把詩意寫進(jìn)生活里的作文

把詩意寫進(jìn)生活里的作文1000字通用6篇。

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“詩意生活的作文”，敬請(qǐng)?jiān)L問。

語文成也作文敗也作文，通過寫作文能讓我們得到更好的啟發(fā)，寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常令人敬佩的。你知道怎么具體去寫好一篇作文嗎？也許"把詩意寫進(jìn)生活里的作文"就是你要找的，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

把詩意寫進(jìn)生活里的作文 篇1

日

因?yàn)槲璧副荣?，老師帶著一部分女生離開，而我們剩下的幾個(gè)人便在操場(chǎng)上上體育課。體育課總是很混亂，老師常常不見蹤影，而我們這些女生只靜靜地分散開，幾個(gè)團(tuán)體依偎著看看風(fēng)景，說說私話。

天冷得厲害，瑟瑟的風(fēng)像是無形的刀劍，勾著特有的細(xì)膩的痕。Jm的臉凍得通紅，短發(fā)有些亂地舞動(dòng)，她嚷著要回去，而我則討厭教室里束縛的滋味，央求著留下。你看，她們?cè)谏厦婺?！她突然很驚喜地叫。我抬起頭平臺(tái)上站著班里的兩名女同學(xué)，頭發(fā)飄逸地飛舞，晴空之下一道靚麗的風(fēng)景。她忽地拉著我順著樓梯向上跑，小孩子似地笑著說：我還從沒有上去過呢！xq，xq呢，你有么？我點(diǎn)點(diǎn)頭：但不多，算是很少吧。隨即，我又很擔(dān)憂地說：可是，jm，上面會(huì)很冷吧。這當(dāng)然是純粹現(xiàn)實(shí)的想法，不摻雜一點(diǎn)浪漫：的確，古人有說：高處不勝寒。她卻不假思索，笑嘻嘻地說：怎么會(huì)？越高離太陽越近，就會(huì)越溫暖?。≌f這話的時(shí)候，已經(jīng)到達(dá)了平臺(tái)，風(fēng)似乎真的暖了，帶著溫柔撲面而來。她的話讓我感覺好溫暖，又好詩意：是的吧，離太陽越近，會(huì)越溫暖呢。

真好！她說。真的很好，這份愜意，這份淡定，是我夢(mèng)寐以求的幸福，還有她所給予我的那份幻想的魅力，無窮。

夜

放學(xué)的時(shí)候，又是夜幕降臨。操場(chǎng)上的照明燈把一切照得如同白晝，亮堂堂的，總使我想起電視劇的拍攝現(xiàn)場(chǎng)，那也會(huì)是這種靈異的感覺吧。Jm又陪著我默默地向校園外走，她的身子里似乎蘊(yùn)含著深沉的溫暖，依靠著她，總是感覺不到寒冷的侵襲。忽然想起，要看上次分開的星星和月亮現(xiàn)在有沒有相遇，便猛地抬起頭，朝空中望去然而空中只有一點(diǎn)星光弱弱而孤獨(dú)地閃爍，那輪白玉盤卻不知何處。我有些難過，沮喪地嚷：jm，沒有月亮！jm隨我抬起頭，自然也看到了同樣的景象。她卻笑起來了：怎么會(huì)？她就在那里啊，不過變得小小的。jm的話頓時(shí)讓我掃去了心頭的陰霾，真是像啊，像一個(gè)變小的月亮，炯炯地散發(fā)著光亮。我也突發(fā)奇想：不對(duì)，那是月亮的碎片，小小的小小的一片。哈哈……

尾聲

在我看來，最完美的生活無疑應(yīng)充滿詩意，跌宕起伏，又帶著意料之外的喜悅。而我現(xiàn)在，也正沉浸在這種純凈美好的生活之中，享受著上天賜予我最美的寧靜。

把詩意寫進(jìn)生活里的作文 篇2

生活的旋律，幽雅而緩慢，宛如仙鶴步出的舞姿；生活的歌，響亮而怡人，是鳥兒清脆的歌喉輕吟的曲調(diào)；生活的顏色，多彩而鮮艷，好比一朵綻放的花，傲慢而堅(jiān)強(qiáng)。享受生活的人們，充實(shí)而美好。

若情懷是詩，生活亦可！詩意的生活，是長空，總有雄鷹悠閑地翱翔；詩意的生活，是清風(fēng)，洗滌著人們的心靈……詩意的生活，請(qǐng)讀出它的韻味。你雖沒走出過江河，但綠的波浪，使你見到了大海；嬌艷的花，使你嗅到了文明的芬芳；綠葉的光，融成了你滿懷希望的等待；蟬兒高亢的詩，是你在陽光下激情的伴奏。撒下一片希望的種子，嫩綠的春，陪伴你左右；澆灌那茁壯的樹，熱情的夏，與你歌唱；摘下那深紅的果，稻田里金色的喜悅，為你檫干額頭的汗，凝望你深情的笑；望著那凋零的葉，帶著你的思緒游蕩在遠(yuǎn)方，多愁的冬，同你一聲哀嘆。純潔的雪啊，你化作溫暖的懷抱，擁抱初生的苗吧！你是他們的母親！當(dāng)陽光跳躍在陳舊的房屋，一根綠藤環(huán)繞古老的墻，開出古香的花朵，是詩意的生活吧！悠閑自在。

走過荒蕪的沙，你深沉的腳印，寫下了頑強(qiáng)不屈；走過遼闊的草原，飛翔的鷹，聆聽你的訴說；慘白的花，為你譜下幽憂的曲；走過異國他鄉(xiāng)，樸實(shí)的人啊！那是倔強(qiáng)的笑容，是你金色的理想。當(dāng)夜深人靜，星星發(fā)出慘淡的光，照亮的是你的祖國嗎？你回憶的聲音甜美而動(dòng)聽，那是你的天使啊——母親！你如潔白的云，漂泊著孤獨(dú)，那里的藍(lán)天是哪一片，那里的云你認(rèn)識(shí)嗎？若你折下一棵草，把悲哀系在上面，拋向天空，美麗的天鵝會(huì)把它銜回屬于你的地方。然而，你的足跡，遍布了文明的部落，甚至那荒涼的土。當(dāng)你仰望天空，憂郁而深沉，你會(huì)感到迷惘嗎？登上一座山，而另一座更高大更秀麗的山擋住了你的視線；甘甜的春雨灑遍全身，但夾雜著你淡淡的憂傷，那是你苦澀的淚嗎？……不，不會(huì)！或許孤獨(dú)是你少年的情懷，是你生命的符號(hào)，但又多了幾分“邀明月讓回憶皎白”的飄逸。

這或許是詩意的生活吧—少年的情懷總是詩！傾情的演講，鳥兒在屋檐下點(diǎn)頭，揮灑的汗水譜寫了成功跳躍的文字，充滿了你的無私，是你生命的燃料；微弱的燭光啊，你為何犧牲在照亮別人的影子中，你可知道，你太渺小，不能把光明送上藍(lán)天，但，你的靈魂在發(fā)光，在呵護(hù)下綻放，此時(shí)，你又化成綠葉，成了他們的陪襯，使花朵更加紅艷，但，花兒也飄散，去赴心中的夢(mèng)，你又默默地用深情的目光送別他們；當(dāng)風(fēng)雨來臨，棲息的鳥兒??！大樹為何不把綠葉遮向你們，偏把綠枝傾向一邊，讓你們接受洗禮，但你們還小啊……當(dāng)你們賣弄清脆的歌喉，樹兒欣慰地笑了……

最后，柳林里的風(fēng)聲催你入眠，但你卻在淡淡的月色下數(shù)著天際的星星，明亮的……這，或許是詩意的生活。奉獻(xiàn)是神圣的！詩意的生活，莫過于在平凡中活出不平凡。如果，你的生活是一條河，請(qǐng)，生活在詩意之中！

把詩意寫進(jìn)生活里的作文 篇3

春雨如連綿不斷的銀絲，不停地滴落在地面上的小水洼里，泛起層層漣漪，在人們心中輕彈出一曲輕柔的歌。

周末的清晨，雨聲終絕，周圍卻還是一片云煙氤氳。到了中午，陽光才一絲一絲從云縫間漏下來，落在人們久違的笑臉上，這數(shù)天本來低落的心情被這春日的暖陽拂去了不少。

此刻的我卻依舊縮在陰暗的家中，為了應(yīng)付即將到來的考試，只得啃著那難以下咽的書本。讀完了之乎者也的古文，馬上又進(jìn)入阿拉伯?dāng)?shù)字的世界，剛從數(shù)字王國中跳出來，思維迅速轉(zhuǎn)換成英文字母的排列組合。天哪，為了不辜負(fù)父母的期望，老師的教導(dǎo)，我的周末就這樣被課本占據(jù)嗎？一個(gè)高中生的生活難道只有攀爬知識(shí)的金字塔嗎，正當(dāng)我悲哀之時(shí)，對(duì)面窗臺(tái)上一株盛開的鳶尾花映入我的眼簾，白色的花朵如同蝴蝶般點(diǎn)綴在綠葉叢中，仿佛隨風(fēng)起舞，我便再也不能平靜下來，眼神總飄向窗外那株搖曳生姿的花朵。一番掙扎之后，我果斷地放下課本，決定投入大自然的懷抱。

沿著家鄉(xiāng)的小路，漫無目的的走著。不知不覺來到了一片油菜花地，放眼望去，滿眼金黃的油菜花正肆意地盛放著，它與碧綠的田埂互相交錯(cuò)，仿佛給大地披上了一件黃綠相間的外衣。兩個(gè)孩子正在花叢中嬉戲，此情此景不正是詩人筆下的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”嗎？閉目傾聽，嗡嗡的蜜蜂聲，汩汩的流水聲，孩童的嬉戲聲，交織在一起，共同奏出了的一曲天籟之音。輕輕一嗅，油菜花的清香混合著泥土的芬芳迎面撲來，頓時(shí)讓人神清氣爽。

情不自禁用手去撫弄身旁的花朵，一滴水珠正巧落在了我的掌心，忽懂得“道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違”中人與自然的和諧。此刻的我沒有了學(xué)業(yè)的煩擾，只有滿目春色讓我放空思緒，放松自己，放下一切，盡情享受這詩意的生活。

夕陽西下，落日的余暉灑向大地，油菜花地顯得更加美麗，雖然此時(shí)到了說再見的時(shí)候，可我是那樣的依依不舍，總?cè)滩蛔』仡^遙望。無奈之下只有把美景刻在自己的腦海，在感覺生活枯燥之時(shí)，告訴自己，人不能總是為了追求物質(zhì)而讓自己忽視大自然中詩意的畫面，正如海德格爾所說人應(yīng)該詩意地棲居。

把詩意寫進(jìn)生活里的作文 篇4

如果你有兩塊面包，你當(dāng)用其中一塊去換一朵水仙花。

柏拉圖

很久沒有這樣子了，還能心無雜念的去散步，城市兩年的學(xué)習(xí)生活讓我已無暇去思考這些，每天忙于學(xué)習(xí)﹑學(xué)生會(huì)的工作﹑感情，已讓我付出太多，那顆心已被填充得太滿太滿，再也容不下我去欣賞校園里美好的東西。轉(zhuǎn)頭一想，兩年不長也不短，卻讓我收獲不少，挫折不過是成長的歷練，既然已經(jīng)錯(cuò)過兩年美好年華，這第三年我決不讓它浪費(fèi)。

又是一個(gè)夜晚，我洗嗽完畢，又倚在熟悉的陽臺(tái)上，偶然間看見一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在掃落葉，一片一片，一聲一聲，就那樣被時(shí)光帶走了。不知道是不是因?yàn)榍锾斓搅?，竟然?huì)如此感傷，想起一句話：葉的凋零是風(fēng)的追求？還是樹的不挽留？葉子輕嘆：因?yàn)槲乙ふ覍儆谖业男腋！Ｍ蝗婚g醒悟過來，向?qū)嬍易呷?，上床，睡覺，迎接新一天。

從那以后，每天我都生活得有滋有味，我知道這才是我想要的生活，雖然我不能像詩人般寫出感悟美好生活的詩，但是我詩意的生活這是不可否認(rèn)的，生活于我還是幸福的，就像蒲公英，總會(huì)散發(fā)出清香。

記得有一次，參加駱校長的潤心講座，他說道我們每個(gè)人都要感受到生活的詩意，然后詩意的生活。的確，當(dāng)我們把生活看作一首詩的時(shí)候，不管旁邊會(huì)出現(xiàn)多少插曲，你都始終認(rèn)為他就是一首好詩，一手絕美的好詩。

常德師范學(xué)校高三:楊娟

把詩意寫進(jìn)生活里的作文 篇5

梅雨時(shí)節(jié)的來臨“滴答滴答”的雨聲日夜伴隨在耳邊。，屋外的雨絲讓世界蒙了一層白紗，朦朧的感覺讓人身處詩一樣的仙境。意境營造得很到位。“明月別枝清鵲，清聲半夜鳴蟬”，處于夏季的我們是否發(fā)現(xiàn)了枝頭的喜鵲，是否聽到了不絕的蟬鳴呢？那似乎帶些煩躁的蟬鳴是夏天的寫照，傾聽身邊那復(fù)雜多樣的自然之聲，那是最美好的天籟的交響，沉醉其間，我們就會(huì)感受到心間的愉悅。每每我看到那圓月就會(huì)想到李白的《靜夜思》，也許千百年前的李白也是在這樣夜晚，傾心那月亮的美麗，傷感于嫦娥奔月的凄涼。詩意的生活其實(shí)就是與詩人的交流，與唐詩宋詞的作伴。點(diǎn)題照應(yīng)。

生活中，你是否注意到了花的綻放與凋零。在閑暇時(shí)，到公園里走一走，低下頭細(xì)心品味花朵的芬芳，心中自然忘掉一些煩惱。每當(dāng)我躺在那諾大改為：偌大的草地上，輕嗅那特有的清香時(shí)，我總會(huì)感到心神愉悅。有人說，親近自然是最快樂的，不錯(cuò)的，觀察一株玫瑰的成長，留心每一棵小樹的變化，看一朵云的無限變化改為“卷舒，自己就是這自然中的一員，身處花草的世界，與那些無聲的美麗精靈一起成長。生活中的繁瑣，從腦中消失，自己在詩一般的美麗中暢游。與自然的親近，就是詩意的生活。這句話的句式最好和上斷的一樣。

課余時(shí)間，我們總愿意找?guī)妆尽伴e書”打發(fā)時(shí)間，可在不知不覺中，我們便融于書里，成為書中故事的見證者，旁看改為：旁觀主人公的喜怒哀樂，因主人公的快樂而笑不攏口，因主人公的傷心而淚流滿面，發(fā)覺自己已癡迷進(jìn)去時(shí)，驕陽早已被漫天的星辰所取代。書籍是人類的朋友，它讓我們將自己融入故事，讓我們痛快的發(fā)泄心中快樂與傷感，給與我們信心面對(duì)生活。記得一位演講家說過，書籍其實(shí)是一首首白話文的詩章。我們?cè)谄渲锌梢愿惺茏髡叩那楦?，與作者一起共鳴。所以，與書為伴也是一種詩意的生活。再次扣題。

其實(shí)，詩意的生活是一種感覺，是一種對(duì)塵世的心態(tài)，詩意我們并不缺失，只是缺失發(fā)現(xiàn)詩意的眼睛。只要我們用心去尋找，去發(fā)現(xiàn)的話就會(huì)驚訝，詩意的生活就在身邊。

把詩意寫進(jìn)生活里的作文 篇6

假如你有兩塊面包，你當(dāng)用其中一塊去換一朵水仙花。

柏拉圖

一個(gè)陽光彩媚的日子，我閑逛于墟落巷子，田間透著暖和的氣味。舉頭望天，陽光刺著我的眼，不覺用手去遮，陽光散射的光影照在我臉上，成為一個(gè)一個(gè)美觀的光影。一陣美好感油但是生。?。≌媸且环N詩意的生活。

迂久沒有這樣子了，還可以心無邪念的去信步，都會(huì)兩年的學(xué)習(xí)生活讓我已無暇去議論這些，天天忙于學(xué)習(xí)﹑學(xué)生會(huì)的工作﹑情感，已讓我支出太多，那顆心已被添補(bǔ)得太滿太滿，再也容不下我去觀賞校園里優(yōu)美的東西?；仡^一想，兩年不長也不短，卻讓我收獲很多，故障然而是生長的歷練，既然已錯(cuò)過兩年優(yōu)美韶光，這第三年我決不讓它濫用。

開學(xué)初，背著大包小包到達(dá)學(xué)校，才發(fā)覺已不是原先的臥室了，我們搬到了一個(gè)比過去更好的地點(diǎn)，在這邊我們天天都可以與陽光親熱交手，還可以觀賞到窗外的得意，天天都有那么一些光陰倚在陽臺(tái)上，呆呆的王窗外的門庭若市，調(diào)解心中所想，一呆即是好半天，同室舍友出來叫我一塊去上課，才回過神來，想啥呢？沒事，我們一起去上課。就那樣戀戀不舍的看著陽臺(tái)，告辭往日，留住的是一個(gè)再也朦朧不清的圖象。

又是一個(gè)晚上，我洗嗽結(jié)束，又倚在熟悉的陽臺(tái)上，偶爾間發(fā)現(xiàn)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在掃落葉，一片一片，一聲一聲，就那樣被時(shí)候帶走了。不知道是不是由于秋季到了，果然會(huì)云云傷感，想起一句話：葉的凋謝是風(fēng)的尋求？依然是樹的不挽留？葉子輕嘆：由于我要去尋覓屬于我的美好。忽然間覺醒過來，向臥室走去，睡覺，安排，款待新成天。

第二天起床，我快樂地哼著歌，室友們都說我今日神情非常的好。是??！生活那么優(yōu)美，我干嘛要天天像林黛玉一般傷感往日呢？不如趁此刻好好渡過常師的最終兩年。

從那往后，天天我都生活得有滋雋永，我了解這才是我想要的生活，盡管我不能像書生般寫出領(lǐng)悟優(yōu)美生活的詩，不過我詩意的生活這是不行抵賴的，生活于我依然是美好的，就好像蒲公英，總會(huì)疏散出芳香。

往后的往后，依然是會(huì)很忙，依然是見面對(duì)遺失的苦痛與得回的欣喜，不過我不會(huì)再去詰問那些，由于詩意般的生活也不行能風(fēng)平浪靜。就好像我的文學(xué)社，我了解不管我們理事會(huì)的干部怎么勤奮也都庖代不了阡陌文學(xué)社，不過，我不能舍棄阿！我只能一步一步加深它在大家心中的浸染，大概有一日它真能超出它也說不肯定。

記得有次，參與駱校長的潤心講座，他說道我們每一個(gè)人都要感化到生活的詩意，然后詩意的生活。確實(shí)，當(dāng)我們把生活看做一首詩時(shí)，不管一旁會(huì)浮現(xiàn)多少插曲，你都一直覺得他即是一首好詩，一手絕美的好詩。

我手寫我心，我思故我在。拿起手中的筆，去寫出身活的詩意，去享用詩一般的生活，這才是我想要的。

常德師范學(xué)校高三:楊娟

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把生活寫進(jìn)作文里作文通用6篇

想必大家都有過寫作的一次嘗試吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織。要想提高作文水平，要多看書以增長知識(shí)，擴(kuò)大視野。你知道怎么寫高分作文嗎？由此，小編為你收集并整理了把生活寫進(jìn)作文里作文通用6篇我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

把生活寫進(jìn)作文里作文 篇1

猛然抬頭，是那抹綠意陪伴我，我不禁嘴角上揚(yáng)，淡然一笑?！吧成?，沙沙……”筆尖與紙張摩擦的聲音在我耳中竟有些美妙。我正在書桌前寫作業(yè)，猛然一瞥，望見了桌上的那盆多肉。肉嘟嘟的，真像個(gè)小孩子！我托著腮，望著它，不禁想，這就是書桌上的春天了吧！

“距中考還有八十天……”我的腦海中又想起了這句話，立馬收回心來，提筆寫字。寫著寫著，我遇到個(gè)難題，哎呀，這可怎么辦呢？我撓撓頭，皺了皺眉頭。要不就先空著吧！可現(xiàn)在不做一會(huì)兒也不會(huì)做??！不如趁熱打鐵，多看幾遍吧！我用手指頭指著題目上的字，一個(gè)一個(gè)仔細(xì)讀，生怕漏掉什么。這時(shí)，陽光從指縫里斜漏到紙面上，讓人倍感溫暖。那盆多肉也在貪婪地享受著陽光的“灌溉”。我伸了伸懶腰，對(duì)它說：“喂，你可真幸福，好好享受日光浴吧！”

我又開始做題，這次沒有那么急躁了。我開始靜下心來慢慢做，因?yàn)槲抑浪诤臀夜餐砷L，只是方式不同罷了。我像面對(duì)考試一樣面對(duì)這堆試卷，限時(shí)做，不能翻課本也不能查數(shù)據(jù)，最終我竟然提前了很長時(shí)間完成了！我不禁高聲歡呼，“yeah，太好了！”我望望那盆多肉，巧笑倩兮，驚覺多肉似乎也有感官，就像是給我回了一個(gè)微笑。

我走在大街上，發(fā)現(xiàn)街道兩旁早已煥然一新，許多樹木在我不注意時(shí)就抽出了新芽?？?，“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”“草木知春不久歸，百般紅紫弄芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛……”我吟道。眼前景象，雖然還沒有詩中的“漫天作雪飛”的壯闊，可也是一片動(dòng)人的生機(jī)勃勃。我想起了村上春樹說的，“有希望之處必定有磨礪”，想來，花草樹木也是如此吧！經(jīng)過了一冬的嚴(yán)寒，終于投入了春天的懷抱，這期間必然經(jīng)受了許多磨礪。

而我，即將面臨中考，其間必定也會(huì)充滿艱辛?？墒牵淮未蔚呐妥非笠矔?huì)促我進(jìn)步的。我現(xiàn)在要做的就是“栽好梧桐樹等待鳳凰棲”。面對(duì)這些小歡喜，我再一次笑了……

不負(fù)自己，不負(fù)好春光……

我奔跑在這充滿綠意的世界中……

把生活寫進(jìn)作文里作文 篇2

我等啊等，終于等到了周末，正好，窗外春風(fēng)拂面，陽光燦爛，真是個(gè)好天氣。我可不能錯(cuò)過這樣的好時(shí)光，快來設(shè)計(jì)一套“周末生活程序，”現(xiàn)公布如下：

快樂程序一：鍛煉身體

公園里鍛煉身體多好呀！空氣新鮮，風(fēng)景優(yōu)美，還能讓瘦小的身子長得結(jié)實(shí)點(diǎn)，讓身體棒棒的。我先做一下伸展運(yùn)動(dòng)，再慢跑幾圈，跳繩200下，快跑500米，打羽毛球，出微汗。

