀便嘲笑起天鵝：“你渾身雪白，比起我五彩斑斕遠(yuǎn)了！”天鵝聽(tīng)了，說(shuō)：“我能飛翔于天空，還能下水游泳，而你，卻只能與雞鴨同伍，沒(méi)什么值得敬佩的！”說(shuō)完，拍拍翅膀飛走了，只留下孔雀在地上呆呆地站著。

五年級(jí):王欣

孔雀三年級(jí)作文【篇7】

很久很久以前，本來(lái)孔雀是能飛的。每當(dāng)晚霞來(lái)臨，紅色的云朵伴著孔雀翩翩起舞，展開(kāi)美麗的尾巴，給晚霞帶來(lái)更多的美麗，快樂(lè)！

人們每當(dāng)看到孔雀，就稱贊她：孔雀真美??！再也沒(méi)有任何動(dòng)物能比得上她的美麗啦！并賜給孔雀好多稱號(hào)：森林精靈，動(dòng)物之星，禽中公主

孔雀得意極了，只要一見(jiàn)到別人，就張揚(yáng)道：我是森林精靈，動(dòng)物之星，禽中公主！你再看看你！像個(gè)什么！你才不配和本公主玩呢！走遠(yuǎn)點(diǎn)！哼！孔雀見(jiàn)了老虎和獅子也一樣。老虎和獅子真想吃掉孔雀，可是人們還把孔雀評(píng)為‘一級(jí)保護(hù)動(dòng)物’，哎，能有什么辦法呢！老虎和獅子只好氣沖沖地走了。

孔雀見(jiàn)到小兔子，就說(shuō)：喂！你的毛色真單調(diào)！還有，你的耳朵真長(zhǎng)！像個(gè)驢耳朵一樣！惡心死了！快走開(kāi)！說(shuō)完，孔雀就翹著尾巴，神氣地走了。

一天，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！人們讓孔雀當(dāng)評(píng)委?？兹缸屇鸽u和公雞比摔跤，讓公雞和母雞比下蛋，讓小雞和獵狗比誰(shuí)高，又讓獵狗和小雞比誰(shuí)吃得少。結(jié)果誰(shuí)都沒(méi)有贏。誰(shuí)也沒(méi)有輸。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)什么結(jié)局都沒(méi)有，今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)算是白比了。唉?。。。。。?！孔雀呢，早就在沙灘邊，撐著大陽(yáng)傘，喝著飲料，吃著西瓜，戴著墨鏡，欣賞著大海。度假去了。

唉，你們說(shuō)，孔雀是不是又驕傲，又自以為聰明，令人討厭呢？我可不想變成像孔雀這樣的人哦！

孔雀三年級(jí)作文【篇8】

一身纖細(xì)光滑的羽毛，一雙鳳凰似的眼睛，加上羽扇般的尾屏，這就是溫柔嬌美的孔雀。

孔雀種類繁多。其中白孔雀最為罕見(jiàn)，藍(lán)孔雀在印度頻頻出現(xiàn)，綠孔雀則在中國(guó)成群結(jié)隊(duì)。

白孔雀一身雪白的絨毛，好似冬天的白雪，又如同光亮的白水晶。當(dāng)它開(kāi)屏?xí)r，尾屏就宛如貴族女子手中的雪絨扇子。

藍(lán)孔雀一身深藍(lán)的羽毛，宛如湛藍(lán)的天空，又仿佛青花瓷一般高雅。當(dāng)它展開(kāi)尾屏?xí)r，好似盛放的鳶尾花一樣迷人，令人陶醉。

綠孔雀有著一身中國(guó)韻味的綠衣裳，當(dāng)它展開(kāi)藍(lán)綠相間的尾屏?xí)r，如同展開(kāi)了一幅云南原生態(tài)的圖畫，恍若進(jìn)入夢(mèng)境一般，美麗而夢(mèng)幻。

有一次在動(dòng)物園的孔雀館里，我還和孔雀有過(guò)一次零距離接觸——為孔雀喂食。孔雀的食物裝在一個(gè)小紙杯里，里面有蔬菜、小米和我叫不出名兒的東西。我小心翼翼地端著紙杯，輕輕伸出手，想靠近一只孔雀，但又怕嚇跑了這個(gè)可愛(ài)的精靈?？兹搁_(kāi)始有點(diǎn)警覺(jué)，用纖細(xì)的長(zhǎng)嘴啄食紙杯里的食物，一邊吃一邊還不時(shí)看看我。慢慢地，它們發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有惡意，膽子變得大了，靠近我肆無(wú)忌憚地啄食起來(lái)?？粗蚪蛴形蹲氖车哪樱胰滩蛔∩焓秩ッ嗣兹傅念^。

在國(guó)畫中，孔雀有一種精致華麗之美，我多么希望自己是一個(gè)畫家，可以用神奇的畫筆描摹出孔雀無(wú)與倫比的美。

孔雀三年級(jí)作文【篇9】

在一片美麗的大森林里，住著小貓和孔雀。小貓羨慕孔雀的尾巴，五光十色的，長(zhǎng)的像一把大扇子?？兹敢蚕矚g小貓那條毛茸茸的尾巴，很靈巧，搖起來(lái)像一朵花。

于是，它們請(qǐng)求魔法師施展魔術(shù)。魔法師高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。他低著頭，默念咒語(yǔ)，喊了聲“變！”小貓就和孔雀換了尾巴。

小貓得意洋洋回到家，照著鏡子欣賞自己的尾巴。這時(shí)，一只小老鼠在小貓家偷了一塊面包，小貓很生氣想把小老鼠捉住，可是，有了大尾巴小貓的動(dòng)作慢吞吞的，怎么也追不上小老鼠。小老鼠吱地叫了聲，大搖大擺地逃回了家。

孔雀興沖沖地跑回家，媽媽看著它長(zhǎng)了根毛茸茸的長(zhǎng)尾巴怪怪的。大聲說(shuō)：“你這個(gè)怪物，快滾開(kāi)！”把小孔雀推出了門外，小孔雀哇哇大哭起來(lái)：“嗚嗚嗚，媽媽不要我了，嗚嗚！”

這時(shí)，它們同時(shí)想起了自己的尾巴，原來(lái)自己的尾巴真有用處??！

孔雀三年級(jí)作文【篇10】

今天是星期四，天氣很好，但是很冷。老師帶我們?nèi)ブ参飯@看櫻花，同學(xué)們很高興。我們是走路去的，走了一下，就到了公園門口。進(jìn)了大門，一會(huì)兒看見(jiàn)了櫻花，櫻花是粉紅色，我認(rèn)為非常漂亮。同學(xué)們也說(shuō)很好看。我覺(jué)得春天很美，因?yàn)橛泻芏嗝利惖幕ǘ洹?/p>

這一年，森林之王獅子，為了選出能夠進(jìn)入神奇之門的勇士，召開(kāi)了三年一度的勇士武林大會(huì)。獅王讓它的助理狐貍發(fā)傳單紅楓葉。報(bào)名的動(dòng)物多極了，有跳跳鼠，蹦蹦兔，快樂(lè)虎等動(dòng)物。聽(tīng)進(jìn)去過(guò)的動(dòng)物們說(shuō)，打開(kāi)神奇之門，里面有一位可怕的老巫婆向他撲來(lái)，還有一片黑色的森林呢。可是我聽(tīng)美麗兔姑姑說(shuō)，它進(jìn)去后，有一位和藹可親的老公公，那里的景色課漂亮了，還有能摸得見(jiàn)彩虹。

孔雀三年級(jí)作文【篇11】

每當(dāng)晚霞來(lái)臨，紅色的云朵伴著翩翩起舞的孔雀展開(kāi)美麗的尾巴，臉上浮出了得意的紅暈，一邊擺著美麗的尾巴，一邊得意洋洋地向大家說(shuō)：“瞧！我的尾巴多美麗！你們誰(shuí)能比得上我的美麗？嗯？”

人們很羨慕孔雀，所以一見(jiàn)到孔雀就夸獎(jiǎng)孔雀。所以嘛，孔雀就經(jīng)常逗留在地面上，展開(kāi)美麗的尾巴，驕傲的讓人們欣賞她，贊美她?。?！

孔雀幾乎天天每時(shí)每刻，都停留在地面上。高傲的說(shuō)：“哈哈！瞧我多美麗！你們呢？嗯？”

時(shí)間一天一天的過(guò)去了，孔雀仍舊逗留在地面上。

終于有一天，孔雀想飛上天空看看風(fēng)景，可是……孔雀的'翅膀早已軟弱無(wú)力，再也不能飛上天空了?？兹?jìng)牡目蘖似饋?lái)。

正巧，獵人剛好路過(guò)了這里，看到了飛不起來(lái)的孔雀，說(shuō)：“嘿，今天竟然碰到了一只孔雀！哈哈，我捉只孔雀也不錯(cuò)！”說(shuō)著就抱起孔雀，帶回了家，把她賣到了馬戲團(tuán)，讓她給人們展示她的尾巴。

驕傲的孔雀再也飛不起來(lái)了。從此她失去了自由，再也驕傲不起來(lái)了?。。?/p>

孔雀三年級(jí)作文【篇12】

驕傲的孔雀五年級(jí)400字作文

從前，森林里有一只美麗的孔雀，它有一身五顏六色的華麗羽衣，頭上有三根靚麗的羽毛，像一頂高貴的皇冠。它的尾巴展開(kāi)的時(shí)候，就像一把五彩斑斕的大扇子，美麗極了。

它每天早上都來(lái)河邊梳洗，看看自己美麗的倒影，然后對(duì)著自己的影子開(kāi)始翩翩起舞。它越來(lái)越驕傲，漸漸地，認(rèn)為它是世界上最美麗的動(dòng)物，沒(méi)有人和動(dòng)物能和它相比。

有一天，一只活潑可愛(ài)的小兔子來(lái)找孔雀玩，的耳朵對(duì)孔雀說(shuō)：“孔雀姐姐，你真漂亮，我們一起玩吧？”孔雀高傲地說(shuō)：“哼！我可是貴族，是世界上最美麗的`動(dòng)物，我才不跟你這種低等生物玩呢！”小兔子聽(tīng)了，傷心地走了。

這時(shí)候，小狐貍來(lái)了，它笑雀說(shuō)：“孔雀孔雀，我們一起去采小蘑菇吧！”孔雀不屑一顧：“我怎么可能去做這種粗活？我可是世界上最高貴最美麗的動(dòng)物！你給我走遠(yuǎn)點(diǎn)?！毙『傔吙捱吪芑丶摇?/p>

第二天，孔雀的房子突然著火了，滾滾的濃黑乎乎的，看起來(lái)狼狽極了。它拼命地叫著：“救命呀！救火呀！”大家聽(tīng)到了，全都十萬(wàn)火急地跑過(guò)來(lái)幫忙。大象用鼻子噴水，山羊用水桶澆水……火終于滅了，孔雀看到鼻子被燒焦的大象，毛被燒成黑色的山羊…情不自禁地涌上眼眶，它滿含歉意地對(duì)大家說(shuō)了句：“謝謝！”又哽咽著說(shuō)了聲：“對(duì)不起?！贝蠹乙捕忌埔獾卦徚怂?。

從此以后，孔雀不再驕傲，它擁有了越來(lái)越多的朋友，也越來(lái)越快樂(lè)。

孔雀三年級(jí)作文【篇13】

在一片樹(shù)林里，有一個(gè)叫美麗的孔雀，它有綠油油的羽毛和美麗的身材。你們不要看它美，它呀，可驕傲自大啦！

有一次，在森林舞會(huì)上，孔雀說(shuō)：“我就是森林里的公主，以后都要聽(tīng)我的話?！毙“淄谜f(shuō)：“為什么都要聽(tīng)你的？你以為你真的漂亮嗎？告訴你吧！天鵝姐姐才是最漂亮的。天鵝姐姐不但比你漂亮，也比你善良，你就是天鵝姐姐的陪襯。”“你，你——”孔雀氣得說(shuō)不出話來(lái)?！澳闶裁茨悖恍艁?lái)一場(chǎng)比賽，就比誰(shuí)最漂亮?！笨兹刚f(shuō)：“行，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)？”

比賽就在第二天，誰(shuí)不來(lái)就算誰(shuí)輸了。比賽開(kāi)始了，它們請(qǐng)貓大使來(lái)當(dāng)裁判，孔雀穿著粉色的裙子，打扮的更漂亮了。只見(jiàn)天鵝什么也沒(méi)有穿，只有一身潔白的羽毛，看起來(lái)更漂亮?？兹刚f(shuō)：“你就認(rèn)輸吧！”評(píng)審裁判說(shuō)：“天鵝是最漂亮的?！笨兹刚f(shuō)：“可不能?！辈门姓f(shuō)：“那就再比飛和游泳吧”孔雀飛不高，也飛不遠(yuǎn)。天鵝展翅飛向蔚藍(lán)的天空，然后又落在遠(yuǎn)處的湖水里，自由自在游著?？兹笟獾棉D(zhuǎn)身走了。

后來(lái)，森林里發(fā)大水，天鵝飛走了，那只孔雀被淹死了。

孔雀三年級(jí)作文【篇14】

三年級(jí)小學(xué)生作文：孔雀自傳

我的名子叫孔雀，我的身高有90公分左右，體重大概有5公斤左右吧。我頭頂上的羽毛在陽(yáng)光的照耀下顯得艷麗奪目，就像國(guó)王頭戴的王冠一樣。我的膽子比較小，每當(dāng)聽(tīng)到有異常的聲響時(shí)我就會(huì)展翅飛到旁邊灌木叢上，睜大藍(lán)寶石般地眼睛左顧右盼。我特別喜歡聽(tīng)人們贊美我，每當(dāng)有小朋友們夸獎(jiǎng)我時(shí)，我就會(huì)展開(kāi)尾部扇子般五顏六色的羽毛，向大家炫耀自己美麗的花衣裳。這就是人們俗稱的孔雀開(kāi)屏吧！

我的羽毛豐滿，倆腿健壯有力彈跳很好，就好是一名跳高健將。走起路來(lái)姿態(tài)也是優(yōu)美、高雅。我主要吃植物的種子和根莖，昆蟲(chóng)和小動(dòng)物也是我最愛(ài)的美食。我天性好動(dòng)每天總是走來(lái)走去，像是一個(gè)玩皮的孩子。

你們說(shuō)：“我長(zhǎng)得漂亮嗎？”這就是我，百鳥(niǎo)中應(yīng)美麗而出名的孔雀！

孔雀三年級(jí)作文【篇15】

我從小生活在四季如春的昆明，因?yàn)槭歉咴莫?dú)特氣候，一年四季春暖花開(kāi)，景色迷人，氣溫適宜，以致于我經(jīng)常隔三差五，有時(shí)候幾乎是天天都在各種大小不同的公園里游玩，呼吸著大自然的氣息。讓我映象最深的就是，我經(jīng)常跑去公園喂孔雀。

孔雀有藍(lán)孔雀、綠孔雀兩種，已被我國(guó)列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，由于野生種群的極其有限，使孔雀出現(xiàn)了白化變種，稱為白孔雀。另有種剛果孔雀生活在非洲的密林深處。在云南很多地方都有孔雀，常見(jiàn)的有藍(lán)孔雀、綠孔雀和白孔雀。每種孔雀都是非常漂亮的，而我最喜歡的還是白孔雀，潔白的羽毛象征著純潔和神圣。

走進(jìn)孔雀園，看到大家都在喂孔雀，我忍不住也去抓了一把玉米喂它們。我小心翼翼的靠近一只孔雀，可能是我的腳步聲有點(diǎn)重，把它嚇跑了，于是我又重新嘗試，學(xué)著孔雀的叫聲輕輕的靠近它們，終于引來(lái)了一只膽子大點(diǎn)的孔雀了，他輕輕地啄了幾小口，見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，壯大了膽子，開(kāi)始重重地啄我手上的玉米，被它啄的有點(diǎn)癢癢，痛痛的，心里又有點(diǎn)害怕，以致我的手動(dòng)了動(dòng)，它馬上跑開(kāi)了，我想是不是我嚇到它了，結(jié)果，不一會(huì)，它帶來(lái)了一大群孔雀都朝我跑來(lái)，大家爭(zhēng)先恐后的開(kāi)始啄我手上的玉米，不一會(huì)我手上的玉米就被它們給吃光了，它們抬起頭，望著我，嘴里發(fā)出喳喳的聲響，好像在說(shuō)：“我們吃飽了，謝謝！”

雖然孔雀啄起來(lái)的力度很大，每次都啄到我手上的肉，而且很疼，但我還是很喜歡喂孔雀，看他們吃得歡快的樣子，我也會(huì)跟著很開(kāi)心。

植樹(shù)節(jié)作文二年級(jí)少字(必備10篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的二年級(jí)植樹(shù)節(jié)看圖寫話作文（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

植樹(shù)節(jié)作文二年級(jí)少字 篇1

植樹(shù)節(jié)的那天，老師分別發(fā)給全班每人一顆小樹(shù)苗。

老師說(shuō)：“我先去找一片空地，你們等我來(lái)的時(shí)候，我會(huì)告訴你們?nèi)ツ姆N?！边^(guò)了一會(huì)兒，老師回來(lái)了，她說(shuō)：“前面公園有一片空地，你們就到哪里去種吧！你們?nèi)?、五個(gè)組成一個(gè)小組?！薄昂玫?。”我們回答到。

我們自己組成小組，出發(fā)了，有的同學(xué)拿著小鐵鍬；有的同學(xué)拿著灑水壺；有的同學(xué)拿著小樹(shù)苗；還有的同學(xué)拿著肥料。大家排好隊(duì)就往公園走去。到了公園，小剛拿著鐵鍬興致勃勃地挖著樹(shù)坑，額頭上已經(jīng)布滿了汗珠，他仍不肯休息。一個(gè)樹(shù)坑挖好了，小欣小心地把樹(shù)苗放進(jìn)樹(shù)坑里，小剛又揮鍬填了幾鍬土，然后，小紅提著灑水壺給小樹(shù)澆了水，小明拿著肥料給小樹(shù)苗施了肥。最后，他們的臉上露出了滿意的笑容。

這次植樹(shù)節(jié)真有意義啊！

植樹(shù)節(jié)作文二年級(jí)少字 篇2

今天是植樹(shù)節(jié)。

媽媽把我和弟弟吵醒了，媽媽說(shuō)：“今天還去不去植樹(shù)？”我和弟弟一起問(wèn)：“想去?！眿寢尷覀儌z到植樹(shù)廠。

我拿水，弟弟背小樹(shù)苗，我們先把坑挖好，再把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，把土埋好，最后把水澆進(jìn)土上。

我和弟弟，每人拿了一張卡片上面寫了：不要破壞小樹(shù)苗。

媽媽對(duì)我們說(shuō)：“大樹(shù)要是有許多的話，就不是大樹(shù)而是森林?！蔽液偷艿苷f(shuō)：“森林有什么用。”媽媽說(shuō)：“能防暴風(fēng)雨，就有許多用處?！?/p>

我和弟弟快快樂(lè)樂(lè)地笑了。

植樹(shù)節(jié)作文二年級(jí)少字 篇3

春天來(lái)了，春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，一場(chǎng)一場(chǎng)春雨，把泥土澆得濕漉漉的。太陽(yáng)暖暖地照著，熱氣從土里冒出來(lái)，大地仿佛開(kāi)始了呼吸。

