[推薦]小學(xué)的美好時(shí)光作文800字(精選9篇)

在每日的生活經(jīng)歷中，都會時(shí)不時(shí)寫點(diǎn)東西，作文有時(shí)候就是自己與自己心靈的對話，好的作文行云流水，你想通過作文表達(dá)什么呢？有請閱讀欄目小編為你編輯的小學(xué)的美好時(shí)光作文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

小學(xué)的美好時(shí)光作文(篇1)

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，在不經(jīng)意間，我們已經(jīng)度過了短暫而又快樂的小學(xué)時(shí)光。在這六年里，我們歡笑過，也哭泣過。在接下來的一個(gè)月里，我要珍惜和老師在一起的時(shí)光，珍惜和朋友在一起的歲月。

漫步在校園里，我仿佛看見了我們歡笑的身影；在教室里，我仿佛聽見了我們瑯瑯的讀書聲；在操場上，我仿佛看見了我們奔跑玩耍的背影；在講臺上，我仿佛看見了老師認(rèn)真講課的身影。是??！還有短短的一個(gè)月，我們就要各奔東西了，我們就要和敬愛的母校分別了，我們就要和尊敬的老師道別了，我們就要和親愛的朋友說再見了。

在這六年里，我們發(fā)生過許許多多的事情，記得剛到學(xué)校的時(shí)候，我們并不認(rèn)識彼此，唯一在這個(gè)學(xué)校知道的便是我們慈愛的老師，她如同我們的媽媽，不厭其煩地教我們知識和做人的道理，在三四年級時(shí)我們已經(jīng)長成一個(gè)大孩子了。漸漸地有同學(xué)開始不尊重老師了，仿佛忘了老師是我們的媽媽，有時(shí)不聽老師的話語，有時(shí)還惹老師生氣?？傻搅巳缃瘢覀冮_始感慨：對呀！在我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她對我們溫柔慈祥，而我們長大了卻那樣對待她，但她依然愿意原諒我們，她對我們的關(guān)愛絲毫未減，相反她對我們的愛卻愈來愈烈。所以珍惜這僅剩的時(shí)光吧！好好聽老師上課，好好照顧我們的母親吧！

在這六年里，我最開心的就是認(rèn)識你們——我的同窗好友，并和你們做朋友。我們在一起發(fā)生過許多愉快的事，記得有一次，我生病了，但穿了很薄的衣服，是你們找一切的借口把自己的衣服讓給我穿，在這里，我想對你們說一句：謝謝！當(dāng)然，我們也發(fā)生過許多不愉快的事情，不過，我很感謝上天讓我遇見了你們，感謝你們對我的包容和寬恕，我想對你們道一句：對不起！

是啊，天下沒有不散的筵席，所謂分別，只是為了一次更好的相遇。讓我們好好學(xué)習(xí)，迎接一個(gè)全新的旅途吧。

小學(xué)的美好時(shí)光作文(篇2)

不知不覺，我已從一年級稚氣未脫的小妹妹，長成了六年級陽光向上的大姐姐。還有一個(gè)月就要進(jìn)入中學(xué)的大門了，小學(xué)六年的時(shí)光，仍然使我記憶猶新。

記得剛剛進(jìn)入小學(xué)的第一天，我們排著整齊的隊(duì)伍，帶著胸牌，跟隨著帶隊(duì)老師進(jìn)入班級。校園主干道旁栽著挺拔的松樹，樹下五顏六色的花草，以及寬敞明亮的教室，都使我對小學(xué)充滿了好奇。

記得我第一次參加運(yùn)動(dòng)會時(shí)，老師鼓勵(lì)的眼神，同學(xué)們的加油吶喊聲使我對跳繩比賽充滿了信心，加上平時(shí)訓(xùn)練時(shí)對自己的嚴(yán)格要求，我在比賽中超常發(fā)揮，以一分鐘108個(gè)的成績獲得了第二名。我永遠(yuǎn)忘不了，拿到獎(jiǎng)狀時(shí)的那份喜悅。

四年級時(shí)，學(xué)校建立了“夢之翼體育俱樂部”。在“六一”的節(jié)目里，我參加的輪滑俱樂部要表演輪滑舞蹈，教練給我們化了妝，并要求我們動(dòng)作到位，面帶微笑。表演結(jié)束后臺下響起了雷鳴般的掌聲和尖叫聲，我心里的緊張一下子消失的無影無蹤，教練也為我們點(diǎn)贊，說我們都是神勇的輪滑小將，我聽了心里像吃了蜜一樣甜。

六年的時(shí)光很快從我們身邊飛過，未來的路還很長，不管有多么的不舍，時(shí)光總是會把我們帶走，未來在等著我們，我們要勇敢的走腳踏實(shí)地的走。

珍惜這僅剩的一個(gè)月時(shí)間吧！一個(gè)月后我們或許永不相見，或許有緣相見，或許再次相見時(shí)，我們彼此已認(rèn)不得對方。所以，珍惜剩下的時(shí)間吧，爭取給彼此留下美好的記憶！

小學(xué)的美好時(shí)光作文(篇3)

我的美好時(shí)光小學(xué)作文

現(xiàn)在，我身邊就有三個(gè)姐妹，有大姐、三沒、四妹，這對于我來說，是非常難得的，自打我剛來這學(xué)校，我們不知怎的就混在一起了。我們經(jīng)常嬉皮笑臉的，在班上也挺有名的，三妹把我們這個(gè)組合取名為‘四大霸王花’我覺得沒那么夸張吧。不過，我們各有所長，各有所短。我、大姐和四妹膽子都比較大一點(diǎn)，四妹膽子小的要死。我還記得，我們四姐妹剛來這學(xué)校還不到幾天就混得很不錯(cuò)了呢。

這是多么的難得啊，能遇到三個(gè)好姐妹。我們差不多每天都保持著那慣有的微笑，整天嘻嘻哈哈的，我們很開心，很快樂，不過在這的同時(shí)還得感謝能讓我們在同一個(gè)班，我們更是開心至極呀。這種開心是不大說得出來的。我們也說過，我們要微笑，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去。別人也許覺得我們整天瘋瘋癲癲的，可是我們不在乎，因?yàn)槲覀兌级?。這種沉默只有少數(shù)人才能理解的，也許只有你親身經(jīng)歷過，你就能理解我現(xiàn)在的心情了。也許別人會覺得‘四姐妹’應(yīng)該身高什么的也應(yīng)該差不了多少吧。不是的，大姐和四妹比較高，我和四妹呢比較矮，我們的差距是如此之大。不同類型的人卻成了四姐妹，有人可能覺得有點(diǎn)不可思議。的確，我也是那么覺得，可能是通過我們互相的眼神，心靈的相通。讓我們四個(gè)走在一起來了吧，還我們成了四姐妹。

別人可能有很多疑問，而這些疑問只有我們真心的人才知道的，這種快樂也只有真心的人才配擁有的，我離不開她們，因?yàn)槲腋械搅丝鞓?，我是真心的，也正像巴金所說的----友情在我過去的.生活里就像一盞燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。也因?yàn)槲矣鲆娏怂齻儯也艔囊粋€(gè)心灰意冷變成一個(gè)整天嘻嘻哈哈、喜笑顏開的快樂女孩。這些美好的時(shí)光都是我的寶貝，是無價(jià)之寶。用心去做朋友，看透心靈，那么最后你擁有的精神一片天。同時(shí)，這些美好的時(shí)光，也將定格在我的深處；定格在那本無比暇厚的同學(xué)錄上；定格在那一個(gè)個(gè)優(yōu)美又略帶童年趣味的痕跡；定格在我們互相送的帶著離別的傷心的畢業(yè)禮物上！

小學(xué)的美好時(shí)光作文(篇4)

有時(shí)，我喜歡坐在窗臺，看著繁盛的綠植，仿佛有一道靈動(dòng)的身影在葉間穿梭;有時(shí)，我更喜歡坐在陽臺，倚著玻璃看看書，身邊好想仍有一對黑溜溜的眼珠子，在滴溜溜地看著我呢思緒流轉(zhuǎn)，我又憶起了那一人，一貓，一狗的時(shí)光。

帶著可愛的貴賓狗奶茶回到了老家，與姥姥家的新寵一只叫豆豆的小花貓見了面。人人都說貓狗勢不兩立，而我興致盎然，很想看看他們之間究竟會擦出怎么樣的火花。爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ?，待了一天就回了廈門，姥姥也因?yàn)橛惺鲁隽碎T，家里就剩下我一個(gè)人。

這一天，是貓狗相處的第二天。我一覺睡到自然醒，惺忪地揉著雙眼，打著哈欠走出了房間。我第一反應(yīng)便是貓和狗究竟有沒有發(fā)生什么慘案，于是走到客廳觀望。豆豆是只幾個(gè)月大的小奶貓，這會卻也見不著。貓認(rèn)家，估計(jì)他是去哪玩了，我也管不著他。奶茶呢?我大叫起來，四下一片無聲。我這才有點(diǎn)急，趴下來一看這小子，躲在沙發(fā)底下也不吭聲，眼睛還滴溜溜地轉(zhuǎn)，尾巴搖得可歡了呢。這樣子看來，昨天應(yīng)該有一場搏斗，而且奶茶占了下風(fēng)。

不一會兒，門外傳出了奶聲奶氣的貓叫聲，我連忙過去，豆豆正乖巧地坐在門口，氣度不凡地舔著手掌。我為他開了門，我還沒反應(yīng)過來了，他一溜煙兒地進(jìn)來了，弓著背，瞪著奶茶，這是攻擊的姿態(tài)了。奶茶也從沙發(fā)底下鉆出，兩個(gè)人繞著走了幾圈，我覺得有好戲看了。豆豆看似慵懶，發(fā)起攻擊卻疾如閃電，一巴掌掄向奶茶，奶茶機(jī)靈的躲過了，卻不知道還擊，還搖著尾巴，挺開心的樣子。豆豆又是幾巴掌過去，這有些惹怒了體型大的奶茶，他就像一頭公牛埋著頭沖過去，直接將瘦弱的豆豆頂翻在地。我在旁邊看著，逗得不行。

到了飯店，這一貓一狗，更是讓我忍俊不禁。我跟豆豆比較不熟，所以先倒了一碗貓糧放在地上。豆豆還沒來了，奶茶搖著尾巴過來了，居然毫不猶豫地一下把頭埋進(jìn)貓糧里吃起來。豆豆過來了，站在旁邊，居然如一具木尊一樣看著，目光從貓糧，移到奶茶身上，又回到一粒粒貓糧。過了一會兒，他突然間掄起巴掌，一下就是5連擊，這一波扇得奶茶連連敗退，令人捧腹大笑的爭食啊!

下午在空調(diào)房里面寫作業(yè)，一貓一狗終于可以和平相處，誰也不怕誰了，他們靜靜地趴在我身邊。豆豆這一爪子過去，哪里是扇巴掌，分明就是溫柔的摸頭;奶茶這一頂，可沒有撞貓的意思，只是想要來一個(gè)溫暖的抱抱一貓一狗，從開始的廝殺，到現(xiàn)在的玩鬧，一切都是靜靜的，一切都是那么的美好。

因?yàn)橥裙钦哿?，且金磚會議又即將舉行的原因，我提前回了廈門，而一貓一狗卻都留了下來。我萬分不舍這些日子里陪伴我的一貓一狗，一直到臨別之前，仍在念念不忘。所幸，他們依然十分樂天，盡管我走了，他們還是像往日一樣打鬧著不停呢。

恍然間，又想起，一人，一貓，一狗，歲月靜好。

小學(xué)的美好時(shí)光作文(篇5)

暑假即將結(jié)束，我們戀戀不忘，為此我們常?；貞浺郧暗哪切坝腥ぁ钡氖隆?/p>

暑假時(shí)，我們常常去跳廣場舞，我那時(shí)候也不是很想去，可媽媽說“可以減肥呀！”“我又不肥?！边@時(shí)我們好像是要來一場“宮庭大戰(zhàn)”似的，但是終于我被說服了，我和外婆、表妹、小表妹一起擠在一個(gè)跟凳子那么小的電動(dòng)車上，似乎已經(jīng)沒有我的容身之處了。所以，我下定決心，下次去一定要自己坐單車去。但是到了那一天，我外婆說什么也不讓我騎單車去，我想來想去應(yīng)該要用個(gè)調(diào)虎離山計(jì)。想著想著我就想出了一個(gè)好策略，你們看著吧！我首先說“我不去了”外婆就說“愛去不去”便走了，然后我叫了一個(gè)比我大一歲的朋友一起陪我去，因?yàn)樗尿T車技術(shù)很好。然后，我們便出發(fā)了。我還是第一次晚上騎單車，而且晚上的夜景真美！原先紫色的花在路燈光芒下變的更美了，它變成了橙色的花！原先吵鬧的鬧市現(xiàn)在變的安靜下來。我們看到這美麗的景色不由自主的唱起歌來，這歌聲似乎打破了夏日的沉寂。終于到跳廣場舞的地方了，我們伴隨著音樂舞動(dòng)起來……

五年級:為自己活的精彩

“有趣”事之一：大晚上騎單車去跳廣場舞！

如果還想了解我暑假的“趣事”，就來我家吧，我慢慢講給你們聽。

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

小學(xué)的美好時(shí)光作文(篇6)