快樂程序二：吃肯德基

肯德基的美味呀，真是各種各樣，有甜的，有酸的……真讓我永遠(yuǎn)吃不厭。時(shí)間安排在12：30分，去金時(shí)代廣場(chǎng)的肯德基店，正好是人少的時(shí)候可找到座位。天熱可點(diǎn)加冰塊的可樂，天冷可點(diǎn)熱果珍。雞腿、雞翅每次必點(diǎn)，可以一邊欣賞音樂，一邊享受美味，盡情地放松。吃完后還可到游樂場(chǎng)玩一會(huì)兒。

快樂程序三：當(dāng)個(gè)小小老師

下午，爸爸媽媽出去了，我覺得很冷清，就和洋娃娃和小動(dòng)物玩游戲。我當(dāng)老師，它們當(dāng)學(xué)生，我先拿出一塊小黑板，找出小教鞭，指著一個(gè)個(gè)字母，面帶微笑的，教著一個(gè)個(gè)學(xué)生。一會(huì)兒光頭小娃學(xué)會(huì)了唱歌，女娃娃學(xué)會(huì)了叫“爸爸媽媽”，小狗學(xué)會(huì)了叫“汪汪”，小花貓學(xué)會(huì)了眨眼睛叫“喵喵”。這真是一群可愛而聰明的學(xué)生。

哈哈！我的周末程序怎么樣？如果同學(xué)們有更好的想法，就快快告訴我，讓我分享你們的快樂。

把生活寫進(jìn)作文里作文 篇3

生活日記

開心的、憤怒地、傷心地，成了我的一整天。

今天早上，媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒，我在床上不想起來，可是我不得不起床了，因?yàn)槲疫€要去學(xué)習(xí)鋼琴

時(shí)間是飛快的，而我的動(dòng)作是緩慢地，時(shí)間在偷偷地跑了，我到八點(diǎn)十五才出發(fā)，因?yàn)橛晏炻凡缓瞄_，所以媽媽開的有點(diǎn)慢，我到時(shí)是八點(diǎn)二十多才到，我走到三樓，老師還沒有來，我坐著等了一會(huì)，老師才到，老師讓我看了一張紙，上面寫著9月29日不上課，因?yàn)橄滦瞧趯W(xué)校要上課。

開始上課了，老師先是叫我把上一節(jié)課的作業(yè)彈了一遍，結(jié)果不好，又多彈了幾遍，才過關(guān)。然后又讓我唱了一首，也是作業(yè)，還叫我彈了，最后還默寫了。終于下課了。

外面的細(xì)雨不停地下著，現(xiàn)在我像一碗冷面，一場(chǎng)大雨，當(dāng)然這就是我的心情。

我的自由不在我這，那你的呢？

課余生活的日記

放學(xué)后，我和肖雨舟在操場(chǎng)上比賽撿樹葉，看誰撿的樹葉更漂亮。找呀找，找呀找突然我發(fā)現(xiàn)了一片原來從沒有見過的樹葉，它的外形像一把扇子，中間是紅色的，外圍是綠色的，上面還有許多黑點(diǎn)點(diǎn)。肖雨舟驚喜地說：真好看呀！

肖雨舟不服氣，找得更仔細(xì)了。過了一會(huì)，肖雨舟忽然叫了起來：我找到了一片葉子！你看，雖然它很小，但是很嫩，綠油油的，好像是剛從樹上長出來的。我可從沒看見過這么綠的葉子呢。

我和肖雨舟把撿的葉子都貼在自己的植物標(biāo)本上，還用剪刀把樹葉剪成各種各樣的形狀，有三角形的、有正方形的、有圓形的我們看著那些植物標(biāo)本，別提有多高興啦。

雖然我勞累了一天，但是懂得了很多有關(guān)樹葉的知識(shí)。

課余生活的日記

那天，爸爸去遂昌買東西。回來時(shí)，我看見爸爸的車上有一個(gè)盒子，我想：那里面肯定是好東西。我興奮地跑去拿，我剛剛打開的時(shí)候，一只小狗跳樂出來，嚇了我一大跳。

爸爸說：從今以后，你就好好養(yǎng)這個(gè)小東西吧。

我說：太好了！咱們叫它小黑吧！

從此，我一吃完飯，就趕緊給小黑喂吃的，然后就帶著小黑去和小伙伴們玩。小黑給我和小伙伴們帶來了很多快樂，我們可喜歡它了。

最有趣的是我和爸爸一起給小黑洗澡，這個(gè)小不點(diǎn)在洗澡的時(shí)候，總是踢來踢去，把水濺到我和爸爸的身上。它還汪汪汪的叫個(gè)不停，好象在說我不要洗澡，我不要洗澡。我總是安慰它：小黑別動(dòng)，洗完澡我就帶你去玩，好不好？

忘了告訴大家，養(yǎng)小黑的時(shí)候，我才六歲哦！

生活日記

幾天前，我?guī)蛬寢寗兇笏鈺r(shí)突發(fā)奇想：媽媽，咱們種大蒜吧！行！于是，我剝好大蒜，用牙簽串起來放到盤子里，倒上水，準(zhǔn)備完畢！

第二天，我來到種著大蒜的盤子前觀看，只見蒜瓣底部長出了許多短短的、潔白的小根須，蒜瓣也微微泛紫色，頂部出現(xiàn)了一個(gè)綠綠的小點(diǎn)，哈蒜苗要鉆出來了！

第三天，蒜瓣的根須密密麻麻一大片，只要抬起一頭的牙簽，整盤子的蒜瓣都會(huì)被掀起來了。打算下部已經(jīng)呈紫色，頂部的蒜苗都竄出一厘米多了！呀，水都要沒了，昨天忘記補(bǔ)水了

第四天，啊哈！小蒜苗真爭氣，都要有四厘米高了，從遠(yuǎn)處看就像是盤子上的小樹林，真漂亮?。?/p>

第五天，我又拿出用來測(cè)量蒜苗身高的尺子，哇塞！足足有六厘米高啦！之后，媽媽用剪刀把蒜苗剪下來，不然就不長了。媽媽邊剪邊說。晚上，我就吃到了香噴噴的餃子蒜苗貢獻(xiàn)挺大的，不過也多虧它的黃金搭檔肉啦！

現(xiàn)在，我又整天圍著小蒜瓣轉(zhuǎn)，喃喃道：小蒜苗啊快快長，我好包餃子吃呢！

把生活寫進(jìn)作文里作文 篇4

你如果有了勇氣，那還怕什么！上去就應(yīng)把這些原來認(rèn)為不可能的，都通通化成可能。讓你的成功與勝利，立得住腳，站的住根，讓成功就在失敗后面來吧！那次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，就讓我深切地體會(huì)到了這一點(diǎn)。

那天，剛學(xué)自行車時(shí)，爺爺是一百個(gè)不放心。他不是在前面扶著車把，就是在后面捉住車“車屁股”，寸步不離的跟著。他跑呀跑呀，累得滿頭大汗，我呢，看到爺爺這個(gè)樣子，就更害怕了，生怕摔個(gè)鼻青臉腫。

爺爺累得氣喘吁吁，挺不住了“你笨到家了，自己練吧！”說吧，坐在樹蔭下休息了。我氣得一肚子火：你說我笨，我就騎給你看看，不信學(xué)不會(huì)！

于是我自己摸索起來，漸漸地，我摸到了一些門道：車把要平，目視前方，兩腳別忘蹬……上車練習(xí)前，我心里像十五只吊桶打水——七上八下。嘿，管他三七二十一，先上車再說誰知，剛上車就扭起了“八字舞”，由于重心不穩(wěn)，我重重地摔了下來，腳背磕青了一塊，疼得眼淚多流了出來。我忍著痛爬起來，站直，上車，坐正。掌穩(wěn)車把眼看前方……一次次排除險(xiǎn)情，我終于控制住車子了。

爺爺見了高高的豎起大拇指，一個(gè)勁得喊“了不起呀！你真棒！

騎在自行車上，風(fēng)迎面吹來，身邊的書刷刷地向后倒去……我忽然想起一位大作家說過的話：世界上最困難的莫過于戰(zhàn)勝自己。我很高興因?yàn)槲覒?zhàn)勝自我，我嘗到了成功的滋味。生活需要勇氣。這就是我的感悟。

把生活寫進(jìn)作文里作文 篇5

家，有一種別樣的感覺，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛！在母愛的呵護(hù)中，我變得像一只溫馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊；在父愛的關(guān)愛中，我又變得像一只自由自在的小雛鷹，無拘無束地快活地飛著，越飛越高……英文字母的“父母”（Parents ）有七個(gè)字母，代表著父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂、關(guān)愛、呵護(hù)，融合成一個(gè)字、兩個(gè)詞——愛、幸福！

記得小時(shí)候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，媽媽慢慢地走過來，和藹可親的對(duì)我說：“乖，孩子，自己站起來，你能行的。”也許是媽媽的話語有一股魔力吧，我真的自己站起來了，我當(dāng)時(shí)高興的手舞足蹈。 上小學(xué)時(shí)，我開始學(xué)騎自行車，由于我不懂的騎自行車的樂趣，因此我非常害怕，不敢學(xué)，爸爸、媽媽便鼓勵(lì)我說：“孩子，沒事的，由我們呢！你不會(huì)摔倒的，爸爸、媽媽保護(hù)你?！甭犃税职帧寢尩脑?，我樹立了自信，勇敢的去學(xué)自行車，沒想到，只有一會(huì)的時(shí)間，我變學(xué)會(huì)了騎自行車，從那以后，我便把騎自行車作為一種樂趣，它也成為我生活中不可缺少的伙伴。

記得還有一次，是上初一的時(shí)候，月考了，考過后，我滿懷信心的走出考場(chǎng)，以為自己做的很好，哪知成績出來后卻是數(shù)學(xué)成績不及格——僅僅48分。我的目光頓時(shí)黯淡下來，我的雙手緊緊的握住試卷，心覺得好痛仿佛有無數(shù)把刀子絞痛著我幼小的心靈，我禁不住熱淚盈眶，終于，淚水還是禁不住流了下來。很長時(shí)間都走不出心中的陰影，老師鼓勵(lì)我說：“這次考不好沒有關(guān)系，只是偶爾的一次失利，況且一次成績并不能說明什么，我相信你只要努力就一定能行?！?我生活在幸福之中

幸福是什么？ 對(duì)于它的真正含義我有些懵懂和朦朧，而讓我完完全全地體驗(yàn)到幸福內(nèi)涵的，就是我的爺爺。

爺爺已年過半白，還是位殘疾人，平時(shí)行動(dòng)不大靈便。記得有一次，由于吃了太多生冷的東西，我感到肚子很不舒服。當(dāng)時(shí)就把情況告訴了爺爺，爺爺二話沒說，便急忙帶著我去藥房買藥。那時(shí)，外面雨下得很大，我坐在他的殘疾車上，一陣陣風(fēng)吹過，感覺很冷，身體在打著哆嗦。爺爺似乎感覺到了什么，他立刻脫下了自己的外套，披在了我的身上。瞬間， 一股暖流涌上了我的心頭。沒多久，我們到了藥房門口，爺爺把錢遞到我的手里，叮囑道：“問一下肚子疼該買什么藥，快去快回！”“嗯?！蔽医舆^爺爺手里的錢，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上走進(jìn)了藥房。 買好藥后，我們又行駛在回家的路上，風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)，不時(shí)打在我和爺爺?shù)哪樕?，感覺有一絲刺痛但又很溫暖。我看著爺爺開車時(shí)專注的神情，心中不由得一陣感動(dòng)。

不知不覺就到家了，爺爺怕我感冒了，讓我趕快去換衣服，洗個(gè)熱水澡，把藥吃了。他自己則坐在客廳里，喝著剛泡好的熱茶。等我做好了一切后，來到客廳。爺爺看我氣色稍好一些后，欣慰地朝我笑了笑，說：“現(xiàn)在感覺怎樣？如果明天情況還不見好轉(zhuǎn)，我就帶你去醫(yī)院就診……”我望著爺爺慈祥的面容，又一次感到了無比的溫暖，心里禁不住暗暗地對(duì)爺爺說：“爺爺，您辛苦了！”

如果你現(xiàn)在問我：“幸福是什么？”我可以立刻告訴你，它是一份責(zé)任，一份快樂，一份欣慰，一份感動(dòng)。

其實(shí)幸福就是這么簡單。它就是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴積聚而來的人間真情，它讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿歡樂，永遠(yuǎn)那么令人回味和珍惜。

把生活寫進(jìn)作文里作文 篇6

生活是一曲時(shí)而高亢激越，時(shí)而低沉平緩的交響曲。指揮者永遠(yuǎn)都是我們自己，生活的指揮棒永遠(yuǎn)掌握在我們自己的手中！

我的生活是浸泡在幸福之中的。幸福，簡單的兩個(gè)字，卻凝聚了無窮的愛，凝聚了高潔的愛，凝聚了偉大的愛！家，有一種別樣的感覺，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛！“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”朋友，是人生當(dāng)中不可或缺的伙伴，同甘共苦，分享彼此的歡樂和痛苦；取得成功時(shí)，一起歡呼，一起雀躍，一起為對(duì)方高興；心情低落、惆悵滿懷時(shí)，與好友說說話、談?wù)勑?、解解悶，心情很快就順暢了。人生彎彎曲曲水，世世重重疊疊山。在生活中，并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到很多困難，在面對(duì)一個(gè)個(gè)困難的時(shí)候，我們一次又一次的努力站起來，卻又一次一次的失敗，因而，我們身邊的人都在無時(shí)無刻的鼓勵(lì)著我們，讓我們充滿自信。

上小學(xué)時(shí)，我開始學(xué)騎自行車，由于我不懂的騎自行車的樂趣，因此我非常害怕，不敢學(xué)，爸爸、媽媽便鼓勵(lì)我說：“孩子，沒事的，由我們呢！你不會(huì)摔倒的，爸爸、媽媽保護(hù)你?！甭犃税职?、媽媽的話，我樹立了自信，勇敢的去學(xué)自行車，沒想到，只有一會(huì)的時(shí)間，我變學(xué)會(huì)了騎自行車，從那以后，我便把騎自行車作為一種樂趣。

其實(shí)幸福就是這么簡單。它就是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴積聚而來的人間真情，它讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿歡樂，永遠(yuǎn)那么令人回味和珍惜。

把詩寫進(jìn)生活里滿分作文通用9篇

我們經(jīng)常會(huì)將一些發(fā)生的事寫進(jìn)作文，寫作可以加強(qiáng)我們的知識(shí)儲(chǔ)備。如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。關(guān)于寫好作文你了解多少？經(jīng)過整理，我們?yōu)槟愠噬习言妼戇M(jìn)生活里滿分作文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

把詩寫進(jìn)生活里滿分作文 篇1

《詩意地生活》湖南高考滿分作文賞析

詩意地生活

如果你有兩塊面包，你當(dāng)用其中一塊去換一朵水仙花。

詩意地生活，或許應(yīng)該如陶潛“開荒南野際，守拙歸園田”“采菊東蘺下，悠然見南山”般的悠然自得。

詩意地生活，或許應(yīng)該如李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。

然而，在生活急遽變化的現(xiàn)代社會(huì)里，我們既不可能像陶潛一樣隱居深山，也不可能如李白一樣率性而為，更不可能學(xué)易安整日對(duì)紅花綠葉訴愁思。難道詩意地生活只青睞古人，而將忙碌的現(xiàn)代人摒棄在外？

清晨起來，品一杯清茗，手捧一本《歸去來兮辭》，讓千百年前的悠悠山風(fēng)，伴隨著自己的精神，放飛到自己靜謚，溫馨的心靈田園，讓自己的心沉淀、沉淀，在現(xiàn)代都市的躁動(dòng)之中收獲一份世外的寧靜。這難道不是在詩意地生活嗎？

心里有了不順心的事情，可是身邊沒有聽眾，這時(shí)候如果將這些事情都鎖在心中，只能徒添自己的煩惱。不如選擇一種現(xiàn)代的方式詩意地生活吧！在自己的博客上寫上自己的煩心瑣事，就像對(duì)花草傾吐自己的愁思一般?；ú莶荒苎哉Z，但是這些“花草”卻能替你排憂解難，讓心中的不愉快更快地消逝。這難道不是一種很好的選擇嗎？

其實(shí)，要詩意地生活，也就是要照顧我們的精神世界。哲人的話說得好，在物質(zhì)豐富的時(shí)候，千萬不能虧待了自己的精神。唯有如此，我們才能在鋼筋水泥的現(xiàn)代都市里，如古人一般詩意地生活。

文章扣住“要詩意地生活，也就是要照顧我們的精神世界”這一觀點(diǎn)，論述了在“生活急遽變化的現(xiàn)代社會(huì)”，仍然可以詩意地生活。文章觀點(diǎn)明確，內(nèi)容具體，切合題意，有自己的真實(shí)感受。

(湖南師大文學(xué)院趙炎秋)

把詩寫進(jìn)生活里滿分作文 篇2

“最近比較煩，比較煩……”這首歌自開學(xué)以來一直縈繞在我耳畔。沒想到憂郁竟像一個(gè)魔爪一樣牢牢地抓住了我。醫(yī)生檢查后，我拿著檢測(cè)報(bào)告——“憂郁癥”，不禁流下了傷心的淚。

唉，說來話長啊，自從開學(xué)以來，我就進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)的氣氛中，連以前活潑的我也變得嚴(yán)肅起來，整天沉浸在書中，想笑都笑不出來。為此我今天睡覺前解剖了我為什么不會(huì)笑。

“笑”這個(gè)字已經(jīng)在我的腦子里漸漸消失了，取而代之的是“嚴(yán)肅”，而這讓我付出的代價(jià)是同學(xué)們的生疏，好朋友們的不屑。笑，可以使人重新站起來，笑，可以使陌生變得熟悉，笑，是最好的禮物。同學(xué)之間，笑就像一座無形的橋，架起了同學(xué)之間的友誼，如果這座橋被拆了，就嘗不到友情，同學(xué)也會(huì)離你越來越遠(yuǎn)，你就會(huì)孤單，在困難面前，你只會(huì)用眼淚來回答，在友誼面前，只有孤獨(dú)與你相伴，所以笑是同學(xué)之間的橋。在困難面前，笑吧!笑是正義的化身。在困難面前，笑是太陽，困難是雨，開懷大笑吧!困難會(huì)嚇得魂飛魄散，頓時(shí)離去，這時(shí)，迎接你的定是藍(lán)天白云!

同學(xué)們，笑吧!不要再為學(xué)習(xí)而煩惱，不要再為批評(píng)而沮喪吧!讓我們開心度過每一天!

把詩寫進(jìn)生活里滿分作文 篇3

湖南高考滿分作文：詩意地生活3

我們首先必須生活著，然后才看生活得詩意與否。

姑姑是與詩“八竿子也打不著”的農(nóng)婦，可她在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)卻是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?。她的白菜是最青最嫩的，她的蘋果葡萄是最水靈的，她的雞蛋是出了名的有營養(yǎng)，甚至有人說，從她那買去的雞，熬了湯能治??！其實(shí)我知道，顧客寧愿繞遠(yuǎn)路也要到姑姑這里來，沖的是她的熱情誠實(shí)。

我去過小姨家，整個(gè)兒就像古典而標(biāo)準(zhǔn)的中式“藏經(jīng)閣”。進(jìn)門便見裝裱一新的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，再往前走幾步，李白、杜甫、王勃、李清照，挨個(gè)兒跟我打了招呼；打開臥室門，梭羅的那句“在瓦爾登湖上詩意地棲居”分外打眼。面對(duì)一屋子的書和姨父小聲的數(shù)落，小姨吐吐舌頭，調(diào)皮地說：“囡囡，別理他，小姨我就是愛書?！?/p>

我的小姨是所謂：“文學(xué)青年，”“十指不沾陽春水”，過著“文化人”的生活。

我一直試圖弄明白，這樣有著天壤之別的兩個(gè)人，在談及自己生活之時(shí)，眼中快活滿足甚至自豪的光彩為何會(huì)如此相似？

或許因?yàn)樗齻兺跇酚^而向上地生活，在自己的領(lǐng)域做到最好，獲得了滿足。

我的“雅人”小姨和“俗人”姑姑，同在一片藍(lán)天下詩意地棲居。

我正詩意地活著。

把詩寫進(jìn)生活里滿分作文 篇4

滿分作文:幸福原來就在的生活中

許多人，把幸福寄托未來：長大后，升了官，發(fā)了財(cái)，才會(huì)有幸福。其實(shí)，這是對(duì)幸福的誤解和曲解。我們每天與幸福面對(duì)面，幸福原本就在生活中。

情景一，溫暖的燈光每天放學(xué)的回家已經(jīng)有些晚，從樓梯到家門口又有一段又黑又窄的長的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此，我不再害怕放學(xué)后天黑怎么辦，不再害怕那又黑又窄又長的路。因?yàn)?，有一盞母親的燈永遠(yuǎn)為我亮著。看到媽媽親手點(diǎn)燃的明亮的燈光，我的眼睛濕濕的，一種甜美的幸福感悠然而生。

情景二，溫暖的微笑她是僅教了我們兩個(gè)月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠的愛心去溫暖每一個(gè)孩子。老師的物理課很是有趣，以她的獨(dú)有的嗓音和獨(dú)特的教學(xué)方式填補(bǔ)著我們空白的心。老師總是笑著面對(duì)我們，把疲倦留給自己。

又是一次小測(cè)試，不小心我錯(cuò)了一道應(yīng)用題。課間，物理老師微笑著走到我的課桌前，微笑著指正我的錯(cuò)誤。從此，我不再討厭物理，我不再討厭去物理辦公室。因?yàn)?，有一位真誠的老師總會(huì)給我一個(gè)溫暖的微笑。

情景三，溫暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個(gè)軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來，揣在懷里，繼續(xù)趕路。到了學(xué)校，打開小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來沒有拿過這么多的錢呢！課前，我來到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當(dāng)天下午，一個(gè)農(nóng)村老漢帶著一個(gè)年輕人來到我們學(xué)校辦公室。老師把我叫去見他們，老漢一把拉著我的手，眼中溢滿了溫暖的淚水。他說，那是他們家一年的勞動(dòng)收入，來城里買大件家具，不小心丟了，然后說了很多感謝的話。

父母的悉心關(guān)照，師長的真切關(guān)懷，陌生人的真誠感謝，使我的內(nèi)心充滿了幸福感，讓我明白了一個(gè)道理：幸福原來就在生活中。

滿分揭秘：

構(gòu)思上別出心裁是本文最大的特色?？忌x感動(dòng)自己的三個(gè)生活場(chǎng)景，從母親的悉心關(guān)照、師長的真切關(guān)懷，陌生人的真誠感謝三個(gè)方面，表現(xiàn)幸福原本在生活中的主題。三個(gè)場(chǎng)景，看似信手拈來，實(shí)則精心按排，涉及家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)方面，富有典型性，使主題思想豐富而集中。三個(gè)小標(biāo)題，在揭示主題思想上，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，用溫暖作修飾語，強(qiáng)化了幸福的感覺。