今天是3月12日植樹(shù)節(jié)，小明和小紅去公園植樹(shù)。公園的景色真美??！一排排筆直的大樹(shù)站在那兒，真像一個(gè)個(gè)解放軍守衛(wèi)著家門。他們把小樹(shù)苗扛到一塊空地上。小明先拿鏟子挖了一個(gè)又大又深的坑，接著小紅小心翼翼地把小樹(shù)苗移入樹(shù)坑，然后小明填土，最后他們給小樹(shù)澆上清涼的水。小紅站到幾步之外看了看，覺(jué)得有點(diǎn)歪，就走上去把小樹(shù)扶正。他們雖然累得滿頭大汗，但臉上卻露出了甜甜的微笑。他們仿佛已經(jīng)看到了20年后的那一片青蔥翠綠的森林……

植樹(shù)節(jié)作文二年級(jí)少字 篇4

每年的3月12日這一天是我們國(guó)家的法定植樹(shù)節(jié)日，人們會(huì)在一起植樹(shù)造林。今年3月，我們雛鷹小分隊(duì)——“快樂(lè)小腳丫”小隊(duì)的全體隊(duì)員們踏一路春風(fēng)撒一路歡笑，向翔安的鋤山進(jìn)軍，參加“義務(wù)植樹(shù)”活動(dòng)。

我們帶著鐵鏟、樹(shù)苗還有水桶來(lái)到了鋤山上。小伙伴們干勁十足，有的挖坑，有的填土，還有的'澆水，干得熱火朝天。只見(jiàn)輝凡兩手緊握鐵鏟賣力地挖著坑，然后把挖起的土放在土坑旁邊。我和凌萱看土坑差不多深了，就小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)了土坑里，這時(shí)候瑋辰又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放樹(shù)苗的坑填平。依昕拿起水桶打來(lái)了一桶水，將水澆在土坑上。樹(shù)栽好了，小樹(shù)筆直地站在土地上。我們仿佛看到了一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)。

一陣風(fēng)吹來(lái)，大家用手擦了擦臉上的汗水。幾只“小花貓”你看我，我看你，忍不住哈哈大笑了起來(lái)……

身為少先隊(duì)員參加植樹(shù)活動(dòng)更是一種義務(wù)和責(zé)任。這次的植樹(shù)活動(dòng)讓我更懂得環(huán)境保護(hù)的重要性。

植樹(shù)節(jié)作文二年級(jí)少字 篇5

植樹(shù)節(jié)昨天，小明、小紅和貝貝一起去公園里植樹(shù)。

小明先拿著鐵鍬興致勃勃地挖著土坑，不一會(huì)兒，一個(gè)土坑挖好了。貝貝精心選了一顆小樹(shù)苗，再小心翼翼地移入土坑。然后又揮鍬填了幾鍬土。小紅看見(jiàn)了連忙提著水桶給小樹(shù)苗澆水。小明站到幾步之外仔細(xì)看看、覺(jué)得樹(shù)苗不直，連聲是：“不行、不行!”又走上前把樹(shù)苗扶正。

一顆綠油油的小樹(shù)苗栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里、大家的臉上露出了滿意的笑容。

植樹(shù)節(jié)作文二年級(jí)少字 篇6

春天到了，大地一片生機(jī)盎然，小鳥(niǎo)在天空中快樂(lè)的飛翔，兩只小白兔在吃著美味的青草……

三個(gè)小伙伴在草地上植樹(shù)，小紅提著小水桶，扭頭對(duì)著小伙伴說(shuō)：“小明你栽樹(shù)，東東培土，我去提水，東東你可要注意手上的鏟子喲!不要弄傷了小樹(shù)苗。”東東微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。小紅又說(shuō)：“小明，你握好小樹(shù)苗啊不要歪了，我馬上就回來(lái)?！?旁邊的兩只鴿子在悠閑的散步，好像在說(shuō)：“加油啊!加油啊!”

植樹(shù)節(jié)作文二年級(jí)少字 篇7

自從學(xué)了《一個(gè)小村莊的故事》以后，我越來(lái)越覺(jué)得植樹(shù)很重要，就一直想栽一棵小樹(shù)苗，我把這個(gè)想法告訴了爸爸：爸爸我們可不能夠在清江河邊去栽一棵小樹(shù)呢？爸爸說(shuō)：“當(dāng)然能夠，這樣既能保護(hù)環(huán)境，又能防止空氣污染?！?/p>

于是我們就在街上買了一棵小樹(shù)苗。

我和爸爸媽媽來(lái)到清江河邊，選了塊空地，用鏟子挖了個(gè)坑，然后我把小樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)坑里，我又拿著鏟子，使勁把土一鏟一鏟地拋進(jìn)樹(shù)坑，爸爸雙手緊緊地扶正小樹(shù)苗。樹(shù)坑里的土逐漸變多，我的額頭上也滾落下一顆顆豆大的汗珠。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你休息一會(huì)兒，讓我來(lái)吧！”我搖搖頭說(shuō)：“不用了，我不累！”媽媽拿著裝滿水的小桶給小樹(shù)澆水，水順著土流到樹(shù)苗的`根部。

看著樹(shù)苗我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“以后每年的今天我就會(huì)來(lái)這里種下一棵樹(shù)，讓它們給你作伴。也許二十年后，這里就成了一片小樹(shù)林呢！”

植樹(shù)節(jié)作文二年級(jí)少字 篇8

今天是植樹(shù)節(jié)，小剛、小軍和小麗去公園里植樹(shù)。

到了公園，公園里的景色真美麗呀！藍(lán)藍(lán)的天空飄著一朵朵美麗的白云。碧綠的大樹(shù)伸展著枝葉，像一把綠色的大傘。綠油油的草地上開(kāi)滿了五顏六色的小花，他們還聞到了淡淡的花香味。春風(fēng)還輕輕吹著，真舒服呀。

他們開(kāi)心地找到了一塊空地就開(kāi)始植樹(shù)了。小軍先用鐵鍬在地上挖了一個(gè)大坑，小剛再把樹(shù)苗用力地插進(jìn)洞里，然后扶著樹(shù)苗說(shuō)：“小軍，你來(lái)填土?！毙≤娬f(shuō)：“好的，你要扶緊。”小剛說(shuō)：“知道了。”于是小軍用鐵鍬填了幾鍬土后，又用腳把土踩緊。小麗說(shuō)：“我去接一點(diǎn)水?！睕](méi)多久小麗回來(lái)了，她把水澆在了上面。樹(shù)種好了。他們看著剛種好的小樹(shù)說(shuō)：“以后這一棵樹(shù)長(zhǎng)大了，我們就可以在樹(shù)下野餐，乘涼了?！?/p>

他們圍著小樹(shù)又唱又跳，這時(shí)飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，好像在說(shuō)：“謝謝你們給我造了一個(gè)新家?！碧焱砹?，他們就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

植樹(shù)節(jié)作文二年級(jí)少字 篇9

今天是一個(gè)好天氣，他們四人一起去植樹(shù)。凡凡雙手小心的扶著樹(shù)苗，芳芳拿著鐵鍬用力的鏟土，他們干得很快樂(lè)。明明和紅紅抬著水桶，拿著小樹(shù)和鐵鍬高高興興去植樹(shù)，小鳥(niǎo)看見(jiàn)他們?cè)诿阑h(huán)境叫個(gè)不停，好象在說(shuō)：“我們又有地方造新房子?！?/p>

他們帶上了小樹(shù)苗、鐵鍬和水桶出發(fā)了。不久，他們到了后山。小軍拿著鐵鍬很快挖了一個(gè)大坑，小明馬上拿來(lái)小樹(shù)苗栽到大坑里，小軍一邊培土一邊扭過(guò)頭對(duì)小芳說(shuō)：“小芳你快去提水，等我培好土你來(lái)澆水，”小芳拿著水桶說(shuō)：“我這就去提水，”很快小芳提來(lái)了一大桶水，這時(shí)，小軍和小明已經(jīng)培好土，小芳馬上給小樹(shù)苗澆上水，他們希望小樹(shù)苗快快長(zhǎng)大。這時(shí)，天空中飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像它們也希望小樹(shù)苗快快長(zhǎng)大。

植樹(shù)節(jié)作文二年級(jí)少字 篇10

又到植樹(shù)節(jié)了。今年冬天，大人說(shuō)是暖冬，所以我們都特別注意保護(hù)環(huán)境?？?，春天來(lái)了，它吹口哨，喚醒一切。草鉆出地面，柳開(kāi)黃綠眼，桃花開(kāi)圓臉……植樹(shù)節(jié)到了。

今天一早，我和媽媽來(lái)到小區(qū)花園種樹(shù)。我和媽媽拿著鏟子和水桶，扛著樹(shù)苗去花園種樹(shù)。先用自己的玩具鏟子把土松了，然后我媽用大鏟子輕松挖了一個(gè)大洞。然后，我從后面拿出一棵樹(shù)苗，小心翼翼地插在土里，用土把樹(shù)苗的根埋起來(lái)。我拿了一桶水，慢慢地倒在樹(shù)苗周圍。我一邊倒，一邊輕輕地說(shuō)：“小樹(shù)苗，快喝，喝夠了，快?！毙?shù)苗聽(tīng)懂了我的話，很快就喝了一桶水。

我和媽媽工作了很久，小花園里出現(xiàn)了一排排的樹(shù)苗。我好像看到了一片森林。今天，我的生活真的很有意義

孔雀魚的作文

作文是精致地運(yùn)用語(yǔ)言和詞匯描述內(nèi)在情感狀態(tài)和思考過(guò)程的呈現(xiàn)，寫作可以讓我們更加深入地了解自己從而創(chuàng)造出更加精美的作品。一篇作文最基本要求是主題不可渙散。下面由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給您帶來(lái)的“孔雀魚的作文”，這篇文章對(duì)多個(gè)方面進(jìn)行了討論您一定能在其中找到您所需的信息！

孔雀魚的作文 篇1

孔雀魚我家有一百多只的孔雀魚，他們養(yǎng)在大大的魚缸里面，我走到魚缸前，他們都會(huì)一直吐泡泡跟我要食物。有一天我看見(jiàn)一只母的孔雀魚躺在沙子上，我以為他死了，結(jié)果一會(huì)兒他又活潑的游來(lái)游去，我覺(jué)得很奇怪，為什么他會(huì)躺在沙子上，媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗麆倓偵艘蝗盒殞?，?dāng)然很累?。　蔽矣X(jué)得如果我有一天失去了這群魚，我心里會(huì)非常難過(guò)，因?yàn)檫@些魚是我從小寶寶的時(shí)候就開(kāi)始養(yǎng)的，所以這些魚跟我很親密。我要好好愛(ài)護(hù)他們，不讓他們受到傷害。篇二：孔雀魚有一天，我們決定去參觀海洋博物館。參觀完后，我們就去逛琳瑯滿目的夜市，沒(méi)料到竟然看到一種很可愛(ài)的小魚，于是我趕緊詢問(wèn)老板價(jià)錢，沒(méi)想到價(jià)錢公道，我又很喜歡，因此媽媽決定買了九條，后來(lái)我也問(wèn)老板：“這是什么魚？”老板親切的告訴我：“這是孔雀魚?！笨兹隔~生性溫柔，而且小小的眼睛，五顏六色的身體和巧妙的舉動(dòng)，更是讓我愛(ài)不釋手，非常用心的照顧它們呢！小的孔雀魚總是先讓大的孔雀魚享用美食，這讓我學(xué)到大家如果能相親相愛(ài)的過(guò)生活，那么也就世界太平了。我覺(jué)得孔雀魚非常愛(ài)干凈，也懂得禮讓，是很好的學(xué)習(xí)對(duì)象。篇三：孔雀魚那天，一如往常，放學(xué)后肚子快餓扁了，門一開(kāi)，家里一片寧?kù)o。漸漸的，我聽(tīng)到微弱的流水聲，不知道是從哪里傳來(lái)的？我尋找了一會(huì)兒，原來(lái)在家里角落的柜子上，多了個(gè)小水族箱。水族箱里面有兩只可愛(ài)的孔雀魚，它們色彩非常多變，尤其是魚尾巴，所有的色彩按著順序排列著。它們吸引了我所有的目光，讓我每天最期待的就是放學(xué)。每日每夜它們總逃不過(guò)我的監(jiān)視，但它們總覺(jué)得沒(méi)什么，好像已經(jīng)習(xí)慣了每天盯著它們的兩顆大眼睛。它們的行為總讓我覺(jué)得驚奇、好笑，最常看到的就是它們爭(zhēng)搶食物，或者是飼料太大顆，吃下去又吐出來(lái)，真是讓我哭笑不得。一天一天過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)那只母魚肚子越來(lái)越大。過(guò)了幾天，媽媽買了一個(gè)可以隔離魚媽媽和魚寶寶的東西回來(lái)。聽(tīng)魚販說(shuō)，魚媽媽通常會(huì)將剛出生的寶寶吃掉。雖然我不知道它為什么要這樣做，但還是把它們隔離比較好。兩個(gè)星期后，寶寶出生啰！它們好小好小，頭大大的，尾巴小小的，彷佛蝌蚪?？墒撬鼈冇悬c(diǎn)透明，看不出什么顏色來(lái)。漸漸的，它們的尾巴開(kāi)始出現(xiàn)橘紅色，看起來(lái)更可愛(ài)了，讓我好想把它們抓起來(lái)把玩一番。有天，回家時(shí)，我熟悉的感覺(jué)不見(jiàn)了，原來(lái)是媽媽把魚送給別人了。雖然很舍不得，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我和那些魚美麗的邂逅。篇四：心愛(ài)的孔雀魚我家養(yǎng)了溫柔又漂亮的孔雀魚。一只是顏色鮮艷的公孔雀魚，它的尾巴就像五彩繽紛的彩虹，悠游于水中，好像在跳著華爾滋，曼妙迷人的舞姿總是吸引著我的目光。而另一只是母孔雀魚，有著小而短的褐色尾巴，而且挺個(gè)圓肚子，與公孔雀魚相較，母孔雀魚確實(shí)不起眼。每當(dāng)它們肚子餓時(shí)，就會(huì)從小嘴巴吐出許多泡泡，似乎在訴說(shuō)著：“好餓??！”此時(shí)，我總是趕緊喂飼料，深怕它們過(guò)度挨餓。小魚的胃口很小，每次放入魚缸的食物，都會(huì)有剩下。最近，母孔雀魚的肚子產(chǎn)生變化，肚子黑黑的，我覺(jué)得它好像懷孕了，于是，我將它放進(jìn)另一個(gè)魚缸飼養(yǎng)，此外，我還用零用錢買了更營(yíng)養(yǎng)的飼料，以及新鮮的水草。過(guò)了幾天，魚缸中出現(xiàn)五只小巧可愛(ài)的魚寶寶，我又驚又喜！每天放學(xué)回家，就先飛奔去看小魚兒，看著它們自由自在的模樣，真是可愛(ài)極了！幾天后，媽媽的同事也想養(yǎng)魚，媽媽送了幾只，我心里好舍不得呀！但是，好的東西要和別人分享，所以，我也送給想養(yǎng)魚的朋友，我相信，愛(ài)魚的朋友們，一定會(huì)好好照料小魚們的生活。雖然孔雀魚不會(huì)發(fā)出聲音，更不可能撒嬌，不過(guò)，每當(dāng)我心情低潮時(shí)，看到它們，我的壞心情就會(huì)一掃而空。它們是我最要好的朋友，也是可愛(ài)的玩伴，希望它們能和我一起快樂(lè)成長(zhǎng)。篇五：我的寵物——孔雀魚我的寵物是孔雀魚，這個(gè)寵物是因?yàn)榘职值耐掠X(jué)得他們家的孔雀魚一直生、一直生，太多只了，于是就送給我們兩只。那天晚上，爸爸一回到家，就急忙的把同事送給他的孔雀魚拿給我看，那個(gè)時(shí)候我真的很高興，因?yàn)槲医K于有自己的寵物了。我看了看，爸爸的同事給了我們一只公的、一只母的，兩只都很可愛(ài)，因?yàn)樗鼈兌歼€是小魚，體型上，母的1公分，公的比母的大一點(diǎn)點(diǎn)，也才1。5公分，所以，我每次去看它們的時(shí)候，都必須用我的“雷達(dá)”掃描一次魚缸，因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太小了！在動(dòng)物界，公的通常會(huì)比母的漂亮，所以公魚一定比母魚漂亮。公的那只，身體呈現(xiàn)淡橘色，而尾巴則是深橘色，里頭還參雜著一點(diǎn)黑色呢！母的則是全身灰色，尾巴有點(diǎn)透明，兩只都還蠻可愛(ài)的呢！這兩只魚慢慢的長(zhǎng)大了，有一天，母魚突然坐在石頭上，一動(dòng)也不動(dòng)的，而且肚子也很大，我就覺(jué)得它應(yīng)該是要生寶寶了吧！況且，它都長(zhǎng)那么大只了，不生才奇怪呢！果然，過(guò)了不久，母魚就生出小寶寶了呢！我趕緊把爸媽叫來(lái)，爸爸看了看，笑著說(shuō)：“這些小魚真可愛(ài)，不過(guò)得先把小魚放到別的魚缸里，免的被它們的媽媽吃了！”我說(shuō)：“天??！孔雀魚還會(huì)吃自己的小孩，真是太可怕了！”不過(guò)，仔細(xì)看小魚，它們長(zhǎng)的好像它們的爸媽，非常可愛(ài)喔！經(jīng)過(guò)這次養(yǎng)寵物的經(jīng)驗(yàn)，也讓我體會(huì)到養(yǎng)寵物真的很不簡(jiǎn)單，而且養(yǎng)寵物之前真的要想清楚，以免后來(lái)又丟棄了它，讓它在外面流浪，消滅我們?cè)N的動(dòng)物。篇六：美麗的孔雀魚孔雀魚是一種熱帶魚，它們的尾巴，哎呀，五顏六色，打眼一看，好像真的有一條彩虹在水底慢慢移動(dòng)呢！盡管是這樣，雌的和雄的有很大的區(qū)別。雄的身上和尾巴上五顏六色的，這是為了吸引更多更美麗的母魚的目光；雌的身上與普通魚沒(méi)有什么不相同的地方，只是尾巴五色斑斕。它們的生命很短暫，大約只有兩到三年；孔雀魚的胚胎很像水精靈，只有幾塊五顏六色的東西和兩只小眼睛。今天，我收獲了五條小魚苗。這是五個(gè)小幸存者，因?yàn)槟隔~一生下來(lái)，所有的魚都會(huì)去吃掉它。這五條是我發(fā)現(xiàn)的，要不是我救了它們，它們?cè)缇捅淮篝~吃掉了。我希望我的小孔雀魚幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)，長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧！篇七：孔雀魚我們家養(yǎng)了一缸的熱帶魚，品種有很多，有：孔雀魚，紅綠燈，斑馬魚……等等。我最喜歡的是孔雀魚，它還有一個(gè)名字叫彩虹魚。它不光有一個(gè)好聽(tīng)的名字，也長(zhǎng)的非常漂亮。它有像孔雀一樣的尾巴，身體細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的。一雙烏黑的小眼睛。它們喜歡在魚缸的上層一刻不停的“追逐打鬧”，非常調(diào)皮。它們非常怕冷，喜歡圍在溫度較高的地方。給魚兒喂食物是一件非常有趣的事。每次我給它們喂食物的時(shí)候，只要我把飼料倒下去，所有的魚兒就會(huì)一擁而上，非常的壯觀！有一天我放學(xué)回來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)魚缸里多了許多的魚寶寶，數(shù)也數(shù)不清。于是我就問(wèn)爸爸：“這些小魚從哪里來(lái)的？”爸爸告訴我：“這些小魚是從孔雀魚肚子里鉆出來(lái)的！”我很好奇的問(wèn)爸爸：“魚寶寶怎么這么快就從魚籽變成了小魚了呢？爸爸說(shuō)：“孔雀魚是胎生的，一生出來(lái)就是小魚，就會(huì)游來(lái)游去?！蔽矣X(jué)得好神奇哦！爸爸還告訴我最有趣的是孔雀魚它會(huì)繁殖出不同花色的魚寶寶，即使公的母的魚都是同一種花色，也會(huì)生出其它不同花色的魚寶寶，非常的奇特。