童年是多么美好，童年的色彩是多么艷麗，多么豐富。

轉(zhuǎn)眼間4年過去了，不知不覺中我已長大，但童年那美好的時(shí)光 ，童年那些快樂的回憶，我永遠(yuǎn)都不會忘記。

朋友們，你們第一天的課程是在哪里呢 ？我猜一定是幼稚園吧。那么你第一天去那里是什么感受呢？就讓我來告訴你吧|

那是我五歲的事。其實(shí)，那個(gè)時(shí)候，我也想其他小朋友一樣。在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠，每天除了吃喝玩樂就是睡覺，其于的我什么都不干。那個(gè)時(shí)候我快樂的就像一只小企鵝。

但可怕的事情終究是會發(fā)生的，有一天，媽媽看見別人的小孩都上學(xué)去了，于是，她回來馬上就為我找好了一所幼稚園，第二天就把我送走了。由于那時(shí)我還小，什么都不懂，也沒有單獨(dú)一個(gè)人待過，所以見了陌生人就哭。

我聽媽媽說，那時(shí)我剛到幼兒園就大哭，聽說當(dāng)時(shí)迎來了好多人圍觀呢。媽媽把我送到那就要走，可我硬是拉著她的手不放，可她最后還是乘機(jī)逃走了。我哭了好長時(shí)間，有的小孩見我哭，他們也哭了起來，弄的老師們手忙腳亂，到最后只好打了個(gè)電話讓媽媽把我接回去。

可到了第二天，媽媽還是把我送來了，我也沒有辦法，只好讓她這么做啦。時(shí)間長了，我也不哭了，因?yàn)槟切├鲜翘珔柡α?，簡直就讓我佩服得五體投地，到現(xiàn)在，我還清清楚楚的記得他們那“殘暴的手段”呢

怎么樣我的童年也很有趣吧，你們的童年怎么樣呢？也一定很有趣吧。那么你們認(rèn)為童年是怎么樣的呢讓我來說一說吧

我認(rèn)為，童年像一朵七色花，在他的身體里面，充滿了各種各樣的顏色，讓人生更加艷麗： 童年像一架紙飛機(jī)，它流串了兒時(shí)的美好時(shí)光

啊，我愛我的童年

每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。童年是一生中最難忘、最快樂的時(shí)光，但高爾基的童年卻與眾不同。

讀(童年)，我感受到了作者的悲慘遭遇，覺得我是幸運(yùn)的。起碼我比他幸福得多。因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家。可外公自私、貪婪而又專橫?？蓱z的母親改嫁后就病死，11歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，自謀生路……

高爾基真實(shí)地描述著自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個(gè)時(shí)代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因?yàn)槲疑畹拿恳惶於际敲篮玫?，充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。！

看了(童年)這本書，我受到很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒，要以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活！

小學(xué)的美好時(shí)光作文(篇7)

每個(gè)人一天中都有美的時(shí)刻，對我來說，一天中最美好的時(shí)刻莫過于語文課上了。

語文老師上課的方式活潑有趣，加上我們熱情，總是讓班上歡樂無比。語文老師對班上的同學(xué)十分友善關(guān)心，時(shí)常會補(bǔ)充一些相關(guān)資訊，讓一些枯燥乏味的課程增添許多的色彩。不僅如此，他還會說一些時(shí)事讓我們了解，要我們?nèi)跁炌?，讓學(xué)習(xí)更有效率。偶爾一些調(diào)皮的同學(xué)會耍嘴皮子，時(shí)常讓老師頭痛不已，后來老師使出擰肉肉的法寶，才讓這些同學(xué)呼天喊地，跪地求饒阿！

語文課并不像是一些嚴(yán)肅的課，他可以在輕松的氣氛下學(xué)習(xí)，不過該遵守地規(guī)矩還是要遵守，否則老師要要請出殺手锏來對付我們這些小蘿卜頭了。

美好的時(shí)光總覺得特別短暫，短短的四十五分鐘很快就流逝掉了，不過我過得很快樂，內(nèi)心也很踏實(shí)。一天中最美好的時(shí)刻每個(gè)人都不盡相同，不過我相信，只要你細(xì)心體會，細(xì)細(xì)地品嘗這美好的時(shí)光，相信你也會跟我一樣受益良多，歡樂地度過每一天！

小學(xué)的美好時(shí)光作文(篇8)

彈指一揮間，我們留在學(xué)校的時(shí)間只剩下短短的一個(gè)月了。我從一個(gè)哭哭啼啼的小男孩兒，漸漸長成一個(gè)頂天立地的男子漢。母校見證了我們每一個(gè)人的成長。

第一次走進(jìn)校門，臉上掛著淚珠，依依不舍地離開大人的懷抱的場景，至今還歷歷在目。

第一次的升旗儀式時(shí)的敬禮，自己心中有種不可描述的興奮。到現(xiàn)在，第一次的敬禮依舊收藏在我的心里！第一次唱國歌時(shí)，看著高高的大哥哥大姐姐臉上的表情，自己也情不自禁的嚴(yán)肅起來。

第一次玩游戲是在學(xué)校的第一堂下課后，我便與同桌成了朋友。下課和小伙伴一起玩的還是幼兒園老師教的一些游戲。和同桌一起畫畫時(shí)，那幼稚拙劣的畫法，讓我們好一陣歡笑。在操場上無憂無慮的玩耍，還能持續(xù)多久，在操場上還能有多少來自我們的歡聲笑語呢？

現(xiàn)在上學(xué)每天都是早早地起床，整理好自己的儀容儀表后，趕緊去學(xué)校，生怕遲到一秒鐘。而現(xiàn)在，即將畢業(yè)的我們也都更加珍惜每天早晨學(xué)校的早讀。

現(xiàn)在，對升旗儀式依然有一種興奮感，我們作為低年級小弟弟小妹妹的榜樣，我們經(jīng)常帶著他們唱國歌?？粗麄兡且粡垙垏?yán)肅的小臉，讓我覺得很高興。

記得有一次廣播操比賽，老師在挑選選手去比賽時(shí)，我被老師選上，我聽到自己被選中時(shí)很高興，還特地讓媽媽去給我買了一雙新鞋。比賽開始啦，我們排著整齊的隊(duì)伍，喊著響亮的口號，登上廣播操比賽舞臺。我記得當(dāng)時(shí)我們班得了第一名，老師知道我們得了第一名后，以當(dāng)天沒有布置作業(yè)作為獎(jiǎng)勵(lì)。我高興了幾天，現(xiàn)在回憶起來也覺得十分幼稚。yjS21.COM

回憶起小學(xué)六年以來的時(shí)光，感覺當(dāng)初十分平常的那個(gè)地方，現(xiàn)在也變得讓我想多待幾年。如果時(shí)光可以倒流，我一定會珍惜在學(xué)校的每分每秒每一節(jié)課，珍惜與同學(xué)的每一份友誼。上課時(shí)不再分神，下課時(shí)不亂瘋跑。

再過不久，將會刮起一陣風(fēng)，將我們這些畢業(yè)生刮到五湖四海。畢業(yè)后我們可能不會再相見，所以我們一定要珍惜好這些時(shí)光，不要讓它們從身邊溜走。

小學(xué)的美好時(shí)光作文(篇9)

光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。

記得我第一次走進(jìn)學(xué)校，綠草如苗條的操場，可愛的同學(xué)，和藹的老師，他們都吸引著我。那時(shí)看著五六年級的大哥哥大姐姐。心想：我什么時(shí)候才能像他們一樣??！而轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。

記得剛認(rèn)識郭思含時(shí)，那時(shí)她對我說：“你好，我叫郭思含，我們交個(gè)朋友吧?！蔽覍@聲音有些驚訝。她見我不說話，就又問了一遍，我高興的答應(yīng)了。

一天下午，下起了小雨，我在屋檐下不知應(yīng)該怎么辦，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心想：算了，淋就淋了，總比不回家好。當(dāng)我要沖出去時(shí)，郭思含卻過來了，“給”，她舉著一把傘對我說：“就知道你忘了帶傘，我們一起回家吧！”我很珍惜和她在一起的時(shí)候。但天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會永遠(yuǎn)記住老師的教誨，也會永遠(yuǎn)記住她，希望她也會記住我。

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關(guān)于小學(xué)時(shí)光的作文800字

幼兒教師教育網(wǎng)專題“時(shí)光的作文”推薦內(nèi)容。

每個(gè)學(xué)生肯定都有寫作文的經(jīng)歷，平常寫作文大致可分為采集、構(gòu)思和表述三個(gè)階段。優(yōu)秀的作文應(yīng)該邏輯清晰，言之有物。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)特地整理的“關(guān)于小學(xué)時(shí)光的作文”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

關(guān)于小學(xué)時(shí)光的作文(篇1)

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，為什么小學(xué)時(shí)光過得那么匆匆呢？我驀然回首，那兩千多個(gè)日子，許許多多的事情在我眼前閃過。

忘不了第一次踏進(jìn)校門，遇見的第一位老師便是沈老師——我的班主任，扎著馬尾辮，戴著紅框眼鏡，一副知識淵博的樣子。她摸著我的小腦袋，對我說：“你是個(gè)聰明的孩子，你要自信一點(diǎn)?！痹诘谝惶谜n上，大家做了簡短的自我介紹，我覺得自己講得非常不好，但她并沒有批評我，反而鼓勵(lì)我，說我以后會表現(xiàn)得更好。沈老師又對我們說了許多道理，這是給我們上了一節(jié)人生啟蒙課。

忘不了五年級時(shí)第一次為小弟弟小妹妹系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)時(shí)，因?yàn)槲沂堑谝淮螢閯e人系紅領(lǐng)巾，手不時(shí)地會顫抖。但看著小朋友們那天真無邪的笑容，又讓我重拾了自信，我不慌不忙地像給自己系紅領(lǐng)巾一樣，為小弟弟系上了代表光榮的紅領(lǐng)巾。

忘不了那次去烈士陵園時(shí)，大家懷著莊重嚴(yán)肅的心情去掃墓。大家都慷慨解囊，自掏腰包買了一束小白花放在了墓前。還記得系著的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，大家在墓碑前舉起了右手，敬了隊(duì)禮，以表示對革命烈士的敬意。老師對我們說，紅領(lǐng)巾是用革命烈士的鮮血染成的，我們現(xiàn)在的美好生活是用他們的鮮血換來的。這不僅僅是掃墓，而是一堂思想教育課。

小學(xué)時(shí)光如泡沫被流水沖散；如露珠被初陽蒸融。再見了，老師！謝謝您六年的辛勤教導(dǎo)，我感激不盡……再見了，同學(xué)！謝謝你們六年真摯的友誼，我永遠(yuǎn)銘記在心……再見了，母校！謝謝您六年來給我家一般的溫暖和哺育，我永生難忘……

關(guān)于小學(xué)時(shí)光的作文(篇2)

我問，來也匆匆，去也匆匆的是什么。大家都會異口同聲地回答：“時(shí)光?！?/p>

是??！光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束?；厥走^去，我們有喜悅，也有失落。

還記得一年級時(shí)的我們是如此的天真爛漫，是老師對我們潛移默化的教育，使我們長成學(xué)識淵博的少年；還記得綠茵場上我們?yōu)⑾驴鞓返暮顾贿€記得老師在黑板上用粉筆唧唧喳喳寫個(gè)不停；還記得早自習(xí)時(shí)教室里傳出瑯瑯讀書聲；還記得……這六年來，我們在學(xué)校里留下了太多太多美好的回憶！

還有一個(gè)學(xué)期，只剩下一個(gè)短暫的學(xué)期，我們將和相處了六年的同學(xué)、老師揮手告別，我們將各奔東西，我們將去適應(yīng)新的環(huán)境，我們將告別熟悉的母校，心中有無限的不舍。這里的一草一木、一桌一凳……都與我們建立了深厚的感情。

在這六年里，我在親身實(shí)踐中明白了不少道理。三年級時(shí)，我沒有腳踏實(shí)地地完成胡老師交給我的任務(wù)，還掩飾自己的錯(cuò)誤，胡老師那一次嚴(yán)厲的批評讓我刻骨銘心，使我明白無論做什么事，不管事情是大是小，都要腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真，不能有一絲的馬虎；四年級時(shí)，期中考試我并沒有考理想，許老師嚴(yán)厲的批評讓我明白，凡事都要盡心盡力，辜負(fù)別人對你的期望是一件殘忍的事；六年級時(shí)，我午睡不認(rèn)真，被沈老師扣了道德分，還罰站在教室門口，它使我明白遵紀(jì)守法的重要性，我應(yīng)嚴(yán)于律己，寬于待人！還有許多小事樁樁件件，都深深烙印在我的心底，時(shí)間也無法沖淡。

老師、同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們將告別多彩的童年，摘下胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的紅領(lǐng)巾，到新的學(xué)校，到全新的環(huán)境，學(xué)習(xí)更加深?yuàn)W的知識，向著自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗。讓我們將這份美好的記憶珍藏，深深埋藏在我們的心中；讓我們珍惜這段來之不易的親情，在校園，我仿佛身處在一個(gè)溫馨的大家庭，享受著被關(guān)愛的感覺。

初中的大門已向我們打開，我長大了。美麗的校園，今天，我們?yōu)槟湴?；明天，您一定會因我們而榮光！

關(guān)于小學(xué)時(shí)光的作文(篇3)

童年的時(shí)光，我嘗遍千滋百味：有成功的滋味、失敗的滋味、受表揚(yáng)的滋味、還有挨打的滋味……這些滋味陪伴我成長，陪伴我進(jìn)步……我始終沐浴在童年的滋味里。