把詩寫進(jìn)生活里滿分作文 篇5

中考滿分作文:生活需要愛

窗外的陽光明媚得讓人沖動(dòng)，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現(xiàn)在我的考卷上，帶著神秘的笑問我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿感性。是的，我認(rèn)為生活需要愛。

生活需要友情。試問友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟？是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號(hào)的"劉鄧大軍"？還是……也許它只是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》；是朋友見面一聲久違的"老友"，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑吧。但，無論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！

生活需要親情。敢問親情是什么？是母愛的溫柔，還是父愛的嚴(yán)厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？是媽媽柔聲的訓(xùn)斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌？或者……也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳?shù)摹冻；丶铱纯础?；是旅游在外的思念的電話，是國外一次昂貴的國際長途；是母親節(jié)時(shí)一束美麗的康乃馨；是一句關(guān)切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它！

生活需要愛情。請(qǐng)問愛情是什么？是楊過小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺(tái)化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁?！?？是瓊謠筆下的公主王子般的故事？還是……也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個(gè)柔情的微笑；或是一次真誠的對(duì)視吧。但，無論流行歌曲把愛情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！

友情、親情、愛情，三股愛的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣。讓我們?nèi)フ湎磉叺膼郯桑∩钚枰鼈儯∈堑?，大聲再說一遍，生活需要愛！

后記：寫完這些文字，我仿佛看見那位智者在沖我微笑……

把詩寫進(jìn)生活里滿分作文 篇6

好奇之心，人皆有之。正是這可貴的好奇心，驅(qū)動(dòng)了科技的發(fā)展，加速了科學(xué)知識(shí)的普及。

古今中外，無數(shù)科學(xué)家始于好奇，貴在堅(jiān)持，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)科技成果，造福人類。而我也是一名科學(xué)小迷粉，對(duì)科學(xué)有著強(qiáng)烈的好奇心。

小時(shí)候，我腦袋里總是有無數(shù)個(gè)“為什么”。為什么碰一碰含羞草的葉片，它會(huì)害羞地把葉片合攏;洗衣服用的肥皂水為什么能吹泡泡;直升飛機(jī)為什么能停在空中掉不下去;天上為什么會(huì)有太陽、月亮、星星對(duì)于這些問題，我不只想，還去探索，去尋求答案。

還記得那個(gè)星期天，在院子里玩得正開心的我，無意間發(fā)現(xiàn)了一只小鳥在樹上睡覺，我悄悄地走過去一看，它竟然可以站著睡覺并且掉不下來，這也太厲害了吧。我的好奇心又在作怪了，不行，我一定要探究出原因。于是我立刻回到家拿了兩個(gè)大凳子，放在院子里，在兩個(gè)大凳子上放一根粗棍子。準(zhǔn)備好后，我鼓起勇氣站了上去，模仿鳥兒在樹上睡覺，剛站上去，我就像馬戲團(tuán)的猴子表演騎單車一樣晃了起來，站也站不穩(wěn)，結(jié)果摔了個(gè)四腳朝天，鼻青臉腫。正好被買菜回來的媽媽碰了個(gè)正著。媽媽了解了情況，笑著說：“勇氣可嘉，方法欠缺啊!”說完，帶我到爸爸的書房，遞給我一本《百科全書》。

我如獲至寶，孜孜不倦地讀了起來，終于找到答案了鳥類停留在樹枝上，用爪子抓住樹枝的時(shí)候，身體的重量就會(huì)在腿部的肌腱集中，這時(shí)肌腱就會(huì)緊繃起來，從而讓雙足抓緊，爪子也就自然地握住樹枝了，這個(gè)時(shí)候鳥類的肌肉一般處于松弛的狀態(tài)，然后當(dāng)它抓住樹枝以后，腿骨就會(huì)自然的彎曲起來，把身體重量都集中在爪的后半部的骨骼上。并且在小鳥的腿部有一根特殊的腱，當(dāng)小鳥在睡覺的時(shí)候還會(huì)自動(dòng)繃緊，就好像是吸盤一樣，緊緊的吸附在樹枝上，從而不會(huì)從樹上掉下來。我恍然大悟，開心得一蹦三尺高。

就這樣，我心懷好奇，手捧科普書，日復(fù)一日，年復(fù)一年，孜孜以求，為心中那個(gè)深藏的夢(mèng)想努力著，我希望有朝一日，我能用我的科技改變世界，造福人類。

把詩寫進(jìn)生活里滿分作文 篇7

可能有人會(huì)覺得“誠信”只是微不足道的兩個(gè)字，你可別小瞧了它，有了誠信就有了信任；有了誠信就有了榮譽(yù)……

一次周未放假時(shí)，我和我的好朋友小蘭約好一起去圖書館看書，我們還說不見不散?？墒钦l能想到這一天外面竟然下起了傾盆大雨?！霸愀?，下雨了?！蔽彝崎_門看了看，雨點(diǎn)兒特別大，就像冬天漫天飛舞的冰雹似的。頓時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了我和小蘭的約定，我著急得直跺腳，該怎么辦呢？這么大的雨，我是去還是不去呢？就在這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，她一臉疑惑地望了望我，問道：“你怎么啦？小羽！”我告訴了媽媽，媽媽聽后笑了笑，說：“下這么大的雨，小蘭肯定不會(huì)去的，你就放心寫作業(yè)去吧?！蔽矣X得也是，正要回屋寫作業(yè)，可突然間，我和小蘭的約定“不見不散”總在我耳邊回響，不行，小蘭一定在等我！此時(shí)，我不再猶豫了，撐著雨傘跑出家門，走向了圖書館。遠(yuǎn)處，果然是小蘭，她正在往我這邊張望呢！看到了我，小蘭開心地跑過來，我倆高高興興地走進(jìn)了圖書館。在書海中遨游的我，一直感覺心里暖暖的，我想，這應(yīng)該是誠信的魅力吧！。

記得一天中午，媽媽叫我?guī)退ベI醬油，給了我十元錢，我接過錢到了小賣部，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有很多人來買東西，店長叔叔也很忙，我給錢的時(shí)候，店長叔叔給了我一瓶醬油，還多找了我三元錢。我特別開心地走了出去，但是走著走著，心里突然有點(diǎn)不舒服，感覺心里有兩個(gè)小人在打架。綠色的小人生氣地說：“你不應(yīng)該拿的，你應(yīng)該馬上還回去，還要跟店長講清楚事情的經(jīng)過。”紅色的小人搶著回答道：“這怎么錯(cuò)了，這是別人給的，又不是偷來的。自己拿著這三塊錢去買點(diǎn)吃的不好嗎？”盡管零食的美味誘惑著我，但我還是覺得這樣做不對(duì)，老師常常我們，做人應(yīng)該誠實(shí)，于是，我飛快地跑回店里，跟店長講清楚了這件事情，并把那三元錢還給了他。就在我給完錢準(zhǔn)備離開的時(shí)候，店長叔叔叫住了我，他什么也沒有說，只是面帶笑容地給了我一個(gè)我最愛吃的棒棒糖，我開心極了！原來誠信真的可以讓生活更美好啊！

同學(xué)們，讓我們攜起手來，做一個(gè)講誠信的人，讓我們的生活因誠信而更美好吧！

把詩寫進(jìn)生活里滿分作文 篇8

我一直生活在城里，陪伴著我的是冷冰冰的不會(huì)動(dòng)的電腦和電視，不懂什么是綠色，于是媽媽決定送我到外婆家去住幾天，感受大自然的美好。

車剛剛到站，展現(xiàn)在我眼前的是一幅如詩如畫的鄉(xiāng)村美景圖：田野里的花兒競(jìng)相開放，一只只小鳥在茂密的大樹上安家落戶，不時(shí)唱著歡快的歌兒，一塊塊方方正正的排列起來。一條條清澈見底的溪流猶如一條銀帶嵌在田野，在太陽的照射下，湖面被照得亮閃閃的，不時(shí)有幾只小魚躍出水面，濺起一朵朵雪白的水花。兒可真是桃園仙境啊!我情不自禁地贊嘆道。

到了外婆家，外婆怕我無聊，便叫了幾個(gè)小伙伴，帶我出去玩耍。我和他們?cè)谛∠镝烎~摸蝦，在草地上追逐嬉戲，又在花叢里聞那淡淡的花香，好不快活。玩累了，不知是誰一聲招呼，采集起一種顏色的小果子，只需要洗一洗，放進(jìn)嘴里慢慢地將它的汁給吸出來，這個(gè)味道酸酸甜甜，帶濃濃的童年的味道。出去瘋玩了一把，就中午了，我嘗到了原汁原味毫無有害物質(zhì)的蔬菜，那味道要比城里的豬肉、魚肉都要美味!

下午，小伙伴帶著我到田野里去拔野草，大家個(gè)個(gè)干得熱火朝天，干完了這個(gè)就回家痛痛快快地洗了澡，吃了晚飯，我們幾個(gè)小伙伴又聚集在一起講故事。

夜晚，知了住在那大樹上，唱著歡快柔美的歌曲，將勞累了一天的人們，送進(jìn)了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

把詩寫進(jìn)生活里滿分作文 篇9

我有一個(gè)美好的家庭，我的家庭成員有：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，和活潑可愛的我。

先來介紹我的媽媽吧！她是個(gè)對(duì)我學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求的媽媽，數(shù)學(xué)考了87分，我那嚴(yán)格的媽媽就開始嘮叨，聽得我耳朵都快長繭子了，我知道，這都是為我好。別看我媽媽很嚴(yán)格，她也很勤勞，每個(gè)星期都在家里打掃一次衛(wèi)生。

再來介紹我的爸爸吧！爸爸對(duì)我很好，我想買什么東西，她就給我買什么東西。

爺爺奶奶都很疼愛我。

再來介紹我自己，我在家里很活潑的，經(jīng)常給爺爺奶奶講笑話，他們笑的合不攏嘴。

現(xiàn)在，全世界的人否則正在呼吁要低碳生活，我們家也不例外，每天關(guān)燈一小時(shí)，家里不會(huì)再出現(xiàn)浪費(fèi)水的現(xiàn)象。

讓我們都來行動(dòng)起來！都來低碳生活吧！

這就是我的家庭生活。

把書寫進(jìn)生活里作文1000字

寫作已經(jīng)成了我們的日常，作文是人與人之間溝通的另外一種方式，一篇優(yōu)秀的作文，背后一定蘊(yùn)藏著無數(shù)次推敲，關(guān)于作文，你有什么建議或是想法嘛？為此，你可能需要看看“把書寫進(jìn)生活里作文1000字”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

把書寫進(jìn)生活里作文 篇1

夢(mèng)想啟程，微笑做先鋒，循著記憶蜿蜒的線痕，一點(diǎn)點(diǎn)穿越，回憶著與你們相伴的點(diǎn)滴，書寫了一段美好的初中生活。

蔓延了一季度的繁花褪去了童稚深淵的哀怨，唯有那暖陽漣漪般點(diǎn)綴著親麗溫和的味道。

初一的生活，初一的快樂。依稀記得，在那陽光明媚的午后，我們高喊：”無兄弟，不籃球！“斗志昂揚(yáng)的我們踏上了賽場(chǎng)，我們盡情揮灑著汗水，默契配合著，有落后的鼓勵(lì)，也有領(lǐng)先的吶喊，我們共同奮斗，拼搏。志在必得，我們歡呼，擊掌，擁抱，我們一起開懷地大笑，就如兒時(shí)般開懷，不亦樂乎。

憶一場(chǎng)拼搏的球賽，書寫一段美好的初中生活！

初二的生活，初二的感動(dòng)。依稀記得，在那灑滿金輝的傍晚，你們互相攙扶著受傷的我，步履蹣跚地在這彎曲的羊腸小道上，夕陽已落，而晚霞卻放射出耀眼的光芒，凝望著你們臉頰上順流而下的汗水，感動(dòng)與不忍在心中交織、盤旋。我屢次要求自己行走，卻被你們善意地回絕了，望著這燦爛的微笑閃爍在你們的眉宇間，沒有抱怨的話語，只是無盡的鼓勵(lì)，在這一刻，我完全沉浸在這友愛的氛圍中，內(nèi)心久久不能平靜。

憶一回友愛的攙扶，書寫一段美好的初中生活！

初三的生活，初三的希望。下滑的成績，不盡的悲傷，你遞給了我一枚金色的書簽，漂亮的書簽，金色的夢(mèng)想。你斬釘截鐵地對(duì)我說：”去奪回屬于自己的東西！只要你愿意，全世界都會(huì)為你讓路！“迷茫的眼神觸碰到你堅(jiān)定地目光，微微的震撼了。”我會(huì)努力去追逐我的夢(mèng)想，召回屬于我的那片天?！斑@枚金色的書簽就如希望，剎那間照亮了我毫無生氣的夜空。

憶一次失敗的慰藉，書寫一段美好的初中生活！

回首過往，一路上有你們的陪伴，下一站，春暖花開，書寫一段美好的初中生活，它就像東升的旭日，充滿著希望與美好，讓我翱翔在這片美麗的土地上，讓我去書寫人生中最美好的樂章！

把書寫進(jìn)生活里作文 篇2

午3．30，XX書店書吧，周圍一片寂靜，一杯黑咖啡，不加奶精，足夠有資格模仿黑夜。它被攪拌，漸次形成一個(gè)漩渦，越卷越深，直到不見底的某個(gè)異次元空間。于是，我開始用第三人稱書寫生活

滿大街行色匆匆的人，疾馳與漫步是他們選中的自己，我是沒人看得見的人。

角落里，那是群孩子吧，之中有個(gè)大人，在教他們?cè)鯓油婺Х?，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)。把鏡頭拉近，我渴望窺探到什么。然而，鏡中所呈現(xiàn)的魔方卻是單色的，它在人們手中被無情地扭曲，它看不懂完整的自己，就如同人類無法明白單色魔方究竟是否被歸于正確一般。他們樂此不疲地轉(zhuǎn)動(dòng)著，選擇的是消替對(duì)與錯(cuò)，選擇的是連自己也讀不懂的人生。

前面在奔跑的是兔子先生吧？看他懷中那個(gè)日夜滴答不停的時(shí)鐘便知道了，它在追逐著什么，它有錯(cuò)過了什么？他不知道，而明了的時(shí)間，而它追逐得如此之久的時(shí)間也不知道。是這樣的，時(shí)針永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槿魏问露Ｏ虏椒?，這位兔子先生也是如此罷。如果他停一停，會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊走過的愛麗絲，會(huì)發(fā)現(xiàn)撲克牌王后也不過如此。他可知道，他苦苦追尋的時(shí)間，在一次次前進(jìn)后，時(shí)針終究會(huì)回到某個(gè)遠(yuǎn)點(diǎn)，他明白之后，是否會(huì)放慢步伐？

在綠茵上的那些是什么？廣闊無邊上的那一點(diǎn)點(diǎn)白，互相掩映著彼此的身份，是克隆體吧！是剛剛誕生的克隆體吧！與某種生物有著完全相同的基因，它們是幸或不幸。永遠(yuǎn)地模仿一個(gè)物體，哪怕明知道它們擁有著獨(dú)一無二的生命，還是會(huì)難過的吧？說到底，克隆體不過是被套入某個(gè)框架，永遠(yuǎn)地被圈養(yǎng)觀察，永遠(yuǎn)也無法自己成長；說到底，克隆體只不過是個(gè)復(fù)制品，一個(gè)被退而求其次的副品，人們愛它，只是愛自己多年的研究成果而已，并不是愛它本身。它是動(dòng)物，卻是個(gè)沒有生命的動(dòng)物，是一個(gè)不屬于自己的動(dòng)物。獲得這樣一副皮肉，不過是表面罷了，高科技技術(shù)在它看來又能算是什么呢？它不是為了自己而活，這就是它的命運(yùn)，從一誕生就已經(jīng)注定了的命運(yùn)。低下頭，它注視著身下的嫩草如茵。

那么，在林間拿著網(wǎng)追逐著些什么的女孩，她在做什么？她又在捕捉著什么？不做聲，默默向前。哦，她說了，她要用手中的網(wǎng)網(wǎng)住所有的快樂，她想要收集這世間所有美好的東西。她收集心情，她收集笑臉，她收集所有她認(rèn)為快樂的一切?？僧?dāng)她某一天在整理收集品時(shí)，她發(fā)現(xiàn)它們不再快樂，它們都被網(wǎng)住了，被束縛的快樂最終只能選擇悲傷，她認(rèn)為自己擁有了世界上所有的快樂就能成為世界上最快樂的人了，可是她并沒有，到頭來，她的網(wǎng)濾走了所有快樂。她頹廢地看著滿屋子本以為的“快樂”，她茫然得像在十字路口走失的孩子，低頭哽咽了起來。

咖啡旋轉(zhuǎn)得越發(fā)地緩慢，所有的故事都要有的一個(gè)結(jié)局，幻境中的人也越發(fā)模糊，用一勺奶精，融入咖啡的孤單旋轉(zhuǎn)。邊緣、滲入、溶解，這一道道程序，讓“黑夜”中的異次元空間靜止，風(fēng)化成未知。

放下筆，第三人稱終究不是屬于自己，而我們能主宰的永遠(yuǎn)也只能是自己。

把書寫進(jìn)生活里作文 篇3

朋友們，生活簡單嗎？說簡單也簡單，說復(fù)雜也復(fù)雜，說它簡單吧，無數(shù)的奧秘告訴我們生活是復(fù)雜的，他有一個(gè)個(gè)復(fù)雜的代碼構(gòu)成，說生活復(fù)雜吧，他要是簡單的，只要你能把生活過成貓吃魚狗吃肉的日子，那么你的生活就會(huì)簡單很多。所以生活就是一本書，就要看你如何書寫了，而在這一本書的書寫過程中，我想緊握手中的筆去書寫自己的獨(dú)特生活。

漫漫人生路，無數(shù)的英雄與勇士前仆后繼，努力書寫自己的獨(dú)特的生活，在日新月化的今天的21世紀(jì)，多少人沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，沉迷于自己的想象，而卻不付諸行動(dòng)之中，或許也有人早已讓體驗(yàn)走在言語之前，但是卻千篇一律的去重復(fù)那些前人已經(jīng)重復(fù)過的失敗的庸庸碌碌的日子，然后安慰自己，平凡又怎么樣呢？我并不否定平凡，我只是說你可以做一個(gè)平凡的人，但是你絕對(duì)不能走向平庸。平庸的人是什么人呢？他們喪失了斗志，內(nèi)心毫無激情，而且對(duì)心懷夢(mèng)想的人加以諷刺，這種人是最可怕的。沒有可怕的深度，就沒有平靜的水面，而沒有可怕的平庸，卻能有更加美好的未來，在社會(huì)生活中，在社會(huì)交往中我們要否定平庸，坦然接受平凡，但是內(nèi)心必須心懷夢(mèng)想，心懷激情，心懷壯志，要有一股燕雀安知鴻鵠之志的決心！你要相信你的夢(mèng)想是詩，夢(mèng)想是歌，夢(mèng)想是遠(yuǎn)方的田野，而你就是麥田里的守望者，你可以向著遙遠(yuǎn)的星空也可以腳踏實(shí)地的在路上奔跑，只要你追逐著夢(mèng)想，書寫?yīng)毺氐纳睿瑫鴮懩阕约旱纳?，進(jìn)而書寫屬于你自己的獨(dú)特的生活。這三者并不是重復(fù)的，并不是矛盾的，獨(dú)特的生活也可能一味的走向了為了獨(dú)特而獨(dú)特，而自己的生活則可能走向進(jìn)一步的平庸，只有拒絕平庸而又坦然接受自己的平凡，才能做到既仰望星空又腳踏實(shí)地，才能書寫自己的獨(dú)特的生活。

毫無疑問，一味的肯定要拒絕平庸，但是社會(huì)生活中肯定是有不少的人逐漸在平庸的生活中被同化，然后漸漸失去了自己充滿激情的心。林清玄曾坦言不要失去飛翔的心，而我認(rèn)為，一個(gè)人在前進(jìn)的過程中如果能做到永遠(yuǎn)不失去平凡的心，但是自己本身的內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿陽光，這便足夠了。因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想足以支撐我們的生活，我們內(nèi)心充滿激情，對(duì)于生活才會(huì)感受到它的美好，進(jìn)而創(chuàng)造更加幸福美好的生活，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，走向更加美好的未來。

書寫自己的生活就是拒絕平庸，堅(jiān)決的抵制平庸，王維的清泉石上流，李白的床前明月光，杜甫的城春草木深，無一例外，不是在堅(jiān)決的抵制著平庸，書寫著自己獨(dú)特的生活；而這些偉人豈不是在告訴著我們，堅(jiān)決抵制平庸，你便已是一個(gè)成功的人！只要你的心中充滿陽光，心中向往著自己夢(mèng)想的燈塔，你便是屹立著的巨人！

自然，在抵制平庸的過程中，仍然會(huì)有人走向平庸，走向失敗當(dāng)然，平庸不一定等于失敗，因?yàn)槠接挂欢ㄊ鞘〉模?，并不是完全意義的，完全等同的平庸，一個(gè)人走向失敗只能說有各種因素在影響他，只能說他可能方法不對(duì)，只能說他可能環(huán)境造成的影響，可能說擁有一系列的原因，但是只要他能做到堅(jiān)決抵制平庸，他便走向了成功，書寫了自己獨(dú)特的生活。

愿我們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，抵制平庸，坦然接受自己的平凡，既仰望星空，又腳踏實(shí)地書寫屬于自己的獨(dú)特的生活。

最新把詩意寫進(jìn)生活上的作文通用

作文在語文學(xué)科中占據(jù)了“半壁江山”，好的作文可以準(zhǔn)確的表達(dá)作者需要表達(dá)的內(nèi)容，有時(shí)好的作文并不是一蹴而就的，還在為寫作文的問題發(fā)愁嗎？你不妨看看最新把詩意寫進(jìn)生活上的作文通用，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

把詩意寫進(jìn)生活上的作文(篇1)

詩人荷爾德林說過：“人生布滿勞績，但我們?nèi)砸娨獾臈釉谶@片土地上?！?/p>

清晨，背上書包，踩著輕快的步伐走入校園。走在石板路上，黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花強(qiáng)烈熱鬧而深沉，潑潑灑灑，開得爛漫，深吸口吻，陣陣花香沁人肺腑，精神為之沉靜。

紅墻白瓦的教授教養(yǎng)樓里，一縷縷陽光透過窗子傾斜下來，照在書桌上，跳躍著斑斑駁駁的亮光?！拔医o你一題”，“這題教教我”，……幫助與付出，不需要任何浮華與功利的支撐。

