子不語(yǔ)讀后感

子不語(yǔ)讀后感通用。

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“子不語(yǔ)讀后感”。

讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。隨著在看作者寫(xiě)的作品體會(huì)到萬(wàn)千感慨之后，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。相信一些人會(huì)覺(jué)得作品讀后感很難寫(xiě)吧！你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)整理的子不語(yǔ)讀后感，歡迎分享給你的朋友！

子不語(yǔ)讀后感(篇1)

最近在隨便翻讀一本偶然得到的《子不語(yǔ)》，前言里說(shuō)到袁牧在收集整理這些民間鬼怪故事的初衷是：

文史外無(wú)以自?shī)?，乃廣采游心駭耳之事，妄言妄聽(tīng)，記而存之，以妄驅(qū)庸，以駭起惰。

大概意思是說(shuō)，自己無(wú)非是記下這些故事來(lái)自?shī)驶驃嗜?，起個(gè)消遣作用，或者能陶冶性情、振奮精神。其實(shí)大多數(shù)都是些讓駭人聽(tīng)聞的事情，把這些故事記錄下來(lái)，是想讓這些妄言妄語(yǔ)驅(qū)走平庸的慣性思維。

這是一個(gè)講求奮斗、理想、充滿了扎了雞血的成功學(xué)的國(guó)度，仿佛每個(gè)人都要成為卡耐基，人人手必備一本喬布斯傳，仿佛你沒(méi)讀過(guò)就顯得你跟不上時(shí)代巨掉價(jià)。

《子不語(yǔ)》里也有一個(gè)世界。安安靜靜的小鎮(zhèn)，古老曲折的街巷，神秘靜默的山林。在大人眼中寧?kù)o安逸的世外桃源，從孩子眼中則充滿著不可思議的故事。芙蓉花下埋藏著纏繞百年的思緒，蘆葦蕩中飄逸著一千年釀成的香酒。

翻開(kāi)畫(huà)頁(yè)，這個(gè)世界經(jīng)由夏達(dá)用細(xì)細(xì)密密的線條陳鋪而出。如此細(xì)膩溫潤(rùn)又氣象萬(wàn)千那些鈴鐺般的花朵仿佛正在風(fēng)中搖拽，發(fā)出一串清脆的聲響。

如此具有古代風(fēng)味的一本書(shū)，怎么能不深入其中？

子不語(yǔ)讀后感(篇2)

我喜歡的你是靜靜的。

是隨著水中漣漪輕輕漂流的荷瓣，是與指尖縫綣交纏的薄霧，是吹起衣角的第一縷晨風(fēng)。

未聞只言片語(yǔ)，卻已悄然駐進(jìn)我心。

正如同你的名字，《子不語(yǔ)》。每喚一聲便好似立于門(mén)扉虛掩的經(jīng)閣，唯恐驚起安睡的微塵。

“幽人竹桑園，歸臥寂無(wú)喧。物情今已見(jiàn)，從此欲無(wú)言?！?/p>

書(shū)中的麟趾鎮(zhèn)就是這樣一個(gè)充滿靜謐與安逸氛圍的地方，美好得仿佛被時(shí)光遺忘。在那涂抹著青苔的石板和墻壁斑駁的街巷中穿行著的，是個(gè)有著抹茶色頭發(fā)和牛奶皮膚的小小少女。稚氣的面龐，單薄的身軀，亮與歷經(jīng)滄桑的古鎮(zhèn)有著驚人的默契?；仨g，那如琉璃般于暗夜溢滿光華的眼瞳注視著來(lái)者，三分妖冶，七分驚艷。

這世上最為強(qiáng)大的一股力量，不是整裝待發(fā)的金戈鐵馬，而是于唇間蜿蜒流淌的涓涓細(xì)流，語(yǔ)言。語(yǔ)言故事的主人翁，小語(yǔ)，正是被神明賜予語(yǔ)言力量的人。她是麟趾古鎮(zhèn)的言能者，是唯一能夠與妖怪進(jìn)行溝通的存在。這個(gè)看似詭異的能力，卻為她開(kāi)啟了解段段宛如童話般奇異而又溫馨的旅程。

“愿言配德兮，攜手相將。不得于飛兮，使我淪亡?！?/p>

流連的，是那春蠶凄歷，芙蓉嫵媚，水影幢幢，雕鑾精妙；沉醉的，是那狐妖攝魂，月華醉人，神祗借道，白蛇庇護(hù)；刻骨的，是那忘川引渡，冬日飛花，妖鼬之恨，仙鶴離殤。

原來(lái)妖的世界，也是那般多彩而真實(shí)。原來(lái)那些看似不羈的身影背后，也都有想要默默守護(hù)的執(zhí)著和柔軟溫暖的善良。

最令人難以懷的，莫過(guò)于那雙擁有熠熠光澤的金色瞳仁，它們屬于一位名為琥珀的狐妖。正如同他的名字，那炫目的銀色長(zhǎng)發(fā)，俊朗的容顏，翩躚的身姿，無(wú)一不散發(fā)出致命的吸引力。就像黑暗里幽幽綻放的曇花，使人帶著無(wú)限的渴望四處尋覓，只求與之相見(jiàn)?？烧沁@樣一位把所有風(fēng)霜與世俗踏在腳下，舉手投足之間溢著絕代風(fēng)華的男子，卻眼看著自己朝思暮想的人成為了別人的新娘，而那個(gè)令他嫉妒到幾乎發(fā)狂的幸運(yùn)兒，正是自己的哥哥。當(dāng)一切塵埃落定，面對(duì)身著嫁衣的女子，他轉(zhuǎn)身低語(yǔ)：“為什么你總不愿，喚我的名字？”無(wú)奈的語(yǔ)句，如在人心中倒下一杯微涼的苦茶。他是妖，卻比任何人類都更想要守護(hù)那段綿延千年卻不見(jiàn)終點(diǎn)的單戀。

與從千年光陰中信步走出的琥珀相比，不經(jīng)世事的小語(yǔ)更像是一塊軟軟糯糯的粟子糕。孩子的懵懂與純真愈合了他的傷口，也喚回了那份最初的快樂(lè)。于是，便有了一次次耐心的答疑與細(xì)致的保護(hù)。琥珀伴著小語(yǔ)，在成為言能者的道路上越走越穩(wěn)。他是妖，卻擁有一個(gè)與任何人類相比都更為純粹的靈魂。

“良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家園？”

在我的想象中，她就是這般模樣。

綿長(zhǎng)如瀑的青絲，小巧精致的五官，和書(shū)中的女孩一樣贏弱的身軀，還有那個(gè)散著古風(fēng)的名字，夏達(dá)。

從不習(xí)慣電腦程式化的操作，而醉心于一筆一畫(huà)地細(xì)細(xì)勾勒。即便日夜無(wú)休，也要以極度認(rèn)真的姿態(tài)去創(chuàng)作。為的是將心中所想，原原本本地呈現(xiàn)。這樣一個(gè)畫(huà)家，以自己特有的速度，讓《子不語(yǔ)》，嶄獲了國(guó)內(nèi)原創(chuàng)作品的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，并登上了日本著名月刊進(jìn)行連載。而她，依舊保持著緩慢的創(chuàng)作速度與低調(diào)的作風(fēng)，似乎是于不經(jīng)意間得到了眾人的肯定與贊揚(yáng)。這也驗(yàn)證了她的名字中存在的那“達(dá)”字：

“欲速則不達(dá)；達(dá)，則兼天下?！?/p>

閱讀《子不語(yǔ)》后的感受，如同于夜深人靜時(shí)倚著窗欄手捧熱飲，眺望遠(yuǎn)處朦朧燈火的心情，一種濃濃的幸福感。那一個(gè)個(gè)充滿溫情與感悟的故事，讓我開(kāi)始堅(jiān)信麟趾古鎮(zhèn)的存在。它的古樸風(fēng)雅，好似一支木笛吹奏而成的極簡(jiǎn)旋律，悠悠飄落的音符，正是故事中那些可愛(ài)的人與妖。他們使這里擁有可以治愈人心的能力，撫平掩藏的傷痕，喚回遠(yuǎn)行的靈魂。時(shí)間似乎在此處停滯，想說(shuō)的話，就這樣散落在漫長(zhǎng)的歲月里，沒(méi)了聲息，無(wú)跡可尋。

曾經(jīng)的憧憬現(xiàn)已如此真實(shí)，那些綿綿長(zhǎng)的，與腐朽同在的輝煌在《子不語(yǔ)》中幻為浮光掠影，花下盞茶。真希望這古老的戲碼能隨著時(shí)光，成為永恒。

“恰三春好處無(wú)人見(jiàn)。則為你如花美眷，似水流年?！?/p>

子不語(yǔ)讀后感(篇3)

關(guān)上門(mén)關(guān)上窗，把自己封閉在一個(gè)完全黑暗的房間里靜靜地坐下來(lái)泡上一壺好茶，捧上一本好書(shū)細(xì)細(xì)品味其中的韻味。人們說(shuō)讀好書(shū)，好讀書(shū)?？墒且膊淮碇挥心切┪覀兤綍r(shí)耳熟能詳和的四大名著、各種各樣著名作家寫(xiě)的書(shū)才是好書(shū)。也不代表著就只有寫(xiě)出來(lái)的文章才算得上好書(shū)，書(shū)，也可以用畫(huà)出來(lái)的。比如大家比較了解的漫畫(huà)《父與子》也能承的上好書(shū)，用畫(huà)出來(lái)的好書(shū)一點(diǎn)也并不比寫(xiě)出來(lái)的書(shū)差上多少倍。甚至還讓人更有想象的空間。最近我也讀了本漫畫(huà)書(shū)，我覺(jué)得它雖然沒(méi)有《父與子》那樣著名，講的也不是什么英雄的故事，但我覺(jué)得那也是一本好書(shū)。

這本書(shū)得的書(shū)名叫《子不語(yǔ)》。[工作總結(jié)之家 dG15.COm]

《子不語(yǔ)》是現(xiàn)代著名漫畫(huà)家夏達(dá)的得意之作，畫(huà)風(fēng)沉穩(wěn)大氣，精致優(yōu)雅成了它的一大亮點(diǎn)。當(dāng)然，它最吸引我的地方不單單只是它出眾的畫(huà)風(fēng)，更多的是它的內(nèi)容。它帶給人的感受，帶給人的那份情感。

9歲的小語(yǔ)跟隨母親搬家到一個(gè)古老的小鎮(zhèn)，故事從這里開(kāi)始 春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。關(guān)于麟趾鎮(zhèn)的歲月，伴隨著小語(yǔ)的到來(lái)，拉開(kāi)了重童帷幕。春蠶凄厲，芙蓉嫵媚，水影幢幢，雕鑾精妙，那些詭異傳說(shuō)，各色妖怪。伴隨著小語(yǔ)的探險(xiǎn)，帶領(lǐng)我們尋訪這兩個(gè)截然不同的世界。忘川之上，桑梓之下，一半是光，一半是影。隨著四季的更迭變換，麟趾鎮(zhèn)的一點(diǎn)一滴逐漸在小語(yǔ)的身邊成形。狐妖攝魂，月光醉人，神只借道，白蛇庇護(hù)，那個(gè)莫測(cè)世界，魑魅魍魎。小語(yǔ)是書(shū)中作者所說(shuō)的言能者，能看見(jiàn)我們看不到的人、事、物，帶領(lǐng)我們進(jìn)入另一個(gè)類似童話般的世界。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界上各種骯臟金錢(qián)的交易像蒼蠅般充滿了整個(gè)世界。各種不良的風(fēng)氣就連我們小學(xué)生也能感受的到。孩子的世界應(yīng)該是最純凈最無(wú)暇的，但是現(xiàn)在已經(jīng)很少有孩子擁有那樣純凈美好的世界了。在這本《子不語(yǔ)》里沒(méi)有那些不良的風(fēng)氣、權(quán)力的爭(zhēng)搶、金錢(qián)的交易，讓孩子們小時(shí)候最喜歡的類似童話又帶有一些人生成長(zhǎng)理念的畫(huà)面一幅幅的展現(xiàn)在我們面前，給我們帶來(lái)一次次心靈的感悟，帶來(lái)心靈的感動(dòng)

孩子的世界是美好的，他們應(yīng)該像這本漫畫(huà)書(shū)中的女主角小語(yǔ)一樣純真，可是也許只有在這樣的漫畫(huà)世界里才有可能找到這樣的無(wú)憂島，讓孩子不再受心靈的傷害

子不語(yǔ)讀后感(篇4)

子不語(yǔ)全集的讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：引時(shí)下名詞，袁公真有才！——袁枚是乾隆、嘉慶時(shí)期代表詩(shī)人之一，與趙翼、蔣士銓合稱為“乾隆三大家”，所以我的第一句話是廢話。乾隆四年（1739年）進(jìn)士，授翰林院庶吉士。乾隆七年外調(diào)做官，曾任沭陽(yáng)、江寧、上元等地知縣，政聲好，很得當(dāng)時(shí)總督尹繼善的賞識(shí)。三十三歲父親亡故，辭官養(yǎng)母，在江寧（南京）購(gòu)置隋氏廢園，改名“隨園”，筑室定居，世稱隨園先生。自此，他就在這里過(guò)了近50年的閑適生活，從事詩(shī)文著述，編詩(shī)話發(fā)現(xiàn)人才，獎(jiǎng)掖后進(jìn)，為當(dāng)時(shí)詩(shī)壇所宗。袁枚24歲參加朝廷的科考，試題是《賦得因風(fēng)想玉珂》，詩(shī)中有“聲疑來(lái)禁院，人似隔天河”的妙句，然而總裁們以為“語(yǔ)涉不莊，將置之孫山”，幸得當(dāng)時(shí)總督尹繼善挺身而出，才免于落榜。他認(rèn)為詩(shī)必須有詩(shī)人不失赤子之心的“真我”，反對(duì)儒家傳統(tǒng)詩(shī)論，認(rèn)為艷詩(shī)可作。以此句觀之，袁公寫(xiě)《子不語(yǔ)》可謂正常。我讀此書(shū)，皆于夜間，何也？一則日間無(wú)閑，二則鬼怪之事夜讀方有趣。樓廈千萬(wàn)，日間鬼神之事何處可藏？一笑而已。而夜至，喧囂漸息，光線歸暗，氛圍則成。正所謂冥冥方有亂想，靜坐防心，但防心不易——如此讀之，人對(duì)自然萬(wàn)物的靈性與人生命的延續(xù)有強(qiáng)烈的意識(shí)，如樹(shù)精，花仙，禳壽，還陽(yáng)，更有善惡的宣揚(yáng)，如義犬以魂救主，也有鬼詐，如逃脫朽木的去釘法，也有勸戒，董生女色等，形形色色，千奇百怪，閱讀與文筆的滿足，讓你深刻感受。不過(guò)，若有虧心之事，夜間則不可讀喲——謹(jǐn)防鬼叫門(mén)，呵呵……

子不語(yǔ)讀后感(篇5)

讀《子不語(yǔ)》十三卷江秀才寄話，該文一開(kāi)頭就說(shuō)，婺源有一個(gè)姓江秀才，名永，號(hào)慎修，能制奇器。文中說(shuō)：取豬尿脬置黃豆，以氣吹滿而縛其口，豆浮正中。諸位看到的是什么？這是當(dāng)今世界包括中國(guó)在內(nèi)的、為數(shù)不多的幾個(gè)科學(xué)先進(jìn)的國(guó)家正在潛心研究而剛剛?cè)〉萌舾蛇M(jìn)展的超導(dǎo)技術(shù)現(xiàn)象。置一個(gè)竹簡(jiǎn)，中用玻璃為蓋，有鑰開(kāi)之。開(kāi)則向簡(jiǎn)說(shuō)數(shù)千言，言畢即閉。傳千里內(nèi)人，開(kāi)簡(jiǎn)側(cè)耳，其音宛在，如面談也。這又是什么呢？這是現(xiàn)代的錄音（從前叫留聲）技術(shù)。

《子不語(yǔ)》作者袁枚，字子才，號(hào)簡(jiǎn)齋、隨園老人，浙江杭州人氏。生于清康熙55年（1716年），死于嘉慶3年（1798年），是清代著名文學(xué)家，23歲考取進(jìn)士，先授翰林院庶吉士，先后曾在江南、陜西任地方官職，但因不滿官場(chǎng)腐敗，后半生四十馀年隱居家鄉(xiāng)，從事述著。