童年時(shí)我最害怕的就是考試，考試前我的心怦怦地跳個(gè)不停，考試后我的心仍然跳個(gè)不停?！斑@是怎么啦？我怎么這么緊張呀？”“唉，完了。我怎么老師、見爸媽呀？這可怎么辦呀！”考完后，我從老師那兒接過我的成績時(shí)時(shí)心涼了下來，我感到無地自容，要是有地縫恨不得鉆進(jìn)去！“啊，81呀，我可保證在90分以上的呀。這怎么辦？”看著成績，想著爸媽和老師，霎時(shí)間，我不知所措、一片茫然——這時(shí)我的心里很不是滋味。真是讓人感到悲傷。

童年時(shí)光的滋味有悲傷，不過也有甜美。

在學(xué)校的時(shí)候，班主任項(xiàng)老師每學(xué)期都會帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)地方旅游，而且從來都沒有人受過一點(diǎn)傷，別人可能都認(rèn)為我們只是出去玩，那你只答對了三分之一，而剩下的三分之二則是為了讓我們了解外面的真正的世界，其中有楠溪江的農(nóng)家樂，是為了讓我們體驗(yàn)一下真正的農(nóng)家生活；紹興之旅，又是為了讓我們了解紹興的美好歷史......這就是我童年甜美的一面。

我的童年多姿多彩，美妙無比。不管是悲傷還是甜美，都是我童年中美妙的生活。

關(guān)于小學(xué)時(shí)光的作文(篇4)

“莫愁前路無知己，天下誰人不識君！”這是你給我的留言，也是最后一句，想起當(dāng)時(shí)分離時(shí)，眼角的淚水一滴滴往下掉，真要分別嗎？兩人心中有無數(shù)的言語，卻又不知從何談起……

離別時(shí)，你狠心的說，我不是你最好的朋友，可誰信呢？雪舞飄舞時(shí)，你是我最好的朋友；串串淚水間，你是最后的朋友；雙手緊握間，你更是我最好的朋友?；茧y見真情，我堅(jiān)信你是我最好的朋友。

我知道：你是想讓我猶如喝忘憂水似的忘掉一切，忘記我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好讓我安心學(xué)習(xí)，可是我做不到，我無法想象沒有你歡顏笑語的日子。你說過我們會考同一個(gè)學(xué)校，會在同一個(gè)班級，我信了，可誰知……。

雖然與你在QQ上海溝通，但是我總是找不到最初的感覺了，那一種沒有溫柔話語，沒有微笑面容的感覺，我不喜歡，這猶如一條3似的友誼，我不想要，我每次去我們首次見面的地方，回憶我們曾經(jīng)在一起的美好生活。

你還記得嗎？望天樹上我們的約定，還在那閃閃的發(fā)著光。你還記得嗎？雪地里我們友誼的結(jié)晶，那堆雪人，它還在向我們招手。你還記得嗎？溪水邊我們放下漂流瓶，它帶著你我的夢想。帶著你我的友誼，飄向遠(yuǎn)方，向世界見證我們的友情。你還記得嗎？我們一起花的那幅畫，那畫還留在你我的心中。

我相信，你一定還會記得，你一定還會記得，你一定每天想著，有一天我們還如以前那樣在雪中玩耍，雨中奔跑，帶著一縷縷的清香，帶著一絲絲的微笑和那深深的友誼。對了，今天，今天再上下雨了，你一定也見了吧！我還如同原來那樣在雨中奔跑，在雨中跳躍和歡笑，旁邊拉著一個(gè)人，她也一樣，在那奔跑，可那個(gè)人卻不是你……。

還有，不知道你見了嗎？咱們種的花開了，開的十分茂盛，我常常去看它，它還是那樣漂亮，經(jīng)過雨的滋潤后，它變得更美了。

我希望，下一次陪我在雨中跳舞的人不是別人，而是那個(gè)陽光可愛的你……

關(guān)于小學(xué)時(shí)光的作文(篇5)

時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我想這是我聽過最傷感卻又唯美的言語了。

終于，寒假坐著火箭，趁著我恍惚的時(shí)候，在歲月的尾巴上冒出一縷青煙。我也終于到了學(xué)校，開始了這小學(xué)下學(xué)期的第一堂課，或許，在真正捧起那嶄新的書本，放在鼻端，聞著陌生卻熟悉的墨香的時(shí)候，我才真正的開始了我的第一堂課。

一切照舊，任何東西都沒有因?yàn)檫@過年的假期而變化，或許有，噢，是人，我們班的人。有的人似乎變得沒有上學(xué)期那般放縱自己，懂得收斂了很多，我想，是假期經(jīng)歷的多了吧？經(jīng)歷的多了，內(nèi)斂的自然也就多了，那份不羈，也自然被時(shí)光流水般帶過。經(jīng)歷？似乎這兩個(gè)字有著神奇的吸引力，因?yàn)槊總€(gè)人都有求知欲，這份隱藏，狠狠的吸引著你。我不知道對于這經(jīng)歷你是否后悔，然而就算后悔，時(shí)間也不會回到?jīng)]有經(jīng)歷之前。如果能回到以前的某個(gè)地點(diǎn)，某個(gè)時(shí)間，有著某些人相伴，聊著某些事情，那該多好啊。我想著那時(shí)候爸爸媽媽都還十分年輕，不似現(xiàn)在那般愁苦，一天比一天老；爺爺奶奶都還健在，不像現(xiàn)在只留著幾張照片，一天比一天的淡；盡管我還十分的小，但我想那時(shí)我是家里的開心果，能讓爸爸媽媽爺爺奶奶快快樂樂。不像現(xiàn)在，長大了，懂得多了，羽翼豐滿了，以往的卻不復(fù)存在了，因?yàn)榘职謰寢尷狭?，爺爺奶奶不在了?/p>

時(shí)光總是青春的死對頭，在你打著珍惜每一天的旗號卻渾渾噩噩的虛度它的時(shí)候，偷偷的剝奪你享受它的權(quán)利，讓你痛苦其中。然而，對我來說，仿佛學(xué)校生活就如參加一個(gè)夏令營，只能說算是一種磨練，心智的磨練。從根本上來說，過好每一天才算我的目標(biāo)，怎樣才算過好每一天那？很簡單，不虛度。

歲月的年輪上一圈又一圈的增長著，人也逐漸的長大或老去又可能是死去。我也不例外，爸爸媽媽也不例外，爺爺奶奶更是如此。我以前總說世界上任何事情都沒有絕對的公平或不公平，只是人們?yōu)榱俗约核^的公平創(chuàng)立了一套不公平的公平。包裹法律。然而當(dāng)時(shí)我卻沒有想到時(shí)間這個(gè)最終boos。是啊，時(shí)間是個(gè)例外，不過也僅此一個(gè)而已。它拋去了一切，對時(shí)間而言，感情對它來說，是個(gè)沒有誕生的詞類。我想，也正因此，它可以把皺紋一圈又一圈的畫在爸爸媽媽的臉上，將爺爺奶奶毫不留情的請出這個(gè)世界，從而沒有任何負(fù)罪感。

時(shí)間一去不復(fù)返，往事只能空回憶。但是，與其回憶往事，還不如珍惜現(xiàn)在，畢竟，時(shí)間是短暫的，在你回憶的時(shí)候，或許，它又將那漆黑陰冷的鐵手伸向你珍惜的人，所以，在這時(shí)光流水中，請不要活在過去，也不要幻想著未來，只有把握住現(xiàn)在，才是最重要且靠譜的。也正因如此，更應(yīng)該珍惜你的朋友，珍惜你的父母，珍惜你的爺爺奶奶，珍惜所有所有對你好卻沒有目的的人。

十三歲是美麗的，而人生最炫麗的一頁卻在生命的三十歲翻開，不要說三十歲多么遙遠(yuǎn)，十七年其實(shí)是彈指一揮間。這是我剛步入小學(xué)時(shí)的代班訓(xùn)，當(dāng)時(shí)青澀的我并不懂這是什么意思，但隨著李老師讓我們一遍又一遍的讀，甚至背，從不間斷，漸漸的大概也知道這話只是說時(shí)間過得很快，但是究竟有多快，快到什么程度，我不知道。然而彈指之間，我明白了，卻也是在這時(shí)間的渦流中席卷了五年，弄的遍體淋傷之后才恍恍惚惚明白的。而今，我已十八，再去回味這十三歲就本該明白的東西，好像又多出一層含義，這含義，卻不是一個(gè)十三歲的孩童所能理解的。

最后，我不得不感嘆，時(shí)光如流水，流跑了童年，流走了青春，流盡了當(dāng)初的繁華，只剩下如今的隨意，也在慢慢的流失。

關(guān)于小學(xué)時(shí)光的作文(篇6)

有許許多多美好的時(shí)光，像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。有他們伴隨著我成長，我快樂無比。

我十歲時(shí)在姥姥家打棗的情景至今難忘。姥姥過生日那天，雖然棗還沒有紅，也不甜，但是我們總是忍不住要嘗一下。因?yàn)檫^幾天就要開學(xué)了，也就吃不到了，所以我們現(xiàn)在要打一些棗吃。

一個(gè)個(gè)的小青棗掛在樹上，好誘人??！兩個(gè)哥哥在屋頂上摘，我和妹妹在下面用竹竿打。我用竹竿打它們，希望把它們打下來。但我一竿子打去，那個(gè)棗只是前后擺動(dòng)了幾下，并沒有要掉下來的意思。我朝另一個(gè)棗打去，它只是擺動(dòng)的快一點(diǎn)兒，也沒有落下來。我一連試了好多次，每個(gè)都是擺幾下，一個(gè)也沒有掉下來。我好像聽到它們說：“你們真笨，一個(gè)都打不下來，還想吃棗呢?！蔽覛獾没鹈叭?，心想一定要把它打下來。突然，我覺得是不是我用力太小了。我使勁朝它打去，可是用力過大，它“飛”了，也不知道飛到哪里去了，找了好大一會兒也沒有找到。于是，我便放棄了找它，繼續(xù)打棗。慢慢的，我掌握了一些技巧，用力不能太大也不能太小。雖然我打了不少，但是我邊打邊吃，最后也沒剩下幾個(gè)。

哥哥讓我在下面接棗，可是我一會兒跑到這邊，一會兒跑到那邊，也沒有接到，直接拾地上的了?！鞍パ剑锰郯?，什么東西砸在我的頭上”，我喊道。一抬頭，好多棗落下來，我趕緊跑開了。

最后，我們弄了很多棗，我想吃棗，可是大人不讓我們多吃，說吃多了會肚子疼。今年，那棵棗樹上結(jié)了很多棗，星期六時(shí)我就想去嘗一嘗。

這次打棗，我學(xué)習(xí)到了很多技巧，也吃到了棗的美味，度過了快樂的時(shí)光。

關(guān)于小學(xué)時(shí)光的作文(篇7)

我跑完了小學(xué)的路程，即將成為一名中學(xué)生，站在一個(gè)新的起跑線上。六年的歡聲笑語；六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；六年的風(fēng)雨艱程，轉(zhuǎn)瞬即逝……

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，離畢業(yè)就只剩下短短幾天的時(shí)間了。我忘不了朝夕相處的同學(xué)；忘不了教導(dǎo)過我的老師；忘不了……

可能是因?yàn)轳R上就要畢業(yè)了，班里調(diào)皮的同學(xué)收斂了點(diǎn)。老師有氣無力地走進(jìn)教室對我們說：“同學(xué)們，你們自己好好復(fù)習(xí)一下吧！”一個(gè)膽大的同學(xué)對老師說：“老師，您可不可以給我寫一張同學(xué)錄？”或許是因?yàn)樗葞ь^的，許多同學(xué)也對老師說：“老師，順便幫我也寫一張吧！”“老師，還有我的！”……老師的眼睛濕潤了，忍著淚水上前接過同學(xué)們的同學(xué)錄。

老師走向一位同學(xué)身邊，接過她的同學(xué)錄，她的同桌小心翼翼地對老師說：“老師……老師，我可以抱抱您嗎？”老師先是愣了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，上前擁抱了一下她。緊接著，我鼓足了勇氣上前輕輕擁抱了一下老師。結(jié)果，淚水不爭氣的落了下來，滴到了老師的衣服上。老師用溫柔的聲音輕輕地安慰我說：“好啦！別難過了！說不定我們以后還會見面呢！”說著，從衣兜里掏出紙巾為我擦眼淚。

老師強(qiáng)忍著淚水安慰我們說：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)！爭取考出一個(gè)好的成績來回報(bào)老師！”我們?nèi)嗥鹆⑾蚶蠋熅狭艘还?，說：“老師，您辛苦了！我們愛您！”老師的淚水模糊了，轉(zhuǎn)身離開了教室。一些同學(xué)拿著紙巾出去安慰老師了。

校園里的每一個(gè)角落里都珍藏著我與同學(xué)們之間的友誼。這里的一草一木都在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭，仿佛是在向我揮手告別。

關(guān)于小學(xué)時(shí)光的作文(篇8)

六年的時(shí)光從我之間悄悄的、無聲的溜走……在這短暫而漫長的六年中，四班，給了我太多美好的回憶~我們一起攜手經(jīng)歷了太多太多……四班給了我最難忘、最快樂的小學(xué)時(shí)光。