中考期近，同學(xué)們埋頭書山?！斑@份先做，明天帶來，上課講?！薄敖裉彀l(fā)的3頁試卷明天上課對(duì)謎底，昨天發(fā)的后天帶來。”同學(xué)們平心靜氣將一疊疊卷子整好，窗外陽光燦爛。坐在窗邊的我不舍得拉下窗簾，任陽光恣意普照。墻上有一片片的陽光，身上有一縷縷的陽光。書上有一道道的陽光，糊口中不僅僅只有繁多的卷子和令人心焦的排名，還有陽光。心情朗朗的，在陽光的陪伴下，溫習(xí)迎考也是件詩意的事。

中午，我們收到了老師埋首批改后的功課，功課上除了勾勾叉叉外，還有或是這樣的鼓勵(lì)：“好樣的，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”，或是這樣的提醒：“細(xì)節(jié)決定成敗”，老師“化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)，讓一絲打動(dòng)在一片燦燦的橘紅中醞釀。于是心靈仿佛被一只天外之手撥動(dòng)，微微地震顫出一連串的輕音。

晚飯后，我和同伴們并不會(huì)馬上回班級(jí)去趕功課。有時(shí)我們會(huì)走在林蔭小道上，站在大樹下吸著冰鎮(zhèn)的汽水讓自己狠狠的爽一下；有時(shí)我們會(huì)躺在操場(chǎng)的草地上，談?wù)撝惶煊绣X的八卦或好玩的事，然后談著各自的理想高中，看夕陽下到山的那一邊去，“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，糊口是如斯夸姣。蟬也識(shí)趣地休止了聲嘶力竭，校園一片寧靜。這詩意的糊口使我們淡定了下來。

又是一樹木棉花開，火紅的花朵如歡快的精靈在落葉的簇?fù)硐掠娘L(fēng)跳舞，絢爛著鋪滿頭頂?shù)纳n穹，我們眨著眼，從枝葉的縫隙中依然能清楚地看到藍(lán)得澄澈的天空。

三年了，簡樸、幸福、詩意、“留白天地寬”。

將來，只要心中有彼此，無論多遠(yuǎn)，實(shí)在我們?nèi)允窃谝黄鸬?，和親愛的老朋友在一起，和詩意的母校在一起。

把詩意寫進(jìn)生活上的作文(篇2)

漸入夏季，人們不免感到悶意，頂著高溫，更是讓人心煩意燥。

不過，再熱的天氣也擋不住我出去玩的想法，拉上三五個(gè)好友，買好冰涼可口的奶茶抑或是冰淇淋，倒也是無比愜意了。在美好的景色下與朋友談笑，不也是生活中的詩意嗎？不知不覺間已經(jīng)走到了草坪上，席地而坐，環(huán)衛(wèi)工人正在草坪前的路上清掃垃圾，他看上去年紀(jì)有些大了，皮膚黝黑，汗水如雨水一般灑滿他遍布?xì)q月痕跡的臉。這么熱的天，卻還要頂著太陽搞衛(wèi)生，真辛苦??！我暗暗搖頭，僅僅在心中下決定以后不再亂扔垃圾，卻沒打算幫他些什么，依然津津有味的喝著沁心脾的奶茶。

奶茶店那邊突然傳來聲音:“你好，我要一杯原味奶茶，加冰！”我循聲望去，是一個(gè)剛二十出頭的哥哥，手里捧著店員遞過去的奶茶，朝環(huán)衛(wèi)工人走去，微笑道:“爺爺，喝杯奶茶吧?！睜敔敽┖竦男α?，樂呵呵道:“謝謝小伙子，爺爺不喝，你喝吧?！薄澳刻齑驋咝l(wèi)生多辛苦??！這是我應(yīng)該做的?！贝蟾绺缯f著，把奶茶塞到爺爺手里，轉(zhuǎn)身走了，只留給我們一個(gè)高大挺拔的背影。我愣住了，腦海里回想著之前的情景，再想想起之前自己的無動(dòng)于衷。真是羞愧的想找條地縫鉆進(jìn)去！我飛速起身，不顧身旁的朋友，買了一瓶水塞到老爺爺手里，轉(zhuǎn)身拉上朋友，舒心的笑了。現(xiàn)在想想，不禁脫口而出:“這些所作所為吶……”不就是生活中的詩意嗎？

把詩意寫進(jìn)生活上的作文(篇3)

詩意的生活，或許應(yīng)該如陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”般的悠然自得；詩意的生活，或許應(yīng)該如易安居士“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”般的溫婉簡約；詩意的生活，又或許應(yīng)是李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”般的豪邁與灑脫。總而言之，詩意可以是一杯香茗，可以是一潭清水，也可以是一縷花香……

當(dāng)江南的細(xì)雨霏霏飄落，兩岸鳥語花香，是誰在碧水間傷懷于那蚱蜢小舟中？當(dāng)遭遇小人讒言，被懷王無情流放，是誰在高呼：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”？當(dāng)塞上的風(fēng)沙卷起，羌笛悠悠吹滿落霜，是誰在醉看吳鉤猶利？這一切是多么的讓人陶醉??！又或如陸游在沈園寫下的“紅酥手，黃藤酒”，將寂寞定格在對(duì)唐婉的記憶中。王維在嘆“遍插茱萸少一人”，將寂寞思念注入知音好友心中。李白不畏貴妃研墨，力士脫靴的后果，欣然接受玄宗的賜金放還，成就了其浪漫。這等人生，誰敢說不詩意？

清晨起來，品一杯香茗，讓微風(fēng)拂過你的臉頰，讓自己的心靈得到放松，收獲一份詩意與寧靜。這難道不是在詩意的生活嗎？面對(duì)困難，不放棄，勇敢面對(duì)；面對(duì)成功，不驕傲，繼續(xù)努力。這難道不是詩意的生活嗎？

生活處處有詩意。一場(chǎng)春雨降下，打著傘在雨中漫步，聽見滴滴春雨落在大地上，心里便不覺有詩在流淌，靜靜溢出“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的佳句，讓大地萬物充滿活力。春雨過后，更是顯現(xiàn)出“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的生機(jī)。即使是寒冬，還有梅花傲然而孤獨(dú)地開放著，為冬日增添縷縷清香。它那凌寒獨(dú)放的精神，使得千百年來有無數(shù)的人為它吟誦，作出了許多的佳篇美文。很是喜歡這句“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，寒冬的銀裝素裹是最能賦予梅花美麗的天然背景，也讓梅花為人們的生活又增添了一份詩意。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們雖然可能不能像陶淵明一樣隱居深山，也不可能像李白那樣率性而為，更不能像易安居士那樣整日對(duì)紅花綠葉傾訴愁思，過于多愁善感。但是你要明白詩意的生活并不只是青睞古人，而擯棄今人。不能隱居，誰說我們不可以在心中開辟心靈的田園？不可率性，難道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也不可以放縱一下自己的情感嗎？不要多愁善感，就不能傾吐心中的憂思嗎？

雖然我們的生活并不是那么的十全十美，但我們的心中卻可以充滿詩意，直到永遠(yuǎn)。用心去感悟那詩意的生活所帶給你的詩意美吧！

把詩意寫進(jìn)生活上的作文(篇4)

金色的陽光，金色的蘭花編織成她的世界，更有著詩意一般的生活。

走在深巷里，聞著一股淡香，沁人心脾，那是一陣陣蘭花香，抬頭望，那陽臺(tái)上的花，不種別的，種的全是君子蘭，那是外婆的家，有著詩意般的家。

門口站著一個(gè)憨厚的老人，她總是梳著光亮而又順溜的頭發(fā)，一笑，臉上一道道丘壑便雙雙露了出來，讓人覺得慈祥、可親。我的外孫女來了??！她總是那么熱情，似乎總有使不完的勁兒。她喜歡用那雙布滿老繭的雙手在我臉上來回地揉，我嘗試躲避，卻被她身上的味道深深迷住。我撲入她的懷中，還是那么喜歡黏著她。我想您了，外婆。您別揉我了嘛我嬌嗔地向著外婆，她開心地笑著，眼底是說不盡的溫柔。聞著一陣陣清新素麗的蘭花香襲襲而來，讓人覺得是那么地放松，那么地快樂。我久久不能忘懷那種味道，我深愛著外婆的身上的蘭花香，深愛著這種愜意的生活。

陽光照進(jìn)來，外婆牽著我，帶我來到她的陽臺(tái)。陽臺(tái)上的蘭花碧葉金花，團(tuán)團(tuán)簇簇，花兒金黃如沐月華，團(tuán)簇如滿月，葉碧如深潭，高雅素麗，故名君子蘭。外婆小心翼翼地?fù)芘@些蘭花，將花盆里的雜草輕輕地拔掉，熟練地拿起小鏟子松松土，那樣地輕柔，安靜，這些蘭花似乎就像她的孩子般，這個(gè)畫面定格在我眼前，就好像一幅油畫，有金色的陽光，有金色的蘭花，更有那個(gè)佝僂著背卻又那么仔細(xì)認(rèn)真端詳蘭花的老人，我愛著如同詩意般的畫。

等忙完過后，她安靜地坐在陽臺(tái)邊上，眼望著這些蘭花，但似乎又不是在看花，忽明忽暗的眼神里笑盈，望向遠(yuǎn)處，讓人琢磨不透。我輕輕地靠在她的肩上，她輕搖蒲扇，嘴里在念叨：多美的花啊，真美，就像你外公一樣我沒見過外公，外公因病逝世，她一人一直含辛茹苦將五個(gè)子女養(yǎng)大成人。我想她是很孤單的，但是眼前的她卻是對(duì)生活那么執(zhí)著那么憧憬。從父母口中得知，外公是一位軍人，年輕時(shí)去了天津遇到了她，他們一見鐘情，最終外公帶著她離開了天津來到這里安家。我隱約記得她曾經(jīng)說過：外公很喜歡君子蘭，他就像這些君子蘭，正直廉潔，氣度翩翩。他們愛這些蘭花，更愛這種生活，我想這就是為什么她要望向遠(yuǎn)處，那么喜歡這些蘭花，那么珍愛這些蘭花的原因，那一陽臺(tái)的蘭花，一陽臺(tái)的故事，有溫暖的回憶，她想念外公，她是幸福的。

秋日，這些蘭花開得愈加燦爛，一片片花瓣如同仙女身穿美麗的盛裝盡情綻放。陽臺(tái)擺放著一張小木桌，一臺(tái)老式收音機(jī)，既能播歌又能接收電臺(tái)，外婆甚是喜歡，常常用抹布來回擦，去灰；旁邊擺放著幾張磁帶，里面都是京劇，她對(duì)京劇的熱愛用癡迷來形容再好不過了。她躺在臥椅上，輕輕地哼著那一首首我聽不懂的京劇，起初略覺無聊。說來奇怪，現(xiàn)在我反而慢慢地覺得京劇其實(shí)真的很好聽，那一聲聲的起伏轉(zhuǎn)折讓我深感中國文化精粹的動(dòng)人之處。父母告訴我，外婆自從來到這里，就再也沒回去過天津，我想這也是外婆對(duì)家鄉(xiāng)的回憶。秋日越濃，外婆將這思念化成一朵朵蘭花，將這香氣飄向遠(yuǎn)處，飄向家鄉(xiāng)。

蘭如君子，四時(shí)不衰，經(jīng)年不亡，清香永存?？?，她又坐在那一處觀花，面露微笑，蘭花與秋風(fēng)搖晃。外婆喜歡那一處的陽光，更愛那一處的蘭花，在她心中留下了的永久的回憶。那一處有著生活的味道，更有著詩意的生活。

把詩意寫進(jìn)生活上的作文(篇5)

生活不是詩，但生活中有詩。像沙灘上的金子，大海里的珍珠，散落在四處。把那一點(diǎn)點(diǎn)詩找尋出來，體會(huì)出來，生活就有了詩和意味。平平常常的物質(zhì)世界，有了詩意，就有了精神，就有了心靈的感動(dòng)。

天邊的一縷云，地上的一株小草，牽動(dòng)了你的目光，留住你匆匆的腳步，于是，你的心頭，涌出一股暖流……街頭的一盞路燈，桌子上的一杯熱茶，惹動(dòng)了你的思緒，喚醒你遺忘的情懷。于是，你的眼前，灑下一片月明……心里有什么東西被融化了，一滴，兩滴……像江南的細(xì)雨，落入土地，又像清明時(shí)節(jié)的春茶，在純凈的溪水中通過浸泡而舒展開來，絲絲縷縷的清香流入體內(nèi)，沁入心脾。就這樣感覺著，詩走進(jìn)了陽光，走進(jìn)了你的世界，生活更有詩意。

有了詩意的生活，仿佛由混沌走向了澄清，由充滿變得空明。生活中每一點(diǎn)真，每一點(diǎn)善，每一點(diǎn)美，都將會(huì)被你發(fā)現(xiàn)，都將被你如獲至寶收入心中。有了詩意的生活，耳更聰，目更明，感覺更敏銳。寒冬瑟瑟發(fā)抖的枝條，你看到春華在孕育澎發(fā)，你能聽得到花開放的笑聲，一碗水，你能品出人生百味，一抹藍(lán)天，你能看出赤橙黃綠青藍(lán)紫的彩虹。有了詩意的生活，你愿俯下身來聽一聽小樹的呻吟，小鳥的傾訴。

生活中的詩意是仙女撒向人間的朵朵鮮花，有心人才能得到它。詩由意生，詩是每個(gè)人心中的燈。

生活中的詩意改變了我對(duì)生活的感受，在詩意中活著，我們才能感受到豐富的人生。

把詩意寫進(jìn)生活上的作文(篇6)

經(jīng)常有人問我:“怎樣才能找到詩意的生活？”

我說:“你需要一顆善于感受詩意的心?！?/p>

每天清晨醒來時(shí)伸個(gè)懶腰，一個(gè)人遙望窗外的清翠，深吸一口新鮮的空氣，張開雙手感受從窗戶透進(jìn)來的溫暖的陽光，享受家人為自己做的可口的早餐。

在愜意的午后，一個(gè)人在陽光下數(shù)著動(dòng)物，植物和我的影子，蹦蹦跳跳的玩起踩影子的游戲，或搬一張長長的椅子，躺在門前那棵大榕樹稀碎的陰影里，偶而感受微風(fēng)的輕撫。

這難道不是一種詩意的生活嗎？

每次黃昏時(shí)，一個(gè)人在落日余暉的籠罩下，坐在小庭院里，望著那些花花草草，心中忽然涌出靈感，為他們寫些文字，或一個(gè)人蕩著秋千，細(xì)數(shù)著被夕陽染黃的樹，一遍又一遍。

這難道不是一種詩意的生活嗎？

夜幕降臨時(shí)，一個(gè)人抬頭看像被潑了墨似的漆黑的夜空，數(shù)著天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，用手比著彎彎的月牙，再猛的想起小時(shí)候奶奶說不“能用手比著月亮，不然月亮?xí)钅愕亩洹钡墓爬蟼髡f，念起一段奶奶告訴我的咒語，和月亮調(diào)笑著，再回到鋪中，安然入睡。

這難道不是一種詩意的生活嗎？

詩意的生活不難找的，重要的是一顆存著熱愛詩意的生活的心。

把詩意寫進(jìn)生活上的作文(篇7)

孩子的詩意，是催人如夢(mèng)的童謠，青年的詩意，是張揚(yáng)個(gè)性的青春，老人的詩意，是夕陽下相互攙扶卻依舊蹣跚的腳步。生活不是缺少詩意，而是我們不懂得如何詩意的生活。詩意不是青睞古人，而是我們?nèi)绷梭w味詩意的雅致，少了享受詩意的心情。

詩意的生活，才會(huì)欣賞公主與巫婆的童話，欣賞壯美的青春，欣賞與子偕老的畫面。

詩意的生活，才會(huì)看到調(diào)皮的鳥，溢香的花，浩瀚的海，湛藍(lán)的天。

詩意的生活才會(huì)擁有陽光的色澤，月亮的笑臉，星辰的炫目。

詩意的生活，在每一個(gè)悠閑的清晨，伴著縷縷茶香，手捧經(jīng)典，任思緒溢滿每一個(gè)急哦阿魯，馳騁古今，讓每一次心靈的悸動(dòng)，讓每一次感動(dòng)的熱淚，在一片詩意中升騰，既而變得松軟馨香。

詩意的生活，在某一個(gè)不經(jīng)意的無貨，漫步田園，看天生云卷云舒，看庭前花開花落，看親情如燈，觀人生如期，品生活如茶。感悟天空的曠達(dá)，大地的廣袤，感悟滄海云天，春風(fēng)秋雨。詩意的生活，讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好化作心頭流淌的脈脈詩情。

詩意的生活，在每一個(gè)夜晚仰望蒼穹，掬水月在手，讓月亮的笑臉映在掌間。凝望湛藍(lán)天宇的燦爛星河。激蕩起無極的雄渾，凝望朗朗明月，叩響生命的旋律。凝望無垠的夜空，展開深遠(yuǎn)的意蘊(yùn)，在浩瀚的星空，任排山倒海的詩情流溢。

生活本應(yīng)如詩，詩意的生活才是真真正正的生活。

詩意的生活，才會(huì)聆聽新生兒的啼哭，才會(huì)凝視熱切的目光，才會(huì)在意無語的默契。

詩意的生活，才會(huì)欣賞春日的拂柳，夏日的綻荷，秋日的落葉和冬日的飄雪。

詩意的生活，才能感受紫羅蘭的憂傷，康乃馨的祝福，向日葵的熱烈。

詩意的生活，才能體味高山流水的深情，舒伯特的美妙，米勒的堅(jiān)強(qiáng)。

詩意的生活，是“青海長云白雪山”的壯美，是“云深不知處”的悠然，是“白云無盡時(shí)”的曠達(dá)。

詩意的生活，用詩情做節(jié)杖，伸及情感的荒漠，詩意的生活，像詩人一樣的活著！

把詩意寫進(jìn)生活上的作文(篇8)

我們的初中生活豐富多彩，各不相同，也各有滋味。但我覺得最讓我興奮的生活是包含著詩意的。

有詩意生活，能培養(yǎng)你高尚的情趣與節(jié)操，還能培養(yǎng)你高尚的品德。你的生活將變得豐富多彩，會(huì)給你結(jié)識(shí)許多志同道合的好友。你能在離別后獨(dú)自一人在床頭感嘆：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，當(dāng)看見優(yōu)美景色時(shí)驚嘆：“無限江山別時(shí)容易見時(shí)難”，當(dāng)你想要隱居山林時(shí)，你會(huì)想起“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”，當(dāng)你幫政府工作受表揚(yáng)后會(huì)說出“國恥未血，何由成名？”的豪言！你會(huì)對(duì)自己的生活很滿意，感覺自己過得有意義且充實(shí)，會(huì)對(duì)一切事物有兩面不同的理解，會(huì)考慮做某事的得失，懂得權(quán)衡利弊，不會(huì)一時(shí)腦熱而不考慮后果地去做某件事，你還會(huì)懂得怎樣與他人相處，懂得原諒他人的過錯(cuò)，忘懷自己的得失，珍惜自己與朋友們這份珍貴的友誼。不會(huì)因種種小事斤斤計(jì)較，不會(huì)有出口成章的臟話，而且會(huì)遵守各種國家制定的歸責(zé)，而且會(huì)遵守各種國家制定的規(guī)則，不會(huì)輕易做錯(cuò)事，也有各種不同的興趣愛好。很多人都愿意與你做朋友，這不只是你魅力有多大，而且還是因?yàn)槟阈男貙拸V，你很會(huì)照顧人，跟家人一樣親近。

而生活中沒有詩意的人，會(huì)不安于現(xiàn)狀，極力追求心中想要的那一大份功名利祿。你的心會(huì)太過火躁與浮躁。都是因?yàn)槟銢]有接受文學(xué)知識(shí)的洗禮，沒有為自己的靈魂升華，也只讓你留在這一無法發(fā)展的階層。

只有當(dāng)我們的生活充滿詩意時(shí)，我們才能做最好的自我！

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語言學(xué)習(xí)中，作文是常見的一環(huán)，寫作文的目的在于提升我們的語言文字表達(dá)能力。若作文有寫作上困難，是可以參考一些別人的文章，有什么優(yōu)秀的作文是能讓人眼前一亮嗎？以下由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理的《把詩意寫進(jìn)生活里的作文》，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

把詩意寫進(jìn)生活里的作文(篇1)

詩意一詞源于詩，也是詩人的一種個(gè)人精神境界的體現(xiàn)。李白對(duì)月酌飲，杜甫駕驢雨中行，這可以說是詩意了吧?？扇缢脑律骆萑灰蝗?，形影相吊；雨中的吟詩作賦無人應(yīng)和，任涼雨澆濕一身，這份詩意可能有所不全，甚至有點(diǎn)凄涼的意味。

詩意卻并非詩人的專屬詞。

我以為，有大眾共同的賞識(shí)與認(rèn)可，風(fēng)景才成好景；一個(gè)人的詩意不是完整的詩意。正如我們說和諧，說的是整個(gè)社會(huì)的和諧，而不是某個(gè)家庭的和諧；是糊口方方面面的和諧，而不是片面不全的和諧；說的是全中國以及中國同世界關(guān)系的和諧，而不是中國某一個(gè)地區(qū)的和諧。

在我看來最能體現(xiàn)一種詩意的段子是《論語·侍坐》中曾點(diǎn)的理想：暮春時(shí)節(jié)，春天已經(jīng)著裝。我和五六位成年人，六七個(gè)青少年，到沂河里洗澡，在舞雩臺(tái)上吹吹風(fēng)，一路唱著歌兒回來。

暮春時(shí)節(jié)，萬物勃發(fā)，這是大天然的詩意，和大人、少年一起洗浴，這是人們共處的詩意，迎風(fēng)詠唱而回，這是人內(nèi)在精神世界的詩意。這不就是一個(gè)幸福、自由和富碩國家的理想狀態(tài)嗎？人與天然和諧共處，人們友善、互助，擁有健康的糊口方式、糊口心態(tài)，一同享受有節(jié)余的安閑糊口。

在物質(zhì)糊口日益豐碩的今天，人們追求目光由餐飽逐漸轉(zhuǎn)向了精神層面，人們渴想內(nèi)心的充實(shí)和饒富。

人們但愿有了足夠的薪水以后還能有時(shí)間和自由處理這些金錢，改善糊口，人們但愿把更多的時(shí)間留給家人，享受親情，而不是無止境的高壓力的工作，但愿自己的孩子擁有一個(gè)良好的成長環(huán)境，但愿能與同事、鄰里建立起輯穆的關(guān)系，但愿身邊的人都健康而富有活力……但愿有更多傍晚悠然的披發(fā)步，博物館、藝術(shù)館的游覽，但愿有穩(wěn)妥的醫(yī)療保障和養(yǎng)老保障，但愿在享受社會(huì)給予的關(guān)懷之后能回報(bào)社會(huì)。

