關(guān)于小學(xué)時(shí)光的作文

關(guān)于小學(xué)時(shí)光的作文800字。

幼兒教師教育網(wǎng)專題“時(shí)光的作文”推薦內(nèi)容。

每個(gè)學(xué)生肯定都有寫作文的經(jīng)歷，平常寫作文大致可分為采集、構(gòu)思和表述三個(gè)階段。優(yōu)秀的作文應(yīng)該邏輯清晰，言之有物。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)特地整理的“關(guān)于小學(xué)時(shí)光的作文”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

關(guān)于小學(xué)時(shí)光的作文(篇1)

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，為什么小學(xué)時(shí)光過得那么匆匆呢？我驀然回首，那兩千多個(gè)日子，許許多多的事情在我眼前閃過。

忘不了第一次踏進(jìn)校門，遇見的第一位老師便是沈老師——我的班主任，扎著馬尾辮，戴著紅框眼鏡，一副知識(shí)淵博的樣子。她摸著我的小腦袋，對我說：“你是個(gè)聰明的孩子，你要自信一點(diǎn)?！痹诘谝惶谜n上，大家做了簡短的自我介紹，我覺得自己講得非常不好，但她并沒有批評我，反而鼓勵(lì)我，說我以后會(huì)表現(xiàn)得更好。沈老師又對我們說了許多道理，這是給我們上了一節(jié)人生啟蒙課。

忘不了五年級時(shí)第一次為小弟弟小妹妹系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)時(shí)，因?yàn)槲沂堑谝淮螢閯e人系紅領(lǐng)巾，手不時(shí)地會(huì)顫抖。但看著小朋友們那天真無邪的笑容，又讓我重拾了自信，我不慌不忙地像給自己系紅領(lǐng)巾一樣，為小弟弟系上了代表光榮的紅領(lǐng)巾。

忘不了那次去烈士陵園時(shí)，大家懷著莊重嚴(yán)肅的心情去掃墓。大家都慷慨解囊，自掏腰包買了一束小白花放在了墓前。還記得系著的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，大家在墓碑前舉起了右手，敬了隊(duì)禮，以表示對革命烈士的敬意。老師對我們說，紅領(lǐng)巾是用革命烈士的鮮血染成的，我們現(xiàn)在的美好生活是用他們的鮮血換來的。這不僅僅是掃墓，而是一堂思想教育課。

小學(xué)時(shí)光如泡沫被流水沖散；如露珠被初陽蒸融。再見了，老師！謝謝您六年的辛勤教導(dǎo)，我感激不盡……再見了，同學(xué)！謝謝你們六年真摯的友誼，我永遠(yuǎn)銘記在心……再見了，母校！謝謝您六年來給我家一般的溫暖和哺育，我永生難忘……

關(guān)于小學(xué)時(shí)光的作文(篇2)

我問，來也匆匆，去也匆匆的是什么。大家都會(huì)異口同聲地回答：“時(shí)光。”

是?。」怅幩萍?，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。回首過去，我們有喜悅，也有失落。

還記得一年級時(shí)的我們是如此的天真爛漫，是老師對我們潛移默化的教育，使我們長成學(xué)識(shí)淵博的少年；還記得綠茵場上我們?yōu)⑾驴鞓返暮顾贿€記得老師在黑板上用粉筆唧唧喳喳寫個(gè)不停；還記得早自習(xí)時(shí)教室里傳出瑯瑯讀書聲；還記得……這六年來，我們在學(xué)校里留下了太多太多美好的回憶！

還有一個(gè)學(xué)期，只剩下一個(gè)短暫的學(xué)期，我們將和相處了六年的同學(xué)、老師揮手告別，我們將各奔東西，我們將去適應(yīng)新的環(huán)境，我們將告別熟悉的母校，心中有無限的不舍。這里的一草一木、一桌一凳……都與我們建立了深厚的感情。

在這六年里，我在親身實(shí)踐中明白了不少道理。三年級時(shí)，我沒有腳踏實(shí)地地完成胡老師交給我的任務(wù)，還掩飾自己的錯(cuò)誤，胡老師那一次嚴(yán)厲的批評讓我刻骨銘心，使我明白無論做什么事，不管事情是大是小，都要腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真，不能有一絲的馬虎；四年級時(shí)，期中考試我并沒有考理想，許老師嚴(yán)厲的批評讓我明白，凡事都要盡心盡力，辜負(fù)別人對你的期望是一件殘忍的事；六年級時(shí)，我午睡不認(rèn)真，被沈老師扣了道德分，還罰站在教室門口，它使我明白遵紀(jì)守法的重要性，我應(yīng)嚴(yán)于律己，寬于待人！還有許多小事樁樁件件，都深深烙印在我的心底，時(shí)間也無法沖淡。

老師、同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們將告別多彩的童年，摘下胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的紅領(lǐng)巾，到新的學(xué)校，到全新的環(huán)境，學(xué)習(xí)更加深?yuàn)W的知識(shí)，向著自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗。讓我們將這份美好的記憶珍藏，深深埋藏在我們的心中；讓我們珍惜這段來之不易的親情，在校園，我仿佛身處在一個(gè)溫馨的大家庭，享受著被關(guān)愛的感覺。

初中的大門已向我們打開，我長大了。美麗的校園，今天，我們?yōu)槟湴粒幻魈?，您一定?huì)因我們而榮光！

關(guān)于小學(xué)時(shí)光的作文(篇3)

童年的時(shí)光，我嘗遍千滋百味：有成功的滋味、失敗的滋味、受表揚(yáng)的滋味、還有挨打的滋味……這些滋味陪伴我成長，陪伴我進(jìn)步……我始終沐浴在童年的滋味里。

童年時(shí)我最害怕的就是考試，考試前我的心怦怦地跳個(gè)不停，考試后我的心仍然跳個(gè)不停?！斑@是怎么啦？我怎么這么緊張呀？”“唉，完了。我怎么老師、見爸媽呀？這可怎么辦呀！”考完后，我從老師那兒接過我的成績時(shí)時(shí)心涼了下來，我感到無地自容，要是有地縫恨不得鉆進(jìn)去！“啊，81呀，我可保證在90分以上的呀。這怎么辦？”看著成績，想著爸媽和老師，霎時(shí)間，我不知所措、一片茫然——這時(shí)我的心里很不是滋味。真是讓人感到悲傷。

童年時(shí)光的滋味有悲傷，不過也有甜美。

在學(xué)校的時(shí)候，班主任項(xiàng)老師每學(xué)期都會(huì)帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)地方旅游，而且從來都沒有人受過一點(diǎn)傷，別人可能都認(rèn)為我們只是出去玩，那你只答對了三分之一，而剩下的三分之二則是為了讓我們了解外面的真正的世界，其中有楠溪江的農(nóng)家樂，是為了讓我們體驗(yàn)一下真正的農(nóng)家生活；紹興之旅，又是為了讓我們了解紹興的美好歷史......這就是我童年甜美的一面。

我的童年多姿多彩，美妙無比。不管是悲傷還是甜美，都是我童年中美妙的生活。

關(guān)于小學(xué)時(shí)光的作文(篇4)

“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君！”這是你給我的留言，也是最后一句，想起當(dāng)時(shí)分離時(shí)，眼角的淚水一滴滴往下掉，真要分別嗎？兩人心中有無數(shù)的言語，卻又不知從何談起……

離別時(shí)，你狠心的說，我不是你最好的朋友，可誰信呢？雪舞飄舞時(shí)，你是我最好的朋友；串串淚水間，你是最后的朋友；雙手緊握間，你更是我最好的朋友?；茧y見真情，我堅(jiān)信你是我最好的朋友。

我知道：你是想讓我猶如喝忘憂水似的忘掉一切，忘記我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好讓我安心學(xué)習(xí)，可是我做不到，我無法想象沒有你歡顏笑語的日子。你說過我們會(huì)考同一個(gè)學(xué)校，會(huì)在同一個(gè)班級，我信了，可誰知……。

雖然與你在QQ上海溝通，但是我總是找不到最初的感覺了，那一種沒有溫柔話語，沒有微笑面容的感覺，我不喜歡，這猶如一條3似的友誼，我不想要，我每次去我們首次見面的地方，回憶我們曾經(jīng)在一起的美好生活。

你還記得嗎？望天樹上我們的約定，還在那閃閃的發(fā)著光。你還記得嗎？雪地里我們友誼的結(jié)晶，那堆雪人，它還在向我們招手。你還記得嗎？溪水邊我們放下漂流瓶，它帶著你我的夢想。帶著你我的友誼，飄向遠(yuǎn)方，向世界見證我們的友情。你還記得嗎？我們一起花的那幅畫，那畫還留在你我的心中。

我相信，你一定還會(huì)記得，你一定還會(huì)記得，你一定每天想著，有一天我們還如以前那樣在雪中玩耍，雨中奔跑，帶著一縷縷的清香，帶著一絲絲的微笑和那深深的友誼。對了，今天，今天再上下雨了，你一定也見了吧！我還如同原來那樣在雨中奔跑，在雨中跳躍和歡笑，旁邊拉著一個(gè)人，她也一樣，在那奔跑，可那個(gè)人卻不是你……。

還有，不知道你見了嗎？咱們種的花開了，開的十分茂盛，我常常去看它，它還是那樣漂亮，經(jīng)過雨的滋潤后，它變得更美了。

我希望，下一次陪我在雨中跳舞的人不是別人，而是那個(gè)陽光可愛的你……

關(guān)于小學(xué)時(shí)光的作文(篇5)

時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我想這是我聽過最傷感卻又唯美的言語了。

終于，寒假坐著火箭，趁著我恍惚的時(shí)候，在歲月的尾巴上冒出一縷青煙。我也終于到了學(xué)校，開始了這小學(xué)下學(xué)期的第一堂課，或許，在真正捧起那嶄新的書本，放在鼻端，聞著陌生卻熟悉的墨香的時(shí)候，我才真正的開始了我的第一堂課。

一切照舊，任何東西都沒有因?yàn)檫@過年的假期而變化，或許有，噢，是人，我們班的人。有的人似乎變得沒有上學(xué)期那般放縱自己，懂得收斂了很多，我想，是假期經(jīng)歷的多了吧？經(jīng)歷的多了，內(nèi)斂的自然也就多了，那份不羈，也自然被時(shí)光流水般帶過。經(jīng)歷？似乎這兩個(gè)字有著神奇的吸引力，因?yàn)槊總€(gè)人都有求知欲，這份隱藏，狠狠的吸引著你。我不知道對于這經(jīng)歷你是否后悔，然而就算后悔，時(shí)間也不會(huì)回到?jīng)]有經(jīng)歷之前。如果能回到以前的某個(gè)地點(diǎn)，某個(gè)時(shí)間，有著某些人相伴，聊著某些事情，那該多好啊。我想著那時(shí)候爸爸媽媽都還十分年輕，不似現(xiàn)在那般愁苦，一天比一天老；爺爺奶奶都還健在，不像現(xiàn)在只留著幾張照片，一天比一天的淡；盡管我還十分的小，但我想那時(shí)我是家里的開心果，能讓爸爸媽媽爺爺奶奶快快樂樂。不像現(xiàn)在，長大了，懂得多了，羽翼豐滿了，以往的卻不復(fù)存在了，因?yàn)榘职謰寢尷狭?，爺爺奶奶不在了?/p>

時(shí)光總是青春的死對頭，在你打著珍惜每一天的旗號(hào)卻渾渾噩噩的虛度它的時(shí)候，偷偷的剝奪你享受它的權(quán)利，讓你痛苦其中。然而，對我來說，仿佛學(xué)校生活就如參加一個(gè)夏令營，只能說算是一種磨練，心智的磨練。從根本上來說，過好每一天才算我的目標(biāo)，怎樣才算過好每一天那？很簡單，不虛度。

歲月的年輪上一圈又一圈的增長著，人也逐漸的長大或老去又可能是死去。我也不例外，爸爸媽媽也不例外，爺爺奶奶更是如此。我以前總說世界上任何事情都沒有絕對的公平或不公平，只是人們?yōu)榱俗约核^的公平創(chuàng)立了一套不公平的公平。包裹法律。然而當(dāng)時(shí)我卻沒有想到時(shí)間這個(gè)最終boos。是啊，時(shí)間是個(gè)例外，不過也僅此一個(gè)而已。它拋去了一切，對時(shí)間而言，感情對它來說，是個(gè)沒有誕生的詞類。我想，也正因此，它可以把皺紋一圈又一圈的畫在爸爸媽媽的臉上，將爺爺奶奶毫不留情的請出這個(gè)世界，從而沒有任何負(fù)罪感。

時(shí)間一去不復(fù)返，往事只能空回憶。但是，與其回憶往事，還不如珍惜現(xiàn)在，畢竟，時(shí)間是短暫的，在你回憶的時(shí)候，或許，它又將那漆黑陰冷的鐵手伸向你珍惜的人，所以，在這時(shí)光流水中，請不要活在過去，也不要幻想著未來，只有把握住現(xiàn)在，才是最重要且靠譜的。也正因如此，更應(yīng)該珍惜你的朋友，珍惜你的父母，珍惜你的爺爺奶奶，珍惜所有所有對你好卻沒有目的的人。

十三歲是美麗的，而人生最炫麗的一頁卻在生命的三十歲翻開，不要說三十歲多么遙遠(yuǎn)，十七年其實(shí)是彈指一揮間。這是我剛步入小學(xué)時(shí)的代班訓(xùn)，當(dāng)時(shí)青澀的我并不懂這是什么意思，但隨著李老師讓我們一遍又一遍的讀，甚至背，從不間斷，漸漸的大概也知道這話只是說時(shí)間過得很快，但是究竟有多快，快到什么程度，我不知道。然而彈指之間，我明白了，卻也是在這時(shí)間的渦流中席卷了五年，弄的遍體淋傷之后才恍恍惚惚明白的。而今，我已十八，再去回味這十三歲就本該明白的東西，好像又多出一層含義，這含義，卻不是一個(gè)十三歲的孩童所能理解的。

最后，我不得不感嘆，時(shí)光如流水，流跑了童年，流走了青春，流盡了當(dāng)初的繁華，只剩下如今的隨意，也在慢慢的流失。

關(guān)于小學(xué)時(shí)光的作文(篇6)

有許許多多美好的時(shí)光，像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。有他們伴隨著我成長，我快樂無比。

我十歲時(shí)在姥姥家打棗的情景至今難忘。姥姥過生日那天，雖然棗還沒有紅，也不甜，但是我們總是忍不住要嘗一下。因?yàn)檫^幾天就要開學(xué)了，也就吃不到了，所以我們現(xiàn)在要打一些棗吃。

一個(gè)個(gè)的小青棗掛在樹上，好誘人??！兩個(gè)哥哥在屋頂上摘，我和妹妹在下面用竹竿打。我用竹竿打它們，希望把它們打下來。但我一竿子打去，那個(gè)棗只是前后擺動(dòng)了幾下，并沒有要掉下來的意思。我朝另一個(gè)棗打去，它只是擺動(dòng)的快一點(diǎn)兒，也沒有落下來。我一連試了好多次，每個(gè)都是擺幾下，一個(gè)也沒有掉下來。我好像聽到它們說：“你們真笨，一個(gè)都打不下來，還想吃棗呢?！蔽覛獾没鹈叭?，心想一定要把它打下來。突然，我覺得是不是我用力太小了。我使勁朝它打去，可是用力過大，它“飛”了，也不知道飛到哪里去了，找了好大一會(huì)兒也沒有找到。于是，我便放棄了找它，繼續(xù)打棗。慢慢的，我掌握了一些技巧，用力不能太大也不能太小。雖然我打了不少，但是我邊打邊吃，最后也沒剩下幾個(gè)。