而現(xiàn)在……我即將與四班分離，與和我相處了六年的老師、同學(xué)分離……

六月，原本是美好的?；▋杭t了，大地綠了，天空藍(lán)了……可現(xiàn)在，六月……淚……卻在揮灑……

回想六年的時(shí)光，多么美好，多么留戀……

六年前的六月，我踏入了花圃校園，進(jìn)入了四班，面對著那一張張陌生的面孔，我怯怯的，生生的，瞳眸里流露出膽怯與純真。站在講臺上的那位和藹可親的大姐姐似乎看出我的恐懼，露出甜美的笑容迎接我，將我?guī)У阶簧虾?，用清脆悅耳的聲音介紹自己。我癡癡的望著她：哇~！大姐姐好漂亮啊……一頭烏黑的長發(fā)垂在肩上，白皙的臉上嵌著一雙會說話的大眼睛@以后，她就是我的班主任了嗎？以后，我就可以叫她“小吳老師”了嗎……我一邊向，一邊望著藍(lán)天癡癡的笑著……感覺好幸?！锰鹈郏~~~~~

記得二年級的那天，小吳老師哭了，我們哭了，我們淘氣，調(diào)皮，讓小吳老師失望了……眼淚在沉寂中滴落……一滴……兩滴……咸的……苦的……澀的……類滴落在我們幼小的心靈上。留下了非常深刻的印象……

“朋友，我永遠(yuǎn)祝福你……”四年級，我們與小吳老師約定“九月重逢”，全班一起唱《祝?！贰{(diào)都走得老遠(yuǎn)了……小吳老師卻說是她聽過的最動(dòng)聽、最美妙的音樂！那瞬間，淚水又滑落……這次，是甜的……是酸的……

還有六年級的最后一次運(yùn)動(dòng)會，我們舞動(dòng)彩旗，飛奔在操場上……風(fēng)，在耳邊“呼呼”作響，彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，心，也隨著彩旗一起滌蕩……多么希望，時(shí)間就停留在這一刻……

當(dāng)我們回頭望我們走過的時(shí)光時(shí)，無比留戀……時(shí)光帶走了小學(xué)時(shí)光，帶走了熱淚與歡笑、快樂與悲傷……可永遠(yuǎn)帶不走的，使我們美好的回憶和對四班的愛！這種愛，我會因?yàn)闀r(shí)間的沉淀而變淡，則會像陳年老酒一樣，越來越濃厚、香甜！

小學(xué)時(shí)光就這樣離去了，等待我的將是中學(xué)的生活，可我永遠(yuǎn)也不會忘記我的小學(xué)時(shí)光，因?yàn)椋鞘俏易罴冋?、最快樂、最美好、最難忘的時(shí)光！~

關(guān)于小學(xué)時(shí)光的作文(篇9)

20xx年9月1日那天，我背起了書包走向小學(xué)的大門，成了一名小學(xué)生。

然而剛上學(xué)并不順利，書寫問題一直困擾著我。經(jīng)常我寫好作業(yè)交給老師，老師卻無情地在我的本子上寫下“重寫”兩個(gè)紅艷艷的大字，至今我也沒有忘記當(dāng)時(shí)的難受。

20xx年9月1日，我成為少先隊(duì)員啦！胸膛上的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，我自豪地抬頭挺胸，生怕別人看不見。那年，在一次秋游中，我的右手腕意外骨折了。我好怕自己從此殘疾，但命運(yùn)并沒有太殘酷，我只是一段時(shí)間不能寫字、上體育課。那段時(shí)間里，我的好朋友——張晨一直在默默地幫助我，我很感謝她。

20xx年9月1日，我上三年級了。我喜歡上了惡作劇，經(jīng)常把別人的東西藏起來，然后開心地看著失主著急的樣子?，F(xiàn)在想想真是過分！我當(dāng)初是瘋了嗎？為什么會有那么壞的想法？

20xx年9月1日，我上四年級了。這一年，我喜愛的徐老師因病住院。當(dāng)我們再見到她時(shí)，她的面容明顯憔悴了許多，看得我們好心疼。

20xx年9月1日，我升入了高年級。我很榮幸地被學(xué)校選為籃球隊(duì)隊(duì)員。然而，接近比賽時(shí)，因?yàn)樯眢w不適，我退出了籃球隊(duì)，當(dāng)時(shí)我是多么傷心??！

20xx年9月1日，我六年級了，即將面臨小升初考試，作業(yè)也越來越多，每周都要考試。這一年的12月29日，我和好朋友表演了在小學(xué)階段的最后一支舞蹈。

馬上，我們就面臨一場告別?；赝W(xué)六年，滿滿的不舍；遠(yuǎn)眺未來的中學(xué)時(shí)光，又是滿滿的期待。親愛的小學(xué)老師、同學(xué)們，我們還會再見！

美好的時(shí)光作文

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美好的時(shí)光作文(篇1)

每當(dāng)你失去的時(shí)候，你知道過去的日子真的很美好，但你真的后悔當(dāng)初沒有珍惜那段美好的時(shí)光?！懳?/p>

我一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，從來不為任何事流淚。但是，那一天，想到我尊敬的嚴(yán)培老師，我的眼淚就忍不住掉下來……同時(shí)，我也真的意識到，如果失去了，我會珍惜。

周四宣誓前，我興高采烈的去了教室，卻發(fā)現(xiàn)教室的氣氛有問題。按照以前的時(shí)間，有的同學(xué)在樓道里玩，有的同學(xué)在吃零食……現(xiàn)在，同學(xué)們都死了。我忍不住問同學(xué)發(fā)生了什么事。學(xué)生們一個(gè)個(gè)搖頭。這是一個(gè)同學(xué)小聲告訴我：“我們再也不會在三尺講臺上看到你的身影了。之后，熟悉的聲音就再也不能在課堂上回響了?！蔽乙苫蟮貑枺骸笆裁纯床灰?，怎么了？”她無奈的搖搖頭說：“作為語文課代表，你什么都不懂。我們換個(gè)老師吧，是809班的語文老師！”我沉默了。我都不知道自己在想什么。我只知道嚴(yán)培老師已經(jīng)不是我的老師了。

兩三分過去了，一個(gè)同學(xué)打破沉默：“張孝義，李清輝，你們兩個(gè)出去。找不到語文老師，你們兩個(gè)就別想進(jìn)教室！”之后其他同學(xué)回應(yīng)，另一個(gè)同學(xué)站起來說：“你們兩個(gè)哪怕拉一條腿，也要拉回來！同學(xué)們，你們要聽嚴(yán)培老師的‘最后一課’，就吹出來啦！”我和另一個(gè)課代表對視了一眼，無奈的走出教室。我們剛出去，教室的前面和后面就被關(guān)了起來。只聽到一個(gè)聲音：“找不到就別回來！”接下來就是連珠炮式的工整閱讀。

我和另一位課代表意識到事情的嚴(yán)重性，于是我們下去找語文老師給我們上“最后一課”。但是，課代表說：“班主任和9班語文老師來了，快回來上課！”我和班級代表一起回到教室。我們一進(jìn)教室就說：“班主任和新來的語文老師來了，快學(xué)習(xí)！”

教室里短暫的沉默之后，讀書的聲音再次響起。正在這時(shí)，班主任進(jìn)來說：“以后語文課就換成809班的語文老師——李。希望大家用熱烈的掌聲歡迎我們的新語文老師！”

大課間，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)培老師在走廊里往校長辦公室走。我什么也沒注意就沖了下去，攔住了嚴(yán)老師的去路。一句掃尾的話是：“你沒良心，為什么不教我們？沒有什么能給我們上最后一課。為什么要拋棄我們？我們做錯(cuò)了什么？你想這樣對我們，”我熱淚盈眶地說。顏老師看著我淚眼婆娑的眼睛，無奈的給我解釋了一切，讓我先穩(wěn)定一下其他同學(xué)的情緒。

回到教室，我替大家把顏老師說的話替換了。說完立刻在班里騷動(dòng)起來。有同學(xué)說：“他還說801班作文評價(jià)不允許任何人退出，就先退出了，真的失信了！”“那，你還記得元旦座談會，我們送給嚴(yán)老師的新年禮物嗎？他的老師接受了我們的禮物卻拋棄了我們，我拒絕了。”另一個(gè)同學(xué)說：“他為什么會成為逃兵？他還說要陪我們上九年級。他的話真的不是他說的那個(gè)意思。對了，張孝義，既然你是語文課代表，那就讓你以前的顏老師再來一次吧！”我聽了之后，無言以對。

吃完午飯我去學(xué)生處找嚴(yán)老師，差點(diǎn)哭著求他讓他再進(jìn)教室給我們說幾句話。

他立刻停下手頭的工作，和我一起進(jìn)了教室。與此同時(shí)，班上響起了熱烈的掌聲。顏老師安慰我們，告訴我們四點(diǎn)：一是要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會面對生活中的各種不如意；二是盡快和新老師相處，熟悉她的教學(xué)方法；第三，一定要堅(jiān)持我們班的語文規(guī)定，即堅(jiān)持作文評價(jià)制度，堅(jiān)持讀書筆記寫作規(guī)定，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)語文的方法；第四，永遠(yuǎn)和大家聯(lián)系，和我們在一起。周圍傳來輕輕的啜泣聲。顏老師走后，同學(xué)讓我代表他們給顏老師寫一封信。當(dāng)我提到這支筆時(shí)，我寫道：

親愛的語文老師，你知道我們的心嗎？在一起生活了四個(gè)多月，你不得不拋棄我們。你帶給我們歡笑和歡笑，留下的只有“嗚嗚”的叫聲。你昨天沒來語文課，今天卻給我們帶來了一個(gè)殘酷的事實(shí)。這最后一次才是真正可以稱之為“最后一課”的時(shí)間。801班的同學(xué)都想在三尺講臺上再見到你。他們多么想在語文課上再笑一次，我們就等啊等啊……直到你回來。"

寫完后，讓同學(xué)們趕緊簽字，交給顏老師。老師看完之后只對我說了一句話：“你總是要等到失去了才后悔。是不是有點(diǎn)晚了？”

美好的時(shí)光作文(篇2)

在今天下午的語文課堂上，老師語重心長地說了一段話：“現(xiàn)在你們已經(jīng)接近畢業(yè)，我們也即將分離，我希望大家以后可以經(jīng)?；貋砜纯次?。”聽到這句話，我才突然想起，我們確實(shí)已臨近畢業(yè)，回想起小學(xué)階段的美好時(shí)光，我們曾一起去春游，踏尋春的足跡；我們曾一起軍訓(xùn)，在炎炎夏日下接受考驗(yàn)；我們曾經(jīng)一起去演出，唱出那動(dòng)人的歌聲；我們曾一起去賞梅，品味梅的清幽孤傲。我們一起快樂、一起憂傷、一起期望、一起驚喜……這一切的一切都將會成為永恒的記憶，永遠(yuǎn)地定格在我們心中。

“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍，人都應(yīng)該有夢，有夢就別怕痛！淋過一場大雨，撞過銅墻鐵壁。你撐住我，對我說：‘沒有關(guān)系?！屛覀儾⒓邕h(yuǎn)行，沿途栽種風(fēng)景，讓你我、讓夢想，不落飛行！”我相信，我們六三班的每一名同學(xué)都會展開自己的翅膀，飛翔于屬于自己的天空，銘記這美好的回憶！

美好的時(shí)光作文(篇3)

時(shí)光從指間滑落,不覺間已到了20xx年的10月。獨(dú)坐窗前,望著那窗外的綿綿細(xì)雨斷斷續(xù)續(xù)夾雜著的片片飛花,驀然回首,原來,那遠(yuǎn)去的,都已經(jīng)走遠(yuǎn),而未曾走遠(yuǎn)的,卻也已經(jīng)在路上……

“最是人間留不住,朱顏辭鏡花辭樹”。記得,人們常說,人生走過一程,總會留下記憶一段。那,這歲月長河中的2016,到底又流轉(zhuǎn)了多少故事?斑駁的回眸中,終究又“懊惱”了幾次拈花一笑?浮華拂去,淺語花開,淡看流年,那曾執(zhí)著覓尋不止的希翼,涂脂抹粉下“珍藏”的一袖繁華,是不是“喧囂”殆盡,心靈深處卻一直希望有個(gè)回響在不停的撫慰著我們的心靈,滋潤指引著我們的前行?那就是“泉水叮咚響,輕舟萬里行”。

一箋煙雨,半簾幽夢。人字好寫卻難做,心字簡單卻難懂。屬于自己的風(fēng)景,從來不曾錯(cuò)過;不是自己的,永遠(yuǎn)只是路過。人生如戲,戲如人生,你扮演著什么角色,又正在演著什么戲?又或許,總是拿著別人的地圖,試著去探求著自己的路。可是,匆忙間,倉猝刻,轉(zhuǎn)眼卻又忘了,原來,我們每個(gè)人也都是那一道獨(dú)特的風(fēng)景。你站在橋上看風(fēng)景時(shí),那看風(fēng)景的卻又在樓上看你。煙雨綢繆,花開花落寂無聲。塵事閱盡,慢踱時(shí)光,人生終究不會重續(xù),更不會重啟。品一盞茗,聽一曲琴音,走過歲月,輕揉細(xì)碎,那過去的就只能是永遠(yuǎn),而當(dāng)下的卻是全部。塵風(fēng)漸已落秋,晨鐘已迫暮鼓。那,既然這樣,那又為何不讓我們在2016余下的日子里,簡持一份心靈的馨香,“泉水叮咚響,輕舟萬里行”呢?