這也是我認(rèn)為最詩意的糊口。更是每一個(gè)中國公民的理想。但我們離這樣的糊口還很有間隔。中國事世界上發(fā)展速度最快的國家，激烈的競(jìng)爭為公民帶來壓力。人們也逐漸發(fā)覺，競(jìng)爭一詞背后也有個(gè)“和”字，在這個(gè)字的支持下，這樣的競(jìng)爭才是良性競(jìng)爭，才會(huì)是有利于社會(huì)發(fā)展的。這個(gè)“和”是我們?nèi)〉靡磺谐晒Φ拇髼l件。當(dāng)然，中國有它內(nèi)在的強(qiáng)盛生命力，我們有理由相信，在中國不中斷調(diào)整、不中斷立異、不中斷提高的步伐下，有能力建立一個(gè)優(yōu)秀的大環(huán)境，建立起良好的文化氛圍，不僅經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，也為糊口在這片土地上的人民的內(nèi)心帶來更多幸福感。

把詩意寫進(jìn)生活里的作文(篇2)

清風(fēng)徐來，水波不興，泛舟游于江面，內(nèi)心分外寧靜，充斥著詩意，彌漫著淡然，這是蘇東坡的詩意生活。讀蘇子之詩，悟做人之道：人，應(yīng)當(dāng)詩意地生活。

詩意地生活，可以為我們撫去過去的創(chuàng)傷，修復(fù)心靈的破損。人的一生，要經(jīng)歷大大小小、許許多多的苦難，沒有人可以一帆風(fēng)順地生活。當(dāng)我們經(jīng)歷苦難之后，同時(shí)帶給了我們精神上的創(chuàng)口。這些傷口會(huì)讓我們?cè)诂F(xiàn)在乃至于未來，都隱隱作痛。而詩意地生活，可以讓我們修復(fù)心靈之創(chuàng)傷，正如《平凡的世界》中的孫少平，人生一次次經(jīng)歷巨變，一次次經(jīng)歷磨難，但他不曾向生活投降，就是因?yàn)樗娨獾厣钤谶@個(gè)世界上，即使身陷泥濘，也依然昂首仰望星空。詩意地生活，撫平了他精神上的創(chuàng)傷，讓他能夠繼續(xù)在艱難的生活中走下去，走在自己的路上。因此詩意地生活，可以撫平一個(gè)人精神與心靈的創(chuàng)傷。

詩意地生活，可以讓我們現(xiàn)在自由自在地活著，活成自己希望的模樣。有人說：“久在樊籠里，難得復(fù)自然?！彪S著年齡增長，生活得越久，身上的枷鎖也就越多，自由也就越少。但詩意地生活，可以除去身上的枷鎖，帶給我們精神層次上的自由。因?yàn)樗軌蚋淖兾覀儗?duì)生活的態(tài)度。如果我們能夠詩意地生活，那么工作也就成了責(zé)任，生活就成了享受，活著也不僅僅是為了活著，而是因?yàn)椤笆澜邕@么大，我想去看看”。這樣的生活態(tài)度，可以解去我們身上的桎梏，帶給我們心靈上的自由。詩意地生活，讓我們?cè)谄椒材酥量嗤吹纳钪?，瀟灑地吟出“竹杖芒勤輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，成為一個(gè)獨(dú)立的自己。

詩意地生活，可以帶給我們美好的未來，追求詩和遠(yuǎn)方。高曉松曾在一次采訪中說道：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方?！钡獠恢?，詩意地生活，帶來的就是遠(yuǎn)方。近日，第三屆中國詩詞大賽落下帷幕，“外賣小哥”雷海為一路過關(guān)斬將，擊敗北大碩士，拿下冠軍。假如這位“外賣小哥”在過去沒有對(duì)詩歌的熱愛，而是像其他人一樣，日復(fù)一日地重復(fù)送著外賣，那么他絕不可能有現(xiàn)在的成就。詩意地生活帶給他走向遠(yuǎn)方，也給他帶來成功的喜悅和幸福感，詩意地生活，就像一雙翅膀，讓我們飛向成功，帶給我們遠(yuǎn)方，邁向美麗的未來。

綜上所述，詩意地生活，能夠讓我們感懷昨日之創(chuàng)，不被過去的痛苦折磨；獲得今日之自由，快樂地生活；迎接明日之輝煌，走向遠(yuǎn)方。

有感于此，我想向所有人大聲吶喊：人應(yīng)當(dāng)詩意地生活。

把詩意寫進(jìn)生活里的作文(篇3)

我們首先必需糊口著，然后才看糊口得詩意與否。小姨是雜志社的特約撰稿人，那本雜志的第四版是她的專欄——“糊口的詩”。而小姨本人對(duì)詩的熱愛已經(jīng)到了狂熱的地步，組織了在當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾脑娚纭Ｃ糠曛苣?，小姨便像逢了重要的?jié)日，艷服梳妝，與社員們聚在一起，談詩論詩，賞詩做詩。

姑姑是與詩“八竿子也打不著”的農(nóng)婦，可她在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)卻是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?。她的白菜是最青最嫩的，她的蘋果葡萄是最水靈的，她的雞蛋是出了名的有營養(yǎng)，甚至有人說，從她那買去的雞，熬了湯能治病！實(shí)在我知道，顧客寧愿繞遠(yuǎn)路也要到姑姑這里來，沖的是她的熱情老實(shí)。

我去過小姨家，整個(gè)兒就像古典而尺度的中式“藏經(jīng)閣”。進(jìn)門便見裝裱一新的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，再往前走幾步，李白、杜甫、王勃、李清照，挨個(gè)兒跟我打了招呼；打開臥室門，梭羅的那句“在瓦爾登湖上詩意地棲居”分外打眼。面對(duì)一房子的書和姨父小聲的數(shù)落，小姨吐吐舌頭，淘氣地說：“囡囡，別理他，小姨我就是愛書。”

我也去過姑姑家，青磚房，灰暗的燈光，姑姑忙里忙外，涓滴不停歇，在她的廚房里，鍋碗瓢盆恣意奏著打擊樂；在她的院子里，雞鴨鵝豬快活地唱著合唱曲。見我來了，姑姑挺不好意思：“娃，俺家亂，你別介意，來來，隨便坐?！?/p>

我的小姨是所謂：“文學(xué)青年，”“十指不沾陽春水”，過著“文化人”的糊口。

我的姑姑是別人眼中的“大老粗”，干慣了粗重的活計(jì)，過著普通農(nóng)婦的糊口。

我一直試圖弄明白，這樣有著天地之別的兩個(gè)人，在談及自己糊口之時(shí)，眼中快活知足甚至自豪的色澤為何會(huì)如斯相似？

小姨覺得她一直詩意地糊口著，姑姑是不明白什么叫詩意的，但在旁人——我看來，她也有詩意的糊口。

或許由于她們同在樂觀而向上地糊口，在自己的領(lǐng)域做到最好，獲得了知足。

也許由于糊口本身就是一首詩，樂觀而充實(shí)便是詩意。

我的“雅人”小姨和“俗人”姑姑，同在一片藍(lán)天下詩意地棲居。

詩意離我們很近，我們活著，樂觀充實(shí)地活著，便可以宣告——我正詩意地活著。

把詩意寫進(jìn)生活里的作文(篇4)

人的一生總在追求高品質(zhì)的生活，有些人喜歡過富貴多金的生活，有的人喜歡忙碌充實(shí)的生活，也有的人喜歡嫻靜安然的生活。對(duì)于我來說，詩意的生活是最想要的。

縱情山水間，談笑趣無限。我想要的生活里，我可以隨心所欲、自由自在得四處暢游，或許某天巡游到一個(gè)往常會(huì)來的山野，坐在涼亭里，偶遇故友，下棋對(duì)弈，暢聊胸懷。期間敘說個(gè)人多年經(jīng)歷，道說其中的喜怒哀樂，趣味無窮。

亭臺(tái)小謝靜，雅居書香濃。詩意生活中的我家住郊外荷花湖畔之上，亭臺(tái)樓榭水上雅居，居住環(huán)境格外清幽，也有佳人陪伴，也有美事輔佐，時(shí)常佳肴享口，更有藏書千卷。飽讀詩書，身體佳善，美景掛窗，甜意在心也。

楓林野地逸馬鳴，瀟俊準(zhǔn)弓中鹿肥。光讀書，宅屋里，任何才俊都難免成為一個(gè)膘肥體胖的齪書呆。因此詩意生活當(dāng)中的我應(yīng)該在秋季到風(fēng)景優(yōu)美的野地狩獵，可以身騎高頭大馬，馳騁飛揚(yáng)，靜守在林中，發(fā)現(xiàn)野鹿之后，一記弓射射中肥鹿。當(dāng)夜即在野外搭營設(shè)寨，烹烤肥鹿，又帶美酒佐食，酒足飯飽之后觀星賞月，與佳人一同入眠。

或許對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的許多人來說，上述三幅情景的詩意生活與實(shí)際生活狀況相差甚遠(yuǎn)?？墒侨松姓l一開始就享受佳美呢，一開始就佳美難道就真歡樂嗎。顯然不是，一開始辛酸苦澀，后來通過精彩旅程抵達(dá)到了如今這般詩意，此樣人生恰為妙哉也。

把詩意寫進(jìn)生活里的作文(篇5)

人是詩意的棲息在大地上的。

題記

已是深夜，燈火稀疏，我伏案翻著雜亂的書頁。在快節(jié)奏的生活中，我把自己忙成了陀螺，極速而乏味。無意間抬頭，窗外，不知何時(shí)，月色已清清泠泠地鋪滿地。

記得《浮生六記》中，也有如今日這般月色，沈復(fù)蕓娘執(zhí)手賞月。月色盈盈，波光如練，宇宙之大，同此一月，不知今日世間，亦猶如我兩人之情興否？蕓娘笑語晏晏，將星星點(diǎn)點(diǎn)的月光納入眼底。那一刻，她的眼瞳是距離沈復(fù)最近的星。

其實(shí)生活中并不是缺少詩意，而是缺少發(fā)現(xiàn)它的心。午后的校園，天空高遠(yuǎn)，草地溫暖。陽光在枝葉間打著晃兒，投下蝶翼般的剪影。我同朋友一起倚著欄桿曬太陽。回不回去做午練？我側(cè)頭看她問到。等會(huì)兒，曬曬太陽多好。她撇了撇嘴。我笑道偶爾曬個(gè)日光浴也挺好，享受生活嘛。風(fēng)拂面而過時(shí)帶著陽光的溫暖。陽光也灑落，在欄桿上反射出金屬光澤。那觸手可及的溫暖落在臉上，把所有的不順心全部融化。我們也懶得說話，只呆呆怔怔地仰頭看云朵飄動(dòng)。什么時(shí)候回去？不想回，等前面這朵云飄過來就回去。我縮著脖子隨口答道。午后慵懶的時(shí)光，在悠閑中消磨。

復(fù)習(xí)課上，同學(xué)們快速翻動(dòng)著書頁，陽光灌滿了三分之二的教室，暖融融的。我反復(fù)瀏覽以往圈點(diǎn)勾畫的痕跡，回想以前新授課時(shí)老師講的知識(shí)。陽光透過玻璃窗在紙上落下一朵小白花，我動(dòng)動(dòng)書頁，那朵小白花也在紙頁間跳躍。

窗外的月華如水，午后的晴空暖陽，課堂上飄過的陽光，凡此種種，皆有詩意，只要你有一個(gè)愛的靈魂。

詩意如飛花，如細(xì)雨，在生命漫長的道路上，綻放，平淡歲月也因之分外耀眼。

把詩意寫進(jìn)生活里的作文(篇6)

詩意的生活，或許應(yīng)該如陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”般的悠然自得；詩意的生活，或許應(yīng)該如易安居士“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”般的溫婉簡約；詩意的生活，又或許應(yīng)是李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”般的豪邁與灑脫?？偠灾?，詩意可以是一杯香茗，可以是一潭清水，也可以是一縷花香……

當(dāng)江南的細(xì)雨霏霏飄落，兩岸鳥語花香，是誰在碧水間傷懷于那蚱蜢小舟中？當(dāng)遭遇小人讒言，被懷王無情流放，是誰在高呼：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”？當(dāng)塞上的風(fēng)沙卷起，羌笛悠悠吹滿落霜，是誰在醉看吳鉤猶利？這一切是多么的讓人陶醉?。∮只蛉珀懹卧谏驁@寫下的“紅酥手，黃藤酒”，將寂寞定格在對(duì)唐婉的記憶中。王維在嘆“遍插茱萸少一人”，將寂寞思念注入知音好友心中。李白不畏貴妃研墨，力士脫靴的后果，欣然接受玄宗的賜金放還，成就了其浪漫。這等人生，誰敢說不詩意？

清晨起來，品一杯香茗，讓微風(fēng)拂過你的臉頰，讓自己的心靈得到放松，收獲一份詩意與寧靜。這難道不是在詩意的生活嗎？面對(duì)困難，不放棄，勇敢面對(duì)；面對(duì)成功，不驕傲，繼續(xù)努力。這難道不是詩意的生活嗎？

生活處處有詩意。一場(chǎng)春雨降下，打著傘在雨中漫步，聽見滴滴春雨落在大地上，心里便不覺有詩在流淌，靜靜溢出“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的佳句，讓大地萬物充滿活力。春雨過后，更是顯現(xiàn)出“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的生機(jī)。即使是寒冬，還有梅花傲然而孤獨(dú)地開放著，為冬日增添縷縷清香。它那凌寒獨(dú)放的精神，使得千百年來有無數(shù)的人為它吟誦，作出了許多的佳篇美文。很是喜歡這句“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，寒冬的銀裝素裹是最能賦予梅花美麗的天然背景，也讓梅花為人們的生活又增添了一份詩意。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們雖然可能不能像陶淵明一樣隱居深山，也不可能像李白那樣率性而為，更不能像易安居士那樣整日對(duì)紅花綠葉傾訴愁思，過于多愁善感。但是你要明白詩意的生活并不只是青睞古人，而擯棄今人。不能隱居，誰說我們不可以在心中開辟心靈的田園？不可率性，難道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也不可以放縱一下自己的情感嗎？不要多愁善感，就不能傾吐心中的憂思嗎？

雖然我們的生活并不是那么的十全十美，但我們的心中卻可以充滿詩意，直到永遠(yuǎn)。用心去感悟那詩意的生活所帶給你的詩意美吧！

把詩意寫進(jìn)生活里的作文(篇7)

當(dāng)蟬鳴交織，一陣清風(fēng)驀地襲來時(shí)，我不禁微笑；當(dāng)置身“山重水復(fù)疑無路”，而驀然回首，都“柳暗花明又一村”時(shí)，我不禁微笑；當(dāng)一時(shí)大意跌倒在地上，有人友好將我拉起來時(shí)，我不禁微笑……微笑，原來是那么美妙。

在繁花似錦的日子里，漫步于濃陰郁翠的樹下，閉雙眼聆聽鳥兒們的竊竊似語，嗅花的淡淡芳香，感受陽光的溫暖，于是便臉上仰起滿心的微笑。當(dāng)微風(fēng)撩起我飄逸的長發(fā)，親吻我白蜇的臉頰，臉上泛起了微笑。片片落葉，在秋風(fēng)的逗引下，在空中跳起了婀娜的舞姿。將生命的微笑在空中留下永恒的絕唱。最后將生命悄然融入母親大地的血管?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花！”

悠然漫步，放眼入流。道旁路邊，總會(huì)有佝僂提攜的景象，小孩們時(shí)而停歇，時(shí)而奔跑，而老人們總是像有用不完的耐心，招呼著：“小心點(diǎn)，別摔著了！”哪么親切自然和諧，讓人覺得生活美好極了，于是微笑便又悄然爬上了眉梢。

喜歡用微笑來驅(qū)散苦惱，也喜歡用微笑來鼓勵(lì)自己，當(dāng)一次考試失利了，我會(huì)自責(zé)，大哭一場(chǎng)?？藓蟮男目斩p盈，就像雨后天晴的天空，蕩滌久存的塵埃，異常清澈。我會(huì)情不自禁的露出舒心的微笑。

每當(dāng)收獲來家長、老師或同學(xué)的贊賞時(shí)，內(nèi)心深處泛起一層層漣漪，就用微笑來詮釋我此時(shí)內(nèi)心的感受。

微笑無處不在?？少F的微笑可以給他人或世界增添那么一抹溫暖。

喜悅的時(shí)候，心生微笑；成功的時(shí)候，收獲微笑；失意的時(shí)候，坦然微笑；悲傷的時(shí)候；保留微笑——生活因微笑而美麗，美麗的生活因微笑而燦爛！r讓我們以微笑面對(duì)生活。

把詩意寫進(jìn)生活里的作文(篇8)

生活不是詩，但生活中有詩。像沙灘上的金子，大海里的珍珠，散落在四處。把那一點(diǎn)點(diǎn)詩找尋出來，體會(huì)出來，生活就有了詩和意味。平平常常的物質(zhì)世界，有了詩意，就有了精神，就有了心靈的感動(dòng)。

天邊的一縷云，地上的一株小草，牽動(dòng)了你的目光，留住你匆匆的腳步，于是，你的心頭，涌出一股暖流……街頭的一盞路燈，桌子上的一杯熱茶，惹動(dòng)了你的思緒，喚醒你遺忘的情懷。于是，你的眼前，灑下一片月明……心里有什么東西被融化了，一滴，兩滴……像江南的細(xì)雨，落入土地，又像清明時(shí)節(jié)的春茶，在純凈的溪水中通過浸泡而舒展開來，絲絲縷縷的清香流入體內(nèi)，沁入心脾。就這樣感覺著，詩走進(jìn)了陽光，走進(jìn)了你的世界，生活更有詩意。

有了詩意的生活，仿佛由混沌走向了澄清，由充滿變得空明。生活中每一點(diǎn)真，每一點(diǎn)善，每一點(diǎn)美，都將會(huì)被你發(fā)現(xiàn)，都將被你如獲至寶收入心中。有了詩意的生活，耳更聰，目更明，感覺更敏銳。寒冬瑟瑟發(fā)抖的枝條，你看到春華在孕育澎發(fā)，你能聽得到花開放的笑聲，一碗水，你能品出人生百味，一抹藍(lán)天，你能看出赤橙黃綠青藍(lán)紫的彩虹。有了詩意的生活，你愿俯下身來聽一聽小樹的呻吟，小鳥的傾訴。

生活中的詩意是仙女撒向人間的朵朵鮮花，有心人才能得到它。詩由意生，詩是每個(gè)人心中的燈。

生活中的詩意改變了我對(duì)生活的感受，在詩意中活著，我們才能感受到豐富的人生。

把詩意寫進(jìn)生活里的作文(篇9)

我一直向往著一種異于世俗的生活，我以前非常向往陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山?！钡纳睢Ｎ蚁Ｍ梢栽诩儍舻拇笞匀恢邪布遥Ｍ梢栽谟崎e的飯后讀上一本喜歡的書，不用在乎時(shí)間，也希望可以隨時(shí)隨刻做著自己喜歡的事情。可是后來，經(jīng)人指點(diǎn)后，才發(fā)覺我的想法是消極的，錯(cuò)誤的。

以前的我對(duì)大自然極其迷戀，甚至希望自己可以扎根山林，就像古代賢士隱居一般，不為世事操勞，偶爾寫詩，過平淡的田園生活。可是后來反復(fù)琢磨，我發(fā)現(xiàn)我的那套想法根本就“一塌糊涂”，我已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)代生活，我無時(shí)無刻不在享受著便捷的事物，倘使我真的可以隱居山林，那么我的生活真的會(huì)崩潰的。我所應(yīng)該追求的，其實(shí)是另一種詩意，一種淡然于心的輕松的感覺，而不是一味的要做些與現(xiàn)代生活脫軌的東西。就像梭羅在《瓦爾登湖》中寫道“我寫出了詩歌，留下了詩意，可真正浪漫的生活不是脫離了現(xiàn)實(shí)的需要，而是能夠用詩意的眼睛去看現(xiàn)實(shí)?！蔽覒?yīng)該去學(xué)著放松自己的心，學(xué)著在無事時(shí)放慢自己的腳步，發(fā)現(xiàn)身邊的美，聆聽都市里的詩。

除了梭羅，我國古代的兩位頂級(jí)大詩人也用實(shí)際經(jīng)歷，為我們展現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)中的詩意。杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破時(shí)，可以說:“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！崩畎自俦悔s出長安時(shí)，可以說:“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！逼鋵?shí)，除了有名的詩人，我們每個(gè)人都可以享有“詩意的生活”，不論你在都市與鄉(xiāng)村，也不論你貧窮或富裕。我們對(duì)詩意的向往，其實(shí)無關(guān)物質(zhì)，一個(gè)貧病交加的人，有權(quán)去追求靈魂的自由，一個(gè)富裕的人，也可以擁有精神的域地。這一切其實(shí)都取決于自己的內(nèi)心，一個(gè)安心的人，在哪里都可以過平靜的生活，所謂詩意的生活，應(yīng)該是度過艱難的現(xiàn)實(shí)之后，用自己的內(nèi)心去尋找的樂趣。所以現(xiàn)在的我，更加欣賞的是那種“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的生活，我要在繁雜的都市中，尋找向往中的詩意。

我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)生活，不失去詩意的心靈，同時(shí)也不畏懼孤獨(dú)的生活，即使漂泊在現(xiàn)實(shí)的江湖之中，也要找到可以讓內(nèi)心暫且棲息的那片詩意的湖畔。

最新把詩意寫進(jìn)生活的作文通用10篇

你對(duì)寫作文有哪些心得呢？上學(xué)時(shí)我們經(jīng)常會(huì)有寫作文的任務(wù)吧，通過寫作讓我們更能感受語言的魅力，提高自身綜合能力。一篇優(yōu)秀的作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉，敬讀閱讀幼兒教師教育網(wǎng)整理的把詩意寫進(jìn)生活的作文，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

把詩意寫進(jìn)生活的作文 篇1

詩意地生活，自可“閑觀好山當(dāng)戶碧云晚”；詩意地生活，自可“靜賞古層貯月松風(fēng)涼?！比松皇?，草木一秋，存世在百年之間，生命之路惟有用一份清明與淡定去行走，詩意地生活，它可找等到自身真正的價(jià)值。

繁瑣的俗世，人總是難以舒展最初的念意。紛擾的世事，迷亂的紅塵，人們?yōu)樗讋?wù)煩擾，讓快樂的心蒙了塵，在成功的階梯上摔了跤，才記起先哲們所說的“詩意”與淡定。