幻想是發(fā)明創(chuàng)造的搖籃。阿拉伯傳說(shuō)波斯飛毯也屬超導(dǎo)技術(shù)方面的幻想，征服自然界是世人同此心，幻想歸幻想，只幻想不動(dòng)手做永遠(yuǎn)只能是幻想。歐洲進(jìn)入十八世紀(jì)后，結(jié)束了中世紀(jì)最黑暗的宗教統(tǒng)治，進(jìn)入工業(yè)革命時(shí)代，科學(xué)技術(shù)有很大的發(fā)展，袁枚死前10年，法國(guó)發(fā)生大革命，進(jìn)一步解放思想。當(dāng)時(shí)中國(guó)的廣州、兩江、直隸是歐洲人進(jìn)入中國(guó)的集中地，以英國(guó)為首的大毒販，開(kāi)始把鴉片輸入中國(guó)，中國(guó)開(kāi)始受列強(qiáng)侵略。袁枚作為一個(gè)有名望的文學(xué)家，隱居江寧（南京）鄉(xiāng)間，接觸到一些先進(jìn)事物并在作品中體現(xiàn)出來(lái)是不足為怪的。袁枚死后不久，愛(ài)迪生就發(fā)明了留聲機(jī)?？上Ч糯袊?guó)封建思想的禁錮，一切發(fā)明被斥為奇技淫巧，大批有才能、有思想的知識(shí)分子，被科舉制度的八股文所束縛，不能在應(yīng)用科學(xué)上有所作為，實(shí)在是一個(gè)民族的悲劇。只有在今天，我們國(guó)家的知識(shí)分子才能人盡其才。

子不語(yǔ)讀后感(篇6)

子不語(yǔ)的讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：我不得不承認(rèn)已開(kāi)始吸引我的是流傳在各大網(wǎng)絡(luò)里的夏達(dá)psp的宣傳照，當(dāng)時(shí)也只是覺(jué)得又是一個(gè)被炒作的美女而已。不過(guò)，大約過(guò)了半年，發(fā)現(xiàn)關(guān)于夏達(dá)的話題越來(lái)越多了，于是去搜了一下夏達(dá)的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)她的作品被集英社收錄，因?yàn)楸救艘彩锹裕匀恢兰⑸缡珍浀馁|(zhì)量要求是很高的，就決定買(mǎi)了夏達(dá)的《子不語(yǔ)》，看一看是不是真的像大家說(shuō)的那樣好。子不語(yǔ)的風(fēng)格還是學(xué)習(xí)日系的，這個(gè)也沒(méi)辦法，畢竟大家從小看的漫畫(huà)都是日本來(lái)的，各種尷尬的表情、癡迷的表情的畫(huà)法，都能看出日系殘影。但是不得不說(shuō)，這本漫畫(huà)是近年來(lái)我看過(guò)最好的漫畫(huà)之一。畫(huà)風(fēng)很精致，但是不是屬于那種畫(huà)集里的精致，畫(huà)集里眼花繚亂的畫(huà)面不適合漫畫(huà)，但是就是畫(huà)面所表達(dá)的意境是剛剛切合主題，線條、投影、比例都是相當(dāng)有風(fēng)格。畫(huà)面里仔細(xì)看，還有一些小動(dòng)作，比如趴在青草上的小蟲(chóng)發(fā)出吱吱的叫聲，背景中的人的寥寥數(shù)語(yǔ)，每次細(xì)看畫(huà)面發(fā)現(xiàn)這些小細(xì)節(jié)，就會(huì)露出會(huì)心的笑意。再者，內(nèi)容雖然是有些神鬼妖魔的，但是這是一個(gè)從小女孩眼中看到的世界，真善美是那么的純潔，在她的思想中，世界是具有靈性的，人類的每個(gè)行為都會(huì)招來(lái)后果，雖然現(xiàn)代人往往執(zhí)著與掩耳盜鈴的狡辯。此外，小女孩身邊的自然環(huán)境，和宮崎駿的風(fēng)格也不同，跟貼近中國(guó)，小小的山谷，深邃的文化，人和自然如此的貼近。已經(jīng)準(zhǔn)備買(mǎi)她其他的作品了，對(duì)于大陸的漫畫(huà)，我也只能以此作為支持了……

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《論語(yǔ)》讀后感通用

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、生活中，大家都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，寫(xiě)作文是我們個(gè)人思想的表達(dá)，個(gè)人情感的抒發(fā)。作文中要善用寫(xiě)作技巧，努力以真情實(shí)感打動(dòng)讀者。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的《論語(yǔ)》讀后感通用，歡迎大家參考閱讀。

《論語(yǔ)》讀后感【篇1】

“吾日三省吾身”放在現(xiàn)代的視角來(lái)看，是批判性思維的最高境界?！端急婧土?chǎng)》提到，如果一個(gè)人缺乏批判性思維，每天生活在慣性中，他就會(huì)用就習(xí)慣去延續(xù)生活。回想一個(gè)星期，作為學(xué)生，大部分時(shí)間是在工作和活動(dòng)上，是非常悲哀的，你就像一顆螺絲，被得按在了機(jī)器上機(jī)械地運(yùn)轉(zhuǎn)，直到生銹。而一旦你能跳脫出來(lái)，在學(xué)業(yè)，環(huán)境，心靈三個(gè)層面，不斷問(wèn)自己，你將會(huì)收獲一個(gè)灑脫的自我。王陽(yáng)明有一本著作叫《傳習(xí)錄》，書(shū)名就出自于“傳不習(xí)乎”，一個(gè)人教給別人的東西，自己有沒(méi)有不斷地使用？是否做到知行合一？老師教給我們的，自己總結(jié)出來(lái)的，有沒(méi)有去實(shí)踐？其實(shí)就在于自我行為的反思?！墩撜Z(yǔ)學(xué)而》

學(xué)會(huì)自主思考，是一件多么可貴的事情。論語(yǔ)中有一句話特別打動(dòng)我，叫做“回也不愚”。相傳顏回是孔子特別喜歡的一個(gè)學(xué)生。可他和其他學(xué)生的不同之處在于，不會(huì)對(duì)孔子的言論提出質(zhì)疑和反駁，孔子在想是不是多少有點(diǎn)缺乏思考，起初還覺(jué)得可能有點(diǎn)傻。然而，他又能“退而省其私”，孔子再去觀察他的表現(xiàn)看看他是如何反饋的，結(jié)果他做到了“亦足以發(fā)”。原來(lái)，他是真的理解了，并用到了生活中，還做出了改變。所以說(shuō)“回也不愚”，這句話表達(dá)了孔子的欣慰之情。實(shí)際上，當(dāng)我們反觀，那些表面是非常活躍的學(xué)生，很可能沒(méi)有深入地思考，只依賴于和老師討論切磋。如果問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，被老師糾正了，他可能會(huì)為了維護(hù)“問(wèn)的價(jià)值”，再進(jìn)行反駁，越反駁，越堅(jiān)持自己的想法。客觀來(lái)講，很多時(shí)候，在于我們有沒(méi)有聽(tīng)懂別人的話，是我們先對(duì)問(wèn)題出現(xiàn)了理解的偏差，所以狹隘地認(rèn)為結(jié)論不合理，根本不知道是自己沒(méi)有花足夠的'時(shí)間去傾聽(tīng)，去思考。

有一位修心的人跑去向大師抱怨，說(shuō)老師水平不行。大師一邊聊天，一邊拿起一把糖，扔在地上。大師對(duì)學(xué)生說(shuō)：你看真有意思，螞蟻為什么只搬糖不搬沙子？學(xué)生說(shuō)：螞蟻不傻，搬沙子沒(méi)用，它要吃的是糖。大師說(shuō)：為什么你要搬沙子呢？為什么總?cè)ビ^察老師不好的地方呢？你應(yīng)該從老師身上學(xué)習(xí)有用的東西。

顏會(huì)正是如此，他總是能夠非?？焖俚卣业阶钣袃r(jià)值的東西，內(nèi)化成自己的習(xí)慣，這就是不違如愚背后的邏輯?！墩撜Z(yǔ)為政》

《論語(yǔ)》讀后感【篇2】

自從漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”以來(lái)，儒家思想一直統(tǒng)治著中國(guó)人的思想。直至20世紀(jì)初新文化運(yùn)動(dòng)提出“打倒孔家店”的口號(hào)，《論語(yǔ)》的地位才開(kāi)始動(dòng)搖。

《論語(yǔ)》究竟是什么內(nèi)容？為什么他被古人視為經(jīng)典，而后又成為所謂“封建統(tǒng)治者的工具”呢？懷著這些疑問(wèn)，我漫步于《論語(yǔ)》的花園，嘗試著去感受其中的奧秘。

粗看《論語(yǔ)》，不過(guò)是一本語(yǔ)錄?？杉?xì)細(xì)品來(lái)，孔子及其弟子的政治思想、人生觀、世界觀、教育理念等幾乎都包含在語(yǔ)錄的字里行間?！墩撜Z(yǔ)》里最常見(jiàn)的詞匯，無(wú)非是中庸、君子、禮仁云云。

中庸卻是《論語(yǔ)》里最容易理解的而最難做到的。中庸指的是“對(duì)人處事采取不偏不倚、調(diào)和折衷的態(tài)度”。這種思想體現(xiàn)了當(dāng)今北京居民的“忍”文化。對(duì)中庸的字面理解就是：惹不起躲得起、始終保持中立。這固然是好的，能避免許多不必要的爭(zhēng)端，但過(guò)度的“忍”卻能使一個(gè)民族沉睡，古代中國(guó)的發(fā)展就是一個(gè)有力的證據(jù)。中庸是儒家的為人之道，體現(xiàn)了儒家學(xué)派的軟弱性。

君子是一個(gè)意義深刻的詞。從小就聽(tīng)說(shuō)什么“君子動(dòng)口不動(dòng)手”、“觀棋不語(yǔ)真君子”等，感覺(jué)君子就像個(gè)呆呆的人似的。事實(shí)上，君子就是孔子他們?nèi)寮覍W(xué)派的一種自稱，是理想的“中庸”的人。比如“君子不器”、“先行其言而后從之斗”，都體現(xiàn)了君子的優(yōu)良品質(zhì)。與君子相對(duì)的當(dāng)然就是小人了，小人并非是壞人，只是素質(zhì)沒(méi)有君子高罷了。《論語(yǔ)》花了相當(dāng)篇幅直截了當(dāng)?shù)年U明君子和小人的不同點(diǎn)，如“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“君子周而不比，小人比而不周”。然而，君子的物質(zhì)地位往往與小人相差甚遠(yuǎn)。

禮，表現(xiàn)了孔子對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿。孔子生活在動(dòng)蕩不安的春秋時(shí)代，諸侯國(guó)不遵守“周禮”，鬧得一團(tuán)烏煙瘴氣?？鬃拥亩Y的核心是“正名”，即“名不正，則言不順；言不順，則事不成；事不成，則禮樂(lè)不興；禮樂(lè)不興，則刑罰不中；刑罰不中，則民無(wú)所措手足”?？鬃又铝τ诰S護(hù)三綱五常，提出“君君，臣臣，父父，子子”。因此，當(dāng)魯國(guó)大夫季氏“八佾舞于庭”時(shí)，孔子憤怒地說(shuō)：“是可忍也，熟不可忍也？”

仁，是孔子的道德觀，這后來(lái)發(fā)展成為了他學(xué)生孟子的政治主張?？鬃诱J(rèn)為，“克己復(fù)禮為仁”?？酥谱约海裱岸Y”，這就便是“仁”了?！叭收邜?ài)人”，這里愛(ài)的“人”是指上層社會(huì)的王室貴族；尊重朝廷貴族，“不犯上”，也說(shuō)明孔子對(duì)“禮”的尊重。此外，孔子還把“仁”當(dāng)作“人”的標(biāo)準(zhǔn)：“仁者，人也?！?/p>

縱然，《論語(yǔ)》經(jīng)歷了兩千個(gè)春秋，并不能完全適合我們現(xiàn)在的思想，但是它畢竟是經(jīng)典中的經(jīng)典。經(jīng)典永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)期，我們要批判地繼承這些中華傳統(tǒng)文化，讓《論語(yǔ)》為社會(huì)主義制度服務(wù)?？傊?，《論語(yǔ)》是我們必讀之經(jīng)典，我受它的感化甚深。

《論語(yǔ)》讀后感【篇3】

《論語(yǔ)》是前年中國(guó)儒家思想的經(jīng)典絕學(xué)。它是一本記錄孔子及其弟子言行的書(shū)，其中大部分是孔子回答弟子提問(wèn)后的記錄；有的是回答諸侯國(guó)君、清醫(yī)生和各方的問(wèn)題；有些沒(méi)有問(wèn)題，只是記錄了孔子的一些言論。因此，《論語(yǔ)》中記載的言論涉及各個(gè)方面，充分反映了儒家思想的本質(zhì)，其中許多思想對(duì)我們的言行具有很好的指導(dǎo)意義。

例如，在回顧過(guò)去，了解新事物，成為一名教師這句話中，孔子告訴我們?nèi)绾握_對(duì)待我們所學(xué)到的知識(shí)；在學(xué)習(xí)而不思考，思考而不學(xué)習(xí)這句話中，我們知道閱讀而不思考會(huì)不知所措，只是幻想而不閱讀不可避免地會(huì)產(chǎn)生懷疑等等。

然而，如果我們仔細(xì)閱讀《論語(yǔ)》，我們會(huì)找到一些能反映時(shí)代背景的句子，除了那些我們都熟悉的古老名句。

例如：我沒(méi)有教過(guò)自己。這意味著：學(xué)生們主動(dòng)帶一束肉干來(lái)看我，我不會(huì)教他的。在我看來(lái)，當(dāng)今社會(huì)的師生關(guān)系是和諧的，學(xué)生尊重老師，老師照顧學(xué)生，這些不需要物質(zhì)來(lái)衡量，在孔子生活的時(shí)代，學(xué)生必須送禮物才能得到老師的建議，這足以反映當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的腐朽。

再比如例子：朝，于下大夫言侃如也；與上大夫言，緋如也；君在，與和如也。意思是孔子上朝的.時(shí)候，和下一個(gè)醫(yī)生說(shuō)話，侃侃說(shuō)話，從容不迫；和上一個(gè)醫(yī)生說(shuō)話，態(tài)度和諧；君子在場(chǎng)，說(shuō)話局促不安?？梢钥闯?，孔子的態(tài)度明顯不同于不同層次的人。他的做法與當(dāng)今以人為本、和諧社會(huì)不一致，充分說(shuō)明孔子所處的時(shí)代是一個(gè)層次分明的時(shí)代。

此外，從朋友的禮物，雖然車(chē)和馬，不是肉，不崇拜。（這意味著如果只有車(chē)和馬，沒(méi)有肉，孔子就不會(huì)崇拜），我們可以清楚地看到，人們非常重視祭祀祖先，即使別人送更多的東西，如果沒(méi)有肉，主人也不會(huì)高興。

當(dāng)然，雖然我們?cè)凇墩撜Z(yǔ)》中看到了一些具有明顯時(shí)代色彩和封建社會(huì)腐敗氛圍的言論，但總的來(lái)說(shuō)，它給我們帶來(lái)了更多的原則和治理國(guó)家的真理，這使我們受益匪淺。因此，它仍然是一本好書(shū)，孔子無(wú)疑是中華民族最偉大的思想家和教育家之一。

《論語(yǔ)》讀后感【篇4】

論語(yǔ)是一本古典名著，深受各代名人喜愛(ài)，學(xué)者朱光潛說(shuō)：“《論語(yǔ)》是一本絕妙的書(shū)，可以終生咀嚼，學(xué)用不盡的?！边@個(gè)暑假我也有幸拜讀了《論語(yǔ)》這部著作。

《論語(yǔ)》共有二十卷，四百九十二章。這本著作由孔子的再傳弟子編寫(xiě)，是一部語(yǔ)錄體著作，記錄了孔子及其弟子的言行舉止。孔子是我國(guó)著名的思想家、教育家，他和他的弟子都很受人尊敬。