熱烈的未必長久,淡然的也未必?zé)o心。孔子曰:“不知命,無以為君子也;不知禮,無以立也;不知言,無以知人也?！倍睦先擞衷f過,“假如生命是乏味的,我怕有來生;假如生命是有趣的,今生只是滿足?！比诉@一輩子,說起來容易,聽起來簡單,但做起來卻真的很難。就像有些事情,別人做起來很容易,而自己卻未必能做的好;有些路別人走的很順,而自己卻又未必能行的通。就如同那每一片土地不都是生長著希望,每一次努力不都是心想事成。那么,與其這樣,那倒不如就讓我們持一顆平常心,簡單平凡的活著,夢自己所夢,愛自己所愛,做那個(gè)最真實(shí)的自己。于事不執(zhí),于心不著,背不動(dòng)的就放下,傷不起的就看淡,走自己的路,做自己份內(nèi)的事,簡單自然,盡心隨緣,這又何必用那些無謂的煩惱,作賤了自己,又“討?zhàn)垺绷藲q月呢?

風(fēng)有風(fēng)的心情,云有云的詩意?！盎o百日紅,人無千日好。”“地不畏其底,方能聚水成海;人不畏其低,方能孚眾稱王”。世事靜中見,人情淡始長。流年清淺,錦瑟難留。千般經(jīng)歷,萬般覓尋,或許,人生最美,也不過“泉水叮咚響,輕舟萬里行”。

時(shí)光輕淺流淌,流年緩緩而過。柔軟的時(shí)光,腳步很輕。日子,過得是心情;生活,要的是質(zhì)量。那么,在2016年的歲月中,淡眼花開,靜觀歲月,與時(shí)光對飲,是否眉眼間總有一種懂得是百轉(zhuǎn)千回,一種成熟是微笑面對。又或者,在那指尖流淌刻,拈花淺笑間,又如那花兒的芬芳這般如此婉轉(zhuǎn)順?biāo)?。那一曲花開的聲響,這股古井里清水的甘甜,又若在“在天青色等煙雨,而我在等你……”這般癡情,那般執(zhí)著,溫馨了時(shí)光,暈染了流年呢?

深遠(yuǎn)莫過曲徑長,花開幽香“笑”中藏,不要讓外物奴沒了你的心靈。那千年陳夢不醒人,是不是也總有故事不老情呢?年華似水流,落花謝無痕,這一段低吟淺唱的2016年的時(shí)光,又嬌羞了誰的容顏?那一段鏡花水月的美麗,又暫時(shí)擱淺了誰的青春年華?聽一曲清音,攬一聲細(xì)語,攜一縷歲月的時(shí)光,伴一盞永不滅的希望,“知世故而不世故”,握不住的沙子,不如就揚(yáng)了它吧。

回首,留不住歲月;凝眸,牽不住時(shí)光。花開花落輕似夢,時(shí)光就這樣在無言的靜寂中漸漸的老去。那,那些呢喃不息的花兒,風(fēng)中搖曳不止的草兒,是否也總會給心靈一個(gè)休憩的空間,讓快樂舒適隨心所欲去流浪,“泉水叮咚響,輕舟萬里行”呢?是你的,走不了;不是你的,留不住。而心兒呢?卻又猶如一葉扁舟,除了自己,無人能渡。那,在2016年的時(shí)光仰首間,有多少世事能清水滴石般的清透,又有多少故事,能盡心舒然靜寫這完美的'結(jié)局呢?

花兒,不會因采摘而失去了芬芳;草兒,也不會因?yàn)轱L(fēng)雨而遠(yuǎn)離了陽光。外在的風(fēng)景,溫潤的總是別人的眼眼,而內(nèi)心的豐盈,才是自己的永遠(yuǎn)。那,何不?在2016年余下的時(shí)光中,給心靈一處留白,還心兒一處芬芳,讓陽光灑滿心海,讓雨露時(shí)時(shí)刻刻滋潤著心靈,靜聽這“泉水叮咚響”的美好,蕩一葉輕舟,欣做一朵小花,梨渦淺綻,給他人一個(gè)微笑,還自己一份純真。就這樣,花開花落間,安了夢,也醉了情呢?

揉一抹清風(fēng),折一扇花香。“天空留不下我的痕跡,但我已飛過?！闭l,走進(jìn)你的生命,由命運(yùn)決定;但誰,停留在你的生活中,卻由自己決定。人生有三種境界,一是忍受,二是接受,三是享受。而幸福生活又需要三種姿態(tài),那就是:對過去,要淡;對現(xiàn)在,要惜;對未來,要信。那是不是,塵事閱盡,驀然回首間,你會幡然頓悟,那內(nèi)心的風(fēng)景,才是智者心中永遠(yuǎn)的選擇呢?

忙忙碌碌的時(shí)光里,我們也總想在暮色蒼茫的渡口,輕輕的掠過浮煙,不染纖塵;或者,在藍(lán)天的清澈明凈里,淡守一份安然清寧,著一份風(fēng)淡云輕,讓心兒在藍(lán)天碧水間,緩緩地舒展。走過的是時(shí)間,走不過的是記憶。風(fēng)景年年有,而流光卻一去不回頭。那,在2016年華似水匆匆一瞥中,多少歲月又被你輕描淡寫,多少故事又讓你懂得“人生,就是一場修行,享受的是過程,修行的是心靈”?

生活中,不言棄,因?yàn)槲覀兓钪?不言累,因?yàn)槲覀冴柟?有微笑,有溫暖一直陪著我們。或許,“只要心是晴朗的,人生就沒有下雨天”。那么,何不就讓我們在這金秋十月,在這2016余下的時(shí)光中,攜手溫情,悠然自得,靜聽這“泉水叮咚響”的美好,輕舟萬里行呢?

美好的時(shí)光作文(篇4)

“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在青翠的山林里”伴隨著這首歌的旋律，春姑娘邁著輕盈的腳步來了，同時(shí)也迎來了楓葉國際學(xué)校一年一度的春游一一社會實(shí)踐活動(dòng)。

這一天，我們興高采烈，乘坐校車去白沙門公園游玩，一路上，我們歡聲笑語，有的唱歌，有的玩游戲，有的說笑很快，我們就到了白沙門。

我們有秩序排好隊(duì)，體驗(yàn)的第一個(gè)項(xiàng)目是小型過山車。我和楊浩鑫一組，我坐后排。車啟動(dòng)了，先是緩慢地上升，我感覺自己要飛起來了，緊緊抓著護(hù)欄，突然，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，“哐”的一聲，一陣疾風(fēng)吹來，我要向右倒了，緊接著一個(gè)加速，我的頭發(fā)飛起來了，正享受這“飛上云霄”的刺激感，一眨眼，車“到站了”。

接著，我們體驗(yàn)海盜船。我很興奮，我坐在邊邊。船開始搖的很慢很低，但幾個(gè)來回后，船變得又快又高，我們的尖叫也越來越大聲。不過，我跟冷靜，我一直對自己說：“不能丟臉，堅(jiān)持住?！钡幍阶罡邥r(shí)，我的面部瞬間僵住，手開始發(fā)抖，就像要掉下來似的，小心臟“撲通撲通”地跳，我似乎聽到旁邊的女生的尖叫帶著哭腔，這刺激驚險(xiǎn)的協(xié)奏曲在空中回蕩，久久停不下來。最后我們還體驗(yàn)了許多有趣的項(xiàng)目：自控飛機(jī)，花果山漂流，海豚戲水等。

春游結(jié)束了，我們依依不舍地回去了，這美好的時(shí)光永遠(yuǎn)記在我的腦海。

美好的時(shí)光作文(篇5)

下午陽光明媚，時(shí)不時(shí)地刮一陣微風(fēng)，我和爸爸決定去騎自行車。

老地方由于施工原因，所以我們只好找別的地方練習(xí)啦，我們先是往北騎。大概十分鐘后上了主路，然后沿著人行道往東騎。正好看到一條水泥小路，路面十分光滑，便沿著它往北騎。因是下坡，所以沒費(fèi)吹灰之力就到頭了，可再往回騎就不一樣了。坡兒很大。所以騎起來并不像來時(shí)那樣輕松了。

大概五分鐘過去了，我的大腿開始有些酸痛，二十分鐘后，手腕子就開始有些疼。但最終還是騎上了主路，繼續(xù)沿著馬路牙子往西騎，找了一個(gè)涼快的地方，歇了一會兒。

可對面卻發(fā)生了一件有意思的事件：“一個(gè)老人在追一輛大掛車?！彼緳C(jī)應(yīng)該是從倒車鏡中看到了老人才將車停下，然后下了車。只見那老人跟司機(jī)說了一會兒話，便向西走了。那個(gè)司機(jī)也跟著向西走了，我的視線也向西移動(dòng)了，只見路邊兒有一袋碎了的雞蛋，老人領(lǐng)著那司機(jī)到了近前。然后又說了一些話，我隱隱約約地聽到了老人說“三十塊錢一袋……”

跟據(jù)我仔細(xì)地觀察，當(dāng)時(shí)的事件應(yīng)該是這樣的，老人從西邊兒的超市兒買回來一袋雞蛋，然后往東走，到了事發(fā)地點(diǎn)，然后去樹地里解手，就把這袋兒雞蛋放到馬路牙子旁邊兒。就在這時(shí)，西邊兒來了一輛大掛車，要把車停在這兒，恰好把老人的這袋雞蛋壓碎糊了，但大掛車司機(jī)卻毫不知情，由于車太長，怕?lián)踝÷房?，就又往前移了一下，這時(shí)老人上完廁所出來一看，便去追大掛車。

致敬奮斗的時(shí)光作文800字精選

我們想要表達(dá)的內(nèi)容就是寫作的成品，也是我們的作品。作文，通?？疾鞂W(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。寫作文可以從身邊的小事做起，表達(dá)自己的真實(shí)感受。您掌握了寫好文章的方法嗎？經(jīng)過小編精心整理，推出致敬奮斗的時(shí)光作文，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

致敬奮斗的時(shí)光作文 篇1

傍晚的云霞如歌，如詩，如畫，悠然穿行在巷弄之上，與那微有顛簸的板車，淺喝低吟的吆喝相呼應(yīng)。你的車便也在其中，翩然而至，一如踏著云彩而歸。

你是做酒釀圓子的，家庭清貧，丈夫久病在榻，小兒子還在上學(xué)，整天起早貪黑。每每與母親談?wù)摰侥?，不免流露出對你垠坷命運(yùn)的同情。畢竟是因?yàn)槭裁矗憔挂蝗丝嗫嘀芜@個(gè)家直至現(xiàn)在？我很想知道，卻始終讀不懂你。

還記得秋日的桂香中，那時(shí)的我遭遇挫折，體味著人生的苦澀，只想出來逛逛。你身著素色的圍裙與袖套，溫婉地像一汪碧水，悄悄立于你的小車旁。我忽然想試試你的手藝，便在你的小桌旁坐下。當(dāng)你低頭弄碗或舀湯時(shí)，笑意仿佛從鍋中一點(diǎn)一滴地彌漫開來，悄然爬上你的`眼角，輕顫著綻放，一如秋風(fēng)中一朵羞的桂花，甚美。我迷醉于你身上一種獨(dú)占的溫潤甜蜜的花朵般的芳香，邊湯端到眼前了也未察覺。

低頭，碗中臥著一枚枚玉脂似的圓子，輕呷一口湯水，跟著那股暖流流到心底的，還有意料之外的清甜，仿佛連漂于湯面的小花也可愛了許多。抬頭，正對上你溫柔的目光，仿佛撥弄層層濃霧直達(dá)內(nèi)心深處?！鞍⒁?，里面是加了什么糖嗎？”我笑問?！斑@酒釀里有我自制的桂花醬?！蹦阋琅f溫順地笑著，眼中多出些希冀的光亮，“加些花醬，去去苦味，再說，天天都能順順當(dāng)當(dāng)?shù)刭u完，已經(jīng)很好了！”

你的這番話，讓我不由得暗自贊嘆，贊嘆于你加花醬的別具匠心，更贊嘆于你的那份熱愛糊口的心。

糊口或許是困苦的，艱澀的，但心仍可以向著夸姣跑去。

接下來的幾句閑聊，天然就聊到了你的家庭。你也只是淺淺地笑著，說起丈夫的日日好轉(zhuǎn)，兒子的智慧懂事，對于那些糊口的苦澀，只字未提。從你的身上，我品出了從收留，樂觀，溫潤與夸姣，品出了奮斗二字的意涵。

你把歲月釀成酒，把糊口做成酒釀，你與你的酒釀，就如那桂樹一般，靜立于秋風(fēng)，送出芳香。致敬，堅(jiān)強(qiáng)的女士！致敬，奮斗的時(shí)光！

致敬奮斗的時(shí)光作文 篇2

致敬奮斗的時(shí)光，感悟生命的夸姣，在笑與淚中成長，與過去來一次碰撞。

書桌前，燈光下，“沙沙”是筆鋒在紙上摩擦。地上滾落著幾個(gè)廢紙團(tuán)，上面充滿了筆跡。我揉了揉酸澀的眼睛，望著空蕩蕩的作文紙，抓狂地?fù)现^發(fā)，又投入到作文中去。我就是這樣，在寫作文前，覺得有良多要寫的，可一旦開始寫，卻又迷失了方向。我就這樣在迷途中奮斗著，一直到了深夜。早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光落在書桌上的時(shí)候，桌上是趕出來的作文和熟睡中的我，但對這篇作文仍是不太滿意?？刹恢罏槭裁矗右拱嘹s出來的作文，卻經(jīng)常能夠得到老師的贊賞。或許，是由于有奮斗的汗水在其中吧。