哥哥讓我在下面接棗，可是我一會(huì)兒跑到這邊，一會(huì)兒跑到那邊，也沒有接到，直接拾地上的了?！鞍パ?，好疼啊，什么東西砸在我的頭上”，我喊道。一抬頭，好多棗落下來，我趕緊跑開了。

最后，我們弄了很多棗，我想吃棗，可是大人不讓我們多吃，說吃多了會(huì)肚子疼。今年，那棵棗樹上結(jié)了很多棗，星期六時(shí)我就想去嘗一嘗。

這次打棗，我學(xué)習(xí)到了很多技巧，也吃到了棗的美味，度過了快樂的時(shí)光。

關(guān)于小學(xué)時(shí)光的作文(篇7)

我跑完了小學(xué)的路程，即將成為一名中學(xué)生，站在一個(gè)新的起跑線上。六年的歡聲笑語；六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；六年的風(fēng)雨艱程，轉(zhuǎn)瞬即逝……

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，離畢業(yè)就只剩下短短幾天的時(shí)間了。我忘不了朝夕相處的同學(xué)；忘不了教導(dǎo)過我的老師；忘不了……

可能是因?yàn)轳R上就要畢業(yè)了，班里調(diào)皮的同學(xué)收斂了點(diǎn)。老師有氣無力地走進(jìn)教室對我們說：“同學(xué)們，你們自己好好復(fù)習(xí)一下吧！”一個(gè)膽大的同學(xué)對老師說：“老師，您可不可以給我寫一張同學(xué)錄？”或許是因?yàn)樗葞ь^的，許多同學(xué)也對老師說：“老師，順便幫我也寫一張吧！”“老師，還有我的！”……老師的眼睛濕潤了，忍著淚水上前接過同學(xué)們的同學(xué)錄。

老師走向一位同學(xué)身邊，接過她的同學(xué)錄，她的同桌小心翼翼地對老師說：“老師……老師，我可以抱抱您嗎？”老師先是愣了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，上前擁抱了一下她。緊接著，我鼓足了勇氣上前輕輕擁抱了一下老師。結(jié)果，淚水不爭氣的落了下來，滴到了老師的衣服上。老師用溫柔的聲音輕輕地安慰我說：“好啦！別難過了！說不定我們以后還會(huì)見面呢！”說著，從衣兜里掏出紙巾為我擦眼淚。

老師強(qiáng)忍著淚水安慰我們說：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)！爭取考出一個(gè)好的成績來回報(bào)老師！”我們?nèi)嗥鹆⑾蚶蠋熅狭艘还?，說：“老師，您辛苦了！我們愛您！”老師的淚水模糊了，轉(zhuǎn)身離開了教室。一些同學(xué)拿著紙巾出去安慰老師了。

校園里的每一個(gè)角落里都珍藏著我與同學(xué)們之間的友誼。這里的一草一木都在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭，仿佛是在向我揮手告別。

關(guān)于小學(xué)時(shí)光的作文(篇8)

六年的時(shí)光從我之間悄悄的、無聲的溜走……在這短暫而漫長的六年中，四班，給了我太多美好的回憶~我們一起攜手經(jīng)歷了太多太多……四班給了我最難忘、最快樂的小學(xué)時(shí)光。

而現(xiàn)在……我即將與四班分離，與和我相處了六年的老師、同學(xué)分離……

六月，原本是美好的?；▋杭t了，大地綠了，天空藍(lán)了……可現(xiàn)在，六月……淚……卻在揮灑……

回想六年的時(shí)光，多么美好，多么留戀……

六年前的六月，我踏入了花圃校園，進(jìn)入了四班，面對著那一張張陌生的面孔，我怯怯的，生生的，瞳眸里流露出膽怯與純真。站在講臺(tái)上的那位和藹可親的大姐姐似乎看出我的恐懼，露出甜美的笑容迎接我，將我?guī)У阶簧虾?，用清脆悅耳的聲音介紹自己。我癡癡的望著她：哇~！大姐姐好漂亮啊……一頭烏黑的長發(fā)垂在肩上，白皙的臉上嵌著一雙會(huì)說話的大眼睛@以后，她就是我的班主任了嗎？以后，我就可以叫她“小吳老師”了嗎……我一邊向，一邊望著藍(lán)天癡癡的笑著……感覺好幸福……好甜蜜！~~~~~~

記得二年級的那天，小吳老師哭了，我們哭了，我們淘氣，調(diào)皮，讓小吳老師失望了……眼淚在沉寂中滴落……一滴……兩滴……咸的……苦的……澀的……類滴落在我們幼小的心靈上。留下了非常深刻的印象……

“朋友，我永遠(yuǎn)祝福你……”四年級，我們與小吳老師約定“九月重逢”，全班一起唱《祝福》……調(diào)都走得老遠(yuǎn)了……小吳老師卻說是她聽過的最動(dòng)聽、最美妙的音樂！那瞬間，淚水又滑落……這次，是甜的……是酸的……

還有六年級的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們舞動(dòng)彩旗，飛奔在操場上……風(fēng)，在耳邊“呼呼”作響，彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，心，也隨著彩旗一起滌蕩……多么希望，時(shí)間就停留在這一刻……

當(dāng)我們回頭望我們走過的時(shí)光時(shí)，無比留戀……時(shí)光帶走了小學(xué)時(shí)光，帶走了熱淚與歡笑、快樂與悲傷……可永遠(yuǎn)帶不走的，使我們美好的回憶和對四班的愛！這種愛，我會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的沉淀而變淡，則會(huì)像陳年老酒一樣，越來越濃厚、香甜！

小學(xué)時(shí)光就這樣離去了，等待我的將是中學(xué)的生活，可我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的小學(xué)時(shí)光，因?yàn)?，那是我最純真、最快樂、最美好、最難忘的時(shí)光！~

關(guān)于小學(xué)時(shí)光的作文(篇9)

20xx年9月1日那天，我背起了書包走向小學(xué)的大門，成了一名小學(xué)生。

然而剛上學(xué)并不順利，書寫問題一直困擾著我。經(jīng)常我寫好作業(yè)交給老師，老師卻無情地在我的本子上寫下“重寫”兩個(gè)紅艷艷的大字，至今我也沒有忘記當(dāng)時(shí)的難受。

20xx年9月1日，我成為少先隊(duì)員啦！胸膛上的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，我自豪地抬頭挺胸，生怕別人看不見。那年，在一次秋游中，我的右手腕意外骨折了。我好怕自己從此殘疾，但命運(yùn)并沒有太殘酷，我只是一段時(shí)間不能寫字、上體育課。那段時(shí)間里，我的好朋友——張晨一直在默默地幫助我，我很感謝她。

20xx年9月1日，我上三年級了。我喜歡上了惡作劇，經(jīng)常把別人的東西藏起來，然后開心地看著失主著急的樣子?，F(xiàn)在想想真是過分！我當(dāng)初是瘋了嗎？為什么會(huì)有那么壞的想法？

20xx年9月1日，我上四年級了。這一年，我喜愛的徐老師因病住院。當(dāng)我們再見到她時(shí)，她的面容明顯憔悴了許多，看得我們好心疼。

20xx年9月1日，我升入了高年級。我很榮幸地被學(xué)校選為籃球隊(duì)隊(duì)員。然而，接近比賽時(shí)，因?yàn)樯眢w不適，我退出了籃球隊(duì)，當(dāng)時(shí)我是多么傷心啊！

20xx年9月1日，我六年級了，即將面臨小升初考試，作業(yè)也越來越多，每周都要考試。這一年的12月29日，我和好朋友表演了在小學(xué)階段的最后一支舞蹈。

馬上，我們就面臨一場告別?；赝W(xué)六年，滿滿的不舍；遠(yuǎn)眺未來的中學(xué)時(shí)光，又是滿滿的期待。親愛的小學(xué)老師、同學(xué)們，我們還會(huì)再見！

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描寫時(shí)光的作文800字

我們與作文的頻次隨著教學(xué)的深入變得越來越密切。經(jīng)常寫作文會(huì)讓我們提高邏輯思維能力。寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？小編陸續(xù)為大家整理了描寫時(shí)光的作文，希望對你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請收藏一下！

描寫時(shí)光的作文 篇1

寒假里，天空上飄起了雪花，雪花這調(diào)皮的小精靈，一下子，就把大地變成了白色。下雪了就應(yīng)該出門看雪景，于是我和爸爸媽媽來到吳山，一睹這銀裝素裹的世界。

我們頂著漫天雪舞的雪花沿著山路往上走，冰天雪地的，人們好像都見不到了，整座山都靜靜的，不時(shí)有幾聲清脆的鳥叫傳入耳朵里，但我只聞鳥叫卻不見鳥影。

終于雪停了，整座山又熱鬧起來，許多攝影愛好者紛紛趕來，小鳥飛出來了，小朋友也被雪吸引住了，前來玩耍。一向嚴(yán)肅的爸爸也被雪迷住了，一個(gè)雪球向我飛來，冷不防的我被雪球打中，渾身都是雪，我顧不得身上的雪，玩性大發(fā)，拾起一團(tuán)雪就朝爸爸身上扔，一場激戰(zhàn)開始了。我和媽媽一邊躲著爸爸的子彈一邊又準(zhǔn)備彈藥朝爸爸扔去。一個(gè)個(gè)雪球在空中飛舞著，笑聲在空中回蕩著，這場雪，給我和爸爸媽媽帶來了無限的樂趣。

天空又下起了大雪，我們離開了吳山，雖然我身上都是雪，但我心中卻留下了一個(gè)美好的畫面。

描寫時(shí)光的作文 篇2

人生征途中，幾多坎坷與挫折，然而是那多次跌倒后的自疚與經(jīng)歷反省，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與振作。

不知幾何，曾深思生活的真諦，終于在那個(gè)雨后初晴的夏日傍晚，一朵飽經(jīng)風(fēng)雨考驗(yàn)的蓓蕾悄然綻放在我凝望遠(yuǎn)方的視線中，于是乎，激起了我澎湃的思潮。原來生活的本質(zhì)就是要學(xué)會(huì)經(jīng)歷磨練，這才發(fā)現(xiàn)，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”便是經(jīng)歷后的哲思；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”便是經(jīng)歷后的境界；“采菊東籬下，悠然見南山”便是經(jīng)歷后的淡遠(yuǎn)。

一條魚兒，因?yàn)榻?jīng)歷了而報(bào)大海以歡快暢游；一朵蓓蕾，因?yàn)榻?jīng)歷了而報(bào)陽光以歡笑綻放；一片楓葉，因?yàn)榻?jīng)歷了而報(bào)深秋以經(jīng)霜艷紅......

人生短暫，路途坎坷，揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前！讓我們關(guān)上背后的每一扇門，勇敢的朝下一個(gè)驛站飛奔而去吧！

風(fēng)雨之后，我們要讓“經(jīng)歷”這朵人生奇葩更艷！

描寫時(shí)光的作文 篇3

古往今來，無論哪個(gè)朝代的人，都有過回首經(jīng)歷的那個(gè)時(shí)刻，回憶往事，回顧歷史，審視靈魂，剖析經(jīng)脈，痛定思痛，繼往開來。

今昔對比，我們生在一個(gè)幸福的時(shí)代，處在一個(gè)美好的年齡?？墒菚r(shí)光對于我們每個(gè)人，都是公平公正的，誰也不可能得到上天的恩賜，誰也不會(huì)優(yōu)先享受到時(shí)間的優(yōu)惠。

時(shí)光對于一個(gè)朝代，一段歷史，泱泱千年萬年；對于我們個(gè)人，那是彈指一揮的零星瞬間，宛如流行劃破星際長空。我們世世代代，祖祖輩輩，經(jīng)歷了，走過了，琢磨了，領(lǐng)略了，可是，時(shí)間的概念，我們確實(shí)是無從透析，無法解釋，無以表述，無言明晰。

時(shí)光飛逝，年齡老去，有何作為，有何收獲？有誰為我們解析所有，有誰為我們挽回一切？

古往今來，無論哪個(gè)朝代的人，都有過回首經(jīng)歷的那個(gè)時(shí)刻，回憶往事，回顧歷史，審視靈魂，剖析經(jīng)脈，痛定思痛，繼往開來。

今昔對比，我們生在一個(gè)幸福的時(shí)代，處在一個(gè)美好的年齡?？墒菚r(shí)光對于我們每個(gè)人，都是公平公正的，誰也不可能得到上天的恩賜，誰也不會(huì)優(yōu)先享受到時(shí)間的優(yōu)惠。

時(shí)光對于一個(gè)朝代，一段歷史，泱泱千年萬年；對于我們個(gè)人，那是彈指一揮的零星瞬間，宛如流行劃破星際長空。我們世世代代，祖祖輩輩，經(jīng)歷了，走過了，琢磨了，領(lǐng)略了，可是，時(shí)間的概念，我們確實(shí)是無從透析，無法解釋，無以表述，無言明晰。

時(shí)光飛逝，年齡老去，有何作為，有何收獲？有誰為我們解析所有，有誰為我們挽回一切？

描寫時(shí)光的作文 篇4

part1。

從一個(gè)名叫則黑的村走出幾十里以外是另一個(gè)我沒去過也不知道叫什么名字的一個(gè)村子。我只知道今天我們要去那個(gè)村子里的一戶人家吃酒。好象是誰家坐月子還是結(jié)婚，還是死人了。吃完飯后已經(jīng)黑了，暮色四合。我們來到一個(gè)一個(gè)很高很大的木屋。推門時(shí)發(fā)出咯吱咯吱的響聲，那是歲月的年輪。燈光昏黃，卻有一大屋子的老人樂呵呵的在談話，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒沉默，又一會(huì)兒吵吵嚷嚷地推門而出。他們在談?wù)撝恍┪衣牪欢脑挕Ｎ抑幌牖丶?。這里一點(diǎn)都不好玩，這里的人我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。

天越來越黑了，連明晃晃的大月亮都從云層后爬出來了，屋子里卻越來越亮?？赐馄藕退麄冋f得很開心，根本就沒有要帶我回家的意思。我跑到外婆膝蓋上坐著來回不停地晃動(dòng)，和外婆說，外婆走了我要回家了你看天都黑了，外婆好像沒聽見我說的話。外婆說，我們不走了就在這里住明天回去，你眼睛澀就趴在我身上睡。

我盡量讓自己保持最舒服的姿勢靠在外婆肩頭，抱著她的脖子后閉上眼，可就是睡不著。我就靜靜地聽他們說話，我還是睡不著。我想回家。

我企圖再次和外婆說，我睡不著我們回家吧我不想在這里，可外婆根本就不理我，任憑我在她懷里動(dòng)來動(dòng)去她還是不理我，只知道一個(gè)勁兒的和別人說話。我一點(diǎn)也不甘示弱的在那里大吼大叫，最后哭死哭活的要讓外婆帶我回家。所有在場人對我的行為都不可思議?，F(xiàn)在回憶起來我覺得我之所以會(huì)哭的一部分原因是從那群老人身上能看到感知些什么，那種感覺讓我害怕。