孔雀魚的作文 篇2

孔雀魚是我和媽媽從城里買回來(lái)的，當(dāng)時(shí)只有4條，現(xiàn)在卻有40多條了。

每條孔雀魚都有一條美麗的大大的尾巴。雄性孔雀魚的尾巴是橙色的，有的尾巴上面有一個(gè)黑色的大斑點(diǎn)，真美麗。雌性孔雀魚的尾巴就更多彩了，有淡橙色的、淡白色的和半透明的。它們?cè)隰~缸里甩動(dòng)美麗的尾巴，快活地游來(lái)游去，真像一只只孔雀呢！

剛出生的小孔雀魚更可愛(ài)，它們的尾巴還沒(méi)有什么顏色，身子小巧玲瓏。它們?cè)诩偎葜袣g快地穿過(guò)來(lái)，穿過(guò)去。追逐打鬧，無(wú)憂無(wú)慮。它們時(shí)上時(shí)下，在沒(méi)睡覺(jué)前，它們可都是運(yùn)動(dòng)專家，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在運(yùn)動(dòng)，似乎它們的詞典里，沒(méi)有休息兩個(gè)字。

每次給它們喂食時(shí)，總是你爭(zhēng)我搶，場(chǎng)面一片混亂，沒(méi)有一點(diǎn)兒規(guī)矩或一點(diǎn)兒順序。它們還很不講一點(diǎn)衛(wèi)生。一小塊蛋黃，你咬一口，我就把你擠到一邊，也咬一口，他又來(lái)了，也搶著吃。有一條小魚，叼著一塊蛋黃正準(zhǔn)備離開(kāi)，就有搶食者來(lái)了，它就立馬一口吞掉了小蛋黃……

我喜歡我的活潑、美麗、可愛(ài)的小孔雀魚！

孔雀魚的作文 篇3

在我們家的客廳里，有一個(gè)大大的魚缸，里面有二十多條孔雀魚，有黃金馬賽、七彩龍鱗、藍(lán)禮服、象牙白和藍(lán)草尾，其中，我對(duì)藍(lán)草尾情有獨(dú)鐘。

藍(lán)草尾是那么潔凈、高雅。說(shuō)它是純藍(lán)色的吧，又似乎有一種隱隱的銀灰色滲透出來(lái)；說(shuō)它的身體冰雕玉琢吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性。總之，僅憑幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不可能概括藍(lán)草尾的全部?jī)?nèi)涵的。

它靠近尾巴的地方有兩條閃閃發(fā)亮的條紋，泛出淡淡的金色，仿若一個(gè)亭亭玉立的少女在水中暢游。扇子似的尾巴上面有幾個(gè)奪人雙目的銀點(diǎn)兒，游起來(lái)光華閃閃，更給它增添了幾分嫵媚之感。它的背鰭比其它的魚更挺闊，同尾巴一樣，呈半透明狀，有銀點(diǎn)兒點(diǎn)綴其中。

有一天，它在母魚面前跳起了求愛(ài)舞，兩只腹鰭一張一合，尾巴和背鰭伸得展展的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它的“愛(ài)人”，在它的伴侶身邊緊緊跟隨，一刻不停。過(guò)了一些日子，那只母魚的肚子就漲得圓滾滾的，半透明的肚子里仿佛可以看到有一個(gè)個(gè)新的生命在蠕動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我的孔雀魚們就像是一個(gè)數(shù)世同堂，生生不息的大家族。

我不僅愛(ài)孔雀魚的高潔與嫵媚，更愛(ài)孔雀魚無(wú)比旺盛的生命力！是它們讓我的童年變得有聲有色！

孔雀魚的作文 篇4

我家有六條美麗的孔雀魚，我很喜歡它們。

孔雀魚非常漂亮，身上有天藍(lán)、金黃、翠綠、淡粉、艷紅等多種鮮艷的顏色，因此孔雀魚又名彩虹魚。

孔雀魚有一個(gè)非常大的特點(diǎn)，那就是貪吃，只要你一喂它魚蟲(chóng)，他就什么都不顧了，有一次我想試驗(yàn)一下來(lái)證明它貪吃這一點(diǎn)，我就往魚網(wǎng)里撒了一些魚蟲(chóng)，他竟然敢跑到魚網(wǎng)里去吃，真是太超出人們的想象了。

有一天，我又來(lái)喂我的孔雀魚了，突然看見(jiàn)魚盆里有好幾條黑黑的，不足五毫米長(zhǎng)的小孔雀魚在游動(dòng)，原來(lái)是那條黃尾的雌孔雀魚正在生小魚，我高興得跳了起來(lái)，又過(guò)了半個(gè)小時(shí)它生完小魚了，我急忙搬來(lái)一個(gè)有水的魚缸把小魚撈進(jìn)去，數(shù)了數(shù)一共二十條呢。

我從魚缸的側(cè)面觀察那些小孔雀魚，那些小家伙長(zhǎng)得很有趣，跟它們的父母長(zhǎng)得大不相同，小魚的背部是灰暗的，身子是透明的，體長(zhǎng)不足五毫米，眼睛象個(gè)小黑點(diǎn)兒。

第二天，我少量的喂了小魚一些蛋黃粉，它們吃得很帶勁。

又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)那條生完小魚的孔雀魚漂在水面上，它死了，我非常難過(guò)，心想：養(yǎng)得好好的怎么會(huì)死了呢

有一天，我去了好朋友聰聰家看書，看到書箱里放著一本熱帶魚飼養(yǎng)的書，我急忙拿出來(lái)看目錄，然后翻到孔雀魚那篇，上面主要說(shuō)孔雀魚一直被認(rèn)為是一種生命力及其旺盛的魚類，但經(jīng)調(diào)查后又被認(rèn)為是生命力非常短暫的魚類，最多壽命超不過(guò)一年，所以說(shuō)孔雀魚的一生是短暫而美麗的一生。

孔雀魚的作文 篇5

那天，一如往常，放學(xué)后肚子快餓扁了，門一開(kāi)，家里一片寧?kù)o。漸漸的，我聽(tīng)到微弱的流水聲，不知道是從哪里傳來(lái)的？我尋找了一會(huì)兒，原來(lái)在家里角落的柜子上，多了個(gè)小水族箱。水族箱里面有兩只可愛(ài)的孔雀魚，它們色彩非常多變，尤其是魚尾巴，所有的色彩按著順序排列著。它們吸引了我所有的目光，讓我每天最期待的就是放學(xué)。每日每夜它們總逃不過(guò)我的監(jiān)視，但它們總覺(jué)得沒(méi)什么，好像已經(jīng)習(xí)慣了每天盯著它們的兩顆大眼睛。它們的行為總讓我覺(jué)得驚奇、好笑，最常看到的就是它們爭(zhēng)搶食物，或者是飼料太大顆，吃下去又吐出來(lái)，真是讓我哭笑不得。

一天一天過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)那只母魚肚子越來(lái)越大。過(guò)了幾天，媽媽買了一個(gè)可以隔離魚媽媽和魚寶寶的東西回來(lái)。聽(tīng)魚販說(shuō)，魚媽媽通常會(huì)將剛出生的寶寶吃掉。雖然我不知道它為什么要這樣做，但還是把它們隔離比較好。兩個(gè)星期后，寶寶出生啰！它們好小好小，頭大大的，尾巴小小的，彷佛蝌蚪?？墒撬鼈冇悬c(diǎn)透明，看不出什么顏色來(lái)。漸漸的，它們的尾巴開(kāi)始出現(xiàn)橘紅色，看起來(lái)更可愛(ài)了，讓我好想把它們抓起來(lái)把玩一番。

有天，回家時(shí)，我熟悉的感覺(jué)不見(jiàn)了，原來(lái)是媽媽把魚送給別人了。雖然很舍不得，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我和那些魚美麗的邂逅。

孔雀魚的作文 篇6

我家養(yǎng)了一缸熱帶魚，它們特別漂亮，十分令人喜愛(ài)。

在這群熱帶魚中，我最喜歡的就是孔雀魚啦！孔雀魚五彩斑斕，它們的尾巴像一把小扇子，顏色藍(lán)藍(lán)的，猶如天空般純凈。關(guān)于這些孔雀魚，還有一個(gè)有趣的故事哦！

記得有一次，我在東湖公園抓到了小魚，小魚全身都是銀白色的，看上去像一塊小小的銀子?；丶抑?，我把小銀魚放到了養(yǎng)孔雀魚的缸里。

開(kāi)始孔雀魚很害怕，不敢靠近這個(gè)“陌生人”。但是，孔雀魚好像漸漸認(rèn)識(shí)了這位“陌生人”，竟和這條外來(lái)的魚跳起了“水上芭蕾”?？兹隔~越跳越開(kāi)心，一下子跳出水面，又掉進(jìn)了水里，又跳出水面，又掉下去……晚上，我睡覺(jué)前，孔雀魚又跳了起來(lái)，仿佛在邀請(qǐng)我一起舞蹈。

孔雀魚不僅漂亮，而且也給我的生活帶來(lái)了不少樂(lè)趣，我真喜歡它們啊！

孔雀魚的作文 篇7

魚缸里有許多美麗的孔雀魚，那五彩繽紛的尾巴，好像孔雀開(kāi)屏一樣。有紅綠燈魚，它身上的花紋是由綠色和紅色組成的，在燈光的照耀下，顯得非常漂亮。有神仙魚，像老神仙一樣，在水里慢慢地游動(dòng)著。有白兔魚，它的尾巴像白兔的耳朵貼在身上。還有小金魚，披著一身金衣服，長(zhǎng)著一雙大眼睛，大大的尾巴在水里一搖一擺的。每當(dāng)陽(yáng)光照到它的身上時(shí)，它的身上就發(fā)出金黃色的光芒，十分美麗……看，它們可愛(ài)極了！魚缸里有些魚躲在石頭后面，好像玩捉迷藏。有些魚躲在水草里，看著魚缸外面的世界。有些魚在四處尋找食物。有些魚圍成了一個(gè)大圈，好像在玩丟手絹的游戲。最與眾不同的要數(shù)燕魚，那伸展開(kāi)的魚翅真像一只小燕子側(cè)飛時(shí)伸展的雙翅，那游離于魚群的風(fēng)度真像兩耳不聞窗外事似的。我愛(ài)這些魚，它們給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)！評(píng)語(yǔ)：小作者仔仔細(xì)細(xì)觀察了魚缸中的魚，從種類、外形、生活習(xí)性等方面進(jìn)行了描寫，用詞生動(dòng)，文章活潑新穎。

孔雀魚的作文 篇8

9月10日星期一晴

爸爸買回了三條可愛(ài)的孔雀魚，我給它們安排了一個(gè)舒適的家:魚缸里面放上了水草，還放上了精致的假山?？兹隔~真可愛(ài)啊！它們穿著彩色的衣衫，在水中相互追逐，快樂(lè)極了！它們時(shí)而游上時(shí)而游下，像是在捉迷藏。其中一條渾身上下都是透明的，甚至能看見(jiàn)內(nèi)臟的叫“亮亮”。那條薄紗般的大尾巴上布滿了紅色花邊的，名叫“紅紅”。還有一條呢，我給它起名“跳跳”，因?yàn)樗倫?ài)上跳下跳下的。三條孔雀魚在水中擺動(dòng)著它們美麗的大尾巴，劃動(dòng)著輕紗般的雙鰭，圓圓的小嘴巴一張一合，還頑皮地吐出很多小水泡，好像吐出了一串串晶瑩的珍珠。只要一投進(jìn)食去，它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地圍上來(lái)，大口大口地吃起來(lái)。

一次，意外的事情發(fā)生了。我來(lái)到魚缸前，忽然發(fā)現(xiàn)“跳跳”不見(jiàn)了，急得我像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我趕緊把魚缸挪開(kāi)，發(fā)現(xiàn)“跳跳”紋絲不動(dòng)地躺在桌面上。我趕忙小心地把“跳跳”捧起來(lái)，放在裝滿清水的碗里，心疼地望著它。過(guò)了好一會(huì)，“跳跳”又會(huì)游了，我高興極了。

啊，我的小孔雀魚，你們給我的生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣，我愿你們健康地成長(zhǎng)！

孔雀魚的作文 篇9

一天，爸爸帶著我去超市，回來(lái)時(shí)我們帶回來(lái)了兩條可愛(ài)的孔雀魚。

這兩條孔雀魚都是雌的，一條大一條較小。大的約有兩節(jié)手指長(zhǎng)，小的比它短一點(diǎn)。它們的身體是灰色，尾巴是紅色。這兩條魚的肚鼓鼓的，爸爸說(shuō)過(guò)幾天它們就會(huì)產(chǎn)下許多魚寶寶。果然，剛拿回來(lái)兩天，它們就生下了四十多條魚寶寶。讓人不可思議的是，它們居然會(huì)吃掉自己親生的寶寶，由于沒(méi)有及時(shí)把兩條大魚拿走，有一條小魚被吃掉了作文。

剛生下的魚寶寶才有半個(gè)小手指甲蓋大，它們的身體是黑色的，得過(guò)十多天才能長(zhǎng)成像它們媽媽那樣美麗的紅色尾巴。魚寶寶剛出生也要喂魚食哦，不過(guò)要把魚食弄碎。

平時(shí)，我寫完作業(yè)都會(huì)去看看我的小魚兒們。有時(shí)，我把手指放入水中，小魚還以為這是好吃的東西，紛紛游過(guò)來(lái)咬我的手指，我一動(dòng)，它們就嚇的四處散開(kāi)，可有趣了！

這些孔雀魚給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，我喜歡我的孔雀魚。

「必備」孔雀東南飛讀后感精選

語(yǔ)文課堂上肯定都被布置過(guò)作文寫作，借助寫作可以突出展現(xiàn)我們對(duì)文字的熱愛(ài)，平時(shí)多注意積累可以幫助我們寫作文，好的作文一般都具備什么要素？小編推薦你不妨讀一下「必備」孔雀東南飛讀后感精選，供你參考，希望能夠幫助到大家。

孔雀東南飛讀后感 篇1

上邪，吾欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰，山無(wú)棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！

把美好的事物放在你面前，然后任其摧毀、折磨，直至其失去活力，不復(fù)存在，消彌無(wú)形。這就是殘酷。

讀《孔雀東南飛》的時(shí)候我的心顫抖了，因?yàn)槲铱吹矫篮玫母星楸皇浪捉d，被禮教肢解，并最終因感情本身容不得分離，而死亡的這一過(guò)程。

然而，又是殘酷也造就了美好的契機(jī)，焦仲卿和劉蘭芝的愛(ài)情，在他們殉情之后，也隨之涅磐，讓當(dāng)時(shí)的社會(huì)覺(jué)醒了――又有些事物是不會(huì)被摧毀的，有些事物是不會(huì)隨著時(shí)間的變遷而改變的，比如愛(ài)情。

我懷疑上天為人們定下緣分之后，總會(huì)制造出一些悲劇，讓人們的生活更加生動(dòng)，也更加凄美。如果它不想讓這份緣分與感情被浪費(fèi)，便會(huì)讓人們?nèi)チ硪粋€(gè)世界，去繼續(xù)他們未走完的路，只留下人間的空虛與悲傷。

因?yàn)樯咸斓倪@個(gè)習(xí)慣，人們只得，一次又一次為愛(ài)情苦惱而又無(wú)可奈何，于是便有了物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流，于是便有了執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝咽，有了明月不諳離別苦，斜光到曉轉(zhuǎn)朱戶的佳句與感慨。

于是，因?yàn)樯咸斓倪@個(gè)習(xí)慣，人們只得一次又一次地接受苦難的洗禮。梁山伯與祝英臺(tái)的魂化彩蝶，賈寶玉與林黛玉的紅樓緣怨，《大話西游》中的經(jīng)典對(duì)白，以至于網(wǎng)上《第一次親密接觸》的生死決戀，可以說(shuō)，人每走一步，愛(ài)情就在人的腳邊建起一座墳?zāi)?，一座情冢?/p>

《孔雀東南飛》是一種無(wú)奈，兩人的反抗，始終沒(méi)有擺脫世俗的枷鎖。

《孔雀東南飛》是一種選擇，它用血洗清無(wú)瑕愛(ài)情上沾染的塵世污垢。

《孔雀東南飛》是一種覺(jué)醒，告訴人們只有愛(ài)情才值得人用生命捍衛(wèi)。

《孔雀東南飛》是一種感嘆，哀嘆人生苦短只有珍愛(ài)才能在空間雋永。

正可謂：百媚千紅只識(shí)君，君我不見(jiàn)愁益深。

愿為鴛鴦嘆孔雀，告與東西南北人。

孔雀東南飛讀后感 篇2

“孔雀往東南飛，游蕩了五英里……謝謝你們的后代，小心不要忘記！！分析這首流傳了幾千年的樂(lè)府詩(shī)，不僅具有歷史價(jià)值，而且深深地打動(dòng)了人們。更重要的是，它啟發(fā)后人不要受封建社會(huì)的影響，也不要強(qiáng)迫別人結(jié)婚。同時(shí)，它也讓人們明白了很多道理?，F(xiàn)在，請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)我說(shuō)。

首先，我從上面四個(gè)主人公身上學(xué)到了很多。

焦仲青：性格沖動(dòng)，勇敢但足智多謀，但恪守信仰。在我看來(lái)，焦仲卿如果聽(tīng)了劉蘭芝的訴苦后不冷靜下來(lái)，想想自己的臺(tái)詞，然后去找他的母親理論，也許他不會(huì)讓劉蘭芝被驅(qū)逐出境，將來(lái)也不會(huì)有悲劇發(fā)生。此外，他所謂的“清卻暫時(shí)回了家，我現(xiàn)在報(bào)告（f）家?！彼芸炀蜁?huì)歸還，會(huì)受到歡迎的?！备静还苡谩ＫF(xiàn)在甚至不能保護(hù)劉蘭芝。將來(lái)他將如何嫁給劉蘭芝？除此之外，焦牧現(xiàn)在有那么多理由擊敗焦仲卿的心理防線。當(dāng)劉蘭芝斷交的時(shí)候，她一定會(huì)說(shuō)：你怎么能娶一個(gè)斷交的女人呢？因此，他的計(jì)劃只能起到安撫劉蘭芝的作用。盡管失敗的可能性如此之多，焦仲卿最終還是履行了嫁給劉蘭芝的諾言，這是他一生中最寶貴的時(shí)刻。