測驗(yàn)前，教室里，捧著書時(shí)抱抱佛腳，可能這樣才能更放心吧?？记暗膴^斗是最艱辛的，面對一個(gè)個(gè)難關(guān)，我只能硬著頭皮上?？荚囍?，緊張的汗水浸濕了額頭，面對一道道困難，我小心地審著題，逐一排除錯(cuò)誤的謎底?？纪旰?，心中如釋重負(fù)，可幾天后的發(fā)試卷，又讓心提到了嗓子眼里。當(dāng)聞聲一個(gè)令我滿意的成績時(shí)，嘴角會微微揚(yáng)起;但有時(shí)，也不免會得到一個(gè)不理想的成績，卻也能笑著面對。成長大道上，聽到的不可能永遠(yuǎn)都是贊歌，但只要你努力奮斗了，那段時(shí)光依舊值得你去歌頌。

暖陽下，操場上，在和同學(xué)的玩耍打鬧中摔傷了腳，打上了石膏。自那開始，我天天上學(xué)都需要人接送，走路也不利便。但在我的奮斗下，在冷笑、跌倒與淚水中，我徐徐適應(yīng)了打石膏的腳。坐在座位上或操場臺階上看見伙伴們盡情奔跑、玩耍時(shí)，心中不免生出羨慕。固然我現(xiàn)在可以正常走路了，可路邊總會傳來或冷笑或同情的聲音，我卻不加理睬，走自己的路，讓別人說去吧！奮斗中，我明白了如何面對挫折，學(xué)會了倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)。

致敬奮斗的時(shí)光，不讓糊口喪失色澤。加油！奮斗出一個(gè)屬于自己的明天！

致敬奮斗的時(shí)光作文 篇3

統(tǒng)一天的周而復(fù)始，若不在哪里留下深深的折痕，說不定會產(chǎn)生一種錯(cuò)覺。

——題記

還在那個(gè)時(shí)光里，我們都在奮斗，都會聽到上課鈴的鈴聲，叮鈴鈴，叮鈴鈴。而且每一次上課都會迫不及待的等待著下課，但對于快要離開的我們，更但愿的是多聽一聽那上課鈴的聲音。這一年里，我們歡笑過，我們學(xué)習(xí)過，我們奮斗過。奮斗的卻是50乘8的來回跑。

那50×8的長跑說起來簡樸，實(shí)際做起來呢？我可是最怕跑步的了，像我這一體型，能及格算是不錯(cuò)的了。但主要是1分40秒及格，對于我來這說是一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)。在體育課上，老師都會對我們進(jìn)行測試。當(dāng)老師叫到我名字時(shí)，我嚇得臉色煞白，進(jìn)跑道的時(shí)候，兩只腳不聽使喚了，一直在抖。當(dāng)老師叫到：準(zhǔn)備，開始！我的腳像被502膠水黏住在跑道上，動(dòng)都動(dòng)不了了。老師絕望的拍了拍我的肩膀，無奈的搖了搖頭。面對著極大的難題，我有點(diǎn)絕望了。但父母鼓勵(lì)我道：世上無難事，只怕有心人！帶著他們的鼓勵(lì)和支持，天天晚上，小區(qū)里總會有我和父母奔跑的身影。我與明月作伴，與清風(fēng)作伴，與汗水作伴，繼承向前跑去。

測試那天，我和往常一樣，也很緊張，但這次緊張的不一樣。當(dāng)老師叫到我名字時(shí)，我預(yù)備展現(xiàn)我的努力成果。一次，兩次最后了，加油！跟著老師的叫喊，我拼盡了了最后的氣力，朝著自己的深處跑去。

奮斗，為了明天，為了未來，奮斗，為了讓自己走向自己的深處，你有多努力，只有時(shí)間知道，致敬那奮斗的時(shí)光。

致敬奮斗的時(shí)光作文 篇4

冰心說過：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的驚艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的雪雨。”從古至今磨難之中出英雄，紈绔享樂里少偉男。每個(gè)人通往成功的道路都會充滿荊棘，而穿越叢林的每一個(gè)腳印，踏出的路就是努力。

琴弦撥動(dòng)努力

梳著兩個(gè)羊角辮的我，被媽媽帶去了琴行。她指著一架棕玄色的龐然大物對我說：“女兒，今后你就可以擁有一個(gè)樂器了，你一定要學(xué)好它！”我望著那架古箏，懵懂的點(diǎn)了頭。往后，放學(xué)后我除了寫功課就是練琴。日復(fù)一日，年復(fù)一年，即使戴著假指甲去彈，可我的手指頭上仍是比別人多了一層厚厚的繭。多少次，彈中斷了的琴弦在掙扎中傷到了手指，多少次磨平的指尖在痛苦悲傷中弄中斷了琴弦。換上新的琴弦繼承訓(xùn)練。只為流淌出悠揚(yáng)舒緩的節(jié)奏，考級順利通過，不白白的練一遭。

筆尖喚醒堅(jiān)持

梳著馬尾辮的我，一次期中數(shù)學(xué)考試我難堪的掛在了及格線的邊沿，那段時(shí)間，我甚至不敢去看老師那失望的眼神。在極度的不安焦急中，我暗下了決心：期末一定要考出個(gè)好成績。于是，我開始好好學(xué)習(xí)，當(dāng)真聽講，仔細(xì)完成功課。甚至為此刪除了所有平板電腦中的游戲，不再陷溺于游戲中。錯(cuò)題本上紅色的筆跡群蟻排衙般的提醒自己，墻角邊上的堆疊的演算紙告訴自己，成績要想從谷底沖回谷峰，唯有不懈的努力。

鋼筆注入執(zhí)著

六年的小學(xué)時(shí)光，班主任老師不止一次的點(diǎn)評我寫的字：“你看看你這字，我跟你說，這字到了初高中一定會吃虧，仍是抓緊練練吧！”又一次考試因書寫潦草，導(dǎo)致看不清謎底而被扣分，老師親切的話語再次在耳旁縈繞。一鼓作氣，我讓媽媽買了兩本字帖，天天都練寫好幾頁。我觀察每個(gè)漢字的筆畫走勢，每一個(gè)字體的間架結(jié)構(gòu)，漢字的樣子容貌要反復(fù)在頭腦中再現(xiàn)。當(dāng)天空飄起雪花，雪白的紙上泛起了我雋秀的筆跡！

努力著，我古箏考過了十級，得到了夢寐以求的畢業(yè)證。奮斗過，期末考試我不僅數(shù)學(xué)成績上來了，總成績?nèi)允前嗉壍谝幻?。?jiān)持著，我的硬筆書法作品榮登班級的展板上。努力的過程是痛并快樂的，奮斗的時(shí)光是忙并自豪的。

一朵花，經(jīng)由種皮的束縛，爬過泥土的阻擋，抽條成青翠的花莖，在無數(shù)的風(fēng)吹日曬后才會結(jié)出花骨朵，慢慢地綻放。人們都驚艷其花瓣的嬌媚。卻少有人去關(guān)注它那蓄勢已久的成長努力。這是花，卻也是人。那個(gè)努力成長的過程就是奮斗吧！

致敬奮斗的時(shí)光作文 篇5

時(shí)間在流逝，從不停歇，萬物在復(fù)蘇，我們在前行。時(shí)間總是在午夜掀去夜的最后一章，悄然離去、無影無蹤，只留下淺行的痕跡。

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)告別了初一，來到了拉開差距的初二，我不免心生憧憬而又不失緬懷……

在這一年當(dāng)中，大大小小的困難磨礪了我們一次又一次。每次快堅(jiān)持不住的時(shí)候，總想著放棄，但又想到這條路是我們自己選擇的。不管多困難，我們都要咬著牙堅(jiān)持下去。我們堅(jiān)信：唯有堅(jiān)持才能取得成功。

還記得初一那年的運(yùn)動(dòng)會，同學(xué)們積極參加，有力的出力，沒力的喊加油。那天中午，聽到廣播里講“請七年級各班的班主任帶學(xué)生到操場”。同學(xué)們興奮極了！我們來到操場找到座位坐下，比賽就開始了。首先進(jìn)行的是女子100米，我們班的雙胞胎姐妹實(shí)力非凡，在首輪比賽中拔得了頭籌。雙胞胎妹妹又乘勝追擊，在女子200米中獲得了好名次。運(yùn)動(dòng)員們在槍聲響起時(shí)離開起點(diǎn)，是一種勇氣；在馳騁跑道的時(shí)候，是為了班級，也是為了自己取得榮譽(yù)。

此時(shí)，想起那些隨著時(shí)間而流逝的美好時(shí)光，就像那草尖上晶瑩的露珠，悄悄消逝在晨光里，我的心中莫名地生出一絲絲的傷感。

時(shí)光，就像一陣風(fēng)，吹過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，也吹遍了世界的每一個(gè)角落。但時(shí)間過得太快，讓人不知所措，只好望著那曾經(jīng)覺得美好的舊憶發(fā)呆。我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，去奮斗，才能讓你的才華配的上你的任性，不辜負(fù)時(shí)間的沉淀，歲月的沉輪。

致敬奮斗的時(shí)光作文 篇6

仿佛只是小睡了一會，又仿佛過了幾個(gè)世紀(jì)，我發(fā)現(xiàn)坐在窗明幾凈的教室里，明媚的光穿過窗戶照了進(jìn)來，透過細(xì)碎的陽光我看見歲月的小河“嘩——”的涌向我身后……

我們搖搖擺晃的走在小路上，走過熱鬧的廣場，太陽灑下一道道炙人的陽光，身后留下一串串歪七扭八的腳印，年少無邪的我們認(rèn)為會這樣一直走下去，未來的路究竟很遙遠(yuǎn)。

我們一起走進(jìn)校園，四周都是和我們一樣不懂憂愁的孩子，偶爾看到幾個(gè)高年級的學(xué)生從我們眼前經(jīng)由，麻痹內(nèi)斂的表情讓我們心驚。突然想起明年就輪到我們，心里整理時(shí)涌上難言的情緒。時(shí)間不管你的心思，一刻不停地向前奔跑，我們終是到了初中的最后時(shí)光。

被分到學(xué)校最后的一幢樓，避開了初一，初二學(xué)生所有的干擾，與世隔絕。在混合的咖啡，試卷的油墨味中渡過每一天。每個(gè)人心里都繃著一根弦，不知道未來將要去往何方。時(shí)間一每天地溜走，教室里大多情況下都只有筆尖在紙上游走的“沙沙”聲，偶爾聞聲遠(yuǎn)處傳來其他年級的笑鬧聲，發(fā)現(xiàn)那樣無憂無慮的日子離我好遙遠(yuǎn)。天天看著老師在黑板上不停寫下一個(gè)個(gè)字，寫了又擦，擦了又寫，好像永不停息。在課堂上打盹兒后被同桌狠狠地推醒，滿不在乎地沖她做鬼臉，被她罵回去，終于乖乖學(xué)習(xí)。

日期越來越近，我終于開始緊張，遲整理的神經(jīng)也感觸感染到了壓力?？吹剿諠u消沉的樣子不知道如何安慰，連大笑一次都感到奢靡。而對中考，我別無選擇，只能咬牙面對。同桌忽然說她要留級，明年再參加中考，沒有說理由。我看到她眼眶下的青影，安慰的話怎么也說不出口，之后她就離開了，我的旁邊只有空空的書桌。我像往常一樣，按時(shí)起床，進(jìn)教室，上課聽課，偶爾發(fā)呆，看見陽光透過玻璃照進(jìn)教室映出無數(shù)游離的微塵，模糊似乎過了幾個(gè)世紀(jì)。

我從沉思中醒來，不知上蒼賜賚我怎樣的回報(bào)，但我堅(jiān)持著，不敢懈怠，不敢拋卻。我向昨天的我致敬，致敬充實(shí)的自我！致敬，奮斗的時(shí)光！

致敬奮斗的時(shí)光作文 篇7

時(shí)光似乎是有翅膀的，倏忽間就過去了。但時(shí)光是一種神氣的事物，總能不多不少地給我一些苦頭和甜頭，讓我恰到好處地感觸感染著奮斗的滋味，悄然成長。

我從小就夢想著成為一名古箏女孩。穿上典雅的古裝，坐在夢寐以求的舞臺上，從手指間流淌出一曲曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，和雅恬淡的清韻。

窗外，雨聲未歇。東風(fēng)從未關(guān)緊的窗子里鉆進(jìn)來，卻涓滴未減輕我的沉悶。搖指，我已接觸了一個(gè)多月了，手腕仍是僵硬，手指與琴弦的接觸蹦出的聲音仍是那么呆板。一遍一遍看著視頻琢磨，一下又一下空搖模仿，再一次又一次地坐到古箏前訓(xùn)練。可是，還課時(shí)，面對老師嚴(yán)厲的面龐，不爭氣的“金豆豆”竄上眼眶。

“怎么辦呢？拋卻嗎？”“吱嘎”，房門稍微呻吟了一聲，柔柔的燈光便似一尾魚兒溜進(jìn)房間，媽媽輕輕地走進(jìn)來，“逗逗，慢慢來，靜下心?！甭曇羧羲婆菰谂Ｄ汤镆话銤櫥?，整理時(shí)滌蕩了我那顆浮躁的心。

經(jīng)由我不懈的努力，終于在一個(gè)晴朗的日子，老師欣慰地告訴我：“量變引起質(zhì)變，瞧，成功了！加油，小姑娘！”