詩意地生活，世事煩擾不再

泰戈?duì)栒f過，死之烙印將生命本真烙在生之硬幣上，使它去購買那些真正有價(jià)值的東西。惟有詩意地生活，才能清明淡然的看待紛爭的世界，讓煩擾不再。

千舸過盡，一片汪洋，采石磯孤獨(dú)地清點(diǎn)倒影，濁浪便是一杯煮過的酒，李白這一喝，便醉了一部唐代編年史。仗劍天涯的李白，選擇了詩意地生活，于是便讓歷史留下了青蓮居土灑脫的身影，一匹青驢，一襲青衫，讓李白找尋到了生命本真的快樂。

詩意地生活，生之價(jià)值彰顯

康德說惟有心中的道德律與頭頂上的星空令他敬畏，當(dāng)我們選擇詩意地去生活時(shí)，方能探尋到生命最初的敬畏。

穿越莊周夢(mèng)蝶的翩躚，超脫老子騎青牛而過的函谷險(xiǎn)塞，踏過孔子腳下不逝的東流之水，詩意地生活，驀然回首，生命微笑。書破萬卷的杜甫，選擇了詩意的生活，于是便讓汗青里多了一位詩中圣哲?？v然是“飄飄何所似，天地一沙鷗”的凄苦；縱然是“老病有孤舟”“憑軒涕泗流”的悲涼：縱然是“卷我屋上三重茅”“高者掛罥長林梢”的窘境；少陵亦不改己志，用一支如椽巨筆，還原了歷史本相與民生疾苦，一只小船，一席涼被，讓杜甫探實(shí)到了生命的價(jià)值與意義。

現(xiàn)實(shí)的世界里一片狼籍，物欲橫流，流盡了血汗；彩燈閃爍，爍干了安寧。素琴吟風(fēng)的高雅不再，短笛賞月的古韻難留，現(xiàn)代人創(chuàng)造的物質(zhì)文明中心靈的安寧難以尋求。

詩意地生活，拂盡世俗塵埃，清靜紅塵紛擾，讓我們?cè)陔p手合十的微笑中詩意地生活，找尋到深藏在星輝斑斕里的美好。

把詩意寫進(jìn)生活的作文 篇2

這世界不只是眼前的茍且，還有詩與遠(yuǎn)方。詩意的生活便是蛻去浮躁庸俗之殼，潛入名利所不及的僻靜處，最終攜真義浮出水面，更見謙和寧靜。當(dāng)拜金主義享樂主義充斥眼球，請(qǐng)堅(jiān)守心中一方凈土，清除精神的脂肪，追求天藍(lán)草碧，云白風(fēng)清的詩意生活。

精神的脂肪銹蝕靈魂。被低俗的人生追求絆住了前行的腳步，淺薄者浮在名利的水面大肆喧囂，而一旦被人生的風(fēng)景卷入水底，便再也沒有勇氣與實(shí)力上升。柳生優(yōu)太郎，日本第一劍客。學(xué)劍伊始，是三年的雜役生活讓他蛻去了浮躁之殼，沉入常人罕至的深底，于無聲處漸漸前行，領(lǐng)悟武道。摻雜了名利與喧囂的心，無法到達(dá)武學(xué)極致。唯有保持純粹、真實(shí)、質(zhì)樸，我們才能穿過歲月之窗，體悟人生風(fēng)景。精神的脂肪，讓原本詩意的生活變得臃腫，原本清新的空氣變得骯臟，原本明亮的眼睛變得渾濁。唯有清除精神的脂肪，才能從喧囂的水面潛入深底，感悟?qū)庫o與詩意。

王國維，國學(xué)大師。在那個(gè)浮躁的年代，倡導(dǎo)傳統(tǒng)文化復(fù)興。亂世總是伴隨著喧囂，一夜家財(cái)萬貫，一夜跌落云端，一夜出將拜相，一夜天人相隔。動(dòng)蕩與浮躁，揚(yáng)起俗世的塵埃，卻無法玷污他內(nèi)心的清明。他于書海中默默前行，一刀一斧剝離靈魂的塵垢，雕琢盡精神的塵埃。清除精神的脂肪，留下的便是如玉般澄澈詩意的生活。詩意，便是遠(yuǎn)離喧囂遠(yuǎn)離庸俗，是眾人皆醉我獨(dú)醒的勇氣與智慧。

拜金主義、享樂主義、自私麻木似乎給時(shí)代貼上了標(biāo)簽，燈紅酒綠香車寶馬讓越來越多的人沉淪。然而，總有這樣的人存在，他用生命化作一縷星光，照亮黑夜，迎接黎明。魯?shù)榈卣鸬囊豢蹋飸?yīng)先第一反應(yīng)是托起鄰家男孩幫他逃生。男孩獲救了，而她直到生命最后一刻仍然保持著托舉的姿勢(shì)。毫無疑問，她的生活是詩意的。因?yàn)樗旧砭腿缤皇自姡瑝邀?、純粹、不朽。她如同一把尖銳利刃，用生命為代價(jià)無情剝離精神的脂肪，讓我們重新審視人生、審視靈魂。

蛻去浮躁之殼，沉入常人罕至的深底，潛入名利所不及的僻靜處，滌蕩剝離精神的脂肪，享受本真與純粹帶來的詩意的生活。

把詩意寫進(jìn)生活的作文 篇3

有的時(shí)候，人難免會(huì)很浮躁，在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，人本有的一種詩意，也會(huì)被凡塵瑣事?lián)舻梅鬯?。有的人說：這是一個(gè)沒有詩的年代，一點(diǎn)也不假。但是沒有詩意的山水田園，鳥語花香，我們也一樣可以有詩意的生活。

從小到大，我的生活平靜得很，我也從沒有想過別人會(huì)有怎樣的故事，直到今天，我才真切地感受到人生的多彩與豐富。每個(gè)人都擁有不同的生活經(jīng)歷，就像都擁有自己獨(dú)特的財(cái)富。但無論什么，在這里的每個(gè)人，他們都是歡笑的，樂觀的，他們自信地挺起胸膛，于繁重的學(xué)業(yè)中發(fā)現(xiàn)樂趣，于平凡的生活中感受詩意。校園生活是枯燥的，怎么也不可能與詩意相連，那種壓抑的氣氛，激烈的競(jìng)爭……，可這里的我們畢竟是一群青年，像一群撲棱棱騰飛的鳥兒，天色再暗，也一任我們自由自在徜徉。

詩意是一種心態(tài)，不在于小橋流水，也不在柳綠花紅。擁有詩意的心態(tài)，面對(duì)困惑，也能吟誦“唯有源頭活水來”；懷著詩意的心情，面對(duì)狂風(fēng)驟雨，依舊能想到綠肥紅瘦。對(duì)生活笑，生活就會(huì)賦予你快樂，用一顆平靜的心，你就能體悟淡泊。

或許也就是無為吧，越單純，越簡樸，就越擁有詩意，不要刻意地追求，濃妝艷抹從來沒有過詩情畫意，但天然去雕飾的清水芙蓉，卻是一首婉麗的詩。

越是生活的，越是詩意，越是詩意，就越愛生活。

把詩意寫進(jìn)生活的作文 篇4

小時(shí)候，天，很藍(lán)，很藍(lán)；水，很清，很清。長大了，我們的眼前蒙上了一片灰色。天，不藍(lán)了，水，不清了。還記得，一塊布著青苔的大石，石上的孩子，嬉戲打鬧。卻不小心，踩在青苔上，滑到水中去。石上石下，笑聲一片。那時(shí)候的水，沒有漂浮的垃圾，不會(huì)散發(fā)惡臭。濕漉漉的衣服，也只消到陽光下，任水分慢慢蒸干。待干了，就與伙伴們攜手回家。頑皮的我們，總喜歡提著鞋子，光著腳丫，走在鄉(xiāng)間的小路上，吸一大口空氣，深深地，沁入肺里。那時(shí)鄉(xiāng)間的路，都是厚實(shí)的泥土，用力踩踩，就會(huì)留下淺淺的腳印。沒有現(xiàn)在的臭氣熏天，不用低頭排查障礙物。那時(shí)候的路，路旁長滿各式各樣的小草，風(fēng)一吹，會(huì)有窸窸窣窣的聲音。沒有口吐黑漬，標(biāo)志鮮明的垃圾箱。

洪荒時(shí)代，我們以天為尊，以地為敬，人類臣服于自然；農(nóng)業(yè)社會(huì)，我們用牛耕鐵器，從自然獲取財(cái)富，人類與自然和諧；當(dāng)今時(shí)代，我們采礦挖煤，毀林殺生，人類剝削自然。工業(yè)文明的發(fā)展，給我們以紙醉金迷，夜夜笙歌。讓我們?cè)跓艏t酒綠中迷失了自然賦予的淳樸，在物欲橫流里變得貪婪。無盡的索取，不盡的欲望，榨取著自然的血液。

仰望天空，候鳥在濃濃黑煙中，叫聲凄厲；俯視大海，海獸在層層堆積下，窒息消亡；馳騁高原，藏羚羊的矯健身姿，消失殆盡；探險(xiǎn)密林，猛虎的長嘯，與世長辭。這一切是誰造的孽？是人類，是人類設(shè)立的工廠，讓茫茫的黑煙迷失了候鳥的方向；是人類舉起的獵槍，剝奪了藏羚羊的生命；是人類揮起的屠刀，讓猛虎連哀嚎都發(fā)不出。

古時(shí)有陶淵明怡情山水，采菊東籬，現(xiàn)今的我們又何必砍伐森林，踐踏生命，把喧囂帶到與世隔絕的山林。林逋梅妻鶴子，隱居深山，我們又怎能排污水，放廢氣，荼毒山青水明，現(xiàn)世安好。滅去一盞不必要的燈，節(jié)約一滴不必浪費(fèi)的水，栽下一棵稚小的幼苗。如此，我們亦可以列坐于曲水旁，暢需幽情。

你聆聽過大自然的聲音嗎？春天，渭城朝雨里，濕潤輕塵，洗滌柳色；夏天，明月清風(fēng)下，烏鵲驚起，鳴蟬聒噪；秋天，漫漫楓林中，飛霜飄落，紅葉深透；冬天，夜色西嶺下，雪花紛紛，東吳船搖。莫讓我們的世界，失去春夏秋冬的輪回；莫讓我們的耳膜，感受不到自然的振動(dòng)；莫讓這份美好，患得亦患失

我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，天藍(lán)，水清，花香，樹高……

把詩意寫進(jìn)生活的作文 篇5

每天在地鐵里穿梭，總是幻想這是條時(shí)光隧道就好了。安定門入口是公元xx，長椿街出口便是大唐盛世了。滿心歡喜地走在長安寬敞的街上，到處飄蕩著清平調(diào)、樂府聲，偶爾還會(huì)看到醉酒的李白，傷感的李義山。但我終究回不去了，只身留在車流穿梭的長安街沿線上，手機(jī)嘀噠響著，六月的驕陽刺眼。

可這也沒有什么不好，我安然地享受著這一千多年后的中國生活。昨天，同事的手機(jī)鈴聲換了，清越的古箏聲，漁舟唱晚。本是沉悶的會(huì)議室，如徐徐清風(fēng)拂過，每個(gè)人臉上漾起淡淡的微笑。上星期，王姐的愛人走了，我們陪她來到墓園。淡淡一束馬蹄蓮，放在灰色石階旁。沒有慟心的哭聲，只是默立。陶潛的挽歌回響耳邊，山風(fēng)吹過，流水繞過彎彎曲曲的渠道，像在與每個(gè)安息的靈魂道別。五月，和家人到淳安縣城度假。煙波浩淼的千島湖，還是那么美。天飄著微雨，“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”的浪漫席卷而來，隨著蕩漾的湖波，濡濕了額前發(fā)，濡濕了沉淀在骨子里的唐宋之夢(mèng)。今晚，這盛夏的房間，依然清涼。傍晚坐在藤椅上，輕輕翻著王維的輞川集，念著“我心素已閑，清川淡如此”，看窗外燈火點(diǎn)點(diǎn)亮起，等著電飯煲里的白米飄香，也許下一秒遠(yuǎn)方朋友的信就會(huì)降臨我的郵箱。印著雙魚傳尺素的電子信箋一樣精美，要傳遞的還是那千古不變的情愫。

沒人能夠定義，詩意生活該是怎樣的模式，發(fā)生在什么年代。境由心生，你愿意把眼前的情景詩化，它就淡妝素裹，娉婷地等著你來欣賞。若你非要拿著顯微鏡觀察，無窮盡的小煩惱自然如影隨形，怎會(huì)再有心思品味呢？親愛的朋友，為心靈撐起一方小小的桃花源吧，在忙碌的節(jié)奏里，使神思寧息片刻，多留些淡然的笑容給別人，多留些澹泊的夢(mèng)鄉(xiāng)給自己，好嗎？

把詩意寫進(jìn)生活的作文 篇6

我想過詩意的生活，

找一片無人的深山老林，

建一座屬于自己的房子，

可以不大也不能太小。

我會(huì)挖野菜找溪水，

養(yǎng)鴿子養(yǎng)小狗。

我可以一個(gè)人下棋，

一個(gè)人靜靜的站在那里，

可以不顧一切，

什么也不管什么也不問。

我可以架一葉扁舟，

游走在小河邊，

再燒一盞淡茶，

聞聞茶的香氣。

我也可以做一個(gè)魚竿，

拿泥鰍為鉺，

釣小河里的魚，

當(dāng)晚餐。

我更可以獨(dú)占這一山水，

一片地，一輪月，

一個(gè)人，

便是整個(gè)世界。

我相信我可以這樣做，

但是我需要放下一切，

需要一筆錢財(cái)，

但我不能，也沒有。

把詩意寫進(jìn)生活的作文 篇7

16歲時(shí)，我住在山中。那時(shí)，我到山中的一個(gè)道觀中拜師，師傅教我天文地理，陰陽八卦，生活過得很悠閑。直到有一天，山下傳來了消息——“七國紛爭”，從此山下戰(zhàn)亂紛紛。

從這時(shí)起，我暗暗立下志愿，要為自己的國家出一份力。

不久，我道別了師傅，下了山，離開了悠閑的生活，來到了很遠(yuǎn)的一個(gè)官府。在那里，我開始并沒有立足，讓我知道原來我只是井底之蛙，沒有見識(shí)。

36歲，在這個(gè)官府，我開始漸漸有了立足之地。并且憑借實(shí)力，讓官府的所有人都相信我，信任我。但我并不滿足，沒過多久，國家危難，我又毛遂自薦，要求到秦王身邊，真正為國家出謀劃策。

46歲，費(fèi)盡一些周折，我來到了秦王身邊，當(dāng)上了大臣，開始為國家出力，給秦王出謀劃策，并且親自出征，談判。那時(shí)，我終于可以為百姓和國家出力了，名聲也大增。

66歲時(shí)，秦國平定了天下，我也終于可以又回到山中，隱居在山中，不會(huì)再想過去50年中我的經(jīng)歷。

打開窗戶，看到的是平靜湖面，湖邊是幾棵垂楊柳，上面落了幾只黃鸝鳥，天空中一行白鷺在天空有秩序地飛翔，這種境界讓我想起一句詩“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！蔽⑽⒌皖^，又有一種“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！钡母杏X。

每個(gè)人心中詩意的生活都是不同的，但是我想，詩意的生活就是這樣。

把詩意寫進(jìn)生活的作文 篇8

上了中學(xué)，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)憧憬過的校園生活是無聊的，而且在這一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的校園里生活只是三點(diǎn)一線：教室、食堂、宿舍，然后，便是上課時(shí)盼望下課，下課盼望放學(xué)，放學(xué)盼望吃飯，吃飯盼望去寢室里美美的睡一覺，睡之前有盼望著第二天的到來......似乎我們都變成了一個(gè)個(gè)行尸走肉,不會(huì)生活。

然而，這種看似平平淡淡的生活里，卻隱含的無窮的樂趣。這一個(gè)學(xué)期，換了新座位，我卻還沒有習(xí)慣，因?yàn)?，我懷念以前的座位里與管澤津吵架的日子，問他題目的日子，當(dāng)劉力嘉不小心把我惹火了丟他書，在一臉奸笑看著他無奈將書默默地?fù)炱饋淼娜兆?.....這種日子在我的生活里一點(diǎn)都不平淡?，F(xiàn)在的位置完全變了，卻再也感受不到以前的生活，雖然有很多女生都很羨慕我那一排都是女生，我卻不希望，在班上，除了兩個(gè)女生以外，其他的我很少打交道，因?yàn)槲矣X得與那些女生打交道真的很累，還不如與男生打交道。

真的，在新座位找不到感覺，找不到那一種快樂，找不到遇到挫折時(shí)可以忘記一切的那個(gè)溫暖港灣。

也許，那種生活叫做詩意罷。詩意的生活，一定是整天舞文弄墨，吟詩作對(duì)嗎?不，不是的，真正詩意的生活是看似平淡，卻蘊(yùn)含著無窮的樂趣生活。

把詩意寫進(jìn)生活的作文 篇9

充滿詩意的生活。那么詩意是什么？怎樣才能詩意地生活？要我說，詩意地生活其實(shí)很簡單，在我們每一個(gè)人的生活之中，詩意無處不在，詩意無時(shí)不有。我詩意地生活是因?yàn)楦改附o予我的健康而結(jié)實(shí)的身體。吃得下，睡得香，連喝白開水也有著詩一般押韻的“咕噔、咕噔”的音符，根本不用為疾病纏身，面有菜色而煩惱，我能自由自在昂立于天地間，勝似閑庭信步在大道上。

也許有時(shí)也會(huì)為自己沒有絕頂聰明的腦袋，挺拔偉岸的身軀而煩心。但仔細(xì)想來，有多少天之驕子在“高智商”的庇護(hù)下迷失方向，又有多少風(fēng)華絕代在眾星捧月的的誘惑里香消玉隕。因此，詩意地生活不單在于擁有，更在于從容的把握。我詩意地生活是因?yàn)榍髮W(xué)讓我遇到了對(duì)我真誠關(guān)愛的老師。雖然他并沒有多高深的學(xué)問，關(guān)鍵是有著一顆甘當(dāng)鋪路石的愛人之心。老師教的知識(shí)和學(xué)問遲早會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡忘。但竭誠的勉勵(lì)和賞識(shí)在我幼小的心靈里生根發(fā)芽，自信的基石會(huì)幫我戰(zhàn)勝了生活中一切艱難險(xiǎn)阻！我詩意地生活是因?yàn)槲覔碛幸环菽馨l(fā)揮有用武之地的工作。

領(lǐng)導(dǎo)的開明與包容、同事的寬容與信任，讓我可以不用為領(lǐng)導(dǎo)的高高在上而低眉順眼，不用為領(lǐng)導(dǎo)的武斷獨(dú)裁而心懷怨恨，更不用為同事的勾心斗角而心存芥蒂。在這樣的環(huán)境下工作，內(nèi)心感到平和閑適，積極性能得到充分發(fā)揮。

詩意地生活還是在蔚藍(lán)的蒼穹，看大雁一群群飛過，任思緒飛揚(yáng)，伴和著追春的雁鳴，在滿眼春光的風(fēng)景里，哼唱一曲快樂之歌；在熙攘熱鬧的陌生世界里，尋找一張張微笑熟悉的臉孔，在目光頻繁的交織中，用真誠和信任架設(shè)一座理解的橋梁，讓心與心相接；在每一個(gè)陽光燦爛的日子，在通體透明的陽光歲月里，攜家人與平安相隨，伴親友以寧靜為伍，讓祥和托起一個(gè)個(gè)美好的祝福。

把詩意寫進(jìn)生活的作文 篇10

曾經(jīng)，想要做一個(gè)豪放不羈的文人，行走在羽扇綸巾之間，在落花中獨(dú)立，看微雨中飛燕，綠柳如煙中墨筆生香，只求在宋代那華美的錦緞上留下自己韻短而味長的一筆。

——題記

沒有藍(lán)天的曠遠(yuǎn)，可以有白云的飄逸；沒有江海的奔騰，可以有溪流的秀美；沒有紅花的耀眼，可以有綠葉的悠然。

選擇壯闊？選擇顯貴？或是選擇隱退？不如選擇詩意的生活。

詩文。因?yàn)槟?，讓我明白了什么是“采菊東籬下你，悠然見南山”的閑情；因?yàn)槟悖屛颐靼琢耸裁词恰鞍琢松倌觐^，空悲切”的珍惜；因?yàn)槟?，讓我明白了什么是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡幕磉_(dá)。

邁著輕盈的步伐，我走進(jìn)了春的世界，讓我感受到了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的喜悅。好鳥相鳴，嚶嚶成韻，盡情享受“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的勃勃生機(jī)。走進(jìn)春的大自然，總會(huì)有“天然去雕飾”的樸素。詩文，是你讓我懂得去感受春的喜悅和生機(jī)。

知了的叫聲漸漸地奏起一曲動(dòng)人的樂曲，和著那偶爾拂過的微風(fēng)，稻田里的蛙聲此起彼伏，讓我再一次感受到“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。望著窗外那皎潔的月光何閃閃發(fā)亮的星星靜靜地懸掛在夜空，佇立在這寧靜的夏夜，“輕羅小扇撲流螢”。詩文，你教我懂得去體會(huì)夏的神秘。

秋風(fēng)瑟瑟，你看見“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”了嗎？你體驗(yàn)過“夕陽西下，斷腸人在天涯”嗎？仰望著那十五的圓月，也許你會(huì)知道“但愿人長久，千里共嬋娟。”我佇立院中，感受那習(xí)習(xí)涼風(fēng)，思緒萬千，浮想聯(lián)翩。詩文，你教我懂得去憐惜秋的蕭瑟。

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，這是一種喜悅和驚嘆。萬物都被蓋上了一層白色的衣裳，一切都是那樣祥和與寧靜。詩文，是你使我留給自己一片空白，反省自己。

當(dāng)我失意時(shí)，你教我“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我貪玩時(shí)，你教我“少壯不努力，老大徒傷悲。”

詩意的生活，這樣活著，附近世俗塵埃，清靜紅塵紛擾，讓我們?cè)陔p手合十的微笑中詩意的生活，找尋到深藏在星輝斑斕里的美好。

把詩詞寫進(jìn)生活作文通用

寫好作文對(duì)于學(xué)生來說是非常重要的，作文可以記錄我們的工作生產(chǎn)和生活，一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過無數(shù)次推敲的，怎樣才能把作文寫得更好？經(jīng)過整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上把詩詞寫進(jìn)生活作文，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