最后我妥協(xié)了。因?yàn)橥馄耪f再哭就不要我了，給楊瘋子把我撿走掉我就永遠(yuǎn)看不見她了。我真的怕她不要我就安靜的趴在她懷里，不哭不鬧?；蛟S是因?yàn)榭薜臅r(shí)候太用力，不知不覺我就睡著了。

part２。

“外婆，外婆，你在哪點(diǎn)?。俊蔽椅缢恍堰^來從床上爬起來就找外婆，生怕她突然不見了。

“我在喂豬食”外婆的聲音從離我不遠(yuǎn)的豬圈旁傳來。

我就跑過去看外婆喂豬。她一邊給豬加食一邊念叨著說，等小豬長大了，過年殺豬兩個(gè)豬腰子都給我。我心里樂開了花。

不知怎地天突然打起雷來，小豬就大叫起來。就像那些被殺死的豬下刀時(shí)的慘叫一樣。我怕豬跑出來咬我就準(zhǔn)備跑進(jìn)屋里去。誰知?jiǎng)偱艹鲐i圈門前一點(diǎn)點(diǎn)只看見一道亮光擋在我前面，外婆跑過來一把把我拉過去。我緊緊地抱住外婆不放，開始嚎啕大哭。

后來上小學(xué)學(xué)習(xí)了自然之后才知道那是光現(xiàn)象，那道光就是閃電，而我差點(diǎn)被雷擊中。

“沒事了，不要哭了?？旆砰_我，等會(huì)兒豬要跑了………”外婆還不忘笑我，而我早已顧不得。

我和外婆把跑出來的小豬全部趕進(jìn)圈里后，大雨開始下個(gè)不停。

part3。

冬天的夜晚，睡覺時(shí)我緊緊抱住外婆的腳。

描寫時(shí)光的作文 篇5

白駒過隙，白云蒼狗，驀然回首，那人早已身軀佝僂。

——題記

昏黃的燈光下，母親在一針一線的做著刺繡。有多久沒有這么近的看著她了，我想。從小時(shí)候在她懷里呀呀學(xué)語到青春叛逆期，再到如今讀大學(xué)很久才能回家一次。是隔了好久了。我坐在她的身旁，默默地注視著她，母親似乎感受到了這灼人的目光，抬頭笑道：“干什么呢，一直盯著我看?！蔽乙残πΓ缓筠D(zhuǎn)了目光。

母親抬頭的一瞬，我看到了她眼角的細(xì)紋，也瞥見了她發(fā)梢間的幾根銀絲。心頭一酸，只好轉(zhuǎn)開目光。忽然間就發(fā)現(xiàn)了這歲月的痕跡，心頭微微一震。不知不覺間，我已經(jīng)步入了大學(xué)，不知不覺間，母親已年過四十。她為了這個(gè)家奔波勞碌了大半生的時(shí)光，為了我傾盡所有，付出一切。家里大事小事都得她操心，家里的大人小人都等著她打理。她無時(shí)無刻不在忙碌，從不停歇。

轉(zhuǎn)頭間看見了父親，他坐在離我不遠(yuǎn)的地方看著電視。年近五十的他早早就白了鬢角，身軀佝僂，再也不是昔日那個(gè)令我崇拜又仰望的人了。他專心的看著屏幕，隨著劇情或喜或悲，并沒有發(fā)現(xiàn)我在偷偷看他。想到了往日的種種，沉默寡言的他給了我一份特別深沉的愛。從初中到高中，整整六年，風(fēng)雨無阻的接送我，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，從來不曾推遲過。只要一出校門，就能看到他的身影。到我畢業(yè)，校門口的烤面筋叔叔都和他很熟了。一輛電動(dòng)車，一個(gè)人，從家到學(xué)校的距離兩點(diǎn)一線，整整六年的時(shí)光。難怪他在同齡人中都顯得蒼老，我知道，都是我。

他們從不曾對我說過自己遇到的困難，也從不在我面前提起自己的身體。偶然一次，父親隨口說了句“現(xiàn)在只有你回來，我才能沾你的光吃點(diǎn)葷，平時(shí)連肉末都見不到啊”。簡單的一句話，就讓我濕了眼眶。后來我才知道，在我讀大學(xué)的一年里，家中很少開灶，父親母親總是隨便吃一點(diǎn)填飽肚子，而他們一個(gè)月的開銷，竟不足三百元?？晌?，每周至少花兩百?；腥幻靼?，自己拿來揮霍的錢都是父母省吃儉用一點(diǎn)點(diǎn)攢下的。盡管家里的經(jīng)濟(jì)狀況足夠擔(dān)負(fù)，可父母都是節(jié)儉的人，衣柜里的衣服很久都不曾更換，身體不好卻從來舍不得去買補(bǔ)藥，日益消減的體重...然而對我，總是有求必應(yīng)，只要我開口，父母就是傾盡全力也會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)。他們疼愛我，從不舍得讓我受委屈，為了我，他們寧可委屈自己。

時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓他變老了，我愿用我一切換他歲月長留。我最親愛的爸媽，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心，收下吧。

謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把的給我。我是你的驕傲嗎，還在為我而擔(dān)心嗎，你牽掛的孩子啊，長大了。

時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓他變老了，我愿用我一生換他一世安穩(wěn)。我最親愛的爸媽，我能為你做些什么，寥寥無幾的陪伴，收下吧。

謝謝你在我身邊，給我一個(gè)避風(fēng)港灣，無論何時(shí)何地都會(huì)給我溫暖。你對我還滿意嗎，還在為我而掛心嗎，你身旁的孩子啊，長大了。

描寫時(shí)光的作文 篇6

像所有人一樣，我有一個(gè)愛我的父親。他總是笑著在一旁靜靜地關(guān)心著我，用他寬厚的肩膀守護(hù)著我。我看不見他的愛，可總是清楚，他是這個(gè)世界上最了解我的人。

我不會(huì)忘記那個(gè)陰沉沉的冬日。天色很不好，我被一陣亂亂的聲音吵醒了。我急忙披上外套，推開門看個(gè)究竟。迷迷糊糊地看見一片朦朧的亮光，明黃色，如刺骨寒風(fēng)中一抹暖意。我打了個(gè)哆嗦，往那兒走去。

廚房。玻璃門上被一層濕漉漉的暖氣籠罩，靠近了…在那淡白色的霧氣氤氳中，是一個(gè)忙碌的背影，那是我熟悉的父親。他弓著腰，似乎在研究著什么。我剛想叫他，又咽了回去。窗外依舊漆黑，而爸爸亮起的那盞燈，是這個(gè)混沌世界最明麗的事物。它承載了爸爸的愛：他用笨拙的大手細(xì)心地為我做早餐，可口的一道道菜，融入了他一次次的嘗試、調(diào)整，像一架天平，只有爸爸才能讓它平衡。

爸爸端著兩個(gè)金色的荷包蛋欲要轉(zhuǎn)身，我卻狡猾的想要守住這個(gè)秘密，一溜煙跑回被窩，裝出熟睡的樣子，等待著一聲嚷嚷?！柏i，起床！”爸爸探進(jìn)一個(gè)腦袋。心照不宣地，我一下子彈了起來，本該笑著罵他你才是豬這樣的話的，卻因?yàn)榭吹桨职置奸g的皺紋而鼻酸。

我撒嬌似的吵著要吃飯，爸爸卻扮了個(gè)鬼臉：“再不起床，早飯可要長腿跑了！”于是，就像完成一場表演一般，我很積極地應(yīng)和著“老頑童”。來到餐廳，煎得剛剛好的荷包蛋散發(fā)著誘人的香氣，我卻不可抑制地流淚，一年三百六十五天，我錯(cuò)過了多少個(gè)美好的日日夜夜，戲，總會(huì)看膩的，但我與爸爸的一點(diǎn)一滴，卻是無論怎么看都不會(huì)厭啊……

“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要讓你再變老了，我愿用我一生換你歲月長流……”我享受了八分之一人生的愛和包容，剩下的大半輩子，或許是用來還債的。以前一直以為描寫父親的歌實(shí)在煽情，現(xiàn)在才明白父親的債是我用盡一切也還不清的。

描寫時(shí)光的作文 篇7

描寫“時(shí)光如沙，木蘭無言”的550字作文

細(xì)雨纏綿，花落無聲。

不知這木蘭開了有幾時(shí)，也不知這木蘭何時(shí)歸土？

初見木蘭時(shí)，那長滿樹枝的花骨朵，宛如閉月羞花的女子，正等待著掀下蓋頭的時(shí)刻。只不過這等待的時(shí)間太短暫了些，還未來得及駐足欣賞，便又給我們的眼睛蒙上了一層紗。

當(dāng)我再見這木蘭時(shí)，那花瓣已順著花蕊展開了完美的弧線，猶如一盞盞蓮花燈，讓我為之傾心?？晌乙采钪k爛過后的木蘭離凋零之時(shí)也愈加近了。

不過數(shù)日，這木蘭花已完全凋零，代替他們的則是枝頭吐出的嫩芽，雖為這木蘭樹添加了幾絲綠意，但我卻依舊迷戀于那蓮花燈般的絢爛中。

時(shí)光如沙，留下的似乎永遠(yuǎn)只有懷念。

我懷念，懷念木蘭初開時(shí)的羞澀；我懷念，懷念木蘭絢爛時(shí)的美好。可這一切的一切，都被時(shí)間悄悄地腐蝕著，直至全部沙化，如果你不往前走，就會(huì)被沙子掩埋。

因此我便一刻不停地追著時(shí)間跑，因?yàn)槲液ε滤械?喜笑顏開與碧海藍(lán)天全都一同埋葬在這沙子下，盡管淚流滿面，步步回頭，但卻只能往前走。

今日，我又來到這木蘭樹下，再一次如初見般倚靠著木蘭樹，雙手輕撫著樹枝，同樣的地點(diǎn)，同樣的事，同樣的人，只不過今時(shí)不再是昨日。

林黛玉曾在《葬花詞》中吟道：“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”苦海翻涌，人世沉浮。只希望多年以后，我能將那些美好的回憶熬成一顆朱砂痣，永遠(yuǎn)銘記于心。

時(shí)光如沙，唯見木蘭孤自零。細(xì)雨纏綿，又聞葬花黯幽吟。

時(shí)光倒流了作文800字

幼兒教師教育網(wǎng)專題“時(shí)光倒流作文”推薦內(nèi)容。

時(shí)光倒流了作文(篇1)

“山河代有秀士出，各領(lǐng)風(fēng)流數(shù)百年。”歷史上，名人輩出，數(shù)不勝數(shù)。假如時(shí)光能夠倒流，我愿與他們聯(lián)袂同行。

如果時(shí)光能夠倒流，我定要回到唐朝，一睹武則天的風(fēng)姿。她是我國歷史上第一位女天子，也是獨(dú)一一位。不管她如何狠辣無情，如何穩(wěn)扎穩(wěn)打才能登上帝位，但是她登上帝位并沒有肆意胡為，而是勵(lì)精圖治，使唐朝維持了十幾年的太平盛世，為后來的開元盛世創(chuàng)造了前提。她逝世后，留下了無字碑，任人評說她的公與過，就是她的氣勢令我欽佩。我愿與她聯(lián)袂同行，在眾人為難她時(shí)，我愿盡我所能幫助她。

如果時(shí)光能夠倒流，我愿一睹楊貴妃的風(fēng)華絕貌?？此赖萌绾误@心動(dòng)魄，為何能讓一代詩圣——杜甫不惜花費(fèi)大量筆墨來描繪她，為何能夠讓唐玄宗為了她而使唐朝走向衰落？我愿與她聯(lián)袂同行，我會(huì)告訴她要讓天子用心政事，讓唐玄宗做出一番成就。

如果時(shí)光能夠倒流，我定要回到南京，一睹南宋大將文天祥的氣勢。他由于苦讀經(jīng)書而走上仕途，在邊境與敵軍戰(zhàn)斗了四年。在最后他所帶領(lǐng)的戎行不幸戰(zhàn)敗，只身被俘。元軍愛惜他的才華與膽識(shí)，勸他投降，并給他高官厚祿，他并沒有投降，忠于自己的國家，并發(fā)出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的豪言壯語，震懾古今。我愿與他聯(lián)袂同行，與他一起抗擊敵軍，報(bào)效祖國。

如果時(shí)光能夠倒流，我定與他們聯(lián)袂同行。體會(huì)李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！钡乃嘉┲?；感觸感染杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的豪情壯志；體驗(yàn)陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山?！钡拈e適心情；學(xué)習(xí)龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！钡臑閲曳瞰I(xiàn)的決心。

如果時(shí)光能夠倒流，我愿與歷史名人聯(lián)袂同行，此生定然不負(fù)。

時(shí)光倒流了作文(篇2)

時(shí)光是一個(gè)很神奇的東西，對此，我沉思了很久，它是否可以倒流？有人說“時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)因你而開始，更不會(huì)因你而改變?！薄皶r(shí)光荏苒，白駒過隙”……

當(dāng)然，答案是否定的。

如果時(shí)光可以倒流，悲慘就不會(huì)發(fā)生，有人就不會(huì)因車禍而失去寶貴的生命。

如果時(shí)光可以倒流，犯罪的人就不會(huì)悔過說：“我不該殺人。如果時(shí)光可以倒流，這一切悲劇就不會(huì)發(fā)生?！?/p>

如果時(shí)光可以倒流，世界上就不會(huì)有生老病死。使有的人一生下來就注定了一生中要在黑暗中度過，沒有生老病死，就沒有痛苦，也沒有眼淚。

如果時(shí)光可以倒流，這個(gè)世界上就不會(huì)有后悔。不會(huì)有人因做錯(cuò)了一件事而后悔，因一時(shí)沖動(dòng)而改變?nèi)松?/p>

如果時(shí)光可以倒流，很多人就可以選擇不同的路，有不一樣的未來。不會(huì)因抉擇錯(cuò)誤而后悔終生。

如果時(shí)光可以倒流。我一定要珍惜小學(xué)六年美好的時(shí)光。不會(huì)因時(shí)間飛逝而痛哭，不會(huì)因貪玩而怨恨，更不會(huì)因美好歲虛度月而悔恨。是老師，培育我們成國家的棟梁；是同學(xué)的摯愛讓我體會(huì)到人間的真情。如果時(shí)光可以倒流，我定會(huì)更加優(yōu)秀！

時(shí)間飛逝，白駒過隙！讓我們更加珍惜今日，珍惜寶貴的青春時(shí)光吧！

時(shí)光倒流了作文(篇3)

前幾天，我在朋友圈發(fā)了一個(gè)狀態(tài)，是一句話：如果時(shí)光倒流，你會(huì)做什么？

實(shí)在發(fā)這句話之前，我心里對朋友們將要做出的謎底，大概是有了解的。后來我看了下面的回復(fù)，有幾十個(gè)回復(fù)，謎底卻幾乎同一，大家都以為，要買房，多買。或者買本日的彩票，多買。