盛夏的暴雨敲得窗子咣咣作響，仿佛下一秒就要破窗而入。我早不像四年前那般浮躁，卻也不免為連日來毫無進(jìn)展的感情投入而苦惱?？技壠诮?，我反復(fù)訓(xùn)練的十級曲目《林沖夜奔》、《四段錦》卻仍是找不到感覺。老師一遍又一遍地示范“起腕，把手抬起，人要高興、靈活一點(diǎn)，聲音才有感情色彩。”媽媽一遍又一遍地給我講與曲目有關(guān)的故事。她們都在竭盡所能地幫我找感覺，我知道，奮斗的路上從來就不是我一個(gè)人。

多少次，汗水順著臉頰滑落，落入琴碼的懷抱中，不顧去拭干。一個(gè)小時(shí)過去了，我在練；兩個(gè)小時(shí)過去了，我依舊在練；……吃飯時(shí)，我塞著耳機(jī)；走路時(shí)，我哼著曲目；睡覺前，我打著節(jié)拍……

終于，手指似施了魔法，一個(gè)個(gè)完整的音符從手中瀉出，靈活地在琴弦上躍動(dòng)。

從老師家出來，拿著十級證書，我在秋天的雨中連著小跑，撲向媽媽的懷抱。她微微一笑，甜甜的笑意絲絲融進(jìn)我的心田，“走，回家！這次彈一首，媽媽給你拍成抖音作為紀(jì)念，致敬你曾奮斗的時(shí)光！”

學(xué)習(xí)古箏，并不是我奮斗的全部，但我發(fā)現(xiàn)自己活出了期待中的樣子容貌：牢牢捉住每一分、每一秒，伴跟著愛的毫光，一步一步向前走，竭盡全力，奮發(fā)昂揚(yáng)。

未來的我，一定會自豪地說：我奮斗過，不負(fù)時(shí)光！

[推薦]寫蘋果美麗的作文800字精選

或許"寫蘋果美麗的作文"是你正在尋找的內(nèi)容。我們會喜歡在作文中分享自己的心情，經(jīng)常寫作也是對自身語言組織和表達(dá)的鍛煉。一篇優(yōu)秀的作文是一枝魔杖，它可以點(diǎn)石成金。相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

寫蘋果美麗的作文 篇1

我們的城市和城市，已經(jīng)變得越來越像多胞胎了。很多東西都非常雷同，比如:高聳的大廈和大樓、滿街的霓虹燈和高架的立交條、不同的車牌、還有我們身上穿的衣服和手上戴的手表以及大家最喜愛吃的肯德基和麥當(dāng)勞。如果你被拐騙到一個(gè)城市，你根本無法辨別自己的所在之處。

而我的家鄉(xiāng)不同，有好多好多標(biāo)識，有:大棗、蘋果和黃金以及名勝古跡——函谷關(guān)。但我覺得蘋果是最可以代表靈寶的標(biāo)識。

蘋果的外形是球狀的，在蘋果頂端頸上的葉子是對稱的而其它的水果則沒有這個(gè)特點(diǎn)。沒熟的蘋果是青色的，吃起來非常瑟，熟的蘋果是黃中透綠，吃起來酸酸甜甜的，而熟透了的蘋果是紅彤彤的，吃起來非常甜。就像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹上，樣子非常漂亮。

蘋果的種類也非常多，有金冠、富士、秦冠以及精品SOD等。蘋果還可以榨果汁，尤其是在夏天，你只要吃個(gè)蘋果或喝一口蘋果汁，保準(zhǔn)你“透心涼，心飛揚(yáng)”。

蘋果還是水果中最有營養(yǎng)的，也是水果類的國王。俗話說:每天一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。

我的家鄉(xiāng)——靈寶。雖說和別的城市非常相像，但是，蘋果絕對沒有我們這的好吃，地道。

用心去愛我們家鄉(xiāng)的標(biāo)識吧。我的蘋果之鄉(xiāng)——靈寶！

寫蘋果美麗的作文 篇2

媽媽削蘋果的姿勢很漂亮。她安詳?shù)啬闷鹚?飛快地在蘋果上轉(zhuǎn)著,果皮便宛如一只輕輕點(diǎn)過水面的燕子,時(shí)而向下,時(shí)而朝上,繞著蘋果自由地飛舞。片刻之后,圓圓的

蘋果便呈現(xiàn)在我們面前,完美得就像一件藝術(shù)品。削完后,媽媽總會拿過碟子,將蘋果一片片削好,遞給祖母。那一瞬間,媽媽那寫滿微笑的雙眼那么美麗。祖母每每遞給我?guī)讐K,而我吃完后總是不懂事地嚷著還要。望著媽媽那似嗔卻笑的樣子,我是樂滋滋的。不過,心里總想,要是自己能吃上一個(gè)完整的蘋果該多好啊!

歲月流逝,祖母年紀(jì)漸漸大了,但仍然還和以前一樣地?fù)е铱磱寢屜?/p>

蘋果,媽媽依舊用她那靈巧的雙手制作出一件件沁人心脾的"藝術(shù)品"。不同的是,我們每個(gè)人手里都有她親手削出的大蘋果。品著那甜甜的蘋果,我時(shí)常想,要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削一次蘋果,那該是一件多么快樂的事情啊!

那年深秋,祖母病了,昏迷了好幾天。我依然記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天,祖母奇跡般地睜開雙眼,吃力地說著什么。我急忙把耳朵貼到祖母嘴唇邊,才聽清祖母說的是"蘋果"。爸爸在上班,媽媽上街了,誰來為祖母削蘋果呢?看來只能自己動(dòng)手了,我以最快的速度拿出一個(gè)又大又紅的蘋果,模仿媽媽的動(dòng)作操作起來,可那小刀好像特意與我作對似的,我越想削好,刀子越不聽使喚,深一刀淺一刀地,果皮果肉灑落了一地。當(dāng)我顫抖著將那僅剩下半邊的"丑八怪"遞到祖母眼前時(shí),卻分明讀到她臉上一種幸福的笑容。

如今,祖母的病好了,我們晚飯后吃蘋果的習(xí)慣還是沒有改變。不過,水果刀已經(jīng)掌管在我的手上。每每望著祖母和媽媽那愜意的笑臉,我感覺自己仿佛成了傳遞愛心的"小天使",快樂著家人,也快樂著自己。

初三：劉福良

寫蘋果美麗的作文 篇3

我的家鄉(xiāng)在靈寶陽平，家鄉(xiāng)的蘋果很有名，蘋果又大又甜，我喜歡家鄉(xiāng)的蘋果，但我更喜歡美麗的蘋果花。

清明節(jié)放假，我和爸爸媽媽回老家掃墓，路過鄰居家的蘋果園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那好像是花的世界，樹的海洋，哇，太美了！我被眼前的美景吸引了，不由自主地走進(jìn)了蘋果，來到蘋果樹下，仔細(xì)觀察，端詳著美麗的蘋果花。因?yàn)閯傁逻^雨，一棵棵蘋果樹伸展著嫩綠的枝條和一片片橢圓形的葉子，在雨后的蘋果園里歡樂地跳舞。蘋果樹上開滿了粉白色的小花，陣陣清香撲鼻而來，樹上的蘋果花花瓣像宮墻，淡黃色的花蕊，像一個(gè)個(gè)小公主在高墻里貪婪的睡著。一陣風(fēng)吹過，花瓣隨風(fēng)飄落，天上好似下起的花雨，地上也鋪起了花毯，那花瓣白的似雪，粉的賽霞，使人仿佛置身于花的海洋，瞬間連我自己也變成了美麗的花仙子！

蘋果是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)之一，蘋果花更是家鄉(xiāng)的一道靚麗風(fēng)景，而且蘋果花能結(jié)出蘋果，給人們提供豐富的營養(yǎng)，所以我愛我的家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的蘋果，更愛家鄉(xiāng)的蘋果花！

蘋果是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)之一，蘋果花更是家鄉(xiāng)的一道靚麗風(fēng)景，而且蘋果花能結(jié)出蘋果，給人們提供豐富的營養(yǎng)，所以我愛我的家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的蘋果，更愛家鄉(xiāng)的蘋果花！

寫蘋果美麗的作文 篇4

祖母愛吃蘋果，尤其愛吃媽媽削的蘋果。

媽媽削蘋果的姿勢很漂亮。她安詳?shù)啬闷鹚叮w快地在蘋果上轉(zhuǎn)著，果皮便宛如一只輕輕點(diǎn)過水面的燕子，時(shí)而向下，時(shí)而朝上，繞著蘋果自由地飛舞。片刻之后，圓圓的蘋果便呈現(xiàn)在我們面前，完美得就像一件藝術(shù)品。削完后，媽媽總會拿過碟子，將蘋果一片片削好，遞給祖母。那一瞬間，媽媽那寫滿微笑的雙眼那么美麗。祖母每每遞給我?guī)讐K，而我吃完后總是不懂事地嚷著還要。望著媽媽那似嗔卻笑的樣子，我是樂滋滋的。不過，心里總想，要是自己能吃上一個(gè)完整的蘋果該多好啊!

歲月流逝，祖母年紀(jì)漸漸大了，但仍然還和以前一樣地?fù)е铱磱寢屜魈O果，媽媽依舊用她那靈巧的雙手制作出一件件沁人心脾的藝術(shù)品。不同的是，我們每個(gè)人手里都有她親手削出的大蘋果。品著那甜甜的蘋果，我時(shí)常想，要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削一次蘋果，那該是一件多么快樂的事情啊!

那年深秋，祖母病了，昏迷了好幾天。我依然記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇跡般地睜開雙眼，吃力地說著什么。我急忙把耳朵貼到祖母嘴唇邊，才聽清祖母說的是蘋果。爸爸在上班，媽媽上街了，誰來為祖母削蘋果呢?看來只能自己動(dòng)手了，我以最快的速度拿出一個(gè)又大又紅的蘋果，模仿媽媽的動(dòng)作操作起來，可那小刀好像特意與我作對似的，我越想削好，刀子越不聽使喚，深一刀淺一刀地，果皮果肉灑落了一地。當(dāng)我顫抖著將那僅剩下半邊的丑八怪遞到祖母眼前時(shí)，卻分明讀到她臉上一種幸福的笑容。

如今，祖母的病好了，我們晚飯后吃蘋果的習(xí)慣還是沒有改變。不過，水果刀已經(jīng)掌管在我的手上。每每望著祖母和媽媽那愜意的笑臉，我感覺自己仿佛成了傳遞愛心的小天使，快樂著家人，也快樂著自己。

【簡評】誰會想到，小作者竟用一只小小的蘋果架起了三代人之間的情感橋梁。這篇滿載真情的佳作美在兩方面。一是細(xì)節(jié)美，文章緊扣媽媽削蘋果的動(dòng)作精雕細(xì)琢，轉(zhuǎn)點(diǎn)飛等詞語，將媽媽對長輩的孝順、對晚輩的關(guān)愛展現(xiàn)得淋漓盡致;而對自己削蘋果的情景則是一抑再抑，先說不聽使喚，接著深一刀，淺一刀，最后連手都在顫抖，描寫真是細(xì)致入微啊!二是情感美。如果內(nèi)容僅僅落在削與吃上，主題就較為平淡，作者便將這一故事放在奶奶生病、媽媽外出這一特殊時(shí)間，于是故事的情感頓時(shí)得到了升華，小作者在媽媽影響之下成長起來的美好心靈也自然地體現(xiàn)在字里行間了。

寫蘋果美麗的作文 篇5

牡丹花國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸不知名的野花也嫵媚可愛，可我還是鐘愛那純潔、芬芳、搖曳多姿的蘋果花。

每年三月份，正是蘋果花開之時(shí)。有一次回老家，清晨我去田野散步，徐徐微風(fēng)吹過，一陣淡淡的清香朝我撲來，我聞著花香一路追去，來到了老家的果園。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵蘋果樹匯成了綠色的海洋，再加上嫩綠的樹葉，充滿生機(jī)，我走近蘋果樹下仔細(xì)觀察蘋果花?；◤臉渖闲煨祜h落，猶如花仙子在空中翩翩起舞，蘋果花的葉子嫩綠嫩綠的，就像像一把把小蒲扇。

蘋果花千姿百態(tài)，引來了成千上萬的蜜蜂弟弟和蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐們在蘋果花上翩翩起舞。蜜蜂弟弟在花上忙著傳播花粉，枝頭的鳥兒為蘋果花歌唱，好像在開音樂會，那場面好不熱鬧。

不一會兒下雨了，我趕緊跑回屋里拿了一把傘，來欣賞這雨中的蘋果花。

雨淅淅瀝瀝的下著，其它的花朵們都堅(jiān)持不住了。唯有蘋果花還堅(jiān)韌不拔地在雨中挺立著，吮吸著春雨的香甜，水珠子從花蕊里滴下來，比少女的眼淚還嫵媚。

微風(fēng)拂過，蘋果花隨風(fēng)搖曳，時(shí)而像一只美麗的蝴蝶翩翩起舞；時(shí)而像穿著白色紗裙的蘋果仙子，婀娜多姿。過一會兒風(fēng)停了蘋果花又變成了那個(gè)優(yōu)雅高貴，亭亭玉立，楚楚動(dòng)人的少女。

寫蘋果美麗的作文 篇6

花之戀幽滿城

只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有經(jīng)歷風(fēng)雨般的洗禮，才能開出絢麗多彩的鮮花！