再看看劉蘭芝。她是一個(gè)才華橫溢的女孩，會(huì)編織13種熟練的紡織品，14種學(xué)術(shù)風(fēng)格，15個(gè)手鼓和16本詩(shī)集。她能在三天內(nèi)打碎五塊，恪守女人的職責(zé)，做女人該做的事，彈豎琴，吟詩(shī)，有高雅的愛(ài)好和特殊的技能，能在生命最低潮的時(shí)候安靜地走路，頭上有烏龜?shù)墓?。腰如流水，耳伴明月?/p>

孔雀東南飛讀后感 篇3

孔雀東南飛，飛到天涯去不回，千般戀愛(ài)萬(wàn)種柔情相思成灰。心碎的時(shí)候，秋聲格外讓人悲。天若不盡人意。我愿生死相隨。大江上下殘照斜陽(yáng)萬(wàn)物低垂，情深的時(shí)候哪種離別不傷悲，這次癡心赴水何時(shí)何地相會(huì)，我愿有情人共飲一江水，紅塵外柔情內(nèi)有沒(méi)有斷腸的淚，但求真心以對(duì)今生何懼何悔。

《羅米歐與朱麗葉》代表的西方經(jīng)典愛(ài)情悲劇，而一曲《孔雀東南飛》更見(jiàn)中國(guó)愛(ài)情的悲壯，紅塵有愛(ài)，人間有情，我們總希望有情人終成眷屬，使他們的愛(ài)情從起點(diǎn)到終點(diǎn)，經(jīng)歷磨難回歸美麗的團(tuán)圓。然而，縱觀一下滾滾紅塵，一幕幕愛(ài)情悲劇不也正在上演嗎？

誓不相隔卿，且暫還家去；吾今且赴府，不久當(dāng)還歸，誓天不相負(fù)君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移。且看仲卿與蘭芝這對(duì)恩愛(ài)夫妻的誓別，難道不令我們感動(dòng)嗎？他們舉手長(zhǎng)勞勞，二情同依依的凄美場(chǎng)面不禁讓我們潸然淚下，焦母的逼迫，使這對(duì)恩愛(ài)夫妻勞燕分飛，各奔東西，直到雙雙殉情，仲卿與蘭芝在歷史上演繹了美麗的孔雀東南飛的愛(ài)情悲劇。

山無(wú)陵，江水為竭，東雷震震，夏雨雪，天地會(huì)，乃敢與君絕。仲卿與蘭芝雖然沒(méi)能白頭偕老，但他們留給后人的卻是無(wú)盡的暇思

幾百年后，一個(gè)叫梁山伯的寒士，一個(gè)叫祝英臺(tái)的士家女子，兩情相悅卻有緣無(wú)仲卿的份，有情人要被生生拆散，演繹了一出無(wú)奈的化蝶，怎能不讓人嘆息？人世間竟不能生相依，那么死則化蝶翩翩起舞吧。漸行淅遠(yuǎn)漸遠(yuǎn)漸無(wú)書，水闊魚沉何處問(wèn)？夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬(wàn)葉千聲皆是恨。我認(rèn)為梁祝化喋不應(yīng)有恨，因?yàn)檫@種凄美已成永恒，代表了愛(ài)情的忠貞，成為千古傳奇。他們的愛(ài)情悲劇著實(shí)浪漫凄美。

紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)！春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫、莫、莫！又是幾百年后，一個(gè)叫沈園的地方，一個(gè)叫陸游的詩(shī)人，娶了一個(gè)叫唐婉的女子，伉儷相得，琴瑟相和，好一對(duì)神仙眷屬。然而陸母逼迫夫妻離異，陸游隨母意而另娶，唐婉也易嫁趙士誠(chéng)。幾年后的一個(gè)春日，陸游滿懷郁悶踽踽獨(dú)游，邂遇唐婉，唐遣人送酒致意，陸游滿懷傷感，詞成《釵頭鳳》一首，唐婉和之。不久，唐婉抑郁而亡。天不老，情難絕，心似雙絲網(wǎng)，中又千千結(jié)。夜過(guò)也，東窗未白殘燈滅！美麗的邂逅竟鑄就了一個(gè)愛(ài)情悲劇，但它卻留下了永恒的美麗。

自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。是啊，放手讓愛(ài)的人走，誰(shuí)能做得到。焦劉之愛(ài)，梁祝之情，陸唐之戀，哪個(gè)不是悲劇，但哪個(gè)又不是美麗的，浪漫的呢？文學(xué)史上，從《關(guān)雎》到《靜女》、到《氓》、到《孔雀東南飛》、到《王西廂》之張生和鶯鶯、到《牡丹亭》之柳夢(mèng)梅和杜麗娘、再到《紅樓夢(mèng)》之寶玉和黛玉，這些文學(xué)作品表現(xiàn)了多少愛(ài)情的美好、多少怨男恨女、多少始亂終棄、多少出生入死終成眷屬，一代代青年男女大膽地追求著真愛(ài)，憧憬著美好的生活，他們?yōu)閻?ài)而歌而歡，為愛(ài)而怨而恨，為愛(ài)不求功名，為愛(ài)忠貞不渝，為愛(ài)拋灑滴滴紅淚，他們因愛(ài)而生，因愛(ài)而死，因愛(ài)還魂，譜寫了一曲曲愛(ài)情悲歌。

誰(shuí)曾經(jīng)擁有過(guò)的一切美好回憶，就算結(jié)果是悲劇，又能怎樣？雖然每一個(gè)人都不喜歡悲劇，因?yàn)楸瘎】偸前衙篮玫臇|西毀滅給人看，令人傷懷，但也只有悲劇才會(huì)有如此的藝術(shù)魅力，值得人如此回味。因?yàn)楸瘎〉镊攘?，不僅在于它毀滅的美；悲劇的不幸，更在于它往往不僅僅是悲劇，而是永遠(yuǎn)的生活。

兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮？人們總是向往大團(tuán)圓式的愛(ài)情，殊不知那驚天地泣鬼神，經(jīng)受風(fēng)雨洗禮的悲劇愛(ài)情是更美麗的。愿天下有情人終成眷屬！

孔雀東南飛讀后感

讀《孔雀東南飛》的時(shí)候我的心顫抖了，因?yàn)槲铱吹酵昝赖母星楸皇浪捉d，被禮教肢解，并最終因感情本身容不得分離，而死亡的這一過(guò)程。

然而，又是殘酷也造就了完美的契機(jī)，焦仲卿和劉蘭芝的感情，在他們殉情之后，也隨之涅磐，讓當(dāng)時(shí)的社會(huì)覺(jué)醒了――又有些事物是不會(huì)被摧毀的，有些事物是不會(huì)隨著時(shí)間的變遷而改變的，比如感情。

我懷疑上天為人們定下緣分之后，總會(huì)制造出一些杯具，讓人們的生活更加生動(dòng)，也更加凄美。如果它不想讓這份緣分與感情被浪費(fèi)，便會(huì)讓人們?nèi)チ硪粋€(gè)世界，去繼續(xù)他們未走完的路，只留下人間的空虛與悲傷。

因?yàn)樯咸斓倪@個(gè)習(xí)慣，人們只得，一次又一次為感情苦惱而又無(wú)可奈何，于是便有了物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流，于是便有了執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝咽，有了明月不諳離別苦，斜光到曉轉(zhuǎn)朱戶的佳句與感慨。

于是，因?yàn)樯咸斓倪@個(gè)習(xí)慣，人們只得一次又一次地理解苦難的洗禮。梁山伯與祝英臺(tái)的魂化彩蝶，賈寶玉與林黛玉的紅樓緣怨，《大話西游》中的經(jīng)典對(duì)白，以至于網(wǎng)上《第一次親密接觸》的生死決戀，能夠說(shuō)，人每走一步，感情就在人的腳邊建起一座墳?zāi)?，一座情?！?/p>

《孔雀東南飛》是一種無(wú)奈，兩人的反抗，始終沒(méi)有擺脫世俗的枷鎖。

《孔雀東南飛》是一種選取，它用血洗清無(wú)瑕感情上沾染的塵世污垢。

《孔雀東南飛》是一種覺(jué)醒，告訴人們只有感情才值得人用生命捍衛(wèi)。

《孔雀東南飛》是一種感嘆，哀嘆人生苦短只有珍愛(ài)才能在空間雋永。

正可謂：百媚千紅只識(shí)君，君我不見(jiàn)愁益深。

愿為鴛鴦嘆孔雀，告與東西南北人。

《孔雀東南飛》讀后感300字

看完《孔雀東南飛》，心中一片戚然，依然還在為焦仲卿和劉蘭芝的纏綿的悲劇愛(ài)情而感嘆、而惋惜，一對(duì)多么恩愛(ài)的少年夫妻就那樣匆匆的離去了，一段多么美麗的佳話就那樣匆匆結(jié)束了，他們還不滿二十歲，正值豆蔻年華，卻走的那么倉(cāng)促、那么凄婉君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移那堅(jiān)定凄楚的誓言穿越了時(shí)空，時(shí)?；仨懹诙?。焦仲卿不是沒(méi)有抗?fàn)庍^(guò)，當(dāng)焦母堅(jiān)持遣蘭芝走時(shí)，只聽(tīng)到仲卿絕望而悲愴的呼喊：今若遣此婦，終老不復(fù)?。〉谀莻€(gè)所謂孝字當(dāng)頭的年代，母親舉起孝的大棒逼散鴛鴦，賢惠美貌的兒媳含冤受屈被遣送回家，從此人隔兩地，兩顆心也隔絕了。悲劇的序幕被慢慢拉開(kāi)攬裙脫絲履，舉身赴青池、徘徊庭樹(shù)下，自掛東南枝、生不同衾，死同穴，害人的休妻制度,吃人的封建禮教，讓他們做出這樣的選擇，一個(gè)無(wú)奈而無(wú)悔的選擇。他們用生命捍衛(wèi)了感情的忠貞，他們用生命拒絕了私欲的誘惑，寫下了如歌如泣的凄婉愛(ài)情。

孔雀東南飛讀后感

　我不知道焦仲卿與劉蘭芝相繼赴死時(shí)的心中所想，但我總覺(jué)得他們并沒(méi)有真正冷靜的思考。我們每一個(gè)人都不是僅僅為自己而活，我們有親人，有家庭。在做一些重大決定時(shí)，是不是應(yīng)該考慮一下家人的感覺(jué)呢？焦劉二人固然情深意長(zhǎng)，情意綿綿，打但他們都太自私了，劉蘭芝的母親疼愛(ài)了她十幾年，她可曾真正為她想過(guò)；焦仲卿的母親更是獨(dú)自一人辛苦將他撫養(yǎng)長(zhǎng)大，他可曾真正為他想過(guò)。

是，焦仲卿徘徊過(guò)，猶豫過(guò)，但他終究放棄了責(zé)任，他是否真正想過(guò)，他的離開(kāi)要讓母親獨(dú)自一人帶著小妹如何過(guò)下去？他們成全了彼此的愛(ài)情，但維系在他們身上的親情又作何而論？

讀《孔雀東南飛》有感

愛(ài)一個(gè)人需要什么？我說(shuō)不出。但焦仲卿與劉蘭芝會(huì)堅(jiān)定的告訴你：這份愛(ài)情需要全身心的付出，致死不愈的信念，真心的告白等等。不知道你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，圍繞在焦、劉身邊的種種事端全都被一樣?xùn)|西所驅(qū)動(dòng)和主宰，那就是人性中陰暗的一面，懷疑、猜忌、誤解，無(wú)不一波未停一波又起的興風(fēng)起浪，這些滲透進(jìn)他們的愛(ài)情中，如不及時(shí)化解，后果是災(zāi)難性的。

由于焦仲卿之母的極度冷眼，嫁入焦府才兩年的劉蘭芝無(wú)奈的被遣回了娘家。對(duì)此，仲卿顯的無(wú)能為力，在孝字當(dāng)頭的社會(huì)里，他選擇了妥協(xié)。且不談焦母與劉蘭芝誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，單是焦仲卿為蘭芝極力的袒護(hù)中，焦仲卿愛(ài)劉蘭芝是有目共睹的?；蛟S送走劉蘭芝只是權(quán)宜之計(jì)，公務(wù)纏身的他實(shí)在無(wú)法顧及這家中變故，也許只想緩和一下局勢(shì)的他，怎么也料想不到由此而引發(fā)的后果。從此人隔兩地，兩顆心也隔絕了。

結(jié)局是美滿的，他們完成了他們認(rèn)為最能保留這段愛(ài)情的唯一方式。在臨死前，他們心中不再疑惑，不再猜忌、誤解。在此之后，那些曾令他們嘗盡辛酸的東西將永遠(yuǎn)不會(huì)再撼動(dòng)他們的愛(ài)情了。

孔雀東南飛讀后感 篇4

“孔雀東南飛，五里一徘徊?！薄把鲱^相向鳴、，夜夜達(dá)五更?！?/p>

曾經(jīng)的相見(jiàn)恨晚，曾經(jīng)的海誓山盟，都化成煙，散了。原以為女的“十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩(shī)書，十七為君婦”，而男的憨厚老實(shí)，為官清廉，這樣的一對(duì)夫婦能夠幸福生活一輩子?？尚腋？偸嵌虝旱?，青鳥(niǎo)也不眷念他們，要棄之而去。焦母的不愛(ài)，劉兄的逼嫁，相愛(ài)的人只得共赴黃泉。

無(wú)奈！無(wú)法忘記心愛(ài)的焦仲卿，亦無(wú)法躲避兄長(zhǎng)的逼嫁。“上天為何如此待我，難道相愛(ài)是一種錯(cuò)嗎？可我不悔！”蘭芝一遍又一遍地問(wèn)自己，悲愴的心聲響徹云霄。蘭芝來(lái)到了清池，美好的往事一點(diǎn)一滴地在腦里放映：曾經(jīng)一起快樂(lè)地吟詩(shī)，曾經(jīng)一起到處游山玩水，曾經(jīng)在那棵梧桐樹(shù)下許下諾言：山無(wú)棱，天地合，才感與君絕。她輕輕地摸了摸那焦仲卿為自己畫的眉，流下了一滴淚，脫掉鞋子，攬起裙子，縱身往池塘一跳。明媚的春天，桃花都齊齊跳落，墜在地上，卻依舊飽滿鮮紅。癡情的焦仲卿亦后悔亦絕望，為何昨日要錯(cuò)怪她呢？只好在黃泉路上向她道歉，跟她再續(xù)愛(ài)情把。女子為水，男人為山，焦仲卿來(lái)到山上自吊于東南枝，他是帶著欣慰的微笑離去了。

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，離離合合，相愛(ài)的人兒終于在一起了，并且永不分離。仰頭相鳴的鴛鴦，夜夜都為他們的愛(ài)情歌唱。

或許有人會(huì)說(shuō)他們很傻，他們確實(shí)很傻。難道能言會(huì)道的縣令的俊兒和有一個(gè)做大官的父親的太守的兒子就比不上一個(gè)小府吏嗎？那個(gè)行者見(jiàn)捋髭須，少年見(jiàn)著帩頭的羅敷就比不上一個(gè)劉蘭芝嗎？而且更不必輕易結(jié)束自己的生命啊。但，他們也是真正聰明的人，因?yàn)樗麄儷@得了“麥琪的禮物”——真誠(chéng)的愛(ài)情，幸福的生活。況且真正的心上人是無(wú)人可替代的。當(dāng)人面對(duì)愛(ài)情時(shí)，常常會(huì)失去理智，可如果人們?cè)诿鎸?duì)愛(ài)情時(shí)還能保持理智，那就不會(huì)有那么多流傳至今、催人淚下的愛(ài)情故事了。

今夜，我又在月光下誦讀劉蘭芝與焦仲卿的愛(ài)情故事，眼前又浮現(xiàn)他們攜手共赴黃泉的美麗場(chǎng)面：他們踏著輕快的腳步，伴著歡笑聲一同去那個(gè)能讓他們永遠(yuǎn)相愛(ài)的“香格里拉”。

死，讓他們獲得另一種重生；死，讓他們的愛(ài)情永遠(yuǎn)燦爛！

孔雀東南飛讀后感 篇5

今天再次讀到高中學(xué)過(guò)的一篇《孔雀東南飛》給我最大的感受還是逼迫是一件多么殘忍的事情。

原來(lái)學(xué)到這篇文章的時(shí)候老師就跟我們說(shuō)過(guò)，這是一篇愛(ài)情故事的`悲劇是凄慘的美。用一句話概括就是寫劉蘭芝跟焦仲卿的愛(ài)情悲劇。什么是悲劇就是把最美好的東西毀滅掉。劉蘭芝跟焦仲卿本來(lái)是恩愛(ài)的夫妻倆，卻因?yàn)橥饨绲谋破炔坏貌皇沟脙蓚€(gè)人分開(kāi)，到最后的雙雙自殺。

文中寫到：“我命絕今日，魂去尸長(zhǎng)留！”攬裙脫絲履，舉身赴清池。（劉蘭芝在被迫嫁于太守的黃昏里挽起裙子，脫去絲鞋，縱身跳進(jìn)清水池里。）府吏聞此事，心知長(zhǎng)別離。徘徊庭樹(shù)下，自掛東南枝。 （焦仲卿聽(tīng)說(shuō)劉蘭芝投水自殺的事情后，心里知道從此要與劉蘭芝永別了。在庭院里的樹(shù)下徘徊了一陣，自己就在向著東南的樹(shù)枝上吊死了。）所以注定結(jié)局是悲慘的！

如果焦仲卿和劉蘭芝生活在現(xiàn)在，可能不會(huì)選擇去死。我覺(jué)得劉蘭芝和焦仲卿之所以選擇自殺，除了是殉情，還有就是對(duì)生活的絕望吧，劉蘭芝覺(jué)得自己從小就學(xué)習(xí)各種女工琴棋書畫，嫁到焦仲卿家里不分晝夜辛勤織布，即使這樣努力，還是被休棄，回到家又被哥哥逼迫再嫁，她感到了生命的完全不能自主和生活的殘酷，而焦仲卿呢，他有這樣一個(gè)頑固專制的媽媽，他在事業(yè)上又不會(huì)有大的成就了，家庭生活上有這樣強(qiáng)勢(shì)專制的媽媽，也不會(huì)有什么幸福的希望了，所以他向生活投了降。

孔雀東南飛，五里一徘徊。如果時(shí)間重來(lái)，這一定也是個(gè)悲劇。

孔雀東南飛讀后感 篇6

“上邪，吾欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰，山無(wú)棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！”