把詩詞寫進(jìn)生活作文 篇1

"“夢(mèng)里一記鐘聲，恍然敲回古時(shí)……”當(dāng)許嵩的《書香年華》響起時(shí)，我也被帶入了充滿詩詞的記憶里。

當(dāng)我還是幼兒時(shí)，吃飯時(shí)飯粒掉在桌子上了，奶奶會(huì)說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蔽伊ⅠR就把飯粒撿起來了；每當(dāng)明月當(dāng)空，外婆會(huì)深情地說：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蔽冶阒浪衷谒寄钏枢l(xiāng)的姐姐了；春天來了，早上老是賴床，媽媽又會(huì)說：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”放學(xué)后，和小伙伴一起出去玩，又有了那句：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”是不是覺得我的家充滿了詩情畫意呀？對(duì)，正是這樣的耳濡目染，不知不覺中，我也希望自己能成為和李白，杜甫，蘇軾，陸游一樣的詩人，像他們那樣出口成詩。

于是我買了一些古詩詞的書籍，一有空就見縫插針地閱讀。功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在居然也能在生活中隨口說出詩歌。今年去夏令營的前一天晚上，媽媽幫忙收拾東西，我說媽媽，我知道你什么心情，那就是：“臨行密密縫，意恐遲遲歸?！碑?dāng)我期中考試得到滿分時(shí)，馬上有了那種“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的愜意；當(dāng)同學(xué)面臨小升初的壓力時(shí)，我會(huì)安慰她說：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，愿我們的努力不被辜負(fù)；我們小學(xué)快畢業(yè)了，同學(xué)們都顯得那么傷感，我會(huì)說“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?/p>

“少年啊壯志在胸，賦首詞讓人感動(dòng)。借一場(chǎng)古典的夢(mèng)，與東坡熱情相擁……”但愿我的詩詞生活永遠(yuǎn)這樣精彩！"

把詩詞寫進(jìn)生活作文 篇2

我與詩詞結(jié)緣太多了。詩詞仿佛是一個(gè)高尚又淵博的人，把我從現(xiàn)代拉回到古代，讓我與冠絕古今的人相見，與他們交談，討論。

下午，明媚而又可愛。我又坐在書桌前，翻開書本，看著。陽光從空中落下，像一條充滿夢(mèng)幻的金條，印在了桃花上，桃花顯得更加?jì)趁摹Ｎ?，看著詩詞，感覺它已經(jīng)成為我的一部分，融入我的靈魂，流淌在我的血液中。

不管是唐詩、宋詞還是元曲，每天不背幾首便寢食難安?！拔冶境袢耍L(fēng)歌笑孔丘”，李白的放蕩不羈讓我敬佩的五體投地?！敖饺绱硕鄫桑裏o數(shù)英雄競(jìng)折腰”，指點(diǎn)江山的.偉人，在戰(zhàn)火紛飛的年代竟寫出這樣氣勢(shì)磅礴的詩句，讓我震撼。“誰道人生無再少，門前流水尚能西”，蘇軾那種對(duì)生活的樂觀態(tài)度，讓我佩服不已?！叭松糁蝗绯跻?，何事秋風(fēng)悲畫扇”，納蘭性德對(duì)生活美好愿望，讓我怦然心動(dòng)……世間一切美味珍饈，都經(jīng)不住反復(fù)咀嚼。只有這些飽含情意的詩詞，才能讓人齒頰留香，每一次咀嚼都有新的領(lǐng)悟。

詩詞，我愛你，愛你到天荒地老，永遠(yuǎn)相伴！

把詩詞寫進(jìn)生活作文 篇3

“采菊東籬下，悠然見南山。”不知為何，突然間就想起了陶淵明這位田園詩人，當(dāng)年他不為五斗米，只為心中的那份淡泊恬靜……

改朝換代，風(fēng)云變幻，這樣的生活仍然為不少人所向往。歐陽修建的酥翁亭，仙鶴跳舞的黃鶴樓，杜甫的風(fēng)中茅屋……他們?cè)鵀楹笕肆粝铝硕嗌僭娫~??！他們至今依舊是那么充滿詩意，詩還是那些詩，可是隨著心情的變更，他們給人的感覺卻在變，時(shí)而悲涼，時(shí)而樂觀。

每當(dāng)我傷心時(shí)，讀讀詩詞，我的心靈就能得到安撫。正如古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。自從開始讀詩詞，我就從自卑中走到了樂觀，可想而知，詩詞在我的生活中有多大的影響！與此同時(shí)，我也有了那份淡泊，變得沉穩(wěn)了許多。

古人還詞云：“天朗氣清，惠風(fēng)和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛?！边@句詞讓我明白了自身的渺小，以此勉勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取?？鬃釉苡瘟鶉?，推行“愛仁者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。而老子相對(duì)于孔子也是如出一轍。生活中處處需要“仁”。開始讀論語前，我是個(gè)見蟲殺蟲，欺蟲成性的人；我還是個(gè)見草拔草，斬草除根的人。自從讀了《論語》《孟子》，我悟出了做人先為“仁”的道理后，我家就太平了。有一件非常典型的事例。有一次，我在廁所發(fā)現(xiàn)了只飛蟲，若在平時(shí)，我早就一巴掌“糊”過去了。可那時(shí)，我已經(jīng)是“仁人”了。所以那只“戰(zhàn)武渣”悠哉悠哉地飛走了。

至此，詩詞的力量已融入到我生活中的各個(gè)層面中，不同程度展現(xiàn)著那優(yōu)雅、淡泊、和諧……

“崇尚無為，也追求自然。”我覺得，這不僅是一個(gè)人要做到的，更是一個(gè)國家要做到的。

詩詞，讓生活更美好！

把詩詞寫進(jìn)生活作文 篇4

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。我特別愛李白的《望廬山瀑布》。

那從幾千尺的高空飛奔而下的廬山瀑布仿佛就浮現(xiàn)在眼前，瀑布飛濺的水珠仿佛能濺到我的臉上。有了這首流傳千古的詩文，我們能足不出戶就身臨其境，欣賞這大自然的奇觀

古詩詞讓我的生活充滿了樂趣。這一天上午，爸爸把我新買的漫畫書包裹拿了回來，爸爸剛用剪刀把快遞盒剪了個(gè)口子，露出里面漫畫書的一角，我就已經(jīng)迫不及待地?fù)淞松先?。爸爸笑道：真是漫畫書才露尖尖角，早有聞心巖立上頭呀。哈哈哈。我也笑了。

只可惜你媽媽出差了，這個(gè)周末沒法跟我們一起玩。爸爸有些遺憾，唉，真是人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全啊!這時(shí)爸爸說：兒子，好好在家寫作業(yè)，爸爸要去上班了。我連忙拿起桌上的水杯：好的，爸爸。那就勸君更盡一杯水，西出家門無故人。好，我敬你!爸爸也假裝豪邁道。我們兩人各自舉起酒杯，敬過之后，直接暢飲

古詩詞讓我更能讀懂祖國的大好河山。去年暑假，我們一家去了號(hào)稱人間天堂的杭州西湖游玩，那里的美景讓我至今難忘。在這首詩面前，所有的贊美語言都顯得蒼白無力：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。這首《飲湖上初晴后雨》，詩人蘇軾不但生動(dòng)形象地寫出了西湖的景色，還把西湖比作了美女西施，真是構(gòu)思巧妙。

這時(shí)，一片荷花映入我的眼簾。那碧綠的荷葉，好似一把綠傘，那粉色的荷花，好似一個(gè)妙齡少女，在水面上亭亭玉立，真可謂是畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅啊!西湖不愧是像美女西施一樣的西子湖。我站在蘇堤邊，凝望著波光粼粼的水面，心中不禁感慨：古詩詞真是給西湖錦上添花。這些古詩詞韻味無窮無盡，真是讓我更好地品味到了祖國河山的秀美啊!

現(xiàn)在，我的生活已經(jīng)和古詩詞融為了一體，再也分不開，它讓我的生活更美好!

把詩詞寫進(jìn)生活作文 篇5

中華上下五千年的歷史源遠(yuǎn)流長，在歷史的漫漫長河中孕育出了許許多多的文化產(chǎn)物，其中最有名的，想必就是詩詞了吧。我的父親酷愛詩詞，孩提時(shí)代我便聽他朗讀古詩而入眠，由此說來，我也算是在詩詞的熏陶中成長，隨著年齡的增長也就更加喜歡讀唐詩宋詞，就這樣詩詞在不知不覺中融入進(jìn)了我的生活。

在品味詩詞的韻味時(shí)，有多少次想重回大唐領(lǐng)略那鼎盛的風(fēng)采，可終究只能在夢(mèng)中見到那份虛幻。不過好在我們還能從唐詩中找到穿越時(shí)空的大門，去領(lǐng)略盛唐的風(fēng)采。

提到唐詩，第一時(shí)間腦海中必然會(huì)出現(xiàn)李白這個(gè)名字，小時(shí)候《唐詩三百首》中床前明月光，疑是地上霜。這句朗朗上口的詩句啟蒙已經(jīng)讓我們對(duì)李白印象深刻。猶記得，那時(shí)，父親抱我在床上，我突然發(fā)現(xiàn)透過窗戶與窗簾的層層遮掩，清白的月光斜射在床邊。于是我問父親：月亮是什么樣子呀？父親隨口便吟出一首詩：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛入青云端。我笑道：原來月亮是個(gè)白玉盤啊，那床前明月光，疑是地上霜。是不是也是李白問他的爸爸月光是什么，才寫出的詩呀？父親聽完只是笑笑并未作答。后來我才知道，我是觸景生疑，而李白則是觸景生情。但直到現(xiàn)在我依然不能夠體會(huì)到李白當(dāng)時(shí)的心情，或許只有在外的游子才能體會(huì)得到吧。但毫無疑問，李白是灑脫的，不然又何來詩仙一聲狂笑，半個(gè)盛唐之說呢。

另外我們都知道古今的詩人大多愛詠梅。恰巧我也愛梅，即愛梅的外表，也愛梅的精神。以往，我對(duì)梅的認(rèn)識(shí)只有梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。和零落成泥輾作塵，唯有香如故。這樣的描述，但近日讀了毛爺爺所寫的《卜算子詠梅》，又讓我對(duì)梅有了不一樣的認(rèn)識(shí)。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。梅不再只有傷感，還多了一股前進(jìn)、向上的力量和風(fēng)骨。

歲月漫漫，我一如既往地生活在詩詞之中，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月，這些古風(fēng)古韻又大氣磅礴的詩句不僅讓我體會(huì)到了中國歷史文化的博大精深，同時(shí)又陶冶著我的情操和人文素養(yǎng)，使我懂得了更多的人生至理。

把詩詞寫進(jìn)生活作文 篇6

高爾基曾說過一句：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”確實(shí)是這樣。但從我們古代的詩詞中，我也能收獲許多。詩詞，正刷新著我的生活。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”唐代詩人劉禹錫的《秋詞》向我詮釋了什么是樂觀豁達(dá)。秋風(fēng)颯颯，詩人參加王叔文集團(tuán)變革，卻失敗了。被一貶再貶的他，卻在凄冷的秋天寫下了這樣充滿豪情的詩句，這種開朗刷新了我的生活。

“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)，羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！彼慰刀ㄔ?，范仲淹開始了他作為西北統(tǒng)軍將領(lǐng)的生涯。保衛(wèi)邊疆是戰(zhàn)士們的職責(zé)，而痛痛快快打一仗更是當(dāng)時(shí)所有人的愿望?？墒钱?dāng)時(shí)朝廷的軟弱腐敗卻不能讓他們?nèi)缭?。范仲淹就是在這種壯志難酬的情況下寫下了這首詞，這份愛國之情刷新了我的生活。

“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘?！笨吹竭@首詞時(shí)，我簡直無法相信，如此細(xì)膩柔軟的情感，還是那個(gè)“西北望，射天狼”的蘇軾嗎？還是那個(gè)“一蓑煙雨任平生”的蘇軾嗎？沒想到平常豪邁的蘇東坡，也會(huì)有此時(shí)的兒女情長，戀戀不忘。這種藏在豪情之后的柔情刷新了我的生活。

“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”梅花開百花之先，獨(dú)天下而春。她們不與其他花在春天比美，只默默在冬天走上枝頭?！安唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！彼齻兘?jīng)歷苦難，受盡嚴(yán)寒，才有了這苦盡甘來的婉約身姿和撲鼻清香。這樣的高尚堅(jiān)強(qiáng)刷新了我的生活。

“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”蜜蜂們就像我們周圍的一些默默付出的人。蜂們需要采集百朵千朵的花才能釀成一些蜜，最后還被人們?nèi)∽摺１M管這樣，它們?nèi)匀徊晦o辛苦地勞作著，沒有任何的怨言。這種無私奉獻(xiàn)刷新了我的生活。

“有花堪折直須折，莫待無花空折枝?！币プr(shí)間，把握機(jī)會(huì)，不然等到年華空逝去，機(jī)會(huì)不再來時(shí)，后悔就晚了?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！敝挥薪?jīng)過了一番番的挫折與考驗(yàn)，我們才能更加強(qiáng)大……這些道理刷新了我的生活。

詩詞，是中華文明五千年的瑰寶，是我們歷史長河中的一顆明星。閱讀詩詞的同時(shí)，我也刷新了我的生活。

詩詞，刷新了我的生活。

把詩詞寫進(jìn)生活作文 篇7

寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。我的眼前，是?zhàn)亂中的吳國。寒冷的風(fēng)風(fēng)雨雨在半空中飄灑。東方已吐出魚肚白，而孤零零的山上，離別的愁，濃似天上的霧，詩人的內(nèi)心，也好比這霧一般迷茫

古詩詞的優(yōu)美意境，陶醉了每一個(gè)文人的神經(jīng)。古詩詞，你讓我懂得生活。在那次終生難忘的《中國詩詞大會(huì)》地方選拔賽中，我把自己想象成一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵，奮勇殺敵，不破樓蘭終不還！經(jīng)過數(shù)輪鏖戰(zhàn)，戰(zhàn)斗進(jìn)入激烈的淘汰賽?？僧?dāng)我站在臺(tái)上，卻不由得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。我知道，任爾東南西北風(fēng)，我自巍然不動(dòng)，在這時(shí)是一種策略。我竭力使自己去想那山崖上的松樹，并把自己也當(dāng)成一棵松樹。而我太緊張了，最后敗下陣來。我又明白了，有時(shí)，咬定青山不放松也許并不是一個(gè)好方法，而且，任爾東南西北風(fēng)，我自巍然不動(dòng)與咬定青山不放松，還有一些差距。而我更知道了，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，是緩解失敗痛苦的最好方法。古詩詞，你使我的生活豐富多彩。

古詩詞裝點(diǎn)了我的腦海，也豐富了我的想象，古詩詞，你使我懂得生活。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。生活中，缺少的，正是這種敢于作文實(shí)踐的人。這讓我想起，多少現(xiàn)代的文人墨客，緊閉房門，閉門造車。汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外。這兩句詩，使我想起了陸游之子，當(dāng)初那個(gè)天真的想法：看書就行。但陸游的這句詩，使我，還有陸游之子，敢于走出家的懷抱，到大自然，到生活中，感受生活，尋找靈感。

生活自有詩意。一片楓葉、一棵小樹、一株小草、一只唱歌的鳥兒，都是詩。感謝古詩詞，你教我懂得生活。有了古詩詞，我可以對(duì)生活中的一切吟詩，而詩，也是我的一切。我曾經(jīng)想讀書破萬卷，但我知道，欲要柳暗花明，必定會(huì)先經(jīng)歷一番山重水復(fù)疑無路；從漫江碧透，百舸爭流，我知道人生中必定會(huì)有對(duì)手；今日長纓在手，何時(shí)縛住蒼龍，我聽到了一種自問；一道殘陽輔水中，半江瑟瑟半江紅，讓我領(lǐng)略了落日之美；明月松間照，清泉石上流，聽清泉，賞明月，觸青松；而赤免無人用，當(dāng)須呂布騎，我知道了，只有優(yōu)秀的人，才配得上使用好的工具，擁有強(qiáng)大的文化后盾。

輕叩詩歌的大門，我們眼前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意。感謝古詩詞，請(qǐng)讓這如歌如畫的詩詞陪伴我們歡喜的一生！

把詩詞寫進(jìn)生活作文 篇8

等待良人歸來那一天，眼淚為你唱歌

題記

翻開一本詩詞，我在歷史的長河中尋找知識(shí)的源泉；在天地間尋找靈魂的共鳴；在宇宙間探索生命的意義。生活，因詩詞而豐富多彩。

佩服，佩服你足智多謀。

戰(zhàn)火連天，你身披勝利者的戰(zhàn)衣，手持一把羽扇，在營中指揮千軍萬馬英勇作戰(zhàn)。天地為你吶喊，狂風(fēng)為你怒吼。血灑大地，那是勝利者給歷史留下的印記。

你足智多謀，神機(jī)妙算。你活生生氣死了敵人，卻為你留下了既生瑜何生亮的羨慕之句。你做一支草船借來千萬支箭；你布一陣八卦，困住熊熊大軍；你彈奏一曲弦樂，嚇退最強(qiáng)曹軍?；馃啾?，火燒新野，火燒博望坡，你幾把火燒出了天下三分。

諸葛亮，生活因你的足智多謀而精彩。

嫉妒，嫉妒你的灑脫豪邁。

你生性豪邁，欲要散去千金買酒喝。你和好友來到溪邊的亭中，盡情暢飲，飲酒作詩，好不自在。爽朗的笑聲連天地都為之顫抖。在歡笑中舉杯敬酒，可又有誰懂得這杯酒中寄托了你無限情思。

你一句天生我才必有用激起多少人心中的澎湃。嫉妒，嫉妒你天生我材必有用的自信。羨慕，羨慕你使力士脫靴，貴妃研墨的勇氣。你是青蓮，好一個(gè)青蓮！比綠葉大氣，比紅花妖嬈。

李白，生活因你的灑脫豪邁而精彩。

贊賞，贊賞你棄醫(yī)從文。

漫長的黑夜寄托了你無限的愁思，吸一口香煙欲與黑暗作斗爭。天亮前的曙光寄托了你無限感慨。那是希望的種子，那是勝利的音訊。

你從未偏愛過文學(xué)，只是將它作為革命的武器。你從未相信過天朝，只知道它讓人們變得麻木不仁。你深知醫(yī)學(xué)不能拯救人們的心靈，便棄醫(yī)從文，只想用你那鋒利的筆鋒，喚起人們心中僅存一點(diǎn)的正義，只想用你那鋒利的筆鋒，刺痛黑暗勢(shì)力的眼。

魯迅，生活因你的棄醫(yī)從文而精彩。

合上詩詞，我陷入無限的遐想和深思中。

生活，因諸葛亮的足智多謀，李白的灑脫豪邁，魯迅的棄醫(yī)從文而精彩。

生活，因詩詞而精彩！

把詩詞寫進(jìn)生活作文 篇9

詩詞如一朵朵棉花糖，甜在我心里；詩詞似一首首動(dòng)聽的音樂，每次感到辛勞疲倦時(shí)，總會(huì)在我的耳畔響起；詩詞如同繁花萬里，飄香四溢，那美、那香、那形態(tài)，時(shí)不時(shí)就蕩漾在我的心頭，波瀾起伏。是你，讓我的生活更加美好。

以前，可能是父母經(jīng)常逼我背詩的原因，我對(duì)它感到厭倦，覺得它枯燥乏味，哪里配得上用美來形容呢？更不要奢望我能喜歡它了。就此，我們的隔膜悄無聲息地產(chǎn)生了。

不過，感謝命運(yùn)，感謝它讓我真正了解了詩詞。永遠(yuǎn)無法忘記，那段時(shí)間我的成績一落千丈。就連我最拿手的作文也遭到了老師、同學(xué)們的質(zhì)疑，我就像從萬眾矚目的玫瑰被趕下了舞臺(tái)，淪落為墻角那株最不起眼、最可憐、最無辜的雛菊。差等生中等一般這些名號(hào)如同白布上那極不和諧的污漬，闖進(jìn)了我的生活。我也開始了一段漫長的消沉。難道我真的要要一直消沉下去嗎？難道我真的那么差勁嗎？這些不開心的事如同千金重的擔(dān)子，壓得我喘不過氣來。黑暗沒收了我的光明，我如同掉進(jìn)了萬丈深淵。盡管心里有千百萬的不甘心、不舒服，都無濟(jì)于事。

幸好，我還有詩詞陪伴著我，它讓我的生活更加美好。當(dāng)黑暗如同狂風(fēng)卷向我時(shí)，詩詞如我的港灣，保護(hù)了我。詩詞是一滴甘露，洗滌著我混沌的心靈；詩詞是冬日里的暖陽，引領(lǐng)我直向前去。正當(dāng)我快要自暴自棄時(shí)，我的目光與桌子上那本攤開的詩集撞了個(gè)滿懷，即使心里有萬分的排斥，但那精美的包裝卻像是甜膩膩的小女兒，拽著衣角，一點(diǎn)一點(diǎn)，勾引著我。無意中看到了那句詩，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。讀著，一遍、兩遍、三遍我越讀越起勁，細(xì)細(xì)品讀著文字的魅力，靜靜享受著它帶給我的快樂。這句詩敲開了我的心扉，令我釋放了許多不愉快。陸游當(dāng)時(shí)受到那么多奸臣的排擠，但他沒有絕望，沒有放棄，仍然堅(jiān)持自己的信念，不屈不撓，持之以恒，我又有什么理由消沉下去呢？想到這里，我的心中樹起一塊豐碑，我不在失敗與挫折中消沉，而是放寬心態(tài)，認(rèn)真面對(duì)自己的不足，以嶄新的面貌迎接明天。

每首詩的背后，都有自己獨(dú)特的故事，在這些故事中，我學(xué)習(xí)到了戰(zhàn)勝恐懼，丟下心浮氣躁。那一縷詩詞的陽光，照進(jìn)了我的心田。風(fēng)鬟霧鬢歸來晚，忘卻荷花記得愁，失敗時(shí)，我不泄氣，學(xué)會(huì)了以一顆平常心看待事物。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，朗誦時(shí)，我不害怕，盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)彩

詩詞，你吟出了我的喜怒哀樂、酸甜苦辣，失落與李白同醉，愁苦有李清照相伴，信心由杜甫給予。詩詞，讓我的生活更加美好！

把詩詞寫進(jìn)生活作文 篇10

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生

杜甫的這首《春夜喜雨》是我接觸的第一首詩，還記得在很小的時(shí)候，每天傍晚，我總喜歡拉著媽媽出去玩。媽媽當(dāng)時(shí)就把詩詞當(dāng)作兒歌教給我，一路上媽媽讀一句，我便跟一句。從鵝鵝鵝到春眠不覺曉，再到床前明月光。慢慢的，我學(xué)會(huì)了這些簡單的詩歌。那時(shí)候，我并不知道什么是詩，什么是詞，只是覺得像兒歌，讀起來很順口，也很好玩。