只有一個(gè)非常好的朋友的謎底是要做一個(gè)循分的小女生，好好陪陪父母，讓我一下子記住她的謎底，由于在眾多回答中，她最顯得不同凡響。

我想起一個(gè)現(xiàn)象，沒上學(xué)之前，我們都仍是牙牙學(xué)語階段，我們在紙上畫下太陽，有的畫出是方形，有的畫出是尖的，有的是橢圓。當(dāng)上學(xué)之后，我基本同一成圓形。

到目前，我們看到自己的孩子畫太陽，假如畫成了方形或者別的外形，我們都迫不及待想糾正，這個(gè)不合錯(cuò)誤，太陽是圓的。那么假如我現(xiàn)在畫出的太陽仍是方形，會(huì)不會(huì)遭到大家的譏笑。

大部門人的路，前邊多么絢麗多彩，到后邊總能在統(tǒng)一條路上遇見，就是在想擁有更多的錢，我不得不承認(rèn)，我也是這樣。

所以如果時(shí)光倒流，大家第一個(gè)想到買房，多買。由于這一年，屋子儼然成了一個(gè)希奇的東西，它靠吸干大部門人的血汗迅速長大，然后瞪著綠幽幽的眼睛告訴我們，別怕，后邊還有更多的人，再吸干他們喂飽你們就可以了。

于是我們買過房的，剛放下糾結(jié)提心吊膽的心，終于看到自己的屋子增值，甚至價(jià)格翻倍，但是心里卻沒有多開心。為什么沒有那種收成的開心，有兩個(gè)原因，一個(gè)是我們?nèi)允菦]錢，一個(gè)是我們沒有經(jīng)由艱難困苦，忽然告訴你，你的.財(cái)產(chǎn)翻倍了，我們變的貪婪起來，心里一直想的就是如何再買，再等翻倍。

在這種游戲里，有這樣的設(shè)法主意太正常了，包括我，假如有錢，我也會(huì)想著打屋子的主意，俗不？

但是真的時(shí)光可以倒流，你豈非僅僅只想多買幾套屋子而已？

畢竟財(cái)富有多大的魔力，讓你可以拋卻一切，眼里看到，心里想的，只有手段。

我也會(huì)不開心，由于沒錢。曾經(jīng)一段時(shí)間，看著王健林說的小目標(biāo)，自己也會(huì)浮想聯(lián)翩，安排自己一個(gè)劇情，變成幾百億的有錢人，該有多么興奮。

不外清醒后，看看時(shí)間，我得趕緊上班，以避免遲到，被公司扣15元錢。

無論多么不情愿，事實(shí)就是如斯，年青人心里把掙錢作為目標(biāo)一點(diǎn)都不錯(cuò)，只是規(guī)劃目標(biāo)的路上，不能總想著一步跳上去，總想著忽然就一切安枕無憂了。

任何事情都是循序漸進(jìn)，不是一番寒透骨，哪得梅花撲鼻香。

大部門人，都是像我一樣的普通人，本身只能在平凡的日子里，讓自己的追求變成糊口一部門，而且規(guī)劃目標(biāo)的路上，也不是全力以赴，由于我們有父母，有家人，有朋友。適當(dāng)陪陪父母，空閑多和家人在一起，沒事和朋友談?wù)勑摹?/p>

真的要承認(rèn)，我們絕大多數(shù)人，實(shí)在是注定要平凡一生的，但平凡的日子不乏充實(shí)，不乏樂趣。

如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)找到我的初戀女孩，再次遺憾的告訴她，未來陪她到白頭的的確不是我，所以沒有結(jié)局，便是后來最好的結(jié)局。

那么你呢？除了屋子，彩票，你想做什么呢？

時(shí)光倒流了作文(篇4)

如果時(shí)光可以倒流，一點(diǎn)一點(diǎn)，一幀一幀，倒回到那些平和的日子里。我看到

雨點(diǎn)回到云端，云兒回到無形，又回到海洋里?；▋猴h回枝條，枝條縮回樹干，又回到土中。大地從白到黃，黃到綠，綠到五彩繽紛，又回到白。我看到，你臉上的緊張縮回，轉(zhuǎn)為笑容。厚厚的鏡片一點(diǎn)點(diǎn)變薄，直到露出倒映著我青澀的臉的眼。在我的眼里，住著年少的你。

而我，總想起那些綠意蔥蘢的片刻，想起幾年前那個(gè)下午。

那次，與哥哥走在鄉(xiāng)間田壟的小路上，還是早春時(shí)節(jié)。乍暖還寒，萬物復(fù)蘇正在此時(shí)。土里一株一株小小的嫩芽，瑟瑟在風(fēng)中擺著。遠(yuǎn)處兩點(diǎn)白色的身影越來越大，直到飛到跟前。哥哥明快地一笑，白鷺。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那對雪白的大鳥，身上一塵不染，白雪似的毛發(fā)，顯得輕飄飄的，好像一吹就會(huì)飄在空中。鳥兒展開寬大的翅膀，腳一蹬，便滑翔在空中，輕輕掠過剛翻的土地，又滑過水面，輕動(dòng)腳步，點(diǎn)在水上，一道道波紋便散開。兩只鳥互相追逐嬉鬧。清脆的鳴叫，在空中散開，久久回蕩著。風(fēng)里夾些泥土的氣息，給鳥兒賦予了別樣的生氣。像高山上雨后的空氣，令人心曠神怡。

他笑了，沒有學(xué)業(yè)，眼中只有一對伴兒。

那時(shí)，時(shí)光如畫，一切都美得剛剛好。

如果沿著時(shí)光之河繼續(xù)逆行我看到那一個(gè)又一個(gè)畫面，電影倒帶般，一一來到眼前。

還記得那些夜晚嗎？你俯在桌上，抓著我的手，輕輕的卻不失力量的教我一筆一畫寫字。你的手心出著汗，卻始終不肯握緊。你的眼里，是一條條紅紅的血絲。鼻梁上的汗滑了眼鏡，卻不肯去扶。

還記得更小的時(shí)候嗎？你陪我出去散步，我走累了喊著要回去，你把我輕輕背起，哼著小令，在麥田里慢慢地，慢慢地走著。

我看到，你的活力一點(diǎn)點(diǎn)多起來，嘴角一點(diǎn)點(diǎn)揚(yáng)起來，你伴著我，走過一條條路，跨過一道道溝。

這一路，你在我身旁，從未走遠(yuǎn)。

時(shí)光倒流了作文(篇5)

如果時(shí)光可以倒流，我好想回去看看。

綠葉抽回嫩芽，枯葉由枯變黃。云中的水滴還不夠大，不能落下。你剪下的長發(fā)，重新長長，浮起的泡沫，又沉下。

我記起只有我和媽媽兩個(gè)人的時(shí)候。

一個(gè)人的房間，一個(gè)人的床。一個(gè)人坐在桌前面對窗子遐想。一個(gè)人很清寂，很無聊。我會(huì)到客廳去，在沙發(fā)上找一個(gè)挨著你的位置癱下，和你聊天，看手機(jī)。

真的很愉快。

我拿媽媽手機(jī)上網(wǎng)查點(diǎn)東西，搜索記錄中四個(gè)字加一個(gè)空格，嚇得我一下子停住了。其中一個(gè)詞是“孕婦”。我在沙發(fā)上一個(gè)人坐下，不斷告訴自己，是幫朋友查的。下面兩個(gè)字是“酸奶”，猛然想起媽媽說她去買過。

我穩(wěn)定好自己，去浴室找正在洗臉的媽媽。我露出笑臉，“媽媽，你都不刪搜索記錄的嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過頭，看看我舉著給她看的手機(jī)。

不知什么時(shí)候，媽媽出去了，留我一個(gè)人待在浴室里，靠著門一個(gè)人想著。我也不知想什么，只有沒關(guān)緊的水龍頭在嘀嗒響。還有浴室里一貫的沐浴露味。我伸手關(guān)水，碰到金屬上的水滴，我才有些反應(yīng)。水槽底有一小淺水，上面有著些許白色的泡沫，浮久了，很疏落。最后一點(diǎn)水被吸走到了下水道，我想起我一個(gè)人看向微微發(fā)亮光的下水道。手又濕了，但不是手心，也不是自來水。

媽媽又進(jìn)來了，我用一副正常的、饒有興趣的表情看她，我知道媽媽比我更難受。她心平氣和地告訴我這一切。

現(xiàn)在，有了一個(gè)弟弟，周末才回來的爸爸也?；丶乙恍┝?。我再不能兩個(gè)人一起。我想回去到兩個(gè)人的時(shí)光，你也想的。

上了初中，我卻不在家了，我又是一個(gè)人，你卻是兩個(gè)人。

我想念我們兩個(gè)人。

時(shí)光倒流了作文(篇6)

誰都知道時(shí)光是一去不復(fù)返的，但是我最大的夢想仍是那天以前。那年，是我外太公的祭日，也是我眼里噙滿淚水的時(shí)候。

外太公生前對我最好了，只要一知道我回來，一定會(huì)買一包我最喜歡的山竹糖給我。固然每次都吃不完，但我都帶回了家。每當(dāng)想外太公的時(shí)候，我就會(huì)拿出來嘗一嘗，每一粒山竹糖都透露著外太公的氣息，是甜的，也是澀的。

記得有一年冬天，我去外太公眾玩，在門前堆了一個(gè)雪人，那個(gè)雪人白花花的，還有兩只炯炯有神的“扭扣”眼睛，很是讓人喜歡?？墒蔷驮谖覄傄叩哪且凰玻┤吮淮謇锏摹按蟛莅苯o踢倒了，這還不算，他居然還冷不丁地冒出一句“這個(gè)破雪人，有什么好看的，還有那個(gè)胡蘿卜鼻子還不如煮了吃了，其實(shí)是太鋪張了”。說完，還做了一個(gè)可惜的手勢?？粗莻€(gè)糟踐的雪人，再看看“大草包”的背影，我不禁哭了起來，外太公聽到哭聲，馬上出來了，看著我前面的雪人，他就知道我是被人欺負(fù)了，然后外太公就指著路口揚(yáng)聲惡罵起來：“你這個(gè)大草包，以后假如再欺負(fù)的孫子，老子讓你再試試拳頭的滋味，真是的?！贝蜻@次以后，我就更喜歡外太公了，我覺得在他身邊很有安全感。

但是，那一年春天，他卻離開了人世。那天下戰(zhàn)書，我還在上補(bǔ)習(xí)班，忽然接到媽媽的電話，電話那頭傳來媽媽泣不成聲的話語：“兒啊，你外太公他……”，一聽到這個(gè)動(dòng)靜，我像全身被刀刺一樣。我不顧老師的阻攔，回到了家，躲在自己的房間里痛哭。到了吃晚飯時(shí)間了，我的眼睛已經(jīng)哭得紅腫，這打擊，使我承受不了。我生病了，媽媽幫我請了三天病假。我回憶著外太公陽光般的笑臉，但只要一想到他已經(jīng)離開了人世，就又是千刀萬剮的痛苦悲傷。

現(xiàn)在我仍想著外太公那慈愛的笑臉，固然我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，但只要一想到那件事我就會(huì)有莫名的傷心，我的心是怦怦直跳的。

時(shí)光倒流了作文(篇7)

我好想讓時(shí)光倒流。歲月無情，它已在媽媽的額頭上留下了痕跡，如果時(shí)光可以倒流，媽媽的頭上就不會(huì)有白發(fā)。母愛是偉大的，我們不能失去這一縷陪著我們的徐徐清風(fēng)。

我好想讓時(shí)光倒流。這樣，人們便可以知道恐龍是怎么滅絕的，金字塔是怎么建成的……許多不為人知的秘密便會(huì)得到答案。

如果時(shí)光可以倒流，我們便可以親眼看到一種帶羽毛的恐龍是怎么變成了天子?jì)勺?，我們的祖先怎么發(fā)明了漢字，時(shí)光要是倒流了，這些情景便會(huì)展現(xiàn)在我們的眼前。

我好想讓時(shí)光倒流。這樣我便可以回到小時(shí)候，那時(shí)候的我無憂無慮，好像就不知道煩惱和憂愁。那時(shí)的我以為寫作業(yè)很好玩，很喜歡寫。小時(shí)候，在幼兒園里，老師就是想著方法來陪我們玩。早上的時(shí)候，爸爸媽媽一人牽著我的一只手，把我送到幼兒園的大門口，直到看不到我才肯離去。晚上放學(xué)時(shí)，我一出來就看見爸爸拿著我最喜歡的玩具，媽媽張開雙臂，就等我跑進(jìn)她的懷抱。那時(shí)，我想玩什么就玩什么，晚上爸爸在左邊，媽媽在右邊，中間是我，要不就是爸爸給我講故事，媽媽唱起《搖籃曲》。那時(shí)，我多么幸福，快樂。但是現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，而且有了很多煩惱。如果時(shí)間可以倒流，我便可以回到那快樂的時(shí)光！在我記憶的沙灘上，努力的撿拾著那美好的回憶，但卻無法回到從前那快樂的時(shí)光，無法追尋那美好的時(shí)光。

可是這一切都是假如。所以，美好生活要靠我們的勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，我們要珍惜現(xiàn)在的所有。同學(xué)們，努力奮斗吧！

時(shí)光倒流了作文(篇8)

時(shí)光真的能倒流嗎？要是時(shí)間真的能倒流，那該多好??！

媽媽給我講過：媽媽和舅舅出生在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，外公當(dāng)時(shí)在鄉(xiāng)下教書，是民辦教師，每月工資只有幾十元，委曲能夠支付家庭的臨時(shí)開支，但都感覺牢牢巴巴的。所以媽媽就下定決心要發(fā)憤圖強(qiáng)，當(dāng)真學(xué)習(xí)，將來過上好日子。最后媽媽通過自己的努力也當(dāng)上了人民教師，而舅舅就不一樣了。他原本在他們姐弟中是最智慧的一個(gè)，學(xué)習(xí)成績很是不錯(cuò)，哪知從他進(jìn)入初中起，確迷上了看小說。當(dāng)然看小說也不是什么壞事，可是舅舅他吃飯時(shí)看，走路也看，課堂上偷偷摸摸的看，甚至可以通宵不睡覺地看。好景不長，他的成績一落千丈，最后榜上無名，無緣高中，只得出門打工，嘗到了驚人的勞累和苦楚?，F(xiàn)在，舅舅想到他的以前就后悔不已，還常常拿他的經(jīng)歷教育我。

假如時(shí)間真的能夠倒流的話，我想舅舅一定會(huì)珍惜時(shí)間的，一定會(huì)百倍的努力，好好學(xué)習(xí)的。

不外我想，時(shí)光倒流一定是懶惰的人寄但愿的，當(dāng)他們稀里糊涂走過人生的一段路，才發(fā)覺買不到“后悔藥”的時(shí)候，他們就但愿時(shí)間能夠倒流。但是，“時(shí)光倒流”是不可能的事，那不外是他們自尋煩惱、白日做夢罷了。時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，善于將時(shí)間用在正道上的人，才會(huì)做出輝煌的成績。

“天可補(bǔ)，海可填，南山可移，日月既往，不可復(fù)追?！蔽覀円涀。瑫r(shí)間是不可倒流的。陶淵明說過：“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”因此我們要珍惜時(shí)間，利用好時(shí)間，不要讓其白白鋪張掉。