把美好的事物放在你面前，然后任其摧毀、折磨，直至其失去活力，不復(fù)存在，消彌無(wú)形。這就是殘酷。

讀《孔雀東南飛》的時(shí)候我的心顫抖了，因?yàn)槲铱吹矫篮玫母星楸皇浪捉d，被禮教肢解，并最終因感情本身容不得分離，而死亡的這一過(guò)程。

然而，又是殘酷也造就了美好的契機(jī)，焦仲卿和劉蘭芝的愛(ài)情，在他們殉情之后，也隨之涅磐，讓當(dāng)時(shí)的社會(huì)覺(jué)醒了DD又有些事物是不會(huì)被摧毀的，有些事物是不會(huì)隨著時(shí)間的變遷而改變的，比如愛(ài)情。

我懷疑上天為人們定下緣分之后，總會(huì)制造出一些悲劇，讓人們的生活更加生動(dòng)，也更加凄美。如果它不想讓這份緣分與感情被浪費(fèi)，便會(huì)讓人們?nèi)チ硪粋€(gè)世界，去繼續(xù)他們未走完的路，只留下人間的空虛與悲傷。

因?yàn)樯咸斓倪@個(gè)習(xí)慣，人們只得，一次又一次為愛(ài)情苦惱而又無(wú)可奈何，于是便有了“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”，于是便有了“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝咽”，有了“明月不諳離別苦，斜光到曉轉(zhuǎn)朱戶”的佳句與感慨。

于是，因?yàn)樯咸斓倪@個(gè)習(xí)慣，人們只得一次又一次地接受苦難的洗禮。梁山伯與祝英臺(tái)的魂化彩蝶，賈寶玉與林黛玉的紅樓緣怨，《大話西游》中的經(jīng)典對(duì)白，以至于網(wǎng)上《第一次親密接觸》的生死決戀，可以說(shuō)，人每走一步，愛(ài)情就在人的腳邊建起一座墳?zāi)?，一座情冢?/p>

《孔雀東南飛》是一種無(wú)奈，兩人的反抗，始終沒(méi)有擺脫世俗的枷鎖。

《孔雀東南飛》是一種選擇，它用血洗清無(wú)瑕愛(ài)情上沾染的塵世污垢。

《孔雀東南飛》是一種覺(jué)醒，告訴人們只有愛(ài)情才值得人用生命I衛(wèi)。

《孔雀東南飛》是一種感嘆，哀嘆人生苦短只有珍愛(ài)才能在空間雋永。

正可謂：百媚千紅只識(shí)君，君我不見(jiàn)愁益深。

愿為鴛鴦嘆孔雀，告與東西南北人。

孔雀東南飛讀后感 篇7

而那句“蒲葦韌如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移”的誓言，穿越了時(shí)間的長(zhǎng)河，在現(xiàn)今的世界上空響起，仲卿蘭芝，恍惚間我看見(jiàn)你們執(zhí)手相看的模樣，伉儷情深。是否看見(jiàn)重蹈你們覆轍的陸游唐婉，另一個(gè)與你們極度相似，卻跨越了時(shí)間空間的感情故事。世人皆知，一生金戈鐵馬的陸游，內(nèi)心里最柔軟的傷口，便是唐婉。不能碰觸，一旦碰觸，便會(huì)有飽滿的淚涌出。唐婉抑郁而終43年后，垂垂老矣的陸游老淚縱橫的站在菊花盛開(kāi)的沈園，想起當(dāng)年她細(xì)心的將菊花晾干，做成他的枕，而如今，他只能在洶涌而來(lái)的回憶里哀嘆“喚回四十三年夢(mèng)，燈暗無(wú)人說(shuō)斷腸?！倍癞?dāng)我走進(jìn)沈園，那壁上墨色濃重的兩首《釵頭鳳》總是令人鼻頭一酸，他們穿過(guò)了數(shù)千年的時(shí)光，帶著濃重的悲傷與斑駁的記憶，和這首《孔雀東南飛》一齊，把所有往事赤裸裸的攤開(kāi)在我們面前。恍惚間，我總是看見(jiàn)江南的煙雨里，仲卿蘭芝的身影與陸游唐婉漸漸重合。

事隔千年，媳婦被婆婆休遣的故事再度上演。而世人就像撲火的飛蛾，就算明白沒(méi)有結(jié)果，卻還是愿意放手一搏，我們的故事，總是被不一樣的人演繹，就算相隔了千年，也無(wú)法擺脫杯具的命運(yùn)。而眾生多情，在這同樣的故事里此起彼伏，怎樣都不愿意醒來(lái)。害人的休妻制度，令人難以理解的封建禮教，使人們?cè)谄降纳罾?，擁有這樣刻骨銘心的生死離別，這是時(shí)代的悲哀，也是我們的悲哀。

每個(gè)時(shí)代都有其特有的杯具，一切杯具皆因人而起，又都因情結(jié)束。完美的東西被慢慢撕碎，生活并不是一帆風(fēng)順，生死悲喜的距離，可是是一念之間。當(dāng)我們走過(guò)漫漫長(zhǎng)路，停下來(lái)才發(fā)現(xiàn)，有的事情，不管你怎樣努力，都在開(kāi)始的時(shí)候注定了結(jié)局。

只是，我們?cè)跓o(wú)法泯滅悲痛的世界里，生生世世說(shuō)情，年年歲歲說(shuō)相思，那樣纏綿難熬的傷口，我們總是學(xué)不聰明，前赴后繼的在紅塵是非里打滾，再帶著難以名狀的復(fù)雜感情離開(kāi)。這便是至死不渝了吧。因?yàn)?，我們始終相信，愛(ài)是不變的主題，所有的傷痛悲哀，都因她而起，所有的矛盾糾紛，又都因她而得到解決。這些都是我們最真實(shí)的情感。它讓我們深刻的明白，我們是那樣有血有肉的在這個(gè)世上活著。

那些陳舊的，泛黃的，破碎的往事，是我們骨子里的執(zhí)著與滄桑，在我們的骨血里，做著亙古的流動(dòng)，生生不息。紀(jì)念孔雀東南飛，也是紀(jì)念，我們世間每一個(gè)人，都將承受的悲哀與執(zhí)著。

孔雀東南飛讀后感 篇8

其二，焦母守寡多年，獨(dú)獨(dú)地守著這么的一個(gè)寶貝兒子。深閨一貫孤獨(dú)寂寞，自己的日子不好過(guò)，也便見(jiàn)不得別人比自己幸福。時(shí)下，卻忽然地瞧見(jiàn)兒與媳的卿卿我我，如膠似膝，好不恩愛(ài)。不論是嫉妒也好，忌恨也好，反正，她憤怒了！

你聽(tīng)我說(shuō)，這并非謬論。張愛(ài)玲的《金鎖記》里，主人公七巧就是翻版焦母。七巧出身低微，嫁入豪門。丈夫卻是患有骨癆，離不得床半步的。且豪門是非多，這樣的生活，盡管七巧非善男信女，與幸福大概也沾不上邊吧。守到大女長(zhǎng)安長(zhǎng)大了，要嫁人了，七巧還困著女兒不放。別人以為是愛(ài)女心切吧。推掉了幾個(gè)忠實(shí)信徒，長(zhǎng)安步進(jìn)了尷尬的年紀(jì)，終于遇了那么的一個(gè)男人，她以為幸福就要到來(lái)了！這時(shí)，七巧卻輕手輕腳地從陰森的木梯上吱吱地走下來(lái)。面對(duì)著準(zhǔn)女婿，她也許只要輕輕地問(wèn)候一聲，甚至僅是牽動(dòng)嘴角的一絲笑就可以了。然，她沒(méi)有，輕輕地張口，微微地笑道：“長(zhǎng)安還在上面吸著煙呢，再等一下吧，或是……”幸福的水晶蘋果讓七巧輕輕地一抹，碎片散落一地。天知道，為了這男人，可憐的長(zhǎng)安早已戒掉煙了！

曹七巧，這母親，她到底怎么了？難說(shuō)不是仲卿的母親心里懷的鬼胎在曹七巧身上還魂了。

終究，蘭芝還是穿著新娘妝向清池赴身而去了。這與祝英臺(tái)葬身梁山伯的墳里不是有著異曲同工之妙？！一身的嫁妝，漫天的通紅，本該都是洋洋喜氣的一片，然而這輕輕的一躍，那“生不偕老，死求同穴”的追求卻教這一切都于瞬間停止了，這美麗舉動(dòng)如流星被定格，在數(shù)千年的時(shí)間荒野里，數(shù)億人的心靈深處，是瞬間，也是永恒！

看完《孔雀東南飛》，心中一片戚然，“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移”那堅(jiān)定凄楚的誓言穿越了時(shí)空，時(shí)?；仨懹诙稀?/p>

二年級(jí)上冊(cè)日記10字(必備10篇)

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)上冊(cè)日記10字 篇1

春天來(lái)了，藍(lán)天上飄著朵朵白云，綿綿的細(xì)雨喚醒了小草，潤(rùn)綠了楊柳，潤(rùn)開(kāi)了五顏六色的報(bào)春花，告訴我們春天來(lái)了。

春天來(lái)了，刮起了春風(fēng)，燕子在空中你追我趕地飛翔，大雁排成了人字形從南方飛回來(lái)了。一根根小草從睡夢(mèng)中醒來(lái)，露出了尖尖的小腦袋。柳枝上長(zhǎng)滿了嫩綠的芽苞，像小姑娘的小辮子，在隨風(fēng)飄舞。

桃樹(shù)的枝頭上露出了許多粉紅色的花朵，有的張開(kāi)了美麗的花瓣，小蜜蜂正在花叢中采蜜呢。一個(gè)個(gè)小朋友拿著各式各樣的風(fēng)箏在郊外的草地上放風(fēng)箏。

??！春天真美??！我愛(ài)春天。

二年級(jí)上冊(cè)日記10字 篇2

設(shè)計(jì)理念：

低年級(jí)是作文的起步階段，這一學(xué)段的練習(xí)方式是先說(shuō)后寫，寫作內(nèi)容比較淺顯，表達(dá)的意思比較簡(jiǎn)當(dāng)。因此，要淡化文體意識(shí)，放開(kāi)束縛，把重點(diǎn)放在培養(yǎng)寫作興趣和自信上，讓孩子愿意寫作，熱愛(ài)寫作，變“要我寫”為“我要寫”。寫話是寫作的基礎(chǔ)，本課設(shè)計(jì)能有目的、有層次、有步驟地進(jìn)行訓(xùn)練，教給孩子寫話的方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的寫話興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫話能力。

復(fù)習(xí)方式方法：

（1）從學(xué)生的生活出發(fā)，寫話的內(nèi)容要來(lái)源于學(xué)生的生活。

（2）要給學(xué)生表達(dá)的自由，讓學(xué)生決定寫什么，怎么寫。

（3）寫話和想象相結(jié)合，給學(xué)生想象的空間，從學(xué)生感興趣的入手。

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)性：認(rèn)真觀察圖片，看清圖意，能清楚地表達(dá)圖意。復(fù)習(xí)日記的格式，會(huì)寫日記。

能力性：在寫話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。

情感性：對(duì)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來(lái)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

看清圖意，能清楚地表達(dá)圖意。對(duì)寫話有興趣，能把看到聽(tīng)到的寫下來(lái)。

教學(xué)準(zhǔn)備：圖片投影儀

課時(shí)安排：兩課時(shí)

第一課時(shí)（看圖作文）

一、欣賞激趣，出示學(xué)習(xí)任務(wù)

出示平時(shí)寫過(guò)的圖片（如《觀猴》）并范讀優(yōu)秀作文。這篇看圖作文寫得怎樣？你們知道怎樣寫好看圖作文嗎？

[設(shè)計(jì)意圖]：從欣賞作品入手，激發(fā)學(xué)生寫話的興趣。

二、指導(dǎo)復(fù)習(xí)

1、學(xué)生根據(jù)平時(shí)的練習(xí)試著說(shuō)說(shuō)寫好習(xí)作的方法。

2、師總結(jié)并出示提示：第一步，認(rèn)真觀察畫面。觀察畫面時(shí)，可先從觀察人物入手，看看畫面有幾個(gè)人，他們?cè)诟墒裁础＝?jīng)過(guò)認(rèn)真的思索，弄清人物的年齡、身份、神態(tài)、動(dòng)作，然后觀察人物周圍的環(huán)境，分辨出事情發(fā)生的地點(diǎn)和時(shí)間。第二步，大膽想象他們是怎么做的，做完之后的心情感受。

看圖說(shuō)話寫話的方法：“看仔細(xì)，想明白，說(shuō)清楚，寫完整?！保ò鍟?/p>

[設(shè)計(jì)意圖]：總結(jié)看圖寫話的方法時(shí)，讓孩子先說(shuō)，老師再總結(jié)，能很好地發(fā)揮孩子的主體作用。認(rèn)真觀察畫面，是寫話的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生有序地，有重點(diǎn)地觀察圖畫，留心周圍的事物，做個(gè)生活的有心人。

三、師出示一幅圖并指導(dǎo)：課外活動(dòng)時(shí)小朋友在干什么呢？（先用一句話簡(jiǎn)單說(shuō)出圖意，可以抓住——時(shí)間、地點(diǎn)、人物、做什么，再指導(dǎo)孩子具體說(shuō)他們是怎么做的，做完之后的心情感受。）

“學(xué)習(xí)小助手”（課件顯示）為學(xué)生提供優(yōu)美詞句，掃除寫作中的障礙。

個(gè)別說(shuō)，同學(xué)邊評(píng)邊補(bǔ)充。同桌互說(shuō)。

4、請(qǐng)大家當(dāng)個(gè)小作家，把剛才說(shuō)的寫下來(lái)吧。寫完讀一讀，做到通順、連貫。

[設(shè)計(jì)意圖]：這樣的要求是從興趣入手，讓學(xué)生克服畏難情緒，喜歡寫，樂(lè)于寫，大膽寫。

四、講評(píng)：

1、自評(píng)“這段話中，我最滿意的地方是什么。”

2、再請(qǐng)其他人補(bǔ)充說(shuō)明：“我要向他學(xué)習(xí)什么?！?/p>

3、我們發(fā)動(dòng)學(xué)生找找同組學(xué)困生習(xí)作中的“閃光點(diǎn)”，哪怕是只運(yùn)用了一個(gè)好詞或把一兩句話寫得通順完整，也應(yīng)給機(jī)會(huì)讓他當(dāng)眾朗讀后，再和學(xué)生一起教導(dǎo)他怎樣把句子寫具體。

[設(shè)計(jì)意圖]：師適機(jī)指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)善于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。

鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

四、小結(jié)：

描寫一件事，我們可以這樣問(wèn)自己：那時(shí)候我的眼睛看到了什么？我的耳朵聽(tīng)到了什么？我的心里感到了什么？我的腦海里想到了什么？我有沒(méi)有動(dòng)作？應(yīng)該用看、聽(tīng)、感、想、做這五種方法，就像神仙那點(diǎn)石成金的五根指頭一樣，可以把抽象的意思，生動(dòng)的描寫出來(lái)

第二課時(shí)（日記）

一、導(dǎo)入

出示課件：小朋友你還認(rèn)識(shí)我和哥哥嗎？對(duì)了，我叫日記。還記得我和哥哥作文有什么不同嗎？（日記比作文開(kāi)頭多了月日星期和天氣。）

師板書日記格式。

[設(shè)計(jì)意圖]：用新奇有趣的'形式強(qiáng)調(diào)出日記與其他作文的區(qū)別，讓學(xué)生對(duì)日記的格式留下深刻的印象。

二、復(fù)習(xí)

啟發(fā)：日記可以寫些什么內(nèi)容？（寫出一天當(dāng)中有意義的事或自己特別想記下來(lái)的話以及自己的心情等。）

師補(bǔ)充：日記的篇幅可長(zhǎng)可短，一定要寫自己的真實(shí)感受。

按照日記的格式寫日記。

提示：

（１）今天你做了什么事？

（２）你到過(guò)什么地方？看到或聽(tīng)到什么？你的感受怎樣？是傷心、高興還是后悔？

[設(shè)計(jì)意圖]：出示寫日記的提綱，對(duì)于找不到內(nèi)容寫日記的孩子幫助很大，這樣的提示，能讓孩子更好的尋找寫作題材，豐富內(nèi)容！

生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、建議。（好在哪，不足在哪，該怎么改。）

三、實(shí)踐活動(dòng)：

學(xué)生練習(xí)寫日記。

指名上臺(tái)朗讀自己寫的日記與同學(xué)分享。

[設(shè)計(jì)意圖]：提倡自由表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作信心，樂(lè)于與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。

二年級(jí)上冊(cè)日記10字 篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確、流利的朗讀課文，初知課文大意。

2、能正確認(rèn)讀會(huì)認(rèn)字，識(shí)記8個(gè)生字，并能正確書寫。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)記生字的興趣與能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

能正確認(rèn)讀生字，并能正確書寫。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方法識(shí)記生字，并能互相交流。

教學(xué)方法：

引導(dǎo)，點(diǎn)撥，讓識(shí)字富有情趣。

教學(xué)學(xué)法：

小組合作，自主探究，識(shí)記生字。

教具準(zhǔn)備：

PPT課件，田字格。

一、導(dǎo)入新課

1、同學(xué)們，老師今天給大家?guī)?lái)了一些美麗的圖畫，我們一起來(lái)欣賞。

2、課件展示巖石書學(xué)生欣賞。欣賞了這些圖畫，你有什么感受?你知道他們的作者是誰(shuí)嗎?大自然

這些是大自然在巖石上畫的畫，他會(huì)告訴我們很多大自然的秘密，我們稱他為——巖石書。

3、板書課題。

仔細(xì)看老師板書課題，請(qǐng)同學(xué)們舉起小手書空。

4、讀課題。

5、學(xué)習(xí)“巖”字。

1你知道巖石在什么地方嗎?

2仔細(xì)觀察這個(gè)“巖”字，你有什么發(fā)現(xiàn)?

這個(gè)“巖”字是會(huì)意字，山石就是“巖”石。

6、你有什么好辦法記住它?在田字格中板書“巖”字

二、初讀課文，感知課文大意

1、先自由讀文，遇到生字要仔細(xì)拼音，多讀幾遍。思考：從課文中你知道了什么?

2、學(xué)生自由讀文。

3、說(shuō)一說(shuō)，你知道了什么?