有一天，媽媽從書店里給我買回兩本書，一本《唐詩三百首》，一本《宋詞選集》。剛開始是媽媽領(lǐng)著我讀，后來我就自己讀了。從此親詩詞，疏電視，我不但認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、白居易，還和蘇軾、李清照、歐陽修等詩人做了朋友。吟誦著飛流直下三千尺，疑是銀河落九天、爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺，腦海中呈現(xiàn)出詩歌所描繪的畫面，這些畫面也陪伴我走進(jìn)了詩詞的無邊世界。

小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。我踴躍報(bào)名參加了比賽。因?yàn)閷?duì)詩詞的熱愛，積累的詩詞自然就多，比賽的時(shí)候格外有底氣，我一路過關(guān)斬將，獲得了詩詞誦讀小狀元的榮譽(yù)稱號(hào)，真是春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花，詩詞給了我驕傲！

去年中央電視臺(tái)播出了《中國詩詞大會(huì)》，作為一個(gè)狂熱的詩詞愛好者，每期節(jié)目我自然都不會(huì)錯(cuò)過。中國詩詞是浸潤在每一個(gè)中國人血脈里的文化基因。江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年，正是《中國詩詞大會(huì)》的真實(shí)寫照；大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，體現(xiàn)了偉大民族的文化自信?？粗悎?chǎng)上硝煙味日漸濃厚，選手的表現(xiàn)也日益精彩，我實(shí)在忍不住拍手叫好。那是來自詩詞的慰藉。不知不覺，我一步步深入詩詞的境界，感受來自那里的和煦陽光，心靈不斷被刷新，生活也得到了升華。

詩詞一次次刷新了我的生活，展望未來，心中感慨萬千：我愿變?yōu)橐恢恍埴?，在詩詞的天空中翱翔；也愿成為一尾錦鯉，在詩詞的海洋中徜徉。于是又不覺間吟出：愿使君，還賦謫仙詞，追黃鶴。

把詩詞寫進(jìn)生活作文 篇11

書香盈路，沁心脾，書魂索繞，正其身。——題記

“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！币粋€(gè)梳著羊角辮的小姑娘依偎在媽媽懷里，指著書上的月亮，認(rèn)真地讀詩，這就是兒時(shí)的我。那時(shí)候我還不懂詩中的意思，長大了，慢慢懂得了其中的內(nèi)涵，詩詞也慢慢刷新了我的生活……

大約四五歲的時(shí)候，我開始接觸詩詞，媽媽在書店買來的《唐詩三百首》便是我的第一本書，從最簡單的句子背起。印象深刻的是一首數(shù)字詩：“一去二三里，煙村四五家。六七座，八九十枝花?！边@首詩講一個(gè)小孩跟著他的母親去走親戚，路上看到了很美麗的花，孩子想折下一枝來，戴在自己的身上。他剛要?jiǎng)邮?，他的媽媽便喝住他，說：“你折一枝，他折一枝，后邊的人就不能看美麗的花兒了?！?/p>

這首詩帶給我不一樣的啟示，它教給我不亂摘花草，不破壞公物的道理，如我的啟蒙老師一般。詩詞在我幼小的心靈上上了一節(jié)道德課，刷新了我的生活……

長大了，讀的書越來越多，知識(shí)積累得越來越多。在陽光正好，微風(fēng)不躁的天氣里，捧上一杯紅茶，拿上一本詩詞選集，放上一曲悠揚(yáng)的中國風(fēng)，有點(diǎn)小情調(diào)，我自是樂在其中。細(xì)細(xì)品味紅茶與詩詞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的味道是一樣的，都是屬于淡雅，苦中帶甜的……“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”“山路元無雨，空翠濕人衣”……我最喜歡蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，在晴日的陽光照射下，西湖水波蕩漾，閃爍著粼粼的金光，風(fēng)景秀麗；在陰雨的天氣里，山巒在細(xì)雨中迷蒙一片，別有一種奇特的美……“山色空蒙雨亦奇”，多美的詩詞??！

詩詞不僅給我?guī)砹酥R(shí)，還增添了生活的情調(diào)。

詩詞帶給我的，有太多太多。我沒有太過華美的辭藻，我所講述的一切都是從心而發(fā)。詩詞走進(jìn)我的生活，刷新了我生活的每一天，我會(huì)好好珍惜。

把音樂寫進(jìn)生活里的作文1000字

現(xiàn)在作文在語文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的。作文是凝聚思想，表達(dá)情感，加工與傳遞知識(shí)的基本手段。寫作文的時(shí)候切記不要去胡編亂造。那么好的學(xué)生作業(yè)作文是怎么寫的呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“把音樂寫進(jìn)生活里的作文”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

把音樂寫進(jìn)生活里的作文(篇1)

音樂讓生活更美好-關(guān)于音樂的作文600字

音樂，也許對(duì)很多人來講，只不過是放松時(shí)的活動(dòng)，對(duì)于我來說，卻是生活不可或缺的一部分。

我與音樂的相遇很奇妙。

一個(gè)陰沉的下午，黑云占據(jù)了天空，擋住了明媚的陽光。我失魂落魄地漫游在街上，徘徊著不敢回家。月考的卷子躺在我的書包里，似有千斤重，壓得我喘不過氣來。遠(yuǎn)處傳來幾聲雷鳴，我抬頭看了看天空，父母此刻的臉色應(yīng)該就如烏云一般。傾盆大雨即將到來，我不得不加快腳步回家。

父母坐在沙發(fā)上，自短信收到成績通知后，他們的臉色就像烏云一樣黑。“考砸了吧?叫你復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)，叫你做題不做題，看看你這一次考了多少分?”鋪天蓋地的責(zé)罵聲迎頭而來，連個(gè)喘息的機(jī)會(huì)都不給。外面的雨聲越來越大，似乎也在嘲笑我。

父母的責(zé)罵，使我本來難受的心更雪上加霜，我奔回房間，撲在床上大哭，發(fā)泄了一會(huì)，心情逐漸平復(fù)下來，不知從哪里傳來了斷續(xù)但清晰的音樂聲：“被壓抑的情緒不知如何表達(dá)……卻明白此刻該做哪些努力……當(dāng)你的笑容綻開，這世界突然填滿色彩……”多么治愈的歌詞啊!我靜靜地欣賞著優(yōu)美的旋律和鼓舞的歌詞。對(duì)，努力、努力，這次考試的失利是我不努力造成的，那么我將用努力來彌補(bǔ)。外面的傾盆大雨已經(jīng)停了，陽光探出頭來，大地重回生機(jī)。我坐到書桌前，翻開課本……

這首溫暖的歌曲便是《好想愛這個(gè)世界》，當(dāng)時(shí)的它，溫暖了我的心，也鼓舞了我在失意時(shí)再努力就能達(dá)到成功的彼岸。也是它，從此連接了我與音樂的橋梁，每當(dāng)學(xué)習(xí)上緊張，音樂便會(huì)使我緊張的心情放松;每當(dāng)我失意，音樂便給我振奮的力量;每當(dāng)我開懷，便伴著音樂一起飛舞。音樂，讓我的生活更美好!

音樂讓生活更美好-記敘文500字

有許多東西讓生活變得更加的美好，譬如運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)等等，但是對(duì)我來說，我認(rèn)為給我生活帶來美好的東西，是音樂。

從小到大，給我?guī)砜鞓返臇|西就是音樂，音樂有許多種，純音樂、填詞音樂、rap、搖滾、民族歌曲等等等等。我喜歡隨時(shí)隨地聽音樂，據(jù)專家考證，音樂有助于開發(fā)語言和推理能力。大腦的左側(cè)是更好的發(fā)展與音樂，音樂可以幫助大腦更好的發(fā)育，還可以增強(qiáng)記憶力，敲開封閉的心靈，紓解憂郁苦悶的心情，甚至音樂還可以做到某些程度的心靈治療。音樂可以刺激腦部，活化腦細(xì)胞，適當(dāng)?shù)囊魳反碳?duì)腦部的活動(dòng)有很大的幫助，甚至達(dá)到防止老化的功效。

有一次，我在家寫作業(yè)，昏昏欲睡，窗外下著小雨，空氣中都彌漫著潮濕。看看紙上，只寫了兩行的字，我決定聽一首音樂，點(diǎn)開QQ音樂，播了那首《魔法師的弟子》，這首歌是一首交響樂，一開始，音樂輕柔、婉轉(zhuǎn)，仿佛是仙境一般。然而突然，節(jié)奏變得稍快，更增加了幾分神秘感，還穿插了不少架子鼓的聲音，配著音樂中的視頻，原來是師傅讓弟子去挑水，而弟子卻偷偷動(dòng)用魔法，讓水桶自己挑水。

聲音開始變得急促，原來是水桶打的水太多，房子都快要得淹沒了。聲音越來越急促，越來遠(yuǎn)緊張。這時(shí)，師傅回來了，及時(shí)讓魔法消失。音樂，也隨之而去。這首歌，讓我體會(huì)到了音樂的敘述能力，我的腦袋一下就清醒了。

音樂已經(jīng)融入了我們的生活，他讓我們的生活變得有趣，更加的美好。

音樂讓生活更美好-記敘作文500字

大家覺得什么讓生活更美好呢?答案有很多，如：微笑、誠信、夢(mèng)想、創(chuàng)意、運(yùn)動(dòng)、旅行……但在我眼里，我以為音樂是讓人舒服的源泉。

為什么這樣說呢?下面我就來給大家舉幾個(gè)小例子……“哎——”今天作業(yè)好多啊!”“還要寫一篇作文呢?！薄皩?duì)啊，所以說很多嘛。”在放學(xué)的路上，我默默地聽著幾個(gè)同學(xué)的抱怨，不知不覺中我回到了家，拿出作業(yè)，開始一個(gè)字一個(gè)字枯燥地寫著。這時(shí)我不由自主也拿起了手表，點(diǎn)開網(wǎng)易云音樂聽了起來。直到寫完作業(yè)我才發(fā)現(xiàn)，比平常寫作業(yè)的時(shí)間快了半個(gè)小時(shí)，我高興的像出了籠的鳥兒樣差點(diǎn)“飛上了天”。

當(dāng)天晚上，我徹底“解放”后，躺在床上，半夢(mèng)半醒的時(shí)候，喃喃自語的說：“這手表怎么跟鳥兒一樣，還會(huì)唱歌?”說完這句話之后，我猛地驚醒，這才想起來，晚上睡覺的時(shí)候把網(wǎng)易云音樂打開之后，就不知不覺的睡著了，直到半夜凌晨一點(diǎn)多的時(shí)候，才“如夢(mèng)初醒”，關(guān)掉了手表上正播放的音樂，從那之后，我漸漸懂得了音樂是有助于睡眠的。

大家應(yīng)該都很疑惑，可能會(huì)說前兩個(gè)事例都沒有說到“舒服”二字，現(xiàn)在，我來給大家解釋一下。之所以在前面之所以在前面說到“音樂是讓人舒服的源泉”是因?yàn)槲覐闹畜w會(huì)到快樂、溫暖讓感到溫馨、愉悅之感，所以才會(huì)有這樣一個(gè)說法。

音樂像一個(gè)母親，知道孩子需要什么;音樂像一盞明燈，溫暖了我們的心靈;音像一顆糖果，甜化了人們的喜怒哀樂……

把音樂寫進(jìn)生活里的作文(篇2)

凡是能夠動(dòng)人心扉的聲音皆可稱為音樂。糊口中音樂種種，各有各的魅力，交織在一起譜出一首糊口交響曲。

天然界的聲音是隨時(shí)可中聽的。深山里，泉水叮咚，像是小精靈活潑地踏著鼓點(diǎn)，在石隙間舞蹈。清晨，樹林里，鳥兒的一聲啼叫劃破天空，“唧唧”“啾啾”，一聲，兩聲。整個(gè)山林便因啼啼聲的增多而熱鬧起來。歌聲跟著鳥兒的翱翔而忽上，忽下，忽近，忽遠(yuǎn)，給人一種愉悅的感覺。

夜間，田野旁，小河緩緩的流淌，月光輕柔地灑在河面上，出現(xiàn)一層銀波。河岸上卻極其熱鬧，田雞在沿河地段“呱呱地叫著”，草叢里傳來一聲聲蟲鳴，或快或慢，或低沉，或高昂，起起伏伏。小小的草叢里不知有多少昆蟲歌唱家，默契地吹奏著糊口的歌曲。初聽好像吵鬧，但靜下心去聽才發(fā)現(xiàn)這又何嘗不是一種樂趣？

縱然天籟之聲給人以至純至凈的感觸感染，但人工創(chuàng)造出來的音樂也是十分動(dòng)聽的。就說時(shí)下最流行的通俗樂曲也能振奮人心。依我的理解，流行音樂就指普通人喜聞樂見，并能自己介入表演的一種音樂藝術(shù)形式，是一種不需要經(jīng)由許多嚴(yán)格的練習(xí)與雕琢的音樂，這也是一種渾然天成的音樂，是發(fā)泄人情感的最佳方式。例如《海闊天空》，作詞人以自己遇挫為背景，鼓勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)挫折與難題時(shí)要勇敢面對(duì)，不輕言拋卻，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

與流行音樂比擬，用樂器吹奏的音樂更多了一份樸實(shí)與真切。笛聲悠揚(yáng)，讓人沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。閑暇時(shí)分，聽聽貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，手指跟著節(jié)奏而跳動(dòng)，感觸感染樂理之中的奧妙，心中對(duì)音樂有了一種新的認(rèn)知與情感。

是的，音樂是無處不在的，因此世界才不會(huì)寂寞。都市音樂是快節(jié)奏的。行人忙碌的腳步聲，汽車“嘀嘀叭叭”響笛聲，人們行走的談笑聲，組合成一首搖滾樂，開釋出人們心底的激情與喜怒哀樂，為城市增添了一種特色，成為城市的一種風(fēng)景。

音樂不僅僅是聽覺上的一種享受，更是精神上的一劑良藥。有人說音樂能夠陶冶人的情操，的確，閑暇時(shí)，音樂是一種樂趣，它能夠扣動(dòng)你的心扉?？鞓肥抢鲜菒勐牃g快的歌，傷心時(shí)總愛聽悲傷低沉的歌，因此從另一方面來說，歌曲也反映了一個(gè)人的心情。

科學(xué)家研究表明，植物也愛聽音樂，并且能更快更好地生長，那人是否也一樣？我想謎底一定是肯定的。當(dāng)一個(gè)人在聆聽音樂時(shí)，他的心情必定是平和的，由于音樂的感染力會(huì)讓人內(nèi)心的煩躁、不安子虛烏有，取而代之的好似愉悅的心情和平和的心態(tài)。

由于音樂，才有了“稻花香里說熟年，聽取蛙聲一片”。

由于音樂，才有了“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”。

由于音樂，才有了“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”。

音樂是清風(fēng)，為糊口帶來涼爽；音樂是蜜糖，為糊口增添甜美；音樂是陽光，為糊口帶來明媚。

有了音樂，糊口就少了一份寂寞，多了一份熱情；有了音樂，糊口就少了一份復(fù)雜，多了一份純摯；有了音樂，糊口就少了一份空虛，多了一份充實(shí)。

糊口需要音樂。

把音樂寫進(jìn)生活里的作文(篇3)

歌名：晚之歌

演唱形式：男女合唱

吃飯啦！我肚子早就唱起了“空城計(jì)”。我狼吞虎咽地吃著肉，不料，媽媽卻給我夾了一大堆青菜，“不能只吃肉，肉和青菜要搭配著吃，這樣營養(yǎng)會(huì)更高！”但我一見那綠油油的青菜就沒有了胃口，我只好向爸爸求救，爸爸卻附和說：“對(duì)呀！你老媽有道理，青菜可以增加抵抗力呢！”就這樣，一曲男女合唱伴隨我度過了晚飯時(shí)光。

晚上，我躺在床上埋怨爸爸媽媽太嘮叨了，我被弄得像個(gè)陀螺，爸爸媽媽用鞭子控制著我……我突然想起，我生病時(shí)媽媽心疼的樣子時(shí)；想起媽媽用第一個(gè)月的工資給我買了一大堆零食時(shí)；想起爸爸騎著電動(dòng)車無論刮風(fēng)下雨，為了工作而奔波時(shí)；想起我跟爸爸頂嘴時(shí)，爸爸心痛的樣子時(shí)，我才明白，父母對(duì)我所做的一切，明白了父母對(duì)我的一片苦心……。

這“音樂”是一種愛，這嘮叨是一種關(guān)心，父母的愛，就是我們要找的最珍貴的東西……

把音樂寫進(jìn)生活里的作文(篇4)

微風(fēng)拂過，樂聲倘佯。青草舞動(dòng)，樂花永香。

我的生活里有一位特殊的朋友，是它讓我的生活變得有些不一樣，它就是音樂！我的生活里不能沒有它，它成了我形影不離的好姐妹。起床時(shí)，我會(huì)聽著歡快、清新的音樂從睡夢(mèng)中蘇醒，時(shí)不時(shí)還會(huì)跟著唱上幾句。睡覺時(shí)，音樂陪我入睡，我總是能很快地睡著，音樂就成了我的催眠曲總之，我?guī)缀跛械陌才哦茧x不開它。

有時(shí)還鬧了一些笑話，想起來就尷尬。

記得在三年級(jí)下冊(cè)的學(xué)期中，那時(shí)我還沒有轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的學(xué)校，我瘋狂的陷入了音樂之中。早上起床聽，中午吃飯時(shí)也聽，心思也沒放在學(xué)習(xí)上，爸媽都不允許我聽了，可我就是不聽他們的話。于是在考試的時(shí)候，邊唱邊寫。這一不小心歌唱得順溜就把歌詞給填到卷上了。老師一批改就作文是一個(gè)個(gè)大紅叉叉，自然考得不理想。后來一回家就被我爸媽來了個(gè)男女混合雙打。

雖然那次被打得很慘，但就是從那次教訓(xùn)才讓我得出：音樂是要適當(dāng)?shù)穆?，不能聽太久?/p>

從此我更加享受音樂帶給我的快樂。每當(dāng)我聽音樂時(shí)，心情總能輕松、暢快起來。

在我看來音樂是小鳥的鳴啼；是大海的潮聲；是雨滴拍打地面的〝?shù)未皎暵暎皇茄谉嵯娜绽锏囊还杀钠?；是寒冬里一枝被風(fēng)雪欺壓的艷麗臘梅；更是童年里那段無憂無慮的美好時(shí)光

音樂就像夜空中的星輝一樣，是用來點(diǎn)綴那漆黑的夜空的，同樣音樂是用來點(diǎn)綴我們的人生的，所以是不能缺少的！

清涼的微風(fēng)吹過，音樂在久久回蕩。小草跟隨著微風(fēng)在一起舞蹈，所有的花朵和音樂永遠(yuǎn)在人心芳香與長存

把音樂寫進(jìn)生活里的作文(篇5)

音樂，象一支五彩斑斕的畫筆，把我的生活刷得多姿多彩。

從小我就在媽媽的催眠曲中長大，聽說那時(shí)只要家里放著音樂，我就可以安安靜靜地坐很久，時(shí)不時(shí)還跟著節(jié)奏手舞足蹈一番；甚至在我哭鬧的時(shí)候，只要一播放音樂，我就會(huì)立即停了下來。在各式各樣的玩具里面，一臺(tái)小小的電子琴便是我的最愛，我經(jīng)常會(huì)倚靠在電子琴邊，撥弄著各種按鈕，隨意按出各種自己都不知道是什么的曲調(diào)，一玩就是很久。后來上幼兒園時(shí)，被教室里的鋼琴吸引，特別是老師彈奏出的美妙旋律總讓我沉醉其中，于是老纏著媽媽，嚷嚷著要學(xué)鋼琴。爸爸媽媽答應(yīng)了我，為我請(qǐng)了一位鋼琴老師，帶我走進(jìn)了音樂的殿堂。是音樂，給我?guī)砹饲笾目释?，使我的生活象春天一樣，充滿綠色，充滿希望。

然而，每天花很多時(shí)間坐在鋼琴邊重復(fù)著幾個(gè)簡單的操作，彈著那些不成曲的音調(diào)，久而久之，我越來越覺得很枯燥。尤其當(dāng)我看著別的小伙伴興高采烈地在玩，自己卻必須呆在家里練琴的時(shí)候，我覺得我的天空都是灰色的。往往這個(gè)時(shí)候，老師就會(huì)教導(dǎo)我：萬事開頭難，學(xué)習(xí)要打好基礎(chǔ)，不能急于求成。

后來，隨著鋼琴課程難度逐漸加深，樂譜上滿紙的小蝌蚪變得密密麻麻，像調(diào)皮的小人似的上竄下跳，我常常把它們幾個(gè)兄弟姐妹弄混，盯著看好一會(huì)兒才認(rèn)清它們；在彈錯(cuò)的時(shí)候，還會(huì)被老師嚴(yán)厲地批評(píng)。我開始變得心煩意亂，經(jīng)常亂發(fā)脾氣，感覺看不到一線光明，我的天空似乎變成了黑色。爸媽很快察覺到我的變化，語重心長地開導(dǎo)我：孩子，做任何事情都要有耐心，學(xué)習(xí)的道路是坎坷艱苦的，遇到困難不能退縮。如果有不懂的地方，要多和老師交流，只要你堅(jiān)持努力，我們相信一定能成功的！我點(diǎn)點(diǎn)頭，想起當(dāng)初吵著要學(xué)琴時(shí)的那份熱情，和學(xué)琴過程中的那份刻苦，心想：既然是自己選擇的路，就一定要堅(jiān)持走下去。

功夫不負(fù)有心人，后來，我不但參加過好幾次大型的鋼琴比賽，都拿到了不錯(cuò)的成績。而且還在小學(xué)畢業(yè)前夕，我考過了音協(xié)八級(jí)，還以優(yōu)秀成績拿下了英皇的樂理五級(jí)和英皇演奏級(jí)最高級(jí)良好的成績。那一刻，我的天空成了蔚藍(lán)色。在學(xué)鋼琴的過程中，我享受了音樂的熏陶，更是明白了一個(gè)道理：世上無難事，只要肯堅(jiān)持。

如今，音樂依然是我生活中不可或缺的東西。閑暇時(shí)，我會(huì)運(yùn)用曾經(jīng)學(xué)過的樂理知識(shí)編一兩首小曲發(fā)給鋼琴老師，若得到了她的認(rèn)可，頓時(shí)，自信心和成就感就會(huì)瞬間爆棚！放學(xué)回到家做完作業(yè)后，最愜意的時(shí)刻便是拿出心愛的iPod，戴上耳機(jī)，享受只屬于自己的音樂世界，此時(shí)，一天里的任何疲憊和煩惱都會(huì)隨之消散。

音樂，它豐富了我的生活，鍛煉了我的意志，使我懂得了學(xué)習(xí)的道理。音樂，它是一杯清茶，潤人心脾；它又像一縷陽光，暖人靈魂。音樂，將不斷地刷新著我的生活。