有一首詩是這樣寫的：“百川入東流，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”我們現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好讀書，完成好我們該完成的任務(wù)。

親愛的朋友，請珍惜時(shí)光白叟送給我們的這份貴重禮物吧！

時(shí)光倒流了作文(篇9)

時(shí)光能倒流嗎？不能！肯定不能!可是，我多么想讓時(shí)光倒流，回到我向往的世界，回到我想去的時(shí)候。

我想讓時(shí)光倒流至原始社會(huì)，我想看一看古人的生活，看看他們吃得什么？住的到底是茅草屋還是石頭房？看看他們是怎樣生吃食物的。

我還想讓時(shí)光倒流至孔子生活的那個(gè)時(shí)期，我想做他的學(xué)生，讓我們的孔老夫子授于我更多的知識(shí)，讓我明白更多的道理。

我好想讓時(shí)光回到期中考試考場上。那時(shí)，我一定要改掉粗心的毛病，認(rèn)真的去做每一道題，不會(huì)再犯那么多的錯(cuò)誤。這樣，我就不會(huì)再為我那85分的成績而感到后悔了。

可是，我更想回到小時(shí)候，讓時(shí)光最快的回到小時(shí)候。

在小時(shí)候，我可以無憂無慮的生活，沒有煩惱，每天都是快快樂樂在家人的懷抱中成長。即使犯了錯(cuò)誤，大人也不會(huì)責(zé)備。幼兒園里，天真無邪的我們在老師的帶領(lǐng)下，可以玩兒更有趣的游戲，在教室里還可以看一部部精彩的動(dòng)畫片。那里，總是傳出我們快樂的笑聲……

我真想讓時(shí)光倒流?。∧菢拥脑?，我會(huì)牢牢地抓住時(shí)間的手，趕緊做我還沒有做的事情。把沒有做好的事情做得更好些，不留下那么多遺憾。

我知道，時(shí)光不可能倒流的，但是我依然想讓時(shí)光倒流，倒流到我眼中最為美好的那段時(shí)光……

時(shí)光倒流了作文(篇10)

20xx年，我研制出了一種時(shí)光倒流機(jī)，為確信這種機(jī)器的可靠性，我自己先試了試。

我一開啟動(dòng)按鈕就回到了李白生活的年代。李白正準(zhǔn)備和汪倫告別，一見到我，立刻被我的穿著所吸引。他問道：“你是哪國姑娘，怎穿成這樣？”“在下李玉冰，仰慕李先生詩句，特來拜訪?！蔽壹泵ψ鼋忉專鞍?，原來和我同姓呀，但是你怎么穿成這樣了呢？”李白友好地問，“哦，我呀來自二十一世紀(jì)?！蔽易晕医榻B道，“什么是二十一世紀(jì)？你把我搞糊涂了！”李白很詫異，我耐住性子跟他說：“我是你們的后代！”“后代，我可沒你這么個(gè)孫女?。?！”李白很驚異，他以為我要冒充他的什么人，“走，我?guī)闳ヒ姽俑??！闭f罷，拉起我的手便走。我掙脫開他的手，說：“你是我的祖先呀！”李白恍然大悟，“哦，我沒搞清楚，失禮，失禮，我去買件衣服來給你換上，不然等會(huì)兒你還會(huì)碰到麻煩?！闭f罷，他拿了幾兩銀子就直奔店鋪去了。

一瞬間，五個(gè)時(shí)辰過去了，我該和李白告別了。李白給我吟了一首離別詩《贈(zèng)玉冰》：李白乘舟將欲行，忽見岸上一姑娘，上岸與其話起話，一見如故李玉冰。

我一關(guān)按鈕，又回到了二十一世紀(jì)。這時(shí)我聽見表弟的房中傳出這首《贈(zèng)玉冰》，不由暗暗好笑。

后來，我又試了一次。這次，我見到了打虎英雄——武松。他剛打完虎，汗流浹背的，我急忙遞上一碗水，他沒說什么，仰頭幾下就把水喝光了，我又遞上一碗。這下他停下來了，把我從頭到腳打量了一番，問；“這位姑娘，有何貴干，為啥要送我水喝，一定有事相求吧，說！”武松爽口說道。

“我倒沒啥事，只是仰慕你打虎的本領(lǐng)，想親眼看看?！蔽覍λf。

他很高興地問：“你從何處來?。俊蔽艺f：“從二十一世紀(jì)來?！薄班?？！聽說那時(shí)的老虎已經(jīng)成為國家級保護(hù)動(dòng)物了？”“正是正是！你剛才打死的可是國家一級保護(hù)動(dòng)物——東北虎！”“唉呀呀，這可不得了！”武松大喝一聲，“那我不成了犯罪啦，會(huì)不會(huì)斬首?。俊薄皼]事沒事，你又不在二十一世紀(jì)，你是為民除害??！國家還要獎(jiǎng)勵(lì)你呢。”說完，我就告別回到了現(xiàn)在。

后來，我還去了李清照家。她家真大啊，古色古香的，書柜上還擺放著許多簡冊。李清照望著我這個(gè)不速之客，臉上寫滿了疑惑。

“我叫李玉冰，”我急忙做自我介紹。

“跟我同姓啊，快請?！闭f罷，便給我倒茶去了?！拔蚁矚g你的詩詞，今天特地向你討教來了。”“也沒什么啊，不過比較喜歡寫而已?！彼惶岬皆娫~就滔滔不絕地說起來：“詞么，是……”一轉(zhuǎn)眼，三個(gè)多時(shí)辰過去了，我得回家了，我想。

我和李清照依依不舍地話別了。

我回到現(xiàn)代世界里，想著剛才的一幕幕，覺得這個(gè)社會(huì)很需要這種機(jī)器，因?yàn)楹芏鄽v史的東西沒有他們就沒辦法考證。我的這臺(tái)機(jī)器正好可以解決這個(gè)問題，因此我準(zhǔn)備把這種機(jī)器推行到全世界去。

[推薦]小學(xué)的美好時(shí)光作文800字(精選9篇)

在每日的生活經(jīng)歷中，都會(huì)時(shí)不時(shí)寫點(diǎn)東西，作文有時(shí)候就是自己與自己心靈的對話，好的作文行云流水，你想通過作文表達(dá)什么呢？有請閱讀欄目小編為你編輯的小學(xué)的美好時(shí)光作文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

小學(xué)的美好時(shí)光作文(篇1)

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，在不經(jīng)意間，我們已經(jīng)度過了短暫而又快樂的小學(xué)時(shí)光。在這六年里，我們歡笑過，也哭泣過。在接下來的一個(gè)月里，我要珍惜和老師在一起的時(shí)光，珍惜和朋友在一起的歲月。

漫步在校園里，我仿佛看見了我們歡笑的身影；在教室里，我仿佛聽見了我們瑯瑯的讀書聲；在操場上，我仿佛看見了我們奔跑玩耍的背影；在講臺(tái)上，我仿佛看見了老師認(rèn)真講課的身影。是啊！還有短短的一個(gè)月，我們就要各奔東西了，我們就要和敬愛的母校分別了，我們就要和尊敬的老師道別了，我們就要和親愛的朋友說再見了。

在這六年里，我們發(fā)生過許許多多的事情，記得剛到學(xué)校的時(shí)候，我們并不認(rèn)識(shí)彼此，唯一在這個(gè)學(xué)校知道的便是我們慈愛的老師，她如同我們的媽媽，不厭其煩地教我們知識(shí)和做人的道理，在三四年級時(shí)我們已經(jīng)長成一個(gè)大孩子了。漸漸地有同學(xué)開始不尊重老師了，仿佛忘了老師是我們的媽媽，有時(shí)不聽老師的話語，有時(shí)還惹老師生氣?？傻搅巳缃瘢覀冮_始感慨：對呀！在我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她對我們溫柔慈祥，而我們長大了卻那樣對待她，但她依然愿意原諒我們，她對我們的關(guān)愛絲毫未減，相反她對我們的愛卻愈來愈烈。所以珍惜這僅剩的時(shí)光吧！好好聽老師上課，好好照顧我們的母親吧！

在這六年里，我最開心的就是認(rèn)識(shí)你們——我的同窗好友，并和你們做朋友。我們在一起發(fā)生過許多愉快的事，記得有一次，我生病了，但穿了很薄的衣服，是你們找一切的借口把自己的衣服讓給我穿，在這里，我想對你們說一句：謝謝！當(dāng)然，我們也發(fā)生過許多不愉快的事情，不過，我很感謝上天讓我遇見了你們，感謝你們對我的包容和寬恕，我想對你們道一句：對不起！

是啊，天下沒有不散的筵席，所謂分別，只是為了一次更好的相遇。讓我們好好學(xué)習(xí)，迎接一個(gè)全新的旅途吧。

小學(xué)的美好時(shí)光作文(篇2)

不知不覺，我已從一年級稚氣未脫的小妹妹，長成了六年級陽光向上的大姐姐。還有一個(gè)月就要進(jìn)入中學(xué)的大門了，小學(xué)六年的時(shí)光，仍然使我記憶猶新。

記得剛剛進(jìn)入小學(xué)的第一天，我們排著整齊的隊(duì)伍，帶著胸牌，跟隨著帶隊(duì)老師進(jìn)入班級。校園主干道旁栽著挺拔的松樹，樹下五顏六色的花草，以及寬敞明亮的教室，都使我對小學(xué)充滿了好奇。

記得我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，老師鼓勵(lì)的眼神，同學(xué)們的加油吶喊聲使我對跳繩比賽充滿了信心，加上平時(shí)訓(xùn)練時(shí)對自己的嚴(yán)格要求，我在比賽中超常發(fā)揮，以一分鐘108個(gè)的成績獲得了第二名。我永遠(yuǎn)忘不了，拿到獎(jiǎng)狀時(shí)的那份喜悅。

四年級時(shí)，學(xué)校建立了“夢之翼體育俱樂部”。在“六一”的節(jié)目里，我參加的輪滑俱樂部要表演輪滑舞蹈，教練給我們化了妝，并要求我們動(dòng)作到位，面帶微笑。表演結(jié)束后臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲和尖叫聲，我心里的緊張一下子消失的無影無蹤，教練也為我們點(diǎn)贊，說我們都是神勇的輪滑小將，我聽了心里像吃了蜜一樣甜。

六年的時(shí)光很快從我們身邊飛過，未來的路還很長，不管有多么的不舍，時(shí)光總是會(huì)把我們帶走，未來在等著我們，我們要勇敢的走腳踏實(shí)地的走。

珍惜這僅剩的一個(gè)月時(shí)間吧！一個(gè)月后我們或許永不相見，或許有緣相見，或許再次相見時(shí)，我們彼此已認(rèn)不得對方。所以，珍惜剩下的時(shí)間吧，爭取給彼此留下美好的記憶！

小學(xué)的美好時(shí)光作文(篇3)

我的美好時(shí)光小學(xué)作文

現(xiàn)在，我身邊就有三個(gè)姐妹，有大姐、三沒、四妹，這對于我來說，是非常難得的，自打我剛來這學(xué)校，我們不知怎的就混在一起了。我們經(jīng)常嬉皮笑臉的，在班上也挺有名的，三妹把我們這個(gè)組合取名為‘四大霸王花’我覺得沒那么夸張吧。不過，我們各有所長，各有所短。我、大姐和四妹膽子都比較大一點(diǎn)，四妹膽子小的要死。我還記得，我們四姐妹剛來這學(xué)校還不到幾天就混得很不錯(cuò)了呢。

這是多么的難得啊，能遇到三個(gè)好姐妹。我們差不多每天都保持著那慣有的微笑，整天嘻嘻哈哈的，我們很開心，很快樂，不過在這的同時(shí)還得感謝能讓我們在同一個(gè)班，我們更是開心至極呀。這種開心是不大說得出來的。我們也說過，我們要微笑，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去。別人也許覺得我們整天瘋瘋癲癲的，可是我們不在乎，因?yàn)槲覀兌级谩＿@種沉默只有少數(shù)人才能理解的，也許只有你親身經(jīng)歷過，你就能理解我現(xiàn)在的心情了。也許別人會(huì)覺得‘四姐妹’應(yīng)該身高什么的也應(yīng)該差不了多少吧。不是的，大姐和四妹比較高，我和四妹呢比較矮，我們的差距是如此之大。不同類型的人卻成了四姐妹，有人可能覺得有點(diǎn)不可思議。的確，我也是那么覺得，可能是通過我們互相的眼神，心靈的相通。讓我們四個(gè)走在一起來了吧，還我們成了四姐妹。

別人可能有很多疑問，而這些疑問只有我們真心的人才知道的，這種快樂也只有真心的人才配擁有的，我離不開她們，因?yàn)槲腋械搅丝鞓?，我是真心的，也正像巴金所說的----友情在我過去的.生活里就像一盞燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。也因?yàn)槲矣鲆娏怂齻?，我才從一個(gè)心灰意冷變成一個(gè)整天嘻嘻哈哈、喜笑顏開的快樂女孩。這些美好的時(shí)光都是我的寶貝，是無價(jià)之寶。用心去做朋友，看透心靈，那么最后你擁有的精神一片天。同時(shí)，這些美好的時(shí)光，也將定格在我的深處；定格在那本無比暇厚的同學(xué)錄上；定格在那一個(gè)個(gè)優(yōu)美又略帶童年趣味的痕跡；定格在我們互相送的帶著離別的傷心的畢業(yè)禮物上！

小學(xué)的美好時(shí)光作文(篇4)

有時(shí)，我喜歡坐在窗臺(tái)，看著繁盛的綠植，仿佛有一道靈動(dòng)的身影在葉間穿梭;有時(shí)，我更喜歡坐在陽臺(tái)，倚著玻璃看看書，身邊好想仍有一對黑溜溜的眼珠子，在滴溜溜地看著我呢思緒流轉(zhuǎn)，我又憶起了那一人，一貓，一狗的時(shí)光。

帶著可愛的貴賓狗奶茶回到了老家，與姥姥家的新寵一只叫豆豆的小花貓見了面。人人都說貓狗勢不兩立，而我興致盎然，很想看看他們之間究竟會(huì)擦出怎么樣的火花。爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鳎艘惶炀突亓藦B門，姥姥也因?yàn)橛惺鲁隽碎T，家里就剩下我一個(gè)人。

這一天，是貓狗相處的第二天。我一覺睡到自然醒，惺忪地揉著雙眼，打著哈欠走出了房間。我第一反應(yīng)便是貓和狗究竟有沒有發(fā)生什么慘案，于是走到客廳觀望。豆豆是只幾個(gè)月大的小奶貓，這會(huì)卻也見不著。貓認(rèn)家，估計(jì)他是去哪玩了，我也管不著他。奶茶呢?我大叫起來，四下一片無聲。我這才有點(diǎn)急，趴下來一看這小子，躲在沙發(fā)底下也不吭聲，眼睛還滴溜溜地轉(zhuǎn)，尾巴搖得可歡了呢。這樣子看來，昨天應(yīng)該有一場搏斗，而且奶茶占了下風(fēng)。

不一會(huì)兒，門外傳出了奶聲奶氣的貓叫聲，我連忙過去，豆豆正乖巧地坐在門口，氣度不凡地舔著手掌。我為他開了門，我還沒反應(yīng)過來了，他一溜煙兒地進(jìn)來了，弓著背，瞪著奶茶，這是攻擊的姿態(tài)了。奶茶也從沙發(fā)底下鉆出，兩個(gè)人繞著走了幾圈，我覺得有好戲看了。豆豆看似慵懶，發(fā)起攻擊卻疾如閃電，一巴掌掄向奶茶，奶茶機(jī)靈的躲過了，卻不知道還擊，還搖著尾巴，挺開心的樣子。豆豆又是幾巴掌過去，這有些惹怒了體型大的奶茶，他就像一頭公牛埋著頭沖過去，直接將瘦弱的豆豆頂翻在地。我在旁邊看著，逗得不行。

到了飯店，這一貓一狗，更是讓我忍俊不禁。我跟豆豆比較不熟，所以先倒了一碗貓糧放在地上。豆豆還沒來了，奶茶搖著尾巴過來了，居然毫不猶豫地一下把頭埋進(jìn)貓糧里吃起來。豆豆過來了，站在旁邊，居然如一具木尊一樣看著，目光從貓糧，移到奶茶身上，又回到一粒粒貓糧。過了一會(huì)兒，他突然間掄起巴掌，一下就是5連擊，這一波扇得奶茶連連敗退，令人捧腹大笑的爭食啊!