生自由回答

三、齊讀課文，識(shí)記生字

1、你們讀得真認(rèn)真，看看，你們的讀書聲把課文里的生字寶寶都吸引過(guò)來(lái)了，出示生字，

這些生字你們認(rèn)識(shí)嗎?認(rèn)識(shí)哪個(gè)，就大聲讀出來(lái)吧。選擇自己喜歡的方式認(rèn)讀生字

2、多種形式檢查會(huì)認(rèn)字的認(rèn)讀情況。

3、課件展示填一填：這些字中，左右結(jié)構(gòu)的.字有上下結(jié)構(gòu)的字有獨(dú)體字有

4、理解“富饒”。

四、三讀課文，多種方法識(shí)記會(huì)寫字

1、指名分段讀課文。有幾個(gè)生字寶寶要和同學(xué)們做最親密的朋友，他們是誰(shuí)呢?課件出示會(huì)寫字

2、指名認(rèn)讀，你們有什么好辦法記住這些生字寶寶的樣子嗎?小組合作學(xué)習(xí)，分析字形，積累詞語(yǔ)。

3、集體學(xué)習(xí)：趕快把你們的記字好竅門和大家分享一下吧。生匯報(bào)

1出示竹簡(jiǎn)圖，想象“冊(cè)”的造字過(guò)程，知道“冊(cè)”是象形字，指導(dǎo)識(shí)記“冊(cè)”字。組詞，指導(dǎo)書寫。

2運(yùn)用多種形式，趣味識(shí)記：加一加，減一減，猜字謎，編故事或順口溜，比較，聯(lián)系生活……

區(qū)分座——坐

練習(xí)用“好像”、“變化”、“但是”說(shuō)話。

哪些字容易寫錯(cuò)?你來(lái)給大家提個(gè)醒。

4、鞏固練習(xí)。課件出示

五、指導(dǎo)書寫

重點(diǎn)指導(dǎo)“冊(cè)”、“像”、“層”這幾個(gè)字的書寫。

1、找關(guān)鍵筆畫?！皟?cè)”關(guān)鍵筆畫是橫，中間要寫一樣寬，橫在橫中線上。

2、“像”是左右結(jié)構(gòu)的字，左邊瘦得像麻桿，右邊胖得像大象，生書空筆順。

3、“層”的帽子要扁一些，小一些，“云”的第二橫要長(zhǎng)一些。

六、生在生字本上寫字，每個(gè)字寫兩個(gè)。師巡視

七、評(píng)議，總結(jié)。

板書設(shè)計(jì)：

田字格中書寫

“巖”、“冊(cè)”、“像”、“層”字

二年級(jí)上冊(cè)日記10字 篇4

今天我和姐姐媽媽來(lái)到了寮步的香市動(dòng)物園。

一進(jìn)門，就是我最喜歡的爬蟲(chóng)動(dòng)物館。我又蹦又跳地走了進(jìn)去。爬蟲(chóng)館里面很多小動(dòng)物。我最喜歡的有蛇和蜥蜴。

接著我們又去看了一些比較稀有的動(dòng)物。第一個(gè)看的就是國(guó)寶大熊貓了，它懶洋洋地睡著覺(jué)，完全不理會(huì)游客們。然后我們還看了猴子和黑熊，我還喂了黑熊，那黑熊吃東西的.樣子可真可愛(ài)，接著我們又去喂了鱷魚。那鱷魚張開(kāi)，真讓我毛骨悚然。

然后，我們又去了食草動(dòng)物區(qū)，那里的動(dòng)物真是什么植物都吃呀，我喂什么植物它們就吃什么植物，特別是那長(zhǎng)頸鹿啊，山羊啊，梅花鹿啊，不過(guò)也不是全部都這么能吃，就是羊駝，我喂什么都不吃。

最后，我們正準(zhǔn)備走的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)還有食肉動(dòng)物區(qū)，我們急急忙忙的跑到了那里，那里只有三種動(dòng)物，分別是老虎、狼和獅子?？蓵r(shí)間不等人，他們都休息。

玩了一整天后，我們就意猶未盡地回家了。

二年級(jí)上冊(cè)日記10字 篇5

復(fù)習(xí)的總目標(biāo)：

1.鞏固本學(xué)期所學(xué)的生字，重點(diǎn)在于通過(guò)各種不同的識(shí)字方法記住生字。

2.認(rèn)識(shí)406個(gè)漢字，能正確書寫276個(gè)漢字。

3.掌握所教漢字中的筆畫和偏旁，知道漢字書寫的一般筆順。

4.初步掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)，能夠正確地說(shuō)出漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

5.繼續(xù)鞏固正確的讀寫姿勢(shì)，把字寫正確、規(guī)范、端正，保持書面整潔。

6.培養(yǎng)學(xué)生大膽說(shuō)話，并且聲音響亮，口齒清楚。能用指定的詞語(yǔ)說(shuō)一句完整的話。

7.學(xué)會(huì)有感情地朗讀課文，吐字清晰，聲音響亮，不指讀，不唱讀。

8.能在熟讀的基礎(chǔ)上背誦一些名句名段。

9.能理解課文中的詞語(yǔ)和句子，熟練使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)，體會(huì)不同的語(yǔ)氣。

10.熟練地運(yùn)用音序查字法和部首查字法查找漢字。

11.積累自己喜歡的成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、古典詩(shī)詞、格言警句。

12.對(duì)寫話有興趣，能把看到的想到的寫下來(lái)。

復(fù)習(xí)課時(shí)安排：

本學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)間共兩周：

1. 第一周，以分類為主，重點(diǎn)是字詞及要背誦的知識(shí)。

2. 第二周，以測(cè)試為主，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

拼音（復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，能做到正確地書寫大小寫字母和音節(jié)）

字詞（看拼音寫詞語(yǔ)；比一比，再組詞；填上合適的詞；換部首組詞；寫出同部首的字；查字典等）

句子（用規(guī)定的詞準(zhǔn)確地造句；把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)；連詞成句等）

段（排序；閱讀短文；圍繞主題寫幾句通順的話等）

篇（按課文內(nèi)容填空；默寫古詩(shī)）

復(fù)習(xí)措施：

1.生字認(rèn)讀的措施：

充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，多讓學(xué)生說(shuō)，多找找易忘易錯(cuò)易混淆的字詞，互相檢查、背誦、聽(tīng)寫。

2.識(shí)字鞏固,配合一定量的強(qiáng)化書寫。

3.閱讀寫話復(fù)習(xí)。

a、注意解題方法的指導(dǎo)，學(xué)會(huì)答題。

b、進(jìn)行寫話指導(dǎo)。

4.其他綜合性復(fù)習(xí)思路：

a、針對(duì)學(xué)生情況，因材施教，注意學(xué)生接受能力的層次性。

b、爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，家校聯(lián)手展開(kāi)學(xué)習(xí)。

c、組織“一幫一”互助對(duì)子，讓學(xué)生互相幫助，假設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

d、利用好復(fù)習(xí)練習(xí)卷，在晨間和家庭作業(yè)時(shí)讓學(xué)生練習(xí)。

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1．夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)生字詞的書寫、理解及運(yùn)用的訓(xùn)練。

2．正確、流利地朗讀課文，梳理課文內(nèi)容明確課文的大意，聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境理解常用詞語(yǔ)的意思。

3．加強(qiáng)句子的表達(dá)訓(xùn)練，幫助學(xué)生建立完整的句子的概念。并能圍繞主題，按順序?qū)憥拙湓挕?/p>

4．以歸類的形式突破復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性和有效性。

(1)漢語(yǔ)拼音:用部首查字法查字典。

(2)字：看拼音寫字詞，形近字辨析組詞，多音字(組詞，在句子中選擇字音)，總結(jié)易錯(cuò)的字，寫出相同偏旁的字(獨(dú)體字加偏旁組新字，再組詞。)復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識(shí)字方法(加一加、減一減、換一換、合一合等)。辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生字的偏旁，來(lái)判斷它們的用法，重在引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)用和積累的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出它們各自的用法。結(jié)合具體的語(yǔ)境，設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生在句子中找出反義詞，或者進(jìn)行一些口答或者書面的填空。

(3) 詞語(yǔ)：反義詞、近義詞、填合適的詞(數(shù)量詞、詞語(yǔ)搭配)出現(xiàn)形式有：直接填空、連線、在句子中填寫。拓展積累詞語(yǔ)：你能寫出這樣的詞語(yǔ)嗎?(四字詞語(yǔ)、aabb式，abac式，abb式)

(4)句子：加標(biāo)點(diǎn)、造句、被字句和把字句、比喻句。通過(guò)把句子寫完整的訓(xùn)練，讓學(xué)生明白什么是完整的一句話，以達(dá)到讓他們寫一句完整話的目的。

(5)古詩(shī)背誦：要求背誦的課文，能填空或會(huì)默寫。

(6)閱讀：數(shù)句子和自然段。按要求畫有關(guān)的句子。(注意畫準(zhǔn)、畫全。)根據(jù)短文內(nèi)容填空。(要找到有關(guān)句子注意標(biāo)畫，寫正確。)選擇文中的多音字的正確讀音或正確的'字，選擇恰當(dāng)?shù)脑~。詞語(yǔ)搭配、找近義詞、反義詞。(連線、填空)加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。拓展(如:你想對(duì)文中的某某說(shuō)點(diǎn)什么?)注意抓住主要人物說(shuō)，句子要通順。

(7)看圖寫話：重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生如何看圖。單幅圖看圖寫話：抓住圖上都有什么，是什么樣的。最重要的是抓住誰(shuí)在干什么，怎么干的?干得怎么樣?當(dāng)時(shí)會(huì)說(shuō)什么，神態(tài)怎樣。(由圖展開(kāi)想象。)[本冊(cè)的寫話復(fù)習(xí)，重點(diǎn)要指導(dǎo)學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：仔細(xì)觀察畫面，弄懂圖意。積累一些句式，如：誰(shuí)干什么。什么時(shí)候，誰(shuí)在哪里干什么。并能運(yùn)用指定的句式來(lái)寫話。根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。認(rèn)真檢查寫好的句子，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正。立足讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉和練習(xí)鞏固。

期末復(fù)習(xí)要以課本為基本出發(fā)點(diǎn)，重視課本內(nèi)容和基礎(chǔ)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上給學(xué)生擴(kuò)寬知識(shí)面，要加強(qiáng)各種句式的訓(xùn)練，使學(xué)生能較為熟練地掌握把句子補(bǔ)充完整的方法。注重詞語(yǔ)、句子、古詩(shī)的積累，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，并且要經(jīng)常設(shè)計(jì)一些語(yǔ)言遷移的訓(xùn)練，提高學(xué)生靈活運(yùn)用課文語(yǔ)言的能力。加強(qiáng)閱讀寫話的練習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力，擴(kuò)大閱讀量和閱讀面，努力在教學(xué)中落實(shí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)。

還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。如：注意培養(yǎng)學(xué)生先仔細(xì)讀題目，弄清題目的意思后再做題的習(xí)慣。學(xué)生卷面的整潔性。

總之，在語(yǔ)文復(fù)習(xí)中教師要把基礎(chǔ)、閱讀、寫話同時(shí)作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，讓學(xué)生多做多練，并且還要教給學(xué)生做題的方法，不斷培養(yǎng)學(xué)生的分析、閱讀、寫作能力，還要發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。

二年級(jí)上冊(cè)日記10字 篇6

那盆吊蘭的葉子長(zhǎng)得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒(méi)有了，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強(qiáng)大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的.精神，它就敢和炎熱抗?fàn)?，多么?jiān)強(qiáng)的吊蘭！小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗?fàn)帲覀冃∨笥延衷趺茨鼙焕щy嚇倒呢？

你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它的精神吧，努力學(xué)習(xí)、勇于攀登。

二年級(jí)上冊(cè)日記10字 篇7

每一個(gè)小姑娘的心中都有一個(gè)夢(mèng)的花園。

花園里有許多姹紫嫣紅的鮮花，鮮花綻放著萬(wàn)紫千紅、五彩繽紛的色彩，在萬(wàn)花叢中住著一個(gè)美麗的花仙子，花仙子在這色彩斑斕的花叢中盡情的.嬉戲，小姑娘夢(mèng)想著自己也變成了一個(gè)花仙子，張開(kāi)翅膀，像蝴蝶一樣在這五顏六色的花叢中飛翔。

二年級(jí)上冊(cè)日記10字 篇8

今天早上，我和外婆一起幫助外公做康復(fù)訓(xùn)練。

自從前年10月他從山上不小心摔下來(lái)，導(dǎo)致全身多處骨折，住院住了大半年，出院后他就一直在堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練?，F(xiàn)在他已經(jīng)比以前好了很多，可以拄著拐杖走路了，這真是一個(gè)奇跡。但是他還是需要每天進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，雖然訓(xùn)練很辛苦很累，但是外公很樂(lè)觀很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有叫苦叫累，他每天在堅(jiān)持，我真的很佩服外公的毅力。我相信堅(jiān)強(qiáng)的`外公一定能早日康復(fù)。

二年級(jí)上冊(cè)日記10字 篇9

今天我把自己的房間打掃了一下，因?yàn)槲乙憻捯幌伦约骸?/p>

我先把掃帚和簸箕準(zhǔn)備好，然后把能撿的垃圾放進(jìn)垃圾桶里，再把一些灰塵給掃掉。

我還非常艱難地把主要床低下的灰塵也掃掉。最后我把書桌給整理了一下。我先把不看的書放進(jìn)書柜里，再把一些有用的紙放進(jìn)抽屜里，最后把書桌擦干凈。我學(xué)會(huì)了打掃房間。

我看著整齊的房間心里非常開(kāi)心。

二年級(jí)上冊(cè)日記10字 篇10

今天第一天上學(xué)，語(yǔ)文課上老師在電視上給我們看湯圓?；丶野职质紫却饝?yīng)我明天下午吃元宵，因?yàn)椋喊职智疤煜挛绱饝?yīng)我吃元宵的，可是時(shí)間不夠，所以就沒(méi)有吃到元宵。

今天爸爸給我從冰箱拿出元宵看，我感覺(jué)元宵很白，像一個(gè)個(gè)小雪球一樣。我希望明天早點(diǎn)吃到超級(jí)美味的元宵。

雷鋒精神作文二年級(jí)小雷鋒(必備10篇)

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名，以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵，是在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神。下面是小編幫大家整理的小學(xué)生傳承雷鋒精神征文（精選10篇），希望對(duì)大家有所幫助！

雷鋒精神作文二年級(jí)小雷鋒 篇1

我身邊的雷鋒他眼睛大大的，鼻子高高的，耳朵像數(shù)字“3”，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的.，嘴巴不大不小，身材高高的、壯壯的，很有力氣，他就是我們班的勞動(dòng)委員王小軍。

我記得有一次，他看見(jiàn)一位老奶奶要過(guò)馬路，馬路上車輛川流不息，他連忙跑過(guò)去，小心翼翼地扶著老奶奶過(guò)馬路，特別是遇到馬路上凸出的那些井蓋，他總是喊：“小心！小心！”

勝利幫助老奶奶過(guò)了馬路后，老奶奶說(shuō)：“我該怎么報(bào)答你呀？”小軍說(shuō)：“不用回報(bào)?！崩夏棠陶f(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！謝謝你！”我還記得有一次，王小軍從贛州乘車到北京時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有一位大嫂一不小心把火車票弄丟了，這是正好馬上發(fā)車了，大嫂急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是，小軍趕快掏錢給這位大嫂，說(shuō)：“趕快到候車廳去補(bǔ)票吧！”大嫂拿著錢向候車廳趕去……

小朋友，你們覺(jué)得王小軍有雷鋒精神嗎？你們喜歡這種精神嗎？如果喜歡就向他學(xué)習(xí)吧！

雷鋒精神作文二年級(jí)小雷鋒 篇2

終于放寒假了，我和媽媽去電影院看電影，我們坐上公交車，哇！好多人。這時(shí)，我問(wèn)媽媽：“媽媽，會(huì)不會(huì)有人讓座給我們呢？”媽媽說(shuō)：“可能有些像雷鋒一樣的人會(huì)讓給那些需要幫助的人吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

忽然，有一位叔叔站起身子對(duì)一個(gè)老爺爺說(shuō)：“您坐吧！”老爺爺面帶微笑地向那位叔叔致謝。旁邊的乘客向那位叔叔投去了贊許的`目光。我對(duì)媽媽說(shuō)：“以后，我也要向那位叔叔學(xué)習(xí)，幫助那些需要幫助的人?！眿寢屝χc(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“在我們身邊，這樣的雷鋒還有很多呢！”

我恍然大悟，原來(lái)向雷鋒學(xué)習(xí)并不難，只要有一顆樂(lè)于助人的心，誰(shuí)都可以做“雷鋒”！

雷鋒精神作文二年級(jí)小雷鋒 篇3

三月是學(xué)雷鋒月。說(shuō)起學(xué)雷鋒，大家可能會(huì)問(wèn)，雷鋒那么無(wú)私，那么偉大，我們?cè)撛鯓訉W(xué)呀雷鋒是一個(gè)平凡的人，他樂(lè)于幫忙別人做許多生活中的小事，這就是平凡人的偉大。

其實(shí)生活中有許多雷鋒，只但是大家沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。讓我給大家講述我的一次親身經(jīng)歷吧。

有一次，我像往常一樣自己回家。由于我家和學(xué)校隔著一條高速公路，車輛十分多。我走著，走著，突然一輛闖紅燈的車向我沖了過(guò)來(lái)。我當(dāng)時(shí)腦海一片空白。在這危急關(guān)頭，一個(gè)陌生的阿姨迅速把我拉到了路邊，并笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事吧”我很感動(dòng)，我真的沒(méi)想到在這個(gè)時(shí)候是一個(gè)與我素不相識(shí)的人拉住了我，使我擺脫了危險(xiǎn)。在我的心里，這個(gè)阿姨就是雷鋒。

這件事深深地觸動(dòng)了我，學(xué)雷鋒不必須非得干轟轟烈烈的大事，學(xué)雷鋒能夠從身邊的小事做起。例如當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)伸出幫忙之手;在車上給老人、孕婦和抱小孩者讓座;幫忙所在的社區(qū)打掃衛(wèi)生……

時(shí)代變化了，但雷鋒精神是永遠(yuǎn)不變的。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們就應(yīng)想方設(shè)法使雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

雷鋒精神作文二年級(jí)小雷鋒 篇4

他是我們班的課代表，我老師的得力小助手，是一個(gè)善良、勇敢，愛(ài)幫助大家的人。他就是我們班的班長(zhǎng)——周柳輝。

聽(tīng)，老師在發(fā)試卷那，剛剛大聲念到的那個(gè)一百分，又是周柳輝的卷子。他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，卻從來(lái)不驕傲。他經(jīng)常幫助我們解答學(xué)習(xí)上的難題，遇到比較難的題目，他還特地去請(qǐng)教高年級(jí)的同學(xué)或者去問(wèn)老師，然后再來(lái)給我們講解。同學(xué)們都很喜歡這個(gè)“小老師”那?？?，那位彎腰撿起紙屑的同學(xué)就是周柳輝。他可愛(ài)護(hù)教室的衛(wèi)生了，看到學(xué)校里有垃圾準(zhǔn)會(huì)第一個(gè)跑過(guò)去撿起來(lái)。如果看到有同學(xué)隨地亂扔，他就會(huì)過(guò)去勸阻，然后耐心講道理。呀，他怎么跑在雨里??？原來(lái)是他把自己的`雨傘借給了路遠(yuǎn)的同學(xué)，他自己冒雨跑回家那。這可真是個(gè)小雷鋒那。瞧，那個(gè)戴著紅袖章站在校門口值日的也是他。他正認(rèn)真看著來(lái)往的同學(xué)是否忘記戴紅領(lǐng)巾，一雙小眼睛炯炯有神。這不，又有一個(gè)同學(xué)被他抓住了。

這就是我們的“小雷鋒”——周柳輝。

雷鋒精神作文二年級(jí)小雷鋒 篇5

校園，我們學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí)的地方。每天踏進(jìn)校園，歌聲的氣息就會(huì)無(wú)處不在。因?yàn)檫@是美麗的校園給予我們的。春天來(lái)了，就讓我們敞開(kāi)甜美的歌喉，盡情歌唱吧！