讀了這本著作，我頗有收獲。

這本書(shū)教會(huì)我如何做人，在諸多方面給予了我很大的幫助。

其中《述而》這一卷讓我感觸頗深。這一卷里有大家耳熟能詳?shù)摹叭诵校赜形規(guī)熝?、擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@止我想到早上剛剛完成的一篇閱讀，里面提到“然師常師者未若師自然也?！边@句話告訴我們世上萬(wàn)物皆為我?guī)煹牡览怼Ｋ叭诵?，必有我?guī)熝伞叭绯鲆晦H，對(duì)我有同樣的啟發(fā)?！叭诵校赜形?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之的意思是說(shuō)：三個(gè)人在一起走路，一定會(huì)有能當(dāng)我老師的人。選擇他們的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，改進(jìn)自身。我就有此親身體會(huì)，我的四個(gè)最好的朋友，一個(gè)教會(huì)我機(jī)會(huì)是自己爭(zhēng)取的，一個(gè)告訴我才藝廣泛是件好事，另一個(gè)告訴我如何寬容待人，還有一個(gè)告訴我人要有鍥而不舍的精神，不得不說(shuō)孔老先生是真厲害，直到現(xiàn)在，他的這句話都引領(lǐng)著眾多有志求學(xué)之人走向博學(xué)之路。

"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！币沧屛殷w會(huì)頗深，的確學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)感到迷茫，思考而不學(xué)習(xí)也會(huì)感到迷惑。如果只學(xué)習(xí)不思考那就四個(gè)字：囫圇吞棗。如果是這樣的話你就是花再多的時(shí)間和精力，到頭來(lái)還是一無(wú)所獲，是如果只思考不學(xué)習(xí)那就是空想，那么學(xué)習(xí)和思考相輔相成才能事半功倍。我覺(jué)得平時(shí)我的學(xué)習(xí)就是只光顧著聽(tīng)，不會(huì)曲主動(dòng)思考，造成同樣的知識(shí)我可能要學(xué)好幾遍才能吸收，一直挺郁悶的?？戳诉@句話我是“秒懂”：原來(lái)我上課的時(shí)候總是老師邊講，我邊抄筆記，好像很專心。實(shí)際下了課筆記也不會(huì)再看，課程內(nèi)容也不會(huì)在回顧了，以后要多在學(xué)后思考上下功夫。

商業(yè)大亨馬云也說(shuō)：“論語(yǔ)》是人類真正的智慧，是我反復(fù)看，不斷看，受益最深的書(shū)。”確實(shí)是這樣?！墩撜Z(yǔ)》中是中國(guó)古代人民哲學(xué)智慧的結(jié)晶，是一本值得多讀的著作。

《論語(yǔ)》讀后感【篇5】

論《論語(yǔ)》與孔子

《論語(yǔ)》儒家之經(jīng)典，而其創(chuàng)作者——孔子，中國(guó)古代偉大的思想家和教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。兩千多年來(lái)，孔子的思想在中國(guó)乃至世界產(chǎn)生巨大的影響，《論語(yǔ)》也世界聞名。

讀《論語(yǔ)》，從中悟的人生道理。孔子強(qiáng)調(diào)仁和義，特別是仁。義是事之“宜”，即“應(yīng)該”。

它是絕對(duì)的命令。在社會(huì)生活中，每個(gè)人都有某些事情要做，必須做，因?yàn)樽鲞@些事情在道德上是正確的。如若做的這些事并非道德，那這種行為也不是義的行為。

在儒家思想中，非道德的行為即為“利”，而義與利是直接對(duì)立的?？鬃颖阍f(shuō)過(guò)：“君子喻于義，小人喻于利。

”這便有了后人的“義利之辨”，他們認(rèn)為在道德學(xué)說(shuō)中義利之辨是極其重要的。

若說(shuō)義是形式觀念，那仁就具體多了。人在社會(huì)中的義務(wù)，其形式的本質(zhì)是它們“應(yīng)該”，因?yàn)檫@是他們應(yīng)該做的事，但這些義務(wù)的具體本質(zhì)是“愛(ài)人”，就是“仁”。父行父道愛(ài)其子，子行子道愛(ài)其父。

曾有個(gè)學(xué)生問(wèn)孔子什么是仁，孔子說(shuō)：“愛(ài)人?！闭嬲龕?ài)人的人，是能夠履行社會(huì)義務(wù)的人。

所以《論語(yǔ)》中便可看出，有時(shí)孔子用“仁”字不僅是指某一種特殊德行，而且是指一切德行的總和?！墩撜Z(yǔ)》中的道理，需細(xì)品，才可知其芳香；需用心，才可悟其思想。

仁義是人所必需的，所以忠恕也是不可或缺的?！墩撜Z(yǔ)》記載：“仲弓問(wèn)仁。

子曰：‘······己所不欲，勿施于人······’”孔子又說(shuō)：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。

”“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，換句話講，“己之所欲，亦施于人”，孔子稱之為“忠”，即“盡己為人”。而孔子所說(shuō)的“恕”，即“己所不欲，勿施于人?！庇纱藖?lái)講，忠恕之道就是實(shí)行仁，其方法則是推己及人。

后來(lái)，有儒家的人把忠恕之道叫做“挈矩之道”。也就是說(shuō)，這種道以個(gè)體自身為尺度來(lái)規(guī)范自己的行為。每個(gè)人在自己的心中都有行為的“挈矩”，隨時(shí)可以用到。

因此，孔子說(shuō)：“仁遠(yuǎn)乎哉？我欲仁，斯仁至矣。

”《論語(yǔ)》的出世，讓人們永遠(yuǎn)記住這個(gè)博學(xué)的人——孔子，更加奠定了他在中國(guó)歷史上的地位。在中國(guó)，雖然孔子一直很有名，但他在各個(gè)時(shí)代的歷史地位卻有著截然不同的評(píng)價(jià)。他本是普通教師，是許多教師中的一個(gè)，但他死后，逐漸被人們認(rèn)為是“至圣先師”。

到公元前2世紀(jì)，許多儒家認(rèn)為孔子真正接受了天命，接替了周為王。再到公元前1世紀(jì)，孔子的地位提高到比王還高，被人們神化，猶如神一般的存在。公元一世紀(jì)初，一些理性主義的儒家開(kāi)始盛行。

人們便不再認(rèn)為孔子是神，但他作為“至圣先師”的地位仍然極高。從中國(guó)共產(chǎn)黨成立到現(xiàn)在，confucius的聲望逐漸下降。大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為他是一位老師，的確實(shí)一位偉大的老師，但他遠(yuǎn)不是唯一的老師。

從《論語(yǔ)》中，我懂得了仁與義、忠于恕，教會(huì)我做人需責(zé)任，做事莫強(qiáng)求?？v然，《論語(yǔ)》經(jīng)歷兩千多個(gè)春秋，并不能完全適合我們現(xiàn)在的思想，但他畢竟是經(jīng)典中的經(jīng)典，是值得我們?nèi)テ肺龅摹?/p>

《論語(yǔ)》讀后感【篇6】

人非生而知之，乃學(xué)而知之。要學(xué)習(xí)，就要有老師。韓愈說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也”，中國(guó)人一向尊崇五倫“天地君親師”，老師能與天地君親同等并列，可見(jiàn)其受人尊敬的程度。

孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝伞！笨梢?jiàn)老師也不一定指什么特定的人士，只要能開(kāi)導(dǎo)我們，影響我們，指示我們，讓我們能受教受益的，都是我們的老師?！皳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！边@句話，表現(xiàn)出孔子自覺(jué)修養(yǎng)，虛心好學(xué)的精神。它包含了兩個(gè)方面：一方面，擇其善者而從之，見(jiàn)人之善就學(xué)，是虛心好學(xué)的精神；另一方面，其不善者而改之，見(jiàn)人之不善就引以為戒，反省自己，是自覺(jué)修養(yǎng)的精神。這樣，無(wú)論同行相處的人善于不善，都可以為師。

《論語(yǔ)》中有這樣的一段記載：一次衛(wèi)國(guó)公孫朝問(wèn)子貢，孔子的學(xué)問(wèn)是從哪里學(xué)的？子貢回答說(shuō)，古代圣人講的道，就留在人們中間，賢人認(rèn)識(shí)了它的大處，不賢的人認(rèn)識(shí)它的小處；他們身上都有古代圣人之道?！胺蜃友刹粚W(xué)，而亦何嘗師之有？”（《論語(yǔ)。子張》）他隨時(shí)隨地向一切人學(xué)習(xí)，誰(shuí)都可以是他的老師，所以說(shuō)“何嘗師之有”，沒(méi)有固定的老師。

孔子的“三人行，必有我?guī)煛笔艿胶蟠R(shí)分子的極力贊賞。他虛心向別人學(xué)習(xí)的精神十分可貴，但更可貴的是，他不僅可以以善者為師，還可以以不善者為師，這其中包含著極為深刻的道理。

現(xiàn)在，我們理解“三人行，必有我?guī)熝伞睘椋耗苷邽閹?。在我們的日常生活中，每天都要接觸到許多人，而每個(gè)人都有許多長(zhǎng)處值得學(xué)習(xí)，可以成為我們的良師益友。例如，在我的身邊有許多小“能人”，有的寫(xiě)了一手好字；有的擅長(zhǎng)繪畫(huà)；有的是籃球場(chǎng)上的闖將；有的是通曉中外地理；有的富有數(shù)學(xué)家般敏捷的思維；有的具有歌唱家的天賦；有的擅長(zhǎng)寫(xiě)作……在校訊通里，也有許許多多的小“能人”，像“小婧子”、“聰明的男孩”、“酒衷豪”、“公主藝琳”、“云笛兒”、“心之小語(yǔ)”、“清水風(fēng)月”、“瀟瀟秋韻”、“男孩子氣&少女”、“鵬飛萬(wàn)里”、“四月妮妮”、“畢楠鑫”、“武臨杰”、“林蔓的天空”、“析析”、“魅力飛飛”、“雪兒、”、“雨兒、”、“WANGYARU”、“笑貓咪兒”他們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)寫(xiě)作，有的會(huì)做信紙，有的會(huì)添加隱形音樂(lè)，有的會(huì)裝飾博客……多向這些人學(xué)習(xí)，不就可以使我們?cè)鎏硪恍┲R(shí)的養(yǎng)分嗎？

“三人行，必有我?guī)?，擇其善者而從之，其不善者而改之”的態(tài)度和精神，也體現(xiàn)了與人相處的一個(gè)重要原則。隨時(shí)注意學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，隨時(shí)以他人缺點(diǎn)引以為戒，自然就會(huì)多看他人的長(zhǎng)處，與人為善，待人寬而責(zé)已嚴(yán)。這不僅是提高自己修養(yǎng)的最好途徑，也是促進(jìn)人際關(guān)系和諧的重要條件。另外這對(duì)于指導(dǎo)我們處事待人、修身養(yǎng)性、增長(zhǎng)知識(shí)，都是很有裨益的。

《論語(yǔ)》讀后感【篇7】

古人云，今人說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》治天下?！惫黄淙唬诘H僅是寫(xiě)了讀完《論語(yǔ)》后的一點(diǎn)心得，就在整個(gè)中國(guó)好好火了一把!這個(gè)暑假，小生有幸能去詳盡的閱讀一番。

《心得》里的字里行間無(wú)不說(shuō)明——《論語(yǔ)》是為這個(gè)世界而生的，其告訴人們的每一個(gè)道理，就好像太陽(yáng)每天從東邊升起一樣;就好像春天要播種，秋天要收獲一樣。

暑假前夕，老師向全體同學(xué)下發(fā)了一張“暑假讀一本好書(shū)”的宣傳單，我接過(guò)宣傳單，仔細(xì)的將各類推薦書(shū)籍目錄掃視了一遍，遂即一眼便看上了《記得純真少年時(shí)》，因此這本書(shū)也就被順順當(dāng)當(dāng)?shù)剡x入了我的暑假讀書(shū)計(jì)劃中。

暑假到了，媽媽通過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物給我購(gòu)買(mǎi)了這本《記得純真少年時(shí)》，我第一次接到這本書(shū)，便急急忙忙地打開(kāi)書(shū)本，通過(guò)前言的介紹，我了解了書(shū)中所選的是作家徐魯所著的美文和勵(lì)志故事，大致涉及到了成長(zhǎng)感悟、少年友誼、自尊自信、鄉(xiāng)村懷念、珍惜親情、享受大自然、親近閱讀等等主題。就這樣，《記得純真少年時(shí)》陪伴我度過(guò)了半個(gè)月的時(shí)光，終于被我完完整整地品讀一遍，我很贊嘆作者的文筆，他的文字清麗、雅潔、純正，字里行間有一種淡淡的詩(shī)意和濃郁的書(shū)卷氣息。無(wú)論是他描述別人的故事還是他親身經(jīng)歷的故事都顯得很生動(dòng)有趣，給人一種親切感。而且他筆下的故事本意都是教育和開(kāi)導(dǎo)兒童和青少年，從一件件童年的回憶中找回最純最真的自己，做一個(gè)自尊自信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、珍惜親情、熱愛(ài)自然的人。

這本書(shū)給了我許多啟發(fā)，因?yàn)槊恳粋€(gè)章節(jié)我都會(huì)獲得了不同的收獲，從“暴風(fēng)雨中的伙伴”中我懂得了珍惜難得的友情，從“擁有一顆感恩的心”中我看到了偉大的親情;從那一首“校園朗誦詩(shī)”中我被帶進(jìn)了美好的校園生活，從那一片“鮮花的洪流”中我被沖進(jìn)了滿懷理想的世界;傾聽(tīng)那“遙遠(yuǎn)的風(fēng)琴聲”，將一位位小人物的大精神傳承與贊揚(yáng)，相約于“一生的邀請(qǐng)”，將一位位偉人的美德與魅力傳頌和崇仰;“用美麗的漢語(yǔ)演講”來(lái)表達(dá)我們心中對(duì)母語(yǔ)、對(duì)祖國(guó)的贊美之情，用“甜美的讀書(shū)聲”來(lái)表達(dá)我們心中對(duì)書(shū)籍、對(duì)知識(shí)的渴望之情;“迎接十六歲的太陽(yáng)”正緩緩升起，它耀眼奪目的光芒照射出青春的色彩，體現(xiàn)了青春所具有的堅(jiān)定的理想和信念，也暗示了青春散發(fā)的無(wú)限的激情與活力，“大自然的美”是屬于世間萬(wàn)物的美，我們不要去傷害它、破壞它，也不要去疏遠(yuǎn)它和冷落它，而應(yīng)該像對(duì)待我們的生命一樣，去善待、珍視和保護(hù)它，并且去親近自然、感受自然，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大自然的美也是世間的一筆永恒而寶貴的財(cái)富。

雖然《記得純真少年時(shí)》我很早就讀完了，但書(shū)中感動(dòng)、痛恨、歡喜、悲傷的情節(jié)仍時(shí)刻繚繞在我心頭，確實(shí)讓我感受萬(wàn)千，頗有受益，這本書(shū)的出現(xiàn)，也再一次勾起了我對(duì)那些童年往事的記憶，勾起了我對(duì)美好童年時(shí)光的懷念之情。

刷子李讀后感通用

如何寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的讀后感呢？選擇一本好書(shū)或文學(xué)作品，對(duì)于我們的成長(zhǎng)和提高至關(guān)重要。這篇文章將從多種角度給大家分享一些技巧，幫助大家更好地理解“刷子李讀后感”，讓我們一起來(lái)看看吧！

首先，要注意作品的結(jié)構(gòu)。一篇好的作品，往往都有自己的結(jié)構(gòu)和主線。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以逐步梳理作品的結(jié)構(gòu)，從整體把握作品的主題和思想，并深入挖掘細(xì)節(jié)，形成完整的思路體系。

其次，要關(guān)注作品的語(yǔ)言表達(dá)。好的作品往往具有獨(dú)特的語(yǔ)言魅力，能夠引人入勝。在寫(xiě)讀后感時(shí)，建議讀者多思考作品的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式，并尋找與自己的經(jīng)歷和生活相關(guān)聯(lián)的細(xì)節(jié)，從而打造出更具個(gè)性和內(nèi)涵的閱讀體驗(yàn)。

最后，要注重個(gè)人體驗(yàn)。每個(gè)人在閱讀同一本書(shū)時(shí)，可能會(huì)有不同的體驗(yàn)和感悟。在寫(xiě)讀后感時(shí)，建議讀者抓住自己的感受和體驗(yàn)，將個(gè)人感悟融入到文章中，讓讀者更好地理解和感受作品。

總之，“刷子李讀后感”是一篇非常好的作品，通過(guò)深入地探索和理解這篇作品，可以更好地提高自己的閱讀和寫(xiě)作能力。希望大家能夠有所收獲，享受閱讀的樂(lè)趣和魅力！

刷子李讀后感【篇1】

今天,我們學(xué)習(xí)了15課---刷子李,我覺(jué)得刷子李的刷墻技術(shù)真是太高超了。

你看這一句“別不信,他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩,只要身上有白點(diǎn),白刷不要錢(qián)?！彼⒆永顚?duì)自己也太苛刻了,您說(shuō),這刷墻的人無(wú)論是蘸漿還是粉刷,總會(huì)掉一兩滴在身上,而且又沒(méi)人規(guī)定刷子李必須保持衣服干凈,他還給自己立下這樣的規(guī)矩,這對(duì)一個(gè)粉刷墻壁的人,要求真是極其苛刻。

只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去,如同伴著鼓點(diǎn),和著琴音,每一擺刷,那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面上啪地清脆一響,極是好聽(tīng)?！卑パ?別說(shuō)是曹小三驚得目瞪口呆,連我都覺(jué)得不可思議,這哪是一個(gè)粉刷匠在粉刷墻壁呀!明明是一位音樂(lè)大師再進(jìn)行音樂(lè)表演啊!這有節(jié)奏的手臂一搖一擺地,真是像在演奏一曲交響樂(lè),令人如癡如醉。

可事情好象并不如此,“當(dāng)刷子李刷完最后一面墻坐下來(lái),曹小三給他點(diǎn)煙時(shí),竟然看見(jiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn),如黃豆大小?！彪y道刷子李的那手絕活是假的?他并不是那么神?枉我那么佩服他!可我總覺(jué)得事情還沒(méi)完。我繼續(xù)往下看,看著看著,我不禁笑出聲來(lái),真是讓我松了口氣,原來(lái)那白點(diǎn)是一個(gè)破了的'小洞,刷子李剛才點(diǎn)煙時(shí)燒的一個(gè)小洞,里面的白襯褲映襯出來(lái),看起來(lái)就像一個(gè)小白點(diǎn)。

刷子李那刷墻的本領(lǐng)真是獨(dú)一無(wú)二,蓋世無(wú)雙。其實(shí),像這種民間藝術(shù)還有很多,什么“泥人張”的泥人,“楊柳青”的年畫(huà),還有剪紙藝術(shù),都是我國(guó)古代流傳下來(lái)的民間藝術(shù),那些民間藝人的絕活,都是世界的文化遺產(chǎn),是中華民族文化寶庫(kù)的寶貴遺產(chǎn),令人拍案叫絕!