下午在空調(diào)房里面寫作業(yè)，一貓一狗終于可以和平相處，誰也不怕誰了，他們靜靜地趴在我身邊。豆豆這一爪子過去，哪里是扇巴掌，分明就是溫柔的摸頭;奶茶這一頂，可沒有撞貓的意思，只是想要來一個(gè)溫暖的抱抱一貓一狗，從開始的廝殺，到現(xiàn)在的玩鬧，一切都是靜靜的，一切都是那么的美好。

因?yàn)橥裙钦哿?，且金磚會(huì)議又即將舉行的原因，我提前回了廈門，而一貓一狗卻都留了下來。我萬分不舍這些日子里陪伴我的一貓一狗，一直到臨別之前，仍在念念不忘。所幸，他們依然十分樂天，盡管我走了，他們還是像往日一樣打鬧著不停呢。

恍然間，又想起，一人，一貓，一狗，歲月靜好。

小學(xué)的美好時(shí)光作文(篇5)

暑假即將結(jié)束，我們戀戀不忘，為此我們常?；貞浺郧暗哪切坝腥ぁ钡氖隆?/p>

暑假時(shí)，我們常常去跳廣場舞，我那時(shí)候也不是很想去，可媽媽說“可以減肥呀！”“我又不肥?！边@時(shí)我們好像是要來一場“宮庭大戰(zhàn)”似的，但是終于我被說服了，我和外婆、表妹、小表妹一起擠在一個(gè)跟凳子那么小的電動(dòng)車上，似乎已經(jīng)沒有我的容身之處了。所以，我下定決心，下次去一定要自己坐單車去。但是到了那一天，我外婆說什么也不讓我騎單車去，我想來想去應(yīng)該要用個(gè)調(diào)虎離山計(jì)。想著想著我就想出了一個(gè)好策略，你們看著吧！我首先說“我不去了”外婆就說“愛去不去”便走了，然后我叫了一個(gè)比我大一歲的朋友一起陪我去，因?yàn)樗尿T車技術(shù)很好。然后，我們便出發(fā)了。我還是第一次晚上騎單車，而且晚上的夜景真美！原先紫色的花在路燈光芒下變的更美了，它變成了橙色的花！原先吵鬧的鬧市現(xiàn)在變的安靜下來。我們看到這美麗的景色不由自主的唱起歌來，這歌聲似乎打破了夏日的沉寂。終于到跳廣場舞的地方了，我們伴隨著音樂舞動(dòng)起來……

五年級:為自己活的精彩

“有趣”事之一：大晚上騎單車去跳廣場舞！

如果還想了解我暑假的“趣事”，就來我家吧，我慢慢講給你們聽。

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

小學(xué)的美好時(shí)光作文(篇6)

童年是多么美好，童年的色彩是多么艷麗，多么豐富。

轉(zhuǎn)眼間4年過去了，不知不覺中我已長大，但童年那美好的時(shí)光 ，童年那些快樂的回憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

朋友們，你們第一天的課程是在哪里呢 ？我猜一定是幼稚園吧。那么你第一天去那里是什么感受呢？就讓我來告訴你吧|

那是我五歲的事。其實(shí)，那個(gè)時(shí)候，我也想其他小朋友一樣。在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠，每天除了吃喝玩樂就是睡覺，其于的我什么都不干。那個(gè)時(shí)候我快樂的就像一只小企鵝。

但可怕的事情終究是會(huì)發(fā)生的，有一天，媽媽看見別人的小孩都上學(xué)去了，于是，她回來馬上就為我找好了一所幼稚園，第二天就把我送走了。由于那時(shí)我還小，什么都不懂，也沒有單獨(dú)一個(gè)人待過，所以見了陌生人就哭。

我聽媽媽說，那時(shí)我剛到幼兒園就大哭，聽說當(dāng)時(shí)迎來了好多人圍觀呢。媽媽把我送到那就要走，可我硬是拉著她的手不放，可她最后還是乘機(jī)逃走了。我哭了好長時(shí)間，有的小孩見我哭，他們也哭了起來，弄的老師們手忙腳亂，到最后只好打了個(gè)電話讓媽媽把我接回去。

可到了第二天，媽媽還是把我送來了，我也沒有辦法，只好讓她這么做啦。時(shí)間長了，我也不哭了，因?yàn)槟切├鲜翘珔柡α?，簡直就讓我佩服得五體投地，到現(xiàn)在，我還清清楚楚的記得他們那“殘暴的手段”呢

怎么樣我的童年也很有趣吧，你們的童年怎么樣呢？也一定很有趣吧。那么你們認(rèn)為童年是怎么樣的呢讓我來說一說吧

我認(rèn)為，童年像一朵七色花，在他的身體里面，充滿了各種各樣的顏色，讓人生更加艷麗： 童年像一架紙飛機(jī)，它流串了兒時(shí)的美好時(shí)光

啊，我愛我的童年

每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。童年是一生中最難忘、最快樂的時(shí)光，但高爾基的童年卻與眾不同。

讀(童年)，我感受到了作者的悲慘遭遇，覺得我是幸運(yùn)的。起碼我比他幸福得多。因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家?？赏夤运?、貪婪而又專橫。可憐的母親改嫁后就病死，11歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，自謀生路……

高爾基真實(shí)地描述著自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個(gè)時(shí)代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因?yàn)槲疑畹拿恳惶於际敲篮玫?，充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。！

看了(童年)這本書，我受到很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒，要以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活！

小學(xué)的美好時(shí)光作文(篇7)

每個(gè)人一天中都有美的時(shí)刻，對我來說，一天中最美好的時(shí)刻莫過于語文課上了。

語文老師上課的方式活潑有趣，加上我們熱情，總是讓班上歡樂無比。語文老師對班上的同學(xué)十分友善關(guān)心，時(shí)常會(huì)補(bǔ)充一些相關(guān)資訊，讓一些枯燥乏味的課程增添許多的色彩。不僅如此，他還會(huì)說一些時(shí)事讓我們了解，要我們?nèi)跁?huì)貫通，讓學(xué)習(xí)更有效率。偶爾一些調(diào)皮的同學(xué)會(huì)耍嘴皮子，時(shí)常讓老師頭痛不已，后來老師使出擰肉肉的法寶，才讓這些同學(xué)呼天喊地，跪地求饒阿！

語文課并不像是一些嚴(yán)肅的課，他可以在輕松的氣氛下學(xué)習(xí)，不過該遵守地規(guī)矩還是要遵守，否則老師要要請出殺手锏來對付我們這些小蘿卜頭了。

美好的時(shí)光總覺得特別短暫，短短的四十五分鐘很快就流逝掉了，不過我過得很快樂，內(nèi)心也很踏實(shí)。一天中最美好的時(shí)刻每個(gè)人都不盡相同，不過我相信，只要你細(xì)心體會(huì)，細(xì)細(xì)地品嘗這美好的時(shí)光，相信你也會(huì)跟我一樣受益良多，歡樂地度過每一天！

小學(xué)的美好時(shí)光作文(篇8)

彈指一揮間，我們留在學(xué)校的時(shí)間只剩下短短的一個(gè)月了。我從一個(gè)哭哭啼啼的小男孩兒，漸漸長成一個(gè)頂天立地的男子漢。母校見證了我們每一個(gè)人的成長。

第一次走進(jìn)校門，臉上掛著淚珠，依依不舍地離開大人的懷抱的場景，至今還歷歷在目。

第一次的升旗儀式時(shí)的敬禮，自己心中有種不可描述的興奮。到現(xiàn)在，第一次的敬禮依舊收藏在我的心里！第一次唱國歌時(shí)，看著高高的大哥哥大姐姐臉上的表情，自己也情不自禁的嚴(yán)肅起來。

第一次玩游戲是在學(xué)校的第一堂下課后，我便與同桌成了朋友。下課和小伙伴一起玩的還是幼兒園老師教的一些游戲。和同桌一起畫畫時(shí)，那幼稚拙劣的畫法，讓我們好一陣歡笑。在操場上無憂無慮的玩耍，還能持續(xù)多久，在操場上還能有多少來自我們的歡聲笑語呢？

現(xiàn)在上學(xué)每天都是早早地起床，整理好自己的儀容儀表后，趕緊去學(xué)校，生怕遲到一秒鐘。而現(xiàn)在，即將畢業(yè)的我們也都更加珍惜每天早晨學(xué)校的早讀。

現(xiàn)在，對升旗儀式依然有一種興奮感，我們作為低年級小弟弟小妹妹的榜樣，我們經(jīng)常帶著他們唱國歌?？粗麄兡且粡垙垏?yán)肅的小臉，讓我覺得很高興。

記得有一次廣播操比賽，老師在挑選選手去比賽時(shí)，我被老師選上，我聽到自己被選中時(shí)很高興，還特地讓媽媽去給我買了一雙新鞋。比賽開始啦，我們排著整齊的隊(duì)伍，喊著響亮的口號(hào)，登上廣播操比賽舞臺(tái)。我記得當(dāng)時(shí)我們班得了第一名，老師知道我們得了第一名后，以當(dāng)天沒有布置作業(yè)作為獎(jiǎng)勵(lì)。我高興了幾天，現(xiàn)在回憶起來也覺得十分幼稚。

回憶起小學(xué)六年以來的時(shí)光，感覺當(dāng)初十分平常的那個(gè)地方，現(xiàn)在也變得讓我想多待幾年。如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)珍惜在學(xué)校的每分每秒每一節(jié)課，珍惜與同學(xué)的每一份友誼。上課時(shí)不再分神，下課時(shí)不亂瘋跑。

再過不久，將會(huì)刮起一陣風(fēng)，將我們這些畢業(yè)生刮到五湖四海。畢業(yè)后我們可能不會(huì)再相見，所以我們一定要珍惜好這些時(shí)光，不要讓它們從身邊溜走。

小學(xué)的美好時(shí)光作文(篇9)

光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。

記得我第一次走進(jìn)學(xué)校，綠草如苗條的操場，可愛的同學(xué)，和藹的老師，他們都吸引著我。那時(shí)看著五六年級的大哥哥大姐姐。心想：我什么時(shí)候才能像他們一樣??！而轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。

記得剛認(rèn)識(shí)郭思含時(shí)，那時(shí)她對我說：“你好，我叫郭思含，我們交個(gè)朋友吧?！蔽覍@聲音有些驚訝。她見我不說話，就又問了一遍，我高興的答應(yīng)了。

一天下午，下起了小雨，我在屋檐下不知應(yīng)該怎么辦，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心想：算了，淋就淋了，總比不回家好。當(dāng)我要沖出去時(shí)，郭思含卻過來了，“給”，她舉著一把傘對我說：“就知道你忘了帶傘，我們一起回家吧！”我很珍惜和她在一起的時(shí)候。但天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教誨，也會(huì)永遠(yuǎn)記住她，希望她也會(huì)記住我。

走過那段難忘的時(shí)光作文800字

在平時(shí)寫作文是一件非常常見的事情，為了提高我們的語言表達(dá)能力，我們可以以難忘的時(shí)光為主題寫一篇作文，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。那么難忘的時(shí)光作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的《走過那段難忘的時(shí)光作文800字》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

走過那段難忘的時(shí)光作文800字(篇一)

小學(xué)的生活是多姿多彩，五彩繽紛的，總是讓人記憶猶新。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活如煙云般過去了。

天下沒有不散的宴席。我總會(huì)想到老師的淳淳教導(dǎo)和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助如今我們即將要畢業(yè)了，就如小鷹離開大地母親的懷抱，飛向了那廣闊無邊的藍(lán)天。

最讓我記憶猶新的是那次我們校學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，最激烈的是一場拔河比賽，可惜我沒有去親身體會(huì)。操場上圍滿了老師和同學(xué)，上面有一根很長的繩子，操場中心還有一個(gè)讓人非常醒目的紅點(diǎn)，那是拔河比賽的中心點(diǎn)，在那次比賽中，我們大家都很努力，大家用了渾身的力氣來為我們班增加榮譽(yù)。隨著一聲的哨響，大家都開始用力的把繩子往自己這邊拉，我們也大聲的為他們上場比賽的同學(xué)們加油，最終我們班贏了！

拔河之后，又開始了老師們之間的爭斗，最有趣的一場是五年級與六年級之間的比拼，比賽的是背夾球接力賽，我聽見了我們班為老師加油的聲音最大，給老師們增加了許多信心，五年級的老師比賽中球掉了很多次，配合的不好，而我們年級的老師雖然球也掉過，但他們配合的很默契，趕緊又把球安放到了原處，最終我們六年級贏了。

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級，即使我們輸了比賽，我們也不會(huì)互相埋怨，而是互相鼓勵(lì)，為自己加油，爭取在下一次比賽中取得很好的成績；我們班也是一個(gè)互相幫助的班集體，只要有誰遇到困難，我們都會(huì)盡最大可能的幫助他。

小學(xué)的美好時(shí)光使我們刻骨銘心，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美好的時(shí)光。

走過那段難忘的時(shí)光作文800字(篇二)

xx小學(xué)三歲了，從開始招生的八個(gè)班，變成了現(xiàn)在的十九個(gè)班，我在這里度過了三年快樂的時(shí)光。在老師的教育下，我積累了很多知識(shí)，學(xué)到了很多本領(lǐng)，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、愛讀書的好習(xí)慣。我參加了《我與金話筒》主持人播音員競選、運(yùn)動(dòng)健身、快樂讀書等豐富多彩的活動(dòng)，讓我全面發(fā)展，健康成長。

有一件事讓我至今難忘，那是一個(gè)晴朗的下午，我們上體育課。老師組織了很多活動(dòng)，有跳遠(yuǎn)、跑步、投實(shí)心球，還有各種各樣的小游戲。我和幾個(gè)同學(xué)練習(xí)跳高，兩個(gè)人拉好皮筋，*同學(xué)一個(gè)個(gè)跳，掌聲、加油聲接連不斷?？刹恍业氖掳l(fā)生了，黃星睿失誤了，踩到了皮筋，趙曉婧沒拉住，皮筋一下子抽著了我的眼睛，立刻我感到一陣火辣辣的疼痛。同學(xué)們看見了，停止了活動(dòng)，從四面八方跑來，圍在我身邊，趙曉婧和黃星睿連聲說：對不起，對不起，對不起同學(xué)們有的找老師，有的安慰我沒事吧

xx小學(xué)也是一個(gè)擁有愛心的集體。去年汶川大地震時(shí)，同學(xué)們心系災(zāi)區(qū)，伸出關(guān)愛的手，希望災(zāi)區(qū)同學(xué)們盡快重返校園。我快樂地生活、學(xué)習(xí)在這個(gè)集體中，得到老師、同學(xué)的許多幫助，使我克服了原來膽小的缺點(diǎn)，變得開朗，大方，還能上臺(tái)表演節(jié)目。

在xx小學(xué)這個(gè)大家庭里，有著無數(shù)的問候，有著無數(shù)的笑臉，還有著無數(shù)顆溫暖的心。在這里我是多么開心、多么幸福啊!