早上，聞著花草的清香，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，看著鮮艷的五星紅旗在上空飄揚(yáng)，我們就開(kāi)始了一天的.校園生活。此時(shí)，雷鋒的故事再次在同學(xué)們心中傳唱。雷鋒的家境非常悲慘：父母雙亡，就連上山砍柴被地主婆看到后都用刀去砍他。雷鋒受盡了挨打、挨餓的屈辱后變得更堅(jiān)強(qiáng)了。從小發(fā)誓，要全心全意地為人民服務(wù)，這就是雷鋒精神。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”當(dāng)這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌環(huán)繞在我的腦海中時(shí)，就有一種積極、奮發(fā)向上的動(dòng)力鼓勵(lì)著我前進(jìn)。

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”讓我們牢記毛主席的偉大號(hào)召，做一名合格的少先隊(duì)員吧。

雷鋒精神作文二年級(jí)小雷鋒 篇6

小朋友，聽(tīng)到這個(gè)題目一定非常好奇吧！下面就由我來(lái)給你們講講我們班的小雷鋒徐承榮吧！

上個(gè)學(xué)期的一天，我們正在教室里認(rèn)認(rèn)真真的上語(yǔ)文課，快要下課的時(shí)候，教室里發(fā)出一陣難聞的臭味，同學(xué)不由自主的走神了，往前一看，原來(lái)是第一排的小花同學(xué)拉肚子了，小花同學(xué)身體一定不好，拉得滿地都是教室里頓時(shí)臭氣熏天。

這時(shí)，下課鈴聲響了。同學(xué)們看到這臟兮兮的場(chǎng)面，都捂著鼻子快速地溜走了。幸好，我們班的小雷鋒出現(xiàn)了，他拿來(lái)塑料袋，把雙手套上，然后把凳子放到衛(wèi)生間里一遍又一遍的沖洗，再放到太陽(yáng)下晾干。拿來(lái)拖把把地一遍又一遍的拖干凈。

這時(shí)，我問(wèn)徐承榮：“徐承榮，你不怕臭嗎？”徐承榮說(shuō)：“手臟了可以洗，衣服臟了可以換，我一人臟換來(lái)大家凈，同學(xué)只要在整潔舒適的教室里上課，值得?！甭?tīng)了徐承榮的話，我感動(dòng)極了，我對(duì)徐承榮的敬佩之情，油然而生。

雷鋒精神作文二年級(jí)小雷鋒 篇7

“一個(gè)人做一件好事不難，難的是做一輩子好事?！笨衫卒h卻做了一輩子好事。

俗話說(shuō)的好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

一次雷鋒外出在沈陽(yáng)換車時(shí)，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)，這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票與錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票，塞到大嫂手里，大嫂含著淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是那個(gè)單位的？”雷鋒回答說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)?！崩卒h曾說(shuō)過(guò)：“我是人民的勤務(wù)員，自己辛苦點(diǎn)，多幫助大家做點(diǎn)好事，這就是我最大的幸福與快樂(lè)。

有一次，我與媽媽出去玩，車到半路的時(shí)候上來(lái)一位70多歲的老奶奶，懷中還抱著一個(gè)小孩。這時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)有空余的座位了，我看見(jiàn)了急忙站起來(lái)將座位讓給了老奶奶。老奶奶感激的說(shuō)：“謝謝你，好孩子?！薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

我以后要不斷的改進(jìn)自己，做一個(gè)生活中的“小雷鋒”。要記得：永遠(yuǎn)要愉快的多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。

雷鋒精神作文二年級(jí)小雷鋒 篇8

星期二的上午，數(shù)學(xué)老師讓我們寫《名師測(cè)控》的作業(yè)。老師說(shuō)你們要想好了再寫，要注意整潔，不要搞得一團(tuán)糟。

我寫到第4題的.時(shí)候，我寫錯(cuò)了一道題，把“15”寫成了“51”，我打開(kāi)文具盒，想用橡皮擦了重寫。我一看，今天沒(méi)有帶橡皮，我急壞了。老師曾說(shuō)過(guò)不能亂劃，怎么辦呢？我的同桌周正，主動(dòng)地拿出橡皮對(duì)著我說(shuō)：“我有兩個(gè)，送給你一個(gè)?！蔽艺f(shuō)：“你是我哦的同桌，我們是好朋友，一塊橡皮算什么！同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助才對(duì)?！?/p>

他真是我們身邊的小雷鋒啊！我要向他學(xué)習(xí)。

雷鋒精神作文二年級(jí)小雷鋒 篇9

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本……”每當(dāng)看見(jiàn)做好事的人，這首熟悉的旋律就會(huì)縈繞著我的耳畔，它時(shí)刻提醒著我，要做一個(gè)向雷鋒一樣的人。

雷鋒叔叔一生都奉獻(xiàn)給了他人，人們這樣夸他：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雖然我們做的好事還沒(méi)有一火車，但是雷鋒精神已經(jīng)裝滿我的心，我愿向雷鋒那樣，幫忙別人。

雷鋒精神就是做好事、說(shuō)實(shí)話、踏踏實(shí)實(shí)、以我們最真摯的心去對(duì)待生活中的每一個(gè)人，并且做到持之以恒，雷鋒精神就是別人有困難時(shí)，我們要踴躍的伸出援助之手，給老人讓座，分享好玩的、好吃的。雷鋒精神就是……

我們身邊有很多小小雷鋒，比如：冬天冒著嚴(yán)寒來(lái)掃地的同學(xué)、幫同學(xué)講解難題、借同學(xué)橡皮。我也是小雷鋒哦，我會(huì)向有困難的同學(xué)給予幫忙。

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位

這是雷鋒日記里一段讓人深思的一句話，他讓我明白，即使你有多么不起眼，也要堅(jiān)守自己的崗位，即使你有多么渺小，也要成為助人為樂(lè)的人。

雷鋒精神作文二年級(jí)小雷鋒 篇10

助人為樂(lè)是一件有意義的事，更是“雷鋒精神”的體現(xiàn)，就讓我給你講述發(fā)生在我身上的故事。

有一天，我去找伙伴玩的時(shí)候，在路上遇見(jiàn)一位盲人叔叔，他的手上沒(méi)有拄著拐，但我看得出他是一位雙目失明的殘疾人。于是，我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“叔叔，您要去哪兒？我送您去！”“小朋友，叔叔要去對(duì)面那家盲人按摩店?！笔迨逵H切地說(shuō)?！皝?lái)，我們走！”我把叔叔的手搭在我的肩膀上。要下臺(tái)階了，我輕輕地說(shuō)：“小心，下臺(tái)階啦！”當(dāng)我們走到馬路中央時(shí)，交通燈忽然轉(zhuǎn)變了顏色。我趕緊伸開(kāi)右手示意來(lái)往的車輛讓一讓。

我們到達(dá)目的地了，我說(shuō)：“叔叔到了！”叔叔說(shuō)：“謝謝你，你叫什么名字呀，小朋友？”“不用謝，這是我應(yīng)該做的。我是一名小學(xué)生！”“哦！你是一名小雷鋒啦！”

幫助別人，伸出援助之手，別人快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)！

新年作文二年級(jí)350字(必備九篇)

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)過(guò)新年作文（精選9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新年作文二年級(jí)350字 篇1

一早上起來(lái)，我和哥哥就忙著貼對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)上寫了“春到年到好運(yùn)到”、“福來(lái)財(cái)來(lái)富貴來(lái)”“五福臨門”我們還貼了“到?！薄⒘Ⅲw福字、還有我親手剪的窗花，窗花貼在窗戶上好漂亮?。?/p>

中午到奶奶家又開(kāi)始給奶奶家貼對(duì)聯(lián)了。

下午大人們做年夜飯，我們小孩們?cè)谠鹤永锿姹夼冢暌癸堄胸S盛的牛肉、白菜、蔬菜之類等等，我們吃完年月飯就回家看春晚，春晚我最喜歡的是：茉莉花、魔術(shù)，這一天我們過(guò)的真快樂(lè)！我還要祝老師、同學(xué)、還有全世界的小朋友們 新年快樂(lè)！

新年作文二年級(jí)350字 篇2

今天是大年三十除夕，石柱的人民為了迎新春，特意從花炮店買了許多花炮，希望來(lái)年有一個(gè)好的年頭，看他們來(lái)了。

除夕夜的十二點(diǎn)鐘我們就來(lái)到指定的放花炮的地點(diǎn)――吊橋邊，只見(jiàn)許多層濃濃的煙霧，遮蓋了橋?qū)γ娴娜?，山，它們是火炮，花炮中散發(fā)的塵埃組成的。原來(lái)早在10點(diǎn)鐘就有人在這里放花炮了。

我們順藤摸瓜，順著橋上的條石板走到對(duì)岸。我看見(jiàn)來(lái)放花炮的人真多，他們?nèi)宄扇海姓f(shuō)有笑，非常熱鬧，大家拿著各式各樣的煙花，四處不斷發(fā)出不同的聲音。有天上飛的，有水里炸的，還有地上旋的。

我拿著煙花，用打火機(jī)點(diǎn)上魔術(shù)彈的引線，“滋――嘣嘣！”只見(jiàn)煙花出口穿出一道道火光，在空中炸了起來(lái)。一會(huì)兒，我又拿起一圓錐形的花炮，放在地上，點(diǎn)上引線，只見(jiàn)它旋了起來(lái)，又飛上了天空“嘣！”炸出五顏六色的火光。一會(huì)兒，我又開(kāi)始觀賞其他的人放花炮，我看見(jiàn)有的花炮點(diǎn)上引線后，炮口沖出一條黃色的煙花，在空中旋成旋渦，有放震天雷的.，他們點(diǎn)上引線后，拋到空中炸出驚天動(dòng)地的聲音，還有的在放禮花，在天空中出現(xiàn)五顏六色的煙花。

隨著隆隆的花炮聲，我放完了買的花炮，然后就過(guò)了橋，我轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了一幅迎新春的畫面。

新年作文二年級(jí)350字 篇3

今天是大年初一，是中國(guó)新年的第一天，我起床后和平常一樣跑去陽(yáng)臺(tái)看我養(yǎng)著的兩只鸚鵡，我來(lái)到鳥(niǎo)籠前，只看到了一只鸚鵡，另一只鸚鵡不見(jiàn)了，心想：好奇怪啊!新年的第一天你還那么懶，睡懶覺(jué)。我拿了一根小木條去鳥(niǎo)籠的小木屋叫醒鸚鵡，不一會(huì)兒，那只“懶鸚鵡”出來(lái)了，身上的羽毛大部分都打濕了，而且身上羽毛的顏色也變的好難看，我心里一驚：鸚鵡生病了。我把媽媽叫了過(guò)來(lái)，告訴她鸚鵡生病的事，媽媽看了看說(shuō)：“那只鸚鵡有好幾天很少出來(lái)吃東西了，可能是病了。”

我擔(dān)心鸚鵡著涼，于是拿來(lái)一些小木屑去給它們鋪床，突然間我在里面看見(jiàn)了白白的、圓圓的東西，它很小，太可愛(ài)了，是鸚鵡蛋。我興奮地大叫起來(lái)：“鸚鵡生蛋了，不久后我們可以看見(jiàn)鸚鵡寶寶了?！苯裉煳覀?nèi)以谙矐c新春的第一天，收獲了一枚令人喜悅的蛋。

新年作文二年級(jí)350字 篇4

今天是大年三十，家家戶戶門口都貼著對(duì)聯(lián)，掛著大紅燈籠，弄得喜氣洋洋的。

叔叔和嬸嬸帶著小弟弟回家鄉(xiāng)過(guò)大年，爺爺和奶奶也提早回來(lái)了，現(xiàn)在我們終于團(tuán)圓了。晚上，我們家吃餃子，別人家吃卷餅筒。我們吃餃子是因?yàn)閶饗鹚麄儊?lái)自北方，我們就按北方的風(fēng)俗來(lái)過(guò)年。吃飯的時(shí)候，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，可開(kāi)心了。不一會(huì)兒，我就吃完十個(gè)餃子了。我覺(jué)得這次的餃子比以往的餃子好吃。

吃完餃子后，大家紛紛給我們發(fā)紅包，然后我拿出煙花與弟弟、妹妹一起玩，那五顏六色的煙花真好看，今年過(guò)新年真快樂(lè)哦！

新年作文二年級(jí)350字 篇5

時(shí)間過(guò)得真快呀！一眨眼又到了大年三十。你看，家家戶戶門前都掛著大紅燈籠，窗前都貼上了漂亮的窗花。爺爺奶奶忙著殺雞殺鴨，爸爸媽媽忙著買這買那。

媽媽給我買了好多的煙花，準(zhǔn)備讓我熱熱鬧鬧地迎接新年，我等呀等，終于等到天黑了。

我再也坐不住了，連忙拿起我的煙花棒，跑出門外，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，導(dǎo)火線“嗞嗞”地冒著煙。突然，不知一股什么力量從煙花棒底部沖出來(lái)，“撲”的一聲，彩色的火苗沖向天空，變成了一只只小眼睛，亮晶晶，眨著眼好像在對(duì)我微笑呢！

噼噼啪啪的爆竹聲好像在激勵(lì)人們?cè)谛碌囊荒陫^發(fā)向上。

新年作文二年級(jí)350字 篇6

今天，我和媽媽去商場(chǎng)里買年貨，春聯(lián)等等。商場(chǎng)里人山人海的，商場(chǎng)上面掛滿了許許多多的大紅燈籠，給人一種特別喜慶的感覺(jué)，熱鬧極了。好多人都購(gòu)買新年物品，我和媽媽來(lái)到賣春聯(lián)的地方，媽媽看上了一幅春聯(lián)，春聯(lián)上的字最引人注目，上聯(lián)是：滿堂歡樂(lè)度平安，下聯(lián)是：合家欣喜迎富貴，橫批是：恭賀新春。然后媽媽問(wèn)我知道這是什么意思嗎？我回答到應(yīng)該是祝全家歡樂(lè)平安順利。

然后我們又選了一些“?！弊?，媽媽說(shuō)這些象征福到家。

這次跟媽媽挑選春聯(lián)和“?！弊?，讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，還了解了中國(guó)年的文化。我真開(kāi)心！

新年作文二年級(jí)350字 篇7

說(shuō)起新年那一是看電視，玩電腦，做作業(yè)，走親戚，去做客等等。你瞧！請(qǐng)貼都來(lái)了，好象是說(shuō)什么初一去誰(shuí)家，誰(shuí)家。但是最高興的還是拿壓歲錢，那壓歲錢是我最渴望的。但是媽媽總是說(shuō)：“瑩瑩，過(guò)來(lái)幫我把這個(gè)東西拿到廚房里去。”“幫媽媽把鞋子放在樓上去?！?/p>

新年在人們的歡呼聲中而來(lái)，晚上每一個(gè)家庭里都幸福的.團(tuán)聚在一起快快樂(lè)樂(lè)的吃著年夜飯。突然煙花。猛得從地面升到了不滿星星的空中，奶奶急忙把大門給關(guān)上了，防止煙花炸進(jìn)我家，那可就到了大霉了。吃完年夜飯，我和朋友們一起在家門口的小店里。用了兩元錢買了兩盒鞭炮，我拿出一個(gè)鞭炮用打火機(jī)點(diǎn)著引火線，扔了出去。嘭，的一聲鞭炮爆炸了，把過(guò)路人都嚇了一大跳，于是就紛紛責(zé)備起我來(lái)了：“一個(gè)小孩子放什么鞭炮，把我們都嚇破膽子了，以后可不要亂放鞭炮了哦！”那個(gè)外地阿姨的話引得我和小伙伴們捧腹大笑。天空中煙花不斷各種各樣的，十分美麗。我和我的小伙伴們玩到了7點(diǎn)一刻，我的小肚子不行了，于是我跑進(jìn)家里去偷吃雞腿了！

雖然這只是我想象中的新年夜晚，但是我可以保證正真的新年夜晚也和我描寫中的一樣。祝愿每一個(gè)人新年快樂(lè)！

新年作文二年級(jí)350字 篇8

我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)，它是正月初一。

春節(jié)的前一天，爺爺把一張古老的'桌子搬出來(lái)，又拿出一些紅紙，我想：這不是要寫春聯(lián)和福字嗎？我也想寫一寫，于是，我勇敢的走上去，可一拿筆，手就開(kāi)發(fā)抖，好怕寫錯(cuò)呀！“加油！加油！璇璇！”哪里來(lái)的聲音？原來(lái)是爸爸在鼓勵(lì)我！聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì)我有勇氣了！我一邊寫，一邊讀，寫下“一年好景同春到，四季財(cái)源順時(shí)來(lái)”。還好沒(méi)寫錯(cuò)，爸爸將我寫好的對(duì)聯(lián)貼在了門口，看到自己寫的對(duì)聯(lián)被貼上了，我心里覺(jué)得非常開(kāi)心。

最讓我難忘的是晚上放爆竹，爸爸拿出一個(gè)五光十色的爆竹，點(diǎn)燃后，爆竹發(fā)出了美麗的彩光，光彩奪目。在彩光中我看到了一個(gè)身影，那是爺爺，爺爺拿出一個(gè)像蜻蜓的爆竹，點(diǎn)燃后，它飛了起來(lái)，像一只在空中飛舞的小蝴蝶，美麗極了。弟弟和我拿出三角光爆竹，點(diǎn)燃后，發(fā)出了五光十色的彩球，好像天上小星星，在對(duì)著我們眨眼睛。

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”春節(jié)真是一個(gè)歡樂(lè)又喜慶的節(jié)日！

新年作文二年級(jí)350字 篇9

再過(guò)幾天就是春節(jié)了，家家都在準(zhǔn)備年貨，打掃衛(wèi)生，迎接這個(gè)節(jié)日的到來(lái)。

走在街上，人人臉上都洋溢喜慶的笑容，手里提大包小包，不用說(shuō)肯定是新年的衣服。商場(chǎng)里，也是人滿為患：有小朋友牽父母的`手一起買衣服的，有夫妻倆甜甜蜜蜜買衣服的，還有兒女牽長(zhǎng)輩有說(shuō)有笑買衣服的，總之大家都是喜氣洋洋的。

來(lái)到農(nóng)村，殺豬宰羊……以各自的風(fēng)俗慶春節(jié)，在有的地方還開(kāi)始了集市，他喊一聲買飲料，他喊一聲買衣服，這邊喊減價(jià)了，那邊喊買二送一了，各個(gè)東西應(yīng)有盡有，真是琳瑯滿目，熱鬧極啦。

到了春節(jié)的大年三十晚上，春節(jié)晚會(huì)就開(kāi)始了，演小品、說(shuō)相聲、唱歌什么節(jié)目都有，一個(gè)節(jié)目演完臺(tái)下掌聲一片，直到三更半夜人們都困了，節(jié)目才完。節(jié)目完了，可人們還興致勃勃，因?yàn)檫€沒(méi)發(fā)壓歲錢、放煙花呢！等干完這一切，差不多十二點(diǎn)了，小孩子們都拿壓歲錢去睡覺(jué)了大人要閑聊一陣才去睡。

第二天，人們又得起個(gè)大早，帶買好的禮物去走親戚，親戚多的要走好幾天呢，少的也至少要走一天多。

春節(jié)真好，可以讓人們忙碌的生活得到放松，也可以為大家枯燥的事情添上一些樂(lè)趣。

我愛(ài)春節(jié)！

描寫孔雀的作文9篇

作文是以文字表達(dá)思想感情的方式，寫出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過(guò)華麗，寫作文應(yīng)該從哪些方面入手？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您找到了以下與您需求相關(guān)的資訊：“描寫孔雀的作文”，將本文加入收藏夾以便隨時(shí)查看！

描寫孔雀的作文 篇1

在我的心中，藍(lán)孔雀是極高貴、驕傲的動(dòng)物。他的羽毛如同上萬(wàn)只眼鏡，我本以為它會(huì)住在華麗的房子里，可今天，我不但憤怒，而且知道了人類的黑心。

今天我去公園，瞧見(jiàn)了藍(lán)孔雀的籠子，里面臟兮兮的，外面還掛著一把大鎖，好想怕藍(lán)孔雀逃跑一樣。藍(lán)孔雀的羽毛稀稀拉拉的，已經(jīng)沒(méi)有了往日的光澤，可一大堆傻瓜圍著它，一個(gè)小男孩為了讓藍(lán)孔雀開(kāi)屏用一根又粗又長(zhǎng)的木棒打了藍(lán)孔雀。嘩!開(kāi)了，那堆傻瓜還圍在那兒和藍(lán)孔雀拍照。當(dāng)時(shí)我真想拿著一根棍子去抽打他們的屁股。

藍(lán)孔雀發(fā)出了一聲叫聲，那叫聲無(wú)比悲傷，好想在訴說(shuō)，你們?nèi)祟悶槭裁匆盐覀儺?dāng)賺錢的工具?我們要自由!自由!我們想重新回到森林，找我們的父母，朋友。如果把你們關(guān)進(jìn)籠子，你們會(huì)不會(huì)想家?你們有沒(méi)有人性呀?天天錢錢錢，還我們自由!