難道這堪稱一絕的民間藝術(shù)不是我們中華民族炎黃子孫的自豪和驕傲嗎!

刷子李讀后感【篇2】

最近，我讀了《刷子李》這篇文章。這篇文章主要講的是：刷子李是干粉刷這一行的，他每天只刷一間房，每刷完一面墻，要抽袋煙、喝碗茶、再刷下一面墻。他總是穿一身黑衣服干活，干完活身上如果有一個(gè)白點(diǎn)，他就白刷不要工錢(qián)。有一天，刷子李收了一個(gè)徒弟曹小三。曹小三看見(jiàn)刷子李刷完一面墻后，身上有一個(gè)小白點(diǎn)，便嘲笑師傅。刷子李告訴他：那是抽煙點(diǎn)著的洞。曹小三湊近仔細(xì)看，果然如此。刷子李告訴曹小三要認(rèn)真學(xué)好本事。

這篇文章，我印象最深刻的是曹小三發(fā)現(xiàn)刷子李身上有個(gè)小白點(diǎn)，卻是抽煙點(diǎn)著的小洞，而不是粉刷的小白點(diǎn)。刷子李叫他認(rèn)真學(xué)好本事。這里寫(xiě)出了刷子李技術(shù)很高超，說(shuō)明刷子李刷了無(wú)數(shù)的墻，非常熟練。說(shuō)明干一行，一定要對(duì)這一行熟能生巧，技術(shù)精湛。

在我們的生活中，也有很多這樣的人。有一次，我家買(mǎi)了一個(gè)沙發(fā)，送來(lái)的箱子里面，零件五花八門(mén)，看得我眼花繚亂，無(wú)從下手。而裝沙發(fā)的師傅，胸有成竹，一點(diǎn)都不慌。只見(jiàn)他先把木板按大小分好類，根本不用看圖紙，沙發(fā)的樣子都在他心中。他有條不紊地組裝起來(lái)，不一會(huì)就裝好了。還有一次，我把過(guò)年得到的利是錢(qián)拿去銀行柜臺(tái)存，一大口袋呢，里面一元、兩元、五元到百元都有。只見(jiàn)工作人員先把錢(qián)分好類，用手一張一張地碼好，她的手像在跳舞似的，五張一掄，五張一掄，看得我眼睛都花。不一會(huì)他就數(shù)好了，最后打入電腦，一共6005元，可工作人員就用了五分多鐘時(shí)間，真快啊！

《刷子李》這篇文章告訴我們干一行一定要對(duì)這一樣了如指掌，技術(shù)精湛，才能在社會(huì)上立足。

刷子李讀后感【篇3】

今天我學(xué)習(xí)了《刷子李》這篇課文，我被刷子李的高超技藝震撼了，也讓我學(xué)到了許多道理。

這篇課文是講刷子李的粉刷技藝十分高超，他刷過(guò)的屋子什么都不用放只坐著就好像升天一般美。有一年他收了個(gè)徒弟，徒弟親眼見(jiàn)證了他的刷墻絕活的事。

刷子李刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)，否則白刷不要錢(qián)。這是多么自信呀。再看他刷墻時(shí)手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，合著琴音，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。而徒弟曹小三關(guān)心的白點(diǎn)還真沒(méi)有。這是多么高超的技藝呀。

曹小三學(xué)徒的頭一天，見(jiàn)到聽(tīng)到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定明白。而刷子李技藝的高超，他的絕活是自我挑戰(zhàn)、不斷磨練的結(jié)果。這使我明白做什么事都要認(rèn)真細(xì)致，而且要下苦功夫，不斷練習(xí)，才能熟能生巧，水道渠成。我想到我自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)中總是吃不了苦，馬馬虎虎，邊玩邊寫(xiě)，差不多就行了，這樣導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)越來(lái)越后退。

學(xué)了《刷子李》這一課后，我一定要改正自己的不足，努力學(xué)習(xí)。

刷子李讀后感【篇4】

語(yǔ)文課時(shí)，老師教我們23課——《刷子李》對(duì)刷子李的高超技巧，我不禁陷入了沉思。

這篇課文選自《俗世奇人》，講了徒弟曹小三頭一次跟師傅外出工作，親眼目睹了師傅的絕技：身上絕沒(méi)一個(gè)白點(diǎn)！從師父的語(yǔ)中，曹小三懂得了師傅教他的本事。

我不禁開(kāi)始深深的'佩服起刷子李來(lái)，他告訴曹小三的，不僅僅是干活的本事，更多的則是曹小三在人生中必知的那一個(gè)個(gè)哲理：手藝人必須要有本事，本事是靠勤學(xué)苦練得來(lái)的，有了本事才能有自己的尊嚴(yán)。

我想起了自己，我在一次次困難中，不肯抬頭面對(duì)，總是想，辦不到就算了，何必自討苦吃，從頭再來(lái)呢？還是盡早放棄吧！卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，機(jī)會(huì)總是有的，也許下次它就來(lái)了呢？我真是讓機(jī)會(huì)一次次逃走??！

記得有一回，我突然想學(xué)自行車(chē)，卻學(xué)了兩天還沒(méi)有學(xué)會(huì)，我堅(jiān)持不住，不肯天天耐著性子去認(rèn)證學(xué)，導(dǎo)致自己現(xiàn)在還不會(huì)騎自行車(chē)，現(xiàn)在想想如果當(dāng)時(shí)認(rèn)真學(xué)，堅(jiān)持不懈，不斷磨練，忍住那一次次的跌倒，現(xiàn)在肯定已成了一名自行車(chē)高手了！

所以，我覺(jué)得必須堅(jiān)持不懈，不斷努力，才能使自己在生活這個(gè)舞臺(tái)上，綻放出只屬于自己的迷人光彩！

刷子李讀后感【篇5】

讀了《俗世奇人》這本書(shū)后，我覺(jué)得馮驥才老師說(shuō)得好，生活是平凡的，但不是平淡的，手藝人靠的是手，手上就必得有絕活，各行各業(yè)，全有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙?？檀u劉、泥人張、風(fēng)箏魏、機(jī)器王、刷子李等等。

看了這本書(shū)，使我映像最深的是《刷子李》這篇文章，文章中的刷子李領(lǐng)我非常的敬佩，他一身絕活并非一兩日就能夠練成，這絕對(duì)是真功夫，沒(méi)有毅力和耐心是練不成的。這使我想到了當(dāng)今社會(huì)，我看到過(guò)自己家里裝修房子，油漆工在刷墻時(shí)，有的吹著口哨，有的還看手機(jī)，在刷墻時(shí)心不在焉，滿地掉落的油漆，墻粉，地面白花花的一片，很多的裝修問(wèn)題都是這些裝修工人不認(rèn)真造成的。所以，現(xiàn)在會(huì)有很多的裝修矛盾，在電視上經(jīng)常能夠看到。和文章中的刷子李比一比絕對(duì)是天差地別。刷子李刷墻時(shí)身上和地上沒(méi)有留下一點(diǎn)粉點(diǎn)，惹得他徒弟不相信，以為他是吹牛的，經(jīng)過(guò)自己的親身體會(huì)，后來(lái)徒弟也信服了。也讓我想到自己在學(xué)樂(lè)器巴烏時(shí)的表現(xiàn)，沒(méi)有堅(jiān)持每天練習(xí)，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，技藝沒(méi)有練精，我就缺少像刷子李這樣的毅力和耐心。

合上這本書(shū)后，我深深的覺(jué)得應(yīng)該向刷子李學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種用真本事說(shuō)話，而不是胡亂吹牛，技術(shù)不僅要練會(huì)更重要的是練精。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中也是一樣的，把不會(huì)的弄懂，把弄懂的知識(shí)舉一反三，這樣我們才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

刷子李讀后感【篇6】

三百六十行嗎，行行出狀元。意思是說(shuō)，人間有三百六十種工作，每一種工作都能干出點(diǎn)絕活。刷子李就是這樣一位普普通通的手藝人，說(shuō)他普通，他卻有十足的派頭一天只刷一間房，而且它還擁有一個(gè)特別的習(xí)慣，干活時(shí)一身黑衣，刷完墻后身上絕不會(huì)沾上一個(gè)白點(diǎn)，如果有一個(gè)白點(diǎn)，刷子李白刷不要錢(qián)。刷子李的徒弟曹小三第一天跟著師傅出去干活，在給師傅點(diǎn)煙、倒茶水時(shí)，總?cè)滩蛔⊥低档赝簧砗谝碌乃⒆永钌砩嫌袥](méi)有白點(diǎn)。嘿!奇了，一天下來(lái)，師傅身上竟然連一個(gè)芝麻大小的白點(diǎn)都沒(méi)有，曹小三呆在原地發(fā)怔發(fā)傻。

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。刷子李靠什么生存?靠手藝，靠自己日積月累的過(guò)硬本領(lǐng)。他這本領(lǐng)從哪兒來(lái)?從千錘百煉中而來(lái)。像那百步穿楊的將軍射箭，像那油能穿錢(qián)而過(guò)的賣(mài)油翁一樣，不管干什么事情，都蘊(yùn)含著一個(gè)道理：只有付出艱苦的勞動(dòng)，通過(guò)長(zhǎng)期地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐，才能獲得本領(lǐng)，掌握技術(shù)，贏得別人的尊重。我們學(xué)習(xí)也是這樣，只有勤學(xué)好問(wèn)，只有千錘百煉，只有不厭其煩，才能讓成績(jī)逐步上升。就像我剛開(kāi)始學(xué)約分時(shí)，做一道題象蝸牛一樣慢，現(xiàn)在做得多了，像九十六分之二十四這樣的題，我一口就可以答出來(lái)是四分之一。這難道不也是熟能生巧嗎?所以，不管干什么，我們都要有耐心，嚴(yán)格要求，刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈，才會(huì)熟練，才會(huì)有好的結(jié)果，好的成績(jī)，這就是熟能生巧。

刷子李讀后感【篇7】

刷子李專干粉刷，穿著黑衣黑褲黑鞋，還說(shuō)只要身上有點(diǎn)，不要錢(qián)。

有一次，曹小三跟著刷子李去李先生家粉刷，刷完后，坐在板凳上抽袋煙，喝了一碗茶。曹小三仔細(xì)端詳著師傅，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)點(diǎn)，刷子李把手一提，說(shuō)：“這是不小心燒到的?！?/p>

刷子李的粉刷技術(shù)高超得不得了，曹小三都大吃一驚，這種技術(shù)，普通人做不到，我讀的時(shí)候，以后刷子李名氣徹底垮了，要不到那個(gè)小點(diǎn)，是刷子李沒(méi)留意，不小心燒到了。還教育了徒弟，以后不要以為別人的名氣虛，那是別人煉出來(lái)的。

黑色的衣服，褲子，和鞋子，讓人覺(jué)得他很像黑人，刷的油漆是白的，如果有沾上一點(diǎn)，效果很明顯，但是，像刷子李那么厲害的粉刷匠，其實(shí)所有人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不欺騙別人，腳踏實(shí)地地，細(xì)心。所以做人也做的像刷子李那樣的人。

我也希望做一個(gè)像刷子李那樣厲害的粉刷匠。

刷子李讀后感【篇8】

今天，我讀了文章《刷子李》，深有感觸。

文章主要講了：刷子李刷漿身上沒(méi)有白點(diǎn)，如果有白刷不要錢(qián)。大家都半信半疑。一天，刷子李帶徒弟曹小三去刷漿，坐下來(lái)休息時(shí)曹小三就去看看有沒(méi)有白點(diǎn)。突然曹小三發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白點(diǎn)，原來(lái)那是刷子李抽煙時(shí)___的一個(gè)洞。

讀完文章，我深有感觸。我十分敬佩刷子李刷漿的手藝。有句話是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這句話形容刷子李，是在適合不過(guò)的了。我覺(jué)得刷子李是個(gè)真正有手藝的人，他刷漿是身上不光有白點(diǎn)，更向個(gè)音樂(lè)大師。當(dāng)曹小三發(fā)現(xiàn)刷子李身上有白點(diǎn)時(shí)，我都慌了，原來(lái)那是刷子李抽煙是___的一個(gè)小洞。我覺(jué)得這件一服有一種威懾的力量，好像白色的粉漿都不敢滴在上面，牢牢地粘在墻上。刷子李最后對(duì)曹小三說(shuō)的話表面的話表面漫不經(jīng)心，實(shí)際上是語(yǔ)重心長(zhǎng)。這也讓我很配服。他想告訴曹小三：本事人必須有本事，本事是苦練出來(lái)的，有了本事才能有尊嚴(yán)。

我十分配服刷子李的本事。我的生活中，也有在樣的例子：我很想學(xué)滑板，叫媽媽幫我買(mǎi)了一個(gè)，于是我天天去練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了滑板。而且還會(huì)玩很多花樣，每一個(gè)動(dòng)作朋友都投來(lái)羨慕的眼光。

我希望能學(xué)習(xí)刷子李，做個(gè)本事有尊嚴(yán)的人。

刷子李讀后感【篇9】

今天，我們學(xué)習(xí)了《刷子李》這篇課文，使我受益匪淺。

《刷子李》這篇課文主要講了：刷子李專干粉刷這一行，他刷的房子十分沒(méi)，而且他干活時(shí)必穿一身黑衣服，干完活，身上絕沒(méi)白點(diǎn)!有一年，刷子李收了個(gè)徒弟，刷子李帶他去干活，身上絕沒(méi)白點(diǎn)!有一年，刷子李收了個(gè)徒弟，刷子李帶他去干活。徒弟趁師傅刷完一面墻休息的時(shí)候，仔細(xì)搜索他全身，竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)白點(diǎn)。直到最后，他看到了一個(gè)白點(diǎn)，仔細(xì)一看，原來(lái)是師傅抽煙時(shí)燒的洞，里面的白褲露了出來(lái)。

這篇課文告訴我們一個(gè)道理：只要肯努力、刻苦地學(xué)習(xí)，就會(huì)得到回報(bào)，這不禁使我想起了我以前學(xué)英語(yǔ)的情景：那時(shí)我第一次接觸英語(yǔ)，“英語(yǔ)”對(duì)我來(lái)很陌生，所以，我除了二十六個(gè)字母外什么都不會(huì)，第一次英語(yǔ)考試，結(jié)果可想而知。從那次后，我發(fā)奮，每天堅(jiān)持聽(tīng)磁帶、背單詞，成績(jī)終于上去了，現(xiàn)在，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?/p>