走過那段難忘的時(shí)光作文800字(篇三)

有人說，六年很長;有人說，六年很短;有人說，我們在跌倒中成長;有人說，我們在驕傲中落后;有人說，我們嘗過辛酸和痛苦;有人說，我們活在幸福與快樂之中……但，小學(xué)時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

不知你是否還記得當(dāng)時(shí)年少無知的我們。一年級時(shí)，大家都是初次見面，一個(gè)個(gè)都變成了含羞草;二年級時(shí)，徐徐地有人斗膽勇敢發(fā)言;三年級了，女生和男生各有了各的好朋友，各自守護(hù)著自己奉承的情誼;升到四年級，男女生各有了各自的幫派，大有一種“你傷我一人，我滅你滿門”的氣魄;五年級靜靜來臨，男女生之間有了一種羞怯的氣味;時(shí)光匆匆，我們只剩下最后的幾個(gè)月了，本來多愁善感的我們，已經(jīng)變成一個(gè)懂事的大孩子了，不外我們的情誼卻沒有由于時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝而變質(zhì)……不知不覺，我們從稚氣未脫的臉龐，蛻變成了一只只靚麗的蝴蝶、一幅幅成熟的樣子容貌。彼此之間開始依依不舍，開始許下金石之盟，商定著多少年后一定再見。

一張張豐碩多彩的同學(xué)錄說著再見，一張張稚嫩的臉蛋笑著揮手，一張張做過的考卷塞進(jìn)抽屜。我們曾經(jīng)幻想著像小鳥一樣在天空中自由飛翔，渴想飛得更高、更遠(yuǎn)，飛上廣闊無垠的藍(lán)天，收成更多的東西，卻忽略了身旁，那些越飛越遠(yuǎn)的伙伴們。

我們也不曾健忘過老師的教誨。老師像花匠，不中斷的給予我們豐碩的知識(shí);老師像啄木鳥，無時(shí)無刻在為我們擔(dān)心、操勞。當(dāng)和顏悅色的老師第一次對我們發(fā)火時(shí)，我們知道老師累了;當(dāng)老師第一次體罰我們時(shí)，我們知道老師怒了;當(dāng)老師第一次很無奈地對我們講道理時(shí)，我們知道老師倦了……但老師從沒拋卻過我們，盡管她們嘴上說著我們是最差的學(xué)生，卻還對我們懷著慈祥。不外，當(dāng)我們在背地里指責(zé)老師的不是時(shí)，從未思索過，老師流下的汗水與淚水，是否比我們多。

黑板上的粉筆還在刷刷刷的寫，走廊上的話語還在空中回蕩，操場上的游戲聲連綿不絕。

有人說，六年很長;有人說，六年也很短;有人無所謂畢業(yè)的分離，是他沒想到，我們的歷史，百度搜不到。

走過那段難忘的時(shí)光作文800字(篇四)

時(shí)光荏苒，我已在知識(shí)王國的海洋中暢游了七年，每當(dāng)上課時(shí)聽到木尺敲起的響亮聲音，我便會(huì)想起老閆，想起那段美麗的時(shí)光，難忘的時(shí)光。

那時(shí)小學(xué)剛畢業(yè)，許多假期課外班在招生，由于小升初的緣故，許多我和我一屆的學(xué)生都上了預(yù)科，當(dāng)然，我也不例外，成了老閆的學(xué)生。

本來對上課就有所抵制的我剛聽完第一節(jié)課就喜歡上了這個(gè)特別的數(shù)學(xué)課，和這個(gè)特別的老師。在我的印象中，數(shù)學(xué)課總是枯燥無味的，每次都聽的我頭暈?zāi)垦?，這也是我不愿意上課的原因，但老閆講課卻不一樣，讓人頗有耳目一新之感。老閆講的是初一上學(xué)期的三個(gè)單元，沒想到他竟能把呆板乏味的數(shù)學(xué)課講的如此有趣，再加上夸張的表情動(dòng)作，成功的吸引了同學(xué)們的注意力，在他的課上所有的人都十分積極，課堂氣氛很是活躍。有時(shí)我們激烈“討論”的停不下來時(shí)，他便舉起木尺敲打黑板，維持課堂秩序。

雖然老閆十分有趣，但也有他嚴(yán)厲的一面。記得當(dāng)時(shí)，我和好朋友逗著玩兒把幾個(gè)椅子拆了下來，我本以為平常十分有趣的老閆會(huì)原諒我們，就沒有在意，可老閆的舉動(dòng)出乎我們的意料。他一反常態(tài)的板著臉，讓我們把所有拆了的椅子都重新安裝好，不安好不能回來上課！我們裝了一節(jié)課，費(fèi)了老大的勁才裝好一個(gè)，手上還沾滿了黑油。唉，自作自受，怪的誰來？那可真是難忘的一節(jié)課??！

事后，我和同學(xué)去找老閆認(rèn)錯(cuò)，本以為一頓訓(xùn)斥在所難免，可他卻不以為然，樂呵呵地對我們說道:“沒事，能安上不就行了嗎，也沒多大點(diǎn)兒事?！崩祥Z可真是---讓人琢磨不透啊，這有趣中帶著嚴(yán)肅，嚴(yán)肅中還不失幽默的本事，無人能及??！

張愛玲說過:“有些人會(huì)一直刻在記憶里的，那是即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的一切，也忘不了他的臉。每當(dāng)看起他那種感受是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的?！爆F(xiàn)在，每當(dāng)上課的時(shí)候，聽到那響亮的木尺聲，總會(huì)想起老閆，想起他的有趣，想起那段難忘的時(shí)光。

走過那段難忘的時(shí)光作文800字(篇五)

時(shí)光，靜靜地流逝，就像窗外的小雨淅淅瀝瀝的下著，不經(jīng)意間又回憶起那段時(shí)光。

還依稀記得那年入學(xué)時(shí)的情景，老師把我們領(lǐng)進(jìn)小學(xué)的大門，那時(shí)便開始了努力與奮斗，回憶過去真是夸姣啊！現(xiàn)在的我們仰望藍(lán)天，卻也只能無奈的低聲嘆氣。

我是多么思念啊！那讓人神往的校園，懵懂的腳步倒映在那片大地上。在這六年來，多少風(fēng)風(fēng)雨雨來過？他都是卵翼我們的港灣，是我們心靈的寄托。

至今我都無時(shí)不在思念，那書香溢溢的校園，它培育了我，也讓我能在藍(lán)天自由的飛翔，同時(shí)它也是我第二個(gè)家，這里有我的恩師，這里寄放著六的情誼，也有我童年最夸姣的回憶。

校園乃是心靈之港灣，恩師便是心田之甘露。我是多么懷念啊！小學(xué)時(shí)光里那么循循善誘的陳老師，她的每一次教導(dǎo)都是一次對我心田的潤澤津潤，每一句柔美的語言，都是一次對我心田的播種。

我記得最清晰的仍是這句話：“不要成為只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器，要留意多休息。”每當(dāng)憶起這句話，眼眶中淚水就不由自主的打轉(zhuǎn)。她的一分笑臉，能融化一座冰山；她的一句鼓勵(lì)，能暉映無窮黑暗；她的一些教導(dǎo)，能潤澤津潤一片天地……老師啊，老師，我是多么多么的懷念您啊……

或許最忘不了的……還有同學(xué)吧……不知不覺已經(jīng)分開好久，若時(shí)光能倒流，那就回去吧，回到那個(gè)夸姣的時(shí)光。

回憶過去，總能發(fā)現(xiàn)一些夸姣充實(shí)的瞬間，但是我們應(yīng)該把但愿放在未來！“回憶過去，并瞻望未來”才是真正的人生。

過去天然是美的，但在未來中學(xué)的道路上必需努力奮斗，才能單搶匹馬地在這里殺出條，通往夸姣未來的大道！

走過那段難忘的時(shí)光作文800字(篇六)

一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。在這短暫而漫長的六年時(shí)光里，有悲有喜，有苦有甜。它們就像一顆顆璀璨的星星，裝扮著我的童年，讓她更加豐富多彩。

六年間，母校發(fā)生著很大的變化。以前，我們的校舍還是一座座簡樸的小平房，課桌全是用木頭制成，室外的乒乓球臺(tái)也是用水泥澆筑。不過幾年時(shí)間，母校的樣貌就發(fā)生了翻天覆地的變化。一幢幢美麗的樓房拔地而起，校園內(nèi)的大花壇充滿盎然生機(jī)，道路兩旁種著的一棵棵樹苗也長成如今的參天大樹。

漫步在校園中，想起在校園內(nèi)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種甜蜜的幸福涌上心頭。

記得一年級，我過得充實(shí)而快樂。因?yàn)閷W(xué)校正在修建教學(xué)樓，我們只能在一個(gè)塑料板篷里上課，經(jīng)常是灰塵撲撲，條件相當(dāng)艱苦，但在老師的和同學(xué)的陪伴下，卻又那么快樂。夏天，我和同學(xué)們值日，常常調(diào)皮地用水壺里的水澆澆自己的腳，那感覺可真涼爽。閑暇時(shí)，我們幾個(gè)小伙伴圍成一圈，坐在草地上看書，可真是一段妙趣橫生的回憶呢！

小學(xué)六年，有許多與我相處融洽的同學(xué)。她們在我難過時(shí)逗我開心，在我需要幫助時(shí)伸出援手，在我無聊時(shí)一起尋樂子。女生跟男生之間，總是有著“天生的敵意”。男生會(huì)用女生來尋樂子，也可以說是一種挑釁。課間，常常如火如荼地上演著一場場“激戰(zhàn)”。在我眼中，這也是珍貴的一幕幕回憶。

老師是辛勤的園丁，細(xì)心地栽培著每一朵花?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們是農(nóng)村小學(xué)，許多的老師常年駐守在這里，給我們傳遞知識(shí)。六年里，他們蒼老了許多，但是愛著學(xué)生的那顆心，始終沒有變過。

母校的愛，猶如風(fēng)箏的線，拴住了全班同學(xué)的心，隨著歲月的逝去而越貼越近……

致敬奮斗的時(shí)光作文800字精選

我們想要表達(dá)的內(nèi)容就是寫作的成品，也是我們的作品。作文，通?？疾鞂W(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。寫作文可以從身邊的小事做起，表達(dá)自己的真實(shí)感受。您掌握了寫好文章的方法嗎？經(jīng)過小編精心整理，推出致敬奮斗的時(shí)光作文，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

致敬奮斗的時(shí)光作文 篇1

傍晚的云霞如歌，如詩，如畫，悠然穿行在巷弄之上，與那微有顛簸的板車，淺喝低吟的吆喝相呼應(yīng)。你的車便也在其中，翩然而至，一如踏著云彩而歸。

你是做酒釀圓子的，家庭清貧，丈夫久病在榻，小兒子還在上學(xué)，整天起早貪黑。每每與母親談?wù)摰侥?，不免流露出對你垠坷命運(yùn)的同情。畢竟是因?yàn)槭裁?，你竟一人苦苦支撐這個(gè)家直至現(xiàn)在？我很想知道，卻始終讀不懂你。

還記得秋日的桂香中，那時(shí)的我遭遇挫折，體味著人生的苦澀，只想出來逛逛。你身著素色的圍裙與袖套，溫婉地像一汪碧水，悄悄立于你的小車旁。我忽然想試試你的手藝，便在你的小桌旁坐下。當(dāng)你低頭弄碗或舀湯時(shí)，笑意仿佛從鍋中一點(diǎn)一滴地彌漫開來，悄然爬上你的`眼角，輕顫著綻放，一如秋風(fēng)中一朵羞的桂花，甚美。我迷醉于你身上一種獨(dú)占的溫潤甜蜜的花朵般的芳香，邊湯端到眼前了也未察覺。

低頭，碗中臥著一枚枚玉脂似的圓子，輕呷一口湯水，跟著那股暖流流到心底的，還有意料之外的清甜，仿佛連漂于湯面的小花也可愛了許多。抬頭，正對上你溫柔的目光，仿佛撥弄層層濃霧直達(dá)內(nèi)心深處?！鞍⒁?，里面是加了什么糖嗎？”我笑問?！斑@酒釀里有我自制的桂花醬?！蹦阋琅f溫順地笑著，眼中多出些希冀的光亮，“加些花醬，去去苦味，再說，天天都能順順當(dāng)當(dāng)?shù)刭u完，已經(jīng)很好了！”

你的這番話，讓我不由得暗自贊嘆，贊嘆于你加花醬的別具匠心，更贊嘆于你的那份熱愛糊口的心。

糊口或許是困苦的，艱澀的，但心仍可以向著夸姣跑去。

接下來的幾句閑聊，天然就聊到了你的家庭。你也只是淺淺地笑著，說起丈夫的日日好轉(zhuǎn)，兒子的智慧懂事，對于那些糊口的苦澀，只字未提。從你的身上，我品出了從收留，樂觀，溫潤與夸姣，品出了奮斗二字的意涵。

你把歲月釀成酒，把糊口做成酒釀，你與你的酒釀，就如那桂樹一般，靜立于秋風(fēng)，送出芳香。致敬，堅(jiān)強(qiáng)的女士！致敬，奮斗的時(shí)光！

致敬奮斗的時(shí)光作文 篇2

致敬奮斗的時(shí)光，感悟生命的夸姣，在笑與淚中成長，與過去來一次碰撞。

書桌前，燈光下，“沙沙”是筆鋒在紙上摩擦。地上滾落著幾個(gè)廢紙團(tuán)，上面充滿了筆跡。我揉了揉酸澀的眼睛，望著空蕩蕩的作文紙，抓狂地?fù)现^發(fā)，又投入到作文中去。我就是這樣，在寫作文前，覺得有良多要寫的，可一旦開始寫，卻又迷失了方向。我就這樣在迷途中奮斗著，一直到了深夜。早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光落在書桌上的時(shí)候，桌上是趕出來的作文和熟睡中的我，但對這篇作文仍是不太滿意?？刹恢罏槭裁矗右拱嘹s出來的作文，卻經(jīng)常能夠得到老師的贊賞?；蛟S，是由于有奮斗的汗水在其中吧。