看到這，我默默的走開(kāi)了。人類對(duì)大自然索取的太多了，而人類最想要的是錢，藍(lán)孔雀的尾巴能賣好多錢，于是對(duì)藍(lán)孔雀起了殺心，我多么希望人們醒悟過(guò)來(lái)，還藍(lán)孔雀一片自由的天地呀!

描寫孔雀的作文 篇2

描寫孔雀的作文 篇3

描寫孔雀外貌的段落

1、孔雀那小巧的頭上像插著幾朵翡翠花，展開(kāi)的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一個(gè)個(gè)黑環(huán)，黑、綠、黃相間，像是無(wú)數(shù)只大眼睛。

2、孔雀開(kāi)屏?xí)r，如同一把碧紗宮扇，尾羽上那些眼斑反射著光榮，好像無(wú)數(shù)面小鏡子。

3、孔雀那玲瓏的頭上像插著多少朵翡翠花，開(kāi)展的彩屏像一把宏大的羽毛扇，一個(gè)個(gè)黑環(huán)，黑、綠、黃相間，像是無(wú)數(shù)只大眼睛。

4、孔雀愛(ài)好舞蹈，動(dòng)作精美。喊鳳隨著學(xué)，還唱著好聽(tīng)的歌：“孔雀啊，孔雀，你的羽毛像金子一樣閃亮，你住在太陽(yáng)的故鄉(xiāng)……”

5、孔雀園里的孔雀十分美麗，藍(lán)藍(lán)的脖子，銀白色的小嘴，玄色的眼睛，頭上還插著幾朵藍(lán)色的羽毛，銀色的爪子。

6、小孔雀漸漸地長(zhǎng)大，越來(lái)越俏麗了。喊鳳帶它們到小河邊飲水、洗澡，到竹林里捉蟲(chóng)，到草灘上吃嫩草，做游戲。

7、只見(jiàn)花孔雀拖在尾后的長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛都挺直起來(lái)，圍成一個(gè)圓圈，像一把色彩斑斕的大花傘，又像一塊圓形的彩緞。

8、只見(jiàn)一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那英俊的尾巴就像仙女手中的彩扇，緩緩散開(kāi)，又像透亮的珍珠撒在它身上，無(wú)比漂亮。

9、紅珠斗帳櫻桃熟，金尾屏風(fēng)孔雀閑。

10、時(shí)空無(wú)花情花開(kāi)，羽絨豪放云天嬌。

11、芳情雀艷若翠仙，飛鳳玉凰下凡來(lái)。

12、越鳥(niǎo)青春好顏色，晴軒入戶看呫衣。一身金翠畫不得，萬(wàn)里山川來(lái)者稀。

13、孔雀自憐金翠尾，臨水，認(rèn)得行人驚不起。

14、天仙黼黻毛應(yīng)是，后宮屏幃尾忽開(kāi)。

15、孔雀那一身美麗的羽毛應(yīng)是天仙衣服上的花紋，孔雀那美麗的大尾巴忽然張開(kāi)，像是打開(kāi)了一道道后宮的屏風(fēng)和帷幕。

16、孔雀飛起來(lái)就猶如一朵瑰麗的綠顏色云，從山頂上飄過(guò)。

17、孔雀在人們眼前走來(lái)走去，好像它就是一名長(zhǎng)勝冠軍。讓人們看的目迷五色，目瞪口呆。

18、只見(jiàn)一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散開(kāi)，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美麗。

19、孔雀飛起來(lái)就如同一朵綺麗的綠色彩云，從山頂上飄過(guò)。

20、只見(jiàn)花孔雀拖在尾后的長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛都挺直起來(lái)，圍成一個(gè)圓圈，像一把五顏六色的大花傘，又像一塊圓形的彩緞。

21、孔雀開(kāi)屏?xí)r，猶如一把碧紗宮扇，尾羽上那些眼斑反射著光彩，好像無(wú)數(shù)面小鏡子。

22、那兒的孔雀多得出奇，路邊上，野地里，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，好像美人兒拖著翠色的長(zhǎng)裙子，四處轉(zhuǎn)游，根本也不避人那兒的孔雀多得出奇，路邊上，野地里，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，好像美人兒拖著翠色的長(zhǎng)裙子，四處轉(zhuǎn)游，根本也不避人。

23、孔雀園里的孔雀非常漂亮，藍(lán)藍(lán)的脖子，銀白色的小嘴，黑色的眼睛，頭上還插著幾朵藍(lán)色的羽毛，銀色的爪子。

24、這里的孔雀把我深深吸引住了。于是我拾起一根孔雀羽毛作為紀(jì)念，并且讓媽媽幫我和孔雀合一張影。

25、孔雀開(kāi)屏的時(shí)候，我看見(jiàn)孔雀尾巴上有一團(tuán)白色的絨毛，就像雪白的梅花一樣。

26、孔雀開(kāi)的'屏非常漂亮。像一把大扇子，每一根翎毛上都有一個(gè)個(gè)黑色的羽毛，好像一只又一只小眼睛。

27、孔雀屏前面還有一個(gè)地方是綠顏色的。我覺(jué)得孔雀開(kāi)屏的時(shí)候，好像一位美麗的公主。

28、接著，我又遇到了一只白孔雀，它渾身上下都是白色的羽毛，非常美麗。

29、那兒的孔雀多得出奇，路邊上，野地里，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，好像美人兒拖著翠色的長(zhǎng)裙子，四處轉(zhuǎn)游，根本也不避人。

30、見(jiàn)一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散開(kāi)，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美麗。

31、動(dòng)物園里的孔雀看到美女來(lái)到它的身邊的時(shí)候，就會(huì)張開(kāi)它那帶有無(wú)數(shù)棵星光斑斕的刺眼的大尾巴，來(lái)向人們示美，就好像是和美女的一場(chǎng)無(wú)聲的選美競(jìng)賽。

32、梳翎刷羽翠尾，怨自高擎，雕檐花影迷金碧。

描寫孔雀的作文 篇4

今年春節(jié)姨媽帶我去孔雀園玩。

孔雀園可真熱鬧啊!只見(jiàn)一只只孔雀在溫暖的春光下漫步而行，孔雀的頭上非常美麗的翡翠花，身上穿著漂亮的舞衣，在陽(yáng)光下有時(shí)侯像青翠的荷葉，有時(shí)又像晶瑩圓潤(rùn)的藍(lán)寶石。

孔雀開(kāi)屏了我聽(tīng)到有人喊。三只花孔雀爭(zhēng)先把尾巴抖的嘩嘩響，爭(zhēng)著把自己漂亮的尾巴豎起來(lái)慢慢散開(kāi)，好像仙女的彩色扇子一樣，尾巴五顏六色的，令人眼花繚亂，孔雀的身子好像灑滿了彩色的珍珠，非常美麗。大扇上心性的花紋，一圈灰色，一圈淺藍(lán)色，最后一圈是寶石藍(lán)，還帶著一圈暗紅色，真漂亮，他們都神氣的昂著頭，挺著胸脯，來(lái)回轉(zhuǎn)著，炫耀著自己的美麗。

我喜歡漂亮的孔雀。

描寫孔雀的作文 篇5

一場(chǎng)春雨過(guò)后，天上掛著彩虹，非常美麗，但是在我的心中，最美的還是我家門前的孔雀公園。

你走進(jìn)孔雀公園，就能聞到陣陣清香，是什么呢?原來(lái)，是那一朵朵，一群群，美麗又鮮艷的花。再往里走，你會(huì)看見(jiàn)，在陽(yáng)光的照耀下，向著叮叮咚咚聲音的小湖，在湖邊，你常常會(huì)看見(jiàn)，有大人在釣魚，有小孩在玩水，還有些小孩喜歡脫掉鞋子，把腳放進(jìn)水中，讓小魚啄他們的腳。你在往里走走，一股清新的味道撲鼻而來(lái)，給雨潤(rùn)過(guò)得小草，早已沒(méi)有了塵垢。走在小徑中，頭頂上的樹(shù)，才剛剛發(fā)出萌芽。一路上，你能看到無(wú)數(shù)大大小小的水坑，映照這藍(lán)天、白云，小孩子們踩著水坑，水花四處亂濺，把他們的衣服都弄濕了!可他們的臉上，都洋溢著燦爛的笑容，這應(yīng)該就是童真吧!

你再往里走走，櫻花、桃花，早已穿上它們漂亮的小裙子，并向我們露出自己最燦爛的笑容，唯獨(dú)那玫瑰花，在花苞中，挑選著最漂亮的裙子，化著最漂亮的妝，精心的打扮著自己，遲遲不肯露面，就如同選秀一般，誰(shuí)也不肯出丑。

你往遠(yuǎn)處細(xì)看，會(huì)看見(jiàn)那閃著亮光，猶如寶石般的孔雀河，那聲音嘩啦啦，那樣子，美麗無(wú)比，那顏色，晶瑩剔透，時(shí)不時(shí)就有鴨子在水中覓食、戲水，非?？蓯?ài)。

這一場(chǎng)春雨，喚醒了公園里的萬(wàn)物，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地，喚醒了山川河流。

我最愛(ài)你，孔雀公園，你美麗，你神秘，所以你在我的心中，是最美麗的!

描寫孔雀的作文 篇6

多幸福?。〗裉?，我們家發(fā)生了一件大事我家孔雀魚生寶寶了！

書房的窗臺(tái)上有一個(gè)非常漂亮的水族箱。水族館的底部覆蓋著五顏六色的鵝卵石，上面有幾棵綠草和一些淡綠色的苔蘚。正是在這樣優(yōu)雅舒適的環(huán)境中，孔雀魚的媽媽順利產(chǎn)下了她的寶寶。

孔雀魚身體細(xì)長(zhǎng)，尾巴又寬又大。它薄如輕紗在水中飄動(dòng)，點(diǎn)綴著一些彩色的小點(diǎn)。乍一看，它真的像一只大孔雀！

有一天，我突然發(fā)現(xiàn)一只孔雀魚的肚子變大了，里面好像有什么東西讓它變得又大又透明。我嚇了一跳，以為它長(zhǎng)了腫瘤，但我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)有個(gè)寶寶！我高興得手舞足蹈，很快就把這個(gè)好消息告訴了全家。我每天都很照顧孔雀魚媽媽，怕她營(yíng)養(yǎng)不良的寶寶不健康。

努力有回報(bào)，等待已久的時(shí)刻終于到來(lái)了！早上，趁我還在睡覺(jué)，姐姐趕緊把我從睡夢(mèng)中叫醒：快點(diǎn)，孔雀魚要生了！我突然清醒過(guò)來(lái)，一下子坐了起來(lái)，撲到水族箱里，緊緊地盯著媽媽的肚子。我看到魚媽媽身下長(zhǎng)了一條小尾巴，肚子一扭，一個(gè)小亮點(diǎn)掉了下來(lái)。它似乎急于看到外面的世界。它剛從媽媽的肚子里掉出來(lái)，就迫不及待地游來(lái)游去。第一個(gè)寶寶出生后，孔雀魚媽媽一會(huì)兒眼巴巴地游來(lái)游去，一會(huì)兒安靜地在水面上漂浮，仿佛在安慰自己：慢慢來(lái)。就這樣，過(guò)了大概二十分鐘，母魚陸續(xù)生下了八個(gè)孩子。

我們家太高興了，趕緊喂了英雄媽媽，因?yàn)楦鶕?jù)資料顯示，母魚在生孩子的時(shí)候消耗了很多體力，如果沒(méi)有東西吃，就會(huì)誤食自己的孩子。

大自然是一個(gè)與世隔絕的世界。一直習(xí)慣產(chǎn)卵的魚類甚至有胎生物種，真的很新奇！

這時(shí)候陽(yáng)光照在窗臺(tái)上，水族箱很溫暖。看著小魚和媽媽在水草間游來(lái)游去，不禁想起了媽媽。有媽媽真是寶啊！

描寫孔雀的作文 篇7

孔雀，是鳥(niǎo)類中的佼佼者，因尾屏的五彩瀾斑，勝于其它鳥(niǎo)，而為人喜愛(ài)?？兹赣性S多種類：藍(lán)孔雀、綠孔雀、白孔雀等，成群居住在熱帶森林中或河岸邊，以谷類和果類等為食。

高塘，就有幾只孔雀。

那里的孔雀一共四只，分為藍(lán)孔雀、綠孔雀兩種，各兩只。綠孔雀的眼睛閃閃發(fā)光，帶著一種高貴的神情，頭的顏色是黑白相間的，身上湖綠色的羽毛，一層疊著一層，密密匝匝，褐色的翎羽莊重而高貴。藍(lán)孔雀身上的藍(lán)羽，是那么藍(lán)，藍(lán)得比天空還要深邃，藍(lán)得比大海還要深沉，散發(fā)著與生俱來(lái)的王者氣息，頭上的翎羽，不像綠孔雀的那么單一，那是藍(lán)、綠、黑交錯(cuò)的，漂亮得令人舍不得眨一下眼，眼神直勾勾地被它所吸引，讓人不禁贊嘆造物主的神奇。

孔雀走路的樣子，不像小鴨子一樣大搖大擺，也不像松鼠一樣連蹦帶跑。它有自己獨(dú)特的方式，那柔軟的長(zhǎng)脖子，隨著走路而動(dòng)著，宛如一位新疆的舞女，一伸一縮，展示了它脖子的柔韌性。

伸手向圈里撒一大把谷子，孔雀?jìng)兌疾痪o不慢地走著，看上去似乎絲毫不擔(dān)心食物被同伴吃掉，但事實(shí)上火藥味十足。它們圍成一圈，頭像小雞啄米似的，不停地把谷子啄進(jìn)嘴里，吞進(jìn)去。直到飽了，才又踱著優(yōu)雅的步伐，慢條斯理地走到水池邊，一小口一小口地喝著。

吃飽喝足了，當(dāng)然需要休息，它用嘴梳理著羽毛，輕輕一躍，跳上了休息地方——一根竹竿，把頭埋在胸前，站在竹竿上，不一會(huì)兒就響起了輕微的呼吸聲。

孔雀，一種高傲而美麗的動(dòng)物，讓人不禁涌起喜愛(ài)之情。

描寫孔雀的作文 篇8

兩只美麗的孔雀正驕傲的站在草地上，跟它們身上鮮艷的色彩比起來(lái)，青綠的草地和蔥蘢的灌木都顯得黯然失色的確，它們有理由驕傲：它們的脖子的顏色就像寶石一樣湛藍(lán)，又像大海一樣深沉。在他們深灰色的翅膀下面，它們的尾巴更是五彩繽紛。一只孔雀把艷麗的尾巴拖在了地上，它的尾巴就好像高貴的公主長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子。這件裙子是晶藍(lán)色的，其中還夾雜著點(diǎn)兒嫩綠色。那綠色是那么的嫩!就好像初春的第一顆新草一樣。?另外一只孔雀站在它后面，它輕柔而又緩慢的抖開(kāi)了它的羽毛。你瞧!它開(kāi)屏了!它的羽毛平平整整的展開(kāi)，就像一道嫩綠色的屏障，也像一柄翠綠色的扇子。它頂著那道美麗的屏障，輕輕抬起青黃色的腳，又有慢慢的落下。步態(tài)婀娜，一步一步向向我走來(lái)。但有點(diǎn)沉魚落雁，閉月羞花的絕世佳人風(fēng)味。

描寫孔雀的作文 篇9

孔雀，因其能開(kāi)屏而聞名于世。雄孔雀羽毛翠綠，下背閃耀紫銅色光澤。尾上覆羽特別發(fā)達(dá)，平時(shí)收攏在身后，伸展開(kāi)來(lái)長(zhǎng)約1米左右，就是所謂的“孔雀開(kāi)屏”。這些羽毛絢麗多彩，羽支細(xì)長(zhǎng)，猶如金綠色絲絨，其末端還具有眾多由紫、藍(lán)、黃、紅等色構(gòu)成的大型眼狀斑，開(kāi)屏?xí)r反射著光彩，好像無(wú)數(shù)面小鏡子，真真鮮艷奪目。它們身體粗壯，雄鳥(niǎo)長(zhǎng)約1。4米，雌鳥(niǎo)全長(zhǎng)約1。1米。頭頂上那簇高高聳立著的羽冠，也別具風(fēng)度。雌孔雀無(wú)尾屏，背面濃褐色，并泛著綠光，不過(guò)沒(méi)有雄孔雀美麗?？兹赣芯G孔雀和藍(lán)孔雀兩種。綠孔雀又名爪哇孔雀，分布在中國(guó)云南省南部，為中國(guó)國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。藍(lán)孔雀又名印度孔雀，分布在印度和斯里蘭卡。藍(lán)孔雀還有兩個(gè)突變形態(tài)：白孔雀和黑孔雀。人工養(yǎng)殖主要指藍(lán)孔雀。綠孔雀僅分布于云南南部，它們棲息在海拔2000米以下的河谷地帶，也有生活在灌木叢、竹林、樹(shù)林的開(kāi)闊地。多見(jiàn)成對(duì)活動(dòng)，也有三五成群的。食物以蘑菇、嫩草、樹(shù)葉、白蟻和其它昆蟲(chóng)為主。每年二月中旬進(jìn)入繁殖期，每窩下蛋4-8枚?？兹鸽p翼不太發(fā)達(dá)，飛行速度慢而顯得笨拙，只是在下降滑飛時(shí)稍快一些。腿卻強(qiáng)健有力，善疾走，逃竄時(shí)多是大步飛奔。覓食活動(dòng)，行走姿勢(shì)與雞一樣，邊走邊點(diǎn)頭。