“冰凍三尺，非一日之寒?！敝灰蠄?jiān)持、努力，就一定會(huì)成功。

讀后感草房子通用

幼兒教師教育網(wǎng)專題“讀后感草房子”為你推薦以下內(nèi)容。

下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你推薦的“讀后感草房子”，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容。古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，當(dāng)讀完作者寫(xiě)的作品后，我便有了許多新的想法。為了更好地展現(xiàn)我在書(shū)中收獲的知識(shí)，我們來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。

讀后感草房子(篇1)

最近，我讀了一本書(shū)，名叫《草房子》。《草房子》這本書(shū)的內(nèi)容非常生動(dòng)有趣，我相信你看了之后，一定會(huì)愛(ài)不釋手的。我非常喜歡這本書(shū)中的主人公桑桑，雖然他很調(diào)皮，很容易做出一些讓別人意想不到的事情，但是他很善良，很勇敢，還非常喜歡幫助別人，所以我非常喜歡他，而且書(shū)中的陸鶴。紙?jiān)?。杜小康等小伙伴和他非常玩得?lái)。桑桑經(jīng)常做一些讓別人意想不到的事情。

比如說(shuō)：有一次，他看著在空中飛舞的鴿子，突然想到，他的鴿子需要一個(gè)家，于是把家里的碗櫥改成了鴿籠，釘在了墻上。他的母親回到家中，見(jiàn)碗櫥釘在了墻上，就知道這是桑桑干的，于是他把桑桑狠狠地打了一頓。還有一次，他見(jiàn)河面上有很多人在用漁網(wǎng)打魚(yú)，桑桑覺(jué)得很羨慕，自己也想有一張漁網(wǎng)打魚(yú)。他走回家里，一眼就瞧見(jiàn)了母親床上的蚊帳，于是便把蚊帳給扯了下來(lái)，用剪刀“唰唰”兩下，就把蚊帳改成了漁網(wǎng)，到河里高興地打起了魚(yú)，竟然忘記了自己會(huì)被媽媽痛打一頓。到了晚上，他把打的魚(yú)帶回了家，他的媽媽把他們做成了飯菜。吃著吃著，桑桑的媽媽問(wèn)桑桑：“桑桑，你是怎么捉到這些魚(yú)的？”桑桑沒(méi)有說(shuō)話，退到了墻邊。

正在一旁吃著魚(yú)的柳柳說(shuō)：“哥哥用漁網(wǎng)打的魚(yú)?！薄澳隳莵?lái)的漁網(wǎng)，桑桑”“用蚊帳”不過(guò)這次桑桑的母親沒(méi)有打桑桑，而是打他床上的蚊帳摘了下來(lái)，結(jié)果桑桑被蚊子叮的滿頭是包。這本書(shū)中還有很多有趣的故事，如果你見(jiàn)到了《草房子》這本書(shū)，就一定不要放手，里面有趣的故事一定會(huì)讓你回味無(wú)窮。

讀后感草房子(篇2)

《草房子》是著名作家曹文軒的作品。這本書(shū)主要寫(xiě)了：小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生桑桑的同學(xué)杜小康家里從富貴到貧窮的變化。原先杜小康的家里是做生意的，之后因?yàn)槎判】档母赣H駕駛著他的小船出去賣(mài)東西時(shí)，被大貨輪撞了，并因此而受了傷，家里要攢出錢(qián)來(lái)給他父親治病，從此杜小康就不能上學(xué)了。小說(shuō)形象生動(dòng)地展示了一批小學(xué)生的學(xué)校、家庭生活，成功的塑造了桑桑、紙?jiān)?、柳柳、禿鶴（陸鶴）、杜小康等小學(xué)生和桑喬、桑師母、白雀、蔣一輪等大人的形象，情節(jié)生動(dòng)，情感豐富。

其中，我最喜歡的一個(gè)片段是：禿鶴演得一絲不茍，他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌子上操起一把茶壺，喝得水往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的“我楊大禿瓢，走到馬屠橋……”我喜歡這個(gè)片段的原因是，文章寫(xiě)得很生動(dòng)、真誠(chéng)，說(shuō)明了禿鶴很想演好這個(gè)主角。

讀了《草房子》之后，我覺(jué)得桑喬為了治好桑桑的病，連自我的學(xué)校也不顧了，天天帶他去看病，從那里我明白了沒(méi)有能比親情更重要的了。在我的家里也有這一幕，媽媽每一天晚上都會(huì)起來(lái)幫我打蚊子，還幫我擦藥，每一天晚上都會(huì)睡不好，這些事對(duì)我們來(lái)說(shuō)很普通，但是對(duì)于一個(gè)校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，校長(zhǎng)要管很多事，很少有時(shí)間陪家人，所以是一件很難的事。正如《弟子規(guī)》上所說(shuō)：“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定。”因此我們此刻就要報(bào)答父母。最后，我期望大家必須要從此刻開(kāi)始，懂得孝順父母。

讀后感草房子(篇3)

主人公桑桑淘氣，富于幻想，當(dāng)他得知自己生命垂危，毫無(wú)希望時(shí)，他沒(méi)有抱怨，沒(méi)有暴躁。這時(shí)“桑桑對(duì)誰(shuí)都比以往任何時(shí)候顯得善良”，享受地喝下苦藥，他從這奇苦中獲得那塊“鼠瘡”的消除。踏破生與死的界限，使他認(rèn)識(shí)了生命奪目的美麗。

杜小康從小就顯得與眾不同。杜家突然一落千丈，他和父親去三百里外的打蘆蕩放鴨，狂風(fēng)、暴雨、孤獨(dú)、憂傷……這一切困擾著他。直到厄運(yùn)再次降臨，杜家一貧如洗時(shí)，杜小康“他有父親的悲傷，卻沒(méi)有父親的絕望?！痹诖煺叟c較量中，他更堅(jiān)強(qiáng)，他自己在學(xué)校門(mén)口擺攤，他成了生活的強(qiáng)者。我堅(jiān)信桑校長(zhǎng)說(shuō)的“日后，麻油地最有出息的孩子，也許就是杜小康?！?/p>

還有陸鶴、細(xì)馬等都經(jīng)歷了太多太多的困苦、磨難，他們都以頑強(qiáng)不屈的精神展現(xiàn)出人生的精彩。

低頭問(wèn)自己：你有麻油地孩子那樣頑強(qiáng)不屈的自信嗎？有沒(méi)有拼搏精神呢？從小到大，我可以說(shuō)生活在“蜜罐里”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一碰到困難就愛(ài)發(fā)脾氣，想家人給我解決。難怪媽媽一遍遍地對(duì)我說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”。我缺少的正是這種頑強(qiáng)拼搏的精神啊！

《草房子》教會(huì)了我很多，也像一座燈塔給我指明了方向。我決心隨著這本書(shū)從新起航?！爸挥谐缘命S連苦，才能品到蜜糖甜?！蔽覀兗磳⒏鎰e童年，未來(lái)的學(xué)習(xí)生活將會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)，充滿壓力，但是我會(huì)像麻油地的孩子一樣堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，因?yàn)椤俺缘每嘀锌?，方為人上人”?/p>

讀后感草房子(篇4)

最近，我看了一本有趣的書(shū)《草房子》，沉浸在書(shū)中，我與主人公一起哭，一起笑，在主人公絕望時(shí)，我很擔(dān)心;在主人公知錯(cuò)就改時(shí)，我很欣慰。

這本書(shū)的主人公叫桑桑，他的爸爸是一名校長(zhǎng)，所以桑桑就過(guò)著鄉(xiāng)下還算富裕的小康生活。桑桑有一個(gè)好朋友叫禿鶴，他的原名本來(lái)叫陸鶴，但因?yàn)樗莻€(gè)小禿子，所以大家都叫他禿鶴，而且，在玩耍時(shí)大家還有意地疏遠(yuǎn)禿鶴。但桑桑沒(méi)有這樣做，他經(jīng)常跟陸鶴一塊兒玩耍，鼓勵(lì)他勇敢面對(duì)困難。禿鶴不喜歡他的禿頭，因?yàn)槊總€(gè)人看見(jiàn)了都想摸一摸。自卑的他在一次文藝匯演后離開(kāi)了，桑桑很傷心。

過(guò)了一段時(shí)間，桑桑得了很?chē)?yán)重的病，他的爸爸到處尋醫(yī)問(wèn)藥，一直沒(méi)有治好。桑桑爸媽的心情都很沉痛，為了不增加爸媽的心理負(fù)擔(dān)，桑桑始終保持著樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)地同病魔做斗爭(zhēng)。蒼天不負(fù)有心人，他們終于找到了一個(gè)可以治好桑桑病的醫(yī)生，桑桑得救了!

讀完這本書(shū)，我知道了樂(lè)于助人是很重要的，而且我以前在面對(duì)困難時(shí)常常想放棄，但以后，我會(huì)向桑桑學(xué)習(xí)勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持下去，老天爺給你關(guān)閉了一扇門(mén)后，同時(shí)也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。

讀后感草房子(篇5)

一部經(jīng)典的小說(shuō)，一篇篇精彩的故事，也讓我默默地流下一滴滴淚水。從禿鶴看到藥寮，我都是用一顆好學(xué)的心讀完得?！恫莘孔印肥遣芪能幉谄甙耸甏瓿傻淖髌?，離我們似乎已經(jīng)有點(diǎn)遠(yuǎn)了。但是讀起來(lái)還是那么有親切感。

主人公桑桑與我們有很多不同之處，但我們有一個(gè)共同之處就是我們都有一顆童心，都在向快樂(lè)出發(fā)。我并不想說(shuō)一說(shuō)草房子主要內(nèi)容什么的，只是想寫(xiě)一寫(xiě)讀了的感受，還有一些我讀后的想法。

讀了《草房子》之后我最大的感想就是覺(jué)得作為現(xiàn)實(shí)生活中的我們應(yīng)該要捧著一顆奮發(fā)向上的心去努力。學(xué)習(xí)是苦的累的，但是一定要勤奮。對(duì)，勤奮了或許沒(méi)有成功，但是放棄了卻一定只有失敗??！當(dāng)然我們也要自己把握快樂(lè).可是什么是快樂(lè)呢？是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口？是學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅？還是出人頭地？答案就是兩個(gè)字：成長(zhǎng)。其實(shí)我們就是需要一個(gè)快樂(lè)的空間。當(dāng)然這也是需要自己以及爸爸媽媽去創(chuàng)造出來(lái)的。

劉墉先生曾對(duì)他女兒說(shuō)過(guò)：“生活是艱苦的，所以我們應(yīng)當(dāng)更加努力?！币簿褪且?yàn)檫@樣，我覺(jué)得我們應(yīng)該真誠(chéng)、善良地對(duì)待每一個(gè)人，用自己不懈的努力來(lái)面對(duì)未來(lái)的考驗(yàn)， 自己的命運(yùn)掌握在自己的手上，讓我們自己用快樂(lè)和努力去改變?nèi)松?。有一句話說(shuō)的好：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人?！?同學(xué)們讓我們一起朝著自己的夢(mèng)想而努力吧！

讀后感草房子(篇6)

童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！}記

烈日炎炎的夏天，我讀了《草房子》這本書(shū)，體會(huì)到了書(shū)中很多的情感。但最強(qiáng)烈的是感動(dòng)。

我一讀《草房子》，就仿佛和桑桑、禿鶴、阿恕、紙?jiān)滤麄円黄鸪砷L(zhǎng)，經(jīng)歷酸甜苦辣;仿佛和杜雍和父子一起度過(guò)那最艱難的日子;仿佛和細(xì)馬一起逍遙無(wú)比的放羊……這些事帶人進(jìn)入那個(gè)場(chǎng)景，我在其中被那場(chǎng)景感動(dòng)了。這場(chǎng)景讓我感動(dòng)，不是它動(dòng)人，而是它的語(yǔ)句把我?guī)нM(jìn)了那困苦而快樂(lè)的生活。

這本書(shū)中桑桑、細(xì)馬、紙?jiān)?、阿恕、禿鶴、杜小康、白雀都在成長(zhǎng)。主人公桑桑非常天真、善良、快樂(lè)、勇敢。整天腦子都在胡思亂想，經(jīng)常會(huì)做出奇怪的事。有一次，他趁爸爸媽媽不在，把碗柜拿出來(lái)，做了一個(gè)鴿籠。還有一次，他把媽媽的蚊帳剪下來(lái)，做成漁網(wǎng)，撈了一筐魚(yú)蝦。雖然當(dāng)時(shí)吃了一頓飽餐，但媽媽為了給桑桑懲罰，便把桑桑的蚊帳給自己用，害得桑桑一晚上渾身叮滿了包。最可笑的是，夏天他看見(jiàn)賣(mài)冰棍的人把冰棍放在棉被里，就把爸爸最厚的棉衣、棉褲和帽子穿上了，讓看到他滿頭大汗的樣子的人哈哈大笑。這也讓我想起了小時(shí)候的糗事:小時(shí)候看見(jiàn)人都穿著鞋子，凳子的腳卻光禿禿的，便給家里所有的凳子都穿上了鞋。穿著爸爸的衣服裝大人。還拿著媽媽的鞋假裝與媽媽打電話……讓我不禁懷念起無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的童年時(shí)光。

書(shū)中好詞佳句要不成片，要不斷斷續(xù)續(xù)幾篇才有一個(gè)，那時(shí)的語(yǔ)句就很有意思。讀著讀著，那股一直在心里纏繞的情感又出來(lái)了。

《草房子》讓我明白了什么是少年，什么是成長(zhǎng)，什么是美麗，什么是善良。

讀后感草房子(篇7)

署假，我把曹文軒寫(xiě)的《草房子》讀了兩遍了，這篇小說(shuō)主要介紹了桑桑、陸鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬和杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。

桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子，他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩，他的小學(xué)六年，雖然得過(guò)一種怪病，但他在那個(gè)充滿甜、酸、苦、辣的集體中長(zhǎng)大，他懂得了除知識(shí)外好多好多東西。

紙?jiān)碌募抑兄挥幸晃荒昀系耐馄?，她的?nèi)向和優(yōu)異的成績(jī)，讓老師和同學(xué)為之震撼，并讓桑桑改掉了自己的壞習(xí)慣。但她突然消失在油麻地。

禿鶴是一位殘疾男孩，他以自己的堅(jiān)強(qiáng)和一絲不茍不僅贏得了匯演冠軍，更讓同學(xué)們信任了他。

厄運(yùn)里出了一個(gè)不一樣的孩子：杜小康。杜家非常有錢(qián)，他在油麻地像一個(gè)王者一樣，功課好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜歡他。但在一次事故中，杜家不僅一無(wú)所有，還欠了債，杜小康在逆境中長(zhǎng)大，他與厄運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

這本書(shū)中我最喜歡桑桑，他是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又聰明的小男孩，他善于動(dòng)腦，把家里的蚊帳改成魚(yú)網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責(zé)備，他很有正義感，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不憂豫的沖過(guò)去幫助紙?jiān)?。他也特別勇敢，當(dāng)他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。

陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，因?yàn)殚L(zhǎng)著一個(gè)禿頂，同學(xué)們都笑話他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇。

我喜歡《草房子》，因?yàn)樗鼘?shí)在太好看了，希望大家有機(jī)會(huì)可以去看。

大成小學(xué)

四（四）班

杜璇

讀后感草房子(篇8)

當(dāng)我走進(jìn)曹文軒的《草房子》，當(dāng)我讀到陸鶴對(duì)人格尊嚴(yán)得堅(jiān)守;紙?jiān)氯跣〉耐獗肀澈蟛赜袌?jiān)韌的性格;杜小康從優(yōu)越的家庭條件中徒然變成失學(xué)兒童后不甘地抗?fàn)?細(xì)馬那頑強(qiáng)的品質(zhì)是麻油地的新作風(fēng);秦大奶奶那堅(jiān)決和讓步的精神;蔣一輪老師與白雀姑娘注定無(wú)望凄苦的愛(ài)情;桑桑面對(duì)病魔糾纏表現(xiàn)出來(lái)對(duì)生存或死亡的坦然……時(shí)，這本小說(shuō)的每一行字、每一句話、每一章故事，已經(jīng)深深地把我的靈魂給吸引住了。