測驗(yàn)前，教室里，捧著書時(shí)抱抱佛腳，可能這樣才能更放心吧?？记暗膴^斗是最艱辛的，面對一個(gè)個(gè)難關(guān)，我只能硬著頭皮上?？荚囍?，緊張的汗水浸濕了額頭，面對一道道困難，我小心地審著題，逐一排除錯(cuò)誤的謎底?？纪旰螅闹腥玑屩刎?fù)，可幾天后的發(fā)試卷，又讓心提到了嗓子眼里。當(dāng)聞聲一個(gè)令我滿意的成績時(shí)，嘴角會(huì)微微揚(yáng)起;但有時(shí)，也不免會(huì)得到一個(gè)不理想的成績，卻也能笑著面對。成長大道上，聽到的不可能永遠(yuǎn)都是贊歌，但只要你努力奮斗了，那段時(shí)光依舊值得你去歌頌。

暖陽下，操場上，在和同學(xué)的玩耍打鬧中摔傷了腳，打上了石膏。自那開始，我天天上學(xué)都需要人接送，走路也不利便。但在我的奮斗下，在冷笑、跌倒與淚水中，我徐徐適應(yīng)了打石膏的腳。坐在座位上或操場臺(tái)階上看見伙伴們盡情奔跑、玩耍時(shí)，心中不免生出羨慕。固然我現(xiàn)在可以正常走路了，可路邊總會(huì)傳來或冷笑或同情的聲音，我卻不加理睬，走自己的路，讓別人說去吧！奮斗中，我明白了如何面對挫折，學(xué)會(huì)了倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)。

致敬奮斗的時(shí)光，不讓糊口喪失色澤。加油！奮斗出一個(gè)屬于自己的明天！

致敬奮斗的時(shí)光作文 篇3

統(tǒng)一天的周而復(fù)始，若不在哪里留下深深的折痕，說不定會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺。

——題記

還在那個(gè)時(shí)光里，我們都在奮斗，都會(huì)聽到上課鈴的鈴聲，叮鈴鈴，叮鈴鈴。而且每一次上課都會(huì)迫不及待的等待著下課，但對于快要離開的我們，更但愿的是多聽一聽那上課鈴的聲音。這一年里，我們歡笑過，我們學(xué)習(xí)過，我們奮斗過。奮斗的卻是50乘8的來回跑。

那50×8的長跑說起來簡樸，實(shí)際做起來呢？我可是最怕跑步的了，像我這一體型，能及格算是不錯(cuò)的了。但主要是1分40秒及格，對于我來這說是一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)。在體育課上，老師都會(huì)對我們進(jìn)行測試。當(dāng)老師叫到我名字時(shí)，我嚇得臉色煞白，進(jìn)跑道的時(shí)候，兩只腳不聽使喚了，一直在抖。當(dāng)老師叫到：準(zhǔn)備，開始！我的腳像被502膠水黏住在跑道上，動(dòng)都動(dòng)不了了。老師絕望的拍了拍我的肩膀，無奈的搖了搖頭。面對著極大的難題，我有點(diǎn)絕望了。但父母鼓勵(lì)我道：世上無難事，只怕有心人！帶著他們的鼓勵(lì)和支持，天天晚上，小區(qū)里總會(huì)有我和父母奔跑的身影。我與明月作伴，與清風(fēng)作伴，與汗水作伴，繼承向前跑去。

測試那天，我和往常一樣，也很緊張，但這次緊張的不一樣。當(dāng)老師叫到我名字時(shí)，我預(yù)備展現(xiàn)我的努力成果。一次，兩次最后了，加油！跟著老師的叫喊，我拼盡了了最后的氣力，朝著自己的深處跑去。

奮斗，為了明天，為了未來，奮斗，為了讓自己走向自己的深處，你有多努力，只有時(shí)間知道，致敬那奮斗的時(shí)光。

致敬奮斗的時(shí)光作文 篇4

冰心說過：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的驚艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的雪雨。”從古至今磨難之中出英雄，紈绔享樂里少偉男。每個(gè)人通往成功的道路都會(huì)充滿荊棘，而穿越叢林的每一個(gè)腳印，踏出的路就是努力。

琴弦撥動(dòng)努力

梳著兩個(gè)羊角辮的我，被媽媽帶去了琴行。她指著一架棕玄色的龐然大物對我說：“女兒，今后你就可以擁有一個(gè)樂器了，你一定要學(xué)好它！”我望著那架古箏，懵懂的點(diǎn)了頭。往后，放學(xué)后我除了寫功課就是練琴。日復(fù)一日，年復(fù)一年，即使戴著假指甲去彈，可我的手指頭上仍是比別人多了一層厚厚的繭。多少次，彈中斷了的琴弦在掙扎中傷到了手指，多少次磨平的指尖在痛苦悲傷中弄中斷了琴弦。換上新的琴弦繼承訓(xùn)練。只為流淌出悠揚(yáng)舒緩的節(jié)奏，考級順利通過，不白白的練一遭。

筆尖喚醒堅(jiān)持

梳著馬尾辮的我，一次期中數(shù)學(xué)考試我難堪的掛在了及格線的邊沿，那段時(shí)間，我甚至不敢去看老師那失望的眼神。在極度的不安焦急中，我暗下了決心：期末一定要考出個(gè)好成績。于是，我開始好好學(xué)習(xí)，當(dāng)真聽講，仔細(xì)完成功課。甚至為此刪除了所有平板電腦中的游戲，不再陷溺于游戲中。錯(cuò)題本上紅色的筆跡群蟻排衙般的提醒自己，墻角邊上的堆疊的演算紙告訴自己，成績要想從谷底沖回谷峰，唯有不懈的努力。

鋼筆注入執(zhí)著

六年的小學(xué)時(shí)光，班主任老師不止一次的點(diǎn)評我寫的字：“你看看你這字，我跟你說，這字到了初高中一定會(huì)吃虧，仍是抓緊練練吧！”又一次考試因書寫潦草，導(dǎo)致看不清謎底而被扣分，老師親切的話語再次在耳旁縈繞。一鼓作氣，我讓媽媽買了兩本字帖，天天都練寫好幾頁。我觀察每個(gè)漢字的筆畫走勢，每一個(gè)字體的間架結(jié)構(gòu)，漢字的樣子容貌要反復(fù)在頭腦中再現(xiàn)。當(dāng)天空飄起雪花，雪白的紙上泛起了我雋秀的筆跡！

努力著，我古箏考過了十級，得到了夢寐以求的畢業(yè)證。奮斗過，期末考試我不僅數(shù)學(xué)成績上來了，總成績?nèi)允前嗉壍谝幻?。?jiān)持著，我的硬筆書法作品榮登班級的展板上。努力的過程是痛并快樂的，奮斗的時(shí)光是忙并自豪的。

一朵花，經(jīng)由種皮的束縛，爬過泥土的阻擋，抽條成青翠的花莖，在無數(shù)的風(fēng)吹日曬后才會(huì)結(jié)出花骨朵，慢慢地綻放。人們都驚艷其花瓣的嬌媚。卻少有人去關(guān)注它那蓄勢已久的成長努力。這是花，卻也是人。那個(gè)努力成長的過程就是奮斗吧！

致敬奮斗的時(shí)光作文 篇5

時(shí)間在流逝，從不停歇，萬物在復(fù)蘇，我們在前行。時(shí)間總是在午夜掀去夜的最后一章，悄然離去、無影無蹤，只留下淺行的痕跡。

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)告別了初一，來到了拉開差距的初二，我不免心生憧憬而又不失緬懷……

在這一年當(dāng)中，大大小小的困難磨礪了我們一次又一次。每次快堅(jiān)持不住的時(shí)候，總想著放棄，但又想到這條路是我們自己選擇的。不管多困難，我們都要咬著牙堅(jiān)持下去。我們堅(jiān)信：唯有堅(jiān)持才能取得成功。

還記得初一那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們積極參加，有力的出力，沒力的喊加油。那天中午，聽到廣播里講“請七年級各班的班主任帶學(xué)生到操場”。同學(xué)們興奮極了！我們來到操場找到座位坐下，比賽就開始了。首先進(jìn)行的是女子100米，我們班的雙胞胎姐妹實(shí)力非凡，在首輪比賽中拔得了頭籌。雙胞胎妹妹又乘勝追擊，在女子200米中獲得了好名次。運(yùn)動(dòng)員們在槍聲響起時(shí)離開起點(diǎn)，是一種勇氣；在馳騁跑道的時(shí)候，是為了班級，也是為了自己取得榮譽(yù)。

此時(shí)，想起那些隨著時(shí)間而流逝的美好時(shí)光，就像那草尖上晶瑩的露珠，悄悄消逝在晨光里，我的心中莫名地生出一絲絲的傷感。

時(shí)光，就像一陣風(fēng)，吹過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，也吹遍了世界的每一個(gè)角落。但時(shí)間過得太快，讓人不知所措，只好望著那曾經(jīng)覺得美好的舊憶發(fā)呆。我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，去奮斗，才能讓你的才華配的上你的任性，不辜負(fù)時(shí)間的沉淀，歲月的沉輪。

致敬奮斗的時(shí)光作文 篇6

仿佛只是小睡了一會(huì)，又仿佛過了幾個(gè)世紀(jì)，我發(fā)現(xiàn)坐在窗明幾凈的教室里，明媚的光穿過窗戶照了進(jìn)來，透過細(xì)碎的陽光我看見歲月的小河“嘩——”的涌向我身后……

我們搖搖擺晃的走在小路上，走過熱鬧的廣場，太陽灑下一道道炙人的陽光，身后留下一串串歪七扭八的腳印，年少無邪的我們認(rèn)為會(huì)這樣一直走下去，未來的路究竟很遙遠(yuǎn)。

我們一起走進(jìn)校園，四周都是和我們一樣不懂憂愁的孩子，偶爾看到幾個(gè)高年級的學(xué)生從我們眼前經(jīng)由，麻痹內(nèi)斂的表情讓我們心驚。突然想起明年就輪到我們，心里整理時(shí)涌上難言的情緒。時(shí)間不管你的心思，一刻不停地向前奔跑，我們終是到了初中的最后時(shí)光。

被分到學(xué)校最后的一幢樓，避開了初一，初二學(xué)生所有的干擾，與世隔絕。在混合的咖啡，試卷的油墨味中渡過每一天。每個(gè)人心里都繃著一根弦，不知道未來將要去往何方。時(shí)間一每天地溜走，教室里大多情況下都只有筆尖在紙上游走的“沙沙”聲，偶爾聞聲遠(yuǎn)處傳來其他年級的笑鬧聲，發(fā)現(xiàn)那樣無憂無慮的日子離我好遙遠(yuǎn)。天天看著老師在黑板上不停寫下一個(gè)個(gè)字，寫了又擦，擦了又寫，好像永不停息。在課堂上打盹兒后被同桌狠狠地推醒，滿不在乎地沖她做鬼臉，被她罵回去，終于乖乖學(xué)習(xí)。

日期越來越近，我終于開始緊張，遲整理的神經(jīng)也感觸感染到了壓力。看到她日漸消沉的樣子不知道如何安慰，連大笑一次都感到奢靡。而對中考，我別無選擇，只能咬牙面對。同桌忽然說她要留級，明年再參加中考，沒有說理由。我看到她眼眶下的青影，安慰的話怎么也說不出口，之后她就離開了，我的旁邊只有空空的書桌。我像往常一樣，按時(shí)起床，進(jìn)教室，上課聽課，偶爾發(fā)呆，看見陽光透過玻璃照進(jìn)教室映出無數(shù)游離的微塵，模糊似乎過了幾個(gè)世紀(jì)。

我從沉思中醒來，不知上蒼賜賚我怎樣的回報(bào)，但我堅(jiān)持著，不敢懈怠，不敢拋卻。我向昨天的我致敬，致敬充實(shí)的自我！致敬，奮斗的時(shí)光！

致敬奮斗的時(shí)光作文 篇7

時(shí)光似乎是有翅膀的，倏忽間就過去了。但時(shí)光是一種神氣的事物，總能不多不少地給我一些苦頭和甜頭，讓我恰到好處地感觸感染著奮斗的滋味，悄然成長。

我從小就夢想著成為一名古箏女孩。穿上典雅的古裝，坐在夢寐以求的舞臺(tái)上，從手指間流淌出一曲曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，和雅恬淡的清韻。

窗外，雨聲未歇。東風(fēng)從未關(guān)緊的窗子里鉆進(jìn)來，卻涓滴未減輕我的沉悶。搖指，我已接觸了一個(gè)多月了，手腕仍是僵硬，手指與琴弦的接觸蹦出的聲音仍是那么呆板。一遍一遍看著視頻琢磨，一下又一下空搖模仿，再一次又一次地坐到古箏前訓(xùn)練?？墒?，還課時(shí)，面對老師嚴(yán)厲的面龐，不爭氣的“金豆豆”竄上眼眶。

“怎么辦呢？拋卻嗎？”“吱嘎”，房門稍微呻吟了一聲，柔柔的燈光便似一尾魚兒溜進(jìn)房間，媽媽輕輕地走進(jìn)來，“逗逗，慢慢來，靜下心?！甭曇羧羲婆菰谂Ｄ汤镆话銤櫥?，整理時(shí)滌蕩了我那顆浮躁的心。

經(jīng)由我不懈的努力，終于在一個(gè)晴朗的日子，老師欣慰地告訴我：“量變引起質(zhì)變，瞧，成功了！加油，小姑娘！”

盛夏的暴雨敲得窗子咣咣作響，仿佛下一秒就要破窗而入。我早不像四年前那般浮躁，卻也不免為連日來毫無進(jìn)展的感情投入而苦惱?？技壠诮曳磸?fù)訓(xùn)練的十級曲目《林沖夜奔》、《四段錦》卻仍是找不到感覺。老師一遍又一遍地示范“起腕，把手抬起，人要高興、靈活一點(diǎn)，聲音才有感情色彩。”媽媽一遍又一遍地給我講與曲目有關(guān)的故事。她們都在竭盡所能地幫我找感覺，我知道，奮斗的路上從來就不是我一個(gè)人。

多少次，汗水順著臉頰滑落，落入琴碼的懷抱中，不顧去拭干。一個(gè)小時(shí)過去了，我在練；兩個(gè)小時(shí)過去了，我依舊在練；……吃飯時(shí)，我塞著耳機(jī)；走路時(shí)，我哼著曲目；睡覺前，我打著節(jié)拍……

終于，手指似施了魔法，一個(gè)個(gè)完整的音符從手中瀉出，靈活地在琴弦上躍動(dòng)。

從老師家出來，拿著十級證書，我在秋天的雨中連著小跑，撲向媽媽的懷抱。她微微一笑，甜甜的笑意絲絲融進(jìn)我的心田，“走，回家！這次彈一首，媽媽給你拍成抖音作為紀(jì)念，致敬你曾奮斗的時(shí)光！”

學(xué)習(xí)古箏，并不是我奮斗的全部，但我發(fā)現(xiàn)自己活出了期待中的樣子容貌：牢牢捉住每一分、每一秒，伴跟著愛的毫光，一步一步向前走，竭盡全力，奮發(fā)昂揚(yáng)。

未來的我，一定會(huì)自豪地說：我奮斗過，不負(fù)時(shí)光！