題記

靈寶蘋果甲天下，聲名遠(yuǎn)播海內(nèi)外。靈寶的蘋果，眾所周知的，它色澤鮮艷，清甜爽口，營養(yǎng)豐富，被譽(yù)為中華名果。讓人看了饞涎欲滴?？赡阒绬幔刻O果是在蘋果花凋謝后長出來的呢！

四月，一個(gè)芳香四溢的月份，蘋果花開了！花開滿園，香滿金城。清晨，我與爸爸媽媽迎著溫柔的春風(fēng)走向寺河山，去觀賞蘋果花之美景。清晨的空氣是新鮮的，一陣微風(fēng)吹過，淡淡的清香迎面撲來，我們聞著花香，一路追去，來到了蘋果園。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我似乎看到了一片浩瀚的綠色海洋，連綿不斷。走進(jìn)蘋果園，那一棵棵蘋果樹整齊地站在那里，像一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)的戰(zhàn)士守衛(wèi)著蘋果園一般！來到樹下，我仔細(xì)地端詳著那一朵朵漂亮的蘋果花：有的花謙虛地從這條里冒出嬌羞、潔白的花朵，散發(fā)出沁人心脾的芳香；有的花則含苞待放，好像在躲貓貓一樣，白里透粉，嫩嫩的，看起來飽脹得要破裂似的，漂亮極了！一朵朵，一簇簇，挨挨擠擠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就如同一個(gè)個(gè)可愛的花精靈，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。

太陽公公出來了，一縷縷陽光斜射在蘋果園里，在太陽的照射下，蘋果花顯得更加生動(dòng)可人了。放眼望去，密密的蘋果花仿佛組成了一條銀色的紐帶，縈繞在這綠色的海洋之間，給蘋果園增添了生命的光環(huán)。

一只只小蜜蜂被這美景吸引，從四面八方趕來。它們穿著黑黃相交的禮服，在花朵周圍抖動(dòng)著風(fēng)衣，兩腿舒展，輕輕地旋轉(zhuǎn)，像白雪公主似的蘋果花歡樂地唱著蜜蜂歌，跳著蜜蜂舞。這片其樂融融的景象被我盡收眼底。

水陸草木之花，可愛者甚蕃，晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹，吾卻獨(dú)愛蘋果花。

我愛蘋果花，它開得不張揚(yáng)，謝得也含蓄無聲。它的凋零，只是安靜地依偎在蘋果樹上和季節(jié)一同老去。這不正像我們身邊的一些默默無聞、無私奉獻(xiàn)、凡中見奇的人嗎？

蘋果花，小小的花。它雖微不足道，但卻有一種別具一格的花之美感。而我們生活的靈寶不正是這樣的嗎？讓我們擁抱春天，相約靈寶蘋果花節(jié)，書寫靈寶繁榮的篇章！

寫蘋果美麗的作文 篇7

如果生活是一條船，感恩之心則是讓船前進(jìn)的槳；如果生活是一片樹林，感恩之心則是這片樹林里的花朵；如果生活是一條河，感恩之心則是河中美麗的浪花。

我今天有幸讀到了一篇關(guān)于感恩的文章，這篇文章很感人主要寫了我下班后要和朋友逛夜市，母親卻在這時(shí)打來電話，叫我給她買一袋面包，她明天要去春游，我很不情愿地跑到糕餅店，里面的人很多。計(jì)算下來我是第三爐的最后一個(gè)，我后面一個(gè)中年婦女跟我商量，她想站在我前面。當(dāng)聽到我是買給我母親時(shí)她不禁臉紅了，而且每個(gè)人的目光都投向了我。每個(gè)人都很敬佩我。不一會兒，新一爐的面包熱氣騰騰端出來時(shí)他們一個(gè)接著一個(gè)，在我面前，鋪開一條小徑，讓我去先買。我在那時(shí)讀懂了母親的心。

讀完后，我不禁想到了我以前的事：祖母愛吃蘋果，尤其是愛吃媽媽削的蘋果。媽媽削蘋果的姿勢很漂亮。她安詳?shù)啬闷鹚叮w快地在蘋果上旋著，果皮便宛如一只輕輕點(diǎn)過水面的燕子，時(shí)而向上，時(shí)而朝下，繞著蘋果自由自在地飛舞。片刻間，圓圓的蘋果便呈現(xiàn)在我們面前，完美得就像一件藝術(shù)品。

削完后，媽媽總會拿過碟子，將蘋果一片片削好遞給祖母。那一瞬間，媽媽那寫滿微笑的雙眼那么美麗。祖母每每遞給我?guī)讐K，而我吃完后總是不懂事地嚷著還要。

望著媽媽那似笑非笑的樣子，我還是樂滋滋的。不過，心里總想，要是自己能吃上一個(gè)完整的蘋果那該多好。

那年深秋，祖母病了，昏迷了好幾天。我依稀記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。

那天，祖母奇跡般地睜開雙眼，吃力地說著什么。我急忙把耳朵貼到祖母嘴唇邊，才聽清祖母說的是：“蘋……果”。爸爸在上班，媽媽上街了，誰來為祖母削蘋果呢？看來只能自己動(dòng)手了，我以最快的速度拿出一個(gè)又大又紅的蘋果。模仿媽媽的動(dòng)作操作起來，可那小刀好像特意與我作對似的，我越想削好，刀子越不聽使喚，深一刀淺一刀地，果皮果肉灑落了一地。當(dāng)我顫抖著將那反剩下半邊的“丑八怪”蘋果遞到祖母眼前時(shí)，分明讀到了一種辛福的笑容。如今，祖母的病好了，但我們晚飯后吃蘋果的習(xí)慣還是沒有改變。

如果說，愛是人類最崇高的情感。那么，因愛而生的感恩的心則是愛的升華。當(dāng)愛成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺，我們的生活將因此更加美好！

寫蘋果美麗的作文 篇8

春天來了，大自然的一切都惺忪張開了眼。盛大的“蘋果花節(jié)”在靈寶寺河山拉開了帷幕。這樣一來，歡聲笑語、動(dòng)聽的音樂和精彩的表演，徹底把蘋果花從睡夢中驚醒了。

“蘋果花節(jié)”的主角當(dāng)然是蘋果花。人們爭著和那美麗的蘋果花合影。蘋果花睜開眼睛，被眼前的美景驚呆了，它沒想到世界遠(yuǎn)比自己想象的還美。蘋果花的顏有三種：白色、粉色，淡粉色。白色的蘋果花素雅，象征高尚的純治；而粉色和淡粉色，即像一個(gè)可愛的女孩，又像一個(gè)羞澀的小姑娘。如果細(xì)細(xì)觀察蘋果花，那它長的還真精致呢！它有著小小的花瓣，像絲綢，那樣柔順；有時(shí)它那絲綢一樣的花瓣上，還有清晨留下的露珠，在花瓣上一閃一閃，象一題顆晶瑩剔透的水晶一樣，它正和蘋果花做游戲呢！可是腳下一滑，不留神滑過花瓣掉進(jìn)了水中。蘋果花有露珠陪伴，更是錦上添花。那么讓人憐愛，透出一絲可愛。蘋果花有著長長的睫毛，加上嫩黃色的花蕊，細(xì)膩的花瓣、一簇簇，是那么美麗！蘋果花在微風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞，和蝴蝶一起在風(fēng)中跳舞……

蘋果花的花期短，但它的情神也讓我非常喜愛。蘋果花的一生，在旁人的目光里可能是沒有特色與意義的；而在我看來，它卻活的十分出色。蘋果花的一生，就像有的人，它們無私奉獻(xiàn)、它們默默無聞、它們用自已風(fēng)一般的形象，把風(fēng)范印在了人們心中。蘋果花開出的是它那不向困難低頭的性格；開出的是它那迎難而上的精神，它用畢生精力開出了最美的景色與年華！它不為得到贊美而努力，它只顧腳踏實(shí)地奮斗；它不為獲得“花王”的重稱而奮發(fā)圖強(qiáng)，它只為給人們送來清香而努力；它們不顧一切用畢生的精力給春天添加了一幅幅美麗的畫面。它來的時(shí)候送給人們芬芳和賞心悅目的姿態(tài)；它走時(shí)，又送給人們累累果實(shí)；而碩大的蘋果，帶給人們甘甜與享受。

蘋果花節(jié)，表達(dá)家鄉(xiāng)人們對蘋果花的喜愛；歌頌了蘋思花獨(dú)有的精神。雖然它來的比軟晚，花期他比較短。但它卻給人們留下了不少快樂、喜悅。蘋果花，我愛你！

寫蘋果美麗的作文 篇9

祖母愛吃蘋果，尤其是愛吃媽媽削的蘋果。

媽媽削蘋果的姿勢很漂亮。她安詳?shù)啬闷鹚?，飛快地在蘋果上轉(zhuǎn)著，果皮便宛如一只輕盈點(diǎn)過水面的燕子，繞著蘋果自由地飛舞。片刻之間，圓圓的蘋果便呈現(xiàn)在我們面前，完美得就像一件藝術(shù)品。削完后，媽媽總會拿過碟子，將蘋果一片片切好，遞給祖母。那一瞬間，媽媽那寫滿微笑的雙眼那么美麗。祖母每次遞給我?guī)讐K，而我吃完后總是不懂事地嚷著還要。望著媽媽那似嗔卻笑的樣子，我樂滋滋的。不過，心里總想，要是能吃上一個(gè)完整的蘋果該多好?。?/p>

歲月流逝，祖母年紀(jì)漸漸大了，但仍然和以前一樣摟著我看媽媽削蘋果，媽媽依舊用她那靈巧的雙手制作出一件件沁人心脾的藝術(shù)品。不同的是，我們每個(gè)人手里都有她親手削出的大蘋果。品著那甜甜的蘋果，我時(shí)常想，要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削一次蘋果，那該是一件多么快樂的事情啊！

那年深秋，祖母病了，昏迷了好幾天。我依稀記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身體。那天，祖母奇跡般地睜開雙眼，吃力地說著什么。我急忙把耳朵貼到祖母嘴唇邊，才聽清祖母說的是蘋果。爸爸在上班，媽媽上街了，誰來為祖母削蘋果呢？看來只能自己動(dòng)手了。我以最快的速度拿出一個(gè)又大又紅的蘋果，模仿媽媽動(dòng)作操作起來?？赡切〉逗孟裉匾馀c我作對似的，我越想削好，刀子越不聽使喚，深一刀淺一刀的，果皮果肉灑落了一地。當(dāng)我顫抖著將那僅剩下半邊的丑八怪蘋果遞到祖母眼前時(shí)，分明讀到了一種幸福的笑容。

如今，祖母的病好了，我們晚飯后吃蘋果的習(xí)慣還是沒有改變。不過，水果刀已經(jīng)掌管在我的手上。每每望著租母和媽媽那愜意的笑臉，我感覺自己仿佛成了傳遞愛心的小天使，快樂著家人，也快樂著自己。

【評語】：文章以感恩寫了一篇話題作文，寫生活中的小事，以小見大。這一點(diǎn)已經(jīng)說過，不再重復(fù)了。就像牛頓看見一個(gè)萍果落地而發(fā)現(xiàn)萬有引力，齊白石畫蝦畫成世界名人一樣，好文章都是來自生活中的小事情。描寫細(xì)膩生動(dòng)。作者給我們做了一個(gè)示范：寫細(xì)它，寫生動(dòng)它，寫深刻它。這篇文章可以適用于愛的傳遞、親情、成長的快樂、難忘的事、愛、味道、感恩、記憶之類的命題作文和話題作文。

寫蘋果美麗的作文 篇10

我家后面有一塊空地，爺爺在空地里栽了許多蘋果樹。

春天，春暖花開，鳥語花香。蘋果樹長出嫩綠的葉子，小小的綠葉就像一個(gè)個(gè)綠色的小點(diǎn)。這里經(jīng)常有我和小朋友在玩耍，小小的樹葉就像對我們說：“早上好，小朋友！”此時(shí)，這里就變成了孩子們熱鬧的游樂園啦！

夏天，烈日炎炎。蘋果園就像一個(gè)小公園，老人、小孩都來果園里了。老人忙著除草，整理果園里的地面，小孩子則高興的玩起了游戲：蘋果樹是樹神，小孩子是小白兔，老人是勤勞的山羊，他們好像一起在上一節(jié)游戲語文課。

秋天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，果實(shí)累累。農(nóng)民伯伯們豐收的季節(jié)到了！果園里更熱鬧了：小孩子們在蘋果園里跑來跑去，跟小兔子一樣蹦跳著；還有一些小朋友來幫大人們干活。人們把樹上的蘋果一個(gè)一個(gè)的從樹上摘下來，輕輕的放進(jìn)筐子里。農(nóng)民伯伯把摘下來的蘋果有的拿到街上去賣，有的放進(jìn)果庫里儲藏起來，還有的做成一道道美味的水果沙拉盡情品味。這些新鮮的蘋果可真有用??！

冬天，冰天雪地，白雪皚皚。蘋果樹孤獨(dú)的站在雪地里，它沒有衣服穿，我感覺它特別冷。蘋果園旁邊有一個(gè)滑冰場，下雪時(shí)小朋友們都去那里滑冰，一起嗨起來真爽啊！此時(shí)，蘋果園又和我們一起熱鬧起來了。

我特別喜歡我家的蘋果園，因?yàn)樗褪俏页砷L中的一個(gè)小樂園！