就在我看到第二章，紙?jiān)聲r(shí)，我覺(jué)得紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥奶奶。紙?jiān)聻榱瞬蛔屇棠虨樽约憾鴵?dān)心，每當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生們欺負(fù)她時(shí)，她并沒(méi)有告訴奶奶，怕奶奶會(huì)生氣，只是自己偷偷的默默地流淚。一直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生們打跑后，默默無(wú)聞的她才露出她從沒(méi)露出的一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是紙?jiān)碌囊粋€(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞的她卻是油麻地里最可愛(ài)、最天真的一個(gè)。

“真人、真實(shí)、真情”是這本小說(shuō)給我最強(qiáng)烈的感受。同時(shí)在快速的閱讀中，我還感受到了，作者另一個(gè)很大的妙處就是在環(huán)境描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把生活中平常而又存在的景象描寫(xiě)的傳神、入畫(huà)。如182頁(yè)中的“雨根本沒(méi)有停息的意思。天空低垂，仿佛最后一顆太陽(yáng)已經(jīng)永遠(yuǎn)地飄逝，從此，天地間將陷入綿延無(wú)窮的黑暗。雨大時(shí)，仿佛天河漏底，厚厚實(shí)實(shí)的雨幕，遮擋住了一切：樹(shù)木、村莊……就只剩下了這厚不見(jiàn)底的雨幕。若是風(fēng)起，這雨飄飄灑灑，猶如巨瀑?？諝庖惶煲惶炀o張起來(lái)。”

讀完本小說(shuō)，紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康這幾個(gè)農(nóng)村的孩子留給我的是永久的回憶，我為他們那小小的年紀(jì)就承擔(dān)那么大的挫折、壓力，替他們不平，也許這就是人生的命運(yùn)，是你無(wú)法改變的命運(yùn)，只有與他抗?fàn)?，你才能生存下?lái)，這幾個(gè)孩子的經(jīng)歷能給現(xiàn)在的同齡人一個(gè)很大的榜樣，值得學(xué)生們讀一讀，看看農(nóng)村的孩子是怎樣生活的，《草房子》是學(xué)生們成長(zhǎng)過(guò)程中值得細(xì)細(xì)地品讀的一本好小說(shuō)。

讀后感草房子(篇9)

這個(gè)，我讀了《草房子》，這本書(shū)是曹文軒寫(xiě)的，我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)的很生動(dòng)，讓我深有體會(huì)。

這本書(shū)講的是一位名叫桑桑的小男孩在他上發(fā)生的事情。書(shū)里面的每一章都主要介紹的是一個(gè)人物以及發(fā)生在他的身上的一些事情。他們都在演繹著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。他們每個(gè)人都有著高尚的品質(zhì)。到了結(jié)束的時(shí)候，桑桑以優(yōu)異的成績(jī)考上了中學(xué)，，桑桑的桑喬被派到外地當(dāng)校長(zhǎng)，桑喬以及桑桑一家要去另一個(gè)陌生的地方。桑桑有著高尚的品質(zhì)：樂(lè)于助人、有同情心。有一次，禿鶴帶了一頂?shù)拿弊?，向走?lái)。大家的目光全被轉(zhuǎn)到禿鶴那邊去了，桑桑十分氣憤，便搞了一個(gè)惡作劇，讓禿鶴找不到他的帽子，禿鶴便告到桑桑家去了，桑桑后來(lái)也向禿鶴道歉了。

這本書(shū)都讓我們明白了一個(gè)個(gè)道理，我們應(yīng)該省吃儉用，不要浪費(fèi)，要想想看，這份錢(qián)是家長(zhǎng)辛苦賺來(lái)的。

桑桑親眼目睹了這一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)人的故事。這六年，是桑桑接受教育的六年。我相信，我們平時(shí)的生活中，就有許多這樣的人，例如：、父母、，當(dāng)然還有陌生人，在他們身上也發(fā)生著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。

我們應(yīng)該留心觀察身邊的這些人，向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)品德高尚的人。我懂了為別人付出是會(huì)受大家的尊重的，幫助別人。

讀后感草房子(篇10)

“好讀書(shū)，讀好書(shū)?！焙米x書(shū)的我在假期就讀了一本好書(shū)是曹文軒的《草房子》。

這部作品十分精彩。作者曹文軒為我們塑造了一位名叫桑桑的少年，作者筆下的桑桑淘氣、富于幻想、精力飽滿和不諳世事，就像噴著彩色光芒的朝陽(yáng)。在作者一絲不茍的描寫(xiě)下，甚至讓我進(jìn)入了桑桑遠(yuǎn)離喧囂的生活，被麻油地上那些善良淳樸卻又散發(fā)著一種優(yōu)越氣質(zhì)的民族熱情的人們所吸引。

故事里像精靈一樣的人物不只有桑桑。還有像禿鶴因超出兒童常態(tài)而產(chǎn)生的內(nèi)心沖突和報(bào)復(fù)心理，像杜小康的聰明絕頂及鶴立雞群的高貴氣度，像白雀飄飄欲仙的美貌和憂郁，像紙?jiān)律衩氐纳硎琅c超凡出世般的書(shū)卷氣，像秦大奶奶不無(wú)滑稽的固執(zhí)及后來(lái)感天動(dòng)地的善舉，即使是外來(lái)的男孩細(xì)馬，都透露著麻油地善良淳樸的氣質(zhì)。

這篇文章《草房子》因此得到了許多人的認(rèn)可，作家于青對(duì)《草房子》給過(guò)這樣一句話：“作為讀者我還是要補(bǔ)充一句，一句傅雷先生評(píng)價(jià)張愛(ài)玲小說(shuō)的話：這是我們文壇最美的收獲?！蔽矣X(jué)得沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)檎l(shuí)看完了這本書(shū)，誰(shuí)都會(huì)認(rèn)可這段文字，喜歡這段文字的。

這本書(shū)格調(diào)高雅而又樸素，至始至終都充滿美感。敘述風(fēng)格幽默而又肅穆，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而新穎清晰，情節(jié)設(shè)計(jì)條理而智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人類相處漸漸淡然，關(guān)系慢慢變得不和諧的當(dāng)今世界中也顯得十分珍貴，格外動(dòng)人。通篇表達(dá)的既明了又簡(jiǎn)練，又有一定的深度，是那種既讓孩子喜歡也可以吸引成人的經(jīng)典文學(xué)作品。

這本書(shū)留給我印象最深刻得，并非是某一個(gè)人物，也不是某一件事情，而是每一個(gè)油麻地孩子的純潔心靈和正直性格。他們無(wú)憂無(wú)慮生活，在他們的心中永遠(yuǎn)快活。他們就像是長(zhǎng)滿美麗潔白的鳥(niǎo)兒，在油麻地這片純凈沒(méi)被人類負(fù)能量污染的天空盡情翱翔。

我想，大家都很向往自己能夠像他們一樣無(wú)憂無(wú)慮的生活在麻油地吧!現(xiàn)在我告訴大家，其實(shí)我們永遠(yuǎn)都有一個(gè)麻油地，永遠(yuǎn)都有一間純純潔潔、干干凈凈、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的草房子，永遠(yuǎn)都有一座溫暖的避風(fēng)港灣。那就是我們的心，因?yàn)槲覀兗冋嫔屏嫉男挠肋h(yuǎn)都不會(huì)變，我們心中的草房子也永遠(yuǎn)屹立不倒。

讀后感草房子(篇11)

今年暑假，我讀了一本意味深長(zhǎng)的書(shū)——《草房子》。

這本書(shū)講了油麻地的一所小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬的兒子桑桑與他的朋友細(xì)馬，杜小康、白雀、秦大奶奶等人之間的故事，通過(guò)他們之間的故事來(lái)抒發(fā)情感，是一本講述人生哲理的書(shū)。

他們之間的故事實(shí)在令人回味。尤其是杜小康那一段，用由桑桑和杜小康之間的互相嫌棄到互相的.敬佩，贊美來(lái)做鋪墊，以引出了杜小康家的破產(chǎn)，杜小康家可以說(shuō)是油麻地上最有錢(qián)的人了，可突如其來(lái)的破產(chǎn)使杜小康家的人一病不起，讓本來(lái)學(xué)習(xí)就是班上最好的杜小康不能上學(xué)，可杜小康并不氣餒，他還想盡一切辦法掙錢(qián)，這種高貴的品質(zhì)一直印在我的心中。

可想想現(xiàn)在的我們，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，生活的豐衣足食，可并沒(méi)有注意到父母的頭上早已冒出了白發(fā)，臉上的皺紋也多得數(shù)不清了，我們的父母日夜為我們操勞著，可我們卻什么也做不了，再看看人家杜小康，即使人財(cái)破碎，也不氣餒，還是樂(lè)觀向上，想盡一切辦法掙錢(qián)，為家人減輕負(fù)擔(dān)。我們與杜小康差的太多了，雖然同處一個(gè)時(shí)代，但在永不放棄，樂(lè)觀向上的精神上，我們確實(shí)小螞蟻??！

現(xiàn)在我們的生活好了，豐衣足食，但我們的精神理念實(shí)在太差了，所以《草房子》一定是成長(zhǎng)路上的必讀書(shū)籍。

不一樣的卡梅拉讀后感通用

希望這份“不一樣的卡梅拉讀后感”能夠帶給您所期待的內(nèi)容讓您滿意。讀書(shū)是我們生活中最實(shí)在的消遣方式，優(yōu)秀的書(shū)籍能夠讓我們有良好的閱讀體驗(yàn)。讀后感是閱讀收獲的最好體現(xiàn)。以下是我關(guān)于某個(gè)話題的一些觀點(diǎn)和分析供各位參考和借鑒！

不一樣的卡梅拉讀后感【篇1】

《不一樣的卡梅拉》系列故事講的是母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門(mén)的歷險(xiǎn)故事?？防易謇锏拿總€(gè)人都是那樣的與眾不同。敢于幻想，更敢于去嘗試別人不敢想的事情。書(shū)中充滿了驚險(xiǎn)的情節(jié)和法式的幽默。當(dāng)然，也不乏那些捧著肚子哈哈大笑的段子?！吧钪锌隙ㄟ€有比睡覺(jué)更好玩的事情！”大小卡梅拉們一直都抱有這樣的信念。他們執(zhí)著地追求那些種群中認(rèn)為不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太陽(yáng)……一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難，但總是逢兇化吉、化險(xiǎn)為夷。最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。

笑過(guò)之后也讓我明白了許多道理，在現(xiàn)實(shí)生活中正發(fā)生著許許多多的事，無(wú)論對(duì)于什么事，我們都應(yīng)該像卡梅拉一樣充滿激情，充滿激情的面對(duì)人生，無(wú)論事情變得有多糟糕，只要你充滿激情，糟糕的情況就會(huì)因你而改變。當(dāng)面對(duì)未知的事情，我們要有卡梅拉的勇氣，我們要勇于去嘗試，敢于去嘗試別人想都不敢想的事情。最后肯定會(huì)像卡梅拉一樣收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。

“生活中肯定還有比睡覺(jué)更好玩的事情！”大小卡梅拉是這么堅(jiān)定的抱著這樣的信念，對(duì)于我們，是否也應(yīng)該這樣想呢？回答是肯定的，別讓睡覺(jué)霸占了你太多的時(shí)間，別讓自己的時(shí)間就此虛度，生活中肯定還有比睡覺(jué)更好玩的事請(qǐng)，去做自己想做的事，去完成自己想完成的夢(mèng)想，去遇見(jiàn)想要遇見(jiàn)的人，當(dāng)這些都實(shí)現(xiàn)，你會(huì)驚呼“生活中真的有比睡覺(jué)更好玩的事情。”

大膽，充滿幻想，敢于嘗試，執(zhí)著，這就是卡梅拉， 一位生活中真正的勇士。我覺(jué)得我應(yīng)該向卡梅拉學(xué)習(xí)，在我今后的道路上，我一定要樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，然后堅(jiān)定不移地去實(shí)現(xiàn)它，那么總有一天我會(huì)成為另一個(gè)卡梅拉，那么總有一天我也會(huì)像卡梅拉一樣看見(jiàn)自己心中的“大?！?。

不一樣的卡梅拉讀后感【篇2】

“生活中肯定還有比睡覺(jué)更好玩的事情!”這是母雞卡梅拉的口頭禪。

又一個(gè)暑假悄悄走來(lái)，假期到了，可以有充足的時(shí)間做自己喜歡的事了。放假到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了三本書(shū)了，我最喜歡的一本是《不一樣的卡梅拉》珍藏版Ⅱ。書(shū)里發(fā)生了很多有趣的事情，也讓我學(xué)會(huì)了一些道理?？防膬蓚€(gè)孩子卡梅利多和卡門(mén)在釣魚(yú)時(shí)釣到了裝在袋子里的黑貓、還找到了神秘的朗朗、捉迷藏的時(shí)候被狐貍抓走了還捉弄了狐貍;卡門(mén)最勇敢，它用水果插成了水果戰(zhàn)士把小雞們成功的救了出來(lái)。他們互相幫助才可以戰(zhàn)勝一切，非常值得我們學(xué)習(xí)。

卡梅利多像他的媽媽卡梅拉一樣，也有很多很多夢(mèng)想:他想擁有一顆星星，可是卻意外的結(jié)識(shí)了一群外星雞;他想有幾個(gè)兄弟，可結(jié)果卻多了個(gè)妹妹……卡梅拉和她的孩子們都是那樣的與眾不同，充滿幻想，敢于去嘗試別人不敢想的事情。

我知道這些雖然是想象出來(lái)的故事，但是有很多道理值得我去學(xué)習(xí)。不管做什么事情都要認(rèn)真努力;以前我有很多不好的習(xí)慣，我要認(rèn)真的改掉，我要學(xué)習(xí)卡梅拉的勇敢、執(zhí)著。我想去看海，我想去找回太陽(yáng)，我想有顆星星……和卡梅拉一樣，我也有這些稀奇古怪的夢(mèng)想，我想跟隨卡梅拉去冒險(xiǎn)，去探索未來(lái)的世界。

不一樣的卡梅拉讀后感【篇3】

前幾天媽媽帶我去書(shū)店，在買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，我盯上料一本小人書(shū)，叫《我想去看?！?，左上角有一行小字：“不一樣的卡梅拉”。我翻了翻，開(kāi)始還漫不經(jīng)心，最后我被那故事情節(jié)吸引住了：一只小母雞為了去看海，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，看到了海，結(jié)果又在海上迷失了方向，被船只給抓住，最后回到了溫暖的家。

細(xì)細(xì)研究后，發(fā)現(xiàn)這是一套書(shū)，共10本，是由法國(guó)人約里波瓦和艾利施創(chuàng)作的。這套書(shū)有獨(dú)特之處：它的故事一環(huán)扣一環(huán)，要先從第一集開(kāi)始看起，大人可以看，小孩也可以看。

這套書(shū)里的主要人物都有他自己的獨(dú)特精神：卡梅利多，富有很強(qiáng)正義感，一只可愛(ài)的小公雞。

卡門(mén)，卡梅利多的妹妹，雖然很小，膽子卻大得很，活潑的小母雞。

貝利奧，它可不是雞，你猜，對(duì)了，它是綿羊!卡門(mén)、卡梅利多的好朋友，哪兒出事，少不了它，有點(diǎn)兒膽小，又很會(huì)搞笑的小綿羊，我喜歡它，你呢?小胖墩，不用說(shuō)，你也知道它是一只很胖的小雞!不錯(cuò)，他有時(shí)候挺壞的，跟其它小雞打打鬧鬧，有時(shí)候卻很溫和。

這套書(shū)內(nèi)容豐富，不會(huì)讓人感覺(jué)枯燥，一讀起來(lái)就不會(huì)停止，也可以反復(fù)讀幾遍。這套書(shū)值得珍藏，可以留給自己的后代看，不管怎樣，不管你喜不喜歡，卡梅利多這只可愛(ài)的小公雞一定會(huì)在我們的心中呈現(xiàn)的。

不一樣的卡梅拉讀后感【篇4】

在我心目中，《不一樣的卡梅拉》是一部完美而偉大的著作。它是杰出的美國(guó)作家克里斯提昂。約里波瓦的不朽之作。

《不一樣的卡梅拉》系列故事講的是母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門(mén)的歷險(xiǎn)故事?？防易謇锏拿總€(gè)人都是那樣的與眾不同。敢于幻想，更敢于去嘗試別人不敢想的事情。書(shū)中充滿了驚險(xiǎn)的情節(jié)和法式的幽默。當(dāng)然，也不乏那些捧著肚子哈哈大笑的段子?！吧钪锌隙ㄟ€有比睡覺(jué)更好玩的事情！”大小卡梅拉們一直都抱有這樣的信念。他們執(zhí)著地追求那些種群中認(rèn)為不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太陽(yáng)……一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難，但總是逢兇化吉、化險(xiǎn)為夷。最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。

笑過(guò)之后也讓我明白了許多道理，在現(xiàn)實(shí)生活中正發(fā)生著許許多多的事，無(wú)論對(duì)于什么事，我們都應(yīng)該像卡梅拉一樣充滿激情，充滿激情的面對(duì)人生，無(wú)論事情變得有多糟糕，只要你充滿激情，糟糕的情況就會(huì)因你而改變。當(dāng)面對(duì)未知的事情，我們要有卡梅拉的勇氣，我們要勇于去嘗試，敢于去嘗試別人想都不敢想的事情。最后肯定會(huì)像卡梅拉一樣收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。

“生活中肯定還有比睡覺(jué)更好玩的事情！”大小卡梅拉是這么堅(jiān)定的抱著這樣的信念，對(duì)于我們，是否也應(yīng)該這樣想呢？回答是肯定的，別讓睡覺(jué)霸占了你太多的時(shí)間，別讓自己的時(shí)間就此虛度，生活中肯定還有比睡覺(jué)更好玩的事請(qǐng)，去做自己想做的事，去完成自己想完成的夢(mèng)想，去遇見(jiàn)想要遇見(jiàn)的人，當(dāng)這些都實(shí)現(xiàn)，你會(huì)驚呼“生活中真的有比睡覺(jué)更好玩的事情。”

大膽，充滿幻想，敢于嘗試，執(zhí)著，這就是卡梅拉，一位生活中真正的勇士。我覺(jué)得我應(yīng)該向卡梅拉學(xué)習(xí)，在我今后的道路上，我一定要樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，然后堅(jiān)定不移地去實(shí)現(xiàn)它，那么總有一天我會(huì)成為另一個(gè)卡梅拉，那么總有一天我也會(huì)像卡梅拉一樣看見(jiàn)自己心中的“大海”。

不一樣的卡梅拉讀后感【篇5】

在老師的要求下，我讀了《不一樣的卡梅拉》?！恫灰粯拥目防芬还灿?2本，講了一群小雞的故事。這本書(shū)很幽默，我看得手不釋卷。

我覺(jué)得最好看的一本是《我不要被吃掉》。在故事中，小公雞們?yōu)榱艘粋€(gè)游戲而打架，結(jié)果被狐貍抓走當(dāng)做給狐貍爸爸的生日禮物，因?yàn)楹偘职謵?ài)用公雞來(lái)斗雞。而小母雞們卻被狐貍妹妹當(dāng)成了公雞，最終也被抓走了。后來(lái)，小母雞們告訴狐貍妹妹，她們是母雞。忽然，它們看見(jiàn)狐貍爸爸正在跟小公雞們說(shuō)斗雞規(guī)則，就是勝利者可以被放生，其他的都會(huì)被扔進(jìn)怪物的洞里被怪物吃掉。最后小母雞卡門(mén)想了一個(gè)辦法，她和伙伴們一起找來(lái)許多蔬菜，將這些蔬菜做成一個(gè)怪物，把狐貍們都嚇跑了。最后小雞們開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

這位作者真有想象力啊，我也要寫(xiě)出這樣引人入勝的故事，給大家看，那該多好??！

不一樣的卡梅拉讀后感【篇6】

《不一樣的卡梅拉》是享譽(yù)世界的兒童讀物，講述的是一群快樂(lè)的小雞和他們朋友的故事，這套書(shū)里面的人物性格鮮明飽滿，故事情節(jié)引人入勝，插畫(huà)色彩鮮麗，幾乎每一冊(cè)里面都有一個(gè)特別人物出場(chǎng)：有時(shí)是一位航海家，有時(shí)是一位藝術(shù)家，有時(shí)甚至是一位魔法師……他們的出現(xiàn)無(wú)一例外的給小雞們平淡的生活帶來(lái)了新奇有趣的經(jīng)歷，也讓我們這些讀者了解到大千世界的豐富多彩……

扉頁(yè)上有一句話：下蛋，下蛋，總是下蛋，生活中肯定有比下蛋更好玩的事情，這句話乍一看很幽默，下蛋似乎是小雞們與生俱來(lái)的任務(wù)，現(xiàn)實(shí)生活中人們出于私利，也總是將小雞培育成下蛋的機(jī)器，也就是在童話世界里他們才能有點(diǎn)發(fā)言權(quán)，這句話道盡了小雞們的辛酸，同時(shí)也提醒我們，小雞們尚能在下蛋之外尋求有趣的人生，那我們?cè)诠ぷ髦?，是否能將業(yè)余時(shí)間合理安排好呢？勞逸結(jié)合，工作休閑兩不誤，適時(shí)減壓才能提高工作效率不是嗎？這才是健康的生活方式呢。

卡梅拉是母雞媽媽的名字，她與丈夫皮迪克共同管理一座雞舍，卡梅利多與卡門(mén)是他們眾多的孩子中比較出色的兩位，也是本書(shū)的小主人公，綿羊貝里奧做為朋友經(jīng)常和他們?cè)谝黄鹜妫适露鄶?shù)時(shí)候以這三位小伙伴的視角展開(kāi)?？防嗍且恢恍」u，作為男孩子，他勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，非常清楚自己肩上的責(zé)任與義務(wù)，時(shí)刻以一個(gè)男子漢的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，卡門(mén)呢，卻是一只非常善解人意的小母雞，她善良聰明，經(jīng)常在朋友們傷心失意時(shí)給予勸慰與鼓勵(lì)，貝里奧膽子有點(diǎn)小，但這并不防礙他在關(guān)鍵時(shí)刻與朋友一起并肩戰(zhàn)斗……公雞爺爺是這個(gè)家族的大家長(zhǎng)，他年青時(shí)也曾有過(guò)輝煌的過(guò)去，如今年齡大了，人生經(jīng)驗(yàn)化作智慧正好用來(lái)教育兒孫，只是他也有些自己的小秘密，比如說(shuō)他一直為小時(shí)候藏起了妹妹羅西的風(fēng)笛而感到過(guò)意不去……嘻嘻…

雞舍周?chē)€有一群好鄰居，有鸕鶿佩羅，刺猬尼克和杰克，他們和小雞們朝夕相處，見(jiàn)慣了小胖墩和大嗓門(mén)的搗蛋行徑，還有偏愛(ài)臭美的痘痘妹，懂事乖巧的小凱麗，這么一個(gè)大家庭其樂(lè)融融的生活在一起，在陽(yáng)光明媚，空氣清新的早上一起喝喝茶，打打球，是多么愜意的事呀！可是偏有那三只壞蛋田鼠時(shí)不時(shí)的來(lái)騷擾他們，這三個(gè)惡棍總是趁小雞們不注意的時(shí)候偷偷溜進(jìn)雞舍，要么盜走雞蛋，要么捉走沒(méi)有反抗能力的小雞，真是可惡……貌似每個(gè)童話故事里都會(huì)有一個(gè)大反派出現(xiàn)，就像《白雪公主》里的惡皇后、《喜羊羊與灰太狼》里的灰太狼一樣，這些壞蛋通常都會(huì)自食其果，他們每次都沒(méi)那么容易得逞，反而經(jīng)常將自己搞得灰頭土臉，狼狽不堪……

他們的存在提醒了小雞們：生活并不都是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)有坎坷，有時(shí)也會(huì)荊棘叢生，居心叵測(cè)的人也會(huì)出現(xiàn)在你的人生里，這種情況下可千萬(wàn)不能掉以輕心喲……

不一樣的卡梅拉讀后感【篇7】

早在女兒上幼兒園的時(shí)候，就和她一起讀過(guò)《不一樣的卡梅拉》這套書(shū)。如今再次閱讀，又有了不一樣的體驗(yàn)與感悟。

《不一樣的卡梅拉》出自法國(guó)作家、演員、導(dǎo)演克利斯提昂·約里波瓦之手，第一季中，講述了母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多、卡門(mén)的歷險(xiǎn)故事?？防易謇锏拿總€(gè)動(dòng)物都是那樣的不同凡響，他們勇敢堅(jiān)強(qiáng)、善于幻想，更是敢于嘗試別人不敢想、不敢做的事情。情節(jié)生動(dòng)有趣、跌蕩放誕起伏，驚險(xiǎn)中不失法度幽默。

閱讀中，我們不難感觸感染到，卡梅拉也好，卡梅利多也好，卡門(mén)也罷，在這些小動(dòng)物身上，都表現(xiàn)出一種不同凡響的氣質(zhì)。在其他小雞都去下蛋的時(shí)候，卡梅拉選擇了去看看大海；當(dāng)小雞們都去睡覺(jué)的時(shí)候，卡梅利多卻在仰望著閃爍的星空，去追尋墜落的流星……這樣的人物構(gòu)造、情節(jié)安排多有獨(dú)特性，多么的不同凡響。

在糊口中，我們常常會(huì)聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià)：這個(gè)小孩真聽(tīng)話，表現(xiàn)真好！假如把“聽(tīng)話”作為衡量孩子是否優(yōu)秀的重要尺度，那就有失偏頗了。良多“聽(tīng)話”的孩子，有一個(gè)共同特征，就是人云亦云，凡事隨大流，缺乏自己的主觀思索。一位在美國(guó)執(zhí)教xx年的教授，曾做過(guò)一項(xiàng)關(guān)于中國(guó)留學(xué)生的調(diào)查，結(jié)果顯示：中美學(xué)生在寫(xiě)作能力、提出問(wèn)題并進(jìn)行批判性思索問(wèn)題能力方面存在顯著差異。他說(shuō)，大多數(shù)中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)都很耐勞，布置的功課都會(huì)盡全力完成，然而謎底都是老師講的或者書(shū)上寫(xiě)的，缺少自己的觀點(diǎn)。

在閱讀中，我常常和女兒說(shuō)：你瞧，卡梅拉的設(shè)法主意多么不同凡響啊！我是但愿能夠通過(guò)這樣的思索，讓她感觸感染到不同凡響的含義?？v觀古往今來(lái)，凡成大業(yè)者，無(wú)不有獨(dú)立的精神、自由的思惟。中國(guó)十大杰出青年之一的張璨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：別人是撞了南墻才知道回頭，而我是撞了南墻也不回頭，想著如何把墻給拆了！正由于他不同凡響的性格，造就了不同凡響的人生，成就了不同凡響的自我。

每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的生命體，他們需要自主、多元、個(gè)性化的發(fā)展，我們?cè)谂Π褌€(gè)體的心靈從群體的束縛中解放出來(lái)，從成人的束縛中開(kāi)釋出來(lái)，尊重孩子的基本權(quán)利，遵循他們的成長(zhǎng)規(guī)律，重視他們的無(wú)邪本性，讓這些在天分、個(gè)性、潛能等方面存在著差異的鮮活的生命個(gè)體得以充盈、生長(zhǎng)。

不一樣的卡梅拉讀后感【篇8】

一、 我好喜歡她

1、《我好喜歡她》這一集里，卡梅利多遇到了他心愛(ài)的女孩，為了向心愛(ài)的女孩表達(dá)他的心意，卡梅利多決定要找到一朵玫瑰，可這時(shí)是大冬天哪來(lái)的玫瑰啊，為了找玫瑰花，他連生命都差點(diǎn)沒(méi)了，他的朋友貝里奧覺(jué)得他的腦袋秀逗了，當(dāng)時(shí)，我也覺(jué)得他的腦子進(jìn)水了，沒(méi)想到，他的執(zhí)著精神卻感動(dòng)了百花仙子，他真的得到了玫瑰花，當(dāng)然他的執(zhí)著也讓他得到女孩羅西娜。我真是為卡梅利多高興！

2。今天，我和媽媽讀了這本書(shū)，其中包括卡梅倫，卡門(mén)，berio，胖子，邦哥，蛞蝓，羅西納和葛林先生。從巴黎來(lái)的葛蘭劇團(tuán)途徑雞舍做短暫停留，卡梅利多與女演員羅西娜一見(jiàn)傾心。小胖墩卻從中搗亂，密謀制造出“特里斯坦之水”想博得羅西娜的喜歡，與此同時(shí)，卡梅利多跋山涉水，踏上了尋找玫瑰花之旅……我感覺(jué)愛(ài)是一種特殊的東西，人是摸不到它的，要用心來(lái)感覺(jué)！

二、 我不是膽小鬼

1、 一群小雞住在小河邊。冬天，一群黃鼠狼想偷雞蛋。這時(shí)，一條大白龍從河里跳出來(lái)，把黃鼠狼嚇跑了。從此，小雞們過(guò)著幸福的生活。

我好喜歡大白龍，我討厭黃鼠狼。黃鼠狼太可惡了，我一定不會(huì)放過(guò)它。

2、 我的收獲：通過(guò)讀《我不是膽小鬼》，我要向卡門(mén)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的機(jī)智勇敢，遇到困難不能退縮，要勇往直前，遇到問(wèn)題要想辦法解決問(wèn)題

3、 今天我讀了《我不是膽小鬼》這本書(shū)后，覺(jué)得小雞們靠自己的聰明才智想出了很棒的計(jì)劃，打敗了一群兇巴巴的黃鼠狼。這個(gè)故事告訴我們要想一切，并試圖想出一個(gè)更好的方法。世上只有我們想不到的事，沒(méi)有我們做不到的事。我們必須依靠自己的智慧戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝敵人，才能取得最后的勝利。

三、 我想有顆星星

1、 看完《我想有顆星星》這本書(shū)之后，我覺(jué)得書(shū)中的主人公“卡梅利多”很堅(jiān)強(qiáng)，它不斷的前進(jìn)，在前進(jìn)的過(guò)程中，它把海星當(dāng)做了流星、它遇到了長(zhǎng)牙齒的小綠雞，最后終于見(jiàn)到了真正的星星。卡梅利多堅(jiān)持不懈的精神 ，是值得大家去學(xué)習(xí)的！

2。今天，我讀了一個(gè)故事“我想有一個(gè)明星”。故事講的是一只叫卡梅隆的小雞，他非常喜歡明星。一天晚上，它看見(jiàn)一顆流星落在森林里。它歡呼著跑了。他想靠近一點(diǎn)。它從蛋里出來(lái)就想看。可是找了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)找到，小雞傷心極了！

它去找一位天文學(xué)家，用望遠(yuǎn)鏡看到許多星星。哇，這些星星離我們太近了！好像伸手就能摸到，好想有一顆星星啊。我讀了這個(gè)故事，發(fā)現(xiàn)星星離我們很遠(yuǎn)。星星比我們生活的地球還大

四、 我愛(ài)平底鍋

暫無(wú)五、 我要找到郎朗

一。祖父留下的故事。后來(lái)，卡梅倫、貝里奧和卡門(mén)發(fā)現(xiàn)了祖父在山坡上哭泣的故事。因?yàn)楣适伦娓咐狭耍瑳](méi)人會(huì)繼承他把故事講給雞聽(tīng)。這時(shí)，一個(gè)靈魂從井里出來(lái)了。是伊索叔叔。他要求卡梅倫在三天內(nèi)幫助爺爺找到他的繼任者朗朗。所以它們找了又找，但找不到故事祖父的繼承人。

后來(lái)，卡門(mén)在一支熊屁股上發(fā)現(xiàn)了一支和那支一模一樣的箭，最后它們找到了故事的**人祖父朗朗。我最喜歡貝里奧、卡門(mén)和卡梅倫，因?yàn)樗鼈儾慌挛ｋU(xiǎn)，堅(jiān)持不懈地幫助爺爺找到朗朗。

2、 今天，我讀了《不一樣的卡梅拉》之－－《我要找到朗朗》。文中的故事?tīng)敔斃狭?，需要找到一位講故事的**人。于是爺爺、卡美利奧、卡門(mén)和貝利奧一起去找那個(gè)**男人。

他們?nèi)チ撕芏嗟胤剑粤撕芏嗫?，終于找到了**人朗朗?？赐旯适拢蚁雽W(xué)習(xí)這位英雄不怕困難、勇往直前的精神。因?yàn)椋挥羞@樣才可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

六、 我能打敗怪獸

1、《我能打敗怪獸》這本書(shū)里面的主要人物有卡門(mén)、卡梅利多和怪獸。故事的大概內(nèi)容是雞舍里鬧饑荒，雞爸爸和雞媽媽們?nèi)ふ沂澄锏穆飞嫌龅搅斯肢F，卡梅利多想出了一個(gè)很好的辦法，最終打敗了怪獸。我認(rèn)為卡門(mén)很勇敢，但他太好斗了。他把自己變成了水晶。

我最喜歡卡梅利多，因?yàn)樗軔?ài)自己的爸爸媽媽，遇到危險(xiǎn)時(shí)他很冷靜，用一個(gè)很好的辦法取得了勝利。通過(guò)這個(gè)故事我明白了我們要愛(ài)護(hù)自己的集體，更愛(ài)自己的爸爸媽媽，遇到困難要多想辦法，才能戰(zhàn)勝困難。也讓我想起了我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊和灰太狼》中的喜羊羊，她也是又聰明又可愛(ài)。

2、雞舍里正在鬧饑荒時(shí)，爸爸媽媽們?nèi)w出動(dòng)去尋找食物，小胖敦帶著他的小伙伴們?nèi)フ饮溩?，卡梅利多他們?tīng)老公雞說(shuō)他們的食物、房子都被一個(gè)大怪物搶了，于是他們就來(lái)到這座怪物的城堡，恐怖出現(xiàn)了，小胖敦他們和爸爸媽媽們像冰雕似的一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，圓桌騎士來(lái)了。他說(shuō)，只要他看著雞頭和蛇怪，就會(huì)被它眼睛里散發(fā)出的毒液變成一塊石頭。而他有頭盔保護(hù)，所以不怕毒液。

當(dāng)他們來(lái)到城堡時(shí)，怪物出現(xiàn)了。一道白光從它的眼睛里射出，把卡門(mén)變成了一個(gè)冰雕。白光穿過(guò)圓桌騎士的頭盔，圓桌騎士摔倒在地。卡梅倫拿出外星小雞給他的眼鏡，戴上。怪物向他發(fā)出一道強(qiáng)光，使整個(gè)城堡變成了紅色。但他一點(diǎn)也不怕?？穫惓艘皇赘?，怪物的身體**，每個(gè)人都恢到了從前的樣子。

七、 我想有個(gè)弟弟

1、 卡梅利多很想要一個(gè)弟弟?？防嘞耄骸耙俏矣行〉艿芫秃昧?。

”佩羅說(shuō)：“把蛋拿來(lái)我這里吧?！保ㄓ谑强防喟褘寢屔碌牡皫У脚辶_那里，天天看守著。

)一天，兩只小刺猬偷了雞蛋?？穫愖分〈题?。突然，雞蛋里的雞出來(lái)了?？防嗫吹绞且粋€(gè)小女孩，不太喜歡妹妹。妹妹餓了，哥哥為了妹妹中了陷阱。

妹妹救了哥哥，他們回到家了。

2、 卡梅利多看見(jiàn)其他小雞都有自己的弟弟妹妹，他感到郁悶、孤獨(dú)：“為什么我沒(méi)有一個(gè)小弟弟呢？”他想去借別的小雞的小弟弟，可是他遭到了拒絕。

他失望的大喊：“我也要一個(gè)小弟弟?！彼?wèn)爸爸媽媽，他的媽媽告訴他，農(nóng)場(chǎng)主拿走了他們家所有的蛋，因?yàn)樗麐寢屜碌牡笆侨u舍最好的。

善良的鸕鶿佩羅幫助他們，并秘密地為他們孵化了一個(gè)蛋?？穫惷刻於寂瓮艿艿某錾?，但最后他還是孵出了一個(gè)妹妹，一個(gè)非常勇敢和聰明的妹妹。他和他的妹妹形影不離，還給他的妹妹唱兒歌。

卡梅倫非常愛(ài)她的妹妹，他們非常團(tuán)結(jié)。他真是個(gè)好兄弟。

八、 我去找回太陽(yáng)

1、我覺(jué)得，我們應(yīng)該向卡梅利多一樣幫助自己的爸爸媽媽干些活，要知道感恩，我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)就算是對(duì)父母最好的報(bào)答，我們還可以幫忙掃地、洗碗，給爸爸媽媽端水盛飯，在爸爸媽媽勞累的時(shí)候幫他們捶捶背揉揉肩，這些事我們都可以做到的。除了感謝父母，我們還應(yīng)該感謝我們的老師、朋友和祖國(guó)！

2、今天我讀了故事書(shū),書(shū)里講了有一群小雞們的爸爸每天早晨叫太陽(yáng)起床,但是突然有一天下起了大暴雨,大公雞一直叫也不見(jiàn)太陽(yáng)出來(lái),他們就出去找太陽(yáng)了,他們找遍了田野,草地,樹(shù)叢,都沒(méi)有找到太陽(yáng),在路上遇到了一只小鴨子帶他們一起找太陽(yáng),他們?cè)谝蛔孔永锟吹搅藷釟馇?還以為是太陽(yáng)呢,他們用力把熱氣球拉了出來(lái),坐在了下面的籃子里了,他們坐著熱氣球回到了自己的家,過(guò)了一會(huì)真的太陽(yáng)就升起來(lái)了.。

九、 我愛(ài)小黑貓

1、 今天我讀了一本書(shū)，名字叫《我愛(ài)小黑貓》，故事寫(xiě)的是小雞們?cè)诤舆呩烎~(yú)，它們用了很多方法，可是連一條小魚(yú)都釣不著。有的小雞已經(jīng)失去了耐心，突然“小胖墩”釣上了一條麻袋，打開(kāi)一看：是一只黑貓。

大家都以為黑貓會(huì)倒霉。只有卡門(mén)和卡梅倫會(huì)接受。它們給小黑貓起名叫“落湯雞”。雞舍里的雞蛋丟了，大家都懷疑是小黑貓干的。

只有卡門(mén)和卡梅麗相信他。這個(gè)故事告訴我們：好朋友要互相信任，需要幫助。

2、 我看了一本故事《我愛(ài)小黑貓》，故事講了有一只小胖雞釣到了一個(gè)口袋，里面有一只小黑貓，小胖雞們覺(jué)得這只小黑貓很倒霉就不和它玩。只有一只粉紅雞收留了它。到了晚上它們的雞蛋不見(jiàn)了，都說(shuō)是那只倒霉的小黑貓偷吃了，小黑貓委屈地向粉紅雞告別準(zhǔn)備離開(kāi)這個(gè)是非之地。

幾天后，小黑貓回來(lái)看大家。正好，他遇到幾只偷雞蛋的老鼠。那只小黑貓把所有的老鼠都捉到了。當(dāng)雞村的雞看到老鼠偷雞蛋時(shí)，它們意識(shí)到幾蛋是老鼠偷的，而不是黑貓。它們都冤枉了那只黑貓。后來(lái)，黑貓留下了做了這個(gè)村的黑貓警長(zhǎng)?？戳诉@個(gè)故事，我覺(jué)得不管黑貓白貓捉住老鼠的就是好貓，我們不要輕易地懷疑一個(gè)人，而是要查清楚問(wèn)題后再做出評(píng)判。

一十、 我不要被吃掉

1、這本書(shū)講的是關(guān)于一群小雞的故事。小公雞在捉迷藏。他們沒(méi)有注意到他們中的一些人被抓住了。小母雞們用蔬菜堆成了怪物，把狐貍嚇跑了。這本書(shū)告訴我們遇到危險(xiǎn)時(shí)要?jiǎng)幽X筋

2、小狐貍們?yōu)榱藨c祝爸爸的生日抓了許多許多的小公雞來(lái)給爸爸當(dāng)生日禮物，卡梅利多、小胖墩······他們也被抓走了?？ㄩT(mén)和另外三只小母雞來(lái)救他們。因?yàn)槁?tīng)說(shuō)狐貍洞里有一個(gè)叫科尼的怪物，他們用白蘿卜、紅蘿卜、綠蘿卜、南瓜做了一個(gè)怪物。。。把狐貍嚇跑，拯救小雞。讀了這個(gè)故事我懂了做事要勇敢更要?jiǎng)幽X筋才能把事做好。

一十一、 我想去看海

卡梅倫是只小雞，還是只小母雞，她很小，但有一個(gè)夢(mèng)想，她想看海。你們一定知道，一只小小的母雞是去不了海的。我也是這么認(rèn)為的，可是我們都錯(cuò)了，卡梅拉經(jīng)過(guò)努力，真的去了大海，還認(rèn)識(shí)了好朋友，并生了自己的孩子

這是一本有趣的書(shū)。主要故事：在一個(gè)雞舍里，有一只名叫卡米拉的小母雞。她不想像其他雞一樣每天下一個(gè)蛋。她渴望看到大海。

終于，有一天，卡梅倫按捺不住了。她帶著父母的反對(duì)走向大海。她經(jīng)歷了許多困難，終于遇到了大海，得到了一個(gè)幸福的家庭。我覺(jué)得小孩子要出去一定要經(jīng)過(guò)父母的同意才能出去。

但是，我還是認(rèn)為卡梅拉這種勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)，可有時(shí)的勇敢是不敢亂用的！

一十二、 我要救出貝里奧

一。卡梅倫和卡門(mén)的好朋友貝里奧被怪物抓住了。他們一起努力，想盡一切辦法來(lái)拯救貝里奧。我從故事中明白了，每個(gè)人都要有好朋友，我也有好幾個(gè)好朋友哦，，我會(huì)珍惜和朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，關(guān)心和愛(ài)護(hù)我的朋友。

2、 看了《我要救出貝里奧》之后，我終于明白以前做過(guò)許多事都是不夠團(tuán)結(jié)的。在日常生活中，我們經(jīng)常需要團(tuán)結(jié)。只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，一切困難都能解決。團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝，一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)就是一盤(pán)散沙。

一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經(jīng)不起太陽(yáng)的爆曬，個(gè)人的力量再大，也不能單槍匹馬打天下，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)讓自己的人生之路更平坦。

不一樣的卡梅拉讀后感【篇9】

不一樣的卡梅拉

日照 楊現(xiàn)官

初識(shí)這本書(shū)，應(yīng)該是源于濟(jì)南路小學(xué)布置的假期作業(yè)，根據(jù)第二屆新華書(shū)店杯，好書(shū)伴我度暑假推薦的閱讀書(shū)目，自由選擇兩部書(shū)要求家長(zhǎng)陪孩子一起閱讀并要求寫(xiě)出讀書(shū)心得。在書(shū)店，恰好別的推薦書(shū)目大都已售完，只好買(mǎi)它了，拿來(lái)一看，還被它嚇了一大跳，原來(lái)《不一樣的卡梅拉》竟是一個(gè)系列，一共十一本，盡管價(jià)值不菲，可為了孩子，還是忍痛買(mǎi)了下來(lái)。其實(shí)后來(lái)讀了才知道，絕對(duì)是物有所值。帶回家里，女兒興奮地不得了，很快便沉浸其中。兒子也跟著湊熱鬧，每天晚上的睡前故事也變成了《不一樣的卡梅拉》。從《我想去看海》到《我不是膽小鬼》，一篇不落，一遍，兩遍，三遍，不厭其煩。很快我們?cè)谏钪械慕巧舶l(fā)生了巨大的變化，我成了故事中的皮迪克，她媽媽成了卡梅利多，她是卡門(mén)，她弟弟成了卡梅利多，還有她的那些小伙伴們分別扮演著小胖墩，小刺頭，小六子的角色。

深受他們的感染，我們也深陷其中。當(dāng)然它帶給我們的震撼也是無(wú)以倫比的，書(shū)中的卡梅拉從小就有著和別人不一樣的性格，認(rèn)為肯定還有比下蛋更有意義的事，自從聽(tīng)了鸕鶿佩羅的關(guān)于大海的描述后，便產(chǎn)

生了我想去看海的念頭。盡管被她的父母嚴(yán)詞拒絕了，認(rèn)為那都是想都不敢想的事，但卡梅拉還是毅然決然的趁著寂靜的夜晚告別了的她的兄弟姐妹，向著她夢(mèng)想的方向出發(fā)了。途中雖然歷盡了千難萬(wàn)險(xiǎn)，但她還是看見(jiàn)了她夢(mèng)寐以求的大海。從哥倫布眼皮底下求得生存充分顯示了她的勇與機(jī)智，從不愿意下蛋到主動(dòng)要求下蛋，世上真的沒(méi)什么難事，難的就是自己絆住了自己的腳。于是她和哥倫布一起發(fā)現(xiàn)了新大陸，而且還遇見(jiàn)了她一生中最重要的人------皮迪克。在卡梅拉收獲愛(ài)情的同時(shí)，我們也收獲了希望?？防砩系姆N種的優(yōu)秀品質(zhì)不正是生活在當(dāng)今社會(huì)的我們的孩子們所缺乏的嗎?勇敢、機(jī)智、敢于冒險(xiǎn)，不怕苦，不怕累，有自己的夢(mèng)想。

也許在我們眼里，孩子的一個(gè)不切實(shí)際想法，顯得有些荒謬，不可理喻，或許正是他們夢(mèng)想的種子，而我們一個(gè)不恰當(dāng)?shù)暮浅庖簿秃芸赡芏髿⒁粋€(gè)希望，一個(gè)天才。有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的生存能力愈強(qiáng)，就越容易適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。而我們所做的絕不是給予孩子多少，而應(yīng)該是教會(huì)他們多少。

不一樣的卡梅利多，不一樣的卡梅拉，不一樣的孩子，不一樣的家長(zhǎng)，但愿我們也都能有不一樣的收獲，這是我們前行的動(dòng)力于希望。

不一樣的卡梅拉讀后感【篇10】

通過(guò)讀這個(gè)故事，我知道了有時(shí)候爸爸媽媽的話也不一定完全正確，有時(shí)候爸爸媽媽會(huì)按照他們的思路、生活習(xí)慣經(jīng)驗(yàn)來(lái)規(guī)劃我們的人生，當(dāng)然爸爸媽媽的最初想法也是為我們好，但有時(shí)候恰恰是這樣反而會(huì)泯滅我們對(duì)外面世界的探知，正如這個(gè)故事里的卡梅拉，如果他也一味的聽(tīng)從爸爸的話的話，那她也就不會(huì)一個(gè)人不遠(yuǎn)萬(wàn)里的獨(dú)自跑出去去看海，正是由于她的勇敢和對(duì)外面世界的探知欲，才鼓舞了她勇敢離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)自己的爸爸媽媽去看海。同時(shí)，也正由于她去看海，也才能遇到皮迪克，也才能收獲自己美滿的愛(ài)情和溫暖的家。

總之，我們要學(xué)會(huì)勇敢的堅(jiān)持自我，當(dāng)然得是對(duì)的事情，也不能盲目的堅(jiān)持自我，和爸爸媽媽作對(duì)，爸爸媽媽說(shuō)的正確的事情我們還是要聽(tīng)爸爸媽媽的話的。遇到有些和爸爸媽媽意見(jiàn)不一致的事情，我們可以仔細(xì)的告訴爸爸媽媽我們內(nèi)心的想法，而不是哭鬧著堅(jiān)持自我，說(shuō)不定爸爸媽媽就真的會(huì)同意我們的看法的。這樣，我們的生活才會(huì)更美滿。

不一樣的卡梅拉讀后感【篇11】

卡梅拉是一只小母雞，性格很調(diào)皮，她和她的爸爸媽媽兄弟姐妹們生活在雞舍里。

她是一只與眾不同的小雞。她不肯規(guī)規(guī)矩矩的下蛋，也不肯睡覺(jué)，她就愛(ài)聽(tīng)鸕鶿佩羅講大海的故事，在她心中產(chǎn)生了一個(gè)別的小雞心里沒(méi)有的愿望-----我想去看大海。

她是一只勇敢的小雞。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，她離開(kāi)了溫暖的家，在黑暗的夜里勇敢的前進(jìn)。她走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那雙可憐的小腳，都快失去了知覺(jué)。到了早上，她終于見(jiàn)到了夢(mèng)想中的大海，她勇敢的跳進(jìn)海中，玩起了沖浪。很不幸，她被哥倫布船長(zhǎng)抓住了，船長(zhǎng)要把它燉吃了。為了保全自己的生命，從沒(méi)下過(guò)蛋的她，勇敢的嘗試各種方法成功的下了一個(gè)蛋。

最后，她還找到了自己的男朋友皮迪克，他們兩個(gè)人一塊回到家鄉(xiāng)過(guò)上了幸福的生活。

卡梅拉雖然只是一只小母雞，她很弱小，但是它有自己的夢(mèng)想，并且為了這個(gè)夢(mèng)想，不怕困難，勇往直前，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。其實(shí)，每個(gè)小雞都有夢(mèng)想，但只是想一想，不敢去實(shí)現(xiàn)，那只是空想。卡梅拉能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最主要是它突破了自己，突破自己，就能實(shí)現(xiàn)一切！